# "التَّوَجُّهُ نَحْوَ الحَيَاةِ وَعَلَاقَتُهُ بِالطُّمُوحِ الأَكَادِيمِيِّ لَدَى الطَّلَبَةِ الجَامِعِيِّينَ السُّودَانِيِّينَ"

## المؤلفون

- د. نادية إدريس عوض إدريس *

## DOI:

## الكلمات المفتاحية:

## الملخص

هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين التوجه نحو الحياة والطموح الأكاديمي لدى عينة من طلبة الجامعات السودانية الحكومية وعلاقتهما ببعض المتغيرات وتكونت العينة من (112) طالبًا وطالبة تراوحت أعمارهم من (20-23) بمتوسط (21.23) وانحراف معياري (1.483) تم تطبيق مقياس التوجه نحو الحياة إعداد (إدريس،2022) ومقياس الطموح الأكاديمي إعداد (عواد ،2023). وقد أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية ودالة إحصائيًا بين التوجه نحو الحياة والطموح الأكاديمي لدى طلاب الجامعة السودانيين ووجود مستوى مرتفع من التوجه نحو الحياة والطموح الأكاديمي لدى طلاب الجامعة السودانيين، وبينت الدراسة أن التوجه نحو الحياة يُعد مؤشرا تنبؤيا للطموح الأكاديمي للطلبة الجامعيين السودانيين كما إنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوجه نحو الحياة لدى الطلبة الجامعيين السودانيين تعزى لمتغير النوع (ذكر، أنثى) ، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الطموح الأكاديمي لدى الطلبة الجامعيين السودانيين تعزى لمتغير النوع (ذكر، أنثى) لصالح الإناث ،وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوجه نحو الحياة لدى الطلبة الجامعيين السودانيين تعزى لمتغير التخصص (علمي، أدبي، فني، صناعي) ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الطموح الأكاديمي لدى الطلبة الجامعيين السودانيين تعزى لمتغير التخصص (علمي، أدبي، فني، صناعي).

## المراجع

أولا: المراجع العربية

أباظة، امال عبد السميع (2004) .مقياس مستوى الطموح لدى المراهقين والشباب ، القاهرة: الانجلو المصرية.

أحمد، رشا عبد الله. (2020). علم النفس الإيجابي: مفاهيم وتطبيقات. القاهرة: دار الفكر العربي.

ادريس، شذا، ولطوف، حنان عمر. (2022). اليقظة العقلية وعلاقتها باضطراب الشدة ما بعد الصدمة لدى الطلبة الذين تعرضوا لحدث تفجير مدرسة عكرمة المحدثة في حمص. مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية، مج44, ع7 ، 107 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1331743

باعلى، نورة. (2014). الطموح الأكاديمي وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة العلوم النفسية، 10(2)، 65-89.

بن السايح، نعيمة. (2018). التوجه نحو الحياة لدى الشباب الجامعي. الجزائر: دار الهدى.

جمال، أمينة حسين. (2016). جودة الحياة وعلاقتها بالرضا النفسي. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.

الجهني، عبد الرحمن عيد. (2014). معنى الحياة وعلاقته بالاكتئاب وبمستوى الطموح لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة بحوث التربية النوعية، عدد 35، 670-701.

الحارثي، عبد الله، وعبد الرحمن، طارق. (2020). الطموح الأكاديمي وعلاقته بالتوجه المستقبلي لدى طلاب الجامعات السعودية. مجلة العلوم التربوية، 18(2)، 115-137.

حجازي، عبد الرحمن. (2012). الأمل والتفاؤل: دراسة مقارنة. المجلة العربية للدراسات النفسية، 15(2)، 101-117.

حسن، إيمان. (2018). التفكير الإيجابي وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل لدى طلاب الجامعة. مجلة دراسات نفسية وتربوية، 15(3)، 25–40. https://asjp.cerist.dz/en/article/193797

الحلبي، حنان خليل (2000). مستوى الطموح ودوره في العلاقات الزوجية، رسالة ماجستير، جامعة دمشق، سوريا.

حنفي، حسام. (2021). التوجه نحو الحياة وتأثيره على الطموح الأكاديمي. المجلة الدولية للبحوث النفسية، 14(2)، 112-125.

الخالدي، زينب، وزيدان، علي. (2014). التوجه نحو الحياة والنجاح الأكاديمي. المجلة العربية للدراسات النفسية، 20(1)، 30-45.

دقة، نيفين فتحي. (2011). التوجه نحو الحياة وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة الأردنية في عمان. ماجستير جامعة عمان العربية، الأردن .مسترجع من https://search.emarefa.net/detail/BIM-429871

ذوادي، أسماء. (2018). استراتيجيات مواجهة الضغط النفسي وعلاقتها بالتوجه نحو الحياة . رسالة ماجستير ،كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد بو مضياف، المسيلة.

الزعبي، احمد محمد. (2025) . علم النفس الإيجابي، المملكة العربية السعودية، مكتبة الرشد

الزيدي, قحطان & خلف, حميد. (2022). مستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة آداب الفراهيدي. 14. 560-674. 10.51990/jaa.14.51.1.24.

سعدات، عادل. (2016). التوجه نحو الحياة: دراسة نظرية. المجلة اللبنانية للعلوم النفسية، 8(1)، 15-30.

السيد، أحمد محمود. (2019). المرونة الأكاديمية وعلاقتها بالطموح الأكاديمي ودافعية الإنجاز لدى الطلاب المستجدين بكلية التربية الراغبين وغير الراغبين في الالتحاق بها. مجلة كلية التربية، مج29, ع1 ، 279 - 328. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1119092 سليمان، محمد عبد الرحمن. (2021). التوجه نحو الحياة وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة. مجلة العلوم النفسية، 19(2)، 45-66.

شريف،زهرة.(2019). الصمود النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدى الطلبة المقبلين على التخرج. رسالة ماجستير، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد بوضياف،المسيلة

شعلة، الجميل محمد عبد السميع (2004). الإنجاز الأكاديمي وعلاقته بمستوى الطموح ومفهوم الذات والحاجة للمعرفة لدى طلاب كلية المعلمين بمكة المكرمة دراسة تنبؤية. مجلة كلية التربية جامعة بنها- كلية التربية، مج14،ع57 ، ص ص 178-201.

صالح، ياسين، وسليمان، جارالله. (2022). أثر التفكير الإيجابي والتوجه نحو الحياة على قلق المستقبل لدى طلبة جامعة باتنة. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 38(2)، 244–266.

الرابط: https://www.asjp.cerist.dz/en/article/200039

صقر، السيد أحمد محمود، جندي، أحمد عادل عبد الرازق سليمان، وأبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم. (2019). التفكير الإيجابي وعلاقته بالثقة بالنفس والطموح الأكاديمي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية، مج19, ع1 ، 285 - 312. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1014520

العابدي،نهلة.(2017) . الابداع الانفعالي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الازهر، غزة

عبد الباسط، فاطمة الزهراء. (2017). العلاقة بين التوجه نحو الحياة ومستوى الطموح لدى ضعاف السمع الموهوبين وغير الموهوبين. دراسات عربية في علم النفس، 16(2)، 305-348. https://doi.org/10.21608/assj.2017.92666

عبد الحميد، سيد. محمد. (2020). الطموح الأكاديمي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلاب الجامعات الإفريقية. *مجلة دراسات نفسية وتربوية، 16*(1)، 88-104.

عبد القادر، صديقة إبراهيم علي، والبشير، مها الصادق. (2009). التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بمستوى الطموح لدى طالبات الجامعات السودانية: دراسة وصفية لطالبات الجامعات الأهلية بولاية الخرطوم (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة أم درمان الاسلامية، أم درمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/753394

العبيدي، هبة. (2022) التلوث الفكري وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدى طلبة قسم التربية الخاصة. مجلة كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية،28(114) 420-450

عثمان، عفاف عبد الاله. (2020) علم النفس الإيجابي، المملكة العربية السعودية، مكتبة الرشد

العزاوي، وسام كردي غضب، والبشراوى، شاكر محمد أحمد. (2018). الصمود النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة والطموح الأكاديمي لدى طلبة الجامعة (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة تكريت، تكريت. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1022469

عطية، نورا عطية عبد المطلب، الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبد الباقي، والحلواتي، ولاء فوزي. (2020). التوجه الإيجابي نحو الحياة وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب الجامعة تخصص "صحة نفسية". مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، مج6, ع2 ، 3 - 27. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1461406

عمر، زيزي حسن (2017). فعالية الدمج بين استراتيجيتي حدائق الأفكار والخرائط الذهنية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير البصري والارتقاء بمستوى الطموح الأكاديمي لطالبات المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، ع(86) ، ص ص 191-229.

عواد، سهام رمضان. (2023). الطموح الأكاديمي واليقظة العقلية في ضوء مستوى التفكير الإيجابي لدى طالبات جامعة القصيم. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، ع29 ، 603 - 636. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1371458

الغريب،رمزية (1990) : التعليم دراسة نفسية وتفسيرية توجيهية، مكتبة الأنجلو، القاهرة، مصر.

غزولي، نعيمة. (2020) المرونة الإيجابية وعلاقتها بالتوجه نحو الحياة لدى عينة من مرضى القصور الكلوي. رسالة ماجستير، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد بو ضياف، المسيلة.

كفافي، علاء الدين، وآخرون (2010) : نظريات الشخصية كتاب مترجم، دار الفكر، عمان، الأردن.

محمد على،جعفر.(2018). الرضا عن الحياة لدى الأبناء. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال،5(2) ، 240-274.

محمود، شريف مهني (2001) دراسة الاغتراب وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلاب الثانوي العام والفني والصناعي، رسالة ماجستير غير منشورة، القاهرة، جامعة عين شمس.

المشيخي، غالب محمد (2009) : قلق المستقبل وعلاقته بكل من فعالية الذات ومستوى الطموح لدى طلاب جامعة الطائف، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى.

المطيري، فهد بن ناصر. (2017). الطموح الأكاديمي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الجامعية. المجلة التربوية الكويتية، 11(4)، 82-99.

منصور، إيناس محمد سليمان علي. (2021). حب الحياة وعلاقته بمستوى الطموح الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الطائف في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع22, ج5 ، 109 - 131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1148917

منصور، منى. (2022). التوجه نحو الحياة كعامل دافعي في التعليم. المجلة الدولية للدراسات التربوية، 10(1)، 55-72.مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1362875

النجار، جودت. (2020). استراتيجيات المواجهة واليقظة الذهنية كمنبئات بالتوجه نحو الحياة لدى الأشخاص ذوي الإعاقة الحركية. كلية التربية، قسم علم النفس، جامعة الأقصى

النواجحة، زهير. (2016). التمكين النفسي والتوجه الحياتي لدى عينة من معلمي المرحلة الأساسية .مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية ، 4(15)، 316-283.

النور، احمد يعقوب (2016). التنبؤ بالتفوق الأكاديمي في ضوء الثقة بالنفس ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، ع(75) ، ص ص 453-470.

هلالي، هناء هارون الرشيد، و البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر. (2021). أنماط التفكير وعلاقتها بمستوى الطموح والتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية لطلاب المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان وحدة أبو عنجه الإدارية (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة النيلين، الخرطوم. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1206280

ياسين، محمد نجيب. (2018). الطموح الأكاديمي والمهني وعلاقته بالإدراك الذاتي للقدرات لدى طلاب الجامعة. المجلة العربية لعلم النفس، 20(3)، 87–112.

Arabic References

Abaza, Amal Abd al-Sami'. (2004). Miqyas mustawa al-tamuh lada al-murahiqin wa al-shabab. Cairo: Al-Anglo Al-Masriyya.

Ahmad, Rasha Abd Allah. (2020). 'Ilm al-nafs al-ijabi: Mafahim wa tatbiqat. Cairo: Dar al-Fikr al-'Arabi.

Al-'Abidi, Hiba. (2022). Al-talawwuth al-fikri wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh nahwa al-hayat lada talabat qism al-tarbiyya al-khassa. Majallat Kulliyat al-Tarbiyya al-Asasiyya, Al-Jami'a al-Mustansiriyya, 28(114), 420–450.

Al-'Abidi, Nahla. (2017). Al-ibda' al-inf'ali wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh nahwa al-hayat lada talabat al-jami'a (Master’s thesis). University of Al-Azhar, Gaza.

Al-'Azzawi, Wissam Kurdi Ghadab, & Al-Bashrawi, Shakir Muhammad Ahmad. (2018). Al-sumud al-nafsi wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh nahwa al-hayat wa al-tamuh al-akadimi lada talabat al-jami'a (Unpublished doctoral dissertation). University of Tikrit. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1022469

Al-Daqqa, Nivin Fathi. (2011). Al-tawajjuh nahwa al-hayat wa 'alaqatuhu bi mustawa al-tamuh lada talabat al-Jami'a al-Urduniyya fi 'Ammān (Master’s thesis). Amman Arab University. Retrieved from https://search.emarefa.net/detail/BIM-429871

Al-Dhahabi, Asma'. (2018). Istratijiyyat muwajahat al-daght al-nafsi wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh nahwa al-hayat (Master’s thesis). University of Mohamed Boudiaf, Algeria.

Al-Gharib, Ramziya. (1990). Al-ta'lim: Dirasah nafsiyya wa tafsiriyya tawjihiyya. Cairo: Maktabat al-Anglo.

Al-Halabi, Hanan Khalil. (2000). Mustawa al-tamuh wa dawruhu fi al-'alaqat al-zawjiyya (Master’s thesis). University of Damascus.

Al-Harithi, Abd Allah, & Abd al-Rahman, Tariq. (2020). Al-tamuh al-akadimi wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh al-mustaqbali lada talabat al-jami'at al-Sa'udiyya. Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyya, 18(2), 115–137.

Al-Jahani, Abd al-Rahman 'Id. (2014). Ma'na al-hayat wa 'alaqatuhu bi al-ikt'iyab wa mustawa al-tamuh lada 'ayyina min talabat al-jami'a. Majallat Buhuth al-Tarbiyya al-Naw'iyya, 35, 670–701.

Al-Khalidi, Zainab, & Zidan, Ali. (2014). Al-tawajjuh nahwa al-hayat wa al-najah al-akadimi. Al-Majalla al-'Arabiyya lil-Dirasat al-Nafsiyya, 20(1), 30–45.

Al-Mashikhy, Ghalib Muhammad. (2009). Qalaq al-mustaqbal wa 'alaqatuhu bi fa'iliyyat al-dhat wa mustawa al-tamuh lada talabat Jami'at al-Ta'if (Unpublished doctoral dissertation). Um Al-Qura University.

Al-Mutairi, Fahd bin Nasser. (2017). Al-tamuh al-akadimi wa 'alaqatuhu bi ba'd al-mutaghayyirat lada talabat al-marhala al-jami'iyya. Al-Majalla al-Tarbawiyya al-Kuwaytiyya, 11(4), 82–99.

Al-Najjar, Judat. (2020). Istratijiyyat al-muwajaha wa al-yaqza al-dhihniyya kanabbiyat bi al-tawajjuh nahwa al-hayat lada al-ashkhas dhawī al-i'aqa al-harakiyya (Master’s thesis). Al-Aqsa University.

Al-Nour, Ahmad Ya'qub. (2016). Al-tanabbu' bi al-taffawuq al-akadimi fi daw' al-thiqa bi al-dhat wa mustawa al-tamuh. Dirasat 'Arabiyya fi al-Tarbiyya wa 'Ilm al-Nafs, (75), 453–470.

Al-Nawwajha, Zuhair. (2016). Al-tamkin al-nafsi wa al-tawajjuh al-hayati lada mu'allimi al-marhala al-asasiyya. Majallat Jami'at al-Quds al-Maftuha lil-Abhath, 4(15), 283–316.

Al-Sa'dat, Adel. (2016). Al-tawajjuh nahwa al-hayat: Dirasah nazariyya. Al-Majalla al-Lubnaniyya lil-'Ulum al-Nafsiyya, 8(1), 15–30.

Al-Sayyid, Ahmad Mahmoud. (2019). Al-muruna al-akadimiyya wa 'alaqatuhu bi al-tamuh al-akadimi wa dafi'iyyat al-injaz. Majallat Kulliyat al-Tarbiyya, 29(1), 279–328. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1119092

Al-Shu'la, Al-Jamil Muhammad Abd al-Sami'. (2004). Al-injaz al-akadimi wa 'alaqatuhu bi mustawa al-tamuh wa mafhum al-dhat wa al-haja ila al-ma'rifa. Majallat Kulliyat al-Tarbiyya, Jami'at Banha, 14(57), 178–201.

Al-Sulayman, Muhammad Abd al-Rahman. (2021). Al-tawajjuh nahwa al-hayat wa 'alaqatuhu bijawdat al-hayat lada talabat al-jami'a. Majallat al-'Ulum al-Nafsiyya, 19(2), 45–66.

Al-Za'abi, Ahmad Muhammad. (2025). 'Ilm al-nafs al-ijabi. Riyadh: Maktabat al-Rushd.

Atiyya, Noura Atiyya Abd al-Muttalib, Al-Bablawi, Ihab Abd al-Aziz Abd al-Baqi, & Al-Heluwati, Wala' Fawzi. (2020). Al-tawajjuh al-ijabi nahwa al-hayat wa 'alaqatuhu bi ba'd al-mutaghayyirat al-dimughrafiyya. Majallat Dirasat wa Buhuth al-Tarbiyya al-Naw'iyya, 6(2), 3–27. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1461406

Ba‘ala, Noura. (2014). Al-tamuh al-akadimi wa 'alaqatuhu bi ba'd al-mutaghayyirat al-nafsiyya. Majallat al-'Ulum al-Nafsiyya, 10(2), 65–89.

Ben al-Sayeh, Na'ima. (2018). Al-tawajjuh nahwa al-hayat lada al-shabab al-jami'i. Algeria: Dar al-Huda.

Dhuwwadi, Asma’. (2018). Al-muruna al-ijabiyya wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh nahwa al-hayat lada maridha al-qusur al-kulawi (Master’s thesis). University of M'sila.

Ghazouli, Na'ima. (2020). Al-muruna al-ijabiyya wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh nahwa al-hayat lada maridha al-qusur al-kulawi (Master’s thesis). University of M'sila.

Hijazi, Abd al-Rahman. (2012). Al-amal wa al-tafa'ul: Dirasah muqarana. Al-Majalla al-'Arabiyya lil-Dirasat al-Nafsiyya, 15(2), 101–117.

Hanfi, Hussam. (2021). Al-tawajjuh nahwa al-hayat wa ta'thiruhu 'ala al-tamuh al-akadimi. Al-Majalla al-Duwaliyya lil-Buhuth al-Nafsiyya, 14(2), 112–125.

Hilali, Hanaa Harun al-Rashid, & Al-Bayli, Al-Rashid Isma'il al-Tahir. (2021). Anmat al-tafkir wa 'alaqatuhu bi mustawa al-tamuh wa al-tahsil al-dirasi (Unpublished doctoral dissertation). Al-Neelain University. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1206280

Idris, Shatha, & Lattef, Hanan Omar. (2022). Al-yaqza al-'aqliyya wa 'alaqatuhu bi idtirab al-shidda ba'd al-sadma. Majallat Jami'at al-Ba'th, 44(7), 107–128. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1331743

Kafafi, 'Alaa al-Din, et al. (2010). Nadhariyat al-shakhsiyya (translated book). Amman: Dar al-Fikr.

Mahmoud, Sharif Mihni. (2001). Dirasat al-ightirab wa 'alaqatuhu bi mustawa al-tamuh lada talabat al-thanawi (Master’s thesis). Ain Shams University.

Mansour, Inas Muhammad Sulaiman Ali. (2021). Hubb al-hayat wa 'alaqatuhu bi mustawa al-tamuh al-akadimi. Majallat al-Bahth al-'Ilmi fi al-Tarbiyya, 22(5), 109–131. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1148917

Mansour, Mona. (2022). Al-tawajjuh nahwa al-hayat ka 'amil dafi'i fi al-ta'lim. Al-Majalla al-Duwaliyya lil-Dirasat al-Tarbawiyya, 10(1), 55–72. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1362875

Mohamad 'Ali, Ja'far. (2018). Al-rida 'an al-hayat lada al-abna'. Al-Majalla al-'Ilmiyya likulliyat Riad al-Atfal, 5(2), 240–274.

Sa'leh, Yasin, & Suleiman, Jarallah. (2022). Athar al-tafkir al-ijabi wa al-tawajjuh nahwa al-hayat 'ala qalaq al-mustaqbal. Majallat al-'Ulum al-Insaniyya wa al-Ijtima'iyya, 38(2), 244–266. https://www.asjp.cerist.dz/en/article/200039

Saqqar, Al-Sayyid Ahmad Mahmoud, Ghandi, Ahmad Adel Abd al-Raziq Suleiman, & Abu Shaqqa, Sa'da Ahmad Ibrahim. (2019). Al-tafkir al-ijabi wa 'alaqatuhu bi al-thiqa bi al-nafs wa al-tamuh al-akadimi. Majallat Kulliyat al-Tarbiyya, 19(1), 285–312. Retrieved from http://search.mandumah.com/Record/1014520

Sharif, Zahra. (2019). Al-sumud al-nafsi wa 'alaqatuhu bi al-tawajjuh nahwa al-hayat lada al-talaba al-muqbilin 'ala al-takharruj (Master’s thesis). University of Mohamed Boudiaf.

Yasin, Muhammad Najib. (2018). Al-tamuh al-akadimi wa al-mihani wa 'alaqatuhu bi al-idrak al-dhati lil-qudrat. Al-Majalla al-'Arabiyya li 'Ilm al-Nafs, 20(3), 87–112.

ثانياً: المراجع الانكليزية

Burke, Ronald J., Matthiesen, Ståle B., & Einarsen, Ståle. (2000). Workaholism, organizational life and well-being of Norwegian nursing staff. Journal of Organizational Changegl Management, 13(5), 552–566. https://doi.org/10.1108/09534810010378954

Carnicer, Josep G., Calderon, Carmen, & Santacana, Montserrat. (2017). Orientation to life and psychological health. The Journal of Positive Psychology, 12(3), 250–258. https://doi.org/10.1080/17439760.2016.1225128

Daniel, M., & et al. (2006). Psychological stress and life events. Journal of Health Psychology, 11(5), 789-799.

Eccles, Jacquelynne S., & Wigfield, Allan. (2002). Motivational beliefs, values, and goals. Annual Review of Psychology, 53, 109–132. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.53.100901.135153

Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a practically useful theory of goal setting and task motivation. *American Psychologist, 57*(9), 705–717. https://doi.org/10.1037/0003-066X.57.9.705

Samuel O. (2010). Psychosocial predictors of adjustment among first year college students. US-China Education Review, 7(5), 22–31. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED510422.pdf

Scheier, Michael F., & Carver, Charles S. (1985). Optimism, coping, and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Health Psychology, 4(3), 219–247. https://doi.org/10.1037/0278-6133.4.3.219

Seligman, Martin E. P. (1990). Learned optimism. New York: Knopf.

Smith, J., & et al. (2015). Positive psychology and life orientation. Journal of Positive Psychology, 10(3), 215-227.

Snyder, C. R. (2002). Hope theory: Rainbows in the mind. Psychological Inquiry, 13(4), 249-275.

## التنزيلات

- pdf

## منشور

## إصدار

## القسم

## الرخصة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

:حقوق الطبع والنشر والترخيصيحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.

## كيفية الاقتباس

- ACM

- ACS

- APA

- ABNT

- شيكاغو

- هارفرد

- IEEE

- MLA

- Turabian

- فانكوفر

- AMA

- Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)