# Les constructions phraséologiques du nom *inquiétude* : variations lexico-sémantiques et discursives en discours journalistique et romanesque

*The Phraseological Constructions of the Noun Inquiétude: Lexico-Semantic and Discursive Variations in Journalistic and Fictional Discourse*

Safa Zouaidi

<figure><img src="image_1.png" /></figure>

OpenEdition
Journals

## Édition électronique

URL : https://journals.openedition.org/lidil/15359

DOI : 10.4000/152v1

ISSN : 1960-6052

## Éditeur

UGA Éditions - Université Grenoble Alpes

## Édition imprimée

ISBN : 978-2-37747-572-8

ISSN : 1146-6480

## Référence électronique

Safa Zouaidi, « Les constructions phraséologiques du nom inquiétude : variations lexico-sémantiques et discursives en discours journalistique et romanesque », Lidil [En ligne], 72 | 2025, mis en ligne le 31 octobre 2025, consulté le 05 mars 2026. URL : http://journals.openedition.org/lidil/15359 ; DOI : https://doi.org/10.4000/152v1

Ce document a été généré automatiquement le 5 mars 2026.

<figure><img src="image_2.png" /></figure>
# Les constructions phraséologiques du nom inquiétude : variations lexico-sémantiques et discursives en discours journalistique et romanesque

*The Phraseological Constructions of the Noun Inquiétude: Lexico-Semantic and Discursive Variations in Journalistic and Fictional Discourse*

Safa Zouaidi

## 1. Introduction

<footnote n="1">1 Les recherches en phraséologie, en plein essor ces dernières décennies, analysent les unités lexicales récurrentes et leurs interactions syntaxiques, notamment dans l'expression des affects (Legallois & Tutin, 2013). Elles montrent comment des constructions polylexicales structurent le langage et influencent la perception des émotions (Siepmann, 2016). Cette étude porte sur les constructions phraséologiques impliquant le *N inquiétude*, sous la forme *V + (prép) + (dét) + N* (*soulever l'inquiétude*, *observer avec inquiétude*). Le terme *émotion* est utilisé pour désigner ici non pas comme une sous-classe des affects, mais comme une étiquette conventionnelle générique permettant de désigner des états affectifs spécifiques, dont *l'inquiétude*. L'objectif est d'examiner les choix lexico-sémantiques de ces constructions et les stratégies discursives mises en œuvre, avec une attention particulière portée au *N inquiétude*. Ce choix repose sur plusieurs considérations linguistiques et discursives : *l'inquiétude*, en tant qu'émotion complexe, se distingue par sa capacité à se manifester dans des contextes variés et à travers une grande diversité de constructions phraséologiques. Contrairement à des émotions considérées comme des réponses immédiates à un stimulus, telles que *la joie* ou *la colère*, *l'inquiétude* se caractérise par une dimension</footnote>
cognitive plus marquée, dans la mesure où elle englobe non seulement un état affectif négatif, mais aussi une anticipation du futur et une évaluation d'une menace perçue (Ortony et coll., 1988). De plus, la restriction de l'analyse au N *inquiétude* a été opérée afin de concentrer l'étude sur une unité lexicale centrale¹. Nous émettons l'hypothèse que, bien que ce N soit exploité dans divers genres textuels, les structures et les utilisations pourraient varier en fonction du V introduisant ce N ainsi que du genre textuel dans lequel il est employé. Dans cette optique, l'étude s'articulera autour de l'exploration des scénarios, considérés comme des configurations contextuelles et narratives permettant de reconstituer les profils syntaxico-sémantiques de ces constructions émotionnelles (Langacker, 2008). À partir de deux corpus issus de la base de données Lexicoscope², représentatifs des genres discursifs romanesque et journalistique, nous analyserons les divergences significatives dans l'utilisation et les visées communicationnelles des combinaisons d'inquiétude.

## 2. Cadre théorique

En phraséologie, les affects représentent un domaine d'étude riche et complexe, englobant une variété d'émotions (affects causés, tels que *la surprise* et *la colère*), de sentiments (affects interpersonnels, comme *l'admiration* et *la jalousie*) et d'états affectifs (Anscombre, 1996; Tutin et coll., 2006). Certains chercheurs comme Buvet et coll. (2005) et Goossens (2011) ont classifié les N d'affects³ en s'appuyant sur des propriétés syntaxiques et sémantiques, tout en intégrant des considérations lexicographiques. Cependant, le traitement de ces N dans des constructions de type V + (prép) + (dét) + N_inquiétude, reste encore largement sous-exploré. Nous adoptons alors une approche fonctionnelle, considérée comme une analyse qui vise à comprendre comment les structures linguistiques s'articulent pour accomplir des fonctions pragmatiques et communicatives spécifiques, selon les genres textuels. Pour ce faire, cette étude repose sur une combinaison de perspectives théoriques complémentaires. Tout d'abord, nous nous appuyons sur la théorie du *Lexical Priming* (Hoey, 2005), qui postule que les mots développent des « préférences » sémantiques et collocationnelles (*pleurer de joie* ou *sauter de joie*), mais aussi des restrictions combinatoires, telles que la différence entre *par honte* et *?par joie*. Autrement dit, certains N comme *honte* s'associent plus naturellement à des prépositions spécifiques (*par*⁴), tandis que d'autres, comme *joie*, attirent des structures différentes (*de joie*⁵, *avec joie*). La question de ces incompatibilités lexicales a été mise en évidence par des travaux comme Leeman (1995), qui interroge les constructions affectives en fonction de la grammaire des émotions. En particulier, les différences entre *Max est en colère* et *?Max est en peur* soulignent l'asymétrie sémantique et la contrainte grammaticale qui gouvernent la construction des expressions affectives en fonction des mots choisis. Ces associations, loin de relever d'un simple hasard statistique, obéissent à des relations structurées entre le lexique et la syntaxe, en partie dictées par les attentes des locuteurs, leur savoir linguistique et les conventions discursives du contexte. À travers la théorie de Hoey, on comprend que les mots, en raison de leur fréquence d'occurrence et de leur environnement contextuel, sont préférentiellement associés pour se combiner de manière plus ou moins prévisible dans le discours. Ce processus de « nids collocationnels et colligationnels », réfère à des configurations lexicales et syntaxiques qui, une fois installées dans un discours, orientent le locuteur vers des constructions spécifiques, souvent non composables à partir de leurs parties constitutives. De plus,
nous nous appuyons sur la théorie fonctionnelle *Role and Reference Grammar* (Van Valin & LaPolla, 1997) qui permet d'examiner comment les structures syntaxiques se forment en relation avec les rôles argumentatifs et les relations discursives et de comprendre comment ces constructions sont liées à des rôles spécifiques dans le discours (sujet, objet, expérienceur, cause, etc.). Enfin, pour mieux appréhender les mécanismes cognitifs sous-jacents à celle-ci, nous nous basons également sur la théorie de l'esprit (Nader-Grosbois, 2011), qui analyse l'interaction entre cognition, langage et émotion dans le cadre de la pragmatique cognitive. Dans cette optique, le concept de scénario désigne une représentation mentale des évènements et des interactions, intégrant des éléments contextuels et émotionnels. Cette approche examine comment les individus construisent des scénarios émotionnels récurrents en interprétant les énoncés, en attribuant des intentions et des états mentaux aux autres à travers des indices contextuels et linguistiques spécifiques. Cette démarche intègre une perspective comparative qui examine les scénarios d'utilisation récurrents de ces constructions, tout en tenant compte des variations imposées par les contraintes textuelles propres aux genres étudiés.

## 3. Corpus et cadre méthodologique

3. Un travail analytique sur corpus (Sinclair, 1991) s'appuie sur une démarche quantitative et qualitative, visant à éclairer les différents aspects des constructions linguistiques étudiées. En ce sens, cette étude repose sur l'analyse de deux corpus distincts, chacun représentant un genre textuel spécifique. Les données sont extraites de la base de données Lexicoscope, qui contient une riche source de textes en français. Le premier corpus est PhraseoRom⁶ (1 621 romans, 103 809 358 mots), qui représente le genre romanesque: sous-corpus SENT⁷ (totalisant 9 802 410 mots) et couvre une période allant de 1950 jusqu'en 2016. Le deuxième corpus JOURN est de nature journalistique (299 125 textes totalisant 112 280 979 mots), et couvre une période allant de 1950 jusqu'en 2019⁸ (*ibid*.). Tout comme dans le corpus littéraire, nous avons identifié et relevé le même type de construction. Ces constructions ont été retenues en fonction de leur fréquence d'apparition avec le nom *inquiétude*, afin de garantir une représentation pertinente et proportionnelle aux usages observés (Diwersy & Kraif, 2013). Dans le corpus SENT, 300 cooccurrences ont été retenues et 393 dans le corpus JOURN, après un filtrage des occurrences non pertinentes⁹ :

<table><caption>Tableau 1. – Nombre d'occurrences sélectionnées dans les deux corpus SENT et JOURN.</caption><thead><tr><td>Corpus</td><td>Cooccurrences sélectionnées</td><td>Total</td></tr></thead><tbody><tr><td>Corpus SENT</td><td>300</td><td></td></tr><tr><td>Corpus JOURN</td><td>393</td><td>693</td></tr></tbody></table>

4. Nous analysons les contextes d'apparition de ces constructions, en nous concentrant sur le contexte gauche d'inquiétude pour identifier la nature et l'intensité de l'émotion. Cela permet de voir comment l'expérienceur X l'exprime ou comment une cause Z la suscite. Pour cela, nous avons établi des lexicogrammes, assimilés à des « tables de
contingence » (Diwersy et coll., 2014), afin de classifier les combinaisons verbales selon des paramètres syntaxiques et sémantiques :

<table><caption>Tableau 2. – Extrait du profil syntaxique des combinaisons d'inquiétude les plus fréquentes dans le corpus JOURN.</caption><thead><tr><th>Contexte gauche</th><th>Sujet</th><th>Verbe</th><th>Alternances /N de ~</th><th>Pivot/obj et</th><th>Expérience</th><th>Cause de l'émotion</th><th>Contexte droit</th></tr></thead><tbody><tr><td>De prime abord, l'affiche ne déchaine plus les passions, n'alimente pas l'</td><td>affiche</td><td>alimenter</td><td>ne...pas</td><td>inquiétude</td><td>QUICONQUE</td><td></td><td>.</td></tr><tr><td>Irak Au moins 28 personnes ont été tuées hier lors d'une série d'attentats visant des pèlerins en pleine célébration de l'Achoura, l'une des fêtes les plus importantes du chisme, alimentant l'</td><td>FAIT : "28 personnes ont été tuées hier"</td><td>alimenter</td><td></td><td>inquiétude</td><td>QUICONQUE</td><td>sur la stabilité du pays</td><td>sur la stabilité du pays après le départ de l'armée américaine, en décembre.</td></tr><tr><td>A ce contexte plus que tendu en Europe s'ajoute l'incapacité des Etats-Unis à trouver un compromis sur le plafond de la dette, qui vient alimenter le climat d'</td><td>qui = "l'incapacité des Etats-Unis à INF"</td><td>alimenter</td><td>climat d'</td><td>inquiétude</td><td>QUICONQUE</td><td>l'incapacité des Etats-Unis à trouver un compromis</td><td>ambiant.</td></tr><tr><td>Leurs querelles sont récurrentes mais, cette fois, elles ont alimenté l'</td><td>querelles</td><td>alimenter</td><td></td><td>inquiétude</td><td>des investisseurs</td><td>leurs querelles</td><td>des investisseurs quant à la capacité de l'Italie à mener à bien les réformes fiscales nécessaires.</td></tr><tr><td>" La rareté d'une telle catastrophe dans une grande ville alimente cette</td><td>rareté de N</td><td>alimenter</td><td></td><td>inquiétude</td><td>cette =>CONTEXTE GAUCHE</td><td>la rareté d'une telle catastrophe</td><td>.</td></tr><tr><td>Les difficultés de la zone euro alimentent aussi un sentiment d'</td><td>difficultés de N</td><td>alimenter</td><td>sentiment d'</td><td>inquiétude</td><td>QUICONQUE</td><td>les difficultés...</td><td>.</td></tr></tbody></table>

Lors de notre analyse des V accompagnant le N inquiétude, nous avons adopté une approche méthodique visant à décortiquer leur utilisation dans des contextes variés. 4 colonnes supplémentaires ont été ajoutées aux données pour caractériser un cadre syntaxico-sémantique pour chaque occurrence de ces V :

* le sujet contrôleur : identifie le sujet du V ou, en cas d'absence, le segment auquel il se réfère;

* les alternances éventuelles : concernent les variations syntaxiques et sémantiques associées à l'utilisation du V : la négation, les modalisateurs ou des constructions grammaticales qui influencent l'intensité ou la portée de l'inquiétude (aucune inquiétude, sentiment d'inquiétude ou peu d'inquiétude) ;

* l'expérience X : indique la personne ou l'entité ressentant l'inquiétude. Dans le corpus JOURN, il est souvent implicite, mais peut apparaître sous forme de de + N (des marchés financiers);

* cause de l'émotion Z : identifie les éléments déclencheurs de l'inquiétude : facteurs causatifs externes (évènements, crises) ou internes (sentiments personnels, préoccupations individuelles).

Les V coocurrant le plus fréquemment avec inquiétude ont été recensés et disposés en parallèle pour une comparaison visuelle directe¹⁰ :
<table><caption>Tableau 3. – Fréquence des V accompagnateurs du N_inquiétude les plus fréquents dans les corpus SENT et JOURN.</caption><thead><tr><th colspan="3">Verbes accompagnateurs du N_inquiétude</th></tr><tr><th>Texte journalistique et %</th><th></th><th>Texte romanesque et %</th></tr></thead><tbody><tr><td>Générer, soulever, faire part, susciter, souligner</td><td>25 %</td><td>Regarder (avec)</td><td>25 %</td></tr><tr><td>Tenir compte, calmer, apaiser -->, répondre, entendre</td><td>20 %</td><td>Nourrir, frémir,</td><td>20 %</td></tr><tr><td>Inspirer, aiguiser, alimenter, réitérer</td><td>15 %</td><td>Causer --></td><td>15 %</td></tr><tr><td>Réveiller, éveiller --></td><td>10 %</td><td>Sentir, ressentir, observer (avec) --></td><td>10 %</td></tr><tr><td>Causer --></td><td>9 %</td><td>Augmenter, attiser, éveiller --></td><td>9 %</td></tr><tr><td>Provoquer</td><td>5 %</td><td>Confier, exprimer --></td><td>7 %</td></tr><tr><td>Exprimer -->, avouer</td><td>5 %</td><td>Cacher, apaiser --></td><td>5 %</td></tr><tr><td>Observer --></td><td>5 %</td><td>Trahir, crever, lire, trembler</td><td>3 %</td></tr><tr><td>Dissiper</td><td>3 %</td><td>Déchiffrer, battre</td><td>3 %</td></tr><tr><td>Pallier</td><td>3 %</td><td>Feindre, fourmiller, songer (avec)</td><td>3 %</td></tr></tbody></table>

7 41 V ont été identifiés, dont 5 communs (apaiser, éveiller, causer, exprimer et observer l'inquiétude), avec des variations de fréquence et de rang.

## 4. Principaux résultats

8 Cette section analyse les différences d'emploi du N_inquiétude entre les deux corpus, en comparant sa répartition et les constructions dominantes.

### 4.1. Proportion des collocations

9 Les résultats quantitatifs dans le corpus JOURN semblent indiquer une tendance marquée vers l'intensification et la médiatisation de l'inquiétude. En effet, les combinaisons générer, soulever, faire part, susciter, souligner des inquiétudes (25 %) ont une place prépondérante, ce qui pourrait suggérer que cette émotion est souvent perçue comme étant déclenchée par des faits extérieurs. Les associations tenir compte des inquiétudes, calmer, apaiser, entendre les inquiétudes, répondre aux inquiétudes (20 %) semblent davantage orientées vers la gestion de l'émotion. De plus, les associations inspirer, aiguiser, alimenter, réitérer des inquiétudes (15 %) suggèrent que le discours journalistique contribue à relayer et à maintenir cette émotion. Les combinaisons réveiller, éveiller des inquiétudes (10 %) pourraient également viser à mobiliser des émotions grandissantes et susciter une prise de conscience accrue. Les associations causer des inquiétudes (9 %), provoquer, exprimer, avouer, observer des inquiétudes (5 %) sont moins fréquentes, mais elles pourraient indiquer que cette émotion est souvent perçue comme une conséquence d'évènements spécifiques ou observée sans qu'il y ait une volonté de la développer davantage. Les faibles pourcentages associés à des constructions telles que dissiper les inquiétudes ou pallier les inquiétudes (3 %) suggèrent
que l'atténuation de cette émotion n'est pas une priorité dans le texte JOURN, qui semble préférer accentuer ou légitimer *l'inquiétude* plutôt que de la réduire.

10 En parallèle, dans le corpus SENT, il y a une prédominance de V marquant l'intensification, la verbalisation ou la perception de *l'inquiétude*. Ainsi, les combinaisons *regarder avec inquiétude* (25 %), *nourrir l'inquiétude*, *frémir d'inquiétude* (20 %) dominent largement, ce qui pourrait indiquer une tendance des auteurs à insister sur les processus perceptifs et sensoriels qui pourraient accompagner cette émotion. Les combinaisons *causer l'inquiétude* (15 %), *sentir*, *ressentir*, *observer l'inquiétude* (10 %) montrent aussi une attention particulière portée à la façon dont l'émotion se manifeste et est ressentie. L'utilisation des associations comme *augmenter*, *attiser*, *éveiller l'inquiétude* (9 %) laisse supposer que cette émotion est souvent présentée comme un phénomène qui se renforce au fil de l'expérience ou du développement narratif. En revanche, des V tels que *confier*, *exprimer l'inquiétude* (7 %), *cacher*, *apaiser l'inquiétude* (5 %) suggèrent une gestion ou un partage de cette émotion, mais de façon moins prédominante. Quant aux combinaisons plus spécifiques et moins fréquentes, telles que *trahir*, *lire l'inquiétude*, *trembler*, *crever*, *fourmiller d'inquiétude*, elles apparaissent comme des associations plus rares, peut-être utilisées pour créer des effets stylistiques particuliers ou pour accentuer des moments clés dans l'intrigue.

11 L'analyse comparative distingue le corpus JOURN du corpus SENT :

(1)
Mais c'est **l'état de santé** d'une femme âgée de 78 ans placée sous assistance respiratoire qui inspire le plus **d'inquiétude** (expérience X = quiconque).

(2)
**Leurs querelles** (sujet) (cause Z) sont **récurrentes** mais, **cette fois**, elles ont alimenté **l'inquiétude des investisseurs** (expérience X).

(3)
[...] submergée de honte, de désolation, tellement interdite par cette nouvelle affreuse, cet homme en proie au plus grand désarroi, qu'elle n'osait rompre son discours décousu, risquer quelque parole déplacée, ni refuser de s'asseoir, de prendre le verre, et **il** (**expérience X**) **la** (**objet Y**) **regardait avec inquiétude**, cherchant à assurer sa perception, comme s'il ne l'avait pas vraiment vue jusque-là. [...] Fallait-il que vous tombiez là, ce soir [...].
(Anne-Marie Garat, L'enfant des ténèbres, 2008)

12 En (1), le sujet nominal complexe (l'état de santé d'une femme âgée de 78 ans placée sous assistance respiratoire) fonctionne comme une entité abstraite à valeur causale. Le V inspirer, combiné à le plus d'inquiétude, établit un lien direct entre cette cause et l'émotion suscitée. L'absence d'expérience X explicite universalise l'impact émotionnel, rendant l'inquiétude collective. Cette collocation fréquente dans le corpus JOURN standardise une relation causale et renforce l'objectivité du discours, privilégiant une formulation impersonnelle qui maximise l'effet sur une audience élargie (Plantin, 1997 ; Charaudeau, 2005). En (2), le sujet (Leurs querelles), plus spécifique, inscrit l'action dans un cadre temporel (cette fois). Le V ont alimenté relie la cause (Leurs querelles) à l'effet (l'inquiétude), avec un expérience X explicite (les investisseurs), restreignant ainsi l'émotion à un groupe social précis. Ce cadrage, ancré dans un contexte économique, renforce la pertinence et l'actualité du discours. La structure temporelle au passé marque une progression narrative, et alimenter l'inquiétude traduit une intensification graduelle de l'émotion. En (3), regarder avec inquiétude s'éloigne des schémas causaux du texte JOURN et ne décrit pas une simple action externe, mais inscrit l'émotion dans un processus perceptif interne, à la fois visuel et cognitif. L'inquiétude émerge dans une dynamique relationnelle
et interprétative (comme s'il ne l'avait pas vraiment vue jusque-là), soulignant une progression graduelle plutôt qu'une réaction causale immédiate. Cette mise en scène émotionnelle, privilégiant subjectivité et interaction (Plantin, 1997), s'oppose aux structures récurrentes du texte JOURN et illustre la complexité discursive propre au roman (Rastier, 2001).

13 C'est dans cette logique que nous examinerons les scénarios récurrents du texte JOURN, marqués par des enchainements lexicaux et syntaxiques spécifiques¹¹.

## 4.2. Scénarios répétitifs dans le texte JOURN

14 Une forte fréquence de certaines constructions est observée, mettant en évidence des choix lexicaux dominants.

### 4.2.1. Inquiétudes exprimées

15 Souvent, les victimes réelles ou potentielles, ainsi que les évènements, sont présentés comme suscitant, soulevant, générant, soulignant, faisant part des/leurs inquiétudes auprès des autorités chargées de les protéger contre diverses menaces (économiques, écologiques, climatiques...) :

(4) *Pourquoi ? Parce que *le téléphone* est un objet de désir. Il y a beaucoup de sujets (cause Z) sur lesquels on n'a pas assez de données précises et qui génèrent des inquiétudes réelles ou fantasmées. [...]*

16 Dans cet exemple, l'emploi du V **générer** révèle un mécanisme causatif où un phénomène concret (**le téléphone** et l'absence de données précises) est présenté comme cause d'une réaction émotionnelle collective (**des inquiétudes**). Cette structure s'inscrit dans un scénario plus large de V causatifs fréquemment mobilisés dans le discours JOURN pour établir une relation entre un fait et ses implications émotionnelles. 5 V causatifs récurrents concentrent 25 % des occurrences dans le corpus JOURN, témoignant d'une régularité dans les stratégies discursives de mise en relation causale. De plus, le choix du pluriel (**des inquiétudes**) plutôt que du singulier traduit une fragmentation temporelle de l'émotion, celle-ci étant décomposée en de multiples occurrences contextuelles, chacune renvoyant à une préoccupation spécifique. Ce procédé, caractéristique du texte JOURN, construit une perception morcelée et collective des préoccupations, renforçant ainsi l'effet de diffusion et d'amplification du sentiment d'alerte. Ce type de formulation relève d'une double stratégie argumentative : une liaison causale (Perelman & Olbrechts-Tyteca, 2008), qui établit un lien entre un évènement et ses conséquences pour structurer l'interprétation du lectorat, et une argumentation pathémique (Plantin, 2011), où l'émotion devient un objet discursif visant à renforcer la charge persuasive du message.

### 4.2.2. Réponse des autorités

17 Des constructions comme entendre, apaiser, calmer les inquiétudes, tenir compte des inquiétudes ou répondre aux inquiétudes d'individus ou de groupes sont récurrentes :

(5) [...], a poursuivi le ministre qui compte « profiter du Grenelle pour faire de la pédagogie. Les ONG (expérienceour X) doivent reconnaître que l'État a fait un pas vers elles en tenant
compte de leurs inquiétudes, mais elles doivent aussi laisser les chercheurs travailler dans la sérénité ».

En (5), tenir compte occupe une fonction centrale dans la structuration du discours, en établissant un lien causal entre le N inquiétudes et la réponse institutionnelle. Ce type de V agit comme un marqueur d'engagement implicite : il indique non seulement la reconnaissance d'un problème, mais aussi un engagement implicite à agir en conséquence. Syntaxiquement, l'énoncé Les ONG doivent reconnaître que l'État a fait un pas vers elles introduit une structure concessive (elles doivent... mais elles doivent aussi...), typique des discours politiques, équilibrant validation des inquiétudes (dimension éthique) et appel à la coopération (dimension discursive) (Charaudeau, 2005)¹². L'emploi de doivent reconnaître appuie cette asymétrie implicite, en attribuant un rôle actif à l'État tout en encadrant les ONG dans une position de réciprocité conditionnelle. Ce type de structure linguistique s'inscrit dans une stratégie communicationnelle duale qui vise à construire un ethos institutionnel de réassurance et de dialogue, souvent dans des contextes où des tensions ou des attentes sociales s'expriment. Ce choix lexico-syntaxique relève d'une stratégie discursive d'adhésion (Perelman & Olbrechts-Tyteca, 2008), visant à légitimer les acteurs institutionnels par l'intégration explicite des préoccupations collectives et l'usage de V d'action associés à des intentions réparatrices (tenir compte, calmer, apaiser).

### 4.2.3. Accroissement des inquiétudes

Ce scénario, fréquent dans le texte JOURN (15 %), décrit les évènements et développements politiques comme des catalyseurs amplifiant l'inquiétude collective :

(6)
La prise de cet arsenal et le mouillage du bâtiment ukrainien au large du Puntland (cause Z), une zone semi-autonome de la Somalie en partie sous-contrôle des islamistes a aiguisé les inquiétudes. Washington a immédiatement dépêché six navires de guerre [...].

Ici, le V aiguiser est un V d'action qui, d'un point de vue métaphorique, évoque l'affutage d'un objet coupant, traduisant une intensification graduelle et ciblée des inquiétudes. Contrairement à des associations comme générer, susciter des inquiétudes, qui impliquent l'apparition de l'inquiétude, aiguiser suppose une amplification d'un état préexistant. Le choix lexico-sémantique souligne un lien causal entre les évènements décrits et l'intensité croissante de l'inquiétude collective. Syntaxiquement, le V relie deux sujets composés à une conséquence émotionnelle, formant une structure cumulative typique du texte JOURN (la prise de l'arsenal et le mouillage). Selon Perelman et Olbrechts-Tyteca (2008), cette stratégie discursive repose sur la mise en avant de « loci de gravité¹³ » : en combinant des actions spécifiques (prise de l'arsenal) avec des cadres géopolitiques complexes, l'énoncé amplifie l'urgence et la menace perçue. Cette intensification est renforcée par l'utilisation d'un V qui connote une action progressive et ciblée, aiguiser, donnant à l'aggravation de l'inquiétude un caractère difficile à contenir.

### 4.2.4. Inquiétudes renouvelées

Des préoccupations exprimées par des acteurs sociaux ou politiques sont fréquemment réactivées par de nouveaux évènements :

(7)
La nouvelle intervient au lendemain de la publication d'un rapport du **Pentagone**
(expérienceur X), qui réitérait ses inquiétudes face au manque de transparence des comptes de la Défense chinoise (cause Z). Déjà en proie aux critiques, le gouvernement chinois [...].

22 Dans réitérer ses inquiétudes, le V est suivi d'un complément d'objet direct (ses inquiétudes), lui-même modifié par un complément prépositionnel (face au manque de transparence des comptes de la Défense chinoise). C'est un mécanisme structurant de réactivation des inquiétudes préexistantes, incarné par la sélection du V réitérer. Celui-ci, en réactivant une émotion antérieure de l'expérienceur (X), projette l'émotion dans un présent discursif, où la cause (Z) est à nouveau mise en avant comme un facteur non résolu. Ce phénomène de réactivation opère un effet d'actualisation, réintroduisant dans le discours une inquiétude qui, bien qu'exprimée précédemment, semble désormais plus pressante. Ainsi, le choix lexico-sémantique de ce V va bien au-delà d'une simple fonction dénotative : il produit un effet d'insistance et de réactivation, projetant l'émotion dans un présent discursif renforcé par le complément prépositionnel. Réitérer agit alors comme un pivot discursif, combinant intensité modale (par la réactualisation des inquiétudes) et précision référentielle (par l'objet et la cause de l'émotion). Ce choix lexical dépasse la simple répétition factuelle : il amplifie l'effet de rappel et inscrit l'énoncé dans une stratégie d'adhésion émotionnelle (Perelman & Olbrechts-Tyteca, 2008). Le texte JOURN s'appuie ainsi sur une dynamique de rappel et de mise en alerte, à la différence du texte SENT.

### 4.3. Spécificités et variations dans le texte SENT

23 Cette section examine des constructions les plus fréquentes¹⁴ dans le corpus SENT, celles qui apparaissent le plus souvent avec le nom inquiétude et illustrent les formes expressives caractéristiques de ce corpus :

(8)
L'homme (expérienceur X) frémit d'inquiétude en imaginant un week-end avec une maîtresse aux orteils rongés par le chien de sa femme (cause Z). (Frédéric Beigbeder, 99 francs, 2000)

(9)
Docilement, Delphine (expérienceur X) [...], qui a ensuite confié son inquiétude à Hélène : elle tenait trop bien le coup, s'interdisait de craquer, l'effondrement au retour n'en serait que plus massif. (Emmanuel Carrère, D'autres vies que la mienne, 2010)

24 En (8), la construction frémit d'inquiétude en imaginant met en avant un mouvement émotionnel interne associé à une projection mentale. Le verbe frémir, intrinsèquement lié à une vibration corporelle, exprime une réaction physique immédiate qui traduit une inquiétude profonde et difficilement maitrisable. L'ajout du complément en imaginant explicite la cause de cette inquiétude, ancrant le ressenti dans une activité cognitive : l'émotion est ici déclenchée par une représentation mentale, ce qui souligne le lien entre le corps de l'expérienceur (l'homme) et son univers psychique. Cette articulation syntaxique met en scène une inquiétude incarnée : le frémissement n'est pas qu'une image, mais un effet somatique direct du scénario redouté. À la différence de constructions plus statiques, ce type d'énoncé montre comment l'émotion circule entre l'imaginaire et le corps, transformant une crainte abstraite en une sensation palpable (Plantin, 1997). Cette approche littéraire, en détaillant la texture psychologique de l'émotion, s'éloigne des constructions générales pour en révéler la singularité (Legallois, 2006 ; Novakova & Sorba, 2017).
Cependant, l'inquiétude ne se contente pas d'exister comme un ressenti individuel ; elle est également interpersonnelle, comme en (9), où l'association *confier son inquiétude* dont le V implique un acte de transmission volontaire, modifie la portée de l'émotion : celle-ci n'est plus seulement un phénomène ressenti, mais un objet discursif de partage qui circule entre les personnages. Le déterminant *son*, quant à lui, individualise l'émotion en la rattachant spécifiquement à l'expérienceur X (*Delphine*), tandis que le N *inquiétude* est utilisé ici dans sa forme singulière, ce qui tranche avec l'usage fréquent des formes plurielles dans le texte JOURN, où l'on parle souvent des *inquiétudes* collectives et où l'on tend à recourir davantage à des collocations stéréotypées, souvent dénuées de l'épaisseur psychologique et narrative que l'on trouve dans le roman¹⁵. Mais, si le roman contemporain privilégie une certaine flexibilité linguistique, ce n'est pas pour autant qu'il échappe aux constructions récurrentes, car bien que le langage romanesque manifeste une plus grande liberté d'expression par rapport à d'autres genres discursifs, il repose néanmoins sur des structures phraséologiques récurrentes qui organisent le sens et facilitent la compréhension du récit (Siepmann, 2016).

26 D'autres associations verbales comme *causer*, *apaiser l'inquiétude* figurent dans des contextes précis :

(10)

***La dispersion de ses enfants (cause Z)*** — Honorine à Wapassou, Cantor sur la mer, Florimond au fin fond des forêts du Nouveau Monde — ***lui (expérienceur X) causait une inquiétude sourde.*** (Anne et Serge Golon, Angélique et la démone 1, 1972)

(11)
Il a disparu deux ans après cette après-midi de juin et souvent je confonds ses deux visages, celui de ce jour-là et celui de ses 17 ans, il se tourne lentement vers moi, je reçois son regard, il porte la main à son front mais jamais, jamais je ne peux ***apaiser son (expérienceur X) inquiétude***, le reposer de sa fatigue, je n'ai finalement jamais rien pu pour lui. (Véronique Olmi, Le premier amour, 2010)

27 En (10), l'emploi du V *causer* dans *causer une inquiétude sourde* met en évidence un lien direct entre l'expérienceur X (*lui*) et une situation externe *cause Z* (*La dispersion de ses enfants*). Cette construction met en avant la causalité et contribue dans la structure syntaxique de la phrase, en positionnant l'évènement (*cause Z*) comme sujet qui active l'émotion ressentie. *Causer* se distingue ici par sa capacité à ancrer l'inquiétude dans une dynamique causative narrative, établissant ainsi un lien explicite entre les évènements et les états émotionnels des personnages. En revanche, en (11), dans l'association *je ne peux apaiser son inquiétude, apaiser a un rôle inverse, celui de tenter de réduire l'émotion ressentie*. Cela fait écho au travail de Novakova et Sorba (2017), qui examinent les motifs récurrents liés au *meurtre*, au *crime* et à l'**assassinat**, dans la littérature du genre policier contemporain, et explorent comment ces éléments narratifs sont utilisés pour construire des intrigues.

## 5. Conclusion

28 L'analyse des constructions phraséologiques du nom *inquiétude* dans les corpus JOURN et SENT révèle des variations lexico-sémantiques et discursives significatives, qui confirment l'influence déterminante du genre textuel sur la mise en discours des émotions. Dans le corpus littéraire (SENT), la phraséologie se caractérise par une flexibilité syntaxique et sémantique marquée, l'ancrage subjectif et introspectif de l'émotion (X frémit d'inquiétude, X confie son inquiétude), l'individualisation de
l'expérience, une profondeur psychologique qui favorise l'identification du lecteur et
nourrit la dimension empathique du récit. Dans le corpus journalistique (JOURN),
à l'inverse, les constructions présentent une approche plus figée et standardisée : un
usage prédominant de structures impersonnelles et causales (Z génère, Z suscite des
inquiétudes), l'évincement de l'expérience au profit d'une factualisation, une mise en
avant de l'inquiétude comme enjeu collectif ou institutionnel, souvent déconnecté de
toute subjectivité explicite. Cette différence met en évidence que l'usage des mots est
façonné par des régularités phraséologiques qui traduisent les fonctions discursives
dominantes de chaque genre : narration intime et singularisation dans le littéraire,
factualisation et cadrage collectif dans le journalistique.

29

Pour approfondir cette étude, il serait pertinent d'examiner d'autres V se combinant avec inquiétude, ainsi que d'autres formes grammaticales apparentées (les adj inquiet ou les V inquiéter). Cela permettrait d'apporter un éclairage plus complet sur les structures phrastiques mobilisées dans différents types de discours.

BIBLIOGRAPHIE

ANSCOMBRE, Jean-Claude. (1996). Noms de sentiment, noms d'attitude et noms d'abstraits. Dans N. Flaux, M.-F. Glatigny & D. Samain (dir.), *Les noms abstraits : actes du colloque de Dunkerque (1992)* (p. 257-273). Presses universitaires du Septentrion.

BUVET, Pierre-André, GIRARDIN, Chantal, GROSS, Gaston & GROUD, Claudette. (2005). Les prédicats d’<affect>. *Lidil*, 32, 125-143. <https://doi.org/10.4000/lidil.104>.

CHARAUDEAU, Patrick. (2005). Quand l'argumentation n'est que visée persuasive : l'exemple du discours politique. Dans M. Burger & G. Martel (dir.), *Argumentation et communication dans les médias* (p. 29-49). Nota Bene.

DIWERSY, Sascha, GOOSSENS, Vannina, GRUTSCHUS, Anke, KERN, Beate, KRAIF, Olivier, MELNIKOVA, Elena & NOVAKOVA, Iva. (2014). Traitement des lexies d'émotion dans les corpus et les applications d'EmoBase. *Corpus*, 13, 269-293. <https://doi.org/10.4000/corpus.2537>.

DIWERSY, Sascha & KRAIF, Olivier. (2013). Observations statistiques de coocccurrents lexico-syntaxiques pour la catégorisation sémantique d'un champ lexical. Dans F. Baider & G. Cislaru (dir.), *Cartographie des émotions* (p. 55-70). Presses universitaires de la Sorbonne.

FLAUX, Nelly & VAN DE VELDE, Danièle. (2000). *Les noms en français : esquisse de classement*. Ophrys.

GOOSSENS, Vannina. (2011). *Propositions pour une modélisation de la polysémie régulière des noms d'affect* (Thèse de doctorat, Université de Grenoble, Grenoble). <https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01090260>.

HOEY, Michael. (2005). *Lexical Priming: A New Theory of Words and Language*. Routledge.

LANGACKER, Ronald. (2008). *Cognitive Grammar: A Basic Introduction / Grammaire cognitive : une introduction de base*. Oxford Academic. <https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195331967.001.0001>.
LEEMAN, Danielle. (1995). Pourquoi peut-on dire *Max est en colère* mais non *Max est en peur* ?

Hypothèses sur la construction être en N. *Langue française*, 105, 55-69. <https://doi.org/10.3406/lfr.1995.5293>.

LEGALLOIS, Dominique. (2006). Quand le texte signale sa structure : la fonction textuelle des noms sous-spécifiés. *Corela, hors-série* 5. <https://doi.org/10.4000/corela.1465>.

LEGALLOIS, Dominique & TUTIN, Agnès. (2013). Présentation : vers une extension du domaine de la phraséologie. *Langages*, 189, 3-25.

LEXICOSCOPE. (s. d.). *Le lexiscope : outil d'exploration de la combinatoire du lexique*. Disponible en ligne sur <http://phraseotext.univ-grenoble-alpes.fr/lexicoscope/>.

NADER-GROSBOIS, Nathalie (dir.). (2011). *La théorie de l'esprit : entre cognition, émotion et adaptation sociale*. De Boeck Supérieur.

NOVAKOVA, Iva & SORBA, Julie. (2017). À la recherche des motifs autour de meurtre, crime, assassinat dans le roman policier contemporain. *Synergies Pologne*, 14, 29-42.

ORTONY, Andrew, CLORE, Gerald & COLLINS, Allan. (1988). *The Cognitive Structure of Emotions*. Cambridge University Press.

PERELMAN, Chaim & OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. (2008). *Traité de l'argumentation : la nouvelle rhétorique*. Éditions de l'Université libre de Bruxelles.

PLANTIN, Christian. (1997). L'argumentation dans l'émotion. *Pratiques*, 96, 81-100. <https://doi.org/10.3406/prati.1997.2475>.

PLANTIN, Christian. (2011). *Les bonnes raisons des émotions : principes et méthodes pour l'étude du discours émotionné*. Peter Lang.

RASTIER, François. (2001). Éléments de théorie des genres. *Text!* <www.revue-texto.net/Inedits/Rastier/Rastier_Elements.html>.

SIEPMANN, Dirk. (2016). Lexicologie et phraséologie du roman contemporain : quelques pistes pour le français et l'anglais. *Cahiers de lexicologie*, 108, 21-41.

SINCLAIR, John. (1991). *Corpus, concordance, collocation*. Oxford University Press.

TUTIN, Agnès, NOVAKOVA, Iva, GROSSMANN, Francis & CAVALLA, Christelle. (2006). Esquisse de typologie des noms d'affect à partir de leurs propriétés combinatoires. *Langue française*, 150, 32-49. <https://doi.org/10.3406/lfr.2006.6852>.

VAN VALIN, Robert & LAPOLLA, Randy. (1997). *Syntax: Structure, Meaning, Function*. Cambridge University Press.

## NOTES

1. L'intégration d'autres formes grammaticales (inquiet, inquiéter) permettrait une compréhension plus complète de l'inquiétude dans divers corpus.

2. Initialement baptisé EmoConc, le Lexicoscope a été développé à partir de 2011 pour explorer les corpus du projet ANR-DFG Emolex : <http://phraseotext.univ-grenoble-alpes.fr/lexicoscope_2.0/>.

3. Cf. Anscombre (1996) sur les *noms psychologiques* ; Flaux et Van de Velde (2000) sur les *noms abstraits intensifs* ; Buvet et coll. (2005) sur les *états psychologiques*.
4. Ce cas (par exemple *il a agi par honte en ne révélant pas la vérité*) semble plus courant que *de honte*.

5. Par ne se combine pas avec joie, mais s'associe couramment à bonheur / chance / mépris / amour marquant une cause extérieure. En revanche, on lui préfère de avec étonnement, tristesse ou inquiétude, sauf dans certaines associations, comme par surprise.

6. Le corpus est créé dans le cadre du projet PhaseoRom qui a élaboré une typologie structurelle et fonctionnelle des constructions lexico-syntaxiques spécifiques au discours romanesque francophone, anglophone et germanophone du xxᵉ siècle : <http://phraseotext.univ-grenoble-alpes.fr/lexicoscope_2.0/dashboard> (consulté le 20 février 2025).

7. Sentimental.

8. Conçu pour l'étude diachronique du français contemporain, il a été initié par Diwersy (Université Montpellier 3) puis enrichi par Kraif jusqu'en 2019. Il couvre la période depuis 1944, mais notre analyse se limite aux années 1950 et suivantes pour garantir une comparaison équilibrée des corpus.

9. Sur 1 412 résultats obtenus, 1 019 ont été exclus comme non pertinents.

10. Les flèches signalent les V communs aux deux corpus.

11. Nous n'analysons pas ici les scénarios récurrents dans le corpus SENT, car leur nature complexe et moins prévisible ne se prête pas à la même approche systématique.

12. Les structures concessives dans le discours politique ont un rôle clé dans la gestion de l'argumentation (Charaudeau, 2005).

13. Les loci sont des topoï: des principes argumentatifs généraux servant de fondement à l'argumentation. Les loci de gravité désignent des stratégies discursives qui mettent en avant la portée, l'importance ou la gravité d'un sujet pour renforcer son impact persuasif (Perelman & Olbrechts-Tyteca, 2008).

14. Cette restriction souligne les variations les plus marquantes entre les deux corpus, sans prétendre à une exhaustivité qui dépasserait le cadre de cette étude.

15. Plantin démontre comment le choix des mots, la structure des phrases, les métaphores et d'autres éléments linguistiques ont un rôle essentiel dans la manière dont les émotions sont véhiculées.

## RÉSUMÉS

Cet article s'intéresse aux combinaisons impliquant le nom *inquiétude*, en particulier aux structures de type V + (prép) + (dét) + N_inquiétude (par exemple, *soulever l'inquiétude*, *susciter l'inquiétude*), dépassant ainsi le cadre des collocations classiques (Hausmann, 1989; Legallois & Tutin, 2013). Nous émettons l'hypothèse que, bien que le N_inquiétude apparaisse dans divers genres textuels, ses structures combinatoires et ses usages pourraient varier en fonction du verbe qui l'introduit et du genre textuel dans lequel il s'insère. Pour ce faire, l'analyse s'appuie sur la *Role and Reference Grammar* (Van Valin & LaPolla, 1997), le *Lexical Priming* (Hoey, 2005) et la *théorie de l'esprit* (Nader-Grosbois, 2011), permettant d'explorer les interactions entre les mécanismes syntaxiques, discursifs et cognitifs qui régissent ces constructions phraséologiques. À partir de deux corpus extraits de la base de données Lexicoscope, couvrant les genres romanesque et journalistique, cette étude vise à identifier et analyser les variations dans l'emploi
du N inquiétude, en mettant en évidence les choix lexico-sémantiques et les stratégies discursives propres à chaque genre.

This article examines combinations involving the noun *worry*, particularly structures of the type V + (prep) + (det) + N\_worry (e.g. *raise worry*, *arouse worry*), thus going beyond the framework of conventional collocations (Hausmann, 1989; Legallois & Tutin, 2013). We hypothesize that although the noun *worry* appears in various textual genres, its combinatory structures and usages may vary depending on the verb introducing it and the textual genre in which it occurs. To this end, the analysis is based on *Role and Reference Grammar* (Van Valin & LaPolla, 1997), *Lexical Priming* (Hoey, 2005), and *Theory of Mind* (Nader-Grosbois, 2011), allowing us to explore the interactions between the syntactic, discursive and cognitive mechanisms governing these phraseological constructions. Drawing on two corpora extracted from the Lexicoscope database, covering both fictional and journalistic genres, this study aims to identify and analyze variations in the use of the noun *worry*, highlighting the lexico-semantic choices and discursive strategies specific to each genre.

## INDEX

**Keywords** : phraseology, emotions, textual genre, syntax, semantics, scenario, corpus linguistics

**Mots-clés** : phraséologie, émotions, genre textuel, syntaxe, sémantique, scénario, linguistique
de corpus

## AUTEUR

SAFA ZOUAIDI

<figure><img src="image_3.png" /></figure>

IDREF : https://idref.fr/223376116

<figure><img src="image_4.png" /></figure>

ORCID : https://orcid.org/0000-0003-1366-6808

<figure><img src="image_5.png" /></figure>

VIAF : https://viaf.org/viaf/70151836560020401327

Université de Gabès, UR SyPraL 22ES09, Tunisie

Univ. Grenoble Alpes, LIDILEM, 38000 Grenoble, France

szouaidi@yahoo.com