# OSCAR : ouvrir la science, connaissances à acquérir

Sandrine Chemla, Anne-Sophie Grenier

► To cite this version:

Sandrine Chemla, Anne-Sophie Grenier. OSCAR : ouvrir la science, connaissances à acquérir. Print-temps de la Donnée 2024, INRAE; Université Haute-Alsace; Université de Strasbourg; INSA; PNDB; AgroParisTech; Université de Lille; Sorbonne Université; Data Terra, May 2024, Rennes, France. hal-04708619

HAL Id: hal-04708619

https://hal.inrae.fr/hal-04708619v1

Submitted on 25 Sep 2024

HAL is a multi-disciplinary open access
archive for the deposit and dissemination of sci-
entific research documents, whether they are pub-
lished or not. The documents may come from
teaching and research institutions in France or
abroad, or from public or private research centers.

L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est
destinée au dépôt et à la diffusion de documents
scientifiques de niveau recherche, publiés ou non,
émanant des établissements d'enseignement et de
recherche français ou étrangers, des laboratoires
publics ou privés.

<figure><img src="image_1.png" /></figure>

Distributed under a Creative Commons CC BY 4.0 - Attribution - International License
INRAO

DipSO

<figure><img src="image_2.png" /></figure>

<figure><img src="image_3.png" /></figure>

OUVRIR LA SCIENCE, CONNAISSANCES À ACQUÉRIR

<figure><img src="image_4.png" /></figure>

<figure><img src="image_5.png" /></figure>

Le Printemps
de la Donnée

27 mai 2024
> Qui sommes-nous ?

<figure><img src="image_6.png" /><figcaption>Anne-Sophie Grenier</figcaption></figure>

Responsable formation DipSO

Documentaliste UMR IGEPP

<figure><img src="image_7.png" /><figcaption>Sandrine Chemla</figcaption></figure>

Ingénieure pédagogique DipSO

<figure><img src="image_8.png" /></figure>

Direction pour la Science Ouverte

<figure><img src="image_9.png" /></figure>
> Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_10.png" /></figure>

* Formation e-learning

<figure><img src="image_11.png" /></figure>

* **Objectif** : accompagner les changements de pratiques de recherche en science ouverte

* **Périmètre** : toutes les dimensions de la science ouverte

« Ouvrir autant que possible, fermer pas plus que nécessaire »

<figure><img src="image_12.png" /></figure>
> Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_13.png" /></figure>

* Public : communauté scientifique et personnel d'appui INRAE

* Format : à la carte

* Caractéristiques : Engageante, interactive, évolutive, pratique

<figure><img src="image_14.png" /></figure>
> Bientôt accessible à tous et toutes !

<figure><img src="image_15.png" /></figure>

<figure><img src="image_16.png" /></figure>

<figure><img src="image_17.png" /></figure>
## Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_18.png" /></figure>

<figure><img src="image_19.png" /></figure>
> Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_20.png" /></figure>

<figure><img src="image_21.png" /></figure>
> Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_22.png" /></figure>

RDO

<figure><img src="image_23.png" /></figure>
> Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_24.png" /></figure>

<figure><img src="image_25.png" /></figure>

Gestion et partage des données

DORA Num
Données de la Recherche :
Apprentissage Numérique

<figure><img src="image_26.png" /></figure>
> Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_27.png" /></figure>

Les fondamentaux de la science ouverte

Introduction

Bienvenue !

<figure><img src="image_28.png" /></figure>

C'est quoi la science ouverte ?

<figure><img src="image_29.png" /></figure>

<figure><img src="image_30.png" /></figure>

En quoi la science ouverte me concerne ?

<figure><img src="image_31.png" /></figure>

<figure><img src="image_32.png" /></figure>

Pourquoi faire de la science ouverte ?

<figure><img src="image_33.png" /></figure>

<figure><img src="image_34.png" /></figure>

Comment faire de la science ouverte ?

<figure><img src="image_35.png" /></figure>

<figure><img src="image_36.png" /></figure>

Ce qui limite mon engagement

<figure><img src="image_37.png" /></figure>

<figure><img src="image_38.png" /></figure>

Mes actions aujourd'hui et demain

<figure><img src="image_39.png" /></figure>

<figure><img src="image_40.png" /></figure>

Pour y voir plus clair et plus loin...

<figure><img src="image_41.png" /></figure>

Progression: 1 / 2

Je teste mes connaissances

<figure><img src="image_42.png" /></figure>

Progression: 0 / 1

<figure><img src="image_43.png" /></figure>
## Qui est OSCAR ?

<figure><img src="image_44.png" /></figure>

### Publications ouvertes

<figure><img src="image_45.png" /></figure>

#### Introduction

<figure><img src="image_46.png" /></figure>

Pourquoi le libre accès ?

<figure><img src="image_47.png" /></figure>

Progression: 1 / 8

Quoi publier ?

<figure><img src="image_48.png" /></figure>

Progression: 0 / 9

Quels sont mes droits ?

<figure><img src="image_49.png" /></figure>

Progression: 0 / 10

Quelles sont les différentes voies de publication ?

<figure><img src="image_50.png" /></figure>

Progression: 0 / 6

Eviter les éditeurs douteux

<figure><img src="image_51.png" /></figure>

Progression: 0 / 4

<figure><img src="image_52.png" /></figure>

Combien ça coûte ?

<figure><img src="image_53.png" /></figure>

Publier autrement : des modèles innovants

<figure><img src="image_54.png" /></figure>

Progression: 2 / 3

Déposer mes publications dans HAL INRAE

HAL

INRAE

Ouvrir ses publications, c'est aussi...

<figure><img src="image_55.png" /></figure>

Progression: 0 / 5

Pour en savoir plus...

<figure><img src="image_56.png" /></figure>

Bonnes pratiques

<figure><img src="image_57.png" /></figure>

<figure><img src="image_58.png" /></figure>

Je teste mes connaissances

<figure><img src="image_59.png" /></figure>
<figure><img src="image_60.png" /></figure>

<figure><img src="image_61.png" /></figure>

Qu'est-ce que les données ?

<figure><img src="image_62.png" /></figure>

Puis-je ouvrir les données ?

<figure><img src="image_63.png" /></figure>

Pourquoi et comment faire
le plan de gestion de
données ?

<figure><img src="image_64.png" /></figure>

Comment bien gérer ses
données ?

<figure><img src="image_65.png" /></figure>

Comment tirer le meilleur
des métadonnées ?

<figure><img src="image_66.png" /></figure>

Où et comment stocker
sauvegarder les données ?

<figure><img src="image_67.png" /></figure>

Où et comment déposer les
données ?

<figure><img src="image_68.png" /></figure>

Quoi et où archiver de
façon pérenne ?

<figure><img src="image_69.png" /></figure>

Pourquoi et comment
réutiliser et valoriser des
données ?

<figure><img src="image_70.png" /></figure>

Les acteurs INRAE

INRAE

Pour aller plus loin

<figure><img src="image_71.png" /></figure>

Je teste mes connaissances

<figure><img src="image_72.png" /></figure>

<figure><img src="image_73.png" /></figure>
<figure><img src="image_74.png" /></figure>

# Formation en évolution

## Intégration des spécificités des domaines d'application

<figure><img src="image_75.png" /></figure>

## Gestion et partage des données

Découvrez ici les astuces pour naviguer dans le module

<figure><img src="image_76.png" /></figure>

Cette formation est la vôtre et comme dans l'équipe d'OSCAR, on adore écouter vos retours, alors dites-nous tout ici

<figure><img src="image_77.png" /></figure>

<figure><img src="image_78.png" /></figure>

<figure><img src="image_79.png" /></figure>
<figure><img src="image_80.png" /></figure>

# Comment on y accède ?

## Bienvenue sur la plateforme INRAE FORMATION

Vous y trouverez le catalogue des formations accessibles en ligne, votre espace personnel avec les cours auxquels vous êtes inscrits, des informations générales ainsi que les actualités du pôle FTLV, Formation tout au long de la vie.

<figure><img src="image_81.png" /></figure>

<figure><img src="image_82.png" /></figure>

<figure><img src="image_83.png" /></figure>

<figure><img src="image_84.png" /></figure>

https://elearning.formation-permanente.inrae.fr/
<figure><img src="image_85.png" /></figure>

<figure><img src="image_86.png" /></figure>

## À LA UNE EN CE MOMENT

<figure><img src="image_87.png" /></figure>

OSCAR Accueil

<figure><img src="image_88.png" /></figure>

Cybersécurité :
sensibilisation et bonnes...

<figure><img src="image_89.png" /></figure>

Cafés collaboratifs -
Webcafés

<figure><img src="image_90.png" /></figure>

RGPD (fr)

<figure><img src="image_91.png" /></figure>

Derniers cours consultés

Cours terminés

Cours que j'anime

https://elearning.formation-permanente.inrae.fr/course/view.php?id=668

<figure><img src="image_92.png" /></figure>
<figure><img src="image_93.png" /></figure>

# Qu'est-ce qu'on y trouve ?

Je me pose des questions, comment OSCAR peut y répondre ?

<figure><img src="image_94.png" /></figure>

<figure><img src="image_95.png" /></figure>
> Démo accueil oscar

<figure><img src="image_96.png" /></figure>

Bienvenue dans votre formation e-learning

OSCAR

OUVRIR LA SCIENCE, CONNAISSANCES À ACQUÉRIR

<figure><img src="image_97.png" /></figure>
<figure><img src="image_98.png" /></figure>

Et si on commençait par un quiz ?

Je teste mes
connaissances

<figure><img src="image_99.png" /></figure>

<figure><img src="image_100.png" /></figure>
# J'aimerais comprendre ce qu'est la science ouverte ?

<figure><img src="image_101.png" /></figure>

<figure><img src="image_102.png" /></figure>

<figure><img src="image_103.png" /></figure>

<figure><img src="image_104.png" /></figure>
J'aimerais publier en open access mais quels sont mes droits en tant que publiant ou publiante et quels sont les lois et les accord qui encadrent la science ouverte ?

Quoi publier ?

<figure><img src="image_105.png" /></figure>

Progression: 0 / 9

Quels sont mes droits ?

<figure><img src="image_106.png" /></figure>

Progression: 0 / 10

<figure><img src="image_107.png" /></figure>
# On me dit de faire attention aux éditeurs douteux. C'est quoi un éditeur douteux ?

Eviter les éditeurs douteux

<figure><img src="image_108.png" /></figure>

Progression: 0 / 4

<figure><img src="image_109.png" /></figure>
# Quelle version de mon article ai-je le droit de diffuser en libre accès ?

Quoi publier ?

<figure><img src="image_110.png" /></figure>

Progression: 0 / 9

Quelles sont les différentes voies de publication ?

<figure><img src="image_111.png" /></figure>

Progression: 0 / 6

<figure><img src="image_112.png" /></figure>
# On me demande de faire un PGD ?
# Pourquoi ? Quel intérêt ?

Pourquoi, comment
faire le plan de gestion
de données ?

<figure><img src="image_113.png" /></figure>

<figure><img src="image_114.png" /></figure>
J'ai plein de données. Où dois-je les stocker ?
Que recommande INRAE ?

Où, comment stocker
et sauvegarder les
données ?

<figure><img src="image_115.png" /></figure>

<figure><img src="image_116.png" /></figure>
<figure><img src="image_117.png" /></figure>

<figure><img src="image_118.png" /></figure>

Open
Class

https://science-ouverte.inrae.fr/fr/offre-service/formations/open-class

Atelier
Formation

DipSO-Formation@inrae.fr

<figure><img src="image_119.png" /></figure>

pgd@inrae.fr

datainrae@inrae.fr

<figure><img src="image_120.png" /></figure>
Merci de votre attention

<figure><img src="image_121.png" /></figure>

<figure><img src="image_122.png" /></figure>