## Les évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense

- Fonction : Auteur

- PersonId : 173836

- IdHAL : fanny-de-la-haye

- ORCID : 0000-0001-5131-8690

- IdRef : 08153597X

- Fonction : Auteur

- PersonId : 910665

- Fonction : Auteur

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### Résumé

En 2011, huit participants à la JDC (ex JAPD) sur dix sont des "lecteurs efficaces". Sont évalués : l'automaticité de la lecture, les connaissances lexicales, les traitements complexes. Profils de lecteurs par sexe ; % de jeunes en difficulté de lecture selon le type de scolarité, la région, le département.En encadrés : passation des tests ; cadre théorique de l'épreuve.

### Mots clés

- Apprentissage de la lecture

- France

- évaluation

- illettrisme

- journée citoyenne

### Domaines

- Psychologie

- Sciences de l'Homme et Société

<table class="table table-borderless">
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Origine</th>
<td>
                                                Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
                                            </td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Licence</th>
<td>
<div class="licence-view">
<img alt="" height="20px" src="/assets/img/licences/cc-by-nc-nd.png">
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" rel="noopener" target="_blank"> CC BY-NC-ND 4.0 - Attribution - Utilisation non commerciale - Pas d’oeuvre dérivée</a>
</img></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

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https://univ-rennes2.hal.science/hal-01882102

Soumis le : mercredi 26 septembre 2018-15:38:37

Dernière modification le : vendredi 23 janvier 2026-09:12:06

Archivage à long terme le : jeudi 27 décembre 2018-14:36:16

### Dates et versions

### Licence

### Identifiants

- HAL Id : hal-01882102 , version 1

- DOI : 10.48464/hal-01882102

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