## LE TDM COURANT EN ECONOMETRIE

Il s'est déjà servi du data mining pour collecter des données publiques, mais cela reste très occasionnel. Ces pratiques sont, toutefois, très courantes dans le domaine de l'économétrie.

## ENTRETIEN N°36 (09/07/2014) – HISTOIRE

- Modalité d'entretien

- Téléphone

- Statut

- docteur/chercheur indépendant

- Domaines de recherche

- Les discours sur l'égalité/inégalité des femmes et des hommes

- Retours / Positions

## QUELQUES HISTORIENS A LA TETE DES INITIATIVES DU TEI (TEXT ENCODING INITIATIVE) DANS LES ANNEES 90

Elle se considère un cas particulier dans son domaine. Au début des années 90, avant que les Humanités numériques fassent leur apparition en France, on parlait de « Histoire et informatique ». Il s'agissait d'un nombre réduit de chercheurs qui, opposés à la séparation chercheurs/techniciens, ont ressenti le besoin de collecter, transcrire (réaliser la paléographie) et analyser leur propres données, prenant ainsi en main, à ce moment-là, les possibilités offertes par les outils informatiques. Ce besoin se traduisit par des réflexions collectives et groupes de travail cherchant des solutions d'exploitation des données à court et long terme.

Dans le cas de sa propre recherche, la problématique était de trouver une solution de travail et exploitation des données hétérogènes collectés à travers la paléographie de manuscrits datant de la période comprise entre la Renaissance et le XVIIe siècle. L'écriture de 1580 et celle de 1640 étaient complétement différentes et techniquement c'était très compliqué de travailler avec ses sources. Dans le but de trouver une solution technique à l'exploitation de ces données hétérogènes, elle s'est rapprochée à des chercheurs travaillant sur la TEI (Text Encoding Initiative) à l'INRIA et s'est auto-formée en encodage en XML.
L'HISTORIEN DOIT TRAITER LES DONNEES SOI-MEME POUR S'APPROPRIER SON OBJET DE RECHERCHE

Elle se considère un cas à part dans sa discipline, comme l'est aussi celui de Robert Descimon avec qui elle partage plusieurs points de vue épistémologiques. Par exemple, pour tous les deux, le traitement de données est partie intégrante du processus de recherche. Collecter, transcrire et encoder ses propres données permet de s'imprégner et de bâtir un objet de recherche tout autrement que faire traiter ses données par quelqu'un d'autre. Pour cette raison, elle ne peut pas, en tant que chercheuse, travailler avec les données produites par d'autres personnes.

A son sens, aujourd'hui la séparation chercheur/technicien n'a pas été dépassée, contrairement à ce qu'on aurait pu attendre compte tenu des progrès technologiques et des logiciels plus faciles à prendre en main par des non informaticiens.

Les historiens, par exemple, estiment qu'ils ne doivent pas être des paléographes et s'occupent quasi exclusivement du travail interprétatif de l'analyse des données. En faisant cela ils nourrissent cette représentation désuète qui sépare théorie et technique dans les SHS et qui « déclasse » cette dernière au rang d'une activité sans valeur scientifique à part entière.

Les chercheurs impliqués dans les Humanités Numériques sont intéressés par toutes ces questions mais l'abordent, là encore, d'une façon purement théorique. Les trois quart ne font pas et ne souhaitent peut-être pas réaliser eux-mêmes le travail sur les données. Cet état des choses est indépendant du fait de travailler ou non avec des données quantitatives, même s'il est vrai que la « quantitativité » des années 70 a laissé des souvenirs négatifs en histoire et que beaucoup d'historiens réagissent contre une quantification de l'histoire (l'approche de la micro-histoire, par exemple).

La tendance aujourd'hui est donc de s'entourer d'ingénieurs ayant des compétences techniques et technologiques et qui réalisent le travail sur les données de la recherche.

Pour elle, en revanche, l'outil informatique et, maintenant, les technologies numériques, sont, très concrètement, des instruments du chercheur et l'environnement de sa recherche. Mais ces instruments ne sont pas neutres et leur action ne s'exerce pas sur une matière passive. Les instruments sont des extensions du travail intellectuel du chercheur. Comment alors séparer ces deux moments, préparation des données et interprétation de celles-ci ?
## LES DONNEES AINSI QUE LA METHODOLOGIE DE COLLECTE ET D'ANALYSE DOIVENT ETRE DIFFUSEES

En histoire, la plupart des chercheurs ne souhaitent pas dévoiler leur méthodologie. À son avis, ceci est un contresens et totalement contradictoire à la démarche scientifique. Dans ces sens, elle pense que les données doivent pouvoir être mises à disposition ainsi que la méthode de collecte et d'analyse de ces données. Pour évoquer un exemple très récent, il suffit de se rappeler les attaques subies par Piketty lors de la parution de son dernier ouvrage. Comment aurait-il pu les contredire, s'il n'avait pas, auparavant, partagé les données au public ?

Elle a pris il y a bien longtemps le parti de diffuser et les données et la méthode qui a servi à collecter et analyser ces données. Cette diffusion a lieu sur son site personnel et après la publication des résultats.

## LE WEB SEMANTIQUE NE VA PAS REVOLUTIONNER LES SHS

Lorsqu'on évoque les principaux impacts des technologies du web sur les SHS on évoque souvent le Web sémantique et son soi-disant caractère révolutionnaire. Elle pense que le web sémantique, malgré l'intérêt qu'il comporte, est de l'ordre d'un idéal qui va bientôt déchanter ces adeptes. Ces technologies ont des limites ainsi comme, aujourd'hui on le sait, les technologies d'OCR dont on évoquait il y a quelques années le caractère révolutionnaire.

## ENTRETIEN N°37 (03/07/2014) – DROIT

- Modalité d'entretien

- Téléphone

- Statut

- maître de conférence

- Domaines de recherche

- Droit des médias

- Retours / Positions
DES DONNEES CLASSIQUES EN DROIT ET UNE DIFFUSION DES RESULTATS DE LA RECHERCHE CHEZ DES EDITEURS HISTORIQUEMENT PLACES

Il développe des recherches dans le domaine du droit des médias. En tant que chercheur il se sert des données assez classiques, textes de droit, réglementations, lois. L'organisation et la classification de ces données est un fait historique de longue data et dont la réflexion appartient au cœur même du système juridique. Les bases de données juridiques se sont ainsi très tôt développées en France et les textes sont aujourd'hui facilement accessibles. Actuellement, avec l'Open Data d'autres sources d'informations utiles aux juristes sont également accessibles.

Dans son domaine la diffusion des résultats de recherche se fait presque exclusivement par la publication d'articles et ouvrages chez des éditeurs historiquement placés dans cette discipline. Il y a très peu de publications en revues open access, d'une part parce que les auteurs/chercheurs en droit sont rémunérées par ces éditeurs spécialisés, d'autre part par ce que ces revues sont peer-reviewed et offrent une garantie de qualité dans les processus d'évaluation scientifique.

EN SCIENCES DURES, LA QUETE D'UN CADRE JURIDIQUE TRANSPARENT

Il a récemment participé à des réunions avec des chercheurs en sciences exactes pour apporter son expertise sur un nombre de questions et difficultés touchant les données de la recherche. Le problème principal se place du côté du droit de la propriété intellectuelle.

Les chercheurs souhaitent pouvoir trancher sur des questions juridiques touchant la réutilisation des données, en tant que producteurs et en tant qu'utilisateurs. Pour faire la part de ces questions, une distinction importante doit être réalisée : les données brutes et les données ayant subi un traitement (éditorial dans une publication, intégration en bases de données). Les premières sont des données libres de droit et pourraient être utilisées par les chercheurs sans demande d'autorisation. La difficulté réside dans la définition des « données brutes », car dès que ses données subissent un traitement quelconque elles ne seraient plus tout à fait brutes.
DEVELOPPER DES PRATIQUES BALISEES PAR DES CONTRATS
OU DES LICENCES AUTOUR DU DROIT D'AUTEUR EN SHS

En SHS des problèmes proches se posent, notamment dans les négociations de Couperin et les grands éditeurs. Il estime que des enjeux importants pour la recherche gravitent autour du droit d'auteur qui protège les œuvres mais aussi les données en SHS. Il ne faudrait pas espérer, dans un premier moment, de modifier la loi en France, ce qui peut s'avérer extrêmement long, mais plutôt développer des pratiques institutionnelles, balisées par des contrats ou des licences, dans la quête d'un compromis permettant aux chercheurs de réutiliser des données protégées et de partager, s'ils le souhaitent, leurs données dans des conditions choisies par eux.

ENTRETIEN N°38 (09/07/2014) – SCIENCES POLITIQUES

Modalité d'entretien

e-mail

Statut

Chercheur en contrat doctoral

Domaines de recherche

Homogamie : approches temporelles, longitudinales et comparatives d'un sujet classique.

Retours / Positions

LES DONNEES INSTITUTIONNELLES COMME MATERIAU DE LA
RECHERCHE

D'un point de vue très précis, il ne produit pas de données mais utilise des bases de données fournies par l'Insee, l'Ined ou Eurostat, soit en accès libre, soit sur demande (par exemple via le réseau Quételet).

Au sens large, il produit des données en analysant ces bases brutes, par exemple, en calculant des tableaux. Ces résultats sont publiés dans des articles scientifiques mais il
compte aussi de mettre à disposition sur sa page personnelle des tableaux bruts qui permettent à d'autres personnes de reproduire ses analyses.

## METTRE A L'EPREUVE DES RESULTATS ET DE PROLONGER DES ANALYSES

À son sens la diffusion est utile pour renforcer des analyses publiées en permettant à d'autres personnes de mettre à l'épreuve ses résultats.

La publication devrait aussi permettre à un autre chercheur de prolonger une analyse déjà publiée sans avoir à repartir de zéro. Mais les bases de données brutes ne peuvent généralement pas être rendues publiques puisqu'elles ne lui appartiennent pas, seulement des traitements plus limités (comme des tableaux).

Il n'a jamais eu l'occasion de réutiliser des données publiées par un autre chercheur, personne dans son domaine n'ayant mis à disposition un tel matériau. En revanche, il a souvent comparé ses résultats avec ceux publiés dans des articles à partir des mêmes bases de données.

## DIFFUSER DES DONNEES EN PARALLELE AUX PUBLICATIONS EST PLUS INTERESSANT

Une diffusion potentiellement intéressante pour ces données, à son avis, se ferait en parallèle ou rapidement après la publication d'articles et ouvrages car une fois que le chercheur change de projet, il est difficile de s'y remettre et de préparer des données correctement.

Avant, les données risquent d'être encore travaillées par les chercheur et, en outre, rendre public un travail sans l'avoir publié pourrait permettre à quelqu'un de doubler la personne qui a fait le travail avant qu'elle en retire le crédit qui lui est dû.

De même, pour les utilisateurs, il semble plus intéressant d'avoir accès aux données en même temps qu'à la publication associée.

## UNE FOUILLE DE TEXTES « CLASSIQUE » ET UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL DOMINE PAR LE NUMERIQUE

Dans ses recherches, il peut occasionnellement utiliser la fouille de textes, mais plus au sens de l'analyse textuelle «classique », sur des corpus de taille raisonnable (de quelques dizaines
à quelques milliers d'articles de presse) et d'origine connue (journaux, articles de presse), que sur des corpus gigantesques récupérés sur le Web.

Arrivé trop récemment dans la recherche, il estime qu'il est difficile de parler d'une d'évolution ou d'une transformation des pratiques de recherche en SHS, mais l'omniprésence du numérique dans sa propre pratique de recherche est un constat. Il recherche et lit des articles scientifiques presque exclusivement sur ordinateur, gère sa bibliographie avec Zotero, fais des traitements statistiques sous R...

## ENTRETIEN N°39 (10/07/2014) – ARTS/CINEMA

### Modalité d'entretien

### Face-à-face

### Statut

### Chercheur/maître de conférence

### Domaines de recherche

### Esthétique du cinéma et de l'audiovisuel, théorie des genres documentaires

### Retours / Positions

## DES SOURCES POUR LA RECHERCHE EN ESTHETIQUE DU CINEMA ET UNE DIFFUSION DANS LA PRATIQUE DE L'ENSEIGNEMENT

Actuellement il travaille et développe des études sur le genre documentaire de l'audiovisuel.

Il se sert notamment des données statistiques du cinéma, des données bibliographiques, de la littérature académique, des critiques et forums sur internet.

Naturellement, il se sert aussi des films et d'audiovisuels qui sont relativement accessibles, quelques-uns enregistrés à la tv, autres récupérés sur Internet dans des sites peer-to-peer ou disponibles dans la Cinémathèque et à l'INA.

Du point de vue de sa production, il produit des données bibliographiques, des articles, ouvrages, contributions diverses et des séries d'entretiens filmés. Ces derniers sont en général produits dans le cadre des travaux de recherche collectifs avec des sociologues.
La diffusion des étapes des recherches en cours se fait couramment dans les séminaires de master. C'est une occasion pour lui d'approfondir ses réflexions et d'avoir des retours de ses étudiants et collègues.

## DES MODES DE PARTAGE TRADITIONNELS POUR DES RECHERCHES A CARACTERE TRES LITTERAIRE

Autrement, dans son domaine, les chercheurs partagent des réflexions sur leurs travaux récents ou en cours dans les colloques et journées d'études. Il considère que ces activités sont bien plus que des simples formalismes académiques mais constituent une véritable occasion de rencontrer et échanger des informations et, très souvent, de démarrer des projets collectifs.

Les chercheurs en esthétique ne partagent pas leurs données autrement que dans les formes déjà mentionnées, probablement parce que leur manière de procéder est très littéraire et comporte une bonne partie de travail intellectuel individuel. Mais aussi par ce qu'une « vie de laboratoire » authentique fait défaut, il n'y a pas des locaux pour ainsi dire, institutionnalisés, qui favorisent un échange plus dynamique entre les chercheurs. Malgré cela, il pense assister à une évolution progressive vers des formes plus collectives de la recherche.

Du côté des publications, les actes de ces colloques jouent un rôle fondamental dans son domaine, constituant une partie importante des ressources utilisées par les chercheurs.

Il publie dans des revues spécifiques au domaine du cinéma et parfois dans des revues de critique de cinéma.

## UNE COLLECTE MANUELLE DE DONNEES DU WEB

A sa connaissance, certains chercheurs de l'IRCAV utilisent des outils de collecte automatisée de données sur Internet. Il s'agit d'une étude croisée de la réception des films à travers collecte des données des avis des internautes et de la critique sur Internet. Dans son cas, il n'utilise pas ce genre de technologies, sa collecte dans les forums sur Internet est souvent très ciblé sur certains films ou documentaires et pratiquée manuellement.
# ENTRETIEN N°40 (10/07/2014) — SCIENCES DE L'EDUCATION

Modalité d'entretien

Téléphone

Statut

Chercheur/maître de conférence

Domaines de recherche

Informatique pour tous, usages de l'informatique dans les écoles, didactique de l'informatique et des disciplines informatisées

Retours / Positions

## DU QUALITATIF ET DU QUANTITATIF POUR DES ANALYSES QUALITATIVES SUR L'USAGE ET LES OPPORTUNITES DES TICS EN MILIEU SCOLAIRE

Elle a une première formation en Informatique et s'est ensuite orientée vers les Sciences de l'Education. Actuellement ses recherches portent sur les usages des nouvelles technologies dans le milieu scolaire (collège, lycée) et les MOOCs dans le milieu universitaire.

En ce sens, ses recherches ont une double approche : observation des pratiques en milieu scolaire et universitaire et un travail d'expertise à travers l'interrogation des enseignants sur les besoins et les retours d'expérience de l'utilisation de ces TICs.

Sa méthode de collecte est exploratoire, c'est-à-dire, réalisation d'entretiens qualitatifs sans hypothèse de départ, analyse de ces entretiens, puis dégagement de questions dans l'objectif de réaliser une enquête plus large.

Pourtant, la démarche reste toujours qualitative, le but étant de tester les questions qui ont pointé au départ et les réadapter si nécessaire. L'analyse ultime vise à identifier les usages et les opportunités des TICs dans l'enseignement.
Ces données sont des enregistrements qui seront, dans un premier moment, transcrits intégralement sans rien omettre ou changer (pas d'anonymisation). Cette version est conservée et accessible à deux ou trois personnes impliquées dans le projet. Une deuxième version est anonymisée et diffusée dans un réseau court de chercheurs.

## PRENDRE DES DECISIONS EN CONNAISSANCE DE CAUSE GRACE AU PARTAGE DES METHODOLOGIES ET DES DONNEES DOCUMENTEES

En 2013 elle a participé à la conception et conduite du concours Castor visant à la fois à faire découvrir aux jeunes collégiens et lycéens l'informatique et le numérique et à analyser les pratiques de ces jeunes. Les données collectées concernent un certain nombre de données personnelles (âge, établis, genre, classe) mais aussi les traces informatiques laissées par ces élèves (nombre de clics, clics retour etc.). Plus de 170.000 candidats ont participé, répondant 18 questions et produisant une grande volumétrie des données « traces ». Du point de vue technique le traitement de ces données est de l'ordre du Big data. Ces données mises en base de données doivent être converties en tables analysables par des logiciels de traitements statistiques. La question qui se pose est : quelle table réaliser ? Quelles variables choisir ? C'est à ce moment que l'intérêt de travailler en collaboration avec d'autres chercheurs devient patent, et qu'avoir documenté ces choix et partagé les méthodologies permet de prendre de décisions en concertation. Il est donc extrêmement important de mettre en place non seulement un dispositif de partage mais des programmes permettant aux chercheurs de communiquer entre eux et de travailler leurs données de manière homogène.

## SENSIBILISER LES CHERCHEURS A L'IMPORTANCE DE CULTIVER LEURS DONNEES

D'ailleurs elle n'est pas la seule dans son laboratoire à avoir cet avis. Actuellement, au sein du laboratoire, un projet de sensibilisation des collègues à la question du traitement des données est développé : étapes et techniques d'anonymisation, contextualisation des données, enjeux liés au partage et à la méthodologie. Ce projet a un caractère de « recommandation » non coercitive.

La réception des chercheurs à ce projet de mutualisation et culture des données est hésitante : d'un côté ils comprennent que cela représente une charge supplémentaire de travail et se demandent si cela en vaut la peine. D'autre côté, ils commencent à se rendre
compte que de plus en plus de revues demandent les données et la méthodologie, ne se contentant plus du seul article, en particulier pour les résultats de recherches basées sur des données du web. Alors s'ils veulent continuer à publier, ils devront progressivement préparer leurs données en amont.

## EN HISTOIRE, LA CRAINTE D'UNE « REIFICATION » DES DONNEES...

La question de dévoiler la méthodologie pose aussi d'autres types de problèmes. A ce propos, elle pense particulièrement à un collègue historien, très imperméable à l'idée de diffuser sa méthodologie par crainte, disait-il, d'un « réification » des données de l'histoire ». Cette position souligne, à son sens, l'opposition entre les disciplines à pratiques plus objectivistes, pour lesquelles l'idée de « reproductibilité » de l'expérience n'est pas contradictoire avec leur démarche, et les disciplines à une méthode interprétative, comme l'histoire. »

...mais de multiples intérêts et bénéfices pour la recherche en général

En définitive, pour elle, l'intérêt des chercheurs à traiter leurs données et leur méthodologie en vue du partage est multiple :

- le partage des données rend possible une plus grande collaboration entre chercheurs ;

- les méthodes peuvent être confrontées et réutilisées, ainsi que les données ;

- une autre manière de faire de la science, plus transparente et collaborative, peut voir le jour ;

- les chercheurs pourront partager aussi les outils numériques utilisés pour traiter ces données.

## DES EXPERIENCES-PILOTE A TAILLE REDUITE AU DEPART

Il est tôt, estime-t-elle, pour répondre d'une ouverture du type Open data, qui permettrait aux citoyens de remonter des données produites par les chercheurs vers les politiques et réformes politiques. Mais l'enjeu, à son avis, est de cette taille.

Pour l'instant la priorité est d'œuvrer vers un changement des pratiques de chercheurs en matière de préparation de ces données et de les sensibiliser à l'intérêt de le faire. Cela n'est
pas possible sans la création d'expériences-pilotes qui seront forcément d'une taille réduite
au départ et d'une ouverture limitée aux chercheurs du laboratoire.

## ENTRETIEN N°41 (10/07/2014) – SCIENCES ADMINISTRATIVES

Modalité d'entretien

Face-à-face

Statut

Chercheur/maître de conférence

Domaines de recherche

Plans sociaux des entreprises, syndicalisme, négociation en entreprise

Retours / Positions

## LES DONNEES DES STATISTIQUES PUBLIQUES: DES DONNEES MACROECONOMIQUES

Il utilise des données bibliographiques, des données de statistiques publiques et des données d'entreprise. Ces dernières, sont toujours produites par lui et par des collègues.

Les statistiques publiques, essentiellement des données du type « macroéconomiques », ne lui sont pas vraiment d'une grande aide, car il a besoin de données d'entreprises à granularité assez fine pour réaliser des recherches sur les pratiques en entreprise. Les données mises à disposition par l'INSEE sont donc pour lui des « données secondaires ». INSEE détient d'autres données d'entreprises qui lui seraient fort utiles mais auxquelles il ne peut accéder facilement soit par des raisons de confidentialité, soit par l'obligation de passer par des formalités administratives longues et décourageantes.

## DES MICRO-DONNEES D'ENTREPRISES SANS VOCATION A ETRE DIFFUSEES

Au égard de ce contexte, il est obligé de produire ses propres données à travers un travail de terrain en entreprise, c'est-à-dire, réalisation d'enquêtes quantitatives et qualitatives.
Pour ce faire, un travail de création de partenaires est essentiel, avec les entreprises bien évidement, mais aussi avec des cabinets de conseil.

En ce moment il travaille essentiellement sur les plans sociaux en entreprise via les procédés sus mentionnés. Les données collectées sont confidentielles, il ne peut les partager qu'avec les chercheurs qui travaillent sur le même projet. Ils créent ainsi des bases de données simples sur Excel, exploitent ces données le temps de la recherche et ensuite stockent localement ces données. Aucun système de réutilisation de ces données n'est envisagé car la grande difficulté est d'instaurer un système qui respecte la confidentialité. L'anonymisation excessive rendrait, d'un autre côté, ces données inexploitables.

## UN ENJEU ESSENTIEL : FACILITER L'ACCES A DES DONNEES STATISTIQUES D'ENTREPRISES A GRANULARITE PLUS FINE

La situation des chercheurs travaillant avec des micro-données d'entreprises n'est donc actuellement pas satisfaisante. Il estime que l'accès à un certain type de données retenues par INSEE pourrait permettre d'avancer plus vite dans son travail de recherche. Actuellement son travail de collecte et de traitement des données prend facilement 80 % du temps de son activité scientifique. Ce temps est partagé entre la conduite d'entretiens sur le terrain et des procédures pour accéder à des micro-données concernant les entreprises qui sont éparpillées dans les unités territoriales. Là, aussi, aucun projet de centralisation de ces données au Ministère du Travail n'est en cours et cela est vraiment problématique. Il y a surement une sous-exploitation des statistiques publiques. Le grand enjeu est alors de rendre accessible plus facilement ces données aux chercheurs.

Dans son domaine, la pratique courante de diffusion des résultats est la publication d'articles dans des revues académiques de gestion et très rarement d'ouvrages. Quelques articles paraissent aussi dans la presse ou dans des quotidiens comme « Liaisons Sociales » ou «Entreprises et Carrières».

## ENTRETIEN N°42 (11/07/2014) – ECONOMIE

### Modalité d'entretien

### Face-à-face

### Statut

### Chercheur
# CROISER DES DIFFERENTS TYPES DE DONNEES POUR L'ETUDE SUR L'EMPLOI INFORMEL

Retraité depuis peu, il continue son travail de chercheur. Ses recherches portent surtout sur l'économie de l'emploi informel en Afrique du nord et en Amérique Latine.

La question des données a toujours été au cœur de son activité de chercheur car la spécificité de son domaine de recherche, l'emploi informel, exige de croiser plusieurs types de données, ne pouvant pas se limiter aux données issues de la statistique publique des institutions comme Eurostat, INSEE ou INST (Tunisie) qui n'ont pas la granularité fine nécessaire à l'appréhension des activités informelles des ménages. En outre, les micro-données détenues par ces institutions concernant les petites entreprises ou les entreprises familiales sont souvent d'un accès compliqué.

Il a été mené ainsi à réaliser des entretiens qualitatifs et à construire des questionnaires visant des enquêtes plus larges. Les données collectées ont été mises dans une base de données personnelle, mais jamais vraiment partagées en vue d'une réutilisation.

# DES ENJEUX IMPORTANTS POUR LES DONNEES A PLUSIEURS NIVEAUX

Il voit actuellement le sujet des données de la recherche selon plusieurs perspectives plus ou moins problématiques :

- D'une part l'INSEE et d'autres organismes de statistique publique devraient réaliser un immense travail de rapprochement de leurs données et des catégories socio-professionnelles aux standards internationaux ;

- Des bases de données accessibles, créés par des initiatives de chercheurs et institutions dans son domaine, seraient souhaitables, mais actuellement la compétition entre ces acteurs est grandissante ;

- Les économistes publient majoritairement en anglais dans les revues anglo-saxonnes ; or, celles-ci, à sa connaissance, commencent à exiger à présent que l'article soit
accompagné des données. Ceci annonce sûrement des changements importants à venir pour l'édition scientifique dans les autres disciplines des SHS.

- Il retient, en tout cas, qu'en Sciences Sociales et en Economie la notion de la « réplicabilité » de l'expérience est fondamentale. Dans ce sens il ne suffit pas de mettre à disposition les seules « données brutes », mais il faut aussi rendre disponible la méthodologie documentée de leur collecte en parallèle aux résultats de la recherche qui sont un travail d'interprétation (livre, article).

- Et, enfin, l'idée de multiplier les types de diffusion des données peut avoir un effet positif de transparence et de reconnaissance des « coulisses » de la recherche. Il ne faut pas oublier qu'un travail de terrain est un travail collectif. Ainsi par exemple, le rôle du guide qui a conduit l'anthropologue au terrain de sa recherche ou celui de l'interprète qui a permis les entretiens reste très souvent à l'ombre. Et que dire alors de celui des statisticiens ? Il suffit de se rappeler de l'ouvrage de François Furet et de Jacques Ozouf, Lire et écrire, publié en deux tomes, dont le second comportait la méthodologie et le travail sur les données des statisticiens alors que le tome I faisait état des résultats interprétatifs de Furet et Ozouf. Or, le tome I a été un succès de vente alors que le tome II restait sur les étagères.

## ENTRETIEN N°43 (11/07/2014) – LINGUISTIQUE

Modalité d'entretien

Téléphone

Statut

Chercheur/professeur d'université

Domaines de recherche

Bilinguisme, langues et migration, politiques linguistiques et éducatives.

Retours / Positions

## DES DONNEES DE TERRAIN ET D'ANALYSE

Elle travaille actuellement sur un projet portant sur le rapport dynamique entre les langues et la migration en France. Ce projet, collectif, implique la participation de linguistes,
ethnolinguistes, sociologues et anthropologues. Pour les besoins de sa recherche elle produit trois types de données :

- Enregistrements d'observations participantes ;

- Entretiens enregistrés ;

- Analyse des interactions suite à la transcription des enregistrements.

## DONNEES PARTAGEES EN DEHORS D'UN PROGRAMME FORMEL DE PARTAGE

Les données sont partagées entre les membres travaillant sur le même sujet et sont aussi à disposition des autres membres travaillant sur des sujets divers, mais ne sont pas objet d'un programme formel de partage. Celui-ci se fait en fonction de besoins, de la demande de certains chercheurs ou dans le cadre des colloques et journée d'études.

Une diffusion plus large est difficile à envisager à défaut d'un travail collectif de traitement des données qualitatives en vue de respecter le droit à la vie privé et à la confidentialité des personnes interviewées.

## UNE GESTION DES QUESTIONS DEONTOLOGIQUES ET ETHIQUES AVANT UN PROGRAMME FORMEL DE PARTAGE

Il y a un intérêt certain à engager des programmes allant dans ce sens, à condition de bien définir au départ les objectifs d'une telle diffusion et de fixer des règles de déontologie de la recherche pour la réutilisation de ces données. Les jeunes chercheurs, surtout ceux qui ont débuté leur activité de recherche déjà dans l'environnement numérique, sont plus sensibles à ces questions et ont des propositions plus militantes vers une ouverture des données. Mais cela ne peut pas se faire, à son avis, sans une véritable gestion de toute problématique éthique qui en découle.

## ENTRETIEN N°44 (16/07/2014) – ARTS/PHOTOGRAPHIE

Modalité d'entretien

Téléphone

Statut
Chercheur/maître de conférence

Domaines de recherche

Esthétique de la photographie

Retours / Positions

## DEUX TYPES DE DONNEES : MATERIAUX DE LA RECHERCHE ET DONNEES ACADEMIQUES

Pour elle il y a toute de suite deux types de données de la recherche. D'une part les données diverses dont elle se sert au cours de sa recherche : références d'articles, travaux des collègues, images documentées, communications des colloques, dialogue avec les collègues.

D'autre part, les données de son terrain de recherche, par exemple, un corpus de 6000 photos cédées par un photographe amateur. Bien qu'elle ne les ait pas produites elle-même, elle les considère comme les données propres à sa recherche, matériaux sur lesquels elle va élaborer sa démarche interprétative.

## LE CADRE JURIDIQUE FRANÇAIS DOIT EVOLUER EN FAVEUR D'UN « FAIR USE » DES IMAGES PHOTOGRAPHIQUES

Le problème principal que rencontrent les chercheurs dans son domaine concerne l'utilisation des images photographiques protégées par le droit d'auteur et le droit de l'information. Dans son cas, les problèmes relèvent plus du droit d'auteur, car elle travaille avec des photographies de paysages.

De manière générale, les chercheurs utilisent deux types d'images pour ses recherches : produites par des amateurs et produites par des professionnels. Surtout dans le premier cas, il est extrêmement compliqué et contre-productif de remonter vers les auteurs de ces images, les contacter et demander des autorisations pour les utiliser.

Face à cette situation, la solution retrouvée par un collectif de chercheurs de son laboratoire a été de revendiquer pour l'utilisation des images le statut du « fair use » ou de l' « exception pédagogique », usage non commercial destiné à la recherche et à l'enseignement. Il s'agit d'un acte politique des chercheurs, vu que stricto sensu ils ne sont pas protégés par une loi leur donnant un statut à part.
Dans ce sens, il est urgent à son avis que le cadre juridique du droit de l'information évolue en France et fasse une nette distinction entre les usages à but commercial et non commercial. En effet, dans la pratique, et comme l'ont constaté les chercheurs, rares voire nuls, sont les auteurs qui portent plainte pour usage non autorisé de ces images.

## DIFFUSER RAPIDEMENT DES DONNEES DANS LES BLOGS

Elle diffuse les étapes intermédiaires de sa recherche dans son blog personnel hébergé dans une plateforme collective de chercheurs et pense que la plupart de jeunes chercheurs en font autant. Mais cela reste incompris par quelques-uns de ses collègues qui préfèrent les canaux traditionnels de diffusion des résultats de leurs recherches, comme les revues. Parmi les raisons invoquées de ces préférences, le plagiat revient de forme récurrente.

A ses yeux, le risque de plagiat est présent dans toute forme de diffusion, pas plus dans le support numérique que dans une publication papier. Elle pense, au contraire, que la diffusion signée et rapide de ses travaux en cours sur son blog évite le risque de plagiat.

D'après son expérience personnelle, les bénéfices d'une diffusion de la recherche en cours sont nombreux : elle a tissé des liens durables avec des chercheurs et des photographes qui ont abouti à son intégration dans l'équipe du laboratoire.

## ENTRETIEN N°45 (16/07/2014) – DROIT

### Modalité d'entretien

### Face-à-face

### Statut

### Chercheur/maître de conférence

### Domaines de recherche

### Relations employeur/salariés dans l'emploi public

### Retours / Positions

## UNE AMELIORATION DES CONDITIONS DE CONSULTATION DES SOURCES JURIDIQUES
En tant que juriste elle ne produit pas, à proprement parler, des données mais utilise celles
mises à dispositions sur des bases de données juridiques, comme Legifrance.fr. Ces données
sont essentiellement des textes juridiques, lois, conventions collectives. Un autre type de
données dont elle se sert sont les textes des « doctrines » - ensemble des opinions (écrits,
commentaires, théories, etc.) réalisés par les universitaires et les juristes - et des textes de
jurisprudence. Les technologies du web ont beaucoup amélioré les conditions de travail de
chercheurs en droit et des juristes, leur permettant d'accéder rapidement à un nombre de
ressources importantes à travers Internet.

UN TRAVAIL DE TERRAIN QUI NE VISE PAS UNE DIFFUSION EN AMONT DE LA PUBLICATION

En tant que chercheure dans un laboratoire interdisciplinaire, elle produit un certain nombre
de données issues d'enquêtes qualitatives. Ce type de travail de terrain vise le plus souvent
à illustrer des problèmes d'application des lois du travail dans des contextes précis. Les
données collectées sont traités d'un point de vue juridique - et non pas sociologique - et
confrontées aux résultats d'une analyse juridique de sources de la jurisprudence. Dans le cas
présent, une série d'entretiens enregistrés a été menée auprès d'individus salariés,
employeurs et inspecteurs du travail. Ces entretiens sont anonymisés et stockés ensuite
pour un usage personnel. Les données ne seront pas réutilisées par d'autres chercheurs,
mais les résultats de son analyse seront partagés entre les membres du laboratoire
travaillant sur le même projet et venant d'autres disciplines, la sociologie notamment.

EN DROIT, DES PRATIQUES ET UN RYTHME DE PUBLICATION DIFFERENTS

Le partage des données entre des chercheurs juristes est rare, voire inexistante. La question
d'une éventuelle diffusion de ces données, en amont ou en parallèle à une publication, ne
se pose pas vraiment.

Il faut comprendre la spécificité de cette discipline dans laquelle les chercheurs ont une
pratique et un rythme de publication très différents à ceux d'autres disciplines des SHS. Tout
d'abord, les auteurs en Droit sont rémunérés pour ses publications et soumettent leurs
travaux à des éditeurs spécialisés et reconnus dans le domaine. D'autre part, les juristes ne
sont pas soumis à la même pression de publication que les chercheurs d'autres disciplines en
SHS, leur carrière ne dépendant pas du nombre de publications pour avancer. Une autre
particularité de son domaine est la priorité encore accordée au format papier par rapport au
format numérique.
Dans son cas particulier, son activité de recherche menée avec d'autres chercheurs sociologues l'a incitée à déposer des articles en version pré-print sur HAL, mais cela reste exceptionnel.

# ENTRETIEN N°46 (16/07/2014) – SCIENCES DE L'EDUCATION ET SIC

## Modalité d'entretien

### Face-à-face

### Statut

### Chercheur/Professeur d'université

### Domaines de recherche

### Conception et usage des technologies issues de l'informatique dans l'éducation

## Retours / Positions

# DES MODES DE TRAVAIL COLLECTIFS IMPLIQUANT LE PARTAGE DES METHODES ET DES DONNEES DE LA RECHERCHE

Ses recherches procèdent selon deux types d'approches, qualitative et quantitative. L'approche qualitative consiste dans l'élaboration de questionnaires d'entretien avec les acteurs de l'enseignement secondaire et universitaire. Cette étape de travail est menée avec toute une équipe, toutes les données sont partagées dans le laboratoire ainsi que les tâches de mise en format de ces données.

Pour la démarche quantitative, des enquêtes sont réalisés auprès des établissements scolaires et universitaires et les données seront collectées automatiquement à l'aide de logiciels. Le traitement de ces données implique la participation de spécialistes en données quantitatives, à savoir, des statisticiens.

Dans son laboratoire, la mutualisation des données n'est pas seulement occasionnelle mais est, depuis quelques années, un objectif sciemment poursuivi par les chercheurs.
## LA QUESTION DE L'OUVERTURE DES DONNEES POSE TOUT D'ABORD DES QUESTIONS POLITIQUES

En effet, il estime qu'actuellement l'enjeu de l'ouverture et du partage des données a deux implications fortes. La première est d'ordre politique : l'absence des données ou la rétention des données par certains organismes est une barrière à la science mais aussi aux transformations des sociétés. Par exemple, lors d'un projet de recherche développé par lui sur les ressources utilisées par les enseignants, il s'est vu refuser l'accès aux données détenues par les éditeurs scolaires qui réalisent périodiquement des grandes enquêtes auprès des enseignants. De ce fait, les pratiques effectives des enseignants concernant les ressources demeurent largement inconnues ; or, ce sujet intéresse les sociétés et devrait pouvoir bénéficier d'une transparence.

## OUVRIR LES DONNEES EST AUSSI IMPORTANT, EPISTEMOLOGIQUEMENT PARLANT, QUE CITER SES SOURCES

La deuxième implication est d'ordre épistémologique et pragmatique : la mise à disposition des données à côté d'une publication est aussi importante que la citation de ses sources. En conséquence, les chercheurs ne doivent pas hésiter à entreprendre la démarche de cultiver leurs données. Les raisons lui paraissent évidentes : justification de la méthode, reproductibilité des résultats (pouvoir tester, par exemple, un algorithme) et coopération dans la construction d'un champ de recherche commun.

Mais il est évident que cela impliquerait dans un travail supplémentaire pour le chercheur : il faudrait contextualiser et rendre transparente la finalité des données (pourquoi elles ont été collectées ou produites) et traiter ces données au niveau du « code » pour les rendre interopérables et exportables.

Il estime qu'il faut œuvrer dans ce sens et transformer le modèle éditorial des revues en réalisant des « data publications ». Les données ne devraient pas être un simple « appui » aux hypothèses développées dans les articles mais être elles-mêmes objet d'un traitement éditorial.

## ENTRETIEN N°47 (17/07/2014) – ECONOMIE

### Modalité d'entretien

### Téléphone
Statut

Chercheur/maître de conférence

Domaines de recherche

Analyse économique des élections, participation électorale, modes de scrutin, opinion à l'égard des migrants

Retours / Positions

## LES MICRO-DONNEES DES BUREAUX DE VOTE NE SONT PAS FACILENT ACCESSIBLES

Elle utilise les données du Ministère de l'Intérieur, de l'INSEE, de Quetelet et d'instituts de statistique de certains pays à l'étranger, par exemple, l'Afrique du Sud. L'accès aux micro-données des bureaux de vote peut poser un certain nombre de problèmes, obligeant à réaliser des démarches assez longues auprès du ministère. Elle souhaiterait que ces données deviennent plus accessibles mais les chercheurs à travailler sur ce type de données sont peu nombreux, ce qui rend improbable une transformation de cette situation dans le court terme.

EN SCIENCES ECONOMIQUES : PUBLIER EN ANGLAIS POUR ETRE LU ET SOUMETTRE LES DONNEES

Elle publie principalement en anglais et dans des revues américaines spécialisées dans son domaine et réputées dans le milieu scientifique. En sciences économiques, c'est d'ailleurs la seule façon d'être lu et cité.

Le contrat passé avec ces revues engage le chercheur à transmettre aussi les données. Elle ne sait pas comme cela se passe dans d'autres disciplines, mais en sciences économiques cela devient la règle générale, certaines revues refusant de publier un article en absence des données.

## LE PEER-REVIEW RESTE LA MEILLEURE FAÇON DE GARANTIR LA QUALITE DE LA PUBLICATION SCIENTIFIQUE

Elle n'a pas l'habitude de déposer des articles sur des plateformes comme HAL par exemple ou SSRN car le temps à passer pour un simple dépôt lui semble très long. En revanche, elle partage ses articles dès que la revue l'autorise directement sur son espace personnel dans le site d'Academia.
Par ailleurs, le fonctionnement de ces plateformes d'auto-archivage ne lui semble pas satisfaisant. Personnellement, elle estime que le peer-review est toujours la meilleure manière de garantir la qualité de la publication scientifique.

Mais des initiatives de chercheurs pour partager des données seraient bienvenues en économie et en sciences sociales. Cela pourrait effectivement mener à des transformations dans les pratiques de chercheurs et favoriser des rapports moins compétitifs et plus collaboratifs, comme ceux actuellement en cours. Pour l'instant cela semble plutôt discret mais, à sa connaissance, le LEO de l'Université de Orléans développe un projet LABEX orienté vers la valorisation des données du laboratoire.

# ENTRETIEN N°48 (17/07/2014) – SCIENCES DE L'EDUCATION

## Modalité d'entretien

## Téléphone

## Statut

## Maître de conférences / chargé de recherche

## Domaines de recherche

## Processus d'apprentissage auto-dirigés des langues étrangères en milieu universitaire

## Retours / Positions

# DES DONNEES EXPERIMENTALES PARTIELLEMENT DIFFUSEES DANS LES COMMUNICATIONS SCIENTIFIQUES

Ses recherches portent sur le processus d'apprentissage autodirigé des langues étrangères dans le Centre de ressources de langues de l'université.

Les recherches, de type exploratoire, visent à décrire ce processus et à évaluer le degré d'autonomie des étudiants. Les résultats de ces recherches peuvent aboutir à des préconisations en matière de ressources ou des dispositifs de conseil aux étudiants.

Elle travaille principalement avec trois types de données :
- Carnets de bord d'étudiants : les étudiants notent leurs actions et usages des ressources, leurs difficultés ;

- Données d'observation non participante

- Entretiens enregistrés et transcrits

Elle développe cette recherche depuis deux ans avec une collègue qui est dans ce projet depuis six ans. Chaque étape de ce suivi réalisé auprès de différentes populations d'étudiants est l'objet d'un article, rédigé en parallèle. Ceci permet de comparer des processus, réajuster des décalages observés dans divers dispositifs, proposer des conseils aux étudiants, prendre en main les difficultés et suivre l'évolution des processus d'apprentissage.

Les données, anonymisées et stockées en local, sont partagées avec sa collègue mais pas du tout dans un périmètre plus large. Elle ne verrait aucune objection à le faire mais personne jusque-là n'a démontrée d'intérêt particulier par ces données. D'autre part, l'anonymisation rend difficile, à son avis, une réutilisation.

D'une certaine manière elle estime diffuser partiellement ces données lors des colloques et conférences et dans ses articles. Mais ces données sont alors soumises à des traitements particuliers quant à leur contenu avant diffusion. Par exemple, elles sont regroupées en thématiques ou accompagnées d'approfondissements à travers des commentaires et références scientifiques.

## DIFFUSER LES DONNEES A LARGE ECHELLE EN SHS EST PEUT-ETRE UNE UTOPIE

La question des données de la recherche et leur éventuelle diffusion à plus large échelle dans les SHS suscite son intérêt même si cela représente, à son avis, une sorte d'utopie. Il faudrait du temps, des motivations concrètes, des projets communs, tout un ensemble de conditions qui lui semblent difficiles à réunir dans l'état actuel de l'environnement scientifique.

En tout cas si cela devait se faire, elle estime que les chercheurs devraient prendre en main l'initiative plutôt que se laisser diriger par des superstructures. Il faudrait développer pour cela une véritable communauté, avec des objectifs communs et cela représente peut-être la plus grande difficulté.
# ENTRETIEN N°49 (18/07/2014) – HISTOIRE

Modalité d'entretien

Face-à-face

Statut

Chercheur/professeur d'université

Domaines de recherche

Histoire politique et culturelle de l'Amérique latine au XXe siècle.

Retours / Positions

## DONNEES « OBJECTIVES » ET DONNEES D' « INTERPRETATION » EN HISTOIRE

Les données pour les historiens sont essentiellement les sources archives, des données qu'on pourrait appeler, à un but de simplification, « objectives ». Il y a, aussi, les données produites par les historiens, à savoir des données d' « interprétation », transformations des premières par le travail herméneutique de l'historien.

## UNE MANIERE TRADITIONALISTE DE TRAVAILLER CHEZ LES HISTORIENS...

Lorsqu'ils sont les premiers à traiter une source, ils se l'approprient et ne souhaitent pas les diffuser avant l'aboutissement de leurs travaux de recherche.

En parallèle à cela, il y a chez les historiens un côté très traditionnaliste de culte du « matériel ». Le contact physique avec leurs sources reste, même face aux nouvelles technologies, de première importance.

Pour ces raisons, il estime que les historiens ne se posent pas assez la question des données. Ils travaillent de façon assez individuelle, sont attachés à l'aspect matériel du contact à la source et continuent à vouloir les revues en format papier en plus de la version numérique.
## ...AVEC QUELQUES TRANSFORMATIONS CHEZ LES JEUNES CHERCHEURS

Bien évidemment, il faut prendre en considération les différences générationnelles et nuancer ce tableau. Pour les jeunes chercheurs qui ont réalisé ses études et débuté leur carrière dans l'environnement numérique, les revues électroniques suffisent largement et ils sont plus disposés à communiquer dans les réseaux sociaux des réflexions qui jalonnent leur démarche scientifique.

Pourtant, même face à ces transformations il est difficile de parler, en histoire, d'un partage de données comme il serait possible en sociologie.

## LE PARTAGE EN VUE D'UNE REUTILISATION DES DONNEES BRUTES DE L'HISTORIEN EST-IL PLAUSIBLE ?

Dans les réflexions des historiens sur les données de la recherche, il y voit transparaître plutôt une préoccupation dominante qui relève de l'archivistique, à savoir, la conservation de sources.

Pour lui une question importante à être débattue est : est-il vraiment possible de réutiliser des données de la recherche produites par un autre chercheur en histoire ? Par exemple, dans son cas, il a photographié une sélection d'archives consultées au Chili selon des critères inhérents à l'objet de sa recherche. Cette sélection, qui compose un corpus d'archives, est déjà son interprétation, étroitement liée aux objectifs de sa recherche. Il s'agit d'une interprétation parmi d'autres possibles.

A supposer qu'il les mette en ligne dans une base de données, un chercheur ne pourrait plus les réutiliser en tant que « données brutes ». De là l'importance de bien documenter ces données, le contextualiser, avant de les diffuser, pour éviter une réutilisation inappropriée de ces sources. Toutefois, il est visible aussi par-là, qu'une telle réutilisation sera limitée.

## FAIRE DE L'HISTOIRE A DISTANCE GRACE AU NUMERIQUE : QUELS PROBLEMES EPISTEMOLOGIQUES ?

Une question qui l' interpelle actuellement en tant qu'historien, réside dans les changements d'un point de vue épistémologique et pratique, opérés par la numérisation massive des archives et archives de presse, comme on y procède actuellement au Brésil et au Chili. Dans un avenir proche, un historien pourra réaliser ses recherches sur les années 20 au Brésil sans y mettre le pied, uniquement à l'aide des ressources en ligne. Quels problèmes épistémologiques cela pose-t-il?
# ENTRETIEN N°50 (21/07/2014) – LINGUISTIQUE

Modalité d'entretien

Face-à-face

Statut

Chargé de recherche

Domaines de recherche

Les corrélats acoustiques et articulatoires de la parole expressive (expressions d'émotions et d'attitudes)

Retours / Positions

## EN PHONETIQUE DES DONNEES ACOUSTIQUES ET PHYSIOLOGIQUES NUMERISEES SYSTEMATIQUEMENT

Les recherches en phonétique et en linguistique produisent principalement des données acoustiques et des données physiologiques. Les premières sont le plus souvent des enregistrements audio et les deuxièmes des audio et des vidéos.

Ces données sont numérisées systématiquement et cela est la pratique récurrente bien avant qu'on commence à réaliser les numérations massives d'autres types de données en d'autres disciplines.

Les technologies utilisées sont variées, pouvant même être empruntées au domaine médical (notamment pour la collecte de données physiologiques) et vont de la simplicité de l'enregistrement en laboratoire à des logiciels de traitement acoustique de pointe.

Le processus de collecte des données susdites comprend des étapes de prétraitement technique et de notation du flux de la parole (contextualisation de chaque plage des enregistrements, association des signaux acoustiques à des données symboliques). Ce n'est qu'ensuite que le travail interprétatif d'analyse peut avoir lieu et donner place à un article.

Ces données sont produites par des tests des réactions perceptives à un certain nombre de sons. Dans ce cas il s'agit souvent de données quantifiables, par exemple, enregistrement des récurrences de confusion entre certains sons chez des individus.
## LA LINGUISTIQUE ET LA PHONETIQUE A CHEVAL ENTRE DEUX APPROCHES

Le but des recherches dans son domaine est l'étude du fonctionnement de la parole, soit dans des aspects très fondamentaux des théories linguistiques, soit dans des applications plus pratiques, comme par exemple l'apprentissage des langues étrangères. Cette discipline est pour ainsi dire au croisement d'une approche très objective de collecte des données et d'une approche interprétative qui la rapproche aux autres disciplines des SHS. Sa méthodologie est, en tout cas, celle des sciences expérimentales.

## LES TYPES DE DONNEES COLLECTEES DANS UNE APPROCHE EXPERIMENTALE NE PERMET PAS UNE REUTILISATION

Il estime que la création des corpus de données mutualisées ayant pour but une réutilisation n'est possible que si ces données sont à visée très généralistes, comme les méthodologies de recherche, par exemple.

En linguistique phonétique, la collecte des données ne va pas sans un nombre considérable d'aléas et d'imprévus qui sont partie intégrante de la recherche elle-même, sans compter l'importance du contexte dans lequel cette expérience a été réalisée, impossibles de reproduire surtout lorsqu'il s'agit des collectes de la parole spontanée. Il voit mal comment ces données pourraient être réutilisées dans d'autres recherches semblables car celles-ci ne peuvent pas opérer d'une autre façon sinon à travers d'une approche expérimentale. Ces données ne sont absolument pas de « données brutes » comme le seraient peut-être les données issues d'une approche morphologique comparative des organes vocaux. Il pense d'ailleurs qu'il est extrêmement difficile de parler des « données brutes » dans son domaine, car toute collecte est ciblée au départ par un objectif et une expérience qui va la provoquer.

Il y a néanmoins des initiatives de partage dans son domaine surtout dans des projets collaboratifs et soutenus par le CNRS. Mais dans son laboratoire le stockage se fait en local et en cloud la plupart du temps.

## EN LINGUISTIQUE, LA DIFFUSION LA PLUS PROBABLE EST EN AVAL AUX PUBLICATIONS

Une diffusion des données ne serait probable qu'après avoir finalisé la recherche associée. Les chercheurs sont compétitifs et peu disposés à partager des données qui leur ont coûté beaucoup de temps.
Les linguistes déposent parfois leurs corpus dans la plateforme ELRA (European Language Resources Association) dont l'accès est en partie payant.

Les linguistes en phonétique dépendent beaucoup de la publication en revues spécialisées et actes des conférences et publient encore très peu en Open Access. Mais cela va évoluer à son avis.

Ces revues ne proposent que très rarement une diffusion audio ou vidéo pour des extraits de données, cela pourrait être une évolution intéressant à développer en plus large échelle.

## EN SHS LA TENDANCE EST D'ALLER VERS LA MUTUALISATION DES DONNEES

De manière générale, il pense néanmoins que la tendance est d'aller vers la mutualisation des données en SHS.

Cette question est l'objet de nombreux débats actuellement et le CNRS soutient plusieurs projets de valorisation de la recherche à travers le traitement et mise à disposition de ces données. Il est un peu dubitatif concernant une possible normalisation de ces données et une description de métadonnées en Dublin Core, comme le prône Huma-num. Dans le cas des corpus phonétiques cela serait compliqué pour l'intégralité des données qui est d'une nature trop hétérogène.

## ENTRETIEN N°51 (22/07/2014) – SIC

### Modalité d'entretien

téléphone

### Statut

### Chercheur/maître de conférence

### Domaines de recherche

Médiation culturelle et scientifique, communication culturelle, espaces publics et arts de la scène

### Retours / Positions
DES DONNEES DE TERRAIN SOUMISES A LA METHODE DE «
CONFRONTATION »

En Sciences de l'information et de la communication (SIC), il n'existe pas une méthodologie propre de production des données, celle-ci étant la plupart du temps empruntée à la sociologie, aux sciences du langage, à l'économie. Les SIC sont par définition une science interdisciplinaire qui utilise souvent des données économiques, des données d'entretiens, des données d'observations.

Dans son cas, travaillant principalement sur la médiation culturelle, elle produit trois types
de données « matériaux de la recherche » :

- Données d'entretiens : les entretiens sont semi-directifs et conduits dans une approche anthropologique. Cette méthode, assez classique, ne peut éluder la vraie question : comment traiter ces données ? Question qui, à son avis, n'est pas abordée de façon systématique avec le sérieux qu'elle mérite en France. Dans sa conduite d'entretiens avec des médiateurs culturels elle opère selon une méthodologie qui inclut trois étapes : analyse des entretiens par observation des récurrences de thèmes, préoccupations et allusions, élaboration de questions et des grilles d'analyse et discussion focus en mode groupe, c'est à dire confrontation des questions à des médiateurs culturels qui lui permettent de mettre en perspective et ajuster sa démarche du départ.

- Données d'observation de groupes, acteurs et publics divers : ces données sont panélisées et donnent lieu à des colloques où différents acteurs prennent la parole, dans une méthodologie similaire à la précédente.

- « Traces médiatiques » : matériaux récupérés sur Internet donnant lieu à des analyses anthropologiques des dispositifs des offres culturelles. Par exemple, elle a travaillé sur l'offre culturelle des musées qui proposent leurs espaces pour des événements comme les fêtes d'anniversaire d'enfants.

PAS DE PARTAGE AVANT L'ECRITURE SCIENTIFIQUE

Tous ces matériaux collectés ne sont pas partagés en tant que données brutes et, même
après anonymisation, elle estime que les entretiens ne doivent pas être diffusés. Elle
transforme toutes ces données en les « thématisant », créant des tableaux et fiches
descriptives, ce qui lui permettra de travailler par comparaison et passer à l'écriture
scientifique. Partager ces étapes intermédiaires ne lui a jamais effleuré l'esprit car elle pense
que c'est une méthode très personnelle de travailler qui n'aurait aucune utilité à être diffusé.
# ENTRETIEN N°52 (28/07/2014) – PSYCHOLOGIE

Modalité d'entretien

E-mail

Statut

Chargé de recherche CNRS

Domaines de recherche

Psychologie de la perception et psychologie cognitive expérimentale, intuition mathématique chez les enfants et nouveaux nés

Retours / Positions

## DES DONNEES « CLASSIQUES » EXPERIMENTALES NUMERISEES ET ENREGISTREES

Elle travaille uniquement sur des données très « classiques » issues de situations expérimentales, et ceci même lorsque ces expériences sont menées sur le terrain, à savoir, dans des écoles ou en maternité. En règle générale, ces expériences se déroulent en présentant à chaque enfant ou bébé diverses situations, bien contrôlées, dont les réponses seront enregistrées. Les réponses sont principalement des clics sur des boutons de réponse, orientation vers un coin ou l'autre de la pièce, temps de regard vers une diversité d'images ou films pour les plus jeunes. Plus rarement, des réponses verbales ou aux mouvements sont collectées et dans ces cas elles seront enregistrées en audio ou vidéo. Ceci dit, d'autres psychologues vont sur le terrain pour réaliser des observations; et dans ce cas-là ils doivent prendre des notes et réaliser des enregistrements.

Les données sont en général numérisées dès leur collecte et leur utilisation par la suite est très réglementée par les comités d'éthique. D'abord, l'anonymisation de toutes ces données est obligatoire. Elles sont stockées pendant 10 ans suivant la publication, et ensuite doivent être détruites.
## UN PARTAGE ENTRE CHERCHEURS

Le partage est possible entre les chercheurs, à l'exception des données audio et vidéo qui représentent un cas à part et qui demandent l'autorisation des parents des enfants ainsi que le détail des modalités de diffusion acceptées ou non de ces enregistrements. En général, seuls les chercheurs impliqués dans la recherche ont le droit d'avoir accès à ces données.

Une fois que les parents ont accordé leur autorisation, les données vidéo/audio peuvent être diffusées dans le cadre des cours ou de présentations scientifiques.

En ce qui concerne les autres données numériques collectées, elles sont partagées immédiatement avec les collaborateurs de sa recherche. Après les publications des résultats des recherches, elles peuvent être mises à disposition d'autres chercheurs qui en font la demande. Pour l'instant ces données n'ont pas été diffusées en parallèle à des publications, mais elle constate que de plus en plus de revues le demandent.

Les résultats de ses recherches sont le plus souvent publiés sous forme d'article et diffusés aussi dans des présentations orales.

A son avis, la documentation des données et leur diffusion généralisée seraient très intéressante, notamment d'un point de vue méthodologique et à des fins de réplication de l'expérience.

Dans ses recherches, elle n'a utilisée qu'une seule fois des données produites par d'autres chercheurs et qui étaient déjà publiées. Autrement elle a rarement envisagé de le faire car cela peut poser des problèmes de droit d'auteur.

Personnellement, elle n'a jamais utilisée des procédés de « content mining », mais ces pratiques existent dans le champ de la psychologie et surtout dans la psycholinguistique.

# ENTRETIEN N°53 (09/08/2014) – DROIT

## Modalité d'entretien

### Email

### Statut

### Directrice de recherche/chercheur
Domaines de recherche

Normes, droit, monde arabe, Égypte, constitution, famille, justice, démocratisation, charia.

Retours / Positions

## DES DONNEES DU WEB 2.0 COLLECTEES MANUELLEMENT

Ses recherches ont la double particularité de porter sur des questions d'actualité (évolutions juridiques et politiques en cours) et sur le terrain étranger (monde arabe et plus particulièrement Egypte). Il lui est donc impératif de disposer rapidement de « données de la recherche » sur les évolutions politiques et juridiques dans les pays arabes. L'histoire s'étant «accélérée» depuis 2011, cette exigence est devenue encore plus primordiale.

Personnellement, elle ne produit pas de « données de la recherche » en tant que telles, si l'on comprend par là le matériau brut, non analysé de manière scientifique. Elle utilise plutôt celles auxquelles elle peut avoir accès via le web et contribue à leur rediffusion dans les réseaux sociaux. Par exemple, elle utilise des données brutes trouvées surtout grâce à Twitter. Il s'agit de liens vers des articles de presse, des vidéos sur You-tube, des décisions de tribunaux, des émissions de télévision, des sites spécialisés sur des questions particulières (sites sur les travaux de l'Assemblée constituante en Egypte ou en Tunisie, sites sur les élections législatives, etc.).

Lorsque ces données lui semblent particulièrement utiles, elles les « retweete » ou les met sur sa page Facebook. L'objectif est aussi de faire connaître des points de vue particulièrement originaux qui peuvent mieux éclairer la perception d'une question spécifique, comme par exemple, les violations des droits de l'homme en Egypte.

## EXPLOITER LES DONNEES AVANT PUBLICATION ET LES RENDRE ACCESSIBLES EN AVAL DE CELLE-CI

Concernant une possible diffusion des données collectées, elle aurait plutôt tendance à garder «égoïstement» certaines données jusqu'à leur exploitation dans une publication, par exemple, les décisions de justice qui sont particulièrement difficiles à obtenir. De manière générale, elle estime que la publication des données en aval à celle des résultats, permettrait d'approfondir certains points particuliers ou de vérifier l'exactitude d'une analyse. Par exemple, l'accès aux textes juridiques n'est pas toujours aisé pour le profane et il arrive assez fréquemment que des erreurs de traduction ou de compréhension soient commises
par des chercheurs non juristes. Il est donc essentiel de pouvoir revenir au texte originel
arabe.

## FOISONNEMENT DE DONNEES SUR LE WEB EN TEMPS REEL

Le « data mining » et la « fouille de textes » ne sont pas des procédés qu'elle utilise
aujourd'hui dans sa recherche, bien qu'ils suscitent vivement son intérêt. Cela pourrait peut-
être simplifier son analyse des données du Web.

Les technologies du numérique ont effectivement à la fois simplifié et compliqué sa propre
pratique. Depuis son inscription sur Twitter et Facebook, assez récemment, elle a accès à
une multitude d'informations dont elle ignorait l'existence et est informée en temps réel de
toute nouvelle actualité dans la zone géographique sur laquelle elle développe sa recherche.
Mais en contrepartie, le temps passé à recenser et à lire toutes ces informations est assez
considérable. Les avantages restent tout de même supérieurs aux inconvénients.