Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 173e séance – Section des études musicales – 28 juin 1935

Le vendredi 28 juin 1935, à onze heures quarante-cinq minutes, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans le grand Salon d'honneur, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Maurice Emmanuel, Noël Gallon, Pierre-Barthélemy Gheusi, Gabriel Grovlez, Georges Hüe, Jacques Ibert, Henry Malherbe, Louis Masson, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau, Albert Roussel et Marcel Tournier.

Excusés : Lucienne Bréval, Gustave Charpentier et Charles-Marie Widor.

Absent : Philippe Gaubert.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section (171e, en date du lundi 19 novembre 1934) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de composition musicale, en remplacement de M. Paul Dukas, décédé.

Le secrétaire fait connaître que deux candidats seulement ont posé définitivement leur candidature, à savoir MM. Max d'Ollone et Roger-Ducasse.

### Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>ROGER-DUCASSE</td><td>11</td></tr><tr><td>MAX D'OLLONE</td><td>9</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de composition musicale (classe de Paul Dukas) – V : 20 ; MA : 11]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de porter en seconde ligne M. Max d'Ollone.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de composition musicale sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Roger-Ducasse ;

2. Max d'Ollone.]

La séance est levée à midi.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 174ᵉ séance – Section des études musicales – 14 octobre 1935

Le lundi 14 octobre 1935, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, Jean Chantavoine, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Maurice Emmanuel, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Gabriel Grovlez, Georges Hüe, Jacques Ibert, Raoul Laparra, Henry Malherbe, Louis Masson, Max d'Ollone, Paul Paray, Marcel Samuel-Rousseau, Albert Roussel et Marcel Tournier.

Excusés : René Gadave, Gabriel Pierné, Jacques Rouché et Charles-Marie Widor.

Absents : Gustave Charpentier et Pierre-Barthélemy Gheusi.

Le procès-verbal de la dernière séance (173ᵉ, du 28 juin 1935) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Président se fait l'interprète des regrets unanimes laissés au Conseil par la mort de Mlle Lucienne Bréval et souhaite la bienvenue aux membres de la section nouvellement nommés, MM. Paul Paray, Max d'Ollone, André Bloch et Raoul Laparra.

L'ordre du jour appelle la désignation, par voie de tirage au sort, des membres de la section qui seront appelés à siéger dans le jury du prochain concours pour le Grand Prix Osiris. Sont désignés : Max d'Ollone, Noël Gallon, Raoul Laparra, Jacques Ibert et Henry Malherbe (suppléants : Armand Bournonville, Jules Boucherit, Henri Busser et André Bloch.

Le Conseil, à l'unanimité, désigne pour le représenter dans les concours d'admission et comités d'examen, au cours de l'année scolaire 1935-1936.

<table><tr><th>Composition et fugue</th><th>Harmonie et orgue</th><th>Chant et déclamation<br>lyrique</th></tr><tr><td>HÜE</td><td>PIERNÉ</td><td>BUSSER</td></tr><tr><th>Instruments à cordes</th><th>Instruments à vent</th><th>Piano</th></tr><tr><td>TOURNIER</td><td>EMMANUEL</td><td>GALLON</td></tr></table>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le Conseil, à l'unanimité, désigne pour le représenter au Conseil de discipline :
Armand Bournonville et Louis Masson (suppléants : Jacques Ibert et Henry Malherbe).

Sur la proposition de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, le Conseil, à l'unanimité, décide d'accorder le Diplôme d'études musicales supérieures à Mlle Valérie Hamilton, 1er Prix de piano, 2d Prix d'harmonie, 1er Prix d'histoire de la musique.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rappelle que chaque année, le Conseil était appelé jusqu'ici à donner son avis sur le renouvellement des professeurs dont les fonctions arrivaient à expiration.

Un décret est intervenu, cette année, en vertu duquel les professeurs sont nommés à vie après un stage de trois ans, sur avis du Conseil supérieur.

Pour les professeurs arrivant cette année à l'expiration de leur période quinquennale, au lieu de leur imposer le stage de trois ans, institué par le décret, on peut considérer que ce stage est accompli, puisqu'ils sont en fonctions depuis plus de trois ans. Dans ces conditions, M. le Ministre pourra sans doute prononcer dès maintenant la titularisation des intéressés, après avis du Conseil supérieur, qui est consulté aujourd'hui sur ce point.

La même procédure est dès aujourd'hui applicable aux professeurs en fonctions depuis plus de trois ans, mais dont la période quinquennale est en cours.

Pour émettre l'avis qui lui est demandé, deux procédures s'offrent au Conseil :

1. ou bien le Conseil se prononcera en une fois sur l'ensemble des professeurs ;

2. ou bien il se prononcera, pour chaque professeur, à l'expiration de la période quinquennale en cours pour celui-ci.

Le plus simple est que tous les professeurs soient considérés comme ayant accompli le stage prévu par le nouveau décret.

M. le Président invite donc le Conseil à donner son avis sur la titularisation définitive des professeurs ayant accompli déjà le stage de trois ans.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, désire éclairer le Conseil sur l'importance et les conséquences de l'avis qu'il est appelé à donner.

C'est au Conseil de se prononcer aujourd'hui et de décider s'il n'y a pas lieu de faire parmi les professeurs une distinction, en maintenant la nomination périodique pour ceux qui ont à remplir un rôle d'exécutant, c'est-à-dire pour les répétiteurs des rôles et les accompagnateurs de la classe d'ensemble vocal.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Directeur donne lecture du passage suivant d'une lettre qu'il a adressée à ce sujet, en date du 18 décembre 1934, à M. le Ministre de l'Éducation nationale.

Si je suis entièrement favorable à la titularisation, à titre définitif, des professeurs du Conservatoire, si je l'ai demandée à maintes reprises estimant que la soumission à un renouvellement périodique porte une atteinte fâcheuse à l'autorité des professeurs, cette mesure ne saurait être appliquée indistinctement à tous les membres du corps enseignant, sans avoir les effets les plus néfastes.

Par exemple, quatre d'entre eux sont chargés de la répétition des rôles (classe de déclamation lyrique), et de l'accompagnement au piano des scènes d'opéra et d'opéra-comique, un autre d'entre eux, de l'accompagnement de la classe d'ensemble vocal. Ces fonctions, extrêmement importantes, ne doivent être confiées qu'à des artistes de grand talent. En particulier les répétiteurs de rôles sont l'équivalent des chefs de chant dans les théâtres, il faut qu'ils aient une connaissance approfondie du répertoire lyrique ; ils n'ont pas à enseigner aux chanteurs la note seulement, mais le caractère, le style, le mouvement de la musique, à eux incombe la direction musicale de la classe, dont le professeur de déclamation lyrique dirige la mise en scène, ils doivent être, en outre, d'excellents pianistes doués d'une certaine résistance physique, pour jouer avec talent le rôle de l'orchestre, pendant des heures, non seulement aux classes, mais encore aux examens et aux concours publics. Ces fonctions exigent donc beaucoup d'autorité, de vastes connaissances, et un grand talent de pianiste. Il me paraît tout à fait légitime qu'elles soient rétribuées au moins autant que les fonctions de professeur de solfège. Mais il est certain que le talent d'un pianiste, appelé à jouer chaque année en public à nos concours, peut décliner, ainsi que ses forces physiques : aussi la nomination à titre définitif est-elle, dans ce cas, dangereuse et inopportune.

Il en est de même pour les fonctions d'accompagnateur de la classe d'ensemble vocal.

Est-il sage de nommer jusqu'à 70 ans des professeurs sans savoir si avant cet âge, ils ne seront pas dans l'incapacité physique de bien remplir leur rôle d'exécutant ?

MM. Georges Hüe et Louis Masson signalent que, dans plusieurs classes de déclamation lyrique, l'accompagnement est d'une insuffisance notoire.

M. Bournonville estime que les décrets des 14 février et 14 juillet 1935 excluent toute discrimination entre diverses catégories de professeurs. Le Conseil doit donc émettre un avis sur la titularisation de chacun d'eux individuellement, d'après la valeur professionnelle de l'intéressé. À l'appui de sa thèse, M. Bournonville donne lecture du rapport suivant, dont il demande l'insertion au procès-verbal et qui porte, avec sa signature, celle de MM. Boucherit, Marcel Tournier et Noël Gallon, avec lui, élus par leurs collègues comme membres du Conseil supérieur.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Paris, le 14 octobre 1935,

Messieurs,

Dans le seul but d'apporter au Conseil supérieur quelques éléments d'information et en vue de lui faciliter la tâche qui lui incombe aujourd'hui, nous croyons nécessaire de lui donner les précisions suivantes, susceptibles de l'aider à résoudre une question qui s'avère particulièrement délicate.

On nous demande d'approuver le renvoi de cinq de nos collègues pour incapacité, alors que ces mêmes collègues ont été reconnus capables par le même Conseil supérieur.

En effet, les professeurs chargés de la répétition de rôles, ont vu, en 1930, et en raison de l'excellence des services rendus, leur emploi transformé en celui de professeur titulaire. Ceci, à la seule demande de l'administration qui, depuis de très longues années, avait été à même d'apprécier leur valeur professionnelle. Jusque-là, ils ne possédaient en effet que le titre d'accompagnateur.

Permettez-nous, maintenant, de rappeler les faits suivants. Le 31 octobre 1934, M. le Directeur général des Beaux-Arts, faisait connaître au bureau du Comité national de défense de l'enseignement supérieur des Beaux-Arts, son complet accord sur la question du statut des professeurs.

Le 19 novembre, au Conseil supérieur qui, à l'unanimité, et sans formuler la moindre réserve, émettait le vœu que soit aboli au Conservatoire le régime de la nomination à temps limité instaurée en 1919, M. le Directeur général des Beaux-Arts confirmait cet accord.

Le 17 mars 1935, au nom de notre Directeur, M. Henri Rabaud, qui nous y avait autorisé, il était annoncé officiellement à l'assemblée générale de l'Amicale des professeurs du Conservatoire, réunie chez Érard, que le projet de décret en préparation ne ferait aucune distinction entre les professeurs, qui tous, sans exception, bénéficieraient de la nomination définitive. Nous ajoutons que certains cas particuliers avaient auparavant fait l'objet d'un très sérieux examen.

Enfin, le 31 juillet, une note remise à M. le Docteur Girel, chef de cabinet de M. le Ministre de l'Éducation nationale, signalait l'omission à l'article 2 du décret du 27 juillet, du paragraphe suivant : « relativement à la période transitoire actuelle, la titularisation est acquise de droit pour tous les professeurs ayant déjà effectué dans leur fonction plus de trois années. »

Elle indiquait également que le texte ci-dessus faisant partie intégrante du projet ayant recueilli l'approbation de tous les intéressés, avait été communiqué pour avis à M. Georges Monnet, député. La signature de M. le Rapporteur des Beaux-Arts, apposée au bas de la note précitée, en fait foi. Au surplus, s'il nous paraissait nécessaire d'apporter un argument supplémentaire, nous ajouterions que l'article 2 ainsi amputé est d'une imprécision telle, que s'il ne s'agissait pas ici d'un oubli patent, l'administration des Beaux-Arts, toujours si prévoyante, en aurait certainement précisé le sens.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

En effet, si nous examinions quelle sera la situation faite à un professeur actuellement en fonction depuis plus de trois années et faisant l'objet d'un avis défavorable de la part du Conseil supérieur quant à la titularisation définitive, nous constaterons :

- qu'il ne bénéficiera pas du récent décret ;

- qu'il ne sera plus sous le régime antérieur puisque abrogé ;

- que d'autre part, il sera pourtant en droit de demander l'exécution intégrale du contrat qui le lie à l'État, si sa période de cinq années n'est pas arrivée à expiration.

En dehors du droit strict, il nous est peut-être permis d'ajouter qu'en ces temps de crise suraigüe et en examinant la question soumise à notre délibération sous un angle plus humain, nous sommes amenés à formuler les observations suivantes que semble appeler la mesure rigoureuse envisagée par l'administration et proposée à l'agrément du Conseil supérieur par MM. H. Rabaud et Busser.

La mesure préconisée aura pour résultat certain de réduire à la misère les professeurs visés. Par ailleurs, comment pourrions-nous ne pas être troublés à l'idée de donner un avis favorable à une solution en contradiction évidente avec la mesure adoptée en 1930 et dont l'opportunité n'a été discutée que depuis fort peu de temps.

Mes collègues, Jules Boucherit, Noël Gallon, Marcel Tournier et moi, représentants élus par nos collègues professeurs au Conservatoire, nous demandons que cet exposé soit annexé au procès-verbal de la présente séance.

Signé : Jules Boucherit, A. Bournonville, Noël Gallon, Marcel Tournier, professeurs au Conservatoire.

M. le Président, s'étonnant de voir M. Bournonville verser au débat un document rédigé et tapé à l'avance, appelle l'attention des signataires sur les dangers d'une confusion entre les intérêts artistiques et pédagogiques du Conservatoire, objet de travaux du Conseil, et des intérêts corporatifs, qui ressortiraient à un syndicat de fonctionnaires.

Au reste, l'intérêt même des professeurs est solidaire de celui de l'école à laquelle ils appartiennent et où il serait dangereux de conserver des non-valeurs.

M. Bournonville croit pouvoir alléguer des promesses faites aux professeurs.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, conteste qu'on ne se soit jamais engagé à maintenir jusqu'à 70 ans des professeurs insuffisants.

M. le Président déclare que la question se pose actuellement ainsi pour le Conseil supérieur : y a-t-il lieu de titulariser à vie tous les professeurs ou d'exclure de cette mesure les répétiteurs de rôles et l'accompagnateur de l'ensemble vocal ?

MM. Georges Hüe et Henri Busser insistent sur l'insuffisance de trois de ces répétiteurs.
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Marcel Tournier s'en tient au fait de leur nomination, qu'il regarde comme définitive.

M. Louis Masson désire savoir quel sera le sort de ces professeurs, s'ils ne sont pas titularisés.

M. Henri Rabaud fait connaître qu'ils seront maintenus dans leurs fonctions jusqu'à expiration de la période quinquennale en cours pour chacun d'eux.

M. le Président confirme l'avis de M. le Directeur. Au reste, le Conseil supérieur n'est pas le Conseil d'État ; il n'est appelé qu'à se prononcer que sur des questions artistiques et pédagogiques. Or, le Conservatoire n'a pas intérêt à garder dans son corps enseignant jusqu'à 70 ans des exécutants qui peuvent devenir insuffisants.

M. Bournonville estime qu'en ce cas, il y a le recours du Conseil de réforme.

M. le Président et M. Henri Rabaud mettent en lumière l'impossibilité d'appliquer cette procédure, qui suppose la délivrance d'un certificat médical.

M. le Président demande si en gardant des professeurs insuffisants, on veut jeter le discrédit sur le Conservatoire.

M. Bournonville demande de quelle façon l'on procède dans l'Université.

M. le Président écarte toute assimilation entre le Conservatoire d'une part et la Sorbonne, ou même l'École des Beaux-Arts, de l'autre.

La question posée au Conseil est de savoir s'il y a lieu de proposer à M. le Ministre la titularisation de tous les professeurs, hormis ceux qui ont à jouer un rôle d'exécutants.

M. Philippe Gaubert observe que d'autres professeurs que les cinq dont il est question sont appelés à payer de leur personne.

M. Jacques Ibert demande s'il ne serait pas possible de modifier le décret en ce qui concerne la catégorie de professeurs dont il s'agit.

M. Henri Rabaud ne partage pas l'avis de M. Jacques Ibert, s'il s'agit de retirer à ces professeurs le titre de professeur, mais persiste à penser que la titularisation à vie n'est pas sans danger quand il s'agit de professeurs ayant à remplir un rôle d'exécutant.

M. le Président demande au Conseil s'il lui convient de voter pour chaque cas individuel ou, en bloc, pour chacune des deux catégories de professeurs.

M. Henri Rabaud estime qu'un vote de principe sur l'ensemble des cinq professeurs dont il s'agit est moins délicat qu'un vote sur la valeur individuelle de chacun d'eux.

M. le Président, se ralliant à la manière de voir de M. Henri Rabaud, et constatant que le Conseil ne fait aucune objection à la titularisation des professeurs en question, hormis les professeurs exerçant l'emploi tenu actuellement par
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M^mes Perrotte-Deslandes et Paix-Séailles, MM. Dufour et Maurice Faure et M^le Simone Petit, il est procédé au vote au scrutin secret sur la titularisation à vie de ces cinq professeurs.

<table><tr><td>OUI (pour la titularisation)</td><td>5</td></tr><tr><td>NON (contre la titularisation)</td><td>16</td></tr></table>

[Scrutin pour la titularisation à vie de ces cinq professeurs – V : 21 ; MA : 12]

M. le Président déclare que le Conseil a donné un avis défavorable à la titularisation à vie des cinq professeurs ci-dessus.

L'ordre du jour étant épuisé, M. le Président demande à MM. les membres du Conseil s'ils ont à présenter quelque suggestion sur tout autre point.

M. Jacques Ibert regrette que l'anonymat des concours écrits ne permette pas de récompenser d'un premier Prix telle composition dont on saurait à l'avance que l'auteur est déjà titulaire d'un second Prix, cette bienveillance s'exerçant dans les autres concours, en faveur des lauréats instrumentistes ou chanteurs.

M. Marcel Samuel-Rousseau rappelle que, dans les classes d'instruments et de chant, beaucoup d'élèves ne s'élèvent pas du second au premier Prix.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, se prononce pour le maintien du système actuel. Du reste, les concurrents des épreuves anonymes jouissent sur les autres de cet avantage que leur renvoi n'est prévu qu'au bout de trois concours nuls au lieu de deux.

MM. Philippe Gaubert et Jacques Ibert demandent si, dès lors, il n'y aurait pas lieu d'étendre l'anonymat aux concours d'instruments, en y faisant jouer les élèves derrière un rideau.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, n'est pas partisan de cette mesure que ne désirent ni les professeurs, ni les élèves.

M. Marcel Samuel-Rousseau rappelle que, les copies des premiers Prix de fugue et d'harmonie étant publiés, il y a lieu, pour le renom du Conservatoire, de ne récompenser que des travaux qui en soient dignes, sans autre considération.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, insiste lui aussi sur la nécessité de limiter le nombre des récompenses.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Maurice Emmanuel demande pourquoi il est parfois décerné à la suite d'un vote moins de récompenses que le jury n'avait décidé en principe d'en donner.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, défend les dispositions du règlement. Les récompenses individuelles ne peuvent être décernées que s'il se forme une majorité en faveur de l'élève en question. Le second tour de scrutin permet une entente à ce sujet, si elle répond en effet au sentiment de la majorité.

M. Maurice Emmanuel se déclare satisfait par les explications de M. le Directeur.

Aucun membre du Conseil ne demandant plus la parole, la séance est levée à dix-huit heures trente minutes.
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## 175e séance – Section des études dramatiques – 23 octobre 1935

Le mercredi 23 octobre 1935, à dix heures et demie du matin, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, Jean Chantavoine, René Gadave, Julia Bartet, Georges Berr, André Brunot, Albert Carré, Romain Coolus, Émile Fabre, Jean Giraudoux, Louis Jouvet, Charles Méré et Edmond Sée.

Excusés : Léon Bernard et Albert Lambert.

Absents : Paul Abram et Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance (172e, du lundi 19 novembre 1934) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. Henri Rabaud expose au Conseil un projet de réforme des études dramatiques, qu'à la suggestion de M. Jouvet, il a été établi avec ce dernier et sur lequel il a recueilli l'avis conforme des autres professeurs.

Actuellement, un trop grand nombre d'élèves est dès le début de l'année scolaire et tout au cours de cette année, hanté par la préoccupation de chercher, de choisir et d'essayer les deux scènes, l'une classique, l'autre moderne, qui lui seront les plus favorables pour l'épreuve du concours public ; à cela risque de se borner son travail de l'année, alors qu'il est au Conservatoire pour apprendre, non pas une ou deux scènes isolées, mais d'une façon beaucoup plus générale, son métier de comédien.

Dans ces conditions et pour élargir le champ des études, il conviendrait que, dès le début de l'année scolaire, se réunit un comité composé du Directeur du Conservatoire, de deux délégués du Conseil supérieur, désignés à cet effet par leurs collègues, et tous les professeurs des classes d'art dramatique.

Ce comité établirait la liste limitative des pièces classiques et modernes dans lesquelles devront obligatoirement être prises les scènes de concours à la fin de cette même année scolaire.

Cette liste devra être assez abondante pour laisser un choix aisé, mais assez restreinte pour que chaque élève puisse dans le courant de l'année, étudier complètement tous les rôles de son emploi qui s'y trouvent.

Cette liste ne serait établie qu'en vue des concours, chaque professeur restant libre de faire travailler tout ce qu'il veut à ses élèves et de les présenter aux examens dans telle pièce qui lui conviendra.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

En fin d'année, tous les élèves du même emploi concourront dans la même scène classique et dans la même scène moderne. Il en sera de même au concours de tragédie.

Le choix des scènes de concours, puisées dans toutes les œuvres dont la liste aura été établie au début de l'année, sera fait, par voie de tirage au sort, par le comité ci-dessus indiqué, dix jours avant la date du concours.

En même temps seront désignés, par le même comité, les élèves chargés de donner les répliques.

À sa première réunion, le comité aura d'abord à établir la liste des différents emplois de comédie et de tragédie.

Le classement des élèves dans l'emploi qui leur convient sera fait par leur professeur ; celui-ci en donnera communication au Directeur en janvier et en mai, pour que ce classement puisse être soumis au comité d'examen.

Dans la discussion qui s'engage sur le projet exposé par M. le Directeur, M. Georges Berr signale la difficulté créée par les emplois indéfinis, difficiles à fixer et insiste pour que le choix des œuvres à étudier ne soit pas trop large.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, et M. Romain Coolus mettent en lumière l'analogie de ce programme avec ceux de la licence ou de l'agrégation dans l'Université.

Consulté par M. le Président, le Conseil donne son accord unanime au principe du projet.

Après M. Georges Berr, MM. André Brunot et Émile Fabre insistent sur la difficulté de fixer les emplois.

M. Henri Rabaud observe que cette désignation n'est valable que pour une année scolaire. Il peut se faire qu'au cours de ses études et d'une année à l'autre, un élève change d'emploi. La question est de savoir s'il n'y a pas intérêt à obliger des élèves à se fixer, pour une année, dans un emploi.

M. Georges Berr n'y voit pas d'avantage et insiste à nouveau sur l'existence d'emplois indéfinis, sur ceux notamment que constituent les rôles de composition.

M. le Président et M. Charles Méré signalent l'importance du rôle dévolu au professeur dans cette désignation des emplois.

M. Jean Giraudoux craint que la fixation des emplois ne soit contraire à ce souci de culture générale, dont s'inspire le projet envisagé.

M. Émile Fabre souhaiterait qu'on laissât aux élèves le choix entre deux emplois contigus.
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Brunot signale que la réforme envisagée obligerait les élèves à un travail plus suivi.

M. Émile Fabre souhaiterait qu'en fin d'année, le choix de la scène de concours eût lieu par voie de tirage au sort.

M. Henri Rabaud confirme que le répertoire serait établi par la commission prévue et la désignation des scènes pour le concours, faite par voie de tirage au sort.

M. Charles Méré signale la difficulté de déterminer les emplois dans le répertoire moderne.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, estime que les avantages de la réforme envisagée paraissent incontestés et qu'il y a donc lieu de chercher les moyens pratiques de la réaliser.

M. le Président demande si le double concours classique et moderne doit être maintenu.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, répond affirmativement. Après observations de M. le Président et de M. Henri Rabaud, il est décidé que la commission envisagée se réunira sous peu.

Le Conseil est appelé par M. le Président à désigner deux de ses membres pour faire partie de cette commission.

M. Henri Rabaud souhaiterait d'y voir siéger les membres du Conseil qui ont élevé des objections ou soulevé des questions de détail dans la discussion qui vient d'avoir lieu.

Mme Bartet, MM. Pierre Brisson et Jean Giraudoux s'étant récusés, MM. Georges Berr et Edmond Sée sont désignés à l'unanimité.

M. Henri Rabaud consulte le Conseil sur le maintien des costumes pour le concours de comédie classique et de tragédie.

Au cours de la discussion qui s'engage, M. le Président, MM. Edmond Sée, Jean Giraudoux, Brisson se prononcent pour le maintien du costume, MM. Méré, Coolus, Brunot et Berr contre, les adversaires du costume observant que les concours sont des exercices scolaires, les partisans du costume estimant que le port du costume fait partie de l'art du comédien et que les concours publics ont pour objet de montrer si les élèves qui y prennent part sont déjà en effet des artistes.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, craint que la réforme des concours telle qu'elle vient d'être envisagée, ne rende pratiquement impossible le maintien du costume.
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Brunot signale que les nombreux changements de costumes imposés aux élèves qui donnent les répliques les fatiguent et les mettent en état d'infériorité, quand ils en viennent à concourir pour leur propre compte.

M. Georges Berr se demande s'il est juste de faire concourir tous les élèves du même emploi dans la même scène. L'analogie avec les concours d'instruments est spécieuse, la technique jouant dans ceux-ci un rôle plus important.

M. Charles Méré s'inquiète des difficultés et du danger que peut présenter le tirage au sort.

M. Pierre Brisson demande si l'on ne pourrait laisser aux concurrents le choix entre deux scènes du même emploi.

M. Berr suggère que les professeurs aient à choisir pour chaque concurrent entre trois scènes tirées au sort.

Après les observations de M. Charles Méré et Louis Jouvet sur l'ampleur du répertoire à établir, M. le Président constate que la discussion semble remettre en question le fond même de la réforme dont le Conseil a unanimement approuvé le principe.

Il est décidé que le comité au sein duquel le Conseil sera représenté par MM. G. Berr et E. Sée, se réunira au plus tôt pour élaborer dans le détail un projet qui sera soumis ultérieurement au Conseil tout entier.

La discussion se poursuit sur le maintien ou la suppression du costume, dont M. Edmond Sée prend à nouveau la défense, tandis que MM. Méré, Coolus et Berr y voient une prime aux élèves qui jouent déjà en-dehors du Conservatoire.

M. le Président, qui déclare s'abstenir dans le vote, met aux voix, à mains levées, la question du maintien du costume. Après contre épreuve, neuf voix se prononcent pour la suppression, quatre voix pour le maintien du costume aux concours publics.

MM. Romain Coolus et Charles Méré, appelés par d'autres obligations, quittent la séance.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, sollicite l'avis du Conseil sur la question de savoir s'il n'y aurait pas lieu de rétablir, au concours de diction, l'épreuve de lecture à vue.

Depuis la suppression de cette épreuve, suppression effectuée après avis du Conseil, un élément nouveau est intervenu : la radio-diffusion, où beaucoup d'artistes sont appelés à lire leurs rôles dans les studios.

M. Pierre Brisson estime que le Conservatoire n'a pas à préparer d'artistes pour la radio-diffusion.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

MM. Émile Fabre, Sée, Gadave, Brunot et Berr signalent la différence entre l'art du lecteur et celui du comédien.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signale que le règlement actuel astreint tous les élèves au concours de diction, dans leur première année, mais les en dispense ensuite, qu'ils y aient été récompensés ou non. Il serait logique de maintenir cette astreinte pour tous les élèves, aussi longtemps qu'ils n'auront pas obtenu une récompense en diction.

Le répertoire de ce concours devrait en outre se limiter à la poésie et à l'art oratoire à l'exclusion du genre épistolaire et narratif.

Le comité qui doit établir le répertoire des scènes de concours pourrait déterminer également un programme de diction.

Le Conseil donne à l'avis de M. Henri Rabaud son approbation unanime.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, estime qu'il y aurait lieu de remplacer les trois catégories de médailles – première, seconde et troisième – au concours de diction, par une catégorie unique de médailles, pouvant être décernée à plusieurs lauréats et dont l'obtention entraînerait la dispense.

Le Conseil donne à l'avis de M. Henri Rabaud son approbation unanime.

L'ordre du jour appelle la désignation par voie de tirage au sort des membres du Conseil qui seront appelés à siéger comme jurés titulaires et jurés suppléants au jury du prochain concours pour le Grand Prix Osiris. Sont désignés : Paul Abram, Julia Bartet, Pierre Brisson, Georges Berr et Jean Giraudoux (suppléants : Marcel Prévost, Edmond Sée, André Brunot et Léon Bernard).

La désignation d'un professeur d'art dramatique est admise cette année, aucun concurrent n'appartenant aux classes d'art dramatique.

L'ordre du jour [appelle la désignation] par le Conseil de celui de ses membres qui sera délégué pour suivre les concours d'admission et examens semestriels de l'année scolaire 1935-1936. Sont désignés à mains levées à l'unanimité, comme membre titulaire Mme Bartet, comme membre suppléant M. Edmond Sée.

L'ordre du jour appelle la désignation par le Conseil de deux membres titulaires et deux membres suppléants devant siéger au Conseil de discipline pour l'année scolaire 1935-1936. Sont désignés à l'unanimité : Émile Fabre et Paul Abram (suppléants : Albert Carré et Charles Méré).
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait connaître qu'en vertu des décrets récents, le Conseil est appelé à se prononcer sur la titularisation à vie de M. Léon Bernard, professeur de la classe d'ensemble dramatique et Georges Le Roy, professeur d'une classe d'art dramatique.

À mains levées à l'unanimité, le Conseil émet un vœu favorable à la titularisation de M. Léon Bernard, mais ajourne tout avis concernant M. Georges Le Roy, ce professeur devant être soumis incessamment à un examen médical.

L'ordre du jour étant épuisé et aucun membre du Conseil ne demandant la parole, la séance est levée à onze heures cinquante minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 176e séance – Section des études musicales – 30 octobre 1935

Le mercredi 30 octobre 1935, à onze heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, Jean Chantavoine, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Maurice Emmanuel, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Pierre-Barthélemy Gheusi, Georges Hüe, Jacques Ibert, Henry Malherbe, Louis Masson, Max d'Ollone, Paul Paray, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau, Albert Roussel et Marcel Tournier.

Excusés : Gabriel Grovlez, Raoul Laparra, Gabriel Pierné et Charles-Marie Widor.

Absent : Gustave Charpentier.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section (174e, du 14 octobre 1935) est lu par le secrétaire.

À la demande de M. Bournonville et après les observations de M. le Président, de M. Henri Rabaud et du secrétaire, le Conseil à l'unanimité décide d'ajouter à ce procès-verbal, avant les noms de Mme Perrotte-Deslandes et Paix-Séailles, de MM. Dufour, Maurice Faure et Mlle Simone Petit, les mots « des professeurs exerçant l'emploi tenu actuellement par ».

Le procès-verbal avec cette addition est adopté à l'unanimité.

L'ordre du jour appelle la désignation, par le Conseil, des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, pour un poste de professeur d'une classe d'ensemble instrumental, en remplacement de M. Roger-Ducasse, appelé à d'autres fonctions.

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des noms des candidats qui se sont fait inscrire dans les délais règlementaires et résume les titres que chacun d'eux a fait valoir à l'appui de sa candidature. [Liste partielle des candidats : Joseph Calvet, Marius Casadesus, Louis Fourestier, Gabriel Grovlez, Raoul Laparra, Georges de Lausnay, André Pascal et Jacques de La Presle.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th><th colspan="2">Troisième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour<sup>27</sup></th><th colspan="2">Premier tour</th></tr><tr><td>LAPARRA</td><td>9</td><td>GROVLEZ</td><td>11</td><td>CASADESUS</td><td>10</td></tr><tr><td>GROVLEZ</td><td>7</td><td>LAPARRA</td><td>10</td><td>LA PRESLE</td><td>3</td></tr><tr><td>CALVET</td><td>5</td><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td><td>LAUSNAY</td><td>3</td></tr><tr><td>CASADESUS</td><td>1</td><td></td><td></td><td>FOURESTIER</td><td>2</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>LAPARRA</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td>PASCAL</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td></tr><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th><td></td><td></td></tr><tr><td>CALVET</td><td>10</td><td>GROVLEZ</td><td>12</td><td></td><td></td></tr><tr><td>LAPARRA</td><td>7</td><td>LAPARRA</td><td>10</td><td></td><td></td></tr><tr><td>GROVLEZ</td><td>5</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Troisième tour</th><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>CALVET</td><td>8</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>LAPARRA</td><td>8</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>GROVLEZ</td><td>6</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Quatrième tour</th><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>CALVET</td><td>12</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>LAPARRA</td><td>6</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>GROVLEZ</td><td>4</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'ensemble instrumental (classe de Roger-Ducasse) – V : 22 ; MA : 12]

Devant le résultat du scrutin, le Conseil, revenant sur son vote précédent, décide, à mains levées, par 18 voix contre 4, de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'ensemble instrumental sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Joseph Calvet ;

2. Gabriel Grovlez.]

<footnote n="27">27 « Après observations de M. le Président et de M. Rabaud, le bulletin blanc ne portant pas mention zéro qui serait nécessaire pour qu'il fût défalqué du nombre de votants et aucun candidat n'ayant, dans ces conditions, obtenu la majorité absolue, il est procédé à un second tour. »</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

L'ordre du jour étant épuisé et aucun membre du Conseil ne demandant la parole,
la séance est levée à midi cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 177e séance – Section des études dramatiques – 9 novembre 1935

Le samedi 9 novembre 1935, à neuf heures et demie du matin, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Julia Bartet, Georges Berr, André Brunot, Romain Coolus et Albert Lambert.

Excusés : Léon Bernard, Pierre Brisson, Albert Carré, Émile Fabre, Jean Giraudoux, Charles Méré, Marcel Prévost et Edmond Sée.

Absent : Paul Abram.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section (175e, du mercredi 23 octobre 1935) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rend compte au Conseil de la réunion du comité désigné par le Conseil, dans sa dernière séance, pour l'étude de la réforme projetée dans le programme des études dramatiques, et donne lecture du projet ci-dessous qui, s'il est adopté par le Conseil, sera soumis à M. le Ministre pour prendre la forme d'un arrêté.

Le comité composé de sept membres, à savoir le Directeur du Conservatoire, deux délégués du Conseil supérieur et les quatre professeurs des classes d'art dramatique, établira, au début de l'année scolaire (en tous cas avant la fin de novembre), la liste des tragédies ou fragments de tragédies, et la liste des comédies classiques ou fragments de comédies classiques dans lesquelles seront prises, pour les concours de cette même année scolaire les scènes de tragédies et les scènes de la 1re épreuve de comédie.

Chacune de ces deux listes comprendra 12 actes au moins et 20 au plus.

Le comité déterminera, en même temps, à quels genres d'emplois appartiennent les différents rôles de ces tragédies et de ces comédies.

Ces listes pourront être légèrement modifiées par le comité, s'il le juge à propos, dans une réunion qu'il tiendra immédiatement après l'examen de janvier. À cette réunion, chaque professeur communiquera au comité le classement de ses élèves, suivant les différents emplois. C'est également à cette réunion que sera établie la liste des œuvres (poésie et prose) dans lesquelles les élèves devront puiser les textes qui serviront d'épreuve au concours de diction.

Dans la semaine qui suivra l'examen de mai et le concours de diction, chaque professeur proposera au comité 3 scènes au moins pour chacun de ses élèves, en vue de la seconde épreuve du concours de comédie. Le comité choisira, parmi ces scènes, celle que devra donner l'élève.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le comité se réunira de nouveau quinze jours environ avant les concours de fin d'année, et choisira, pour chaque emploi (en tragédie et en comédie classique) deux scènes de concours. La scène dans laquelle concourront les élèves du même emploi sera tirée au sort entre ces deux scènes. Tous les rôles des scènes de concours (rôles principaux et répliques) seront tenus obligatoirement de les jouer, sous peine d'exclusion du concours.

L'ordre dans lequel les élèves passeront leur concours sera tiré au sort.

Les dispositions ci-dessus envisagées sont adoptées à l'unanimité.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, donnant lecture de la liste d'ouvrages qui formeraient le répertoire envisagé pour les scènes de concours, M. le Président se demande s'il y a lieu d'étendre l'exclusion des auteurs vivants aux adaptateurs d'ouvrages étrangers, tels que M. Edmond Haraucourt.

M. Georges Berr suggère l'emploi du mot traduction, qui exclurait les adaptations trop libres, mais permettrait de jouer des ouvrages classiques dont les traducteurs seraient encore vivants.

M. Gadave demande si le terme « d'ouvrages classiques » [s'applique] aux œuvres de l'Antiquité ?

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, répond affirmativement, et l'accord unanime du Conseil se fait sur le texte ci-dessous.

### Concours de tragédie

Liste des tragédies dans lesquelles seront prises, pour le concours de tragédie de 1936, les scènes de concours :

* Rodogune, de Corneille ;

* Phèdre, de Racine ;

* Esther, de Racine ;

* Britannicus, de Racine.

### Concours de tragédie

* 1re épreuve

Liste des comédies, ou fragments de comédies, dans lesquelles seront prises, pour la 1re épreuve de comédie, en 1936, les scènes de concours :

* Les Fourberies de Scapin, de Molière ;

* 1er et 2e actes d'Amphitryon, de Molière ;

* 4e acte du Misanthrope, de Molière ;

* La Double Inconstance, de Marivaux ;

* La Seconde Surprise de l'amour, de Marivaux ;

* Le Barbier de Séville, de Beaumarchais ;

* Le Chandelier, de Musset.

* 2e épreuve

Dans la semaine qui suivra l'examen de mai et le concours de diction, chaque professeur proposera au comité trois scènes au moins pour chacun de ses élèves, en vue de la 2e épreuve de comédie.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Ces scènes devront être choisies dans le répertoire suivant :

1er le répertoire classique français ;

2e les traductions des grands classiques et des grands auteurs étrangers ;

3e les œuvres dont l'auteur est mort, ou s'il y a eu collaboration, dont les auteurs sont morts.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, sollicite l'avis du Conseil sur la question de savoir si, les élèves devant désormais apprendre des rôles entiers et non plus des scènes isolées, la classe d'ensemble doit être maintenue, ou s'il n'y aurait pas lieu d'y substituer un jour une classe de diction.

M. le Président désirerait connaître l'avis des artistes dramatiques sur l'utilité que présente l'enseignement de la diction.

M. Georges Berr, Mme Bartet, MM. André Brunot, Romain Coolus et Albert Lambert insistent sur l'utilité de cet enseignement que M. Jouvet désirerait exclusif pour les élèves de première année, tandis que Romain Coolus et Mme Bartet estiment qu'il doit être donné concurremment avec l'enseignement de l'art dramatique.

M. le Président se demande si un désaccord ne risque pas de se manifester parfois entre le professeur de diction et celui d'art dramatique.

MM. Georges Berr et Romain Coolus ne partagent pas cette appréhension.

MM. Jouvet et André Brunot spécifient que l'étude de la diction n'est prévue que pour les élèves de première année.

M. le Président se demande si cet enseignement nouveau n'alourdira pas à l'excès le programme de travail.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rappelle que les élèves sont toujours libres le matin.

Au reste, la situation budgétaire ne permettant pas la création d'une classe nouvelle, la substitution d'une classe à l'autre ne peut être envisagée elle-même que comme une éventualité lointaine.

La séance est levée à dix heures et demie.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 178e séance – Section des études dramatiques – 20 janvier 1936

Le lundi 20 janvier 1936, à dix heures et demie du matin, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Julia Bartet, Georges Berr, André Brunot, Albert Carré, Romain Coolus, Émile Fabre, Jean Giraudoux, Louis Jouvet, Charles Méré et Edmond Sée.

Absents : Paul Abram, Pierre Brisson, Albert Lambert et Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section (177e, du 9 novembre 1935) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Président se fait l'interprète des regrets unanimes laissés au Conseil par le mort de M. Léon Bernard.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rappelle que la mort du regretté M. Léon Bernard soulève inopinément et prématurément la question posée, pour un avenir indéterminé, à la dernière séance du Conseil, à savoir la substitution éventuelle d'une classe de diction à la classe d'ensemble dramatique.

M. Henri Rabaud expose objectivement les raisons qui militent soit pour la classe d'ensemble, soit pour la classe de diction.

Créée il y a 14 ans, la classe d'ensemble a permis aux élèves d'étudier et de jouer des rôles entiers et des pièces entières. Confiée à un professeur spécial, elle a donné de bien meilleurs résultats que du temps où chaque professeur, à tour de rôle, assumait la préparation d'un exercice d'élèves.

M. Henri Rabaud rappelle le répertoire des spectacles donnés à ces exercices d'élèves et le nom de quelques élèves qui s'y étaient fait remarquer et ont depuis lors commencé une brillante carrière.

Des exercices de cet intérêt ont en outre l'avantage d'attacher à l'école les amateurs qui constituent l'Association des Amis du Conservatoire, et dont les cotisations sont une ressource précieuse pour le Conservatoire.

Si utile que soit la classe d'ensemble dramatique, une classe préparatoire d'art théâtral, c'est-à-dire de diction, à condition d'être confiée à un spécialiste, ne rendrait pas de moindres services. Pour mettre en lumière l'utilité de cet enseignement, M. Henri Rabaud communique partiellement au Conseil une étude de M. René Simon, sur ce sujet.
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Émile Fabre demande que les professeurs actuels d'art dramatique enseignent à leurs élèves, sinon la diction.

M. Henri Rabaud assure qu'ils le font en effet.

M. Albert Carré craint que ce ne soit incidemment.

M. le Président consulte d'abord le Conseil sur le principe de la création d'une classe préparatoire de technique théâtrale, en un mot, de diction.

M. Émile Fabre demande si cette création aurait pour résultat de porter à quatre ans au lieu de trois la durée de la scolarité pour les élèves.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, indique que, si les élèves de 1re année étaient tenus de suivre la classe de diction, ils pourraient dès cette première année suivre en auditeurs une classe d'art dramatique.

M. Georges Berr estime que l'enseignement de la diction n'est pas un enseignement préparatoire, mais qu'il doit être donné parallèlement à l'enseignement théâtral. On peut être un excellent artiste dramatique, sans être un diseur et inversement.

M. Albert Carré signale l'intérêt que donne à une classe de diction l'extension de la radiophonie, où les défauts de diction prennent un relief très saillant.

Les professeurs d'art dramatique peuvent assurer à tour de rôle le fonctionnement de la classe d'ensemble.

M. Charles Méré est partisan de la création envisagée et qui allègerait la tâche des professeurs d'art dramatique.

M. le Président sollicite en particulier l'avis de deux professeurs présents au Conseil, MM. Jouvet et Brunot, qui l'un et l'autre insistent sur l'utilité d'une classe de diction, M. Brunot signalant la nécessité qu'il y a de stimuler le zèle des élèves et d'activer leur travail.

Le principe de la création envisagée est approuvé, à mains levées, à l'unanimité.

M. le Président, prenant acte de l'avis qui vient d'être émis par le Conseil, désire consulter ce dernier sur la possibilité de créer la classe de diction, par substitution à celle d'ensemble dramatique.

Mais étant donné l'intérêt que présente la classe de diction pour la radiophonie, étant donné d'autre part l'ampleur des sacrifices déjà imposés depuis quelques années au Conservatoire, la création de ladite classe pourrait être demandée au prochain budget, sans toucher à la classe d'ensemble.

L'accord unanime du Conseil se faisant sur le maintien désirable de la classe d'ensemble, une discussion s'engage sur la procédure à suivre pour demander avec les plus grandes chances de succès les crédits nécessaires à la fondation d'une classe de diction, M. Jean Giraudoux estimant qu'il conviendrait de choisir dès
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

maintenant entre les deux classes et de ne pas s'en remettre à une décision ultérieure, d'ordre budgétaire, M. le Président estimant au contraire que cette procédure risquerait de provoquer la suppression définitive de la classe d'ensemble, si la classe de diction était dès maintenant créée pour y suppléer.

MM. Edmond Sée et Henri Rabaud corroborent l'avis de M. le Président.

M. le Président consulte le Conseil sur l'opportunité de déclarer dès maintenant la vacance de la classe d'ensemble, pour en assurer le maintien.

Après contre épreuve à mains levées, huit voix se prononcent pour la déclaration de vacance, quatre contre, M. le Président déclare que la déclaration de vacance sera publiée au *Journal Officiel*.

Le Conseil, à l'unanimité, se prononce pour la création d'une classe de diction et, à la suggestion de M. Jean Giraudoux, pour la demande immédiate de crédits supplémentaires à cet effet.

La séance est levée à onze heures cinquante-cinq minutes.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 179e séance – Section des études dramatiques – 29 février 1936

Le samedi 29 février 1936, à dix heures et demie du matin, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques) sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Paul Abram, Georges Berr, André Brunot, Romain Coolus, Émile Fabre, Louis Jouvet, Charles Méré et Edmond Sée.

Excusés : Julia Bartet, Pierre Brisson et Albert Carré,

Absents : Jean Giraudoux, Albert Lambert et Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance (178e, du lundi 20 janvier 1936) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour le poste de professeur d'ensemble dramatique, en remplacement de M. Léon Bernard, décédé.

M. le Président fait connaître que trois candidats seulement se sont fait inscrire dans les délais règlementaires, à savoir MM. Jean Croué, Charles Granval et Gabriel Signoret. M. Alexandre a posé par lettre, le 28 février, c'est-à-dire six jours après l'expiration des délais règlementaires, une candidature qui n'est pas recevable.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, ne croit pas devoir laisser ignorer au Conseil que M. Alexandre lui avait fait connaître de longue date son intention d'être candidat.

Devant le petit nombre des candidats régulièrement inscrits et devant le fait qu'un autre candidat semble avoir ignoré la déclaration de vacance, M. le Président envisage la possibilité d'ajourner le vote pour laisser à d'autres candidatures la faculté de se produire, au sein ou en-dehors du Conservatoire.

M. Gadave estime que le Conseil est lié par la déclaration de vacance parue au *Journal Officiel*.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Première ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>CROUÉ</td><td>5</td></tr><tr><td>SIGNORET</td><td>2</td></tr><tr><td>GRANVAL</td><td>1</td></tr><tr><td>Bulletins blancs</td><td>4</td></tr></tbody></table>

Troisième tour<fnref n="28" />

<table><thead><tr><th>CROUÉ</th><th>6</th></tr></thead><tbody><tr><td><i>Bulletins blancs</i></td><td>6</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>SIGNORET</td><td>6</td></tr><tr><td>GRANVAL</td><td>2</td></tr><tr><td><i>Bulletins blancs ou nuls</i></td><td>4</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th>CROUÉ</th><th>6</th></tr></thead><tbody><tr><td>SIGNORET</td><td>1</td></tr><tr><td><i>Bulletins blancs</i></td><td>5</td></tr></tbody></table>

Quatrième tour

<table><thead><tr><th>CROUÉ</th><th>8</th></tr></thead><tbody><tr><td><i>Bulletins blancs</i></td><td>4</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'ensemble dramatique (classe de Léon Bernard) – V : 12 ; MA : 7]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de porter en seconde ligne M. Signoret.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'ensemble dramatique sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Jean Croué ;

2. Gabriel Signoret.]

M. le Président informe le Conseil qu'il envisage une modification à la procédure actuelle en ce qui concerne les candidatures, pour supprimer le délai de forclusion et permettre au Conseil lui-même de provoquer ou de présenter telle candidature qui lui paraîtrait digne d'être examinée.

M. Henri Rabaud, Directeur, appuie la suggestion de M. le Président.

La séance est levée à onze heures cinq minutes.

<footnote n="28">²⁸ À l'issue du troisième tour, « la question étant soulevée de savoir s'il n'y a pas lieu de remettre le vote à une séance ultérieure, M. Henri Rabaud fait connaître au Conseil qu'en ce cas, il sera tenu avant tout de pressentir les quatre professeurs d'art dramatique actuellement en fonctions, pour savoir si un ou plusieurs d'entre eux ne seraient pas désireux de poser leur candidature. »</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 180e séance – Section des études musicales – 13 octobre 1936

Le mardi 13 octobre 1936, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire.

Présents : Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Gabriel Grovlez, Georges Hüe, Jacques Ibert, Raoul Laparra, Marguerite Long, Henry Malherbe, Louis Masson, Max d'Ollone, Jacques Rouché et Marcel Samuel-Rousseau.

Excusés : Georges Huisman, Albert Roussel, Marcel Tournier et Charles-Marie Widor.

Absents : Gustave Charpentier et Paul Paray.

Le procès-verbal de la dernière séance (176e, du mercredi 30 octobre 1935) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

L'ordre du jour appelle la désignation, par voie de tirage au sort, des membres de la section qui seront appelés à siéger dans le jury du prochain concours Osiris. Sont désignés : Marguerite Long, Albert Roussel, Raoul Laparra, Jules Boucherit et Marcel Samuel-Rousseau (suppléants : Gustave Charpentier, Henry Malherbe, Gabriel Pierné et Louis Masson).

Le Conseil, à l'unanimité, désigne pour le représenter dans les concours d'admission et comités d'examen, au cours de l'année scolaire 1936-1937 :

<table><thead><tr><th>Composition et harmonie</th><th>Fugue et orgue</th><th>Piano et harpe</th></tr></thead><tbody><tr><td>HÜE</td><td>GAUBERT</td><td>LAPARRA</td></tr></tbody></table>

<table><thead><tr><th>Chant et déclamation lyrique</th><th>Instruments à cordes</th><th>Instruments à vent</th></tr></thead><tbody><tr><td>SAMUEL-ROUSSEAU</td><td>BLOCH</td><td>D'Ollone</td></tr></tbody></table>

Le Conseil, à l'unanimité, désigne pour le représenter au Conseil de discipline, au cours de l'année 1936-1937 : Armand Bournonville et Louis Masson (suppléants : Jacques Ibert et Henry Malherbe).
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Sur la proposition de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, le Conseil à l'unanimité décide de décerner le Diplôme d'études musicales supérieures à Mlle [Aline] Pelliot (premier Prix d'histoire de la musique en 1933, premier Prix d'harmonie en 1934, second Prix de fugue en 1936).

Sur la proposition de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, le Conseil à l'unanimité décide de demander à M. le Ministre de l'Éducation nationale, la titularisation de M. Gustave Dhérin, professeur de basson, qui a accompli les trois années de stage prévues par le décret du 14 juillet 1935.

Le Conseil est appelé à se prononcer sur le renouvellement, pour une durée de trois ans, des fonctions de MM. Dufour et Maurice Faure, de Mmes Perrotte-Deslandes et Paix-Séailles, professeurs de répétition de rôles, et de Mlle Simone Petit, accompagnatrice de la classe d'ensemble vocal.

Par 15 voix contre 4, le Conseil décide de demander le renouvellement des fonctions de M. Dufour et, à l'unanimité des 19 votants, le renouvellement des fonctions de M. Maurice Faure.

M. Bournonville appelle l'attention du Conseil, d'une part sur la situation de famille de Mme Paix-Séailles, d'autre part sur l'émotion que provoquerait dans le corps enseignant un vote défavorable à Mme Perrotte-Deslandes.

Par 13 voix contre 5 et un bulletin blanc, le Conseil décide qu'il n'y a pas lieu de demander à M. le Ministre le renouvellement des fonctions de Mme Perrotte-Deslandes, fonctions qui expirent le 1er novembre prochain.

Par 13 voix contre 5 et un bulletin blanc, le Conseil décide de demander le renouvellement des fonctions de Mme Paix-Séailles.

Le Conseil, à mains levées à l'unanimité, décide de demander le renouvellement des fonctions de Mlle S. Petit.

La séance est levée à dix-sept heures cinquante minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 181<sup>e</sup> séance – Section des études dramatiques – 23 octobre 1936

Le vendredi 23 octobre 1936, à seize heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Julia Bartet, Georges Berr, Édouard Bourdet, Romain Coolus, Jean Croué, Renée du Minil et Edmond Sée.

Excusé : Albert Lambert.

Absents : Paul Abram, Pierre Brisson, Albert Carré, Jean Giraudoux, Louis Jouvet, Charles Méré et Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance (179<sup>e</sup>, du 29 février 1936) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Président souhaite la bienvenue à M. Édouard Bourdet et émet le vœu qu'une place puisse être faite au sein du Conseil à M. Émile Fabre.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, s'associe aux paroles de M. le Président et signale que M. Émile Fabre pourrait occuper au Conseil la place que la démission de M. Albert Carré rend vacante.

Le Conseil, à l'unanimité, désigne pour le représenter aux concours d'admission et examens semestriels de l'année scolaire 1936-1937, M<sup>me</sup> Bartet et, en cas d'empêchement de cette dernière, M. Edmond Sée.

L'ordre du jour appelle la désignation, par voie de tirage au sort, des membres de la section qui seront appelés à siéger dans le jury du concours Osiris de 1936. Sont désignés : Paul Abram, Edmond Sée, Albert Lambert, Charles Méré et Marcel Prévost (suppléants : Georges Berr, Jean Giraudoux, Pierre Brisson et Julia Bartet).

Le Conseil, à mains levées à l'unanimité, désigne pour le représenter au Conseil de discipline, pour l'année scolaire 1936-1937 : Édouard Bourdet et Paul Abram (suppléants : Charles Méré et Romain Coolus).

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rappelle au Conseil le nouveau règlement, ainsi conçu, pour le choix et la distinction des scènes de concours.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le comité composé du Directeur du Conservatoire, de deux délégués du Conseil supérieur et des professeurs des classes d'art dramatique, établira aussitôt après l'examen de janvier, la liste des tragédies et la liste des comédies classiques dans lesquelles seront prises, pour les concours de cette même année scolaire, les scènes de tragédie et les scènes de la 1re épreuve de comédie.

Ces listes pourront être modifiées postérieurement par le comité, s'il le juge à propos. Le comité établir également la liste des œuvres dans lesquelles les élèves devront puiser les textes qui serviront d'épreuve au concours de diction.

Dans la semaine qui suivra l'examen de mai et le concours de diction, chaque professeur proposera au comité trois scènes au moins pour chacun de ses élèves, en vue de la seconde épreuve du concours de comédie. Le comité choisira, parmi ces scènes, celle que devra donner l'élève. Il décidera également, sur la proposition des professeurs, dans quelles scènes de tragédie et de comédie classique devront concourir les élèves admis à ces épreuves.

L'ordre dans lequel les élèves passeront le concours sera tiré au sort.

Le répertoire d'œuvres anciennes et modernes, françaises et étrangères, dans lequel peuvent être choisies les scènes de concours pour la 2e épreuve du concours de comédie, comprend :

1. le répertoire classique français ;

2. les traductions des grands classiques antiques et des grands auteurs étrangers ;

3. les œuvres dont l'auteur est mort, ou, s'il y a eu collaboration, dont les auteurs sont morts.

M. le Président fait connaître que, comme suite au vœu émis par le Conseil dans sa séance du lundi 20 janvier 1936, la création d'une chaire de diction est inscrite dans le projet de budget pour 1937.

M. René Gadave donne connaissance au Conseil d'une proposition de Mme Dussane, tendant à l'institution d'un cours destiné à instruire les élèves d'art dramatique sur le caractère littéraire des scènes qu'ils ont à interpréter.

Un échange de vues s'établit sur la question de savoir si cet enseignement ne paraît pas faire double emploi avec celui de M. Toudouze et s'il n'entrainerait pas une surcharge excessive dans l'horaire des études pour les élèves. Sans qu'aucune décision ne soit prise, le Conseil ajourne l'examen définitif de la proposition jusqu'après la création envisagée de la nouvelle classe de diction.

M. le Président sollicite l'avis du Conseil sur la création éventuelle d'un enseignement du cinéma.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signalant qu'avant de créer un enseignement, il importe d'en définir et d'en fixer la matière, souhaiterait que M. Edmond Sée, chef du Service du contrôle des films, apportât au Conseil un programme d'études pour la classe dont la création est ici envisagée.

M. Édouard Bourdet appréhende que l'enseignement du cinéma ne soit contraire à celui de l'art dramatique.

La séance est levée à seize heures vingt-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 182e séance – Section des études musicales – 23 octobre 1936

Le vendredi 23 octobre 1936, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni dans la salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Gustave Charpentier, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Gabriel Grovlez, Georges Hüe, Jacques Ibert, Raoul Laparra, Marguerite Long, Henry Malherbe, Louis Masson, Paul Paray, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Max d'Ollone, Gabriel Pierné, Albert Roussel et Charles-Marie Widor.

Le procès-verbal de la dernière séance (180e, du mardi 13 octobre 1936) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur d'histoire de la musique, en remplacement de M. Maurice Emmanuel, admis à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

M. le Président, signalant que M. Emmanuel est en droit d'exercer ses fonctions jusqu'à la délivrance de son livret de pension, se demande s'il est conforme à l'intérêt des élèves de voir l'enseignement partagé, au cours de la présente année scolaire, entre deux professeurs.

Après un échange de vues auquel prennent part notamment M. Bournonville, M. Henri Rabaud, Directeur et M. Gadave, la parole est donnée au secrétaire pour l'exposé des titres présentés par chaque candidat. [Liste des candidats : Louis Laloy, Henry Prunières, Félix Raugel et Léon Vallas.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr><tr><td>LALOY</td><td>13</td><td>VALLAS</td><td>9</td></tr><tr><td>PRUNIÈRES</td><td>5</td><td>PRUNIÈRES</td><td>6</td></tr><tr><td>VALLAS</td><td>3</td><td>RAUGEL</td><td>6</td></tr><tr><td>RAUGEL</td><td>1</td><td><i>Bulletin nul</i></td><td>1</td></tr><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Quatrième tour</th></tr><tr><td>VALLAS</td><td>10</td><td>RAUGEL</td><td>11</td></tr><tr><td>RAUGEL</td><td>7</td><td>VALLAS</td><td>10</td></tr><tr><td>PRUNIÈRES</td><td>5</td><td>PRUNIÈRES</td><td>1</td></tr><tr><th colspan="2">Troisième tour</th><th colspan="2">Cinquième tour</th></tr><tr><td>VALLAS</td><td>11</td><td>VALLAS</td><td>12</td></tr><tr><td>RAUGEL</td><td>8</td><td>RAUGEL</td><td>9</td></tr><tr><td>PRUNIÈRES</td><td>3</td><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'histoire de la musique (classe de Maurice Emmanuel) – V : 22 ; MA : 12]

Devant le petit nombre des candidats (quatre) dont un seul se trouverait exclu de la liste, le Conseil, à mains levées, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'histoire de la musique sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Louis Laloy ;

2. Léon Vallas.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de contrepoint et fugue, en remplacement de M. Georges Caussade, décédé.

La parole est donnée au secrétaire pour l'exposé des titres présentés par chaque candidat. [Liste partielle des candidats : Georges Becker, Nadia Boulanger, Claude Delvincourt, Paul Fauchet, Jeanne Leleu, Édouard Mignan et Simone Plé-Caussade.]

Il est procédé à un échange de vues sur les qualités d'artistes et de technicien qu'il y a lieu de demander à un professeur de fugue. Au cours de la discussion, à laquelle prennent part notamment MM. Laparra, Paray, Ibert et Marcel Samuel-Rousseau, MM. Henry Malherbe et Louis Masson appellent l'attention du
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Conseil sur le talent de Mlle Nadia Boulanger et M. Henry Malherbe, sur les titres militaires de M. Claude Delvincourt, grand blessé de guerre.

M. Rabaud appelle l'attention du Conseil sur l'intérêt primordial des élèves, dont un certain nombre sont déjà très avancés et ne doivent pas recevoir l'enseignement d'un professeur moins fort qu'eux-mêmes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FAUCHET</td><td>7</td></tr><tr><td>DELVINCOURT</td><td>6</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>6</td></tr><tr><td>MIGNAN</td><td>2</td></tr><tr><td>LELEU</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Cinquième tour

<table><tr><td>FAUCHET</td><td>11</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>9</td></tr><tr><td>BOULANGER</td><td>2</td></tr></table>

Troisième ligne<fnref n="29" />

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>DELVINCOURT</td><td>9</td></tr><tr><td>MIGNAN</td><td>4</td></tr><tr><td>LA PRESLE</td><td>3</td></tr><tr><td>BECKER</td><td>2</td></tr><tr><td>LELEU</td><td>1</td></tr><tr><td><i>Bulletins blancs</i></td><td>3</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><tr><td>FAUCHET</td><td>7</td></tr><tr><td>DELVINCOURT</td><td>6</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>6</td></tr><tr><td>BOULANGER</td><td>2</td></tr><tr><td>LA PRESLE</td><td>1</td></tr></table>

Sixième tour

<table><tr><td>FAUCHET</td><td>10</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>10</td></tr><tr><td>BOULANGER</td><td>2</td></tr></table>

Deuxième tour<fnref n="30" />

<table><tr><td>DELVINCOURT</td><td>11</td></tr><tr><td>LA PRESLE</td><td>6</td></tr><tr><td>MIGNAN</td><td>5</td></tr></table>

Troisième tour

<table><tr><td>FAUCHET</td><td>10</td></tr><tr><td>DELVINCOURT</td><td>5</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>4</td></tr><tr><td>BOULANGER</td><td>3</td></tr></table>

Septième tour

<table><tr><td>FAUCHET</td><td>11</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>10</td></tr><tr><td>BOULANGER</td><td>1</td></tr></table>

Quatrième tour<fnref n="31" />

<table><tr><td>FAUCHET</td><td>11</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>7</td></tr><tr><td>BOULANGER</td><td>3</td></tr><tr><td>DELVINCOURT</td><td>1</td></tr></table>

Huitième tour³²

<table><tr><td>FAUCHET</td><td>11</td></tr><tr><td>PLÉ-CAUSSADE</td><td>11</td></tr></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de contrepoint et fugue (classe de Georges Caussade) – V : 22 ; MA : 12]

<footnote n="29">²⁹ « M. le Président consulte le Conseil sur l'opportunité de présenter un candidat en troisième ligne. Après une épreuve douteuse, à mains levées, il est procédé au vote, au scrutin secret pour la désignation d'un candidat qui sera porté en troisième ligne. »</footnote>

<footnote n="30">³⁰ À l'issue du premier tour, « aucun candidat n'ayant obtenu la majorité absolue, il est procédé à un second tour pour la désignation d'un candidat qui sera porté en troisième ligne, le Conseil décidant que ce second tour sera le dernier et que, si aucun candidat n'y obtient la majorité absolue, aucun candidat ne sera porté en troisième ligne ».</footnote>

<footnote n="31">³¹ À l'issue du troisième tour, « aucun candidat n'ayant obtenu la majorité absolue, M. le Président, avant l'ouverture d'un quatrième tour de scrutin, invite le Conseil à ne considérer</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Aucun candidat n'ayant obtenu la majorité absolue, M. le Président déclare qu'aucun candidat ne sera porté en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de contrepoint et fugue sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Paul Fauchet et Simone Plé-Caussade, *ex æquo*.]

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire signale au Conseil que MM. les professeurs d'harmonie, devant la rareté des aspirants du sexe masculin, souhaiteraient que la proportion des élèves-femmes dans les classes d'harmonie, actuellement fixée à la moitié de l'effectif, pût être élevée, comme elle l'a été dans d'autres classes.

M. Marcel Samuel-Rousseau se déclare partisan du *statu quo*.

M. André Bloch appuie la suggestion de M. le Directeur.

Après un échange de vues, où interviennent, outre M. Henri Rabaud et M. André Bloch, MM. Busser, Bournonville et Marcel Samuel-Rousseau, le Conseil approuve la proposition de M. Henri Rabaud, tendant à élever de 6/12 à 7/12 la proportion des élèves-femmes dans l'effectif global des classes d'harmonie. Si des difficultés se présentaient pour la répartition de cet effectif dans les classes, un concours d'admission serait institué comme pour les autres classes, et la répartition des élèves, à la suite de ce concours, serait faite par le Directeur.

M. Bournonville [déplore] que le montant des bourses destinées aux élèves du Conservatoire n'est que de 25 000 francs papier, contre 23 000 francs or, avant la guerre, alors que des millions sont attribués à l'Enseignement général et à l'Enseignement technique.

Le Conseil, à l'unanimité, émet le vœu que soit corrigée l'inégalité signalée par M. Bournonville.

Le Conseil adopte un vœu de M. Bournonville, tendant à l'achèvement des bâtiments du Conservatoire.

M. le Président fait connaître que ce projet est compris dans le programme des grands travaux pour l'équipement national.

<footnote>que l'intérêt des élèves et sollicite l'avis de M. Henri Rabaud sur les titres des candidats au point de vue spécial de la fugue.</footnote>

<footnote>M. Henri Rabaud communique au Conseil le relevé des récompenses obtenus en fugue, au Conservatoire, par les divers candidats. »</footnote>

<footnote n="32">³² « Ces deux candidats arrivant à égalité de voix, le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de porter en première ligne *ex æquo* M. Paul Fauchet et Mme Simone Plé-Caussade. »</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Bournonville déplore que, sur les 323 114 francs prévus au budget des Beaux-Arts, pour la création d'emplois, le Conservatoire ne figure que pour la création d'une classe de diction et que le rétablissement de la classe de timbales, demandé par le Conseil, ne soit pas envisagé.

M. Bournonville s'élève contre la collation illégale de diplômes par certaines écoles.

M. le Président fait connaître que cette question fait l'objet d'enquêtes et d'interventions fréquentes de la part de l'administration.

M. Busser rappelle que l'Association des anciens élèves du Conservatoire n'est pas non plus restée inactive.

M. Bournonville demande pourquoi les Beaux-Arts sont écartés du projet de loi sur la collation illégale de diplômes ?

M. le Président estime que les Prix du Conservatoire ne donnant droit à aucune fonction, [ils] ne sont pas entièrement assimilables à des diplômes, mais fait connaître qu'un projet de loi est actuellement à l'étude, pour réserver exclusivement à l'État la collation de tous diplômes.

M. Bournonville déplore que les écoles d'art en général et le Conservatoire en particulier ne bénéficient pas des augmentations budgétaires accordées par la loi d'avancement à l'Éducation nationale et à l'Enseignement technique et qui sont respectivement de 42 000 000 et de 115 000 000 [francs].

M. le Président déclare que son administration ne cesse de demander des augmentations pour l'enseignement artistique.

M. Bournonville souhaiterait que le Conservatoire prît l'initiative d'établir et de faire adopter un programme pour l'étude de la musique à l'école.

M. le Président fait connaître que l'administration des Beaux-Arts ne néglige pas la question, mais que l'Éducation nationale a écarté le projet établi par feu M. Lhôpital, Inspecteur de l'enseignement.

M. Gadave estime que cette question ne rentre pas dans les attributions du Conseil et qu'il existe un comité spécial pour l'enseignement musical dans les écoles, lycées et collèges.

À une question de M. Bournonville sur les travaux de cette commission, M. le Président fait connaître que le projet élaboré par elle doit être déposé.

Après intervention de M. le Président, de M. Gadave et de M. André Bloch, le Conseil, à l'unanimité, émet un vœu ainsi conçu :
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le Conseil, ému des difficultés auxquelles se heurtent les lauréats du Conservatoire, souhaite qu'une réorganisation des études musicales dans les écoles, lycées et collèges facilite la vie de ces artistes.

La séance est levée à dix-neuf heures vingt-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 183ᵉ séance – Section des études musicales – 17 décembre 1936

Le jeudi 17 décembre 1936, à une heure et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts (salle des commissions), rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Max d'Ollone, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Gabriel Grovlez, Georges Hüe, Jacques Ibert, Raoul Laparra, Marguerite Long, Henry Malherbe, Louis Masson, Paul Paray, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Gustave Charpentier, Albert Roussel et Charles-Marie Widor.

Le procès-verbal de la dernière séance (182ᵉ, du vendredi 23 octobre 1936) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

À la demande de M. Henri Rabaud, le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, moins l'abstention de M. Bournonville, se prononce pour un avancement de classe, au fur et à mesure des disponibilités budgétaires et par ordre d'ancienneté, en faveur de M. Dufour, professeur de répétition de rôles, de Mme Marcel Samuel-Rousseau et de M. Bournonville, professeur de solfège (élèves instrumentistes).

M. Bournonville renouvelle la demande, récemment adressée par un certain nombre de ses collègues et lui-même, tendant au vote par bulletins imprimés, dans les scrutins du Conseil supérieur pour la désignation des candidats aux chaires vacantes.

M. Bournonville s'élève en outre contre la modification apportée par le *Journal Officiel* à la procédure concernant la déclaration de vacance de chaires et contre la suppression du délai d'inscription pour ces candidatures.

M. Bournonville signale 1ᵉ que le Conseil n'a pas été consulté sur cette innovation, 2ᵉ que les candidatures de la dernière heure risquent de créer une confusion et de vicier le choix des membres du Conseil, 3ᵉ que les avis de vacances n'auraient jamais été l'objet de cette mesure, ni aux Musées nationaux, ni à l'École des Beaux-Arts, ni au Collège de France.

M. le Président assure à M. Bournonville que le secret du vote est observé au Conseil supérieur, que les bulletins manuscrits sont aussitôt détruits, que les candidatures de la dernière heure rendent impossible l'impression de bulletins et que la procédure appliquée aujourd'hui au Conservatoire (suppression du délai pour l'inscription des candidatures) est déjà en usage à l'École des Beaux-Arts.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Henry Malherbe souhaite que les membres du Conseil supérieur s'engagent d'honneur à ne pas révéler aux candidats le secret des délibérations du Conseil.

M. le Président signale le caractère platonique de ce vœu, auquel le Conseil s'associe unanimement.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de piano (supérieur), en remplacent de M. Riera, appelé à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.
[Liste partielle des candidats : Marcel Ciampi, Armand Ferté, Yvonne Lefébure, Joseph Morpain et Magda Tagliaferro.]

Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TAGLIAFERRO</td><td>8</td></tr><tr><td>LEFÉBURE</td><td>6</td></tr><tr><td>MORPAIN</td><td>4</td></tr><tr><td>CIAMPI</td><td>3</td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>2</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>CIAMPI</td><td>10</td></tr><tr><td>LEFÉBURE</td><td>7</td></tr><tr><td>MORPAIN</td><td>4</td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>2</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TAGLIAFERRO</td><td>11</td></tr><tr><td>LEFÉBURE</td><td>8</td></tr><tr><td>MORPAIN</td><td>2</td></tr><tr><td>CIAMPI</td><td>1</td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>CIAMPI</td><td>13</td></tr><tr><td>LEFÉBURE</td><td>7</td></tr><tr><td>MORPAIN</td><td>2</td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Troisième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TAGLIAFERRO</td><td>13</td></tr><tr><td>LEFÉBURE</td><td>8</td></tr><tr><td>MORPAIN</td><td>1</td></tr><tr><td>CIAMPI</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Troisième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>CIAMPI</td><td>13</td></tr><tr><td>LEFÉBURE</td><td>7</td></tr><tr><td>MORPAIN</td><td>2</td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de piano (supérieur) (classe de Santiago Riera) - V : 23 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de piano (supérieur) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Magda Tagliaferro;

2. Marcel Ciampi.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de déclamation lyrique, en remplacement de M. Thomas Salignac, admis à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.

[Liste partielle des candidats : Jean Bourbon, Roger Bourdin, Henri Fabert, Fernand Francell et Jean-Émile Vanni-Marcoux.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>VANNI-MARCOUX</td><td>14</td><td>FRANCELL</td><td>11</td><td>FRANCELL</td><td>14</td></tr><tr><td>FRANCELL</td><td>4</td><td>BOURDIN</td><td>6</td><td>BOURDIN</td><td>5</td></tr><tr><td>BOURDIN</td><td>2</td><td>FABERT</td><td>6</td><td>FABERT</td><td>4</td></tr><tr><td>FABERT</td><td>2</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>BOURBON</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de déclamation lyrique (classe de Thomas Salignac) - V : 23 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de déclamation lyrique sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Jean-Émile Vanni-Marcoux;

2. Fernand Francell.]

L'ordre du jour appelle le vote pour la désignation des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour deux postes de professeurs de solfège (élèves instrumentistes), en remplacement de Mme Vizentini, admise à faire valoir ses droits à une pension de retraite, et de Mme Simone Plé-Caussade, appelée à d'autres fonctions.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signale que, s'agissant de deux classes qui ont lieu l'après-midi et dont l'horaire ne peut être modifié, un des candidats inscrits, M. Maurice Franck, retire sa candidature et que, d'autre part,
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Georges Becker, professeur de solfège (élèves chanteurs) n'a pas pu poser la sienne.

À la demande de M. Henri Rabaud, le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de proposer à M. le Ministre la mutation de M. Georges Becker, d'une classe de solfège (élèves chanteurs) à une classe de solfège (élèves instrumentistes) lorsque M. Cuignache, atteint par la limite d'âge au cours de la présente année scolaire, sera admis à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

Le secrétaire résume les titres présentés par chacun des candidats qui se sont fait inscrire pour les deux classes de solfège. [Liste partielle des candidats : Irène Aïtoff, Marcelle Atoch, Elsa Barraine, Maurice Béché, Solange Cacheux, Suzanne Demarquez, Jean Déré, Yvonne Desportes, Maurice Duruflé, Robert Dussaut, Marie Dupré, Louis Fourestier, Adrien Lévy, Émilienne Machabey-Ganeval, Alice Pelliot, Blanche Perrotte-Deslandes et Henriette Roget.]

Première ligne
(1re chaire)

<table><thead><tr><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>DUSSAUT</td><td>12</td></tr><tr><td>PELLIOT</td><td>9</td></tr><tr><td>DÉRÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>BÉCHÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>DURUFLÉ</td><td>2</td></tr><tr><td>AÏTOFF</td><td>2</td></tr><tr><td>PERROTTE-DESLANDES</td><td>2</td></tr><tr><td>DEMARQUEZ</td><td>2</td></tr><tr><td>DESPORTES</td><td>1</td></tr><tr><td>ROGET</td><td>1</td></tr><tr><td>MACHABEY-GANEVAL</td><td>1</td></tr><tr><td>BARRAINE</td><td>1</td></tr><tr><td>FOURESTIER</td><td>1</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>1</td></tr><tr><td>CACHEUX</td><td>1</td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>1</td></tr><tr><td>ATOCH</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Première ligne
(2e chaire)

<table><thead><tr><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>PELLIOT</td><td>12</td></tr><tr><td>DÉRÉ</td><td>7</td></tr><tr><td>AÏTOFF</td><td>1</td></tr><tr><td>BÉCHÉ</td><td>1</td></tr><tr><td>DEMARQUEZ</td><td>1</td></tr><tr><td>DURUFLÉ</td><td>1</td></tr></tbody></table>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Deuxième ligne
(1re chaire)

<table><thead><tr><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>DÉRÉ</td><td>18</td></tr><tr><td>DURUFLÉ</td><td>6</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>3</td></tr><tr><td>DUCLOS</td><td>3</td></tr><tr><td>DESPORTES</td><td>2</td></tr><tr><td>BÉCHÉ</td><td>2</td></tr><tr><td>ROGET</td><td>2</td></tr><tr><td>DEMARQUEZ</td><td>1</td></tr><tr><td>MACHABEY-GANEVAL</td><td>1</td></tr><tr><td>AÏTOFF</td><td>1</td></tr><tr><td>FOURESTIER</td><td>1</td></tr><tr><td>ATOCH</td><td>1</td></tr><tr><td>Bulletin blanc</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne
(2e chaire)

<table><thead><tr><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>DURUFLÉ</td><td>15</td></tr><tr><td>AÏTOFF</td><td>2</td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>2</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>2</td></tr><tr><td>FOURESTIER</td><td>1</td></tr><tr><td>Bulletin blanc</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation de deux professeurs de solfège
(instrumentistes) (classes de Thomas Salignac et Simone Plé-Caussade) –
V : 23 ; MA : 12]

M. Noël Gallon envisage la présentation de deux candidats en troisième ligne mais, après un échange de vues avec M. le Président, n'insiste pas pour cette motion et le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeurs de solfège (instrumentistes) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Robert Dussaut et Alice Pelliot;

2. Jean Déré et Maurice Duruflé.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de répétition de rôles (art lyrique), en remplacement de Mme Perrotte-Deslandes, dont les fonctions, arrivant à expiration le 1er novembre 1936, n'ont pas été renouvelées.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.

[Liste partielle des candidats : Marcelle Atoch, Georges de Lausnay, Henri Lauth, Jeanne Leleu, Henriette Roget et Gaston Théroine.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LAUSNAY</td><td>11</td></tr><tr><td>LAUTH</td><td>7</td></tr><tr><td>THÉROINE</td><td>2</td></tr><tr><td>ROGET</td><td>1</td></tr><tr><td>LELEU</td><td>1</td></tr><tr><td>ATOCH</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LAUTH</td><td>11</td></tr><tr><td>LELEU</td><td>6</td></tr><tr><td>ROGET</td><td>2</td></tr><tr><td>THÉROINE</td><td>2</td></tr><tr><td>ATOCH</td><td>1</td></tr><tr><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LAUSNAY</td><td>17</td></tr><tr><td>LAUTH</td><td>6</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LAUTH</td><td>12</td></tr><tr><td>LELEU</td><td>6</td></tr><tr><td>ROGET</td><td>2</td></tr><tr><td>ATOCH</td><td>1</td></tr><tr><td>THÉROINE</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de répétition de rôles (art lyrique) (classe de Blanche Perrotte-Deslandes) – V : 23 ; MA : 12]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de répétition de rôles (art lyrique) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Georges de Lausnay ;

2. Henri Lauth<fnref n="33" />.]

M. Bournonville remet à chacun des membres du Conseil un numéro du *Journal Officiel* n° 102, du dimanche 13 décembre 1936 (débats parlementaires) contenant le compte rendu de la discussion du budget des Beaux-Arts à la Chambre des députés (1re séance du samedi 12 décembre 1936).

La séance est levée à seize heures vingt-cinq minutes.

<footnote n="33">³³ Il n'est pas précisé que le Conseil décide de ne pas présenter de candidat en troisième ligne.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 184ᵉ séance – Section des études musicales – 9 avril 1937

Le vendredi 9 avril 1937, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire, sur la convocation de M. le Ministre [de l'Éducation] nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts (salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Max d'Ollone, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Gabriel Grovlez, Georges Hüe, Raoul Laparra, Marguerite Long, Henry Malherbe, Louis Masson, Paul Paray, Jacques Rouché, Albert Roussel, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Gabriel Pierné et Jacques Ibert.

Absent : Gustave Charpentier.

Le procès-verbal de la séance précédente (183ᵉ, du jeudi 17 décembre 1936) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Président se fait l'interprète des regrets unanimes laissés au Conseil par la mort de M. Charles-Marie Widor et la séance est suspendue pendant quelques minutes en signe de deuil.

À la reprise de la séance, M. Bournonville s'élève contre la date tardive (quarante-huit heures avant la séance) des convocations adressées au Conseil, renouvelle sa protestation (voir [le] procès-verbal de la séance précédente) contre la suppression du délai pour l'inscription des candidatures et demande s'il est régulier que M. Widor n'ait pas encore été remplacé au sein du Conseil.

M. le Président fait connaître que la date d'envoi des convocations a été déterminée, cette fois, par le terme des vacances de Pâques, d'autre part, le ministère a jugé convenable de ne pas procéder au remplacement de M. Widor, avant que l'Institut ne l'eût lui-même remplacé dans ses fonctions de Secrétaire perpétuel.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de solfège instrumentistes, en remplacement de Mme Marie-Antoinette Roy, décédée.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.
[Liste partielle des candidats : Solange Cacheux, Suzanne Demarquez, Jean Déré, Yvonne Desportes, René Duclos, Marie Dupré, Maurice Duruflé et Jeanne-Florence Gille.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Première ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>DÉRÉ</td><td>8</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>5</td></tr><tr><td>DURUFLÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>DEMARQUEZ</td><td>3</td></tr><tr><td>CACHEUX</td><td>1</td></tr><tr><td>GILLE</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>DURUFLÉ</td><td>11</td></tr><tr><td>DUCLOS</td><td>5</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>DEMARQUEZ</td><td>2</td></tr><tr><td>DESPORTES</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th>DÉRÉ</th><th>14</th></tr></thead><tbody><tr><td>DURUFLÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>2</td></tr><tr><td>DEMARQUEZ</td><td>2</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th>DURUFLÉ</th><th>18</th></tr></thead><tbody><tr><td>DUCLOS</td><td>2</td></tr><tr><td>DEMARQUEZ</td><td>1</td></tr><tr><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de solfège (instrumentistes)
(classe de Marie-Antoinette Roy) – V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, par 20 voix contre 2, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de solfège (instrumentistes) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Jean Déré;

2. Maurice Duruflué.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de chant, en remplacement de M. André Gresse, décédé.

Le secrétaire résume les titres présentés par chacun des candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Jeanne Campredon, Pierre Dupré, Rose Féart, Fernand Francell, Paul Franz, Yvonne Gall, Catherine Lapeyrette, Gabrielle Ritter-Ciampi et Suzanne Thévenet.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Première ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>GALL</td><td>5</td></tr><tr><td>FRANZ</td><td>4</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>FRANCELL</td><td>3</td></tr><tr><td>RITTER-CIAMPI</td><td>3</td></tr><tr><td>CAMPREDON</td><td>1</td></tr><tr><td>FÉART</td><td>1</td></tr><tr><td>LAPEYRETTE</td><td>1</td></tr><tr><td>THÉVENET</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Troisième tour

<table><thead><tr><th>FRANZ</th><th>10</th></tr></thead><tbody><tr><td>FRANCELL</td><td>5</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>GALL</td><td>3</td></tr><tr><td>RITTER-CIAMPI</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>FRANCELL</td><td>10</td></tr><tr><td>GALL</td><td>5</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>LAPEYRETTE</td><td>2</td></tr><tr><td>THÉVENET</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th>FRANZ</th><th>7</th></tr></thead><tbody><tr><td>GALL</td><td>5</td></tr><tr><td>FRANCELL</td><td>4</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>FÉART</td><td>1</td></tr><tr><td>LAPEYRETTE</td><td>1</td></tr><tr><td>RITTER-CIAMPI</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Quatrième tour

<table><thead><tr><th>FRANZ</th><th>13</th></tr></thead><tbody><tr><td>FRANCELL</td><td>4</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>GALL</td><td>1</td></tr><tr><td>RITTER-CIAMPI</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th>FRANCELL</th><th>14</th></tr></thead><tbody><tr><td>GALL</td><td>7</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de chant (classe d'André Gresse) – V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité moins une voix, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de chant sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Paul Franz ;

2. Fernand Francell.]

M. Bournonville demande si, sur les 37 000 000 de francs de travaux engagés par la Direction des Beaux-Arts (Journal Officiel du 6 mars), une somme est prévue pour l'achèvement du Conservatoire.

M. le Président fait connaître que les crédits prévus pour les Beaux-Arts ont subi un fort abattement et que le Conservatoire n'est pas compris dans la tranche actuelle.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Bournonville s'étonne que le Conservatoire soit moins favorisé que d'autres établissements, tels que l'École normale supérieure. Il invoque l'exemple des conservatoires étrangers.

M. le Président fait connaître que les crédits demandés par M. le Ministre de l'Éducation nationale ont été supprimés.

M. Bournonville souhaiterait que le bénéfice de la « classe exceptionnelle » accordé en ce qui touche la limite d'âge, pour les professeurs de l'enseignement supérieur, fût étendu aux professeurs du Conservatoire, notamment aux professeurs de composition.

M. le Président fait connaître que M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, est intervenu à ce sujet auprès de lui, que lui-même a demandé pour les professeurs du Conservatoire et de l'École des Beaux-Arts le bénéfice des dispositions susdites, mais que le Conseil des Ministres a réservé aux seuls professeurs de Faculté la faveur d'une « classe exceptionnelle ».

M. Bournonville rappelle qu'un décret du 7 avril accorde à certains architectes le bénéfice de cette mesure.

M. le Président fait connaître qu'il s'agit là d'une mesure théorique dont l'application ne sera que tout à fait exceptionnelle.

À la demande de M. Bournonville, le Conseil, à l'unanimité, émet le vœu que les professeurs du Conservatoire bénéficient des mesures instituant, pour les membres de l'enseignement supérieur, une classe exceptionnelle pour laquelle la limite d'âge est portée à soixante-dix ans.

M. Henry Malherbe renouvelle le vœu émis par lui à la séance précédente (183e, du jeudi 13 décembre 1936) et tendant à ce que les membres du Conseil supérieur s'engagent d'honneur à ne pas révéler aux candidats le secret des délibérations du Conseil.

La séance est levée à dix-huit heures quinze minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 185ᵉ séance – Section des études dramatiques – 19 avril 1937

Le lundi 19 avril 1937, à dix heures et demie du matin, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts, salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, Jean Chantavoine, Paul Abram, Julia Bartet, Georges Berr, Édouard Bourdet, Pierre Brisson, Romain Coolus, Jean Croué, Renée du Minil, Émile Fabre, Jean Giraudoux, Louis Jouvet, Charles Méré et Edmond Sée.

Absents : René Gadave, Albert Lambert et Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance (181ᵉ, du 23 octobre 1936) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Président consulte à nouveau le Conseil sur la création éventuelle d'une classe de cinéma.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, insiste sur la nécessité qu'il y aurait à fixer tout d'abord le programme de cette classe.

MM. Jouvet, Edmond Sée et Georges Berr estiment que ce programme est celui même des classes de déclamation.

M. Émile Fabre souligne l'inutilité de cette classe depuis l'invention du cinéma parlant.

M. le Président, prenant acte de l'avis négatif qui se fait jour au sein du Conseil touchant une classe de cinéma, consulte le Conseil sur la création éventuelle d'un autre enseignement.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, unanimement approuvé par le Conseil, demande le rétablissement de la classe d'escrime, déplorant la suppression d'un enseignement dont l'utilité n'a cessé de se manifester depuis la création du Conservatoire.

M. Jean Giraudoux suggère la création d'une classe d'histoire du théâtre.

M. le Président signale l'analogie de cette suggestion avec celle de Mme Dussane, étudiée au cours de la séance précédente.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rappelle au Conseil l'existence de la classe d'histoire et littérature dramatique, de M. Toudouze.

M. le Président demande s'il n'y aurait pas lieu de créer cette classe pour l'histoire spéciale du théâtre français.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rappelle que, depuis bien des années et à maintes reprises, la section musicale du Conseil a demandé une seconde classe d'alto et une classe de saxophone.

M. le Président signale que la création de ces classes est en effet demandée, mais que la création d'une nouvelle chaire de théâtre n'y préjudicierait pas.

Une discussion, à laquelle prennent part notamment, outre M. le Président, MM. Giraudoux, Jouvet, Coolus, Sée, s'engage sur l'objet éventuel de cette classe (théâtre proprement dit, ou interprétation et mise en scène), [et] sur la qualité du titulaire qui en serait chargé (comédien ou historien).

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, appelle l'attention du Conseil sur les difficultés pratiques que présente, pour les élèves occupés ailleurs l'après-midi, une surcharge du programme et des horaires.

Sous réserve de précisions à apporter sur les titres et le programme de cette classe, le Conseil donne son accord à la proposition de M. le Président, tendant à demander, par voie budgétaire, la création d'une chaire réservée à l'histoire du théâtre en France.

Un comité composé des quatre professeurs d'art dramatique, [et] de MM. Georges Berr et Edmond Sée, étudiera les modalités de cette création et recueillera, à cet effet, l'avis des autres membres du Conseil.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour le poste de professeur de diction (emploi nouvellement créé).

Le secrétaire résume les titres des candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Andrée Bauer-Thérond, Pierre Bertin et René Simon.]

<table><thead><tr><th>Première ligne</th><th></th><th>Deuxième ligne</th><th></th></tr><tr><th>Premier tour</th><th></th><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>SIMON</td><td>10</td><td>BERTIN</td><td>9</td></tr><tr><td>BERTIN</td><td>5</td><td>BAUER-THÉRON</td><td>5</td></tr><tr><td>BAUER-THÉRON</td><td>1</td><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td><i>Bulletin nul</i></td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de diction (création de classe) – V : 16 ; MA : 9]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de diction sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. René Simon ;

2. Pierre Bertin.]

La séance est levée à onze heures quinze minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 186ᵉ séance – Section des études musicales – 12 octobre 1937

Le mardi 12 octobre 1937, à seize heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire, sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts (salle des commissions), rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jacques Chailley, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Max d'Ollone, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Marguerite Long, Henry Malherbe, Louis Masson, Darius Milhaud, Paul Paray, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Gustave Charpentier, Jacques Ibert, Raoul Laparra et Gabriel Grovlez.

Absents : Adolphe Boschot et Alfred Cortot.

Le procès-verbal de la séance précédente (184ᵉ, du vendredi 9 avril 1937) est lu par le secrétaire et adopté après une modification de phrase demandée par M. le Président (page 5, ligne 24 : « les crédits demandés par M. le Ministre de l'Éducation nationale », au lieu de « les crédits demandés par lui »).

M. le Président se fait l'interprète des regrets unanimes laissés au Conseil par la mort de Gabriel Pierné et d'Albert Roussel et la séance est suspendue pendant quelques minutes en signe de deuil.

À la reprise de la séance, M. le Président souhaite la bienvenue aux nouveaux membres du Conseil, il rend hommage à M. Chantavoine, ancien Secrétaire général, et souhaite trouver un moyen administratif qui permette à M. Chantavoine de s'associer à des études qui lui sont particulièrement chères.

Sur la proposition de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, le Conseil à l'unanimité décide de demander à M. le Ministre de l'Éducation nationale la titularisation de trois professeurs : Mme Croiza, professeur de chant, MM. Gabriel Bouillon, professeur de violon, [et] Yves Nat, professeur de piano, qui ont accompli les trois années de stage prévues par le décret du 14 juillet 1935.

M. le Directeur tire au sort parmi les noms des membres du Conseil ceux d'entre eux qui seront désignés comme jury du concours pour le Prix Osiris. Sont désignés : Marcel Tournier, Max d'Ollone, Paul Paray, Darius Milhaud et Gabriel Grovlez (suppléants : Marguerite Long, Jacques Rouché, Henry Malherbe et Gustave Charpentier).
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Directeur consulte le Conseil sur la nomination des délégués du Conseil supérieur aux jurys des concours d'admission et aux comités d'examen. Après discussion, les membres suivants sont désignés :

<table><thead><tr><th>Composition</th><th>Harmonie et orgue</th><th>Chant</th></tr></thead><tbody><tr><td>HÜE</td><td>PARAY</td><td>BUSSER</td></tr><tr><td>Piano et harpe</td><td>Instruments à archet</td><td>Instruments à vent</td></tr><tr><td>BLOCH</td><td>SAMUEL-ROUSSEAU</td><td>GALLON</td></tr></tbody></table>

Sur la proposition de M. le Directeur, MM. Bournonville et Louis Masson, membres titulaires du Conseil de discipline et MM. Jacques Ibert et Henry Malherbe, membres suppléants, sont renouvelés dans leurs fonctions, par vote à mains levées à l'unanimité.

Sur la proposition de M. le Directeur, Mlle Simone Petit, accompagnatrice de la classe d'ensemble vocal, seule professeur soumise à un renouvellement triennal, est renouvelée pour 3 ans dans [s]es fonctions par vote à mains levées à l'unanimité.

M. le Directeur demande au Conseil d'émettre un avis favorable à l'avancement de classe, au fur et à mesure des vacances, des professeurs suivants, par ordre d'ancienneté : M. Bournonville, Mme Paix-Séailles, M. Faure, M. Renauld.

À mains levées, l'avis favorable du Conseil est accordé à l'unanimité.

M. le Directeur demande aux membres du Conseil de vouloir bien signer un Diplôme d'études supérieures accordé à Mlle [Simone] Féjard.

## Création de classes

M. le Directeur rappelle que M. le Président a bien voulu, lors de la dernière séance de la section dramatique du Conseil supérieur, faire espérer la création d'une classe supplémentaire dans la section musicale, ainsi qu'il avait été fait dans la section dramatique.

Il rappelle que depuis dix-sept ans est demandée la création d'une classe de saxophone et d'une nouvelle classe d'ensemble instrumental, et qu'il n'a cessé de demander le rétablissement de la classe de timbales. D'autre part, il signale l'importance croissante d'instruments nouveaux, tels que les ondes Martenot, pour lesquels il y aura lieu sans doute dans l'avenir d'envisager des nouvelles créations de classe. Or 3 classes ont été supprimées. Une nouvelle classe d'ensemble instrumental est devenue nécessaire en raison du grand nombre d'instrumentistes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Une nouvelle classe d'alto serait utile pour alimenter les classes d'ensemble
instrumental, mais le petit nombre d'inscriptions la rend actuellement
inopportune.

Une classe de saxophone serait logique, car cet instrument est maintenant
courant. M. Philippe Gaubert [dit] que cet instrument est facile et demanderait
un temps d'étude très réduit pour un clarinettiste, par exemple.

M. Henry Malherbe signale la présence dans des conservatoires étrangers de
classes de musique mécanique.

M. Philippe Gaubert suggère la création de classes de virtuosité, où seraient admis
les élèves après leur 1er Prix. Il invoque l'existence de telles classes à l'étranger.

M. Tournier observe que le niveau du Conservatoire de Paris est dans l'ensemble
plus élevé qu'ailleurs.

Sur la proposition de M. le Directeur, le Conseil vote à mains levées, à
l'unanimité, une motion de principe demandant une augmentation du nombre
de classes.

## Insuffisances budgétaires

M. Bournonville fait remarquer que dans le projet de budget de 1938, il est prévu
un crédit de 29 900 francs pour la création à l'École des Beaux-Arts d'un 5e atelier
de peinture, et que, à l'École des Arts décoratifs une somme de 10 750 francs est
prévue pour diminution des vacances d'emploi, ce qui permettra le
rétablissement pour 1938 d'une classe précédemment inoccupée.

M. Bournonville, envoyé en mission en Belgique en qualité de Secrétaire
technique du groupe de l'art de la Chambre, fait remarquer que la Belgique, sur
un budget global de 10 milliards, consacre à ses 4 conservatoires d'État une
somme de 6 420 525 francs, et à ses conservatoires municipaux une somme de
1 275 000 francs, total qui sera porté pour 1938 au minimum de 10 millions. Dans
ce même temps, la France, pour un budget de 50 milliards, consacrait une somme
de 3 091 582 francs pour tous ses conservatoires, alors que la proposition
équivalent à l'effort de la Belgique correspondrait à une somme de 50 millions.
En Belgique, l'ensemble des crédits consacrés au personnel doit être sérieusement
relevé pour 1938, ce qui donnera à la fois satisfaction aux professeurs et aux
élèves. En effet, certains enseignements verront leurs cours portés de 6 heures à
9 heures par semaine.

En ce qui concerne le matériel, le projet de budget de 1938 prévoit pour le
Conservatoire de Paris un crédit de 60 200 francs. Pour 1937 à Bruxelles, il était
prévu un crédit de 255 100 francs auquel s'ajoutait un crédit de 55 000 francs
pour achat et réparations d'instruments, l'ensemble de ces crédits était pour les
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

4 conservatoires d'État de 810 210 francs, ce qui correspondrait pour la France à un crédit de 4 061 050 francs.

M. Bournonville fait remarquer que, après la dernière discussion budgétaire à la Chambre, les élèves du Conservatoire pouvaient espérer voir relever les crédits afférents aux bourses les concernant. Il rappelle que les élèves instrumentistes n'ont actuellement droit à aucune bourse. Même assurance était donnée aux Beaux-Arts où, pour 2 200 élèves, aucune bourse n'est prévue.

Pour l'Éducation nationale en 1937, étaient prévus 101 205 630 francs, et pour l'Enseignement technique 10 433 447 francs. En réponse à une question écrite à M. Fernand Laurent en date du 25 février 1937, adressée à M. le Président du Conseil, 465 millions ont été effectivement dépensés en 1936 pour le département de l'Éducation nationale, sur ces 465 millions, rien n'était affecté au Conservatoire, qui attend depuis 1913 la construction de sa salle de concerts, dont les plans ont été approuvés par le Conseil des Bâtiments civils depuis cette époque. Il compare cette situation à celle de l'Enseignement technique et cite comme exemple l'École nationale professionnelle de Vizille (Isère), où des sommes très importantes ont été dépensées non seulement pour la construction la plus luxueuse, mais encore pour la diffusion publicitaire.

M. Bournonville conclut en remarquant que l'importance prise par la radio rend cette situation inadmissible et qu'on ne saurait approuver de voir les pouvoirs publics offrir la radio alors que ce sont les musiciens qui la paient.

## Coordination des postes offerts par la Radio et des titres délivrés par le Conservatoire

M Busser remarque que 6 chefs d'orchestre ont récemment été nommés à la Radio ; or, pas un seul n'a été choisi parmi les diplômés du Conservatoire, ils ont été nommés sans concours, sur le seul jeu des influences personnelles, alors que plusieurs d'entre eux possèdent une insuffisance technique notoire, et que des chefs munis d'un Prix du Conservatoire attendent vainement un emploi.

M. le Président déclare que la section musicale de la Radio a protesté. Lui-même a, avec M. Boschot, défendu la cause des Prix de Rome et des Prix du Conservatoire. Il rappelle qu'il demande depuis longtemps une liaison entre la Radio et les Beaux-Arts.

Répondant ensuite à M. le Directeur et à M. Bournonville, M. le Président rappelle que toutes les classes dont il a été question ont été demandées et refusées. Les classes accordées à l'École des Beaux-Arts et à l'École des Arts décoratifs étaient exigées par l'effectif de ces écoles. Il demande ensuite quelle a été sur ce point la réponse de M. Labarre.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Bournonville répond que M. Labarre est en train de se livrer à une étude de la question, mais qu'il lui avait paru, lorsqu'il lui rendit visite, peu informé.

Il demande au Conseil d'émettre un vœu pour que l'enseignement officiel ait droit désormais à certains postes à la Radio.

M. le Président renvoie au dernier rapport de M. Bousquet.

M. Malherbe demande le rétablissement des classes supprimées avant la création de nouvelles.

Sur la proposition de M. le Président, l'assemblée à mains levées et à l'unanimité, émet les 2 vœux suivants :

1. que soit rétablie la classe de timbales supprimée et créée une nouvelle classe d'ensemble instrumental ;

2. que la Radio réserve désormais certains postes à des diplômés de l'enseignement officiel et notamment aux lauréats de direction d'orchestre du Conservatoire.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de cor, en remplacement de M. Édouard Vuillermoz, admis à la retraite.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.
[Liste partielle des candidats : Robert Blot, Jean Devémy et René Reumont.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>DEVÉMY</td><td>10</td><td>DEVÉMY</td><td>13</td></tr><tr><td>REUMONT</td><td>5</td><td>REUMONT</td><td>5</td></tr><tr><td>BLOT</td><td>5</td><td>BLOT</td><td>2</td></tr></tbody></table><table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>REUMONT</td><td>14</td></tr><tr><td>BLOT</td><td>6</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de cor (classe d'Édouard Vuillermoz) – V : 20 ; MA : 11]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de cor sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Jean Devémy ;

2. René Reumont.]
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur d'ensemble instrumental, en remplacement de M. Charles Tournemire, admis à la retraite.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.

[Liste partielle des candidats : Marius Casadesus, Gabriel Grovlez, Daniel Guilevitch, Édouard Mignan, Ferdinand Motte-Lacroix et Jacques de La Presle.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>GROVLEZ</td><td>18</td><td>LA PRESLE</td><td>9</td><td>LA PRESLE</td><td>13</td></tr><tr><td>CASADESUS</td><td>2</td><td>CASADESUS</td><td>7</td><td>CASADESUS</td><td>6</td></tr><tr><td></td><td></td><td>MOTTE-LACROIX</td><td>2</td><td>MOTTE-LACROIX</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td>GUILEVITCH</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>MIGNAN</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'ensemble instrumental (classe de Charles Tournemire) – V : 20 ; MA : 11]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'ensemble instrumental sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Gabriel Grovlez ;

2. Jacques de La Presle.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de chant, en remplacement de M. Léon David, admis à la retraite.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.

[Liste partielle des candidats : Jane Bathori, Pierre Dupré, Fernand Francell, Yvonne Gall et Léon Ponzio.]
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th><th colspan="2">Troisième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr><tr><td>GALL</td><td>11</td><td>FRANCELL</td><td>9</td><td>PONZIO</td><td>11</td></tr><tr><td>FRANCELL</td><td>5</td><td>PONZIO</td><td>6</td><td>DUPRÉ</td><td>7</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>2</td><td>DUPRÉ</td><td>4</td><td><i>Bulletins blancs</i></td><td>2</td></tr><tr><td>BATHORI</td><td>1</td><td>BATHORI</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>PONZIO</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table><table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FRANCELL</td><td>9</td></tr><tr><td>PONZIO</td><td>7</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>4</td></tr></tbody></table><table><thead><tr><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FRANCELL</td><td>11</td></tr><tr><td>PONZIO</td><td>8</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de chant (classe de Léon David) - V : 20 ; MA : 11]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de chant sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Yvonne Gall ;

2. Fernand Francell ;

3. Léon Ponzio.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur de solfège (chanteurs), en remplacement de M. Georges Becker, appelé à d'autres fonctions.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.

[Liste partielle des candidats : Maurice Béché, Louis Bédouin, Maurice Duruflé, Maurice Franck, René Guillou, Adrien Lévy, Émilienne Machabey-Ganeval, Édouard Mignan et Robert Planel.]
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th><th colspan="2">Troisième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour<sup>34</sup></th><th colspan="2">Premier tour</th></tr><tr><td>FRANCK</td><td>10</td><td>DURUFLÉ</td><td>6</td><td>BÉCHÉ</td><td>8</td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>3</td><td>MIGNAN</td><td>4</td><td>DUPRÉ</td><td>7</td></tr><tr><td>DURUFLÉ</td><td>2</td><td>BÉCHÉ</td><td>3</td><td>PLANEL</td><td>1</td></tr><tr><td>PLANEL</td><td>2</td><td>LÉVY</td><td>3</td><td>Bulletins blancs</td><td>2</td></tr><tr><td>BÉCHÉ</td><td>1</td><td>GUILLON</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BÉDOUIN</td><td>1</td><td>MACHABEY-GANEVAL</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>MIGNAN</td><td>1</td><td>PLANEL</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr><tr><td>FRANCK</td><td>14</td><td>DURUFLÉ</td><td>9</td><td>BÉCHÉ</td><td>10</td></tr><tr><td>BÉCHÉ</td><td>2</td><td>MIGNAN</td><td>4</td><td>LÉVY</td><td>7</td></tr><tr><td>DURUFLÉ</td><td>2</td><td>LÉVY</td><td>3</td><td>Bulletin blanc</td><td>1</td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>2</td><td>BÉCHÉ</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Troisième tour</th><th colspan="2"></th><th colspan="2"></th></tr><tr><td>DURUFLÉ</td><td>16</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>BÉCHÉ</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de solfège (chanteurs) (classe de Georges Becker) – V : 20 ; MA : 11]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de solfège (chanteurs) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Maurice Franck ;

2. Maurice Duruflé ;

3. Maurice Béché.]

La séance est levée à cinq heures et demie.

<footnote n="34">34 « À 5 heures 25, M. le Président et M. Darius Milhaud, appelés à la Conférence hebdomadaire de la Radio, quittent la séance, M. Henri Rabaud prend la succession de la présidence. M. Darius Milhaud vote au 1er tour avant de quitter la salle. Le nombre des votants se trouve donc porté à 19 au 1er tour et 18 pour les tours suivants. »</footnote>
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 187ᵉ séance – Section des études dramatiques – 29 octobre 1937

Le vendredi 29 octobre 1937, à dix-huit heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts, salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jacques Chailley, Paul Abram, Julia Bartet, Georges Berr, Édouard Bourdet, Pierre Brisson, Romain Coolus, Jean Croué, Louis Jouvet, Georges Le Roy et Edmond Sée.

Excusés : Émile Fabre et Albert Lambert.

Absents : Jean Giraudoux, Charles Méré et Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance (185ᵉ, du 19 avril 1937) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Président donne la parole à M. le Directeur du Conservatoire.

M. le Directeur demande au Conseil de vouloir bien donner un avis favorable à la titularisation de deux professeurs : MM. Jouvet et Brunot.

L'assemblée décide à l'unanimité, à mains levées, d'accorder cet avis favorable.

M. le Président tire au sort parmi les noms des membres du Conseil ceux d'entre eux qui seront désignés comme membres du jury du concours pour le Prix Osiris. Sont désignés : Edmond Sée, Julia Bartet, Georges Berr, Édouard Bourdet et Pierre Brisson (suppléants : Romain Coolus, Charles Méré, Albert Lambert et Jean Giraudoux).

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, désigne pour le présenter :

1. aux jurys des concours d'admission et aux comités d'examens : Julia Bartet (suppléant : Edmond Sée);

2. au comité chargé du choix des scènes de concours : Georges Berr et Edmond Sée;

3. au Conseil de discipline : Édouard Bourdet et Paul Abram (suppléants : Charles Méré et Romain Coolus).

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur d'art dramatique, remplacement de Mlle Renée du Minil, admise à la retraite.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont inscrire.
[Liste partielle des candidats : René Alexandre, Berthe Bovy et Béatrix Dussane.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>DUSSANE</td><td>8</td><td>ALEXANDRE</td><td>7</td><td>ALEXANDRE</td><td>9</td></tr><tr><td>ALEXANDRE</td><td>4</td><td>BOVY</td><td>6</td><td>BOVY</td><td>5</td></tr><tr><td>BOVY</td><td>2</td><td><i>Bulletin nul</i></td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'une classe d'art dramatique
(classe de Renée du Minil) – V : 14 ; MA : 8]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'art dramatique sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Béatrix Dussane ;

2. René Alexandre.]

La séance est levée à dix-huit heures vingt minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 188ᵉ séance – Section des études musicales – 20 décembre 1937

Le lundi 20 décembre 1937, à seize heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts (salle des commissions), rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jacques Chailley, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Alfred Cortot, Max d'Ollone, Noël Gallon, Gabriel Grovlez, Georges Hüe, Raoul Laparra, Marguerite Long, Henry Malherbe, Louis Masson, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Adolphe Boschot, Darius Milhaud et Paul Paray.

Absents : Gustave Charpentier, Philippe Gaubert et Jacques Ibert.

Le procès-verbal de la dernière séance (186ᵉ, du mardi 12 octobre 1937) est lu par le secrétaire et adopté après une rectification et une modification de phrase demandées respectivement par MM. Bournonville et Max d'Ollone.

M. le Président souhaite la bienvenue à M. Alfred Cortot, qui siège pour la première fois au Conseil.

## Annexion d'un enseignement général élémentaire au Conservatoire

M. le Président communique au Conseil une proposition de M. Roger-Ducasse tendant à annexer au Conservatoire, par accord avec la Direction de l'enseignement de la ville de Paris, un enseignement général correspondant à l'instruction donnée dans les écoles primaires, ainsi que cela se pratique à l'Opéra.

M. le Directeur déclare qu'il approuverait l'accord avec une école voisine en vue de donner la possibilité aux élèves les plus jeunes de suivre des classes.

M. le Président signale l'analogie avec l'École des Beaux-Arts, qui a proposé que dans le service de certains professeurs de lycées fût compris un service à l'École des Beaux-Arts.

M. Marcel Samuel-Rousseau signale que l'assemblée générale de l'Amicale des professeurs du Conservatoire a émis un vœu dans ce sens, à son assemblée générale du 7 mars 1937.

L'assemblée à l'unanimité fait confiance à M. le Président et à M. le Directeur pour que des mesures soient prises en vue de l'organisation d'un tel enseignement.

## Publicité des classes de composition
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Président donne la parole à M. Gadave, qui fait connaître une suggestion de M. Roger-Ducasse, tendant à ce qu'il soit institué au Conservatoire, par analogie avec les cours du Collège de France, des cours publics de composition.

Après une discussion où prennent part M. le Directeur, MM. Busser, André Bloch, Bournonville, Malherbe, M. le Président constate que le Conseil dans son ensemble estime que de tels cours ne peuvent, en aucun cas, remplacer l'enseignement individuel et à huis clos, et propose d'accord avec le Conseil, que soient étudiées entre M. le Directeur et les professeurs intéressés la possibilité et l'opportunité de cours publics venant s'ajouter aux classes actuelles et non se substituer à elles.

## Nomination d'un professeur d'harmonie

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour un poste de professeur d'harmonie en remplacement de M. Paul Fauchet, décédé.

Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire.

[Liste partielle des candidats : Georges Becker, Marguerite Canal, Louis Fourestier, Jeanne Leleu, Léonide de Pachmann et Jacques de La Presle.]

Première ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LA PRESLE</td><td>10</td></tr><tr><td>CANAL</td><td>5</td></tr><tr><td>FOURESTIER</td><td>3</td></tr><tr><td>BECKER</td><td>1</td></tr><tr><td>PACHMANN</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th>LA PRESLE</th><th>13</th></tr></thead><tbody><tr><td>CANAL</td><td>7</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th>Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>CANAL</td><td>13</td></tr><tr><td>FOURESTIER</td><td>5</td></tr><tr><td>PACHMANN</td><td>1</td></tr><tr><td>LELEU</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'harmonie (classe de Paul Fauchet) – V : 20 ; MA : 11]

Le Conseil, à mains levées, par 11 voix contre 8, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'harmonie sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Jacques de La Presle ;

2. Marguerite Canal.]

La séance est levée à seize heures cinquante minutes.
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 189e séance – Section des études musicales – 10 juin 1938

Le vendredi 10 juin 1938, à dix heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts (salle des commissions), rue de Valois 3, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, René Gadave, Jacques Chailley, André Bloch, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Alfred Cortot, Max d'Ollone, Noël Gallon, Georges Hüe, Marguerite Long, Henry Malherbe, Louis Masson, Darius Milhaud, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Absents : Adolphe Boschot, Gustave Charpentier, Philippe Gaubert, Jacques Ibert, Raoul Laparra et Paul Paray.

Le procès-verbal de la dernière séance (188e, du lundi 20 décembre 1937) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Directeur donne lecture d'une lettre du Ministre des P. T. T. datée du 8 avril 1938, répondant au vœu du Conseil supérieur du 12 octobre 1937, relatif aux places à réserver aux lauréats du Conservatoire. Cette lettre donne lieu à un échange de vues et à des éclaircissements apportés par M. le Président et plusieurs membres présents.

M. le Président donne la parole à M. le Directeur pour une communication relative à des modifications de détail à apporter au règlement du Conservatoire.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait part au Conseil des entretiens qu'il a eu avec les professeurs, soit en séances de travail sur sa convocation, soit au cours des conversations particulières qui ont fait suite à ces réunions. Ces entretiens ont abouti aux propositions qui vont suivre :

## 1er Instruction générale des élèves

Cette question a déjà fait l'objet d'une discussion au Conseil supérieur du 20 décembre 1937.

M. le Directeur propose que les aspirants français soient tenus, lors de leur inscription, de produire un diplôme universitaire, tout au moins le certificat d'études primaires. À défaut de tout diplôme officiel, l'aspirant devrait subir un examen spécial entre l'admissibilité et l'admission, et si son instruction était jugée insuffisante, son admission au Conservatoire serait différée, à moins de cas exceptionnels dont le jury serait seul juge. Dans ces derniers cas l'élève serait tenu
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de suivre concurremment avec ses études musicales un cours obligatoire destiné
à compléter son instruction générale.

M. le Directeur se déclare disposé à payer sur le budget autonome du
Conservatoire les heures supplémentaires d'un professeur de lycée, qui viendrait
au Conservatoire faire deux séries de cours de deux fois 1 heure par semaine, la
1re série étant réservée aux élèves de 9 à 13 ans et la seconde à ceux de 14 à 18 ans,
soit un total de 4 heures par semaine, qui conduirait à une dépense de 6 168 francs
par an, si toutefois le Ministre et le Contrôleur des dépenses engagées l'y
autorisent.

M. le Président déclare qu'une pareille dépense doit incomber normalement non pas au Conservatoire mais au ministère de l'Éducation nationale, sous forme d'heures supplémentaires dans le service des professeurs. Une discussion s'élève à la suite de laquelle la mesure proposée par M. le Directeur est adoptée par le Conseil, tout au moins comme première étape.

## 2° Limite d'âge inférieure d'admission

M. le Président, ayant au cours de la précédente discussion, lié le problème de l'instruction générale à celui de la limite d'âge inférieure de l'admission, une discussion s'élève sur ce point, particulièrement en ce qui concerne les classes de solfège et les classes d'instruments de 1er degré, après quoi le Conseil se déclare favorable à un relèvement de la limite d'âge minimum qui, pour toutes les classes sans exception, ne pourra plus être inférieure à 10 ans alors qu'elle est de 9 ans dans certaines classes.

## 3° Création de classes

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait part au Conseil des propositions de créations de classes faites par la commission qui a siégé récemment.

a) classes d'harmonie, afin que tous les élèves instrumentistes soient tenus de suivre des cours d'harmonie élémentaire (analyse harmonique);

b) classe d'alto;

c) classes d'ensemble instrumental (doubler le nombre des classes d'ensemble instrumental);

d) classe de timbales;

e) cours primaire d'histoire de la musique, obligatoire pour tous les élèves;

f) cours préparant au concours pour l'enseignement du chant choral et de la musique dans les écoles de l'État et de la ville de Paris;

g) classe élémentaire de piano pour les chanteurs;

h) classes de diction et d'art dramatique spéciale pour les chanteurs.
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À l'occasion de ces propositions, M. Bournonville souligne l'opportunité d'un enseignement élémentaire de l'harmonie, qui éviterait aux élèves l'obligation de se préparer par eux-mêmes et à leurs frais à entrer dans les classes d'harmonie.

## 4° Enseignement en vue de la musique d'harmonie

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait part au Conseil d'une lettre du Commandant Pierre Dupont, suggérant que divers enseignements soient institués au Conservatoire, en vue de la technique particulière de la musique d'harmonie et particulièrement des musiques militaires.

a) classe d'harmonie pour les militaires, ce qui rejoint l'un des vœux précédemment exprimés ;

b) classe d'écriture spéciale pour la musique d'harmonie, qui serait rendue obligatoire pour les futurs chefs de musique ;

c) classe de saxhorn basse en si bémol et tuba d'orchestre ;

d) classe de saxophone, également demandée à maintes reprises par le Conseil.

## 5° Classe de piano pour les chanteurs

Le Conseil déclare souhaitable la création d'une classe de piano pour les chanteurs mais en reconnaît la difficulté matérielle tant que n'aura pas pu être réalisé un Foyer du Conservatoire, où les élèves n'ayant pas de piano trouveraient des studios munis de cet instrument.

## 6° Chorale de tous les élèves

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait part au Conseil du vœu de la commission en faveur de la constitution d'une chorale de tous les élèves et suggère, approuvé par le Conseil, que des élèves des classes autres que les classes de chant puissent être désignés pour participer obligatoirement à des études de chant choral, dans des conditions fixées par le Directeur.

## 7° Création d'instituts

M. le Directeur fait part au Conseil d'une lettre qu'il a écrite à Monsieur le Ministre le 24 mars 1938, dans laquelle il lui expose les services que pourraient rendre la création au Conservatoire d'instituts analogues à ceux qui fonctionnent dans les facultés. Le Conseil se déclare unanimement favorable à cette création.

## 8° Limite d'âge des aspirants-hommes
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M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signale au Conseil l'infériorité
dans laquelle l'obligation du service militaire met les élèves-hommes au point de
vue de leur admission, par rapport à leurs camarades femmes, et propose que les
limites d'âge fixées pour l'admission des élèves soient augmentées d'une année
pour les aspirants français pouvant justifier, lors de leur inscription, qu'ils ont
accompli au moins un an de service militaire.

9° Simultanéité des classes d'harmonie et de composition

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signale au Conseil les difficultés que peuvent créer à certains élèves une disposition de l'article 9 leur interdisant de suivre simultanément la classe d'harmonie et celle de composition.

Après une discussion où prennent part notamment MM. Marcel Samuel-Rousseau, Busser et André Bloch, le Conseil se rallie à la possibilité de faire admettre, par M. le Directeur, des exceptions à l'article 9, en faveur des élèves ayant obtenu le 1er Prix de fugue et des élèves de la classe de fugue qui demanderaient à suivre simultanément les trois classes d'harmonie, de fugue et de composition.

10° Concours de fin d'année des classes supérieures de piano, violon et violoncelle

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signale au Conseil l'intérêt qu'il y aurait à allonger aux concours de fin d'année le temps alloué à chaque concurrent, à condition de ne pas allonger le total des concours publics, et suggère dans ce but la mesure suivante : le comité d'examen aurait qualité pour décerner aux élèves les Accessits, premiers et seconds, dans les formes prescrites aux articles 82 et 84 pour les concours. Les élèves ayant obtenu déjà un premier Accessit pourraient être dispensés par le Directeur de subir l'examen, et admis au concours de fin d'année. Ce concours aurait pour seul objet de décerner les Prix (premiers et seconds), et nul ne pourrait être admis à le subir sans avoir obtenu préalablement un premier Accessit. Cette mesure pourrait être mise en application dès l'année prochaine pour les classes supérieures de piano, violon et violoncelle.

M. Henry Malherbe objecte la possibilité pour des sujets d'élite d'obtenir leur Prix
dès la première année.

M. le Directeur répond que le comité d'examen aura qualité pour décerner dès la
1re année un 1er Accessit qui autorisera l'élève à concourir immédiatement après,
étant admis que cette procédure sera réservée à des sujets exceptionnels.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le Conseil se déclare satisfait de la possibilité ainsi offerte à des élèves particulièrement brillants.

## 11° Limitation du nombre d'élèves-femmes

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signale au Conseil qu'il est obligé de constater un abaissement notable du niveau des élèves-hommes ; d'autre part les femmes peuvent actuellement prétendre à de nombreux postes qui étaient réservés aux hommes à l'époque où a été prévue la limitation des places (femmes) dans le règlement du Conservatoire. Il demande donc au Conseil s'il n'estime pas qu'il y aurait lieu de revenir sur cette limitation. Après une discussion de la question, le Conseil se déclare partisan de ne pas modifier le règlement, mais d'autoriser le Directeur, pour le cas où le recrutement des élèves-hommes serait insuffisant, à déroger légèrement aux proportions actuelles.

En ce qui concerne les instrumentistes, les examens d'hommes auraient lieu d'abord, et le nombre des femmes à admettre serait en corrélation avec le nombre d'hommes admis.

En ce qui concerne les classes d'écriture, le Conseil, considérant le nombre restreint de femmes parvenues au rang des grands compositeurs, estime qu'il n'y a pas lieu de changer la procédure actuelle.

## 12° Répartition des hommes et des femmes dans les classes de chant

M. le Directeur rappelle une opinion manifestée maintes fois au Conseil supérieur, suivant laquelle il est préférable de grouper dans un même enseignement les élèves du même sexe. Il y a intérêt à prendre une décision de ce genre à un moment où, aucune vacance n'étant envisagée, aucune considération personnelle ne peut intervenir dans la décision. Le Conseil se rallie à ces raisons et décide d'adopter la mesure proposée.

## 13° Concours de vocalises

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, signale l'inconvénient du règlement actuel en ce qui concerne les élèves qui, n'ayant pas obtenu de récompense en vocalises, cessent cependant de concourir en vocalises après la première année. Il propose que, par analogie avec la Médaille de diction dans les classes d'art dramatique, il ne subsiste qu'une Médaille unique de vocalises, que les élèves des classes de chant soient tenus de concourir en vocalises tant qu'ils n'auront pas obtenu cette Médaille. Le Conseil se rallie à cette façon de voir.

## 14° Scolarité des élèves de chant
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, consulte le Conseil sur l'avantage qu'il y aurait à porter de 4 ans à 5 ans la scolarité maximum des élèves de chant. Le Conseil reconnaît que cette mesure serait utile pour certains élèves mais qu'elle risquerait d'encombrer inutilement les classes dans la majorité des cas.

M. le Directeur, approuvé par le Conseil, propose de maintenir la règle actuelle mais de prévoir la possibilité de prolongations exceptionnelles, décidées par le Directeur sur la demande expresse des professeurs, dans certains cas bien délimités, compte tenu de l'âge de l'élève, des notes d'examens et de celles des professeurs.

## 15° Admission aux classes de chant

M. le Directeur fait part au Conseil d'un vœu présenté par l'unanimité des professeurs de chant, tendant à ce que l'admission des examens de novembre ait un caractère provisoire, et que l'admission définitive ne soit prononcée qu'à l'examen de janvier, ainsi que cela se pratique pour les classes d'écriture. Le Conseil se rallie à la mesure proposée par M. le Directeur.

## 16° Modification des épreuves de solfège

M. le Directeur communique une suggestion approuvée par les différents professeurs intéressés, d'après laquelle le concours de solfège serait scindé non plus en trois sections mais en quatre :

a) solfégistes spécialisés ;

b) élèves des classes de piano et de harpe ;

c) élèves des autres classes d'instruments ;

d) élèves chanteurs.

Une épreuve de déchiffrage sur l'instrument serait imposée aux élèves de piano et de harpe.

## 17° Fixité des titres des écoles de musique

Le Conseil, à l'unanimité, émet un vœu tendant à ce que, à la faveur de la prochaine règlementation des écoles de musique, le nom attribué respectivement à chacune de ces écoles ait une signification immuable, et que d'autre part, le mot « conservatoire » soit réservé au Conservatoire national, à l'exclusion des écoles de province et surtout des établissements d'enseignement privé.

## 18° Diplôme d'État d'ingénieurs du son
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le Conseil approuve une proposition de M. le Directeur tendant à ce qu'il soit institué un diplôme d'État des ingénieurs du son, dont la formation artistique serait assurée par le Conservatoire en même temps que la formation scientifique par des organisations compétentes, la réalisation de ce but étant liée à celle d'un institut de radiophonie.

## 19° Bourses au budget de 1938

M. Bournonville fait part au Conseil d'une mesure inscrite au budget de 1938 d'après laquelle les étudiants de l'École des Beaux-Arts viennent nouvellement d'être admis, à la demande de la Direction générale des Beaux-Arts, à participer aux bourses de 8 000 francs prévues par le chapitre 120, alors que rien de semblable n'a été fait pour le Conservatoire. Le Conseil, à l'unanimité, proteste contre cette différenciation et émet un vœu demandant que le Conservatoire soit appelé à bénéficier des mêmes avantages.

La séance est levée à midi cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 190ᵉ séance – Section des études dramatiques – 18 octobre 1938

Le mardi 18 octobre 1938, à dix heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts, salle des commissions, rue de Valois 3, sous la présidence de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire national de musique et d'art dramatique.

Présents : Henri Rabaud, René Gadave, Jacques Chailley, Paul Abram, Georges Berr, Édouard Bourdet, André Brunot, Romain Coolus, Jean Croué et Louis Jouvet.

Excusés : Pierre Brisson, Émile Fabre, Marcel Prévost et Edmond Sée.

Absents : Julia Bartet, Jean Giraudoux, Albert Lambert et Charles Méré.

Le procès-verbal de la dernière séance (187ᵉ, du vendredi 29 octobre 1937) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Président demande au Conseil de vouloir bien donner un avis favorable à la titularisation de M. Croué. L'assemblée décide à l'unanimité, à mains levées, d'accorder cet avis favorable.

M. le Président tire au sort parmi les noms des membres du Conseil ceux d'entre eux qui seront désignés comme membres du jury du concours pour le Prix Osiris.

Sont désignés : Julia Bartet, Albert Lambert, Edmond Sée, Pierre Brisson et Marcel Prévost (suppléants : Édouard Bourdet, Charles Méré, Émile Fabre et Paul Abram).

Le Conseil, à mains levées à l'unanimité, désigne pour le représenter :

1ᵉ aux jurys des concours d'admission et aux comités d'examen : Julia Bartet (suppléant : Edmond Sée);

2ᵉ au comité chargé du choix des scènes de concours : Georges Berr et Edmond Sée;

3ᵉ au Conseil de discipline : Édouard Bourdet et Paul Abram (suppléants : Charles Méré et Romain Coolus).

## Modification au règlement de la classe de diction

M. le Président signale au Conseil que l'obligation où sont les élèves d'assister à la classe de diction, jusqu'à l'obtention de la Médaille, quelle que soit leur ancien nettoyage dans la classe d'art dramatique, a pour résultat d'encombrer la classe de diction et d'obliger les élèves de 2ᵉ année et plus à suivre un enseignement dont la sanction n'est plus pour eux d'aucune utilité. Il demande donc au Conseil de considérer la classe de diction comme un enseignement préparatoire destiné aux
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

auditeurs et aux élèves de 1re année, et d'approuver une modification au règlement restreignant à ces deux catégories d'élèves l'obligation d'assister à cette classe.

M. Paul Abram suggère de faire du concours de diction une [épreuve] éliminatoire au concours d'art dramatique pour tous les élèves au moins jusqu'à leur 2e année. Le Conseil ne croit pas que cette mesure donnerait les résultats désirés et se rallie à la proposition de M. le Président.

Le Conseil, sur la proposition de M. le Président, demande à nouveau le rétablissement de la classe d'escrime et de maintien qui existait depuis la fondation du Conservatoire, et a été supprimée, et se déclare également favorable à un cours de langue française pour les comédiens.

M. le Président fait part au Conseil des ressources mises à la disposition du Conservatoire par le legs Brauer et des amis du Conservatoire par le legs Loeffler, ainsi que des projets d'utilisation de ces fonds.

La séance est levée à dix heures quarante-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 191ᵉ séance – Section des études musicales – 18 octobre 1938

Le mardi 18 octobre 1938, à onze heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts, salle des commissions, 3 rue de Valois, sous la présidence de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire national de musique et d'art dramatique.

Présents : Henri Rabaud, René Gadave, Jacques Chailley, André Bloch, Adolphe Boschot, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Max d'Ollone, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Raoul Laparra, Marguerite Long, Henry Malherbe, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Alfred Cortot et Paul Paray.

Absents : Henri Busser, Jacques Ibert, Louis Masson, Darius Milhaud et Jacques Rouché.

Le procès-verbal de la dernière séance (189ᵉ du vendredi 10 juin 1938) est lu par le secrétaire et adopté après une observation de M. Raoul Laparra, qui absent du dernier Conseil, déclare ne pas s'associer au vœu concernant l'exclusivité du mot Conservatoire.

## Bourses d'études et de voyages sur le chapitre 120 du budget 1938

M. le Directeur fait part au Conseil de la lettre en date du 1er août qu'il a reçue du Ministre de l'Éducation nationale en réponse au §19 du dernier procès-verbal :

> J'ai l'honneur de vous faire connaître qu'il n'a pas été procédé à l'allocation de bourses d'enseignement supérieur aux élèves de l'École nationale supérieure des Beaux-Arts, cette mesure serait contraire aux dispositions de la loi de finances. En effet, ces bourses ne peuvent être règlementairement données qu'à des étudiants inscrits ou immatriculés près d'un établissement relevant de la Direction de l'enseignement supérieur. Tel n'étant pas le cas de l'École des Beaux-Arts, il ne semble pas que la question puisse se poser pour le Conservatoire.

M. Bournonville répond que s'il a communiqué au dernier conseil les renseignements visés, c'est sur l'assurance formelle du Directeur général des Beaux-Arts.

M. Gadave ayant confirmé l'impossibilité administrative d'une mesure semblable à celle évoquée, l'incident est considéré comme clos.

M. le Président annonce au Conseil que toutes les mesures proposées par le précédent Conseil supérieur ont été ratifiées par le décret du 10 août, à l'exception toutefois du §12, concernant le groupement des élèves de même sexe dans les
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

mêmes classes de chant, mesure différée sur sa demande à la suite d'une démarche de 6 ou 7 professeurs de chant. La question se reposera à la nomination éventuelle de nouveaux professeurs.

## Modification au règlement du concours de vocalises

M. le Président signale que la mesure adoptée à la suite du dernier Conseil supérieur, d'après laquelle tous les élèves de chant devaient concourir en vocalises jusqu'à l'obtention de la Médaille, soulèvera de nombreuses difficultés. Il propose que les élèves de 1re année soient seuls astreints au concours de vocalises mais qu'en compensation, une épreuve de vocalises fasse obligatoirement partie des épreuves de chant pour les élèves qui n'auront pas obtenu une Médaille de vocalises. Le Conseil se rallie à cette façon de voir.

M. le Président demande au Conseil de vouloir bien donner un avis favorable à la titularisation de M. Calvet. L'assemblée décide à l'unanimité, à mains levées, d'accorder cet avis favorable.

M. le Président tire au sort, parmi les noms des membres du Conseil, ceux d'entre eux qui seront désignés comme membres du jury du concours pour le Prix Osiris.

Les noms suivants sont désignés par le sort : Jacques Rouché, Georges Hüe, Henry Malherbe, Marguerite Long et Armand Bournonville (suppléants : Jules Boucherit, Jacques Ibert, Raoul Laparra et Adolphe Boschot).

Le Conseil, à mains levées à l'unanimité, désigné pour le représenter :

1. aux jurys des concours d'admission et aux comités d'examen :

<table><thead><tr><th>Composition et fugue</th><th>Chant</th><th>Harmonie, accompagnement au piano et orgue</th></tr></thead><tbody><tr><td>PARAY</td><td>HÜE</td><td>GAUBERT</td></tr></tbody></table>

<table><thead><tr><th>Piano et harpe</th><th>Instruments à cordes</th><th>Instruments à vent</th></tr></thead><tbody><tr><td>SAMUEL-ROUSSEAU</td><td>ANDRÉ BLOCH</td><td>BUSSER</td></tr></tbody></table>

2. au Conseil de discipline : Louis Masson et Armand Bournonville (suppléants : Jacques Ibert et Henry Malherbe).

## Certificat d'aptitude à l'enseignement du chant choral

M. Marcel Samuel-Rousseau signale un vœu du Conseil supérieur de l'enseignement<fnref n="35" /> suivi d'un arrêté ministériel en date du 18 août 1938 en vertu

<footnote n="35">³⁵ Il n'est pas question ici du Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire, mais d'une instance homonyme placée sous la tutelle du ministère de l'Éducation nationale.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

duquel les candidats à cet examen auront désormais une avance de 10 ou 20 points lorsqu'ils seront titulaires de diplômes universitaires énumérés par l'arrêté. Le Conseil à l'unanimité élève une protestation énergique contre une disposition qui met les candidats musiciens en état d'infériorité pour un enseignement d'ordre musical qui demeure l'un de leur dernier gagne-pain, et émet à l'unanimité le vœu que par une mesure similaire, 40 points d'avance soient attribués au premier Grand Prix de Rome, 30 points aux autres lauréats du concours de Rome et aux premiers Prix de composition, de contrepoint et fugue et d'harmonie, 20 points aux autres lauréats d'harmonie, contrepoint et fugue et composition du Conservatoire.

Au cours de cette discussion, M. Raoul Laparra émet le vœu que des rapports plus fréquents existent entre les différentes branches de l'enseignement.

M. le Président répond qu'il s'associe pleinement à cette façon de voir et a déjà pris contact à cet effet avec M. Bourgoin. Cependant rien de durable ne sera possible tant que la musique continuera à n'être représentée qu'accidentellement et par un seul membre au Conseil supérieur de l'enseignement. Il signale que le Directeur général des Beaux-Arts lui-même ne fait pas partie de ce Conseil.

À l'unanimité et sur la proposition de M. le Président, le Conseil, en l'absence de M. Huisman, émet un vœu tendant à demander de la façon la plus instante que l'enseignement artistique soit représenté au Conseil supérieur de l'enseignement par le Directeur des Beaux-Arts. Le Conseil exprime le désir que, et en ce qui concerne la musique, il y soit représenté également par le Directeur du Conservatoire, rappelant que l'École des Beaux-Arts y est représentée par un membre du corps enseignant.

La séance est levée à onze heures quarante-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 192e séance – Section des études musicales – 11 juillet 1939

Le mardi 11 juillet 1939, à neuf heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales) sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni à la Direction générale des Beaux-Arts, salle des commissions, 3 rue de Valois, sous la présidence de M. Georges Huisman, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Georges Huisman, Henri Rabaud, Jules-Séverin Caillot, Jacques Chailley, André Bloch, Adolphe Boschot, Jules Boucherit, Armand Bournonville, Henri Busser, Max d'Ollone, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Jacques Ibert, Marguerite Long, Henry Malherbe, Georges Migot, Darius Milhaud, Paul Paray, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Alfred Cortot et Raoul Laparra.

Absents : Gustave Charpentier et Louis Masson.

Le procès-verbal de la dernière séance (191ᵉ, du mardi 18 octobre 1938) est lu par le secrétaire et adopté sans autre observation qu'une déclaration de M. le Président qui, absent du dernier conseil, déclare s'associer pleinement au vœu tendant à ce que soient représentés l'enseignement artistique en général et l'enseignement musical en particulier au sein du Conseil supérieur de l'enseignement, le premier par le Directeur général des Beaux-Arts, le second par le Directeur du Conservatoire.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre pour quatre postes de professeur.

Avant l'ouverture des scrutins, M. Bournonville élève une protestation contre la forme inusitée donnée à la déclaration de vacances lors de sa parution au *Journal Officiel*. Il attribue à cette forme le fait que l'avis a été peu reproduit par les journaux et que de nombreux candidats éventuels ont pu ne pas avoir connaissance des vacances.

M. Caillot répond que la formule adoptée, « Avis de réception des candidatures » au lieu de « Déclaration de vacances », est parfaitement régulière, et de plus, plus exacte dans le cas présent. M. Bournonville demande que sa protestation figure au procès-verbal.

## Nomination d'un professeur de déclamation lyrique

Nomination d'un professeur de déclamation lyrique, en remplacement de M. Eugène Sizes, atteint par la limite d'âge. Le secrétaire résume les titres
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

présentés par les candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats :
Roger Bourdin, Henri Fabert et Fernand Francell.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>BOURDIN</td><td>11</td><td>BOURDIN</td><td>16</td></tr><tr><td>FABERT</td><td>8</td><td>FABERT</td><td>6</td></tr><tr><td>FRANCELL</td><td>3</td><td></td><td></td></tr></tbody></table><table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><td>FABERT</td><td>19</td><td></td><td></td></tr><tr><td>FRANCELL</td><td>3</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de déclamation lyrique (classe d'Eugène Sizes) - V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de déclamation lyrique sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Roger Bourdin ;

2. Henri Fabert.]

## Nomination d'un professeur de chant

Nomination d'un professeur de chant en remplacement de M. Félix Vieuille, qui sera atteint par la limite d'âge en octobre prochain. Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats :
Pierre Dupré, Fernand Francell, Catherine Lapeyrette et Suzanne Thévenet.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FRANCELL</td><td>15</td><td>LAPEYRETTE</td><td>17</td></tr><tr><td>LAPEYRETTE</td><td>6</td><td>DUPRÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>1</td><td>THÉVENET</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de chant (classe de Félix Vieuille) - V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de chant sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Fernand Francell ;
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

2. Catherine Lapeyrette.]

## Nomination d'un professeur de contrebasse

Nomination d'un professeur de contrebasse en remplacement de M. Édouard Nanny, atteint par la limite d'âge. Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : André Ameller, Joseph Delmas-Boussagol, Louis Juste et Gaston Logerot.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>DELMAS-BOUSSAGOL</td><td>13</td><td>JUSTE</td><td>18</td></tr><tr><td>JUSTE</td><td>6</td><td>LOGEROT</td><td>3</td></tr><tr><td>LOGEROT</td><td>2</td><td>AMELLER</td><td>1</td></tr><tr><td>AMELLER</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de contrebasse (classe d'Édouard Nanny) - V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de contrebasse sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Joseph Delmas-Boussagol ;

2. Louis Juste.]

## Nomination d'un professeur de piano

Nomination d'un professeur de piano en remplacement de M. Victor Staub, atteint par la limite d'âge en octobre prochain. Le secrétaire résume les titres présentés par les candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Germaine Alem-Chéné, Juliette Durand-Texte, Armand Ferté, Henri Gil-Marchex et Ferdinand Motte-Lacroix.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th><th colspan="2">Troisième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr><tr><td>DURAND-TEXTE</td><td>9</td><td>DURAND-TEXTE</td><td>14</td><td>GIL-MARCHEX</td><td>11</td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>6</td><td>GIL-MARCHEX</td><td>5</td><td>ALEM-CHÉNÉ</td><td>6</td></tr><tr><td>GIL-MARCHEX</td><td>5</td><td>ALEM-CHÉNÉ</td><td>1</td><td>MOTTE-LACROIX</td><td>3</td></tr><tr><td>ALEM-CHÉNÉ</td><td>1</td><td>MOTTE-LACROIX</td><td>1</td><td>Bulletins blancs</td><td>2</td></tr><tr><td>Bulletin blanc</td><td>1</td><td>Bulletin blanc</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>10</td><td></td><td></td><td>GIL-MARCHEX</td><td>15</td></tr><tr><td>DURAND-TEXTE</td><td>9</td><td></td><td></td><td>MOTTE-LACROIX</td><td>3</td></tr><tr><td>GIL-MARCHEX</td><td>3</td><td></td><td></td><td>Bulletins blancs</td><td>4</td></tr><tr><th colspan="2">Troisième tour</th><th colspan="2"></th><th colspan="2"></th></tr><tr><td>DURAND-TEXTE</td><td>10</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>10</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>GIL-MARCHEX</td><td>2</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Quatrième tour</th><th colspan="2"></th><th colspan="2"></th></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>11</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>DURAND-TEXTE</td><td>9</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>GIL-MARCHEX</td><td>2</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Cinquième tour</th><th colspan="2"></th><th colspan="2"></th></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>11</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>DURAND-TEXTE</td><td>9</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>GIL-MARCHEX</td><td>2</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Sixième tour</th><th colspan="2"></th><th colspan="2"></th></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>12</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>DURAND-TEXTE</td><td>9</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Bulletin blanc</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de piano (classe de Victor Staub) – V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne porter aucun candidat en troisième ligne.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de piano sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Armand Ferté ;

2. Juliette Durand-Texte.]

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, demande de faire ratifier par le Conseil l'octroi d'un Diplôme d'études supérieures à Mlle Albahary (Jeanne, Régine), 1er Prix de harpe en 1927, 1er Prix d'histoire de la musique en 1929, et 2d Prix de fugue en 1937.

M. Bournonville s'élève contre la disproportion des bourses de 600 [francs] attribuées au Conservatoire en regard des bourses de 8 000 francs attribuées aux élèves de l'École des Beaux-Arts.

M. Bournonville demande qu'il soit alloué au Conservatoire les mêmes bourses qu'à l'École des Beaux-Arts. Le Conseil s'associe à ce vœu.

## Enseignement du chant dans les établissements secondaires

Le Conseil à l'unanimité déclare regretter très vivement la mesure récemment décidée par le Conseil supérieur de l'enseignement<fnref n="36" /> d'après laquelle l'enseignement du chant deviendra facultatif dans les établissements secondaires féminins à partir de la quatrième, et considère unanimement que ce caractère facultatif entraînera fatalement sa suppression. Il demande avec insistance que cette mesure soit rapportée dès qu'il sera possible.

M. le Président fait observer qu'il s'associe d'autant plus pleinement à ce vœu qu'il est conforme aux sentiments de M. le Ministre. Il souhaiterait par ailleurs que l'on pût arriver à obtenir que dans les programmes de certains examens de l'enseignement secondaire figurent des épreuves contrôlées d'enseignement artistique et de musique en particulier.

Le Conseil, à l'unanimité, décide de porter ce vœu à la connaissance de M. le Ministre, et sur la proposition de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, charge M. Boschot, Secrétaire perpétuel de l'Académie des Beaux-Arts, membre du Conseil supérieur d'enseignement, de se faire l'interprète de ce désir au sein du Conseil.

La séance est levée à dix heures vingt minutes.

<footnote n="36">³⁶ Voir la note de bas de page 35.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 193e séance – Section des études musicales – 6 novembre 1939

Le lundi 6 novembre 1939, à dix heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Éducation nationale, s'est réuni au Conservatoire, salle des examens, 14 rue de Madrid, sous la présidence de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire.

Présents : Henri Rabaud, Jules-Séverin Caillot, André Bloch, Armand Bournonville, Alfred Cortot, Noël Gallon, Philippe Gaubert, Marguerite Long, Henry Malherbe, Paul Paray, Jacques Rouché, Marcel Samuel-Rousseau et Marcel Tournier.

Excusés : Georges Huisman, Jules Boucherit, Henri Busser, Max d'Ollone, Georges Hüe et Georges Migot.

Absents : Adolphe Boschot, Gustave Charpentier, Jacques Ibert, Raoul Laparra, Louis Masson et Darius Milhaud.

Le procès-verbal de la dernière séance est lu et adopté. Le Conseil, à l'unanimité, envoie son salut le plus amical à M. Jacques Chailley, actuellement aux armées.

Monsieur le Président demande au Conseil de donner son avis sur la titularisation de Mme Plé-Caussade, M. Louis Laloy, Mlle Pelliot et M. Dussaut, professeurs, à l'expiration de leur stage de trois ans. Le Conseil donne, à l'unanimité, un avis favorable.

M. le Président tire au sort parmi les noms des membres du Conseil ceux d'entre eux qui seront désignés comme membres du jury du concours pour le Prix Osiris. Sont désignés : Georges Hüe, Max d'Ollone, Henry Malherbe, Gustave Charpentier et Louis Masson (suppléants : Raoul Laparra, Marguerite Long, Philippe Gaubert et Paul Paray).

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, désigne pour le représenter :

1er aux jurys des concours d'admission et aux comités d'examen :

<table><thead><tr><th>Composition et fugue</th><th>Chant</th><th>Harmonie, accompagnement au piano et orgue</th></tr></thead><tbody><tr><td>PARAY</td><td>SAMUEL-ROUSSEAU</td><td>HÜE</td></tr></tbody></table>

<table><thead><tr><th>Piano et harpe</th><th>Instruments à archet</th><th>Instruments à vent</th></tr></thead><tbody><tr><td>GALLON</td><td>TOURNIER</td><td>ANDRÉ BLOCH</td></tr></tbody></table>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

2° au Conseil de discipline : Louis Masson et Armand Bournonville
(suppléants : Jacques Ibert et Henry Malherbe).

La séance est levée à dix heures quarante-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

# Annexe : Composition du Conseil supérieur de l'enseignement (1920-1940³⁷)

## *Membres de droit des deux sections*

Ministre, président.

Directeur des Beaux-Arts, vice-président : Paul Léon (1919-1932) ; Émile Bollaert (1932-1934) ; Georges Huisman (1934-1940).

Chef du bureau des théâtres : Félix Séguin (1918-1926) ; René Gadave (1927-1939) ; Jules-Séverin Caillot (1939-1940).

Directeur du Conservatoire : Henri Rabaud (1920-1940).

Secrétaire général du Conservatoire, secrétaire : Fernand Bourgeat (1896-1923) ; Jean Chantavoine (1923-1937) ; Jacques Chailley (1937-1940).

## *Section des études musicales*

Dix membres nommés par le Ministre et choisis en dehors du Conservatoire :

Gabriel Pierné (1904-1918 ; 1920-1937) ; Alfred Bruneau (1905-1934) ; Théodore Dubois (1905 ; 1914-1924) ; Paul Dukas (1905-1909 ; 1918-1927) ; Pierre Lalo (1905-1934) ; André Messager (1905-1907 ; 1925-1929) ; Rose Caron (1909-1930) ; Edmond Duvernoy (1910-1918 ; 1924-1926) ; Georges Hüe (1916-1940) ; Gustave Charpentier (1918-1940) ; Jean Mouliérat (1918-1932) ; Gabriel Fauré (1920-1924) ; Charles-Marie Widor (1928-1937) ; Pierre-Barthélemy Gheusi (1927-1932) ; Lucienne Bréval (1930-1935) ; Maurice Ravel (1929-1933) ; Louis Masson (1932-1940) ; Maurice Renaud (1932-1933) ; Gabriel Grovlez (1934-1937) ; Henry Malherbe (1934-1940) ; Albert Roussel (1934-1937) ; Jacques Ibert (1934-1940) ; Paul Paray (1935-1940) ; Adolphe Boschot (1937-1940) ; Alfred Cortot (1937-1940) ; Darius Milhaud (1937-1940) ; Georges Migot (1938-1940).

Quatre professeurs titulaires, nommés par le Ministre :

Charles-Marie Widor (1896-1918 ; 1924-1927) ; Paul Vidal (1905-1914 ; 1918-1923 ; 1924-1931) ; Camille Chevillard (1907-1923) ; Eugène Gigout (1918-1923 ; 1924-1925) ; Auguste Chapuis (1919-1923 ; 1924-1929) ; Isidor Philipp (1908-1914 ; 1923-1924 ; 1927-1934) ; Maurice Emmanuel (1923-1924 ; 1926-1936) ; Édouard Nadaud (1923-1924) ; Albert Vernaëlde (1923-1924) ; Paul Dukas

<footnote n="37">³⁷ Le 12 juillet 1940, le régime de Vichy suspend les organes consultatifs rattachés aux ministères (« Lois », *Journal Officiel* du 9 août 1940, p. 4667) : l'année 1940 marque ainsi la fin de mandat de tous les membres du Conseil. Il faut attendre l'Arrêté du 3 juillet 1941 (*Journal Officiel* du 5 juillet 1941, p. 2820), dans les premiers mois du directorat de Claude Delvincourt, pour que des membres soient de nouveau nommés au Conseil.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

(1929-1935) ; Henri Busser (1931-1940) ; Marcel Samuel-Rousseau (1934-1940) ;
Philippe Gaubert (1935-1940) ; Marguerite Long (1936-1940).

Quatre professeurs titulaires, élus par leurs collègues :

Augustin Lefort (1900-1923) ; Maurice Emmanuel (1919-1923 ; 1924-1925) ;
Édouard Nadaud (1919-1921 ; 1922-1923 ; 1924-1926) ; Isidor Philipp (1920-
1922 ; 1924-1927) ; Eugène Lorrain (1921-1922) ; Albert Vernaëlde (1922-1923 ;
1924-1928) ; Auguste Chapuis (1923-1924) ; Eugène Gigout (1923-1924) ; Paul
Vidal (1923-1924) ; Charles-Marie Widor (1923-1924) ; Philippe Gaubert (1925-
1930 ; 1931-1932) ; Marcel Tournier (1926-1940) ; Albert Carré (1927-1929) ;
Paul Dukas (1928-1929) ; Alfred Brun (1929-1933) ; Charles Tournemire (1929-
1932) ; Louis Bleuzet (1930-1931 ; 1932-1933) ; Armand Bournonville (1932-
1940) ; Jules Boucherit (1933-1940) ; Noël Gallon (1933-1940).

Inspecteurs de l'enseignement musical<fnref n="38" /> :

André Bloch (1935-1940) ; Max d'Ollone (1935-1940) ; Raoul Laparra (1935-1940).

Directeur du Théâtre national de l'Opéra :

Jacques Rouché (1917-1940).

Directeur du Théâtre national de l'Opéra-Comique :

Albert Carré (1905-1913 ; 1918-1925) ; Louis Masson (1925-1932) ; Pierre-Barthélemy Gheusi (1914 ; 1917-1918 ; 1932-1936).

Section des études dramatiques

Dix auteurs, critiques ou artistes dramatiques, nommés par le Ministre et choisis
en dehors du Conservatoire :

Julia Bartet (1905-1940) ; Alfred Capus (1905-1922) ; Adolphe Brisson (1908-1925) ; Jean Richepin (1908-1922) ; Eugène Silvain (1914-1930) ; Adolphe Aderer (1918-1923) ; Abel Hermant (1918-1922) ; Romain Coolus (1919-1940) ; Robert de Flers (1920-1927) ; Firmin Gémier (1920-1922) ; Maurice Donnay (1922-1934) ; Marcel Prévost (1922-1940) ; André Rivoire (1922-1930) ; Henry Bidou

<footnote n="38">³⁸ Par décret en date du 11 octobre 1935 (Journal Officiel du 18 octobre 1935, p. 11050), les inspecteurs de l'enseignement musical sont classés parmi les membres de droit du Conseil supérieur d'enseignement du Conservatoire national de musique et d'art dramatique (section des études musicales).</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

(1924-1934) ; Fernand Bourgeat (1925-1932) ; Edmond Sée (1925-1940) ; Eugène Brieux (1927-1932) ; Charles Méré (1930-1940) ; Albert Lambert (1930-1940) ; Albert Carré (1932-1936) ; Georges Berr (1932-1940) ; Jean Giraudoux (1934-1940) ; Pierre Brisson (1934-1940) ; Émile Fabre (1937-1940).

Un professeur de déclamation, nommé par le Ministre :

Paul Mounet (1918-1922) ; Jules Truffier (1922-1929) ; Jules Leitner (1929-1934) ; Léon Bernard (1934) ; Louis Jouvet (1935-1940).

Un professeur de déclamation, élu par ses collègues :

Jules Leitner (1920-1921 ; 1923-1924 ; 1926-1927) ; Raphaël Duflos (1921-1922 ; 1924-1925 ; 1927-1928) ; Renée du Minil (1922-1923 ; 1925-1926 ; 1928-1929 ; 1932-1933 ; 1934-1935 ; 1936-1937) ; Georges Le Roy (1929-1930 ; 1933-1934 ; 1937-1938) ; Léon Bernard (1930-1931) ; Georges-Gustave Toudouze (1931-1932) ; André Brunot (1935-1936 ; 1938-1939).

Le professeur de la classe d'ensemble dramatique<fnref n="39" /> :

Raphaël Duflos (1928-1934) ; Léon Bernard (1934-1935) ; Jean Croué (1936-1940).

Administrateur général de la Comédie-Française :

Émile Fabre (1915-1936) ; Édouard Bourdet (1936-1940).

Directeur du Théâtre national de l'Odéon :

Paul Gavault (1914-1921) ; Firmin Gémier (1922-1930) ; Paul Abram (1930-1940).

<footnote n="39">³⁹ Le professeur de la classe d'ensemble dramatique devient membre de droit du Conseil supérieur de l'enseignement par décret du 11 décembre 1928 (BONGRAIN, *Le Conservatoire national de musique et de déclamation*, p. 166).</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

# Index thématique

## Disciplines

<table><tbody><tr><td>Alto</td><td>58, 80, 114, 134, 178, 232, 236, 247</td></tr><tr><td>Art cinématographique</td><td>167-168, 212-213, 231</td></tr><tr><td>Basson</td><td>18-19, 144, 164</td></tr><tr><td>Chant et déclamation lyrique</td><td>1 17, 31-32, 35-36, 41-42, 73-74, 80-81, 90, 92, 98-100, 108-109, 134, 165-166, 178, 186, 223, 228-229, 239-240, 247, 250-251, 256, 258-260</td></tr><tr><td>Composition</td><td>37, 82, 121, 129, 150, 164, 183, 230, 244-245, 249, 257</td></tr><tr><td>Contrebasse</td><td>148, 260</td></tr><tr><td>Contrepoint et fugue</td><td>28, 62, 65, 164, 190, 215-218, 249, 257</td></tr><tr><td>Cor</td><td>19, 144, 163-164, 238</td></tr><tr><td>Danse</td><td>51, 55, 80, 98, 144, 151, 153</td></tr><tr><td>Déclamation dramatique</td><td>25-26, 35, 37, 41-42, 43-45, 68, 77, 90-95, 104-106, 115-116, 132, 140-141, 168, 171-172, 180-181, 192, 197, 201, 205, 212-213, 247, 242-243, 250, 253-254</td></tr><tr><td>Diction</td><td>7, 35, 38-39, 41, 44, 68, 77, 90, 94, 98-99, 131, 167-169, 195-196, 201-206, 212, 219, 232-233, 247, 250, 253-254</td></tr><tr><td>Direction d'orchestre</td><td>100, 113, 135-136, 158, 237-238</td></tr><tr><td>Ensemble dramatique</td><td>45, 67, 90-95, 96, 170, 204, 207-208</td></tr><tr><td>Ensemble instrumental (musique de chambre)</td><td>198, 235, 238-239, 247</td></tr><tr><td>Ensemble vocal</td><td>135, 185-186, 188, 210</td></tr><tr><td>Flûte</td><td>139</td></tr><tr><td>Harmonie</td><td>28, 65, 66, 70, 72-73, 108, 110-111, 164, 178, 190, 218, 245, 247-249, 257</td></tr><tr><td>Harpe</td><td>251</td></tr><tr><td>Harpe chromatique</td><td>58, 144, 146-147</td></tr><tr><td>Histoire de la musique</td><td>28, 168, 214-215, 247</td></tr><tr><td>Histoire et littérature dramatique</td><td>94, 168, 231</td></tr><tr><td>Maintien (escrime)</td><td>35-36, 94, 103, 151, 153, 231, 254</td></tr><tr><td>Mimique</td><td>167</td></tr><tr><td>Ondes Martenot</td><td>235</td></tr><tr><td>Orchestre</td><td>113, 135-136, 144, 158</td></tr><tr><td>Orgue</td><td>56-57, 63, 164</td></tr><tr><td>Piano</td><td>22-23, 58-59, 174, 178, 222-223, 247-249, 251, 260-262</td></tr><tr><td>Piano préparatoire</td><td>10-11, 66, 75-76</td></tr><tr><td>Répétition de rôles (art lyrique)</td><td>186, 225-226</td></tr><tr><td>Saxhorn</td><td>248</td></tr><tr><td>Saxophone</td><td>114, 232, 235-236, 248</td></tr><tr><td>Solfège (chanteurs)</td><td>55, 70-71, 83, 85-86, 118-120, 127-128, 137-139, 146-147, 151, 159, 240-241, 251</td></tr><tr><td>Solfège (instrumentistes)</td><td>55, 83, 102-103, 120, 125-126, 146-147, 151, 159, 223-225, 227-228, 247, 251</td></tr></tbody></table>

<table><tbody><tr><td>Timbales</td><td>158, 219, 235, 238, 247</td></tr><tr><td>Trombone</td><td>47, 49-50</td></tr><tr><td>Trompette</td><td>47, 49</td></tr><tr><td>Tuba</td><td>248</td></tr><tr><td>Violon</td><td>47-49, 84-85, 109-110, 175-176, 178, 249</td></tr><tr><td>Violon préparatoire</td><td>53-55, 87-88, 109, 117-118</td></tr><tr><td>Violoncelle</td><td>74-75, 178, 249</td></tr><tr><td>Violoncelle préparatoire</td><td>61-62</td></tr></tbody></table>

## Nominations

<table><tbody><tr><td>Basson</td><td>18-19, 164</td></tr><tr><td>Chant</td><td>31-32, 73-74, 80-81, 165-166, 228-229, 239-240, 259-260</td></tr><tr><td>Composition</td><td>82, 129, 183</td></tr><tr><td>Contrebasse</td><td>260</td></tr><tr><td>Contrepoint et fugue</td><td>62, 215-218</td></tr><tr><td>Cor</td><td>19, 163-164, 238</td></tr><tr><td>Cornet à piston</td><td>32</td></tr><tr><td>Déclamation dramatique</td><td>104-106, 115-116, 171-172, 180-181, 242-243</td></tr><tr><td>Déclamation lyrique</td><td>17-18, 28-29, 108-109, 223, 258-259</td></tr><tr><td>Diction</td><td>232-233</td></tr><tr><td>Ensemble dramatique</td><td>13-14, 170, 207-208</td></tr><tr><td>Ensemble instrumental (musique de chambre)</td><td>23-24, 111-112, 198-199, 239</td></tr><tr><td>Ensemble vocal</td><td>134-135</td></tr><tr><td>Flûte</td><td>139</td></tr><tr><td>Harmonie</td><td>72-73, 110-111, 245</td></tr><tr><td>Histoire de la musique</td><td>214-215</td></tr><tr><td>Maintien (escrime)</td><td>103</td></tr><tr><td>Orchestre et direction d'orchestre</td><td>135-136</td></tr><tr><td>Orgue</td><td>56-57</td></tr><tr><td>Piano</td><td>22-23, 174, 222-223, 260-262</td></tr><tr><td>Piano préparatoire</td><td>10-11</td></tr><tr><td>Répétition des rôles (art lyrique)</td><td>225-226</td></tr><tr><td>Solfège (chanteurs)</td><td>70-71, 85-86, 118-119, 127-128, 137-139, 240-241</td></tr><tr><td>Solfège (instrumentistes)</td><td>102-103, 125-126, 223-225, 227-228</td></tr><tr><td>Trombone</td><td>49-50</td></tr><tr><td>Trompette</td><td>49</td></tr><tr><td>Violon</td><td>47-49, 84-85, 109-110, 175-176</td></tr><tr><td>Violon préparatoire</td><td>53-55, 87-88, 117-118</td></tr><tr><td>Violoncelle</td><td>57, 74-75</td></tr><tr><td>Violoncelle préparatoire</td><td>61-62</td></tr></tbody></table>
<figure><img src="image_2.png" /></figure>

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DE MUSIQUE
ROMANTIQUE
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