# Restauration de figures et usages des instruments :
quelles conceptions ?

Karine Vieque

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Karine Vieque. Restauration de figures et usages des instruments : quelles conceptions ? . Symposium international de Recherche en Didactique des Mathématiques : Espace et Géométrie, 2020, Visio-conférence, France. hal-04046663

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Submitted on 26 Mar 2023

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# RESTAURATION DE FIGURES ET USAGE DES INSTRUMENTS :
## QUELLES CONCEPTIONS ?

Karine Vieque - Laboratoire de Didactique André Revuz - Paris

Thèse en cours : « Conception de ressources en géométrie: le cas de la restauration de figures et de la preuve » - karine.vieque@ac-lille.fr

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## REFERENCES

* BALACHEFF, N. (2002) : ckc, un modèle pour relier connaissance et preuve en didactique des mathématiques.
* BROUSSEAU, G. (1998) : Théorie des situations didactiques
* DUVAL, R. (2015) : Figures et visualisation géométrique : « voir » en géométrie
* DUVAL, R. & GODIN, M. (2005) : Les changements de regard nécessaires sur les figures.
* PETITFOUR, E. (2015) : Enseignement de la géométrie à des élèves en difficulté d'apprentissage.
* PERRIN, M-J. & GODIN, M. (2014) : De la reproduction de figures géométriques avec des instruments à leurs caractérisations par des énoncés.
* VERGNAUD, G. (2001) : Forme opératoire et forme prédicative de la connaissance.