Éditorial/Editorial

Suite à une rencontre récente incluant les éditeurs et le rédacteur-en-chef, l'équipe d'APORIA – La revue en sciences infirmières a décidé de publier deux numéros par année au lieu de quatre comme c'est le cas depuis janvier 2009. Obéissant à un souci constant de produire la meilleure qualité de journal possible cette décision importante permettra à l'équipe de travailler à la création d'une nouvelle structure qui verra le jour en janvier 2017, soit 8 ans après la création d'APORIA – La revue en sciences infirmières. Marilou Gagnon, Inf, PhD, professeure agrégée, se joindra à l'équipe actuelle composée des professeurs Dave Holmes, Inf, PhD (rédacteur-en-chef), Amélie Perron, Inf., PhD (éditrice), Isabelle St-Pierre (éditrice), et Patrick O'Byrne, Inf, PhD (éditeur responsable de la production) afin d'assumer le rôle d'éditrice pour APORIA – Livres/APORIA – Books.

En effet, la nouvelle structure, appelée Les presses APORIA/APORIA Press se déclinera en
deux structures : APORIA – La revue en sciences infirmières/APORIA – The Nursing Journal et
APORIA – Livres/APORIA – Books. Les mêmes principes directeurs qui ont fait la réputation
d'APORIA – La revue en sciences infirmières seront à la base de cette nouvelle structure.

APORIA Press will be a peer-reviewed, bilingual, and open access publisher (journal and books) dedicated to scholarly debates in nursing and the health sciences. APORIA Press will be committed to a pluralistic view of science and to the blurring of boundaries between disciplines. APORIA Press will encourage the use of a wide range of epistemologies, philosophies, theoretical perspectives and research methodologies. In the critical analyses of health-related matters, APORIA Press will advocate and embraces a wide range of epistemologies, philosophies and theories including but not limited to: cultural studies, (post-) feminism(s), neo-marxism, postmodernism, poststructuralism, postcolonialism and queer studies.

APORIA Press will adhere to the following principles: freedom of speech, critical pedagogy, the role of the specific intellectual, recognition of local and marginal knowledge(s), critique of dominant discourses, the right of both the author and the reader to dispose of themselves and their ideas and finally, and the “committed” citizen.
C'est avec plaisir que nous invitons les lecteurs d'APORIA – La revue en sciences infirmières à explorer de nouvelles frontières dès janvier 2017.

Professeur Dave Holmes, Inf., PhD

Rédacteur-en-chef

Aporia – La revue en sciences infirmières