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Procès-verbaux du Conseil supérieur de l'enseignement
du Conservatoire national de musique et de déclamation.
Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Clémence Genier, Arthur Macé, Yannaël Pasquier

► To cite this version:

Clémence Genier, Arthur Macé, Yannaël Pasquier. Procès-verbaux du Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940). Bru Zane Mediabase, 2025. hal-05105462

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Procès-verbaux

du Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire

national de musique et de déclamation

Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription et présentation de
Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## Introduction

Dès la fin de l'année 1919, Gabriel Fauré, directeur du Conservatoire, n'assiste presque plus aux séances du Conseil supérieur de l'enseignement : sa santé fragile l'éloigne de ses responsabilités. En août 1920, Henri Rabaud le remplace à la tête de l'école. Contrairement à son prédécesseur, sa nomination n'entraîne ni polémique, ni plan de réforme de l'institution. Ancien élève du Conservatoire, lauréat du Prix de Rome dès sa première tentative, nommé membre de l'Institut en 1918, Henri Rabaud est une personnalité consensuelle, qui, quelques mois avant sa nomination, avait été invité à siéger au Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire.

En 1920, la mission du Conseil est proche de celle définie par le décret fondateur du 5 mai 1896 : cette assemblée de compositeurs, de dramaturges, d'interprètes, de critiques, de professeurs et de représentants de l'administration du Conservatoire, de son ministère de tutelle et d'institutions lyriques et dramatiques, se réunit régulièrement pour traiter et délibérer de toute question relative à l'enseignement dispensé au Conservatoire (programmes d'études, nominations de professeurs, modalités d'organisation des concours, etc.). Les séances du Conseil, qui ont lieu au ministère de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, devenu ministère de l'Éducation nationale en 1932, sont tenues en présence de secrétaires : ceux-ci consignent les échanges en procès-verbaux, qui
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

gardent la trace des débats et du déroulé des scrutins. On propose ici, dans la continuité des transcriptions des procès-verbaux des séances tenues sous les directorats de Théodore Dubois (1896-1905) et Gabriel Fauré (1905-1920)<fnref n="1" />, une transcription de ces documents, pour le directorat d'Henri Rabaud, de 1920 à 1940. Bien que le mandat de Rabaud s'étende jusqu'en 1941, le Conseil ne semble pas s'être réuni durant les derniers mois de son activité au Conservatoire.

La structure du Conseil ne varie pas sous le directorat d'Henri Rabaud : membres-professeurs élus, membres invités et membres de droit sont séparés en une section musicale et une section pour l'art dramatique. Si, en ce qui concerne les professeurs élus, les renouvellements pour cause de décès ou de fin de mandature sont fréquents, les membres de droit du Conseil ne changent que très peu, du fait de la stabilité du ministère de tutelle, qui ne connaît sur la période que trois directeurs des Beaux-Arts, qui sont statutairement présidents du Conseil. Cette stabilité s'observe également au sein de l'administration du Conservatoire, représentée au Conseil par le directeur et par le secrétaire général de l'école : à ce poste se succèdent sur la période Fernand Bourgeat (déjà en fonction lors de la 1re séance du Conseil, en 1896), Jean Chantavoine, et Jacques Chailley. Le détail de la composition du Conseil sur la période est donné en annexe.

À la différence des procès-verbaux rédigés sous les directorats de Théodore Dubois et Gabriel Fauré, les programmes d'exercices publics et les rapports annuels d'activité du Conservatoire ne sont plus soumis à l'approbation du Conseil<fnref n="2" />. Les échanges, qui traitent pour l'essentiel des nominations de professeurs ou de différentes élections nécessaires au bon fonctionnement de l'école, approfondissent davantage, en comparaison des prédécesseurs d'Henri Rabaud, divers sujets relatifs à l'évolution de l'institution.

<footnote n="1">¹ Ces deux transcriptions sont accessibles sur *Bru Zane Mediabase* (consultée le 29 décembre 2024).</footnote>

<footnote n="2">² Déjà, sous le mandat de Gabriel Fauré, les rapports annuels ne faisaient plus l'objet d'une présentation formelle au Conseil – le décret du 5 mai 1896, fixant les missions de l'instance, prévoit pourtant cette obligation. Il en va de même pour les exercices publics, particulièrement nombreux sous le directorat d'Henri Rabaud. Les programmes de ces représentations ont été reproduits en annexe de la contribution de Marguerite SABLONNIÈRE, « Henri Rabaud et la direction du Conservatoire de musique de Paris », in Alexandre DRATWICKI & Agnès TERRIER (dir.), *Henri Rabaud et son temps*, « Les colloques de l'Opéra-Comique », *Bru Zane Mediabase*, 2013. Cet article présente une synthèse de la documentation analysée par l'auteure dans sa thèse de doctorat, qui représente la plus importante somme consacrée au directorat d'Henri Rabaud. Voir Marguerite SABLONNIÈRE, « Le Conservatoire de musique de Paris pendant l'entre-deux-guerres », thèse inédite, Paris : École nationale des chartes, 1996, 2 vol.</footnote>
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Ainsi, le gain d'autonomie de l'enseignement de l'art dramatique est plusieurs fois mis au débat (128ᵉ et 145ᵉ séances). Marguerite Sablonnière, en dressant le bilan du directorat d'Henri Rabaud, note à ce sujet :

> À plusieurs reprises, la question de la séparation de l'enseignement dramatique avait été posée mais, en 1924, une campagne menée par la critique dramatique contre le Conservatoire relança l'idée de la double direction. Le comédien Antoine fut le principal adversaire des méthodes pratiquées au Conservatoire. Ses attaques touchèrent tour à tour les différentes structures de l'enseignement dramatique, fustigeant tantôt le Conseil supérieur, tantôt le répertoire des classes et les techniques de mise en scène. Pour mettre un terme à la virulence de la presse, la direction des Beaux-Arts se décida à demander la création d'une direction autonome des classes dramatiques<fnref n="3" />.

Opposé à la division de l'enseignement de l'art dramatique et de la musique au sein de l'école, renommée à compter du 1er janvier 1935 « Conservatoire national de musique et d'art dramatique », Henri Rabaud présente la même année une réforme préparée avec Louis Jouvet (175ᵉ séance), pour répondre aux insatisfactions soulevées par le Conseil et par des acteurs extérieurs au Conservatoire<fnref n="4" />. Les discussions de la section des études dramatiques sont par ailleurs animées par la transformation de l'économie théâtrale, confrontée à l'émergence du cinéma, auquel Georges Huisman, représentant de la tutelle du Conservatoire, suggère à trois reprises de consacrer une nouvelle classe, sans succès (168ᵉ, 181ᵉ et 185ᵉ séances). La classe de danse est quant à elle renforcée par la création d'une chaire dédiée, à la demande de sa professeure Jeanne Chasles (130ᵉ et 131ᵉ séances).

La section des études musicales traite également des évolutions à apporter à l'enseignement afin que celui-ci prépare les élèves du Conservatoire à une économie changeante : la création d'une seconde classe d'alto, d'un cours de saxophone, d'ondes Martenot, ou encore de « musique mécanique », est envisagée, sans pour autant pouvoir être réalisée (186ᵉ séance). La création d'un diplôme d'ingénieur du son, que le développement de la radiophonie rend nécessaire, est aussi évoquée (189ᵉ séance). Ces projets de création de classes ne peuvent toutefois pas être concrétisés, faute de financements suffisants. Les ajustements successifs portés à la limitation du nombre d'élèves-femmes dans certaines classes (128ᵉ, 132ᵉ et 171ᵉ séances) constituent un autre sujet de discussion récurrent du Conseil – qui reste composé presque exclusivement

<footnote n="3">³ SABLONNIÈRE, art. cit., p. 3.</footnote>

<footnote n="4">⁴ En dépit des efforts d'Henri Rabaud pour maintenir l'art dramatique et la musique au sein d'une même école, la séparation des deux ordres d'enseignement de l'école est actée en 1946 par la création du Conservatoire d'art dramatique.</footnote>
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

d'hommes, soucieux de préserver les possibilités d'emploi des élèves-hommes dont l'infériorité en termes de pratique instrumentale est unanimement constatée (189ᵉ séance).

Les séances du Conseil dans l'entre-deux-guerres approfondissent par ailleurs les liens que le Conservatoire entretient avec « l'extérieur », au-delà des institutions lyriques et dramatiques dont il est historiquement proche. Le Conseil propose ainsi de réserver aux lauréats du Conservatoire certains postes à la Radio (186ᵉ séance), de faciliter leur accès aux postes de l'Enseignement général (191ᵉ séance), et s'élève contre la « collation illégale », c'est-à-dire la délivrance de diplômes assimilés à ceux du Conservatoire par des écoles concurrentes (182ᵉ séance), parmi lesquelles on devine se trouver l'École normale de musique d'Alfred Cortot. Face à la concurrence, Rabaud aspire à renforcer la légitimité des lauréats du Conservatoire par la création d'un « diplôme d'études musicales supérieures », conféré par le Conseil aux élèves titulaires de trois Prix, dont l'un en histoire de la musique, et dont un autre parmi l'harmonie, la fugue, l'orgue ou l'accompagnement au piano (126ᵉ séance<fnref n="5" />).

## Le Conseil face à la crise

Bien qu'elle soit rarement désignée explicitement, la crise économique qui touche la France de l'entre-deux-guerres constitue la toile de fond des échanges. Les mesures d'austérité imposées au Conservatoire par sa tutelle et l'absence d'octroi de nouveaux crédits contredisent non seulement presque tous les projets de travaux ou de création de classes, mais menacent par ailleurs les classes existantes de fermeture si leur utilité était mise en question. Le renouvellement des professeurs, qui pouvaient passer avant la crise pour une formalité, devient dans les années 1930 l'objet d'une attention soutenue des professeurs élus au Conseil, le non-renouvellement de leurs collègues jugés insuffisants les condamnant à une précarité certaine.

La situation fragile du Conservatoire, qui pèse sur les conditions d'existence de son corps professoral, engendre une transformation des rapports de force au sein du Conseil. D'une instance collégiale, dans laquelle les professeurs ne semblaient pas particulièrement incarner, sous les directorats de Théodore Dubois et Gabriel Fauré, la défense des intérêts de leur corporation, le Conseil devient le lieu de réclamations, qui peuvent parfois prendre la forme d'une confrontation entre une administration et une représentation syndicale officieuse. Le rôle d'Armand

<footnote n="5">⁵ Sur les diplômes délivrés par le Conservatoire sous le directorat d'Henri Rabaud, et les diplômes concurrents délivrés par d'autres écoles, voir SABLONNIÈRE, art. cit., p. 12-13.</footnote>
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Bournonville<fnref n="6" />, professeur de solfège élu par ses collègues et orateur le plus mentionné dans la source après Henri Rabaud, est à souligner : ses interpellations nombreuses à l'adresse de la tutelle, souvent fondées sur une analyse des dépenses du ministère, font de lui le protagoniste de revendications derrière lesquelles ses collègues semblent se ranger (174ᵉ séance).

Le procès-verbal de la séance du 6 novembre 1939 ne fait pas explicitement mention de la Guerre, pourtant déclarée depuis deux mois. Quelques semaines plus tard, un arrêté renouvelle à l'identique la composition du Conseil<fnref n="7" />, qui se réunit probablement deux fois au premier semestre de l'année 1940 (194ᵉ et 195ᵉ séances), alors même que le cours des activités de la Direction générale des Beaux-Arts est perturbé<fnref n="8" />. Le 12 juillet 1940, le régime de Vichy suspend les organes consultatifs rattachés à ses différents ministères<fnref n="9" /> – dès lors, le Conseil supérieur n'est plus appelé à siéger. En avril 1941, Claude Delvincourt succède à Henri Rabaud. La source étudiée ici ne garde donc aucune trace des derniers mois du directorat de ce dernier, notamment marqués par le zèle avec lequel il a procédé, avec l'appui du secrétaire général du Conservatoire, Jacques Chailley, au recensement ayant mené à l'exclusion des professeurs puis des élèves considérés comme juifs<fnref n="10" />.

## Note éditoriale

Les procès-verbaux présentés ici retrouvent la forme connue pour le directorat de Théodore Dubois : à l'exception des séances 116 à 122¹¹, un recueil unique conservé aux Archives nationales de France (cote AJ/37/520), réunit les procès-verbaux manuscrits des séances 123 à 193, soit d'octobre 1920 à novembre 1939. La même cote contient un dossier intitulé « Procès-verbaux non encore adoptés

<footnote n="6">⁶ En plus de son activité au Conseil, Armand Bournonville a développé dans un pamphlet son analyse de la situation économique du corps professoral du Conservatoire. Voir Armand BOURNONVILLE, *De la situation précaire et angoissante faite aux professeurs du Conservatoire national de musique par suite des insuffisances budgétaires dont souffre cet établissement de réputation mondiale, et ce, depuis sa fondation*, Paris : l'Auteur, 1930.</footnote>

<footnote n="7">⁷ Arrêté du 27 novembre 1939 relatif à la composition du Conseil supérieur d'enseignement du Conservatoire, « Conservatoire national de musique et d'art dramatique », *Journal Officiel*, 5 décembre 1939, p. 13667.</footnote>

<footnote n="8">⁸ Dès janvier 1940, des candidats désignés par le Conseil pour être nommés professeurs se plaignent ainsi, dans les colonnes de l'Action française, de n'obtenir aucune réponse de l'administration des Beaux-Arts quant à leur nomination. Cf. « Une négligence à réparer », L'Action française : organe du nationalisme intégral, 6 janvier 1940, p. 3.</footnote>

<footnote n="9">⁹ « Lois », *Journal Officiel*, 9 août 1940, p. 4667.</footnote>

<footnote n="10">¹⁰ Jean GRIBENSKI, « L'antisémitisme au conservatoire : du recensement des élèves juifs à leur exclusion (1940-1942) », *Revue d'Histoire de la Shoah*, 2013/1, n° 198. p. 363-381.</footnote>

<footnote n="11">¹¹ Les procès-verbaux tapuscrits de ces séances sont intégrés dans la cote AJ/37/196,1 des Archives nationales de France. Leur forme est similaire aux procès-verbaux des séances tenues sous le directorat de Gabriel Fauré.</footnote>
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

ou copiés », comprenant un tapuscrit du procès-verbal de la 195e séance. Aucune
trace écrite de la 194e séance n'a pu être retrouvée.

Si la source fait état de plusieurs graphies, la forme des procès-verbaux sur la
période est homogène, et s'inscrit dans la continuité des documents qui
précèdent. Aussi, les choix éditoriaux appliqués pour les précédentes
transcriptions (typographie, harmonisation des comparutions, etc.) ont été
reproduits ici<fnref n="12" />. Deux procédés de simplification ont notamment été réitérés :
l'allègement de la liste d'appel des membres du Conseil qui introduit chaque
séance, et la réduction en tableaux synthétiques des scrutins de nomination de
professeurs. Comme on l'a fait auparavant, les prénoms des candidats, s'ils étaient
assurément identifiables, ont été ajoutés. Les noms qui n'ont pas pu être identifiés
sont signalés par un astérisque. Lorsque la liste des candidats n'est pas établie
dans la source, on en propose entre crochets une reconstitution, probablement
partielle, à partir du décompte des voix. À plusieurs reprises, des commentaires
dans la source précisent le déroulement du scrutin : ceux-ci sont copiés entre
guillemets, en note de bas de page. De même, ont été reproduits en note de bas
de page, entre guillemets, les commentaires occasionnels observés dans la source.
Le recueil AJ/37/520 présente parfois un chapitrage de certains points de l'ordre
de jour : celui-ci a été reproduit en gras.

La liste des membres du Conseil sur la période a été établie en annexe en croisant
les procès-verbaux et les notes prises lors des séances, la synthèse réalisée par
Anne Bongrain<fnref n="13" /> et les différents arrêtés et décrets de nomination publiés au
*Journal Officiel*.

Remerciements

Nous remercions Étienne Jardin pour l'édition de ce travail, et Émeline Rotolo
pour son accueil aux Archives nationales.

<footnote n="12">12 Voir la note éditoriale des *Procès-verbaux du Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation*. Directorat de Théodore Dubois (1896-1905), *Bru Zane Mediabase*, en ligne, p. 8-10.</footnote>

<footnote n="13">13 Anne BONGRAIN, *Le Conservatoire national de musique et de déclamation*, Paris : Vrin, 2012, p. 185-187.</footnote>
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## Transcription

### 116ᵉ séance – Section des études dramatiques – 12 octobre 1920

Le mardi 12 octobre 1920, à seize heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national (section des études dramatiques) s'est réuni dans une des salles du Palais-Royal, sur la convocation de M. le Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Henri Rabaud, Fernand Bourgeat, Félix Séguin, Adolphe Aderer, Adolphe Brisson, Romain Coolus, Émile Fabre et Jules Leitner.

Excusés : Julia Bartet, Alfred Capus, Robert de Flers, Paul Gavault, Firmin Gémier, Abel Hermant, Paul Mounet, Jean Richepin et Eugène Silvain.

Le procès-verbal de la dernière séance (113ᵉ, du 13 novembre 1919) est lu et adopté.

Il est procédé à la désignation d'un membre du Conseil supérieur pour faire partie du jury d'admission et du comité d'examen. À l'unanimité Mme Bartet est désignée.

Il est procédé à la désignation pour faire partie du jury du concours pour le Grand Prix Osiris. Sont désignés : Robert de Flers, Paul Gavault, Adolphe Brisson, Eugène Silvain et Romain Coolus (suppléants : Adolphe Aderer, Julia Bartet, Abel Hermant et Émile Fabre).

Après délibération, le Conseil supérieur approuve l'allocation annuelle de 2 000 francs proposés par M. le Directeur en faveur de Mme Nancy Vernet, chargée du cours préparatoire de diction.

Le Conseil supérieur émet le vœu que soit rappelé au Directeur de l'Odéon que les élèves du Conservatoire qui sont autorisés à jouer à ce théâtre ne soient comme à la Comédie-Française chargés que de petits rôles et non de rôles importants.

La séance est levée à dix-sept heures.
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## 117e séance – Section des études musicales – 18 octobre 1920

Le mardi 12 octobre 1920, à dix-sept heures du soir, la section des études musicales du Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation s'est réunie, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, dans une des salles du Palais-Royal.

Présents : Henri Rabaud, Paul Léon, Félix Séguin, Fernand Bourgeat, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Camille Chevillard, Théodore Dubois, Paul Dukas, Maurice Emmanuel, Gabriel Fauré, Eugène Gigout, Georges Hüe, Pierre Lalo, Augustin Lefort, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Gabriel Pierné, Isidor Philipp, Jacques Rouché et Paul Vidal.

Excusés : Albert Carré et Gustave Charpentier.

Le procès-verbal de la 114e séance est lu et adopté.

L'ordre du jour appelle la désignation d'un membre du Conseil supérieur par ses collègues pour chacune des 8 sections de l'enseignement musical. Sont désignés :

<table><tr><td>Solfège et théorie musicale</td><td>Harmonie, orgue, contrepoint et fugue, composition</td><td>Chant et déclamation lyrique</td><td>Piano et harpes</td></tr><tr><td>MOULIÉRAT</td><td>HÜE</td><td>ROSE CARON</td><td>CHEVILLARD</td></tr><tr><td>Instruments à archet</td><td>Instruments à vent</td><td>Classes d'ensemble</td><td>Déclamation dramatique</td></tr><tr><td>BRUNEAU</td><td>VIDAL</td><td>TOUS LES MEMBRES</td><td>BARTET</td></tr></table>

Le Conseil procède à la désignation des 5 membres titulaires et des 4 suppléants pour le jury du Grand Prix Osiris de 1920 (section des études musicales). Sont désignés par voie de tirage au sort : Édouard Nadaud, Gabriel Fauré, Jacques Rouché, Auguste Chapuis et Paul Vidal (suppléants : Rose Caron, Gustave Charpentier, Jean Mouliérat et Georges Hüe).

M. le Directeur du Conservatoire demande au Conseil supérieur son avis sur la classification des professeurs au point de vue des catégories prévues par la loi de finances du 31 juillet 1920 et par le décret actuellement à la signature de M. le Président de la République.

Il attire l'attention du Conseil sur la promotion qui en résultera de 7 chargés de cours (MM. Vincent d'Indy, Alfred Brun, Georges Falkenberg, Jeanne Chapart, Marie-Madeleine-Léonie Renart, Émile Schvartz) au grade de professeurs.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le classement des membres du personnel enseignant, en ce qui concerne les traitements, serait donc établi de la façon suivante :

Professeurs au traitement de 6 000 francs

<table><thead><tr><th>MM.</th><th>MM.</th><th>MM.</th><th>MM.</th></tr></thead><tbody><tr><td>WIDOR</td><td>TRUFFIER</td><td>SILVER</td><td>TOURNEMIRE</td></tr><tr><td>VIDAL</td><td>LEITNER</td><td>CORNUBERT</td><td>GRESSE</td></tr><tr><td>EMMANUEL</td><td>ROUGNON</td><td>BOUCHERIT</td><td>VERNAËLDE</td></tr><tr><td>TOUDOUZE</td><td>LORRAIN</td><td>VIEUX</td><td>HEKKING</td></tr><tr><td>CHAPUIS</td><td>ENGEL</td><td>NANNY</td><td>GAUBERT</td></tr><tr><td>PAUL MOUNET</td><td>CORTOT</td><td>BLEUZET</td><td>PÉRIER</td></tr><tr><td>GEORGES BERR</td><td>DALLIER</td><td>LONG</td><td>VINCENT D'INDY</td></tr><tr><td>MELCHISSÉDEC</td><td>E. GIGOUT</td><td>BRUN</td><td>FALKENBERG</td></tr><tr><td>ISNARDON</td><td>TOURNIER</td><td>TOUCHE</td><td>CHAPART</td></tr><tr><td>PHILIPP</td><td>ESTYLE</td><td>RENART</td><td>SCHVARTZ</td></tr><tr><td>LEFORT</td><td>R. DUFLOS</td><td></td><td></td></tr><tr><td>RÉMY</td><td>SIZES</td><td></td><td></td></tr><tr><td>NADAUD</td><td>HETTICH</td><td></td><td></td></tr><tr><td>LOEB</td><td>GRANDJEAN</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BOURDEAU</td><td>BERTON</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BRÉMOND</td><td>STAUB</td><td></td><td></td></tr><tr><td>FRANQUIN</td><td>A. PETIT</td><td></td><td></td></tr><tr><td>ALLARD</td><td>MOUQUET</td><td></td><td></td></tr><tr><td>CAUSSADE</td><td>R. DU MINIL</td><td></td><td></td></tr><tr><td>GÉDALGE</td><td>GUILLAMAT</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BUSSER</td><td>S. RIERA</td><td></td><td></td></tr><tr><td>CHEVILLARD</td><td>M. S.-ROUSSEAU</td><td></td><td></td></tr><tr><td>CAPET</td><td>JEAN GALLON</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

Chargés de cours titulaires
au traitement de 4 000 francs

<table><tbody><tr><td>MM.</td><td>BAZELAIRE</td></tr><tr><td></td><td>MORPAIN</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>ALEM-CHÉNÉ</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>MARCOU</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>ROY</td></tr><tr><td></td><td>CUIGNACHE</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>ÉVA MEYER</td></tr><tr><td>M<sup>lle</sup></td><td>R. LÉNARS</td></tr><tr><td></td><td>FÉLICIS</td></tr></tbody></table>
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Chargés de cours stagiaires
au traitement de 4 000 francs

<table><tr><td>M.</td><td>KAISER</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>MASSART</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>VIZENTINI</td></tr><tr><td>MM.</td><td>SUJOL<br/>RADIGUER<br/>CHADEIGNE</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>SAMUEL-ROUSSEAU</td></tr><tr><td>M.</td><td>NOËL GALLON</td></tr><tr><td colspan="2">et un professeur de solfège à nommer</td></tr></table>

Répétiteurs de rôles, accompagnateurs et chargés de
cours annexes, recevant une indemnité de 2 000 francs

<table><tr><td>MM</td><td>MÉRIGNAC<br/>LEPITRE<br/>DUFOUR</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>PERROTTE-DESLANDES<br/>DUFOUR</td></tr><tr><td>M<sup>lle</sup></td><td>LAFOSSE</td></tr><tr><td>M<sup>lle</sup></td><td>SIMONE PETIT<br/>BOISARD</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>CHASLES<br/>BAGGERS</td></tr><tr><td>M<sup>me</sup></td><td>NANCY VERNET</td></tr></table>

Ces propositions sont approuvées à l'unanimité.

M. Bourgeat, secrétaire, donne lecture de la liste des candidats qui se sont fait inscrire en vue de l'emploi de chargé de cours d'une classe préparatoire de piano, devenu vacant par suite de l'admission à la retraite de M<sup>me</sup> Sophie Chéné et énumère les titres de chacun des candidats. [Liste partielle des candidats : Germaine Alem-Chéné, Jean Canivet, Hélène Chaumont, Gabrielle Giraud-Latarse, Georges de Lausnay, Lucie Léon, Henri Libert, Marthe Rennesson et Henri Schidenhelm.]

M. Rabaud, Directeur du Conservatoire, donne des renseignements sur quelques-uns des candidats.

M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, prend séance.
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>ALEM-CHÉNÉ</td><td>9</td></tr><tr><td>GIRAUD-LATARSE</td><td>6</td></tr><tr><td>CHAUMONT</td><td>3</td></tr><tr><td>CANIVET</td><td>2</td></tr><tr><td>LÉON</td><td>1</td></tr><tr><td>RENNESSON</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>GIRAUD-LATARSE</td><td>10</td></tr><tr><td>LIBERT</td><td>3</td></tr><tr><td>LÉON</td><td>2</td></tr><tr><td>CANIVET</td><td>1</td></tr><tr><td>CHAUMONT</td><td>1</td></tr><tr><td>LAUSNAY</td><td>1</td></tr><tr><td>RENNESSON</td><td>1</td></tr><tr><td><i>Bulletins blancs</i></td><td>3</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>ALEM-CHÉNÉ</td><td>12</td></tr><tr><td>GIRAUD-LATARSE</td><td>9</td></tr><tr><td>CHAUMONT</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>GIRAUD-LATARSE</td><td>16</td></tr><tr><td>LIBERT</td><td>2</td></tr><tr><td>SCHIDENHELM</td><td>2</td></tr><tr><td>CHAUMONT</td><td>1</td></tr><tr><td>LÉON</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un chargé de cours de piano préparatoire (classe de Sophie Chéné) – V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil supérieur, à mains levées, décide de ne pas présenter de candidat en 3e ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de chargé de cours de piano préparatoire sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Germaine Alem-Chéné ;

2. Gabrielle Giraud-Latarse.]

La séance est levée à dix-huit heures quinze minutes.
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 118e séance – Section des études musicales<fnref n="14" /> – 10 octobre 1921

Le lundi 10 octobre 1921, à dix-sept heures, [la section des études musicales] du Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation s'est réunie, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, sous la présidence de M. le Directeur des Beaux-Arts, dans une des salles du Palais-Royal.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Fernand Bourgeat, Félix Séguin, Rose Caron, Albert Carré, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Camille Chevillard, Théodore Dubois, Maurice Emmanuel, Eugène Gigout, Georges Hüe, Augustin Lefort, Eugène Lorrain, Isidor Philipp, Jacques Rouché et Paul Vidal.

Excusés : Alfred Bruneau, Paul Dukas, Gabriel Fauré, Pierre Lalo, Jean Mouliérat et Gabriel Pierné.

Le procès-verbal de la dernière séance est lu et adopté.

Il est procédé à la désignation des membres du Conseil supérieur qui seront délégués pour faire partie des jurys des concours d'admission et des comités d'examen pendant l'année scolaire 1921-1922.

Il est ensuite procédé à la désignation des membres du Conseil supérieur qui composeront le jury du concours Osiris de 1921.

M. le Directeur du Conservatoire demande au Conseil supérieur d'approuver la proposition de faire nommer professeur titulaire Mme Marcou, actuellement la plus ancienne des chargés de cours.

Le Conseil supérieur approuve cette proposition à l'unanimité.

La séance est levée à dix-sept heures trente minutes.

<footnote n="14">¹⁴ Le manuscrit mentionne une séance plénière (réunissant les membres de la section des études musicales et de la section des études dramatiques) : seuls les membres de la section des études musicales sont toutefois présents.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 119e séance – Section des études dramatiques – 29 mai 1922

Le lundi 29 mai 1922, à dix-sept heures, la section des études dramatiques du Conseil supérieur d'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réunie dans une des salles du Palais-Royal, sous la présidence de M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Fernand Bourgeat, Dervieux* (en remplacement de Félix Séguin, malade), Julia Bartet, Romain Coolus, Robert de Flers, Émile Fabre, Firmin Gémier, Eugène Silvain et Jules Truffier.

Excusés : Adolphe Aderer, Adolphe Brisson, Alfred Capus, Maurice Donnay, Raphaël Duflos, Abel Hermant et Jean Richepin.

Le procès-verbal de la dernière séance est lu et adopté.

Le secrétaire, M. Bourgeat, donne ensuite lecture de la liste des candidats qui se sont fait inscrire dans les délais prescrits en vue de la vacance de l'emploi de professeur de la classe d'ensemble dramatique. [Liste partielle des candidats : Léon Bernard et Denis d'Inès.]

M. Émile Fabre demande quel sera cet emploi.

M. Henri Rabaud répond que cette classe sera pour l'enseignement dramatique ce que les classes d'orchestre et de musique de chambre sont pour l'enseignement musical.

Un membre du Conseil ayant exprimé la crainte qu'il y ait conflit d'enseignement entre les professeurs de déclamation et le professeur d'ensemble, M. le Directeur dit qu'il est certain de l'unité de vues à cet égard et que personnellement il se porte garant de l'assurer.

<table><thead><tr><th>Première ligne</th><th>Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><td><strong>Premier tour</strong><br>DENIS D'INÈS 10</td><td><strong>Premier tour</strong><br>BERNARD 10</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'ensemble dramatique (création de classe) – V : 10 ; MA : 6]

À l'unanimité le Conseil supérieur décide de ne pas présenter de candidature en 3e ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'ensemble dramatique sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Denis d'Inès ;
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

2. Léon Bernard.]

La séance est levée à dix-huit heures.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 120ᵉ séance – Section des études musicales – 12 octobre 1922

Le jeudi 12 octobre 1922, à seize heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni dans une des salles du Palais-Royal.

Présents : Henri Rabaud, Fernand Bourgeat, Félix Séguin, Alfred Bruneau, Rose Caron, Albert Carré, Auguste Chapuis, Camille Chevillard, Maurice Emmanuel, Eugène Gigout, Georges Hüe, Augustin Lefort, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Gabriel Pierné et Albert Vernaëlde.

Excusés : Paul Léon, Gustave Charpentier, Théodore Dubois, Paul Dukas, Gabriel Fauré, Pierre Lalo et Paul Vidal.

Le procès-verbal de la séance du 10 octobre 1921 est lu et adopté.

Il est procédé à la désignation de ceux des membres du Conseil supérieur qui feront partie en 1922-1923 des jurys d'admission et des comités d'examen. Sont désignés :

<table><tr><td>Harmonie, accompagnement au piano, orgue</td><td>Solfège</td><td>Chant et déclamation lyrique</td></tr><tr><td>EMMANUEL</td><td>MOULIÉRAT</td><td>ROSE CARON</td></tr><tr><td>Piano et harpes</td><td>Instruments à archet</td><td>Instruments à vent</td></tr><tr><td>CHEVILLARD</td><td>BRUNEAU</td><td>CHAPUIS</td></tr></table>

Il est ensuite procédé à la désignation des membres titulaires et suppléants au jury du concours pour le Grand Prix Osiris (section musicale). Sont désignés : Jacques Rouché, Gabriel Pierné, Paul Vidal et Camille Chevillard (suppléants : Pierre Lalo, Albert Carré, Georges Hüe et Paul Dukas).

La séance est levée à dix-sept heures.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 121<sup>e</sup> séance – Section des études dramatiques – 12 octobre 1922

Le jeudi 12 octobre 1922, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études dramatiques) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni dans une des salles du Palais-Royal, sous la présidence de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, membre de l'Institut.

Présents : Henri Rabaud, Fernand Bourgeat, Félix Séguin, Adolphe Aderer, Romain Coolus, Renée du Minil, Marcel Prévost, André Rivoire et Jules Truffier.

Excusés : Paul Léon, Julia Bartet, Adolphe Brisson, Robert de Flers, Maurice Donnay, Émile Fabre, Firmin Gémier, Eugène Silvain et Alfred Capus.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section des études dramatiques (119e, du 29 mai 1922) est lu et adopté.

Il est procédé à la désignation de celui des membres du Conseil supérieur qui fera partie en 1922-1923 des jurys d'admission et des comités d'examen.

Mme Bartet est désignée.

Il est ensuite procédé à la désignation des membres titulaires et suppléants du jury du concours pour le Grand Prix Osiris (section dramatique). Sont désignés : Firmin Gémier, Adolphe Aderer, Marcel Prévost, Robert de Flers et Adolphe Brisson (suppléants : Alfred Capus, André Rivoire, Romain Coolus et Eugène Silvain).

La séance est levée à dix-sept heures trente minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 122ᵉ séance – Section des études musicales – 16 novembre 1922

Le jeudi 16 novembre 1922, à seize heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni dans une des salles du Palais-Royal, sous la présidence de M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Fernand Bourgeat, Félix Séguin, Alfred Bruneau, Rose Caron, Albert Carré, Auguste Chapuis, Camille Chevillard, Maurice Emmanuel, Eugène Gigout, Georges Hüe, Augustin Lefort, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Gabriel Pierné, Albert Vernaëlde et Paul Vidal.

Excusés : Gustave Charpentier, Théodore Dubois, Paul Dukas, Gabriel Fauré, Pierre Lalo et Jacques Rouché.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section des études musicales (120ᵉ, du 12 octobre 1922) est lu et adopté.

Le secrétaire du Conseil donne lecture de la liste des noms, par ordre alphabétique, des candidats qui se sont fait inscrire dans le délai officiellement imparti, en vue de la nomination d'un professeur de déclamation lyrique en remplacement de M. Pierre Cornubert, décédé. [Liste partielle des candidats : Agnès Borgo, Jean Bourbon, Pierre Chéreau, Henri Dangès, Émile Dumontier, Angel Rouyer et Jules Speck.]

Après délibération sur les titres invoqués par chacun des candidats, au cours de laquelle M. Albert Carré, en faisant l'éloge des capacités de M. Pierre Chéreau, demande si le fait que celui-ci est régisseur général de l'Opéra, ne le portera pas à donner la préférence aux élèves de sa classe quand ce théâtre aura besoin d'élèves du Conservatoire pour de petits rôles.

M. Gabriel Pierné demande si M. Chéreau a des connaissances spéciales de l'art du chant. M. Vernaëlde demande que les élèves ne soient pas détournés, par leurs professeurs de déclamation lyrique, des études vocales qu'ils reçoivent dans leurs classes de chant.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th>Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th>Premier tour</th><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>CHÉREAU 18</td><td>DANGÈS 4</td><td>DUMONTIER 15</td></tr><tr><td></td><td>DUMONTIER 4</td><td>DANGÈS 2</td></tr><tr><td></td><td>SPECK 4</td><td>SPECK 1</td></tr><tr><td></td><td>ROUYER 3</td><td></td></tr><tr><td></td><td>BOURBON 2</td><td></td></tr><tr><td></td><td>BORGO 1</td><td></td></tr><tr><th colspan="3">Deuxième tour</th></tr><tr><td></td><td>DUMONTIER 7</td><td></td></tr><tr><td></td><td>DANGÈS 5</td><td></td></tr><tr><td></td><td>SPECK 5</td><td></td></tr><tr><td></td><td>BORGO 1</td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de déclamation lyrique (classe de Pierre Cornubert) – V : 18 ; MA : 10]

À l'unanimité, le Conseil supérieur décide à mains levées de renoncer à présenter un candidat en 3e ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur de déclamation lyrique sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Pierre Chéreau ;

2. Émile Dumontier.]

Le secrétaire donne lecture de la liste par ordre alphabétique des noms des candidats qui se sont fait inscrire dans le délai prescrit pour l'emploi de professeur de basson, vacant par suite de l'admission à la retraite de M. Eugène Bourdeau. [Liste partielle des candidats : Léon Letellier, Fernand Oubradous et Ernest Vizentini.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LETELLIER</td><td>17</td></tr><tr><td>VIZENTINI</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de basson (classe d'Eugène Bourdeau) – V : 18 ; MA : 10]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le Conseil supérieur décide à mains levées que seront présentés en 2e ligne, *ex æquo* MM. Fernand Oubradous et Ernest Vizentini.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur de basson sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Léon Letellier ;

2. Fernand Oubradous et Ernest Vizentini, *ex æquo*.]

Le secrétaire du Conseil donne lecture de la liste par ordre alphabétique des noms des candidats qui se sont fait inscrire dans les délais prescrits en vue de l'emploi de professeur de la classe de cor, vacant par suite de l'admission à la retraite de M. François Brémond. [Liste partielle des candidats : Maxime Alphonse, Pierre Lambert, Fernand Reine et Jules Vialet.]

Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>REINE</td><td>6</td><td>REINE</td><td>9</td></tr><tr><td>VIALET</td><td>5</td><td>VIALET</td><td>7</td></tr><tr><td>LAMBERT</td><td>4</td><td>LAMBERT</td><td>2</td></tr><tr><td>ALPHONSE</td><td>3</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Quatrième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>REINE</td><td>8</td><td>REINE</td><td>11</td></tr><tr><td>VIALET</td><td>7</td><td>VIALET</td><td>6</td></tr><tr><td>LAMBERT</td><td>3</td><td>LAMBERT</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de cor (classe de François Brémond) - V : 18 ; MA : 10]

Le Conseil supérieur décide à mains levées, sans opposition, que seront portés *ex æquo* en 2e ligne les noms de MM. Jules Vialet et Pierre Lambert.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur de cor sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Fernand Reine ;

2. Pierre Lambert et Jules Vialet, *ex æquo*.]

La séance est levée à dix-sept heures cinquante minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 123ᵉ séance – Section des études dramatiques – 9 octobre 1923

Le mardi 9 octobre 1923, à dix-sept heures trente minutes, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études dramatiques) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni dans une des salles du Palais-Royal, sous la présidence de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, membre de l'Institut.

Présents : Henri Rabaud, Jean Chantavoine, Félix Séguin, Julia Bartet, Romain Coolus, Jules Leitner, André Rivoire et Jules Truffier.

Excusés : Paul Léon, Adolphe Aderer, Marcel Prévost et Eugène Silvain.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section des études dramatiques (121ᵉ, du 12 octobre 1922) est lu et adopté.

Il est procédé à la désignation de celui des membres du Conseil supérieur qui fera partie en 1923-1924 des jurys d'admission et des comités d'examen.

Mᵉ Bartet est désignée.

Il est ensuite procédé à la désignation des membres titulaires et suppléants du jury du concours pour le Grand Prix Osiris (section dramatique). Sont désignés : Marcel Prévost, Adolphe Aderer, Robert de Flers, Émile Fabre et Firmin Gémier (suppléants : Maurice Donnay, Eugène Silvain, Romain Coolus et Adolphe Brisson).

M. le Président consulte le Conseil sur l'intérêt qu'il y aurait à maintenir la classe d'ensemble dramatique.

Le Conseil, en présence des résultats qu'elle a donnés depuis deux ans, se prononce pour le maintien de cette classe et exprime en outre le vœu que M. Jules Truffier continue à être chargé de cet enseignement.

M. le Président consulte ensuite le Conseil sur la question de savoir s'il y aurait lieu d'instituer, à côté des concours de tragédie et comédie, un concours de drame.

Après un échange de vues auquel prennent part, outre M. le Président, Madame Bartet, MM. Romain Coolus, André Rivoire et Truffier, le Conseil émet le vœu que sans restreindre l'entière liberté des professeurs dans leur enseignement au cours de l'année scolaire, les élèves de déclamation dramatique ne puissent concourir, au terme de leurs première et deuxième années d'études, que dans des scènes de tragédie et de comédie classiques (jusqu'à Beaumarchais inclusivement).
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

et ne soient, au terme de leur troisième année, admis à présenter une scène de drame ou comédie modernes, que s'ils ont obtenu aux concours précédents une récompense au moins égale au premier Accessit.

Au cas où ce vœu serait sanctionné par M. le Ministre et afin d'éviter toute équivoque dans le classement des scènes de concours sous l'une des rubriques « tragédie » ou « comédie », le comité d'examen désignera parmi les scènes de drame celles qui doivent respectivement figurer aux concours de tragédie et de comédie.

La séance est levée à dix-huit heures cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 124ᵉ séance – Section des études musicales – 10 octobre 1923

Le mercredi 10 octobre 1923, à seize heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, membre de l'Institut.

Présents : Henri Rabaud, Jean Chantavoine, Félix Séguin, Alfred Bruneau, Rose Caron, Albert Carré, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Maurice Emmanuel, Eugène Gigout, Georges Hüe, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Excusés : Paul Léon et Théodore Dubois.

Le procès-verbal de la dernière séance des études musicales (122ᵉ, du 16 novembre 1922) est lu et adopté.

Il est procédé, à mains levées, à la désignation des membres du Conseil supérieur qui seront désignés par lui pour siéger, au cours de l'année scolaire 1923-1924 aux examens et concours d'admission. Sont désignés :

<table><tr><td>Solfège</td><td>Composition, contrepoint fugue, harmonie</td><td>Chant et déclamation lyrique</td></tr><tr><td>MOULIÉRAT</td><td>EMMANUEL</td><td>ROSE CARON</td></tr><tr><td>Piano et harps</td><td>Instruments à archet</td><td>Instruments à vent</td></tr><tr><td>GIGOUT</td><td>CHAPUIS</td><td>VIDAL</td></tr></table>

Il est procédé, par voie de tirage au sort, à la désignation des membres titulaires et suppléants du jury du concours pour le Grand Prix Osiris (section musicale). Sont désignés : Édouard Nadaud, Maurice Emmanuel, Charles-Marie Widor, Albert Vernaëlde et Gustave Charpentier (suppléants : Alfred Bruneau, Paul Vidal, Isidor Philipp et Gabriel Pierné).

Le secrétaire donne lecture des noms, par ordre alphabétique, des candidats qui se sont fait inscrire, dans le délai officiellement imparti, en vue de la nomination d'un professeur de piano (classe supérieure) en remplacement de M. Alfred Cortot, démissionnaire. [Liste partielle des candidats : Jean Batalla, Paul Braud, Armand Ferté et Lazare Lévy.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Emmanuel demande que les listes des candidats soient à l'avenir, soumises aux membres du Conseil supérieur quelques jours avant l'élection.

M. Félix Séguin lui donne à ce sujet tous apaisements.

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th><th colspan="2">Troisième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr><tr><td>LÉVY</td><td>12</td><td>BRAUD</td><td>9</td><td>FERTÉ</td><td>13</td></tr><tr><td>BRAUD</td><td>4</td><td>BATALLA</td><td>5</td><td>BATALLA</td><td>6</td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>2</td><td>FERTÉ</td><td>5</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BATALLA</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>BRAUD</td><td>10</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>BATALLA</td><td>5</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>FERTÉ</td><td>4</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de piano (classe supérieure)
(classe d'Alfred Cortot) - V : 19 ; MA : 10]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur de piano (classe supérieure) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Lazare Lévy ;

2. Paul Braud ;

3. Armand Ferté.]

Le secrétaire donne lecture de la liste par ordre alphabétique des noms des candidats qui se sont fait inscrire dans le délai prescrit, pour l'emploi de professeur de la classe d'ensemble instrumental, en remplacement de M. Camille Chevillard, décédé. [Liste partielle des candidats : André Bloch, Pierre de Bréville, César Galeotti, Sylvio Lazzari et Max d'Ollone.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>D'OLLONE</td><td>12</td><td>BLOCH</td><td>16</td></tr><tr><td>BLOCH</td><td>3</td><td>BRÉVILLE</td><td>3</td></tr><tr><td>LAZZARI</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BRÉVILLE</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>GALEOTTI</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'ensemble instrumental (classe de Camille Chevillard) – V : 19 ; MA : 10]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'ensemble instrumental sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Max d'Ollone ;

2. André Bloch<fnref n="15" />.]

M. Félix Séguin fait connaître au Conseil que la vacance d'une chaire de déclamation lyrique étant ajournée, la désignation d'un professeur pour cette classe doit être retirée de l'ordre du jour.

La séance est levée à dix-sept heures trente minutes.

<footnote n="15">¹⁵ Il n'est pas précisé que le Conseil décide de ne pas présenter de candidat en troisième ligne.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 125e séance – Section des études dramatiques – 10 octobre 1924

Le vendredi 10 octobre 1924, à seize heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études dramatiques) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, membre de l'Institut.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Julia Bartet, Fernand Bourgeat, Romain Coolus, Maurice Donnay, André Rivoire, Eugène Silvain et Jules Truffier.

Excusé : Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section des études dramatiques (123e, du 9 octobre 1923) est lu et adopté.

M. le Directeur rend compte au Conseil de la suite donnée au vœu formulé dans cette séance, l'expérience a montré qu'il y avait lieu :

1. d'étendre à tous les élèves récompensés la faculté, prévue d'abord pour les titulaires d'un premier Accessit au minimum, de concourir dans des scènes modernes ;

2. d'atténuer la rigueur de la règle pour la comédie, et de permettre ainsi de concourir dans une comédie moderne, à un élève récompensé en tragédie ;

3. d'ajouter au répertoire classique les comédies de Musset et les scènes de comédie empruntées au théâtre de Hugo.

M. le Directeur donne lecture au Conseil de l'art. 36 du règlement, ainsi modifié :

Art. 36 – Les scènes d'examen et de concours devront être choisies dans le répertoire classique français (dix-septième et dix-huitième siècles), dans le théâtre d'Alfred de Musset et dans les scènes de comédie du théâtre de Victor Hugo.

Pour les élèves ayant déjà obtenu une récompense au concours de comédie ou au concours de tragédie, le choix des scènes de comédie pourra être fait, en outre, dans les traductions des grands auteurs grecs ou latins, anglais, espagnols ou italiens, dans les œuvres complètes de Victor Hugo (Émile Augier, Alexandre Dumas fils, Théodore de Banville, Paul Hervieu, Jules Lemaître, Edmond Rostand) et dans toutes les œuvres jouées à la Comédie-Française avant le 31 décembre 1900, et dont l'auteur est mort ou, s'il y a eu collaboration, dont les auteurs sont morts.

Le choix des scènes de tragédie, pour les élèves de troisième année ayant déjà obtenu une récompense au concours de tragédie, pourra également être fait dans les œuvres désignées au paragraphe précédent.

Le comité d'examen déterminera parmi les scènes de drame celles qui doivent respectivement figurer aux concours de tragédie et de comédie.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Après observations de MM. Donnay, Silvain, Bourgeat, Rivoire, de M. le Directeur et de M. Paul Léon, le Conseil ne propose aucune modification nouvelle à ce texte.

M. Rivoire demande la communication aux membres du Conseil du règlement touchant les concours. Il sera déféré au désir exprimé par M. Rivoire.

Il est procédé, à mains levées, à la désignation d'un membre du Conseil supérieur qui sera délégué par lui pour siéger, au cours de l'année scolaire 1924-1925, aux jurys d'admission et comités d'examen.

Mme Bartet est désignée.

Il est ensuite procédé à la désignation des membres titulaires et suppléants du jury du concours pour le Grand Prix Osiris (section dramatique). Sont désignés : Émile Fabre, Julia Bartet, André Rivoire, Eugène Silvain et Henry Bidou (suppléants : Robert de Flers, Romain Coolus, Maurice Donnay et Fernand Bourgeat).

La séance est levée à seize heures trente minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 126e séance – Section des études musicales – 10 octobre 1924

Le vendredi 10 octobre 1924 à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, membre de l'Institut.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Edmond Duvernoy, Maurice Emmanuel, Eugène Gigout, Georges Hüe, Pierre Lalo, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Albert Vernaëlde et Paul Vidal.

Excusé : Charles-Marie Widor.

Le procès-verbal de la dernière séance (124e, du 10 octobre 1923) est lu et adopté.

Il est procédé, à mains levées, à la désignation des membres du Conseil supérieur qui seront délégués par lui pour siéger au cours de l'année 1924-1925 aux concours d'admission et examens.

<table><tr><td>Solfège</td><td>Harmonie, orgue, contrepoint, fugue, accompagnement au piano, composition</td><td>Chant et déclamation lyrique</td></tr><tr><td>MOULIÉRAT</td><td>BRUNEAU</td><td>ROSE CARON</td></tr><tr><td>Piano et harpes</td><td>Instruments à archet</td><td>Instruments à vent</td><td>Histoire de la musique</td></tr><tr><td>GIGOUT</td><td>CHAPUIS</td><td>VIDAL</td><td>LALO</td></tr></table>

M. Emmanuel ayant demandé à être relevé de ces fonctions après trois ans d'exercice, pour y assurer un roulement, et ayant, malgré les insistances de M. le Directeur, maintenu l'expression de ce désir, M. Alfred Bruneau est désigné [en remplacement].

Il est procédé à la désignation, par voie de tirage au sort, des membres de la section qui seront appelés à siéger dans le jury du concours pour le Grand Prix Osiris. Sont désignés : Jacques Rouché, Edmond Duvernoy, Pierre Lalo, Jean Mouliérat et Rose Caron (suppléants : Alfred Bruneau, Charles-Marie Widor, Albert Carré et Isidor Philipp).
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Directeur expose l'intérêt qu'il y aurait à créer un diplôme spécial destiné aux élèves qui ont obtenu, dans les branches différentes d'enseignement l'une desquelles devrait être obligatoirement l'harmonie ou la fugue, un certain nombre de récompenses élevées qui témoignent chez eux d'une culture musicale plus vaste et plus profonde que celle acquise par la pratique d'un seul instrument ou du chant ; pour les élèves qui se destinent au professorat, il serait utile que l'une de ces branches d'enseignement fût l'histoire de la musique.

En conséquence, M. le Directeur propose à l'adoption du Conseil le texte suivant d'un vœu, pour être transmis à M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts.

Un Diplôme d'études musicales supérieures pourra être décerné par le Conseil supérieur d'enseignement, sur la demande du Directeur du Conservatoire, à tout musicien, homme ou femme, ayant suivi les cours du Conservatoire national de musique et de déclamation pendant trois ans au moins dans une classe supérieur, et ayant obtenu trois premiers Prix, dont l'un devra être soit le 1er Prix de fugue, soit le 1er Prix d'harmonie, soit le 1er Prix d'accompagnement au piano, soit le 1er Prix d'orgue, et dont un autre devra être le 1er Prix d'histoire de la musique. Exceptionnellement, et la moyenne des notes d'examen étant prise en considération, le lauréat titulaire de deux premiers Prix et d'un second Prix dans les conditions ci-dessus exposées pourra également obtenir le diplôme d'études musicales supérieures.

Le diplôme mentionnera toutes les récompenses obtenues au Conservatoire par le lauréat ; il sera signé par le Président du Conseil supérieur, ou son représentant, par le Directeur du Conservatoire, et par trois membres au moins du Conseil supérieur.

Le texte de ce vœu est adopté à l'unanimité. Comme suite à ce vœu, M. le Directeur prévoit une modification dans le régime du cours d'histoire de la musique, qui deviendra un cours d'histoire générale de la musique, comprenant un cycle de deux ans ; les élèves ne pourront concourir, pour l'obtention d'une récompense, qu'après avoir suivi deux années de cours.

Après observations de MM. Mouliérat et Lalo, et réponse de M. le Directeur, le Conseil émet, à l'unanimité, un avis favorable à la modification proposée par M. le Directeur.

Le secrétaire donne lecture du nom, par ordre alphabétique, des candidats qui se sont fait inscrire dans le délai officiellement imparti, en vue de la nomination de deux professeurs de déclamation lyrique, en remplacement de MM. Léon Melchissédec, admis à la retraite, et Jacques Isnardon, démissionnaire. [Liste
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

partielle des candidats : André Allard, Jean Bourbon, Albert Carré, Henri Dangès, Léon David, Émile Dumontier, Angel Rouyer, Thomas Salignac et Jules Speck.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour<sup>16</sup></th><th colspan="2">Premier tour<sup>17</sup></th></tr><tr><td>SALIGNAC</td><td>17</td><td>DAVID</td><td>13</td></tr><tr><td>CARRÉ</td><td>16</td><td>ALLARD</td><td>10</td></tr><tr><td>ALLARD</td><td>4</td><td>DANGÈS</td><td>7</td></tr><tr><td>DANGÈS</td><td>2</td><td>BOURBON</td><td>4</td></tr><tr><td>ROUYER</td><td>1</td><td>DUMONTIER</td><td>2</td></tr><tr><td></td><td></td><td>SPECK</td><td>1</td></tr><tr><th colspan="2">Deuxième tour<sup>18</sup></th><th colspan="2">Troisième tour</th></tr><tr><td>ALLARD</td><td>9</td><td></td><td></td></tr><tr><td>DANGÈS</td><td>8</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BOURBON</td><td>3</td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Troisième tour</th><td>ALLARD</td><td>10</td></tr><tr><td></td><td></td><td>DANGÈS</td><td>10</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation de deux professeurs de déclamation lyrique (classes de Jacques Isnardon et Léon Melchissédec) – V : 20 ; MA : 11]

Le Conseil, à l'unanimité, déclare que MM. André Allard et Henri Dangès seront présentés *ex æquo* en seconde ligne et établit comme suit les deux listes de candidatures.

En remplacement de Léon Melchissédec :

1. Albert Carré ;

2. Léon David.

En remplacement de Jacques Isnardon :

1. Thomas Salignac ;

2. André Allard et Henri Dangès, *ex æquo*.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait connaître au Conseil les noms des professeurs dont la période d'exercice arrive à expiration et qui sont soumis au renouvellement pour cinq ans, savoir :

Marcel Samuel-Rousseau, nommé pour 5 ans le 16 octobre 1919

Jean Gallon, *id*.

Charles Silver, *id*.

<footnote n="16">16 Les membres du Conseil ont vraisemblablement élu deux candidats à la majorité absolue pour la première ligne des deux classes.</footnote>

<footnote n="17">17 Les membres du Conseil ont vraisemblablement élu deux candidats à la majorité absolue pour la deuxième ligne des deux classes, toutefois le nombre de votes exprimés ne correspond pas au nombre de votants annoncé.</footnote>

<footnote n="18">18 Léon David ayant obtenu la majorité absolue au premier tour, il n'y a que 20 votants pour les deuxième et troisième tours.</footnote>
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

André Gresse, id.

Charles Tournemire, id.

Maurice Vieux, id.

Jules Boucherit, id.

Jeanne Chapart, id.

André Hekking, id.

Édouard Nanny, id.

Philippe Gaubert, id.

Louis Bleuzet, id.

Auguste Périer, id.

Albert Vernaëlde, nommé pour 5 ans le 16 novembre 1919

Éva Meyer, id.

Paul Bazelaire, nommé pour 5 ans le 21 novembre 1919

Marguerite Long, nommée pour 4 ans le 1er février 1920.

M. le Directeur demande au Conseil de donner un avis favorable à ce renouvellement qui lui conservera de précieux collaborateurs. En ce qui concerne M. Georges Falkenberg, qui a dépassé 70 ans, le renouvellement pourrait être prononcé pour un an au lieu de cinq.

M. Albert Vernaëlde, soumis au renouvellement, déclare s'abstenir en ce qui le concerne.

M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, fait toutes réserves sur les dispositions légales nouvelles qui pourraient intervenir pour fixer une limite d'âge.

Sous ces réserves, le Conseil, à mains levées, donne un avis favorable aux renouvellements demandés par M. le Directeur.

La séance est levée à dix-huit heures cinq minutes.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 127ᵉ séance – Section des études musicales – 17 février 1925

Le mardi 17 février 1925, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts, aux fins d'établir une liste de candidats à proposer au choix de M. le Ministre, pour la nomination de deux professeurs en remplacement de MM. Lorrain, professeur de chant, et Alexandre Petit, professeur de cornet à pistons, décédés.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Albert Carré, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Paul Dukas, Edmond Duvernoy, Maurice Emmanuel, Eugène Gigout, Georges Hüe, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Absents : Pierre Lalo (qui est arrivé à la fin de la séance) et André Messager.

Le procès-verbal de la dernière séance (126ᵉ, du vendredi 10 octobre 1924) est lu et adopté.

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des noms des candidats qui se sont fait inscrire dans le délai officiellement imparti, pour la chaire de chant [(classe d'Eugène Lorrain)]. [Liste partielle des candidats : Georgette Bréjean-Silver, Suzanne Cesbron-Viseur, Léon David, Marcelle Demougeot, Armand Narçon, Hubert Paty, Gabriel Paulet et Félix Vieuille.]

M. le Président demande aux membres du Conseil de vouloir bien garder le secret sur les délibérations qui vont suivre, seuls les noms des candidats classés devant être rendus publics.

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>DAVID</td><td>14</td><td>PAULET</td><td>8</td><td>PAULET</td><td>15</td></tr><tr><td>VIEUILLE</td><td>5</td><td>VIEUILLE</td><td>8</td><td>VIEUILLE</td><td>7</td></tr><tr><td>DEMOUGEOT</td><td>1</td><td>BRÉJEAN-SILVER</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>NARÇON</td><td>1</td><td>DEMOUGEOT</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>PAULET</td><td>1</td><td>CESBRON-VISEUR</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>PATY</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de chant (classe d'Eugène Lorrain) – V : 22 ; MA : 12]
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Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

À l'unanimité et à mains levées le jury décide de porter en troisième ligne M. Félix Vieuille.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de chant sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Léon David ;

2. Gabriel Paulet ;

3. Félix Vieuille.]

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique des noms des candidats qui se sont fait inscrire, dans le délai officiellement imparti, pour la chaire de cornet à pistons [(classe d'Alexandre Petit)]. [Liste partielle des candidats : Guillaume Balay, Alexandre Chaîne, Jean-Antoine-Vidal Deprimoz, Pierre Fauthoux, Eugène Foveau et Pierre Vignal.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FOVEAU</td><td>12</td><td>CHAÎNE</td><td>8</td><td>CHAÎNE</td><td>16</td></tr><tr><td>BALAY</td><td>7</td><td>FAUTHOUX</td><td>8</td><td>FAUTHOUX</td><td>6</td></tr><tr><td>FAUTHOUX</td><td>2</td><td>VIGNAL</td><td>3</td><td></td><td></td></tr><tr><td>VIGNAL</td><td>1</td><td>DEPRIMOZ</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de cornet à pistons (classe d'Alexandre Petit) - V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, consulté par M. le Président, décide à mains levées et à l'unanimité qu'il n'y a lieu de ne porter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de cornet à pistons sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Eugène Foveau ;

2. Alexandre Chaîne.]

La séance est levée à dix-sept heures cinquante-cinq minutes.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 128e séance – Section des études dramatiques – 20 février 1925

Le vendredi 20 février 1925, à dix-sept heures, le Conseil supérieur d'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études dramatiques) s'est, sur la convocation de Monsieur le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Henry Bidou, Fernand Bourgeat, Romain Coolus, Robert de Flers, Raphaël Duflos, Émile Fabre, André Rivoire et Jules Truffier.

Excusés : Julia Bartet, Firmin Gémier, Marcel Prévost et Eugène Silvain.

Absent : Adolphe Brisson.

Le procès-verbal de la dernière séance (125e, du 10 octobre 1924) est lu et adopté.

M. le Président donne la parole à M. Henri Rabaud pour l'exposé des questions soumises aux délibérations du Conseil.

## Exercices d'élèves

M. Henri Rabaud appellera l'attention du Conseil sur les exercices d'élèves. Y a-t-il lieu de supprimer ces exercices, ou de les maintenir et, dans ce cas, d'en augmenter ou d'en diminuer le nombre, ou de maintenir le *statu quo* ?

Les exercices d'élèves sont règlementairement obligatoires depuis 1806. En fait, ils n'ont eu lieu que par intervalles, de 1808 à 1813, de 1820 à 1825, en 1840, en 1850 ; ils ont cessé de 1858 à 1909. Ils ont repris à cette date, sans autre interruption que celle causée par la guerre.

M. Pierre Rameil, député, Rapporteur du Budget des Beaux-Arts à la Chambre, émet, dans son rapport, le vœu que ces exercices aient lieu deux fois par mois. Quels qu'en soient les avantages, pour donner aux élèves l'habitude de porter le costume, de paraître devant le public, de jouer des rôles entiers, une telle fréquence des exercices publics est incompatible avec le fonctionnement des classes et la marche régulière de l'enseignement.

M. Robert de Flers évoque le souvenir du Théâtre Bodinier.

M. Truffier rappelle que l'essai fut éphémère.

M. le Directeur. En face des avantages qu'ils présentent, les exercices publics d'élèves offrent également des inconvénients auxquels la commission de 1892, où siégeaient Camille Doucet, Fébure*, Edmond Got, Ludovic Halévy, Jules Lemaître, Francisque Sarcey, M. Jean Richepin, etc., s'est montrée attentive. On lit en effet dans le rapport de cette commission :
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Reste la question des exercices publics. Elle n'a pas moins été débattue. Les
détails de leur organisation (l'expérience le constate) prêtaient déjà à des
difficultés matérielles qui tiennent aux locaux et à des dépenses imprévues
pour un budget très étroit. Mais ce sont surtout des motifs pédagogiques qui
ont déterminé la commission à repousser les exercices publics.

Donner aux exercices du Conservatoire l'importance d'un début, avec la
présence du public, avec les ovations préparées, c'est d'une part diminuer
l'autorité du professeur ; c'est ensuite stériliser, avant qu'ils soient mûrs, de
jeunes talents. Au point de vue des études, on est amené à ne faire travailler
que les élèves qui doivent participer aux exercices. Nous n'établirons pas de
comparaison avec les exercices d'ensemble de la musique, c'est autre chose.

Nous rappellerons que les exercices publics de déclamation au Conservatoire ont été supprimés parce que les professeurs eux-mêmes les trouvaient plus nuisibles qu'utiles à l'enseignement.

En présence des difficultés de toute nature que soulèverait l'organisation des
exercices publics, la commission les a remplacés par un examen d'ensemble,
à l'occasion duquel les élèves des diverses classes seraient réunis pour jouer
des pièces ou des fragments de pièces. Cet examen d'ensemble aurait lieu vers
Pâques, en présence des professeurs et des membres du Conseil supérieur.

On peut ajouter que la publicité des exercices a pour inconvénient de soumettre
prématurément les élèves en cours d'études au jugement de la presse dont les
éloges ou les critiques peuvent être également nuisibles à ces jeunes gens.

Faut-il donc multiplier les exercices publics, les supprimer, ou maintenir le
régime actuel ?

En multiplier le nombre nuirait à la marche des études. Il y a des avantages à les
maintenir, les élèves paraissant devant un public choisi d'invités, amis des lettres
et du théâtre, et ces exercices étant d'ailleurs réservés aux élèves de 2ᵉ et 3ᵉ années,
les élèves de 1ᵉ année n'y paraissant qu'à titre exceptionnel.

## Programme d'études

La tendance, qui se fait jour dans la presse, pour supprimer les exercices d'élèves, vise également à faire du Conservatoire une école où les élèves seraient préparés suivant un programme rigoureusement délimité. Ce vœu, souvent exprimé depuis 130 ans, s'est toujours heurté au principe de la liberté dans les méthodes d'enseignement et le Conseil supérieur (section des études dramatiques) s'est prononcé, une fois de plus, en faveur de cette liberté, dans la séance du 10 octobre 1923, où, en imposant aux élèves de faire leurs preuves dans le classique avant de paraître dans des ouvrages modernes, il a néanmoins esquissé, dans la mesure souhaitable, le cadre d'un programme.

Un programme plus strictement délimité, comprendrait en quelque sorte trois
paliers :
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

1. Diction proprement dite, enseignée par un professeur spécial ; maintien ; escrime ; culture générale ;

2. Théâtre classique ;

3. Théâtre moderne.

L'idée utile est d'insister sur la diction. Elle est déjà pratiquée, non seulement dans la classe préparatoire de Mme Nancy Vernet, mais dans les classes de déclamation dramatique, où M. le Directeur a pu maintes fois entendre des fables de La Fontaine, des poèmes de Hugo, etc. Mais peut-être y aurait-il lieu de consacrer plus spécialement à la diction la première année des études dramatiques, de même que dans les classes de chant (où la durée des études est de quatre ans), la première année est consacrée à des exercices de vocalises, sanctionnés en fin d'année par un concours à huis clos, donnant lieu à l'attribution de premières, secondes, et troisièmes Médailles.

Cette étude de la diction doit-elle être confiée à un professeur spécial ? M. le Directeur n'en voit pas la nécessité, [pas] plus que pour l'étude de la vocalise dans les classes de chant.

Les élèves doivent-ils, d'année en année, devenir successivement les élèves de plusieurs professeurs ? La continuité dans les études semble préférable étant donné surtout 1. que les élèves ont tous un second maître, qui est le professeur d'ensemble ; 2. qu'ils ont la faculté d'assister à d'autres classes que la leur et même l'occasion d'y donner des répliques.

M. le Directeur proposera donc au Conseil d'imposer aux élèves de 1re année l'étude spéciale de la diction, leur admission au concours de fin d'année, en déclamation, étant subordonnée au résultat d'un concours préalable de diction.

## Nombre des élèves

Toutes les commissions nommées pour étudier ou réformer l'organisation du Conservatoire, ont émis le vœu que le nombre des élèves français, dans les classes de déclamation comme dans les autres, fût limité à dix. Mais le règlement prévoit l'admission de deux élèves étrangers par classe, ce qui porte à douze le nombre total des élèves par classe. Cet effectif n'est-il pas exagéré ? Ne pourrait-on le réduire en ramenant à un par classe le nombre des élèves étrangers ?

## Classes annexes

Il est impossible de rendre obligatoires les classes de maintien, d'escrime, de mimique. Il faudrait pour cela quatre professeurs de chaque spécialité. Les élèves des classes dramatiques ne disposent d'ailleurs, pour leurs études au Conservatoire, que de six matinées par semaine.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

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Les conditions de l'existence ne permettent pas, pratiquement, qu'on interdise aux élèves de jouer dans les théâtres. Le règlement leur défend 1° de signer aucun engagement 2° de jouer sans l'autorisation du Directeur, qui met à cette autorisation les conditions suivantes :

1° ne pas manquer les classes ;

2° n'interpréter que de petits rôles ;

3° présenter un avis favorable du professeur ;

4° jouer sous un pseudonyme.

Ces deux dernières conditions ne sont pas exigées pour la Comédie-Française et l'Odéon.

## Séparation des études dramatiques : création d'une direction spéciale pour celles-ci

Cette question, soulevée fréquemment dans la presse, l'a été de nouveau, ces derniers temps, avec une insistance particulière.

Le Conservatoire forme actuellement pour la musique et la déclamation, une école unique, avec un personnel administratif unique.

Faut-il la scinder en prévoyant deux locaux, deux budgets, deux personnels administratifs distincts ?

On peut penser que l'enseignement dramatique gagnerait à être libéré d'un voisinage bruyant, comme celui de la musique. Mais, en regard de cet avantage, que d'inconvénients ! Certains professeurs (maintien, escrime) sont communs aux deux ordres d'enseignement.

La commission de 1892, dont les travaux ont été rappelés plus haut, s'est également prononcée sur ce point, en faveur du régime actuel. On lit en effet dans le rapport déposé au nom de cette commission :

> Convient-il de séparer complètement l'enseignement de la déclamation et celui de la musique, d'avoir deux directions ; et, en second lieu, y a-t-il un avantage à établir le pensionnat, au moins pour les élèves appartenant à la déclamation ?

> Séparer d'une façon absolue les deux enseignements, ne pas tenir compte de leur action, de leur influence réciproque, créer en un mot deux conservatoires, ne nous a pas semblé utile, ni réalisable. Pour le chanteur, la déclamation est nécessaire. La lecture, la diction sont les éléments essentiels de l'art du chant. Il y aura au Conservatoire deux écoles, deux enseignements : celui de la musique et celui de la déclamation, sous une même direction. De même qu'à l'Académie de France à Rome, les peintres et les sculpteurs n'ont jamais eu qu'à se louer de leur contact continu, de même les élèves du chant peuvent avoir des qualités de comédien qu'il est précieux
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de développer chez eux. La science de la déclamation s'impose d'ailleurs plus
que jamais avec les œuvres lyriques nouvelles.

Il convient d'ajouter que les nécessités budgétaires ne faciliteraient pas cette séparation.

L'union des deux enseignements en une même école est avantageuse pour les musiciens : la faculté d'assister aux classes de déclamation dramatique offre un grand intérêt pour les élèves de composition.

Une séparation totale des deux enseignements ne pourrait avoir lieu avant l'aménagement de nouveaux locaux.

En attendant, y a-t-il lieu de nommer, avec un seul directeur général, avec un seul personnel administratif, un directeur des études dramatiques, pour remédier au défaut de compétence d'un directeur musicien en ce qui regarde celles-ci ?

Quels seraient les fonctions et le rôle de ce sous-directeur ? S'agirait-il pour lui d'établir un programme d'études et d'en assurer l'exécution ? Le premier point rentre dans les attributions du Conseil supérieur. Y a-t-il lieu d'en dessaisir celui-ci ? Quant à l'application du programme, c'est au directeur de l'assurer.

On peut concevoir, pour les études dramatiques, une sorte de conseiller
technique. Mais quel sera l'emploi de ce fonctionnaire ? Sa présence ne serait
envisagée que le matin (les classes dramatiques vaquant l'après-midi). Il
assisterait aux classes, présenterait ses observations aux professeurs, ses
suggestions au Directeur. Comment délimiter ses fonctions, pour éviter toute
confusion avec celles du Directeur et des professeurs ?

Voilà les points sur lesquels M. le Directeur sollicite l'avis du Conseil.

M. le Président remercie M. le Directeur de cet exposé sur lequel la discussion s'engage.

Exercices d'élèves

M. Émile Fabre insiste sur l'utilité de la classe d'ensemble, qui permet aux élèves d'étudier des ouvrages entiers et de composer des personnages entiers. Mais à multiplier les exercices de cette classe, on risquerait de voir les élèves déserter les autres. Il y a donc lieu de maintenir, en ce qui concerne la fréquence des exercices publics, le régime actuel.

M. Rivoire désirerait que les élèves de troisième année eussent l'occasion de préparer eux-mêmes la présentation des spectacles inscrite au programme des exercices.

M. le Directeur et M. Truffier rappellent qu'il y a deux ans, lors de la représentation du *Festin de Pierre* de Thomas Corneille à un exercice d'élèves, la mise en scène de chaque acte a été confiée à un élève.
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M. Rivoire souhaite de voir cette expérience reprise chaque année.

Le Conseil, à l'unanimité, est d'accord sur la nécessité de maintenir les exercices d'élèves en leur conservant leur caractère purement scolaire, et sans y convoquer la presse, et sur l'impossibilité (fût-ce au point de vue budgétaire) de les multiplier.

## Diction

M. Romain Coolus insiste sur l'utilité d'études et d'épreuves consacrées spécialement à la diction.

M. F. Bourgeat rappelle qu'un essai de lecture à vue a été fait il y a douze ans, tous les élèves ont bien lu.

MM. R. Coolus et Duflos ont gardé de cette expérience un souvenir moins favorable.

M. le Directeur n'a pas voulu parler de lecture « à vue » mais de lecture préparée pour éviter aux élèves d'apprendre inutilement par cœur des textes.

M. le Directeur demande au Conseil s'il estime nécessaire l'astreinte des élèves de première année à des études de diction, sanctionnées par un concours.

MM. Fabre, Coolus et Rivoire se prononcent affirmativement.

M. le Président prend acte de l'accord unanime qui s'est fait au sein du Conseil, pour imposer des études spéciales de diction, sanctionnées en fin d'année par un concours.

## Programmes

M. de Flers est opposé à la fixation d'un programme d'études étant donnée la diversité de tempéraments qui se manifeste chez les élèves.

M. Coolus observe que l'astreinte aux études de diction qui vient d'être envisagée, constitue en réalité le programme en question.

## Nombre des élèves

M. Duflos estime ce nombre exagéré, inconvénient qui s'accentuera si les professeurs doivent désormais consacrer à la diction une partie du peu de temps dont ils disposent pour chaque élève.

M. de Flers regrette que le règlement impose l'égalité du nombre entre les élèves-femmes et les élèves-hommes, cette disposition ayant eu pour conséquence l'ajournement d'aspirantes-femmes intéressantes et l'admission d'aspirants-hommes médiocres.
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M. le Président, M. le Directeur et M. F. Bourgeat insistent sur la nécessité de fixer
soit un maximum d'élèves-femmes, soit un minimum d'élèves-hommes, faute de
quoi l'on peut prévoir le jour prochain où le nombre des élèves-hommes serait si
restreint que le travail deviendrait impossible dans les classes, même pour les
élèves-femmes, faute de répliques.

M. le Président appelle l'attention du Conseil sur la difficulté qu'il y a à réduire
officiellement le nombre des élèves étrangers. Les jurys d'admission conservent
la faculté, dont ils peuvent user largement, de se montrer sévères et de ne pas
remplir l'effectif maximum des classes. Pour diminuer le nombre règlementaire
d'élèves dans chaque classe, il faudrait rétablir la classe naguère supprimée. Cette
mesure ne serait pas opportune.

M. le Directeur et M. Duflos envisagent, à la retraite de Mme Nancy Vernet, la création d'une classe préparatoire.

M. Rivoire souhaiterait que les élèves de cette classe préparatoire, si elle est un jour créée, fussent admis comme auditeurs dans les autres classes.

M. le Président résume l'avis unanime du Conseil, en observant que la diminution du nombre des élèves dans chaque classe peut être réalisée par le jury d'admission.

## Direction spéciale pour les études dramatiques

M. le Président estime que cette création serait une source de conflits avec les professeurs.

Pour M. Robert de Flers, une école dramatique séparée du Conservatoire tel qu'il existe actuellement, cesserait d'être une école, et ne serait concevable que par l'unification des théâtres d'État et sous leur égide.

M. le Président fait observer que la création de la classe d'ensemble répond au but que viserait la création d'une sous-direction dramatique. Pour le reste, les membres du Conseil supérieur peuvent visiter les classes du Conservatoire et faire part de leurs suggestions tant aux professeurs qu'au Directeur.

En principe, la question des deux écoles peut se poser sous cette forme : d'une part le Conservatoire de musique ; d'autre part, des élèves du Théâtre-Français. Mais, où trouver des professeurs pour ces élèves, étant donnée la médiocrité du traitement offert ? Et d'ailleurs, ce régime qui a existé, a-t-il fait des preuves d'une façon concluante ?

M. Émile Fabre voit des raisons plausibles en faveur des deux solutions. Dans ces conditions, mieux vaut maintenir le régime actuel. L'annexion d'une école dramatique à la Comédie-Française serait chimérique. Cette école serait d'ailleurs
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soustraite à tout contrôle. Mieux valent des visites du Conservatoire par les membres du Conseil supérieur.

M. Rivoire. Ceux-ci pourraient ensuite faire part au Conseil de leurs suggestions.

M. le Directeur. Et l'autorité des professeurs ne serait nullement diminuée.

M. Coolus. Le fait que le Conservatoire a pour directeur un musicien peut laisser croire au public que les études dramatiques sont négligées. Tel n'est pas le cas avec le directeur actuel, mais il n'en a pas été toujours ainsi. On pourrait donc concevoir une direction des études dramatiques, confiée à un lettré de grande valeur qui conférerait avec le Directeur et les professeurs. On donnerait ainsi au public l'impression que les études dramatiques sont surveillées, tandis que des délégués du Conseil supérieur ne seraient pourvus d'aucune responsabilité.

M. Rivoire estime au contraire qu'ils donneraient de l'importance au Conseil supérieur.

M. le Président fait observer que, dans le cas où un directeur musicien montrerait moins de compétence en matière d'enseignement dramatique, le Conseil supérieur pourrait redoubler d'activité.

Dans l'état actuel des choses, les classes d'enseignement dramatique n'étant d'ailleurs qu'au nombre de cinq, sur plus de quatre-vingt-dix que compte le Conservatoire, il n'y a qu'à maintenir le régime présent, en prévoyant les visites de délégués du Conseil supérieur, dont il vient d'être parlé. Après observations de MM. Coolus et Rivoire, le Conseil, à l'unanimité, émet un vœu en ce sens.

M. le Directeur appelle ensuite l'attention du Conseil sur le nombre de scènes présentées par les aspirants, aux concours d'admission. Actuellement, ce nombre est de trois, en théorie : en fait, les aspirant n'en préparent le plus souvent qu'une. Mieux vaudrait réduire à deux le nombre des scènes présentées, en exigeant que toutes deux fussent effectivement prêtes.

Le Conseil, à l'unanimité, émet un vœu en ce sens.

M. le Directeur appelle enfin l'attention du Conseil sur l'intérêt qu'il y aurait à étendre au-delà de l'année 1900 le répertoire des scènes à choisir pour les concours parmi les ouvrages modernes représentés à la Comédie-Française.

M. R. de Flers demande que le choix ne soit pas limité aux seuls ouvrages représentés à la Comédie-Française, mais soit entièrement libre.

M. Coolus estime qu'il faut exclure seulement les ouvrages d'auteurs vivants.

M. le Directeur rappelle que les professeurs restent entièrement libres de leurs choix, pour le travail journalier de la classe et les examens. La fixation d'un répertoire s'applique seulement aux concours de fin d'année.

Le Conseil, à l'unanimité, émet un vœu conforme aux suggestions de M. le Directeur.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Les vœux émis par le Conseil seront soumis à Monsieur le Ministre sous forme d'un projet d'arrêté ainsi conçu :

## Arrêté

Art. 1er – L'article 35 du règlement du Conservatoire national de musique et de déclamation est remplacé par le suivant :

« Art. 35 – La première année d'études dans les classes de déclamation dramatique est plus spécialement consacrée à des études de diction. L'examen de janvier, pour les élèves de première année, porte exclusivement sur des exercices de récitation et de lecture à haute voix. À l'examen de mai, ces élèves pourront présenter, en outre, soit une scène de tragédie, soit une scène de comédie.

Un concours spécial de diction est institué entre les élèves de première année. Les récompenses à décerner à la suite de ce concours se divisent en premières, deuxièmes et troisièmes Médailles.

Aucun élève de première année ne peut être admis aux concours de tragédie ou de comédie, sans avoir pris part au concours spécial de diction. »

Art. 2 – Le deuxième alinéa de l'article 96 est remplacé par le suivant :

« Pour les élèves ayant déjà obtenu une récompense au concours de comédie ou au concours de tragédie, le choix des scènes de comédie pourra être fait, en outre, dans les traductions des grands auteurs étrangers et dans les œuvres françaises dont l'auteur est mort, ou, s'il y a eu collaboration, dont les auteurs sont morts. »

Art. 3 – L'article 36 est complété par l'alinéa suivant :

« Les élèves admis à concourir doivent présenter deux scènes. Après avis du professeur, le Comité choisit. »

Art. 4 – Le deuxième alinéa de l'article 45 est remplacé par le suivant :

« Pour la déclamation dramatique, la liste doit comprendre deux scènes d'ouvrages dramatiques différents, tragédie ou comédie, selon le genre auquel l'aspirant se destine, soit quatre scènes s'il se présente pour les deux genres. »

Art. 5 – Les paragraphes numérotés 2º et 4º de l'article 49 sont remplacés par les suivants :

« 2º – Pour les classes de chant, dans l'interprétation d'un morceau au choix de l'aspirant. Les aspirants feront entendre, en outre, au jury, des exercices très simples sur l'émission de la voix.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

4º – Pour les classes de déclamation dramatique, dans l'interprétation d'une scène (ou de deux, si l'aspirant se présente en tragédie et en comédie) choisie par le jury, sur la liste fournie lors de l'inscription. »

Art. 6 – Le paragraphe numéroté 2º de l'article 50 est remplacé par le suivant :

« 2º – Pour les classes de déclamation dramatique, dans l'interprétation de la scène ayant servi pour la première épreuve, ou, au choix du jury, de l'autre scène désignée par le candidat lors de son inscription. »

Art. 7 – Le dernier alinéa de l'article 50 est remplacé par le suivant :

« 3º – Pour les classes de chant, dans l'interprétation du morceau ayant servi pour la première épreuve, ou d'un autre, au choix de l'aspirant. Les aspirants subiront, en outre, une épreuve de lecture à première vue d'un fragment manuscrit. »

La séance est levée à dix-huit heures trente minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 129ᵉ séance – Section des études dramatiques – 2 octobre 1925

Le vendredi 2 octobre 1925, à dix-sept heures, le Conseil supérieur d'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études dramatiques), s'est, sur la convocation de Monsieur le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Yvon Delbos, Sous-secrétaire d'État à l'Enseignement technique et aux Beaux-Arts.

Présents : Yvon Delbos, Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Julia Bartet, Fernand Bourgeat, Romain Coolus, Renée du Minil, Émile Fabre, André Rivoire, Edmond Sée et Jules Truffier.

Excusés : Henry Bidou et Marcel Prévost.

Le procès-verbal de la dernière séance (128ᵉ, du vendredi 20 février 1925) est adopté.

M. le Directeur rappelle qu'en conformité du vœu émis par le Conseil, à sa réunion du 20 février 1925, les articles 35 et 36 du règlement ont été modifiés par un arrêté ministériel en date du 14 mars 1925.

M. le Directeur demande à MM. les membres du Conseil qui ont eu l'occasion d'assister aux derniers concours s'il ne leur semble pas que le théâtre classique ait été trop négligé, par rapport au théâtre moderne, en particulier aux œuvres d'Henry Bataille, dans le répertoire des scènes.

L'avis de M. le Directeur est unanimement partagé. M. le Directeur demande si, dans ces conditions, il n'y aurait pas lieu de revenir au règlement ancien, en reportant de l'année 1900 à l'année 1910, la date avant laquelle auront dû être représentés à la Comédie-Française les ouvrages modernes où peuvent être prises les scènes de concours.

M. Émile Fabre craint, aucune limitation de date n'étant prévue pour les œuvres étrangères, que celles-ci ne soient favorisées au détriment des œuvres françaises.

MM. Rivoire, Coolus et Bourgeat partagent les appréhensions de M. Émile Fabre.

M. le Directeur pense que la même limitation de date pourrait être imposée aux œuvres étrangères, en stipulant seulement leur représentation à Paris et non pas sur la seule scène de la Comédie-Française et en excluant, comme pour les ouvrages français, les auteurs vivants.

Cet avis est unanimement partagé par les membres du Conseil et le vœu suivant sera soumis à M. le Ministre.

> « Pour les élèves ayant déjà obtenu une récompense au concours de comédie ou au concours de tragédie, le choix des scènes de comédie pourra être fait, en outre, dans les traductions des œuvres de grands auteurs étrangers non vivants, représentées à Paris avant le 1er janvier 1910, dans les œuvres
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

complètes de Victor Hugo, Émile Augier, Alexandre Dumas fils, Théodore de Banville, Paul Hervieu, Jules Lemaître, Edmond Rostand, et dans toutes les œuvres jouées à la Comédie-Française avant le 1er janvier 1910, et dont l'auteur est mort, ou, s'il y a eu collaboration, dont les auteurs sont morts. »

M. le Directeur rappelle que le Conseil a délégué MM. Coolus et Rivoire pour visiter les classes dramatiques du Conservatoire et témoigne du plaisir avec lequel ces visites ont été reçues par lui-même et par MM. les professeurs.

MM. Coolus et Rivoire ayant eu l'occasion, au cours de leurs visites, de remarquer que MM. les professeurs n'avaient pas sous la main les livres courants les plus utiles à leur enseignement, ont obtenu de la Société des Auteurs et Compositeurs dramatiques le don, en faveur des classes du Conservatoire, de deux collections des auteurs classiques.

À la suggestion de M. le Directeur, le Conseil vote à MM. Coolus et Rivoire, ainsi qu'à la Société des Auteurs, des remerciements unanimes.

M. le Directeur rappelle en outre que MM. Coolus et Rivoire ont remarqué et déplorent comme lui la sonorité excessive des classes. Il serait à désirer qu'il fût remédié à cet inconvénient par des moyens appropriés, tels que [des] tentures muables ou [des] revêtements de liège.

MM. Coolus et Rivoire confirment ces observations et ce vœu. Ils désireraient également que les scènes des théâtres C et D fussent équipées au moyen de tentures.

M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, suggère que l'Exposition des Arts décoratifs, lors de sa fermeture prochaine, pourrait peut-être fournir ces tentures.

Mlle Renée du Minil souhaiterait que les scènes de ces deux théâtres fussent également pourvues de quelques meubles, indispensables à une mise en scène sommaire.

M. Paul Léon estime que, sur ce point également, il y aurait lieu d'aborder le Commissariat de l'Exposition.

M. Rivoire constate que le premier concours de diction, qui a eu lieu à la fin de l'année scolaire 1924-1925, a été très intéressant et plein de promesses pour l'avenir.

M. Émile Fabre estime que les scènes de concours sont ordinairement trop longues : la durée n'en devrait pas excéder cinq minutes.

M. le Directeur tient la main, avant le concours et au concours même, à ce que cette durée ne dépasse pas dix minutes.
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Coolus craint qu'une limitation de durée au-dessous de dix minutes n'amène les élèves à précipiter leur jeu et leur début.

M. Rivoire s'élève contre les coupures, soudures et autres altérations de textes dans les scènes de concours.

Mlle Renée du Minil estime que l'appréciation en pourrait être laissée au comité d'examen.

M. le Directeur appuie l'avis de Mlle Renée du Minil en ce qui concerne les simples coupures, un allègement dans les répliques étant parfois utile et possible pour ramener la durée d'une scène aux proportions requises par les conditions du Concours.

M. le Directeur demande au Conseil de proposer à M. le Ministre le renouvellement de la délégation annuelle donnée à M. Truffier pour la classe d'ensemble dramatique.

Le Conseil, à l'unanimité, vote cette proposition et un vœu en ce sens sera adressé à M. le Ministre.

L'ordre du jour appelle la désignation, par le Conseil, d'un de ses membres pour siéger aux comités d'examen pendant l'année scolaire 1925-1926.

M. le Directeur propose que cette délégation soit maintenue à Mme Bartet.

Mme Bartet craint de ne pouvoir exercer ces fonctions au cours de l'année 1925-1926, avec une entière régularité.

Sur l'avis de M. le Directeur, le Conseil, à l'unanimité, décide de maintenir sa délégation à Mme Bartet, en désignant pour la remplacer en cas d'absence, un délégué suppléant.

Le Conseil, à l'unanimité, désigne comme délégué suppléant M. Henry Bidou.

M. le Directeur propose au Conseil de renouveler à MM. Coolus et Rivoire la mission dont ils ont bien voulu s'acquitter si heureusement l'an dernier, de suivre l'enseignement dramatique du Conservatoire.

L'ordre du jour appelle le tirage au sort des membres du Conseil qui devront siéger, comme membres titulaires ou suppléants, au jury du concours Osiris, pour la section des études dramatiques. Sont désignés : Robert de Flers, Henry Bidou, Émile Fabre et Romain Coolus (suppléants : Maurice Donnay, Marcel Prévost, Edmond Sée et Firmin Gémier).
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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

La séance est levée à dix-huit heures.
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## 130e séance – Section des études musicales – 12 octobre 1925

Le lundi 12 octobre 1925, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Edmond Duvernoy, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Pierre Lalo, Louis Masson, André Messager, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Excusé : Eugène Gigout.

Absent : Paul Dukas.

Le procès-verbal de la dernière [séance de la] section des études musicales (127e, du mardi 17 février 1925) est lu et adopté.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre en remplacement de MM. Augustin Lefort, professeur de violon, Merri Franquin professeur de trompette et Louis Allard, professeur de trombone, tous trois admis à faire valoir leurs droits à une pension de retraite, à dater du 1er octobre dernier.

### Violon

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature, par chacun des vingt-quatre candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Alfred Brun, William Cantrelle, Lucien Capet, Marcel Darrieux, Carmen Forté, Armand Forest et Firmin Touche.]

M. le Directeur appelle particulièrement l'attention du Conseil sur les titres des trois candidats qui sont déjà professeurs au Conservatoire. MM. Alfred Brun et Firmin Touche, l'un et l'autre professeurs de violon préparatoire, et Lucien Capet, professeur d'une classe d'ensemble instrumental.

M. le Directeur donne en outre connaissance au Conseil de la lettre qu'il a reçue de M. Édouard Nadaud.

Mon cher Directeur,

J'ai eu la visite de Monsieur Capet, au sujet de sa candidature au poste de professeur de la classe supérieure de violon vacante, par suite de la mise à la retraite de Monsieur Lefort.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

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Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Comme bien vous le pensez, tout en rendant hommage au grand talent de M. Capet, je n'ai pu m'empêcher de lui faire observer que son manque d'assiduité à la classe d'ensemble instrumental qu'il dirige actuellement me paraissait une sérieuse objection à la nomination qu'il sollicite.

M. Capet m'ayant écrit la lettre ci-jointe par laquelle il semble disposé, en cas de sa nomination, à se consacrer à sa nouvelle tâche et m'ayant autorisé à en faire l'usage le meilleur, je ne crois pouvoir mieux faire que vous la transmettre à toutes fins utiles.

Veuillez croire, mon cher Directeur, à mes sentiments dévoués.

Signé : É. Nadaud

M. le Directeur donne également lecture de la lettre précitée de M. Capet, ainsi conçue :

Mon cher Maître et ami,

À la suite de notre dernier entretien j'ai réfléchi aux objections logiques qui pourraient être faites au sujet de ma candidature à la classe Lefort (laquelle a été posée et envoyée au Directeur du Conservatoire de musique le dimanche 27 septembre) et je tiens à vous prévenir que si je demande cette mutation de ma classe d'ensemble instrumental à celle de violon supérieur, c'est dans le but de diminuer infiniment la fatigue de mes déplacements et par conséquent, de me faire à Paris une situation plus stable tout en développant mon influence pédagogique.

Je vous autorise à faire de cette lettre l'usage qui vous semblera le meilleur au moment de la réunion du Conseil supérieur et vous prie de croire, mon cher Maître et ami, à l'expression de mes sentiments affectueux, dévoués et reconnaissants.

Signé : Lucien Capet

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>BRUN</td><td>18</td><td>TOUCHE</td><td>17</td></tr><tr><td>TOUCHE</td><td>3</td><td>FORTÉ</td><td>2</td></tr><tr><td>FOREST</td><td>1</td><td>CANTRELLE</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td>DARRIEUX</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td>FOREST</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de violon (classe d'Augustin Lefort) – V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à l'unanimité, décide qu'il n'y a pas lieu de présenter un candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de violon sera donc ainsi présentée au Ministre :
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

1. Alfred Brun ;

2. Firmin Touche.]

## Trompette

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature par les sept candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Alexandre Chaîne, Alexandre Courtade, Pierre Fauthoux, Victor Laurent et Pierre Vignal.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LAURENT</td><td>11</td><td>LAURENT</td><td>15</td></tr><tr><td>VIGNAL</td><td>4</td><td>VIGNAL</td><td>5</td></tr><tr><td>FAUTHOUX</td><td>3</td><td>CHAÎNE</td><td>2</td></tr><tr><td>CHAÎNE</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>COURTADE</td><td>2</td><td></td><td></td></tr></tbody></table><table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><td>VIGNAL</td><td>14</td><td></td><td></td></tr><tr><td>CHAÎNE</td><td>4</td><td></td><td></td></tr><tr><td>FAUTHOUX</td><td>3</td><td></td><td></td></tr><tr><td>COURTADE</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de trompette (classe de Merri Franquin) - V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à l'unanimité, décide qu'il n'y a pas lieu de présenter un candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de trompette sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Victor Laurent ;

2. Pierre Vignal.]

## Trombone

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature par les cinq candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Henri Couillaud, Louis Delapard, Raphaël Delbos et André-Jules Lafosse.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>COUILLAUD</td><td>15</td><td>LAFOSSE</td><td>14</td></tr><tr><td>LAFOSSE</td><td>4</td><td>DELBOS</td><td>8</td></tr><tr><td>DELBOS</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>DELAPARD</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur trombone (classe de Louis Allard) – V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à l'unanimité, décide qu'il n'y a pas lieu de présenter un candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de trombone sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Henri Couillaud ;

2. André-Jules Lafosse.]

Renouvellements

M. le Directeur consulte le Conseil sur le renouvellement pour cinq ans de trois professeurs, dont la période quinquennale d'enseignement arrive à expiration, à savoir M. Firmin Touche, professeur de violon préparatoire, M. Joseph Morpain [et] Mme Germaine Alem-Chéné, professeurs de piano préparatoire.

M. le Directeur serait heureux de voir le Conseil émettre un avis favorable au renouvellement de ces trois excellents maîtres, dont l'enseignement fait grand honneur au Conservatoire.

Le Conseil, à mains levées et à l'unanimité, donne un avis favorable au renouvellement de MM. Touche, Morpain [et] Mme Alem-Chéné.

M. le Directeur consulte ensuite le Conseil sur le renouvellement de deux professeurs qui, ayant dépassé l'âge de 70 ans, ne peuvent être maintenus dans leurs fonctions que par période d'une année, à savoir M. Albert Carré, professeur de déclamation lyrique, [et] M. Georges Falkenberg, professeur de piano préparatoire.

M. le Directeur appelle l'attention du Conseil sur l'éclat que M. Albert Carré, nommé il y a un an, a donné à son enseignement.

Le Conseil, à mains levées et à l'unanimité, donne un avis favorable au maintien, pour un an, de M. Albert Carré.

Il est procédé à un vote, au scrutin secret, concernant le maintien de M. Falkenberg, pour l'année 1925-1926.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><tr><td>POUR</td><td>11</td></tr><tr><td>CONTRE</td><td>11</td></tr></table>

[Scrutin pour le maintien de Georges Falkenberg pour l'année 1925-1926]

Devant cette égalité de suffrages opposés, M. le Directeur demande au Conseil d'émettre un avis favorable au maintien de M. Falkenberg.

À mains levées et à l'unanimité, il en est ainsi décidé.

## Classe de danse

M. le Directeur saisit le Conseil d'une proposition qu'il a reçu de Mme Jeanne Chasles, touchant la création au Conservatoire d'une chaire de danse proprement dite et dont Mme Chasles accepterait d'être titulaire, à titre gracieux, en prenant à sa charge les frais d'aménagement d'un local.

M. Rouché croit impossible de créer une classe au profit de tel professeur nommément désigné.

M. le Directeur rappelle que le cas s'est produit pour M. Georges Wague, professeur de pantomime.

M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, estime que la procédure la plus régulière consisterait dans la création, par Mme Chasles, d'une chaire pour laquelle le Conseil supérieur la proposerait ensuite au choix de M. le Ministre.

M. Rouché demande quel accueil serait fait à une autre proposition de même nature.

M. Pierre Lalo suggère de faire part à Mme Chasles des difficultés d'ordre administratif qui se présentent, en lui demandant la solution qu'elle envisagerait elle-même pour y obvier. Après un échange de vues auquel prennent part notamment MM. Nadaud, Bruneau, Rouché, Pierné, Messager et Vernaëlde, il en est ainsi décidé, pour permettre au Conseil d'étudier de nouveau la question à sa prochaine séance.

L'ordre du jour appelle ensuite la désignation des membres de la section qui seront délégués par le Conseil pour siéger dans les différents comités d'examen, au cours de l'année 1925-1926. Sont désignés :

<table><thead><tr><td>Solfège</td><td>Contrepoint et fugue, accompagnement, composition et orgue</td><td>Chant</td></tr></thead><tbody><tr><td>MOULIÉRAT</td><td>[BRUNEAU]</td><td>ROSE CARON</td></tr></tbody></table>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th>Piano et harpes</th><th>Instruments à archet</th><th>Instruments à vent</th><th>Histoire de la musique</th></tr></thead><tbody><tr><td>GIGOUT</td><td>CHAPUIS</td><td>VIDAL</td><td>LALO</td></tr></tbody></table>

L'ordre du jour appelle ensuite la désignation, par voie de tirage au sort, des membres de la section qui siégeront au jury du prochain concours Osiris, comme membres titulaires et suppléants. Sont désignés : Philippe Gaubert, Alfred Bruneau, Gabriel Pierné, Paul Dukas et Pierre Lalo (suppléants : Paul Vidal, Alphonse Duvernoy, Jacques Rouché et Jean Mouliérat).

La séance est levée à dix-huit heures vingt-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 131<sup>e</sup> séance – Section des études musicales – 4 décembre 1925

Le vendredi 4 décembre 1925, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Paul Dukas, Edmond Duvernoy, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Pierre Lalo, Louis Masson, André Messager, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Excusé : Eugène Gigout.

Le procès-verbal de la dernière séance de la section des études musicales (130e, du lundi 12 octobre 1925) est lu et adopté.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, en remplacement de M. Alfred Brun, professeur d'une classe de violon préparatoire, nommé à une classe de violon supérieure. [Liste partielle des candidats : William Cantrelle, Louis Carembat, Carmen Forté, Simone Hersent, Robert Krettly, Émile Loiseau, Fernand Luquin, Line Talluel, André Tracol et André Tourret.]

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature, par chacun des vingt-et-un candidats qui se sont fait inscrire.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FORTÉ</td><td>6</td></tr><tr><td>LOISEAU</td><td>4</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>3</td></tr><tr><td>TOURRET</td><td>3</td></tr><tr><td>TRACOL</td><td>3</td></tr><tr><td>CANTRELLE</td><td>1</td></tr><tr><td>HERSENT</td><td>1</td></tr><tr><td>KRETTLY</td><td>1</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FORTÉ</td><td>7</td></tr><tr><td>TOURRET</td><td>5</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>4</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>3</td></tr><tr><td>HERSENT</td><td>2</td></tr><tr><td>CANTRELLE</td><td>1</td></tr><tr><td>TRACOL</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Troisième ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LUQUIN</td><td>14</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>5</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>1</td></tr><tr><td><i>Bulletins blancs</i></td><td>2</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LOISEAU</td><td>7</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>TOURRET</td><td>4</td></tr><tr><td>TRACOL</td><td>4</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>2</td></tr><tr><td>CAREMBAT</td><td>1</td></tr><tr><td>KRETTLY</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Deuxième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TOURRET</td><td>9</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>7</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>5</td></tr><tr><td>KRETTLY</td><td>1</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Troisième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LOISEAU</td><td>11</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>5</td></tr><tr><td>TOURRET</td><td>3</td></tr><tr><td>TRACOL</td><td>2</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>2</td></tr></tbody></table>

Troisième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TOURRET</td><td>10</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>8</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Quatrième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Quatrième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>LOISEAU</td><td>15</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>2</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Quatrième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Quatrième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TOURRET</td><td>11</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>7</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>4</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>1</td></tr></tbody></table>

Cinquième tour

<table><thead><tr><th colspan="2">Cinquième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TOURRET</td><td>14</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>5</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>3</td></tr><tr><td>TALLUEL</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de violon préparatoire (classe d'Alfred Brun) – V : 23 ; MA : 12]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de violon préparatoire sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Émile Loiseau ;

2. André Tourret ;

3. Fernand Luquin.]

M. le Directeur rappelle la proposition, dont le Conseil a été saisi à sa séance du 12 octobre, et tendant à la création au Conservatoire d'une classe de danse dont Mme Chasles serait titulaire. Mme Chasles étant déjà titulaire d'une chaire au Conservatoire, la création d'une chaire nouvelle serait inutile : on pourrait étendre simplement les attributions de Mme Chasles, en lui donnant deux cours par semaine au lieu d'un, et en lui permettant de prendre des élèves de danse, comme font les professeurs de solfège pour les élèves de cette branche. Le Conseil peut dès maintenant se prononcer sur la question de principe.

M. Rouché estime que Mme Chasles pourrait prendre des élèves âgés de 12 à 15 ans, c'est-à-dire trop âgés pour entrer dans la classe de danse de l'Opéra. Le projet ne lui paraît soulever aucune objection, au contraire.

M. le Président envisage le cas où, pour une raison quelconque, Mme Chasles cesserait son enseignement au Conservatoire, cet enseignement nouveau serait-il continué ?

Monsieur le Directeur pense que la création envisagée pourrait être faite à titre d'essai.

Après un échange de vues auquel prennent part MM. Pierné, Rouché, Vernaëlde et Messager, ce dernier insistant sur l'intérêt qu'il y a à soutenir l'école française de danse en face de la concurrence étrangère, si active à Paris même, le Conseil se prononce unanimement pour un essai de trois ans.

M. le Président demande dans quel local la classe de danse pourra être faite.

M. le Directeur désigne la salle d'orgue, qui pourra être rendue libre à cet effet, deux fois par semaine.

La séance est levée à dix-huit heures quinze minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 132e séance – Section des études musicales – 22 janvier 1926

Le vendredi 22 janvier 1926, à dix-sept heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Paul Dukas, Edmond Duvernoy, Maurice Emmanuel, Philippe Gaubert, Pierre Lalo, Louis Masson, André Messager, Jean Mouliérat, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Excusés : Georges Hüe et Édouard Nadaud.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, adresse les félicitations du Conseil supérieur à MM. Georges Hüe et Gabriel Pierné, membres du Conseil, et à M. Jules Loeb, professeur au Conservatoire, promus officiers de la Légion d'honneur, ainsi qu'à M. Jean Chantavoine et Louis Masson, membres du Conseil, nommés chevaliers.

Le procès-verbal de la dernière séance (131e, du 4 décembre 1925) est lu et adopté.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le. Ministre en remplacement de M. Eugène Gigout, professeur d'orgue et improvisation, décédé.

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature, par chacun des trois candidats qui se sont fait inscrire. [Liste des candidats : Marcel Dupré, Henri Libert et Charles Tournemire.]

<table><thead><tr><th>Première ligne</th><th></th><th>Deuxième ligne</th><th></th></tr><tr><th>Premier tour</th><th></th><th>Premier tour</th><th></th></tr></thead><tbody><tr><td>DUPRÉ</td><td>15</td><td>TOURNEMIRE</td><td>15</td></tr><tr><td>TOURNEMIRE</td><td>6</td><td>LIBERT</td><td>7</td></tr><tr><td>Bulletin nul</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur d'orgue (classe d'Eugène Gigout) – V : 22 ; MA : 12]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe d'orgue sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Marcel Dupré ;
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

2. Charles Tournemire<fnref n="19" />.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le. Ministre en remplacement de M. André Hekking, professeur de violoncelle (supérieur).

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature, par les vingt candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Paul Bazelaire, Louis Fournier, Gérard Hekking, Hippolyte Lopès, Maurice Maréchal, Jules Marneff et Fernand Pollain.]

<table><thead><tr><th colspan="4">Première ligne</th><th colspan="4">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Troisième tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>BAZELAIRE</td><td>8</td><td>BAZELAIRE</td><td>15</td><td>FOURNIER</td><td>12</td><td>FOURNIER</td><td>11</td></tr><tr><td>FOURNIER</td><td>7</td><td>FOURNIER</td><td>5</td><td>POLLAIN</td><td>6</td><td>FOURNIER</td><td>6</td></tr><tr><td>POLLAIN</td><td>4</td><td>POLLAIN</td><td>2</td><td>G. HEKKING</td><td>2</td><td>POLLAIN</td><td>5</td></tr><tr><td>MARÉCHAL</td><td>2</td><td></td><td></td><td>LOPÈS</td><td>1</td><td>POLLAIN</td><td>5</td></tr><tr><td>MARNEFF</td><td>1</td><td></td><td></td><td>MARÉCHAL</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

<table><thead><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>BAZELAIRE</td><td>11</td></tr><tr><td>FOURNIER</td><td>6</td></tr><tr><td>POLLAIN</td><td>5</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de violoncelle (classe supérieure) (classe d'André Hekking) - V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, par 12 voix contre 8 et deux abstentions, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de violoncelle (classe supérieure) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Paul Bazelaire ;

2. Louis Fournier.]

M. le Directeur invite le Conseil à désigner son représentant aux comités d'examen des classes de piano et harpes, pour l'année scolaire 1925-1926, en remplacement de M. Eugène Gigout, décédé.

Le Conseil, à l'unanimité et à mains levées, désigne M. Maurice Emmanuel, qui déclare accepter cette mission.

<footnote n="19">¹⁹ Il n'est pas précisé que le Conseil décide de ne pas présenter de candidat en troisième ligne.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Directeur fait connaître au Conseil que le jury du concours d'admission à la classe d'alto, dans sa séance du 13 novembre 1925, devant le nombre et la valeur des aspirants, considérant d'ailleurs que l'effectif des altos dans les orchestres égale celui des violoncelles, et qu'il est dès lors illogique que le Conservatoire possède une seule classe d'alto, numériquement insuffisante pour répondre aux besoins de la vie artistique, a émis à l'unanimité le vœu qu'une seconde classe d'alto fût créée au Conservatoire.

Le Conseil supérieur s'associe unanimement à ce vœu.

M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, craint que dans les conjonctures actuelles, la création d'une classe nouvelle ne se heurte à des obstacles d'ordre budgétaire. Le remplacement d'une des classes actuelles par une classe nouvelle d'alto ne rencontrerait pas les mêmes difficultés.

M. le Directeur craint que, par mesure d'économie, on ne supprime la classe qui serait reconnue inutile, sans créer celle qui serait reconnue nécessaire.

M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, ne pense pas que cette crainte soit fondée.

M. Messager et M. Paul Léon suggèrent que la suppression à envisager pourrait être celle de la classe de harpe chromatique, classe créée à titre d'essai, maintenue malgré l'avis défavorable du Conseil supérieur et qui n'est d'aucune utilité, pas un orchestre de Paris ne faisant usage de la harpe chromatique.

M. Jean Chantavoine, secrétaire général, rappelle que la suppression de la classe de harpe chromatique ne pourrait être effectuée avant 1927, date à laquelle les fonctions de Mme Renée Lénars arrivent à expiration et seront soumises au renouvellement.

M. Pierre Lalo suggère que le Conseil émette un vœu de principe favorable à la création d'une seconde classe d'alto, laissant à M. le Directeur le soin de désigner celle des classes dont la suppression pourrait être envisagée avec le moins de dommage, pour permettre l'aménagement de crédits nécessaires à la création de la classe nouvelle.

Ce vœu est adopté à mains levées, à l'unanimité.

M. le Directeur expose au Conseil une demande dont il a été saisi par les professeurs de piano, tendant à ce que les places règlementairement réservées, dans les classes de piano, à des élèves-hommes, puissent être attribuées à des élèves-femmes, si le nombre des aspirants-hommes reconnus susceptibles d'être admis n'atteignait pas le nombre de ces places.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Directeur n'estime pas qu'il y ait lieu de faire droit à cette demande. Si le recrutement des élèves-hommes est, pour l'instant, numériquement faible, il peut se relever d'une année à l'autre en prévision de quoi il convient de laisser vacantes, pour les années à venir, des places d'élèves-hommes. L'adoption du vœu présenté par les susdits professeurs aboutirait pratiquement, dans un délai assez court, à l'exclusion à peu près absolue des élèves-hommes au profit des élèves-femmes. Or si, aux examens d'entrée, le niveau des élèves-femmes est peut-être supérieur, en moyenne, au niveau des élèves-hommes, ce rapport se renverse par la suite et, ultérieurement, les hommes font, en moyenne, une carrière plus brillante que les femmes.

Si l'on a renoncé à la séparation des sexes dans les classes et si l'on a créé des classes mixtes, c'est à la condition expresse qu'un nombre minimum de places seraient, dans chaque classe, réservées aux élèves-hommes, quelques-unes de ces places dussent-elles rester parfois vacantes.

M. le Directeur sollicite l'avis du Conseil sur le maintien de cette sage disposition.
Le Conseil à mains levées et à l'unanimité, se prononce pour le maintien de l'état
de choses prévu par le règlement actuel.

M. le Directeur fait connaître au Conseil qu'une Association des Amis du Conservatoire vient de se reformer, analogue à celle qui existait à la veille de la guerre et qui, en 1917, avait fusionné avec l'Association des anciens élèves.

Cette association a pour but d'aider le Conservatoire dont l'existence est rendue difficile par la situation financière actuelle, [et] se propose notamment d'entreprendre la construction d'une salle de concerts, sur le terrain de la rue d'Édimbourg, affecté au Conservatoire.

Ce projet de construction était fort avancé en 1915, lorsqu'il dut être ajourné en raison de la guerre. Une commission avait été nommée à cet effet par le Ministre et s'était réunie plusieurs fois. Les plans de la future salle avaient été établis, discutés et adoptés.

Il y a urgence à ce que l'on aboutisse. M. le Directeur, en effet, a été saisi par le Ministre d'une demande, émanant d'une école privée de musique (l'École normale) qui voudrait entreprendre la construction, sur le terrain de la rue d'Édimbourg, de locaux scolaires à son usage, et d'une salle de concerts dont elle entendrait partager la jouissance avec le Conservatoire et la Société des Concerts.

M. le Directeur s'est toujours efforcé de défendre le Conservatoire contre l'intrusion d'écoles qui lui sont étrangères et voudraient s'y agréger d'une façon plus ou moins déguisée. Il sollicite l'avis du Conseil sur la demande dont il vient de lui faire part.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Messager demande si la future salle du Conservatoire, outre son affectation aux besoins de l'école et à la Société des Concerts, ne pourrait être louée à des entreprises particulières ? Il y aurait là une source de bénéfices considérables, dont la perspective faciliterait la réunion des capitaux nécessaires à la construction.

M. le Directeur [dit que] ces locations sont en effet prévues.

M. Paul Léon, Directeur des Beaux-Arts, rappelle que, dès 1909, il avait réuni la somme nécessaire à la construction d'une nouvelle salle. Cette construction devait être assurée par une société qui laissait la jouissance de la salle au Conservatoire.

M. le Directeur [rappelle que] tel est bien aussi le projet de l'Association des Amis du Conservatoire. Mais il importe que la société qui entreprendra la construction ne soit pas créée par une école de musique étrangère au Conservatoire.

Le Conseil se range unanimement à cet avis.

L'ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à dix-huit heures quarante minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 133e séance – Section des études musicales – 15 avril 1926

Le jeudi 15 avril 1926, à seize heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Paul Dukas, Edmond Duvernoy, Maurice Emmanuel, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Louis Masson, André Messager, Jean Mouliérat, Édouard Nadaud, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Absents : Jacques Rouché et Pierre Lalo.

Le procès-verbal de la dernière séance (132e, du 22 janvier 1926) est lu et adopté.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, en remplacement de M. Paul Bazelaire, professeur de violoncelle (classe préparatoire), nommé professeur de violoncelle (classe supérieure).

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature, par chacun des douze candidats qui se sont fait inscrire.
[Liste partielle des candidats : Auguste Cruque, Louis Feuillard, Louis Fournier, André Lévy, Hippolyte Lopès, Jules Marneff et Francis Touche.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FEUILLARD</td><td>15</td><td>LÉVY</td><td>9</td><td>LÉVY</td><td>14</td></tr><tr><td>FOURNIER</td><td>6</td><td>FOURNIER</td><td>6</td><td>FOURNIER</td><td>6</td></tr><tr><td>LOPÈS</td><td>1</td><td>CRUQUE</td><td>2</td><td>LOPÈS</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td>MARNEFF</td><td>2</td><td>MARNEFF</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td>TOUCHE</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td></td><td></td><td>LOPÈS</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de violoncelle (classe préparatoire) (classe de Paul Bazelaire) – V : 22 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées et à l'unanimité, décide qu'il n'y a pas lieu de présenter aucun candidat en troisième ligne.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de violoncelle (classe préparatoire) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Louis Feuillard ;

2. André Lévy.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, en remplacement de M. André Gédalge, professeur de contrepoint et fugue, décédé.

Le secrétaire donne lecture, par ordre alphabétique, des titres présentés à l'appui de leur candidature, par les sept candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Lucien Chevaillier, Noël Gallon, Charles Koechlin et Paul Fauchet.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th><th colspan="2">Troisième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>GALLON</td><td>12</td><td>FAUCHET</td><td>19</td><td>CHEVAILLIER</td><td>20</td></tr><tr><td>FAUCHET</td><td>8</td><td>CHEVAILLIER</td><td>2</td><td>KOECHLIN</td><td>1</td></tr><tr><td>KOECHLIN</td><td>2</td><td>KOECHLIN</td><td>1</td><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de contrepoint et fugue (classe d'André Gédalge) - V : 22 ; MA : 12]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de contrepoint et fugue sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Noël Gallon ;

2. Paul Fauchet ;

3. Lucien Chevaillier.]

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, appelle l'attention du Conseil supérieur sur l'utilité qu'il y aurait à ce que les nominations des directeurs pour les écoles de province qui portent le titre de « Succursales du Conservatoire », fût entourée de garanties analogues à celles dont s'entoure la nomination des professeurs au Conservatoire national. Ne serait-il pas naturel et désirable que le Conseil supérieur fût consulté ?

M. Alfred Bruneau, Inspecteur général de l'enseignement musical, appuie l'opinion de M. le Directeur.

M. Paul Dukas, instruit par son expérience d'inspecteur, craint que l'on ne se heurte à des résistances inspirées par des considérations locales. Il serait désirable
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

que la qualité de succursale ne fût donnée qu'à un tout petit nombre d'écoles, le contrôle du Conseil supérieur devenant alors exigible pour les nominations du directeur dans ces écoles.

Le Conseil, à mains levées et à l'unanimité, se rallie à l'expression de ce vœu.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, rappelle au Conseil que le règlement du Conservatoire fixe une limite d'âge maximum pour l'admission dans toutes les classes. Pour la seule classe d'orgue, aucune limite d'âge n'est actuellement fixée ou prévue par le règlement. Il y aurait lieu de remédier à cette anomalie. M. le Directeur a consulté sur ce point M. Marcel Dupré, professeur d'orgue. D'accord avec M. Dupré, M. le Directeur propose de fixer provisoirement à 28 ans la limite d'âge pour l'admission à la classe d'orgue, cette limite pouvant être dans le suite abaissée à 26 ans.

M. Georges Hüe, Gabriel Pierné et Philippe Gaubert jugent trop élevée la limite de 28 ans.

Après une discussion à laquelle prennent part notamment MM. André Messager et Ch.-M. Widor, le Conseil, sur l'avis de M. le Directeur, émet à l'unanimité le vœu que la limite d'âge soit fixée à 26 ans, pour l'admission à la classe d'orgue, mais que par mesure transitoire et pendant les deux premières années, cette limite soit portée à 28 ans.

La séance est levée à dix-sept heures quarante minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 134ᵉ séance – Section des études musicales – 12 octobre 1926

Le mardi 12 octobre 1926, à seize heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Auguste Chapuis, Paul Dukas, Edmond Duvernoy, Maurice Emmanuel, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Pierre Lalo, Gabriel Pierné, Marcel Tournier, Albert Vernaëlde et Paul Vidal.

Excusés ou absents : Alfred Bruneau, Rose Caron, Gustave Charpentier, Louis Masson, André Messager, Jean Mouliérat, Isidor Philipp, Jacques Rouché et Charles-Marie Widor.

Le procès-verbal de la dernière séance (133ᵉ, du 15 avril 1926) est lu et adopté.

L'ordre du jour appelle la désignation par le Conseil de ceux de ses membres qui le représenteront aux jurys et comités d'examen au cours de l'année scolaire 1926-1927. Sont désignés :

<table><thead><tr><th>Solfège</th><th>Composition et fugue</th><th>Harmonie, accompagnement, orgue</th><th>Chant</th></tr></thead><tbody><tr><td>MOULIÉRAT</td><td>BRUNEAU</td><td>GAUBERT</td><td>ROSE CARON</td></tr><tr><td>Piano et harpes</td><td>Instruments à archet</td><td>Instruments à vent</td><td>Histoire de la musique</td></tr><tr><td>EMMANUEL</td><td>CHAPUIS</td><td>VIDAL</td><td>LALO</td></tr></tbody></table>

L'ordre du jour appelle ensuite le tirage au sort, des membres du Conseil qui devront siéger comme membres titulaires ou suppléants au jury du concours Osiris, pour la section des études musicales. Sont désignés : Philippe Gaubert, Gabriel Pierné, Charles-Marie Widor, Jacques Rouché et Georges Hüe (suppléants : Pierre Lalo, Alfred Bruneau, Isidor Philipp et André Messager).

M. le Directeur rappelle au Conseil la création du Diplôme d'études musicales supérieures, institué par arrêté ministériel du 22 décembre 1924. Ce diplôme n'avait pu être décerné dès l'an passé, un Prix d'histoire de la musique étant exigible et le programme d'histoire comportant deux années de cours. Mais cette année, trois lauréates remplissent les conditions prévues par le décret susdit pour l'obtention du Diplôme d'études supérieures, ce sont :
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Mlle [Irène] Aïtoff, 1er Prix d'harmonie en 1924, 2d Prix de piano en 1925, 1er Prix d'histoire de la musique en 1926.

Mlle [Marthe] Tramblay, 1er Prix d'harmonie en 1922, 2d Prix d'accompagnement au piano en 1926, 1er Prix d'histoire de la musique en 1926.

Mlle [Solange] Cacheux, 1er Prix d'harmonie en 1922, 1er Prix d'accompagnement au piano en 1925, 2d Prix d'histoire de la musique en 1926.

M. le Directeur demande au Conseil de bien vouloir décider l'attribution du diplôme à ces trois lauréates.

Le Conseil en ordonne ainsi et M. Paul Léon, représentant de M. le Ministre, ainsi que trois membres du Conseil, MM. Georges Hüe, Gabriel Pierné et Paul Dukas, apposent leurs signatures sur les diplômes délivrés à Mlles Aïtoff, Tramblay et Cacheux (Solange).

M. le Directeur consulte le Conseil sur le renouvellement de deux professeurs dont la période d'enseignement arrive à expiration, à savoir M. Albert Carré, professeur de déclamation lyrique et Mme Marcou, professeur de solfège (instrumentistes).

M. Albert Carré, âgé de plus de 70 ans, ne peut être renouvelé que pour un an. M. le Directeur serait heureux que ce renouvellement fût demandé par le Conseil.

Le Conseil, à l'unanimité, en décide ainsi.

M. le Directeur, étant donné l'état de santé souvent précaire de Mme Marcou, craint qu'il n'y ait quelque imprudence à renouveler pour cinq ans les fonctions de ce professeur. Le renouvellement de Mme Marcou pour une seule année serait une mesure plus sage.

Le Conseil, à l'unanimité, décide que le renouvellement de Mme Marcou sera demandé pour une année seulement.

M. le Directeur informe le Conseil que M. Jules Mouquet, professeur d'harmonie, est momentanément empêché par son état de santé d'exercer ses fonctions, à titre provisoire, sa suppléance est assurée par M. Paul Fauchet, que le Conseil avait inscrit en deuxième ligne sur la liste des candidats à la chaire de contrepoint et fugue laissée vacante par le décès de M. André Gédalge.

Si la maladie de M. Mouquet se prolongeait, celui-ci serait invité à prendre un congé régulier et son suppléant serait alors désigné officiellement.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Georges Hüe demande quelle est la situation actuelle de M. Georges Falkenberg, professeur de piano préparatoire, dont les fonctions n'avaient été renouvelées l'an dernier, à pareille époque, que pour un an.

M. le Directeur fait savoir que M. Falkenberg sera admis à faire valoir ses droits à la retraite le 1er janvier 1927, mais aux termes de la loi, pourra rester en fonctions jusqu'à la liquidation de sa pension de retraite, c'est-à-dire, selon toute vraisemblance, jusqu'à la fin de la présente année scolaire. Son successeur ne saurait donc être désigné dès maintenant.

M. Auguste Chapuis demande quelle suite a été donnée à la plainte déposée le 7 juin dernier par Monsieur le Directeur du Conservatoire contre Mlle Aziza Moussa, élève d'harmonie et M. Robert Bréard, pour fraude dans un concours d'harmonie.

M. Paul Léon ignore quelle suite a été donnée à cette plainte par l'autorité judiciaire.

Après une délibération à laquelle prennent part MM. Chapuis, Pierné et Georges Hüe, le Conseil émet le vœu suivant, qui sera transmis à M. le Ministre :

> « Le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), dans l'intérêt de la discipline et des études, émet le vœu que la plainte déposée le 7 juin 1926 par Monsieur le Directeur du Conservatoire contre Mlle Aziza Moussa et M. Robert Bréard, reçoive une solution aussi prompte que possible. »

La séance est levée à dix-sept heures quinze minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 135e séance – Section des études dramatiques – 12 octobre 1926

Le mardi 12 octobre 1926, à dix-sept heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Fernand Bourgeat, Romain Coolus, Jules Leitner, Émile Fabre, Edmond Sée et Jules Truffier.

Excusés ou absents : Julia Bartet, Henry Bidou, Robert de Flers, Maurice Donnay, Marcel Prévost, André Rivoire et Eugène Silvain.

Le procès-verbal de la précédente séance (129e, du vendredi 2 octobre 1925) est lu et adopté.

M. le Directeur rend compte des améliorations apportées à l'acoustique des classes et qui seront poursuivies.

L'ordre du jour appelle le tirage au sort des membres du Conseil appelés comme membres titulaires et comme membres suppléants au jury du concours Osiris.

Sont désignés : Romain Coolus, Robert de Flers, Julia Bartet, Edmond Sée et Émile Fabre (suppléants : Fernand Bourgeat, Marcel Prévost, André Rivoire et Henry Bidou).

M. le Directeur demande au Conseil de proposer à M. le Ministre le renouvellement de la délégation annuelle donnée à M. Jules Truffier pour la classe d'ensemble dramatique pour l'année scolaire 1926-1927.

Le Conseil, à l'unanimité, vote cette proposition et un vœu en ce sens sera adressé à Monsieur le Ministre.

L'ordre du jour appelle la désignation par le Conseil d'un de ses membres pour siéger aux comités d'examen pendant l'année scolaire 1926-1927.

M. le Directeur propose que cette délégation soit maintenue à Mme Bartet et que, comme l'an dernier, sur le désir exprimé par Mme Bartet elle-même, M. Henry Bidou lui soit adjoint comme suppléant.

Le Conseil, à l'unanimité, se rallie à cette proposition.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Directeur rappelle au Conseil que le concours de diction comporte actuellement deux épreuves : 1° Récitation d'une poésie ; 2° Lecture préparée d'un fragment de prose. Cette seconde épreuve n'a pas toujours le caractère d'une diction véritable, mais celui d'une lecture intime qui ne répond pas à l'objet du concours. N'y a-t-il pas lieu de spécifier, comme l'a suggéré M. Georges Berr, membre du jury au dernier concours, que l'épreuve doit porter sur un morceau de prose déclamée et n'y aurait-il pas lieu, en outre, d'ajouter une épreuve de lecture non préparée ?

M. Bourgeat rappelle que l'épreuve de lecture non préparée a déjà été faite.

M. Coolus estime que cette épreuve et celle de lecture déclamée, avec préparation, n'ont aucun rapport.

M. le Directeur demande l'avis du Conseil sur l'épreuve de lecture non préparée.

MM. Bourgeat et Séguin estiment qu'une préparation de cinq minutes suffirait, le morceau de lecture étant donné au candidat pendant l'épreuve passée par le candidat immédiatement précédent.

Le Conseil se rallie à cet avis.

M. le Directeur déclare que conformément à l'avis du Conseil, le prochain concours de diction comportera donc trois épreuves :

M. le Directeur informe le Conseil que, en raison des droits de scolarité imposés désormais aux élèves et aux auditeurs du Conservatoire, aucune présence étrangère ne peut être désormais tolérée dans les classes.

D'autre part, l'effectif d'élèves et d'auditeurs actuellement fixé par le règlement, n'est pas toujours suffisant pour l'interprétation des scènes. Il y aurait lieu dès lors de porter de trois à six (trois hommes et trois femmes) le nombre des auditeurs payants admis dans chaque classe de déclamation dramatique.

Le Conseil, à l'unanimité, décide qu'un vœu en ce sens sera adressé à M. le Ministre.

M. le Directeur propose au Conseil de renouveler à MM. Coolus et Rivoire la délégation qui leur a été donnée pour visiter les classes de déclamation.

Le Conseil, à l'unanimité, se rallie à cette proposition.

<footnote>1° Récitation d'un poème ;</footnote>

<footnote>2° Récitation d'un fragment de prose ;</footnote>

<footnote>3° Lecture improvisée d'un fragment de prose, avec préparation de cinq minutes environ, pendant l'épreuve passée par le candidat immédiatement précédent.</footnote>
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. Leitner, au nom de ses collègues comme du sien propre, émet le vœu de voir ajouter Émile Augier et Alexandre Dumas fils au répertoire où peuvent être choisies les scènes de concours, pour les élèves de deuxième ou de troisième année, même non récompensés.

Après une discussion où interviennent M. le Directeur, M. Émile Fabre et M. Romain Coolus, le Conseil estime qu'il n'y a pas lieu de modifier, quant à présent, les dispositions actuelles du règlement.

La séance est levée à dix-huit heures dix minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 136e séance – Section des études musicales – 25 novembre 1926

Le jeudi 25 novembre 1926, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni dans la salle des adjudications, rue de Valois n° 3, sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Félix Séguin, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Paul Dukas, Edmond Duvernoy, Maurice Emmanuel, Philippe Gaubert, Georges Hüe, Louis Masson, André Messager, Jean Mouliérat, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Excusé : Pierre Lalo.

Absents : Gustave Charpentier et Marcel Tournier.

Le secrétaire donne lecture du procès-verbal de la dernière séance (134e, du mardi 12 octobre 1926).

M. Georges Hüe demande quelle suite a été donnée au vœu exprimé par le Conseil, touchant la plainte déposée par M. le Directeur du Conservatoire contre Mlle Aziza Moussa et M. Robert Bréard, pour fraude dans un concours d'harmonie ?

M. le Président fait connaître que le vœu du Conseil a été transmis à Monsieur le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts.

Le procès-verbal est adopté.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre en remplacement de M. Noël Gallon, professeur de solfège (élèves chanteurs) appelé à d'autres fonctions.

Le secrétaire donne lecture par ordre alphabétique des titres présentés à l'appui de leur candidature par chacun des vingt-trois candidats qui se sont fait inscrire.
[Liste partielle des candidats : Gustave Cloëz, Cécile Lafosse, Adrien Lévy, Roger Pénau, Pierre Renauld, André Tournier et Roger Truc.]

Après une délibération sur ces titres, à laquelle prennent part M. le Directeur, M. A. Vernaëlde et M. Paul Dukas, il est procédé au vote, au scrutin secret, pour la désignation du candidat qui sera présenté en première ligne.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>RENAULD</td><td>8</td><td>RENAULD</td><td>11</td></tr><tr><td>TRUC</td><td>5</td><td>TRUC</td><td>9</td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>4</td><td>LÉVY</td><td>1</td></tr><tr><td>TOURNIER</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>CLOËZ</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>LAFOSSE</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table><table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TRUC</td><td>15</td><td></td><td></td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>PÉNAU</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>TOURNIER</td><td>2</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de solfège (élèves chanteurs)
(classe de Noël Gallon) – V : 21 ; MA : 11]

Le Conseil, à mains levées, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de solfège (élèves chanteurs) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Pierre Renauld ;

2. Roger Truc.]

L'ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à dix-sept heures quarante-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 137e séance – Section des études musicales – 21 juin 1927

Le mardi 21 juin 1927, à neuf heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation (section des études musicales) s'est, sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, réuni dans la salle des adjudications, rue de Valois n° 3, sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Rose Caron, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Paul Dukas, Maurice Emmanuel, Philippe Gaubert, Pierre-Barthélemy Gheusi, Georges Hüe, Pierre Lalo, André Messager, Jean Mouliérat, Isidor Philipp, Gabriel Pierné, Jacques Rouché, Marcel Tournier, Albert Vernaëlde, Paul Vidal et Charles-Marie Widor.

Excusé : Louis Masson.

Le secrétaire donne lecture du procès-verbal de la dernière séance (136e, du jeudi 25 novembre 1926).

Le procès-verbal est adopté sans observations.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre en remplacement de MM. Jules Mouquet et Henri Dallier, tous deux professeurs d'harmonie admis l'un et l'autre à faire valoir leurs droits à une pension de retraite.

Le secrétaire donne lecture par ordre alphabétique des titres présentés à l'appui de leur candidature par chacun des onze candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : André Bloch, Lucien Chevaillier, Georges Defaÿ, Paul Fauchet, Jules Mazellier, Raymond Pech et Alice Pelliot.]

Après une délibération sur ces titres, à laquelle prennent part M. le Directeur, MM. Paul Vidal, Philippe Gaubert et Paul Dukas, il est procédé au vote, au scrutin secret, pour la désignation des deux candidats qui seront présentés en première ligne.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FAUCHET</td><td>14</td><td>BLOCH</td><td>14</td></tr><tr><td>BLOCH</td><td>13</td><td>PECH</td><td>9</td></tr><tr><td>PECH</td><td>13</td><td></td><td></td></tr><tr><td>MAZELLIER</td><td>4</td><td></td><td></td></tr><tr><td>CHEVAILLIER</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>PELLIOT</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table><table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><td>CHEVAILLIER</td><td>13</td><td></td><td></td></tr><tr><td>MAZELLIER</td><td>5</td><td></td><td></td></tr><tr><td>PELLIOT</td><td>4</td><td></td><td></td></tr><tr><td>DEFAËY</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation de deux professeurs d'harmonie (classes de Jules Mouquet et Henri Dallier) – V : 23 ; MA : 12]

Le Conseil, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne et d'établir comme suit la liste de candidats présentés au choix de M. le Ministre.

<table><thead><tr><th></th><th>Classe de Jules<br>Mouquet</th><th>Classe d'Henri<br>Dallier</th></tr></thead><tbody><tr><th>1re ligne</th><td>FAUCHET</td><td>BLOCH</td></tr><tr><th>2e ligne</th><td>CHEVAILLIER</td><td>PECH</td></tr></tbody></table>

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre en remplacement de M. Émile Engel, professeur de chant, admis à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

Le secrétaire donne lecture par ordre alphabétique des titres présentés à l'appui de leur candidature par chacun des vingt-quatre candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Suzanne Cesbron-Viseur, Pierre Dupré, Fernand Francell, Armand Narçon, Gabriel Paulet et Félix Vieuille.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr><tr><td>PAULET</td><td>15</td><td>NARÇON</td><td>7</td></tr><tr><td>VIEUILLE</td><td>4</td><td>VIEUILLE</td><td>7</td></tr><tr><td>NARÇON</td><td>2</td><td>DUPRÉ</td><td>6</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>1</td><td>CESBRON-VISEUR</td><td>3</td></tr><tr><td>FRANCELL</td><td>1</td><td colspan="2">Deuxième tour</td></tr><tr><td></td><td></td><td>NARÇON</td><td>8</td></tr><tr><td></td><td></td><td>VIEUILLE</td><td>8</td></tr><tr><td></td><td></td><td>DUPRÉ</td><td>7</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de chant (classe d'Émile Engel)
- V : 23 ; MA : 12]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de chant sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Gabriel Paulet ;

2. Armand Narçon.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre en remplacement de M. Jules Lœb, professeur de violoncelle (supérieur), admis, sur sa demande, à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

Le secrétaire donne lecture par ordre alphabétique des titres présentés à l'appui de leur candidature par chacun des onze candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Louis Fournier, Gérard Hekking, André Lévy, Maurice Maréchal, Fernand Pollain et Joseph Salmon.]

Au cours de la délibération qui s'engage sur les titres des candidats, quelques membres émettent la crainte que l'un de ces candidats, M. Maurice Maréchal, ne se trouve obligé, le cas échéant, ou de négliger son enseignement pour ne pas entraver sa carrière de virtuose, ou d'abandonner une carrière qui jette tant d'éclat sur l'art français. Monsieur le Directeur donne alors lecture de la lettre suivante, qu'il a reçu de M. Maurice Maréchal.

Paris, le 14 juin 1927,

Monsieur le Directeur,
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

J'ai l'honneur de venir vous affirmer et de la façon la plus formelle que j'ai pris l'engagement vis-à-vis de vous et de moi, de faire mes classes régulièrement au Conservatoire, au cas où je serais nommé.

Certains bruits absolument faux ont été répandus, je considère comme une simple question d'honnêteté d'assumer les devoirs d'un poste qu'on a désiré et demandé.

Je suis français de naissance, sorti moi-même du Conservatoire avec un 1er Prix, j'ai fait toute la guerre au 74e régiment d'infanterie, et en revenant, j'ai été pendant quatre années violoncelle-solo de la Société des Concerts.

Je vous prie de bien vouloir agréer, Monsieur le Directeur, l'expression de ma très respectueuse admiration.

Maurice Maréchal

PS. Je suis marié, j'ai deux enfants, ce sont de grosses raisons pour désirer une situation stable à Paris.

Première ligne

<table><thead><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Troisième tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>MARÉCHAL</td><td>6</td><td>HEKKING</td><td>9</td><td>HEKKING</td><td>12</td></tr><tr><td>SALMON</td><td>6</td><td>MARÉCHAL</td><td>9</td><td>MARÉCHAL</td><td>11</td></tr><tr><td>HEKKING</td><td>4</td><td>POLLAIN</td><td>3</td><td></td><td></td></tr><tr><td>POLLAIN</td><td>4</td><td>SALMON</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>FOURNIER</td><td>2</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de violoncelle (classe supérieure) (classe de Jules Lœb) - V : 23 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité décide :

1. de présenter en seconde ligne M. Maurice Maréchal ;

2. de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de violoncelle (classe supérieure) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Gérard Hekking ;

2. Maurice Maréchal.]

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront présentés au choix de M. le Ministre en remplacement de M. Georges Falkenberg, professeur de piano (classe préparatoire), admis à faire valoir ses droits à une pension de retraite.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Le secrétaire donne lecture par ordre alphabétique des titres présentés à l'appui de leur candidature par chacun des vingt-quatre candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Jean Batalla, Armand Ferté, Édouard Garès, Gabrielle Giraud-Latarse, Georges de Lausnay, Maximilienne Ruffin et Marie Weingartner.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Troisième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>FERTÉ</td><td>10</td><td>FERTÉ</td><td>12</td></tr><tr><td>BATALLA</td><td>6</td><td>BATALLA</td><td>10</td></tr><tr><td>GIRAUD-LATARSE</td><td>3</td><td>LAUSNAY</td><td>1</td></tr><tr><td>LAUSNAY</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>RUFFIN</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>WEINGARTNER</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de piano (classe préparatoire)
(classe de Georges Falkenberg) - V : 23 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées et à l'unanimité, décide de présenter en seconde ligne M. Jean Batalla.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de piano (classe préparatoire) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Armand Ferté ;

2. Jean Batalla ;

3. Gabrielle Giraud-Latarse.]

La séance est levée à onze heures cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 138e séance – Section des études dramatiques – 13 octobre 1927

Le jeudi 13 octobre 1927, à seize heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni rue de Valois n° 3, sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Julia Bartet, Fernand Bourgeat, André Rivoire, Romain Coolus et Jules Truffier.

Excusés ou absents : Maurice Donnay, Marcel Prévost, Eugène Brieux, Edmond Sée, Henry Bidou, Eugène Silvain, Émile Fabre, Firmin Gémier et Raphaël Duflos.

Le procès-verbal de la dernière séance (135e, du 12 octobre 1926) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. le Directeur rappelle que, cette année, le concours de diction a eu lieu dans les conditions fixées par la section du Conseil, lors de sa dernière séance, c'est-à-dire qu'il a comporté une épreuve de lecture à vue.

L'expérience semble démontrer l'inutilité de cette épreuve.

L'opinion de M. le Directeur est confirmée par Mme Bartet et M. Romain Coolus, qui siégeaient dans le jury du concours, par M. Truffier, professeur et par M. F. Bourgeat, qui rappelle qu'une expérience antérieure n'avait pas été plus concluante.

En conséquence, le Conseil, à l'unanimité, sur la proposition de M. le Directeur, émet l'avis que l'épreuve de lecture soit supprimée au concours de diction.

M. Truffier signale l'amélioration de l'acoustique apportée aux classes de déclamation dramatique, dont M. le Directeur a, en outre, éloigné les classes de piano.

M. le Directeur demande au Conseil de proposer à M. le Ministre le renouvellement de la délégation annuelle donnée à M. Truffier pour la classe d'ensemble dramatique, pour l'année scolaire 1927-1928.

Le Conseil, à l'unanimité, adopte cette proposition et un vœu en ce sens sera adressé à M. le Ministre.

L'ordre du jour appelle la désignation par le Conseil d'un de ses membres pour siéger aux comités d'examen pendant l'année scolaire 1927-1928.

Sur la proposition de M. le Directeur, le Conseil, à l'unanimité, décide de maintenir cette délégation à Mme Bartet.

L'ordre du jour appelle le tirage au sort des membres de la section qui seront invités à siéger comme membres titulaires et comme membres suppléants au jury
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

du concours Osiris. Sont désignés : Edmond Sée, Eugène Silvain, Henry Bidou, Maurice Donnay et Émile Fabre (suppléants : Eugène Brieux, Romain Coolus, Fernand Bourgeat et André Rivoire).

La séance est levée à seize heures vingt minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 139e séance – Section des études musicales – 13 octobre 1927

Le jeudi 13 octobre 1927, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni rue de Valois n° 3, sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Rose Caron, André Messager, Gustave Charpentier, Alfred Bruneau, Paul Dukas, Georges Hüe, Gabriel Pierné, Pierre Lalo, Pierre-Barthélemy Gheusi, Jean Mouliérat, Jacques Rouché, Louis Masson, Albert Carré, Philippe Gaubert, Albert Vernaëlde, Marcel Tournier, Isidor Philipp, Maurice Emmanuel, Paul Vidal et Auguste Chapuis.

Le procès-verbal de la dernière séance (137e, du mardi 21 juin 1927) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

Le Conseil délègue ceux de ses membres dont les noms suivent, pour siéger dans les comités d'examens, au cours de l'année scolaire 1927-1928. Sont désignés :

<table><thead><tr><th>Solfège et théorie</th><th>Composition, fugue, direction d'orchestre</th><th>Harmonie, accompagnement au piano, orgue</th><th>Chant et déclamation lyrique</th></tr></thead><tbody><tr><td>MOULIÉRAT</td><td>BRUNEAU</td><td>GAUBERT</td><td>ROSE CARON</td></tr></tbody></table>

<table><thead><tr><th>Piano et harpes</th><th>Instruments à archet</th><th>Instruments à vent</th><th>Histoire de la musique</th></tr></thead><tbody><tr><td>EMMANUEL</td><td>CHAPUIS</td><td>VIDAL</td><td>LALO</td></tr></tbody></table>

L'ordre du jour appelle le tirage au sort des membres de la section qui seront invités à siéger dans le jury du Prix Osiris, comme membres titulaires et suppléants. Sont désignés : André Messager, Georges Hüe, Paul Dukas, Marcel Tournier et Gustave Charpentier (suppléants : Albert Vernaëlde, Pierre-Barthélemy Gheusi, Jean Mouliérat et Maurice Emmanuel).

Sur la proposition de M. le Directeur, le Conseil, à l'unanimité, décerne le Diplôme d'études musicales supérieures à Mlle Henriette Roget, 1er Prix de piano en 1926, 1er Prix d'harmonie, 1er Prix d'accompagnement et 1er Prix d'histoire de la musique en 1927.

M. le Directeur fait savoir au Conseil que M. Lucien Capet, professeur d'ensemble instrumental, prendra un congé de deux mois en février 1927-1928.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

M. le Directeur propose, pour assurer la suppléance de M. Capet, le nom de M. Roger-Ducasse.

Ce choix est approuvé à l'unanimité par le Conseil.

Sur la proposition de M. le Directeur, le Conseil, à l'unanimité, décide de renouveler à M. le Ministre l'expression du vœu déjà formulé, tendant à la création d'une seconde classe d'alto.

M. Paul Léon, Président, Directeur des Beaux-Arts, craint que l'expression de ce vœu ne soit trop tardive pour recevoir satisfaction dès cette année, sauf par transfert de crédits, si une autre classe était supprimée.

Sur la proposition de M. le Directeur, appuyée notamment par MM. G. Hüe, Gadave et Rouché, le Conseil décide de substituer les Prix et Accessits aux Médailles comme sanction des concours de danse.

Sur la proposition de M. le Directeur, le Conseil, à l'unanimité, décide de demander à M. le Ministre le renouvellement des professeurs dont les noms suivent :

pour cinq ans : M. Pierre Chéreau, Mme Renée Lénars, Mme Marcou, M. Léon Letellier ;

pour un an : MM. Jacques de Félicis, Albert Carré, Vincent d'Indy.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, en remplacement de M. Lucien Berton, professeur de chant, décédé, et de M. Amédée Hettich, professeur de chant, admis, sur sa demande, à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

Le secrétaire donne lecture par ordre alphabétique des titres présentés à l'appui de leur candidature par chacun des trente-quatre candidats qui se sont fait inscrire. [Liste partielle des candidats : Jean Bourbon, Suzanne Cesbron-Viseur, Rose Féart, Henri Dangès, Marcelle Demougeot, David Devriès, Pierre Dupré, Georges Mary, Armand Narçon, Hubert Paty et Félix Vieuille.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr></thead><tbody><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Troisième tour</th></tr><tr><td>VIEUILLE</td><td>16</td><td>DUPRÉ</td><td>19</td><td>DEVRIÈS</td><td>14</td></tr><tr><td>CESBRON-VISEUR</td><td>9</td><td>DEVRIÈS</td><td>9</td><td>NARÇON</td><td>8</td></tr><tr><td>FÉART</td><td>5</td><td>NARÇON</td><td>7</td><td>DANGÈS</td><td>2</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>4</td><td>FÉART</td><td>5</td><td></td><td></td></tr><tr><td>DEVRIÈS</td><td>4</td><td>DANGÈS</td><td>4</td><td></td><td></td></tr><tr><td>NARÇON</td><td>4</td><td>DEMOUGEOT</td><td>2</td><td></td><td></td></tr><tr><td>DANGÈS</td><td>3</td><td>BOURBON</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>BOURBON</td><td>1</td><td>MARY</td><td>1</td><td></td><td></td></tr><tr><td>DEMOUGEOT</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>PATY</td><td>1</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><th colspan="2">Deuxième tour</th><th colspan="2">Deuxième tour</th></tr><tr><td>CESBRON-VISEUR</td><td>15</td><td>DEVRIÈS</td><td>11</td></tr><tr><td>DEVRIÈS</td><td>3</td><td>NARÇON</td><td>7</td></tr><tr><td>FÉART</td><td>3</td><td>DANGÈS</td><td>4</td></tr><tr><td>DUPRÉ</td><td>2</td><td>DEMOUGEOT</td><td>1</td></tr><tr><td>DANGÈS</td><td>1</td><td>FÉART</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation de deux professeurs de chant (classes de Lucien Berton et de Amédée Hettich) – V : 24 ; MA : 13]

Le Conseil, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne et d'établir comme suit la liste des candidats proposés au choix de M. le Ministre :

<table><thead><tr><th></th><th>Classe de Lucien Berton</th><th>Classe d'Amédée Hettich</th></tr></thead><tbody><tr><th>1re ligne</th><td>VIEUILLE</td><td>CESBRON-VISEUR</td></tr><tr><th>2e ligne</th><td>DUPRÉ</td><td>DEVRIÈS</td></tr></tbody></table>

La séance est levée à dix-huit heures cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 140e séance – Section des études musicales – 8 novembre 1927

Le mardi 8 novembre 1927, à onze heures du matin, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni rue de Valois n° 3, dans la salle des adjudications, sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Auguste Chapuis, Gustave Charpentier, Maurice Emmanuel, Pierre-Barthélemy Gheusi, Georges Hüe, Pierre Lalo, André Messager, Jean Mouliérat, Isidor Philipp, Jacques Rouché, Marcel Tournier, Albert Vernaëlde et Paul Vidal.

Excusés ou absents : Rose Caron, Albert Carré, Paul Dukas, Philippe Gaubert, Louis Masson et Gabriel Pierné.

Le procès-verbal de la dernière séance (139e, du 12 octobre 1927) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

Sur la proposition de M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, le Conseil, à l'unanimité, décide de demander à M. le Ministre le renouvellement pour cinq ans de M. Fernand Reine, professeur de cor.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre en remplacement de M. Charles-Marie Widor, professeur de composition, admis, sur sa demande, à faire valoir ses droits à une pension de retraite.

Le secrétaire fait connaître que deux candidats, MM. Henri Busser et Paul Dukas, se sont fait inscrire.

### Première ligne

### Premier tour

<table><tr><td>DUKAS</td><td>16</td></tr><tr><td>BUSSER</td><td>2</td></tr></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de composition (classe de Charles-Marie Widor) – V : 18 ; MA : 10]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de composition sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Paul Dukas ;

2. Henri Busser.]

La séance est levée à onze heures vingt minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 141<sup>e</sup> séance – Section des études musicales – 28 février 1928

Le mardi 28 février 1928, à onze heures et demie du matin, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales) sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni rue de Valois n° 3, dans la salle des adjudications, sous la présidence de M. Henri Rabaud, membre de l'Institut, Directeur du Conservatoire.

Présents : Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Alfred Bruneau, Paul Dukas, Georges Hüe, Jean Mouliérat, Albert Carré, Marcel Tournier, Isidor Philipp, Maurice Emmanuel, Paul Vidal et Auguste Chapuis.

Excusés ou absents : Paul Léon, Rose Caron, André Messager, Gustave Charpentier, Gabriel Pierné, Pierre Lalo, Jacques Rouché, Louis Masson, Philippe Gaubert et Charles-Marie Widor.

Le procès-verbal de la dernière séance (140<sup>e</sup>, du 8 novembre 1927) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

Conformément aux dispositions du décret du 26 octobre 1920 (art. 3), M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, sollicite l'avis du Conseil sur la proposition à M. le Ministre de M. Amédée Sujol, chargé de cours d'une classe de solfège chanteurs (2<sup>e</sup> catégorie) pour succéder à M. Albert Vernaëlde, décédé, dans l'emploi de professeur d'une classe de solfège chanteurs (1<sup>re</sup> catégorie).

Le Conseil, à mains levées à l'unanimité, donne un avis favorable à cette proposition qui sera soumise à M. le Ministre.

La séance est levée à onze heures quarante-cinq minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 142e séance – Section des études musicales – 22 mars 1928

Le jeudi 22 mars 1928, à dix-sept heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni rue de Valois n°3, dans la salle des adjudications, sous la présidence de M. Henri Rabaud, membre de l'Institut, Directeur du Conservatoire, M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur général des Beaux-Arts, retenu au ministère, n'ayant pu prendre la présidence qu'au cours de la séance.

Présents : Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Rose Caron, André Messager, Alfred Bruneau, Paul Dukas, Georges Hüe, Gabriel Pierné, Pierre-Barthélemy Gheusi, Jean Mouliérat, Jacques Rouché, Louis Masson, Albert Carré, Philippe Gaubert, Marcel Tournier, Isidor Philipp, Maurice Emmanuel, Paul Vidal, Auguste Chapuis et Charles-Marie Widor.

Excusé : Gustave Charpentier.

Absent : Pierre Lalo.

Le procès-verbal de la dernière séance (141e, du 28 février 1928) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, en remplacement de M. Édouard Nadaud, professeur d'une classe de violon supérieur, décédé.

Quatorze candidats s'étaient fait inscrire : l'un deux, M. Godebski, a retiré sa candidature avant la réunion du Conseil. Le secrétaire donne lecture des noms des treize autres candidats et résume les titres présentés par chacun d'eux à l'appui de sa candidature. [Liste partielle des candidats : Yvonne Astruc, Marcel Darrieux, Fernand Luquin, Firmin Touche et André Tourret.]

Au cours de la délibération qui s'engage sur les titres de ces candidats, quelques membres du Conseil émettent la crainte que M. Lucien Capet, s'il était nommé, soit empêché par ses tournées artistiques d'assurer avec une régularité suffisante le service d'une classe.

Le secrétaire donne lecture de la lettre suivante, adressée par M. Capet à M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, lettre versée par M. le Ministre au dossier Capet :

Monsieur le Président,

Permettez-moi de vous exprimer toute ma respectueuse gratitude pour la réponse que vous m'avez donnée au sujet de ma candidature future à la place d'Inspecteur de l'enseignement musical. Mais étant donné qu'aucune place n'est libre dans ce secteur, je m'autorise de la sympathie que vous m'avez
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

toujours témoignée pour vous prévenir que je pose ma candidature à la succession de la classe de violon supérieur de M. Nadaud, décédé. Ayant décidé depuis cette année de réduire mes voyages à l'étranger, j'espère cette fois n'avoir aucune observation en ce qui concerne ce poste, et à ce sujet, je préfère poser directement ma candidature à votre approbation.

Veuillez croire, Monsieur le Président, à l'expression de mes sentiments respectueux et reconnaissants.

Signé : Lucien Capet.

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TOUCHE</td><td>19</td><td>TOURRET</td><td>14</td></tr><tr><td>ASTRUC</td><td>1</td><td>DARRIEUX</td><td>5</td></tr><tr><td>TOURRET</td><td>1</td><td>ASTRUC</td><td>1</td></tr><tr><td></td><td></td><td>LUQUIN</td><td>1</td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de classe de violon (classe supérieure) (classe d'Édouard Nadaud) – V : 21 ; MA : 11]

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de violon (classe supérieure) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Firmin Touche ;

2. André Tourret.]

Pendant le dépouillement du scrutin, MM. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur général des Beaux-Arts, et Pierre Lalo entrent en séance, et M. Rabaud cède la présidence à M. Paul Léon.

Le Conseil supérieur, à mains levées, décide de ne pas présenter de candidat en 3e ligne.

L'ordre du jour appelle ensuite le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, en remplacement de M. Albert Vernaëlde, [professeur d'une classe de solfège (élèves chanteurs)], décédé.

Le secrétaire fait connaître au Conseil le nom et les titres des trois candidats qui se sont fait inscrire. [Liste des candidats : Adrien Lévy, Georges Truc et Henriette Vernaëlde.]
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TRUC</td><td>13</td><td>LÉVY</td><td>19</td></tr><tr><td>LÉVY</td><td>6</td><td>VERNAËLDE</td><td>3</td></tr><tr><td>VERNAËLDE</td><td>3</td><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td></tr><tr><td><i>Bulletin blanc</i></td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de solfège (élèves chanteurs)
(classe d'Albert Vernaëlde) – V : 23 ; MA : 12]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe solfège (élèves chanteurs) sera donc ainsi présentée au Ministre :

1. Georges Truc ;

2. Adrien Lévy.]

M. Georges Hüe demande à M. le Président s'il est vrai, comme le bruit court, que les concours publics du Conservatoire doivent cette année être payants.

M. le Président confirme que M. le Ministre a pris un arrêté en ce sens.

Plusieurs membres du Conseil, parmi lesquels MM. G. Hüe, G. Pierné, Messager expriment la crainte que ce régime ne trouble les concours et demandent s'il sera possible d'empêcher les manifestations d'un public payant.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait connaître qu'il étudiera avec la Préfecture de police les moyens de prévenir ou de réprimer toutes manifestations qui risqueraient de gêner les opérations du jury.

Les résultats du concours ne seront plus proclamés en séance, mais affichés à l'extérieur, comme c'est l'usage dans toutes les écoles, pour ne pas exposer MM. les membres du jury aux manifestations éventuelles d'un public payant.

Le Conseil donne son approbation unanime aux mesures envisagées par M. le Directeur pour obvier aux inconvénients que pourrait entraîner le régime des concours payants.

La séance est levée à dix-sept heures quarante minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 143e séance – Section des études musicales – 16 mai 1928

Le mercredi 16 mai 1928, à onze heures, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni rue de Valois n° 3, dans le Salon d'honneur, sous la présidence de M. Henri Rabaud, membre de l'Institut, Directeur du Conservatoire.

Présents : Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Rose Caron, Gustave Charpentier, Alfred Bruneau, Charles-Marie Widor, Georges Hüe, Pierre-Barthélemy Gheusi, Jean Mouliérat, Louis Masson, Albert Carré, Marcel Tournier, Isidor Philipp, Maurice Emmanuel et Auguste Chapuis.

Excusés ou absents : Paul Léon, André Messager, Gabriel Pierné, Pierre Lalo, Jacques Rouché, Philippe Gaubert, Paul Vidal et Paul Dukas.

Le procès-verbal de la dernière séance (142e, du jeudi 20 mars 1928) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

L'ordre du jour appelle le scrutin pour établir la liste des candidats qui seront proposés au choix de M. le Ministre, en remplacement de M. Firmin Touche, professeur d'une classe de violon préparatoire, appelé à d'autres fonctions.

Le secrétaire fait connaître les noms des quatorze candidats qui se sont fait inscrire et résume les titres présentés par chacun d'eux à l'appui de sa candidature. [Liste partielle des candidats : Georges Catherine, Marcel Darrieux, Carmen Forté, Fernand Luquin, Albert Quesnot et André Tourret.]

<table><thead><tr><th colspan="2">Première ligne</th><th colspan="2">Deuxième ligne</th></tr><tr><th colspan="2">Premier tour</th><th colspan="2">Premier tour</th></tr></thead><tbody><tr><td>TOURRET</td><td>9</td><td>LUQUIN</td><td>13</td></tr><tr><td>LUQUIN</td><td>3</td><td>DARRIEUX</td><td>2</td></tr><tr><td>FORTÉ</td><td>2</td><td>FORTÉ</td><td>1</td></tr><tr><td>CATHERINE</td><td>1</td><td>QUESNOT</td><td>1</td></tr><tr><td>DARRIEUX</td><td>1</td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

[Scrutin pour la désignation d'un professeur de violon (classe préparatoire)
(classe de Firmin Touche) – V : 17 ; MA : 9]

Le Conseil, à mains levées, à l'unanimité, décide de ne présenter aucun candidat en troisième ligne.

[La liste des candidats à l'emploi de professeur d'une classe de violon (classe préparatoire) sera donc ainsi présentée au Ministre :
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

1. André Tourret ;

2. Fernand Luquin.]

La séance est levée à onze heures quinze minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 144ᵉ séance – Section des études musicales – 25 juin 1928

Le lundi 25 juin 1928 à dix heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études musicales), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni rue de Valois n° 3, dans la salle des adjudications, sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, Jean Chantavoine, Rose Caron, Alfred Bruneau, Georges Hüe, Gabriel Pierné, Jean Mouliérat, Louis Masson, Albert Carré, Philippe Gaubert, Marcel Tournier et Maurice Emmanuel.

Absents ou excusés : René Gadave, André Messager, Gustave Charpentier, Charles-Marie Widor, Pierre Lalo, Pierre-Barthélemy Gheusi, Isidor Philipp, Paul Vidal, Auguste Chapuis et Paul Dukas.

Le procès-verbal de la dernière séance (143ᵉ du 15 mai 1928) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

Par suite du décès de MM. Jacques de Félicis et Émile Schvartz, tous deux professeurs de la première catégorie et conformément aux dispositions du décret du 26 octobre 1920 (art. 3), M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, sollicite l'avis du Conseil sur la proposition à M. le Ministre des promotions suivantes :

1° de la deuxième à la première catégorie, Mme Louise Massart, professeur de solfège (instrumentistes) et M. Georges Viseur, professeur de solfège (chanteurs);

2° de la troisième à la deuxième catégorie, M. Lucien Mérignac, professeur d'escrime.

Le Conseil à mains levées, à l'unanimité, donne un avis favorable à ces propositions, qui seront soumises à M. le Ministre.

La séance est levée à dix heures cinquante minutes.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

## 145ᵉ séance – Section des études dramatiques – 11 octobre 1928

Le jeudi 11 octobre 1928, à seize heures et demie, le Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), sur la convocation de M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts, s'est réuni dans la salle des adjudications, rue de Valois, 3, sous la présidence de M. Paul Léon, membre de l'Institut, Directeur général des Beaux-Arts.

Présents : Paul Léon, Henri Rabaud, René Gadave, Jean Chantavoine, Julia Bartet, André Rivoire, Edmond Sée, Émile Fabre, Jules Truffier et Renée du Minil.

Excusés : Fernand Bourgeat, Romain Coolus et Firmin Gémier.

Absents : Maurice Donnay, Marcel Prévost, Henry Bidou et Eugène Silvain.

Le procès-verbal de la dernière séance (138ᵉ, du 13 octobre 1927) est lu par le secrétaire et adopté sans observations.

M. Henri Rabaud, Directeur du Conservatoire, fait connaître qu'il a été invité par M. le Ministre de l'Instruction publique et des Beaux-Arts à soumettre au Conseil supérieur la question de savoir s'il y a lieu de créer au Conservatoire une Direction des études dramatiques.

M. le Directeur donne lecture d'une note (n° 7301 du 21 décembre 1927) adressée par lui, sur ce sujet, à M. le Directeur général des Beaux-Arts.

« À la suite d'un entretien que vous avez eu avec M. Bollaert, vous avez bien voulu me demander des précisions sur les réformes qu'il y aurait lieu d'apporter à l'enseignement dramatique du Conservatoire, et en particulier sur la question relative à une direction des études dramatiques.

Mon concours le plus entier est acquis à la réalisation de toute mesure
tendant à améliorer l'enseignement dans quelque branche que ce soit.

En ce qui concerne notamment les études dramatiques, c'est à la direction
actuelle, vous le savez, que sont dues les réformes suivantes :

1. création de la classe d'ensemble dramatique ;

2. restauration des exercices d'élèves, qui ont lieu en public deux fois par an, avec beaucoup de succès ;

3. modification du règlement qui exige maintenant que les élèves soient récompensés dans le classique (dont la culture est la raison d'être du Conservatoire) avant de concourir dans le moderne ;

4. extension du répertoire moderne où peuvent être prises les scènes de concours ;

5. obligation pour les élèves de première année de faire des études de diction sanctionnées en fin d'année par un concours de diction également obligatoire, analogue au concours de vocalises auquel sont astreints les élèves de chant dans leur première année d'études.

Toutes ces mesures ont reçu l'approbation unanime du Conseil supérieur.
Conseil supérieur de l'enseignement du Conservatoire national de musique et de déclamation.

Procès-verbaux des séances. Directorat d'Henri Rabaud (1920-1940)

Transcription de Clémence GENIER, Arthur MACÉ et Yannaël PASQUIER

Les résultats de l'enseignement, inégaux comme ceux de toute école, selon le niveau du recrutement, ont permis en ces sept dernières années à la Comédie-Française d'engager quinze élèves au terme de leurs études<fnref n="20" />, à l'Odéon d'en engager plus de trente<fnref n="21" />, et en outre, à d'autres théâtres d'engager des jeunes gens dont les débuts ont été pleins de promesses comme MM. Pierre Blanchard, Charles Boyer, Mlles [Nita] Malber, Line Noro, etc.

Faut-il rechercher les moyens de rendre ces résultats plus satisfaisants soit en qualité, soit en quantité ?

À en juger par l'accueil que ces jeunes artistes ont reçu de la presse et du public depuis leurs débuts au théâtre, il ne semble pas qu'ils aient fait preuve d'une infériorité qui condamnerait, dans l'ensemble, l'enseignement qu'ils ont reçu au Conservatoire. Toutefois, en vue d'améliorer cet enseignement d'une façon efficace, il y aurait lieu de savoir exactement quelles sont les lacunes que les défauts constatés chez ces jeunes gens ont révélées dans leur instruction. On étudierait ensuite les moyens de combler ces lacunes en faisant les nouvelles réformes jugées nécessaires.

D'autre part, si c'est le nombre des comédiens préparés par le Conservatoire que l'on trouve insuffisant, l'étude portera sur les moyens d'augmenter ce nombre. Il apparaîtra alors qu'à la réduction du nombre de classes (réalisée au cours des années 1921-1922) a correspondu non une diminution, mais au contraire une augmentation du nombre des élèves sortants engagés dans les principaux théâtres de Paris, c'est donc le nombre des « fruits secs » qui a diminué considérablement.

En un mot, quel que soit le caractère des réformes à envisager, il est indispensable de bien fixer d'abord quel but on cherche à atteindre par ces réformes : l'étude des moyens viendra ensuite.

Je joins à ma lettre une note exposant le fonctionnement des classes dramatiques, pour vous permettre de faire les critiques qu'appelle leur organisation.

En ce qui concerne une direction des études dramatiques, la question étudiée en 1892 par une commission extraparlementaire où siégeaient les auteurs dramatiques et critiques les plus réputés, et en 1925 par le Conseil supérieur d'enseignement du Conservatoire (section des études dramatiques), a été l'une et l'autre fois résolue par la négative.

Il n'y a au Conservatoire que quatre classes de déclamation dramatique, plus la classe d'ensemble, contre plus de quatre-vingts chaires d'enseignement musical. L'effectif des élèves comédiens et tragédiens est de 46 contre 720 élèves musiciens. Ce nombre restreint de classes et ce faible chiffre d'élèves, représentant à peine un vingtième de l'effectif total, ne paraît pas justifier la dépense que nécessiterait la création d'une seconde direction ou d'une sous-direction, alors que :

<footnote n="20">²⁰ « Parmi eux MM. [Fernand] Ledoux, [Raymond] Rognoni, René Simon, Jean Weber, [Maurice] Donneaud, Jean Marchat, Mlles Madeleine Renaud, Marie Bell, Tania Fédor, Jeanne Sully, Marcelle Romée. »</footnote>

<footnote n="21">²¹ « La majorité de la troupe de l'Odéon est formée de ces élèves. »</footnote>