PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Dorota Łoboda
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Panie Posłanki! Panowie Posłowie! Drogie Nauczycielki i Drodzy Nauczyciele! Rozmowa o wynagrodzeniach to jest nie tylko kwestia ekonomiczna. To także, a może przede wszystkim, kwestia godnościowa. My chcemy rozmawiać o waszych zarobkach w dialogu i dlatego też dzisiaj procedujemy nad projektem obywatelskim, który tak długo czekał w sejmowej zamrażarce. Przyznaliśmy 30- i 33-procentowe podwyżki, mówiąc o tym, że to jest początek dialogu o prestiżu zawodu nauczyciela, o prestiżu, który przez ostatnie lata był nadwyrężony. Kiedy hejtowaliście nauczycieli w telewizji i w mediach, o które teraz tak bardzo walczycie, nie staliśmy obojętni. Również teraz nie będziemy udawać, że nie rozmawiamy z nauczycielkami ani nauczycielami. Mam nadzieję, że uda nam się w komisjach wypracować porozumienie dotyczące obywatelskiego projektu, który - jak mówił pan prezes Broniarz - wymaga pewnych modyfikacji. Jesteśmy gotowi na rozmowę ze środowiskiem oświatowym. Wiele i wielu z nas wywodzi się z tego środowiska i przez lata z nim współpracowało. Będąc tutaj, w Sejmie, nie zapominamy o tym. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Małgorzata Pępek
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Oczywistością jest, że nauczyciele w Polsce powinni być znacznie lepiej wynagradzani i mieć więcej wolności w prowadzeniu szkoły. Projekt w zamierzeniu ma nas przybliżyć do takiego stanu rzeczy dzięki powiązaniu nauczycielskich wynagrodzeń z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce, co sprawi, że pensje tej grupy zawodowej będą rosły wraz ze średnią krajową. Niestety, z uwagi na fakt, że został złożony w 2021 r., kiedy chociażby obowiązywał inny system awansu, obecnie wymaga to przeliczenia i lekkiej zmiany koncepcji. Mając świadomość, że przepisy powstawały w zupełnie innych realiach prawnych, proszę o odpowiedź na pytanie, czy państwo jako przedstawiciele inicjatywy ustawodawczej posiadają korekty fragmentów tej ustawy. Pozwoliłoby to na uaktualnienie danych i dalsze płynne prowadzenie prac. W każdym cywilizowanym kraju nauczyciele to grupa zawodowa, w którą się inwestuje z myślą o rozwoju kolejnych pokoleń. Mamy nadzieję, że dzięki obopólnej współpracy tak właśnie będzie, a projekt ustawy oraz propozycje Koalicji Obywatelskiej (Dzwonek) będą tego dobrym początkiem. Dziękuję.
Mówca: Marek Gróbarczyk
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Dziękuję bardzo. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Edukacja jest niezwykle istotna. Jest to powiązane z płacami. Tu nikogo nie trzeba o tym przekonywać. Osobiście miałem niezwykłe szczęście i honor reanimować szkołę żeglugi śródlądowej we Wrocławiu, która została zlikwidowana przez ówczesnych włodarzy tego miasta. Moje pytanie dotyczy tego, czy również szkoły branżowe będą objęte podwyżkami, jeśli chodzi o nauczycieli i pracowników tych szkół, całą administrację. Moje drugie pytanie, jak myślę, bardziej istotne, dotyczy przede wszystkim poziomu edukacji i podstawy programowej. Polska stoi przed ogromną szansą rozwoju gospodarczego. Energetyka wiatrowa, morska energetyka wiatrowa jeszcze nie istnieje w Polsce, jeśli chodzi o branżę, ale za chwilę się pojawi. Tam trzeba będzie kilka, może kilkanaście, tysięcy techników, inżynierów, fitterów. Chodzi o cały obszar związany przede wszystkim z produkcją i montażem. Czy prawdą jest, pani minister, państwo ministrowie, że chcecie zlikwidować czy ograniczyć matematykę (Dzwonek), fizykę czy chemię? Czy prawdą jest, że nie będziemy kształcić w tej materii? Jak więc mamy rozwijać gospodarkę? W oparciu o tych wykształconych ludzi, którzy przyjadą do nas z Azji? A u nas pozostanie wielka przepaść, jak w branży związanej z hydrotechniką. Proszę znaleźć dzisiaj młodego inżyniera, która zna się na tej kwestii. Stworzono wielką dziurę, którą dzisiaj chcecie dalej powiększać. (Głos z sali: Brawo!)
Mówca: Mariusz Krystian
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Ale też usłyszeliśmy w tym punkcie takie skandaliczne słowa: czas, aby polska szkoła stała się miejscem przyjaznym dla nauczycieli. Powiedziała to pani poseł Lewicy. Szanowna pani poseł, w Polsce funkcjonuje tysiące szkół, które są miejscem radosnym i przyjaznym dla polskich dzieci dzięki pracy dyrekcji, nauczycieli i rodziców zaangażowanych w pracę szkół. Takich słów proszę więc nie używać, bo jest to krzywdzące dla całego polskiego systemu edukacyjnego. Polski system edukacyjny mam okazję, przyjemność obserwować z trzech perspektyw: jako nauczyciel, jako samorządowiec, wójt z 13-letnim stażem, ale również jako rodzic. Teraz mamy do czynienia z kolejnym płacowym oszustwem dotyczącym nauczycieli. Miało być 1500 zł dla każdego nauczyciela. A ile będzie? Nauczyciel początkujący - 1218 zł, mianowany - 1167 zł, dyplomowany - 1365 zł. Te dane znalazłem na stronie Związku Nauczycielstwa Polskiego. Nauczyciele muszą lepiej zarabiać. Ja to hasło pamiętam od lat 90. Pan prezes Broniarz powiedział, że system wynagradzania nauczycieli jest skomplikowany. W polskim systemie edukacji, panie prezesie, pan uczestniczy dobrze ponad 30 lat i mam wrażenie (Dzwonek), że nikt tak jak pan... Jest pan jednym z tych, którzy ten system wynagradzania nauczycieli bardzo mocno skomplikowali. Mam pytanie, ponieważ w projekcie czytamy, że sposobem finansowania podwyżek, które są bardzo potrzebne... Przecież już kanclerz Jan Zamoyski powiedział, że takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie. A bez godnych płac nauczycieli tego nie będzie. Finansowanie będzie polegało na zwiększeniu części ogólnej subwencji oświatowej. Do tego mamy dochody własne samorządów. Jakie jest zabezpieczenie finansów samorządów w tym projekcie? Chodzi o to, żeby znowu nie okazało się, że podwyżki zostaną sfinansowane przez jednostki samorządu terytorialnego, że zostaną zrzucone na barki gmin czy powiatów. (Poseł Elżbieta Gapińska: Jak za waszych czasów.) Trzeba pamiętać - napisano to w uzasadnieniu projektu - że średni roczny koszt średnich wynagrodzeń dla nauczycieli wyniesie 52 mld zł i będzie rokrocznie wzrastał. Jakie zabezpieczenie finansów samorządów zapisano w tym projekcie? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Mirosława Nykiel
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Dziękuję bardzo. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Nauczyciele za czasów rządu PiS byli traktowani jak wrogowie narodu. Dlaczego? Byli opłacani skandalicznie nisko, nadzorowani przez takie persony jak małopolska kurator Barbara Nowak czy minister Czarnek, zmuszani do uczenia w oparciu o przeładowaną podstawę programową, ale także do prowadzenia pełnej indoktrynacji. Edukacja to jeden z najpilniejszych tematów, którymi zajęła się koalicja 15 października, dlatego już od początku roku 2024 nauczyciele otrzymają rekordowe podwyżki, w szkołach podstawowych zlikwidujemy zadania domowe, odchudzimy podstawę programową i przywrócimy godność zawodowi nauczyciela. Willa+, proszę państwa, kontra podwyżki dla nauczycieli, przeładowana podstawa kontra więcej czasu na samorozwój i pasje dzieci i młodzieży, nienawiść i indoktrynacja kontra szkoła przyjazna i otwarta dla wszystkich. Różnica nie mogłaby być bardziej wyraźna. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Zbigniew Dolata
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Zostałem nauczycielem w 1990 r. Najpierw pracowałem kilka lat w szkole podstawowej, potem w liceum, podobnie moja żona, więc problem wynagrodzeń jest mi znany bardzo dobrze. Nauczyciele wbrew temu, co tutaj niektórzy posłowie mówią, nigdy nie zarabiali wystarczająco dużo, aby te pensje były magnesem, który będzie zachęcał absolwentów studiów wyższych do podjęcia pracy w zawodzie. Zawsze te płace były zdecydowanie za niskie i nie poprawiły tej sytuacji, co powiem szczerze, podwyżki z czasów rządów Prawa i Sprawiedliwości o blisko 50% dla wszystkich nauczycieli, a dla tych początkujących nawet o 76%. To nie zmieniło sytuacji i sytuacji nie zmieni też ta podwyżka, którą teraz proponujecie - rzeczywiście nieco większa niż planowaliśmy my. Wydaje się, że ta inicjatywa obywatelska jest sensownym pomysłem, ponieważ trzeba stworzyć taki stały mechanizm, który będzie płace nauczycielskie wiązał z sytuacją gospodarczą Polski. Jeśli będzie rozwój gospodarczy, będą wzrastały płace, będzie wzrastała średnia krajowa, to wzrastały będą również płace nauczycieli. (Dzwonek) Myślę, że jest to bardzo dobry punkt wyjścia. Będę popierał ten projekt ustawy, bo rzeczywiście musimy myśleć o przyszłości naszego kraju, a bez wykształconych, ofiarnych nauczycieli nie uda się wychować kolejnych pokoleń młodych Polaków. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Lucjan Marek Pietrzczyk
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Jestem nauczycielem, który jest teraz posłem. Zdarzyło mi się kiedyś być kuratorem oświaty, posłem i wrócić na stanowisko szeregowego nauczyciela. Chciałem powiedzieć wszystkim nauczycielom, że dalej ich bardzo lubię. Wiemy dobrze, że zawsze, a zwłaszcza na początku roku szkolnego, w dniu nauczyciela, i na zakończenie zajęć szkolnych mówimy, jacy nauczyciele są wspaniali, ale - uwaga - jest zasada, że dobrą pracę nagradza się dobrą płacą. Oczywiście wiemy, że chcemy dobrej szkoły, bo dobra szkoła decyduje o rozwoju cywilizacyjnym naszego państwa. Jeszcze raz, jeśli nie zapłacimy dobrze nauczycielom, oni nie będą dobrze pracować. Taka jest moja myśl. Oczywiście wiemy, że jest wielu nauczycieli, którzy mimo niskiej płacy pracują dobrze. Przykładem tego są ostatnie lata - od roku 2019 - kiedy Prawo i Sprawiedliwość zrobiło nauczycielom straszną krzywdę, jeśli chodzi o finansowanie. W związku z tym uważam, że powiązanie płac nauczycielskich ze średnią płacą w gospodarce jest znakomitym rozwiązaniem. (Dzwonek) Chciałbym powiedzieć, żebyśmy my, nauczyciele, pamiętali o dwóch słowach: średnia i brutto. Jeżeli zapłacimy dobrze nauczycielom, to nie będziemy musieli im mówić, że ich lubimy. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Krystyna Szumilas
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Panie Ministrze! Panie Prezesie! Wnioskodawco Projektu Obywatelskiego! Mam trzy pytania związane z projektem i z tym, co wokół projektu się dzieje. Po pierwsze, czy prawdziwa jest teza, że tak naprawdę motorem do powstania tego projektu obywatelskiego był sposób, w jaki traktowała nauczycieli rządząca w tamtym okresie partia, czyli Prawo i Sprawiedliwość? Przejrzałam dane - mówiła o tych danych pani poseł Gapińska - dotyczące realnych wzrostów wynagrodzeń nauczycieli w latach 2008-2015 i 2015-2019 i okazało się, że w tym pierwszym okresie realne wynagrodzenie nauczycieli dyplomowanych wzrosło o 20%, a za czasów Prawa i Sprawiedliwości spadło. To znaczy, że te procenty, o których oni tak głośno mówią, nie zagwarantowały wzrostu wynagrodzeń nauczycieli, a w grupie nauczycieli dyplomowanych realny spadek. Czy prawdą jest, że ten 30 i 33-procentowy wzrost wynagrodzeń (Dzwonek) nauczycieli jest największym wzrostem w historii, który pan jako wnioskodawca pamięta? My pracujący kiedyś jako nauczyciele czy osoby pracujące w edukacji też na to w ten sposób patrzymy. I trzecie pytanie: Czy ten 30- i 33-procentowy wzrost wynagrodzeń nauczycieli realnie przybliża nas wszystkich do tego celu, który jest zawarty w tej ustawie? Czyli do celu, że płace nauczycieli będą porównywalne z innymi wynagrodzeniami w gospodarce. Myślę, że odpowiedź na te trzy pytania jest dobrą podstawą do debaty, jak teraz pracować nad wynagrodzeniami nauczycieli, żeby nigdy nie było już takiego okresu, że płace nauczycieli realnie będą spadały, jak to się działo za rządów PiS. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Elżbieta Gapińska
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Zwracam się do pana prezesa Broniarza. Proszę powiedzieć, czy rzeczywiście nie jest tak, jak przed chwilą mówiła pani minister Szumilas, że od czasów rządu PiS nie dość, że państwo nie zarabialiście dobrze - bo w poprzednim swoim wystąpieniu mówiłam, jakie były proporcje wynagrodzenia nauczycieli za naszych czasów i za czasów rządu PiS-u - to jeszcze dodatkowo niestety nauczyciele nie mieli żadnego szacunku, jeśli chodzi o rząd PiS-u. Myślałam, że najgorszym ministrem w historii była pani minister Zalewska. Okazało się, że pan minister Czarnek przebił ją o 1000%. Zacytuję krótki wpis, który znalazłam w ˝Głosie Nauczycielskim˝. Powiedziała to pani Urszula Woźniak, która jest obecna tutaj - widzę ją na galerii, pozdrawiam serdecznie (Oklaski) - która oprócz tych słów krytycznych, które my słyszeliśmy, powiedziała również tak: To największe podwyżki w historii. To jest sukces. Doceniam wysiłek rządu. Trzeba pamiętać, że Przemysław Czarnek w odpowiedzi na naszą petycję z dnia 1 września napisał, że podwyższenie nauczycielom wynagrodzeń o 20% zrujnowałoby budżet państwa. Dlatego należy docenić to, co zrobił rząd Donalda Tuska. Proszę państwa, chcę powiedzieć, że dbamy o nauczycieli i będziemy dbać. Jako nauczycielka wiele lat pracująca w szkole wiem, że moje koleżanki i koledzy polegają na nas w tej sprawie. Chcę powiedzieć też, że (Dzwonek) zmieniło się podejście do nauczycieli, zmieniła się atmosfera. To, co się dzieje teraz w ministerstwie, a co było przedtem, to w ogóle jest nieporównywalne. Myślę, że zmienimy też kuratorów oświaty i nie będzie takiej sytuacji, że nauczyciele, a szczególnie dyrektorzy szkół, będą czuli się zagrożeni w związku z interwencją kuratorów oświaty, którzy właściwie interweniowali w sprawach, w których nie mają nic do powiedzenia. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Adrian Witczak
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Nareszcie w Sejmie rozpoczyna się poważna debata nad systemem edukacji w naszym kraju. To już kolejny projekt ustawy dotyczący edukacji, który jest omawiany w Wysokiej Izbie w X kadencji Sejmu. I kolejny, który daje nadzieję. Nadzieję na przywrócenie godności zawodowi nauczyciela. Nadzieję na przyjazną zmianę dla uczniów i rodziców. Nadzieję na pozytywną przyszłość. Wystarczyło kilka tygodni, a już tak wyraźnie udało się odmienić oblicze polskiej szkoły. Agresywną twarz nadzorcy Czarnka zmieniliśmy na łagodne oblicze pani minister Barbary Nowackiej. Jątrzące oblicze kuratorów oświaty, których symbolem stała się małopolska kurator, jednym prostym cięciem zmieniliśmy na oblicze kuratorów, którzy będą wsparciem i pomocą. Nie mówię dziś tego jako poseł, mówię to jako młody nauczyciel biologii, który czuje, co jest prawdziwym problemem i wyzwaniem. Szczególnie mocno poczułem to, kiedy rozmawiałem z prawie 500 uczniami o polskiej szkole. Zadałem im pytanie: Kto z was chciałby zostać nauczycielem? I jak państwo myślicie, ilu uczniów podniosło rękę? Nikt, nikt nie podniósł ręki. My (Dzwonek) teraz zmienimy to. Przywrócimy godność zawodowi nauczyciela. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Grzegorz Rusiecki
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Jeśli chcemy mieć nowoczesne, wykształcone, świadome i myślące społeczeństwo, to musimy doprowadzić do sytuacji, w której zawód nauczyciela będzie jeśli nie najbardziej prestiżowy, to w czołówce prestiżowych zawodów w Polsce. My doskonale pamiętamy, jak środowisko nauczycielskie było traktowane za poprzedniej władzy. Pamiętamy strajki nauczycieli, pamiętamy, kto wtedy wspierał nauczycieli, a kto stał obok. Ta debata dotycząca rozwiązania strategicznego, jeżeli chodzi o wysokość zarobków nauczycieli, odbywa się w momencie, w którym już za chwilę, za parę dni, za parę tygodni nauczyciele odczują rzeczywiste skutki pozytywnych zmian, które dokonały się w Polsce. Ten aspekt finansowy jest tylko jednym z elementów, tak niezwykle istotnym. Natomiast wydaje się, panie prezesie, szanowni państwo, że państwa propozycja uzależnienia wynagrodzenia nauczycieli od wysokości średniej krajowej pozwoliłaby na to, aby rzeczywiście raz na zawsze systematycznie rozwiązać ten problem. Aby nie było takich sytuacji, że przez kolejne lata, czasami wiele lat, nauczyciele nie otrzymywali podwyżek, czyli de facto ich status materialny ulegał obniżeniu. Oczywiście projekt ustawy złożony 2 lata temu przeleżał w zamrażarce, jak wszystko, co istotne, za rządów PiS-u. Natomiast wierzę, że w czasie prac komisji dopracujemy go i dojdziemy do takich efektów, które pozwolą (Dzwonek) przyjąć ten, pewnie jednak nieco zmieniony projekt ustawy. Dziękuję.
Mówca: Iwona Małgorzata Krawczyk
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Prezesie! Procedowanie nad kolejnym obywatelskim projektem wyraźnie pokazuje, że koalicja 15 października wsłuchuje się w głosy obywateli i odmraża projekty, o które oni od lat wnioskują. Nie akt, a proces. I on dzieje się na naszych oczach. W projekcie zaplanowano systemowe podejście do wynagrodzeń nauczycieli i związanie wynagrodzeń z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce. I to jest ta oczekiwana zmiana. Szanowni Państwo! Na nas ciąży ogromna odpowiedzialność. Musimy koniecznie zatrzymać niekorzystny trend odchodzenia doświadczonych nauczycieli z zawodu czy braku podejmowania pracy w tym zawodzie przez młodych ludzi. Kiedy zaczynałam pracę w zawodzie, a było to 1 września 1988 r. w Zespole Szkół Zawodowych... (Głos z sali: Niemożliwe.) Nie chcę się licytować z panem Dolatą, ale wcześniej zaczęłam pracę. ...byłam szczęśliwa i dumna, że udało mi się dostać etat w szkole, o który walczyłam. Dziś mamy ogromną szansę, my wszyscy tutaj, odpowiedzialnie podejść do zawodu, do prestiżu tego zawodu (Dzwonek), aby nauczyciel cieszył się ogromnym szacunkiem w naszym społeczeństwie. Dziękuję bardzo. (Oklaski) (Głos z sali: Brawo!)
Mówca: Marcelina Zawisza
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Dziękuję. Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Dzisiaj w Sejmie odbywa się debata nad obywatelskim projektem ustawy napisanym przez Związek Nauczycielstwa Polskiego. Podpisało się pod nim 250 tys. osób. I powiem, dlaczego ten projekt jest tak ważny. Te podwyżki dla nauczycieli i nauczycielek, mimo że są to historycznie duże podwyżki, które naprawdę podniosą standard życia nauczycieli i nauczycielek, nie powinny zależeć od dobrej woli żadnego rządu. Słyszeliśmy w tej sali historie o tym, jak kolejne rządy traktowały nauczycieli i nauczycielki. Pora z tym skończyć. I Związek Nauczycielstwa Polskiego wyszedł z bardzo dobrą propozycją, systemową propozycją, systemowym rozwiązaniem, aby powiązać pensje nauczycielskie ze średnią krajową. Potrzebujemy systemowych rozwiązań, bo nauczyciele nie mogą być zakładnikami tego czy innego rządu, nie mogą być zależni od widzimisię tego czy innego ministra. Ta ustawa gwarantowałaby, że wszyscy nauczyciele i wszystkie nauczycielki mieliby godne płace, tak aby móc realizować się i uczyć nasze dzieci. My jako Lewica popieramy systemowe rozwiązania, dlatego popieramy również ten obywatelski projekt Związku Nauczycielstwa Polskiego. Dziękuję.
Mówca: Joanna Wicha
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Przedstawiony projekt zakładający powiązanie płacy nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce to gwarancja, że pensje będą wreszcie waloryzowane nie tylko w okresie kampanii wyborczej i jednorazowo. I to jest szansa, że zaczną odpowiadać na realne potrzeby pracowników - nauczycieli i nauczycielek. Chciałabym jednak zwrócić z tego miejsca uwagę na to, że waloryzacja płac powinna także objąć innych pracowników placówek edukacyjnych, a należą do nich: pielęgniarki szkolne, psychologowie szkolni oraz pracownicy administracyjni, którzy także wykonują nie zawsze łatwą, ale zawsze odpowiedzialną pracę. Pytanie: Czy jest możliwe, aby także ta grupa zawodowa została uwzględniona w dalszej pracy nad projektem? Bardzo dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Małgorzata Niemczyk (tekst niewygłoszony)
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Jako Polka, posłanka, ale przede wszystkim jako matka 12-latki chcę podziękować rządowi premiera Donalda Tuska za bezprecedensowe 30-procentowe podwyżki dla wszystkich nauczycieli w Polsce. To jest rekordowy od 1989 r. wzrost wynagrodzeń tej grupy zawodowej, od której zależą nie tylko wiedza, szanse, kariery i przygotowanie do dorosłego życia naszych dzieci, ale także powodzenie i pozycja naszej ojczyzny. Bo przypomnę: ˝Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie˝. Tymczasem poprzednia władza, choć wycierała sobie usta dobrem Polski, wprost gardziła tą grupą zawodową. Przejawiało się to nie tylko regularną nagonką na nauczycieli w mediach, ale także obraźliwie niskimi pensjami. Ukoronowaniem tego była obietnica 7-procentowej podwyżki w czasie 20-procentowej inflacji. Przypomnę, że w tym samym czasie PiS wypłacał swoim ludziom w mediach, spółkach Skarbu Państwa i ministerstwach - ludziom nierzadko bez wyższego wykształcenia, a ostatnio nawet wiemy, że ludziom bez matury - gigantyczne pensje i nagrody. Nauczyciele powinni dostawać godziwe pieniądze, żeby nie rezygnowali z zawodu. Mam nadzieję, że te podwyżki, w przypadku nauczycieli początkujących przekraczające 30%, to początek odbudowy prestiżu tej newralgicznej, ważnej grupy zawodowej i odbudowy polskiej szkoły. Zastanawiam się, czy nauczyciele także nie powinni dostać dodatkowego dodatku za minione lata za pracę w szkodliwych warunkach, gdy podlegali ministrowi, na szczęście już byłemu, Czarnkowi.
Mówca: Marek Jan Chmielewski
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Jedną? Trochę mało. Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Szanowni Państwo! Jestem jedną z osób wymienionych w trakcie dzisiejszych wystąpień, z czego bardzo się cieszę. Z drugiej strony przy okazji chciałbym przeprosić swoich mieszkańców za to, że dokonałem takiego, a nie innego wyboru. Pełnię dzisiaj funkcję posła, a zrezygnowałem, bo musiałem zrezygnować z pełnienia funkcji wójta. Odniosę się do tego, co powiedział pan poseł Szefernaker. Gdyby odsłuchał swoje wystąpienie, usłyszałby, że na początku powiedział, że sprawa dotyczy kilku czy kilkunastu osób, niewielkiej grupy ludzi, a na samym końcu swojego wystąpienia powiedział, że dotyczy nas wszystkich, czyli naszego bezpieczeństwa, mieszkańców, samorządu, bo przypomnę, że samorząd to wspólnota mieszkańców, każdy z nas, a nie wójt, burmistrz, prezydent, nie radny, tylko my wszyscy, którzy potrzebujemy takiego wsparcia i stabilności. Tak się kończy niestety gmeranie polityczne przy tego typu ustawach. Chciałbym powiedzieć, że również jako przewodniczący Parlamentarnego Zespołu Samorządowego 2 tygodnie temu spotkaliśmy się wszyscy z korporacjami samorządowymi, które wnoszą wiele projektów bardzo ważnych zmian w ustawach. (Dzwonek) I do tego tylko oddam, że nie tylko w tym zakresie, ale w wielu innych, a one są jednymi z pierwszych. Będą na pewno procedowane i będą rozszerzane, bo ten projekt też do końca nie jest idealny. Ale oddajmy głos wszystkim. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Michał Szczerba
Data: 2024-01-25 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Oczywiście ta propozycja ma na celu racjonalizację funkcjonującej ustawy, ale przede wszystkim myślę, że trzeba wykorzystać ten moment, żeby poinformować o sytuacji, która nas bardzo niepokoi. Ta sytuacja jest związana z Państwową Komisją Wyborczą i z tym, że Wysoka Izba podjęła decyzję dotyczącą składu osobowego Państwowej Komisji Wyborczej. Natomiast te osoby, które wybraliśmy wspólnie, ponadpartyjnie, nie mogły wejść w swoje obowiązki. To jest okazja również do wygłoszenia apelu do prezydenta Andrzeja Dudy o to, żeby powołał nowo wybrany, poprawnie wybrany skład Państwowej Komisji Wyborczej, bo bez Państwowej Komisji Wyborczej nie będzie można w tym ważnym roku przeprowadzić wyborów samorządowych i wyborów do Parlamentu Europejskiego. Popierając rozwiązania, które zostały zaprezentowane, które racjonalizują również funkcjonowanie samorządu, proszę o to, żeby PKW mogła normalnie funkcjonować. Bardzo dziękuję. (Oklaski)