PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Małgorzata Chmiel
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Dziękuję bardzo. Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! Chciałam zapytać, czy specjalne rozwiązania dla firm inwestujących w najem nieruchomości są tylko w odniesieniu do programu ˝Mieszkanie+˝. Sypie się wam ten program, to jest zupełna klapa. Robicie kolejny krok i uchwalacie kolejną ustawę po KZN, które okazało się klapą, tj. ustawę o dopłatach czynszów, lex deweloper. Rzeczywiście, panie ministrze, w 16 krajach istnieje program specjalnych udogodnień dla firm wynajmujących mieszkania, ale tam nie ma zapisu, który wprowadziliście w Krajowym Zasobie Nieruchomości, dotyczącego najmu instytucjonalnego, który skazuje ludzi na możliwą bezdomność. I w związku z tym chcecie ˝Mieszkanie+˝ poprzez to, że spółka córka dewelopera podpisuje umowę z BGK i że będzie otrzymywała dopłaty do czynszów... W związku z tym tworzycie przy tej okazji ˝Mieszkanie+˝ i będziecie się chwalić, że rękami inwestora, dewelopera wybudowaliście ˝Mieszkanie+˝. Nie tak miało być i proszę nie oszukiwać dalej mieszkańców, proszę nie oszukiwać ludzi. Miały być tanie mieszkania, a są dużo droższe niż na wolnym rynku. Miały być mieszkania na zawsze, a może się skończyć tak, że to będzie bezdomność (Dzwonek), bo po 15 latach ludzie z tych mieszkań, do których będziecie dopłacać w czynszach, stracą tę dopłatę. I co wtedy? Dziękuję.
Mówca: Jerzy Meysztowicz
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Rzeczywiście ta ustawa ma pewne luki i wskazywałem właśnie sprawę zaangażowania samorządów, ale to nie jest jedyna kwestia, która budzi pewne wątpliwości, bo Ministerstwo Finansów chciało doprowadzić do sytuacji, że osoby, które do tej pory rozliczały się w formie ryczałtu 8,5% za najem, ale ten najem był krótkoterminowy... Chce, żeby potraktować tego typu wynajem jako działalność gospodarczą. I pytanie: Co będzie, jeżeli firma, która będzie funkcjonowała na bazie tej ustawy, będzie również budować obiekty, które będą obiektami na wynajem, ale krótkoterminowy? Czy w związku z tym będzie mogła korzystać z tych zasad, które państwo przedstawili, czy nie będzie mogła z nich korzystać? Dziękuję.
Mówca: Jerzy Małecki
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Trochę się dziwię moim przedmówcom, że tak krytykują ˝Mieszkanie+˝. Proszę porozmawiać z tymi osobami, które otrzymały czy lada chwila otrzymają takie mieszkania. (Poseł Jerzy Meysztowicz: Oddały klucze.) Szanowni państwo, ja państwu nie przeszkadzałem. Proszę stonować, naprawdę. Mam pytanie dotyczące tej ustawy. Panie ministrze, czy istnieje takie ryzyko, że firma, która będzie chciała zainwestować w mieszkania, w zasób mieszkań na wynajem... Czy są jakieś przeszkody, żeby mogła inwestować także w inwestycje czy w mieszkania komercyjne? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Kazimierz Moskal
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Panie Premierze! Pani Minister! Wysoka Izbo! Mam zaszczyt przedstawić sprawozdanie z posiedzenia Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz opinię tej komisji w sprawie poselskiego wniosku o wyrażenie wotum nieufności wobec ministra edukacji narodowej Anny Zalewskiej. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! 6 września 2018 r. grupa posłów Platformy Obywatelskiej złożyła wniosek o wyrażenie wotum nieufności wobec pani minister. (Poseł Adam Szłapka: Niech żyje!) Myślę, trochę kultury, taktu, młody człowieku. Wypadałoby.
Mówca: Kazimierz Moskal
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

No wiem, że to jest niemożliwe do osiągnięcia. (Poseł Ewa Kopacz: Ale co to jest?) (Głos z sali: Nowoczesna kultura.) Pan marszałek Sejmu 25 września skierował wniosek do komisji w celu zaopiniowania. Wczoraj, 1 października, odbyło się posiedzenie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży w tym celu. Tak jak dzisiaj, można powiedzieć w cudzysłowie, bardzo elegancko, bez emocji, językiem bardzo parlamentarnym pani poseł Urszula Augustyn przedstawiła zarzuty w stosunku do pani minister. Oczywiście po wypowiedzi pani poseł Urszuli Augustyn pani minister w sposób spokojny (Wesołość na sali) - kto był na posiedzeniu komisji, to widział - i rzeczowy odniosła się do tych zarzutów. (Poseł Kamila Gasiuk-Pihowicz: Kaczyński? Rzeczowy?) Później odbyła się dyskusja. Parlamentarzyści wypowiadali się... (Głos z sali: Spokojnie.) ...na temat tego wniosku i uzasadnienia. Oczywiście można powiedzieć, że emocje niekiedy brały górę u niektórych posłów - podobnie jak tutaj ta strona, która się tak zachowuje: nie potrafi słuchać, nie potrafi słyszeć tego, co pani minister przedstawiała. (Poseł Kamila Gasiuk-Pihowicz: Ta mimika, te gesty, panie pośle.) Natomiast potem wypowiadali się jeszcze przedstawiciele związków zawodowych i przedstawiciele rodziców. Na końcu, szanowni państwo, komisja rozpatrzyła wniosek... (Poseł Adam Szłapka: Emocje rosną.) ...i w wyniku tego rozpatrzenia negatywnie zaopiniowała wniosek posłów Platformy Obywatelskiej. W związku z powyższym, szanowni państwo, kieruję... (Poseł Kamila Gasiuk-Pihowicz: Będziemy strzelać do cudzoziemców.) ...prośbę do Wysokiej Izby, żeby uszanować opinię komisji i odrzucić wniosek Platformy Obywatelskiej. Dziękuję bardzo. (Oklaski) (Głos z sali: A co rodzice powiedzieli?) (Głos z sali: Brawo!)
Mówca: Dariusz Piontkowski
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Dlatego wyraźnie mówimy, że ten przekłamany wniosek nie może być przyjęty przez Wysoką Izbę, a reforma, którą realizujemy, jest zgodna z potrzebami Polaków i... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie, oklaski) (Głos z sali: Brawo!)
Mówca: Józef Brynkus
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pani Poseł Szumilas! Nie ma takiej gmin w Małopolsce jak Strzyrzyc. Jest Szczyrzyc. Trzeba dobrze się przygotować. (Głos z sali: Ooo, brawo!) Przedstawiam stanowisko klubu Kukiz’15. Bardzo proszę... (Poseł Rafał Grupiński: Trzeba lepiej słuchać! Uszy umyć.) Nie, musi pan sobie sam umyć uszy, żeby słyszeć, albo poprosić panią Szumilas, żeby mówiła wyraźniej. Chciałbym przejść do przedstawienia stanowiska klubu Kukiz’15... (Poseł Cezary Grabarczyk: Od tego trzeba było zacząć.) ...wobec projektu ustawy, projektu, wniosku, wobec stanowiska... (Głos z sali: Mów wyraźniej!) (Głos z sali: Wyraźniej!) Chodzi o wotum nieufności wobec pani minister edukacji narodowej Anny Zalewskiej. Nie jesteście w stanie mnie wyprowadzić z równowagi, bo sami jesteście po prostu tej równowagi pozbawieni. (Oklaski) Wysoki Sejmie! Ze względu na arytmetykę sejmową wnioski o odwołanie jakiegokolwiek członka rządu skazane są generalnie na porażkę. Nie dlatego, że są nieuzasadnione, ale dlatego, że koalicja z PiS-em broni swoich przedstawicieli jak przysłowiowa lwica młodych, nie bacząc na zło, które tym wyrządza... (Głos z sali: Co to za przysłowie?) ...w sprawie będącej przesłanką dla wniosku o wotum nieufności. W przypadku wniosku o odwołanie pani minister Anny Zalewskiej argumentacja wnioskodawców jest bardziej polityczna niż merytoryczna. Niemniej jednak wielu członków naszego klubu uważa, że pani minister Anna Zalewska jako kierująca resortem zajmującym się edukacją dzieci i młodzieży popełnia wiele błędów, które jeszcze może naprawić. W naszym przekonaniu wiele spraw obciąża minister Zalewską. Wymienię tylko kilka. To przede wszystkim brak konsekwencji w wizji wychowawczej polskiej szkoły. Niby głośno mówi się o polskich wartościach narodowych, jest to nawet wpisane do podstaw programowych, ale gdy przyjdzie do weryfikacji poglądów MEN w tym względzie, to pani minister nie potrafi zająć jednoznacznego stanowiska. Przykładem tego jest odpowiedź ministerstwa na moją interpelację, w której poruszyłem problem występowania w szkolnych bibliotekach lektur chwalących totalitaryzm w wersji komunistycznej i banderowskiej. Minister Zalewska uznała, że nie będzie się tym zajmować, wykpiwając się argumentem, że nie będzie stosowała cenzury. (Poseł Dominik Tarczyński: A przykład? Jeden przykład. No przykład!) Przedstawiłem, proszę pana, tutaj przykład książki z biblioteki w Bartoszycach mówiącej o Banderze... (Poseł Dominik Tarczyński: No jeden, na pewno pan pamięta.) ...zatytułowanej ˝Bandera i ja˝. Mam więcej przykładów.
Mówca: Józef Brynkus
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Przepraszam, panie marszałku. Inna bardzo poważna sprawa dotyczy uznawalności kompetencji, kwalifikacji nauczycieli do nauczania przedmiotów szkolnych. Ministerstwo nie pokusiło się o wysłanie do kuratorów bądź dyrektorów szkół odpowiedzi, której udzieliło mi w interpelacji w tej sprawie - że uznawane wcześniej przez różne podmioty do tego uprawnione kompetencje nauczycieli i ich kwalifikacje są nadal ważne. Pozostawiło decyzję w tej sprawie dyrektorom szkół, a ci są w strachu i proszą o wykładnię kuratoria. Te zaś postępują ˝po uważaniu˝: jednym uznają kwalifikacje, innym nie. Tym samym zmuszają pedagogów do kosztownych studiów podyplomowych. Kolejną sprawą, za którą krytykujemy panią Annę Zalewską, minister edukacji narodowej, jest jej stosunek do edukacji domowej, tej realizowanej w Polsce, jak też tej poza jej granicami, dla dzieci polskich emigrantów. Pani minister nie rozumie charakteru i wielkiego znaczenia tej formy nauczania. Reprezentuje typowy dla centralistów pogląd o omnipotencji państwa w zakresie wychowania i nauczania. To bardzo źle. Szkoda jednak, że do mediów, do opinii publicznej przebija się fałszywa argumentacja dotycząca wniosku o wotum nieufności wobec minister Zalewskiej - choćby co do liczby zwolnionych nauczycieli, którzy musieli odejść z pracy na skutek reformy wprowadzającej 8-letnią szkołę podstawową, 4-letnie liceum i szkołę branżową. Owszem, zwolnienia będą, ale dopiero... (Wypowiedź poza mikrofonem) Dobrze by było, żebyście panowie rozumieli, co mówię. Owszem, zwolnienia będą, ale dopiero za 2-3 lata. Tego wnioskodawcy nie widzą. Nie wiem, jak policzyli tych zwolnionych, ale w szkołach nie tylko brakuje nauczycieli, ale też wielu zatrudnionych pracuje na więcej niż jednym etacie. Argument rzeczywiście zasadny to niskie pensje nauczycieli i manipulacje ministerstwa odnoszące się do wykazania, że są one wysokie. Reasumując, klub Kukiz’15 całkowicie odcina się od tej politycznej hucpy, która tutaj jest zaprezentowana, i dlatego też decyzję co do głosowania w sprawie (Dzwonek) wotum nieufności pozostawia swoim członkom. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Edukacji Narodowej Anna Zalewska
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Jednocześnie, proszę państwa, podnosiły się głosy dotyczące oceny. Po pierwsze, rozmawiamy ze szkołami, dyrektorami, rozumiemy zaniepokojenie nauczycieli, choć związki zawodowe zabiegały o to, żeby była jednolita ocena, dlatego że nauczyciel jest i tak oceniany kilka razy do roku, wedle bliżej nieokreślonych kryteriów. Uznaliśmy słuszność tych niepokojów, chcemy uczyć się razem z nauczycielami, chcemy również uczyć się, słuchać i monitorować, dlatego ten obowiązek został wydłużony, tzn. ocena będzie obowiązkowa co 5 lat. Będziemy mieć okazję po tym roku to podsumować. Jeżeli okaże się, że należy coś zmienić, z przyjemnością to zrobimy. I jednocześnie, proszę państwa, jest kilka zmian związanych z rozpoczęciem działań, które zmierzają do tego, aby była właściwa opieka nad dzieckiem w szkole, m.in. opieka stomatologiczna. Jest kilka zapisów, za tydzień usłyszycie państwo szczegóły. Dzisiaj z dużą radością mogę powiedzieć, że są to nie tylko zapisy dotyczące stołówki w Prawie oświatowym, które państwu proponujemy. Dzisiaj na posiedzeniu Rady Ministrów rząd Rzeczypospolitej przyjął program ˝Posiłek w szkole i w domu˝. (Oklaski) Będziemy wspierać, inwestować w te miejsca, gdzie trzeba odtworzyć zakurzone pomieszczenia, w których kiedyś mieściły się stołówki. Zajmie nam to chwilę. Będzie na to przeznaczonych 200 mln zł. Przekierujemy pieniądze również do samorządów i do szkół, by wesprzeć finansowo te dzieci, które będą tego potrzebować, żeby nie było różnicy na stołówce, jeżeli chodzi o to, które dziecko i z jakiego powodu je, w jaki sposób jest to finansowane. Mieliśmy dużo takich złych przykładów, kiedy rzeczywiście różnicowano dzieci. Proszę państwa, z prawdziwą przyjemnością zaprezentowałam w bardzo skrótowej formie zmiany w Prawie oświatowym. Będziemy razem z państwem przez najbliższe miesiące. Mamy nadzieję na dobrą współpracę. Z góry za nią dziękuję. (Głos z sali: Nie ma za co.)
Mówca: Andrzej Kryj
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

...że Klub Parlamentarny Prawo i Sprawiedliwość będzie głosował za skierowaniem tej ustawy do merytorycznej komisji. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Katarzyna Lubnauer
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie i Panowie Posłowie! Panie Marszałku! Oczywiście ustawa, którą nam przedstawiono, zresztą przedstawiono w ostatniej chwili, ponieważ wpłynęła do Sejmu dopiero 25 września, dzisiaj mamy 1 października, już 2 października... To daje niewiele czasu na całkowite, pełne zapoznanie się. Natomiast kierunkowo oczywiście nauczanie zawodowe, branżowe - bo to jest kwestia semantyczna, jak to nazwiemy - jest jednym z ważniejszych z punktu widzenia rozwoju gospodarki. Szczególnie w czasach, w których mamy dosyć silne poszukiwanie przez pracodawców pracowników, jest szansa, że ta reforma ma większe szanse powodzenia, dlatego że mamy większe szanse na zainteresowanie np. firm współpracą ze szkołami i nauczaniem dualnym. System nauczania dualnego, czyli łączenia pracy z kształceniem, jest docelowym wzorem, w którym można by było kształcić uczniów w szkołach zawodowych. Problemem jest to... Mam wrażenie, że ta ustawa nie rozwiązuje do końca, zresztą w ogóle trudno, żeby jakakolwiek ustawa to rozwiązała w momencie, w którym jednak system wynagradzania nauczycieli jest bardzo podobny - czy to nauczycieli zawodu, czy innych przedmiotów... Problemem jest brak dostępności nauczycieli zawodów. Rzeczywiście bardzo często pokazujemy przykłady, że szkoły - czy zawodowe, czy jak w przyszłości branżowe - mają problem z nauczycielami zawodu, szczególnie w sytuacji, w której jest niskie bezrobocie i nauczyciele mogą szukać pracy poza rynkiem edukacyjnym. Oczywiście nad tą ustawą trzeba pracować. Włączymy się również w te prace. Myślę, że komisja jest dobrym miejscem do tego, żebyśmy mogli spokojnie popracować nad wszystkimi rozwiązaniami, które ona przedstawia. Niewątpliwie zawodowe kształcenie czy branżowe kształcenie jest koniecznością w sytuacji braku rąk do pracy w większości przedsiębiorstw. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Krystian Jarubas
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Szanowny Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! W imieniu klubu Polskiego Stronnictwa Ludowego - Unii Europejskich Demokratów mam przyjemność przedstawić stanowisko wobec rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe i ustawy o systemie oświaty oraz innych ustaw, druk nr 2861. Szanowni Państwo! Koło ratunkowe rzucone, bo łajba tonie. Tak w skrócie można określić to, co ma miejsce przy okazji tej jakże ważnej ustawy. Nowelizacja Prawa oświatowego w tym samym czasie, kiedy zajmujemy się wotum nieufności wobec minister edukacji? Przecież to są kpiny. Kilkaset stron ustawy wrzuconych na chybcika? Po co? Żeby odwrócić uwagę od niekompetencji pani minister? Przecież tego kitu nikt nie kupi. Szanowni Państwo! W ustawie czytamy piękne hasła: samorządy dostaną więcej pieniędzy na edukację, więcej pieniędzy popłynie też do zawodów o szczególnym znaczeniu dla kultury i dziedzictwa narodowego. Wykaz tych zawodów będzie ustalany przez ministra edukacji narodowej w porozumieniu z ministrem kultury i dziedzictwa narodowego w obwieszczeniu. Cudo po prostu. Ale jeśli zestawimy to z tym, jak PiS niszczy samorządność w Polsce, to nikt normalny w to nie uwierzy. Resort edukacji przekonuje: Stawiamy na szkoły zawodowe, kształcenie zawodowe jest tym obszarem edukacji, który obok szkolnictwa wyższego ma największy wpływ na przygotowanie nowoczesnych kadr dla polskiej gospodarki, a najniższe od lat bezrobocie przyczynia się do deficytu pracowników z odpowiednimi kwalifikacjami. Nowe prawo ma także zachęcić pracodawców do organizowania uczniowskich staży i nauki zawodu bezpośrednio w zakładzie pracy. To wszystko jest bardzo piękne, ale kto, jak nie obecni politycy PiS, wiele lat wcześniej będąc w innych partiach, przykładali ręce do tego, by zniszczyć szkolnictwo zawodowe? I co? Dzisiaj mamy wam uwierzyć, że kochacie szkolnictwo zawodowe? Bzdura. Szanowni Państwo! To wszystko jest słowiczym dźwiękiem, ale wydawanym przez lisa, liska-chytruska do tego, bo jak spojrzymy na to, ile zarabiają nauczyciele, to aż się chce powiedzieć: Nie ma żadnej dobrej zmiany. Dobrą zmianę odczuli może działacze PiS-u, którzy dostali ciepłe posadki w spółkach Skarbu Państwa, ale nauczyciele, szanowni państwo, na pewno nie. (Poseł Robert Telus: Ooo...) Szanowni Państwo! Polskie Stronnictwo Ludowe zawsze będzie stało na stanowisku, że należy zwiększać kompetencje samorządów, tyle że nie wierzymy w tę ustawę. To może być taki zonk, taka lipa, jak było w przypadku darmowych leków dla seniorów. PiS wiele obiecywało, a dało na ten program tyle pieniędzy, że załapali się na niego tylko wybrani i tak naprawdę niektórym to na aspirynę może wystarczyło. Wysoka Izbo! Nie można robić sobie żartów z tak poważnej sprawy jak edukacja, a obecnie rządzący robią to notorycznie. Szanowni państwo... (Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Marzena Machałek: Szkoda że to nie do ustawy.) Odnoszę się właśnie do ustawy. Klub Polskiego Stronnictwa Ludowego - Unii Europejskich Demokratów pomimo wielu zastrzeżeń będzie pracował nad tą ustawą w komisji. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Aleksander Mrówczyński
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Szanowna Pani Minister! Pragnę serdecznie podziękować za ten projekt ustawy. Zaproponowane w nim zmiany odbudowują prestiż kształcenia zawodowego w Polsce. Jako radny powiatu chojnickiego w roku 2007 proponowałem, aby zdecydowanie zająć się dopasowaniem kierunków kształcenia zawodowego do rynków pracy w danych regionach, w małych ojczyznach. Proponowałem wówczas coroczne konferencje na ten temat - bezskutecznie. W dniu 2 czerwca 2017 r. odbyło się w Chojnicach, moim mieście, posiedzenie Parlamentarnego Zespołu ds. rozwiązywania problemów ˝Polski powiatowo-gminnej˝ z udziałem pani minister Anny Zalewskiej. Temat tego spotkania właśnie dotyczył rynku pracy (Dzwonek), kierunków kształcenia zawodowego.
Mówca: Aleksander Mrówczyński
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Pani minister, jaka jest możliwość, aby wpłynąć na przedsiębiorców, by ta korelacja była lepsza, by dopasowanie kierunków kształcenia było jak najkorzystniejsze? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Piotr Pyzik
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Mówimy o takim etapie szkolenia młodych ludzi, który wymaga pewnego przygotowania. Chciałbym zapytać o bardzo specyficzne przygotowanie. Mianowicie czy do szkół podstawowych, a może i na wcześniejszym etapie, wprowadzimy, a jeżeli tak, to kiedy, grę w szachy, która, myślę, przygotuje to szkolnictwo pod wieloma względami i w szerszym wymiarze? Dziękuję uprzejmie. (Oklaski) (Poseł Robert Telus: Brawo!)
Mówca: Andrzej Kryj
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! To jest naprawdę bardzo dobry projekt ustawy. Wiele zaproponowanych w nim zmian spotyka się z życzliwością środowiska nauczycielskiego, przedsiębiorców, organów prowadzących. Chciałbym zwrócić uwagę na bardzo dobry pomysł, jakim jest zobowiązanie organów prowadzących do stworzenia dla szkół zawodowych wyodrębnionych rachunków, a w związku z tym możliwości zarabiania przez nie dodatkowych pieniędzy na własnej działalności usługowej. Są jednak zgłaszane pewne wątpliwości co do tego, czy nie będzie tak, że pieniądze wypracowane przez jedną szkołę będą mogły być przekazywane przez organy prowadzące innym placówkom, które tak dobrze radzić sobie nie będą. Myślę, że w taki sposób (Dzwonek) pogrzebano by nadzieje znacznej części środowiska. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Dariusz Piontkowski
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Co prawda ustawa dotyczy w większości szkół zawodowych czy branżowych, jak je nazywamy, ale są tam też zawarte elementy dotyczące czego innego. Po pierwsze, sprawa stołówek. Pani minister wspomniała o potrzebie odbudowy stołówek. Jaka jest dzisiaj tak naprawdę sytuacja? W ilu szkołach brakuje stołówek i ile czasu zajmie nam przywrócenie stołówek praktycznie we wszystkich szkołach podstawowych? Ile to może kosztować? Drugi element, który budzi duże kontrowersje i dosyć dużą dyskusję wśród nauczycieli, dotyczy oceny pracy nauczycieli. Po pierwsze, w jaki sposób ministerstwo zmieniło pierwotne założenia dotyczące choćby czasu i sposobu oceniania nauczycieli. Czy jest głuche - jak mówi opozycja - choćby na argumenty nauczycieli czy związków zawodowych? Po drugie, czy rzeczywiście nauczyciel będzie musiał np. organizować spotkania towarzyskie dla rodziców po to, aby zasłużyć na ocenę wyróżniającą, czy jest to tylko i wyłącznie wymysł i nic takiego nie ma w przepisach? Po trzecie, czy nauczyciel będzie zobowiązany w związku z tą oceną do przedstawiania (Dzwonek) jakiejś masy dokumentów? Bo niektórzy tego typu obawami karmią społeczeństwo. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Sprawozdawca Tomasz Zieliński
Data: 2018-10-02 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pani Minister! W imieniu Komisji Kultury i Środków Przekazu mam zaszczyt przedstawić sprawozdanie komisji o poselskim projekcie ustawy o ustanowieniu Narodowego Dnia Pamięci Kapłanów Niezłomnych. Marszałek Sejmu, zgodnie z art. 37 ust. 1 i art. 40 ust. 1 regulaminu Sejmu, po zasięgnięciu opinii Prezydium Sejmu skierował w dniu 12 września 2018 r. powyższy projekt ustawy do komisji do pierwszego czytania. Komisja Kultury i Środków Przekazu po rozpatrzeniu projektu ustawy na posiedzeniu w dniu 26 września 2018 r. wnosi, aby Wysoki Sejm uchwalił projekt ustawy z druku nr 2831 bez poprawek. Celem projektu ustawy jest ustanowienie 19 października Narodowym Dniem Pamięci Kapłanów Niezłomnych jako święta państwowego. Ustanowienie Narodowego Dnia Pamięci Kapłanów Niezłomnych jest wyrazem hołdu dla kapłanów, którzy swoją postawą dawali wyraz swojej wierze, ale też męstwu i niezłomnej postawie patriotycznej oraz niejednokrotnie przelewali krew w obronie Polski, swej chrześcijańskiej ojczyzny. W całej historii Polski pojawiały się postaci niezłomnych bohaterskich duchownych, dla których chrześcijańskie idee i wiara w Boga były podstawą do apostolstwa, zaś głęboki patriotyzm służył budowaniu wśród społeczeństwa postawy na rzecz odzyskania i utrzymania niepodległości, szczególnie w tak trudnych dla naszego kraju czasach XIX i XX w. Wnioskodawcy projektu ustawy w uzasadnieniu przedstawili szereg życiorysów kapłanów niezłomnych, którzy w okresie zaborów, podczas walk o niepodległość, w okresie okupacji niemieckiej i sowieckiej oraz podczas zniewolenia Polski w czasach komunizmu wykazali się nieskazitelną postawą, stając w obronie wiary, polskości i społeczeństwa. Można tutaj wymienić św. Zygmunta Szczęsnego Felińskiego, ks. gen. Stanisława Brzóskę, ks. Ignacego Skorupkę, św. Maksymiliana Kolbe, ks. Józefa Stanka, ks. Michała Pilipca, prymasa Polski kard. Stefana Wyszyńskiego, ks. bp. Antoniego Baraniaka, ks. Jerzego Popiełuszkę i wielu, wielu innych. Kapłani ci za swoją działalność byli szykanowani, bestialsko torturowani i mordowani. 19 października - dzień porwania i początek męczeńskiej śmierci błogosławionego ks. Jerzego Popiełuszki jako symbolu kapłana niezłomnego - został wybrany przez wnioskodawców niniejszego projektu ustawy Narodowym Dniem Pamięci Kapłanów Niezłomnych. Projekt ustawy nie pociąga za sobą obciążenia budżetu państwa lub budżetów jednostek samorządu terytorialnego. Projekt rodzi pozytywne skutki społeczne. Ustawa ma wejść w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia. Projekt ustawy został przyjęty większością głosów. Dziękuję za uwagę. Dziękuję bardzo. (Oklaski)