PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Piotr Pyzik
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Ja chciałbym poruszyć cztery kwestie i zadać pytania w tych właśnie kwestiach. Pierwsza sprawa dotyczy ustawy o języku polskim z 7 października 1999 r. Ustawa ta określa w miarę precyzyjnie, że wszystkie instytucje i organy państwa polskiego, tak samo jak obywatele, są odpowiedzialne za ochronę, a więc i promocję języka polskiego. Brakuje jednak odniesienia do instytucji, ciała lub organu, to chyba najistotniejsze, które by koordynowały działania zmierzające do promocji języka polskiego. Mówię to nie tylko w aspekcie problemu czytelnictwa w Polsce, ale również w aspekcie problemu czytelnictwa w odniesieniu do 40% narodu polskiego poza granicami kraju, ludzi, którzy w chwili obecnej przebywają na emigracji. To jest pierwsza kwestia. Druga kwestia dotyczy również poszerzenia sfery czytelnictwa polskiego poza granicami naszego kraju, chodzi o kursy w instytutach polskich. Czy nie uważacie państwo, że procedury prawne, procedury przysposabiania do tych kursów są biurokratyczne i w dużej mierze nie tyle uniemożliwiają, ile opóźniają jednak pewne działania? Trzecia sprawa to formuła działania. Nie odpowiada mi formuła przedstawiona przez państwa, z całym szacunkiem oczywiście. Nie interesuje mnie sytuacja, w której państwo polskie czeka na obywatela, żeby on był łaskawy zainteresować się pewną problematyką. Państwo ma pewne cele i zadania, powołane jest też do tego, żeby ukierunkowywać obywateli. Prosty przykład: Brazylia, lata trzydzieste i czterdzieste. Dyktator, który rządził tym krajem, nie był anty-Polakiem, ale zamknął wszystkie polskie szkółki sobotnio-niedzielne. Efekt jest taki, że dzisiejsza młodzież brazylijska polskiego pochodzenia nie mówi ani be, ani me, ani kukuryku w języku polskim. W związku z tym moje pytanie jest proste: Co państwo zamierzacie zrobić z tą konkretną sytuacją? Nie wspomnę już np. o bibliotece w Santiago de Chile, która parę lat temu spłonęła, czy po prostu została zniszczona w wyniku gaszenia pożaru przez straż pożarną. (Dzwonek) Czwarta sprawa, najistotniejsza. Jak państwo widzicie rolę języka polskiego na Wschodzie, gdzie język polski jest w stanie zdominować takie języki jak: francuski, angielski i inne zachodnioeuropejskie, i to jest oczywista oczywistość? Grozi nam grzech zaniechania, śmiertelny grzech zaniechania. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Brygida Kolenda-Łabuś
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Na początek kilka słów do pana posła Warzechy. Powiem, że pewnie nie korzysta pan ze środków transportu publicznego, ponieważ także u nas bardzo powszechnym obrazkiem jest czytanie w metrze, tramwaju, autobusie czy pociągu, wszędzie. Ja korzystam, widzę to, jestem tego żywym świadectwem. (Oklaski) Podobnie jak moi przedmówcy, kilka słów powiem o tym, w jakim ja środowisku lokalnym funkcjonuję, jeżeli chodzi o bibliotekę, i nie tylko o nią, bo jest to jeden z elementów szeroko pojętej kultury w mieście. Reprezentuję miasto ponad 60-tysięczne, podobnie jak kolega z Tczewa, gdzie bardzo dobrze funkcjonują i miejski ośrodek kultury, i miejska biblioteka publiczna, i ze sobą zupełnie nie konkurują, każda instytucja znajduje swoje pole do działania. Muszę powiedzieć, pochwalić się przed panem posłem Gadowskim, że od wielu lat, mimo że nie jest to miasto wojewódzkie, zajmuje ono pierwsze miejsca w ocenach, rankingach dotyczących bibliotek w województwie. Bardzo chciałabym podkreślić to, jak pozytywne skutki przyniosły programy, o których pan minister mówił na początku, również w sytuacji mojego miasta. Biblioteka uzyskała wsparcie i w 2014 r., i w 2013 r. na rzecz modernizacji, likwidacji barier i szerszego otwarcia się na różne środowiska. Natomiast moje pytanie dotyczy kwestii porozumień, współpracy między samorządami szczebla gminnego i powiatowego. Jest w naszej rzeczywistości coś takiego jak biblioteki powiatowe i o ile dobrze znam fakty (Dzwonek) - króciutko już - to często dochodzi do porozumień między powiatem a samorządem gminnym i mocą takiego porozumienia wypełnia się jakby zadanie powiatu poprzez współfinansowanie tego zadania dla gminy. To często dotyczy gminy, która jest gminą miejską, która tak czy owak wypełnia obowiązki czy czynności związane ze zwiększeniem czytelnictwa. Nie wiem, czy to nie wykracza poza możliwości i kompetencje pana ministra, ale gdyby tak zastanowić się nad takim uregulowaniem, takimi działaniami, które są oczywiście dopuszczalne, nad tym, żeby skierować to do mniejszych, wiejskich gmin nie po to, żeby obniżyć koszty prowadzenia bibliotek w dużych miastach, tylko po to, żeby zwiększyć czytelnictwo w mniejszych obszarach, zwłaszcza wiejskich. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Marek Polak
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję bardzo. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Wbrew temu, co niektóre koleżanki i niektórzy koledzy posłowie mówili, środowiska literackie i wydawnicze od lat wskazują na negatywne zjawisko spadku czytelnictwa i co za tym idzie, sprzedaży książek w Polsce. Uważają, iż wzorem doświadczeń państw zachodnich ratunkiem, sposobem na ograniczenie negatywnych tendencji może być oczekiwana ustawa o jednolitej cenie książki, która pogodzi interesy stron zaangażowanych w proces powstawania i dystrybucji książek, a także uratuje przed likwidacją małe księgarnie, które nie mają szans konkurować z sieciami księgarskimi i sklepami internetowymi. Stała cena książki rzeczywiście może budzić zastrzeżenia w obliczu wolnego rynku, ale to zjawisko występuje w krajach rozwiniętej Europy, gdzie książka traktowana jest jako dobro kultury, a nie jako towar. Literaci i wydawcy ponadto podkreślają rolę książki, czytelnictwa i słowa pisanego w utrwalaniu języka i rozwoju intelektualnego każdego człowieka. Dlatego chciałbym zapytać pana ministra, czy rząd dostrzega problem i jakie działania podejmuje bądź zamierza podjąć w celu ułatwienia dostępu do książki i promocji czytelnictwa w naszym kraju. Dziękuję.
Mówca: Jarosław Stawiarski
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Słuchając koleżanek, kolegów z Platformy Obywatelskiej, od razu przypomniałem sobie, że ja jestem z Polski radykalnej, bo u nas nie jest tak wesoło i różowo, jak państwo to przedstawiacie. Nie wiem, czy ta miejscowość koło Konina, o której pan mówił, nie wiąże się przypadkiem z kopalniami węgla, czy chodzi o Konin, Koło, Turek, nie wiem, czy tam płaci się podatki, czy to są bogate tereny i dlatego mamy tam tak świetne biblioteki. Ale to już pomijam. Ktoś mówił, że pan prezydent Komorowski czyta książki. Chciałbym się tylko dowiedzieć od pani, która mówiła, że podjął on ostatnio tę piękną inicjatywę, jaką książkę przeczytał ostatnio pan prezydent Komorowski. Byłbym jeszcze bardzo ciekaw, jakbyście państwo mi powiedzieli... (Poseł Zofia Ławrynowicz: Ale nie rozmawiamy o prezydencie Komorowskim.) (Głos z sali: A co pan czytał, jeśli cokolwiek?) Ale ad rem, do rzeczy. Drodzy Państwo! Panie Ministrze! Jeśli chodzi o biblioteki, to według rozporządzenia z 2 czy 3 października 2012 r. podstawa płacy bibliotekarza w pełnym miesięcznym wymiarze czasu pracy wynosi 1050 zł. Czy to jest prawda? Czy to rozporządzenie jeszcze obowiązuje, panie ministrze? To po pierwsze. Mówił pan, że zostało oddanych 245 bibliotek. Wszystko się zgadza, tylko musi pan mieć świadomość, że od 2013 r. nie ma już pieniędzy na infrastrukturę. Kiedy zostaną one uruchomione? Nie stać na to gmin z Polski radykalnej, a może nawet i z racjonalnej. Te środki trzeba jak najszybciej uruchomić. (Poseł Zofia Ławrynowicz: Polska jest jedna.) Wiecie państwo, powiem wam coś. Dlaczego biblioteki tak świetnie funkcjonują? Bo mają wspaniałych bibliotekarzy. Według forum bibliotekarz.com - odczytam wam to teraz - bibliotekarz jest tragarzem, bo nosi pudła z książkami, niańką, bo opiekuje się maluchami, kiedy rodzice zostawiają pociechy i idą na zakupy, pedagogiem, nauczycielem, bo prowadzi lekcje biblioteczne, plastykiem, bo prowadzi zajęcia plastyczne dla dzieci, konkursy. (Dzwonek) Jako grafik przygotowuje plakaty, ogłoszenia, zaproszenia, jako sekretarka - wszelkie pisma, a jako webmaster prowadzi strony www. Jest sprzątaczką, redaktorem, dziennikarzem, kiedy przygotowuje informacje dla prasy, wydawnictwa. Jest również fotografem, bo ktoś musi wykonywać zdjęcia, kiedy są różnego rodzaju imprezy, a także kadrowcem, księgowym itd. Dlatego, drodzy państwo, to, że mamy takie biblioteki, jest przede wszystkim zasługą bibliotekarzy, którzy mają teraz święto. Jeszcze raz w imieniu Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość chciałbym złożyć im jak najserdeczniejsze życzenia. Mam pewną propozycję, panie ministrze. Bibliotekarze domagają się stworzenia ogólnopolskiej platformy cyfrowej e-booków, którą mogłaby na przykład prowadzić Biblioteka Narodowa. Chodzi o to, aby za niewielkie pieniądze bądź nieodpłatnie w bibliotekach można było mieć dostęp do najnowszych wydań w wersji elektronicznej. Proszą o to bibliotekarze z Polski racjonalnej i radykalnej. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Iwona Kozłowska
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Bardzo dziękuję. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Chciałabym do tego tematu, który jest niezmiernie istotny, podejść troszeczkę z innej strony, a mianowicie pod kątem potrzeb osób starszych, seniorów, bo o tym mówimy bardzo niewiele. Skupiliśmy się przede wszystkim na młodzieży, dzieciach, bibliotekach, ale nie mówimy tutaj o osobach bardzo dojrzałych. Idea uczenia się przez całe życie - myślę tutaj o uczeniu ustawicznym - jest priorytetem w polityce oświatowej wszystkich krajów europejskich. W gospodarce opartej na wiedzy edukacja szkolna staje się już zdecydowanie niewystarczająca. Obecnie liczy się aktywność i zdolność do korzystania z wiedzy i jej aktualizowanie również w przypadku osób starszych, seniorów. Wiedzę tę uzyskuje się z książek, prasy. W Polsce 1/3 seniorów znajduje się praktycznie poza kulturą pisma. Dzieje się tak z różnych przyczyn, są one związane z wykształceniem, trudnościami w dostępie do bibliotek i księgarni z uwagi na miejsce zamieszkania, ale również z powodu stanu zdrowia. Myślę tutaj o np. słabym wzroku. Czy ministerstwo podjęło działania w kierunku zapewnienia większej dostępności książek dla tych osób, z uwzględnieniem książek drukowanych powiększoną czcionką, dostosowanych do potrzeb osób starszych, seniorów? Bardzo dziękuję.
Mówca: Joanna Bobowska
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Z danych wynika, że cztery osoby na dziesięć nie przeczytały żadnej książki. Oczywiście jesteśmy na dobrej drodze, żeby to zmienić, bo ministerstwo kultury dokłada różnych i licznych starań w obszarze programów czytelnictwa. Inwestycje w biblioteki na pewno polepszają stan rzeczy, niemniej jednak ciągle mamy kryzys. Powstaje pytanie: Czy jest to kryzys czy już upadek czytelnictwa? Na pewno taki stan czytelnictwa jest dzisiaj problemem. Poniekąd jest on generowany przez duże zainteresowanie mediami społecznościowymi, nie tylko w przypadku tych osób, które poszukują newsów, chodzi tu o zainteresowanie braniem interaktywnego udziału w wirtualnym świecie komputerów na różne sposoby. Powstaje pytanie: Na ile tradycyjne formy popularyzacji czytelnictwa, kampanie społeczne przynoszą rzeczywisty rezultat w postaci przekonania do czytelnictwa tych osób, które na dzień dzisiejszy nie są do niego przekonane? Czy formuła interaktywnych zajęć w szkole, praca z komputerem nie powodują kształtowania złych nawyków, braku przyzwyczajenia do sięgania po książkę, która może zawierać twórczość beletrystyczną, poezję czy inne formy przekazu literackiego? Mam pytanie do pana ministra: Czy podążając za niniejszą diagnozą problemu, nie przewiduje się wprowadzenia skierowanych szczególnie do młodych ludzi, ale również do dorosłych, programów edukacyjnych, które pozwoliłyby zmienić tę kryzysową sytuację w czytelnictwie zdecydowanie na dziś wynikającą z dominacji wirtualnych narzędzi przekazu i komunikacji? Dziękuję bardzo.
Mówca: Małgorzata Pępek
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Ważny temat poruszany dziś w ramach informacji bieżącej, skłonił mnie jako posła reprezentującego mieszkańców małych miejscowości do zgłoszenia kilku uwag. Wielokrotnie bibliotekarze zgłaszali się do mnie z sugestiami, jak poprawić istniejący system. Przede wszystkim o dostępności biblioteki dla czytelnika decyduje czas pracy placówki. Jeśli w bibliotece gminnej pracuje jedna osoba, czas ten nie może być odpowiednio dostosowany do potrzeb mieszkańców. Jest to niezwykle ważne, aby biblioteki były czynne również po godzinach pracy mieszkańców. Na ogół więc biblioteki w małych miejscowościach kończą pracę o godz. 15 czy 16, czyli właśnie wtedy, kiedy czytelnicy chcieliby skorzystać z wypożyczalni. Nikłe nakłady finansowe na promocję czytelnictwa czy rozwój bibliotek na terenach wiejskich również nie chronią czytelnictwa. Nawet jeśli programy dotyczące rozwoju bibliotek są dostępne, to niewielkie placówki na ogół nie posiadają funduszy na wkład własny. To, na co jeszcze zwracam uwagę pana ministra, to podatek VAT na książki, ogranicza on zakup książek przez biblioteki, księgozbiory są na ogół przestarzałe, a powinny być wymieniane i aktualizowane co kilka lat. W związku z tym zwracam się do pana ministra z pytaniami: Czy rozważa się wystąpienie z inicjatywą zniesienia podatku VAT na książki kupowane przez (Dzwonek) gminne biblioteki? Czy w związku z kwestiami organizacyjnymi łączącymi się z dostępnością gminnych bibliotek dla mieszkańców planowane jest zwiększenie liczby etatów w bibliotekach wiejskich, oczywiście w ramach dofinansowania tych etatów przez ministerstwo? Dziękuję.
Mówca: Józef Lassota
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Jeden z posłów, pan poseł Stawiarski, zadał takie zaczepne pytanie: jaką książkę ostatnio przeczytał prezydent Komorowski, tylko nie wiem po co, chyba po to, żeby zaistnieć, bo pewnie nawet gdyby powiedzieć mu, jaką książkę przeczytał, to i tak by niekoniecznie to zrozumiał czy ją znał. To tylko odpowiedź na tę zaczepkę. Natomiast rozmawiamy tu o czytelnictwie, o metodach, o sposobach, jakimi można zwiększyć jego poziom. Mówimy o bibliotekach, sytuacji bibliotekarzy itd. To wszystko jest ważne ta cała infrastruktura i zaplecze. Ale tak naprawdę wydaje się, że najważniejsze są nawyki. Tych nawyków nie zbuduje się poprzez nawet różnego rodzaju programy doraźne, to musi być system, który od najmłodszych lat, praktycznie od przedszkola, wdroży, zachęci do czytania, najpierw dzieci, potem dorastające dzieci. Wiem, że jest współpraca z ministrem edukacji narodowej, ale cały czas, kiedy rozmawiam z młodymi ludźmi, wydaje mi się niepokojące to, że wystarczy dzisiaj jakieś streszczenie przeczytać albo posłuchać np. jakiejś lektury, nawet ciekawej lektury, żeby później zaliczyć tę lekturę. Wydaje się, że tu trzeba zmienić zasadniczo podejście. Nie wolno dopuszczać do sytuacji, że dzieci i młodzież nie czytają książek, nie czytają nawet tych książek, które powinny czytać. A jeśli ten nawyk będzie, to później i pod choinką zamiast różnych gadżetów, nie zawsze odpowiednich, znajdzie się książka. A na inną okazję również będzie książka. To powinien być cały system długofalowy. (Dzwonek) Tego się nie rozwiąże jednym programem, czy nawet tym programem i innymi doraźnymi. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Bożena Kamińska
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję bardzo. Pani Marszałek! Pani Minister! Wysoka Izbo! Słuchamy tutaj tych wszystkich podnoszonych kwestii dotyczących dużego problemu z czytelnictwem, jaki występuje w naszym kraju, ale wiemy, że są tu nakłady i że różne programy wspierają biblioteki i czytelnie, żeby je uatrakcyjnić i przyciągnąć czytelnika do nich, by korzystał z książek. Natomiast w moim środowisku w północno-wschodniej Polsce, kiedy poznaję katalog dostępnych książek w danych czytelniach czy bibliotekach, zauważam, że niestety, ale ten katalog jest mało atrakcyjny dla osób, które szukają nowości i ciekawej książki. Od jakiegoś czasu zaważamy, że jeżeli chodzi o nowości, to bibliotek nie stać, żeby mogły uzupełniać nimi swoje katalogi. Są dotacje z ministerstwa na zakup nowych pozycji i uzupełnianie bibliotek. Pewien problem występuje, jeżeli chodzi o rozwój nowych technologii i nową infrastrukturę w niektórych mniejszych miejscowościach, natomiast widzimy, że biblioteki otwierają się na nowe technologie i rozwijają się w tym zakresie. Mam pytanie do pani minister: Czy jest szansa, że biblioteki będą miały możliwość uzyskiwania dotacji a priori na zakup nowości czytelniczych, niekoniecznie wskazanych tytułów, tych które muszą zakupić za otrzymywane dotychczas dotacje, i jakie są możliwości kontynuacji rozwoju nowych technologii w bibliotekach, które na pewno (Dzwonek) je uatrakcyjnią i przyciągną nowych czytelników? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Bożena Henczyca
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Z badań TNS wynika, iż najwyższym poziomem czytelnictwa wykazują się uczniowie i studenci, co się wydaje oczywiste. Najmniej natomiast czytają osoby powyżej 60. roku życia, rodziny o dochodzie mniejszym niż 2 tys. zł oraz mieszkańcy wsi. Najmniejszą aktywnością czytelniczą wykazują się emerytowani rolnicy. Sama mieszkam w małej miejscowości, w Wodzicznej w gminie Trzcinica, i chociaż na terenie gminy działała bardzo prężnie biblioteka gminna, której pani dyrektor pozyskała nawet środki na budowę nowego obiektu z programu na infrastrukturę bibliotek, to jednak te dane są zatrważające. Dlatego istotne są dla mnie działania rządu w zakresie popularyzacji czytelnictwa podejmowane przede wszystkim na terenach wiejskich. W związku z powyższym mam pytanie: Jakie działania obecnie podejmuje rząd, aby promować czytelnictwo wśród tych grup? Czy w opinii ministerstwa są one wystarczające? Czy zamierza się wprowadzić długofalowe plany aktywizacji tych grup społecznych w zakresie podnoszenia poziomu czytelnictwa na wsi? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Katarzyna Matusik-Lipiec
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Panie i Panowie Posłowie! Pana posła Stawiarskiego niestety nie ma już na tej sali. Pan poseł Stawiarski miał bardzo zaczepne wystąpienie, mało merytoryczne, mówił o podziale Polski na racjonalną i radykalną. Ja swoje wystąpienie zacznę od tego, że jestem przekonana, że jest jedna Polska i wszyscy powinniśmy mówić o tym, że jesteśmy Polakami i braćmi, a niepotrzebnie się dzielimy na tej sali. To jest to, co chciałabym powiedzieć panu posłowi Stawiarskiemu. Panie Ministrze! Kończy się ta debata, było tutaj poruszanych wiele wątków. Jeszcze raz chciałabym podkreślić bardzo istotny fakt. Z badań, które zostały przeprowadzone przez TNS Polska, wynika jednoznacznie, że zmalała grupa osób, które ostatnio przestały czytać książki, zwiększyła się grupa osób, które książki kupują. Po gwałtownym spadku czytelnictwa, które zostało odnotowane w latach 2006-2008, można w końcu, analizując badania przeprowadzone przez TNS Polska, stwierdzić, że ten negatywny trend został powstrzymany. To znaczy, że zostały podjęte pewne działania, które doprowadziły do tego, że o potrzebie czytania książek, o tym, jak niezwykle ważna jest to sprawa dla edukacji naszego społeczeństwa, nie tylko się mówi, ale my jako Polacy zaczynamy rozumieć potrzebę (Dzwonek) bliskich spotkań z książką. Jestem głęboko przekonana o tym, że ten trend został też zatrzymany między innymi dzięki działaniom nie tylko ministra kultury, ale też ministra edukacji. Tutaj te dwa resorty działają wspólnie, obok siebie. Ministerstwo kultury działa wspólnie z Biblioteką Narodową, Instytutem Książki, Narodowym Centrum Kultury. Pan minister bardzo długo mówił o konkretnych działaniach, które w tej sprawie są realizowane. Oprócz tych standardowych działań, które są podejmowane - mam na myśli zakup nowości do bibliotek publicznych, budowę i modernizację tych bibliotek, stwarzanie dobrej atmosfery wokół bibliotek - są jeszcze moim zdaniem, a ten wątek nie został poruszony w dyskusji, działania ministerstwa, które polegają na tym, że...
Mówca: Katarzyna Matusik-Lipiec
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Tak, już kończę. Dziękuję, pani marszałek. Jest program zatytułowany: udostępnianie piśmiennictwa dzięki wykupowi praw autorskich. To jest program naprawdę unikatowy na skalę europejską. On polega na tym, że wykupywane są prawa autorskie, a potem te książki prezentowane są na stronie internetowej Biblioteki Narodowej Polona. Chciałabym zapytać pana ministra: Do kiedy ten program będzie realizowany? Ile środków do tej pory przeznaczono na ten program? Ile książek w związku z tym programem już udało się na tej stronie zgromadzić? Dziękuję bardzo.
Mówca: Wanda Nowicka
Data: 2015-05-14 (Sejm RP, kadencja 7)

Przepraszam bardzo, panie ministrze. Ponieważ już znacznie został przekroczony czas, proszę zmierzać do konkluzji. W ogóle jest opóźnienie. Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Kultury i Dziedzictwa Narodowego Andrzej Wyrobiec: Zacząłem od konkluzji, że zgadzamy się co do tego, że ˝Narodowy program rozwoju czytelnictwa˝ i rozwój czytelnictwa są kluczowymi sprawami dla rozwoju cywilizacyjnego naszego kraju. Minister kultury z największą radością przyjmuje tę dyskusję, weźmie w niej udział i oddaje się do dyspozycji posłów w każdej sprawie. Noszę ze sobą zeszycik ˝Kultura+˝. Mam tutaj spisane wszystkie złote myśli i odpowiedzi na państwa pytania, dlatego dosyć łatwo mi się odpowiadało i żadne z pytań mnie nie zaskoczyło. Mam tu pozaznaczane karteczkami odpowiedzi, ponieważ domyślałem się, o co państwo będziecie pytać. Po każdym spotkaniu na temat ˝Narodowego programu rozwoju czytelnictwa˝ robię sobie kolejne notatki. Tak jak mówiłem, jestem również do państwa dyspozycji. (Oklaski)