Mówca: Elżbieta Gapińska
Data: 2023-05-26 (Sejm RP, kadencja 9)

Bardzo dziękuję. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Podczas pierwszego czytania zwracaliśmy państwu uwagę, że szybka ścieżka legislacyjna przyjęta przez PiS w procedowaniu tej ważnej ustawy jest niepotrzebna. Trzeba było, aby projekt został przygotowany przez ministerstwo z przewidzianymi prawem konsultacjami. Ale wam się przypomniało teraz, bo zbliżają się wybory, więc tak jak w przypadku wielu innych projektów ruszyliście do boju z projektem poselskim. Skoro przez 8 lat nic nie zrobiliście w sprawie tej ustawy, to można było poczekać jeszcze chwilę. Stało się inaczej i do ustawy mającej 14 stron i 33 artykuły przygotowaliście na 23 stronach 16 poprawek, a do tego jeszcze takie, które wykraczają poza zakres przedłożenia i dotyczą ustawy z dnia 28 kwietnia 2022 r. o Akademii Kopernikańskiej. Czyli tworzycie państwo kolejny chaos legislacyjny. Co wspólnego ma ustawa o Akademii Kopernikańskiej ze wsparciem rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli? Konia z rzędem temu, kto to wie! W dodatku poprawki, pisane na kolanie przez ministerstwo, z wieloma błędami gramatycznymi, zostały w ostatniej chwili dostarczone posłom na posiedzeniu komisji podczas drugiego czytania, bez możliwości zapoznania się z nimi. A posłowie PiS nerwowo reagowali na pytania zadawane przez opozycję. Czyli - jak zwykle - niestety. Może w tym miejscu warto wyjaśnić posłom PiS, po co są kolejne czytania projektu. Właśnie po to, żebyśmy mogli zadać pytania, omówić lub zgłosić poprawki. Nie mamy wątpliwości, że komputery są potrzebne uczniom i nauczycielom. Uczniowie jednak oprócz komputera powinni mieć dostęp do Internetu. Chodzi o to, aby laptopy - lub tablety, bo taką złożymy poprawkę - nie były tylko bezużytecznymi przedmiotami. Z badań wynika, że w 2020 r. Internetu w domu nie miało 25% najuboższych rodzin, z czego połowa - z obszarów wiejskich. Pamiętamy, że podczas pandemii dzieci, które nie miały dostępu do komputera i sieci, stały się cyfrowo wykluczone. Wczoraj, podczas posiedzenia komisji pan minister mówił o konieczności zbudowania infrastruktury szerokopasmowej i wydajnej sieci 5G przy wsparciu rządowym. Ale to nie będzie funkcjonować od września, a wtedy dzieci otrzymają laptopy. Co chcecie zrobić, aby wszystkie dzieci mogły w pełni korzystać z otrzymanego sprzętu? Na to pytanie niestety nie otrzymaliśmy jasnej odpowiedzi, więc je ponawiamy. W analizie dotyczącej wykluczenia cyfrowego w Polsce, przygotowanej przez Senat w 2015 r. zwracano uwagę na ten problem, wskazując na konieczność budowy sieci szerokopasmowych umożliwiających dostęp do Internetu i zapewniających dobrą jakość tego dostępu. Pandemia pokazała nam, jak ważne jest to, aby społeczeństwo, szczególnie dzieci, nie było wykluczone cyfrowo, dlatego poprzemy ten projekt, chociaż widzimy wiele jego niedociągnięć. Natomiast zgłaszamy poprawkę. Chodzi o to, aby można było wybrać między laptopem a tabletem. Dlaczego? Ze względu na to, żeby można było dostarczyć Internet większej liczbie dzieci. Np. samorządy mogłyby zasponsorować Internet tym dzieciom, które nie mają go w domu. Dlatego, panie marszałku, zgłaszam poprawkę w imieniu Koalicji Obywatelskiej. Dziękuję. (Oklaski)