Mówca: Dariusz Klimczak
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Lex Czarnek wraca do Sejmu niczym ˝Koszmar z ulicy Wiązów˝, przepraszam, koszmar z ul. Nowogrodzkiej, bo przecież tym razem to edukacyjne kino grozy to projekt poselski. Warto jednak zwrócić uwagę, że dzisiaj procedujemy nad dwoma projektami ustawy. Jednym z nich jest projekt prezydencki. Pan prezydent Andrzej Duda był upokarzany przez 2 lata, kiedy jego ustawa była mrożona w zamrażarce pani marszałek, nawet w planie pracy komisji nie był uwzględniony ten projekt, po czym nastąpiła odwilż posewastopolska i łaskawie dzisiaj wdrożono projekt pana prezydenta Andrzeja Dudy. Wszyscy myśleliśmy, że będzie to projekt wiodący, bo jedno upokorzenie to to, że 2 lata, drugie - że zaczynamy na posiedzeniu komisji. Jak wy traktujecie swojego prezydenta? (Głos z sali: To nasz wspólny prezydent.) (Głos z sali: Prezydent Rzeczypospolitej.) Zaczynacie procedowanie nad projektem prezydenckim na posiedzeniu komisji, a nie na sali plenarnej? I oczywiście nie jest wiodący. W nowej ustawie nawet jednego zdania nie ma. Naprawdę, jak wygramy, to na pewno żaden projekt prezydencki nie będzie zaczynany od posiedzenia komisji, tylko będzie procedowany na sali plenarnej. Ale warto się zastanowić, po co PiS-owi jest powrót do lex Czarnek. Po pierwsze, żeby polską szkołę w ujęciu administracyjnym wziąć pod but. Co prawda najbardziej kontrowersyjne zapisy zniknęły, ale nadal krok po kroku PiS systematycznie dąży choćby do czasowego zawieszenia dyrektora w związku z zamiarem wszczęcia postępowania dyscyplinarnego. Dla PiS-u ma to szczególne znaczenie w dużych miastach, gdzie jest takim wyborczym outsiderem i każdy usunięty dyrektor jest sukcesem dla PiS-owskiej inkwizycji. Po drugie, wzmocnienie pozycji kuratora nie dotyczy jego nadzoru pedagogicznego, ale politycznego. Kogo w PiS-ie interesuje nadzór pedagogiczny? Minister Czarnek w jednym z ostatnich wywiadów twierdzi, że chodzi - cytuję - o jakość edukacji, która ma ulec poprawie pod wpływem zwiększonego nadzoru kuratora. Już to widzę, szczególnie w Małopolsce. (Głos z sali: No akurat najlepiej.) Jak PiS będzie miał swojego wzmocnionego kompetencyjnie kuratora oraz podporządkowaną dyrekcję, to który nauczyciel odważy się wyrzucić do kosza chociażby podręcznik do HiT-u? To przecież o to w tym wszystkim chodzi. I wreszcie po to się wzmacnia kuratora, żeby to był właśnie ten człowiek z PiS-u, który powie jasno ˝won ze szkoły˝ wszystkim niewygodnym organizacjom pozarządowym. W ostatnim wywiadzie, do którego wracam, minister nazwał te organizacje lewackimi. Ale kto stwierdzi, która jest lewacka, która nie jest lewacka, czy dobrze, czy źle? Ważne, że jej nie popiera PiS. I taki kurator ma powiedzieć ˝won˝ w całym majestacie prawa każdej organizacji pozarządowej. Po to właśnie jest tego typu działanie. I oczywiście centralizacja władzy publicznej, która ma miejsce od 7 lat, centralizacja, która ma wymiar instytucjonalny, proceduralny i finansowy. Oj, przepraszam, akurat finansowy w przypadku edukacji jest ominięty, bo wszystkie kompetencje trzeba zagarnąć dla władzy centralnej, ale finanse, proszę bardzo, zostawiamy samorządowi. Zresztą w ostatnim czasie samorząd został wyróżniony jeszcze innym wyjątkiem braku centralizacji. To jest dystrybucja węgla. W tym też samorząd najlepiej sobie poradzi. On koniecznie musi zastąpić rząd. To, co jest najbardziej godne pożałowania, to to, że ministerstwo edukacji od wielu miesięcy, od wielu lat koncentruje się nie na rozwiązywaniu najważniejszych problemów szkoły, lecz na walce ze swoimi fobiami. I tak, nie zajmuje się niedofinansowaniem szkół, nie zajmuje się kwestią nauki języków, patologii korepetycji, problemami marnowania czasu na świetlicach, kwestią niewłaściwych nawyków żywieniowych w szkołach, kryzysem kadr w oświacie czy wynagrodzeniami nauczycieli. Tym ministerstwo się nie zajmuje. I wy się dziwicie, że ludzie uciekają do edukacji domowej, że uciekają do szkół prywatnych. Bo fundujecie im szkołę jak z koszmaru. Dziękuję bardzo.