PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Barbara Nowacka
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Pani Minister! Doceniając wkład pracy, który pani włożyła, i pani osobiste zaangażowanie, ponieważ mamy porównanie, że w przeciwieństwie do kolegów z resortu pani faktycznie pracuje i pochyla się nad problemami szkoły, jednak pozostaje pewien żal, że pozwoliła pani do dobrego projektu potrzebnego szkole, porządkującego kwestie egzaminów, ułatwiającego dzieciom i młodzieży przygotowanie się do egzaminów czy ósmoklasisty, czy do matury wstawić ten numer z ministrem Czarnkiem i jego radami konsultacyjnymi. To naprawdę jest szkole niepotrzebne. Odrobinę powagi trzeba zachować. I naprawdę warto, bo polska szkoła naprawdę zasługuje na dobre rozwiązania. Mamy świetnych nauczycieli, bardzo zdolną młodzież, duże kryzysy psychologiczne, również wywołane pandemią. Teraz jeszcze dużo dzieciaków z Ukrainy dołączy do naszych szkół. Będziemy stali przed nowymi wyzwaniami i naprawdę robienie dodatkowej rady (Dzwonek), gdzie eksperci będą mogli dostawać kasę, dlatego że są kumplami ministra Czarnka, jest kompletnie niepotrzebne i wydłuża proces legislacyjny, a nie warto. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Kinga Gajewska
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Państwo Ministrowie! Posłowie! Nawet przyzwoitą ustawę jesteście państwo w stanie zepsuć i pozostawić niesmak. Próbujecie zalegalizować jednym z artykułów wydawanie publicznych pieniędzy na partyjnych ekspertów, tak żeby wydawali takie ekspertyzy, jakie są wam potrzebne, jakie wam się podobają. Wiem, że ten artykuł to jest wynik naszej kontroli poselskiej w ministerstwie, kiedy kontrolowałyśmy z posłankami pewien raport, który był tak naprawdę recenzją podręczników. Pozwoliłam sobie przed tym drugim czytaniem przejrzeć 137 stron umów cywilnych zawartych właśnie na potrzeby tego raportu. I z nich czytam, że pan Bogusław Dopart dostał 10 450 zł, pan Michał Gołębiowski (Dzwonek) dostał 12 450 zł. Już nie będę czytała wszystkich, bo to jest naprawdę sporo umów. Ale jeżeli teraz ratujecie się taką wrzutką, to na jakiej podstawie wydaliście publiczne pieniądze, które można było wydać faktycznie na edukację. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Krystyna Szumilas
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Mam pytanie. Jak to jest, że pan minister Czarnek jest tak sprawny we wkładaniu do ustawy przepisów, które jemu gwarantują pieniądze na specjalne fundusze, z którymi będzie mógł jeździć do samorządów, do organizacji pozarządowych, którym będzie chciał zlecać inwestycje, a jest tak mało sprawny w załatwianiu pieniędzy dla nauczycieli. Dlaczego podwyżka dla nauczycieli jest w wysokości 4,4%, gdy wzrost przeciętnego wynagrodzenia od grudnia 2020 r. do grudnia 2021 r. w gospodarce był 11,6%, a nauczyciele w tym okresie mieli 0%. I co pan minister (Dzwonek) Czarnek zrobi, jeżeli limity, które państwo ustaliliście dla zatrudnienia pedagogów i psychologów, po prostu będą pustymi limitami, ponieważ nie będzie nauczycieli, którzy za te marne pieniądze będą chcieli w szkołach pracować? Myślę, że trzeba wprowadzać limity, trzeba gwarantować zatrudnienie w szkole odpowiedniej liczby pedagogów i psychologów...
Mówca: Krystyna Szumilas
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Ale druga strona tego równania: muszą być pieniądze na ich wynagrodzenie, a tego niestety nie ma. (Oklaski)
Mówca: Krystyna Skowrońska
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Panie i Panowie Posłowie! Państwo Ministrowie! Ta ustawa to po części torba albo walizka Czarnka. Mieliśmy lex Czarnek, teraz jest lex Czarnek 2 albo lex Czarnek bis. Specjalnie wydawane pieniądze na specjalnym funduszu inwestycyjnym. Chciałam zapytać: Jakie będą kryteria, ile tych pieniędzy będzie, czy będziecie państwo nowelizować budżet? Moje koleżanki czy koledzy mówią na tej sali, że podwyżki dla nauczycieli skroiliście państwo wyjątkowo skromnie. A tutaj walizka dla Czarnka. Będzie jeździł, będzie rozdawał. Będzie rozdawał bez kryteriów i będzie rozdawał swoim. Na to się nie możemy zgodzić. Proszę, odpowiedzcie, dlaczego to robicie; proszę, odpowiedzcie, dlaczego i kiedy będzie nowelizacja. Wreszcie: Ile pieniędzy przeznaczyliście do tej walizki? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Tadeusz Tomaszewski
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! Szanowni Państwo Ministrowie! Rzeczywiście kondycja psychofizyczna dzieci i młodzieży w Polsce wymaga pilnej interwencji. Ta ustawa w części wychodzi naprzeciw tym oczekiwaniom, mianowicie poprzez zwiększenie zatrudnienia specjalistów w szkołach podstawowych i przedszkolach. Drugim obszarem zaniepokojenia jest stan zdrowia polskich dzieci i młodzieży, zwłaszcza wzrastająca liczba osób, które chorują na cukrzycę dziecięcą, co jest również następstwem otyłości wśród dzieci i młodzieży. Dlatego też chciałem zapytać panią minister o to, czy w obszarze zdrowego żywienia są określone programy w zakresie zwiększenia aktywności fizycznej dzieci i młodzieży poprzez zmianę prowadzenia zajęć wychowania fizycznego dostosowanego do potrzeb właśnie dzieci z otyłością (Dzwonek) i organizacji zajęć pozalekcyjnych w porozumieniu z ministrem sportu i turystyki. Dziękuję.
Mówca: Mariusz Gosek
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Szanowna Pani Minister! Przede wszystkim chciałbym podziękować za nowelizację tej ustawy, ustawy - Karta Nauczyciela, i dodatkowe środki na podwyżki płac dla nauczycieli w kwocie 1670 mln zł. Chciałem też podziękować całemu gronu pedagogicznemu, które wspaniale zachowuje się w sytuacji zająć on-line, zajęć, które odbywają się w systemie zdalnym. Chciałem też podziękować za ten trud pracy, który związany jest z przyjmowaniem uchodźców i z wdrażaniem w tym zakresie tych wszystkich instrumentów, które służyć mają edukacji dzieci z Ukrainy. Jak wiemy, pan minister Czarnek, pan prof. Czarnek wskazywał, mówił też na temat subwencji, że jeżeli to będą dzieci i młodzież, które będą przydzielane do klas szkolnych, to będzie jeden do jednego, a będzie 40% więcej, jeżeli będą tworzone (Dzwonek) specjalne ośrodki adopcji. Jeszcze chciałem zapytać panią minister, jeżeli mogę, o środki dla dzieci z zespołem Aspergera i z zespołem autyzmu. Jestem w kontakcie z Krajowym Towarzystwem Autyzmu Oddziałem w Kielcach i zwracano mi tam uwagę, że jest bardzo niski kontrakt, jeżeli chodzi o wspieranie dzieci z zespołem autyzmu i z zespołem Aspergera. Czy mógłbym uzyskać odpowiedź na to pytanie? Bardzo dziękuję.
Mówca: Zbigniew Dolata
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Państwo Ministrowie! Słuchamy tutaj, można powiedzieć, rytualnych zarzutów wygłaszanych przez opozycję wobec tego projektu ustawy. To się dzieje zawsze, nie jesteśmy tym zdziwieni, ale jedno, co mimo wszystko mnie zdziwiło, to zarzuty, że to minister Czarnek będzie oto dzięki temu projektowi mógł wspierać inwestycje oświatowe. Wydaje mi się, że chyba wynika to z tego, że Platforma w końcu dostrzegła, jak duże środki za czasów rządów Prawa i Sprawiedliwości są kierowane do oświaty, ile tych inwestycji powstaje, i uważacie, że więcej inwestycji już nie potrzeba. Myślę, że ta wasza ocena jest jednak nieco przesadzona. Jeszcze potrzeba inwestycji oświatowych, a to, co dzisiaj mówicie i na posiedzeniu komisji, i na sali plenarnej, świadczy o jednym: zupełnie (Dzwonek) oderwaliście się od rzeczywistości. Znajdźcie jednego samorządowca, jednego rodzica, jednego nauczyciela, który nie chciałby, aby ministerstwo edukacji wspierało inwestycje oświatowe. Naprawdę zastanówcie się, co wy mówicie. (Oklaski)
Mówca: Piotr Borys
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! Rok 2021 - 1491 prób samobójczych wśród dzieci, 127 przypadków zakończonych śmiercią. To wzrost o 77%. Wiemy, że pandemia potęguje te problemy, stan psychiczny, odporność dzieci i młodzieży. Kwota 512 mln zł jest istotna, żeby wspomóc tych, którzy najbardziej potrzebują pomocy, szczególnie w tych pierwszych momentach. Dlatego nauczyciele pedagodzy, pedagodzy specjalni, psychologowie, terapeuci pedagogiczni, logopedzi, całe to grono zasługuje na wsparcie i to jest absolutnie bardzo pozytywne działanie, że w końcu wszyscy dostrzegamy problem, aby zapobiegać tym wszystkim tragediom. Apelujemy raz jeszcze do rządu o to, aby zwiększyć płace nauczycieli nie o 4,4%, ale o te 10%... (Poseł Zbigniew Dolata: Zwiększymy.) ...dlatego że to właśnie, panie pośle, nauczyciel uzbrojony w kompetencje powinien (Dzwonek) na wszystkie te rzeczy wynikające z problemów psychicznych i psychologicznych młodzieży reagować i pomagać. Dlatego pomóżmy nauczycielom także poprzez podwyżkę wynagrodzeń w tym roku. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Katarzyna Kretkowska
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Pani Minister! Wysoka Izbo! Chciałam się zająć, korzystając z formuły pytań, tym, co stanowi 3/4 przedstawionego projektu, a mianowicie projektami rozporządzeń ministra w sprawie wymagań egzaminacyjnych dla egzaminu maturalnego i egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów. W przypadku języka obcego nowożytnego jest tam założone w przypadku egzaminu ósmoklasisty zdawanie na poziomie A2. To jest poziom podstawowy. Następnie matura - ja już skracam - na poziomie podstawowym także ma być zdawana na poziomie A2. Poziom A2 osiąga się w ciągu roku nauki, maksimum 1,5 roku, natomiast, jak wiemy, ten język nowożytny, jeżeli to jest język angielski, najczęściej uczony jest już od przedszkola, od szkoły podstawowej, 8 lat, potem 4 lata, czyli 12 lat. Oczywiście są szkoły, są nauczyciele, gdzie (Dzwonek) ta nauka przynosi efekt i przechodzi się na poziom B2 czy C1 po 2, 3 latach nauki, natomiast system tego nie wspiera. Coś trzeba z tym zrobić. Dzisiaj nie ma czasu na to, ale nie może tak być, że polska szkoła, a także budżet państwa marnują tak naprawdę środki na naukę języków nowożytnych, stwarzając system, który nie motywuje, ale demotywuje do tej nauki. Dziękuję.
Mówca: Przemysław Koperski
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Szanowni Państwo Ministrowie! Wysoka Izbo! Czy wam nie jest wstyd, że taką ustawę, 500 stron szczegółowych rozwiązań, regulacji, uzasadnień, mamy jako Sejm przerobić w 48 godzin? (Poseł Zbigniew Dolata: Nie trzeba tego przerabiać, trzeba przeczytać.) To nie jest lekceważenie parlamentarzystów, ale to jest lekceważenie przede wszystkim uczniów, to jest lekceważenie nauczycieli, to jest lekceważenie rodziców. Państwo już bardzo skrzywdziliście nasze dzieci. Dzisiaj kolejny raz próbujecie na nich eksperymentować. Zmieniacie termin egzaminu ósmoklasistów. A co z dzieciakami, które mają zespół Aspergera, co z dzieciakami z dysleksją, z dysortografią? Jakie wsparcie macie dla naszych dzieci? Wasz szef zajmował się tylko i wyłącznie cnotami niewieścimi, zamiast zająć się konsultacjami społecznymi. Czy rozmawialiście na temat tego projektu z samorządowcami, ze Związkiem Powiatów Polskich, Związkiem Miast Polskich (Dzwonek), Związkiem Gmin Wiejskich RP? Nie rozmawialiście. Nie rozmawialiście również z rodzicami, nie rozmawialiście z nami. (Poruszenie na sali) Moje dziecko jest cały czas przedmiotem waszych eksperymentów. Mamy tego dosyć. Dajcie spokój dzieciakom, dajcie im się uczyć. One ostatnie 2 lata spędziły więcej czasu na lekcjach on-line niż w szkołach, niż na zajęciach w salach lekcyjnych. Weźcie to wszystko pod uwagę. Nie wiem, czy w tej chwili macie dzieci w siódmej, ósmej klasie. Panie ministrze, pani minister, macie czy nie macie? Chyba nie macie. Dlatego tak łatwo eksperymentujecie. Dziękuję uprzejmie. (Oklaski)
Mówca: Jan Szopiński
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Zakład Ubezpieczeń Społecznych uruchomił infolinię w językach polskim i ukraińskim w sprawie świadczeń rodzinnych dla obywateli Ukrainy, którzy uciekając przed wojną, przybyli do Polski. Polscy i ukraińscy konsultanci infolinii udzielają informacji m.in. o tym, gdzie i na jakich warunkach uchodźcy mogą uzyskać pomoc i jakie świadczenia rodzinne mogą otrzymać, jak wypełnić i wysłać wniosek, jak zarejestrować profil na portalu usług elektronicznych. Jak zwykle na wysokości zadania stanęli także pracownicy ZUS, którzy w związku z wydarzeniami w Ukrainie zorganizowali zbiórkę najpotrzebniejszych rzeczy dla obywateli Ukrainy i przekazali je do dyspozycji polskiego Czerwonego Krzyża. ZUS nie byłby jednak ZUS-em, a polski prawicowy rząd nie byłby polskim prawicowym rządem, gdyby w tej beczce miodu nie było prawie tak samo wielkiej beczki dziegciu. Otóż infolinia dla obywateli Ukrainy w ZUS jest infolinią płatną na takich samych zasadach, jak firmy komercyjne organizują płatne infolinie dla swoich komercyjnych produktów. Tymczasem dla każdego uchodźcy liczy się każda hrywna i każda złotówka, którą może wykorzystać na łączność z bliskimi pozostawionymi w Ukrainie, zamiast na płatne oczekiwanie w kolejce w płatnej państwowej infolinii. Chciałbym zapytać panią prezes ZUS i pana premiera, czy w nieprzebranych ilościach pieniędzy drukowanych przez Narodowy Bank Polski i przeznaczanych na propagandę sukcesu naprawdę zabrakło pieniędzy na darmową infolinię dla ofiar najkrwawszej na świecie wojny XXI w. Mam nadzieję, że to tylko zwykły wypadek przy pracy jakiegoś pozbawionego poczucia przyzwoitości urzędnika, a nie chęć zarobienia lub zrefundowania sobie kosztów ze strony państwowej instytucji pomocy społecznej lub prawicowego rządu. Proszę panią prezes Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz pana premiera o refleksję i o zmianę polityki w powyższej sprawie. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Grzegorz Lorek
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Panie i Panowie! Wysoka Izbo! Minęła kolejna rocznica umykająca wśród współczesnych wydarzeń. Przyjmuje się, że 16 lutego 1941 r. powstała polska legendarna formacja wojskowa cichociemnych. Słowo ˝formacja˝ niezbyt szczęśliwie oddaje charakter owej grupy. Nie byli zwartą formacją ani oddziałem wojskowym, nie posiadali barw, sztandaru ani patrona, nie odwoływali się też do tradycji jakiejkolwiek wcześniej istniejącej jednostki wojskowej. Ich działalność z punktu widzenia ówczesnego sposobu prowadzenia wojny była czymś zupełnie nowym. Żołnierzy cichociemnych rekrutowano ochotniczo. Ich działalność wiązała się ściśle z pracą nowego Oddziału VI Sztabu Naczelnego Wodza, powołanego do współpracy z brytyjskim Kierownictwem Operacji Sił Specjalnych. Byli szkoleni w ponad 30 specjalnościach, w zależności od przyszłych zadań. Szczególny nacisk był kładziony na sprawy sabotażu, dywersji i wywiadu. Ważne były także łączność oraz - co bardzo ważne - kształtowanie umiejętności dowódczych i sztabowych. Po niezwykle trudnym szkoleniu, które ukończyli tylko nieliczni, do kraju zostało wysłanych 316 żołnierzy. Najstarszy miał 54 lata, najmłodszy - 17 lat. Rekrutowano także kobiety. Zginęło w różnych okolicznościach 102 cichociemnych. Jednym z nich był Adam Trybus. Urodził się co prawda na Podkarpaciu, ale II wojnę światową i lata po niej spędził na ziemi piotrkowskiej. Skończył filologię klasyczną na Uniwersytecie Jagiellońskim. Był oficerem rezerwy. W kampanii wrześniowej dowodził plutonem w 2. pułku strzelców podhalańskich. Po wrześniowej klęsce przedostał się przez Węgry i Rumunię do Francji, a później do Wielkiej Brytanii. Po przeszkoleniu w październiku 1942 r. przerzucono go do kraju. Tutaj dowodził Kedywem w piotrkowskim inspektoracie Armii Krajowej. Przygotowywał akcję ˝Burza˝. Kiedy Armia Krajowa została rozwiązana, nadal działał w konspiracji, nie decydując się na ujawnienie. W czerwcu 1945 r. przeprowadził brawurową akcję odbicia żołnierzy podziemia z komunistycznego więzienia w Pabianicach. Po rozmowach z premierem Edwardem Osóbką-Morawskim ujawnia podległe mu struktury, ufając zapewnieniom komunistycznych zbrodniarzy. Niedługo po tym musi ratować się ucieczką. Aresztowany i oskarżony w 1951 r., skazany na 15 lat, był więziony w Łodzi i we Wronkach. Zwolniono go w 1955 r., a 2 lata później został zrehabilitowany. Rozpoczął pracę jako nauczyciel. Pracował do 1970 r., kiedy to został zmuszony do przejścia na emeryturę. 13 grudnia 1981 r. zatrzymała go Służba Bezpieczeństwa pomimo ciężkiej choroby. Wstrząs wywołany przesłuchaniami przyspiesza śmierć pana Adama. Zmarł 4 lipca 1982 r. w Piotrkowie i tam został pochowany. Napisano o cichociemnych wiele książek - ˝Znak cichociemnych˝, ˝Cichociemni (...)˝, ˝Drogi Cichociemnych˝. Musimy o nich pamiętać. Dali oni świadectwo patriotyzmu i miłości do ojczyzny. Byli elitą. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Tadeusz Tomaszewski
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! Moje oświadczenie dotyczy sprawy ograniczonej dostępności pacjentów do lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej. Tematem kierowanym niezmiennie do mojego biura poselskiego, który jest jednym z najważniejszych, ale także poruszanym w licznych interwencjach telefonicznych, na spotkaniach i w czasie dyżurów poselskich, jest sprawa braku dostępności pacjentów do lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej w związku z pandemią COVID-19. W liście, jaki otrzymałem od mieszkanki powiatu słupeckiego w Wielkopolsce, zostałem poinformowany o uniemożliwieniu przez personel medyczny przychodni publicznej zrobienia bilansu zdrowia dziesięciolatka z powodu braku szczepień przeciwko COVID-19. Argumentowane to było obawą o zakażenie zdrowych dzieci. W innym przypadku związanym z pilną potrzebą wizyty u lekarza rodzinnego trzeba było zrobić płatny test na COVID-19 albo udać się do lekarza prywatnego. Niepokojące jest to, że część placówek medycznych, które zamknęły się podczas pierwszej fali pandemii, nie powróciła do tzw. normalności mimo szczepień populacyjnych, które rozpoczęły się od grupy 0, czyli personelu medycznego. Od początku pandemii minęły 2 lata, a te placówki nadal funkcjonują za szybką. Ten czas jest czasem wystarczającym do dostosowania się przez placówki podstawowej opieki zdrowotnej do pracy w warunkach zagrożenia pandemicznego. Takie ograniczenie lub czasowe zawieszenie udzielania świadczeń przez świadczeniodawców powoduje, że ciągle wydłużają się kolejki do publicznych poradni specjalistycznych, w których trzeba czekać od kilku miesięcy do kilku lat. Alternatywą stają się tylko i wyłącznie wizyty u lekarzy w coraz droższych prywatnych przychodniach. Wobec powyższego apeluję do ministra zdrowia oraz do Narodowego Funduszu Zdrowia: skoro pan minister zdrowia zakomunikował, że od poniedziałku zniesiony zostanie obowiązek noszenia maseczek w publicznej przestrzeni, to czas zdjąć również szybki w publicznych przychodniach zdrowia i normalnie przyjmować pacjentów. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Anna Dąbrowska-Banaszek
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! 6 marca obchodziliśmy Europejski Dzień Pamięci o Sprawiedliwych. Święto to zostało ustanowione 10 maja 2012 r. przez Parlament Europejski, z inicjatywy włoskiego Komitetu Światowego Ogrodu Sprawiedliwych - Gariwo, i ma na celu uhonorowanie pamięci osób, które sprzeciwiały się reżimom totalitarnym i masowym zbrodniom w XX i XXI w. Ma ono cel głównie edukacyjny, promujący postawy sprzeciwu wobec reżimów i pomocy osobom szykanowanym. Skąd ta data? 6 marca przypada rocznica śmierci Mosze Bejskiego, inicjatora ogrodu sprawiedliwych w Jerozolimie oraz współtwórcy definicji: Sprawiedliwy wśród Narodów Świata. Organizacja ta postuluje utworzenie na całym świecie Ogrodów Sprawiedliwych na wzór ogrodów w Yad Vashem w Jerozolimie, gdzie uhonorowane są osoby, które ratowały Żydów w czasie Holokaustu. W ramach obchodów dnia w Muzeum Historii Żydów Polskich we współpracy z Ministerstwem Spraw Zagranicznych organizowane są wystawy upamiętniające polskich Sprawiedliwych wśród Narodów Świata jako grupę unikatową na tle narodów europejskich ze względu zarówno na to, że stanowili zbiorowość najliczniejszą, jak i na to, że Polakom za pomoc Żydom groziła kara śmierci. Przypomnę, że zarządzenia władz okupacyjnych, w szczególności rozporządzenie generalnego gubernatora Hansa Franka z 15 października 1941 r., przewidywały karę śmierci dla każdego Polaka, który udzielił schronienia Żydowi lub pomógł mu w inny sposób. W praktyce wachlarz kar stosowanych wobec osób pomagających Żydom był szeroki. Obejmował grzywnę, konfiskatę mienia, pobicie, uwięzienie, zesłanie do obozu koncentracyjnego i karę śmierci. W związku ze stosowaną przez okupantów zasadą odpowiedzialności zbiorowej ofiarą represji padały całe społeczności lokalne. Liczba Polaków straconych przez Niemców za udzielanie pomocy Żydom nie została dotąd precyzyjnie ustalona. Najbardziej ostrożne szacunki mówią o kilkuset zamordowanych. Do 1 stycznia 2019 r. liczba Polaków odznaczonych medalem Sprawiedliwy wśród Narodów Świata wyniosła 6992. Parlament Europejski podjął inicjatywę uhonorowania pamięci osób, które sprzeciwiały się reżimom totalitarnym i masowym zbrodniom w XX w. i XXI w., aby pojęcie ˝Sprawiedliwy wśród Narodów Świata˝ odnoszące się do ludzi pomagających Żydom w okresie Holokaustu rozszerzyć na cały świat i na inne tego typu zjawiska, szczególnie o charakterze ludobójczym. Jak ważny jest Europejski Dzień Pamięci o Sprawiedliwych, widzimy dzisiaj. Dzisiaj jesteśmy świadkami agresji Rosji. Napaść na Ukrainę przybiera charakter ludobójstwa. Wszyscy, którzy udzielają dzisiaj pomocy Ukrainie, to sprawiedliwi. Apeluję do wszystkich: zróbmy wszystko, aby zakończyć wojnę na Ukrainie. Powstrzymajmy Rosję. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Marek Polak
Data: 2022-03-24 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję bardzo. Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Myślę, że każda wojna obok ogromu nieszczęścia, które ze sobą niesie, ujawnia również nieprzeciętne postawy bohaterskie. Dziś bohaterem jest naród ukraiński i jego prezydent Wołodymyr Zełenski. Dumą napawa nas również postawa prezydenta Andrzeja Dudy, polskiego rządu i naszej dyplomacji w tym trudnym momencie historii. Ale chciałem zwrócić uwagę na postać prezydenta Stanów Zjednoczonych Joe Bidena, który w pełnej solidarności z Europą, w tym z Polską, bez zbędnej zwłoki podjął stanowcze i zdecydowane działania będące wyrazem sprzeciwu wobec rosyjskiej agresji na Ukrainę. Zapewnił gotowość obrony każdego skrawka terytorium NATO, której Stany Zjednoczone podejmą się z pełnym potencjałem amerykańskiej armii, jednocząc w tej determinacji i solidarności wszystkich członków Sojuszu. Przekonał też opinię publiczną o potrzebie takich działań oraz o konieczności poniesienia ewentualnych kosztów gospodarczych w imię obrony wolności i wartości demokratycznych. Bez wahania nałożył na Rosję pakiet skutecznych sankcji gospodarczych, które są systematycznie rozszerzane, i wsparł militarnie Ukrainę, a co dla nas szczególnie ważne, znacząco przeorganizował i wzmocnił wraz z sojusznikami system obrony wschodniej flanki NATO. Sojusz ze Stanami Zjednoczonymi jawi się w kontekście decyzji i działań dyplomatycznych administracji prezydenta Bidena jako niezwykle ważny element, który obok własnej nowoczesnej armii gwarantuje nam bezpieczeństwo naszej ojczyzny, za co chciałbym wyrazić wdzięczność i podziękować panu prezydentowi Joemu Bidenowi. Dziękuję bardzo. (Oklaski)