Mówca: Edukacji Narodowej Joanna Kluzik-Rostkowska
Data: 2014-04-03 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Biorąc pod uwagę art. 35 ust. 1 pkt 2 ustawy o systemie oświaty, mogę żądać od kuratorów oświaty informacji, dokumentów i sprawozdań okresowych lub dotyczących określonej sprawy lub określonego rodzaju spraw. Dlaczego ta sprawa mnie zaniepokoiła? Otóż dlatego, że z dokumentów, na podstawie których 20 dyrektorów podpisywało deklarację o przystąpieniu do programu, wynika, że ci dyrektorzy deklarowali przystąpienie do programu, którego jeszcze nie ma. Z tych dokumentów wynikało, że ten program, ta platforma będzie przygotowywana później. W związku z tym dyrektorzy, w myśl tych dokumentów, które miałam, przystępowali do programu, którego nie znają. (Poseł Maria Zuba: Wyszli przed szereg.) Zobowiązali się za to, że w ciągu jednego roku przeprowadzą przynajmniej trzy treningi związane z tematyką programu, którego nie znają, i że będą w tych treningach uczestniczyli uczniowie, rodzice uczniów oraz nauczyciele. Co więcej, zobowiązali się do takiej pracy w szkole, która będzie całkowicie zgodna z ideami programu, którego jeszcze nie ma. Zobowiązali się również do tego, że nie będą wprowadzać do tego programu żadnych treści niezgodnych z tym programem, którego jeszcze nie ma. W dodatku również zagrożono im i oni podpisali się pod tym, że jeśli szkoła nie będzie płacić za przeprowadzone warsztaty, to wtedy zostanie z tego certyfikatu zwolniona. Co więcej, w dodatkowych dokumentach z propozycją deklaracji jest napisane wprost, że centrum będzie przygotowywało platformę, władze samorządowe będą przygotowywały wsparcie finansowe dla szkół, a szkoły mają sobie wybrać program oraz mają brać udział w kosztach przeprowadzenia programu w placówce. Miałam pełne prawo pytać, na jakiej podstawie dyrektorzy przystępują do programu, którego jeszcze nie ma, zobowiązują się do ponoszenia nie wiadomo jakich kosztów i do tego, że będą działali zgodnie z programem, którego nie ma, oraz nie będą wykraczać poza ten program, chociaż nie wiedzą tak naprawdę, jak ten program będzie wyglądał. Do tego programu przystąpiło 20 szkół. Starosta, który jest inicjatorem tego programu, jest organem prowadzącym tylko dla 7 z tych szkół. Pozostałe szkoły to szkoły gminne. Z uzyskanych informacji wynika, że organy prowadzące szkoły podstawowe i gimnazja na terenie gmin Kobyłka, Marki, Ząbki, Zielonka, Radzymin, Tłuszcz, Wołomin, Dąbrówka, Jadów, Klembów, Poświętne i Strachówka nie przygotowują żadnego finansowania szkół w tym względzie. Tym bardziej dyrektor powinien mieć świadomość, że podpisuje się pod deklaracją, która będzie wymagała jakiegoś finansowania, nie wiem, ze strony rodziców czy z jego strony. Naprawdę trudno o tym dyskutować, ponieważ tego programu po prostu jeszcze nie ma. Jeśli chodzi o inne kwestie związane z ˝Równościowym przedszkolem˝ i innymi programami równościowymi, to była interpelacja pani poseł Beaty Kempy. Została przeprowadzona kontrola doraźna przez czterech kuratorów, m.in. przez kuratora mazowieckiego, którego poprosiłam o działania w powiecie wołomińskim, i zostały sprawdzone 7532 placówki. Okazało się, że te równościowe programy są wprowadzone w 11 placówkach. Nie stwierdzono żadnych uchybień. Nie jest prawdą, że Ministerstwo Edukacji Narodowej nie zajmowało się tymi problemami ani nie przeprowadzało kontroli. Jeszcze raz powtarzam: Uważam, że dyrektor powinien wiedzieć, pod czym się podpisuje. Dziękuję bardzo.