Mówca: Katarzyna Lubnauer
Data: 2016-11-03 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie i Panowie Posłowie! Pani Premier! Pani Minister! Panie Marszałku! Odpowiedzialność i pokora - to ulubione słowa minister edukacji Anny Zalewskiej, tylko że w propozycjach i projektach ministerstwa brakuje dokładnie tych elementów. Odpowiedzialność. Naprawdę? Gdzie odpowiedzialność, gdy na 10 miesięcy przed wdrożeniem reformy nie ma podstawy programowej, a co za tym idzie, nie zaczęto pisać podręczników? Gdzie odpowiedzialność, gdy zmianę, zamiast wprowadzać ją dla dzieci nowo wchodzących do systemu edukacji, wprowadza się w środku, dla dzieci, które obecnie są w IV, V, VI klasie szkoły podstawowej? Gdzie odpowiedzialność, gdy rodzic dziecka, które jest w IV, V, VI klasie, nie ma pewności, gdzie za rok będzie uczyć się jego dziecko, w którym budynku? Gdzie odpowiedzialność, gdy gminy nie wiedzą, jak projektować sieć szkół, skąd wziąć pieniądze na przystosowanie budynków i na odprawy dla nauczycieli? Gdzie odpowiedzialność, gdy minister boi się powiedzieć, że nawet 30% nauczycieli gimnazjów może stracić pracę? Tutaj pozdrowienia również od nauczycieli przyrody ze szkół podstawowych. Gdzie w końcu odpowiedzialność, gdy wiemy, że w 2019 r. dwa roczniki - 700 tys. zamiast 350 tys. uczniów - równolegle pójdą do liceów, techników i szkół branżowych? Pani minister nie widzi problemu i cieszy się, że na jeden rok poprawi się jakość rekrutacji. Co panią minister obchodzą dzieci, które stracą swoje marzenia, stracą szanse na dostanie się do wymarzonej szkoły? To nie pani problem. Pokora. Wobec czego? Gdzie pokora, jeśli reforma nie bazuje na żadnych podstawach merytorycznych? Brak oparcia w testach PISA, analizach Instytutu Badań Edukacyjnych czy opiniach ekspertów z uczelni wyższych. Gdzie pokora, gdy brak szerokiej dyskusji ze środowiskiem nauczycielskim przy założeniach reformy? Gdzie pokora, gdy nawet eksperci, na których powołuje się ministerstwo, są przeciwni tej złej zmianie? Gdzie pokora, gdy minister nie widzi, że protestują samorządy, nauczyciele i rodzice, mamy za to nerwowe szukanie na całym świecie badań, które pokazałyby z góry przyjętą przez panią minister Zalewską tezę? Ministerstwo zamiast na badania pochodzące od ekspertów w dziedzinie edukacji powołuje się np. na raporty NIK i nikomu niepokazane ˝badania amerykańskie i brytyjskie, które zresztą powstawały w latach 90.˝. To był cytat. A jedyny argument, który słyszymy regularnie, to: 60% obywateli jest przeciwnych gimnazjom, obiecaliśmy w kampanii, to likwidujemy. Nie pytam, ilu Polaków jest przeciwnych wysokim podatkom. A może PiS powinien spytać, a potem wreszcie obniżyć VAT z 23% do 22% i podnieść kwotę wolną? Przecież to też obiecywaliście w kampanii. Pokora to słuchanie naukowców, ekspertów, rozmowy ze środowiskiem nauczycieli i rodziców, a nie tylko tymi z PiS, analizowanie obiektywnych badań i obserwowanie, jak edukacja zmienia się na świecie. W działaniach pani minister edukacji tej pokory nie ma, jest za to buta tych, którzy mają większość sejmową i mogą wszystko przegłosować. Kto im zabroni? Rodzi się pytanie, po co ta nieodpowiedzialna i pełna buty zła zmiana. Gdy widzimy sylwetkę ekspert od wychowania do życia w rodzinie, to odpowiedź wydaje się jasna: ideologiczna szkoła zgodna z wizją świata PiS. Szkoła na miarę XIX, a nie XXI w. (Poseł Artur Szałabawka: Znowu brednie. O czym pani mówi, pani poseł?) Chaos dla uczniów, stracone roczniki, problemy samorządów. To przyniesie zła zmiana ministerstwa edukacji. Zły dotyk dla edukacji. (Poseł Artur Szałabawka: Pani szef 4 lata do gimnazjum chodził.) Nie wiemy, jakie doświadczenia w prowadzeniu projektów ma minister Zalewska, ale gdy patrzy się, jak to robi, wydaje się, że żadne. Nikt, kto ma wiedzę projektową, nie odważyłby się uruchomić tak wielkiego projektu w kilka miesięcy, bez konsultacji społecznych. Te konsultacje, które były, są po prostu śmieszne: bez czytelnej mapy drogowej, bez zabezpieczenia specjalistów i bez zbudowania przychylnej większości rodziców i nauczycieli. A pani minister Zalewska to robi. Jeżeli dodamy do tego kłamstwo o konsultacjach - byłam na jednych, które nie były żadną dyskusją o zmianie struktury, tylko oszustwem na ogólnopolską skalę - to nie mamy wątpliwości: buta, arogancja i zamęt, a nie odpowiedzialność i pokora, to cechy pani minister. Dlatego zachęcamy szkoły z całej Polski do włączania się w program bronimyedukacji.pl. Zapraszamy na naszą stronę. Równocześnie dlatego Nowoczesna poprze wotum nieufności wobec minister Zalewskiej. (Dzwonek) I jeszcze pozdrowienia od dwóch gimnazjów: w Belsku Dużym, z którego nauczycielami się spotkałam, i w Węgrowie, z którego nauczyciele napisali do mnie list. Oba te gimnazja przestaną istnieć i ich dorobek, dlatego że nie ma tam zapotrzebowania na kolejną szkołę podstawową. Dziękuję. (Oklaski)