PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Grzegorz Braun
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Chwała bohaterom, hańba prowokatorom! We wszystkich aktach insurekcyjnych, rewolucyjnych inspirowanych, nie ma co owijać w bawełnę, przez rozmaite służby i loże, także w XVIII i XIX w. jest w praktyce nożowniczo-sztyletniczej ohydny wątek rewolucyjny, w niektórych momentach, zdaje się, wręcz konstytutywny. Nie darmo Marks z Engelsem z wielką nadzieją patrzyli w tę stronę i mówili: na Polaków zawsze możemy liczyć, bo wiedzieli, że żeby zwyciężyła rewolucja, potrzebna jest najpierw wojna, a żeby wojna rozgorzała na kontynencie, to potrzebna jest jakaś podpałka. Polacy zawsze byli chętną podpałką. Co do was, szanowni autorzy, sprawozdawcy reprezentujący lewicę z prawej strony tej sali, nieznośne jest to wasze podpieranie się przodkami i tymi często dzielnymi, choć niebacznymi powstańcami. Nieznośne jest wycieranie sobie gąb PiS-owskich różnymi świętościami i świetnościami naszej historii. Mówię ˝nieznośne˝ w dniu w którym, w poprzednim punkcie, procedowaliśmy nad ustawą o służbie cywilnej, która ma być lustrowana, a tego samego dnia, parę godzin wcześniej nominujecie, robi to premier Morawiecki, do Rady Nadzorczej BGK tajnego współpracownika Służby Bezpieczeństwa - Kujdę, zapewne z poręki i rekomendacji prezesa Kaczyńskiego. Więc wszystko to jest załgane, wszystko to jest w waszych ustach i waszych papierach fałszywe. Na dodatek odzywają się cymbały z lewej strony tej sali, lewica z lewej, i na waszą hipokryzję oni odpowiadają brednią i urojeniem historycznym. Ignorancja króluje, ignorancja króluje w tej sali... (Poseł Jarosław Rzepa: Pan nie obraża nikogo.) Wyzywam na pojedynek, porozmawiajmy o Wiośnie Ludów, porozmawiajmy o powstaniu poznańskim. Panie pośle sprawozdawco miły, już do kolekcji swoich uchwał niech pan lepiej opiewa to powstanie wielkopolskie z połowy XVII w., bo tam przynajmniej katolicy protestantów tłukli, w tym zdaje się wnuka czy syna Rejowego, który razem ze Szwedami łupił kościoły. (Dzwonek) Niech pan tym się zajmie. Oczywiście z pozoru niekontrowersyjna uchwała, ale ile bredni... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie)
Mówca: Michał Gramatyka
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Wiele rzeczy już padło z tej mównicy na temat przedłożenia rzeczy potrzebnych i rzeczy niepotrzebnych. Chciałem wspomnieć jeszcze jeden wątek. Te wydarzenia z 1848 r. miały też ogromny wpływ na kształtowanie się polskiego ducha narodowego na Śląsku, na moim ukochanym Śląsku. Po raz pierwszy w historii w powszechnych wyborach, zarówno do parlamentu berlińskiego, jak i do parlamentu ogólnoniemieckiego we Frankfurcie nad Menem wybrano wtedy polskojęzycznych posłów - przedstawicieli chłopów i rzemieślników. Na 24 deputowanych tylko siedmiu reprezentowało szlachtę czy zamożne mieszczaństwo. Było to znaczące odstępstwo, znaczący krok naprzód wobec wszelkich poprzednich wyborów. Zarówno po niemieckiej, jak i po austriackiej stronie Śląska te protesty miały charakter stricte chłopski. Podnoszono postulaty zniesienia pańszczyzny, domagano się swobód obywatelskich. Co ważne, językiem tych protestów był język polski, a może nawet bardziej język śląski, bo to po śląsku mówili mieszkańcy tamtych ziem. Ten sam język, którego Polska uporczywie nie chce uznać, mimo że z ostatniego spisu powszechnego wynika, że posługuje się nim na co dzień prawie 0,5 mln osób. Polska 2050 Szymona Hołowni oczywiście poprze to przedłożenie, a ja, korzystając z okazji, chciałbym podziękować tym wszystkim, którzy pielęgnują takie wydarzenia z historii mojej małej ojczyzny ze szczególnym uwzględnieniem redaktorów portalu Ślązag.pl za pielęgnowanie tradycji i przypominanie, jak na Śląsku rodziła i utrwalała się polskość. Bardzo dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Joanna Senyszyn
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Wysoka Izbo! Powiedziano już dużo, by i uzasadnić uchwałę, i ją skrytykować, a że słuchaczy na sali sejmowej garstka, to powiem tylko, że Koło Parlamentarne Lewicy Demokratycznej popiera poselski projekt uchwały w 175. rocznicę Wiosny Ludów na ziemiach polskich. Dziękuję za uwagę.
Mówca: Krystyna Szumilas
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Na każdym spotkaniu, gdziekolwiek jesteśmy, słyszymy od ludzi: minister Czarnek musi odejść. (Oklaski) Nie chcemy, aby niszczył przyszłość naszych dzieci i wnuków. Protestujemy przeciwko indoktrynacji i upolitycznieniu szkoły, przeciwko marnym płacom nauczycieli, przeciwko traktowaniu edukacji jako łupu politycznego PiS i trampoliny do osobistej politycznej kariery ministra. To mówią ludzie. Dlatego złożyliśmy ten wniosek i podpisały się pod nim wszystkie kluby i koła opozycji demokratycznej, bo dla nas jest to projekt obywatelski, bo proszą nas o to obywatele, których pan minister i posłowie PiS nie chcą słuchać. Wysoka Izbo! Jest wiele zarzutów uzasadniających konieczność odwołania ministra Czarnka. Nie jest to jedynie program willa+, w ramach którego miliony złotych z polskiej edukacji pan minister przekazał na wille dla swoich, choć przyznaję, że jest to program wyjątkowo bulwersujący, szczególnie w sytuacji, w której obywatele latami czekają na swoje pierwsze mieszkanie, a program mieszkaniowy PiS okazał się jedną wielką klapą. Są też inne grzechy pana ministra. Przypomnę chociażby zrujnowanie prestiżu zawodu nauczyciela, ustalenie na poziomie płacy minimalnej pensji nauczycieli początkujących w zawodzie. Uprzedzając atak pana ministra, zapytam: Dlaczego choć przez 8 lat podnosicie wynagrodzenia nauczycieli, to ich pensja jest coraz marniejsza, a wykonywanie tego zawodu staje się upokorzeniem? Odpowiedź jest jedna: to nie dobro ucznia jest priorytetem dla ministra, a program partii i wykonywanie go za wszelką cenę i wbrew wszelkiemu rozsądkowi. Bo choć minister głośno krzyczy: Precz z komuną, to myśli i działa zgodnie z filozofią tamtego systemu i z hasłem: Program partii programem narodu. Prezes Kaczyński powiedział kiedyś: Musimy walczyć o duszę każdego Polaka. I minister Czarnek walczy. Chce wychować przyszłego wyborcę PiS. Temu ma służyć ideologizacja programów nauczania, likwidacja wiedzy o społeczeństwie oraz przepychanie fatalnego, ksenofobicznego podręcznika do HiT pana Roszkowskiego, notabene byłego europosła PiS. Temu ma służyć próba postawienia ponad rodzicami i nauczycielami politycznego kuratora oświaty. Na szczęście lex Czarnek zostało dwukrotnie zawetowane przez pana prezydenta. Przypomnę też inne słowa prezesa: gdybyśmy przyjęli założenia czysto moralne, to niczego byśmy nie mieli, i kryjącą się za nimi tęsknotę związaną z zapewnieniem materialnego zaplecza dla partii, stąd program willa+, stąd rozdawanie pieniędzy na badania, drenowanie budżetu państwa bez żadnych reguł i zasad. I jeszcze jedno: język, którego używa pan minister, język konfrontacji i wykluczenia. Zamiast szacunku, kultury osobistej, tolerancji i empatii nasze dzieci i wnuki doświadczają języka agresji i stygmatyzacji, odbierają od ministra lekcję, że dla osiągnięcia celów politycznych można manipulować, kłamać i obrażać, poniżać i dyskredytować tych, którzy mają inne zdanie. Nie chcemy oglądać tragicznych skutków takiego podejścia do wychowania. Dlatego minister Czarnek musi odejść. (Oklaski)
Mówca: Dariusz Klimczak
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Wysoka Izbo! Jest bardzo wiele powodów, dla których należy odwołać pana ministra Czarnka. To jest przede wszystkim fatalny język, którym się pan posługuje. To jest brak tolerancji, którym pan emanuje. To jest upolitycznienie szkoły. To jest bubel w postaci podręcznika do HiT-u. To są złe relacje z nauczycielami. To są złe relacje z otoczeniem szkoły. To jest nagonka na Związek Nauczycielstwa Polskiego. Powodów naprawdę jest bardzo wiele, nawet ta kropla, która przelała czarę goryczy, czyli afera willa+. Ale tę czarę pan konsekwentnie zapełniał bardzo wieloma błędami, które od początku pan popełniał. My zagłosowaliśmy i podpisaliśmy się pod tym, żeby pana odwołać, jeszcze z jednego bardzo ważnego powodu. Ponieważ nie zajmuje się pan tym, czym potrzeba. Jest naprawdę masa wyzwań w polskiej edukacji, w wychowaniu, w nauce, które pan nie wiadomo dlaczego pomija, ignoruje albo chyba najzwyczajniej w świecie nie ma żadnego pomysłu, jak z tym problemem dać sobie radę. Jeżeli pan nie ma pomysłów, jak w systemowy sposób likwidować problemy polskiej oświaty i polskiej nauki, to proszę skorzystać z programów demokratycznej opozycji albo przynajmniej zacząć realizować program swojej partii. Tak naprawdę nikomu nie wiadomo, dlaczego Prawo i Sprawiedliwość nie realizuje jednego ze swoich podstawowych postulatów, czyli wprowadzenia gabinetów stomatologicznych do szkół. Pan jest trzecim ministrem edukacji. Niech pan odpowie na pytanie, dlaczego żaden z was nie spełnił tej obietnicy, którą przed wyborami składała pani premier Beata Szydło. Mówiła nie tylko o gabinetach stomatologicznych, ale także gabinetach lekarskich w szkołach. Dlaczego tego nie zrealizowaliście? (Oklaski) Co to jest? Obietnica-? Taki program realizujecie? (Poseł Urszula Rusecka: Te, co zlikwidowaliście...) Mogę panu podsunąć pomysł. Jest przedstawiony przez klub PSL, Koalicji Polskiej. Nasz poseł doktor stomatologii Radosław Lubczyk opracował program dużo prostszy i łatwiejszy do zrealizowania: szkoła u stomatologa. Możecie go zrealizować. My jak tylko wygramy wybory, wspólnie z pozostałymi partiami demokratycznej opozycji taki program wprowadzimy. Bo bardzo potrzebna jest opieka stomatologiczna dla szkół. O kwestiach programowych powiem jeszcze w swoim wystąpieniu klubowym, ale problemem są finanse. Na nie narzekają samorządowcy, organy prowadzące, dyrektorzy szkół. Problem jest z subwencją oświatową, która nie wystarcza w bardzo wielu miejscach nawet na opłacenie wynagrodzeń nauczycieli. Proszę nie opowiadać, że nominalnie wzrosła ilość pieniędzy przeznaczana na subwencję oświatową, bo problem pozostaje ten sam. Cóż z tego, że przybyło pieniędzy, skoro dalej mamy te same kłopoty finansowe? To samo jest przecież w służbie zdrowia. I tam wzrosła ilość pieniędzy z naszych składek, ale mamy dłuższe kolejki do lekarzy i większe zadłużenie szpitali. Wszędzie popełniacie ten sam błąd. Resztę kwestii przedstawię w wystąpieniu klubowym. Dziękuję bardzo.
Mówca: Michał Gramatyka
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Ministrze Czarnku! Na koniec przedstawię kilka cytatów, głównie z pana: Niekiedy istnieje konieczność zastosowania przymusu fizycznego, w tym kary cielesnej. Konieczność wydaje się oczywista. Kto kocha naprawdę, ten karci surowo. Albo inny cytat: Obrzydlistwa, zepsucie, deprawacja, niemoralne postępowanie. Skończmy słuchać idiotyzmów o jakichś prawach człowieka, o jakiejś równości. Ci ludzie nie są równi normalnym ludziom. W szczególnie słabych momentach tego szaleństwa odwołuje się pan do sił nadprzyrodzonych: Szatan uderza w rodzinę. Jeśli ją zniszczy, zniszczy naród. Wreszcie przechodzę do mojego ulubionego cytatu, jeśli chodzi o poziom absurdu w pańskich wypowiedziach: cała ta ideologia LGBT wyrasta z marksizmu, z tego samego korzenia co niemiecki, hitlerowski narodowy socjalizm, który jest odpowiedzialny za wszelkie zło wojny, za mordowanie powstańców. (Głos z sali: Bo to prawda.) Mam wrażenie, że kompletnie nie interesuje pana to, co mówi nauka, tradycja, Kościół, polska konstytucja. Ludziom, którzy są nieheteronormatywni, zarzuca pan wynaturzenie. Wprost, bez żadnej żenady nazywa ich pan zboczeńcami albo dewiantami tak, jakby to były prawdziwe problemy. 55 tys. polskich Niemców, dzieci polskich Niemców wbrew podpisanym przez Polskę konwencjom zostało przez pańską decyzję pozbawionych możliwości nauki języka ojczystego. Dla pana to przecież żaden problem. 1/4 uczniów w Polsce musi pobierać korepetycje. Kosztuje to rodziców niemal 3,5 mld zł rocznie. Wychodzi 723 zł na jednego ucznia. Dla pana to żaden problem. Pan woli grzmieć na swoich dewiantów czy wynaturzeńców. Mam wrażenie, że fundamenty naszego społeczeństwa, naszej tradycji, kultury, równość ludzi wobec prawa albo zakaz dyskryminacji nie mają dla pana żadnego znaczenia, że tkwi pan w mroku swoich przekonań, nie chcąc zobaczyć świata wokoło. Możemy wybaczyć dziecku, że boi się ciemności, ale zupełnie inaczej wygląda sprawa, gdy dorosły człowiek obawia się światła. Panie Ministrze! Jest mi po prostu wstyd, gdy ktoś głoszący takie poglądy, posługujący się takim słownictwem reprezentuje Rzeczpospolitą Polską. Po prostu wstydzę się tego, że pełni pan ten urząd. Mam nadzieję, że dziś jest ostatni dzień, w którym pan go pełni. (Oklaski)
Mówca: Mirosława Stachowiak-Różecka
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Kończę. Ostatnie zdanie. (Głos z sali: Przyciski się zacięły.) Szanowni Państwo! Serwowaliście przez lata szkołę, która miała właśnie serwować usługi edukacyjne, głównie te przydatne. Podcięliście autorytety, więzi międzyludzkiej wspólnoty i dzisiaj powiem wam krótko, na koniec: obronimy dziś Przemysława Czarnka, a w przyszłej kadencji wspólnie nadal będziemy przywracać szkołę opartą na wartościach, szkołę solidarną. (Burzliwe oklaski) (Głos z sali: Brawo!) (Głos z sali: Minuta dziesięć, panie marszałku - pamiętamy.)
Mówca: Marcin Kulasek
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Przemysław Czarnek niszczy polską edukację od przedszkola do uniwersytetu. Rozpocznijmy od jego najstarszych ofiar. Polską naukę i szkolnictwo wyższe trawią cztery choroby - grantoza, punktoza, czarnkoza i bieda. (Wesołość na sali) Ustanowienie uczelni badawczych bez dodatkowego finansowania z budżetu państwa skutkuje tym, że mniejsze uniwersytety i politechniki stają do nierównej walki o środki na badania. Granty badawcze Narodowego Centrum Nauki z reguły zdobywają badacze z dużych ośrodków, co utrwala istniejący podział na Polskę A i B w dziedzinie nauki. Samo umiędzynarodowienie dorobku i badań nie skutkuje wzrostem znaczenia polskiej nauki na świecie. Polskie uczelnie nie zyskują w międzynarodowych rankingach. To by było pokrótce o grantozie i punktozie. Teraz będzie o czarnkozie. Czym się objawia? Gdy 15 uczelni w Polsce wsparło udział swoich studentek i studentów w protestach po orzeczeniu trybunału pani Przyłębskiej w sprawie aborcji, minister Czarnek zapowiedział wstrzymanie środków na badania dla tych ośrodków. Resort nauki zaatakował też autonomię uczelni wyższych. Teraz każda decyzja uczelnianych komisji dyscyplinarnych może być uchylona przez resort nauki. Pominę publicystyczne krucjaty ministra Czarnka, nie warto o tym mówić. Przejdę do ostatniej, czwartej choroby, do biedy. Pracownicy nauki i szkolnictwa wyższego od lat nie otrzymywali uczciwych podwyżek. (Głos z sali: Czy są nieuczciwe podwyżki?) Od 1 lipca 2023 r. pensja minimalna w Polsce będzie wynosiła 3600 zł brutto, a więc asystent na uniwersytecie będzie zarabiał o 5 zł brutto więcej. To skandal. (Poruszenie na sali, oklaski) (Głos z sali: Skandal!) Stypendia. Na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim kwota stypendium socjalnego waha się między 110 zł a 1050 zł. To kwota, za którą trudno utrzymać się w mieście wojewódzkim. Niektórzy jednak żyją jak pączki w maśle. Adam Glapiński dostaje dodatkowe 6 tys. zł za zasiadanie w Akademii Kopernikańskiej. Nawet nie zauważy tych pieniędzy na swoim koncie, a polscy naukowcy widzą pustkę w swoich portfelach. Dlatego jako Lewica domagamy się 20-procentowych podwyżek dla ludzi nauki i nauczycieli akademickich. (Oklaski) (Głos z sali: Brawo!) Nie dla Czarnka. Tak dla wolności badań naukowych. Tak dla godnych płac. (Głos z sali: Brawo!)
Mówca: Katarzyna Kretkowska
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panowie i Panie Posłanki! Ilu z państwa chciałoby, by nauczycielem waszego dziecka był Przemysław Czarnek? Widzę kilka rąk, może kilkanaście. Mniej niż 5% tej Izby akceptuje ministra Czarnka w roli wychowawcy młodego pokolenia. (Poseł Joanna Borowiak: A jak to pani policzyła?) To najlepiej, najbardziej syntetycznie oddaje kwalifikacje ministra Czarnka do kierowania polską edukacją. Z wypowiedzi i działań ministra Czarnka, ignoranckich, zadufanych, podszytych butą, pogardą skrywającą kompleksy, jakieś fobie, wyłania się obraz antyministra, ponura karykatura szefa resortu edukacji. Minister tchórzy, nie przychodzi na posiedzenia komisji, unika konfrontacji z rzeczywistością, z problemami, z własnymi ograniczeniami. Zamiast tego kreuje w mediach pseudonaukowy świat zagrożeń jakimiś wyimaginowanymi ideologiami, przed którymi jak absurdalny samozwańczy Don Kichot chce chronić polską młodzież. Swoim kabotynizmem wywołuje zażenowanie także we własnym obozie politycznym. Zdumiewa zatem nie tyle dyletantyzm i bufonada samego ministra, ile fakt tolerowania takiej osoby na czele resortu edukacji przez Zjednoczoną Prawicę. Mimo wszystko to zdumiewa, gdyż wydaje się, że w państwa obozie politycznym znajdą się osoby, którym po prostu zależy na edukacji. Ministrowi Czarnkowi zależy jedynie na samym sobie. Polskie szkoły i polskie przedszkola nie są ani prawicowe, ani lewicowe, nie mają politycznych barw. (Oklaski) Mają one natomiast olbrzymie nierozwiązane problemy. Słusznie oddane samorządom, są jednak pozbawione należnego finansowania z budżetu państwa. Przemysław Czarnek nie potrafi o takie finansowanie zabiegać. (Dzwonek) Tylko na wydatki bieżące polskich szkół brakuje w tym roku 38 mld zł. Na zrekompensowanie inflacji polskim nauczycielom brakuje kolejnych 15 mld zł... (Głos z sali: Dziękuję.) (Głos z sali: Brawo!) (Poseł Joanna Borowiak: Skończyła się kartka.) (Głos z sali: Ha, ha, ha!) Samorządy dojone przez Polski Ład nie są już w stanie same uzupełniać własnymi dochodami luki w subwencji oświatowej spowodowanej przez rząd PiS-u.
Mówca: Czarnek zamiast zająć się tym czym należy
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

przeciążonymi, spauperyzowanymi nauczycielami, przeciążonymi uczniami, przeciążonymi programami, przeciążonymi budynkami szkół, wreszcie przeciążonymi rodzicami, wygłasza bzdurne ideologiczne tyrady... (Głos z sali: Co ty powiesz?) ...atakuje organizacje społeczne, antagonizuje całe środowisko oświatowe. Panie Posłanki i Posłowie PiS-u! Spójrzcie prawdzie w oczy. Miejcie odwagę... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie, oklaski)
Mówca: Robert Winnicki
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Polskie szkolnictwo, polski system edukacji to jest system, w którym od lat dzieje się źle, w którym wszyscy się męczą. Męczą się rodzice, męczą się nauczyciele, męczą się uczniowie. Wszyscy są niezadowoleni z wyników, a biurokracja jest przepotężna. Tak naprawdę jest to system, który wymaga radykalnych, gruntownych zmian. I to, co zaproponował pan, co zaproponowały wasze rządy - bo tu trzeba podsumować tak naprawdę 8 lat - w kwestii systemu edukacji, to wszystko to jest to samo, co było, tylko jeszcze bardziej. Sądzicie, że jak tę chatkę z łyka poświęcicie wodą święconą i byle jak zatkniecie biało-czerwoną flagę, to stanie się to dobrze działającym system edukacji? Otóż tak nie jest i nie będzie. (Oklaski) Waszym problemem jest to, że nie wierzycie w polskich rodziców, polskich uczniów ani polskich nauczycieli. (Poseł Zbigniew Dolata: Bo w Boga wierzymy.) Gdybyście bowiem wierzyli w to, że nauczyciele są zdolni do racjonalnego nauczania, to dawno zlikwidowalibyście ten relikt, który blokuje dobre zmiany w edukacji, jakim jest Karta Nauczyciela. (Oklaski) Czy się stoi, czy się leży, tyle samo się należy. Ten, co uczy fatalnie, dostaje tyle samo co ten, co uczy bardzo dobrze. (Poseł Piotr Kaleta: Tak jak z posłami.) To jest po prostu absurd. Karta Nauczyciela - do likwidacji od zaraz, biurokracja - do likwidacji od zaraz. Uwolnić potencjał polskiej nauki i polskiego szkolnictwa potrafi tylko ten, kto ma odwagę reformować. Czy przez 8 lat zlikwidowaliście pokoje nauczycielskie, te bunkry ZNP i ˝Gazety Wyborczej˝? Oczywiście nie. Wy ten system petryfikujecie. Czy zrobiliście coś, żeby pseudonauka gender studies przestała być finansowana z polskiego budżetu? Oczywiście nie. Wy potraficie dużo gadać. Pan minister jest specem od tego, żeby wzniecać tumany kurzu (Oklaski), z których absolutnie nic nie wynika. Nic nie wynika z tego, że bijecie non stop pianę, że machacie flagą, że robicie ze św. Jana Pawła II jedną wielką kremówkę, bo tak go portretujecie. Ślizgacie się po powierzchni tego, co w Polsce narodowe i chrześcijańskie, a tak naprawdę jesteście przaśni do bólu. Nie ma w was pasji (Oklaski), nie ma w was tego wszystkiego, co pociąga młodzież, co mogłoby rzeczywiście dać młodzieży jakieś konserwatywne odbicie. Jesteśmy 30 lat... Mamy jedno pokolenie mniej zdeprawowane, niż to było na Zachodzie. Przez te 30 lat ani Kościół, którego pan jest też w jakimś sensie reprezentantem jako profesor KUL, ani wy (Dzwonek) nic nie wyciągnęliście z doświadczeń Zachodu, jak robić konserwatyzm, który jest atrakcyjny, jak robić konserwatyzm, który jest skuteczny, jak robić konserwatyzm, który jest odważny i nie boi się radykalnych zmian. Wy po prostu przebimbaliście te 8 lat, a polska szkoła jak była dziadowska, tak jest dziadowska. (Oklaski)
Mówca: Tomasz Zimoch
Data: 2023-04-13 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Panie Ministrze! Pewnie za kilka minut będzie pan krzyczał z tej mównicy i atakował opozycję. To łatwe. Łatwe też jest ironicznie się uśmiechać, a obserwuję pana od kilku minut. Ale, panie ministrze, trudne byłoby wyjście do stojących przed Sejmem młodych ludzi. Od wielu minut krzyczą: Czarnek out! Tyle że pan nie potrafi rozmawiać z młodymi, nie ma pan na to odwagi. (Poseł Joanna Borowiak: A kto ich przyprowadził?) Strajkujący Ludwik mówi tak: Chcę odwołania ministra Czarnka, aby edukacja w szkole przestała kojarzyć się z twardą podstawą programową, łamaniem praw uczniowskich czy brakiem szacunku dla uczniów, nauczycieli i rodziców. Protestuje przeciwko panu Tosia: Minister Czarnek nie zrobił nic dobrego dla edukacji. Jego zmiany nie są dla dobra ucznia, a wyłącznie dla dobra jego samego. Zamiast sprawiać - martwi się Tosia - że będę nabywała umiejętności i wiedzę, którą później wykorzystam, sprawia, że jestem zestresowana i cały czas żyję w niepewności. Paulina, uczennica III klasy jednego z warszawskich liceów, stoi przed Sejmem z transparentem: Czarnek, oddaj mi szkołę. Poseł sprawozdawca pewnie powie, że Paulina się myli. Tomek z Wrocławia mówi tak: Minister Czarnek swoje poglądy stawia nad nauką. Mam dość ciągłego spychania szkoły do roli instytucji służącej do indoktrynowania dzieci. Chcę szkoły stawiającej na uczenie krytycznego myślenia i korzystania z nowoczesnych technologii. Mateusz dodaje: Ministrem edukacji nie może być osoba naładowana ideologicznie. Niedopuszczalne jest, żeby nazywał pan ludzi ideologią i dzielił ich na normalnych i nienormalnych. Dość takiego ministra ma też Maciej. Jego zdaniem minister edukacji powinien być opiekunem szkoły i jej sojusznikiem, sojusznikiem uczniów i nauczycieli. Pan Czarnek jest tego zaprzeczeniem. Tworzy szkołę czarno-białą, na siłę wytyczając ścieżkę edukacji, którą my nie chcemy iść. Ale, panie ministrze, przeciwko panu protestują również rodzice. Wystawiają panu rachunek. Czy pan wie, że 25% uczniów w Polsce pobiera korepetycje? Mikołaj Marcela, autor książki ˝Dlaczego szkoła cię wkurza i jak ją przetrwać˝, uważa wprawdzie, że nie korepetycje są wielkim problemem, ale skostniała struktura polskiej szkoły, która podcina uczniom skrzydła i pozbawia ich wolnego czasu. W roku 2021/2022 Polacy wydali na korepetycje ponad 4 mln zł, a to naprawdę zaniżony wynik. W obecnym roku szkolnym kwota ta będzie podobno dwukrotnie większa. Panie Ministrze! Przedstawiam panu ten rachunek, proszę mu się przyjrzeć. A przede wszystkim niech pan nabierze odwagi, przestanie się ironicznie uśmiechać w Sejmie (Dzwonek), niech pan wyjdzie do strajkującej młodzieży i porozmawia wreszcie z młodymi na temat szkoły.