Mówca: Katarzyna Lubnauer
Data: 2019-11-19 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie i Panowie Posłowie! Pani Marszałek! Panie Premierze! Pana exposé brzmi tak naprawdę jak kpina z inteligencji Polaków. Pan już nie jest polityczną dziewicą i tak naprawdę ponosi pan odpowiedzialność za 4 lata rządów PiS, a po 4 latach rządów PiS trudno już się nabrać na te wszystkie bajki, które usłyszeliśmy. Jakby Pinokio miał twarz, to w Polsce miałby pana twarz. Z ust rządzących padają piękne obietnice, często obietnice współpracy, a w tym samym czasie co się sączy z telewizji? Jad, bełkot i propagandowe przekonanie, że białe jest czarne, a czarne jest białe. Po 4 latach rządów zastanawiamy się tylko, czy będzie źle, czy będzie gorzej. Najsmutniejszym podsumowaniem tych 4 lat jest fakt, że w 2018 r. średni przewidywany czas życia Polaków się skrócił - pierwszy raz od czasu 1989 r. Co na to mówi jeden z polityków PiS-u? Na coś Polacy muszą umierać. Cytuje się statystyki, które mówią, że w stosunku do mieszkańców innych krajów Unii Europejskiej szczególnie dużo Polaków umiera na choroby onkologiczne. To nie jest przypadek, dlatego że gdy ideologia zastępuje zdrowy rozum i wiedzę, a pragnienie politycznej zemsty na lekarzach, oficerach, nauczycielach, sędziach, nieprawomyślnych dziennikarzach staje się głównym motorem działań, to dokładnie tak się dzieje. To pokazuje stosunek PiS do obywateli. Przez te 4 lata zdewastowaliście podstawy państwa polskiego. Rozmontowaliście wymiar sprawiedliwości, pogłębiliście kryzys polskiej ochrony zdrowia, krok po kroku pozbawiliście polską armię obronności, sprowadzając ją do roli defiladowej zabawki dla chłopców. I wreszcie, zmasakrowaliście polską edukację. Pozbawiliście w ten sposób polskie dzieci szansy na konkurowanie z ich rówieśnikami w innych krajach europejskich. W edukacji rządy PiS to: największy strajk nauczycieli od 1993 r., połączony ze zmasowaną akcją m.in. telewizji publicznej hejtowania tej profesji. Deforma edukacji, która co nam przyniosła? Oczywiście chaos, bajzel. Luki w programach, szczególnie między VI i VII klasą, które miało wypełnić według zapewnień ówczesnej pani minister życie. Przeładowane nowe programy i okropne, niedopracowane podręczniki. Ciężkie tornistry i brak miejsca w szkołach na szafki, bo jeżeli się wprowadziło dwa kolejne roczniki w szkołach podstawowych i dwa roczniki w szkołach średnich, to okazało się, że na szafki już miejsca nie ma. Podwójny rocznik i zmarnowane marzenia i nadzieje bardzo wielu dzieci. Zniszczoną edukację dwujęzyczną. To, co kiedyś mogło być chlubą, w tej chwili zmniejszyło się o połowę. Latających nauczycieli, zatrudnionych w kilku placówkach równocześnie. Koszty reform, które przerzucono na samorządy, tak że to one tak naprawdę ponoszą koszty waszych chorych i nieuzasadnionych pomysłów. Wasi polityczni kuratorzy, w stylu pani Nowak z Krakowa, próbują inwigilować nauczycieli przy pomocy uczniów. A w dodatku dostali wszechwładzę nad samorządami. I mamy plagę korepetycji, dotyczy to 1/3 wszystkich polskich uczniów. Lubi pan mówić o Polsce jako najlepszym kraju do życia, o przezwyciężeniu bolączek PRL-u, ale nie wprowadzacie w szkole standardów Estonii czy Finlandii, nowoczesnych systemów edukacyjnych, tylko właśnie standard PRL-u. Nie osiągniemy wysokiej jakości polskiej edukacji bez zmiany nastawienia. Nie będzie dobrej, przyjaznej szkoły, gdy nauczyciele są traktowani przez was jak niewolnicy. Potrzebujemy więcej praktycznej edukacji, praktycznych umiejętności, umiejętności współpracy, miękkich kompetencji zamiast ideologii, więcej autonomii i prestiżu nauczycieli zamiast zamordyzmu i pogardy. Dlatego Koalicja Obywatelska zaproponowała w swoim programie elastyczną strukturę szkoły, która daje realną swobodę funkcjonowania samorządów, kształtowania ich sieci edukacyjnej. Utworzenie komisji edukacji narodowej, która odpolityczni programy, wtedy przestaniecie w nich grzebać, sięgając do swoich ideologicznych pomysłów. Zapewnienie w szkole po lekcjach prawdziwej pomocy dla uczniów, jak również rozwijania pasji. Przywrócenie prestiżu nauczycieli i realnej autonomii, którą powinni oni posiadać. Pomoc samorządom w rozbudowie sieci szkół, ale również w tym, żeby szkoła, na zasadzie złotówki za złotówkę, mogła się dostosować do tego, że zwiększa się liczba dzieci, i żeby nie było nauki na dwie, trzy zmiany. Nic z tych rozwiązań, które proponujemy, nie znalazło się w państwa propozycjach. W ogóle, powiem szczerze, że potraktowaliście edukację po macoszemu, jakbyście nie rozumieli, jaka jest jej wartość. Wiem, że wasze dzieci chodzą głównie do szkół prywatnych, w związku z tym was poziom edukacji publicznej zasadniczo nie interesuje. Hasło 1 tys. ekoszkół i 2 mld na ten cel w przeciągu 4 lat to kropla w morzu potrzeb, a to hasło dziwnie przypomina mi o milionie samochodów elektrycznych i obawiam się, że tak samo może się skończyć. Szkoła to nie tylko mury, a właściwie nie mury, a głównie nauczyciele, ludzie i ich kompetencje, ich autonomia, ich chęć nauczania. A nowoczesna szkoła to nie tylko kwestia informatyki i nowych technologii, ale umiejętności, które są tak ważne we współczesnym świecie. Tych umiejętności, których polska szkoła nie tylko nie uczy, ale nawet, można śmiało powiedzieć, zabija. Dobra, praktyczna, przyjazna szkoła w Polsce jest możliwa, ale nie, kiedy ideologia i sondaże zastępują rozum i ekspertów. Pan dużo mówi o najlepszym państwie do życia w Europie. Szkoda tylko, że to najlepsze życie ma dotyczyć tylko ludzi z legitymacją Prawa i Sprawiedliwości, a nie wszystkich Polaków. My chcemy, żeby każde polskie dziecko miało tę samą szansę i żeby każda polska rodzina patrzyła z nadzieją w przyszłość. Bo najlepszy kraj do życia w Europie to nie są zasiłki, to jest godna i wartościowa praca, to nie jest łamanie prawa i manipulacja mediów publicznych, to jest dobra szkoła i dobra ochrona zdrowia, nie zakłamywanie rzeczywistości. I takiej Polski chce Koalicja Obywatelska. (Oklaski)