PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Józefa Hrynkiewicz
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Konstytucja Rzeczypospolitej w bardzo wielu artykułach podkreśla autonomię rodziny, a przede wszystkim prawo rodziny do wychowania dzieci. Projekt obywatelski jest obroną obywateli przed agresją, przed niebywałą agresją skierowaną przeciwko rodzinie i jej konstytucyjnym prawom i wartościom. Taką obroną jest obrona przed seksualizacją dzieci, przed nachalną demoralizacją. Dlaczego mówimy o edukacji seksualnej w kontekście rodziny, która jest przede wszystkim powołana do przekazywania życia, a nie mówimy o wychowaniu prokreacyjnym, o ochronie funkcji prokreacyjnych człowieka, o przygotowaniu do przekazywania takiej wartości, jaką jest życie? Tego domaga się od bardzo wielu lat środowisko lekarzy, tego domaga się środowisko demografów. (Dzwonek) I moje pytanie do pana ministra: Jakie prace w związku z tym prowadzi się, aby ochronić konstytucyjne prawa i wartości rodziny, a przede wszystkim jej funkcję prokreacyjną, która jest zagrożona? (Oklaski)
Mówca: Anna Paluch
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję bardzo. Wysoka Izbo! Czy rządząca większość zdaje sobie sprawę, że rodzice mają niezbywalne prawo do decydowania o tym, w jaki sposób będą w szkołach wychowywane i edukowane ich dzieci? Pani poseł Ligia Krajewska reprezentująca PO w tej debacie salwowała się ucieczką z tej sali, ale ja chcę jej zadać pytanie: Pani poseł, jak pani spojrzy w oczy swoim wyborcom? Dlaczego złożyła pani ten wniosek o odrzucenie projektu, który chroni dzieci przed zbyt wczesną seksualizacją, przed uprzedmiotowieniem, przed unieszczęśliwieniem na całe życie, pozbawieniem wrażliwości? Czy pani nie rozumie, że miarą dojrzałości społeczeństwa jest właśnie ochrona przed krzywdą, przed wykorzystywaniem, przed upodleniem najsłabszych, słabych, bezbronnych dzieci? I kiedy nareszcie skończycie z tą hipokryzją, panowie i panie z Platformy Obywatelskiej? W Sejmie głosujecie za projektami, za przepisami, które niszczą naszą tożsamość, które psują nasze prawo, a przed lokalnymi środowiskami udajecie konserwatystów. Kiedy nareszcie staniecie w prawdzie? I jeszcze mam pytanie do przedstawiciela wnioskodawców. Podał pan tutaj bardzo bulwersujące przykłady tego, co dzieje się w szkołach warszawskich. Prosiłabym o informację o tym, jaka jest skala tego zjawiska. Czy jest możliwość oceny co do tego, czy to zjawisko nie rozszerza się aby poza stołeczne miasto? Dziękuję bardzo.
Mówca: Bartosz Kownacki
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

...z treścią przepisu, ale odmawianie mi możliwości dyskutowania nad tak ważną sprawą, nad sprawą walki z pedofilią, pokazuje tylko jedno, że tutaj, w tym parlamencie, są ludzie, którym nie zależy na dobru dzieci, na ich wychowaniu. Być może tutaj jest nieświadome - podkreślam: nieświadome - lobby pedofilskie, które opowiada się za jak największą seksualnością dzieci i rozwijaniem patologicznych modeli. Dlatego mam pytanie do autora tego projektu, bo ja też mam pewne wątpliwości co do przepisu. Czy ze względu na szkodliwość tego rodzaju zachowań nie warto byłoby w dalszych pracach nad projektem rozważyć, aby w przypadku osób, których motywacje są dwojakie, albo motywacje czysto finansowe - ci ludzie zarabiają na tym - albo motywacje ideologiczne, ze względu na pewne zaburzenia psychologiczne (Dzwonek), i które chodzą po szkołach i propagują pewnego rodzaju zachowania, wprowadzić w ramach tego projektu rozwiązanie, obowiązkowy środek karny w postaci zakazu zbliżania się do szkół, zakazu kontaktu z nieletnimi, bo po prostu ich działania są szkodliwe i wpływają w ogromnym stopniu na wychowanie dzieci i powodują zaburzenia psychiczne w dalszym rozwoju? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Piotr Krzysztof Ćwik
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Myślę, że każda zmiana prawa, która może wzmocnić prawną ochronę dzieci i młodzieży, jest krokiem w dobrym kierunku. Tu niski ukłon w stronę wnioskodawców, że podjęli się tej inicjatywy ustawodawczej, nad którą teraz debatujemy. Myślę, że tak naprawdę jest to pewien wątek w bardzo szerokim sporze ideologicznym, który od pewnego czasu przetacza się przez nasz kraj. Jest to pewien spór o to, jak będzie wyglądać Polska za kilkanaście czy kilkadziesiąt lat w sferze moralnej. Trzeba powiedzieć: dość działaniom pseudoedukacyjnym. Dziwię się, że edukatorzy na przykład przywołanej tu grupy Ponton mają wstęp do polskich szkół, a Ministerstwo Edukacji Narodowej nie bije w tej sprawie na alarm. Dlaczego? Od kilkunastu lat obserwujemy próby przesunięcia normy moralnej. Zaczęło się od świata dorosłych, od jakiegoś czasu to ideologizowanie jest także obecne w świecie dzieci. Dlatego czuję się w obowiązku nie tylko jako poseł, ale także jako obywatel tego kraju (Dzwonek) powiedzieć dziś wyraźnie, że nie ma przyzwolenia na tego typu działania, i dobrze, że dyskusja w tej sprawie trwa w polskim Sejmie. Oby tylko ten parlament dał społeczeństwu dobre świadectwo. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Barbara Bartuś
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Wszyscy, którzy jakkolwiek obserwują życie w Polsce, zauważają, że od kilku lat jest duży atak na wartości, na zasady życia, dzięki którym Polska przetrwała wieki, czyli atak na Kościół, na rodzinę, tę prawdziwą rodzinę, na dzieci, a także na wychowanie naszych dzieci. Dzisiaj debatujemy nad projektem obywatelskim, który ma temu powiedzieć: dość, stop, ma chronić nasze dzieci. Gdy patrzy się na tę stronę sali sejmowej, widać, że jest wielka determinacja, aby odrzucić ten projekt. Nasuwa mi się pytanie: Dlaczego? Skąd ta determinacja w Polsce? Kto na to wpływa? Nawet gdy patrzyło się na panią poseł z PO, która wnosiła o odrzucenie, widać było, że ona jakby wstydziła się tego wniosku i tego, co mówiła. Moje pytanie kieruję do przedstawiciela wnioskodawców. Chciałabym zapytać (Dzwonek) w związku z wojną o wychowanie seksualne. Czy ma pan dane o tym, jak to wygląda, jeżeli chodzi o wczesne ciąże, w krajach, gdzie wprowadzono wychowanie seksualne? Czy to nie jest tak, że tam, gdzie wcześnie zaczyna się wychowywać, chodzi też o antykoncepcję, okazuje się, że wiele młodych kobiet dużo wcześniej zachodzi w ciążę? Chciałabym też zapytać - nie mam pełnych danych, ale może ministerstwo je ma - czy nie jest prawdą, że osoby homoseksualne o wiele częściej popełniają samobójstwa niż osoby, które są w pełnych rodzinach? Przy tej okazji chciałabym też zapytać pana ministra jako przedstawiciela rządu, co się dzieje z książką dla nauczycieli ˝Lekcja równości˝, która jakby promuje, nakazuje nauczycielom m.in. promować homoseksualizm w szkole, ale tam jest też wiele innych zaleceń. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Małgorzata Sadurska
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję bardzo. Panie Marszałku! Szanowni Państwo! Mogę powiedzieć, że obywatelski projekt ustawy jest również moim projektem, dlatego że wśród 250 tys. podpisów jest również mój podpis, który złożyłam w trakcie puławskiego Marszu dla Życia i Rodziny razem z innymi osobami, które czuły właśnie ten niebezpieczny trend, z jakim obecnie mamy do czynienia - walki z rodziną, deprawacji dzieci. My się na to nie zgadzamy, dlatego bardzo licznie złożyliśmy podpisy w Puławach. Mam pytanie do pana ministra. Czy pan minister nie zauważa tego niebezpiecznego trendu, z którym mamy teraz do czynienia, który jest bardzo mocny? Z jednej strony jest wielkie dążenie do seksualizacji dzieci, a z drugiej strony jest wielki zamach na polskie rodziny. Mam tutaj na myśli punkt, który na szczęście spadł z dzisiejszego porządku obrad, a mianowicie punkt dotyczący konwencji Rady Europy o zwalczaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej, gdzie rodzinę pokazuje się jako źródło zła (Dzwonek), uważa się ją za źródło wszelkiej... (Poseł Piotr Chmielowski: Ha, ha, ha!) Rozumiem, że pan poseł ma takie zdanie jak twórcy konwencji. Mnie jest tylko bardzo przykro. ...patologii, skąd całe nieszczęścia idą w świat. Mam pytanie do pana ministra: Jakie jest pana zdanie, ale i zdanie resortu na temat walki z polską rodziną? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Maria Zuba
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję. Źródłem tych statystyk, pani poseł Sadurska, jest fakt, że małżeństwem nazywa się związki partnerskie. Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Liczba przestępstw seksualnych rośnie. Zdecydowaną większość ofiar tych przestępstw stanowią dzieci. W 2010 r. było ich 6,8 tys., a w roku 2011 liczba ta wzrosła już do 8,1 tys. Na pierwszym miejscu wśród przestępstw seksualnych jest pedofilia. W 2011 r. za seksualne wykorzystanie dzieci było ukaranych zaledwie 1500 przestępców. (Dzwonek) Moje pytanie: Jak wobec tego interpretować fakt, że dane o przestępstwach seksualnych wobec dzieci zamieszczone na stronach Ministerstwa Sprawiedliwości znacznie różnią się od danych publikowanych przez Komendę Główną Policji? Dlaczego rząd, zamiast skupić się na doskonaleniu procedur w zakresie skutecznego karania przestępstw, traci czas i pieniądze na oswajanie młodych Polaków z ich seksualnością? Dlaczego tylko część sprawców przestępstw pedofilskich staje przed sądami?
Mówca: Marek Ast
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Panie Przedstawicielu Inicjatywy Ustawodawczej! Mam pytanie do pana ministra: Czy w świetle obowiązującego w Polsce prawa karnego zachowania zalecane w dokumencie Światowej Organizacji Zdrowia dotyczącym standardów edukacji seksualnej, tego rodzaju zachowania, które się zaleca, w świetle polskich przepisów przypadkiem nie stanowią przestępstwa? Zachęcanie dzieci poniżej 6 lat, w ogóle dzieci do masturbacji chyba jednak podlega pod przepis zwalczający pedofilię czy zachowania pedofilskie. Jeżeli tak nie jest (Dzwonek), to czy nie uważa pan minister, że istotnie należy w prawie karnym wprowadzić proponowane przez inicjatorów tego projektu ustawy zmiany? Dziękuję.
Mówca: Piotr Chmielowski
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Każda inicjatywa obywatelska, która jest składana do Sejmu, musi mieć jakąś podstawę intelektualną, co do tego nie ma najmniejszej wątpliwości. Zastanawiam się, jakąż to podstawę może mieć akurat ta inicjatywa. Nie doszukałem się w wypowiedzi pana Mariusza Dzierżawskiego, poza pseudonaukowymi cytatami dobieranymi bez kontekstu, praktycznie niczego, z wyjątkiem jednego słowa, które powtórzył wielokrotnie: seksedukator. Otóż o tym dyskutujemy w tej chwili, w sytuacji kiedy od wielu lat w szkołach jest przedmiot z reguły nauczany przez osoby troszkę inaczej ubrane niż reszta społeczeństwa, które roszczą sobie prawo jako seksinstruktorzy. To jest (Dzwonek) moja puenta. Mam pytanie w takiej sytuacji: Czy można nie tylko zgłosić wniosek o odrzucenie, ale przede wszystkim wniosek o wyrzucenie tej ustawy? Dziękuję bardzo. (Poseł Anna Paluch: Ciężka ta wypowiedź. Zero finezji.)
Mówca: Jan Warzecha
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Szkodliwa edukacja seksualna obowiązująca od kilkunastu lat w Wielkiej Brytanii, którą do polskich szkół usiłują wprowadzić niektórzy politycy, seksedukatorzy oraz działacze LGBT, wyrządziła wiele szkód w tym kraju. Absurdalne działania w wielu szkołach, tak jak rozdawnictwo prezerwatyw i hormonalnych środków antykoncepcyjnych, spowodowały, że Brytyjczycy notują rosnącą liczbę młodocianych gwałcicieli. Według ich danych statystycznych nieletni odpowiadają za 20% gwałtów i 50% przypadków molestowania dzieci. Według nowych standardów edukacji seksualnej przedstawia się dzieciom, że są różne rodzaje związków, a nie tylko małżeństwo między mężczyzną i kobietą. Według organizacji WHO między 9. a 12. rokiem życia dziecko powinno nauczyć się skutecznie stosować prezerwatywy i środki antykoncepcyjne. Nie trzeba nikogo przekonywać, że poprzez dawkowanie takiej wiedzy i demoralizację u dziecka zostanie zniszczony jego rozwój psychoseksualny. (Dzwonek) Dlatego nie wolno nam, parlamentarzystom, do tego dopuścić. Pozytywnie trzeba się jednak odnieść do przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie, który w swym programie zawiera wiele z tych treści, które są istotne w danym wieku. Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Jeżeli zwolennicy wczesnej edukacji seksualnej będą deprawować i gorszyć dzieci, to jakie będą w przyszłości małżeństwa, jak będą wyglądać polskie rodziny? To jest moje pytanie retoryczne. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Lidia Gądek
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Przysłuchując się debacie w chwili obecnej, zastanawiam się, czy to jest procedowanie zmian w Kodeksie karnym, czy to jest debata nad dokumentem Światowej Organizacji Zdrowia. To dokument skądinąd nieobowiązujący w Polsce i właściwie nie powinniśmy się nim specjalnie zajmować. Ale biorąc pod uwagę ustawę, w uzasadnieniu mamy taki zapis: Celem ustawy jest wprowadzenie klarownych kryteriów i umożliwienie ścigania osób demoralizujących młodzież pod osłoną prowadzenia edukacji. Mam dwa pytania. Jedno do wnioskodawców: W którym miejscu uzasadnienia mamy - lub czy państwo macie już przygotowane, a nie zostały przedstawione - te klarowne kryteria oceny ewentualnych działań demoralizujących, bo jest to dla mnie bardzo ciekawa kwestia. Pytanie do pana ministra: Czy w świetle dziś obowiązującego prawa zachowania patologiczne (Dzwonek), zwłaszcza o charakterze pedofilskim i czyniące krzywdę szczególnie dzieciom i młodzieży, są skutecznie ścigane, w świetle obowiązującego dziś Kodeksu karnego? Panie marszałku, jeszcze jedno zdanie. Jest jeszcze jedna sprawa. Dotyczy ona tych wszystkich, którzy tak bardzo emocjonalnie podchodzą do pewnych zapisów. Proszę państwa, mamy zapis, że: ˝propaguje lub pochwala podejmowanie przez małoletnich poniżej lat 15, zachowań seksualnych˝. Proszę zwrócić uwagę na bezpieczeństwo i czytelność zapisów. Każdy z nas - tak stworzył nas Pan Bóg, dla niewierzących: tak stworzyła nas natura - jest seksualny od poczęcia, a już na pewno od urodzenia, i każdemu przynależy pewna seksualność. W związku z tym ma ją już maleńkie dziecko. Doskonale wiedzą o tym rodzice, lekarze prowadzący dzieci, nauczyciele. Musimy wiedzieć o tym, że zapisy muszą być bardzo klarowne, żebyśmy nie objęli zapisem normalnych, czysto ludzkich zachowań, które podlegałyby karze. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Mirosław Pluta
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Moje pytanie kieruję do reprezentanta Komitetu Inicjatywy Ustawodawczej. W projekcie ustawy proponuje się dodanie § 2. W jego drugiej części czytamy: ˝lub dostarcza im środków ułatwiających podejmowanie takich zachowań˝. Moje pytanie brzmi: Jakie środki ma na myśli projektodawca i czy nie należałoby doprecyzować, co do takich środków należy zaliczyć? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Franciszek Jerzy Stefaniuk
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Panie Ministrze! Panie Przedstawicielu Komitetu Inicjatywy Ustawodawczej! Myślę, że każde poluzowanie norm obywatelskich procentuje w następstwie patologiami w życiu społecznym i rodzinnym. Pani poseł Wróbel zwróciła uwagę na pewną kwestię. Natura darowała istocie ludzkiej przedział czasu przeznaczony na dzieciństwo. Darujmy więc dzieciom właśnie ten okres dzieciństwa i może zostawmy ich na trochę w spokoju. Natomiast szeroko pojęta kwestia seksualności, miłości to jest bardzo piękna wartość i powinno się ją objąć wszelkimi normami etycznymi. To przede wszystkim powinno być ważne. Panie ministrze, mam do pana pytanie: Czy są podejmowane jakiekolwiek działania, kroki, czy jest możliwe zabezpieczenie dzieci przed dostępem do pornografii w Internecie? (Oklaski)
Mówca: Andrzej Romanek
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Otóż te 250 tys. podpisów, ta próba czy projekt nowelizacji Kodeksu karnego to, powiedzmy sobie szczerze, próba, odpór i desperacja polskich rodziców, działania skierowane przeciwko tej propagandzie, która jest dzisiaj serwowana, tej nachalnej propagandzie seksualizacji polskich dzieci. Czynionej, o zgrozo, pod płaszczykiem czego? Edukacji seksualnej. I kto to między innymi czyni? Ano Światowa Organizacja Zdrowia, która w dokumencie ˝Standardy edukacji seksualnej w Europie˝ - pani poseł, w Europie, a Polska jest w Europie - propaguje i pochwala m.in. masturbacje dzieci. Takie są niestety fakty. Odnosi się wrażenie, że Światowa Organizacja Zdrowia, która patrzy na ten dokument, ze zdrowiem, a na pewno ze zdrowiem psychicznym niewiele ma wspólnego. Teraz pytanie do pana ministra: Panie ministrze, czy mając na uwadze fakt, że każde regulacje prawne, szczególnie Kodeksu karnego, są podbudowane pewną aksjologią, czy humanistyczną, czy chrześcijańską (Dzwonek), nie uważa pan, nie widzi pan, że w tych warunkach, szczególnych warunkach, dotyczących tej nachalnej propagandy seksualizacji dzieci, w tym w Polsce, jest potrzeba właśnie takiego uregulowania, dania odporu temu, ażeby ta nachalna propaganda seksualizacji nie miała miejsca - szczególnie to podkreślam - pod płaszczykiem właśnie edukacji seksualnej? Dziękuję bardzo.
Mówca: Bogdan Rzońca
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Chciałbym zapytać państwa wnioskodawców o motywy. Bardzo interesujące jest to, że zajęliście się państwo niezwykle ważnym problemem, bo jednak poświęciliście czas, grupa osób musiała się napracować, żeby zebrać te tysiące, setki tysięcy podpisów. Być może ktoś może nawet pomyśleć, że stoi za tym jakiś interes polityczny albo może jakaś grupa, która chce zarobić na kolportażu papieru czy długopisów, a w gruncie rzeczy kryje się jednak za tym prawdopodobnie bardzo poważna kwestia. Stąd pytania. Kto podpisywał te listy? Czy były z tym jakieś problemy? Czy rodzice, którzy się tam podpisywali, zgłaszali, iż wiedzą, że wychowanie ich dzieci jest bardzo zagrożone? A więc proszę opowiedzieć o tym kontekście zbierania podpisów i zajęcia się tym problemem (Dzwonek), który jest dzisiaj w Sejmie dyskutowany. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Tadeusz Iwiński
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Mam wrażenie, że to jest sytuacja złożona z wielu elementów qui pro quo i inicjatorzy tej akcji przyjechali z Marsa. Otóż chciałbym powiedzieć, że przecież wszyscy znamy dane. Na przykład według badań prof. Czapińskiego 1/3 13-latek jest już po inicjacji seksualnej. A więc moje pytanie do wnioskodawców brzmi: Dlaczego ten projekt jest przedstawiony pod mylnym tytułem? Bo wszyscy opowiadają się pod błędnym tytułem za walką z pedofilią. A więc jeżeli jest taka sytuacja, o której mówię i którą wszyscy znamy, że jest dostęp do Internetu, to przecież wszystko powinno być odwrotnie, powinna być właściwa edukacja seksualna w szkołach, która będzie zapobiegała negatywnym, patologicznym zjawiskom. Dzisiaj z porządku obrad tego posiedzenia decyzją Prezydium i pani marszałek zdjęto projekt konwencji Rady Europy... (Poseł Małgorzata Sadurska: I bardzo dobrze.) ...którą to konwencję (Dzwonek) ratyfikowały nawet Turcja, Bośnia i Hercegowina, Albania, a my wciąż mamy wątpliwości. Pana doktora Królikowskiego, wiceministra, który stosował dość oryginalną interpretację konstytucji, chciałbym zapytać na koniec o jedno: Czy pan widzi taką możliwość, żeby przy braku jednoznacznych kryteriów penalizować jakichkolwiek edukatorów seksualnych? Nie ma żadnych kryteriów. Stowarzyszenie Ponton, które występuje tu jako enfant terrible i jako kozioł ofiarny, ma 90 minut w roku na podstawową edukację seksualną, być może powinno mieć więcej. A więc w dzisiejszej sytuacji proponuje się rozwiązania... Chciałbym jeszcze raz zapytać pana ministra, czy w jakimkolwiek państwie są stosowane tego typu rozwiązania bez jakichkolwiek kryteriów. Na pewno nie ma takich państw w Unii Europejskiej. Będę zobowiązany, jeśli pan to potwierdzi. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Ligia Krajewska
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję bardzo. Panie Marszałku! Panie Ministrze! Chciałabym odnieść się do tego, że wyszłam. Niczego się nie wstydzę, drogie panie posłanki z PiS-u, proszę mnie nie obrażać, bo jeśli chodzi o ten projekt, wypowiadałam się merytorycznie o jego niekonstytucyjności, jak również o zapisach karnych. (Poseł Bartosz Kownacki: Szkoda, że o projektach Ruchu Palikota tak nie mówiła.) Natomiast pan poseł Kownacki pozwolił sobie na stwierdzenie, że osoby, które są przeciw, są osobami w sposób ukryty, nie wiem, wspierającymi pedofilię. (Poseł Anna Paluch: Jesteście dwulicowi.) Panie pośle, albo pan przeprosi, albo składam wniosek do komisji etyki. Do pana ministra mam tylko pytanie: Panie ministrze, czy dobrze rozumiem, że ten projekt i te zapisy zgodnie z Kodeksem karnym kompletnie nie mają zastosowania? Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Bartosz Kownacki
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Marszałku! Mam wrażenie, że pani poseł źle mnie zrozumiała. Nie posądzam pani poseł o to, że pani w pełni świadomie chciałaby promować pedofilię, w ogóle nie przyszło mi to do głowy, tylko ktoś, kto jest za odrzuceniem takiego projektu w pierwszym czytaniu - a przypomnę, że dziesiątki patologicznych projektów Ruchu Palikota popierała pani, była za przeprowadzeniem drugiego czytania i pracą w komisjach - nieświadomie wspiera lobby pedofilskie. Taka jest moja ocena, pani poseł. (Oklaski) (Poseł Ligia Krajewska: I będzie to przekazane do komisji etyki.)
Mówca: Tadeusz Iwiński
Data: 2014-09-11 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie marszałku, przepraszam, byłem świadomy tego, tylko skróciłem. Pan minister jest doktorem habilitowanym. Ale chciałbym sprostować swoją wypowiedź. Otóż, panie ministrze, bardzo pana cenię jako prawnika, przecież pan wiele lat spędził tutaj jako szef Biura Analiz Sejmowych, i nie mówiłem o pana niekompetencji, jeżeli chodzi o interpretacje konstytucji. Jako jedna z osób, chyba już niewielu, które zostały tutaj z tych, które przez 4 lata pracowały w Komisji Konstytucyjnej Zgromadzenia Narodowego, chciałbym z żalem powiedzieć tylko, że pana interpretacje na przykład niektórych zapisów konstytucji są wysoce wątpliwe, na przykład gdy pan dawał podstawę prawną jako człowiek po stokroć lepiej zorientowany w prawie niż pana ówczesny szef. Po raz pierwszy w historii ministrem sprawiedliwości był nie prawnik, tylko filozof. To pan dawał rozmaite interpretacje prawne panu ministrowi Gowinowi i na przykład interpretacja dotycząca podważenia zapisów konwencji Rady Europy, jeżeli chodzi o przeciwdziałanie przemocy wobec kobiet, wydawała mi się kuriozalna i jest kuriozalna w kontekście ustawodawstwa Rady Europy. Jeżeli takie państwa - z punktu widzenia cywilizacji, historii, kultury - jak Turcja, Bośnia i Hercegowina oraz Albania przyjmują tę konwencję bez kłopotów, a pan znajduje jakoby w naszej ustawie zasadniczej powody, dla których ona jest sprzeczna z naszymi zapisami, to jest to zupełnie... (Poseł Małgorzata Sadurska: Bo tak jest, bo mamy inną konstytucję...) (Poseł Iwona Ewa Arent: ...niż Turcja. Inną.) Ale nie wiem, czy pan zna konstytucję turecką. (Poseł Małgorzata Sadurska: Panie pośle, czy pan zna...) Podejrzewam, że pan nie zna. W każdym razie nie ma sprzeczności. Myślę, że nowy premier, nowy marszałek niedługo poddadzą pod głosowanie tę konwencję, ten projekt ratyfikacji konwencji, niezależnie od pana stanowiska, i że ta ratyfikacja, która powinna nastąpić już dawno, nastąpi szybko. Dziękuję bardzo. (Oklaski)