Mówca: Urszula Augustyn
Data: 2019-04-25 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Będziemy dzisiaj debatowali o odwołaniu samej pani minister Zalewskiej. Chociaż właściwie trudno jest debatować o odwołaniu kogoś, kto się sam odwołał, kto zdezerterował. (Oklaski) Minister Zalewska jest nieobecna w ostatnich dniach, nie prezentuje swoich ustaw, nie prowadzi negocjacji. Nikt nie chce z nią rozmawiać, nikt jej nie wierzy. Zresztą proszę spojrzeć na zegarek. Pora, w której debatujemy... (Poseł Jerzy Materna: Bardzo dobra.) ...świadczy też o tym, że doskonale wiecie państwo, że mamy rację. Wstydzicie się swojej koleżanki. To, co chcę teraz powiedzieć, to będzie, proszę państwa, akt oskarżenia wobec tego, co uczynił PiS polskiej oświacie. Pierwszy i najważniejszy zarzut, zarzut fundamentalny, to próba zniszczenia polskiej szkoły. Tak, drodzy państwo, nie mam najmniejszych złudzeń, doprowadziliście oświatę do stanu całkowitego kryzysu. Zrujnowaliście edukację, poniżyliście nauczycieli, zniszczyliście oświatowe tradycje i dorobek ostatnich dekad. Dlaczego to robicie? Otóż dlatego że lubicie ludźmi manipulować, a słabo wykształconym, nieświadomym swoich praw obywatelem byłoby manipulować łatwo. Można by mu w nieskończoność podawać propagandową papkę z TVP i umacniać własny rząd jak w dyktaturach. Dzisiaj zresztą pan minister Dworczyk wzywał nas wszystkich do przyspieszonych działań ponad podziałami. Co prawda on nas namawiał także do psucia prawa, ale chcę zapytać, dlaczego takich działań ponad podziałami nie stosujecie wobec nauczycieli. Jak się chce porozumienia ponad podziałami, to trzeba się wzajemnie szanować, a wy państwo stosujecie działania siłowe, zgodnie z zasadą: mamy większość, no i co nam zrobicie? Jak się ma do szacunku wobec suwerena? (Oklaski) Nie widzę pani premier Szydło, ale bardzo chciałabym jej przypomnieć słowa, które powtarzała z ogromnym uporem na początku kadencji. W nieskończoność powtarzała, że będziecie słuchać suwerena. I co, straciliście słuch? Nauczyciele i rodzice krzyczą na ulicach, słyszycie? Nie, nie słyszycie. Dziś na posiedzeniu komisji edukacji rozmawialiśmy z panią minister na temat wniosku o wotum nieufności i niestety pani minister nie zauważyła, że w szkole źle się dzieje. To chcę przypomnieć pani słowa. Przypomnę najpierw słowa z grudnia ub.r., kiedy pani podsumowała 3 lata swojej działalności. Cytuję: reforma edukacji przebiegła sprawnie. Wszystko, co zaplanowaliśmy, zostało zrealizowane, właściwie skomunikowane i przeprowadzone w sposób zapewniający finansowanie. I druga wypowiedź z marca tego roku, sprzed naprawdę kilku tygodni. Pani minister Zalewska: polska edukacja jest w dobrym stanie. Wszystkie reformy się udały. Żadna z negatywnych przepowiedni się nie sprawdziła. Wzrosły nakłady na edukację. (Poseł Arkadiusz Myrcha: Jak pasek z TVP.) O matko kochana, pani minister, to jakiś równoległy świat. Skąd pani wytrzasnęła takie określenia, jak pani może nie widzieć, że co innego pani mówi, a co innego się dzieje? Szkoła jest w tak dobrym stanie, że nauczyciele strajkowali 18 dni, i to był strajk na niespotykaną skalę. Takiego strajku nie było od kilkunastu lat. Dzieci nie miały zapewnionej edukacji. Rodzice i uczniowie żyli w ogromnym stresie, egzaminy ósmoklasistów, gimnazjalistów przeprowadzali wolontariusze, strażacy, strażnicy miejscy. Samorządy idą z wami do sądów, bo nie dajecie pieniędzy ani na podwyżki, ani na swoją bezsensowną reformę. No brawo. Mogę zresztą wymieniać dalej, przygotowaliście podstawy programowe, którymi katujecie uczniów, już tych wspomnianych siódmo- i ósmoklasistów, ale także nauczycieli. Ten podwójny rocznik, którego pani nie zauważa, który pani lekceważy, będzie się uczył w szkołach od rana do wieczora. Połowa dzieci nie dostanie się do tych szkół, do których chciała pójść, a pozostałe się będą uczyły w klasach, nie wiem, 40-osobowych. Wszystko zrzuciliście na samorządowców, bo tak naprawdę gdyby nie samorządy i gdyby nie nauczyciele, to z całą pewnością ani ostatniego roku szkolnego byście nie rozpoczęli, ani nie poradzilibyście sobie teraz. Więc wasze sukcesy są bardzo przerysowane. (Poseł Piotr Kaleta: Co byśmy bez pana Broniarza zrobili?) Co prawda wycofała się pani z niektórych kuriozalnych pomysłów, np. wycofała się pani z takiego pomysłu, że będzie pani oceniała postawę etyczno-moralną nauczyciela. No Bogu niech będą dzięki, że pani to wypadło z głowy. Wycofała się pani także z wydłużenia awansu zawodowego. Do tej pory trwał 10 lat, pani go wydłużyła do 15. Teraz go pani z powrotem skróciła do 10. (Poseł Joanna Borowiak: Bo słuchamy ludzi.) Ale to jest tak, że jak się najpierw psuje, a potem się poprawia, to to nie jest ani reforma, ani sukces. To jest po prostu partactwo. To jest nieodpowiedzialność i arogancja. (Oklaski) I tak to trzeba nazwać, bo tak to jest nazwane w słowniku języka polskiego: partactwo, nieodpowiedzialność i arogancja. Pani minister mówiła podczas dzisiejszego posiedzenia komisji i w ogóle bardzo często przed kamerami opowiada o tym, jak to po rozlicznych rozmowach ze związkami pani jest. Debatujecie i rozmawiacie cały czas. (Głos z sali: Bo to prawda.) Problem tylko polega na tym, że chyba znowu mamy jakiś kłopot słownikowy. Po pierwsze, dowiedzieliście się państwo o strajku nauczycieli przynajmniej w styczniu. To już jest naprawdę najpóźniejszy termin. Jeśli nie w grudniu, to w styczniu. Przeprowadzone zostało referendum, wszystkie szkoły się wypowiadały, podejmowały decyzje. Państwo wiedzieliście, że będzie strajk. Jak skończyliście rozmawiać w styczniu, to następną rozmowę ze związkowcami, z nauczycielami odbyliście na koniec marca, dokładnie 25 marca. 2 miesiące nic się nie działo, milczenie. To znaczy związków nie było, pani minister debatowała, nie wiem, z kim pani debatowała. Przez 2 miesiące nie podjęliście żadnego dialogu. Teraz robicie wszystko na łapu-capu, bo czas was goni. Teraz wiecie doskonale, że za chwilę wam tego czasu braknie, może braknąć, no ale niestety jest za późno. Chcę też zapytać, co to jest dialog. Bo bardzo mnie poruszyła wypowiedź przedstawiciela pracodawców, który uczestniczył w negocjacjach w centrum dialogu, który mówi, że rząd przyszedł na spotkanie ze związkowcami i milczał. Cytuję dosłownie: ministrowie patrzyli po sobie. Związkowcy przygotowują propozycje: Jeden krok, drugi krok, trzeci krok, schodzą ze swojego pierwszego postulatu, łagodzą go... (Głos z sali: Nieprawda.) Zamiast 1 tys. zł proponują 30%. Rozkładają na dwie raty, rozkładają na trzy rady, a rząd siedzi, patrzy po sobie i uważa, że szuka porozumienia. Nie tam szuka, gdzie trzeba. Jak będzie patrzył na ścianę, to nie znajdzie, z całą pewnością. (Oklaski) Pani minister, to jest nieodpowiedzialne. Pani zdaniem jest cudownie, tylko kilkaset tysięcy nauczycieli nie zorientowało się, że jest tak fajnie, w związku z tym strajkowało. Ale państwa to nie wzrusza. (Oklaski) Jako pierwszy nauczyciel powinna pani być wzorem. Wychowuje się przez przykład. Jaki dajecie przykład młodzieży? Jaki dajcie przykład Polakom? Dajecie przykład taki, że można nie szanować prawa, bo wszystko można zmienić ustawą. Jest jedna ustawa, pisze się drugą ustawę i natychmiast można stan zmienić. Podobno wstaliście z kolan. Macie wolne kolana, to teraz na kolanie piszecie ustawy. (Oklaski) Jak się okazało, że nie ma nauczycieli do zespołów egzaminacyjnych, to rach-ciach, w 2 dni napisaliście ustawę o tym, że można wolontariuszy pozbierać i oni te egzaminy przeprowadzą. Jak się okazało, że nie da się sklasyfikować maturzystów, no to rach-ciach napisaliście nową ustawę. Teraz wójtowie będą mogli klasyfikować maturzystów. Tak się nie tworzy prawa. To, co robicie, to jest po prostu jeden wielki skandal. (Głos z sali: Proszę takiej publicystyki nie uprawiać.) Mam dla państwa propozycję. Proponuję, żebyście napisali następną ustawę o przeniesieniu września na czas po wyborach, żeby nauczyciele nie zdążyli odwiesić strajku. Bardzo dobra ustawa. (Głos z sali: Samorządowe wystąpienie.) Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Aż kusi, by głosować nad wotum nieufności dla tego kogoś, kto tak naprawdę za tym stoi. Przecież ktoś panią minister Zalewską powołał, ktoś jej dał instrumenty do dewastacji edukacji, ktoś ją wspierał, zamiast zatrzymać destrukcję. Wotum należałoby się panu prezesowi Kaczyńskiemu, który nawet nie chce przyjść na taką debatę... (Poseł Piotr Kaleta: Na taką debatę nie.) ...więc nawet za panią nie stoi w tej chwili. (Oklaski) Pan prezes Kaczyński chowa się za swoimi ministrami, ale dzisiaj nasze oskarżenie wobec niszczycieli polskiej oświaty w takim samym stopniu dotyczy zarówno Anny Zalewskiej, jak i Jarosława Kaczyńskiego. Najciekawsze w tym wszystkim jednak jest to (Oklaski), że zarówno pani Zalewska, jak i pan Kaczyński na czas kryzysu zniknęli. Nie było ich w tym konflikcie, nie zauważyli 700 tys. polskich nauczycieli. Nie wspominali o tym problemie w swoich wystąpieniach, po prostu jakby problemu nie było. Są mocarstwowe plany, jest 500+, jest 500+ dla krów, jest czas na podróże po kraju, nie ma czasu dla ludzi, którzy upominają się (Oklaski) o godne życie i o nic więcej, tylko tyle. (Część posłów uderza w pulpity) Szanowni Państwo! Zmierzam do końca. Z tego miejsca chcę oskarżyć panią minister Annę Zalewską i pana posła Kaczyńskiego o to... (Głos z sali: Uuu...) ...że przez swój plan, intrygę doprowadzili polską oświatę na skraj przepaści. Oskarżam ich o zmowę w celu zniszczenia szkolnictwa, oskarżam ich o planowe działanie mające... (Poseł Jerzy Materna: Czyli tak zwany szach mat.) ...na celu zniszczenie zaufania Polaków do nauczycieli. I wreszcie oskarżam ich o działanie na szkodę polskich dzieci. To jest oskarżenie najpoważniejsze. To jest oskarżenie, które nie ma precedensu w historii Polski, chyba że w czasach zaborów. (Poseł Wojciech Skurkiewicz: Powiedz to Broniarzowi.) Dzisiaj nie możemy głosować nad wotum nieufności wobec Jarosława Kaczyńskiego, choć bardzo mu się to należy, ale w ten symboliczny sposób, głosując za odwołaniem pani minister Zalewskiej, naprawdę pokażemy, kto jest prawdziwym winowajcą i kto za to wszystko odpowie. Dziękuję. (Oklaski)