PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Joanna Senyszyn
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję. W imieniu Parlamentarnego Koła Polskiej Partii Socjalistycznej przedstawiam stanowisko w sprawie lex Czarnek. To kolejny element PiS-owskiej wojny z obywatelami Rzeczypospolitej, to bezprawny, bezczelny zamach na polską szkołę, to ograniczenie praw uczniów, rodziców, grona nauczycielskiego, a także ideologizacja programów nauczania. Minister Czarnek nie może pogodzić się z wetem wobec ministerialnego projektu i rękami posłów PiS chce ze szkół publicznych zrobić szkoły narodowo-katolickie, w których będzie się uczyć sfałszowanej historii, nie przekaże się uczniom rzetelnej wiedzy o świecie, o zmianach klimatu, o seksualności człowieka, o społeczności LGBT+, a przecież prawo do wiedzy jest podstawowym prawem człowieka, zagwarantowanym w konstytucji i traktatach. Chcecie uczniów pozbawić tego prawa. Zaproponowane zmiany mają oddać kuratorom oświaty część kompetencji dyrektorów, nauczycieli, rodziców, mają wykluczyć z pomocy przy zajęciach obligatoryjnych organizacje pozarządowe, które nie podobają się PiS-owi. Te, które są zblatowane z kaczystami i finansowane przez rząd, będą oczywiście dopuszczone i będą bezkarnie robić uczniom wodę z mózgu. Minister Czarnek twierdzi, że projekt ustawy zwalczy mafię oświatową i lobby LGBT+ w szkołach w dużych miastach. To jest już pomieszanie z poplątaniem. 10 mln zł z programów wsparcia edukacji trafiło np. do rady szkół katolickich archidiecezji lubelskiej, Fundacji Rozwoju KUL. Z kolei z programu ˝Inwestycje w oświacie˝ 60 mln zł zostało rozdysponowanych m.in. między diecezje gliwicką i siedlecką, Towarzystwo Salezjańskie, Stowarzyszenie Świętej Rodziny, Stowarzyszenie ˝Rodzina Polska˝. Widać wyraźnie, jakie organizacje mają wsparcie ministerstwa i tego rządu. Minister Czarnek najwidoczniej jest przerażony, że rodzice masowo wypisują dzieci z religii w szkołach. W łódzkich szkołach średnio na religię nie chodzi już prawie 80% uczniów, a będzie ich więcej. (Głos z sali: Tego nie ma w projekcie ustawy.) Koło Parlamentarne PPS-u nie zgadza się na dalsze centralizowanie edukacji, na robienie dzieciom wody z mózgu, dlatego składa wniosek o odrzucenie projektu lex Czarnek w pierwszym czytaniu. Uważamy, że jest to projekt absolutnie skandaliczny. On daje wyobrażenie o obsesjach, jakie mają członkowie tego rządu i ministerstwa edukacji. (Oklaski) To jest po prostu chore i musimy sobie z tego zdawać sprawę. (Dzwonek) Dziękuję za uwagę.
Mówca: Mirosława Stachowiak-Różecka
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję. Panie Marszałku! Mam nadzieję, że to pierwsze przeze mnie postawione pytanie od razu trochę uporządkuje dyskusję, szanowni państwo. Pytanie brzmi tak: Czy prawdą jest to, co państwo mówiliście, że kurator decyduje o wszystkim i zawsze jest potrzebna zgoda kuratora? Bo to, co ja w projekcie przeczytałam, rozumiem tak - i bardzo proszę, żeby wnioskodawca i minister to potwierdzili - że w przypadku, kiedy organizacja chce wejść na teren szkoły i ze szkołą współpracować, nie jest potrzebna zgoda kuratora. Zgoda kuratora potrzebna jest dopiero wtedy, kiedy ta organizacja będzie w tej szkole chciała prowadzić zajęcia. Bardzo proszę, szanowni państwo, nie wprowadzać opinii publicznej w błąd. Bardzo proszę o informację na ten temat pana ministra i pana posła wnioskodawcę. (Głos z sali: Przepraszam bardzo, to po co ma tam wchodzić?) Czy mam w związku z tych trochę więcej czasu? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Kinga Gajewska
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! PiS-owi po prostu nie można oddać pełni władzy w szkole. Wy tymi ankietami, o których mówiłam rano, seksualizujecie dzieci. Wydaliście na nie 4,5 mln zł. Szkoda, że wyszedł pan poseł Kurzępa, ale rozumiem, że ze wstydu. Bo chciałam zapytać, czy poseł Kurzępa dostanie 290 tys. zł za badanie, w którym zadaje sprośne pytania polskim dziewczynkom i chłopcom. (Głos z sali: Skandal!) (Poseł Marta Wcisło: Wstyd!) Czy wam po prostu nie wstyd? Nazywacie ludzi zboczeńcami. Ja mam pytanie: Kto tu jest zboczeńcem? Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Wanda Nowicka
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Lex Czarnek 2 wróciło i znowu straszy. Wymierzone jest w dyrektorów, w nauczycieli, których Czarnek chce poddać pod but kuratorom pokroju fanatycznej krakowskiej kuratorki Barbary Nowak. Ale tak naprawdę lex Czarnek wymierzone jest w dzieci, bo wy widzicie, że im bardziej staracie się formatować dzieci na swoje podobieństwo, tym bardziej stają się one progresywne, otwarte na świat i różnorodność. A zatem mam pytanie: Czy wy naprawdę wierzycie w to, że kolejne próby ograniczenia wolności dzieci, pozbawienia ich prawa do nowoczesnej edukacji, swobodnego myślenia, dadzą wam więcej elektoratu wśród młodych, wśród uczniów obecnych szkół? (Dzwonek) Nie. Moja rada jest taka: przestańcie znęcać się nad dziećmi, to może wtedy będziecie mieli więcej wyborców. Na pewno nie poprzez represje i restrykcje, które wprowadzacie. (Oklaski)
Mówca: Krzysztof Paszyk
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Bardzo dziękuję, panie marszałku. Przez ostatnie 7 lat rząd PiS-u, ta większość z tej strony sali, nie rozwiązał żadnego istotnego problemu w polskiej szkole. (Poseł Rafał Grupiński: Tylko gimnazjum.) W tym czasie odeszło kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli. Nie jesteście w stanie zaproponować racjonalnego systemu wynagrodzeń. W polskiej szkole, jak było, tak ciągle jest beznadziejnie, jeśli chodzi o naukę języków obcych. W polskiej szkole ciągle kilkadziesiąt procent dzieci, szanowni państwo, jest głodnych. Nie macie żadnej propozycji w tej sprawie. (Poseł Janusz Korwin-Mikke: Ale szkoła nie jest od karmienia.) W polskiej szkole dominuje przemoc. W moim rodzinnym mieście w zeszłym tygodniu odbył się pogrzeb 16-letniego Filipa. Nie macie żadnego pomysłu na rozwijanie kompetencji społecznych w Polskiej szkole. Zamiast tego co? Tworzycie sztuczny problem, który teraz ma (Dzwonek) zamazać waszą nieudolność, jeśli chodzi o zarządzanie polską szkołą. (Oklaski)
Mówca: Grzegorz Braun
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani poseł Senyszyn, szkolnictwo narodowo-katolickie to piękna idea, można by klasyka zacytować. Ale niestety pod rządami grupy rekonstrukcji historycznej sanacji mamy tendencję do centralizmu, zamordyzmu i to jest tego przejaw - lex Czarnek. Doczytałem się w wywiadzie, którego udzielił pan minister, że nie znalazłszy czasu na konsultacje z posłami, znalazł ten czas, by konsultować się z panią wiceprezydent m.st. Warszawy Renatą Kaznowską. Bardzo proszę o wskazanie jakichś śladów w dokumentacji, w pracy ministerstwa - jakaś notatka z tej rozmowy czy może jakiś protokół zgodności światopoglądowej. Poprzedniczka pana ministra na tym stanowisku z ubolewaniem stwierdziła: dzieci wyciekają nam z systemu. No i właśnie (Dzwonek) Czarnek łata, łata. A ja mówię: szczęść Boże wszystkim, którzy powiększają wyciek dzieci z systemu...
Mówca: Grzegorz Braun
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

...przez organizację edukacji domowej. (Oklaski)
Mówca: Paulina Hennig-Kloska
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Panie i Panowie Posłowie! Panie Ministrze! Proszę przekazać panu ministrowi Czarnkowi, że bardziej kojarzy się młodym ludziom z mściwym dyrektorem pruskiej szkoły niż osobą, która dba o ich przyszłość i edukację. Dziś podnosicie rękę na edukację domową, bo jest to forma nauczania wolna od ideologii spisanej na Nowogrodzkiej i w gabinetach ministerstwa edukacji narodowej. Ale tak naprawdę podstawowe pytanie brzmi: Co wam zrobiły dzieci uczące się poza murami szkoły? Waszym obowiązkiem jest co najwyżej jest kontrolować ich postępy w nauce, a wy po prostu chcecie je oddać w ręce takich ludzi jak kurator Barbara Nowak. Generalnie chcecie przyszłość naszych dzieci oddać w ręce 16 kuratorów oświaty, którzy tak jak pani Barbara Nowak bardziej nadają się na rzeczników episkopatu niż osoby, które mają (Dzwonek) nadzorować naszą szkołę...
Mówca: Paulina Hennig-Kloska
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

...która za wszelką cenę powinna zachować świecki charakter. (Oklaski)
Mówca: Iwona Michałek
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Szanowni Państwo! Chciałam zapytać pana ministra, kiedy ministerstwo się zajmie wsparciem psychologiczno-pedagogicznym dzieci i rodziców. Wiemy doskonale, że w tej chwili ilość przypadków depresji, ilość zamachów na swoje życie jest tak duża, że trzeba po prostu ich wesprzeć. Zamiast zajmować się wzmacnianiem roli kuratora w niepedagogicznych sprawach, być może warto jednak zająć się tym, co jest najważniejsze, czyli wychowaniem - wychowaniem i wsparciem rodziców w tym wychowaniu. Naprawdę czas najwyższy. Chciałabym, żeby to nie było za pieniądze samorządów, żeby to nie było znowu scedowane, by samorządy zatrudniały więcej pedagogów, psychologów, niż mogą. To jest rola rządu. Proszę o odpowiedź na to pytanie.
Mówca: Jarosław Sachajko
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję. Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Mam pytanie dotyczące edukacji domowej. Dlaczego państwo odbierają rodzicom możliwość tego, aby decydowali o tym, kiedy ich dzieci będą mogły skorzystać z edukacji domowej? Dają państwo wąskie okienko co do tego, kiedy rodzice decydują. Różne są sytuacje życiowe, różne są sytuacje dzieci. Rodzice powinni mieć prawo, aby w dowolnym momencie zdecydować (Oklaski), że chcą przejąć odpowiedzialność nad swoimi dziećmi i przenieść je do edukacji domowej. Zupełnie mnie nie przekonuje ten argument, że są problemy w rozliczeniach finansowych. (Poseł Barbara Nowacka: Oczywiście, nie takie... mieliście.) W 1969 r., w ubiegłym wieku, człowiek stanął na Księżycu i można było to obliczyć, można było tam dolecieć i wrócić, a państwo dzisiaj nie potrafią finansowo rozwiązać problemu finansowania edukacji domowej. Jest to zupełnie niezrozumiałe i uprzejmie prosiłbym o wytłumaczenie tego problemu. Dziękuję.
Mówca: Joanna Senyszyn
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Jak długo będziecie trzymać na stanowiskach kuratorów osoby o umysłowości pani Nowak z Krakowa, której każda wypowiedź jest kompromitacją? Co macie w głowach, że chcecie im dawać jeszcze więcej władzy? Zapytałabym, czy wam nie wstyd firmować nieuctwo i głupotę. Ale nie zapytam, bo jaki Czarnek, taki kram. (Poseł Janusz Korwin-Mikke: Wszystkie... w przypadku Lewicy są kompromitujące, ale...) Lex Czarnek to absolutny skandal. Ale moje ulubione powiedzenie, że nie należy dopatrywać się złej woli tam, gdzie rzecz można wyjaśnić głupotą, też do was nie pasuje, bo PiS ma złą wolę niezależnie od głupoty. Lex Czarnek jest na to koronnym dowodem. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Sławomir Skwarek
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Oba projekty, tzw. prezydencki i poselski, wzmacniają zdecydowanie rolę rodziców w szkole. (Poseł Barbara Nowacka: Dlaczego prezydenckiego nie ma?) Ustawa wzmacnia - może moim zdaniem nie tak zdecydowanie, ale jednak, wbrew wam, opozycji - ich rolę poprzez współdecydowanie o działalności stowarzyszeń i innych organizacji w szkołach. Mam jednak wątpliwość, czy system konsultacji jest wystarczający do zagwarantowania rodzicom ich praw do współdecydowania w szkole. (Oklaski)
Mówca: Witold Zembaczyński
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Jeżeli lex Czarnek V2 zostanie jutro uchwalone, to ta ustawa spod igły ministrów Czarnka i Piontka to rzeczywiście będzie czarny piątek dla polskich uczniów. (Głos z sali: Mógłbyś się nauczyć nazwisk.) Bo stworzycie taką rzeczywistość jak rzeczywistość Piętaszka. Robinsonem Crusoe będzie pan minister, będzie uczył Piętaszka, czyli polskich uczniów, jak myśleć po PiS-owsku, jak mówić po PiS-owsku, jak żyć po PiS-owsku... (Głos z sali: I jak kłamać.) ...jak być dobrym PiS-owcem i jak na końcu głosować na PiS. Dlatego mam takie oczekiwanie wobec pana prezydenta, choć może trochę wybiegam do przodu. Nie będę się odwoływał do przyzwoitości, odwołam się do konsekwencji. Panie prezydencie, skoro powiedziało się: A, to wypadałoby powiedzieć: B, a w tym wypadku nawet powiedzieć odrobinkę więcej, powiedzieć: weto. I tego weta naprawdę oczekujemy. (Dzwonek) Chodzi o to, żeby ta ustawa nie przykrywała realnych problemów tej Izby. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Maciej Konieczny
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Polska edukacja bez wątpienia potrzebuje określonych państwowych ram. Nie chcielibyśmy przecież, żeby jacyś fanatycy w garniturach, finansowani np. przez Kreml, tłumaczyli dziewczynkom w szkołach, że będą one własnością mężów, że nie mają nic do powiedzenia. Tego byśmy nie chcieli. Dlatego potrzebujemy określonych ram. Potrzebujemy państwa, które stoi na straży dobra uczniów i uczennic. Polskim szkołom potrzebne są ramy, ale nie dyby, a wy chcecie, żeby o tym, jakie organizacje pozarządowe mogą prowadzić w szkołach zajęcia, decydował PiS-owski kurator. (Poseł Janusz Korwin-Mikke: Wszystkie wykluczyć.) To jest zakuwanie polskiej szkoły w dyby. To ręczne sterowanie ponad głowami społeczności lokalnej, rodziców, nauczycieli, uczniów. To jest dławienie elementarnej swobody, bez której dobra nowoczesna edukacja nie jest możliwa. A moglibyście w tym czasie zadbać o to, żeby w polskich szkołach nie brakowało nauczycieli, bo niedługo nie będzie miał kto polskie dzieci uczyć. (Przewodnictwo w obradach obejmuje wicemarszałek Sejmu Małgorzata Gosiewska)
Mówca: Artur Dziambor
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie pośle Skwarek! Pan powiedział, że ta ustawa wspiera rodzinę. Wie pan, poprawka, która mogłaby wspierać rodziców, która mogłaby wzmocnić siłę rodziców, to była poprawka, którą złożyłem osobiście, która w procesie wyboru dyrektora wywala związki zawodowe, a wpuszcza na ich miejsce właśnie rodziców. (Oklaski) Bo to rodzice powinni decydować w szkole samorządowej o tym, kto rzeczywiście zarządza tą szkołą, póki ta szkoła jest samorządowa, póki nie jest prywatną firmą. Co zrobiliście z tą poprawką w tym świecie, który wy kreujecie? Odrzuciliście ją. Także proszę nie gadać, że wspieracie rodziców. To po pierwsze. Po drugie, szanowni państwo, tworzycie ustawę, która za chwilkę może przejść, z tą władzą, którą chcecie wprowadzić, w ręce waszej opozycji. (Poseł Zbigniew Dolata: Nie przejdzie.) Czy naprawdę chcecie, żeby wasza opozycja miała taką władzę, jaką sobie chcecie teraz dać? (Dzwonek) Bo ja nie chcę.
Mówca: Mirosław Suchoń
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Bardzo dziękuję. Szanowna Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Odpowiadając na pytanie pana posła Dziambora, chcę powiedzieć, że oczywiście obecna władza cechuje się tym, że nie bardzo potrafi dostrzec nawet bliskie konsekwencje swoich działań, a co dopiero dalekosiężne, tak że nie spodziewam się takiej refleksji, o której mówił pan poseł. Natomiast, panie ministrze, ta ustawa przewiduje, że jeżeli ktoś chciałby zorganizować zajęcia pozalekcyjne, musi to zgłosić kuratorowi na 2 miesiące przed rozpoczęciem zajęć, a kurator ma 30 dni na wyrażenie opinii, czy to jest w ogóle możliwe. W związku z tym, jeżeli taki wniosek wpłynie, nie wiem, w kwietniu, w maju, to może się okazać, że zgoda nie przyjdzie, zanim w ogóle ktokolwiek zdąży zamknąć drzwi przed końcem starego roku. W związku z tym pytanie jest takie: Czy tego typu zgody będą obowiązywały (Dzwonek) w perspektywie kolejnych lat, czy to będzie tylko w okresie danego roku szkolnego? Dziękuję.
Mówca: Andrzej Rozenek
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję bardzo. Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Raz, dwa, trzy - Kaczyński patrzy. I chowajcie swoje dzieci, bo nadciąga dziadocen. To dziadocen, którego twarzą jest pani Nowak. Ta słynna pani Nowak z Krakowa, która tak zainspirowała ministra Czarnka, że postanowił on zacisnąć pętlę na szyjach naszych dzieci i naszej młodzieży. O co chodzi? O wprowadzenie nadzoru politycznego. Narodowo-populistyczna partia, która rządzi teraz Polską, postanowiła edukację zamienić w co? W indoktrynację. I temu to wszystko służy. I tylko po to tu przyszedłem, żeby powiedzieć jasno: temu to służy, zamieniacie edukację na indoktrynację. To jest prawdziwe lex Czarnek. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Maria Kurowska
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! ˝Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie˝. (Oklaski) Znamy tę doskonałą myśl i dlatego jest ta ustawa. Dlatego jest ta ustawa, by porządkować te sfery, które nie pozwalają nam właśnie na takie dobre wychowanie młodzieży. Tymczasem państwo mówicie co bądź. Pani poseł Krystyna Szumilas krzyczy z mównicy sejmowej do obecnego ministra Przemysława Czarnka, stawiając nieprawdziwe zarzuty. Pani Poseł! Pani była w Ministerstwie Edukacji Narodowej przez 8 lat, najpierw jako wiceminister, następnie jako minister. Prosiłabym, aby pani podeszła do tej trybuny i powiedziała, co pani przez te 8 lat zrobiła dobrego dla polskiej edukacji. (Poseł Krystyna Szumilas: Edukacja przedszkolna.) Z tego, co sobie przypominam, to dzieci 6-letnie były na siłę wprowadzane do systemu szkolnego i nikt się wtedy nie liczył z opinią rodziców. Dziękuję.
Mówca: Katarzyna Lubnauer
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Oszukujecie rodziców, oszukujecie pana prezydenta. Bardzo jasno w tej ustawie jest napisane, że zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez organizacje mogą się odbyć tylko po pozytywnej opinii kuratora. (Poseł Teresa Wargocka: Nie przeczytała pani ustawy.) I teraz, jeżeli spojrzymy realnie, co to oznacza? Oznacza to, że inne przepisy w tej samej ustawie mówią, że już nie będzie żadnych zajęć w środku lekcji, np. zajęć wychowawczych, na które przyszliby Lekarze bez Granic i opowiedzieli o polityce prozdrowotnej. Nie ma już możliwości, żeby po lekcjach za zgodą pani kurator Nowak, która wiemy, jakie ma poglądy, pojawił się np. WWF i mówił o ekologii, ponieważ pani kurator Nowak traktuje to jako ekologizm. Nie będzie rozmów o polityce prozdrowotnej ze względu na to, że pani kurator Nowak na stronie kuratorium umieszcza treści antyszczepionkowe. Niszczycie prawo rodziców do decydowania o swoich dzieciach. (Oklaski)
Mówca: Daria Gosek-Popiołek
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Opinia rodziców wcale nie będzie dla kuratora wiążąca. To jest fakt, to wynika z tej ustawy. To, że państwo zaprzeczacie, oznacza, że chyba czytaliście jej poprzednią wersję, a nie tę nową. To tacy kuratorzy jak Barbara Nowak, której rola kuratora myli się chyba z rolą inkwizytora, będą podejmować ostateczną decyzję, nie rodzice. Ta ustawa to blokada nie tylko działań organizacji pozarządowych, lecz także woli rodziców. Co teraz robicie? Konsekwencją uchwalenia tej ustawy będzie to, że jeżeli w szkole pojawi się np. przemoc, dyskryminacja, do walki z którą potrzebne jest wsparcie organizacji pozarządowej, będą miały miejsce trwające kilka miesięcy konsultacje i rozmowy, które i tak zakończy kurator. Skutek to pozostawienie uczniów, rodziców i nauczycieli bez realnego wsparcia. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Janusz Korwin-Mikke
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Pytam się, czy pan minister wie, że jak w szkole pojawi się ktoś, kto będzie mojej córce zadawał jakieś intymne pytania, to dostanie ode mnie końcem tej laski. Mówię to jasno. Nie rozumiem, dlaczego chcecie zablokować wejście do szkół różnym NGO, skoro wy robicie gorsze rzeczy niż te wszystkie NGO. Nawiasem mówiąc, można zabronić wstępu do szkół po prostu rozporządzeniem. Nie wiem, po jaką cholerę jest ustawa, natomiast mam jedno podstawowe pytanie. PiS mówi, że edukacja idzie w złym kierunku, że wszystko się wali, wali się cywilizacja i trzeba wrócić do normalności. Kiedy, panie ministrze, przywrócicie normalność szkole, czyli zlikwidujecie koedukację? To jest główny sukces Lewicy, że wprowadziła koedukację. Jeżeli chcecie normalności w szkole, to trzeba zacząć od likwidacji koedukacji, najgorszej cechy dzisiejszej szkoły. Dziękuję za uwagę.
Mówca: Michał Gramatyka
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Pana ministra Czarnka nie ma, bo postanowił wycofać się na z góry upatrzone pozycje, a ja mam parę pytań dotyczących jego wypowiedzi. Może jego zastępca udzieli na nie odpowiedzi. Panie Ministrze! Co ma na myśli pański szef, pisząc o edukacyjnych mafiach, które jakoby zdominowały edukację domową? Co ma na myśli pański szef, mówiąc, że edukacja domowa to sposób na unikanie szkoły? Co ma na myśli pański szef, mówiąc o lewactwie? Wie pan, to mnie dotyka najbardziej, bo jakem Gramatyka... Słowo lewactwo zbudowane jest z wykorzystaniem takiego dehumanizującego formantu, podobnie jak robactwo. Wie pan, jak się opisuje holocaust, to niektórzy mówią, że zaczęło się od mówienia: żydostwo. Jak minister polskiego rządu może używać takich słów? Kto za to bierze odpowiedzialność w XXI w. w pięknej, tolerancyjnej Polsce? Naprawdę, nie wstyd wam? (Oklaski)
Mówca: Zbigniew Dolata
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Opozycja jest antypaństwowa, wiemy to nie od dziś. Ta debata po raz kolejny o tym świadczy. (Poseł Rafał Grupiński: Wypraszamy sobie takie stwierdzenia polityczne.) Wy dążylibyście do tego, żeby państwo nie funkcjonowało, żeby polski system oświatowy był takim archipelagiem wójtów, burmistrzów, którzy prowadziliby na terenie swoich jednostek samorządu terytorialnego własną politykę. Waszym zdaniem nie powinno być polityki oświatowej państwa. Z tym absolutnie nie można się zgodzić. Tak funkcjonującego kraju po prostu nie ma. Wy dążylibyście do tego, żeby Polska została zlikwidowana. My na to nie pozwolimy. Jesteście również antydemokratami. (Poseł Marta Wcisło: Pani marszałek, proszę reagować. Jak można mówić takie rzeczy? To jest ta tolerancyjna Polska?) Świadczy o tym chociażby to, że mówicie: PiS-owski kurator. Nie, kurator jest wybierany przez ministra, a minister (Dzwonek) jest wybrany przez Polaków. To Polacy chcieli tego rządu.
Mówca: Zbigniew Dolata
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Jestem przekonany, że wasze wystąpienia sprawią, że Prawo i Sprawiedliwość po raz kolejny ... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie)
Mówca: Barbara Nowacka
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani marszałek, ze smutkiem zauważam, że pani, zamiast prowadzić obrady, ocenia posłów i nas obraża. Prosiłabym, żeby pani zajęła się prowadzeniem obrad. Pani Marszałek! Panie Wiceministrze! W polskiej szkole dzieje się dzisiaj bardzo źle. Kryzys finansowy, ekonomiczny, coraz mniej nauczycieli, przeciążone programy nauczania i kryzys psychiczny dzieci to problemy, które dotykają szkołę codziennie. Widzimy to chociażby w postaci rosnących kłopotów związanych z brakiem kadry, z brakiem w szkole pieniędzy na podstawowe wręcz rzeczy, nie mówiąc już o inwestycjach. Widzimy to też, kiedy patrzymy na problemy psychiczne dzieci i coraz, niestety, liczniejsze samobójstwa. Co wtedy robi ministerstwo, pan minister Czarnek i posłowie PiS? Przychodzą z ustawą, która ma wyłącznie zideologizować szkołę, wyłącznie służyć władzy. Chodzi o to, żeby wyrzucić ze szkoły organizacje pozarządowe, żeby więcej władzy oddać kuratorom. Jest to złe i niegodne. Chciałabym zapytać, czemu w ten sposób traktujecie prezydenta (Dzwonek), czemu robicie z niego durnia. Jego projekt nie jest procedowany. (Oklaski)
Mówca: Marcin Duszek
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! Chciałbym zadać jedno szczegółowe pytanie panu ministrowi: Jakie konsekwencje dla dyrektora szkoły i placówki ma według obowiązujących dzisiaj przepisów brak porozumienia organu nadzoru pedagogicznego i organu prowadzącego? Dziękuję bardzo. (Oklaski)