PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Aleksander Miszalski
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Nie udało się ministrowi Czarnkowi wepchnąć do szkół drzwiami lex Czarnek, to próbuje teraz wejść z lex Czarnek oknem. W dodatku kłamiecie w sprawie tej ustawy, bo mówicie, że chcecie dać większą władzę i wpływ rodzicom na to, co się dzieje w szkołach, a tak naprawdę oddajecie wpływ i władzę kuratorom. Kuratorom takim jak kurator Nowak z mojej Małopolski, która bredzi, mówi swoje brednie antyszczepionkowe, która zakazuje oglądania ˝Dziadów˝ w teatrze, która szczuje na mniejszości, mniejszości dzieci LGBT, niepełnosprawnych, która zmusza do chodzenia na religię, która mówi o bzdurach o klimacie i która notorycznie prześladuje nauczycieli. Szkoła po lex Czarnek to niestety będzie pralnia mózgów. Pralnia mózgów dzieci i młodzieży, które prać będą tacy fanatycy jak kurator Nowak. Natomiast chciałem jeszcze zapytać o jedną sprawę: Jak możecie z ministerstwa nauki wydawać pieniądze, 4,5 mln zł, na pytanie dwunastolatków o to, czy mają stałych partnerów (Dzwonek) seksualnych, czy się masturbują, czy uprawiają seks? (Oklaski)
Mówca: Marta Golbik
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani marszałek, ja bardzo proszę o niecenzurowanie wypowiedzi parlamentarzystów i niekomentowanie. (Oklaski) Czy osoba homoseksualna może być nauczycielem, lekarzem, prawnikiem, osobą duchowną, politykiem, żołnierzem? To na takie pytania wasz kolega z ław poselskich wydaje 4,5 mln zł. A czy pomyśleliście o tym, co jeśli dziecko, trzynasto-, czternastolatek, który odkrywa własną tożsamość, będzie musiało odpowiadać na takie pytanie? Co jeśli samo zastanawia się nad swoją drogą? W XXI w. każecie młodym ludziom odpowiadać na pytanie dotyczące tego, czy osoba homoseksualna może być nauczycielem albo lekarzem. Zastanówcie się nad tym, co robicie. Mam dla was propozycję: zajmijcie się tym, żeby w każdej szkole był psycholog, żeby była realna pomoc dla każdego dziecka, które (Dzwonek) tej pomocy potrzebuje, a nie takimi bzdurami. (Oklaski)
Mówca: Anna Wojciechowska
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Lex Czarnek 2. Przeciwko tej ustawie protestują młodzież, dzieci, rodzice, organizacje pozarządowe, nauczyciele, chyba wszyscy. Jest to ograniczenie wolności edukacji naszych dzieci i młodzieży. Kto daje państwu prawo do decydowania o rozwoju naszych dzieci? Bo nie bezpośrednio zainteresowani. Ta sytuacja jest odzwierciedleniem kolejnej sprawy typu państwo w państwie. Jest to ujma na honorze aktualnej kadry pedagogicznej. Tak naprawdę jest to upór pana Czarnka, który nie potrafi pogodzić się ze swoją przegraną. Ja, ja, ja. Panie Czarnek, niech pan popracuje nad swoim ego i dowartościowuje się w inny sposób. Egocentryzm, egoizm - to świat według Czarnka. Proszę to przemyśleć i zostawić nasze dzieci w spokoju. Proszą o to rodzice i całe społeczeństwo. (Oklaski)
Mówca: Krzysztof Piątkowski
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Panie i Panowie Posłowie! W tej sprawie mam do powiedzenia tylko jedno: panie i panowie posłowie z PiS, odczepcie się od polskiej szkoły. Polska szkoła was nie potrzebuje. Polska szkoła nie potrzebuje waszych projektów, waszego ministra Czarnka ani jego smętnie wyglądającego dzisiaj ministra zastępcy. Nie potrzebuje pani Nowak, patokurator. Nie potrzebuje też wszystkich nowakopodobnych funkcjonariuszy. Jedyne, czego potrzebuje, to świętego spokoju. Świętego spokoju od was. No może polską szkołę ucieszyłby również projekt likwidacji ministerstwa edukacji. Jeśli taki projekt przygotujecie, to chętnie za nim zagłosuję. Jeszcze raz powtarzam: odczepcie się od polskiej szkoły. (Oklaski)
Mówca: Urszula Augustyn
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Sejm Rzeczypospolitej Polskiej rok 2022 ogłosił Rokiem Marii Grzegorzewskiej, wybitnej humanistki, pedagoga specjalnego. Tylko przysięgam, nie wiem po co, bo państwo nic z tego faktu nie potraficie się nauczyć. Otóż Maria Grzegorzewska sukcesy uczniów uzależniała przede wszystkim od nauczyciela, dobrego człowieka, bogatego wewnętrznie, osoby obdarzonej charyzmatem, zdolnościami empatycznymi, umiejętnością współbrzmienia ze swoimi podopiecznymi. Praca nauczyciela musi być oparta na poszanowaniu człowieka, jego praw rozwojowych itd. Ale ani pan minister Czarnek, ani pan minister Piontkowski nie biorą sobie tego do serca, bo wasze sukcesy oparte są na braku zaufania, na totalnym braku zaufania do kogokolwiek, a przede wszystkim do nauczycieli (Dzwonek) i do rodziców.
Mówca: Urszula Augustyn
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani marszałek, takim kłamstwom trzeba po prostu mówić: nie. Dzisiaj... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie, oklaski)
Mówca: Izabela Katarzyna Mrzygłocka
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Chciałabym zapytać, dlaczego odbiera się samorządom możliwość decydowania o sieci szkół, możliwość ich likwidacji, dopasowania do zmieniających się trendów demograficznych. Zaproponowane zapisy łącznego spełniania pięciu warunków określonych w ustawie ograniczają autonomię samorządów w zakresie kreowania sieci szkół, przedszkoli czy innych placówek. Ponadto trudno zrozumieć zapis w uzasadnieniu, cytuję: Kurator oświaty, wydając opinię, będzie oceniał nie tylko zgodność likwidacji z przepisami prawa, ale również będzie oceniał zasadność likwidacji. Na jakiej podstawie? I w jaki sposób będzie dokonywana ocena zasadności likwidacji? Czy i kiedy poznamy kryteria? Nikt dla własnego widzimisię nie likwiduje szkół. Kurator nie bierze odpowiedzialności finansowej za organizację roku szkolnego, ale ma decydować o wszystkim. (Dzwonek) To się po prostu w głowie nie mieści. (Oklaski)
Mówca: Monika Rosa
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Pierwszy raz jestem w życiu w sytuacji, w której nie mam czasu dla swoich uczniów. Za tonę węgla się nie utrzymam. Pracuję w trzech placówkach, czasami ostatkiem sił. Polską szkołę toczy rak. Nie tylko dotyka nauczycieli, uczniowie też ledwo się trzymają. Lex Czarnek jest już w Sejmie. Jeśli nic nie zrobimy, w szkoła publicznych nie będzie już miejsca na różnorodność, dyskusję i eksperymenty. Szkoła, jakiej życzy sobie kierownictwo ministerstwa, to szkoła wykluczająca. To są cytaty z nauczycieli, którzy codziennie spotykają się z uczniami. A co państwo oferujecie? Kontrolę zamiast zaufania, ograniczenie zamiast zrozumienia, działania pozorowane zamiast realnych. Bo który z realnych problemów szkoły rozwiązuje ten projekt ustawy? Braku finansowania? Niskich pensji? Braku nauczycieli? Braku praktycznej edukacji? Presji? Przeładowanego programu nauczania? Może problemów psychicznych dzieci? A może ubóstwa i ciepłego posiłku w szkole? Żaden z tych problemów nie jest rozwiązywany. To jest tylko i wyłącznie działanie pozorowane, działanie szkodliwe, działanie bardzo mocno ideologiczne. (Dzwonek) Pan minister się bardzo uśmiecha, gdy mówię o głodnych dzieciach. Bardzo, panie ministrze, gratuluję. (Oklaski)
Mówca: Grzegorz Napieralski
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Patrzę na posłanki i posłów Prawa i Sprawiedliwości i myślę, że to właśnie wy jesteście partią antypolską, która chce zniszczyć polską szkołę i polskie dzieci. Nie będzie naszej przeszłości, bo ją zniszczycie. Zniszczycie po prostu polską przyszłość. Miała być nowoczesna szkoła, miała być szkoła otwarta, miała być szkoła na poziomie światowym, a wy ją zniszczyliście, do końca ją zniszczyliście. I za to odpowiecie. Za to, co robicie naszym dzieciom, odpowiecie. Oby jak najszybciej. (Oklaski)
Mówca: Małgorzata Tracz
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Po raz kolejny widzimy, że żaden zły projekt nie może odjeść w zapomnienie, póki PiS jest u władzy. Lex Czarnek wraca, w dodatku bardziej opresyjne niż poprzednio. Szkoła Czarnka to szkoła strachu i represji. I to doskonale widać w tym projekcie. Bat na dyrektorów szkół, władza w ręce kuratorów z partyjnego nadania, cios w organizacje pozarządowe, zniszczenie edukacji domowej. I to w chwili, gdy młodzież i dzieci najbardziej potrzebują wsparcia specjalistów i specjalistów z NGOs. (Poseł Teresa Wargocka: To są wasze potrzeby, a nie uczniów.) Ponad 20 tys. uczniów i uczennic uczy się w domu, a teraz będą zmuszeni do zmiany swoich planów i marzeń dotyczących nauki, będą zmuszeniu do rejonizacji. Zamiast prześladować oświatę, zacznijcie realnie ją wspierać. Apeluję do wszystkich o odrzucenie tego haniebnego projektu. (Oklaski)
Mówca: Klaudia Jachira
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szeregowy Pośle Kaczyński! Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Zamiast debatować nad potwornym lex Czarnek, porozmawiajmy o szkole przyszłości. O szkole, która szanuje każdego ucznia niezależnie od jego orientacji seksualnej, która nie zmusza ucznia do jakichkolwiek praktyk religijnych. O szkole z rzetelną edukacją seksualną opartą na faktach, a nie katolickiej ideologii, uczącej także tego, jak bronić się przed przemocą seksualną ze strony dorosłych. O szkole z edukacją klimatyczną, która pozwoli przyszłemu pokoleniu ocalić planetę. Porozmawiajmy o szkole z wysokim poziomem wiedzy praktycznej przydatnej w życiu. O szkole, która dba o zdrowe nawyki żywieniowe i zachęca do aktywności fizycznej. O szkole, która reaguje na stany depresyjne młodzieży i otacza uczniów wsparciem psychologicznym. Wreszcie porozmawiajmy o szkole, w której nauczyciele są docenieni, a władza ich nie poniża na każdym kroku. (Dzwonek) Taka szkoła może pojawić się za chwilę... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie, oklaski)
Mówca: Tomasz Olichwer
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Ministrze Czarnek! Pańskie działania zostawią w naszej historii czarną, niechlubną dziurę w polskiej oświacie. Oddanie nadzoru, według mnie totalitarnego, kuratorowi to cynizm. Tak, bo według cynika nie istnieją wyższe wartości, wzniosłe cele czy ideały, jakimi kierują się dyrektorzy szkół i nauczyciele. Ta decyzja pokazuje pana brak szacunku do ich pracy, zaangażowania i pasji. Co się będzie teraz liczyć? Poprawność polityczna dyrektora? Jedynie słuszne treści nauczania skorygowane przez PiS? To przerażający scenariusz dla polskiej demokracji, dla uczniów, którzy będą okradani z prawdy, oraz także dla dyrektorów szkół i nauczycieli, którym ogranicza się ich inwencję. Wstyd, panie ministrze. (Oklaski)
Mówca: Krzysztof Mieszkowski
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Ustawa ministra Czarnka to wprowadzenie do polskiego systemu oświaty armii nadzorców Nowosilcowów, których zadaniem będzie ograniczanie prawa do wolności edukacyjnej i poznawczej polskiej młodzieży. O intencjach tej ustawy świadczy niedawna próba ocenzurowania ˝Dziadów˝ Adama Mickiewicza w reżyserii Mai Kleczewskiej z Teatru im. Słowackiego w Krakowie przez kurator Nowak i ministra Czarnka, który tym samym zainaugurował Rok Polskiego Romantyzmu. Czarnek ani pani kurator Nowak spektaklu oczywiście nie widzieli. Chciałbym jednocześnie państwu przypomnieć, że na czele ministerstwa edukacji i szkolnictwa wyższego stoi homofob i fundamentalista religijny, próbujący przeforsować wbrew konstytucji zasady państwa wyznaniowego. (Oklaski)
Mówca: Magdalena Łośko
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Wszystkie środowiska są przeciwko tej ustawie, a w przyszłym roku te same środowiska opowiedzą się przeciwko waszemu rządowi. Minister Czarnek i jego polityka będzie jedną z głównych przyczyn upadku waszego rządu. To będzie cena za wasz niczym nieuzasadniony upór w upolitycznianiu szkół. Batem i strachem nie edukuje się nowych pokoleń. W jakim celu pytacie młodzież w ankietach rozsyłanych do szkół o manifestowanie orientacji seksualnej, o seks przedmałżeński, o wspólne mieszkanie pary bez ślubu? Do jakich niecnych celów potrzebna wam ta wiedza? Gromadzicie wiedzę, a nie rozwiązujecie realnych problemów. Dziękuję.
Mówca: Mateusz Bochenek
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Co państwa obchodzi, jakie wartości rodzice przekazują swoich dzieciom? Pilnujcie swoich dzieci, a nie cudzych. Zamiast zająć się problemami polskiej szkoły, co robicie? Wysyłacie za pośrednictwem swoich kuratorów ankiety, w których pytacie o to, czy może młodzi ludzie znają homoseksualistów, jakie zawody może wykonywać w 2022 r. homoseksualista. I znów pytam: Co was to interesuje, co was to obchodzi? Naprawdę w tym obszarze zajmijcie się sobą, a w obszarze oświaty zajmijcie się wynagrodzeniami nauczycieli, perspektywą rozwojową dla młodych ludzi, przeładowaną podstawą programową. Nie ma zgody na zakładanie kagańca na polską oświatę. Nieść kaganek oświaty to naprawdę nie jest to samo, co zakładać kaganiec na oświatę. Apeluję do prezydenta Dudy o to, żeby zachował się przyzwoicie i zawetował tę szkodliwą ustawę. (Oklaski)
Mówca: Franciszek Sterczewski
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! W ubiegłym tygodniu w wielu polskich szkołach odbył się tęczowy piątek, święto szacunku do drugiego człowieka, które wielu młodym osobom po prostu pozwala poczuć się lepiej. Lex Czarnek ma na celu blokowanie takich inicjatyw przez kuratorów, prokuratorów pokroju pani Barbary Nowak. To skandaliczna i głupia cenzura, nic więcej. Tymczasem 65% młodych osób LGBT doświadcza przemocy. 75% ma myśli samobójcze. Od początku roku tylko do września doszło do 1535 prób samobójczych dzieci i młodzieży, z czego 108 zakończyło się śmiercią. Co ma się jeszcze wydarzyć, byście zajęli się tym dramatem tysięcy rodzin w Polsce? Dlaczego nie chcecie polskich dzieci? (Głos z sali: Bezczelne.) O tym, co się dzieje w polskiej szkole, będą decydować uczniowie, uczennice, ich rodzice, nauczyciele i nauczycielki, a nie pan Czarnek, nie pan Kaczyński ani żaden inny PiS-owski dziad. (Dzwonek) Bardzo dziękuję wszystkim, którzy organizowali... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie, oklaski)
Mówca: Małgorzata Chmiel
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Jak bumerang wraca lex Czarnek. Gdzie pan jest, panie ministrze, gdy debatujemy w sprawie pana flagowego dzieła? Czy pan wie, panie ministrze, że młodzież chodzi po ulicach z plakatami: Chować dzieci, Czarnek leci? Chcecie wpuścić do szkół Ordo Iuris i inne skrajne stowarzyszenia katolickie. Pytam, czy tak bardzo boicie się, że dzieci będą akceptować równość, otwartość, tolerancję bez względu na kolor skóry, narodowość, seksualność, wyznanie, że aż chcecie wyrzucić ze szkół organizacje pozarządowe? Mówicie, że ta ustawa ma wzmocnić rolę rodziców. Niby jak? Przecież zwiększacie rolę kuratora oświaty z nadania ministra, oczywiście PiS-owskiego, na takich kuratorów jak pani Nowak na przykład. Dlaczego wprowadzacie taką reformę wbrew woli rodziców (Dzwonek), uczniów i nauczycieli? Postrach dzieci i rodziców.
Mówca: Małgorzata Chmiel
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Jeszcze raz powtarzam. Młodzież chodzi z plakatami: Chować dzieci, Czarnek leci. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Małgorzata Pępek
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Szkolnictwo jest następnym celem rządzących, aby podporządkować sobie wszystko i wszystkich. Wystarczy zmienić kilka zapisów i sprawić, żeby do tej pory niewiążąca opinia kuratora stała się wiążąca i przesądzała o powołaniu danej osoby na stanowisko dyrektora. W państwie rządzonym przez PiS wystarczy kilka zmian, aby każdego dyrektora, który nie jest przychylny władzy, usunąć, zawiesić lub wywrzeć presję. (Poseł Teresa Wargocka: Proszę pokazać przepis.) Do tego zmierza władza, do podporządkowania słowem, siłą i szantażem. (Poseł Teresa Wargocka: Który artykuł, pani poseł?) Czy tak ma wyglądać szkolnictwo w Polsce? Czy rząd nie widzi, że ustawa ta stanowi zagrożenie dla publicznej edukacji opartej na kulturze i dialogu, relacjach interpersonalnych i poszanowaniu różnych punktów widzenia? Wstydziłaby się pani komentować. Dziękuję bardzo. (Oklaski) (Głos z sali: Obłęd.)
Mówca: Arkadiusz Marchewka
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Lex Czarnek jest o tym, aby zabronić uczniom samodzielnie myśleć. Chcecie po prostu dyktować im, jak mają myśleć. Chcecie wykluczyć nauczycieli i rodziców z decydowania o tym, czego mają i mogą uczyć się ich dzieci. Chcecie, aby robił to minister Czarnek, który zamiast walczyć o mądrą szkołę, walczy z nauką, walczy z wiedzą i walczy z wolnością. O polskiej szkole mają decydować tacy ludzie jak pani kurator Nowak, prawa ręka ministra Czarnka, która opowiada bzdury o szkodliwości szczepień, zastraszała nauczycieli, a przed dniem Wszystkich Świętych namawiała do zapraszania zmarłych do domów i na ulice, aby oczyścili je z niewoli ekologizmów. Taka ma być polska szkoła? Czy wy jesteście normalni? Wy chcecie, aby polska szkoła była zacofana, średniowieczna i jak ciemnogród. (Poseł Małgorzata Pępek: Jak PiS.) Chcę zapytać was: Jak to jest, że zadajcie takie pytania z kuratoriów...
Mówca: Arkadiusz Marchewka
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

...dzieciom: Czego obawiasz się w życiu najbardziej? Pana Boga? Czy to jest jeszcze szkoła... (Wicemarszałek wyłącza mikrofon, poseł przemawia przy wyłączonym mikrofonie, oklaski)
Mówca: Agnieszka Hanajczyk
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dzisiaj już chyba jako 58. posłanka, poseł powtórzę: dajcie rodzicom wychowywać dzieci, nie zasłaniajcie się ich dobrem. Przecież w istocie chodzi wam tylko o władzę i pranie mózgów swoimi różnymi kitami. Chcecie, żeby zamiast setek tysięcy rodziców, dyrektorów, nauczycieli, a przede wszystkim młodzieży, o edukacji decydowało 16 kuratorów, wśród których są małopolskie Dolores Umbridge. Wiecie, kto to jest Dolores Umbridge? To postać z ˝Harry’ego Pottera˝, ale pewnie nie czytaliście. (Poseł Rafał Grupiński: Mieli zakaz.) Zresztą gdybyście czytali, to pewno zakazalibyście ˝Harry’ego Pottera˝, Halloween i w ogóle wszystkiego, co nie jest PiS-owskie, zapyziałe i średniowieczne. Ministrze Czarnek! Czy pod nową ustawą będzie można w szkole urządzić bal Halloween, tęczowy piątek, lekcje o wykluczeniu menstruacyjnym? Czy będzie mógł (Dzwonek) przyjść do szkoły Jurek Owsiak i uczyć o wolontariacie? (Głos z sali: Zginęło 150 osób w Halloween.)
Mówca: Małgorzata Niemczyk
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Polskie szkoły nie będą znać dnia ani godziny, kiedy w drzwiach pojawią się kuratorzy posiadający arcymoce, a w szkole zapanuje strach, podporządkowanie, cenzura i wykluczenie oraz nuda. Ta ustawa to miotła, która w rękach kuratorów wymiatać będzie ze szkoły wszystko, co nie będzie zgodne z ideologiczną linią partii PiS. Czy ze szkoły wymieciecie wszystkich i wszystko, co nie będzie po waszej myśli, po myśli waszej partii? Czy celem lex Czarnek jest wyhodowanie pokoleń o określonym światopoglądzie? Przestańcie psuć polskie szkoły i marnować czas na niechciane przez Polaków ustawy. Rozwiążcie lepiej prawdziwe problemy: problemy braku nauczycieli, zbyt niskich wynagrodzeń, przemocy rówieśniczej, problemy związane z molestowaniem. Zajmijcie się głodnymi dziećmi, pogarszającym się stanem zdrowia psychicznego i fizycznego, problemami samobójstw, nadwagi, otyłości, braku samoakceptacji oraz zbyt niskiej samooceny. Jeśli nie potraficie rozwiązać (Dzwonek) tych ważnych problemów, to odejdźcie.
Mówca: Małgorzata Niemczyk
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Na ostatnie pytanie poproszę o odpowiedź na piśmie: Kiedy zaczniecie kochać polskie dzieci? (Oklaski)
Mówca: Dariusz Joński
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Minister Ziobro niszczy wymiar sprawiedliwości, a duet Piontkowski-Czarnek edukację. Taki jest rząd PiS-u. Ale ten projekt ustawy ma na celu zwiększenie uprawnień kuratorów, czyli tych PiS-owskich funkcjonariuszy, którzy mają wyrzucać dyrektorów, wprowadzać i zatrudniać swoich, tak aby ci wprowadzali ideologię PiS do szkół. Tak to wygląda. A dzisiaj brakuje 10 tys. nauczycieli. Ci, którzy pracują, dostają najniższą krajową, do tego tracą resztki nadziei i motywacji, a znalezienie dobrego matematyka, polonisty bądź psychologa graniczy z cudem. A co wy robicie? Co robi duet Piontkowski-Czarnek? Niszczy dalej polską edukację. Jest oczywiście pytanie, co zrobi prezydent Andrzej Duda. Poparcie dla weta było na poziomie 70%, odmiennego zdania było 18%. Pytanie, co zrobi Andrzej Duda. Czy stanie po stronie społeczeństwa (Dzwonek), czy stanie po stronie PiS-u? (Oklaski)
Mówca: Grzegorz Rusiecki
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowna Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Od 7 lat rozwalacie system edukacji w Polsce. Wprowadziliście bałagan organizacyjny, spowodowaliście, że są tysiące wakatów nauczycielskich, obniżyliście prestiż zawodu nauczyciela. Rozłożyliście kompletnie na łopatki opiekę psychologiczną i psychiatryczną dzieci. I zamiast rzeczywiście podjąć choćby próby rozwiązania tych problemów, to czym się zajmujecie? Tym, żeby wprowadzić indoktrynację w szkole, wzmocnić nadzór i rolę kuratora, osłabić samorządy, te samorządy, dzięki którym jeszcze dzisiaj w Polsce funkcjonują szkoły, bo subwencja rządowa już dawno nie starcza. Zamiast wzmocnić indywidualizm ucznia, odciążyć siatkę godzin lekcyjnych, dać prawo wyboru rodzicom, wolicie pytać dzieci w szkołach podstawowych w ankiecie finansowanej przez ministerstwo za 4,5 mln, czy trzynastolatka uprawia przygodny seks lub czy jest uzależniona od seksu ze stałym partnerem. Czy wy jesteście poważni? Ogarnijcie się (Dzwonek), jeśli jeszcze potraficie. (Oklaski)
Mówca: Wojciech Król
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Prawo i Sprawiedliwość bardzo konsekwentnie buduje Polskę odwróconych znaczeń, gdzie kłamstwo staje się prawdą, a prawda kłamstwem. Jeżeli w uzasadnieniu ustawy możemy przeczytać, że intencją polityków Prawa i Sprawiedliwości jest to, żeby dać większe prawa rodzicom, to oczywiste jest, że będziecie te prawa ograniczać, bo zawsze, kiedy PiS mówi, że daje, to oznacza to, że zabiera, zabrał albo zabierze. Jeżeli ma być jakakolwiek zmiana w oświacie, to ta zmiana powinna służyć lepszej edukacji, a może i przede wszystkim dzisiaj, w dobie kryzysu, do którego doprowadziliście, lepszemu wynagradzaniu nauczycieli i pracowników oświaty, bo ich wynagrodzenia dzisiaj są żenująco niskie i pracownicy oświaty, nauczyciele nie mogą związać końca z końcem. Tym się zajmijcie. Tym się zajmijcie, a nie narzędziami władzy, bo one są (Dzwonek) dla nas wszystkich szkodliwe. (Oklaski)
Mówca: Zofia Czernow
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! Panie Ministrze! Po pierwsze, chciałam zapytać: Dlaczego ministerstwo pod płaszczykiem projektu poselskiego ogranicza edukację domową, a faktycznie ją niszczy? Co będzie z dziećmi, które nie mogą uczęszczać do tradycyjnej szkoły? To jest szkodliwe działanie, a wręcz barbarzyństwo wobec 30 tys. dzieci, które korzystają z edukacji domowej, a także wobec ich rodziców. Drugie pytanie dotyczy ankiety. Tu mówimy o tej ankiecie. Ale ja oczekuję i proszę, wręcz żądam od pana ministra, aby wyjaśnić, dlaczego za publiczne pieniądze, a więc pieniądze wszystkich Polaków, przeprowadzono wśród dzieci i młodzieży szokującą ankietę, która naprawdę jest prawdziwą deprawacją. To nie ma wspólnego z ochroną (Dzwonek) dzieci. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Andrzej Szewiński
Data: 2022-11-03 (Sejm RP, kadencja 9)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Nad polską oświatą zawisły czarne chmury. Można powiedzieć, że żyjemy w czarnogrodzie oświatowym. Dlaczego po raz kolejny, mimo weta pana prezydenta, rząd, wykorzystując głosy posłów PiS, próbuje nałożyć na nauczycieli i uczniów kaganiec oświaty, wprowadzając patologiczne rozwiązania ograniczające prawa uczniów do zajęć pozalekcyjnych, do prawa do nauki w domu? Dlaczego w odniesieniu do jednostek oświatowych, szkół - dla większości z nich organami prowadzącymi są samorządy - dajecie kuratorowi oświatowemu prawo weta np. przy wyborze dyrektora? Czy nie są to praktyki rodem z państw reżimowych? Czy dla rządu nie jest ważna dobra edukacja i wykształcenie wychodzące naprzeciw (Dzwonek) oczekiwaniom rodziców i uczniów, tak aby polscy uczniowie stali się obywatelami świata? Dziękuję. (Oklaski)