PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Edukacji Narodowej Anna Zalewska
Data: 2017-06-20 (Sejm RP, kadencja 8)

Również są dodatkowe pieniądze na wyrównywanie szans, na waloryzację. Odpowiadając agresywnemu panu posłowi... (Poseł Artur Dunin: Dociekliwemu.) ...informuję pana, że rozmawialiśmy z panem prezydentem Łodzi. Przyznał, że jest to... (Gwar na sali) Nie miałam przyjemności. Rozmawiałam z panem prezydentem. Jest wiceprezydentem, ale zwyczajowo mówi się ˝pan prezydent˝. W związku z tym rozmawiałam z panem prezydentem, który zgodził się ze mną, że mają kłopoty z niżem demograficznym. 6 tys. dzieci zniknęło z systemu edukacji Łodzi. Stąd wynikają kłopoty. Jednocześnie pan prezes Broniarz pytał... (Poseł Artur Dunin: Ile mniej pieniędzy dostała Łódź?)
Mówca: Małgorzata Niemczyk (tekst niewygłoszony)
Data: 2017-06-20 (Sejm RP, kadencja 8)

Liczba gimnazjów sportowych i szkół mistrzostwa sportowego oraz gimnazjów z oddziałami sportowymi i szkół mistrzostwa sportowego według stanu na 30 września 2015 r. wynosiła 933 szkoły, liczba oddziałów sportowych wynosiła 2632, a liczba uczniów wynosiła 59 284. W udzielonej odpowiedzi na moje interpelacje piszecie: W algorytmie podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2016, stanowiącym załącznik do rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 22 grudnia 2015 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2016 (Dz. U. z 2015 r. poz. 2294) uwzględniono wagę P17 = 0,20 dla uczniów oddziałów sportowych i wagę P18 = 1,00 dla uczniów oddziałów mistrzostwa sportowego. Wartość wagi P17 i P18 uwzględnia specyfikę oddziałów sportowych i oddziałów mistrzostwa sportowego. Na rok 2016 naliczono na uczniów oddziałów sportowych w subwencji oświatowej dodatkowe środki wagą P17 w wysokości 134 mln zł, a na uczniów oddziałów mistrzostwa sportowego - wagą P18 w wysokości 66 mln zł. Łączna kwota to 200 mln zł, co daje średnio na 1 rok edukacji gimnazjalnej niecałe 67 mln zł. Do powyższych kwot zostanie dołożona utracona przez młodzież 1 godzina wychowania fizycznego w skali ogólnopolskiej - ok. 70 mln zł - która wynika z likwidacji gimnazjów, gdzie młodzież miała 4 godziny wychowania fizycznego, a w 4. roku edukacji w szkołach ponadpodstawowej zgodnie z reformą młodzież będzie miała 3 godziny wychowania fizycznego. W związku z powyższym pytam: 1. 2 lata edukacji sportowej, które - jak wszyscy wiemy - nie zostaną odtworzone w szkołach podstawowych oraz utrata przez młodzież 1 godziny WF dają łącznie kwotę ok. 204 mln zł. Jak i na co te środki wykorzysta MEN? Czy środki w wysokości 70 mln zł - 1 godzina WF - zostaną przekazane do MSiT, aby tam uzupełnić młodzieży zmniejszoną przez reformę ilość ruchu? 2. Jeśli w szkołach sportowych nie powstaną oddziały sportowe wykorzystujące środki na 1 rok edukacji gimnazjalnej - ok. 67 mln zł - to jak te środki będą wykorzystane? Czy również te środki będą mogły zostać przekazane z budżetu MEN do budżetu MSiT? Łącznie chodzi o ok. 135 mln. Proszę o udzielenie odpowiedzi na piśmie.
Mówca: Małgorzata Chmiel
Data: 2017-06-20 (Sejm RP, kadencja 8)

Panie Marszałku! Szanowni Państwo! Od początku procedowania zmian w edukacji związanych z likwidacją gimnazjum pani minister zapewniała, że żaden nauczyciel w związku z reformą nie straci pracy. Niestety w wielu szkołach na terenie całego kraju pracę stracą wszyscy młodzi nauczyciele, prawie wszyscy, którzy są zatrudnieni na umowy krótkoterminowe. Powodować to może, że w wielu szkołach zabraknie nauczycieli stażystów czy nauczycieli kontraktowych. Czy o to pani minister chodziło, żeby najbardziej prężnych i kreatywnych młodych nauczycieli zniechęcić do pracy na samym starcie życiowym? Przecież to powoduje odejście właśnie tych nauczycieli, na których najbardziej zależy dzieciom, rodzicom i placówkom, bo to są ci nauczyciele, którzy potrafią zapewnić naszym dzieciom najbardziej prężny rozwój. Na Pomorzu zwolnienia nauczycieli dotkną ok. 800 pedagogów, ograniczenia etatów - jeszcze większej ich liczby. Dodatkowo ponad 400 nauczycielom nie zostaną przedłużone umowy. To są skutki dobrej zmiany w oświacie, nowej sieci szkół i obwodów. Jaka będzie czarna statystyka, okaże się pod koniec sierpnia. Nastroje w szkołach są dziś fatalne. Dyrektorzy wielu szkół informują nauczycieli o rozwiązaniu umów o pracę. Najtrudniejsza sytuacja będzie za 2 lata, gdy zostaną zamknięte gimnazja. Zwolnienia wtedy dotkną nie tylko nauczycieli, ale też administrację i obsługę szkoły. Reforma edukacji pani Zalewskiej, jak mówiłam, spowoduje odejście z pracy młodych nauczycieli, którzy nie są nauczycielami mianowanymi. Jest to taki zły kierunek w stosunku do edukacji naszych dzieci, a przecież wszystkim nam zależeć powinno na tym, żeby te nasze dzieci, nasze przyszłe pokolenie, były konkurencyjne w świecie, jeśli chodzi o rówieśników na całym świecie. A w ten sposób, przy pomocy tej reformy edukacji tracą tę konkurencyjność. Dziękuję.
Mówca: Jacek Kurzępa
Data: 2017-06-20 (Sejm RP, kadencja 8)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pozwólcie, że dziś, bardzo głęboką nocą, ale jednak z dużą satysfakcją, podzielę się z Wysoką Izbą doświadczeniem z ostatniego niedzielnego spotkania w Sanktuarium Maryjnym w Rokitnie w diecezji zielonogórsko-gorzowskiej z 18 czerwca br. Wydarzenie niebywałe, wydarzenie bardzo duchowe. Oczywiście to jest zupełnie jasne, związane ze świętem patronalnym naszej Najświętszej Panienki z Rokitna, która ma przydomek Cierpliwie Słuchającej. To wydarzenie jest związane z faktem, że Kongregacja Nauki Wiary z Watykanu udzieliła diecezji takiego przywileju obchodzenia święta patronalnego właśnie 18 czerwca. Było to związane i jest to związane również z faktem, że jest to 20. rocznica wizyty św. Jana Pawła II w Gorzowie, 45. rocznica powołania diecezji gorzowskiej i jej reorganizacji w 1992 r. Uroczystość zaszczycił kard. Gerhard Müller, prefekt Kongregacji Nauki Wiary z Watykanu. Byli także nasi hierarchowie: bp Antoni Stankiewicz, emerytowany dziekan Roty Rzymskiej, abp Andziej Dzięga, metropolita szczecińsko-kamieński, wielu innych zacnych księży, ale również nasi biskupi: bp senior Adam Dyczkowski, bp Paweł Socha, biskup Stefan Regmunt i nasz ordynariusz bp Tadeusz Lityński. Chciałbym wam powiedzieć o tym, że jest taka pewna okoliczność związana z faktem, że bp ordynariusz Tadeusz w sposób niebywale skromny, a jednocześnie godny uznał dzieło święta Matki Cierpliwie Słuchającej z Rokitna jako pewną kontynuację pracy poprzedników i owoc jego posługi biskupiej. Najświętsza Maryja Panna z Rokitna, serdecznie was wszystkich do niej zapraszam. Ona jest Cierpliwie Słuchająca. Jak wpatrzycie się w portret Najświętszej Panienki, ona ma odsłonięte ucho, które bardzo, powiedziałbym, tak skrupulatnie skłania ku nam. Wierni diecezji zielonogórsko-gorzowskiej ją pokochali, zaufali. Wielotysięczny tłum pielgrzymów 18 czerwca przybył do Rokitna po to, by podziękować jej za tę cierpliwość i za to matczyne wsłuchiwanie się w nasze troski na dziś i na jutro, w nasze nadzieje bieżące i te przyszłe. I tak sobie czasami myślę, będąc tutaj, w Sejmie, że tak byłoby chyba fajnie, żeby posłowie zechcieli czasem udać się właśnie tam, do Rokitna, i powierzyć Matce Cierpliwie Słuchającej rozmaite sprawy, z którymi tutaj nie dajemy sobie rady. Bo wiecie, to jest tak, że gdy w takim rozmodleniu spoglądasz jej w twarz, to w takiej kontemplacji i ciszy chyba znajdujesz również odpowiedź na to wszystko, z czym do niej przybywasz. Przynajmniej ja tego doświadczyłem. A skoro my, Lubuszanie, znamy jej moc, dlatego też z przekonaniem zapraszamy was, przybywajcie do Rokitna, gdzie Maryja cierpliwie słucha. Wysłuchaj i was, daję słowo, tak jak wysłuchała i mnie.
Mówca: Waldemar Andzel (tekst niewygłoszony)
Data: 2017-06-20 (Sejm RP, kadencja 8)

Oświadczenie poselskie w sprawie 100. rocznicy utworzenia Armii Polskiej we Francji Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! W roku 2017, dokładnie 4 czerwca obchodziliśmy 100. rocznicę utworzenia Armii Polskiej we Francji, zwanej też Błękitną Armią. Rola tej armii i jej dowódcy gen. Józefa Hallera w dziele wybijania się Polski na niepodległość, a później obrony jej granic i suwerenności jest ogromna i w miarę upływu lat coraz wyżej oceniana przez historię. 4 czerwca 1917 r. prezydent Francji Raymond Poincaré z inicjatywy Romana Dmowskiego oraz kierowanego przez niego Komitetu Narodowego Polskiego podpisał dekret o utworzeniu Armii Polskiej we Francji. Szeregi tej armii wypełnili ochotnicy z Polonii kanadyjskiej i amerykańskiej, emigranci z kraju oraz byli jeńcy. Pierwszym dowódcą był Francuz, gen. Louis Archinard. Na mocy porozumienia z rządem Francji Komitet Narodowy Polski uzyskał 28 września 1918 r. pełną kontrolę polityczną nad armią. Wskutek porozumienia została ona uznana za ˝jedyną, samodzielną, sojuszniczą i współwalczącą armię polską˝. W miesiąc później powstały pierwsze polskie oddziały, a 8 stycznia 1918 r. utworzono dwubatalionowy 1. Pułk Strzelców Polskich. Od października następnego roku dowodził nim gen. Józef Haller. W 1919 r. 70-tysięczna Armia Hallera, zwana od koloru mundurów Błękitną Armią, powróciła do Polski, gdzie weszła do struktur odradzającego się Wojska Polskiego. Armia Hallera była najlepiej wyszkoloną, uzbrojoną i wyposażoną częścią WP. Zakończenie działań wojennych na Zachodzie przyspieszyło rozwój organizacyjny armii. Przestało istnieć wiele trudności związanych z rekrutacją i wcieleniem Polaków do armii, zwłaszcza we Włoszech. Pozyskano tam ok. 25 tys. żołnierzy - byłych jeńców z armii austro-węgierskiej. Armia gen. Hallera organizowana była na bazie korpusów i dywizji, organizacyjnie odpowiadających armii francuskiej, wyposażonych i uzbrojonych sprzętem i uzbrojeniem demobilizowanych jednostek francuskich. W okresie wzrostu napięcia z Niemcami, przed podpisaniem Traktatu Wersalskiego, oddziały Błękitnej Armii zostały przerzucone na granicę zachodnią, tworząc główne siły Frontu Południowo-Zachodniego i Frontu Południowego. Dziękuję.
Mówca: Jarosław Gonciarz (tekst niewygłoszony)
Data: 2017-06-20 (Sejm RP, kadencja 8)

Oświadczenie w sprawie przywrócenia opieki stomatologicznej w szkołach Spory odsetek dzieci w Polsce choruje na próchnicę zębów w uzębieniu mlecznym, mieszanym i stałym. W skali kraju nie jest lepiej, ale wpływ na to ma brak prawidłowej profilaktyki stomatologicznej wdrażanej od najmłodszych lat. W 2015 r. szacowało się, że zepsute zęby ma ponad 85% sześciolatków i 95% osiemnastolatków. Wydawać by się mogło, że wobec powyższego konieczne jest opracowanie programu profilaktyki stomatologicznej wśród uczniów, który byłby wdrożony przed przyjściem dzieci do szkół po wakacjach. To dziś bardzo ważne, ponieważ zepsute uzębienie jest często powodem kolejnych, innych następujących po sobie schorzeń. Niezbędne jest również zwrócenie uwagi na potrzebę wprowadzenia zmian w organizacji i finansowaniu systemu opieki stomatologicznej w odniesieniu do dzieci i młodzieży. Biorąc pod uwagę skalę zjawiska, chciałbym zaapelować do Wysokiej Izby oraz Ministerstwa Zdrowia o podjęcie skutecznych działań, które przyczynią się do lepszej i powszechnej opieki stomatologicznej wśród najmłodszych oraz dążyć będą jednocześnie do poprawy stanu uzębienia uczniów. Dziękuję bardzo.
Mówca: Andrzej Kryj (tekst niewygłoszony)
Data: 2017-06-20 (Sejm RP, kadencja 8)

Oświadczenie poselskie w sprawie drugiej edycji pikniku ˝Renesans inteligentnych zawodów - Schools Fashion˝ Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! W dniu 31 maja br. odbyła się druga edycja pikniku ˝Renesans inteligentnych zawodów - Schools Fashion˝. Została ona zorganizowana przez Starostwo Powiatowe w Ostrowcu Świętokrzyskim oraz dyrekcje, nauczycieli i uczniów wszystkich ostrowieckich ponadgimnazjalnych szkół zawodowych. Gospodarzem tegorocznego pikniku był Zespół Szkół nr 3, czyli popularny THM, bo tak właśnie w świadomość mieszkańców Ostrowca Świętokrzyskiego wpisana jest ta, istniejąca już 95 lat, placówka nosząca dawniej nazwę technikum hutniczo-mechaniczne. Podczas pikniku młodzież prezentowała swe szkoły i zachęcała uczniów gimnazjów do kontynuowania nauki właśnie w tych placówkach. Wszystko odbywało się przy muzyce, podczas odgrywanych scenek rodzajowych, które pokazały, iż uczniowie mają fantastyczne pomysły na to, by jak najlepiej zaprezentować swoją szkołę, ale również posiadają spore zdolności aktorskie. Efektem ich pracy była niepowtarzalna radosna atmosfera. Wśród szkół, które brały udział w pikniku, należy wymienić: Zespół Szkół nr 1, czyli ˝ekonomik˝, Zespół Szkół nr 2 zwany ˝budowlanką˝, Zespół Szkół nr 3, to jest THM, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, czyli ˝samochodówkę˝, oraz dodatkowo szkoły Zakładu Doskonalenia Zawodowego. Prezentacje poszczególnych szkół przeplatane były występami muzyków Studium Instrumentów Etnicznych oraz uczniów THM. Nawiązali oni podczas swych występów do branży hutniczej, a podczas koncertu korzystali z niekonwencjonalnych źródeł dźwięku - instrumentów stworzonych specjalnie na tę okazję z elementów maszyn, urządzeń i prefabrykatów hutniczych. Tegorocznemu piknikowi ˝Schools Fashion˝ towarzyszyła giełda pracy zorganizowana przez Powiatowy Urząd Pracy w Ostrowcu Świętokrzyskim, podczas której zaprezentowało się ponad 20 pracodawców. W pikniku edukacyjnym ˝Renesans inteligentnych zawodów - Schools Fashion˝ brałem udział jako poseł ziemi świętokrzyskiej i wiceprzewodniczący stałej podkomisji ds. kształcenia zawodowego. Zarówno ja, jak i pozostali widzowie z podziwem patrzyliśmy na występującą młodzież, która pokazała, jak wielki potencjał tkwi w ostrowieckich szkołach zawodowych i jak dobrze kształcą one swoich uczniów. Gratuluję zorganizowania tak udanej i potrzebnej imprezy zarówno staroście ostrowieckiemu Zbigniewowi Dudzie, jak i pracownikom wydziału edukacji, a przede wszystkim dyrekcjom, pracownikom i uczniom ostrowieckich szkół zawodowych. Życzę, by kolejna, przyszłoroczna edycja pikniku była równie udana, a na nadchodzące wakacje życzę udanego wypoczynku - potrzebnego i zasłużonego. Przebieg posiedzenia
Mówca: Bożena Kamińska
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Puszcza Białowieska jest jedynym polskim obiektem przyrodniczym na liście światowego dziedzictwa UNESCO. To wyjątkowe miejsce, ostatni w Europie nizinny las o charakterze naturalnym, który jest schronieniem dla wielu gatunków roślin i zwierząt, których nie można już spotkać nigdzie indziej. Obecnie na terenie puszczy trwa masowa wycinka drzew. Pretekstem dla obecnej wycinki drzew jest okresowy masowy pojaw kornika drukarza. Pomysł zwalczania kornika w puszczy poprzez zwiększenie wycinki drzew negatywnie oceniają zarówno organizacje ekologiczne, jak i naukowcy z 14 polskich uczelni i instytucji badawczych, w tym Rada Naukowa Białowieskiego Parku Narodowego, Państwowa Rada Ochrony Przyrody i Komitet Ochrony Przyrody Polskiej Akademii Nauk. Niepokojący jest również zakaz wstępu do Puszczy Białowieskiej. W szczególności mam tu na myśli ludzi, którzy czerpią dochody z turystyki w tym obszarze. Zakaz wstępu do lasu ma wpływ na spadek zarobków większości mieszkańców Białowieży, w szczególności już od rozpoczętego sezonu turystycznego. Mam pytania do pana ministra z tego zakresu. Dlaczego, panie ministrze, nie liczy się pan z opinią świata nauki i nie dopuszcza pan do merytorycznej debaty z naukowcami, jak również nie wpuszcza pan naukowców na teren Puszczy Białowieskiej? Przecież oni nie stanowią żadnego zagrożenia. I mam kolejne pytanie: Jak długo będzie trwał obowiązujący zakaz wstępu do Puszczy Białowieskiej? Niepokojące jest również zwiększenie planu urządzenia lasu z 40 tys. m? do 160 tys. m?. Mam pytanie: Ile drzew (Dzwonek) z tego planu wycięto na dzień dzisiejszy? Dziękuję bardzo.
Mówca: Gabriela Lenartowicz
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Pani Marszałek! Wysoki Sejmie! Panie Ministrze! Przygotowałam dziś konkretne pytania, ale widzę, że mamy stałą strategię polityki informacyjnej ministra, czyli opowieści z mchu i paproci zamiast precyzyjnego odpowiadania na pytania. Ta praktyka zresztą jest stale stosowana, bo ona jest stosowana wobec Komisji Europejskiej, która się niepokoi podobnie jak UNESCO, panie ministrze - i tam nie ma sprzeczności, wręcz przeciwnie - tym, jakie decyzje i co jest robione w Lasach Państwowych. Podobnie nie odpowiada się albo odpowiada się zupełnie obok i w powietrze na list najlepszych naukowców na świecie, którzy obradowali na drugiej międzynarodowej konferencji o lasach w Niemczech, którzy to naukowcy wzywają pana ministra jakby do powrotu na ziemię, do powrotu do realiów naukowych i niezaprzeczania oczywistym faktom, podobnie jak w wywiadzie na temat kornika, który został przeprowadzony z najlepszym ekspertem (Dzwonek), prof. Martinem Schroederem ze Szwedzkiego Uniwersytetu Rolniczego w Uppsali, który totalnie zaprzeczył, jak wszyscy pozostali, metodom zastosowanym przez Lasy Państwowe. Chciałam dodatkowo zapytać, ile pieniędzy z tego zyskaliście, bo wycinanie i wywożenie martwych drzew z kornikiem nie ma kompletnie żadnego sensu, a to, jak wygląda puszcza, m.in. ja też wiem. Ona wygląda tak, jak pan minister tu powiedział: jak las gospodarczy, jak plantacja, a nie jak obiekt ochrony. (Poseł Wojciech Buczak: Czas.) Owszem, jest tak, że lasy są plantacją, są gospodarcze, ale nie Puszcza Białowieska, nie tereny chronione bądź to przez UNESCO w ramach światowego dziedzictwa...
Mówca: Piotr Olszówka
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Dziękuję. Pani Marszałek! Chciałbym zadać bardzo krótkie pytanie, jeżeli chodzi o Polskę cyfrową, a konkretnie jeżeli chodzi o szybki Internet na terenach wiejskich. Plany są takie, że będzie szybki Internet w szkołach wiejskich, i chciałbym zapytać, czy również społeczeństwo będzie miało dostęp do tego szybkiego Internetu. I takie dodatkowe pytanie. Chciałbym o coś zapytać, bo słuchy takie dochodzą, że dzierżawione są szkielety sieci szybkiego Internetu przez firmy, które są zainteresowane tylko większymi miastami bądź osiedlami, a jeżeli chodzi o te szkielety w małych miejscowościach, to jest to pomijane. Chciałbym o to zapytać. Dziękuję.
Mówca: Wojciech Buczak
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Dodatkowe pytanie. Wiemy, że w Polsce wschodniej została wybudowana sieć szkieletowa w ramach realizacji programu dotyczącego szerokopasmowego Internetu w Polsce wschodniej. Wybudowano 10 tys. km takiej sieci. Pytanie: Jak zostanie ona wykorzystana w tym właśnie projekcie dotyczącym edukacyjnej sieci internetowej? Jak będą wypadać na tle pozostałego obszaru kraju województwa Polski wschodniej? Czy ta już zbudowana sieć w sposób zdecydowany pomoże w lepszym zabezpieczeniu usług?
Mówca: Jerzy Bielecki
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wspominał pan o realizacji Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej i o ogłoszonym, rozstrzygniętym w zasadzie, drugim naborze z działania 1.1 Programu Operacyjnego ˝Polska cyfrowa˝. Chciałbym zapytać, jak wygląda sytuacja województwa lubelskiego, bo z tego, co wiem, na terenie województwa lubelskiego jest siedem obszarów (Dzwonek), a tylko w jednym z nich zgłosił się operator. Co zamierza zrobić ministerstwo, żeby wyrównywać szanse również w województwie lubelskim? Dziękuję.
Mówca: Wojciech Bakun
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Dziękuję. Pani Marszałek! Panie Ministrze! Mamy pytanie. Zadawaliśmy to pytanie już wcześniej w interpelacji, natomiast odpowiedź, którą otrzymaliśmy, była bardzo lakoniczna i w zasadzie niepełna, niczego niewyjaśniająca, dlatego zdecydowaliśmy się na tę formę zadania tego pytania, można powiedzieć, po raz kolejny, chociaż delikatnie zmienił się obraz sytuacji firmy Ammono, stąd nasze pytanie o plany nie tylko ministerstwa, ale ogólnie rządu dotyczące firmy Ammono. Czy mają państwo informację o tym, żeby któraś ze spółek Skarbu Państwa - a wiemy, że takie były zainteresowane i przeprowadzały audyty - przygotowywała się do kupienia firmy Ammono nie tylko w celu czasowego jej utrzymania, ale również i przede wszystkim w celu rozwoju technologii uzyskiwania azotku galu? Wczorajsza informacja, którą otrzymaliśmy od syndyka, jest taka, że ministerstwo zamierza dofinansować Instytut Wysokich Ciśnień Państwowej Akademii Nauk po to, żeby na kolejne pół roku przedłużyć funkcjonowanie tego zakładu w dzierżawie. Pytanie, czy wydajemy te pieniądze tylko po to, żeby przedłużyć, można powiedzieć, agonię tego zakładu o kolejne pół roku, dlatego że firma wielokrotnie zwracała się do ministerstw, do rządu, z tym że takie czasowe utrzymywanie nie ma sensu, bo ona w ten sposób nie zacznie przynosić dochodu. Przede wszystkim trzeba inwestycji w rozwój technologii, stąd też pytanie, czy ministerstwo zna plany inwestycyjne firmy Ammono i jak ocenia ich realność. Czy Instytut Wysokich Ciśnień Państwowej Akademii Nauk będzie tym podmiotem, który będzie długotrwałym nie dzierżawcą, ale też inwestorem, czy to jest tylko tymczasowy jakby plaster (Dzwonek) na działanie tej firmy? Czy znają państwo wycenę tej firmy? Wiemy, że japońska firma Nichia zainwestowała w ciągu kilkunastu lat w firmę Ammono ponad 120 mln zł. W tej chwili wycena tej firmy jest na poziomie 20 mln zł, w zasadzie nie ma rzetelnej wyceny. Czy możemy taką wycenę poznać, jeżeli państwo ją mają? Dziękuję.
Mówca: Paweł Szramka
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Dziękuję. Pani Marszałek! Pani Minister! Chcemy również dopytać, czy Ministerstwo Rozwoju jest w kontakcie z Ministerstwem Obrony Narodowej i czy rozmawiacie o przyszłości Ammono, czy znacie wyniki audytu PGZ, ponieważ nie otrzymaliśmy w tej sprawie żadnych informacji po wysłanej przez nas interpelacji. Takie proste pytanie: Czy Polskę stać na to, żeby utracić przedsiębiorstwo, które w innowacyjny sposób oferuje nam produkt, przez wielu specjalistów uznawany za niezbędny w przyszłości w produkcji sprzętu również istotnego ze względu na obronność kraju? Dochodzą do nas informacje, że przejęciem Ammono bardzo zainteresowana jest strona rosyjska. Mam nadzieję, że strona rządowa jest tego świadoma. W przedsiębiorstwo zainwestowano ponad 100 mln, tak jak kolega już wspominał, i wydaje się, że niegospodarnym zachowaniem będzie oddanie tego wszystkiego w obce ręce. Dziękuję.
Mówca: Mieczysław Kasprzak
Data: 2017-06-21 (Sejm RP, kadencja 8)

Dziękuję bardzo. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Projekt nowelizacji ustawy o działalności leczniczej przewiduje, że pacjenci będą mogli wnosić opłaty za świadczone usługi w instytucjach publicznych, w szpitalach publicznych. To budzi duży niepokój. To budzi duży niepokój, dlatego że doprowadzi do segregacji pacjentów. Ci, których stać, którzy mają pieniądze, będą leczeni w pierwszej kolejności. Ci, których nie stać, będą przesuwani na koniec kolejki. To jest nie do zaakceptowania, takie szalone pomysły na pewno nie zostaną zaakceptowane przez społeczeństwo. Dziwimy się, że PiS, który obiecywał, że zostaną skrócone kolejki, że służba zdrowia będzie bezpłatna, jest w stanie wprowadzać takie szalone pomysły. To nawet wśród przedstawicieli PiS-u w rządzie budzi niepokój, dlatego też Polskie Stronnictwo Ludowe, które zawsze było za tym, żeby służba zdrowia w Polsce była bezpłatna... I PiS wspierał te nasze działania, udało się to przez wiele lat utrzymać, a dzisiaj szuka pieniędzy w prywatnych kieszeniach. Dzisiaj szpitale są w bardzo trudnej sytuacji finansowej. Na Podkarpaciu zadłużenie szpitali marszałkowskich to jest już ok. 0,5 mld zł. Szpital w Przemyślu, jak pisze prasa, jest już bankrutem i szukanie takich pomysłów, aby dokapitalizować szpitale, aby im pomóc, to jest zły pomysł, panie ministrze, stąd też nasze pytania i nasz niepokój. Jak ci Polacy, których nie stać na leczenie, na wnoszenie dodatkowych opłat, będą się (Dzwonek) czuć? Jak rząd zamierza finansować opiekę zdrowotną poprzez dodatkowe wyciąganie pieniędzy z prywatnych kieszeni? Bo to jest szukanie pieniędzy i dzielenie Polaków. Dziękuję bardzo.