PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Małgorzata Pępek
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Z jednej strony transport autobusowy ma wiele zalet, z drugiej strony na szali mamy przytłaczające dane, które nie napawają optymizmem. W 2020 r. odnotowano spadek o blisko 65% regionalnych przewozów autobusowych. W 2021 r. 26% sołectw pozostawało w ogóle bez jakichkolwiek linii autobusowych. 10 tys. miejscowości w Polsce nie miało żadnego dostępu do transportu publicznego, wiele linii zostało ograniczonych, zmniejszono ich częstotliwość lub skrócono trasy. Takie są fakty. Obywatele potrzebują rozwiązania długofalowego, które z roku na rok realnie wyprowadzi transport publiczny na prostą. Mam pytanie: Jakie propozycje w tej (Dzwonek) kwestii ma rząd? W ilu miejscowościach wykluczonych komunikacyjnie powróci transport? Kiedy obywatel dostrzeże realne polepszenie w kwestii skomunikowania mniejszych miejscowości? To są pytania, które interesują społeczeństwo najbardziej. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Krzysztof Grabczuk
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Wykluczenie komunikacyjne niestety jest faktem. Ono dotyczy bardzo wielu małych miejscowości, ale w sensie globalnym, biorąc pod uwagę cały kraj, dotyczy przynajmniej kilku milionów mieszkańców naszego kraju. Zatem tutaj jest konieczna interwencja państwa, ale taka, która będzie interwencją systemową i na wiele lat. Bowiem jeśli były oferowane przetargi na 1 rok, to dla żadnego przewoźnika, nikgo, kto konstruuje pewną inżynierię finansową, nie jest to opłacalne. Natomiast jeśli te przetargi rzeczywiście będą wieloletnie, to przewoźnik będzie mógł zainwestować, np. w sprzęt, i będzie mógł w tym przetargu wziąć udział. Uważam, że w tej trudnej sytuacji samorządów absolutnie konieczna powinna być interwencja rządowa i powinny być na to przeznaczone znaczne środki finansowe. (Oklaski)
Mówca: Dobromir Sośnierz
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Moje retoryczne pytanie idzie bardziej w kierunku Lewicy, która ustami posłanki Matysiak domaga się jeszcze większego marnotrawstwa i mówi, że nie tylko w tygodniu, ale i w weekendy ludzie mają potrzeby i fajnie byłoby dofinansować przejazdy całotygodniowe, tak żeby przewoźnik zobowiązał się z góry, że będzie kursował w weekendy, niezależnie od obłożenia. A przecież, co ciekawe, Lewica popierała zakaz handlu w niedzielę, żeby sprzedawcy mogli odpocząć, niezależnie od potrzeb konsumentów. Tutaj nagle każe w niedzielę harować kierowcom autobusów, bo ludzie mają potrzeby. Ludzie mają nieograniczone potrzeby. Niektórzy mają potrzebę zrobienia w niedzielę zakupów, niektórzy chcą się wytańczyć albo zrobić sobie tatuaż. Czy te wszystkie potrzeby będziemy finansować? Poseł Joński powiedział, że w czasie pandemii okazała się wyższość transportu zbiorowego nad indywidualnym. To chyba najgorszy możliwy przykład, kulą w płot. Właśnie w czasie pandemii ludzie zaczęli jeździć prywatnymi autami, a nie autobusami, żeby się nie zarazić, więc to (Dzwonek) zupełnie absurdalny pomysł. Wnosimy o odrzucenie tej ustawy. (Oklaski)
Mówca: Franciszek Sterczewski
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Panie Ministrze! Transport publiczny, w zasadzie wykluczenie komunikacyjne to poważny problem. Ok. 14 mln Polek i Polaków mieszka w miejscowości, w której albo nie ma w ogóle autobusu, nic nie przyjeżdża, albo autobus przyjeżdża dosłownie dwa razy na dobę. To jest katastrofa. Tą ustawą po raz kolejny udajecie, że coś robicie. Kierunkowo to może mieć sens, ale tak naprawdę to jest ściema. Chciałbym spytać: Z jakimi samorządami było to konsultowane? W jaki sposób ta niewielka waloryzacja do 1 mld ma poprawić sytuację PKS+, który mimo tyluletniej działalności wciąż nie rozwiązuje problemów, wciąż kolejne PKS-y upadają, tak jak wspominałem, PKS Częstochowa, PKS Gniezno itd. Jaki jest strategiczny cel, jaki jest plan, panie ministrze, i do ilu miejsc komunikacja autobusowa ma wrócić? Jakich skutków spodziewacie się po wprowadzeniu tej (Dzwonek) ustawy? Proszę o odpowiedź na piśmie. Dziękuję uprzejmie. (Oklaski)
Mówca: Janusz Korwin-Mikke
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Parę lat temu jechałem pociągiem z Nowego Sącza do Krakowa. Pociąg składał się z pięciu wagonów. W ostatnim siedział kolejarz, który płacił za bilet 20% ceny, w pierwszym wagonie siedziałem ja, który nie płaciłem nic, reszta pociągu była pusta. To jest oczywiście możliwe, dlatego że do tego pociągu dopłacano z jakiegoś tam funduszu. Kolega Sośnierz próbował włożyć państwu jakiś elementarz ekonomii do głów, ale to jest kompletnie beznadziejne. Mam tylko takie jedno pytanie jako ilustrację do tego, co mówił wielce czcigodny poseł Sośnierz. Mianowicie dlaczego w Polsce nie ma czegoś takiego, co się w Brazylii nazywa lotaçäo, a na Ukrainie, w Rosji - marszrutka? Dlaczego nie ma? Bo nieuczciwa konkurencja państwowych firm uniemożliwiła powstanie tego typu prostego rozwiązania, które zaspokaja potrzeby ludności. Dziękuję za uwagę. (Oklaski)
Mówca: Krystyna Skowrońska
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję bardzo, panie marszałku. Witam wszystkich. Witam młodzież na galerii. Jechałam pociągiem, w którym był większy tłok. Mój poprzednik mówił, że pociąg był tylko dla niego. Chciałabym o coś zapytać pana ministra i poprosić o udzielenie odpowiedzi na piśmie. W Centrum Unijnych Projektów Transportowych został rozstrzygnięty konkurs na dofinansowanie zakupu taboru komunikacji miejskiej. Chciałabym zapytać: Ile wniosków złożyły samorządy z Podkarpacia? Jakie wsparcie otrzymały samorządy? Które? I zwyczajowo pytam: Jak tam postępy prac na dworcu w Mielcu? Poproszę również o udzielenie odpowiedzi na piśmie, tak abyśmy już sobie tutaj nie mówili, w którym roku ta linia była zamknięta i że musiała być zamknięta. Pan minister wie i ja wiem, że zabiegam o to od 2016 r. (Dzwonek) Interesuje mnie, czy ten dworzec będzie ukończony wcześniej niż w 2034 r. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Marek Dyduch
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie marszałku, dziękuję za umożliwienie mi wystąpienia, mimo że się spóźniłem. Często jeżdżę komunikacją publiczną i zauważyłem, że instytucje prywatne, które mają dofinansowanie ze środków publicznych, czy to samorządowych, czy innych, między miastami, wykorzystują rozporządzenie ministra, zgodnie z którym ulgę mają tylko inwalidzi. Słusznie, oczywiście, mają tę ulgę. Natomiast we wszystkich podmiotach publicznych, czy państwowych, czy samorządowych, jakichkolwiek, gdzie jest komunikacja publiczna, emeryci mają ulgę, a w prywatnych jej nie mają. A przecież ci starsi ludzie, którzy nie mają samochodu, muszą się poruszać, jeździć do lekarza itd., mówię o emerytach. Jeżeli taki podmiot ma dofinansowanie publiczne, to powinno to być ujednolicone. Ulgi, które obowiązują w przypadku jednej komunikacji, przy dofinansowywaniu przez państwo (Dzwonek) innych komunikacji, prywatnych... Powinny być te same zasady. Dziękuję.
Mówca: Dariusz Joński
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Bardzo dziękuję. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Dzisiaj nie jest problemem to, czy ludzie chcą, czy nie chcą korzystać z komunikacji zbiorowej, bo ludzie bardzo chcą korzystać z komunikacji zbiorowej, szczególnie na tych dłuższych odcinkach. Muszę powiedzieć, że to, co się ostatnio dzieje, chociażby jeśli chodzi o miejscówki na trasach Poznań - Warszawa, Łódź - Warszawa czy Warszawa - Wrocław, najlepiej pokazuje, że problem jest gdzie indziej: brakuje taboru. Odbyłem rozmowę z konduktorem, który musi wysłuchiwać tych wszystkich żali pasażerów, którzy np. nie mogą przejechać pociągiem relacji Warszawa - Wrocław, dlatego że skład mieści, powiedzmy, 300-350 osób, a chętnych jest prawie 1200. Trzeba wydawać miejscówki, dlatego że ci ludzie nie są w stanie tam wejść, bo inaczej ten skład nie dojechałby na miejsce. To jest, wydaje mi się, wyzwanie: nie tylko dopłata (Dzwonek), ale jeszcze kwestia taboru. Naprawdę apeluję do rządu, żeby jednak przenalizował możliwość zakupu, wypożyczenia, wpuszczenia dodatkowych pociągów, być może komercyjnych, tak żeby ci ludzie mogli z tego korzystać, bo coraz więcej ludzi ma problem z zakupem biletu na pociąg. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Paulina Matysiak
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Bardzo dziękuję. Panie Marszałku! Panie Ministrze! Chciałam się odnieść do tego, co mówił pan poseł Sośnierz. Proszę państwa, tak, mamy potrzeby transportowe także w soboty i niedziele. Uczniowie, którzy nas oglądają, doskonale zdają sobie z tego sprawę. Jeżeli mieszkają w mniejszej miejscowości, będą chcieli w sobotę albo w niedzielę podjechać do większego miasta, aby zobaczyć się ze znajomymi, będą chcieli pojechać do kina, będą chcieli pojechać do muzeum. Mnóstwo osób jest zamkniętych w swoich domach właśnie w weekendy. Nie mogą np. dojechać w sobotę na zakupy, nie mogą dojechać w sobotę do pracy, nie mogą odwiedzić rodziny, nie mogą w niedzielę pojechać do kościoła. I tak, te osoby zasługują na to, żeby w ich miejscowości zatrzymywał się autobus.
Mówca: Agata Katarzyna Wojtyszek
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pragnę się odnieść do państwa wypowiedzi. Cieszę się, że zauważyliście państwo, że białe plamy należy eliminować, że trzeba przywracać połączenia autobusowe. Przypomnę tylko, że w 2011 r. nikt inny, tylko Platforma Obywatelska i PSL nałożyły na samorządy obowiązek utrzymania transportu bez środków finansowych i nikt inny, tylko właśnie Prawo i Sprawiedliwość w 2019 r. przywróciło możliwe transporty. (Poseł Krystyna Szumilas: 8 lat.) Podam też i kolejny raz powtórzę: kilka samorządów z mojego województwa... Końskie - gdzie od razu rozpoczęto przywracanie połączeń autobusowych - dziś super to funkcjonuje i dojeżdża się do najmniejszych miejscowości tej gminy. (Poseł Krystyna Szumilas: 8 lat rządzicie.) Powiat opatowski stworzył swój własny transport komunikacyjny i do tego powiatu również dojeżdżają np. uczniowie ze szkół z sąsiednich powiatów, bo to połączenie mają zrealizowane idealnie. Za to, panie ministrze, bardzo dziękuję, za wsłuchiwanie się w głosy samorządów. Bo to na ich wniosek kolejny raz Prawo i Sprawiedliwość pochyla się nad przygotowanym już wcześniej projektem i uzupełnia go, poprawia, dodaje nowe formy, chociażby umowy na okres 10-letni. Jeśli chodzi o połączenia kolejowe, to pragnę podkreślić, że połączenie ze Skarżyska przez Końskie do Tomaszowa Mazowieckiego na linii nr 25, które państwo zlikwidowaliście, zostało po 12 latach przywrócone przez Prawo i Sprawiedliwość. Tuż po uruchomieniu tego połączenia pociągi wypełniły się pasażerami. Bardzo dziękuję za to połączenie oraz za uruchomienie wszystkich linii kolejowych na terenie mojego województwa i w każdym innym miejscu. Dziękuję. Wiem, że ta ustawa jest bardzo dobra. (Oklaski)
Mówca: Krystyna Skowrońska
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Bardzo krótko. Pan jest rzetelny i umożliwia wszystkim wypowiedzenie się. Pan minister przez co najmniej 3/4 swojej wypowiedzi nie odpowiadał na pytania, ale opowiadał o ostatnich 8 latach. Pani poseł sprawozdawca również przekroczyła tryb, który przysługuje sprawozdawcy, bo opowiadała o tym, jak była wojewodą. To nie było na temat. Dziękuję bardzo.
Mówca: Sprawozdawca Tomasz Zieliński
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Przedstawiam sprawozdanie Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży o poselskim projekcie ustawy o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela, ustawy o instytutach badawczych, ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw, druk nr 3302. Marszałek Sejmu zgodnie z art. 37 ust. 1 i art. 40 ust. 1 regulaminu Sejmu skierowała 26 maja 2023 r. powyższy projekt ustawy do Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży do pierwszego czytania. Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży 14 czerwca przeprowadziła pierwsze czytanie i rozpatrzyła projekt ustawy. W trakcie dyskusji zgłoszono wnioski o wysłuchanie publiczne, o powołanie podkomisji nadzwyczajnej do rozpatrzenia projektu, o dodatkowe skierowanie projektu do Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej oraz do Komisji Zdrowia, o wystąpienie o opinię do Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego. Wszystkie wnioski zostały odrzucone przez komisję. Podczas posiedzenia następujące kluby i koła zgłosiły poprawki: Prawo i Sprawiedliwość - 25 poprawek, Koalicja Obywatelska - 18 poprawek, Polska 2050 - cztery poprawki. 25 poprawek zgłoszonych przez posłów Prawa i Sprawiedliwości uzyskało poparcie komisji, 22 pozostałe poprawki zostały odrzucone. Poprawki, które zostały przyjęte, dotyczyły m.in. wprowadzenia dodatkowych regulacji umożliwiających przejście nauczycieli na emeryturę o 10 lat wcześniej niż jest to przewidziane w przepisach ogólnych dotyczących wieku emerytalnego, ułatwienia w uzyskaniu przez cudzoziemców i obywateli polskich na stałe mieszkających zagranicą certyfikatu znajomości języka polskiego jako języka obcego bez zdawania egzaminu, zmian w stypendiach doktoranckich oraz zniesienia zakazu zatrudniania doktorantów w charakterze nauczycieli akademickich i pracowników naukowych. Poprawki, które zostały odrzucone, miały na celu m.in. wykreślenie proponowanych przepisów dotyczących Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, zwiększenia wielkości części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego do 3% PKB, zmianę zasad przechodzenia nauczycieli na wcześniejsze emerytury oraz inne niż zaproponowane w projekcie ujęcie zasad przyznawania stypendium doktoranckiego. Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży po przeprowadzeniu pierwszego czytania oraz rozpatrzeniu tego projektu ustawy na posiedzeniu 14 czerwca 2023 r. wnosi, aby Wysoki Sejm raczył uchwalić załączony projekt ustawy. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Janusz Korwin-Mikke
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Wbrew temu, co podejrzewa centrolewica i lewica, to nie jest jakiś perfidny pomysł jego ekscelencji Przemysława Czarnka, tylko jest to typowy wykwit działającej i rozszalałej biurokracji, która nawet czasami jest dowcipna. Proszę państwa, to jest autentyczny dowcip, bo w ustawie - Karta Nauczyciela itd. dowiadujemy się rzeczy ciekawej. Otóż, jak wiadomo, parę dni temu Trybunał Konstytucyjny powiedział, że Sąd Najwyższy ma trzymać mordę na kłódkę i nie wtrącać się do tego, co nie... I w zamian za to od razu w tej ustawie upoważniamy Sąd Najwyższy do - uwaga - prowadzenia działalności edukacyjnej, naukowej, wydawniczej oraz muzealnej w zakresie historii polskiego sądownictwa, ze szczególnym uwzględnieniem historii sądownictwa najwyższej instancji. Przecież to jest naprawdę przekomiczne. Cała ta ustawa to jest jeden wielki bełkot biurokratyczny z różnej dziedziny, cicer cum caule oczywiście. Proszę państwa, dyskutujemy o Karcie Nauczyciela, zamiast ją po prostu zlikwidować. Zajmujemy się różnymi rzeczami. Pomyślcie państwo o strasznej rzeczy - przez 8 lat tych przepisów nie było i przez 8 lat jakoś to wszystko działało. Jakie to niedopatrzenie, że tej ustawy 8 lat temu nasza biurokracja dzielnie nie przygotowała. Proszę państwa, gdyby ludzie zobaczyli, nad czym my tu debatujemy, np. że Sejm zajmuje się tym, czy szkoła wyższa w Radomiu ma się nazywać tak czy inaczej... Przepraszam, ale nie od tego jest Sejm. Za co oni nam płacą? Czy po to się płaci posłom solidne honoraria, żeby zajmowali się takimi duperelami? Proszę państwa, ta ustawa powinna być oprawiona w ramki i pokazywana w szkołach na lekcjach, jak nie należy robić ustaw. Czegoś takiego to jeszcze w życiu nie widziałem. Widziałem różne okropne ustawy, widziałem ustawy naprawdę perfidne. To jest czysty wymysł naszej kochanej biurokracji. Oczywistą jest rzeczą, że koło Konfederacji nawet nie pochyli się nad tą ustawą i nie będziemy tego dalej analizowali, po prostu nie będziemy za nią głosować. Dziękuję za uwagę. (Oklaski)
Mówca: Michał Gramatyka
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Szanowny Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! To wszystko, co tu, z tej mównicy, jest mówione, to jest prawda. Ta ustawa to jest totalny legislacyjny miszmasz. Nie wiadomo, co w tej ustawie robi Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości. Nie za bardzo wiadomo, co w tej ustawie robi Sieć Badawcza Łukasiewicz, której życzę serdecznie powodzenia z okazji zbliżającego się święta tego akurat podmiotu, jakże ważnego dla polskiej nauki. Ale można tę ustawę uratować poprzez przyjęcie poprawki trzeciej drogi: Polskiego Stronnictwa Ludowego, Koalicji Polskiej i Polski 2050 Szymona Hołowni. Ta poprawka zwiększa część oświatową subwencji ogólnej do 3% produktu krajowego brutto. Poprawka jest skonsultowana z rządem. Sam pan minister Rzymkowski wyraził swoje życzliwe zainteresowanie takim właśnie zwiększaniem finansowania polskiej edukacji. Warto wspomnieć, że takie podniesienie części oświatowej subwencji ogólnej doprowadzi do sytuacji, w której całość wydatków na edukację w warunkach Polski będzie wynosiła ok. 6% produktu krajowego brutto, czyli mniej więcej tyle, ile dziś wydaje Estonia. Dziś mamy mniej więcej 4,9% PKB, czyli mniej więcej tyle, ile wydaje Litwa. Fajnie by było, gdyby nas było stać na 7% PKB. Tyle mniej więcej wydaje Szwecja. A eksperci z Banku Światowego policzyli, że wzrost finansowania oświaty o 1% w odniesieniu do PKB powoduje wzrost samego PKB w dalekim horyzoncie również o 1 punkt procentowy. To bardzo ważne, dlatego że to definiuje przyszłość młodych Polek, młodych Polaków we wchodzeniu w dorosłe życie. Tymczasem od 2004 r. w Polsce finansowanie edukacji w relacji do PKB spada. Kiedyś to było 5,6%, dzisiaj to jest 4,9%. I oczywiście pieniędzmi wszystkiego nie załatwimy, ale mamy na to pomysł. Mamy projekt, program ˝Edukacja dla przyszłości˝, gdzie akcentujemy takie właśnie wyzwania, jakie niesie ze sobą rozwijający się świat. Mam nadzieję, że ta poprawka zostanie poparta. Bardzo chciałem podziękować naszym partnerom z demokratycznej opozycji za wczorajsze głosowanie za tą poprawką. Liczę na to, że głosowanie przeciw tej poprawce koleżanek i kolegów z prawej strony sali sejmowej było pomyłką, bo skoro wasz minister mówi, że to jest dobre rozwiązanie, skoro Biuro Legislacyjne mówi, że ono jest legislacyjnie bezpieczne, dlatego że zakorzenione jest dopiero w budżecie na 2024 r., a nie w obecnym, to chyba nie pozostaje nic innego, jak to poprzeć dla dobra polskich uczennic, dla dobra polskich uczniów. (Dzwonek) Raz wznieśmy się ponad partyjne interesy i poprzyjmy coś, co jest naprawdę dobre. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Jarosław Sachajko
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Dziękuję. Panie Marszałku! Panowie Ministrowie! Wysoka Izbo! W imieniu koła Kukiz’15 - Demokracja Bezpośrednia mam zaszczyt przedstawić stanowisko w sprawie poselskiego projektu ustawy o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela, ustawy o instytutach badawczych, ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Projekt dotyczy doprecyzowania i uzupełnienia rozwiązań dotyczących w szczególności oceny pracy oraz awansu zawodowego nauczycieli, wprowadzonych ustawą z dnia 5 sierpnia 2002 r. o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych, czyli 14, innych ustaw. Projekt zawiera również regulacje dotyczące zapewnienia prawa do przechodzenia na emeryturę na szczególnych zasadach nauczycielom, którzy podjęli pracę na stanowisku nauczyciela przed wprowadzeniem reformy emerytalnej w 1999 r., kiedy to system emerytalny przewidywał dla nauczycieli odrębne zasady przechodzenia na emeryturę. Wysoka Izbo! Mamy dużo zastrzeżeń do tego, że tutaj jest regulowanych aż 15 ustaw. To jest projekt poselski, posłowie znaleźli jakieś połączenie, chyba głównie przez ministerstwo, które to wszystko spaja. (Poseł Janusz Korwin-Mikke: Nazwiska posłów, nazwiska posłów.) Kiedyś był taki kabaret, w którym pytano pracowników, czy są bardzo związani ze swoją firmą, a oni odpowiadali, że tak, szczególnie przez kasę zapomogowo-pożyczkową. Tutaj przez pana ministra jest połączenie, aczkolwiek przynajmniej w przypadku części związanej z wcześniejszymi emeryturami nad tym projektem trzeba dalej procedować. Trzeba go poprzeć, tak aby ci nauczyciele, którzy są zmęczeni i nie mogą dłużej pracować jako nauczyciele, mogli przejść na wcześniejsze emerytury i pracować gdzie indziej. To nie jest tak, że jak ktoś przechodzi na wcześniejszą emeryturę, to znaczy, że ma mieć taką samą emeryturę jak ci wszyscy, którzy pracują do 65. roku życia. Jeżeli ktoś przechodzi na wcześniejszą emeryturę, a jest jeszcze zdrowy, to może pracować i wypracowywać sobie gdzie indziej tę emeryturę. Zastanawiają tylko te ograniczenia. Co do lekarzy, to oczywiście chcemy mieć lekarzy na bardzo wysokim poziomie, tylko w tej chwili sprowadzamy lekarzy z różnych części świata, którzy są dużo gorzej wykształceni niż polscy lekarze, niż nawet ci lekarze, którzy będą w tej chwili kształceni. Dlatego cieszę się, że jest ten projekt ustawy, dziękuję za niego. I idźmy do przodu. (Oklaski)
Mówca: Małgorzata Chmiel
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Kolejny raz zmieniacie Kartę Nauczyciela, teraz razem z 15 innymi ustawami, i wprowadzacie to jako projekt poselski, czyli bez przeprowadzenia konsultacji z najbardziej zainteresowanymi środowiskami, czyli z nauczycielami. Nie wiem, jak można robić to w ten sposób. Dobra szkoła to przyszłość naszych dzieci i całego naszego kraju. Samorządy ze swoich, wydrenowanych przez PiS budżetów finansują prawie połowę wydatków na edukację, która powinna być finansowana z budżetu państwa. Realne pensje nauczycieli za rządów PiS-u są z roku na rok coraz niższe. Nauczyciel zaczynający pracę zarabia najniższą krajową, a taki z dziesięcioletnim stażem ma 90 zł więcej niż minimalna krajowa. To ma być godna płaca na miarę kształcenia następnych pokoleń? Te podwyżki, którymi tak chętnie rząd się chwali (Dzwonek), trzeba rozpatrywać nie tylko w stosunku do inflacji, ale też innych zmiennych. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Jan Szopiński
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Na początek ogromne wyrazy uznania - zmieniamy 15 ustaw, które mają dotyczyć polskiej oświaty, bez konsultacji tego ze środowiskiem nauczycielskim. Pięknie. Natomiast gdy przygotowujemy tego typu ustawy, to należy dokładnie się wczytać. Mianowicie pan minister Czarnek proponuje wersję willa+, tym razem wersję zagraniczną, jako że w zapisie dotyczącym Instytutu Rozwoju Języka Polskiego im. świętego Maksymiliana Marii Kolbego w art. 3 ust. 2 jest wprowadzony zapis dotyczący możliwości nabywania nieruchomości, które będą przeznaczone na realizację zadań instytutu, które są za granicą. Pytanie drugie: Czy Polacy udający się za 6 lat do lekarza będą mieli obowiązek pytania lekarza, jaką on ukończył uczelnię? - bo przynajmniej nie tę, którą tutaj proponujecie, uczelnię felczerów. (Dzwonek) Bo jeżeli Naczelna Rada Lekarska napisała w swojej opinii to, co napisała, to ja proponuję, abyście panowie ministrowie to przeczytali. Dziękuję bardzo.
Mówca: Mirosław Suchoń
Data: 2023-06-15 (Sejm RP, kadencja 9)

Zamierzam zadać miażdżące pytanie, panie ministrze, bo oczywiście wszystko jest ważne, ale kwestia podstawowa to środki finansowe. Jeżeli nie będzie finansowania, to trudno mówić o tym, że jakakolwiek ustawa cokolwiek zmieni, dlatego że dzisiaj jakość zarówno bazy, ale przede wszystkim jakość edukacji - mam na myśli nauczycieli - również zależy od finansowania. Dzisiaj jest tak, że ci najbardziej zaangażowani powoli zaczynają rozważać odejście, bo nie da się w takich warunkach pracować. Nie da się w takich warunkach odpowiadać za wykształcenie młodego pokolenia. Więc mam pytanie, panie ministrze: Po pierwsze, czy rząd pozytywnie zaopiniuje poprawkę zwiększającą wydatki na subwencję do 3% PKB? Po drugie, czy w związku ze zmianą Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej na uniwersytet ta uczelnia będzie mogła liczyć na dodatkowe środki finansowe i na odpowiedź pozytywną?