PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Ewa Szymanowska
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! W imieniu Klubu Parlamentarnego Polska 2050 - Trzecia Droga wyrażam poparcie dla projektu ustawy o likwidacji Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika. Zasadniczym obowiązkiem państwa odpowiedzialnego za system szkolnictwa wyższego i nauki jest racjonalne gospodarowanie środkami publicznymi oraz zapewnienie spójności instytucjonalnej. Niestety obie te zasady zostały naruszone w przypadku instytucji, o których dziś debatujemy. Akademia Kopernikańska, powołana zaledwie 3 lata temu, od początku budziła kontrowersje. Jej działalność w dużym zakresie dublowała kompetencje istniejących instytucji, takich jak Narodowe Centrum Nauki, Narodowe Centrum Badań i Rozwoju czy Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej. Polityka stypendialna i grantowa powinna być oparta na kryteriach merytorycznych, na przejrzystości i ciągłości, a nie na tworzeniu nowych bytów instytucjonalnych bez jasnych podstaw i bez wykazanej efektywności. Jeszcze bardziej rażący jest przypadek Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika, która mimo formalnego powołania nie podjęła działalności dydaktycznej: nie przyjęła studentów, nie uruchomiła kierunków studiów, nie spełniła podstawowych warunków istnienia uczelni. To sytuacja bez precedensu, która trwale podważyła wiarygodność tej instytucji. Dlatego z pełnym przekonaniem popieramy przedstawiony projekt ustawy. Jego zapisy zapewniają przejrzysty i uporządkowany proces likwidacji. Co więcej, przewidują zabezpieczenie interesów doktorantów i ewentualnych studentów, a także umożliwiają przekierowanie środków publicznych na realnie działające instytucje naukowe - tam gdzie służą nauce, rozwojowi i innowacyjności. Wierzymy, że przyszłość polskiej nauki leży nie w powoływaniu symbolicznych instytucji, lecz we wzmacnianiu tych, które rzeczywiście budują potencjał intelektualny naszego kraju. Musimy wspierać instytucje, które funkcjonują w oparciu o transparentne kryteria, umiędzynarodowienie, otwartą konkurencję i doskonałość naukową. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Przedstawiony projekt to krok w stronę uczciwości systemowej, oszczędności budżetowej i odbudowy zaufania do instytucji publicznych w obszarze nauki i edukacji wyższej. Klub Polska 2050 będzie głosował za przyjęciem ustawy. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Witold Tumanowicz
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Stoimy dziś jako państwo przed wyzwaniami, których ciężar trudno przecenić. Rewolucja technologiczna, rozwój sztucznej inteligencji, zmiany geopolityczne - to wszystko wymaga, by nauka w Polsce była silna, niezależna i poważnie traktowana. Tymczasem zamiast wizji, zamiast strategii mamy groteskę. Instytucje naukowe są powoływane, odwoływane według klucza partyjnego. Dla jednych są to przechowalnie dla działaczy, dla drugich - polityczne paśniki. Nauka nie może być ani dodatkiem do kampanii, ani łupem partyjnym. Apeluję: odpolitycznijmy naukę. Pozwólmy, by o jej kształcie decydowali ludzie kompetentni, a nie politycy. Bez tego nie będziemy gotowi na wyzwania jutra. Zacznijmy wreszcie traktować naukę poważnie. Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Dorota Olko
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Wracamy dzisiaj do dyskusji o Akademii Kopernikańskiej i Szkole Głównej Mikołaja Kopernika. Stanowisko Lewicy w kwestii likwidacji tych instytucji jest niezmienne, bo dla rozwoju nauki w Polsce kluczowe jest, żeby powstawanie ewentualnych instytucji odpowiadało na potrzeby środowiska naukowego, a nie żeby było pomysłem tego czy innego polityka na realizację własnych potrzeb i politycznych celów. Akademia Kopernikańska, przypomnijmy, od początku budziła sprzeciw środowiska naukowego. (Poseł Zbigniew Dolata: Części środowiska.) Była stworzona ponad jego głowami i bez konsultacji z nim. Instytucje reprezentatywne zgłaszały, panie pośle, sprzeciw wobec powstania Akademii Kopernikańskiej. (Poseł Zbigniew Dolata: Mniejsza część środowiska.) Chodzi o KRASP, Radę Główną Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Polską Akademię Nauk. To są kluczowe instytucje działające w polskiej nauce. Polska Akademia Nauk to instytucja o bardzo długiej tradycji. Część jej instytutów może z powodzeniem realizować te zadania, które zostały przypisane Akademii Kopernikańskiej. Z kolei funkcje Akademii Kopernikańskiej od początku były niejasne, dziwnie wymieszane. To jest niespotykane w polskiej nauce. A instytucje, które w mniejszej skali mieszają różne funkcje, już dzisiaj borykają się z kłopotami. (Poseł Zbigniew Dolata: Trzeba myśleć niestandardowo.) Panie Pośle Dolata! Niech pan nie próbuje mnie zagłuszać, tylko niech pan posłucha innej opinii niż swoja, do której jest pan bardzo przywiązany, bo pochodzi pan z partii, której celem politycznym było powołanie tej instytucji. (Wypowiedź poza mikrofonem)
Mówca: Dorota Olko
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Dziękuję bardzo, panie marszałku. Ta instytucja jest jednocześnie korporacją uczonych, instytucją grantową, instytucją przyznającą wysokie jak na polskie standardy nagrody, nagrody, do których analogiczne już istnieją. Może nadawać stopnie naukowe. Nie uzupełnia luk w polskim systemie, tylko dubluje funkcje NCN-u, NCBR-u, NAWA, Polskiej Akademii Nauk, Polskiej Akademii Umiejętności. Żeby instytucja miała sens, to musi się w ten system wpasowywać, a Akademia Kopernikańska została powołana niejako obok tego systemu. Może sobie funkcjonować jako taki twór w osobnym świecie, bo środowisko naukowe nie miało wpływu na skład korporacji uczonych. Nie może zgłaszać uczonych do nagród środowisko spoza Akademii Kopernikańskiej, a mogą to robić przedstawiciele władz państwowych. Z kolei Szkoła Główna Mikołaja Kopernika - to już tutaj padało - po prostu nie kształci studentów. Nie realizuje podstawowej funkcji uczelni wyższej, tzn. nie prowadzi studiów I i II stopnia. (Poseł Zbigniew Dolata: Doktorantów kształci.) Doktorantów kształci, ale ta możliwość została jej przypisana poza zasadami ewaluacji, standardowej ścieżki ewaluacyjnej. A więc to jest instytucja o wsobnym charakterze, a naturą nauki, tym, co daje możliwość jej rozwoju, co daje możliwość wymiany myśli, jest to, żeby instytucja działała jako część systemu. Bardzo bym chciała, żebyśmy odeszli od takiego myślenia, że dla rozwoju nauki należy powoływać jakieś kolejne instytucje, a już na pewno od myślenia, że warto powoływać takie instytucje, które służą jakiemuś politykowi. Bo mamy instytucje z długą tradycją, które zasługują na wsparcie. I jeśli chodzi o te pieniądze, które były przeznaczone na Akademię Kopernikańską, to naprawdę większym pożytkiem będzie, jeżeli przeznaczymy je... (Wypowiedź poza mikrofonem) ...jeżeli przeznaczymy je na instytuty Polskiej Akademii Nauk... (Głos z sali: Panie marszałku...) (Poseł Zbigniew Dolata: To skandal!) ...które z powodzeniem mogą realizować te zadania. Akademia Kopernikańska - dalsze wydawanie środków publicznych na ten cel po prostu należy zatrzymać, bo jest to twór od początku niezrozumiały i, powtórzę, służący politycznym celom. To nie jest instytucja, jakiej w polskim systemie nauki potrzebujemy, a potrzebujemy rozwoju tych instytucji, które dzisiaj mają zbyt małe wsparcie. Dziękuję bardzo. (Głos z sali: Akademia Krakowska również powstała w kontekście politycznym.)
Mówca: Jarosław Sachajko
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Likwidacja Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika to nie jest zwykłe porządkowanie instytucji. To akt polityczny o głębokim znaczeniu, symbolicznym, i bardzo realnych konsekwencjach. To wycofanie się państwa z ambitnej próby budowania nowej polskiej elity intelektualnej i naukowej. (Poseł Krystyna Szumilas: Serio pan mówi?) (Głos z sali: Prawda boli.) To komunikat, że nauka nie jest dla was priorytetem. W czasie, gdy świat inwestuje w badania, sztuczną inteligencję, przełomy technologiczne, my likwidujemy uczelnie i programy stypendialne nie dlatego, że były niepotrzebne, ale dlatego, że były powołane przez poprzedni rząd. I to jest logika, która niszczy państwo, logika politycznej zemsty, a nie interesu publicznego. (Wypowiedź poza mikrofonem) Pani poseł, prosiła pani... A teraz zapytam otwarcie. Co dalej? Zlikwidujecie kolejne uczelnie, tak jak poseł sprawozdawca tutaj może w chwili prawdy powiedział: Szkołę Główną Handlową? Zlikwidujecie kolejne uczelnie, które będziecie uważali za politycznie niepoprawne? A może wystarczy wam edukacja na poziomie podstawowym i umiejętności zbierania szparagów w Niemczech? Bo tak będzie wyglądała przyszłość Polski, która nie inwestuje w naukę. Społeczeństwo wykształcone tylko na poziomie podstawowym. Młodzi, którzy nie widzą sensu studiowania w kraju. Elity intelektualne zastąpione przez PR-owców i propagandystów. Niedoinwestowana nauka to niedoinwestowana przyszłość, zniszczony potencjał ludzki, zamknięte drzwi do awansu społecznego. To także społeczeństwo łatwe do zmanipulowania. Bo jeśli nie wiesz, jak sprawdzić źródło, to wierzysz we wszystko, co pokaże ci TikTok albo propaganda. Zamiast wzmacniać prestiż polskich uczelni, wy go rozmontowujecie. Zamiast wspierać młodych naukowców, cofamy im stypendia i granty. Zamiast myśleć strategicznie, działacie doraźnie, byle uderzyć w poprzedników. Na koniec. Czy ktoś w tej Izbie naprawdę uwierzy, że po tej likwidacji powstanie coś lepszego, że z ruin tej decyzji zrodzi się nowa jakość? Nie. Zostanie pustka. Kolejna instytucja do wymazania z mapy. Kolejny dowód, że Polska jest krajem, który nie szanuje własnych uczonych, nie wspiera młodych talentów, nie wierzy we własny potencjał. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Lidia Czechak
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Każda instytucja naukowa wymaga oceny i racjonalnego zarządzania środkami publicznymi. Jednak likwidacja ośrodków, które mogły stanowić ważny element systemu wsparcia nauki i promocji polskiego dorobku akademickiego, powinna być decyzją gruntownie przemyślaną i transparentną. Projekt przewiduje likwidację tych instytucji z powodu, jak podano, nieefektywności oraz niekorzystnego bilansu kosztów i korzyści związanych z ich działalnością. W związku z tym jako poseł Rzeczypospolitej Polskiej, ale również jako przedstawiciel środowisk naukowych i akademickich, które dostrzegają potencjał działalności tych ośrodków, uprzejmie proszę pana ministra o odpowiedzi na następujące pytania. Na jakich konkretnie danych i analizach oparto ocenę bilansu kosztów i korzyści działalności Akademii Kopernikańskiej oraz Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika? Czy opinie środowisk akademickich oraz naukowych były w sprawie uwzględnione? Jakie przedsięwzięcia, projekty badawcze, konferencje czy inicjatywy naukowe zostały zrealizowane przez te instytucje w okresie ich funkcjonowania? Jakie były ich rzeczywiste efekty dla rozwoju polskiej nauki oraz promocji Rzeczypospolitej (Dzwonek) na arenie międzynarodowej? Czy resort nauki przeprowadził konsultacje ze środowiskiem akademickim oraz beneficjentami programów Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika przed podjęciem decyzji o ich likwidacji? I jeszcze mam ważne pytanie: Czy rozważano alternatywne scenariusze dla tych instytucji: reformy, ograniczenie kosztów administracyjnych, restrukturyzację programową lub włączenie ich w struktury innych ośrodków akademickich zamiast całkowitej likwidacji? Dziękuję bardzo. (Oklaski)
Mówca: Lidia Czechak
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

No już mówię tak szybko, panie marszałku, że...
Mówca: Wioletta Maria Kulpa
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Utworzona 1 września 2022 r., promuje polską naukę, pokazuje jej osiągnięcia, nawiązuje współpracę z wybitnymi uczonymi, pięcioma laureatami Nagrody Nobla, m.in. z Cambridge. A Szkoła Główna Mikołaja Kopernika działa dopiero od 2023 r. W ciągu niespełna 3 lat nawiązała partnerstwo z ok. 100 uniwersytetami na świecie. Działalność akademii powinna być oceniana przynajmniej po 5 latach istnienia. Ale nie, koalicja 13 grudnia postawiła sobie za cel likwidowanie uczelni. Uderza w naukę. Dlaczego były minister Wieczorek przedstawił nieprawdziwe, a wręcz kłamliwe informacje o wynagrodzeniach w Akademii Kopernikańskiej? To wynika z faktu, że minister wbrew prawdzie twierdził, że środki akademii są przeznaczane tylko na utrzymanie pracowników, pomijając całkowitą działalność akademii. Obecnie zatrudnienie w akademii nie przekracza 10 etatów, a budżet akademii został przez byłego ministra Wieczorka bezpodstawnie i z naruszeniem prawa zmniejszony o ponad 13 mln zł. Średnie wynagrodzenie pracownika na koniec 2024 r. wynosiło 7712 zł brutto. (Dzwonek) Składają się na to honoraria polskich i zagranicznych członków akademii oraz płace obecnych pracowników - dziewięciu. Ponadto akademia poniosła koszty za usługę na umowę-zlecenie, przy czym średnia wynosiła 7221 zł. Taka informacja uderza w całą akademię i podburza opinię publiczną w sposób nieuprawniony. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Marcin Józefaciuk
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Projekt przewiduje likwidację Akademii Kopernikańskiej oraz Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika. Zarzuty dotyczą przede wszystkim dublowania zadań realizowanych już przez PAN, NCN czy UMK czy też wysokich kosztów administracyjnych oraz braku otwarcia kierunków studiów. W jednej z poprawek zgłoszonych przez PiS zaproponowano aż 3-letnie vacatio legis, mimo że wykazano zbędność i nieefektywność tych instytucji. Mam dwa pytania. Jakie konkretne działania zostały podjęte w ramach dotychczasowej działalności Akademii Kopernikańskiej, które nie mogłyby zostać wykonane przez instytucje takie jak PAN, NCN czy UMK? Czy rząd planuje audyt rozliczający dotychczasowe wydatkowanie środków przez akademię i szkołę? To dobry moment, by wyciągnąć wnioski z nietrafionych decyzji z poprzednich lat i zadbać o to, by nowe inicjatywy w nauce miały sens, poparcie środowiska i faktyczną wartość dodaną. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Zbigniew Krzysztof Kuźmiuk
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Dziękuję bardzo. Panie Marszałku! Państwo Ministrowie! Przedstawicielka Lewicy, zabierając głos, mówiła tu coś o opiniach środowiska akademickiego w sprawie powołania akademii i szkoły wyższej. Proszę państwa, dobrze by było, żebyście państwo posłuchali opinii na temat tego, co wyprawialiście z Siecią Badawczą Łukasiewicz. Jakie są opinie w środowisku akademickim o państwa działaniach? Nie zostawiają na was suchej nitki, więc dajcie spokój z tymi opiniami. Proszę państwa, nie ulega wątpliwości, że decyzja ma charakter polityczny. Protokół pokontrolny w zakresie kontroli zarządzonej przez resort nauki wpłynął do kierownictwa uczelni dzień przed pierwszym czytaniem ustawy tutaj w Sejmie, tej o likwidacji. Proszę państwa, jak to nazwać inaczej, jeśli nie działaniem politycznym? Proszę państwa, te państwa argumenty nie wytrzymują krytyki. Tego rodzaju przedsięwzięcia realizuje się latami i dopiero po latach się je ocenia, a nie za chwilę. (Dzwonek) Państwo naprawdę nie macie argumentów, a decyzja ma charakter wybitnie polityczny. Dziękuję bardzo.
Mówca: Grzegorz Lorek
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Dziękuję, panie marszałku. Wystąpienie pana posła sprawozdawcy było stricte polityczne. Jego przejęzyczenie miało pewną wymowę. Jaką? Można wziąć to sprawozdanie, przyłożyć do jakiejkolwiek uczelni w Polsce i pewnie by się w to wpisała. Ja rozumiem, że nie chodzi tutaj o likwidację Szkoły Głównej Handlowej, bo od tego zaczęliśmy... (Poseł Zbigniew Krzysztof Kuźmiuk: ...zawału by dostał.) Pewnie tak. (Poseł Zbigniew Dolata: Plany mają szerokie.) ...ale słuchajcie, sytuacja jest naprawdę bardzo poważna, bo to, co robicie z polską nauką, to ją po prostu zwijacie. Jeżeli my tu debatujemy nie o ilości, jakości i o tym, co ten instytut miał zrobić, tylko debatujemy o tym, że trzeba go zlikwidować, bo PiS go stworzył, to nie jest to podejście do polskiej nauki. Zwijacie polskie szkolnictwo wyższe i to jest wstyd.
Mówca: Marcin Porzucek
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Serdecznie pozdrawiam uczniów z Piły. Niedługo będą podejmować decyzje o swojej dalszej karierze. I teraz jest pytanie, gdzie są akademiki za złotówkę, gdzie jest stypendium tysiąc złotych dla każdego studenta. Takie były wasze obietnice. A co robicie? Likwidujecie polskie szkolnictwo wyższe, likwidujecie... (Głos z sali: Cóż szkodzi obiecać.) Tak jest, cóż szkodzi obiecać. Likwidujecie polską naukę. Zatrzymajcie się w tym chocholim tańcu i zacznijcie robić rzeczy, których oczekują od was młodzi ludzie. Dziękuję.
Mówca: Mariusz Krystian
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Z uzasadnienia projektu wyłania się obraz brutalnej likwidacji instytucji, która miała budować prestiż polskiej nauki... (Głos z sali: Prestiż PiS-u i ministra Czarnka.) ...a zarazem promować dorobek Mikołaja Kopernika w wymiarze krajowym i międzynarodowym. Akademia i szkoła nie zdążyły się nawet w pełni rozwinąć, a już stawiacie im zarzut nieefektywności. Ta ustawa to żadna reforma, to polityczny odwet. Zamiast rzetelnej oceny funkcjonowania Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika i ich potencjału fundujecie polskiej nauce zemstę. I robią to osoby, które brutalnie ingerują w autonomię szkół wyższych. Podam ostatni przykład z Krakowa, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej, gdzie wbrew prawu, wbrew ustawie o szkolnictwie wyższym minister nauki i szkolnictwa wyższego odwołał pana prof. Piotra Borka, pana profesora, rektora tej uczelni, na którego już dybaliście, pan minister Wieczorek już dybał od wielu, wielu miesięcy (Dzwonek), chcąc go odwołać wbrew prawu. Dzisiaj dopięliście swego, natomiast tej sprawy nie pozostawimy samej sobie, ponieważ likwidujecie polską naukę. I to jest kolejny przykład tego, w jaki sposób wasza ideologiczna presja i wasz ideologiczny potencjał niszczą polską naukę. (Oklaski)
Mówca: Alicja Łuczak
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Niedawno prof. Łętowska stwierdziła, że PiS zbudowało podwójne państwo. Wyraźnym tego przykładem jest właśnie Akademia Kopernikańska, zbudowana w opozycji do PAN-u. Zbudowana dla swoich... (Głos z sali: A co to jest PAN?) (Poseł Zbigniew Dolata: Proszę rozwinąć skrót.) Polska Akademia Nauk. (Poseł Zbigniew Dolata: Brawo, pani poseł.) Dziękuję bardzo.
Mówca: Alicja Łuczak
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Mam nadzieję, że dostanę czas. Tak, to miała być kuźnia elit PiS, ewentualnie miejsce zatrudnienia dla swoich, np. pani prezes ZUS albo ludzi od Czarnka. Likwidacja akademii ma pełne uzasadnienie: nieefektywność, nieproporcjonalne koszty, powielanie zadań, brak innowacyjności, międzynarodowej renomy (Dzwonek), brak transparentności w ścieżce kształcenia, bo nie ma naboru studentów, są tylko studia MBA i doktoranckie. W związku z tym mam pytanie, czy, a jeśli tak, to gdzie doktoranci będą mogli dokończyć swoje przewody doktorskie, tak aby mogli kontynuować swoją karierę naukową. Dziękuję. (Oklaski)
Mówca: Ewa Szymanowska
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Szanowny Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Chciałabym zapytać, czy w związku z proponowaną likwidacją Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika ministerstwo może przedstawić, w jaki sposób planuje zapewnić, by cały proces przebiegł w sposób transparentny i uporządkowany, a uwolnione zasoby zarówno finansowe, jak i organizacyjne zostały skutecznie wykorzystane do wzmocnienia istniejących instytucji naukowych i edukacyjnych, zgodnie z zasadą racjonalności, ciągłości i dbałości o dobro wspólne. Dziękuję.
Mówca: Dariusz Wieczorek
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Po pierwsze, pan poseł Schreiber mówi: oto upolitycznianie instytucji, Sieć Badawcza Łukasiewicz, NCBiR. Panie pośle, jak wam nie wstyd? Niech pan sobie poczyta raport NIK-u. Niech pan poczyta... (Poseł Zbigniew Dolata: Pan się powinien spalić ze wstydu.) Ale już niech pan przestanie, panie pośle Dolata, pan niepotrzebnie się podnieca tutaj. (Dzwonek) Proszę przeczytać raport NIK-u dotyczący sieci Łukasiewicz. Proszę zobaczyć zgłoszenia do prokuratury w sprawie sieci Łukasiewicz. (Poseł Zbigniew Dolata: Pan jest taki czerwony.) 40 mln zostało wydane nie wiadomo jak. Proszę przeczytać raporty dotyczące NCBiR-u i zobaczyć, jakie tam były przekręty. I wy mówicie, że my porządkując to, robimy coś i upolityczniamy? Totalna bzdura. Słynny rektor, który przychodzi do ministra i robi nagranie. Wiecie, co on zrobił? On zamiast budować uczelnię, kupił dwa mieszkania i samochód służbowy. (Poseł Alicja Łepkowska-Gołaś: O proszę, kadry PiS-u.) To jest typowo PiS-owskie działanie, które wy dzisiaj chcecie popierać. (Dzwonek) Dlatego mam pytanie do pana ministra. Panie ministrze, niech pan powie wszystkim, ile osób ma już akty oskarżenia, ile strat przyniosły działania rządu Prawa i Sprawiedliwości, jak wyglądają te wszystkie kontrole i porządkowanie polskiej nauki, za którą my dzisiaj odpowiadamy po waszych 8-letnich rządach. (Oklaski) (Głos z sali: Brawo!)
Mówca: Sławomir Skwarek
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Główny zarzut wobec Akademii Kopernikańskiej - nieefektywność działalności - jest określeniem stricte publicystycznym na wyraźne zamówienie polityczne koalicji 13 grudnia i nie znajdującym oparcia w faktach, audytach i wyliczeniach. W Polsce ciągle jest miejsce dla działalności różnych instytucji naukowych. Konkurencja i w tej dziedzinie życia jest potrzebna, sprzyja rozwojowi nauki. Decyzją ówczesnego ministra Wieczorka z 28 lutego 2024 r. została odebrana kwota 14 149 tys. zł. Konsekwencją tej decyzji był właśnie brak możliwości finansowania grantów oraz funkcjonowania centrum badawczego. Teraz używacie argumentu o braku efektywności. Nasuwa się pytanie, gdzie te środki trafiły, co zostało sfinansowane i z jaką efektywnością. Mogę tylko domniemywać, że trafiły do zespołu perkusistów, profesorów rytmicznie wybijających rytm (Dzwonek) za likwidacją akademii. Ta decyzja morduje młode, zdolne dziecko polskiej nauki, ale to rządowi Tuska udaje się najlepiej. (Oklaski)
Mówca: Katarzyna Matusik-Lipiec
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Już w momencie powoływania do życia Akademii Kopernikańskiej i Szkoły Głównej Mikołaja Kopernika powołanie tych dwóch instytucji budziło sprzeciw środowiska naukowego i już wtedy wiadomo było, że instytucje te będą dublować zadania innych podmiotów działających w ramach systemu szkolnictwa wyższego, czy to w ramach działań stypendialno-grantowych, czy to w ramach organizacji Kongresu Kopernikańskiego. Zgodnie z ustawą celem działalności szkoły jest kształcenie i prowadzenie badań rozwojowych. Tymczasem do końca 2024 r. szkoła nie prowadziła kształcenia na studiach, co oznacza, że nie realizowała podstawowego zadania uczelni. Dlatego chciałabym zapytać pana ministra, czy w ofercie szkoły znajdowała się jakakolwiek oferta edukacyjna i czy szkoła realizowała lub też rozpoczęła realizację jakichkolwiek projektów badawczych. Dziękuję bardzo.
Mówca: Jarosław Sachajko
Data: 2025-07-09 (Sejm RP, kadencja 10)

Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! Chciałem zapytać pana ministra, czy rząd uważa, że Polska ma zbyt wiele uczelni badawczych i instytutów naukowych, skoro je likwiduje, zamiast modernizować, wspierać i dofinansować. Czy nie obawiają się państwo, że takie działania tworzą atmosferę niepewności i zniechęcają wybitnych naukowców do angażowania się w jakiekolwiek inicjatywy publiczne w Polsce? (Głos z sali: Ci naukowcy nie chcą...) Czy rząd ma plan zatrzymania polskich absolwentów kierunków ścisłych i technicznych w kraju, czy tylko wypychania ich z Polski? I czy czasem słowa posła sprawozdawcy o likwidacji Szkoły Głównej Handlowej nie były freudowską pomyłką? Proszę o przedstawienie pełnej listy kolejnych zamykanych uczelni. (Głos z sali: Ha, ha, ha!)