PiotrSty/sejm-speeches-corpus huggingface dataset:
Mówca: Danuta Pietraszewska
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! W grudniu dotarła do Polski bardzo budująca informacja o wynikach badań umiejętności piętnastolatków na świecie. Wydawało się, że wyniki wzbudzą powszechną euforię. Tak się jednak nie stało. Radość i duma zaistniały głównie w środowisku uczniowskim i nauczycielskim. Malkontenci, a szczególnie ci, którzy krytycznie odnoszą się do obecnej struktury szkolnictwa, zwłaszcza do kwestii wprowadzenia gimnazjów, traktują te wyniki z niedowierzaniem. Co mogłoby je uwiarygodnić? Badanie PISA prowadzone przez OECD jest jednym z najbardziej prestiżowych badań umiejętności piętnastolatków na świecie. Polscy uczniowie uczestniczą w tych badaniach od 2000 r., systematycznie podnosząc swoją pozycję w rankingu. 3 grudnia ogłoszone zostały wyniki kolejnej edycji badania PISA. Polscy gimnazjaliści stali się liderami rankingu europejskiego, uzyskując nie tylko wyniki powyżej średniej, ale też dokonując największego postępu we wszystkich badanych umiejętnościach, w tym matematycznych. Panie Ministrze! Jakie działania przyczyniły się do sukcesu polskich gimnazjalistów? Które z nich są kluczowe dla uzyskania dobrego wyniku? Czy zdaniem ministerstwa w uzyskaniu dobrych wyników polskim gimnazjalistom sprzyja obecna struktura szkolnictwa, tj. 6-letnia szkoła podstawowa i 3-letnie gimnazjum? I wreszcie czy to jest tendencja trwała, czy po prostu było to jednorazowe osiągnięcie, czego obawiają się właśnie malkontenci?
Mówca: Krystyna Szumilas
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Panie Ministrze! Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Przez lata liderem, jeżeli chodzi o wyniki badań PISA, była Finlandia. Z zazdrością patrzyliśmy na jej osiągnięcia i zastanawialiśmy się, w jaki sposób prowadzony jest system edukacji w Finlandii, w jaki sposób uczeni są uczniowie, co ma największy wpływ na ich sukcesy. Dzisiaj polscy uczniowie uzyskują wyniki porównywalne do tych osiągniętych przez uczniów w Finlandii. Moje pytanie dotyczy tego, co wyróżnia kraje, które osiągają najlepsze wyniki, które zmiany, jaki sposób prowadzenia systemu edukacji powodują, że uczniowie w danym kraju mają większe szanse na lepszy wynik. Co się dzieje w krajach, w których te wyniki są gorsze? (Dzwonek) Po przeprowadzeniu takiej analizy bylibyśmy w stanie tak zmienić system edukacji, żeby korzystać z najlepszych wzorców, dając szansę naszym uczniom na jak najwyższe wyniki. Przeprowadzenie takiej analizy pozwoli nam uniknąć błędów przy jednoczesnym zachowaniu integralności polskiego systemu edukacji opartego na tradycji, naszych wartościach i doświadczeniach.
Mówca: Waldemar Andzel
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Zjawisko emigracji zarobkowej z Polski stało się już powszechne. Od 2004 r. z kraju na stałe wyjechało już 2200 tys. osób. Najwięcej Polaków przebywa w Wielkiej Brytanii i Niemczech. W najbliższym czasie grozi nam poważne nasilenie tego problemu, głównie przez dwa czynniki: otwarcie szwajcarskiego rynku pracy na kraje tzw. nowej Europy od 1 maja 2014 r. oraz podniesienie płacy minimalnej w Niemczech do 8,5 euro za godzinę od 2015 r. Polski rząd wydaje się jednak nie dostrzegać tego problemu i niewiele robi, aby zapobiec kolejnej fali emigracji zarobkowej z Polski. Głównym powodem wyjazdów Polaków z kraju jest brak perspektyw na pracę w Polsce. Młodzi ludzie po studiach nie mogą znaleźć pracy. Bezrobocie w tej grupie wynosi 30%. Ponadto płaca minimalna jest ciągle zbyt niska, a koszt życia w kraju bez przerwy wzrasta. Drożeje prąd, woda, ogrzewanie, a także żywność. Młodych ludzi nie stać na utrzymanie siebie oraz swoich rodzin. Dlatego muszą szukać pracy poza granicami kraju. Emigracja Polaków jest bardzo niebezpiecznym zjawiskiem. Jeżeli chodzi o aspekt ekonomiczny w państwie, imigranci przyczyniają się do podwyższania PKB kraju, w którym przebywają, a nie swojego ojczystego. Jeszcze groźniejszy jest natomiast aspekt demograficzny. Tak duża emigracja oznacza spadek liczby urodzeń w kraju nawet o kilkadziesiąt tysięcy rocznie. Dodatkowo młodzi ludzie, którzy znaleźli pracę za granicą, ściągają do siebie swoje dzieci, przez co Polska się wyludnia. Dlatego też zwracam się do pana ministra z prośbą o odpowiedź na pytanie, jakie działania planuje podjąć rząd, aby zatrzymać Polaków, szczególnie tych młodych, w kraju. Czy rząd zamierza wprowadzić m.in. płacę minimalną za godzinę? Czy rząd planuje nowe, skuteczne elementy polityki prorodzinnej i polityki mieszkaniowej, ponieważ obecne są mało skuteczne? Dziękuję bardzo.
Mówca: Stanisław Szwed
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję, pani marszałek. Panie ministrze, nie będzie powrotu młodych Polaków z zagranicy do kraju. Młodzi ludzie będą wyjeżdżać za chlebem za granicę z powodu tego, co pan wymienił na początku - różnicy płac. W Polsce mamy bardzo niską płacę. Eksperci oceniają, że płaca w Polsce powinna wzrosnąć co najmniej o 1000 zł, żeby była realna w stosunku do warunków, w jakich się znajdujemy. Podam tylko, że udział płac w PKB w Polsce wynosi 32%, a w krajach Unii Europejskiej - powyżej 50%. W ostatnich 10 latach udział płac w Polsce spadł o 16%. Od 5 lat mamy zamrożone płace m.in. w sferze budżetowej. To wszystko powoduje, że różnica płac w dalszym ciągu rośnie. Płaca w krajach unijnych jest 4-, 5-krotnie wyższa niż w naszym kraju. Podobnie jest z płacą minimalną. Jeżeli płacę minimalną mamy na poziomie około 400 euro, a w Niemczech będzie to około 1500 euro, to jest różnica. Jeżeli nie będzie zmian dotyczących podniesienia płac (Dzwonek), w tym płacy minimalnej - bo to jest dogmat, że płaca minimalna powoduje wzrost bezrobocia - to okaże się, że wszystkie ruchy, o których pan mówił, reforma urzędów pracy są półśrodkami. Musi być zdecydowany ruch w kierunku podniesienia płac i godnej płacy w naszym kraju, bo nie będzie innego rozwiązania. Ludzie będą wyjeżdżać tam, gdzie jest wyższa płaca i gdzie jest możliwość wyższych zarobków.
Mówca: Witold Klepacz
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Szanowna Pani Marszałkini! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Pięć lat temu zawarto porozumienie pomiędzy Generalną Dyrekcją Dróg Krajowych i Autostrad Oddział w Katowicach a dwoma gminami, gminą Sosnowiec i gminą Sławków, w sprawie budowy węzła drogowego na S1 i węzła drogowego na DK 94. Generalna dyrekcja zobowiązała się do wykonania dokumentacji i wykonania prac budowlanych dotyczących obydwu węzłów i połączenia drogowego pomiędzy węzłem na S1 a węzłem na DK 94, natomiast gmina Sosnowiec zobowiązała się do tego, że połączy węzeł S1 z Sosnowcem. Dzisiaj sytuacja wygląda w ten sposób, że gmina Sosnowiec wywiązała się z tego zobowiązania i takie połączenie drogowe zostało doprowadzone do drogi S1. To połączenie ma parametry drogi szybkiego ruchu. Natomiast do dnia dzisiejszego generalna dyrekcja oddział w Katowicach z wyjątkiem sporządzenia dokumentacji nie przystąpiła do rozpisania przetargu ani nie przystąpiła do rozpoczęcia prac budowlanych związanych z rozwiązaniem drogowym, o którym mówię. Także moje kilkakrotne interwencje w generalnej dyrekcji kończyły się w ten sposób, że otrzymywałem informacje, iż na dzień dzisiejszy, czyli w tym czasie, kiedy pisałem do generalnej dyrekcji oddział w Katowicach, generalna dyrekcja nie zabezpieczyła, nie posiada środków na realizację obydwu węzłów drogowych i połączenia pomiędzy tymi węzłami. Ma to kluczowe i strategiczne znaczenie, gdyż zarówno obydwa węzły, jak i droga przebiegająca pomiędzy nimi mają połączyć kilkaset hektarów terenów inwestycyjnych, również terenów, na których został uruchomiony Euroterminal w Sławkowie, a więc ma to strategiczne znaczenie gospodarcze i ekonomiczne. Chciałbym dowiedzieć się, jakie jest stanowisko ministerstwa w tej sprawie. Czy ministerstwo przewiduje skierowanie środków na realizację tego zadania i kiedy to nastąpi? Dziękuję bardzo.
Mówca: Dariusz Cezar Dziadzio
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję, pani marszałek. Pani Marszałkini! Wysoka Izbo! Pani Minister! Problem wysokich cen podręczników szkolnych staje się problemem bardzo palącym do rozwiązania i dotyczy zwłaszcza rodzin wielodzietnych, które w sytuacji częstej zmiany podstawy programowej oraz ukazujących się nowych wydań podręczników nie mają nawet możliwości skorzystania z podręczników nabytych na rynku wtórnym. Mimo licznych zapewnień resortu problem drożyzny podręczników wciąż nie został rozwiązany. Zgodnie z rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 12 lipca 2013 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów dydaktycznych - program ˝Wyprawka szkolna˝ - dofinansowanie zakupu podręczników jest uzależnione od wysokości dochodu na jednego członka rodziny wnioskodawcy. W ubiegłym roku kwoty uprawniające wnioskodawców do dofinansowania były następujące: 539 zł - próg dochodów w przypadku klas I szkół podstawowych - i 456 zł - w przypadku rodziców klas pozostałych, tutaj jest wyłączona klasa IV szkoły podstawowej. Progi uprawniające do dofinansowania okazują się zbyt wysokie, co często powoduje, że dochód na członka rodziny minimalnie przekracza wskazane limity. W związku z tym bardzo proszę o odpowiedź na następujące pytania: Ile środków finansowych zostało wydatkowanych na zrealizowanie programu rządowego ˝Wyprawka szkolna˝ w roku 2013? Ile planowanych środków nie zostało wydatkowanych? Czy widzi pani minister możliwość wprowadzenia mechanizmu dofinansowania podręczników szkolnych uzależnionego nie od kryterium dochodowego wnioskodawcy, lecz od kryterium liczby dzieci w rodzinie? Czy rząd zamierza podjąć działania - i jakie - aby obniżyć ceny podręczników szkolnych? I ostatnie w tej serii pytanie: Czy resort zamierza wdrożyć działania - i jakie - w celu efektywnego wsparcia rodzin wielodzietnych w finansowaniu zakupów podręczników szkolnych? Dziękuję.
Mówca: Jacek Czerniak
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Pozwolę sobie zadać pytanie, które dotyczy zmian od 1 stycznia br. w wykazie refundowanych leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz wyrobów medycznych. Z informacji wynika, że lista została zmieniona w sposób następujący od strony ekonomii, można powiedzieć. Podrożało 736 produktów od 1 stycznia, 131 leków nie będzie już refundowanych. Zdrożeją leki m.in. dla chorych na astmę, jaskrę. Najwyższa podwyżka w złotych to jest 94,56. 131 leków, jak powiedziałem, nie będzie już refundowanych, m.in. leki dla chorych na chorobę wrzodową żołądka, na nadciśnienie, leki przeciw miażdżycy i chorobie Alzhaimera. Na szczęście tych 131 leków, które nie będą refundowane, ma zamienniki. I jeszcze jedna kwestia, jak wynika z informacji, od 1 stycznia nie będzie refundowana insulina zwierzęca. Jak rozumiem, cała procedura co do decyzji umieszczania na liście leków refundowanych została dotrzymana, począwszy od prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych po stanowisko Rady Przejrzystości i decyzję ministra zdrowia. Ale bardzo proszę, ponieważ zaniepokojenie pacjentów spowodowane refundacją wymienionych leków jest dość duże, o przedstawienie przesłanek tych decyzji, jeżeli jest taka możliwość, dlaczego niektóre leki podrożały, dlaczego niektóre zostały zdjęte z listy leków refundowanych. Dziękuję bardzo.
Mówca: Piotr Chmielowski
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję. Pani Marszałek! Panie Ministrze! Wczoraj z ust ministra zdrowia Bartosza Arłukowicza usłyszeliśmy, że w roku 2014 do obrotu w odniesieniu do refundowanych leków wprowadzono 39 nowych cząsteczek. Rzekomo wprowadzono również 600 różnych pod względem nazwy czy opakowania leków. Chciałbym prosić o potwierdzenie tych danych. Czy rzeczywiście te dane są prawdziwe? Następna sprawa: Jaką marżę docelowo ministerstwo planuje w aptekach? Chodzi mi tutaj o obrót farmaceutykami szeroko rozumiany, począwszy od hurtowni. Nie interesują nas tutaj ceny hurtowe w sensie producenckim, ale marże hurtowni farmaceutycznych, jak również aptek. Na dzień dzisiejszy sytuacja wygląda w ten sposób, że apteki, aby mogły prawidłowo funkcjonować, muszą poszukiwać innych źródeł finansowania, czyli w tym wypadku nastawiają się np. na suplementy diety, co powoduje sytuację taką, że leki oczywiście są dostępne, ale niestety czasami się zdarza, że dostęp do nich jest utrudniony. Prosiłbym o podanie wysokości marż, jakie państwo planujecie. Czy te marże dla aptekarzy wzrosną? Dziękuję.
Mówca: Patryk Jaki
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję bardzo. Pani Marszałek! Panowie Ministrowie! Wysoka Izbo! W Polsce z całą pewnością, po przeglądnięciu wszystkich statystyk, mamy do czynienia z plagą pijanych kierowców - w 2012 r. blisko 170 tys. kierowców złapanych na tzw. podwójnym gazie, rok później, czyli w roku 2013, w roku ubiegłym te statystyki zbliżały się do 165 tys., czyli de facto niewiele się poprawiły, a warto podkreślić, że mówimy tylko i wyłącznie o osobach, które zostały złapane podczas jazdy po pijanemu, czyli z całą pewnością jesteśmy w stanie stwierdzić, że osób, które jeżdżą na podwójnym gazie, jest zdecydowanie więcej. Dlaczego tak się dzieje, dlaczego Polska jest liderem, jeżeli chodzi o kraje Unii Europejskiej, pod względem liczby pijanych kierowców? Otóż dzieje się tak dlatego, że... Jeśli przyjrzymy się drugiej statystyce związanej z orzecznictwem w stosunku do osób, które zostały złapane po pijanemu, to zobaczymy, że zaledwie 1% - jeszcze raz to podkreślam - w stosunku do 1% z nich wymierzona jest kara bezwzględnego więzienia. Aż 99% pijanych kierowców otrzymuje karę w zawieszeniu, a w stosunku do osób, które zostały złapane po pijanemu drugi, trzeci, czwarty raz, również stosowane są wyjątkowo łagodne kary - zaledwie co piąta z nich trafia do więzienia. W związku z powyższym polski rząd, również pod wpływem ministra spraw wewnętrznych, przygotował pakiet rozwiązań, które mają pomóc w walce z plagą pijanych kierowców. Jednak największym problemem w naszej ocenie, w ocenie Solidarnej Polski, ale nie tylko w naszej ocenie, w tym zakresie jest liczba wydawanych wyroków w zawieszeniu (Dzwonek), czyli aż 99% wyroków w zawieszeniu. Chciałbym zapytać pana ministra: Który z punktów przygotowanego czy prezentowanego przez rząd programu ma zmienić tę złą tendencję, tzn. ilość wydawanych wyroków w zawieszeniu? Dziękuję.
Mówca: Bożena Kamińska
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję. Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Mając na uwadze dobiegający końca proces migracji ksiąg wieczystych oraz planowany termin wygaszenia działalności ośrodków migracyjnych ksiąg wieczystych, m.in. w Łomży, przypadający na dzień 30 czerwca br., zgłosili się pracownicy tego ośrodka zaniepokojeni brakiem konkretnych informacji o ich przyszłości. Z informacji, jakie do mnie dotarły, wynika, że w stosunku do innych ośrodków w kraju są już sprecyzowane plany na przyszłość, to dotyczy np. ośrodków we Wrocławiu, Elblągu i Gorzowie Wielkopolskim. Ci pracownicy znajdują zatrudnienie w sądach okręgowych i rejonowych w miejscowościach odpowiadających siedzibom ich ośrodków, bez konkursów zewnętrznych. Natomiast w przypadku Ośrodka Migracyjnego Ksiąg Wieczystych w Łomży na wolne etaty odbywają się nabory zewnętrzne i taka sytuacja budzi niepokój wśród pracowników Ośrodka Migracyjnego Ksiąg Wieczystych w Łomży, którzy wiązali duże nadzieje z pracą w sądownictwie i od początku swojego zatrudnienia podnosili na własny koszt kwalifikacje. Moje pytanie brzmi: Czy władze resortu sprawiedliwości przygotowały koncepcję wykorzystania dotychczasowej kadry oraz bazy lokalowo-technicznej Ośrodka Migracyjnego Ksiąg Wieczystych w Łomży po wygaszeniu jego działalności i jaki jest jej kształt?
Mówca: Andrzej Orzechowski
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Zdaję sobie sprawę, panie ministrze, że pracownicy nie mają takiej gwarancji na 100%, że przysługuje im takie uprawnienie, bo oczywiście kończy się praca ośrodków migracyjnych ksiąg wieczystych. Moje pytanie zmierza w kierunku tego, co jest nie tylko w Łomży, ale także innych ośrodkach w Polsce, tych 10. Czy rzeczywiście ci pracownicy mogą liczyć na propozycje pracy albo w innych wydziałach tych sądów okręgowych, albo ewentualnie w innych sądach? Dziękuję.
Mówca: Jan Szyszko
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Polskie Lasy Państwowe to wzór dla całego świata w zakresie realizacji polityki zrównoważonego rozwoju. O pozycji polskich Lasów Państwowych niech świadczy chociażby przyznana przez UNESCO w roku ubiegłym prestiżowa nagroda za wybitne osiągnięcia w ochronie środowiska. W uzasadnieniu podano, że jest to przykład dla całego świata odnośnie do łączenia celów społecznych, ekologicznych i ekonomicznych. Źródłem sukcesu polskich Lasów Państwowych jest ich system zarządzania oparty o solidne planowanie i samofinansowanie swojej działalności. W tej sytuacji mam następujące pytania do pana premiera, a w takim układzie do pana ministra. Jak pan rozumie słowa pana premiera: Uznaliśmy, że najważniejsze jest sformułowanie celu publicznego, który można sfinansować dzięki daninie, jaką nakładamy na Lasy Państwowe? Panie ministrze, jaka jest pana rola w tym, że pan jako nowy minister, miast bronić majątku polskich Lasów Państwowych, wyciąga ręce do kasy? Drugie pytanie: Na jakiej podstawie rząd twierdzi, że nałożone daniny albo łup nie zniszczą polskiego modelu leśnictwa, a więc i unikatowych polskich Lasów Państwowych? Następne: Dlaczego Polska nie może być liderem w zakresie leśnictwa w jednoczącej się Europie poprzez pokazanie, że nowa strategia Komisji Europejskiej na rzecz lasów, która jest w tej chwili dyskutowana w SUE, to powielanie tego, co w Polsce realizowane jest od dziesiątków lat? I ostatnie: Dlaczego rząd wymusza zabranie pieniędzy z polskich Lasów Państwowych i chce przeznaczyć je do budżetu, teoretycznie na budowę dróg powiatowych i lokalnych, zamiast pozostawić je w Lasach Państwowych na tworzenie nowych miejsc pracy? Polska wieś cierpi na strukturalne bezrobocie, i to wśród ludzi dobrze wykształconych. Przykładem są absolwenci wydziałów leśnych, techników leśnych, dla których znalezienie pracy graniczy z cudem, których zmusza się do emigracji. Dziękuję bardzo.
Mówca: Bożena Sławiak
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Szanowna Pani Marszałek! Panie i Panowie Posłowie! Szanowny Panie Ministrze! Program ˝Owoce szkole˝ administrowany przez Agencję Rynku Rolnego i przez Unię Europejską ustanowiony w oparciu o przepisy wspólnotowe został wdrożony przez Polskę od roku szkolnego 2009/2010. Program ten okazał się bardzo pożyteczny, bo pozwala zwiększyć udział owoców i świeżych warzyw w codziennej diecie dzieci na etapie, na którym kształtują się ich nawyki żywieniowe, pomaga walczyć z problemem nadwagi i otyłości, jest cennym narzędziem pozwalającym przeciwdziałać wzrastającej liczbie osób z nadwagą i otyłych wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Jest to szczególnie ważny program ze względu na to, że średni poziom spożycia owoców i warzyw świeżych w naszym kraju w przeliczeniu na mieszkańca należy do najniższych w Unii Europejskiej. Według danych Agencji Rynku Rolnego w pierwszym semestrze bieżącego roku z tego programu skorzystało 2557 szkół i prawie 300 tys. dzieci. Ustawa i rozporządzenie nie obejmują jednak dzieci z klas zerowych, działających przy szkołach podstawowych. Od września 2014 r. dzieci z rocznika klas 0 mają być włączone obligatoryjnie do klas pierwszych. Bardzo ważne staje się więc objęcie pomocą żywieniową roczników z tych grup wiekowych. Obowiązujące ustawa i rozporządzenie mają na celu zapewnienie odpowiedniej ilości składników energetycznych i odżywczych bardzo młodym organizmom obciążonym wytężoną pracą umysłową. Wydaje się logiczne, że młodszym dzieciom biorącym udział w procesie dydaktycznym porcja dodatkowych owoców i warzyw jest bardzo potrzebna. Wiele dzieci z terenów wiejskich szczególnie wymaga tego wsparcia. Zwróciły się do mnie w tej sprawie samorządy lubuskie. Stąd moje pytanie, panie ministrze: Czy w ramach równego traktowania istnieje możliwość zmiany rozporządzenia i rozszerzenia programu ˝Owoce w szkole˝, objęcia nim uczniów klas zerowych? Dziękuję. (Dzwonek)
Mówca: Krystyna Sibińska
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Pani Marszałek! Panie Ministrze! Bardzo dziękuję za odpowiedź na to pytanie. Równie ważne jak owoce i warzywa jest mleko i jego przetwory, które są najbardziej wszechstronnymi produktami pod względem wartości odżywczych. Panie ministrze, mam podobne pytanie o program ˝Szklanka mleka˝, który jest realizowany z powodzeniem, powoduje zadowolenie dzieci, dyrektorów szkół. Od kilku lat jest on również wspierany zarówno ze środków unijnych, jak i ze środków państwowych. Jest to niezwykle ważne, dlatego że często na terenach wiejskich, tam gdzie społeczeństwo jest uboższe, szklanka mleka bądź jogurtu jest jedynym posiłkiem dziecka podczas pobytu w szkole, a dzieci przebywają tam przecież 6 godzin, a czasami i więcej, jeśli wliczymy w to drogę do szkoły. (Dzwonek) Tak że bardzo proszę, panie ministrze, o odpowiedź na pytanie: Czy program ˝Szklanka mleka˝ będzie również rozszerzony, obejmie dzieci, które pójdą do szkoły jako sześciolatki?
Mówca: Piotr Babinetz
Data: 2014-01-09 (Sejm RP, kadencja 7)

Dziękuję, pani marszałek. Szanowny Panie Ministrze! Od wielu lat w przestrzeni publicznej w mediach lokalnych i ogólnopolskich przebijają się informacje o kolejnych niejasnych interesach byłego wiceministra pana Jana Burego. Szef klubu PSL od lat łączy, często z podejrzeniem naruszenia prawa, działalność publiczną z biznesem. Lista spółek, z którymi był osobiście związany, jest bardzo długa. Są wśród nich Makarony Polskie SA. Dziwnym zbiegiem okoliczności te firmy zarabiały i zarabiają dzięki intratnym, podejrzanym kontaktom z państwowymi spółkami i agencjami. Rozwój przedsiębiorczości rodzimych firm jest rzeczą bardzo ważną i bardzo potrzebną. Nie zgadzamy się jednak, by pozycję uprzywilejowaną miały tylko firmy związane z wysoko postawionymi politykami, a spółka Makarony Polskie SA w niejasnych okolicznościach pozyskiwała ogromne środki publiczne. Wspomnieć tu należy o wirtualnych transakcjach z Elewarrem, aferze dżemowej, aferze makaronowej Sorenti. Okazuje się, że firma, z którą związany jest poseł Jan Bury, nadal otrzymuje od podmiotów państwowych kolejne zlecenia. 15 listopada ub.r. Agencja Rezerw Materiałowych podległa wicepremierowi z PSL ogłosiła wyniki postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu ograniczonego na świadczenie usługi przechowania, obejmującej magazynowanie oraz wymianę rezerw strategicznych dań gotowych. Za blisko 25 mln zł ARM zamówiła dostawę i przechowywanie ogromnych ilości klopsików, gulaszu, bigosu, gołąbków. Według informacji zamieszczonej na stronach ARM do konkursu zgłosiły się tylko trzy firmy, z których każda otrzymała zlecenie. Jedno z zadań za 9320 tys. zł wykona spółka Makarony Polskie SA. Stąd pytania do pana ministra: Czy znana jest panu ministrowi niejasna działalność biznesowa posła Jana Burego? Czy, jakie i na jaką kwotę zlecenia otrzymały Makarony Polskie SA od Agencji Rezerw Materiałowych i innych agencji lub spółek państwowych w ostatnich 10 latach? Czy i jaka kara została nałożona na spółkę Makarony Polskie SA, która dopuściła się oszustwa w stosunku do konsumentów wykrytego przez inspekcję jakości handlowej? Czy uważa pan minister za dopuszczalne i akceptowalne wykorzystywanie wpływów w instytucjach państwowych do osiągania korzyści biznesowych kosztem Skarbu Państwa przez pana Jana Burego i jego biznesowych partnerów? (Dzwonek) Jaką kwotę pozyskały w wyniku niejasnych transakcji z agencjami lub spółkami Skarbu Państwa firmy związane z posłem Janem Burym w ostatnich 10 latach? I ostatnie pytanie: Czy i jakie działania podejmowały i będą podejmować służby dbające o bezpieczeństwo państwa i majątek Skarbu Państwa w sprawach, gdzie zachodzą podejrzenia nadużyć i niejasnych powiązań biznesowych pana posła Jana Burego? Dziękuję. (Oklaski)