Utbildningsdepartementet

Regeringsbeslut

20

2003-12-18

Högskolan i Gävle

Kungsbäcksvägen

801 76 GÄVLE

U2003/4789/DK

(slutligt)

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| | | | --- | | Regleringsbrev för budgetåret 2004 avseende Högskolan i Gävle | Riksdagen har beslutat om verksamheten vid Högskolan i Gävle för budgetår 2004 (prop. 2003/04:1, utg.omr. 16, bet. 2003/04:UbU1, rskr. 2003/04:92). Regeringen beslutar att följande skall gälla för Högskolan i Gävle och nedan angivna anslag. | | | | --- | --- | | | | | --- | | 1 Verksamhet | | | | | | | --- | --- | --- | | Politikområde | Verksamhetsområde | Verksamhetsgren | | Utbildningspolitik | Högskoleverksamhet | Grundläggande högskoleutbildning med stödfunktioner | 1.1 Verksamhetsstyrning Politikområde Utbildningspolitik Mål Sverige skall vara en ledande kunskapsnation som präglas av utbildning av hög kvalitet och livslångt lärande för tillväxt och rättvisa. Verksamhetsområde Högskoleverksamhet Mål Kvaliteten och den internationella konkurrenskraften skall öka inom högre utbildning och forskning. Den högre utbildningen skall svara mot såväl arbetsmarknadens behov som studenternas efterfrågan. Myndigheter vars verksamhet skall bidra till målet är universitet och högskolor, Högskoleverket, Myndigheten för Sveriges nätuniversitet, Verket för högskoleservice, Internationella programkontoret för utbildningsområdet samt Svenska institutet. Verksamhetsgren Grundläggande högskoleutbildning med stödfunktioner Grundutbildning Mål för antalet avlagda examina För fyraårsperioderna 2001-2004 respektive 2005-2008 gäller tills vidare som mål följande lägsta antal avlagda examina. | | | | | --- | --- | --- | | Examen | Mål 2001-2004 | Planeringsförutsättning 2005-2008 | | Magisterexamen med ämnesdjup | 140 | | Sjuksköterskeexamen | 475 | 535 | | Lärarexamen med inriktning mot tidigare år1 | 520 | 520 | | Lärarexamen med inriktning mot senare år1 | 190 | 225 | 1 Inklusive examina inom motsvarande äldre utbildningar. Antalet avlagda examina inom högskoleingenjörsutbildningen bör tillsammans med antalet avlagda högskole-, kandidat- och magisterexamina med inriktning mot teknik sammantaget öka 2004 i förhållande till 2003. Minst en tredjedel av antalet lärarexamina bör ha en inriktning med matematik, teknik eller naturvetenskap. För lärarexamen med inriktning mot tidigare år skall särskilt behovet av lärare i förskola och förskoleklass beaktas. För lärarexamen med inriktning mot senare år skall särskilt behovet av yrkeslärare beaktas. Återrapportering Årliga utfall i förhållande till ovanstående mål skall redovisas i årsredovisningen. Härvid skall antalet examina inom högskoleingenjörsutbildning samt antalet högskoleexamina, kandidatexamina och magisterexamina med teknisk inriktning särredovisas. Antalet lärarexamina och motsvarande äldre examina med matematisk, teknisk eller naturvetenskaplig inriktning skall anges sammantaget. Vidare skall antalet examinerade yrkeslärare redovisas. Mål helårsstudenter Antalet helårsstudenter bör totalt uppgå till minst 6 300, varav minst 2 030 skall avse de tekniska och naturvetenskapliga utbildningsområdena. Inom det konstnärliga utbildningsområdet design kan högskolan högst avräkna 60 helårsstudenter (respektive helårsprestationer). Återrapportering Av årsredovisningen skall framgå antalet helårsstudenter 2004. För övrig redovisning av genomförda prestationer skall redovisning ske enligt den särskilda s.k. faktura som regeringen avser att besluta om. Särskilt åtagande Högskolan bör under perioden 2002-2004 i samarbete med kommunal vuxenutbildning utveckla utbildning i enlighet med förordningen (2002:763) om högskoleintroducerande utbildning. Återrapportering Av årsredovisningen skall en slutredovisning av utvecklingsarbetet redovisas, hur medlen har använts samt hur erfarenheter från arbetet har spridits till andra lärosäten och kommuner. 1.2 Övriga mål och återrapporteringskrav 1.3 Organisationsstyrning 1.4 Uppdrag | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2 Finansiering | | | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.1 Anslag | | | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.1.1 Tilldelade anslag | | Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning | | | | --- | --- | | 25:59 | Högskolan i Gävle: Grundutbildning (Ramanslag) | | Disponeras av Högskolan i Gävle | 332 957 tkr | | 25:59 ap.1 | Takbelopp (Ram) | 331 037 tkr | | 25:59 ap.2 | Högskolepedagogisk utbildning av lärare (Ram) | 164 tkr | | 25:59 ap.3 | Utveckla s.k. collegeutbildning (Ram) | 1 756 tkr | Villkor25:59 ap.1 Takbelopp Per capita-ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer inom de olika utbildningsområdena anges under Gemensamma bestämmelser för universitet och högskolor m.m., avsnittet 1.2.1 Ekonomisk redovisning, 1.2.1.2 Verksamhetsgren Grundläggande högskoleutbildning med stödfunktioner punkt 7. | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.1.2 Äldre anslag som disponeras budgetår 2004 | | | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.1.3 Finansiella villkor | | Finansiella villkor för anslag | | | | | | --- | --- | --- | --- | | Anslag/ap/dp | Anslagskredit (tkr) | Anslagsbehållning som disponeras 2004 | Indrag av anslagsbelopp (tkr) | | 25:59 ap.1 | 0 | 10 % | 0 | | 25:59 ap.2 | 0 | - | 0 | | 25:59 ap.3 | 0 | - | 0 | | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.1.4 Bemyndiganden | | | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.2 Övriga villkor | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | | | Låneram (enl 20 § budgetlagen) | Räntekontokredit (enl 21 § budgetlagen) | Övriga kreditramar (enl 23 § budgetlagen) | | Högskolan i Gävle | 65 000 | 40 221 | Belopp angivna i tkr Belopp som förs till räntekontot Till Högskolan i Gävles räntekonto i Riksgäldskontoret överförs: * månadsvis 1/12 av beloppet på anslaget 25:59 Högskolan i Gävle: Grundutbildning ap.1, ap.2 och ap.3. | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.3 Avgifter och bidrag | | Beräknad budget för avgiftsbelagd verksamhet år 2004 där intäkterna disponeras | | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | Verksamhet | Över- / underskott tom 2002 | Över- / underskott 2003 | Intäkter 2004 | Kostnader 2004 | Över- / underskott 2004 | Ack över- / underskott, utgående 2004 | | Uppdragsverksamhet | | Beställd utbildning | 5 211 | 0 | 6 000 | 6 000 | 0 | 5 211 | | Uppdragsutbildning | 8 805 | 0 | 14 000 | 14 000 | 0 | 8 805 | | Uppdragsforskning | 568 | 0 | 3 300 | 3 300 | 0 | 568 | | Summa | 14 584 | 0 | 23 300 | 23 300 | 0 | 14 584 | | Övrig avgiftsfinansierad verksamhet | | Övriga avgifter inom grundläggande högskoleutbildning | 0 | 0 | 400 | 400 | 0 | 0 | | Övriga avgifter inom forskning och forskarutbildning | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | Summa | 0 | 0 | 400 | 400 | 0 | 0 | Belopp angivna i tkr Villkor för avgiftsbelagd verksamhet Vad gäller villkor för den avgiftsfinansierade verksamheten se vidare under avsnittet 1.2 Övriga mål och återrapporteringskrav, 1.2.1 Ekonomisk redovisning, 1.2.1.1 Gemensam redovisning för verksamhetsgrenarna punkt 9. | | | | --- | --- | | | | | --- | | 2.4 Övriga intäkter | | | | | | --- | --- | | Beräknade övriga inkomster som disponeras | 44 000 tkr | 3 UNDANTAG FRÅN EA-REGLER |