Utbildningsdepartementet

Regeringsbeslut\
I:6

2019-11-07\
U2019/03315/GV(delvis)\
U2019/03690/GV\
Statens skolverk\
106 20 Stockholm

# Regleringsbrev för budgetåret 2019 avseende Statens skolverk

1 bilaga

Riksdagen har för budgetåret 2019 beslutat om anslag och bemyndiganden om ekonomiska åtaganden (prop. 2018/19:1 utg.omr. 16, bet. 2018/19:UbU1, rskr. 2018/19:104, prop. 2018/19:99 utg.omr. 16, bet. 2018/19:FiU21, rskr. 2018/19:288).

Med ändring av regleringsbrev för 2019 avseende Statens skolverk beslutar regeringen att regleringsbrevet ska ha följande lydelse i nedan angivna delar.

Regeringen beslutar att följande ska gälla under budgetåret 2019 för Statens skolverk och nedan angivna anslag.

# VERKSAMHET

Myndighetens huvudsakliga uppgifter framgår av förordningen (2015:1047) med instruktion för Statens skolverk.

## 1 Mål och återrapporteringskrav

Jämställdhetsintegrering

Statens skolverk ska redovisa resultat av de åtgärder avseende jämställdhetsintegrering som vidtagits för att myndighetens verksamhet ska bidra till att uppnå målen för jämställdhetspolitiken.

## 3 Uppdrag

### Uppdrag som har getts i tidigare regleringsbrev

1. PrognoserStatens skolverk ska redovisa prognoser för 2019–2022 vid nedanstående prognostillfällen. Prognoserna ska kommenteras både i förhållande till föregående prognostillfälle och i förhållande till budgeten. Prognoserna lämnas i informationssystemet Hermes.17 januari15 februari2 maj29 juli25 oktober2. Informationsinsats om vägar in i lärar- och förskolläraryrkenaStatens skolverk ska tillsammans med Universitets- och högskolerådet (UHR) genomföra en informationsinsats som tydliggör vägarna in i lärar- och förskolläraryrkena och lärar- och förskollärarutbildningarna. Insatsen ska omfatta tillgängliga reguljära såväl som kompletterande utbildningsalternativ. Insatsen kan bygga vidare på den genomförda informationskampanjen ”För det vidare” (U2010/07661/S, U2012/06128/S). Uppdraget ska redovisas årligen till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 15 oktober.3. Ändringar i Handels- och administrationsprogrammetSkolverket ska med utgångspunkt i Gymnasieutredningens betänkande En gymnasieutbildning för alla – åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning (SOU 2016:77) lämna förslag till vissa justeringar inom handels- och administrationsprogrammet. Skolverket ska:Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2019.4. Insatser till följd av propositionen Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatserStatens skolverk ska i enlighet med propositionen Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatser (prop. 2017/18:195) och beslutade ändringar i skollagen (2010:800)Skolverket ska inhämta synpunkter och kunskaper från Specialpedagogiska skolmyndigheten samt andra relevanta myndigheter, organisationer och berörda målgrupper. Skolverket ska hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) löpande informerat om uppdraget. Skolverket ska lämna en delredovisning av uppdraget avseende förslag om ändringar i berörda läroplaner till regeringen(Utbildningsdepartementet) senast den 15 februari 2019. Resterande delar ska redovisas senast den 14 juni 2019 till regeringen (Utbildningsdepartementet).5. Ändring i förordningen om statsbidrag till utbildning av utlandssvenska barn och ungdomarStatens skolverk ska utarbeta ett förslag till ändring av förordningen (1994:519) om statsbidrag till utbildning av utlandssvenska barn och ungdomar i syfte att skapa ett mer hållbart och rättssäkert system för de svenska utlandsskolorna. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 28 februari 2019.

- lämna förslag till justerade examensmål och justeringar i programstrukturen i enlighet med utredningens förslag att avveckla inriktningen administrativ service, och därför föreslå ett nytt namn för programmet,

- överväga och vid behov föreslå hur kurser från inriktningen administrativ service i stället kan ingå i något eller flera av de nationella programmen,

- överväga och vid behov föreslå justering av befintliga ämnen och kurser inom programmet för att svara mot handelsbranschens behov, och

- överväga och vid behov fatta beslut om att vissa handelskurser ska kunna ingå i programfördjupningen på andra program.

- i nationella kartläggningsmaterial för förskoleklassen samt i nationella bedömningsstöd och prov för lågstadiet tydliggöra skillnaden mellan formuleringarna i 3 kap. 4 § skollagen om att det finns en indikation på att eleven inte kommer att nå de där angivna kunskapskraven och formuleringen om att det kan befaras att eleven inte kommer att uppnå de angivna kunskapskraven,

- lämna förslag till ändringar i de läroplaner som berörs av lagförslagen, och

- revidera de material som finns för stöd och kompetensutveckling som påverkas av förslagen i propositionen samt vid behov utforma nya.

06. DigitaliseringStatens skolverk ska arbeta med att främja digitaliseringen inom skolväsendet och med att underlätta för skolor och huvudmän att ta tillvara digitaliseringens möjligheter i undervisning och i administration. Arbetet ska utgå från den nationella digitaliseringsstrategin för skolväsendet (U2017/04119/S). I arbetet ska även ingå att följa upp målen i strategin och vilket genomslag digitaliseringsstrategin får i verksamheterna. Skolverket ska föra en dialog med Sveriges Kommuner och Landsting om arbetet. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) årligen senast den sista februari.7. Utvärdering av statsbidraget för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling - förordningen (2018:49) om statsbidrag för stärkt likvärdighet och kunskapsutvecklingStatens skolverk ska utvärdera förordningens konstruktion och ändamålsenlighet vad avser förordningens bestämmelser om ansökningsförfarandet och beslutsprocessen samt möjligheten till kontroll och uppföljning. I detta ingår bl.a. att undersöka hur huvudmännens benägenhet att ta del av bidraget påverkas av ansökningsförfarandet, beslutsprocessen och övriga villkor samt vilken administration som bidraget ger upphov till. Utvärderingen ska fokusera särskilt på det villkor som något förenklat innebär att huvudmannen under bidragsåret inte får sänka de egna kostnaderna för personal i förskoleklassen eller undervisning och elevhälsa i grundskolan och vilka konsekvenser villkoret får för huvudmännen. Utvärderingen ska vidare omfatta Skolverkets möjlighet att följa upp efterlevnaden av villkoret. Skillnader mellan olika typer av huvudmän ska särskilt beaktas. Skolverket ska vid behov föreslå nödvändiga förordningsändringar. En delredovisning ska ske senast den 11 januari 2019. Ytterligare en delredovisning som innefattar beslutsprocessen ska ske senast den 26 april 2019. Uppdraget ska slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 14 augusti 2019. Skolverket ska även hålla Regeringskansliet löpande informerat om sitt arbete med ansökningar, beslut och uppföljning enligt förordningen.

07. Insatser mot sexuella trakasserierStatens skolverk ska i syfte att stärka det förebyggande arbetet mot sexuella trakasserier genomföra insatser för att utveckla sex- och samlevnadsundervisningen och arbetet mot kränkande behandling i skolan. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 29 mars 2019.9. Insatser för bättre samverkanStatens skolverk ska tillsammans med Arbetsförmedlingen stödja och underlätta samverkan mellan kommuner och Arbetsförmedlingen på lokal nivå om övergång till studier i kommunal vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna. Samverkan mellan kommuner och Arbetsförmedlingen kan till exempel röra gemensam planering för individen, studiemotiverande insatser, tillgång till relevant information och tillgång till relevanta stödåtgärder och vägledning. I uppdraget ingår också att se över om det finns hinder för samarbetet mellan Arbetsförmedlingen och kommuner, och om möjligt föreslå hur Arbetsförmedlingen och Skolverket kan minska dessa. Syftet med uppdraget är att främja fler övergångar från arbetslöshet till studier inom kommunal vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna. En gemensam redovisning ska lämnas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 29 mars 2019.

08. Goda exempel på sfi kombinerad med yrkesutbildningStatens skolverk ska samla in och sprida goda exempel på hur svenska för invandrare (sfi) kan kombineras med yrkesutbildningar, inklusive lärlingsutbildningar, inom kommunal vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna. Syftet med uppdraget är att ta fram goda exempel som kommuner och utbildningsanordnare kan använda för att utveckla sitt arbete med utbildningskombinationer. Det kan t.ex. handla om kombinationer som visat på bättre genomströmning i utbildningen, högre utbildningskvalitet, snabbare progression och färre avhopp. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 augusti 2019.

09. Översyn av läroplanerStatens skolverk ska analysera om och vid behov föreslå hur undervisningen i kunskapsområdet sex och samlevnad i det obligatoriska skolväsendet, gymnasieskolan, gymnasiesärskolan och vuxenutbildningen bättre kan stödjas genom förtydliganden i läroplanerna för skolformerna. Arbetet med uppdraget ska syfta till att stärka kvaliteten och likvärdigheten i sex- och samlevnadsundervisningen och ta sin utgångspunkt i bl.a. vad som framkommit i Skolinspektionens granskning av sex- och samlevnadsundervisning (dnr 2016:11445). I uppdraget ska Skolverket särskilt beakta att frågor om hedersrelaterat våld och förtryck, samtycke och pornografi omfattas av sex- och samlevnadsundervisningen. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 maj 2019.

10. Fler yrkeslärareStatens skolverk ska genomföra insatser som bidrar till att stärka tillgången på yrkeslärare i gymnasieskolan och kommunal vuxenutbildning. Skolverket ska redovisa genomförda insatser till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2020.

11. Utvärdering av försöksverksamhet med branschskolorStatens skolverk ska utvärdera försöksverksamheten med branschskolor, bl.a. i vilken utsträckning dessa har bidragit till att tillgång till yrkesutbildning inom små yrkesområden som efterfrågas på arbetsmarknaden förbättras. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 december 2021.

12. Etablering för elever med funktionsnedsättningStatens skolverk ska, i samråd med Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan och Myndigheten för delaktighet, ta fram och genomföra en informations- och fortbildningssatsning med fokus på att minska de etableringssvårigheter som unga med intellektuell funktionsnedsättning möter på arbetsmarknaden samt på det stöd från olika myndigheter som dessa ungdomar kan få. Insatsen bör riktas mot huvudmän, rektorer, studie- och yrkesvägledare samt annan berörd personal i gymnasiesärskolan, däribland yrkeslärare. Särskilt fokus bör läggas på hur kontakter med arbetslivet kan knytas genom det arbetsplatsförlagda lärandet. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 28 maj 2021.

13. Bedömning av nyanlända elevers tidigare utbildning och kunskaperFör att underlätta huvudmännens kartläggning av tidigare utbildning och kunskaper, inklusive yrkeserfarenhet, hos nyanlända elever i gymnasieåldern ska Statens skolverk ta fram stöd. Uppdraget ska genomföras med stöd av UHR. Statens skolverk ska delredovisa uppdraget till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 april 2019. Uppdraget ska slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2021.

14. Stöd för utveckling av introduktionsprogramFör att öka progressionen och skapa bättre möjligheter för elever på introduktionsprogram att gå vidare i gymnasieskolan eller till annan utbildning ska Statens skolverk, mot bakgrund av vad som föreslagits i betänkandet En gymnasieutbildning för alla – åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning (SOU 2016:77), stödja huvudmän och rektorer i att stärka gymnasieskolans introduktionsprogram genom s.k. introduktionsprogramsutvecklare. Skolverket ska delredovisa uppdraget till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 april 2019. Uppdraget ska slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2021.

15. Informationsinsats om anställning i skolan genom befintliga arbetsmarknadsåtgärderStatens skolverk ska under åren 2018–2020 genomföra en informationsinsats om möjligheterna att anställa stödpersonal inom skolans område genom befintliga arbetsmarknadsåtgärder. Skolverket ska inhämta synpunkter och erfarenheter från Arbetsförmedlingen. Skolverket ska hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) löpande informerat om uppdraget. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2021.

16. Förbereda insamling och publicering av ekonomisk information på enhetsnivåStatens skolverk ska förbereda insamling och publicering av ekonomisk information på enhetsnivå utifrån vad som anges i betänkandet Det stämmer! Ökad transparens och mer lika villkor (SOU 2016:66). Skolverket ska hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) löpande informerat om arbetet.

17. KulturskolecentrumStatens skolverk ska bistå Statens kulturråd med kunskap och erfarenheter i fråga om kulturskolecentrum. Skolverket ska hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) informerat om arbetet.

18. Fler behöriga lärare i samiskaStatens skolverk ska utveckla, tillgängliggöra och finansiera uppdragsutbildningar för att öka graden av behöriga lärare i samiska. Skolverket ska hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) löpande informerat om uppdraget.

19. Försöksverksamhet med yrkesprovSkolverket ska genom en försöksverksamhet under perioden 2018–2021 utveckla och praktiskt pröva om yrkesprov kan bidra till att stärka yrkesutbildningens arbetsmarknadsrelevans, samverkan mellan skola och arbetsliv och tydliggöra vad utbildningarna leder till. Försöksverksamheten bör genomföras i samverkan med branscher och i dialog med de nationella programråden. Försöksverksamheten ska utvärderas. Försöksverksamheten med yrkesprov ska även pröva om utvecklingen av proven kan bidra till att underlätta validering för elever inom vuxenutbildningen eller för nyanlända elever med tidigare yrkes- eller utbildningserfarenhet, utreda om det är möjligt och lämpligt att utveckla yrkesdelprov på delar av en gymnasial yrkesutbildning och om gymnasiearbetet bör ersättas med yrkesprov. Skolverket ska delredovisa uppdraget årligen senast den 1 april till regeringen (Utbildningsdepartementet). Uppdraget ska slutredovisas senast den 28 februari 2022.

20. Utbildning för handledare och stärka kvaliteten i det arbetsplatsförlagda lärandetStatens skolverk ska fortsätta insatserna att genomföra utbildning för handledare och stärka kvaliteten i det arbetsplatsförlagda lärandet. Information om utbildningen ska riktas mot både huvudmän och mot arbetsplatser som tar emot lärlingar och andra elever på arbetsplatsförlagt lärande. Uppdraget ska slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 juni 2021.

21. Den praktiska tillämpningen av barnkonventionenStatens skolverk ska, i fråga om den praktiska tillämpningen av barnets rättigheter i verksamheten, redovisa resultatet av de åtgärder som har vidtagits för att möta de utvecklingsbehov som myndigheten har identifierat. I uppdraget ingår även att redovisa de nya utvecklingsbehov som har identifierats. Skolverket ingår i det pågående kunskapslyftet för barnets rättigheter som regeringen initierat under perioden 2017–2019. Uppdraget ska delredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 29 mars 2019 samt slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 20 december 2019.

22. Insatser för att förbättra elevhälsanStatens skolverk ska genomföra insatser för att förbättra det förebyggande och främjande arbetet inom elevhälsan i syfte att stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål. Uppdraget ska slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 februari 2019.

23. TekniksprångetUppdraget att genomföra Tekniksprånget återges i regeringsbeslut den 18 oktober 2012 (U2012/05580/GV). Uppdraget har ändrats i regleringsbrevet för 2017 respektive 2018 så att återrapporteringen endast ska göras en gång årligen, senast den 1 mars, och endast avse utvecklingen av Tekniksprånget. En slutredovisning ska lämnas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 april 2020.

26.Verksamhetsnära insatser för att förebygga avhopp från gymnasieskolanStatens skolverk ska genomföra verksamhetsnära insatser riktade direkt till huvudmän och gymnasieskolor för att förebygga avhopp från gymnasieskolan, i enlighet med regeringens strategi för unga som varken arbetar eller studerar (U2015/05478/UF). Skolverket ska hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) löpande informerat om uppdraget. Uppdraget ska slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 1 mars 2019.

27. Representera Sverige i arbetet med att implementera EU:s resolution om en agenda för vuxnas lärandeStatens skolverk ska vara Sveriges representant i arbetet med att implementera EU:s resolution om en agenda för vuxnas lärande.\
    Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 januari 2020.28. Fortbildning av personal inom förskoleklass och fritidshem till följd av läroplansförändringarStatens skolverk ska kartlägga och analysera behovet av fortbildning för personal som är verksamma i förskoleklass och fritidshem utifrån de nya avsnitten i berörda läroplaner. Med utgångspunkt från behovet ska olika fortbildningsinsatser genomföras under 2017–2019. Insatserna ska riktas mot de olika personalkategorierna i verksamheten. Viss fortbildning ska riktas mot förskollärare i förskoleklass inom områdena språk och kommunikation samt matematiska resonemang och uttrycksformer. Skolverket ska senast den 15 december 2019 redovisa till regeringen (Utbildningsdepartementet) vilka fortbildningsinsatser som har genomförts och bedöma om avsedda effekter har nåtts.

28. Utvärdering av försöksverksamhetStatens skolverk ska genomföra en utvärdering av den försöksverksamhet som regleras i förordningen (2016:350) om försöksverksamhet med anställning under viss kompletterande utbildning. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 15 april 2020.

29. Implementering av förslagen i propositionen Rätt till behörighetsgivande utbildning inom komvuxStatens skolverk ska genomföra insatser för att implementera förslagen i propositionen Rätt till behörighetsgivande utbildning inom komvux (prop. 2016/17:5). En utvärdering av implementeringen ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 24 april 2019.

30. Utformning av en webbaserad utbildning för lärare och förskollärare som återvänder till yrketStatens skolverk ska utforma en webbaserad utbildning som syftar till att ge lärare och förskollärare som återvänder till yrket möjlighet att uppdatera sina kunskaper när det gäller de styrdokument som gäller i svensk skola och förskola. Utfallet av utbildningen ska följas upp och analyseras. Skolverket ska hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) löpande informerat om uppdraget. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 18 december 2020.

31. Fortbildningsinsatser inom studie- och yrkesvägledningStatens skolverk ska genomföra fortbildningsinsatser för främst studie- och yrkesvägledare för att förbättra kvaliteten inom vägledningen. Fortbildningsinsatserna ska inriktas mot att utveckla studie- och yrkesvägledningen med särskilt fokus på ökade kunskaper om arbetsmarknaden. Insatserna ska vidare fokusera på att stärka jämställdhetsperspektivet för att bidra till att elevernas studie- och yrkesval inte begränsas av kön, social eller kulturell bakgrund. Fortbildningen ska främst gälla studie- och yrkesvägledningen inom grundskolan men kan också omfatta studie- och yrkesvägledningen inom gymnasieskolan och kommunal vuxenutbildning. Arbetet ska ske i samråd med Arbetsförmedlingen. Uppdraget ska delredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) årligen senast den 15 mars och slutredovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 20 december 2019.33. Moderna beredskapsjobb i statenStatens skolverk ska senast den 5 april 2019 redovisa till Statskontoret hur myndigheten under 2018 har bidragit till att anställa personer vid myndigheten som står långt från arbetsmarknaden, inklusive nyanlända (moderna beredskapsjobb). Redovisningen ska ske enligt närmare instruktion från Statskontoret.Nya uppdrag 2019

1.Ökad kännedom om hur Agenda 2030 och de nationella miljömålen kopplar till undervisningStatens skolverk ska synliggöra hur de globala målen i Agenda 2030 och de nationella miljömålen (generationsmålet och miljökvalitetsmålen som riksdagen har fastställt) kopplar till styrdokument för skolväsendet. Syftet med uppdraget är att ge huvudmän och personal i skolväsendet ökad kännedom om Agenda 2030 och de nationella miljömålen och därmed förbättra förutsättningarna för att utbildning för hållbar utveckling med dess tre dimensioner (ekonomisk, social och ekologisk) kan ingå i undervisningen. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 januari 2020.

2. Lärarassistenter, socionomer och andra yrkesgrupperStatens skolverk ska ta fram stödmaterial för hur lärarassistenter, socionomer och andra yrkesgrupper ska kunna avlasta lärare. Syftet är att lärarna i större utsträckning ska kunna fokusera på lärares kärnuppdrag, dvs. undervisningsprocessen. En följd av detta kan bli att eleverna får ett bättre stöd för sin kunskapsutveckling och en annan att studieron i skolorna ökar. Arbetet med stödmaterialet ska genomsyras av att lärarna är ansvariga för att planera och genomföra undervisningen.Skolverket skaDessutom ska Skolverket i uppdraget ta fram lärande exempel från huvudmän och skolenheter som med hjälp av lärarassistenter, socionomer eller andra yrkesgrupper har avlastat lärare arbetsuppgifter så att de kan fokusera på undervisningsprocessen. Skolverket ska ta till vara erfarenheter från att utbilda lärarassistenter inom folkhögskolan och yrkeshögskolan. Skolverket ska beakta betänkandet Med undervisningsskicklighet i centrum – ett ramverk för lärares och rektorers professionella utveckling (SOU 2018:17) där arbetsuppgifter inom skolan i relation till lärares kärnuppdrag utreds. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 28 februari 2020.

- identifiera vilka uppgifter i skolornas verksamhet som enligt skolförfattningarna behöver utföras av lärare,
- beskriva och ge exempel på uppgifter som kan utföras av andra än lärare, och
- ta fram stöd till skolhuvudmän och rektorer att använda i arbetet med att inventera inom vilka områden eller med vilka arbetsuppgifter lärare behöver avlastning vid skolenheterna.

3. Elever som snabbare når kunskapskravenStatens skolverk ska lämna förslag på hur skolors arbete med elever i grund- och gymnasieskolan, som har lätt att nå kunskapskraven i ett eller flera ämnen, kan stärkas och stödjas. Syftet är att förbättra de reella möjligheterna för dessa elever att berikas och accelerera i sitt lärande, oavsett var i landet de bor. Det gäller bl.a. möjligheter till förhöjd studietakt och möjligheter att läsa och få betyg i kurser på nästa nivå i utbildningssystemet. I uppdraget ingår även att Skolverket ska analysera behovet av författningsändringar och vid behov föreslå sådana.Skolverket ska även föreslå hur försöksverksamheterna med spetsutbildningar i enlighet med förordningen (2008:793) om försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning och förordningen (2011:355) om försöksverksamhet med riksrekryterande spetsutbildning i grundskolans högre årskurser kan ersättas av permanenta spetsutbildningar i grundskolan och gymnasieskolan. I uppdraget ingår att föreslå hur spetsutbildningarna ska utformas och regleras i respektive skolform så att de blir en del av utbildningsutbudet och kan utgöra ett reellt alternativ för elever med särskild begåvning eller intresse inom ett ämnesområde, t.ex. matematik eller språk. Utgångspunkten är inriktningen på nuvarande försöksverksamheter men Skolverket kan föreslå förändringar om myndigheten bedömer att det är motiverat. Skolverket ska i denna del även föreslå författningsändringar.Skolverket ska i arbetet med uppdraget bl.a. utgå från relevant forskning, Skolinspektionens kvalitetsgranskningar och myndighetens egna utvärderingar av försöksverksamheterna med spetsutbildning. Synpunkter på förslagen ska inhämtas från bl.a. elever, skolor, universitet och högskolor, föreningar och organisationer som vänder sig till särskilt begåvade barn och ungdomar samt för uppdraget relevanta myndigheter. Skolverket ska också redogöra för konsekvenser av förslagen, bl.a. ekonomiska konsekvenser.Uppdraget bygger på en sakpolitisk överenskommelse mellan regeringen, Centerpartiet och Liberalerna om att det ska vara möjligt för högstadieelever att läsa kurser på gymnasial nivå och för gymnasieelever att läsa högskolekurser samt att elever som snabbare når kunskapsmålen ska kunna ha förhöjd studietakt. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2020.

4. Central rättningStatens skolverk ska utreda hur central rättning av nationella prov kan införas. I uppdraget ingår att kartlägga de åtgärder som krävs för att central rättning ska kunna införas och föreslå en organisation för en sådan funktion, inom en befintlig statlig myndighet eller som ett självständigt organ, samt en tidplan för ett införande. Skolverket ska redovisa förutsättningarna för ett sådant införande samt pedagogiska, organisatoriska och ekonomiska konsekvenser, inklusive kostnader för införande och drift. Uppdraget bygger på en sakpolitisk överenskommelse mellan regeringen, Centerpartiet och Liberalerna om att central rättning av nationella prov ska införas. Uppdraget ska redovisas till regeringen (Utbildningsdepartementet) senast den 15 oktober 2020.

# FINANSIERING

## 4 Anslag

## 4.1 Tilldelade anslag/anslagsposter (belopp angivna i tkr)

#### Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

### 1:1 Statens skolverk (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 1 102 963 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Statens skolverk (ram) | 1 102 963 |

Villkor för anslag 1:1

###### ap.1 Statens skolverk

Anslagsposten får användas för Statens skolverks förvaltningsutgifter.

### 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 3 518 311 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.3 | Till Statens skolverks disposition (ram) | 3 475 811 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.4 | Bidrag till vissa organisationer (ram) | 42 500 |

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Kammarkollegiet | 5 000 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Till Kammarkollegiets disposition (ram) | 5 000 |

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Regeringskansliet/Utbildningsdepartementet | 0 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.5 | Till Regeringskansliets (Utbildningsdepartementets) disposition (ram) | 0 |

Villkor för anslag 1:5

###### ap.1 Till Kammarkollegiets disposition

Anslagsposten får användas för utgifter med anledning av den uppgift som Sveriges Kommuner och Landsting har om stöd till insatser i svenska kombinerat med öppen förskola (U2018/01282/S) med högst 5 000 000 kronor. Kammarkollegiet ska efter rekvisition utbetala medlen till Sveriges Kommuner och Landsting. Utbetalningen ska göras engångsvis. Rekvisitionen ska ske senast den 1 december 2019. Outnyttjade medel ska återbetalas senast den 1 februari 2020.

###### ap.3 Till Statens skolverks disposition

Anslagsposten får användas för utvecklingsarbete, kompetensutveckling och internationella studier enligt nedan angivna villkor.

Villkor som avser uppdrag givna i särskild ordning

1. För utgifter med anledning av Statens skolverks uppdrag att träffa avtal med en extern organisation eller ett institut om att under fem år (2016–2020) svara för det fortsatta arbetet med kvalitetsutmärkelsen Bättre skola (U2015/05665/S) får myndigheten belasta anslagsposten med 2 000 000 kronor.
2. För utgifter med anledning av Statens skolverks uppdrag om befattningsutbildning för rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem (U2008/02648/S) får myndigheten belasta anslagsposten med 102 100 000 kronor.
3. För utgifter med anledning av fortbildningssatsningen i språk-, läs- och skrivutveckling (U2013/07215/S, U2016/05733/S) får Statens skolverk belasta anslagsposten med 151 000 000 kronor. I detta ingår att fördela medel enligt förordningen (2015:42) om statsbidrag för handledare i språk-, läs- och skrivutveckling. Av medlen får högst 12 500 000 kronor användas för administration. Medlen ska i första hand användas enligt ovan men får även användas för utgifter med anledning av uppdraget att svara för genomförandet av fortbildning i specialpedagogik för lärare i grundskolan, motsvarande utbildning vid särskilda ungdomshem och sameskolan (U2018/03106/S).
4. För utgifter med anledning av uppdraget att svara för genomförandet av fortbildning i specialpedagogik för lärare i grundskolan, motsvarande utbildning vid särskilda ungdomshem och sameskolan (U2018/03106/S) samt förordningen (2015:938) om statsbidrag för fortbildning i specialpedagogik får Statens skolverk belasta anslagsposten med högst 56 000 000 kronor. Medel får användas för administration, uppföljning och utvärdering i enlighet med uppdraget. Medlen ska i första hand användas enligt ovan men får även användas för utgifter med anledning av fortbildningssatsningen i språk-, läs- och skrivutveckling (U2013/07215/S, U2016/05733/S).
5. I enlighet med regeringsbeslut den 27 februari 2014 (U2014/01602/S m.fl.) ska Statens skolverk betala ut 3 300 000 kronor till Linköpings universitet för uppdraget att stödja skolutvecklingen inom de naturvetenskapliga ämnena och teknik samt svara för en samordning av de verksamheter som bedrivs vid de nationella resurscentrumen i biologi, fysik respektive kemi vid Uppsala universitet, Lunds universitet respektive Stockholms universitet samt vid det egna resurscentrumet i teknik.
6. Högst 251 500 000 kronor får användas för utgifter med anledning av Statens skolverks uppdrag att genomföra insatser för att stärka utbildningens kvalitet för nyanlända barn och elever och vid behov för barn och elever med annat modersmål än svenska (U2018/00404/S) och uppdraget om samverkan för bästa skola (U2015/03357/S, U2017/00301/S).
7. För utgifter med anledning av uppdraget att genomföra ett utvecklingsarbete för tidiga och samordnade insatser för barn och unga (U2017/01236/GV) får Statens skolverk belasta anslagsposten med högst 10 000 000 kronor.
8. För utgifter med anledning av uppdraget att genomföra kompetensutvecklings- och implementeringsinsatser avseende en garanti för tidiga stödinsatser i förskoleklassen, grundskolan, specialskolan och sameskolan (U2018/02959/S) får Statens skolverk belasta anslagsposten med 15 000 000 kronor.

Villkor som avser uppdrag givna i regleringsbrev

1. För utgifter med anledning av Statens skolverks uppdrag om fortbildning av främst studie- och yrkesvägledare får myndigheten belasta anslagsposten med 15 000 000 kronor.
2. För utgifter med anledning av uppdraget om att kartlägga och analysera behovet av fortbildning för personal som är verksamma i förskoleklass och fritidshem utifrån ändringar i berörda läroplaner samt att genomföra olika fortbildningsinsatser får Statens skolverk belasta anslagsposten med 30 000 000 kronor.

Villkor som avser förordningar

01. För utgifter i enlighet med förordningen (2014:145) om statsbidrag till skolhuvudmän som inrättar karriärsteg för lärare i förskoleklasser och grundskolor i utanförskapsområden får Statens skolverk belasta anslagsposten med 42 000 000 kronor.

02. För utgifter i enlighet med 3 § förordningen (2011:947) om statsbidrag för gymnasial lärlingsutbildning och lärlingsliknande utbildning inom introduktionsprogram får Statens skolverk belasta anslagsposten med 382 000 000 kronor. För första halvåret 2019 avseende ansökan på vårterminen 2019 får Statens skolverk besluta om maximalt 191 000 000 kronor. För andra halvåret 2019 för ansökan avseende höstterminen 2019 får Statens skolverk besluta om maximalt 191 000 000 kronor.

03. För utgifter i enlighet med förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning får Statens skolverk belasta anslagsposten med 119 200 000 kronor.

04. För utgifter i enlighet med förordningen (2012:144) om statsbidrag för kompetensutveckling av lärare i yrkesämnen får Statens skolverk belasta anslagsposten med 12 400 000 kronor.

05. För utgifter i enlighet med förordningen (2013:60) om statsbidrag för behörighetsgivande utbildning för lärare i yrkesämnen får Statens skolverk belasta anslagsposten med 66 000 000 kronor. Av medlen får högst 1 100 000 kronor användas för administration.

06. För utgifter i enlighet med förordningen (1997:153) om statsbidrag till teknik- och naturvetenskapscentrum får Statens skolverk belasta anslagsposten med 25 500 000 kronor.

07. För utgifter i enlighet med förordningen (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie undervisningstid får myndigheten belasta anslagsposten med 388 600 000 kronor. Av dessa medel får 363 600 000 kronor fördelas till huvudmän. Vidare får 25 000 000 kronor fördelas till ideella läxhjälpsorganisationer.

08. För utgifter i enlighet med förordningen (2014:47) om statsbidrag för undervisning under skollov får myndigheten belasta anslagsposten med 205 700 000 kronor. Av dessa medel får 47 000 000 kronor användas för bidrag för elever som går i årskurs 8 och 9 i grundskolan. Vidare får 56 000 000 kronor användas för att ytterligare förstärka undervisningen under skollov för elever på gymnasieskolans språkintroduktionsprogram så att eleverna kan beviljas mer undervisningstid. Vidare får 14 000 000 kronor användas för lovsimskola.

09. För utgifter i enlighet med 3 a § förordningen om statsbidrag för utveckling av lärande på arbetsplatser och regionala stödfunktioner för yrkesutbildning får Statens skolverk belasta anslagsposten med högst 15 000 000 kronor.

10. För utgifter för branschernas arbete med att stimulera intresset hos yrkesverksamma att bli yrkeslärare i enlighet med 6 a § förordningen om statsbidrag för utveckling av lärande på arbetsplatser och regionala stödfunktioner för yrkesutbildning får Statens skolverk belasta anslagsposten med 10 000 000 kronor.

11. För utgifter i enlighet med förordningen (2016:329) om statsbidrag till skolhuvudmän för insatser inom ramen för samverkan för bästa skola och för att stärka utbildningens kvalitet för nyanlända får Statens skolverk belasta anslagsposten med 34 000 000 kronor.

12. För utgifter i enlighet med förordningen (2016:370) om statsbidrag för personalförstärkning i skolbibliotek får Statens skolverk belasta anslagsposten med 30 000 000 kronor. Av medlen får högst 500 000 kronor användas för administration.

13. För utgifter i enlighet med förordningen (2016:400) om statsbidrag för personalförstärkning inom elevhälsan och när det gäller specialpedagogiska insatser och för fortbildning när det gäller sådana insatser samt för speciallärarutbildning inom uppdraget till Statens skolverk att fortsatt svara för Lärarlyftet II (U2018/00504/S) får myndigheten belasta anslagsposten med högst 525 500 000 kronor. Av dessa medel ska 150 000 000 kronor i första hand användas för statsbidrag för personalförstärkning inom elevhälsan och 375 500 000 kronor i första hand användas för statsbidrag för personalförstärkning och fortbildning när det gäller specialpedagogiska insatser samt för speciallärarutbildning inom uppdraget att fortsatt svara för Lärarlyftet II.

14. För utgifter i enlighet med förordningen (2017:622) om statsbidrag för gymnasieskolans introduktionsprogram får Statens skolverk belasta anslagsposten med 300 000 000 kronor.

15. För utgifter i enlighet med förordningen (2017:1106) om en försöksverksamhet med datorbaserade nationella prov, extern bedömning och medbedömning får Statens skolverk belasta anslagsposten med 14 000 000 kronor.

16. För utgifter i enlighet med förordningen (2017:623) om försöksverksamhet med branschskolor och statsbidrag till vissa huvudmän får Statens skolverk belasta anslagsposten med 30 000 000 kronor.

17. För utgifter i enlighet med förordningen (2018:527) om statligt stöd för säkerhetshöjande åtgärder i skolor får Statens skolverk belasta anslagsposten med 4 000 000 kronor.

18. För utgifter i enlighet med förordningen (2019:551) om statsbidrag för anställning av lärarassistenter får Statens skolverk belasta anslagsposten med 475 000 000 kronor.

19. För utgifter i enlighet med förordningen (2019:518) om statsbidrag för fjärrundervisning får Statens skolverk belasta anslagsposten med 10 000 000 kronor.

20. För utgifter i enlighet med förordningen (2019:558) om statsbidrag för bättre språkutveckling i förskolan får Statens skolverk belasta anslagsposten med 100 000 000 kronor.Övriga villkor

21. Högst 4 000 000 kronor får användas för elevers deltagande i och för anordnande av internationella vetenskapstävlingar.

22. Medel under anslagsposten får användas för stipendier till islänningar för yrkesutbildning i Sverige.

23. För utgifter i samband med European Language Label, Europeisk språkutmärkelse, får myndigheten belasta anslagsposten med 100 000 kronor.

24. Statens skolverk ska betala ut 500 000 kronor till vardera Stockholms universitet och Lunds universitet för verksamheterna med nationellt resurscentrum i kemi respektive fysik.

25. Statens skolverk ska betala ut 1 700 000 kronor till Göteborgs universitet för verksamheten Nationellt centrum för matematikutbildning i syfte att stimulera den ämnesdidaktiska forskningen inom matematik och sprida dess resultat.

26. För utgifter för utbildning i språk-, läs- och skrivutveckling för förskollärare i förskolan, inom ramen för nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling, får Statens skolverk belasta anslagsposten med 1 000 000 kronor.

27. För utgifter med anledning av insatser för att höja yrkesutbildningens kvalitet och attraktionskraft får Statens skolverk belasta anslagsposten med 5 000 000 kronor.

###### ap.4 Bidrag till vissa organisationer

Högst 15 000 000 kronor av medlen under anslagsposten ska betalas ut till WorldSkills Sweden, varav 5 000 000 kronor till tävlingsverksamheten och 10 000 000 kronor till arbetet med att höja yrkesutbildningens kvalitet och attraktionskraft.

För utgifter i enlighet med förordningen (2011:192) om statsbidrag för entreprenörskap i skolan och för upphandling av tjänster för att stödja entreprenörskap inom skolväsendet får Statens skolverk belasta anslagsposten med 11 500 000 kronor.

Statens skolverk ska efter rekvisition betala ut 3 500 000 kronor till NTA Skolutveckling ekonomisk förening för arbetet med skolutvecklingsprogrammet Naturvetenskap och teknik för alla. Skolverket ska redovisa användningen av medlen. Outnyttjade medel ska återbetalas till Skolverket senast den 31 mars 2020.

Statens skolverk ska betala ut 700 000 kronor till ämneslärarorganisationer.

Statens skolverk ska efter rekvisition betala ut 1 000 000 kronor till den samiska ungdomsorganisationen Sáminuorra för att genom besök i skolor berätta om samernas språk och kultur. Ej använda medel ska återbetalas till Skolverket senast den 31 mars 2020.

Övriga medel ska användas för:

- bidrag till elevorganisationer i form av verksamhetsstöd,
- bidrag till föräldraorganisationer,
- Sveriges anslutning till Europeiskt centrum för moderna språk i Graz,
- förberedelsearbete när det gäller uppfinnartävlingen Finn Upp för elever i årskurserna 6–9, och
- stöd till Förbundet Mot Läs- och Skrivsvårigheter för verksamheten vid Skrivknuten i Stockholm.

### 1:6 Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 233 753 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.2 | Särskilda bidrag för riksrekryterande gymnasial utbildning för elever med funktionshinder (ram) | 233 753 |

Villkor för anslag 1:6

###### ap.2 Särskilda bidrag för riksrekryterande gymnasial utbildning för elever med funktionshinder

Medel under anslagsposten ska användas för ett elevbaserat tilläggsbidrag till Göteborgs, Kristianstads, Stockholms och Umeå kommuner för utbildning i gymnasieskolan för svårt rörelsehindrade elever. Antalet elevplatser och tilläggsbidraget för respektive kommun 2019 anges nedan. Medlen ska utbetalas till respektive kommun under februari och november 2019 med hälften av bidraget vid varje tillfälle.

| | | |
| --- | --- | --- |
| | Antal elevplatser 2019 | Tilläggsbidrag (kr) |
| Göteborgs kommun | 36 | 13 864 000 |
| Kristianstads kommun | 35 | 13 479 000 |
| Stockholms kommun | 30 | 11 553 000 |
| Umeå kommun | 18 | 7 552 000 |

Medlen ska vidare användas för ersättning till Örebro kommun enligt

- 6 § avtalet mellan staten och Örebro kommun om gymnasial utbildning i Örebro för döva och hörselskadade samt dövblinda ungdomar från hela landet, där elevantalet uppgår till 301 elever och totalt verksamhetsstöd till 96 524 798 kronor för 2019,
- 8 § nämnda avtal, där medel för särskilda stödinsatser för vårterminen 2019 ska uppgå till 2 362 171 kronor och för höstterminen 2019 uppgå till 1 988 000 kronor,
- 9 § nämnda avtal, och
- 6 § avtalet mellan staten och Örebro kommun om utbildning inom Örebro gymnasiesärskola för döva eller hörselskadade utvecklingsstörda elever från hela landet. Utbetalning ska ske enligt vad som framgår av avtalen.

Från anslagsposten ska även betalas ersättning till Södermanlands läns landsting enligt avtal mellan staten och Södermanlands läns landsting om utbildning för barn och ungdomar med utvecklingsstörning från hela landet. Utbetalning ska ske enligt vad som framgår av avtalet.

### 1:7 Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m. (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 4 595 000 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m (ram) | 3 289 500 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.2 | Statsbidrag för omsorg under tid då förskola eller fritidshem inte erbjuds (ram) | 77 500 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.3 | Mindre barngrupper i förskolan (ram) | 1 228 000 |

Villkor för anslag 1:7

###### ap.1 Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m

För utgifter i enlighet med förordningen (2001:160) om statsbidrag till kommuner som tillämpar maxtaxa inom förskolan och fritidshemmet samt förordningen (2001:161) om statsbidrag för kvalitetssäkrande åtgärder inom förskolan, fritidshemmet och annan pedagogisk verksamhet till kommuner som tillämpar maxtaxa, får Statens skolverk belasta anslagsposten med högst 2 788 000 000 kronor.

För utgifter i enlighet med förordningen (2015:215) om statsbidrag för lågstadiet i grundskolan och motsvarande skolformer samt viss annan utbildning får Statens skolverk, avseende fritidshemmet, belasta anslagsposten med högst 501 500 000 kronor.

###### ap.2 Statsbidrag för omsorg under tid då förskola eller fritidshem inte erbjuds

Medel under anslagsposten ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2012:994) om statsbidrag för omsorg under tid då förskola eller fritidshem inte erbjuds.

###### ap.3 Mindre barngrupper i förskolan

Medel under anslagsposten ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2015:404) om statsbidrag för mindre barngrupper i förskolan.

### 1:8 Bidrag till viss verksamhet inom skolväsendet, m.m. (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 188 220 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Särskilt verksamhetsstöd till vissa utbildningar (ram) | 30 440 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.2 | Statsbidrag för vissa gymnasieutbildningar m.m. (ram) | 107 780 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.3 | Skolgång för barn som vistas i landet utan tillstånd (ram) | 50 000 |

Villkor för anslag 1:8

###### ap.1 Särskilt verksamhetsstöd till vissa utbildningar

Statens skolverk ska göra nedanstående utbetalningar av särskilt verksamhetsstöd för utbildningar med särskild inriktning:

- 202 000 kronor till Mjölby kommun för utbildning i guldsmedsteknik, och
- 600 000 kronor till Nybro kommun för utbildning i glasblåsning.

Utbetalningarna ska efter rekvisition ske under månaderna februari och september 2019 med hälften av bidraget vid varje tillfälle.

Statsbidrag ska lämnas enligt förordningen (2011:7) om dansarutbildning samt avtal mellan staten och Göteborgs och Stockholms kommuner om anordnande av förberedande dansarutbildning och yrkesdansarutbildning med följande belopp:

- 5 376 000 kronor till Göteborgs kommun för förberedande dansarutbildning,
- 5 376 000 kronor till Stockolms kommun för förberedande dansarutbildning, och
- 12 681 000 kronor till Stockholms kommun för yrkesdansarutbildning.

Utbetalning ska ske i februari 2019.

Statsbidrag ska lämnas enligt förordningen om dansarutbildning samt avtal mellan staten och Stockholms kommun för internatboende för elever på dansarutbildning med högst 3 425 000 kronor. Utbetalning ska ske i februari 2019 efter rekvisition.

Statsbidrag ska lämnas enligt förordningen om dansarutbildning samt avtal mellan staten och Piteå kommun till Piteå kommun med2 780 000 kronor för anordnande av förberedande dansarutbildning i grundskolan. Utbetalning ska ske i maj 2019.

###### ap.2 Statsbidrag för vissa gymnasieutbildningar m.m.

Anslagsposten får belastas med kostnader för Sveriges anslutning till examensorganisationen International Baccalaureate Office (IBO) i Genève enligt förordningen (1993:795) om statsbidrag till avgifter till International Baccalaureate Office.

Anslagsposten får belastas med kostnader för statsbidrag enligt 16 och 18 §§ förordningen (SKOLFS 2002:7) om internationell gymnasial utbildning i Stockholm och Göteborg samt vid Sigtunaskolan Humanistiska Läroverket i Sigtuna för bidragsåret 2019. Belopp som avses i 18 § ska utgöra 61 300 kronor per årselevplats.

Anslagsposten får belastas med kostnader för statsbidrag till kommuner, landsting eller enskilda huvudmän för elever från nordiska länder enligt 12 kap. 8–10 §§ gymnasieförordningen och 7 kap. 6–8 §§ förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning. För elever i gymnasieskolan ersätts huvudmännen med det belopp per elev, program och i förekommande fall inriktning som myndigheten har föreskrivit med stöd av 13 kap. 9 § gymnasieförordningen (riksprislistan). För särskilda varianter gäller dock det belopp som har belutats för utbildningen enligt 5 kap. 11 § gymnasieförordningen och för riksrekryterande utbildningar, utom riksrekryterande idrottsutbildningar, det belopp som har beslutats enligt 5 kap. 18 § samma förordning uppräknat med skolindex t.o.m. 2018. Från och med 2019 ska beloppet inte räknas upp med skolindex. För utbildning som leder fram till International Baccalaureate gäller det belopp som myndigheten har föreskrivit för naturvetenskapsprogrammet i riksprislistan. Ersättning får dock lämnas med högst det belopp som tas ut vid interkommunal ersättning. För bidrag till kommun och landsting ska de belopp som har föreskrivits i riksprislistan reduceras med den ersättning för ingående mervärdesskatt som ingår i beloppen. För yrkesdansarutbildning enligt förordningen om dansarutbildning ska det belopp som avses i 12 kap. 8–10 §§ gymnasieförordningen motsvara anordnarens självkostnad. För elever i kommunal vuxenutbildning ersätts kommunen eller landstinget med 53 400 kronor per 800 verksamhetspoäng.

När det gäller ersättning enligt förordningen (SKOLFS 1991:47) om ersättning vid personskada till elev i viss gymnasieskolutbildning utbetalas medlen av Statens skolverk till Kammarkollegiet efter faktura.

När det gäller statsbidrag enligt förordningen (1991:1080) om riksinternatskolor och förordningen (2011:525) om statsbidrag till riksinternatskolor ska belopp som avses i 33 § punkten 1 respektive 7 § första stycket första strecksatsen i nämnda förordningar för bidragsåret 2019 utgöra 85 500 kronor för grundskoleutbildning. För elev i gymnasieutbildning som har påbörjat sin utbildning före den 1 juli 2012 gäller det belopp per elev och program som myndigheten har föreskrivit med stöd av 13 kap. 9 § gymnasieförordningen (riksprislistan). För utbildning som leder fram till International Baccalaurate ska det belopp som avses i 33 § punkten 2 förordningen om riksinternatskolor respektive 7 § första stycket första strecksatsen förordningen om statsbidrag till riksinternatskolor utgöra det belopp per elev som myndigheten har föreskrivit med stöd av 13 kap. 9 § gymnasieförordningen (riksprislistan) för naturvetenskapsprogrammet. För elev som har påbörjat sin utbildning efter den 1 juli 2012 ska statsbidrag enligt förordningen om statsbidrag till riksinternatskolor utgöra det belopp per elev, program och i förekommande fall inriktning som myndigheten har föreskrivit med stöd av 13 kap. 9 § gymnasieförordningen (riksprislistan). För särskilda varianter gäller dock det belopp som har föreskrivits enligt 5 kap. 11 § gymnasieförordningen och för riksrekryterande utbildningar, utom riksrekryterande idrottsutbildningar, det belopp som har föreskrivits enligt 5 kap. 18 § samma förordning. För utbildning som leder fram till International Baccalaureate ska det belopp som avses i 13 kap. 9 § gymnasieförordningen utgöra det belopp per elev som myndigheten har föreskrivit för naturvetenskapsprogrammet. Belopp som avses i 33 § punkterna 3 a och 3 b förordningen om riksinternatskolor respektive 7 § första stycket andra och tredje strecksatserna förordningen om statsbidrag till riksinternatskolor ska för bidragsåret 2018 utgöra 61 300 kronor samt 16 700 kronor per elev i gymnasieutbildning och 13 200 kronor per elev i grundskoleutbildning.

För statsbidrag enligt förordningen (2015:736) om statsbidrag till kostnader för utbildning i Sverige för utlandssvenska elever ska belopp som avses i 7 § nämnda förordning för bidragsåret 2019 utgöra 42 400 kronor per termin och elev. Anslagsposten får även belastas med kostnader för statsbidrag enligt 8 § nämnda förordning.

Statsbidrag ska lämnas enligt förordningen (2011:538) om utbildning och statsbidrag för vissa barn och ungdomar som inte är folkbokförda i Sverige.

###### ap.3 Skolgång för barn som vistas i landet utan tillstånd

För utgifter i enlighet med förordningen (2013:361) om statsbidrag för utbildning för barn som vistas i landet utan tillstånd får Statens skolverk belasta anslagsposten med 50 000 000 kronor.

### 1:9 Bidrag till svensk undervisning i utlandet (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 105 257 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Elev- och lokalkostnadsbidrag vid svensk undervisning i utlandet (ram) | 105 257 |

Villkor för anslag 1:9

###### ap.1 Elev- och lokalkostnadsbidrag vid svensk undervisning i utlandet

Bidrag betalas ut enligt förordningen (1994:519) om statsbidrag till utbildning av utlandssvenska barn och ungdomar.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid Lycée International i Saint Germain-en-Laye, Frankrike enligt regeringsbeslut den 8 juni 1995 (U1995/2060/Gru). Belopp som avses under punkten 2 i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2019 utgöra 14 750 kronor per elev.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid United Nations International School of Hanoi, Vietnam enligt regeringsbeslut den 4 december 2003 (U2003/1402/S). Belopp som avses i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2019 utgöra 14 750 kronor per elev.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid den svenska sektionen vid Dubai International Academy i Förenade Arabemiraten enligt regeringsbeslut den 17 november 2011 (U2011/3012/S). Belopp som avses i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2019 utgöra 14 750 kronor per elev.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid den svenska sektionen vid QSI International School of Papa i Ungern enligt regeringsbeslut den 28 juni 2012 (U2012/1746/S). Belopp som avses i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2019 utgöra 14 750 kronor per elev.

Bidrag lämnas enligt förordningen (SKOLFS 1998:30) om statsbidrag till svensk undervisning vid International School of Geneva och American School of Warszaw. Belopp som avses i 7 § förordningen ska för bidragsåret 2019 utgöra 14 750 kronor per elev.

Enligt överenskommelsen den 27 juni 1996 mellan Norge och Sverige om samarbete på utlandsundervisningens område ska en ekonomisk avräkning mellan länderna ske efter varje läsårs slut. Denna ersättning ska tillföras respektive betalas ut från denna anslagspost av Statens skolverk.

Statsbidraget för svenska elever i finländska utlandsskolor enligt överenskommelsen den 19 februari 2014 mellan Sverige och Finland om samarbete på utlandsundervisningens område ska betalas ut från denna anslagspost av Statens skolverk.

Medel ska efter rekvisition betalas till Sveriges ambassad i Reykjavik för att stödja svenskundervisning på Island.

Ersättning till distansinstitut

Bidrag ska betalas ut till distansinstitut för undervisning enligt avtal mellan Statens skolverk och berörda parter.

Europaskolorna

Medel under anslagsposten ska användas för lönekostnader m.m. till personal som är anställd av Statens skolverk vid Europaskolorna.

Utvecklingsarbete

Av medlen under anslagsposten får högst 1 200 000 kronor användas för Statens skolverks utvecklingsinsatser för svensk undervisning i utlandet.

Myndigheten ska redovisa de insatser som har genomförts.

### 1:10 Fortbildning av lärare och förskolepersonal (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 306 526 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Fortbildning av lärare, rektorer och viss annan personal (ram) | 306 526 |

Villkor för anslag 1:10

###### ap.1 Fortbildning av lärare, rektorer och viss annan personal

För utgifter i enlighet med förordningen (2007:222) om statsbidrag för fortbildning av lärare får Statens skolverk belasta anslagsposten med 90 000 000 kronor för att finansiera sådan fortbildning som genomförs av universitet och högskolor på uppdrag av myndigheten enligt uppdrag till Statens skolverk att fortsatt svara för Lärarlyftet II (U2018/00504/S).

Anslagsposten får belastas med högst 194500 000 kronor för förstärkning av medel för utbildning som avser svenska som andraspråk enligt förordningen om statsbidrag för fortbildning av lärare . Det ska vara fråga om utbildning enligt förordningen (2007:223) om uppdragsutbildning för fortbildning av lärare och förskollärare eller motsvarande utbildning som anordnas av en enskild utbildningsanordnare som har tillstånd att utfärda examina enligt lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina. Dessa medel får även användas för utgifter i enlighet med förordningen (2016:709) om statsbidrag för fortbildning av lärare när det gäller svenska som andraspråk och kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare. Av medlen ska 100 000 000 kronor i första hand användas enligt 10 § nämnda förordning och för utgifter för sådan utbildning som statsbidrag fördelas för enligt den paragrafen och 94 500 000 kronor i första hand användas enligt 11 § samma förordning och för utgifter för sådan utbildning som statsbidrag fördelas för enligt den paragrafen. De utgifter för utbildning som statsbidrag fördelas för enligt de nämnda paragraferna ska vara utgifter för utbildning enligt förordningen om uppdragsutbildning för fortbildning av lärare och förskollärare eller motsvarande utbildning som anordnas av en enskild utbildningsanordnare som har tillstånd att utfärda examina enligt lagen om tillstånd att utfärda vissa examina. Statens skolverk ska genom överenskommelser med universitet och högskolor erbjuda utbildning som avser svenska som andraspråk.

Anslagsposten får belastas med högst 20 000 000 kronor för utgifter med anledning av Statens skolverks uppdrag att utveckla rektorers och förskolechefers pedagogiska ledarskap enligt uppdrag (U2015/03528/S) och enligt förordningen (2011:183) om befattningsutbildning och fortbildning för rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem.

Anslagsposten får belastas med högst 2 000 000 kronor för utgifter med anledning av Statens skolverks uppdrag att utveckla, tillgängliggöra och finansiera uppdragsutbildningar i samiska.

### 1:13 Statligt stöd till vuxenutbildning (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 2 267 422 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Statligt stöd till vuxenutbildning (ram) | 2 267 422 |

Villkor för anslag 1:13

###### ap.1 Statligt stöd till vuxenutbildning

Anslagsposten får belastas med högst 1 583 500 000 kronor för utgifter för bidrag enligt förordningen (2016:937) om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning, varav minst 100 000 000 kronor får avse utgifter för yrkesvuxutbildning för elever inom sfi och svenska som andraspråk på grundläggande nivå inom kommunal vuxenutbildning.

Anslagsposten får belastas med högst 295 000 000 kronor för lärlingsutbildning inom ramen för förordningen om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning, varav 50 000 000 kronor avser utgifter för lärlingsutbildning för elever inom sfi och svenska som andraspråk på grundläggande nivå inom kommunal vuxenutbildning.

Anslagsposten får belastas med högst 152 000 000 kronor för bidrag till utbildning för personer med tidsbegränsad anställning inom äldreomsorg eller hälso- och sjukvård enligt förordningen om statsbidrag för utbildning som kombineras med traineejobb eller annat arbete.

Anslagsposten får belastas med högst 183 922 000 kronor för bidrag för förarutbildningar enligt förordningen om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning.

Anslagsposten får belastas med högst 50 000 000 kronor för bidrag för lärcentrum enligt förordningen (2017:1303) om statsbidrag för lärcentrum.

Totalt 3 000 000 kronor ska betalas ut till Region Gotland som bidrag till kommunal yrkesutbildning utöver de medel som avsatts för statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning.

### 1:14 Statligt stöd till yrkeshögskoleutbildning (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 14 707 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.2 | Särskilt verksamhetsstöd för vissa utbildningar (ram) | 14 707 |

Villkor för anslag 1:14

###### ap.2 Särskilt verksamhetsstöd för vissa utbildningar

Statens skolverk ska, utan rekvisition, göra följande utbetalningar för utbildningar med särskild inriktning.

Totalt 600 000 kronor ska betalas ut till Svenska Hemslöjdsföreningarnas Riksförbund för dess riksomfattande kursverksamhet. Bidraget betalas ut under mars och oktober 2019 med hälften av bidraget vid varje tillfälle.

Totalt 10 000 000 kronor ska betalas ut till Samernas Utbildningscentrum i Jokkmokk som bidrag för utbildningsverksamheten. Bidraget ska betalas ut under januari 2019.

### 1:16 Fler anställda i lågstadiet (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 1 971 000 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Fler anställda i lågstadiet (ram) | 1 971 000 |

Villkor för anslag 1:16

###### ap.1 Fler anställda i lågstadiet

Anslagsposten får belastas av Statens skolverk för utgifter i enlighet med förordningen (2015:215) om statsbidrag för lågstadiet i grundskolan och motsvarande skolformer samt viss annan utbildning, exklusive det som avser fritidshemmet och bidragsramen enligt 8 § tredje stycket.

### 1:19 Bidrag till lärarlöner (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 4 457 100 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Bidrag till lärarlöner (ram) | 4 457 100 |

Villkor för anslag 1:19

###### ap.1 Bidrag till lärarlöner

För utgifter enligt förordningen (2016:100) om statsbidrag för höjda löner till lärare och vissa andra personalkategorier får myndigheten belasta anslagsposten med 3 000 000 000 kronor.

För utgifter enligt förordningen (2013:70) om statsbidrag till skolhuvudmän som inrättar karriärsteg för lärare får myndigheten belasta anslagsposten med 1 442 000 000 kronor.

Anslagsposten får belastas med högst 15 100 000 kronor för medel till utbildningsbidrag enligt förordningen (2016:706) om utbildningsbidrag för kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen för personer som har en examen på forskarnivå. Statens skolverk ska efter rekvisition från Umeå universitet betala ut medel till de anordnande lärosätena. Rekvisition av medel för de studenter som deltar i utbildningen under våren 2019 ska lämnas senast den 1 april 2019. Skolverkets beslut ska omfatta hela året. Utbetalning av medel ska göras senast i april 2019 respektive september 2019. Outnyttjade medel ska återbetalas till Skolverket senast den 1 februari 2020.

### 1:21 Statligt stöd för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 3 500 000 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.1 | Statligt stöd för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling (ram) | 3 500 000 |

Villkor för anslag 1:21

###### ap.1 Statligt stöd för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling

Anslagsposten får belastas av Statens skolverk för utgifter i enlighet med förordningen (2018:49) om statsbidrag för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling.

### 2:64 Särskilda utgifter inom universitet och högskolor (Ramanslag)

| | |
| --- | --- |
| Disponeras av Statens skolverk | 11 000 |

| | | |
| --- | --- | --- |
| ap.16 | Särskilda utgifter inom universitet och högskolor – del till Skolverket (ram) | 11 000 |

Villkor för anslag 2:64

###### ap.16 Särskilda utgifter inom universitet och högskolor – del till Skolverket

Medel under anslagsposten ska användas för en satsning på praktikplatser för ungdomar inom tekniksektorn, det så kallade Tekniksprånget.

Högst 11 000 000 kronor får utbetalas till Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) i enlighet med avtal med IVA enligt uppdraget (U2012/5580/GV) om genomförande av Tekniksprånget.

## 4.3 Finansiella villkor

## 4.3.1 Finansiella villkor för anslag/anslagsposter

#### Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

| | | | |
| --- | --- | --- | --- |
| Anslag/ap | Anslagskredit | Anslagsbehållning som disponeras 2019 | Indrag av anslagsbelopp |
| 1:1 Statens skolverk |
| ap.1 | 34 609 | 3 % | 0 |
| 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| ap.3 | 0 | Inget | 0 |
| ap.4 | 0 | Inget | 0 |
| ap.5 | 0 | Inget | 0 |
| 1:6 Statligt stöd till särskild utbildning i gymnasieskolan |
| ap.2 | 0 | Inget | 0 |
| 1:7 Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m. |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| ap.2 | 0 | Inget | 0 |
| ap.3 | 0 | Inget | 0 |
| 1:8 Bidrag till viss verksamhet inom skolväsendet, m.m. |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| ap.2 | 5 000 | Inget | 0 |
| ap.3 | 0 | Inget | 0 |
| 1:9 Bidrag till svensk undervisning i utlandet |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| 1:10 Fortbildning av lärare och förskolepersonal |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| 1:13 Statligt stöd till vuxenutbildning |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| 1:14 Statligt stöd till yrkeshögskoleutbildning |
| ap.2 | 0 | Inget | 0 |
| 1:16 Fler anställda i lågstadiet |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| 1:19 Bidrag till lärarlöner |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| 1:21 Statligt stöd för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling |
| ap.1 | 0 | Inget | 0 |
| 2:64 Särskilda utgifter inom universitet och högskolor |
| ap.16 | 0 | Inget | 0 |

Belopp angivna i tkr\
Anslagssparandet prövas efter eventuell omfördelning av anslagssparande\
Tabellen inkluderar anslagssparande och anslagskredit som i förekommande fall disponeras enligt 7 och 8 §§ anslagsförordningen (2011:223)

## 4.3.5 Beställningsbemyndiganden

#### Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning

| | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Anslag/ap | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 - |
| Bemyndigande | Infriade åtaganden | Infriade åtaganden | Infriade åtaganden | Slutår |
| 1:5 Utveckling av skolväsendet och annan pedagogisk verksamhet |
| ap.3 | 1 051 068 | 518 395 | 262 633 | 270 040 | 2025 |
| 1:7 Maxtaxa i förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet, m.m. |
| ap.3 | 614 000 | 614 000 | 0 | 0 | 2020 |
| 1:10 Fortbildning av lärare och förskolepersonal |
| ap.1 | 215 000 | 136 250 | 45 000 | 33 750 | 2022 |
| 1:16 Fler anställda i lågstadiet |
| ap.1 | 985 500 | 985 500 | | | 2020 |
| 1:19 Bidrag till lärarlöner |
| ap.1 | 2 221 000 | 2 221 000 | | | 2020 |
| 1:21 Statligt stöd för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling |
| ap.1 | 3 500 000 | 3 500 000 | | | 2020 |

Belopp angivna i tkr

## Villkor

Fördelningen mellan åren av belopp för infriade åtaganden är indikativ.

## 5 Övriga villkor

## 5.1 Låneram och krediter

| | |
| --- | --- |
| Låneram (enl. 7 kap. 1 § budgetlagen) | 170 000 |
| Räntekontokredit (enl. 7 kap. 4 § budgetlagen) | 57 000 |

Belopp angivna i tkr

## 5.2 Utbetalningsplan

Till Statens skolverks räntekonto i Riksgäldskontoret överförs enligt detta regleringsbrev medel enligt följande tabell:

| | |
| --- | --- |
| Utbetalningsdatum | Belopp |
| 2019-01-25 | 96 139 |
| 2019-02-25 | 96 139 |
| 2019-03-25 | 96 139 |
| 2019-04-25 | 96 139 |
| 2019-05-25 | 96 139 |
| 2019-06-25 | 96 139 |
| 2019-07-25 | 87 689 |
| 2019-08-25 | 87 689 |
| 2019-09-25 | 87 689 |
| 2019-10-25 | 87 689 |
| 2019-11-25 | 87 689 |
| 2019-12-25 | 87 684 |
| Summa | 1 102 963 |

Belopp angivna i tkr

Räntebärande anslag/anslagsposter som står till Statens skolverks disposition enligt detta regleringsbrev är:

| | |
| --- | --- |
| 1:1 ap.1 | Statens skolverk |

## 6 Avgifter och bidrag

## 6.2 Beräknad budget för avgiftsbelagd verksamhet där intäkterna ej disponeras

| | | | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Verksamhet | Ink. tit. | +/- t.o.m. 2017 | +/- 2018 | Int. 2019 | Kost. 2019 | +/- 2019 | Ack. +/- utgå. 2019 |
| Offentligrättslig verksamhet |
| Legitimation för lärare och förskollärare | 2552 | -83 690 | -25 020 | 16 895 | 42 711 | -25 816 | -134 526 |

Belopp angivna i tkr

På regeringens vägnar

Anna Ekström

Hampus Strömberg

Kopia till

- Statsrådsberedningen, FCK, REV
- Finansdepartementet, BA, K
- Utbildningsdepartementet, GV, UH
- Förvaltningsavdelningen, RK Ekonomi och lön
- Riksdagen, utbildningsutskottet
- Riksrevisionen
- Riksgäldskontoret
- Sveriges Kommuner och Landsting
- Örebro kommun

På regeringens vägnar

Anna Ekström

Hampus Strömberg

Kopia till

- Statsrådsberedningen, FCK, REV
- Finansdepartementet, BA, K
- Utbildningsdepartementet, GV, UH
- Förvaltningsavdelningen, RK Ekonomi och lön
- Riksdagen, utbildningsutskottet
- Riksrevisionen
- Riksgäldskontoret
- Sveriges Kommuner och Landsting
- Örebro kommun