Förordning (2011:183) om befattningsutbildning och fortbildning för rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem

1 kap. Inledande bestämmelser

Tillämpningsområde

1 § Ett universitet eller en högskola som har staten som 
huvudman och som omfattas av högskolelagen (1992:1434) får på 
uppdrag av Statens skolverk anordna uppdragsutbildning i form 
av

1. befattningsutbildning för rektorer och annan personal med 
motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem, 
och

2. fortbildning för rektorer och annan personal med 
motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem.

Med högskolor avses i denna förordning både universitet och 
högskolor. Förordning (2019:562).

2 § I denna förordning regleras även sådan särskild
befattningsutbildning som avses i 2 kap. 12 § skollagen
(2010:800).

3 § Ett uppdrag enligt 1 § första stycket 1 får gälla för
högst sex år i taget. Den som påbörjat utbildning enligt 1 §
första stycket 1 har dock rätt att slutföra den vid den eller
de högskolor där utbildningen påbörjats.
Förordning (2012:139).

4 § För befattningsutbildningen och fortbildningen tillämpas
avgiftsförordningen (1992:191). Högskolorna får meddela
föreskrifter om avgiftens storlek. Avgiften ska beräknas så att
den ger full kostnadstäckning.

5 § Med skolhuvudman avses i denna förordning huvudmän för
samtliga skolformer och fritidshem som regleras i skollagen
(2010:800).

2 kap. Befattningsutbildning

Utbildningen

1 § En högskola får anordna en sådan utbildning som avses i
1 kap. 1 § första stycket 1 bara om utbildningen knyter an till
sådan utbildning som högskolan har examenstillstånd för.

Befattningsutbildningen får bedrivas av flera högskolor i
samverkan. Om utbildningen bedrivs av flera högskolor, ska en
av högskolorna ha ansvaret för utbildningen som helhet.

Utbildningens syfte och mål

2 § Syftet med befattningsutbildningen är att ge rektorer och
annan personal med motsvarande ledningsfunktion kunskaper om de
krav som anges i föreskrifter som gäller inom skolan, förskolan
och fritidshemmet, samt att utveckla deras roll som ledare så
att verksamhetens kvalitet kan säkerställas.

Målet med utbildningen är att deltagarna får sådana kunskaper
att de kan

1. ansvara för att elever och barn får en likvärdig och
rättssäker utbildning,

2. skapa förutsättningar för måluppfyllelse på såväl individ-
som verksamhetsnivå, och

3. ansvara för att verksamheten som helhet utvecklas.

Statens skolverk ska i samband med beställning av
befattningsutbildningen närmare ange de mål som ska gälla för
utbildningen.

Utbildningens omfattning och innehåll

3 § Befattningsutbildningen ska motsvara 30 högskolepoäng och 
bestå av kurserna

1. skoljuridik och myndighetsutövning (10 högskolepoäng),

2. styrning, organisering och kvalitet (10 högskolepoäng), och

3. skolledarskap (10 högskolepoäng). Förordning (2019:562).

Anmälan och urval

4 § En skolhuvudman ska anmäla till Statens skolverk vilka 
rektorer eller annan personal med motsvarande ledningsfunktion 
som ska genomgå befattningsutbildningen. Förordning (2019:562).

5 § Om samtliga anmälda till befattningsutbildningen inte kan 
tas emot på utbildningen vid önskad tidpunkt, ska 
skolhuvudmannen se till att rektorer erbjuds plats i första 
hand. Bland rektorerna ska nyanställda rektorer prioriteras.
Förordning (2019:562).

Kursbevis och betyg

6 § Samma kvalitetskrav ska ställas på befattningsutbildningen
som på högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå.

De som deltar i befattningsutbildningen får ges betyg och
kursbevis enligt bestämmelserna för högskoleutbildning på
grundnivå och avancerad nivå. Detta gäller även om deltagarna
saknar behörighet för tillträde till högskoleutbildning. Enbart
betygsgraderna godkänd eller underkänd får användas.

Tillgodoräknande inom befattningsutbildningen

7 § Den som har gått igenom en kurs inom
befattningsutbildningen med godkänt resultat eller har
motsvarande utbildning från ett annat land har rätt att
tillgodoräkna sig utbildningen vid den högskola där han eller
hon deltar i befattningsutbildningen.

8 § En deltagare i befattningsutbildningen får tillgodoräkna
sig en eller två av de kurser som anges i 3 §, om han eller hon
har förvärvat motsvarande kunskaper genom annan utbildning
eller i yrkesverksamhet.

Annan utbildning eller yrkeserfarenhet
9 § Om en rektor eller annan person med motsvarande
ledningsfunktion genom tidigare utbildning eller
yrkeserfarenhet har förvärvat kunskaper som kan jämställas med
befattningsutbildningen som helhet, har han eller hon rätt att
få en skriftlig redovisning som visar detta. Den skriftliga
redovisningen får inte användas för sådant tillgodoräknande som
avses i 7, 8 eller 11 §.

Beslut om tillgodoräknande och skriftliga redovisningar

10 § Högskolan ska, på begäran av den som deltar i
befattningsutbildningen och den skolhuvudman som är
arbetsgivare för honom eller henne, pröva tillgodoräknanden
enligt 7 och 8 §§. En högskola som anordnar
befattningsutbildningen ska också pröva om sådana skriftliga
redovisningar som avses i 9 § ska lämnas. Skriftliga
redovisningar får bara lämnas om både rektorn eller annan
person med motsvarande ledningsfunktion och den skolhuvudman
som är arbetsgivare för honom eller henne begär det.

Tillgodoräknande som högskoleutbildning

11 § Den som har genomgått befattningsutbildningen har rätt att
tillgodoräkna sig utbildningen som högskoleutbildning enligt
bestämmelserna i högskoleförordningen (1993:100).

3 kap. Fortbildning

Utbildningen

1 § En högskola får anordna en sådan utbildning som avses i 
1 kap. 1 § första stycket 2 bara om utbildningen knyter an 
till sådan utbildning som högskolan har examenstillstånd för.

Fortbildningen får bedrivas av flera högskolor i samverkan. Om 
utbildningen bedrivs av flera högskolor, ska en av högskolorna 
ha ansvaret för utbildningen som helhet. Förordning (2019:562).

Utbildningens syfte och mål

2 § Syftet med fortbildningen är att rektorer och annan 
personal med motsvarande ledningsfunktion ska utveckla sitt 
pedagogiska ledarskap.

Statens skolverk ska i samband med beställning av 
fortbildningen ange de mål som ska gälla för utbildningen. 
Förordning (2019:562).

Utbildningens omfattning och innehåll

3 § Fortbildningen ska motsvara 7,5 högskolepoäng.

4 § Utbildningen ska

1. bygga på relevanta delar av de kunskaper som rektorerna och 
annan personal med motsvarande ledningsfunktion får inom 
befattningsutbildningen, och

2. vara inriktad mot styrnings- och ledarskapsfrågor.
Förordning (2019:562).

Anmälan och urval

5 § För att få delta i fortbildningen krävs att rektorn eller 
annan personal med motsvarande ledningsfunktion har

1. fullgjort befattningsutbildningen eller en äldre statlig 
rektorsutbildning eller fått en skriftlig redovisning enligt 
2 kap. 9 §, och

2. arbetat som rektor eller i motsvarande ledningsfunktion 
minst ett år på halvtid eller motsvarande efter 
befattningsutbildningen. Förordning (2019:562).

6 § En skolhuvudman ska anmäla till Statens skolverk vilka 
rektorer eller annan personal med motsvarande ledningsfunktion 
som ska genomgå fortbildningen. Förordning (2019:562).

7 § Om samtliga anmälda till fortbildningen inte kan tas emot 
på utbildningen vid önskad tidpunkt, ska skolhuvudmannen se 
till att rektorer erbjuds plats i första hand. Bland 
rektorerna ska de som har fullgjort en utbildning som är äldre 
än en befattningsutbildning enligt 2 kap. prioriteras. 
Förordning (2019:562).

Kursbevis och betyg

8 § Samma kvalitetskrav ska ställas på fortbildningen som på
högskoleutbildning på grundnivå eller avancerad nivå.

De som deltar i fortbildningen får ges betyg och kursbevis
enligt bestämmelserna för högskoleutbildning på grundnivå och
avancerad nivå. Detta gäller även om deltagarna saknar
behörighet för tillträde till högskoleutbildning. Enbart
betygsgraderna godkänd eller underkänd får användas.

Tillgodoräknande som högskoleutbildning

9 § Den som har genomgått fortbildningen har rätt att
tillgodoräkna sig utbildningen som högskoleutbildning enligt
bestämmelserna i högskoleförordningen (1993:100).

3 a kap. Har upphävts genom förordning (2019:562).

4 kap. Uppföljning och överklagande

Uppföljning

1 § Statens skolverk ska följa upp i vilken omfattning 
rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i 
skola, förskola och fritidshem genomgått 
befattningsutbildningen. Detsamma gäller i vilken omfattning 
rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i 
skola, förskola och fritidshem genomgått fortbildningen.

En högskola som anordnar befattningsutbildningen eller 
fortbildningen är skyldig att medverka i uppföljningen av 
utbildningen. Förordning (2019:562).

Överklagande

2 § Beslut enligt denna förordning får inte överklagas.


Övergångsbestämmelser

2011:183

1. Denna förordning träder i kraft den 1 april 2011, då
förordningen (2008:643) om befattningsutbildning för rektorer
och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i skola,
förskola och fritidshem ska upphöra att gälla.

2. Vid tillämpningen av 1 kap. 2 § ska med hänvisningen till
2 kap. 12 § skollagen (2010:800) även förstås 2 kap. 2 a §
skollagen (1985:1100).

3. Vid tillämpningen av 1 kap. 5 § ska med huvudmän för
samtliga skolformer och fritidshem som regleras i skollagen
(2010:800) även förstås huvudmän för samtliga skolformer,
förskola och fritidshem som regleras i skollagen (1985:1100)
och motsvarande verksamheter som anordnas av enskilda fysiska
eller juridiska personer. 

2019:562

1. Denna förordning träder i kraft den 15 augusti 2019.

2. Det upphävda 3 a kap. gäller dock fortfarande för 
fortbildning som har påbörjats före ikraftträdandet, dock 
längst till och med den 31 december 2019. Vid tillämpningen av 
3 a kap. ska med förskolechef förstås rektor för 
förskoleenhet.