La présente invention est relative à une chaise susceptible de constituer un élément ordinaire de mobilier ou sur laquelle peut entre adapté un pupitre. On connaît déjà des chaises-écritoires utilisées notamment pour des conférences ou des cours au cours desquels les assistants s';nt amenés à prendre des notes. Dans les systenes connus, le pupitre-écritoire est articulé sur la chaise. Lorsque l'on veut transporter un grand nombre de chaises, Ilencoabrenent est inlpor-- tant et présente des inconvénients. Par ailleurs, le démontage du pupitre est souvent long. La présente invention a pour but d'éviter ces inconvénients et de réaliser une chaise conçue pour être facilement transportée et ra ridement transformée en chaise-écritoire ou élément de mobilier. Une chaise selon l'invention comprend un piètement, un siège et un dossier, et elle est caractérisée en ce qu'elle colporte une armaturc sur laquelle est fixé, outre le dossier et le siège, au moins un tube à section polygonale, disposé horizontalement sous la stru enture portant le siège pour recevoir l'extrémité du support dtun pupitre ou analogue, amovible, tandis que cette armature définit quatre pieds qui délimitent, entre leurs extrémités libres infcri- eures et la structure support de siège, un espace quadrangulaire dont la plus grande section est la section de base, si bien que plusieurs chaises identiques peuvent être empilées. Suivant une autre caractéristique, le tube à section polygonale est disposé transversalement et il nc déborde pas au-delà de la périphérie du siège, si bien que lorsque le pupitre est enlevé la chaise constitue un élénent de mobilier ordinaire. Suivant une autre caractéristique, la section du tube est carre et constitue une lissière-support dans laquelle est susceptible d'trc enQageBl'e;trémité carrée du support coudé sur lequel est fixé le pupitre. Suivant une autre caractéristique, armature de la chaise copor- te des tubes métalliques pliés et fixés les uns aux autres pour définir les quatre pieds qui s'écartent l'un de autre vers le bas, le support du siège, et les bras supports du dossier. L'él ment amovible constituant l'ensemble pupitre peut comprendre une plaque de bois ou de matière plastique rigide constituant le- critoire, cette plaque étant fixée sur la partie supérieure d'un tube-support plié et coudé et muni, à son extrémité inférieure, d'un profilé rectangulaire susceptible de coulisser dans le tube transversal rectanDulaire fixé a' la chaise. Le dessin annexé, donné à titre d'exemple non limitatif, per:.let- tra de mieux comprendre les caractéristitlues de l'invention. Fig. 1 est une vue en perspective d'une chaise selon l'invention, équipée d'un pupitre-écritoire. Fig. 2 illustre la mise en place du pupitre. Fig. 3 montre des chaises empilées dont le pupitre a été préalablement enlevé. Fig. 4 est une vue de face montrant l'inclinaison des pieds de chaises empilables. On a représenté, sur la fig. 1,- une chaise 1 comportant un siège 2, un dossier 3 et quatre pieds 4. Ces éléments sont reliés les uns aux autres par une armature 10 composée par exemple de tubes reliés rigidement les uns aux autres au niveau du support 12 de siège. Sous ce support 12, on fixe au tube de l'armature un tube 5 à section polygonale, par exemple cars ou rectangulaire. Le tube 5 est ainsi placé au-dessous du siège 2. Il est sensiblement horizontal et parallèle au dossier 3 de la chaise. De préférence, il ne déborde pas au-delå de la périphérie du siège 2, si bien qu'il est caché par le matériau constituant ce siège(fig. 1 et 2). Un pupitre-écritoire 6 est prévu pour dtre adapté rapidement et facilement à la chaise t. Ce pupitre comporte une plaque 7 et un bras-support 8 élaboré par exemple par coudage d'un tube sembla blc à ceux constituant l'armature 10. La plaque 7 est solidaire, près de lrun de ses bords, de la partie supérieure rectiligne 13 du tube-support d. Lrextré3ité ar riche de 13 est pliée pour venir dans un plan perpendiculaire à la plaque 7 ; on obtient ainsi un bras 14 constitué par la partie centrale du tube 8. L'extrémité inférieure du bras 14 est repliée à angle droit dans un plan sensiblement perpendiculaire aus "or- tions 13 et 14, donc parallèle à la plaque 7. A ltestrémite libre de ce coude 15 on fixe un profilé 9 ayant une section et un contour extérieur correspondant à la section et au contour interne du tube polygonal 5 de la chaise.Ltutilisation de la chaise et le montage du pupitre sont les suivants leur son utilisation en chaise-écritoire, il suffit à l'utilisateur d'engager le profilé 9 à l'intérieur du tube transversal , par un sigle déplaccment suivant la flèche 16 (fig. 2). La plaque 7 vient alors se placer au-dessus et en avant du siège 2, ltangle entre les parties 13 et 14 du tube S étant suricur à 900. Dans l'exemple illustré sur les figures, le contour de la plaque 7 est prévu pour définir une tablette centrale 7a de travail et un accoudoir latéral b Par ailleurs, il est évident que l'on prévoit la hauteur du bras 14, le positionnement du tube porteur 5, la distance entre les supports tubulaires 11 du dossier et le bord arriere de la tablette 7a,pour permettre à l'utilisateur de travailler aisétrent lorsqu'il est assis sur la chaise 1. L'écritoire 6 est simplement mis en place par coulissement du profilé 9 à l'intérieur du tube.5 la section de ces éléments emp8- che toute rotation ou basculement de la tablette ta. Aucun autre système d'assemblage ncest nécessaire. Cette construction facilite le démontage du pupitre qu'il suffit de faire glisser suivant le sens opposé à celui indiqué par la flèche ?6 pour le séparer de la chaise 1. Par ailleurs, on peut Etre amené à déplacer ou à transporter fréquemment des chaises, par exemple pour débarrasser une salle de réception et/ou de conférence. Dans ce but, plusieurs chaises telles que 1, 1'... doivent pouvoir occuper le moins de place possible, ce qui est réalisé si les chaises sont empilables. L'armature tubulaire et la facilité de montage et de démontage du pupitre-écritoire 6 permettent d'obtenir facilement ce résultat. Un empilement de chaises identiques 1 ou 1' est illustré sur les fig. 3 et 4. Les éléments supports 11 de l'armature 10 sont déga- gés en arrière du siège 2 au-delà duquel peuvent également déborder les courbures des tubes constituant les pieds 4. Ces pieds ne sont pas parallèles entre eux mais ils se rapprochent les uns des autres vers le haut, si bien qutils délimitent un espace qun- drangulaire entre le siège 2 et le sol dont la section de base est sensiblement supérieure à la section du sommet. Ainsi, on peut, après avoir tté les pupitres 6, empiler plusieurs chaises les unes au-dessus des autres en engageant la base d'une chaise superposée autour du siège, de section inférieure, de la chaise de dessous. Dans un tel empilement, les tubes polygonaux 5 viennent porter sur la face supérieure du siège de la chaise du dessous. Ltempilement ne se fait pas verticalement mais avec un léger décalage correspondant, pour chaque chaise, à l'épaisseur de l'armature. REVENDICATIONS 1 - Chaise co:aprenant un pietement, un siège, ur dossier et un dispositif destiné à porter un pupitre ou analogue, caractéris-e en ce qutelle co;uporte une arcature sur laquelle est fixé, outre le dossier et Le siège, au moins un tube à section polygonale, disposé horizontalement sous la structure portant le siège pour recevoir l'extrémité du support d'un pupitre ou analogue, a:novi- ble, tandis que cette arcature définit quatre pieds qui délimitent entrc leurs extrémités libres inférieures et la structure support de siège, un espace quadrangulaire dont la plus grande section est la section de base, si bien que plusieurs chaises identiques peuvent être empilées. 2 Chaise suivant la revendication 1, caractérisée en ce que le tube à section polygonale, disposé transversalement, ne déborde pas au-dela de la périphérie du siège, si bien que lorsque le pupitre est enleva chaise constitue un élément de mobilier ord- naire. 3 - Chaise suivant l'une quelconque des revendications précé- dentes, caractérisée en ce que la section du tube transversal po ly:-onal est carrée et constitue une glissière support dans Laquelle est susceptible d'être engagée l'extrémité carrée du support coud sur lequel est fixé le pupitre. 4 - Chaise suivant la revendication 1, caractérisée en ce que son arcature comporte des tubes métalliques pliés et fixés les urs aux autres pour définir les quatre pieds qui s'écartent les unsvers l'autres vers le bas, le support du siège, et les bras sunports du dossier. 5 - Chaise suivant l'une quelconque des revendications précé- dentes, caractérisée en ce qurelle est équipée d'un ensemble pu-i trc amovible qui peut comprendre une plaque de bois ou de :latierc plastique rigide constituant une tablette-écritoire, cette plaque étant fixée sur la partie supérieure d'un support tubulaire. 6 - Chaise-écritoire suivant la revendication 5, caractérisée en ce que le support tubulaire de la tablette est plié, coudé et muni, à son extrémité inférieure d'un profilé rectangulaire susceptible de coulisser dans le tube transversal rectangulaire fi xé sous la chaise. 7 - Chaise-écritoire suivant la revendication 5, caractérisée en ce que la plaque du pupitre présente un contour définissantt outre la tablette-écritoire, un accoudoir latéral au niveau duquel est fixé le support-tubulaire. 8 - Chaise-ócritoire suivant ltune quelconque des revendications 1, 5 et 6, caractérisée en e que la position du tube transversal solidaire de la chaise, la hauteur du tube support de pupitre et le contour de la plaque-écritoire sont prtSvus pour menager des espaces suffisants entre l'arrière de la laque et le dossier d'une part et entre le dessous de la plaque et le dessus du siège, d'autre part, de façon à permettre à ltutilisateur à travailler aisément lorsqu'il est assis sur la chaise. 9 - Chaise suivant l'une quelconque des revendications 1 à 4, caractérisée en ce que, lorsque l'on a 8té son pupitre par simple coulissement dans le tube transversal polygonal, elle est susceptible entre empilée au-dessus d'une chaise identique, la base de la chaise supérieure s'engageant autour du sic go de la chaise inférieure.