L'invention se rapporte à 11 appareil pour jouer à des jeux qui pourraient faire partie d'un programme éducatif. Cette invention concerne un appareil qui consiste, dans son premier ensemble, à former un objet volant, une pluralité d'élé- ments allongés et pliants, joints au premier-ensemble cité plus haut, et une pluralité dtéléments d'appui pour chacun, respectivement, des éléments allongés ci-dessus mentionnés. Préférablement, les extrémités des éléments allongés, éloignées du premier ensemble, sont fixées au deuxième ensemble. Pour plus de commodité, le deuxième ensemble peut être mis en action pour régler la longueur des éléments allongés. Préférablement, 11 appareil comprend une cible au-dessus de laquelle le premier ensemble est manoeuvrable. Pour plus de commodité, la cible comprend des organes débrayables et le premier ensemble comprend des moyens adaptés à enlever les organes cidessus mentionnés de la cible citée plus haut. Alternativement, le premier ensemble pourrait comprendre des organes débrayables et des moyens de sélection pour débrayer les organes cités plus haut. Le premier ensemble prend la forme dtun avion et les éléments allongés et pliants sont des morceaux tel que du "Nylonn selon la marque déposée ou dtune autre étoffe de base plastique. Divers modes de réalisations selon l'invention seront maintenant décrits au moyen d'exemples indicatifs et non limitatifs en se référant aux dessins joints. La figure 1 montre le principe fondamental de l'invention représentant un avion 10 fixé aux extrémités de quatre morceaux de ficelles Il en "Nylon" (marque déposée) qui passent par dessus des éléments d'appui 12. Les extrémités lIA des morceaux de ficelles sont dégagées pour mise en action manuelle et lorsque chacune est ainsi mise en action, 11 avion 10 qui forme un objet volant, est manoeuvré en deça des confins de la plage bornée par les éléments d'appui 12. Les éléments 12 pourraient prendre la forme de poteaux verticaux qui portent des poulies à joints à rotule 13 autour desquelles sont entraînées les ficelles Il ; ils pourraient également prendre la forme d'éléments à installation d'applique 14, soit débrayables soit permanents et ils pourraient comprendre des assemblages, à rotule ou non. La figure 2 montre diverses formes des poulies. Les éléments d'appui pourraient prendre toute forme convenable telle que des chaises si on se sert de l'appareil à l'intérieur. Les extrémités des ficelles peuvent être attachées à des treuils qui, à leur tour, peuvent être fixés à demeure ou au corps de l'opérateur pour l'opération manuelle ou pour l'opération mécanique à commande manuelle. La figure 3 représente des variantes de l'invention. L'avion 10 pourrait comprendre un ou plusieurs crochets de suspension de son châssis et en raison de l'ajustabilité de la longueur effective des morceaux de ficelle 11, l'avion peut être manoeuvré au dessus d'une cible 20 (Figure 4), sur laquelle se trouvent des organes débrayables 21. Les organes 21 pourraient prendre la forme de soldats de plomb, comme illustrés figure 5, comprenant des bagues de ramassage 16 mais toute autre forme d'organe peut être utilisée. Par exemple, la cible 20 pourrait prendre la forme d'une carte du monde, les organes étant placés sous l'emplacement de chacun des pays. Alternativement, la cible 20 peut être formée en deux parties, dont l'une contient une pluralité d'organes 21, qui prennent des formes précises, et l'autre partie prend la forme d'une carte du monde ; l'avion est utilisé pour enlever un organe choi si21 et le placer sur un pays choisi. Par exemple, l'organe 21 pourrait représenter des lingots en cuivre et le but serait de placer l'organe 21 sur un pays qui produit le cuivre. La figure 6 montre deux formes que l'avion peut prendre, mais toute autre forme d'objet volant adaptable au jeu pourrait être utilisée : par exemple, une soucoupe volante. L'appareil, selon l'invention, pourrait être utilisé pour divers jeux, tels que les "kriegspiels". Par exemple, l'un des organes pourrait être sous la forme d'un porte-avions et l'objet ou l'avion 10 pourrait être utilisé pour transporter des hommes et/ou l'équipement à bord du porte-avions en partant d'une île ou d'un porte-avions échoué, par exemple. L'avion pourrait être équipé d'une niche à bombes, un morceau de ficelle, comme les ficelles 11, étant aménagé pour ouvrir la porte de la niche à un endroit prédéterminé. L'endroit serait indiqué par un organe sur la cible qui pourrait comprendre une échelle pour permettre d'accordeur des points selon la précision du tir. Au lieu de bombes, l'avion 10 pourrait etre équipé de parachutistes. La cible 20 peut prendre la forme d'un terrain d'atterrissage avec des repères pour pouvoir accorder des points pour la précision. La cible pourrait comprendre un objet caché, ce qui permet d'accorder des points supplémentaires si un organe atterrit sur cet objet. Un projecteur pourrait être adapté sur 1avion 10 pour l'o- pération nocturne et pourrait comprendre une ou plusieurs ficelles 11 qui permettraient d'orienter l'avion et de le manoeuvrer au-dessus dtune cible. Toutes les ficelles pourraient être détachables pour permettre l'atterrissage et le dégagement de l'avion L'avion pourrait être utilisé en combinaison avec des organes 21 disposés sur une piste de vitesse ou sur une courroie de transport. I1 est à noter que l'appareil selon l'invention peut être utilisé sous plusieurs formes. Par exemple, les treuils 14 pourraient tous être assemblés les uns aux autres de façon contiguë, pour permettre l'opération par un seul opérateur (c'est-à-dire à deux mains). Alternativement, les treuils 14 pourraient être sous le contrôle de l'agent contrôleur d'un seul élément disposé pour exercer la mise en action d'un seul treuil lorsque l'agent contrôleur se déplace dans une direction particulière. Au lieu de treuils, les extrémités llA des ficelles 11 pourraient être contrdlées par des moyens pneumatiques ou par des ressorts. Sous une forme plus avancée, les extrémités llA des ficelles pourraient être contrôlées par un mécanisme à servos sous la commande d'un ordinateur, selon la situation de l'avion 10 au-dessus d'une cible. Bien qu'il soit fait mention de crochets et de bagues, ou d'éléments de soulèvement sur les organes 21, il faut noter que toute autre forme d'arrangement pourrait être utilisée : soit des aimants à demeure soit, en ce qui concerne l'avion, des électro-aimants sous la commande d'un opérateur au moyen d'une ficelle supplémentaire. La cible 20 peut comprendre des décors mobiles et, naturellement, peut être de toute dimension appropriée. Par exemple, la cible 20 peut être de 50 centimètres enw ron, et les éléments d'appui d'une taille permettant d'utiliser l'appareil sur un dessus de table. Les ficelles sont cachées en passant par les poteaux. Les treuils autour desquels les ficelles sont entraînées peuvent comporter des cages à billes pour diminuer le frottement. L'avion 10 peut comprendre un émetteur de son pour simuler le bruit d'un moteur d'avion, l'émetteur étant opéré à batterie au moyen d'une autre ficelle, si on le désire. De plus, l'avion peut être suspendu au moyen d'une bague à laquelle les différentes ficelles 11 sont fixées, l'avion étant orientable autour de l'axe de la bague au moyen d'un petit moteur placé à l'intérieur. Les exemples susmentionnés ne sont donnés qu'à titre in dicatif; bien que certains jeux soient destinés au divertissement, d'autres peuvent faire parti d'un programme éducatif. On peut envisager plusieurs programmes éducatifs qui pourraient utiliser l'objet de l'invention. Par exemple, on pourrait enseigner quelles sont les proies de différentes espèces de bêtes sauvages. Les bêtes de proie pourraient alors prendre la forme de l'objet volant 10 et la proie serait l'organe 21. Alternativement, on pourrait avoir un programme éducatif pour l'enseignement 'événements historiques ou de découvertes célèbres. Il est évident que l'appareil, selon l'invention, peut être utilisé pour des jeux avec ou sans un programme éducatif et que les joueurs peuvent être une ou plusieurs personnes, en fonction du nombre de ficelles et des moyens pour déplacer ou raccourcir ces ficelles. Ce jeu peut se pratiquer à l'intérieur comme à l'ex térieur et les dimensions des différentes pièces du jeu peuvent être variées. Les descriptions qui précèdent sont des variantes du principe selon l'invention, décrit dans les figures 7 à 16. L'élément 10 (Fig. 7) se rapporte à une planche de base qui peut être de toute dimension, en bois, Nylon (marque déposée), plastique ou carton. La planche de base peut prendre toute forme convenable ou~etre adaptée à plusieurs sortes de jeux, tels que a) le sauvetage aéro-marin qui comporte le soulèvement d'hommes de plomb abandonnés dans l'eau pour les descendre à terre b) des modèles d'installations pétrolières construites dans la Mer du Nord, sous n'importe quelle forme. c) la formulation d'un jeu de patience. d) la construction de toute espèce d'édifice dans le monde entier. e) avoir une base lunaire qui descend des vaisseaux sur la lune. f) l'ornithologie, l'étude des oiseaux de proie. g) la construction de la carte du monde ou de tout pays, ce qui, par conséquent, devient un programme éducatif. h) un jeu où des pyramides, en différentes couleurs, ayant des nombres sur la base, peut former un programme éducatif qui consiste à trouver un rapport entre les couleurs et les nombres. i) des jeux qui comportent l'atterrissage d'avions sur des navires en miniature qui pourraient flotter dans l'eau. j) le jeu de faire sauter les barrages où la planche de base est adaptée pour décrire ia scène d'un barrage et d'une vallée, dont le but est de faire sauter les barrières du barrage pour laisser couler des billes de verre ou d'une étoffe. Cette étoffe renverserait plusieurs sortes de levées de terre, qui comporte raient des soldats, des camions, des fusils, des maisons, des animaux ou toute sorte d'objet qui serait convenable. k) le sauvetage montagnard, le soulèvement des alpinistes blessés pour les faire descendre sur une ambulance. I) en utilisant une structure à 6 poteaux (fig. 8), une pluralité de personnes pourraient participer à un jeu de concurrence en utilisant deux objets volants 10 (fig. 1) qui se rejoindraSt à une certaine hauteur. m) on pourrait se servir de plusieurs sortes d'avions pour faire un jeu d'identité. Il s'agirait de soulever différentes sortes d'avions. n) l'objet volant 10 (fig.1) pourrait prendre la forme d'une balançoire, il s'agirait alors d'installer et de manoeuvrer une poupée quelconque en utilisant le principe coordonnateur (FîgC élément 11). o) la planche de base susmentionnée pourrait prendre la forme d'une scène de jungle avec arbres et broussailles. Des animaux tels que des singes, des gorilles, des babouins pourraient être substitués Cfig. 5 élément 21) en utilisant le principe, on pourrait les déplacer parmi les cimes d'arbres. Ce serait ainsi un programme à la fois éducatif et divertissant. p) la planche de base mentionnée plus haut pourrait être adaptée pour-prendre des formes presque innombrables et de n'importe quelle dimension. Elle pourrait s'adapter a des jeux comme la chasse au trésor, le ballon d'observation le eu de massacre, le chargement d'un navire. Dans un autre cadre, des objets volants pourraient prendre la forme d'un avion, d'une soucoupe volante, d'un oiseau de proie, d'un hélicoptère, d'un animal préhistorique avec deux, trois ou quatre moteurs à piles (fig. 9) sous la commande d'une seule personne qui pourrait donc remonter ou lâcher les cordes qui seraient, en premier lieu, attachées à quatre mécanismes à demeure. (Fig. 9 élément 10). On pourrait installer cet appareil à-l'intérieur comme à l'extérieur et on pourrait utiliser n'importe quelle sorte de mécanisme (Fig. 2 Elément 1A). On pourrait attacher les extrémités de ces cordes soit par des crochets soit par des noeuds, soit par une ventouse qui attacherait les extrémités à une surface plate. D'autres façons d'utiliser le principe inventé sont décrites ci-après a) comme jeu dans un étalage de champ de foire et utilisé pour soulever des objets et les faire descendre dans un certain temps ou pour soulever un objet mal équilibré et le faire descendre (Fig 10 élément 10). Le jeu pourrait être sous la commande électrique ou manuelle. b) utilisé dans une machine blindée de verre dans un parc d'attractions (fig. 11), la machine pourrait être sous la commande d'une, de deux, de trois ou de quatre personnes et pourrait etre utilisée pour soulever des objets. La machine pourrait être sous commande électrique ou manuelle et installée dans des endroits publics. c) le principe pourrait être utilisé pour créer un modèle pour les jardins publics où l'objet volant pourrait prendre la forme d'une chaise d'enfant. Quatre poteaux à demeure pourraient être noyés dans le béton aux quatre coins (Fig. 12). Sous la commande manuelle, deux personnes pourraient opérer cet appareil. Chaque personne pourrait opérer deux tournettes. Deux parents pourraient manoeuvrer leur enfant assis sur la chaise (Fig. 12 élément 10). dj en utilisant quatre poteaux debout, fixés à demeure ou non, et en utilisant une tournette sous commande manuelle ou électrique à chaque coin (Fig. 13 élément 10). La superficie du terrain de jeu pourrait être de toute dimension et pourrait comprendre une étendue d'eau pour permettre à des navires ou des porteavions de flotter. Le but serait de faire descendre un hélicoptère à bord d'un porte-avions. Cependant, le terrain pourrait comprendre presque tout objet qui permettrait de créer un programme éducatif ou divertissant. Les poteaux pourraient être munis d'une chaise en permettant à des personnes incapables de se tenir debout, d'être assises pour opérer les tournettes en confort (Fig. 13 élément 11).En haut de ces poteaux, il pourrait y avoir des roues de poulie libres, ayant la possibi2ité de pivoter dans un axe de 900 selon la position de l'objet volant en deça du périmètre des poteaux. L'objet volant pourrait prendre la forme d'un morceau de métal lesté qui comprend un crochet pivotant (Fig. 13 éléments2 à quatre oeillets permettant d'attacher la suspension à quatre voies par des noeuds ou par tout autre moyen approprié. L'objet volant pourrait être magnétique, commandé par un intSrupteur se trouvant à un des poteaux dans les coins. Le couran'rourraIt arriver par un fil ou une partie en acier de la suspension. e) au delà des possibilités pour un étalage dans un champ de foire, le principe selon l'invention pourrait être utilisé pour créer un modèle de champ de foire pour les enfants, où l'objet volant pourrait prendre la forme d'une cabine enfermée, capable de contenir une pluralité d'enfants assis, opéré pnr in -ev' contrôleur ; cette cabine pourrait être manoeuvrée en deça des confins de quatre parties fixes (Fig. 14). Les parties fixes pourraient prendre la forme de murs déjà construits ou de métaux auxquels seraient attachés des roues de poulie pivotantes. I1 est bien évident que le principe fondamental de l'in Invention est celui d'une pluralité de cordes qui, réunies par un surtout ou une pièce de milieu, permettent de manoeuvrer le surtout, qui peut prendre toutes les formes susmentionnées, et de le déplacer n'importe où en deça des confins de quatre ou plusieurs stations fixes, pour soulever ou faire descendre toute sorte d'objet. Les colonnes d'appui (Fig. 7 élément 11) peuvent être en bois, en métal, en "Nylon" (marque déposée) ou en plastique, de toute taille convenable. Elles peuvent aussi prendre toute forme qui est détachable ou qui a des charnières pour faciliter l'emmagasinage. Elles peuvent avoir de pets trous pour permettre le libre fonctionnement de la suspension (Fig. 7). En dessous de la planche de base mentionnée plus haut, il peut y avoir quatre moteurs électriques ou à piles pour commander le mouvement de 7a suspension. Les moteurs cités plus haut auront deux voies de déplacement : en avant et en arrière. Plusieurs methodes pour opérer ces moteurs sont décrites dans la description qui suit. Il peut y avoir un Interrupteur à chaque coin au moyen duquel quatre personnes pourraient opérer la suspension en appuyant sur l'-nterrupteur pour trouver marche avant ou marche arrière. On pourrait construire un appareil de commande pour caser les deux interrupteurs. Ainsi, deux personnes pourraient opérer la suspension. Il est possible aussi de construire une seule boîte de commande au moyen de laquelle on pourrait manoeuvrer la suspension et l'objet volant dans six directions distinctes : quatre voies de déplacement horizontales, c'est-à-dire en avant, en arrière, à gauche et à droite et deux voies verticales, en haut et en bas. La boîte de commande susmentionnée pourrait contenir un seul bâton de commande et lorsqu'on le déplace dans une certaine direction, il active les interrupteurs en lui permettant de déplacer la suspension sur la voie choisie. On pourrait également contrôler la suspension à distance en utilisant les ondes radiotéléphoniques pour operer les interrupteurs. Ainsi un opérateur pourrait guider l'objet volant de loin sans être en contact physique. Cette méthode de commande par une seule personne rapporte- rait à toute variante de la suspension a' quatre voies, y compris les machines de divertissement, les machines dans les étalages de champ de foire, et les modèles pour les jardins d'enfants. La planche de base peut être de forme triangulaire (Fg.15) et la suspension de la machine peut avoir trois parties seulement et peut être opérée par une, deux ou trois personnes. Ce modèle peut être actionné par des moteurs éloctriques ou par des tournettes manuelles. La planche de base susmentionnée peut prendre toute forme avec le nombre d'appuis de manière à permettre la mise en action de l'objet volant dans toutes les directions. Il est bien évident maintenant que la caractéristique fondamentale de l'inventIon est une sorte d'appareil de soulèvement qui se laisse contrôler par une variété de méthodes Les variations éducatives et divertissantes qu'impliquent l'appareil de soulèvement peut bien utiliser toute sorte d'objet ou des objets très communs et quotidiens qui existent sur la terre, mais qui ermettent d'être adaptés à beaucoup de situations qui contien nuent des puzzles, des nombres, des couleurs, des édifices.Le système qui a, plus ou moins, quatre voies pour manoeuvrer un surtout ou une pièce de milieu peut être utilisée horizontalement pour permettre de manoeuvrer l'objet central sur toute espè- ce de surface, soit en verre, en papier, en carton, en métal, etc.., en dessus ou en dessous de l'objet susmentionné et ainsi d'inscrire un dessin sur la surface. Lobjet central qui pourrait être un crayon, un stylo, un morceau de métal serait contrôlé par quatre tabulateurs, dont chacun contrôlerait une extrémité de l'élément allong (Fig. 16). La base du modèle peut être une série de carton, de "Nylon" (marque déposée)# ou de papier ayant le même modèle dessiné, moulé ou perforé sur (marque déposée) la base de bois, de plastique ou de "Nylon",/ le carton susmentionné pourrait être détachable. Ainsi, en utilisant la même planche de base, il est possible d'avoir des douzaines de jeux différents. REVENDICATIONS 1 - Appareil caractérisé par le fait qu'il consiste dans son premier ensemble (10) à former un objet volant au moyen d'une pluralité d'éléments allongés et pliants (11) joints au premier ensemble susnommé et au moyen d'ux pluralité d'éléments d'appui (12) pour chacun des axes respectivement des éléments allongés susnommés (11). 2 - Appareil selon la revendication 1 caractérisé par le fait que les extrémités (11 A) des éléments allongés, éloignées du premier ensemble susnommé (10), sont fixées au deuxième ensemble (14). 3 - Appareil selon la revendication 2 où le deuxième ensemble susnommé peut être mis en action pour régler la longueur des éléments allongés respectivement. 4 - Appareil selon l'une quelconque des revendications 1, 2 ou 3 caractérisé par le fait qu'il comprend un ensemble (20) qui définit une cible au-dessus de laquelle le premier ensemble susnommé (10) est manoeuvrable. 5 - Appareil selon la revendication 4 caractérisé par le fait que l'ensemble de la cible susnommée (20) comprend des organes débrayables (21) et le premier ensemble (10) comprend une facilité adaptée à enlever les organes susnommés (21) de len- semble de la cible (20). 6 - Appareil selon la revendication 4 caractérisé par le fait que le premier ensemble susnommé (10) comprend des organes débrayables et un ensemble avec un moyen de sélection pour débrayer les organes susnommés au-dessus de l'ensemble de la cible susnommée (20).