La présente invention se rapporte à un dispositif optique de lecture pour les échelles de graduations linéaires et angulaires. Dans les instruments optiques, différentes indications de valeurs de mesure reproduites sous forme de chiffres ou de nombres dans les échelles de graduations sont déjà connues. Pour une grande part, les indications de valeurs de mesure sont désignées par l'appellation trompeuse et impropre de lecture "digitale". Cette lecture peut entre réalisée directement sur une échelle chiffrée ou indirectement à l'aide de moyens auxiliaires tels que des verniers, des échelles auxiliaires ou des micromètres optiques.Le critère de réglage est toutefois dans tous les cas obtenu par l'établissement d'une fourchette ou la mise en coIncidence de marque de subdivision par l'intermédiaire du réglage d'un indice. Par exemple, dans le brevet suisse 389 256 au nom de la demanderesse, on connaît un tel dispositif de lecture comprenant des tirets de subdivision. La réalisation de ces indicateurs de valeurs de mesure connus avec des systèmes d'indice est délicate et augmente donc les frais de fabrication. Par ailleurs, la lecture des valeurs de mesure à l'aide des tirets de subdivision et par exemple d'indices est compliquée pour l'utilisateur.Pour une lecture correcte, l'utilisateur doit s'en tenir à une certaine méthode qui varie d'un appareil à l'autre, comme par exemple le sens de comptage ascendant ou descendant des tirets de subdivision, le comptage des intervalles formé par ces tirets de subdivision, le réglage correct de la mise en coîncidence desdits tirets. La présente invention a donc pour but de diminuer les frais de fabrication de tels indicateurs de valeurs de mesure et de faciliter leur lecture à l'utilisateur, la méthode nécessaire à la lecture étant avantageusement supprimée. L'invention se caractérise par le fait que le résultat de mesure est reproduit totalement de manière chiffrée et que dans le champ d'observation, qui est formé par une fenêtre, aucun tiret de subdivision n'est prévu. L'invention sera mieux comprise, et d'autres buts, caractéristiques, détails et avantages de celle-ci apparaîtront plus clairement au cours de la description explicative qui va suivre, faite en référence aux dessins schématiques annexés donnés uniquement à titre d'exemple illustrant plusieurs modes de réalisation de l'invention et dans lesquels: - la figure 1 illustre un premier mode d'affichage suivant 1 'invention - la figure 2 montre un second mode d'affichage pour le dispositif conforme à l'invention ; et - la figure 3 illustre un autre exemple de réalisation de l'invention. Les nombres ou les chiffres se trouvant sur les échelles qui doivent être lus, sont positionnés très précisément de telle manière que jusqu'à une limite définie de la décomposition ou résolution de millimètres et de degrés angulaires, la fonction des tirets de subdivision est liée à l'image reproduisant les chiffres dans le dispositif de lecture proprement dit. Une telle image de lecture ne doit donc plus disposer de tirets de subdivision. Sur les dessins, on a divisé le processus de reproduction de l'information en une partie directe et une partie indirecte. La première partie ou partie grossière ou directe est illustrée par une échelle de graduation circulaire totalement chiffrée ou par une échelle de mesure sans tiret de subdivision.La dimension et la position des chiffres ou des nombres sont telles que ces derniers sont par exemple disposés suivant des intervalles de 0,10 d'arc ou 0,1 mm. La seconde partie indirecte ou précise de la représentation de l'information est formée, comme le montre les dessins, d'un micromètre optique dans lequel la graduation d'échelle connue. est également remplacée par une sucession de chiffres ou de nombres d'une précision correspondante. Les intervalles d'un chiffre à l'autre ou d'un nombre à l'autre peuvent être égales à 0,0010 d'arc ou 0,001 mm. Un micromètre optique de ce type présentant une graduation d'échelle courante c'est-à-dire des tirets de subdivision, est décrit plus en détail dans "la revue de la géodésie" N02, 1957, exposé de R.Haller sous le titre "Quelques possibilités de construction pour la lecture par graduation circulaire de théodolites et de tachymètres'!. La figure 1 montre le champ d'observation d'un dispositif de lecture en position quelconque. Les chiffres ou les nombres la de la première partie d'affichage directe ou grossière se trouvent dans une position arbitraire par rapport à la partie encadrée devant laquelle se fait la lecture ou à la fenêtre 3 de l'image. La hauteur de la fenêtre 3 est égale, dans cet exemple de réalisation, au double de la hauteur des chiffres ou des nombres la à afficher. Bien entendu, la hauteur de cette fenêtre pourrait être plus grande par rapport aux chiffres ou aux nombres à afficher. De cette façon, on est assuré que l'utilisateur peut voir en toute sécurité un chiffre ou un nombre non coupé si bien que même en cas de non utilisation du micromètre optique, par exemple pour l'affichage de valeurs indicatrices grossières, une représentation de linformationest possible. La figure 2 montre le même dispositif d'affichage après utilisation du micromètre optique. Même si dans la revue précitée, le fonctionnement de ce micromètre optique est décrit très en détail, on exposera maintenant brièvement son fonctionnement à l'aide de l'exemple de réalisation de la figure 2. Lorsqu'un bouton qui n'est pas représenté à la figure 2, est tourné, le nombre ou le chiffre la est amené dans l'encadrement de lecture 2 qui présente la même hauteur que le chiffre ou le nombre à afficher. Le micromètre optique est formé par exemple d'une plaque anparallèle en verre non représentée susceptible de basculer qui permet d'amener le chiffre "378,7" dans le cadre 2 de lecture.La rotation du bouton du micromètre nécessaire pour amener le chiffre "378,7" dans le cadre de lecture est indiquée sous forme de pas dtinterpilstian dans le cadre de lecture 2 & afenêtre d'image 4. Les pas dtinterpolatinn sont, comme ceci a été précédemment dit, définis par exemple par échelon de 0,0010 d'arc ou 0,001 mm. Dans le présent exemple de réalisation, pour amener le nombre la dans le cadre de lecture 2, 61 pas d'interpellation lb ont été nécessaires. L'utilisateur peut donc lire sans difficulté et par un seul coup d'oeil "378,761". A la figure 3, on a montré que l'utilisateur pouvait facilement et aisément reconnaître les positions intermédiaires des nombres ou des chiffres. La fenêtre d'image 3, 4 présente une hauteur plus haute que les nombres la, lb à afficher, tandis que le cadre de lecture proprement dit 2 présente la même hauteur. On peut donc sans aucune difficulté lire "152,646" ou "152,647". On estimera donc que la valeur de mesure est de "152,6465". Dans l'exemple de réalisation des figures 1, 2 et 3 on a prévu un seul cadre de lecture 2 pour les deux fenêtres d'image 3 et 4. Toutefois, il est parfaitement possible de réaliser pour chacune des fenêtres 3 ou 4 un cadre de lecture séparé. Par ailleurs, les deux fenêtres d'image 3, 4 peuvent être configurées sous forme d'une seule fenêtre. Bien entendu, l'invention n'est nullement limitée aux modes de réalisation décrits et représentés qui n'ont été donnés qu'à titre d'exemple. En particulier, elle comprend tous les moyens constituant des équivalents techniques des moyens décrits, ainsi que leurs combinaisons, si celles-ci sont exécutées suivant son esprit et mises en oeuvre dans le cadre des revendications qui suivent. REVENDICATIONS 1. Dispositif optique de lecture de graduations aryalsires ou linéaires, caractérisé en ce que le résultat de mesure est représenté totalement sous forme de chiffres et en ce que dans le champ d'observation qui est configuré sous forme d'une fenêtre d'image, aucun tiret de subdivision n'est prévu. 2. Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que la hauteur de la fenêtre d'image est sensiblement égale Fu double de la hauteur des chiffres affichés, le cadre de lecture présentant une hauteur qui correspond à la hauteur desdits chiffres. 3. Dispositif selon la revendication 1, caractérisé en ce que l'on a prévu une fenêtre d'image commune pour le résultat de mesure donné par l'échelle principale et pour le résultat de mesure illustré par le micromètre optique. 4. Dispositif selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce qu' une première fenêtre d 'image est prévue pour le résultat de mesure donné par l'échelle principale et en ce qu'unie seconde fenêtre d'image est prévue pour le résultat de mesure illustré par le micromètre optique. 5. Dispositif selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce que chaque fenêtre d'image comprend un cadre de lecture séparé. 6. Dispositif selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce que les deux fenêtres d'image présentent un cadre de lecture commun.