La présente invention concerne l'enseignement audio-visuel de la dactylographie permettant aux élèves d'apprendre rapidement la daotylogra- phe sans regarder le clavier de leur machine à ecrire. Dans des dispositifs connus de ce genre, comme la cache clavier individuel attaché à la machine à écrire, empèche une bonne dextérité, car la main n'évolue pas très librement en dessous. On connaît aussi d'autres dispositifs par tableaux muraux audio-visuels necessîtant une installationi élec- trique couteuse et s'adaptant plus particulièrement à des cours collectifs. d) Le dispositif suivant l'invention permet d'éviter ces inconvénients et réside dans le fait de sa simplicité d'emploi et convient en cours individuel d'une part avec un rhytme non imposé, mais programmé par l'élève qui place devant le tableau de base en couleurs, représentant le clavier d'une machine à écrire et deux mains dans une position de frappe, une fiche numérotée concernant le cours à étudier, cette fiche comporte des endroits évidé c'est à dire doigt et touches à frapper par ce doigt, ainsi apparaît aux yeux de l'élève, seulement le travail à faire, et fait disparaître les autre couleurs, evitant une perte de temps de répérage et permettazQ donc la vitesse d'assimilation et permetfarlt la dextérité. e)Le dispositif objet de l'invention comporte, un tableau de la dimension d'une page standard en carton rigide ou plaque de plastique, ce tableau représente les touches d'une machine à écrire, avec sur chaque touche la lettre correspondante. Ces touches portent une couleur différente suivant le doigt qui sera utilisé pour chacune des touches, ainsi l'ensemble du tableau représentera un groupe de couleurs, plus deux mains dessinées dont les ongle sont peints d'une couleur différente, mais appropriées aur touches correspondantes b frapper, les couleurs représentées sont celles-ci s index droit et touches(JHtflN,67)orange. Majeur droit et touches (KI8.) bleu. Annulaire droit et touches (L09/) vert. auriculaire droit et touches (MPà)+^/ù plus touche majuscule) rouge.Index gauche et touches (FGR?VS45) marron Majeur gauche (DEC 3) bleu. Annulaire gauche et touches (SZX2) vert. Auriculaire gauche et touches (majuscule ÂQw) rouge. Sur ce tableau de base vient s'adapter des fiches numérotées et correspondantes à chacun des cours à étudier, chaque fiche représente en noir et blanc le tableau de base, la fiche est posée sur le tableau de base, las- quant ainsi toutes les couleurs. Seuls, le doigt et la ou les touches à étudier sont évidées laissant ainsi apparaître la couleur. L'élève aura donc immédiatement une vue d'ensembles mais surtout sans chercher t le doigt et les touches à étudier selon la bedon dont le numéro est port sur la fiche. L'orsque le cours aura été assimilé, une autre fiche sera présentée devant le tableau de base, donnant ainsi une autre leçon. Pour tenir l'ensemble soit z tableau et fiche, un cadre rigide de la même dimension que le tableau et la fiche, avec un battant complétement evidé et ne oomportant qu'un entourage formant un cadre servira et pourra être; soit accroché devant ltélèves soit maintenu par un trepied et pose devant la machine à écrire. r) Le dispositif objet de l'invention peut être utilisé en relation de la méthode de dactylographie faisant étudier principalement le clavier, il peut être utilisé en cours individuel ou par correspondance également en cours collectif, pour celà les dimensions seront agrandies pour qu'il devienne visible par tous. Une application particulière peut être apportée concernant la dispo- sition des lettres sur le tableau pour le cas d'un clavier autre que le clavier universel ou autre que le clavier d'une machine à écrire. REVENDICATIONS. 1- Dispositif permettant d'apprendre individuellement la dactylographie sans regarder le clavier de sa machine à écrire, afin d'acquérir une vitesse maximale. caractérisé par le fait qu'il comporte un tableau fixe représentant le clavier d'une machine à écrire et deux mains les touches comportent des couleurs différentes et correspondent aux couleurs des doigts qui devront frapper la dite touche indiquer par la methode, et un moyen s'adaptant sur le tableau couleur destiné à ce que l'élève en gardant une vue d'ansemble du tableau, ait l'affichage direct du cours à étudier, sans que son regard se perde sur les autres- touches. 2- dispositif selon revendication 1 caractérisé par le fait que le moyen destiné à avoir une vue d'ensemble au total est un tableau représentant le clavier en couleurs. Ces couleurs étant disposées d'une certaine façon. 3- dispositif selon revendication 1 caractgrisé par le fait que le moyen destiné à avoir une vue précise du cours à étudier, est des fiches numérotées indiquant le cours correspondant. 4- dispositif selon revendication 1 caractérisé par le fait que le moyen destiné à maintenir l'ensemble est un cadre muni d'un battant completement bovidé. 5- dispositif selon revendication 3 caractérisé par le fait que les fiches numérotées sont evidées aux endroits des touches et du doigt à travailler ou faire travailler.