La présente invention concerne un simulateur destiné à rendre perceptible de façon visuelle et immédiate un certain nombre dtinformations variées qualitatives et/ou quantitatives ainsi que ses applications dans des domaines variés, allant de la gestion de stocks au jeu éducatif ou de patience. Lorsque lton se propose de rendre perceptible de façon visuelle et immédiate un certain nombre d'informations quantitatives qui sont normalement consignes par écrit et qui ont été souvent obtenues en passant consécutivement en revue des documents tels que fiches, états, bordereaux, fichiers, etc.., on utilise en général des représentations statiques, graphiques, telles que courbes, graphes, figures.. ou des dispositifs à éléments mobiles tels que tableaux à fiches, à barres, à ruban , etc.. Ces dispositifs rendent de grands services mais la prise en compte d'un grand nombre d'informations de natures différentes, qualitatives et/ou quantitatives, rend vite la représentation très complexe par les dimensions du tableau ou la matérialité des éléments mobiles, dont la manipulation devient alors très délicate. I1 peut en outre être nécessaire non seulement de posséder la perception visuelle et immédiate de telles informations, y compris le détail de chacune entre elles, mais encore de modifier leur contenu ou d'effectuer des transferts à partir de ces informations et pouvoir tenir compte, dans la perception visuelle, de llinfluence de la modification d'une variable sur une autre. La représentation visuelle de telles opérations et leur suivi deviennent impossibles avec des dispositifs trop uniquement statiques, ou à l'aide d'éléments mobiles trop simples. Le simulateur visuel objet de ltinvention permet de répondre à ces problèmes fort complexes et fort différents, notamment - de permettre le controle visuel immédiat de l'état d'un paramètre quantifiable, - de permettre le contrôle visuel des variables internes constitutives du paramètre principal, - de pouvoir agir en addition ou soustraction sur la valeur du paramètre. - de positionner des valeurs particulières de ce paramètre à titre de seuil d'alarme ou de décision, - de permettre la manipulation aisée d'éléments distincts, représentatifs d'un paramètre. - de donner la possibilité de réaliser des combinaisons variées de ces éléments, - de réutiliser les éléments représentatifs d'un paramètre pour en représenter un ou plusieurs autres en dépendance avec lui. Le simulateur visuel objet de l'invention est constitué d'au moins un tube transparent disposé verticalement et de jetons colorés de même diamètre et de meme épaisseur, susceptibles d'être empilés sans frottement dans ledit tube et extraits à la base dudit tube. Le simulateur se compose de préférence d'un certain nombre de tels tubes qui peuvent être associés par groupe, en une ou plusieurs barrettes de plusieurs tubes juxtaposés, par exemple de huit tubes. Les jetons ayant meme diamètre et meme épaisseur on a ainsi la possibilité de répartir ceux qui ont été tirés d'un tube dans n'importe quel autre des tubes. Les tubes sont ouverts à leur partie supérieure pour y introduire les jetons et munis à leur partie inférieure dîun tircir coulissant pour les extraire un à un. Selon une forme préférentielle de réalisation, le simulateur visuel comporte - Un ensemble de plusieurs tubes transparents réalisés en un matériau non fragile et disposés verticalement les uns à coté des autres sur une plaquette rigide dite de base munie de trous. - Un ensemble de plaquettes comprenant Ja plaquette de base sur laquelle sont soudés, collés ou enfoncés les tubes, la plaquette pleine, de fond, qui supportera les tiroirs, et des entretoises entre les plaquettes, permettant d'assurer le coulissage des tiroirs qui y seront disposés. - Un ensemble de tiroirs en matériau rigide permettant l'extraction des jetons à la base des tubes. - Un jeu de pattes permettant de poser ou de fixer l'appareil à une hauteur suffisante par rapport au plan de référence pour pouvoir réceptionner les jetons extraits soit manuellement, soit par le biais d'un appareil adéquat. Il est bien-entendu que l'on peut, sans sortir du cadre de l'inven- tion, modifier les détails de la construction ou de la fixation des tubes, de leurs dimensions comme de leur positionnement ou mode d'assemblage, remplacer le système de plaquettes, de pattes, d'entretoises et de tiroirs par des moyens produisant des effets équivalents, employer des matériaux de construction autres que ceux énumérés dans la description. On donne ci-après à titre d'exemple, en références aux figures 1 et 2 de la planche unique annexée, une description d'un mode de réalisation d'un simulateur visuel conforme à l'invention. La figure 1 est vue en élévation du simulateur La figure 2 est vue par en-dessus du même simulateur En 1 on voit l'un des tubes transparents de la série de huit tubes disposés verticalement les uns à côté des autres sur la plaquette de base 2. Chaque tube est enfoncé avec collage dans cette plaquette, qui comporte une série de trous 3 de diamètre égal au diamètre extérieur du tube. La base de chaque tube affleure à la base de la plaquette. Les sommets des tubes peuvent être maintenus par une plaquette mince 4 percée de manière analogue à la plaquette précédente, mais simplement enfoncée, sans collage. Cette plaquette mince permet dtassurer la rigidité et le parallélisme de l'ensemble. Sous la plaquette de base 2 on dispose une plaquette pleine 5 de dimensions extérieures analogues à la plaquette de base, séparée de celle-ci par une série d'entretoises 6. Les entretoises, dtépaisseur légèrement supérieure à celle des jetons, de longueur égale à la largeur de la plaquette et de largeur inférieure à la distance bord à bord de 2 tubes1 sont maintenues à leur place par vissage. Les tubes, les plaquettes et les entretoises sont faits d'un matériau rigide polyméthacrylique. Le volume parallélépipédique libre 7 de longueur égale à la largeur de la plaquette, de largeur égale à la distance entre deux entretoises et de hauteur égale à l'épaisseur de l'entretoise est une lumière dans laquelle on peut faire coulisser un tiroir 8 en tôle inox de largeur et d'épaisseur très légèrement inférieures à celles de la lumière pour assurer le jeu de la manoeuvre, mais de longueur sensiblement double de la largeur de la plaquette de base. Ce tiroir est percé d'un trou 11 de même diamètre que le diamètre intérieur du tube ; le centre du trou est éloigné d'une des butées 9 du tiroir d'une distance égale à celle qui sépare le bord de la plaquette de base de l'axe des trous de cette plaquette. Ainsi, lorsqu'on fait glisser le tiroir dans la lumière jusqutà contact de la butée 9 avec la plaquette de base, les trous du tiroir et de la plaquette de base sont exactement superposés. La butée 10 de l'autre coté du tiroir peut être située à n'importe quelle distance du trou, à condition que le trou du tiroir soit au moins dégagé complètement hors de la plaquette de base lorsque la butée 10 sera poussée au contact de la plaquette 2. Le tiroir est ainsi maintenu latéralement par les entretoises, verticalement par les plaquettes de base et de fond et son mouvement longitudinal est limité par ses deux butées. On peut tolérer un certain jeu dans les dimensions latérales et verticales, mais on doit s'assurer que les trous sont bien superposés après réalisation de la butée côté trou. L'ensemble est monté sur les pattes 12 en talle inox, fixées aux deux extrémités de la plaquette de fond, la largeur de chaque patte étant approximativement égale à la distance séparant les positions extr & es occupées par les deux butées de part et d'autre de la plaquette quand le tiroir coulisse. La hauteur des pattes au-dessus de la surface de référence est déterminée pour pouvoir passer la main ou intercaler un dispositif de réception des jetons sous les tiroirs. Les jetons sont en polystyrène et dtépaisseur constante, un peu inférieure à celle du tiroir de manière à ce qu'un jeton puisse se loger dans le trou du tiroir sans déborder, tout en évitant que le jeton situé juste au-dessus soit accroché par les bords du trou du tiroir lorsqu'on le manoeuvrera. La plaquette de fond forme le fond du trou. De cette façon lorsque le trou du tiroir est dans l'axe du tube, un seul jeton est enclenché dans le tiroir ; lorsque le tiroir est poussé, le jeton se trouve en tratné vers l'extérieur et tombe dès que le trou est dégagé de la plaquette. On le recueille alors. On rouvre ensuite le tiroir qui, de nouveau en place dans l'axe du tube, reprend un nouveau jeton. On peut extraire ainsi le nombre de jetons que l'on désire. Le chargement du tube se fait par le sommet. Des bouchons peuvent etre disposés au sommet des tubes pour les clore, ce qui permet, si on le désire, de vider rapidement un tube sans vider les autres. Dans l'exemple de réalisation qui vient d'être décrit, 8 tubes sont associés sur une plaquette de base et chaque tube peut recevoir environ 150 jetons. A titre de variantes de réalisation du simulateur visuel de linven- tion, il est clair que lton peut utiliser un nombre quelconque de tubes, présentant eux-mêmes des sections géométriques différentes telles que, carrée, rectangulaire, triangulaire, en étoile, ainsi que des principes divers de fixation de ceux-ci à la plaquette de base tels que collage, enfoncement, serrage par brides, et tout système d'extraction permettant de prélever une quantité désirée de jetons à la base d'un tube sans que la position des jetons restants ne soit modifiée si ce n'est leur mouvement vertical. Dans la mise en oeuvre de l'appareil objet de l'invention pour la simulation visuelle dtinformations qualitatives et/ou quantitatives, les jetons colorés empilés dans un tube constituent l'élément représentatif d'un paramètre quantifiable qu'il est alors facile de faire varier en addition ou soustraction sur la valeur du paramètre et de réutiliser ensuite d'une autre façon dans autres tubes1 qui ont pu être libérés précédemment ou correspondent à une décision précise ou présentent une nouvelle signification. De même les barrettes de tubes peuvent représenter une donnée générale, chaque tube une donnée particulière et chaque jeton d'une couleur déterminée un paramètre ou un autre, qui peut notamment être modifié par le seul fait de son transfert dans un ou plusieurs autres tubes. Ce procédé de simulation et de représentation visuelle trouve de nombreuses applications dans la gestion, notamment à partir d'informations quantitatives ou dans le contrôle, à partir d'informations qualitatives ou accessibles par paliers. L'appareil peut en outre constituer un jeu de caractère éducatif et susceptible de développer la créativité et le goût artistique. On donnera ci-après quelques applications pratiques du simulateur visuel objet de l'invention. t) Gestion de stocks Dans ce cas chaque tube peut représenter un produit donné et chaque jeton représente une unité de produit (pièce ou multiple entier de pièces, tonnage ou sous-multiplè de tonnage). La hauteur dans le tube peut être directement graduée en nombre ou tonnage, etc.. et représente la quantité actuelle en stock. Une bague coulissante (par exemple un bracelet de caoutchouc) peut être positionnée pour matérialiser le stock de sécurité, une autre pour le stock maxima, une autre pour le point de commande, etc.. Si un tube représente un produit bien identifié et banalisé, la couleur des jetons sera unique ; si une certaine quantité de ce produit est réservée pour un client donné, on affectera une couleur à ce client. Une barrette de tubes peut ainsi représenter un seul produit, chaque tube pouvant alors représenter un client donné, ou une zone de stockage, ou un échelonnement des entrées, etc.. On voit que la signification d'un tube ou d'un ensemble de tubes peut être très variable. Lorsque du produit entre en stock on rajoute le nombre de jetons nécessaire, et lorsqu'il en sort, on prélève par le tiroir le nombre de jetons correspondant. Le gestionnaire possède ainsi, en permanence, ltétat des stocks des produits "sensiblestl qui l'intéressent et peut d'un simple coup d'oeil détecter ceux pour lesquels il doit agir. 2) Ordonnancement Exemple précédent peut se poursuivre pour les expéditions, les réapprovisionnements ou les lancements en fabrication. En effet, lorsqu'un produit est sorti de stock, il faut en général l'expédier. Une autre série de tubes peut alors reprendre les jetons extraits ci-avant et représenter le chargement d7un camion pour une destination donnée ; on peut alors rassembler dans un même tube différents jetons (commande à un même client de produits variés) ou éclater les jetons dans différents tubes (produit à expédier à plusieurs clients) Chaque tube représentant un camion, on a connaissance immédiate de la charge pour les affrêtements. Une barrette de tubes peut alors représenter une date de départ. Chaque tube peut aussi figurer une destination, etc.. Ici encore la signification donnée à un tube ou à un ensemble de tubes est très variée. Lorsque par ailleurs le point de commande a été atteint par suite de la baisse des stocks, on peut utiliser encore une autre série de tubes qui recevra le nombre de pièces ou le tonnage à commander ou à lancer en fabrication, compte tenu des décisions de gestion retenues (lots économiques en général) ; le plan de charge de réapprovisionnement est alors immédiatement perçu et une grande variété de possibilités peut être trouvée pour la signification d'un tube ou d'une barrette (représentation des fournisseurs, machines, ordonnancement dans le temps, etc..). 3) Jeu éducatif Chaque tube pouvant recevoir des jetons de couleur quelconque, on peut demander de disposer une couleur par tube, un même niveau dans tous, des niveaux dégressifs, une certaine quantité dans chacun (exercices de numérotation, de classification, etc..) puis de constituer des motifs à plusieurs couleurs, identiques pour tous les tubes ou s'associant dans un motif ensemble etc.. afin de développer les goûts artistiques et la créativité On peut aussi jouer à plusieurs, chaque joueur disposant d'une barrette et stéchangeant des jetons représentant des marchandiseS ou des moyens de paiement, etc.. Le grand nombre de jetons et la variété des couleurs permet de nombreuses combinaisons. 4) Jeu de patience Une barrette de 8 tubes peut être utilisée pour simuler le jeu du carré magique de 3 x 3 cases (carré où il faut disposer les chiffres de 1 à 9 à raison de 1 chiffre par case, de façon à ce que chaque ligne, chaque colonne et chaque diagonale ait la même somme globale). Chaque tube représente une ligne ou une colonne ou une diagonale du carré. Les 9 chiffres sont identifiés par 9 couleurs différentes (par exemple violet, bleu, vert, jaune, orangé, rouge, beige, noir et blanc) et au chiffre 1 correspond par exemple 5 jetons de couleur A (10 jetons de couleur B pour 2, 15 jetons de couleur C pour 3, etc..) Chaque tube comportera alors les jetons relatifs aux 3 chiffres d'une ligne ou dgune colonne ou dgune diagonale. On propose alors au joueur de disposer l'ensemble des jetons (tubes remplis à l'origine) dans les 8 tubes de façon à ce qu'il y ait 3 couleurs dans chaque, que toute couleur figurant dans plusieurs tubes y ait le même nombre de jetons, et que le nombre total de jetons par tube soit le même dans tous. (les hauteurs seront égales si les jetons ont bien tous la même épaisseur). REVENDICATIONS 1) Simulateur destiné à rendre perceptible de façon visuelle et immédiate un certain nombre d'informations variées, qualitatives et/ou quantitatives, caractérisé en ce qu'il est constitué d'au moins un tube transparent disposé verticalement et de jetons colorés de même diamètre et de même épaisseur, susceptibles d'être empilés sans frottement dans ledit tube et extraits à la base dudit tube. 2) Simulateur visuel selon la revendication 1, caractérisé en ce que les tubes sont associés par groupe de tubes juxtaposés. 3) Simulateur visuel selon la revendication 2, caractérisé en ce que les tubes sont associés en barrette de huit tubes. 4) Simulateur visuel selon la revendication 1, caractérisé en ce que les tubes sont ouverts à leur partie supérieure pour y introduire les jetons et munis à leur partie inférieure d'un tiroir coulissant pour les extraire un à un. 5) Simulateur usuel selon la revendication 1, caractérisé en ce qu'il comporte une plaquette munie dgouvertures convenables, sur laquelle sont fixés les tubes par leur partie inférieure, une plaquette pleine, de fond, qui supporte les tiroirs ainsi que des entretoises placées entre les plaquettes pour permettre d'assurer le coulissage des tiroirs. 6) Simulateur visuel selon la revendication 5, caractérisé en ce que la plaquette de fond est solidaire de pattes permettant de fixer l'appareil à une hauteur suffisante, par rapport au plan de référence pour permettre de réceptionner les jetons, extraits par la manoeuvre du tiroir. 7) Procédé pour la représentation visuelle et immédiate d'informations variées, qualitatives ou quantitatives, caractérisé en ce que l'on met en oeuvre à cet effet le simulateur selon la revendication 1. 8) Procédé selon la revendication 7, caractérisé en ce qusil est appliqué à la gestion de stocks d'approvisionnement ou d'expéditions. 9) Procédé selon la revendication 7, caractérisé en ce qu'il est appliqué à des ordonnancements. 10) Application du simulateur visuel selon la revendication l, caractérisé en ce qu'il est utilisé comme jeu éducatif ou de patience