Jusquià maintenant on a utilise pour de tels appareils éducatifs, du sable fin humecte avec de liteau9 amené par trituration ou formage dans des moules à la forme plastique désirée; pour représenter des processus ou des états géologiques pour des buts éducatifs d:information ou d illustration d;ensei- gnements. Les structures ainsi réalisées ne conservent que pendant un temps limité la forme qui leur a été donnée c:est-à-dire tant que lthumidité incluse dans la masse de sable ne srest pas évaporée. La manipulation est difficile et salissante.Après le séchage de la masse de sable il se produit une prise en croûter de sorte que le sable ne peut ëtre utilisé ensuite pour de nouveaux modèles quvaprès une nouvelle humidification et un nouveau malaxage. Si le séchage a lieux par augmentation de la température environnante r de manière accélérée les formes se brisent encore plus vite, de sorte qutun courant d'air peut entrainer des particules de sable. La masse de sable est relativementlour- de, de sorte que l'ensemble des objets formés est difficilement transportable. Par l'addition répétée d'eau, et en raison du risque de moisissure qui en résulte pour la plaque de fond5 généralement en forme de caisson, il est nécessaire dé revêtir cette plaque avec une tôle de zinc ou analogue et d'éviter ainsi également unégouttage de l'eau hors du caisson. Lamasse de sable au bout d'un certain temps, est d'aspect et d'odeur désagréables. La plaque de fond en forme de caisson de l'article éducatif est en règle générale, constituées en bois ou autre matériau opaque, ce qui gene la vue des objets représentés. Dans le cas ou londésire représenter, sur des vues cartographiques, des installations de trafic, la mise en forme de ces objets est difficile et pénible, car il est nécessaire de les former à la main à partir de la surface de base. La présente invention a pour but dvéviter ces nombreux inconvénients et de réaliser un article éducatif qui utilise, pour la surface de fond et pour les autres parties de sa représentation d'objets, des masses et des moyens qu:on peut fabriquer facilement et à bon compte comme articles de série. et qui sont utilisables de manière répétitive aussi longtemps qu on le désire. L'invention est caractérisée par ce que, pour la représentation des objets, on utilise une masse triturable en fibres de bois, par exemple de copeaux de sapin, et de l'huile de paraffine, huile blanche ou huile de glycérine sur laquelle, après le formage des objets, on dépose des éléments continus en forme de chaînes constitués par des maillons alignés avec des éléments de liaison entre maillons voisins; qui représentent les installations de trafic telles que route-s, voies ferrées, fleuves, l'ensemble étant pourvu d'une enveloppe de protection transparen- te. La description se rapporte à des exemples de réalisation représentés aux dessins annexés qui montrent - figure 1 une vue schématique dcun exemple d'un organe en forme de chalne - figure 2 le meme organe avec des pointes ou aiguilles d'encastrement partant des maillons de châine pourvus d'une enveloppe - figure 3 le même organe avec des pointes en aiguilles recourbées, de préférence en forme de V, partant des éléments de liaison flexibles -- figure 4 une autre forme de réalisation d'un organe en forme de chaîne en é-léments creux qui-sont alignés sur un fil flexible - figure 5-un mode de réalisation de l'ensem- Ke de l'article éducatif avec une gaîne transparente en forme de boîtier, dans une vue en perspective. On utilis.e de préférence comme fibres de bois pour la masse du fond de support des objets à représenter, des copeaux de sciage de bois de sapin. La fabrication de la masse a lieu de manière simple à partir d'environ 20 %. en poids de--par- ticules de bois finement divisées et criblées et d'une addition d'huile de paraffine chauffée à environ 30G c, huile blanche ou huile de glycérine, qu'nn mélange avec forte ag-itatlon, de ma- nière à réaliser un contact de surface intime et une forte-adhé- rence réciproque. Les objets à représenter formés avec cette-mas- se conservent aussi longtemps qu'on le désire leur forme et ils peuvent etre à chaque instant convertis en une autre forme p-ar nouvelle humidification et pétrissaget Une évaporation éventuelle due à des influences extérieures est tellement faible qu'elle n'est pas pratiquement observable La masse est beaucoup plus= légère qu9une masse de sable et elle permet, par exemple pour des buts d'enseignement, de procéder sans difficultés à des changements de place des objets représentés Tout risque de salissure lors du formage ou du déplacement est exclus.L'huile contenue dans la masseS paraffine ou glycérine, ne provoque aucun effet défavorable sur la peau des mains, ce qui n'est pas toujours le cas avec le sable. Les objets construits sur la couche de base ou insérés dans celle-ci ne sont pas salis par la masse. Pour représenter des voies de chemin de fer, des routes, des fleuves ou analogues, sur les territoires formés à partir de la masse, on utilise, suivant une autre caractéristique de l'invention7 des éléments du genre de chaînes qui sont posés sur la masse de fond et fixés dans celle-ci au moyen de pointes. Les figures l à 4 montrent des formes de réalisation de tels éléments en forme de chaînes, qui consistent en maillons 3, en métal, par exemple en plomb ou autre matière, telle que du bois ou une matière synhtétique et qui sont pourvus d'une enveloppe en tissu ou feuille de matière synthétique, ou analogue. L'enveloppe continue 2 est nouée entre les maillons de chaîne 3 et forme îa les éléments de liaison flexibles 4. Dans le mode de réalisation de la figure 4, l'élément en forme de chaîne l se compose de maillons 6 en forme de sphère ou de douille, pourvus de perçages de traversée 5, qui sont enfilés sur un fil métallique flexible ou de textile 7 qui forme en même temps l'élément de liaison flexible entre les maillons de chalne 6. L'élément en chaîne 1 ou ses enveloppes 2 suivant les figures l à 3, ainsi que les maillons 6 suivant la figure 4, sont colorés en noir pour représenter une route ou une rue et colorés en bleu pour représenter un fleuve. Ils sont colorés alternativement en noir et blanc pour représenter une voie ferrée. Les organe s de maintien en forme de pointes ou d'aiguilles 8 ainsi que les broches 9 en forme de V, glissées au-dessus des maillons 3, 6 ainsi que des éléments de liaison 4, 7, peuvent etre reliés rigidement avec les maillons (figure 2) ainsi qu'avec les éléments de liaison 4 (figure 3). ou ëtre passés à travers ceuxçcis Les maillons 3,6 peuvent être constitués en métal, notamment en plomb, en bois, matière synthétique ou une autre matière dont les enveloppes sont en tissu, en matière synthétique ou une autre matière dont les enveloppes sont en tissu, en matière synthétique. ou analgoue.Ils peuvent etre allongés, en forme de sphère, de prisme, de douille comme corps plein, ou etre des corps creux de section transversale quelconque. Les revêtements continus 2 peuvent être en tissu, polyamide, matière synthétique, ou autre matière flexible. Les fils flexibles métalliques ou en textile peuvent être en métal en matières fibreuses, matières synthétiques, polyamide, chanvre ou autre matière. La coloration particulière des maillons, peut être réalisée par trempage ou protection, ou par pein- ture dans le cas de parties à colorations différentes. Les maillons ou éléments de chaîne peuvent également etre en verre ou matière synthétique dans la coloration chaque fois- désirée et fabriqués en série dans la forme désirée. Les fils allongés peuvent être en fer recouvert de produits anti-rouille, étain ou zinc, de sorte qu'ils conservent la forme courbée désirée, dans laquelle ils restent aux emplacements prévus pendant la durée de leur emploi. Comme enveloppe pour les objets, on peut utiliser, suivant la figure 5, des plaques planes, minces ou des feuilles en matière synthétique transparente, réunies en forme de boîtier rectangulaire avec des bords supérieurs horizontaux repliés à angle droit, avec une plaque plane transparente ou une feuille de matière synthétique posée sur ceux-ci. Dans le cas où la surface inférieure de support des objets constituée avec la masse triturée doit conserver pendant longtemps sa forme, ou être assurée à l'égard des secousses dues à des déplacements d'objets ou au transport, elle peut ëtre pourvue d'un revêtement ou couche de recouvrement, de préférence transparente appliquée par arrosage. Bien entendu, l'invention ngest pas limitée aux exemples de réalisation ci-dessus décrits et représentés, à partir desquels on pourra prévoir d'autres variantes, sans pour cela sortir du cadre de l'invention. REVENDICATIONS 1") Article éducatif pour la représentation de portions de territoire et d'autres objets: ainsi que de processus et formations géologiques, caractérisé par ce que, pour la représentation des objets, on utilise une masse triturable en fibres de bois, par exemple de copeaux de sapin, et de l:hile de paraffine, huile blanche ou huile de glycérine, sur laquelle, après le formage des objets, on dépose des éléments continus en forme de chaînes constitués par des maillons alignés avec des éléments de liaison entre maillons voisin, qui représentent les installations de trafic, telles que routes, voies ferrées, fleuves, l'ensemble étant pourvu d'une enveloppe de protection transparente, ce qui permet la réalisation d'ensembles désirables, de modification et de transport faciles. 20) Procédé pour la préparation de la masse de l'article éducatif de la revendication 1, caractérisé par ce qu'on mélange, dans un malaxeur, vingt parties en poids de particules de bois finement divisées et tamisées avec une partie d ' huile , avec chauffage à environ 300 C, pour obtenir un contact de surface intime et une bonne adhérence réciproque des constituants. 30) Article éducatif suivant la revendication 1, caractérisé par ce que les éléments en forme de chaînes des- tinés à représenter les installations de trafic, telles que routes, voies ferrées et cours d'eau, sont pourvus chacun d'une enveloppe continue, qui est nouée entre les maillons pour former les éléments de jonction flexibles. 40) Article éducatif suivant la revendication i, caractérisé par ce que les éléments en forme de chalnes sont constitués par des maillons pourvues de perçages traversant qui sont enfilés, de manière connue, sur un fil flexible, traversant les perçages, qui les maintient alignés. 50) Article éducatif suivant la revendication 1, caractérisé par ce que les éléments en forme de chaîne sont colorés différemment, en rapport avec les divers moyens de trafic représentés. 60) Article éducatif suivant la revendication i caractérisé par ce que les éléments en forme de chaîne ou les éléments de liaison flexibles sont placés de manière amovible, au moyen de pointes ou aiguilles saillantes sur eux, ou d'agrafes glissées sur eux > sur la surface inférieure de représentation cartographique. 70j Article éducatif suivant la revendication 3, caractérisé par ce que les maillons des éléments en forme de chante, ou leurs enveloppes et les éléments de liaison flexibles sont colorés en bleu pour representer des cours d'eaux et en blanc et nour altérnés pour représenter des voies ferrées 80) Article éducatif suivant la revendication l, caractérisé par ce que9 comme enveloppe transparente pour les objets à représenter, on utilise des plaques ou feuilles minces de matière synthétique transparente9 ré'unies en forme de caisson rectangulaire avec bords supérieurs horizontaux retournés per pendiculairement aux parois latérales 9 avec une plaque de couvercle transparente ou une feuille de matière synthétique 90) Article éducatif suivant la revendication l, caractérisé par ce que la surface inferieure de support des objets constituée avec la masse triturable est pourvue 9 une fois sa forme donnée, dgun recouvrement ou d'une couche de matière durcissable. 100) Article éducatif suivant la revendica-tion 10, caractérisé par ce que le recouvrementou la couche sont constitués en une matière liquide 9 transparente, déposée par pulvérisation.