La présente invention a pour objet un jeu éducatif comprenant des cartes à jouer en nombre suffisant pour permettre une partie conventionnelle. Le but de l'invention est de conférer à un tel jeu un caractère éducatif et un plus grand intérêt en obligeant les joueurs à faire preuve de leur culture ou de leurs connaissances pour gagner. Ce jeu intéresse aussi bien les adultes qui désirent développer leur culture générale, que les enfants auxquels les éducateurs peuvent enseigner des matières rébarbatives par une série de questionnaires adaptés à chaque situation. Pour ce faire, le jeu conforme à l'invention se caractérise en ce qu'il se compose en outre d'un nombre au moins égal d'étuis ayant au moins une face transparente pour recevoir les cartes, et d'un nombre au moins égal de cartons aptes à être disposés dans les étuis au dos des cartes, chaque carton étant pourvu sur une de ses faces d'une question tirée-d'un questionnaire de culture générale ou portant sur un quelconque sujet, éducatif par exemple. Avantageusement, chaque carton est pourvu d'une question sur chacune de ses faces. Les réponses aux questions peuvent se trouver disposées sur un bordereau mis à la disposition d'un arbitre, mais selon un mode de réalisation préfré de l'invention, chaque carton est pourvu, au-dessous de la question, de la réponse à cette question. On constate qu'ainsi les joueurs pourront se livrer a une partie de cartes conventionnelle en utilisant les cartes placées dans les étuis de façon à pouvoir recevoir, sur leur dos, l'un des cartons dont la question est cachée. Au cours de la partie, chaque joueur devra, soit pour Jouer sa carte, soit pour ramasser son pli, répondre à la question qu'il découvrira en extrayant partiellement ou totalement le carton de la pochette et pourra ensuite vérifier que sa réponse est satisfaisante en extrayant totalement le carton si la réponse est au-dessous de la question, ou en s'adressant à l'arbitre si la réponse est sur un bordereau. La règle du jeu pourrait également prévoir que les points constitués par les levées gagnées ne sont décomptés que lorsque, en fin de partie, le joueur qui a gagné la levée est capable de répondre aux questions cachées derrière les cartes de la levée. I1 va de soi naturellement que pour un jeu de cartes accompagné d'un .seul jeu d'étui, il est possible de prévoir toute une série de jeux de cartons ayant trait par exemple, l'un à la géographie, l'autre à une langue vivante, le troisième au monde animal, etc... Un mode de réalisation de l'invention est décrit ci-apres en réfé rence aux dessins annexés dans lesquels - la figure 1 montre trois éléments constitutifs d'un jeu, côte à côté ; et - la figure 2 montre, en coupe, les éléments réunis, l'échelle transversale étant agrandie pour la compréhension du dessin. On voit en figure 1 un étui E qui peut être réalisé de façon conventionnelle en une matière plastique transparente thermo-soudée sur trois côtés, une découpe D étant prévue sur le quatrième côté pour faciliter l'extrac- tion des cartes et des cartons. La référence C désigne une carte d'un jeu traditionnel, qui est ici l'as de coeur, tandis que la référence Q désigne un carton de même taille, taille qui permet l'introduction de la carte et du carton dans l'étui. Dans l'exemple choisi, le carton Q est divisé en une partie supérieure,occupant approximativement la moitié de la surface,sur laquelle est imprimée une question relative au monde animal, et une partie inférieure sur laquelle est imprimée la réponse. Pour utiliser le jeu conforme à l'invention, chaque carte C est placée dans un étui E, puis chaque carton Q est placé dans l'un des étuis de façon à ce que la question et la réponse soient sur la face cachée du carton. L'un des ensemble obtenu est représenté sur la figure 2, les trois éléments étant montrés beaucoup plus écartés qu'en réalité de façon à mieux montrer comment ils sont disposés. Le jeu de cartes ainsi obtenu s'utilise de façon traditionnelle. Par exemple, il peut se jouer à quatre personnes, chacun jouant pour soi, sans atout. A la fin de la partie traditionnelle, ne remporteront un point gagnant que les cartes ramassées par le joueur lorsqu'il aura répondu à la question imprimée sur le carton après avoir retiré à moitié ce dernier, la vérification se faisant en retirant eomplètement le carton. La règle peut également prévoir qu'au fur et à mesure de la partie, chaque joueur devra d'abord répondre à la question avant de pouvoir jouer sa carte, ou devra répondre à la question avant de ramasser le pli. Naturellement, pour un jeu de cartes du type C et un jeu d'étuis du type E, il est possible de prévoir toute une série de jeux de cartons qui peuvent d'ailleurs être imprimés sur leurs deux faces, auxquel cas naturellement, pour garder de l'intérêt au jeu, il est préférable que l'une des faces de l'étui soit en matériau non transparent. REVENDICATIONS 1. Jeu éducatif comprenant des cartes à jouer en nombre suffisant pour permett-reunepartie conventionnelle, caractérisé en ce qu'il se compose en outre d'un nombre au moins égal d'étuis ayant au moins une face transparente pour recevoir les cartes, et d'un nombre au moins égal de cartons aptes à etre disposés dans les étuis au dos des cartes, chaque carton étant pourvu sur une de ses faces d'une question tirée d'un questionnaire de culture générale. 2. Jeu selon la revendication 1, caractérisé en ce que chaque carton est pourvu d'une question sur chacune de ses faces. 3. Jeu selon la revendication 1 ou 2, earaetérisé en ce que chaque carton est pourvu, au-dessous de la question, de la réponse à cette question.