La présente invention concerne un appareil du type "questionsréponses" destiné, principalement mais non exclusivement, à constituer un appareil d'enseignement. D'une façon générale, l'invention comprend l'utilisation d'une unité d'affichage ou de visualisation, par exemple un récepteur de télévision à 625 lignes, en vue de visualiser des lettres de l'al- phabet, des nombres, des symboles et des graphiques, soit isolément soit en groupes, dans des buts variés. Ces lettres, nombres, sym- boles ou graphiques sont produits par un module à clavier connecté au récepteur de télévision, précisément à la prise d'antenne de celui-ci.Une unité de commande ou unité intelligente est interconnectée entre le module à clavier et la prise d'antenne du récepteur de télévision et un dispositif externe de mén,orisatlon sel qu'un enregistreur à bande ou magnétophone peut être connecté à l'unité de commande de façon que les codes produits par le module à clavier puissent être enregistrés si on le désire. Conformément à un aspect de la présente invention, on a réalisé un appareil à questions et réponses comprenant une unité de sélection grâce à laquelle des questions ainsi que leurs réponses préalablement validées peuvent être inscrites électriquement dans une unité de traitement de l'appareil et stockées dans un dispositif extérieur de mémorisation, et une unité d'affichage ou de visuati- sation grtce à laquelle lesdites questions sont affichées dans le but de questionner un candidat à tester, l'unité de traitement comprenant une unité de mémoire pour stocker les réponses préalablement validées, ledit appareil étant conçu de telle façon que l'unité de sélection puisse être utilisée par le candidat à tester afin d'inscrire grâce à l'unité de traitement des réponses aux questions posées, ladite unité de traitement étant ensuite utilisée pour comparer les réponses de la personne questionnée aux réponses préalablement validées et pour fournir une indication de l'exactitude des réponses faites. Conformément à un autre aspect de l'invention, on a réalisé un appareil à questions et réponses comprenant une unité de sélection, une unité de traitement, un dispositif extérieur de mémorisation et une unité d'affichage ou de visualisation, le dispositif extérieur de mémorisation contenant des questions déjà écrites et des réponses préalablement validées, l'unité de visualisation permettant l'affichage des questions contenues dans le dispositif de mémorisation à travers l'unité de traitement dans le but de ques tionner une personne à tester, l'unité de sélection permettant à la personne questionnée d'inscrire les réponses à la question affichée à travers l'unité de traitement, ladite unité de traitement comprenant des moyens de comparer la réponse de la personne questionnée aux réponses préalablement validées et de fournir une indication de l'exactitude des réponses faites. Afin de bien faire comprendre l'invention, celle-ci va Autre maintenant décrite d'après un exemple de réalisation, en relation avec les dessins annexés dans lesquels - la Fig. 1 est une vue schématique en perspective d'un appareil du type questions-réponses conforme à l'invention - la Fig. 2 est un diagramme de blocs d'une partie de la Fig. 1 - la Fig. 3 est une vue en plan du module à clavier de la Fig. 1 - les Figs. 4 à 6 sont des vues en plan du module à clavier de la Fig. 3 avec différentes plaques de modification ;; - les Figs. 7A à 7D montrent comment les caractères sont assignés aux touches du module à clavier X - les Figs. 8A et 8B sont des représentations schématiques d'un enregistrement produit avec l'appareil de l'invention - les Figs. 9A à 9D sont des algorithmes montrant les flux de données dans des usages différents et variés du dispositif conforme à l'invention ; et - les Figs. 10A à IOD sont une variante des algorithmes des Figs. 9A à 9D dans un fonctionnement différent de l'appareil. En se référant aux dessins et pour commencer à la Fig. 1, on y voit un module à clavier à touches connecté à une unité principale de commande ou module intelligent 4, ce dernier étant également relié à un dispositif externe de stockage ou de mémorisation tel qu'un enregistreur à cassette 6 et à une unité d'affichage ou de visualisation tel qu'un récepteur de télévision 8. Comme on le verra, le module de commande 4 et le module à clavier 2 sont physiquement séparés et sont connectés entre eux par un cible flexible 10. Le module de commande qui sera décrit en détail en relation avec la Fig. 2, contient toute l'électronique du dispositif. il est de préférence alimenté par le réseau à travers un câble 76 et il contient des douilles pour y connecter le récepteur de télévision 8, l'enregistreur à cassette 6 et le module à clavier 2.Le module de commande 4 est pourvu d'un interrupteur marche-arrêt 12 qui est le seul interrupteur ou commutateur compris dans le module de commande,d'une fente 14 pour recevoir une mémoire de personnification qu'on décrira plus loin ainsi que d'une lampe marche-arr & 16. Le module à clavier 2 consiste en un bottier extérieur 20 qui est de préférence divisé en un logement supérieur 20 A et un logement inférieur 20 B et qui possède, dans une réalisation particulièrement préférée, trente-deux touches montées sur sa face avant, ce panneau de touches étant désigné d'une façon générale par le numéro de référence 22, et quatre touches 24, 26, 28, 30 (Fig.3) montées sur un c8té du bottier. Un microphone 32 monté dans la partie haute du module est utilisé pour l'enregistrement du son dans l'en- registreur à cassette 6 d'une façon classique. Dans cette réalisation, le module à clavier 2 permet à 1'enseignant de disposer de toutes les possibilités de l'appareil. Les facultés dont dispose le module à clavier 2 peuvent Autre réduites ou changées en utilisant des plaques de modification qui se placent sur la face frontale du module, ces plaques de modification changeant ou supprimant les fonctions des touches sur le module à clavier. Des exemples de telles plaques de modification sont représentées sur les Figs. 4 à 6 et il en sera question d'une façon plus détaillée plus loin. Quand une plaque de modification est placée sur la face frontale du module à clavier 2, les touches qui n'ont pas de légende à côté d'elles sont inefficaces si bien que presser sur ces touches n'entratne la production d'aucun signal. Sur le module à clavier 2, il y a huit touches de commande 40, 42, 44, 46 (Fig.3) montées sur la face avant du module à clavier et 24, 26, 28, 30 montées sur une face latérale, ces quatre dernières touches ayant respectivement lee fonctions suivantes t SOULIGNAGE, CHIFFRES, CAPITALES et ENREGISTREMENT. Bien que les touches 24, 26, 28, 30 aient des fonctions spécifiques, elles sont seulement actives dans certains modes de fonctionnement. Par exemple la touche 30 quand elle est actionnée provoque l'enregistrement du son capté par le microphone 32 du module, dans l'enregistreur à cassette 6. Quand la touche 30 est actionnée en même temps que la touche 24, toute représentation affichée sur le récepteur de télévision 8 est enregistrée dans la cassette de l'enregistreur à cassette 6. Quand elle est actionnée1 en môme temps qu'une touche alphanumérique (l'une des touches du panneau 22), la touche 24 fait que le caractère alphanumérique correspondant est souligné. Les fonctions qui sont attribuées aux quatre touches 40, 42, 44, 46 dépendent du mode de fonctionnement de l'appareil. Quand le module à clavier 2 est utilisé avec une plaque modificatrice, les touches sont essentiellement utilisées pour commander un curseur (un indicateur visuel mobile de l'endroit de l'écran où doit Autre affiché le prochain symbole introduit) ou pour commander le mouvement de la cassette conformément aux légendes de la Fig. 3. Quant il est utilise avec une plaque modificatrice (Figs. 4 à 6), les fonctions sont celles qui sont inscrites sur la plaque modificatrice ellemôme. Les touches du module à clavier 2 permettent la production des codes de cent treize (113) caractères et parmi cet ensemble de codes de caractères sont compris les codes "ALINEA", "ESPACEMENT' et nREPONSE". Mis à part nESPACEMENT", les caractères sont produits au moyen des vingt-huit touches du bas du panneau 22 et des touches "CAPITALE5" et "CHIFFRES", respectivement désignées par 26 et 28 et situées sur le c8té du module 2 entre les touches 24 et 30. Les touches 26 et 28 peuvent être actionnées de façon à former quatre combinaisons différentes (voir les flèches des Figs. 7A à 7D) de façon que le nombre de codes qu'elles permettent de produire est de 28 x 4 = 112 auquel il faut ajouter un caractère "REPONSE" qui sera décrit plus loin. L'assignation des caractères aux touches est également représenté sur les Figs. 7A à 7D. La fonction du caractère REPONSE sera expliquée plus loin. Le caractère "ESPACE MENT" est dudit des touches de commande du curseur 40 et 46. Quand le module à clavier 2 est utilisé en relation avec une plaque modificatrice, l'ensemble de caractères resultant est un sousensemble de celui qui vient d'être décrit. Les trois commutateurs 50, 52, 54 sont situés dans le module à clavier, ces commutateurs étant utilisés pour déterminer le type de la plaque modificatrice adaptée au module, s'il existe une telle plaque. Chaque type de plaque modificatrice actionne une combinaison différente des trois commutateurs de modification de sorte que huit types différents de clavier peuvent être connectés au module de commande 4. On notera qu'on peut utiliser plus ou moins de trois commutateurs de modification afin d'obtenir un nombre variable corrélatif de plaques modificatrices adaptables au module. Les touches du modèle à clavier 2 montées sur sa face frontale sont prévues pour être actionnées une seule à la fois. Si plusieurs touches sont actionnées simultanément, le caractère résultant ddcodé par le module de commande 4 peut comporter des erreurs ou ne pas être affiché du tout. Les quatres touches 24, 26, 28 et 30 montées sur le c8té du module ne sont pas astreintes à cette règle en ce sens que plusieurs d'entre elles peuvent être actionnées simultanément et en même temps que l'une des touches du panneau avant du module. En en venant maintenant au récepteur de télévision 8, le signal qui est fourni à ce récepteur n1 est pas un signal à lignes entrelacées tels que les signaux de télédiffusion. On utilise un signal contenant 320 lignes de balayage par image. Trois formats dtimages d'affichage sont définis à titre d'exemples l'un est un format graphique et les deux autres sont des formats alphanumériques. Les deux formats alphanumériques diffèrent principalement par la taille des caractères, l'une des tailles étant double de Autre. Pour la taille de base des caractères alphanumériques, l'écran de télévision est "divisé" en seize bandes horizontales de chacune vingt lignes de balayage et les quatorze bandes du milieu sont utilisées pour afficher les caractères. Les caractères sont positionnés dans une bande, et la ligne inférieure des caractères, celle sur laquelle ils reposent est la ligne du bas d'un tiers de bande. Le tiers de bande adJacent par en dessous sert aux caractères qui descendent au dessous de la ligne et aussi au soulignage et le troisième tiers de bande forme l'espa- cement entre lignes consécutives de caractères. C'est une caractfiristique du dispositif de l'invention que l'espacement entre caractères est un espacement proportionnel et, comme la largeur des caractères n'est pas constante, le nombre de caractères par ligne n'est pas spécifié. Le nombre maximum de caractères qui peuvent être affichés sur l'écran est de 512, ce nombre comprenant les caractères qui ne correspondent pas réellement à une impression tels que XALINEA" et tESPACEMENTn N'importe quel nombre de caractères peut être souligné et cette possibilité est également utilisée pour le curseur, celui-ci indiquant une position en éclairant, l'emplacement de soulignement correspondant.Si le caractère n'est pas souligné, le curseur fait des éclairs d'un tiers de seconde toutes les secondes (un tiers d'illumination, deux tiers d'extinction). Si le caractère est souligné, le curseur fait des oclairsde deux tiers de seconde toutes les secondes (un tiers d'extinction, deux tiers d'illumination). Pour les caractères alphanumériques de taille double, l'écran de télévision est "divisén en huit bandes horizontales de chacune quarante lignes de balayage. Les six bandes du milieu sont utilisées pour l'affichage et sur les quarante lignes d'une bande, seulement une sur deux sont utilisées. Les caractères sont produits par la même logique que les caractères de taille de base (voir plus haut) mais ils sont produits à une vitesse moitié en vue d'effectuer le doublement de taille des caractères. L'intensité des signaux appliqués au récepteur de télévision est accrue pour que les caractères de taille double apparaissent aussi brillants que les caractères de taille de base. Le même curseur et les mêmes fonctions de soulignage que dans le cas des caractères de taille de base sont prévus. Pour les affichages graphiques, la zone d'affichage consiste en un carré centré sur le centre de l'écran du récepteur de télévision, ce carré étant "divisé" en soixante quatre bandes horizontales et en soixante quatre bandes verticales, chaque bande horizontale ayant une hauteur de quatre lignes de balayage. L'affichage est donc équivalent à une matrice de 64 x 64 éléments, chaque élément de la matrice étant carré et d'une hauteur de quatre lignes de balayage. Le curseur dans ce format fait un éclair sur l'élément de matrice qu'il est en train d'indiquer. Il fait des éclairs dzillumination d'un tiers de seconde toutes les secondes si l'élé- ment n'est pas illuminé et des éclairs d'extinction d'un tiers de seconde toutes les secondes si l'élément est illuminé. L'enregistreur à cassette 6 peut enregistrer du son et des informations numériques et la description qui suit a trait au format des enregistrements contenus sur la bande de la cassette. L'enregistrement est essentiellement une copie das 512 octets au maximum représentatifs de la suite des 512 caractères nui servent à former l'affichage sur ltécran du récepteur de télévision plus un octet pour définir le format d'affichage sur l'écran. Les enregistrements sont numérotés dans l'ordre à partir du début de la bande par un nombre à quatre chiffres décimaux et la bande contient à titre de vérification le total des octets. En définitive, 11 enregistrement contient sept emplacements comme représenté sur la Fig. sA, l'enregistrement ayant en plus 640 octets de long. Le préambule consiste en soixante octets tous composes de zéros. Pendant la lecture, cet emplacement est utilisé par le module de commande pour faire la différence entre une information analogique et une information numérique. Le bloc de marquage indique le début de l'enregistrement proprement dit. La somme de vérification consiste en l'addition de tous les cotrets enregistrés après le bloc de marquage. Dans les cas extrêmes, la somme de vérification peut comprendre jusqu'à dix huit bits, mais seuls les seize bits significatifs des poids les plus faibles sont enregistrés.La postface consiste en trente octets tous composés de zéros; son but est d'empêcher le module de commande de lire du bruit ou des signaux audio sur la bande comme si c'était des données si une erreur est faite pendant la lecture. Une variante à cet arrangement des données est un enregistrement fait conformément à la fig. 8B dans laquelle un intervalle est prévu dans 1 enregistrement et a une longueur suffisante pour que la cassette soit d'abord automatiquement arrêtée pour remise en marche. Ceci permet qu'unie phase de recherche et de maintien soit effectuée en vue de lire des parties spécifiées de la bande. Quand on repasse une cassette contenant à la fois du son et de l'information numérique, les sections "son" sont reproduites telles qu'enregistrées de la même façon que dans une cassette utilisée normalement. Les enregistrements numériques sont reproduits et entendus comme une salve de son de moins de trois secondes de durée. Le module de commande 4 qui est représenté dans la Fig. 2 contient quatre interfaces 60, 62, 64 et 66 servant à connecter le module de commande 4 à l'enregistreur à cassette 6, au module à clavier 2, à la mémoire de personnification et au récepteur de télévision 8. Des connexions' 60A' 62A' 64A et 66A sont prévues vers l'enregistreur à cassette 6, vers le module de clavier 2, vers la mémoire de personnification et vers le recepteur de télévision 8. Les mémoires de personnification peuvent être insérées (une à la fois) dans la fente 14 de la Fig. 1 en vue être connectées aux connexions de personnification 64A qui sont situées sous la fente 14. Ltunité de commande comprend un microprocesseur 68, une mémoire à lecture seulement (ROM) 70 et une mémoire à accès aléatoire (RAM) c1 est-à-dire une mémoire à écriture et lecture 72 qui sont connectés les uns aux autres et aux interfaces 60, 62, 64 et 66 à travers un bus 74 de microprocessdur. Le module de commande 4 exécute tous les traitements électroniques du système pour permettre aux fonctions de base de l'invention B1Atrs remplies. Ceci comprend l'affichage des caractères à espacement proportionnel ou des graphiques sur 1'écran du récepteur de télévision au fur et à mesure qu'ils proviennent du module à clavier 2, le codage et le décodage des informations vers et en provenance de l'enregistreur à bande. Les instructions codées qui permettent au module de traitement 4 de fonctionner de la façon voulue sont contenues, comme instructions permanentes, dans la mémoire à lecture seulement 70. La mémoire à écriture et lecture 72 est une mémoire temporaire pour conserver l'information provisoire permet tant au microprocesseur 68 de fonctionner.Les instructions définiesables par l'usager, c'est-à-dire les phases de fonctionnement qu'il peut choisir sont contenues dans des mémoires à lecture seulement qui sont enfichables et seront décrites sous le nom de mémoires de personnification dans la suite; l'une d'entre elles est vue en 58 dans la Fig. 1. Ces instructions complémentaires pour l'unité de commande permettent aux fonctions qui sont décrites (ou à d'autres fonctions) d'être accomplies. Physiquement les mémoires de personnification sont des mémoires à lecture seulement formées sur une carte à circuit imprimé dont la taille est par exemple celle d'une vue photographique ou d'un d2apositif, la carte à circuit imprimé étant sous capsule pour éviter d'être endommagée à l'usage. Le connecteur de carte à ciroit imprimé (approximativement 24 bornes) a des glissières dirigées vers la fente 14 du module de commande 4. Avant de mettre en mar che le module de commande 4, l'enseignant enfiche la carte de personnification appropriée dans la fente 14 et, ce faisant, il choisit le mode de fonctionnement.Une fois qu'une carte de personnification a été insérée dans la fente i4, 11 appareil fonctionne de la façon qui va être décrite Dans la suite, chaque interface parmi les quatre sont décrites physiquement, électriquement et en relation avec le mode opératoire. D'abord en ce qui concerne l'interface avec le module à clavier, elle consiste en un connecteur à dix neuSbrxhes du type douille cylindrique qui est monté sur le module de commande. L'une des dix-neuf broches de la douille est la terre du réseau et doit être connectée à l'écran du câble, la terre n'ayant aucuneautre utilisation. Deux des dix-huit broches transmettant des signaux sont directement connectées au microphone 32 dans le module à clavier 2. Les seize broches restantes sont utilisées pour connecter les touches du clavier du module 2 au module de commande, huit broches étant des broches de sortie et huit broches des broches d'entrée. Les huit broches de sortie fonctionnent aux niveaux habituels des logiques transistor-transistor (TTL). Elles correspondent à des collecteurs ouverts et peuvent fournir 48 mA quand elles sont au niveau bas et ont un courant de fuite de moins de 250 seul quand elles sont au niveau haut. Les huit broches d'entrée présentent une charge TTL standard avec une résistance de 1,5 kilohm .Sept des huit broches utilisent les niveaux standards TTL et la huitième utilise un niveau supérieur au niveau standard TTL de la chute de tension aux bornes dtune diode. Dans le module à clavier 2, les huit fils de sortie et quatre fils d'entrée forment une matrice de 32 points de croisement et à chaque point de croisement est situé un commutateur. Cet arrangement est utilisé pour les 32 touches montées sur la face avant du module à clavier 2. Les quatre touches montées sur le côté du module à clavier 2 pius les trois ommutateundes plaques de modifie a tion sont connectées à travers des diodes à sept des huit entrées de signaux et à 11 entrée du signal qui utilise une logique à niveau supérieur d'une chute de tension dans une diode, au niveau standard TE. On notera que cette interface peut être réalisée avec seulement seize broches, mais on a prévu une capacité supérieure en vue d'ex- tensions futures. En en venant maintenant à l'interface vers le récepteur de télévision, elle consiste en une douille coaxiale du type utilisé dans les réceDteurs de télévision du commerce. Le signal de sortie est inductivtentcouplé à un modulateur produisant une porteuse modulée ayant une fréquence nominale 100 MHz et une amplitude nominale de 100 t. Le signal de sortie contient des impulsions de ligne et des impulsions de trame, à raison de 320 impulsions de ligne par trame. Cinquante trames sont transmises par seconde, le signal étant un signal noir et blanc ne contenant pas de son. On notera que l'on pourrait utiliser un signal de couleur convenablement modulé, ce qui permettrait un affichage en couleurs. L'interface de la cassette consiste en un connecteur à sept broches de norme DIN, l'une des broches étant la broche de terre du réseau. Cette broche est destinée a être connectée à une terre de sécurité, à un écran ou à la masse. Deux signaux sont fournis à la cassette lors d'un enregistrement. L'un est le signal audio du microphone 32 du module à clavier 2 et l'autre est le signal d'information numérique. Quand ils sont utilisés en relation avec une mono-cassette, ces deux signaux sont interconnectés dans le câble de liaison. Un seul signal venant du connecteur transmet l'information au module de commande. Il peut contenir uniquement de l'infOrmation numérique ou de l'information numérique combinée avec des signaux audio. Quand les signaux sont utilisés avec un enregistreur stéréo, ils restent séparés et sont inscrits sur deux pistes différentes. Les deux signaux enregistrés et celui qui est lu ont des niveaux au standard DIN. Deux des trois broches restantes ont un contact entre elles, ce contact étant couplé au contact marche arrêt de l'enregistreur à cassette, la fermeture du contact correspondant à la marche de la cassette. Les enregistrements numériques sont faits sur la cassette en bi-phase. Dans ce système à chaque bit de l'information numérique est alloué un intervalle de temps sur la bande de la cassette, tous ces intervalles de temps ayant la même durée. Le début de chaque période de temps est indiqué par un changement instantané dans le sens d'enregistrement et de plus le sens d'enregistrement est encore changé au milieu de la période de temps, si le bit à enregistrer est un un. La fréquence d'enregistrement est de 2000 bits par seconde si bien que 11 intervalle de temps alloué à chaque bit est de 500 jis. Le fonctionnement de l'appareil de l'invention va maintenant être décrit dans le cas de son utilisation comme aide à l'enseigne- ment. Avant de mettre sous tension le module de commande, l'enseignant connecte le récepteur de télévision et la cassette (stil y a lieu). L'enseignant choisit une mémoire de personnification appropriée en tenant compte des fonctions requises et ltenfiche dans la fente 14 du module de commande. Le système est alors mis sous tension et le module de commande stassure d'abord de savoir si une plaque de modification est fixée au module à clavier en balayant les trois commutateurs de modification dans le module à clavier. Quand il est employé par un enseignant, il ne doit pas y avoir de plaque de modification fixée au module à clavier. Supposons qu'une mémoire de personnification apte à réaliser les fonctions de la Fig. 9A qui concernent la préparation d'une bande a été choisie. Le module de commande répond à l'insertion de cette mémoire de personnification en représentant sur l'écran de télévision PR'E-II%R NOMBRE A ENREGISl5RER ? L'enseignant introduit alors un nombre à quatre chiffres corres pondit au numéro du premier enregistrement à créer dans cette phase d'enregistrement. Si la bande utilisée est vierge, alors le nombre introduit est 00010 Si l'enregistrement doit se faire en continuation d'une bande partiellement enregistrée, le numéro introduit est d'une unité supérieur au dernier numéro déjà enregistré sur la bande. Le module de commande 4 ignore alors toutes les touches à l'exception des touches numériques.Le nombre est affiché sur 11 écran de télévision au fur et à mesure qu'il est composé et, après que le quatrième chiffre a été introduit, le module de commande affiche sur l'écran de télévision s FORMAT D'AFFICHAGE CHOISI ? Graphique G Alphanumérique A Le module de commande ignore alors toutes les touches à l'exception des touches G et A et n'entreprend rien avant que l'une au moins de ces touches ait été actionnée. Pour la préparation d'une bande d'enregistrement graphique, seules huit touches du panneau principal, c1est-à-dire du panneau sans plaque de modification, sont utilisées, toutes les autres touches de clavier étant ignorées. Les touches utilisées sont les quatre touches de commande du- curseur, la touche ENREGISTREIENT 30, la touche SOULIGNAGE 24, la touche 1 (UN) et la touche O (ZERO) ces deux dernières sur la face avant du panneau 22 de touches Quand on sélectionne le modeG;e curseur se positionne lui-même initialement au coin supérieur gauche de la surface d'affichage qui est une matrice de soixante- uatre sur soixante-suatre éléments ainsi qu'on l'a expliqué antérieurement. Au départ, tous les éléments de la matrice sont vierges. L'action sur une touche de commande du curseur fait mouvoir le curseur d'une distance élémentaire dans la direction indiquée par la touche actionnée. Si la touche est de nouveau actionnée après une seconde, le curseur va commencer à se mouvoir à raison de dix distances élémentaires par seconde dans la direction indiquée par la touche.et va continuer son mouvement jusqu'à ce que la touche soit lâchée, à moins que le curseur ne vienne au contact du bord de la matrice auquel cas le curseur s'arrête. Si le curseur est sur un bord de la matrice, toutes les touches qui ordonnent au curseur de sortir de la matrice sont ignorées. La pression sur la touche 1 (UN) provoque l'illumination de 7 t élément matriciel à ce moment indiqué par le curseur. La pression sur la touche O (ZERO) provoque 11 effacement de l'élément matricial à ce moment indiqué par le curseur. Le graphique est enregistré sur la cassette dont les touches ENREGISTREiENT et MARCHE sont actionnées, quand la toute ENkEGIS- TREMPENT 30 est actionnée en coopération avec la touche SOULIGNAGE 24. Après que le graph$Se a été enregistré le module de commande arrête la cassette dans l'enregistreur 6 et affiche sur le récepteur de télévision 8 EFFACEMENT AFFICHAGE? OUI = Y NON = N Le module de commande 4 ignore alors toutes les touches excepté les touches Y et N et n'entreprend rien jusqu'à ce que l'une de ces touches soit actionnée. L'enfoncement de la touche N renvoie l'affichage sur l'écran du récepteur de télévision. L'enfoncement de la clé Y renvoie le module de commande sur la question relative aux choix du format d'affichage déjà décrit. Pour la préparation de bandes d'affichages alphanumériques, le module de commande 4 répond à l'enfoncement de la touche A en réponse à la question du choix du format d'affichage en affichant sur l'écran du récepteur de télévision CHOIX DE LA TAILLE DES CARACTERES ? TAILLE DE BASE = 1 TAILLE DOUBLE = 2 Le module de commande 4 ignore alors toutes les touches du panneau de touches à ltexception des touches "1 n et "2". Si la touche "1" (UN) est enfoncée, le module & commande admet un afficha- ge de 512 caractères, y compris les caractères de commande et d'espacement, de taille de base inscrits sur quatorze lignes.Si la touche 2" (DEUX) est enfoncée, le module de commande admet un affichage de 512 caractères, y compris les caractères de commande et d'espacement, de taille double inscrits sur six lignes. Le stade de préparation d'une bande alphanumérique utilise la totalité des trente-six touches du module à clavier 2 à l'exception de deux d'entre elles. Les touches 40 à 46 sur la face avant du module à clavier 2 sont utilisées pour commander le curseur. Les vingt-huit touches restantes du panneau avant représente't is caractères qui leur sont assignés comme le montrent les Figs. 6A à 6D. Les caractères qui sont composés quand la touche 24 SOULIGNAGE est enfoncée sont représentés soulignés sur le récepteur de télévision. La touche 30 ENREGISTREMENT est utilisée pour commander l'enregistrement de l'affichage sur la cassette et l'enregistrement d'éventuels signaux audio. Après que la taille des caractères a été choisie, l'écran est vierge avec le curseur indiquant la position du premier caractère de la première ligne. Une file de caractères est ainsi composée, cette file comprenant des caractères ALINEA aussi bien que des caractères alphanumériques et des espacements. Quand la fin d'une ligne est atteinte, un caractère ALINEA est automatiquement inséré dans la file de caractères, le curseur indiquant l'endroit où le nouveau caractère sera affiché. Pour modifier la file, on utilise le curseur En enfonçant la touche 40, on provoque le mouvement du curseur d'une distance élémentaire vers la gauche dans la file. S'il est maintenu enfoncé plus d'une seconde, le curseur se déplace vers la gauche de la file, à raison de dix caractères par seconde jusqu'au moment où le curseur atteint le début de la file où il s'arrête. D'une façon semblable, silataucte 46 est enfoncée, les mêmes conditions s'appliquent à 11 exception que le curseur se déplace vers la droite. Un caractère dans la file est modifié en positionnant le curseur sous ce caractère et en composant un nouveau caractère au moyen de la touche appropriée. Quand on prépare une bande de questions et de réponses, une question peut être affichée sur écran ( ou écoutée ), mais la réponse correcte ne doit pas être affichée mais seulement mémorisée dans le module de commande pour comparaison avec la réponse d'un étudiant donnée par le module à clavier (voir plus bas). Quand une réponse doit être enregistrée, la partie de l'affichage que constitue la réponse est immédiatement précédée d'un caractère REPONSE qui est inséré dans la file.des caractères en enfonçant1atouebe 48. Ce caractère apparait sur l'écran de télévision durant la préparation de la bande comme un carré ayant comme sommets ceux d'un x minuscule. Sauf dans certaines circonstances particulières, le caractère REPONSE et les caractères qui le suivent ne sont pas affichés quand c'est un élève qui opère selon le mode de l'ènseignement autodidacte. La file de caractères affichés est enregistrée sur la cassette d'une façon semblable à celle décrite pour le mode graphique. La question EFFACEMENT AFFICHAGE ? est également posée. Egalement des signaux audio peuvent être enregistrés dans les conditions déjà mentionnées. Si le mode opératoire choisi est l'affichage à partir de la bande, la mémoire de personnification appropriée est insérée dans la fente 14 du module de commande de façon à placer ce module de commande sur le programme voulu (voir Fig. 9B). Dans ce mode, les touches 40 et 42 de même que les touches 44 et 46 sont utilisées, toutes les autres étant ignorées. Les touches 40, 42, 44, 46 ont respectivement les fonctions suivantes - touche 40 (CONT.) Affichage continu - touche 42 (SUIV.) Affichage de l'enregistrement suivant - touche 44 (ARRET) Arrêt de l'affichage continu - touche 46 (EFEACAGE) Remise à zéro (effaçage) En sélectionnant ce mode, le module de commande fait démarrer la cassette et cherche l'enregistrement sur la bande.Quand l'enre gistrement est trouv et Lu, il n'est pas affiché, mais il est mis dans une mémoire tampon locale qui est une partie de l'interface de télévision 66. Le module de commande 4 arrête la cassette et balaye les touches 40 (CONT.), 42 (SUIV.) et 46 (EFACjAGE) L'enfoncement de la touche 40 provoque l'affichage par le module de commande de l'enregistrement contenu dans la mémoire tam pon de l'interface de télévision. La cassette démarre alors et une recherche d'un enregistrement sur la bande est lancée. Quand l'enregistrement est trouvé, il est placé dans la mémoire tampon locale. La touche 44 "Arrêt de l'affichage continu" est ensuite balayée et, si elle est enfoncée, la cassette est arrêtée et le module de commande recommence à balayer les touches 40 (CONT.), 42 (SUIV.) et 46 (EFFACAGE). Si la touche 44 (ARRET) ntest pas enfoncée, le module de commande affiche l'enregistrement contenu dans la mémoire tampon locale puis continue comme il a été décrit. L'enfoncement de la touche 42 (SUIV.) fait que le module de commande affiche l'enregistrement contenu dans la mémoire locale de l'interface de télévision. La cassette démarre alors et l'enre- gistrement est recherché sur la bande. Quand l'enregistrement est trouvé et lu, il est placé dans la mémoire tampon locale et la cassette est arrêtée. Le module de commande revient au balayage des touches 40 (CONT.), 42 (SUIV.) et 46 (EFFA9AGE). L'enfoncement de la touche d'effacage 46 fait que l'enregis trement en cours est effacé. Après que ltenregistrement a été effacé, le module de commande commence à balayer les touches 40 (CONT.), 42 (SUIV.) e-t 46 (EFFACAGE). Avant qu'un enregistre ment dont la somme de vériCication est trouvée erronée soit affiché, le module de commande arrête toutes ses autres fonctions et affiche: ERREUR DE FORMAT sur le récepteur de télévision pendant cinq secondes, puis continue son progranele. Si le mode sélectionné est le mode "Affichage depuis le clavier" qui est un affichage alphanumérique (voir Fig. 9C), après insertion de la mémoire de personnification appropriée, les fonctions seront virtuellement identiques à celles décrites pour l'enregistrement alphanumerique. La différence est que la touche 30 ENREGISTREESNT est utilisée pour effacer l'écran de télévision 8. Après effaçage de l'écran, le curseur se place à l'extrémité de gauche de la ligne du haut. Quand on sélectionne ce mode, la question de format d'affichage n'est pas posée et la question de la taille des caractères n'est posée qu'une fois. Quand le système est utilisé par un étudiant une plaque de modification est placée sur le clavier (Fig. 9D). Après que le module de commande 4 a reçu la mémoire de personnification appro priée et a détecté qu'une plaque w de modification était fixée au clavier, il fait démarrer la cassette et cherche un enregistrement sur la bande (voir Figs. 4 à 6). Quand il a trouvé cet enregistrement -et l'a lu sur la bande, la cassette est arrêtée et la validité de l'enregistrement est vérifiée. Si la vérification est fautive, le message ERREUR DE BANDE - QUESTION IGNOREE est affiché sur l'écran de télévision pour cinq secondes et le module de commande 4 fait démarrer la cassette et cherche la question suivante.Si la vérification est bonne, la partie de l'enre- gistrement précédant le caractère REPONSE est affiché sur l'écran de télévision. La partie de l'enregistrement située après le caractère REPONSE est stockée dans la mémoire d'écriture et de lecture 72 et n'est pas affichée. Le module de commande balaye alors le module à clavier pour lire la réponse de l'étudiant. Le premier caractère composé est affiché sur l'écran de télévision aussitôt après le caractère REPONSE . Dans l'enregistrement autodidacte, le symbole de réponse n'est pas affiché bien que sa place sur l'écran soit prévue. Les caractères composés à la suite forme la file des caractères affichés. Les caractères ALINEA sont automatiquement insérés chaque fois que la fin d'une ligne est atteinte. L'étudiant peut modifier ses réponses par l'utilisation d'une touche de recul (dans le mode considéré, cette touche est la touche 40). Cette touche entrain l'effacement du dernier caractère composé, l'effacement concernant également l'espacement et l'alinéa. L'effacement par recul ne peut se poursuivre que jusqu'au symbole REPONSE. Quand l'étudiant désire vérifier sa réponse, il appuie sur la touche 44 (COPARAISON) qui entraîne la comparaison sous la commande du module de commande de la file de caractères constituant la bonne réponse (réponse à afficher) et de la file de caractères constituant la réponse de ltétudi st. Dans le but d'effectuer la comparaison, les caractères ALINEA sont ignorés et plusieurs caractères ESPACEEBNT sont traités comme un seul caractère ESPACE MENT. Si l'étudiant a donné une bonne réponse, le message BON ou tout autre mot équivalent est affiché sur l'écran du récepteur de télévision 8.Le module de commande 4 fait alors démarrer la cassette et recherche le prochain enregistrement. Si l'étudiant a donné une mauvaise réponse, la réponse incorrecte est effacée de l'écran de télévision et le message ESSAYEZ DE NOUVEAU ou tous autres mots équivalents est affiché pour une durée de deux secondes. Le clavier est alors balayé dans l'attente de la nouvelle tentative de réponse à la question posée. Si l'étudiant répond incorrectement à la question une seconde fois, la réponse correcte est affichée, après l'affichage ESSAYEZ DE NOUVEAU, pendant une seconde. Le temps d'affichage de la réponse correcte est augmenté à raison d'une seconde pour chaque réponse infructueuse. Après neuf réponses incorrectes la question est abandonnée et le message PASSEZ A LA QUESTION SUIVANTE ou tous autres mots équivalents est affiché sur l'écran du récepteur de télévision 8.Le module de commande 4 fait alors démarrer la cassette qui part à la recherche de l'enregistrement suivant, ENREGISTREMENT DES PERFORiANCES. Un enregistrement de la performance des étudiants est conservé par le module de commande 4 durant chaque séance de questions et réponses, cet enregistrement étant remis à zéro au début de chaque séance. Cet "enregistrement des erreurs commises" contient le numéro d'enregistrement d'une question à laquelle a été faite une réponse incorrecte et également contient le nombre de tentatives de réponse à cette question. Une partie de la mémoire d'écriture et de lecture 72 est réservée à cet usage. La mémoire des performances peut être interrogé pour connaître son état actuel en enfonçant la clé Affichage des erreurs 42. L'enregistrement des performances est contenu ainsi qu'on l'a vu dans la mémoire d'écriture et de lecture et il peut être affiché comme une file de caractères contenant jusqu'à 512 caractères. Cet affichage utilise des caractères de taille de base et douze lignes de caractères. La première ligne contient le numéro de la première question posée suivi du nombre de questions posées au cours de la séance. Les onze lignes restantes contiennent les numéros des questions qui n'ont pas reçu de réponses satisfaisantes dès la première réponse ainsi que le nombre de tentatives de réponse qui ont été fuites. Les enregistrements incorrectement lus sur la bande par le module de commande et dont la vérification par la somme des caractères est incorrecte sont enregistrés avec un E majuscule.Si la mémoire des performances devient complet au cours d'une séance, le module de commande provoque l'affichage du message LE PROFESSEUR EST APPELE sur l'écran du récepteur de télévision 8 et s'arrête. En se référant maintenant auxFigo tOA à10Dmode general de fonctionnement est substantiellement identique à ceux décrits en relation avec les Figs. 9Â à 9D, excepté que, dans ce cas, les différents modes de fonctionnement sont totalement déterminés par des instructions internes contenues dans la mémoire à lecture seulement 70 du module de commande 4.Dans le mode de fonctionnement des Figs.IO, en mettant le système sous tension, le module de commande pose la question MODE CHOISI ? Préparation de bande = P Affichage à partir de la bande = T Affichage à partir du clavier = C Le module de commande 4 ignore toutes les touches du module à clavier excepté les touches P, C et T et il n'entreprend rient tant qu'une de ces touches n'est pas actionnée. L'enfoncement de ces touches, une à la fois, entraîne le déroulement des nrograjnr:es précédemment décrits en relation avec les Figs. 9A à 9D. Dans une variante de l'invention, les mémoires de personnification peuvent être contenues dans le dispositif externe de mémorisation, au lieu de constituer des méiioires de personnificatian enfi- chables; elles peuvent être également contenues dans le processeur. En pareil cas, les quelques premiers enregistrements sur la bande sont des instructions pour dcclencher le mode de fonctionnement de l'appareil, les enregistrements suivants sur la bonde étant les données à afficher. D'autres asplications de l'invention sont possibles en utilisant différentes mémoires de personnification. A titre d'exemples, on peut citer les applications suivantes Mode 1 : Affichage sur l'écran de télévision des caractères du clavier. 1 - A titre d'aide à l'enseignement dans une classe d'école. Il est plus rapide de composer de l'information d'affichage que d'utiliser des tableaux noirs, des tableaux blancs, etc.. Cela est crjlement plus motivant. Les mots peuvent être affichés et effacés à volonté afin d'accroître leur impact. Un choix de couleurs diS férentes est également possible : noir, blanc, rouge, bleu, jaune. es mots, des nombres, des signes arithmétiques peuvent être affi cés. 2 - Affichage en milieu non scolaire. Affichages provisoires dans les gares pour confirmer des annonces verbales. Affichage de dernière heure sur les champs de courses. Tout affichage statique de longue durée. Mode 2 : Mémorisation d'informations générales et réutilisation. L'usage d'une cassette comme moyen de mémorisation permet de réafficher à volonté toutes données inscrites. Ces données de neuvent être/l'information audio et de l'information écrite ou de l'information écrite seule. Les données en cassette peuvent être transmises par interface àdes calculateurs existants APPLICATIONS 1 - Enregistrements scolaires 2 - Enregistrements industriels, listes d'adresses, etc 3 - Catalogues de bibliothèques 4 - Enregistrements de données d'usage privé : relevés bancaires, factures, etc ... Mode 3 : Affichage d'informations écrites à évolution continue nar utilisation de données numériques en cassette. APPLICATIONS 1 - Moyen de souffler un texte à des acteurs ou à des conférenciers (petit écran de télévision caché aux auditeurs et aux assis tants). 2 - Affichage des "Offres spéciales du jour" dans les supermarchés. 3 - Editions à grand tirage d'ouvrages destinés aux personnes de mauvaise vue (édition de cassettes sans grand risque). 4 - Affichage de réclame dans les vitrines des magasins, facilement programmé par des non-techniciens. Mode 4 : Avec accès externe aux fonctions internes de programme, le système peut être aspliaue à la résolution de problèmes et non plus seulement à la mémorisation et à l'affichage et être utilisé comme un minicalculateur. R E V E N D I CAT I O N S 1 - Appareil à "questions et réponses" comprenant une unité de sélection de questions et des réponses pré-validées auxdites questions, un processeur permettant d'écrire sous forme de caractères alphanumériques et graphiques lesdites questions et réponses prévalidées, un dispositif extérieur de mémorisation contenant les questions sélectées et leurs réponses pré-validées et une unité d'affichage sur laquelle peuvent être affichées les questions sélectionnées dans le but de tester les connaissances d'une personne interrogée, caractérisé en ce que ledit processeur comprend une unité de mémoire pour mémoriser les réponses faites aux questions par la personne interrogée au moyen de l'unité de sélection et du processeur et que ledit processeur comprend en outre des moyens de comparaison entre les réponses de la personne interrogée mémorisée dans l'unité de mémoire et les réponses pré-validées mémorisées dans le dispositif extérieur de mémorisation et des moyens d'indiquer le résultat bon ou mauvais de la comparaison. 2 - Appareil à "questions et réponses" conforme à la revendication 1, caractérisé en ce que l'unité d'affichage visualise le résultat bon ou mauvais de la comparaison entre les réponses faites par la personne interrogée et les réponses pré-valisées. 3 - Appareil à "questions et réponses conforme à la revendication 1, caractérisé en ce que le processeur est adapté a recevoir des mémoires externes de personnification qui contiennent les phases de fonctionnement de l'appareil. 4 - Appareil à nquestions et réponses" conforme à la revendication 2, caractérisé en ce que les mémoires de personnification sont des mémoires à lecture seulement formées sur un circuit imprimé contenu à l'intérieur d'une capsule et enfichables sur ledit processeur. 5 - Appareil à "questions et réponses" conforme à la revendication 1, caractérisé en ce que les mémoires de personnification sont des mémoires intérieures au processeur, les phases de fonctionnement de l'appareil étant sélectées à travers l'unité de sélection. 6 - Appareil à "questions et réponses" conforme à l'une quelconque des revendications 1 à 5, caractérisé en ce que l'unité de sélection est un module à clavier connecté électriquement au processeur. 7 - Appareil à "questions et réponses" conforme à la revendication 6, caractérisé en ce que le module à clavier peut recevoir des plaques de modification que modifient les fonctions des touches et les caractères assignés auxdites touches dudit module à clavier. 8 - Appareil à "questions et réponses" conforme à la revendication 7, caractérisé en ce que la fixation d'une plaque de modification au module à clavier actionne une combinaison de comulutateurs dans ledit module à clavier qui modifie la signification des touches et leur mode opératoire. 9 - Appareil à "questions et réponses" conforme à l'une quelconque des revendications 1 à 8, caractérisé en ce que l'unité d'affichage est un récepteur de télévision. 10 - Appareil à "questions et réponses" conforme à l'une quelconque des revendications 1 à 9, caractérisé en ce que le dispositif extérieur de mémorisation est un magnétophone à bande connecté électriquement au processeur. 11 - Appareil à "questions et réponses" conforme à la revendication 10, caractérisé en ce que ledit magnétophone est également capable d'enregistrer des signaux audio en provenance d'un microphone associé à l'unité de sélection. 12 - Appareil à "questions et réponses" conforme à la revendication 11, caractérisé en ce que processeur est relié par des interfaces, à l'unité de sélection, à l'unité d'affichage et au magnétophone. 13 - Appareil à "questions et réponses" constituant une aide à l'enseignement comprenant un module de commande, un module à clavier, une unité d'affichage et un dispositif extérieur de memo- risation, électriquement connectés audit module de commande, ledit module à clavier étant capable de composer, en coopération avec ledit module de commande, des caractères formant des questions et des réponses pré-validées auxdites questions, lesdites questions et réponses pré-validées étant affichées par ladite unité d'affichage et mémorisées par ledit dispositif extérieur de mémorisation pour un usage subséquent par une personne interrogée, une unité de mémoire pour mémoriser les réponses faites par la personne interrogée et composées au moyen dudit module à clavier et dudit module de commande, des moyens de comparer les réponses pré-validées et les réponses faites et de détecter les discordances entre lesdites réponses., c ractérisé en ce qu'il comprend un compteur des erreurs constituées par ces discordances.