La présente invention concerne une plaquette amovible amusante ou instructive disposée dans le fond d'un récipient servant à l'alimentation des enfants0 Il est fréquent qutune mere de famille constate avec inquiétude ou énervement que son enfant nta pas d'appétit ou mange beaucoup trop lentement, et il a été constaté qu'on pouvait acctoltre l'appétit d'un enfant, ou du moins l'amener à manger plus vite, en excitant sa curiosité ou son intérêt dans certains domaines qui peuvent varier énormément selon les sujets, mais qui doivent avoir un rapport avec la boisson ou les aliments solides de enfant. L'invention décrite ci-après a pour objet précisément d'accrottre l'appétit de l'enfant ou de l'amener à manger plus vite, et cela en excitant sa curiosité et son intérêt au moyen d'un dispositif très simple. Elle a notamment pour objet un procédé pour stimuler l'appétit des enfants 2rangeant dans un récipient destiné à contenir un aliment quelconque, caractérisé en ce que l'on dispose dans le fond dudit récipient une plaquette amovible changeant le décor dudit fond du récipient et de géometrie compatible avec celle dudit fond. Elle a également pour objet une plaquette destinée à stimuler l'appétit des enfants mangeant dans un récipient destiné à contenir un aliment opaque caractérisé en ce que ladite plaquette est amovible, qu'elle peut être disposée dans le fond dudit récipient et quelle est ornée sur au rotins une de ses faces d' éléments décoratifs0 L'invention a également pour objet un ensemble constitué par un récipient et au moins une plaquette, caractérisé en ce que les formes du récipient et de la plaquette sont adaptées pour pouvoir placer la plaquette dans le fond dudit récipient. L'invention est illustrée à titre d'exenpe par la description ci-après donnée à titre nullement limitatif en regard des dessins ci-joints, sur lesquels la-figure I représente en perspective une assiette à bouillie munie d'une plaquette amovible selon- l'invention, et la figure 2 représente une coupe de l'assiette de la figure 1. Avant de déposer l'aliment solide ou semi-solide ou liquide de l'enfant dans son assiette, ou son verre, ou sa tasse, ou son bol, on dispose dans le récipient une plaquette épousant étroitement la surface intérieure du récipient, soit en totalité soit en partie. Cette plaquette mobile peut autre réalisée dans une matière quelconque identique ou non à celle dans laquelle le récipient est lui-meme fabriqué ; il faut bien entendu que cette plaquette réponde aux normes imposées aux récipients à usage alimentaire. L'épaisseur du fond en question doit etre faible de l'ordre de I à 2 iii, de manière que ce fond soit léger, maniable facilement, et ne réduise pas excessivement le volume intérieur du récipient. Sur cette plaquette sont dessinés, sur une face, ou sur les deux éventuel- lement des dessins, des gravures, des notes et portées de musique, ou tous objets ou personnages susceptibles d'intéresser les enfants ; ou bien on peut y imprimer ou y graver de petites histoires ou fables assorties ou non de dessins ou de petites bandes dessinées, le tout pouvant être réalisée dans les formes, graphismes et couleurs les plus variées. Une fois ce fond dépose dans le récipient, hors de la présence de l'enfant, la mère remplit le récipient avec les aliments de l'enfant, de manière à cacher la face extérieure du fond mobile avec lesdits aliments, et place le tout sur la table où l'enfant va prendre son repas. Le fond en question peut être muni d'ergots ou griffes ou prises permettant facilement l'introduction dans le récipient et son retrait dudit récipient. L'enfant est alors averti par sa mère que s'il mange tout ce qui est dans son récipient, il pourra alors voir un joli dessin, ou lire une jolie histoire, ou voir un personnage connu etc..., ce qui incite tout naturellement l'enfant lent ou manquant d'appétit à absorber tout ce qui se trouve dans le récipient, ceci afin de pouvoir contempler le dessin, ou lire lthistoire ou la fable etc.. La forme favorite et la plus simple de réalisation du dispositif consiste (figure I) en une plaquette amovible 3 pouvant être un disque plat épousant le fond 2 intérieur de l'assiette 1, et d'un diamètre un peu inférieur au diamètre dudit fond. Ce disque est réalisé en une matière quelconque, à condition qutelle soit lavable comme la vaisselle courante et qu'elle réponde, de même que les produits colorants employés pour la réalisation des textes ou dessins figurant sur ce disque, aux normes de l'hygiène alimentaire.Lesdits dessins ou textes peuvent figurer sur l'une ou sur les deux faces du disque, l'une et l'autre face étant utilisable par simple retournement d'un repas à l'autre. Le disque peut être muni également d'un ergot, d'une griffe ou d'une prise quelconque destiné à en faciliter l'introduction dans l'assiette et le retrait de l'assiette, mais ceci n'est pas vraiment nécessaire puisqu'il suffit que le diamètre du disque soit un peu inférieur au diamètre intérieur du fond de l'assiette pour que l'introduction et le retrait du disque dans l'assiette et hors de l'assiette se fasse par une manipulation très simple et par un simple retournement de l'assiette. Bien entendu, un tel disque peut être réalisé et utilisé suivant les mêmes principes, et dans des dimensions différentes, pour être disposé au fond d'un verre, d'un gobelet, d'un bol d'une timbale, à condition que la forme du disque soit adaptée au fond intérieur de ces récipients. I1 est également très facile, suivant les mêmes principes, de réaliser au lieu d'un disque une plaque carrée et à coins arrondis pour une assiette ou un récipient carré et à coins arrondis, ou une plaque plane de contour quelconque épousant le contour intérieur du fond plat d'une assiette ou dtun récipient quelconque. Quel que soit le mode de réalisation, il est évident par ailleurs que l'intérêt et la curiosité de l'enfant stemoussent rapidement, et il est donc nécessaire de prévoir que les disques ou plaques mobiles décrits plus haut soient réalisés sous forme de jeux comprenant un nombre quelconque de disques ou plaques comportant des dessins et/ou textes tous différents les uns des autres. il faut également s'assurer que ces disques ou plaques s'adaptent sans difficulté à l'assiette, et on a donc intérêt à réaliser une assiette, en particulier du genre "assiette à bouilliez, et une plaque ou disque ou jeu de plaques ou disques, étudiés de manière à réaliser un ensemble cohérent dont les divers composants puissent être empaquetés et utilisés sans difficulté. REVENDICATIONS il Procédé pour stimuler l'appétit des enfants mangeant dans un récipient destiné à contenir un aliment quelconque caractérise en ce que l'on dispose dans le fond dudit récipient une plaquette amovible changeant le décor dudit fond du récipient et de geo me trie compatible avec celle dudit fond. 2/ Plaquette destinée à stimuler l'appétit des enfants mangeant dans un récipient destiné à contenir un aliment opaque caractérisé en ce que ladite plaquette est amovible, quelle peut être disposée dans le fond dudit récipient et qu'elle est ornée sur au moins une de ses faces d'éléments décoratifs. 3/ Jeu de plaquettes selon la revendication 2 caractérisé en ce que les éléments décoratifs sont différents et que les plaquettes sont interchangeables. 4/ Ensemble constitué par un récipient et au moins une plaquette selon l'une des revendications 2 et 3 caractérisé en ce que les formes du recipient et de la plaquette sont adaptées pour pouvoir placer la plaquette dans le fond dudit récipient.