L'invention concerne un classeur pour les cassettes à bande d' enregistrement sonore. L'objet de l'invention se rattache au secteur technique des classeurs. Il est connu d'utiliser pour le classement des cassettes à bande d'enregistrement sonore, des cassnthèques.- Mais ce type de rangement ne permet pas à l'utilisateur de pouvoir d'une part classer les cassettes et d'autre part, disposer d'informations précises sur le contenu de la cassette ou sur l'objet et caractéristiques de 1 t enregistrement. Suivant l'invention, on a voulu obtenir un classeur pour cassettes assurant d'une part le positionnement et le maintien des cassettes devant être classees et d'autre part des moyens ou dispositions pour recevoir des fiches ou notices signalétiques correspondant aux cassettes. Suivant une première caractéristique de l'invention, le classeur comporte au moins un volet présentant des moyens de positionnement et de retenue pour chacune des cassettes devant être clas sées. Suivant une autre caractéristique de l'invention, le classeur présente pour chaque cassette des moyens ou dispositinns pour recevoir d'une manière amovible des fiches ou notices signalétiques d'informations musicales. Suivant une autre caracteristique de l'invention, le boîtier de chacune des cassettes est fixé à demeure ou de manière amovible. Suivant une autre caractéristique de l'invention, les cassettes sans boîtier sont positionnées indépendamment sur le volet. Ces caractéristiques et d'autres encore ressortiront de la description qui suit. Pour fixer l'objet de l'invention sans toutefois le limiter dans les dessins annexes La figure 1 est une vue de face du classeur, les volets étant dépliés, le dit classeur présentant sur l'un de se volets le positionnement et la retenue des boîtiers, l'autre volet illustrant le positionnement des notices signalétiques. La figure 2 est une vue en plan, selon la figure 1 du classeur ouverts La fiaure 3 est une vue de face en coupe sebn la ligne A-A, illustrant le maintien du boîtier par agrafage. La figure E est une vue de face du classeur ferme. La figure 5 est une vue de face d1un des volets du classeur, selon un mode de positionnement et de maintien du boîtier par glissière;La fiqure 6 est une vue de face selon une autre rézlisaion du malntien de la cassette par des lanquettes saillantes. a fiaure 7 est une vue en plan, selon la figure 5 du mode de fi- xation par glissière. La fiqure 8 est une vue en plan selon la figure 6 du mode de fixation des cassettes sans boîtier. La figure 9 est une vue de ce du classeur déplié illustrant le positionnement et le maintien des cassettes sous des étuis, desnotices signaletiques étant placées sous d'autres étuis formés sur les premières. La figure 10 est une vue en plan selon la figure 9. La figure il est une vue de côté illustrant un mode de posi tionnernent et de maintien du boîtier sur le volet en utilisant une fixation par bande velcro. La figure 12 est une vue an perspective d'une cassothèque montrant le rangement de plusieurs classeurs. Afin de rendre plus concret l'objet de l'invention, on le décrit maintenant sous des formes non limitatives de réalisation illustrées aux figures des dessins. L'invention concerne un classeur CL pour les cassettes CA à bande d'enregistrement sonore. Ce classeur comporte au moins un volet V présentant des moyens de positionnement et de retenue pour chacune des cassettes devant être classées. Selon un mode de fixation illustré aux figures 1,2 et 3, le boîtier 1 de chacune des cassettes 2 est fixé à demeure sur le volet V par agrafage 3. Cette fixation s'opère sur la partie 11 du boîtier 1 qui ne porte pas la cassette 2. La partie porte-cassette 12 demeure libre dans son pivotement afin de retirer la cassette ou de la placer en attente dans le boîtier. On peut évidemment prévoir d'autres modes de fixation du boîtier sur le volet et notamment par collage ou tout autre mode de fiction connu. Un revêtement externe 4 du classeur ou garnissage évite de voir le moyen de fixation sur la partie extérieure du classeur.Selon un autre mode de réalisation du classeur, le boîtier de chacune des cassettes est positionné et retanu d'une manier amovible sur le volet, comme illustré aux figures 5 et 11. Le volet V présente pour chaque boîtier une poche ou des passants dans laquelle ou dans lesquels on engage le boîtier.Par exemple, la fixation temporaire du boîtier est obtenue en adaptant un système de glissière 5, figures 5 et 7 ou de nervures pour chacun des boîtiers, ce qui permet le guidage et le positionnement du boîtier 1. Chacune des glissières ou nervures est judicieusement positionné sur la surface de chacun des volets. Le positionnement horizontal des glissières par rapport au plan du classeur garantit le maintien du boîtier sur le classeur.Mais on peut prévoir un positionnement vertical des glissieres ou nervures par rapport au plan du classeur, avec le risque cependant de pouvoir perdre les cassettes glissant de leur siège de maintien. Une bande auto-adhésive ou une bande de type velcro 6 comme illustré figure Il permet l'adaptation temporaire du boîtier sur le volet V. Un des éléments 61 possedant des crochets sur sa partie supérieure est rendu solidaire de la face inférieure du ou des volets du classeur. Tandis que l'autre élément 62 possédant des boucles est adapté sur la Sme extérieure 13 de la partie du boîtier qui ne porte pas la cassette. Il est bien évident que tout autre mode de fixation de ce genre peut être utilisé. Selon d'autres modes de présentation du classeur, l'utilisateur å la possibilité d'adapter seulement les cassettes sans leur bof- tier sur les volets du classeur. Les cassettes sans boîtier sont positionnées chacune indépendamment sur le volet au moyen de languettes saillantes 7 solidaires d'un socle 8 fixé sur #la face interne du volet Ces languettes 7 sont positionnées judicieusement pourchacune des cassettes, l'intervalle entre les languettes et leur dimension permettant d'y engager les moyeux 9 de la cassette sur lesquels est enroulée la bande, comme illustré à la figure 6. Les cassettes sans boîtier, selon un autre mode de présentation du classeur comme illustré à la figure 9, sont positionneesohacune indépendamment sur le volet V dans des poches ou étuis 10 formés directement sur le volet. Des moyens de fermeture 11 des étuis ou poches 10 tel que par bouton-pression, fermeture à glissière ou tout autre système de fixation connu assurent la protection de la cassette et son maintien dans ltétui. Bien entendu, selon le format du classeur les cassettes et leur protection peuvent être dans un plan vertical ou horizontal par rapport au plan du classeur. Sur le volet adjacent V1 auvhlet Y~ portant le bouton 1 et/ou la cassette, et en regard des boîtiers et cassettes sont formés des étuis correspondant à chaque cassette. Ces étuis sont depréférence transparents pour recevoir une fiche 13 ou notice se rapportant à la cassette. Dans le cas de la réalisation de classeur pour cassettes sans boîtiers (figure 9), d'autres étuis 14 transparents, illustrés figure 10 sont formés sur les poches transparentes 1C et reçoivent alors les fiches ou notices 13. Le classeur ainsi selon les différents es de réalisation décrits non limitativement, peut être compos de eux volets, un ce positionnenient et de retenue des boîtiers et; ou Ces cassettes, le deuxième volet étant agencé pour porter des fiches ou cotices signalétiques, amovibles correspondant aux cassettes. Sien entendu, Il peut comprendre plusieurs volets de positionnement et de retenue des boîtiers et/ou cassette, et des volets alterner agencés pour porter des fiches ou notices movibles correspondant aux cassettes.Ce classeur peut être de tout format et permet l' adaptation de tout type de cassette aisi cue de toutes ban-:# dtenregistrement sonore pour magnétophone. Le classeur pressente également un moyen de fermeture à ses deux volets extrèmes, lors du Labattement des différents volets. Ce moyen de fermeture connu peut être par exemple une fermeture par élastique, par boutonpression par languette ou tout autre moyen de fermeture connu. Plusieurs dasseurs peuvent évidemment être ranges dans une cassothèque comme illustré à la figure 12. La cassothèque peut avoir la forme d'un parallélépipède rectangle par exemple et présente une face servant d'ouverture et de fermeture. Les classeurs sont disposés verticalement de telle façon que l'utilisateur puisse lire des inscriptions établies sur le chant vertical opposé à l'ouverture du classeur. Tout moyen de fermeture connu de la cassothèque peut être adopté. Les avantages ressortent bien de la description qui suit et en particulier on souligne la possibilité pour l'utilisateur de pouvoir lire une notice musicale ou différents autres renseignements concernant une cassette. Les différentes possibilités d'agencement des cassettes avec ou sans boîtier dans le classeur. L'invention ne se limite aucunement à celui de ses modes d'ap- plication non plus qu'à ceux des modes de réalisation de ses di- verses parties ayant plus spécialement été indiquées ; elle en embrasse au contraire toutes les variantes. REVENDICATIONS -1- Classeur pour les cassettes à bande d'enregistrement sonore caractérisé en ce qu'il comporte au moins un volet présentant des moyens de positionnement et de retenue pour chacune des cassettes devant être classée. -2- Classeur selon la revendication 1, caractérisé en ce qu'il présente pour chaque cassette des moyens ou dispositions pour recevoir d'une manière amovible des fiches ou notices signalétiques dtinformation musicale, de classement. -3- Classeur suivant la revendication 1, caractérisé en ce que le boîtier de chacune des cassettes est fixé à demeure sur le volet par agrafage, collage,.., cette fixation s'opérant sur la partie du boîtier qui ne porte pas la cassette, la partie portecassette demeurant libre dans son pivotement, afin de retirer la cassette ou de la placer en attente dans le boîtier. -4- Classeur suivant la revendication 1, caractérisé en ce que le boîtier de chacune des cassettes est positionné et retenu d'une manière amovible sur le volet qui présente pour chaque boîtier, une poche ou des passants dans laquelle ou dans lesquels on engage le boîtier. -5- Classeur suivant les revendications 1 et 4 ensemble caractérisé en ce que la fixation temporaire duboîtierest obtenue en adaptant un système de glissière ou de nervure pour chacun des boîtiers permettant son guidage et son positionnement, chacune des glissières ou nervures étant judicieusement positionné sur la surface de chacun des volets. -6- Classeur suivant la revendication 1, caractérisé en ce que le boîtier est rendu amovible du volet en adaptant une bande autoadhésive ou une bande velcro par exemple d'unepart sur la face intérieure du ou des volets du classeur à l'endroit de positionnement de chacun des boîtiers, et, d'aut'epart, sur la face extérieure de la partie du boîtier qui ne porte pas la cassette -7- Classeur suivant la revendication 1, caractérisé en ce que les cassettes sans boîtier sont positionnées chacune indépendam ment sur le volet au moyen de languettes saillantes que présente le volet aux emplacements de retenue, l'intervalle entre les languettes, et leurs dimensions permettant d'y engager les moyeux ne 1R cassette sur lesquels est enroulée la bande. -8- Classeur selon la revendication 1, caractérisé en ce que les cassettes sans boîtier sont positionnées chacune indépendamment sur le volet dans des poches ou étuis les dites poches ou étuis étant formés directement sur le volet. -9- Classeur selon la revendication 2, caractérisé en ce que sur un volet adjacent ou volet portant le boîtier et/ou la cassette, en regard des boîtiers ou cassettes, sont formés des étuis correspondant à chaque cassette, ces étuis étant transparents de préférence pour recevoir une fiche ou notice se rapportant à la cassette. -10- Classeur suivant les revendications 2, 4 et 8 ensemble, caractérisé en ce que les étuis pour les fiches ou notices sont formés directement sur les poches qui reçoivent les boîtiers ou cassettes. -11- Classeur selon les revendications 1, 8, 9 et 10 ensemble, caractérisé en ce que des moyens de fermeture des étuis ou poches, tel que par bouton-pression par exemple permettent de protéger la cassette ou les notices et assurentleur maintien dans l'étui. -12- Classeur selon les revendications 1 à 11 ensemble, caractérisé en ce qu'il comprend deux volets dont un de positionnement et de retenue des boîtiers et/ou des cassettes, le deuxième étant agencé pour porter des fiches ou notices signalétiques, amovibles correspondant aux cassettes. -13- Classeur selon les revendications 1 à li ensemble, caractérisé en ce qu'il comprend plusieurs volets de positionnement et de retenue des boîtiers et/ou cassettes, et des volets alternés agencés pour porter des fiches ou notices amovibles correspondant aux cassettes. = Classeur selon les revendications 1 à 13 ensemble, caractérisé en ce que le classeur est de tout format et permet I'adaptation de tout type de cassette ainsi que de toute bande d'enregistrement sonore pour magnétophone. -15- Classeur selon les revendications 1 à 14 ensemble caractérisé en ce qu'il présente un moyen de fermeture aux deux volets ex trèmes du classeur lors du rabattement des différents volets, tel que par exemple fermeture par élastique, par bouton-pression, par languette ou tout autre moyen connu -16- Classeur selon les revendications 1 à 15 ensemble, caractérisé en ce que plusieurs classeurs sont réunis dans une cassothèque, la dite cassothèque présentant une ouverture sur sa face pivotantg permettant de lire des inscriptions établies sur le chant vertical opposé à ltouverture du classeur.