' 2118957 Dana de nombreuses machines d'enseignement gui ont été proposées, l'opérateur doit choisir l'un des divers boutons ou leviers de la machine pour répondre à une question affichée. La plupart des machines connues doivent être alimentées 5 en courant électrique ou comprennent des mécanismes compliqués et élaborés qui, en général, sont trop importants et trop lourds peur pouvoir être manoeuvrer à la main ou être tenus à la main et qui nécessitent des dépenses considérables et beaucoup d'habileté pour leur entretien. 10 THi fait de la nécessité sans cesse plus aiguë d'une dis tribution plus étendue d.'éléments et de techniques d'éducation et du fait de la raréfaction du personnel entraîné, en particulier dans les pays sous-dévelopnés, il exisxe un besoin pressant pour le présent et pour .Vavmiir u'une machine d'ensei-15 gnement de faible prix, robuste, fiable, .fonctionnant facilement, 'rai puisse être utilisée par la plus grande partie des populations ;!u monde peu instruites oa si&no non instruites, la wioniae s-;loti la provonte invention constitue également un inetrunenT- i'cufcr&ir eraç*5professionnel pour l'amélioration 20 de la rapidité de la perception et de la rapidité de la lecture. La présente investi ,5n concerne une machine d'enseignement tenue -À la maie» manoeuvrable manuellement, dont le ■fonctionnement es S évilînt en pratique. La eachice comporte 25 une cartouche intarcoarigcahls comportant plusieurs paragraphes àe texte corap.;:e\i-ant des questions et des réponses destinées à. Stre Impriméea sut1 use bande. Une ouverture associée à l'unt des diverses réponses, réalisée sur ?.a cs-ade, est destinée i venir en priso avec l'un des divers éléments poussés 30 par des ressorts qui font avancer la banâs, lorsque l'élément d'avance de la bande oui esi: nssoc^â à une réponse _ correcte est manoeuvréf 7.a bande est avancée et un teste différent qui est c.ffiché fj.yrs indioue Qu'une réponse correcte a été donnée,. £n variante, un cacne pt-ut Stre fixé sur la machine afin 35 de diminuer dimensions du paragraphe du texte affiché, de f.'-. ioi. h. a^eioitre le nombre de paragraphes de texte qui peu-'/iax. etre imprimés sur une cartouche cl'une longueur normale. 3ette disposition est particulièrement avantageuse, lorsque la machine est utilisée par des adultes ou d'autres personnes 40 pour lesquelles les lettres n'ent pas besoin d'être aussi BAD ORIGINAL 71 «796 2118957 grosses que pour des enfants ou lorsque le texte, tel que des exercices de vocabulaire ou des rudiments de mathématiques, ne nécessite pas de grosses lettres. ■ Un autre mode de réalisation de la présente invention 5 comprend un cache qui peut être inversé de manière à transformer la machine en un instrument d'observation rapide dénommé ci-après "tachyscope", destiné à améliorer la rapidité d'observation et de perception, par exemple pour l'identification courante des avions et pour l'enseignement de la lec-10 ture rapide. Bien que la machine, la bande et la cartouche puissent être en n'importe quelles matières appropriées, du point de vue du prix et de la fiabilité, les matières les plus avantageuses sont principalement des matières plastiques classiques 15 faciles à approvisionner et à mettre en forme par des techniques bien connues d'usinage et de moulage. Ii1 invention sera décrite plus en détail en regard des dessins annexés à titre d'exemples nullement limitatifs et sur lesquels : 20 la figure 1 est une vue en perspective de l'appareil de l'invention ; la figure 2 est une vue de l'intérieur du boîtier de l'appareil ; la figure 3 est une coupe suivant la ligne 3-3 de la 25 figure 2 ; la figure 4 est une coupe suivant la ligne 4-'-4 4e la figure 2 ; la figure 5 est une vue éclatée de la cartouche de la présente invention ; 30 la figure 6 est une vue en plan, partielle, de la car touche de la figure 5 ; la figure 7 est une élévation de la cartouche représentée sur la figure 6 ; la figure 8 est une vue en perspective d'une cartouche 35 selon la présente invention, contenant une bande pliée en accordéon ; la figure 9 est une coupe éclatée du boîtier et de l'ensemble formé par le poussoir, la tige et le ressort ; la figure 10A est une élévation du poussoir de la figu- 40 re 9 ; 71 45796 ' 2118957 la figure 10B est une vue de dessous du poussoir de la figure 10A ; la figure 100 est une vue en plan du poussoir de la figure 10A ; 5 la figure 10D est une élévation du poussoir de la figu re 10A ; la figure 11 est une vue en perspective du cache de la présente invention fonctionnant suivant un mode de division des paragraphes ; et 10 la figure 12 est une vue en perspective du cache de la présente invention lorsqu'elle fonctionne comme tachyscope. Les figures 1 à 4 représentent la machine dfenseignement selon la présente invention, qui comprend un boîtier 1 comportant un couvercle 2 articulé par un élément 8 le long 15 de l'un de ses côtés sur un élément inférieur 3« Le couvercle 2 et l'élément inférieur 3 coopèrent de manière à loger et à maintenir une cartouche contenant, soit une bande sans fin, soit une bande pliée en accordéon, qui seront décrites plus en détail ci-après, en liaison avec les figures 5» 8. 20 Comme on le voit sur la figure 1, plusieurs fentes al longées en forme de T, 4, 5» 6, 7 du couvercle 2 sont destinées à loger et à maintenir plusieurs éléments A, B, C, D qui font avancer la bande. Une fenêtre ou orifice d'observation 10 est réalisé à gauche des fentes allongées 4-7 afin de 25 permettre l'observation du texte imprimé sur la bande. Un orifice de sortie 11 pour la bande est disposé à l'extrémité gauche inférieure du couvercle 2 et il permet la sortie d'une bande pliée en accordéon. Comme on le voit sur les figures 2-4, un élément mâle 12 d'un verrou à déclic est disposé au 30 centre, le long du bord du couvercle 2 qui est opposé à la partie articulée 8 et il vient en prise avec 1*élément femelle 13 d'un verrou à déclic disposé au centre du bord correspondant de l'élément inférieur 3. Il va de soi que l'articulation 8 et les éléments de verrouillage 12, 13 peuvent être 35 tous disposés sur les bords latéraux du boîtier 1 et non sur les bords longitudinaux lorsque cette disposition est plus commode. Comme on le voit en détail sur les figures 2, 4 et 9» le couvercle 2 comprend, de plus, plusieurs griffes espacées 14, 40 15, destinées à saisir et à maintenir chaque élément A, B, C, 71 45796 ♦ 2118957 D de la manière décrite ci-après. Comme on le voit sur les figures 5 à. 7, une cartouche 20 contenant une bande sans fin peut être mise en oeuvre dans la présente invention. La cartouche 20 contient une bande sans 5 fin 21, plusieurs éléments de guidage courbes, de dimensions progressives, tels que des rouleaux 22-30 et une plaque 31 de soutien de la bande qui est montée entre deux éléments latéraux allongés 32, 33. La section droite des rouleaux 22-30 augmente progres-10 sivement de manière à ménager un espace suffisant entre les spires proches de la bande 21 et à réduire la friction, car les spires voisines de la bande 21 se déplacent en sens opposés, lorsque la bande est avancée de la manière correspondant aux flèches indiquées sur chaque rouleau 22-30. En conséquen-15 ce, les rouleaux intérieurs 25 et 26 ont la section droite la plus faible, tandis que les rouleaux 22 et 30 ont la section droite la plus grande. La section droite réduite de chaque rouleaux intérieur 23-29, dépend de la position du rouleau par rapport aux autres. En variante, des éléments courbes fi-20 xes et non rotatifs peuvent remplacer les rouleaux, bien que dans ce cas la bande subisse une friction beaucoup plus élevée . La plaque de soutien 31 est montée entre les bords supérieurs des éléments latéraux 32, 33« Elle part d'un point ali-25 gné approximativement entre les rouleaux 22, 23, jusqu'à un point situé à l'intérieur du rouleau 26. En conséquence, la plaque 31 passe sous la fenêtre 10 qu'elle dépasse quelque peu. L'extrémité gauche de la plaque 31 comporte une surface courbe 34 sur laquelle peut glisser la bande 21. La plaque 31 30 comprend, de plus, plusieurs fentes allongées 36, 37, 38, 39 qui sont disposées de manière à être alignées sur les éléments d'avance A, B, C, D. Comme on le voit sur les figures 5 à 7, lorsque la bande 21 est avancée par les éléments A,B, C ou D, elle est dévidée 35 du sommet du rouleau 30 et passe sur la plaque 31 dans la direction de la flèche. La bande 21 s'enroule ensuite, sans être serrée, autour du bord 34 de la plaque 31 de manière à revenir à sa spire principale qui est disposée sur le sommet du rouleau 29. Du rouleau 29, la bande 21 passe successivement sur 40 les rouleaux 23, 27, 25, 26, 24, 28, 22 et elle revient au 71 45796 • 2118957 rouleau 30. L'allongement de la plaque 31 jusqu'à un point situé un peu au-delà du bord avant de la fenêtre 10 a pour but de tirer profit du mouvement de la bande 21,dû aux éléments d'avan-5 ce A, B, 0, D,qui provoque un bouclage de la bande 31 au voisinage du bord 34, à mesure que la bande est avancée. Si la bande 21 est suffisamment détendue pour venir en contact avec la surface intérieure du couvercle 2 au voisinage du bord 34» elle est dirigée vers le bas autour de ce dernier avec une 10 friction beaucoup moindre entre le bord 34 et la bande que si celle-ci était tirée autour du bord 34 par le rouleau 29. La figure 8 représente une cartouche 40 contenant une bande pliée en accordéon qui peut être utilisée dans la présente invention à la place de la cartouche 20 contenant une 15 bande sans fin. Une plaque de soutien 41 de la cartouche 40, est montée entre deux éléments latéraux allongés 42, 43- Une bande 44 pliée en accordéon est destinée à être disposée au-dessus de la plaque 41 et en pratique, elle est avancée dans la direction de la flèche et sort par un orifice de sortie 11* 20 du couvercle 2 qu'on voit sur la figure 1 à l'aide d'éléments d'avance A, B, C ou D. La plaque de soutien 41 comporte également plusieurs fentes allongées 45, 46, 47, 48 destinées à être alignées mécaniquement sur les éléments d'avance A, B, C, D. On se rend compte que lorsque la bande 44 a été utili-25 sée, il est facile d'ouvrir le boîtier 1 et de réintroduire la bande 44 de la manière décrite si l'on désire l'utiliser à nouveau. L'ensemble de l'un des éléments d'avance A, B, C, B est représenté sur la figure 9. Il va de soi que les éléments A, 30 B, C, D sont identiques à l'exception de leurs positions sur le boîtier 1. Les figures 9, 10A et 10B représentent la réalisation et l'assemblage de l'élément B. L'élément B comprend un ressort 50, une tige 51 et un poussoir 52. Le poussoir 52, comme on le voit en détail sur les figures 10A et 10B, comprend 35 un corps 53. Un alésage 54 passant par le corps 53 est d'un diamètre suffisant pour loger librement la tige 51. Un élément d'arrêt 55 de la partie inférieure du corps 53 est .destiné à l'accrochage ou au maintien de l'extrémité droite du ressort 50. Le corps 53 comprend, de plus, une partie al-longée en porte-à-faux 56 de sa surface inférieure qui comporte 71 45796 2118957 un bossage 57, destiné à l'avance de la bande et situé à proximité de son extrémité libre. Un élément courbe 59 destiné à être poussé par le pouce ou le doigt d'un opérateur de la machine d'enseignement selon l'invention, est monté sur une co-5 lonne 58 qui part de la surface supérieure du corps 53. Pendant l'assemblage, le ressort 50 est glissé au-dessus de l'extrémité gauche de la tige 51 et le poussoir 52 au-dessus de son extrémité droite. L'ensemble de l'élément est introduit avec un effet de déclic dans les griffes 14, 15 du couvercle 10 2 de manière qu'une griffe 14 emprisonne et maintienne l'extrémité gauche de la tige 51 et du ressort 50, tandis qu'une griffe 15 emprisonne et maintient l'extrémité droite de la tige 50. Après le passage de l'élément 59 par les parties agrandies des fentes en forme de T, 4-7, l'élément 59 est glissé 15 vers la gauche et l'extrémité droite du ressort 50 est accrochée sur l'élément d'arrêt 55. Un couvercle 60, comportant deux verrous à déclic (non représentés), et qu'on voit sur la figure 1, est ensuite verrouillé dans les ouvertures 61, 62 qu'on voit sur la figure 2 afin de compléter l'assemblage. Le cou-20 vercle 60 recouvre les parties agrandies des fentes 4-7. Pendant le fonctionnement de la machine, chaque poussoir 52 peut glisser librement le long de la tige 51 dans l'une des fentes 4-7 de la façon indiquée par les flèches sur la figure 10A et lorsqu'il est relâché, il est rappelé à sa position de repos 25 par le ressort 50. Il convient de se rendre compte que les tiges 51 peuvent être supprimées sans modifier le fonctionnement de la machine lorsque les ressorts 50 risquent d'être déformés par une mauvaise manipulation. On décrira ci-après le fonctionnement de la machine d'en-30 seignement selon l'invention. On voit sur la figure 5 que plusieurs paragraphes 61, 62, 63, 64 d'un texte d'enseignement sont imprimés sur la bande 21. Chaque paragraphe 61-64 peut faire l'objet de plusieurs réponses possibles, A, B, C, D. Un paragraphe donné du texte n'admet qu'une seule réponse correc-35 te. Pour indiquer, parmi les réponses possibles celle qui est correcte, la machine comporte plusieurs ouvertures 65, 66, 67, 68 d'avance de la bande. L'ouverture'65 est associée à un paragraphe de texte précédent, non représenté. L'ouverture 66 est associée au paragraphe de texte indiqué en 61. L'ouverture 40 67 est associée au paragraphe indiqué en 62. L'ouverture 68 7 71 45796 ' 2118957 est associée au paragraphe indiqué en 63» L'ouverture associée au paragraphe 64 n'est pas représentée. L'emplacement de chaque ouverture, sur une ligne transversale à la "bande 21, dépend de celle des réponses possibles qui est correcte. C'est 5 ainsi que les ouvertures 65-68 représentées tombent dans l'une des quatre colonnes imaginaires qui peuvent être indiquées par des colonnes A, B, C, D. Il va de soi que les colonnes A, B, C, D sont alignées mécaniquement sur les fentes 36-39 de la plaque 31 et qu'en conséquence, elles sont alignées mécaniquement 10 sur les éléments d'avance A, B, C, D. En conséquence, si la réponse B est la réponse correcte au paragraphe indiqué en 61, qui est présenté dans la fenêtre 10, le mouvement d'avance de l'élément B a pour résultat que le bossage 57 de l'élément B s'engage dans l'ouverture 66 et provoque l'avance de la bande 15 21, de sorte que le paragraphe 62 se présente dans la fenêtre 10 et indique ainsi qu'une réponse correcte a été donnée. On se rend compte que si l'un ou l'autre des éléments A, C ou D a été déplacé, la bande 21 n'est pas avancée et indique de ce fait qu'une réponse incorrecte a été donnée. Il va de soi que-20 la bande 44 pliée en accordéon comporte des ouvertures d'avance semblables. Les figures 11 et 12 représentent un cache réversible 70 qui permet de modifier la machine 1 afin de la faire fonctionner avec une division des paragraphes ou comme tachyscope. Le 25 cache 70 comporte à une première extrémité deux ouvertures 71, 72 et , à son extrémité opposée, deux découpes ou fentes ouvertes 73, 74. Les ouvertures 71, 72 et les fentes 73f 74 sont disposées de manière à être alignées sur les éléments d'avance A et B. Le cache 70 comprend, de plus, un cadre d'observation 30 75 qui, par exemple, est égal à la moitié de la fenêtre 10 du couvercle 2 du boîtier 1, afin de limiter la longueur de bande affichée à un moment quelconque. Deux fentes 76, 77 disposées entre les ouvertures 71, 72 et le cadre 75 sont destinées à être alignées mécaniquement sur les éléments B, C afin de 35 limiter leur course à la moitié environ de la distance sur laquelle chacun d'eux peut se déplacer sans le cache 70. Il va de soi que lorsqu'on utilise le cache 70 de la manière représentée sur la figure 11 pour faire fonctionner la machine avec division des paragraphes, les deux bandes 21, 44 des 40 cartouches 20, 40 portent un plus grand nombre de paragraphes 71 45796 2118957 de texte pour la même longueur de bande et que la distance longitudinale entre les ouvertures d'avance de la bande est diminuée d'une façon correspondante. Il convient que le texte qui doit être affiché dans chaque paragraphe soit réduit lorsque 5 la machine d'enseignement est utilisée par exemple pour des exercices de vocabulaire ou de mathématiques rudimentaires. Comme on le voit sur la figure 11, le cache 70 comprend, de plus, deux ouvertures centrales 78, 79 disposées entre les fentes 73» 74 et le cadre 75» dans l'alignement des éléments 10 d'avance B, C. Lorsque le cache 70 est disposé de la manière représentée sur la figure 12, les éléments d'avance B, C passent par les ouvertures 78, 79. Lorsque l'un ou l'autre des éléments d'avance A, B, C ou D est avancé, le cache 70 est également déplacé sur une distance qui est déterminée par la 15 course limitée des éléments B, C. Lorsque le cache 70 est utilisé de la façon représentée sur la figure 12, le cadre 75 occupe normalement une position de repos entre la fenêtre 10 et les éléments d'avance A, B, C, D. Les deux types de bandes 21, 44 comportent des ouvertu-20 res d'avance disposées de manière à venir en prise avec la totalité ou l'un quelconque des éléments A, B, C, D lorsque ceux-ci sont avancés. Par exemple, seuls les éléments B, C peuvent être mis en oeuvre pour l'avance des bandes. En conséquence, lorsque l'élément B ou l'élément C est 25 avancé, la bande et le cache 70 sont avancés de sorte que le cache recouvre le texte qui doit être affiché jusqu'au moment où les éléments B et C sont libérés et que le cache 70 est rappelé à sa position de repos. Lorsque le cache 70 est rappelé à sa position de repos, le texte de la bande est affiché mo-30 mentanément par la fenêtre 10 et le cadre 75. La durée pendant laquelle le texte est affiché est fonction de la vitesse à laquelle l'opérateur permet aux éléments B, C d'avance de la bande d'être rappelés à leur position de repos. Lorsque la machine d'enseignement est mise en oeuvre 35 comme tachyscope de la façon représentée sur la figure 12, elle constitue un instrument destinée à accroître la vitesse de perception et de lecture. De préférence, la machine d'enseignement selon l'invention est réalisée en une matière plastique de résistance éle-40 vée aux chocs, par des techniques de moulage classiques afin 71 45796 ■ 2118957 de lui permettre d'être fiable, d'être produite à bas prix et de pouvoir être utilisée dans diverses conditions d'environnement. Les bandes sont en matière plastique ou en papier revêtu de matière plastique. Par exemple, le boîtier 1 est en une 5 seule pièce et le couvercle 2, l'élément inférieur 3 et l'élément de verrouillage à déclic mâle 12 sont réunis par ce qu'on appelle couramment une charnière "active". Pour réduire la durée de la fabrication, les rouleaux 22, 30 sont réalisés, par exemple, à l'aide d'un moule ramifié. 10 II va de soi que de nombreuses modifications peuvent être apportées aux dispositifs décrits et représentés, sans sortir du cadre de l'invention. 71 45796 10 2118957 REVENDICATIONS 1.- Machine d'enseignement, caractérisée en ce qu'elle comprend une bande, un boîtier comportant une fenêtre permettant d'observer le texte de ladite bande, une ouverture des- 5 tinée à faire avancer la bande et occupant un emplacement prédéterminé sur celle-ci, plusieurs éléments d'avance coulissant à l'intérieur du boîtier, l'un d'eux étant aligné mécaniquement sur ladite ouverture, un dispositif associé auxdits éléments d'avance s'engageant dans ladite ouverture afin de 10 faire avancer la bande lorsque l'élément correspondant est déplacé par coulissement à l'intérieur du boîtier. 2.- Machine d'enseignement suivant la revendication 1, caractérisée en ce que le boîtier comporte plusieurs fentes longitudinales destinées à loger chacune l'un des éléments 15 d'avance de la bande, un dispositif associé à chaque élément le rappelant vers la position de repos qu'il occupe dans le boîtier lorsqu'il a été déplacé par coulissement et extrait de cette position de repos. 3.- Machiné d'enseignement suivant la revendication 2, 20 caractérisée en ce que chaque élément d'avance de la bande comprend une tige, un ressort et un poussoir, ce dernier étant ajusté par coulissement sur la tige et étant fixé au ressort qui lui-même est ajusté par coulissement sur ladite tige de manière qu'il rappelle le poussoir vers sa position de repos, 25 des organes espacés à l'intérieur du boîtier emprisonnant et retenant les extrémités de la tige et l'une des extrémités du ressort. 4.- Machine d'enseignement suivant la revendication 3, caractérisée en ce que ladite bande est disposée dans une car- 30 touche interchangeable, le boîtier étant sensiblement de forme rectangulaire et comprenant un sommet dans lequel peuvent coulisser lesdits poussoirs, un fond articulé par une charnière sur ledit sommet, des dispositifs verrouillant à la fermeture le sommet et le fond afin de maintenir la cartouche inter-35 changeable à l'intérieur du boîtier. 5.- Machine d'enseignement suivant la revendication 4, caractérisée en ce que le sommet, le fond, les dispositifs de verrouillage et la charnière sont réalisés en une seule pièce. 6.- Machine d'enseignement suivant la revendication 5» 40 caractérisée en ce que ladite pièce est en matière plastique. 71 45796 • 2118957 7.- Machine d'enseignement suivant la revendication 1, caractérisée en ce qu'elle comprend, de plus, une cartouche la interchangeable, /cartouche comporte des dispositifs autour desquels se déplace une bande sans fin, la cartouche compre-5 nant des premier et second jeux d'éléments de guidage de la bande espacés les uns des autres, une plaque de soutien de la bande étant disposée de manière à être placée en dessous de la spire supérieure de la bande sans fin. 8.- Machine d'enseignement suivant la revendication 7, 10 caractérisée en ce que les premier et second jeux d'éléments de guidage et la plaque de soutien sont disposés entre deux éléments latéraux allongés, une partie importante de la surface de support de chaque élément des premier et second jeux étant courbe de manière à réduire le frottement et à faciliter le 15 mouvement de la bande au-dessus de la surface des éléments de guidage. 9.- Machine d'enseignement suivant la revendication 8, caractérisée en ce que la plaque de soutien comprend une fente allongée et alignée sur les éléments d'avance de la bande afin 20 de faciliter l'engagement d'un dispositif dans l'ouverture que la bande comporte pour la faire avancer, lorsque le dispositif d'avance est déplacé. 10.- Machine d'enseignement suivant la revendication S, caractérisée en ce que les sections droites des éléments de 25 guidage de la bande sont progressives, de sorte que les éléments de guidage du premier et du second jeux ont des sections droites plus faibles que l'élément de guidage situé à proximité immédiate et disposé vers l'extérieur, afin de réduire le frottement entre les spires proches et se déplaçant en sens 30 opposés de ladite bande. 11.- Machine d'enseignement suivant la revendication 10, caractérisée en ce que les éléments de guidage de la bande sont des rouleaux. 12.- Machine d'enseignement suivant la revendication 1, 35 caractérisée en ce qu'elle comprend, de plus, une cartouche interchangeable contenant une bande pliée en accordéon, une plaque de soutien de la bande étant disposée dans -la cartouche de manière à être placée en dessous du pli supérieur de ladite bande. 40 13.- Machine d'enseignement suivant la revendication 71 45796 12 2118957 12, caractérisée en ce que la plaque de soutien comprend plusieurs fentes allongées, alignées sur les éléments d'avance de la bande et qui sont destinées à faciliter l'engagement de ceux-ci dans les ouvertures d'avance de la bande. 5 14.- Machine d'enseignement suivant la revendication 1, caractérisée, de plus, en ce qu'elle comprend un cache permettant à la machine de fonctionner avec division des paragraphes, le cache comportant une ouverture destinée à loger l'un des éléments d'avance afin que le cache soit maintenu à une 10 position déterminée sur la surface supérieure de la machine, une fente allongée du cache étant destinée à loger un autre élément d'avance et un cadre d'observation du cache étant aligné sur la fenêtre du boîtier, mais étant plus petit que ladite fenêtre afin de limiter la longueur de bande découverte 15 et pouvant être observée, la longueur des fentes du cache limitant la longueur de la course de l'élément d'avance logé dans ladite fente, de sorte que les paragraphes de texte imprimés sur ladite bande et qui peuvent être observés séparément sont plus nombreux que lorsque la machine est utilisée 20 sans cache. 15.- Machine d'enseignement suivant la revendication 1, caractérisée en ce qu'elle comprend un cache permettant de l'utiliser comme "tachyscope", le cache comprenant une ouverture destinée au logement de l'un des éléments d'avance de la 2-5 bande, une fente réalisée sur un bord du cache logeant un autre élément d'avance, un cadre du cache étant aligné sur la fenêtre du boîtier, de manière que le cache soit déplacé avec l'un des éléments d'avance de façon à couvrir la fenêtre du boîtier et à limiter l'observation visuelle de la bande jus-30 qu'à ce que l'un des éléments d'avance soit libéré et soit rappelé avec le cache vers sa position de repos. 16.- Cartouche interchangeable, caractérisée en ce qu'elle comprend une bande comportant plusieurs spires et des premier et second jeux d'éléments de guidage courbes et espacés 35 les uns des autres, une plaque de soutien de la bande étant disposée dans la cartouche de manière à être située en dessous de la spire supérieure de ladite bande. 17.- Cartouche suivant la revendication 16, caractérisée en ce que les sections droites des éléments de guidage sont 40 progressives, de sorte que chaque élément de guidage des pre 71 45796 - 13 2118957 mier et second jeux a une section droite plus faible que * / e , , r l'element/ guidage situe à proximité immediate et vers l'exte- rieur dudit élément, afin de réduire le frottement entre le3 spires proches, et se déplaçant en sens opposés, de ladite bande. 18.- Cartouche suivant la revendication 17, caractérisée en ce que les éléments de guidage de la bande sont des rouleaux.