PhamTan/Rag_training_dataset huggingface dataset:
Điều 2. Mục đích, ý nghĩa - Mục đích: + Nhằm tạo điều kiện cho tất cả sinh viên, đặc biệt là sinh viên sắp quá hạn đào tạo có thể lựa chọn khung giờ học tập linh hoạt. + Tạo cơ hội học tập cho các đối tượng không phải là sinh viên chính quy của Trường. - Ý nghĩa: + Góp phần nâng cao tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp và tốt nghiệp đúng hạn. + Mở rộng các đối tượng được phép đăng ký học tập tại Trường, góp phần nâng cao vị thế và hình ảnh của Trường.
Điều 6. Xếp lịch thi, chuẩn bị danh sách SV dự thi và vật tư thi Căn cứ trên thời khóa biểu của học kỳ và thông tin về môn học trong đề cương môn học (hình thức đánh giá, các thành phần điểm,…), P.ĐTĐH/VPĐB xếp lịch thi và thông báo lịch thi đến SV và các đơn vị liên quan. P.ĐTĐH/VPĐB chuẩn bị danh sách SV dự thi và vật tư thi (túi đựng đề thi, giấy thi, giấy nháp và giấy làm bài thi trắc nghiệm). P.ĐTĐH/VPĐB bàn giao danh sách SV dự thi và vật tư thi cho Khoa theo số lượng cần thiết. Đơn vị tổ chức thi chia vật tư thi cho từng phòng thi.
Điều 4. Điều kiện dự thi Sinh viên (SV) được dự thi nếu đáp ứng các điều kiện sau đây: 1. SV có tên trong danh sách thi hoặc có giấy vào phòng thi được cấp bởi Phòng Đào tạo Đại học (P.ĐTĐH). SV có đăng ký môn học hợp lệ trong học kỳ và đóng học phí đầy đủ trước thời hạn quy định được dự thi. 2. Khi dự thi, SV mang theo một trong những giấy tờ chứng minh cá nhân hợp lệ sau đây: thẻ SV được cấp bởi Trường ĐH CNTT, chứng minh nhân dân, căn cước công dân hoặc bằng lái xe.
Điều 10. Quản lý giảng viên thỉnh giảng 1. Giảng viên thỉnh giảng phải đáp ứng các tiêu chuẩn và có trách nhiệm đối với việc giảng dạy như giảng viên cơ hữu của Trường được quy định tại Điều 3 và Điều 4 của quy định này. 2. Mỗi giảng viên thỉnh giảng phải có hồ sơ gồm: a. Lý lịch khoa học (được cấp trong vòng 3 tháng); b. Bản sao bằng cấp, chứng chỉ; c. Bản sao các giấy tờ khác chứng minh đủ tiêu chuẩn giảng dạy môn học. 3. ĐVQLMH có trách nhiệm kiểm tra, đảm bảo các yêu cầu về tiêu chuẩn giảng viên và gửi hồ sơ của giảng viên thỉnh giảng về Phòng Đào tạo Đại học để lưu trữ, quản lý trước khi giảng viên thỉnh giảng bắt đầu giảng dạy. 4. ĐVQLMH có trách nhiệm truyền đạt đến giảng viên thỉnh giảng các thông báo, thông tin của nhà trường liên quan đến việc giảng dạy. 5. Phòng Đào tạo Đại học làm hợp đồng giảng dạy cho giảng viên thỉnh giảng.
Điều 3. Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo theo phương thức ĐTTX được tổ chức xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình ĐTTX theo quy định của Trường. Trong cùng một ngành đào tạo, nội dung của chương trình đào tạo theo phương thức ĐTTX như chương trình đào tạo theo hình thức giáo dục chính quy. Thành phần đánh giá và hình thức đánh giá có thể được thiết kế khác với hình thức giáo dục chính quy, phù hợp với phương thức ĐTTX.
Điều 11. Lập kế hoạch, báo cáo công tác giáo trình Tháng 11 hàng năm, Trưởng Ban điều hành CTGT trường tổng kết công tác giáo trình trong năm và xây dựng kế hoạch xuất bản giáo trình cho năm sau và gửi báo cáo cho: • Hiệu trưởng để lên kế hoạch phân bổ kinh phí cho công tác giáo trình của trường. • Chủ nhiệm CTGT ĐHQG để lập dự toán về hỗ trợ kinh phí giáo trình ĐHQG cho năm sau.
Điều 7. Tổ chức lớp - Lớp học phần: • Quy mô lớp học không quá 50 SV/lớp đối với môn học lý thuyết. • Lớp học phần sẽ được mở nếu số lượng SV đăng ký tối thiểu 30 SV/lớp đối với các môn học thuộc kiến thức đại cương và cơ sở nhóm ngành, tối thiểu 15 SV/lớp đối với các môn học thuộc kiến thức cơ sở ngành và chuyên ngành, tối thiểu 10 SV/lớp đối với các môn ngoại ngữ. Các trường hợp khác do Hiệu trưởng quyết định dựa trên tình hình thực tế triển khai. - Lớp sinh hoạt: Sinh viên một khóa tuyển được bố trí vào 01 lớp sinh hoạt do 01 cố vấn học tập quản lý. Quy mô mỗi lớp sinh hoạt không quá 100 SV/lớp.
Điều 32. Tổ chức thực hiện Trong quá trình tổ chức thực hiện, Quy chế này có thể được sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế.
Điều 9. Hoàn thành KLTN SV phải bảo vệ KLTN trước hội đồng do Trường thành lập. điều kiện để sinh viên được bảo vệ KLTN: – Đã hoàn thành tất cả các học phần của chương trình giáo dục theo ngành học của mình, bao gồm cả thực tập doanh nghiệp. – Hoàn thành KLTN và được sự đồng ý cho phép bảo vệ (qua phiếu nhận xét) của CBHD và CBPB. Khi CBHD hoặc CBPB đánh giá đề tài của sinh viên không đủ điều kiện để bảo vệ trước hội đồng (điểm đánh giá dưới 5), Khoa xem xét các biện pháp xử lý sau và quyết định: – Thảo luận lại về điểm đánh giá với CBHD và CBPB. Nếu đạt được sự đồng thuận thì xứ lý theo quyết định đồng thuận này (cho phép hoặc không cho phép SV bảo vệ KLTN). – Trong trường hợp không đạt được sự đồng thuận giữa CBHD và CBPB, khi cần thiết có thể mời một CBPB thứ 2 Nếu hết thời gian thực hiện KLTN theo quy định mà sinh viên không đủ điều kiện ra bảo vệ vào đúng đợt bảo vệ chính thức xem như không đạt học phần KLTN. Điểm KLTN được ghi là không (0) và SV không được tiếp tục thực hiện khóa luận. Sinh viên không được tiếp tục thực hiện KLTN hoặc có điểm KLTN sau khi bảo vệ trước hội đồng dưới 5 sẽ phải học các môn chuyên đề tốt nghiệp thay thế theo quy định trong chương trình đào tạo của ngành tương ứng sao cho tổng số tín chỉ tối thiểu bằng với số tín chỉ của KLTN.
Điều 3. Mục tiêu đào tạo Nhằm thực hiện tầm nhìn, sứ mạng của Trường ĐHCNTT, Trường xây dựng và triển khai các chương trình chất lượng cao nhằm cung cấp những chương trình đào tạo có chất lượng tốt và có tính cạnh tranh cao trên thị trường lao động trong thời kỳ hội nhập kinh tế khu vực và thế giới.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng Quy định này áp dụng đối với giảng viên, sinh viên hệ chính quy đào tạo theo CTTT, thực hiện theo học chế tín chỉ, giảng dạy bằng tiếng Anh (trừ các môn lý luận chính trị, pháp luật đại cương, Giáo dục quốc phòng – an ninh, Giáo dục thể chất). Các nội dung không nêu trong quy định này được áp dụng theo Quy chế đào tạo theo học chế tín chỉ và các quy định hiện hành của Trường ĐHCNTT cho hệ đại học chính quy.
Điều 15. Sau khi bảo vệ trước hội đồng Sinh viên phải hoàn chỉnh báo cáo KLTN theo góp ý của CBPB và Hội đồng. Báo cáo KLTN sau khi hiệu chỉnh sẽ được in có bìa cứng mạ vàng theo mẫu quy định, có xác nhận của CBPB về việc đã chỉnh sửa báo cáo theo yêu cầu và nộp về cho Khoa 1 bản, 1 bản nộp cho thư viện Trường. Trong bản chính thức bắt buộc phải đóng kèm bản chính (hoặc bản sao) nhận xét của CBHD và CBPB, trang liệt kê danh sách các thành viên Hội đồng cùng CBHD, CBPB.
Điều 5. Học kỳ, năm học 1. Học kỳ là thời gian để sinh viên hoàn thành một số học phần của chương trình đào tạo. Một học kỳ chính có 15 tuần thực học và 2 đến 3 tuần dành cho đánh giá hoạt động đào tạo (thi cuối kỳ, thi giữa kỳ, kiểm tra,…). Một học kỳ hè có tối thiểu 5 tuần thực học và 1 tuần thi. Căn cứ vào tình hình thực tế mỗi năm, kế hoạch giảng dạy của học kỳ có thể được điều chỉnh theo quyết định của Hiệu trưởng. 2. Một năm học có 2 học kỳ chính. Tùy theo điều kiện, Trường có thể tổ chức thêm học kỳ hè. Việc đăng ký học phần học kỳ hè được quy định tại Điều 14 của quy chế này. Kế hoạch học tập của mỗi học kỳ và năm học bao gồm thời gian biểu tiến hành các hoạt động giảng dạy, học tập và đánh giá hoạt động đào tạo. Kế hoạch học tập được công bố rộng rãi trên trang thông tin điện tử của Trường.
Điều 13. Quyền và trách nhiệm của sinh viên Ngoài những quyền và trách nhiệm của sinh viên theo các quy định hiện hành của Trường, sinh viên có thêm những quyền và trách nhiệm sau đây: 1. Sinh viên được cung cấp, tiếp cận các nguồn học liệu điện tử của môn học, được giải đáp thắc mắc trong quá trình học tập một cách nhanh chóng. 2. Sinh viên có quyền bổ sung các thông tin khác như hình ảnh đại diện, chữ ký vào hồ sơ cá nhân trên các hệ thống phần mềm học tập trực tuyến của trường. Hình ảnh đại diện phải nghiêm túc, có văn hóa. Nghiêm cấm sử dụng hình ảnh không phù hợp với thuần phong mỹ tục của Việt Nam. 3. Sinh viên có trách nhiệm bảo vệ tài khoản của mình, chịu trách nhiệm về việc để người khác sử dụng tài khoản của mình sai mục đích, không đúng với quy định; chịu trách nhiệm về các thông tin đưa lên hệ thống từ tài khoản của mình. 4. Sinh viên phải hoàn thành các nhiệm vụ do giảng viên giao trên hệ thống DHTT, DHKH theo đúng thời hạn quy định. 5. Sinh viên tham gia các hoạt động lấy ý kiến phản hồi về các học phần, phương pháp giảng dạy, môi trường giáo dục khi được Trường yêu cầu. 6. Sinh viên tuân thủ Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội (theo Quyết định số 874/QĐ-BTTTT ngày 17/6/2021 của Bộ Thông tin & Truyền thông).
Điều 15. Công nhận kết quả học tập Khi có nhu cầu công nhận kết quả học tập từ các chương trình đào tạo trình độ đại học khác, sinh viên nộp đơn xin công nhận kết quả học tập kèm các hồ sơ liên quan cho Phòng Đào tạo Đại học thông qua Trạm ĐTTX chính. Hội đồng khoa quản lý chương trình ĐTTX hoặc hội đồng chuyên môn được Hiệu trưởng thành lập có trách nhiệm xem xét, quyết định công nhận kết quả học tập để chuyển đổi, miễn trừ những môn học mà sinh viên đã tích lũy ở các chương trình đào tạo cấp văn bằng khác. Số tín chỉ được công nhận kết quả học tập để chuyển đổi, miễn trừ tích lũy từ các trường khác ngoài Trường ĐHCNTT không được vượt quá 50% tổng số tín chỉ của chương trình ĐTTX. Hội đồng chuyên môn được Hiệu trưởng thành lập trên cơ sở đề xuất của P.ĐTĐH bao gồm: đại diện Ban Giám hiệu, đại diện lãnh đạo các đơn vị: P.ĐTĐH, Khoa chuyên môn quản lý chương trình ĐTTX, Trạm ĐTTX liên quan và có thể có thêm một số cán bộ, giảng viên có chuyên môn liên quan. Kết luận của hội đồng có hiệu lực khi được trên 50% thành viên hội đồng đồng ý.
Điều 26. Trách nhiệm của Thư viện Hỗ trợ công tác nhân đề thi tại Thư viện.
Điều 7. Nộp KLTN Khi hết thời gian thực hiện KLTN theo quy định của Trường, SV phải báo cáo việc thực hiện KLTN và kết quả cho CBHD. CBHD cho nhận xét theo mẫu Phiếu nhận xét của Trường. Sau khi có ý kiến đồng ý của CBHD, SV phải hoàn thành và nộp cho Khoa đúng hạn báo cáo KLTN. Yêu cầu đối với báo cáo KLTN: – KLTN phải được thực hiện đúng quy cách theo quy định của trường (Phụ lục 2) – KLTN phải có ý kiến thống nhất về nội dung và sự đồng ý cho phép SV bảo vệ kèm chữ ký của CBHD – Các KLTN phải được nộp 3 bản giống nhau: 1 bản để trình Hội đồng chấm KLTN, 1 bản cho CBHD và 1 bản cho CBPB.
Điều 3. Mục tiêu đào tạo CTTT nhằm phát hiện và đào tạo những sinh viên xuất sắc, có kiến thức chuyên môn sâu về một chuyên ngành đào tạo, có kỹ năng và ngoại ngữ tốt thông qua việc ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị, đội ngũ giảng viên giỏi và áp dụng phương pháp dạy và học hiện đại theo định hướng tiêu chuẩn của các đại học tiên tiến trong khu vực và quốc tế. Sinh viên tốt nghiệp đáp ứng các yêu cầu: - Có kiến thức chuyên môn vững vàng, năng lực sáng tạo cao. - Có trình độ tiếng Anh thành thạo về cả 04 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết đáp ứng được yêu cầu giao tiếp trong môi trường làm việc quốc tế.
Điều 8. Phương thức xét tuyển đầu vào Căn cứ vào số lượng đăng ký xét tuyển hàng năm, BĐH quyết định chỉ tiêu tuyển vào lớp tài năng và trình BGH phê duyệt. Việc xét tuyển đầu vào được áp dụng 1 trong 2 phương án sau: 1. Tuyển từ năm 1 – theo kết quả đầu vào tuyển sinh Chỉ tiêu tuyển sinh tối đa là 30 sinh viên/chương trình, nằm trong tổng chỉ tiêu toàn trường và đảm bảo điều kiện không quá 20% chỉ tiêu của ngành tương ứng và không quá 10% tổng chỉ tiêu của trường. Sinh viên sau khi làm thủ tục nhập học sẽ nộp đơn xin xét tuyển vào CTTN. Đối tượng tuyển sinh là các sinh viên: - Tự nguyện tham gia vào CTTN. - Đã trúng tuyển vào hệ chính quy của Trường Đại học Công nghệ Thông tin, dựa trên các phương thức trúng tuyển theo thứ tự ưu tiên sau đây: +Diện tuyển thẳng. +Diện ưu tiên xét tuyển thẳng. +Diện ưu tiên xét tuyển theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT. +Diện ưu tiên xét tuyển theo tiêu chuẩn của ĐHQG HCM. +Đạt điểm số cao trong các tổ hợp môn xét tuyển vào trường theo phương thức sử dụng điểm kỳ thi THPT hoặc kỳ thi Đánh giá năng lực của ĐHQG HCM. Điểm xét tuyển vào chương trình sẽ do BĐH quyết định. - Các sinh viên có thể phải qua phỏng vấn hoặc các hình thức khác theo quy định riêng của Khoa để được chính thức tuyển chọn. 2. Tuyển sinh viên năm trên Tuyển đầu vào lớp CTTN sau học kỳ thứ nhất nhưng không muộn hơn học kỳ thứ ba. Nếu khoa có tiến hành phân ngành/chuyên ngành (ngành liên quan đến CTTN) thì bắt buộc phải tổ chức tuyển vào lớp CTTN không muộn hơn thời điểm phân ngành này. Việc xét tuyển căn cứ vào các yếu tố sau: - Sinh viên không thuộc diện chậm tiến độ theo Chương trình đào tạo. - Điểm trung bình chung tích lũy (ĐTBTL) tính tới thời điểm xét và điểm trung bình chung học kỳ (ĐTBHK) gần nhất không dưới 7,5. - Kết quả điểm một số môn học "cốt lõi" do Khoa quy định. - Ưu tiên sinh viên đạt giải thưởng “Sinh viên tài năng chạm tới đỉnh cao”. - Khoa có thể quy định thêm các hình thức kiểm tra, phỏng vấn tuyển chọn kể cả việc xem xét thêm hệ số phụ như điểm xét tuyển đại học, thành tích thi các cuộc thi học thuật. Khoa đề nghị điều kiện dự tuyển chi tiết và kế hoạch tuyển chọn cho BĐH xét duyệt, phải nêu rõ mức độ quan trọng của các yếu tố kể trên (mức tối thiểu phải đạt hoặc cách tính quy đổi để xếp hạng xét tuyển). BĐH và Khoa thông báo chiêu sinh theo kế hoạch tuyển sinh hàng năm của Trường hoặc theo học kỳ đối với phương án tuyển sinh viên năm trên.
Điều 4. Quy định về học phí - Trường hợp lớp ngoài giờ hành chính mở chung cho các chương trình đào tạo: + Áp dụng một mức đơn giá học phí/tín chỉ; + Đơn giá học phí/tín chỉ được tính bằng 1,5 lần đơn giá học phí/tín chỉ của chương trình đào tạo chính quy (không phải là các chương trình đặc biệt) học trong giờ hành chính. - Trường hợp lớp ngoài giờ hành chính mở riêng cho các chương trình đào tạo đặc biệt: Đơn giá học phí/tín chỉ được tính bằng 1,5 lần đơn giá học phí/tín chỉ của chương trình đào tạo đặc biệt tương ứng học trong giờ hành chính. - Đơn giá học phí/tín chỉ trong giờ hành chính được quy định tại Quyết định ban hành quy định mức thu học phí vào năm học tương ứng với thời gian mở lớp. - Trường hợp các lớp được mở có số lượng sinh viên ít hơn tiêu chuẩn quy định tại Khoản 1, Điều 3 Quyết định này, đơn giá học phí/tín chỉ sẽ do Hiệu trưởng quyết định.
Điều 6. Khoá học 1. Khóa học là thời gian thiết kế để sinh viên hoàn thành chương trình giáo dục của một ngành chuyên môn ở trình độ đại học. a) Đào tạo trình độ đại học được thực hiện từ 3 đến 5 năm đối với văn bằng 1; từ 2 năm đến 3 năm học đối với văn bằng 2; từ 1,5 năm đến 2,5 năm học đối với liên thông. b) Thời gian đào tạo văn bằng 1, liên thông, văn bằng 2 được xác định trên cơ sở học phần và khối lượng tích lũy quy định cho từng chương trình; 2. Tùy theo khả năng học tập, sinh viên được kéo dài thời gian học tối đa 04 học kỳ chính.
Điều 27. Cấp bảng điểm 1. Trong quá trình học tập, sinh viên có thể đề nghị Trường cấp bảng điểm. Sinh viên thực hiện theo hướng dẫn của P.ĐTĐH. 2. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên được cấp một bảng điểm kèm theo bằng tốt nghiệP.
Điều 10. Chuyển từ CT CLC sang chương trình đại trà Sinh viên có thể xin chuyển sang chương trình đại trà trong vòng 04 học kỳ chính đầu tiên nếu có hoàn cảnh đặc biệt, đồng thời sinh viên có điểm trung bình chung tích lũy (ĐTBTL) tính tới thời điểm xét không dưới 6.5 và có điểm xét tuyển bằng hoặc cao hơn điểm trúng tuyển của chương trình đại trà tương ứng. Sinh viên làm đơn xin chuyển chương trình kèm các minh chứng để Ban Giám hiệu xem xét và ra quyết định. Sinh viên được chuyển ra khỏi chương trình sẽ được bố trí vào lớp chương trình đại trà cùng khóa và thuộc ngành/chuyên ngành tương ứng với ngành đào tạo CT CLC mà sinh viên đang học.
Điều 4. Nguyên tắc tổ chức DHTT và DHKH 1. Việc giảng dạy môn học theo các phương thức DHTT, DHKH phải đáp ứng đầy đủ yêu cầu cần đạt theo đề cương môn học được phê duyệt như phương thức đào tạo trực tiếp. 2. Bảo đảm các điều kiện về hạ tầng kỹ thuật và đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu tổ chức DHTT, DHKH. 3. Tuân thủ các quy định hiện hành về an toàn thông tin và sở hữu trí tuệ. 4. Sinh viên đăng ký học các lớp theo phương thức DHTT, DHKH đóng học phí như các lớp tổ chức theo phương thức dạy học trực tiếp.
Điều 2. Giải thích từ ngữ Sinh viên thuộc chương trình tài năng có 02 hình thức là chính thức và dự bị, nằm trong tổng chỉ tiêu của chương trình: - Sinh viên chính thức: đảm bảo đáp ứng các tiêu chuẩn theo yêu cầu và được hưởng đầy đủ các quyền lợi của chương trình. - Sinh viên dự bị: cùng điều kiện học tập và học cùng chương trình đào tạo với sinh viên chính thức nhưng không được hưởng chính sách về học bổng tài năng. Sinh viên dự bị bao gồm các sinh viên trong lớp tài năng vi phạm điều kiện đạt sinh viên chính thức nhưng chưa bị loại ra khỏi chương trình trong các đợt xét sau mỗi học kỳ, và sinh viên mới tuyển bổ sung vào chương trình. Môn học cốt lõi: là môn học quan trọng trong CTĐT, là phần kiến thức không thể thiếu trong lĩnh vực chuyên môn liên quan tới ngành đào tạo chương trình tài năng. Danh sách môn học cốt lõi do Khoa đề nghị trong đề án mở chương trình tài năng. Seminar ngoại khóa: được tổ chức ngoài buổi học theo thời khóa biểu chính thức để tăng cường kỹ năng cho sinh viên lớp chương trình tài năng. Số buổi seminar phải hạn chế để không làm tăng quá mức khối lượng học tập của sinh viên. Đơn vị quản lý chương trình: là VPCTĐB, có nhiệm vụ triển khai mọi hoạt động học tập, quản lý sinh viên thuộc CTTN.
Điều 16. Điều khoản thi hành Qui định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Mọi qui định trước đây trái với qui định này đều bãi bỏ. Mọi sự thay đổi, hoặc bổ sung về nội dung, về các điều khoản của qui định này do Hiệu trưởng quyết định.
Điều 21. Nội dung chính của quyết định chỉnh sửa và áp dụng việc chỉnh sửa văn bằng, chứng chỉ 1. Quyết định chỉnh sửa văn bằng, chứng chỉ gồm các nội dung chính sau: a) Họ, chữ đệm, tên; ngày tháng năm sinh của người có văn bằng, chứng chỉ được chỉnh sửa; b) Tên, số hiệu, ngày tháng năm cấp của văn bằng, chứng chỉ được chỉnh sửa; c) Nội dung chỉnh sửa; d) Lý do chỉnh sửa; đ) Hiệu lực và trách nhiệm thi hành quyết định. 2. Việc chỉnh sửa nội dung ghi trên văn bằng, chứng chỉ được áp dụng cả đối với những văn bằng, chứng chỉ được cấp trước ngày Quy chế này có hiệu lực thi hành.
Điều 17. Ký, đóng dấu văn bằng, chứng chỉ 1. Hiệu trưởng hoặc thủ trưởng đơn vị được ủy quyền cấp chứng chỉ phải ký theo mẫu chữ ký đã đăng ký với cơ quan có thẩm quyền và ghi rõ, đủ họ tên, chức danh. 2. Việc ký thay Hiệu trưởng phải theo đúng các quy định về công tác văn thư hiện hành và có văn bản báo cáo ĐHQG-HCM trước khi ký. 3. Trong trường hợp thật cần thiết, do khối lượng văn bằng, chứng chỉ ký quá nhiều, không thể ký trực tiếp thì Hiệu trưởng hoặc thủ trưởng đơn vị được ủy quyền cấp chứng chỉ phải được ĐHQG-HCM cho phép mới được sử dụng dấu chữ ký đóng lên văn bằng, chứng chỉ. 4. Việc đóng dấu trên chữ ký của Hiệu trưởng hoặc thủ trưởng đơn vị được ủy quyền cấp chứng chỉ thực hiện theo quy định về công tác văn thư hiện hành.
Điều 25. Trách nhiệm của Đơn vị quản lý môn học 1. Chuẩn bị thi, tổ chức thi, tổ chức chấm thi và chấm phúc khảo cho những môn học do đơn vị đó quản lý; 2. Bàn giao bài thi và hồ sơ thi cho P.ĐTĐH sau khi hoàn tất công tác chấm phúc khảo; 3. Lưu trữ hồ sơ thi.
Điều 17. Kiểm định chất lượng - Đơn vị chuyên môn có trách nhiệm tự đánh giá chất lượng của CT CLC và có kế hoạch chuẩn bị các điều kiện để đảm bảo chất lượng cho CT CLC. - Đăng ký kiểm định CT CLC sau 02 khóa tốt nghiệp theo quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo.
Điều 31. Xử lý vi phạm 1. Người có thẩm quyền cấp văn bằng, chứng chỉ, người được cấp văn bằng, chứng chỉ có các hành vi vi phạm quy định về quản lý, cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng chỉ thì bị xử phạt vi phạm hành chính theo quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục; bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp luật dân sự; tùy theo tính chất, mức độ vi phạm, có thể bị xử lý kỷ luật hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự. 2. Người thực hiện nhiệm vụ cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc do thiếu tinh thần trách nhiệm hoặc cố ý làm trái các quy định của Quy chế này và các văn bản quy phạm pháp luật khác thì tuỳ theo mức độ vi phạm có thể bị xử lý kỷ luật hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự; nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật.
Điều 11. Quyền hạn và trách nhiệm của đơn vị quản lý chuyên môn đối với môn học 1. Xác định phương thức giảng dạy cho từng môn học theo từng học kỳ, tổ chức giảng dạy và kiểm soát chất lượng giảng dạy. 2. Tập huấn kỹ năng cần thiết cho giảng viên và sinh viên để triển khai DHTT, DHKH hiệu quả.
Điều 19. Khen thưởng và xử lý vi phạm 19.1. Khen thưởng Các CB-VC tổ chức biên soạn, tham gia biên soạn, xuất bản giáo trình có chất lượng và hiệu quả cao, được khen thưởng bằng danh hiệu thi đua và hiện vật do Hiệu trưởng quyết định trên cơ sở đề xuất của Ban điều hành CTGT. 19.2. Xử lý vi phạm Các CB-VC vi phạm các điều trong Quy định này, hoặc vi phạm các quy định khác có liên quan đến biên soạn, xuất bản giáo trình, sử dụng tài liệu trong trường ĐHCNTT, ĐHQG tùy theo mức độ, phải chịu kỷ luật theo quy định.
Điều 16. Đảm bảo chất lượng - Đơn vị chuyên môn có trách nhiệm chọn các cán bộ đạt yêu cầu theo quy định và có kinh nghiệm giảng dạy để phụ trách giảng dạy các môn học cho các lớp thuộc CT CLC. - Trong vòng 02 tuần đầu của mỗi học kỳ, đơn vị quản lý và các cố vấn học tập gặp gỡ sinh viên tất cả các lớp CT CLC để trao đổi và nhận phản hồi về tình hình giảng dạy và sinh hoạt. - Cuối học kỳ, đơn vị quản lý phối hợp với phòng Thanh tra - Pháp chế - Đảm bảo chất lượng tổ chức lấy ý kiến sinh viên (dùng phiếu thăm dò, qua website, …) về việc giảng dạy môn học và có trách nhiệm trao đổi với giảng viên để rút kinh nghiệm về các góp ý của SV. - Tổ chức lấy ý kiến sinh viên tối thiểu 01 lần mỗi học kỳ về công tác quản lý, phục vụ, điều kiện cơ sở vật chất và tổ chức trả lời những ý kiến phản ánh của sinh viên.
Điều 9. Chương trình đào tạo gắn với hơn một ngành Chương trình đào tạo gắn với hơn một ngành đào tạo bao gồm: 1. Chương trình song ngành gồm hai phần: chương trình đào tạo ngành thứ nhất có khối lượng kiến thức tối thiểu theo quy định tại Điều 7, ngành thứ hai có khối lượng kiến thức từ 30 tín chỉ trở lên (những nội dung giống nhau, tương đương giữa hai chương trình đào tạo chỉ được tính khối lượng kiến thức một lần). Việc tổ chức và quản lý đào tạo được thực hiện liên thông giữa các khoa, bộ môn trong Trường hoặc giữa các CSĐT trong ĐHQG-HCM. 2. Chương trình ngành chính - ngành phụ: gồm nội dung chương trình đào tạo được thiết kế cho ngành thứ nhất bổ sung thêm các môn học của chương trình đào tạo ngành thứ hai hoặc các môn học bổ trợ kiến thức khác với khối lượng kiến thức từ 15 đến 29 tín chỉ, chủ yếu thuộc khối kiến thức ngành. Các môn học bổ sung được thể hiện trong bảng điểm cấp kèm theo bằng tốt nghiệP. Việc tổ chức và quản lý đào tạo được thực hiện liên thông giữa các khoa, bộ môn trong Trường hoặc giữa các CSĐT trong ĐHQG-HCM. 3. Hiệu trưởng quyết định về nội dung chương trình và tổ chức đào tạo chương trình song ngành, chương trình ngành chính - ngành phụ.
Điều 9: Xét tốt nghiệp và cấp bằng 1. Người học sau khi hoàn thành chương trình đào tạo phần trình độ đại học theo Điều 5 và thỏa điều kiện cấp bằng theo quy chế đào tạo trình độ đại học hiện hành của Trường thì được cấp bằng tốt nghiệp đại học theo ngành ĐH-ThS. 2. Người học sau khi hoàn thành phần trình độ thạc sĩ theo Điều 5 và thỏa điều kiện cấp bằng theo quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hiện hành của Trường thì được cấp bằng tốt nghiệp thạc sĩ theo ngành ĐH-ThS.