PhamTan/Rag_training_dataset huggingface dataset:
Điều 13. Trách nhiệm của sinh viên dự thi 1. SV phải có mặt tại phòng thi trước 15 phút theo thời gian ghi trong lịch thi do P.ĐTĐH công bố. SV đến chậm quá 15 phút sau khi đã bóc đề thi thì không được dự thi. 2. Khi vào phòng thi, SV phải tuân thủ các quy định sau đây: a. Xuất trình giấy tờ cá nhân hợp lệ khi CBCT yêu cầu; b. Không được mang vào khu vực thi và phòng thi vũ khí, chất gây nổ, gây cháy, bia, rượu. Không được hút thuốc trong phòng thi; c. Trước khi làm bài thi phải ghi đầy đủ họ tên, MSSV vào giấy thi, giấy nháp; d. Bài làm phải viết rõ ràng, sạch sẽ, không nhàu nát. Nghiêm cấm làm bài bằng hai thứ mực, mực đỏ, bút chì (trừ hình tròn vẽ bằng com-pa được dùng bút chì). Các phần viết hỏng phải dùng thước gạch chéo, không dùng bút xóa; e. Phải bảo vệ bài làm của mình, không được xem bài của SV khác, không được trao đổi ý kiến, trao đổi tài liệu khi làm bài; Không được sử dụng các vật dụng giúp gian lận trong khi thi như: tài liệu bị cấm sử dụng, phương tiện thông tin liên lạc,…; f. Nếu cần hỏi CBCT điều gì phải hỏi công khai. Phải giữ gìn trật tự, im lặng trong phòng thi. Trường hợp ốm đau bất thường phải báo cáo để CBCT xử lý; g. Khi hết giờ thi phải ngừng làm bài và chờ CBCT gọi tên để nộp bài. Không làm được bài, SV cũng phải nộp giấy thi. Khi nộp bài, SV phải tự ghi rõ số tờ giấy thi đã nộp và ký tên xác nhận vào bản danh sách theo dõi SV; h. SV chỉ được ra khỏi phòng thi sau 2/3 thời gian làm bài và sau khi đã nộp bài làm và đề thi cho CBCT, trừ trường hợp ốm đau cần cấp cứu do CB trực lãnh đạo thi quyết định. 3. Khi dự thi các môn trắc nghiệm: a. SV phải làm bài thi trên phiếu TLTN được in sẵn; bài làm phải có chữ kí của CBCT. Trên phiếu TLTN chỉ được viết một thứ mực, không phải là mực đỏ. Các ô số báo danh, ô mã đề thi, ô trả lời chỉ được tô bằng bút chì đen. Trong trường hợp tô nhầm hoặc muốn thay đổi câu trả lời, SV phải tẩy sạch chì ở ô cũ, rồi tô kín ô khác mà mình lựa chọn; b. Điền chính xác và đủ thông tin vào các mục trống ở phía trên phiếu TLTN, điền chính xác mã đề thi vào hai phiếu thu bài thi; c. Khi nhận đề thi phải để đề thi dưới tờ phiếu TLTN; không được xem đề thi khi CBCT chưa cho phép; d. Phải kiểm tra đề thi để đảm bảo: đề thi có đủ số lượng câu trắc nghiệm như đã ghi trong đề; nội dung đề được in rõ ràng, không thiếu chữ, mất nét; tất cả các trang của đề thi đều ghi cùng một mã đề thi. Nếu có những chi tiết bất thường trong đề thi, hoặc có 2 đề thi trở lên, SV phải báo ngay cho CBCT để xử lý; e. Khi hết giờ làm bài thi trắc nghiệm, có lệnh thu bài SV phải ngừng làm bài, đặt phiếu TLTN lên trên đề thi và chờ nộp phiếu TLTN theo hướng dẫn của CBCT. SV không làm được bài vẫn phải nộp phiếu TLTN. Khi nộp phiếu TLTN, SV phải ký tên vào phiếu thu bài thi; 4. Đối với môn thi trên máy tính tại phòng máy: a. Chỉ được phép truy cập internet hoặc mạng cục bộ theo quy định ghi trên đề thi. b. Thực hiện nộp bài thi vào thư mục hoặc vị trí được đề thi chỉ định. c. Nghiêm cấm việc tự ý tạo thư mục chia sẻ khi không có sự cho phép của CBCT.
Điều 8. Thẩm định giáo trình Ban điều hành CTGT ra quyết định thành lập Hội đồng thẩm định giáo trình để thẩm định chất lượng giáo trình (xếp loại giáo trình) trước khi gửi NXB ĐHQG. 8.1. Đối với sách chuyên khảo và sách giáo trình Hội đồng thẩm định gồm các thành phần chính là: • Nhà giáo có uy tín, cùng chuyên ngành khoa học, có học vị từ tiến sĩ trở lên hoặc chức danh khoa học từ giảng viên chính trở lên làm Chủ tịch. • Đại diện Ban điều hành CTGT trường làm ủy viên thư ký. • Hai phản biện làm ủy viên. • Đại diện Khoa có giáo trình biên soạn làm ủy viên. Có thể có một số ủy viên là cán bộ đầu ngành đang làm việc tại các cơ sở giáo dục, viện nghiên cứu hoặc công nghiệp. Các phản biện trình bày nhận xét của mình bằng văn bản trước Hội đồng thẩm định. Thư ký Hội đồng ghi biên bản, tập hợp và lưu giữ các nhận xét của phản biện. 8.2. Đối với các loại giáo trình khác Mỗi Hội đồng tối thiểu gồm 3 thành viên, trong đó có ít nhất một thành viên là phản biện.
Điều 3. Tiêu chuẩn và trách nhiệm của giảng viên giảng dạy môn học (GVMH) 1. GVMH phải đáp ứng tất cả những điều kiện sau: a. Có trình độ thạc sĩ trở lên với chuyên ngành phù hợp môn học, trừ giảng viên giảng dạy ngoại ngữ có trình độ đại học trở lên với chuyên ngành phù hợp. b. Có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, c. Đáp ứng một trong các điều kiện sau: i. Có kết quả nghiên cứu liên quan đến môn học phụ trách được thể hiện qua: luận văn tốt nghiệp trình độ đại học/thạc sĩ/tiến sĩ; bài báo khoa học đăng trên các kỷ yếu hội nghị chuyên ngành hoặc tạp chí có uy tín; sách đã xuất bản; hoặc đề tài nghiên cứu khoa học đã được nghiệm thu; ii. Có kinh nghiệm làm việc từ 03 năm trở lên liên quan đến môn học. d. Đáp ứng một trong các điều kiện sau: i. Hoàn thành kiến tập giảng dạy được quy định tại Điều 6 của quy định này và được giảng viên hướng dẫn kiến tập nhận xét là đạt yêu cầu; ii. Đã học và thi đạt môn học tương đương trong quá trình học tập hoặc từ một khóa học có uy tín được Trường công nhận. 2. GVMH có trình độ tiến sĩ hoặc môn học được mở lần đầu tiên tại trường thì không cần đáp ứng điều kiện tại Điểm d Khoản 1 Điều 3. 3. GVMH có trách nhiệm: a. Giảng dạy chính và phối hợp chặt chẽ với TGMH (nếu có) để đạt chất lượng giảng dạy tốt nhất. b. Nắm vững đề cương môn học và giảng dạy theo đề cương môn học. Nếu có thay đổi so với đề cương môn học thì GVMH có trách nhiệm làm việc với ĐVQLMH để cập nhật đề cương môn học trước khi giảng dạy. c. Giảng dạy đủ số tiết học theo thời khóa biểu, thực hiện báo nghỉ và dạy bù đúng theo quy định của Trường. d. Cung cấp đề cương môn học, tài liệu giảng dạy và tập tin trình chiếu bài giảng - slides (nếu có sử dụng) và hỗ trợ sinh viên học tập thông qua hệ thống Moodle. e. Ra đề thi, tham gia coi thi, chấm thi và nộp điểm theo quy định của Trường.
Điều 23. Điểm Miễn 1. Điểm BL - Sinh viên đã thi đạt yêu cầu một học phần thuộc trình độ đại học ở một CSĐT khác trong thời gian không quá 5 năm nếu muốn xin miễn học phần đó thì cần phải làm đơn kèm theo xác nhận (số tiết học, số tín chỉ và điểm) gửi về P. ĐTĐH của Trường trong vòng 1 tháng sau khi bắt đầu học kỳ. Trường có thể yêu cầu sinh viên cung cấp đề cương chi tiết của học phần có xác nhận của nơi sinh viên đã học. Nếu được chấp thuận thì học phần đó được cho điểm mà sinh viên đã đạt và kèm theo chữ bảo lưu (BL). 2. Điểm M - Trong trường hợp sinh viên đã đạt được kết quả cho một học phần thuộc trình độ đại học ở một CSĐT khác mà điểm không xác định cụ thể, sinh viên phải làm đơn kèm xác nhận về P. ĐTĐH để xem xét. P. ĐTĐH ghi điểm học phần bằng ký hiệu (M) để phân biệt với loại điểm mà sinh viên tích lũy được bằng cách thi. - Trong trường hợp sinh viên tham gia các kỳ thi quốc gia, quốc tế do Trường cử đi: - Đối với các học phần phù hợp chuyên môn của kỳ thi: Ngay sau kỳ thi, đơn vị lựa chọn sinh viên tham gia kỳ thi gửi đề nghị cho khoa/bộ môn chịu trách nhiệm quản lý các môn học xét duyệt các học phần mà sinh viên được nhận điểm M hoặc điểm cụ thể. - Đối với các học phần không phù hợp chuyên môn của kỳ thi: - Nếu trùng thời gian thi cuối kỳ: sinh viên được nhận điểm I. - Nếu trùng thời gian kiểm tra giữa kỳ: sinh viên được dùng điểm cuối kỳ thay thế điểm giữa kỳ. 3. Nếu không muốn nhận điểm M hoặc muốn nhận điểm cao hơn điểm được cho theo Khoản 2 Điều 24 này, sinh viên phải đăng ký học và dự thi học phần đó.
Điều 6. Trách nhiệm của Khoa có đào tạo CTTN Tham gia công tác chiêu sinh và tuyển bổ sung các sinh viên đủ tiêu chuẩn vào CTTN, trình danh sách sinh viên dự kiến trúng tuyển lên BĐH cấp Trường. Phối hợp với BĐH đề xuất các danh sách khen thưởng sinh viên, các danh sách loại ra của từng lớp tài năng mỗi học kỳ theo các quy định trong văn bản này. Phân công CVHT riêng cho mỗi lớp CTTN. Thông qua CVHT, khoa quản lý trực tiếp sinh viên các lớp CTTN. Tham khảo ý kiến các Chủ nhiệm bộ môn chuyên ngành liên quan để phân công giảng dạy và quản lý trực tiếp việc giảng dạy nhằm đảm bảo nội dung và chuẩn chất lượng cao của chương trình. Xác nhận các khối lượng và chất lượng các công việc mà cán bộ giảng dạy đã thực hiện trong từng học kỳ. Định kỳ tổng kết báo cáo với BĐH về các hoạt động ở cấp Khoa, ở các lớp.
Điều 3. Mục đích của phương thức DHTT và DHKH Bên cạnh phương thức dạy học trực tiếp, Trường triển khai các phương thức dạy học trực tuyến, dạy học kết hợp nhằm những mục đích sau đây: 1. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đào tạo; Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên; Đáp ứng nhu cầu học tập linh hoạt, đa dạng của sinh viên, phù hợp với chủ trương của Nhà nước, Bộ Giáo dục & Đào tạo, ĐHQG-HCM và với xu hướng đào tạo hiện đại hiện nay trên thế giới. 2. Nhằm chuẩn bị sẵn sàng chuyển đổi phương thức dạy và học một cách linh hoạt, không làm gián đoạn công tác đào tạo khi không thể tổ chức đào tạo theo hình thức trực tiếp do các nguyên nhân khách quan như thiên tai, dịch bệnh kéo dài hoặc những khó khăn từ thực tế khác và vẫn đảm bảo chất lượng đào tạo.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng Đào tạo chất lượng cao trình độ đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin (ĐHCNTT) được thực hiện theo quy chế đào tạo đại học hệ chính quy theo học chế tín chỉ của Trường ĐHCNTT và các quy định cụ thể về đào tạo áp dụng cho hệ đại học hệ chính quy. Quy định này quy định một số vấn đề khác biệt hoặc quy định thêm đối với đào tạo chương trình chất lượng cao. Quy định này áp dụng cho các đơn vị quản lý chương trình Chất lượng cao (CT CLC), các đơn vị chuyên môn phụ trách chương trình đào tạo, giảng viên tham gia giảng dạy và sinh viên các CT CLC của Trường ĐHCNTT.
Điều 6. Điều kiện biên soạn và tái bản giáo trình 6.1. Điều kiện biên soạn giáo trình • Các loại giáo trình được biên soạn cần đảm bảo các điều kiện: phải phù hợp với học phần, nằm trong chương trình đào tạo của trường ĐHCNTT, được Hiệu trưởng phê duyệt. • Người biên soạn phải đáp ứng theo quy định tại khoản 1 Điều 9, phải đăng ký biên soạn giáo trình với Khoa và phải được Trưởng Ban Điều hành CTGT trường ĐHCNTT ký hợp đồng. 6.2. Điều kiện tái bản giáo trình ĐHQG khuyến khích tái bản giáo trình. Giáo trình được tái bản là giáo trình đã được phê duyệt, xuất bản và nộp lưu chiểu về Ban điều hành CTGT và phải đáp ứng một trong các điều kiện sau đây: • Giáo trình cần cho chương trình đào tạo đã sử dụng hết. • Giáo trình đã lưu hành trong thời gian tối thiểu 4 năm, nay cần sửa chữa, cập nhật. • Giáo trình có nội dung thay đổi cập nhật tối thiểu 10% so với lần xuất bản trước.
Điều 11. Đào tạo ngoại ngữ - Vào đầu khóa học, sinh viên CT CLC phải tham dự kiểm tra ngoại ngữ đầu vào để phân loại trình độ theo quy định chung của Trường. - Trong quá trình học, sinh viên phải đạt các chuẩn quá trình và chuẩn đầu ra theo quy định về đào tạo ngoại ngữ hiện hành của Trường. - Nhằm tăng cường kỹ năng ngoại ngữ song song với việc trang bị kiến thức chuyên ngành cho sinh viên, những môn học giảng dạy bằng ngoại ngữ được triển khai giảng dạy theo lộ trình được thiết kế trong chương trình đào tạo. - Tùy theo tình hình cụ thể, Trường có thể mở các chương trình ngoại ngữ tăng cường nhằm giúp sinh viên đạt được chuẩn đầu ra theo quy định.
Điều 15. Định mức thù lao thẩm định, sửa chữa, đánh máy, biên tập giáo trình và tài liệu phục vụ đào tạo 15.1. Đối với sách chuyên khảo, sách giáo trình, tài liệu tham khảo • Đọc, phản biện nhận xét: 4.000.000 đ/tựa giáo trình. • Dàn trang lại, sửa chữa, biên tập: 10.000 đ/trang chuẩn. • Thẩm định: 700.000đ/giáo trình/Chủ tịch Hội đồng thẩm định; 500.000 đ/giáo trình/Uỷ viên Hội đồng thẩm định. 15.2. Đối với tài liệu hướng dẫn, phục vụ đào tạo • Đọc, phản biện, nhận xét: 2.000.000 đ/tựa giáo trình. • Dàn trang lại, sửa chữa, biên tập: 10.000 đ/trang chuẩn. • Thẩm định: 500.000 đ/giáo trình/Chủ tịch Hội đồng thẩm định; 300.000 đ/giáo trình/ Uỷ viên Hội đồng thẩm định.
Điều 4. Tiêu chuẩn và trách nhiệm của trợ giảng môn học (TGMH) 1. TGMH phải đáp ứng tất cả những điều kiện sau: a. Có trình độ đại học trở lên hoặc là sinh viên năm cuối khóa của Trường, b. Đáp ứng một trong các các điều kiện sau: i. Có kết quả nghiên cứu liên quan đến môn học phụ trách được thể hiện qua: luận văn tốt nghiệp trình độ đại học/thạc sĩ/tiến sĩ; bài báo khoa học đăng trên các kỷ yếu hội nghị chuyên ngành hoặc tạp chí có uy tín; sách đã xuất bản; hoặc đề tài nghiên cứu khoa học đã được nghiệm thu; ii. Đã học và thi đạt môn học tương đương trong quá trình học tập hoặc từ một khóa học có uy tín được Trường công nhận. Trường hợp TGMH chưa có trình độ đại học thì phải có kết quả học môn học đó đạt từ loại Giỏi trở lên. c. Đáp ứng một trong các điều kiện sau: i. Hoàn thành kiến tập giảng dạy được quy định tại Điều 6 của quy định này và được giảng viên hướng dẫn kiến tập nhận xét là đạt yêu cầu; ii. Đã học và thi đạt môn học tương đương trong quá trình học tập hoặc từ một khóa học có uy tín được Trường công nhận. TGMH có trình độ tiến sĩ hoặc môn học được mở lần đầu tiên tại trường thì không cần đáp ứng điều kiện tại Điểm c Khoản 1 Điều 4 này. 2. TGMH bao gồm: trợ giảng lý thuyết (TGLT) và trợ giảng thực hành (TGTH) a. Trách nhiệm chung của TGMH: - Nắm vững đề cương môn học, phối hợp chặt chẽ với GVMH để đạt chất lượng giảng dạy tốt nhất. - Hỗ trợ sinh viên học tập thông qua hệ thống Moodle. Ngoài ra, - TGTH có trách nhiệm: Giảng dạy thực hành theo đề cương môn học. - Giảng dạy đủ số tiết học theo thời khóa biểu, thực hiện báo nghỉ và dạy bù đúng theo quy định của Trường. - Ra đề thi và chấm thi thực hành, tham gia coi thi và nộp điểm theo quy định của Trường. b. TGLT có trách nhiệm: - Hỗ trợ GVMH trong các hoạt động giảng dạy, bao gồm: chuẩn bị bài giảng, phụ đạo, hướng dẫn bài tập, thảo luận và chấm bài. - Tham gia giờ học lý thuyết hoặc trực tại phòng làm việc để hỗ trợ sinh viên với thời lượng bằng hai phần ba số tiết lý thuyết của môn học (chưa quy đổi). Lịch dạy hoặc lịch trực được thông báo công khai cho sinh viên biết trên trang thông tin điện tử của Trường.
Điều 5. Xét miễn các môn học tiếng Anh 1. Sinh viên được xét miễn học các môn tiếng Anh tương ứng nếu có một trong các chứng chỉ/chứng nhận đạt trình độ tối thiểu theo quy định tại Bảng 3. Sinh viên được miễn môn học nào thì đồng thời được miễn những môn học ở cấp độ thấp hơn mà sinh viên chưa học hoặc chưa đạt. Dưới đây là các mức điểm của chứng chỉ/chứng nhận và môn học được miễn theo các điểm số tương ứng: TOEIC Nghe-Đọc đạt từ 350 - dưới 400, TOEIC Nói-Viết đạt từ 100 – dưới 120, TOEFL iBT đạt từ 32 – dưới 35, IELTS đạt 3.5, VNU-EPT đạt từ 152 - dưới 165, chứng chỉ Cambridge English KET (Merit) hay A2 Key (Grade C) sẽ được miễn Anh văn 1 (mã môn ENG01) đối với cả chương trình CTC/ CTTN và CTTT. TOEIC Nghe-Đọc đạt từ 400 - dưới 450, TOEIC Nói-Viết đạt từ 120 – dưới 140, TOEFL iBT đạt từ 32 – dưới 35, IELTS đạt 3.5, VNU-EPT đạt từ 152 - dưới 165, chứng chỉ Cambridge English KET (Merit) hay A2 Key (Grade C) sẽ được miễn Anh văn 2 (mã môn ENG02) đối với cả chương trình CTC/ CTTN và CTTT. TOEIC Nghe-Đọc đạt từ 450 - dưới 500, TOEIC Nói-Viết đạt từ 140 – dưới 160, TOEFL iBT đạt từ 45 – dưới 50, IELTS đạt 4.5, VNU-EPT đạt từ 176 - dưới 201, chứng chỉ Cambridge English A2 Key (Grade A) hoặc B1 Preliminary (Grade C) hoặc B1 Business Preliminary (Pass) sẽ được miễn Anh văn 3 (mã môn ENG03) đối với cả chương trình CTC/ CTTN và CTTT. TOEIC Nghe-Đọc đạt từ 550 - dưới 555, TOEIC Nói-Viết đạt từ 160 – dưới 180, TOEFL iBT đạt từ 50 – dưới 60, IELTS đạt 5.0, VNU-EPT đạt từ 201 - dưới 251, chứng chỉ Cambridge English KET B1 Preliminary (Grade B) hoặc B1 Business Preliminary (Merit) sẽ được miễn Anh văn 4 (mã môn ENG04) đối với chương trình CTTT. TOEIC Nghe-Đọc đạt từ 555 trở lên, TOEIC Nói-Viết đạt từ 180 trở lên, TOEFL iBT đạt từ 60 trở lên, IELTS đạt 5.5 trở lên, VNU-EPT đạt từ 251 trở lên, chứng chỉ Cambridge English B1 Preliminary (Grade A) hoặc B2 First (Grade C) hoặc B1 Business Preliminary (Distinction) hoặc B2 Business Vantage (Grade C) sẽ được miễn Anh văn 5 (mã môn ENG05) đối với chương trình CTTT. 2. Hàng năm, Trung tâm Ngoại ngữ của Trường tổ chức 04 đợt kiểm tra năng lực tiếng Anh với 04 kỹ năng nghe – đọc – nói – viết và cấp chứng nhận nội bộ. Sinh viên có thể dùng chứng nhận nội bộ này tương đương với chứng chỉ TOEIC để nộp xét miễn các môn tiếng Anh như trong khoảng 1 điều 5.
Điều 6. Quy định chung về nội dung văn bằng, chứng chỉ Nội dung chung của các văn bằng, chứng chỉ gồm: 1. Tiêu đề: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 2. Tên của Trường. 3. Tên văn bằng, chứng chỉ được quy định như sau: a) Văn bằng: - Bằng đại học; Bằng tốt nghiệp đại học ngành kỹ thuật được gọi là bằng kỹ sư; của các ngành khoa học cơ bản được gọi là bằng cử nhân; - Bằng thạc sĩ; - Bằng tiến sĩ. b) Chứng chỉ: - Chứng chỉ thực hành: chứng chỉ ngoại ngữ; chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin. - Chứng chỉ các môn học, bồi dưỡng; chứng chỉ kỹ thuật viên và các loại chứng chỉ khác có giá trị tương ứng được Giám đốc ĐHQG-HCM giao nhiệm vụ đào tạo. 4. Ngành đào tạo (đối với văn bằng), chương trình đào tạo, bồi dưỡng nếu có (đối với chứng chỉ). 5. Họ, chữ đệm, tên; ngày tháng năm sinh của người được cấp văn bằng, chứng chỉ. 6. Hạng tốt nghiệp/xếp loại tốt nghiệp. 7. Số hiệu và số vào sổ gốc cấp văn bằng, chứng chỉ. 8. Địa danh: Thành phố Hồ Chí Minh; ngày tháng năm cấp văn bằng, chứng chỉ. 9. Chức danh, chữ ký, họ, chữ đệm, tên của người có thẩm quyền cấp văn bằng, chứng chỉ và đóng dấu theo quy định. 10. Biểu tượng, hoa văn: a) Đối với văn bằng: Biểu tượng là biểu tượng của ĐHQG-HCM, của Trường; hoa văn in trên văn bằng là biểu tượng của ĐHQG-HCM. b) Đối với chứng chỉ do ĐHQG-HCM in phôi: Biểu tượng là biểu tượng của ĐHQG-HCM; hoa văn in trên chứng chỉ là biểu tượng của ĐHQG-HCM. c) Đối với chứng chỉ do Trường in phôi: Biểu tượng là biểu tượng của Trường; hoa văn in trên văn bằng là biểu tượng của Trường.
Điều 15. Trách nhiệm của sinh viên và cố vấn học tập 1. Sinh viên có trách nhiệm theo dõi kết quả đăng ký học phần trên Cổng thông tin đào tạo của Trường. Kết quả đăng ký học phần thể hiện: tên học phần, mã học phần, số tín chỉ của mỗi học phần, lịch học của các học phần. 2. Sinh viên có trách nhiệm thực hiện đầy đủ các yêu cầu của môn học như lên lớp, làm bài tập, thực hành, thí nghiệm, tham gia thảo luận, dự kiểm tra thường kỳ và thi kết thúc học phần. 3. Mỗi lớp sinh viên có một Cố vấn học tập. Cố vấn học tập do Trưởng khoa/Trưởng bộ môn quản lý ngành đào tạo đề nghị và Hiệu trưởng ra quyết định bổ nhiệm. Nhiệm vụ cụ thể của Cố vấn học tập có quy định riêng.
Điều 8. Điều kiện và phương thức tuyển sinh 8.1 Điều kiện xét tuyển Sinh viên trúng tuyển CTTT phải đạt các yêu cầu: Đảm bảo điều kiện đầu vào đối với hệ đại học chính quy theo quy định của Bộ GD&ĐT và Trường ĐHCNTT. Hoặc có chứng chỉ quốc tế uy tín thỏa điều kiện được xác định trong đề án tuyển sinh hàng năm của Trường. Trong đó, trường hợp thí sinh là người nước ngoài phải có văn bằng tốt nghiệp tối thiểu tương đương bằng tốt nghiệp trung học phổ thông của Việt Nam, văn bằng phải được công nhận theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 8.2 Phương thức tuyển sinh Chỉ tiêu của CTTT nằm trong tổng chỉ tiêu tuyển sinh đại học chính quy của toàn trường. Phương thức tuyển sinh được công bố trong đề án tuyển sinh hàng năm của Trường.
Điều 6. Trường hợp, điều kiện mở lớp theo phương thức DHTT và DHKH 1. Phương thức DHTT (thỏa tất cả điều kiện sau): a) Môn học phải có đầy đủ học liệu điện tử cho toàn bộ nội dung môn học theo đề cương môn học. b) Trường hợp môn học chưa có đầy đủ học liệu điện tử, Trường chỉ cho phép đối với giảng viên là chuyên gia đang ở nước ngoài. Trường hợp này, giảng viên ở nước ngoài lên lớp trực tuyến qua phần mềm Microsoft Teams (xem quy định tại Điều 10) theo thời khóa biểu; ĐVQLMH phải phân công thêm giảng viên cùng tham gia giảng dạy hoặc phân công thêm trợ giảng lý thuyết. c) Hiệu trưởng duyệt mở lớp đối với phương thức này. 2. Phương thức DHKH (thỏa tất cả điều kiện sau): a) Kế hoạch giảng dạy kết hợp phải được xác định rõ từ đầu học kỳ; b) Môn học phải có đầy đủ học liệu điện tử cho tối thiểu 1/3 nội dung môn học theo đề cương môn học;
Điều 22. Thu hồi, hủy bỏ văn bằng, chứng chỉ 1. Văn bằng, chứng chỉ bị thu hồi trong các trường hợp sau đây: a) Có hành vi gian lận trong tuyển sinh, học tập, thi cử, bảo vệ đồ án, khóa luận tốt nghiệp, luận văn, luận án hoặc gian lận trong việc làm hồ sơ để được cấp văn bằng, chứng chỉ. b) Cấp cho người không đủ điều kiện. c) Do người không có thẩm quyền cấp. d) Bị tẩy xóa, sửa chữa. đ) Để cho người khác sử dụng. e) Do lỗi của Trường. 2. Trường ĐHCNTT có trách nhiệm thu hồi và hủy bỏ văn bằng, chứng chỉ. Trường hợp Trường đã sáp nhập, chia, tách, giải thể thì cơ quan có thẩm quyền thu hồi, hủy bỏ văn bằng, chứng chỉ là cơ quan đang quản lý sổ gốc cấp văn bằng, chứng chỉ. 3. Trường ra quyết định thu hồi, hủy bỏ văn bằng, chứng chỉ. Nội dung của quyết định ghi rõ lý do thu hồi, hủy bỏ. Quyết định được đăng tải trên cổng thông tin điện tử của cơ quan có thẩm quyền thu hồi, hủy bỏ văn bằng, chứng chỉ; được gửi đến người bị thu hồi văn bằng, chứng chỉ.
Điều 10. Chế độ học tập của sinh viên 1. Sinh viên chính quy - Sinh viên chính quy là thí sinh trúng tuyển vào hệ chính quy và đã hoàn tất các thủ tục nhập học theo quy định của Trường. - Trường tổ chức đào tạo theo phương thức chính quy tập trung toàn thời gian cho sinh viên hệ chính quy theo khung giờ hành chính. Đối với các học phần đào tạo ngoài khung giờ hành chính phải được sự chấp thuận của Hiệu trưởng. - Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc tại các cơ sở do Trường ký hợp đồng liên kết, riêng những hoạt động Giáo dục Thể chất, Giáo dục Quốc phòng – An ninh, thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài trường. - Mỗi sinh viên hệ chính quy đều có một mã số riêng theo quy định của Trường. - Sinh viên phải chấp hành quy chế hiện hành về công tác sinh viên của Trường và được hưởng các chính sách dành cho sinh viên hệ chính quy. 2. Sinh viên dự thính - Sinh viên của các cơ sở đào tạo khác thuộc ĐHQG-HCM và những cá nhân có đủ điều kiện về nhân thân và trình độ, có nhu cầu học bổ túc kiến thức, có thể được Trường xem xét cho trở thành sinh viên dự thính. Hiệu trưởng ra quyết định công nhận sinh viên dự thính. - Sinh viên dự thính thực hiện đầy đủ nghĩa vụ theo quy định của Trường được cấp giấy chứng nhận kết quả học tập cho những học phần đã học. - Sinh viên dự thính đóng học phí theo mức riêng, không được hưởng chính sách dành cho sinh viên chính quy và không được cấp bằng tốt nghiệp đại học. 3. Sinh viên chính quy có khả năng bị xử lý học vụ hình thức buộc thôi học có nguyện vọng được chuyển qua hình thức đào tạo không chính quy sẽ được xem xét chuyển đổi. Những học phần sinh viên đã tích lũy được Trường xem xét công nhận, chuyển đổi tín chỉ. 4. Sinh viên và năm học: Sinh viên năm thứ k (tính từ thời điểm sinh viên bắt đầu học) của một ngành và khóa học được xác định như sau: đạt số tín chỉ tích lũy n (theo đúng chương trình đào tạo tương ứng tại thời điểm đang xét) thỏa điều kiện: (k-1) × 30 ≤ n < k × 30.