PhamTan/Rag_training_dataset huggingface dataset:
Điều 2. Giải thích từ ngữ Chương trình đại trà là chương trình đào tạo trình độ đại học hệ chính quy được ĐHQG-HCM cho phép triển khai đào tạo tại Trường ĐHCNTT, có mức trần học phí theo quy định hiện hành của Chính phủ. Chương trình chất lượng cao (CT CLC) là chương trình đào tạo trình độ đại học hệ chính quy có các điều kiện đảm bảo chất lượng và chuẩn đầu ra cao hơn chương trình đại trà tương ứng của cùng một ngành hoặc chuyên ngành đào tạo. Ngoại ngữ chính của chương trình chất lượng cao (sau đây gọi tắt là ngoại ngữ) là ngoại ngữ mà chương trình chất lượng cao đó có tổ chức giảng dạy chính. Website môn học: Mỗi lớp học lý thuyết được cấp 01 website môn học vào đầu học kỳ tại hệ thống hỗ trợ học tập của Trường (courses.uit.edu.vn), gọi tắt là Moodle. Chương trình đại trà tương ứng: là chương trình đại trà của cùng một ngành hoặc chuyên ngành với chương trình chất lượng cao. Đơn vị phụ trách chuyên môn (sau đây gọi tắt là đơn vị chuyên môn): Khoa, bộ môn được giao phụ trách về mặt chuyên môn cho các CT CLC
Điều 22. Xử lý cán bộ vi phạm quy định Trong thời gian thi, nếu các cán bộ thanh tra thi phát hiện thấy các trường hợp vi phạm thì lập biên bản tại chỗ và đề nghị Hiệu trưởng xử lý. Người tham gia công tác thi có hành vi vi phạm quy định (bị phát hiện trong khi làm nhiệm vụ hoặc sau kỳ thi), nếu có đủ chứng cứ, tùy theo mức độ, sẽ bị xử lý theo các hình thức sau đây. 1. Khiển trách đối với những người phạm lỗi nhẹ trong khi thi hành nhiệm vụ. 2. Cảnh cáo đối với những người vi phạm một trong các lỗi sau đây: a. CBCT bỏ coi thi mà không thông báo cho đơn vị tổ chức môn thi từ 2 lần trở lên trong một đợt thi. b. CBCT để cho SV tự do trao đổi khi làm bài, sử dụng tài liệu bị cấm sử dụng hoặc sử dụng các phương tiện thông tin liên lạc tại phòng thi. c. Cán bộ chấm thi chấm điểm hoặc cộng điểm bài thi có nhiều sai sót (trên 5% tổng số bài thi). d. Cán bộ chấm thi nộp điểm trễ so với thời hạn quy định. 3. Tùy theo mức độ vi phạm có thể bị hạ bậc lương, hạ ngạch, cách chức hoặc chuyển đi làm công tác khác đối với những người vi phạm một trong các lỗi sau đây: a. Trực tiếp giải bài rồi hướng dẫn cho SV lúc đang thi. b. Lấy bài thi của SV làm được giao cho SV khác. 4. Buộc thôi việc hoặc bị xử lý theo pháp luật đối với người có một trong các hành vi sai phạm sau đây: a. Làm lộ đề thi, mua, bán đề thi. b. Đưa đề thi ra ngoài khu vực thi hoặc đưa bài giải từ ngoài vào phòng thi trong lúc đang thi. c. Cố tình làm sai lệch điểm trên bài thi hoặc trong bảng điểm. d. Đánh tráo bài thi của SV. 5. Cán bộ làm mất bài thi của SV khi thu bài thi, vận chuyển, bảo quản, chấm thi hoặc có những sai phạm khác trong công tác tổ chức thi, tùy theo tính chất, mức độ vi phạm sẽ bị xử lý vi phạm theo một trong các hình thức quy định tại Điều này. 6. Những cán bộ, SV tuy không tham gia công tác thi nhưng nếu có các hành động tiêu cực như: thi hộ, tổ chức lấy đề thi ra và đưa bài giải vào cho SV, gây rối làm mất trất tự tại khu vực thi sẽ bị buộc thôi việc (nếu là cán bộ) hoặc buộc thôi học (nếu là học sinh, SV).
Điều 12. Thẩm quyền cấp văn bằng, chứng chỉ 1. Thẩm quyền cấp văn bằng: Bằng tốt nghiệp đại học, bằng thạc sĩ, bằng tiến sĩ do Hiệu trưởng Trường cấp. 2. Thẩm quyền cấp chứng chỉ: Hiệu trưởng Trường cấp hoặc ủy quyền cho thủ trưởng đơn vị trực thuộc cấp theo quy định.
Điều 14. Trách nhiệm của đơn vị phụ trách quản lý hạ tầng công nghệ thông tin - truyền thông 1. Quản lý, vận hành và đảm bảo an ninh, an toàn: hệ thống máy chủ, cổng thông tin và hạ tầng kết nối mạng phục vụ DHTT, DHKH. 2. Cấp phát tài khoản, tạo lớp học phần, phân quyền cho người dùng trên các hệ thống; hỗ trợ kỹ thuật cho giảng viên và sinh viên trong quá trình giảng dạy và học tập; hỗ trợ bộ phận chức năng thực hiện nhiệm vụ quản lý, thanh tra, kiểm tra. 3. Tham gia giám sát quá trình DHTT, DHKH; kịp thời phát hiện, xử lý và báo cáo lãnh đạo đơn vị các hiện tượng bất thường trong quá trình DHTT, DHKH; lập các báo cáo liên quan khi được yêu cầu. 4. Tạm ngưng hoặc vô hiệu hóa các khóa học, các nội dung trên khóa học và tài khoản người dùng vi phạm các quy định của pháp luật hiện hành và các điều khoản trong quy định này.
Điều 7. Quy trình tổ chức biên soạn giáo trình – Chủ biên xây dựng dự thảo đề cương chi tiết giáo trình và báo cáo trước Hội đồng khoa học và Đào tạo cấp Khoa. – Khoa thực hiện thủ tục đăng ký thực hiện giáo trình với Ban điều hành CTGT vào đầu tháng 11 hàng năm. – Trưởng Ban điều hành CTGT duyệt danh sách giáo trình đăng ký và ký hợp đồng biên soạn giáo trình với chủ biên theo đề cương đã được Khoa duyệt. – Chủ biên tạm ứng kinh phí tại Phòng Kế hoạch Tài chính và chi tạm ứng cho các cá nhân tham gia biên soạn. – Chủ biên tổ chức biên soạn bản thảo. – Trưởng Ban điều hành CTGT trường ra quyết định mời cán bộ phản biện. Chức danh khoa học, học vị của người phản biện không được thấp hơn chức danh khoa học, học vị quy định đối với người biên soạn giáo trình. – Sau khi hoàn chỉnh bản thảo, chủ biên đóng thành quyển, gửi cho phản biện và đề nghị Trưởng Ban điều hành CTGT trường thành lập Hội đồng thẩm định. – Trưởng Ban Điều hành CTGT ra quyết định thành lập Hội đồng thẩm định. – Chủ tịch Hội đồng thẩm định tổ chức họp để thẩm định giáo trình, Ủy viên thư ký Hội đồng ghi biên bản cuộc họp. – Nhóm biên soạn sửa chữa, điều chỉnh bản thảo và nộp cho thư ký Ban điều hành CTGT trường. – Thư ký Ban điều hành CTGT trường có trách nhiệm trình Trưởng Ban điều hành CTGT phê duyệt: tên giáo trình, loại giáo trình, công dụng của giáo trình, số lượng xuất bản, chủ biên, những người tham gia biên soạn, … và chuyển bản thảo giáo trình đến Nhà Xuất bản ĐHQG làm thủ tục xuất bản. – Sau khi giáo trình được in, Ban điều hành CTGT trường phân phối giáo trình theo Điều 10.
Điều 1. Mục đích, phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy các chương trình đào tạo đại học hệ chính quy của Trường Đại học Công nghệ Thông tin (ĐHCNTT), văn bản này quy định về tiêu chuẩn giảng viên và trợ giảng môn học, công tác bồi dưỡng giảng viên, quản lý phân công giảng dạy và mời giảng viên thỉnh giảng. 2. Văn bản này áp dụng đối với cán bộ giảng dạy, khoa, bộ môn và các đơn vị khác của Trường ĐHCNTT có liên quan đến những công tác tại Khoản 1 Điều 1 này.
III. GIẢI THÍCH TỪ NGỮ - Trường: Trường Đại học Công nghệ Thông tin; - P.ĐTĐH: Phòng Đào tạo Đại học; - P.KHTC: Phòng Kế hoạch Tài chính; - P.DL&CNTT: Phòng Dữ liệu & Công nghệ Thông tin; - CBCT: Cán bộ coi thi; - Cán bộ giảng dạy: Những người có tham gia giảng dạy lý thuyết, trợ giảng thực hành, trợ giảng lý thuyết; - GV: Viên chức/người lao động là giảng viên của Trường; - CV: Viên chức/người lao động là chuyên viên của Trường; - NCV: Viên chức/người lao động là nghiên cứu viên của Trường; - SV: Sinh viên; - Đơn vị tổ chức thi: Khoa, bộ môn, trung tâm và các đơn vị có trách nhiệm tổ chức thi cho môn học mà đơn vị quản lý; - Cán bộ: bao gồm giảng viên, chuyên viên, nghiên cứu viên, giảng viên thỉnh giảng của Trường. - Hệ thống/Cổng thông tin đào tạo đại học/Phần mềm QLĐT: Hệ thống phần mềm quản lý đào tạo của Trường (https://daa.uit.edu.vn).
Điều 23. Cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc 1. Cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc là việc cơ quan đang quản lý sổ gốc căn cứ vào sổ gốc để cấp bản sao. 2. Trường hợp mẫu bản sao văn bằng, chứng chỉ tại thời điểm cấp bản sao đã thay đổi, cơ quan đang quản lý sổ gốc sử dụng mẫu bản sao văn bằng, chứng chỉ hiện hành để cấp cho người học. 3. Các nội dung ghi trong bản sao văn bằng, chứng chỉ phải chính xác so với sổ gốc.
Điều 17. Thôi học, tạm dừng học tập 1. Trường hợp vì hoàn cảnh cá nhân, sinh viên có thể gửi đơn xin thôi học. Trường xem xét ra quyết định cho phép thôi học và xóa tên khỏi danh sách sinh viên. 2. Sinh viên được quyền xin tạm dừng học tập và được bảo lưu kết quả học tập trong các trường hợp sau: - Được cơ quan có thẩm quyền điều động, đại diện quốc gia tham dự các kỳ thi, giải đấu quốc tế. - Bị ốm, thai sản hoặc tai nạn phải điều trị thời gian dài, có chứng nhận của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh có thẩm quyền theo quy định của Bộ Y tế. - Trường hợp vì lý do cá nhân, sinh viên phải học ít nhất một học kỳ ở Trường và không rơi vào các trường hợp bị đình chỉ học tập, có xác nhận của gia đình và giấy tờ liên quan hợp lệ. 3. Thời gian tạm dừng học tập từ một đến tối đa hai học kỳ chính liên tiếp, được tính vào thời gian tối đa hoàn thành khóa học quy định tại Điều 6 của quy chế này, ngoại trừ trường hợp được điều động vào lực lượng vũ trang. 4. Sinh viên tạm dừng học tập, khi muốn trở lại học tiếp tại Trường phải hoàn tất thủ tục nhập học theo quy định của Trường. 5. Sinh viên được xin thôi học vì lý do cá nhân, trừ trường hợp bị xem xét buộc thôi học hoặc xem xét kỷ luật. Những sinh viên đã có quyết định thôi học muốn quay trở lại học phải dự tuyển đầu vào như những thí sinh khác.
Điều 11. Các hành vi giảng viên giảng dạy môn học và trợ giảng môn học không được làm 1. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của người học; 2. Gian lận trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học; Cố ý đánh giá sai kết quả học tập, rèn luyện của người học; 3. Ép buộc người học học thêm. 4. Các hành vi vi phạm pháp luật khác.
Điều 5. Điều kiện đề xuất TGLT GVMH thuộc một trong các trường hợp sau thì được đề xuất có TGLT: - Có chức danh là giáo sư, phó giáo sư; hoặc - Là giảng viên cao cấp, giảng viên chính; hoặc - Có trình độ tiến sĩ và có khối lượng công tác chuyên môn (giảng dạy và nghiên cứu khoa học) trong năm liền trước lớn hơn hoặc bằng hai lần định mức giờ nghĩa vụ của giảng viên. Đồng thời thỏa một trong các điều kiện sau đây: - Lớp học được giảng dạy bằng tiếng nước ngoài; - Lớp học hệ chính quy chương trình tài năng, chất lượng cao, chương trình tiên tiến có sĩ số lớp ≥ 30 sinh viên; - Lớp học hệ chính quy đại trà có sĩ số lớp từ 80 sinh viên trở lên; - Trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng xem xét và quyết định.
Điều 2. Mục đích của chương trình ĐH-ThS Mục đích của chương trình ĐH-ThS nhằm khuyến khích sinh viên khá, giỏi tham gia học tiếp chương trình đào tạo thạc sĩ sau khi tốt nghiệp đại học, đồng thời rút ngắn tổng thời gian hoàn thành chương trình đào tạo trình độ đại học và trình độ thạc sĩ.
Điều 15. Học bổng, khen thưởng 15.1. Học bổng khuyến khích học tập của Nhà nước - Sinh viên CT CLC cũng được xét nhận học bổng khuyến khích học tập của Nhà nước theo quy định như sinh viên chương trình đại trà. 15.2. Học bổng CT CLC - Học bổng học tập: căn cứ trên kết quả học tập và rèn luyện mỗi học kỳ của sinh viên, nhà trường sẽ cấp 03 suất học bổng dành cho 03 sinh viên xuất sắc nhất theo từng khóa của từng ngành (ĐTBHK >= 8.0, Điểm rèn luyện đạt loại Khá trở lên; trường hợp có nhiều sinh viên cùng ĐTBHK thì xét theo kết quả điểm rèn luyện và ưu tiên sinh viên tham gia đầy đủ các hoạt động do đơn vị quản lý tổ chức). Học bổng bao gồm 01 suất học bổng toàn phần và 02 suất học bổng bán phần tương ứng mức học phí học kỳ áp dụng cho học kỳ tiếp theo mà sinh viên phải đóng. - Học bổng tân sinh viên: căn cứ trên kết quả và phương thức xét tuyển đại học, Trường sẽ cấp 03 suất học bổng dành cho 03 tân sinh viên có kết quả xét tuyển cao nhất của mỗi ngành, bao gồm 01 suất học bổng toàn phần và 02 suất học bổng bán phần tương ứng với học phí học kỳ đầu tiên của khóa học. 15.3. Khen thưởng, hỗ trợ các hoạt động chuyên môn - Trường có cơ chế khen thưởng nhằm khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học đạt kết quả tốt, hỗ trợ sinh viên tham gia các chương trình trao đổi giao lưu học tập, tham gia báo cáo ở các hội nghị khoa học có uy tín. - Danh sách sinh viên được khen thưởng, hỗ trợ do đơn vị chuyên môn xét duyệt đề nghị và Hiệu trưởng quyết định.
Điều 18. Chuyển ngành, chuyển hệ đào tạo, chuyển trường, chuyển trạm ĐTTX 1. Chuyển ngành Sinh viên hệ ĐTTX được xin chuyển sang ngành đào tạo từ xa khác của Trường nếu đủ điều kiện trúng tuyển ngành đào tạo của khóa tuyển tương ứng. Sinh viên nộp đơn xin chuyển ngành cho P.ĐTĐH. Hiệu trưởng ra quyết định chuyển ngành trên cơ sở đề nghị của P.ĐTĐH. 2. Chuyển hệ đào tạo Sinh viên học hệ vừa học vừa làm, hệ đại học chính quy của Trường được chuyển sang học hệ ĐTTX. Sinh viên nộp đơn xin chuyển hệ đào tạo cho P.ĐTĐH. Hiệu trưởng ra quyết định chuyển hệ đào tạo trên cơ sở đề nghị của P.ĐTĐH. 3. Chuyển trạm ĐTTX Sinh viên hệ ĐTTX được xin chuyển từ trạm ĐTTX này sang trạm ĐTTX khác. Sinh viên nộp đơn xin chuyển trạm ĐTTX cho P.ĐTĐH. Hiệu trưởng ra quyết định chuyển trạm ĐTTX trên cơ sở đề nghị của P.ĐTĐH. 4. Chuyển trường Sinh viên được chuyển trường nếu có đủ các điều kiện sau: - Trong thời gian học tập, nếu gia đình sinh viên chuyển hộ khẩu thường trú, chuyển nơi công tác hoặc sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, cần thiết phải chuyển đến trường gần nơi cư trú để có điều kiện học tập; - Trường xin chuyển đi và trường tiếp nhận có cùng ngành học hoặc cùng nhóm ngành đào tạo; - Được sự đồng ý của Hiệu trưởng trường xin chuyển đi và Hiệu trưởng trường tiếp nhận. - Sinh viên không đang chịu mức kỷ luật từ cảnh báo trở lên.
Điều 13. Hội đồng chấm phúc tra KLTN Trong trường hợp có tranh chấp, khiếu nại về kết quả chấm bảo vệ KLTN, Hiệu trưởng có thể chỉ định một Hội đồng phúc khảo để chấm phúc tra. Thành phần, nhiệm vụ, quyền hạn của Hội đồng phúc tra được Hiệu trưởng qui định trong quyết định thành lập Hội đồng. Điểm cuối cùng của KLTN là điểm của Hội đồng phúc tra.
Điều 29. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở dữ liệu đào tạo 1. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý là việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả của hoạt động này. Các hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý bao gồm: quản lý công văn, giấy tờ và các thông báo, quản lý giảng viên, phân công giảng dạy, lập thời khóa biểu cho toàn bộ các lớp môn học, quản lý phòng học, quản lý cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, quản lý hồ sơ sinh viên, giám sát đánh giá có tính định lượng sự vận hành của Trường. 2. Việc quản lý hồ sơ sinh viên được thực hiện theo quy định về hồ sơ học sinh, sinh viên và các quy định hiện hành của Bộ GD&ĐT về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hồ sơ học sinh, sinh viên.
Điều 22. Quyền và trách nhiệm của người học 1. Được cung cấp đầy đủ thông tin về tuyển sinh, thời hạn đăng ký nộp hồ sơ, chương trình ĐTTX, điều kiện công nhận giá trị chuyển đổi kết quả học tập, kế hoạch đào tạo, quy định về ĐTTX, yêu cầu về bằng cấp và các chính sách ĐTTX của Trường. 2. Được quyền tham gia học tập các tín chỉ cùng với hệ đào tạo chính quy, hệ vừa làm vừa học theo quy định của Trường. 3. Được cung cấp đầy đủ các thông tin về đánh giá công nhận chuyển đổi kết quả học tập và có thể đề nghị xem xét lại việc đánh giá công nhận kết quả học tập. 4. Nộp hồ sơ đầy đủ và đúng thời gian đã được Trường công bố; nộp lệ phí và học phí theo quy định của Trường. 5. Lập kế hoạch học tập cụ thể theo các yêu cầu về bằng cấp của Trường về chương trình ĐTTX đã được công bố để có thể được cấp bằng tốt nghiệp. 6. Chấp hành Quy chế này và quy định liên quan về ĐTTX của Trường. 7. Chủ động liên lạc với giảng viên hoặc cán bộ hỗ trợ học tập trong quá trình học để được hướng dẫn, hỗ trợ.
Điều 10. Phân phối giáo trình Các loại giáo trình xuất bản được phân phối như sau: • Nộp lưu chiểu theo quy định của Luật Xuất bản. • Nộp 01 quyển và một đĩa CD-ROM (bao gồm trang bìa, mục lục và nội dung giáo trình) trên mỗi tựa giáo trình về Ban Chủ nhiệm CTGT ĐHQG. • Nộp 01 quyển trên mỗi tựa giáo trình cho Thư viện trung tâm ĐHQG. • Nộp thư viện trường ĐHCNTT: + Từ 30 đến 50 quyển đối với tựa giáo trình xuất bản trên 500 quyển. + Từ 15 đến 20 quyển đối với tựa giáo trình xuất bản từ trên 200 quyển đến 500 quyển. + Từ 05 đến 10 quyển đối với tựa giáo trình xuất bản từ 200 quyển trở xuống.
1. QUY ĐỊNH CHUNG - Phòng Đào tạo Đại học (P. ĐTĐH) là đơn vị trực tiếp tiếp nhận thông tin và xử lý việc báo thay đổi liên quan đến giảng dạy (nghỉ dạy, thay đổi cán bộ giảng dạy) và đăng ký dạy bù của cán bộ giảng dạy. - Phòng Thanh tra pháp chế và Đảm bảo chất lượng (P. TTPC&ĐBCL) là đơn vị phối hợp với P. ĐTĐH, chịu trách nhiệm thanh tra, giám sát việc giảng dạy; thống kê và báo cáo định kỳ về tình hình giảng dạy cho Ban Giám hiệu và các bên liên quan. - CBGD phải dạy đủ số tiết theo qui định của môn học (qui định trong đề cương môn học). Các tiết nghỉ dạy phải được đăng ký dạy bù sau hoặc trước đó cho đầy đủ. - CBGD phải báo cho P. ĐTĐH việc thay đổi giảng dạy (nghỉ dạy, thay đổi CBGD tạm thời). Trong trường hợp đột xuất, CBGD phải thông báo ngay cho P. ĐTĐH chậm nhất là 15 phút sau khi buổi học bắt đầu và gửi giấy báo nghỉ trong vòng 5 ngày sau buổi dạy đã cho nghỉ. CBGD không được nghỉ dạy quá 3 buổi/học kỳ/lớp trừ những trường hợp nghỉ do được điều động công tác của trường. - Sau khi buổi học bắt đầu 15 phút: o Nếu lớp học không có sinh viên mà không rõ lý do, CBGD có thể được nghỉ sau khi đã báo với P.ĐTĐH và không nhất thiết phải dạy bù cho buổi học này. o Nếu CBGD chưa đến lớp mà không rõ lý do thì được xem là nghỉ buổi dạy đó và CBGD bắt buộc phải tiến hành dạy bù vào buổi khác. Trong trường hợp bất khả kháng mà CBGD đến trễ quá 15 phút (nhưng không quá 30 phút) thì phải báo ngay cho P.ĐTĐH để thông báo cho sinh viên chờ, CBGD bắt buộc tiến hành dạy bù cho tiết học đó. - Trường hợp thay đổi CBGD tạm thời (CBGD bận đột xuất nhưng có CBGD khác dạy thay): CBGD chính cũng thực hiện tương tự như báo nghỉ dạy. Số buổi có CBGD khác dạy thay của một lớp không được quá 30% tổng số buổi dạy lớp đó. - Nếu CBGD dạy bù trong thời gian thực học phải đăng ký việc dạy bù trước ngày dạy bù ít nhất là 5 ngày và buổi dạy bù không được cùng ngày với buổi học chính theo thời khóa biểu của lớp. - P. ĐTĐH có thể yêu cầu CBGD đổi buổi dạy bù nếu thời gian mà CBGD đăng ký không phù hợp với lịch học của sinh viên (có trên 30% sinh viên của lớp có lịch học khác của trường vào thời gian CBGD đăng ký dạy bù).
Điều 2. Một số thuật ngữ, chữ viết tắt sử dụng trong quy định này KLTN: Khóa luận tốt nghiệp ĐHCNTT: Đại học Công nghệ Thông tin – ĐHQG-HCM Trường: Trường ĐHCNTT P.ĐTĐH: Phòng Đào tạo Đại học Khoa: gọi chung cho Khoa, Bộ môn quản lý sinh viên Hội đồng: Hội đồng bảo vệ KLTN CBHD: Cán bộ hướng dẫn CBPB: Cán bộ phản biện TV: Thành viên Hội đồng SV: Sinh viên
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy định về tuyển sinh, tổ chức và quản lý đào tạo đối với chương trình đào tạo liên thông từ trình độ đại học lên trình đô thạc sĩ hệ chính quy của Trường Đại học Công nghệ Thông tin – ĐHQG-HCM (sau đây gọi tắt là chương trình ĐH-ThS). 2. Quy định này áp dụng đối với tổ chức và cá nhân có liên quan đến chương trình ĐH-ThS.
Điều 11. Tổ chức bảo vệ KLTN – Hằng năm sẽ có 2 đợt bảo vệ khóa luận tốt nghiệp theo kế hoạch chung của Trường và được công bố vào đầu mỗi năm học. Khoa đề nghị thời gian tổ chức Hội đồng và gởi về phòng ĐTĐH chậm nhất 7 ngày sau thời hạn thực hiện KLTN đã hết. – Danh sách sinh viên đủ điều kiện bảo vệ KLTN trước Hội đồng do P. ĐTĐH xem xét, đề nghị và Hiệu trưởng ra quyết định. – Các thành viên Hội đồng phải có mặt đầy đủ khi Hội đồng họp đánh giá các KLTN. – Buổi bảo vệ KLTN do chủ tịch Hội đồng chủ trì. Việc bảo vệ phải được hoãn lại khi có nhiều hơn 1 thành viên hội đồng vắng mặt. Trong trường hợp có một thành viên Hội đồng vắng mặt đột xuất, nhưng không phải chủ tịch hoặc thư ký thì chủ tịch Hội đồng quyết định việc tiếp tục hay hoãn buổi bảo vệ căn cứ vào lĩnh vực chuyên môn của đề tài và tình hình thực tế có phù hợp để Hội đồng tiếp tục làm việc hay không. – CBHD và CBPB nếu không phải là thành viên Hội đồng phải gửi bản nhận xét bằng văn bản có chữ ký kèm ý kiến đánh giá xếp loại và điểm cụ thể dành cho KLTN cho thư ký Hội đồng trước khi Hội đồng bắt đầu làm việc. – Qui trình tổ chức bảo vệ KLTN gồm những bước cơ bản sau:  Thư ký đọc quyết định thành lập hội đồng, danh sách sinh viên và tên đề tài, tên CBHD và CBPB.  Chủ tịch hội đồng phát biểu, xác định các quy định làm việc thống nhất cho toàn hội đồng.  Thư ký ghi biên bản đầy đủ họ tên các sinh viên tham gia thực hiện đề tài, nội dung trao đổi, thảo luận trong buổi bảo vệ.  Sinh viên trình bày đề tài không quá 15 phút.  CBPB (hoặc thư ký) đọc nhận xét đề tài  Sinh viên trả lời các câu hỏi của CBPB và hội đồng.  CBHD (hoặc thư ký) đọc nhận xét đề tài  Hội đồng đánh giá theo điểm cho từng SV trên phiếu chấm theo mẫu của Trường.  Thư ký tập hợp phiếu nhận xét của CBHD, CBPB và phiếu chấm của các thành viên Hội đồng để tính điểm trung bình của đề tài.  Chủ tịch Hội đồng có thể họp các thành viên để xem xét, trao đổi thêm về kết quả bảo vệ. Kết quả chính thức phải được công bố trước khi Hội đồng tuyên bố kết thúc buổi bảo vệ.
Điều 20. Đánh giá kết quả học tập 1. Giảng viên giảng dạy môn học có trách nhiệm phổ biến quy trình kiểm tra, đánh giá môn học vào đầu học kỳ để đảm bảo người học hiểu được các yêu cầu cho việc hoàn thành môn học. 2. Việc kiểm tra, đánh giá môn học được thực hiện trên cơ sở quy định của hình thức giáo dục chính quy. Giảng viên giảng dạy môn học có thể chủ động thay đổi hình thức đánh giá phù hợp với hình thức ĐTTX. Thành phần và hình thức đánh giá đối với ĐTTX được thể hiện trong đề cương môn học có sự phê duyệt của đơn vị quản lý chuyên môn đối với môn học. 3. Việc tổ chức thi kết thúc môn học (cuối kỳ) phải được thực hiện tập trung tại Trường hoặc tại Trạm ĐTTX, được giám sát bởi cán bộ của Trường. Đề thi kết thúc môn học phải lấy trong ngân hàng đề thi chung với hệ chính quy (nếu có).
Điều 11. Yêu cầu về cán bộ giảng dạy NNCM CBGD phải đáp ứng yêu cầu theo quy định chung của Trường; ngoài ra, CBGD lý thuyết phải đáp ứng thêm một trong các yêu cầu sau đây: 1. Có trình độ tiếng Anh/tiếng Nhật tối thiểu tương đương cấp độ C1 tham chiếu theo khung Châu Âu (CEFR). 2. Tốt nghiệp tại một trường đại học nước ngoài, có sử dụng tiếng Anh/tiếng Nhật trong quá trình học tập (có môn học bằng tiếng Anh/tiếng Nhật, hoặc luận án tốt nghiệp được viết bằng tiếng Anh/tiếng Nhật). 3. Tốt nghiệp tại một trường đại học trong nước có chương trình đào tạo sử dụng hoàn toàn bằng tiếng Anh/tiếng Nhật (không thông qua phiên dịch).
Điều 20. Tổ chức đánh giá môn học 1. Điều kiện dự thi kết thúc học phần Sinh viên được dự thi kết thúc học phần khi có mặt từ 80% trở lên số buổi học theo thời khóa biểu của học phần đó, trừ những sinh viên được Hiệu trưởng cho phép học chương trình song ngành. Giảng viên có thể để nghị P.ĐTĐH không cho sinh viên dự thi kết thúc học phần theo quy định riêng của môn học đã công bố cho sinh viên. 2. Tổ chức các đợt thi tập trung Mỗi học kỳ chính Trường tổ chức một kỳ kiểm tra giữa kỳ và một kỳ thi kết thúc học kỳ. Hai đợt thi được tổ chức tập trung theo kế hoạch giảng dạy và học tập của Trường. Khoa, bộ môn, giảng viên không tổ chức thi ngoài các đợt đã thông báo. Hiệu trưởng quy định thời gian học, ôn thi và thi cho từng học kỳ. 3. Tổ chức đánh giá môn học Việc tổ chức đánh giá học phần được thực hiện theo đề cương chi tiết đã phê duyệt. Quy định cụ thể việc tổ chức thi kết thúc học phần, ra đề thi, chấm thi, chấm phúc khảo và xử lý điểm sau chấm phúc khảo; thông báo kết quả, công tác bảo quản, lưu trữ được áp dụng theo Quy định tổ chức đánh giá các môn học hệ đại học chính quy của Trường ĐHCNTT.
Điều 10. Kiểm tra, thanh tra Phòng Thanh tra pháp chế - Đảm bảo chất lượng có trách nhiệm tổ chức kiểm tra, thanh tra nội bộ việc tổ chức thực hiện các quy định về đánh giá, cập nhật CTĐT của Trường theo quy định này.
Điều 11. Hỗ trợ sinh viên nghiên cứu khoa học Khoa phải khuyến khích sinh viên từ năm thứ 3 tham gia NCKH, đảm bảo: - 10% sinh viên/ khóa/ngành có bài báo khoa học được công bố. - 100% sinh viên tham gia NCKH thông qua các hình thức: tham gia NCKH theo nhóm, thực hiện KLTN. Khoa chịu trách nhiệm duyệt chọn đề tài và cán bộ hướng dẫn KLTN cho sinh viên CTTN để đảm bảo chất lượng tương ứng với ý nghĩa "tài năng" của bằng cấp. Khuyến khích chọn các đề tài theo hướng nghiên cứu, yêu cầu sinh viên tham gia viết bài báo, tham dự hội nghị khoa học và có thể cộng điểm thưởng vào điểm khóa luận. - 100% sinh viên tham gia thực tập, thực hành tại đơn vị, doanh nghiệp liên kết đào tạo.