PhamTan/Rag_training_dataset huggingface dataset:
Điều 12. Thực tập doanh nghiệp và làm khóa luận tốt nghiệp 12.1. Thực tập doanh nghiệp Giảng viên hướng dẫn sinh viên thực tập phải đáp ứng điều kiện của giảng viên giảng dạy lý thuyết cho chương trình. Sau khi kết thúc thời gian thực tập tại doanh nghiệp, sinh viên viết báo cáo cá nhân theo biểu mẫu do đơn vị chuyên môn quy định và báo cáo trước Hội đồng bằng tiếng Anh. 12.2. Làm khóa luận tốt nghiệp Giảng viên hướng dẫn sinh viên làm khóa luận tốt nghiệp phải đáp ứng điều kiện của giảng viên giảng dạy lý thuyết cho chương trình. Sinh viên thực hiện khóa luận tốt nghiệp/đồ án để được tốt nghiệp theo quy định cụ thể của chương trình đào tạo. Sinh viên đăng ký làm khóa luận tốt nghiệp vào đầu mỗi học kỳ và được xét duyệt khi thỏa các điều kiện sau: - Không được phép nợ quá 08 tín chỉ theo chương trình đào tạo. - Đã hoàn thành chương trình đào tạo tiếng Anh của CTTT theo quy định đào tạo ngoại ngữ hiện hành của Trường. Sinh viên viết báo cáo và bảo vệ khóa luận hoàn toàn bằng tiếng Anh.
Điều 24. Cách quản lý điểm 1. Điểm trung bình học kỳ (ĐTBHK) là điểm trung bình của các học phần mà sinh viên đã đăng ký học trong học kỳ đó với trọng số là số tín chỉ của mỗi học phần (bao gồm cả những học phần không đạt). ĐTBHK được dùng để xét học bổng, khen thưởng, xử lý học vụ sau mỗi học kỳ. 2. Điểm trung bình chung (ĐTBC) là điểm trung bình của các học phần mà sinh viên đã đăng ký học từ lúc bắt đầu khóa học đến thời điểm được tính với trọng số là số tín chỉ của mỗi học phần (được tính theo điểm học phần cao nhất trong các lần học, bao gồm cả những học phần không đạt). ĐTBC được dùng để xét số tín chỉ được phép đăng ký trong học kỳ, học vượt, xét chuyển ngành/chương trình, xét điều kiện làm khóa luận tốt nghiệP. 3. Điểm trung bình chung tích lũy (ĐTBCTL) là điểm trung bình của các học phần mà sinh viên đã đăng ký học từ lúc bắt đầu khóa học đến thời điểm được tính với trọng số là số tín chỉ đã được tích lũy (đạt từ 5,0 điểm trở lên) của mỗi học phần (được tính theo điểm học phần cao nhất trong các lần học). ĐTBCTL được tính khi sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp, được dùng để phân loại kết quả học tập và xếp hạng tốt nghiệP. 4. Cách tính ĐTBHK, ĐTBC, ĐTBCTL được quy định tại Điều 26 của Quy chế này. 5. Kết quả học tập của học kỳ hè (nếu có) được tính chung vào học kỳ liền kề trước đó. 6. Học phần có kết quả từ 5,0 điểm trở lên được bảo lưu khi sinh viên học thêm một ngành học mới trong Trường. Điểm bảo lưu được tính vào ĐTBC, ĐTBCTL. 7. Không tính kết quả thi các học phần Giáo dục quốc phòng-An ninh và Giáo dục thể chất vào ĐTBHK, ĐTBC hoặc ĐTBCTL. Việc đánh giá kết quả và điều kiện cấp chứng chỉ đối với học phần này theo quy định riêng của Bộ GD&ĐT. 8. Điểm I, điểm M, điểm BL không được tính trong ĐTBHK, ĐTBC và ĐTBCTL.
Điều 23. Xử lý vi phạm 1. Việc xử lý các vi phạm trong tuyển sinh thực hiện theo quy chế tuyển sinh đại học hình thức ĐTTX hiện hành. 2. Việc xử lý kỷ luật đối với người học vi phạm các quy định về thi, kiểm tra được thực hiện theo quy định của quy chế đào tạo đại học chính quy hiện hành. 3. Trong quá trình tổ chức thực hiện ĐTTX, các đơn vị, cá nhân có liên quan để xảy ra sai phạm sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật hiện hành.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định những điều chung nhất về đào tạo đại học theo hình thức chính quy (gọi tắt là hệ đại học chính quy) của Trường Đại học Công nghệ Thông tin thuộc ĐHQG-HCM (gọi tắt là Trường). 2. Quy chế này áp dụng đối với các đơn vị, cá nhân liên quan trong đào tạo hệ đại học chính quy. 3. Quy định đào tạo đại học theo hình thức đào tạo từ xa (gọi tắt là hệ đại học từ xa) và đào tạo các chương trình đặc biệt của Trường được xây dựng, điều chỉnh phù hợp với đặc thù hệ đào tạo/chương trình dựa trên cơ sở quy chế này.
Điều 19. Các trường hợp chỉnh sửa nội dung văn bằng, chứng chỉ Người được cấp văn bằng, chứng chỉ có quyền yêu cầu chỉnh sửa nội dung ghi trên văn bằng, chứng chỉ trong các trường hợp sau: 1. Được cơ quan có thẩm quyền xác nhận thay đổi hoặc cải chính hộ tịch. 2. Được xác định lại dân tộc, xác định lại giới tính. 3. Được bổ sung hộ tịch, điều chỉnh hộ tịch. 4. Được đăng ký khai sinh quá hạn, đăng ký lại việc sinh.
Điều 2. Giải thích từ ngữ 1. Việc xây dựng đề án mở các ngành đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ bao gồm 2 loại sau đây: a) Xây dựng đề án mở ngành đào tạo (đối với các ngành đã có tên trong Danh mục giáo dục, đào tạo của Nhà nước). b) Xây dựng đề án mở ngành đào tạo thí điểm (đối với các ngành chưa có tên trong Danh mục giáo dục, đào tạo của Nhà nước). 2. Đơn vị chuyên môn phụ trách đào tạo trình độ Đại học/Sau đại học (ĐVCM) là bộ môn, khoa, phòng thí nghiệm, hoặc trung tâm nghiên cứu khoa học công nghệ thuộc Trường được Hiệu trưởng giao nhiệm vụ đào tạo. 3. Đơn vị quản lý đào tạo (ĐVQL) là phòng Đào tạo Đại học, phòng Đào tạo Sau đại học và Khoa học Công nghệ.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng Quy định này quy định những điều chung nhất về đào tạo Đại học chính quy CTTN của Trường ĐHCNTT thuộc ĐHQG-HCM và nằm trong khuôn khổ quy chế đào tạo theo học chế tín chỉ cho hệ đại học chính quy của Trường ĐHCNTT. Quy định này áp dụng đối với thành viên BĐH, các Khoa có đào tạo CTTN, sinh viên hệ chính quy CTTN ở trình độ đại học của Trường ĐHCNTT.
Điều 7. Hồ sơ thẩm định đề án mở ngành đào tạo Hồ sơ thẩm định đề án mở ngành đào tạo có trình tự/cấu trúc như sau: 1. Bìa đề án (theo mẫu phụ lục I). 2. Tờ trình về mở ngành đào tạo (theo mẫu phụ lục II). 3. Mục lục đề án. 4. Phần 1. Chương trình đào tạo (theo mẫu phụ lục III – trình độ đại học; phụ lục IV – trình độ thạc sĩ và tiến sĩ). 5. Phần 2. Đề cương chi tiết môn học (theo mẫu phụ lục V – trình độ đại học; phụ lục VI – trình độ thạc sĩ, tiến sĩ) có chữ ký xác nhận của Trưởng ĐVCM. Thứ tự đề cương chi tiết các môn học được sắp xếp theo đúng thứ tự của các môn học trong chương trình đào tạo. 6. Phần 3. Lý lịch khoa học của giảng viên (theo mẫu phụ lục VII) có chữ ký của người khai. Thứ tự lý lịch khoa học của giảng viên theo đúng thứ tự danh sách đội ngũ giảng viên. Bổ sung bản xác nhận tham gia chương trình của giảng viên thỉnh giảng (nếu có). 7. Phần 4. Các minh chứng kèm theo đề án. Các minh chứng sắp theo trình tự sau: + Bản nhận xét của các chuyên gia, các nhà quản lý và đại diện các tổ chức bên ngoài (mẫu phụ lục VIII-trình độ đại học, phụ lục IX-trình độ thạc sĩ, tiến sĩ); + Biên bản hội thảo để lấy ý kiến xây dựng chương trình đào tạo do Trường tổ chức hoặc hội thảo do đơn vị khác tổ chức mà Trường có tham gia báo cáo về chương trình đào tạo hoặc bảng tổng hợp kết quả khảo sát, lấy ý kiến về xây dựng chương trình đào tạo; + Bản so sánh với các chương trình đào tạo trong và ngoài nước (ít nhất 02 chương trình của nước ngoài): nêu rõ % tín chỉ tương đương và có phân tích những điểm giống nhau, khác nhau giữa hai chương trình. + Biên bản ký kết hợp tác về nơi thực tập cho sinh viên với ít nhất 02 đơn vị (dành cho đề án mở ngành đào tạo trình độ đại học); + Biên bản họp Hội đồng Khoa của ĐVCM; + Biên bản họp Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Trường.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy định về xây dựng, thẩm định đề án mở ngành đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ bao gồm: nguyên tắc, điều kiện, hồ sơ, trình tự xây dựng, thẩm định, đình chỉ tuyển sinh, thu hồi quyết định, kiểm tra, xử lý vi phạm. 2. Văn bản này áp dụng đối với các Đơn vị chuyên môn, Đơn vị quản lý đào tạo và các đơn vị có liên quan được Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Thông tin, ĐHQG-HCM giao nhiệm vụ đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ.
I. MỤC ĐÍCH Quy trình này nhằm quy định chi tiết cách thực hiện công tác phân công cán bộ coi thi đối với các đợt thi tập trung (giữa kỳ, cuối kỳ) hệ đại học chính quy tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin, đảm bảo sự phối hợp đồng bộ, kịp thời, chính xác giữa các đơn vị, cá nhân có liên quan. II. PHẠM VI ÁP DỤNG Quy trình này áp dụng đối với cán bộ và sinh viên có liên quan của Trường Đại học Công nghệ Thông tin.
Điều 6. Đặt hoặc thôi đặt trạm đào tạo từ xa mới 1. Đặt trạm ĐTTX mới: a) Trạm ĐTTX chính gửi công văn đề nghị đặt trạm ĐTTX mới tới Hiệu trưởng thông qua phòng ĐTĐH. b) Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Tổ kiểm tra trên cơ sở đề nghị của Phòng ĐTĐH để tổ chức kiểm tra thực tế tại Trạm ĐTTX và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng, đảm bảo đáp ứng các yêu cầu để thực hiện chương trình ĐTTX. c) Hội đồng khoa học và đào tạo xem xét hồ sơ, biên bản làm việc và đề nghị của Tổ kiểm tra và cho ý kiến. Hiệu trưởng quyết định việc đặt Trạm ĐTTX cho từng ngành đào tạo trên cơ sở ý kiến của Hội đồng khoa học và đào tạo. 2. Thôi đặt trạm ĐTTX: Hiệu trưởng ra quyết định việc thôi đặt Trạm ĐTTX trong những trường hợp sau: a) Không còn sinh viên theo học và không có khả năng tiếp tục tuyển sinh; b) Không còn đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất để thực hiện chương trình ĐTTX; c) Vi phạm các hoạt động liên quan đến ĐTTX theo quy định. d) Có công văn đề nghị thôi đặt Trạm ĐTTX của đơn vị hoặc địa phương nơi đang đặt Trạm ĐTTX. 3. Trường gửi báo cáo các thông tin liên quan đến việc đặt hoặc thôi đặt Trạm ĐTTX cho Bộ Giáo dục và Đào tạo; Ủy ban nhân dân tỉnh hoặc thành phố trực thuộc Trung ương nơi đặt Trạm ĐTTX, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ngay sau khi có quyết định của Hiệu trưởng.
Điều 7. Quy trình mở CTTN và chỉ tiêu tuyển Căn cứ vào đề án tổng thể và nguồn kinh phí được cấp, BĐH sẽ chọn các Khoa – Ngành có đủ điều kiện tối thiểu để đề nghị lập đề án mở CTTN. Khoa quản lý ngành là đơn vị chịu trách nhiệm chính lập đề án khả thi chi tiết. Trong đề án phải lưu ý trình bày rõ các khía cạnh quan trọng sau: - Tiêu chí việc chọn ngành/chuyên ngành đào tạo: Đảm bảo số lượng, chất lượng sinh viên và đảm bảo chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy cho lớp CTTN. - Chi tiết về quy trình và phương thức tuyển chọn được quy định tại điều 8 của quy định này. - Quy trình đào tạo: Lớp đại học chính quy theo học chế tín chỉ có áp dụng thêm các điều kiện tuyển, loại và tuyển bổ sung được quy định tại điều 8 và điều 9 của quy định này. - CTĐT có nội dung cơ bản tương tự CTĐT chuẩn, trong đó ghi rõ các môn được lựa chọn để học riêng có nội dung tăng cường hoặc các phần bổ sung (Seminar, ngoại khóa, …) – sau đây gọi chung là các môn học tài năng. Các môn học tài năng phải chiếm tối thiểu 25% tổng số tín chỉ của toàn CTĐT. - Đề cương chi tiết các môn học tài năng: Ghi rõ những phần được bổ sung tăng cường so với nội dung trong chương trình chuẩn và danh sách cán bộ phụ trách môn học. Đề án phải được BĐH thông qua và trình Ban Giám hiệu phê duyệt thực hiện. Mỗi ngành CTTN được duyệt một chỉ tiêu tuyển theo kế hoạch tuyển sinh hàng năm của Trường.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy định về việc dạy và học theo phương thức trực tuyến (DHTT) và phương thức kết hợp (DHKH) cho hệ đại học chính quy của Trường Đại học Công nghệ Thông tin – ĐHQG.HCM (gọi tắt là Trường). 2. Quy định này áp dụng với các đơn vị và cá nhân có liên quan đến việc dạy và học theo phương thức DHTT, DHKH tại Trường.
ĐIều 16. Khen thưởng khác Trường có chính sách khen thưởng dành cho SV CTTT đạt thành tích tốt trong nghiên cứu khoa học hoặc đạt các giải thưởng cao trong các cuộc thi học thuật quốc gia và quốc tế. Quy định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày tháng năm 2021 Quy định này áp dụng cho toàn thể giảng viên, sinh viên tham gia giảng dạy và học tập trong CTTT của Trường ĐHCNTT. Việc điều chỉnh, bổ sung các điều khoản của quy định do Hiệu trưởng quyết định.
Điều 12. Thanh tra, kiểm tra Phòng TTPC-ĐBCL phối hợp với ĐVQL có trách nhiệm tổ chức kiểm tra, thanh tra hoạt động mở ngành đào tạo theo kế hoạch kiểm tra, thanh tra nội bộ năm.
Điều 3. Giải thích từ ngữ và chữ viết tắt Trường: Trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Phòng ĐTĐH: Phòng Đào tạo đại học, Trường Đại học Công nghệ Thông tin. Phòng ĐTSĐH: Phòng Đào tạo Sau đại học và Khoa học Công nghệ, Trường Đại học Công nghệ Thông tin. Phòng DL&CNTT: Phòng Dữ liệu và Công nghệ Thông tin Ngành ĐH-ThS: Ngành của chương trình ĐH-ThS. Chương trình/Ngành ĐH đang học: Chương trình/Ngành học trình độ đại học của sinh viên khi dự tuyển vào chương trình ĐH-ThS. Người học: sinh viên, học viên tham gia chương trình ĐH-ThS.
A. Hệ thống mã môn học: 1. Mã môn học gồm 2 ký tự và 3 chữ số. Ví dụ: IT001 2. Quy định về ký tự trong mã môn học: a. Đối với các môn học thuộc khối kiến thức giáo dục đại cương và cơ sở nhóm ngành: Loại môn học: Tiếng Anh. Mã kỹ tự: EN. Loại môn học: Nhóm ngành CNTT. Mã ký tự: IT. Loại môn học: Toán. Mã ký tự: MA. Loại môn học: Giáo dục quốc phòng. Mã kỹ tự: ME. Loại môn học: Giáo dục thể chất. Mã ký tự: PE. Loại môn học: Điện tử, mạch số, vật lý. Mã ký tự: PH. Loại môn học: Lý luận chính trị, kỹ năng và các môn xã hội. Mã ký tự: SS. b. Đối với các môn thuộc khối kiến thức chuyên ngành: ký tự đại diện cho Khoa quản lý môn học đó Khoa: Kỹ thuật máy tính. Mã ký tự: CE. Khoa: Khoa học máy tính. Mã ký tự: CS. Khoa: Hệ thống thông tin. Mã ký tự: IS. Khoa: Mạng máy tính & truyền thông. Mã ký tự: NT. Khoa: Công nghệ phần mềm. Mã ký tự: SE. 3. Quy định về chữ số trong mã môn học: a. Đối với các môn học thuộc khối kiến thức giáo dục đại cương và cơ sở nhóm ngành: bắt đầu đánh số từ 001 cho mỗi loại môn học. b. Đối với các môn thuộc khối kiến thức chuyên ngành - Chữ số đầu tiên thể hiện cấp độ của môn học + Các môn cơ sở ngành : 1 + Các môn chuyên ngành bắt buộc : 2 + Các môn chuyên ngành tự chọn : 3 + Các môn chuyên đề tốt nghiệp : 4 - Chữ số thứ 2 thể hiện sự phân loại chuyên ngành hẹp. Nếu môn học là môn chung của ngành thì chữ số thứ 2 là 0. Ví dụ: Khoa có 2 chuyên ngành hẹp thì chữ số thứ 2 có 3 giá trị là 0, 1, 2 - Chữ số thứ 3 thể hiện thứ tự môn học theo từng cấp độ. B. Kế hoạch triển khai: 1. Hoàn chỉnh chương trình đào tạo: Căn cứ vào chương trình đào tạo giai đoạn đại cương và cơ sở nhóm ngành đã được ban hành, các Khoa tiến hành điều chỉnh chương trình đào tạo cập nhật hệ thống mã môn học theo hướng dẫn như trên. 2. Hoàn thiện đề cương tất cả các môn học do Khoa, Bộ môn phụ trách. 3. Lập bảng đối chiếu môn học tương đương giữa các chương trình đào tạo theo biểu mẫu kèm theo. 4. Các Khoa, Bộ môn gửi chương trình đào tạo đã chỉnh sửa, toàn bộ đề cương các môn học và bảng đối chiếu môn học tương đương giữa các chương trình đào tạo về cho phòng Đào tạo Đại học trước ngày 30/11/2012
Điều 28. Sổ cấp bản sao và quản lý việc cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc 1. Sổ cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc là tài liệu do cơ quan có thẩm quyền quy định tại Điều 25 Quy chế này lập ra khi thực hiện việc cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc trong đó ghi chép đầy đủ những nội dung như bản sao mà đơn vị đã cấp. Sổ cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc phải được ghi chép chính xác, đánh số trang, đóng dấu giáp lai, không được tẩy xóa, đảm bảo quản lý chặt chẽ và lưu trữ vĩnh viễn. 2. Cơ quan có thẩm quyền quy định tại Điều 25 Quy chế này mỗi lần cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc đều phải ghi vào sổ cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc; phải lập số vào sổ cấp bản sao của từng loại văn bằng, chứng chỉ và năm cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc. Mẫu sổ cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc được quy định tại Phụ lục 12, 13, 15 kèm theo Quy chế này. Cách đánh số vào sổ cấp bản sao văn bằng, chứng chỉ từ sổ gốc được quy định tại Phụ lục 1 kèm theo Quy chế này.
Điều 2. Hệ thống đào tạo từ xa 1. Hệ thống ĐTTX của Trường ĐHCNTT gồm: Chương trình ĐTTX; học liệu ĐTTX; bộ máy tổ chức và quản lý ĐTTX; hệ thống kiểm tra, đánh giá; hệ thống kỹ thuật hỗ trợ thực hiện ĐTTX; đội ngũ giảng viên, cán bộ hỗ trợ học tập, cán bộ quản lý; các văn bản quy định về ĐTTX. 2. Học liệu ĐTTX gồm: học liệu chính và các học liệu bổ trợ phục vụ cho quá trình đào tạo. Học liệu chính đảm bảo cung cấp và truyền tải đầy đủ nội dung chương trình đào tạo để người học có thể tự học phù hợp với phương thức ĐTTX. Học liệu bổ trợ cung cấp các nội dung chi tiết hỗ trợ người học hiểu biết sâu sắc, đầy đủ những nội dung trong học liệu chính, có thể là: đĩa ghi hình ảnh, âm thanh, đoạn phim ngắn; chương trình phát thanh, chương trình truyền hình; sách in, tài liệu hướng dẫn dạy và học với sự trợ giúp của máy tính; bài tập trên internet, bài seminar và các buổi trao đổi thảo luận, truyền hình hội nghị từ xa; bài thực tập ảo, bài thực tập mô phỏng và thực tập thực tế. 3. Phương thức ĐTTX được sử dụng tại Trường ĐHCNTT là phương thức ĐTTX qua mạng máy tính (gọi tắt là phương thức ĐTTX): Chương trình ĐTTX được thực hiện chủ yếu thông qua mạng máy tính, mạng internet và mạng viễn thông trong đó học liệu chính là học liệu điện tử được chuyển qua mạng, việc giảng dạy được thực hiện trực tuyến hoặc không trực tuyến.
Điều 2. Giải thích từ ngữ Chương trình đào tạo khác là chương trình đào tạo trình độ đại học hệ chính quy được ĐHQG-HCM cho phép triển khai đào tạo tại Trường ĐHCNTT. Chương trình Tiên tiến (CTTT) là chương trình đào tạo kết hợp sử dụng chương trình đào tạo nước ngoài. Website môn học: Mỗi lớp học lý thuyết được cấp 01 website môn học vào đầu học kỳ tại hệ thống hỗ trợ học tập của Trường (courses.uit.edu.vn). Đơn vị phụ trách chuyên môn (sau đây gọi tắt là đơn vị chuyên môn): Khoa được giao phụ trách về mặt chuyên môn cho CTTT. Đại học đối tác nước ngoài (ĐHNN): là đơn vị có ký kết hợp tác (MOU) với Trường đào tạo trình độ đại học gồm cung cấp chương trình đào tạo, đề cương môn học, hỗ trợ giảng viên tham gia giảng dạy và công nhận kết quả đào tạo tại Trường nếu sinh viên học chuyển tiếp.
Điều 25. Quản lý và lưu trữ hồ sơ 1. Hồ sơ được bảo quản và lưu trữ tại P.ĐTĐH gồm có: a) Hồ sơ liên quan đến đặt Trạm ĐTTX; b) Chương trình đào tạo; kế hoạch đào tạo toàn khóa; c) Hồ sơ tuyển sinh, kết quả quá trình học tập, hồ sơ công nhận tốt nghiệp; d) Sổ cấp phát văn bằng. 2. Hồ sơ được bảo quản và lưu trữ tại Trạm ĐTTX gồm có: a) Hồ sơ liên quan đến đặt Trạm ĐTTX; b) Chương trình đào tạo; kế hoạch đào tạo toàn khóa; kế hoạch đào tạo chi tiết từng học kỳ; c) Danh sách và kết quả học tập của người học của từng môn học; d) Danh sách giảng viên, cán bộ quản lý có liên quan tới khóa học, môn học.
Điều 5. Trạm đào tạo từ xa của Trường ĐHCNTT 1. Trạm ĐTTX: đặt tại một trong những cơ quan, tổ chức sau đây: cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trường của cơ quan nhà nước, trường của tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, trường của lực lượng vũ trang nhân dân có đủ điều kiện đảm bảo các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thiết bị thí nghiệm, thực hành, thực tập, cán bộ quản lý để thực hiện chương trình ĐTTX. 2. Trách nhiệm của trạm ĐTTX: Phối hợp với các đơn vị của Trường trong công tác tuyển sinh, tổ chức đào tạo, học phí và những công tác liên quan khác. Cụ thể, 2.1. Quảng bá tuyển sinh, thu hồ sơ xét tuyển, phối hợp thông báo kết quả tuyển sinh đến thí sinh. 2.2. Cung cấp cho người học kiến thức, kỹ năng về phương pháp học tập từ xa trước khi tham gia chính thức khoá học. 2.3. Lên kế hoạch đào tạo chi tiết phù hợp với phương thức tổ chức ĐTTX qua mạng, bố trí giảng viên, cán bộ quản lý giảng dạy, hướng dẫn, hỗ trợ học tập, thí nghiệm, thực hành theo đúng yêu cầu của chương trình ĐTTX, đảm bảo giảng viên cơ hữu của Trường phải thực hiện ít nhất 50% khối lượng giảng dạy của chương trình ĐTTX. 2.4. Tổ chức giảng dạy các môn học trong theo đúng chương trình đào tạo được Hiệu trưởng phê duyệt. Việc tổ chức ĐTTX phải đảm bảo sự tương tác giữa người học với giảng viên, giữa người học với người học; đảm bảo ít nhất 04 hoạt động học tập chính: tham dự buổi học, buổi hướng dẫn, seminar và hội thảo; học tập những nội dung từ các học liệu chính và các học liệu bổ trợ; thực hiện các hoạt động học tập và làm các bài tập đánh giá; tham vấn và đặt câu hỏi với các giảng viên. 2.5. Cung cấp cho người học cơ hội tham gia tư vấn định hướng nghề nghiệp, các buổi hướng dẫn, chương trình thực tập nghề nghiệp trong điều kiện cho phép. 2.6. Tổ chức thi kết thúc môn học. Việc tổ chức thi phải được thực hiện tập trung tại các Trạm ĐTTX. 2.7. Phối hợp với Trạm ĐTTX chính và với Trường để hỗ trợ sinh viên giải quyết những vướng mắc về thủ tục hồ sơ, những khó khăn trong quá trình học tập và hoàn cảnh cá nhân, các thủ tục hành chính liên quan đến sinh viên theo quy định, tiếp nhận ý kiến phản ánh của sinh viên về hoạt động đào tạo và trao đổi kịp thời với các đơn vị có trách nhiệm liên quan để giải quyết.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Mỗi học kỳ, Trường Đại học Công nghệ Thông tin thuộc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh (Trường) tổ chức 01 lần thi lý thuyết giữa kỳ và 01 lần thi lý thuyết cuối kỳ tập trung trực tiếp hoặc trực tuyến (gọi chung là thi) cho các môn học được mở trong học kỳ đó. Thời gian tổ chức thi được qui định trên biểu đồ giảng dạy năm học. Quy định này quy định chung về việc tổ chức các đợt thi bao gồm các công tác: chuẩn bị thi, tổ chức thi, chấm thi, công bố điểm, phúc khảo, chế độ lưu trữ và xử lý vi phạm. Quy định này áp dụng đối với hệ đại học chính quy. Các chương trình đặc biệt có thể có kế hoạch thi riêng tùy theo đặc thù của chương trình. 2. Các hình thức thi bao gồm: Tự luận (hoặc tự luận kết hợp với trắc nghiệm) Trắc nghiệm Vấn đáp Đồ án 3. Việc tổ chức thi theo hình thức trực tuyến thực hiện theo quy định riêng.
Điều 5. Cập nhật CTĐT được phân thành 3 loại sau đây. Cập nhật loại I bao gồm: Thay đổi nội dung CTĐT không ảnh hưởng đến các ngành khác và có số tín chỉ của các môn thay đổi vượt quá 10% tổng số tín chỉ của CTĐT; Thêm mới một chuyên ngành; Thêm mới/cập nhật một môn học mà có ảnh hưởng đến các ngành khác; Thay đổi danh mục ngành gần, ngành đúng (đối với đào tạo sau đại học). Cập nhật loại II bao gồm: Thay đổi nội dung CTĐT không ảnh hưởng tới các ngành khác và có số tín chỉ của các môn thay đổi không vượt quá 10% tổng số tín chỉ của CTĐT; Thêm mới một môn học bắt buộc và không ảnh hưởng đến các ngành khác; Thêm mới môn học tự chọn (hoàn toàn không có tính chất bắt buộc); Thay đổi trong danh sách các môn học tự chọn hẹp hoặc tự chọn tự do; Thay đổi tên tiếng Việt của môn học; Thay đổi số lượng tín chỉ của môn học. Cập nhật loại III bao gồm: Thay đổi tỉ lệ các thành phần đánh giá hoặc hình thức đánh giá môn học; Thay đổi hình thức giảng dạy của môn học (lý thuyết, thực hành, đồ án); Thay đổi tên tiếng Anh của môn học. Việc phân loại những cập nhật chưa được liệt kê do Hiệu trưởng quyết định.
Điều 10. Trách nhiệm in, quản lý phôi văn bằng, chứng chỉ 1. Trường ĐHCNTT thống nhất sử dụng phôi văn bằng do ĐHQG-HCM in và phát hành. Đối với chứng chỉ thực hành Trường và các đơn vị trực thuộc có thể dùng phôi do ĐHQG-HCM hoặc Bộ GD&ĐT in và phát hành. PĐTĐH và PĐTSĐH-KHCN chuẩn bị hồ sơ và thực hiện thủ tục đề nghị ĐHQG-HCM hoặc Bộ GD&ĐT cấp phôi chứng chỉ thực hành theo đúng quy định. 2. Đối với loại phôi chứng chỉ do Trường phát hành: Hiệu trưởng Trường phê duyệt mẫu phôi chứng chỉ; gửi mẫu phôi chứng chỉ về Bộ GD&ĐT, ĐHQG-HCM, cơ quan công an địa phương nơi đóng trụ sở chính để báo cáo; chịu trách nhiệm về nội dung in trên phôi chứng chỉ và tổ chức in phôi chứng chỉ theo nhu cầu. 3. Việc in phôi chứng chỉ phải đảm bảo chặt chẽ, an toàn, bảo mật và phải được lập sổ quản lý.