Payamvdn/NorthPersian_fa_wiki huggingface dataset:
ای با عنوان "مرگ بر اسرائیل" به تاریخ ۴ اوت ۲۰۲۲، در نشریه این دانشگاه نوشته بود:
ان جی سی ۲۱۹۴ () یک خوشه باز در صورت فلکی شکارچی است. این خوشه در حدود ۱۰ هزار سال نوری با زمین فاصله دارد.
هجمه اطلاعات نادرست،انتشار عمدی اطلاعات نادرست، با هدف نهایی گمراه کردن، گیج کردن، یا دستکاری احساسات مخاطبان است. حملات اطلاعات نادرست ممکن است توسط بازیگران دولتی یا غیردولتی برای اثرگذاری برافراد داخلی یا خارجی انجام شود. این حملات معمولاً برای تغییر نگرش ها و باورها، هدایت یک برنامه خاص، یا برانگیختن اقدامات خاصی از سوی مخاطب هدف به کار می روند. هجمه اطلاعات نادرست را می توان به وسیله رسانه های سنتی مانند کانال های تلویزیونی و رادیوهای دولتی انجام داد. با این حال، هجمه اطلاعات نادرست با ظهور رسانه های اجتماعی به طور فزاینده ای گسترده و قوی شده اند. ابزارهای دیجیتالی مانند ربات ها، الگوریتم ها و فناوری هوش مصنوعی برای گسترش و تقویت اطلاعات نادرست در جامعه هدف خرد پلتفرم های آنلاین مانند اینستاگرام، توییتر، فیس بوک و یوتیوب استفاده می شوند. به دلیل ماهیت آنها، هجمه اطلاعات نادرست به طور رسمی به عنوان یک تهدید واقعی سایبری طبقه بندی شده است. هجمه اطلاعات نادرست می تواند تهدیدی برای دموکراسی درفضاهای آنلاین، یکپارچگی فرآیندهای انتخاباتی و به طورکلی امنیت ملی باشد. اقدامات دفاعی شامل الگوریتم ها است که می توان
د اطلاعات نادرست را در پلتفرم ها بررسی واقعیت و سیستمهای تنظیم الگوریتمی و همکاری بین شرکتهای خصوصی رسانه های اجتماعی و دولت ها در ایجاد راه حل ها و به اشتراک گذاری اطلاعات کلیدی را نشان دهد. برنامه های آموزشی نیز درحال توسعه هستند تا به مردم آموزش دهند که چگونه بین حقایق و اطلاعات نادرست آنلاین بهتر تشخیص دهند. روش های هجمه اطلاعات نادرست. رسانه های سنتی. از کانال های رسانه های سنتی می توان برای انتشار اطلاعات نادرست استفاده کرد. رسانه های اجتماعی. عاملان دردرجه اول از کانال های رسانه های اجتماعی به عنوان رسانه ای برای انتشار اطلاعات نادرست استفاده می کنند. آنها از ابزارهای مختلفی برای انجام هجمه اطلاعات نادرست، مانند ربات ها، الگوریتم ها، فناوری های جعلی عمیق و اصول روان شناختی استفاده می کنند. مثال ها. هجمه اطلاعات نادرست رای دهندگان داخلی. هجمه اطلاعات نادرست رأی دهندگان داخلی اغلب توسط خودکامگان با هدف سرپوش گذاشتن بر تقلب انتخاباتی انجام می شود. اطلاعات نادرست رأی دهندگان شامل اظهارات عمومی است که ادعا می کند فرآیندهای انتخاباتی محلی مشروع است و اظهاراتی که ناظران انتخاباتی را بی اعتبار می کند. همچنین م
مکن است شرکت های عملیات روانی برای اجرای کمپین های اطلاعات نادرست، از جمله تبلیغات رسانه ای و لابی گری در پشت صحنه، استخدام شوند. برای مثال، بازیگران دولتی برای انتخاب مجدد الهام علی اف در انتخابات ریاست جمهوری آذربایجان در سال ۲۰۱۳ از هجمه اطلاعات نادرست رای دهندگان استفاده کردند. آنها نظارت بر انتخابات را محدود کردند و فقط به گروه های خاصی مانند متحدان کشورهای پساشوروی اجازه نظارت برروند انتخابات را دادند. آژانس های عملیات روانی نیز برای پیشبرد روایت یک انتخابات صادقانه و دموکراتیک استخدام شدند. اقدامات دفاعی. فدرال. دولت ترامپ از ابتکاراتی برای ارزیابی فناوری بلاک چین به عنوان مکانیزم دفاعی بالقوه در برابر دستکاری اینترنتی حمایت کرد. بلاک چین یک پایگاه داده غیرمتمرکز و امن است که می تواند اطلاعات تراکنش ها را ذخیره و محافظت کند. فناوری بلاک چین می تواند برای ایمن تر کردن انتقال داده ها درفضاهای آنلاین و شبکه های اینترنت اشیا استفاده شود و تغییر یا سانسور محتوا و انجام هجمه اطلاعات نادرست رابرای بازیگران دشوار کند. «عملیات سمفونی درخشان» در سال ۲۰۱۶ یکی دیگر از ابتکارات فدرال بود که به دنبال مبارزه باهجمه ا
طلاعات نادرست بود. دراین عملیات سعی شد تبلیغات داعش درشبکه های اجتماعی خنثی شود. با این حال، تا حد زیادی ناموفق بود:بازیگران داعش به انتشار تبلیغات در سایر پلتفرم های آنلاین بدون نظارت ادامه دادند. خصوصی. شرکت های خصوصی رسانه های اجتماعی ابزارهایی را برای شناسایی و مبارزه با اطلاعات نادرست در پلتفرم های خود مهندسی کرده اند. بسیاری از شرکت ها در حال بررسی استفاده از سیستم های قانونی رویه ای برای تنظیم محتوا در پلتفرم های خود هستند. به طور خاص، آنها در حال بررسی استفاده از سیستم های استیناف هستند: پست ها ممکن است به دلیل نقض شرایط خدمات و تظاهر به عنوان یک تهدید اطلاعات نادرست حذف شوند، اما کاربران می توانند این اقدام را از طریق سلسله مراتبی از مراجع تجدیدنظر به چالش بکشند. اقدامات مشارکتی. کارشناسان امنیت سایبری ادعا می کنند که همکاری بین بخش های دولتی و خصوصی برای مبارزه موفقیت آمیز باهجمه اطلاعات نادرست ضروری است. راهبردهای دفاعی تعاونی عبارتند از: آموزش و آگاهی. در سال ۲۰۱۸، معاون اجرایی کمیسیون اروپا برای اروپای مناسب عصر دیجیتال، گروهی از کارشناسان را گرد هم آورد تا گزارشی حاوی توصیه هایی برای آموزش سواد
دیجیتال تهیه کنند. برنامه های درسی سواد دیجیتال پیشنهادی، دانش آموزان را با وب سایت های حقیقت سنجی مانند اسنوپسو FactCheck.org آشنا می کند. هدف این برنامه درسی تجهیز دانش آموزان به مهارت های تفکر انتقادی برای تشخیص بین محتوای واقعی و اطلاعات نادرست آنلاین است.
ان جی سی ۲۲۰۲ () یک خوشه باز در صورت فلکی شکارچی است. این جسم در سال ۱۸۲۵ توسط ستاره شناس آلمانی-روسی فریدریش گئورگ ویلهلم فون اشترووه کشف شد.
ایوان گووزدنوویچ (؛ زادهٔ ) بازیکن سابق و مربی فوتبال اهل صربستان است. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال متس، باشگاه فوتبال اسکندربو کورچه، باشگاه فوتبال کاوالا، باشگاه فوتبال دینامو بخارست، باشگاه فوتبال ستاره سرخ بلگراد، باشگاه فوتبال کلوب بروژ، باشگاه فوتبال متالورگ دونتسک، باشگاه فوتبال تیرانا، و باشگاه فوتبال وویوودینا اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
نو شکارچی () یک سیستم ستاره دوتایی در شمال شرقی صورت فلکی شکارچی است. نباید آن را با ستاره متغیر نو شکارچی اشتباه گرفت. نو شکارچی دارای بزرگی بصری ظاهری ۴٫۴۲ است که به اندازه کافی روشن است تا با چشم غیر مسلح دیده شود. فاصله آن تا زمین تقریبا ۵۲۰ سال نوری است. منابع. end{align}&lt;/math&gt;&lt;/ref&gt;
اسپیرا گروییچ (؛ زادهٔ ) بازیکن فوتبال اهل صربستان بود. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال اندرلشت، باشگاه فوتبال ادو دن هاخ، باشگاه فوتبال رادنیشکی نیش، باشگاه فوتبال راد، و باشگاه فوتبال توئنته اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
نناد گروزدیچ (؛ زادهٔ ) بازیکن سابق و مربی فوتبال اهل صربستان است. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال بورسااسپور، باشگاه فوتبال ویتس آرنهم، باشگاه فوتبال راد، و باشگاه فوتبال لانس اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
دیان گووداریتسا (؛ زادهٔ ) بازیکن سابق و مربی فوتبال اهل صربستان است. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال والویک، باشگاه فوتبال ولندام، باشگاه فوتبال لچه، باشگاه فوتبال وویوودینا، و باشگاه فوتبال ان ئی سی نایمخن اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
یووان گویکوویچ (؛ – ) بازیکن فوتبال اهل صربستان بود. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال ستاره سرخ بلگراد، باشگاه فوتبال ایراکلیس ۱۹۰۸، و باشگاه فوتبال چوکاریچکی اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
امیر شهیم (زادهٔ ۲۷ شهریور ۱۳۸۲) بازیکن فوتبال اهل ایران است که در پست مهاجم برای باشگاه فوتبال گل گهر سیرجان در لیگ برتر خلیج فارس بازی می کند. او سابقه حضور در تیم ملی فوتبال زیر ۲۳ ساله های ایران را دارد.
رایکو برژانچیچ (؛ زادهٔ ) بازیکن فوتبال اهل صربستان است که در پست مدافع بازی می کند. وی همچنین در تیم های ملی فوتبال زیر ۱۷ سال مونته نگرو، یوفا، زیر ۱۹ سال صربستان، زیر ۲۰ سال صربستان، و زیر ۲۱ سال صربستان بازی کرده است.
برنلی (به انگلیسی: Burnley) یک منطقهٔ مسکونی در ایالات متحده آمریکا است که در شهرستان البمارل (ویرجینیا) واقع شده است.
فرانکلین (به انگلیسی: Franklin) یک منطقهٔ مسکونی در ایالات متحده آمریکا است که در شهرستان البمارل (ویرجینیا) واقع شده است.
اسفندیاری دیبا با نام کامل اسفندیار طباطبایی دیبا سیاست مدار ایرانی بود، که در دوره نوزدهم بعنوان نماینده حوزه انتخابیه سراب و میانه در مجلس شورای ملی حضور داشت. اسفندیار دیبا رایزن اقتصادی ایران در پاریس و عموی فرح پهلوی بود.
فانوس دریایی فورت کورن والیس () یک فانوس دریایی در فورت کورن والیس جرج تاون ایالت پنانگ، مالزی است. این فانوس دریایی در حال حاضر تحت مدیریت اولیای امور دریانوردی مالزی می باشد. پیشینه. فانوس دریایی در سال ۱۸۸۲ توسط حکمران مالایای بریتانیا با هزینه ای بالغ بر ۱۰٬۲۲۴ پوند استرلینگ به عنوان فانوس دریایی فورت پوینت ساخته شد. در سالهای ۱۹۲۸–۱۹۱۴، این فانوس دریایی تحت بازسازی قرار گرفت و نام آن به فانوس دریایی بندرگاه پنانگ تغییر یافت. سبک معماری. فانوس دریایی از سازه فولادی سفید با ارتفاعی معادل ۲۱ متر (۶۹ فوت) ساخته شده است. پرتو نور تا فاصله ای بالغ بر ۱۶ مایل دریایی (۱۸ مایل؛ ۳۰ کیلومتر) می رسد.
دبلیودبلیوئی کراون جول (به انگلیسی: WWE Crown Jewel) یک رویداد غیر رایگان (Pay-Per-View) در کشتی حرفه ای و شبکه دبلیودبلیوئی است که توسط کمپانی دبلیودبلیوئی، یک کمپانی کشتی حرفه ای مستقر در کانتیکت، تولید می شود. این رویداد در سال ۲۰۱۸ تأسیس شد و هرساله در کشور عربستان برگزار می شود.
عبدالعلی دهستانی از سیاستمداران ایرانی بود، که در دوره های نوزدهم و بیستم بعنوان نماینده شهریار در مجلس شورای ملی حضور داشت. زندگی نامه. عبدالعلی دهستانی (زاده ١٣٠۰) فرزند یدالله دهستانی در کرج متولد شد. پس از پایان تحصیلات مقدماتی در تهران به آمریکا رفت و در رشته‏ کشاورزی تحصیل نمود. پس از اتمام تحصیلاتش به ایران بازگشت و مدتى در وزارت کشور خدمت کرد. دهستانی سه سال استاندار سیستان و بلوچستان بر عهده داشت ، سپس از آنجا به ارومیه اعزام شد و چند سال استاندار آذربایجان غربی بود.
سانسور در افغانستان کتابی از شاعر و روزنامه نگار هزاره کامران میرهزار است. این کتاب به دری نوشته شده است و اولین کتابی است که به بررسی سرکوب سیستماتیک آزادی بیان در افغانستان می پردازد که از صدها سال پیش ویژگی مقامات حاکم آن کشور بوده است. ناشر نروژی، آی پی پلانز این کتاب را منتشر کرده است.
دراگولیوب یرمیچ (؛ – ) بازیکن فوتبال اهل صربستان بود. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال رابوتنیچکی و باشگاه فوتبال پارتیزان اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
ایلیا ایویچ (؛ زادهٔ ) بازیکن فوتبال اهل صربستان بود. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال آریس سالونیک، باشگاه فوتبال ستاره سرخ بلگراد، باشگاه فوتبال تورینو، باشگاه فوتبال المپیاکوس، و باشگاه فوتبال آ. ا. ک آتن اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
ایویتسا ایلیو (؛ زادهٔ ) بازیکن فوتبال اهل صربستان بود. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال مکابی تل آویو، باشگاه فوتبال جنوآ، باشگاه فوتبال مسینا، باشگاه فوتبال پائوک، باشگاه فوتبال ویسوا کراکوف، باشگاه فوتبال انرژی کوتبوس، و باشگاه فوتبال پارتیزان اشاره کرد. وی همچنین در تیم های ملی فوتبال زیر ۲۱ سال صربستان، و صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
ساشا ایلیچ (؛ زادهٔ ) بازیکن فوتبال اهل صربستان بود. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال پورتسموث، باشگاه فوتبال لیدز یونایتد، باشگاه فوتبال بوراتس بانیا لوکا، باشگاه فوتبال وستهام یونایتد، باشگاه فوتبال آبردین، باشگاه فوتبال بلکپول، باشگاه فوتبال چارلتون اتلتیک، باشگاه فوتبال رادنیشکی نیش، و باشگاه فوتبال بارنزلی اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
ایوان ایلیچ (؛ زادهٔ ) بازیکن فوتبال اهل صربستان بود. از باشگاه هایی که در آن بازی کرده است می توان به باشگاه فوتبال رویال آنتورپ اشاره کرد. وی همچنین در تیم ملی فوتبال صربستان و مونته نگرو بازی کرده است.
محمدعلی دهقان سیاست مدار ایرانی بود، که در دوره نوزدهم مجلس شورای ملی بعنوان نماینده شیراز در مجلس شورای ملی حضور داشت. منابع.
الیاس کشکولی سیاست مدار ایرانی بود، که در دوره نوزدهم مجلس شورای ملی بعنوان نماینده فیروزآباد در مجلس شورای ملی حضور داشت. منابع.
استعدادسنجی موضوع بسیار مهمی است که می تواند در سعادت هریک از افراد جامعه و سعادت کل جامعه نقش به سزایی ایفا نماید. «فلسفه استعدادسنجی» به خلقت انسان بازمی گردد که خالق در هر انسانی استعدادهای ویژه و منحصر به فردی را قرار داده است که اگر انسان بتواند آن استعدادها را شناسایی و متناسب با علایق و رغبت های خود به سمت شکوفایی آن ها حرکت نماید، علاوه بر آنکه از زندگی خود حداکثر لذت را خواهد برد، در جامعه خود نیز حداکثر اثرگذاری مثبت را خواهد داشت. در علم روان شناسی گرایشی وجود دارد به نام روان سنجی که متخصصین این رشته ابزارهایی را طراحی می نمایند که به کمک آن ها می توان استعداد و علایق افراد و نیز هوش و شخصیت آن ها را ارزیابی نمود و میزان رضایتمندی آنان را از بخش های مختلف زندگیشان ارزیابی کرد. این ابزارها در کشورهای توسعه یافته از حدود هفتاد سال پیش مورد توجه قرار گرفته و هر روز با تلاش دانشمندان بر دقت و جزئیات آن افزوده شده است. مهم ترین نیاز امروز کشورهای در حال توسعه، توجه به عامل انسانی به عنوان مهم ترین رکن توسعه و توجه به ضرورت ساخت ابزارهای مناسب برای شناخت استعداد و علایق تک تک افراد جامعه و هدایت آنان به
سمت شکوفایی استعدادهایشان می باشد. اگر زندگی انسان در مدار میتنی بر استعداد و علایق او قرار گیرد، در این صورت انسان از همه لحظات زندگی لذت خواهد برد و در مسیر زندگی از پیشرفت برخوردار خواهد بود و رضایتمندی او از زندگی موجب عدم گرایش او به آسیب های اجتماعی و بزهکاری خواهد شد. با این مقدمه می توان گفت که جامعه ای از شرایط ایده آل برخوردار خواهد شد که همه اعضای آن استعدادها و علایق خود را شناخته باشند و در مسیر شکوفایی آن حرکت کرده باشند و حکومت هایی موفق تر خواهند بود که زمینه را برای نقش آفرینی نخبگان در طراحی ابزارهای استعدادسنجی فراهم و افراد جامعه را به روش های مختلف برای شناخت استعداد و علایق خود ترغیب و خدمات استعدادسنجی و ارائه مشاوره روان شناختی را به سهولت و با کمترین هزینه در اختیار آنان قرار دهند. تمرکز بر کمک به افراد جامعه برای اتخاذ سه تصمیم مهم و کلیدی در زندگی نقش مؤثری در پیشرفت جامعه و پیشگیری از آسیب های اجتماعی و حداکثر شدن رشد اقتصادی یک کشور خواهد داشت و این سه تصمیم عبارتند از: "انتخاب رشته تحصیلی"- "انتخاب شغل" و "انتخاب همسر". برای تحقق این امر، فراگیر شدن انجام آزمون های استعدادسنجی ا
ز سوی همه گروه های مردم از یک طرف و تولید پرسشنامه های تخصصی متناسب با فرهنگ کشور و آموزش متخصصین درخصوص نحوه استفاده از این آزمون ها و ارائه مشاوره به آحاد مردم از طرف دیگر بایستی مورد توجه قرار بگیرد. استعدادسنجی برای گروه های مختلف جامعه با اولویت نیروی کار. دانش آموزان. دانش آموزان و خانواده های آنان مهمترین گروه برای استعدادسنجی می باشند، چرا که نیروی کار آینده کشور را تشکیل می دهند. تبیین اهمیت استعدادسنجی برای دانش آموزان و خانواده آنان از سال اول دبستان و استمرار آن در سال های بعد موجب می شود تا دانش آموزان و خانواده های ایشان به اهمیت انتخاب رشته تحصیلی براساس استعداد و علایق دانش آموزان واقف شده و با مراجعه به مراکزی که چنین خدماتی را ارائه می نمایند، نسبت به شناخت و سنجش استعداد و علایق خود و فرزندانشان اقدام و در مسیر شکوفایی آن گام بردارند. دانشجویان. دانشجویان گروه دیگری هستند که در زمان کوتاهی وارد بازار کار خواهند شد. چنانچه ایشان از استعدادها و علایق خود مطلع باشند و در مسیر شکوفایی آن ها حرکت و تلاش نمایند، در این صورت می توانند در زندگی شخصی خود به حداکثر موفقیت دست یافته و در اقتصاد ملی نی
ز بهترین نقش را ایفا نمایند. نیروی کار فعال. نیروی کار کشور از جمله مهمترین گروه هایی می باشد که چنانچه استعدادسنجی را به طور جدی دنبال نماید در این صورت علاوه بر هدایت به سمت مشاغل همسو با استعداد و علایق خود، از چنین شغلی رضایت خواهد داشت و مسیر پیشرفت را طی خواهد نمود و موجب بهبود درآمد خود و نیز بهبود تولید ناخالص داخلی برای کشور خواهد شد. تعریف استعداد. جمیله علم الهدی دانشیار دانشگاه شهید بهشتی، عاتکه فاسم زاده دانشجوی دکتری فقه و مبانی حقوق اسلامی در دانشگاه مازندران و هاجر مهاجر دارایی کارشناس ارشد روان شناسی بالینی در مقاله ای با عنوان «مفهوم شناسی «استعداد» با مثابه یکی از عوامل رشد در قرآن از منظر علامه طباطبایی و صدرالمتآلهین» که در زمستان سال ۱۳۹۸ در شماره ۳۰ نشریه آموزه های قرآنی دانشگاه علوم اسلامی رضوی به عنوان مقاله علمی-پژوهشی منتشر گردیده است چنین آورده است: «یکی از ابعاد وجودی انسان استعداد اوست و براساس یافته های این پژوهش استعدادهای آدمی اموری مجزا از یکدیگر نیستند و تفکیک ذاتی و ماهوی ندارند، بلکه آن ها در واقع یک حقیقت تدریجی هستند که با پیدایش هر رتبه از این حقیقت زمینه برای ظهور برخی
مراتب دیگر فراهم می شود و زمینه ظهور برخی دیگر از میان می رود، به این ترتیب استعداد از یک جهت علت رشد و از جهتی دیگر معلول رشد محسوب می گردد. یک مرتبه از هر استعداد، ذاتی و مراتب بعدی آن اکتسابی و افاضه ای است. استعدادها بنا بر نیاز و حال انسان ها به آن ها داده می شود و در نهایت کمال استعدادهای خیر است که کمال رشد انسان محسوب می گردد.» "معصومه اسمعیلی استاد گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی، هادی بهرامی احسان استاد گروه روان شناسی دانشگاه تهران و منصوره ابوالحسنی دانشجوی دکتری رشته مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی" در مقاله علمی- پژوهشی خود با عنوان «دلالت های قرآن پیرامون استعدادشناسی» یکی از موضوعات و مقولات مهم و اساسی زندگی انسان که در پیشبرد اهداف فردی و اجتماعی او نقش مؤثر و حائز اهمیتی دارد را مفهوم استعداد و شناخت توانمندی های او می دانند. در این پژوهش تلاش شده است تا به واسطه اشراف خداوند به ساختارهای وجودی انسان، تعریفی مشخص از مفهوم استعداد به شیوه کیفی و به روش استقرایی اکتشافی در قرآن ارائه گردد. برای این منظور تک تک واژگان قرآن از طریق استقرای تام مورد بررسی قرارگرفته اند و شبکه مفهومی از واژگانی
که هرکدام از وجهی مفهوم استعداد را در خود دارند استخراج شده است. این واژه ها عبارتند از: «فِعل»، «قَدر»، «وُسع»، «یُسر»، «عُسر»، «نِعمت»، «فَضل»، «سَبیل»، «کَلَف»، «طوع»، «وَرَث»، «عَمل»، «شَکل» و «طوق». در نهایت از جمع بندی واژگان، تعریفی از استعداد به این شرح بدست آمده است: استعداد مجموعه ای از توان های ذاتی، اکتسابی عمومی و اختصاصی است که در هر کسی ذیل محدوده خاصی به نام شاکله قرار گرفته و به این صورت زمینه و اقتضای ایجاد افعال و اعمال خاصی را همراه با رغبت و اراده ای ویژه از گذر مسیری مشخص و سهل الوصول تر فراهم می-آورد. این توان ها وقتی در مسیر مختص خودشان قرارمی گیرند برای فرد وسعت و قدرت عمل بیشتری ایجاد کرده، طاقت رویارویی با مشکلات و موانع شکوفایی آن ها را به او می دهند و در نهایت این فرایند می تواند تبدیل به عملی همسنخ با خواست و اراده الهی شود. ابزار استعدادسنجی. برای استعدادسنجی نیاز به ابزار سنجش استعداد می باشد و در این زمینه دانشمندان متعددی اقدام به تهیه آزمون هایی با اهداف مختلف نموده اند. برخی به دنبال اندازه گیری هوش افراد بوده اند و برخی به دنبال ارزیابی شخصیت و برخی نیز به دنبال ارزیابی ت
وانمندی و رغبت افراد بوده اند. در این میان اساتیدی نیز وقت خود را معطوف نحوه ساخت آزمون ها نموده اند تا متخصصین حوزه های مختلف برای ساخت آزمون های خود از مرجع مطمئن و جامعی برخوردار باشند. در ایران، حسن پاشا شریفی و نسترن شریفی در کتاب «اصول روان سنجی و روان آزمایی»، اصول ساختن پرسش های آزمون، نحوه تجزیه و تحلیل پرسش های آزمون، نحوه اطمینان از اعتبار و پایایی آزمون ها، چگونگی ارزیابی روایی و هنجارسنجی آزمون ها و روش اجرا و نمره گذاری آزمون های استاندارد بیان گردیده و در فصل دوازدهم نیز روش های ساخت انواع آزمون ها، مقیاس ها و پرسشنامه ها به تفصیل توضیح داده شده است. محمود ساعتچی، کامبیز کامکاری و مهناز عسگریان در کتاب «آزمون های روان شناختی» به معرفی تعدادی از آزمون های روانشناختی که توسط دانشمندان مختلف در دیگر کشورها و برای اهداف و برنامه های خاص مورد پژوهش آنان ساخته شده است پرداخته اند. شاهین کتابی، پریا گودرزی و پریا نوری در کتاب «استعدادیابی در ورزش» به موضوع ژنتیک و استعداد ورزشی توجه نموده و با اشاره به رویکرد فیزیولوژیکی در استعدادیابی ورزشی، آزمون های سنجش و استعدادیابی ورزشی را در اجزایی مانند استعد
اد جسمانی و حرکتی، سرعت عمل و عکس العمل، انعطاف پذیری، تعادل، توان، استقامت قلبی-عروقی، استقامت عضلانی و انگیزه درونی معرفی نموده و در نهایت استعدادیابی در رشته های ورزشی انفرادی شامل تنیس روی میز، شنا، ژیمناستیک، دو و میدانی، کشتی، تکواندو و رشته های ورزش های تیمی شامل فوتبال، هندبال، والیبال و بسکتبال را ارائه نموده اند. اسفندیار خسروی زاده و علی خسروی زاده در کتاب «استعدادیابی در ورزش» به اهمیت استعدادیابی در ورزش قهرمانی توجه نموده اند و با معرفی مدل ها و نظام های استعدادیابی در ورزش به ویژگی های جسمانی، فیزیولوژیک، روانی، عاطفی، ذهنی و شناختی به عنوان عوامل تأثیرگذار در استعداد ورزشی افراد اشاره نموده و تجربیات چند کشور از جمله مالزی، آلمان و بریتانیا را در حوزه استعدادسنجی ورزشی به صورت اختصار ارائه نموده است. در قسمت پایانی این کتاب به سابقه استعدادیابی ورزشی در ایران اشاره شده است و سابقه آن را به برگزاری کنگره ورزش مدارس در مشهد در سال ۱۳۷۵ مربوط دانسته است. او به انتشار کتاب هایی در ارتباط با استعدادیابی در دو و میدانی، استعدادیابی در فوتبال، استعدادیابی در وزنه برداری، استعدادیابی در بسکتبال، استعد
ادیابی در شنا، استعدادیابی در والیبال، استعدادیابی در کشتی، استعدادیابی در ژیمناستیک، استعدادیابی در هندبال، استعدادیابی در دوچرخه سواری، استعدادیابی در جودو، استعدادیابی در کاراته، استعدادیابی در تکواندو و استعدادیابی در بدمینتون به نگارش محققین ایرانی اشاره نموده و از تحقیقی سخن گفته است که به بررسی وضع کلی استعدادیابی در ورزش قهرمانی جمهوری اسلامی ایران و تنگناها و چالش های فراروی آن توجه شده است. مجید صفاری نیا در کتاب «آزمون های روان شناسی اجتماعی و شخصیت» به معرفی ۳۲ آزمون و پرسشنامه ای که در حوزه روان شناسی اجتماعی و شخصیت توسط خود ایشان و دانشجویانشان ساخته شده است پرداخته است. معصومه شجاعی دانشیار دانشگاه الزهرا در پیشگفتاری که برای کتاب «آزمون های روان شناسی در علوم ورزش و تمرین» که به قلم نرجس یاوری و فرزانه نارمنجی به رشته تحریر درآمده است به انتشار چهل پرسشنامه و مقیاس روان شناسی ویژه محیط های ورزشی که اعتبار و پایایی آن ها به وسیله محققین ایرانی بررسی شده در این کتاب اشاره می نماید و بررسی ویژگی های روان سنجی بسیاری از این آزمون ها را مربوط به پایان نامه های کارشناسی ارشد یا رساله های دکتری دانش
جویان رشته رفتار حرکتی و روان شناسی ورزشی می داند. حسین علیان عطاآبادی و حسن کیان در کتاب «استعدادیابی و استعدادپروری»پس از بیان مبانی اولیه استعدادیابی و استعدادپروری، ارتباط استعداد با مقولات مختلف از جمله ساختار فیزیولوژیک مغز و اعصاب، به بیان آزمون های مختلف استعدادیابی اعم از آزمون های روان سنجی و آزمون های خانگی می پردازند و در ادامه براساس استعداد و درونداشت های اولیه، لزوم ترسیم چشم اندازی زیبا به مثابه تابلوی قشنگ آینده فراروی دانش آموزان را مورد توجه قرار می دهند. توماس فون کرافت و ادوین زمکه کتابی با عنوان «کشف و پرورش استعداد»نوشته اند که توسط محمدطاهر طاهر به فارسی ترجمه شده است. این کتاب با اشاره به اینکه در درون همه کودکان استعدادهایی موج می زند که یا اصلاً کشف نمی شوند یا خیلی دیر شناخته می شوند، شناخت نقاط قوت فرزندان توسط والدین و شکوفا نمودن هدفمند این استعدادها را زیربنای مستحکمی برای آینده موفقیت آمیز و رضایت بخش فرزندان می داند. نگارندگان این کتاب معتقدند که والدین فرزندان با کمک پرسشنامه های علمی که در این کتاب ارائه شده است، می توانند استعدادهای نهفته در وجود فرزندان خود را کشف نمایند.
این کتاب از هفت بخش مهم و اصلی استعداد، شامل تجسم فضایی و تفکر منطقی، مهارت های گفتاری و ورزشی، مهارت های علمی، خلاقیت و استعداد در موسیقی تشکیل گردیده است و با ارائه آزمون هایی برای ارزیابی توانمندی کودکان در تعامل، سازگاری اجتماعی و ایجاد انگیزه تلاش که سه عامل تعیین کننده برای زندگی در قرن بیست و یکم می باشند، امکان ترسیم نمودار استعداد فرزندان و شناخت نقاط قوت و ضعف کودکان را فراهم و زمینه را برای تقویت هدفمند توانایی های موردنظر مهیا می نماید. کتاب «سنجش استعداد کودکان» که توسط آلن دویو و سسیل دروئن نوشته شده و از سوی مهران زنده بودی به فارسی ترجمه شده است به معرفی آزمون هایی که برای تعیین استعداد و توانایی های فرزندان شامل حافظه، حس مشاهده، اراده، علاقه به محیط اطراف، ذهنیت منطقی، مهارت دستی، قوه تخیل، حس روابط اجتماعی، خلاقیت، استعداد موسیقی، استعداد ورزشی، استعداد بازیگری، شم اقتصادی، حس ارتباطی، استعداد خوشبختی می پردازد. گانش شرمون و آناویر شرمون کتاب «سنجش استعداد راهنمای ابزارهای سنجش و توسعه مبتنی بر شایستگی» را به رشته تحریر درآورده اند و علی مقدم زاده، محمود زیوری رحمان، میلاد شاهی فر و مریم ک
اظمی نیاز زحمت ترجمه آن به زبان فارسی را متقبل شده اند. این کتاب به تاریخچه استعدادسنجی از سال ۱۹۵۶ در شرکت تلگراف و تلفن آمریکا می پردازد و به سنجش استعداد در جذب کارکنان و مدیران در شرکت های موفق جهان اشاره می کند و با معرفی فعالیت های استعدادیابی و آزمون های روان سنجی به نحوه نمره گذاری و تفسیر و کفایت داده ها و ارائه مطلب، تحلیل و گزارش نویسی می پردازد و در پایان نقشه برداری مسیر تغییر و دگرگونی در سطح سازمانی را ارائه می نماید. مجموعه آزمون های استعداد چند بعدی - ویرایش دوم (MAB-II) به منظور فراهم آوردن آزمونی مناسب و مفید با نمره گذاری عینی توانایی های شناخت کلی یا هوش در قالب پنج خرده آزمون کلامی (اطلاعات عمومی- درک و فهم- محاسبه- شباهت ها- واژگان) و پنج حرده آزمون عملی (نماد ارقام- تکمیل تصاویر- تجسم دیداری- تنظیم تصاویر- الحاق قطعات) از سوی داگلاس ان. جکسون تهیه و در کتاب «راهنمای مجموعه آزمون های استعداد چند بعدی MAB-II» منتشر گردیده که این کتاب توسط اکبر رضایی به فارسی ترجمه و در عین حال در فرایند ترجمه و اطباق مجموعه آزمون های استعداد چندبعدی با فرهنگ ایرانی، تغییراتی نیز در آن ایجاد و روایی آن نی
ز سنجیده شده است. ثریا جلالی در پیشگفتار کتاب خود با عنوان «استعدادیابی و جانشین پروری کارکنان» تقاضای رو به افزایش کارفرمایان برای جذب نیروهای ماهر از سویی و تمایل کارکنان برای تصاحب و در اختیار قرار گرفتن مشاغل با ارزش از سوی دیگر را موجب نبرد و مبارزه ای با عنوان جنگ استعدادها دانسته و سازمان هایی را در این نبرد موفق دانسته است که تلاش می کنند با بکارگیری رویه ها، برنامه ها و راهبردهای مناسب، استعدادهایی را که برای تداوم حیاتشان ضروری هستند جذب و نگهداری نمایند. وی می گوید: این سازمان ها باید بدانند با چه نیازهایی در حال حاضر و در آینده روبه رو هستند تا بتوانند طبق آن استعدادهای بالقوه و بالفعل را از میان کارکنان شناسایی و ییا به عبارتی بر استعدادها مدیریت نمایند. علی زارعی و مهسا میری در کتاب «هدایت شغلی فرزندان» موضوع هوش های چندگانه و استعداد، راهکارهای شناسایی استعداد در فرزندان، رابطه انتخاب شغل با هوش افراد، معرفی مشاغل مختلف با توجه به تیپ شخصیتی و استعداد افراد و نهایتاً مطالب مهمی در ارتباط با انتخاب رشته تحصیلی را بیان نموده اند. کتاب «آزمون و سنجش در مشاوره» توسط ۱۳ نفر از صاحب نظران حوزه های مخ