Payamvdn/NorthPersian_fa_wiki huggingface dataset:
ده، و دورِ گورش به خشم نیزه می کارند و اردو می زنند، چشم به راهِ فرمانِ سلطان. صحاف و همسایه و راوی و دیگر آشنایانِ فردوسی نیز گردآمده اند و نیز مریدانِ مردِ دانشمند که با فردوسی بر سرِ ستیزند. و هر یک از یاران به یاد می آورد که از فردوسی چه ها دیده و چه حالت ها بر وی رفته. صحنه هایی از گذشتهٔ فردوسی و نیز از دورانِ باستانی که فردوسی سروده آغاز می شود؛ و هر کس یادها دارد که به چشمِ دل می بیند، و در فاصلهٔ هر یاد تصویرِ گورِ فردوسی می آید و اردوی سپاهیان و جمعِ سوگواران و کبوترانی که آنجا می پرند، یا صحنه ای به مناسبت از داستانی از داستان های "شاهنامه"، از رستم و اسفندیار و سهراب و تهمینه و سیاوش و بیژن و منیژه و رودابه و زال و دیگرها. در یادِ یاران می گذرد فردوسی که با اهلِ خانه بگومگو دارد . . . فردوسی که شعرِ دقیقی را به صحافی برده . . . راویِ جوان که شعرِ گم شدهٔ فردوسی را در شهر می خواند . . . فردوسی که با والی های پیاپی سرِ ناسازگاری دارد . . . فردوسی که در جستجوی دفترهای کهن به دیدارِ کوه نشینانِ فراری می رود . . . اهلِ توس که در دیگر شدنِ حکومت به جانِ همدیگر افتاده اند و فردوسی می نکوهدشان . . . عامل
که به خاطرِ آسان گرفتن به فردوسی از بهرِ خویش دشمنانِ قدرتمند می تراشد و ناگزیر از کناره گیری می شود . . . فردوسی که با مرگ مذاکره می کند . . . راوی که "شاهنامه" می خواند و به سرش چوب می خورد . . . فردوسی که مرگِ پسر می بیند و مویه نمی کند . . . فردوسی که به بهانهٔ عرضهٔ شعرش به پیشگاهِ سلطان احضار می شود . . . خانهٔ فردوسی که به آتشش می کشند، ولی فردوسی دفترها و نوشته ها را به درمی برد، ولی زبانِ دخترکش از ترس بسته می شود . . . نامهٔ فردوسی که، پیش از فرستادن نزدِ سلطان، نزدِ والی خوانده می شود و ترس به جانِ دیوانیان می افکند . . . زنِ فردوسی که در غمِ پسر و دخترش پریشان و سرگشته می شود و سرانجام می میرد . . . فردوسی که سوی چشمش کاستی می گیرد و شیشه ها می آزماید بهتر دیدن را . . . نامه که از سلطان می رسد و فردوسی را می خواهد تا شعرش را بسنجند، که یا بسوزند، یا به گنج خانهٔ شاهی سپارند . . . فردوسی که، چون خبرش می رسد که سپاهیان از غزنه و بغداد در پیِ او راهیِ توس شده اند، دختر را جایی نهان می کند و کتابش را برمی گیرد و به بارگاهِ طبرستان می شتابد و آنجا هم از پذیرفتنش پروا می کنند و از او می خواهند که "شاهنا
مه" به نامِ سلطان کند تا جان و کتاب هر دو به دربَرَد . . . فردوسی که در توفان و تاریکی راه می سپارد و باد را به جای هر چه هست نفرین می کند و دریغ می خورد و کتابش را در باد می پراکند . . . فردوسی که آنگاه که توفان می خوابد به میدانی در توس می رسد و کسانی که نمی شناسندش به گِردش جمع می شوند و می گویند که توفان سپاهِ سلطان را پریشان ساخت و فردوسی را نیافتند و رفتند و فردوسی از ایشان درمی خواهد که آنجا به خاکش سپارند و بر زمین می خوابد و می میرد . . . . رئیسِ سواران به سخن می آید که سلطان از آزردنِ فردوسی پشیمان بوده، و پیکِ سلطان با فرمان می رسد که گور زرباران شود و زر به دخترِ فردوسی رسد، و نیزه ها از دورِ گور برچیده می شود و دختر زبان می گشاید که زر نریزند، و به جایش پلِ شکستهٔ توس را بسازند. همه سر به خاک می سایند، مریدِ زشت رویِ مردِ دانشمند خود را نگهبانِ گور می خواند، و دختر راست می ایستد و کبوتران به پرواز درمی آیند. متن. بیضایی این فیلم نامه را در تابستانِ ۱۳۶۵ نوشت. کتابش نخستین بار در پاییزِ ۱۳۶۹ به وسیلهٔ انتشاراتِ روشنگران با طرحِ جلدی کارِ آیدین آغداشلو منتشر شد. بریده ای از این فیلم نامه به سالِ ۱۳
۸۵ در شمارهٔ ۹ مجلّهٔ "رودکی" نیز چاپ شده است. سالِ ۱۳۷۶ نوارِ صوتیِ این فیلم نامه با صدای محمّدرضا پورابریشم برای نابینایان منتشر شد. به زبان های دیگر. پری شیرازی "دیباچه ی نوین شاهنامه" را به انگلیسی درآورده و با نامِ "" در کتابِ "Sohrab's Wars" منتشر کرده است:
به خاطر دیروز (ژاپنی: おもひでぽろぽろ) یک انیمه ژاپنی به نویسندگی و کارگردانی ایسائو تاکاهاتا محصول سال ۱۹۹۱ ژاپن می باشد. این انیمه در سال ۲۰۱۶ با صدا پیشگی دو پتل و دیسی ریدلی در آمریکای شمالی منتشر شد. داستان. داستان دربارهٔ یک دختر جوان است که برای تعطیلات به یک روستا می رود و طی این سفر خاطرات کودکی اش را مرور می کند…
آکادمی علوم و هنرهای سینما از آغاز تا به امروز، به زنان و مردان بازیگر به خاطر ایفای نقش هایشان جایزه اسکار اعطا می کند. در تمام سال هایی که مراسم اسکار برگزار شده، بازیگرانی بوده اند که در رشته های بهترین بازیگر نقش اول مرد، بهترین بازیگر نقش اول زن، بهترین بازیگر نقش مکمل مرد و بهترین بازیگر نقش مکمل زن چند جایزه دریافت کرده اند. تنها محدودیت برای بازیگران آن است که نمی توانند برای بازی در یک فیلم در چند رشته بازیگری نامزد شوند. این قانون پس از نامزد شدنِ بری فیتزجرالد در هر دو رشته بهترین نقش مکمل و نقش اول برای بازی در فیلم "به راه خود می روم"، اجرا شد. تا سال ۲۰۲۱، ۴۵ بازیگر توانسته اند در رشته های بازیگری دو یا چند جایزه را دریافت کنند. از این چهل و چهار نفر، تنها ۷ نفر از آنان موفق به دریافت سه جایزه و بیش تر شده اند که عبارت اند از: کاترین هپبورن (چهار جایزه بهترین بازیگر نقش اول زن)، اینگرید برگمن (دو جایزه بهترین بازیگر نقش اول زن و یک جایزه بهترین بازیگر نقش مکمل زن)، والتر برنان (سه جایزه بهترین بازیگر نقش مکمل مرد)، جک نیکلسون (دو جایزه بهترین بازیگر نقش اول مرد و یک جایزه بهترین بازیگر نقش مکمل
مرد)، مریل استریپ (دو جایزه بهترین بازیگر نقش اول زن و یک جایزه بهترین بازیگر نقش مکمل زن)، دانیل دی-لوئیس (سه جایزه بهترین بازیگر نقش اول مرد) و فرانسیس مک دورمند (سه جایزه بهترین بازیگر نقش اول زن). برنان اولین فردی بود که توانست سه جایزه اسکار دریافت کند (۱۹۴۰) و بعد از آن به ترتیب: هپبورن در ۱۹۶۸، برگمن در ۱۹۷۴، نیکلسون در ۱۹۹۷، استریپ در ۲۰۱۱، دی-لوئیس در ۲۰۱۲ و مک دورمند در ۲۰۲۱. از این هفت نفر تنها نیکلسون، استریپ، دی-لوئیس و مک دورمند در قید حیات می باشند.
حسین رضاعی (۱۲۸۳–۱۳۷۲ تهران) نویسنده، پزشک، استاد دانشگاه و از پیشگامان علم روان پزشکی نوین در ایران است. او بیمارستان روانپزشکی رضائی را بنیاد نهاد که تاکنون به عنوان آسایشگاه بیماران روانی، فعالیت دارد. او پدر بزرگ کریستف رضاعی آهنگ ساز و نوازنده پیانو است. زندگی. حسین رضاعی در ۱۲۸۳ شمسی به دنیا آمد. تحصیلات ابتدایی و متوسطه را در دبستان ثروت (ایرانشهر کنونی) و مدرسه دارالفنون به پایان رساند و پس از اتمام تحصیلات عالیه مدرسه طب، در همان سال همراه با دانشجویان اعزامی برای تکمیل تحصیلات پزشکی به اروپا اعزام و در دانشکدهٔ پزشکی دانشگاه تولوز به تحصیل مشغول شد. در ۱۳۱۲ به عنوان کارورز افتخاری در بیمارستان های براکویل که در آن زمان توسط دکتر دید اداره می شد کارآموزی کرد و زیر نظر همان استاد، پایان نامه خود را دربارهٔ ضعف نیروی حیاتی و افکار هذیانی نوشت و آن را در ۱۳۱۴ با کسب نمره ممتاز، از تصویب هیئت داوران پایان نامه گذراند. در سال های ۱۳۱۴ و ۱۳۱۵ در کلاس های روان شناسی و روان شناسی مرضی به کارآموزی پرداخت و همچنین در بخش بیماری های اعصاب بیمارستان سنت آن ، نزد پروفسور کلود و دکتر گیرو به عنوان کارورز موقتی کار
کرد و کلاس مالاریالوژی را نزد پروفسور برومپت گذراند. در سال ۱۳۱۶ پس از گرفتن تخصص روان پزشکی به ایران بازگشت و ابتدا در سمت پزشک در تیمارستان تهران و بعد به عنوان معاون فنی تیمارستان مشغول به کار شد. در سال ۱۳۱۸ پروفسور شارل ابرلن به ریاست دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تهران منصوب شد. او علاوه بر شکل دادن کرسی های مختلف در دانشکده پزشکی، کرسی بیماری های روانی را نیز ایجاد کرد و استادی آن را به حسین رضاعی سپرد. اما با وجود ایجاد کرسی مربوط به این رشته، چون بخش روانپزشکی عملاً وجود خارجی نداشت و دانشکده پزشکی دستیار روانپزشکی نمی گرفت، حسین رضاعی به ناچار تنها هفته ای یک روز به صورت نظری بیماری های روانی را برای دانشجویان سال پنجم تدریس می کرد. وی با همراهی عبدالحسین میرسپاسی که یک سال پس از او از فرانسه به ایران بازگشته بود، بین سال های ۱۳۱۷ تا ۱۳۱۹ با سعی و کوشش فراوان تیمارستان تهران را به تدریج وسعت دادند و از این رهگذر وضع بیماران روانی که تا پیش از آن در شرایط ناگواری نگهداری می شدند، بهبود بخشیده شد. او در سال ۱۳۱۹ «آسایشگاه روانی دکتر رضاعی» را تأسیس کرد، که بعدها بیمارستان روان پزشکی رضاعی نامیده شد. در
سال ۱۳۲۴ جهت تکمیل مطالعات علمی به لبنان، فرانسه و سویس مسافرت کرد و در پاریس به عضویت انجمن طبی و روانی نایل شد. در سال ۱۳۲۵ در کنگره بیماری های عصبی و روانی فرانسه و کشورهای فرانسوی زبان شرکت و موضوعی تازه تحت عنوان نوسان نیروی حیاتی را به بحث گذاشت که در گزارش کنگره و مجموعه سالیانه انجمن طبی و روانی به درج رسیده است. سپس در سال ۱۳۲۹ در دومین کنگره بین المللی جرم شناسی و اولین کنگره بین المللی امراض روحی شرکت کرد. رضاعی در این زمان استاد و رئیس بخش بیماری های روانی بیمارستان امام خمینی بود که در آن زمان پهلوی نامیده می شد. بیمارستان روان پزشکی رضاعی. در سال ۱۳۱۹ «آسایشگاه روانی دکتر رضاعی» را تأسیس کرد، که بعدها به بیمارستان روان پزشکی رضاعی تبدیل شد. او زمین بیمارستان را که حدود هفت هزار مترمربع بود، به صورت قطعه قطعه و به مرور زمان خریداری و به بیمارستان اضافه کرد. این آسایشگاه با کامل شدن ساختمان ها و تجهیزات و استخدام نیروی انسانی مورد نیاز که تقریباً بیست نفر تخمین زده می شود، در ۱۳۲۴ با ظرفیت هشتاد تخت ثابت، به بیمارستان روان پزشکی رضاعی تبدیل شد. در قسمت انتهایی این بیمارستان منزل شخصی رضاعی قرار دا
شت. وی مدیریت داخلی بیمارستان روان پزشکی رضاعی را به همسرش، آنه دمورگ که ملیت فرانسوی داشت واگذار کرد. پس از درگذشتش در سال ۱۳۷۲، تمامی امور مربوط به این بیمارستان به فرزندش کیوان رضاعی واگذار شد. بیمارستان روزبه. حسین رضاعی در فروردین ۱۳۲۹ با تلاش فراوان و همراهی عبدالحسین میرسپاسی توانست موافقت دانشکده پزشکی دانشگاه تهران را برای ایجاد بخش آموزشی بیماری های روانی بگیرد. این بخش برای اولین بار در کشور به صورت آکادمیک، با سی تخت در بیمارستان امام خمینی تأسیس شد، و سال بعد، در چهارم مهر ۱۳۳۰ به علت کمبود جا به محل فعلی منتقل شد و بیمارستان روزبه نام گرفت. آثار و تالیفات. همچنین کتاب سرگذشت یک روانپزشک ایرانی. کتاب سرگذشت یک روانپزشک ایرانی، زندگی نامه و خاطرات حسین رضاعی ست که به دست پسرش کیوان گردآوری در تاریخ ۱۹ مرداد ۱۳۸۳ در تهران منتشر شده است. در بخشی از این کتاب آمده است: ""رئیس دانشکده پزشکی، سرپرستی بخش روانی(۳۰ تخت) بیمارستان پهلوی را به من واگذار کرده بود. معذالک چون دیگر متخصصین، به علت عدم آگاهی، تحمل حضور بیماران روانی را در بیمارستان نداشتند، نقل و انتقال آنها به محلی جدید در دستور کار قرار گرفت.
بدین وسیله باغ بزرگی از املاک دانشکده پزشکی (یک هکتار) واقع در غرب تهران، به عنوان اولین مرکز آموزشی-درمانی روانپزشکی تاسیس (بیمارستان روزبه فعلی) و اداره آن به من محول شد"."
گیکِ آزاد یک سازمان غیرانتفاعی (ناسودبَر) واقع در پورتلند، اورگن است که از سال ۲۰۰۰ فعالیت خود را آغاز کرده است. این سازمان دو هدف اصلی دارد؛ بازیافت و استفاده مجدد از قطعات رایانه ای برای جلوگیری از تبدیل آن ها به مواد زائد خطرناک و کمک به حفظ محیط زیست و همچنین، در دسترس قرار دادن کامپیوتر و سواد رایانه ای برای علاقه مندانی که توانایی مالی لازم برای تهیه رایانه ها و منابع آموزشی آن را ندارند. کامپیوترهای بازسازی شده گیک آزاد معمولاً به مدارس، کلیساها، سازمان های غیرانتفاعی دیگر یا به داوطلبان خود اهدا می شود، یا در بازارچه خیریه گیک آزاد به فروش می رسد. فعالیت ها. گیک آزاد کلاس های بسیاری را برای داوطلبانش و عموم مردم برگزار می کند. کلاس ها در حوضه های گوناگونی از قبیل: استفاده ابتدایی از رایانه، مباحث پیشرفته رایانه ای، خلق هنر دیجیتال، ایمنی اینترنتی و ... تشکیل می شوند. گیک آزاد در روزهای خاصی از هفته برای محصولاتی که به فروش رسانده یا اهدا کرده است پشتیبانی فنی تلفنی ارائه می دهد. برنامه ها. افرادی که مایل به انجام کار داوطلبانه در گیک آزاد هستند معمولاً بین دو گزینه برنامه نگهداری یا برنامه ساخت، یکی ر
ا انتخاب می کنند. در برنامه نگهداری، داوطلبان نیاز به هیچگونه سواد رایانه ای ندارند و می توانند بلافاصله مشغول به کار شوند. آن ها کارهای ساده ای از قبیل پذیرش و رسیدگی اولیه به رایانه های اهدایی یا نگهداری و منظم کردن قطعات رایانه ای را انجام می دهند. به داوطلبانِ برنامه نگهداری، بعد از ۲۴ ساعت کاری، یک رایانه رایگان اهدا می شود.(یک کامپیوتر رایگان در هر سال) در برنامه ساخت، داوطلبان برای تعمیر رایانه ها آموزش می بینند و با سخت افزار رایانه آشنا می شوند، همچنین آن ها در حین کار نیز به صورت عملی بازسازی رایانه ها را فرا می گیرند. این دسته از داوطلبان می توانند ششمین کامپیوتری که تعمییر کرده اند را برای خود نگه دارند. فعالیت های متعدد دیگری نیز وجود دارد که عمدتاً توسط کارآموزان، داوطلبان با سابقه و کارمندان انجام می شوند. برای مثال آن ها به درخواست مدارس و کلیساها برای دریافت کامپیوتر رایگان، رسیدگی می کنند. در گیکِ آزاد، فن سالاران (تکنوکرات ها) بر روند کلی فعلیات ها نظارت دارند. نرم افزار آزاد. رایانه های بازسازی شده گیک آزاد از لینوکس مینت، اوبونتو، و دیگر نرم افزارهای آزاد استفاده می کنند. استفاده از نرم ا
فزارهای آزاد مزیت های فراوانی دارد. گیک آزاد بدون نیاز به تهیه پروانه های نرم افزاری و فارغ از هرگونه درگیری های قانونیِ کپی رایت، می تواند کامپیوترها را به همراه نرم افزارهای مورد نیاز در اختیار دیگران قرار دهد، همچنین دریافت کنندگان این رایانه ها نیز، بدون پرداخت پول، به مجموعه عظیمی از نرم افزارهای آزاد دسترسی دارند و می توانند بدون آنکه در شرایط محدود و انحصارِ نرم افزاری قرار بگیرند، آزادنه از رایانه و نرم افزارهایش استفاده کنند. مکان ها. علاوه بر پورتلند، شهرهای دیگر نیز گیکِ آزاد خودشان را تأسیس کرده اند.
مدیر ارشد بازرگانی(CCO) که مدیر ارشد کسب وکار نیز عنوان می شود، سِمَتی در سطح اجرایی است که مسئولیت تدوین راهبرد کسب وکار و برنامه ریزی، سازماندهی، نظارت و هدایت امور بازرگانی سازمان همسو با سیاست گذاری ها و اهداف خرد و کلان، بر عهده دارد. مدیر ارشد بازرگانی تحت نظارت مدیر عامل، فعالیتهای بازرگانی سازمان از قبیل: شناسایی فرصتهای کسب وکار، تدوین راهبردهای تجاری، تحلیل وضعیت بازار و بازاریابی، مدیریت برند و تبلیغات ،توسعه محصول جدید، آنالیز محصولات رقبا ،مدیریت فروش، مدیریت زنجیره تأمین و تدارکات، ارزیابی تأمین کنندگان، امور ترابری و انبارداری، عرضه و توزیع محصولات، ارتباطات تجاری، مذاکرات و مکاتبات، عقد قراردادها ومعاملات، امور پولی و بانکی و اعتبارات، صادرات و واردات، مدیریت ارتباط با مشتری و غیره را در راستای اهداف سازمانی، راهبری و مدیریت می نماید تا موفقیت تجاری سازمان کسب شود. منابع. ^(
پیام مردم نام هفته نامه ای دو زبانه و به زبانهای کردی و فارسی است. این نشریه در نیمه اول دههٔ هشتاد در تهران و مناطق کردنشین ایران شامل استانهای آذربایجان غربی، ایلام، کردستان، کرمانشاه و قسمتهایی از همدان و لرستان منتشر می شد. دورهٔ فعالیت این هفته نامه محدود به نیم سال دوم ۱۳۸۲و سه ماهه اول ۱۳۸۳بود. خط مشی. پیام مردم با روش اطلاع رسانی، خبری، تحلیلی و پژوهشی در زمینه های سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی فعالیت می کرد. این نشریه فارغ از سانسورهای دستوری مسائل و موضوعاتی نظیر حقوق بشر و نقض آن، حقوق کردها، حقوق اقلیتها، حقوق زنان و نقض این حقوق را به طور جدی مطرح می نمود و کارگروه و بخش های ویژه ای برای این موضوعات داشت. بخش ها. پیام مردم دارای بخشهای سیاسی، مدنی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، حقوق بشر، زنان، گزارش، ادبی و تاریخ بود که عمده مطالب این بخشها در بخش فارسی نشریه منتشر می شد. البته بخش کردی پیام مردم به نام «ده نگی گه ل» نیز مجموعه مختصرتری از بخش های یاد شده و زبان و ادبیات کردی را در بر می گرفت دبیران. امید بیگی زاده، فاضل شریعتی، اجلال قوامی، تونیا کبودوند، شوبو بیگیزاده، بیان علیرمایی، کاوه حسین پ
ناهی، و آرش صالح از دبیران بخش های فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، زنان، مدنی، اقتصادی، ادبی، تاریخ، و گزارش بودند و محمدصدیق کبودوند که خود مدیرمسئول و سردبیر بود، دبیری بخش حقوق بشر را نیز به عهده داشت. اعضا هیئت تحریریه و همکاران پیام مردم از افرادی عموماً جوان و بعضاً داوطلب و آزاد ترکیب یافته بود. توقیف. هفته نامه پیام مردم پس از انتشار ۱۳ شماره با شکایت وزارت اطلاعات و حکم دادگاهی در کردستان به محاق توقیف رفت و محمدصدیق کبودوند صاحب امتیاز و مدیرمسئول این هفته نامه نیز بازداشت و راهی زندان شد. اتهامات. وزارت اطلاعات با طرح اتهاماتی از قبیل نشر اکاذیب با قصد تشویش و تحریک افکار عمومی، طرح مسائل قومی و نژادی،ایراد اتهام به دولت جمهوری اسلامی ایران مبنی بر ترور رهبران احزاب مخالف دولت و انتشار گزارشهای نادرست مبنی بر وجود شکنجه در زندانهای ایران، علیه صاحب امتیاز و مدیرمسئول پیام مردم اقامه دعوا نمود. محکومیت. دادگاه کردستان محمدصدیق کبودوند را به یک سال حبس بابت تشویش نمودن اذهان مردم، شش ماه حبس تعزیری و پنج سال محرومیت از فعالیت روزنامه نگاری به جهت طرح مسائل قومی و نژادی کردی محکوم نمود. دادگاه هم چنین به علت
دفاع کبودوند از خط مشی و رویکرد و فعالیت گذشته پیام مردم، حکم به لغو امتیاز این روزنامه داد. پیوند به بیرون. ۱-مدیرمسوول هفته نامه «پیام مردم» به یک سال زندان، پنج سال محرومیت از فعالیت و لغو امتیاز هفته نامه محکوم شد، ایلنا، وبسایت کوردوند-کبودوند ۲- نسرین ستوده: جان کبودوند در خطر است رادیو فردا تاریخ: ۳۰ آذر ۱۳۸۷ ۳-کبودوند "روزنامه نگار بین المللی سال ۲۰۰۹" شد بی بی سی ۲۰۰۹. . ۴-هفتصد فعال خواستار آزادی کبودوند شدند بی بی سی ۵-جایزه سازمان دیده بان حقوق بشر برای کبودوند بی بی سی ۲۰۰۹. . ۶- ده ها روزنامه نگار ایرانی نقض حقوق روزنامه نگاران در بند را محکوم کردند رادیو فردا ۷- تاریخچه پرونده ک محمدصدیق کبودوند FRONT LHNE DEFENDERS ۹ژوئیه۲۰۱۶ ۸- اعزام اورژانسی محمدصدیق کبودوندبه بیمارستانسایت خبرنامه گویا. یکشنبه ۲ خرداد ۱۳۸۵ ۹- محمدصدیق کبودوند به بخش مراقبتهای ویژّ بیمارستان منتقل شد یورونیوز، DEURONEWS ۳۰/۰۵/۲۰۱۶ ۱۰- پس از ده سال محمدصدیق کبودوند فردا آزاد می شود ANF NEWS پنجشنبه ۱۱ مه ۲۰۱۷ ۱۱- محمدصدیق کبودوند پس از ده سال زندان آزاد شد BBC فارسی ۱۲ مهٔ ۲۰۱۷–۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۶ ۱۲- محمدصدیق کبودوند فعال حقوق
بشر آزاد شد تلویزیون VOA تاریخ: ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۶
شعبه ضد تروریست پلیس متروپولیتن () یا SO13 یک شعبه عملیاتی متخصص عملیات پلیس متروپولیتن لندن بود که برای پاسخ به فعالیت های تروریستی در پایتخت و مناطق اطراف آن تشکیل شده بود. شعبه ضد تروریستی (که در آن زمان گروه بمب نامیده می شد) در ابتدا با بمب گذاری های انجام شده توسط گروه های آنارشیست برخورد می کرد. در طی دهه ۱۹۷۰، در کمپین علیه ارتش موقت جمهوریخواه ایرلند IRA، همراه با شعبه ویژه و سرویس امنیتی ام آی۵ کمک کرد. در اصل این شعبه برای بررسی تیپ عصبانی (Angry Brigade) سازمان داده شده بود و توسط فرمانده باند دستور داده شد. ساختار. در سال ۲۰۰۵، این شعبه ۳۴۵ مأمور در سازمان خود داشت و ۵۰۰ نفر دیگر نیز مورد نیاز بود. یان بلر، معاون پلیس متروپولیتن، اعلام کرد که واحدهای عملیات تخصصی باید دوباره هماهنگ شوند. ادغام. در سال ۲۰۰۵ شعبه ضد تروریستی و شعبه ویژه ادغام شدند و یک واحد جدید فرماندهی مبارزه با تروریسم یا SO15 ایجاد کردند.
آفتاب پرست کاشانی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست کاشانی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
آفتاب پرست بیابانی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست بیابانی یکی از رایج ترین گونه از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است و در مناطق مرکزی می روید.
آفتاب پرست ساحلی، توتی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست ساحلی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
آفتاب پرست تهرانی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست تهرانی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
آفتاب پرست جنوبی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست جنوبی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
سه شرارت توسط دولت چین به عنوان «تروریسم، جدایی طلبی و افراط گرایی مذهبی» تعریف شده است. این عبارت اغلب توسط چین، جمهوری آسیای میانه و روسیه هنگام اشاره به عملیات ضد تروریسم مورد استفاده قرار می گیرد. سازمان دیده بان حقوق بشر اعضای سازمان همکاری شانگهای را در رابطه با هدف قرار دادن سه شرارت مورد انتقاد قرار داده و دولت های عضو سازمان همکاری شانگهای را متهم به نقض حقوق بین الملل و حقوق بشر نموده است. هالی کارتنر، رئیس اروپا و آسیای مرکزی سازمان دیده بان حقوق بشر گفت: «برای سال های زیادی دولت های عضو سازمان همکاری شانگهای به خاطر سطح پایین حقوق بشر مورد انتقاد قرار گرفته اند. سیاست های سازمان شانگهای می تواند شرایط حقوق بشر را بدتر کند و به دنبال توجیه سوء استفاده باشد. اتحادیه اروپا و ایالات متحده تأکید بیشتری بر مسائل حقوق بشر در منطقه دارند.» اسلام کریموف، رئیس جمهور ازبکستان، گفت که سازمان شانگهای می تواند به طور جدی «سه شرارت» را سرکوب کند.
آفتاب پرست عراقی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست عراقی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
آفتاب پرست بلوچی، آفتاب پرست دانه کرکی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست بلوچی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
آفتاب پرست دندانه ای نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست دندانه ای یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
آفتاب پرست خراسانی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست خراسانی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
آفتاب پرست گرزنی نام یک گونه از سردهٔ آفتاب پرست است. سردهٔ آفتاب پرست در ایران ۴۷ گونهٔ علفی یک ساله و چند ساله دارد که در سراسر ایران پراکنده اند. آفتاب پرست گرزنی یکی از ۴۷ گونهٔ موجود در ایران است.
سازمان دانش آموزی جمهوری اسلامی ایران نهادی عمومی و غیردولتی وابسته به وزارت آموزش و پرورش است که در قالب تربیت اجتماعی مکمل تربیت عمومی بوده و در ۲۱ اردیبهشت ۱۳۷۸ فعالیت های خود را با شعار «همدلی، همفکری، همکاری» شروع نمود و دانش آموزان پسر و دختر را در سه دوره تحصیلی و از پایه اول ابتدایی تا پایه دوازدهم (۱۲ سال تحصیلی) تحت پوشش قرار می دهد. در سال ۱۴۰۰ دچار باز مهندسی شد و شعار «همفکری، همدلی، همکاری» تبدیل به راهبرد شد و شعار پیشتازان به «پیشتازان گام دوم انقلاب، پیشگامان تمدن نوین اسلامی» تغییر یافت. دستمال گردن حذف و به شال تشکیلاتی جای خود را داد و این تشکل کمی از شکل جهانی خود فاصله گرفت. خبرگزاری پانا تحت مدیریت سازمان دانش آموزی فعالیت می کند. تاریخچه. سازمان دانش آموزی تربیت اجتماعی دانش آموزی را تحت پوشش و پیگیری دارد. جهت فعالیت های مکمل پرورشی در سال ۱۳۷۰ اساسنامه کانون های فرهنگی و تربیتی به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید. در سال ۱۳۷۲ در ضمن آن، تشکیلات دانش آموزی تحت عنوان «پویندگان» در راستای فعالیت های پیگیر، مستمر و بلندمدت پرورشی ایجاد شد. سال ۱۳۷۴ به جای عنوان کلی پویندگان، تشکیلات پ
سران «پیشتازان» و دختران «فرزانگان» عنوان گرفت؛ و از سال ۱۳۹۶ این تشکیلات با نام پیشتازان دختر و پسر شناخته می شود. اما تشکیلات سازمان دانش آموزی به عنوان سازمانی مستقل از ۲۱ اردیبهشت ۱۳۷۸ فعالیت های خود را شروع نمود. تعریف. به منظور اعتلای شخصیت دینی، اخلاقی، عاطفی، علمی و اجتماعی دانش آموزان و ایجاد زمینه مشارکت همه جانبه آنها در زمینه های اعتقادی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، ورزشی و هنری، سازمانی عمومی و غیردولتی با عنوان سازمان دانش آموزی جمهوری اسلامی ایران و با مقررات خاص تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش تشکیل می شود. هیئت امنا. هیئت امنای سازمان دانش آموزی، رکن اول این سازمان محسوب می شود که وزیر آموزش و پرورش ریاست آن را بر عهده دارد. شرح وظایف. طبق اساسنامه سازمان، ۴ دانش آموز و ۲ مربی با حکم وزیر آموزش و پرورش به عنوان نمایندگان دانش آموزان و مربیان عضو هیئت امنای سازمان می شوند. مجامع. مجامع سازمان دانش آموزی که به آن مجمع عمومی (کنگره) نیز گفته می شود، رکن چهارم سازمان دانش آموزی است. مجمع های اعضا که متشکل از دانش آموزان می باشد به منظور اعمال نظریات و مشارکت مستقیم آنها در سیستم مدیریتی و اجرایی سازمان
و همچنین نظارت بر عملکرد سازمان است. ترکیب. ترکیب، وظایف و نحوه انتخاب این مجامع توسط معاون وزیر آموزش و پرورش (رئیس سازمان) تهیه و پس از تأیید شورای برنامه ریزی به تصویب هیئت امنا خواهد رسید. نفرات مجامع از بین دانش آموزان هستند که با رأی مستقیم آنها در سه مرحله منطقه/شهرستان، استان و کشور برگزیده می شوند. هیئت رئیسه مجامع در سطح کشور متشکل از رئیس، نایب رئیس، منشی، پشتیبان و بازرس می باشد. انتخابات کشوری مجامع. انتخابات کشوری در اسفند ۱۳۹۷ صورت گرفت و افراد زیر برای هیئت رئیسه مجامع انتخاب شدند: تشکل ها. پیشتازان. تشکیلات دانش آموزی پیشتازان، از مهرماه ۱۴۰۰ مبتنی بر سیاست های تحولی و بیانیه گام دوم انقلاب، (با رویکرد مدرسه محوری، دانش آموز محوری، مهارت محوری، نقش پذیری و استفاده از فضای مجازی) طراحی و تدوین شده و از حیث اصول، سیاست های اجرایی، نمادها، نشان ها، سرفصل ها و محتوای آموزشی مورد بازنگری جدی ودقیق قرار گرفته است. از جمله: منش های دوازده گانه جای خود را به فضیلت های چهارده گانه داده است. نماد دستمال گردن حذف و جای خود را به شال تشکیلاتی (نمایش هویت تشکیلاتی) داده است. تشکیلات پیشتازان (دختر - پسر)
در راس یک یا دو یاورمربی همراه با یک خبرنگار در قالب تیمهای هفت نفره (دو تا هشتگانه) می باشند (تشکیلات کمتر از پنج تیمی رسته، و با یک یاورمربی سررسته - تشکیلات پنج تا هشت تیمی گروه، و با سرگروهی دو یاورمربی می باشد). اعضای هر تیم شامل (۱. مسئول تیم ۲. معاون تیم ۳. مسئول علمی و آموزشی ۴. مسئول فرهنگی و هنری ۵. مسئول امداد و نجات ۶. مسئول تربیت بدنی ۷. مسئول پشتیبانی و تدارکات) می باشد. یاران مدرسه. شامل: برنامه ها. اردوهای آموزشی – تشکیلاتی یاران ولایت - عمره دانش آموزی -زیارت اولی های دانش آموزی به مشهد مقدس اعتکاف دانش آموزی - اردویی و گردشگری - جشن های نیکوکاری و عاطفه ها - اردو راهیان پیشرفت - راه اندازی سامانه مجازی زنگ نشاط - یاران مدرسه - جشن های سپاس معلم و سپاس مربی - گرامیداشت روز ۱۳ آبان و دهه فجر - خندق فرهنگی - دعای عرفه - نوگلان حسینی (ساماندهی مداحان دانش آموز) -♡ مدیریت تعاونی های آموزشگاهی و… طرح های کارآفرینی در معاونت متوسطه وزارت آموزش وپرورش، شیر رایگان مدارس و طرح ساماندهی از اقدامات سازمان دانش آموزی به شمار می رود.