Payamvdn/NorthPersian_fa_wiki huggingface dataset:
ن کلیسای کاتولیک در انگلستان از دست انگلیسی ها بود. ویلیام عامدانه و هدفمندانه اراضی زمینداران انگلیسی را از آنان به زور می گرفت و به هواداران قاره ای اش (سرزمین اصلی اروپا) اعطا می کرد. کتاب دومزدی مدقانه آثار این مصادره های عظیم را ثبت کرده است و نشان می دهد که تا سال ۱۰۸۶ تنها حدود ۵ درصد از اراضی انگلستان در جنوب رود تیز (که خود در شمال انگلستان واقع است) در تملک انگلیسی ها باقی مانده بود. حتی همین باقیماندهٔ اندک در دهه های بعدی کوچک تر و کوچک تر شد. در بخش های جنوبی کشور، سلب مالکیت بومی ها به طور تام و تمام انجام گرفته بود. همچنین بومی ها را از مقامات بالارتبهٔ دولتی و کلیسایی خلع کردند. پس از ۱۰۷۵ همهٔ ارل ها (earl) از میان نورمن ها بودند و بومیان تنها گهگاهی به سمت داروغه (sheriff) منصوب می شدند. در کلیسا نیز به همین منوال صاحب منصبان ارشد بومی را یا اخراج کردند یا پس از مرگشان خارجی ها را به جانشینی آنان گماشتند. تا سال ۱۰۹۶ دیگر هیچ از یک از اسقفان بومی نبودند و به سختی می شد راهب انگلیسی پیدا کرد مخصوصاً در صومعه های بزرگ تر. مهاجرت انگلیسی ها. پس از هجوم نورمن ها، بسیاری از آنگلوساکسون ها، من جمل
ه گروه هایی از اشراف، کشور را به مقصد اسکاتلند، ایرلند، یا شبه جزیرهٔ اسکاندیناوی ترک کردند. اعضای خانوادهٔ هارولد گادوینسون در ایرلند پناه گرفتند و از پایگاه هایشان در آن کشور برای حمله های خود به انگلستان استفاده کردند. بزرگ ترین خروج در دههٔ ۱۰۷۰ رخ داد که گروهی از آنگلوساکسون ها با ۲۳۵ کشتی رهسپار امپراتوری بیزانس شدند. امپراتوری بیزانس مقصدی محبوب میان اشراف و سربازان انگلیسی بود چون بیزانسی ها محتاج مزدوران بودند. رسم و شیوهٔ انگلیسی در گارد سلطنتی وارنگیان معمول و غالب شد تا اینکه بعدها واحدی اسکاندیناویایی جایگزین انگلیسی ها شد و محافظان شخصی امپراتور از میان آنان انتخاب می شد. برخی از مهاجران انگلیسی در مناطق مرزی سواحل دریای سیاه سکنی گزیدند و شهرهایی با نام نیولندن یا نیویورک بنا کردند. ساختار حکومت. پیش از هجوم نورمن ها، ساختار حکومتی آنگلوساکسون ها پیچیده تر و کاراتر از آنِ نورمن ها در نورماندی بود. کل کشور انگلستان به بخش هایی به نام «شایر» تقسیم شده بود که خود شایرها هم زیربخش داشتند. دربار شاهنشاهی مرکز ثقل حکومت بود و دادگاه های شاهنشاهی برای احقاق حقوق مردان آزاد ایجاد شده بودند. هر شایر را
مقامی با عنوان شایردار (shire reeve) یا داروغه اداره می کرد. اکثر حکومت های قرون وسطی دائم در حرکت بودند و دربار را هرجا که آب وهوا و غذا و سایر شرایط در همان آن مساعد بود برپا می کردند اما انگلستان پیش از هجوم نورمن ها دارای خزانه ای دائمی در وینچستر بود. ثروت و مکنت کشور از مهم ترین دلایل قوت سلطنت انگلستان بود که خود از سیستم انگلیسی اخذ مالیات (شامل مالیات ارضی و اختگی و . . .) ناشی می شد. پول انگلستان نیز از سایر همتایانش در شمال غربی اروپا قوی تر بود و ضرب سکه از اختیارات مطلقهٔ شاه بود. شاهان انگلیسی رسم صدور حکم برای مقاماتشان را جا انداخته بودند. رسم معمول قرون وسطایی صدور منشور هم که به جای خود اجرا می شد. احکام یا مجموعه دستورالعمل هایی به مقامات بودند یا اعلامیه هایی دربارهٔ اقدامات سلطنتی به مانند عزل و نصب و اعطا و . . . این ساختار حکومتی پیچیده و کارا (در قرون وسطی) به نورمن ها تحویل داده شد و خود بستری برای پیشرفت های بعدی شد. آنان چارچوب حکومت را حفظ کردند اما کارگزاران آن را تغییر دادند البته ناگفته نماند که شاه جدید در آغاز کار سعی کرد چند تن از بومیان را در مناصبشان حفظ کند. در پایان دورهٔ
سلطنت ویلیام اکثر مقامات حکومتی و خاندان سلطنتی از میان نورمن ها بودند. زبان اسناد رسمی نیز از انگلیسی قدیمی به لاتین تغییر داده شد. قوانین بیشه نیز وضع شد که بخش های بزرگی از انگلستان را تحت عنوان بیشه های سلطنتی از دسترس عموم خارج کرد. کتاب دومزدی فهرستی از املاک کشور برای مدیریت اخذ مالیات بود و در اروپای قرون وسطی همتا نداشت. کتاب بر مبنای شایرها به چندین بخش تقسیم شده بود و همهٔ املاک هر ارباب و نیز صاحبان قبلی آنان پیش از حملهٔ نورمن ها در آن ثبت شده بود. زبان. از بارزترین آثار حملهٔ نرمن ها جاانداختن زبان آنگلو-نرمن، از گویش های شمالی فرانسوی قدیمی، به جای انگلیسی قدیمی بین طبقات حاکم در انگلستان بود. واژگان فرانسوی وارد زبان انگلیسی شد و رواج نام های فرانسوی به جای آنگلوساکسون نشانی دیگر از تغییر بود. گذشته از آن، استفاده از واژه های انگلیسی بی حرمتی تلقی شده و غیرقانونی گشت و تنها معادل های لاتین برای کالبدشناسی و کارکردهای تولیدمثلی مجاز دانسته شد. نام های مردانه ای چون ویلیام، رابرت، و ریچارد به زودی رایج شد؛ نام های زنانه دیرتر و کندتر تغییر کردند. جای نام ها که قبلاً پس از حملات اسکاندیناویایی ه
ا دگرگون شده بودند، این بار از حملهٔ نرمن ها مصون ماندند. دقیقاً معلوم نیست که مهاجمان نرمن چقدر انگلیسی آموختند یا چقدر دانش فرانسوی بین طبقات پایین جامعهٔ انگلستان نفوذ و اشاعه یافت، اما نیاز به تجارت و برقراری ارتباط احتمالاً موجب شده است که دست کم تعدادی از نرمن ها و بومیان انگلستان به دو زبان تکلم کنند. با وجود این، معلوم است که خود ویلیام فاتح انگلیسی کارامد و بدردبخوری یادنگرفت و تا سده ها پس از آن اشراف همچنان از درک انگلیسی عاجز بودند. مهاجرت و ازدواج. تعداد دقیق مهاجمان را نمی توان تعیین کرد ولی تخمین زده می شود ۸۰۰۰ نفر نرمن و اروپایی قاره ای طی تسخیر انگلستان در این کشور سکنی گزیدند. برخی از ساکنان جدید با بومیان انگلیسی ازدواج کردند هرچند نمی توان از میزان رواج این نوع ازدواج ها بلافاصله پس از نبرد هیستینگز اطلاعی به دست آورد. شواهدی از چند مورد ازدواج بین مردان نرمن با زنان انگلیسی قبل از سال ۱۱۰۰ در دست است اما این دست ازدواج ها معمول و رایج نبودند. بیشتر نرمن ها به عقد ازدواج با سایر نرمن ها یا دیگر اروپاییان قاره ای تمایل بیشتری داشتند تا با انگلیسی ها. یک قرن پس از تسخیر انگلستان، ازدواج بین
مهاجران نرمن و بومیان انگلیسی رایج شده بود. ایلرد اهل ریوو نوشته است که در اوایل دههٔ ۱۱۶۰ ازدواج بین نرمن ها و انگلیسی ها در همهٔ سطوح جامعه رایج شده بود. جامعه. ارزیابی آثار حملهٔ نرمن ها بر طبقات پایین جامعهٔ انگلستان دشوار است. مهم ترین تغییر حذف برده داری در انگلستان بود که تا نیمهٔ قرن دوازدهم دیگر اثری از آن باقی نمانده بود. اسامی حدود ۲۸٬۰۰۰ برده در کتاب دومزدی در سال ۱۰۸۶ ثبت شده است که کمتر از میزان شمارش شده در سال ۱۰۶۶ است. در برخی از مناطق چون اسکس کاهش شمار برده ها ۲۰ درصد برای مدت ۲۰ سال بوده است. دلیل اصلی افول برده داری احتمالاً تقبیح کلیسا و هزینه های نگهداری از برده ها بوده که برخلاف رعایا، مسئولیتشان تماماً پای صاحبشان بوده است. رسم برده داری غیرقانونی نبود؛ لگس هنریکی پریمی از دورهٔ سلطنت هنری اول طی اشاراتی برده داری را قانونی دانسته است. بسیاری از دهقانان آزاد جامعهٔ آنگلوساکسون احتمالاً جایگاه اجتماعی شان را از دست داده و از رعایای غیر آزاد قابل تمیز نبوده اند. معلوم نیست که این تغییر تماماً زاییدهٔ حملهٔ نرمن ها بوده باشد، اما حمله و پیامدهای آن احتمالاً در تسریع این روند مؤثر بوده ا
ند. گسترش شهرها و افزایش میزان سکونت متمرکز در روستاها به جای مزرعه های پراکنده احتمالاً با ورود نرمن ها به انگلستان شتاب گرفته است. احتمالاً سبک زندگی دهقانان تا دهه ها پس از سال ۱۰۶۶ تغییر شگرفی نکرده است. قبلاً مورخان بر این باور بودند که با حملهٔ نرمن ها از آزادی زنان کاسته و حقوقشان ضایع شده است اما مورخان جدید اغلب این دیدگاه را رد می کنند. به جز زنان طبقهٔ ملّاک، از دیگر زنان اطلاعات چندانی در دست نیست لذا نمی توان دربارهٔ وضعیت و جایگاه زنان دهقان پس از سال ۱۰۶۶ نتیجه گیری کرد. احتمالاً زنان اشراف به اعمال نفوذ سیاسی خود عمدتاً از طریق روابط خویشاوندی ادامه داده اند. هم پیش از ۱۰۶۶ و هم پس از آن زنان نخبه از حق مالکیت زمین برخوردار بوده اند و برخی از زنان می توانسته اند دارایی شان را به میل خود بفروشند.
مرکز هاکی المپیک ریودو ژانیرو () یک ورزشگاه مخصوص هاکی روی چمن و فوتبال پنج نفره در ریودو ژانیرو، برزیل است. این ورزشگاه که قرار است در سال ۲۰۱۶ افتتاح شود دارای ۱۰٬۰۰۰ نفر ظرفیت می باشد.
آبری پیپلز (؛ زادهٔ ) یک هنرپیشه و خواننده اهل ایالات متحده آمریکا است. وی از سال ۲۰۰۹ میلادی تاکنون مشغول فعالیت بوده است.
مدرسه علمیه آیت الله مجتهدی یکی از بزرگ ترین و مهم ترین مدرسه های علمیه تهران است که توسط احمد مجتهدی تهرانی در سال ۱۳۷۵ (قمری) تأسیس شد. سید علی خامنه ای در نامه ای این حوزه را حاصل مفید دسترنج احمد مجتهدی تهرانی دانسته است. حاصل کنونی این مدرسه علمیه روحانیون، علما و دانشمندان سرشناس دینی هستند. در این حوزه هر ساله مراسم عمامه گذاری طلاب انجام می گیرد. فارغ التحصیلان سرشناس. از جمله فارغ التحصیلان سرشناس مدرسه علمیه احمد مجتهدی تهرانی که شاگردی شخص وی را نیز کرده اند اشخاص ذیل اند: سید محمد ضیاءآبادی نیز مدرس فعال و معاصر با احمد مجتهدی تهرانی در این مدرسه علمیه بوده است. ویژگی های علمی. این مدرسه علمیه در نوع خود از معدود مدارسی بوده است که به شیوه درس عمومی درس اخلاق داشته است. کتابخانه. این مدرسه دارای یکی از بزرگ ترین کتابخانه ها در سطح حوزه های علمیه است که محل رجوع بسیاری پژوهشگران، استادان و طلاب نخبه و فرهیخته است؛ در این کتابخانه بیش از ۵۵٬۰۰۰ جلد کتب مرجع، تخصصی، علمی، حوزوی و آثار و نسخ قدیمی و بسیار فاخر و ارزشمند از بزرگ ترین و مشهورترین علما و نویسندگان علوم اسلامی وجود دارد؛ بخشی از کتاب های
این کتابخانه، برای تجهیز کتابخانه های سایر مدرسه های علمیه هدیه داده شده است. عمامه گذاری. هرسال عده ای از طلاب در این مدرسه علمیه با برگزاری مراسم عمامه گذاری ملبس به لباس روحانیت می شوند. تمجید سید علی خامنه ای. طلاب این مدرسه علمیه در سال ۱۳۸۳ با سید علی خامنه ای دیدار کردند؛ در این دیدار ایشان از جدیت متولیان و طلاب مدرسه درتحصیل علوم اسلامی تجلیل نموده و از کارها و فعالیت های انجام شده در مدرسه اظهار رضایت کردند. وی همچنین در نامه ای که در سال ۱۳۸۶ به مناسبت درگذشت احمد مجتهدی تهرانی نوشته بود، از جمله خدمات دینی ارزنده وی را تأسیس و ادارهٔ شایستهٔ این مدرسه علمیه دانست که در طول ده ها سال، محل پرورش علماء و فضلای فراوان بوده و هم اکنون تعدادی از تربیت شدگان در آن، در شمار فضلای برجسته و عالمان و مجتهدان بزرگوار دینی اند.
سسیل اوبری (؛ – ) هنرپیشه، نویسنده و فیلم نامه نویس و کارگردان تلویزیون فرانسوی بود. وی بین سال های ۱۹۴۹ تا ۱۹۶۰ میلادی فعالیت می کرد. او در ۱۹ ژوئیه ۲۰۱۰ بر اثر سرطان ریه در هشتاد و یک سالگی درگذشت.
مرکز تنیس المپیک ریودو ژانیرو () یک ورزشگاه تنیس در ریودو ژانیرو، برزیل است. این مرکز با هزینه ساخت ۱۶۲میلیون رئال به بهره برداری رسید. این ورزشگاه که قرار است در سال ۲۰۱۵ افتتاح شود دارای ۱۰٬۰۰۰ نفر ظرفیت است.
مدرسه علمیه امام خمینی از مدارس دینی معروف تهران زیر نظر حوزه علمیه تهران در سال ۱۳۸۲ (خورشیدی) توسط کاظم صدیقی در محله اُزگُل تأسیس گردید. این مدرسه دارای بیش از ۴۰۰ طلبه در سطح اول تا مقطع خارج می باشد که هرساله بنا بر ضوابط مصوب مرکز مدیریت حوزه های علمیه و ضوابط داخلی خود اقدام به جذب جوانان علاقه مند می نماید. مؤسس مدرسه علمیه امام خمینی (کاظم صدیقی)، عهده دار امر تولیت مدرسه است و مدیریت آن که از جانب وی منصوب می شود، حجت الاسلام عادل محسنی است. مدرسه از مجموعه ای شامل مَدرَس ها (کلاس درس)، حُجَرات (خوابگاه)، بخش اداری، مسجد امام رضا، مقبره شهدای گمنام، ساختمان اساتید، کتابخانه، توقفگاه و دفتر فنی مهندسی (پشتیبانی) تشکیل شده است و دارای بیش از ۵۰ مَدرَس و ۱۲۰ حُجرِه در ۵ بلوک و هر بلوک دارای ۴ طبقه و هر طبقه شامل ۶ حُجره می باشد. هر حجره به طور میانگین ظرفیت پذیرش ۴ یا ۵ نفر را دارا است. مدرسه امام خمینی دارای کتابخانه ای با حدود بیش از ۱۰۰۰۰ جلد کتاب و سالن مطالعه با تعداد سی میز مطالعه است. در کتابخانه یک اتاق رایانه برای انجام فعالیت های پژوهشی و نرم افزاری وجود دارد.این مدرسه در تهران، ازگل، خیابان
نوبهار، خیابان گلستان شرقی، پلاک ۲۲ با کد پستی: ۱۶۹۷۸۱۶۷۸۱ واقع می باشد. هرسال طلابی در این حوزه علمیه با برگزاری مراسم عمامه گذاری ملبس به لباس روحانیت می شوند. از جمله شرایط معمم شدن طلاب در این مدرسه علمیه این است که ابتدا باید از میان طلبه های پایه ششم به بالا باشند، همچنین علاوه بر صلاحیت های علمی، لازم است طلاب حداقل به مدت ۶ ماه نسبت به امربه معروف و نهی از منکر خانمهای بدحجاب در خیابان اقدام نمایند. به همین منظور کمیته مربوطه در مدرسه تشکیل شده و به بررسی صلاحیت افراد مذکور می پردازد که پس از تأیید صلاحیت ها، طلاب موفق به عمامه گذاری می شوند. فعالیت های مدرسه. تهذیب و اخلاق در راس امور است. کاظم صدیقی در همه سخنرانی ها تهذیب نفس و اخلاق اسلامی و تقوی را اولویت اصلی و فقر مردم را ناشی از بی تقوایی آنها می داند. صدیقی که ریاست ستاد امربه معروف و نهی از منکر را عهده دار می باشد شان امربه معروف و نهی از منکر را فقط حجاب ظاهری زنان و دختران می داند حال آنکه به باور اکثر متدینین و افراد جامعه باتوجه به فساد مالی ناشی از زمین خواری باغ ازگل و تبدیل باغ گیلاس با نفوذ در شهرداری و اداره اوقاف به حوزه علمیه و و
اریز ماهیانه یک میلیارد تومان اجاره هتل جهان مشهد مستحق ترین شخص برای امربه معروف و نهی از منکر می باشد. تدریس درس خارج فقه و خارج اصول. در این حوزه علمیه درس خارج فقه که بالاترین سطح تحصیلی حوزه علمیه است توسط آیات و حجج اسلام: کاظم صدیقی و سید محسن میری و حمید حوالی شهریاری تدریس می شود. بعد از پایان دروس سطح در حوزه های علمیه، درس خارج شروع می شود، منظور از درس خارج در حوزه های علمیه، درس هایی است که کتاب معین و مشخصی تدریس نمی شود، بلکه استادان دروس خارج که معمولاً مراجع و مجتهدان هستند، یکی از متون فقهی و کتاب های علمای گذشته را به عنوان متن قرار می دهند و در هر مسئله از مسائل فقهی به صورت مستدل با توجه به ادله اربعه؛ قرآن، حدیث، عقل و اجماع به بحث و بررسی اقوال می پردازند و پس از بررسی همه جانبه اطراف مسئله در پایان نظر خود را در آن موضوع اعلام می کنند. این شیوه از تدریس برای تبیین مسائل فقهی و برای پرورش روحانیون جهت آشنایی به نحوه ورود و خروج در مسائل و چگونگی تتبع در مسائل فقهی است، البته باید توجه داشت که تدریس «فقه» معمولاً زمان نسبتاً زیادی را به خود اختصاص می دهد؛ چون با توجه به اینکه بیش از ۴۰ ع
نوان موضوعات اصلی فقهی مطرح می شود، یک باید عمرش را در این راه بگذارد تا بتواند این موضوعات را بررسی و تدریس کند. در تهران نیز دروس خارج از سوی مراجع و مجتهدان تدریس می شود و روحانیون تهرانی پای درس استادان خود حاضر می شوند که دروس خارج فقه مدرسه امام خمینی نیز از آن جمله می باشد که به شرح زیر است: فعالیت های علمی - پژوهشی. درس های اخلاق منظم، همراهی اساتید مستقر و فارغ التحصیل از مؤسسات عالی فقهی، آموزشی و پژوهشی قم، نظارت ناظران آموزشی، دارا بودن ۱۲ کارگروه پژوهشی فعال، برگزاری دوره های مختلف مهارت های کاربردی، دوره های مکالمه زبان انگلیسی و عربی، کلاس های حفظ قرآن، نشست های بصیرت افزایی، حضور مشاوران تحصیلی و خانوادگی، اردوهای تبلیغی و جهادی، دارا بودن مراکز تخصصی فقه، اخلاق، تربیت مشاور اسلامی و مدرسی فقه و اصول از جمله فعالیت های آموزشی این مدرسه می باشد. هر طلبه در طول سال تحصیلی باید بیش از یک یا دو تحقیق و پژوهش ارائه نماید که یکی از آن ها پژوهش آموزش محور، متناسب با آموزش های تحصیلی است و دیگری با محوریت معارف اسلامی. معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی با تأکید بر تربیت طلاب محقق و پژوهشگر گفته است:
ما برای تولید مقالات غنی سعی نموده ایم تا در حد توان، تمام امکانات پژوهشی را در اختیار طلاب قرار دهیم. وی هم چنین افزوده است: در این مدرسه با معرفی منابع پژوهشی و در اختیار گذاشتن استادان راهنمای مجرب و مسلط به امر پژوهشی شرایطی را برای طلاب فراهم کرده ایم تا در فضایی کاملاً علمی و با حداقل موانع احتمالی، بتوانند در تألیف مقالات غنی و ارزشی و موفق، قدم بردارند. فساد مالی. در اسفند ماه ۱۴۰۲ یاشار سلطانی روزنامه نگار ، مدارکی را منتشر کرد که بر اساس آن قطعه زمینی به مساحت ۴۲۰۰ متر از املاک حوزه خمینی به شرکت پیروان اندیشه های قائم منتقل شده است. طبق این مدارک شرکت در آبان ماه همین سال و به مدیریت و صاحب سهامی کاظم صدیقی، پسرانش و عروسش تأسیس شده و بلافاصله پس از آن انتقال این ملک که ارزشش هزار میلیارد تومان برآورد شده، صورت گرفته است. همچنین اجاره ماهانه هتل جهان مشهد که وقف حوزه خمینی شده، مستقیماً به حساب کاظم صدیقی واریز می شود.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، یکی از واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی و واحدی تحقیقاتی و خصوصی است که در غرب بلوار سیمون بولیوار در شمال غرب تهران (منطقه ۵ تهران) با مساحتی بالغ بر۵۳ هکتار واقع شده است. این واحد یکی از بزرگ ترین دانشگاه های مستقل کشور هم از لحاظ وسعت و هم از لحاظ جمعیت می باشد و این دانشگاه در پایگاه سیویلیکا یا همان سایت مرجع دانش در کشور، بعد از دانشگاه تهران البته بدون در نظر گرفتن دانشگاه هایی که همه مراکز و شعبه های خود را با هم متمرکز نموده اند و دیگر یک واحد جدا نیستند در رتبه دوم نسبت به کل دانشگاه های دولتی (سراسری) و غیردولتی کشور قرار گرفته است که تا انتهای سال ۱۴۰۱ شمسی، این دانشگاه بیشتر از ۴۴ هزار مقاله منتشر نموده است و از این جهت دانشگاه علوم و تحقیقات تهران در تولید علم در کشور با همه امکانات و توان خود سهیم بوده است. این دانشگاه در جوار سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی قرار گرفته است. این واحد، یک دانشگاه جامع مستقل و برترین و بزرگ ترین واحد دانشگاه آزاد اسلامی محسوب می گردد و دارای مراکز متعدد تحقیقاتی و آزمایشگاهی است که بیشتر رشته های آموزشی را در سطوح کارشناس
ی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی و حرفه ای که به بیش از ۵۰۰۰۰ دانشجو ارائه می دهد (تمرکز این واحد دانشگاهی بیشتر در مقاطع تحصیلات تکمیلی است) و بسیاری از چهره های مطرح و استادان دانشگاهی فارغ التحصیل این واحد دانشگاهی هستند. کارکنان آکادمیک شامل بیش از ۱۰۰۰ استاد تمام وقت، پاره وقت و مدعو، در رشته های مختلف می باشند که برخی از آنها از مفاخر علمی و مطرح کشور هستند، همچنین در اوایل تابستان سال ۱۴۰۱شمسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران در رتبه بندی۲۰۲۲ لایدن هلند، در بین تمامی دانشگاه های سراسری و آزاد در رتبه ۱۰ کل کشور درمعیار مرجعیت علمی این رنکینگ قرار گرفت و این واحد دانشگاهی، مثل سالهای قبل در جایگاه اول دانشگاه های آزاد ایستاد و در سایت لایدن، رتبه دانشگاه علوم و تحقیقات تهران نسبت به بقیه دانشگاه های جهان ۵۹۶ در این معیار رتبه بندی بود که همواره برنامه و کوشش این دانشگاه بهبود رتبه خود در داخل و جهان و همچنین تولید علم در سطح گسترده است. دانشگاه علوم و تحقیقات تهران دارای بزرگ ترین کتابخانه دانشگاهی ایران با بیش از یک میلیون کتاب و وسیع ترین پارکینگ طبقاتی در تهران است. تمام مراحل آموزشی و تحقیقاتی دانشگاه عل
وم و تحقیقات تهران، مطابق با آخرین مصوبات و شاخصه های آموزشی شورای عالی برنامه ریزی دانشگاه آزاد اسلامی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است و به عنوان نمونه می توان به ثبت چندین اختراع توسط دانشجویان این واحد در کشور و چندین مرکز علمی مثل بانک ژن جهانی اشاره داشت. افتخارات. دانشگاه علوم و تحقیقات تهران کاملاً مستقل است و بزرگ ترین واحد دانشگاه آزاد اسلامی است و ظرفیت دانشگاه علوم و تحقیقات تهران بالای ۵۳ هزار نفر می باشد و برنامه این دانشگاه تولید علم در سطح گسترده می باشد. براساس نظام رتبه بندی سایمگو در سال ۲۰۲۲، واحد علوم و تحقیقات از لحاظ رتبه بندی در رتبه اول واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی و نیز جایگاه ۶۴۷ جهانی، جایگاه ۳۷۹ تحقیقاتی، ۴۱۶ نوآوری و ۲۳۱ اجتماعی در جهان، قرار گرفته است. بر اساس نظام رتبه بندی لایدن (هلند) در سال ۲۰۱۸، واحد علوم و تحقیقات در بین همه دانشگاه های سراسری و غیر سراسری ایران در کلیه معیارهای این رنکینگ در رتبه زیر بیست کل کشور قرار گرفت و دربین دانشگاه های جهان رتبه زیر هفتصد را کسب نمود و از این جهت نیز پیشتاز است. همچنین در رتبه بندی۲۰۲۲ لایدن هلند که در تابستان ۱۴۰۱ شمسی در کشور نت
ایج آن منتشر شد، این دانشگاه در کلیه معیارهای لایدن خیلی خوب ظاهر شد به عنوان مثال دانشگاه علوم و تحقیقات تهران در معیار مرجعیت علمی در بین دانشگاه های دولتی (سراسری) و غیردولتی رتبه ۱۰ کشوری را کسب نمود و همچنان نسبت به دیگر دانشگاه های آزاد در جایگاه اول بود و در همان سال ۲۰۲۲ میلادی، سایت لایدن جایگاه ۵۹۶ در بین کل دانشگاه های جهان را بنام دانشگاه علوم و تحقیقات تهران در این معیار رتبه بندی ثبت نمود. در سال۲۰۲۳ میلادی در رتبه بندی لایدن، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران همچنان در این رنکینگ در لیست ۲۰ دانشگاه برتر کشور در بین همه دانشگاه های دولتی و غیردولتی در تمامی معیارهای این رنکینگ به خصوص مرجعیت علمی بود و همچنان در رتبه اول در بین تمامی دانشگاه های آزاد کشور بود و مثل چند سال گذشته رتبه مناسبی در داخل کشور و جهان داشت. و در نظام رتبه بندی SciVision دربین دانشگاه های ایران، جایگاه خوبی را به خود اختصاص داده است. همچنین براساس نظام وبومتریک در جایگاه مناسبی است. درنظام رتبه بندی گرین متریک در سال ۲۰۱۷ که مربوط به مسائل زیست محیطی (دانشگاه های سبز) است این واحد دانشگاهی رتبه خوبی در جهان به دست آورد. اطلاع
ات. تعداد رشته. این دانشگاه دارای مراکز متعدد تحقیقاتی و آزمایشگاهی است و نیز در ۵۰۲ رشته شامل ۱۷۲ رشته دکتری، ۲۰۶ رشته کارشناسی ارشد، ۲۶ رشته کارشناسی و یک رشته دکتری حرفه ای (دکتریٰ حرفه ای دامپزشکی عمومی) دانشجو می پذیرد و تمام رشته - گرایش های این واحد مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی می باشد. همچنین طراحی سایت این مجموعه توسط شرکت کشن انجام شده است. مجلات. در این دانشگاه ۴۸ مجله آی اس آی، علمی، پژوهشی و ترویجی در سطح این واحد منتشر می شود که در این میان مجله "آی جی ای اس تی" دانشکده محیط زیست و انرژی از نظر کیفی در جایگاه اول در کشور قرار دارد. امکانات دانشگاه. کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد (ساختمان دکتر حبیبی). این دانشگاه دارای بزرگ ترین کتابخانهٔ دانشگاهی ایران با وسعت ۴۶٬۰۰۰ متر مربع دارای در مجموع ۱۵۷٬۰۰۰ عنوان کتاب، ۲۰٬۰۰۰ جلد کتاب مرجع، ۳۸٬۰۰۰ پایان نامه تحصیلات تکمیلی واحد و بالغ بر ۴۷٬۰۰۰ پایان نامه از فارغ التحصیلان سایر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی، ۱٬۳۰۰٬۰۰۰ عنوان کتاب الکترونیک به زبان لاتین و بیش از ۱۵ میلیون مقاله تخصصی (E-J) به زبان لاتین را در خود
جای داده است. کتابخانه مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱٬۳۷۶ هم زمان با انتقال به منطقه حصارک به منظور تحقق اهداف علمی، پژوهشی و تحقیقاتی فعالیت خود را آغاز نمود. در حال حاضر این کتابخانه در مساحتی به وسعت ۱٬۴۵۰ متر مربع در پنج سالن و در سه گروه تشکیلاتی شامل: مدیریت، گروه خدمات فنی و کتابخانه دیجیتالی و گروه خدمات کتابداری فعالیت می کند. رده بندی کتاب های کتابخانه بر اساس نظام رده بندی کتابخانه کنگره (.L.C) است که شامل منابع چاپی و غیر چاپی در همه زمینه های علوم بشری است. واحد علوم و تحقیقات دارای یک کتابخانه مرکزی و ۱۷ کتابخانه دانشکده ای می باشد. کتابخانه مرکزی واحد علوم و تحقیقات دارای ۶۴٬۸۵۰ جلد کتاب فارسی و ۷۹٬۳۱۱ جلد کتاب لاتین است. در مجموع کتابخانه های این واحد (شامل کتابخانه مرکزی و ۱۵ کتابخانه دانشکده ای) دارای تعداد ۱۳۵٬۲۰۴ جلد کتاب فارسی و ۱۳۳٬۴۳۳ جلد کتاب لاتین می باشند. همچنین تعداد ۳۰٬۸۵۶ عنوان پایان نامه تحصیلات تکمیلی (مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری) مربوط به فارغ التحصیلان واحد علوم و تحقیقات و ۴۳٬۷۹۵ عنوان پایان نامه تحصیلات تکمیلی سایر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در این کتابخانه وجود دارند
که سال به سال برتعداد آنها افزوده می شود. ۴۰ نفر نیروی انسانی متخصص، در فضایی بالغ بر ۳٬۶۳۲ متر مربع که شامل طبقهٔ ۲- الی ۵ در چهار بلوک می باشد به بیش از ۷٬۰۰۰ نفر عضو فعال این مجموعه خدمات رسانی می نمایند.. مجموعه ورزشی فتح. مجموعه ورزشی فتح در واحد علوم تحقیقات با امکان فعالیت برای بیش از ۳۰ رشته ورزشی و با تسهیلات و تخفیف های ویژه برای دانشجویان، استادان و همکاران و با برگزاری مسابقات مختلف، فضایی با نشاط را برای علاقه مندان فعالیت های ورزشی فراهم نموده است. این مجموعه شامل سالن ورزشی به مساحت ۱٬۷۰۰ مترمربع با گنجایش ۱٬۰۰۰ نفر تماشاچی جهت برگزاری مسابقات والیبال- هندبال- فوتسال و بسکتبال سالن های بدنسازی، کشتی، رزمی، وزنه برداری، تیراندازی، زمین اسکواش، استخر و سونای سرپوشیده است. مرکز تحقیقات فیزیک پلاسما. "مرکز تحقیقات فیزیک پلاسما" یکی از دو مرکز تحقیقاتی در زمینه گداخت هسته ای در ایران است. از مهم ترین تجهیزات آزمایشگاهی این مرکز می توان به موارد زیر اشاره کرد: هتل فرهیختگان. هتل فرهیختگان دارای موارد ذیل می باشد: پارکینگ طبقاتی. این دانشگاه دارای بزرگ ترین پارکینگ طبقاتی تهران است که به جز برای دانشج
ویان، استادان و کارمندان برای سایر عموم آزاد نیست. مرکز اسلامی پیامبر اعظم. احداث بزرگ ترین مرکز اسلامی دانشگاهی با عنوان پیامبر اعظم در محوطه ای به مساحت ۱۰ هزار متر مربع با دارا بودن بخش های پژوهشی، تحقیقاتی و اداری یک گام بزرگ فرهنگی است تا از این طریق به تحقیق و تعمیق بیشتر اسلام شناسی و شیعه شناسی در سطح منطقه و دنیا پرداخته شود. لازم است ذکر شود این مرکز دارای مسجد امام علی می باشد ولی قرارگیری این مسجد در جایی خارج از دسترس و نداشتن قرابت باهیچ دانشکده ای خود منتقدان زیادی دارد مرکز تحقیقات سلامت. مرکز تحقیقات سلامت برای نخستین بار با هدف فرهنگ سازی خود مراقبتی ویژه دانشجویان، استادان و کارکنان راه اندازی شده است. مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی. یکی از مراکز تحقیقاتی قابل توجه کشور واقع در سربندان شهر دماوند که در شهریور ۱۳۹۵ به بهره برداری رسیده است. این مرکز تحقیقاتی، دارای آزمایشگاه هایی نظیر فیتوشیمی، میکروبیولوژی کشاورزی، حشره شناسی، نماتدولوژی، آبزیان و فرآوری، ژنومیک و پروتئومیک، کشت بافت، علوم دامی، باغبانی، علوم آب و خاک، کلینیک گیاهپزشکی، آزمایشگاه کشت بافت و غیره است. این مرکز به صورت شب
انه روزی آماده خدمت رسانی به دانشجویان، پژوهشگران، متخصصان، کشاورزان و باغداران است. دراین مرکز از افراد کارآفرین و صاحبان ایده های جدید در بخش کشاورزی که ایده های آن ها دارای مزیت اقتصادی بوده و قابلیت تجاری شدن را دارا باشند، حمایت و تشویق می شوند. بیمارستان دامپزشکی. این بیمارستان آموزشی و پژوهشی در غرب استان تهران، در شمال شهریار (جنب شهر اندیشه) که درسال ۱۳۸۵ به مساحت ۱۵٬۰۰۰ متر مربع فعالیت خود را آغاز کرد که تنها بیمارستان دامپزشکی در غرب استان تهران است که به دامداران و مرغداران خدمات تشخیصی و درمانی تخصصی ارائه می دهد و نیز مزرعه آموزشی به مساحت ۵٬۰۰۰متر مربع که در شهر صفادشت ملارد واقع شده است درمانگاه دامپزشکی. درمانگاه دام های کوچک و حیوانات خانگی بسیار مجهز و پیشرفته که در محله سعادت آباد تهران واقع شده است. مترو و BRT. این دانشگاه در آینده با احداث خط ۱۰ متروی تهران دارای ایستگاه مترو می شود و هم اکنون دارای خط بی آرتی از میدان آزادی (پایانه آزادی) تا دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات است. حوادث. در ۴ دی ۱۳۹۷ یک دستگاه اتوبوس براثر نقص فنی درسیستم ترمز در محوطه این دانشگاه، واژگون شد و بر ا