BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 78 Jueves 1 de abril de 2021 Sec. II.B.   Pág. 37622
II. AUTORIDADES Y PERSONAL
B. Oposiciones y concursos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
5162 Resolución de 25 de marzo de 2021, de la Subsecretaría, por la que se 
publica la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y de reserva 
por discapacidad a los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, 
Profesores  Técnicos  de  Formación  Profesional,  Profesores  de  Escuelas 
Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de 
Taller de Artes Plásticas y Diseño para plazas del ámbito de gestión territorial 
del Ministerio de Educación y Formación Profesional, y el procedimiento de 
adquisición de nuevas especialidades.
La disposición adicional duodécima, apartado 1, de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de 
mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, 
establece que el sistema de ingreso en la función pública docente será el de concurso 
oposición. Asimismo, la disposición adicional sexta de la aludida Ley, dispone que son 
bases de régimen estatutario de los funcionarios públicos docentes las reguladas, entre 
otras, por la propia Ley para el ingreso en la función pública docente y encomienda al 
Gobierno su desarrollo reglamentario en aquellos aspectos que sean necesarios para 
garantizar el marco común básico de la función pública docente.
En desarrollo de lo establecido en la citada Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, por 
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero («Boletín Oficial del Estado» del 2 de marzo), 
se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades 
en los cuerpos docentes a que se refiere la precitada Ley Orgánica.
Por su parte, el Real Decreto 84/2018, de 23 de febrero («Boletín Oficial del Estado» 
de 24 de febrero), por el que se añade una disposición transitoria tercera al citado Real 
Decreto  276/2007,  de  23  de  febrero,  establece  como  deben  realizarse  los 
procedimientos selectivos de ingreso a los cuerpos docentes que se convoquen durante 
los años de ejecución de las ofertas de empleo que, al amparo de lo dispuesto en el 
artículo 19 de la Ley 3/2017, de 27 de junio, de Presupuestos Generales del Estado para 
el año 2017, sean aprobadas por las distintas Administraciones Públicas.
El artículo 3, apartado 1, del referido Reglamento dispone que el Ministerio de 
Educación y Formación Profesional, en cuanto a su ámbito de gestión, una vez aprobada 
la Oferta de Empleo procederá a realizar las convocatorias para la provisión de las 
plazas autorizadas en dicha oferta de empleo, con sujeción, en todo caso, a las normas 
de Función Pública que les sean de aplicación.
Aprobada por Real Decreto 215/2019, de 29 de marzo, la oferta de empleo público 
de estabilización del personal docente no universitario de la Administración General del 
Estado para el año 2019, publicada en el «Boletín Oficial del Estado» de 2 de abril 
de 2019, en el que se autoriza que las convocatorias de estas plazas se distribuyan en 
varios años. Realizada una primera convocatoria en el año 2019, este Ministerio en uso 
de las competencias que tiene atribuidas por el Real Decreto 1084/1990, de 31 de 
agosto, previo informe favorable de la Dirección General de la Función Pública, acuerda  es
convocar un nuevo procedimiento selectivo de ingreso a plazas situadas dentro de su  bo
ámbito de gestión territorial en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y  62ww
IPDsderiisoo iefnmeñdsaoiocs, ar,a enPss raí o  Tccfeoéosmcnontoirince ulosaas  d caeiddó eqAn u.rFtiesoiscr miPólanác sditóeicn a nsPu eryo vDfaeisss ieoeñnsopa ely, c MiPaarliodefasetdsreoossre  dcseo  ndT eaa lrlEerers gcdlueoe  Aala rstlae ssO  Pbficaláisaselteiscs aq sdu eey    OE-A-2021-51able en https://
Esta convocatoria, a fin de facilitar el acceso a la información, figurará en el Punto de 
Acceso General http://administracion.gob.es y en la página del Ministerio de Educación y 
Formación  Profesional  http://www.educacionyfp.gob.es  (Contenidos-Profesorado-
Profesorado no universitario-Oposiciones y ofertas de trabajo).
TÍTULO I
Procedimiento de ingreso y de reserva por discapacidad a los cuerpos de 
Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación 
Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes 
Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
1. Normas generales
1.1  Se convocan procedimientos selectivos para cubrir 226 plazas derivadas de la 
tasa  de  estabilización,  en  los  centros  docentes  del  ámbito  territorial  de  gestión  de 
Ministerio de Educación y Formación Profesional. El número de plazas que por cada uno 
de los cuerpos docentes es el que se indica a continuación:
– Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: 186 plazas.
– Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: 28 plazas.
– Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: 6 plazas.
– Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: 5 plazas.
– Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: 1 plaza.
La  distribución  territorial  de  las  plazas  anunciadas  en  estos  procedimientos 
selectivos, así como su distribución por sistema de cobertura y especialidad es la que se 
detalla a continuación:
A)  Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Distribución
Ceuta Melilla
Especialidades
Forma de ingreso
Convocadas 1 2 3 Convocadas 1 2 3
Filosofía.         2 2    
Latín.         2 2    
Lengua Castellana y Literatura. 12 11 1   16 14 2  
Matemáticas. 17 15 2   16 14 2  
Geografía e Historia. 13 11 2   10 9 1  
Física y Química. 4 4     8 7 1  
Biología y Geología. 4 4     8 7 1  
Francés.         4 4    
Inglés. 13 12 1   16 15 1   e.e
Formación y Orientación Laboral. 2 2     2 2     w.
EOdriuecnataccióiónn F eísdiucaca.tiva. 140 49 1     3  3      
Informática. 4 4           
Organización y Gestión Comercial. 3 3     1 1   
Distribución
Ceuta Melilla
Especialidades
Forma de ingreso
Convocadas 1 2 3 Convocadas 1 2 3
Procesos sanitarios. 3 3            
Tecnología.         4 4    
Economía.         2 2    
Intervención Socio comunitaria.         3 3    
B)  Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional
Distribución
Ceuta Melilla
Especialidades
Forma de ingreso
Convocadas 1     Convocadas 1    
Cocina y Pastelería. 2 2     3 3    
Equipos Electrónicos. 3 3            
Estética. 3 3            
Instalación y Mantenimiento de 
        2 2    
Equipos Térmicos y Fluidos.
Mantenimiento de Vehículos. 3 3            
Procesos de Gestión Administrativa.         2 2    
Operaciones de Producción Agraria. 2 2            
Servicios a la Comunidad.         2 2    
Procedimientos de Diagnóstico 
2 2     2 2    
Clínico y Ortoprotésico.
Sistemas y Aplicaciones Informáticas.         2 2    
C)  Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
Distribución
Ceuta Melilla
Especialidades
Forma de ingreso
Convocadas 1     Convocadas 1    
Inglés. 2 2     4 4     es
D)  Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño
Distribución
Ceuta Melilla
Especialidades
Forma de ingreso
Convocadas 1     Convocadas 1    
Dibujo Artístico.         1 1    
Diseño de Interiores.         1 1    
Historia del Arte.         1 1    
Medios Audiovisuales.         1 1    
Medios Informáticos.         1 1    
E)  Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
Distribución
Ceuta Melilla
Especialidades
Forma De Ingreso
Convocadas 1     Convocadas 1    
Técnicas de Grabado y Estampación.         1 1    
1.  Sistema de ingreso libre.
2.  Reserva personas con discapacidad
3.  Adquisición de nuevas especialidades.
Código del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: 0590.
Código del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: 0591.
Código del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: 0592.
Código del Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: 0595.
Código del Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño:0596.
Código de las Ciudades:
51 Ceuta.
52 Melilla.
1.2  A los presentes procedimientos selectivos les serán de aplicación:
– Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
– Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común.
– Ley 40/2015 de 1 de octubre, de Ley de Régimen Jurídico del Sector Público.
– Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto 
refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
– Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia  s
y a la adolescencia. oe.
– Ley  53/2003,  de  10  de  diciembre,  sobre  empleo  público  de  discapacitados,  w.
mingorde–ifs icoRa,e daaacl  cpDeoesrco lrsae  tyLo e a2yd7 q26u6/2i/s20i0c01i7ó1,n,   dddeee  2 1n3 ud deeev aa fgseo besrsetopr.oe,c ipaolird aedl qeus ee nse l oasp cruueebrpao esl  dRoecgelnatmees nat oq udee   2021-5162n https://ww
se  refiere  la  Ley  Orgánica  2/2006,  de  3  de  mayo,  modificado  por  el  Real
Decreto 84/2018, de 23 de febrero. Bc
– Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación 
de las enseñanzas universitarias oficiales.
– Real Decreto 1710/2011, de 18 de noviembre, por el que se modifica el Real 
Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulación y residencia en 
España de los ciudadanos de los Estados miembros de la Unión Europea y de otros 
Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo.
– Real Decreto 543/2001, de 18 de mayo, sobre acceso al empleo público en la 
Administración General del Estado y sus Organismos públicos de nacionales de otros 
Estados a los que es de aplicación el derecho de libre circulación de trabajadores.
– Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones 
de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el 
bachillerato,  la  formación  profesional  y  las  enseñanzas  de  régimen  especial  y  se 
establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.
– Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo por el que se aprueba el Reglamento 
General de Ingreso del Personal al Servicio de la Administración General del Estado y de 
Provisión de Puestos de Trabajo y Promoción Profesional de los funcionarios civiles de la 
Administración General del Estado.
– Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos 
para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de 
las profesiones de profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación 
profesional y enseñanzas de idiomas.
– Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios generales 
para la adaptación de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al 
empleo público de personas con discapacidad.
– Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, por la que se regulan los temarios que han 
de  regir  en  los  procedimientos  de  ingreso,  acceso  y  adquisición  de  nuevas 
especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de 
mayo, de Educación.
– Orden ECD/826/2004, de 22 de marzo, por la que se aprueban los temarios que 
han de regir en los procedimientos selectivos para el ingreso, acceso y adquisición de 
nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y 
Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
– Orden EDU/2645/2011, de 23 de septiembre (Boletín Oficial del Estado de 5 de 
octubre), modificada por la Orden EDC/1058/2013, de 7 de junio (Boletín Oficial del 
Estado de 12 de junio).
– Resolución de 29 de diciembre de 2020, de la Secretaría General de Función 
Pública, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 9 de diciembre 
de  2020,  por  el  que  se  aprueba  el  III  Plan  para  la  igualdad  de  género  en  la 
Administración  General  del  Estado  y  en  los  Organismos  Públicos  vinculados  o 
dependientes de ella.
– Las  demás  disposiciones  de  general  aplicación,  así  como  lo  dispuesto  en  la 
presente convocatoria.
1.3  Los periodos de realización de la fase de oposición de estos procedimientos 
selectivos  tendrán  una  duración  máxima  previsible  de,  al  menos,  dos  meses, 
realizándose  el  primer  ejercicio  de  esta  fase  a  partir  de  la  fecha  indicada  en  el 
apartado 7.1 de esta convocatoria.
1.4  La  fecha  de  comienzo  de  la  fase  de  oposición  de  estos  procedimientos 
selectivos o la de algunos ejercicios de la misma, pueden coincidir con las fechas de  e.
celebración de otros procedimientos similares convocados por otras Administraciones  w.b
educativas. 62ww
2. Requisitos de los candidatos
Para ser admitido a los procedimientos selectivos que se convocan, los aspirantes
deberán reunir los siguientes requisitos:
2.1  Requisitos generales:
a)  Tener la nacionalidad española o la de alguno de los demás Estados miembros 
de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que sea de aplicación el Reglamento 
(UE) n.º 492/2011 del Parlamento Europeo y del Consejo de 5 de abril de 2011, relativo a 
la libre circulación de los trabajadores dentro de la Unión, y el Real Decreto 240/2007, 
de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulación y residencia en España de ciudadanos 
de los Estados miembros de la Unión Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo 
sobre el Espacio Económico Europeo, modificado por el Real Decreto 1710/2011, de 18 
de noviembre.
También podrá participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cónyuge de los 
españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unión Europea, siempre 
que no estén separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podrán 
participar sus descendientes, menores de veintiún años o mayores de dicha edad que 
vivan a cargo de sus progenitores.
b)  Tener cumplidos 18 años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter 
general, para la jubilación.
c)  No  padecer  enfermedad  ni  estar  afectado  por  limitación  física  o  psíquica 
incompatible  con  el  desempeño  de  las  funciones  correspondientes  al  cuerpo  y 
especialidad a que se opta.
d)  No  haber  sido  separado  mediante  expediente  disciplinario  del  servicio  de 
cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de 
funciones públicas.
Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar, igualmente, 
no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el 
acceso a la función pública.
e)  No haber sido condenado por sentencia firme por ningún delito contra la libertad 
e  indemnidad  sexual,  conforme  a  lo  dispuesto  en  el  artículo  13.5  de  la  Ley 
Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación 
parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
f)  No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente 
nombramiento  como  funcionario  de  carrera  del  mismo  cuerpo  al  que  se  refiere  la 
convocatoria.
g)  El aspirante que no posea la nacionalidad española y su idioma oficial no sea el 
castellano, deberá acreditar un conocimiento adecuado de este idioma, en la forma que 
se establece en la base sexta de la presente convocatoria.
2.2  Requisitos específicos:
2.2.1  Para ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
a)  Estar en posesión o reunir las condiciones para que le sea expedido alguno de 
los títulos de doctor, licenciado, ingeniero, arquitecto, o título de grado correspondiente.
De conformidad con la disposición adicional única, apartado 2, del Reglamento 
aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, son equivalentes a efectos de 
docencia las titulaciones que se detallan para cada especialidad en el anexo IV A) de 
esta convocatoria.
b)  Estar en posesión del título oficial de Máster universitario que habilita para el 
ejercicio de las profesiones reguladas de profesor de enseñanza secundaria obligatoria y 
bachillerato, formación profesional y escuelas oficiales de idiomas. e.
Están dispensados del citado título oficial de Máster universitario quienes acrediten  w.
haber obtenido con anterioridad al 1 de octubre de 2009, algunos de los siguientes  62ww
requisitos:
Cert–if icEasdtaor d ee nC uaploifsiceascióiónn  Pdeedl aTgíótuglioc a Po rdoefel sCioenrtaifli caddeo  dEes pAepctiiatulidz aPceiódna góDgidicáac.tica,  del
– Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en Educación General Básica, 
Maestro  en  Primera  Enseñanza  o  de  un  título  de  Licenciado  en  Pedagogía  o 
Psicopedagogía,  así  como  de  cualquier  otro  título  de  Licenciado  u  otra  titulación 
declarada equivalente al mismo que incluya formación pedagógica y didáctica. Este 
último supuesto deberá acreditarse con un certificado del Rector de la Universidad que 
haya expedido el título. Se entenderán también dispensados de la posesión del citado 
título a quienes acrediten que en esa fecha estaban cursando enseñanzas conducentes 
a la obtención de los títulos de Licenciados en Pedagogía o Psicopedagogía y tuvieran 
cursados 180 créditos de estas enseñanzas antes del 1 de octubre de 2009.
– Haber impartido docencia durante dos cursos académicos completos o, en su 
defecto,  doce  meses  en  periodos  continuos  o  discontinuos,  en  centros  públicos  o 
privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseñanzas 
cuyas especialidades docentes se regulan en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de 
noviembre.
2.2.2  Para ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
a)  Estar en posesión o, reunir las condiciones para que le sea expedido alguno de 
los títulos de diplomado universitario, arquitecto técnico, ingeniero técnico o el título de 
grado  correspondiente  u  otros  títulos  equivalentes  a  efectos  de  docencia.  De 
conformidad con la disposición adicional única, apartado 2, del Reglamento aprobado 
por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, son equivalentes a efectos de docencia 
las titulaciones que se detallan para cada especialidad en el anexo IV B) de esta 
convocatoria.
En el caso de que la titulación se haya obtenido en el extranjero deberá haberse 
concedido  la  correspondiente  homologación  en  los  términos  indicados  en  el 
apartado 2.2.6 de esta convocatoria.
Asimismo, y de conformidad con la disposición adicional única, apartado 6. del 
mismo Reglamento, para ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación 
Profesional  y  únicamente  en  aquellos  casos  en  los  que  por  este  Departamento 
ministerial no se haya llevado a término las cuatros primeras convocatorias de cada 
especialidad,  podrán  ser  admitidos  aquellos  aspirantes  que,  aun  careciendo  de  la 
titulación exigida con carácter general, acrediten experiencia docente de, al menos, dos 
años  en  centros  educativos  públicos  dependientes  de  este  Ministerio  y  estén  en 
posesión  de  las  titulaciones  de  técnico  especialista  o  técnico  superior  en  una 
especialidad  de  formación  profesional  que  pertenezca  a  la  familia  profesional 
correspondiente.
En el ámbito del Ministerio de Educación y Formación Profesional, las especialidades 
convocadas en las que se han completado las cuatro convocatorias son Servicios a la 
Comunidad, Mantenimiento de Vehículos, Cocina y Pastelería, Sistemas de Aplicaciones 
Informáticas y Procesos de Gestión Administrativa, por lo que no le son de aplicación la 
disposición adicional única apartado 6 del citado Reglamento.
Igualmente, podrán ser admitidos los aspirantes que estén en posesión de un título 
de  Técnico  Especialista  o  Técnico  Superior  en  una  especialidad  de  formación 
profesional, siempre que acrediten una experiencia docente en la misma de, al menos, 
dos  años  en  centros  educativos  públicos  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional, cumplidos a 31 de agosto de 2007.
b)  Estar en posesión del título oficial de Máster universitario que habilita para el 
ejercicio de las profesiones reguladas de profesor de enseñanza secundaria obligatoria y  e
bachillerato, formación profesional y escuelas oficiales de idiomas. bo
Están dispensados del citado título oficial de Máster universitario quienes acrediten  62ww
rheaqbueisr itoobst:enido con anterioridad al 1 de octubre de 2009, algunos de los siguientes
– Estar  en  posesión  del  Título  Profesional  de  Especialización  Didáctica,  del
Certificado de Cualificación Pedagógica o del Certificado de Aptitud Pedagógica.
– Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en Educación General Básica, 
Maestro  en  Primera  Enseñanza  o  de  un  título  de  Licenciado  en  Pedagogía  o 
Psicopedagogía,  así  como  de  cualquier  otro  título  de  Licenciado  u  otra  titulación 
declarada equivalente al mismo que incluya formación pedagógica y didáctica. Este 
último supuesto deberá acreditarse con un certificado del Rector de la Universidad que 
haya expedido el título. Se entenderán también dispensados de la posesión del citado 
título a quienes acrediten que en esa fecha estaban cursando enseñanzas conducentes 
a la obtención de los títulos de Licenciado en Pedagogía o Psicopedagogía y tuvieran 
cursados 180 créditos de estas enseñanzas antes del 1 de octubre de 2009.
– Haber impartido docencia durante dos cursos académicos completos o, en su 
defecto,  doce  meses  en  periodos  continuos  o  discontinuos,  en  centros  públicos  o 
privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseñanzas 
cuyas especialidades docentes se regulan en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de 
noviembre.
c)  Aquellas personas que por razones derivadas de su titulación no puedan obtener 
el título de Máster universitario indicado en el apartado b) y posean una titulación 
declarada equivalente a efectos de docencia, deberán acreditar su formación pedagógica 
y didáctica mediante el certificado oficial regulado en la Orden EDU/2645/2011, de 23 de 
septiembre («Boletín Oficial del Estado» de 5 de octubre), modificada por la Orden 
ECD/1058/2013, de 7 de junio («Boletín Oficial del Estado» de 12 de junio).
Tendrán reconocido este requisito de formación pedagógica y didáctica al que se 
refieren las citadas Órdenes, quienes acrediten que, con anterioridad al 1 de septiembre 
de 2014, han impartido docencia durante dos cursos académicos completos o, en su 
defecto,  doce  meses  en  periodos  continuos  o  discontinuos,  en  centros  públicos  o 
privados  de  enseñanza  reglada  debidamente  autorizados,  en  los  niveles 
correspondientes.
2.2.3  Para ingreso en el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
a)  Estar en posesión o en condiciones de obtener alguno de los títulos de doctor, 
licenciado, ingeniero, arquitecto o título de grado correspondiente.
b)  Estar en posesión del título oficial de Máster universitario que habilita para el 
ejercicio de las profesiones reguladas de profesor de enseñanza secundaria obligatoria y 
bachillerato, formación profesional y escuelas oficiales de idiomas.
Están dispensados del citado título oficial de Máster universitario quienes acrediten 
haber obtenido con anterioridad al 1 de octubre de 2009, algunos de los siguientes 
requisitos:
– Estar  en  posesión  del  Título  Profesional  de  Especialización  Didáctica,  del 
Certificado de Cualificación Pedagógica o del Certificado de Aptitud Pedagógica.
– Estar en posesión del título de Maestro, Diplomado en Educación General Básica, 
Maestro  en  Primera  Enseñanza  o  de  un  título  de  Licenciado  en  Pedagogía  o 
Psicopedagogía,  así  como  de  cualquier  otro  título  de  Licenciado  u  otra  titulación 
declarada equivalente al mismo que incluya formación pedagógica y didáctica. Este 
último supuesto deberá acreditarse con un certificado del Rector de la Universidad que 
haya expedido el título. Se entenderán también dispensados de la posesión del citado 
título a quienes acrediten que en esa fecha estaban cursando enseñanzas conducentes 
a la obtención de los títulos de Licenciados en Pedagogía o Psicopedagogía y tuvieran 
cursados 180 créditos de estas enseñanzas antes del 1 de octubre de 2009. e.
– Haber impartido docencia durante dos cursos académicos completos o, en su  w.
defecto,  doce  meses  en  periodos  continuos  o  discontinuos,  en  centros  públicos  o  62ww
pcuriyvaasd oess dpee ceianlsideañdaensz ad orecgelnatdeas  dseeb idreagmuelannte  eanu teolr izRaedaols ,D eenc rleotso  n1iv8e3l4e/s2 0y0 e8n, sdeeñ a8n zdaes 
noviembre.
2.2.4  Para ingreso en el Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño.
a)  Estar en posesión o en condiciones de obtener alguno de los títulos de doctor, 
licenciado, ingeniero, arquitecto o título de grado correspondiente.
2.2.5  Para ingreso en el Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
a)  Estar en posesión o, reunir las condiciones para que le sea expedido alguno de 
los títulos de diplomado universitario, arquitecto técnico, ingeniero técnico o el título de 
grado  correspondiente  u  otros  títulos  equivalentes  a  efectos  de  docencia.  De 
conformidad con la disposición adicional única, apartado 2, del Reglamento aprobado 
por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, son equivalentes a efectos de docencia 
las titulaciones que se detallan para cada especialidad en el anexo IV C) de esta 
convocatoria.
2.2.6  Titulaciones alegadas para los cuerpos convocados que hayan sido obtenidas 
en el extranjero.
En el caso de que la titulación se haya obtenido en el extranjero deberá haberse 
concedido la correspondiente homologación según los Reales Decretos 967/2014, de 21 
de  noviembre  («Boletín  Oficial  del  Estado»  de  22  de  noviembre),  por  el  que  se 
establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de 
equivalencia  de  las  titulaciones  a  nivel  académico  universitario  oficial  y  para  la 
convalidación de estudios extranjeros de educación. Este requisito no será de aplicación 
a los que conforme al Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre («Boletín Oficial del 
Estado» del 20), hubieran obtenido el reconocimiento de su cualificación profesional 
regulada de profesor, al amparo de la incorporación al ordenamiento jurídico español de 
la Directiva 2005/36/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo de 7 de septiembre 
de 2005 y la Directiva 2006/100/CE, del Consejo de 29 de noviembre de 2006, relativa al 
reconocimiento de las cualificaciones profesionales y el 1171/2003, de 12 de septiembre, 
por el que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva 2001/19/CE, del 
Parlamento Europeo y del Consejo, de 14 de mayo de 2001, por la que se modifican 
directivas sobre reconocimiento profesional y se modifican los correspondientes Reales 
Decretos de transposición.
2.2.7  Requisitos específicos para participar por la reserva de plazas para personas 
con discapacidad:
Podrán participar por este procedimiento aquellos aspirantes que, además de reunir 
las condiciones generales y específicas exigidas para ingreso al cuerpo docente al que 
optan, tengan reconocida por los órganos competentes del Ministerio de Sanidad y, en su 
caso, por la Comunidad Autónoma correspondiente, un grado de discapacidad igual o 
superior al 33 por ciento, siempre que supere el proceso selectivo y su incapacidad no 
sea incompatible con el ejercicio de la docencia. De acuerdo con el artículo 59 de la Ley 
del  Estatuto  Básico  del  Empleado  Público,  aprobado  por  Real  Decreto 
Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, se han reservado 15 plazas para ingreso por la 
reserva de discapacidad en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la 
presente Resolución, cuya opción habrá de formularse en la solicitud de participación, 
con declaración expresa de reunir la condición exigida al respecto, que se acreditará, si 
se obtuviera plaza, mediante certificación de los órganos competentes. s
No obstante, si en la realización de las pruebas se suscitaran dudas al tribunal  oe.
respecto  de  la  capacidad  del  aspirante  para  el  desempeño  de  las  actividades  w.
habitualmente desarrolladas por los funcionarios del cuerpo al que opta, podrá recabar el  62ww
caonrtreersiopro. nEdnie enstete d iccatasmo,e yn  dheals tóar gtaannoto c soem peemteitnat ee lc odnicftoarmmeen a,  elol  parsepvirisatnot ee np oedl raáp asretagduoir 
participando  condicionalmente  en  el  proceso  selectivo  quedando  en  suspenso  la
resolución definitiva sobre la admisión o exclusión del proceso hasta la recepción del 
dictamen.
El procedimiento selectivo se realizará en condiciones de igualdad con los aspirantes 
de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en el apartado 5.7 de esta 
convocatoria, de acuerdo con lo establecido en la Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio, 
por la que se establecen criterios generales para la adaptación de tiempos adicionales 
en  los  procesos  selectivos  para  el  acceso  al  empleo  público  de  personas  con 
discapacidad.
Los aspirantes que concurran por esta reserva no podrán concurrir a la misma 
especialidad por el sistema de ingreso libre.
2.3  Fecha en la que se deben poseer los requisitos generales y específicos:
Todos los requisitos enumerados en la presente base deberán poseerse en el día de 
finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de 
la toma de posesión como funcionario de carrera.
3. Solicitudes
3.1  Forma.  Quienes  deseen  tomar  parte  en  el  presente  proceso  selectivo 
deberán hacerlo constar en la solicitud de admisión conforme al modelo 790 que 
será facilitado a través de la página web del Ministerio de Educación y Formación 
Profesional:  https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-
universitarios/oposiciones-y-ofertas-trabajo/oposiciones.html, así como en el Punto 
de Acceso General: http://administracion.gob.es/pag/ips.
En la solicitud se indicarán el código del cuerpo, el literal de la especialidad por la 
que se concurre y el del procedimiento de ingreso o reserva de plazas para personas 
con discapacidad por el que se participe que figuran en esta convocatoria. Su no 
consignación determinará la exclusión del aspirante.
No podrán presentarse solicitudes a la misma especialidad en ambas Ciudades. Su 
presentación determinará la exclusión de los procedimientos selectivos.
3.2  Plazo, presentación de solicitudes y pago de tasas.
3.2.1  La solicitud tendrá que ser presentada en el plazo de veinte días hábiles 
contados a partir del siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el «Boletín 
Oficial del Estado».
3.2.2  La presentación de la solicitud de participación se realizará por una de las dos 
opciones que se indican a continuación:
a)  Preferentemente por vía electrónica, haciendo uso del servicio para la inscripción en 
Procesos  Selectivos  del  Punto  de  acceso  General  http://administracion.gob.es/pag/ips, 
siguiendo las instrucciones que se le indiquen, siendo necesario identificarse mediante la 
plataforma  de  identificación  y  firma  electrónica  Cl@ve,  en  cualquiera  de  sus 
modalidades.
La presentación por esa vía permitirá:
Inscripción en línea del modelo oficial 790.
Anexar, en su caso, a su solicitud los documentos aludidos en los apartados 3.2.3. 
y 3.4 de esta convocatoria.
Pago electrónico de las tasas. e
Registro electrónico de la solicitud. bo
ehlaeccibter)nó dnoiLc aaes nd terse olgalia ci indtusedtla eensjce imae pnel nas re onlp .mºo 1rot edd eelplo am opofeidcl eialsol e 77 99e00f e («hcettutjpea:mr//áapndla mrm ipneaidsratiar anActdeiom nic.nguiosmtbrp.aelcimsió/penan»gt aj/uicpnióst)on,    2021-5162n https://ww
con el resto de la documentación a presentar en la Dirección Provincial del Ministerio de
Educación y Formación Profesional de la Ciudad consignada por el aspirante en el
recuadro n.º 20 de la solicitud correspondiente a «Provincia de examen». Asimismo, se 
podrá presentar a través de cualquiera de las dependencias aludidas en el artículo 16.4 
de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las 
Administraciones Públicas. Cuando se opte por presentar la solicitud ante una oficina de 
Correos, se hará en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el 
funcionario de correos antes de ser certificada.
Las solicitudes suscritas por los residentes en el extranjero podrán presentarse, en el 
plazo señalado en el apartado 3.2.1 de la presente base, en las representaciones 
diplomáticas  o  consulares  españolas  correspondientes,  quienes  las  remitirán 
seguidamente al órgano convocante. El abono de las tasas por derechos de examen se 
efectuará  en  las  sucursales  del  Banco  Bilbao  Vizcaya  Argentaria  en  la  cuenta 
restringida 0182-2370-44-0200203771- titulada «Tesoro Público. Ministerio de Educación 
y  Formación  Profesional.  Cuenta  restringida  para  la  recaudación  de  tasas  en  el 
extranjero».  En  este  caso,  el  interesado  adjuntará  a  dicha  solicitud  comprobante 
bancario de haber satisfecho los derechos de examen.
3.2.3  Tasas.  Para  poder  participar  en  la  presente  convocatoria  los  aspirantes 
deberán abonar el importe correspondiente a las tasas por derechos de examen, que se 
indica a continuación:
Tasa a liquidar
Ingreso por el que participan –
€
Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria. 30,79
Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. 23,10
Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. 30,79
Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño. 30,79
Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño. 23,10
Cuando la solicitud se presente de modo electrónico, el ingreso del importe se 
realizará haciendo uso del servicio «Inscripción en Pruebas Selectivas» del punto de 
acceso  general  http://administracion.gob.es/pag/ips.  en  los  términos  previstos  en  la 
Orden HAC/729/2003, de 28 de marzo. La constancia del correcto pago de las tasas 
estará avalada por el Número de Referencia Completo (NRC), emitido por la AEAT que 
figurará en el justificante de registro.
Cuando la solicitud se presente en soporte papel, el importe de los derechos de 
examen se ingresará en cualquier banco, caja de ahorros o cooperativa de crédito de las 
que actúan como entidades colaboradoras en la recaudación tributaria. En la solicitud 
deberá constar que se ha realizado dicho ingreso mediante validación de la entidad 
colaboradora a través de certificación mecánica o, en su defecto, de sello y firma 
autorizada de la misma en el espacio reservado a estos efectos.
Están exentos del pago de las tasas por derecho de examen, los aspirantes en los 
que se dé alguna de las circunstancias que se indican a continuación:
a)  Las personas con discapacidad cuyo grado de discapacidad sea igual o superior 
al 33 por ciento, debiendo acompañar a la solicitud certificación acreditativa de tal 
condición, expedida por los órganos competentes del Ministerio de Sanidad y, en su caso  e.e
de la Comunidad Autónoma competente. b
No será necesario presentar este certificado, previa conformidad del interesado,  62ww
Ccuoamnudnoi dalad ecso ndicAióuntó ndoem  adsis capaqcuied ad  hfiagyuar ans ido  erenc onoclaid a  edni reaclcgiuónna: s  deh ttpla:/s/
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condición.
b)  Las personas que figuren como demandantes de empleo durante el plazo de, al 
menos, un mes anterior a la fecha de convocatoria. Serán requisitos para el disfrute de la 
exención que, en el plazo referido, no hubieren rechazado oferta de empleo adecuado ni 
se hubiesen negado a participar, salvo causa justificada, en acciones de promoción, 
formación o reconversión profesionales y que, asimismo, carezcan de rentas superiores, 
en cómputo mensual, al Salario Mínimo Interprofesional.
Estos extremos se verificarán por la Administración, en todo caso y salvo que conste 
oposición expresa del interesado, debiendo, en este caso, acompañar a la solicitud 
documentación  acreditativa  de  las  circunstancias  descritas.  En  este  sentido,  la 
certificación  relativa  a  la  condición  de  demandante  de  empleo,  con  los  requisitos 
previstos en la Ley, se solicitará en los correspondientes Servicios Públicos de Empleo.
En cuanto a la acreditación de las rentas, se realizará mediante declaración jurada o 
promesa escrita del solicitante.
c)  Las familias numerosas en los términos del artículo 12.1.c) de la Ley 40/2003, 
de  18  de  noviembre,  de  Protección  de  la  Familias  Numerosas  (BOE  de  29  de 
noviembre). De esta forma, tendrán derecho a una exención del 100 por ciento de la tasa 
los miembros de categoría especial y una bonificación del 50 por ciento los miembros de 
las familias de la categoría general.
La  condición  de  familia  numerosa  se  acreditará  mediante  fotocopia  del 
correspondiente título actualizado, que deberá ser adjuntado a la solicitud.
La aportación del título de familia numerosa no será necesaria cuando el mismo haya 
sido obtenido en alguna de las Comunidades Autónomas que figuran en la dirección: 
http://administracion.gob.es/pag/pid.  En  este  caso  y  salvo  oposición  expresa  del 
interesado, la Administración podrá verificar esta condición. El interesado en la solicitud 
de admisión deberá, en el lugar indicado al efecto, especificar la Comunidad Autónoma 
en la que está reconocida esta condición e indicar el número del título de familia 
numerosa.
d)  Las víctimas del terrorismo, entendiendo como tales a las personas que hayan 
sufrido daños físicos o psíquicos como consecuencia de la actividad terrorista y así lo 
acrediten mediante sentencia judicial firme o en virtud de resolución administrativa por la 
que se reconozca tal condición, su cónyuge o persona que haya convivido con análoga 
relación de afectividad, el cónyuge del fallecido y los hijos de los heridos y fallecidos.
La  falta  de  justificación  del  abono  de  los  derechos  de  examen  determinará  la 
exclusión del aspirante.
En ningún caso la presentación y pago en la entidad bancaria supondrá sustitución 
del trámite de presentación, en tiempo y forma, de la solicitud ante el órgano expresado 
en el apartado 3.2.2 de esta base tercera.
3.3  Instrucciones generales para cumplimentar la solicitud.
En el recuadro correspondiente a «Ministerio» deberá aparecer indicado: Ministerio 
de Educación y Formación Profesional.
En  el  recuadro  correspondiente  a  «Centro  gestor»  deberá  aparecer  indicado: 
Subsecretaría de Educación y Formación Profesional.
DNI: Los aspirantes que en la solicitud no presten su consentimiento para la consulta 
de los datos de identidad (DNI) a través de los sistemas de verificación de identidad, lo 
indicarán en la solicitud marcando la casilla correspondiente. En este caso, deberán 
aportar una fotocopia del documento nacional de identidad en vigor.
Cuerpo y código: En el recuadro número 15 de la solicitud deberá aparecer indicado  e
el cuerpo docente al que se opta de los convocados: bo
CCCuuueeerrrpppooo   dPdeero  PPferrosooffeeressoos rrdeeess   TEdeés ccEnuniecsloaessñ  adOnefz icFaioa Srlemesca udcneiód nIad rPioiarmo: fa0es5s:9i o00n5.a9l2: .0591. 2021-5162n https://ww
Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: 0595.
Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: 0596.
Especialidad: En el recuadro número 16 de la solicitud se deberá consignar el literal 
de la especialidad por la que se participa, según se recoge en el apartado 1.1 de esta 
convocatoria.
Forma de acceso: En el recuadro número 17 de la solicitud deberá aparecer el 
código que corresponda a la forma de acceso por el que se concurre, según se detalla a 
continuación:
Código Forma de ingreso
L Ingreso libre y Reserva Personas con discapacidad
L Adquisición de nuevas especialidades
Provincia de examen: en el recuadro número 20 de la solicitud los aspirantes harán 
constar, cualquiera que sea el procedimiento por el que participen, una de las dos 
Ciudades: Ceuta o Melilla, en las que se celebrarán los procedimientos selectivos de la 
especialidad a la que aspiran, de acuerdo con la distribución territorial de plazas recogida 
en el apartado 1.1 de la presente convocatoria.
Grado de discapacidad: Aquellos aspirantes con discapacidad que deseen acogerse 
a lo previsto en el apartado 2.2.7 de la presente convocatoria, deberán indicar en el 
recuadro número 21 de la solicitud el porcentaje del grado de discapacidad que padecen, 
y cumplimentar el recuadro número 22 de la instancia con el valor «General». Los 
aspirantes con discapacidad podrán solicitar, expresándolo en el recuadro número 23, 
las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realización de los ejercicios en que 
esta adaptación sea necesaria.
Títulos académicos oficiales: En el recuadro número 24 de la solicitud los aspirantes 
deberán seleccionar el título académico que aleguen para ingreso al cuerpo al que 
optan. De no figurar la titulación en la lista desplegable se deberá en el recuadro 
habilitado al efecto, «Añadir otro título», consignar el literal de la titulación alegada.
Los  aspirantes  que  no  posean  la  nacionalidad  española  deberán  indicar  en  el 
recuadro número 25, letra A) de la instancia si están «exentos» o «no exentos» de la 
realización de la prueba previa de acreditación del conocimiento del idioma castellano de 
acuerdo con lo dispuesto en el apartado 6.1 de la presente convocatoria.
Por otra parte, aquellos aspirantes que presten su consentimiento para que, en su 
nombre, por parte de la Administración se consulte el Registro Central de Delincuentes 
Sexuales, deberán hacerlo constar en el recuadro 25, letra B, expresando «autorizo la 
consulta». Si no se presta este consentimiento el aspirante deberá, en el supuesto de 
superar  el  procedimiento  selectivo,  presentar  en  el  plazo  que  se  indica  en  el 
apartado 12.2 de esta convocatoria, el certificado negativo del Registro Central de 
Delincuentes Sexuales del Ministerio de Justicia.
Reducción/exención de tasas: Aquellos aspirantes que, de acuerdo con lo dispuesto 
en el apartado 3.2.3 de la presente convocatoria, se encontrasen en alguno de los 
supuestos que pueden motivar la reducción o exención en el abono de la tasa por 
derechos de examen, deberán en el recuadro correspondiente a los datos bancarios 
indicar la «Causa reducción/exención tasa».
3.4  Documentación  que  deben  presentar  los  aspirantes  que  no  tengan  la 
nacionalidad española.
Los aspirantes extranjeros incluidos en el apartado 2.1 a) de esta convocatoria  e.
deberán además acompañar a su solicitud los siguientes documentos: w.b
convao) caLtoorsia  aqsupei rraenstiedsa ni necnlu Eidsopsa ñean,  deelb eprráimn eprr epsáernrtaafro  undae l foatopcaortpaidao d e2l .d1o cau) mdeen toe sdtea 
itdeemnptiodraadl  doe p aressaipdoerntete y  cdoem luan tiatarjreiota  od ed ere spiedresnotnea cl otmraubnaijtaadrioor  oc,o emnu snuit acraios of,r odnet elari ztaor,j eetan 
vigor.
b)  Los aspirantes incluidos en el segundo párrafo del apartado 2.1 a) de esta 
convocatoria, deberán presentar una fotocopia del pasaporte o del visado y, en su caso, 
del justificante de haber solicitado la tarjeta o la exención del visado y de dicha tarjeta. 
En caso contrario, deberán presentar los documentos expedidos por las autoridades 
competentes que acrediten el vínculo de parentesco y una declaración jurada o promesa 
de la persona con la que existe este vínculo de que no está separado por derecho de su 
cónyuge y, en su caso, de que el personal aspirante vive a sus expensas o está a su 
cargo.
c)  Los que de conformidad con lo dispuesto en el subapartado 6.1 de la presente 
convocatoria estén exentos de la realización de la prueba previa de acreditación del 
conocimiento del castellano deberán aportar con su solicitud algunos de los títulos o 
certificados que se indican a continuación:
– Diploma Superior de Español como Lengua Extranjera.
– Certificado del nivel avanzado o de aptitud en Español o de Español como Lengua 
Extranjera expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
– Título de Licenciado o grado correspondiente en Filología Hispánica o Románica.
– Certificación académica en la que conste que se han realizado en el Estado 
español todos los estudios conducentes a la titulación alegada para ingreso en el cuerpo 
al que se opta.
– Certificado expedido por el órgano competente de haber superado la prueba de 
acreditación del castellano en convocatorias anteriores convocadas por este Ministerio, 
así  como  en  otras  Administraciones  educativas  con  competencias  en  materia  de 
educación.
De no aportar la documentación a que se refiere el párrafo anterior deberán realizar 
la prueba a que se alude en el apartado 6.2.de esta convocatoria.
4. Admisión de aspirantes
4.1  Lista  de  admitidos  y  excluidos.  Finalizado  el  plazo  de  presentación  de 
solicitudes, la Subsecretaría dictará Resolución que se publicara en la web de este 
Ministerio, en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales del departamento 
en Ceuta y Melilla y en el Punto de Acceso General http://administracion.gob.es, en la 
que se indicará la fecha y los lugares en que se publicarán las listas completas de 
aspirantes admitidos y excluidos, con indicación de los aspirantes que por no poseer la 
nacionalidad española deberán acreditar el conocimiento del castellano mediante la 
realización de la prueba a la que se alude en el apartado 6.2 de esta convocatoria.
En la lista deberán constar, los apellidos, nombre, número de documento nacional de 
identidad, o en su caso, del documento acreditativo de la nacionalidad si esta no fuera la 
española, procedimiento selectivo por el que participa, así como, en el supuesto de 
exclusión, la causa de la misma.
4.2  Contra las listas a que se refiere el apartado anterior, los aspirantes podrán 
presentar reclamación en el plazo de diez días hábiles, contados a partir del siguiente al 
de su publicación o subsanar el defecto que haya motivado la exclusión. Asimismo, 
aquellos  aspirantes  que  hayan  detectado  errores  en  la  consignación  de  sus  datos 
personales podrán manifestarlo en este mismo plazo. Las reclamaciones se dirigirán a la 
Dirección  Provincial  en  la  que  se  presentó  la  solicitud  de  participación,  y  podrán 
presentarse  a  través  de  cualquiera  de  las  de  las  dependencias  aludidas  en  el  es
artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo  bo
Común de las administraciones Públicas. 62ww
aRenxectselEourilixoudarco,mi sóa,in n qa aunqdeuua nessc  eiaysrá er n rlae pe sufxuebpecluilhcteaaass ryt áa  llsaua sgas asimrriem dicsielsma mmeoxo ap eceoinons n iclmeoióssisn  mm pdroiesesm s laeolusns gt lailasudrtgaeaasssr   edsinsee df eiincpniart ioldvocaosess dq  deueerená   a,s edemlm  hepiitdciádiireaorransoft oeny     OE-A-2021-51able en https://
públicas las listas provisionales de admitidos y excluidos.
Contra dicha Resolución, los interesados podrán interponer recurso contencioso-
administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de 
Justicia en cuya circunscripción tengan su domicilio o bien ante el Tribunal Superior de 
Justicia de Madrid, conforme a lo establecido en el artículo 10.1. i) en relación con la 
regla segunda del artículo 14.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la 
Jurisdicción Contencioso-Administrativa, y artículo 74.1. i) de la Ley Orgánica 6/1985, 
de 1 de julio, del Poder Judicial, en la redacción dada por la Ley Orgánica 6/1998, de 13 
de julio, en el plazo de dos meses, a contar desde el día siguiente a la fecha de 
exposición, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 46.1 de la citada Ley 29/1998.
Asimismo, la citada Resolución podrá ser recurrida potestativamente en reposición, 
en el plazo de un mes y ante el mismo órgano que la ha dictado, de acuerdo con lo 
dispuesto  en  los  artículos  123  y  124  de  la  Ley  39/2015  de  1  de  octubre,  del 
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
4.3  El hecho de figurar en la relación de admitidos no prejuzga que se reconozca a 
los interesados la posesión de los requisitos exigidos en los procedimientos que se 
convocan  mediante  la  presente  Resolución.  Cuando  de  la  documentación  que,  de 
acuerdo con la base 12 de esta convocatoria, debe presentarse en caso de superar las 
fases de oposición y concurso, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los 
interesados decaerán en todos los derechos que pudieran derivarse de su participación 
en estos procedimientos.
4.4  De conformidad con lo establecido en el artículo 12 de la Ley 8/1989, de 13 de 
abril, de Tasas y Precios Públicos, no procederá la devolución de las tasas por derechos 
de examen a aquellos aspirantes excluidos definitivamente por causas imputables a los 
interesados.
5. Órganos de selección
5.1  La selección de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a los 
que se refiere esta convocatoria será realizada por los tribunales o, en su caso, por las 
comisiones de selección, sin perjuicio de lo previsto en el apartado 6.3 de la presente 
convocatoria  respecto  a  los  tribunales  que  han  de  valorar  la  prueba  previa  de 
conocimiento del castellano.
El número de solicitantes en cada una de las especialidades condicionará el de 
tribunales  y  comisiones  de  selección  que  hayan  de  designarse  para  juzgar  a  los 
aspirantes en cada una de las Ciudades de Ceuta y Melilla.
Cuando el reducido número de aspirantes presentados a una misma especialidad 
para las plazas en las ciudades de Ceuta y Melilla o para los distintos procedimientos de 
ingreso o acceso, no permita el nombramiento de tribunales distintos, se podrá nombrar 
un  único  tribunal  que  actuará  de  forma  separada  en  relación  con  las  plazas 
correspondientes a cada una de estas ciudades o para cada uno de los procedimientos.
5.2  Tribunales:
5.2.1  En las Ciudades de Ceuta y Melilla se nombrarán tribunales distintos, cuya 
composición será objeto de publicación antes del 25 de mayo de 2021 en la web del 
Ministerio  https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-universitarios/
oposiciones-y-ofertas-trabajo/oposiciones.html, y en el portal web de las Direcciones 
Provinciales del departamento en Ceuta y Melilla.
5.2.2  Composición de los tribunales.–De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 7 
del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los miembros de los tribunales serán  e.e
funcionarios de carrera en activo de los cuerpos de funcionarios docentes o del cuerpo a  b
extinguir de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa y pertenecerán todos  62ww
aq uceu eorppotasn d elo isg uaals op irsaunpteersi.o r Egnru plao  ddee scilgansiaficciaócni ónd eq uleo se l tqriubeu ncaolreress psoen dvee laalr ácu epropro  aell 
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por un número impar de miembros, no inferior a cinco.
Los tribunales estarán integrados por un presidente designado libremente por el 
Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  y  por  cuatro  vocales,  que  serán 
designados conforme a las Instrucciones de la Subsecretaria de este Ministerio de 
fecha 22 de marzo de 2021, con destino en Ceuta o Melilla y hayan solicitado su 
actuación voluntaria en los tribunales. Si el número de voluntarios fuera superior al 
número de vocales que deban nombrarse, la designación se hará teniendo en cuenta la 
letra que resulte del sorteo público previsto para la designación de vocales. De no 
contarse  con  suficiente  número  de  vocales  voluntarios  estos  se  completarán  con 
funcionarios con destino en la Ciudad donde deba actuar el tribunal, teniendo en cuenta 
la letra del sorteo previsto en el su apartado 5.2.4 de esta convocatoria.
Actuará como secretario el vocal con menor antigüedad en el cuerpo, salvo que el 
tribunal acuerde determinarlo de otra manera.
En la designación de los miembros de los tribunales se tendera a la paridad entre 
profesoras y profesores, salvo que razones fundadas y objetivas lo impidan.
Con carácter excepcional de no resultar posible el nombramiento de tribunales por 
falta  de  profesorado  con  destino  en  Ceuta  y  Melilla,  se  podrá  solicitar  de  otras 
Administraciones educativas que propongan funcionarios de la especialidad.
5.2.3  Para cada tribunal se designará, por igual procedimiento, un tribunal suplente.
5.2.4  La celebración del sorteo para la designación de los vocales tendrá lugar el 
día 20 de abril de 2021, a las 10,00 horas, en la Subdirección General de Personal de 
esta Subsecretaria, c/ Alcalá número 36- segunda planta.
5.2.5  El tribunal de acuerdo con el artículo 14 de la Constitución española, velará 
por el estricto cumplimiento del principio de igualdad de oportunidad entre ambos sexos.
5.2.6  A efectos de comunicaciones y demás incidencias, el tribunal tendrá su sede 
en los centros donde se lleven a cabo sus actuaciones.
5.3  Comisiones de selección: Cuando en una misma Ciudad se nombre más de un 
tribunal para la especialidad convocada se constituirá una comisión de selección para 
esta especialidad. Estas comisiones estarán constituidas por los presidentes de los 
tribunales de la especialidad en número no inferior a cinco y si el número de presidentes 
fuera menor a dicha cifra por vocales de dichos tribunales hasta completarla. Actuará 
como presidente de esta comisión, en todo caso, el presidente del tribunal número 1 y 
como secretario el funcionario con menor antigüedad en el cuerpo de entre los miembros 
que forman parte de la comisión, salvo que la comisión acuerde determinarlo de otra 
manera.
5.4  La  participación  en  los  órganos  de  selección  tiene  carácter  obligatorio  de 
conformidad con lo dispuesto en el artículo 8.3 del Real Decreto 276/2007, de 23 de 
febrero.
Están dispensados de la participación en los órganos de selección y, por tanto, no 
serán tenidos en cuenta para el sorteo previsto en el apartado 5.2.4 los funcionarios 
docentes que ocupen el cargo de director o secretario en un centro público, los que 
estén nombrados para puestos en la Administración educativa de la Dirección Provincial 
correspondiente y los que tengan concedido por este Ministerio permiso para ejercer 
funciones sindicales.
La inasistencia injustificada de los miembros de los órganos de selección a las 
distintas  sesiones  y  actos  del  procedimiento,  incluidos  el  de  constitución  y  el  de 
presentación, habiendo sido convocados por la presidencia o por la Subsecretaria de 
este Ministerio, dará lugar a la responsabilidad que corresponda.
5.5  Los miembros de los órganos de selección deberán abstenerse de intervenir,  e.
notificándolo  a  la  autoridad  que  los  haya  nombrado  cuando  concurran  en  ellos  w.b
circunstancias de las previstas en el artículo 23 de la Ley 40/2015 de 1 de octubre, de  62ww
Rasépgiirmanetne sJ uar ípdriucoe bdaesl  sSeelecctotirv aPsú bplaicroa,  eol  msi ishmuboi ecsueenr proe ayl izeasdpoe ctiaarleidaasd  deen  ploresp cairnaccoió anñ does 
anteLroiosr ePsr eas liad epnutbelsic saocliiócnit adreá ne sdtea  lcoosn mvoiecamtobrrioas. de los órganos de selección declaración
expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el párrafo anterior.
Solo se admitirá como causa de exención, además de las referidas en los apartados 
anteriores, la imposibilidad absoluta derivada de enfermedad, certificada debidamente 
por los servicios médicos de la Dirección Provincial en la que tenga su destino el 
personal afectado.
El plazo para manifestar la abstención será de diez días hábiles contados a 
partir  de  la  publicación  del  nombramiento  en  la  web  del  Ministerio:  https://
www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-universitarios/oposiciones-y-
ofertas-trabajo/oposiciones.html  y  en  las  Direcciones  Provinciales  del 
departamento en Ceuta y Melilla.
Asimismo, podrá promoverse la recusación de los miembros del tribunal o de la 
comisión de selección cuando concurran las circunstancias previstas en el artículo 24 de 
la Ley 40/2015 de 1 de octubre de Régimen Jurídico del Sector Público.
Con anterioridad al inicio de las pruebas selectivas, el Ministerio de Educación y 
Formación Profesional publicará, en los mismos lugares en los que se hicieron públicos 
el nombramiento de los órganos de selección, la Resolución por la que se nombre a los 
nuevos miembros de los órganos de selección que hayan de sustituir a los que hayan 
perdido su condición por alguna de la causa prevista en este apartado o por causa de 
fuerza mayor.
5.6  Funciones de los órganos de selección.
5.6.1  Corresponde a los tribunales:
a)  La calificación de las distintas pruebas de la fase de oposición.
b)  El desarrollo de los procedimientos selectivos de acuerdo con lo que dispone la 
presente convocatoria.
c)  En el caso de tribunales únicos, la declaración de los aspirantes que hayan 
superado las citadas fases de concurso y oposición, la publicación en la citada web del 
Ministerio  y  en  los  tablones  de  anuncios  de  la  Dirección  Provincial  de  las  listas 
correspondientes, así como su elevación al órgano convocante.
En todo caso, corresponderá a los tribunales la realización de la fase de valoración 
de los conocimientos, las aptitudes y el dominio de técnicas a los que se refiere el 
artículo 21 del Reglamento Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero.
5.6.2  Funciones de las comisiones de selección.–En el caso de que se constituyan 
comisiones  de  selección,  de  acuerdo  con  lo  previsto  en  el  apartado  5.3  de  esta 
convocatoria, corresponderá a estas comisiones:
a)  La coordinación de los tribunales.
b)  La  determinación  de  los  criterios  de  actuación  de  los  tribunales  y  la 
homogeneización de dicha actuación.
c)  La declaración de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y 
oposición, la publicación en la citada web del Ministerio y en los tablones de anuncios de 
la Dirección Provincial de la lista correspondiente a aquellos, así como su elevación al 
órgano convocante.
A lo largo del desarrollo de los procedimientos selectivos, los tribunales únicos o, en 
su caso, las comisiones de selección, resolverán todas las dudas que pudieran surgir en 
aplicación de estas normas, así como lo que se debe hacer en los casos no previstos.
Asimismo, con carácter previo al inicio de las pruebas de la fase de oposición, los 
tribunales únicos o, en su caso, las Comisiones de Selección, elaborarán, desarrollarán y  e.e
harán públicos los criterios de valoración que, en todo caso, contemplarán, al menos, los  b
establecidos en el anexo IV de esta convocatoria. 62ww
inco5rp.6o.r3a cióLno sa t rsibuusn tarlaebsa ojo, se nd es ua sceassoor,e las se csopmecisiaiolinsteass ,d ea ssíe cleocmcioó nd,e p aoydurádna nptreosp.o Sneerrá lan 
feuvnacluioanceiósn d ed elo slo psr imcoenroocsi meli eansteosso rya mmiéernittoos a  olobsje mtoi edmeb rsous  edsepl eócrgiaalnidoa dd.e  Lsoesle cacyióund aennt elas 
colaboraran con estos órganos mediante la realización de las tareas técnicas de apoyo
que estos les asignen. En su actividad, unos y otros, se limitarán al ejercicio de sus 
respectivas competencias.
Los asesores y ayudantes deberán tener la capacidad profesional propia de la 
función para la que sean designados. Su designación corresponderá al Ministerio de 
Educación y Formación Profesional.
5.6.4  Funciones encomendadas a otros órganos de la Administración.–Conforme a 
las previsiones contenidas en los artículos 6.5 y 8.2 del citado Reglamento, la asignación 
de las puntuaciones que corresponda a la fase de concurso de los aspirantes que hayan 
superado la prueba de la fase de oposición, según el baremo de méritos anexo I, de la 
presente convocatoria, será realizada por los órganos de la Administración a que se 
alude en la base 10 apartado a) de esta convocatoria, los cuales, aportarán al tribunal o, 
en su caso, a las comisiones de selección los resultados de sus actuaciones.
Igualmente, estos órganos de la Administración agregarán las puntuaciones de la 
fase de concurso a las adjudicadas por los tribunales en la fase de oposición, ordenarán 
y elaborarán la lista de los aspirantes que hayan superado ambas fases, aportando a los 
tribunales o, en su caso, a las comisiones de selección los resultados que obtengan.
5.6.5  El procedimiento de actuación de los órganos de selección se ajustará en 
todo momento a lo dispuesto en las Leyes de Procedimiento Administrativo Común de 
las Administraciones Públicas y de Régimen Jurídico del Sector Público.
5.7  Los órganos de selección adoptarán las medidas precisas en aquellos casos 
que resulte necesario de forma que los aspirantes con discapacidad gocen de similares 
oportunidades para la realización de los ejercicios que el resto de los participantes. En 
este sentido, se establecerán para las personas con discapacidad que lo soliciten en la 
forma prevista en el subapartado 3.3 de esta convocatoria, las adaptaciones posibles en 
tiempos y medios para su realización siempre que éstas no sean incompatibles con el 
normal desempeño de la función docente.
5.8  En ningún caso los tribunales únicos o las comisiones de selección podrán 
declarar que han superado el proceso selectivo un número superior de aspirantes al de 
plazas fijadas. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo anteriormente 
establecido será nula de pleno derecho.
5.9  Los miembros de los órganos de selección tendrán la categoría segunda de las 
recogidas en el anexo IV del Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo («Boletín Oficial del 
Estado» del 30).
6. Prueba de acreditación del conocimiento del castellano para los aspirantes que no 
posean la nacionalidad española
6.1  De conformidad con lo previsto en el artículo 16 del Reglamento de ingreso, los 
aspirantes que no sean de nacionalidad española y el conocimiento de dicha lengua no 
se deduzca de su nacionalidad de origen, deberán acreditar el conocimiento adecuado 
del castellano mediante la realización de una prueba en la que se comprobará que 
poseen un nivel adecuado de comprensión y expresión oral y escrita de esta lengua.
Están exentos de la realización de esta prueba quienes acrediten fehacientemente la 
posesión de algunos de los títulos o certificados que se relacionan en el apartado 3.4.c) 
de esta convocatoria.
Finalizado el plazo de presentación de instancias la Subsecretaría dictará Resolución 
que se publicará en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales de Ceuta y 
Melilla  y  en  la  página  web  de  este  Ministerio  anunciando  el  lugar  y  la  fecha  de  e.e
celebración de esta prueba. b
6.2  Esta prueba consistirá en una redacción de un mínimo de doscientas palabras y  62ww
de u6n.a3  coLnav evraslaocriaócnió cno nd eel  tlraib upnruael.ba se realizará por tribunales compuestos por un
pdree seidseten teM yin cisutaetrrioo  veonctarele sf udnecsiiognnaardiooss  deinre catactmiveon tdee p olor sR eCsuoelurcpioósn  ddee  laC Sautebdsreáctirceotas riay 
Profesores de Enseñanza Secundaria, titulares de la especialidad de Lengua Castellana 
y Literatura.
Esta Resolución se publicará en la web y en los tablones de anuncios de la Dirección 
Provincial donde este tribunal deba actuar.
Sin perjuicio de lo dispuesto en este apartado, a los miembros de este tribunal les 
será de aplicación lo dispuesto para los órganos de selección, en la base 5 de la 
presente convocatoria.
6.4  El tribunal calificará esta prueba de «apto» o «no apto» siendo necesario 
obtener la valoración de «apto» para poder realizar las restantes pruebas.
La calificación de esta prueba se hará pública en el mismo lugar en el que se llevó a 
cabo su realización.
Contra esta calificación los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el 
Ministerio de Educación y Formación Profesional de conformidad con lo dispuesto en los 
artículos 121 y 122 de la Ley de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones 
Públicas.
7. Sistema de selección
El sistema de ingreso a la función pública docente es el concurso-oposición. Existirá 
además una fase de prácticas que formará parte del proceso selectivo.
7.1  Comienzo. Las pruebas selectivas comenzarán a partir del 18 de junio de 2021, 
sin perjuicio de lo dispuesto en el subapartado 6.1 de esta convocatoria en relación con 
la prueba previa de acreditación del conocimiento del castellano. Con antelación al 
comienzo de las pruebas se publicará en la página web de este Ministerio https://
www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-universitarios/oposiciones-y-
ofertas-trabajo/oposiciones.html y en las Direcciones Provinciales en Ceuta y Melilla, la 
Resolución de esta Subsecretaría indicando los lugares en los que los tribunales únicos 
o,  en  su  caso,  las  comisiones  de  selección  anunciarán  el  lugar,  día  y  hora  de 
presentación de los aspirantes ante los tribunales y de la realización de la primera 
prueba de la fase de oposición, los centros donde se llevarán a cabo las actuaciones y 
cuantas cuestiones se estimen oportunas.
7.2  Acto  de  presentación.  En  la  fecha,  hora  y  lugar  que,  conforme  al 
subapartado 7.1 de esta convocatoria, se indiquen, se celebrará el acto de presentación 
ante los tribunales que será de asistencia obligatoria para todos los aspirantes admitidos 
a estos procedimientos selectivos. Dicho acto tiene carácter personalísimo, por lo que no 
se admitirán acreditaciones ni poderes de representación. Los aspirantes que no asistan 
al mismo decaerán en sus derechos y serán excluidos del procedimiento.
En este acto los tribunales identificarán al aspirante que deberá ir provisto del 
documento nacional de identidad o documento similar que acredite su identidad, darán 
las instrucciones que consideren convenientes y aclararán las dudas planteadas para el 
mejor desarrollo del procedimiento selectivo.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, los sucesivos llamamientos de 
los aspirantes deberán hacerse públicos por los tribunales en los locales donde se esté 
celebrando la prueba con 48 horas, al menos, de antelación al comienzo de la misma.
Los aspirantes serán convocados para sus actuaciones ante los tribunales en único 
llamamiento, es decir, los aspirantes convocados para cada día deberán estar presentes 
a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos 
de los procedimientos selectivos quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza  e.e
mayor  debidamente  justificados  y  apreciados  por  el  tribunal.  A  estos  efectos,  los  b
convocados para un ejercicio colectivo deberán hacer su presentación ante el tribunal en  62ww
clao nhvoorac ayd foesc hpaa rfaija cdaad ean d líaas  dceitbaecrioánne ess. tEanr  perle csaesnot edse  ap rluae hboarsa  infijdaidviad upaolre se,l  ltorisb uansapli raconmteos 
horaE dne e iln cicaios od ed ela se jaecrctuicaiocsio neescsr.itos, estos se realizarán en una sesión conjunta con la
presencia de la totalidad de los aspirantes asignados a cada tribunal.
De conformidad con lo establecido en el artículo 20.2 del Real Decreto 276/2007, 
de 23 de febrero, los aspirantes a plazas de las especialidades de idiomas, deberán 
desarrollar las pruebas en este idioma.
7.3  Temarios. De conformidad con lo previsto en la Orden ECD/191/2012, de 6 de 
febrero («Boletín Oficial del Estado» o de 7 de febrero) los temarios que ha de regir en 
los procedimientos selectivos de ingreso y acceso son los siguientes:
– Cuerpo  de  Profesores  de  Enseñanza  Secundaria,  son  los  que  para  cada 
especialidad figuran en el anexo III de la Orden de 9 de septiembre de 1993 («Boletín 
Oficial del Estado» de 21 de septiembre) y en la Orden 1 de febrero de 1996 («Boletín 
Oficial del Estado» de 13 de febrero).
– Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, son los que para cada 
especialidad se establece en la Orden de 1 de febrero de 1996 («Boletín Oficial del 
Estado» de 13 de febrero).
– Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, son los que para cada 
especialidad figuran en el anexo IV de la Orden de 9 de septiembre de 1993 («Boletín 
Oficial del Estado» de 21 de septiembre) y en la Orden 1 de febrero de 1996 («Boletín 
Oficial del Estado» de 13 de febrero).
– Cuerpo  de  Profesores  de  Artes  Plásticas  y  Diseño,  son  los  que  para  cada 
especialidad figuran en la Orden ECD/826/2004, de 22 de marzo («Boletín Oficial del 
Estado» de 31 de marzo).
– Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, son los que para cada 
especialidad figuran en la Orden ECD/826/2004, de 22 de marzo («Boletín Oficial del 
Estado» de 31 de marzo).
7.4  Desarrollo. El orden de actuación de los aspirantes se iniciará alfabéticamente 
por el primero de la letra «B» que resultó del sorteo celebrado el 21 de julio de 2020 por 
la Dirección General para la Función Pública de conformidad con lo dispuesto en el 
artículo 17 del Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, y que se hizo público en el 
«Boletín  Oficial  del  Estado»  de  24  de  julio  de  2020  y  mediante  Resolución  de  la 
Secretaría de Estado de Política Territorial y Función Pública, de 21 de julio de 2020. En 
el supuesto de que no exista ningún aspirante cuyo primer apellido comience por la letra 
resultante del citado sorteo, el orden de actuación se iniciará por aquellos cuyo primer 
apellido comience por la letra siguiente, y así sucesivamente.
En cualquier momento los tribunales podrán requerir a los aspirantes para que 
acrediten su identidad.
Si los tribunales tuvieren conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la 
totalidad  de  los  requisitos  exigidos  en  esta  convocatoria  deberán  proponer,  previa 
audiencia del interesado, su exclusión a la Subsecretaría, comunicándole a los efectos 
procedentes las inexactitudes formuladas por el aspirante en la solicitud de admisión a 
los  procedimientos  selectivos.  En  este  caso,  hasta  tanto  se  emita  la  resolución 
correspondiente, el aspirante podrá seguir participando condicionalmente en el proceso 
selectivo.  Contra  dicha  resolución  podrán  interponer  los  interesados  recurso 
contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal 
Superior de Justicia en cuya circunscripción tengan su domicilio o bien ante el Tribunal 
Superior de Justicia de Madrid, conforme a lo establecido en el artículo 10.1. i) en 
relación con la regla segunda del artículo 14.1. de la Ley 29/1998, de 13 de julio, 
reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, y artículo 74.1. i) de la Ley 
Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial, en la redacción dada por la Ley  e
Orgánica 6/1998, de 13 de julio, en el plazo de dos meses, a contar desde el día  bo
siguiente a la fecha de exposición, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 46.1 de la  62ww
citadAas iLmeiys m29o/,1 l9a9 c8it.ada resolución podrá ser recurrida potestativamente en reposición, en
edli sppulaezsot od ee nu nl oms eas rtyíc ualnotse  1e2l 3m iys m1o2 4ó rgdaen ol aq uLee yla  3h9a/2 0d1ic5ta ddoe,  d1e  daec ueorcdtuob rceo nd leol 
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
7.5  Fase de oposición de los procedimientos selectivos de ingreso libre y reserva 
para personas con discapacidad.
Para la valoración de las pruebas de la fase de oposición el tribunal tendrá en 
cuenta, además de los criterios indicados en el Anexo III de esta convocatoria, la 
posesión de conocimientos específicos necesarios para impartir docencia, su aptitud 
pedagógica  y  su  dominio  de  las  técnicas  necesarias  para  el  ejercicio  docente.  la 
exposición  clara,  ordenada  y  coherente  de  estos  conocimientos,  la  precisión 
terminológica,  la  riqueza  léxica,  la  síntesis  fluida  y  sin  incorrecciones  y  la  debida 
corrección ortográfica en la escritura.
La fase de oposición, de conformidad con el artículo 21 del Real Decreto 276/2007, 
de 23 de febrero, constara de dos pruebas que tendrán carácter eliminatorio:
Conforme se dispone en el artículo 10.1 h) del citado Real Decreto 276/2007, de 23 
de febrero, la primera prueba será corregida y valorada de forma anónima, siendo 
anulado el ejercicio escrito que tengas marcas, firma o cualquier señal que pueda 
identificar al aspirante, así como aquel que resulte ilegible.
Para  garantizar  el  anonimato  de  la  primera  prueba  se  seguirán  las  siguientes 
instrucciones:
1.  El tribunal entregará al aspirante un cuadernillo de folios para el desarrollo de la 
prueba que deberá numerarse.
2.  Concluido el tiempo de la prueba, el tribunal recogerá los cuadernillos y una vez 
que los aspirantes hayan abandonado el aula, el presidente y el secretario, sin que 
ningún otro miembro del tribunal o aspirante esté presente, numerarán consecutivamente 
cada cuadernillo, poniendo el mismo número en el recuadro superior de la cabecera y en 
el  inferior.  Al  margen  de  dicha  numeración,  cada  cabecera  y  cuadernillo  estarán 
identificados con un mismo código impreso.
3.  Posteriormente,  procederán  a  separar  del  primer  folio  del  cuadernillo  las 
cabeceras que contiene los datos identificativos de los examinandos y a introducirlas en 
sobres separados, ya en presencia del resto de los miembros del tribunal y, al menos, 
dos opositores voluntarios de los que hayan realizado la prueba.
Los sobres, según su contenido, estarán identificados del modo siguiente:
a)  En uno se introducirán todas las cabeceras de los folios-portadas, con los datos 
identificativos de los examinandos de ese tribunal.
b)  En otros sobres se introducirán los cuadernillos de desarrollo de la prueba de los 
examinandos.
4.  Una vez corregida y calificada esta prueba, el tribunal, con anterioridad al acto 
público de apertura del sobre con las cabeceras de los datos identificativos de los 
examinandos,  publicará  las  calificaciones  en  el  tablón  de  anuncios  de  su  sede  de 
actuación En dicha relación figurará el número asignado al examinando y la puntuación 
obtenida.
5.  El tribunal anunciará en el tablón de anuncios de su sede de actuación el día y 
hora de la apertura de los sobres donde están guardadas las cabeceras, acto que tendrá 
carácter público.
Con la identificación de las cabeceras y los ejercicios se dará por finalizado el acto 
de la primera prueba.
7.5.1  Primera prueba. o
La  primera  prueba  tendrá  por  objeto  la  demostración  de  los  conocimientos  62ww
epsaprteecsí fqicuoes  sdee v alalo erasrpáenc ciaolindjaudn tadmoceenntete. a la que se opta. Esta prueba constará de dos
Parte A. Parte práctica: Consistirá en la realización de un ejercicio práctico que
permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las
habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opta, ajustándose a lo 
dispuesto en el Anexo II.
Esta parte de la prueba se valorará de 0 a 10 puntos. Para su superación los 
aspirantes deberán alcanzar, al menos, una puntuación de 2,5 puntos.
Parte B. Desarrollo de un tema: Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema 
elegido por el aspirante de entre un numero de temas, extraídos al azar por el tribunal, 
proporcional al número total de temas del temario de cada especialidad, atendiendo al 
siguiente criterio:
a)  En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior 
a 51, deberá elegirse entre cuatro temas.
b)  En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, deberá 
elegirse entre cinco temas.
Esta parte de la prueba se valorará de 0 a 10 puntos. Para su superación los 
aspirantes deberán alcanzar, al menos, una puntuación de 2,5 puntos.
Tanto la parte A como la parte B se realizarán sin interrupción en la misma sesión. La 
duración  máxima  de  esta  primera  prueba  será  de  cinco  horas,  salvo  en  aquellas 
especialidades de Formación Profesional y de enseñanzas artísticas en las que la parte 
A- parte práctica- no sea una prueba escrita que se realice de forma colectiva. En estas 
especialidades,  el  tribunal  podrá  invertir  el  orden  de  realización  de  las  mismas  y 
determinar  las  sesiones  necesarias  para  la  realización  de  la  parte  práctica  y  su 
distribución, cuyo desarrollo no excederá de cinco días.
Calificación total de la primera prueba. La calificación será de 0 a 10 puntos, siendo 
esta el resultado de sumar las calificaciones ponderadas correspondientes a las dos 
partes de la que consta, conforme se indica:
– Parte A: La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando la 
calificación obtenida en la misma por 0,6.
– Parte B: La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando la 
calificación obtenida en la misma por 0,4.
Para la superación de esta primera prueba los aspirantes deberán alcanzar una 
puntuación total igual o superior a cinco puntos, siendo esta el resultado de sumar las 
puntuaciones ponderadas obtenidas en las dos partes.
Finalizada esta prueba, por resolución de cada tribunal, se expondrá dos listas en los 
tablones de anuncios de los locales donde se hubiera realizado la misma, una con las 
puntuaciones  obtenidas  en  cada  una  de  las  partes  por  los  aspirantes  que  hayan 
superado esta primera prueba y otra con la de los que no la hayan superado, y se hará 
pública la fecha en la que los aspirantes que superen esta prueba deberán entregar al 
tribunal  la  programación  didáctica,  así  como  la  fecha  de  citación  de  los  primeros 
aspirantes que deban realizar la segunda prueba de la oposición, respetándose, en todo 
caso, la antelación mínima de 48 horas establecida en el apartado 7.2. Contra esta 
resolución, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno, pudiendo los 
interesados interponer el correspondiente recurso contra la Resolución por la que se 
publiquen las listas de seleccionados.
El acto de entrega de la programación didáctica tiene carácter personalísimo, por lo 
que no podrán admitirse acreditaciones ni poderes de representación. Los aspirantes 
que no entreguen la programación didáctica decaerán asimismo de todos sus derechos y 
serán excluidos del procedimiento selectivo. e.
El  aspirante  deberá  entregar  al  tribunal  en  la  fecha  fijada  una  copia  de  la  w.
programación elaborada en papel y otra en formato PDF, en CD u otro dispositivo de  62ww
faolmrmaacre npaamrteie dneto l ae lpercuteróbnai cdoe. l Lparo cperosog rsaemleacctiióvno  dneo  insgerreás od eqvuueedltaan dao ,l ocsu aansdpoir afinntaelsic ep oerl 
procedimiento, bajo la custodia de la Dirección Provincial correspondiente.
7.5.2  Segunda prueba. Esta prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud 
pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio 
docente,  y  consistirá  en  la  presentación  de  una  programación  didáctica  y  en  la 
preparación y exposición oral de una unidad didáctica:
A)  Presentación y defensa oral de la programación didáctica. El tribunal convocará 
en  su  sede  de  actuación  a  los  aspirantes  que  deban  realizar  la  defensa  de  su 
programación.
La programación didáctica deberá hacer referencia al currículo relacionado con la 
especialidad  a  la  que  se  opta  que  esté  vigente  en  el  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional, en la que deberá especificarse en cada supuesto los elementos 
establecidos en la normativa recogida en el Anexo VI, entre los que podrán encontrar, de 
acuerdo con lo que en cada caso se establezca, los objetivos, contenidos, criterios de 
evaluación,  estándares  evaluables  de  aprendizaje  para  los  cursos  que  los  tengan 
establecidos, teniendo en cuenta la Ley 2/2006, de 3 mayo, de Educación y, en todos los 
casos, los criterios metodológicos y de calificación, así como las medidas dedicadas a la 
atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Esta programación 
se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el 
que  el  profesorado  de  esa  especialidad  tenga  atribuida  competencia  docente  para 
impartirlo, y podrá estar referida a la etapa de la educación secundaria obligatoria, al 
bachillerato o a los ciclos de formación profesional.
Los  currículos  vigentes  en  el  ámbito  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional son los que se publican en el Anexo VI de esta convocatoria.
La programación que tendrá carácter personal y deberá ser elaborada de forma 
individual por cada aspirante, tendrá una extensión máxima, sin incluir portada, índice ni 
anexos, de 60 folios en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, a espaciado interlineal 
sencillo, y con letra tipo «Times New Roman» de 12 puntos, sin comprimir. Deberá 
contener un mínimo de 12 unidades didácticas que deberán ir numeradas en un índice.
La programación deberá presentarse con una portada donde se consignarán los 
datos personales del aspirante y un índice donde se relacione la secuencia numerada de 
las unidades didácticas de que consta y se señale las páginas en las que dichas 
unidades se encuentran.
Cada unidad didáctica incluirá la presentación de la unidad, los objetivos, si procede, 
los contenidos didácticos y los criterios de evaluación y calificación, estándares de 
aprendizaje  evaluables  que  se  han  utilizado  para  la  elaboración  de  las  pruebas, 
dependiendo del curso elegido para la unidad, así como las tareas de enseñanza, 
aprendizaje y evaluación. El aspirante deberá asimismo desarrollar las sesiones de la 
unidad didáctica concretando las tareas y las secuencias de las mismas.
En  las  especialidades  de  idiomas  la  programación  será  redactada  y  defendida 
íntegramente en este idioma.
En el caso de que el tribunal detecte que la programación didáctica no cumple con el 
requisito de elaboración propia, no será calificada.
B)  Preparación y exposición de una unidad didáctica. La preparación y exposición 
oral,  ante  el  tribunal,  de  una  unidad  didáctica  podrá  estar  relacionada  con  la 
programación presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la 
especialidad. En el primer caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica 
de entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación. En el segundo 
caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres 
extraídos al azar por él mismo, del temario oficial de la especialidad. e.
El aspirante, una vez elegido el contenido de la unidad didáctica dispondrá de un  w.b
tiempo máximo de una hora para su preparación, pudiendo utilizar el material auxiliar  62ww
uqtuileiz acor nosriddeenrea dooproerst upnoor,t ástiinle sp,o tseibléilfiodnaods d me ócvoilneesx inóin c ucoanlq ueile er xotetrroio dr,i sppoors lioti vqou ein fnoorm páotdicroá 
o eleEcnt rlóan eicloa.boración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de
aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y
aprendizaje que se van a plantear en el aula, los criterios de evaluación, así como los 
procedimientos para llevar a cabo la misma.
En las especialidades propias de la formación profesional específica tanto del Cuerpo 
de  Profesores  de  Enseñanza  Secundaria  como  del  de  Profesores  Técnicos  de 
Formación  Profesional,  la  unidad  didáctica  podrá  referirse  a  unidades  de  trabajo 
debiendo relacionarse con las capacidades terminales asociadas a las correspondientes 
unidades de competencia propias del perfil profesional de que se trate.
En  la  especialidad  de  Orientación  Educativa,  los  aspirantes  podrán  optar  por 
desarrollar un programa de intervención en un centro escolar o en una unidad de 
orientación.
El aspirante iniciará su exposición ante el tribunal con la defensa de la programación 
didáctica y a continuación realizará la exposición de la unidad didáctica. El tiempo 
máximo disponible para la exposición de cada una de las dos partes será de treinta 
minutos. El tribunal podrá debatir con el aspirante por un periodo que no excederá de 
diez minutos.
Para la defensa de la programación, el aspirante podrá utilizar un ejemplar de la 
programación entregada al tribunal.
En la exposición de la unidad didáctica se podrá utilizar el material auxiliar sin 
contenido curricular que considere oportuno, que deberá aportar él mismo, así como un 
guion que no excederá de una cara de un folio y que deberá entregar al tribunal al 
término de la exposición. El referido material auxiliar servirá para apoyar la exposición 
mediante  la  utilización  de  recursos  didácticos  no  electrónicos  ni  susceptibles  de 
reproducción electrónica. En todo caso, los órganos de selección velarán porque dicho 
material auxiliar no implique una desigualdad de trato en el desarrollo de esta parte del 
procedimiento selectivo.
Calificación de la segunda prueba. Esta segunda prueba se valorará globalmente 
de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzarse para su superación una puntuación igual o 
superior a 5 puntos
Finalizada esta prueba, el tribunal expondrá dos listas en los tablones de anuncios de 
la Dirección Provincial correspondiente, una contendrá las puntuaciones obtenidas por 
los aspirantes que hayan superado esa segunda prueba y otra con las puntuaciones de 
los que no la hayan superado.
7.5.3  Contra las puntuaciones obtenidas en las pruebas de la fase de oposición los 
aspirantes podrán presentar escrito de alegaciones ante el tribunal y en las mismas 
sedes en las que se hayan celebrado dichas pruebas. El plazo para esta presentación 
será de 24 horas y será determinado por el tribunal. Transcurrido el plazo anterior y, 
resueltas las alegaciones presentadas, el tribunal en el plazo máximo de 24 horas hará 
públicas  las  calificaciones  definitivas  entendiéndose  desestimadas  las  alegaciones 
presentadas cuando las puntuaciones no hayan sido objeto de modificación.
7.5.4  Calificación final de la fase de oposición. Esta calificación será la media 
aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas integrantes de esta fase, 
cuando todas ellas hayan sido superadas.
Por resolución del tribunal o, en su caso, por la comisión de selección, se expondrá 
en  la  web  del  Ministerio  y  en  los  tablones  de  anuncios  de  la  Dirección  Provincial 
correspondiente, la lista con las calificaciones de la fase de oposición de los aspirantes 
que hayan superado las pruebas de las que consta esta fase.
Contra esta resolución, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno,  e
pudiendo el interesado interponer el correspondiente recurso contra la Resolución por la  bo
que  se  publiquen  las  listas  de  aspirantes  que  resulten  seleccionados  en  el  62ww
procLeodsim aisepnitroa.ntes que superen la fase de oposición dispondrán de un plazo de tres días
dhoácbuilemse, nat apcaiórtnir  jduestl ifdicíaa tsivigau dieen ltoes  aml déeri tolas  pquubel icaalecgióune nd ep alara p suun tbuaarceiómna, cpióanra e pnr elas efanstaer d lae 
concurso.
Para poder acceder a la fase de concurso será necesario haber obtenido, al menos, 
cinco puntos en la fase de oposición.
8. Calificación de las pruebas
La calificación de cada prueba, o de cada parte de las pruebas correspondientes a la 
fase de oposición, será la media aritmética de las calificaciones de todos los miembros 
presentes en el tribunal, debiendo calcularse con aproximación de hasta diez milésimas, 
para evitar, en la medida de lo posible, que se produzcan empates. Cuando entre las 
puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o más 
enteros, serán excluidos automáticamente la calificación máxima y mínima, calculándose 
la puntuación media entre las calificaciones restantes. En el caso de que más de un 
miembro del tribunal otorgará la calificación máxima y/o mínima solo se excluirá una 
única calificación máxima y/o mínima.
9. Lectura pública de los ejercicios
Todas las pruebas de exposición oral ante los tribunales tendrán carácter público en 
la forma que determine cada tribunal, con sujeción en todo caso a la normativa sanitaria 
que en ese momento esté vigente.
10. Fase de concurso
En la fase de concurso, en la que no se podrá alcanzar más de diez puntos, se 
valorarán  los  méritos  aportados  por  los  participantes  conforme  a  lo  dispuesto  a 
continuación:
a)  La asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes, según el 
baremo recogido en el Anexo I de la presente convocatoria, se realizará únicamente a 
los aspirantes que superen la fase de oposición.
Esta asignación se realizará por las unidades de la Dirección Provincial a que 
corresponde la Ciudad en donde se celebren las pruebas, las cuales procederán, una 
vez concluida la fase de oposición, a la asignación de las puntuaciones de los distintos 
apartados  del  baremo  de  méritos.  Estas  unidades  realizarán  estas  funciones  por 
delegación de los tribunales, aportando a los mismos los resultados de sus actuaciones.
b)  A  estos  efectos,  los  aspirantes  que  superen  la  fase  de  oposición  deberán 
presentar, en el plazo de tres días hábiles, contados a partir del día siguiente a aquel en 
el que los tribunales hagan públicas las listas de aspirantes que hayan superado esta 
fase,  los  documentos  justificativos  que  se  indican  en  el  baremo  de  méritos, 
entendiéndose que solamente se valorarán aquellos méritos que perfeccionados con 
anterioridad a la finalización del plazo de presentación de solicitudes previsto en el 
subapartado 3.2.1 de esta Resolución, se aleguen y aporten debidamente justificados a 
través de la documentación que se determina en el citado Anexo I, no tomándose en 
consideración los perfeccionados con posterioridad a la finalización de dicho plazo.
c)  La puntuación alcanzada por los aspirantes en la fase de concurso se hará 
pública en la web del Ministerio y en los tablones de anuncios de las correspondientes 
Direcciones Provinciales, en la fecha que así se determine mediante Resolución de la 
Subsecretaria que se publicará en la web https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/
profesorado/no-universitarios/oposiciones-y-ofertas-trabajo/oposiciones.html  y  en  los  e
tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales del departamento en Ceuta y  bo
Melilla. Los interesados podrán presentar, en el plazo de tres días hábiles a partir de su  62ww
eedxseptfuionVdsiitisioicvt aiayóss nr  e,ay s lecoesalscuntrcuzitidaoóid nada.desa  rsee ncla llasam  fraeascceliaó mdne ad ccirioiognnidceuosr  sapol r Dessieree nhctataordár anPs rp,o úlvabisnli cclaiiasslt, a easn   qcloousnie  mnla icsso mprrouesns tpluuoagncadiroeen sse usy    OE-A-2021-51able en https://
en la fecha que asimismo se determine mediante Resolución de la Subsecretaría. Contra
estas puntuaciones podrá interponerse recurso de alzada ante la Subsecretaria, de 
conformidad con lo establecido en los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015 de 1 de 
octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
d)  La recuperación de la documentación presentada en la fase de concurso podrán 
realizarla los aspirantes en el lugar y durante el plazo que se determine en la Resolución 
por la que se haga pública la lista de aprobados, salvo aquella documentación necesaria 
para su nombramiento como funcionario, siempre y cuando no exista reclamación por 
parte de algún aspirante, en cuyo caso podrá ser retenidas a efectos de comprobación o 
prueba. Caso de no ser retirada en el plazo señalado se entenderá que el aspirante 
renuncia a su recuperación decayendo, por tanto, en su derecho a ello.
11. Superación de las fases de oposición y concurso
11.1  Procedimiento de ingreso libre y de reserva para personas con discapacidad. 
Superarán estos procedimientos y, por tanto, se declarará que han superado el proceso 
selectivo en cada Ciudad, aquellos aspirantes que, ordenados según la puntuación 
global asignada de conformidad con lo dispuesto en el artículo 25 del Reglamento 
aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, les corresponda un número de 
orden igual o inferior al número de plazas asignadas a esa Ciudad para cada uno de 
estos procedimientos y especialidad.
Para la obtención de la puntuación global, los tribunales únicos o, en su caso, la 
comisión de selección ponderará las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, 
siendo de un 60% para la fase de oposición y de un 40% para la fase de concurso, 
resultando la puntuación global de la suma de ambas fases una vez realizadas las 
ponderaciones mencionadas.
En el caso de que al proceder a la ordenación de los aspirantes se produjesen 
empates, éstos se resolverán atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
1)  Mayor puntuación en la fase de oposición.
2)  Mayor puntuación en cada uno de los ejercicios de la fase de oposición por el 
orden en que éstos se han realizado, conforme aparece en la convocatoria.
3)  Mayor puntuación en los apartados del baremo de méritos por el orden en que 
éstos aparezcan en el Anexo I de esta convocatoria.
4)  Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos por el orden en 
que éstos aparezcan en el Anexo I de esta convocatoria.
5)  Si persistiera el empate, se utilizará como último criterio la realización de una 
prueba de capacitación complementaria en la que se deberá dar respuesta a un número 
de cuestiones planteas por el tribunal y relacionadas con el temario de la especialidad.
Conforme  a  lo  establecido  en  el  artículo  3  del  Real  Decreto  2271/2004  de  3 
diciembre por el que se regula el acceso al empleo público y la provisión de los puestos 
de trabajo de las personas con discapacidad, en el supuesto de que alguno de los 
aspirantes que se presenten por la reserva de plazas para personas con discapacidad no 
obtuviese plaza en la citada reserva, siendo su puntuación global en el procedimiento 
selectivo superior a la obtenida por otros aspirantes del sistema de ingreso libre de su 
misma especialidad y Ciudad, este será incluido por su orden de puntuación en el 
sistema de ingreso libre.
11.2  Confección y publicación de las listas de aspirantes seleccionados en las fases 
de oposición y concurso. es
De conformidad con lo establecido en el subapartado 5.6.4 de esta convocatoria,  w.
rcaeogcrrirebegisdapacosión ndla esd  eap  lualansst u pauucnniiotdunaaedcsei osdn eed se l adl eaf  alDase irf eadcsece i ódonep  oPcsroiocnviócinuncr sioaotl o ardg elaa dsCa eosu bttpaeo nryi d laoMsse  eltirlnliab l,ua n uafnaleass e,v  delaez    2021-5162n https://ww
oposición,  la  ordenación  y  la  elaboración  de  las  listas  de  los  aspirantes  que  han
superado ambas fases. Bc
Finalizadas las actuaciones a que se refieren los apartados anteriores, se elaborarán 
por cada Dirección Provincial las listas únicas, por especialidades, formadas por todos 
los aspirantes seleccionados. En estas listas figurarán los ingresados por el turno libre 
entre los que se incluirán los aspirantes seleccionados por la reserva de personas con 
discapacidad.  Los  aspirantes  seleccionados  se  ordenarán  por  la  puntuación  global 
obtenida.
Corresponde a los tribunales únicos o, en su caso, a las comisiones de selección, la 
declaración de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y oposición, la 
publicación de las listas correspondientes, así como su elevación al órgano convocante.
A  estos  efectos,  los  órganos  de  selección  se  atendrán  a  lo  que  se  dispone  a 
continuación:
Los tribunales únicos o, en su caso, las comisiones de selección, conforme a lo 
establecido en el artículo 28 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, harán públicas 
en la fecha que se establezca mediante Resolución de la Subsecretaría del Ministerio de 
Educación  y  Formación  Profesional  que  se  publicará  web  https://
www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-universitarios/oposiciones-y-
ofertas-trabajo/oposiciones.html y en las Direcciones Provinciales del departamento en 
Ceuta y Melilla, las listas de aspirantes seleccionados según los criterios establecidos en 
el apartado 11.1 de esta convocatoria.. Estas listas se publicarán en web y en los 
tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales en cuya sede el tribunal haya 
actuado.
Contra  estas  listas  los  interesados  podrán  interponer,  de  conformidad  con  lo 
dispuesto  en  los  artículos  121  y  122  de  la  Ley  39/2015,  de  1  de  octubre  del 
Procedimiento  Administrativo  Común  de  las  Administraciones  Públicas,  recurso  de 
alzada ante el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Un ejemplar de estas listas se elevará al órgano convocante quedando el resto de la 
documentación bajo la custodia de la Dirección Provincial dónde se hayan celebrado las 
pruebas.
De todas las actuaciones se levantarán actas, que se unirán a las listas a que se 
refiere el subapartado 11.1 de esta convocatoria.
Los tribunales y las comisiones de selección, para la realización de las actuaciones a 
que se refiere esta base, contarán con los sistemas informáticos habilitados al efecto en 
las dos Direcciones Provinciales.
11.3  En ningún caso, los órganos de selección podrán declarar que han superado 
el procedimiento selectivo, y por tanto aprobado, mayor número de aspirantes que el 
número de plazas fijadas.
12. Actuaciones a realizar por los aspirantes que han superado las fases de oposición y 
concurso
12.1  Documentos a presentar por los aspirantes que se encuentran en alguno de 
los supuestos que se contemplan a continuación:
a)  Los que concurran y superen las fases de oposición y concurso para ingreso en 
un  mismo  cuerpo  docente  en  convocatorias  correspondientes  a  distintas 
Administraciones educativas deberán optar por una de ellas, renunciando a todos los 
derechos que pudieran corresponderles por su participación en las restantes. De no  s
realizar esta opción, en el plazo de diez días hábiles a partir de la publicación en la  oe.
Dirección Provincial correspondiente de la lista de seleccionados de esta convocatoria, la  w.
raecneupLntaac ciarieó tnnáu cdnitecali  aap  rlaiam se lorres sn todamenrtbeercsah.mosie ndtoe ricvoamdoos f udnecli opnraorcioe deimn ipernátcot icsaesle scetiv eon, tennod esruáp ocnodmroá   2021-5162n https://ww
modificación  en  las  plazas  asignadas  al  resto  de  aspirantes  ni  en  la  lista  de
seleccionados. Bc
b)  Los  candidatos  que  habiendo  superado  estos  procedimientos  selectivos 
estuvieran prestando servicios remunerados en la Administración como funcionarios de 
carrera, interinos o como personal laboral, sin perjuicio de la situación administrativa o 
laboral que de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, deberán formular 
opción por la percepción de las remuneraciones durante su condición de funcionarios en 
prácticas, de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 213/2003, de 21 de febrero 
(«Boletín Oficial del Estado» de 1 de marzo).
12.2  Presentación  de  documentos  por  los  aspirantes  que  han  superado  los 
procedimientos selectivos:
En el plazo de cinco días hábiles a contar desde el día siguiente a aquél en el que se 
hagan públicas en las dos Direcciones Provinciales las listas de aspirantes que hayan 
superado  los  procedimientos  selectivos,  estos  deberán  presentar  ante  la  Dirección 
Provincial, correspondiente, los siguientes documentos:
a)  Petición de centros, en su caso, para la realización de la fase de prácticas. Esta 
petición se realizará a través de una solicitud indicando por orden de preferencia los 
centros  docentes  a  lo  que  desean  ser  destinados.  Para  la  formalización  de  estas 
solicitudes se seguirán las Instrucciones que se dicten por las respectivas Direcciones 
Provinciales.
b)  Copia del título exigido para el ingreso en al cuerpo al que se ha optado o 
certificación académica original o fotocopia de la misma que acredite haber realizado 
todos los estudios para la obtención del título. Se exceptúan de esto aquellos aspirantes 
que ya lo hubieran presentado para su valoración como mérito.
c)  Fotocopia  de  alguno  de  los  certificados  o  títulos  a  los  que  alude  en  los 
apartados 2.2.1 b) y 2.2.2 b) de esta convocatoria que justifique el requisito especifico de 
acreditación de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 
de  la  Ley  Orgánica  2/2006,  de  3  de  mayo,  de  Educación,  y  regulado  en  el  Real 
Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.
Cuando  se  alegue,  en  sustitución  de  los  certificado  o  títulos  indicados  en  los 
apartados 2.2.1 b) y 2.2.b) la acreditación de docencia efectiva, a 31 de agosto de 2009 
o 31 de agosto de 2.014, respectivamente, durante dos cursos académicos completos o 
doce meses continuos o discontinuos, en enseñanzas regladas y en las especialidades 
recogidas en el citado Real Decreto, se acreditará de la siguiente forma:
– Si la docencia se ha impartido en centros públicos de la Dirección Provincial de la 
Ciudad consignada en la solicitud de admisión como provincia de examen, no habrá de 
presentarse certificación alguna, al obrar los datos en poder de la Administración.
– Si  la  docencia  se  ha  impartido  en  centros  públicos  dependientes  de  otras 
Administraciones  educativas,  habrá  de  presentarse  la  certificación  del  tiempo  de 
docencia efectiva, expedida por el órgano competente en materia de personal, haciendo 
constar el cuerpo y la especialidad.
– Si la docencia se ha impartido en centro privados, se deberá presentar certificación 
de la dirección del centro con el V.º B.º de la Inspección de Educación, en la que conste 
el tiempo de docencia, el nivel de enseñanza impartido y la especialidad.
d)  Declaración jurada o promesa de no haber sido separado, mediante expediente 
disciplinario, del servicio de ninguna Administración Pública ni hallarse inhabilitado para 
el ejercicio de funciones públicas, según el modelo que figura como Anexo V A) de esta  e.e
convocatoria. b
Los  aspirantes  que  no  posean  la  nacionalidad  española  deberán  presentar  62ww
pdeenclaalr aqcuieó ni mjupriaddaa e on  psruo mpaeíssa d dee o nriog eens tealr  ascocmeseoti dao sla a f usnacnicóinó np údbislicciap lisneagriúan  oe lc omnoddeenlao 
que efi)g urLao sc omasop Airnaenxteos V  Bqu) ed e heasytaa nc onhveocchaot orviaa.ler  su  condición  de  personas  con
discapacidad deberán presentar certificación de los órganos competentes del Ministerio
de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad o, en su caso, de la Comunidad Autónoma 
correspondiente en la que conste tal condición y la compatibilidad con el desempeño de 
las tareas y funciones correspondientes al cuerpo docente para el que se ha superado el 
procedimiento  selectivo.  Este  certificado  no  será  necesario  presentarlo  cuando  por 
autorización expresa del interesado, manifestada en su solicitud de participación, este 
extremo sea verificado por la Administración.
f)  Los aspirantes que tuvieran la condición de funcionarios públicos de carrera 
estarán  exentos  de  justificar  documentalmente  las  condiciones  y  requisitos  ya 
demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una 
certificación u hoja de servicios del Registro Central de Personal, de la Dirección General 
de la Función Pública o del Ministerio u Organismos del que dependan, para acreditar tal 
condición. En esta certificación deberán figurar de modo expreso los siguientes datos:
1)  Indicación  del  cuerpo,  área  o  especialidad  al  que  pertenecen,  número  de 
Registro Personal y si se encuentran en servicio activo.
2)  Número de años como funcionario de carrera.
3)  Lugar y fecha de nacimiento.
4)  Título académico que posee y fecha de expedición.
Si en las certificaciones no puede hacerse constar alguno de los requisitos exigidos 
para  el  ingreso  en  el  cuerpo  por  no  obrar  en  los  expedientes  personales  de  los 
interesados, éstos deberán remitir separadamente los documentos que los acrediten.
g)  Certificado acreditativo de no tener ningún tipo de antecedentes penales por 
delitos  sexuales  expedido  por  el  Registro  Central  de  Delincuentes  Sexuales.  Este 
certificado  no  será  necesario  presentarlo  cuando  por  autorización  expresa  del 
interesado, manifestada en su solicitud de participación, este extremo sea verificado por 
la Administración.
Los que posean la nacionalidad distinta a la española o doble nacionalidad deberán 
además presentar certificación que acredite la ausencia de condenas en sus países de 
origen o del que es nacional, respecto a los delitos de la misma naturaleza.
12.3  Quienes  dentro  del  plazo  fijado,  salvo  los  casos  de  fuerza  mayor,  no 
presentaran la documentación o del examen de la misma se dedujera que carecen de 
alguno de los requisitos señalados en la base 2, decaerán de todos sus derechos a ser 
nombrados funcionarios de carrera sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran 
incurrido por falsedad en la solicitud inicial.
13. Nombramiento de funcionarios en prácticas
13.1  Por  el  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  se  procederá  a 
nombrar  funcionarios  en  prácticas  a  los  aspirantes  seleccionados  en  los  presentes 
procedimientos.  Estos  aspirantes  deberán  efectuar  las  prácticas  en  los  destinos 
adjudicados,  entendiéndose  que  renuncian  al  procedimiento  selectivo  aquellos 
aspirantes que no se incorporen a los mismos, salvo que se les hubiera concedido 
aplazamiento de la fase de prácticas.
13.2  Desde el momento del nombramiento de funcionario en prácticas hasta el 
nombramiento como funcionario de carrera, el régimen jurídico-administrativo que les 
corresponde será el de funcionarios en prácticas siempre que estuvieran desempeñando 
un puesto docente. s
13.3  Quienes necesiten aplazamiento de la incorporación a la fase de prácticas por  oe.
gestación o por otras causas debidamente justificadas y apreciadas por la Subsecretaría  w.
dadepirilag Mritdaiond ios ta1e 2ri.ol2a   ddeDe  Eierdesuctacc iacóconinó vnPo yrco aFvtooinrrcmiaiaa.lc iócno rPrerospfeosniodnieanl,t ed,e beenrá ne ls opliclaitzaorl o smeñeadliaadnote  eesnc riteol   2021-5162n https://ww
13.4  Los destinos obtenidos para la realización del período de prácticas tendrán
carácter provisional. Los aspirantes seleccionados, quedan obligados a participar en los  Bc
sucesivos concursos de provisión de plazas que se convoquen, hasta la obtención de un 
destino definitivo en centros directamente gestionados por el Ministerio de Educación y 
Formación Profesional de la Ciudad por la que hayan resultado seleccionados, y en la 
forma en la que se determine en las respectivas convocatorias.
14. Fase de prácticas
14.1  La fase de prácticas incluirá un periodo de docencia directa que forma parte 
del procedimiento selectivo, y tiene por objeto comprobar las aptitudes para la docencia 
de los aspirantes seleccionados. Este período de ejercicio de la docencia en centros 
públicos se desarrollará bajo la tutoría de profesores experimentados y tendrá una 
duración mayor de un trimestre y no superior a un curso escolar. Su desarrollo será 
regulado por Resolución de la Subsecretaría del Ministerio de Educación y Formación 
Profesional.
Esta fase comenzará con el inicio del curso escolar 2021/2022, salvo en aquellos 
casos en los que las necesidades docentes no lo requieran, pudiendo entonces la 
Administración acordar la incorporación a las mismas, cómo máximo, en el comienzo del 
segundo trimestre del curso escolar.
Esta  fase  podrá  realizarse  en  puestos  o  sustituciones  de  profesorado 
correspondiente a su especialidad o análogas que demande el servicio docente, siempre 
que exista un periodo de permanencia en el mismo centro de tres meses como mínimo.
14.2  La  fase  de  prácticas  será  tutelada  por  quienes  designen  las  comisiones 
calificadoras. La composición de estas comisiones, a su vez, se determinará en la citada 
Resolución por la que se regule la fase de prácticas.
14.3  Esta  fase  podrá  incluir  actividades  de  formación  programadas  por  las 
comisiones calificadoras. Asimismo, estas comisiones podrán recabar de los candidatos 
un informe final en el que estos valoren las dificultades encontradas y los apoyos 
recibidos.
14.4  La evaluación de la fase de prácticas se realizará de forma que se garantice 
que los aspirantes posean las capacidades didácticas necesarias para la docencia.
14.5  Al término de esta fase se evaluará a cada aspirante en términos de «Apto» o 
«No  Apto».  La  comisión  calificadora  correspondiente  será  la  encargada  de  esta 
evaluación con arreglo a los criterios que establezca la Resolución antes citada. En todo 
caso la evaluación tomará en consideración los informes del profesor tutor, del director 
del centro en que se haya desarrollado la fase de prácticas y de los responsables de las 
actividades de formación programadas. Aquellos aspirantes que resulten declarados no 
aptos podrán repetir esta fase por una sola vez, pudiendo estos aspirantes incorporarse 
con los seleccionados de la siguiente promoción, ocupando, en esta promoción, el 
número de orden siguiente al del último seleccionado en su especialidad. Caso de no 
poder  incorporarse  a  la  siguiente  promoción  por  no  haberse  convocado  ese  año 
procedimientos selectivos de ingreso al mismo cuerpo y especialidad, realizarán la fase 
de prácticas durante el curso siguiente a aquel en que fue calificado como «no apto «. 
Quienes no se incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perderán todos 
los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera. La pérdida de estos 
derechos será declarada por la autoridad convocante mediante Resolución motivada.
15. Nombramiento de funcionarios de carrera
Concluida la fase de prácticas y comprobado que todos los aspirantes declarados  e.
aptos  en  dicha  fase  reúnen  los  requisitos  generales  y  específicos  de  participación  w.b
establecidos en esta convocatoria, la Subsecretaría dictará Resolución por la que se  62ww
a«pBroolbeatírná  eOl feicxiaple ddieenl teE dstea deos»to se pl roncoemdibmraiemniteonst os elceocmtivoo sf,u yn cpirooncaerdioesr á dae p ucbalricrearra e nd eell 
pcorárrcetiscpaosn, daiseín cteo mcou edrep oa qduoeclleonst ee xae nltooss  daes psiura rnetaelsiz aqcuieó nh. uEbl ineoramnb rsaumpieernatdoo s ela e ffeacsteu adráe 
con efectos del día de comienzo del curso escolar siguiente a aquél en el que fueran 
nombrados funcionarios en prácticas. Hasta su nombramiento como funcionarios de 
carrera su régimen jurídico-administrativo será el de funcionarios en prácticas.
TÍTULO II
Procedimiento de adquisición de nuevas especialidades
Se  convoca  procedimiento  para  que  los  funcionarios  de  carrera  del  Cuerpo  de 
Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, 
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y 
Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño puedan adquirir nueva especialidad, de 
conformidad con lo establecido en las siguientes bases:
16.  Normas generales
Las especialidades que podrán adquirirse mediante el procedimiento regulado en 
este título serán las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre.
A estos procedimientos les serán de aplicación las disposiciones que se recogen en 
el apartado 1.2 de la presente Resolución, así como las restantes bases del Título I que 
no se opongan a lo dispuesto en este Título.
Los procedimientos para la adquisición de nueva especialidad tendrán lugar en la 
Ciudad en la que, de conformidad con lo dispuesto en el subapartado 1.1 de esta 
convocatoria, se celebren procedimientos selectivos de la especialidad correspondiente.
17.  Requisitos de los candidatos
Para  poder  participar  en  este  procedimiento  los  candidatos  deberán  reunir  los 
siguientes requisitos:
a)  Ser funcionario de carrera y pertenecer al Cuerpo de profesores o catedráticos, 
objeto de esta convocatoria, de la especialidad a la que opten y con destino en el ámbito 
de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
En el caso de funcionarios en situación de excedencia voluntaria y de los adscritos a 
plazas en el exterior o análogos, el cumplimiento de este requisito se entenderá referido 
al último centro de destino.
b)  Reunir los requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que 
se pretenda adquirir.
18.  Solicitudes
18.1  Forma. Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo deberán 
hacerlo en la forma indicada en la base 3 de esta convocatoria.
Todos los aspirantes deberán consignar en el recuadro n.º 16 de la solicitud el literal 
y el código de la especialidad por la que participan y en el recuadro número 17 el código 
«3» correspondiente al «procedimiento de adquisición de nueva especialidad».
En el recuadro de la solicitud destinado a «Provincia de Examen» los aspirantes 
harán constar una de las dos Ciudades en que según lo dispuesto en el apartado 3 se 
celebrarán procedimientos para la adquisición de nueva especialidad. s
18.2  Plazo y presentación de solicitudes. La solicitud de admisión se presentará en  oe.
la forma indicada en el subapartado 3.2 de la presente Resolución de convocatoria. w.
18.3  Tasas. Los aspirantes que participen por este procedimiento están exentos del  62ww
pago de la tasa correspondiente.
19.  Lista de admitidos y excluidos
La publicación de las listas provisionales y definitivas de admitidos y excluidos se 
ajustará a lo dispuesto en el apartado 4 de la presente Resolución de convocatoria.
20.  Órganos de selección
Los órganos de selección para este procedimiento serán los mismos a que se refiere 
el apartado 5 de la presente Resolución de convocatoria y ejercerán respecto de este 
procedimiento las mismas funciones que se enumeran en el mencionado apartado.
21.  Comienzo y desarrollo de las pruebas
El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizará de conformidad con lo dispuesto 
en el subapartado 7.1 de la presente convocatoria.
22.  Sistema de selección
La  prueba  consistirá  en  la  exposición  oral  ante  el  tribunal  de  un  tema  de  la 
especialidad a la que se opta, elegido por el aspirante de entre los cinco extraídos al 
azar por el tribunal de entre los que constituyen el temario de la especialidad.
La exposición tendrá dos partes, la primera de ella versará sobre los aspectos 
científicos del tema, en la segunda el aspirante deberá hacer referencia a la relación del 
tema con el currículo vigente en el presente curso escolar en el ámbito del Ministerio de 
Educación y Formación Profesional, y al planteamiento didáctico en un determinado 
curso previamente establecido por aquel, en el que deberá hacer alusión a los objetivos, 
contenidos, actividades de enseñanza y aprendizaje y de evaluación, así como los 
recursos necesarios para el desarrollo del mismo.
La exposición tendrá una duración máxima de una hora. El aspirante dispondrá al 
menos, de dos horas para su preparación, pudiendo utilizar en ella el material que estime 
oportuno,  sin  posibilidad  de  conexión  con  el  exterior,  por  lo  que  no  podrá  utilizar 
ordenadores  portátiles,  teléfonos  móviles  ni  cualquier  otro  dispositivo  informático  o 
electrónico.
23.  Calificación
23.1  Los Tribunales calificarán la prueba a que se refiere la base anterior de «apto» 
o «no apto», y obtendrán la nueva especialidad únicamente los aspirantes calificados 
con «apto».
23.2  Los tribunales únicos o, en su caso, las comisiones de selección, una vez 
recibidas de los tribunales las listas de aspirantes que han obtenido la calificación de 
aptos, las expondrán en los tablones de anuncios de las Direcciones Provinciales en 
cuya sede hayan actuado, en la fecha que se establezca mediante Resolución de la 
Subsecretaria, que se hará pública en la web de este Ministerio www.mecd.gob.es (Área 
Educación: Profesores-oposiciones) y en las Direcciones Provinciales del departamento 
en Ceuta y Melilla.
23.3  Una vez comprobado por el órgano convocante que los aspirantes que han 
obtenido la calificación de «apto» reúnen los requisitos exigidos en el apartado 17 del 
presente Título, el Ministerio de Educación y Formación Profesional publicará en el  es
«Boletín Oficial del Estado» la Orden por la que se declara «apto» a los aspirantes con  o
indicación de la nueva especialidad adquirida. 62ww
oe xaenn22tte33or..s54io   dreeQLs la auq  iauefadensq eesuse i ds apeicdu ipqódruniáei cerdatreiacn na up snou.asn eane unre. uvQeauv eaies npeeesspc ietaeclniidagalaiddna  ndao d pqsouurip rioednsate em  lapá rspo édcreedd iudimnaa ied enest olpa,e  aceinsattlaeidrráiaondr    OE-A-2021-51able en https://
podrán  acceder  a  plazas  correspondientes  a  cualquiera  de  ellas  a  través  de  los
mecanismos establecidos para la provisión de puestos de trabajos de los funcionarios 
docentes, manteniendo, cualquiera que sea la especialidad de las que posee la que 
corresponda  el  puesto  de  que  sea  titular,  todos  los  derechos  que  pudieran 
corresponderles por la fecha efectiva de su ingreso en el Cuerpo. De conformidad con lo 
dispuesto en la disposición adicional decimotercera del Real Decreto 2112/1998, de 2 de 
octubre, los funcionarios de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y 
Profesores Técnicos de Formación Profesional que adquieran nuevas especialidades 
conforme a lo dispuesto en el presente Título, tendrán preferencia por una sola vez, con 
ocasión de vacante para ser adscritos a plazas de la nueva especialidad adquirida en el 
centro donde tuvieran destino definitivo.
24. Recursos
Contra la presente Resolución de convocatoria los interesados podrán interponer 
recurso  contencioso-administrativo  ante  los  juzgados  centrales  de  lo  contencioso 
conforme a lo establecido en el artículo 9.a) de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora 
de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, y artículo 90.4 de la Ley Orgánica 6/1985, 
de 1 de julio, del Poder Judicial, en la redacción dada por la Ley Orgánica 6/1998, de 13 
de julio, en el plazo de dos meses, a contar desde el día siguiente a la fecha de 
exposición, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 46.1 de la citada Ley 29/1998.
Asimismo, podrá ser recurrida potestativamente en reposición, en el plazo de un mes 
y  ante  el  mismo  órgano  que  la  ha  dictado,  de  acuerdo  con  lo  dispuesto  en  los 
artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo 
Común de las Administraciones Públicas.
Madrid,  25  de  marzo  de  2021.–El  Subsecretario  de  Educación  y  Formación 
Profesional, Fernando Gurrea Casamayor.
 
ANEXO I
 BAREMO FASE DE CONCURSO PROCEDIMIENTO SELECTIVO DE INGRESO LIBRE  Y 
 
RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD  A LOS CUERPOS DE PROFESORES DE 
  
ENSEÑANZA SECUNDARIA, PROFESORES TECNICOS DE FORMACIÓN PROFESIOINAL, 
PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS, PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS 
Y DISEÑO Y MAESTROS DE TALLER DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO  
MERITOS  PUNTUACION  DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS 
1.EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA Máximo 7,000 
puntos 
1.1. Por  cada  año  de  experiencia  docente  en 
especialidades del cuerpo al que se opta, en centros  0,700 
públicos.  Hoja  de  servicios  expedida  por  la  Dirección 
La fracción de año se computará a razón de 0,058  Provincial  del  Ministerio  de    Educación  y 
puntos por cada mes completo  Formación  Profesional  o  fotocopia  de  los 
nombramientos con diligencia de toma de posesión 
y cese, haciendo constar el nivel impartido. 
1.2. Por  cada  año  de  experiencia  docente  en 
especialidades de distintos cuerpos al que se opta,  en  0,350 
centros públicos. 
 La fracción de año se computará a razón de 0,029 
puntos por cada mes completo     
1.3. Por  cada  año  de  experiencia  docente  en 
especialidades del mismo nivel o etapa educativa  0,150 
que el impartido por el cuerpo al que se opta, en otros 
centros. 
La fracción de año se computará a razón de 0,012 
puntos por cada mes completo      Certificación de la dirección del centro, con el VºBº 
de la Inspección de Educación, haciendo constar el 
nivel  educativo,  y  la  duración  exacta  de  los 
1.4. Por  cada  año  de  experiencia  docente  en  servicios. 
especialidades de distinto nivel o etapa educativa  0,100 
que el impartido en el cuerpo al que se opta, en otros 
centros. 
 La fracción de año se computará a razón de 0,008 
puntos por cada mes completo  
cve: VerifiBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO  
Núm. 78 Jueves 1 de abril de 2021 Sec. II.B.   Pág. 37656
 
     
MERITOS  PUNTUACION  DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS 
 
1 Se entiende por centros públicos, los  centros a los que se refiere  el capítulo II del título IV de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 
de mayo,  integrados en la red pública de centros creados y sostenidos por las Administraciones educativas. 
 
2. A los efectos de este apartado se tendrá en cuenta un máximo de diez años, cada uno de los cuales deberá ser valorado en uno 
solo de los subapartados. 
 
3. Los servicios prestados en el extranjero se acreditarán mediante certificaciones expedidas por los órganos competentes de los 
respectivos países, en las que deberán constar la duración real de los servicios, el carácter del centro público o privado, así como 
la especialidad y el nivel educativo. Dichas certificaciones deberán estar traducidas oficialmente. 
 
4. No se valorará la experiencia docente prestada en universidades públicas o privados, en escuelas infantiles públicas o privadas 
( ciclo 0 a 3 años), ni como educador o monitor ni las actividades realizadas como auxiliar de conversación o como lector 
 
 
     
2. FORMACIÓN ACADÉMICA.  Máximo 5,000 
  puntos 
     
2.1. Expediente académico del título alegado. Se valorará     
la nota media del expediente académico del título exigido     
para ingreso en el Cuerpo al que se opta, del modo que a     
continuación se indica.     
     
Las calificaciones cualitativa, en los casos en los que no    Fotocopia de la certificación académica personal en 
figure la expresión numérica concreta,  se valorarán de    la que consten las puntuaciones obtenidas en todas 
acuerdo con la siguiente escala:    las asignaturas y cursos exigidos para la obtención 
          del título alegado, con indicación expresa de la nota 
Escala de 0 a 10    media. 
        Aprobado: 6 puntos     
        Notable: 8 puntos     
        Sobresaliente: 9,5 puntos     
        Matrícula de Honor: 10 puntos     
     
Escala de 0 a 4 ( en  créditos)     
       Aprobado : 1     
        Notable:    2     
        Sobresaliente: 3     
        Matrícula de Honor: 4     
     
Una  vez  sumadas  las  puntuaciones  de  todas  las     
asignaturas, el resultado se dividirá por el número total   
de aquellas, obteniéndose una media que se valorará de   
acuerdo con la siguiente escala:    
   
Escala de 0 a 10                  Escala de 0 a 4 (en créditos)    
        De 6,00 hasta  7,50              De 1,60 a 2,50    
        De 7,51 hasta  8,99              De  2,51 a 3,39   
        De 9,00 hasta 10,00             De 3,40 a 4,00   
  0,5000  e.
1,0000  b
1,5000  62ww

 
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO  
Núm. 78 Jueves 1 de abril de 2021 Sec. II.B.   Pág. 37657
 
     
MERITOS  PUNTUACION  DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS 
 
 
1. Para la baremación de los expediente académicos de títulos obtenidos en el extranjero, se deberá presentar certificación 
expedida por la Administración educativa del país en el que se obtuvo el título, indicativa de la nota media deducida de las 
calificaciones obtenidas en toda la carrera y expresiva, además, de la calificación máxima obtenible, de acuerdo con el sistema 
académico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones españolas. Dicha certificación deberá 
estar traducida oficialmente al español. 
 
2. Aquellas calificaciones que contengan la expresión literal “bien” se valorarán con 6 puntos y las “convalidadas” o “aptas” con 
5 puntos en la escala de 0 a 10 puntos y con 1 punto en la escala de 0 as 4 créditos  En el caso de las “convalidadas”, cuando se 
aporte certificación que acredite la calificación que dio origen a la convalidación, se tendrá en cuenta la calificación originaria.  
 
3.  No  se  considerarán  para  la  obtención  de  la  nota  media  del  expediente  académico  las  calificaciones  de  materias 
complementarias, proyectos fin de carrera, tesinas o análogos.  
 
 
 
2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios 
 
     
2.2.1.  Por  el  Certificado-Diploma  acreditativo  de     
Estudios Avanzados y la Suficiencia Investigadora (Real     
Decretos 778/1998, de 30 de abril), el Título Oficial de     
Master (Real Decreto  56/2005, de 21 de enero y Real     
Decreto 1393/2007, de 29 de octubre) siempre que no sea     
requisito para ingreso en la función pública docente.  1,0000  Fotocopia  de  la  certificación,  diploma  o  título 
No se baremarán por este apartado los Master que sean  oficial,  expedido  por  las  Universidades  o 
expedidos por las universidades en uso de su autonomía,  certificación  del  abono  de  los  derechos  de 
conforme a la disposición undécima del Real Decreto  expedición. 
1393/2007, de 20 de octubre. 
Igualmente, no serán objeto de baremación el certificado-
diploma  acreditativo  de  estudios  avanzados  y  la 
suficiencia investigadora cuando haya sido alegado el 
título de Doctor.  
A los efectos de lo dispuesto en este subapartado, solo se 
valorará la posesión de un título de master o certificado, 
siendo la puntuación máxima que se puede obtener en 
este subapartado de 1 punto. 
 
   
2.2.2. Por poseer el título del Doctor, siempre que no sea  1,0000 
alegado para ingreso en el cuerpo. 
 
   
2.2.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el  0,5000 
doctorado. 
 
     
2.3. Otras titulaciones universitarias de carácter oficial.   
    s
Las titulaciones universitarias de carácter oficial, en el    e.
caso de que no hubieran sido las alegadas como  requisito    w.b
para  el  ingreso  en  la  función  pública  docente,  se    62ww
v alorarán de la forma siguiente:   
 
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO  
Núm. 78 Jueves 1 de abril de 2021 Sec. II.B.   Pág. 37658
 
     
MERITOS  PUNTUACION  DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS 
     
2.3.1. Titulaciones de primer ciclo.     
    Fotocopia del título alegado para ingreso en el 
Por cada Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura  1,0000  cuerpo y de cuantos se presenten como mérito o, en 
Técnica o títulos declarados legalmente equivalentes y  su caso, certificación del abono de los derechos de 
por los estudios correspondientes al primer ciclo de una  expedición. En el caso de estudios correspondientes 
Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería.  a los primeros ciclos únicamente se valorará la 
  certificación académica en la  que se acredite de 
En  el  caso  de  aspirantes  a  cuerpos  de  funcionarios  forma expresa que se han cursado y superado todas 
docentes de subgrupo A1, no se valoraran por  este  las materias o  créditos correspondientes a dichos 
apartado, en ningún caso, el titulo o estudios de esta  ciclos, no entendiéndose como materias cursadas la 
naturaleza que hayan sido necesarios superar para la  superación del curso de adaptación. 
obtención del primer título  de Licenciado, Ingeniero o   
Arquitecto que presente el aspirante 
 
     
2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo.     
     
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de    Fotocopia del título alegado para ingreso en el 
Licenciaturas,  Ingenierías,  Arquitecturas,  Grados  o    cuerpo y de cuantos se presenten como mérito o, en 
títulos declarados legalmente equivalentes.  1,0000  su caso, certificación del abono de los derechos de 
    expedición 
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de   
Licenciaturas,  Ingenierías,  Arquitecturas,  Grados  o   
títulos declarados legalmente equivalentes.  Si  se  presenta  fotocopia  de  una  titulación  de 
En  el  caso  de  aspirantes  a  cuerpos  de  funcionarios  segundo  ciclo,  diferente  a  la  alegada  para    el 
docentes de subgrupo A1, no se valoraran por  este  ingreso, únicamente se le reconocerá la puntuación 
apartado, en ningún caso los estudios que hayan sido  correspondiente al segundo ciclo, salvo que aporte 
necesarios superar ( primer ciclo, segundo ciclo o, en su  certificación  académica  en  la  que  conste  la 
caso, enseñanzas complementarias), para la obtención   superación de todos los estudios (primer ciclo y 
del primer título  de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto  segundo ciclo). 
que presente el aspirante 
 
A los efectos de los subapartados 2.3.1 y 2.3.2, no se 
considerarán  como  títulos  distintos  las  diferentes 
especialidades o menciones que se asienten en una misma 
titulación. 
Asimismo,  tampoco  se  consideraran  como  títulos 
distintos los títulos de Grado obtenidos mediante la 
realización de un curso de adaptación orientado a quien 
posea  una  titulación  universitaria  (diplomatura  o 
licenciaturas) referida a las mismas enseñanzas  
 
 
     
2.4. Titulaciones de Enseñanzas de Régimen Especial y de la Formación Profesional Específica 
     
2.4.1. Por cada título profesional de Música o Danza.  0,5000  Fotocopia de la certificación académica o del título, 
  o  certificación  del  abono  de  los  derechos  de  es
  expedición.  oe.
 
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO  
Núm. 78 Jueves 1 de abril de 2021 Sec. II.B.   Pág. 37659
 
     
MERITOS  PUNTUACION  DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS 
     
2.4.2. Por cada certificado de nivel avanzado de las     
Escuelas  Oficiales  de  Idiomas  o  del  Marco  Común  0,5000  Fotocopia de la certificación académica 
Europeo de Referencia de las Lenguas. 
Se baremará por este subapartado los certificados de 
aptitud, los del nivel C1 y C2 de las Escuelas Oficiales de 
Idiomas. Cuando se trate de certificados de un mismo 
idioma, solo se valorará uno de ellos.  
2.4.3. Por cada título de Técnico Superior de Artes     
Plásticas y Diseño.  0,2000   
  Fotocopia de la certificación académica o del título, 
    o  certificación  del  abono  de  los  derechos  de 
2.4.4. Por cada título de Técnico Superior de Formación  0,2000  expedición. 
Profesional.   
   
 
   
2.4.5. Por cada Título de Técnico Deportivo Superior.  0,2000 
 
     
3. OTROS MÉRITOS  Máximo 2,000  DOCUMENTOS   JUSTIFICATIVOS 
  puntos 
     
3.1. Formación permanente.     
     
3.1.1  Cursos  superados.  Por  cursos  de  formación  Hasta 1,000   Original o fotocopia  del certificado expedido por la 
superados relacionados con la especialidad a la que se    entidad organizadora de los mismos en el que conste 
opta o con la organización escolar, las nuevas tecnologías    de modo expreso el número de horas de duración 
aplicadas a la educación, la didáctica, psicopedagogía o    del curso. En el caso de los organizados por las 
sociología de la educación, convocados, organizados e    instituciones sin ánimo de lucro, deberá asimismo 
impartidos  por  las  Administraciones  educativas,    acreditarse fehacientemente su reconocimiento u 
Universidades  públicas  o  privadas,  Centros  de    homologación,  mediante  diligencia  de  la 
Profesorado e Institutos de Ciencias de la Educación, así    Administración  educativa  correspondiente  o 
como por entidades sin ánimo de lucro que hayan sido    certificado  de  inscripción  en  el  Registro  de 
homologados o reconocidos por las Administraciones    Formación  de  la  Administración  educativa 
educativas de las Comunidades Autónomas     correspondiente.   
    Sólo se valorarán, en el caso de las universidades, 
Se puntuarán 0,10 puntos por cada 10 horas de curso    los cursos impartidos por las mismas, sin que se 
  consideren los impartidos por terceros. Estos cursos 
recibido 
  deberán  ser  certificados  mediante  certificación 
 
  expedida  por  el  Rectorado,  Vicerrectorado, 
3.1.2 Cursos impartidos. Por participar en calidad de    Secretaría de las Facultades o Dirección de las 
ponente o por dirigir, coordinar o tutorar cursos de  Hasta 1,000   Escuelas  Universitarias.  No  son    válidas  las 
formación permanente, relacionados con la especialidad    firmadas por los Departamentos o por lo ponentes 
a la que se opta o con la organización escolar, las nuevas    de los mismos. 
tecnologías  aplicadas  a  la  educación  y  la  didáctica,    No  se  valorarán  los  cursos  organizados  por 
psicopedagogía  o  sociología  de  la  educación,  y  instituciones privadas o públicas sin competencia en 
convocados por las Administraciones educativas o por  materias de educación, aun cuando cuenten con el 
las universidades públicas  o privadas.  patrocinio o la colaboración de una universidad, 
  Tampoco  se  valorarán  aquellos  cursos  cuya  es
Se puntuarán con 0,50 puntos por cada 10 horas de curso  finalidad sea la obtención de un título académico  oe.
impartido    w.
  62ww
Ano e psutonst ueáfnecdtoosse  seel  sruemstoa rdáenl  lnaús mhoerroas d dee h toordaoss i nlofse rciourresos sa, 
1cr0é dhitoorsa ss.e  eCnuteannddeor ál oqsu ec cuardsao sc révdinitioe reaqnu ievxapler eas 1ad0o hso reans 

 
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO  
Núm. 78 Jueves 1 de abril de 2021 Sec. II.B.   Pág. 37660
 
     
MERITOS  PUNTUACION  DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS 
     
3.2. Participación en planes y proyectos educativos.     
     
Por participación o coordinación en grupos de trabajo,    Certificación emitida por los órganos competentes, 
proyectos  de  investigación  e  innovación  educativa,    en el que conste la forma de participación 
seminarios permanentes, planes de mejora, proyectos   
especiales de centros y actividades análogas, convocadas   
por el Ministerio de Educación y Formación Profesional   
o los órganos correspondientes de las Administraciones   
educativas de las Comunidades Autónomas    
   
3.2.1. Por cada participación por curso académico  0,2000 
   
3.2.2. Por cada coordinación por curso académico  0,5000 
 
     
3.3. Por publicaciones de carácter didáctico o científico    Los  ejemplares  correspondientes,  junto  con  el 
relacionadas con la especialidad a la que se opta.     certificado de la editorial donde conste el número de 
Las publicaciones que no consignen el ISBN o el ISSN    ejemplares y que la difusión de los mismos ha sido 
en virtud de lo dispuesto en el Decreto 2984/1972, de 2    en librerías comerciales. 
de  noviembre,  modificado  por  el  Real  Decreto    En lo referente a materiales publicados en soportes 
2063/2008, de 12 de diciembre, no serán valoradas, así    especiales  como  videos,  CD-ROM,  etc.  será 
como aquellas en las que el autor sea el editor de las    necesario aportar la documentación impresa que 
mismas:     puedan acompañar estas publicaciones (carátulas, 
    folletos explicativos de los objetivos contenidos, 
a)  Por autoría…………………………………  Hasta  0,3000  impresiones, etc.). 
b)  Por coautorías o grupo de autores ……….   Hasta  0,1000  En el caso de las publicaciones que sólo se dan en 
c)  Por artículo o revista ………………………    Hasta  0,0200  formato electrónico, se presentará un informe  en el 
     cual  el  organismo  emisor  certificará  que  la 
    publicación  aparece  en  la  base  de  datos 
    bibliográficos. En este documento se indicará la 
    base de datos, el título de la publicación, los autores, 
    la revista, el volumen, el año y la página inicial y 
    final.  
     
     
     
    Certificado  expedido  por  la  Administración 
    educativa competente en el que conste la fecha de 
3.4. Por cada año de experiencia docente impartiendo la  0,0750  inicio y cese o, en su caso que continua, así como el  
enseñanza de la religión en el mismo nivel educativo que  nivel educativo impartido 
el impartido por el cuerpo al que opta el aspirante, en 
centros públicos y en régimen de contrato laboral. 
Por esta experiencia se tendrá en cuenta un máximo de  
cinco años 
 
 
 
  es
  o
 
 
ANEXO II
A) Características de la parte práctica de la primera prueba del procedimiento de 
ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Especialidad: Filosofía
La prueba consistirá en el comentario y análisis de textos filosóficos pertenecientes a 
obras representativas de alguno de los autores o corrientes incluidas en el temario que 
rige el procedimiento de ingreso, sobre los que se plantearán cuestiones relacionadas 
con su contenido, estructura y comentario crítico.
Especialidad: Latín
Realización de tres ejercicios de entre seis propuestos:
– Traducción de un texto en prosa o verso sin diccionario.
– Traducción de un texto en prosa sin diccionario con comentario sintáctico-estilístico 
o histórico-cultural, según las características del/de la autor/autora.
– Traducción de un texto en verso sin diccionario con comentario métrico-estilístico.
Especialidad: Lengua Castellana y Literatura
Respuesta a cuestiones planteadas por el tribunal a partir de tres textos, de entre 
seis propuestos, uno poético, otro literario y un tercer texto no literario.
Las cuestiones planteadas por el tribunal podrán ser bien sobre aspectos concretos, 
bien comentario y análisis de carácter general, y se referirán a los diferentes niveles de 
texto pragmático, semántico, morfosintáctico o fonológico), en función de su relevancia 
para el significado global del mismo.
Especialidad: Geografía e Historia
La prueba constara de tres partes:
– Análisis y comentario de un documento de tipo histórico (texto, mapa, imagen, 
gráfico, estadística, etc.).
– Análisis y comentario de un documento de tipo geográfico (texto, representación 
cartográfica, mapa, plano, imagen gráfica, estadística etc.).
– Análisis y comentario de una serie de documentos de tipo artístico (documentos 
iconográficos, imágenes, textos, mapas, planos, gráficos, etc.).
El aspirante realizará un ejercicio de cada uno de los tipos, que elegirá de entre los 
dos que se propongan.
Especialidad: Matemáticas
La prueba consistirá en la resolución de problemas, cuestiones y ejercicios relativos 
a conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario 
que rige la especialidad.
El aspirante deberá realizar tres cuestiones o problemas que elegirá de entre los seis 
que se propongan. e.
Se podrá utilizar calculadora a criterio del Tribunal. w.
Especialidad: Física y Química
que Lfiag uprraune bean  ecol tnesmisatirriáo  eqnu el ari grees loal uecsipóenc idaeli dcaude.stiones o problemas de los contenidos
El aspirante deberá realizar tres cuestiones o problemas que elegirá de entre los seis 
que se propongan.
Se podrá utilizar calculadora a criterio del Tribunal.
Especialidad: Biología y Geología
La  prueba  consistirá  en  la  realización  de  ejercicios  relativos  a  conceptos, 
procedimientos y aplicaciones de los contenidos de Biología y Geología que figuran en el 
temario vigente. Constará de tres partes:
– Clasificación de seres vivos, rocas y minerales.
– Problemas o cuestiones sobre geología.
– Problemas o cuestiones sobre biología (genética, inmunología, biología molecular, 
anatomía y fisiología …).
El aspirante deberá realizar tres cuestiones o problemas que elegirá de entre los dos 
que se propongan para cada una de ellas.
Especialidad: Inglés
La prueba consistirá en la realización de tres ejercicios, elegidos de entre seis 
propuestos, que versarán sobre cuestiones acordes con los procedimientos del área 
sobre aspectos lingüísticos, literarios o socioculturales, a partir de un texto en prosa en 
lengua inglesa del siglo XX o XXI (novela, ensayo o artículo periodístico)
Especialidad: Francés
La prueba consistirá en la realización de tres ejercicios, elegidos de entre seis 
propuestos, que versarán sobre cuestiones acordes con los procedimientos del área 
sobre aspectos lingüísticos, literarios o socioculturales, a partir de un texto en prosa en 
lengua francesa del siglo XX o XXI (novela, ensayo o artículo periodístico)
Especialidad: Educación Física
La prueba consistirá en la resolución y justificación, por escrito, de dos supuestos 
prácticos elegidos entre los cuatro propuestos, relacionados sobre los contenidos del 
currículo de la especialidad. El candidato deberá elegir uno de los cursos de las etapas 
educativas que son competencia del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en 
la especialidad de Educación Física donde se concreten dichos supuestos.
Se valorarán los conocimientos y estrategias desarrollados en la resolución del 
supuesto.
Especialidad: Orientación Educativa
Consistirá en la resolución de un supuesto práctico de entre dos propuestos por el 
Tribunal, en los que se planteará resolver una intervención razonada que requiera aplicar 
los  elementos  de  carácter  científico  y  las  habilidades  técnicas  relacionadas  con  la 
especialidad y con la solución planteada, así como el conocimiento de la normativa 
vigente que pudiera ser de aplicación. A partir del supuesto, también se plantearán  s
cuestiones acerca de: e.
– Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje. 62ww
––  OAprioeynota acli óPnla anc addeé Omriicean tya cpiróonf eys Aiocncaiól.n Tutorial.
––  AAppooyyoo  aal  lPasla mn eddei dCaosn yv ipverongcriaam. as de atención a la diversidad.
Especialidad: Tecnología
La prueba consistirá en la realización de dos tipos de ejercicios:
– Realización de un ejercicio, de los dos propuestos, referido a trazados geométricos, 
básicos, sistemas de representación y normalización en dibujo técnico.
– Realización de dos problemas o ejercicios de entre cuatro propuestos de distinta 
temática al del apartado anterior.
Especialidad: Economía
La prueba constará de dos partes:
– Análisis y comentario de un texto relevante de actualidad económica que deberá 
elegirse de entre dos propuestos.
–  Resolución  de  tres  ejercicios  prácticos,  a  elegir  entre  cinco  propuestos, 
relacionados con el temario de la especialidad.
Especialidad: Formación y Orientación Laboral
Este ejercicio constará de:
– Resolución de dos cuestiones con ejercicios en relación con el temario que deberá 
elegirse de entre cuatro propuestas.
–  Resolución de un caso práctico que deberá elegirse de entre dos propuestos, que 
ponga en relación las cuestiones específicas que constituyen el temario, analizando sus 
causas y determinando las posibles soluciones alternativas.
Especialidad: Informática
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las siguientes:
– Diseño de aplicaciones informáticas que cumplan ciertos requisitos dados sobre: 
estructuras de datos; descripción de programas; interfaces de E/S; comportamiento, 
procedimientos de uso.
– Desarrollo, mantenimiento y verificación de programas en lenguajes estructurados.
–  Utilización  de  lenguajes  y  utilidades  de  sistemas  gestores  de  base  de  datos 
relacionales para la definición, manipulación o administración de datos.
– Manejo de utilidades para verificar o configurar sistemas informáticos.
–  Manejo  de  funciones  primitivas  del  software  de  base.  Implementación  de 
procedimientos para la configuración o explotación del sistema.
– Diseño de sistemas en red.
– Realización de funciones de explotación y administración en un sistema de red 
local.
El Tribunal dará a conocer a los opositores, en caso necesario, los medios técnicos y 
la documentación técnica del software necesaria para el desarrollo de la prueba práctica, 
y valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de 
tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido por el opositor 
en la realización de las pruebas prácticas. s
Especialidad: Intervención Sociocomunitaria w.
temaAr iop avrigtire ndtee,l  epl laonptoesaitmorie dnetob edráe  redsisptionntodse r sau puuneos dtoes  epllorásc, tdicisoesñ arenldaoc iounna pdroosy eccoton  deel 
intervención en el que se detalle, al menos, los siguientes elementos: Definición de
objetivos;  planteamiento  metodológico  y  secuencia  de  actividades,  selección  de 
materiales y recursos y evaluación.
El Tribunal valorará la solución propuesta al problema planteado en el supuesto 
práctico y las pautas adoptadas para llegar a su obtención.
Especialidad: Organización y Gestión Comercial
El Tribunal tomará la opción de plantear una o más de las pruebas siguientes:
– A partir de un estudio comercial para constituir o implantar una empresa nacional/
internacional, definición de un plan de marketing.
– A  partir  de  distintas  operaciones  comerciales  nacionales/internacionales, 
realización de la gestión administrativa y financiera.
– A partir de un supuesto práctico de actuación inspectora de consumo, análisis de 
la legislación aplicable y el procedimiento que se debe seguir.
El Tribunal valorará el análisis de la información proporcionada, la definición de 
métodos,  el  procedimiento  a  seguir  y  la  aplicación  de  la  normativa  vigente  en  la 
realización de los ejercicios planteados.
A criterio del Tribunal se podrá utilizar para su resolución aplicaciones informáticas 
y/o calculadora.
Especialidad: Procesos Sanitarios
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las a continuación señaladas, y dará a 
conocer a los opositores, en caso necesario, los medios técnicos y la documentación 
necesaria para el desarrollo de la práctica.
–  En  un  supuesto  práctico  debidamente  caracterizado  de  una  actuación  de 
enfermería o de una intervención de educación sanitaria: Planificación de las fases de 
acuerdo a los destinatarios.
– En un equipo de trabajo interdisciplinar que va a desarrollar un proyecto de 
educación sanitaria: Establecer el cronograma de trabajo; establecer indicadores de 
evaluación del funcionamiento del equipo.
– Descripción macroscópica de una muestra anatopatológica.
– Lectura y descripción microscópica de una muestra anatopatológica identificando la 
técnica básica de tinción y las características celulares más sobresalientes.
– Valoración del estado nutricional de un paciente a partir de unos datos presentados 
recogidos durante la exploración del mismo.
– Planificación general de una pauta de tratamiento dietético para un caso propuesto 
con una patología dada.
– Codificación de un documento-tipo (h.ª clínica, etc.) basándose en una norma 
concreta.
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las 
capacidades  de  tipo  instrumental  necesarias  y  tendrá  en  cuenta  el  procedimiento 
seguido por el opositor en la realización de las pruebas prácticas.
B) Características de la parte práctica de la primera prueba del procedimiento de 
ingreso al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional
Especialidad: Cocina y Pastelería
Se propondrán algunas de las prácticas siguientes:
– Elaboración  completa  de  un  plato  a  partir  de  determinadas  materias  primas 
básicas, presentando al tribunal, previamente y por escrito los procesos de trabajo que 
se van a llevar a cabo.
– Realización de un proceso análogo para una elaboración pastelero-repostera o de 
panadería.
– Realización de menús para casos específicos.
– Realización de operaciones de servicios en diversas modalidades.
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el 
punto de vista técnico y didáctico.
El Tribunal valorará el nivel de aprovechamiento de las materias primas, la selección 
y utilización diestra de equipos, útiles y herramientas, la idoneidad de las técnicas 
culinarias aplicadas, la presentación, el planteamiento de alternativas a la elaboración, la 
justificación de los lugares de almacenamiento y conservación, así como la aplicación de 
la normativa vigente.
Especialidad: Equipos electrónicos
El ejercicio práctico se propondrá sobre algunos de los siguientes apartados:
–  Cálculo  y  diseño  de  instalaciones  de  infraestructuras  comunes  de 
telecomunicaciones, según la normativa y reglamentación vigente, a partir de propuestas 
de datos de un proyecto.
– Configuración y elaboración de prototipos de sistemas de producción y emisión de 
señales de televisión y de radio, recepción de señales de televisión y de radio, telefonía y 
datos, así como diagnóstico y localización de averías en dichos sistemas.
–  Configuración,  diseño,  y  programación  de  sistemas  controlados  con 
microcontroladores a partir de datos de un proyecto.
– Configuración y mantenimiento de sistemas de redes inalámbricas locales y de 
área extensa.
– Configuración, diseño y creación de prototipos y de conexiones de carácter general 
en el ámbito de las telecomunicaciones y sonido. Comprobación del funcionamiento 
mediante instrumentación electrónica de laboratorio.
– Diseño, configuración y mantenimiento de infraestructuras de telefonía integral, 
datos y servicios de comunicaciones en instalaciones.
Especialidad: Estética
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
– Preparación de prótesis para caracterización.
– Aplicación de técnicas de maquillaje.
– Aplicación de técnicas de manicura, pedicura y escultura de uñas. s
– Elaboración de propuestas técnicas de cambio sobre la imagen física. oe.
– Aplicación de técnicas de higiene facial y corporal. w.
–––   AEApjpelliciccuaaccciióióónnn   dddeee   mttééaccsnnaiiccjeaasss   fddaeec  iaedlleeepsci tlyrao cceioósrntpé.otircaal.es. 2021-5162n https://ww
– Realización de microimplantación de pigmentos.
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el 
punto de vista técnico y didáctico.
El Tribunal dará a conocer, oportunamente, a los opositores los medios técnicos y la 
documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
Para la ejecución de los procedimientos, el Tribunal decidirá si es necesario que el 
opositor cuente con una persona que actúe de modelo para aplicar las técnicas que se 
precisen.
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee el sentido 
estético  y  las  capacidades  de  tipo  instrumental  necesarios  y  tendrá  en  cuenta  el 
procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
Especialidad: Operaciones y Equipos de Producción Agraria
El Tribunal elegirá dos o más prácticas de entre las siguientes:
– Realización del plan de producción de cultivos de una finca.
– Organización del parque agrícola de una explotación agraria.
– Cálculo de la carga ganadera de una explotación y definición de las razas que se 
deben explotar.
– Planificación  de  la  implantación  y  conservación  de  un  jardín  de  una  zona 
periurbana.
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el 
punto de vista técnico y didáctico.
El Tribunal dará a conocer, oportunamente, a los opositores los medios técnicos y la 
documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
El  Tribunal  valorará  el  resultado  de  la  prueba,  el  procedimiento  seguido,  las 
capacidades instrumentales manifestadas, y las capacidades del aspirante con respecto 
a la organización del trabajo, la gestión del tiempo, la adaptación a las características del 
alumnado, la resolución de problemas, la iniciativa y la disposición a la innovación.
Especialidad: Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico
El Tribunal elegirá dos o más prácticas de entre las siguientes:
– Dispensa de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos.
– Realización de fórmulas magistrales.
– Determinación  de  parámetros  habituales  físicos,  químicos,  bioquímicos  y 
microbiológicos en muestras de sangre.
– Realización de un análisis físico, químico y microbiológico de aguas.
– Resolución de supuestos de exploración radiológica.
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el 
punto de vista técnico y didáctico.
El Tribunal dará a conocer, oportunamente, a los opositores los medios técnicos y la 
documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
El  Tribunal  valorará  el  resultado  de  la  prueba,  el  procedimiento  seguido,  las 
capacidades instrumentales manifestadas, y las capacidades del aspirante con respecto 
a la organización del trabajo, la gestión del tiempo, la adaptación a las características del 
alumnado, la resolución de problemas, la iniciativa y la disposición a la innovación. e.e
Especialidad: Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y Fluidos
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
– Montaje de tuberías: realización, bajo medidas, de un entramado de tubos que 
comprenda  curvados,  derivaciones,  ensanchamientos,  uniones  soldadas  y  uniones 
abocardadas, montando, en uno de los tramos, una válvula obús para toma de presión.
– En una instalación frigorífica: sustitución de un elemento, recuperación del gas 
refrigerante, inspección de las válvulas del compresor y regulación de termostatos y 
presostatos. Cálculo y dimensión de un condensador o un evaporador.
– En una instalación de calor: regulación del quemador y análisis de combustión, 
regulación y ajuste de un grupo de presión de combustible.
– En instalaciones frigoríficas, de calor, o de acondicionamiento de aire: realización 
de balances térmicos de instalaciones y análisis de rendimientos, realización de la 
regulación de la instalación, diseño y mecanización de los elementos de un cuadro 
eléctrico.
– Ante un esquema o plano de una instalación frigorífica: selección de los diámetros 
de tuberías y cálculo de las caídas de presión en cada tramo.
– Localización de averías: trucado de la instalación para conseguir los síntomas de 
la avería que se debe localizar, identificación de los síntomas de la avería, explicación de 
las posibles causas, realización de un plan de intervención para la reparación y puesta 
en marcha de la instalación.
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el 
punto de vista técnico y didáctico.
El Tribunal dará a conocer, oportunamente, a los opositores los medios técnicos y la 
documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
El  Tribunal  valorará  el  resultado  de  la  prueba,  el  procedimiento  seguido,  las 
capacidades instrumentales manifestadas, y las capacidades del aspirante con respecto 
a la organización del trabajo, la gestión del tiempo, la adaptación a las características del 
alumnado, la resolución de problemas, la iniciativa y la disposición a la innovación.
Especialidad: Mantenimiento de Vehículos
El ejercicio práctico versará sobre algunas de las siguientes cuestiones:
– Realización de diagnosis mediante la medición y comprobación de parámetros 
habituales utilizados en los procesos de reparación de vehículos autopropulsados.
– Realización de operaciones de desmontaje, comprobación y montaje habituales en 
el mantenimiento de vehículos autopropulsados.
– Realización de operaciones de reparación y embellecimiento en la carrocería de 
vehículos autopropulsados.
Especialidad: Procesos de Gestión Administrativa
La prueba consistirá en:
– Resolución de cuestiones y ejercicios relacionados con el temario específico de la 
oposición y de supuestos prácticos simulados relacionados con:
– Elaboración y presentación de documentación mercantil relativa a los procesos de  es
compras y de ventas y a la gestión de almacenes, existencias e inventarios. bo
– Estudio de las necesidades informáticas de la empresa. Elección de un programa  62ww
dpgeuesenaderarranol  lldoine dt eegr eacscattdiuóaan ru  eneman ptsrroeeb srsaeír. i laaVl ,be apnsataeqj uadese t ese u in iuntetcilgoidrnaavddeo ne inoe  nlovtaes rsdi aesdp eaa rptlaalicsma ecdniiostontisen.sta sq uoep aci osnue sv ezy   OE-A-2021-51able en https://
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el 
punto de vista técnico y didáctico.
El Tribunal dará a conocer, oportunamente, a los opositores los medios técnicos y la 
documentación necesaria para el desarrollo de la práctica, y decidirá la procedencia de 
la utilización de aplicaciones informáticas en su realización.
El  Tribunal  valorará,  además  de  la  obtención  de  un  resultado  correcto,  el 
procedimiento seguido en la realización de los supuestos prácticos y la aplicación de la 
normativa vigente.
Especialidad: Servicios a la Comunidad
Los  aspirantes  desarrollarán  por  escrito  algunos  de  los  siguientes  supuestos 
prácticos:
– Diseño de un proyecto de ludoteca.
– Diseño de un proyecto de granja escuela.
– Elaboración de un proyecto de ocio y tiempo libre.
– Diseñar un taller literario, prensa y hábito lector.
– Planificación  de  la  intervención  en  las  unidades  de  convivencia:  la  ayuda  a 
domicilio.
– Diseño de la organización de un domicilio en caso de discapacidad.
– Diseñar un proyecto de inserción ocupacional.
– Planificación  y  organización  de  una  Escuela  Infantil  durante  el  periodo  de 
adaptación de los niños y niñas.
– Criterios de organización y diseño de un comedor infantil.
– Diseñar un programa de adquisición de hábitos de higiene en la infancia.
– Diseño de un taller de música en la Escuela infantil.
Especialidad: Sistemas y Aplicaciones Informáticas
Los ejercicios prácticos podrán consistir en la realización de una parte práctica, 
pudiendo hacer uso de un ordenador, y/o escrita sobre los siguientes supuestos:
– Administración de Sistemas Operativos.
–  Diseño  de  scripts,  mediante  el  uso  de  lenguajes  de  órdenes,  en  Sistemas 
Operativos  Windows  Server  y/o  distribuciones  GNU/Linux  como  Debian,  Ubuntu  o 
Guadalinex.
–  Programación  de  aplicaciones  usando  pseudocódigo  o  un  lenguaje  de 
programación estructurada y/o orientado a objetos.
– Programación Web. HTML, CSS, Javascript y PHP.
– Diseño y administración de bases de datos MySQL/MariaDB.
– Configuración, administración y explotación de redes TCP/IP.
– Resolución de preguntas tipo test sobre cuestiones prácticas de los supuestos 
anteriores.
C) Características de la parte práctica de la primera prueba del procedimiento de 
ingreso al Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
Especialidad: Inglés s
Traducción sin diccionario el castellano al inglés de un texto entre dos, con un total  w.
de entre 350 y 450 palabras, y respuesta en inglés a tres cuestiones gramaticales,  62ww
liémxpicaartsic ioó nd dee la cnuárlrisícisu lod ed edl iisdcioumrsao., de seis cuestiones propuestas, en relación con la
D)  Características de la parte práctica de la primera prueba del procedimiento de 
ingreso al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño
Especialidad: Dibujo Artístico y Color
Prueba  de  intervención  real  o  supuesta  que  será  establecida  por  el  Tribunal 
correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:
1.  Dibujo  del  natural.  Análisis  de  formas.  Bocetaje.  Comprensión  estructural  y 
claroscuro. Retentiva y movimiento. Utilización creativa de los diferentes recursos y 
técnicas gráfico-plásticas.
2.  Desarrollo espacial. Composición, color, texturas en el proyecto gráfico.
3.  Acotación de objetos. Proyecciones diédricas y/o representación axonométrica y 
perspectiva.
Se valorará la adecuación en la presentación y comunicación de los trabajos.
El Tribunal determinará las sesiones necesarias y su distribución, cuyo desarrollo no 
excederá de 5 días.
Especialidad: Diseño de Interiores
Se planteará un supuesto de proyecto profesional, estableciendo los criterios de 
evaluación para cada una de las fases que se deberán desarrollar. Es supuesto será 
establecido por el tribunal correspondiente y se ajustará a los contenidos prácticos 
contemplados en los temarios de cada especialidad.
Se desarrollará un proyecto que incluirá las siguientes partes:
Memoria:
En las diferentes fases de la prueba práctica, se desarrollará:
Memoria de intenciones. Recogerá los objetivos del proyecto y los condicionantes 
que marcarán el desarrollo del mismo.
Memoria explicativa. Incluirá la descripción del proyecto y contendrá los aspectos 
conceptuales, geométricos, estéticos, técnicos, normativos, etc. que definen el proyecto 
planteado.
Desarrollo:
Elaboración del proyecto y de todos los documentos en el soporte adecuado para su 
correcta  expresión,  incluyendo  todos  los  aspectos  técnicos,  formales  y  funcionales 
necesarios para concretar la materialización del mismo. Deberá incluirse igualmente la 
justificación del cumplimiento de la normativa vigente.
Se  informará  oportunamente  al  personal  aspirante  de  los  medios  técnicos,  las 
características y la documentación necesaria para el desarrollo de las fases planteadas.
El Tribunal determinará las sesiones necesarias y su distribución, cuyo desarrollo no 
excederá de 5 días.
Especialidad: Historia del Arte
La prueba práctica consistirá en un ejercicio que permita valorar lo siguiente:
Análisis y comentario escrito, a partir de un documento gráfico, de un objeto u obra  o
artística  en  cualquiera  de  sus  ámbitos  (arquitectura,  diseño,  artes  plásticas,  artes  w.
avaplloicCraaodcnaiótsen)x. ctorí,t icuati.lización de metodología de análisis, fundamentos teóricos y técnicos,  2021-5162n https://ww
El ejercicio tendrá una duración máxima de dos horas y las imágenes seleccionadas
no superarán el número de diez. Elegido entre tres opciones.
Especialidad: Medios Audiovisuales
Se  informará  oportunamente  al  personal  opositor  de  los  medios  técnicos,  las 
características y la documentación necesaria para el desarrollo de los supuestos o 
ejercicios planteados.
Se planteará un supuesto de proyecto profesional, estableciendo los criterios de 
evaluación para cada una de las fases que se deberá desarrollar. El supuesto, será 
establecido por el tribunal correspondiente y se ajustará a los contenidos prácticos 
contemplados en los temarios de la especialidad.
El Tribunal determinará las sesiones necesarias y su distribución, cuyo desarrollo no 
excederá de 5 días.
Especialidad: Medios Informáticos
El  Tribunal  planteará  una  secuencia  de  5  ejercicios  prácticos  ajustados  a  los 
contenidos contemplados en el temario de la especialidad de Medios informáticos y 
establecerá los criterios de evaluación para cada uno de ellos.
Para el desarrollo de las pruebas se usará software de modelado 3D, software de 
retoque fotográfico, software de edición y maquetación, software de diseño por vectores 
y software de diseño web.
El Tribunal determinará las sesiones necesarias y su distribución, cuyo desarrollo no 
excederá de 5 días.
E) Características de la parte práctica de la primera prueba del procedimiento de 
ingreso al Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
Especialidad: Técnicas de grabado y estampación
El ejercicio práctico consistirá en la realización de una pieza o conjunto de piezas 
relacionadas con la especialidad.
Se valorará:
1.  Dominio de las técnicas empleadas.
2.  Adecuación de la/s técnica/s al objeto realizado.
3.  Adecuación en la presentación y comunicación de los trabajos.
El Tribunal determinará las sesiones necesarias y su distribución, cuyo desarrollo no 
excederá de 5 días.
ANEXO III
Criterios de valoración de las pruebas de la fase de oposición
Los criterios de valoración de los tribunales únicos que serán coordinados, en su 
caso, por las Comisiones de Selección, contemplaran al menos los siguientes epígrafes:
– Elementos de observación, criterios y/o indicadores de valoración.
– Puntuación máxima que se asigne a cada dimensión.
– Criterios de corrección ortográficos y discursivos de la lengua.
Pruebas de la fase de oposición.
Los  tribunales  únicos  o,  en  su  caso,  la  Comisión  de  Selección,  elaborarán, 
desarrollarán y harán públicos los criterios de valoración con carácter previo al inicio de 
las pruebas de la fase de oposición, teniendo en cuenta, al menos los siguientes:
Primera prueba: Prueba de conocimientos específicos:
Parte A: Prueba de carácter práctico:
– Rigor en el desarrollo del ejercicio.
– Conocimiento científico de la especialidad.
– Resolución, en su caso, de ejercicios prácticos.
– Claridad conceptual en la resolución de cuestiones y problemas.
– Corrección ortográfica.
Parte B: Desarrollo de un tema por escrito:
– Conocimientos científicos: actualizados y en profundidad del tema.
– Estructura del tema, su desarrollo completo.
– Originalidad en el planteamiento.
– Corrección ortográfica.
Segunda prueba: prueba de aptitud pedagógica:
A: Presentación y defensa de la programación didáctica.
– Presentación, originalidad e innovación.
– Aspectos formales ajustados a la Resolución de convocatoria.
– Justificación y contextualización de la programación.
– Adecuación a los elementos del currículo correspondientes.
– Atención a la diversidad.
B: Preparación y exposición oral de una unidad didáctica.
– Organización y contextualización.
– Adecuación a los elementos del currículo correspondiente.
– Claridad de la exposición.
Debate con el Tribunal:
– Concreción y corrección en las respuestas dadas.
– Aportación de argumentos y datos actualizados y/o ampliados respecto de la 
exposición oral.
ANEXO IV
Titulaciones equivalentes
A) Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Especialidades Titulaciones s
Tecnología. Ingeniero Técnico. bo
  Arquitecto Técnico. 62ww
  Diplomado en Máquinas Navales.
  Diplomado en Navegación Marítima.
  Diplomado en Radioelectrónica Naval. Bc
Especialidades Titulaciones
Formación y Orientación 
Diplomado en Ciencias Empresariales.
Laboral.
  Diplomado en Relaciones Laborales.
  Diplomado en Trabajo Social.
  Diplomado en Educación Social.
  Diplomado en Gestión y Administración Pública.
Informática. Diplomado en Estadística.
  Ingeniero Técnico en Informática de Gestión.
  Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas.
Ingeniero Técnico de Telecomunicación, especialidad en 
 
Telemática.
Intervención Sociocomunitaria. Maestro, en todas sus especialidades.
  Diplomado en Educación Social.
  Diplomado en Trabajo Social.
Organización y Gestión Comercial. Diplomado en Ciencias Empresariales.
Procesos Sanitarios. Diplomado en Enfermería.
B) Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional
Especialidades Titulaciones
Cocina y Pastelería. Técnico Superior en Restauración.
  Técnico Especialista en Hostelería.
Estética. Técnico Superior en Estética.
  Técnico Especialista en Estética.
Mantenimiento de Vehículos. Técnico Superior en Automoción.
  Técnico Especialista en Mecánica y Electricidad del Automóvil.
  Técnico Especialista en Automoción.
Técnico Especialista en Mantenimiento de Máquinas y 
 
Equipos de Construcción y Obras.
Servicios de Restauración. Técnico Superior en Restauración.
  Técnico Especialista en Hostelería.
C) Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y de Diseño y Título  s
Especialidades declarado equivalente conforme al Real Decreto 440/1994, de 11  e.
de marzo y a la Orden de 14 de mayo de 1999. b
Técnicas de grabado y  62ww
e  stampación. EGIludrsaictbrióaancdi oód ney.  atércten.icas de estampación. OE-A-2021-51able en https://
   
 
 
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
 
 
Núm. 78 Jueves 1 de abril de 2021 Sec. II.B.   Pág. 37673
 
ANEXO V A) 
   
 
Don ....................................................................................................................................., 
con domicilio en ................................................................................................................., 
y Documento Nacional de Identificación número ............................................................... 
declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo 
de  …………………………………………,  que  no  ha  sido  separado  del  servicio  de 
ninguna de las Administraciones Públicas y que no se halla inhabilitado para el ejercicio 
de funciones públicas. 
 
 
 
 
En ............................, a ........... de ............ de 2021  
 
 
 
 
ANEXO V B) 
 
D. ......................................................................................................................................., 
con domicilio en ................................................................................................................, 
con número de pasaporte ............................................ declara bajo juramento o promesa, 
a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de ......................................................., 
que no está sometido a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su  Estado, 
el acceso a la función pública. 
  e
  w.
   2021-5162n https://ww

        En ............................,a.......de...............de 2021
 
 
ANEXO VI
A) Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
Orden ECD/1361/2015, de 3 de julio por el que se establece el currículo de Educción 
Secundaria Obligatoria y Bachillerato (BOE de 9 de julio).
Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación 
general de la formación profesional del sistema educativa (BOE de 30 de julio de 2011).
Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos 
de la formación profesional básica de las enseñanzas de formación profesional del 
sistema educativo.
 Los currículos vigentes de cada uno de los títulos de formación profesional, en cada 
una de las familias profesional, se pueden consultar en la página web de este Ministerio:
http://www.todofp.es/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/familia.html
B) Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional
Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación 
general de la formación profesional del sistema educativa (BOE de 30 de julio de 2011).
Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos 
de la formación profesional básica de las enseñanzas de formación profesional del 
sistema educativo.
Los currículos vigentes de cada uno de los títulos de formación profesional, en cada 
una de las familias profesional, se pueden consultar en la página web de este Ministerio:
http://www.todofp.es/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/familia.html
C) Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
Real Decreto 1041/2017 de 22 diciembre, por el que se fijan las exigencias mínimas 
del nivel básico a efectos de certificación, se establece el currículo básico de los niveles 
Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2, de las Enseñanzas de 
idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de 
Educación, y se establecen las equivalencias entre las Enseñanzas de idiomas de 
régimen especial reguladas en diversos planes de estudios y las de este Real Decreto.
Real Decreto 1/2019, de 11 de enero, por el que se establecen los principios básicos 
comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación oficial de los niveles 
Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2 de las enseñanzas de 
idiomas de régimen especial.
D) Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño
Teniendo en cuenta la competencia docente que los funcionarios de este cuerpo 
tienen atribuida, conforme al Real Decreto 1284/2002, de 5 de diciembre (BOE del 20), 
los currículos correspondientes a los ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño son 
los  establecidos  para  cada  título  de  la  familia  profesional  correspondiente,  que  se 
pueden consultar en la web del Ministerio:
https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/estudiantes/ensenanzas-artisticas/artes- es
plasticas-diseno.html o
Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenación general  62ww
de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.
E) Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño
Teniendo en cuenta la competencia docente que los funcionarios de este cuerpo 
tienen atribuida, conforme al Real Decreto 1284/2002, de 5 de diciembre (BOE del 20), 
los currículos correspondientes a los ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño son 
los  establecidos  para  cada  título  de  la  familia  profesional  correspondiente,  que  se 
pueden consultar en la web del Ministerio:
https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/estudiantes/ensenanzas-artisticas/artes-
plasticas-diseno.html
Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenación general 
de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.