BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 213 Viernes 7 de agosto de 2020 Sec. I.   Pág. 65529
I. DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
9334 Real Decreto 727/2020, de 4 de agosto, por el que se regula la concesión 
directa de diversas subvenciones en el ámbito del Ministerio de Educación y 
Formación Profesional.
Conforme a lo dispuesto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, el 
sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de la Constitución y 
asentado en el respeto a los derechos y libertades reconocidos en ella, se inspira en una 
serie de principios tales como: la equidad, que garantice la igualdad de oportunidades 
para  el  pleno  desarrollo  de  la  personalidad  a  través  de  la  educación,  la  inclusión 
educativa, la igualdad de derechos y oportunidades que ayuden a superar cualquier 
discriminación y la accesibilidad universal a la educación, y que actúe como elemento 
compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con 
especial atención a las que se deriven de cualquier tipo de discapacidad; la concepción 
de la educación como un aprendizaje permanente que se desarrolla a lo largo de la vida; 
el esfuerzo compartido por alumnado, familias, profesores, centros, Administraciones, 
instituciones y el conjunto de la sociedad; la participación de la comunidad educativa en 
la organización, gobierno y funcionamiento de los centros docentes; la cooperación y 
colaboración de las Administraciones educativas con las Corporaciones locales en la 
planificación y desarrollo de la política educativa, y el fomento y la promoción de la 
investigación,  la  experimentación  y  la  innovación  educativas,  entre  otros  principios 
inspiradores.
La importancia social de la educación hace necesario garantizar y promover la 
aplicación de las políticas públicas de este Departamento en relación con la actividad de 
entidades comprometidas con la educación en todos los ámbitos, cuyas actividades 
responden  a  los  principios  inspiradores  de  nuestro  sistema  educativo,  cuyo 
mantenimiento resulta esencial, como garantía del derecho a la educación y con la 
finalidad última de promover la igualdad de oportunidades.
La situación grave y excepcional derivada de la pandemia del COVID-19 que obligó a 
la aprobación del Real Decreto 463/2020 de 14 de marzo, por el que se declara el estado 
de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, 
ha afectado también de forma negativa a la entidades que colaboran con el Ministerio de 
Educación y Formación Profesional en el cumplimiento de sus fines a través de sus 
actividades, por lo que se hace aún más necesario poder facilitarles, mediante las 
distintas subvenciones que se recogen en esta norma, el logro de sus fines que, además 
y  especialmente,  tienen  como  beneficiarios  directos  a  poblaciones  vulnerables 
económica y socialmente.
En este sentido, en primer lugar, se ha de destacar el papel que desempeña la 
Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) como asociación de entidades 
locales con personalidad jurídica plena para el fomento y defensa de la autonomía de las 
entidades locales que representa y que en la actualidad supone el 96% de los gobiernos 
locales. La FEMP fue declarada como asociación de utilidad pública por Acuerdo de 
Consejo de Ministros de 26 junio de 1985, y conforme a la disposición adicional quinta de  s
la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases de Régimen Local, tiene reconocida  oe.
su condición de representante institucional de la Administración Local en sus relaciones  w.
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Convenio suscrito entre ambas entidades data de 2004 y persigue mejorar la calidad de
la educación y lograr la plena integración de la acción educativa en la vida local.  Bc
Mediante adendas anuales se determinan las actividades que se han de realizar, entre 
las que destacan las relativas a la formación y la capacitación de los responsables de la 
gestión  educativa  local  y  las  iniciativas  que  facilitan  la  información  sobre  políticas 
educativas e iniciativas de corporación locales en este ámbito.
Igualmente, se subraya la importancia del programa de televisión educativa «La 
aventura del saber», coproducido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional 
y la Corporación de Radio y Televisión Española, S.A., que viene emitiéndose de forma 
ininterrumpida de lunes a jueves en el canal 2 de televisión en horario de 9:56 a 10:53, 
desde  el  13  de  octubre  de  1992.  Los  últimos  datos  de  audiencia  del  programa 
correspondientes a la temporada 2018-2019 (fechas escolares), indican que el promedio 
de audiencia mensual ha sido de 31.000 espectadores, superando el de la temporada 
anterior, que fue de 28.000, mostrando una tendencia ascendente.
Además, su emisión a través del canal internacional y de la plataforma de contenidos 
para  Internet  de  televisión  http://www.rtve.es/television/,  aumenta  el  impacto  en  el 
mundo, proporcionando una idea del prestigio y reconocimiento conseguido a lo largo de 
los años por un programa que cumple con el objetivo de acercar a todos los públicos al 
universo  del  conocimiento,  empleando  para  ello  entrevistas,  reportajes  y  series 
documentales sobre diferentes temas de interés, que abarcan la naturaleza, los asuntos 
sociales, la ciencia, la tecnología y las humanidades.
Así mismo, desde 2014, este programa ha permitido impulsar una nueva plataforma 
web  del  Ministerio  de  Educación,  denominada  «La  aventura  de  aprender»  http://
laaventuradeaprender.intef.es/, destinada especialmente al entorno educativo, en la que 
se ofrecen además propuestas didácticas colaborativas y de investigación para el aula 
basadas en los contenidos del programa de televisión, mediante una licencia de uso 
gratuita con fines no comerciales. Se benefician de esta actuación todos los profesores y 
centros educativos.
Seguidamente, se ha de mencionar el Colegio «Parque de España», de Rosario 
(Argentina), se trata de un centro integrado en la Fundación Complejo Cultural «Parque 
de  España»,  cuyos  Estatutos  fundacionales  datan  del  año  1993  y  cuyos  socios 
fundadores  son  el  Estado  español,  la  Municipalidad  de  Rosario  (Argentina)  y  la 
Federación de Asociaciones Españolas de la Provincia de Santa Fe (Argentina). La 
fundación tiene como objeto promover la educación y cultura española en la región, 
dentro del marco del Protocolo Cultural anejo al Tratado General de Cooperación y 
Amistad, suscrito por Argentina y España en 1988.
Es un centro educativo de titularidad mixta, española y argentina, en el ámbito de la 
acción  educativa  en  el  exterior,  y  por  ello,  en  sus  órganos  de  gobierno  figuran 
representantes  de  la  Administración  española;  tiene  como  misión  fundamental  la 
impartición de la enseñanza de educación secundaria mediante un currículo integrado 
que permite la doble titulación española y argentina. El objeto de la subvención es 
apoyar a este centro con la financiación necesaria para el pleno desenvolvimiento de sus 
actividades y para garantizar su correcto funcionamiento, de acuerdo con las funciones 
que le atribuyen sus Estatutos; lo que constituye una responsabilidad del Estado español 
como socio fundador.
En el ámbito internacional, se ha de subrayar la importante labor de la Organización 
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Se trata de 
un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los 
países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la 
cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional. Los  s
Estados  miembros  de  pleno  derecho  y  observadores  son  todos  los  países  oe.
iberoamericanos  que  conforman  la  comunidad  de  naciones  y  está  integrada  por  w.
Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana,  34ww
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iberoamericanos a través de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura, así como 
fomentar el desarrollo de la educación y la cultura como alternativa válida y viable para la 
construcción  de  la  paz.  Asimismo,  pretende  la  colaboración  permanente  en  la 
transmisión  e  intercambio  de  las  experiencias  de  integración  económica,  política  y 
cultural producidas en los países europeos y latinoamericanos, la colaboración entre los 
estados miembros en el objetivo de conseguir que los sistemas educativos cumplan un 
triple cometido: humanista, de democratización y productivo, así como la difusión de una 
cultura que incorpore los códigos de la modernidad para permitir asimilar los avances 
globales de la ciencia y la tecnología.
Entre sus objetivos se incluye, también, el seguimiento de las Metas Educativas 2021 
y su articulación con la Agenda 2030, reducir la brecha digital, promover programas de 
cooperación  horizontal  entre  los  estados  miembros  y  de  estos  con  los  Estados  e 
instituciones de otras regiones y contribuir a la difusión de las lenguas española y 
portuguesa y al perfeccionamiento de los métodos y técnicas de su enseñanza en las 
minorías culturales residentes en otros países fomentando la inclusión social.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional, desde la firma de un Convenio 
marco de colaboración (en 2003), adquirió el compromiso de contribuir a los gastos de 
funcionamiento de la entidad y a la realización de distintas actividades, y de crear la Red 
iberoamericana para la innovación educativa, a través de una asistencia y cooperación 
técnica concertada, instrumento de apoyo y cooperación que la OEI utiliza para el 
cumplimiento de sus fines institucionales, y que refleja el compromiso de España con 
dicha organización. La tramitación del nuevo marco de colaboración con la OEI se ha 
visto afectada por la situación excepcional derivada del COVID-19; por ello resulta 
fundamental proceder a la concesión directa de las ayudas a la OIE para no perturbar los 
compromisos adquiridos con la organización y garantizar la consecución de los objetivos 
compartidos en materia de educación y desarrollo.
Continuando  con  la  mención  a  las  entidades  que  vienen  colaborando  con  el 
Ministerio de Educación y Formación Profesional, se ha de destacar la relevancia de las 
actividades que viene realizando la Fundación Francisco Giner de los Ríos; se trata de 
una fundación docente y cultural cuyo objeto principal desde su constitución, el 14 de 
junio de 1916, es la tutela del patrimonio intelectual y material de la Institución Libre de 
Enseñanza (ILE). El Ministerio de Educación y Formación Profesional viene colaborando 
en el cumplimiento de los fines de la Fundación que se concretan en actividades tales 
como: Proyectos de formación que incluyen la consolidación del proyecto educativo 
liderado por la institución, programas de formación de profesores y las actividades 
públicas que lo acompañan, así como en la organización de seminarios y eventos de 
interés en el ámbito de la experimentación e innovación educativas.
La amplia oferta educativa que realiza la fundación incluye actividades relacionadas 
con la educación en general, así como con la educación científica y la educación 
musical. Además, se pretende mantener la celebración de conmemoraciones que se 
vienen  desarrollado  en  los  últimos  años,  ligadas  a  experiencias  de  renovación 
pedagógica e innovadoras en el campo de la educación, con el objetivo de seguir 
explorando la transmisión y la vigencia del legado de Francisco Giner de los Ríos y de la 
ILE en la sociedad española actual. Estas actividades requieren de un trabajo continuado 
de investigación y documentación. Por último, hay que mencionar la importante actividad 
editorial de la fundación, centrada en la publicación de los cuatro números habituales del 
«Boletín de la Institución Libre de Enseñanza» y la publicación de diversos epistolarios.
Junto a ello, se destaca la importancia de la Confederación Estatal de Personas  s
Sordas  (CNSE)  en  la  atención  integral  al  alumnado  sordo.  La  CNSE  es  una  oe.
confederación que contempla entre sus objetivos extender el uso de la lengua de signos,  w.
la  educación  inclusiva  para  las  personas  sordas,  su  acceso  a  la  información  y  la  34ww
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innetecgersaidcaiódne sp leensap deec ieasletes  alduemrinvaaddoa.s  de  una  discapacidad  auditiva  para  lograr  la  BOE-A-cable e
La  CNSE  está  integrada  por  17  Federaciones  Autonómicas,  una  por  cada 
Comunidad Autónoma, y por la Asociación de Personas Sordas de la Ciudad Autónoma 
de  Melilla.  Estas  Federaciones  integran,  por  su  parte,  más  de  118  asociaciones 
provinciales y locales de personas sordas de todo el Estado. Asimismo, la CNSE acoge 
a miembros colaboradores entre los que destacan distintas asociaciones de padres y 
madres de niñas, niños y jóvenes sordos. Está integrada en el Foro para la Inclusión 
Educativa  del  Alumnado  con  Discapacidad  del  MEFP,  dentro  de  la  representación 
correspondiente al Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad 
(CERMI).
Entre los objetivos de esta entidad resalta el uso de la lengua de signos, la educación 
inclusiva para las personas sordas, su acceso a la información y la comunicación y su 
incorporación  laboral.  Desde  1994  se  vienen  suscribiendo  convenios  entre  el 
Departamento y esta entidad para la atención del alumnado que presenta necesidades 
especiales derivadas de una discapacidad auditiva para lograr la integración plena de 
este alumnado.
Así mismo, se incluye a la Confederación Española de Familias de Personas Sordas 
(FIAPAS),  entidad  que  representa  a  las  familias  de  personas  sordas  y  que  viene 
desempeñando su labor desde hace más de 30 años para lograr la inclusión de los niños 
y jóvenes con discapacidad auditiva en todos los ámbitos: familiar, educativo, laboral y 
social. FIAPAS es una confederación de ámbito nacional, integrada por 46 entidades 
confederadas, que constituyen la mayor plataforma de representación de las familias de 
personas sordas en España. Es habitual su colaboración con el Ministerio de Educación 
y Formación Profesional en su apoyo a las familias de las personas sordas, dado que 
desde 2005 se vienen suscribiendo de convenios de colaboración.
Es importante subrayar que las acciones que realizan tanto CNSE como FIAPAS, 
entidades que aglutinan a todas las asociaciones de personas sordas a nivel nacional, 
son acciones dirigidas a todo el público que tiene discapacidad auditiva, se trata de un 
amplio  abanico  de  acciones  que  abarca  el  banco  de  recursos,  los  estudios 
socioeducativos de personas con sordera en España, la biblioteca virtual en formato 
adaptado, la reedición de materiales y publicaciones especializados en discapacidad 
auditiva,  entre  otras.  Estas  acciones  hacen  posible  elaborar  y  difundir  materiales 
especializados para los alumnos con sordera, y recursos para su profesorado y técnicos, 
mejorando así la educación para este grupo de personas que presentan un alto grado de 
vulnerabilidad en el ámbito de la educación.
Por  su  parte,  la  Fundación  Yehudi  Menuhin  España  (FYME)  destaca  como 
responsable  del  Programa  MUS-E  que,  utilizando  el  arte  como  herramienta  de 
transformación social, busca favorecer la inclusión social, cultural y educativa de niños, 
niñas y jóvenes en situación de desventaja, prevenir la violencia y el racismo, fomentar la 
tolerancia y el encuentro entre las distintas culturas, reforzar las capacidades creativas 
del  alumnado  y  su  enriquecimiento  intercultural,  fomentando,  al  mismo  tiempo,  su 
motivación para el aprendizaje.
Este  proyecto  se  viene  desarrollando,  entre  la  Fundación  Yehudi  Menuhin  y  el 
Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional,  desde  el  año  1996.  El  proyecto 
planifica y desarrolla actuaciones en los centros educativos de las Ciudades Autónomas 
de Ceuta y Melilla.
Como continuación a las entidades ya mencionadas, hay que destacar, por último, la 
labor  de  la  Federación  Española  de  Universidades  Populares  (FEUP),  actualmente 
constituida por 206 Universidades Populares. El objetivo de las Universidades Populares  s
es promover la participación social, la educación, la formación y la cultura, para mejorar  oe.
la  calidad  de  vida  de  las  personas  y  la  comunidad.  Estas  entidades  dependen  w.
directamente de los Ayuntamientos, Mancomunidades o bien, de asociaciones con fines  34ww
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comparten  un  mismo  enfoque  y  orientación,  y  están  organizadas  en  una  red,
constituyendo  la  Federación  Española  de  Universidades  Populares  (FEUP)  como 
elemento aglutinador y coordinador.
La finalidad que persiguen es la realización de un proyecto: una idea original que se 
justifica en un marco institucional, técnico, administrativo y económico-financiero. La 
ayuda que presta el Departamento persigue el desarrollo de actividades de carácter 
social y educativo que promocionen la participación de los adultos en actividades de 
formación no reglada del «Proyecto Universidad Popular», se trata de entidades que 
ubicadas en zonas desfavorecidas, tienen como destinatarios de sus acciones a la 
población adulta sin estudios y que actualmente no se encuentra realizando ninguna 
actividad formativa y cultural, con la finalidad de mejorar su nivel de vida haciendo 
realidad el aprendizaje a lo largo de la vida. Se pretende poner los recursos existentes 
dentro del municipio, al servicio de la calidad de vida de las personas, especialmente de 
las que se encuentran en situación de desventaja socioeducativa y de vulnerabilidad 
social y económica y de las transformaciones sociales necesarias para mejorar tales 
situaciones.
El  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  estima  que  concurren 
circunstancias  excepcionales  que  acreditan  las  razones  de  interés  público  para  su 
aprobación como subvenciones de concesión directa, previstas en el artículo 22.2.c) de 
la Ley 38/2003, de 17 noviembre. Efectivamente, se considera necesario garantizar la 
máxima  seguridad  posible  en  el  desarrollo  de  las  actividades  que  desarrollan  las 
entidades mencionadas en el ámbito de la educación, impidiendo los eventuales efectos 
perjudiciales que pudieran concurrir al no poder atender los costes de dichas actividades, 
respecto  de  las  cuales  existe  una  razonable  expectativa  de  su  mantenimiento  y, 
atendiendo a la importancia capital de estas actividades para la aplicación de la política 
educativa del Departamento, y en definitiva, para coadyuvar en la consecución de los 
fines  de  la  educación,  en  cuanto  al  ejercicio  del  derecho  a  la  educación  y  en  la 
promoción de la igualdad de oportunidades.
Así,  estas  circunstancias  permiten  justificar  la  necesidad  de  salvaguardar  los 
compromisos ininterrumpidos a través de convenios y programas en el ámbito educativo, 
que a lo largo de los últimos años se han venido sucediendo, en razón del interés público 
que persiguen esta entidades, y que se concretan a lo largo de este real decreto en 
aquellas  subvenciones  que  se  considera  imprescindible  mantener  en  el  presente 
ejercicio y cuyas cuantías se corresponden con las dotaciones que se han venido 
concediendo como subvenciones nominativas con anterioridad.
En particular, las dotaciones dirigidas: a la Federación Española de Municipios y 
Provincias (FEMP), a la Corporación de Radio y Televisión Española RTVE, al Colegio 
Parque España de Rosario (Argentina), a la Organización de Estados Iberoamericanos 
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), a la Fundación Francisco Giner de los 
Ríos (Institución Libre de Enseñanza), a la Confederación Estatal de Personas Sordas 
(CNSE), a la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS), a la 
Fundación  Yehudi  Menuhin  España  (FYME)  y  a  la  Federación  de  Universidades 
Populares (FEUP), por el instrumento previsto en el artículo 22.2.c) de la Ley 38/2003, 
de 17 de noviembre, siguiendo el procedimiento previsto en el artículo 28 de la misma 
Ley.
En todos los casos mencionados concurren necesidades imperiosas que exigen una 
pronta respuesta de las Administraciones con el fin de asegurar el mantenimiento de las 
actividades que tradicionalmente han venido desempeñando estas entidades singulares 
que redundan en una educación de calidad y dirigida a hacer realidad la igualdad de  s
oportunidades. oe.
Además, en dichos supuestos, no se puede iniciar un procedimiento de concurrencia  w.
competitiva por cuanto se trata de entidades que prestan una serie de servicios fuera del  34ww
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todos los españoles en el ejercicio de los derechos y en el cumplimiento de los deberes 
constitucionales, y el artículo 149.1.30.ª, que atribuye al Estado la competencia exclusiva 
sobre las normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución, a fin de 
garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.
El presente real decreto se aprueba de acuerdo con los principios de necesidad, 
eficacia, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia y eficiencia recogidos en el 
artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común 
de las Administraciones Públicas. En este sentido, esta norma es necesaria y eficaz para 
poder desarrollar las competencias educativas que, por razones de interés público, 
resulta necesario asegurar. Constituye una medida proporcional y necesaria.
Por último, en aplicación del principio de transparencia, se han definido claramente el 
alcance y objetivo, no solo de esta norma sino de las propias dotaciones presupuestarias 
y atiende al principio de eficiencia, pues no supone cargas administrativas accesorias y 
contribuye a la gestión racional de estos recursos públicos existentes.
En la tramitación de este real decreto se ha recabado informe de la Abogacía del 
Estado  en  el  Departamento,  así  como  del  Ministerio  de  Hacienda,  este  último  de 
conformidad con el artículo 28.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación y Formación Profesional y 
previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 4 de agosto de 2020,
DISPONGO:
TÍTULO I
Disposiciones generales
Artículo 1.  Objeto.
Este real decreto tiene por objeto regular la concesión directa de subvenciones de 
carácter excepcional a favor de los beneficiarios que figuran en el artículo 3 y para las 
actuaciones que se mencionan en los distintos capítulos del título II de este real decreto 
y en las correspondientes resoluciones de concesión.
Artículo 2.  Fundamento y justificación de la concesión directa.
1.  Se autoriza la concesión directa de las subvenciones establecidas en este real 
decreto en aplicación de lo previsto en el artículo 22.2.c) de la Ley 38/2003, de 17 de 
noviembre, General de Subvenciones, en relación con lo establecido en los apartados 2 
y 3 del artículo 28 de dicha ley, por concurrir razones de interés público, social y cultural.
2.  Las  subvenciones  reguladas  en  este  real  decreto  tienen  carácter  singular, 
derivado de la naturaleza de las entidades beneficiarias, de los vínculos jurídicos y de 
estrecha colaboración preexistentes con el Departamento y de la necesidad urgente de 
garantizar el equilibrio presupuestario de dichas entidades cuyos fines coadyuvan a los 
propios fines del sistema educativo, recogidos en el artículo 2 de la Ley Orgánica 2/2006, 
de 3 de mayo, de Educación.
3.  En particular, las razones de interés público que justifican el otorgamiento directo 
de  las  subvenciones  se  concretan  en  cuestiones  fundamentales  para  el  sistema 
educativo tales como: a) la integración de la acción educativa en la vida local, y, en 
particular, la educación de las personas adultas más desfavorecidas, b) la cooperación  e
en materia educativa en el ámbito internacional e iberoamericano, c) la difusión del  bo
conocimiento, d) la renovación e innovación educativas, e) la inclusión educativa de las  34ww
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razones determinan la dificultad de la convocatoria de estas subvenciones en régimen de 
concurrencia competitiva.
Artículo 3.  Entidades beneficiarias y fines de la subvención.
1.  Las entidades que podrán ser beneficiarias de estas subvenciones son:
a)  Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), para mejorar la calidad 
de la educación y lograr la plena integración de la acción educativa en la vida local a 
través de las actividades que se determinen en la resolución de concesión.
b)  Corporación de Radio y Televisión Española, S.A., Corporación RTVE, para la 
producción de los programas educativos.
c)  Colegio «Parque de España» en Rosario (Argentina), para apoyar el correcto 
desenvolvimiento de sus actividades, vinculadas a la acción educativa española en el 
exterior.
d)  Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la 
Cultura (OEI) para su financiación y el desarrollo de sus actividades y para la Red de 
innovación educativa.
e)  Fundación Francisco Giner de los Ríos (Institución Libre de Enseñanza), para 
colaborar con los fines de la entidad y sufragar los gastos de las actividades formativas 
de carácter editorial, celebración de conmemoraciones y difusión y asesoramiento que 
se determinen en la resolución de concesión.
f)  Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) para colaborar en la atención 
del alumnado que presenta necesidades especiales derivadas de una discapacidad 
auditiva, conforme a la resolución de concesión.
g)  Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) para lograr 
la inclusión de los niños y jóvenes con discapacidad auditiva en todos los ámbitos, 
conforme a la resolución de concesión.
h)  Fundación Yehudi Menuhin España (FYME), para el desarrollo del programa 
MUS-E en los centros educativos ubicados en las ciudades autónomas de Ceuta y 
Melilla, para favorecer la inclusión social, cultural y educativa de niños, niñas y jóvenes 
desfavorecidos, a través de actividades artísticas.
i)  Federación  Española  de  Universidades  Populares  (FEUP)  para  promover  la 
participación social, la educación, la formación y la cultura y mejorar la calidad de vida de 
las personas y la comunidad, conforme a la resolución de concesión.
Artículo 4.  Compatibilidad de la subvención.
1.  Estas subvenciones serán compatibles con la percepción de cualquier otra ayuda 
o  subvención  proveniente  de  Administraciones  locales,  regionales,  nacionales, 
supranacionales  o  internacionales,  salvo  para  las  subvenciones  cofinanciadas  con 
fondos europeos. En todo caso, el montante total en caso de que concurrieran varias 
ayudas o subvenciones no podrá superar el valor total del gasto realizado.
2.  Las entidades beneficiarias deberán informar a la autoridad concedente sobre el 
importe de otras subvenciones que sean otorgadas por otras Administraciones con los 
mismos fines.
Artículo 5.  Procedimiento de concesión.
1.  El  procedimiento  se  iniciará  de  oficio  por  el  centro  gestor  del  crédito  e.
presupuestario al que se imputa la subvención, que será también el órgano instructor, y  w.b
terminará con una resolución de concesión en la que se determinará el objeto, las  34ww
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instructor quien lo solicitará por escrito, concediendo un plazo de diez días hábiles.
3.  La  resolución  de  concesión  correspondiente  se  dictará,  conforme  al  Real 
Decreto 498/2020, de 28 de abril, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica 
del Ministerio de Educación y Formación Profesional, por el Secretario de Estado de 
Educación u órgano en quien delegue, conforme a la Orden EFP/1422/2018, de 27 de 
diciembre, de delegación de competencias del Ministerio de Educación y Formación 
Profesional  y  por  la  Secretaría  General  de  Formación  Profesional,  respecto  a  las 
subvenciones financiadas con créditos de que sea titular.
4.  El plazo máximo para resolver y notificar la resolución a los beneficiarios será de 
tres meses desde la fecha de inicio del procedimiento.
5.  La notificación se realizará por medios electrónicos mediante comparecencia en 
la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, de acuerdo con 
lo establecido en el artículo 43 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.
6.  Contra  la  resolución  del  órgano  concedente,  que  pondrá  fin  a  la  vía 
administrativa, podrá interponerse recurso potestativo de reposición, ante el Secretario 
de Estado de Educación o la Secretaría General de Formación Profesional, según 
corresponda la titularidad del crédito al que imputa la subvención, en el plazo de un mes, 
de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de 
octubre,  del  Procedimiento  Administrativo  Común  de  las  Administraciones  Públicas. 
Asimismo, podrá interponerse recurso contencioso-administrativo, ante la Sala de lo 
Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional, en el plazo de dos meses, de 
acuerdo con lo dispuesto en los artículos 11.1 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, 
reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa.
7.  Las subvenciones concedidas al amparo de este real decreto se harán constar 
en  la  Base  de  Datos  Nacional  de  Subvenciones  (BDNS),  de  conformidad  con  el 
artículo 20 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, y el Real Decreto 130/2019, de 8 de 
marzo, por el que se regula la Base de Datos Nacional de Subvenciones (BDNS).
Artículo 6.  Obligaciones de las entidades beneficiarias.
1.  Las entidades beneficiarias de cada una de las ayudas establecidas en este real 
decreto llevarán a cabo las actividades previstas en su respectivo capítulo del título II, 
con  el  alcance  que  se  determine  en  la  correspondiente  resolución  de  concesión, 
conforme al artículo 28.1 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, y deberán cumplir las 
obligaciones que establece el artículo 14 de la citada ley.
2.  Los beneficiarios deberán presentar, en el plazo que se determine por el centro 
gestor  del  crédito  presupuestario  al  que  se  imputa  la  subvención,  una  declaración 
responsable de que se encuentran al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones 
tributarias y frente a la Seguridad Social, de no hallarse incurso en ninguno de los 
supuestos del artículo 13.2 y 13.3 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, y de que no 
son deudores por procedencia de reintegro. En dicha declaración el solicitante deberá 
comprometerse expresamente a mantener el cumplimiento de tales requisitos durante el 
período de tiempo inherente al reconocimiento o ejercicio del derecho al cobro de la 
ayuda, de acuerdo con el artículo 13.7 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre.
3.  Las  entidades  beneficiarias  deberán  cumplir  los  requisitos  previstos  en  la 
Ley  38/2003,  de  17  de  noviembre,  en  este  real  decreto  y  en  la  correspondiente 
resolución de concesión.
Artículo 7.  Subcontratación.
Las entidades beneficiarias podrán subcontratar hasta el cincuenta por cien de la  bo
actividad  subvencionable,  según  se  determine,  en  su  caso,  en  la  correspondiente  34ww
drees o1l7u cdieó nn odvei ecmonbcree.sión y se ajustarán a lo previsto en el artículo 29 de la Ley 38/2003,
Artículo 8.  Cuantía y financiación.
Los importes máximos a conceder serán:
1.  La subvención a la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) 
ascenderá a la cuantía de 44.000,00 euros, que se financiará con cargo a la aplicación 
presupuestaria 18.04.322L.489.01 del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
2.  La  subvención  a  la  Corporación  de  Radio  y  Televisión  Española,  S.A., 
Corporación RTVE, ascenderá a la cuantía de 731.380,00 euros, que se financiará con 
cargo  a  la  aplicación  presupuestaria  18.04.322L.441  del  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional.
3.  La subvención al Colegio «Parque de España» de Rosario, Argentina, ascenderá a 
la cuantía de 28.000,00 euros, con cargo a la aplicación presupuestaria 18.08.322F.490 del 
Ministerio de Educación y Formación Profesional.
4.  La subvención a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, 
la Ciencia y la Cultura (OEI), que ascenderá a la cuantía de 64.980 euros, con cargo a la 
aplicación  presupuestaria  18.08.144B.493  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional  (MEFP),  a  la  cuantía  de  200.000  euros,  con  cargo  a  la  aplicación 
presupuestaria 18.08.144B.491.02 del MEFP y a la cuantía de 100.000 euros, con cargo 
a la aplicación presupuestaria 18.04.322L.493.18 del MEFP, para la Red Iberoamericana 
de innovación educativa.
5.  La subvención a la Fundación Francisco Giner de los Ríos (Institución Libre de 
Enseñanza) que ascenderá a la cuantía de 161.000,00 euros, que se financiará con 
cargo a la aplicación presupuestaria 18.03.321M.482 del Ministerio de Educación y 
Formación Profesional.
6.  La subvención a Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) ascenderá 
a  la  cuantía  de  28.000,00  euros,  que  se  financiará  con  cargo  a  la  aplicación 
presupuestaria 18.04.322L.480.05 del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
7.  La subvención a la Confederación Española de Familias de Personas Sordas 
(FIAPAS) ascenderá a la cuantía de 28.000,00 euros, que se financiará con cargo a la 
aplicación presupuestaria 18.04.322L.480.07 del Ministerio de Educación y Formación 
Profesional.
8.  La subvención a la Fundación Yehudi Menuhin (FYME) ascenderá a la cuantía 
de  207.610,00  euros,  que  se  financiará  con  cargo  a  la  aplicación 
presupuestaria 18.04.322G.480.06 del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
9.  La subvención a la Federación Española de Universidades Populares (FEUP) 
ascenderá a la cuantía de 20.000,00 euros, que se financiará con cargo a la aplicación 
presupuestaria 18.05.322L.485.01 del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Artículo 9.  Formalización y pago de la subvención.
1.  La  propuesta  de  pago  de  las  subvenciones  previstas  a  las  entidades 
beneficiarias de cada una de las ayudas establecidas en este real decreto se podrá 
efectuar  con  carácter  anticipado  a  su  justificación,  conforme  al  artículo  34  de  la 
Ley 38/2003 de 17 noviembre, para poder llevar a cabo las actuaciones inherentes a la 
subvención.
2.  En todo caso, para autorizar el gasto y proceder al correspondiente pago, las 
aplicaciones respectivas deberán estar incluidas en la correspondiente autorización del 
Ministerio de Hacienda relativa al calendario de pagos del primer semestre de 2020 o  s
bien, en caso de no estar incluidas, incorporarse al del segundo semestre, conforme a lo  oe.
dispuesto en el Acuerdo del Consejo de Ministros por el que se establecen los criterios  w.
emdle e adañipdola ic2sa0 pc1iaó9rn,a  s dreee f foolarrz mpaarró leirzlr aoc golaan  tdrpoiasl rtdarie b2lu 0gc2aió0sn tod p epo úrlo bDsli ecPopr,ae drsteau mp2u7ee ndstetoo sds i mcGieienmnisebterraeril aedlsee  sd2 e0yl 1 sE9e.s taapdrou epbaarna   2020-9334n https://ww
3.  El  pago  de  las  ayudas  se  hará  sin  necesidad  de  constitución  de  fianza  o
garantía,  de  conformidad  con  lo  previsto  en  el  artículo  42.1  en  relación  con  el  Bc
artículo 42.2.a) y d) del Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, si bien, con 
carácter previo al cobro de la subvención, las entidades beneficiarias deberán acreditar 
que se encuentran al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias y frente 
a la Seguridad Social, de acuerdo con lo establecido en los artículos 18 y 19 de dicho 
Reglamento, así como no ser deudor por procedimientos de reintegro, como señala el 
artículo 6. 2 del presente real decreto.
4.  Una vez reconocida la obligación, se ordenará el pago, que se efectuará en la 
cuenta  corriente  que  la  beneficiaria  comunique  al  centro  gestor  del  crédito 
presupuestario al que se imputa la subvención del Ministerio de Educación y Formación 
Profesional.
Artículo 10.  Justificación de la subvención.
La justificación de las ayudas concedidas a las entidades beneficiarias se ajustará a 
lo previsto en el título II, capítulo II, artículos 69 y siguientes del Reglamento de la 
Ley 38/2003 de 17 de noviembre, en el que se regula la justificación de subvenciones, 
conforme a los términos que se establecen en el capítulo respectivo del título II y en la 
correspondiente resolución de concesión.
Artículo 11.  Actuaciones de comprobación y control.
1.  Los beneficiarios, además de someterse a los procedimientos de comprobación y 
control que determine el Ministerio de Educación y Formación Profesional, habrán de 
someterse a cualesquiera otras actuaciones de comprobación y control que puedan 
realizar los órganos de control competentes, en particular, al control financiero de la 
Intervención General de la Administración del Estado y al control fiscalizador del Tribunal 
de Cuentas.
2.  Los beneficiarios deberán conservar toda la documentación original, justificativa 
y de aplicación de los fondos recibidos, en tanto puedan ser objeto de las actividades de 
comprobación y control.
Artículo 12.  Incumplimientos y reintegros.
1.  Procederá  el  reintegro  de  las  cantidades  percibidas  y,  en  su  caso,  de  los 
intereses devengados por la subvención, así como la exigencia del interés de demora 
correspondiente, desde el momento del pago de la subvención hasta la fecha en que se 
acuerde la procedencia del reintegro, en los supuestos recogidos en el artículo 37 de la 
Ley 38/2003, de 17 de noviembre.
2.  El procedimiento de reintegro se regirá por lo dispuesto en los artículos 41 a 43 
de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, y en el título III del Reglamento de la citada ley. 
El  órgano  competente  para  exigir  el  reintegro  será  el  órgano  concedente  de  la 
subvención: la Secretaría de Estado de Educación o la Secretaría General de Formación 
Profesional, conforme a la titularidad del crédito al que se impute la subvención.
3.  En el supuesto de incumplimiento parcial, la fijación de la cantidad que deba ser 
reintegrada se determinará en aplicación del principio de proporcionalidad, y teniendo en 
cuenta  el  hecho  de  que  el  citado  incumplimiento  se  aproxime  significativamente  al 
cumplimiento  total  y  se  acredite  por  las  entidades  beneficiarias  una  actuación 
inequívocamente tendente a la satisfacción de sus compromisos.
Artículo 13.  Infracciones y sanciones. e.
Las posibles infracciones en materia de subvenciones que pudieran ser cometidas  34ww
tpítourl olo IsV ,b ceanpeítfuiclioasr ioI sy  IsI,e d ger alad uLaeryá 3n8 y/2 s0a0n3c dioen 1a7rá dne  dneo vaiceumebrdreo. con los establecido en el
atenEdne rám aa telor iap redveis tsou ebnv eenlc aiorntíecus loe 2n1 .e1l. dá) mdbeilt oR edael  Dlae crceotoop 7e9ra4c/2ió0n1 0i,n tdeer n1a6c idoen ajlu, nsioe, 
por el que se regulan las subvenciones y ayudas en el ámbito de la cooperación 
internacional.
Artículo 14.  Publicidad de las subvenciones.
Se  hará  constar  en  las  actuaciones,  incluyendo  cualquier  documentación  o 
publicación  de  cualquier  índole  y  soporte,  actuación  de  comunicación  o  visibilidad, 
premios y publicidad, que son financiadas por el Ministerio de Educación y Formación 
Profesional, utilizándose a estos efectos el logotipo oficial del Departamento.
TÍTULO II
Disposiciones particulares aplicables a cada subvención
CAPÍTULO I
Subvención a la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP)
Artículo 15.  Actuaciones y gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  Las actuaciones y gastos subvencionables son las siguientes:
a)  Impulsar procesos que permitan el conocimiento compartido de las políticas 
públicas  educativas  desarrolladas  desde  el  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional y desde las corporaciones locales para contribuir a potenciar y mejorar la 
gestión educativa de las Administraciones locales.
b)  Promover el desarrollo de investigaciones y estudios sobre políticas educativas, 
con la finalidad de elaborar indicadores y recomendaciones que ayuden a todos los 
responsables educativos a disponer de información actualizada, facilitando el desarrollo 
y difusión de iniciativas educativas en el ámbito local.
c)  Incentivar  la  formación  y  el  intercambio  de  experiencias  de  responsables 
políticos municipales, de iniciativas de común interés para el Ministerio de Educación y 
Formación  Profesional  y  las  corporaciones  locales,  que  contribuyan  a  la  toma  de 
decisiones en el ámbito local.
d)  Ofertar  diferentes  medios  de  formación  a  los  responsables  de  la  gestión 
educativa  municipal  mediante  la  celebración  de  jornadas,  encuentros,  seminarios, 
congresos o cursos de formación.
e)  Editar publicaciones y estudios que favorezcan el conocimiento y la difusión de 
asuntos relacionados con la gestión educativa local.
2.  Las actividades se han de realizar a lo largo del ejercicio presupuestario en que 
se ha concedido la subvención.
Artículo 16.  Justificación y plazo.
1.  A  los  efectos  de  la  justificación  del  libramiento,  la  FEMP  acopiará  la 
documentación  correspondiente  al  desarrollo  de  las  actuaciones  objeto  de  esta 
subvención y a la justificación del gasto.
2.  En todo caso, en el plazo de tres meses del año siguiente al de la concesión, la 
FEMP  remitirá  al  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  una  cuenta  es
justificativa simplificada con el contenido y efectos que siguen, según figuran recogidos  o
en el artículo 75 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el  w.
Regala) meUnntoa  dMe elam Loeriya  Gdeen earcatlu daec iSónu bvjuesnticfiicoanteivsa: del cumplimiento de las condiciones  2020-9334n https://ww
yim dpeu elosst ares seunlt alad ocos nocbetseinóind odse. la subvención, con indicación de las actividades realizadas  BOE-A-cable e
b)  Una  relación  clasificada  de  los  gastos  e  inversiones  de  la  actividad,  con 
identificación del acreedor y del documento, su importe, fecha de emisión y, en su caso, 
fecha de pago. En caso de que la subvención se otorgue con arreglo a un presupuesto 
estimado, se indicarán las desviaciones acaecidas.
c)  Un detalle de otros ingresos o subvenciones que hayan financiado la actividad 
subvencionada con indicación del importe y su procedencia
y d)  en su caso, carta de pago de reintegro en el supuesto de remanentes no 
aplicados, así como de los intereses derivados de los mismos.
CAPÍTULO II
Subvención a la Corporación de Radio y Televisión Española, S.A., Corporación 
RTVE
Artículo 17.  Actuaciones y gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  La subvención va destinada a la producción de contenidos educativos para el 
programa de televisión «La aventura del saber», que se emitirá, tanto a través de la TDT 
o por satélite, como a través de Internet, en una página web específica del programa, 
como en las cadenas temáticas de RTVE. «La aventura del saber» se emitirá al menos 
en uno de los canales de ámbito nacional (la 2) y en uno de los canales internacionales 
de RTVE. Las emisiones del canal nacional serán de lunes a jueves y cubrirán al menos 
todo el calendario escolar.
2.  Las líneas prioritarias de actuación de la televisión educativa que orientarán tanto 
las líneas de producción, como las estrategias de emisión, difusión y aplicación para el 
uso didáctico del profesorado, tanto en TDT vía satélite como en Internet, son:
1.  Apoyar al sistema educativo, en general, y a la labor docente en todos los niveles 
educativos, favoreciendo, en particular, la producción y el uso de recursos audiovisuales 
y multimedia y propiciando metodologías didácticas innovadoras.
2.  Favorecer el aprendizaje informal del conjunto de la población propiciando un 
incremento del nivel cultural, social, científico y tecnológico general.
3.  Incidir  en  la  formación  en  valores  democráticos  de  los  jóvenes  y  en  la 
modificación de los hábitos de riesgo.
4.  Contemplar las necesidades educativas y culturales de los sectores de población 
con  necesidades  especiales  debidas  a  aspectos  sociales,  discapacidades  físicas  o 
psíquicas, o enfermedades.
5.  Favorecer la orientación académica y profesional mediante la información y 
divulgación de itinerarios formativos y titulaciones educativas y profesionales diversas.
6.  Divulgar los acontecimientos y manifestaciones artísticas, literarias, científicas, 
etc.  que  constituyen  nuestro  acervo  cultural,  desde  el  ámbito  local  hasta  el  más 
universal.
7.  Fomentar el acercamiento del mundo educativo a la sociedad en general, con 
especial atención a las relaciones entre familias y escuela.
8.  Contribuir al aumento del prestigio del estudio, de las instituciones educativas y 
del profesorado en su conjunto.
9.  Digitalizar un fondo de programas educativos y culturales de la televisión pública, 
a disposición de las instituciones educativas y del profesorado.
10.  Poner en marcha iniciativas de alfabetización audiovisual, mediática y digital  es
como complemento indispensable para una formación integral del ciudadano. o
11.  Fomentar la participación de la comunidad educativa mediante proyectos y  34ww
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ciudadanía relacionadas con la sociedad de la información y del conocimiento.
14.  Aprovechar didácticamente los materiales audiovisuales (series, documentales, 
entrevistas, etc.), producidos o emitidos por «La aventura del saber» para la elaboración 
de materiales educativos complementarios por parte del profesorado, de los centros y de 
las Administraciones públicas.
3.  Las actividades de producción de contenidos se han de realizar a lo largo del 
ejercicio presupuestario en que se ha concedido la subvención.
Artículo 18.  Justificación y plazo.
La justificación por parte del beneficiario del cumplimiento de la finalidad para la que 
se concedió la subvención y de la aplicación de los fondos percibidos se efectuará antes 
del 30 de abril del año siguiente al de la concesión. De acuerdo con lo establecido en el 
artículo  69  del  Real  Decreto  887/2006,  de  21  de  julio,  por  el  que  se  aprueba  el 
Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, la justificación adoptará la forma de 
cuenta justificativa, en los términos que establece el artículo 72 del citado Reglamento, 
que contendrá la siguiente documentación:
1.  Memoria  de  actuación  justificativa  del  cumplimiento,  con  indicación  de  las 
actividades realizadas y de los resultados obtenidos.
2.  Memoria económica, justificativa del coste de las actividades realizadas, que 
contendrá:
a)  Una  relación  clasificada  de  los  gastos  e  inversiones  de  la  actividad,  con 
identificación del acreedor y del documento, su importe, fecha de emisión y, en su caso, 
fecha de pago. En caso de que la subvención se otorgue con arreglo a un presupuesto, 
se indicarán las desviaciones acaecidas.
b)  Las facturas o documentos de valor probatorio equivalente en el tráfico jurídico 
mercantil  o  con  eficacia  administrativa  incorporados  en  la  relación  a  que  se  hace 
referencia en el párrafo anterior y, en su caso, la documentación acreditativa del pago.
c)  Indicación, en su caso, de los criterios de reparto de los costes generales o 
indirectos incorporados en la relación a que se hace referencia en el apartado a), 
excepto  en  aquellos  casos  en  que  las  bases  reguladoras  de  la  subvención  hayan 
previsto su compensación mediante un tanto alzado sin necesidad de justificación;
d)  Una relación detallada de otros ingresos y subvenciones que hayan financiado la 
actividad subvencionada con indicación del importe y su procedencia;
e)  Los tres presupuestos que, en aplicación del artículo 31.3 de la Ley 38/2003, 
de 17 de noviembre, deba de haber solicitado el beneficiario.
f)  En su caso, la carta de pago, de reintegro en el supuesto de remanentes no 
aplicados, así como de los intereses derivados de los mismos.
CAPÍTULO III
Subvención al Colegio «Parque de España», de Rosario (Argentina)
Artículo 19.  Actuaciones y gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  Actuaciones  de  gestión  ordinaria  y  los  gastos  necesarios  para  el  correcto 
funcionamiento del Colegio «Parque de España» de acuerdo con las funciones que le 
atribuyen sus Estatutos. es
2.  En concreto, el centro educativo mixto de titularidad española y argentina imparte  bo
las enseñanzas de educación secundaria según un currículum integrado que permite la  34ww
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a)  Ofrecer una propuesta educativa de calidad que asegure una formación integral
y especializada. Bc
b)  Crear un ámbito adecuado de integración de las culturas y modelos educativos 
de Argentina y España.
c)  Desarrollar  actividades  de  capacitación,  perfeccionamiento  y  actualización 
docente.
d)  Propiciar relaciones e intercambios, mediante convenios y acuerdos, con otras 
instituciones educativas y socio comunitarias.
3.  Las actuaciones y gastos van referidos al ejercicio presupuestario en que se ha 
concedido la subvención.
Artículo 20.  Justificación y plazo.
1.  La justificación, por parte del beneficiario, del cumplimiento de la finalidad para la 
que se concedió la subvención y de la aplicación de los fondos percibidos se efectuará 
ante  la  Dirección  General  de  Planificación  y  Gestión  Educativa  del  Ministerio  de 
Educación y Formación Profesional, en el plazo de seis meses contados a partir de la 
fecha en que termine el ejercicio presupuestario 2020, de acuerdo con lo dispuesto en el 
capítulo II del título II del Reglamento de la Ley General de Subvenciones, aprobado por 
Real Decreto 887/2006, de 21 de julio.
2.  En dicho plazo, a efectos de la comprobación a que se refiere el artículo 84 del 
citado Real Decreto 887/2006, el beneficiario deberá presentar una cuenta justificativa 
acompañada de un informe de un auditor de cuentas con habilitación para el ejercicio de 
la profesión en Argentina, al ser preceptiva la obligación de someter a auditoría los 
estados  contables  del  centro  docente,  de  conformidad  con  lo  establecido  en  los 
artículos 74.6 y 80 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el 
Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre.
3.  La Fundación Complejo Cultural «Parque de España» estará obligada a poner a 
disposición del auditor de cuentas cuantos libros, registros y documentos les sean 
exigibles, así como conservarlos para su comprobación y control.
4.  La Fundación Complejo Cultural «Parque de España» y el Colegio «Parque de 
España» se someterán a las actuaciones de comprobación por la Subdirección General 
de  Cooperación  Internacional  y  Promoción  Exterior  Educativa,  y  a  las  de  control 
financiero correspondientes a la Intervención General de la Administración del Estado 
español.
CAPÍTULO IV
Subvención a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la 
Ciencia y la Cultura (OEI)
Artículo 21.  Gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  Gastos de personal. En esta partida, se incluirán los gastos derivados del pago 
de retribuciones al personal de la entidad vinculado a la misma mediante contrato 
laboral, tanto fijo como eventual, o mediante un contrato en régimen de arrendamiento 
de servicios. Se incluirán también en esta partida las cuotas de seguros sociales a cargo 
de la entidad.
Las retribuciones del personal laboral, no expatriado, imputables a la subvención 
estarán  limitadas  por  las  cuantías  recogidas  en  las  tablas  que  se  detallan  en  las  s
correspondientes resoluciones de convocatoria para los diferentes grupos profesionales  e.
establecidos  en  el  IV  Convenio  colectivo  único  para  el  personal  laboral  de  la  w.
Administración General del Estado. Los importes recogidos están referidos a catorce  34ww
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csoen ssutimtuairráá ne l logsa sgtoa sstuobsv deen cSioengaubrlied apdo rS coocsiatel sc odrer epseprosnodniaeln. tPesa raa  elal  peemrsporensaal  eyx psaut rtiaodtaol   BOE-A-cable e
se podrán imputar adicionalmente complementos de expatriación de acuerdo con la 
normativa aplicable
2.  Gastos de funcionamiento. En esta partida se incluirán los gastos relativos a:
a)  Arrendamiento  de  bienes  inmuebles  (terrenos,  solares  y  edificios)  y  bienes 
muebles (equipos informáticos, maquinaria, mobiliario, enseres, etc.).
b)  Adquisición de inmovilizado.
c)  Material de oficina: Papel, impresos y otro material de oficina.
d)  Trabajos  realizados  por  otras  empresas,  que  no  sean  inversión  (estudios  y 
trabajos técnicos, limpieza, seguridad, etc.).
e)  Gastos derivados de la celebración de actividades estatutarias y de las tareas de 
coordinación,  asesoramiento,  gestión  y  administración  que  desarrolla  la  estructura 
central de la entidad.
f)  Gastos  de  edición  de  publicaciones,  folletos  y  carteles,  así  como  aquellos 
derivados de sus actividades. Aquellas publicaciones financiadas por esta vía deberán 
incluir la imagen institucional del MEFP.
g)  Gastos que se refieran a reparaciones y conservación de los elementos del 
inmovilizado.  Se  consideran  dentro  de  este  apartado  los  gastos  realizados  para 
mantener el bien en su estado normal de funcionamiento:
– Obras  de  reparación  simple,  es  decir,  aquéllas  que  se  llevan  a  cabo  para 
enmendar  un  menoscabo  producido  en  un  bien  inmueble  por  causas  fortuitas  o 
accidentales, siempre que no afecten a su estructura.
– Obras de conservación y mantenimiento, es decir, aquéllas que tienen por objeto 
enmendar un menoscabo producido en un bien inmueble por su uso natural.
h)  Suministros: Agua, electricidad, gas y combustibles.
i)  Primas de seguro de edificios y otro inmovilizado.
j)  Comunicaciones: Teléfono, telegramas, correos y mensajería, pagina web Internet.
k)  Importes  de  los  contratos  suscritos  con  gestores,  y  gastos  derivados  de  la 
realización de auditorías externas sobre la gestión de la entidad.
No se podrán imputar a la subvención gastos originados por la adquisición de 
obsequios y regalos.
3.  Dietas y gastos de viaje:
a)  Podrán justificarse con cargo a esta partida, las dietas y gastos de viaje de los 
miembros o representantes de la entidad en su asistencia a reuniones y eventos en 
representación  de  la  misma.  Solo  se  podrán  imputar  a  la  subvención  los  billetes  de 
transporte en clase turista, o el importe equivalente, en caso de haber viajado en otra clase.
b)  No  serán  objeto  de  subvención  los  gastos  de  taxis,  salvo  en  casos 
excepcionales,  justificados  y  autorizados  por  el/la  representante  de  la  entidad,  con 
indicación del recorrido realizado, de las personas que han realizado dicho trayecto y el 
motivo por el que se ha ocasionado el gasto.
c)  Únicamente se admitirán alquileres de vehículos en los casos en que sean 
utilizados para el desplazamiento de una o más personas, de forma que el importe del 
alquiler sea igual o inferior al que correspondería de haber realizado el trayecto en 
transporte público.
d)  En ningún caso serán subvencionables los abonos de transporte nominativos. El 
importe máximo de las dietas se ajustará a lo establecido en el Real Decreto 462/2002,  e.e
de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razón del servicio. b
a4.)   GLaa sctoosn vsoucbavteonrciaio dnea bloless  Ppraerma ieol sfu snocbioren aInmnieonvtaoc dióen l aE Rduecda dtiev ain enonv Iabceiórona emdéurciacativ.a:
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5.  Las actuaciones y gastos van referidos al ejercicio presupuestario en que se 
concede la subvención.
Artículo 22.  Justificación y plazo.
1.  En aplicación del artículo 18 del Real Decreto 794/2010, de 16 de junio, por el 
que se regulan las subvenciones y ayudas en el ámbito de cooperación internacional, los 
gastos que se efectúen se realizarán y acreditarán de acuerdo con las correspondientes 
normas y procedimiento de la OEI, en su calidad de organismo internacional de derecho 
público y que figuran en el Manual Técnico y Administrativo de Gestión de Proyectos de 
Cooperación.
De acuerdo con lo estipulado en el artículo 34 del mencionado Real Decreto la 
justificación de las actividades y gastos realizados se realizará en el plazo máximo de 
tres meses a partir de la finalización de dichas actividades Dicha justificación, según lo 
establecido en el artículo 35 del Real Decreto 794/2010, de 16 de junio, se realizará a 
través de la presentación de la siguiente documentación:
a)  Memoria o informe técnico de las actividades desarrolladas por cada uno de los 
programas o proyectos subvencionados, de forma tal que se acredite suficientemente el 
cumplimiento de la finalidad para la que fue concedida la subvención, suscrito por el 
representante legal de la entidad beneficiaria.
En este apartado se especificarán los objetivos alcanzados, los resultados obtenidos 
y las actividades realizadas. Se deberán aportar datos y fuentes de verificación objetivas 
sobre lo realizado.
Se deberá adjuntar toda la documentación complementaria cuya aportación sea 
relevante para la acreditación de las actividades realizadas por el proyecto.
b)  Balance económico y relación detallada de gastos en la que figuren los fondos 
recibidos  y  desembolsados,  agrupados  por  partidas  económicas  y  costes  de  cada 
actividad realizada.
2.  Antes del 1 de abril de 2021 la Organización de Estados Iberoamericanos para la 
Educación,  la  Ciencia  y  la  Cultura  (OEI),  acreditará  ante  la  Dirección  General  de 
Planificación y Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional, 
el  cumplimiento  de  la  finalidad  de  la  subvención  mediante  la  remisión  de  la 
documentación mencionada en el párrafo anterior.
CAPÍTULO V
Subvención a la Fundación Francisco Giner de los Ríos (Institución Libre de 
Enseñanza)
Artículo 23.  Actuaciones y gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  La  subvención  que  se  concede  financiará  los  gastos  de  funcionamiento 
necesarios para el cumplimiento de los fines de la Fundación que se traducen en las 
siguientes actuaciones generales:
a)  Realización  de  proyectos  de  formación  que  incluyen  la  consolidación  del 
proyecto  educativo  liderado  por  la  Institución  y  que  se  concreta  en  programas  de 
formación de profesores y las actividades públicas que lo acompañan. es
b)  Realización  de  actividades  de  oferta  educativa  referida  a  actuaciones  bo
relacionadas con la educación ambiental, la educación científica y la educación musical. 34ww
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documentación.
d)  Mantenimiento y desarrollo de la actividad editorial que atenderá principalmente, 
a la publicación de los cuatro números habituales del Boletín de la Institución Libre de 
Enseñanza y la publicación de diversos epistolarios.
2.  Las actividades se han de realizar a lo largo del ejercicio presupuestario en que 
se ha concedido la subvención.
Artículo 24.  Justificación y plazo.
1.  La justificación, por parte del beneficiario, del cumplimiento de la finalidad para la 
que se concedió la subvención y de la aplicación de los fondos percibidos, se efectuará 
antes del 1 de abril del año siguiente al de la concesión.
2.  La justificación se realizará mediante cuenta justificativa que, haciendo uso de la 
facultad otorgada por el artículo 72.3 del Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de 
noviembre, General de Subvenciones, dado el objeto de la subvención, contendrá la 
siguiente documentación:
a)  Memoria justificativa en la que se desglosen todas las actividades realizadas por 
la Fundación en el año 2019 financiadas a través de gastos de funcionamiento de la 
Fundación, y el gasto incurrido en cada una de ellas.
b)  Relación de los gastos en los que se ha incurrido con cargo a la subvención, con 
indicación de acreedores, importes, números y fechas de facturas.
c)  Relación de otros ingresos o subvenciones que hayan financiado los gastos de 
funcionamiento de la Fundación recogidos en la Memoria justificativa, con indicación de 
su importe y procedencia.
d)  En su caso, carta de pago de reintegro de los remanentes no aplicados y de los 
intereses devengados por los mismos.
CAPÍTULO VI
Subvención a la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE)
Artículo 25.  Actuaciones y gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  Las actuaciones subvencionables serán las siguientes:
a)  Establecer, priorizar, desarrollar acciones y definir estrategias encaminadas a 
proporcionar atención educativa de calidad que incida directamente en el alumnado 
sordo o con discapacidad auditiva.
b)  Impulsar la formación del profesorado y de los profesionales de los servicios de 
orientación educativa y psicopedagógica para una mejor detección y atención de dicho 
alumnado.
c)  Propiciar cauces de colaboración con otras instituciones para la investigación y la 
formación del profesorado en aspectos relacionados con este campo.
d)  Colaborar en la publicación de trabajos de investigación, estudios, experiencias, 
materiales, entre otros, que se elaboren como resultado de actuaciones realizadas.
2.  Las actividades se han de realizar a lo largo del ejercicio presupuestario en que 
se ha concedido la subvención.
Artículo 26.  Justificación y plazo. oe.
El expediente de justificación de los gastos que se hayan subvencionado ha de  34ww
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de una cuenta justificativa simplificada. A estos efectos, antes del uno de marzo del año
siguiente al de la concesión, CNSE deberá aportar la siguiente documentación, conforme 
a lo dispuesto en el artículo 75.2 del citado Real Decreto:
a)  Una Memoria de actuación justificativa del cumplimiento de las condiciones 
impuestas  en  la  resolución  de  concesión  de  la  subvención,  con  indicación  de  las 
actividades realizadas y de los resultados obtenidos.
b)  Una  relación  clasificada  de  los  gastos  e  inversiones  de  la  actividad,  con 
identificación del acreedor y del documento, su importe, fecha de emisión y, en su caso, 
fecha de pago.
c)  Un detalle de otros ingresos o subvenciones que hayan financiado la actividad 
subvencionada con indicación del importe y su procedencia.
d)  En su caso, carta de pago de reintegro en el supuesto de remanentes no 
aplicados, así como de los intereses derivados de los mismos.
CAPÍTULO VII
Subvención a la Confederación Española de Familias de Personas Sordas 
(FIAPAS)
Artículo 27.  Actuaciones y gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  Las actuaciones y gastos serán las siguientes:
a)  Establecer, priorizar, desarrollar acciones y definir estrategias encaminadas a 
proporcionar atención educativa de calidad que incida directamente en el alumnado que 
presenta necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad auditiva, con 
tratamiento a la diversidad, ya que el alumnado con discapacidad auditiva se caracteriza 
por su heterogeneidad.
b)  Impulsar la información, la sensibilización y la formación del profesorado y de los 
profesionales de los servicios de orientación educativa y psicopedagógica para una 
mejor  detección  y  atención  de  dicho  alumnado,  como  elemento  indispensable  que 
asegure una inclusión educativa efectiva y de calidad.
c)  Propiciar cauces de colaboración con otras instituciones para la investigación y la 
formación del profesorado en aspectos relacionados con este campo.
d)  Colaborar en la publicación de trabajos de investigación, estudios, experiencias, 
materiales, entre otros, que se elaboren como resultado de actuaciones realizadas.
2.  Las actividades se han de realizar a lo largo del ejercicio presupuestario en que 
se ha concedido la subvención.
Artículo 28.  Justificación y plazo.
El expediente de justificación de los gastos que se hayan subvencionado ha de 
ajustarse a lo dispuesto en el artículo 75 del Real Decreto 887/2006, por el que se 
aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, 17 de noviembre, mediante la presentación 
de una cuenta justificativa simplificada.
A estos efectos, antes del uno de marzo del año siguiente al de la concesión, la 
entidad  deberá  aportar  la  siguiente  documentación,  conforme  a  lo  previsto  en  el 
artículo 75.2 del Real Decreto citado:
a)  Una Memoria de actuación justificativa del cumplimiento de las condiciones  oe.
impuestas en la concesión de la subvención, con indicación de las actividades realizadas  w.
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fecha de pago.
c)  Un detalle de otros ingresos o subvenciones que hayan financiado la actividad 
subvencionada con indicación del importe y su procedencia.
d)  En su caso, carta de pago de reintegro en el supuesto de remanentes no 
aplicados, así como de los intereses derivados de los mismos.
CAPÍTULO VIII
Subvención a Fundación Yehudi Menuhim (FYME)
Artículo 29.  Actuaciones y gastos subvencionables y plazo de realización.
1.  Las actuaciones y gastos serán los siguientes:
a)  La realización de cursos y actividades para el correcto desarrollo del programa 
MUS-E promovido por la FYME en las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla, en los 
centros educativos que se determinen, de acuerdo con el Ministerio de Educación y 
Formación Profesional y que figurarán en la correspondiente resolución de concesión.
b)  La realización de un encuentro de formación anual, evaluación del programa y 
elaboración y/o publicación de materiales pedagógicos específicos.
2.  Las actividades se han de realizar a lo largo del ejercicio presupuestario en que 
se ha concedido la subvención.
Artículo 30.  Justificación y plazo.
1.  FYME España se compromete a justificar la adecuada utilización de los fondos 
recibidos. Esta justificación deberá ajustarse a lo dispuesto en el artículo 30 de la 
Ley 38/2003, 17 de noviembre.
2.  A estos efectos, antes del uno de marzo del año siguiente al de la concesión, 
FYME deberá aportar la siguiente documentación:
a)  Facturas y justificantes originales de la totalidad de los gastos realizados.
b)  Certificación expedida por el representante de la Fundación, acreditativa del 
cumplimiento de la finalidad para la que se conceden y de la actividad realizada.
c)  Memoria de actuación justificativa del cumplimiento de las condiciones impuestas 
en la concesión de la subvención, con indicación de las actividades realizadas y de los 
resultados obtenidos.
d)  Una relación clasificada de los gastos de la actividad, con identificación del 
acreedor y del documento, su importe, fecha de emisión y, en su caso, fecha de pago. En 
caso de que la subvención se otorgue con arreglo a un presupuesto estimado, se 
indicarán las desviaciones acaecidas.
e)  Un detalle de otros ingresos o subvenciones que hayan financiado la actividad 
subvencionada con indicación del importe y su procedencia.
f)  En  su  caso,  carta  de  pago  de  reintegro  en  el  supuesto  de  remanentes  no 
aplicados, así como los intereses derivados de los mismos.
g)  Acreditar estar al corriente en el pago de sus obligaciones tributarias y con la 
Seguridad Social.
CAPÍTULO IX
Subvención a la Federación de Universidades Populares (FEUP) o
Artíc1u. lo D31e.s arArocltluoa cdieo naecst iyv igdaasdteoss  sduebl v«ePncroioyneacbtole sU yn ipvlearzsoid daed  rePaolipzualcairó»n,.  que  trata  de  2020-9334n https://ww
integrar los recursos existentes dentro del municipio, poniéndolos al servicio de la calidad
de vida de las personas y de las transformaciones sociales necesarias para mejorarlas. 
De entre las actividades del «Proyecto Universidad Popular», se priorizarán:
a)  Las  destinadas  a  población  adulta,  grupos  vulnerables  o  en  situación  de 
desventaja socioeducativa cuyo objetivo sea la alfabetización (en un sentido amplio), la 
promoción social y cultural y la calidad de vida de las personas adultas.
b)  Las  destinadas  a  difundir  y  organizar  reuniones  técnicas  encaminadas  a 
promocionar la participación de la población adulta en actividades de formación no 
reglada, conforme a la lógica del aprendizaje a lo largo de la vida.
En estos dos supuestos, se incluirán los gastos que conllevan de viajes, traslados, 
materiales, publicaciones, servicios informáticos y técnicos y secretaría.
2.  Las actividades se han de realizar a lo largo del ejercicio presupuestario en que 
se ha concedido la subvención.
Artículo 32.  Justificación y plazo.
1.  La realización de las actividades para las que se haya concedido la subvención 
se justificará en el primer trimestre del año siguiente al de la concesión.
2.  La justificación, conforme a lo dispuesto en el artículo 75 del Reglamento de la 
Ley 38/2003, de 17 de noviembre, se realizará mediante la presentación de una cuanta 
justificativa simplificada que contendrá la documentación que recoge el artículo 75.2 del 
Real Decreto citado:
a)  Una Memoria de actuación justificativa del cumplimiento de las condiciones 
impuestas en la concesión de la subvención, con indicación de las actividades realizadas 
y de los resultados obtenidos.
b)  Una  relación  clasificada  de  los  gastos  e  inversiones  de  la  actividad,  con 
identificación del acreedor y del documento, su importe, fecha de emisión y, en su caso, 
fecha de pago.
c)  Un detalle de otros ingresos o subvenciones que hayan financiado la actividad 
subvencionada con indicación del importe y su procedencia.
e)  En su caso, carta de pago de reintegro en el supuesto de remanentes no 
aplicados, así como de los intereses derivados de los mismos.
Disposición final primera.  Título competencial.
Este real decreto se dicta al amparo de lo dispuesto en el artículo 149.1 de la 
Constitución que atribuye al Estado la competencia exclusiva en la regulación de las 
condiciones básicas que garanticen la igualdad de todos los españoles en el ejercicio de 
los  derechos  y  en  el  cumplimiento  de  los  deberes  constitucionales,  y  en  el 
artículo 149.1.30.ª, que atribuye al Estado las normas básicas para el desarrollo del 
artículo 27 de la Constitución, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de 
los poderes públicos en esta materia.
Disposición final segunda.  Régimen jurídico aplicable.
Estas subvenciones se regirán, además de por lo particularmente dispuesto en el 
presente  real  decreto  y  en  las  correspondientes  resoluciones  de  concesión,  por  lo 
previsto  en  la  Ley  38/2003,  de  17  de  noviembre,  General  de  Subvenciones  y  su  s
Reglamento de desarrollo, aprobado mediante Real Decreto 887/2006, de 21 de julio,  oe.
salvo en lo que afecte a los principios de publicidad y concurrencia y por lo previsto en la  w.
ALsuedbym vien3ni9sc/ti2roa0nc1eio5sn,  eends  eeP lú á1bm licbdaietso   ydo edc teluamb cráeos,o  npoeerlr maPcairsóo nqc ueinedt iemrreniseaunclttioeo nn aAdl,de sm aeip neliisscttaracaritáóiv nao.   lEoC nd oiesmlp cúuanes sotdo de ee n ll aaessl    2020-9334n https://ww
Real Decreto 794/2010, de 16 de junio, por el que se regulan las subvenciones y ayudas
en el ámbito de la cooperación internacional. Bc
Disposición final tercera.  Habilitación para el desarrollo y ejecución.
Se habilita a la Ministra de Educación y Formación Profesional para adoptar las 
disposiciones necesarias para el desarrollo y ejecución de este real decreto.
Disposición final cuarta.  Entrada en vigor.
El presente real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el 
«Boletín Oficial del Estado».
Dado en Madrid, el 4 de agosto de 2020.
FELIPE R.
La Ministra de Educación y Formación Profesional,
MARÍA ISABEL CELAÁ DIÉGUEZ