BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 244 Sábado 12 de septiembre de 2020 Sec. III.   Pág. 77012
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
10583 Resolución de 10 de septiembre de 2020, de la Secretaría General Técnica, 
por la que se publica el Convenio con la Ciudad de Melilla, para el apoyo 
técnico en educación infantil en centros docentes sostenidos con fondos 
públicos en la Ciudad de Melilla durante el curso escolar 2020-2021.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Ciudad de Melilla han 
suscrito, con fecha 31 de agosto de 2020, un Convenio para el apoyo técnico en 
educación infantil en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Ciudad de 
Melilla durante el curso escolar 2020-2021, por lo que conforme a lo previsto en el 
artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, 
una  vez  inscrito  en  el  Registro  Electrónico  estatal  de  Órganos  e  Instrumentos  de 
Cooperación del sector público estatal, procede la publicación en el «Boletín Oficial del 
Estado» de dicho Convenio, que figura como anexo a esta resolución.
Madrid, 10 de septiembre de 2020.–El Secretario General Técnico, Liborio López 
García.
ANEXO
Convenio entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Ciudad de 
Melilla para el apoyo técnico en educación infantil en centros docentes sostenidos 
con fondos públicos en la Ciudad de Melilla durante el curso escolar 2020-2021
En Madrid, a 31 de agosto de 2020.
REUNIDOS
De un parte, doña María Isabel Celaá Diéguez, Ministra de Educación y Formación 
Profesional,  en  virtud  del  Real  Decreto  8/2020,  de  12  de  enero,  y  en  uso  de  la 
competencia establecida en el artículo 61.k) de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público (BOE de 2 de octubre).
De otra, don Eduardo de Castro González, Presidente de la Ciudad de Melilla, 
nombrado por Real Decreto 389/2019, de 18 de junio, en representación de la Ciudad de 
Melilla,  en  virtud  de  las  facultades  que  le  atribuye  el  artículo  14  de  la  Ley 
Orgánica 2/1995, de 13 de marzo, de Estatuto de Autonomía de Melilla.
Ambas partes, en la representación con que actúan,
EXPONEN
I.  Que resulta patente que la educación infantil es una etapa educativa que posee 
una especial importancia para la equidad del sistema educativo, al perseguir esta etapa 
unos objetivos propios, centrados en el desarrollo personal y social de los niños y niñas, 
contribuyendo a su desarrollo integral. es
En  Melilla,  al  igual  que  ocurre  en  otras  ciudades  españolas,  la  necesidad  de  o
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ejercicio de la labor docente, algo que es mucho más notorio y negativo en los niños que
se incorporan por primera vez a los centros escolares, con tres y cuatro años.
La alta ratio en las aulas de educación infantil de segundo ciclo existente en Melilla, 
en la actualidad, tiene carácter excepcional, y concluirá cuando el Colegio de Educación 
Infantil y Primaria que está proyectado construir en los terrenos del denominado «Cuartel 
de Gabriel de Morales» de Melilla esté concluido.
II.  Que  en  función  de  su  naturaleza  y  objetivos,  el  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional y la Ciudad Autónoma de Melilla (en adelante, la Ciudad) están 
llamados a colaborar estrechamente en beneficio de la educación y la enseñanza en la 
Ciudad.
Por ello, con fecha 2 de diciembre de 2015, se firmó un Protocolo General de entre el 
entonces  Ministerio  de  Educación,  Cultura  y  Deporte  y  la  Ciudad  en  materia  de 
Educación (BOME núm. 5301, de 5 de enero de 2016), el cual prevé que «La Ciudad 
Autónoma  de  Melilla  estará  facultada  para  colaborar  con  el  Ministerio  a  través  de 
distintas actividades en los centros docentes y actuaciones de cooperación en materia 
educativa, tales como actuaciones de apoyo técnico en materia educativa, y cualquiera 
otras actuaciones que se consideren precisas para lograr el objetivo de mejorar, en 
beneficio de todos los ciudadanos, la Educación en el ámbito territorial de la Ciudad» 
Siendo el objeto del presente Convenio el concretar dicho apoyo técnico en educación 
infantil de segundo ciclo durante el presente curso escolar 2020-2021.
III.  Que la Consejería de Educación, Cultura, Festejos e Igualdad, con relación a su 
Área de Educación tiene atribuida, entre otras, la competencia de fomento del refuerzo 
educativo (Decreto de Distribución de Competencias entre las Consejerías de la Ciudad 
BOME extraord. núm. 43, de 19 de diciembre de 2019).
IV.  Que los centros sostenidos con fondos públicos de la Ciudad que imparten el 
segundo ciclo de Educación Infantil, para el alumnado matriculado en este nivel, de 
conformidad con lo expuesto en el apartado 1, necesitan de apoyo técnico educativo 
mediante la asistencia de profesionales Técnicos/as Superiores en Educación Infantil, 
que desarrollarán labores auxiliares al profesorado encargado de impartir enseñanza en 
los citados centros docentes, utilizando los recursos y procedimientos necesarios para 
dar respuesta, fundamentalmente, a las necesidades de los niños/as matriculados/as en 
el citado nivel educativo.
CLÁUSULAS
Primera.  Objeto del Convenio.
El  objeto  del  presente  Convenio  es  concretar  el  apoyo  técnico  a  los  centros 
sostenidos con fondos públicos que imparten el segundo ciclo de educación infantil en la 
Ciudad.  Se  llevará  a  cabo  mediante  la  contratación,  mínima,  de  setenta  y  cinco 
Técnicos/as Superiores en Educación Infantil, que realizarán las funciones que le son 
propias desde su contratación hasta la finalización del curso 2020-2021 con veinte horas 
semanales de trabajo.
En el supuesto de que la Ciudad Autónoma dispusiera del pertinente crédito el apoyo 
mediante  setenta  y  cinco  Técnicos/as  Superiores  en  Educación  Infantil  podrá  ser 
aumentado en el número que sea factible.
Segunda.  Aportaciones de las partes.
La  Ciudad  financiará  el  coste  del  citado  refuerzo  educativo  por  importe  inicial 
de 1.383.087,98 euros, con cargo al presupuesto de la Ciudad Autónoma de Melilla  e.e
(aplicaciones  presupuestarias  03/32101/12009,  03/32101/12100,  03/32101/12101,  b
03/32101/12103  y  03/92000/16004)  según  Informes  de  existencia  de  crédito  de  la  583ww
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Infantil sería aumentado en número en atención a dicha disponibilidad de crédito.
Este  Convenio  no  comporta  obligación  económica  al  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional.
Tercera.  Actuaciones.
Por  parte  de  la  Dirección  Provincial  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional  en  Melilla  se  establecerán  las  directrices  de  las  actuaciones  de  los/as 
citados/as  técnicos/as  de  educación  infantil  y  las  labores  concretas  de  apoyo  al 
profesorado encargado de la docencia en las aulas. Asimismo, distribuirán al citado 
personal entre los distintos colegios, según las necesidades de los mismos.
Cuarta.  Comisión Paritaria de Evaluación y Seguimiento del Convenio.
Las partes firmantes constituirán una Comisión de Seguimiento en la que participarán 
dos personas representantes de cada una de ellas, los representantes del Ministerio de 
Educación  y  Formación  Profesional  serán  designados  por  la  Dirección  General  de 
Planificación y Gestión Educativa y los de la Ciudad por la Consejería de Educación, 
Cultura, Festejos e Igualdad. El objetivo de dicha comisión será la de establecer los 
mecanismos de seguimiento, la vigilancia y el control de la ejecución del convenio y de 
los  compromisos  adquiridos  por  las  partes,  la  coordinación  de  las  partes,  la 
interpretación del presente documento, la resolución de las controversias que puedan 
suscitarse,  así  como  formular  cuantas  propuestas  se  estimen  convenientes  para 
garantizar su eficaz desarrollo y una evaluación final sobre el cumplimiento de los 
objetivos del Convenio. El órgano de seguimiento se reunirá siempre que la situación lo 
aconseje, a petición de cualquiera de las partes firmantes.
Quinta.  Vigencia.
El presente convenio resultará eficaz una vez inscrito en el Registro Electrónico 
estatal de Órganos e Instrumentos de Cooperación del sector público estatal y publicado 
en el «Boletín Oficial del Estado» de conformidad con lo previsto en el artículo 48.8 de la 
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, permaneciendo 
vigente durante el curso escolar 2020-2021.
Sexta.  Modificación y extinción del Convenio.
La modificación del presente Convenio requerirá acuerdo unánime expreso de los 
firmantes, que se tramitará de conformidad con lo dispuesto en el artículo 50 de la 
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen jurídico del Sector Público.
El presente Convenio se extinguirá por el cumplimiento de las actuaciones que 
constituyen su objeto o por incurrir en causa de resolución. Son causas de resolución:
a)  El transcurso del plazo de vigencia del Convenio.
b)  El acuerdo unánime de todos los firmantes.
c)  El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de 
alguno de los firmantes.
En este caso, cualquiera de las partes podrá notificar a la parte incumplidora un 
requerimiento  para  que  cumpla  en  un  determinado  plazo  con  las  obligaciones  o 
compromisos que se consideran incumplidos. Este requerimiento será comunicado al 
responsable del mecanismo de seguimiento, vigilancia y control de la ejecución del  es
Convenio y a las demás partes firmantes. bo
Si trascurrido el plazo indicado en el requerimiento persistiera el incumplimiento, la  583ww
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d)  Por decisión judicial declaratoria de la nulidad del Convenio.
e)  Por cualquier otra causa distinta de las anteriores prevista en el Convenio o en 
otras leyes.
Séptima.  Naturaleza jurídica y régimen de resolución de conflictos.
El presente convenio tiene naturaleza administrativa y queda sometido al régimen 
jurídico de convenios previsto en el capítulo VI, título preliminar de la Ley 40/2015, de 1 
de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (BOE de 2 de octubre).
Las partes resolverán de mutuo acuerdo cualquier problema de interpretación así 
como las controversias que pudieran suscitarse durante su ejecución. En ausencia de 
acuerdo, se someterán a los Juzgados y Tribunales del orden jurisdiccional contencioso 
administrativo competentes.
Y en prueba de conformidad de cuanto antecede, firman el presente documento en 
dos  ejemplares  originales,  igualmente  válidos,  en  el  lugar  y  fecha  indicados  en  el 
encabezamiento.–La Ministra de Educación y Formación Profesional, María Isabel Celaá 
Diéguez.–El Presidente de la Ciudad de Melilla, Eduardo de Castro González.