BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 97 Viernes 23 de abril de 2021 Sec. I.   Pág. 46380
I. DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
6464 Orden EFP/376/2021, de 21 de abril, por la que se regula el procedimiento 
para la selección, nombramiento, cese, renovación y evaluación de directoras 
y directores en los centros docentes públicos no universitarios de Ceuta y 
Melilla.
La entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, que modifica la 
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, introduce importantes modificaciones 
en la normativa básica del proceso de selección de directores y directoras de los centros 
públicos  no  universitarios,  que,  en  virtud  del  reparto  competencial  en  materia  de 
educación que establece el artículo 149.1.30 de la Constitución, deben desarrollar las 
Administraciones educativas. Este proceso se encuentra regulado en el Capítulo IV 
dedicado a la «Dirección de los centros públicos», dentro del Título V que regula la 
«Participación, autonomía y gobierno de los centros», en concreto en los artículos 131 
a 139, disponiendo el apartado primero del artículo 133 la participación de la comunidad 
educativa y la Administración educativa en el procedimiento de selección de directoras y 
directores de los centros públicos.
La  legislación  básica  determina  la  obligación  de  que  este  proceso  se  realice 
mediante concurso de méritos, entre el profesorado funcionario que imparta alguna de 
las  enseñanzas  encomendadas  en  el  centro  y  bajo  los  insoslayables  principios  de 
igualdad, publicidad, mérito y capacidad. También se concretan, desde esta normativa 
común para todas las Administraciones educativas, los requisitos y méritos a priorizar 
para la selección de las personas al frente de la dirección de los centros públicos.
De este modo, en esta orden, dictada por el Ministerio de Educación y Formación 
Profesional, como Administración educativa a la que compete el desarrollo normativo 
para Ceuta y Melilla, se perfilan con mayor nitidez las características que debe reunir la 
selección para el ejercicio de la función directiva a través de la determinación de un 
contenido mínimo a valorar en los proyectos de dirección que sean presentados, así 
como de la puntuación por los méritos profesionales y académicos, con el fin de lograr 
una mayor objetividad y transparencia.
Para participar en el proceso, las personas candidatas a la dirección de los centros 
públicos deben reunir necesariamente, según exigencias de la Ley Orgánica 2/2006, 
de  3  mayo,  tres  requisitos,  dejando  un  cuarto  requisito  a  decisión  de  las 
Administraciones educativas. Entre los requisitos preceptivos, se mantiene, en primer 
lugar, la exigencia de una antigüedad en el cuerpo como personal funcionario docente de 
carrera de al menos cinco años y, en segundo lugar, se exige el mismo tiempo en el 
ejercicio de funciones docentes en las enseñanzas que imparta el centro al que se opta. 
Esto supone, sin duda, una garantía de que la función directiva cuente con un enfoque 
pedagógico que atraviese las tareas administrativas y de gestión, tal y como contempla 
en artículo 131.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. Como tercer requisito, se 
establece la presentación de un proyecto de dirección que deberá estar orientado a 
lograr el éxito del alumnado e incluir contenidos de igualdad entre hombres y mujeres, no 
discriminación y prevención de la violencia de género. Finalmente, queda a criterio de las  s
Administraciones educativas establecer como requisito previo el haber superado un  oe.
programa de formación sobre el desarrollo de la función directiva. En cualquier caso,  w.
Lsear áfE onsremtaca efclseiaóxrniibo i lscideoa ndeta xfraig cceoil intea en us tncaau f aoalrqdmuaiapectrai óccnióa ansno at,e  lsian sdc elucli srnocou mnesnbt raaenmlc iineaons mtodb.er acmadiean Atod mdien isctararácciótenr.   2021-6464n https://ww
extraordinario, si bien se prevén excepciones para quienes acrediten haberla realizado
con anterioridad o tener experiencia en las funciones directivas con evaluación positiva,  Bc
sin  perjuicio  de  que  las  Administraciones  educativas,  potestativamente,  regulen  la 
obligación de realizar módulos de actualización. Para el caso de Ceuta y Melilla, esta 
Administración  ha  decidido  exigir  este  requisito  de  formación  en  la  fase  previa  al 
nombramiento, para así poder incrementar el número de posibles candidaturas.
Asimismo, se ha incluido un requisito legalmente exigente, como es el de acreditar 
no haber sido condenado o condenada por sentencia firme por algún delito contra la 
libertad e indemnidad sexual, conforme a lo dispuesto en el artículo 13.5 de la Ley 
Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección del Menor, de modificación parcial del 
Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
Aterrizando la norma en la compleja y diversa realidad de los centros educativos, las 
Administraciones educativas, en los supuestos concretos que contempla el artículo 134.2 
de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, sin prescindir de ninguno del resto de 
requisitos del procedimiento, pueden disponer la exención de alguno de los requisitos y 
no exigir su cumplimiento.
En cuanto a los méritos a tener en cuenta, desaparece la mención específica a la 
experiencia previa como cargo directivo, en una mayor apertura a todas las candidaturas 
a estos puestos, si bien esta experiencia queda subsumida en la «valoración objetiva de 
los  méritos  académicos  y  profesionales»  que  deben  concretar  las  Administraciones 
educativas.  Se  establece,  así  mismo,  la  obligación  de  contemplar  como  mérito  la 
superación del programa de formación sobre el desarrollo de la función directiva.
El procedimiento de selección, que consiste en la valoración objetiva de los méritos 
académicos y profesionales y del proyecto de dirección, de acuerdo con los principios de 
igualdad, mérito y capacidad, también ha sido significativamente modificado. Así, dicho 
procedimiento será realizado en el centro y por una comisión cuyo número total de 
vocales  será  determinado  por  las  Administraciones  educativas  y  que  debe  estar 
compuesta, al menos en un tercio, por profesorado elegido por el claustro. Al menos otro 
tercio será elegido por y entre miembros del consejo escolar no docentes. También como 
novedad, uno de sus vocales debe ser un director o directora en activo en centros que 
impartan las mismas enseñanzas que el centro en el que se esté llevando a cabo el 
proceso de selección, y que cuente con uno o más periodos de ejercicio con evaluación 
positiva,  insistiendo  así  la  norma  en  el  valor  de  la  experiencia  vinculada  a  las 
circunstancias  particulares  de  cada  centro.  La  selección  se  realizará  valorando 
especialmente las candidaturas del profesorado del centro.
Por otro lado, esta orden también contempla, en los supuestos previstos en el 
artículo 137 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de ausencia de candidaturas, 
centros de nueva creación o cuando la comisión correspondiente no haya seleccionado a 
ningún aspirante, la posibilidad de nombramientos de carácter extraordinario, oído el 
consejo escolar, por un máximo de cuatro años, exigiéndose, también en estos casos, la 
superación del programa de formación sobre el desarrollo de la función directiva.
En el caso de la renovación, las únicas novedades se refieren a la necesidad de oír 
en el proceso al consejo escolar del centro y a la desaparición, en la evaluación del 
trabajo  desarrollado,  del  criterio  que  consideraba  los  resultados  de  las  suprimidas 
evaluaciones  individualizadas.  Así,  el  apartado  2  del  artículo  136  de  la  Ley 
Orgánica  2/2006,  de  3  de  mayo,  indica  que  el  nombramiento  de  los  directores  o 
directoras podrá renovarse, por periodos de igual duración, previa evaluación positiva del 
trabajo desarrollado al final de los mismos, oído el consejo Escolar. Los criterios y 
procedimientos  de  esta  evaluación  serán  públicos.  Las  Administraciones  educativas 
podrán fijar un límite máximo para la renovación de los mandatos. s
La disposición final quinta de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, recoge el  oe.
calendario de implantación y contempla que a su entrada en vigor se aplicarán, entre  w.
otros preceptos, los relativos a las modificaciones que afectan a la selección del director  64ww
oq udeir eqcuteodraa ne nd elorso gcaednatrso sc upaúnbtlaicso sd.i sApsoimsicisiomnoe,s l as ed isoppoosnicgiaónn  ad elraosg amtoordiaif icúancicioan eesst aybale ecen 
mvigeonrc. ioAnnated oe sptrao cseitduiamciieónnt,o s, ed hea fcoerm nae cqeusea rsiae  leav aitperno bsaitcuiaócni odnee su ndae  ninuseevgau rreidgaudla cjuiórínd idcae,l   BOE-A-cable e
dado  que  la  vigente  Orden  ECD/374/2018,  de  9  de  abril,  por  la  que  se  regula  el 
procedimiento  para  la  selección,  evaluación,  renovación,  nombramiento  y  cese  de 
directores  en  los  centros  docentes  públicos  no  universitarios  de  Ceuta  y  Melilla, 
modificada  por  la  Orden  EFP/575/2020,  de  24  de  junio,  no  responde  a  la  actual 
regulación básica del procedimiento de selección.
Dada la magnitud de los cambios introducidos, y en pos de una mejor técnica 
normativa, se ha optado por elaborar una nueva orden que sustituya completamente la 
anterior, frente a la posibilidad de realizar una modificación de la Orden ECD/374/2018, 
de 9 de abril.
Esta  orden  se  ajusta  a  los  principios  de  buena  regulación  contenidos  en  la 
Ley  39/2015,  de  1  de  octubre,  del  Procedimiento  Administrativo  Común  de  las 
Administraciones Públicas, principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad, seguridad 
jurídica, transparencia y eficiencia, en tanto que la misma persigue un interés general al 
conferir  estabilidad  y  continuidad  al  procedimiento  por  el  que  se  seleccionarán  los 
directores y directoras profesionalmente más idóneos y que obtengan el mayor apoyo de 
la comunidad educativa, cumple estrictamente el mandato establecido en el artículo 129 
de la Ley, no existiendo ninguna alternativa regulatoria menos restrictiva de derechos, 
resulta coherente con el ordenamiento jurídico y permite una gestión más eficiente de los 
recursos públicos.
Del  mismo  modo,  durante  el  procedimiento  de  elaboración  de  la  norma  se  ha 
permitido la participación activa de los potenciales destinatarios a través de los trámites 
de consulta, audiencia e información pública y han quedado justificados los objetivos que 
persigue. Así, en dicho proceso, se ha realizado un proceso de consulta pública previa, 
un trámite de audiencia e información pública y se ha recibido Dictamen del Consejo 
Escolar del Estado.
De conformidad con el artículo 4.1.b) de la Ley 50/1997, de 27 de noviembre, del 
Gobierno, es competencia de los Ministros ejercer la potestad reglamentaria en las 
materias propias de su Departamento.
Mediante esta orden se regula el procedimiento para la selección, nombramiento, 
cese,  renovación  y  evaluación  de  directores  y  directoras  en  los  centros  docentes 
públicos  no  universitarios  de  Ceuta  y  Melilla,  confiriendo  así  la  estabilidad  y  la 
continuidad necesarias a este proceso, siempre con plenas garantías de objetividad, 
igualdad, publicidad, mérito y capacidad.
En virtud de lo expuesto, con la aprobación previa del Ministro de Política Territorial y 
Función Pública, dispongo:
CAPÍTULO I
Disposiciones generales
Artículo 1.  Objeto.
El objeto de esta orden es regular el procedimiento para la selección, nombramiento, 
cese renovación y evaluación, de directores y directoras en los centros públicos de 
enseñanza no universitaria de Ceuta y Melilla.
Artículo 2.  Ámbito de aplicación.
Esta  orden  será  de  aplicación  en  todos  los  centros  públicos  dependientes  del  es
Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  que  impartan  enseñanzas  no  o
Cuneinvterrossit aInritaesg raedno sla dse  cFiuodrmadaecsió na uPtróonfoemsioansa ld, eq uCee sueta r eyg irMáne lpilloar,  scuo pnr oepxiac enpocrimóna tidvea .los  2021-6464n https://www.
CAPÍTULO II
Procedimiento de selección
Artículo 3.  Principios Generales.
1.  La selección para el nombramiento de directores y directoras de los centros 
públicos no universitarios de Ceuta y Melilla se efectuará mediante concurso de méritos 
entre el profesorado funcionario de carrera que ejerza funciones docentes en alguna de 
las enseñanzas encomendadas al centro al que opta. La selección se realizará de 
conformidad  con  los  principios  de  igualdad,  publicidad,  mérito  y  capacidad  con  la 
participación de la comunidad escolar y la Administración educativa.
2.  El concurso de méritos constará de dos fases. En la primera fase se valorará 
mediante criterios objetivos el proyecto de dirección de la persona candidata. En la 
segunda fase se valorarán de forma objetiva los méritos académicos y profesionales 
alegados por las personas que hayan presentado su candidatura según el baremo 
previsto en el anexo III de la presente orden.
Sección 1.ª Convocatoria, solicitudes y admisión
Artículo 4.  Convocatoria.
La persona titular del Ministerio de Educación y Formación Profesional convocará, 
con una periodicidad anual, un concurso de méritos para la selección de directores y 
directoras de los centros educativos públicos en los que quede vacante este puesto, 
según el procedimiento contemplado en los artículos siguientes.
Artículo 5.  Relación de puestos de director y directora vacantes.
1.  Antes del 1 de febrero de cada año, las Direcciones Provinciales del Ministerio 
de Educación y Formación Profesional, en adelante Direcciones Provinciales, elaborarán 
una relación provisional de los puestos de director y directora que vayan a quedar 
vacantes a la finalización de cada curso escolar. Incluirán aquellos centros para los que 
no se haya presentado solicitud de renovación. Esta relación, además de publicarse en 
los tablones de anuncios de las respectivas Direcciones Provinciales y en sus páginas 
web, se comunicará a los centros docentes afectados y a la Dirección General de 
Planificación y Gestión Educativa.
2.  Las Direcciones Provinciales efectuarán una revisión detallada de los puestos 
incluidos en la relación provisional a la vista de la información facilitada por los centros 
docentes y publicarán, en su caso, las correspondientes modificaciones. A partir del 15 
de febrero las relaciones de puestos vacantes de director o directora publicadas tendrán 
la consideración de definitivas.
Artículo 6.  Solicitantes y requisitos de participación.
1.  Podrá  participar  en  este  procedimiento  el  personal  funcionario  docente  de 
carrera que ejerza funciones docentes en alguna de las enseñanzas asignadas al centro 
al que se opta y que reúnan los siguientes requisitos:
a)  Tener una antigüedad de al menos cinco años como personal funcionario de  es
carrera en la función pública docente. o
b)  Haber ejercido funciones docentes como funcionario o funcionaria de carrera,  64www.
Modfuirnreaiccsn)et te eer iElou cs ndet aenpr t eEroprdí rouaedcls oaqta cudnieóed ns o ae yl   soFmeportevramni.coaioscs icó inen ncP oru oanfeñ sociseo,nn tearnlo a  alp lpúgubublnilcaico a dreesn el a leasl   ceáonmnsveboñitcaoan tzdoaeris a g.dees tliaósn  qdueel   OE-A-2021-64able en https://
d)  Acreditar no haber sido condenado o condenada por sentencia firme por algún 
delito contra la libertad e indemnidad sexual, conforme a lo dispuesto en el artículo 13.5 
de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero.
e)  No haber sido cesado como director o directora por incumplimiento grave de las 
funciones del cargo en los últimos cuatro años.
f)  Presentar  un  proyecto  de  dirección  orientado  a  lograr  el  éxito  de  todo  el 
alumnado que incluya como contenido mínimo:
– Presentación y fundamentación.
– Análisis del contexto y de las necesidades del centro.
– Objetivos.
– Planes y líneas concretas de actuación para conseguir los objetivos, incluyendo 
necesariamente, entre otras, medidas dirigidas a la mejora e innovación educativas, 
estrategias para el fomento de la igualdad entre mujeres y hombres, la no discriminación 
y la prevención de la violencia de género, así como estrategias de relación con el 
entorno del centro.
– Evaluación y seguimiento del proyecto.
2.  Las personas solicitantes deberán estar en posesión de los requisitos exigidos 
en  el  apartado  anterior  en  la  fecha  de  finalización  del  plazo  de  presentación  de 
solicitudes  de  cada  convocatoria,  a  excepción  de  la  presentación  del  proyecto  de 
dirección que se hará en el plazo concreto establecido en el artículo 10 de esta orden, y 
deberán mantenerse durante todo el proceso y hasta el inicio del curso escolar en que 
comiencen a desempeñar las labores de director. El requisito relativo a no haber sido 
condenado por los delitos contra la libertad e indemnidad sexual deberá mantenerse 
durante el mandato como director, quedando obligado el participante seleccionado a 
comunicar aquellas sentencias firmes en las que fuera condenado por dichos delitos
3.  No serán exigibles los requisitos establecidos en los apartados 1.a) y 1.b) para 
optar a la dirección de los centros siguientes:
a)  Centros específicos de Educación Infantil.
b)  Centros incompletos de Educación Primaria.
c)  Centros de Educación Secundaria con menos de ocho unidades.
d)  Centros de Enseñanzas Artísticas Profesionales, Deportivas o de Idiomas.
e)  Centros de Educación de Personas Adultas con menos de ocho profesores.
Artículo 7.  Presentación de solicitudes.
1.  El plazo de presentación de solicitudes será el comprendido entre el 16 y el 
último día del mes de febrero de cada año.
2.  Las personas candidatas deberán presentar una única solicitud dirigida a la 
persona titular de la Dirección Provincial que corresponda al centro solicitado, según el 
modelo normalizado que figura como Anexo I a esta orden. En cumplimiento de lo 
dispuesto en el artículo 11 de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección 
de datos personales y garantía de los derechos digitales, en el anexo V se incluye 
información en materia de protección de datos de carácter personal.
3.  Las solicitudes se presentarán a través el registro electrónico del Ministerio de 
Educación y Formación Profesional, en aplicación de lo establecido en el artículo 14.2.e) 
de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.
Artículo 8.  Documentación acreditativa. w.b
1a.)   LLaas  sdoolcicuitmudeensta icráiónn a caocmrepdaiñtaatdivaas  ddee  la losisg uimenétreit odso cuamcaednétamciicóons:,  formativos  y
profesionales, conforme a lo establecido en el baremo que figura en el anexo III. Incluso
en  el  caso  de  haber  autorizado  la  consulta  podrá  aportarse  la  documentación
complementaria  que  se  estime  conveniente  para  acreditar  el  cumplimiento  de  los 
requisitos y méritos.
b)  La documentación acreditativa de la identidad y de no haber sido condenado o 
condenada por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual de 
acuerdo con el artículo 13.5 de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, en caso de no 
haber  autorizado  al  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  para  su 
comprobación.  Los  aspirantes  seleccionados  cuya  nacionalidad  sea  distinta  de  la 
española, deberán aportar, además del certificado negativo del Registro Central de 
Delincuentes Sexuales, la certificación negativa de condenas penales expedida por las 
autoridades de su país de origen o de donde sean nacionales.
2.  Todos los requisitos, salvo la presentación del proyecto de dirección, así como 
los méritos alegados, han de tenerse cumplidos o reconocidos en la fecha de finalización 
del  plazo  de  presentación  de  solicitudes.  No  se  tendrán  en  cuenta  los  méritos  no 
invocados en la solicitud.
Artículo 9.  Admisión de solicitudes.
1.  Al finalizar el plazo de presentación de solicitudes, las Direcciones Provinciales 
comprobarán que las personas aspirantes cumplen los requisitos exigidos para participar 
en la presente convocatoria y, en un plazo máximo de siete días hábiles desde la fecha 
de finalización de dicho plazo, publicarán las listas provisionales de solicitudes admitidas 
y excluidas, detallando, en este último caso, los motivos de la exclusión.
2.  Las personas solicitantes dispondrán de un plazo de diez días hábiles desde la 
publicación de las listas provisionales para subsanar las solicitudes excluidas y mejorar 
las admitidas.
3.  Las  subsanaciones  presentadas  serán  estimadas  o  desestimadas  en  la 
resolución  por  la  que  se  aprueben  las  listas  definitivas  de  solicitudes  admitidas  y 
excluidas, que se publicarán en un plazo máximo de tres días hábiles, contados a partir 
de la finalización del plazo de subsanación y mejora de la solicitud.
Artículo 10.  Proyecto de dirección.
Una  vez  presentada  la  solicitud,  las  personas  candidatas  podrán  examinar  los 
documentos institucionales del centro para el que han presentado la misma. La Dirección 
actual  del  centro  organizará  el  acceso  a  los  documentos  institucionales  para  los 
solicitantes  que  deberán  identificarse  y  presentar  el  justificante  de  su  solicitud  de 
participación. Podrán consultarse los documentos institucionales regulados en el capítulo 
II del título V de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. Se velará en el centro por que la 
documentación consultada no contenga datos de carácter personal.
El plazo de presentación del proyecto de dirección para el centro al que se opte será 
de quince días hábiles contados a partir del día siguiente al de la finalización del plazo de 
presentación de solicitudes de participación en el procedimiento. El proyecto deberá 
presentarse en formato digital, según los requisitos que se dispongan en la resolución de 
convocatoria, a través del procedimiento establecido en la sede electrónica del Ministerio 
de Educación y Formación Profesional, dirigido a la presidencia de la comisión de 
valoración. Se guardará la máxima confidencialidad en el tratamiento de estos archivos. 
No obstante, las personas solicitantes podrán proteger el archivo con una contraseña 
que  deberán  comunicar  a  la  presidencia  de  la  comisión  de  valoración,  s
responsabilizándose del funcionamiento de dicha contraseña. El proyecto se ajustará a  oe.
lo establecido en el artículo 135.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, y a las  w.
especificaciones recogidas en el anexo IV de la presente orden. 2021-6464n https://ww
Sección 2.ª Comisiones de selección
Artículo 11.  Organización del procedimiento de selección.
1.  El procedimiento de selección se organizará en los centros docentes para los 
que haya candidaturas admitidas.
2.  En  el  procedimiento  de  selección  participarán  la  comunidad  escolar  y  la 
Administración educativa de conformidad con los principios de igualdad, publicidad, 
mérito y capacidad, de tal modo que se permita seleccionar a las personas candidatas 
profesionalmente  más  idóneas  y  que  cuenten  con  mayor  apoyo  de  la  comunidad 
educativa del centro a cuya dirección se opta.
Artículo 12.  Composición de las Comisiones de selección.
1.  La  Dirección  Provincial,  concluido  el  plazo  de  presentación  de  solicitudes, 
comunicará  a  la  dirección  de  cada  uno  de  los  centros  docentes  afectados  por  el 
procedimiento de selección la existencia de candidaturas para su publicación en el tablón 
de anuncios y la página web del centro, así como en la página web del Ministerio de 
Educación y Formación Profesional.
2.  Se constituirá una comisión de selección para cada uno de los centros docentes 
públicos de enseñanzas no universitarias para los que se presenten solicitudes.
3.  El director o la directora del centro convocará al claustro y al consejo escolar en 
el plazo de diez días hábiles desde la recepción de la comunicación a la que se refiere el 
apartado 1, para designar representantes de ambos órganos en la comisión de selección 
según lo dispuesto en el artículo 135.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
4.  La comisión de selección estará integrada por seis miembros, representantes del 
centro educativo y de la Administración educativa, nombrados por la persona titular de la 
Dirección Provincial, atendiendo a la siguiente distribución:
1)  Dos representantes de la Administración educativa:
a.  Un inspector o inspectora que la presidirá y dirimirá con su voto los empates que 
se produzcan en la toma de decisiones.
b.  Un director o directora en activo de un centro en el que se impartan las mismas 
enseñanzas que en aquel en que se desarrolla el procedimiento de selección, y que 
haya obtenido evaluación positiva en uno o más periodos de ejercicio y que actuará 
como secretario o secretaria.
2)  Cuatro representantes de la Comunidad Educativa:
a.  Dos funcionarios o funcionarias docentes del centro elegidos por el claustro en 
sesión celebrada al efecto, en la que se elegirá, asimismo, las dos personas suplentes.
b.  Dos representantes del consejo escolar elegidos por y entre los miembros del 
consejo escolar que no sean docentes, en sesión convocada al efecto, en la que se elegirán, 
asimismo,  las  correspondientes  personas  suplentes.  A  tenor  de  lo  establecido  en  el 
artículo 126.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, el alumnado de los dos primeros 
cursos de la educación secundaria obligatoria que forme parte del consejo escolar del centro 
no podrá participar en la selección o el cese del director o de la directora.
5.  Se designarán suplentes para todos los miembros de las Comisiones de selección.
6.  El profesorado que figure en alguna candidatura no podrá formar parte de la  e.
comisión de selección. Serán de aplicación a sus miembros las normas sobre abstención  w.
y recusación previstas en los artículos 23 y 24 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de  64ww
PRréogviimnceina l Jruersídoilcvoe rd leols S seucptoure sPtúobsl iceon.  qCuoerr essep omnadnei fiae slate  plear scoonnac utirtruelnacr iad ed lea  cDaiurescac idóen 
abstención o se promueva la recusación de un miembro de la comisión.
7.  La composición de esta comisión procurará la representación equilibrada de 
hombres y mujeres, conforme al artículo 16 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, 
para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
Artículo 13.  Nombramiento y constitución de las comisiones de selección.
1.  El nombramiento de las personas integrantes de las comisiones de selección 
será realizado mediante resolución de la correspondiente Dirección Provincial, previa 
comunicación por parte de la dirección de los centros de los representantes del claustro 
y del consejo escolar titulares y suplentes. Esta resolución se publicará en el portal web y 
en el tablón de anuncios del centro o en su propia web.
2.  Cada  una  de  las  comisiones  tendrá  su  sede  y  actuará  en  el  centro 
correspondiente.  Su  régimen  de  funcionamiento  se  ajustará  a  lo  establecido  en  la 
sección 3.ª del capítulo II del título preliminar de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, que 
regula los órganos colegiados.
3.  Las Direcciones Provinciales enviarán copia de la resolución del nombramiento de las 
comisiones de selección a la Dirección General de Planificación y Gestión Educativa.
4.  La fecha límite para constituir las comisiones de selección en los centros para los 
que proceda será el 30 de marzo de cada año.
5.  El  presidente  o  la  presidenta  de  la  comisión  de  selección  efectuará  la 
convocatoria para la sesión de constitución. En esta sesión, el presidente o presidenta 
informará sobre las solicitudes admitidas y sobre el procedimiento establecido para su 
valoración. La comisión determinará el calendario de actuaciones.
6.  El secretario o secretaria levantará acta de la sesión de constitución y, al término 
de la misma, publicará los nombres de las personas solicitantes que van a participar en 
el proceso, junto con la convocatoria de la siguiente sesión. Comprobará que se han 
recibido los expedientes completos de las personas candidatas y será responsable de 
enviar a los miembros de la comisión de selección una copia de los proyectos de 
dirección presentados y de custodiar debidamente, hasta el final del procedimiento, la 
documentación  incluida  en  los  expedientes.  Otra  copia  del  proyecto  se  enviará  al 
secretario o secretaria de cada centro afectado por el proceso, para que pueda ser 
consultada por los miembros del consejo escolar y el claustro. Previamente, en su caso, 
recabará la contraseña de apertura del proyecto de dirección.
Artículo 14.  Funciones de las comisiones de selección.
Las comisiones de selección tendrán atribuidas las siguientes funciones:
a)  Convocar  a  las  personas  candidatas  para  la  exposición  y  defensa  de  los 
proyectos de dirección.
b)  Valorar y evaluar el proyecto de dirección de las candidaturas presentadas, así 
como la defensa del mismo, conforme a los criterios establecidos en el anexo IV.
c)  Valorar los méritos acreditados por las personas aspirantes de conformidad con 
los criterios establecidos.
d)  Solicitar, en caso necesario, aquella documentación que sirva para verificar los 
méritos alegados en las solicitudes.
e)  Publicar la puntuación provisional asignada a cada solicitud, tanto en el baremo 
de méritos como en el proyecto de dirección.
f)  Resolver  las  reclamaciones  presentadas  contra  la  lista  de  calificaciones  s
provisionales y contra los actos de la propia comisión. oe.
g)  Aprobar y publicar la lista definitiva de las solicitudes valoradas, con indicación  w.
dsoel ilcahi t)pu udnE ytlu elaav capirór oanp  alualec Dsatniarze adcdecia ón neo nmP cbroaravdmian ciueiannlot oc d oceror lemossop  aodpniradericetatnodtreo o sl .ad ipreucnttouraac dióenl  cdeenfitnroit ivdao cdeen tcea ddae   2021-6464n https://ww
la persona solicitante que haya obtenido la calificación más alta.
i)  Entregar en la Dirección Provincial la documentación presentada y toda la que se 
derive del procedimiento, una vez finalizado.
j)  Cuantas otras sean convenientes para garantizar el correcto funcionamiento de la 
comisión.
Sección 3.ª Selección de candidaturas, nombramiento y cese
Artículo 15.  Valoración de las solicitudes por las comisiones de selección.
1.  La comisión de selección publicará las fechas y el orden de actuación de las 
personas aspirantes para la exposición y defensa de los proyectos de dirección. Las 
sesiones serán públicas.
2.  El procedimiento de valoración constará de dos fases:
a)  Proyecto de dirección: Las personas candidatas expondrán durante un máximo 
de treinta minutos su proyecto ante la comisión de selección, de modo individual y por 
separado,  tras  lo  cual  los  miembros  de  la  misma  podrán,  durante  quince  minutos, 
plantear preguntas para aclarar, concretar o puntualizar aspectos del proyecto.
Después  de  la  exposición  y  debate  de  los  proyectos  de  dirección  que  deban 
considerarse,  previo  intercambio  de  opiniones,  el  presidente  o  la  presidenta  de  la 
comisión de selección dispondrá que se efectúe la valoración por cada uno de los 
miembros presentes en esta sesión. Las valoraciones de cada miembro de la comisión 
no se harán públicas. Todos los miembros guardarán el debido sigilo sobre el contenido 
de las deliberaciones y las puntuaciones otorgadas. Para la valoración de los proyectos 
se especificarán las puntuaciones parciales de cada uno de los apartados que deben 
integrarlos.
Cada proyecto será valorado con una calificación de 0 a 10 y se calculará la media 
aritmética, con tres decimales, de las calificaciones emitidas. En caso de haber una 
diferencia de tres o más enteros en las calificaciones totales del proyecto, se eliminarán 
la superior y la inferior, por una sola vez, y se procederá con el resto del modo indicado. 
Las personas candidatas cuyo proyecto no obtenga una calificación igual o superior a 5 
puntos no pasarán a la siguiente fase de valoración.
De la puntuación otorgada, que deberá estar motivada, guardará copia el presidente 
o presidenta de la comisión durante un periodo de dos años.
b)  Méritos académicos y profesionales: la comisión de selección procederá a la 
valoración  de  los  méritos  alegados  y  debidamente  justificados  por  las  personas 
aspirantes, según el baremo establecido en el anexo III. En esta fase, la comisión tendrá 
en cuenta los requisitos normativos establecidos para la aceptación de las actividades de 
formación y de las titulaciones, y sobre el procedimiento de justificación.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 135.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 
de mayo, será considerado obligatoriamente como mérito la superación de un programa 
de formación sobre el desarrollo de la función directiva, impartido por el Ministerio de 
Educación y Formación Profesional o por las Administraciones educativas, con validez 
en todo el territorio nacional. Además, según el artículo 135.5 de la misma Ley Orgánica, 
la selección se hará valorando especialmente las candidaturas de profesorado que 
ejerza sus funciones en el centro.
Artículo 16.  Calificación final.
La calificación final de las solicitudes que hayan sido valoradas en las dos fases del  o
cparodcaae )ud nimoPi uednnett uoloa sdc eiaó pnva aorltboatrdeaoncsiidó sani  gesunei erláan  tvelaas l:souramcaió na rditeml éptriocaye dceto  ldaes  dpiurenctucaiócnio.nes obtenidas en  2021-6464n https://www.
b)  Puntuación obtenida en la valoración de los méritos.
Artículo 17.  Lista de calificaciones provisionales.
Antes de la fecha que se establezca cada año en la resolución de convocatoria, las 
comisiones  de  selección  publicarán  en  el  tablón  de  anuncios  del  centro  y  de  la 
correspondiente Dirección Provincial, así como en sus páginas web, la lista de calificaciones 
provisionales obtenidas, que contendrá el detalle de las puntuaciones de cada uno de los 
apartados del procedimiento de valoración para cada una de las solicitudes.
Artículo 18.  Reclamaciones y lista de calificaciones definitivas.
1.  Los personas candidatas dispondrán de un plazo de cinco días hábiles, contados 
a partir del día siguiente al de la publicación de la lista de calificaciones provisionales, 
para  presentar  las  alegaciones  que  estimen  oportunas  y  completar  en  su  caso  la 
documentación  acreditativa  de  los  méritos  alegados,  mediante  escrito  dirigido  al 
presidente o presidenta de la comisión de selección.
2.  La comisión de selección dispondrá de dos días hábiles para la resolución de las 
reclamaciones  presentadas.  Transcurrido  dicho  plazo,  publicará  las  calificaciones 
definitivas en el tablón de anuncios del centro docente centro y de la correspondiente 
Dirección Provincial, así como en sus páginas web. La lista de calificaciones definitivas 
servirá de notificación a las personas participantes. Se entenderán desestimadas las 
alegaciones presentadas, cuando las puntuaciones no hayan sido modificadas.
3.  Frente a la calificación definitiva cabe recurso de alzada ante la persona titular de 
la Dirección Provincial correspondiente en el plazo de un mes, cuya resolución pondrá fin 
a la vía administrativa.
Artículo 19.  Propuesta de nombramiento.
1.  La presidencia de la comisión de selección trasladará a la persona titular de la 
Dirección  Provincial  correspondiente  las  calificaciones  definitivas  obtenidas  por  las 
personas solicitantes, de forma simultánea a su publicación, y elevará la propuesta de 
nombramiento como director o directora del centro docente a quien haya obtenido la 
calificación más alta. La comunicación se realizará igualmente si se da la circunstancia 
de que la selección haya resultado desierta.
2.  En  caso  de  producirse  empate  en  la  calificación  definitiva,  se  resolverá 
atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
a)  Mayor puntuación obtenida en la valoración del proyecto de dirección.
b)  Mayor puntuación obtenida en cada uno de los apartados del baremo de méritos, 
según el orden en que aparecen en el anexo III.
c)  Mayor puntuación obtenida en cada uno de los subapartados del baremo de 
méritos, según el orden en que aparecen en el anexo III.
Artículo 20.  Programa de formación.
1.  Las personas seleccionadas no podrán ser nombradas en el cargo de director y 
directora hasta superar el programa de formación sobre competencias para el desempeño de 
la función directiva. Anualmente, desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional 
se  organizará  este  programa,  que  tendrá  validez  en  todo  el  territorio  nacional.  El 
nombramiento queda condicionado a la superación de dicho programa.
2.  Quedan exceptuados de la necesidad de participar en el programa de formación  e
referido en el apartado anterior las personas seleccionadas que se encuentren en alguno  bo
de los siguientes supuestos: 64ww
públaic) osE, setxapr eednid paoss ecsoinó na ndtee raiocrreiddaitda cai olnae esn otr ahdaab ileitanc vioignoers  dpea rlaa  laL edyi reOcrcgiáónni cdae  3c/e2n0t2ro0s, 
de 29 de diciembre.
b)  Haber realizado un curso de formación para el desarrollo de la función directiva o 
de  actualización  de  competencias  directivas  de  los  regulados  en  el  Real 
Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características del 
curso  de  formación  sobre  el  desarrollo  de  la  función  directiva  establecido  en  el 
artículo  134.1.c)  de  la  Ley  Orgánica  2/2006,  de  3  de  mayo,  así  como  los 
correspondientes cursos de actualización de competencias directivas, o norma que lo 
sustituya.
c)  Acreditar una experiencia de al menos dos años en la función directiva con 
evaluación positiva del Servicio de Inspección de Educación.
En estos casos, deberán superarse, con carácter previo al nombramiento, módulos 
de  actualización  en  el  desempeño  de  la  función  directiva,  siempre  que  hayan 
transcurrido más de cuatro años desde la fecha en que se cumplieran los supuestos 
anteriores.
3.  Las  comisiones  de  selección,  a  través  de  la  presidencia  de  las  mismas, 
comunicarán  a  la  Dirección  Provincial  correspondiente  la  relación  de  personas 
seleccionadas que deben realizar el programa de formación sobre competencias para el 
desempeño de la función directiva, así como aquellos que están exentos.
4.  En todo caso, cada cuatro años de ejercicio de la dirección deberá realizarse el 
curso de actualización que se ofertará anualmente.
Artículo 21.  Nombramiento con carácter ordinario.
1.  Las personas que hayan superado el procedimiento y sean propuestas por las 
comisiones de selección correspondientes, serán nombradas director o directora del 
centro docente respectivo por la persona titular de la Dirección Provincial, por un periodo 
de cuatro cursos académicos, con efectos de 1 de julio del año en curso. El día anterior a 
la toma de posesión de la persona seleccionada para la dirección del centro, cesará en 
su cargo, a todos los efectos, la persona que viniese desempeñando este.
2.  El Ministerio de Educación y Formación Profesional ordenará la publicación de la 
correspondiente resolución de nombramiento con la lista de calificaciones definitivas, y 
notificará la resolución a las personas seleccionadas y a los centros para los que estas 
hayan sido nombradas directores y directoras.
Artículo 22.  Nombramiento con carácter extraordinario.
1.  En los centros donde no se hayan presentado candidaturas, en los centros de 
nueva  creación  o  cuando  la  comisión  de  selección  correspondiente  no  haya 
seleccionado a ningún aspirante, la persona titular de la Dirección Provincial, previo 
informe del Servicio de Inspección de Educación, oído el consejo escolar, nombrará 
director  o  directora,  por  un  periodo  máximo  de  cuatro  años,  a  un  funcionario  o 
funcionaria docente de carrera, que deberá haber superado, o superar con carácter 
previo  a  su  nombramiento,  el  programa  de  formación  sobre  competencias  para  el 
desempeño  de  la  función  directiva  al  que  se  refiere  el  artículo  135.6  de  la  Ley 
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
2.  Cuando por cualquier razón sobrevenida se produzca una vacante que no haya 
podido ser ofertada en el procedimiento ordinario de selección, la persona titular de la 
Dirección Provincial, previo informe del Servicio de Inspección de Educación, oído el 
consejo escolar, nombrará director o directora durante el curso escolar, hasta el siguiente  s
proceso de selección, a un funcionario o funcionaria docente de carrera. oe.
Artículo 23.  Cese. 64ww
1.  El cese del director o directora se producirá en los siguientes supuestos:
a)  Finalización del periodo para el que fue nombrado y, en su caso, del de la
renovación del mismo.
b)  Renuncia motivada aceptada por la persona titular de la Dirección Provincial del 
Ministerio de Educación y Formación Profesional.
c)  Incapacidad física o psíquica sobrevenida.
d)  Revocación  motivada,  mediante  resolución  de  la  Dirección  Provincial  del 
Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional,  a  iniciativa  propia  o  a  propuesta 
motivada del consejo escolar, aprobada por mayoría de dos tercios del mismo, por 
incumplimiento grave de las funciones inherentes al cargo de director. En todo caso, la 
resolución de revocación se emitirá tras la instrucción de un expediente contradictorio 
por el Servicio de Inspección de Educación, previa audiencia a la persona interesada y 
oído el consejo escolar.
2.  Si el cese se produce antes de la finalización de un mandato, se procederá de 
acuerdo con lo previsto en el apartado 2 del artículo 22.
CAPÍTULO III
Procedimiento de renovación
Artículo 24.  Renovación.
1.  Los  directores  y  las  directoras  que  hayan  sido  seleccionados  conforme  al 
capítulo  II  de  esta  orden,  salvo  los  nombrados  con  carácter  extraordinario,  podrán 
renovar  su  mandato  por  un  nuevo  periodo  de  cuatro  años,  debiendo  manifestar 
expresamente su voluntad de renovación en el cargo, mediante escrito dirigido a la 
Dirección Provincial correspondiente, conforme al anexo II, antes de que finalice el 
primer trimestre del último curso de su mandato. En cumplimiento de los dispuesto en el 
artículo 11 de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, en el anexo V de la presente 
orden se incluye información en materia de protección de datos de carácter personal.
2.  Finalizado  el  mandato  renovado,  para  continuar  con  otro  periodo  deberán 
participar en un nuevo procedimiento de selección. Todo mandato que resulte de un 
proceso de selección podrá renovarse de acuerdo con lo establecido en este artículo.
3.  De conformidad con el artículo 139.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, 
los directores y las directoras serán evaluados al final de su mandato. El Servicio de 
Inspección Educativa remitirá un informe sobre la evaluación de la función directiva a 
quienes hayan participado en el proceso de renovación. La renovación está supeditada 
al resultado de esta evaluación. De acuerdo con el artículo 136.2 de la citada ley, los 
criterios y procedimientos de esta evaluación serán públicos.
4.  Si esta evaluación es positiva, la Inspección de Educación recabará informe del 
consejo escolar. Por ser parte interesada, deberá abstenerse el director o directora, 
quien no participará en la reunión. Teniendo en cuenta ambos informes, la Inspección de 
Educación  elevará  a  la  persona  titular  de  la  Dirección  Provincial  la  propuesta  de 
nombramiento para un segundo mandato por renovación. Una vez recibida la propuesta, 
la Dirección Provincial renovará, en su caso, el nombramiento para un nuevo mandato.
5.  Si la evaluación es negativa, la Dirección Provincial, previo informe del Servicio 
de Inspección, oído el consejo escolar, efectuará un nombramiento extraordinario por un 
año.
6.  El proceso de renovación debe estar concluido en todos sus extremos antes 
del 30 de junio de cada año.
CAPÍTULO IV
Evaluación de la función directiva
Artículo 25.  Evaluación de la función directiva.
1.  De acuerdo con el apartado 3 del artículo 139 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 
de  mayo,  los  directores  y  las  directoras  de  los  centros  públicos  docentes  no 
universitarios serán evaluados al final de su mandato.
2.  En el mismo sentido, el artículo 146 de la mencionada Ley Orgánica, establece 
que las Administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, podrán elaborar 
planes para la valoración de la función directiva y atribuye al Cuerpo de Inspectores de 
Educación la competencia de la evaluación de la función directiva de centros, servicios y 
programas.
3.  La evaluación de la función directiva será planificada por la Inspección Educativa 
y se realizará de modo sistemático, a lo largo de todo el mandato, teniendo en cuenta 
criterios objetivos en los diferentes ámbitos de desempeño de la función directiva. Tendrá 
carácter formativo y atenderá a los principios de eficacia y objetividad.
4.  Todas  las  personas  que  ejerzan  el  cargo  de  director  o  directora,  con 
independencia de la forma o carácter de su nombramiento, serán evaluadas al finalizar 
cada curso escolar del periodo del mandato para el que fueron nombradas.
5.  Los ámbitos de desempeño de la función directiva sobre los que versará la 
evaluación serán los siguientes:
a)  Desarrollo y ejecución, en su caso, del proyecto de dirección.
b)  Ejercicio de la dirección pedagógica.
c)  Coordinación e impulso de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Atención a 
la diversidad.
d)  Dinamización de los órganos de gobierno y de coordinación docente e impulso 
de la participación de estos y de los diversos colectivos de la comunidad educativa.
e)  Gestión de los recursos humanos y materiales para proporcionar una oferta 
educativa amplia y ajustada a las demandas sociales.
f)  Planificación y desarrollo de acciones para favorecer la convivencia y generar un 
clima adecuado a través del impulso de proyectos para la resolución de conflictos y de 
modelos para la mejora de la convivencia, basados en el respeto a la diversidad y a la 
igualdad de derechos y oportunidades entre el alumnado.
g)  Organización  de  actividades  extraescolares  que  favorezcan  la  apertura  del 
centro,  conectando  a  este  con  su  entorno.  Colaboración  con  instituciones  y 
organizaciones del entorno.
h)  Disponibilidad para atender al alumnado y sus familias, ofreciendo información y 
respondiendo a sus demandas.
i)  Impulso  y  puesta  en  marcha  de  experimentaciones,  programas  educativos 
orientados  al  éxito  de  todo  el  alumnado  e  iniciativas  de  innovación  pedagógica, 
formación del equipo docente y, en particular, impulso del uso de las TIC en la práctica 
educativa.
j)  Fomento de los procesos de evaluación interna y colaboración en los planes de 
evaluación externa.
k)  Fomento de la igualdad entre mujeres y hombres, no discriminación y prevención 
de la violencia de género. s
l)  Vigilancia del cumplimiento de la normativa vigente. oe.
6.  La evaluación será realizada por un inspector o inspectora designado por la  64ww
aJespfaetcutroas ,d eell  Saenrávliisciiso  ddee  lIan sdpoeccucimóne ndtaec ióEnd uaccaacdióénm iyc at,e nladsr áe netnre vciusetansta ,a l endtirreec tootrr oos 
deilr efucntocrioan, aaml eieqnutipoo d dei rleocst ivdois yti nat oms ieómrgbarnooss d ceol lceogniasdeojos  eys cdoela cr,o yo rladsin vaicsiiótans  dpeal race onbtrsoe.r vSaer 
elaborará al finalizar cada curso un informe de evaluación anual que formará parte de la 
evaluación final del mandato.
Si, como consecuencia de este seguimiento, el inspector o inspectora detectara 
áreas susceptibles de mejora en el ejercicio de la función directiva, deberá comunicarlas 
al director o directora lo antes posible y siempre, mediante los correspondientes informes 
de evaluación al finalizar cada uno de los años de su mandato, con el objeto de adoptar 
las medidas oportunas.
El  informe  anual  de  la  Inspección  se  expresará  en  los  términos  favorable  o 
desfavorable.  En  caso  de  ser  desfavorable  se  notificará  a  la  persona  interesada, 
indicando las causas que lo sustentan y se le dará audiencia, teniendo oportunidad de 
aportar  documentación  y  formular  cuantas  alegaciones  considere  oportunas  para 
argumentar  o  justificar  sus  actuaciones,  en  un  plazo  de  cinco  días  hábiles.  Esa 
documentación y las alegaciones deberán ser tenidas en cuenta antes de emitir el 
informe  anual  final,  que,  de  seguir  siendo  desfavorable,  deberá  estar  correcta  y 
suficientemente motivado y se emitirá en el plazo de cinco días hábiles desde que se 
recibieran las alegaciones, notificándose a la persona interesada.
El inspector o inspectora emitirá un informe de evaluación del mandato en el que 
constará la calificación de «favorable» o «desfavorable». Este informe será motivado y 
considerará los informes anuales emitidos durante dicho mandato. Se entenderá como 
evaluación positiva la del director o directora que hubiera obtenido la calificación de 
«favorable» y como evaluación negativa la calificación de «no favorable». El Servicio de 
Inspección notificará al titular de la dirección del centro la valoración obtenida, teniendo 
este un plazo de cinco días hábiles desde dicha notificación para poder presentar 
alegaciones,  que  se  resolverán  en  el  plazo  de  cinco  días  hábiles  a  partir  de  su 
presentación, notificándose el informe definitivo de valoración del mandato.
7.  Cuando una evaluación fuera desfavorable, si de la misma se dedujera un 
posible incumplimiento grave en las funciones del cargo de director, se procederá a 
incoar un expediente contradictorio, en el que se dará audiencia a la persona interesada 
y será oído el consejo escolar. Si como resultado del expediente contradictorio resultase 
acreditado el incumplimiento grave de las funciones, la persona titular de la Dirección 
Provincial correspondiente dictará resolución motivada de revocación del nombramiento.
Asimismo, también se procederá a la incoación del expediente contradictorio, aun 
cuando  no  existiese  evaluación  negativa,  cuando  el  consejo  escolar  proponga  la 
revocación del director o directora alegando el incumplimiento grave de sus funciones.
8.  El Servicio de Inspección de Educación comunicará a la Dirección Provincial 
correspondiente la identificación de los directores y directoras sometidos a evaluación y 
el resultado de esta. En caso de no proceder la renovación, la Dirección Provincial lo 
notificará al director o directora afectado. La Dirección Provincial conservará copia en 
todos los informes anuales de evaluación.
9.  La resolución de la Dirección Provincial por la que se acuerde la no renovación o 
la revocación del mandato pondrá fin a la vía administrativa.
Disposición adicional única.  Habilitaciones y acreditaciones de directores de centros 
públicos expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2020, 
de 29 de diciembre.
Las habilitaciones y acreditaciones de directores y directoras de centros públicos 
expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de 
diciembre, se considerarán equivalentes al programa de formación sobre competencias  e.
para  el  desempeño  de  la  función  directiva  previsto  en  el  artículo  135.6  de  la  Ley  w.b
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. 64ww
Disposición transitoria única.  Participación en concursos de méritos para selección de 
directores de centros públicos para el curso 2021-2022.
Para la participación en la convocatoria de selección de director y directora de los 
centros  públicos  no  universitarios  de  Ceuta  y  Melilla  para  el  curso  2021-2022,  se 
mantendrá el requisito de haber superado el programa de formación en competencias 
para  el  desempeño  de  la  función  directiva,  contemplado  en  el  135.6  de  la  Ley 
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, que deberá ser acreditado junto con los restantes 
requisitos por las personas aspirantes antes de que finalice el plazo de presentación de 
solicitudes. Se tendrá en cuenta lo establecido en la disposición adicional cuadragésima 
cuarta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, introducida por la Ley Orgánica 3/2020, 
de 29 de diciembre.
Para esta convocatoria se adaptarán las fechas relativas al procedimiento previstas 
en la presente orden.
Disposición derogatoria única.  Derogación de la Orden ECD/374/2018, de 9 de abril.
Queda derogada la Orden ECD/374/2018, de 9 de abril, por la que se regula el 
procedimiento  para  la  selección,  evaluación,  renovación,  nombramiento  y  cese  de 
directores en los centros docentes públicos no universitarios de Ceuta y Melilla, así como 
la Orden EFP/575/2020, de 24 de junio, por la que se modificó la Orden ECD/374/2018, 
de 9 de abril.
Igualmente quedan derogadas todas las disposiciones de igual o inferior rango que 
resulten incompatibles con lo previsto en la presente orden.
Disposición final primera.  Aplicación.
Se autoriza a la persona titular de la Secretaría de Estado de Educación para dictar 
cuantas resoluciones procedan para la aplicación de lo dispuesto en esta orden.
Disposición final segunda.  Entrada en vigor.
Esta orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial 
del Estado».
Madrid, 21 de abril de 2021.–La Ministra de Educación y Formación Profesional, 
María Isabel Celaá Diéguez.
ANEXO I
Solicitud de participación en el concurso de méritos para la selección y 
nombramiento de directores y directoras de los centros docentes públicos
 
Primer apellido:  Segundo apellido: 
Nombre:  DNI.:  Fecha de nacimiento : 
Domicilio (a efectos de notificación): 
Localidad:  Provincia: 
Código Postal:  Teléfonos: 
Cuerpo al que pertenece:  NRP.: 
Especialidad:  Centro de destino definitivo: 
SOLICITA: 
Ser admitido/a en el Concurso de Méritos convocado por la Resolución de          de                      de 20  , del 
Ministerio de Educación y Formación Profesional por la que se regula el proceso de selección y nombramiento de 
directores y directoras de los centros docentes públicos de Ceuta y Melilla, en: 
CENTRO:   
Código        Localidad            Provincia 
       
DECLARA el cumplimiento de los requisitos que se exigen en la convocatoria: 
Cuerpo de pertenencia:   
Antigüedad en el cuerpo:   
Años de ejercicio de funciones docentes en alguna de las enseñanzas de las que ofrece el 
 
centro al que se opta: 
No haber sido cesado como Director por incumplimiento grave de las funciones del cargo, o 
 
haber transcurrido más de cuatro años desde dicho cese. 
En aplicación del artículo 28.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo 
Común de las Administraciones Públicas, se consultará por medios electrónicos la información proporcionada en la 
presente solicitud sobre los siguientes requisitos excepto oposición expresa a la consulta. En ese caso es 
necesario aportar la documentación acreditativa que corresponda: 
Me  opongo  a  la   consulta   y  aporto   la 
  documentación   acreditativa correspondiente  
□ 
DNI 
Acreditación de no haber sido condenado / condenada por sentencia firme por algún delito  □
contra la libertad e indemnidad sexual   
    , a        de        de  20    (Firma de la persona interesada)  w.
autoLmoast izdaadtoos,  pdaer ac alor áccutaelr  spee arspolincaarl áq luoe p rseev ihsatog aenn  eclo Annsteaxro e Vn  dlae  lpar epsreesneten tes oolircdietund.   serán objeto de tratamiento

SR. DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE                                                        
ANEXO II
Solicitud de renovación en el nombramiento de directores y directoras de los 
centros docentes públicos
Primer apellido:  Segundo apellido: 
Nombre:  DNI.:  Fecha de nacimiento : 
Domicilio (a efectos de notificación): 
Localidad: Provincia:
Código Postal:  Teléfonos: 
Cuerpo al que pertenece:  NRP.: 
Especialidad:  Centro de destino definitivo: 
Centro para el que solicita la prórroga de nombramiento: 
CENTRO:
Código     Localidad Provincia
Declaración de cumplimiento de requisitos que se exigen en la convocatoria: 
Haber sido nombrado director o directora del centro para el que se solicita prórroga en  □
virtud del procedimiento establecido por Resolución de        de       de 20    
Haber obtenido la valoración positiva del trabajo desarrollado en el ejercicio del cargo de  □
director o directora en los cursos correspondientes al período anterior a la renovación. 
En aplicación del artículo 28.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de 
las Administraciones Públicas, se consultará por medios electrónicos la información proporcionada en la presente 
solicitud sobre los siguientes requisitos excepto oposición expresa a la consulta. En ese caso es necesario aportar 
la documentación acreditativa que corresponda: 
Me  opongo  a  la   consulta   y  aporto   la 
Apartado de la solicitud de admisión  
documentación  acreditativa correspondiente  
   □
DNI 
Acreditación de no haber sido condenado condenada por sentencia firme por algún delito     □
contra la libertad e indemnidad sexual 
, a     de     de  20    (Firma de la persona interesada) 
Los datos de carácter personal que se hagan constar en la presente solicitud serán objeto de tratamiento 
automatizado, para lo cual se aplicará lo previsto en el Anexo V de la presente orden.  
SR. DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE   
ANEXO III
Baremo de méritos
A. Méritos profesionales (máximo 6 puntos)
1.  Antigüedad  en  la  función  pública  docente,  destino  en  el  centro  solicitado  y 
pertenencia al Cuerpo de Catedráticos. (Máximo 3 puntos).
Mérito Puntuación Justificación
1.1  Tiempo de servicio activo como funcionario o funcionaria 
0,10 puntos por 
docente de carrera que sobrepase los cinco años exigidos como  Hoja de servicios o credencial con diligencias de las 
cada año completo.
requisito en la función pública docente. distintas posesiones y ceses que haya tenido desde su 
nombramiento como funcionario o funcionaria de 
1.2  Destino definitivo en el centro al que se opta. 1 punto.
carrera, o en su caso, de los correspondientes 
documentos de inscripción en los Registros de 
1.3  Antigüedad en el centro solicitado, con destino definitivo y  0,25 puntos por 
Personal.
ejercicio de funciones docentes en el mismo. cada año completo.
Certificado.
1.4  Pertenencia a alguno de los cuerpos de catedráticos y  Nombramiento.
0,25 puntos.
catedráticas.
2.  Ejercicio  de  cargos  unipersonales  y  puestos  y  representación  docentes. 
(Máximo 3 puntos).
Mérito Puntuación Justificación
2.
0,30 puntos/curso 
2.1  Desempeño del puesto de director o directora en centros 
completo.
docentes.
0,20 puntos/curso 
2.2  Desempeño de otros cargos directivos en centros docentes.
completo.
Documento justificativo del nombramiento con 
2.3  Desempeño de la coordinación en equipos de nivel, de ciclo o  0,15 puntos/curso 
expresión de la duración real del mismo.
de orientación, y en la jefatura de departamentos didácticos. completo.
2.4  Desempeño de tutoría de alumnado y profesorado en  0,10 puntos por 
prácticas. curso.
0,10 puntos por 
2.5  Desempeño de otros puestos en la Administración educativa.
cada año completo.
2.6  Participación en consejos escolares de centros docentes como  0,10 puntos/curso 
 
representante electo del profesorado. completo.
Notas:
Solo  se  valorarán  los  cargos  ejercidos  como  personal  funcionario  de  carrera, 
independientemente del cuerpo en el que se hayan obtenido. El curso de la convocatoria 
se incluirá en el cómputo para los méritos referidos a cursos completos.
El apartado 2.4. se referirá a la tutorización de las prácticas del título universitario 
oficial de Máster para acreditar la formación pedagógica y didáctica exigida para ejercer 
la  docencia  en  determinadas  enseñanzas  del  sistema  educativo,  así  como  por  la 
tutorización de las prácticas para la obtención de los títulos universitarios de graduado  e.
que lo requieran. w.
En el apartado 2.5. se incluyen, entre otros, los puestos de Asesores Técnicos  64ww
tDéoccneicnot.es, Inspectores de Educación, Jefes de Servicio y otros puestos de carácter
B. Méritos académicos (máximo 4 puntos)
1.  Actividades de formación y perfeccionamiento (hasta 2 puntos).
Mérito Puntuación Justificación
1.1  Superación de un programa de formación sobre el desarrollo de la función directiva, 
impartido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional o por las Administraciones  1 punto.
educativas de las Comunidades Autónomas, con validez en todo el territorio nacional.
1.2  Responsable de la coordinación, dirección y tutoría de actividades formativas, y ponente en  Certificaciones 
0,10 puntos por crédito.
actividades formativas. correspondientes.
1.3  Participación en proyectos de innovación, de investigación o en programas europeos. 0,10 puntos por crédito.
1.4  Participante como asistente en cursos. 0,10 puntos por crédito.
Notas: Las actividades formativas deberán contar, en su caso, con el correspondiente 
reconocimiento u homologación de la Administración educativa estatal o autonómica.
2.  Otros méritos académicos (hasta 2 puntos).
Mérito Puntuación Justificación
2.1  Titulaciones diferentes a la acreditada para el acceso:  
Doctorado. 1 puntos.
Grado, Licenciatura y equivalentes. 0,75 puntos.
Máster universitario oficial. 0,5 puntos. Título alegado para ingreso al Cuerpo desde el 
que se opta, así como de cuantos se presenten 
Diploma de Estudios Avanzados. 0,5 puntos. como mérito o certificación académica. En su 
caso certificado del abono de los derechos de 
Diplomatura y equivalentes. 0,5 puntos.
expedición.
2.2  Otras titulaciones: En el caso de estudios correspondientes a los 
– Grado superior de Formación Profesional. primeros ciclos, certificaciones académicas en 
0,25 puntos por 
– Grado superior de Artes Plásticas y Diseño. las que se acredite la superación de los 
cada una.
– Grado superior de Enseñanzas Deportivas. mismos.
– Profesionales  de  Música  y Danza.
B2: 0,25 puntos.
2.3  Certificados oficiales de idiomas. C1: 0,50 puntos.
C2: 0,75 puntos.
2.4  Publicaciones:
– Libros de texto con ISBN (0,50 puntos).
Ejemplar de la publicación en cualquier 
– Otros libros con ISBN (0,40 puntos). Máximo: 1 punto.
soporte.
– Artículos con ISBN (0,15 puntos).
– Otras publicaciones con ISSN (0,10 puntos).
2.5  Premios:  certámenes  o concursos científicos, literarios o artísticos, de  0,20 puntos por 
Documento que acredite su concesión.
ámbito autonómico, nacional o internacional. cada uno.
2.6  Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado, en la licenciatura o 
0,25 puntos por  Fotocopia de la documentación justificativa del 
grado o, en el caso de las titulaciones otorgadas por  los conservatorios superiores 
cada una. mismo.
de música, por la mención honorífica en el grado superior.
2.7  Por el reconocimiento de suficiencia investigadora, o el certificado- 0,25 puntos por  Fotocopia del certificado-diploma  oe.
diploma acreditativo de estudios avanzados. cada una. correspondiente. w.
Notas:
1.  En el apartado 2.3 se puntuarán solo los certificados del máximo nivel de cada
idioma. Sólo se tendrán en cuenta aquellas certificaciones C1 distintas a la titulación  Bc
acreditada, en su caso, para el acceso. No se valorarán las certificaciones de idiomas 
que no sean otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
2.  En el apartado 2.4 solamente se valorarán las publicaciones de carácter didáctico o 
científico, y las directamente relacionadas con aspectos de la gestión administrativa o con la 
organización escolar. Las puntuaciones indicadas se refieren a publicaciones de un solo 
autor. Si fueran de varios autores, se aplicaría la parte proporcional.
3.  Los méritos sólo podrán puntuarse por uno de los apartados del baremo.
ANEXO IV
Proyecto de dirección
1.  Contenido mínimo y puntuación.
Puntuación 
Apartados del proyecto Criterios de valoración
máxima
Estructura del proyecto. Marco institucional de la dirección, fundamentación normativa.
Presentación y fundamentación del  Estilo de dirección, valores que se quieren potenciar.
1,5
proyecto. Viabilidad del proyecto.
Inclusión de la propuesta de equipo directivo.
Análisis de las características más relevantes del centro.
Identificación de los puntos fuertes y los débiles del funcionamiento y los resultados del centro.
Análisis del contexto y de las 
2 Adecuación del proyecto al contexto general del centro (alumnado, familias, profesorado, 
necesidades del centro.
recursos e instalaciones).
Diagnóstico de necesidades de mejora.
Idoneidad y viabilidad de los objetivos que se proponen.
Objetivos. 2
Correspondencia entre éstos y las necesidades del centro.
Coherencia con los objetivos propuestos.
Idoneidad y viabilidad de las propuestas, entre otras las relacionadas con:
Planes y líneas concretas de  a)  Medidas dirigidas a la mejora e innovación educativa, en relación con el proceso de 
actuación para conseguir los  enseñanza y aprendizaje, con los idiomas, con el uso de las tecnologías de la información y la 
objetivos, incluyendo  comunicación y con los hábitos deportivos y saludables.
necesariamente, entre otras,  b)  Medidas dirigidas a lograr el éxito de todo el alumnado teniendo en cuenta su diversidad, 
medidas dirigidas a la mejora e  con especial atención al alumnado más vulnerable y con mayores dificultades.
innovación educativas, estrategias  3 c)  Estrategias para fomento de la igualdad entre mujeres y hombres, no discriminación y 
para el fomento de la igualdad entre  prevención de la violencia de género.
mujeres y hombres, la no  d)  Estrategias de relación con el entorno del centro en una doble dirección, facilitando los 
discriminación y la prevención de la  recursos del centro para el uso comunitario y aprovechando todas las posibilidades que pueda 
violencia de género, y estrategias de  brindar el entorno –instalaciones, tejido asociativo, colaboración con las instituciones, etc.
relación con el entorno del centro. e)  Medidas para favorecer la convivencia, la participación de la comunidad educativa en el 
centro y la adecuada gestión de los recursos.
f)  Desarrollo de proyectos de formación e innovación.
Concreción de los procedimientos de seguimiento y evaluación.
Evaluación y seguimiento del  Previsión de una evaluación periódica del proyecto de dirección, de los objetivos y de las 
1,5
Proyecto. actuaciones propuestas.
Temporalización e indicadores.
2.  Requisitos formales:
Extensión máxima de 30 páginas (incluidos los posibles anexos), en DIN A-4 por una sola  o
cara, con interlineado sencillo y tipos de letra Times New Roman 12 puntos o Arial 11 puntos. 64www.
3.  Criterios de valoración generales:
origiLnaasli daCdo mdeis iosun ecso ndteen isdeol,e cecl iódno mtienniod ryá nf lueidne zc eune nltaa  elxap ocsaicliidóand  y deel l coplrooqyueicot,o ,y  leal 
cumplimiento de los elementos de contenido y formales del proyecto.
ANEXO V
Información sobre Protección de Datos
1.  Responsable del tratamiento de sus datos.
– Responsable: Ministerio de Educación y Formación Profesional, S.G. de Centros, 
Inspección y Programas
– Domicilio social: C/ Los Madrazo, 15-17, 28014, Madrid.
– Contacto Delegado de Protección de Datos: dpd@educacion.gob.es
2.  ¿En qué Actividades de Tratamiento están incluidos mis datos personales y con 
qué fines se tratarán?
– Provisión de puestos de trabajo de personal en centros docentes públicos no 
universitarios.
– En  cumplimiento  de  lo  establecido  por  el  Reglamento  (UE)  2016/679,  de 
Protección  de  Datos  Personales,  sus  datos  serán  tratados  para  las  siguientes 
finalidades:
– Selección de directores de centros docentes públicos no universitarios en Ceuta y 
Melilla dependientes del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
3.  ¿Cuál es la legitimación en la cual se basa la licitud del tratamiento?
– Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
– Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre (EBEP).
– Ley  Orgánica  1/1996,  de  15  de  enero,  de  protección  jurídica  del  menor, 
modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
– Real Decreto 1110/2015, de 11 de diciembre por el que se regula el Registro 
Central de Delincuentes Sexuales.
– Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril 
de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento 
de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la 
Directiva  95/46/CE  (Reglamento  general  de  protección  de  datos),  artículo  6.1.c)  el 
tratamiento  es  necesario  para  el  cumplimiento  de  una  obligación  legal  aplicable  al 
responsable del tratamiento. 6.1.e) el tratamiento es necesario para el cumplimiento de 
una misión realizada en interés público o en el ejercicio de poderes públicos conferidos 
al responsable del tratamiento.
4.  ¿Cómo ejercer sus derechos? ¿Cuáles son sus derechos cuando nos facilita sus 
datos?
Puede ejercitar, si lo desea, los derechos de acceso, rectificación y supresión de 
datos, así como solicitar que se limite el tratamiento de sus datos personales, oponerse 
al mismo, solicitar en su caso la portabilidad de sus datos, así como a no ser objeto de 
una decisión individual basada únicamente en el tratamiento automatizado, incluida la 
elaboración de perfiles.
Según la Ley 39/2015, de 1 de octubre, el RGPD (UE) y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 
de  diciembre,  puede  ejercitar  sus  derechos  por  Registro  Electrónico  o  Registro 
Presencial, en ambos casos haciendo constar la referencia 'Ejercicio de derechos de 
protección de datos'. También puede ejercitarse a través de la sede electrónica del  e
Departamento a través del siguiente enlace: https://www.educacionyfp.gob.es/servicios- bo
al-ciudadano/catalogo/varios/proteccion-datos.html 64ww
5.  Tratamientos que incluyen decisiones automatizadas, incluida la elaboración de 
perfiles, con efectos jurídicos o relevantes.
No se realizan.
Tiene derecho a no ser objeto de una decisión basada únicamente en el tratamiento 
automatizado, incluida la elaboración de perfiles, que produzca efectos jurídicos sobre 
usted o le afecte significativamente de modo similar.
6.  ¿Por cuánto tiempo conservaremos sus datos personales?
Los  datos  personales  proporcionados  se  conservarán  por  el  siguiente  periodo: 
Periodo de 6 años.
7.  ¿A qué destinatarios se comunicarán sus datos?
No se realizan cesiones de datos personales.
8.  Derecho a retirar el consentimiento prestado para el tratamiento en cualquier 
momento.
Tiene derecho a retirar el consentimiento en cualquier momento, sin que ello afecte a 
la licitud del tratamiento basado en el consentimiento previo a su retirada, cuando el 
tratamiento esté basado en el consentimiento o consentimiento explícito para datos 
especiales.
9.  Derecho a presentar una reclamación ante la Autoridad de Control.
Tiene derecho a presentar una reclamación ante la Agencia Española de Protección 
de Datos http://www.aepd.es si no está conforme con el tratamiento que se hace de sus 
datos personales.
10.  Categoría de datos objeto de tratamiento.
Datos de carácter identificativo, Datos académicos y profesionales, Características 
personales, Detalles del empleo, Datos especialmente protegidos.
11.  Fuente de la que procedan los datos.
Interesado.
12.  Información adicional.
Pueden consultar la información adicional y detallada de la información y de la 
normativa aplicable en materia de protección de datos en la web de la Agencia Española 
de Protección de Datos http://www.agpd.es, así como la información sobre el Registro de 
Actividades de Tratamiento del Responsable antes señalado en el siguiente enlace: 
https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/proteccion-datos.html