BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 114 Jueves 13 de mayo de 2021 Sec. III.   Pág. 57112
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
7942 Resolución de 5 de mayo de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la 
que se publica el Convenio con International Technology 3D Printers, SL, 
para apoyar la explotación didáctica de los espacios educativos según el 
modelo del proyecto «Aula del Futuro».
El Ministerio de Educación y Formación Profesional e International Technology 3D 
Printers, S.L., han suscrito, con fecha 4 de mayo de 2021, un Convenio para apoyar la 
explotación didáctica de los espacios educativos según el modelo del proyecto «Aula del 
Futuro», por lo que conforme a lo previsto en el artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de 
octubre,  del  Régimen  Jurídico  del  Sector  Público,  una  vez  inscrito  en  el  Registro 
Electrónico estatal de Órganos e Instrumentos de Cooperación del sector público estatal, 
procede la publicación en el «Boletín Oficial del Estado» de dicho convenio, que figura 
como anexo a esta resolución.
Madrid, 5 de mayo de 2021.–El Secretario General Técnico, Liborio López García.
ANEXO
Convenio entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional e International 
Technology 3D Printers, SL, para apoyar la explotación didáctica de los espacios 
educativos según el modelo del proyecto «Aula del Futuro»
REUNIDOS
De  una  parte,  María  Dolores  López  Sanz,  Directora  General  de  Evaluación  y 
Cooperación  Territorial  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional,  según 
nombramiento  por  Real  Decreto  804/2020,  de  1  de  septiembre  (BOE  del  2),  en 
representación del Ministerio de Educación y Formación Profesional, conforme a lo 
dispuesto en el art. 7.1 de la Orden EFP/43/2021, de 21 de enero (BOE del 26), sobre 
fijación de límites para la administración de determinados créditos para gastos y de 
delegación de competencias.
Y, de otra, Rubén García Muñoz, con N.I.E. ***9122**, en su condición de apoderado 
de  International  Technology  3D  Printers,  SL,  según  resulta  respectivamente  de  la 
escritura pública otorgada a fecha 14 de noviembre de 2.016, autorizada por el Notario 
de Puerto de Sagunto doña Amparo Mundi Sancho, bajo el 1.001 de su protocolo; se 
encuentra inscrita en el Registro Mercantil de Valencia al Tomo 7.110, Folio 172 de la 
Sección 8.ª, Hoja V-82.026 e Inscripción 1.ª
El  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  (en  adelante  «MEFP»)  e 
International Technology 3D Printers SL (en adelante IT3D) podrán ser denominadas, 
individualmente, «la Parte» y, de forma conjunta, «las Partes».
Todas las Partes se reconocen la capacidad jurídica necesaria para suscribir este 
Convenio y
EXPONEN w.
Primero.
encaQrugea doe ld eM lEa FpPro peuse setal  yD eejepcaurtcaimóne ndteo  lad peo líltaic aA ddeml iGniosbtriaecrnióon  enG menaeterarila  deedlu cEastitvaad oy 
de  formación  profesional,  de  acuerdo  con  lo  establecido  en  el  artículo  8  del  Real
Decreto  2/2020,  de  12  de  enero,  por  el  que  se  reestructuran  los  departamentos 
ministeriales.
De acuerdo con el artículo 3 del Real Decreto 498/2020, de 28 de abril, por el que se 
desarrolla  la  estructura  orgánica  básica  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional,  se  atribuyen  a  la  Secretaría  de  Estado  de  Educación,  a  través  de  la 
Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, la elaboración, promoción y 
difusión de materiales curriculares y otros documentos de apoyo al profesorado, así 
como el diseño de modelos para la formación del personal docente y el diseño y la 
realización de programas específicos, destinados a la actualización científica y didáctica 
del profesorado.
Segundo.
Que la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley 
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, hace hincapié en la necesidad de tener 
en  cuenta  el  cambio  digital  que  se  está  produciendo  y  que  afecta  a  la  actividad 
educativa, ofreciendo una formación integral centrada en el desarrollo de competencias, 
incluida la competencia digital tanto del alumnado de todas las etapas educativas como 
la del profesorado, con un especial énfasis en la formación inicial y permanente, además 
del desarrollo profesional docente, como una de las prioridades de la colaboración entre 
administraciones educativas.
En línea con estas prioridades, el MEFP viene desarrollando desde 2015 el proyecto 
Aula del Futuro en España, dirigido a los docentes de centros educativos sostenidos con 
fondos  públicos  de  todas  las  etapas  educativas  y  con  el  objetivo  de  impulsar  el 
aprendizaje a través de un mejor uso de la tecnología; a los efectos de constatar la 
importancia del uso de los recursos tecnológicos en el sistema educativo.
Tercero.
Que IT3D es una compañía líder en desarrollo de líder en desarrollos tecnológicos en 
el ámbito de la educación, comprometida con las comunidades de las que forma parte, 
con  las  que  colabora  en  proyectos  de  desarrollo  utilizando  para  ello  recursos 
tecnológicos.
Cuarto.
Que entre los programas de IT3D, en el ámbito de la educación, quiere ayudar a 
promover el proyecto «Aula del Futuro», dirigido a centros educativos de todas las 
etapas educativas y con el objetivo de impulsar el aprendizaje a través de un mejor uso 
de la tecnología; a los efectos de constatar la importancia del uso de los recursos 
tecnológicos en el sistema educativo.
Quinto.
Que en el marco del programa «Aula del Futuro», IT3D ofrece participar de manera 
gratuita en torno a 20 aulas tecnológicas ubicadas en instalaciones de formación de 
las 17 Consejerías de Educación, de las Ciudades de Ceuta y Melilla, y del Instituto 
Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).
En este contexto, el MEFP e IT3D acuerdan suscribir este Convenio (en adelante, «el  es
Convenio») de acuerdo a las siguientes bo
CLÁUSULAS
Primera.  Objeto del Convenio.
El objeto del Convenio es llevar a cabo, de forma conjunta entre el MEFP, IT3D y las 
comunidades  autónomas  que  se  adhieran  al  Convenio,  un  proyecto  de  aplicación 
didáctica del equipamiento tecnológico suministrado por entidades con soluciones que 
sean de interés para el desarrollo y puesta en práctica de distintas metodologías en el 
aula. IT3D se integra en este Convenio, como parte intrínseca del mismo, a través de su 
solución tecnológica, que se instalará en las dependencias seleccionadas por las Partes 
y que respondan a los criterios establecidos en el proyecto «Aula del Futuro» de acuerdo 
con lo expuesto en el Anexo 2 del Convenio.
El  aula  del  futuro  es  un  espacio  educativo,  formativo,  flexible  y  reconfigurable, 
dividido en zonas de aprendizaje, que cuenta con mobiliario y tecnologías digitales 
específicos, según se especifica en el Anexo 2. El objetivo del aula es que los docentes 
vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos 
en la práctica docente diaria a través de la creación y organización de espacios flexibles 
en los centros educativos que promuevan el uso de metodologías activas. El Aula del 
Futuro no es únicamente el espacio físico, el mobiliario o la tecnología, sino un espacio 
de experimentación docente para mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos.
Segunda.  Naturaleza jurídica.
El Convenio es de los previstos en el artículo 47.2 C) de la Ley 40/2015, de 1 de 
octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público y se configura como un convenio 
empresarial en actividades de interés general, a los efectos previstos en el artículo 25 de 
la  Ley  49/2002,  de  23  de  diciembre,  de  Régimen  Fiscal  de  Entidades  sin  Fines 
Lucrativos e Incentivos Fiscales al Mecenazgo.
Tercera.  Actuaciones.
Tras la firma de este Convenio, y una vez realizado su preceptivo registro, se 
pondrán en marcha las siguientes actuaciones para materializar los acuerdos adoptados 
en el mismo:
1.  El  MEFP,  como  responsable  en  materia  educativa  en  Ceuta  y  Melilla, 
seleccionará dos espacios educativos, una en cada ciudad autónoma, que reúnan las 
condiciones establecidas en el Anexo 2 del Convenio, para instalar el aula tecnológica 
según el modelo «Aula del Futuro».
2.  IT3D será considerada colaboradora del Aula del Futuro y proporcionará el 
equipamiento de las aulas de acuerdo con lo establecido en este Convenio y sus 
Anexos 2 y 3. El logo de la empresa colaboradora aparece junto con el del INTEF y el del 
resto de empresas, en calidad de empresa colaboradora del Aula del Futuro.
Por otro lado, IT3D podrá incluir en su promoción y difusión en los medios de 
comunicación  su  condición  de  empresa  colaboradora  del  Aula  del  Futuro,  siempre 
mencionando  al  MEFP  y,  si  fuera  necesario,  al  organismo  correspondiente  de  la 
Comunidad Autónoma.
3.  IT3D  proporcionará  el  soporte  y  apoyo  necesario  para  la  instalación  y 
configuración  del  equipamiento  detallado  en  el  Anexo  3.  Igualmente,  proporcionará 
formación a los responsables en las administraciones educativas participantes sobre el  e.
equipamiento aportado y aquellos aspectos que fueran relevantes para su uso. w.b
4.  El MEFP comunicará el Convenio firmado a las comunidades autónomas para  42ww
fdaocciluitmare nstuo  aqduhee sisóen  ainl cmoripsomrao . cDoicmhoa  Aadnheexsoi ón1 , sed ofnodrme aclizaadraá  cmoemduiannidtea dl a afuirtmónao mdeal 
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documento firmado en el Registro Electrónico Estatal de Órganos e Instrumentos de
Cooperación del sector público estatal, y la comunidad autónoma será considerada Parte 
del Convenio a todos los efectos, debiendo proceder de acuerdo a lo establecido en el 
punto 1 de esta misma cláusula en cuanto a la selección de un espacio y, si fuera 
necesario, llevará a cabo las actuaciones necesarias, de conformidad con la normativa 
autonómica de aplicación, a los efectos de aceptar el equipamiento que aporte IT3D para 
implantar el Aula del Futuro. La aportación del equipamiento y los procedimientos serán 
los establecidos en el Convenio y sus anexos.
5.  IT3D procederá según lo establecido en los puntos 2 y 3 de esta cláusula para 
proporcionar  equipamiento,  soporte,  apoyo  y  formación  inicial  en  las  aulas  de  las 
comunidades autónomas que firmen su adhesión al Convenio.
6.  El MEFP constituirá la Comisión de Seguimiento, de acuerdo con lo establecido 
en la cláusula séptima.
7.  Coordinación  y  evaluación  del  proyecto.  A  estos  efectos,  la  Comisión  de 
Seguimiento evaluará al concluir cada curso escolar el desarrollo e implementación del 
proyecto según lo establecido en la cláusula séptima y el anexo 2 de este Convenio.
Los aspectos técnicos y pedagógicos concretos del desarrollo del proyecto y su 
vinculación al programa Aula del Futuro aparecen reflejados en el anexo 2 del Convenio. 
Todo ello sin perjuicio de que alguno o algunos de ellos puedan ser modificados durante 
el desarrollo del proyecto por acuerdo unánime de las Partes del Convenio, que recogerá 
las opiniones de todos los representantes de las comunidades autónomas adheridas al 
Convenio. Cualquier modificación que se acuerde entre las Partes requerirá de una 
adenda modificativa, que se tramitará conforme a los requisitos previstos en la Ley para 
que pueda ser efectiva.
Cuarta.  Financiación.
El Convenio no supone obligación económica alguna entre las partes firmantes o las 
Comunidades Autónomas que se adhieran, más allá de la establecida para IT3D en el 
anexo 3 de este Convenio.
La entrega del equipamiento proporcionado por IT3D, y especificado en el anexo 3, 
se  efectúa  con  los  medios  propios  o  subcontratados  por  IT3D,  para  la  creación  y 
mantenimiento de los espacios «Aula del Futuro». La aportación de IT3D consiste en la 
entrega a la administración educativa correspondiente del equipamiento al que se refiere 
el anexo 3 del Convenio con un valor estimativo de 1.800 euros (IVA no icluido) por cada 
aula que se cree al amparo de este convenio.
De la colaboración objeto de este Convenio no resultará para IT3D ningún pago ni 
responsabilidad por ningún concepto fuera de los que expresamente se establecen en el 
Convenio, siendo el MEFP y las administraciones educativas autonómicas adheridas al 
Convenio las únicas responsables de la obtención de las finalidades perseguidas con el 
mismo, así como del desarrollo de sus actividades.
Las entregas que realice IT3D podrán efectuarse en el marco de artículo 25 de la 
Ley 49/2002, de 23 de diciembre, de Régimen fiscal de entidades sin fines lucrativos e 
incentivos fiscales al Mecenazgo y consiste en la entrega a las Comunidades y Ciudades 
Autónomas que se adhieran al Convenio, del equipamiento al que se refiere el epígrafe 
c. del anexo 2 del Convenio para poder implantar las aulas y de la formación y apoyo 
que se concreta en los epígrafes d. y e. del anexo 2; todo ello a los efectos de colaborar 
en  la  implantación  y  desarrollo  del  modelo  «Aula  del  Futuro»  en  20  espacios  de 
aprendizaje en todo el territorio español, sin perjuicio que IT3D pueda incrementar dicho  e
número  si  lo  estima  conveniente,  afectando  este  incremento  a  la  totalidad  de  las  bo
comunidades que se adhieran. 42ww
ccreoolnna  cLooiaóttr rnaas sseu  nebe msnectpxirdicrpaelucdsisaeóissvn.,a   P sdeioeenrlm t rsCepu ro eepnl  avqMreutneEei, Fo nIP Ton 3 eoeD  nI Tptsru3oepDdnor .á enE neel   scMetoalEn bfFelleiPscctt eaoprb o claedoccrnuái me efriiledr mpnortsaeo rsd  ecedon esnt eivmn eCiinnlaogiornú svnn ea sntitumiioprai,ol al qerduzeaees     OE-A-2021-79able en https://
queda como referencia única en la aplicación del modelo «Aula del Futuro» para la 
aplicación didáctica de las tecnologías.
Quinta.  Compromisos de las partes.
1.  Compromisos del MEFP
− Coordinación  y  apoyo  a  la  gestión  de  las  adhesiones  de  las  comunidades 
autónomas al Convenio.
− Participar en la planificación, seguimiento, desarrollo y evaluación del desarrollo 
del Convenio y del proyecto «Aula del Futuro», junto al resto de las Partes, promoviendo 
la interacción y colaboración entre las unidades responsables de las Aulas del Futuro 
que existan en las administraciones educativas.
− Asumir en Ceuta y Melilla el desarrollo íntegro del proyecto como administración 
pública con competencias en materia educativa en dicho ámbito territorial.
− Dar apoyo a las comunidades autónomas participantes en la selección de los 
espacios físicos para la creación del "Aula del Futuro" y la implementación del enfoque 
metodológico para la división del espacio en zonas de aprendizaje.
− Ofrecer  formación  abierta  a  nivel  nacional  a  todos  los  docentes  de  etapas 
educativas no universitarias como parte de su desarrollo profesional, especialmente a los 
docentes propuestos por las comunidades autónomas. Esta formación seguirá el modelo 
pedagógico del «Aula del Futuro» en los términos del apartado IV del anexo 2.
− Compartir con las comunidades autónomas los productos e información sobre las 
formaciones  desarrolladas  por  el  proyecto  europeo  Future  Classroom  Lab  (FCL)  y 
aquellas organizadas por el MEFP.
− Coordinar, dinamizar y organizar la actividad de la red de embajadores del «Aula 
del Futuro» (FCL), buscando sinergias con otras iniciativas europeas susceptibles de 
proporcionar beneficios mutuos, como eTwinning.
− Colaborar con instituciones y organizaciones educativas para fomentar el modelo 
«Aula del Futuro» y su impacto positivo.
− Organizar al menos 8 actividades formativas presenciales en los espacios «Aula 
del Futuro» del INTEF y en las Aula de Ceuta y Melilla, para lo que considerará las 
aportaciones hechas por IT3D en este sentido.
− Certificar los cursos impartidos dentro del marco del proyecto Aula del Futuro, en 
las condiciones establecidas por la legislación vigente en cada momento para la emisión 
de certificados de formación del profesorado.
− Poner a disposición de IT3D las Aulas del Futuro dependientes del MEFP para la 
posible  realización  de  un  evento  al  año  con  docentes  y  profesionales  del  sector 
educativo,  sea  éste  una  reunión  o  un  encuentro.  Estos  eventos  deberán  ser 
consensuados en hora y fecha con el INTEF y no entorpecerán el normal funcionamiento 
de las actividades programadas por este. En este sentido, siempre tendrán prioridad los 
eventos formativos programados por la administración educativa.
2.  Compromisos de IT3D
− Colaborar, junto al resto de las Partes, en la planificación, seguimiento y desarrollo 
del  Convenio  y  del  proyecto  «Aula  del  Futuro»  en  las  administraciones  educativas 
adheridas al Convenio.
− Proporcionar,  según  lo  establecido  en  los  anexos  2  y  3,  el  equipamiento 
correspondiente a las «Aulas del Futuro» de las administraciones educativas adheridas  e.
al Convenio, manteniéndolo operativo y actualizado durante el desarrollo del proyecto.  w.b
La actualización del equipamiento no incluye la reposición de los consumibles, según se  42ww
indicEas teen  eeql Auinpeaxmoi e3n.to será cedido a cada administración educativa que se adhiera
dentro del ámbito de aplicación del Convenio, teniendo IT3D el derecho de recuperarlo
en caso de incumplimiento del Convenio, mediante notificación escrita razonada en un 
plazo no inferior a 60 días.
Por otra parte, el equipamiento será donado a las administraciones educativas a la 
finalización del Convenio o antes de finalizar su vigencia, si así lo decide IT3D dejando 
constancia expresa por escrito, en ambos casos, de la voluntad de la donación. La 
entrega y retirada de equipamiento correrá a cargo de IT3D. En ese momento, se 
facilitarán a IT3D los correspondientes certificados a los efectos de lo establecido en la 
Ley 49/2002, de 23 de diciembre, de Régimen Fiscal de Entidades sin Fines Lucrativos e 
Incentivos Fiscales al Mecenazgo.
− Retirar,  reparar  o  sustituir  el  equipamiento  aportado  por  uno  de  similares 
características o superiores cuando esté deteriorado o defectuoso, excluyendo cuando 
dicha circunstancia se deba a negligencia de la administración educativa responsable del 
«Aula del Futuro» en la que se encuentra el equipamiento deteriorado o defectuoso. La 
retirada de equipamiento por estar deteriorado o defectuoso correrá a cargo de IT3D.
− Proporcionar soporte, formación técnica y de aquellos aspectos relevantes para el 
uso del equipamiento aportado al "Aula del Futuro", en los términos establecidos en la 
cláusula segunda de este Convenio y en el epígrafe e. del anexo 2 y en el anexo 3.
− Proponer y facilitar las formaciones y recursos de los que disponga la empresa 
relacionados  con  el  equipamiento  aportado  para  que  puedan  ser  utilizados  en  las 
formaciones  del  «Aula  del  Futuro»  que  diseñen  las  administraciones  educativas 
participantes para centros educativos y docentes y, en su caso, aprovechadas por los 
responsables de la formación que se imparta en el Aula del Futuro del MEFP. El MEFP 
estudiará la viabilidad de las propuestas y ofrecerá apoyo dentro de sus posibilidades y, 
en caso de ser necesario, las condiciones de desarrollo de cada evento se acordarán 
particularmente entre las Partes.
3.  Compromisos de las comunidades autónomas
− Observar y cumplir lo establecido en este Convenio para el correcto desarrollo del 
proyecto en su ámbito territorial.
− Seleccionar y proporcionar el espacio "Aula del Futuro", donde se realizarán las 
experiencias formativas. Este espacio se seleccionará en colaboración con el MEFP, 
teniendo en cuenta lo establecido en el Anexo 2.
− Garantizar que el lugar seleccionado podrá asumir los compromisos previstos en 
el anexo 2 y llevar a cabo el proyecto de acuerdo con lo establecido en el Convenio.
− Participar en la planificación del proyecto, así como en su seguimiento, desarrollo 
y evaluación, junto al resto de las Partes.
− Seleccionar a los coordinadores y responsables de la gestión del Aula del Futuro 
en su ámbito territorial y comunicarlos al MEFP y a IT3D.
− Creación y desarrollo en el Aula del Futuro instalada en su ámbito territorial de 
formaciones docentes adecuadas para el Aula del Futuro, observando lo establecido en 
el  anexo  2.  Igualmente  seleccionar  y  enviar,  cuando  sea  posible,  a  docentes 
participantes para las formaciones a nivel nacional que organice el MEFP.
− Organizar cada año un mínimo de 8 actividades formativas dirigidas a docentes y 
centros  educativos  en  cada  espacio  «Aula  del  Futuro»  creado  al  amparo  de  este 
Convenio  en  las  comunidades  autónoma  adheridas,  para  lo  que  considerarán  las 
aportaciones hechas por IT3D en este sentido.
− Certificar los cursos impartidos dentro del marco del proyecto Aula del Futuro, en 
las condiciones establecidas por la legislación vigente en cada momento para la emisión  e
de certificados de formación del profesorado. bo
− Organizar la inauguración del Aula del Futuro creada en la ciudad o comunidad  42ww
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firma−  dPeo ensetre a c odnisvpeonsioic.ión de IT3D las Aulas del Futuro dependiente de cada comunidad
autónoma para la posible realización de un evento al año con docentes y profesionales
del sector educativo, sea éste una reunión o un encuentro. Estos eventos deberán ser 
consensuados en hora y fecha con cada administración educativa responsable de cada 
Aula  del  Futuro  y  no  entorpecerán  el  normal  funcionamiento  de  las  actividades 
programadas por esta. En este sentido, siempre tendrán prioridad los eventos formativos 
programados por la administración educativa.
Sexta.  Seguimiento y evaluación de la ejecución e impacto de los proyectos.
Se  desarrollará  una  memoria  final  de  la  actividad  que  recogerá  un  informe  de 
progreso y resultados del proyecto llevada a cabo en cada Aula del Futuro instalada. La 
estructura  y  contenido  de  la  misma  será  diseñado  en  el  seno  de  la  Comisión  de 
Seguimiento prevista en la cláusula séptima y estará coordinada por el MEFP, que 
contará con el apoyo de IT3D que facilitará los datos que sean necesarios para su 
realización.
Séptima.  Comisión de Seguimiento.
Se  creará  una  Comisión  de  Seguimiento  que  se  ocupará  de  valorar  y  hacer 
seguimiento del cumplimiento y evolución del Convenio. La Comisión estará compuesta 
por  dos  miembros  de  cada  una  de  Las  Partes  y  las  decisiones  se  tomarán  por 
unanimidad. El MEFP presidirá esta comisión y delegará la representación de sus dos 
miembros en el INTEF. Por su parte, IT3D designará a sus dos representantes y los 
comunicará, juntos con sus datos de contacto, al MEFP, según se establece en la base 
decimoquinta. Igualmente, la Comisión de Seguimiento integrará un representante de las 
comunidades autónomas que estén adheridas al Convenio. Esta representación tendrá 
carácter rotativo, correspondiendo la misma por periodos de 6 meses a cada comunidad 
autónoma adherida por orden alfabético.
Esta comisión se reunirá como mínimo una vez al año y las actas de las reuniones se 
compartirán con las Partes firmantes de este Convenio y con todos los representantes de 
las comunidades autónomas adheridas al mismo.
Octava.  Publicidad.
El MEFP e IT3D darán publicidad al Convenio e IT3D podrá publicitar el mismo en el 
marco de la difusión de sus proyectos de mecenazgo en materia educativa. Así mismo, 
las Partes podrán dar publicidad a la adhesión de las Comunidades Autónomas, a la 
implantación de las «Aulas del Futuro» y, en general, al desarrollo del proyecto.
Las Partes podrán informar públicamente y siempre de modo leal de la existencia y 
cumplimiento del Convenio, en la medida y medios que consideren oportunos, así como 
publicar y divulgar del modo que estimen más conveniente y siempre de manera leal, los 
resultados de las actividades desarrolladas en el marco del Convenio. En ambos casos, 
la Parte que desee efectuar la publicación deberá informar mediante escrito a la otra 
Parte. A tal fin, la Parte que publique facilitará una copia del texto completo e imágenes a 
la otra, que no denegará su consentimiento de manera irrazonable, que se entenderá 
concedido tras tres (3) días hábiles sin respuesta.
Mientras esté en vigor el Convenio entre las Partes, el MEFP y las administraciones 
educativas adheridas reconocerán el apoyo de IT3D al proyecto «Aula del Futuro» en 
España a través de material promocional que se produzca sobre la misma (al menos un 
logo en una pared de cada Aula) y en la web del Aula del Futuro, utilizando las marcas,  s
logotipos y signos distintivos facilitados por IT3D de conformidad con lo establecido en  oe.
este Convenio. w.
Novena.  Protección de datos.
del CLaosn vPeanritoe,s  ssee  roeballiigzaanrá a  cqoune  seul jetrcaitóanm aie nlot od disep uloess dtoa teons  ldae L ceayr áOctregrá pneicras o3n/2a0l d1e8r, ivdaed 5o 
de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales y
el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril 
de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento 
de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la 
Directiva 95/46/CE.
Sin perjuicio de lo anterior, las Partes declaran que el Convenio no supone la 
comunicación o el acceso por una Parte a ningún dato de carácter personal incluido en 
los tratamientos que sean responsabilidad de la otra Parte.
Décima.  Propiedad intelectual.
1.  Cada Parte conservará todos los derechos, la propiedad intelectual e intereses 
similares  y  los  derechos  relacionados  con  cualquier  material,  información  y/u  otros 
artículos que se suministren a la otra Parte.
2.  IT3D autoriza al MEFP y a las comunidades autónomas adheridas al Convenio a 
utilizar los logos y marcas de IT3D únicamente para los fines previstos por el Convenio. 
Esta autorización de uso se limita única y exclusivamente a las finalidades previstas en 
este  Convenio  y  se  extinguirá  automáticamente  en  el  momento  de  finalización  del 
mismo, cualquiera que sea la causa. Dicha autorización no supone la concesión a favor 
de  MEFP,  INTEF  o  las  comunidades  autónomas  adheridas  de  ningún  derecho  ni 
expectativa de derecho, sea de la naturaleza que sea, sobre las marcas de IT3D. IT3D 
tendrá  derecho  a  revocar  esta  autorización  en  cualquier  momento  sin  incurrir  en 
penalización mediante notificación escrita al MEFP, que comunicará a las comunidades 
autónomas adheridas al Convenio. En todo caso, cada uso específico de los logos y 
marcas de IT3D requerirá de su aprobación previa y por escrito, y que no será denegado 
ni retrasado de manera no razonable.
3.  Mientras esté vigente el Convenio entre las Partes, el MEFP y cada comunidad 
autónoma  que  se  adhiera  a  éste  suscribiendo  el  correspondiente  documento  de 
adhesión,  autorizan  a  IT3D  al  uso  de  los  logos  del  INTEF,  del  MEFP  o  de  las 
comunidades autónomas adheridas al Convenio y sus administraciones educativas. A tal 
efecto, IT3D realizará petición expresa para cada uso, que tendrá que ser autorizado 
individualmente por los responsables del MEFP y de las comunidades autónomas, según 
corresponda, y que no será denegado ni retrasado de manera no razonable.
4.  El MEFP autoriza a IT3D a difundir los materiales y acciones del Aula del Futuro.
Undécima.  Vigencia del Convenio.
El plazo de vigencia de este Convenio será de cuatro (4) años desde su inscripción 
en  el  Registro  Electrónico  estatal  de  Órganos  e  Instrumentos  de  Cooperación.  La 
referida  inscripción  se  realizará  en  el  plazo  máximo  de  5  días  hábiles  desde  la 
formalización  del  convenio.  Asimismo,  en  el  plazo  de  diez  días  hábiles  desde  su 
formalización, será publicado en el Boletín Oficial del Estado. En cualquier momento 
antes de la finalización del plazo indicado los firmantes del Convenio podrán acordar 
unánimemente su prórroga mediante adenda, que seguirá los trámites establecidos 
legalmente, por un periodo de cuatro (4) años adicionales.
Duodécima.  Consecuencias en caso de incumplimiento.
En caso de incumplimiento del Convenio por una de las Partes, la otra podrá notificar 
a la Parte incumplidora un requerimiento para que cumpla en el plazo de un quince (15)  s
días  con  las  obligaciones  o  compromisos  que  se  consideran  incumplidos.  Este  oe.
requerimiento será comunicado también a la Comisión de Seguimiento. w.
El plazo de 15 días podrá ser superior en caso de que las condiciones propias de la  42ww
rinecsiodleunccióian  eon  leasse  ipmlapzlioca. cLiao ndeest erpmarinaa csiuó nr edseo ulunc ipólna zoim spuidpaenri oar  aL 1a5  Pdaíartse  pareraq useurbidsaa nsaur 
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la  Comisión  de  Seguimiento,  persistiera  el  incumplimiento,  la  Parte  que  lo  dirigió 
notificará a la otra y a la Comisión de Seguimiento la concurrencia de la causa de 
resolución y se entenderá resuelto el Convenio. En este caso, la parte incumplidora 
habrá de reparar los daños y perjuicios que hubiere causado a la otra parte. Este 
requerimiento  será  comunicado  asimismo  a  los  responsables  del  mecanismo  de 
seguimiento y evolución de la ejecución del Convenio.
En cualquier caso, la Comisión de Seguimiento deberá hacer constar en el acta 
correspondiente el cumplimiento o, en su caso, el incumplimiento de las obligaciones 
recíprocas de cada Parte.
Decimotercera.  Modificación y Resolución del Convenio.
El presente Convenio solo podrá ser modificado, siguiendo los mismos trámites que 
para  su  suscripción,  por  acuerdo  de  los  firmantes  originarios  del  convenio  o  sus 
representantes  debidamente  autorizados.  El  resto  de  firmantes  adheridos  serán 
informados  de  cualquier  propuesta  de  modificación  por  parte  de  la  comisión  de 
seguimiento y si en diez días naturales no han presentado oposición se entenderá su 
conformidad con la misma. En caso de no estar de acuerdo se pondrá de manifiesto la 
discrepancia por parte del firmante adherido y se valorará por la comisión de seguimiento 
si puede llegarse a un acuerdo o se acuerda la resolución del convenio con dicho 
firmante.
De acuerdo con lo establecido en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen 
Jurídico del Sector Público, en su artículo 51, el Convenio podrá ser resuelto por alguna 
de las siguientes causas:
a)  El  transcurso  del  plazo  de  vigencia  del  Convenio  sin  haberse  acordado  la 
prórroga del mismo.
b)  El acuerdo unánime por escrito de todos los firmantes.
c)  El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de 
alguno de los firmantes, que no se subsane en un plazo de quince (15) días desde su 
notificación, que no impida el desarrollo adecuado del proyecto según lo establecido en 
este Convenio. El plazo de 15 días podrá ser superior en caso de que las condiciones 
propias de la incidencia o las implicaciones para su resolución impidan a La Parte 
requerida su resolución en ese plazo.
d)  Por decisión judicial declaratoria de la nulidad del Convenio.
e)  Por cualquier otra causa distinta de las anteriores prevista en el Convenio o en 
otras leyes.
En cuanto a los procedimientos y los efectos de la resolución del Convenio se 
atenderá a los estipulado en los artículos 51 y 52 de la mencionada Ley.
Decimocuarta.  Independencia de las partes.
Las  Partes  reconocen  y  acuerdan  que  actúan  como  personas  jurídicas 
independientes. Ni el Convenio, ni los términos y condiciones incluidos en el mismo 
podrán  ser  interpretados  como  la  creación  o  constitución  de  una  relación  laboral, 
asociación, joint venture, franquicia o agencia. Ni IT3D ni el MEFP podrán vincular a la 
otra Parte en contratos con terceros, o formular promesas o declaraciones en nombre de 
la otra Parte sin su consentimiento firmado y por escrito.
Decimoquinta.  Notificaciones. w.b
cCAadosmnoDvi nedeine sai toIrcTa,u 3tesivDerod   loarCe scao onlminoz aútiefrniálc , ncalo cannisoet encnneeoissdt aiodfri ecidabaemeclir eoáannnrtte eídcs iu rdilqgoeui  r1efso4 er.f m2ua e adDr ea.e  nRllea uc nLbtereéócynen  si3Gca9aar/.i2r acA0sí1a  5 ceMo,s ntudo ñesmol  zPeo,fr teiyovc coeteo ndsd ie,em l  eiceenans stteooel     OE-A-2021-79able en https://
del  MEFP,  a  la  Dirección  del  Instituto  Nacional  de  Tecnologías  Educativas  y  de 
Formación del Profesorado.
Decimosexta.  Ley aplicable y jurisdicción.
Cualquier duda o divergencia que pueda surgir en relación con la interpretación o 
ejecución  del  Convenio,  se  intentará  resolver  de  mutuo  acuerdo  o  a  través  de  la 
Comisión de seguimiento.
Sin perjuicio del compromiso anterior, las Partes, con renuncia expresa a cualquier 
otro fuero que pudiera corresponderles, se someten expresamente a la jurisdicción 
Contencioso Administrativa. Asimismo, el Convenio se regirá por la legislación española, 
específicamente por la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector 
Público, que será la aplicable en relación con su interpretación, validez y cumplimiento.
En  prueba  de  conformidad,  las  Partes  firman  el  presente  Convenio  de  forma 
electrónica.–A 4 de mayo de 2021, la Directora General de Evaluación y Cooperación 
Territorial, María Dolores López Sanz.–A 30 de abril de 2021, International Technology 
3D Printers SL, Rubén García Muñoz.
ANEXO 1
Adhesión de ................. Comunidad Autónoma.... al Convenio entre el Ministerio de 
Educación y Formación Profesional e International Technology 3D Printers SL, 
para la aplicación didáctica de la donación según el modelo del proyecto «Aula del 
Futuro»
D/Dña. Consejero/a de Educación ……. de ……., en virtud del Decreto ..........., en 
nombre y representación de la administración educativa de la Comunidad Autónoma 
de ..................................... facultado para la firma de este modelo de anexo de adhesión 
en virtud del Acuerdo del Consejo de Gobierno adoptado en su reunión celebrada el 
día .................
EXPONE
Primero.
Que con fecha ................. se firmó el Convenio entre el Ministerio de Educación y 
Formación Profesional e IT3D para la aplicación didáctica de las tecnologías según el 
modelo del Proyecto «Aula del Futuro».
Segundo.
Que el Convenio recoge la posibilidad de adherirse al mismo por parte de aquellas 
Comunidades Autónomas interesadas en su desarrollo dentro de su ámbito territorial.
Tercero.
Que es nuestra voluntad la adhesión efectiva al Convenio referido en el Expositivo 
Primero para el desarrollo de todas las actuaciones planteadas en el mismo, aceptando 
todos los compromisos que en él se establecen. s
En prueba de conformidad, firmo en .......... Lugar, a ................... Fecha. w.
ANEXO 2
Aspectos técnicos y pedagógicos del proyecto «Aula del Futuro»
I.  Definición y origen del proyecto.
El Aula del Futuro es un proyecto que promueve un cambio metodológico tomando 
como  base  la  modificación  y  la  gestión  innovadora  de  espacios  educativos  (aulas, 
bibliotecas escolares, etc.). Dentro de las acciones del proyecto dirigidas a centros 
educativos y docentes de etapas educativas no universitarias, se proporciona formación 
en el uso y gestión de estos espacios innovadores para la práctica docente diaria, que se 
lleva  a  cabo  en  espacios  denominados  «Aulas  del  Futuro»,  gestionados  por  las 
administraciones educativas competentes.
Este proyecto tiene su origen en 2012, en la iniciativa europea Future Classroom Lab 
(FCL), puesta en marcha por European Schoolnet en Bruselas. Por su parte, el INTEF 
inauguró en 2017 el espacio Aula del Futuro, como punto de partida para la creación de 
una red de aulas conectadas en las distintas comunidades autónomas, espacios de 
innovación y aprendizaje para docentes.
II.  Objetivo del proyecto.
El Aula del Futuro es un espacio físico basado en un enfoque pedagógico concreto, 
con mobiliario y tecnología específicos, ideado para mejorar los procesos de aprendizaje 
de  los  alumnos  y  para  enseñar  a  los  docentes  a  crear  escenarios  de  aprendizaje 
basados en las metodologías activas con la utilización de tecnologías digitales, más allá 
de las experiencias de aula expositivas.
El objetivo del Aula del Futuro es ofrecer a los docentes un modelo de referencia 
para promover cambios metodológicos en su práctica docente diaria a través de la 
creación y organización de espacios flexibles. Al mismo tiempo, cada aula particular 
deberá responder a las necesidades de la comunidad educativa que vaya a utilizarla y 
deberá adaptarse al trabajo que se vaya a desarrollar.
De un modo más concreto, podemos señalar los siguientes objetivos del Aula del 
Futuro:
– Promover la reflexión y evaluación de los centros educativos en lo referente a la 
creación y gestión de espacios innovadores de aprendizaje.
– Inspirar y formar docentes en el uso de espacios innovadores de aprendizaje que 
incluyan el uso de tecnologías digitales para favorecer los procesos de enseñanza y 
aprendizaje.
– Promover la creación de escenarios de aprendizaje basados en el modelo del aula 
del futuro, detectando y difundiendo buenas prácticas que sirvan como ejemplos y 
catalizadores para la transformación digital de los centros.
– Crear, dinamizar y dar apoyo a la comunidad de Aulas de Futuro que se creen en 
los centros educativos y que deseen adherirse a la red y compartir su experiencia.
III.  Espacios de formación «Aula del Futuro».
a.  Selección.
Es tarea de las Comunidades Autónomas seleccionar el espacio en la unidad de la 
Consejería  de  Educación  en  la  que  se  ubicará  el  «Aula  del  Futuro»,  siendo  e
preferiblemente un espacio ubicado en una unidad dependiente de la misma y que se  bo
dedique  o  en  la  que  se  desarrolle  formación  docente  de  la  comunidad  autónoma  42ww
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b.  Gestión de los espacios «Aula del Futuro».
La  gestión  de  las  Aulas  del  Futuro  recaerá  en  la  unidad  seleccionada  por  la 
administración educativa de la comunidad autónoma en la que se ubique el aula. En el 
caso de Ceuta y Melilla, será el MEFP quien asuma esta responsabilidad. En cada caso, 
la administración educativa correspondiente seleccionará a los responsables de proyecto 
en su ámbito de gestión, que serán el contacto y los responsables de la coordinación del 
proyecto en su ámbito territorial. Por su parte, la empresa designará también a las 
personas de su organización responsables del proyecto. De este modo, la gestión del 
proyecto se establece así:
– MEFP: designará a los responsables del INTEF para la coordinación global del 
proyecto y la representación del MEFP en la Comisión de Seguimiento. Igualmente, 
seleccionará a los contactos en Ceuta y Melilla, responsables de la gestión directa de las 
aulas en estas dos ciudades autónomas, que trabajarán en contacto directo con el 
INTEF.
– La empresa: designará al menos un responsable para la gestión y coordinación 
global del proyecto, que representará a la empresa en la Comisión de Seguimiento. 
Igualmente,  podrá  designar  otros  contactos  responsables  de  distintas  tareas  del 
proyecto, si lo estima necesario y comunicará la selección al MEFP.
– Comunidades autónomas: designarán al menos a un responsable del proyecto en 
su ámbito de gestión. Si este responsable no estuviera destinado en la unidad en la que 
se ubique el Aula del Futuro, se podrá designar igualmente otro contacto en esa unidad. 
Opcionalmente,  por  voluntad  de  la  comunidad  autónoma,  se  podrán  designar 
responsables para las distintas tareas de la gestión del proyecto. Todas las personas 
seleccionadas serán comunicadas al MEFP, si bien solo una de ellas será miembro de la 
Comisión de Seguimiento establecida en la cláusula SEPTIMA del Convenio.
c.  Zonas de aprendizaje en el Aula del Futuro.
El Aula del Futuro es un espacio flexible y reconfigurable dividido en zonas de 
aprendizaje. Su equipamiento está repartido por las distintas zonas, que tienen como 
finalidad favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La selección de las zonas de aprendizaje para las Aulas del Futuro puede tomar 
como referencia las ya existentes en el aula instalada en Bruselas o la instalada en el 
INTEF. Las zonas de aprendizaje del aula de Bruselas son las siguientes:
Zona para «Presentar»; Zona para «Intercambiar»; Zona para «Crear»; Zona para 
«Desarrollar»; Zona para «Interactuar»; Zona para «Investigar».
Si bien la división en 6 zonas de aprendizaje es el modelo base a replicar en las 
Aulas del Futuro en las Comunidades y Ciudades Autónomas, se podrá proponer y 
acordar entre las administraciones educativas involucradas la modificación de alguna 
zona de aprendizaje a implementar en un Aula en concreto. Un ejemplo de adaptación 
de las zonas es el Aula del Futuro del INTEF que, si bien coincide en el modelo del Aula 
en Bruselas, introduce la zona para «Explorar».
d.  Equipamiento de las Aulas del Futuro.
El equipamiento concreto aportado por la empresa a las Aulas del Futuro será el 
establecido en el anexo 3. Este equipamiento se instalará en la zona o zonas de  e.
aprendizaje  del  Aula  del  Futuro  que  los  responsables  del  proyecto  estimen  más  w.b
adecuada  desde  un  punto  de  vista  pedagógico.  Si  fuera  necesario,  la  comunidad  42ww
autóLnao mgeas ptioódnr ád eclo netqaur ipcoanm eiel nstoop poartrea  yl aasp odyisot idneta lsa  efomrmpraecsioan ye ds ecl oMrrEeFráP .a cargo de los
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software necesario para el desarrollo de la formación docente que se desarrolle en las
aulas. Si fuera necesario, la empresa aportará las licencias necesarias del software para 
el uso de su equipamiento.
e.  Formación de los responsables de la gestión de los espacios «Aula del Futuro» 
en cada administración educativa.
La empresa será responsable de proporcionar formación en el uso y, en su caso, 
integración pedagógica, del equipamiento proporcionado a las aulas del futuro. Esta 
formación, que se realizará en los 30 días siguientes a la instalación y configuración del 
equipamiento en el «Aula del Futuro» correspondiente, estará dirigida a los responsables 
en las administraciones educativas e integrará formación en software educativo relevante 
desarrollado y ofrecido por la empresa que se adhiera al Convenio.
En el caso de que el software necesario para el uso del equipamiento proporcionado 
por la empresa sea de pago y se integre en actividades de los talleres de formación que 
se desarrollen en el Aula del Futuro, la empresa proporcionará a los responsables del 
proyecto licencias gratuitas suficientes para las formaciones o instalará el software con la 
licencia correspondiente en el equipamiento aportado.
f.  Apoyo a los centros educativos interesados en el «Aula del Futuro».
El apoyo a los docentes y centros educativos, que muestren su interés por realizar 
implementaciones del proyecto en sus centros, se ofrecerá a través de las unidades y 
responsables que haya designado la comunidad autónoma correspondiente, a través de 
la formación referida en el siguiente aparatado, y de los correspondientes embajadores 
de la red de embajadores del «Aula del Futuro», que podrán ofrecer orientaciones y 
charlas de difusión. Igualmente, la web activa del «Aula del futuro» (http://fcl.intef.es/) 
ofrecerá información y documentación que les pueda resultar de interés.
IV.  Formación docente «Aula del Futuro».
Los responsables de la gestión de los espacios «Aulas del Futuro» pondrán a 
disposición de los docentes del ámbito de su competencia una oferta formativa de 
desarrollo profesional que ayude y fomente la transformación de la educación en España 
con enfoques pedagógicos basados en el uso de las tecnologías digitales. Los talleres o 
cursos podrán ser presenciales (desarrollados en su totalidad en espacios «Aula del 
Futuro») o de carácter mixto (parte presencial y parte online). Igualmente se podrán 
ofrecer eventos de formación online si la unidad responsable en la comunidad autónoma 
lo estima conveniente.
Si  la  comunidad  autónoma  lo  requiere,  el  MEFP  proporcionará  orientación  e 
información en los modelos de formación y temáticas ofrecidos dentro del proyecto 
Future Classroom Lab desde 2012 para que sirva como referencia en el diseño de los 
talleres de formación. Las temáticas de los talleres se centrarán en el uso pedagógico y 
práctico  de  la  tecnología  para  apoyar  y  mejorar  los  procesos  de  enseñanza  y 
aprendizaje.
V.  Seguimiento, resultados y evaluación.
Una vez al año se evaluarán los resultados del proyecto. En esta evaluación se 
llevará a cabo por la Comisión Pedagógica con la colaboración, en aquellos aspectos en 
los que sea necesario, de los responsables designados por las empresas participantes 
en el proyecto. El MEFP coordinará el proceso de análisis y evaluación e.
Esta evaluación podrá incluir elementos como una descripción de las «Aulas del  w.b
Futuro» en funcionamiento (número, ubicación, características, unidades responsables,  42ww
aeñtco.) ,e vlaaslu eamdop,r eesl acsa tiánlvooglou cdraed faosrm ya csiuó na cotfirveidcaiddo- peanrt ilcaisp aacuiólans  eyn  pealr tpicriopyaenctetos  dfourrmanatdeo se,l 
enveocleusciidóand eys  mdeetjeocrata. dEasl  c(roenctuernsidoos  pfiendaal gdóeg iceosst,a  teecvnaolulóagciicóons ,s eertác .) acoo rpdraodpou ecsotans  ldoes 
miembros de la Comisión de Seguimiento y compartido con todos los representantes de 
las comunidades autónomas adheridas al Convenio.
ANEXO 3
Lista de equipamiento material
La empresa IT3D aportará el siguiente equipamiento y/o software a cada «Aula del 
Futuro» creada al amparo de este Convenio:
Listado de equipamiento con indicación de número de unidades por Aula del Futuro
  Coste unitario Uds. Total
Impresora 3D CoLiDo 3.0. 700 1 700
Licencia DIBUPRINT 3D. 50 1 50
Impresora 3D CoLiDo DiY 2.0. 250 1 250
Consumibles (filamento, boquilla y base de impresión). 100 1 100
Paquete de formación online específico para educación IT3D. 600 1 600
  1.800
La valoración estimada de la dotación aportada a cada aula es de 1800 euros (IVA 
no incluido).
Se realiza una primera aportación al aula de los consumibles básicos (filamento, 
boquilla y base de impresión) para utilizar la impresora 3D CoLiDo 3.0. La empresa IT3D 
no se hará responsable de reponer estos consumibles una vez se agoten.