BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 325 Lunes 14 de diciembre de 2020 Sec. III.   Pág. 114790
III. OTRAS DISPOSICIONES
UNIVERSIDADES
16145 Resolución de 19 de noviembre de 2020, de la Universidad Católica de 
Valencia San Vicente Mártir, por la que se publica la modificación del plan de 
estudios de Graduado o Graduada en Logopedia.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 
de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se 
establece el procedimiento para la modificación de planes de estudios ya verificados, 
previo  informe  positivo  de  la  Agencia  Nacional  de  Evaluación  de  la  Calidad  y 
Acreditación, de fecha 3 de enero de 2018, a las modificaciones del plan de estudios 
correspondiente a las enseñanzas del título de Graduado o Graduada en Logopedia por 
la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, cuyo título fue aprobado por 
Acuerdo de Consejo de Ministros de 17 de junio de 2011 (publicado en el BOE de 14 de 
julio de 2011, por Resolución de la Secretaría de Estado de Universidades de 27 de junio 
de 2011), y cuyo plan de estudios fue publicado, mediante Resolución de la Universidad 
de 3 de noviembre de 2011, en el «Boletín Oficial del Estado» de 21 de enero de 2012. 
Este Rectorado ha resuelto ordenar la publicación de la modificación del plan de 
estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Logopedia por 
la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, según consta en el anexo de esta 
resolución.
Valencia, 19 de noviembre de 2020.–El Rector, José Manuel Pagán Agulló.
ANEXO
Grado en Logopedia
Tipo de materia créditos Créditos
Formación Básica. 60
Obligatorias. 114
Optativas. 18
Prácticas Externas. 36
Trabajo Fin de Grado. 12
  Total. 240
Módulo Materia ECTS Asignaturas
Anatomía funcional de los órganos del 
Anatomía. 6
lenguaje y la audición 1.
Fundamentos de neurociencias.
Fisiología. 12
Anatomía funcional de los órganos del 
lenguaje y la audición 2.
Procesos psicológicos básicos.
Formación básica. Psicología del desarrollo.
Psicología del desarrollo del lenguaje.
Psicología. 36
Psicolingüística.
Psicología de la educación.
Metodología de la investigación.
Lingüística. 6 Lingüística aplicada la logopedia.
Evaluación y diagnóstico en CC. 
6 Evaluación y diagnóstico.
de la Salud.
Evaluación y diagnóstico del lenguaje y el 
Evaluación y diagnóstico en logopedia.
habla.
Evaluación y diagnóstico en 
12
logopedia.
Evaluación y diagnóstico de los trastornos de 
la voz.
Patologías del lenguaje 1.
Patología del lenguaje. 18 Patología del lenguaje 2.
Dificultades de aprendizaje.
Intervención logopédica en los trastornos del 
habla y funciones orales no verbales.
Intervención logopédica en disglosias y en 
Déficit en los instrumentos básicos  disartrias.
para la recepción y producción de  24
lenguaje. Intervención logopédica en los trastornos de la 
voz.
Alteraciones, Trastornos e Intervención 
Intervención logopédica en la deficiencia 
Logopédica.
auditiva.
Intervención logopédica en los trastornos 
específicos del desarrollo del lenguaje.
Trastornos neuro– Intervención logopédica en afasias y 
18
psicolingüísticos. trastornos asociados.
Intervención logopédica en trastornos del 
espectro autista y en la deficiencia mental.
Intervención logopédica en disfemia y otros 
Trastornos de fluencia. 6
trastornos de implicaciones psicosocial.
Comunicación alternativa. 6 Comunicación alternativa. e
(1)  El alumnado deberá cursar un mínimo de 18 ECTS de asignaturas optativas. Se ofrecen varios itinerarios de optatividad. El alumno deberá́ cursar tres  w.
asignaturas, bien del mismo itinerario o de varios. En el caso de que curse tres asignaturas de un solo itinerario se hará́ constar en el Suplemento Europeo al título,  145ww
especificando las competencias curriculares adquiridas.
Módulo Materia ECTS Asignaturas
Prácticum I: Intervención logopédica.
Prácticum II: Habilidades profesionales y 
Prácticum. 36 preparación laboral.
Prácticum, Habilidades Profesionales y 
Prácticum III: Prácticas pre profesionales 
Trabajo Fin de Grado.
externas.
Idioma moderno. 6 Inglés científico.
Trabajo fin de grado. 12 Trabajo fin de grado.
Ciencia, Razón y Fe. 6 Ciencia, Razón y Fe.
Ética, Doctrina Social de la Iglesia,  Moral Social–Deontología 
6 Moral Social–Deontología Profesional.
Deontología y Antropología. Profesional.
Antropología. 6 Antropología.
Introducción a la audiología.
Itinerario de optatividad 1: Audiología(1). Audiología. 18 Audiología médica.
Evaluación audiológica.
Biología del comportamiento humano.
Itinerario de optatividad 2: Neuropsicología1. Neuropsicología. 18 Neuropsicología clínica.
Psicogerontología.
Fonética acústica.
Métodos de análisis del lenguaje aplicados a 
Itinerario de optatividad 3: Lingüística clínica1. Lingüística clínica. 18
la logopedia.
Bilingüismo y logopedia.
Metodologías de habilidades profesionales 
para la comunicación (I).
Itinerario de optatividad 4: Intensificación 
Técnicas de trabajo.   Metodologías de habilidades profesionales 
instrumental1.
para la comunicación (II).
Documentación en ciencias de la salud.
Fundamentos educativos y organización 
escolar.
Didáctica e innovación educativa.
Itinerario de optatividad 5: Adaptación 
Procesos y contextos educativos. 24
pedagógica1. Procesos de enseñanza–aprendizaje en el 
aula: técnicas e instrumentos.
Diseño y evaluación de planes de acción 
educativa.
Lengua de Signos Española 1.
Lengua de Signos Española 2.
Itinerario de optatividad 6: Lengua de signos1. Lengua de signos. 24
Lengua de Signos Española 3.
Sistemas de comunicación para sordo ciegos. oe.
(1)  El alumnado deberá cursar un mínimo de 18 ECTS de asignaturas optativas. Se ofrecen varios itinerarios de optatividad. El alumno deberá́ cursar tres  145ww
easspigencaiftiucraansd, ob ileans  cdoeml mpeistemnoc iiatisn ecruarrriioc uola drees v aadriqousi.r iEdans e.l caso de que curse tres asignaturas de un solo itinerario se hará́ constar en el Suplemento Europeo al título,
Módulo Materia ECTS Asignaturas
Psicopatología infantojuvenil.
Psicopatología en adultos.
Psicopatología clínica y de la salud 
Itinerario de optatividad 7: Psicología1. Psicología. 18
infantojuvenil.
Neuropsicología clínica.
Psicogerontología.
(1)  El alumnado deberá cursar un mínimo de 18 ECTS de asignaturas optativas. Se ofrecen varios itinerarios de optatividad. El alumno deberá́ cursar tres 
asignaturas, bien del mismo itinerario o de varios. En el caso de que curse tres asignaturas de un solo itinerario se hará́ constar en el Suplemento Europeo al título, 
especificando las competencias curriculares adquiridas.
Tipo de 
Asignatura Curso Semestre ECTS
Formación1
Anatomía funcional de los órganos del 
1.º 1 FB 6
lenguaje y la audición 1.
Patologías del lenguaje 1. 1.º 1 OB 6
Psicología del desarrollo. 1.º 1 FB 6
Lingüística aplicada a la logopedia. 1.º 1 FB 6
Procesos psicológicos básicos. 1.º 1 FB 6
Anatomía funcional de los órganos del 
1.º 2 FB 6
lenguaje y la audición 2.
Patología del lenguaje 2. 1.º 2 OB 6
Psicología del desarrollo del lenguaje. 1.º 2 FB 6
Fundamentos de Neurociencias. 1.º 2 FB 6
Inglés científico. 1.º 2 OB 6
Metodología de la investigación. 2.º 1 FB 6
Psicolingüística. 2.º 1 FB 6
Evaluación y diagnóstico. 2.º 1 OB 6
Evaluación y diagnóstico del lenguaje y 
2.º 1 OB 6
el habla.
Evaluación y diagnóstico de los 
2.º 2 OB 6
trastornos de la voz.
Antropología. 2.º 2 OB 6
Dificultades de aprendizaje. 2.º 2 OB 6
Psicología de la educación. 2.º 2 FB 6
Intervención logopédica en los 
trastornos específicos del desarrollo  2.º 2 OB 6
del lenguaje. es
Intervención logopédica en los  w.b
trastornos del habla y funciones orales  3.º 1 OB 6 145ww
nIenont e vdreivsreabnratcrleiióasns.. logopédica en disglosias y  3.º 1 OB 6 OE-A-2020-16able en https://
Tipo de 
Asignatura Curso Semestre ECTS
Formación1
Intervención logopédica en los 
3.º 1 OB 6
trastornos de la voz.
Intervención logopédica en disfemia y 
otros trastornos de implicaciones  3.º 1 OB 6
psicosocial.
Intervención logopédica en la 
3.º 2 OB 6
deficiencia auditiva.
Intervención logopédica en Afasias y 
3.º 2 OB 6
Trastornos asociados.
Intervención logopédica en trastornos 
del espectro autista y en la deficiencia  3.º 2 OB 6
mental.
Comunicación alternativa. 3.º 2 OB 6
Prácticum I: Intervención logopédica. 3.º 2 PE 6
Prácticum 2: Habilidades profesionales 
4.º 1 PE 6
y preparación laboral.
Prácticum 3: Prácticas pre 
4.º 1 PE 24
profesionales externas.
Trabajo fin de grado. 4.º 2 TFG 12
Ciencia, razón y fe. 4.º 2 OB 6
Moral social y deontología profesional. 4.º 2 OB 6
Introducción a la audiología. – –  OP 6
Audiología médica. – – OP 6
Evaluación audiológica. – – OP 6
Biología del comportamiento humano. – – OP 6
Neuropsicología clínica. – – OP 6
Psicogerontología. – – OP 6
Fonética acústica. – – OP 6
Métodos de análisis del lenguaje 
– – OP 6
aplicados a la logopedia.
Bilingüismo y logopedia. – – OP 6
Metodologías de habilidades 
– – OP 6
profesionales para la comunicación (I).
Metodologías de habilidades 
– – OP 6
profesionales para la comunicación (II).
Documentación en ciencias de la 
– – OP 6
salud.
Fundamentos educativos y  o
organización escolar. – – OP 6 145www.b
DPridoáccetsicoas  ed ein ennosveañcaiónnz ae–daupcraetinvdai.zaje  – – OP 6
en el aula: técnicas e instrumentos. – – OP 6
Tipo de 
Asignatura Curso Semestre ECTS
Formación1
Diseño y evaluación de planes de 
– – OP 6
acción educativa.
Lengua de Signos Española 1. – – OP 6
Lengua de Signos Española 2. – – OP 6
Lengua de Signos Española 3. – – OP 6
Sistemas de comunicación para sordo 
– – OP 6
ciegos.
Psicopatología infantojuvenil. – – OP 6
Psicopatología en adultos. – – OP 6
Psicopatología clínica y de la salud 
– – OP 6
infantojuvenil.
FB (Formación Básica), OB (Obligatoria), OP-IT1 (Optativa Itinerario 1), OP-IT2 (Optativa Itinerario 2), 
OP-IT3 (Optativa Itinerario 3), OP-IT4 (Optativa Itinerario 4), PE (Prácticas Externas), TFG (Trabajo Fin de 
Grado).