BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 25 Miércoles 29 de enero de 2020 Sec. III.   Pág. 8992
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE UNIVERSIDADES
1341 Resolución  de  23  de  enero  de  2020,  del  Servicio  Español  para  la 
Internacionalización de la Educación, por la que se publica el Convenio con el 
Instituto Cervantes, para la promoción del aprendizaje del español en el 
marco del proyecto «Young Generations as Change Agents».
El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, M.P., y el Instituto 
Cervantes han suscrito, con fecha 23 de enero de 2020, un Convenio para la promoción 
del aprendizaje del español en el marco del proyecto «Young Generations as Change 
Agents», por lo que conforme a lo previsto en el artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de 
octubre,  del  Régimen  Jurídico  del  Sector  Público,  una  vez  inscrito  en  el  Registro 
Electrónico estatal de Órganos e Instrumentos de Cooperación del sector público estatal, 
procede la publicación en el «Boletín Oficial del Estado» de dicho Convenio, que figura 
como anexo a esta resolución.
Madrid,  23  de  enero  de  2020.–La  Directora  del  Servicio  Español  para  la 
Internacionalización de la Educación, Coral Martínez Iscar.
ANEXO
Convenio entre el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, 
M.P., y el Instituto Cervantes para la promoción del aprendizaje del español en el 
marco del proyecto «Young Generations as Change Agents»
REUNIDOS
De una parte, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, M.P. (en 
adelante,  el  SEPIE),  organismo  creado  por  la  Ley  15/2014,  de  16  de  septiembre,  de 
racionalización del Sector Público y otras medidas de reforma administrativa, identificado con el 
NIF  Q2801566G,  con  sede  en  la  calle  General  Oraá  55,  28006  Madrid,  en  este  acto 
representado por su Directora, doña Coral Martínez Iscar, nombrada por Resolución del Ministro 
de Ciencia, Innovación y Universidades con efecto de 1 de septiembre de 2018, en ejercicio de 
las competencias delegadas por el Secretario General de Universidades, mediante Resolución 
de 18 de octubre de 2017, del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación.
De otra parte, el Instituto Cervantes que es una entidad de derecho público, en este 
acto representado por don Luis Manuel García Montero, Director del Instituto Cervantes, 
cargo para el que fue nombrado por Real Decreto 933/2018, de 20 de julio (BOE del), de 
conformidad con lo previsto en el artículo 9 de la Ley 7/1991, de 21 de marzo, por la que 
se crea el Instituto Cervantes, actúa en nombre y representación del Instituto Cervantes,, 
con domicilio a los efectos del presente documento en la calle Alcalá, 49, 28014 de 
Madrid, con NIF Q-2812007 I.
EXPONEN
Que entre las funciones del SEPIE se encuentra la de contribuir a una mayor  oe.
internacionalización del sistema universitario español, potenciar su proyección en todos  w.
los ámbitos internacionales, promover en el exterior la oferta educativa e investigadora  41ww
daeco lgaisd au nyi veesrtsaindcaidae dse y e scteundtiraonst edse,  pinrvoefesstiograecsió en  inevsepsatñigoaledso,r ecso netxritbraunirj ear olsa  emne Ejosrpaa dñea , lay 
sduep eersipoar ñyo elel se sepna ceiol  iebxetrroaanmjeerori,c aansoí  dceolm coo niomcpimuliseanrt oe.l espacio europeo de educación  BOE-A-cable e
Que el SEPIE está interesado en el fomento de las relaciones internacionales de las 
universidades españolas y de su proyección internacional y que a través de las acciones 
y planes que desarrolla, pretende contribuir a consolidar un sistema universitario fuerte, 
atractivo, entendiendo que la internacionalización de la educación superior universitaria 
es un factor esencial para la mejora de la calidad y de la eficiencia de las universidades 
españolas,  favoreciendo  la  aproximación  a  la  excelencia  como  elemento  que  debe 
inspirar la educación española y permite avanzar hacia una sociedad y una economía del 
conocimiento que propicien un modelo de desarrollo y crecimiento más sólido y estable.
Que de acuerdo con estos planteamientos, el SEPIE participa en el desarrollo del 
proyecto piloto de migración legal «Young Generations as Change Agents» financiado 
por la Unión Europea a través del Instrumento de apoyo para las Asociaciones de 
Movilidad y gestionado por el Centro Internacional para el Desarrollo de Políticas de 
Migratorias  (en  adelante  ICMPD),  que  implica  el  desarrollo  de  100  movilidades  de 
graduados marroquíes que cursarán un Master en universidades españolas durante el 
curso académico 2019/2020.
Que más concretamente, a través del contrato suscrito entre el SEPIE y ICMPD, con la 
referencia ICMPD/2019/MPF-295-003, el SEPIE asume el papel de coordinador responsable 
de la implementación del proyecto y el resto de los participantes serían beneficiaros y 
entidades asociadas al desarrollo de la acción, por lo que el SEPIE debe formalizar la 
colaboración con los mismos a través de la firma de acuerdos como el presente Convenio.
Que el Instituto Cervantes tiene entre sus fines promover universalmente la enseñanza, el 
estudio y el uso del idioma español y contribuir a la difusión de las culturas hispánicas en el 
exterior. En sus actividades, el Instituto Cervantes atiende fundamentalmente al patrimonio 
lingüístico y cultural que es común a los países y pueblos de la comunidad hispanohablante. 
Está presente en cuarenta y cuatro países pertenecientes a los cinco continentes.
Que con el objetivo de garantizar que los becarios beneficiaros del Proyecto cuenten 
con un adecuado nivel de idioma español que les permita superar con éxito y extraer los 
mejores resultados de su formación académica en España, resulta necesario contar con 
el  Instituto  Cervantes  para  facilitar  la  apropiada  formación  intensiva  en  español, 
mejorando la eficiencia del proyecto.
Al mismo tiempo, este Convenio resulta de interés para el Instituto Cervantes dado 
que  realizar  actividades  de  difusión  cultural  en  colaboración  con  otros  organismos 
españoles y entidades entra dentro de sus funciones, así como la organización de 
programas de difusión de la lengua española y de la cultura en español. Además poner 
en  práctica  los  conocimientos  adquiridos  por  los  alumnos,  no  solo  los  relativos  al 
contenido  del  máster,  sino  del  idioma  español  en  su  país  de  origen,  cuando  se 
incorporen al mundo laboral ayudará a la divulgación de la cultura española, lo cual 
aporta un valor añadido a la labor que realiza el Instituto Cervantes en la difusión de la 
lengua española. Supone, asimismo, institucionalizar el Proyecto piloto en sí, dada la 
trayectoria del Instituto Cervantes y su relación con el Ministerio de Asuntos Exteriores, 
Unión Europea y Cooperación. Se cumple así con la máxima de institucionalizar a los 
socios que participan en este proyecto piloto para sentar las bases de lo que será la 
política de inmigración legal en nuestro país.
Y que por tanto, el SEPIE y el Instituto Cervantes están de acuerdo en suscribir este 
Convenio del tipo de los previstos en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen 
Jurídico del Sector Público, a fin de establecer las condiciones de colaboración entre las 
partes para la adecuada implementación del proyecto «Young Generations as Change 
Agents» y por ello, s
ACUERDAN 41www.
Primera.  Objeto del Convenio.
InstiEtul top reCseernvaten tCeso,n vae tnraiov étise ndee  psour  coebnjetrtoo  eanrt icRualabra tl,a  pcaorlaa bqourea ceiósnte  eanctrtúee e fl aScEiliPtaInEd oy  elal   BOE-A-cable e
formación en un curso específico de cultura y lengua española, en la gestión de las 
subvenciones  que,  en  forma  de  becas,  se  otorgan  a  un  máximo  de  cincuenta 
beneficiarios graduados marroquíes en el marco de la implementación del Proyecto 
«Young Generations as Change Agents» (en adelante el Proyecto) establecido en el 
contrato entre el SEPIE y ICMPD con la referencia ICMPD/2019/MPF-295-003.
Segunda.  Obligaciones de las partes.
A.  Del SEPIE:
1.  Generar en coordinación con el Instituto Cervantes los protocolos de actuación y 
la hoja de ruta necesarios para la implementación de la formación.
2.  Abonar al Instituto Cervantes los importes indicados en la cláusula tercera del 
presente Convenio.
B.  Del Instituto Cervantes:
1.  Impartir los cursos intensivos de español para hasta un máximo de cincuenta 
becarios los cursos AVE Global desde el nivel A1.1 hasta el nivel B1.4 según las 
características de duración y precios estipulados en anexo a este Convenio.
El  nivel  de  entrada  de  cada  becario  en  los  tres  cursos  que  puede  ofrecer  se 
determinará en función del nivel de español de cada becario al comienzo de los cursos. 
En el mes de enero 2020 se determinará por el método que estime el Instituto Cervantes 
el nivel de entrada de cada alumno.
Los cursos deberán terminar antes del 31 de marzo de 2020 con el fin de permitir a 
los alumnos el correcto seguimiento de las clases de sus másters.
2.  Respetar y ajustarse, como entidad asociada al desarrollo del proyecto «Young 
Generations as Change Agents», las indicaciones y criterios establecidos en relación con 
la  visibilidad,  difusión  y  comunicación  del  proyecto,  según  se  establecen  en  el 
correspondiente plan de comunicación.
3.  Aportar al SEPIE un informe de seguimiento de las actividades desarrolladas en 
el marco del presente Convenio, debidamente sellado y firmado, que incluya:
– Un informe del nivel de español de cada alumno en el mes de enero 2020;
– una evaluación académica individual del nivel de español de cada uno de los 
becarios que han realizado el curso, y
– una memoria económica con la cuenta justificativa de todos los gastos facturados 
de acuerdo con un listado nominativo de becarios.
Tercera.  Financiación.
Para la adecuada implementación del Proyecto, el SEPIE realizará las correspondientes 
aportaciones económicas al Instituto Cervantes en los siguientes términos:
1.  Los  ingresos  y  gastos  se  realizarán  con  cargo  al  concepto  no 
presupuestario 320660 «movilidad proyecto de migración con Marruecos» del SEPIE.
2.  Una vez recibidos los fondos, por parte del Centro Internacional para el Desarrollo 
de Políticas de Migratorias, sobre la base de lo establecido en el contrato con la referencia 
ICMPD/2019/MPF-295-003, el SEPIE abonará al Instituto Cervantes los importes por los 
costes de los cursos intensivos de español, que podrán ir hasta un máximo de 44.000 euros 
en el caso de cincuenta alumnos siguiendo los cursos ofertados de A1.1 a B1.4. e.
Cuarta.  Pago. 41ww
1.  La aportación económica del SEPIE a que se refiere la cláusula tercera de este
Claosn avectnivioid saed ecsa ntaelnizieanrád oa  etrna vcéuse dneta u nla sú npicoos ipbalegso  vqaureia csieo neefesc tpuoarr ár eunnuan cvieazs  coo nnculueidvaass 
incorporaciones de becarios.
2.  La factura, será presentada en el Registro General de SEPIE o a través del 
Punto General de Entrada de Facturas Electrónicas (FACe), obligatorio en caso de que 
la factura supere 5.000,00 euros, en los términos indicados en la Ley 25/2013, de 27 de 
diciembre, de impulso de la factura electrónica, en la que deberán constar los siguientes 
datos: Órgano gestor: EA0020949, oficina contable EA0020949, unidad tramitadora: 
EA0020949.
3.  EL Instituto Cervantes facilitará a SEPIE, a través del formulario correspondiente, 
un número de cuenta para el abono de los pagos a los que se refiere el párrafo 1 de esta 
cláusula.
Quinta.  Seguimiento, vigilancia y control de la ejecución del Convenio.
A partir de que este Convenio surta efecto, las Partes acuerdan la creación de una 
Comisión Mixta de Seguimiento, integrada por un representante de cada entidad.
La Comisión será la encargada del seguimiento, vigilancia y control del cumplimiento 
del Convenio y de la resolución de los problemas de interpretación y cumplimiento que 
puedan plantearse.
Sexta.  Intercambio de información y confidencialidad.
1.  Las  partes  conceden,  con  carácter  general,  la  calificación  de  información 
reservada a la obtenida en aplicación de este Convenio, por lo que asumen de buena fe 
el tratamiento de restricción en su utilización por sus respectivas organizaciones, a salvo 
de su uso para el destino o finalidad pactada en su divulgación autorizada.
2.  Asimismo, con el fin de realizar adecuadamente la gestión del Proyecto, el 
SEPIE solicitará a todos los becarios la correspondiente autorización de cesión de datos 
personales, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2018, 5 diciembre, de 
Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, y en el Reglamento 
(UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a 
la  protección  de  las  personas  físicas  en  lo  que  respecta  al  tratamiento  de  datos 
personales  y  a  la  libre  circulación  de  estos  datos  y  por  el  que  se  deroga  la 
Directiva 95/46/CE (Reglamento General de Protección de Datos).
Séptima.  Relación contractual.
Este  Convenio  no  generará,  en  ningún  caso,  relación  laboral  alguna  entre  las 
entidades firmantes y las personas que llevan a cabo la ejecución de las actividades 
incluidas en el Convenio.
Octava.  Naturaleza jurídica y régimen jurídico.
Este Convenio tiene naturaleza administrativa y le será de aplicación la Ley 40/2015, 
de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Novena.  Controversias.
Las  controversias  que  pudieran  surgir  sobre  la  interpretación,  modificación, 
resolución  y  efectos  se  resolverán  de  forma  amistosa  y  en  su  defecto,  serán 
competentes para conocer las cuestiones litigiosas los órganos del orden jurisdiccional 
contencioso-administrativo. es
Décima.  Duración y modificación. 41www.
una Evl epzr esinesnctreit oC oennv eenli oR seeg ipsetrrofe cEclieocntarórán iceon  eels mtaotaml edneto  ódreg asnuo sfi rme a,I nrsetsruumltaernát oesfi cdaez 
Cdeo olap eLreayc i4ó0n/ 2d0e1l 5s eyc ptourb plicúabdlicoo e ens etal t«aBl,o alel tqínu eO sfieci arel fdieerle E lsat addisop»o ys iecisótna raádni ceino nvaigl osré hpatimstaa   BOE-A-cable e
el cumplimiento de todas las obligaciones inherentes al mismo, sin que pueda extender 
su vigencia más allá del 31 de julio de 2020.
Cualquier modificación del presente Convenio deberá hacerse por unanimidad de las 
Partes y por escrito mediante adenda, cuando resulte necesario para la mejor realización 
de su objeto y se tramitarán conforme a lo previsto en el artículo 50 Ley 40/2015.
Undécima.  Extinción.
1.  El presente Convenio se extinguirá por el cumplimiento de las actuaciones que 
constituyen su objeto o por incurrir en causa de resolución.
2.  Son causas de resolución:
a)  Causa de fuerza mayor acreditada que haga imposible su cumplimiento.
b)  Denuncia de una de las partes, siempre que exista causa justificada, como la 
imposibilidad  de  cumplir  lo  acordado  en  el  Convenio.  La  denuncia  deberá  ser 
comunicada a la otra parte por escrito, con una antelación mínima de 30 (treinta) días a 
la fecha de finalización de la vigencia.
c)  El transcurso del plazo de vigencia del Convenio
d)  El acuerdo unánime de los firmantes.
e)  El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de 
alguno de los firmantes.
En este caso, cualquiera de las partes podrá notificar a la parte incumplidora un 
requerimiento  para  que  cumpla  en  un  determinado  plazo  con  las  obligaciones  o 
compromisos que se consideran incumplidos. Este requerimiento será comunicado al 
responsable del mecanismo de seguimiento, vigilancia y control de la ejecución del 
Convenio  y  a  las  demás  partes  firmantes.  Si  transcurrido  el  plazo  indicado  en  el 
requerimiento, persistiera el incumplimiento, la parte que lo instó, notificará a la otra parte 
la causa de la resolución, considerándose resuelto el Convenio, con las consecuencias 
que se describen en la cláusula siguiente (artículo 51 de la Ley 40/2015).
f)  Por decisión judicial declaratoria de la nulidad del Convenio.
El cumplimiento y resolución del Convenio tendrá los efectos establecidos en el 
artículo 52 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre.
3.  Este  Convenio  no  supone  la  renuncia  de  las  partes  a  sus  respectivas 
competencias.
Duodécima.  Consecuencias de la resolución anticipada e incumplimiento del Convenio.
Si cuando concurra cualquiera de las causas de resolución del Convenio existen 
actuaciones  en  curso  de  ejecución,  las  partes,  a  propuesta  de  la  comisión  de 
seguimiento,  vigilancia  y  control  del  Convenio,  podrán  acordar  la  continuación  y 
finalización de las actuaciones en curso que consideren oportunas, estableciendo un 
plazo  improrrogable  para  su  finalización,  transcurrido  el  cual  deberá  realizarse  la 
liquidación de las mismas.
En el supuesto de que, de conformidad con los apartados b) y e) de la cláusula 
anterior, el incumplimiento de las obligaciones y compromisos de este Convenio sea 
atribuible al SEPIE, el Instituto Cervantes tendrá derecho a cobrar los gastos en los que 
pueda demostrar que ha incurrido para el cumplimiento de sus obligaciones.
De igual modo, si el incumplimiento de las obligaciones y compromisos de este 
Convenio es atribuible al Instituto Cervantes, el SEPIE tendrá derecho a cargar los  e.
gastos en los que demuestre haber incurrido para llevar a cabo las tareas del Convenio,  w.b
hasta el momento del incumplimiento. 41ww
Y en prueba de conformidad, y para la debida constancia de todo lo convenido, las
dpealr teInss tfiitrumtoa nC eelr vparnetseesn, teL uCiso nMvaennuioe le Gn aerlc íluag Maro yn tefercoh.–aE dne nl oúmltimbroe  fdireml aSneterv.–icEion  Ensopmabñroel 
para la Internacionalización de la Educación, Coral Martínez Iscar.
ANEXO
Convenio entre el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, 
M.P., y el Instituto Cervantes para la promoción del aprendizaje del español en el 
marco del proyecto «Young Generations as Change Agents»
El Instituto Cervantes a través de su centro de Rabat representado por don Luis 
Manuel García Montero, Director del Instituto Cervantes, cargo para el que fue nombrado 
por Real Decreto 933/2018, de 20 de julio (BOE del 21), se compromete a participar en 
la implementación en el Proyecto «Young Generation as Change Agents» según las 
condiciones generales establecidas en el Convenio entre el Servicio Español para la 
Internacionalización de la Educación, M.P., y el Instituto Cervantes Para la promoción del 
aprendizaje  del  español  en  el  marco  del  proyecto  «Young  Generations  as  Change 
Agents» y las siguientes condiciones particulares:
I.  Becarios acogidos. El Instituto Cervantes se compromete a impartir los cursos de 
español con las características de la cláusula II de este anexo a los siguientes becarios 
para cursar los cursos de español indicados:
1.  Nombre-pasaporte-título del máster-duración (a efectos de coste de los cursos)-
cursos de español (entre A1.1 y B1.4).
2.  Nombre-pasaporte-título del máster-duración (a efectos de coste de los cursos)-
cursos de español (entre A1.1 y B1.4).
3.  Nombre-pasaporte-título del máster-duración (a efectos de coste de los cursos)-
cursos de español (entre A1.1 y B1.4).
4.  Nombre-pasaporte-título del máster-duración (a efectos de coste de los cursos)-
cursos de español (entre A1.1 y B1.4).
5.  …
II.  Cursos de español.
Cursos de español en línea AVE Global. AVE Global son los cursos de español en 
línea del Instituto Cervantes, desarrollados de acuerdo a los niveles del Marco Común 
Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), desde el nivel A1 hasta el C1.
Está formado por un total de dieciséis cursos y cuarenta y ocho temas, apoyados en 
materiales  didácticos,  vídeos  y  ejercicios  interactivos.  Con  ellos,  el  alumno  podrá 
aprender español cuando quiera y desde donde quiera, a través de dispositivos móviles, 
de una manera eficaz, autónoma y divertida. 
Los cursos AVE Global realizan un recorrido completo de actividades en el nivel 
elegido. Hay dieciséis cursos diferentes, cada uno de ellos de una duración de treinta 
horas. El alumno podrá acceder a cada curso durante tres meses a los contenidos del 
nivel escogido.
Cada curso completo incluye tres temas y cada tema incluye a su vez diez sesiones 
y tres test. Entre estos contenidos encontrará materiales y actividades diseñados con el 
enfoque más moderno para aprender español.
Curso a distancia con tutor. A1.1 Curso a distancia con Tutor. A1.2
Curso de treinta horas en línea: Curso de treinta horas en línea:
Temas 1, 2 y 3: Temas 4, 5 y 6:
+ cinco horas de tutoría con un Profesor del I.C  + cinco horas de tutoría con un Profesor del I.C.  e.e
de Rabat. de Rabat. bo
Tiempo de realización: Treinta horas en treinta  41ww
días. Tiempo de realización: 30 horas en treinta días.
Curso a distancia con Tutor. A2.1 Curso a distancia con Tutor. A2.2
Curso de treinta horas en línea: Curso de treinta horas en línea:
Temas 1, 2 y 3: Temas 4, 5 y 6:
+ cinco horas de tutoría con un Profesor del I.C  + cinco horas de tutoría con un Profesor del I.C. 
de Rabat. de Rabat.
Tiempo de realización: Treinta horas en treinta  Tiempo de realización: Treinta horas en treinta 
días. días.
Curso a distancia con Tutor. B1.1 Curso a distancia con Tutor. B1.2
Curso de treinta horas en línea: Curso de treinta horas en línea:
Temas 1, 2 y 3: Temas 4, 5 y 6:
+ cinco horas de tutoría con un Profesor del I.C  + 5 horas de tutoría con un Profesor del I.C. de 
de Rabat. Rabat.
Tiempo de realización: Treinta horas en treinta  Tiempo de realización: treinta horas en treinta 
días. días.
Curso a distancia con Tutor. B1.3 Curso a distancia con Tutor. B1.4
Curso de treinta horas en línea: Curso de treinta horas en línea:
Temas 1, 2 y 3: Temas 4, 5 y 6:
+ cinco horas de tutoría con un Profesor del I.C  + cinco horas de tutoría con un Profesor del I.C. 
de Rabat. de Rabat.
Tiempo de realización: Treinta horas en treinta  Tiempo de realización: Treinta horas en treinta 
días. días.
Los alumnos, partiendo del nivel que se le asigne después del test realizado con ese 
objetivo, podrá realizar tres cursos de treinta horas cada uno, de enero a marzo.
– Para grupos de diez o más alumnos, la aportación del SEPIE a cada curso sería el 
resultante de multiplicar el número de alumnos por 110 euros.
– En caso de formarse un grupo de menos de diez alumnos, la aportación del SEPIE 
sería el resultante de dividir 1.100 euros entre el número de alumnos del grupo.
En el mes de marzo (30 días) se realizarían todas las recuperaciones, para poder 
terminar  todas  aquellas  tareas  que  no  han  tenido  tiempo  de  realizar  durante  los 
diferentes cursos. A final de marzo de 2020 se daría por concluida la formación.
III.  Financiación. Una vez recibidos los fondos, por parte del Centro Internacional 
para el Desarrollo de Políticas de Migratorias, sobre la base establecido en el contrato 
con  la  referencia  ICMPD/2019/MPF-295-003,  y  de  acuerdo  con  las  condiciones, 
requisitos  de  justificación  y  plazos  establecidos  en  la  cláusulas  quinta  y  sexta  del 
Convenio normalizado, el SEPIE abonará su aportación al Instituto Cervantes a través de 
un único pago según lo establecido en la cláusula cuarta Pago del Convenio entre el 
SEPIE y el Instituto Cervantes por el que se instrumenta la implementación del proyecto 
«Young Generation as Change Agents».
Y en prueba de conformidad, y para la debida constancia de todo lo convenido, las 
partes firman el presente Convenio en el lugar y fecha del último firmante.–En nombre 
del Instituto Cervantes, Luis Manuel García Montero.–En nombre del Servicio Español 
para la Internacionalización de la Educación, Coral Martínez Iscar. e.e