BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 242 Jueves 10 de septiembre de 2020 Sec. III.   Pág. 75993
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA,
RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA
10487 Resolución de 1 de septiembre de 2020, de la Subsecretaría, por la que se 
publica el Convenio entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el Ministerio 
de Educación y Formación Profesional y la Comunidad Autónoma de las Illes 
Balears, por el que se aprueba el Plan de Actuación Plurianual 2019-2022 del 
Centro  de  Referencia  Nacional  de  Náutica  de  la  familia  profesional  de 
Transporte  y  mantenimiento  de  vehículos  en  el  ámbito  de  la  formación 
profesional.
El Director General del Servicio Público de Empleo Estatal, la Secretaria General de 
Formación Profesional y el Consejero de Modelo Económico, Turismo y Trabajo del 
Gobierno de las Illes Balears, han suscrito un Convenio por el que se aprueba el Plan de 
Actuación Plurianual 2019-2022 del Centro de Referencia Nacional de Náutica de la 
familia profesional de Transporte y mantenimiento de vehículos en el ámbito de la 
formación profesional.
Para general conocimiento, y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 48.8 de 
la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, dispongo la 
publicación en el «Boletín Oficial del Estado» del referido Convenio como anexo a la 
presente Resolución.
Madrid, 1 de septiembre de 2020.–El Subsecretario de la Presidencia, Relaciones 
con las Cortes y Memoria Democrática, Antonio J. Hidalgo López.
ANEXO
Convenio entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el Ministerio de Educación y 
Formación Profesional y la Comunidad Autónoma de Illes Balears por el que se 
aprueba el Plan de Actuación Plurianual 2019-2022 del Centro de Referencia 
Nacional de Náutica de la familia profesional de transporte y mantenimiento de 
vehículos en el ámbito de la formación profesional
4 de agosto de 2020.
REUNIDOS
De una parte, don Gerardo Gutiérrez Ardoy, Director General del Servicio Público de 
Empleo Estatal, nombrado por Real Decreto 846/2018, de 6 de julio, competente para la 
firma  del  presente  Convenio  en  virtud  de  lo  dispuesto  en  el  artículo  48.2  de  la 
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, en el artículo 10.1 
de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, y en el artículo 6 del 
Real Decreto 1383/2008, de 1 de agosto, por el que se aprueba la estructura orgánica y 
de  participación  institucional  del  Servicio  Público  de  Empleo  Estatal  (CIF  número  s
Q2819009H). oe.
ncMooinmmiDspbteerea treodiontar ca pid apoesar   rRtEdeeed,  audllc oaDañ ceaOicó Crrndel eatoynra   1 EFS7oF8ar/nP2mz/01 aL24có02ióp,2 ned/2 ze0,P  21Sr98oe ,fc edrsedei etoea nnr2aiea7lr,   Go,dee eenn n e drvnaiicrolt imueddmeb  rbFedro eeyr, m  rldeaaepc ilró deneMs leePinngritoasaftcceeiiósróiinono   ndddaeeel,l     2020-10487n https://www.
Educación  y  Formación  Profesional,  en  su  versión  modificada  por  la  Orden
EFP/111/2020,  de  4  de  febrero,  en  la  persona  titular  de  la  Secretaría  General  de  Bc
Formación Profesional, establecida de acuerdo al artículo 12 de la Ley 40/2015, de 1 de 
octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Y de otra, don Iago Negueruela Vázquez, Consejero de Modelo Económico, Turismo 
y Trabajo, en nombre y representación del Gobierno de la Comunidad Autónoma de las 
Illes Balears, nombrado por Decreto 10/2019, de 2 de julio de la Presidenta de las Illes 
Balears, por el cual se dispone el nombramiento de los miembros del Gobierno de las 
Illes Balears (BOIB núm. 88 ext. de 3 de julio de 2019), en virtud del artículo 80.2 de la 
Ley 3/2003, de 26 de marzo, de Régimen Jurídico de la Administración de la Comunidad 
Autónoma de las Illes Balears, y por delegación de firma del presidente de las Illes 
Balears efectuada por el Decreto 25/2003, de 24 de noviembre (BOIB núm. 166, de 29 
de noviembre). Y asimismo como Presidente del Servicio de Ocupación de las Illes 
Balears, de conformidad con el actual artículo 3.4.h) de la Ley 7/2000, de 15 de junio, de 
creación del SOIB (BOIB núm. 80, de 29 de junio de 2000), modificado por la disposición 
final séptima de la Ley 13/2014, de 29 de diciembre, de Presupuestos Generales de la 
Comunidad Autónoma de las Illes Balears para el año 2015 (BOIB núm. 178, de 30 de 
diciembre de 2014).
EXPONEN
Primero.
Que corresponde al Servicio Público de Empleo Estatal la ordenación, desarrollo y 
seguimiento de los programas y medidas de la política de empleo, en el marco de lo 
establecido en el texto refundido de la Ley de Empleo, aprobado por el Real Decreto 
Legislativo 3/2015, de 23 de octubre.
El Servicio Público de Empleo Estatal es un organismo autónomo estatal de los previstos 
en la sección 2.ª del capítulo III del título II de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen 
Jurídico del Sector Público, adscrito al Ministerio de Trabajo y Economía Social.
Como organismo autónomo tiene personalidad jurídica propia e independiente de la 
Administración General del Estado, plena capacidad de obrar para el cumplimiento de 
sus funciones, patrimonio, tesorería propia, así como autonomía de gestión, rigiéndose 
por lo establecido en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector 
Público, Ley 47/2003, de 26 de noviembre, General Presupuestaria, y por las demás 
disposiciones de aplicación a los organismos autónomos de la Administración General 
del Estado, y particularmente las disposiciones relativas a contratación y régimen jurídico 
del sector público.
Segundo.
Que, el artículo 8 del Real Decreto 2/2020, de 12 de enero, por el que se reestructuran los 
Departamentos  ministeriales,  establece  que  corresponde  al  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia 
educativa y de formación profesional del sistema educativo y para el empleo.
Tercero.
Que corresponde a la Comunidad Autónoma de les Illes Balears la competencia 
ejecutiva en las materias de trabajo y relaciones laborales, incluyendo las políticas 
activas de ocupación y la intermediación laboral. s
Cuarto. 487www.
RefeQreunec mia eNdiaacnioten aell  Reel aCl eDnetrcer edtoe  5l2a3 M/20a1r,9 e, nd ee 1l 3á dreea s epprotifeemsiobnrea,l  sdee c aNliáfiucatic cao, mdoe  Clae nfatrmo idliae 
pprrooffeessiioonnaall . de  Transporte  y  mantenimiento  de  vehículos,  en  el  ámbito  de  la  formación  BOE-A-cable e
Quinto.
El Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, por el que se regulan los Centros de 
Referencia Nacional en el ámbito de la formación profesional, establece en su artículo 7, 
conforme a la redacción dada por la disposición final 2.2 del Real Decreto 694/2017, de 3 
de julio, que los Ministerios de Trabajo y Asuntos Sociales y de Educación y Ciencia, 
actualmente de Trabajo y Economía Social y de Educación y Formación Profesional, 
elaborarán un Plan de Actuación plurianual, de carácter estatal, para el desarrollo de las 
funciones de los Centros de Referencia Nacional en colaboración con las comunidades 
autónomas y las organizaciones empresariales y sindicales más representativas.
El Plan de Actuación Plurianual Estatal establecerá los objetivos prioritarios, los 
procedimientos y mecanismos de coordinación, seguimiento y evaluación de la Red, así 
como las Comisiones de Coordinación correspondientes.
En  función  del  Plan  de  Actuación,  la  Administración  General  del  Estado,  en 
colaboración con las comunidades autónomas, establecerá los criterios de distribución 
presupuestaria para la ejecución del mismo.
Asimismo, incluirá los procedimientos e indicadores de calidad que permitan evaluar 
el cumplimiento de los fines y objetivos de los Centros.
Dicho Artículo añade que para cada uno de los Centros de Referencia Nacional se acordará 
un Plan de Actuación Plurianual, con la misma duración del Plan de Actuación Plurianual de 
carácter estatal, a partir de la propuesta del Consejo Social del Centro, que será reflejado en un 
Convenio entre la Administración General del Estado y la Administración autonómica.
Sexto.
La LXXI Comisión Permanente del Consejo General de Formación Profesional en 
reunión  de  10  de  octubre  de  2018  ha  aprobado  el  Plan  de  Actuación 
Plurianual 2019-2022 de carácter estatal de los Centros de Referencia Nacional en el 
ámbito de la formación profesional.
Séptimo.
Cumpliendo con los requisitos establecidos en la normativa de aplicación, el Consejo 
Social  del  Centro  de  Referencia  Nacional  de  Náutica,  de  la  familia  profesional  de 
Transporte  y  Mantenimiento  de  Vehículos  celebró  una  reunión  el  12  de  diciembre 
de 2019, en el que se propuso el Plan de Actuación Plurianual 2019-2022 para el Centro.
Conforme señala el artículo 7.3 del citado Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, antes 
citado, es necesario acordar, entre las Administraciones implicadas un Plan de Actuación 
Plurianual, a partir de la propuesta del Consejo Social del Centro. Este Plan de Actuación 
Plurianual, debe observar la forma de Convenio entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el 
Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Comunidad Autónoma de les Illes Balears.
Octavo.
Por todo lo anterior, el presente Convenio entre el Servicio Público de Empleo del 
Ministerio  de  Trabajo  y  Economía  Social,  el  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional y la Comunidad Autónoma de les Illes Balears tiene por objeto la aprobación 
del Plan de Actuación Plurianual 2019-2022 del Centro de Referencia Nacional de 
Náutica, de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos.
Noveno. w.b
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sujetos de derecho privado para un fin común.
De conformidad con los principios generales contemplados en el art. 3 de la misma Ley, 
las Administraciones Públicas sirven con objetividad los intereses generales y actúan de 
acuerdo  con  los  principios  de  eficacia,  jerarquía,  descentralización,  desconcentración  y 
coordinación, con sometimiento pleno a la Constitución, a la Ley y al Derecho y en el 
desarrollo de su actividad deben aplicar en sus relaciones, entre otros, el principio de 
cooperación, colaboración y coordinación con otras Administraciones Públicas.
Que, en consecuencia, la Administración General del Estado, a través del Ministerio 
de Educación y Formación Profesional y del Servicio Público de Empleo Estatal del 
Ministerio de Trabajo y Economía Social, y la Comunidad Autónoma de les Illes Balears 
está habilitadas para la suscripción del presente Convenio.
Décimo.
Que la suscripción del presente Convenio mejora la eficiencia de la gestión pública 
en el ámbito de la formación profesional, facilita la utilización conjunta de medios y 
servicios públicos, contribuye a la realización de actividades de utilidad pública y carece 
de contenido económico con lo que no se ve afectado por la legislación de estabilidad 
presupuestaria y sostenibilidad financiera, conforme a lo dispuesto en el artículo 48.3 de 
la mencionada Ley 40/2015, de 1 de octubre.
Undécimo.
Que  se  cumplen  los  trámites  preceptivos  que  establece  el  artículo  50  de  la 
Ley 40/2015, de 1 octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Por  todo  lo  anteriormente  expuesto,  de  acuerdo  con  lo  dispuesto  del  Real 
Decreto 229/2008, de 15 de febrero, por el que se regulan los Centros de Referencia 
Nacional en el ámbito de la formación profesional, las partes acuerdan suscribir el 
presente Convenio, que se regirá por las siguientes
CLÁUSULAS
Primera.  Objeto del Convenio.
El objeto del Convenio es establecer el Plan de Actuación Plurianual 2019-2022 en el 
que se describan los objetivos prioritarios del Centro de Referencia Nacional en Náutica 
en el ámbito de la Formación Profesional, en adelante CRN, a partir de la propuesta del 
Consejo Social en su reunión de día 12 de diciembre de 2019.
Anualmente, y de acuerdo con la normativa aplicable, se aprobará un Plan de 
Trabajo  anual  en  el  que  se  concretarán  las  actuaciones  a  realizar  y  la  aportación 
económica de la Administración General del Estado.
Segunda.  Objetivos.
De conformidad con los objetivos prioritarios para todos los CRN establecidos en el 
Plan de Actuación Plurianual Estatal aprobado por la LXXI Comisión Permanente del 
Consejo General de Formación Profesional, en reunión de 10 de octubre de 2018, las 
partes acuerdan como objetivos del plan de actuación plurianual 2019-2022 del Centro 
de Referencia Nacional de Náutica en su ámbito de actuación.
a)  Con respecto al Objetivo 1 se Establecerá un protocolo de mejora para los  o
procedimientos de gestión comunes a los Planes de Trabajo de los CRN: Plan de  487www.
pinenrofevcacciioónna ym eiexnpteor imdee nftoarcmióand.o Preasra,  Cesutres oosb jeatbivieor,t oesl  CdReN c:arácter nacional, Acciones de
– Colaborará con el protocolo de procedimientos de gestión de carácter estatal.
b)  Con respecto al Objetivo 2 de Crear un portal web de CRN para dar a conocer a 
la sociedad la naturaleza, funciones y actividades que desarrollan los CRN, donde se 
describa su actividad, funciones, relaciones entre centros, actividades innovadoras, etc., 
dándole un tratamiento fundamentalmente audiovisual y que contemple una estrategia 
de comunicación eficiente. Para este objetivo, el CRN:
– Creará una página web del CRN de Náutica y la actualizará periódicamente.
c)  Con respecto al Objetivo 3 de Participar y promover la actualización permanente 
del Catálogo de Especialidades Formativas del Servicio Público de Empleo Estatal, no 
sólo en la oferta formativa de Certificados de Profesionalidad, sino por medio de la 
elaboración de programas de curso y nuevos itinerarios formativos que favorezcan una 
alta empleabilidad, flexibilizando la formación profesional para el empleo y vinculados a 
los requerimientos del sistema productivo en la familia profesional de referencia. Para 
este objetivo, el CRN:
– Realizará reuniones anuales de los grupos de trabajo técnicos para la elaboración 
de certificados de profesionalidad y nuevas especialidades de alta empleabilidad, que 
recojan la incorporación de nuevas competencias en el sector náutico.
d)  Con respecto al Objetivo 4 de Elaborar las Guías de Aprendizaje y Evaluación, 
así  como  otras  herramientas,  materiales,  prototipos  y  simuladores,  u  otros  medios 
didácticos para favorecer la formación de las especialidades asignadas al CRN, tanto en 
modalidad de impartición presencial como teleformación. Para este objetivo, el CRN:
Elaborará  las  guías  de  aprendizaje  y  evaluación  de  los  certificados  de 
profesionalidad  del  área  náutica,  y  diseñará  herramientas,  materiales,  prototipos, 
simuladores, y otros medios didácticos de náutica para favorecer la formación de las 
especialidades asignadas al CRN, tanto en modalidad de impartición presencial como 
teleformación, incorporando la nueva tecnología del sector.
e)  Con respecto al Objetivo 5 de Colaborar con el Observatorio de las Ocupaciones 
del  Servicio  Público  de  Empleo  Estatal,  que  aborda  periódicamente  el  análisis  en 
profundidad de sectores productivos. Colaborar en los estudios que permitan conocer la 
situación, tendencia y evolución del sector, sus posibilidades de generación de empleo, 
las actividades económicas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las 
competencias más solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se 
pueden generar a partir de las nuevas actividades y los permanentes y rápidos cambios 
tecnológicos. Para este propósito el CRN:
–  Colaborará  en  los  estudios  que  permitan  conocer  la  situación,  tendencia  y 
evolución  del  sector,  sus  posibilidades  de  generación  de  empleo,  las  actividades 
económicas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las competencias más 
solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se pueden generar a 
partir de las nuevas actividades y los permanentes y rápidos cambios tecnológicos, así 
como con entidades del sector de ámbito estatal en náutica.
–  Asimismo,  realizará  jornadas,  estudios  y/o  encuentros  para  detectar  las 
necesidades del sector náutico.
f)  Con respecto al Objetivo 6 de Elaborar los mapas sectoriales necesarios en los 
que  estén  incluidas  empresas,  cluster,  parques  tecnológicos,  asociaciones  e.
empresariales,  instituciones  educativas  o  dedicadas  a  la  formación,  expertos  y  w.b
formadores, y establecer mecanismos para su actualización permanente. Para ello, el  487ww
CRN–: Elaborará una base de datos de ámbito estatal de todas las entidades del sector. OE-A-2020-10able en https://
g)  Con  respecto  al  Objetivo  7  Colaborará  con  la  Fundación  Estatal  para  la 
Formación  en  el  Empleo  (Fundae)  y  las  Estructuras  Partidarias  Sectoriales  en  lo 
establecido en los artículos 4 y 5 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se 
regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.
– Colaborará con la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae) y 
las  Estructuras  Paritarias  Sectoriales  de  la  familia  profesional  asignada,  realizando 
reuniones periódicas.
h)  Con respecto al Objetivo 8 se Fomentará la colaboración entre CRNs para el 
desarrollo de proyectos y objetivos comunes:
– Participará en los grupos de trabajo de la misma y de otras familias profesionales.
– Planificará y realizará reuniones/visitas con otros CRNs, consultará los proyectos 
realizados y analizará su posible aplicación en el sector náutico.
i)  Con respecto al Objetivo 9 de Participar en la actualización de los Instrumentos y 
Acciones  del  Sistema  Nacional  de  Cualificaciones  y  Formación  Profesional. 
Fundamentalmente colaborar con el Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) 
para la actualización del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, de 
acuerdo a los requerimientos del sistema productivo en el sector de referencia. Para ello, 
el CRN:
–  Participará  en  la  actuación  de  los  instrumentos  del  Sistema  Nacional  de  las 
Cualificaciones y la FP y colaborará con el INCUAL.
j)  Con respecto al Objetivo 10 de Colaborar en el procedimiento de evaluación y 
acreditación  de  las  competencias  profesionales,  de  acuerdo  con  el  Real 
Decreto 1224/2009 de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales 
adquiridas  por  experiencia  laboral  que  se  produzcan  o  convoquen  en  el  ámbito 
profesional del CRN. Para ello, el CRN asumirá las tareas precisas de colaboración. Para 
ello, el CRN:
– Colaborará en las convocatorias de pruebas de acreditación de competencias, y 
atenderá las peticiones de ámbito estatal en el área náutica.
k)  Con respecto al Objetivo 11 de Desarrollar acciones de apoyo, orientación e 
información al emprendimiento y autoempleo en la familia profesional de referencia, Para 
ello, el CRN:
–  Canalizará  todas  las  nuevas  tendencias  que  surjan  en  el  área  náutica  y  las 
comunicará  a  las  empresas,  y  asesorará  en  planes  de  viabilidad  y  realización  de 
seminarios informativos de ayuda al autoempleo en su comunidad autónoma o estatal.
l)  Con respecto al Objetivo 12 de Realizar acciones de formación para la mejora y 
actualización  de  las  competencias  de  formadores  por  medio  del  Plan  para  el 
perfeccionamiento del profesorado, artículo 22.3 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, 
a profesores, evaluadores y asesores del procedimiento de evaluación y acreditación de 
competencias profesionales, orientadores profesionales, y gestores y responsables de 
centros de formación profesional, de titularidad pública. Para ello, el CRN:
– Detectará las necesidades de los formadores, y programará cursos en función de  s
las necesidades detectadas. oe.
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la excelencia en las actividades de formación profesional del sector de referencia. Para 
ello, el CRN:
– Establecerá protocolos de actuación en cada una de las tareas propias con el 
cumplimiento de un sistema de calidad oficial.
n)  Con respecto al Objetivo 14 de Establecer estrategias activas de comunicación 
en el ámbito de la formación profesional, tanto del Sistema del Empleo como del Sistema 
Educativo, sirviendo de enlace entre las instituciones de formación e innovación y los 
sectores productivos. Para ello, el CRN:
– Establecerá un plan de comunicación propio y de la familia profesional con todas 
las entidades del sector náutico (incluso con centros integrados del área náutica), previa 
identificación, elaboración de un plan de comunicación y realización de contactos.
ñ)  Con respecto al Objetivo 15 de Establecer vínculos de colaboración de los CRN con 
el sector productivo del ámbito calificado a nivel nacional, con entidades públicas y privadas, 
con  los  agentes  sociales,  estableciendo  redes  virtuales  y  acuerdos  de  transferencias 
tecnológicas,  innovación  y  experimentación  de  actividades  y  productos,  intercambio  de 
actividades y recursos en programas e iniciativas nacionales e internacionales. Participar en 
iniciativas y programas de FP de ámbito europeo, Erasmus+, European Vocational Skills 
Week y en las competiciones SpainKills, WorldSkills Intertational y WorldSkills Europe:
– Participará en jornadas de difusión y otras actividades de divulgación e intercambio en 
el área/familia profesional. Se fomentara el intercambio de alumnos con otras comunidades, 
incluso en el extranjero, desarrollando un proyecto de intercambio con identificación de las 
empresas del sector y estableciendo un plan de comunicación y contacto.
o)  Con respecto al Objetivo 16 de Difundir en el entorno empresarial y social las 
acciones de innovación y experimentación desarrolladas y colaborar en el establecimiento de 
un sistema de comunicación que permita compartir información sobre estándares de calidad y 
de buenas prácticas entre los distintos CRN. Para ello, el CRN:
– Organizará jornadas de difusión y otras actividades de divulgación e intercambio de 
las nuevas tendencias y tecnologías detectadas para el entorno empresarial. Por otro lado, 
preparará la presentación y elaboración de folletos informativos con datos de contacto, y 
participará en muestras náuticas regionales, nacionales e internacionales.
p)  Con  respecto  al  Objetivo  17  de  Ejecutar  proyectos  o  nuevas  acciones 
específicas  con  significación  para  el  empleo  que  puedan  surgir  vinculados  a  la 
estacionalidad del mercado de trabajo, cambios tecnológicos o necesidades emergentes 
de cualificación de los trabajadores. Para ello, el CRN:
–  Diseñará  acciones  formativas  específicas  necesarias  para  dar  respuesta  al 
incremento de volumen de la actividad en el sector de la náutica con motivo de la 
estacionalidad, como por ejemplo de operador de varadero y otras que puedan surgir y 
fomentará la Formación Dual en el ámbito del sector náutico.
Todas las actividades del CRN se desarrollarán en el marco de la igualdad de 
oportunidades,  no  discriminación,  inclusión  social,  accesibilidad  universal,  gestión 
medioambiental y desarrollo sostenible, seguridad y salud laboral.
q)  Con respecto al Objetivo 18 de Programar acciones dirigidas a activar y mejorar  oe.
lraie segm–o pE dlseetau ebdxiilaicdrláua sdlai ódsn ep  yom souicbjueiliprdeaascd,i eoasns edí sec  opamodcaoop  ptraeecprisóroenns deaens  taaccdocanios dn:iessc afopramcaidtiavda sy r eoltarociso ncaodleacst icvoons  leons   2020-10487n https://www.
Ceseprteifciciaaldeos.s  de  Profesionalidad  de  Náutica  para  colectivos  vulnerables  o  necesidades  BOE-A-cable e
r)  Con respecto al Objetivo 19 de Desarrollar proyectos innovadores basados en 
TICs para fomentar la inserción en procesos de formación y empleo dirigido a sectores 
de  dis-capacidad,  en  riesgo  de  exclusión  social  y  profesionales  con  escasa 
representación de mujeres:
– Propondrá el diseño y realización de un certificado de profesionalidad de nivel 1 para el 
ámbito nacional para personal discapacitado, colectivos vulnerables, mujeres, etc...
Tercera.  Evaluación.
Sin perjuicio de la evaluación que debe afrontar todo Centro de Referencia Nacional, 
la evaluación de Plan de Actuación Plurianual, deberá realizarse una vez finalizado el 
plazo de vigencia del mismo, teniendo en cuenta los resultados de los Planes de Trabajo 
Anual, en el plazo de nueve meses desde la finalización del último Plan de Trabajo 
Anual.
Para la evaluación del Plan de Actuación Plurianual, deberán concretarse, al menos, 
los siguientes aspectos, sin perjuicio de los que específicamente se acuerde por las 
partes en cada Plan Anual de Trabajo:
1.  Cumplimiento  cuantitativo  de  las  actuaciones  específicas  de  los  Planes  de 
Trabajo Anual.
2.  Niveles  de  cumplimento  cualitativos  de  los  objetivos  marcados,  como  por 
ejemplo, contenido de las acciones innovadoras, aplicación de las mismas, grado de 
aceptación en otros centros de formación.
3.  Conocimiento del CRN en el ámbito de los sectores productivos de su espacio de 
actuación,  que  podrá  acreditarse  a  través  de  encuestas,  impacto  en  medios  de 
comunicación,  participación  del  tejido  industrial,  educativo  y  profesional  en  sus 
actividades.
4.  Valoración de CRN y de las actividades que lleva a cabo, por los participantes de 
las mismas, en un doble plano:
i.  En lo referente al contenido de su actividad innovadora, para lo que se valorará la 
aplicación práctica en la docencia de las mismas, así como su viabilidad y proyección de 
futuro.
ii.  En lo referente a la actividad de difusión, a través de la participación de los 
sectores implicados en la estructura del CRN, en la planificación de sus contenidos, así 
como en su colaboración en las actividades del CRN, especialmente en el estudio, 
creación y producción que redunden y/o complementen la misma.
iii.  En su caso, las actividades formativas que realice.
5.  Nivel de incorporación de las actividades de investigación e innovadoras a los 
planes de estudio o itinerarios formativos dentro de la Comunidad Autónoma, así como 
en otras Comunidades Autónomas. En este apartado se valorará, específicamente, el 
grado  de  modificación  que,  en  su  caso,  soporten  los  itinerarios  formativos  como 
consecuencia de las actividades innovadoras ejecutadas por el CRN.
6.  Cumplimiento  y  aplicación  correctas  de  las  subvenciones  previstas  en  la 
normativa aplicable, otorgadas por el Servicio público de Empleo Estatal, el Ministerio de 
Educación y Formación Profesional y la Comunidad autónoma de Illes Balears.
7.  Acciones  en  el  ámbito  exterior,  especialmente  en  los  foros  relativos  a  la 
formación  profesional  de  personal  adultas,  mujeres,  personas  con  algún  tipo  de  e.e
discapacidad y personas en riesgo de exclusión social. b
CuaErtla .p reAssepnetec tCoso nevceonnióom cicaoresc.e de contenido económico y no genera obligaciones ni
contraprestaciones  económicas  entre  las  partes  firmantes,  las  cuales  asumirán  los
costes que deban realizar con cargo a sus respectivos presupuestos corrientes.
Según se establece en los artículos 7.2 y 8.1 del Real Decreto 229/2008, de 15 de 
febrero, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Servicio Público de 
Empleo Estatal del Ministerio de Trabajo y Economía Social financiarán las actividades 
contempladas en el Plan de Trabajo Anual que prevé la normativa de aplicación, a través 
de subvenciones de concesión directa, condicionadas a la disponibilidad presupuestaria.
En las resoluciones por las que se otorguen estas subvenciones se establecerán las 
condiciones y compromisos aplicables y el régimen de justificación de la aplicación dada 
a las subvenciones, de conformidad con lo dispuesto en la Ley 38/2003, de 17 de 
noviembre, General de Subvenciones; así mismo, facilitará, en su caso, las inversiones 
requeridas para la actualización de los equipamientos que se consideren necesarios 
para su adecuado funcionamiento.
Quinta.  Comisión de coordinación y seguimiento del Convenio.
Como mecanismo de seguimiento, vigilancia y control de la ejecución del Convenio y 
de los compromisos adquiridos por los firmantes se crea la Comisión de Coordinación y 
Seguimiento de este Convenio que tendrá composición paritaria y estará constituida por 
cuatro  personas:  Dos  designadas  por  la  Administración  General  del  Estado,  y  dos 
designadas por la Administración autonómica.
Las personas representantes del Servicio Público de Empleo Estatal y del Ministerio 
de Educación y Formación Profesional, serán designadas por los titulares de la Dirección 
General del Servicio Público de Empleo Estatal y de la Secretaria General de Formación 
Profesional, respectivamente.
Su régimen de funcionamiento se regirá por las bases siguientes:
– La Comisión se reunirá, al menos, una vez al año, o a petición de cualquiera de las 
partes firmantes. Los miembros de la Comisión podrán asistir acompañados por los 
técnicos, que no tendrán voz ni voto en las reuniones.
– La Presidencia de la Comisión tendrá una sede rotativa, en función de la parte 
firmante que ostente la Presidencia.
– La Presidencia será designada de entre sus representantes en la Comisión por la 
parte firmante a la que le corresponda ejercerla.
– La Presidencia de la Comisión se ostentará alternativamente, por periodos de doce 
meses, por la Administración Autonómica y la Administración General del Estado, y, a su 
vez  en  el  turno  de  esta  última,  alternativamente  por  el  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional y por el Servicio Público de Empleo Estatal.
– La  secretaría  de  la  Comisión,  con  voz  pero  sin  voto,  corresponderá  a  un 
funcionario designado por la persona que ejerza la presidencia, de entre el personal de 
las Administraciones que firman el Convenio.
La Comisión desarrollará las siguientes funciones:
1.  Aprobar la evaluación del Plan de actuación plurianual.
2.  Resolver los problemas de interpretación y cumplimiento que puedan plantearse 
respecto del presente Convenio.
3.  Intercambiar información y coordinación permanente que sea de utilidad para la 
elaboración y cumplimiento de los objetivos marcados.
4.  Realizar el seguimiento de las incidencias que puedan surgir en el ámbito del 
Plan de Actuación Plurianual, a fin de dar una solución rápida y concreta a los problemas 
de funcionamiento que se puedan ocasionar. e.
5.  Resolver las controversias que surjan con ocasión de la ejecución del Convenio. w.b
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de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Sexta.  Naturaleza jurídica y jurisdicción.
El presente Convenio tiene naturaleza administrativa, se regula por las disposiciones 
contenidas en el capítulo VI del título preliminar de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público, y se encuadra en el tipo de Convenio establecido 
en artículo 47.2.a) del citado texto legal.
El orden jurisdiccional contencioso-administrativo será el competente para conocer 
de las controversias que puedan surgir del presente Convenio y no sean resueltas por 
mutuo acuerdo de las partes en el seno de la Comisión de Coordinación y Seguimiento 
de este Convenio.
Séptima.  Resolución.
El presente Convenio se extinguirá por el cumplimiento de las actuaciones que 
constituyen su objeto o por incurrir en causa de resolución.
Serán causas de resolución:
a)  El  transcurso  del  plazo  de  vigencia  del  Convenio  sin  haberse  acordado  la 
prórroga del mismo.
b)  El acuerdo unánime de todos los firmantes.
c)  El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de 
alguno de los firmantes. En este caso, cualquiera de las partes podrá notificar a la parte 
incumplidora  un  requerimiento  para  que  cumpla  en  un  determinado  plazo  con  las 
obligaciones o compromisos que se consideran incumplidos. Este requerimiento será 
comunicado al presidente de la Comisión de Coordinación y Seguimiento y a las demás 
partes firmantes. Si transcurrido el plazo indicado en el requerimiento persistiera el 
incumplimiento, la parte que lo dirigió notificará a las partes firmantes la concurrencia de 
la causa de resolución y se entenderá resuelto el Convenio. La resolución del Convenio 
por esta causa podrá conllevar la indemnización de los perjuicios causados si así se 
hubiera previsto.
d)  Por decisión judicial declaratoria de la nulidad del Convenio.
e)  Por cualquier otra causa distinta de las anteriores prevista en el Convenio o en 
otras leyes.
Si cuando concurra cualquiera de las causas de resolución del Convenio existen 
actuaciones en curso de ejecución, la Comisión de Coordinación y Seguimiento podrá 
acordar  la  continuación  y  finalización  de  las  actuaciones  en  curso  que  considere 
oportunas, estableciendo un plazo improrrogable para su finalización, trascurrido el cual 
deberá  realizarse  la  liquidación  de  las  mismas  en  los  términos  establecidos  en  el 
artículo 52.2 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público
Octava.  Vigencia y modificación del Convenio.
El presente Convenio se perfecciona con el consentimiento de las partes y resultará 
eficaz una vez inscrito en el Registro Electrónico Estatal de Órganos e Instrumentos de 
Cooperación del Sector Público Estatal, y publicado en el «Boletín Oficial del Estado» 
conforme a lo establecido en el artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público. Tendrá vigencia hasta el 31 de diciembre de 2022, 
sin perjuicio de lo dispuesto sobre la justificación de las actuaciones en las resoluciones 
concesorias de subvenciones a que se refiere la cláusula cuarta, y sin que, en ningún  e
caso, la vigencia del Convenio pueda ser superior a cuatro años. bo
En cualquier momento antes de la finalización del plazo previsto en el apartado  487ww
paenrteiordioor,  dleo sh afisrmtaa cnutaetsr od aeñl oCso andviecnioion apleosd.rán acordar unánimemente su prórroga por un
La  modificación  del  contenido  del  Convenio  requerirá  acuerdo  unánime  de  los 
firmantes, de conformidad con el artículo 49.g) de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público.
Y, en prueba de conformidad con cuanto antecede, firman las partes intervinientes el 
presente Convenio, por triplicado ejemplar.–El Director General del Servicio Público de 
Empleo Estatal del Ministerio de Trabajo y Economía Social, Gerardo Gutiérrez Ardoy.–
La  Secretaria  General  de  Formación  Profesional  del  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional, Clara Sanz López.–El Consejero de Modelo Económico, Turismo 
y Trabajo del Gobierno de las Illes Balears, Iago Negueruela Vázquez.