BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 32 Jueves 6 de febrero de 2020 Sec. III.   Pág. 11706
III. OTRAS DISPOSICIONES
UNIVERSIDADES
1842 Resolución  de  27  de  enero  de  2020,  de  la  Universidad  Pontificia  de 
Salamanca, por la que se modifica el plan de estudios de Graduado en 
Maestro en Educación Infantil.
De conformidad con lo establecido en el artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, 
de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, fue 
aprobada  por  la  Junta  Plenaria  de  Gobierno  de  la  Universidad  Pontificia  de 
Salamanca de 27 de enero de 2016 la modificación del plan de estudios conducente 
a la obtención del título oficial de Graduado en Maestro en Educación Infantil que se 
imparte en la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca 
(acordado el carácter oficial del título por Acuerdo de Consejo de Ministros 4 de 
septiembre  de  2009  -publicado  en  el  «BOE» número 244, del 9 de octubre, por 
Resolución  número  16105  de  la  Secretaría  General  de  Universidades  de  22  de 
septiembre de 2009– publicado el plan de estudios en el BOE n.º 40, de 15 de febrero 
de 2010, por Resolución de la Universidad de 4 de febrero de 2010).
Habiendo sido emitido informe favorable sobre la modificación por la Agencia para la 
Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León el 5 de julio de 2016;
Este Rectorado ha resuelto publicar la modificación del citado plan de estudios.
El plan de estudios modificado al que se refiere la presente Resolución queda 
estructurado conforme figura en el anexo de la misma, señalando su adscripción a rama, 
sustituyendo a lo publicado anteriormente.
Salamanca,  27  de  enero  de  2020.–La  Rectora,  Mirian  de  las  Mercedes  Cortés 
Diéguez.
ANEXO
Grado en Maestro en Educación Infantil
Rama Ciencias Sociales y Jurídicas
Cuadro 1.  Resumen de materias y distribución de ECTS
  ECTS
Formación Básica. 102
Obligatorias. 70
Optativas. 18
Practicas externas. 44
Trabajo Fin de Grado. 6
    Total. 240
Cuadro 2. Desglose en materias y distribución temporal del Grado en Maestro en 
Infantil
A.  Módulo de Formación Básica (102 créditos)
Materia Asignatura ECTS Curso Semestre
Psicología del desarrollo en la edad escolar. 6 1.º 1.º
A.1  Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la  Psicología de la educación en la edad escolar. 6 1.º 2.º
personalidad (0-6 años).
Atención temprana y prevención primaria en 
6 3.º 1.º
educación.
Dificultades del aprendizaje y trastornos del 
6 2.º 2.º
desarrollo.
Atención al alumnado con necesidades específicas 
6 3.º 2.º
de apoyo educativo I.
A.2  Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo.
Atención al alumnado con necesidades específicas 
6 4.º 1.º
de apoyo educativo II.
Trastornos de la lengua oral. 6 4.º 2.º
Educación en valores y para la convivencia 
6 1.º 1.º
democrática. Derechos humanos.
Antropología. 6 1.º 1.º
A.3  Sociedad, familia y escuela.
Sociedad, cultura y educación. 6 2.º 2.º
Orientación educativa y tutoría. 6 2.º 1.º
A.4  Infancia, salud y alimentación. Salud infantil. 6 3.º 2.º
A5  Organización del espacio escolar, materiales y habilidades 
Habilidades del docente en educación infantil. 6 4.º 1.º
docentes.
Metodologías de la investigación e innovación 
A6  Observación sistemática y análisis de contextos. 6 2.º 1.º
educativas.
Didáctica general. 6 1.º 1.º
Teorías, instituciones educativas y organización del 
A7  La escuela de educación infantil. 6 1.º 1.º
centro.
Innovación y proyectos educativos en infantil. 6 4.º 1.º
B.  Módulo Didáctico y Disciplinar (70 créditos)
Materia Asignatura ECTS Curso Semestre
Ciencias sociales y su didáctica. 6 1.º 2.º
Ciencia, cultura y sociedad. 6 2.º 2.º
B1. Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y 
de la Matemática. Conocimiento del medio social y natural. 6 3.º 1.º
Desarrollo de las habilidades matemáticas 
6 4.º 1.º es
y su enseñanza. e.
Materia Asignatura ECTS Curso Semestre
Lingüística. 6 1.º 2.º
Desarrollo de la lengua oral y escrita. 6 2.º 1.º
B2. Aprendizaje de Lenguas y Lectoescritura. Inglés. 6 2.º 1.º
Didáctica del inglés en educación infantil. 6 3.º 1.º
Literatura infantil. 6 4.º 2.º
Desarrollo de la expresión musical. 6 3.º 1.º
B3. Música, expresión plástica y corporal. Desarrollo de la expresión plástica. 6 3.º 1.º
Expresión  6 3.º 2.º
C.  Módulo de Optatividad y Materias Identitarias (18 ECTS)
Materia Asignaturas ECTS Curso Semestre
Hecho religioso y fe cristiana. 6 1.º 2.º
Optatividad y Materias Identitarias. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo. 6 1.º 2.º
Visión cristiana del hombre y de la sociedad. 6 2.º 2.º
D. Módulo Practicum (50 ECTS)
Materias Asignaturas ECTS Curso Semestre
Introducción al Practicum: Organización del centro escolar. 6 2.º 1.º
Introducción al Practicum: Comunidad educativa y entorno social. 6 2.º 2.º
Practicum I: Procesos de interacción y comunicación en el aula. 6 3.º 2.º
Practicum I: Prácticas escolares externas en Educación Infantil. 6 3.º 2.º
Prácticas escolares y Trabajo Fin de Grado.
Practicum II: Prácticas específicas externas en Educación Infantil. 8 4.º 1.º
Practicum II: Propuestas de mejora en el centro. 6 4.º 2.º
Practicum II: Integración, participación y análisis de las prácticas específicas 
6 4.º 2.º
en Educación Infantil.
Trabajo Fin de Grado. 6 4.º 2.º