BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 310 Lunes 27 de diciembre de 2021 Sec. III.   Pág. 163684
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
21484 Resolución de 17 de diciembre de 2021, de la Secretaría General Técnica, 
por la que se publica el Convenio con el Gobierno Vasco, para la promoción 
del  pensamiento  computacional  en  todas  las  etapas  educativas  no 
universitarias a través del proyecto «Escuela de Pensamiento Computacional 
e Inteligencia Artificial».
El Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Departamento de Educación 
del Gobierno Vasco, han suscrito, con fecha 16 de diciembre de 2021, un Convenio para 
la  promoción  del  pensamiento  computacional  en  todas  las  etapas  educativas  no 
universitarias a través del proyecto EPCIA «Escuela de Pensamiento Computacional e 
Inteligencia  Artificial»,  por  lo  que  conforme  a  lo  previsto  en  el  artículo  48.8  de  la 
Ley 40/2015, de 1 de octubre, del Régimen Jurídico del Sector Público, una vez inscrito 
en el Registro Electrónico estatal de Órganos e Instrumentos de Cooperación del sector 
público  estatal,  procede  la  publicación  en  el  «Boletín  Oficial  del  Estado»  de  dicho 
convenio, que figura como anexo a esta resolución.
Madrid, 17 de diciembre de 2021.–El Secretario General Técnico, Liborio López 
García.
ANEXO
Convenio entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el 
Departamento de Educación del Gobierno Vasco para la promoción del 
pensamiento computacional en todas las etapas educativas no universitarias a 
través del proyecto EPCIA «Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia 
Artificial»
REUNIDOS
De  una  parte,  María  Dolores  López  Sanz,  Directora  General  de  Evaluación  y 
Cooperación  Territorial  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional,  según 
nombramiento  por  Real  Decreto  804/2020,  de  1  de  septiembre  (BOE  del  2),  en 
representación del Ministerio de Educación y Formación Profesional, conforme a lo 
dispuesto en el artículo 7.1 de la Orden EFP/43/2021, de 21 de enero (BOE del 26), 
sobre fijación de límites para la administración de determinados créditos para gastos y 
de delegación de competencias.
Y, de otra, don Jokin Bildarratz Sorron Consejero/a de Educación del Gobierno Vasco 
en virtud del Decreto 25/2020, de 7 de septiembre, del Lehendakari, de nombramiento 
del Consejero de Educación, en nombre y representación de la administración educativa 
de la Comunidad Autónoma de País Vasco facultado para la firma de este convenio en 
virtud del Acuerdo del Consejo de Gobierno adoptado en su reunión celebrada el día 26 
de octubre de 2021.
El  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  (en  adelante  «MEFP»)  y  e.
comunidad autónoma de País Vasco (en adelante «Departamento de Educación del  w.
Gobierno Vasco») podrán ser denominadas, individualmente, «la parte» y, de forma 
conjunta, «las partes».
Las partes se reconocen la capacidad jurídica necesaria para suscribir este convenio y
EXPONEN
Primero.
Que  el  MEFP  es  el  Departamento  de  la  Administración  General  del  Estado 
encargado de la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa y 
de formación profesional del sistema educativo y para el empleo, de acuerdo con lo 
establecido en el artículo 8, del Real Decreto 2/2020, de 12 de enero, por el que se 
reestructuran los departamentos ministeriales.
De acuerdo con el artículo 3 del Real Decreto 498/2020, de 28 de abril, por el que se 
desarrolla  la  estructura  orgánica  básica  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional,  se  atribuyen  a  la  Secretaría  de  Estado  de  Educación,  a  través  de  la 
Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, la elaboración, promoción y 
difusión de materiales curriculares y otros documentos de apoyo al profesorado, así 
como el diseño de modelos para la formación del personal docente y el diseño y la 
realización de programas específicos, destinados a la actualización científica y didáctica 
del profesorado.
Segundo.
Que la finalidad principal de este convenio es contribuir a impulsar y generalizar el 
uso  de  las  tecnologías  en  las  aulas,  con  especial  énfasis  en  el  pensamiento 
computacional  y  la  inteligencia  artificial,  comprendiéndolas  y  explotándolas  para 
beneficiar la formación del alumnado y ayudando al profesorado en su tarea de formar a 
los alumnos del siglo XXI. Esta finalidad es una respuesta a los principios y fines de la 
educación mencionados en la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se 
modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que incluyen el fomento y 
la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa, además 
de la capacitación del alumnado para su plena inmersión en la sociedad digital. Del 
mismo modo, la ley insta a los poderes públicos a prestar una atención prioritaria al 
conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y, entre otros, menciona 
explícitamente,  la  cualificación  y  formación  del  profesorado,  la  investigación,  la 
experimentación y la renovación educativa.
Tercero.
Que  con  la  finalidad  indicada  en  el  apartado  anterior,  el  Instituto  Nacional  de 
Tecnologías  Educativas  y  Formación  del  Profesorado  (en  adelante  «INTEF»),  en 
representación del MEFP, coordina el proyecto «Escuela de Pensamiento Computacional 
e  Inteligencia  Artificial»  (en  adelante,  EPCIA),  con  el  objetivo  de  ofrecer  recursos 
educativos abiertos, formación y soluciones tecnológicas que ayuden a los docentes 
españoles  a  incorporar  en  su  práctica  docente  las  habilidades  relacionadas  con  el 
pensamiento computacional, la programación y la inteligencia artificial.
Cuarto. s
Que teniendo conocimiento del proyecto EPCIA, el Departamento de Educación del  w.
Gobierno Vasco tiene interés en sumarse al mismo, facilitando la participación de un  484ww
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EDsetpea rtnaúmmeenrtoo  dpeo Eddráu caacuiómne dnetal rGseo biesir noe xViastsec o dyi sMpEonFiPb.ilidad  y  así  lo  acuerdan  el  BOE-A-cable e
Este  convenio  reconoce  también  que  en  el  proyecto  EPCIA  participarán  otras 
comunidades  autónomas,  para  favorecer  una  formación  actualizada  del  alumnado 
español  en  los  aspectos  relacionados  con  el  pensamiento  computacional,  la 
programación  y  la  inteligencia  artificial,  ayudándoles  a  integrarse  con  las  mejores 
garantías en el mercado laboral y la sociedad del siglo XXI, a la vez que se apoya al 
profesorado de las etapas educativas no universitarias en esta tarea.
En este contexto, las partes acuerdan suscribir este convenio (en adelante, «el 
convenio») que se regirá por las siguientes:
CLÁUSULAS
Primera.  Objeto del convenio.
El MEFP y Departamento de Educación del Gobierno Vasco, con el objetivo común 
de promover el pensamiento computacional, la programación y la inteligencia artificial, 
colaborarán para el desarrollo del proyecto EPCIA en las distintas áreas y materias de 
las enseñanzas oficiales impartidas en las distintas etapas educativas no universitarias 
de los centros sostenidos con fondos públicos.
Segunda.  Naturaleza jurídica.
El convenio es de los previstos en el artículo 47.2.A) de la Ley 40/2015, de 1 de 
octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público (BOE 236, de 2 de octubre de 2015).
Tercera.  Financiación.
El convenio no supone obligación económica alguna para ninguna de las partes, ni 
ningún tipo de relación en exclusiva entre el MEFP y el Departamento de Educación del 
Gobierno Vasco, pudiendo establecer el MEFP acuerdos de similar naturaleza con otras 
comunidades autónomas. Por su parte, el Departamento de Educación del Gobierno 
Vasco podrá establecer acuerdos de similar naturaleza con otras entidades, siempre que 
no entren en conflicto con el presente convenio.
Cuarta.  Actuaciones.
El proyecto EPCIA se centrará en el pensamiento computacional como temática 
principal y podrá hacer hincapié en temáticas incluidas en el mismo, como la inteligencia 
artificial, la programación o la robótica. Así, el proyecto EPCIA incluirá entre sus líneas 
de actuación:
– La elaboración de recursos útiles para los centros participantes en el marco del 
proyecto EPCIA.
– La creación y tutorización de cursos de formación en línea y/o presenciales.
– La implementación de proyectos colaborativos entre profesorado y alumnado de 
los centros participantes con las temáticas propias del proyecto EPCIA.
– La difusión de ejemplos de buenas prácticas de los centros que participen en el 
proyecto EPCIA.
– La evaluación del impacto del proyecto EPCIA en las competencias del alumnado 
y en la práctica docente. es
– La elaboración de informes y publicaciones con los resultados. o
– La celebración de jornadas y encuentros para la difusión de iniciativas y proyectos  484www.
relevantes en el marco del proyecto la EPCIA.
Quinta.  Compromisos de las partes.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional se compromete a:
– Observar  y  cumplir  lo  establecido  en  este  convenio,  colaborando  con  el 
Departamento  de  Educación  del  Gobierno  Vasco,  para  el  correcto  desarrollo  del 
proyecto.
– Designar a los coordinadores y responsables del proyecto EPCIA y comunicarlos a 
los  responsables  en  el  Departamento  de  Educación  del  Gobierno  Vasco.  Estos 
coordinadores serán seleccionados de entre el personal funcionario del INTEF.
– Elaborar  la  formación  y  los  recursos  didácticos  necesarios  para  el  proyecto, 
incluyendo la tutorización de los cursos.
– Identificar y difundir buenas prácticas de los centros educativos participantes en el 
proyecto  EPCIA  y  compartirlo  con  las  comunidades  autónomas  y  el  resto  de  la 
comunidad educativa española.
– Evaluar, en colaboración con el Departamento de Educación del Gobierno Vasco el 
impacto del proyecto en el desarrollo de las competencias y habilidades del alumnado 
participante en lo relativo al pensamiento computacional, la programación, la inteligencia 
artificial y la robótica.
– Organizar, cuando sea posible, jornadas y encuentros orientados a la difusión de 
iniciativas y proyectos relevantes en el marco del proyecto EPCIA.
El Departamento de Educación del Gobierno Vasco se compromete a:
– Observar y cumplir lo establecido en este convenio, colaborando con el MEFP, para 
el correcto desarrollo del proyecto EPCIA en su ámbito territorial.
– Seleccionar a los coordinadores y responsables de la gestión del proyecto en su 
ámbito territorial y comunicarlos al MEFP.
– Seleccionar y proporcionar a los responsables en el INTEF los datos de los centros 
educativos y del personal docente participante en el proyecto. Esta selección se centrará 
en las etapas educativas no universitarias y se realizará en colaboración con el MEFP.
–  Llevar  a  cabo  las  actuaciones  necesarias,  de  conformidad  con  la  normativa 
autonómica de aplicación, para facilitar que los docentes seleccionados puedan seguir la 
formación y participar correctamente en el proyecto EPCIA.
– Colaborar con el MEFP, cuando sea necesario, en la planificación, desarrollo, 
seguimiento y evaluación del proyecto.
Cualquier  actividad  que,  dentro  de  estos  compromisos,  pudiera  requerir  alguna 
concreción para las partes, será estudiada en el seno de la Comisión de Seguimiento 
definida en la cláusula sexta.
Sexta.  Comisión de Seguimiento.
Como parte de los compromisos de este convenio, se creará una Comisión de 
Seguimiento compuesta por dos miembros de cada una de las partes, que se reunirán 
como mínimo una vez al año. La Comisión estará presidida por el MEFP, que delegará 
su  representación  en  dos  miembros  designados  por  el  INTEF.  Por  su  parte,  el 
Departamento de Educación del Gobierno Vasco designará a sus dos representantes, 
uno de los cuales actuará como secretario de la Comisión, y los comunicará, junto con 
sus datos de contacto, a los miembros del INTEF. es
El objetivo de esta Comisión será velar por el cumplimiento del convenio y las  o
oecpobnunl diegtirela osncvedieonornt siaediapsosr  o eqqbsuuataeerb   apleceuctsduitdiaaeocbr aileoennnc  epelasl a  cnnplotaáe rupaasrr ueslevlaai s ssqt oaubspinr aeetar ntl.ea es li, n ctoerenrpsvoreelnvtaiioec,ni ódsnion  oy  deúejne iccmuacmuitóeunno t dee aclc omuneicsrrdmeotoa ,r llnaaoss    OE-A-2021-21484able en https://www.
Séptima.  Memoria final.
Al amparo del proyecto EPCIA, se elaborará una memoria final de la actividad 
desarrollada al final de cada curso académico, incluyendo un informe de la evolución y 
los resultados del proyecto. La estructura y contenido de la misma serán propuestos por 
el MEFP y acordados con la Comisión de Seguimiento. La elaboración estará coordinada 
por el MEFP y contará con el apoyo del Departamento de Educación del Gobierno 
Vasco, que facilitará los datos que sean necesarios para su realización.
Octava.  Protección de datos.
Las partes se obligan a que el tratamiento de los datos de carácter personal derivado 
del convenio, se realizará con sujeción a lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679 
del Parlamento Europeo y del Consejo (Reglamento General de Protección de Datos, en 
adelante RGPD) y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos 
personales y garantía de los derechos digitales.
Novena.  Publicidad.
Las partes podrán dar publicidad al convenio y al desarrollo del proyecto, pudiendo 
realizar esta publicidad en el marco de la difusión de sus proyectos en materia educativa, 
mencionando siempre la colaboración de la otra parte.
Las partes podrán informar públicamente y siempre de modo leal de la existencia y 
cumplimiento del convenio, en la medida y medios que consideren oportunos, así como 
publicar y divulgar del modo que estimen más conveniente y siempre de manera leal, los 
resultados de las actividades desarrolladas en el marco del convenio. En ambos casos, 
la parte que desee efectuar la publicación informará previamente y por escrito a la otra 
parte. A tal fin, la parte que publique facilitará una copia del texto completo e imágenes a 
la otra, que no denegará su consentimiento de manera irrazonable, que se entenderá 
concedido tras tres días hábiles sin respuesta.
Mientras esté en vigor el convenio entre las partes, el MEFP reconocerá el apoyo del 
Departamento de Educación del Gobierno Vasco al proyecto EPCIA a través de material 
promocional que se produzca al amparo del proyecto y en los espacios web dedicados al 
mismo,  utilizando  las  marcas,  logotipos  y  signos  distintivos  facilitados  por  el 
Departamento de Educación del Gobierno Vasco de conformidad con lo establecido en 
este convenio.
Décima.  Propiedad intelectual.
1.  Cada parte conservará todos los derechos, la propiedad intelectual e intereses 
similares  y  los  derechos  relacionados  con  cualquier  material,  información  y/u  otros 
artículos que se suministren a la otra parte.
2.  El Departamento de Educación del Gobierno Vasco autoriza al MEFP a utilizar 
sus  logos  y  marcas  únicamente  para  los  fines  previstos  por  el  convenio.  Esta 
autorización de uso se limita única y exclusivamente a las finalidades previstas en este 
convenio y se extinguirá automáticamente en el momento de finalización del mismo, 
cualquiera que sea la causa. Dicha autorización no supone la concesión a favor de 
MEFP o INTEF de ningún derecho ni expectativa de derecho, sea de la naturaleza que 
sea,  sobre  las  marcas  del  Departamento  de  Educación  del  Gobierno  Vasco.  El 
Departamento  de  Educación  del  Gobierno  Vasco  tendrá  derecho  a  revocar  esta  e.
autorización en cualquier momento, sin incurrir en penalización, mediante notificación  w.b
escrita  al  INTEF.  En  todo  caso,  cada  uso  específico  de  los  logos  y  marcas  del  484ww
Desecpraitort,a ym qeuneto n doe s Eerdáu cdaecnieógna ddeol  nGi orebtierarnsaod Voa dseco m raenqeurear inráo  draez soun aabplreo.bación previa y por
INTE3.F  yM dieeln MtraEsF eP,s teél  Dviegpeanrteta mele cnoton vdeen iEod eunctarcei ólans d peal rGteosb, iepranroa  Veal sucsoo  redael ilzoasr álo pgeotsic idóenl 
expresa  para  cada  uso,  que  tendrá  que  ser  autorizado  individualmente  por  los 
responsables del MEFP y que no será denegado ni retrasado de manera no razonable.
4.  El MEFP autoriza al Departamento de Educación del Gobierno Vasco a difundir 
los materiales y acciones del proyecto EPCIA. El MEFP tendrá derecho a revocar esta 
autorización en cualquier momento mediante notificación por escrito al Departamento de 
Educación del Gobierno Vasco sin incurrir en penalización.
Undécima.  Vigencia del convenio.
El plazo de vigencia de este convenio será de dos (2) años desde su inscripción en el 
Registro Electrónico estatal de Órganos e Instrumentos de Cooperación. La referida 
inscripción se realizará en el plazo máximo de cinco días hábiles desde la formalización 
del convenio. Asimismo, en el plazo de diez días hábiles desde su formalización, será 
publicado  en  el  «Boletín  Oficial  del  Estado».  En  cualquier  momento  antes  de  la 
finalización del plazo indicado los firmantes del convenio podrán acordar unánimemente 
su prórroga mediante adenda, que seguirá los trámites establecidos legalmente, por 
periodos de dos (2) años hasta un máximo de cuatro (4) años adicionales o su extinción.
Duodécima.  Modificación y resolución del convenio.
De acuerdo a lo establecido en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico 
del Sector Público, en su artículo 49.g), la modificación del contenido del convenio 
requerirá acuerdo unánime de las partes.
De acuerdo a lo establecido en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico 
del Sector Público, en su artículo 51, el convenio podrá extinguirse por cumplimiento de 
las actuaciones que constituyen su objeto o ser resuelto por alguna de las siguientes 
causas:
a)  El transcurso del plazo de vigencia del convenio y sus prórrogas.
b)  El acuerdo unánime por escrito de todos los firmantes.
c)  El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de 
alguno de los firmantes. En este supuesto, la parte cumplidora deberá notificar a la 
incumplidora su intención de resolver el convenio, indicando la causa y disponiendo esta 
de un plazo máximo de diez días para que cumpla con las obligaciones y compromisos 
que se consideran incumplidos. Este requerimiento será comunicado al presidente de la 
comisión mixta de seguimiento. Si transcurrido el plazo indicado en el requerimiento 
persistiera  el  incumplimiento,  la  parte  que  lo  dirigió  notificará  a  la  otra  parte  la 
concurrencia de la causa de resolución y se entenderá resuelto el convenio.
d)  Por decisión judicial declaratoria de la nulidad del convenio.
e)  Por cualquier otra causa distinta de las anteriores prevista en el convenio o en 
otras leyes.
En cuanto a los procedimientos y los efectos de la resolución del convenio se 
atenderá a lo estipulado en los artículos 51 y 52 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público.
Decimotercera.  Notificaciones.
De acuerdo con el contenido del artículo 14.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del 
Procedimiento  Administrativo  Común,  las  notificaciones  que  fueran  necesarias  con  e
motivo de este convenio, se realizarán necesariamente de forma electrónica. A estos  bo
efectos, en el caso de las notificaciones, estas deberán dirigirse a las direcciones de  484ww
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Decimocuarta.  Ley aplicable y jurisdicción.
Cualquier duda o divergencia que pueda surgir en relación a la interpretación o 
ejecución del convenio, se intentará resolver de mutuo acuerdo o a través de la Comisión 
de Seguimiento, y en su caso un eventual incumplimiento puede dar lugar a la resolución 
anticipada de conformidad con la cláusula duodécima.
Sin perjuicio del compromiso anterior, las partes se someten expresamente a la 
jurisdicción  Contencioso  Administrativa.  Asimismo,  el  convenio  se  regirá  por  la 
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, que será la 
aplicable en relación con su interpretación, validez y cumplimiento.
En  prueba  de  conformidad,  las  partes  firman  de  forma  electrónica  el  presente 
documento.–A  16  de  diciembre  de  2021,  la  Directora  General  de  Evaluación  y 
Cooperación Territorial, María Dolores López Sanz.–A 16 de diciembre de 2021, el 
Consejero de Educación, Jokin Bildarratz Sorron.