BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 231 Lunes 27 de septiembre de 2021 Sec. III.   Pág. 118314
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
15659 Resolución de 22 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de 
Educación, por la que se dictan instrucciones relativas al programa de doble 
titulación Bachiller-Baccalauréat correspondientes al curso 2021-2022.
El 12 de marzo de 2010 se publica en el «Boletín Oficial del Estado» el Real 
Decreto 102/2010, de 5 de febrero, por el que se regula la ordenación de las enseñanzas 
acogidas al acuerdo entre el Gobierno de España y el Gobierno de Francia relativo a la 
doble titulación de Bachiller y de Baccalauréat en centros docentes españoles.
Con el objetivo de desarrollar el contenido de dicho real decreto, el 7 de agosto 
de 2010 se publica la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, por la que se regula el 
currículo mixto de las enseñanzas acogidas al Acuerdo entre el Gobierno de España y el 
Gobierno de Francia relativo a la doble titulación de Bachiller y de Baccalauréat en 
centros docentes españoles, así como los requisitos para su obtención. En el artículo 4 
de la citada orden se establece que la Secretaría de Estado de Educación dispondrá 
anualmente, en el inicio del curso escolar, las instrucciones correspondientes a la prueba 
externa.
En consecuencia, es necesario hacer públicas las instrucciones relativas al programa 
de  doble  titulación  Bachiller-Baccalauréat  (Bachibac)  correspondientes  al 
curso  2021-2022,  así  como  los  trámites  para  facilitar  la  organización  de  la  prueba 
externa. Es necesario también dar las indicaciones para la adscripción a este programa 
de nuevos centros autorizados por las Administraciones educativas correspondientes.
En virtud de ello esta Secretaría de Estado de Educación resuelve:
Primero.  Adscripción de nuevos centros al programa Bachibac.
Las Administraciones educativas remitirán a la Comisión Técnica, a través de la 
Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa, la relación de 
los  centros  que  se  incorporen  o  abandonen  el  programa  Bachibac  el  año 
académico 2021-2022. Asimismo, con el fin de poder proporcionar información a la 
Administración francesa, facilitarán el número de alumnos inscritos en él y los datos 
solicitados en el modelo de ficha que aparece como Anexo I, todo ello antes del 29 de 
octubre.
Segundo.  Profesorado.
De acuerdo con la disposición adicional quinta del Real Decreto 1834/2008, de 8 de 
noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la 
docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional 
y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos 
docentes  de  enseñanza  secundaria,  las  Administraciones  educativas  regularán  los 
requisitos de formación añadidos que se exigirán al profesorado para impartir en francés 
una  materia  distinta  a  la  de  Lengua  y  Literatura  Francesa  en  centros,  públicos  o 
privados, incorporados al programa Bachibac. Entre estos requisitos deberá incluirse la  e
acreditación de un dominio de competencia en lengua francesa equivalente, al menos, al  bo
B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 659ww
Tercero.  Organización y desarrollo de la prueba externa para la obtención del título de 
Baccalauréat.
1.  Podrán  presentarse  a  la  prueba  externa  del  Baccalauréat  los  alumnos  de 
segundo de Bachillerato que estén cursando el currículo mixto del programa Bachibac 
establecido por Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio. Los alumnos que deseen realizar 
la prueba deberán formalizar su inscripción con antelación, de acuerdo con los plazos 
establecidos por las Administraciones educativas.
2.  Cada alumno podrá concurrir a una sola convocatoria por curso académico. La 
convocatoria extraordinaria quedará reservada únicamente para aquellos alumnos que, 
por razones de fuerza mayor que deberán ser acreditadas documentalmente y estimadas 
por  la  Administración  educativa  correspondiente,  se  hayan  visto  imposibilitados  a 
acceder a la convocatoria ordinaria.
3.  Las  Administraciones  educativas  dictarán  anualmente  las  instrucciones 
necesarias para la aplicación de la presente resolución en lo relativo a la prueba externa 
para la obtención del título de Baccalauréat. Dichas instrucciones habrán de recoger, al 
menos, los siguientes aspectos:
a)  Plazo  de  inscripción,  lugar  y  fecha  de  realización  de  los  exámenes 
correspondientes, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria.
b)  Instrucciones para garantizar el correcto desarrollo de las pruebas.
c)  Procedimiento de reclamación.
4.  Los  alumnos  serán  evaluados  por  un  tribunal  compuesto  por  examinadores 
españoles y franceses, estos últimos solo en caso de que lo solicite la Administración 
francesa, externos al centro. Las Administraciones educativas españolas nombrarán a 
los examinadores españoles. En todo caso, la Administración francesa podrá designar a 
observadores que, sin formar parte del tribunal, podrán ser partícipes del funcionamiento 
del mismo, verificando el eficaz cumplimiento de lo recogido en el Acuerdo entre el 
Gobierno de España y el Gobierno de Francia relativo a la doble titulación de Bachiller y 
de Baccalauréat en centros docentes españoles.
5.  Los tribunales evaluadores de la prueba del Baccalauréat estarán compuestos 
por parte española, al menos, por tres examinadores: un presidente y dos vocales. Los 
vocales tendrán que haber impartido docencia en el programa Bachibac, pero en ningún 
caso podrán evaluar a sus propios alumnos. Uno de los vocales tendrá la especialidad 
de Lengua Francesa y otro de Geografía e Historia. A lo largo del proceso, estos 
tribunales actuarán en todo momento de forma colegiada.
6.  Con carácter excepcional, en el Liceo Español Luis Buñuel de Neuilly-sur-Seine 
(Francia), único centro autorizado para la impartición del programa Bachibac en el 
exterior, los tribunales evaluadores podrán constituirse con funcionarios españoles que 
estén impartiendo docencia en el sistema educativo francés o estén adscritos a la 
Consejería de Educación de la Embajada de España en Francia. En este caso no será 
imprescindible  el  requisito  de  haber  impartido  docencia  en  el  programa,  si  bien  la 
especialidad del profesorado participante deberá ser igualmente Lengua Francesa o 
Geografía e Historia.
7.  Asimismo, y con carácter excepcional, en aquellas Comunidades en las que 
exista un único centro que imparta el programa Bachibac, los tribunales evaluadores 
podrán  constituirse  con  catedráticos  o  profesores  pertenecientes  a  los  respectivos 
Cuerpos de Catedráticos o Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de  s
Lengua Francesa, o de la especialidad de Geografía e Historia habilitados para impartir  oe.
icemlnap sal8ear.  t ieOdnLor da ldee opnncrg ueuEenaDbc aiUfa r/ av2een1nrc5 seea7sl r/ap2á.r0  os1Ego0nrb,a  rmeed sealta  eBs3  a0cmca ahsdtioebe, ar ijncau.oslio  es, secproáer criíemfiscpparoesn sddceiienl ndctiuberlser í caeull l osr eemqgiuuxintsodit ooe  sdctauebr slheoac biddeeor    2021-15659n https://www.
Bachillerato, se realizará íntegramente en lengua francesa y se adaptará al nivel B2 del
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. En el Anexo IV se incluyen
orientaciones sobre el contenido de las pruebas, así como sobre los criterios que han de 
prevalecer en la evaluación de los diferentes apartados de la prueba externa.
9.  Las calificaciones de cada uno de los ejercicios serán numéricas, de 0 a 10 
puntos, sin decimales. En el caso de que, sin motivo justificado, algún aspirante no se 
presentara a alguna de las pruebas o a parte de las mismas, será calificado con 0 puntos 
en dicha prueba o parte.
10.  La calificación de la prueba de Lengua y Literatura Francesas se obtendrá con 
la media aritmética de las calificaciones de los dos ejercicios que la integran, escrito y 
oral, con un decimal, en su caso.
11.  Las Administraciones educativas concretarán los procedimientos de calificación 
y reclamación de acuerdo con lo establecido en su ámbito de gestión, sin menoscabo del 
cumplimiento  de  lo  establecido  anteriormente.  En  el  caso  de  la  prueba  oral,  los 
tribunales,  de  acuerdo  con  las  instrucciones  dictadas  por  las  Administraciones 
educativas competentes, documentarán y motivarán la calificación que otorguen.
12.  La calificación global de la prueba externa se obtendrá con la media aritmética de 
las  calificaciones  obtenidas  en  las  pruebas  de  cada  una  de  las  materias  específicas, 
expresada  con  dos  decimales.  Según  se  determina  en  el  artículo  7.2  de  la 
Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, el alumno que obtenga una nota inferior a 5 en la 
calificación global de la prueba o en la calificación de la materia específica de Lengua y 
Literatura Francesas no superará la prueba externa. En estos casos se consignará «No Apto» 
en la correspondiente casilla de la columna de calificación global de la prueba externa.
13.  La calificación global de la prueba externa del Baccalauréat será válida cuando 
se hayan superado todas las materias del Bachillerato. De acuerdo con lo establecido en 
el artículo 8 de la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, la calificación final para la 
obtención del título de Baccalauréat será el resultado de aplicar la siguiente fórmula:
Calificación del Baccalauréat = NMB * 0,7 + CGPE * 0,3.
NMB = Nota media del Bachillerato.
CGPE = Calificación global de la prueba externa.
Cuarto.  Composición de la Comisión Técnica para el curso 2021/2022.
La Comisión Técnica del programa Bachibac, prevista en el Real Decreto 102/2010, 
de 5 de febrero y definida en sus funciones de acuerdo a la Orden EDU/2157/2010, 
de 30 de julio, será la encargada de coordinar, previo acuerdo con la parte francesa, todo 
lo  relativo  a  la  prueba  externa.  La  Comisión  Técnica  estará  compuesta  por  tres 
representantes  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional  y  tres 
representantes de las Comunidades Autónomas en las que se imparte el programa. La 
representación del Ministerio recaerá en los titulares de las Subdirecciones Generales de 
Ordenación  Académica;  de  Centros,  Inspección  y  Programas;  y  de  Cooperación 
Territorial  e  Innovación  Educativa.  Los  tres  representantes  de  las  Comunidades 
Autónomas rotarán, con carácter anual, conservando en cada ciclo un representante de 
una Comunidad que haya impartido el programa completo y tenga, por tanto, experiencia 
en la realización de la prueba externa. Para el curso 2021/2022, dicha representación 
recaerá en, Andalucía, Aragón y Región de Murcia.
Quinto.  Fechas de celebración de la prueba externa.
1.  Por acuerdo de la Comisión Técnica, la realización de la parte escrita de la  o
hporurae1rb.iªoa   ppeaexrntteein rdnseuall  aeqrju:eercdiac iofi:j a9d:3a0s  –p a1r1a:3 l0o.s días 9 y 10 de mayo de 2022 en el siguiente  2021-15659n https://www.
D2.eª spcaarntes od:e 1l 1e:j3e0rc –ic i1o2: :1020:.00 – 14:00. BOE-A-cable e
2.  Asimismo, la prueba oral se llevará a cabo, preferentemente, en esas mismas 
fechas. En aquellas Comunidades en las que esto no fuera posible por razón de su 
extensión geográfica o del número de alumnos inscritos, la parte oral de la prueba en 
convocatoria ordinaria tendrá lugar, en todo caso, entre los días 3 y 14 de mayo de 2022 
en cualquiera de los 15 lotes de ejercicios previstos al efecto. En el caso de que, por 
cumplirse alguno de los supuestos previstos en la presente resolución, fuera preciso 
realizar la convocatoria extraordinaria a la que se refiere su apartado 3.2, esta tendrá 
lugar los días 18 y 19 de mayo de 2022.
Si  en  el  momento  de  realización  de  la  prueba  se  mantuvieran  vigentes  las 
circunstancias extraordinarias derivadas de la pandemia generada por la COVID-19, y 
exclusivamente para el alumnado que a causa de la necesidad de guardar cuarentena 
derivada  de infección por SARS-CoV-2,  prescrita  por  las autoridades sanitarias, no 
pudiera presentarse a las convocatorias ordinaria o extraordinaria, se prevé la realización 
de una convocatoria especial para los días 20 y 23 de mayo de 2022.
Sexto.  Elaboración de los ejercicios para la prueba del Baccalauréat.
1.  Desde la Subdirección General de Ordenación Académica se enviará antes 
del 15 de octubre a las Administraciones educativas de las Comunidades Autónomas el 
calendario y las instrucciones para su colaboración en la elaboración de propuestas de 
modelos  de  pruebas,  junto  con  toda  la  documentación  necesaria  para  orientar  los 
trabajos. A fin de garantizar el cumplimiento de lo previsto en el artículo 4.2. de la 
Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, durante este proceso se podrá contar con la 
participación de un representante del Ministerio de Educación de Francia.
2.  La  Subdirección  General  de  Ordenación  Académica  enviará  a  las 
Administraciones educativas, un ejemplar de las pruebas dos semanas antes de la de la 
realización de los ejercicios.
3.  Asimismo, una vez finalizada la prueba del presente curso, se publicarán los 
ejercicios correspondientes a la presente convocatoria.
Séptimo.  Actas de evaluación de la prueba externa.
1.  Las Administraciones educativas elaborarán un modelo de acta para la prueba 
externa que permita la inclusión de las calificaciones de cada uno de los ejercicios, que 
se ajustará al contenido del modelo establecido en el Anexo II de la presente resolución.
2.  El tribunal examinador de la prueba externa de Baccalauréat de cada grupo de 
alumnos de un mismo centro cumplimentará el acta según el anexo arriba citado.
3.  Los centros educativos y, en su caso, los institutos a los que estén adscritos, 
serán los encargados de la guarda y custodia de las actas de su alumnado.
Octavo.  Emisión de certificaciones y tramitación del título de Baccalauréat.
1.  Los directores de centros de Secundaria formularán de oficio, con la necesaria 
celeridad, las solicitudes de expedición del título de Baccalauréat ante la autoridad 
competente  de  cada  Administración  educativa  para  el  alumnado  que  reúna  las 
condiciones para ello. A tal efecto, cumplimentarán la tabla informática de datos que 
cada Administración educativa pondrá a su disposición, según lo acordado entre las 
Administraciones española y francesa.
2.  A partir de dicha tabla, los secretarios de los centros educativos generarán y  s
firmarán una certificación que se ajustará al modelo incluido en el Anexo III de la presente  oe.
resolución, dando fe de cuantos datos se requieren, que llevará también el sello del centro y  w.
el  visto  bueno  del  director.  Dicha  certificación  será  escaneada  y  remitida  al  órgano  659ww
Gcoemnpeeratel ndtee  Oderd ceandaac ióAnd mAicnaisdtéramciiócan.  eSdeu cealtaivbao rqauráen,  ad ossu  evjeezm, plala rreems idtierá  caa dlaa  Scuebrtdifiirceacccióiónn: 
upnood rdáe s eerll osso lsiceit aednotr epgaarará s ua l otiptuolratur ndae  rleav misiisómn,a d, ey  seel ro rteroq useer icdoon psoerr vlaa rpáa ertne  efrla cnecnetsroa,. ya que  BOE-A-cable e
3.  La certificación será tramitada ante la autoridad francesa con objeto de esta 
emita la oportuna «attestation» (certificación) que permita al alumnado del programa 
Bachibac acceder a la universidad española.
4.  En las solicitudes de expedición del Diploma de Baccalauréat, se harán constar 
los dos «enseignements de spécialité» que cada titular desea que consten en el mismo, 
en función de las materias cursadas y de acuerdo con el Anexo V.
5.  La solicitud de expedición del título de Baccalauréat se dirigirá telemáticamente a 
la unidad competente de cada Administración educativa, que, a su vez, lo remitirá a la 
Subdirección General de Ordenación Académica para su traslado a la Administración 
francesa. Una vez recibidos los títulos, se seguirá el procedimiento inverso.
6.  El Ministerio de Educación y Formación Profesional se encargará de tramitar con 
la Administración francesa la expedición del título de Baccalauréat del alumnado que 
reúna  las  condiciones  para  obtener  el  Título  de  Bachiller,  en  las  fechas  que  se 
determinen  en  función  de  la  celebración  de  las  evaluaciones  finales  ordinarias  y 
extraordinarias en las distintas Comunidades Autónomas.
7.  De acuerdo con lo establecido por la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, en 
su artículo 10, las Administraciones educativas asegurarán que, tanto en el expediente 
académico como en el historial académico de Bachillerato del alumnado se recoge, 
mediante diligencia, según el modelo incluido en el Anexo II de la citada orden, que el 
alumno ha superado las enseñanzas del currículo mixto y que ha alcanzado en la lengua 
francesa  el  nivel  B2  del  Marco  Común  Europeo  de  Referencia  para  las  Lenguas. 
Asimismo, en las actas de evaluación de Bachillerato se hará constar, en su caso, la 
referencia  expresa  al  Real  Decreto  102/2010,  de  5  de  febrero,  que  regula  las 
enseñanzas del currículo integrado.
Noveno.  Tema de estudio de Lengua y Literatura Francesas para las pruebas del 
Baccalauréat de 2022 y 2023-2024.
1.  El tema sobre el que versará la prueba del año 2022, será «L’Éducation». Las 
dos obras literarias que desarrollan dicho tema para la segunda parte del ejercicio escrito 
de la prueba externa de Lengua y Literatura Francesas son Balzac et la Petite Tailleuse 
chinoise, de Dai Sijie y Chagrin d'école, de Daniel Pennac.
2.  El tema sobre el que versarán las pruebas de los años 2023 y 2024 será 
«L’amitié intergénérationnelle». Las dos obras literarias que desarrollan dicho tema para 
la segunda parte del ejercicio escrito de la prueba externa de Lengua y Literatura 
Francesas son Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran, de Éric-Emmanuel Schmitt y La 
vie devant soi, de Romain Gary.
Décimo.  Supervisión del funcionamiento del programa.
En virtud de lo establecido en el artículo 5 del Acuerdo relativo a la doble titulación de 
Bachiller y de Baccalauréat, de 10 de enero de 2008, las inspecciones educativas 
francesa y española podrán supervisar el funcionamiento de este programa en los 
centros en que esté implantado.
Undécimo.  Aplicación.
La  Directora  General  de  Evaluación  y  Cooperación  Territorial  podrá  dictar  las 
instrucciones necesarias para la aplicación de la presente resolución. s
Duodécimo.  Entrada en vigor. w.
OficEiasl tdae rl eEssotlaudcoió»n. entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín
Madrid, 22 de septiembre de 2021.–El Secretario de Estado de Educación, Alejandro
Tiana Ferrer.
ANEXO I
Programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat
Año académico: 2021-2022
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA:             
NÚMERO TOTAL DE CENTROS:             
                 
(Relación ordenada por provincia, localidad, centro) 
               
PROVINCIA:                 
LOCALIDAD:                 
CENTRO:                 
                 
HUMANIDADES  
CIENCIAS  ARTES  TOTAL 
  Y C. SOCIALES         
1º BTO                 
2º BTO                 
TOTAL                 
                 
  LLF  HEF  MNL1*  MNL2*  MNL3*  TOTAL   
Horas/semana 
 en francés  1º BTO               
2º BTO               
                 
Especificar materias no lingüísticas impartidas* 
 
MNL1: ………………………………  
MNL2: ……………………………… 
MNL3:………………………….……         
                 
                 
1º BTO   
           
TOTAL  
2º BTO   
ALUMNOS             
TOTAL   
           
 
 
En ………………….., a ……. de ………………………. de ………… 
 
             
                     Firma  es
Sello  bo
                                    659ww
                                     Fdo.: nombre del titular de la unidad responsable

  
ANEXO II
       
         
22  ble 
0 o
             VALUACIÓN DE LA PRUEBA EXTERNA DE BACCALAURÉAT CURSO ACADÉMICO: 2021 – 2              egula la ordenación de las enseñanzas acogidas al acuerdo entre el Gobierno de España y el Gobierno de Francia relativo a la dulación de Bachiller y de Baccalauréat en centros docentes españoles.                Código de centro:Código Postal   Localidad: Provincia:                   RESUMEN ESTADÍSTICO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL GRUPO Alumnado inscrito que obtiene evaluación:   Prueba de Lengua y Literatura Francesas en la prueba de PositivaHistoria de España y de Positiva en las dos pruebas  en el ejercicio Positiva Francia en el ejercicio  PositivaORAL ESCRITO      Historia de España y de   Lengua y Literatura FrancesasCalificación global de  (1) Francia (2) la prueba externaEjercicio escrito (1) Ejercicio oral (1) Calificación de la prueba Calificación de la prueba                                                                   
E E se rtit          o
         BACHIBAC ACTA D        Real Decreto 102/2010, de 5 de febrero, por el que          Centro:    Dirección:            Alumnado inscrito:  Hombres Mujeres TOTAL        Relación alfabética del alumnad N.º de orden Apellidos y Nombre  01   02   03   04   05   06   07   08   09   10   11     
Calificación global de  (2) a prueba externa                                                
l
de  ba 
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spaña  (1) a e la pru
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Historia Fr Calificaci
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gua y Literat cicio oral (1)                                                 
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ab elli
alf Ap
n 
ó
ci es
ela oe.
R b
N.º de orden  12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35     cve: BOE-A-2021-15Verificable en https://
a n e 
decimales si fuero en la calificacióde la columna d El/La Vocal 
 (1) Calificaciones numéricas de 0 a 10 puntos sin decimales. (2) La calificación global de la prueba externa será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las pruebas de las materias específicas expresada con hasta dos necesario. Según se determina en el artículo 7.2 de la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, el alumno que obtenga una calificación inferior a 5 en la global de la prueba de la materia específica de Lengua y Literatura Francesas no superará la prueba externa, en estos casos se consignará <NO APTO> en la correspondiente casilla calificación global de la prueba externa.    La presente acta comprende un total de   alumnos y alumnas, finalizando en      DILIGENCIAS:                 n a e e   FIRMAS DE LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL (Indicar la materia y el nombre y apellidos de cada firmante)   El/La Vocal Secretario/a del El/La Presidente del Tribunal El/La Vocal El/La Vocal El/La Vocal Tribunal         Fdo.: Fdo.: Fdo.: Fdo.: Fdo.: Fdo.:       Materia: Materia: Materia: Materia: Materia: Materia:    
ANEXO III
Ministerio de Educación y Formación Profesional *
   
Nombre del centro escolar (Nom de l’établissement scolaire) 
…………………………………………………………………………………………………………………… 
Dirección postal (Adresse postale) 
 ………………………………………………………………………………………………………………….. 
Dirección electrónica e-mail (Adresse e-mail) 
………………………………………………………………………………………………………………….. 
 Fecha (date):  
 
 
CERTIFICADO ACREDITATIVO DE REUNIR LOS REQUISITOS ACADÉMICOS 
PARA LA EXPEDICIÓN DEL TÍTULO DE BACCALAURÉAT GÉNERAL 
definido de acuerdo al artículo 8 del Real Decreto 102/2010, de 5 de febrero (BOE del 12 de marzo) 
 (ATTESTATION DE REUSSITE AU BACHILLERATO ET RELEVÉ DES NOTES 
POUR LA DÉLIVRANCE DU BACCALAURÉAT GÉNERAL) 
 
El/La Secretario/a del Centro certifica que (Le secrétaire général de l’établissement atteste que): 
 
D.ª/D. (Madame/Monsieur) 
 
Fecha y lugar de nacimiento (Date et lieu de naissance):  
 
Reúne las condiciones académicas para la expedición del Título de Bachiller y ha superado las materias 
específicas de la prueba externa de acuerdo a lo establecido en el Real Decreto 102/2010, de 5 de febrero  
(A été reçu(e) à l’examen final du Bachillerato) 
 
Materias de especialidad (enseignements de spécialité): 
 
En la convocatoria ordinaria / extraordinaria (à la session ordinaire /rattrapage) del curso (année) 
 
Con una calificación final de Bachillerato (avec une note globale de Bachillerato):   / 10 
 
 
Y ha obtenido las siguientes calificaciones en las materias específicas de la prueba externa: 
(et a obtenu les notes suivantes à la partie spécifique de l’examen prise en compte pour la délivrance du Baccalauréat général): 
 
• Lengua y Literatura Francesas (Langue et littérature françaises):  / 10 
  
• Historia de España y de Francia (Histoire):  / 10 
 
Calificación final de la prueba externa (Moyenne obtenue à la partie spécifique de l’examen):  / 10 
 
Calificación final para la obtención del título de Baccalauréat général:   / 10  s
(Media ponderada entre el 70 por ciento de la nota media obtenida en el Bachillerato y el 30 por ciento de la calificación global obtenida en  oe.
la prueba externa)  w.
(VV.aº liBdé.º p Earl /LLea P Droivriesecutor)r  / a                                              E  lF/Liram Sae (csrigentaatruiroe/)a  (Le Secretaire Général)    

* El membrete se adaptará al modelo de utilización de la Administración educativa correspondiente.
ANEXO IV
Orientaciones sobre el desarrollo de la prueba externa
Tanto en la prueba de Lengua y Literatura Francesas, en su ejercicio oral y escrito, 
como en la de Historia de España y de Francia se valorará prioritariamente la coherencia 
en la expresión, al igual que su enfoque y desarrollo. Todos estos elementos, así como la 
fluidez y organización del discurso, recibirán una consideración más relevante que los 
fallos ocasionales de expresión u ortografía en el texto o en el discurso oral. El objetivo 
final de las pruebas es la percepción de la capacidad de análisis y la madurez en la 
expresión propias de un usuario independiente avanzado, tal y como precisa el Marco 
Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Con respecto a lo que se recoge en el artículo 5 de la Orden EDU/2157/2010, de 30 
de julio, sobre estructura y calificación de la prueba externa de Lengua y Literatura 
Francesas, en relación con cada una de las dos partes del ejercicio escrito, se matizan 
los siguientes aspectos:
1.  Prueba escrita de Lengua y Literatura Francesas.
a)  La primera parte tendrá una duración de dos horas. A partir de un texto que 
podrá ir acompañado de un documento gráfico el alumno deberá realizar un comentario 
respondiendo a unas cuestiones que permitan evaluar su comprensión y una redacción, 
de 250 palabras como máximo, sobre el texto propuesto.
La prueba tiene como objetivo una interpretación razonada del texto o documento 
gráfico propuesto que posibilite, en todo caso, un encuadre dentro de la tradición cultural 
de la lengua. No se concibe la prueba como un ejercicio de «crítica literaria».
Se  tratará,  fundamentalmente,  aunque  no  de  manera  exclusiva,  de  evaluar  la 
comprensión del texto objeto de examen a través de tres cuestiones relacionadas con el 
contenido  y  las  ideas  expresadas  en  el  texto.  La  respuesta  a  cada  una  de  estas 
cuestiones deberá tener una extensión de 70 palabras (+/- 20 %).
El objetivo que se pretende con la redacción es demostrar la independencia crítica 
del  alumno  como  usuario  avanzado.  La  redacción  deberá  recoger  una  opinión 
argumentada sobre el texto o sobre un tema estrechamente relacionado con este. Si 
bien es posible la paráfrasis o la cita, el uso de estos instrumentos no debe soslayar la 
apreciación del trabajo elaborado por parte del alumno.
b)  La segunda parte tendrá también una duración de dos horas, y consistirá en la 
elaboración de un ensayo, de 300 palabras como máximo, sobre uno de los temas de 
estudio fijados cada dos años por la Comisión de seguimiento, a partir del programa de 
literatura relativo a las obras y autores de los siglos XIX, XX y XXI.
El sentido de este ejercicio es la elaboración de un texto de carácter argumentativo, 
que permita percibir la madurez y el rigor en la exposición de las ideas del alumnado que 
concurre a la prueba. No se trata, por tanto, de una «dissertation» al estilo de lo que es 
propio del alumnado francés en sus pruebas de Baccalauréat.
2.  Prueba oral de Lengua y Literatura Francesas.
El ejercicio oral constará de dos partes y tendrá una duración de 40 minutos.
a)  La primera, de 20 minutos, la dedicará el alumno a la preparación de un tema a 
partir de un texto y/o documento gráfico propuesto, relacionado con los contenidos  s
trabajados en el 2.º curso de bachillerato. El texto irá acompañado de una imagen y de  oe.
cuatro o cinco cuestiones relacionadas con el mismo para guiar y orientar la intervención  w.
del candidato. 659ww
exprbe)s ióLna  osreagl,u ntadnat,o d ein d2i0v idmuianlumtoesn,t es ec doemdoic aerná  ain tlear aecvcaióluna,c iaó n pdaert irla  dceolm  dporecunmsióenn toy 
propuesto.
Por acuerdo adoptado por la Comisión Técnica la prueba oral tomará como base un 
texto, elegido por el alumno o alumna entre dos opciones, que irá acompañado de una 
imagen  y  de  algunas  anotaciones  orientativas.  Transcurridos  los  veinte  minutos  de 
preparación, los otros veinte minutos dedicados a la evaluación de la comprensión y 
expresión oral se distribuirán en dos bloques equitativos. Cada uno de ellos se dedicará 
a cada una de las tareas siguientes:
1.  Discurso monológico: A partir de un motivo gráfico y/o textual con instrucciones 
relacionadas, el candidato deberá proceder a una exposición discursiva monológica en la 
forma que se indique en las instrucciones específicas.
2.  Discurso interactivo: Tras la exposición, el candidato se someterá a las preguntas 
que el tribunal establezca respecto de aquellos aspectos que hayan sido expuestos y se 
procederá  a  una  conversación  guiada  (incluyendo  elementos  de  argumentación  y 
negociación) sobre las cuestiones propuestas.
Los tribunales, de acuerdo con las instrucciones dictadas por las Administraciones 
educativas competentes, documentarán y motivarán la calificación que otorguen.
3.  Prueba de Historia de España y Francia.
Con respecto a lo que se determina en el artículo 6 de la Orden EDU/2157/2010, 
de 30 de julio, sobre estructura y calificación de la prueba externa de Historia de España 
y de Francia, en relación con cada una de las dos partes del ejercicio escrito, se matizan 
los siguientes aspectos:
a)  La primera parte tendrá una duración de dos horas, y consistirá en la realización 
de un comentario sobre un texto y/o un documento gráfico.
La prueba tiene como objetivo que el alumnado interprete de forma razonada el 
documento propuesto, en el que se planteará una problemática sobre una cuestión 
relacionada con la Historia de los siglos del XIX al XXI. Se trata de que el estudiante 
realice una reflexión coherente fundamentada en el contraste de las ideas y datos del 
documento  con  los  conocimientos  adquiridos  sobre  el  tema  planteado  y  responda 
argumentando sus opiniones. Para ello, se deberán contestar tres cuestiones:
1.  Presentación del texto y/o documento gráfico y exposición del tema o idea 
principal del mismo La extensión de esta parte deberá ser aproximadamente de 80 
palabras (+/- 20 %).
2.  Explicación del contexto histórico relacionado con el documento gráfico y/o texto 
propuesto. La extensión de esta parte deberá ser aproximadamente de 80 palabras (+/- 20 %).
3.  Redacción de 200 palabras (+/- 20 %) sobre la problemática planteada. La 
respuesta se elaborará mediante una reflexión organizada, asociando los conocimientos 
personales y las informaciones obtenidas a partir de los documentos propuestos.
b)  La segunda parte tendrá también una duración de dos horas, y consistirá en el 
desarrollo de un tema relacionado con el currículo integrado.
Se trata de que el alumno redacte un texto bien organizado, de una extensión 
aproximada de 300 palabras (+/- 20 %), que permita percibir la madurez, así como el 
conocimiento de los contenidos más relevantes del tema propuesto; deberá incluir una o 
dos frases introductorias, distinguiendo en párrafos diferentes las ideas principales que 
responden al tema planteado, y finalizar con una o dos frases a modo de conclusión o  e.
respuesta. w.b
En ambos ejercicios el objetivo es poner de manifiesto un espíritu crítico, utilizando  659ww
uconhaes reensttera tceognia usn lain agdüeísctuicaadsa  auptriloizpaiacdióans  dpeal rvao qcuaeb uslaur ieox pprroepsiioó nd ee slacr imtaa tseeraia  odred eHniasdtoar iay 
de España y de Francia, así como al nivel de lengua requerido.
ANEXO V
Correspondencias entre modalidades de Bachillerato y «Enseignements de 
Spécialité» de Baccalauréat
En  función  de  las  materias  cursadas  en  cada  modalidad  de  Bachillerato,  los 
interesados seleccionarán los dos «enseignements de spécialité» que han de constar en 
su Diploma de Baccalauréat de acuerdo a la siguiente tabla de correspondencias:
«Enseignements de Spécialité» 
Título de Bachiller Materia cursada
de «Baccalauréat»
Fundamentos del Arte II. Arts.
Artes escénicas y/o Cultura  Humanités, Littérature et 
Bachiller de Artes. Audiovisual II. Philosophie.
Historia de España y Francia. Langues, Littératures et 
Lengua Francesa y Literatura. Cultures Étrangères.
Littérature, Langues et 
Latín II y/o Griego II.
Cultures de l’Antiquité.
Historia del Arte y/o Historia de la  Humanités, Littérature et 
Filosofía. Philosophie.
Matemáticas aplicadas a las 
Mathématiques.
ciencias sociales II.
Bachiller de Humanidades y 
Ciencias sociales. Histoire-Géographie, 
Geografía. Géopolitique et Sciences 
politiques.
Sciences Économiques et 
Economía de la empresa.
Sociales.
Historia de España y Francia. Langues, Littératures et 
Lengua Francesa y Literatura. Cultures Étrangères.
Mathématiques.
Matemáticas II.
Numérique et Sciences 
Informatiques.
Física y/o Química. Physique Chimie.
Bachiller de Ciencias.
Sciences de la vie et de la 
Biología y/o Geología.
terre.
Dibujo técnico II. Sciences de l’Ingénieur.
Historia de España y Francia. Langues, Littératures et 
Lengua Francesa y Literatura. Cultures Étrangères.