BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 144 Jueves 17 de junio de 2021 Sec. III.   Pág. 74003
III. OTRAS DISPOSICIONES
UNIVERSIDADES
10157 Resolución de 31 de mayo de 2021, de la Universidad de las Palmas de Gran 
Canaria,  por  la  que  se  publica  la  modificación  del  plan  de  estudios  de 
Graduado o Graduada en Educación Primaria.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 
de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se 
establece el procedimiento para la modificación de planes de estudios ya verificados y 
una vez recibido el informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad 
y Acreditación a las modificaciones presentadas del plan de estudios de Graduado o 
Graduada en Educación Primaria por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 
publicado mediante resolución de 16 de septiembre de 2011, este Rectorado ha resuelto 
publicar la modificación del plan de estudios de Graduado o Graduada en Educación 
Primaria por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Las Palmas de Gran Canaria, 31 de mayo de 2021.–El Rector, Luis Serra Majem.
ANEXO
Plan de Estudios conducente a la titulación del título de Graduado o Graduada en 
Educación Primaria
Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
1.  Resumen de créditos.
Tipo de materia Créditos ECTS
Formación básica. 60
Obligatorias. 100
Optativas. 30
Prácticas externas. 44
Trabajo fin de grado. 6
  Créditos totales. 240
Menciones Créditos ECTS
Mención en Educación Física. 24
Mención en Educación Musical. 24
Mención en Segundas Lenguas: Inglés. 24
Mención en Segundas Lenguas: Francés. 24 e
Mención en Segundas Lenguas: Alemán. 24 w.
MMeenncciióónn  eenn  CEdouncteanciidóons E Cmaoncaiorionsa.l y Social. 2244
Mención en Educación Inclusiva. 24
2.  Materias básicas y sus correspondientes asignaturas.
Materia básica Asignatura Carácter Curso Créditos ECTS
Psicología del Desarrollo en Edad Escolar. Básica de rama 1 6
Psicología.
Psicología de la Educación. Básica de rama 1 6
Técnicas de Comunicación en los Procesos Educativos. Básica de rama 1 6
Psicología y Educación. Dificultades en el Proceso de Aprendizaje. Básica de rama 2 6
Introducción a la Metodología de la Investigación. Básica de rama 2 6
Organización de Centros Educativos. Básica de rama 1 6
Educación.
Procesos Educativos e Innovación. Básica de rama 1 6
Comunicación. Comunicación Oral y Escrita, Inglés B1, para un Contexto Educativo I. Básica de rama 1 6
Educación y Sociología. Teoría Educativa y Escuela y Familia. Básica de rama 1 6
Sociología. Sociología de la Educación. Básica de rama 1 6
3.  Distribución y carácter de las asignaturas.
Curso Denominación/materia Asignatura Carácter Créditos ECTS
PRIMER CURSO
1 Psicología. Psicología del Desarrollo en Edad Escolar. Básica de rama. 6
1 Psicología. Psicología de la Educación. Básica de rama. 6
1 Psicología y Educación. Técnicas de Comunicación en los Procesos Educativos. Básica de rama. 6
Comunicación Oral y Escrita, Inglés B1, para un Contexto 
1 Comunicación. Básica de rama. 6
Educativo I.
1 Educación. Organización de Centros Educativos. Básica de rama. 6
1 Educación. Procesos Educativos e Innovación. Básica de rama. 6
1 Educación y Sociología. Teoría Educativa y Escuela y Familia. Básica de rama. 6
1 Sociología. Sociología de la Educación. Básica de rama. 6
1 Matemáticas (Didáctico y Disciplinar). Didáctica de la Numeración. Obligatoria. 6
1 Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas. Didáctica de la Lengua Oral. Obligatoria. 6
SEGUNDO CURSO
2 Matemáticas (Didáctico y Disciplinar). Didáctica de las Magnitudes y de la Geometría. Obligatoria. 6
Comunicación Oral y Escrita, Inglés B1, para un Contexto 
2 Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas. Obligatoria. 6
Educativo II.
2 Didáctico y Disciplinar Educación Física. Educación Física. Obligatoria. 6
2 Prácticum. Prácticum I. Prácticas Externas. 12
2 Psicología y Educación. Dificultades en el Proceso de Aprendizaje. Básica de rama. 6
2 Psicología y Educación. Introducción a la Metodología de la Investigación. Básica de rama. 6 oe.
2 Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas. Didáctica de la Lectoescritura. Obligatoria. 6 157ww
22 EEdduuccaacciióónn  MMuussiiccaall,,  PPlláássttiiccaa  yy  VViissuuaall.. EExdpurceascióiónn  PMláusstiiccaal .y su Didáctica. OObblliiggaattoorriiaa.. 66 OE-A-2021-10able en https://
Curso Denominación/materia Asignatura Carácter Créditos ECTS
TERCER CURSO
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias  Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales I 
3 Obligatoria. 6
Sociales. (Geografía).
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias  Enseñanza y Aprendizaje de la Geografía, Historia y 
3 Obligatoria. 6
Sociales. Naturaleza de Canarias.
Educación Visual y Plástica como Instrumento de 
3 Educación Musical, Plástica y Visual. Obligatoria. 6
Aprendizaje.
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias  Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza y de la 
3 Obligatoria. 6
Experimentales. Educación para la Salud.
3 Comunicación. TIC Aplicadas a la Educación Primaria. Obligatoria. 4
3 Prácticum. Prácticum II. Prácticas Externas. 17
3 Optativas de libre elección. Bienestar Docente. Optativa. 3
3 Optativas de libre elección. Taller de Hábitos Posturales Saludables. Optativa. 3
3 Optativas de libre elección. Entrenamiento en Competencias Sociales. Optativa. 3
3 Optativas de libre elección. Acciones Educativas para la Continuidad Escolar. Optativa. 3
3 Optativas de libre elección. Educación Física Accesible. Optativa. 3
3 Optativas de libre elección. Enseñanza Religiosa Escolar Católica. Optativa. 3
3 Mención en Educación Inclusiva. Intervención Educativa en la Discapacidad Intelectual. Optativa. 3
3 Mención en Educación Inclusiva. Prácticas Educativas en la Escuela Inclusiva. Optativa. 3
3 Mención en Educación Inclusiva. Intervención Educativa en la Discapacidad Sensorial. Optativa. 6
3 Mención en Educación Física. Teoría y Práctica del Acondicionamiento Físico Escolar. Optativa. 3
3 Mención en Educación Física. Habilidades Perceptivas y Motrices. Optativa. 6
3 Mención en Educación Física. Ejercicio Físico y Salud. Optativa. 3
3 Mención en Educación Musical. Tecnologías y Enseñanza de la Expresión Musical. Optativa. 3
3 Mención en Educación Musical. Formación Vocal y Auditiva. Optativa. 3
3 Mención en Educación Musical. Lenguaje Musical y su Aplicación Didáctica. Optativa. 6
3 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Introducción al Currículo de Lengua Extranjera (Inglés). Optativa. 3
Competencia Comunicativa en Inglés B2, para un Entorno 
3 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Optativa. 6
Educativo I.
3 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Fonética Inglesa para un Contexto Educativo. Optativa. 3
3 Mención en Segundas Lenguas: Francés. Introducción al Currículo de Lengua Extranjera (Francés). Optativa. 3
Competencia Comunicativa en Francés A2-B1 para un 
3 Mención en Segundas Lenguas: Francés. Optativa. 6
Entorno Educativo I.
3 Mención en Segundas Lenguas: Francés. Fonética Francesa para un Contexto Educativo. Optativa. 3
3 Mención en Segundas Lenguas: Alemán. Introducción Al Currículo de Lengua Extranjera (Alemán). Optativa. 3
Competencia Comunicativa en Alemán A2-B1 para un  o
3 Mención en Segundas Lenguas: Alemán. Entorno Educativo I. Optativa. 6 157www.b
33 MMeenncciióónn  eenn  SCeognutenndidaos sL Cenagnuaariso:s A.lemán. FEAolp nPreéantiisdcaiazj eaA jNele.amtuarnaal  dpea rCaa unna rCiaosn tceoxmtoo E Indsutcruamtiveon.to de  OOppttaattiivvaa.. 33 OE-A-2021-10able en https://
3 Mención en Contenidos Canarios. La Literatura Infantil y Juvenil Canaria. Optativa. 6
Curso Denominación/materia Asignatura Carácter Créditos ECTS
3 Mención en Contenidos Canarios. La Historia de Canarias en el Aula de Educación Primaria. Optativa. 3
Mención en Educación Emocional y 
3 Educación para la Igualdad entre Géneros. Optativa. 3
Social.
Mención en Educación Emocional y 
3 Aulas y Escuelas Interculturales. Optativa. 3
Social.
Mención en Educación Emocional y 
3 Educación Emocional. Optativa. 6
Social.
CUARTO CURSO
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias  Didáctica de la Física, de la Química y de la Educación 
4 Obligatoria. 6
Experimentales. Ambiental.
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias  Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales 
4 Obligatoria. 6
Sociales. II(Historia).
4 Matemáticas (Didáctico y Disciplinar). Didáctica de la Estadística y del Azar. Obligatoria. 6
4 Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas. Educación Literaria y Estética. Obligatoria. 6
4 Prácticum. Prácticum III. Prácticas Externas. 15
Trabajo Fin de 
4 Trabajo Fin de Grado. Trabajo Fin de Grado. 6
Grado.
4 Optativas de libre elección. Taller de Educación de la Voz. Optativa. 3
4 Optativas de libre elección. Liderazgo y Dirección de Centros Escolares. Optativa. 3
4 Optativas de libre elección. Educación para la Salud y su Didáctica. Optativa. 3
4 Optativas de libre elección. Las TIC Como Recurso para el Aula. Optativa. 3
4 Optativas de libre elección. Análisis de la Realidad Sociopolítica Canaria y Educación. Optativa. 3
Intervención Educativa en las Dificultades del Lenguaje 
4 Mención en Educación Inclusiva. Optativa. 6
Oral y Escrito.
Intervención Educativa en Los Trastornos de la 
4 Mención en Educación Inclusiva. Optativa. 3
Discapacidad Motriz.
Intervención Educativa en Los Trastornos del Desarrollo y 
4 Mención en Educación Inclusiva. Optativa. 3
de la Conducta.
4 Mención en Educación Física. Juegos Motores. Optativa. 6
4 Mención en Educación Física. Iniciación Deportiva. Optativa. 3
La Educación Física y la Recreación en el Medio Acuático 
4 Mención en Educación Física. Optativa. 3
y su Entorno.
4 Mención en Educación Musical. Didáctica de la Expresión Musical. Optativa. 6
4 Mención en Educación Musical. Las Agrupaciones Musicales en el Aula de Primaria. Optativa. 3
4 Mención en Educación Musical. La Historia de la Música como Recurso Didáctico. Optativa. 3
4 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Recursos para la Enseñanza del Inglés. Optativa. 6
4 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Competencia Comunicativa en Inglés B2, para un Entorno  Optativa. 3 oe.e
Educativo II. b
La Enseñanza del Inglés en Primaria desde un  157ww
44 MMeenncciióónn  eenn  SSeegguunnddaass  LLeenngguuaass::  IFnrgalnécsé.s. PRCeeorcmsuppreseoctetsinv pcaai aEr auC rloaom pEeunans.iecañtaivnaz ae nd eFl rFarnacnécsé Bs.1 para un  OOppttaattiivvaa.. 36 OE-A-2021-10able en https://
4 Mención en Segundas Lenguas: Francés. Optativa. 3 Bc
Entorno Educativo II.
Curso Denominación/materia Asignatura Carácter Créditos ECTS
La Enseñanza del Francés en Primaria desde una 
4 Mención en Segundas Lenguas: Francés. Optativa. 3
Perspectiva Europea.
4 Mención en Segundas Lenguas: Alemán. Recursos para la Enseñanza del Alemán. Optativa. 6
Competencia Comunicativa en Alemán B1 para un 
4 Mención en Segundas Lenguas: Alemán. Optativa. 3
Entorno Educativo II.
La Enseñanza del Alemán en Primaria desde una 
4 Mención en Segundas Lenguas: Alemán. Optativa. 3
Perspectiva Europea.
Biodiversidad y Naturaleza de Canarias en Educación 
4 Mención en Contenidos Canarios. Optativa. 3
Primaria.
4 Mención en Contenidos Canarios. El Patrimonio Cultural Canario como Recurso Didáctico. Optativa. 3
Medioambiente y Desarrollo Humano en Canarias, desde 
4 Mención en Contenidos Canarios. Optativa. 6
la Educación Primaria.
Mención en Educación Emocional y 
4 Educación Afectivo-Sexual. Optativa. 6
Social.
Mención en Educación Emocional y 
4 Ciudadanía Global y Educación para el Desarrollo. Optativa. 3
Social.
Mención en Educación Emocional y 
4 Neuroeducación e Inteligencias Múltiples. Optativa. 3
Social.
4.  Asignaturas impartidas en otros idiomas.
Créditos 
Curso Materia Asignatura Idioma Carácter
ECTS
Comunicación Oral y Escrita, Inglés B1, para un Contexto 
1 Comunicación. Inglés. Básica. 6
Educativo I.
Enseñanza y aprendizaje de las  Comunicación Oral y Escrita, Inglés B1, para un Contexto 
2 Inglés. Obligatoria. 6
lenguas. Educativo II.
3 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Introducción al Currículo de Lengua Extranjera (Inglés). Inglés. Optativa. 3
Competencia Comunicativa en Inglés B2, para un Entorno 
3 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Inglés. Optativa. 6
Educativo I.
Competencia Comunicativa en Inglés B2, para un Entorno 
4 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Inglés. Optativa. 3
Educativo II.
La Enseñanza del Inglés en Primaria desde una 
4 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Inglés. Optativa. 3
Perspectiva Europea.
3 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Fonética Inglesa para un Contexto Educativo. Inglés. Optativa. 3
4 Mención en Segundas Lenguas: Inglés. Recursos para la Enseñanza del Inglés. Inglés. Optativa. 6
Mención en Segundas Lenguas: 
3 Introducción al Currículo de Lengua Extranjera (Francés). Francés. Optativa. 3
Francés.
Mención en Segundas Lenguas:  Competencia Comunicativa en Francés A2-B1 para un 
3 Francés. Optativa. 6 s
Francés. Entorno Educativo I. e
Mención en Segundas Lenguas:  Competencia Comunicativa en Francés B1 para un  w.
4 Francés. Entorno Educativo II. Francés. Optativa. 3 157ww
4 MFreanncciéósn. en Segundas Lenguas:  LPae rEspnesectñivaan zEau droepl eFara.ncés en Primaria desde una  Francés. Optativa. 3
3 Mención en Segundas Lenguas:  Fonética Francesa para un Contexto Educativo. Francés. Optativa. 3 BOE-A-cable e
Francés.
Créditos 
Curso Materia Asignatura Idioma Carácter
ECTS
Mención en Segundas Lenguas: 
4 Recursos para la Enseñanza del Francés. Francés. Optativa. 6
Francés.
Mención en Segundas Lenguas: 
3 Introducción al Currículo de Lengua Extranjera (Alemán). Alemán. Optativa. 3
Alemán.
Mención en Segundas Lenguas:  Competencia Comunicativa en Alemán A2-B1 para un 
3 Alemán. Optativa. 6
Alemán. Entorno Educativo I.
Mención en Segundas Lenguas:  Competencia Comunicativa en alemán B1 para un Entorno 
4 Alemán. Optativa. 3
Alemán. educativo II.
Mención en Segundas Lenguas:  La Enseñanza del Alemán en Primaria desde una 
4 Alemán. Optativa. 3
Alemán. Perspectiva Europea.
Mención en Segundas Lenguas: 
3 Fonética Alemana para un Contexto Educativo. Alemán. Optativa. 3
Alemán.
Mención en Segundas Lenguas: 
4 Recursos para la Enseñanza del Alemán. Alemán. Optativa. 6
Alemán.
5.  Tabla de adaptación del Grado en Educación Primaria (Plan 41) al Grado en 
Educación Primaria (Plan 42).
Curso  Curso 
Asignatura origen Asignatura destino
origen destino
1 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN EDAD ESCOLAR. 1 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN EDAD ESCOLAR.
1 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. 1 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS  TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS 
1 1
EDUCATIVOS. EDUCATIVOS.
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA INGLES PARA EL  COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, INGLÉS B1, PARA 
1 1
DESARROLLO PROFESIONAL. UN CONTEXTO EDUCATIVO I.
ORGANIZACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS.
ORGANIZACIÓN, PROCESOS EDUCATIVOS E 
1 1
INNOVACIÓN.
PROCESOS EDUCATIVOS E INNOVACIÓN.
TEORÍA EDUCATIVA Y METODOLOGÍA DE LA 
1
INVESTIGACIÓN.
1 TEORÍA EDUCATIVA Y ESCUELA Y FAMILIA.
FAMILIA Y ESCUELA EN LA SOCIEDAD DE LA 
2
COMUNICACIÓN.
1 SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. 1 SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
2 DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. 2 DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
1 MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA I. 1 DIDÁCTICA DE LA NUMERACIÓN.
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS I: DIDÁCTICA DE LA 
1 1 DIDÁCTICA DE LA LENGUA ORAL.
LENGUA ORAL.
DIDÁCTICA DE LAS MAGNITUDES Y DE LA 
2 MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA II. 2 s
GEOMETRÍA. e
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LENGUA  w.
2 EXTRANJERA (INGLÉS) PARA UN ENTORNO  2 COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, INGLÉS B1, PARA  157ww
3 EEDDUUCCAATCIIVÓON  BF1ÍS+I.CA. 2 UEDNU CCOANCTIÓEXNT FOÍS EICDAU.CATIVO II.
2 HABILIDADES LINGÜÍSTICAS II: DIDÁCTICA DE LA  2 DIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA. BOE-A-cable e
LECTOESCRITURA.
Curso  Curso 
Asignatura origen Asignatura destino
origen destino
DESARROLLO ARTÍSTICO-DIDÁCTICO DEL LENGUAJE 
2 2 EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU DIDÁCTICA.
VISUAL Y PLÁSTICO.
2 EDUCACIÓN MUSICAL. 2 EDUCACIÓN MUSICAL.
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS  ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS 
3 3
SOCIALES I (GEOGRAFÍA). SOCIALES I (GEOGRAFÍA).
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CONTEXTO SOCIO- ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA, 
4 3
NATURAL DE CANARIAS. HISTORIA Y NATURALEZA DE CANARIAS.
EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA COMO 
2 FORMACIÓN ARTÍSTICO-DIDÁCTICA. 3
INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE.
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y DE LA 
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y 
3 EDUCACIÓN PARA LA SALUD, BIODIVERSIDAD Y  3
DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
ENTORNO.
DIDÁCTICA DE LA FÍSICA, DE LA QUÍMICA, DE LA  DIDÁCTICA DE LA FÍSICA, DE LA QUÍMICA Y DE LA 
4 4
GEOLOGÍA Y DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. EDUCACIÓN AMBIENTAL.
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS  ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS 
4 4
SOCIALES II (HISTORIA). SOCIALES II (HISTORIA).
3 MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA III. 4 DIDÁCTICA DE LA ESTADÍSTICA Y DEL AZAR.
EDUCACIÓN LITERARIA Y ESTÉTICA EN LA 
4 4 EDUCACIÓN LITERARIA Y ESTÉTICA.
ENSEÑANZA PRIMARIA.
2 PRACTICUM I. 2 PRACTICUM I.
3 PRACTICUM II. 3 PRACTICUM II.
NECESIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA A LA  INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD 
3 3
DISCAPACIDAD INTELECTUAL. INTELECTUAL.
NECESIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA A LAS 
3 ALTERACIONES DE LA COMUNICACIÓN Y EL 
LENGUAJE. INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LAS DIFICULTADES 
4
DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON 
4
OTRAS NEAE.
NECESIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA A LA 
3
DISCAPACIDAD AUDITIVA.
INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD 
3
SENSORIAL.
NECESIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA A LA 
4
DISCAPACIDAD VISUAL.
NECESIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA A LA  INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LOS TRASTORNOS DE 
4 4
DISCAPACIDAD MOTORA. LA DISCAPACIDAD MOTRIZ.
NECESIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL 
INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LOS TRASTORNOS 
4 ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y  4
DEL DESARROLLO Y DE LA CONDUCTA.
DE LA CONDUCTA.
TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ACONDICIONAMIENTO  TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ACONDICIONAMIENTO 
3 3
FÍSICO ESCOLAR. FÍSICO ESCOLAR.
3 HABILIDADES PERCEPTIVAS Y MOTRICES. 3 HABILIDADES PERCEPTIVAS Y MOTRICES. oe.
4 JUEGO MOTOR E INICIACIÓN DEPORTIVA. 4 JUEGOS MOTORES. 157ww
44 ELMAJEE DERDIOCUI CACCIAOUC FÁIÓÍTSNIICC FOOÍS  YYIC  SSAUA Y LE ULNDAT .ORRENCORE.ACIÓN EN EL  34 ELMAJEE DERDIOCUI CACCIAOUC FÁIÓÍTSNIICC FOOÍS  YYIC  SSAUA Y LE ULNDAT .ORRENCORE.ACIÓN EN EL  OE-A-2021-10able en https://
Curso  Curso 
Asignatura origen Asignatura destino
origen destino
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA DIDÁCTICA  TECNOLOGÍAS Y ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN 
3 3
MUSICAL. MUSICAL.
LAS AGRUPACIONES MUSICALES EN EL AULA DE 
4 AGRUPACIONES MUSICALES. 4
PRIMARIA.
4 FORMACIÓN VOCAL Y AUDITIVA. 3 FORMACIÓN VOCAL Y AUDITIVA.
3 LENGUAJE MUSICAL.
3 LENGUAJE MUSICAL Y SU APLICACIÓN DIDÁCTICA.
LENGUAJE MUSICAL Y SUS APLICACIONES 
4
DIDÁCTICAS.
LA HISTORIA DE LA MÚSICA COMO RECURSO 
4 HISTORIA DE LA MÚSICA Y SU AUDICIÓN. 4
DIDÁCTICO.
INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO DE LENGUA  INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO DE LENGUA 
3 3
EXTRANJERA (INGLÉS). EXTRANJERA (INGLÉS).
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA INGLÉS B2 PARA UN  COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS B2, PARA 
3 3
ENTORNO EDUCATIVO I. UN ENTORNO EDUCATIVO I.
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA INGLÉS B2 PARA UN  COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS B2, PARA 
4 4
ENTORNO EDUCATIVO II. UN ENTORNO EDUCATIVO II.
LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN PRIMARIA DESDE  LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN PRIMARIA DESDE 
4 4
UNA PERSPECTIVA EUROPEA. UNA PERSPECTIVA EUROPEA.
4 FONÉTICA INGLESA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. 3 FONÉTICA INGLESA PARA UN CONTEXTO EDUCATIVO.
ENFOQUES Y RECURSOS EN LA ENSEÑANZA DEL 
4 4 RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS.
INGLÉS.
INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO DE LENGUA  INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO DE LENGUA 
3 3
EXTRANJERA (FRANCÉS). EXTRANJERA (FRANCÉS).
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA FRANCÉS A2 PARA 
3
UN ENTORNO EDUCATIVO I.
COMPETENCIA COMUNICATIVA EN FRANCÉS A2-B1 
3
PARA UN ENTORNO EDUCATIVO I.
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA FRANCÉS A2-B1 
4
PARA UN ENTORNO EDUCATIVO II.
LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS EN PRIMARIA DESDE  LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS EN PRIMARIA DESDE 
4 4
UNA PERSPECTIVA EUROPEA. UNA PERSPECTIVA EUROPEA.
FONÉTICA FRANCESA PARA UN CONTEXTO 
4 FONÉTICA FRANCESA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. 3
EDUCATIVO.
ENFOQUES Y RECURSOS EN LA ENSEÑANZA DEL 
4 4 RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS.
FRANCÉS.
INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO DE LENGUA  INTRODUCCIÓN AL CURRÍCULO DE LENGUA 
3 3
EXTRANJERA ALEMÁN. EXTRANJERA (ALEMÁN).
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA ALEMÁN A2 PARA 
3
UN ENTORNO EDUCATIVO I.
COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ALEMÁN A2-B1 
3
PARA UN ENTORNO EDUCATIVO I.
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA ALEMÁN A2- B1 
4
PARA UN ENTORNO EDUCATIVO II. s
LA ENSEÑANZA DEL ALEMÁN EN PRIMARIA DESDE  LA ENSEÑANZA DEL ALEMÁN EN PRIMARIA DESDE  b
4 4 w.
UNA PERSPECTIVA EUROPEA. UNA PERSPECTIVA EUROPEA. 157ww
4 FONÉTICA ALEMANA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. 3 FEODNUÉCTAITCIVAO A.LEMANA PARA UN CONTEXTO
4 ENFOQUES Y RECURSOS EN LA ENSEÑANZA DEL  4 RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DEL ALEMÁN.
ALEMÁN. Bc
Curso  Curso 
Asignatura origen Asignatura destino
origen destino
EL PAISAJE NATURAL DE CANARIAS COMO 
3 GEOGRAFÍA DE CANARIAS I. 3
INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE.
LA LITERATURA CANARIA EN LA ENSEÑANZA 
3 3 LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL CANARIA.
PRIMARIA.
LA HISTORIA DE CANARIAS EN EL AULA DE 
4 HISTORIA DE CANARIAS I. 3
EDUCACIÓN PRIMARIA.
BIODIVERSIDAD Y NATURALEZA DE CANARIAS EN 
4 FLORA Y FAUNA DE CANARIAS. 4
EDUCACIÓN PRIMARIA.
MEDIOAMBIENTE Y DESARROLLO HUMANO EN 
4 GEOGRAFÍA DE CANARIAS II. 4
CANARIAS, DESDE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
EL PATRIMONIO CULTURAL CANARIO COMO 
4 HISTORIA DE CANARIAS II. 4
RECURSO DIDÁCTICO.
4 EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL PARA PRIMARIA. 4 EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL.
CIUDADANÍA GLOBAL Y EDUCACIÓN PARA EL 
4 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. 4
DESARROLLO.
3 AULAS Y ESCUELAS INTERCULTURALES. 3 AULAS Y ESCUELAS INTERCULTURALES.
3 BIENESTAR DEL DOCENTE. 3 BIENESTAR DOCENTE.
3 TALLER DE HÁBITOS POSTURALES SALUDABLES. 3 TALLER DE HÁBITOS POSTURALES SALUDABLES.
METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO EN 
3 COMPETENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA  3 ENTRENAMIENTO EN COMPETENCIAS SOCIALES.
(no presencial).
3 ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR CATÓLICA. 3 ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR CATÓLICA.
4 TALLER DE EDUCACIÓN DE LA VOZ. 4 TALLER DE EDUCACIÓN DE LA VOZ.
4 NUTRICIÓN Y SALUD: ASPECTOS BÁSICOS. 4 EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y SU DIDÁCTICA.
Observaciones:
1.  La información detallada y la Memoria de esta titulación se encuentran en la 
página web de la universidad: http://www.ulpgc.es/
2.  El  presente  Plan  de  estudios  (42),  entrará  en  vigor  en  el  curso 
académico 2021/2022 y se implantará curso a curso. El Plan de estudios anterior (41) 
iniciará su extinción en ese mismo curso 2021/2022, y dicha extinción será curso a 
curso. El alumnado que permanezca en el plan 41 (anterior) y que no haya superado 
algunas de las asignaturas de los cursos que dejan de impartirse, podrá superar dichas 
materias durante un período no superior a dos años después de desaparecer la docencia 
en  éstas,  es  decir,  el  alumnado  tendrá  derecho  a  examinarse  en  los  dos  cursos 
consecutivos  a  la  extinción  de  la  asignatura,  siempre  que  no  haya  agotado  las 
convocatorias que le corresponde, lo que significa que en el curso 2025/2026 queda 
totalmente cerrado dicho plan de estudios.
La implantación del Plan de estudios (42) y la extinción del Plan de estudios (41) 
queda reflejada en la siguiente tabla:
Extinción Plan de estudios (41)
  Plan de estudios (42)
Sólo exámenes
Docencia Presencial
(sin docencia presencial)
Curso 2021/22. 1.º 2.º, 3.º, 4.º 1.º
Curso 2022/23. 1.º, 2.º 3.º, 4.º 1.º, 2.º
Curso 2023/24. 1.º, 2.º, 3.º 4.º 2.º, 3.º
Curso 2024/25. 1.º, 2.º, 3.º, 4.º   3.º, 4.º
Curso 2025/26.     4.º
3.  Para la obtención del título se ha de acreditar las competencias en idioma 
extranjero conforme a los procedimientos aprobados por la ULPGC (nivel B1 del Marco 
Común Europeo de Referencia para las Lenguas).
4.  En desarrollo de la Resolución de publicación en el «Boletín Oficial del Estado» 
podrán  crearse  nuevas  asignaturas  optativas,  conforme  se  establezca  en  la 
reglamentación correspondiente.
5.  Los criterios generales de acreditación de la experiencia laboral o profesional 
para el acceso a la universidad de personas mayores de 40 años, se establecen en la 
Orden de 14 de diciembre de 2009 (BOC del 22 de diciembre de 2009) de la Consejería 
de Educación, Universidades, Cultura y Deporte en aplicación del Real Decreto 412/2014 
de 6 de junio por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de 
admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.