BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 40 Miércoles 16 de febrero de 2022 Sec. III.   Pág. 19987
III. OTRAS DISPOSICIONES
COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN
2537 Resolución de 7 de febrero de 2022, de la Dirección General de Formación 
Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, de la Consejería de 
Educación,  por  la  que  se  publica  la  convocatoria  del  procedimiento  de 
evaluación para la acreditación de competencias profesionales adquiridas a 
través de experiencia o por vías no formales de formación.
En cumplimiento de lo establecido en el artículo 13.4 del Real Decreto 1224/2009, 
de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por 
experiencia laboral, y en el artículo 3.2 de la Orden HAC/1605/2011, de 29 de diciembre, 
por la que se desarrolla la gestión del procedimiento de evaluación y acreditación de 
competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral en Castilla y León, así 
como la estructura organizativa responsable, y una vez publicada en el «Boletín Oficial 
de Castilla y León» la Orden EDU/48/2022, de 21 de enero, por la que se declara abierto 
con  carácter  permanente  el  procedimiento  de  evaluación  y  acreditación  de  las 
competencias profesionales contempladas en la oferta de enseñanzas de formación 
profesional del sistema educativo de la Comunidad de Castilla y León, adquiridas a 
través de la experiencia laboral o vías no formales de formación, en el marco del Plan de 
Recuperación,  Transformación  y  Resiliencia,  la  Dirección  General  de  Formación 
Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, resuelve publicar en el «Boletín 
Oficial del Estado» un extracto de la misma con los siguientes aspectos.
Primero. Convocatoria.
Por Orden EDU/48/2022, de 21 de enero, publicada en el «Boletín Oficial de Castilla 
y  León»  n.º  22,  de  2  de  febrero  de  2022,  se  ha  declarado  abierto  con  carácter 
permanente  el  procedimiento  de  evaluación  y  acreditación  de  las  competencias 
profesionales contempladas en la oferta de enseñanzas de formación profesional del 
sistema  educativo  de  la  Comunidad  de  Castilla  y  León,  adquiridas  a  través  de  la 
experiencia  laboral  o  vías  no  formales  de  formación,  en  el  marco  del  Plan  de 
Recuperación, Transformación y Resiliencia.
Segundo. Participantes.
Las personas interesadas en participar en el procedimiento abierto con carácter 
permanente  podrán  obtener  información  y  orientación  sobre  el  mismo  y  sobre  las 
competencias profesionales que pueden acreditar en la web de aprendizaje a lo largo de 
la vida del Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (https://www.educa.jcyl.es/
adultos/es),  en  el  Portal  de  Formación  Profesional  del  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional (https://www.todofp.es/acreditacion-de-competencias.html), en los 
departamentos de orientación de los centros integrados de formación profesional y de los 
centros de educación de personas adultas y en el servicio de atención al ciudadano de la 
Junta de Castilla y León teléfono 012 (983 327 850).
Tercero. Solicitud. b
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en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (https://
www.tramitacastillllayleon.jcyl.es) y en la web de aprendizaje a lo largo de la vida del 
Portal de Educación (https://www.educa.jcyl.es/adultos/es), indicando la denominación y 
el  código  de  las  mismas  que  figura  en  el  Catálogo  Nacional  de  Cualificaciones 
Profesionales. Esta información podrá consultarse en la citada web.
2. La solicitud deberá ir acompañada de la documentación que se indica en el 
apartado sexto de la Orden EDU/48/2022, de 21 de enero.
Cuarto. Plazo de presentación de solicitudes.
El plazo de presentación de solicitudes y documentación será desde el día siguiente 
a la publicación de la Orden EDU/48/2022, de 21 de enero, en el «Boletín Oficial de 
Castilla y León».
Quinto. Financiación.
Las  actuaciones  derivadas  del  procedimiento  contemplado  en  la  Orden 
EDU/48/2022,  de  21  de  enero,  están  financiadas  por  el  Ministerio  de  Educación  y 
Formación  Profesional  y  por  la  Unión  Europea-Next  Generation  UE,  a  través  del 
Mecanismo Europeo de Recuperación, Transformación y Resiliencia (MRR), y de la 
componente 20 «Plan Estratégico de Impulso de la Formación Profesional», del Plan de 
Recuperación,  Transformación  y  Resiliencia  (PRTR)  elaborado  por  el  Gobierno  de 
España.
Valladolid, 7 de febrero de 2022.–El Director General de Formación Profesional, 
Régimen Especial y Equidad Educativa, Agustín Francisco Sigüenza Molina.