BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 103 Viernes 30 de abril de 2021 Sec. III.   Pág. 52183
III. OTRAS DISPOSICIONES
COMUNIDAD AUTÓNOMA DE GALICIA
7133 Decreto 41/2021, de 25 de febrero, por el que se declara bien de interés 
cultural el colegio de Nuestra Señora de la Antigua en Monforte de Lemos 
(Lugo).
La  Comunidad  Autónoma  de  Galicia,  al  amparo  del  artículo  149.1.28  de  la 
Constitución, y según lo dispuesto en el artículo 27 del Estatuto de autonomía, asumió la 
competencia exclusiva en materia de patrimonio cultural. En su ejercicio se aprobó la 
Ley 5/2016, de 4 de mayo, del patrimonio cultural de Galicia, (en adelante LPCG), y en 
su artículo 1.1 establece su objeto en la protección, conservación, acrecentamiento, 
difusión y fomento del patrimonio cultural de Galicia, de forma que sirva a la ciudadanía 
como una herramienta de cohesión social, desarrollo sostenible y fundamento de la 
identidad  cultural  del  pueblo  gallego,  así  como  su  investigación,  valorización  y 
transmisión a las generaciones futuras.
El  colegio  de  Nuestra  Señora  de  la  Antigua  es  un  conjunto  monumental  con 
características muy singulares desde una perspectiva histórica, que se mantuvieron 
casi  inalterables  a  pesar  de  las  presiones  urbanísticas  y  paisajísticas  sufridas; 
arquitectónica –al ser una pieza singular en el Renacimiento Jesuítico en Galicia– y 
artística  –exponente  del  clasicismo  herreriano  en  Galicia–  y  lugar  de  cobijo  de 
excepcionales obras de arte.
Además, posee un singular valor social y educativo surgido por la voluntad de 
Rodrigo de Castro con el fin de crear un centro educativo y cultural y mantenido, en la 
actualidad, por la comunidad de padres escolapios y la gente de Monforte.
Asimismo, cobija un conjunto de magníficas obras de arte y documentos como las 
tablas y lienzos de Andrea del Sarto y El Greco, las Crónicas de Reyes y Tratado de 
Cetrería que se conservan en las dependencias del Colegio y conforman una magnífica 
exposición.
En el artículo 8.2 de la dicha ley se indica que: «tendrán la consideración de bienes 
de interés cultural aquellos bienes y manifestaciones inmateriales que, por su carácter 
más singular en el ámbito de la Comunidad Autónoma, sean declarados cómo tales por 
ministerio de la ley o mediante decreto del Consejo de la Xunta de Galicia, a propuesta 
de la consellería competente de patrimonio cultural, de acuerdo con el procedimiento 
establecido en esta ley. Los bienes de interés cultural pueden ser inmuebles, muebles o 
inmateriales».
El artículo 10.1.a) de la LPCG define el monumento como «la obra o construcción 
que constituye una unidad singular reconocible de relevante interés artístico, histórico, 
arquitectónico, arqueológico, etnológico, industrial o científico y técnico».
El  artículo  87  establece  que  el  patrimonio  arquitectónico  está  formado  por  los 
«inmuebles y los conjuntos de estos, y las obras de la arquitectura y de la ingeniería 
histórica a las cuales se les reconozca un papel relevante en la construcción del territorio 
y en su caracterización cultural y sean testimonio de una época histórica o de los 
cambios en la forma de entenderla», y en el artículo siguiente 88.1.b) menciona que 
concurre un significativo valor arquitectónico, entre otros, en los «edificios relacionados  s
con el culto religioso católico y de otras confesiones, aunque perdieran su uso, como  oe.
catedrales, monasterios, conventos, colegiatas, iglesias, ermitas, capillas, seminarios o  w.
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consistoriales,  pazos  provinciales,  teatros,  hoteles,  hospitales,  sanatorios,  aduanas,
mercados,  fundaciones  en  Galicia  de  agrupaciones  de  emigrantes  o  centros  de  Bc
enseñanza, construidos con anterioridad a 1926» y, por último, el 88.1.d) establece este 
carácter para: «Los edificios destinados al uso privado o los conjuntos de los dichos 
edificios,  de  carácter  rural  o  urbano,  construidos  con  anterioridad  a  1803,  que 
constituyan testimonio relevante de la arquitectura tradicional rural o urbana o que 
configuren el carácter arquitectónico, la fisonomía y el ambiente de los cascos históricos 
de las ciudades, villas y aldeas y de los núcleos tradicionales».
Además, en relación con los bienes artísticos muebles y bibliográficos existentes en 
este monumento, es necesario tener cuenta lo especificado tanto en el artículo 83.1 de la 
LPCG que establece que integran el patrimonio artístico de Galicia las manifestaciones 
pictóricas, escultóricas, cinematográficas, fotográficas, musicales y de las restantes artes 
plásticas, de especial relevancia, de interés para Galicia.
Por su parte el artículo 110.1 especifica que el patrimonio bibliográfico gallego está 
constituido por los fondos y colecciones bibliográficas y hemerográficas de especial valor 
cultural y, los apartados 2.b) y c), de este artículo, determinan que se incluyen en aquel 
patrimonio bibliográfico «las obras literarias, históricas, científicas o artísticas, ya sean 
impresas, manuscritas, (...) que sean anteriores a 1901 con características singulares 
que les otorguen carácter único».
El procedimiento para el reconocimiento de su valor cultural se inició el 27 de 
septiembre  de  2016,  cuando  la  Fundación  Colegio  Nuestra  Señora  de  la  Antigua 
presentó  una  solicitud  de  declaración  de  bien  de  interés  cultural  del  inmueble. 
Posteriormente, el 18 de mayo de 2017, la Comisión 4.ª, Educación y Cultura, del 
Parlamento de Galicia, acordó instar a la Xunta de Galicia a realizar los tramites para la 
declaración y la inclusión del Colegio de Nuestra Señora de la Antigua en la relación de 
bienes de interés cultural de la Xunta de Galicia.
A la vista de estas solicitudes, la Dirección General de Patrimonio Cultural elaboró un 
informe específico sobre los valores culturales del inmueble y, según lo establecido en el 
artículo 18.2, de la Ley 5/2016, de 4 de mayo, del patrimonio cultural de Galicia, solicitó 
el parecer de los órganos asesores y consultivos mencionados en el artículo 7 del citado 
precepto legal.
La respuesta de los órganos asesores y consultivos, Consello da Cultura Gallega 
el 26 de abril de 2018 y la Real Academia Gallega de Bellas Artes de Nuestra Señora del 
Rosario el 18 de febrero de 2018 respectivamente, fue favorable a la declaración, con 
algunos comentarios e informaciones que fueron incorporados al expediente.
Asimismo, en la reunión del 11 de marzo de 2019 de la Subcomisión para el Registro 
del Patrimonio Cultural de la Iglesia católica en Galicia, fue informada favorablemente la 
tramitación de la clasificación como bien de interés cultural, según lo que establecen los 
artículos  2.g)  y  12  del  Decreto  84/2017,  de  3  de  agosto,  por  el  que  se  regula  la 
composición y funcionamiento de la Comisión Mixta de Galicia-Iglesia católica.
La información técnica elaborada por la Dirección General del Patrimonio Cultural y 
el dictamen de los órganos asesores y consultivos, justifican el papel fundamental que 
representa el colegio de Nuestra Señora de la Antigua en primer lugar, en el desarrollo 
del Renacimiento en Galicia, porque este proyecto permite hablar del surgimiento de un 
segundo foco artístico, distinto al compostelano, que monopolizó la actividad artística del 
siglo XVI hasta mediados del XVII e introdujo las formas del clasicismo en nuestra 
comunidad; además de ser clave para comprender la historia de la villa de Monforte y el 
papel que tuvo la casa de Lemos en la configuración de este núcleo.
En segundo lugar, destaca la importancia del mecenazgo eclesiástico en la España 
del  siglo  XVI  y  el  proceso  educativo  impulsado  por  los  jesuitas  como  arma  de  la  s
contrarreforma. Finalmente, es especialmente destacable que desde su fundación hasta  oe.
la actualidad, el colegio sigue cumpliendo la misma función que cuando fue fundado: la  w.
enseñanza. 33ww
incoAa cilóan  vidsetal  dpero cloe daimntieenritoor , dlae  Ddierecclacriaócni óGn ecnoemraol  dbeie nP adtreim  oinntieor éCs ulctuurltaulr aal,c oprdoór  llaa 
resolución  publicada  en  el  «Diario  Oficial  de  Galicia»,  número  135,  de  17  de  julio
de 2019, abriéndose un período de exposición pública de un mes en el que se presentó 
una alegación.
La alegación solicitaba la ampliación de la delimitación del bien de interés cultural 
para incluir en la misma el Campo de la Compañía, ya que este espacio había estado 
relacionado  en  su  origen  a  la  propia  construcción  del  conjunto.  Asimismo,  en  los 
correspondientes trámites de audiencia el Ayuntamiento de Monforte de Lemos también 
manifestó la oportunidad de la reducción del contorno de protección.
Con fecha del 9 de diciembre de 2020 la Dirección General de Patrimonio Cultural 
estima justificado ampliar la delimitación del bien de interés cultural al espacio del 
Campo de la Compañía y reducir el contorno de protección ajustándose a los espacios 
inmediatos que rodean al monumento.
En la tramitación del expediente, por lo tanto, se cumplieron todos los trámites 
legalmente preceptivos de acuerdo con las disposiciones vigentes.
En su virtud, por propuesta del conselleiro de Cultura, Educación y Universidad y 
luego de la deliberación del Consello de la Xunta de Galicia en su reunión del día 
veinticinco de febrero de dos mil veintiuno, dispongo:
Primero.  Objeto.
1.  Declarar bien de interés cultural, con la categoría de monumento, el denominado 
colegio de Nuestra Señora de la Antigua, en el Campo de la Compañía en el término 
municipal de Monforte de Lemos, según la descripción del bien que figura en el anexo I, 
la delimitación gráfica y literal expuesta en el anexo II.
2.  Declarar bien de interés cultural los bienes muebles artísticos y bibliográficos, 
relacionados en el anexo III.
Segundo.  Inscripción.
Ordenar  las  inscripciones  respectivamente  en  el  Registro  de  Bienes  de  Interés 
Cultural de Galicia y comunicarla al Registro General de Bienes de Interés Cultural de la 
Administración del Estado y al Inventario general de bienes muebles de la Administración 
general del Estado.
Tercero.  Publicidad.
Este decreto se publicará en el «Diario Oficial de Galicia» y en el «Boletín Oficial del 
Estado».
Cuarto.  Notificación.
Este decreto se notificará a las personas interesadas y al ayuntamiento de Monforte 
de Lemos.
Quinto.  Recursos.
Contra este acto, que agota la vía administrativa, las personas interesadas pueden 
interponer potestativamente recurso de reposición en el plazo de un mes desde el día 
siguiente al de su publicación ante el órgano que dictó el acto o, directamente, interponer 
recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses desde el día siguiente al de  s
su publicación, ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de  oe.
Justicia de Galicia. w.
Disposición última primera.  Eficacia.
OficEiasl tdee d Gecarleictioa »te.ndrá eficacia desde el día siguiente al de su publicación en el «Diario
Disposición última segunda.  Incorporación al planeamento urbanístico.
En virtud de lo contemplado en el artículo 35.5 de la Ley 5/2016, de 4 de mayo, del 
patrimonio cultural de Galicia, el Ayuntamiento de Monforte de Lemos deberá incorporar 
las determinaciones de la declaración a su planeamento urbanístico, sin que dicha 
obligación modifique la competencia municipal para la autorización de las intervenciones 
en el contorno de protección previstas en el plan especial del conjunto histórico según lo 
recogido en el artículo 58.1 de la dicha Ley.
Santiago de Compostela, 25 de febrero de 2021.–El Presidente, Alberto Núñez 
Feijóo.–El Conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez González.
ANEXO I
Descripción del bien
1.  Denominación: colegio de la Nuestra de Nuestra Señora de la Antigua. También 
fue conocido de distintas formas: colegio del Cardenal, colegio de Monforte, colegio de la 
Compañía, colegio de los Padres Escolapios, colegio San José de Calasanz, convento 
de la Compañía, convento de los Escolapios, los Escolapios o La Compañía.
2.  Localización:
Dirección: Campo de la Compañía, núm. 50. Monforte de Lemos (Lugo).
Coordenadas centrales: UTM ETRS 89 HUSO UTM 29: X: 621.816; Y:4.708.398.
3.  Descripción:
3.1  Descripción formal.
a)  El edificio.
El edificio está construido en un terreno despejado que desciende por una ligera 
pendiente  hacia  el  río  Cabe.  Por  delante  de  su  fachada  principal  se  extiende  la 
explanada  del  Campo  de  la  Compañía;  el  resto  de  las  fachadas  estuvieron 
originariamente  rodeadas  por  huertas,  hoy  sustituidas  en  gran  parte  por  campos 
deportivos  y  por  un  amplio  espacio  público.  Por  esta  razón,  el  edificio  es  visible 
prácticamente todo a su alrededor desde perspectivas distantes.
A primera vista parece que el edificio tiene planta rectangular y que sus dimensiones 
son las que muestran estas fachadas: 106 metros la fachada principal y 76 la lateral pero 
cuando se observa la planta, se aprecia que la supuesta regularidad se rompe en la 
parte posterior y que la longitud de la fachada lateral solo afecta a esa ala del edificio.
La organización de la planta parte de un esquema simétrico. La iglesia se sitúa en el 
eje y divide al edificio en dos zonas, cada una de ellas organizada alrededor de un 
claustro. El de la derecha se proyectó como casa para la comunidad de jesuitas que 
rigieron el colegio en su origen. La de la izquierda, para la parte docente: las escuelas. 
Probablemente las dos partes se proyectaron simétricas, pero el proyecto se cambió y 
hoy no lo son. Con la ampliación a ambos lados de la fachada principal, se provocaron 
más cambios. La fachada lateral derecha (nordeste) se desplazó en toda la longitud a la 
nueva alineación y, como consecuencia, se agrandó el claustro de esta parte. Por el 
contrario, en el otro lateral, se mantuvo la alineación inicial y la ampliación solo afectó al 
tramo frontal. Estas modificaciones del proyecto inicial se aprecian con claridad en las  e.e
bóvedas y fábricas de los sótanos. b
La  fachada  principal  está  construida  íntegramente  en  cantería  de  granito,  es  33ww
sailmtuératrsic. aE ny  loesn  esxut recemnotrso s see d iifdeernetnifciciaan  cdoons  cpleaqriudeañda lsa  toprorretas dcao nd eu nlaa  aigltluersaia a. dTicieionnea lt.r eEsl 
ceusetárnp oc sounpsetrruioidra es stcáo nfo rmmaamdop opsoter ríaar,c oys  ma amntoiednoe nd ed gea lcearníate. rEíal  rleosst oe sdqeu ilnaas lefas,c hfaadjaass, 
cornisas y huecos.
b)  La iglesia.
La iglesia es de planta de cruz latina, con el brazo del crucero corto, contenido en el 
ancho  del  cuerpo  principal,  responde  al  tipo  de  iglesia  jesuítica.  Destaca  por  sus 
dimensiones, unidad de estilo y riqueza constructiva. Está presidida por el retablo de 
Francisco de Moure y alberga una importante colección de bienes muebles e inmuebles, 
como la estatua de bronce del Cardenal, de Juan de Bolonia, o la escultura del Santo 
Cristo de Valerio Cioli.
Aunque los autores de las trazas fueron otros –Andrés Ruiz y Vermondo Resta– se 
atribuye a Juan de Tolosa la autoría de los cambios importantes que se introdujeron en la 
iglesia. Tras Tolosa, terminará la obra Simón de Monasterio, quien construye la cúpula, la 
bóveda del presbiterio y finaliza la iglesia. Trabajaron también en la iglesia Juan de 
Cajigas y Diego Vélez.
La iglesia tiene nave central y dos laterales formadas por capillas comunicadas entre 
sí. El presbiterio es de planta rectangular y está presidido por el retablo de Francisco de 
Moure y flanqueado por dos arcosolios. En el del evangelio se sitúa la estatua orante del 
fundador, un bronce de Juan de Bolonia. Dos torres‐campanario simétricas se disponen 
a ambos lados del presbiterio. La nave y el presbiterio, de 18 metros de altura, se cubren 
con bóvedas de cañón con casetones de cantería y lunetos capialzados. Sobre el 
crucero se eleva una cúpula trasdosada semiesférica de 10 metros de diámetro, con 
pendientes, tambor, linterna y pequeña cúpula, la única cúpula trasdosada con todos sus 
elementos de Galicia. A los pies de la nave se disponen el coro sobre una bóveda de 
cañón muy rebajada.
La  iglesia  está  decorada  con  pilastras  corintias  sobre  las  que  se  asienta  un 
entablamento que recurre todo su perímetro. Todo el interior es de cantería excepto las 
paredes y bóvedas de las capillas laterales, recebadas y pintadas.
c)  La cúpula.
Es la única cúpula trasdosada de Galicia completa, con todas sus partes: pendientes, 
tambor, promedio naranja, linterna, pequeña cúpula y pináculo. Su constructor fue Simón 
de Monasterio, quien conocía la obra del Escorial.
d)  La escalera monumental.
Está construida íntegramente de cantería. Su valor principal radica en su elaborado 
mecanismo de equilibrio. Dos de sus tres cuestas descansan en bóvedas de cañón 
acabalgadas, en las que llama la atención a ausencia de apoyos intermedios.
La escalera monumental está situada en el extremo derecho de la fachada principal. 
Responde al tipo de escalera claustral renacentista de caja abierta y tres tramos, dos de 
ellos sobre bóvedas de cantería, sin soportes intermedios, con un complejo mecanismo 
estructural  de  equilibrio  que  se  puso  de  manifiesto  al  desmontarse  durante  su 
restauración. Tuvo que estar proyectada en otro lugar ya que ocupa el espacio que se 
amplió cuando la obra estaba iniciada. Su autoría se atribuye a los maestros de cantería 
Pedro de Morlote y Juan de la Sierra.
e)  Los claustros.
El claustro de la derecha, o de la casa, es el más grande y suntuoso. Está construido 
íntegramente en sillería, y se cubre en el nivel inferior con bóvedas de arista. A pesar de  s
su unidad, dos pandas de estas bóvedas se construyeron antes de 1620 y las otras dos,  oe.
en  el  primero  tercio  del  siglo  XX.  Por  quedar  incompleto,  se  conservaron  las  dos  w.
monteas necesarias para el remate de la obra: la compleja montea grabada en el  33ww
espaTcieion eb adjoo sla  aelstucaralesr ay  perisntcáip acol yn slatr udiidbou jatodtaa lemne enlt em udreo  ssuilrleersítae,. en estilo dórico. Fue
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Está formado por 24 bóvedas de arista. Su construcción se atribuye a Simón de 
Monasterio. Una singularidad de este elemento es que en 1620, cuando se paralizan las 
obras, solo estaban construidas las bóvedas de las pandas de la iglesia y la fachada 
principal. Las dos pandas restantes se finalizaron en el siglo XX, con el proyecto de 
Francisco Pérez de los Cobos y, más a distancia entre las dos campañas constructivas, 
todo el claustro se percibe con una gran uniformidad.
El claustro de la izquierda, o de las escuelas, es más sencillo. Tiene dos niveles 
formados por arcos de medio punto. En el nivel inferior es visible la estructura horizontal 
de madera.
f)  Las monteas.
Las monteas son elementos escasos, lo que les otorga valor. Al tratarse de dibujos 
de  obra,  era  habitual  pulir  los  pavimentos  y  que  desaparecieran  al  finalizar  la 
construcción. En Monforte de Lemos las monteas se conservaron porque el claustro 
quedó inacabado y eran necesarias para los constructores que continuarían la obra. La 
ubicada bajo la escalera muestra un trazado de una grande complejidad técnica que solo 
se aprecia cuando se reproduce en un dibujo. La segunda montea dibujada en el muro 
del claustro representa el despiece de un módulo de la bóveda de esquina.
g)  El museo.
El museo del colegio está situado en la antigua sacristía de finales del siglo XVII. Se 
comenzó a construir 1699, en una campaña posterior a la que irguió los espacios 
principales del colegio. Se desconoce el autor. Es un espacio cubierto por dos tramos de 
bóvedas de cañón con lunetos, de sillería. Acusa una importante deformación y fue 
reforzado con dos contrafuertes exteriores. El espacio anterior, la antesacristía, también 
estuvo cubierto con una bóveda de la que se conservan los arranques y que fue 
demolida durante las obras de principios del siglo XX por amenazar ruina.
3.2  Reseña histórica.
a)  Fundación y evolución.
El Colegio de Nuestra Señora de la Antigua se comenzó a finales del siglo XVI por 
iniciativa del cardenal de Sevilla Rodrigo de Castro. El Cardenal era hijo de la tercera 
condesa de Lemos, Beatriz de Castro, y eligió Monforte de Lemos por haber sido la 
ciudad en que había pasado su infancia.
Sus biógrafos lo describen como un humanista exquisito, amante del arte y mecenas 
de la cultura, y también como un personaje implicado en la vida cortesana, a quien 
Felipe II encomendó tareas delicadas. En un momento de su madurez, decidió crear una 
institución filantrópica en la ciudad de su infancia y donarle su colección de obras de arte 
y biblioteca.
En 1586 comenzó las conversaciones para la creación del colegio con los jesuitas, 
con los cuales mantenía muy buena relación, y cinco años después encargó la compra 
de los terrenos y al año siguiente las obras salieron la subasta.
Las obras del colegio comenzaron en 1593 con el proyecto que redactaron Andrés 
Ruiz, un jesuita de la escuela de Valladolid, y Vermondo Resta, el arquitecto del cardenal 
en Sevilla. El que se ejecutó muestra importantes cambios que se atribuyen a Juan de 
Tolosa, jesuita, que asume la dirección de la obra desde el mismo año de su comienzo.  s
Le sucedió Simón de Monasterio, quien finaliza la iglesia y comienza el claustro hasta la  oe.
paralización de las obras en 1622. Un cambio relevante fue promovido por el propio  w.
cardenal que pidió que se ampliara la fachada a ambos lados durante la visita que hizo a  33ww
tMraoznafdoort ep reenv is1to5 9p4a, rac ulaa nmdiota dla  uobbicraad ay aa  elas tdaebrae cehna  mdea rlcah iag.l eEsisat aa l admepsplialaczióanrs ea lttoedróa  elal 
fachada lateral a la nueva alineación.
La  obra  sufrió  numerosas  incidencias  desde  el  primero  momento:  cambios  de 
proyecto  y  de  constructores,  problemas  económicos,  pleitos,  epidemias,  incendios, 
asaltos y terremotos. La iglesia pudo consagrarse en 1619 pero tanto la parte dedicada a 
la escuela, como la casa de los jesuitas quedaron con partes importantes sin finalizar, el 
claustro principal estuvo durante trescientos años solo con dos pandas construidas y, de 
la imponente fachada lateral que mira hacia la ciudad, solo estaba construida la mitad de 
su longitud actual.
Aun  después  de  1620  se  abordaron  dos  obras  importantes.  La  primera  fue  la 
construcción  del  retablo  del  altar  mayor,  iniciado  en  1625  por  Francisco  Moure  y 
finalizado por su hijo del mismo nombre. La segunda fue la construcción en 1699 de la 
antigua sacristía, hoy convertida en museo.
En 1755 el terremoto de Lisboa afectó al edificio y causó importantes daños: movió la 
cúpula, desprendió un ala a dos ángeles de las pendientes, y abrió brechas en el arco 
superior y en el muro trasero del presbiterio. En el 1786 se reparó el tambor de la cúpula, 
que amenazaba ruina, y en 1841 se hizo lo mismo con la linterna.
A partir de la expulsión de los jesuitas en 1767 y hasta la llegada de los escolapios 
en 1873, el colegio fue centro educativo de distinta categoría, desvinculado de las 
órdenes religiosas.
Sufrió el saqueo de las tropas francesas en 1809 y un importante incendio en 1824. 
A principios del siglo XX el deterioro del edificio era notable, casi de ruina.
Finalmente, el edificio pudo finalizarse en el primero cuarto del siglo XX gracias al 
descubrimiento de la autoría, y por lo tanto del valor, de uno de los cuadros de la 
colección del Colegio: La Adoración de los Reis, del pintor flamenco Hugo van der Goes. 
El cuadro se vendió al gobierno alemán por una importante suma que permitió finalizar 
las obras. Tuvo que salir escondido debido a la fuerte polémica levantada por su venta. 
Este hecho influyó en la legislación posterior de protección de obras de arte.
b)  Actuación recientes.
En 1915, el arquitecto de la Casa de Alba, don Francisco Pérez de los Cobos redactó 
una memoria-proyecto donde describía el estado de ruina del edificio y evaluaba las 
obras necesarias.
Entre  1919  y  1930  se  ejecutarán  con  este  proyecto  las  obras  con  las  que  se 
finalizarán el claustro principal y la fachada noroeste incompleta. También se aumentará 
un piso sobre la antigua sacristía (hoy museo) y se completará la galería de la planta 
superior en el extremo izquierdo de la fachada. Estaba proyectado un cuerpo que 
comunicaba los dos claustros por detrás de la iglesia, pero no se ejecutó.
En 1942, el arquitecto de la Casa de Alba, Antonio Ferreras, redactó un proyecto de 
mejoras que incluía el final de las galerías altas que faltaban en dos de las pandas del 
claustro de las escuelas. Las obras se finalizarían en 1952.
Entre 1952 y 1985 se ejecutan diversas obras de acondicionamiento para espacios 
docentes y deportivos.
En diciembre de 1984 cayó un rayo sobre la cúpula y dañó las ventanas del tambor y 
de la linterna. En 1985 se realizan obras en la fachada y en la cúpula según un proyecto 
del arquitecto Carlos Meijide.
En 1987 se firma un convenio con el Ayuntamiento de Monforte de Lemos por el que 
se ceden 15.000 m2 de la huerta a cambio del arreglo de las cubiertas.
Entre  1988  a  1989  se  restauraron  las  cubiertas,  cambiándose  la  estructura  de 
madera por otra metálica con forjados de hormigón como base de la cobertura de teja. e
Debido a los movimientos de la escalera principal y de la cúpula, la Consellería de  bo
Cultura y Juventud sacó a concurso el estudio y diagnóstico previo a la intervención de  33ww
lrae srteasutaraucriaócnió yn  edne l1 C9o9l3e gsieo  rdeedl aCcatórd uenn aelx dteen Msoo ninfofortrem dee s Loebmreo lso,s c oens tulad dioess cprrieplcimióinn adree slo as 
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escalera  principal.  En  sus  conclusiones,  atribuye  la  mayor  parte  de  los  daños  al
terremoto de Lisboa. En las recomendaciones propone refuerzos metálicos en la cúpula, 
en el coro y sobre las bóvedas que no se llegaron a ejecutar.
En 1998 se restaura la escalera principal, según el proyecto de los ingenieros 
italianos Giorgio Croci y Giuseppe Carluccio. En 1999 se cedió otra parte de la huerta al 
Ayuntamiento a cambio de las obras de adecuación de los espacios docentes.
En el año 2000 se acondicionó el espacio de la escalera, una vez restaurada. 
En 2012 se analizó la estabilidad estructural de las principales bóvedas del edificio y se 
constató su seguridad.
3.3  Bienes artísticos integrantes del inmueble.
a)  Bienes localizados en la iglesia.
El  interés  de  ciertos  elementos  de  la  iglesia  tienen  un  destacado  carácter 
antropológico, histórico y artístico:
– En el presbiterio, el retablo mayor y los arcosolios del evangelio y de la epístola.
– En el retablo de la Adoración de los Reyes, también llamado de Monforte, se 
encuentra la copia de la tabla de la Adoración de los Reyes, obra maestra de Hugo Van 
der Goes, vendida en 1910.
– En  la  capilla  de  las  Reliquias,  el  retablo  de  dicho  nombre  es  una  obra  de 
destacable interés antropológico, histórico y artístico. Pieza fundamental en el ideario de 
Don  Rodrigo  a  la  que  dotaba  de  72  relicarios  con  sus  reliquias  relatadas  en  su 
testamento, del que queda muestra en dos relicarios con sus reliquias, el Lignum Crucis 
y la Santa Espina, y varios relicarios vacíos, debido a los saqueos y a las sacudidas 
históricas, sobre todo durante la Guerra de la Independencia cuando desaparecieron 
muchos objetos artísticos y litúrgicos. Estas dos reliquias que quedan son piezas de 
inapreciable valor, siendo objeto de gran veneración en Monforte de Lemos y aldeas de 
su entorno. La Cofradía de las Sagradas Reliquias, cuya origen se remonta al tiempo de 
los jesuitas, se mantiene hasta la actualidad, perdurando en el tiempo.
Otros bienes artísticos que integran el monumento:
Denominación Autoría
Retablo de Nuestra Señora de la Antigua. Retablo mayor. Francisco de Moure, padre y hijo, y Pedro Mato.
Arcosolio y escultura de don Rodrigo de Castro. Simón de Monasterio y Juan de Bolonia (escultura).
Retablo de Nuestra Señora de las Escuelas Pías. Taller de Francisco de Moure?
Retablo de San José de Calasanz. Taller de Francisco de Moure?
Púlpito. Francisco de Moure o Pedro Mato.
Cuatro ángeles con el escudo de armas de Don Rodrigo de Castro y seis colgantes decorativos. Taller de Francisco de Moure?
Retablo del Santo Cristo. Anónimo.
Retablo de la Virgen de los Dolores. Anónimo.
Retablo de la Adoración de los Reyes.
– Lienzo de la Adoración de los Reyes o Tabla de Monforte. Retablo: Anónimo.
– Lienzo San Francisco de Borja.
Retablo de San José. Anónimo. e.
Retablo de las Reliquias. Anónimo. w.
b)  Bienes del museo.
Es museo desde 1943. En el año 1985 se efectuó una reorganización de su espacio
expositivo. Tiene un destacado carácter por albergar obras únicas en la comunidad  Bc
gallega: pictóricas, como son los dos lienzos de El Greco, cinco tablas de Andrea del 
Sarto,  y  obras  bibliográficas  de  los  siglos  XV  y  XVI  de  carácter  devocional,  de 
esparcimiento  y  tratados.  Exhibe  dichas  obras  con  carácter  permanente,  abierto  al 
público y sin ánimo de lucro. Ejerce las funciones de conservación de este patrimonio, de 
investigación y realiza exposiciones divulgativas periódicas de carácter temporal. Este 
museo incluye una serie de bien muebles artísticos y bibliográficos de valor singular 
reconocidos como parte esencial de su historia y que se relacionan en el anexo III.
c)  Bienes del archivo histórico.
Situado en un espacio modesto, alberga la colección de documentos históricos del 
edificio,  entre  los  que  destacan  el  documento  fundacional  del  colegio,  el  de  las 
condiciones que se redactaron para la subasta de la obra, el testamento del Cardenal y 
numerosos  contratos  y  documentos  legales  imprescindibles  para  la  cualquier 
investigación relacionada con el colegio. Parte de estos documentos aún no fueron 
estudiados.
d)  Bienes de la biblioteca.
Sita en el primer andar, en la zona residencial, la biblioteca acoge una colección muy 
diversa de libros que abarca desde el siglo XVI hasta el XIX. De este modo, se reúnen 
tomos de la época de los Escolapios hasta la actualidad. Destaca la presencia de una 
colección de libros de la Biblia en latín y castellano de la segunda mitad del siglo XIX.
4.  Valoración cultural.
El colegio constituye un bien singular del patrimonio arquitectónico. Es un ejemplo 
destacado  del  clasicismo  herreriano  en  Galicia,  posiblemente  su  exponente  más 
representativo.  Su  presencia  en  la  ciudad  es  relevante,  tanto  por  su  volumen  y 
configuración como por su situación, al encontrarse rodeado de espacio libre y ser visible 
desde distancias largas prácticamente todo a su alrededor.
Alberga los usos religioso, residencial y docente para los que fue concebido en su 
origen. Su función docente es una referencia destacable y continuada en Monforte de 
Lemos desde su creación.
En su valoración arquitectónica cabe resaltar que, a pesar de su dilatado proceso 
constructivo, la obra transmite una gran unidad de estilo. Varios autores señalan la 
influencia del monasterio del Escorial, que su fundador, vinculado a la corte de Felipe II, 
debió de tener como referencia. Otros autores resaltan el paso adelante hacia el barroco 
que se da en el colegio.
La influencia del Escorial no es solo formal; también se aprecia en el programa con el 
que se concibe. Se proyecta para albergar un colegio, pero también para ser panteón de 
su fundador, y centro de arte en que disponer sus valiosas colecciones. Como ocurre en 
El Escorial, se puso a cuidado de una congregación religiosa bien que, en este caso, la 
elegida fue la Compañía de Jesús.
En Galicia, el clasicismo herreriano prendió sobre todo en las provincias de Lugo y 
Ourense, pero en ningún lugar como en Monforte impregna todo el edificio sin concesión 
a otros lenguajes tardogóticos coetáneos.
En este sentido, fruto del proceso de información pública, se llamó la atención sobre 
la relevancia de la relación entre el Campo de la Compañía y el colegio, originados de 
forma simultánea y con una fuerte relación de carácter formal y espacial y que configuran  es
este ámbito del conjunto histórico de Monforte de Lemos. o
La continuidad y variedad de usos a lo largo de más de 400 años de historia es algo  33ww
dfceeoelirmn ialsai nud abmens ip tsasimsnuoca  i vadfaole lra omt irec aruc rauaqll uqtoueu r siaelualr    npbfiiasi evosninum,o  yemr eneíltaaal  ccryeiióó cnano s npcpoéoectncrim teoeaisel   ynmm taooaj antderuedrmi ianseluaen msvt.o iae Elnoyl tr o ucc sopuonol t uscetroeal mrlp iooprro u cpneaiodom e a pclctooean rmdajuebnn i atnloari     OE-A-2021-71able en https://
histórico. Otras transformaciones de carácter urbano y mismo el diseño y trazado de
viales e infraestructuras tienen también producido la transformación de este espacio. 
Precisamente la identificación e inclusión en la delimitación de la plaza pavimentada en 
la declaración de bien de interés cultural tiene por objeto garantizar el mantenimiento de 
la relación entre la plaza de uso público y el Colegio de la Compañía, relación que es 
relevante y significativa para un monumento de la naturaleza del descrito y que posee, 
como se viene describiendo, valor cultural propio.
5.  Estado de conservación.
El  estado  de  conservación  difiere  de  unas  zonas  a  otras.  Las  zonas  mejor 
conservadas son la iglesia, la antigua sacristía (actual museo), la parte destinada a 
residencia de la comunidad, situada en la planta primera del ala derecha, y la zona 
docente de esta misma ala.
La iglesia conserva las grietas provocadas por el terremoto de Lisboa en 1755. Son 
especialmente llamativas las de la bóveda del presbiterio, de la cornisa de la cúpula y las 
de la media naranja. A pesar de su visibilidad, no comprometen la estabilidad estructural. 
La bóveda de la sacristía está muy deformada por la rotación de los muros exteriores. El 
descenso de la línea central es muy acusado. Los movimientos están estabilizados con 
dos contrafuertes exteriores, y las grietas aparecen reparadas.
En el ala izquierda, el estado es bueno, pero el acondicionamiento de los espacios 
docentes es anterior a la del otro claustro. Es visible a estructura horizontal de madera 
en el semisótano de la parte izquierda (piso del salón de actos) y en los techos del 
claustro de la izquierda (piso del corredor de zona docente).
El pasadizo que comunica las dos alas a nivel de la planta baja se reformó por última 
vez en el año 1835 haciéndolo más estrecho. La estructura vertical es de muros de 
fábrica de mampostería y la horizontal de madera. El estado de conservación es malo, y 
las  secciones  de  las  piezas  estructurales  parecen  escasas,  a  simple  vista,  para 
garantizar la seguridad del uso.
Destaca el abandono en el que se encuentran los sótanos abovedados, espacios de 
gran calidad espacial e infrautilizados en la actualidad, con un uso residual. En parte de 
esta planta se sustituyeron los antiguos forjados de madera por forjados mixtos de 
viguetas metálicas y bovedillas de ladrillo. Debido al estado de los espacios y a la 
humedad, algunas piezas metálicas presentan signos de corrosión.
Uno de los puntos más críticos en la actualidad es la situación de la cubierta. En la 
renovación de los tejados que se hizo en 1988 se empleó una teja no adecuada y las 
roturas del material afectan a toda la cubierta. Las filtraciones son generalizadas en todo 
el edificio y comprometen el uso de gran parte de los espacios de la última planta.
Las fachadas, en general, se conservan en buen estado. Las carpinterías exteriores 
son de madera. Los diseños de las particiones que se utilizaron en las sucesivas 
actuaciones de conservación no guardan uniformidad. Las más antiguas, en la última 
planta, se doblaron con carpinterías de aluminio con forma rectangular superpuestas por 
el interior a los huecos finalizados en arco.
Las partes integrantes de valor artístico y los bienes muebles localizados en el 
museo tienen un diverso estado de conservación, si bien las condiciones del museo 
garantizan una suficiente conservación.
6.  Régimen de protección.
6.1  Naturaleza y categoría:
Naturaleza: bien inmoble. b
Categoría: monumento. 33ww
EInstepreécsif:i chiidsatódr:i cpoa,t raimrtíosntiicoo a, raqruqiuteitcetcótnóincioc.o, arqueológico, etnológico y antropológico.
Nivel de protección: integral.
6.2  Régimen de protección específico.
a)  Actuaciones en los bienes (zonificaciones propuestas).
La determinación pormenorizada de las actuaciones posibles es compleja al tratarse 
de un edifico vivo. Su uso como colegio, que es un elemento relevante de su valor, está 
sometido a la evolución de las necesidades y la regulaciones normativas. La propuesta 
intenta mantener el equilibrio entre la protección de los valores históricos y artísticos que 
demanda el monumento y las intervenciones necesarias que permitan la viabilidad del 
mantenimiento  de  su  uso  docente.  Aplicando  estos  criterios,  las  actuaciones 
contempladas por espacios e indicadas son las siguientes, y que podrán orientar o 
fundamentar la elaboración de un plan director de monumentos o de los proyectos de 
restauración necesarios:
– Actuaciones de restauración.
Iglesia y los espacios ubicados sobre las capillas laterales.
Escalera monumental.
Claustros, incluyendo sus corredores en planta primera.
Museo (antigua sacristía).
Antesacristía.
Muros de fachada y muros interiores en planta semisótano.
Espacios abovedados en la planta semisótano.
– Actuaciones de rehabilitación.
Interior de los espacios destinados a uso docente y residencial.
Interior de los espacios de la antigua zona residencial en planta segunda.
Interior de los espacios ocupados con el uso deportivo en la planta semisótano del 
ala izquierda.
Interior de los espacios ocupados con el uso docente en la planta semisótano del ala 
derecha.
Cubiertas del edificio, excepto las de las torres de la iglesia, la cúpula, finales de la 
fachada principal de la iglesia y los elementos de granito ornamentales del resto del 
edificio.
– Actuaciones de reestructuración.
Pasadizo de comunicación situado tras la iglesia.
Nuevas escaleras de acceso desde el patio.
– Cautelas de protección específicas.
Muros del claustro derecho: con el fin de garantizar la protección de posibles restos 
de monteas no identificados, se analizarán los paramentos antes de cualquier limpieza u 
obra.
Muros y bóvedas de la planta semisótano: no están suficientemente estudiados y son 
clave para entender la evolución de la construcción del edificio y las modificaciones 
introducidas durante su construcción. Cualquier intervención en ellos sería objeto de 
control arqueológico y lectura estratigráfica de paramentos.
Con  el  fin  de  proteger  posibles  estructuras  de  cimentación  que  habían  sido  s
modificadas, el área de cautela arqueológica se extiende a una banda de 10 metros  oe.
alrededor del edificio. w.
– Actuaciones en el contorno de protección.
actuEanc iolnoess  rdees tcoosn sdeer valac iócne ryc are sdtaeu rcaieciróren  cdoen  elal  fina ndteig upare spearrvcaerl ala  hsuoeloll as dee  plae ramntitigiruáan 
propiedad.
Se estima beneficioso para la percepción del monumento en su contorno la previsión 
y diseño de actuaciones de mejora ambiental en el aparcamiento, en los depósitos de 
combustible del propio edificio, en las Casitas y en el polideportivo.
En el espacio público del Campo de la Compañía se procurará la eliminación de 
cableados vistos de la red eléctrica y de telefonía y, alo menos, su ordenación, evitando 
en cualquiera caso, los trazados por la fachadas del monumento.
6.3  Plan de conservación.
Dada  la  complejidad  y  singularidad  del  edificio  se  estima  cómo  aconsejable  la 
redacción de un plan director que establezca las líneas de intervención y prioridades y 
regule sus usos. De todas las actuaciones necesarias para la conservación del bien se 
consideran prioritarias y urgentes las siguientes:
De conservación de las cubiertas.
De reestructuración en el pasadizo de comunicación tras la iglesia.
7.  Usos.
7.1  Uso original.
El uso original es el mismo que el actual: docente, religioso y residencial. A lo largo 
de la historia fue cambiando el destino de algunos espacios para adaptarse a las 
necesidades  de  cada  momento.  La  tendencia  fue  de  expansión  de  la  superficie 
destinada a usos docentes en detrimento de la destinada a uso residenciales, al ir 
disminuyendo el número de religiosos y al aumentar los requerimientos de espacios 
docentes especializados.
7.2  Uso actual.
El uso principal del edificio es el docente, que fue el uso para lo cual fue concebido. 
Vinculados a este uso principal, y también desde lo origen del edificio, conviven en él el 
uso religioso, museístico y el residencial de las órdenes encargadas de impartir la 
docencia.
A partir de los años 60 se acondicionaron los sótanos del ala izquierda para albergar 
en régimen de cesión las instalaciones deportivas del Club Deportivo Calasancio, entidad 
independiente, ligada tradicionalmente al colegio escolapio.
7.3  Otros usos
En la actualidad y, de forma estacional, se instala una carpa en el claustro principal 
para celebraciones y eventos. Este uso, durante el período de vacaciones de las clases, 
contribuye a sufragar los gastos de mantenimiento del edificio y no produce, con este 
carácter esporádico, la idónea integración en el conjunto.
7.4  Régimen de usos y limitaciones.
Se mantendrán y se protegerán los usos principales –docente, religioso, museístico y 
residencial–, que son los originales y que se mantuvieron desde la fundación del edificio. 
Se considera que son uno de los valores singulares del Colegio.
En cuanto a la posibilidad de usos diferentes de los originales, en concreto a la 
instalación temporal de la carpa en el claustro derecho para celebración de eventos, se  e.e
considera compatible con el mantenimiento y preservación de los valores culturales del  b
edificio, si bien el plan director podrá regular los períodos para el funcionamiento, las  33ww
caraEcnte rríesltaiccaiósn c oan osttrrousc tipvoassi byl essu  fuosromsa,  dfuee irnas tdaela cloiósn d.escritos, estos serán autorizables
sloiesm upsores  qeuxies tneon tesse.an incompatibles o perjudiciales para su protección, ni interfieran en
8.  Régimen de protección y salvaguarda.
La declaración de bien de interés cultural como monumento del colegio de Nuestra 
Señora de la Antigua, en la plaza de la Compañía en el ayuntamiento lucense de 
Monforte de Lemos, determina la aplicación del régimen de protección previsto en los 
títulos II e III de la Ley 5/2016, de 4 de mayo, del patrimonio cultural de Galicia (LPCG) y 
complementariamente  con  el  establecido  en  la  Ley  16/1985,  de  25  de  junio,  del 
patrimonio histórico español (LPHE). Este mismo régimen será de aplicación tanto a las 
partes integrantes del monumento como a la relación de bienes muebles que se recogen 
en esta misma declaración por su valor cultural singular.
Autorización: las intervenciones tendrán que ser autorizadas por la Dirección General 
de Patrimonio Cultural. También será precisa la autorización de la Dirección General de 
Patrimonio Cultural para las intervenciones sobre los bienes muebles.
Conservación: las personas propietarias, poseedoras o arrendatarias y, en general, 
las titulares de derechos reales sobre el inmueble y los bienes muebles están obligadas 
a  conservarlos,  mantenerlos  y  custodiarlos  debidamente  y  a  evitar  su  pérdida, 
destrucción o deterioro.
Acceso: las personas físicas y jurídicas propietarias, poseedoras o arrendatarias y 
demás titulares de derechos reales del inmueble y de los bienes catalogados están 
obligadas a permitir el acceso al personal habilitado para la función inspectora en los 
términos previstos en el capítulo I del título X; al personal investigador acreditado por la 
Administración y al personal técnico designado por la Administración para la realización 
de los informes necesarios.
Para el caso de los bienes muebles y las actividades de investigación, la obligación 
de  acceso  se  podrá  sustituir,  a  petición  de  las  personas  propietarias,  poseedoras, 
arrendatarias  y  titulares  de  derechos  reales  sobre  el  bien,  por  su  depósito  en  la 
institución o entidad que señale la consellería competente en materia de patrimonio 
cultural. El período de depósito, salvo acuerdo en contrario entre ambas partes, no podrá 
exceder los dos meses cada cinco años.
Comunicación: las personas propietarias, poseedoras o arrendatarias y, en general, 
los titulares de derechos reales están obligadas a comunicar a la consellería competente 
en materia de patrimonio cultural cualquier daño o perjuicio que sufrieran y que afecte de 
forma significativa a su valor cultural.
Visita pública: las personas propietarias, poseedoras, arrendatarias y, en general, 
titulares de derechos reales sobre el inmueble declarado de interés cultural permitirán su 
visita pública gratuita un número mínimo de cuatro días al mes durante, por lo menos, 
cuatro horas al día, que serán definidos previamente.
Tanteo y retracto: cualquier pretensión de transmisión onerosa de la propiedad o de 
cualquiera  derecho  real  de  disfrute  del  inmueble  declarado  bien  de  interés  cultural 
deberá ser notificada a la consellería competente en materia de patrimonio cultural con 
indicación del precio y de las condiciones en que se proponga realizar aquella. En todo 
caso, en la comunicación de la transmisión deberá acreditarse también la identidad de la 
persona adquirente.
Uso: en cualquiera caso la protección del bien implica que las intervenciones que se 
pretenda realizar tendrán que ser autorizadas por la consellería competente en materia 
de patrimonio cultural y que su utilización quedará subordinada a que no se pongan en 
peligro los valores que aconsejan su protección.
En  tanto  no  se  elabore  y  apruebe  el  plan  director  previsto,  la  implantación  o  e
modificación de usos solo podrá realizarse después del correspondiente análisis de su  bo
alcance y compatibilidad con los valores culturales del bien en su conjunto. 33ww
y 64T.r1a,s llaods ob ideen ebsi emneuse bmleuse bqluees : seen  lovciratluizda nd ee nlo  eel sCtaoblelegcioid od ee nN uloess traar tíScuelñoosr a2 2d.e2 .bla) 
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Exportación de bienes muebles: la exportación de bienes muebles está sometida a lo 
que se establece en los artículos 5 y 6 de la Ley 16/1985, de 25 de junio, del patrimonio 
histórico español, y resulta de la competencia de la Administración General del Estado.
ANEXO II
Delimitación literal y gráfica
1.  Delimitación del bien.
La delimitación del bien corresponde con la del propio edificio del Colegio, iglesia y 
claustros, y descarta la inclusión de los espacios de la parcela cercada y que sufrieron 
una mayor transformación con la instalación de campos y pista deportivas o zonas de 
aparcamiento. También se incluye en la delimitación del bien el espacio el Campo de la 
Compañía que enfrenta al edificio por sus valores históricos y arquitectónicos y por las 
relaciones  espaciales  y  formales  en  la  configuración  de  este  ámbito  del  conjunto 
histórico.
2.  Contorno de protección.
El contorno de protección se ajusta a la delimitación del conjunto histórico en general 
como referencia de los predios inmediatos al colegio. Como límites emplea el río por el 
oeste y los viales públicos por el este y polo sur. Quedan incorporados al contorno de 
protección los espacios libres ajardinados y de uso deportivo inmediatos al monumento y 
a los Campos de la Compañía.
ANEXO III
 
Relación de bienes muebles artísticos y bibliográficos
Núm Denominación Técnica Autoría Cronología
1 Tabla de Santa Marta. Pintura de óleo sobre tabla. Andrea del Sarto. 1524
2 Tabla de Santa Inés. Pintura de óleo sobre tabla. Andrea del Sarto. 1524
3 Tabla de Santa Catalina de Alejandría. Pintura de óleo sobre tabla. Andrea del Sarto. 1524
4 Tabla de San Pedro. Pintura de óleo sobre tabla. Andrea del Sarto. 1524
5 Tabla de San Juan. Pintura de óleo sobre tabla. Andrea del Sarto. 1524 s
Lienzo de la Aparición de la Virgen con el Niño  Dominikos Teotokopoulus  bo
6 Pintura de óleo sobre lienzo. 1578-1580 w.
a San Lorenzo. (El Greco). 33ww
7 LLieeónnz oo  dSea nS aFnra Fnrcainsccois cyo f rdaey  ALesíósn y m eel dhietarmndaon o  Pintura de óleo sobre lienzo. D(Eol mGirneikcoos). Teotokopoulus  11558900-1-1558968 o
sobre la muerte.
Núm Denominación Técnica Autoría Cronología
Giovanni Bernardinou 
8 Lienzo de la Muerte. Pintura de óleo sobre lienzo. Siglo XVI
Azzolini?
Giovanni Bernardinou 
9 Lienzo del Juicio Final. Pintura de óleo sobre lienzo. Siglo XVI
Azzolini?
10 El cardenal don Rodrigo de Castro. Pintura de óleo sobre lienzo. Francisco Pacheco. Siglo XVI
11 Guante del cardenal don Rodrigo de Castro. Seda y oro. Anónimo. Finales del siglo XVI
12 Talla de la Inmaculada. Talla en bulto redondo. Gregorio Fernández?. Siglo XVII
13 Tríptico o Sagradas. Madera, pergamino y óleo. Anónimo. Finales del siglo XVI
14 Santo Cristo. Madera, metal y policromía. Anónimo. Siglo XVI
Atribuida Gregorio 
15 Talla de la Inmaculada Concepción. Talla en bulto redondo policromada. Siglo XVII
Fernández.
Orfebrería. Tres copas y copón de  Finales del siglo XVI-
16 Cuatro piezas de plata. Anónimo.
plata y plata dorada. XVII
Libro de actas notariales del testamento del  Finales del siglo XVI 
17 Cardenal y de la XII Condesa de Lemos doña  Papel, cuero y tinta.   hasta finales del siglo 
Rosa M.ª de Castro. XVII
Giovanni del San 
18 Summa de exemplis et similitudinibus rerum. Pasta labrada. 1469
Gimignano.
19 Tragoediae (Tragicomedias). Libro en folio y pergamino. Lucio Anneo Seneca. 1513
20 Fortalitium Fidei. Libro en folio y pergamino. Alonso de Espina. Copia de 1525
21 Crónicas de Reyes. Libro en pergamino y folio.   Siglo XV
22 Libro de sentencias. Manuscrita en pergamino y folio. Pedro Lombardo. Siglo XV
Manuscrita en pergamino, folio y tinta 
23 Tratado de cetrería. Pero López de Ayala. Siglo XV
roja y negra.
24 Crónica de Don Enrique III de Castilla. Manuscrita en pergamino y folio. Pero López de Ayala. Siglo XV