BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 45 Martes 22 de febrero de 2022 Sec. III.   Pág. 21443
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE DEFENSA
2825 Orden DEF/109/2022, de 7 de febrero, por la que se aprueban los currículos 
de la enseñanza de formación de oficiales para la integración o adscripción 
en el Cuerpo General de la Armada y en el Cuerpo de Infantería de Marina 
mediante la forma de ingreso con titulación.
El  artículo  57.1  de  la  Ley  39/2007,  de  19  de  noviembre,  de  la  carrera  militar, 
establece que para ingresar en los centros docentes militares de formación con objeto de 
acceder a las escalas de oficiales de los cuerpos generales y de infantería de marina, se 
podrá ingresar, en los cupos de plazas que se determinen, con las titulaciones de grado 
universitario  que  se  establezcan,  teniendo  en  cuenta  las  exigencias  técnicas  y 
profesionales del cuerpo y especialidad fundamental a que se vaya a acceder. Además, 
el artículo 65.1 de la citada ley establece que los planes de estudios de la formación 
militar  general  y  específica  y,  en  su  caso,  técnica  se  ajustarán  a  la  definición  de 
capacidades y diseño de perfiles para el ejercicio profesional establecidos por los Jefes 
de Estado Mayor del Ejército de Tierra, de la Armada y del Ejército del Aire, en su ámbito 
competencial.
Asimismo, la Orden DEF 1097/2012, de 24 de mayo, por la que se determinan las 
titulaciones requeridas para ingresar en los centros docentes militares de formación para 
acceso a las diferentes escalas de oficiales y suboficiales de las Fuerzas Armadas, 
modificada por la Orden DEF 336/2021, de 7 de abril, determina dichas titulaciones 
necesarias.
El  Reglamento  de  ordenación  de  la  enseñanza  de  formación  en  las  Fuerzas 
Armadas, aprobado por el Real Decreto 1051/2020, de 1 de diciembre, establece como 
objetivo  que  el  alumnado  adquiera  las  competencias  y  perfiles  necesarios  para  el 
ejercicio profesional en el primer empleo. También señala los principios de la enseñanza 
de formación, siendo uno de ellos promover el uso de las nuevas tecnologías para 
mejorar la enseñanza de formación,  utilizando las capacidades y posibilidades que 
proporciona la enseñanza virtual como complemento y apoyo a la formación presencial. 
En este sentido, el artículo 24.1 de dicho Reglamento, señala que, a tales fines, se 
utilizará el Campus Virtual Corporativo del Ministerio de Defensa (CVCDEF), creado 
como  sistema  corporativo  común  para  llevar  a  cabo  el  proceso  de  enseñanza  y 
aprendizaje en un entorno virtual, así como facilitar y apoyar la enseñanza de formación. 
Este uso de las nuevas tecnologías plantea la necesidad de incorporar a los currículos 
ciertos  contenidos  relacionados  con  ciberdefensa,  seguridad  de  la  información  y 
transformación digital que potencien la capacitación digital de los alumnos.
Por otra parte, el artículo 14 de la Orden DEF/810/2015, de 4 de mayo, por la que se 
aprueban las directrices generales para la elaboración de los currículos de la enseñanza 
de formación para el acceso a las diferentes escalas de oficiales de los cuerpos de las 
Fuerzas Armadas, establece el diseño y contenido de los currículos. Asimismo, su 
artículo 15 dispone que los currículos de la formación militar serán elaborados por los 
Jefes de Estado Mayor del Ejército de Tierra, de la Armada y del Ejército del Aire y, en el 
caso de los cuerpos comunes, por la persona titular de la Subsecretaría de Defensa y  es
aprobados por la persona titular del Ministerio de Defensa. o
Mediante la Instrucción Permanente 3/2010, de 21 de diciembre, del Almirante Jefe  25ww
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de formación, del oficial de complemento de la Armada para su adscripción al cuerpo
correspondiente, se definen las competencias generales que deben adquirir todos los 
oficiales de la Armada y las competencias específicas de sus respectivos cuerpos en los 
ámbitos del empleo de la Fuerza y del Apoyo a la Fuerza de la Armada. Igualmente, 
mediante la Directiva 8/2020, de 22 de mayo, del Almirante Jefe de Estado Mayor de la 
Armada, sobre los perfiles de carrera de las escalas de oficiales de los diferentes 
cuerpos de la Armada, se determina el perfil profesional de referencia, estableciendo los 
cometidos  que  el  oficial  del  Cuerpo  General  y  de  Infantería  de  Marina  deberá 
desempeñar en su primer empleo.
El  currículo  de  la  enseñanza  de  formación  de  oficiales  para  la  integración  o 
adscripción en el Cuerpo General de la Armada y en el Cuerpo de Infantería de Marina, 
mediante la forma de ingreso con titulación, fue aprobado por la Orden DEF/1664/2015, 
de 29 de julio. La experiencia adquirida desde su implantación y las conclusiones de los 
sucesivos procesos de evaluación de calidad de la enseñanza internos y externos, 
pusieron de manifiesto la necesidad de equilibrar la carga docente asignada a algunas 
materias  de  los  módulos  de  Formación  Militar  Específica  y  Técnica  así  como  de 
intensificar la Instrucción y Adiestramiento, todo ello para asegurar la obtención de las 
competencias profesionales establecidas en el perfil de egreso.
Por tanto, se hace necesario modificar los currículos de la enseñanza de formación 
de oficiales para la integración o adscripción a la escala de oficiales del Cuerpo General 
y de Infantería de Marina mediante la forma de ingreso con titulación previa. En los 
currículos que aprueba esta orden ministerial se han tenido en cuenta las competencias 
proporcionadas por las titulaciones de ingreso definidas por la Orden DEF 1097/2012, 
de 24 de mayo, de tal forma que se han sustituido algunas asignaturas correspondientes 
a  los  módulos  de  Fundamentos  Científico  Técnicos,  Sistemas  de  Información  y 
Comunicaciones,  Tecnología  Naval,  así  como  Topografía  y  Construcción,  por  otras 
asignaturas de aplicación de la ingeniería a las Plataformas y Sistemas Navales, y de 
Infantería de Marina para potenciar el aprendizaje de habilidades y destrezas específicas 
mediante las actividades de Instrucción y Adiestramiento. En ambos currículos se han 
reorganizado los contenidos de las materias de Formación Militar Específica y Técnica 
para acompasar la asimilación de contenidos teóricos con la obtención de destrezas y 
habilidades profesionales a través de una secuencia progresiva de las actividades de 
Instrucción  y  Adiestramiento  que  consolide  gradualmente  la  formación  integral  del 
alumno desde el ingreso hasta su egreso.
Esta orden ministerial establece la planificación temporal de los planes de estudio y 
el centro donde se imparten, indicando para cada cuerpo los créditos ECTS («European 
Credit Transfer System») de las asignaturas, las materias a las que pertenecen y los 
módulos  en  los  que  están  inmersos.  También,  se  incluyen  los  créditos,  ECTS  o 
anteriores,  que  se  les  reconocen  a  los  alumnos  de  procedencia  militar  y  quedan 
determinadas  las  materias  y  asignaturas  susceptibles  de  ser  impartidas,  parcial  o 
totalmente, mediante enseñanza a distancia, a las alumnas en situación de embarazo, 
parto o posparto y para todos aquellos alumnos que no puedan desarrollar, por motivos 
justificados, la enseñanza de manera presencial.
Por otra parte, se hace referencia a los módulos de formación en idioma inglés, 
haciendo constar que, dada su importancia, se podrá incorporar su aprendizaje en otros 
módulos mediante el desarrollo, en dicho idioma, de la totalidad o parte de alguna de las 
asignaturas que los integran.
Para aquellos alumnos que se integren a la escala de oficiales del Cuerpo General o 
de Infantería de Marina mediante promoción procedente de Militar de Complemento se  es
establece una planificación temporal específica de su plan de estudios de un año de  o
ncCdoeuoncrmae Eecússlini ótdaa nard .tdoeíc,r  dulaeelosfni  c 1Ama2dci9nima ids inteyei s rlaitear aflL iccreeiioyes nnp3eco9isan/ 2,dP 0eúe1 bas5tl ,ial cod aseds  pi.1s r Dpidnoeecssi piodciceioót sune b dl reepes u,bt nádut eeojln u Pads ertrio feicvcgeiasuddtlaaiam c diióepenno ,tlro o ds ueA n pdcarmoi nnircnfaoiipzsróitmornasi dt iddaveoed     OE-A-2022-2825able en https://www.
interés, cual es la elaboración de los currículos de la enseñanza de formación de
oficiales para la integración o adscripción en el Cuerpo General de la Armada y en el 
Cuerpo de Infantería de Marina mediante la forma de ingreso con titulación.
De igual forma, la norma garantiza la seguridad jurídica al ejercerse de manera 
coherente  con  el  resto  del  ordenamiento  jurídico  nacional  para  generar  un  marco 
normativo  integrado  y  estable,  y  es  conforme  a  las  exigencias  del  principio  de 
transparencia,  ya  que  sus  objetivos  están  claramente  definidos.  Así,  durante  su 
tramitación, esta orden ministerial fue informada por las asociaciones profesionales con 
representación  en  el  Consejo  de  Personal  de  las  Fuerzas  Armadas,  conforme  al 
artículo 40.2.b) de la Ley Orgánica 9/2011, de 27 de julio, de derechos y deberes de los 
miembros de las Fuerzas Armadas, y se dio conocimiento del mismo al resto de las 
asociaciones profesionales inscritas en el Registro de Asociaciones Profesionales de 
miembros  de  las  Fuerzas  Armadas,  conforme  al  artículo  40.1.c)  de  la  Ley 
Orgánica  9/2011,  de  27  de  julio.  Finalmente,  con  arreglo  a  lo  establecido  en  el 
artículo 49.1.c) de la citada ley orgánica, fue informada por el Consejo de Personal de las 
Fuerzas Armadas.
Asimismo, fueron sustanciados los trámites de consulta pública previa y de audiencia 
e información pública, conforme a los artículos 26.2 y 26.6 de la Ley 50/1997, de 27 de 
noviembre, del Gobierno.
En su virtud, y de conformidad con el artículo 15.2 de la Orden DEF/810/2015, de 4 
de mayo, dispongo:
Artículo único. Aprobación de los currículos.
Se  aprueban  los  currículos  de  la  enseñanza  de  formación  de  oficiales  para  la 
integración  o  adscripción  en  el  Cuerpo  General  de  la  Armada  y  en  el  Cuerpo  de 
Infantería de Marina mediante la forma de ingreso con titulación, cuyos textos se insertan 
a continuación.
Disposición adicional única. Empleos eventuales.
1. Con arreglo al artículo 68.2 de la Ley 39/2007, de 19 de noviembre, de la carrera 
militar, a los alumnos de la enseñanza de formación de oficiales para la integración en la 
escala de oficiales del Cuerpo General de la Armada y del Cuerpo de Infantería de 
Marina, ingresados mediante la forma de ingreso con exigencia de titulación previa, se 
les concederá, con carácter eventual y a efectos académicos, de prácticas y retributivos, 
los siguientes empleos:
a) Guardiamarina: una vez finalizado el primer trimestre del primer curso.
b) Alférez de fragata o alférez alumno: cuando reúnan las condiciones exigidas 
para pasar al segundo curso.
2. Con arreglo al artículo 68.2 de la Ley 39/2007, de 19 de noviembre, a los 
alumnos de la enseñanza de formación de oficiales para la adscripción como militar de 
complemento a la escala de oficiales del Cuerpo General de la Armada y del Cuerpo de 
Infantería de Marina, se les concederá, con carácter eventual y a efectos académicos, de 
prácticas y retributivos, los siguientes empleos:
a) Guardiamarina: una vez finalizado el primer trimestre del curso.
b) Alférez de fragata o alférez alumno: durante el periodo de las once últimas 
semanas de prácticas del módulo de Instrucción y Adiestramiento hasta la fecha de  e.e
egreso. w.b
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habiéndolo cursado, tuviese que repetir curso.
Disposición derogatoria única. Derogación normativa.
1. Queda  derogada  la  Orden  DEF  1664/2015,  de  29  de  julio,  por  la  que  se 
aprueban los currículos de la enseñanza de formación de oficiales para la integración o 
adscripción en el Cuerpo General de la Armada y en el Cuerpo de Infantería de Marina 
mediante la forma de ingreso con titulación.
2. Asimismo, queda derogada cualquier otra disposición de igual o inferior rango en 
todo aquello en lo que se opongan a lo dispuesto en esta orden ministerial.
Disposición final única. Entrada en vigor.
La presente orden ministerial entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en 
el «Boletín Oficial del Estado».
Madrid, 7 de febrero de 2022.–La Ministra de Defensa, Margarita Robles Fernández.
CURRÍCULO DE LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN DE OFICIALES PARA LA 
INTEGRACIÓN EN LA ESCALA DE OFICIALES DEL CUERPO GENERAL DE LA 
ARMADA Y EN EL CUERPO DE INFANTERÍA DE MARINA, MEDIANTE LA FORMA 
DE INGRESO CON TITULACIÓN
Artículo 1. Perfiles profesionales a alcanzar en el primer empleo.
Los perfiles a alcanzar, entendidos como un conjunto de competencias relacionadas, 
es decir, conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, se clasifican en dos 
principales:
1. Perfil de oficial de las Fuerzas Armadas, particularizado para la Armada y común, 
por tanto, para los oficiales del Cuerpo General y de Infantería de Marina. Este perfil 
aglutina las competencias denominadas genéricas, cuya orientación es garantizar que el 
futuro oficial es un militar adaptado al medio naval con una adecuada capacidad de 
liderazgo, mando, disciplina, decisión, trabajo en equipo y compromiso ético para el 
ejercicio de la profesión militar a bordo de buques de guerra y de unidades de Infantería 
de Marina.
2. Perfiles  específicos  para  cada  cuerpo.  Estos  perfiles  son  la  suma  de  las 
competencias específicas que habilitan al futuro oficial para desempeñar los cometidos 
asociados a su primer empleo operativo en las unidades de la Armada, siendo éstos los 
siguientes:
a) Perfil  de  oficial  del  Cuerpo  General.  Las  competencias  específicas  deben 
capacitarle para ejercer como oficial de destino, oficial de guardia en el puente, oficial de 
guardia en puerto y jefe del Trozo de Seguridad Interior en los diferentes tipos de buques 
de la Flota, así como realizar funciones para contribuir y participar en el control de 
operaciones (responsable, entre otros cometidos, del mantenimiento de la situación 
táctica, empleo de los sistemas de combate, armas e información y comunicaciones).
b) Perfil  de  oficial  del  Cuerpo  de  Infantería  de  Marina.  Las  competencias 
específicas deben capacitarle para ejercer el mando de una unidad tipo Sección en los 
batallones de fusiles del Tercio de Armada y ejercer como Oficial de la Guardia Militar en 
bases/instalaciones y Jefe de Dispositivos de Seguridad en el ámbito de la Fuerza de 
Protección,  así  como  realizar  funciones  para  contribuir  a  los  cometidos  operativos  e.e
propios de una unidad tipo Compañía o Batallón de Fusiles del Tercio de Armada. b
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4. Finalmente, se han incluido los conocimientos y habilidades para potenciar la 
capacitación digital en el desempeño de sus competencias genéricas y específicas en el 
marco de la Transformación Digital del Ministerio de Defensa y de la Armada.
Artículo 2. Planificación temporal del plan de estudios.
A continuación se relaciona la planificación temporal del plan de estudios, por cursos, 
con sus módulos correspondientes:
Curso: 1.º Cuerpo General Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar Básica I. 1,5
Formación Básica.
Formación Militar Básica II. 1,5
Formación Militar 
Formación Militar I. 2
General.
Formación Militar. Formación Militar II. 2,5
Formación Militar III. 2,5
Historia Naval. 2
Derecho Marítimo. 3
Formación Militar  Formación Militar en la 
Específica. Armada. Normativa y Legislación en el 
1
Ciberespacio.
Liderazgo. 3
Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. 1
Ciberguerra.
Control de Plataforma. 6
Tecnología Naval.
Formación Militar 
Seguridad Interior I, II y III y SEGOP/PRL. 6
Técnica.
Maniobra y 
Maniobra y Navegación I. 12
Navegación.
Táctica Naval. Táctica Naval I. 3
Formación en 
Inglés. Inglés I. 3
Idioma Extranjero.
Fase de Acogida, Orientación y 
2 SEM
Adaptación a la Vida Militar.
Instrucción y  Instrucción y 
Instrucción y Adiestramiento I. 14 SEM
Adiestramiento. Adiestramiento.
250 
Instrucción y Adiestramiento I.
HRS
Curso: 2.º Cuerpo General Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar  Formación Militar en la  Logística y Gestión de Recursos en la 
2
Específica. Armada. Armada.
Tecnología Naval. Seguridad Interior IV. 4
Maniobra y 
Maniobra y Navegación II. 12
Formación Militar  Navegación.
Técnica.
Táctica Naval. Táctica Naval II. 12
Sistemas de Armas. Sistema de Combate. 6
Inglés. Inglés II.
Formación en 
8
Idioma Extranjero. Segundo Idioma 
Lengua Francesa.
(Optativa).
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. 6
Formación. Formación.
Instrucción y Adiestramiento II. 14 SEM
Instrucción y  Instrucción y 
Adiestramiento. Adiestramiento. 250 
Instrucción y Adiestramiento II.
HRS
Curso: 1.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar Básica I. 1,5
Formación Militar 
Básica.
Formación Militar Básica II. 1,5
Formación Militar 
Formación Militar I. 2
General.
Formación Militar. Formación Militar II. 2,5
Formación Militar III. 2,5
Historia Naval. 2
Derecho Marítimo. 3
Formación Militar  Formación Militar en la 
Específica. Armada. Normativa y Legislación en el 
1
Ciberespacio.
Liderazgo. 3
Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. 1
Ciberguerra.
Táctica I. 10
Formación Militar  Táctica.
Técnica Táctica II. 7
Sistemas de Armas,  Sistemas IM I. 5
Seguridad y 
Protección. Sistemas IM II. 3 es
Formación en  Inglés. Inglés I. 3 w.b
Idioma Extranjero. 25ww
Curso: 1.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Fase de Acogida, Orientación y 
2 SEM
Adaptación a la Vida Militar.
Instrucción y  Instrucción y 
Instrucción y Adiestramiento I. 14 SEM
Adiestramiento. Adiestramiento.
300 
Instrucción y Adiestramiento I.
HRS
Curso: 2.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar  Formación Militar en la  Logística y Gestión de Recursos en la 
2
Específica. Armada. Armada.
Tecnología Naval IM. SEGOP/PRL. 1
Maniobra y 
Maniobra y Navegación IM. 3
Navegación IM.
Formación Militar  Táctica III. 8
Técnica. Táctica.
Operaciones Anfibias. 7
Sistemas de Armas, 
Seguridad y  Sistemas IM III. 8
Protección.
Inglés. Inglés II.
Formación en 
8
Idioma Extranjero. Segundo Idioma 
Lengua Francesa.
(Optativa).
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. 6
Formación. Formación.
Instrucción y Adiestramiento II. 14 SEM
Instrucción y  Instrucción y 
Adiestramiento. Adiestramiento. 300 
Instrucción y Adiestramiento II.
HRS
Artículo 3. Reconocimiento de créditos.
1. Podrán ser reconocidos al alumno vinculado profesionalmente con las Fuerzas 
Armadas y a solicitud de los interesados, la fase de acogida, orientación y adaptación a 
la vida militar y los créditos correspondientes a los módulos, materias y asignaturas que 
se indican a continuación, según su procedencia:
a) Militar de complemento: el módulo de Formación Militar General y la materia 
Formación Militar en la Armada, del módulo Formación Militar Específica.
b) Escala de suboficiales: la materia Formación Básica, del módulo Formación 
Militar General, y las asignaturas Formación Militar I y Formación Militar II, de la materia 
de Formación Militar, del módulo de Formación Militar General. e.e
c) Escala de tropa o marinería: la materia Formación Básica, del módulo Formación  b
Militar General. 25ww
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que a continuación se indican, siempre que se le reconozcan los créditos del resto de los 
contenidos de este currículo:
Curso: 2.º Cuerpo General Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Tecnología Naval. Seguridad Interior IV. 4
Formación Militar  Maniobra y 
Maniobra y Navegación II. 12
Técnica. Navegación.
Táctica Naval. Táctica Naval II. 12
Formación en 
Inglés. Inglés II. 8
Idioma Extranjero.
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. 6
Formación. Formación.
Instrucción y Adiestramiento II. 14 SEM
Instrucción y  Instrucción y 
Adiestramiento. Adiestramiento. 250 
Instrucción y Adiestramiento II.
HRS
Curso: 2.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Táctica III. 8
Táctica.
Operaciones Anfibias. 7
Formación Militar 
Técnica. Sistemas de Armas, 
Seguridad y  Sistemas IM III. 8
Protección.
Formación en 
Inglés. Inglés II. 8
Idioma Extranjero.
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. 6
Formación. Formación.
Instrucción y Adiestramiento II. 14 SEM
Instrucción y  Instrucción y 
Adiestramiento. Adiestramiento. 300 
Instrucción y Adiestramiento II.
HRS
3. Al alumno que provenga del sistema de promoción por cambio de escala y que 
hubiese cursado planes de estudios anteriores al del currículo de la enseñanza de 
formación de oficiales para la adscripción de los militares de complemento a la escala de 
oficiales del Cuerpo General o de Infantería de Marina mediante la forma de ingreso con 
titulación previa de esta orden ministerial, se le podrá reconocer los créditos de las 
materias y asignaturas de este plan de estudios que hayan cursado anteriormente.
4. Además de lo anterior, también podrán ser reconocidos al alumno, a petición del 
interesado, los créditos de los módulos, materias y asignaturas, en función de los cursos, 
títulos  y  currículo  superado  de  su  escala  de  procedencia  y  de  la  especialidad  e.
fundamental en su caso, que acrediten, y que a juicio de la junta docente tengan similar  w.b
duración, número de créditos y contenido. 25ww
Artículo  4. Relación  de  materias  y  asignaturas  susceptibles  de  ser  impartidas  a 
distancia.
A continuación se relacionan aquellas materias y asignaturas susceptibles de ser 
impartidas en la modalidad a distancia, con indicación del carácter total (T) o parcial (P), 
para las alumnas en situación de embarazo, parto o posparto y para todos aquellos 
alumnos que no puedan desarrollar, por motivos justificados, la enseñanza de manera 
presencial:
Curso: 1.º Cuerpo General Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar Básica I. T
Formación Básica.
Formación Militar Básica II. T
Formación Militar 
Formación Militar I. T
General.
Formación Militar. Formación Militar II. T
Formación Militar III. T
Historia Naval. T
Derecho Marítimo. T
Formación Militar  Formación Militar en la 
Específica. Armada. Normativa y Legislación en el 
T
Ciberespacio.
Liderazgo. T
Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. T
Ciberguerra.
Formación Militar 
Técnica. Control de Plataforma. P
Tecnología Naval.
Seguridad Interior I, II y III y SEGOP/PRL. P
Formación en 
Inglés. Inglés I. T
Idioma Extranjero.
Curso: 2.º Cuerpo General Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar en la  Logística y Gestión de Recursos en la 
T
Formación Militar  Armada. Armada.
Específica.
Sistemas de Armas Sistema de Combate P
Inglés. Inglés II. T
Formación en 
Idioma Extranjero. Segundo Idioma 
Lengua Francesa. T
(Optativa).
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. T
Formación. Formación.
Curso: 1.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar Básica I. T
Formación Militar 
Básica.
Formación Militar Básica II. T
Formación Militar 
Formación Militar I. T
General.
Formación Militar. Formación Militar II. T
Formación Militar III. T
Historia Naval. T
Derecho Marítimo. T
Formación Militar  Formación Militar en la 
Específica. Armada. Normativa y Legislación en el 
T
Ciberespacio.
Liderazgo. T
Formación Militar  Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. T
Técnica. Ciberguerra.
Formación en 
Inglés. Inglés I. T
Idioma Extranjero.
Curso: 2.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar  Formación Militar en la  Logística y Gestión de Recursos en la 
T
Específica. Armada. Armada.
Formación Militar 
Tecnología Naval IM. SEGOP/PRL. T
Técnica.
Inglés. Inglés II. T
Formación en 
Idioma Extranjero. Segundo Idioma 
Lengua Francesa. T
(Optativa).
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. T
Formación. Formación.
Artículo 5. Relación de materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas en lengua 
inglesa además del módulo de Formación en Idioma Extranjero.
La asignatura susceptible de ser impartida en lengua inglesa, por módulo y materia, 
con indicación del carácter total (T) o parcial (P), es la siguiente:
Módulo Materia Asignatura  
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
Trabajo Fin de Formación. P
Formación. Formación.
CURRÍCULO DE LA ENSEÑANZA DE FORMACIÓN DE OFICIALES PARA LA 
ADSCRIPCIÓN DE LOS MILITARES DE COMPLEMENTO A LA ESCALA DE 
OFICIALES DEL CUERPO GENERAL DE LA ARMADA Y EN EL CUERPO DE 
INFANTERÍA DE MARINA, MEDIANTE LA FORMA DE INGRESO CON 
TITULACIÓN
Artículo 1. Perfiles profesionales a alcanzar en el primer empleo.
Los perfiles a alcanzar, entendidos como un conjunto de competencias relacionadas, 
es decir, conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, se clasifican en dos 
principales:
1. Perfil de oficial de las Fuerzas Armadas, particularizado para la Armada y común, 
por tanto, para los oficiales del Cuerpo General y de Infantería de Marina. Este perfil 
aglutina las competencias denominadas genéricas, cuya orientación es garantizar que el 
futuro oficial es un militar adaptado al medio naval con una capacidad adecuada a su 
nivel de liderazgo, mando, disciplina, decisión, trabajo en equipo y compromiso ético 
para el ejercicio de la profesión militar a bordo de buques de guerra y de unidades de 
Infantería de Marina.
2. Perfiles  específicos  para  cada  cuerpo.  Estos  perfiles  son  la  suma  de  las 
competencias específicas que habilitan al futuro oficial para desempeñar los cometidos 
asociados a su primer empleo operativo en las unidades de la Armada, siendo éstos los 
siguientes:
a) Perfil  de  oficial  de  complemento  del  Cuerpo  General.  Las  competencias 
específicas deben capacitarle para iniciarse y poder auxiliar con solvencia y seguridad 
como oficial de los principales controles de un buque de guerra, como son el control de 
plataforma  (responsable,  entre  otros  cometidos,  de  la  seguridad  en  la  navegación, 
maniobra,  energía  y  propulsión  y  seguridad  interior);  y  el  control  de  operaciones 
(responsable, entre otros cometidos, del mantenimiento de la situación táctica, empleo 
de los sistemas de combate, armas e información y comunicaciones).
b) Perfil  de  oficial  de  complemento  del  Cuerpo  de  Infantería  de  Marina.  Las 
competencias específicas deben capacitarle para iniciarse y poder auxiliar con solvencia 
y seguridad como oficial de la fuerza expedicionaria, y por lo tanto, para tratar aspectos 
relacionados con las operaciones anfibias y posterior desarrollo de las operaciones de 
combate en tierra; y como oficial de la fuerza de protección, y por lo tanto, para tratar, 
entre  otros,  aspectos  relacionados  con  la  inteligencia,  seguridad  y  protección  de 
instalaciones y la visita y registro de buques.
3. Asimismo, se han contemplado también las competencias específicas necesarias 
para dirigir un destino en una unidad de la Armada, como son las relativas a la gestión 
de los mantenimientos, la instrucción y el adiestramiento y el liderazgo.
4. Finalmente, se han incluido los conocimientos y habilidades para potenciar la 
capacitación digital en el desempeño de sus competencias genéricas y específicas en el 
marco de la Transformación Digital del Ministerio de Defensa y de la Armada.
Artículo 2. Planificación temporal del plan de estudios.
A continuación se relaciona la planificación temporal del plan de estudios, por curso, 
con sus módulos correspondientes:
Curso: 1.º Cuerpo General Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar Básica I. 1,5
Formación Básica.
Formación Militar Básica II. 1,5
Formación Militar 
Formación Militar I. 2
General.
Formación Militar. Formación Militar II. 2,5
Formación Militar III. 2,5
Historia Naval. 2
Derecho Marítimo. 3
Normativa y Legislación en el 
Formación Militar  Formación Militar en la  1
Ciberespacio.
Específica. Armada.
Logística y Gestión de Recursos en la 
2
Armada.
Liderazgo. 3
Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. 1
Ciberguerra.
Control de Plataforma. 6
Tecnología Naval.
Seguridad Interior I, II y III y SEGOP/PRL. 6
Formación Militar 
Técnica.
Maniobra y 
Maniobra y Navegación I. 12
Navegación.
Táctica Naval. Táctica Naval I. 3
Sistemas de Armas. Sistema de Combate. 6
Formación en 
Inglés. Inglés I. 3
Idioma Extranjero.
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. 3
Formación. Formación.
Fase de Acogida, Orientación y 
2 SEM
Adaptación a la Vida Militar.
Instrucción y  Instrucción y 
Instrucción y Adiestramiento I. 11 SEM
Adiestramiento. Adiestramiento.
250 
Instrucción y Adiestramiento I.
HRS
Curso: 1.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura ECTS
Formación Militar Básica I. 1,5
Formación Militar 
Básica.
Formación Militar Básica II. 1,5
Formación Militar 
Formación Militar I. 2
General.
Formación Militar. Formación Militar II. 2,5
Formación Militar III. 2,5
Historia Naval. 2
Derecho Marítimo. 3
Normativa y Legislación en el 
Formación Militar  Formación Militar en la  1
Ciberespacio.
Específica. Armada.
Logística y Gestión de Recursos en la 
2
Armada.
Liderazgo. 3
Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. 1
Ciberguerra.
Tecnología Naval IM. SEGOP/PRL. 1
Maniobra y 
Maniobra y Navegación IM. 3
Navegación IM.
Formación Militar 
Táctica I. 10
Técnica.
Táctica.
Táctica II. 7
Sistemas IM I. 5
Sistemas de Armas, 
Seguridad y  Sistemas IM II. 3
Protección.
Seguridad y Protección. 2
Formación en 
Inglés. Inglés I. 3
Idioma Extranjero.
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. 3
Formación. Formación.
Fase de Acogida, Orientación y 
2 SEM
Adaptación a la Vida Militar.
Instrucción y  Instrucción y 
Instrucción y Adiestramiento I. 11 SEM
Adiestramiento. Adiestramiento.
300 
Instrucción y Adiestramiento I.
HRS
Artículo 3. Reconocimiento de créditos.
Podrán ser reconocidos al alumno que acceda a la enseñanza de formación desde la 
condición de militar profesional para cursar el anterior plan de estudios, y a petición del  s
interesado, la fase de acogida, orientación y adaptación a la vida militar del módulo de  oe.
Instrucción y Adiestramiento y los créditos correspondientes a los módulos, materias y  w.
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b) Escala de tropa o marinería: la materia Formación Básica, del módulo Formación 
Militar General.
Además de lo anterior, también podrán ser reconocidos al alumno, a petición del 
interesado, los créditos de los módulos, materias y asignaturas, en función de los cursos, 
títulos  y  currículo  superado  de  su  escala  de  procedencia  y  de  la  especialidad 
fundamental en su caso, que acrediten, y que a juicio de la Junta Docente tengan similar 
duración, número de créditos y contenido.
Artículo  4. Relación  de  materias  y  asignaturas  susceptibles  de  ser  impartidas  a 
distancia.
A continuación se relacionan aquellas materias y asignaturas susceptibles de ser 
impartidas en la modalidad a distancia, con indicación del carácter total (T) o parcial (P), 
para las alumnas en situación de embarazo, parto o posparto y para todos aquellos 
alumnos que no puedan desarrollar, por motivos justificados, la enseñanza de manera 
presencial:
Curso: 1.º Cuerpo General Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura  
Formación Militar Básica I. T
Formación Básica.
Formación Militar Básica II. T
Formación Militar 
Formación Militar I. T
General.
Formación Militar. Formación Militar II. T
Formación Militar III. T
Historia Naval. T
Derecho Marítimo. T
Normativa y Legislación en el 
Formación Militar  Formación Militar en la  T
Ciberespacio.
Específica. Armada.
Logística y Gestión de Recursos en la 
T
Armada.
Liderazgo. T
Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. T
Ciberguerra.
Formación Militar  Control de Plataforma. P
Técnica. Tecnología Naval.
Seguridad Interior I, II y III y SEGOP/PRL. P
Sistemas de Armas. Sistema de Combate. P
Formación en 
Inglés. Inglés I T
Idioma Extranjero.
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. T
Formación. Formación.
Curso: 1.º Cuerpo de Infantería de Marina Centro: Escuela Naval Militar
Módulo Materia Asignatura  
Formación Militar Básica I. T
Formación Militar 
Básica.
Formación Militar Básica II. T
Formación Militar 
Formación Militar I. T
General.
Formación Militar. Formación Militar II. T
Formación Militar III. T
Historia Naval. T
Derecho Marítimo. T
Normativa y Legislación en el 
Formación Militar  Formación Militar en la  T
Ciberespacio.
Específica. Armada.
Logística y Gestión de Recursos en la 
T
Armada.
Liderazgo. T
Conceptos Generales de Ciberdefensa. 
Sistemas CIS. T
Ciberguerra.
Formación Militar  Tecnología Naval IM. SEGOP/PRL. T
Técnica.
Sistemas de Armas, 
Seguridad y  Seguridad y Protección. T
Protección.
Formación en 
Inglés. Inglés I. T
Idioma Extranjero.
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
TFF. T
Formación. Formación.
Artículo 5. Relación de materias y asignaturas susceptibles de ser impartidas en lengua 
inglesa además del módulo de Formación en Idioma Extranjero.
La asignatura susceptible de ser impartida en lengua inglesa, por módulo y materia, 
con indicación del carácter total (T) o parcial (P), es la siguiente:
Módulo Materia Asignatura  
Trabajo Fin de  Trabajo Fin de 
Trabajo Fin de Formación. P
Formación. Formación.