BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 51 Viernes 28 de febrero de 2020 Sec. III.   Pág. 20982
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA,
RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA
2876 Resolución de 20 de febrero de 2020, de la Subsecretaría, por la que se 
publica el Convenio entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el Ministerio 
de Educación y Formación Profesional y la Comunidad Autónoma de Aragón, 
por el que se aprueba el Plan de actuación plurianual 2019-2022 del Centro 
de  Referencia  Nacional  en  el  área  profesional  de  Logística  Comercial  y 
Gestión del Transporte de la familia profesional de Comercio y Marketing en 
el ámbito de la formación profesional.
El Director General del Servicio Público de Empleo Estatal, la Directora General de 
Formación Profesional y el Consejero de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de 
Aragón,  han  suscrito  un  Convenio  por  el  que  se  aprueba  el  Plan  de  actuación 
plurianual  2019-2022  del  Centro  de  Referencia  Nacional  en  el  área  profesional  de 
Logística Comercial y Gestión del Transporte de la familia profesional de Comercio y 
Marketing en el ámbito de la formación profesional.
Para general conocimiento, y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 48.8 de 
la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, dispongo la 
publicación en el «Boletín Oficial del Estado» del referido Convenio como anexo a la 
presente Resolución.
Madrid, 20 de febrero de 2020.–El Subsecretario de la Presidencia, Relaciones con 
las Cortes y Memoria Democrática, Antonio J. Hidalgo López.
ANEXO
Convenio entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el Ministerio de Educación y 
Formación Profesional y la Comunidad Autónoma de Aragón por el que se aprueba 
el Plan de actuación plurianual 2019-2022 del Centro de Referencia Nacional en el 
área profesional de Logística Comercial y Gestión del Transporte de la familia 
profesional de Comercio y Marketing en el ámbito de la formación profesional
10 de octubre de 2019.
REUNIDOS
De una parte, el señor don Gerardo Gutiérrez Ardoy, Director General del Servicio 
Público  de  Empleo  Estatal,  nombrado  por  Real  Decreto  846/2018,  de  6  de  julio, 
competente  para  la  firma  del  presente  convenio  en  virtud  de  lo  dispuesto  en  el 
artículo 48.2 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, 
y en el artículo 6 del Real Decreto 1383/2008, de 1 de agosto, por el que se aprueba la 
estructura orgánica y de participación institucional del Servicio Público de Empleo Estatal 
(CIF número Q2819009H). s
De otra parte, la señora doña Clara Sanz López, Directora General de Formación  oe.
Profesional,  nombrada  por  Real  Decreto  842/2018,  de  6  de  julio,  en  nombre  y  w.
dMreeipnleriesgtsaeecrniioóta ndc iedó enE  dcduoecml aMpceiióntenisn tyce iraFioso  rdmdeea  cEliaód nuO cPradrcoeiófnen s EiyoF nPFa/ol1 re4mn2a 2cl/a2ió 0pn1e 8Prs, roodnfeea s i2toit7nu aladl,re   eddnei  clviaeir mtDubdirr eedc, ecid ólenal    2020-2876n https://ww
General  de  Formación  Profesional,  establecida  de  acuerdo  al  artículo  12  de  la
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Bc
Y de otra, el señor don Felipe Faci Lázaro, Consejero de Educación, Cultura y 
Deporte, actuando en nombre y representación del Gobierno de Aragón, nombrado 
mediante el Decreto de 5 de agosto de 2019, del Presidente del Gobierno de Aragón 
(Boletín del 6), según Acuerdo de Consejo de Gobierno de 10 de septiembre de 2019.
EXPONEN
Primero.
Que corresponde al Servicio Público de Empleo Estatal la ordenación, desarrollo y 
seguimiento de los programas y medidas de la política de empleo, en el marco de lo 
establecido en el texto refundido de la Ley de Empleo, aprobado por el Real Decreto 
Legislativo 3/2015, de 23 de octubre.
El Servicio Público de Empleo Estatal es un organismo autónomo estatal de los 
previstos en la Sección 2.ª, del Capítulo III, del Título II, de la Ley 40/2015, de 1 de 
octubre,  de  Régimen  Jurídico  del  Sector  Público,  adscrito  al  Ministerio  de  Trabajo, 
Migraciones y Seguridad Social.
Como organismo autónomo tiene personalidad jurídica propia e independiente de la 
Administración General del Estado, plena capacidad de obrar para el cumplimiento de 
sus funciones, patrimonio, tesorería propia, así como autonomía de gestión, rigiéndose 
por lo establecido en la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector 
Público, Ley 47/2003, de 26 de noviembre, General Presupuestaria y por las demás 
disposiciones de aplicación a los organismos autónomos de la Administración General 
del Estado, y particularmente las disposiciones relativas a contratación y régimen jurídico 
del sector público.
Segundo.
Que,  el  artículo  8  del  Real  Decreto  355/2018,  de  6  de  junio,  por  el  que  se 
reestructuran los departamentos ministeriales, establece que corresponde al Ministerio 
de  Educación  y  Formación  Profesional  la  propuesta  y  ejecución  de  la  política  del 
Gobierno en materia educativa y de formación profesional.
Tercero.
Que al Departamento de Educación, Cultura y Deporte le corresponde el ejercicio de 
las funciones y servicios que corresponden a la Comunidad Autónoma de Aragón en 
materia de enseñanza, cultura, deporte y política lingüística, y en particular, entre otras, 
la del desarrollo de un sistema integrado de Cualificaciones y Formación Profesional que 
promueva la incorporación de los ciudadanos a la formación a lo largo de la vida.
Cuarto.
Que mediante el Real Decreto 39/2019, de 1 de febrero, se crea como Centro de 
Referencia Nacional el Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón, 
en  el  área  profesional  Logística  Comercial  y  Gestión  del  Transporte  de  la  familia 
profesional Comercio y Marketing, en el ámbito de la formación profesional.
Quinto.
El Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, por el que se regulan los Centros de  bo
Referencia Nacional en el ámbito de la formación profesional, establece en su artículo 7,  76ww
cdoen jfuolriom, eq au ela  lroesd aMcicniiósnte driaods ad peo rT rlaa bdaisjop oys iAcisóunn ftionsa l S2o.2c idaelel sR ye adl eD eEcdruectoa c6i9ó4n/ 2y0 1C7ie, ndcei a3, 
aPcrotufeaslmioennatle,  edlea bTorraabraájno , uMn igPrlaacnio ndees  Ayc tSuaecgiuórnid aPdlu Sriaoncuiaal l yd dee c Eardáucctaecr ióens tayt aFl,o rpmaaraci óenl 
desarrollo de las funciones de los Centros de Referencia Nacional en colaboración con
las  comunidades  autónomas  y  las  organizaciones  empresariales  y  sindicales  más 
representativas.
El Plan de Actuación Plurianual Estatal establecerá los objetivos prioritarios, los 
procedimientos y mecanismos de coordinación, seguimiento y evaluación de la Red, así 
como las Comisiones de Coordinación correspondientes.
En  función  del  Plan  de  Actuación,  la  Administración  General  del  Estado,  en 
colaboración con las comunidades autónomas, establecerá los criterios de distribución 
presupuestaria para la ejecución del mismo.
Asimismo, incluirá los procedimientos e indicadores de calidad que permitan evaluar 
el cumplimiento de los fines y objetivos de los Centros.
Dicho artículo añade que para cada uno de los Centros de Referencia Nacional se 
acordará un Plan de Actuación Plurianual, con la misma duración del Plan de Actuación 
Plurianual de carácter estatal, a partir de la propuesta del Consejo Social del Centro, que 
será  reflejado  en  un  convenio  entre  la  Administración  General  del  Estado  y  la 
Administración autonómica.
Sexto.
La LXXI Comisión Permanente del Consejo General de Formación Profesional 
en  reunión  de  10  de  octubre  de  2018  ha  aprobado  el  Plan  de  Actuación 
Plurianual 2019-2022 de carácter estatal de los Centros de Referencia Nacional en el 
ámbito de la formación profesional.
Séptimo.
Cumpliendo con los requisitos establecidos en la normativa de aplicación, el Consejo 
Social del Centro de Referencia Nacional de Logística y Gestión del Transporte celebró 
una  reunión  el  26  de  abril  de  2019,  en  el  que  se  propuso  el  Plan  de  Actuación 
Plurianual 2019-2022 para el Centro.
Conforme señala el artículo 7.3 del citado Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, 
es  necesario  acordar  entre  las  Administraciones  implicadas  un  Plan  de  Actuación 
Plurianual, a partir de la propuesta del Consejo Social del Centro. Este Plan de Actuación 
Plurianual, debe observar la forma de convenio entre el Servicio Público de Empleo 
Estatal, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Comunidad Autónoma 
de Aragón.
Octavo.
Por todo lo anterior, el presente Convenio entre el Servicio Público de Empleo del 
Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, el Ministerio de Educación y 
Formación  Profesional  y  la  Comunidad  Autónoma  de  Aragón  tiene  por  objeto  la 
aprobación  del  Plan  de  Actuación  Plurianual  2019-2022  del  Centro  de  Referencia 
Nacional de Logística Comercial y Gestión del Transporte.
Noveno.
Que la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, 
establece en su artículo 47.1 que son convenios los acuerdos con efectos jurídicos 
adoptados por las Administraciones Públicas, los organismos públicos y entidades de 
derecho público vinculados o dependientes o las Universidades Públicas entre sí o con  e.e
sujetos de derecho privado para un fin común. w.b
De conformidad con los principios generales contemplados en el artículo 3 de la  76ww
amcistúmaan  Ledye  laasc Audemrdion istcroanci onloess  Ppúrbinlicciapsio ssi rvdeen  ceofnic oabcjieat,i vijdearadr qlousí ain, tedreessecse ngteranleizraacleiósn y, 
adle Dsceorenccheon tyra ecnió enl  yd ecsoaorrrdoilnloa dceió nsu,  caocnti vsidoamde dtiembieenn taop plilceanro e an  slau sC roenlasctiitounceiósn, ,e an trlae  oLteryo sy, 
el principio de cooperación, colaboración y coordinación con otras Administraciones 
Públicas.
Que, en consecuencia, la Administración General del Estado, a través del Ministerio 
de Educación y Formación Profesional y del Servicio Público de Empleo Estatal del 
Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, y la Comunidad Autónoma de 
Aragón, están habilitadas para la suscripción del presente Convenio.
Décimo.
Que la suscripción del presente Convenio mejora la eficiencia de la gestión pública 
en el ámbito de la formación profesional, facilita la utilización conjunta de medios y 
servicios públicos, contribuye a la realización de actividades de utilidad pública y carece 
de contenido económico con lo que no se ve afectado por la legislación de estabilidad 
presupuestaria  y  sostenibilidad  financiera  todo  ello  conforme  a  lo  dispuesto  en  el 
artículo 48.3 de la mencionada Ley 40/2015, de 1 de octubre.
Undécimo.
Que  se  cumplen  los  trámites  preceptivos  que  establece  el  artículo  50  de  la 
Ley 40/2015, de 1 octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Por  todo  lo  anteriormente  expuesto,  de  acuerdo  con  lo  dispuesto  del  Real 
Decreto 229/2008, de 15 de febrero, por el que se regulan los Centros de Referencia 
Nacional en el ámbito de la formación profesional, las partes acuerdan suscribir el 
presente convenio, que se regirá por las siguientes,
CLÁUSULAS
Primera.  Objeto del Convenio.
El  objeto  del  presente  Convenio  es  establecer  el  Plan  de  Actuación 
Plurianual 2019-2022 en el que se describan los objetivos prioritarios del Centro de 
Referencia Nacional de Logística Comercial y Gestión del Transporte, en adelante CRN, 
a partir de la propuesta del Consejo Social del Centro en su reunión de 26 de abril 
de 2019.
Anualmente, y de acuerdo con la normativa aplicable, se aprobará un Plan de 
Trabajo  anual  en  el  que  se  concretarán  las  actuaciones  a  realizar  y  la  aportación 
económica de la Administración General del Estado.
Segunda.  Objetivos.
De conformidad con los objetivos prioritarios para todos los CRN establecidos en el 
Plan de Actuación Plurianual Estatal aprobado por la LXXI Comisión Permanente del 
Consejo General de Formación Profesional en reunión de 10 de octubre de 2018, las 
partes acuerdan como objetivos del plan de actuación plurianual 2019-2022 del CRN de 
Logística Comercial y Gestión del Transporte en su ámbito de actuación:
a)  Con respecto al Objetivo 2 de Crear un portal web de CRN para dar a conocer a 
la sociedad la naturaleza, funciones y actividades que desarrollan los CRN, donde se 
describa su actividad, funciones, relaciones entre centros, actividades innovadoras, etc.,  es
dándole un tratamiento fundamentalmente audiovisual y que contemple una estrategia  o
de comunicación eficiente. Para este objetivo, el CRN: 76www.
opor–t uInnatesg mraorád itfoicdaocsio lnoes sc opnateran idqouse  dceol nCsRteNn  etno dlaa sp álgaisn aa wcteivbid daedle Cse nptrroop, iaresa ldizea nádmob laitos 
nacional, así como la oferta formativa y actividades relacionadas del resto de CRN.
– Publicitará el boletín informativo para conseguir la trasmisión de actividades a nivel 
nacional.
– Difundirá las instalaciones y equipamientos disponibles para todos los usuarios.
– Divulgará la web entre el público objeto del CRN.
b)  Con respecto al Objetivo 3 de Participar y promover la actualización permanente 
del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE, no sólo en la oferta formativa de 
Certificados de Profesionalidad, sino por medio de la elaboración de programas de curso 
y nuevos itinerarios formativos que favorezcan una alta empleabilidad, flexibilizando la 
formación profesional para el empleo y vinculados a los requerimientos del sistema 
productivo en la familia profesional de referencia. Para este objetivo, el CRN:
– Reunirá  a  los  grupos  de  trabajo  para  la  actualización  de  Certificados  de 
Profesionalidad del área Logística Comercial y Gestión del Transporte.
– Creará  el  Observatorio  de  nuevas  tendencias  con  las  principales  empresas 
nacionales del sector.
– Contrastará y revisará periódicamente la oferta formativa existente con empresas 
del sector, con el objetivo de identificar nuevos ofertas.
– Implantará acciones conformes a las necesidades del sector.
– Desarrollará una nueva oferta formativa en relación a las nuevas tendencias del 
sector.
– Colaborará en la implementación de un sistema de vigilancia de la oferta formativa.
c)  Con respecto al Objetivo 4 de Elaborar las Guías de Aprendizaje y Evaluación, 
así  como  otras  herramientas,  materiales,  prototipos  y  simuladores,  u  otros  medios 
didácticos para favorecer la formación de las especialidades asignadas al CRN, tanto en 
modalidad de impartición presencial como teleformación. Para este objetivo, el CRN:
– Completará  la  elaboración  de  las  Guías  de  Aprendizaje  y  Evaluación  de  los 
Certificados de Profesionalidad asignados al CRN.
– Desarrollará  recursos  didácticos  para  la  formación  tanto  presencial  como  a 
distancia.
– Elaborará una herramienta virtual, medio o recurso didáctico para la impartición en 
teleformación.
d)  Con respecto al Objetivo 5 de Colaborar con el Observatorio de las Ocupaciones 
del  SEPE,  que  aborda  periódicamente  el  análisis  en  profundidad  de  sectores 
productivos. Colaborar en los estudios que permitan conocer la situación, tendencia y 
evolución  del  sector,  sus  posibilidades  de  generación  de  empleo,  las  actividades 
económicas y ocupaciones con mejores perspectivas de empleo, las competencias más 
solicitadas por las empresas y las necesidades formativas que se pueden generar a 
partir de las nuevas actividades y los permanentes y rápidos cambios tecnológicos. Para 
este propósito, el CRN:
– Creará  el  Observatorio  de  nuevas  tendencias  con  las  principales  empresas 
nacionales del sector (Objetivo 3).
– Emitirá informes a propuesta del Observatorio de las ocupaciones del SEPE.
– Enviará al SEPE propuestas sobre nuevas necesidades formativas detectadas en 
el área/familia designada.
– Identificará nuevas ocupaciones, oportunidades de empleo y competencias. es
– Actualizará permanentemente las necesidades formativas que se generen a partir  o
de las nuevas actividades del sector. 76ww
–e ) EsCtaobnl erceesrpáe cutnoa a rle Od bejsettaivbole 6 d dee in Efolarmboarnatre slo csl amvaepsa.s sectoriales necesarios en los
que estén incluidas empresas, clúster, parques tecnológicos, asociaciones empresariales,
instituciones educativas o dedicadas a la formación, expertos y formadores, y establecer 
mecanismos para su actualización permanente. Para ello, el CRN:
– Elaborará mapas sectoriales del área/familia profesional propia del CRN.
– Actualizará los mapas sectoriales de la familia profesional.
– Elaborará programas formativos de las nuevas especialidades que se correspondan 
con ocupaciones vinculadas al área/familia profesional.
– Elaborará un mapa con la oferta formativa relacionada con el área de la familia 
profesional de Logística Comercial y Gestión del Transporte.
f)  Con respecto al Objetivo 7 de Colaborar con la Fundación Estatal para la Formación 
en el Empleo (Fundae) y las Estructuras Paritarias Sectoriales en lo establecido en los 
artículo 4 y 5 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de 
Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral. Para ello, el CRN:
– Colaborará con la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae) y 
las Estructuras Paritarias Sectoriales de la familia profesional de Comercio y Marketing, 
en el área de Logística Comercial y Gestión del Transporte.
– Desarrollará una metodología y herramienta de análisis prospectivo, en las que se 
definan procedimientos estructurados para su desarrollo.
– Difundirá y trasladará los resultados a la programación de la oferta formativa.
– Potenciará las iniciativas de detección de necesidades mediante la coordinación 
de los distintos agentes, favoreciendo un marco de intercambio de información y puesta 
en común de conocimientos para identificar las carencias y necesidades formativas 
concretas de los trabajadores.
g)  Con respecto al Objetivo 8 de Fomentar la colaboración entre los diferentes 
Centros de Referencia Nacional para el desarrollo de proyectos y objetivos comunes. En 
este sentido, el CRN:
– Participará en grupos de trabajo de los CRN´s.
– Accederá a través de las páginas web de los CRN´s al resto de CRN´s.
– Publicitará las noticias comunes a todos CRN´s.
– Diseñará formación específica para los asesores/as de los CRN´s.
– Planteará proyectos de innovación conjuntos para el fomento de la participación en 
los CRN´s.
h)  Con respecto al Objetivo 9 de Participar en la actualización de los Instrumentos y 
Acciones del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. Fundamentalmente 
colaborar con el Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) para la actualización 
del  Catálogo  Nacional  de  las  Cualificaciones  Profesionales,  de  acuerdo  a  los 
requerimientos del sistema productivo en el sector de referencia. Para ello, el CRN:
– Participará  en  los  grupos  de  trabajo  establecidos  con  el  INCUAL  para  la 
actualización de Cualificaciones Profesionales y elaboración de los módulos formativos 
del Catálogo Modular.
– Promoverá la actualización y el desarrollo de nuevas cualificaciones.
i)  Con respecto al Objetivo 10 de Colaborar en el procedimiento de evaluación y 
acreditación  de  las  competencias  profesionales,  de  acuerdo  con  el  Real 
Decreto 1224/2009 de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales  e.
adquiridas por experiencia laboral. Para ello, el CRN: w.b
pdreotec––ec  cdCCiiómoonlliaa edbbneoot orrnaase rrdcááee  sc eeiondvn aa ldlaluae a secA lpiagóabenron ayrc a piacaoci ósrdetneed r iditloaaersc e igóscu nucí aoadlnseif v iccdoaoeccma ietopovnerieidtaesesn n.pcciraioasf e.psaioran asleus  udteili zAarcaiógnó ne ne nl olas   OE-A-2020-28able en https://
– Colaborará en la formación de los asesores/as y evaluadores/as del procedimiento 
de evaluación y acreditación de competencias.
j)  Con respecto al Objetivo 11 de Desarrollar acciones de apoyo, orientación e 
información al emprendimiento y autoempleo en la familia profesional de referencia, Para 
ello, el CRN:
– Tutorizará y asesorará a los proyectos de emprendimiento que se instalen en el 
espacio habilitado en el CRN.
– Coordinará el seminario de tutores de viveros de empresa.
– Realizará jornadas informativas de fomento del autoempleo.
– Desarrollará cursos para el emprendimiento con metodologías activas, L&D y 
Lean.
k)  Con respecto al Objetivo 12 de Realizar acciones de formación para la mejora y 
actualización  de  las  competencias  de  formadores  por  medio  del  Plan  para  el 
perfeccionamiento del profesorado, artículo 22.3 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, 
a profesores, evaluadores y asesores del procedimiento de evaluación y acreditación de 
competencias profesionales, orientadores profesionales, y gestores y responsables de 
centros de formación profesional, de titularidad pública. Para ello, el CRN:
– Planificará y desarrollará acciones formativas dirigidas al profesorado, formadores 
y personas que desarrollen actuaciones en formación profesional.
– Detectará las necesidades de formación técnica a través del Observatorio de 
nuevas tendencias y de los tutores de FCT.
– Planificará y desarrollará la oferta interna del personal de los CRN´s.
– Difundirá  los  planes  de  perfeccionamiento  de  formación  a  los  colectivos 
correspondientes.
l)  Con respecto al Objetivo 13 de Promover que los CRN se certifiquen en sistemas 
de  gestión  de  calidad  reconocidos,  así  como  promover  iniciativas  que  distingan  la 
excelencia en las actividades de formación profesional del sector de referencia. Para 
ello, el CRN:
– Reevaluará la ISO 9001 base del Sistema de Gestión de la Calidad.
– Certificará en ISO 14001 norma internacional de sistemas de gestión ambiental. 
– Certificará en ISO 45001 norma de Sistemas de Gestión de la Seguridad y la 
Salud en el Trabajo.
– Alcanzará los 300 puntos en el modelo EFQM de calidad y excelencia.
– Alcanzará los 400 puntos en el modelo EFQM de calidad y excelencia.
– Continuará con la RSA + (Responsabilidad Social de Aragón).
– Participará en Aragón Plataforma Logística.
m)  Con respecto al Objetivo 14 de Establecer estrategias activas de comunicación 
en el ámbito de la formación profesional, tanto del Sistema del Empleo como del Sistema 
Educativo, sirviendo de enlace entre las instituciones de formación e innovación y los 
sectores productivos. Para ello, el CRN:
– Establecerá  un  plan  de  comunicación  del  CRN  con  el  sistema  productivo, 
empresas y profesionales del sector.
– Realizará acciones de información y comunicación sobre el sistema de formación  e.
profesional. w.b
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intercambio de actividades y recursos en programas e iniciativas nacionales e internacionales.
Participar en iniciativas y programas de FP de ámbito europeo, ERASMUS+, European 
Vocational Skills Week y en las competiciones SpainSkills, WorldSkills International y 
WorldSkills Europe. Para ello el CRN:
– Impulsará y participará en el desarrollo de programas internacionales dirigidos al 
alumnado, profesorado y formadores de formación profesionales y a profesionales del 
sector.
– Participará en la organización de las diferentes competiciones de Skill.
– Visitará empresas de nuestro sector implicándolas en el CRN.
– Impulsará  el  desarrollo  de  proyectos  de  innovación  y  de  transferencia  del 
conocimiento entre los centros docentes y el sector empresarial.
– Estudiará  con  el  sector  productivo  el  establecimiento  de  programas  de 
especialización dirigidos a los titulados de formación profesional y programas específicos 
para los certificados de profesionalidad.
– Formará parte de la European Alliance for Apprenticeships (EAFA).
– Establecerá con el ZLC (Zaragoza Logistics Center) acuerdos de colaboración 
para detectar las necesidades de la Logística Comercial y Gestión del Transporte y 
estudiar las posibles respuestas.
ñ) Con respecto al Objetivo 16 de Difundir en el entorno empresarial y social las 
acciones de innovación y experimentación desarrolladas y colaborar en el establecimiento 
de un sistema de comunicación que permita compartir información sobre estándares de 
calidad y de buenas prácticas entre los distintos CRN. Para ello el CRN:
– Organizará jornadas de difusión para el entorno empresarial y social.
– Establecerá la página web como medio de comunicación entre CRN.
o)  Con respecto al Objetivo 17 de Ejecutar proyectos o nuevas acciones específicas 
con significación para el empleo que puedan surgir vinculados a la estacionalidad del 
mercado de trabajo, cambios tecnológicos o necesidades emergentes de cualificación de 
los trabajadores. Para cumplir este objetivo, el CRN:
– Evaluará las propuestas del Observatorio de nuevas tendencias.
– Planificará un plan de acción con las acciones viables.
p)  Con respecto al Objetivo 18 de Programar acciones dirigidas a activar y mejorar 
la empleabilidad de mujeres, así como personas con discapacidad y otros colectivos en 
riesgo de exclusión y ocupaciones poco representadas. Para ello el CRN:
– Planificará acciones formativas para colectivos vulnerables o necesidades especiales 
con prácticas en empresas.
– Planificará acciones formativas dirigidas a colectivos en riesgo de exclusión.
– Programará acciones formativas dirigidas a mujeres con baja cualificación con el 
objetivo de incrementar su inserción laboral en el sector de la logística comercial y la 
gestión del transporte.
q)  Con respecto al Objetivo 19 de Desarrollar proyectos innovadores basados en 
TIC´s para fomentar la inserción en procesos de formación y empleo dirigido a sectores 
de discapacidad, en riesgo de exclusión social y profesiones con escasa representación 
de mujeres. Para ello el CRN:
– Trabajará la orientación profesional en la oferta de formación profesional con  bo
escasa representación de mujeres. 76ww
–To Pdalasn ilfaicsa raác ptirvoidyaedcetoss  ddeel  inCnRovNa csióen  dpeasraar rcoollleacrátinv oes nv uelnl emraabrlceos .de la igualdad de
oportunidades,  no  discriminación,  inclusión  social,  accesibilidad  universal,  gestión
medioambiental y desarrollo sostenible, seguridad y salud laboral. Bc
Tercera.  Evaluación.
Sin perjuicio de la evaluación que debe afrontar todo Centro de Referencia Nacional, la 
evaluación de Plan de Actuación Plurianual, deberá realizarse una vez finalizado el plazo de 
vigencia del mismo, teniendo en cuenta los resultados de los Planes de Trabajo Anual, en el 
plazo de nueve meses desde la finalización del último Plan de Trabajo anual.
Para la evaluación del Plan de Actuación Plurianual, deberán concretarse, al menos, 
los siguientes aspectos, sin perjuicio de los que específicamente se acuerde por las 
partes en cada Plan de Trabajo:
1)  Cumplimiento  cuantitativo  de  las  actuaciones  específicas  de  los  Planes  de 
Trabajo anual.
2)  Niveles  de  cumplimento  cualitativos  de  los  objetivos  marcados,  como  por 
ejemplo, contenido de las acciones innovadoras, aplicación de las mismas, grado de 
aceptación en otros centros de formación.
3)  Conocimiento del CRN en el ámbito de los sectores productivos de su espacio 
de actuación, que podrá acreditarse a través de encuestas, impacto en medios de 
comunicación, participación del tejido industrial, educativo y profesional en sus actividades.
4)  Valoración de CRN y de las actividades que lleva a cabo, por los participantes de 
las mismas, en un doble plano:
i)  En lo referente al contenido de su actividad innovadora, para lo que se valorará la 
aplicación práctica en la docencia de las mismas, así como su viabilidad y proyección de 
futuro.
ii)  En lo referente a la actividad de difusión, a través de la participación de los 
sectores implicados en la estructura del CRN, en la planificación de sus contenidos, así 
como en su colaboración en las actividades del CRN, especialmente en el estudio, 
creación y producción que redunden y/o complementen la misma.
iii)  En su caso, las actividades formativas que realice.
5)  Nivel de incorporación de las actividades de investigación e innovadoras a los 
planes de estudio o itinerarios formativos dentro de la Comunidad Autónoma, así como 
en otras Comunidades Autónomas. En este apartado se valorará, específicamente, el 
grado  de  modificación  que,  en  su  caso,  soporten  los  itinerarios  formativos  como 
consecuencia de las actividades innovadoras ejecutadas por el CRN.
6)  Cumplimiento  y  aplicación  correctas  de  las  subvenciones  previstas  en  la 
normativa aplicable, otorgadas por las partes firmantes.
7)  Acciones en el ámbito exterior, especialmente en los foros relativos a la formación 
profesional de personal adultas, mujeres, personas con algún tipo de discapacidad y 
personas en riesgo de exclusión social.
Cuarta.  Aspectos económicos.
El presente Convenio carece de contenido económico y no genera obligaciones ni 
contraprestaciones  económicas  entre  las  partes  firmantes,  las  cuales  asumirán  los 
costes que deban realizar con cargo a sus respectivos presupuestos corrientes.
Según se establece en los artículos 7.2 y 8.1 del Real Decreto 229/2008, de 15 de 
febrero, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Servicio Público de 
Empleo Estatal del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social financiarán las 
actividades  contempladas  en  el  Plan  de  Trabajo  anual  que  prevé  la  normativa  de  e.e
aplicación, a través de subvenciones de concesión directa, condicionadas a la disponibilidad  b
presupuestaria. 76ww
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requeridas para la actualización de los equipamientos que se consideren necesarios 
para su adecuado funcionamiento.
Quinta.  Comisión de Coordinación y Seguimiento del Convenio.
Como mecanismo de seguimiento, vigilancia y control de la ejecución del Convenio y 
de los compromisos adquiridos por los firmantes se crea la Comisión de Coordinación y 
Seguimiento de este Convenio que tendrá composición paritaria y estará constituida por 
cuatro  personas:  dos  designadas  por  la  Administración  General  del  Estado,  y  dos 
designadas por la Administración autonómica.
Las personas representantes del Servicio Público de Empleo Estatal y del Ministerio 
de Educación y Formación Profesional, serán designadas por los titulares de la Dirección 
General del Servicio Público de Empleo Estatal y de la Dirección General de Formación 
Profesional, respectivamente.
Su régimen de funcionamiento se regirá por las bases siguientes:
– La Comisión se reunirá, al menos, una vez al año, o a petición de cualquiera de las 
partes firmantes. Los miembros de la Comisión podrán asistir acompañados por los 
técnicos, que no tendrán voz ni voto en las reuniones.
– La Presidencia de la Comisión tendrá una sede rotativa, en función de la parte 
firmante que ostente la Presidencia.
– La Presidencia será designada de entre sus representantes en la Comisión por la 
parte firmante a la que le corresponda ejercerla.
– La Presidencia de la Comisión se ostentará alternativamente, por periodos de doce 
meses, por la Administración Autonómica y la Administración General del Estado, y, a su 
vez  en  el  turno  de  esta  última,  alternativamente  por  el  Ministerio  de  Educación  y 
Formación Profesional y por el Servicio Público de Empleo Estatal.
– La  secretaría  de  la  Comisión,  con  voz  pero  sin  voto,  corresponderá  a  un 
funcionario designado por la persona que ejerza la presidencia, de entre el personal de 
las Administraciones que firman el Convenio.
La Comisión desarrollará las siguientes funciones:
1.  Aprobar la evaluación del Plan de Actuación Plurianual.
2.  Resolver los problemas de interpretación y cumplimiento que puedan plantearse 
respecto del presente Convenio.
3.  Intercambiar información y coordinación permanente que sea de utilidad para la 
elaboración y cumplimiento de los objetivos marcados.
4.  Realizar el seguimiento de las incidencias que puedan surgir en el ámbito del 
Plan de Actuación Plurianual, a fin de dar una solución rápida y concreta a los problemas 
de funcionamiento que se puedan ocasionar.
5.  Resolver las controversias que surjan con ocasión de la ejecución del Convenio.
En lo no regulado expresamente con arreglo a los apartados anteriores, se aplicará 
lo dispuesto en la Sección 3.ª del Capítulo II, del Título Preliminar, de la Ley 40/2015, 
de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Sexta.  Naturaleza jurídica y jurisdicción.
El presente Convenio tiene naturaleza administrativa, se regula por las disposiciones  s
contenidas en el Capítulo VI del Título Preliminar de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de  o
Régimen Jurídico del Sector Público, y se encuadra en el tipo de convenio establecido  w.
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mutuo acuerdo de las partes en el seno de la Comisión de Coordinación y Seguimiento
de este convenio.
Séptima.  Resolución.
El presente Convenio se extinguirá por el cumplimiento de las actuaciones que 
constituyen su objeto o por incurrir en causa de resolución.
Serán causas de resolución:
a)  El  transcurso  del  plazo  de  vigencia  del  Convenio  sin  haberse  acordado  la 
prórroga del mismo.
b)  El acuerdo unánime de todos los firmantes.
c)  El incumplimiento de las obligaciones y compromisos asumidos por parte de 
alguno de los firmantes. En este caso, cualquiera de las partes podrá notificar a la parte 
incumplidora  un  requerimiento  para  que  cumpla  en  un  determinado  plazo  con  las 
obligaciones o compromisos que se consideran incumplidos. Este requerimiento será 
comunicado al presidente de la Comisión de Coordinación y Seguimiento y a las demás 
partes firmantes. Si transcurrido el plazo indicado en el requerimiento persistiera el 
incumplimiento, la parte que lo dirigió notificará a las partes firmantes la concurrencia de 
la causa de resolución y se entenderá resuelto el Convenio. La resolución del Convenio 
por esta causa podrá conllevar la indemnización de los perjuicios causados si así se 
hubiera previsto.
d)  Por decisión judicial declaratoria de la nulidad del Convenio.
e)  Por cualquier otra causa distinta de las anteriores prevista en el Convenio o en 
otras leyes.
Si cuando concurra cualquiera de las causas de resolución del Convenio existen 
actuaciones en curso de ejecución, la Comisión de Coordinación y Seguimiento podrá 
acordar  la  continuación  y  finalización  de  las  actuaciones  en  curso  que  considere 
oportunas, estableciendo un plazo improrrogable para su finalización, trascurrido el cual 
deberá  realizarse  la  liquidación  de  las  mismas  en  los  términos  establecidos  en  el 
artículo 52.2 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Octava.  Vigencia y modificación del Convenio.
El presente Convenio se perfecciona con el consentimiento de las partes y resultará 
eficaz una vez inscrito en el Registro Electrónico Estatal de Órganos e Instrumentos de 
Cooperación del Sector Público Estatal, y publicado en el «Boletín Oficial del Estado» 
conforme a lo establecido en el artículo 48.8 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público. Tendrá vigencia hasta el 31 de diciembre de 2022, 
sin perjuicio de lo dispuesto sobre la justificación de las actuaciones en las resoluciones 
concesorias de subvenciones a que se refiere la cláusula cuarta, y sin que, en ningún 
caso, la vigencia del Convenio pueda ser superior a cuatro años.
En cualquier momento antes de la finalización del plazo previsto en el apartado 
anterior, los firmantes del Convenio podrán acordar unánimemente su prórroga por un 
periodo de hasta cuatro años adicionales.
La  modificación  del  contenido  del  Convenio  requerirá  acuerdo  unánime  de  los 
firmantes, de conformidad con el artículo 49.g) de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público.
Y, en prueba de conformidad con cuanto antecede, firman las partes intervinientes 
el  presente  Convenio.–El  Director  General  del  Servicio  Público  de  Empleo  Estatal, 
Gerardo Gutiérrez Ardoy.–La Directora General de Formación Profesional, Clara Sanz  e.e
López.–El Consejero de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Felipe  b
Faci Lázaro. 76ww