BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 243 Viernes 11 de septiembre de 2020 Sec. III.   Pág. 76510
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE POLÍTICA TERRITORIAL Y FUNCIÓN PÚBLICA
10533 Resolución de 3 de agosto de 2020, del Instituto Nacional de Administración 
Pública, por la que se convoca acción formativa centralizada en el ámbito 
local.
El Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) quiere orientar su actividad al 
objetivo de promover una buena Administración orientada al bien común. Es este el 
criterio que guiará toda la actividad de este Instituto, especialmente la oferta formativa y 
de aprendizaje que dirige a los empleados públicos.
En este sentido, el INAP, para cumplir con los fines anteriormente descritos, y de 
acuerdo con las funciones de formación y perfeccionamiento de los funcionarios de 
Administración local que tiene asignadas conforme con lo establecido en el Estatuto del 
INAP,  aprobado  por  el  Real  Decreto  464/2011,  de  1  de  abril,  pretende  continuar 
atendiendo las principales demandas de los entes locales españoles y, en consecuencia, 
convoca un curso centralizado para 2020.
Por ello, esta Dirección adopta la siguiente resolución:
Primero.  Objeto y destinatarios.
Se convoca, a través de la Subdirección de Formación Local, el programa formativo 
de cualificación de habilidades para los tutores de prácticas y trabajo de fin de máster de 
los alumnos de los cursos selectivos de la Escala de funcionarios de Administración local 
con habilitación de carácter nacional, dirigido a funcionarios de Administración local con 
habilitación de carácter nacional.
El curso selectivo de las pruebas selectivas para el acceso libre a la subescala de 
Secretaría,  Intervención-Tesorería  y  Secretaría-Intervención  ha  sido  verificado  como 
título oficial denominado  Máster Universitario en  Formación de los Funcionarios de 
Administración  Local  con  Habilitación  de  Carácter  Nacional  por  la  Universidad 
Internacional  Menéndez  Pelayo.  En  su  plan  de  estudios  las  prácticas  externas 
representan 18 créditos y el trabajo de fin de máster, 12 créditos. Para la dirección de 
ambas materias es precisa una compleja y completa formación que reclama una tutoría 
entendida como «un proceso de acompañamiento de tipo personal, dirigido a impulsar 
los procesos de aprendizaje del tutorizado para facilitarle una mejora en su rendimiento 
profesional y personal. Pero para que la tutoría desarrolle estas funciones y facilite los 
procesos de desarrollo de los tutorizados, es necesario formar a las personas que van a 
desarrollar el rol de tutor en una serie de competencias que permitan que las sesiones 
de tutoría sean eficaces. La completa formación de los destinatarios de la tutoría va a 
redundar en beneficio de las entidades locales de cada Comunidad Autónoma.
Fechas de realización: del 2 de noviembre de 2020 a 29 de enero de 2021.
Lugar celebración: aula virtual del INAP.
Código: FL20-3065.
Horas lectivas: 51 horas.
Número de plazas: 80. e
Fecha límite de inscripción: 14 de octubre de 2020. bo
Destinatarios: Funcionarios de Administración Local con Habilitación de Carácter  533ww
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profesionales de reciente entrada, trabajando diferentes competencias clave.
Programa:
1.  Inteligencia intrapersonal.
2.  Comunicación interpersonal.
3.  Gestión de equipos.
4.  Gestión del cambio.
5.  Negociación y resolución de conflictos.
6.  Tutoría planes de mejora (TFM).
Segundo.  Presentación de solicitudes.
Quien desee participar en la actividad formativa convocada deberán cumplimentar y 
presentar la correspondiente solicitud que será accesible en el catálogo de formación, 
tras la selección del curso, en el siguiente enlace https://buscadorcursos.inap.es y en el 
apartado de Formación Local de la página web del INAP en el siguiente enlace http://
www.inap.es/formacion-en-administracion-local
El consentimiento del superior jerárquico se entiende concedido desde el momento en 
que accede a participar en acciones formativas en las que haya resultado seleccionado.
El envío de la solicitud telemática debidamente cumplimentada supone la aceptación 
expresa de las normas y procedimientos que rigen el curso.
Tercero.  Selección.
1.  La Subdirección de Formación Local seleccionará a los asistentes de entre las 
solicitudes que cumplan los requisitos, atendiendo al perfil de los candidatos en relación 
con los objetivos del curso.
2.  Los empleados públicos podrán participar en cursos de formación durante los 
permisos  por  parto,  adopción  o  acogimiento,  así  como  durante  la  situación  de 
excedencia por cuidado de familiares, según lo dispuesto en los artículos 49 y 89.4 del 
texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, aprobado por el Real 
Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre.
3.  De acuerdo con el artículo 60 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para 
la igualdad efectiva de mujeres y hombres, se otorgará preferencia en la selección a 
quienes se hayan incorporado en el plazo de un año al servicio activo, procedentes del 
permiso  de  maternidad  o  paternidad,  o  hayan  reingresado  desde  la  situación  de 
excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o 
personas con discapacidad, con objeto de actualizar los conocimientos de los empleados 
públicos y empleadas públicas. Asimismo, se reservará al menos un 40 por ciento de las 
plazas en los cursos de formación para su adjudicación a mujeres que reúnan los 
requisitos establecidos, salvo que el número de solicitudes de mujeres sea insuficiente 
para cubrir este porcentaje.
4.  En aplicación del Real Decreto 2271/2004, de 3 de diciembre, se valorará como 
criterio de selección el reconocimiento de un grado de discapacidad igual o superior al 33 
por ciento. Las personas con discapacidad que soliciten el curso podrán hacer constar tal 
circunstancia en la inscripción, y podrán indicar, asimismo, las adaptaciones necesarias 
en el curso formativo, siempre y cuando hayan sido seleccionadas.
Cuarto.  Régimen académico.
Los participantes seleccionados que no observen las reglas elementales de respeto y  e.
consideración hacia profesores, compañeros o personal del INAP y, en general, que  w.b
contravengan lo dispuesto en el Código Ético del INAP (que podrá consultarse en  533ww
e(wswtéwn. ipnaarpti.ceips/acnodnoo cye dneo sfu) tuproadsr ácno nsveor ceaxtocrluiaidso.s de las actividades formativas en las que
Quinto.  Régimen de participación y aprovechamiento.
Los participantes deberán disponer de un equipo que tenga la configuración técnica 
necesaria en cada caso para su realización. Cualquier duda o problema técnico derivado 
del acceso a páginas web, o de la descarga o instalación de las aplicaciones requeridas 
para la realización de la actividad formativa deberá ser consultada con el administrador 
del sistema del equipo que esté utilizando.
La falta de conexión, sin previo aviso o justificación, de quienes hubiesen sido 
seleccionados  para  participar  en  la  actividad  podrá  determinar  su  exclusión  en 
convocatorias posteriores.
Sexto.  Certificado.
Los alumnos habrán de conectarse con regularidad a las sesiones programadas. Una 
desconexión  superior  al  diez  por  ciento,  en  el  cómputo  total  de  horas  lectivas  de 
sesiones programadas, imposibilitará la expedición de certificado y dará lugar a la baja 
en el curso, con pérdida de todos los derechos.
Para  la  obtención  del  certificado  del  curso  será  imprescindible  además  superar 
satisfactoriamente las pruebas y actividades evaluables.
Los  participantes  que  cumplan  estos  requisitos  recibirán  un  correo  electrónico 
indicándoles la dirección a la que podrán acceder para descargarse su certificado en 
soporte digital.
Séptimo.  Información adicional.
La información detallada del curso será expuesta en la página web del Instituto. Se 
podrá solicitar información adicional a través del correo electrónico fl@inap.es
A través del Portal del alumno (www.inap.es\alumno) se podrá acceder a toda la 
información y servicios electrónicos que el INAP pone a disposición de los participantes, 
incluida la relacionada con las preguntas más frecuentes que se plantean al realizar la 
inscripción. Asimismo, mediante su certificado electrónico, los alumnos del INAP podrán 
gestionar en el portal del alumno (https://portalalumno.inap.es) sus datos personales y 
sus solicitudes, así como consultar el expediente de las actividades formativas realizadas 
en este Instituto.
Para el desarrollo de los procesos de aprendizaje, los alumnos contarán con el 
acceso  gratuito  a  «Ágora»  (http://agora.edu.es/),  a  La  Administración  al  Día  (http://
laadministracionaldia.inap.es) y al Banco de Conocimiento (http://bci.inap.es/), así como 
a la Red Social Profesional (https://social.inap.es/).
La valoración prevista para el curso es 0,50 punto a efectos de lo dispuesto en el 
artículo 1.D) de la Orden de 10 de agosto de 1994, por la que se dictan normas sobre 
concursos de provisión de puestos reservados a funcionarios de Administración Local 
con habilitación de carácter estatal, en relación con lo establecido en la Resolución del 
Instituto Nacional de Administración Pública, de 26 de octubre de 1994 («Boletín Oficial 
de Estado» de 8 de noviembre).
Madrid, 3 de agosto de 2020.–El Director del Instituto Nacional de Administración 
Pública, Mariano Fernández Enguita.