BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 53 Jueves 3 de marzo de 2022 Sec. III.   Pág. 25168
III. OTRAS DISPOSICIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
3394 Resolución de 22 de febrero de 2022, de la Dirección General de Evaluación 
y Cooperación Territorial, por la que se convocan pruebas de certificación 
oficial de las enseñanzas de idiomas de régimen especial impartidas en las 
escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla.
La  Orden  EFP/962/2018,  de  18  de  septiembre,  por  la  que  se  regulan  las 
características y la organización, se determina el currículo y se regulan los certificados 
de nivel básico A2, y se establece el currículo y la organización de los niveles intermedio 
B1 e intermedio B2, de las Enseñanzas de idiomas de régimen especial de alemán, 
árabe, español como lengua extranjera, francés e inglés, y del nivel avanzado C1 de 
inglés, impartidas en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla, establece, 
en su artículo 10, que para la obtención de los certificados de los niveles básico A2, 
intermedio  B1,  intermedio  B2  y  avanzado  C1  se  deberán  superar  unas  pruebas 
específicas de certificación que serán comunes a todas las modalidades de enseñanza 
en todas las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla, y que el Ministerio de 
Educación y Formación Profesional regulará la convocatoria de dichas pruebas. Además, 
esta orden determina los componentes del currículo, los criterios de evaluación de los 
niveles básico A2, intermedio B1, intermedio B2 y avanzado C1 que, junto con los 
objetivos, competencias y contenidos respectivos, se tomarán como referencia en el 
diseño y evaluación de las pruebas de certificación.
De igual modo, la Orden EFP/845/2019, de 25 de julio, por la que se regulan las 
pruebas de certificación oficial de las enseñanzas de idiomas de los niveles básico, 
intermedio y avanzado, y las pruebas de certificación de los cursos de actualización y 
especialización, que se imparten en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Ceuta y de 
Melilla, y el modelo, el contenido y las especificaciones técnicas, así como la expedición 
y el registro, de los certificados académicos correspondientes, en el artículo 5, indica que 
el Ministerio de Educación y Formación Profesional establecerá anualmente el proceso 
de  inscripción  y  matriculación  del  alumnado  libre  para  realizar  las  pruebas  de 
certificación.
Por todo ello, con el fin de convocar las pruebas de certificación oficial de las 
enseñanzas de régimen especial de los idiomas y niveles impartidos en las escuelas 
oficiales de idiomas del ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación 
Profesional, así como de fijar los aspectos relacionados que conciernen al alumnado 
libre  candidato  a  certificación,  la  Dirección  General  de  Evaluación  y  Cooperación 
Territorial, en virtud de las competencias que tiene atribuidas, resuelve:
Primero. Objeto y ámbito de aplicación.
La presente resolución tiene por objeto convocar las pruebas de certificación oficial 
de los niveles básico A2, intermedio B1 e intermedio B2 de los idiomas alemán, árabe, 
español como lengua extranjera, francés e inglés, y las pruebas de certificación oficial 
del nivel avanzado C1 de los idiomas francés e inglés de las enseñanzas impartidas en  s
las  escuelas  oficiales  de  idiomas  de  Ceuta  y  de  Melilla  para  el  curso  e.
académico 2021-2022, fijar el calendario y horarios de realización de dichas pruebas,  w.
informar sobre las características de las pruebas de certificación y sobre la matriculación  94ww
de alumnado libre en dichas pruebas.
Segundo. Convocatorias de las pruebas.
Las pruebas se desarrollarán de acuerdo con lo dispuesto en la presente resolución y 
en la Orden EFP/845/2019, de  25 de  julio, por la que se regulan las pruebas de 
certificación oficial de las enseñanzas de idiomas de los niveles básico, intermedio y 
avanzado, y las pruebas de certificación de los cursos de actualización y especialización, 
que se imparten en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla, y el modelo, 
el contenido y las especificaciones técnicas, así como la expedición y el registro, de los 
certificados académicos correspondientes.
Durante el año académico 2021-2022 se organizarán dos convocatorias para la 
realización de las pruebas, una ordinaria en el mes de junio y otra extraordinaria en el 
mes de septiembre.
La matriculación en estas pruebas da derecho a presentarse a ambas convocatorias.
Tercero. Calendario de realización de las pruebas.
Las fechas y horarios de realización de la parte escrita de las pruebas son los que se 
recogen en el anexo I.
Los departamentos didácticos de cada centro establecerán las fechas de realización 
de las pruebas de Producción y coproducción de textos orales de los distintos niveles 
para los idiomas respectivos, que en cualquier caso serán en fecha distinta a la de la 
prueba escrita, días antes o después de la misma.
Cuarto. Características de las pruebas.
Las pruebas de certificación para los niveles básico A2, intermedio B1, intermedio B2 
y avanzado C1 constarán de cinco partes: Comprensión de textos escritos, Comprensión 
de textos orales, Producción y coproducción de textos escritos, Mediación, y Producción 
y coproducción de textos orales.
Se tomará como referencia la Orden EFP/962/2018, de 18 de septiembre, por la que 
se regulan las características y la organización, se determina el currículo y se regulan los 
certificados de nivel básico A2, y se establece el currículo y la organización de los 
niveles intermedio B1 e intermedio B2, de las Enseñanzas de idiomas de régimen 
especial de alemán, árabe, español como lengua extranjera, francés e inglés, y del nivel 
avanzado C1 de inglés, impartidas en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de 
Melilla, la Orden EFP/322/2021, de 31 de marzo, por la que se modifica la Orden 
EFP/962/2018, de 18 de septiembre, por la que se regulan las características y la 
organización, se determina el currículo y se regulan los certificados del nivel básico A2, y 
se establece el currículo y la organización de los niveles intermedio B1, e intermedio B2, 
de las Enseñanzas de idiomas de régimen especial de alemán, árabe, español como 
lengua extranjera, francés e inglés, y del nivel avanzado C1 de inglés, impartidas en las 
escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla, y los principios establecidos en la 
citada Orden EFP/845/2019, de 25 de julio.
Quinto. Requisitos para realizar las pruebas.
1. Para realizar las pruebas de certificación será requisito imprescindible estar 
matriculado durante el presente año académico como alumnado oficial, ya sea en la 
modalidad presencial, semipresencial o a distancia, en el último curso de los niveles  s
básico A2, intermedio B1, intermedio B2 o avanzado C1 del idioma correspondiente; o  e.
matricularse como alumnado en régimen libre para la realización de las pruebas de los  w.
idiomas y niveles que se imparten en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de  94ww
Meli2ll.a . Podrá matricularse en la prueba de certificación cualquier persona que tenga
dpioedcriáséni ss oaliñcoitas r clau mapdlmidiossió ne ne ne ll aa pñrou enbaatu qrauli eenne sq tueen gsaen  ccealteobrrcee  laañ opsru ceubma.p lAidsoims iesnm oe,l   BOE-A-cable e
año natural en que se celebre la misma y no cursen ese idioma en la Educación 
Secundaria Obligatoria como primera lengua extranjera.
3. No se podrá simultanear la condición de alumno o alumna en régimen libre y 
oficial, ya sea en la modalidad presencial, semipresencial o a distancia, para un mismo 
idioma.
4. El alumnado en régimen libre podrá acceder a las pruebas de cualquier nivel sin 
necesidad de estar en posesión de los certificados acreditativos de niveles inferiores.
5. No podrán presentarse  a las  pruebas de un  idioma  aquellas personas que 
tengan la nacionalidad de un país en el que dicho idioma sea lengua oficial, o cuando 
dicho idioma sea o haya sido la lengua de su escolarización ordinaria.
Cuando aun teniendo la nacionalidad de un país que comporte el conocimiento de un 
idioma, este no sea o no haya sido la lengua de escolarización, los candidatos o 
candidatas podrán matricularse para realizar las pruebas de certificación en ese idioma 
aportando su libro de escolaridad o un certificado justificativo emitido por el centro o por 
las autoridades educativas donde haya realizado sus estudios.
6. El profesorado o quienes hayan participado en la elaboración de las pruebas no 
podrán realizar las pruebas del idioma o de los idiomas en los que hayan participado. 
Las personas responsables de los procesos de coordinación y de la toma de decisiones 
sobre la configuración final de las pruebas no podrán realizar las mismas para ninguno 
de los idiomas a los que se refiere esta resolución.
Sexto. Alumnado con necesidades educativas especiales.
Los procedimientos de evaluación contendrán las medidas que resulten necesarias 
para su adaptación a las necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, 
y  se  basarán  en  los  principios  de  igualdad  de  oportunidades,  no  discriminación, 
accesibilidad universal y compensación de desventajas de acuerdo con la normativa 
vigente.
El alumnado que necesite condiciones especiales para la realización de las pruebas 
debido a algún tipo de discapacidad física o sensorial, tales como discapacidad visual, 
parcial o total, algunos grados de discapacidad motriz, diferentes niveles de hipoacusia, 
trastornos  del  habla  u  otras  discapacidades  deberá  informar  de  ello  y  presentar 
justificación documental oficial de su discapacidad en el momento de la formalización de 
la matrícula. La documentación justificativa que deberá aportar es la siguiente:
– Certificado oficial de discapacidad en vigor y grado de la misma expedido por la 
autoridad competente.
– Dictamen técnico facultativo o informe técnico oficial que indique el grado y las 
características de la discapacidad.
Asimismo, en el momento de formalizar la matrícula deberá rellenar una solicitud de 
adaptación de las pruebas de certificación dirigida a la dirección del centro (anexo II) en 
la que indique también el tipo de adaptación que solicita para la realización de las 
pruebas. La dirección del centro, tras estudiar la justificación y viabilidad de la solicitud 
dentro de las medidas a su alcance, responderá a la misma en un plazo de treinta días.
Entre las medidas que las escuelas oficiales de idiomas podrían adoptar, dentro de 
los recursos disponibles de los centros, se incluyen:
– la adaptación de espacios que faciliten la accesibilidad universal y la realización de  s
la prueba a personas con movilidad reducida u otras circunstancias que lo requieran,  oe.
dentro de las posibilidades organizativas del centro. w.
– para  el  alumnado  con  discapacidad  auditiva,  la  utilización  de  auriculares  o  94ww
ainmstprulifciccaiodnoerse sq udee,  spoanraid loa,  rseeagliúzna clioósn  mdee dciuoasl qduisiepro pnaibrtlee sd, eo l ap opdrueer brae,c sibeir  cpoomr uensiqcurieton  ldaes 
forma oral.
– para  el  alumnado  con  discapacidad  visual,  la  reproducción  de  los  distintos 
ejercicios en un tamaño y fuente adaptada o la realización de la prueba con ayuda de 
programas que conviertan el texto escrito en texto oral, dentro de los recursos al alcance 
del centro.
– la ampliación hasta en un 25 % del tiempo asignado para cada una de las pruebas, 
dentro de las posibilidades organizativas del centro.
– cualquier otra medida que sea necesaria por el tipo de discapacidad que no esté 
contemplada en los apartados anteriores y que esté dentro de los recursos disponibles 
del centro examinador.
La  utilización  de  los  medios  técnicos  necesarios  por  parte  del  alumnado  con 
necesidades educativas especiales no deberá interferir con el normal desarrollo de la 
prueba. Para ello, las escuelas oficiales de idiomas podrán decidir que este alumnado 
realice la prueba o parte de la misma en otras aulas o espacios diferentes que cuenten 
con las condiciones necesarias.
En  cualquier  caso,  el  alumnado  que  necesite  condiciones  especiales  para  la 
realización de la evaluación de certificación realizará todas las partes de las que conste 
la prueba de competencia general, que será única para todo el alumnado de las escuelas 
oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla.
Séptimo. Periodos y lugares para la matriculación del alumnado libre.
La  matrícula  del  alumnado  libre  que  cumpla  los  requisitos  determinados  en  el 
apartado quinto se realizará en la escuela oficial de idiomas de Ceuta o de Melilla, en 
función de donde se desee realizar las pruebas, y entre los días 14 y 25 de marzo 
de 2022, ambos inclusive.
Octavo. Documentación para la matriculación.
Para formalizar la matrícula los candidatos y las candidatas deberán presentar y 
aportar la siguiente documentación por los medios que indiquen las escuelas oficiales de 
idiomas:
a) Formulario de solicitud cumplimentado con la prueba de haber abonado las tasas 
de matrícula.
b) Documento  de  identidad  que  acredite  los  datos  personales,  la  edad  y  la 
nacionalidad.
Los candidatos y las candidatas que estén exentos del abono de tasas o que tengan 
derecho a una reducción deberán aportar la documentación justificativa pertinente.
Los candidatos y las candidatas a las pruebas en el idioma que se corresponda con 
su nacionalidad pero que no hayan sido escolarizados en esa lengua deberán justificarlo 
tal y como se indica en el apartado quinto de esta resolución.
Quienes  soliciten  medidas  de  adaptación  de  las  pruebas  de  certificación  por 
discapacidad deberán aportar la documentación descrita en el apartado sexto de esta 
resolución.
Noveno. Identificación del alumnado durante las pruebas.
Previamente a la realización de las pruebas, las personas encargadas de administrar  es
las mismas verificarán la identidad de los candidatos y las candidatas por medio de su  bo
DNI, pasaporte o NIE. Una vez verificada su identidad de modo fehaciente, podrán  94ww
aDcécceTimdraeosr.   al aPla useb avliuaclalaucsai ócpniaó rnda e  rdleaeas l ictzoaadlria fliasc as clpaiorsun eepbsaa frsitne.asl eds.e  las  que  constan  las  pruebas,  los  BOE-A-2022-33cable en https://
departamentos didácticos publicarán las calificaciones parciales, así como la calificación
global de la prueba en su conjunto e informarán al alumnado de la fecha y hora de la 
sesión de información a la que podrán acudir para solicitar aclaración de sus resultados.
Las respectivas escuelas oficiales de idiomas informarán a los candidatos y a las 
candidatas de la fecha de la publicación de las calificaciones el día de realización de la 
prueba  escrita  y  por  los  medios  tanto  físicos  como  electrónicos  que  consideren 
oportunos.
Decimoprimero. Reclamaciones sobre las calificaciones finales.
Una vez informado sobre sus calificaciones finales, el alumnado podrá solicitar por 
escrito una revisión de dicha calificación en el plazo de tres días lectivos a partir de aquel 
en que se produjo su comunicación dirigida a la jefatura de estudios del centro, según el 
procedimiento establecido en el artículo 19 de la Orden EFP/845/2019, de 25 de julio.
Decimosegundo. Datos personales del alumnado.
En lo referente al tratamiento de los datos personales del alumnado se estará a lo 
dispuesto  en  la  Ley  Orgánica  3/2018,  de  5  de  diciembre,  de  Protección  de  Datos 
Personales y garantía de los derechos digitales y a lo establecido en la disposición 
adicional vigesimotercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Decimotercero. Información al alumnado candidato a certificación.
La  información  relativa  a  las  pruebas  que  concierna  al  alumnado  que  vaya  a 
realizarlas será difundida, con suficiente antelación a las fechas de realización de las 
mismas,  por  las  direcciones  provinciales  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación 
Profesional en Ceuta y en Melilla y por las escuelas oficiales de idiomas usando para ello 
todos los medios, tanto físicos como electrónicos, de los que dispongan.
Disposición final primera. Desarrollo y aplicación.
La Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, en el ámbito de sus 
competencias, autoriza a las direcciones provinciales de Ceuta y de Melilla a dictar 
cuantas medidas sean necesarias para el desarrollo y aplicación de lo dispuesto en la 
presente resolución.
Disposición final segunda. Entrada en vigor.
La presente resolución entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el 
«Boletín Oficial del Estado».
Madrid, 22 de febrero de 2022.–La Directora General de Evaluación y Cooperación 
Territorial, María Dolores López Sanz.
ANEXO I
Calendario para la realización de las pruebas de certificación en las escuelas 
oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla - Curso 2021-2022
Convocatoria ordinaria (Junio 2022)
Certificado de Nivel Básico A2
Idioma Día Hora
Alemán. 22 de junio 16:00
Árabe. 21 de junio 16:00
Español como lengua extranjera. 23 de junio 16:00
Francés. 17 de junio 16:00
Inglés. 20 de junio 16:00
Certificado de Nivel Intermedio B1
Idioma Día Hora
Alemán. 14 de junio 16:00
Árabe. 10 de junio 16:00
Español como lengua extranjera. 10 de junio 16:30
Francés. 15 de junio 16:00
Inglés. 16 de junio 16:00
Certificado de Nivel Intermedio B2
Idioma Día Hora
Alemán. 3 de junio 16:00
Árabe. 9 de junio 16:00
Español como lengua extranjera. 6 de junio 16:00
Francés. 8 de junio 16:00
Inglés. 7 de junio 16:00
Certificado de Nivel Avanzado C1
Idioma Día Hora
Francés 2 de junio 16:00
Inglés 1 de junio 16:00
Convocatoria extraordinaria (Sept. 2022)
Certificado de Nivel Básico A2
Idioma Día Hora
Alemán. 5 de septiembre 16:30
Árabe. 6 de septiembre 16:30
Español como lengua extranjera. 8 de septiembre 16:30
Francés. 9 de septiembre 16:30
Inglés. 12 de septiembre 16:30
Certificado de Nivel Intermedio B1
Idioma Día Hora
Alemán. 14 de septiembre 16:00
Árabe. 13 de septiembre 16:00
Español como lengua extranjera. 15 de septiembre 16:00
Francés. 1 de septiembre 16:30
Inglés. 7 de septiembre 16:30
Certificado de Nivel Intermedio B2
Idioma Día Hora
Alemán. 5 de septiembre 16:00
Árabe. 6 de septiembre 16:00
Español como lengua extranjera. 8 de septiembre 16:00
Francés. 9 de septiembre 16:00
Inglés. 12 de septiembre 16:00
Certificado de Nivel Avanzado C1
Idioma Día Hora
Francés. 1 de septiembre 16:00
Inglés. 7 de septiembre 16:00
Los departamentos didácticos en cada centro establecerán las fechas de realización 
de las pruebas de Producción y coproducción de textos orales de los distintos niveles 
para los idiomas respectivos y que en cualquier caso serán en fecha distinta a la de la 
prueba escrita, días antes o después de la misma. Las escuelas informarán de estas 
fechas con suficiente antelación. e.
ANEXO II
Solicitud de adaptación de pruebas de certificación para alumnado con 
necesidades educativas especiales
Pruebas de certificación - Escuelas Oficiales de Idiomas de Ceuta y de Melilla
D./D. ª ............................................................................................................................, 
con DNI /NIE /pasaporte número......................................................................................., 
domiciliado/a en (calle, plaza…): ................................................................ Número: ......... 
Código postal: ................. Ciudad: ....................................................................................... 
Correo electrónico: ............................................................................................................... 
Teléfono fijo: ............................................. Teléfono móvil: .................................................. 
Prueba de certificación de nivel .........................  Idioma ...................................
Expone:
Que tiene reconocida una discapacidad según se demuestra en la documentación 
que adjunta.
Solicita:
La adaptación de las pruebas de certificación conforme a lo descrito en la Resolución 
de  22  de  febrero  de  2022,  de  la  Dirección  General  de  Evaluación  y  Cooperación 
Territorial por la que se convocan pruebas de certificación oficial de las enseñanzas de 
idiomas de régimen especial impartidas en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y 
de Melilla para el curso 2021-2022 y se informa sobre el proceso de matriculación del 
alumnado libre.
Para ello, solicita una adaptación consistente en:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
................................................, ......... de ............................  de 2022
(Firma del/la interesado/a)
 
En el plazo de treinta días, usted recibirá respuesta a su solicitud por parte de la 
dirección de la EOI en la que ha realizado su matrícula para las pruebas de certificación.
En lo referente al tratamiento de los datos personales del alumnado se estará a lo 
dispuesto  en  la  Ley  Orgánica  3/2018,  de  5  de  diciembre,  de  Protección  de  Datos 
Personales y garantía de los derechos digitales y a lo establecido en la disposición 
adicional vigesimotercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.