BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 20  Lunes 24 de enero de 2022  Sec. I.   Pág. 8444
I. DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
1058 Real Decreto 46/2022, de 18 de enero, por el que se establecen determinadas 
cualificaciones profesionales de las familias profesionales Imagen y Sonido, 
Informática y Comunicaciones, Instalación y Mantenimiento, Sanidad, 
Seguridad y Medio Ambiente y Servicios Socioculturales y a la Comunidad, 
que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y 
se modifican parcialmente determinadas cualificaciones profesionales de las 
familias profesionales Seguridad y Medio Ambiente y Servicios Socioculturales 
y a la Comunidad, recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones 
Profesionales.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación 
Profesional, tiene por objeto la ordenación de un sistema integral de formación profesional, 
cualificaciones y acreditación, que responda con eficacia y transparencia a las demandas 
sociales y económicas a través de las diversas modalidades formativas. Para ello, crea el 
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, definiéndolo en el 
artículo 2.1 como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y 
desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, a través del Catálogo 
Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como la evaluación y acreditación de las 
correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo 
profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo.
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, según indica el artículo 7.1 de 
la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, se crea con la finalidad de facilitar el carácter 
integrado y la adecuación entre la formación profesional y los requerimientos de 
cualificación del sistema productivo, así como la formación a lo largo de la vida, la 
movilidad de los trabajadores y la unidad de mercado laboral. Dicho Catálogo estará 
constituido por las cualificaciones identificadas en el sistema productivo. Asimismo, existirá 
un Catálogo Modular de formación profesional, que incorporará la formación asociada a 
las unidades de competencia de las cualificaciones profesionales. Estará organizado en 
módulos de formación asociada y constituirá el referente para el diseño de los títulos de 
formación profesional del sistema educativo, los certificados de profesionalidad y otras 
formaciones que contemple el sistema de formación profesional.
Conforme al artículo 7.2 de la misma ley orgánica, se encomienda al Gobierno, previa 
consulta al Consejo General de Formación Profesional, determinar la estructura y el 
contenido del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y aprobar las 
cualificaciones que proceda incluir en el mismo, así como garantizar su actualización 
permanente.
El artículo 5.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, atribuye al Instituto Nacional 
de las Cualificaciones la responsabilidad de definir, elaborar y mantener actualizado el 
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, en su calidad de órgano técnico de 
apoyo al Consejo General de Formación Profesional, cuyo desarrollo reglamentario se 
recoge en el artículo 9.2 del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se 
regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, estableciéndose en su  s
artículo 9.4 la obligación de mantenerlo permanentemente actualizado mediante su  oe.
revisión periódica que, en todo caso, deberá efectuarse en un plazo no superior a cinco  w.
aCñuoasEli flai cR apecaairolt niDre edsce, r eelasto tfa e3bc7lhe5ac/1 ed9 ee9 n9in ,s cdulue sa 5iró tídnce ud lmoe  al2ar z acopu, aaprlotifaric deaolc  qkióu) neq  eusnee   ecerls eC afua entálc lIionógsnot idt.uet od Nicahcoi oInnsatli tdueto l aesl   2022-1058n https://ww
proponer las medidas necesarias para la regulación del sistema de correspondencias,
convalidaciones y equivalencias entre los tres subsistemas, incluyendo la experiencia laboral.
Por su parte, el Real Decreto 817/2014, de 26 de septiembre, por el que se establecen 
los aspectos puntuales de las cualificaciones profesionales para cuya modificación, 
procedimiento de aprobación y efectos es de aplicación el artículo 7.3 de la Ley 
Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, en 
su artículo 3, bajo el epígrafe «Exclusiones», recoge las modificaciones de cualificaciones 
y unidades de competencia que no tendrán la consideración de modificación de aspectos 
puntuales, cuya aprobación se llevará a cabo por el Gobierno, previa consulta al Consejo 
General de Formación Profesional.
La modificación parcial de determinadas cualificaciones profesionales conlleva la 
desaparición  de  algunas  unidades  de  competencia.  Toda  vez  que  el  Real 
Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, define en su artículo 5 la unidad de competencia 
como  «el  agregado  mínimo  de  competencias  profesionales,  susceptible  de 
reconocimiento y acreditación parcial, a los efectos previstos en el artículo 8.3 de la Ley 
Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional», 
resulta oportuno y necesario establecer la correspondencia y los requisitos adicionales, 
en su caso, entre aquellas suprimidas y sus equivalentes actuales en el Catálogo 
Nacional de Cualificaciones Profesionales, con el fin de garantizar su validez en el marco 
del Sistema Nacional de Cualificaciones y en los términos previstos en la Ley 
Orgánica 5/2002, de 19 de junio.
El presente real decreto establece determinadas cualificaciones profesionales de las 
familias profesionales Imagen y Sonido, Informática y Comunicaciones, Instalación y 
Mantenimiento, Sanidad, Seguridad y Medio Ambiente, y Servicios Socioculturales y a la 
Comunidad, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. 
Asimismo, se modifican parcialmente determinadas cualificaciones profesionales de las 
familias profesionales Seguridad y Medio Ambiente, y Servicios Socioculturales y a la 
Comunidad, mediante la sustitución de determinadas unidades de competencia 
transversales y sus módulos formativos asociados por los incluidos en determinadas 
cualificaciones profesionales establecidas en este real decreto. Las cualificaciones 
profesionales que se establecen y se modifican parcialmente son las que aparecen 
relacionadas en el artículo 1 del presente real decreto. Finalmente, se establece la 
correspondencia y los requisitos adicionales, en su caso, entre unidades de competencia 
suprimidas como consecuencia del presente real decreto y sus equivalentes actuales en 
el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Según establece el artículo 5.1 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, corresponde 
a la Administración General del Estado, en el ámbito de la competencia exclusiva que le 
es atribuida por el artículo 149.1.30.ª de la Constitución Española, la regulación y la 
coordinación del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, sin 
perjuicio de las competencias que corresponden a las comunidades autónomas y de la 
participación de los interlocutores sociales.
Las comunidades autónomas han participado en el elaboración y actualización de las 
cualificaciones profesionales que se anexan a la presente norma, a través del Consejo 
General de Formación Profesional, en las fases de solicitud de expertos para la 
configuración del Grupo de Trabajo de Cualificaciones, contraste externo y en la emisión 
del informe positivo que de las mismas realiza el propio Consejo General de Formación 
Profesional, necesario y previo a su tramitación como real decreto.
Este real decreto se ajusta a los principios de buena regulación contenidos en la 
Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las 
Administraciones Públicas, principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad,  es
seguridad jurídica, transparencia y eficiencia, en tanto que la misma persigue un  o
ipmmrnertoagoevnufreidéllaisadstit aooogdnr ei aeadnls e emty arl aoebelsnl le a otcrmlsa id febaroreac csjieaaltindrdtai ocoerrt  liel evasaalb  ry ctodí alcrearauá  luld,co net aei1rdser2a íc9 idnhc  tdodoeeemsg ,l ro lmaar ed lealsoer uc yfyla,ot  adrnlmao oc  a loaaechdbxieeóoisrcnrteau ienlaa,nt  ccedliuo óocm n oln apneirln egneg oterlu  esndo tarerlaid c  aeltfaalnot mearvmrmeindnaiaaetcte,nii vó tleaanol      OE-A-2022-1058able en https://www.
jurídico y permite una gestión más eficiente de los recursos públicos. Del mismo modo,
durante el procedimiento de elaboración de la norma se ha permitido la participación 
activa de los potenciales destinatarios a través del trámite de información pública y 
quedan justificados los objetivos que persigue la ley.
En el proceso de elaboración de este real decreto han sido consultadas las 
comunidades autónomas y el Consejo General de Formación Profesional, y ha emitido 
dictamen el Consejo Escolar del Estado.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación y Formación Profesional, y 
previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 18 de enero de 2022,
DISPONGO:
Artículo 1.  Objeto y ámbito de aplicación.
1.  Este real decreto tiene por objeto establecer determinadas cualificaciones 
profesionales, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. 
Del mismo modo, modificar parcialmente determinadas cualificaciones profesionales 
mediante la sustitución de determinadas unidades de competencia transversales y sus 
módulos formativos asociados por los incluidos en determinadas cualificaciones 
profesionales establecidas en este real decreto.
a)  Las cualificaciones profesionales que se establecen son:
1.º  Familia Profesional Imagen y Sonido:
Audiodescripción de obras y espacios de contenido audiovisual. Nivel 3. IMS746_3.
Subtitulación de obras y espacios de contenido audiovisual. Nivel 3. IMS747_3.
2.º  Familia Profesional Informática y Comunicaciones:
Digitalización aplicada al entorno profesional. Nivel 2. IFC748_2.
Gestión de datos y entrenamiento en sistemas de Inteligencia Artificial basados en 
aprendizaje automático. Nivel 3. IFC749_3.
Gestión de la instalación, despliegue y explotación de sistemas de Inteligencia Artificial 
basados en aprendizaje automático. Nivel 3. IFC750_3.
3.º  Familia Profesional Instalación y Mantenimiento:
Instalación y mantenimiento de redes de conductos para climatización y ventilación-
extracción. Nivel 2. IMA751_2.
Montaje y mantenimiento de instalaciones de protección contra incendios. Nivel 2. 
IMA752_2.
Montaje y mantenimiento de instalaciones de suministro y evacuación de aguas en 
edificios. Nivel 2. IMA753_2.
4.º  Familia Profesional Sanidad:
Cultivos celulares. Nivel 3. SAN754_3.
5.º  Familia Profesional Seguridad y Medio Ambiente:
Control de organismos nocivos mediante procesos de desinfección y tratamientos 
alguicidas, excepto tratamiento de aguas. Nivel 2. SEA755_2. e.
Control de organismos, incluidos insectos, que degradan o alteran la madera y sus  w.
derivados. Nivel 2. SEA756_2. 58ww
Mantenimiento de piscinas y otras instalaciones acuáticas. Nivel 2. SEA757_2.
6.º  Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad:
Promoción y desarrollo integral de la infancia y juventud en situación de vulnerabilidad 
social. Nivel 3. SSC758_3.
Prospección de bienes de interés patrimonial. Nivel 3. SSC759_3.
Supervisión de la atención sociosanitaria para la promoción de la autonomía personal. 
Nivel 3. SSC779_3.
b)  Las cualificaciones profesionales que se modifican parcialmente son:
1.º  Familia Profesional Seguridad y Medio Ambiente:
Operación de estaciones de tratamiento de aguas. Nivel 2. SEA026_2, establecida por 
el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero.
Gestión de residuos. Nivel 2. SEA027_2, establecida por el Real Decreto 295/2004, 
de 20 de febrero.
Servicios para el control de plagas. Nivel 2. SEA028_2, establecida por el Real 
Decreto 295/2004, de 20 de febrero.
2.º  Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad:
Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil. Nivel 2. 
SSC564_2, establecida por el Real Decreto 567/2011, de 20 de abril.
Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil. 
Nivel 3. SSC565_3, establecida por el Real Decreto 567/2011, de 20 de abril.
2.  Las cualificaciones que se establecen en este real decreto y las cualificaciones 
profesionales actualizadas tienen validez y son de aplicación en todo el territorio nacional. 
Asimismo, no constituyen una regulación de profesión regulada alguna.
Artículo 2.  Cualificaciones profesionales que se establecen.
Las cualificaciones profesionales que se establecen en este real decreto corresponden 
a distintas familias profesionales y son las que a continuación se relacionan, cuyas 
especificaciones se describen en los anexos que se indican:
1.º  Familia Profesional Imagen y Sonido:
Audiodescripción de obras y espacios de contenido audiovisual. Nivel 3. IMS746_3. 
Anexo I.
Subtitulación de obras y espacios de contenido audiovisual. Nivel 3. IMS747_3. Anexo II.
2.º  Familia Profesional Informática y Comunicaciones:
Digitalización aplicada al entorno profesional. Nivel 2. IFC748_2. Anexo III.
Gestión de datos y entrenamiento en sistemas de Inteligencia Artificial basados en 
aprendizaje automático. Nivel 3. IFC749_3. Anexo IV.
Gestión de la instalación, despliegue y explotación de sistemas de Inteligencia Artificial 
basados en aprendizaje automático. Nivel 3. IFC750_3. Anexo V.
3.º  Familia Profesional Instalación y Mantenimiento:
Instalación y mantenimiento de redes de conductos para climatización y ventilación- oe.
extracción. Nivel 2. IMA751_2. Anexo VI. w.
IMAMM75oo2nn_ttaa2jj.ee A  yyn  emmxoaa nnVtteIeIn.niimmiieennttoo  ddee  iinnssttaallaacciioonneess  ddee  spurmotiencisctiróon y c eovnatrcau ainccióenn ddioes a. gNuiaves l e2n.   2022-1058n https://ww
edificios. Nivel 2. IMA753_2. Anexo VIII.
4.º  Familia Profesional Sanidad:
Cultivos celulares. Nivel 3. SAN754_3. Anexo IX.
5.º  Familia Profesional Seguridad y Medio Ambiente:
Control de organismos nocivos mediante procesos de desinfección y tratamientos 
alguicidas, excepto tratamiento de aguas. Nivel 2. SEA755_2. Anexo X.
Control de organismos, incluidos insectos, que degradan o alteran la madera y sus 
derivados. Nivel 2. SEA756_2. Anexo XI.
Mantenimiento de piscinas y otras instalaciones acuáticas. Nivel 2. SEA757_2. Anexo XII.
6.º  Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad:
Promoción y desarrollo integral de la infancia y juventud en situación de vulnerabilidad 
social. Nivel 3. SSC758_3. Anexo XIII.
Prospección de bienes de interés patrimonial. Nivel 3. SSC759_3. Anexo XIV.
Supervisión de la atención sociosanitaria para la promoción de la autonomía personal. 
Nivel 3. SSC779_3. Anexo XV.
Artículo 3.  Modificación parcial de determinadas cualificaciones profesionales de la 
Familia  Profesional  Seguridad  y  Medio Ambiente,  establecidas  por  el  Real 
Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas 
cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones 
profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos que se incorporan 
al Catálogo modular de formación profesional.
Conforme a lo establecido en la disposición adicional única del Real Decreto 295/2004, 
de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas cualificaciones profesionales que se 
incluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, así como sus 
correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de formación 
profesional, se procede a la modificación parcial de las cualificaciones profesionales cuyas 
especificaciones están contenidas en los anexos XXVI, XXVII y XXVIII del citado real decreto.
1.  Se  modifica  parcialmente  la  cualificación  profesional  establecida  como 
«Anexo XXVI: Operación de estaciones de tratamiento de aguas. Nivel 2. SEA026_2» 
sustituyendo, respectivamente, la unidad de competencia «UC0075_2: Adoptar las 
medidas de prevención de riesgos laborales en el puesto de trabajo» y el módulo formativo 
asociado «MF0075_2: Seguridad y salud (60 horas)», por la unidad de competencia 
«UC2519_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos 
laborales» y el módulo formativo asociado «MF2519_2: Gestión a nivel básico de la 
prevención de riesgos laborales (60 horas)», correspondientes al Anexo X «Control de 
organismos nocivos mediante procesos de desinfección y tratamientos alguicidas, excepto 
tratamiento de aguas. Nivel 2. SEA755_2» del presente real decreto.
2.  Se  modifica  parcialmente  la  cualificación  profesional  establecida  como 
«Anexo XXVII: Gestión de residuos. Nivel 2. SEA027_2» sustituyendo, respectivamente, 
la unidad de competencia «UC0075_2: Adoptar las medidas de prevención de riesgos 
laborales en el puesto de trabajo» y el módulo formativo asociado «MF0075_2: Seguridad 
y salud (60 horas)», por la unidad de competencia «UC2519_2: Realizar las funciones de 
nivel básico para la prevención de riesgos laborales» y el módulo formativo asociado  s
«MF2519_2: Gestión a nivel básico de la prevención de riesgos laborales (60 horas)»,  e.
correspondientes al Anexo X «Control de organismos nocivos mediante procesos de  w.
desinfección y tratamientos alguicidas, excepto tratamiento de aguas. Nivel 2. SEA755_2»  58ww
del p3r.e seSnete  mreoadl idfieccar eptoa.rcialmente  la  cualificación  profesional  establecida  como
«reAsnpeexcot ivXaXmVeIInI:t eS,e lrav icuionsid paadr ad ee l ccoomntproelt ednec ipal a«gUasC. 0N0i7v5el_ 22.:  SAEdAop0t2a8r_ 2la»s  smusetdituidyaesn ddoe,   BOE-A-cable e
prevención de riesgos laborales en el puesto de trabajo» y el módulo formativo asociado
«MF0075_2: Seguridad y salud (60 horas)», por la unidad de competencia «UC2519_2: 
Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos laborales» y el módulo 
formativo asociado «MF2519_2: Gestión a nivel básico de la prevención de riesgos 
laborales (60 horas)», correspondientes al Anexo X «Control de organismos nocivos 
mediante procesos de desinfección y tratamientos alguicidas, excepto tratamiento de 
aguas. Nivel 2. SEA755_2» del presente real decreto.
Artículo 4.  Modificación parcial de determinadas cualificaciones profesionales de la 
Familia Profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, establecidas por el 
Real Decreto 567/2011, de 20 de abril, por el que se complementa el Catálogo Nacional 
de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones 
profesionales de la familia profesional servicios socioculturales y a la comunidad.
Conforme a lo establecido en la disposición adicional única del Real Decreto 567/2011, 
de 20 de abril, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones 
Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales de la 
familia profesional servicios socioculturales y a la comunidad, se procede a la actualización 
de las cualificaciones profesionales cuyas especificaciones están contenidas en los 
anexos DLXIV y DLXV del citado real decreto:
1.  Se  modifica  parcialmente  la  cualificación  profesional  establecida  como 
«Anexo DLXIV: Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil. 
Nivel 2. SSC564_2» sustituyendo, respectivamente, la unidad de competencia «UC1867_2: 
Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características 
evolutivas de la infancia y juventud» y el módulo formativo asociado «MF1867_2: Procesos 
grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil (60 horas)», por la unidad de 
competencia «UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre 
educativo y otros ámbitos de la educación no formal» y el módulo formativo asociado 
«MF1867_2: Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil (60 horas)», 
correspondientes al Anexo XIII «Promoción y desarrollo integral de la infancia y juventud 
en situación de vulnerabilidad social. Nivel 3. SSC758_3» del presente real decreto.
2.  Se modifica parcialmente la cualificación profesional establecida como «Anexo DLXV: 
Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil. Nivel 3. 
SSC565_3» sustituyendo, respectivamente, la unidad de competencia «UC1867_2: Actuar 
en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la 
infancia y juventud» y el módulo formativo asociado «MF1867_2: Procesos grupales y 
educativos en el tiempo libre infantil y juvenil (60 horas)», por la unidad de competencia 
«UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre educativo y otros 
ámbitos de la educación no formal» y el módulo formativo asociado «MF1867_2: Procesos 
grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil (60 horas)», correspondientes al 
Anexo XIII «Promoción y desarrollo integral de la infancia y juventud en situación de 
vulnerabilidad social. Nivel 3. SSC758_3» del presente real decreto.
Disposición adicional única.  Correspondencia entre unidades de competencia suprimidas 
y sus equivalentes actuales en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Se establecen las correspondencias y los requisitos adicionales, en su caso, 
contenidos en el anexo XVI-a, entre unidades de competencia de la Familia Profesional 
Seguridad y Medio Ambiente suprimidas como consecuencia del presente real decreto y  s
sus equivalentes actuales en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. oe.
Por otra parte, se establecen las correspondencias y los requisitos adicionales, en su  w.
caso, contenidos en el Anexo XVI-b, entre unidades de competencia actuales de la Familia  58ww
PNraocfieosniaoln dael  SCeugaulifriicdaacdio yn eMs ePdrioof eAsmiobniaelneste. y sus equivalentes suprimidas del Catálogo
de aLcare ddeitcalcairóanc ipóanr cdiea l eaqcuuimvaulleanbcleia p dreev disictohsa se nu nlaid Laedye Os rdgeá nciocma p5e/2te0n0c2i,a d teie 1n9e  dloes j uenfieoc, tdoes   BOE-A-cable e
las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
Disposición final primera.  Título competencial.
Este real decreto se dicta en virtud de las competencias que atribuye al Estado el 
artículo 149.1.30.ª de la Constitución, sobre regulación de las condiciones de obtención, 
expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales.
Disposición final segunda.  Habilitación para el desarrollo normativo.
Se habilita al titular del Ministerio de Educación y Formación Profesional a dictar las 
normas necesarias para el desarrollo de lo dispuesto en este real decreto, en el ámbito de 
sus competencias.
Disposición final tercera.  Entrada en vigor.
El presente real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el 
«Boletín Oficial del Estado».
Dado en Madrid, el 18 de enero de 2022.
FELIPE R.
La Ministra de Educación y Formación Profesional,
MARÍA DEL PILAR ALEGRÍA CONTINENTE
ANEXO I
Cualificación profesional: Audiodescripción de obras y espacios 
de contenido audiovisual
Familia Profesional: Imagen y Sonido
Nivel: 3
Código: IMS746_3
Competencia general
Determinar proyectos de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos (grabados o emitidos en vivo), así como elaborar los guiones de 
audiodescripción correspondientes, controlando los procesos y respetando el contenido 
del mensaje, la forma y la calidad, cumpliendo la normativa aplicable relativa a planificación 
de la actividad preventiva y la específica de esta actividad.
Unidades de competencia
UC2484_3: Audiodescribir programas grabados de contenido audiovisual.
UC2485_3: Audiodescribir obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo.
UC2486_3: Integrar locución, autoría y audionavegación de archivos digitales que 
contienen grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de medios audiovisuales en el 
departamento de obras audiovisuales, eventos y espectáculos grabados y en vivo, en 
entidades de naturaleza pública o privada, empresas de tamaño pequeño, mediano o 
grande, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de su forma jurídica. 
Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma estable. En el 
desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de 
acuerdo con la normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector audiovisual, en el subsector relativo a la discapacidad visual 
(audiodescripción).
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres. e.
Locutores de proyectos de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y  58ww
espectáculos en vivo.
espeGcutáiocnuilsotsa se nd vei vpor.oyectos de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y  BOE-A-cable e
Revisores de guiones de audiodescripción.
Guionistas de proyectos de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual.
Revisores de archivos digitales de audio.
Emisores  de  guiones  de  audiodescripción  grabados  con  anterioridad  a  la 
representación o celebración de la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo.
Locutores de proyectos de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual.
Supervisores del proceso de audiodescripción y de la calidad del producto final.
Formación Asociada (480 horas)
Módulos Formativos
MF2484_3: Audiodescripción de programas grabados de contenido audiovisual (210 
horas).
MF2485_3: Audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo 
(210 horas).
MF2486_3: Integración de locución, autoría y audionavegación de archivos digitales 
que contienen grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo (60 
horas).
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: AUDIODESCRIBIR PROGRAMAS GRABADOS DE 
CONTENIDO AUDIOVISUAL
Nivel: 3
Código: UC2484_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar proyectos de guiones audiodescriptivos de programas grabados de 
contenido audiovisual, valorando las características técnicas y de contenido del material 
aportado por el cliente, así como las necesidades del destinatario con ceguera o 
discapacidad visual.
CR1.1 El contenido audiovisual del producto de audiodescripción, en el formato 
específico en que se haya de trabajar, se prepara teniendo en cuenta las 
características de tamaño, calidad, formato, soporte y público objetivo. e.e
CR1.2 El proceso de elaboración de productos de audiodescripción se establece  58ww
edne  flausn cpióanu tdaes  leas ttiapbolleocgiídaa ds epl oprr olay encotrom ya  latésc cnaicraa cdteer aísutidciaosd edsecl rdipecsitóinna.tario, así como
CR1.3 Las características (funciones, número, entre otros) del personal técnico  Bc
(guionistas, personal de locución, entre otros) se definen a partir de las propiedades
del producto de audiodescripción que ha de elaborarse (número y extensión de los 
huecos de mensaje, duración del programa, entre otros), así como en función del 
medio por el que va a ser emitido (cine, televisión, sitios web que ofrecen servicios 
de emisión en continuo, entre otros) y de los plazos de entrega.
CR1.4 Las condiciones de percepción de las personas a las que va destinado el 
proyecto se valoran considerando la capacidad y agudeza visual de estas, de cerca 
y de lejos, así como el campo visual de que disponen.
CR1.5 La viabilidad técnica del proyecto de audiodescripción se valora mediante 
un informe que analiza, por un lado, si los lapsos que median entre las intervenciones 
son lo suficientemente amplios como para poder insertar en ellos bocadillos de 
información y, por otro, si el número de tales lapsos permite redactar un guion de 
audiodescripción, considerando otros criterios como temática, coste y difusión.
RP2: Planificar el proceso de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual, evaluando las características de los mismos y las etapas del proceso para 
escoger el modelo que mejor responda al proyecto.
CR2.1 Las características propias de cada programa grabado de contenido 
audiovisual (duración, temática, público, hora de emisión, entre otros), así como el 
medio por el que va a emitirse (televisión, cine, sitios web que ofrecen servicios de 
emisión en continuo, entre otros), se valoran en función de la adecuación del 
proyecto de audiodescripción a tales circunstancias.
CR2.2 Los recursos materiales que deben destinarse a cada fase de producción 
del proyecto de audiodescripción de programas grabados de contenido audiovisual 
se valoran en función de su adecuación a las características de cada proyecto (medio 
por el que va a ser emitido el programa, fecha u hora de entrega, entre otros).
CR2.3 El personal técnico (guionistas, personal de locución, entre otros) se 
selecciona en función de las características del proyecto de audiodescripción de 
programas grabados de contenido audiovisual, considerando su capacidad y 
experiencia profesionales, así como su conocimiento de la temática.
CR2.4 El tiempo destinado a cada una de las secuencias de producción, bloques 
o cualesquiera otras unidades coherentes en que se haya dividido el proyecto se 
valora en función del plazo del que se dispone para la elaboración del proyecto 
desde la asignación del encargo hasta el momento en que se pone en marcha.
CR2.5 La información adicional recopilada previamente a la escritura del guion 
(libros de temática cinematográfica, guiones de rodaje, entre otros) se valora para 
garantizar la planificación del proceso de audiodescripción.
RP3: Recopilar material audiovisual y documentación escrita relativos al programa  e.e
grabado de contenido audiovisual que se haya de audiodescribir, analizando la información  w.b
obtenida de diversas fuentes y valorando los aspectos narrativos y artísticos del mensaje  58ww
audiovisual, con vistas a la realización del guion de audiodescripción.
procCeRd3e.,1 a El lf omrmataetroia lp aroupdiioo vdiseu alal  raepcliibciadcoi ópna rcao rne alali zqaur ee l stera eblaajob osrea  ceol ngvuieiortne ,d sei   BOE-A-cable e
audiodescripción, utilizándose para ello sistemas informáticos específicos.
CR3.2 La pista de audio se dispone en alta calidad de manera independiente 
utilizando sistemas informáticos específicos.
CR3.3 El contenido de la obra audiovisual se valora distinguiendo las partes 
dramáticas y plásticas, así como evaluando las emociones representadas en ellas y 
las características del ritmo, de la trama, del estilo y del lenguaje.
CR3.4 La información adicional (recopilada a partir del guion de rodaje o de libros 
de temática cinematográfica, por ejemplo) se valora analizando su relevancia y la 
existencia o no de huecos de mensaje para estudiar la posibilidad de su inclusión en 
el guion de audiodescripción y la manera en que ha de realizarse esta.
RP4: Elaborar, con arreglo a los requisitos establecidos en la norma técnica de 
audiodescripción, guiones de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual, valorando el estilo, el contexto y el ritmo del mensaje audiovisual, y 
adecuándolos a la duración y a las condiciones de los huecos de mensaje para favorecer 
así la comprensión del destinatario con ceguera o discapacidad visual.
CR4.1 El contexto, el estilo narrativo y la intencionalidad de la obra audiovisual 
se valoran en función del ritmo de la narración para ser transmitidos al destinatario 
final.
CR4.2 Los guiones de audiodescripción se redactan respetando las normas 
ortográficas y gramaticales, así como las pautas decretadas por la norma técnica de 
audiodescripción.
CR4.3 La escritura de los guiones de audiodescripción de obras audiovisuales 
grabadas se adecua a la duración de los huecos de mensaje disponibles mediante la 
utilización de recursos lingüísticos que sinteticen el contenido del mensaje.
CR4.4 Las técnicas narrativas y descriptivas propias de la audiodescripción se 
aplican en la elaboración de los guiones, posibilitando así una comprensión cabal de 
la obra.
CR4.5 Los códigos de tiempos de los bocadillos de información de los guiones 
de audiodescripción de programas grabados se fijan mediante el uso de herramientas 
informáticas, sincronizando el código de tiempos del guion con el del vídeo, en el 
caso de utilizar una aplicación informática de audiodescripción, para permitir así 
incluir en el primero las marcas temporales correspondientes a cada bocadillo de 
información.
CR4.6 La información visual se describe objetivamente, sin censurar ni alterar lo 
que muestra la imagen y sin descubrir ni adelantar la trama, evitando transmitir 
puntos de vista subjetivos.
CR4.7 Los bocadillos de información y los subtítulos interlingüísticos existentes  o
en la obra audiovisual se escriben de manera que respeten el ritmo de esta y estén  58ww
al servicio del lenguaje cinematográfico.
RP5: Verificar los guiones de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual, valorando su adecuación a los códigos de tiempo y al desarrollo del evento 
para garantizar una transmisión comprensible.
CR5.1 El uso de terminología apropiada tanto para las características de la obra 
audiovisual audiodescrita como para el público destinatario de la misma (público 
infantil, juvenil o adulto) se verifica con vistas a garantizar la comprensión del 
lenguaje y el respeto a los valores identitarios de los ciudadanos.
CR5.2 Las cacofonías y redundancias del guion de audiodescripción se eliminan 
aplicando recursos lingüísticos, a saber: usando sinónimos, cambiando palabras de 
orden o bien distanciándolas de otras similares, modificando los tiempos verbales o 
el número gramatical, dándole un giro a la redacción de la frase, entre otros.
CR5.3 La regla espacio-temporal que ha de observarse en cada situación 
audiodescrita se aplica considerando variables tales como la continuidad o la 
discontinuidad, entre otras.
CR5.4 La presencia en el guion de audiodescripción de incoherencias entre el 
texto y las imágenes a las que alude, así como de adelantos indebidos de 
información, se detecta, entre otras circunstancias, por la falta de conexión lógica 
entre palabras o frases y escenas, así como por el uso de frases sin sentido y de 
palabras con significados impropios.
RP6: Realizar la locución de guiones de audiodescripción de programas grabados de 
contenido audiovisual adaptando el ritmo y la entonación al tono de la obra, pero sin forzar 
el énfasis expresivo, utilizando una aplicación informática para crear un archivo de audio 
que pueda emitirse por el canal de difusión junto con la banda sonora de la obra 
audiodescrita, para facilitar su comprensión.
CR6.1 La puntuación y la estructura de los bocadillos de información se revisan, 
verificando la construcción del guion y modificándolas si procede, para facilitar la 
locución.
CR6.2 Las técnicas posturales y de respiración más adecuadas para la locución 
microfónica se determinan en función de criterios de facilidad y efectividad 
(integración en la obra, en sus intenciones y ritmo, sin perder la locución neutra ni la 
musicalidad propia del lenguaje, entre otros).
CR6.3 El guion de audiodescripción se locuta utilizando técnicas de lectura para 
detectar y elegir aquellas que mantengan la intensidad del plano sonoro durante la 
locución.
CR6.4 El guion de audiodescripción se locuta cuidando la calidad de la dicción y 
evitando ruidos que disturben la misma. s
CR6.5 La relación entre los bocadillos locutados y los huecos de mensaje que  58ww
tybe oóocrtaircdoaislml opesan yrte alo  lsee svd iitcáaolror rgaeosssíp  odqneudle ep nrso esg erpa vrmoeadri ufgiczraca abcnaod tseooj.alnadpoa mloise nctóodsig eons tdree  etiel mtepxoto d ed eu nlooss   OE-A-2022-10able en https://
CR6.6 Los bocadillos de información relativos a los títulos de crédito, carteles 
insertados en pantalla, etc., o bien se locutan por una segunda persona, o bien se 
leen en un tono distinto al de los bocadillos alusivos a la trama de la obra audiovisual, 
verificándose la diferencia de tono al escuchar unos y otros con el programa de 
edición de audio.
CR6.7 La locución de la audiodescripción se graba en un estudio de sonido, 
editándose para su emisión junto con la banda sonora del archivo audiovisual 
grabado.
CR6.8 Los bocadillos de información grabados y editados se mezclan con la 
banda sonora original en un único archivo de audio o se almacenan en otro aparte, 
dependiendo de cuáles sean los requerimientos del soporte final o del cliente, 
aplicándose en cualquier caso los niveles de señal que procedan para su distribución 
o emisión.
RP7: Supervisar la audiodescripción de archivos digitales que contienen la locución 
editada de guiones de audiodescripción de programas grabados de contenido audiovisual, 
analizando factores tales como el grado de inteligibilidad acústica o de comprensión del 
mensaje, y aplicando procedimientos de control de calidad a estos archivos para garantizar 
la accesibilidad del destinatario final a dichos contenidos.
CR7.1 La situación exacta de los bocadillos de información en el archivo digital 
de audio se verifica cotejando estos con los códigos de tiempos del guion de 
audiodescripción.
CR7.2 La veracidad de la información aportada por los bocadillos y la ausencia 
o no en ellos de frases o palabras que evidencien suposiciones o posicionamientos 
subjetivos del audiodescriptor con relación a los hechos que describe se comprueban 
confrontándolos con la información proporcionada por la persona que haya realizado 
el cotejo del guion de audiodescripción con la obra grabada.
CR7.3 El archivo de audiodescripción grabado se verifica comprobando su 
adecuación a los requerimientos del cliente (audiodescripción mezclada o no con la 
banda sonora original) y los estándares de calidad establecidos por la norma técnica 
de audiodescripción.
CR7.4 El audio del archivo de audiodescripción se verifica por medio de una 
aplicación informática de edición de audio para comprobar que su volumen cuadra 
con el de la banda sonora original y es distinguible para el receptor, así como para 
evitar que se produzcan solapamientos entre los bocadillos de información y los 
diálogos de la obra o programa.
CR7.5 El archivo digital de audiodescripción se verifica con la ayuda de un 
programa de edición de audio para comprobar que los bocadillos de información 
cumplen con los estándares de calidad establecidos por la norma técnica de  e.
audiodescripción en lo concerniente al modo en que se locutan (dicción, entonación,  w.b
velocidad de locución). 58ww
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas de visionado de la obra (grabación de la obra audiovisual, libreto y 
visualización de ensayos). Herramientas de generación de guiones (programas 
informáticos de audiodescripción, procesadores de texto y software de edición de vídeo 
con posibilidad de paso fotograma a fotograma). Herramientas de grabación y edición de 
las locuciones (programas informáticos de edición de audio digital). Herramientas de 
generación de los archivos digitales de audiodescripción que contienen las locuciones 
(programas informáticos de edición de audio digital).
Productos y resultados:
Proyectos de guiones audiodescriptivos de programas grabados de contenido 
audiovisual determinados. Proceso de audiodescripción de programas grabados de 
contenido audiovisual planificado. Material audiovisual y documentación escrita relativos al 
programa grabado de contenido audiovisual recopilado. Guiones de audiodescripción de 
programas grabados de contenido audiovisual elaborados. Guiones de audiodescripción 
de programas grabados de contenido audiovisual verificados. Locución de guiones de 
audiodescripción  de  programas  grabados  de  contenido  audiovisual  realizados. 
Audiodescripción de archivos digitales que contienen la locución editada de guiones de 
audiodescripción de programas grabados de contenido audiovisual supervisados.
Información utilizada o generada:
Norma UNE relativa a la audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad 
visual. Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad 
visual). Normas de audiodescripción de empresas de distribución de contenido audiovisual 
emitido en continuo. Guía de audiodescripción financiada por la Unión Europea. Sello de 
calidad del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA).
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: AUDIODESCRIBIR OBRAS AUDIOVISUALES, 
EVENTOS Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: UC2485_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar proyectos de guiones audiodescriptivos de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo, valorando las características técnicas y de contenido del 
material aportado por el cliente, así como las necesidades del destinatario con ceguera o 
discapacidad visual.
CR1.1 El contenido audiovisual del producto de audiodescripción, en el formato  b
específico en que se haya de trabajar, se prepara teniendo en cuenta las  58ww
características de tamaño, calidad, formato, soporte y público objetivo.
en fuCnRc1ió.2n  Edel p laro tcipeosloo gdíea  edlealb porroayceiócnto d ye  lparso cdaurcatcotse rdíest iacuadsi oddeel sdcersipticniaótna rsioe,  easstía cbolemcoe 
de las pautas establecidas por la norma técnica de audiodescripción.
CR1.3 Las características (funciones, número, entre otros) del personal técnico 
(guionistas, personal de locución, entre otros) se definen a partir de las propiedades 
del producto de audiodescripción que ha de elaborarse (número y extensión de los 
huecos de mensaje, duración del programa, entre otros), así como en función del 
medio por el que va a ser emitido (cine, televisión, sitios web que ofrecen servicios 
de emisión en continuo, entre otros) y de los plazos de entrega.
CR1.4 Las condiciones de percepción de las personas a las que va destinado el 
proyecto se valoran considerando la capacidad y agudeza visual de estas, de cerca 
y de lejos, así como el campo visual de que disponen.
CR1.5 La viabilidad técnica del proyecto de audiodescripción se valora mediante 
un informe que analiza, por un lado, si los lapsos que median entre las intervenciones 
son lo suficientemente amplios como para poder insertar en ellos bocadillos de 
información y, por otro, si el número de tales lapsos permite redactar un guion de 
audiodescripción, considerando otros criterios como temática, coste y difusión.
RP2: Planificar el proceso de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo, evaluando las características de los mismos, las etapas del proceso 
con independencia de la tipología de los guiones (estructurados o improvisados) para 
escoger el modelo que mejor responda al proyecto.
CR2.1 Las características propias de cada obra audiovisual, evento o espectáculo 
en vivo (temática, público, hora de emisión, entre otros), así como el escenario 
potencial donde se va a llevar a cabo dicho acto (televisión, teatro, lugar de 
celebración de congresos o conferencias, entre otros), se valoran en función de la 
adecuación del proyecto de audiodescripción a tales circunstancias.
CR2.2 Los recursos materiales que deben destinarse a cada fase de producción 
del proyecto de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en 
vivo, tales como cabinas de locución, líneas de sonido, entre otros, se valoran en 
función de su adecuación a las características de cada proyecto (lugar de realización, 
dimensiones del escenario, climatología, entre otros).
CR2.3 El personal técnico (guionistas, personal de locución, entre otros) se 
selecciona en función de las características del proyecto de audiodescripción de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo considerando su capacidad y 
experiencia profesional, así como su conocimiento de la temática.
CR2.4 El tiempo destinado a cada una de las secuencias de producción, bloques 
o cualesquiera otras unidades coherentes en que se haya dividido el proyecto se 
valora en función del plazo del que se dispone para la elaboración del proyecto 
desde la asignación del encargo hasta el momento en que se pone en marcha.
CR2.5 Las características o necesidades propias de cada proyecto de 
audiodescripción se valoran en lo que se refiere a la sincronización manual o asistida  e.
y a la conexión e integración con el sistema de reproducción o difusión de  w.b
audiodescripción en directo. 58ww
CR2.6 El plan de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y
espectáculos en vivo, que debe incluir soluciones técnicas alternativas en previsión
de las contingencias que pudieran surgir, se valora en función de las características  Bc
del proyecto.
CR2.7 La información adicional recopilada previamente durante el visionado del 
espectáculo grabado o mediante la observación in situ se valora para garantizar la 
planificación del proceso de audiodescripción y, en el caso concreto de las obras de 
teatro, para poder incluir en el guion todos los detalles o aspectos en los que la 
función se aparte del libreto original.
RP3: Elaborar la documentación relativa a las escenas de la obra audiovisual, evento 
o espectáculo en vivo que se ha de audiodescribir, analizando la información obtenida de 
diversas fuentes y valorando los aspectos narrativos y artísticos del mensaje audiovisual, 
con vistas a la realización de los guiones de audiodescripción (el de la propia obra 
audiovisual, evento o espectáculo en vivo en sí y el del resumen previo, si procede) que se 
utilizarán durante la representación o la emisión de la obra o programa.
CR3.1 El material audiovisual recibido para realizar el trabajo se convierte, si 
procede, al formato propio de la aplicación con la que se elabora el guion de 
audiodescripción, utilizándose para ello sistemas informáticos específicos.
CR3.2 La pista de audio se dispone en alta calidad de manera independiente 
utilizando sistemas informáticos específicos.
CR3.3 La documentación se configura/conforma integrando la temática del 
espectáculo grabado (en directo o en diferido, según proceda), las directrices de la 
dirección y los recursos cinematográficos empleados por los distintos departamentos 
o profesionales.
CR3.4 El contenido de la obra audiovisual se valora distinguiendo las partes 
dramáticas y plásticas, así como evaluando las emociones representadas en ellas y 
las características del ritmo, de la trama, del estilo y del lenguaje.
CR3.5 La estructura del guion se valora calibrando, por un lado, la idoneidad de 
los huecos de mensaje disponibles para insertar en ellos bocadillos de información y, 
por otro, las correcciones o cambios realizados en la obra audiovisual, evento o 
espectáculo con respecto al libreto o guion original.
CR3.6 La temática y la intencionalidad de la música empleada se valoran en 
función de su relación con la imagen a fin de poder transmitirlas, si procede, al guion 
de audiodescripción.
CR3.7 La información adicional (recopilada durante el visionado del espectáculo 
grabado previamente, o bien mediante la observación in situ de la obra) se valora 
analizando su relevancia y la existencia o no de huecos de mensaje para estudiar la 
posibilidad de su inclusión en el guion de audiodescripción y la manera en que ha de 
realizarse esta.
RP4: Elaborar guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y  e.e
espectáculos en vivo, valorando la información de referencia proporcionada para adecuar  w.b
dichos guiones a las contingencias que puedan darse en el transcurso del evento. 58ww
CR4.1 Los guiones de audiodescripción se redactan respetando las normas
odret oagurdáifoicdaess cyr igprcaiómna.ticales, así como las pautas establecidas por la norma técnica  BOE-A-cable e
CR4.2 Los ensayos de la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo que se 
vaya a audiodescribir se presencian para valorar los cambios que se vayan 
produciendo  durante  los  mismos  e  incluirlos,  si  procede,  en  el  guion  de 
audiodescripción.
CR4.3 El guion de audiodescripción de una obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo (con guion estructurado o sin él) se escribe, bien a partir de una 
grabación previa de dicho programa, bien consultando a sus responsables y 
confeccionando una estructura lo más detallada posible de él.
CR4.4 El guion de audiodescripción de una obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo se redacta a base de bocadillos o unidades descriptivas que 
contienen tanto la información que se debe transmitir como las indicaciones 
temporales relativas a los diálogos, movimientos de los personajes o efectos sonoros 
o lumínicos que tienen lugar inmediatamente antes del momento en que ha de 
locutarse cada uno de ellos.
CR4.5 El guion de audiodescripción se escribe respetando objetivamente la 
información que aporta la escenografía, sin descubrir la trama ni adelantar el 
desarrollo del espectáculo.
CR4.6 Los bocadillos de información de la audiodescripción de una obra 
audiovisual, evento o espectáculo en vivo con guion estructurado se escriben 
respetando el ritmo de la actuación.
CR4.7 La ficha técnica y la descripción de las características de la escenografía 
y de la estructura del espectáculo se redactan para que se locuten (o se lancen si 
están grabadas) antes del comienzo de la obra, incluyendo en el texto notas sobre la 
atmósfera y el clima de la puesta en escena.
RP5: Verificar los guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos o 
espectáculos en vivo, valorando su adecuación a las indicaciones temporales y al 
desarrollo del evento para garantizar una transmisión comprensible.
CR5.1 El uso de terminología apropiada tanto para las características de la obra 
audiovisual audiodescrita como para el público destinatario de la misma (público 
infantil, juvenil o adulto) se verifica con vistas a garantizar la comprensión del 
lenguaje y el respeto a los valores identitarios de los ciudadanos.
CR5.2 Las cacofonías y redundancias del guion de audiodescripción se eliminan 
aplicando recursos lingüísticos, a saber: usando sinónimos, cambiando palabras de 
orden o bien distanciándolas de otras similares, modificando los tiempos verbales o 
el número gramatical, dándole un giro a la redacción de la frase, entre otros.
CR5.3 La regla espacio-temporal que ha de observarse en cada situación  s
audiodescrita se aplica considerando variables tales como la continuidad o la  oe.
discontinuidad, entre otras. w.
tinefxotrCom Ray5 c.li4óa nsL, a ism epá redgseeetnenecctsiaa , a ee nnla tersel   gqouutrieoa nsa  cdluierdc eauu,n dsaitosadín eccsioacsmr,ip opc oidóren l  ada efda eilntlaac nodhteoe scr eoinnncedixaeisbó ined nolótsrge id ceael    OE-A-2022-10able en https://
entre palabras o frases y escenas, así como por el uso de frases sin sentido y de 
palabras con significados impropios.
CR5.5 La presencia efectiva en el guion de audiodescripción de textos, rótulos o 
subtítulos interlingüísticos presentes en el espectáculo audiovisual se verifica 
cotejando el guion con una nueva copia en vídeo de la obra o bien asistiendo a uno 
de los ensayos posteriores.
CR5.6 La inclusión en el guion de audiodescripción de las marcas de tiempo 
definitivas, detectables gracias los cambios operados en la iluminación o en el 
escenario, se verifica cotejando el guion con una nueva copia en vídeo de la obra o 
bien asistiendo a uno de los ensayos posteriores.
RP6: Realizar la locución en directo de los bocadillos de información escritos para la 
audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, adaptando la 
lectura, el ritmo y la entonación a los cambios o contingencias que surjan durante la 
representación de la obra o la emisión del programa.
CR6.1 La puntuación y la estructura de los bocadillos de información se revisan, 
verificando la construcción del guion y modificándolas si procede, para facilitar la 
locución.
CR6.2 La locución en directo del guion de audiodescripción se realiza poniendo 
especial cuidado en la calidad de la pronunciación y vocalización de las palabras y 
frases que componen los bocadillos, y evitando en la medida de lo posible la 
interferencia de ruidos ambientales.
CR6.3 El tono de la locución en directo del guion de audiodescripción se adecua 
en todo momento a la neutralidad exigida por la norma técnica de audiodescripción, 
desde el comienzo de la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo hasta su 
final.
CR6.4 La información alusiva al título y al autor de la obra audiovisual que se 
audiodescribe, al elenco de actores que representa la función, al vestuario de los 
personajes y a las características del espacio escénico donde tiene lugar la 
representación se locuta antes del comienzo de la obra, bien en directo, o bien en 
semidirecto (esto es, mediante el lanzamiento de los bocadillos correspondientes 
grabados con anterioridad).
CR6.5 Los bocadillos de información relativos al programa de la obra audiovisual 
que se audiodescribe (esto es, los que informan sobre el título, el autor, el vestuario, 
entre otros), o bien se locutan por una segunda persona, o bien se leen en un tono 
distinto al de los bocadillos alusivos a la trama de la obra audiovisual.
CR6.6 Los bocadillos de audiodescripción grabados con anterioridad al momento  s
de la representación o celebración de espectáculos guionizados, tales como obras  oe.
de teatro o programas informativos, se lanzan en directo por medio de aplicaciones  w.
idrneefpo rrtmerasábetaincjtaoas)c  (ioho ensreroaspm ooireptneetsar íssp tdriceea epssr)ota dbquluceecci óidmno adsen  (eapjcauc lesoas icbaiiolcidncaeiodsn  dade epe esln odpbieernerstteíotsun ldaoels l  teéencnton rilcnaoos    2022-1058n https://ww
correspondiente.
CR6.7 La aplicación informática de asistencia se puede utilizar tanto en la 
locución en vivo del guion de audiodescripción como en el lanzamiento de bocadillos 
de información pregrabados.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas de visionado de la obra (grabación de la obra audiovisual, libreto y 
visualización de ensayos). Herramientas de generación de guiones (programas 
informáticos de audiodescripción, procesadores de texto y software de edición de vídeo 
con posibilidad de paso fotograma a fotograma). Herramientas de grabación y edición de 
las locuciones (programas informáticos de edición de audio digital). Herramientas de 
generación de los archivos digitales de audiodescripción que contienen las locuciones 
(programas informáticos de edición de audio digital). Herramientas para la locución de los 
guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo 
(cabina insonorizada con acceso visual y auditivo al escenario, ya sea de modo directo o 
bien a través de un monitor; equipo emisor de audiodescripciones conectado a una mesa 
de sonido y a un micrófono; receptores de audiodescripciones para los espectadores). 
Herramientas para lanzamiento de locuciones ya grabadas en obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo (cabina insonorizada con acceso visual y auditivo al 
escenario, ya sea de modo directo o bien a través de un monitor; equipo informático de 
lanzamiento de las locuciones ya grabadas).
Productos y resultados:
Proyectos de guiones audiodescriptivos determinados. Proceso de audiodescripción 
de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo planificados. Documentación 
relativa a las escenas de la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo que se ha de 
audiodescribir elaborado. Guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo elaborados y verificados. Locución en directo de los bocadillos de 
información escritos para la audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo realizado.
Información utilizada o generada:
Norma UNE relativa a la audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad 
visual. Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad 
visual). Normas de audiodescripción de empresas de distribución de contenido audiovisual 
emitido en continuo. Guía de audiodescripción financiada por la Unión Europea. Sello de 
calidad del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA).
UNIDAD  DE  COMPETENCIA  3:  INTEGRAR  LOCUCIÓN,  AUTORÍA  Y 
AUDIONAVEGACIÓN DE ARCHIVOS DIGITALES QUE CONTIENEN GRABACIONES 
DE OBRAS AUDIOVISUALES, EVENTOS Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: UC2486_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Adaptar, con arreglo a los requisitos establecidos en la norma técnica de 
audiodescripción, guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo para su uso en archivos digitales que contienen grabaciones de tales 
obras, eventos y espectáculos, valorando el estilo, el contexto y el ritmo del mensaje 
audiovisual, y adecuándolos a la duración y a las condiciones de los huecos de mensaje 
de las grabaciones para favorecer así la comprensión del destinatario con ceguera o 
discapacidad visual.
CR1.1 El contexto, el estilo narrativo y la intencionalidad de la obra audiovisual 
se valoran en función del ritmo de la narración para ser transmitidos al destinatario 
final.
CR1.2 Los guiones de audiodescripción se adaptan respetando las normas 
ortográficas y gramaticales, así como las pautas decretadas por la norma técnica 
para la audiodescripción de programas grabados de contenido audiovisual.
CR1.3 Las marcas temporales propias de los guiones de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo (indicaciones relativas a diálogos, movimientos de 
los personajes o efectos sonoros o lumínicos) se reemplazan por los códigos de 
tiempo que se emplean en la audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual.
CR1.4 La escritura de los guiones de audiodescripción de grabaciones de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo se adecua a la duración de los huecos 
de mensaje disponibles mediante la utilización de recursos lingüísticos que sinteticen 
el contenido del mensaje.
CR1.5 Las técnicas narrativas y descriptivas propias de la audiodescripción se 
aplican en la elaboración de los guiones, posibilitando así una comprensión cabal de 
la obra.
CR1.6 Los códigos de tiempos de los bocadillos de información de los guiones 
de audiodescripción de grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos 
en vivo se fijan mediante el uso de herramientas informáticas, sincronizando el 
código de tiempos del guion con el del vídeo, en el caso de utilizar una aplicación 
informática de audiodescripción, para permitir así incluir en el primero las marcas  e.e
temporales correspondientes a cada bocadillo de información. b
queC mRu1e.7s tLraa  ilnaf oimrmaagceinó ny v sisinu adl essec duebsrcirr inbie a odbejelatinvtaamr elan tter,a smina ,c eenvsituarnadr on it raaltnesramri tloir 
puntos de vista subjetivos.
CR1.8 Los bocadillos de información y los subtítulos interlingüísticos existentes 
en la obra audiovisual se escriben de manera que respeten el ritmo de esta y estén 
al servicio del lenguaje cinematográfico.
RP2: Verificar los guiones de audiodescripción de grabaciones de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo, valorando su adecuación a los códigos de tiempo y al 
desarrollo del evento para garantizar una transmisión comprensible.
CR2.1 El uso de terminología apropiada tanto para las características de la obra 
audiovisual audiodescrita como para el público destinatario de la misma (público 
infantil, juvenil o adulto) se verifica con vistas a garantizar la comprensión del 
lenguaje y el respeto a los valores identitarios de los ciudadanos.
CR2.2 Las cacofonías y redundancias del guion de audiodescripción se eliminan 
aplicando recursos lingüísticos, a saber: usando sinónimos, cambiando palabras de 
orden o bien distanciándolas de otras similares, modificando los tiempos verbales o 
el número gramatical, dándole un giro a la redacción de la frase, entre otros.
CR2.3 La regla espacio-temporal que ha de observarse en cada situación 
audiodescrita se aplica considerando variables tales como la continuidad o la 
discontinuidad, entre otras.
CR2.4 La presencia en el guion de audiodescripción de incoherencias entre el 
texto y las imágenes a las que alude, así como de adelantos indebidos de 
información, se detecta, entre otras circunstancias, por la falta de conexión lógica 
entre palabras o frases y escenas, así como por el uso de frases sin sentido y de 
palabras con significados impropios.
RP3: Realizar la locución de guiones de audiodescripción de grabaciones de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo adaptando el ritmo y la entonación al tono 
de la obra, pero sin forzar el énfasis expresivo, utilizando una aplicación informática para 
crear un archivo de audio que pueda emitirse por el canal de difusión junto con la banda 
sonora de la obra audiodescrita, para facilitar su comprensión.
CR3.1 La puntuación y la estructura de los bocadillos de información se revisan, 
verificando la construcción del guion y modificándolas si procede, para facilitar la 
locución.
CR3.2 Las técnicas posturales y de respiración más adecuadas para la locución 
microfónica se determinan en función de criterios de facilidad y efectividad 
(integración en la obra, en sus intenciones y ritmo, sin perder la locución neutra ni la 
musicalidad propia del lenguaje, entre otros).
CR3.3 El guion de audiodescripción se locuta utilizando técnicas de lectura para 
detectar y elegir aquellas que mantengan la intensidad del plano sonoro durante la  e.e
locución. w.b
evitaCnRd3o. 4ru Eidl ogsu qioune d dei satuurdbioedne lsac mripiscmióan. se locuta cuidando la calidad de la dicción y
CR3.5 La locución del guion de audiodescripción se realiza de manera neutra, 
adaptando el tono a los momentos dramáticos de la obra audiovisual grabada, pero 
evitando interpretar el texto.
CR3.6 La relación entre los bocadillos locutados y los huecos de mensaje que 
teóricamente les corresponden se verifica cotejando los códigos de tiempo de unos 
y otros para evitar así que se produzcan solapamientos entre el texto de los 
bocadillos y los diálogos de la grabación.
CR3.7 Los bocadillos de información relativos a los títulos de créditos, carteles 
insertados en pantalla, etc., o bien se locutan por una segunda persona, o bien se 
leen en un tono distinto al de los bocadillos alusivos a la trama de la obra audiovisual, 
verificándose la diferencia de tono al escuchar unos y otros con el programa de 
edición de audio.
RP4: Integrar los guiones de audiodescripción de grabaciones en directo de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en archivos digitales, aplicando técnicas de 
grabación de sonido y edición de audio para que la obra sea lo más armónica posible y el 
destinatario final pueda recibirla con el menor cansancio y el mayor disfrute.
CR4.1 La locución de la audiodescripción se graba en un estudio de sonido, 
editándola para su emisión junto con la banda sonora del archivo audiovisual 
grabado.
CR4.2 Los bocadillos de información grabados y editados se mezclan con la 
banda sonora original en un único archivo de audio o se almacenan en otro aparte, 
dependiendo de cuáles sean los requerimientos del soporte final, aplicándose en 
cualquier caso los niveles de señal que procedan para su distribución o emisión.
CR4.3 Los parámetros técnicos y los protocolos de intercambio relativos a la 
realización de duplicados, de copias de seguridad y de copias para exhibición 
cinematográfica o de emisión para operadores de televisión se aplican también para 
la descarga de contenidos en redes informáticas y para el masterizado de soportes 
de almacenamiento de contenido audiovisual u otros sistemas de exhibición.
RP5: Supervisar la audiodescripción de archivos digitales que contienen la grabación 
de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, analizando factores como el 
grado de inteligibilidad acústica o de comprensión del mensaje, y aplicando procedimientos 
de control de calidad a los archivos de audiodescripción para garantizar la accesibilidad 
del destinatario final a dichos contenidos.
CR5.1 La situación exacta de los bocadillos de información en el archivo digital 
de audio se verifica cotejando estos con los códigos de tiempos del guion de 
audiodescripción.
CR5.2 La veracidad de la información aportada por los bocadillos y la ausencia  w.b
o no en ellos de frases o palabras que evidencien suposiciones o posicionamientos  58ww
scuobnjferotinvtoásn ddeoll oasu dcioond elasc irnipfotormr caocnió rne laacpioórnta ad lao sp ohre clah opse qrsuoen dae qsucreib hea syea  croemalpizraudeob aenl 
cotejo del guion de audiodescripción con la obra grabada.
CR5.3 El archivo de audiodescripción grabado se verifica comprobando su 
adecuación a los requerimientos del cliente (audiodescripción mezclada o no con la 
banda sonora original) y los estándares de calidad establecidos por la norma técnica 
de audiodescripción.
CR5.4 El audio del archivo de audiodescripción se verifica por medio de una 
aplicación informática de edición de audio para comprobar que su volumen cuadra 
con el de la banda sonora original y es distinguible para el receptor, así como para 
evitar que se produzcan solapamientos entre los bocadillos de información y los 
diálogos de la obra o programa.
CR5.5 El archivo de audiodescripción realizado a partir de la grabación de la 
obra o programa se verifica con la ayuda de un programa de edición de audio para 
comprobar que los bocadillos de información cumplen con los estándares de calidad 
establecidos por la norma técnica de audiodescripción en lo concerniente al modo en 
que se locutan (dicción, entonación, velocidad de locución).
RP6: Crear las características de interacción y audionavegación de productos 
audiovisuales audiodescritos, verificando su funcionamiento y facilitando la accesibilidad 
del destinatario final (tanto personas con ceguera o discapacidad visual como otro tipo de 
espectadores) para que pueda interaccionar de manera independiente con la obra.
CR6.1 Las características de interacción y audionavegación de los productos 
audiovisuales se determinan con el visionado e interacción de la obra según los 
entornos de funcionamiento y con la ayuda de personal experto y de asociaciones de 
destinatarios finales con discapacidad para facilitar la accesibilidad de estos últimos.
CR6.2 La relación y conversión entre formatos y soportes (televisión, sitios web 
que ofrecen servicios de emisión en continuo u otras plataformas que ofrezcan 
contenido audiovisual) se determina comprobando la compatibilidad entre unos y 
otros, y se habilita si procede.
CR6.3 La autoría de los soportes de almacenamiento de contenido audiovisual, 
dispositivo que permite la audionavegación por los mismos, se genera teniendo en 
cuenta el número de pantallas y de botones, así como las interacciones que se 
establecen entre ellos, obteniendo copias de la misma para realizar una evaluación 
de su funcionamiento o con fines promocionales.
CR6.4 El número de pantallas y de botones de la autoría se simplifica al máximo 
para facilitar la navegabilidad y crear un diseño accesible.
CR6.5 Las interacciones entre botones y acciones en la autoría se implementan 
en esta con el uso de programación de macros en redes informáticas (webs), o bien 
con programas diseñados a tal efecto (en el caso de los discos versátiles digitales 
[DVD], cada botón ha de convertirse en una pantalla oculta con la locución y la 
imagen asociada, mientras que en los discos ópticos BluRay [formato para vídeo de  e.
alta definición y con mayor capacidad de almacenamiento de datos de alta densidad],  w.b
a cada botón se le puede asociar una banda de audio con la locución de su  58ww
contenido).
CR6.6 La correspondencia entre las locuciones y las pantallas y los botones
cuyos textos han de locutarse se implementa para garantizar la accesibilidad de las  Bc
personas con ceguera o discapacidad visual.
CR6.7 Las indicaciones de las pantallas y los botones de la autoría se locutan de 
forma neutra y sin musicalidad, siguiendo criterios como posición, textura, formato, 
finalidad, entre otros.
CR6.8 El funcionamiento de la autoría, con audionavegación y sin ella, se verifica 
revisando sus componentes (pantallas, botones, entre otros) mediante el uso de las 
teclas del mando a distancia.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas de visionado de la obra (grabación de la obra audiovisual, libreto y 
visualización de ensayos). Herramientas de generación de guiones (programas 
informáticos de audiodescripción, procesadores de texto y software de edición de vídeo 
con posibilidad de paso fotograma a fotograma). Herramientas de grabación y edición de 
las locuciones (programas informáticos de edición de audio digital). Herramientas de 
generación de los archivos digitales de audiodescripción que contienen las locuciones 
(programas informáticos de edición de audio digital).
Productos y resultados:
Guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo 
adaptados, verificados. Locución de guiones de audiodescripción de grabaciones de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo realizada. Guiones de audiodescripción de 
grabaciones en directo de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en archivos 
digitales integrados. Audiodescripción de archivos digitales que contienen la grabación de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo supervisados. Características de 
interacción y audionavegación de productos audiovisuales audiodescritos creadas.
Información utilizada o generada:
Norma UNE relativa a la audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad 
visual. Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad 
visual). Normas de audiodescripción de empresas de distribución de contenido audiovisual 
emitido en continuo. Guía de audiodescripción financiada por la Unión Europea. Sello de 
calidad del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA).
MÓDULO FORMATIVO 1: AUDIODESCRIPCIÓN DE PROGRAMAS GRABADOS DE 
CONTENIDO AUDIOVISUAL
Nivel: 3
Código: MF2484_3
Asociado a la UC: Audiodescribir programas grabados de contenido audiovisual
Duración: 210 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar proyectos de guiones audiodescriptivos de programas grabados de 
contenido audiovisual, valorando las características técnicas y de contenido del material, 
así como las necesidades del destinatario con discapacidad visual.
CE1.1 Enumerar las fases que estructuran el proceso de audiodescripción de 
programas grabados, describiendo sus elementos constituyentes.
CE1.2 Definir la estructura de un guion de audiodescripción, analizando sus 
componentes.
CE1.3 Explicar el proceso de preparación del material audiovisual que se va a 
audiodescribir, señalando sus fases y detallando las operaciones que se han de 
realizar.
CE1.4 Definir las características del personal técnico que debe participar en un 
proceso de elaboración de un producto de audiodescripción a partir de las 
particularidades del programa que se va a audiodescribir y del medio por el que va a 
ser emitido.
CE1.5 Describir las condiciones de percepción de las personas a las que va 
destinado un proyecto de audiodescripción.
CE1.6 Valorar la viabilidad técnica de un proyecto de audiodescripción a través 
de un informe, analizando en él si el número y la extensión de los lapsos que median 
entre las intervenciones permiten redactar un guion de audiodescripción.
C2: Aplicar técnicas de planificación en un proceso de audiodescripción de programas 
grabados de contenido audiovisual, evaluando las características y etapas de dicho 
proceso.
CE2.1 Valorar las características propias de un programa grabado de contenido 
audiovisual y del medio por el que va a emitirse, adecuando el proyecto a tales  e.e
circunstancias. w.b
un pCroEy2e.c2t oA ndael iazuadr iloodse rseccruiprcsioósn  mena tfeurniaclieósn  qduee l ahsa nca draec etemrípslteicaarsse d eeln p croagdraa mfaase q udee 
va a audiodescribirse.
CE2.3 Seleccionar el número y la función de los trabajadores que han de 
participar en un proyecto de audiodescripción a partir de las características de este.
CE2.4 Valorar el tiempo que ha de destinarse a cada una de las secuencias de 
producción en que se divida un proyecto de audiodescripción, analizando para ello el 
plazo del que se dispone.
C3: Recopilar material relativo al programa grabado de contenido audiovisual que se 
haya de audiodescribir, analizando la información que aporta con vistas a la realización de 
un guion de audiodescripción.
CE3.1 Adaptar, si procede, el archivo de vídeo del programa que ha de 
audiodescribirse a un formato compatible con la aplicación informática con la que se 
crea el guion de audiodescripción.
CE3.2 Disponer la pista de audio en alta calidad, utilizando para ello sistemas 
informáticos específicos.
CE3.3 Recopilar información adicional a la aportada por el vídeo del programa 
(como guiones o libros de temática cinematográfica), analizándola para valorar su 
relevancia con vistas a la realización del guion de audiodescripción.
C4: Elaborar guiones de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual, ajustando la duración y el texto de los bocadillos de información a los huecos 
de mensaje existentes.
CE4.1 Dominar las normas ortográficas y gramaticales de la lengua española o 
lenguas cooficiales, si procede, en la que se vaya a audiodescribir un programa 
grabado de contenido audiovisual.
CE4.2 Dominar la reglamentación establecida por la norma técnica de 
audiodescripción, aplicándola siempre a la hora de crear guiones de audiodescripción 
para adaptar estos a las necesidades de las personas con ceguera o discapacidad 
visual.
CE4.3 En un supuesto práctico de escritura de un guion de audiodescripción de 
un programa grabado de contenido audiovisual:
- Adaptar la escritura del guion a la duración de los huecos de mensaje 
disponibles, utilizando para ello recursos lingüísticos que sinteticen el contenido del 
mensaje.
- Fijar las indicaciones temporales de los bocadillos de información a partir de los 
códigos de tiempos del archivo de vídeo del programa que se audiodescriba,  s
sincronizando, en el caso de utilizar una aplicación informática de audiodescripción,  oe.
el código de tiempos del guion con el del vídeo. w.
mpuunet-so Dtsr aed selac v riiimbstiara g lsaeu nib nyjef ostirivmno asd.ceisócnu bvrisiru nail  aodbejelatnivtaamr lean ttrea,m sain,  ecveitnasnudroa ra dnei malátesr atrra nlos mquitier   OE-A-2022-10able en https://
- Escribir los bocadillos de información respetando la intencionalidad, el contexto 
y el estilo y el ritmo narrativo del programa que se audiodescriba.
- Aplicar técnicas narrativas y descriptivas propias de la audiodescripción en la 
elaboración del guion.
C5: Revisar guiones de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual, verificando el ajuste de las indicaciones temporales de los bocadillos de 
información a los huecos de mensaje.
CE5.1 Constatar el uso de terminología apropiada tanto para las características 
del programa que se audiodescriba como para el público destinatario del mismo.
CE5.2 Eliminar redundancias y cacofonías usando sinónimos, cambiando 
palabras de orden o distanciándolas de otras similares, modificando categorías 
gramaticales o bien redactando de otro modo frases y párrafos.
CE5.3 Aplicar la regla espacio-temporal que ha de observarse en cada situación 
audiodescrita, considerando para ello variables tales como la continuidad o la 
discontinuidad.
CE5.4 Corregir toda incoherencia existente entre el texto y las imágenes a las 
que aluda.
CE5.5 Eliminar adelantos indebidos de información, evitando así que el 
espectador conozca por anticipado contenidos que se desvelan posteriormente.
CE5.6 Sustituir frases sin sentido o vocablos de significado impropio por otros 
que reflejen fielmente la información aportada por las imágenes.
CE5.7  Corregir  todo  enunciado  o  frase  que  refleje  suposiciones  o 
posicionamientos subjetivos del redactor del guion.
C6: Locutar guiones de audiodescripción de programas grabados de contenido 
audiovisual, grabando las locuciones con ayuda de una aplicación informática para crear 
un archivo de audio que pueda emitirse junto con la banda sonora de dichos programas.
CE6.1 En un supuesto práctico de locución de un guion de audiodescripción de 
un programa grabado de contenido audiovisual:
- Revisar la redacción de los bocadillos de información, modificándola si procede 
para facilitar la locución.
- Locutar los bocadillos de información adaptando el ritmo y la entonación al tono  e.e
de la obra, pero sin forzar el énfasis expresivo. w.b
resp-e Atapnldicoa re nté ctondicoa ms opmosetnutroa lleas n ye udtrea lrideasdp irdaec ilóan l odceu ceiófenc tyi vliad amdu csoicnatlridaastda ddae,l 
lenguaje.
- Emplear técnicas de lectura que mantengan la intensidad del plano sonoro 
durante la locución.
- Locutar el guion de audiodescripción cuidando la calidad de la dicción y evitando 
la aparición de ruidos que la perturben.
- Leer los bocadillos de información relativos a carteles insertados en pantalla o 
a títulos de crédito en un tono distinto al de los bocadillos alusivos a la trama, 
asignando incluso esa tarea a una segunda persona.
CE6.2 Grabar la locución del guion de audiodescripción en un estudio de sonido, 
editándola para su posterior emisión junto con la banda sonora del programa.
CE6.3 Cotejar los códigos de tiempos de los bocadillos de información del guion 
con los huecos de mensaje que teóricamente les corresponden, comprobando que 
no existen solapamientos con la banda sonora original.
CE6.4 Guardar los bocadillos de información grabados y editados en un archivo 
de audio, o bien solos, o bien mezclados con la banda sonora original del programa.
C7: Revisar archivos digitales de audio que contengan locuciones editadas de guiones 
de audiodescripción de programas grabados de contenido audiovisual, aplicándoles 
procedimientos de control de calidad para garantizar la accesibilidad del destinatario final 
a dichos contenidos.
CE7.1 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de audio que contenga 
la locución editada de un guion de audiodescripción de un programa grabado de 
contenido audiovisual:
- Cotejar los códigos de tiempos de las locuciones grabadas, de los bocadillos de 
información del guion y de los huecos de mensaje del programa, constatando así que 
no se dan solapamientos entre la audiodescripción y la banda sonora original del 
programa.
- Comprobar la veracidad de la información aportada por los bocadillos del guion, 
confrontándola con las imágenes y las observaciones hechas por la persona que 
haya revisado el guion antes de su locución.
- Verificar la inexistencia de enunciados o frases que reflejen suposiciones o 
posicionamientos subjetivos del redactor del guion.
CE7.2 Revisar el volumen del audio del archivo digital, comprobando que cuadra 
con el de la banda sonora original.
CE7.3 Verificar el archivo digital con la ayuda de un programa de edición de  e.
audio, comprobando que cumple con los estándares de calidad establecidos por la  w.b
norma técnica de audiodescripción. 58ww
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de
trabajo:
C4 respecto a CE4.3; C6 respecto a CE6.1; C7 respecto a CE7.1.
Otras capacidades:
Adaptarse a la organización específica de la empresa integrándose en el sistema de 
relaciones técnico-laborales.
Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que 
desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.
Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios 
de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos específicos de la empresa.
Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento 
diario definidos en la organización.
Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos 
y normas internas de la empresa.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Determinación de proyectos de audiodescripción de programas grabados de 
contenido audiovisual
Análisis del proceso de audiodescripción de un programa grabado de contenido 
audiovisual.
Estructura de un guion de audiodescripción.
Proceso de preparación de un contenido audiovisual.
Condiciones de percepción de las personas destinatarias.
Viabilidad técnica de un proyecto de audiodescripción.
2. Técnicas de planificación de un proceso de audiodescripción de un programa 
grabado de contenido audiovisual
Características de un programa grabado de contenido audiovisual.
Recursos empleados en un proyecto de audiodescripción.
Funciones del personal técnico.
Tiempo destinado a cada fase del proceso.
3. Recopilación de material alusivo a programas grabados de contenido  es
audiovisual o
FCoarrmacatteorsís dtieca asr cdheiv poiss tdaes  dvíed eaou.dio. OE-A-2022-1058able en https://ww
Guiones, libros de temática cinematográfica.
4. Elaboración de guiones de audiodescripción
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los guiones de audiodescripción.
Conocimiento  de  la  reglamentación  establecida  por  la  norma  técnica  de 
audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual.
Conocimiento de técnicas de audiodescripción.
Proyecto de redacción de un guion de audiodescripción de un programa de 
telerrealidad.
Proyecto de redacción de un guion de un documental.
Proyecto de redacción de un guion de un programa de dibujos animados.
Proyecto de redacción de un guion de audiodescripción del capítulo de una serie.
Proyecto de redacción de un guion de audiodescripción de un largometraje.
5. Revisión de guiones de audiodescripción
Práctica de corrección de errores ortográficos y gramaticales.
Práctica de corrección de errores relativos a la técnica de audiodescripción.
Práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica 
de audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual.
6. Locución de guiones de audiodescripción de programas grabados de 
contenido audiovisual
Técnicas de locución.
Técnicas de grabación y edición digital de locuciones.
Proyecto de locución y grabación de un guion de audiodescripción.
7. Revisión de archivos digitales que contienen la audiodescripción de 
programas grabados de contenido audiovisual
Práctica de corrección de errores ortográficos y gramaticales.
Práctica de corrección de errores relativos a la técnica de audiodescripción.
Práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica 
de audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual. es
Técnicas de grabación y edición digital de locuciones. 58www.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la audiodescripción 
de programas grabados de contenido audiovisual, que se acreditará mediante una de las 
dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: AUDIODESCRIPCIÓN DE OBRAS AUDIOVISUALES, 
EVENTOS Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: MF2485_3
Asociado a la UC: Audiodescribir obras audiovisuales, eventos y espectáculos 
en vivo
Duración: 210 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar proyectos de guiones audiodescriptivos de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo, valorando las características técnicas y de contenido del 
material, así como las necesidades del destinatario con discapacidad visual. es
CE1.1 Enumerar las fases que estructuran todo proceso de audiodescripción de  58ww
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo.
comCpEon1e.2n tDese.finir la estructura de un guion de audiodescripción, analizando sus
CE1.3 Explicar el proceso de preparación del material audiovisual que se va a 
audiodescribir.
CE1.4 Definir las características del personal técnico que debe participar en un 
proceso de elaboración de un producto de audiodescripción a partir de las 
particularidades de la obra o programa que se va a audiodescribir y del lugar donde 
va a representarse o del medio por el que van a ser emitido.
CE1.5 Describir las condiciones de percepción de las personas a las que va 
destinado un proyecto de audiodescripción.
CE1.6 Valorar la viabilidad técnica de un proceso de audiodescripción a través 
de un informe, analizando en él si el número y la extensión de los lapsos que median 
entre las intervenciones permiten redactar un guion de audiodescripción.
C2: Aplicar técnicas de planificación en un proceso de audiodescripción de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, evaluando las características y etapas de 
dicho proceso.
CE2.1 Valorar las características propias de una obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo, así como del escenario donde se va a llevar a cabo, adecuando 
el proyecto a tales circunstancias.
CE2.2 Analizar los recursos materiales que han de emplearse en cada fase de 
un proyecto de audiodescripción en función de las características de la obra o 
programa que ha de audiodescribirse.
CE2.3 Seleccionar el número y la función de los trabajadores que han de 
participar en un proyecto de audiodescripción a partir de las características de este.
CE2.4 Valorar el tiempo que ha de destinarse a cada una de las secuencias de 
producción en que se divida un proyecto de audiodescripción, analizando para ello el 
plazo del que se dispone.
CE2.5 Analizar las necesidades de un proyecto de audiodescripción en relación 
con el uso de sincronización manual o asistida y con la conexión e integración de un 
sistema de reproducción o difusión de audiodescripción en directo.
CE2.6 Enumerar medidas técnicas de resolución de problemas que puedan 
surgir durante la representación o emisión de una obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo.
CE2.7 Recopilar información adicional a la aportada por el libreto o guion de la 
obra o programa, visionando una copia grabada del mismo o asistiendo a un ensayo 
previo. e.e
C3: Elaborar documentación relativa a una obra audiovisual, evento o espectáculo en 
vivo a partir de información obtenida de diversas fuentes (copias grabadas del programa, 
ensayos previos, libros), incorporándola al material de preparación del guion de 
audiodescripción que se utilizará durante la representación o emisión de la obra o 
programa.
CE3.1 Adaptar, si procede, la copia grabada de la obra audiovisual al formato 
exigido por la aplicación informática de audiodescripción que se vaya a utilizar.
CE3.2 Disponer la pista de audio en alta calidad, utilizando para ello sistemas 
informáticos específicos.
CE3.3 Incluir una valoración del contenido de la obra audiovisual en la 
documentación,  describiendo  las  emociones  representadas  en  ella  y  las 
características del ritmo, de la trama, del estilo y del lenguaje.
CE3.4 Valorar la posible estructura del guion de audiodescripción calibrando el 
número y la extensión de los huecos de mensaje disponibles y los cambios realizados 
en la obra audiovisual.
CE3.5 Analizar la relevancia de la información adicional, valorando la posibilidad 
de su incorporación al guion de audiodescripción.
CE3.6 Analizar la temática y la intencionalidad de la música empleada en la obra 
o programa, valorando la conveniencia de la inclusión de algún dato alusivo a tales 
cuestiones en el guion.
CE3.7 Analizar la información relativa al resumen de la obra, señalando sus 
componentes con el fin de redactar los correspondientes bocadillos de información.
C4: Elaborar guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo a partir de los datos aportados tanto por el libreto o guion original 
como por la información adicional recopilada antes del momento de la representación o 
emisión.
CE4.1 Dominar las normas ortográficas y gramaticales de la lengua española o 
lenguas cooficiales, si procede, en la que se vaya a audiodescribir una obra 
audiovisual, evento o espectáculo en vivo.
CE4.2 Dominar la reglamentación establecida por la norma técnica de 
audiodescripción, aplicándola siempre a la hora de crear guiones de audiodescripción 
para adaptar estos a las necesidades de las personas con ceguera o discapacidad 
visual.
CE4.3 Escribir el guion a partir de una grabación previa de la obra o programa,  e.e
incorporando posteriormente los cambios que se vayan produciendo durante  b
ensayos posteriores. 58ww
CE4.4 En un supuesto práctico de escritura de un guion de audiodescripción de 
una obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo:
- Adaptar la escritura del guion a la duración de los huecos de mensaje 
disponibles, utilizando para ello recursos lingüísticos que sinteticen el contenido del 
mensaje.
- Utilizar indicaciones relativas a diálogos, movimientos de personajes, efectos 
sonoros y efectos lumínicos a modo de marcas temporales que alerten del momento 
en que han de locutarse los bocadillos de información.
- Describir la información visual objetivamente, sin censurar ni alterar lo que 
muestra la imagen y sin descubrir ni adelantar la trama, evitando además transmitir 
puntos de vista subjetivos.
- Escribir los bocadillos de información respetando la intencionalidad, el contexto 
y el estilo y el ritmo narrativo del programa que se audiodescriba.
- Aplicar técnicas narrativas y descriptivas propias de la audiodescripción en la 
elaboración del guion.
CE4.5 Redactar la ficha técnica, si se audiodescribe una obra operística o teatral, 
para que su texto se locute antes del comienzo de la función, detallando en ella las 
características de la escenografía y de la estructura del espectáculo.
C5: Revisar guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo, verificando el ajuste de las indicaciones temporales de los bocadillos 
de información a los huecos de mensaje.
CE5.1 Constatar el uso de terminología apropiada tanto para las características 
del programa que se audiodescriba como para el público destinatario del mismo.
CE5.2 Eliminar redundancias y cacofonías usando sinónimos, cambiando 
palabras de orden o distanciándolas de otras similares, modificando categorías 
gramaticales o bien redactando de otro modo frases y párrafos.
CE5.3 Aplicar la regla espacio-temporal que ha de observarse en cada situación 
audiodescrita, considerando para ello variables tales como la continuidad o la 
discontinuidad.
CE5.4 Corregir toda incoherencia existente entre el texto y las imágenes a las 
que aluda.
CE5.5 Eliminar adelantos indebidos de información, evitando así que el 
espectador conozca por anticipado contenidos que se desvelan posteriormente. e.
que CreEf5le.j6e nS fuiesltmitueirn tfera lsae isn fsoirnm saecniótind oa poo rvtoacdaab ploosr  ldaes  ismigángifeicnaedso. impropio por otros  2022-1058n https://ww
CE5.7  Corregir  todo  enunciado  o  frase  que  refleje  suposiciones  o 
posicionamientos subjetivos del redactor del guion.
CE5.8 Verificar la presencia en el guion de rótulos o subtítulos interlingüísticos 
presentes en la obra o programa, comparando para ello dicho texto con los datos 
recabados durante los ensayos o mediante el visionado de una copia posterior de la 
obra.
C6: Locutar en directo el guion de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo, adaptando la lectura, el ritmo y la entonación a los cambios que se 
den durante una representación o emisión.
CE6.1 Locutar la ficha técnica, si se audiodescribe una obra operística o teatral, 
antes del comienzo de la función, detallando en ella la información alusiva al título, al 
autor, al elenco de los actores, al vestuario de los personajes y a las características 
del espacio escénico.
CE6.2 Lanzar los bocadillos de audiodescripción de la ficha técnica, si han 
podido grabarse antes del momento de la representación, utilizando para ello 
aplicaciones informáticas.
CE6.3 En un supuesto práctico de locución en directo de un guion de 
audiodescripción de una obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo:
- Revisar la redacción de los bocadillos de información, modificándola si procede 
para facilitar la locución.
- Locutar los bocadillos de información adaptando el ritmo y la entonación al tono 
de la obra, pero sin forzar el énfasis expresivo, y poniendo especial cuidado en la 
pronunciación y vocalización de las palabras.
- Aplicar técnicas posturales y de respiración de efectividad contrastada, 
respetando en todo momento la neutralidad de la locución y la musicalidad del 
lenguaje.
- Emplear técnicas de lectura que mantengan la intensidad del plano sonoro 
durante la locución.
- Locutar el guion de audiodescripción cuidando la calidad de la dicción y evitando 
en lo posible la interferencia de ruidos ambientales.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C4 respecto a CE4.4; C6 respecto a CE6.3. es
Otras capacidades: 58ww
relacAidoanpetsa tréscen aic ola- laobrgoaranliezas.ción específica de la empresa integrándose en el sistema de  OE-A-2022-10able en https://
Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que 
desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.
Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios 
de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos específicos de la empresa.
Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento 
diario definidos en la organización.
Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos 
y normas internas de la empresa.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Determinación de proyectos de audiodescripción de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo
Análisis del proceso de audiodescripción de una obra audiovisual, evento o espectáculo 
en vivo.
Estructura de un guion de audiodescripción.
Proceso de preparación de un contenido audiovisual.
Condiciones de percepción de las personas destinatarias.
Viabilidad técnica de un proyecto de audiodescripción.
2. Técnicas de planificación de un proceso de audiodescripción de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo
Características de una obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo.
Recursos empleados en un proyecto de audiodescripción.
Funciones del personal técnico.
Tiempo destinado a cada fase del proceso.
Uso de sincronización manual o asistida.
Integración de sistemas de difusión en directo de guiones de audiodescripción.
Prevención de problemas sobrevenidos durante la representación o emisión de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo. es
Recopilación de información adicional. 58www.
3. Elaboración de documentación relativa a una obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo
Formatos de archivos de vídeo.
Características de pistas de audio.
Valoración de contenido de obra audiovisual.
Estructura del guion de audiodescripción.
Análisis de información adicional.
Análisis de la intencionalidad de músicas empleadas en la obra o programa.
Componentes del resumen de la obra.
4. Elaboración de guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos 
y espectáculos en vivo
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los guiones de audiodescripción.
Conocimiento  de  la  reglamentación  establecida  por  la  norma  técnica  de 
audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual.
Conocimiento de técnicas de audiodescripición.
Proyecto de redacción de un guion de audiodescripción de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo.
5. Revisión de guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo
Práctica de corrección de errores ortográficos y gramaticales.
Práctica de corrección de errores relativos a la técnica de audiodescripción.
Práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica 
de audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual.
6. Locución en directo de guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo
Técnicas de locución.
Técnicas de grabación y edición digital de locuciones.
Proyecto de locución en directo de un guion de audiodescripción. o
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la audiodescripción 
de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, que se acreditará mediante una 
de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO  FORMATIVO  3:  INTEGRACIÓN  DE  LOCUCIÓN,  AUTORÍA  Y 
AUDIONAVEGACIÓN DE ARCHIVOS DIGITALES QUE CONTIENEN GRABACIONES 
DE OBRAS AUDIOVISUALES, EVENTOS Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: MF2486_3
Asociado a la UC: Integrar locución, autoría y audionavegación de archivos 
digitales que contienen grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos 
en vivo
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Adaptar guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos y  es
espectáculos en vivo para su uso en la audiodescripción de copias grabadas de tales  o
obras, sustituyendo las marcas temporales de duración por códigos de tiempos. 58ww
CE1.1 Dominar las normas ortográficas y gramaticales de la lengua española o
luennag uoabsra c aouodficioiavliesus,a sl,i  epvreoncetod eo,  eesnp leac qtáuceu lsoe e vna yvaiv oa. audiodescribir una grabación de
CE1.2 Dominar la reglamentación establecida por la norma técnica de 
audiodescripción, aplicándola siempre a la hora de crear guiones de audiodescripción 
para adaptar estos a las necesidades de las personas con ceguera o discapacidad 
visual.
CE1.3 En un supuesto práctico de adaptación de un guion de audiodescripción 
de una obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo:
- Reemplazar las marcas temporales propias de un guion de audiodescripción de 
una obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo (diálogos, movimientos, efectos 
sonoros y lumínicos) por códigos de tiempo que indiquen con precisión dónde se 
encuentran los huecos de mensaje.
- Ajustar la escritura del guion a la duración de los huecos de mensaje disponibles, 
utilizando para ello recursos lingüísticos que sinteticen el contenido del mensaje.
- Describir la información visual objetivamente, sin censurar ni alterar lo que 
muestra la imagen y sin descubrir ni adelantar la trama, evitando además transmitir 
puntos de vista subjetivos.
- Escribir los bocadillos de información respetando la intencionalidad, el contexto 
y el estilo y el ritmo narrativo del programa que se audiodescriba.
- Aplicar técnicas narrativas y descriptivas propias de la audiodescripción en la 
elaboración del guion.
C2: Revisar guiones de audiodescripción de grabaciones de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo, verificando el ajuste de las indicaciones temporales de los 
bocadillos de información a los huecos de mensaje.
CE2.1 Constatar el uso de terminología apropiada tanto para las características 
del programa que se audiodescriba como para el público destinatario del mismo.
CE2.2 Eliminar redundancias y cacofonías usando sinónimos, cambiando 
palabras de orden o distanciándolas de otras similares, modificando categorías 
gramaticales o bien redactando de otro modo frases y párrafos.
CE2.3 Aplicar la regla espacio-temporal que ha de observarse en cada situación 
audiodescrita, considerando para ello variables tales como la continuidad o la 
discontinuidad.
CE2.4 Corregir toda incoherencia existente entre el texto y las imágenes a las 
que aluda.
CE2.5 Eliminar adelantos indebidos de información, evitando así que el  e.
espectador conozca por anticipado contenidos que se desvelan posteriormente. w.b
CE2.6 Sustituir frases sin sentido o vocablos de significado impropio por otros 
que reflejen fielmente la información aportada por las imágenes.
CE2.7  Corregir  todo  enunciado  o  frase  que  refleje  suposiciones  o 
posicionamientos subjetivos del redactor del guion.
C3: Locutar guiones de audiodescripción de grabaciones de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo, grabando las locuciones con ayuda de una aplicación 
informática para crear un archivo de audio que pueda emitirse junto con la banda sonora 
de dichos programas.
CE3.1 En un supuesto práctico de locución de un guion de audiodescripción de 
una grabación de una obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo:
- Revisar la redacción de los bocadillos de información, modificándola si procede 
para facilitar la locución.
- Locutar los bocadillos de información adaptando el ritmo y la entonación al tono 
de la obra, pero sin forzar el énfasis expresivo.
- Aplicar técnicas posturales y de respiración de efectividad contrastada, 
respetando en todo momento la neutralidad de la locución y la musicalidad del 
lenguaje.
- Emplear técnicas de lectura que mantengan la intensidad del plano sonoro 
durante la locución.
- Locutar el guion de audiodescripción cuidando la calidad de la dicción y evitando 
la aparición de ruidos que la perturben.
- Leer los bocadillos de información relativos a carteles insertados en pantalla o 
a títulos de crédito en un tono distinto al de los bocadillos alusivos a la trama, 
asignando incluso esa tarea a una segunda persona.
CE3.2 Grabar la locución del guion de audiodescripción en un estudio de sonido, 
editándola para su posterior emisión junto con la banda sonora del programa.
CE3.3 Cotejar los códigos de tiempos de los bocadillos de información del guion 
con los huecos de mensaje que teóricamente les corresponden, comprobando que 
no existen solapamientos con la banda sonora original.
CE3.4 Guardar los bocadillos de información grabados y editados en un archivo 
de audio, o bien solos, o bien mezclados con la banda sonora original del programa.
C4: Revisar archivos digitales de audio que contengan la locución editada de guiones 
de audiodescripción de grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en 
vivo, aplicándoles procedimientos de control de calidad para garantizar la accesibilidad del 
destinatario final a dichos contenidos.
CE4.1 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de audio que contenga 
la locución editada de un guion de audiodescripción de una grabación de una obra 
audiovisual, evento o espectáculo en vivo:
- Cotejar los códigos de tiempos de las locuciones grabadas, de los bocadillos de 
información del guion y de los huecos de mensaje del programa, constatando así que 
no se dan solapamientos entre la audiodescripción y la banda sonora original del 
programa.
- Comprobar la veracidad de la información aportada por los bocadillos del guion, 
confrontándola con las imágenes y las observaciones hechas por la persona que 
haya revisado el guion antes de su locución.
- Verificar la inexistencia de enunciados o frases que reflejen suposiciones o 
posicionamientos subjetivos del redactor del guion.
CE4.2 Revisar el volumen del audio del archivo digital, comprobando que cuadra 
con el de la banda sonora original.
CE4.3 Verificar el archivo digital con la ayuda de un programa de edición de 
audio, comprobando que cumple con los estándares de calidad establecidos por la 
norma técnica de audiodescripción.
C5: Analizar las características de interacción y audionavegación de productos 
audiovisuales audiodescritos, verificando su funcionamiento para facilitar la accesibilidad 
del destinatario final.
CE5.1 Definir la autoría de productos audiovisuales audiodescritos, identificando 
las partes que la componen.
CE5.2 Explicar el proceso de simplificación del número de pantallas y de botones 
de una autoría dada.
CE5.3 Identificar procedimientos de revisión del funcionamiento de una autoría 
dada en relación con el uso que han de darle los usuarios de la misma.
CE5.4 Reconocer las características de interacción y audionavegación de los 
productos audiovisuales audiodescritos, describiendo las funciones de cada una de 
las partes de estos.
CE5.5 Locutar las indicaciones de las pantallas y los botones de una autoría de  w.b
forma neutra y sin musicalidad. 58ww
CE5.6 Definir la relación entre formatos y soportes (televisión, sitios web que
ofrecen servicios de emisión en continuo, entre otros).
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3; C3 respecto a CE3.1; C4 respecto a CE4.1.
Otras capacidades:
Adaptarse a la organización específica de la empresa integrándose en el sistema de 
relaciones técnico-laborales.
Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que 
desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.
Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios 
de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos específicos de la empresa.
Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento 
diario definidos en la organización.
Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos 
y normas internas de la empresa.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Adaptación de guiones de audiodescripción de obras audiovisuales, eventos 
y espectáculos en vivo para su uso en la audiodescripción de copias grabadas de 
tales obras
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los guiones de audiodescripción.
Conocimiento  de  la  reglamentación  establecida  por  la  norma  técnica  de 
audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual.
Conocimiento de técnicas de audiodescripición.
Proyecto de adaptación de un guion de audiodescripción de una obra audiovisual, 
evento o espectáculo en vivo.
Revisión de guiones de audiodescripción de grabaciones de obras audiovisuales, 
eventos y espectáculos en vivo: práctica de corrección de errores ortográficos y 
gramaticales; práctica de corrección de errores relativos a la técnica de audiodescripción; 
práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica de 
audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual.
Locución de guiones de audiodescripción de grabaciones de obras audiovisuales,  o
edivgeitnatlo dse y l oecsupceiocntáecsu; lporso yeenc tvoiv doe:  ltoéccuncicióans  yd egr alobcauccióiónn d; eté ucnn igcausio nd ed eg raaubdaiocdióens cyr iepcdiiócnió.n  2022-1058n https://www.
2. Revisión de archivos digitales que contienen la audiodescripción de 
grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo
Práctica de corrección de errores ortográficos y gramaticales.
Práctica de corrección de errores relativos a la técnica de audiodescripción.
Práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica 
de audiodescripción para personas con ceguera o discapacidad visual.
Técnicas de grabación y edición digital de locuciones.
3. Análisis de las características de interacción y audionavegación de productos 
audiovisuales audiodescritos
Proceso de elaboración de una autoría de un producto audiovisual audiodescrito.
Condiciones de percepción de usuarios de autorías.
Características de los productos audiovisuales audiodescritos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la integración de 
locución, autoría y audionavegación de archivos digitales que contienen grabaciones de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, que se acreditará mediante una de 
las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  o
Administraciones competentes. 58www.
ANEXO II
Cualificación profesional: Subtitulación de obras y espacios de contenido audiovisual
Familia Profesional: Imagen y Sonido
Nivel: 3
Código: IMS747_3
Competencia general
Determinar proyectos de subtitulación de obras audiovisuales, eventos y espectáculos 
(grabados  o  emitidos  en  vivo),  así  como  elaborar  los  archivos  de  subtítulos 
correspondientes, controlando los procesos y respetando el contenido del mensaje, la 
forma y la calidad, cumpliendo la normativa aplicable en materia de discapacidad, 
comunicación y accesibilidad audiovisual, protección de datos, calidad, medioambiente y 
prevención de riesgos laborales.
Unidades de competencia
UC2487_3: Subtitular programas grabados de contenido audiovisual
UC2488_3: Subtitular obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo
UC2489_3: Integrar subtitulado, autoría y a749
udionavegación  de  archivos  digitales  que  contienen  grabaciones  de  obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de medios audiovisuales en el 
departamento de obras audiovisuales, eventos y espectáculos grabados y en vivo, en 
entidades de naturaleza pública o privada, empresas de tamaño pequeño, mediano o 
grande, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de su forma jurídica. 
Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma estable. En el 
desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y 
diseño para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector audiovisual, en el subsector relativo a la discapacidad auditiva 
(subtitulación).
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes s
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan  w.
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres. 58ww
Subtituladores de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo (mediante la
etémcnisicióans  ddee  rseuhbatbítlualdoos,  persetevniaomtipeinat ein fcorremaadtoizsa,d oa  boi etenc lpaodro  mQewdeiroty d).e la utilización de las  BOE-A-cable e
Subtituladores de programas grabados de contenido audiovisual.
Revisores de archivos de subtítulos y supervisores del proceso de subtitulación y de la 
calidad del producto final.
Formación Asociada (480 horas)
Módulos Formativos
MF2487_3: Subtitulación de programas grabados de contenido audiovisual (210 horas)
MF2488_3: Subtitulación de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo (210 
horas).
MF2489_3: Integración de subtitulado, autoría y audionavegación de archivos digitales 
que contienen grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo (60 
horas).
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: SUBTITULAR PROGRAMAS GRABADOS DE 
CONTENIDO AUDIOVISUAL
Nivel: 3
Código: UC2487_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar, planificar, evaluar y realizar proyectos de elaboración de archivos de 
subtítulos de programas grabados de contenido audiovisual, valorando las características 
técnicas del material audiovisual facilitado por el cliente, así como las necesidades del 
destinatario final (tanto personas con sordera o discapacidad auditiva como otro tipo de 
espectadores), con vistas a agrupar los procesos de desarrollo de ideas, escritura y 
gestión.
CR1.1 La calidad de vídeo y audio del material de preparación grabado se 
verifica visualizando este con la ayuda de aplicaciones informáticas de subtitulado 
que permiten identificar, entre otras características, su modo de código de tiempo 
(fotogramas por segundo), su formato y la relación de aspecto.
CR1.2 El texto del guion del programa grabado de contenido audiovisual que se 
ha de subtitular, en el caso de que este sea facilitado por el cliente, se adapta con la 
ayuda de un procesador de textos, eliminando todas las acotaciones o cualquier otro 
elemento que no forme parte de los diálogos del programa, para que pueda ser 
importado por una aplicación informática de subtitulado, que le dará forma de 
subtítulos y que permitirá ir sincronizando estos con los diálogos correspondientes 
del archivo de vídeo. e.
foobrrmaCa, Rtno1o e. 3ax ifEgeilcd vtoaí dnpedooor   edelen pl  rnmoingagrteaúrmnia alc  adapesoo s rutaab dltaiot u rpleaoldaro ce ipól ancrl iade enp treao scspeeed acetdro aa p( 4ltaa: 3,s ,us 5ib s:t3ietu,  rl1ae6cq:iuó9in,e  erdene,t  rlaael    2022-1058n https://ww
otros) ni al modo de código de tiempo (número de fotogramas por segundo) del
archivo de vídeo original. Bc
CR1.4 Las necesidades del destinatario final (tanto personas con sordera o 
discapacidad auditiva como otro tipo de espectadores) se valoran a la hora de 
diseñar y llevar a cabo el subtitulado de un programa grabado de contenido 
audiovisual para posibilitar así su total comprensión.
CR1.5 El informe de viabilidad técnica que debe acompañar a todo proyecto de 
subtitulación de programas grabados se elabora considerando las variables que 
intervienen en la emisión de programas grabados de contenido audiovisual (fecha u 
hora de entrega del producto final, medio por el que se emite el programa, número 
de trabajadores que han de asignarse al proyecto, coste del mismo, entre otros).
RP2: Crear, con arreglo a los requisitos establecidos en la norma técnica de subtitulado, 
archivos de subtítulos que reproduzcan las intervenciones orales y los sonidos de obras 
audiovisuales grabadas para hacerlas comprensibles al destinatario final, valorando la 
integridad del mensaje sonoro e utilizando para ello aplicaciones específicas de subtitulado 
con las que se generan subtítulos compuestos de texto y códigos de tiempo de entrada y 
salida que deben adecuarse a los parámetros de visualización y al ritmo narrativo de la 
obra con objeto de expresar por escrito y con la mayor literalidad posible el contenido 
sonoro de la misma.
CR2.1 Los subtítulos creados para personas con sordera o discapacidad auditiva 
se adaptan a las necesidades de estas.
CR2.2 Los diálogos se transcriben respetando las normas ortográficas y 
gramaticales, así como los cambios de plano, los silencios y pausas interpretativas, 
garantizándose la corrección idiomática (salvo en aquellos casos en que, tal como 
establece la norma técnica, las incorrecciones lingüísticas reflejen información 
relevante de los personajes o la trama) y verificándose además que la posición o 
distribución de las palabras en subtítulos de dos líneas (o bien en dos subtítulos 
consecutivos) cumple el criterio que establece al respecto la norma técnica de 
subtitulado.
CR2.3 Los subtítulos de obras audiovisuales grabadas se sincronizan con las 
intervenciones a las que aluden (diálogos, música, sonidos) haciendo coincidir 
respectivamente sus tiempos de entrada y de salida con el inicio y el final de dichas 
intervenciones por medio de aplicaciones informáticas de subtitulado y tras haber 
sincronizado previamente el código de tiempos del archivo de subtítulos con el del 
archivo de vídeo.
CR2.4 El texto de los subtítulos se adapta a la velocidad de lectura fijada por la 
norma técnica de subtitulado mediante el uso de diversos procedimientos lingüísticos 
(sustitución de las palabras o estructuras sintácticas originales por otras más cortas 
de significado idéntico o similar, etc.) sin por ello dejar de reflejar en la medida de lo 
posible el habla específica de los personajes (con la utilización de informaciones 
contextuales o comillas) y sin mermar la inteligibilidad del texto o alterar la 
intencionalidad de la obra audiovisual y su ritmo narrativo. es
CR2.5 La lista de personajes principales y secundarios se elabora en función de  58ww
sauc umeradyoo rc oo nm leonso pr rforecceudeimncieian tdoes  adpeatarilclaiódno se ne ne ll ap rnoogrrmama at,é yc nsieca l edse i dseunbttiifticuala ddoe 
(maesdigiannatcei óenl  udseo  duen  ectioqluoer tadse toe rgmuiionnaedso) .a los personajes más relevantes o bien
CR2.6 La posición de los subtítulos, que viene determinada por la presencia o no 
de carteles insertados en la pantalla, se asigna a cada subtítulo dependiendo de las 
características de la imagen.
CR2.7 La información acústica que no puede deducirse a partir de las imágenes 
(música, sonidos, ruidos) se transcribe mediante efectos (subtítulos especiales).
RP3: Evaluar la calidad de los subtítulos integrados en el producto final a fin de 
garantizar que cumplen tanto las reglas ortográficas y gramaticales como los requisitos y 
recomendaciones fijados por la norma técnica de subtitulado en relación con aspectos 
tales como la división del texto en sucesivos subtítulos, la posición de estos en la pantalla 
y su sincronización con las intervenciones, la identificación de personajes y de sonidos, o 
el uso de efectos e informaciones contextuales.
CR3.1 El fichero de subtítulos se revisa, una vez realizada la subtitulación del 
programa grabado de contenido audiovisual, para detectar y corregir los errores que 
contenga, sean estos lingüísticos (ortográficos, sintácticos o de adaptación) o de 
naturaleza técnica (solapamiento de códigos de tiempos, existencia de subtítulos con 
duración corta, entre otros).
CR3.2 El número de caracteres y de líneas empleados en cada subtítulo del 
archivo resultante se verifica por medio de dispositivos incluidos en el programa 
informático de subtitulado para garantizar que dichos subtítulos observan las 
condiciones de percepción establecidas en la norma técnica de subtitulado (aspectos 
visuales [número de caracteres] y temporales [velocidad de exposición], entre otros) 
y aseguran, por tanto, su lectura y comprensión.
CR3.3 El contraste de colores entre las letras o caracteres y el contorno o caja 
de los subtítulos se verifica comprobando que alcanza el valor de 4,5 y que la 
diferencia entre los colores utilizados en el archivo tiene un valor mínimo de 255.
CR3.4 El texto de los subtítulos se verifica comprobando que el color o la etiqueta 
usados están efectivamente asignados al personaje que les corresponde y que la 
velocidad de exposición de los subtítulos permite seguir el ritmo del programa 
grabado de contenido audiovisual.
CR3.5 La posición en pantalla de los subtítulos que contienen efectos sonoros se 
verifica mediante los dispositivos de control con que cuentan los programas 
informáticos de subtitulado.
CR3.6 Los subtítulos que contienen efectos alusivos a las músicas que se 
escuchan a lo largo del programa grabado de contenido audiovisual se verifican 
comprobando que, o bien identifican la pieza musical y a su autor, o bien describen 
el tipo de música o las sensaciones que esta transmite.
RP4: Crear archivos de subtítulos que traduzcan las intervenciones orales de obras  w.b
audiovisuales grabadas y emitidas en un idioma distinto al de sus espectadores  58ww
plao tienntecgiarliedsa d(e sdteol  ems,e enns avjeer ssioónn oorroig ien ault)i lpizaaran dhoa cpearlraas  eclolom parpelincsaibcileosn eas e estsopse, cvíafilcoarasn ddeo 
sdueb etintutrlaaddoa  cyo sna llaidsa q quuee s ed egbeenne raadne csuuabrtísteu loas l ocso mpapruáemsteotsro dse d tee xvtois uya cliózdaicgioósn  dye a tli ermitmpoo 
narrativo de la obra con objeto de expresar por escrito y con la mayor literalidad posible 
el contenido sonoro de la misma.
CR4.1 Los subtítulos se crean utilizando las técnicas propias del subtitulado 
interlingüístico, así como los recursos y las estrategias de carácter lingüístico usados 
comúnmente en la traducción y adaptación de discursos orales.
CR4.2 Los subtítulos se insertan teniendo en cuenta las posibles combinaciones 
lingüísticas que se pueden establecer entre la pista sonora y el texto de los subtítulos, 
a saber: subtitulado interlingüístico estándar (versión original subtitulada), subtitulado 
interlingüístico inverso (locución con doblaje y subtitulado original) y subtitulado 
bilingüe o simultáneo (locución en un idioma y subtítulos en dos lenguas distintas).
CR4.3 Los archivos de subtítulos, una vez terminados y revisados, se exportan, 
si procede, al formato que el cliente demande para su entrega (stl, srt, ass, xml, itt, 
entre otros), utilizándose para tal operación la misma aplicación informática de 
subtitulado que se ha empleado para subtitular el programa grabado de contenido 
audiovisual.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas de generación de subtítulos de programas grabados (programas 
informáticos de subtitulación de programas grabados, programas informáticos de 
conversión de formatos de vídeo).
Productos y resultados:
Proyectos de elaboración de archivos de subtítulos de programas grabados de 
contenido audiovisual determinados. Archivos de subtítulos que reproduzcan las 
intervenciones orales y los sonidos de obras audiovisuales grabadas creados. Adecuación 
de los subtítulos integrados en el producto final evaluados. Archivos de subtítulos que 
traduzcan las intervenciones orales de obras audiovisuales grabadas y emitidas en un 
idioma distinto al de sus espectadores potenciales creados.
Información utilizada o generada:
Norma UNE relativa al subtitulado para personas con sordera o discapacidad auditiva. 
Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad 
auditiva). Normas de subtitulado de empresas de distribución de contenido audiovisual 
emitido en continuo. Sello de calidad del Centro Español del Subtitulado y la 
Audiodescripción (CESyA). Ley por la que se reconocen las lenguas de signos españolas 
y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con 
discapacidad auditiva y sordociegas. Normativa aplicable en materia de discapacidad, 
comunicación y accesibilidad audiovisual. Normativa aplicable relativa a protección de 
datos. Normativa aplicable relativa a calidad, medioambiente y prevención de riesgos  s
laborales. e.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: SUBTITULAR OBRAS AUDIOVISUALES, EVENTOS 
Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: UC2488_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar proyectos de elaboración de archivos de subtítulos de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, valorando las características técnicas del 
material de preparación grabado de tales obras, eventos o espectáculos, así como las 
necesidades del destinatario final, (tanto personas con sordera o discapacidad auditiva 
como otro tipo de espectadores), con vistas a agrupar los procesos de desarrollo de ideas, 
escritura y gestión.
CR1.1 La calidad de vídeo y audio del material de preparación grabado se 
verifica visualizando este con la ayuda de aplicaciones informáticas de subtitulado 
que permiten identificar, entre otras características, su modo de código de tiempo 
(fotogramas por segundo), su formato y la relación de aspecto.
CR1.2 Los valores de la lista de diálogos, en el caso de que el material de 
preparación incluya un archivo de subtítulos hecho a partir de la copia grabada del 
espectáculo en vivo, se verifican con la ayuda de una aplicación informática de 
subtitulado, que alertará de errores tales como la existencia de subtítulos sin texto, 
sin código de tiempos o con código de tiempos inválido, y que dará aviso además de 
la existencia de posibles discordancias entre el código de tiempos del archivo de 
subtítulos y el del vídeo.
CR1.3 El vídeo del material de preparación se adapta, si se requiere, al formato 
exigido por el programa de subtitulado para proceder a la subtitulación de la obra, no 
afectando en ningún caso a la relación de aspecto (4:3, 5:3, 16:9, entre otros) ni al 
modo de código de tiempo (número de fotogramas por segundo) del archivo de vídeo 
original.
CR1.4 El contenido y el entorno sonoro del producto audiovisual grabado se 
examinan visualizando el vídeo en un programa de subtitulado o en un reproductor 
multimedia para valorar el tipo de vocabulario, la intención de los sonidos y otros 
aspectos recogidos en la norma técnica de subtitulado.
CR1.5 El escenario donde va a tener lugar la representación en vivo de la obra 
audiovisual o la celebración del evento o espectáculo (televisión, teatro, lugar de 
reunión de un congreso, entre otros) se valora para poder adecuar el proyecto de 
subtitulado a sus características, teniendo en cuenta factores tales como la existencia 
o no de un guion con el que crear por anticipado un archivo de subtítulos o la 
posibilidad de desplazar al lugar un equipo de subtituladores. es
CR1.6 Las necesidades específicas del destinatario final se valoran a la hora de  58ww
deins evñivaor  pya lrleav paor saib cilaitbaor  aesl ís suub ttiotutalal dcoo mdep ruennas ioóbnr.a audiovisual, evento o espectáculo
CR1.7 El proyecto de elaboración de subtítulos, la elección de la técnica de
subtitulado (lanzamiento de subtítulos creados previamente, rehablado, estenotipia)
y el perfil profesional de las personas que intervienen en el proyecto se planifican en 
función de las características de la obra audiovisual que se va a subtitular en vivo 
(existencia o no de un libreto, medio por el que va a ser emitido el espectáculo, entre 
otros).
CR1.8 El informe de viabilidad técnica que debe acompañar a todo proyecto de 
subtitulación se elabora considerando las variables que intervienen en la puesta en 
marcha de las obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo (tiempo y horario 
de emisión, medio por el que se emite, número de trabajadores que han de asignarse 
al proyecto, coste del mismo, entre otros).
RP2: Elaborar, cuando se disponga de libreto o de material audiovisual grabado 
previamente, un archivo de subtítulos que contenga los diálogos de los personajes y de las 
voces de fondo de la obra o espectáculo en vivo, así como las indicaciones de efectos 
sonoros (sonidos, música) y de informaciones contextuales (que aluden al modo en que se 
produce una intervención o a quién la emite), para facilitar la comprensión de la obra, 
teniendo en cuenta además la intencionalidad de los mensajes, el lenguaje empleado y la 
adecuación de los subtítulos a la velocidad de lectura, con el objeto de utilizar dicho 
archivo en el momento de la representación o celebración de la obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo para ir lanzando manualmente los subtítulos según se vayan 
produciendo las intervenciones que transcriben.
CR2.1 Los diálogos se transcriben respetando las normas ortográficas y 
gramaticales, así como los cambios de plano, los silencios y pausas interpretativas, 
garantizándose la corrección idiomática (salvo en aquellos casos en que, tal como 
establece la norma técnica, las incorrecciones lingüísticas reflejen información 
relevante de los personajes o la trama) y verificándose además que la posición o 
distribución de las palabras en subtítulos de dos líneas (o bien en dos subtítulos 
consecutivos) cumple el criterio que establece al respecto la norma técnica de 
subtitulado.
CR2.2 El contenido del archivo de subtítulos hecho a partir del guion o del libreto 
facilitado por el cliente se compara con el producto audiovisual grabado para 
comprobar la coincidencia de diálogos e indicaciones de efectos, realizándose, en 
caso de que esta no fuera total, los ajustes o cambios que procedan para incluir la 
información adicional que falte, e identificándose y valorándose asimismo los 
momentos en los que se integrarán los subtítulos de los diálogos, la música y las 
canciones.
CR2.3 Los diálogos correspondientes al narrador o a las voces de fondo o en off, 
así como las indicaciones de efectos (música, sonidos, ruidos, etcétera), se incluyen 
en el archivo de subtítulos junto con las transcripciones del resto de intervenciones, 
estando compuestos los subtítulos correspondientes únicamente de texto y sin llevar, 
por tanto, ningún tipo de indicación de tiempos de entrada y salida.
CR2.4 La lista de personajes principales y secundarios se elabora en función de  es
su mayor o menor frecuencia de aparición en la obra audiovisual, evento o  o
espectáculo en vivo, y se les identifica de acuerdo con los procedimientos detallados  58ww
epenr slao nnaojerms ma átés crneilceava dnete ss uob btiiteunla mdoe d(iaasnitgen eal cuióson  ddee  eutinq uceotalosr  od geuteiormneins)a.do a los
CR2.5 El archivo de subtítulos, ya terminado y revisado con arreglo a las pautas
de la norma técnica de subtitulado y a las normas ortográficas y gramaticales, se
vuelca en el programa de subtitulado para su lanzamiento manual en el momento en 
que proceda.
RP3: Realizar la subtitulación de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, 
o bien lanzando subtítulos previamente creados a partir de un guion o libreto facilitado por 
el cliente, o bien creando y lanzando subtítulos en el mismo momento de la emisión con la 
utilización de equipos de rehablado o estenotipia para ser recepcionados de forma 
sincronizada con el audio que se está escuchando en ese momento y posibilitar así la 
accesibilidad.
CR3.1 El número de subtituladores, de cabinas y de equipos se determina en 
función de las características de la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo 
que se vaya a subtitular, así como a partir de lo ocurrido durante las pruebas o 
ensayos previos a la realización del trabajo.
CR3.2 La disponibilidad y el estado de los equipos que se haya decidido usar en 
función de las necesidades técnicas del proyecto de subtitulado se verifican con 
anterioridad al momento de la realización del trabajo.
CR3.3 Las obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo se subtitulan en 
directo, creando y lanzando los subtítulos in situ por medio de las técnicas de 
rehablado, estenotipia o mecanografía, siempre que no se disponga de subtítulos 
creados previamente a partir de libretos o guiones facilitados por el cliente.
CR3.4 El fichero de subtitulado creado con anterioridad al momento de la emisión 
a partir de un libreto o guion se lanza en directo mediante el uso de un programa 
informático diseñado para la llamada modalidad de subtitulado en semidirecto, 
aplicada comúnmente en el subtitulado en vivo de programas de televisión 
guionizados y de obras teatrales y operísticas, realizándose a la vez una escucha 
activa de la obra audiovisual, evento o espectáculo con objeto de añadir en directo 
cualquier circunstancia sobrevenida durante el desarrollo de los mismos.
CR3.5 El funcionamiento de los equipos de subtitulado en directo se verifica 
durante los ensayos previos a la emisión del programa mediante la realización de 
diversas pruebas técnicas de integración y montaje.
CR3.6 Las características del proyecto (programa de televisión en directo, obra 
teatral, conferencias o ponencias de congresos) se analizan para seleccionar la 
técnica de subtitulado que deba utilizarse en cada caso (lanzamiento de subtítulos 
creados  previamente,  rehablado,  estenotipia  informatizada,  mecanografía, 
reconocimiento automático del habla, herramientas de generación de subtítulos ya 
sean libres o propietarias), pudiendo grabarse dichos programas o eventos para su 
posterior exhibición a través de plataformas de vídeo, soportes de almacenamiento 
de contenido audiovisual o el sistema de proyección digital DCP (Digital Cinema 
Package).
CR3.7 Las características de interacción y navegación de los productos  w.b
audiovisuales se detectan con objeto de posibilitar la accesibilidad del destinatario  58ww
final a través del subtitulado.
RP4: Evaluar la calidad de los subtítulos integrados en el producto final a fin de
garantizar que cumplen tanto las reglas ortográficas y gramaticales como los requisitos y
recomendaciones fijados por la norma técnica de subtitulado en relación con aspectos 
tales como la división del texto en sucesivos subtítulos, la posición de estos en la pantalla, 
la identificación de personajes y de sonidos, o el uso de efectos e informaciones 
contextuales.
CR4.1 El fichero de subtítulos se revisa, una vez realizada la subtitulación de la 
obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo, para detectar y corregir los errores 
que contenga, sean estos lingüísticos (ortográficos, sintácticos o de adaptación) o de 
naturaleza técnica (solapamiento de códigos de tiempos, existencia de subtítulos con 
duración corta, entre otros).
CR4.2 La calidad de la subtitulación de obras audiovisuales, eventos o 
espectáculos en vivo resultante del uso de las técnicas de rehablado, estenotipia o 
mecanografía se controla aplicando el modelo NER de precisión (Número de las 
palabras en los subtítulos-Errores de edición-Errores de Reconocimiento) a los 
archivos de subtítulos resultantes para saber si alcanzan el 98 % de precisión que 
prescribe la norma y si conservan la información relevante del discurso original, 
verificándose asimismo el retardo de los subtítulos con respecto a las intervenciones 
correspondientes para comprobar que no es superior a ocho segundos, con vistas a 
incorporar posteriormente todos estos datos en el informe que se elabora tras cada 
trabajo para mejorar la efectividad y el rendimiento en futuros proyectos.
CR4.3 El número de caracteres y de líneas empleados en cada subtítulo del 
archivo resultante se verifica por medio de dispositivos incluidos en el programa 
informático de subtitulado para garantizar que dichos subtítulos observan las 
condiciones de percepción establecidas en la norma técnica de subtitulado (aspectos 
visuales [número de caracteres] y temporales [velocidad de exposición], entre otros) 
y aseguran, por tanto, su lectura y comprensión.
CR4.4 El contraste de colores entre las letras o caracteres y el contorno o caja 
de los subtítulos se verifica comprobando que alcanza el valor de 4,5 y que la 
diferencia entre los colores utilizados en el archivo tiene un valor mínimo de 255.
CR4.5 El texto de los subtítulos se verifica comprobando que el color o la etiqueta 
usados están efectivamente asignados al personaje que les corresponde y que la 
velocidad de exposición de los subtítulos permite seguir el ritmo de la obra 
audiovisual, evento o espectáculo en vivo que se ha subtitulado en directo.
CR4.6 La posición en pantalla de los subtítulos que contienen efectos sonoros, 
que varía en función del tipo de evento (en el teatro, por ejemplo, van colocados 
dentro de las líneas de subtítulos de diálogo), se verifica mediante los dispositivos de 
control con que cuentan los programas informáticos de subtitulado.
CR4.7 Los subtítulos que contienen efectos alusivos a las músicas que se 
escuchan durante la representación o celebración de la obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo se verifican comprobando que, o bien identifican la pieza  s
musical, o bien describen el tipo de música o las sensaciones que esta transmite. e.
Contexto profesional: 58ww
Medios de producción:
Herramientas de generación de subtítulos de programas grabados (programas  BOE-A-cable e
informáticos de subtitulación de programas grabados, programas informáticos de
conversión de formatos de vídeo). Herramientas de generación de subtítulos de obras, 
eventos y espectáculos en vivo (programas informáticos de subtitulado en directo, 
aplicaciones informáticas de reconocimiento de voz, equipos de estenotipia, cabinas 
insonorizadas y conectadas a la señal de televisión, auriculares provistos de micrófono, 
equipo informático de subtitulado en semidirecto). Herramientas de visionado de obras, 
eventos y espectáculos en vivo (grabación de la obra audiovisual, libreto y visualización de 
ensayos).
Productos y resultados:
Proyectos de elaboración de archivos de subtítulos de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo determinados. Archivo de subtítulos que contenga los diálogos de los 
personajes y de las voces de fondo de la obra o espectáculo en vivo elaborado. 
Subtitulación de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo realizada. Adecuación 
de los subtítulos creados durante la representación o emisión de obras audiovisuales, 
eventos o espectáculos en vivo evaluada.
Información utilizada o generada:
Norma UNE relativa al subtitulado para personas con sordera o discapacidad auditiva. 
Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad 
auditiva). Normas de subtitulado de empresas de distribución de contenido audiovisual 
emitido en continuo. Sello de calidad del Centro Español del Subtitulado y la 
Audiodescripción (CESyA). Ley por la que se reconocen las lenguas de signos españolas 
y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con 
discapacidad auditiva y sordociegas. Normativa aplicable en materia de discapacidad, 
comunicación y accesibilidad audiovisual. Normativa aplicable relativa a protección de 
datos. Normativa aplicable relativa a calidad, medioambiente y prevención de riesgos 
laborales.
UNIDAD  DE  COMPETENCIA  3:  INTEGRAR  SUBTITULADO,  AUTORÍA  Y 
AUDIONAVEGACIÓN DE ARCHIVOS DIGITALES QUE CONTIENEN GRABACIONES 
DE OBRAS AUDIOVISUALES, EVENTOS Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: UC2489_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Integrar los subtítulos creados para la representación o emisión en directo de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en archivos digitales que contienen su 
grabación, analizando qué formatos de subtítulos se adecuan a dichos archivos para que 
el contenido de estos sea accesible a los espectadores con sordera o discapacidad 
auditiva.
CR1.1 El formato del archivo de subtítulos de nueva creación se escoge en  b
función de su compatibilidad o no con el del archivo audiovisual grabado: emisión de  58ww
tineclervuisstiaódno o), p rreodyeesc ciniofonremsá etnic acsin ye  r(eepnr foodrumcatotor edsig mitaull,t iemne 3d5ia m eimlímbeebtriodso so. con subtítulo
CR1.2 El subtitulado del archivo audiovisual que contiene la grabación de la obra
o espectáculo se realiza sincronizando los subtítulos con el movimiento labial,
respetando los cambios de plano y, si se puede, aprovechando los textos utilizados 
en la subtitulación en directo del programa (textos del subtitulado en semidirecto, 
creados antes del momento de la representación de la obra o de la emisión del 
programa).
CR1.3 Los archivos se crean o se adaptan respetando tanto las normas 
ortográficas y gramaticales (salvo en aquellos casos en que las incorrecciones 
idiomáticas reflejen información relevante de los personajes o la trama) conforme a 
los requisitos establecidos por la norma técnica para la subtitulación de programas 
grabados de contenido audiovisual.
CR1.4 El archivo de subtítulos creado o adaptado se exporta utilizando una 
aplicación informática a un formato que sea compatible con el del soporte final con el 
objeto de que se mantengan los códigos de color.
CR1.5 Los subtítulos creados o adaptados se insertan directamente en la imagen 
en aquellos casos en los que el formato final del archivo audiovisual grabado solo 
admita subtítulos en abierto, utilizándose para ello una aplicación informática 
específica.
CR1.6 Los parámetros técnicos y los protocolos de intercambio relativos a la 
realización de duplicados, de copias de seguridad y de copias para exhibición 
cinematográfica o de emisión para operadores de televisión se aplican también para 
la descarga de contenidos en redes informáticas y para el masterizado de soportes 
de almacenamiento de contenido audiovisual u otros sistemas de exhibición.
RP2: Supervisar la subtitulación de archivos digitales que contienen la grabación de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, analizando factores como el grado 
de inteligibilidad acústica o de comprensión del mensaje, y aplicando procedimientos de 
control de calidad a los archivos de subtítulos para garantizar la accesibilidad del 
destinatario final (tanto personas con sordera o discapacidad auditiva como otro tipo de 
espectadores) a dichos contenidos.
CR2.1 Los aspectos de inteligibilidad acústica y de comprensión del mensaje 
sonoro se verifican cotejando los subtítulos con las intervenciones orales con las que 
están sincronizados para proceder a su corrección si procede.
CR2.2 El archivo de subtítulos realizado a partir de la grabación de una obra 
audiovisual, evento o espectáculo en vivo se verifica con la ayuda de una aplicación 
informática de subtitulado para garantizar que cumple con los estándares de calidad 
en lo que se refiere a factores tales como la asignación de colores a determinados 
personajes, el número de caracteres por línea, la velocidad de lectura, la posición de 
palabras y sintagmas en subtítulos de dos líneas o entre dos subtítulos consecutivos, 
el uso de efectos y de informaciones contextuales o la posición que se debe dar a 
ciertos subtítulos para evitar que tapen carteles insertados en la pantalla.
CR2.3 Se hace una revisión final, incluyendo un visionado sin audio, centrándose  w.b
en la lectura del subtitulado para facilitar la identificación de posibles errores y, en  58ww
ese caso, realizar la corrección.
RP3: Crear las características de interacción y audionavegación de productos
audiovisuales subtitulados, verificando su funcionamiento y facilitando la accesibilidad del
destinatario final (tanto personas con sordera o discapacidad auditiva como otro tipo de 
espectadores) para que pueda interaccionar de manera independiente con la obra.
CR3.1 Las características de interacción y audionavegación de los productos 
audiovisuales se determinan con el visionado e interacción de la obra según los 
entornos de funcionamiento y con la ayuda de personal experto y de asociaciones de 
destinatarios finales con discapacidad auditiva para facilitar la accesibilidad de estos 
últimos.
CR3.2 La relación y conversión entre formatos y soportes (televisión, sitios web 
que ofrecen servicios de emisión en continuo u otras plataformas que ofrezcan 
contenido audiovisual) se determina comprobando la compatibilidad entre unos y 
otros, y se habilita si procede.
CR3.3 La autoría de los soportes de almacenamiento de contenido audiovisual, 
dispositivo que permite la audionavegación por los mismos, se genera teniendo en 
cuenta el número de pantallas y de botones, así como las interacciones que se 
establecen entre ellos, obteniéndose copias de la misma para realizar una evaluación 
de su funcionamiento o con fines promocionales.
CR3.4 El número de pantallas y de botones de la autoría se simplifica al máximo 
para facilitar la navegabilidad y crear un diseño accesible.
CR3.5 El contraste entre letras y fondos de los textos de los botones y del resto 
de carteles de las pantallas se verifica para garantizar una lectura cómoda de los 
mismos que satisfaga tanto las condiciones de accesibilidad de las personas con 
sordera o discapacidad auditiva como las condiciones de diseño para el resto de 
usuarios.
CR3.6 El funcionamiento de la autoría, con audionavegación y sin ella, se verifica 
revisando sus componentes (pantallas, botones, entre otros) mediante el uso de las 
teclas del mando a distancia.
CR3.7 La documentación se elabora considerando el archivo de los medios, 
metadatos y datos del producto audiovisual o entorno interactivo.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas de generación de subtítulos de programas grabados (programas 
informáticos de subtitulación de programas grabados, programas informáticos de 
conversión de formatos de vídeo).
Productos y resultados:
Subtítulos creados para la representación o emisión en directo de obras audiovisuales,  e.
eventos y espectáculos en archivos digitales que contienen su grabación integrados.  w.
Subtitulación de archivos digitales que contienen la grabación de obras audiovisuales,  58ww
eauvdeinotnoasv eyg aecsiópne cdteá cpurolodsu cteons  avuivdoio vsisuupaelrevsi ssaudbotitsu.l aCdoasra ccrteeardísatsic.as de interacción y
Información utilizada o generada:
Norma UNE relativa al subtitulado para personas con sordera o discapacidad visual. 
Guía para un uso no discriminatorio del lenguaje (en el entorno de la discapacidad visual). 
Normas de audiodescripción de empresas de distribución de contenido audiovisual emitido 
en continuo. Guía de audiodescripción financiada por la Unión Europea. Sello de calidad 
del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA). Ley por la que se 
reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la 
comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. 
Normativa aplicable en materia de discapacidad, comunicación y accesibilidad audiovisual. 
Normativa aplicable relativa a protección de datos. Normativa aplicable relativa a calidad, 
medioambiente y prevención de riesgos laborales.
MÓDULO FORMATIVO 1: SUBTITULACIÓN DE PROGRAMAS GRABADOS DE 
CONTENIDO AUDIOVISUAL
Nivel: 3
Código: MF2487_3
Asociado a la UC: Subtitular programas grabados de contenido audiovisual
Duración: 210 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar proyectos de elaboración de archivos de subtítulos de programas 
grabados de contenido audiovisual, valorando las características técnicas del material 
audiovisual, así como las necesidades del destinatario final (tanto personas con sordera 
o discapacidad auditiva como otro tipo de espectadores). 
CE1.1 Identificar las características técnicas del material audiovisual que han de 
tenerse en cuenta en la preparación de dicho material para la puesta en marcha del 
proyecto.
CE1.2 Reconocer los tipos de formatos de archivos de vídeo existentes en el 
sector, adaptando, si procede, el material audiovisual al formato exigido por la 
aplicación informática de subtitulado que se vaya a utilizar.
CE1.3 Adaptar el guion del programa grabado que se ha de subtitular, en caso 
de que dicho documento esté disponible, eliminando todo elemento que no forme 
parte de los diálogos del programa para que el texto pueda ser importado por la 
aplicación informática de subtitulado que se vaya a utilizar.
CE1.4 Describir las condiciones de percepción de las personas a las que se 
destinan los proyectos de subtitulado de programas grabados de contenido  e
audiovisual. bo
elabCoEra1r .5e l Einnfuomrmeer adre l ovsia eblielidmaedn ttéocsn qicuae q dueeb hean  dteen reerdsaec teanrs ceu aenntteas  ad ela p hoonrear  edne 
marcha cualquier proyecto de subtitulado.
C2: Crear, a partir de programas grabados de contenido audiovisual, archivos de 
subtítulos para personas con sordera o discapacidad auditiva, utilizando para ello 
aplicaciones informáticas de subtitulado.
CE2.1 Dominar las normas ortográficas y gramaticales de la lengua española o 
lenguas cooficiales, si procede, en la que se vaya a subtitular un programa grabado 
de contenido audiovisual, ateniéndose siempre a ellas salvo en los casos en que las 
incorrecciones idiomáticas reflejen información de los personajes o de la trama.
CE2.2 Dominar la reglamentación establecida por la norma técnica de subtitulado, 
aplicándola siempre a la hora de crear los subtítulos para adaptar estos a las 
necesidades de las personas con sordera o discapacidad auditiva.
CE2.3 En un supuesto práctico de subtitulación de un programa grabado de 
contenido audiovisual para espectadores con sordera o discapacidad auditiva:
- Establecer, entre otros parámetros, la velocidad de lectura y el número de 
caracteres que prescribe la norma técnica de subtitulado en los dispositivos 
correspondientes de la aplicación informática de subtitulado que se vaya a utilizar.
- Sincronizar, si procede, el código de tiempos del archivo de subtítulos con el del 
archivo de vídeo.
- Sincronizar los subtítulos con las intervenciones a las que aluden haciendo 
coincidir respectivamente sus códigos de tiempo y de salida con el inicio y el final de 
dichas intervenciones.
- Adaptar el texto de los subtítulos a la velocidad de lectura fijada por la norma 
técnica de subtitulado, utilizando para ello diversos procedimientos lingüísticos.
- Distribuir palabras y sintagmas en subtítulos de dos líneas (o bien en dos 
subtítulos consecutivos) de acuerdo con lo establecido por la norma técnica de 
subtitulado.
- Respetar con carácter general los cambios de plano, los silencios y las pausas 
interpretativas, preservando a la vez la corrección idiomática del texto salvo en 
aquellos casos en que las incorrecciones lingüísticas reflejen información relevante 
de los personajes o la trama.
CE2.4 En un supuesto práctico de subtitulación de un programa grabado de 
contenido audiovisual para espectadores con sordera o discapacidad auditiva:
- Identificar los personajes principales y secundarios, utilizando para ello colores, 
etiquetas o guiones.
- Transcribir la información acústica de carácter no lingüístico que no puede  o
desepdeucciiarslees  ad epnaortmir indaed loass  eifmecátgoesn.es (música, sonidos, ruidos) mediante subtítulos  2022-1058n https://www.
pant-a Cllao leonc aurn lao sp ossuibcitóítnu ldoos nqduee n coo tianpceidna ne setons e.l tiempo con carteles insertados en
- Señalar las letras de piezas musicales colocando el símbolo de la almohadilla 
(#) o de una nota musical (una corchea) al comienzo de cada línea de la canción, así 
como al final del último subtítulo de la letra.
C3: Revisar archivos de subtítulos ya terminados, comprobando que cumplen con las 
normas ortográficas y gramaticales de la lengua en la que están escritos, y que se adecuan 
a los requisitos y recomendaciones fijados por la norma técnica de subtitulado.
CE3.1 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de subtítulos ya 
terminado:
- Revisar el número de caracteres y de líneas empleados en cada subtítulo para 
comprobar que cumplen con los parámetros establecidos en la norma técnica de 
subtitulado, utilizando para ello los dispositivos correspondientes de la aplicación 
informática de subtitulado que se use.
- Corregir la velocidad de lectura de todo subtítulo con duración corta.
- Corregir solapamientos de códigos de tiempos entre dos o más subtítulos 
consecutivos.
- Revisar la distribución de palabras y sintagmas en subtítulos de dos líneas (o 
bien en dos subtítulos consecutivos), verificando que observa lo establecido por la 
norma técnica de subtitulado.
CE3.2 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de subtítulos ya 
terminado:
- Revisar el color o la etiqueta de todos los subtítulos, verificando que están bien 
asignados al personaje que les corresponde.
- Revisar el contraste de colores entre las letras o caracteres y el contorno o caja 
de los subtítulos, verificando que alcanza el valor de 4,5.
- Revisar la diferencia entre los colores utilizados en el archivo, comprobando 
que tiene un valor mínimo de 255.
- Revisar la posición en pantalla de los subtítulos, verificando que no tapan 
carteles insertados.
- Revisar los subtítulos especiales llamados efectos, constatando que describen 
fielmente el tipo de información acústica de carácter no lingüístico a la que aluden.
CE3.3 Revisar el texto del archivo de subtítulos corrigiendo las erratas y los  s
errores ortográficos y gramaticales que contenga. oe.
srt, aCsEs3, .x4m El,x pitto)r, tuatri,l iszia pnrdooc epdaera, l oesll oa racphliicvaocsi odnee ssu ibntfíoturlmosá taic oatsr od eu  osutrbotsit ufolarmdoa.tos (stl,
C4: Crear archivos de subtítulos que traduzcan las intervenciones orales de obras 
audiovisuales grabadas y emitidas en un idioma distinto al de sus espectadores potenciales 
para hacerlas comprensibles a estos.
CE4.1 Dominar las técnicas propias del subtitulado interlingüístico y de la 
traducción, y adaptación de discursos orales, aplicándolas en los archivos de 
subtítulos.
CE4.2 En un supuesto práctico de subtitulación de un programa grabado de 
contenido audiovisual emitido en versión original:
- Fijar, entre otros parámetros, la velocidad de lectura y el número de caracteres 
requeridos en los dispositivos correspondientes de la aplicación informática de 
subtitulado que se vaya a utilizar.
- Sincronizar, si procede, el código de tiempos del archivo de subtítulos con el del 
archivo de vídeo.
- Sincronizar los subtítulos con las intervenciones a las que aluden haciendo 
coincidir respectivamente sus códigos de tiempo y de salida con el inicio y el final de 
dichas intervenciones.
- Adaptar el texto de los subtítulos a la velocidad de lectura fijada, utilizando para 
ello diversos procedimientos lingüísticos.
- Distribuir palabras y sintagmas en subtítulos de dos líneas (o bien en dos 
subtítulos consecutivos) de acuerdo con lo establecido por la norma técnica de 
subtitulado.
- Respetar con carácter general los cambios de plano, los silencios y las pausas 
interpretativas, preservando a la vez la corrección idiomática del texto.
CE4.3 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de subtítulos ya 
terminado:
- Revisar el número de caracteres y de líneas empleados en cada subtítulo para 
comprobar que no exceden el inicialmente fijado, utilizando para ello los dispositivos 
correspondientes de la aplicación informática de subtitulado que se use.
- Corregir la velocidad de lectura de todo subtítulo con duración corta.
- Corregir solapamientos de códigos de tiempos entre dos o más subtítulos 
consecutivos.
- Revisar la distribución de palabras y sintagmas en subtítulos de dos líneas (o  e
bien en dos subtítulos consecutivos), verificando que se respeta en todo momento la  bo
integridad de las unidades de contenido de las frases. 58ww
- Revisar el texto del archivo de subtítulos corrigiendo las erratas y los errores
ortográficos y gramaticales que contenga.
CE4.4 Insertar los subtítulos teniendo en cuenta las posibles combinaciones 
lingüísticas que se pueden establecer entre la pista sonora y el texto de los subtítulos 
(subtitulado interlingüístico estándar, subtitulado interlingüístico inverso y subtitulado 
interlingüístico bilingüe o simultáneo).
CE4.5 Exportar, si procede, los archivos de subtítulos a otro u otros formatos (stl, 
srt, ass, xml, itt), utilizando para ello aplicaciones informáticas de subtitulado.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2 respecto a CE2.3 y CE2.4; C3 respecto a CE3.1 y CE3.2; C4 respecto a CE4.2 y 
CE4.3.
Otras capacidades:
Adaptarse a la organización específica de la empresa integrándose en el sistema de 
relaciones técnico-laborales.
Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que 
desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.
Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios 
de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos específicos de la empresa.
Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento 
diario definidos en la organización.
Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos 
y normas internas de la empresa.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Materiales de preparación de proyectos de elaboración de subtítulos de 
programas grabados de contenidos audiovisual
Características técnicas del material audiovisual.
Tipos de formatos de archivos de vídeo.
Normativa aplicable en materia de discapacidad, comunicación y accesibilidad 
audiovisual. 
Normativa aplicable relativa a protección de datos.
 Normativa aplicable relativa a calidad, medioambiente y prevención de riesgos  bo
laborales. 58ww
2. Determinación de proyectos de elaboración de archivos de subtítulos de
programas grabados de contenido audiovisual
Adaptación de guiones de programas grabados.
Condiciones de percepción de las personas destinatarias.
Elaboración de informe de viabilidad técnica de un proyecto de subtitulación.
3. Elaboración de archivos de subtítulos creados para espectadores con sordera 
o discapacidad auditiva
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los archivos de subtítulos.
Conocimiento de la reglamentación establecida por la norma técnica de subtitulado 
para personas con sordera o discapacidad auditiva.
Conocimiento de las técnicas de subtitulado.
Tipos de formatos de archivos de subtítulos.
4. Prácticas de elaboración de subtítulos creados para espectadores con sordera 
o discapacidad auditiva
Proyecto de subtitulado de un programa de dibujos animados.
Proyecto de subtitulado de un documental.
Proyecto de subtitulado del capítulo de una serie.
Proyecto de subtitulado de un largometraje.
Proyecto de subtitulado de un programa de telerrealidad.
5. Revisión de archivos de subtítulos creados para espectadores con sordera o 
discapacidad auditiva
Práctica de producción, comprensión y organización de discursos orales y textos 
escritos, identificando la intención del hablante y los componentes informativos de 
aspectos prosódicos como entonación, pausas, etc.
Práctica de corrección de errores relativos a la técnica de subtitulación.
Práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica 
de subtitulado para personas con sordera o discapacidad auditiva.
6. Elaboración de archivos de subtítulos creados para programas emitidos en 
versión original
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los archivos de subtítulos.
Conocimiento de las técnicas de subtitulado. o
PPrrooyyeeccttoo  ddee  ssuubbttiittuullaaddoo  ddee l ucna pdíotucluom deen utanla. serie. OE-A-2022-1058able en https://ww
Proyecto de subtitulado de un largometraje.
Tipos de formatos de archivos de subtítulos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la subtitulación de 
programas grabados de contenido audiovisual, que se acreditará mediante una de las dos 
formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: SUBTITULACIÓN DE OBRAS AUDIOVISUALES, 
EVENTOS Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: MF2488_3
Asociado a la UC: Subtitular obras audiovisuales, eventos y espectáculos en 
vivo
Duración: 210 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar proyectos de elaboración de archivos de subtítulos de obras  es
audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, valorando las características técnicas del  o
material de preparación grabado (en caso de existir este), así como las necesidades del  58ww
destinatario final.
prepCaEra1c.i1ó nI d(ceóndtiigfioc adre  ltaiesm cpaor,a foctremraístoti cya rse latécciónni cdaes a dspeel cmtoa, teenrtirael  oaturodsi)o qviuseu ahal  ddee 
emplearse en la puesta en marcha del proyecto.
CE1.2 Reconocer los distintos tipos de formatos de archivos de vídeo existentes 
en el sector, adaptando, si procede, el material audiovisual al formato exigido por la 
aplicación informática de subtitulado que se vaya a utilizar.
CE1.3 Revisar el contenido de un archivo de subtítulos hecho a partir de una 
copia grabada del espectáculo en vivo, en el caso de que dicho archivo forme parte 
del material de preparación, verificando la existencia de posibles discordancias entre 
los subtítulos y las intervenciones a las que aluden.
CE1.4 Elegir la técnica de subtitulado y el tipo de profesionales que intervengan 
en el proyecto a partir de las características de la obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo que se vaya a subtitular, teniendo en cuenta factores tales como 
el lugar de la representación, la existencia o no de un libreto o archivo de subtítulos 
creado con anterioridad o el medio por el que se va a emitir el espectáculo en 
cuestión.
CE1.5 Describir las condiciones de percepción de las personas a las que se 
destinan los proyectos de subtitulado de programas grabados de contenido 
audiovisual.
CE1.6 Enumerar los elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de 
elaborar el informe de viabilidad técnica que ha de redactarse antes de poner en 
marcha cualquier proyecto de subtitulado; a saber: tiempo y horario de emisión del 
espectáculo, medio por el que se emite, número de trabajadores que deben 
asignarse al proyecto, entre otros.
C2: Elaborar un archivo de subtítulos, cuando se disponga de libreto o de material 
audiovisual grabado previamente, con el objeto de utilizarlo en el momento de la 
representación o celebración de la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo para ir 
lanzando manualmente los subtítulos según se vayan produciendo las intervenciones que 
transcriben.
CE2.1 Dominar las normas ortográficas y gramaticales de la lengua española o 
lenguas cooficiales, si procede, en la que se vaya a subtitular un programa grabado 
de contenido audiovisual, ateniéndose siempre a ellas salvo en los casos en que las 
incorrecciones idiomáticas reflejen información relevante de los personajes o de la 
trama.
CE2.2 Dominar la reglamentación establecida por la norma técnica de subtitulado, 
aplicándola siempre a la hora de crear los subtítulos para adaptar estos a las 
necesidades de las personas con sordera o discapacidad auditiva.
CE2.3 En un supuesto práctico de elaboración de un archivo de subtítulos a 
partir de un guion o libreto:
- Incluir en el archivo de subtítulos exclusivamente el texto de los diálogos de los  oe.
personajes y de las voces de fondo, así como las indicaciones de efectos sonoros y  w.
dcóed iingfoosr mdea ctiieomnepso  dceo netnetxratudaal eos s, asliinda a.signar en ningún caso a dichos subtítulos  2022-1058n https://ww
- Identificar los personajes principales y secundarios, utilizando para ello colores,
etiquetas o guiones.
- Señalar las letras de piezas musicales colocando el símbolo de la almohadilla 
(#) o de una nota musical (una corchea) al comienzo de cada línea de la canción, así 
como al final del último subtítulo de la letra.
- Comparar el contenido del archivo de subtítulos con una copia grabada del 
espectáculo en vivo o con un ensayo del mismo, corrigiendo las discordancias que 
existan y añadiendo la información que falte.
- Revisar el texto del archivo de subtítulos corrigiendo las erratas y los errores 
ortográficos y gramaticales que contenga.
C3: Subtitular obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, o bien lanzando 
subtítulos creados previamente (subtitulado en semidirecto), o bien creando y lanzando 
subtítulos en el mismo momento de la emisión con la utilización de equipos de rehablado 
o mecanografía (subtitulado en directo).
CE3.1 Dominar las normas ortográficas y gramaticales de la lengua española o 
lenguas cooficiales, si procede, en la que se vaya a subtitular un programa grabado 
de contenido audiovisual, ateniéndose siempre a ellas salvo en los casos en que las 
incorrecciones idiomáticas reflejen información relevante de los personajes o de la 
trama.
CE3.2 Dominar la reglamentación establecida por la norma técnica de subtitulado, 
aplicándola siempre a la hora de crear los subtítulos para adaptar estos a las 
necesidades de las personas con sordera o discapacidad auditiva.
CE3.3 En un supuesto práctico de subtitulado de una obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo utilizando un archivo de subtítulos creado con anterioridad:
- Volcar el fichero de subtítulos en la aplicación informática de subtitulado 
correspondiente antes del comienzo de la obra, evento o espectáculo.
- Ir lanzando los subtítulos según vayan teniendo lugar las intervenciones a las 
que aluden.
- Añadir las intervenciones que se produzcan durante la representación o emisión 
y que no estén incluidas en el archivo de subtítulos.
CE3.4 En un supuesto práctico de subtitulado de una obra audiovisual, evento o 
espectáculo en vivo mediante la técnica de rehablado y con la utilización conjunta de 
equipos informáticos de subtitulado y de reconocimiento de voz:
- Crearse un perfil de usuario en el sistema de reconocimiento de voz con 
anterioridad al momento de la realización de la tarea.
- Actualizar el perfil de usuario antes del comienzo de la obra, evento o  w.b
espectáculo en vivo con el vocabulario que previsiblemente se utilizará durante la  58ww
representación o emisión.
- Seleccionar el modo de lanzamiento de los subtítulos en la aplicación
informática de subtitulado. Bc
- Repetir los diálogos de los intervinientes durante la representación o emisión de 
la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo.
- Leer el texto de cada uno de los subtítulos que creen los equipos informáticos, 
corrigiendo los errores que presente y asignándole el color que le corresponda.
- Lanzar cada subtítulo, una vez revisado, para que pueda ser leído por los 
espectadores.
C4: Revisar archivos de subtítulos una vez terminada la subtitulación de obras 
audiovisuales, eventos o espectáculos en vivo, comprobando que cumplen con las normas 
ortográficas y gramaticales de la lengua en la que están escritos, y que se adecuan a los 
requisitos y recomendaciones fijados por la norma técnica de subtitulado.
CE4.1 Controlar la calidad de un archivo de subtítulos terminado aplicándole el 
modelo NER de precisión (Número de las palabras en los subtítulos-Errores de 
edición-Errores de Reconocimiento) para saber si alcanza el 98 % de precisión que 
prescribe la norma técnica de subtitulado y si conserva la información relevante del 
discurso original, comprobando además que el retardo de los subtítulos que contiene 
con respecto a las intervenciones correspondientes no es superior a ocho segundos.
CE4.2 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de subtítulos ya 
terminado:
- Revisar el número de caracteres y de líneas empleados en cada subtítulo para 
comprobar que cumplen con los parámetros establecidos en la norma técnica de 
subtitulado, utilizando para ello los dispositivos correspondientes de la aplicación 
informática de subtitulado que se use.
- Corregir la velocidad de lectura de todo subtítulo con duración corta.
- Corregir solapamientos de códigos de tiempos entre dos o más subtítulos 
consecutivos.
- Revisar la distribución de palabras y sintagmas en subtítulos de dos líneas (o 
bien en dos subtítulos consecutivos), verificando que observa lo establecido por la 
norma técnica de subtitulado.
CE4.3 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de subtítulos ya 
terminado:
- Revisar el color o la etiqueta de todos los subtítulos, verificando que están bien 
asignados al personaje que les corresponde.
- Revisar el contraste de colores entre las letras o caracteres y el contorno o caja  e.
de los subtítulos, verificando que alcanza el valor de 4,5. w.b
tiene-  Rune vvisaalorr l am dínifiemreon dceia 2 e5n5t.re los colores utilizados en el archivo, constatando que
- Revisar la posición en pantalla de los subtítulos, verificando que no tapan 
carteles insertados.
- Revisar los subtítulos especiales llamados efectos, constatando que describen 
fielmente el tipo de información acústica de carácter no lingüístico a la que aluden.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.3 y CE3.4; C4 respecto a CE4.2 y CE4.3.
Otras capacidades:
Adaptarse a la organización específica de la empresa integrándose en el sistema de 
relaciones técnico-laborales.
Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que 
desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.
Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios 
de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos específicos de la empresa.
Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento 
diario definidos en la organización.
Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos 
y normas internas de la empresa.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Conocer y, en su caso, aplicar la legislación vigente en materia de discapacidad, 
comunicación y accesibilidad audiovisual, protección de datos, medioambiente y 
prevención de riesgos laborales.
Contenidos:
1. Materiales de preparación de proyectos de elaboración de subtítulos de obras 
audiovisuales, eventos o espectáculos en vivo
Características técnicas del material audiovisual.
Tipos de formatos de archivos de vídeo.
2. Determinación de proyectos de elaboración de archivos de subtítulos de obras 
audiovisuales, eventos o espectáculos en vivo
Revisión de archivos de subtítulos para su uso en proyectos de subtitulado de obras  e
audiovisuales, eventos o espectáculos en vivo. bo
Métodos de subtitulado en directo y semidirecto.
Condiciones de percepción de las personas destinatarias.
Elaboración de informe de viabilidad técnica de un proyecto de subtitulación.
Normativa aplicable en materia de discapacidad, comunicación y accesibilidad 
audiovisual. 
Normativa aplicable relativa a protección de datos.
Normativa aplicable relativa a calidad, medioambiente y prevención de riesgos 
laborales.
3. Elaboración de archivos de subtítulos para la subtitulación en semidirecto de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los archivos de subtítulos.
Conocimiento de la reglamentación establecida por la norma técnica de subtitulado 
para personas con sordera o discapacidad auditiva.
Proyecto de elaboración de archivos de subtítulos a partir de libretos de obras 
dramáticas.
Proyecto de elaboración de archivos de subtítulos a partir de guiones de programas de 
televisión.
4. Subtitulación de obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los archivos de subtítulos.
Conocimiento de la reglamentación establecida por la norma técnica de subtitulado 
para personas con sordera o discapacidad auditiva.
Conocimiento de la técnica de subtitulado en semidirecto.
Conocimiento de la técnica de rehablado.
5. Prácticas de subtitulado de obras audiovisuales, eventos o espectáculos en 
vivo
Práctica de subtitulado en semidirecto de una obra dramática u operística.
Práctica de subtitulado en semidirecto de un boletín de noticias.
Práctica de subtitulado en semidirecto de una ponencia.
Práctica de subtitulado en directo de una retransmisión deportiva.
Práctica de subtitulado en directo de un programa informativo.
Práctica de subtitulado en directo de un programa de telerrealidad. o
6. Revisión de archivos de subtítulos de obras audiovisuales, eventos y 
espectáculos en vivo
Práctica de producción, comprensión y organización de discursos orales y textos 
escritos, identificándola intención del hablante y los componentes informativos de aspectos 
prosódicos como entonación, pausas, etc.
Práctica de corrección de errores relativos a la técnica de subtitulación.
Práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica 
de subtitulado para personas con sordera o discapacidad auditiva.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la subtitulación de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, que se acreditará mediante una de 
las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: INTEGRACIÓN DE SUBTITULADO, AUTORÍA Y 
AUDIONAVEGACIÓN DE ARCHIVOS DIGITALES QUE CONTIENEN GRABACIONES 
DE OBRAS AUDIOVISUALES, EVENTOS Y ESPECTÁCULOS EN VIVO
Nivel: 3
Código: MF2489_3
Asociado a la UC: Integrar subtitulado, autoría y audionavegación de archivos 
digitales que contienen grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos 
en vivo
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Integrar subtítulos creados para la representación o emisión en vivo de obras 
audiovisuales, eventos y espectáculos en archivos digitales que contienen la grabación de 
estos últimos.
CE1.1 Crear archivos de subtítulos para personas con sordera o discapacidad 
auditiva a partir de grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos 
emitidos en vivo, siguiendo para ello las pautas propias del subtitulado de programas 
grabados de contenido audiovisual.
CE1.2 Elaborar archivos de subtítulos para personas con sordera o discapacidad 
auditiva a partir de grabaciones de obras audiovisuales, eventos y espectáculos 
emitidos en vivo, adaptando para ello subtítulos creados previamente para el 
subtitulado en semidirecto de tales programas.
CE1.3 Escoger el formato del archivo de nueva creación en función de su 
compatibilidad o no con el del archivo audiovisual grabado.
CE1.4 Aplicar parámetros técnicos y protocolos de intercambios exigidos en la 
descarga de contenidos en redes informáticas y para el masterizado de soportes de 
almacenamiento de contenido audiovisual.
C2: Aplicar procedimientos de control de calidad a los archivos de subtítulos creados 
a partir de la grabación de obras audiovisuales, eventos y espectáculos emitidos en vivo.
CE2.1 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de subtítulos ya 
terminado:
- Revisar el número de caracteres y de líneas empleados en cada subtítulo para 
comprobar que cumplen con los parámetros establecidos en la norma técnica de  e
subtitulado, utilizando para ello los dispositivos correspondientes de la aplicación  bo
informática de subtitulado que se use. 58ww
- Corregir la velocidad de lectura de todo subtítulo con duración corta.
- Corregir solapamientos de códigos de tiempos entre dos o más subtítulos  BOE-A-cable e
consecutivos.
- Revisar la distribución de palabras y sintagmas en subtítulos de dos líneas (o 
bien en dos subtítulos consecutivos), verificando que observa lo establecido por la 
norma técnica de subtitulado.
CE2.2 En un supuesto práctico de revisión de un archivo de subtítulos ya 
terminado:
- Revisar el color o la etiqueta de todos los subtítulos, verificando que están bien 
asignados al personaje que les corresponde.
- Revisar el contraste de colores entre las letras o caracteres y el contorno o caja 
de los subtítulos, verificando que alcanza el valor de 4,5.
- Revisar la diferencia entre los colores utilizados en el archivo, comprobando 
que tiene un valor mínimo de 255.
- Revisar la posición en pantalla de los subtítulos, verificando que no tapan 
carteles insertados.
- Revisar los subtítulos especiales llamados efectos, constatando que describen 
fielmente el tipo de información acústica de carácter no lingüístico a la que aluden.
CE2.3 Revisar el texto del archivo de subtítulos corrigiendo las erratas y los 
errores ortográficos y gramaticales que contenga.
CE2.4 Exportar, si procede, los archivos de subtítulos al formato exigido por el 
soporte que emitirá la grabación de la obra audiovisual, evento o espectáculo en vivo 
(televisión, sitios web que ofrecen servicios de en continuo, entre otros).
C3: Analizar las características de interacción y audionavegación de productos 
audiovisuales subtitulados, verificando su funcionamiento para facilitar la accesibilidad del 
destinatario final (tanto personas con sordera o discapacidad auditiva como otro tipo de 
espectadores).
CE3.1 Definir la autoría de productos audiovisuales subtitulados, identificando 
las partes que la componen (pantallas, botones).
CE3.2 Verificar el contraste entre letras y fondos de los textos de los botones y 
pantallas de la autoría de un producto audiovisual subtitulado, comprobando que 
permite una lectura cómoda de los mismos.
CE3.3 Explicar el proceso de simplificación del número de pantallas y de botones 
de una autoría dada.
CE3.4 Identificar procedimientos de revisión del funcionamiento de una autoría  oe.
dada en relación con el uso que han de darle los usuarios de la misma. w.
ppraordtCeusEc td3oe.s5  e aRsutedocisoo.vniosucaelre lsa ss ucbatirtauclatedroísst,i cdaess cdrieb iienntedroa lcacsió fnun yc iaoundesio dnea vceagdaac uiónna  ddee  llaoss   OE-A-2022-10able en https://
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:
C2 respecto a CE2.1 y CE2.2.
Otras capacidades:
Adaptarse a la organización específica de la empresa integrándose en el sistema de 
relaciones técnico-laborales.
Interpretar y ejecutar las instrucciones que recibe y responsabilizarse de la labor que 
desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento.
Organizar y ejecutar la actividad de acuerdo a las instrucciones recibidas, con criterios 
de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos específicos de la empresa.
Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa cumpliendo los objetivos de rendimiento 
diario definidos en la organización.
Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos 
y normas internas de la empresa.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Conocer y, en su caso, aplicar la legislación vigente en materia de discapacidad, 
comunicación y accesibilidad audiovisual, protección de datos, medioambiente y 
prevención de riesgos laborales.
Contenidos:
1. Integración de archivos de subtítulos creados para la emisión en vivo de obras 
audiovisuales, eventos o espectáculos en archivos digitales que contienen la 
grabación de tales programas
Características técnicas del material audiovisual.
Tipos de formatos de archivos de vídeo.
Conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales de la lengua empleada en la 
elaboración de los archivos de subtítulos.
Conocimiento de la reglamentación establecida por la norma técnica de subtitulado 
para personas con sordera o discapacidad auditiva.
Conocimiento de las técnicas de subtitulado.
Proyecto de subtitulado de una obra dramática tomando como texto de partida 
subtítulos creados previamente para su subtitulado en semidirecto. es
2. Revisión de archivos de subtítulos creados a partir de la grabación de obras  58ww
aeuscdrPiiotrovásics,t uicidaael endste,i f eipcvraoennddutooc scl aioó n ien,s tceponemccitpóárnce undlseoilós n he anyb  vloairvngotaen iyz alocisó nc odme pdoisnceunrtseoss  inofroarlmesa tyiv toesx tdoes   OE-A-2022-10able en https://
aspectos prosódicos como entonación, pausas, etc.
Práctica de corrección de errores relativos a la técnica de subtitulación.
Práctica de corrección de errores que contravienen los preceptos de la norma técnica 
de subtitulado para personas con sordera o discapacidad auditiva.
Formatos de archivos de subtítulos.
3. Análisis de las características de interacción y audionavegación de productos 
audiovisuales subtitulados
Proceso de elaboración de una autoría de un producto audiovisual subtitulado.
Condiciones de percepción de usuarios de autorías.
Características de los productos audiovisuales subtitulados.
Normativa aplicable en materia de discapacidad, comunicación y accesibilidad 
audiovisual. 
Normativa aplicable relativa a protección de datos.
Normativa aplicable relativa a calidad, medioambiente y prevención de riesgos 
laborales.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la integración de 
subtitulado, autoría y audionavegación de archivos digitales que contienen grabaciones de 
obras audiovisuales, eventos y espectáculos en vivo, que se acreditará mediante una de 
las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias  o
relacionadas con este módulo formativo. 58www.
Adm2in. iCstoramcpioenteesn ccioam ppeedteangtóegs.ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  OE-A-2022-10able en https://
ANEXO III
Cualificación profesional: Digitalización aplicada al entorno profesional
Familia Profesional: Informática y Comunicaciones
Nivel: 2
Código: IFC748_2
Competencia general
Aplicar tecnologías habilitadoras digitales en el entorno productivo para la búsqueda, 
tratamiento y almacenaje de información, mantenimiento del software de base y de 
aplicación, utilización de dispositivos conectados, creación, edición, publicación y difusión 
de contenidos digitales, utilizando herramientas colaborativas como soporte de desarrollo 
para tareas propias del entorno laboral, cumpliendo la normativa aplicable en materia de 
propiedad intelectual e industrial, normativa de servicios de la sociedad de la información, 
protección de datos, accesibilidad y planificación de la actividad preventiva y estándares 
de calidad.
Unidades de competencia
UC2490_2: Aplicar tecnologías habilitadoras digitales para la gestión de dispositivos y 
datos en el entorno profesional
UC2491_2: Aplicar tecnologías habilitadoras digitales para la gestión de contenidos en 
el entorno profesional
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en cualquier tipo de organización que requiera el 
uso de herramientas digitales y la aplicación de planes de economía circular, en entidades 
de naturaleza pública o privada, empresas de tamaño pequeño/mediano/grande o 
microempresas, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de su forma 
jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, funcional y/o jerárquicamente de 
un superior. Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma 
estable. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad 
universal de acuerdo con la normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en los sectores productivos que requieran el uso de herramientas digitales y 
la aplicación de planes de economía circular.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes s
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan  w.
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres. 58ww
Trabajadores vinculados a todos los sectores productivos
Formación Asociada (30 horas)
Módulos Formativos
MF2490_2: Gestión de dispositivos y datos mediante tecnologías habilitadoras 
digitales (15 horas)
MF2491_2: Gestión de contenidos mediante tecnologías habilitadoras digitales (15 
horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: APLICAR TECNOLOGÍAS HABILITADORAS 
DIGITALES PARA LA GESTIÓN DE DISPOSITIVOS Y DATOS EN EL ENTORNO 
PROFESIONAL
Nivel: 2
Código: UC2490_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Operar equipamiento informático en el ámbito del sector productivo, configurando 
y manteniendo el software de base y las aplicaciones de utilidad para los objetivos de 
negocio, cumpliendo la normativa aplicable de protección de datos, seguridad y propiedad 
industrial.
CR1.1 El sistema operativo de un equipo o dispositivo se configura, creando 
usuarios y roles, estableciendo la configuración de uso y apariencia, manteniendo 
actualizado en el dispositivo digital a utilizar, configurando parámetros tales como la 
periodicidad de las comprobaciones o las opciones de instalación manual o 
automática entre otros, según especificaciones recibidas de la persona responsable 
y verificando al finalizar su funcionalidad.
CR1.2 Los periféricos y otros dispositivos se conectan al sistema principal, 
activándolos y verificando su funcionalidad.
CR1.3 Las aplicaciones de utilidad y el software que especifique la persona 
responsable se instalan, verificando los requisitos indicados en la documentación 
técnica del fabricante o sitio web, configurando los parámetros aplicables según cada 
producto y verificando la funcionalidad al finalizar.
CR1.4 Los mecanismos de ciberseguridad para la protección del sistema, tales 
como usuarios y sus privilegios, cortafuegos, antivirus u otros se habilitan, 
configurándolos para garantizar el control de acceso y la integridad, disponibilidad y 
confidencialidad.
CR1.5 Los certificados digitales personales se instalan usando la utilidad que  b
proporcione la entidad certificadora o mediante las opciones del navegador o el  58ww
sistema operativo
prodCuRcc1i.ó6n  Eeln s eisl teenmtoar nhoa rddew tarareb ayj os, oaftliwneaaren dinos ctaaldaad oo bsjee tiuvtoil iczoan p laarsa a applilcicaacriolon eas  lay 
dispositivos que permiten su solución.
CR1.7 Las incidencias en el uso del software y/o hardware se resuelven, previa 
identificación y diagnóstico, consultando la documentación técnica o a través del sitio 
del fabricante, solicitando asistencia al servicio de soporte de la propia organización 
o del mismo fabricante en los casos en que no se pueda solucionar.
CR1.8 Las aplicaciones se actualizan, con la periodicidad recomendada por el 
fabricante, siguiendo los pasos que indique la documentación o las ayudas de cada 
aplicación.
RP2: Obtener información en red, de acuerdo con requisitos previos, accediendo a los 
contenidos, valorando su utilidad, organizándola, clasificándola y almacenándola para su 
tratamiento, cumpliendo la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual e 
industrial y protección de datos.
CR2.1 Las fuentes de información se seleccionan, priorizándolas en función de 
su utilidad para el objetivo y de la facilidad de acceso y fiabilidad contrastada, usando 
buscadores de uso general o específicos para cada sitio, aplicando criterios de 
búsqueda en que conduzcan a resultados ajustados al objetivo, configurando su 
acceso y garantizando la normativa aplicable de propiedad intelectual.
CR2.2 La información se obtiene, accediendo previo registro en su caso, usando 
el navegador o herramientas tales como FTP, software específico u otras pasarelas.
CR2.3 Los datos obtenidos previamente se almacenan, en dispositivos locales o 
en la nube, centralizados o distribuidos, creando carpetas u otros sistemas de 
organización, en forma de archivos, documentos, tablas u otros que permitan su 
posterior utilización, garantizando su disponibilidad, integridad y confidencialidad.
RP3: Tratar la información obtenida, de acuerdo con requisitos previos, previa 
estructuración y limpieza mediante herramientas ofimáticas u otras, generando gráficas e 
informes para su aplicación en el entorno profesional, cumpliendo la normativa aplicable 
en materia de propiedad intelectual e industrial y protección de datos.
CR3.1 Los datos obtenidos se organizan, borrando o moviendo celdas, filas o 
columnas y aplicando cálculos derivados a partir de valores en celdas, filas o 
columnas.
CR3.2 Los gráficos se elaboran, tomando como fuente los datos, estableciendo 
el tipo tal como histogramas 2D y 3D, diagramas de tartas, de dispersión u otros, 
estableciendo valores para los ejes y formateando fuentes, títulos y colores de 
presentación.
CR3.3 Los informes sobre los datos se elaboran, formateando de manera visual 
la información, estableciendo fuentes, tamaños, colores de texto y fondo y bordes 
entre otros para su muestra por pantalla o en papel. e.e
RP4: Utilizar herramientas colaborativas y de comunicaciones para la gestión, 
configurando el alcance de compartición, habilitando extensiones y complementos, 
parametrizándolas en función de las características de uso para servir de soporte al 
desarrollo en equipo de tareas propias del entorno laboral cumpliendo normativa de 
protección de datos y propiedad intelectual e industrial.
CR4.1 Los sistemas de correo electrónico, videoconferencia, mensajería y otros 
se contratan o, en su caso, se registran, configurándolos, añadiendo los usuarios 
habilitados, asignando salas o carpetas por ámbitos de trabajo, configurando el 
acceso a los buzones, asignando permisos, creando grupos de trabajo, según 
parámetros proporcionados por la persona o entidad responsable y en función del 
tipo de herramienta.
CR4.2 Los sistemas de agenda se habilitan, configurando los usuarios, asignando 
permisos, añadiendo ítems tales como eventos, reuniones y otros, configurando las 
alarmas y su periodicidad según sea el caso, siguiendo criterios establecidos por la 
entidad o persona responsables.
CR4.3 Las herramientas ofimáticas y de uso general en local o en la nube se 
parametrizan para su uso colaborativo, gestionando versiones, activando el control 
de cambios, localizando archivos, herramientas y servicios en la nube, siguiendo 
criterios establecidos por la entidad o persona responsables.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Dispositivos digitales: equipos informáticos, tableta, móvil, televisión inteligente, 
‘smartwatch’. Dispositivos conectables asociados o periféricos: impresora. Software de 
base y aplicaciones de uso general. Herramientas de tratamiento de datos: editores y 
hojas de cálculo. Servicios en la nube de almacenamiento, ofimática y herramientas 
colaborativas. Herramientas de correo electrónico, mensajería, chat y videoconferencia. 
Conexión a Internet y VPN.
Productos y resultados:
Equipamiento informático instalado, configurado, mantenido y en operación. 
Información accedida, valorada, clasificada, obtenida y almacenada. Información tratada. 
Datos editados, limpios y estructurados. Informes elaborados. Herramientas de uso 
colaborativo y de comunicaciones habilitadas, configuradas, parametrizadas y en uso.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo (normativa aplicable de propiedad intelectual e industrial, 
normativa de protección de datos, normativa de accesibilidad). Normas internas de trabajo 
(documentación de especificaciones de trabajo y procedimientos de operación, plan de 
calidad, plan de seguridad). Documentación técnica (manuales y ayudas del hardware y  s
del software de uso general, manuales y ayudas de las herramientas ofimáticas, de  e.
comunicaciones y colaborativas). w.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: APLICAR TECNOLOGÍAS HABILITADORAS 
DIGITALES PARA LA GESTIÓN DE CONTENIDOS EN EL ENTORNO PROFESIONAL
Nivel: 2
Código: UC2491_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Producir elementos de contenido digital editándolos con herramientas software, 
garantizando la normativa aplicable de protección de datos, propiedad intelectual, 
seguridad y accesibilidad.
CR1.1 Los elementos de texto se crean o, en su caso, se modifican o adaptan, 
usando las herramientas al efecto de edición, en función de los objetivos y aplicando 
los criterios indicados por la organización.
CR1.2 Las imágenes se crean o en su caso, se modifican, capturándolas con 
cámara, descargándolas de repositorios online, alterando la compresión, tamaño y 
características visuales tales como brillo, contraste, balance de colores, entre otros, 
eliminado defectos o recortando y mezclando fuentes aplicando criterios estéticos, 
de facilidad de uso y de accesibilidad.
CR1.3 Los elementos de audio se crean o en su caso, se modifican, 
capturándolos con grabadora, y micrófono o descargándolos de repositorios online, 
alterando la formato, tamaño y características sonoras tales como compresión, 
volumen, ecualización, entre otros, eliminando defectos o recortando y mezclando 
fuentes.
CR1.4 Los ‘clip’ de vídeo se crean o en su caso, se modifican, capturándolos con 
videocámara, descargándolos de repositorios online, alterando la compresión, 
tamaño y características visuales tales como brillo, contraste, balance de colores, 
entre otros, modificando o añadiendo audios, combinando los ‘clip’ por pistas, 
dividiéndolos o uniéndolos con transiciones o recortando y mezclando fuentes 
aplicando criterios estéticos, de facilidad de uso y de accesibilidad.
RP2: Integrar contenidos digitales creados o descargados usando herramientas 
software, publicándolos para su difusión, configurando el acceso para restringirlo al grupo 
o usuario concretos que indique la organización o bien para potenciar su alcance, 
garantizando la normativa aplicable de protección de datos, propiedad intelectual, 
seguridad y accesibilidad.
CR2.1 Los elementos visuales texto, imagen, audio o vídeo creados o 
descargados se integran, usando herramientas de creación y gestión de contenidos, 
presentaciones en diapositivas y otras, para componer un conjunto acorde con las  s
especificaciones. oe.
flionastce ilrlCieedcRqatudu2i a.sd2li.et oL uso ssoo   ncyoo d nsetee a nacijdcueossstei bncirl iaed aaladd o,n sdo ersmseca aetrivvtaaan lúddaeo n po,r  oraetpeelcliaccabiónonrda odn edc ordi atleotorsis oq syu  eed sent oép trciocupomisep,d laadnde    OE-A-2022-10able en https://
CR2.3 Los contenidos creados se publican, usando herramientas tales como 
gestores de contenido, redes sociales u otros, garantizando en su caso la privacidad 
o limitando o ampliando el alcance de la difusión según objetivos y aplicando la 
normativa de servicios de la sociedad de la información.
RP3: Utilizar herramientas de acceso remoto para la gestión de dispositivos lejanos, 
configurando la aplicación proporcionada por el sistema o instalando aplicaciones 
dedicadas al efecto, parametrizándolas en función de las características de uso para servir 
de soporte al desarrollo de tareas propias del entorno laboral de manera remota, 
cumpliendo normativa de protección de datos y propiedad intelectual e industrial.
CR3.1 El cortafuegos del sistema lejano se configura, habilitando las reglas 
afectadas para permitir el uso de la herramienta de escritorio remoto que se utilizará 
para la conexión.
CR3.2 El sistema operativo se hablita en su caso en el dispositivo remoto, 
usando las opciones que proporciona dicho sistema, asignando los parámetros 
requeridos para el trabajo a realizar tales como temporizadores, usuarios autorizados 
u otros.
CR3.3 El acceso a través de aplicación propia del sistema se configura en su 
caso en el dispositivo local, parametrizando las opciones a utilizar tales como 
accesos directos, características de pantalla y recursos que se comparten, tales 
como almacenamiento, impresora, portapapeles u otros.
CR3.4 La herramienta dedicada al efecto para el acceso remoto se instala en el 
equipo lejano, configurando las opciones de conexión y su mecanismo, tomando 
nota de los parámetros para su uso desde el dispositivo local tales como IP, usuario 
o identificador, contraseña u otros.
CR3.5 La herramienta dedicada al efecto para el acceso remoto se instala en el 
equipo local, usando las opciones que proporciona el fabricante.
CR3.6 La herramienta dedicada al efecto o la herramienta propia del sistema 
para el acceso remoto se arranca en equipo local para conectarse al equipo lejano, 
introduciendo los parámetros de conexión, habilitando en su caso la VPN y 
configurando las características de visualización para la sesión, tales como el tamaño 
y resolución de pantalla o la profundidad del color.
CR3.7 La herramienta dedicada al efecto o la herramienta propia del sistema se 
utiliza para gestionar el equipo remoto, haciendo uso de las opciones disponibles 
como intercambio de archivos, comunicaciones por chat, videoconferencia o audio, 
grabación de sesión, captura de pantalla u otras.
Contexto profesional:
Medios de producción: w.
‘smaDritswpaotscihti’v. oDs isdpigoistaitlievso:s  eaqsuoipcoiasd oinsf oor mpáetricifoésri,c otasb: leimtap, remsóovrail,,  tseisletevimsiaósn  dinet ealiugdeinot ey, 
veiddiecoiócná mdea rima aegnetrne,  oaturodsio.  Syo vfítdweaore.  Rdeed beass seo yc iaaplelisc.a Hcieornreasm dieen utasso  dgee ngeersatiló. Hn edrera cmonietnetnaids odse. 
Herramientas de autor. Herramientas de acceso remoto. Conexión a Internet y VPN.
Productos y resultados:
Elementos de contenidos generados y editados. Contenidos digitales integrados, 
publicados y difundidos. Herramientas de acceso remoto instaladas, configuradas y en 
uso.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo (normativa aplicable de propiedad intelectual e industrial, 
normativa de protección de datos, normativa de accesibilidad, normativa de servicios de la 
sociedad  de  la  información).  Normas  internas  de  trabajo  (documentación  de 
especificaciones de trabajo y procedimientos de operación, plan de calidad, plan de 
seguridad). Documentación técnica (manuales y ayudas del software de uso general, de 
edición de contenido, de gestión y publicación, de redes sociales y de herramientas de 
acceso remoto).
MÓDULO FORMATIVO 1: GESTIÓN DE DISPOSITIVOS Y DATOS MEDIANTE 
TECNOLOGÍAS HABILITADORAS DIGITALES
Nivel: 2
Código: MF2490_2
Asociado a la UC: Aplicar tecnologías habilitadoras digitales para la gestión de 
dispositivos y datos en el entorno profesional
Duración: 15 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Operar equipamiento informático en el ámbito de un sector productivo, 
configurando y manteniendo software de base y aplicaciones en función de unos objetivos 
de negocio, cumpliendo la normativa aplicable de protección de datos, seguridad y 
propiedad industrial.
CE1.1 Clasificar dispositivos digitales en función del tamaño de pantalla y 
mecanismo de interacción tal como táctil, voz, teclado, ratón u otro, explicando sus 
ámbitos de uso y posibilidades.
CE1.2 Clasificar tipos de impresoras, describiendo sus características y 
procedimiento de instalación y conexión.
CE1.3 Describir el funcionamiento interno de un dispositivo digital con sistema de 
almacenamiento secundario y conectividad, diferenciando memoria interna y externa, 
tipos de conexión cableada e inalámbrica tales como WIFI y Bluetooth. s
CE1.4 Describir mecanismos de ciberseguridad para la protección del sistema  58ww
atpanrolteecse  adcmimoemineoan ztoua ssd,ue ap crrooiotnesfci,g curioóranlec sdió,e n c.lao ritnatfeugerigdoasd,  ya lnat icvoirnufsid, eennctiarelid oadtr odse  elax pinlifcoarmndaoci óenl   OE-A-2022-10able en https://
CE1.5 Explicar el procedimiento de instalación, actualización y uso de los 
certificados digitales, explicando los pasos a seguir para cada objetivo.
CE1.6 Describir software de uso general para el entorno productivo, explicando 
sus objetivos y funcionalidad.
CE1.7 En un supuesto práctico de operación de equipamiento informático en el 
ámbito de un sector productivo:
- Configurar el sistema operativo y el software de base de un dispositivo o equipo, 
creando usuarios y roles, estableciendo la configuración de uso y apariencia, 
manteniendo actualizado en el dispositivo digital a utilizar, configurando parámetros 
tales como la periodicidad de las comprobaciones o las opciones de instalación 
manual o automática entre otros, según especificaciones recibidas de la persona 
responsable y verificando al finalizar su funcionalidad.
- Los periféricos y otros dispositivos se conectan al sistema principal, activándolos 
y verificando su funcionalidad.
- Instalar aplicaciones de utilidad, verificando los requisitos indicados en la 
documentación técnica del fabricante o sitio web, configurando los parámetros 
aplicables según cada producto y verificando la funcionalidad al finalizar.
- Habilitar mecanismos de ciberseguridad para la protección del sistema, tales 
como usuarios y sus privilegios, cortafuegos, antivirus u otros se habilitan, 
configurándolos para garantizar el control de acceso y la integridad, disponibilidad y 
confidencialidad.
- Instalar certificados digitales personales instalan usando la utilidad que 
proporcione la entidad certificadora o mediante las opciones del navegador o el 
sistema operativo.
- Utilizar el sistema hardware y software instalado para aplicarlo a la producción 
en el entorno de trabajo, alineando cada objetivo con las aplicaciones y dispositivos 
que permiten su solución.
- Resolver las incidencias en el uso del software y/o hardware, previa 
identificación y diagnóstico, consultando la documentación técnica o a través del sitio 
del fabricante, solicitando asistencia al servicio de soporte de la propia organización 
o del mismo fabricante en los casos en que no se pueda solucionar.
- Actualizar aplicaciones, con la periodicidad recomendada por el fabricante, 
siguiendo los pasos que indique la documentación o las ayudas de cada aplicación.
C2: Aplicar técnicas de búsqueda de datos e información en red, de acuerdo con  e.e
requisitos previos, accediendo a los contenidos, valorando su utilidad, organizándola,  b
clasificándola y almacenándola para su tratamiento, cumpliendo la normativa aplicable en  58ww
materia de propiedad intelectual e industrial y protección de datos.
intraCnEet2 y.1 d De elas cWribWirW ap.licaciones y usos de la red de Internet, diferenciándola de la
CE2.2 Describir la WWW y su organización, explicando los tipos diferentes de 
portales y concentradores de conocimiento, para aplicarlo a la navegación.
CE2.3 Aplicar técnicas de uso de buscadores genéricos y metabuscadores 
explicando la funcionalidad.
CE2.4 Enumerar navegadores, diferenciando las limitaciones y puntos fuertes de 
cada uno de ellos, explicando las funcionalidades base y las extensibles por adición 
de ‘plugin’ o complementos.
CE2.5 Enumerar herramientas que utilizan la infraestructura de Internet para 
actividades diferentes de la navegación, tales como herramientas de mensajería, 
transferencia de archivos, videoconferencia u otras, describiendo su utilidad y 
características.
CE2.6 Describir los sistemas y servicios de archivo local y en la nube, explicando 
sus características, limitaciones y mecanismos de ciberseguridad, tales como 
permisos de carpetas y usuarios u otros.
CE2.7 Clasificar dispositivos de almacenamiento local, diferenciando su 
tecnología tal como mecánica o sólida y su posible aplicación, explicando sus 
limitaciones de velocidad, capacidad, coste y tiempo de vida.
CE2.8 En un supuesto práctico de obtención en red y tratamiento y almacenaje 
de información:
- Seleccionar fuentes de información, priorizándolas en función de su utilidad 
para el objetivo y de la facilidad de acceso y fiabilidad contrastada, usando 
buscadores de uso general o específicos para cada sitio, aplicando criterios de 
búsqueda en que conduzcan a resultados ajustados al objetivo, configurando su 
acceso y garantizando la normativa aplicable de propiedad intelectual.
- Obtener información, accediendo previo registro en su caso usando el 
navegador o mediante herramientas tales como FTP u otras pasarelas.
- Almacenar los datos obtenidos previamente en dispositivos locales o en la 
nube, centralizados o distribuidos, creando carpetas u otros sistemas de 
organización, en forma de archivos, documentos, tablas u otros que permitan su 
posterior utilización, garantizando su disponibilidad, integridad y confidencialidad.
C3: Aplicar técnicas de limpieza y estructuración de datos e información, de acuerdo 
con requisitos previos, mediante herramientas ofimáticas u otras, para su aplicación en un 
entorno profesional, cumpliendo la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual 
e industrial y protección de datos
CE3.1 Explicar formatos de almacenaje de datos, tales como archivos planos y  b
hojas de cálculo entre otros. 58ww
CE3.2 Describir procedimientos de importación de datos en hojas de cálculo,
explicando los pasos a seguir.
CE3.3 Diferenciar tipos de datos, explicando su rango y capacidades y 
necesidades de almacenamiento.
CE3.4 Explicar los conceptos de columnas y filas, explicando mecanismos 
elementales de tratamiento tales como formato y borrado de celdas, filas o columnas, 
copia y arrastre y cálculos a partir de celdas, filas o columnas.
CE3.5 Describir procedimientos de elaboración de informes, explicando las 
opciones de formato para su visualización en pantalla o papel.
CE3.6 En un supuesto práctico de obtención en red y tratamiento y almacenaje 
de información:
- Organizar un conjunto de datos, borrando o moviendo celdas, filas o columnas 
y aplicando cálculos derivados a partir de valores en celdas, filas o columnas.
- Elaborar gráficos se elaboran, tomando como fuente los datos, estableciendo el 
tipo tal como histogramas 2D y 3D, diagramas de tartas, de dispersión u otros, 
estableciendo valores para los ejes y formateando fuentes, títulos y colores de 
presentación.
- Elaborar informes sobre los datos, formateando de manera visual la información, 
estableciendo fuentes, tamaños, colores de texto y fondo y bordes entre otros para 
su muestra por pantalla o en papel.
C4: Utilizar herramientas colaborativas para la gestión, configurando el alcance de 
compartición, habilitando extensiones y complementos, parametrizándolas en función de 
unas características de uso para servir de soporte al desarrollo de tareas propias de un 
entorno laboral cumpliendo normativa de protección de datos y propiedad intelectual e 
industrial.
CE4.1 Describir las herramientas y protocolos de correo electrónico, explicando 
sus funcionalidades.
CE4.2 Enumerar herramientas de mensajería, chat y videoconferencia, 
describiendo sus características.
CE4.3 Describir el manejo de agendas digitales, explicando sus posibilidades 
funcionales y la capacidad de integrarse en otras herramientas y aplicaciones.
CE4.4 Describir las posibilidades de uso colaborativo de herramientas ofimáticas 
locales o en la nube, tales como control de versiones, control de cambios u otros.
CE4.5 En un supuesto práctico de utilización de herramientas colaborativas para 
la gestión: e.
vhiadbe-iol itcaCodononfset,rr eaantsacigria n,oa mn deeonn  ssasajulea rsíc aoa  ysc oao rtprroeesgta,i ssct orpanorfr i gásumirsábtneitdmoosal osds e, d taerña abcdaojioerr,ne dcooo  nelfoilgseu curtasrónudnaoirci ooes,l    2022-1058n https://ww
acceso a los buzones, asignando permisos, creando grupos de trabajo, según
parámetros proporcionados en el supuesto y en función del tipo de herramienta. Bc
- Habilitar los sistemas de agenda, configurando los usuarios, asignando 
permisos, añadiendo ítems tales como eventos, reuniones y otros, configurando las 
alarmas y su periodicidad según sea el caso.
- Parametrizar herramientas ofimáticas y de uso general para su uso colaborativo 
en local o en la nube, gestionando versiones, activando el control de cambios, 
localizando archivos, herramientas y servicios en la nube, siguiendo criterios del 
supuesto práctico.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.7; C2 respecto a CE2.8; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto a 
CE4.5.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Tecnologías Habilitadoras Digitales en el entorno productivo
Aplicaciones y usos de las Tecnologías Habilitadoras Digitales: Inteligencia Artificial, 
Big Data, Blockchain, Robótica colaborativa, Gemelos digitales, Fabricación aditiva, 
Realidad Virtual, Realidad aumentada, Ciberseguridad. e
2. Hardware y software de base en sistemas digitales aplicados al entorno  58ww
productivo
‘smaDritswpaotcshit’i,v o‘ssm dairgttivta’ lue so.t rCosla.sificaciones: Sobremesa, servidor, tableta, ‘smartphone’,
Tipos de periféricos, dispositivos conectables y complementos. Teclados, ratones, 
pantallas, pantallas táctiles, impresoras. Procedimientos de configuración y conexión. 
Tipos de cable y conexión inalámbrica.
Esquema funcional de un dispositivo. Unidad central de proceso, memoria interna y 
externa, tipos y características.
Actualización de sistemas operativos y software. Software privativo y software libre.
Configuración del entorno de trabajo. Administración y gestión de los sistemas de 
archivos. Gestión y edición de archivos.
Ciberseguridad del sistema: usuarios, roles, cortafuegos, antivirus.
3. Gestión de datos en sistemas digitales aplicados al entorno productivo
Internet, intranet. Aplicaciones de acceso a la información. Navegadores, clientes FTP 
u otros.
Buscadores de datos e información. Buscadores y metabuscadores: características, 
uso, utilidades, organización de páginas en Internet, protocolos de seguridad de acceso tal 
como HTTPS.
Servicios de almacenamiento en la nube.
Tratamiento de datos: Hojas de cálculo. Exportación e importación de datos. 
Elaboración de gráficos a partir de datos. Cálculos por celda, fila y columna. Formato de la 
hoja de cálculo, celdas y textos. Agrupación y ordenación de celdas y esquemas. Informes.
Ciberseguridad en datos. Protección de datos. Protección de celdas y hojas. Usuarios 
y roles.
4. Trabajo colaborativo aplicado a la gestión de dispositivos y datos en el entorno 
profesional
Integración y uso de agenda en otros sistemas.
Sistemas de mensajería y Chats. Videoconferencias.
Sistemas y protocolos de correo electrónico. Configuración.
Ofimática colaborativa: utilidades en la nube, visualización de modificaciones por 
usuario, aplicación al trabajo en equipo, control de versiones.
Redes sociales. Configuración, publicación y uso responsable.
Normativa aplicable: Propiedad intelectual e industrial, servicios de la sociedad de la 
información, normativa de protección de datos. Tipos de licencia. Software privativo y  es
software libre. Creative Commons. o
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la gestión de 
dispositivos digitales y datos, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: GESTIÓN DE CONTENIDOS MEDIANTE TECNOLOGÍAS 
HABILITADORAS DIGITALES
Nivel: 2
Código: MF2491_2
Asociado a la UC: Aplicar tecnologías habilitadoras digitales para la gestión de 
contenidos en el entorno profesional
Duración: 15 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de creación y edición de elementos de contenido digital, 
editándolos con herramientas software, garantizando la normativa aplicable de protección 
de datos, propiedad intelectual, seguridad y accesibilidad.
CE1.1 Clasificar elementos multimedia que componen un contenido tales como 
texto, imágenes, tablas, audio, vídeo y otros. e.e
CE1.2 Describir herramientas de edición de texto, explicando su funcionalidad y  58ww
aplicaciones.
CE1.3 Describir herramientas de captura y edición de imágenes, explicando su
funcionalidad y aplicaciones. Bc
CE1.4 Describir herramientas de captura y edición de audio, explicando su 
funcionalidad y aplicaciones.
CE1.5 Describir herramientas de captura y edición de vídeo y otros, explicando 
su funcionalidad y aplicaciones.
CE1.6 En un supuesto práctico de creación y edición de elementos de contenido 
para su posterior integración:
- Crear o, en su caso, modificar o adaptar, elementos de texto usando las 
herramientas al efecto de edición, en función de los objetivos y aplicando los criterios 
indicados por la organización.
- Crear o, en su caso, modificar o adaptar imágenes, capturándolas con cámara, 
descargándolas de repositorios online, alterando la compresión, tamaño y 
características visuales tales como brillo, contraste, balance de colores, entre otros, 
eliminado defectos o recortando y mezclando fuentes aplicando criterios estéticos, 
de facilidad de uso y de accesibilidad.
- Crear o, en su caso, modificar o adaptar elementos de audio, capturándolos con 
grabadora, y micrófono o descargándolos de repositorios online, alterando la formato, 
tamaño y características sonoras tales como compresión, volumen, ecualización, 
entre otros, eliminando defectos o recortando y mezclando fuentes.
- Crear o, en su caso, modificar o adaptar ‘clip’ de vídeo, capturándolos con 
videocámara, descargándolos de repositorios online, alterando la compresión, 
tamaño y características visuales tales como brillo, contraste, balance de colores, 
entre otros, modificando o añadiendo audios, combinando los ‘clip’ por pistas, 
dividiéndolos o uniéndolos con transiciones o recortando y mezclando fuentes 
aplicando criterios estéticos, de facilidad de uso y de accesibilidad.
C2: Aplicar técnicas de integración de contenidos digitales, publicándolos para su 
difusión, configurando el acceso para restringirlo a un grupo o unos usuarios concretos o 
bien para potenciar su alcance, garantizando la normativa aplicable de protección de 
datos, propiedad intelectual, seguridad y accesibilidad.
CE2.1 Describir herramientas de integración de elementos de contenido para 
construir sistemas integrados, tales como infografías, presentaciones, documentos 
multimedia, sitios web, entornos educativos, entre otros.
CE2.2 Clasificar redes sociales en función de la presentación de los contenidos, 
capacidad de configuración y características del público destinatario, describiendo 
los procedimientos de configuración, publicación y difusión.
CE2.3 En un supuesto práctico de producción de contenidos: es
- Integrar elementos creados usando herramientas de creación y gestión de  58ww
ccoonnjtuenntiod oasc, oinrdfoeg craofnía e, l porebsjeetnivtoa cqiounee sse e pne drsiaigpuoes,i taivpalsic ayn odtora csr,i tpeariroas  ceosmtéptiocnoesr,  duen 
facilidad de uso y de accesibilidad.
- Evaluar contenidos creados, aplicando criterios estéticos, de facilidad de uso y 
de accesibilidad, descartando o reelaborando los que no cumplan los requisitos o no 
se ajusten a la normativa de protección de datos y de propiedad intelectual.
- Publicar contenidos creados usando herramientas tales como gestores de 
contenido, redes sociales u otros, garantizando en su caso la privacidad o limitando 
o ampliando el alcance de la difusión según objetivos y aplicando la normativa de 
servicios de la sociedad de la información y propiedad intelectual y protección de 
datos.
C3: Aplicar procedimientos para el acceso remoto a dispositivos lejanos, configurando 
una aplicación proporcionada por el sistema o instalando una aplicación dedicada al 
efecto, parametrizándolas en función de las características de uso para servir de soporte 
al desarrollo de tareas propias del entorno laboral de manera remota, cumpliendo 
normativa de protección de datos y propiedad intelectual e industrial.
CE3.1 Describir herramientas proporcionadas por el sistema para el acceso 
remoto, explicando sus características y mecanismos de conexión y uso.
CE3.2 Describir el proceso para habilitar reglas para permitir o denegar una 
aplicación a través de un cortafuegos, explicando las opciones posibles y los valores 
a asignar.
CE3.3 Diferenciar el uso y parámetros de configuración de una herramienta y 
sistema locales y una herramienta y sistema remotos, para permitir la conexión de 
escritorio desde el sistema local al lejano.
CE3.4 Explicar el procedimiento de configuración en un equipo lejano para su 
conexión remota mediante herramientas disponibles en ese sistema, describiendo 
los pasos a seguir y los parámetros utilizables.
CE3.5 Explicar el procedimiento de instalación y configuración en el equipo 
lejano para su conexión remota mediante herramientas instalables, describiendo los 
pasos a seguir y los parámetros utilizables.
CE3.6 Explicar el procedimiento de configuración en un equipo local para 
conectarse a equipos remotos mediante herramientas disponibles en ese sistema, 
describiendo los pasos a seguir y los parámetros utilizables.
CE3.7 Explicar el procedimiento de instalación y configuración en un equipo local 
para conectarse a equipos remotos mediante herramientas instalables, describiendo 
los pasos a seguir y los parámetros utilizables, así como la configuración y activación 
en su caso de una conexión VPN.
CE3.8 Describir procedimientos de uso de las herramientas instalables o  es
disponibles en el sistema para la conexión remota, explicando las opciones  o
disponibles para la comunicación con un usuario en el extremo lejano, para el  58ww
intercambio de archivos, grabación de sesión u otros.
remCotEo3 a.9  dEisnp uons itsiuvopsu elsetjoa nporsá,c tcicoon fdigeu arapnlicdaoc iuónna d aep plircoacceidóinm piernotpoosr cpiaornaa edla a pccoer seol 
sistema, parametrizándolas en función de las características de uso para servir de 
soporte al desarrollo de tareas propias del entorno laboral de manera remota:
- Configurar el cortafuegos del sistema lejano, habilitando las reglas afectadas 
para permitir el uso de la herramienta de escritorio remoto.
- Habilitar el sistema operativo en el dispositivo remoto, usando las opciones que 
proporciona dicho sistema, asignando los parámetros requeridos para el trabajo a 
realizar tales como temporizadores, usuarios autorizados u otros.
- Configurar el acceso a través de aplicación propia del sistema en el dispositivo 
local,  configurando  las  opciones  a  utilizar  tales  como:  accesos  directos, 
características de pantalla y recursos que se comparten, tales como: almacenamiento, 
impresora, portapapeles u otros.
- Arrancar en el equipo local la herramienta propia del sistema para conectarse 
al equipo lejano, introduciendo los parámetros de conexión, habilitando en su caso la 
VPN y configurando las características de visualización para la sesión, tales como el 
tamaño y resolución de pantalla o la profundidad del color.
- Utilizar la herramienta propia del sistema para gestionar el equipo remoto, 
haciendo uso de las opciones disponibles como intercambio de archivos, 
comunicaciones por chat, videoconferencia o audio, grabación de sesión, captura de 
pantalla u otras.
CE3.10 En un supuesto práctico de aplicación de procedimientos para el acceso 
remoto a dispositivos lejanos, instalando una aplicación dedicada al efecto, 
parametrizándola en función de las características de uso para servir de soporte al 
desarrollo de tareas propias del entorno laboral de manera remota:
- Configurar el cortafuegos del sistema lejano, habilitando las reglas afectadas 
para permitir el uso de la herramienta de una escritorio remoto.
- Instalar una herramienta dedicada al efecto para el acceso remoto en el equipo 
lejano, configurando las opciones de conexión y su mecanismo, tomando nota de los 
parámetros para su uso desde un dispositivo local tales como IP, usuario o 
identificador, contraseña u otros.
- Instalar la herramienta dedicada al efecto para el acceso remoto en el equipo 
local, usando las opciones que proporciona el fabricante.
- Arrancar en equipo local la herramienta dedicada al efecto para el acceso 
remoto para conectarse al equipo lejano, introduciendo los parámetros de conexión, 
habilitando en su caso la VPN y configurando las características de visualización 
para la sesión, tales como el tamaño y resolución de pantalla o la profundidad del 
color. e.
- Utilizar la herramienta dedicada al efecto para gestionar el equipo remoto,  58ww
hcoamciuennidcaoc iuosnoe s dpeo r lcahsa to, vpicdieoonceosn fedrisepncoinai bol eaus dicoo, mgroa biancteiórnc adme sbeios iódne,  caarpcthurivao dse, 
pantalla u otras.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.9 y CE3.10. 
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Tecnologías Habilitadoras Digitales en el entorno productivo
Aplicaciones y usos de las Tecnologías Habilitadoras Digitales: Inteligencia Artificial, 
Big Data, Blockchain, Robótica colaborativa, Gemelos digitales, Fabricación aditiva, 
Realidad Virtual, Realidad aumentada, Ciberseguridad.
2. Creación, gestión y publicación de contenidos en sistemas digitales aplicados 
al entorno productivo
Contenidos. Taxonomía (textos, imágenes, audio, vídeo y otros).
Criterios estéticos de composición, textura, color u otros. Criterios de usabilidad y 
accesibilidad.
Formatos de archivos de imagen, audio y vídeo.
Herramientas de edición de texto, imagen, audio y video. Efectos.
Gestores de contenidos. Herramientas de autor. ‘Streaming’ de contenidos.
Redes sociales.
3. Gestión remota de dispositivos
Herramientas de gestión remota: escritorio remoto del sistema y aplicaciones 
instalables de escritorio remoto.
Procedimientos de habilitación, configuración y uso de clientes VPN.
Procedimientos de instalación y configuración del equipo lejano: cortafuegos, opciones 
del sistema operativo, usuarios permitidos, entre otros.
Procedimientos de instalación y configuración del equipo local para su conexión 
remota.
Conexión a equipo remoto. Parámetros de conexión. Opciones de uso.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la gestión de 
contenidos mediante tecnologías habilitadoras digitales, que se acreditará simultáneamente 
mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  es
Administraciones competentes. o
ANEXO IV
Cualificación profesional: Gestión de datos y entrenamiento en sistemas 
de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje automático
Familia Profesional: Informática y Comunicaciones
Nivel: 3
Código: IFC749_3
Competencia general
Extraer, procesar y aplicar analíticas de datos para el entrenamiento en sistemas de 
Inteligencia Artificial, basándose en técnicas de aprendizaje automático para la predicción, 
clasificación o cualquier otro tratamiento inteligente de datos, imágenes, vídeos o lenguaje 
natural, preprocesando, depurando y particionando los datos en subconjuntos, identificando 
las variables significativas, verificando la ausencia de sesgos y cumpliendo la normativa 
aplicable en materia de protección de datos y propiedad intelectual e industrial.
Unidades de competencia
UC0966_3: Consultar y extraer información de distintas plataformas de almacenamiento 
de datos
UC2492_3: Procesar los datos para su uso en sistemas de inteligencia artificial 
basados en aprendizaje automático
UC2493_3: Entrenar modelos en sistemas de inteligencia artificial basados en 
aprendizaje automático
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en las áreas de sistemas y desarrollo dedicada/o a 
la gestión y proceso de datos y desarrollo de aplicaciones inteligentes, en entidades de 
naturaleza pública o privada, empresas de tamaño pequeño, mediano, grande o bien 
empresas de cualquier tamaño que gestionan sistemas de información para otras 
organizaciones, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de su forma 
jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, funcional y/o jerárquicamente de 
un superior. Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma 
estable. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad 
universal y diseño universal o diseño para todas las personas de acuerdo con la normativa 
aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector servicios, en el subsector de la gestión de sistemas de  e.
información para otras organizaciones, en el de desarrollo de software, en el desarrollo de  w.
sistemas de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje automático, en el de consultoría  58ww
teémcnpriceas aesn q suies tdeimspaosn gdaen i ndfeo rsmisatecimóna si ndtee liingfeonrmteasc oió ne nin cteuliagleqnutieesr  speacrato lra  pgreosdtuiócnti vdoe  csouns 
procesos de negocio.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Integradores de sistemas de información
Técnicos en proceso y analítica de datos
Formación Asociada (510 horas)
Módulos Formativos
MF0966_3: Consulta y manipulación de información contenida en gestores de datos 
(210 horas)
MF2492_3: Procesamiento de datos para su uso en sistemas de inteligencia artificial 
basados en aprendizaje automático (150 horas)
MF2493_3: Entrenamiento de modelos en sistemas de inteligencia artificial basados 
en aprendizaje automático (150 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: CONSULTAR Y EXTRAER INFORMACIÓN DE 
DISTINTAS PLATAFORMAS DE ALMACENAMIENTO DE DATOS
Nivel: 3
Código: UC0966_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Interpretar las especificaciones de diseño correspondientes a los sistemas 
gestores de datos, utilizados por la organización para el almacenamiento de la información.
CR1.1 Los modelos de datos contenidos en los sistemas gestores de datos se 
reconocen, identificando las relaciones y dependencias de los elementos que los 
configuran.
CR1.2 La estructura global de la información del gestor de datos y su 
almacenamiento se estudian utilizando las especificaciones del diseño, con objeto de 
localizar las informaciones contenidas en el mismo.
CR1.3 La arquitectura, componentes y tecnología que intervienen en el diseño se 
reconocen con el fin de identificar el o los sistemas gestores de datos que contienen 
la información de la organización. s
CR1.4 Las herramientas y lenguajes de consulta y manipulación para extraer la  58ww
iensfpoercmifaiccaicóino necso ndteel nmidoad eleon y  llao ste cgneoslotogríae sd edl gee sdtaort odse,  dsaeto ss.eleccionan  según
RP2: Extraer, transformar y cargar informaciones contenidas en gestores de datos de 
distinta tipología utilizando herramientas y lenguajes de procesamiento de información, de 
acuerdo con especificaciones técnicas y funcionales y cumpliendo la normativa de 
protección de datos.
CR2.1 La codificación, las herramientas y lenguajes seleccionados de los 
procedimientos de consulta, manipulación y presentación de información se utilizan 
según las especificaciones técnicas y funcionales, las necesidades de la organización 
y normativa aplicable.
CR2.2 La documentación inherente a las herramientas y lenguajes de consulta y 
manipulación de la información, se interpreta para obtener la funcionalidad deseada 
en el proceso de extracción de información, teniendo en cuenta las especificaciones 
técnicas de las mismas.
CR2.3 Los procedimientos de extracción y consulta realizados se documentan 
para su registro según normas de la organización.
RP3: Configurar las pasarelas y medios de conexión entre las herramientas cliente y 
los sistemas gestores de datos, para establecer la comunicación entre ambos según 
necesidades de la organización.
CR3.1 La documentación inherente a la herramienta cliente y al sistema gestor 
de datos, se interpreta para establecer los parámetros de conexión entre los 
componentes software que intervienen en la conexión según especificaciones 
técnicas y funcionales.
CR3.2 Los parámetros de conexión entre las herramientas cliente y los sistemas 
gestores de datos, se implantan para establecer la conexión entre ambos y permitir 
la extracción de datos de los sistemas gestores según necesidades operativas.
CR3.3 Las configuraciones de las conexiones entre las pasarelas y medios de 
conexión y los sistemas gestores de datos, se prueban para determinar la 
funcionalidad de extracción de datos según las necesidades de la organización.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Equipos informáticos y periféricos. Sistemas operativos y parámetros de configuración. 
Herramientas ofimáticas. Herramientas cliente específicas para acceder a los sistemas 
gestores de bases de datos. Lenguajes específicos de acceso a sistemas gestores de 
bases de datos. Conectores o pasarelas estándares de accesos a sistemas gestores de 
bases de datos. Protocolos de comunicación. Herramientas de conectividad. Servidores 
Web. Sistemas de seguridad. Motores de gestores de datos para utilizar, en entorno de 
pruebas. Servicios distribuidos de información. e.e
Productos y resultados: 58ww
Datos extraídos en diferentes formatos del sistema de gestión de información. Plantillas
tlaip om paanripau rleaccuiópne rdaer  lian fionrfmoramcaiocnióens  dceoln steisntiedmasa  edne  ggeessttoiórne sd ed ein dfoartmosa.c Cióonn. eCxoionnseuslt alósg picaaras 
entre gestores de datos y clientes.
Información utilizada o generada:
Diseño y especificaciones del tratamiento y almacenamiento de la información. Visión 
global del sistema de información a realizar, entregar y explotar. Modelos de datos 
contenidos en los sistemas gestores de datos. Manuales de uso y funcionamiento de los 
sistemas informáticos. Manuales de funcionamiento del software. Manuales de las 
herramientas de desarrollo y consulta utilizadas. Documentación de cursos de formación. 
Documentación de explotación del sistema de información. Soportes técnicos de 
asistencia. Normativa aplicable acerca de la propiedad intelectual y los derechos de autor. 
Manuales de «usabilidad».
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: PROCESAR LOS DATOS PARA SU USO EN 
SISTEMAS  DE  INTELIGENCIA  ARTIFICIAL  BASADOS  EN  APRENDIZAJE 
AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: UC2492_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Extraer datos de las fuentes, previa identificación y clasificación de las mismas, 
estableciendo el filtrado inicial y configurando las pasarelas que permitan su acceso para 
su posterior carga y análisis.
CR1.1 Las fuentes de datos se conectan, configurando las pasarelas que 
permiten su acceso y teniendo en cuenta:
- Su origen: sistemas de almacenamiento, sistemas IoT, plataformas de datos en 
‘streaming’, integración con APIs u otro,
- Su naturaleza: estructurados, tales como datos cuantitativos u otros o no 
estructurados,
- Si se trata de datos formales, tales como los provenientes de fuentes jurídicas 
o bien datos no formales tales como audios, imágenes o textos provenientes de 
fuentes como las redes sociales.
CR1.2 Los filtros y consultas para la extracción de datos desde las fuentes se 
establecen, previa selección, configurándolos, considerando la posibilidad de 
distribución de datos y de procesamiento cercano a las fuentes para maximizar 
tiempos de proceso, conforme a las especificaciones de análisis y según la 
naturaleza de los datos.
CR1.3 Los datos se extraen desde sus orígenes, conforme a las especificaciones  e.
de análisis y según la naturaleza de los datos. w.b
RP2: Determinar la estructura y relaciones correspondientes al dominio de aplicación 
en los datos disponibles, mediante exploración para el análisis según objetivos de negocio.
CR2.1 Los datos recogidos de fuentes diversas se almacenan para componer 
conjuntos de datos, identificando su naturaleza e integrándolos en el destino.
CR2.2 Los conjuntos de datos recogidos se exploran por separado, identificando 
su estructura y relaciones para el análisis de variables por parte de la persona 
responsable.
CR2.3 La descripción de cada conjunto de datos se documenta, incluyendo 
entidades, volumetrías, relaciones y descripción de atributos, entre otros, para 
trabajar en las especificaciones de análisis de los datos, según los objetivos de 
negocio.
RP3: Verificar los datos mediante técnicas estadísticas, escribiendo código para 
explorar sus atributos con el fin de evaluar la cobertura y calidad del conjunto, de modo 
que permita la selección de los atributos clave para el entrenamiento de modelos, 
siguiendo las especificaciones de análisis.
CR3.1 La calidad de los datos se valora, aplicando técnicas estadísticas, 
conforme a las especificaciones de análisis vinculadas al cumplimiento de las 
necesidades de negocio.
CR3.2 El conjunto de datos se evalúa, mediante estadísticas sobre cobertura y 
sesgo tales como frecuencia y distribución, valorando el cumplimiento de los 
objetivos de negocio conforme a las especificaciones de análisis.
CR3.3 La descripción del resultado de las verificaciones sobre el conjunto de 
datos se documenta, indicando cobertura, frecuencia y sesgo entre otros, para que 
se tomen decisiones de diseño sobre la selección y uso del mismo en el modelado.
RP4: Seleccionar los datos mediante la depuración, limpieza, construcción y posterior 
clasificación en conjuntos, para su uso posterior en el modelado analítico, según las 
especificaciones del diseño.
CR4.1 El conjunto de datos y sus atributos se seleccionan, atendiendo a los 
criterios y especificaciones del diseño, como resultado de las verificaciones 
realizadas.
CR4.2 El conjunto de datos de entrenamiento se limpia, depurándolo para su 
utilización en el modelado, normalizándolo, categorizándolo o imputando valores 
ausentes, entre otros.
CR4.3 El conjunto de datos depurado se construye, atendiendo a las  oe.
especificaciones de diseño de los modelos a implementar y según las técnicas de  w.
Isnintetélitgiceansc fiaru tAor tdifeic ciaáll ceunlo sla asg qreugea sdeo sb taasleesn c doimchoo:s modelos, añadiendo variables  2022-1058n https://ww
- Normalización de atributos a media cero, desviación típica uno,
- Reescalado de atributos dentro de un rango predefinido,
- Media móvil calculada con respecto a una ventana deslizante temporal.
CR4.4 El conjunto de datos depurado se divide en particiones, según indique el 
científico de datos, habitualmente entrenamiento, validación y test, para entrenar y 
evaluar el modelo.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Equipos y sistemas cliente y servidor. Sistemas operativos, firmware y software de 
base. Soporte hardware para almacenamiento de información y/o almacenamiento de la 
misma en la nube. Software y herramientas de exploración y análisis estadístico de datos, 
lenguajes de programación específicos. Entornos de desarrollo y programación.
Productos y resultados:
Datos analizados y conjuntos de datos y variables y relaciones identificados. Conjuntos 
de datos analizados y conformes a las necesidades de negocio. Verificaciones de 
conjuntos de datos documentados. Conjuntos de datos seleccionados y depurados. 
Variables sintéticas agregadas añadidas a los conjuntos de datos. Conjuntos de datos 
divididos en particiones.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo: (normativa aplicable de protección de datos y propiedad 
intelectual e industrial) Normas internas de trabajo: (modelo o plan de negocio, proyecto 
software, diseño y especificaciones de los datos utilizados, modelos de datos contenidos 
en los sistemas gestores de datos, normativa interna para elaboración de documentación) 
Documentación técnica: (manuales de las herramientas de análisis estadístico, desarrollo 
y consulta utilizadas, documentación de cursos de formación, soportes técnicos de 
asistencia).
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: ENTRENAR MODELOS EN SISTEMAS DE 
INTELIGENCIA ARTIFICIAL BASADOS EN APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: UC2493_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Buscar correlaciones entre las variables utilizando herramientas que incorporan 
técnicas de la estadística y el aprendizaje automático, con anterioridad al diseño y  e.
entrenamiento de modelos y siguiendo las indicaciones proporcionadas por el científico de  w.b
datos responsable. 58ww
CR1.1 Las correlaciones entre variables, tanto lineales como no lineales se
buscan, aplicando técnicas de la estadística y del aprendizaje automático (‘machine
learning’- ML-). Bc
CR1.2 Los procedimientos de categorización y codificación de las variables tales 
como mapas de bits (‘one-hot vectors’) u otros se aplican mediante software o 
herramientas.
CR1.3 Las transformaciones matemáticas tales como logaritmos, exponenciales, 
funciones trigonométricas u otras se aplican antes del entrenamiento de los modelos, 
teniendo en cuenta la distribución de sus valores dentro del conjunto de datos.
CR1.4 Las variables de entrada más explicativas se seleccionan para tenerlas en 
cuenta durante el diseño de los modelos, considerando aquellas que tienen mayor 
correlación con las variables de salida o variables objetivo.
CR1.5 El documento que describe las variables se redacta, incluyendo todos los 
detalles analizados en relación a las variables tanto de entrada como de salida y a 
las correlaciones encontradas, con el fin de servir para tomar decisiones durante el 
diseño de los modelos y para ser integrado en un informe final.
RP2: Reducir la dimensión de las muestras de los conjuntos de datos, mediante 
programación o herramientas software, para obtener una representación de los mismos 
mediante variables latentes siguiendo instrucciones de la persona responsable.
CR2.1 Las técnicas de reducción de la dimensión, tales como análisis de 
componentes principales -PCA-, t-SNE, autocodificadores (‘autoencoders’) basados 
en redes neuronales y otras, disponibles como funcionalidades en herramientas 
software existentes se utilizan, eligiendo aquellas que realizan una mayor reducción 
de la dimensión mientras conservan la mayor variabilidad (capacidad explicativa) de 
las muestras.
CR2.2 Los métodos y procedimientos se programan, usando el lenguaje definido 
para el proyecto, realizando la reducción de la dimensión de las muestras con objeto 
de crear una copia del conjunto de datos con las transformaciones ya aplicadas, o 
bien aplicando las transformaciones durante el entrenamiento, antes de que las 
muestras se utilicen como entrada a los modelos para su entrenamiento y evaluación.
CR2.3 El trabajo realizado se documenta, indicando:
- Las técnicas de reducción de la dimensión aplicadas al conjunto de datos con 
el que se esté trabajando,
- Los valores concretos de los parámetros de configuración de cada técnica,
- Los resultados obtenidos en cuanto a reducción de la dimensión y pérdida de 
explicación de la variabilidad,
enfatizando el balance entre la proporción de reducción y la pérdida de  e.e
variabilidad en función de uno o más parámetros. b
RP3: Visualizar los datos, representándolos gráficamente, con la finalidad de 
corroborar las correlaciones encontradas, verificando la reducción de la dimensión aplicada 
sobre el conjunto de datos con los que se esté trabajando.
CR3.1 Las gráficas se generan, escribiendo programas al efecto, utilizando 
varias representaciones, con el fin de verificar tanto las correlaciones encontradas 
como las transformaciones aplicadas para reducir la dimensión de las muestras, bajo 
la supervisión de la persona responsable.
CR3.2 La información recogida mediante gráficas se elabora, usando medios 
didácticos tales como diapositivas o infografías, organizándola para presentarla al 
equipo de trabajo, con el fin de sacar conclusiones de manera conjunta y así decidir 
colectivamente qué subconjunto de todas las transformaciones probadas se utilizarán 
para probar su efecto con los distintos modelos a entrenar y evaluar.
CR3.3 Las gráficas se recogen en un informe, presentándolas en formatos tales 
como histogramas, mapas de dispersión y otras técnicas de representación, 
explicando cómo se han obtenido y aportando una valoración de cada gráfica, 
destacando aspectos cualitativos como la correlación entre las variables latentes 
fruto de las transformaciones y/o reducciones y las variables salida.
RP4: Diseñar modelos basados en aprendizaje automático (‘machine learning’ -ML-) 
para aplicarlos sobre el conjunto de datos con el objeto de abordar el problema planteado 
según su tipo -de regresión o de clasificación-, siguiendo las indicaciones proporcionadas 
por el científico de datos responsable.
CR4.1 Las técnicas de aprendizaje automático tales como redes neuronales, 
máquinas de soporte vectorial, modelos de mixturas de gaussianas, árboles de 
decisión u otras se eligen para diseñar los modelos en base al análisis exploratorio 
de los datos y el estudio visual realizados previamente.
CR4.2 Los modelos diseñados se ensayan, programando código para 
entrenarlos, realizando experimentos que permitan ver qué combinaciones de 
parámetros de configuración conducen a mejores resultados, tales como:
- El coeficiente de aprendizaje para las redes neuronales (‘learning rate’), el 
número de capas, el número de neuronas en cada capa, los tipos de activación a 
utilizar en las capas ocultas,
- El número de grupos (‘clusters’) para el algoritmo ‘k means’, y
- El número de árboles a generar en el caso de ‘random forests’.
CR4.3 Las métricas a utilizar para evaluar modelos tales como:
- La desviación porcentual entre valores predichos y reales en problemas de  b
regresión como la predicción del volumen de ventas semanal por producto, 58ww
- La ratio de falsos positivos y la de falsos negativos para un problema de
clasificación,
- Otras métricas relacionadas con las ratios anteriores como ‘accuracy’, 
‘precision’, ‘recall’ o ‘sensitivity’, ‘specificity’, y área bajo la curva ROC (‘Receiver 
Operating Characteristic’),
se seleccionan, teniendo en cuenta las técnicas a aplicar y el problema a resolver.
CR4.4 Los modelos diseñados en base a las métricas seleccionadas se evalúan, 
con el fin de decidir, bien la creación de nuevos modelos desde cero, bien el rediseño 
de modelos anteriores, en función de que los resultados obtenidos se ajusten a los 
esperados, siguiendo indicaciones de la persona responsable.
CR4.5 Los comentarios en el código escrito se incluyen, detallando el papel que 
juega una variable, describiendo las funciones y algoritmos con el fin de ser 
reutilizado en el desarrollo de soluciones a otros problemas similares y siguiendo las 
normas establecidas por la organización.
CR4.6 La documentación se genera, detallando los modelos diseñados con 
todas sus variantes, con el fin de que sirva como punto de partida para el informe 
que incluirá los resultados de evaluar el rendimiento de cada uno de los modelos.
RP5: Evaluar los modelos diseñados, definiendo un subconjunto de test, cuando el 
conjunto de datos no lo tuviera previamente definido, y creando nuevas particiones de 
validación y entrenamiento una vez separado el subconjunto de test.
CR5.1 El conjunto de datos se divide en dos subconjuntos, entrenamiento y test, 
si no estaban previamente definidos, usando las muestras del subconjunto de test 
solamente para evaluar el modelo y respetando que el subconjunto de test represente 
un porcentaje del conjunto de datos completo entre el 10% y el 30%.
CR5.2 El subconjunto de entrenamiento se vuelve a dividir en dos nuevos 
subconjuntos, entrenamiento propiamente dicho y validación, escogiendo las 
muestras de manera aleatoria, pero conservando la misma distribución de clases.
CR5.3 La validación cruzada de los modelos se lleva a cabo, generando distintas 
particiones de entrenamiento y validación, donde el número de distintas particiones 
lo indicará la persona responsable, repitiendo el proceso completo de entrenamiento 
y evaluación del modelo por cada una de las particiones, decidiendo en qué iteración 
del entrenamiento se guarda la versión del modelo para ser evaluado con el 
subconjunto de test.
CR5.4 Cada modelo entrenado y validado con cada partición se evalúa con el 
subconjunto de test, mostrando la media aritmética, la varianza u otra medida de las 
métricas elegidas para evaluar los modelos a partir de las particiones creadas para 
la validación cruzada.
CR5.5 El informe de la evaluación se crea, tomando como punto de partida el  o
informe con todos los detalles de los modelos diseñados e incluyendo gráficas y  58ww
tdmcaouubnrela arsnsett rseqepu neee cll o tmoes  nuaretelr ssmeutnrilesatamnmd oloiae sssn u dtmboecé  loctoroniscnj uad nsirste otesi nldpeteeog csitde tmaoss to a,c d poelaonlors aes l s  edfuivinsba edcluñoeaan prdj uoloodnsset o yrm  scs oouddmsee v plovaaasrri alayidrn  sartáeucps ieói,d vnsao iemylum ecqpniuórteene     OE-A-2022-10able en https://
el rendimiento y la robustez de cada modelo y sus variantes.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Lenguajes de programación, herramientas software y plataformas de desarrollo de 
Inteligencia Artificial para el tratamiento, análisis, visualización y transformación de los 
datos; Implementaciones de técnicas de aprendizaje automático.
Productos y resultados:
Datos analizados. Dimensión de muestras de conjuntos de datos reducidas. Datos 
visualizados y representados. Subconjuntos de test definidos. Particiones de validación y 
entrenamiento definidas. Modelos diseñados, entrenados y listos para ser desplegados. 
Informe de evaluación realizado. Modelos evaluados. Informe de comparación con 
modelos basados en otras técnicas de aprendizaje automático distintas a la técnica en la 
que se basa el modelo seleccionado realizado.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo (normativa aplicable de protección de datos, propiedad 
intelectual e industrial). Normas internas de trabajo (planificación del trabajo en base al 
proyecto, plan de seguridad) Documentación técnica (Guía de cómo se ha utilizado el 
sistema de Inteligencia Artificial elegido para realizar los experimentos, referencias a 
artículos de investigación y libros relacionados con el área del aprendizaje automático, 
manuales  de  las  herramientas  software  utilizadas  para  entrenar  los  modelos, 
documentación de requisitos hardware tanto de la plataforma como de las herramientas 
software o ‘toolkits’.
MÓDULO FORMATIVO 1: CONSULTA Y MANIPULACIÓN DE INFORMACIÓN 
CONTENIDA EN GESTORES DE DATOS
Nivel: 3
Código: MF0966_3
Asociado a la UC: Consultar y extraer información de distintas plataformas de 
almacenamiento de datos
Duración: 210 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Identificar las tipologías de gestores de datos y sus correspondientes modelos de 
datos según unas especificaciones de diseño dadas.
CE1.1 Describir los atributos y propiedades de los elementos que componen los  e.e
modelos de datos utilizados por los gestores de datos, para identificar su función  b
dentro del sistema según las tecnologías utilizadas. 58ww
CE1.2 Identificar los posibles cambios que se pueden producir en el modelo de
ddaet obsa sceo mdeo  dcaotnosse acsuoecnicaidao d.e la evolución tecnológica y funcional del sistema gestor
CE1.3 Identificar las características generales y específicas de los sistemas 
gestores de datos operacionales, para optimizar la consulta y extracción de 
información según especificaciones técnicas y estándares de mercado.
CE1.4 Distinguir las características de los sistemas gestores de datos orientados 
a datos específicos (imágenes, sonidos, documentos, planos geográficos y videos, 
entre otros), para mejorar los procedimientos de consulta utilizados según 
especificaciones técnicas y estándares de mercado.
CE1.5 Formular, reconocer y especificar técnicas de recuperación de la 
información, para ser utilizadas en el sistema de información según el modelo de 
datos y tipología del gestor de datos implementado en el sistema de información.
C2: Distinguir las características y funciones de los lenguajes y herramientas de 
consulta y extracción de información de los sistemas gestores de datos, teniendo en 
cuenta sus especificaciones técnicas y funcionales.
CE2.1 Determinar las funcionalidades y características de los lenguajes de 
consulta utilizados en los gestores de datos, para su utilización en los procedimientos 
de extracción y consulta de información según las especificaciones técnicas propias 
del lenguaje.
CE2.2 Determinar las funcionalidades y características de las herramientas 
utilizadas en los gestores de datos, para su utilización en los procedimientos de 
extracción y consulta de información según especificaciones técnicas de las 
herramientas.
C3: Aplicar procedimientos de extracción y consulta de información en el sistema 
gestor de datos, utilizando lenguajes de consulta específicos según necesidades dadas.
CE3.1 Utilizar la gramática, sintaxis y semántica del lenguaje de consulta 
utilizado, para la creación de procedimientos de extracción de la información según 
las normas de codificación y desarrollo dadas.
CE3.2 En un supuesto práctico, de extracción y consulta de la información 
utilizando lenguajes de consulta específicos del sistema gestor de datos, según un 
diseño especificado:
- Identificar las fuentes de información para la creación de los procedimientos de 
consulta y extracción.
- Crear procedimientos que permitan formular consultas para la recuperación de 
la información.
- Recuperar y archivar procedimientos de consultas y extracción previamente  oe.
establecidos para explotar la información del sistema. w.
impl-e Dmeepnutaradra sy  evne reifli cleanr glousa jper opcaerad iamsieegnutoras rc lrae caadloidsa udt idlieza lonsd ore lsausl teasdpoesc.ificaciones  OE-A-2022-10able en https://
- Establecer formatos de presentación y publicación de la información extraída 
del sistema gestor de datos utilizado para la posterior distribución de la misma.
- Documentar los procedimientos creados.
C4: Aplicar procedimientos de extracción y consulta de información en el sistema 
gestor de datos, utilizando herramientas específicas.
CE4.1 Clasificar las diferentes formas de trabajo ofrecidas por la herramienta de 
aplicación, para su selección en la creación de procedimientos de extracción y 
consulta de información, según necesidades funcionales y especificaciones técnicas.
CE4.2 En un supuesto práctico, de extracción y consulta de la información 
utilizando herramientas específicas en el sistema gestor de datos y según unas 
necesidades dadas:
- Identificar las fuentes de información para la creación de los procedimientos de 
consulta y extracción.
- Formular consultas que permitan la recuperación de la información según un 
diseño dado.
- Recuperar y archivar consultas previamente establecidas para optimizar los 
procesos de explotación de la información.
- Establecer formatos de presentación y publicación de la información extraída 
del sistema gestor de datos utilizado para realizar la distribución de la misma según 
un diseño dado.
C5: Aplicar los procedimientos de configuración de pasarelas y medios de conexión 
para extraer y consultar información de sistemas gestores de datos, según necesidades 
funcionales.
CE5.1 Enunciar características generales de pasarelas y medios de conexión 
para permitir su selección y utilización en los procedimientos de extracción y consulta 
de información, según las especificaciones técnicas de los sistemas gestores de 
datos.
CE5.2 Identificar los parámetros a configurar en una pasarela o medio de 
conexión para poder extraer y consultar información de sistemas gestores de datos, 
según especificaciones técnicas de la infraestructura de comunicaciones y del 
sistema gestor de datos.
CE5.3 Usar medios de conexión y pasarelas para extraer y consultar información  e
del sistema gestor de datos implementado, según especificaciones funcionales. bo
trabCaajop:acidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de
C3 respecto a CE3.2; C4 respecto a CE4.2.
Otras capacidades:
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de objetivos.
Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa 
respetando los canales establecidos en la organización.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con las personas demostrando 
cordialidad y amabilidad en el trato.
Mostrar iniciativa en la búsqueda de soluciones y en la resolución de problemas.
Adoptar actitudes posturales saludables en el entorno de trabajo.
Contenidos:
1. Modelos de datos
Descripción. Características generales. Tipos de modelos de datos. Compatibilidades 
entre modelo de datos.
2. Sistemas gestores de datos
Características. Componentes de un sistema gestor de datos. Funcionamiento de un 
sistema gestor de datos. Relación entre los sistemas gestores de datos y los modelos de 
datos. Características de los sistemas gestores de datos operacionales (OLAT). 
Características de los sistemas gestores de datos orientados a las tomas de decisiones o 
análisis de datos (OLAP). Sistemas gestores de datos avanzados.
3. Procedimientos de extracción y consulta de información en los sistemas 
gestores de datos
Búsquedas en sistemas gestores. Optimización de la recuperación. Utilización de 
lenguajes de consultas. Ventajas e inconvenientes. Entornos de trabajo. Utilización de 
herramientas. Ventajas e inconvenientes. Funcionalidades. Presentación de la información. 
Normativa aplicable en materia de protección de datos.
4. Lenguajes de consulta y extracción de datos
Características. Funcionalidades. Lenguajes utilizados en sistemas gestores de datos 
relacionales (SQL). Lenguajes utilizados en sistemas gestores orientados a objetos (OQL). 
Lenguajes de consulta utilizados en sistemas gestores de datos relacionales orientados a 
objetos. Lenguajes de consulta utilizados en sistemas gestores de datos relacionales con 
extensiones de formatos de documento de marcas extendidas (XML-QL). Otros lenguajes 
de consulta y extracción de datos. Procedimientos de pruebas. es
5. Herramientas de consulta y extracción de información de los sistemas  58ww
gsiessteCtomarraeassc  tdgeeerí ssdttaoictraoesss.  dFeu ndcaiotnoas liodapdeerasc dioen laalse sh.e Hrraemrraiemntieasn.t aHse rurtailmiziaednatass  eunti lilzoasd asiss teenm laoss   OE-A-2022-10able en https://
gestores de datos orientados a los análisis de datos. Otras herramientas utilizadas en los 
sistemas gestores de datos.
6. Pasarelas y medios de conexión
Características. Parámetros de configuración. Procedimientos de verificación. Guía de 
uso y utilización de pasarelas y medios de conexión.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de 
prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el 
Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, salud 
laboral, accesibilidad universal, diseño universal o diseño para todas las personas y 
protección medioambiental.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la consulta y 
extracción de información de distintas plataformas de almacenamiento de datos, que se 
acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: PROCESAMIENTO DE DATOS PARA SU USO EN 
SISTEMAS  DE  INTELIGENCIA  ARTIFICIAL  BASADOS  EN  APRENDIZAJE 
AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: MF2492_3
Asociado a la UC: Procesar los datos para su uso en sistemas de Inteligencia 
Artificial basados en aprendizaje automático
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación: b
cplearsmCifii1ctaa: ncA isópunli c adacerc  eltaéssco n mpicaisarmas  asdsue,   peeosxsttatreabrclieoccrió iecnan rddgoea   edyl  aaftilnotrásal iddsoies  .inlaicsi aful ey nctoensf,i gpurreavniad oi dpeanstaifricealacsió qnu ey   OE-A-2022-10able en https://
CE1.1 Identificar las fuentes de datos y conocimiento, clasificándolas:
- Según su origen: sistemas gestores de datos, sistemas IoT, plataformas de 
datos en ‘streaming’, integración con APIs u otro,
- Según su naturaleza: estructuradas o no estructuradas,
- Según sean formales, tales como las provenientes de fuentes jurídicas o bien 
no formales, como audios, imágenes o textos provenientes de redes sociales.
CE1.2 Describir tipos de filtros y consultas para la extracción de datos, explicando 
su funcionalidad.
CE1.3 Describir procedimientos de manejo de datos masivos y de mejora de 
tiempos de proceso de los mismos, tales como el proceso cercano a las fuentes en 
el caso de fuentes de datos distribuidas, explicando sus mecanismos de 
funcionamiento.
CE1.4 Describir tipos de pasarelas de conexión, identificando mecanismos de 
configuración y conexión.
CE1.5 En un supuesto práctico de extracción de datos de las fuentes:
- Conectar las fuentes de datos, configurando las pasarelas que permiten su 
acceso y teniendo en cuenta el tipo: estructurados, no estructurados; formales o no 
formales.
- Establecer los filtros y consultas para la extracción de datos desde las fuentes, 
previa selección, configurándolos, considerando la posibilidad de distribución de 
datos y de procesamiento cercano a las fuentes para maximizar tiempos de proceso, 
conforme a las especificaciones de análisis y según la naturaleza de los datos.
- Extraer los datos desde sus orígenes, conforme a las especificaciones de 
análisis y según la naturaleza de los datos
C2: Aplicar técnicas exploratorias para identificar y describir la estructura y variables 
en los datos en el dominio de aplicación.
CE2.1 Describir técnicas y posibilidades de almacenaje de los datos para 
componer conjuntos, identificando su naturaleza.
CE2.2 Identificar la estructura, variables y relaciones de los conjuntos de datos 
aplicando técnicas exploratorias.
CE2.3 Identificar entidades, volumetrías, relaciones y atributos, para documentar  o
cada conjunto de datos, describiendo sus características. 58ww
CE2.4 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas exploratorias para
identificar y describir la estructura y variables en los datos en el dominio de aplicación:
- Almacenar los datos recogidos de fuentes diversas para componer conjuntos de 
datos, identificando su naturaleza.
- Explorar los conjuntos de datos recogidos por separado, identificando su 
estructura y relaciones para el análisis de variables.
- Documentar cada conjunto de datos, identificando entidades, volumetrías, 
relaciones y descripción de atributos, entre otros, para trabajar en las especificaciones 
de análisis de los datos, según los objetivos de negocio.
C3: Aplicar técnicas de verificación de datos mediante cálculos estadísticos, 
escribiendo código para explorar atributos de los datos con el fin de evaluar la cobertura y 
calidad del conjunto, de modo que permita la selección de los atributos clave para el 
entrenamiento de modelos, siguiendo unas especificaciones de análisis proporcionadas.
CE3.1 Describir las técnicas estadísticas de análisis de la calidad técnica de los 
datos, que se aplican para su verificación, explicando sus características y objetivos.
CE3.2 Identificar técnicas de evaluación de la calidad de los datos basadas en 
cálculos estadísticos tales como frecuencia y distribución, para detectar la cobertura 
y el sesgo, describiendo sus características.
CE3.3 En un supuesto práctico de verificación de datos:
- Aplicar técnicas estadísticas sobre los datos, identificando y describiendo la 
calidad técnica de los mismos, escribiendo código o usando herramientas software.
- Aplicar técnicas estadísticas sobre los datos, tales como frecuencia y 
distribución, identificando y describiendo la cobertura y sesgo de los mismos, 
escribiendo código o usando herramientas software.
- Documentar los resultados de la evaluación, detallando cualitativa y 
cuantitativamente el sesgo, la frecuencia, la cobertura y la calidad encontrados.
C4: Aplicar técnicas de selección de datos mediante la depuración, limpieza, 
construcción y posterior clasificación en conjuntos, para su uso posterior en el modelado 
analítico, según unas especificaciones del diseño.
CE4.1 Identificar los atributos de los datos, explicando sus características, para 
su selección según especificaciones del diseño y tomando como base los resultados 
de las verificaciones realizadas.
CE4.2 Identificar técnicas de limpieza y depurado de datos de entrenamiento, 
tales como la normalización, categorización o imputación de valores ausentes, entre  e
otros, describiendo sus características y operativa. bo
sus CcEar4a.3c tIedreísnttiicfiacsa ry t élcansi cpaoss dibele cso nvsatrriuacbcleiósn  sdien tuénti ccaosn jaun atoñ addei rd, aatotesn, ddieesncdroib iae nldaos 
eInstpeeligciefinccaicai oAnretifsic diael  ednis elañso q duee  lsoes  bmaosedne lodsic hao ism mploedmeelonsta.r y según las técnicas de
CE4.4 En un supuesto práctico de selección de datos:
- Depurar los datos de entrenamiento, siguiendo especificaciones y criterios 
dados,  aplicando  normalización  y  teniendo  en  cuenta  las  evaluaciones  y 
verificaciones detectadas previamente.
- Depurar los datos de entrenamiento, siguiendo especificaciones y criterios 
dados, aplicando categorización y teniendo en cuenta las evaluaciones y 
verificaciones detectadas previamente.
- Depurar los datos de entrenamiento, siguiendo especificaciones y criterios 
dados, aplicando imputación de valores ausentes y teniendo en cuenta las 
evaluaciones y verificaciones detectadas previamente.
- Construir un conjunto de datos, añadiendo variables sintéticas fruto de cálculos 
agregados tales como normalización, reescalado y media móvil respecto a una 
ventana deslizante temporal.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.3; C4 respecto a 
CE4.4.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las  o
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres. 58www.
Contenidos:
1. Fuentes de datos para un sistema de Inteligencia Artificial basado en 
aprendizaje automático
Fuentes de datos y de conocimiento. Definición.
Clasificaciones para descripción de datos. Orígenes y tipos (estructuradas y no 
estructuradas; formales y no formales).
Tecnologías y herramientas de extracción y conexión para conjuntos masivos de datos 
según su naturaleza y uso, tales como: conectores IoT, conectores para eventos en tiempo 
real, conectores SQL u otros.
Tecnologías y herramientas de almacenamiento para conjuntos de datos según su 
naturaleza y uso tales como gestores de datos SQL o noSQL, centralizados o distribuidos, 
basados en grafos, clave-valor u otros.
El ciclo de preparación de los datos para un sistema de Inteligencia Artificial.
2. Perfilado de datos
Conceptos y dimensiones de perfilado de datos: entidades, volumetrías, relaciones y 
atributos de un conjunto de datos.
Técnicas exploratorias y herramientas para visualización y manipulación de datos.
3. Verificación de la calidad de los datos
Calidad de datos.
Evaluación de calidad de datos para la inteligencia artificial.
Técnicas de evaluación de calidad técnica de datos y no conformidades.
Definición de cobertura y sesgo para Inteligencia Artificial.
Técnicas de evaluación de sesgo y cobertura basadas en cálculos estadísticos.
4. Limpieza y depurado de datos
Perfilado de datos para el caso de uso con la perspectiva de negocio: atributos, 
características, dimensionalidad y variables sintéticas. Técnicas de limpieza y depurado de 
datos de entrenamiento. Normalización, categorización, imputación de valores ausentes y 
otras.
Técnicas de generación de un conjunto de datos para el entrenamiento de un sistema 
de Inteligencia Artificial. es
Parámetros de contexto de la formación: 58ww
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el procesamiento de 
datos para su uso en sistemas de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje automático, 
que se acreditará simultáneamente mediante las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: ENTRENAMIENTO DE MODELOS EN SISTEMAS DE 
INTELIGENCIA ARTIFICIAL BASADOS EN APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: MF2493_3
Asociado a la UC: Entrenar modelos en sistemas de Inteligencia Artificial 
basados en aprendizaje automático
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Utilizar herramientas estadísticas y de aprendizaje automático para encontrar 
correlaciones entre variables con anterioridad al diseño y entrenamiento de modelos.
CE1.1 Describir técnicas de la estadística y el aprendizaje automático (‘machine 
learning’) para la detección de correlaciones entre variables, tanto lineales como no 
lineales.
CE1.2 Describir procedimientos de categorización de variables tales como 
mapas de bits (‘one-hot vectors’) u otros, explicando sus características y objetivos.
CE1.3 Describir técnicas de transformación matemática tales como logaritmos,  oe.
exponenciales, funciones trigonométricas u otras, explicando sus características y  w.
oabpjreeCtnivEdoi1zs.a.4j eE anuutommeáratirc oh,e drerasmcriiebnietnadso q suues  icnacroarcpteorríasntic taésc.nicas estadísticas y/o de  OE-A-2022-1058able en https://ww
CE1.5 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de análisis de datos:
- Encontrar las correlaciones entre variables, tanto lineales como no lineales, 
aplicando técnicas de la estadística y del aprendizaje automático a través de 
herramientas o código.
- Aplicar procedimientos de categorización y codificación de las variables tales 
como mapas de bits (‘one-hot vectors’) u otros, mediante software o herramientas.
- Aplicar transformaciones matemáticas a las variables, teniendo en cuenta su 
distribución.
- Identificar las variables de entrada más explicativas, tomando las que tienen 
mayor correlación con las variables de salida, para tenerlas en cuenta durante el 
diseño de los modelos
- Documentar las variables de entrada y de salida, incluyendo los detalles 
analizados y las correlaciones encontradas.
C2: Aplicar técnicas de reducción sobre muestras de conjuntos de datos, mediante 
programación o herramientas software, para obtener una representación de los mismos 
mediante variables latentes.
CE2.1 Identificar técnicas de reducción de la dimensión, tales como análisis de 
componentes principales -PCA-, t-SNE, autocodificadores (‘autoencoders’) basados 
en redes neuronales y otras, explicando sus características.
CE2.2 Describir lenguajes de programación y herramientas aplicables a la 
codificación  de  técnicas  de  reducción,  explicando  sus  características  y 
funcionalidades.
CE2.3 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de reducción sobre las 
muestras de un conjunto de datos:
- Elegir las técnicas de reducción a aplicar, considerando aquellas que realizan 
una mayor reducción de la dimensión mientras conservan la mayor variabilidad de 
las muestras.
- Aplicar la técnica de reducción elegida usando el lenguaje indicado en el 
supuesto y aplicando las transformaciones.
- Aplicar la técnica de reducción elegida usando herramientas software y 
aplicando las transformaciones.
- Documentar el trabajo realizado, indicando las técnicas de reducción de la  oe.
dimensión aplicadas al conjunto de datos con el que se esté trabajando, los valores  w.
covaobrntieacnbreiidltiodosas  ded, nee  nclofuasat inzptaaonr ádamo r eeedlt rbuoacslc aidónenc e cd oeenn ftlairge u dlraima pceriónonsp ioódrnce i óycn ap ddéaerd  rtieéddcaun dcicceai ó enyx  pylo lilsca a rpceéisórudnli dtdaaed  doleas    2022-1058n https://ww
variabilidad en función de uno o más parámetros.
C3: Aplicar técnicas de representación gráfica, visualizando los datos para corroborar 
las correlaciones encontradas y verificar la reducción aplicada anteriormente.
CE3.1 Enumerar técnicas de representación gráfica, identificando su tipo, 
elementos y utilidad práctica.
CE3.2 Describir herramientas de utilidad para la representación gráfica, 
explicando sus características.
CE3.3 En un supuesto práctico de visualización gráfica de datos:
- Escribir programas utilizando técnicas de representación para corroborar las 
correlaciones y verificar la reducción de la dimensión sobre el conjunto de datos.
- Elaborar las gráficas usando infografías o diapositivas, organizándolas para su 
presentación al equipo de trabajo y elegir las transformaciones a usar en los modelos 
a entrenar.
- Redactar un informe con los resultados, explicando cómo se ha obtenido cada 
gráfica y aportando una valoración en base a aspectos cualitativos y cuantitativos y 
la correlación entre variables latentes.
C4: Aplicar técnicas de diseño de modelos basados en aprendizaje automático 
(‘machine learning’ -ML-) para aplicarlos sobre un conjunto de datos con el objeto de 
abordar el problema planteado según su tipo -de regresión o de clasificación.
CE4.1 Enumerar técnicas de aprendizaje automático, tales como redes 
neuronales, máquinas de soporte vectorial, modelos de mixturas gaussianas, árboles 
de decisión u otras, describiendo sus características.
CE4.2 Identificar los posibles experimentos a codificar y aplicar para evaluar 
modelos diseñados y las combinaciones de parámetros que conducen a mejores 
resultados tales como:
- El coeficiente de aprendizaje para las redes neuronales (‘learning rate’), el 
número de capas, el número de neuronas en cada capa, los tipos de activación a 
utilizar en las capas ocultas,
- El número de grupos (‘clusters’) para el algoritmo k-means, y
- El número de árboles a generar en el caso de ‘random-forests’.
CE4.3 Describir las métricas a utilizar para evaluar modelos, tales como:
- La desviación porcentual entre valores predichos y reales en problemas de  o
regresión como la predicción del volumen de ventas semanal por producto. 58ww
- La ratio de falsos positivos y la de falsos negativos para un problema de
clasificación.
- Otras métricas relacionadas con las ratios anteriores como ‘accuracy’, 
‘precision’, ‘recall’ o ‘sensitivity’, ‘specificity’, y área bajo la curva ROC (‘Receiver 
Operating Characteristic’),
explicando sus características.
CE4.4 En un supuesto práctico de diseño de modelos basados en técnicas de 
aprendizaje automático:
- Elegir las técnicas de aprendizaje automático a aplicar, en base al análisis 
exploratorio de los datos y el estudio visual y gráfico realizado previamente.
- Evaluar los modelos diseñados, programando código para entrenarlos y 
realizando experimentos que permitan ver qué combinaciones de parámetros de 
configuración conducen a mejores resultados.
- Seleccionar métricas en función de las técnicas de aprendizaje automático 
aplicadas, teniendo en cuenta el problema a resolver.
- Evaluar los modelos diseñados en base a las métricas seleccionadas, 
decidiendo, bien la creación de nuevos modelos desde cero, bien el rediseño de 
modelos anteriores en función de que los resultados obtenidos se adecúen a los 
esperados.
- Incluir comentarios en el código escrito, detallando el papel que juega cada 
variable, describiendo las funciones y algoritmos.
- Generar la documentación, detallando los modelos diseñados con todas sus 
variantes.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.3; C4 respecto a 
CE4.4.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a  o
situaciones o contextos nuevos. 58www.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Técnicas Estadísticas en el ámbito del aprendizaje automático
Técnicas estadísticas para el análisis exploratorio de datos, transformaciones simples 
y/o de reducción de la dimensión de las muestras. Características
Distribuciones de probabilidad.
Técnicas de representación gráfica aplicables a la representación de variables en 
muestras: histogramas, mapas de dispersión y otras técnicas
Técnicas de transformación de datos de entrada. Técnicas aplicadas a cada variable 
de manera singular (Escalado a valores dentro de un rango, normalización a media cero y 
desviación típica uno). Funciones matemáticas de una o más variables (logaritmo, 
exponencial, raíz cuadrada, x2, xn, seno, coseno, tangente hiperbólica u otros). Técnicas 
aplicadas a todas las variables de entrada (expansión polinómica para aumento de la 
dimensión de las muestras en problemas de regresión, técnicas de reducción de la 
dimensión de las muestras: PCA, t-SNE, ‘autoencoders’ basados en redes neuronales. 
Finalidad y aplicación).
Herramientas software que implementen técnicas estadísticas en el ámbito del análisis 
de datos.
2. Visualización de datos y resultados en el aprendizaje automático
Técnicas de visualización de datos y resultados (Gráficas de dispersión, Histogramas, 
Mapas de color/densidad, Curva ROC u otros).
Herramientas software aplicables a técnicas de representación de datos y de 
resultados.
3. Técnicas de entrenamiento en el aprendizaje automático
Tipos de aprendizaje automático: supervisado, no supervisado, semi-supervisado, por  es
refuerzo. o
Tipos de problemas: clasificación, regresión, segmentación, detección de objetos.
Técnicas paramétricas: Basadas en distribuciones de probabilidad conocidas: 
‘Gaussian Mixture Models’ u otras.
Técnicas no paramétricas: (árboles de decisión: clásicos, ‘random forest’, ‘gradient 
boosting’, ‘extremely randomized trees’; Vecinos más próximos (k-NN); ‘Kernel density 
estimation’; ‘Support Vector Machines’ (SVM); K-Means.
Técnicas Holísticas: redes neuronales: ‘fully connected’, ‘convolutional’, ‘recurrent’, 
‘transformers’, ‘autoencoders’, ‘encoder-decoder’, seq2seq u otras.
Técnicas de regularización para evitar el sobreaprendizaje.
Métricas para evaluar la calidad de los modelos diseñados y entrenados: MSE, MAE, 
‘accuracy’, precisión, ‘recall’ o ‘sensitivity’, ‘specificity’, ‘F1-score’, ratio de falsos positivos 
y de falsos negativos, área bajo la curva ROC, ‘DICE coeffient’, ‘Intersection over Union’ 
(IoU), y otros específicos del problema a abordar.
Herramientas software con la implementación de las técnicas de aprendizaje 
automático.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el entrenamiento de 
modelos en sistemas de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje automático, que se 
acreditará simultáneamente mediante las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes. es
ANEXO V
Cualificación profesional: Gestión de la instalación, despliegue y explotación 
de sistemas de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje automático
Familia Profesional: Informática y Comunicaciones
Nivel: 3
Código: IFC750_3
Competencia general
Instalar, configurar, desplegar y mantener herramientas y software en sistemas 
informáticos de Inteligencia Artificial, basándose en técnicas de aprendizaje automático 
para la predicción, clasificación o cualquier otro tratamiento inteligente de datos, imágenes, 
vídeos o lenguaje natural, preprocesando, depurando y particionando los datos en 
subconjuntos, identificando las variables significativas, verificando la ausencia de sesgos 
y cumpliendo la normativa aplicable en materia de protección de datos y propiedad 
intelectual e industrial.
Unidades de competencia
UC2494_3: Instalar y mantener sistemas de inteligencia artificial basados en 
aprendizaje automático
UC2495_3: Desplegar sistemas de inteligencia artificial basados en aprendizaje 
automático
UC2496_3: Explotar servicios de procesamiento y analítica de datos en plataformas 
disponibles en línea
UC2497_3: Desarrollar componentes software específicos para sistemas de 
inteligencia artificial basados en aprendizaje automático
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en las áreas de sistemas y desarrollo dedicada/o a 
la instalación de hardware y software, gestión y proceso de datos y desarrollo de 
aplicaciones inteligentes, en entidades de naturaleza pública o privada, empresas de 
tamaño pequeño, mediano, grande o bien empresas de cualquier tamaño que gestionan 
sistemas de información para otras organizaciones, tanto por cuenta propia como ajena, 
con independencia de su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, 
funcional y/o jerárquicamente de un superior. Puede tener personal a su cargo en 
ocasiones, por temporadas o de forma estable. En el desarrollo de la actividad profesional 
se aplican los principios de accesibilidad universal y diseño universal o diseño para todas 
las personas de acuerdo con la normativa aplicable. e.
Sectores Productivos 58ww
Se ubica en el sector servicios, en el subsector de la gestión de sistemas de
isnisfotermmaacsi ódne  pInatreal iogternacsi ao rAgratinfiicziaacl iboanseasd, oesn  eenl  daep dreensdairzraojlelo a dueto smofátwticaor,e e, enn e el dl dee csoanrsroullltoo rdíea   BOE-A-cable e
técnica en sistemas de información inteligentes o en cualquier sector productivo con
empresas que dispongan de sistemas de información inteligentes para la gestión de sus 
procesos de negocio.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Técnicos en desarrollo de aplicaciones basadas en aprendizaje automático
Técnicos en sistemas de aprendizaje automático
Formación Asociada (660 horas)
Módulos Formativos
MF2494_3: Instalación y mantenimiento de sistemas de inteligencia artificial basados 
en aprendizaje automático (150 horas)
MF2495_3: Despliegue de sistemas de inteligencia artificial basados en aprendizaje 
automático (150 horas)
MF2496_3: Explotación de servicios de preprocesamiento y analítica de datos en 
plataformas disponibles en línea (180 horas)
MF2497_3: Desarrollo de componentes software específicos para sistemas de 
inteligencia artificial basados en aprendizaje automático (180 horas)
UNIDAD  DE  COMPETENCIA  1:  INSTALAR Y  MANTENER  SISTEMAS  DE 
INTELIGENCIA ARTIFICIAL BASADOS EN APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: UC2494_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Inventariar los componentes hardware en sistemas de Inteligencia Artificial, 
manteniéndolos actualizados para asegurar su localización y disponibilidad según las 
normas de la organización.
CR1.1 Los componentes hardware tales como cámaras multiespectrales, 
plataformas IoT, robots, sistemas de audio, sistemas ‘Supervisión, Control y 
Adquisición de Datos’ (SCADA) industriales u otros se enumeran, previamente 
identificados,  reconociendo  su  funcionalidad,  tipología,  características  y 
procedimientos de instalación y configuración, para conocer su disponibilidad. e.e
CR1.2 El inventario hardware se describe, clasificándolo a partir de las  58ww
chaarradcwtearríes.ticas, configuración actual, situación exacta y estado de cada componente
CR1.3 Las nuevas adquisiciones, cambios realizados en los componentes  Bc
hardware o en su configuración, se modifican en el inventario para tenerlo
actualizado, interpretando la información de la documentación técnica tal como 
periodos de mantenimiento y actualización, parámetros de funcionamiento u otros.
CR1.4 La documentación se genera, detallando la instalación de los componentes 
hardware, incluyendo la fecha, las incidencias, el tipo de hardware instalado y sus 
características, para su uso posterior.
RP2: Inventariar los componentes software en sistemas de Inteligencia Artificial, 
actualizando el inventario, para garantizar su localización y disponibilidad según las 
normas de la organización.
CR2.1 Los componentes software tales como sistemas operativos, software de 
base y componentes software específicos basados en lenguajes propios de los 
sistemas de Inteligencia Artificial tales como software para la extracción de patrones, 
lenguajes de modelado, herramientas de aplicación de modelos de aprendizaje 
automático, entre otros, se incluyen en el inventario, teniendo en cuenta su 
denominación y características y sus versiones, para documentar los componentes 
que conforman el sistema de Inteligencia Artificial.
CR2.2 La configuración actual de los componentes software se registra, 
indicando su versión, licencia, sistema operativo y requerimientos de instalación, 
para facilitar las labores de recuperación en caso de fallos.
CR2.3 El número de instalaciones, su situación e identificación se supervisan por 
cada componente software, para llevar a cabo un control de licencias, cumpliendo la 
normativa aplicable sobre propiedad industrial.
RP3: Instalar los componentes software y hardware en sistemas de Inteligencia 
Artificial, configurándolos para su explotación posterior por parte de los usuarios, siguiendo 
las especificaciones recibidas de la persona responsable.
CR3.1 Los componentes software y hardware se clasifican, en función de sus 
características, para decidir la versión y el tipo de instalación.
CR3.2 Los requisitos de instalación de los componentes software y hardware se 
comprueban para verificar que hay suficientes recursos y compatibilidad con los 
equipos y software de la instalación en función de las especificaciones técnicas.
CR3.3 Los componentes hardware y software se instalan, configurándolos 
mediante los parámetros indicados en la documentación técnica y siguiendo las 
especificaciones recibidas de la persona responsable.
CR3.4 La instalación y configuración se documenta, en los formatos establecidos 
por la organización, incluyendo en la documentación del sistema de Inteligencia  s
Artificial detalles tales como: e.
de c-o Ensfitgáunrdaacrióens  yd ep rlootso ccoolmosp oimnepnlicteasd osso fetwn alores, c eonmtrpeo onteronste.s hardware y parámetros  2022-1058n https://ww
- Las incidencias generadas.
- Las referencias a soportes y registros.
RP4: Actualizar los componentes software y hardware en sistemas de Inteligencia 
Artificial, para garantizar su funcionamiento, siguiendo las especificaciones técnicas 
recibidas de la persona responsable.
CR4.1 Las versiones obsoletas de los componentes software y hardware del 
sistema de Inteligencia Artificial se identifican a partir del análisis y evaluación de 
aquellos disponibles en el mercado, para proceder a su actualización y asegurar su 
funcionalidad.
CR4.2 Los complementos y actualizaciones de corrección, mejora y reparación 
para el funcionamiento de los componentes software se instalan, configurándolos 
con los procedimientos establecidos por la organización respecto a intervalos, 
aplicación de actualizaciones de seguridad, entre otros.
CR4.3 La actualización se verifica para probar la funcionalidad de la plataforma, 
mediante pruebas de arranque y parada y comprobación de parámetros de su 
estado.
CR4.4 La documentación de los procesos realizados se elabora, indicando el 
momento, actuación realizada, identificación de la actuación, entre otros, 
archivándose para su uso posterior.
RP5: Resolver las incidencias que se presenten en la explotación de plataformas de 
Inteligencia Artificial, identificando su naturaleza, en el tiempo y nivel de calidad según las 
especificaciones técnicas recibidas, para asistir al usuario.
CR5.1 La incidencia se verifica, reproduciendo el comportamiento indicado en el 
parte del usuario y precisando el efecto de la misma.
CR5.2 La incidencia se localiza, diagnosticándose mediante la comprobación de 
los registros (‘logs’), la utilización de la documentación técnica de la plataforma y el 
software de diagnóstico especializado.
CR5.3 Las incidencias de instalación y configuración de los componentes 
software y hardware se resuelven, consultando la documentación, los manuales de 
instalación y de usuario y los servicios de asistencia técnica del fabricante.
CR5.4 La gestión de la reparación o sustitución de los componentes hardware 
averiados se efectúa, de acuerdo con las especificaciones técnicas del sistema y 
siguiendo el procedimiento de instalación establecido en la documentación técnica 
facilitada por el fabricante y en función la arquitectura del sistema de Inteligencia 
Artificial. s
CR5.5 La gestión de las incidencias relacionadas con la reinstalación,  w.
acfaocctnuil iatlaalidsz aoecssi óppnoe rco ei fcli copanrcofiivgoeunereadsco ireó sdnte ad bseol elfoctwsid acarosem  yep nloa n loaesrnq tmueistae nscuotuaftrwlae asdr eedl e ss eiisn teseftmeaclaatú cdaieó,  ndIn eyt e aluicgsueuenarcrdiioao    2022-1058n https://ww
Artificial.
CR5.6 Las pruebas finales, reconfiguración de parámetros y en caso necesario, 
las pruebas de fiabilidad recomendadas para el sistema de Inteligencia Artificial se 
realizan, de forma sistemática, siguiendo el procedimiento especificado en la 
documentación de la misma.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Equipos informáticos cliente y servidor y periféricos. Sistemas operativos, firmware y 
software de base. Componentes software específicos de los sistemas de Inteligencia 
Artificial basados en aprendizaje automático, incluyendo software para la extracción de 
patrones, lenguajes de modelado, herramientas de aplicación de modelos de aprendizaje 
automático, y herramientas de depuración de código. Componentes hardware específicos 
de sistemas de Inteligencia Artificial, incluyendo cámaras multiespectrales para la 
captación de secuencias de imágenes o vídeos, plataformas IoT, robots, sistemas de audio 
para el desarrollo de herramientas conversacionales o sistemas ‘Supervisión, Control y 
Adquisición de Datos’ (SCADA) industriales. Herramientas software para control de 
inventarios.
Productos y resultados:
Inventario y registro descriptivo de los componentes hardware del sistema de 
Inteligencia Artificial y de su configuración realizados. Inventarios de los componentes 
software de la plataforma y de su configuración, realizados. Componentes software 
(sistemas operativos, herramientas específicas basadas en lenguajes propios de los 
sistemas  de  Inteligencia Artificial  y  aplicaciones)  actualizados,  configurados  y 
parametrizados. Componentes hardware actualizados. Informes de ampliaciones y 
crecimiento del sistema elaborados. Incidencias en explotación resueltas. Pruebas finales 
y de fiabilidad realizadas.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo (normativa aplicable de propiedad intelectual e industrial y 
de protección de datos). Normas internas de trabajo (Inventario de hardware; 
documentación de instalación, configuración e incidencias). Documentación técnica 
(especificaciones técnicas para la instalación de los componentes; información técnica de 
los componentes; documentación o manuales de uso y funcionamiento de la plataforma; 
manuales de instalación y operación de los componentes software; recomendaciones de 
mantenimiento de los fabricantes; catálogos de productos hardware, proveedores, precios).
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: DESPLEGAR SISTEMAS DE INTELIGENCIA 
ARTIFICIAL BASADOS EN APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: UC2495_3 e.e
Realizaciones profesionales y criterios de realización: 58ww
interRpPre1t:a Pndreop laarsa er sepl edceisfipclaiecgiounee ds,e p laa rian fmraaenstteruncetru lraa  idnete sgirsidteamd ays c doen tIinntueildigaedn dceia s Aerrtvifiicciioa.l,  OE-A-2022-10able en https://
CR1.1 Los componentes del sistema se prueban, mediante ensayos y 
procedimientos de comprobación de funcionamiento para averiguar qué motivos 
directamente vinculados al componente en sí tales como instalación o configuración 
defectuosos, elección errónea del tipo o funcionalidad, superación de sus 
capacidades,  entradas/salidas  inadecuadas  para  su  integración  con  otros 
componentes, o falta de precisión/sensibilidad, entre otros, pueden provocar que no 
se superen estas pruebas, y qué consecuencias podría tener una intervención sobre 
cualquiera de ellos para la integridad global del sistema (incluida la reproducibilidad 
de los resultados).
CR1.2 Los componentes del sistema se prueban, mediante ensayos y 
procedimientos de comprobación de funcionamiento, para averiguar qué motivos 
debidos a un planteamiento inadecuado del banco de prueba tales como utilizar 
versiones de modelos equivocadas, o conjuntos de datos obsoletos puede provocar 
que no se superen, y qué consecuencias podría tener una intervención sobre 
cualquiera de ellos para la integridad global del sistema (incluida la reproducibilidad 
de los resultados).
CR1.3 Los mecanismos de monitorización y alarma del sistema se configuran 
para detectar condiciones de funcionamiento anómalas, tales como picos de carga 
de trabajo o desconexión de elementos, localizando y revisando los protocolos de 
actuación ante estas situaciones de modo que garanticen la calidad y disponibilidad 
del servicio, y comunicando el trabajo realizado a los demás agentes implicados, 
tales como compañeros, superiores jerárquicos, clientes o proveedores.
RP2: Desplegar sistemas de Inteligencia Artificial en el entorno de desarrollo y/o 
producción, bien sea en modalidad de ‘infraestructura como servicio’ o bien en instalaciones 
propias, aplicando el plan de aprovisionamiento, instalación y configuración de la 
infraestructura de hardware.
CR2.1 Los materiales y herramientas necesarias para las infraestructuras propias 
se montan previo aprovisionamiento, instalando los sistemas para su puesta en 
servicio tales como sistemas operativos, ‘bootloader/firmware’ o imágenes.
CR2.2 Los recursos contratados en el caso de ‘infraestructuras como servicio’ 
tales como servidores, imágenes y sistemas de almacenamiento, se incluyen en la 
infraestructura del sistema de Inteligencia Artificial, configurando los parámetros tales 
como la política de autoescalado, direcciones IP o puertos de acceso y realizando los 
ensayos para verificar su funcionamiento y rendimiento.
CR2.3 Las intervenciones realizadas se documentan a través de canales, tales 
como informe, orden de trabajo o software de seguimiento de proyectos, incluyendo 
datos tales como fecha de la intervención, nomenclatura del hardware afectado, 
resumen de la intervención, entre otros, para mantener el inventario actualizado y 
adjuntando los registros (‘logs’) generados por los ensayos.
RP3:  Instalar  las  aplicaciones  indicadas  en  el  plan  de  aprovisionamiento,  w.
cdsooebnsrafeirg riuonrlflároan eyds/ootlr aupscr,to udpruaac rpacri oódpnei,a sb.pileeng asre as isetne mmaosd adlied aIdn tedleig ‘epnlactiaaf oArmrtiafi cciaoml eon s eerl veicnioto’ ron ob iedne   2022-1058n https://ww
CR3.1 Las aplicaciones y sistemas de gestión en infraestructura propia o 
‘infraestructura como servicio’ tales como orquestadores de contenedores o 
microservicios, sistemas de monitorización y alarma o balanceadores de carga se 
instalan, incluyendo las dependencias.
CR3.2 Las aplicaciones y sistemas de gestión en despliegues sobre ‘plataforma 
como servicio’ tales como orquestadores de contenedores o microservicios, sistemas 
de monitorización y alarma o balanceadores de carga se contratan, ajustándose 
fielmente a las características del servicio indicadas en el plan de despliegue.
CR3.3 Las aplicaciones y las relaciones entre ellas se configuran con las 
especificaciones indicadas en el plan de despliegue, estableciendo elementos tales 
como clave de acceso a través de API o volúmenes compartidos y creando los 
permisos, reglas, políticas, usuarios y grupos de acceso a la infraestructura y a las 
aplicaciones.
CR3.4 El funcionamiento de las aplicaciones y su rendimiento se verifican, 
comprobando que se respetan los márgenes indicados en el plan de despliegue.
CR3.5 Las intervenciones realizadas se documentan a través de canales tales 
como informe, orden de trabajo o software de seguimiento de proyectos, incluyendo 
los datos tales como fecha de la intervención, nomenclatura del software afectado, 
resumen de la intervención, entre otros, para mantener el inventario actualizado y 
adjuntando los registros (‘logs’) de los procesos de instalación y ensayo.
RP4: Integrar sistemas de Inteligencia Artificial dentro del flujo productivo de la 
organización destinataria del despliegue, aplicando el plan de integración, para obtener las 
entradas y producir las salidas indicadas, bien sea a través de APIs, flujos (‘streaming’), o 
protocolos industriales de más bajo nivel como los utilizados en aplicaciones máquina a 
máquina (M2M), Internet de las Cosas (IoT) y robótica.
CR4.1 Las entradas al sistema de Inteligencia Artificial se habilitan para obtener 
los datos del flujo productivo en el formato y con la latencia indicados en el plan, 
configurando, en función del escenario, elementos tales como accesos a la API de la 
organización destinataria del despliegue, suscripciones a flujos (‘streams’) de un 
sistema de intermediación de mensajes, integraciones con sistemas ‘Supervisión, 
Control y Adquisición de Datos’ (SCADA) industriales o conexiones con redes/
protocolos de uso habitual en sistemas embebidos, robóticos o IoT.
CR4.2 Las salidas al sistema de Inteligencia Artificial se habilitan para inyectar 
los datos una vez procesados en el flujo productivo, en el formato y con la latencia, 
indicados en el plan.
CR4.3 El funcionamiento de las integraciones de entrada y salida, y su 
rendimiento se verifican de acuerdo a los ensayos y márgenes establecidos en el 
plan. e.
ceonmtrCeo R ion4tf.ro4or msL,ae sf,e  oicnrhdteaer nvd edene c ltiaroa nbienastje orr evoae slniozcafitódwnaas,r  ess uedb ed ssoiesctgueummimeaniset anantof ea dc ettra apdvroéossy, e dcreteo scsua, mninaeclnelus y detean ldelaos    2022-1058n https://ww
intervención para mantener el inventario actualizado, y adjuntando los registros
(‘logs’) de los procesos de integración y ensayo. Bc
RP5: Poner en servicio sistemas de Inteligencia Artificial aplicando el plan de 
despliegue en el entorno de desarrollo y/o producción, bien sea en modalidad de ‘software 
como servicio’ o bien en la propia plataforma donde se produce el despliegue.
CR5.1 El sistema de Inteligencia Artificial se instala en el flujo de desarrollo y/o 
producción de la plataforma donde se produce el despliegue, configurándolo según 
el escenario concreto:
- Como aplicación o contenedor.
- Grabación de un firmware en un dispositivo embebido.
- Transmisión inalámbrica del sistema (‘Over The Air’).
Y eligiendo la estrategia de despliegue en función del escenario:
- Integración y despliegue continuos (CI/CD).
- Reemplazo completo (recreación).
- Implantación en la sombra (‘Shadow deployment’).
- Despliegue incremental selectivo (Blue/Green, A/B, Canary, entre otros).
CR5.2 El funcionamiento del sistema de Inteligencia Artificial se verifica mediante 
ensayos de rendimiento, carga, diferenciales, o detección de anomalías.
CR5.3 El sistema de Inteligencia Artificial se pone en servicio conectándolo a las 
entradas y/o salidas del flujo de desarrollo o productivo.
CR5.4 Las intervenciones realizadas se documentan a través de canales tales 
como informe, orden de trabajo o software de seguimiento de proyectos, incluyendo 
entre otros, fecha de la intervención, subsistemas afectados, resumen de la 
intervención, para mantener el inventario actualizado, y adjuntando los registros 
(‘logs’) de los procesos de puesta en servicio.
RP6: Implantar el plan de monitorización y mantenimiento del sistema de Inteligencia 
Artificial en el entorno de desarrollo y/o producción para garantizar la calidad y 
disponibilidad del servicio.
CR6.1  El  funcionamiento  de  los  sistemas  de  notificación  de  alarmas, 
monitorización/supervisión y respaldo de seguridad se verifican, siguiendo el 
procedimiento indicado en el plan.
CR6.2 Los registros generados por el sistema se analizan para detectar posibles  b
anomalías, comprobando parámetros tales como degradación de rendimiento o  58ww
calidad de las predicciones, brechas de seguridad, o uso ineficiente de recursos.
en eCl Ran6á.3li sLias sd oep leorsa creiognisetsro dse s ceo rrreeaclicziaónn  am raaníuz adlem aelnatrem (assi  noo a ensotmána laíaust odmetaetciztaaddaass 
en el sistema) o bien se supervisan (caso de estar automatizadas), escalando
recursos, retornando a una versión previa en caso de fallo de la actual, aplicando 
parches de seguridad o redireccionando flujos de datos.
CR6.4 Las intervenciones realizadas se documentan a través de canales tales 
como informe, orden de trabajo o software de seguimiento de proyectos, incluyendo 
entre otros, fecha de la intervención, subsistemas afectados, resumen de la 
intervención, para mantener el inventario actualizado, y adjuntando los registros 
(‘logs’), tanto los que propiciaron la intervención, como los de los ensayos que 
verifican su resolución.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Equipos informáticos cliente y servidor. Firmware, sistemas operativos, software de 
base y software del sistema de Inteligencia Artificial.
Productos y resultados:
Infraestructura del sistema de Inteligencia Artificial desplegada. Sistemas de 
monitorización y alarma, configurados y en operación. Sistema de Inteligencia Artificial 
desplegado. Intervención de despliegue documentada.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo (Normativa aplicable de protección de datos, propiedad 
intelectual e industrial). Normas internas de trabajo (plan de aprovisionamiento, instalación 
y configuración; plan de calidad y seguridad). Documentación técnica (manuales de 
instalación y operación y de especificaciones del hardware, de los sistemas operativos y 
del firmware; soportes de asistencia técnica; documentación de cursos de formación).
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: EXPLOTAR SERVICIOS DE PROCESAMIENTO Y 
ANALÍTICA DE DATOS EN PLATAFORMAS DISPONIBLES EN LÍNEA
Nivel: 3
Código: UC2496_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Preparar la plataforma de servicios de Inteligencia Artificial disponible en la 
organización, registrando, autentificando, instalando las herramientas de desarrollo y 
asignando los recursos establecidos en el plan de trabajo a fin de poder iniciar su 
explotación.
CR1.1 Los recursos tales como servicios, usuarios, espacio de disco y capacidad  e.
de computación se habilitan, asignándolos al centro de coste o proyecto fijados en el  w.b
plan de trabajo. 58ww
CR1.2 Los prerrequisitos técnicos para desarrollar y explotar soluciones en la
plataforma, tales como software cliente, mecanismos de autentificación, puertos de
conexión, herramientas de desarrollo se verifican, comprobando su funcionamiento  Bc
mediante el plan de pruebas.
CR1.3 Los pasos completados y la información asociada se documentan, 
incluyendo elementos tales como inventario de recursos, fecha de aprovisionamiento 
y límites de consumo, según el procedimiento establecido en el plan de trabajo.
RP2: Obtener conclusiones preliminares sobre la calidad y capacidad predictiva de un 
conjunto de datos estructurados, utilizando la herramienta de aplicación de modelos de 
aprendizaje automático disponible en la plataforma, para el posterior análisis sobre su 
calidad y capacidad predictiva por parte del científico de datos responsable.
CR2.1 Los datos se preprocesan, extrayendo, alimentando y etiquetando tanto 
las variables especiales tales como el objetivo del análisis u otras, como los 
subconjuntos de datos - entrenamiento, validación y prueba-, siguiendo los pasos y 
criterios que establezca el plan de trabajo.
CR2.2 Los experimentos detallados en el plan de trabajo se ejecutan, 
configurando los distintos hiperparámetros, tales como modelo a aplicar, variables a 
descartar, tamaño de lote, número de pasadas, entre otros y activando los procesos 
de análisis según se detalle en el manual de la herramienta y siguiendo indicaciones 
de la persona responsable del análisis de datos.
CR2.3 Los resultados obtenidos de la herramienta tras cada experimento se 
documentan, incluyendo elementos tales como conclusiones, predicciones, fiabilidad, 
asociándolos a subconjuntos de entrada, avisos técnicos de la plataforma y tiempo 
de computación empleado, entre otros.
CR2.4 El modelo seleccionado por la persona responsable se integra en una 
herramienta en la nube para despliegue de flujos de datos (‘pipeline’), configurando 
el flujo completo de preprocesamiento, aplicación de modelo y postprocesamiento, 
siguiendo los criterios que establezca el plan de integración.
RP3: Analizar conjuntos de datos en serie temporal mediante la herramienta de 
pronóstico disponible en la plataforma, para elaborar un modelo predictivo.
CR3.1 Las series temporales se preprocesan, extrayéndolas vía mecanismos de 
flujo (‘streaming’) tales como API, interfaz IoT, ‘websockets’ u otros, cargándolas en 
la herramienta y segmentando los conjuntos de entrenamiento, validación y prueba, 
según los pasos y criterios que establezca el plan de trabajo.
CR3.2 Los experimentos detallados en el plan de trabajo se ejecutan, 
configurando los distintos filtros e hiperparámetros, tales como modelo a aplicar, 
periodos y horizontes temporales entre otros, siguiendo las indicaciones de la 
persona responsable.
CR3.3 Los resultados obtenidos de la herramienta tras cada experimento se 
documentan, incluyendo elementos tales como predicciones, fiabilidad y varianza,  e.e
asociándolos a subconjuntos de entrada, avisos técnicos de la herramienta y tiempo  w.b
de computación empleado, entre otros. 58ww
CR3.4 El modelo seleccionado por la organización se despliega para su
perno edlu pclcaiónn d, ein ttreagbraajnod yo  esnu se l emntarnaudaals d ye  slaa lihdearsra smeigeúnnta l,o ysa m seecaann AisPmIso,s ‘ weestbasboleckceidtos’s,   BOE-A-cable e
Bases de Datos, ficheros planos, interfaces con dispositivos dedicados u otros, y 
verificando el correcto funcionamiento del sistema.
RP4: Procesar conjuntos o secuencias de imágenes o vídeos, usando las herramientas 
de visión artificial de la plataforma, para obtener información sobre su contenido.
CR4.1 Las imágenes se preprocesan, extrayéndolas utilizando mecanismos tales 
como bases de datos o APIs de ‘streaming’, decodificando, homogeneizando, 
alimentando, segmentando y anotando los conjuntos de entrenamiento, validación y 
prueba, según los pasos y criterios que establezca el plan de trabajo.
CR4.2 Los experimentos detallados en el plan de trabajo se ejecutan, 
configurando los filtros e hiperparámetros, tales como modelo a aplicar, tamaño de 
núcleo (‘kernel’), tamaño de lotes y número de pasadas, entre otros, siguiendo 
indicaciones de la persona responsable.
CR4.3 Los resultados obtenidos de la herramienta tras cada experimento se 
documentan, incluyendo elementos tales como conclusiones, fiabilidad y varianza, 
asociándolos a subconjuntos de entrada, avisos técnicos de la plataforma y tiempo 
de computación empleado, entre otros.
CR4.4 El modelo seleccionado por la organización se despliega para su 
producción, integrando sus entradas y salidas según los mecanismos establecidos 
en el plan de trabajo y el manual de la herramienta, ya sean APIs, interfaces con 
cámaras u otros dispositivos dedicados, y verificando el correcto funcionamiento del 
sistema.
RP5: Procesar documentos de lenguaje natural, ya sea en formato sonoro o escrito, 
usando la herramienta de transcripción y procesamiento de lenguaje natural disponible en 
la plataforma para extraer el conocimiento detallado en el plan de trabajo.
CR5.1 Las grabaciones se preprocesan, extrayéndolas utilizando mecanismos 
tales como bases de datos o APIs de streaming, segmentando y alimentando la 
herramienta, según detalle el manual de la herramienta.
CR5.2 El servicio de transcripción automática se explota, configurando los 
parámetros necesarios, alimentándolo y recogiendo los resultados, teniendo en 
cuenta los límites de capacidad e interfaces establecidos en la documentación de la 
plataforma.
CR5.3 Los modelos de entendimiento de lenguaje natural disponibles en la 
plataforma y especificados en el plan de trabajo se aplican a los textos obtenidos de 
la transcripción ejecutando las funcionalidades tales como asuntos (‘topics’), 
agrupación (‘clustering’), sentimiento o resumen, entre otros.
CR5.4 Los resultados de los procesos se almacenan para su explotación,  w.
documentando los detalles de los pasos aplicados, según establezca el plan de  58ww
trabajo.
RP6: Desarrollar asistentes virtuales en la herramienta conversacional basada en 
reglas disponible en la plataforma, según las especificaciones y dependencias detalladas 
en el plan de trabajo.
CR6.1 Las reglas a configurar se enumeran, a partir del flujo de conversación y 
los parámetros establecidos en el plan de trabajo, tales como número de variantes 
por intención y respuestas por defecto (‘fallback responses’).
CR6.2 El motor de intenciones se configura, alimentando las reglas enumeradas 
y configurando las variables especificadas en el plan de trabajo.
CR6.3 El generador de respuestas se configura, integrando con los sistemas 
operacionales (‘back end’) según los interfaces especificados en el plan de trabajo.
CR6.4 El sistema se despliega, integrando con el canal de comunicación 
establecido en el plan de trabajo y el manual de la herramienta, ya sea página web, 
red social u otros, e incluyendo los mecanismos de prueba, cambio de entorno 
(preproducción), identificación de usuario, monitorización y derivación a un agente 
humano.
CR6.5 Los pasos seguidos y resultados de las pruebas se documentan por el 
medio determinado en el plan de trabajo.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas y plataformas de procesamiento y analítica de datos. Equipos y sistemas 
cliente. Sistemas operativos, firmware y software de base. Entornos de desarrollo y 
programación.
Productos y resultados:
Herramientas de desarrollo instaladas, registradas, autentificadas y configuración 
documentada. Recursos establecidos en el plan de trabajo asignados. Inventario de 
recursos elaborado. Conjuntos de datos analizados y documentados. Conjuntos de datos 
en series temporales analizados y documentados. Conjuntos o secuencias de imágenes o 
vídeos procesados y clasificados. Resultados de procesamiento documentados. Asistente 
conversacional desplegado e integrado. Modelo seleccionado, desplegado y verificado.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo (normativa aplicable de protección de datos, propiedad 
intelectual e industrial). Normas internas de trabajo (plan de trabajo, plan de seguridad y 
calidad, proyecto software). Documentación técnica (Manuales y documentación técnica 
de instalación y operación de herramientas software y plataformas, documentación de 
hardware, sistemas operativos y software de base; manuales cursos y documentación de  e
referencia de lenguajes de programación; sistemas de ayuda y soporte). bo
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: DESARROLLAR COMPONENTES SOFTWARE 
ESPECÍFICOS PARA SISTEMAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL BASADOS EN 
APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: UC2497_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Modelizar algoritmos de carácter general y específicos de Inteligencia Artificial, 
previa interpretación, usando lenguajes propios del sector para integrarlos en sistemas de 
Inteligencia Artificial.
CR1.1 Los problemas a resolver se interpretan, abstrayendo con pautas lógicas 
las guías y bases para elaborar los algoritmos que los solucionan, a partir de la 
documentación y gráficos de análisis y diseño del problema.
CR1.2 Los problemas a resolver se descomponen, modularizándolos usando 
estrategias ‘top-down’ o ‘bottom-up’.
CR1.3 Los problemas a resolver se modelizan usando la herramienta de la 
abstracción lógica, siguiendo algoritmos y técnicas tales como gestión y ordenación 
de archivos, búsqueda ordenada y secuencial, divide y vencerás, programación 
dinámica, algoritmos voraces, recursividad, búsquedas con retroceso, ramificación y 
poda, programación lineal y reducciones y algoritmos recursivos, entre otros, para 
abordar su resolución de forma simplificada.
CR1.4 Los algoritmos se representan, usando herramientas al efecto de 
modularización y prototipado tales como pseudocódigo y diagramas de flujo.
RP2: Elaborar programas para Inteligencia Artificial bajo el paradigma de Programación 
Orientada a Objetos (POO) en lenguajes de uso propio del sector para aplicar los 
algoritmos elaborados, bajo las normas de calidad y las pautas de programación de la 
organización, siguiendo especificaciones de análisis y diseño.
CR2.1 Las clases definidas, sus atributos, métodos e interfaces se codifican 
utilizando el lenguaje de programación elegido y las técnicas metodológicas 
orientadas a objetos, interpretando los modelos desarrollados en el análisis.
CR2.2 Los tipos y estructuras de datos básicos tales como aquellos que 
representan caracteres, números y valores lógicos, entre otros y los tipos complejos 
como cadenas, vectores, tablas multidimensionales, árboles, grafos, pilas, colas, 
tablas hash y colecciones se gestionan, aplicándolos a los atributos, parámetros de 
métodos y/o clases, usando sus métodos predefinidos, siguiendo los algoritmos para  e
la resolución de los problemas recibidos e interpretando los modelos desarrollados  bo
en el análisis. 58ww
CR2.3 Las herramientas estructuradas de programación tales como asignaciones,
cdoenfidniicciioónne sd,e b suucsle sp aer áitmereatcrioosn edse,  eennttrrea doatr ays/,o  ssea alidplaic, asni geunie lnodso m léotso daolgso, rpitrmevoias 
elaborados para resolver los problemas planteados.
CR2.4 Las relaciones entre clases se codifican, a partir de la documentación de 
análisis y diseño, derivando o extendiendo clases hija de las clases base o padre 
asociadas, manteniendo las restricciones, visibilidad, multiplicidades, herencia y 
otras características especificadas, tales como gestión del envío de mensajes e 
implementándolas con las técnicas y utilidades de la programación orientada a 
objetos tales como sobrecarga de constructores y métodos, uso de tipos abstractos 
y polimorfismo, entre otros.
CR2.5 Los objetos se determinan, interpretando las especificaciones establecidas 
en el análisis y diseño y los algoritmos, programando los constructores e instanciando 
las clases definidas.
CR2.6 El control de errores se implementa en el código, usando las sentencias y 
mecanismo propios del lenguaje tales como ‘Try-Catch’ u otros, de acuerdo a las 
normas de calidad de la organización.
CR2.7 Las herramientas de desarrollo y depuración se emplean para facilitar el 
proceso de generación del código, detectando y corrigiendo errores en el código.
CR2.8 Los componentes y librerías de terceros se utilizan, seleccionándolos 
según las necesidades, interpretando su documentación e implementando su uso, 
para reutilizar código y reducir el tiempo de desarrollo.
CR2.9 El acceso y manipulación de datos estructurados y no estructurados 
externos se programa, utilizando librerías disponibles e integrándolas en la 
aplicación, codificando programas a partir de ellas.
CR2.10 El plan de pruebas se ejecuta, siguiendo los protocolos y los criterios de 
calidad definidos en la organización, discriminando los tipos de prueba, resolviendo 
los problemas encontrados en la implementación, consultando la documentación 
técnica.
CR2.11 Los elementos elaborados susceptibles de ser compartidos, se integran 
en paquetes y librerías para su uso posterior en futuras aplicaciones.
RP3: Programar sistemas de redes neuronales de extracción del conocimiento de la 
Inteligencia Artificial para la predicción de tendencias o la organización y descripción de 
datos, codificando programas mediante técnicas y algoritmos al efecto bajo supervisión del 
científico de datos responsable.
CR3.1 Los algoritmos de aprendizaje automático supervisados (predictivos) se 
programan, usando redes neuronales con el objeto de predecir un dato (variable 
objetivo) desconocido a priori, a partir de otros datos conocidos.
CR3.2 Los algoritmos de aprendizaje automático no supervisados se programan,  es
usando redes neuronales, buscando descubrir patrones (estructuras) y tendencias  o
en los datos, con el objetivo de organizar los datos de la manera especificada para  58ww
el proyecto o describir su estructura.
vectCoRre3s. 3t aElle csó dciogmo os e‘ Kp-romgeraamn’a,  csoignu ieenl deon fmoéqtuoed odse d ee xcaumanintiazra cyió pnr (e‘csleunsttaerr,in dga’) tdoes 
complejos de manera más simple, para que el científico de datos responsable los 
analice.
CR3.4 El espacio de entrada de las muestras de entrenamiento se representa, 
programando código que use técnicas tales como ‘mapas auto organizativos de 
Kohonen’, ‘SOM-Self-Organizing Maps’ (SOM), para discretizarlo.
CR3.5 Las redes asociativas se simulan, programando código en base a técnicas 
tales como ‘Programación de Redes de Hopfield’ o redes recursivas recurrentes para 
garantizar la convergencia a un mínimo local.
CR3.6 La resolución de problemas que no son linealmente separables se explora 
programando técnicas tales como Redes Neuronales con Perceptrones Multicapa u 
otras.
RP4: Programar software para la extracción de patrones preparatorios aplicables en 
aprendizaje automático (‘Machine Learning’ -ML-) usando librerías predefinidas, para 
aplicar un análisis estadístico de los datos, bajo supervisión del científico de datos 
responsable.
CR4.1 El software de análisis de datos se codifica, a partir de librerías tales como 
Numpy en Jupyter, usando array multidimensional homogéneo.
CR4.2 Los datos se manipulan, previo análisis, usando librerías tales como 
Pandas que proporciona estructuras de datos y funcionalidades al efecto tales como 
series y DataFrames.
CR4.3 Los datos se representan, usando librerías tipo ‘Plotter’ tales como 
Matplotlib y Seaborn y programación de rectas y curvas de regresión de los datos de 
ajuste.
CR4.4 Los datos se integran, unificando y uniformando instancias provenientes 
de distintas fuentes, eliminando atributos redundantes y limpiando los datos, tratando 
los valores faltantes y el ruido de datos.
CR4.5 Los repositorios de información se filtran, descubriendo y extrayendo 
información siguiendo un proceso tal como ‘Knowledge Discovery in Data bases’ 
(KDD) para obtener todo el conocimiento posible.
CR4.6 Los algoritmos tales como clasificación, regresión lineal, regresión 
logística, uso de árboles de decisión, uso de polinomios y variabilidad se aplican al 
análisis del lenguaje natural (NLP) y redes sociales, escribiendo el código para 
extraer y clasificar información.
RP5: Elaborar la documentación del código desarrollado para sistemas de Inteligencia  oe.
Artificial según los estándares de la organización, para garantizar su futuro mantenimiento. w.
addeml pCinrRoisy5ter.a1cdt oLo,ar ien sdc loouc yuuesmnudaeorni otinasfc,o ieórnmnt raetca ioól tnrca odsme s oue t irmleiddaaandcu tsaael edgseú, n a gceuul íedaresds otp inaaa rlaatas r dieoes.spaercriofilclaadcioorneess,   OE-A-2022-10able en https://
CR5.2 La documentación correspondiente a cada componente se redacta, de 
acuerdo con las normas y modelos incluidos en el diseño de la aplicación.
CR5.3  Los  comentarios,  identificadores  con  nombres  autoexplicativos 
(mnemotécnicos), tabulaciones u otros, se añaden al código, documentándolo para 
la mejor comprensión del programa.
CR5.4 La documentación de un componente desarrollado se genera mediante 
las herramientas de producción automática de documentación a partir del texto 
incluido en el componente software.
CR5.5 Los procedimientos de ejecución de las pruebas unitarias y de regresión, 
así como los resultados de las mismas se documentan de acuerdo a los estándares 
definidos por la organización.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Equipos informáticos y periféricos. Sistemas operativos y parámetros de configuración. 
Herramientas ofimáticas. Herramientas cliente específicas para acceder a los sistemas 
gestores de bases de datos. Lenguajes específicos de programación. Conectores o 
pasarelas estándares de accesos a sistemas gestores de bases de datos o ficheros. 
Librerías de programación. Protocolos de comunicación para la programación de Sockets. 
Herramientas de conectividad. Servidores Web. Sistemas de seguridad. Motores de 
gestores de datos. Servicios distribuidos de información. Entornos de Desarrollo Integrados 
(IDE). Complementos (‘plugin’) del IDE.
Productos y resultados:
Algoritmos modelizados. Programas de Inteligencia Artificial elaborados. Elementos 
integrados en paquetes y librerías. Problema modelado y representado en diagramas. 
Sistemas de redes neuronales para predicción u organización y descripción programados. 
Datos estadísticamente analizados. Lenguaje natural analizado. Redes sociales 
analizadas. Código documentado y comentado.
Información utilizada o generada:
Normas externas de trabajo (normativa aplicable de protección de datos, propiedad 
intelectual e industrial). Normas internas de trabajo (plan de trabajo, plan de calidad, 
normas de codificación, proyecto software). Documentación técnica (Cursos, manuales de 
programación orientada a objetos en los lenguajes usados; estándares de modelización; 
documentación de librerías y componentes de terceros; documentación técnica de 
instalación y operación de lenguajes e IDE; documentación de hardware, sistemas 
operativos y software de base; sistemas de ayuda y soporte; documentación de los datos 
estructurados y no estructurados).
MÓDULO FORMATIVO 1: INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE 
INTELIGENCIA ARTIFICIAL BASADOS EN APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: MF2494_3
Asociado a la UC: Instalar y mantener sistemas de Inteligencia Artificial basados 
en aprendizaje automático
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Identificar componentes hardware de un sistema de Inteligencia Artificial, 
distinguiendo sus características y detallando sus parámetros y procedimientos de 
instalación.
CE1.1 Explicar la arquitectura física de un sistema de Inteligencia Artificial, 
precisando los componentes hardware que la componen tales como cámaras 
multiespectrales, plataformas IoT, robots, sistemas de audio y/o sistemas 
‘Supervisión, Control y Adquisición de Datos’ (SCADA) industriales.
CE1.2 Enumerar las funciones que realizan cada uno de los componentes 
hardware de un sistema de Inteligencia Artificial, definiéndolas y explicando sus 
características.
CE1.3 Clasificar según su tipología cada uno de los componentes hardware de 
un sistema de Inteligencia Artificial, explicando sus características.
CE1.4 Detallar las características técnicas y procedimientos de instalación y 
configuración de cada uno de los componentes hardware de un sistema de 
Inteligencia Artificial según especificaciones de funcionalidades dadas.
CE1.5 Identificar los componentes hardware para conectar un sistema de 
Inteligencia Artificial a través de una red de comunicaciones, clasificándolos.
C2: Identificar componentes software de un sistema de Inteligencia Artificial, 
distinguiendo sus características y detallando sus parámetros.
CE2.1 Enumerar los diferentes tipos de sistemas operativos y software de base 
de un sistema de Inteligencia Artificial, analizándolos y precisando sus características 
más importantes.
CE2.2 Clasificar los diferentes tipos de componentes software específicos  e.e
basados en lenguajes propios de los sistemas de Inteligencia Artificial tales como  w.b
software para la extracción de patrones, lenguajes de modelado, herramientas de  58ww
aInptelicligaecniócnia  dAer timficoiadle, ldoess cdreib iaépnrdeonlodsiz ay jee xapulictoamndáoti csou su p rointrcoisp adlees  ucna rascisteterímstaic adse, 
funciones y propósitos.
CE2.3 Reconocer los parámetros de configuración de los componentes software 
de un sistema de Inteligencia Artificial, describiendo su función, valores y efectos, 
para la utilización de sus recursos de manera eficiente.
CE2.4 Explicar los requisitos legales relativos a la propiedad industrial a tener en 
cuenta en la instalación de los componentes software en el sistema de Inteligencia 
Artificial.
C3: Instalar componentes hardware y software de un sistema de Inteligencia Artificial, 
configurándolos según las necesidades de explotación.
CE3.1 Identificar las características de los estándares y protocolos implicados en 
los componentes hardware de un sistema de Inteligencia Artificial para su 
configuración, detallando sus características.
CE3.2 Identificar las fases a seguir en la instalación de componentes hardware y 
software en un sistema de Inteligencia Artificial, describiéndolas paso a paso.
CE3.3 En un supuesto práctico de instalación de hardware y software de un 
sistema de Inteligencia Artificial:
- Instalar el hardware y sus componentes aplicando la configuración de 
procesador, memoria, almacenamiento e interconexiones que se ajusten a las 
necesidades de rendimiento del software que va a albergar e indicadas en los 
requerimientos del proyecto.
- Instalar el software, aplicando los parámetros de configuración especificados en 
los requerimientos del proyecto y según las recomendaciones técnicas del fabricante.
- Verificar la instalación hardware y software y su puesta en marcha, ejecutando 
las pruebas y ensayos, reajustando parámetros para reducir tiempos y conseguir un 
funcionamiento eficiente y corrigiendo los fallos detectados.
- Documentar el proceso de instalación, incluyendo incidencias generadas, 
soluciones aplicadas, referencias del hardware y el software, características del 
hardware y los valores usados de los parámetros de configuración.
C4: Actualizar componentes software/hardware de un sistema de Inteligencia Artificial 
para proponer implantaciones que mejoren el rendimiento y las prestaciones.
CE4.1 Identificar los componentes software/hardware de un sistema de 
Inteligencia Artificial susceptibles de actualización, teniendo en cuenta sus 
especificaciones técnicas.
CE4.2 Evaluar los componentes software/hardware existentes en el mercado,  bo
previa identificación y clasificación, según evolución y tipología, utilizando para ello  58ww
coatrtoá lmogéotosd coo ym seorcpioarletes., documentación técnica, revistas especializadas, o cualquier
CE4.3 Describir los procedimientos para la actualización de los componentes
software/hardware de un sistema de Inteligencia Artificial.
C5: Aplicar técnicas de resolución de incidencias que se presenten en la explotación 
de sistemas de Inteligencia Artificial, identificando su naturaleza, en el tiempo y nivel de 
calidad según las especificaciones técnicas recibidas, para asistir al usuario.
CE5.1 Identificar técnicas de verificación de incidencias, detallando los pasos a 
seguir según su tipología.
CE5.2 Identificar los tipos de registro (‘log’) a comprobar para monitorizar el 
funcionamiento del sistema, describiendo su estructura y contenido.
CE5.3 Identificar los tipos de software de diagnóstico especializado, describiendo 
sus características y objetivos.
CE5.4 En un supuesto práctico de resolución de incidencias en la explotación de 
sistemas de Inteligencia Artificial:
- Verificar la incidencia, reproduciendo el comportamiento indicado en el parte del 
usuario y precisando el efecto de la misma.
- Localizar la incidencia, diagnosticándola mediante la comprobación de los 
registros (‘logs’), la utilización de la documentación técnica de la plataforma y el 
software de diagnóstico especializado.
- Resolver las incidencias, consultando la documentación, los manuales de 
instalación y de usuario y los servicios de asistencia técnica del fabricante, 
efectuando la gestión de la reparación o sustitución de los componentes hardware 
averiados en función la arquitectura de la plataforma de Inteligencia Artificial.
- La gestión de las incidencias relacionadas con la reinstalación, actualización o 
configuración de los componentes software se efectúa, de acuerdo con las 
especificaciones establecidas en los manuales de instalación y usuario facilitados 
por el proveedor de software y la arquitectura de la plataforma de Inteligencia 
Artificial.
- Las pruebas finales, reconfiguración de parámetros y en caso necesario, las 
pruebas de fiabilidad recomendadas para la plataforma de Inteligencia Artificial se 
realizan, de forma sistemática, siguiendo el procedimiento especificado en la 
documentación de la misma.
- La gestión realizada se documenta, incluyendo fecha, datos de la incidencia y 
solución aplicada.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C3 respecto a CE3.3; C5 respecto a CE5.4. e.
Otras capacidades: 58ww
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Componentes hardware de un sistema de Inteligencia Artificial
Arquitectura física de un sistema de Inteligencia Artificial.
Plataformas tecnológicas propias de los sistemas de Inteligencia Artificial existentes.
Descripción, clasificación y tipología de los componentes hardware tales como 
cámaras multiespectrales, plataformas IoT, robots, sistemas de audio y/o sistemas 
‘Supervisión, Control y Adquisición de Datos’ (SCADA) industriales.
Instalación y configuración de componentes hardware: herramientas y aparatos de 
medida, normas de seguridad, procedimiento de ensamblado de componentes, 
comprobación de las conexiones, verificación del sistema.
Componentes y técnicas de conexión: técnicas de conexión y comunicación; 
comunicaciones entre sistemas informáticos; conexión a redes (tipologías de red, 
protocolos de comunicación, dispositivos de cableado), herramientas de diagnóstico y 
medición.
2. Componentes software de un sistema de Inteligencia Artificial
Sistemas operativos y software de base de un sistema de Inteligencia Artificial.
Descripción, funciones y propósitos de los componentes software específicos basados 
en lenguajes propios de los sistemas de Inteligencia Artificial (software para la extracción 
de patrones, lenguajes de modelado, herramientas de aplicación de modelos de 
aprendizaje automático). es
Parámetros del sistema a tener en cuenta en un proceso de instalación de software. 58www.
soipsttiemPmrizoaac,c ecidóoninm tdrioeel nalatdo ocsor enpsfai gdruaer  adlacis iópinnos,s tniatoilvaromcsiaó, tncivo adn efai gpluloicrsaa cbcilóoenm s dpoebo rniene tpnertroefapsci eesdsoa fdtdwe i nautreseul:e acrretiuoqa,u lp,i srliuicteoebsna cdsiae ysl    OE-A-2022-10able en https://
y tipos de licencias.
3. Procedimientos de implantación de un sistema de Inteligencia Artificial
El ciclo de implantación del sistema de Inteligencia Artificial: instalación, configuración, 
verificación y ajuste.
Estándares y protocolos para la configuración de los componentes hardware propios 
de los sistemas de Inteligencia Artificial.
Configuraciones de los componentes software/hardware propios de los sistemas de 
Inteligencia Artificial.
Verificación de componentes de la plataforma.
Manuales de instalación y usuario.
4. Actualización de un sistema de Inteligencia Artificial
Evolución actual y tendencias en sistemas de Inteligencia Artificial.
Herramientas para la vigilancia de mercado.
Metodología para la realización de actualizaciones.
Adecuación de sistemas: parches y actualizaciones.
5. Resolución de incidencias
Identificación de los problemas comunes en los componentes software/hardware.
Metodología para la resolución de problemas.
Técnicas de verificación y resolución de incidencias.
Programas de diagnóstico.
Documentación de incidencias.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna. es
Perfil profesional del formador o formadora: 58ww
mauatno1tme. náDitmiocmoie,ni nqtoiuo ed  dese eh  elaorcrsra emcdoiietnanortáca isms iymie sunislttotáesnm eyaa smla desen  ttIéenc tmenlieicgdaeisan cnriteael  aAlacrtsiiof idncoaiasdl  ofbosar smcaoadnso  ssla ieg nuin iaespntarteelasnc:diiózna jey   OE-A-2022-10able en https://
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: DESPLIEGUE DE SISTEMAS DE INTELIGENCIA 
ARTIFICIAL BASADOS EN APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: MF2495_3
Asociado a la UC: Desplegar sistemas de Inteligencia Artificial basados en 
aprendizaje automático
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de preparación de despliegue de infraestructuras de sistemas de 
Inteligencia Artificial, interpretando las especificaciones, para mantener la integridad y 
continuidad de servicio.
CE1.1 Identificar posibles motivos de error o funcionamiento inadecuados 
directamente vinculados al componente hardware o software en sí, tales como 
instalación o configuración defectuosos, elección errónea del tipo o funcionalidad, 
superación de sus capacidades, entradas/salidas inadecuadas para su integración 
con otros componentes, o falta de precisión/sensibilidad, entre otros, mediante 
pruebas y ensayos.
CE1.2 Identificar posibles motivos de funcionamiento inadecuados debidos a un 
planteamiento erróneo del banco de prueba tales como utilizar versiones de modelos 
equivocadas, o conjuntos de datos obsoletos, mediante pruebas y ensayos.
CE1.3 Identificar sistemas de monitorización y alarma del sistema para detectar 
condiciones de funcionamiento anómalas, tales como picos de carga de trabajo o 
desconexión de elementos, describiendo sus características y parámetros de 
configuración.
CE1.4 En un supuesto práctico de preparación del despliegue de la infraestructura 
de un sistema de Inteligencia Artificial: es
- Probar los componentes del sistema mediante ensayos y procedimientos de  58ww
cvionmcuplarodboasc aiól cno mdep ofnuennctieo neanm síi etanlteos,  cpoamrao  ianvsetarliagcuióanr  oq ucéo nmfigoutriavcoisó nd direefcetcatumoesnotse, 
esalelicdcaiós nin eardróencueaad daesl  ptiaproa o s ufu inncteiognraaclidióand c, osnu poetrroasc icóonm dpeo snuesn tceasp, aoc fiadlatad edse,  pernetcraisdióans//
sensibilidad, entre otros, pueden provocar que no se superen estas pruebas, y qué
consecuencias podría tener una intervención sobre cualquiera de ellos para la 
integridad global del sistema (incluida la reproducibilidad de los resultados).
- Probar los componentes del sistema mediante ensayos y procedimientos de 
comprobación de funcionamiento, para averiguar qué motivos debidos a un 
planteamiento inadecuado del banco de prueba puede provocar error o mal 
funcionamiento, y qué consecuencias podría tener una intervención sobre cualquiera 
de ellos para la integridad global del sistema (incluida la reproducibilidad de los 
resultados).
- Configurar los sistemas de monitorización y alarmas del sistema, para detectar 
condiciones de funcionamiento anómalas, tales como picos de carga de trabajo o 
desconexión de elementos.
- Aplicar protocolos de actuación ante estas situaciones, revisándolos de modo 
que garanticen la calidad y disponibilidad del servicio.
- Comunicar el trabajo realizado a los demás agentes implicados (compañeros, 
superiores jerárquicos, clientes o proveedores) usando el medio y los canales y 
formato que se indiquen en el supuesto para realizar dicha comunicación.
C2: Aplicar técnicas de despliegue en un entorno de desarrollo y/o producción, bien 
sea en modalidad de ‘infraestructura como servicio’ o bien en instalaciones propias, 
aplicando un plan de aprovisionamiento, instalación y configuración de la infraestructura 
de hardware.
CE2.1 Identificar materiales y herramientas necesarias en la modalidad de 
‘infraestructuras propias’ tales como como sistemas operativos, ‘bootloader/firmware’ 
o imágenes, describiendo sus características
CE2.2 Identificar recursos disponibles en la modalidad ‘infraestructuras como 
servicio’ tales como servidores, imágenes y sistemas de almacenamiento, 
enumerándolos y describiendo sus características.
CE2.3 En un supuesto práctico de despliegue en un entorno de desarrollo o 
producción en la modalidad ‘infraestructura propia’:
- Aprovisionar materiales y herramientas para infraestructuras propias
- Instalar los sistemas para la puesta en servicio, tales como sistemas operativos, 
‘bootloader/firmware’ o imágenes, configurándolos.
- Documentar la intervención realizada, mediante informe, orden de trabajo o 
software de seguimiento de proyectos, incluyendo datos tales como fecha de la 
intervención, nomenclatura del hardware afectado, resumen de la intervención, entre  e.e
otros, para mantener el inventario actualizado y adjuntando los registros (‘logs’)  b
generados por los ensayos. 58ww
CE2.4 En un supuesto práctico de despliegue en un entorno de desarrollo o
producción en la modalidad ‘infraestructura como servicio’:
- Incluir en la infraestructura del sistema de Inteligencia Artificial los recursos 
contratados, tales como servidores, imágenes y sistemas de almacenamiento, 
configurando los parámetros tales como la política de autoescalado, direcciones IP o 
puertos de acceso.
- Realizar ensayos de funcionamiento, verificando los resultados.
- Documentar la intervención realizada, mediante informe, orden de trabajo o 
software de seguimiento de proyectos, incluyendo datos tales como fecha de la 
intervención, nomenclatura del hardware afectado, resumen de la intervención, entre 
otros, para mantener el inventario actualizado y adjuntando los registros (‘logs’) 
generados por los ensayos.
C3: Configurar las aplicaciones indicadas en un plan de aprovisionamiento, 
identificando elementos y estableciendo sus parámetros, para desplegar el sistema de 
Inteligencia Artificial en entornos de desarrollo y/o producción, bien sea en modalidad de 
‘plataforma como servicio’ o bien sobre infraestructura propia.
CE3.1 Identificar aplicaciones y sistemas de gestión de un despliegue en 
infraestructura propia tales como como orquestadores de contenedores o 
microservicios, sistemas de monitorización y alarma o balanceadores de carga, 
describiendo sus características.
CE3.2 Identificar aplicaciones, sistemas de gestión de un despliegue sobre 
‘plataforma  como  servicio’,  tales  como  orquestadores  de  contenedores  o 
microservicios, sistemas de monitorización y alarma o balanceadores de carga, 
describiendo sus características.
CE3.3 Identificar elementos de configuración tales como clave de acceso a 
través de API o volúmenes compartidos, permisos, reglas, políticas, usuarios y 
grupos de acceso a la infraestructura y a las aplicaciones, describiendo sus 
características y parámetros posibles y sus efectos.
CE3.4 En un supuesto práctico de instalación de aplicaciones en infraestructura 
propia:
- Instalar aplicaciones y sistemas de gestión tales como orquestadores de 
contenedores o microservicios, sistemas de monitorización y alarma o balanceadores 
de carga.
- Configurar las aplicaciones con las especificaciones indicadas en un plan de 
despliegue y las relaciones entre ellas, estableciendo elementos tales como clave de 
acceso a través de API o volúmenes compartidos y creando los permisos, reglas, 
políticas, usuarios y grupos de acceso a la infraestructura y a las aplicaciones.
- Verificar el funcionamiento de las aplicaciones y su rendimiento, comprobando  o
que se respetan los márgenes indicados en un plan de despliegue. 58ww
- Documentar las intervenciones a través de canales tales como informe, orden
dfeec thraab daejo  loa  sionfttewravreen dceió nse, gnuoimmieennctola dtuer par odyeel cstoosf,t winacrleu yaefnedcota lodso ,d aretossu mtaelens  cdoem loa 
intervención, entre otros, para mantener el inventario actualizado y adjuntando los 
registros (‘logs’) de los procesos de instalación y ensayo.
CE3.5 En un supuesto práctico de instalación de aplicaciones sobre ‘plataforma 
como servicio’:
- Instalar aplicaciones y sistemas de gestión tales como orquestadores de 
contenedores o microservicios, sistemas de monitorización y alarma o balanceadores 
de carga.
- Configurar las aplicaciones con las especificaciones indicadas en un plan de 
despliegue y las relaciones entre ellas, estableciendo elementos tales como clave de 
acceso a través de API o volúmenes compartidos y creando los permisos, reglas, 
políticas, usuarios y grupos de acceso a la infraestructura y a las aplicaciones.
- Verificar el funcionamiento de las aplicaciones y su rendimiento, comprobando 
que se respetan los márgenes indicados en un plan de despliegue.
- Documentar las intervenciones a través de canales tales como informe, orden 
de trabajo o software de seguimiento de proyectos, incluyendo los datos tales como 
fecha de la intervención, nomenclatura del software afectado, resumen de la 
intervención, entre otros, para mantener el inventario actualizado y adjuntando los 
registros (‘logs’) de los procesos de instalación y ensayo.
C4: Aplicar un plan de integración del sistema de Inteligencia Artificial dentro del flujo 
productivo de la plataforma donde se produce el despliegue, para obtener las entradas y 
producir las salidas indicadas, bien sea a través de APIs, flujos (‘streaming’), o protocolos 
industriales de más bajo nivel como los utilizados en aplicaciones máquina a máquina 
(M2M), Internet de las Cosas (IoT) y robótica.
CE4.1 Identificar tipos de elementos de entrada al sistema de Inteligencia 
Artificial en función del escenario, tales como accesos a la API de la plataforma 
donde se produce el despliegue, suscripciones a flujos (‘streams’) de un sistema de 
intermediación de mensajes, integraciones con sistemas ‘Supervisión, Control y 
Adquisición de Datos’ (SCADA) industriales o conexiones con redes/protocolos de 
uso habitual en sistemas embebidos, robóticos o IoT, clasificándolos y asociando el 
tipo con cada escenario.
CE4.2 Describir elementos de entrada al sistema de Inteligencia Artificial en 
función del escenario, tales como accesos a la API de la plataforma donde se 
produce el despliegue, suscripciones a flujos (‘streams’) de un sistema de 
intermediación de mensajes, integraciones con sistemas ‘Supervisión, Control y 
Adquisición de Datos’ (SCADA) industriales o conexiones con redes/protocolos de 
uso habitual en sistemas embebidos, robóticos o IoT, indicando sus características.
CE4.3 En un supuesto práctico de aplicación de un plan de integración en un  oe.
sistema de Inteligencia Artificial: w.
sus -c Iadreancttiefircíasrti cealesm. entos de entrada al sistema de Inteligencia Artificial, describiendo  OE-A-2022-10able en https://
- Habilitar los elementos de entrada, para obtener los datos del flujo productivo 
en el formato y con la latencia indicados en el plan, configurándolos en función del 
escenario.
- Habilitar las salidas al sistema de Inteligencia Artificial para inyectar los datos 
una vez procesados en el flujo productivo, en el formato y con la latencia, indicados 
en el plan.
- Verificar el funcionamiento de las integraciones de entrada y salida y su 
rendimiento, de acuerdo a los ensayos y márgenes establecidos en el plan.
- Documentar las intervenciones realizadas a través de canales tales como 
informe, orden de trabajo o software de seguimiento de proyectos, incluyendo entre 
otros, fecha de la intervención, subsistemas afectados, resumen de la intervención 
para mantener el inventario actualizado, y adjuntando los registros (‘logs’) de los 
procesos de integración y ensayo.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.3 y CE2.4; C3 respecto a CE3.4 y CE3.5; C4 
respecto a CE4.3.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las  s
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres. e.
Contenidos:
1. Infraestructura para despliegue de sistemas de Inteligencia Artificial basados 
en aprendizaje automático
Paradigmas de computación: ‘high performance computing’, ‘high throughput 
computing’, ‘high availability computing’, ‘cloud computing’, ‘fog computing’, y ‘edge 
computing’ (‘Single Board Computers’ y ‘Systems on a Chip’). Características.
Unidades de procesamiento. Tipos (CPU, GPU, TPU, APU, VPU, FPGA, ASIC, QPU y 
microcontroladores). Características.
Sistemas de memoria y almacenamiento: RAM (SRAM, DDR SDRAM, NVRAM), 
FLASH, EEPROM, discos duros (mecánicos y estado sólido), sistemas de ficheros, y NAS. 
Características.
Buses de interconexión internos y externos. Características.
Puesta en servicio de infraestructuras propias: montaje de equipos, instalación de 
sistemas operativos (estándar y de tiempo real), ‘bootloaders’ y ‘firmware’, y programación 
de sistemas ‘bare metal’.
Entornos de virtualización de servidores: hipervisores.
Características, uso, y control de costes de los productos ofrecidos por proveedores 
comerciales de infraestructura como servicio (IaaS).
2. Aplicaciones para despliegue de sistemas de Inteligencia Artificial basados en 
aprendizaje automático
‘Frameworks’  de  Inteligencia  Artificial.  Características.  Requerimientos  de 
funcionamiento, procedimiento de instalación, librerías, dependencias, permisos, y 
procedimientos de actualización.
Despliegue de aplicaciones monolíticas y de microservicios: gestores de paquetes 
(npm, pip u otros), contenedores, y orquestadores de contenedores.
Instalación, configuración e integración de aplicaciones requeridas en sistemas de 
Inteligencia Artificial: gestores de bases de datos, procesadores de flujos y colas de 
mensajes, coordinadores de aplicaciones distribuidas, plataformas analíticas, gestores de 
registros, sistemas de monitorización, y herramientas de visualización.
Instalación y configuración de sistemas auxiliares: proxys inversos y balanceadores de 
carga.
Características, uso y control de costes de los productos ofrecidos por proveedores 
comerciales de plataforma como servicio (PaaS).
3. Interfaces de sistemas de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje  o
automático 58ww
IpnrtoecIrenfastecaredf’ao)c,  peAosPr  cIlo o(tnRe sEs, SissTete,r vmRicaPisoC ss, d oSeftO wpAaurbPel i:cy as fceuiróniancl-iizsoaunbceissóc nrs iip(nXc iMsóenLr, v ysid eJorSvri OcoiNo ‘ss) ,ed Crev LecIor l(lea‘Cssso d’m)e,  mmscaernnipdst asLj eidnsee,    OE-A-2022-10able en https://
y bases de datos.
Sensores, actuadores e interfaces humano-máquina (HMI) en los campos de aplicación 
de sistemas de Inteligencia Artificial: inmótica, industria, medicina, vehículos autónomos, 
robótica, e Internet de las cosas.
Sistemas de conectividad, ‘legacy’ y actuales, por cable (UART, Modbus, I2C, SPI, 
PCIe, CAN, USB, Ethernet, HDMI, GMSL) e inalámbricos (NFC, Bluetooth, domóticos/
inmóticos, WiFi, GPS, LPWAN, GSM/4G/5G, satelitales).
4. Despliegue de sistemas de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje 
automático
Ejecución de modelos en sistemas de Inteligencia Artificial, servidores REST, 
contenedores, integrados en gestores de bases de datos, navegadores Web, dispositivos 
móviles, y sistemas embebidos.
Formatos intercambiables de modelos como Onnx, PMML, PFA, Pickle, y POJO/
MOJO.
Estrategias de despliegue: Integración y despliegue continuos (CI CD), Reemplazo 
completo, Implantación en la sombra (shadow deployment), y Despliegue incremental 
selectivo como blue/green, A/B, Canary.
Herramientas de versionado.
Productos ofrecidos por proveedores comerciales de software como servicio (SaaS). 
Características, uso, y control de costes.
Casos de uso (‘chatbots’, reconocimiento de imágenes, procesamiento de lenguaje 
natural, y sistemas de recomendación). Características. Control de costes de los productos 
ofrecidos por proveedores comerciales de soluciones de Inteligencia Artificial como servicio 
(AIaaS).
5. Monitorización y mantenimiento de sistemas de Inteligencia Artificial basados 
en aprendizaje automático
Gestores de registros, sistemas de monitorización, y herramientas de visualización de 
métricas y alertas.
Productos ofrecidos por proveedores comerciales de monitorización como servicio. 
Características, uso, y control de costes.
Herramientas de prueba de carga (‘load testing’) y medición de rendimiento.
Herramientas de seguimiento de proyectos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones: es
ccaoourcinece ennLesttolaa iscbt  iolvitalanoi dlt lneecaoxordetrmo msu o paen rte ioiivvnsfeeapsrst asaaicoalpainoll caiscyilo  a denbpeselr tesuoa  sbtddeolaeec:rclcá iidsnóeo nrc e etmsonp rel aupd eurisoontadaidum aacbd tli aivdesoen ,n t caepolcr.me eSvpseieednt aeccdnioóecnnisas   fidaodesremo rrcaaieiratáisvdg aacos,o s tden len a cibaeaocnrurdáaeoclr etedesnor,     OE-A-2022-1058able en https://www.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el despliegue de 
sistemas de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje automático, que se acreditará 
simultáneamente mediante las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO  FORMATIVO  3:  EXPLOTACIÓN  DE  SERVICIOS  DE 
PREPROCESAMIENTO Y ANALÍTICA DE DATOS EN PLATAFORMAS DISPONIBLES 
EN LÍNEA
Nivel: 3
Código: MF2496_3
Asociado a la UC: Explotar servicios de procesamiento y analítica de datos en 
plataformas disponibles en línea
Duración: 180 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de preparación de una plataforma de servicios de Inteligencia 
Artificial, registrando, autentificando, instalando las herramientas de desarrollo y asignando 
los recursos establecidos en un plan de trabajo a fin de poder iniciar su explotación.
CE1.1 Enumerar los tipos de plataformas de servicios de Inteligencia Artificial y 
los servicios y recursos que pueden contener, tales como proyectos, usuarios, 
espacio de disco y capacidad de computación, clasificándolos y describiendo sus 
características.
CE1.2 Explicar los distintos enfoques que las plataformas de servicios de 
Inteligencia Artificial siguen en cuanto a los mecanismos necesarios para desarrollar 
y explotar soluciones en la plataforma, tales como gestión de proyectos, tarificación, 
control de consumo, software cliente, mecanismos de autentificación, puertos de 
conexión,  herramientas  de  desarrollo,  clasificándolos  y  describiendo  sus  e.
características. w.b
baseCsE d1e.3  dEantousm, eArPaIrs l odse  dsitsrteinatmosin tgip, ossis tdeem fause nIoteTs,  wy edbessoticnkoest sd, eh edrartaoms,i etanlteass  ccolomuod 
para despliegue de flujos de datos.
CE1.4 En un supuesto práctico de preparación de una plataforma de servicios de 
Inteligencia Artificial:
- Habilitar los recursos fijados en un plan de trabajo.
- Verificar los prerrequisitos técnicos para desarrollar y explotar soluciones en la 
plataforma, comprobando su funcionamiento mediante un plan de pruebas y 
aplicando soluciones a las incidencias surgidas.
- Documentar los pasos completados y la información asociada, incluyendo 
elementos tales como inventario de recursos, fecha de aprovisionamiento y límites 
de consumo, según el procedimiento establecido en un plan de trabajo.
C2: Aplicar técnicas de análisis de un conjunto de datos estructurados, utilizando una 
herramienta de aplicación de modelos de aprendizaje automático disponible en una 
plataforma, para obtener conclusiones preliminares sobre su calidad y capacidad 
predictiva.
CE2.1 Enumerar los diferentes enfoques que se pueden utilizar para plantear 
una analítica de datos estructurados, como puede ser estimación, clasificación y 
agrupación (‘clustering’).
CE2.2 Enumerar los tipos de modelos disponibles en una plataforma de analítica 
de datos estructurados, como puede ser regresión lineal, regresión logística, árboles 
de decisión, ‘random forests’, redes neuronales, ‘K-means’ y los enfoques a los que 
aplica cada uno.
CE2.3 En un supuesto práctico de análisis de un conjunto de datos estructurado 
utilizando una herramienta de aplicación de modelos de aprendizaje automático 
disponible en una plataforma:
- Preprocesar los datos, extrayendo, alimentando y etiquetando tanto las 
variables especiales tales como el objetivo del análisis u otras, como los subconjuntos 
de datos -entrenamiento, validación y prueba-, siguiendo los pasos y criterios que 
establezca un plan de trabajo.
- Ejecutar los experimentos detallados en un plan de trabajo, configurando los 
distintos hiperparámetros, tales como modelo a aplicar, variables a descartar, tamaño 
de lote, número de pasadas, entre otros y activando los procesos de análisis según 
se detalle en el manual de la herramienta.
- Integrar el modelo seleccionado en una herramienta en la nube pare el 
despliegue de flujos de datos (‘pipeline’), configurando el flujo completo de 
preprocesamiento, aplicación y postprocesamiento siguiendo un plan de integración.
- Documentar los resultados obtenidos de la herramienta tras cada experimento,  b
incluyendo elementos tales como conclusiones, predicciones, fiabilidad, asociándolos  58ww
ae msupblecaodnoju, netnotsr ed eo teronstr.ada, avisos técnicos de la plataforma y tiempo de computación
C3: Aplicar técnicas de análisis de un conjunto de datos en serie temporal mediante 
una herramienta de pronóstico disponible en una plataforma, para elaborar un modelo 
predictivo.
CE3.1 Identificar mecanismos de flujo (‘streaming’) de extracción de información 
tales como API o interfaz IoT, ‘websockets’ u otros, describiendo sus características.
CE3.2 Enumerar las familias de modelos que se pueden aplicar a una serie 
temporal y el tipo de resultados que se obtendría, como autoregresión, red neuronal 
recurrente, así como los tipos de filtros e hiperparámetros asociados, tales como 
modelo a aplicar, periodos y horizontes temporales, describiendo sus características.
CE3.3 En un supuesto práctico de análisis de un conjunto de datos en serie 
temporal mediante una herramienta de pronóstico disponible en una plataforma:
- Preprocesar las series temporales extrayéndolas vía mecanismos tales como 
API, interfaz IoT, según los criterios que establezca un plan de trabajo.
- Cargar las series preprocesadas en la herramienta, segmentando los conjuntos 
de entrenamiento, validación y prueba, según los pasos y criterios que establezca un 
plan de trabajo.
- Ejecutar los experimentos detallados en el plan de trabajo, configurando los 
distintos filtros e hiperparámetros.
- Documentar los resultados obtenidos de la herramienta tras cada experimento, 
incluyendo elementos tales como predicciones, fiabilidad y varianza, asociándolos a 
subconjuntos de entrada, avisos técnicos de la herramienta y tiempo de computación 
empleado, entre otros.
- Desplegar el modelo seleccionado en producción, integrando sus entradas y 
salidas, según los mecanismos establecidos en un plan de trabajo y en el manual de 
la herramienta, ya sean APIs, ‘websockets’, Bases de Datos, ficheros planos, 
interfaces con dispositivos dedicados u otros.
C4: Aplicar técnicas de procesamiento de un conjunto o secuencia de imágenes o 
vídeos, usando las herramientas de visión artificial de una plataforma, para obtener 
información sobre su contenido.
CE4.1 Explicar los mecanismos, formatos de importación y parámetros 
vinculados al preprocesamiento de un conjunto de imágenes, describiéndolos.
CE4.2 Enumerar los posibles modelos y aplicaciones a los que se pueden 
someter el conjunto de imágenes o videos y los resultados que se podrían obtener 
en cada caso, explicándolos. e.e
CE4.3 En un supuesto practico de aplicación de técnicas de procesamiento de  58ww
uplna tcaofonrjmunat,o p aor as oebctueennecri ain fdoerm iamcáiógne nsoebsr eo  svuí dceoonste, nuidsoa:ndo los servicios de una
- Preprocesar las imágenes, extrayendo, decodificando, homogeneizando, 
alimentando, segmentando y anotando los conjuntos de entrenamiento, validación y 
prueba, según los pasos y criterios que establezca el plan de trabajo.
- Ejecutar los experimentos detallados en el plan de trabajo, configurando los 
filtros e hiperparámetros, tales como modelo a aplicar, tamaño de núcleo (‘kernel’), 
tamaño de lotes y número de pasadas, entre otros.
- Documentar los resultados obtenidos de la herramienta tras cada experimento, 
incluyendo elementos tales como conclusiones, fiabilidad y varianza, asociándolos a 
subconjuntos de entrada, avisos técnicos de la plataforma y tiempo de computación 
empleado, entre otros.
- Desplegar el modelo seleccionado en producción, integrando entradas y salidas 
según los mecanismos establecidos en el plan de trabajo y el manual de la 
heramienta, ya sean APIs, interfaces con cámaras u otros dispositivos dedicados.
C5: Aplicar técnicas de procesamiento de un documento de lenguaje natural, ya sea 
en formato sonoro o escrito, usando una herramienta de transcripción y procesamiento de 
lenguaje natural disponible en una plataforma para extraer el conocimiento detallado en el 
plan de trabajo.
CE5.1 Identificar herramientas de preproceso, extracción y segmentación de 
grabaciones, describiendo sus características.
CE5.2 Identificar servicios de transcripción automática, describiendo sus 
características, parámetros, funcionamiento y opciones disponibles para mejorar su 
precisión.
CE5.3 Explicar los procedimientos a los que se somete un conjunto de textos, y 
las diferencias metodológicas asociadas en cuanto a proceso, métricas y resultados.
CE5.4 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de procesamiento de 
un documento de lenguaje natural usando herramientas disponibles en plataformas:
- Preprocesar las grabaciones, extrayendo, segmentando y alimentando la 
herramienta, según detalle el manual de la herramienta.
- Explotar el servicio de transcripción automática, configurando los parámetros 
necesarios, alimentándolo y recogiendo los resultados, teniendo en cuenta los límites 
de capacidad e interfaces establecidos en la documentación de la plataforma.
- Aplicar a los textos obtenidos de la transcripción los modelos de entendimiento 
de lenguaje natural disponibles en la plataforma y especificados en el plan de trabajo, 
ejecutando las funcionalidades tales como asuntos (‘topics’), agrupación (‘clustering’),  e.e
sentimiento o resumen, entre otros. b
los d- eAtalmlleasc ednea lro lso sp aresosus ltaapdliocsa ddoes l,o sse pgrúonc eessotasb pleazrcaa s eul  epxlapnlo dtaec tióranb, adjoo.cumentando
C6: Aplicar técnicas para desarrollo de un asistente virtual en una herramienta 
conversacional basada en reglas disponible en una plataforma, según las especificaciones 
y dependencias detalladas en el plan de trabajo.
CE6.1 Explicar la arquitectura de un asistente virtual conversacional y sus 
componentes, tales como Canal de Comunicación, Motor de Intenciones, Interfaz 
con el Back-End, Generador de Respuestas, Monitor, Interfaz de Agentes Humanos.
CE6.2 Enumerar los pasos necesarios para desarrollar conversaciones y motores 
de intenciones, describiendo reglas y parámetros tales como número de variantes 
por intención y respuestas por defecto (‘fallback responses’) en herramientas de 
desarrollo de asistentes virtuales disponibles en una plataforma, describiendo su 
utilidad y características.
CE6.3 Enumerar los pasos necesarios para configurar generadores de 
respuestas, describiendo su funcionamiento, parámetros de configuración, 
integración con los sistemas operacionales (‘back-end’) y características.
CE6.4 En un supuesto práctico de desarrollo de un asistente virtual en una 
herramienta conversacional disponible en una plataforma:
- Enumerar las reglas a configurar, a partir del flujo de conversación y los 
parámetros establecidos en el plan de trabajo, tales como número de variantes por 
intención y respuestas por defecto (‘fallback responses’).
- Configurar el motor de intenciones, alimentando las reglas enumeradas y 
configurando las variables especificadas en el plan de trabajo.
- Configurar el generador de respuestas, integrando con los sistemas 
operacionales (‘back-end’) según los interfaces especificados en el plan de trabajo.
- Desplegar el sistema, integrando con el canal de comunicación establecido en 
el plan de trabajo y el manual de la herramienta, ya sea página web, red social u 
otros, e incluyendo los mecanismos de prueba, cambio de entorno (preproducción), 
identificación de usuario, monitorización y derivación a un agente humano.
- Documentar el trabajo, detallando los pasos seguidos y resultados de las 
pruebas por el medio determinado en el plan de trabajo.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.3; C4 respecto a 
CE4.3; C5 respecto a CE5.4; C6 respecto a CE6.4.
Otras capacidades: e
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. 58ww
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Plataformas de Inteligencia Artificial
Tipos de Plataformas.
Configuración de Proyectos.
Tipos de Servicios, Recursos y Proceso de Aprovisionamiento.
Mecanismos de Autentificación.
Mecanismos de Tarificación y Control de Consumo.
Herramientas de Cliente, Interfaz y Desarrollo.
Mecanismos de Extracción de Datos.
2. Analítica de datos estructurados para uso en plataformas de Inteligencia 
Artificial
Planteamiento de Problemas con Datos Estructurados. Enfoques Posibles.
Preprocesamiento de ‘Sets’ de Datos.
Tipos de Modelos de Datos Estructurados. Hiperparámetros.
Plataformas de Análisis de Datos Estructurados.
Técnicas de Documentación de resultados. o
H3.e Srrearmieiesn tteams peon rlaal ensu bpea r(‘ac luosuod’ )e pna prala dtaefsoprlmieagsu ed dee I nfltuejloigs ednec diaa tAosrt.ificial OE-A-2022-1058able en https://ww
Extracción e Imputación de Series Temporales.
Preprocesamiento y Formatos de Series Temporales.
Tipos de Modelos de Series Temporales.
Utilización de las Plataformas de Análisis de Series Temporales.
Técnicas de Documentación de resultados.
Despliegue e Integración de Modelos de Series Temporales.
4. Visión Artificial en plataformas de Inteligencia Artificial
Imputación, Formatos y Preprocesamiento de Imágenes y Videos.
Modelos y Aplicaciones de Visión Artificial.
Utilización de las Plataformas de Visión Artificial.
Técnicas de Documentación de resultados.
Despliegue e Integración de Aplicaciones de Visión Artificial.
5. Procesamiento del Lenguaje Natural en plataformas de Inteligencia Artificial
Imputación, Formatos y Preprocesamiento de Audio.
Utilización de las Plataformas de Transcripción Automática.
Modelos y Aplicaciones de Procesamiento de Lenguaje Natural.
Utilización de las Plataformas de Procesamiento de Lenguaje Natural.
Despliegue e Integración de Aplicaciones de Lenguaje Natural.
6. Asistentes Virtuales Conversacionales en plataformas de Inteligencia Artificial
Arquitectura de un Asistente Virtual Conversacional.
Diseño de Conversaciones.
Configuración de un Motor de Intenciones usando Plataformas de Asistentes Virtuales.
Configuración e Integración con el ‘Back-End’ de un Generador de Respuestas usando 
Plataformas de Asistentes Virtuales.
Monitorización y Derivación a Agentes Humanos.
Despliegue de un Asistente Virtual Conversacional en diversos Canales. es
Parámetros de contexto de la formación: 58ww
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la explotación de 
servicios de preprocesamiento y analítica de datos en plataformas disponibles en línea, 
que se acreditará simultáneamente mediante las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 2 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: DESARROLLO DE COMPONENTES SOFTWARE 
ESPECÍFICOS PARA SISTEMAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL BASADOS EN 
APRENDIZAJE AUTOMÁTICO
Nivel: 3
Código: MF2497_3
Asociado a la UC: Desarrollar componentes software específicos para sistemas 
de Inteligencia Artificial basados en aprendizaje automático
Duración: 180 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de modelización de algoritmos de carácter general y específicos 
de Inteligencia Artificial, previa interpretación usando lenguajes propios del sector para 
integrarlos en un sistema de Inteligencia Artificial.
CE1.1 Identificar técnicas de abstracción de problemas reales para su traslado a 
la elaboración de algoritmos que los solucionen, describiendo los pasos a seguir.
CE1.2 Interpretar gráficos y la documentación de análisis y diseño que 
representan el problema a resolver, describiendo mecanismos para su traslado a 
algoritmos programables. e.
explCicEa1n.d3o D seussc árimbibr ittéocsn yic mase cdaen misomdousla dreiz aacpilóicna tcaiólens. como ‘top-down’ y ‘bottom-up’,  2022-1058n https://ww
CE1.4 Describir herramientas de abstracción lógica para modelizar siguiendo
algoritmos y técnicas tales como gestión y ordenación de archivos, búsqueda
ordenada y secuencial, divide y vencerás, programación dinámica, algoritmos 
voraces, recursividad, búsquedas con retroceso, ramificación y poda, programación 
lineal y reducciones y algoritmos recursivos, entre otros, indicando su utilidad y 
explicándolas paso a paso.
CE1.5  Describir  técnicas  de  representación  de  algoritmos  tales  como 
pseudocódigo y diagramas de flujo, explicándolas paso a paso.
CE1.6 En un supuesto práctico de modelización de problemas mediante 
algoritmos de carácter general y específicos de Inteligencia Artificial:
- Interpretar los problemas a resolver, abstrayendo con pautas lógicas las guías 
y bases para elaborar los algoritmos que los solucionan, a partir de la documentación 
y gráficos de análisis y diseño del problema.
- Descomponer los problemas a resolver, modularizándolos usando estrategias 
‘top-down’ o ‘bottom-up’.
- Modelizar los problemas a resolver, usando la herramienta de la abstracción 
lógica, siguiendo algoritmos y técnicas tales como gestión y ordenación de archivos, 
búsqueda ordenada y secuencial, divide y vencerás, programación dinámica, 
algoritmos voraces, recursividad, búsquedas con retroceso, ramificación y poda, 
programación lineal y reducciones y algoritmos recursivos, entre otros.
- Representar los algoritmos, usando herramientas al efecto, tales como 
pseudocódigo y diagramas de flujo.
C2: Aplicar el paradigma de la Programación Orientada a Objetos a la resolución de 
problemas generales y específicos de Inteligencia Artificial, codificando en lenguajes de 
programación propios del sector, para aplicar algoritmos elaborados según especificaciones 
de análisis y diseño recibidas.
CE2.1 Identificar las clases a partir del problema o de la documentación de 
análisis y diseño, extrayendo la información conectada con la resolución del problema.
CE2.2 Identificar las relaciones entre clases y sus características tales como 
clases hija o derivadas de las clases padre o base asociadas, restricciones, 
visibilidad, multiplicidades, herencia y otras, a partir del problema o de la 
documentación de análisis y diseño, discriminando su ámbito de aplicación y 
describiendo su funcionalidad.
CE2.3 Describir las técnicas y utilidades de la programación orientada a objetos 
tales como sobrecarga de constructores y métodos, uso de tipos abstractos y 
polimorfismo, entre otros, discriminando su ámbito de aplicación y describiendo su 
funcionalidad, a partir de la documentación de análisis y diseño. es
CE2.4 Identificar en las clases, sus atributos, métodos e interfaces, describiendo los  58ww
tdipeossc rdibeie dnadtoos s quu feu nlocsio rneaplirdeasde,n ata pna ort iqr udee  ulas adno,c duismcerinmtaincaiónnd od es ua náámlibsiisto y d dei saepñlioca.ción y
CE2.5 Describir el concepto de constructor de clases, a partir de las clases
definidas, explicando su aplicación.
CE2.6 Enumerar los tipos y estructuras de datos básicos para representación de 
valores tales como aquellos que representan caracteres, números y valores lógicos, 
entre otros, explicando y discriminando su aplicación.
CE2.7 Enumerar los tipos y estructuras de datos complejos como cadenas, 
vectores, tablas multidimensionales, árboles, grafos, pilas, colas, tablas hash y 
colecciones, explicando y discriminando su aplicación.
CE2.8 Describir las herramientas estructuradas de programación tales como 
asignaciones, condiciones, bucles e iteraciones, entre otras, explicando y 
discriminando su aplicación.
CE2.9 En un supuesto práctico de codificación de algoritmos de resolución de 
problemas generales o específicos de Inteligencia Artificial en un lenguaje 
determinado y según especificaciones de análisis y diseño:
- Codificar las clases, sus atributos, métodos e interfaces, utilizando el lenguaje 
de programación indicado y las técnicas metodológicas orientadas a objetos.
- Aplicar a los atributos de las clases y a los parámetros de los métodos, los tipos 
y estructuras de datos básicos tales como aquellos que representan caracteres, 
números y valores lógicos, entre otros.
- Aplicar los tipos complejos como cadenas, vectores, tablas multidimensionales, 
árboles, grafos, pilas, colas, tablas hash y colecciones a las clases y variables 
codificadas, integrando y utilizando las clases y métodos predefinidos.
- Aplicar  las  herramientas  estructuradas  de  programación  tales  como 
asignaciones, condiciones, bucles e iteraciones, entre otras, para codificar los 
métodos de las clases, siguiendo los algoritmos elaborados para resolver los 
problemas planteados, definiendo los parámetros de entrada y/o salida.
- Codificar las relaciones entre clases, derivando o extendiendo clases hija de las 
clases base o padre asociadas, manteniendo las restricciones, visibilidad, 
multiplicidades, herencia y otras características especificadas, tales como gestión de 
envío de mensajes e implementándolas con las técnicas y utilidades de la 
programación orientada a objetos tales como sobrecarga de constructores y 
métodos, uso de tipos abstractos y polimorfismo, entre otros
- Definir los objetos, interpretando las especificaciones establecidas en el diseño 
y los algoritmos, instanciando las clases codificadas.
C3: Aplicar mecanismos de control, gestión e integración propios del paradigma de la 
Programación Orientada a Objetos a un código de resolución de problemas generales y 
específicos de Inteligencia Artificial, usando lenguajes de programación propios del sector,  es
para aplicar algoritmos elaborados. o
mecCaEni3s.m1 oId pernotpifiiocsa rd mele lceanngiusmajoes t adlee sc oconmtrool  ‘dTery e-Crraotrcehs’  uus oatnrodso,  ldaes sscerinbtieenncdioa ss uy 
funcionamiento y discriminando su aplicación.
CE3.2 Describir las herramientas de desarrollo y depuración para facilitar el 
proceso de generación del código y de detección y corrección de errores, explicando 
su funcionalidad y discriminando su aplicación.
CE3.3 Identificar componentes y librerías de terceros aplicables según las 
necesidades, interpretando su documentación, describiendo sus características, 
utilidad y explicando los pasos a seguir para integrarlos en un código.
CE3.4 Identificar mecanismos de acceso y manipulación de datos estructurados 
y no estructurados externos utilizando librerías disponibles, describiendo los pasos a 
seguir para integrarlas en la aplicación y codificar programas a partir de ellas.
CE3.5 Describir los procedimientos a seguir para elaborar un plan de pruebas, 
siguiendo los protocolos y los criterios de calidad definidos en la organización, 
clasificando los tipos de prueba y explicándolos paso a paso.
CE3.6 Describir procedimientos de integración de elementos de código en 
paquetes y librerías para su uso posterior en futuras aplicaciones, explicando los 
pasos a seguir.
CE3.7 En un supuesto práctico de aplicación de mecanismos de control, gestión 
e integración propios del paradigma de la Programación Orientada a Objetos a un 
código de resolución de problemas generales y específicos de Inteligencia Artificial, 
usando lenguajes de programación:
- Implementar el control de errores en el código, usando las sentencias y 
mecanismo propios del lenguaje tales como ‘Try-Catch’ u otros.
- Emplear las herramientas de desarrollo y depuración, para facilitar el proceso 
de generación del código, detectando y corrigiendo errores en el código.
- Utilizar los componentes y librerías de terceros, seleccionándolos según las 
necesidades, interpretando su documentación e implementando su uso, para 
reutilizar código y reducir el tiempo de desarrollo.
- Programar el acceso y manipulación de datos estructurados y no estructurados 
externos utilizando librerías disponibles e integrándolas en la aplicación, codificando 
programas a partir de ellas.
- Ejecutar el plan de pruebas, siguiendo los protocolos y los criterios de calidad 
definidos en la organización, discriminado los tipos de prueba, resolviendo los 
problemas encontrados en la implementación, consultando la documentación 
técnica.
- Integrar en paquetes y librerías los elementos elaborados susceptibles de ser  s
compartidos, para su uso posterior en futuras aplicaciones. e.
de dCa4to: sA,p cliocdairf iucnaansd oté scinsitceamsa dse  dper erdeidcecsió nn eduer otennadleesn ceina sp oro lgar aomrgaasn izmaecdióiann yte d teésccnriicpacsió ny 
algoritmos al efecto.
CE4.1 Describir modelos de aprendizaje de las redes neuronales (RRN) 
supervisados y no supervisados, explicando su funcionamiento y mecanismos de 
uso.
CE4.2 Describir mecanismos de aplicación de algoritmos de aprendizaje 
automático supervisados (predictivos) usando redes neuronales con el objeto de 
predecir un dato (variable objetivo) desconocido a priori, a partir de otros datos 
conocidos, explicando los pasos a seguir y discriminando su aplicación.
CE4.3 Describir mecanismos de aplicación de algoritmos de aprendizaje 
automático no supervisados usando redes neuronales, que buscan descubrir 
patrones (estructuras) y tendencias en los datos, explicando los pasos a seguir y 
discriminando su aplicación.
CE4.4 Describir métodos de cuantización (‘clustering’) de vectores tales como 
‘K-means’, con el enfoque de examinar y presentar, datos complejos de manera más 
simple, explicando los pasos a seguir para su codificación.
CE4.5 Describir técnicas de representación del espacio de entrada de las 
muestras de entrenamiento, tales como ‘mapas auto organizativos de Kohonen’, 
SOM (‘SOM-Self-Organizing Maps’), explicando los pasos a seguir y discriminando 
su aplicación.
CE4.6 Describir técnicas de simulación de redes asociativas, tales como 
‘Programación de Redes de Hopfield’ o redes recursivas recurrentes para garantizar 
la convergencia a un mínimo local, explicando los pasos a seguir y discriminando su 
aplicación.
CE4.7 Describir técnicas de resolución de problemas que no son linealmente 
separables, tales como Redes Neuronales con Perceptrones Multicapa, explicando 
los pasos a seguir para su codificación.
CE4.8 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de predicción de 
tendencias o la organización y descripción de datos mediante redes neuronales:
- Programar los algoritmos de aprendizaje automático supervisados (predictivos), 
usando redes neuronales con el objeto de predecir un dato (variable objetivo) 
desconocido a priori, a partir de otros datos conocidos.
- Programar los algoritmos de aprendizaje automático no supervisados, usando 
redes neuronales, buscando descubrir patrones (estructuras) y tendencias en los 
datos, con el objetivo de organizar los datos o describir su estructura.
- Programar código siguiendo siguiendo métodos de cuantización (‘clustering’) de 
vectores tales como ‘K-means’, con el enfoque de examinar y presentar, datos 
complejos de manera más simple. e.
- Representar el espacio de entrada de las muestras de entrenamiento,  58ww
pKroohgornaemna’,n SdOo Mcó (d‘SigOoM q-uSee lfu-sOer gtaéncinziicnags M taalpess’ ),c opmaroa  d‘misacpreatsiz aaruloto. organizativos de
- Simular las redes asociativas, programando código en base a técnicas tales 
como ‘Programación de Redes de Hopfield’ o redes recursivas recurrentes para 
garantizar la convergencia a un mínimo local.
- Explorar la resolución de problemas que no son linealmente separables, usando 
técnicas tales como Programación de Redes Neuronales con Perceptrones Multicapa.
C5: Aplicar técnicas estadísticas de análisis de datos, programando software para la 
extracción de patrones preparatorios aplicables en aprendizaje automático (‘Machine 
Learning’ -ML-) usando librerías predefinidas.
CE5.1 Describir librerías de análisis de datos tales como ‘Numpy’ en ‘Jupyter’, 
explicando sus características y discriminando los casos de aplicación.
CE5.2 Describir librerías de manipulación y análisis tales como Pandas, 
explicando las estructuras de datos y funcionalidades al efecto que proporcionan 
tales como series y ‘DataFrames’, discriminando los casos de aplicación.
CE5.3 Describir librerías de representación tipo ‘Plotter’ tales como ‘Matplotlib’ y 
‘Seaborn’ y programación de rectas y curvas de regresión de los datos de ajuste, 
explicando sus características y discriminando los casos de aplicación.
CE5.4 Describir mecanismos de integración, unificación y uniformización de 
datos e instancias provenientes de distintas fuentes, mediante eliminación de 
atributos redundantes y limpieza de los datos, tratando los valores faltantes y el ruido 
de datos, explicando sus características y discriminando los casos de aplicación.
CE5.5 Describir técnicas de filtrado de repositorios de información para descubrir 
y extraer información siguiendo un proceso tal como ‘Knowledge Discovery in Data 
bases’ (KDD), explicando sus características y discriminando los casos de aplicación.
CE5.6 Describir técnicas de análisis del lenguaje natural (NLP) y de las redes 
sociales, usando para ello algoritmos tales como clasificación, regresión lineal, regresión 
logística, uso de árboles de decisión, uso de polinomios y variabilidad para extraer y 
clasificar información, explicando sus características y funcionamiento por pasos.
CE5.7 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas estadísticas de análisis 
de datos para la extracción de patrones preparatorios aplicables en aprendizaje 
automático (‘Machine Learning’-ML-) usando librerías predefinidas:
- Codificar el software de análisis de datos, a partir de librerías tales como Numpy 
en Jupyter, usando array multidimensional homogéneo.
- Manipular los datos, previo análisis, usando librerías tales como Pandas, usando 
estructuras de datos y funcionalidades al efecto tales como series y ‘DataFrames’. e.e
- Representar los datos, usando librerías tipo ‘Plotter’ tales como ‘Matplotlib’ y  58ww
‘Seaborn’ y programación de rectas y curvas de regresión de los datos de ajuste.
- Integrar los datos, unificando y uniformando instancias provenientes de distintas
fuentes, eliminando atributos redundantes y limpiando los datos, tratando los valores  Bc
faltantes y el ruido de datos.
- Filtrar los repositorios de información, descubriendo y extrayendo información 
siguiendo un proceso tal como ‘Knowledge Discovery in Data bases’ (KDD) para 
obtener todo el conocimiento posible.
- Aplicar los algoritmos tales como clasificación, regresión lineal, regresión logística, 
uso de árboles de decisión, uso de polinomios y variabilidad al análisis del lenguaje 
natural (NLP) y redes sociales, escribiendo el código para extraer y clasificar información.
C6: Aplicar técnicas de elaboración de la documentación del código desarrollado para 
sistemas de Inteligencia Artificial según los estándares de la organización, para garantizar 
su futuro mantenimiento.
CE6.1 Identificar el tipo de documentación a generar tales como manuales, guías 
para desarrolladores, administradores o usuarios, entre otras, explicando su 
estructura y contenidos.
CE6.2 Identificar los componentes susceptibles de ser documentados, explicando 
el contenido a informar.
CE6.3 Describir técnicas de elaboración de comentarios de código, nomenclatura 
de identificadores con nombres autoexplicativos (mnemotécnicos), sangrado e 
indentación u otros, que se incluyen en el código, para una mejor comprensión del 
programa, explicando pautas a seguir.
CE6.4 Describir herramientas de producción automática de documentación a 
partir del texto incluido en el componente software, explicando su uso paso a paso.
CE6.5 En un supuesto práctico de elaboración de la documentación del código 
desarrollado para sistemas de Inteligencia Artificial:
- Redactar la documentación, tal como manuales, guías para desarrolladores, 
administradores o usuarios entre otros, de acuerdo a unas pautas o especificaciones, 
seleccionando la información de utilidad según el destinatario.
- Redactar la documentación correspondiente a cada componente, de acuerdo 
con las normas y modelos incluidos en el diseño de la aplicación.
- Añadir al código los comentarios, identificadores con nombres autoexplicativos 
(mnemotécnicos), tabulaciones u otros, documentándolo para una mejor comprensión.
- Generar la documentación de un componente desarrollado mediante las 
herramientas de producción automática de documentación, a partir del texto incluido 
en el componente software.
- Documentar los procedimientos de ejecución de las pruebas unitarias y de  e.
regresión, así como los resultados de las mismas, de acuerdo a los estándares y  w.b
pautas proporcionadas. 58ww
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:
C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.9; C3 respecto a CE3.7; C4 respecto a
CE4.8; C5 respecto a CE5.7; C6 respecto a CE6.5.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Adoptar actitudes posturales adecuadas en el entorno de trabajo.
Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros, procedimientos y normas de la 
empresa.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Modelización de algoritmos de carácter general y específicos de Inteligencia 
Artificial
Técnicas de abstracción de problemas reales para su traslado a la elaboración de 
algoritmos.
Interpretación de gráficos y la documentación de análisis y diseño para la elaboración 
de algoritmos.
Técnicas de modularización. ‘Top-down’ y ‘bottom-up’.
Herramientas de abstracción lógica para modelizar. Algoritmos y técnicas. Gestión y 
ordenación de archivos, búsqueda ordenada y secuencial, divide y vencerás, programación 
dinámica, algoritmos voraces, recursividad, búsquedas con retroceso, ramificación y poda, 
programación lineal y reducciones, algoritmos recursivos y otros.
Técnicas de representación de algoritmos: pseudocódigo y diagramas de flujo.
2. Resolución de problemas generales y específicos de Inteligencia Artificial 
aplicando Programación Orientada a Objetos es
Clases. Tipología. Clase base, clase derivada, clase abstracta. 58www.
Relaciones entre clases. Herencia. Visibilidad. Multiplicidad.
Atributos y operaciones.
Sobrecarga. Polimorfismo.
Interfaces. Implementación y aplicación.
Constructores.
Tipos de datos básicos o elementales. Numéricos, alfanuméricos y lógicos (‘boolean’).
Tipos y estructuras de datos complejos. Cadenas, vectores, tablas multidimensionales, 
árboles, grafos, conjuntos, pilas, colas, tablas hash y colecciones.
Paso de mensajes.
Sentencias de la programación estructurada: asignaciones, condiciones, bucles e iteraciones.
3. Mecanismos de control, gestión en integración en Programación Orientada a 
Objetos aplicada a la Inteligencia Artificial
Control de errores.
Herramientas de desarrollo y depuración.
Componentes de terceros. Complementos y librerías.
Librerías y mecanismos de acceso y manipulación de datos estructurados y no 
estructurados externos.
Procedimientos a seguir para elaborar un plan de pruebas. Tipos de prueba.
Empaquetado de código en librerías. Refactorización.
4. Interpretación de diagramas de modelización de problemas
Estándares. ‘Unified Modelling Language’ (UML).
Interpretación de diagramas que representan el sistema de manera estática. 
Diagramas de Estructura Estática. Diagramas de Clases.
Interpretación de diagramas de interacción. Interpretación de diagramas de Casos de Uso.
Interpretación de diagramas que representan la interacción organizada. Diagramas de 
Casos de Colaboración.
Interpretación de diagramas de Modelado Dinámico. Diagramas de Actividades. 
Diagramas de Secuencia, Diagramas de Colaboración, Diagramas de Estados, Diagramas 
de Casos de Uso, Diagramas de Actividades.
5. Predicción de tendencias/organización y descripción de datos mediante redes  es
neuronales usando Programación Orientada a Objetos o
supeMrvoidsaedlooss .de aprendizaje de las redes neuronales (RRN). Supervisados y no  2022-1058n https://ww
Métodos de cuantización (‘clustering’) de vectores. ‘K-means’.
Técnicas de representación del espacio de entrada de las muestras de entrenamiento. 
Mapas auto organizativos de Kohonen SOM (‘SOM-Self-Organizing Maps).
Técnicas de simulación de redes asociativas. ‘Programación de Redes de Hopfield’, 
redes recursivas recurrentes.
Técnicas de resolución de problemas no linealmente separables. Programación de 
Redes Neuronales con Perceptrones Multicapa.
6. Técnicas estadísticas de análisis de datos usando Programación Orientada a 
Objetos en Inteligencia Artificial
Librerías de análisis de datos tales como ‘Numpy’ en ‘Jupyter u otras.
Librerías de manipulación y análisis tales como ‘Pandas’ u otras.
Librerías de representación tipo ‘Plotter’ tales como ‘Matplotlib’, ‘Seaborn’ u otras.
Programación de rectas y curvas de regresión de los datos de ajuste.
Mecanismos de integración, unificación y uniformización de datos e instancias 
provenientes de distintas fuentes.
Técnicas de filtrado de repositorios de información para descubrir y extraer información. 
‘Knowledge Discovery in Data bases’ (KDD), Análisis del lenguaje natural (NLP) y de las 
redes sociales. Clasificación, regresión lineal, regresión logística, uso de árboles de 
decisión, uso de polinomios y variabilidad.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el desarrollo de 
componentes software específicos para sistemas de Inteligencia Artificial basados en 
aprendizaje automático, que se acreditará simultáneamente mediante las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional. es
rAedlamc-2 iin.Eo inCxsaptordeamarcisepio necnctoeeinasn   cecpiosraotme fpe pmeseidótoeadnnugatlóelo gsd f.ieoc raum naa cmtirvíeond.imitaod dae  d2e  aañcouse erdn oe lc coanm lpoo q duee  laess tcaobmlepzectaenn cliaass   OE-A-2022-1058able en https://www.
ANEXO VI
Cualificación profesional: Instalación y mantenimiento de redes de conductos 
para climatización y ventilación-extracción
Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento
Nivel: 2
Código: IMA751_2
Competencia general
Realizar las operaciones de montaje e instalación y mantenimiento de redes de 
conductos de climatización, ventilación-extracción, de acuerdo con los procesos y planes 
de montaje y mantenimiento, cumpliendo la normativa relativa a protección medioambiental 
y planificación de la actividad preventiva.
Unidades de competencia
UC2504_2: Instalar redes de conductos de climatización y ventilación-extracción
UC2505_2: Mantener redes de conductos de climatización y ventilación-extracción
UC2327_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos en 
construcción
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de montaje y mantenimiento de redes de 
conductos de climatización y ventilación-extracción, en entidades de naturaleza pública o 
privada, ya sean grandes, medianas, pequeñas o microempresas, tanto por cuenta propia 
como ajena, con independencia de su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo 
en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un superior, pudiendo tener personal a su 
cargo en ocasiones. Su actividad profesional está sometida a regulación por la 
Administración competente. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los 
principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas de acuerdo con la 
normativa aplicable.
Sectores Productivos
Desarrolla su trabajo en empresas de montaje y/o mantenimiento de instalaciones de 
climatización y ventilación-extracción. Se ubica en el sector de instalación y mantenimiento, 
en el subsector de la refrigeración y climatización.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes s
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan  w.
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres. 58ww
Mantenedores-reparadores de redes de conductos de climatización y ventilación-
extracción
Instaladores-montadores de redes de conductos de climatización y ventilación-
extracción
Formación Asociada (420 horas)
Módulos Formativos
MF2504_2: Instalación de redes de conductos de climatización y ventilación-extracción 
(180 horas)
MF2505_2: Mantenimiento de redes de conductos de climatización y ventilación-
extracción (180 horas)
MF2327_2: Prevención a nivel básico de los riesgos laborales en construcción (60 
horas)
UNIDAD  DE  COMPETENCIA  1:  INSTALAR  REDES  DE  CONDUCTOS  DE 
CLIMATIZACIÓN Y VENTILACIÓN-EXTRACCIÓN
Nivel: 2
Código: UC2504_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Preparar el montaje de la red de conductos de climatización y ventilación-
extracción según las especificaciones recogidas en el proyecto, cumpliendo la normativa 
relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización o ventilación-
extracción para su posterior instalación.
CR1.1 La información de los planos y especificaciones técnicas de la instalación 
e instrucciones recibidas se interpretan, conociendo con claridad y precisión el 
montaje de red de conductos que se debe realizar, para afrontar los cambios que 
pueden ser necesarios, adaptándose a las situaciones encontradas no reflejadas en 
los planos iniciales.
CR1.2 El plan de montaje se aplica, cumpliendo las especificaciones del 
proyecto, optimizando rendimientos y planificando interacciones con otras actividades 
de la obra que puedan afectar a la ejecución y calidad de la red de conductos a 
instalar.
CR1.3 Las características de los equipos de climatización y ventilación-extracción 
(Unidades de Tratamiento del Aire (U.T.A.), enfriadora, producción de calor, 
regulación y control, entre otros), conductos, componentes y materiales se 
comprueban, contrastándolas con el presupuesto y pliego de condiciones  s
especificados en el proyecto, verificando con las fichas técnicas o marcado de los  oe.
equipos la coincidencia. w.
easctcaeCnsqRou1riid.o4as d E,( plc eomrnfadiltueecsrt,ii avclid,i naetdan s té fruamndichcieaó,sn ic vodames ,p socurotsal gmcaiaderonartcoet sea,rc íúrsestiftcuicaeosr) z y(or sela,a sce chnietórrenra  moatli reofnuste)a gss oey,    OE-A-2022-10able en https://
selecciona, siguiendo la documentación técnica, considerando su ubicación en la obra.
CR1.5 La instalación de la red de conductos se replantea, marcando y trazando 
la misma en la obra con el fin de previsualizar dónde y cómo va a estar, a partir de 
planos y/o documentación.
CR1.6 El material y accesorios en obra se ubican, asegurando el mantenimiento 
de todas las propiedades técnicas del material, optimizando su aprovechamiento, 
evitando deterioros o mermas en las propiedades del producto, manteniendo el 
orden y limpieza para evitar la posible creación de riesgos laborales a otros 
trabajadores.
CR1.7 Los elementos de seguridad asociados al montaje de redes de conductos 
de climatización y ventilación-extracción se disponen:
- Inspeccionándolos y comprobando su funcionamiento y ubicación.
- Identificando los riesgos específicos en las instalaciones de conductos.
- Considerando los requisitos de protección medioambiental en productos 
químicos, de trabajos en altura, de protección colectiva, entre otros.
- Evaluando las características de seguridad de medios auxiliares (herramientas, 
útiles y equipos) empleados en instalación de redes de conductos, para asegurar un 
inicio de trabajos con las medidas de seguridad tanto para las personas como para 
los equipos utilizados.
- Ajustándose a la normativa en materia de prevención de riesgos laborales 
específicos contemplados/as en el sector de la construcción y aplicables a este perfil 
profesional.
- Estableciendo la comunicación con la persona responsable.
RP2: Instalar la red de conductos de climatización y ventilación-extracción de 
conductos  autoportantes,  fabricando  los  elementos  y  conectándolos  según  la 
documentación del proyecto y cumpliendo la normativa relativa a la instalación de red de 
conductos con fines de climatización o ventilación-extracción, elaborando las soportaciones 
y conexiones, seleccionando las herramientas adecuadas (cuchillas, regla escuadra, 
perfilería metálica, entre otras), utilizando los materiales especificados en la documentación 
técnica y de montaje y los accesorios indicados en el manual de conductos del fabricante.
CR2.1 Las figuras del sistema de climatización y ventilación-extracción de 
conductos autoportantes (tramo recto, codo, quiebro o desvío, ramificación simple, 
ramificación doble o pantalón, ramificación triple, ramificación por una de sus caras 
o «zapato», plenum o cajón, embocadura, reducción, ensanche, puerta de acceso o 
registro, entre otras) se fabrican, seleccionando el método a emplear (Método del 
Tramo Recto o (MTR), método por tapas, en su caso, entre otros. es
CR2.2 Los refuerzos y soportaciones se acometen, siguiendo lo indicado por el  58ww
mpearnimuaelt rdael einss ctaolanctiinóuno dse lm faebdriiacnantete e dl eu psaon edlee se asuctuoapdorratasn etens ,l aasn celasnqduoin loass  mfijaardcooss 
mecánicamente a pletina ubicada en el interior del conducto con su tornillería.
CR2.3 Las conexiones a otros conductos autoportantes, a figuras y/o a equipos 
auxiliares de la instalación (rejillas, difusores, manguito corona, conductos flexibles 
según limitación legal de longitud máxima, conexión a máquina entre otros) se 
realizan, uniendo los machihembrados de los distintos conductos ya sean los mismos 
que vienen de fábrica o los realizados utilizando la herramienta específicas, 
garantizando la estanquidad, grapando y encintando la solapa mediante el uso de 
cinta de aluminio.
CR2.4 Los trazados previstos en el proyecto se modifican, en el caso en el que 
la realidad sea diferente a lo proyectado, conservando la sección equivalente sin 
provocar pérdidas de carga adicionales, siguiendo instrucción del responsable 
superior, registrando y anexando al certificado final de instalación dichas 
modificaciones.
CR2.5 La instalación de la red de conductos autoportantes se traza, marcándola 
y verificando su aplicación según lo especificado en la documentación de montaje y 
cambios realizados y aprobados por la dirección facultativa.
CR2.6 La red de conductos autoportantes se instala, evitando deformaciones y 
verificando su aplicación.
CR2.7 Los equipos, aparatos y elementos de regulación, control y seguridad se 
montan,  permitiendo  que  sean  accesibles  tanto  para  las  operaciones  de 
mantenimiento como para las de gestión de las instalaciones.
CR2.8 Las condiciones de los conductos, materiales y accesorios se asegura 
que no se deterioran o modifican por el acopio, instalación o ausencia de protección 
durante los trabajos de fabricación, conexión e instalación de la red de conductos de 
climatización y ventilación-extracción, evitando afectaciones a las propiedades de los 
conductos autoportantes (estanquidad, reacción al fuego, barrera de vapor, entre 
otros), tanto por las condiciones climatológicas como las interacciones con el resto 
de profesionales en obra.
RP3: Instalar la red de conductos de climatización y ventilación-extracción, fabricando 
o solicitando al fabricante los elementos y conectándolos según la documentación del 
proyecto y cumpliendo la normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines 
de climatización o ventilación-extracción, elaborando las soportaciones y conexiones, 
seleccionando las herramientas adecuadas (radial, taladro atornillador, perfilería metálica, 
entre otros), efectuando aislamientos térmicos y acústicos, utilizando los materiales 
especificados en la documentación técnica y de montaje y los accesorios indicados en el 
manual de conductos del fabricante para su posterior ajuste y entrega.
CR3.1 Los conductos y figuras del sistema de climatización y ventilación (tramo 
recto codo, quiebro o desvío, ramificación simple o ramificación doble o pantalón, 
ramificación triple, ramificación por una de sus caras o «zapato», plenum o cajón, 
embocadura, reducción, ensanche, puerta de acceso o registro, entre otros) se  e.e
solicitan al fabricante de conductos metálicos según las necesidades del proyecto,  b
formalizando el pedido y verificando la recepción del mismo en estado, forma,  58ww
cantidad y calidad, entre otros.
instaClaRc3ió.2n  Ldaesl  fsaobpriocratnatceio dnee sc osned auccotoms emteentá, lsicigousi eanisdlaod loos i,n edmicpaldeoa npdoor  eval rmillaan yu aple drfeil 
metálico, evitando el deterioro del revestimiento exterior del conducto autoportante.
CR3.3 Las conexiones a otros conductos autoportantes, a figuras y/o a equipos 
auxiliares de la instalación de conductos metálicos aislados térmica y acústicamente 
(rejillas, difusores, manguito corona, conductos flexibles según limitación normativa 
de longitud máxima, conexión a máquina, entre otros) se realizan, utilizando marcos 
de unión o acoples normalmente unidos mediante el uso de tornillería y sistemas de 
unión mediante vainas estancas, en su caso.
CR3.4 El aislamiento térmico de la instalación se monta, empleando manta o 
paneles por el exterior de conductos metálicos con la barrera superficial de 
condensación de vapor continua, evitando los puentes térmicos.
CR3.5 El aislamiento térmico y acústico de la instalación se monta con manta o 
paneles por el interior de conductos metálicos, utilizando los elementos de fijación 
característicos del aislamiento interno como adhesivos, pins electrosoldables, entre 
otros.
CR3.6 La red de conductos metálicos aislados, térmica y acústicamente se 
instala, marcando y trazando la instalación verificando su aplicación según lo 
especificado en la documentación de montaje y cambios realizados y aprobados por 
la dirección facultativa, evitando deformaciones.
CR3.7 Los equipos, aparatos y elementos de regulación, control y seguridad se 
montan, permitiendo que sean accesibles para las operaciones de mantenimiento, 
regulación y control de las instalaciones.
CR3.8 Las condiciones de los conductos, materiales y accesorios se asegura 
que no se deterioran o modifican por el acopio, instalación o ausencia de protección 
durante los trabajos de fabricación, conexión e instalación de la red de conductos de 
climatización y ventilación-extracción, según la documentación del proyecto y 
cumpliendo la normativa de instalaciones de climatización, evitando afectaciones a 
las propiedades de los conductos metálicos aislados térmica y acústicamente 
(estanquidad, reacción al fuego, barrera de vapor, entre otros) tanto por las 
condiciones climatológicas como las interacciones con el resto de profesionales en 
obra.
RP4: Ajustar los parámetros de la red de conductos de climatización y ventilación-
extracción, midiéndolos en los elementos que los controlan y ajustándolos a sus valores 
de referencia según la documentación del proyecto, y cumpliendo la normativa relativa a 
la instalación de red de conductos con fines de climatización o ventilación-extracción para 
la puesta en condiciones de funcionamiento.
CR4.1 Los parámetros de ajuste de los equipos y elementos de la instalación 
(velocidades, frigorías, caudales, nivel acústico, entre otros) se obtienen, consultando 
la información por parte del proyectista y del fabricante de los equipos e interpretando 
el plan de montaje y especificaciones técnicas de la instalación.
CR4.2 Las herramientas, útiles e instrumentos de medida para las intervenciones  w.b
de ajuste y pruebas se seleccionan, comprobando la vigencia del certificado de  58ww
calibración de los mismos.
CR4.3 Los equipos que componen la red de conductos de climatización y
ventilación-extracción se ponen en servicio, siguiendo los procedimientos y  Bc
protocolos establecidos por la dirección facultativa, configurando los parámetros 
definidos en el proyecto de la instalación.
CR4.4 Los parámetros de la instalación de la red de conductos de climatización 
(temperatura, humedad relativa, velocidad y calidad del aire, entre otros), se miden 
tras la puesta en servicio, ajustando los elementos que los controlan y regulan, 
comprobando que cumple con la normativa de instalaciones de climatización y 
contrastando los valores obtenidos con los especificados en la documentación 
técnica.
RP5: Gestionar los residuos generados en la instalación de la red de conductos de 
climatización y ventilación-extracción, recogiéndolos y ubicándolos según la documentación 
del proyecto y cumpliendo la normativa de caracterización de residuos para la entrega de 
la instalación libre de los mismos.
CR5.1 El sistema de recogida selectiva y tratamiento de residuos para cada uno 
de los residuos generados se establece, siguiendo los criterios indicados por la 
dirección de obra.
CR5.2 Los residuos generados por los materiales y accesorios empleados, así 
como trabajos desarrollados en la fabricación, montaje e instalación de la red de 
conductos de climatización, ventilación-extracción se separan en obra de forma 
selectiva, clasificándolos y siguiendo la normativa de segregación de residuos en 
obra.
CR5.3 El albarán o comprobante de retirada de residuos por parte del gestor 
autorizado se solicita, archivándolo para su gestión por parte de la empresa 
instaladora.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Máquinas portátiles de taladrar, serrar, tronzar, pulir, roscar, curvar, ensanchar, 
abocardar, cortar y las necesarias para realizar conductos (regla y útiles de corte). Equipo 
de soldadura. Equipos de medida (Termómetro, higrómetro y psicrómetro, anemómetro). 
Planos. Esquemas y diagramas de principio. Tablas y ábacos. Diagrama psicrométrico. 
Documentación técnica de elementos. Especificaciones del fabricante. Instrucciones de 
montaje. Pequeñas herramientas para operar. Normas y reglamentos. Polímetro de 
magnitudes eléctricas, grapadora industrial, equipos de protección individual (EPI) 
(guantes, pantallas faciales, mascarillas, entre otros), aparamenta necesaria para el 
tratamiento y manipulación de refrigerantes.
Productos y resultados:
Preparación del montaje de la red de conductos de climatización y ventilación- s
extracción. Instalación de red de conductos de climatización y ventilación-extracción  oe.
autoportantes. Instalación de red de conductos de climatización y ventilación-extracción.  w.
AGy jevuesstntieóti nlda edc ieólo nlos- sep xraetrrsáaimcdcueioótrsno .gse dnee rlaa dreosd  edne  lcao inndstuaclatocsió dne d cel ilma aretidza dceió cno ny dvuecntotilsa cdieó nc-liemxatrtaizcaccióiónn.   2022-1058n https://ww
Información utilizada o generada:
Reglamentación de instalaciones térmicas, medioambiental y de riesgos laborales. 
Planos de montaje, esquemas y diagramas. Especificaciones técnicas de máquinas o 
equipos auxiliares, Normativa específica de las instalaciones, históricos de montaje. 
Actualizaciones y variaciones del montaje. Información contra incendios.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: MANTENER REDES DE CONDUCTOS DE 
CLIMATIZACIÓN Y VENTILACIÓN-EXTRACCIÓN
Nivel: 2
Código: UC2505_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Aplicar la secuencia de operaciones de mantenimiento, interpretando el libro del 
mismo, caracterizando los equipos de climatización y ventilación-extracción, seleccionando 
el material, aparatos de medición y accesorios, coordinando los trabajos con otros agentes 
para ejecutar el mantenimiento de la instalación.
CR1.1 Las características de los equipos de climatización y ventilación-extracción 
(Unidades de Tratamiento del Aire o (UTA), enfriadora, producción de calor, 
regulación y control, entre otros), se comprueban, determinando las labores de 
mantenimiento a realizar conforme a lo especificado en el libro de mantenimiento del 
fabricante o en el chequeo de operaciones de mantenimiento aprobado y regulado 
en la normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización 
o ventilación-extracción.
CR1.2 El plan de mantenimiento se aplica, analizando las tareas de trabajo en 
función de lo indicado por el fabricante o el listado reglamentario, identificando y 
secuenciando las operaciones.
CR1.3 El material y los aparatos de medición y comprobación para las 
operaciones a realizar (barómetro, anemómetro, caudalímetros, termómetro, entre 
otros) se seleccionan, validando el estado de mantenimiento y la vigencia del 
certificado de calibración de los instrumentos y aparatos de medida empleados.
CR1.4 El material y accesorios (puerta de acceso y registro, planchas, perfilería, 
herramientas, equipos de medición, entre otros) se acopian, ubicándolos en lugar 
que se asegure el mantenimiento de todas las propiedades técnicas del material, 
evitando deterioros o mermas en las propiedades del producto.
CR1.5 Los trabajos de mantenimiento se coordinan con otros agentes que se 
interrelacionan (usuarios, profesionales y personal afectado por el arranque, paro y  e.e
desmontaje, entre otros), optimizando y organizando las diferentes labores, evitando  b
interacciones que puedan afectar a las labores de mantenimiento y la seguridad de  58ww
los trabajadores y de la instalación.
RP2: Mantener la red de conductos de climatización y ventilación-extracción según lo
especificado en el libro de mantenimiento de la instalación y la especificación de la
normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización o 
ventilación-extracción, seleccionando las herramientas, útiles e instrumentos de medida 
calibrados, accediendo a las aperturas de servicio, limpiando mecánicamente y 
químicamente la red de conductos y reparando incidencias, ajustando los parámetros de 
servicio de los elementos para proceder a las pruebas de la instalación.
CR2.1 Las herramientas, útiles e instrumentos de medida se seleccionan para 
las intervenciones, verificando la vigencia del certificado de calibración de los 
instrumentos y aparatos de medida.
CR2.2 El acceso a la red de conductos se establece, identificando las aperturas 
de servicio de acuerdo a lo indicado en las normas relativas al permiso a las 
operaciones de mantenimiento, inspección, limpieza y desinfección.
CR2.3 El estado real de la instalación se identifica, inspeccionando mediante 
métodos contrastables, cuantificables y registrables (cámaras, robots, equipos de 
medición) la red de conductos.
CR2.4 La red de conductos se limpia mecánicamente, empleando equipos 
limpiadores de cepillado y aspiración.
CR2.5 La red de conductos se limpia químicamente, empleando los equipos en 
función del tratamiento de mantenimiento proyectado y asegurando la compatibilidad 
con la red de conductos instalados.
CR2.6 Las incidencias, roturas, sobrepresiones, pérdidas de estanquidad que se 
generen debido al funcionamiento de la red de conductos se reparan, realizando 
correcciones y o modificaciones de la red original, supervisadas por el responsable 
superior, y comprobando al finalizar las mismas su resultado.
CR2.7 Los elementos mecánicos de la instalación (reguladores de caudal, 
compuertas cortafuegos, rejillas y difusores de aire, entre otros) se revisan, 
regulándolos y comprobando su funcionamiento y resultado.
CR2.8 La conexión mediante perfilería metálica de la red de conductos a la 
máquina del sistema de climatización-ventilación se revisa, comprobando la ausencia 
de fugas, garantizando la estanquidad y fijación del accesorio (máquina, compuerta 
cortafuegos, regulador de caudal, entre otros) al conducto.
RP3: Ajustar los parámetros de la red de conductos de climatización y ventilación-
extracción tras operaciones de limpieza y mantenimiento, según la documentación del 
proyecto, y cumpliendo la normativa aplicable relativa a la instalación de red de conductos 
con fines de climatización o ventilación-extracción, identificando el estado de la red de 
conductos, probando sus equipos, parametrizando a valores de operación, documentando 
las operaciones acometidas para la entrega en servicio de la instalación. s
CR3.1 El estado real de la red de conductos se identifica, inspeccionando  58ww
medqeeusdpipiuaoénsst e dd eem  mléaetsod doicopisóe nrca)o clanio tnmraeissstm adbael, e liomsb, ptceieunzaieann tydif oimc aianbnfolteersmn imay cireióenngt iosd terrela aeblsilzetaasdd (oac sád.me alar ainss, tarolabcoiótsn,   OE-A-2022-10able en https://
CR3.2 Los equipos que componen la red de conductos de climatización y 
ventilación-extracción se ponen en  servicio, siguiendo los procedimientos 
establecidos en cada uno de los manuales de los equipos, garantizando su puesta 
en marcha.
CR3.3 Los parámetros de la instalación de la red de conductos de climatización 
(temperatura, humedad relativa, velocidad y calidad del aire, entre otros) se miden 
tras la puesta en servicio, ajustando los elementos que los controlan y regulan, 
comprobando que cumple con la normativa relativa a la instalación de red de 
conductos con fines de climatización o ventilación-extracción, contrastando los 
valores obtenidos con los especificados en la documentación técnica.
CR3.4 Las operaciones realizadas se registran en el libro de mantenimiento de 
la instalación, indicando las labores de mantenimiento realizadas, chequeos, 
incidencias observadas y reparadas, así como las recomendaciones de uso y 
mantenimiento de la red de conductos, actualizándose en cada intervención de 
reparación y mantenimiento para su custodia por parte del responsable de la 
instalación.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Maquinaria manual y electro-portátil, instrumentos de medición (flexómetro, cinta 
métrica, nivel, escalímetro, calibre) y comprobación (termómetros, manómetros, 
caudalímetros). Herramientas de mano: herramientas de corte, destornilladores, llaves 
fijas, alicates, limas, taladradora, remachadora, atornillador eléctrico, máquinas para el 
mecanizado de los materiales, equipos de unión y soldadura (pines electrosoldables), 
pruebas de resistencia mecánica y estanquidad, equipos y herramientas de corte y 
precinto, accesorios de diferentes materiales. Equipos o maquinaria de corte. Equipos de 
protección individual y medios de protección colectiva. Instalaciones provisionales. 
Polímetro de magnitudes eléctricas, grapadora industrial, y aparamenta necesaria para el 
tratamiento y manipulación de refrigerantes.
Productos y resultados:
Aplicación de la secuencia de operaciones de mantenimiento. Mantenimiento de la red 
de conductos de climatización y ventilación-extracción. Ajuste de los parámetros de la red 
de conductos de climatización y ventilación tras el mantenimiento.
Información utilizada o generada:
Planos. Esquemas y diagramas. Documentación técnica de elementos. Manuales de 
servicio y mantenimiento. Instrucciones de montaje-desmontaje y de funcionamiento. 
Reglamentación instalaciones térmicas, medioambiental y de riesgos laborales. Partes de 
averías. Árboles de fallos. Informes e históricos. Información contra incendios. Proyectos, 
planos de conjunto y detalle o despiece; planos isométricos; esquemas y diagramas de 
principio; listado de piezas y componentes; programas de mantenimiento, procedimientos  e.
de mantenimiento, partes de trabajo; especificaciones técnicas; catálogos; manuales de  w.b
servicio y utilización; manual de funcionamiento; programas informáticos. Reglamentación  58ww
de instalaciones térmicas, medioambiental y de riesgos laborales.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: REALIZAR LAS FUNCIONES DE NIVEL BÁSICO 
PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN CONSTRUCCIÓN
Nivel: 2
Código: UC2327_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Verificar la efectividad de las acciones de información y formación relativa a 
riesgos laborales, así como las medidas preventivas en obras de construcción, siguiendo 
el plan de seguridad y salud o la evaluación de riesgos y la normativa aplicable para 
promover la acción preventiva integrada y los comportamientos seguros en el personal 
operario a fin de eliminar o minimizar dichos riesgos.
CR1.1 La planificación de la actividad preventiva en las diferentes fases de 
ejecución de la obra se consulta comprobando la información aportada por el servicio 
de prevención sobre riesgos -generales y específicos- en el plan de seguridad y 
salud.
CR1.2  La  información  al  personal  operario  especialmente  sensible  a 
determinados riesgos inherentes al puesto de trabajo se transmite de forma 
presencial o a distancia por medio de entrevistas personales o cuestionarios 
preestablecidos para asegurar la comprensión del mensaje.
CR1.3 La detección de riesgos y propuestas preventivas aportadas por los 
trabajadores se recopila mediante la participación en reuniones, charlas, encuestas 
y otros, transmitiéndoselas, mediante las vías establecidas, al personal responsable 
superior.
CR1.4 Las actuaciones divulgativas sobre los riesgos inherentes en el puesto de 
trabajo se valoran en colaboración con los responsables de acuerdo con criterios de 
efectividad.
CR1.5 Los equipos de protección individual y colectiva se controla que están a 
disposición del personal operario, comprobando sus condiciones de uso y utilización, 
que son los adecuados a la actividad desarrollada, según las instrucciones 
específicas del fabricante.
CR1.6 Los comportamientos seguros en actividades de mayor riesgo se 
fomentan integrando medidas preventivas en los procedimientos de trabajo de la 
empresa.
CR1.7 Las situaciones de aumento de riesgos por interferencia de trabajos con 
los de otras actividades se informan colaborando con el personal responsable y los 
servicios de prevención de riesgos, comprobando la protección a terceros tanto  e.
dentro de la propia obra como en medianerías o a la vía pública. w.b
RP2: Realizar el seguimiento y control de actuaciones preventivas básicas, tales como
ecol nofrodremne,  laal  plimlanp iedzea s,e lgau sriedñaadl iyz ascailóund  ye nm eal ntrteanbiamjoie pnatora  gperneeveranli re sni tueal cpiuoensetso d dee r itersagboa.jo,
CR2.1 Los lugares de trabajo y sus respectivos equipos e instalaciones, se 
comprueban visualmente que están limpios, manteniéndose ventilados y en 
condiciones higiénicas para prevenir riesgos laborales o contaminar el ambiente de 
trabajo.
CR2.2 Las instalaciones de los lugares de trabajo (eléctricas, iluminación 
artificial, suministro de agua, entre otras) así como su mantenimiento periódico, se 
inspeccionan periódicamente comprobando su funcionamiento y estado de 
conservación, comunicando al personal responsable encargado las anomalías 
detectadas para, en su caso, subsanarlas.
CR2.3 Los equipos de trabajo, herramientas y maquinaria se supervisan 
comprobando su funcionamiento y que cumplen las medidas de seguridad al inicio 
de su puesta en marcha y después de cada montaje en un nuevo lugar o 
emplazamiento.
CR2.4 Los vehículos y maquinaria de movimiento de tierras y manipulación de 
materiales se revisan comprobando que cumplen los principios de ergonomía, que 
están equipados con estructuras protectoras contra el aplastamiento, y que son 
conducidos por personal operario autorizado.
CR2.5 La señalización de seguridad y salud en el trabajo se comprueba que está 
debidamente ubicada conforme a la evaluación de riesgos realizada y a la normativa, 
para informar, alertar y orientar a los trabajadores.
CR2.6 Las campañas de promoción, en el ámbito del orden, la limpieza, la 
señalización y el mantenimiento en general, se realizan, utilizando diferentes medios 
(audiovisuales, tablones de anuncios, carteles y demostraciones prácticas, entre 
otros).
CR2.7 Las propuestas preventivas relativas al orden, limpieza, señalización y el 
mantenimiento general aportadas por los trabajadores se recopila mediante la 
participación en reuniones, charlas, encuestas y otros, transmitiendo al personal 
encargado.
CR2.8 Los residuos generados en los puestos de trabajo se comprueban que 
son depositados en los espacios destinados para este fin, cumpliendo la normativa 
aplicable de seguridad y protección medioambiental.
RP3: Realizar evaluaciones elementales de riesgos generales y específicos de los 
puestos de trabajo, mediante criterios objetivos simples cuya comprobación no requiera 
procedimientos de medida o verificación complejos, para proponer medidas preventivas 
que eliminen o disminuyan los mismos.
CR3.1 La información relativa a las características de la empresa, de la plantilla,  s
de la jornada y puestos de trabajo, absentismo, siniestralidad, quejas u otros, se  oe.
valora, en el ámbito de su competencia, consultando al personal responsable, o  w.
strearbvaicjoio.s de prevención, y en caso necesario al Plan de seguridad y salud en el  2022-1058n https://ww
CR3.2 Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad, al medio ambiente de 
trabajo y a la organización del trabajo se evalúan dentro del ámbito de su competencia 
para adoptar las medidas preventivas oportunas.
CR3.3 Los riesgos graves e inminentes detectados en el desarrollo de la 
evaluación elemental se comunican por escrito al personal responsable superior para 
la adopción de medidas conforme a normativa.
CR3.4 Las posturas forzadas o sobreesfuerzos del personal operario se vigilan 
dotándoles, en su caso, de herramientas ergonómicas o formación sobre 
manipulación de cargas.
CR3.5 Las medidas preventivas se proponen de acuerdo a su ámbito de 
competencia y a los riesgos evaluados para mejorar las condiciones de trabajo y 
reducir riesgos.
RP4: Colaborar en la evaluación y control de los riesgos generales y específicos de los 
trabajos a realizar, efectuando visitas al efecto, recabando opiniones, quejas y sugerencias, 
registrando datos, actuando como recurso preventivo y cuantas funciones análogas sean 
necesarias para prevenir la ocurrencia de accidentes y/o enfermedades profesionales.
CR4.1 La colaboración con el servicio de prevención en el desarrollo de la 
evaluación de riesgos se realiza aportando al personal encargado las apreciaciones 
y sugerencias del personal trabajador para resolver los aspectos problemáticos 
relacionados con la seguridad y salud de los trabajadores.
CR4.2 Los riesgos detectados en la evaluación de riesgos, se comprueban de 
manera periódica, mediante la visita de los puestos de trabajo, confirmando que 
están controlados, y que se aplican las medidas preventivas propuestas en la 
planificación preventiva, para evitar riesgos de accidente y/o de enfermedad 
profesional.
CR4.3 La información aportada por los trabajadores, sobre problemas detectados 
o incidentes ocurridos en la realización de actividades potencialmente peligrosas, se 
recopila para poner de manifiesto la necesidad de adoptar medidas preventivas 
complementarias.
CR4.4 El cumplimiento de las actividades preventivas, en el caso de la realización 
de actividades y procesos peligrosos, se controla presencialmente, cuando ha sido 
asignado por el personal responsable para tal fin.
CR4.5 La información relativa a accidentes y/o incidentes -hechos ocurridos, 
equipos y su estado, personas involucradas, posibles causas, entre otros- se recopila 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el personal responsable.
RP5: Colaborar en el desarrollo de las medidas y protocolos de emergencia y  w.
evacuación, así como en el control y mantenimiento de los equipos, instalaciones y  58ww
señalización vinculados, para actuar en caso de emergencia y primeros auxilios.
CR5.1 Las zonas de paso, salidas y vías de evacuación previstas en casos de
emergencia se revisan comprobando que están libres de obstáculos e iluminadas,  Bc
que están señalizadas, visibles y accesibles para que puedan ser utilizadas sin 
dificultades en todo momento.
CR5.2 Los protocolos de actuación ante diferentes situaciones de emergencia se 
transmiten al personal operario comprobando la comprensión de los mismos con el 
fin de evitar situaciones de peligro.
CR5.3 Las primeras intervenciones en situación de emergencia y las actuaciones 
dirigidas a los primeros auxilios se realizan, en su caso, coordinándose con las 
órdenes del personal responsable de la obra, y, en su caso, personal sanitario o 
protección civil, siguiendo los protocolos en función de lo establecido en el plan de 
emergencias o de evacuación.
CR5.4 El agente causante de riesgo en situaciones de emergencia se señaliza 
según las indicaciones establecidas, interviniendo para evitar males mayores, en su 
caso.
CR5.5 La voz de alarma en caso de emergencia o incidencia se da avisando a 
las personas en riesgo.
CR5.6 Las instalaciones fijas y equipos portátiles de extinción de incendios se 
revisan de forma periódica en cumplimento de la normativa, asegurando la 
disposición para su uso inmediato en caso de incendio.
CR5.7 El botiquín de primeros auxilios se revisa y repone periódicamente, con el 
fin de mantenerlo debidamente surtido, de acuerdo con la normativa aplicable.
CR5.8 Los medios de información, comunicación y transporte, necesarios en la 
emergencia se mantienen actualizados y operativos, para actuar en caso de 
emergencia.
RP6: Cooperar con los servicios de prevención, canalizando la información referente a 
necesidades formativas, propuestas de mejora, accidentes, incidentes y gestionando la 
documentación relativa a la función de nivel básico en la prevención de riesgos laborales, 
para la mejora de la seguridad y salud del personal trabajador.
CR6.1 Las relaciones con los organismos y entidades ligadas a la prevención de 
riesgos laborales se llevan a cabo estableciendo los protocolos y pautas de 
comunicación necesarias.
CR6.2 La documentación relativa a la gestión de la prevención, así como la que 
identifica a organismos y entidades competentes se recopila, clasificándola, 
archivándola y manteniéndola actualizada para cooperar con los servicios de 
prevención y el personal encargado.
CR6.3 La información obtenida sobre incidentes, accidentes y enfermedades  b
profesionales, en el ámbito de su responsabilidad, se registra en los documentos  58ww
previstos al efecto para su posterior entrega al personal superior responsable.
acciCdRen6t.e4s L aes  innceicdeesnidteasd eosc uforrrmidaotsiv aesn  ela i nefomrmpraetsivaa ss ed ecroivmaduansic daen  caol npdeurcstoasn ayl 
responsable realizando acciones concretas de mejora para la seguridad y salud del 
personal operario.
CR6.5 Las propuestas de mejora en materia preventiva se formulan colaborando 
con el personal responsable o los servicios de prevención con el fin de maximizar los 
niveles de seguridad y salud del personal operario.
RP7: Asistir a personas accidentadas mediante técnicas de primeros auxilios como 
primer interviniente para minimizar los daños y atender de manera rápida y segura.
CR7.1 La atención a la persona accidentada se realiza manteniendo la calma en 
todo momento y transmitiéndole serenidad.
CR7.2 El desplazamiento y movilización de la persona accidentada se evita en 
todo momento, salvo en causas de fuerza mayor (incendio, inmersión, entre otros).
CR7.3 La extracción de elementos incrustados se evita en heridas profundas en 
todo momento.
CR7.4 La atención a las personas con quemaduras graves se presta conforme a 
los protocolos establecidos.
CR7.5 Las electrocuciones se resuelven desconectando la corriente eléctrica 
antes de tocar a la persona accidentada, o separándola, en su caso, mediante un útil 
aislante.
CR7.6 Las intoxicaciones por vía respiratoria (inhalación de humos y gases) se 
resuelven aplicando las técnicas conforme a los protocolos establecidos.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Medios de protección en lugares de trabajo, equipos e instalaciones en trabajos y/o 
actividades de especial riesgo en edificación y obra civil. Equipos de protección individual. 
Elementos de seguridad, tales como: redes, señales, barandillas, alarmas, manómetros, 
válvulas de seguridad. Equipos y métodos necesarios para realizar estimaciones de riesgo 
y/o comprobar la eficacia de las medidas de prevención implantadas. Equipos de medición 
termohigrométrica. Elementos ergonómicos de un puesto de trabajo. Medios de detección 
y extinción de incendios. Medios de evacuación, actuación y primeros auxilios. Botiquín de 
primeros auxilios. Medios para la elaboración, distribución, difusión e implantación de las 
actividades relacionadas con la gestión de la prevención de riesgos laborales.
Productos y resultados:
Acciones de información y formación relativas a riesgos laborales y medidas  e.
preventivas verificadas. Condiciones vinculadas al orden, la limpieza, mantenimiento  w.b
general de equipos e instalaciones y de los distintos tipos de señalización en edificación y  58ww
olab erad icfiicvailc cióonm yp roobbraad caisv.il .E Ivnafolurmacaiocnióens,  deolecmumenetnatleasc iódne  yri ecsoglaobso graecnieórna lceosn y l oess pseecrvífiicciooss  ddee 
preraelvizeandcoiósn e. nP crooltaobcoorlaocsi ódne. emergencia y primeros auxilios como primer interviniente
Información utilizada o generada:
Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales. Documentación de equipos e 
instalaciones existentes, actividades y procesos, productos o sustancias y la relacionada 
con la notificación y registro de daños a la salud. Métodos y procedimientos de trabajo. 
Manuales de instrucciones de las máquinas, equipos de trabajo y equipos de protección 
individual. Información de riesgos físicos, químicos, biológicos y ergonómicos. Zonas o 
locales de riesgo especial. Condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la 
organización del trabajo.
MÓDULO FORMATIVO 1: INSTALACIÓN DE REDES DE CONDUCTOS DE 
CLIMATIZACIÓN Y VENTILACIÓN-EXTRACCIÓN
Nivel: 2
Código: MF2504_2
Asociado a la UC: Instalar redes de conductos de climatización y ventilación-
extracción
Duración: 180 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de preparación del montaje de redes de conductos de climatización 
y ventilación-extracción, velando por el cumplimiento de las especificaciones del proyecto 
y de la normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización o 
ventilación-extracción para su posterior instalación.
CE1.1 Interpretar la documentación técnica para una instalación de redes de 
conductos, describiendo con precisión el montaje a realizar y los cambios necesarios 
en función de situaciones no reflejadas en planos iniciales.
CE1.2 Desarrollar un plan de montaje acorde a las especificaciones del proyecto, 
estableciendo rendimientos óptimos y describiendo las interacciones con otras 
actividades de la obra y su afectación sobre el proceso de instalación.
CE1.3 Caracterizar los equipos de climatización y ventilación-extracción 
(Unidades de Tratamiento del Aire (U.T.A.), enfriadora, producción de calor, 
regulación  y  control,  entre  otros),  conductos,  componentes  y  materiales, 
identificándolos en un presupuesto y pliego de condiciones del proyecto y 
relacionándolos con sus fichas técnicas o marcados.
CE1.4 Describir las técnicas de selección de materiales, definiendo sus 
características y relacionándolas con la documentación técnica y su ubicación en la  es
obra. o
condCuEc1to.5s  Edne  uclnim sautpizuaecsióton  pyr ávcetnictiola cdieó np-reexptraarcacciióónn  ddee l lam qouneta jsee  ddei srpeodnees  ddeel 
proyecto:
- Interpretar la documentación técnica, describiendo el montaje a efectuar, 
considerando los cambios para adaptarse a la realidad.
- Desarrollar un plan de montaje, cumpliendo a las especificaciones del proyecto 
y la normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización 
o ventilación-extracción para su posterior instalación.
- Obtener las características de equipos, relacionándolas con presupuestos, 
pliegos de condiciones del proyecto y fichas técnicas o marcadas de equipos.
- Diseñar el replanteo de una instalación, marcando y trazándola sobre una obra 
para previsualizar su situación final.
- Especificar la ubicación de materiales y accesorios, describiendo sus 
propiedades técnicas y los procedimientos para mantener su orden y limpieza 
evitando deterioro.
- Disponer los elementos de seguridad asociados al montaje de redes de 
conductos de climatización y ventilación-extracción, describiendo su proceso de 
inspección, su funcionamiento y su ubicación, los riesgos específicos en instalaciones 
de conductos, relacionados con sus requisitos de protección y evaluando las 
características de seguridad de medios auxiliares.
- Describir la normativa en materia de prevención de riesgos laborales específicos 
contemplados/as en el sector de la construcción y aplicables a este perfil profesional.
- Enunciar los procedimientos para establecer comunicación con la persona 
responsable.
C2: Aplicar técnicas de instalación de redes de conductos de climatización y 
ventilación-extracción de conductos autoportantes, estableciendo los procesos de 
fabricación y conexión de elementos, de elaboración de soportaciones y conexiones, 
velando por el cumplimiento de las especificaciones del proyecto y de la normativa relativa 
a la instalación de red de conductos con fines de climatización o ventilación-extracción, 
describiendo el método de selección de herramientas, identificando los materiales y 
accesorios indicados en la documentación técnica y de montaje y en el manual de 
conductos del fabricante.
CE2.1 Describir los procesos de fabricación de las figuras del sistema de 
climatización y ventilación-extracción de conductos autoportantes, identificando el 
método a emplear.
CE2.2 Enumerar los refuerzos y soportaciones, relacionándolos con el manual 
de instalación del fabricante de paneles autoportantes, describiendo los métodos de 
anclajes de marcos perimetrales, uso de escuadras, entre otros. es
CE2.3 Especificar los sistemas de conexión a otros conductos autoportantes, a  58ww
fdigeu rmaas cyh/oih ae meqburaipdooss a yu xsiluiasr ehse drera lma iiensnttaalsa cyió ne,l  dpersoccreibsioe npdaor alo sa mseégtoudraoms ideen tuon idóen 
estanquidad.
CE2.4 En un supuesto práctico de instalación redes de conductos de climatización 
y ventilación-extracción de conductos autoportantes en el que se dispone de los 
materiales especificados en la documentación técnica y de montaje y los accesorios 
indicados en el manual de conductos del fabricante:
- Fabricar figuras del sistema de climatización y ventilación-extracción de 
conductos autoportantes, identificando el método a emplear.
- Acometer refuerzos y soportaciones, siguiendo indicaciones del manual de 
instalación del fabricante de paneles autoportantes, anclando los marcos perimetrales 
continuos mediante el uso de escuadras en las esquinas fijados mecánicamente a 
pletina ubicada en el interior del conducto con su tornillería.
- Conectar conductos autoportantes entre sí, y a figuras y/o a equipos auxiliares 
de la instalación, uniendo los machihembrados de los distintos conductos ya sean los 
mismos que vienen de fábrica o los realizados, utilizando la herramienta de 
machihembrado, garantizando la estanquidad, grapando y encintando la solapa 
mediante el uso de cinta de aluminio.
- Identificar las modificaciones en el trazado proyectado, estableciendo la sección 
equivalente para no provocar pérdidas de carga adicionales.
- Redactar el procedimiento para informar al responsable de las modificaciones 
en el trazado proyectado, dejando registrado y anexado al certificado final de 
instalación dichas modificaciones.
- Trazar la instalación de la red de conductos autoportantes, marcándola y 
relacionándola con lo especificado en la documentación de montaje y cambios 
realizados y aprobados por la dirección facultativa.
- Describir el proceso de instalación de la red de conductos autoportantes, 
indicando las posibles deformaciones y el método de verificado de aplicación.
- Secuenciar el montaje de equipos, aparatos y elementos de regulación, control 
y seguridad, describiendo la accesibilidad para posteriores operaciones de 
mantenimiento y gestión.
- Describir las condiciones y propiedades de conductos, materiales y accesorios, 
especificando los métodos de aseguramiento de conservación.
C3: Aplicar las técnicas de instalación de redes de conductos de climatización y 
ventilación-extracción, estableciendo los procesos de fabricación o solicitud a fabricante, 
de conexión de elementos, de elaboración de aislamientos térmicos y acústicos, velando 
por el cumplimiento de las especificaciones del proyecto y de la normativa relativa a la 
instalación de red de conductos con fines de climatización o ventilación-extracción,  es
describiendo el método de selección de herramientas, identificando los materiales y  o
accesorios indicados en la documentación técnica y de montaje y en el manual de  58ww
conductos del fabricante.
del sCisEt3e.m1 aD dees ccrliibmira etilz parcoiócne syo v deen tfiolarcmióanli zya creiócne pdceió pne ddeidl oms isdme oc,o ensdpuecctoifsic ya nfidgou rlaoss 
parámetros de estado, forma, cantidad y calidad, entre otros.
CE3.2 Identificar las soportaciones en el manual de instalación del fabricante de 
conductos metálicos aislados, describiendo el proceso de acometida empleando 
varilla y perfil metálico.
CE3.3 Especificar los sistemas de conexión a otros conductos autoportantes, a 
figuras y/o a equipos auxiliares de la instalación de conductos metálicos aislados 
térmica y acústicamente, describiendo el uso de marcos de unión o acoples 
normalmente unidos mediante el uso de tornillería y sistemas de unión mediante 
vainas estancas, en su caso.
CE3.4 En un supuesto práctico de instalación redes de conductos de climatización 
y ventilación-extracción en el que se dispone de los materiales especificados en la 
documentación técnica y de montaje y los accesorios indicados en el manual de 
conductos del fabricante:
- Diseñar un modelo de pedido a fabricante de conductos y figuras del sistema 
de climatización y ventilación, estableciendo los indicadores de validación en la 
recepción del mismo.
- Acometer las soportaciones, siguiendo lo indicado por el manual de instalación 
del fabricante de conductos metálicos aislados, empleando varilla y perfil metálico, 
evitando el deterioro del revestimiento exterior del conducto autoportante.
- Conectar conductos con otros conductos autoportantes, a figuras y/o a equipos 
auxiliares de la instalación de conductos metálicos aislados térmica y acústicamente, 
utilizando marcos de unión o acoples normalmente unidos mediante el uso de 
tornillería y sistemas de unión mediante vainas estancas, en su caso.
- Montar el aislamiento térmico de la instalación, empleando manta o paneles por 
el exterior de conductos metálicos con la barrera superficial de condensación de 
vapor continua, evitando los puentes térmicos.
- Montar el aislamiento térmico y acústico de la instalación con manta o paneles 
por el interior de conductos metálicos, utilizando los elementos de fijación 
característicos del aislamiento interno como adhesivos, pins electrosoldables, entre 
otros.
- Describir el proceso de instalación de la red de conductos metálicos aislados, 
térmica y acústicamente, marcando y trazando la instalación verificando su aplicación 
según lo especificado en la documentación de montaje y cambios realizados y 
aprobados por la dirección facultativa, evitando deformaciones.
- Secuenciar el montaje de los equipos, aparatos y elementos de regulación, 
control y seguridad, permitiendo que sean accesibles para las operaciones de 
mantenimiento, regulación y control de las instalaciones.
- Describir las condiciones y propiedades de conductos, materiales y accesorios,  w.b
especificando los métodos de aseguramiento de conservación. 58ww
y veCn4ti:la Acpiólinc-aerx ttéracnccicióans , dees apjeucsitfeic adned poa lroásm eelteromse dneto lsa  qreude  dloes c coonndturoctlaons  dye e csltiambaleticziaecniódno 
sus valores de referencia según la documentación del proyecto, y cumpliendo la normativa
relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización o ventilación-
extracción para la puesta en condiciones de funcionamiento.
CE4.1 Definir los parámetros de ajuste de los equipos y elementos de la 
instalación  (velocidades,  frigorías,  caudales,  nivel  acústico,  entre  otros), 
relacionándolos con la información del proyectista y del fabricante de los equipos y 
asociándolos al plan de montaje y especificaciones técnicas de la instalación.
CE4.2 Identificar las herramientas, útiles e instrumentos de medida para las 
intervenciones de ajuste y pruebas, definiendo los criterios de vigencia del certificado 
de calibración de los mismos.
CE4.3 En un supuesto práctico de ajuste de parámetros de la red de conductos 
de climatización y ventilación-extracción en la que se dispone de la documentación 
del proyecto:
- Identificar los valores de parámetros de ajuste de los equipos y elementos de la 
instalación, obteniendo la información del proyectista y del fabricante de los equipos 
y asociándolos al plan de montaje y especificaciones técnicas de la instalación.
- Seleccionar las herramientas, útiles e instrumentos de medida para las 
intervenciones de ajuste y pruebas, identificando la de vigencia del certificado de 
calibración de los mismos.
- Parametrizar los equipos que componen la red de conductos de climatización y 
ventilación-extracción, siguiendo los procedimientos y protocolos establecidos por la 
dirección facultativa, configurando los parámetros definidos en el proyecto de la 
instalación.
- Medir los parámetros de la instalación puesta en servicio, ajustando los 
elementos que los controlan y regulan.
C5: Aplicar técnicas de gestión de residuos generados en la instalación de la red de 
conductos de climatización y ventilación-extracción, identificando los procesos de recogida 
y ubicación, según la documentación del proyecto, y cumpliendo la normativa de 
caracterización de residuos para la entrega de la instalación libre de los mismos.
CE5.1 Describir el sistema de recogida selectiva y tratamiento de residuos para 
cada uno de los residuos generados, siguiendo los criterios indicados por la dirección 
de obra.
CE5.2 Identificar el proceso de separación de residuos generados por los 
materiales y accesorios empleados, así como trabajos desarrollados en la fabricación, 
montaje e instalación de la red de conductos de climatización, ventilación-extracción, 
clasificándolos y siguiendo la normativa de segregación de residuos en obra. es
CE5.3 Interpretar albaranes o comprobantes de retirada de residuos por parte de  58ww
gdees ltao reems paruetsoar iiznasdtaolsa,d doeras.cribiendo el proceso de archivo para su gestión por parte
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.4; C4 respecto a 
CE4.3.
Otras capacidades:
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Redes de conductos de climatización y ventilación-extracción en procesos de 
instalación
Tipología de redes de conductos de climatización y ventilación-extracción en función 
del material empleado: conducto autoportante, chapa aislada térmica y acústicamente.
Características térmicas, acústicas, dimensiones, caudal necesario, velocidad de 
salida de aire del sistema de climatización, ventilación-extracción.
Procedimientos de diseño: método de la caída de presión constante y de recuperación 
estática.
Normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización o 
ventilación-extracción.
Normativa de caracterización de residuos para la entrega de la instalación libre de los 
mismos.
2. Montaje de equipos, red de conductos y elementos de instalaciones de  o
climatización 58ww
dcaeu edDqaoulc,i pucomosem nypt aueceleirómtnae stné ctcoonsrict aeafn ud eeing msotsoa,nl ateacljieeom.n Ieensnte tdorpesr  ecftlleaimxciiaóbtnliez. saI,dc eipónuntei:f ricctaaoscn idódunec,  turoebsgi,c isaretcrgioóu,n la dydi fmoursoeonsrt eadsjee,    OE-A-2022-10able en https://
rejillas, refuerzos, soportaciones y conexión a máquina de climatización.
3. Montaje de equipos y elementos de instalaciones de ventilación-extracción
Documentación técnica de montaje. Interpretación. Identificación, ubicación y montaje 
de equipos y elementos en instalaciones de ventilación-extracción: conductos, reguladores 
de caudal, compuertas cortafuegos, elementos flexibles, puertas de registro, difusores, 
rejillas, refuerzos, soportaciones y conexión a máquina de ventilación-extracción.
4. Montaje, mecanizado e interconexión de instalaciones de climatización y 
ventilación-extracción
Materiales empleados en las instalaciones de climatización.
Materiales empleados en las instalaciones de ventilación-extracción.
Procedimientos y especificaciones técnicas de montaje.
Procedimientos y operaciones de fabricación de conductos.
Unión-intersección de conductos (distintos métodos).
Montaje de conductos.
Rejillas y difusores. Consideraciones para el montaje.
Sellado de conductos.
Montaje y tipo de soportes y sujeciones.
Montaje de refuerzos según dimensiones y presiones del sistema.
Montaje de equipos auxiliares (compuerta cortafuego, regulador de caudal, entre 
otros).
Máquinas, equipos, útiles, herramientas y medios empleados en las técnicas de 
montaje de red de conductos.
Alineación, nivelación y fijación a las máquinas y equipos.
Técnicas de ensamblado y acoplamiento entre red de conductos a las máquinas y 
equipos.
5. Pruebas en redes de conductos de climatización en procesos de instalación
Prueba de estanquidad de red de conductos.
Medición de caudales en elementos terminales.
Medición de temperaturas del aire. es
Medición de presiones. 58www.
Medición de humedades.
Pruebas de corrientes de aire en los locales.
Medición de ruidos.
6. Pruebas en instalaciones de ventilación-extracción en procesos de instalación
Prueba de estanquidad de red de conductos.
Medición de caudales en elementos terminales.
Medición de temperaturas del aire.
Medición de presiones.
Medición de humedades.
Pruebas de corrientes de aire en los locales.
Medición de ruidos.
7. Explotación de instalaciones de climatización y ventilación-extracción en 
procesos de instalación
Confort ambiental, sensaciones térmicas.
Parámetros ambientales.
Confort acústico.
Zonas comerciales. Zonas domésticas. Oficinas y locales de trabajo.
Instrucciones de uso y funcionamiento de la red de conductos.
Instrucciones de puesta en marcha y parada.
Instrucciones de mantenimiento de las instalaciones.
Instrucciones de seguridad y alerta de las instalaciones.
Normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales en el montaje 
instalaciones de climatización y ventilación-extracción.
Planes y procedimientos de prevención de riesgos laborales.
Riesgos más comunes en el montaje. Protecciones en las máquinas, equipos y redes. 
Ropas y equipos de protección individual a utilizar en el montaje.
Señales y alarmas.
Técnicas ergonómicas para el movimiento de máquinas, equipos y material.
Protección contra incendios en procesos de montaje de instalaciones de climatización  es
y ventilación-extracción. o
TratRamegielantmo eyn ctoanctiróonl  dme eedfliuoe-natmesb iye vnetartli:d oRsi.esgos medioambientales en el montaje.  2022-1058n https://ww
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el montaje de redes 
de conductos de climatización y ventilación-extracción, que se acreditará mediante una de 
las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: MANTENIMIENTO DE REDES DE CONDUCTOS DE 
CLIMATIZACIÓN Y VENTILACIÓN-EXTRACCIÓN
Nivel: 2
Código: MF2505_2
Asociado a la UC: Mantener redes de conductos de climatización y ventilación-
extracción
Duración: 180 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de secuenciación de operaciones de mantenimiento, interpretando 
el libro del mismo, caracterizando los equipos de climatización y ventilación-extracción, 
seleccionando el material, aparatos de medición y accesorios, describiendo los procesos  es
de coordinación en los trabajos con otros agentes para ejecutar el mantenimiento de la  o
instalación. 58ww
CE1.1 Describir las características de los equipos de climatización y ventilación-
eopxterraacccioiónne,s  rdeela mciaonntáenndimoliaesn toc oanp roebl alidbor oy  dreeg umlaadnote ennim laie nnotorm oa teivla  crheelaqtuiveao a  dlae 
instalación de red de conductos con fines de climatización o ventilación-extracción, 
identificando las labores de mantenimiento a realizar.
CE1.2 Diseñar un plan de mantenimiento, referenciando las tareas a realizar y su 
secuenciación.
CE1.3 Describir los materiales y los aparatos de medición y comprobación para 
las operaciones a realizar (barómetro, anemómetro, caudalímetros, termómetro, 
entre otros), explicando el proceso de validación del estado de mantenimiento y la 
vigencia del certificado de calibración.
CE1.4 Describir las técnicas de acopio y ubicación del material y accesorios 
(puerta de acceso y registro, planchas, perfilería, herramientas, equipos de medición, 
entre otros), especificando los deterioros o mermas que pueden acontecer en las 
propiedades del producto.
CE1.5 Enumerar las interacciones con otros agentes en la obra, especificando el 
proceso de coordinación con los mismos para optimizar y organizar las distintas 
labores sin interferencias.
C2: Aplicar técnicas de mantenimiento de la red de conductos de climatización y 
ventilación-extracción según lo establecido en el libro de mantenimiento de la instalación 
y la especificación de la normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines 
de climatización o ventilación-extracción, seleccionando las herramientas, útiles e 
instrumentos de medida calibrados, especificando el acceso a las aperturas de servicio, 
indicando el proceso de limpieza mecánica y química la red de conductos y definiendo el 
trabajo de reparación de incidencias, ajustando los parámetros de servicio de los 
elementos para proceder a las pruebas de la instalación.
CE2.1 Describir las herramientas, útiles e instrumentos de medida para las 
intervenciones, explicando el proceso de verificación de la vigencia del certificado de 
calibración de los instrumentos y aparatos de medida.
CE2.2  Identificar  las  aperturas  de  servicio  en  una  red  de  conductos, 
relacionándolas con las normas relativas al permiso a las operaciones de 
mantenimiento, inspección, limpieza y desinfección.
CE2.3 En un supuesto práctico de mantenimiento de una red de conductos de 
climatización y ventilación-extracción, de la que se dispone del libro de mantenimiento 
de la instalación y la especificación de la normativa relativa a la instalación de red de 
conductos con fines de climatización o ventilación-extracción:
- Seleccionar las herramientas, útiles e instrumentos de medida para las 
intervenciones de mantenimiento, identificando la de vigencia del certificado de 
calibración de los mismos. s
- Establecer el acceso a la red de conductos, identificando las aperturas de 
servicio de acuerdo a lo indicado en las normas relativas al permiso a las operaciones 
de mantenimiento, inspección, limpieza y desinfección.
- Describir los procesos de inspección del estado de la red, utilizando métodos 
contrastables, cuantificables y registrables (cámaras, robots, equipos de medición) la 
red de conductos.
- Describir el proceso de limpieza mecánica, definiendo el modo de empleo de 
equipos limpiadores de cepillado y aspiración.
- Describir el proceso de limpieza química, definiendo los tratamientos de 
mantenimiento y su compatibilidad con la red de conductos instalados.
- Reparar incidencias, roturas, sobrepresiones, pérdidas de estanquidad 
generadas por uso, comprobando el funcionamiento.
- Regular los elementos mecánicos de la instalación (reguladores de caudal, 
compuertas cortafuegos, rejillas y difusores de aire, entre otros), revisándolos 
previamente, identificando anomalías.
- Identificar fugas, falta de estanquidad, entre otros, en la conexión mediante 
perfilería metálica de la red de conductos a la máquina del sistema de climatización-
ventilación.
C3: Aplicar técnicas de ajuste de parámetros de la red de conductos de climatización 
y ventilación-extracción tras operaciones de limpieza y mantenimiento, según la 
documentación del proyecto, y cumpliendo la normativa aplicable relativa a la instalación 
de red de conductos con fines de climatización o ventilación-extracción, identificando el 
estado de la red de conductos, determinando las pruebas de equipos, obteniendo los 
parámetros y sus valores de operación, describiendo la documentación de las operaciones 
acometidas para la entrega en servicio de la instalación.
CE3.1 Describir los métodos de inspección del estado real de la red de 
conductos, asociándolo con métodos contrastables, cuantificables y registrables 
(cámaras, robots, equipos de medición).
CE3.2 Elaborar un proceso de puesta en servicio de equipos que componen la 
red de conductos de climatización y ventilación-extracción, identificando los 
procedimientos en el manual de equipos.
CE3.3 Describir el proceso de medición de parámetros de la instalación de la red 
de conductos de climatización (temperatura, humedad relativa, velocidad y calidad 
del aire, entre otros), tras la puesta en servicio, especificando los ajustes en los 
elementos que los controlan y regulan relacionándolos con la normativa relativa a la  es
instalación de red de conductos con fines de climatización o ventilación-extracción, e  o
indicando los valores especificados en la documentación técnica. 58ww
CE3.4 Cumplimentar un libro de mantenimiento con operaciones realizadas, 
chequeos, incidencias observadas y reparadas, así como las recomendaciones de 
uso y mantenimiento de la red de conductos, indicando el proceso de actualización 
en cada intervención de reparación y mantenimiento de la instalación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2 respecto a CE2.3.
Otras capacidades:
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Redes de conductos de climatización y ventilación-extracción en procesos de 
mantenimiento
Tipología de redes de conductos de climatización y ventilación-extracción en función 
del material empleado: conducto autoportante, chapa aislada térmica y acústicamente.
Características térmicas, acústicas, dimensiones, caudal necesario, velocidad de 
salida de aire del sistema de climatización, ventilación-extracción.
Normativa relativa a la instalación de red de conductos con fines de climatización o 
ventilación-extracción.
Normativa de caracterización de residuos para la entrega de la instalación libre de los 
mismos. es
2. Mantenimiento de equipos, red de conductos y elementos de instalaciones de 
climatización
Documentación técnica de montaje y del libro de mantenimiento. Identificación, 
ubicación, montaje y mantenimiento de equipos y elementos en instalaciones de 
climatización: conductos, reguladores de caudal, compuertas cortafuegos, elementos 
flexibles, puertas de registro, difusores, rejillas, refuerzos, soportaciones y conexión a 
máquina de climatización.
3. Mantenimiento de equipos y elementos de instalaciones de ventilación-
extracción
Documentación técnica de montaje y del libro de mantenimiento. Identificación, 
ubicación, montaje y mantenimiento de equipos y elementos en instalaciones de 
ventilación-extracción: equipos impulsores (ventiladores), conductos, reguladores de 
caudal, compuertas cortafuegos, elementos flexibles, puertas de registro, difusores, 
rejillas, refuerzos, soportaciones y conexión a máquina de ventilación-extracción.
4. Mantenimiento, mecanizado e interconexión de instalaciones de climatización 
y ventilación-extracción
Materiales empleados en las instalaciones de climatización.
Materiales empleados en las instalaciones de ventilación-extracción.
Procedimientos y especificaciones técnicas de montaje.
Procedimientos y operaciones de fabricación de conductos.
Unión- intersección de conductos (distintos métodos).
Montaje de conductos.
Rejillas y difusores. Consideraciones para el montaje.
Sellado de conductos.
Montaje y tipo de soportes y sujeciones.
Montaje de refuerzos según dimensiones y presiones del sistema.
Montaje de equipos auxiliares (compuerta cortafuego, regulador de caudal, entre 
otros).
Máquinas, equipos, útiles, herramientas y medios empleados en las técnicas de 
montaje de red de conductos.
Alineación, nivelación y fijación a las máquinas y equipos. es
Técnicas de ensamblado y acoplamiento entre red de conductos a las máquinas y 
equipos.
Inspección y limpieza de redes de conductos.
5. Pruebas en redes de conductos de climatización en procesos de mantenimiento
Prueba de estanquidad de red de conductos.
Medición de caudales en elementos terminales.
Medición de temperaturas del aire.
Medición de presiones.
Medición de humedades.
Pruebas de corrientes de aire en los locales.
Medición de ruidos.
6.  Pruebas  en  instalaciones  de  ventilación-extracción  en  procesos  de 
mantenimiento
Prueba de estanquidad de red de conductos.
Medición de caudales en elementos terminales.
Medición de temperaturas del aire.
Medición de presiones.
Medición de humedades.
Pruebas de corrientes de aire en los locales.
Medición de ruidos.
7. Explotación de instalaciones de climatización y ventilación-extracción en 
procesos de mantenimiento
Confort ambiental, sensaciones térmicas.
Parámetros ambientales.
Confort acústico.
Zonas comerciales. Zonas Domésticas. Oficinas y locales de trabajo. es
Instrucciones de uso y funcionamiento de la red de conductos.
Instrucciones de puesta en marcha y parada.
Instrucciones de mantenimiento de las instalaciones.
Instrucciones de seguridad y alerta de las instalaciones.
Normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales en el montaje 
instalaciones de climatización y ventilación-extracción.
Planes y procedimientos de prevención de riesgos laborales.
Riesgos más comunes en el montaje. Protecciones en las máquinas, equipos y redes. 
Ropas y equipos de protección individual a utilizar en el montaje.
Señales y alarmas.
Técnicas ergonómicas para el movimiento de máquinas, equipos y material.
Protección contra incendios en procesos de montaje de instalaciones de climatización 
y ventilación-extracción.
Reglamentación medio-ambiental: Riesgos medioambientales en el montaje. 
Tratamiento y control de efluentes y vertidos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el mantenimiento de 
redes de conductos de climatización y ventilación-extracción, que se acreditará 
simultáneamente mediante las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional. es
relac- iEonxapdearise nccoina  epsrotefe msióodnuallo d feo rumna mtivíon.imo de 3 años en el campo de las competencias  2022-1058n https://www.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: PREVENCIÓN A NIVEL BÁSICO DE LOS RIESGOS 
LABORALES EN CONSTRUCCIÓN
Nivel: 2
Código: MF2327_2
Asociado a la UC: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de 
riesgos en construcción
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Definir los riesgos laborales de carácter general en entornos de trabajo y según las 
condiciones de trabajo, así como los sistemas de prevención, especificando las funciones 
que desempeña el control de riesgos laborales.
CE1.1  Diferenciar  entre  entorno  de  trabajo  y  condiciones  de  trabajo, 
relacionándolos con los riesgos laborales que causan accidentes en el puesto de 
trabajo.
CE1.2 Definir el concepto de medio ambiente del trabajo, enumerando sus 
componentes (medio físico, medio químico y medio biológico) y diferenciando los 
tipos de variables (temperatura, humedad, ruido, contaminantes, organismos, entre 
otros) que determinan cada medio.
CE1.3  Reconocer  la  importancia  de  las  herramientas  ergonómicas 
relacionándolas con las posturas adecuadas en el entorno de trabajo.
CE1.4  Citar  la  normativa  aplicable  en  obra  en  materia  de  protección 
medioambiental relacionándola con la eliminación de residuos peligrosos.
CE1.5 Expresar la importancia de la prevención en la implantación de obras 
(vallados perimetrales, vías de circulación de vehículos, acopios de obra, señalización 
u otros), indicando las posibles condiciones adversas que pueden darse y las 
soluciones aplicables, en su caso.
CE1.6 En un supuesto práctico de verificación del entorno y condiciones de 
trabajo aplicando la normativa de seguridad:
- Inspeccionar las zonas de tránsito y el entorno de trabajo, controlando las  oe.
condiciones de señalización, iluminación y limpieza, entre otros. w.
pelig- rSoe, ñidaelinztaifri,c sáonbdroel ausn. plano, las zonas de colocación de señales o pictogramas de  OE-A-2022-10able en https://
- Revisar la superficie sobre la que se trabaja, comprobando su resistencia y 
estabilidad.
- Supervisar los acopios de materiales manteniéndolos dentro de los valores de 
seguridad establecidos en cuanto a peso y volumen, y evitando dificultar el tránsito.
- Depositar los residuos generados en los espacios destinados para ello, 
siguiendo la normativa relativa a seguridad y protección medioambiental.
- Estabilizar los productos acopiados o sin fijación bajo condiciones climatológicas 
adversas.
C2: Relacionar acciones de evaluación y control de riesgos generales y específicos en 
las distintas instalaciones, máquinas y equipos de trabajo del sector de la construcción con 
medidas preventivas establecidas en los planes de seguridad y normativa aplicable.
CE2.1 Identificar los apartados que componen un plan de prevención de riesgos 
laborales de acuerdo con la normativa.
CE2.2 Identificar los riesgos laborales asociados a las instalaciones de energía 
eléctrica en la obra, relacionándolos con las medidas de prevención establecidas.
CE2.3 Indicar los riesgos laborales asociados a las instalaciones de suministro 
de agua en la obra, relacionándolos con las medidas de prevención establecidas.
CE2.4 Citar las condiciones de instalación y utilización de los medios auxiliares 
aplicando las indicaciones del fabricante relativas a seguridad.
CE2.5 Justificar la utilización de los equipos de protección individual y colectiva, 
describiendo las obligaciones del personal operario y del personal responsable sobre 
los mismos.
CE2.6 Describir el uso, mantenimiento y conservación de los equipos de 
protección individual de acuerdo con los criterios establecidos.
CE2.7 Identificar los riesgos laborales característicos de los vehículos y 
maquinaria utilizados, asociándolos con las indicaciones de seguridad del fabricante 
en cada caso.
CE2.8 En un supuesto práctico de revisión de las instalaciones y medios de 
trabajo a partir del plan de seguridad y salud de la obra:
- Verificar la idoneidad de los equipos de protección individual con los peligros de 
los que protegen. s
- Verificar las instalaciones de energía eléctrica y de suministro de agua,  58ww
comprobando sus componentes de manera periódica.
aisla- mOiebnsetor.var las conducciones eléctricas verificando su estado de conservación y
- Inspeccionar las conexiones eléctricas comprobando que se realizan mediante 
clavijas reglamentarias.
- Revisar los medios auxiliares y de protección colectiva instalados por empresas 
ajenas controlando su estado y que se adaptan a las necesidades de cada actividad.
- Revisar los vehículos y maquinaria empleados en la obra siguiendo las 
instrucciones del fabricante en cuanto a su uso y mantenimiento.
C3: Indicar las actuaciones preventivas básicas en los trabajos asignados de acuerdo 
con la normativa aplicable en el sector de la construcción y el plan de seguridad y salud de 
la obra.
CE3.1 Especificar las prescripciones del plan de seguridad y salud de una obra 
en función del tipo de actividad a realizar en la misma.
CE3.2 Identificar los riesgos laborales en las distintas actividades llevadas a 
cabo en obras de construcción, asociando los medios de prevención y protección 
relacionados con éstas.
CE3.3 Definir el concepto de gestión de la prevención de riesgos, identificando a 
los órganos de gestión internos y externos de la empresa.
CE3.4 Resumir las funciones del servicio de prevención, indicando los recursos 
preventivos asociados a las obras de construcción.
CE3.5 Mencionar las funciones del personal responsable de seguridad y salud 
en construcción diferenciando las obligaciones de promotores, coordinadores de 
seguridad y salud, dirección facultativa, entre otros.
CE3.6 Describir las condiciones y prácticas inseguras a partir de informes 
relativos al desarrollo de obras de construcción.
CE3.7 En un supuesto práctico de una evaluación elemental de riesgos en el 
desarrollo de una actividad en el sector de la construcción, a partir del plan de 
seguridad y salud de la obra:
- Identificar los factores de riesgo derivados de las condiciones de trabajo.
- Realizar la evaluación elemental de riesgos mediante técnicas de observación.
- Proponer medidas preventivas relacionándolas a los riesgos.
- Establecer un plan de control de los riesgos detectados aplicando medidas  es
oportunas. o
de aCc4tu: aAcpiólinc aern t élacsn ipcraims edrea sp riinmteerrvoesn aciuoxnileioss a t erenaielinzdaor  aennt ec usietunatac iloonse psr dinec iepmioesr gy ecnrcitiear ieons 
construcción y valorando sus consecuencias.
CE4.1 Describir el objeto y contenido de los planes de emergencia, identificando 
causas habituales de situaciones de emergencia, señalización y salidas de 
emergencia, entre otros aspectos.
CE4.2 Enumerar los diferentes daños derivados del trabajo, diferenciando entre 
accidente de trabajo y enfermedad profesional, entre otras patologías.
CE4.3 Especificar las pautas de actuación ante situaciones de emergencia y 
primeros auxilios, explicando las consecuencias derivadas de las mismas.
CE4.4 En un supuesto práctico de asistencia en una situación de emergencia 
con personas heridas en el que se precisen técnicas de primeros auxilios:
- Atender a los heridos por orden de gravedad y proponiendo acciones para 
minimizar los daños.
- Mantener la calma en todo momento, transmitiendo serenidad al accidentado.
- Indicar las precauciones y medidas que hay que tomar en caso de hemorragias, 
quemaduras, fracturas, luxaciones y lesiones musculares, posicionamiento de 
enfermos e inmovilización.
CE4.5 En un supuesto práctico de evacuación, en que se facilita el plano de un 
edificio y el plan de evacuación frente a emergencias:
- Localizar las instalaciones de detección, alarmas y alumbrados especiales, 
aplicando las actuaciones a seguir.
- Señalizar las vías de evacuación, aplicando los medios de protección.
- Proponer los procedimientos de actuación con relación a las diferentes zonas 
de riesgo en una situación de emergencia dada.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.8; C3 respecto a CE3.7; C4 respecto a 
CE4.4 y CE4.5.
Otras capacidades:
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas  w.b
con su actividad. 58ww
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Promover la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres, evitando 
discriminaciones, directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. La prevención en riesgos genéricos derivados del trabajo
El trabajo y la salud: definición y componentes de la salud; factores de riesgos 
laborales.
Los riesgos laborales: riesgos ligados a las condiciones de seguridad; riesgos ligados 
al medio ambiente de trabajo; la carga de trabajo y la fatiga; sistemas elementales de 
control de riesgos; protección colectiva e individual.
Características, siniestralidad y riesgos más frecuentes: accidentes de trabajo y 
enfermedades profesionales; otras patologías derivadas del trabajo. El control de la salud 
de los trabajadores.
Planes de emergencia y evacuación. Consulta y participación de los trabajadores. 
Fomento de la toma de conciencia sobre la importancia de involucrarse en la prevención 
de riesgos laborales.
Contenidos exigibles del plan de seguridad y salud.
Normativa aplicable sobre prevención de riesgos laborales.
Organización y gestión de la prevención en la empresa.
Los delegados de prevención. Responsabilidades y sanciones.
Instituciones y organismos en el campo de la seguridad y la salud laboral.
2. Prevención de riesgos específicos en el sector de la construcción
Los riesgos laborales y medidas preventivas en las diferentes fases de la obra. 
Evaluación y tratamiento.
Análisis de las protecciones más usuales en el sector de la construcción (redes, 
barandillas, andamios, plataformas de trabajo, escaleras, otros).
Conocimientos básicos sobre los medios de protección colectiva y los equipos de 
protección individual. Colocación, usos y obligaciones y mantenimiento.
Conocimiento del entorno del lugar de trabajo, iluminación, ambiente de trabajo, panel 
informativo de obra. Simbología y señalización.
Técnicas preventivas elementales sobre riesgos genéricos: caídas a distinto nivel,  o
mquaímnipicuolsa,c eiónnt red eo tcroasrg.as, riesgos posturales y ergonómicos, manipulación de productos  2022-1058n https://www.
Prevención de riesgos en construcción y obras públicas: albañilería, encofrados, 
ferrallado, revestimiento de yeso, electricidad, fontanería, pintura, solados y alicatados, 
aparatos elevadores, entre otros.
Prevención de riesgos en la conservación y mantenimiento de infraestructuras: 
demolición y rehabilitación, otros.
Prevención de riesgos en el uso de equipos de trabajo y maquinaria de obra: aparatos 
elevadores, grúa-torre, grúa-móvil autopropulsada, montacargas, maquinaria de 
movimiento de tierras, entre otros.
Prevención de riesgos en canteras, areneras, graveras y explotación de tierras 
industriales.
Prevención de riesgos en embarcaciones, artefactos flotantes y ferrocarriles auxiliares 
de obras y puertos.
Primeros auxilios y medidas de emergencia. Procedimientos generales. Plan de 
actuación.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos, salud laboral, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de las 
funciones de nivel básico para la prevención de riesgos laborales en construcción, que se 
acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
ANEXO VII
Cualificación profesional: Montaje y mantenimiento de instalaciones 
de protección contra incendios
Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento
Nivel: 2
Código: IMA752_2
Competencia general
Instalar y mantener los equipos, sistemas y componentes que conforman las 
instalaciones de protección activa contra incendios, cumpliendo con la normativa 
establecida en el Reglamento regulador de instalaciones de protección contra incendios, 
así como la normativa medioambiental, planificación de la actividad preventiva y los 
estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2498_2: Instalar sistemas de detección y alarma de incendio, control de humos y 
calor y su señalización
UC2499_2: Instalar sistemas de abastecimiento de agua, extinción de incendio 
basados en agua a baja presión, espuma física, medios manuales y su señalización
UC2500_2: Instalar sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes gaseosos, 
aerosoles condensados y polvo y su señalización
UC2501_2: Mantener sistemas de detección, alarma de incendios, control de humos y 
calor y su señalización
UC2502_2: Mantener sistemas de abastecimiento de agua, extinción de incendio 
basados en agua a baja presión, espuma física, medios manuales y su señalización
UC2503_2: Mantener sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes gaseosos, 
polvo, aerosoles condensados y su señalización
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en departamentos dedicados a la instalación y/o 
mantenimiento de sistemas de protección activa contra incendios, en entidades de 
naturaleza pública o privada, tanto por cuenta propia como por cuenta ajena, con 
independencia de su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, 
funcional y/o jerárquicamente de un superior. Puede tener personal a su cargo en 
ocasiones. Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración  e.
competente. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de  w.
accesibilidad y diseño universal o diseño para todas las personas de acuerdo a la  58ww
normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en los sectores terciario (comercial, transportes, oficinas, entre otros) e 
industrial (producción, almacenamiento, energía, entre otros), dentro de los subsectores 
en los que se requiere el montaje y mantenimiento de instalaciones de protección contra 
incendios.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con sistemas de columna 
seca
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con extinción por agentes 
extintores gaseosos
Instaladores de sistemas de protección contra incendios
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con extinción por aerosoles 
condensados
Técnicos en sistemas de detección y alarma de incendios
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio para el control de humos y de 
calor
Técnicos en sistemas de abastecimiento de agua contra incendios
Técnicos en extintores de incendio
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con extinción por rociadores 
automáticos y agua pulverizada
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con extinción por espuma 
física
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con sistemas de bocas de 
incendio equipadas
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con extinción por polvo
Técnicos en instalaciones de protección contra incendio con extinción por agua 
nebulizada
Técnicos en sistemas de hidrantes contra incendios
Técnicos en sistemas de señalización luminiscente o
Formación Asociada (660 horas)
Módulos Formativos
MF2498_2: Instalación de sistemas de detección, alarma de incendios, control de 
humos y calor y su señalización (90 horas)
MF2499_2: Instalación de sistemas de abastecimiento de agua, extinción de incendios 
basados en agua a baja presión, espuma física, medios manuales y su señalización (120 
horas)
MF2500_2: Instalación de sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes 
gaseosos, polvo, aerosoles condensados y su señalización (120 horas)
MF2501_2: Mantenimiento de sistemas de detección, alarma de incendios, control de 
humos y calor y su señalización (90 horas)
MF2502_2: Mantenimiento de sistemas de abastecimiento de agua, extinción de 
incendios basados en agua a baja presión, espuma física, medios manuales y su 
señalización (120 horas)
MF2503_2: Mantenimiento de sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes 
gaseosos, polvo, aerosoles condensados y su señalización (120 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: INSTALAR SISTEMAS DE DETECCIÓN Y ALARMA 
DE INCENDIO, CONTROL DE HUMOS Y CALOR Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: UC2498_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Acopiar equipos, materiales, herramientas, equipos de protección individual (EPI) 
y autorizaciones, verificando su disponibilidad y su estado, así como la disponibilidad de la 
documentación para ejecutar la instalación de los sistemas de detección, alarma de 
incendios, control de humos y calor y su señalización, facilitada por parte de la persona 
responsable, comunicándole las incidencias.
CR1.1 La autorización para el acceso y realización de los trabajos se comprueba, 
verificando que ha sido gestionada y está en vigor.
CR1.2 La disponibilidad de la documentación se comprueba, verificando que 
contiene: la memoria, planos de instalación, manuales y procedimientos de montaje, 
usuario y puesta en marcha, fichas técnicas, lógica de programación, listado de 
materiales y plan de prevención de riesgos laborales para iniciar los trabajos, entre  e.
otros. w.b
inceCnRdi1o.s3  dLeofisn iedoqsu ipeons e yl  lidsitsapdoos idtiev oms,a tienrsiatalelasc (ioenqeusip odse  ddee tceocnctiróonl  ey  ianldaircmacai ódne, 
dispositivos de alarma de incendios, cableado, módulos de entrada y salida,
detectores, pulsadores, fuentes de alimentación, baterías, señalización, accesorios  Bc
de montaje mecánicos y eléctricos, entre otros), se recepcionan en obra, contrastando
albaranes y listado de materiales, verificando, entre otros, la ausencia de 
desperfectos, arañazos, abolladuras, previo al inicio de su montaje.
CR1.4 Los equipos y dispositivos, instalaciones de control de humos y calor 
definidos en el listado de materiales (paneles de control, fuentes de alimentación, 
cableado, conductos de extracción, compuertas, extractores mecánicos, ventiladores 
de impulsos, aireadores naturales y barreras de humos, sistemas de accionamiento, 
accesorios de montaje mecánicos y eléctricos, entre otros), se recepcionan en obra, 
contrastando albaranes y listado de materiales, verificando la ausencia de 
desperfectos, arañazos y abolladuras, previo al inicio de su montaje.
CR1.5 Las herramientas de las instalaciones de detección y alarma (ordenador 
con software de configuración y accesorios de conexión a la central, comprobadores 
de líneas, multímetro, buscapolos, instrumentos de montaje y de activación de los 
sistemas, entre otros) se comprueban, verificando su disponibilidad, funcionalidad y 
adecuación.
CR1.6 Las herramientas de las instalaciones de control de humos y calor 
(multímetro, cortatubos, instrumentos de montaje, entre otros) se comprueban, 
verificando su disponibilidad, funcionalidad y adecuación para la instalación.
CR1.7 Los EPI indicados en el plan de prevención específico de la obra (casco, 
guantes, mascarilla, ropa ignífuga y antiestática, arnés, chaleco y calzado de 
seguridad, protección ocular y auditiva, equipo portátil de detección de atmósferas 
peligrosas, entre otros), así como los elementos de balizamiento para la señalización 
de peligros y los elementos de elevación se comprueban, verificando su 
disponibilidad, ausencia de deterioro y la fecha de caducidad, comunicando a la 
persona responsable las deficiencias encontradas, así como los incumplimientos de 
prevención de riesgos laborales de otros actores de la obra y peligros detectados.
RP2: Instalar los elementos del sistema de detección, alarma, control de humos y calor 
y su señalización, según el plan de montaje y planificación de la instalación, realizando su 
transporte de acuerdo al plan de seguridad y salud de la obra, verificando su ubicación en 
el lugar indicado en los planos, para llevar a cabo lo especificado en el proyecto o memoria 
de la instalación.
CR2.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material 
recepcionado, herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros 
actores de la obra que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la 
planificación de la ejecución, reportando disfunciones a la persona responsable.
CR2.2 El transporte de los equipos que no puedan ser manipulados manualmente 
según el plan de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso 
especial (peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se 
supervisa, consultando a la persona responsable para identificar los medios a utilizar 
para su traslado y el lugar destinado para su almacenaje, anclaje y/o aseguramiento  e.e
provisional, así como el procedimiento para su instalación definitiva. b
segúCnR e2l. 3p laLno sd ee qmuoipnotas jes ey  usbuipcearnv iesann edlo l ulag amr ainndipicualadcoi óenn m loasn upalal ndoes a dceu einrdsota alal cpiólann, 
dmea pnrteevneimncieiónnto d ee  lain osbpreac,c vióernif,i caasníd coo lma oa cpcoessiibbilleidsa din ptearraac lcaiso nlaebso reexst edren ainss tpaalarcai ósnu, 
funcionamiento y usabilidad para su manejo por las partes implicadas (usuario final, 
mantenedor, entre otros).
CR2.4 La instalación de los soportes, tubo y cableado de sistemas de detección 
y alarma se verifica, comprobando que concuerda con el plan de montaje y con los 
planos, comunicando las incidencias a la persona responsable.
CR2.5 Los equipos de campo de sistemas de detección y alarma (detectores, 
módulos, sirenas, pulsadores, entre otros) se instalan en su emplazamiento, 
procediendo a su conexionado, siguiendo las especificaciones del plan de montaje, 
planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos del equipo.
CR2.6 La instalación de los soportes, zócalos, conductos y cortinas de sistemas 
de control de humos y calor se verifica, comprobando que concuerda con los planos 
y el plan de montaje, comunicando las incidencias a la persona responsable.
CR2.7 Las líneas piloto de actuación, conexión de equipos de los sistemas de 
control de humos y calor se instalan, verificando la idoneidad de las líneas de 
alimentación eléctrica (realizando los trabajos en ausencia de tensión), ausencia de 
interacciones con otros sistemas (tanto instalaciones generales del edificio como 
sistemas de protección contra incendios, entre otros), según el plan de montaje, ficha 
y datos técnicos del equipo y de acuerdo al plan de seguridad y salud de la obra, 
comunicando las incidencias a la persona responsable.
CR2.8 La instalación final se representa sobre el plano de montaje con los 
medios disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles 
modificaciones en la ubicación de equipos y canalizaciones, para asegurar la 
trazabilidad, configuración y generación de documentación de final de obra.
RP3: Configurar los sistemas de detección y alarma de incendio, verificando el estado 
del suministro eléctrico, identificando la funcionalidad de los equipos según parámetros del 
cliente, por zonas, para implementar la matriz de maniobras o configuración específica, 
comprobar el funcionamiento de los equipos (sirenas, avisadores ópticos, entre otros) y el 
envío de alarmas a la central de gestión de alarmas de incendio, evitando la activación o 
paradas indeseadas de otros sistemas.
CR3.1 El entorno de la instalación de sistemas de detección y alarma de incendio 
previo a la configuración se comprueba, verificando la exclusividad de la línea 
eléctrica de alimentación a la central (resistencia al fuego, dispositivo de desconexión 
dedicado, fuente de alimentación de reserva de capacidad, entre otros), la 
continuidad de lazos o líneas, toma de tierra, ausencia de ruido eléctrico, 
cortocircuitos y derivaciones, mediante dispositivos como multímetro, buscapolos, 
comprobadores de líneas o herramientas propias del fabricante, comunicando las 
incidencias a la persona responsable.
CR3.2 La documentación requerida para la configuración de la instalación de  e.
sistemas de detección y alarma de incendio se comprueba, verificando la  w.b
disponibilidad de la definición de zonas y secciones, lazos, parámetros necesarios de  58ww
lcoosm duenteiccatnodreos l,a ms aintrciicdeesn ccaiauss aa -leaf epcetros oyn eax risetsepnocnias adbel et.extos del cliente, entre otros,
CR3.3 La activación o parada indeseada de otros sistemas respecto a sistemas  Bc
de detección y alarma de incendio se controla, inhibiendo y desconectando los
dispositivos de disparo (solenoides, fulminantes), o elementos de control de 
maniobras externas (paradas de líneas de producción, conexiones con central de 
gestión de alarmas de incendio, equipos ajenos al sistema de detección, alarma y 
control de humos), comunicándolo previamente al usuario y a la persona responsable 
para tomar las medidas oportunas si procede.
CR3.4 La instalación de sistemas de detección y alarma de incendio se configura, 
iniciando la lectura de las líneas/lazos, verificando el orden y número de los equipos 
en concordancia con la documentación generada durante el montaje, llevando a 
cabo la autoconfiguración o asignación de dirección a cada equipo, implementando 
los textos del cliente para cada uno de los elementos (centrales, detectores, 
pulsadores, dispositivos de alarma, módulo de entrada y/o salida, entre otros).
CR3.5 Los componentes periféricos de la instalación en campo se asignan a las 
zonas correspondientes, en base a la documentación recibida y manuales de 
configuración del fabricante en centrales (en caso de sistemas con varias centrales 
en red), detectores, pulsadores, dispositivos de alarma, módulo de entrada y/o 
salida, entre otros.
CR3.6 Los módulos de entrada y salida se configuran en base a la matriz de 
maniobras disponible en la documentación recibida, verificando que no existan 
disfunciones en las mismas y, en su caso, comunicando las incidencias a la persona 
responsable.
CR3.7 El sistema de detección y alarma se comprueba, procediendo a generar 
alarmas y simulando averías en lazo, detectores, módulos y pulsadores, operando 
sobre elementos supervisados, chequeando mediante su activación el funcionamiento 
de sirenas y avisadores óptico-acústicos, verificando que se producen las maniobras 
correspondientes y se señalan en la central de incendios, así como en repetidores, 
sistemas de gestión, sistemas de Supervisión, Control y Adquisición de Datos, 
Central de Gestión de Alarmas de Incendio, entre otros, para cerciorarse del 
funcionamiento según diseño.
CR3.8 La presencia de cortocircuitos, derivaciones lazo-malla, equipos mal 
conectados u otras incidencias, se detectan mediante equipo de medida:
- Subsanándolas, en su caso, siguiendo el manual de montaje de la instalación.
- Comunicándolo a la persona responsable en caso de: averías con origen en 
sistemas ajenos a la instalación, equipos con defecto de fabricación, afecciones al 
sistema por causas ambientales o errores de configuración, entre otros.
- Realizando el ajuste final de la instalación, incluyendo fecha, niveles y clave de 
acceso, entre otros datos.
- Documentando la intervención. e
- Guardando la última configuración utilizada en la puesta en marcha para su  58ww
incorporación con la documentación final de obra y entrega de copia al usuario.
RP4: Ejecutar las pruebas de puesta en marcha de sistemas de detección y alarma de
incendio, verificando la idoneidad y estado de la infraestructura, comunicando su inicio y
disfunciones o incidencias a las personas responsables, verificando la consistencia del 
protocolo, formalizando las actas e instruyendo en el manejo al cliente, para asegurar el 
funcionamiento según norma de la instalación.
CR4.1 La infraestructura requerida para la realización de las pruebas se 
comprueba, verificando el estado y uso del maletín de herramientas (con alicates y 
destornilladores entre otros), consumibles para la activación de equipos de detección 
de humos (aerosol, carga fumígena entre otros), equipos auxiliares (emisoras de 
radiofrecuencia portátiles, analizador de lazo, multímetro, buscapolos, ordenador con 
software de programación) y EPI (guantes para protección eléctrica, ropa antiestática 
e ignífuga, calzado de seguridad entre otras).
CR4.2 El protocolo de comunicación al usuario del inicio de las pruebas y 
terceras partes involucradas (Entidades de Inspección y Control Industrial (EICI), 
Compañías de Seguros, terceras empresas relacionadas con el sistema, entre otras) 
de la instalación se verifica previamente a su ejecución, comprobando que es acorde 
a la instalación ejecutada, incluyendo los sistemas que la componen.
CR4.3 La toma de datos de la instalación a probar se lleva a cabo, dejando 
constancia escrita e incluyendo todos los equipos e información relevante como 
códigos de acceso al sistema, versiones de software, inventariado de repuestos, 
entre otros.
CR4.4 El protocolo de pruebas de la instalación se verifica previamente a su 
ejecución, comprobando que es acorde a la instalación ejecutada, incluyendo todos 
los sistemas que la componen.
CR4.5 Las pruebas para la aceptación de los sistemas de detección y alarma se 
ejecutan según protocolo, que implica, entre otras, las siguientes actuaciones:
- Comprobación del suministro eléctrico sin interrupción a paneles con baterías, 
disponibilidad de las zonas de planta, existencia de planos de montaje y manual de 
instrucciones, con verificación del estado de reposo de los leds del panel, a excepción 
del color verde de la central.
- Verificación de indicación de avería en el panel de control con la desconexión 
de baterías y/o tensión de red de las fuentes auxiliares, comprobando la existencia 
de magnetotérmico y diferencial exclusivo para el sistema en el cuadro de fuerza.
- Activación de los elementos de detección automática y manual sobre la totalidad 
de los elementos de campo, verificando el encendido del led de alarma del equipo, 
la activación de señales ópticas y acústicas e indicaciones en el panel, finalizando 
con un rearme del sistema.
- Chequeo de los equipos de detección de humos por aspiración (DHA) según la 
categoría y parámetros de diseño de la instalación, desconectando la alimentación,  e
verificando señal de avería, midiendo el tiempo en segundos entre la generación de  bo
humo en el punto de muestreo más desfavorable y recogiendo los distintos estados  58ww
del panel de control del DHA.
verif-i cCaonmdop rloab parceisóenn dceial  fduen cteionnsaiómni ednet ore dde,  bloast eerqíausip, oesx idsete cnecniatr adleiz macaiógnn edteo taélramrmicaos y, 
diferencial dedicado, así como ausencia de alarmas, averías y desconexiones,
existencia de continuidad de lazos o líneas, tomas de tierra, ausencia de ruido 
eléctrico, cortocircuitos y derivaciones mediante equipos de medida como: 
multímetros, buscapolos, comprobadores de líneas y herramientas propias del 
fabricante.
- Testeo de las maniobras según configuración (activación de alarmas, liberación 
de retenedores de puertas, parada de maquinaria, entre otros).
CR4.6 El acta del resultado de las pruebas de puesta en marcha de sistemas de 
detección y alarma de incendio se cumplimenta, según el modelo y los requisitos 
establecidos en la normativa sobre instalaciones de protección contra incendios.
CR4.7 La instrucción al cliente en el funcionamiento, manejo de la instalación y, 
en su caso, la interacción con otros sistemas asociados se realiza (a nivel de usuario 
y a su solicitud), entregando los manuales de funcionamiento, explicando el principio 
de operación del equipo y realizando una práctica sobre el manejo de la instalación 
en sus aspectos básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona 
responsable.
RP5: Ejecutar las pruebas de funcionamiento y puesta en marcha de sistemas de 
control de humos y calor, verificando la idoneidad y estado de la infraestructura, provocando 
la activación por zonas de los elementos de extracción y sus accesorios, activando el 
modo de ventilación en aireadores naturales y comunicando su inicio y disfunciones o 
incidencias a las personas responsables, formalizando las actas e instruyendo en el 
manejo al cliente, para asegurar el funcionamiento según norma de la instalación.
CR5.1 La infraestructura requerida para la realización de las pruebas se 
comprueba, verificando el estado y uso del maletín de herramientas (con alicates y 
destornilladores, entre otros), consumibles (cilindro de gas para actuación neumática, 
aerosol o carga fumígena para actuación del detector, entre otros), equipos auxiliares 
(emisoras de radiofrecuencia portátiles, multímetro, buscapolos) y EPI (arnés, 
guantes, ropa antiestática e ignífuga, calzado de seguridad, entre otros).
CR5.2 El protocolo de comunicación al usuario del inicio de las pruebas y 
terceras partes involucradas (Entidades de Inspección y Control Industrial (EICI), 
Compañías de Seguros, terceras empresas relacionadas con el sistema, entre otras) 
de la instalación se verifica previamente a su ejecución, comprobando que es acorde 
a la instalación ejecutada, incluyendo todos los sistemas que la componen.
CR5.3 La toma de datos de la instalación de control de humos a probar se 
efectúa,  utilizando  el  formato  establecido  por  la  empresa  suministradora, 
comprobando la presencia de:
- El sistema de aireación, con los aireadores de lamas, de lamas con compuertas 
laterales, de compuerta simple, de compuerta doble, claraboya, ventilador para 
extracción de humos y para sobrepresión, entre otros. e.
edleé cC-t rOiEcal  e sd iiensltt eecrmucaoadn rdeoxe yi ó adnce talu  ccaoecmniótprnar eldistaeo lrd ,c ebu aiantedcerríona dsei,o lcesoc.mtrop-rneesuorm, cáatilcdoe reínn,  clau aadlrimo ye nbtoatceilólínn   2022-1058n https://ww
2
- El sistema de actuación de elementos eléctricos: cuadro eléctrico, tensión de 
salida, alimentación eléctrica, baterías, interconexión con la centralita de incendios.
- El sistema de actuación eléctrica por kit de sobrepresión: unidad de ventilación, 
convertidor de frecuencia, transductor de presión diferencial, alimentación del 
convertidor-ventilador e interconexión a centralita de incendios.
- El mecanismo de operación de las barreras de humos móviles: modelo y 
tensión del controlador del motor, del cuadro de control, tensión de salida del cuadro, 
alimentación eléctrica del cuadro e interconexión con el sistema de la central de 
detección y alarma de incendio.
CR5.4 El funcionamiento del cuadro de control se revisa, en cuanto a:
- El manómetro, anotando la presión medida.
- El cuadro de control principal, visualizando los pilotos luminosos (LED) y/o 
mensajes de texto que indican el estado general del sistema (estado y situación de 
fallo de la tensión de red, indicaciones de fallo de presión de aire, simulación de 
situación de lluvia en el sensor, entre otros), provocando el cierre de los aireadores 
abiertos y el fallo del sensor de lluvia.
CR5.5 El funcionamiento del sistema de control de humos, (basados en 
aireadores y por ventilación mecánica, conjuntamente con sus elementos) se verifica, 
comprobando los indicadores de estado por zonas, cotejando su apertura para las 
situaciones de actuación automática (mediante detección, señal de mecanismo de 
flujo de agua, por pulsador de emergencia, entre otros) y la activación del modo de 
ventilación en aireadores, siguiendo el protocolo de pruebas del instalador.
CR5.6 El acta del resultado de las pruebas del funcionamiento del sistema de 
control de humos se cumplimenta, según el modelo y los requisitos establecidos en 
la normativa sobre instalaciones de protección contra incendios.
CR5.7 La instrucción al cliente en el funcionamiento, manejo de la instalación y, 
en su caso, la interacción con otros sistemas asociados se realiza (a nivel de usuario 
y a su solicitud), entregando los manuales de funcionamiento, explicando el principio 
de operación del equipo y realizando una práctica sobre el manejo de la instalación 
en sus aspectos básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona 
responsable.
RP6: Instalar los elementos de señalización de los equipos de detección y alarma de 
incendio y de control de humos y calor, según el plan de montaje y planificación de la 
instalación, verificando su ubicación en el lugar indicado en los planos, para llevar a cabo 
lo especificado en el proyecto o memoria de la instalación, comunicando las disfunciones 
o incidencias a la persona responsable. s
CR6.1 El plan de montaje de señalización de los equipos de detección y alarma  58ww
dmcfeoeacn hitn eaocrsitear ondl dsere i oalca cey ptp odlcareieno scinf oiacdndaetorc oli,aó l h ndoe edbr rehraa uml,am iq eeounjseet acy pus cu,ca diEóloiPner.rI s,a ean s cdío acmro pmluruoge alabr  aian,  evuexnirs ifitnieccnaucnmidaop d llieam  iiidneotnentroea iccdcoainod n dleaessl    OE-A-2022-10able en https://
CR6.2 Las señales se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
utilizando los adhesivos especificados por el fabricante (siliconas, cintas de doble 
cara, entre otros) según el plan de montaje y respetando las dimensiones de las 
mismas en función de la distancia de observación, así como su visibilidad en el 
momento del montaje.
CR6.3 Los soportes (banderolas, suspendidas, panorámicas, entre otros) se 
instalan conforme al plan de montaje y los planos.
CR6.4 La señalización soportada mediante adhesivos se comprueba, verificando 
que mantiene su ubicación original después del secado.
CR6.5 La instalación final se representa sobre el plano de montaje con los 
medios disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles 
modificaciones en la ubicación de las señales, para asegurar la trazabilidad y 
generación de documentación de final de obra.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Sistemas de detección y alarma de incendio: central convencional y central analógica 
con detectores, pulsadores, módulos de entrada y salida, baterías, sirena, indicador óptico, 
trasmisor de alarmas, software de programación, gestión gráfica, ordenador y cables de 
conexión. Sistemas de detección por aspiración (ASD). Detector de aspiración con tubería, 
fuente de alimentación. Sistemas para el control de humos y calor: exutorios de lama y/o 
claraboya, sistema de accionamiento eléctrico, sistema de accionamiento neumático, 
sistema de accionamiento por fusible, sistema de presión diferencial, ventilador de impulso, 
sistema de detección y alarma asociado. Compresores de aire. Equipos de presión 
diferencial. Conductos. Compuertas de seccionamiento. Herramientas de ajuste y pruebas 
de determinados tipos de detectores. Medios elevadores. Material para instalación 
mecánica y eléctrica. Comprobadores de líneas. Multímetros. Equipos de comprobación 
de activación de detectores y periféricos (aerosol, carga fumígena o dispositivo 
recomendado por el fabricante para las pruebas, entre otros). Equipos de Protección 
Individual (EPI). Señalética: señalética, adhesivos y suportación específica para la 
señalización. Planos de evacuación. Luxómetro. Sistemas de señalización luminiscente. 
Sistemas eléctricos. Herramientas manuales.
Productos y resultados:
Equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones acopiados. Elementos del 
sistema de detección, alarma, control de humos y calor y su señalización instalados. 
Sistemas de detección y alarma de incendio configurados. Pruebas de puesta en marcha 
de sistemas de detección y alarma de incendio ejecutadas. Pruebas de funcionamiento y 
puesta en marcha de sistemas de control de humos y calor ejecutados. Elementos de 
señalización de los equipos de detección y alarma de incendio y de control de humos y 
calor instalados. s
Información utilizada o generada: w.
ProtReeccgilóanm eCnotnatcraió nIn dceen sdeiogsu r(iRdaIPdC cIo),n Rtreag ilnacmeenndtioo sd: eR Segelgaumriednatdo  Cdoen Itnras tIanlacecinodnieoss  edne 
EQsutíambilceocsim (AiePnQto)s,  RInedgulsatmriaelnetso  (dReS ICnIsEtaI)la, cRioengelasm Peenttroo lídfeer aAslm (RacIPe)n,a Cmóiednigtoo  Tdéec Pnircood udcet olas   BOE-A-cable e
Edificación (CTE), Normas UNE, Normas UNE-EN y normas de diseño, entre otros). Marco
de las condiciones técnicas y garantías que deben reunir las instalaciones eléctricas 
conectadas a una fuente de suministro en los límites de baja tensión. Normas de seguridad 
y medioambientales. Memoria. Planos de instalación. Manuales de uso y resolución de 
problemas. Procedimientos de montaje, usuario y puesta en marcha. Fichas técnicas. 
Fichas de seguridad de los equipos. Listado de materiales. Recomendaciones e 
instrucciones de equipos de protección individual. Matriz causa efecto. Lógica de 
programación. Órdenes de trabajo. Planos según construido (As Built) realizados en 
campo. Recopilación de certificados de todos los equipos. Documentación de pruebas 
realizadas en la instalación. Copia de la programación del Equipo de Control y Actuación. 
Plan de prevención de riesgos laborales. Normativa medioambiental.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: INSTALAR SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE 
AGUA, EXTINCIÓN DE INCENDIO BASADOS EN AGUA A BAJA PRESIÓN, ESPUMA 
FÍSICA, MEDIOS MANUALES Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: UC2499_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Acopiar equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones, verificando su 
disponibilidad y su estado, así como la disponibilidad de la documentación para ejecutar la 
instalación de los sistemas de extinción de incendio basados en agua a baja presión, 
medios manuales y su señalización, facilitada por parte de la persona responsable, 
comunicándole las incidencias.
CR1.1 La autorización para el acceso y realización de los trabajos se comprueba, 
verificando que ha sido gestionada y está en vigor.
CR1.2 La disponibilidad de la documentación se comprueba, verificando que 
contiene la memoria, planos de instalación, manuales y procedimientos de montaje, 
usuario y puesta en marcha, fichas técnicas, listado de materiales y plan de 
prevención de riesgos laborales para iniciar los trabajos, entre otros.
CR1.3 Los equipos y dispositivos, instalaciones de extinción de incendio basados 
en agua a baja presión y medios manuales definidos en el listado de materiales 
(tubería, accesorios, uniones, suportación, pintura y protección contra la corrosión, 
válvulas, puestos de control, equipos de descarga, BIEs, hidrantes, extintores, entre 
otros) se recepcionan en obra, contrastando albaranes y listado de materiales, 
verificando, entre otros, la ausencia de desperfectos, arañazos, abolladuras, previo 
al inicio de su montaje.
CR1.4 Las herramientas de las instalaciones de extinción de incendio basados 
en agua a baja presión y medios manuales (máquina de roscar, máquina de ranurar,  es
sierras, llaves grifas, máquinas de taladrar, pistolas impulsoras de clavos, máquina  o
radial, grupo de soldadura eléctrica, entre otros) se comprueban, verificando su  58ww
disponibilidad, funcionalidad y adecuación.
guaCntRe1s.,5 m Laossc EaPriIl lain,d ricoapdao sig enníf uegl ap layn  adnet ipersetváetinccai,ó na rensépse, ccífhicaol edceo l ay  ocbaralz a(cdaos cdoe, 
seguridad, protección ocular y auditiva, equipo portátil de detección de atmósferas
peligrosas, entre otros), así como los elementos de balizamiento para la señalización 
de peligros y los elementos de elevación se comprueban, verificando su 
disponibilidad, ausencia de deterioro y la fecha de caducidad, comunicando a la 
persona responsable las deficiencias encontradas así como los incumplimientos de 
prevención de riesgos laborales de otros actores de la obra y peligros detectados.
RP2: Instalar los elementos del sistema de abastecimiento de agua, según el plan de 
montaje y planificación de la instalación, realizando su transporte de acuerdo al plan de 
seguridad y salud de la obra, verificando su ubicación en el lugar indicado en los planos, 
para llevar a cabo lo especificado en el proyecto o memoria de la instalación, y realizando 
las pruebas de puesta en marcha correspondientes.
CR2.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material 
recepcionado, herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros 
actores de la obra, que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la 
planificación de la ejecución, reportando disfunciones a la persona responsable.
CR2.2 Las dimensiones del local, de los accesos al exterior, dimensiones de las 
bancadas, pasos de tubería desde/hacia el recinto, fosos, arquetas, zanjas, 
asentamiento, nivelación, comprobación de la construcción de los depósitos de 
reserva de agua para el sistema de protección contra incendio, disponibilidad de 
suministro eléctrico se verifican, comprobando que concuerda con el plan de montaje 
y con los planos, comunicando las incidencias a la persona responsable.
CR2.3 El transporte de los equipos que no puedan ser manipulados manualmente 
según el plan de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso 
especial (peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se 
supervisa, consultando a la persona responsable para identificar los medios a utilizar 
para su traslado y el lugar destinado para su almacenaje, anclaje y/o aseguramiento 
provisional, así como el procedimiento para su instalación definitiva.
CR2.4 Los equipos se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
según el plan de montaje y supervisando la manipulación manual de acuerdo al plan 
de prevención de la obra, verificando la accesibilidad para las labores de instalación, 
mantenimiento e inspección, así como posibles interacciones externas para su 
funcionamiento y usabilidad para su manejo por las partes implicadas (usuario final, 
mantenedor, entre otros).
CR2.5 La interconexión entre la fuente de agua, el equipo de impulsión, cuando 
se requiera, y la red general de incendios se realiza, siguiendo las especificaciones 
del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de 
los equipos.
CR2.6 La salida de gases de escape en el caso de bombas impulsadas por 
motores diésel y los elementos vinculados a la supervisión (presostatos, detectores 
de flujo, finales de carrera, entre otros) se instalan en su emplazamiento, siguiendo  e.e
las especificaciones del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos  b
técnicos descriptivos de los equipos. 58ww
CR2.7 Las pruebas para la aceptación del sistema de abastecimiento de agua se
ejecutan según lo indicado en el procedimiento de puesta en marcha:
- Comprobando parámetros de funcionamiento (curva caudal-presión, potencia 
consumida por motobomba eléctrica, temperatura del agua de refrigeración de la 
motobomba diésel, temperatura del aceite del motor diésel, funcionamiento de la 
válvula de alivio a caudal cero, entre otros).
-Verificando que se producen las alarmas asociadas (bomba en demanda, 
bomba funcionando con presión, fallo de arranque, bajo nivel en depósito de agua, 
entre otras), según la normativa sobre instalaciones de protección contra incendios, 
manual de puesta en marcha y fichas técnicas de los equipos, comunicando posibles 
incidencias a la persona responsable:
- Confirmando la habilitación de las zonas de planta involucradas, la existencia 
de planos y manual de instrucciones, el estado y uso de equipos auxiliares 
(manómetros, polímetros, caudalímetros, entre otros), la disponibilidad de 
consumibles para la realización de las pruebas (suministro eléctrico sin interrupción 
a equipo de impulsión, agua en el depósito de reserva para protección contra 
incendios, combustible para el funcionamiento de la motobomba diésel, entre otros) 
y la existencia de EPI (guantes para protección eléctrica, ropa antiestática e ignífuga, 
calzado de seguridad, entre otros).
- Asegurando la comunicación del inicio de las pruebas al usuario y terceras 
partes involucradas en la instalación: Entidades de Inspección y Control Industrial 
(EICI), Compañías de Seguros, terceras empresas relacionadas, así como el detalle 
de las operaciones de prueba a realizar, comprobando que es acorde a la instalación 
ejecutada, incluyendo los sistemas que la componen (fuente de agua, equipo de 
impulsión si se requiere, y red general de incendios).
CR2.8 Las tareas posteriores a los trabajos de instalación se efectúan:
- Cumplimentando el acta del resultado de las pruebas de puesta en marcha de 
sistemas de abastecimiento de agua, según el modelo y los requisitos establecidos 
en la normativa sobre instalaciones de protección contra incendios.
- Instruyendo al cliente en el funcionamiento, manejo de la instalación y, en su 
caso, la interacción con otros sistemas asociados (a nivel de usuario y a su solicitud), 
entregando los manuales de funcionamiento, explicando el principio de operación del 
equipo y realizando una práctica sobre el manejo de la instalación en sus aspectos 
básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona responsable.
- Representando la instalación final sobre el plano de montaje con los medios 
disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles modificaciones 
en la ubicación de equipos y recorrido de tubería, para asegurar la trazabilidad y 
generación de documentación de final de obra.
RP3: Instalar los elementos del sistema de rociadores automáticos y agua pulverizada 
y su señalización, según el plan de montaje y planificación de la instalación, realizando su  e.
transporte de acuerdo al plan de seguridad y salud de la obra, verificando su ubicación en  w.b
el lugar indicado en los planos, para llevar a cabo lo especificado en el proyecto o memoria  58ww
de la instalación, incluyendo los elementos de actuación y supervisión, y realizando las
pruebas de puesta en marcha correspondientes, comunicando las disfunciones o 
incidencias a la persona responsable.
CR3.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material 
recepcionado, herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros 
actores de la obra, que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la 
planificación de la ejecución.
CR3.2 El transporte de los equipos que no puedan ser manipulados manualmente 
según el plan de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso 
especial (peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se 
supervisa, consultando a la persona responsable para identificar los medios a utilizar 
para su traslado y el lugar destinado para su almacenaje, anclaje y/o aseguramiento 
provisional, así como el procedimiento para su instalación definitiva.
CR3.3 Los equipos se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
según el plan de montaje y supervisando la manipulación manual de acuerdo al plan 
de prevención de la obra, verificando la accesibilidad para las labores de instalación, 
mantenimiento e inspección, así como posibles interacciones externas para su 
funcionamiento y usabilidad para su manejo por las partes implicadas (usuario final, 
mantenedor, entre otros).
CR3.4 La instalación de los soportes, tubo y elementos de unión de sistemas de 
extinción por rociadores automáticos y agua pulverizada se verifica, comprobando 
que concuerda con el plan de montaje y con los planos.
CR3.5 Los equipos de campo de sistemas de extinción por rociadores 
automáticos y agua pulverizada (rociadores, boquillas de descarga, puestos de 
control, válvulas, entre otros) se instalan en su emplazamiento, siguiendo las 
especificaciones del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos 
descriptivos del equipo, y señalizando los elementos que así lo precisen según lo 
indique el plan de montaje.
CR3.6 Los elementos vinculados a la actuación (detectores automáticos, líneas 
piloto de rociadores, pulsadores, entre otros) y supervisión (presostatos, detectores 
de flujo, finales de carrera, entre otros) de los sistemas que lo precisen se instalan en 
su emplazamiento, siguiendo las especificaciones del plan de montaje, planos de la 
instalación, ficha y datos técnicos descriptivos del equipo.
CR3.7 Las pruebas para la aceptación del sistema de abastecimiento de agua se 
ejecutan según lo indicado en el procedimiento de puesta en marcha:
-Comprobando parámetros de funcionamiento, tales como: curva caudal-presión, 
potencia consumida por motobomba eléctrica, temperatura del agua de refrigeración 
de la motobomba diésel, temperatura del aceite del motor diésel y funcionamiento de 
la válvula de alivio a caudal cero, entre otros. es
-Verificando que se producen las alarmas asociadas: bomba en demanda,  58ww
beonmtreb ao tfruansc.ionando con presión, fallo de arranque, bajo nivel en depósito de agua,
- Confirmando la habilitación de las zonas de planta involucradas, la presencia
de planos y manual de instrucciones, el estado y uso de equipos auxiliares
(manómetros, polímetros, caudalímetros, entre otros), la disponibilidad de 
consumibles para la realización de las pruebas (suministro eléctrico sin interrupción 
a equipo de impulsión, agua en el depósito de reserva para protección contra 
incendios, combustible para el funcionamiento de la motobomba diésel, entre otros) 
y la existencia de EPI (guantes para protección eléctrica, ropa antiestática e ignífuga, 
calzado de seguridad, entre otros).
- Asegurando la comunicación del inicio de las pruebas al usuario y terceras 
partes involucradas en la instalación: Entidades de Inspección y Control Industrial 
(EICI), Compañías de Seguros, terceras empresas relacionadas con el sistema u 
otras, así como el detalle de las operaciones de prueba a realizar, comprobando que 
es acorde a la instalación ejecutada, incluyendo los sistemas que la componen 
(fuente de agua, equipo de impulsión si se requiere y red general de incendios).
CR3.8 Las tareas posteriores a los trabajos de instalación se efectúan:
- Cumplimentando el acta del resultado de las pruebas de puesta en marcha de 
sistemas de rociadores automáticos y agua pulverizada, según el modelo y los 
requisitos establecidos en la normativa sobre instalaciones de protección contra 
incendios.
- Instruyendo al cliente en el funcionamiento, manejo de la instalación y, en su 
caso, la interacción con otros sistemas asociados (a nivel de usuario y a su solicitud), 
entregando los manuales de funcionamiento, explicando el principio de operación del 
equipo y realizando una práctica sobre el manejo de la instalación en sus aspectos 
básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona responsable.
- Representando la instalación final sobre el plano de montaje con los medios 
disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles modificaciones 
en la ubicación de equipos y recorrido de tubería, para asegurar la trazabilidad y 
generación de documentación de final de obra.
RP4: Instalar los elementos del sistema de extinción por espuma física y su 
señalización, según el plan de montaje y planificación de la instalación, realizando su 
transporte de acuerdo al plan de seguridad y salud de la obra, verificando su ubicación en 
el lugar indicado en los planos, para llevar a cabo lo especificado en el proyecto o memoria 
de la instalación, incluyendo los elementos de actuación y supervisión, y realizando las 
pruebas de puesta en marcha correspondientes, comunicando las disfunciones o 
incidencias a la persona responsable.
CR4.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material 
recepcionado, herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros 
actores de la obra, que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la 
planificación de la ejecución.
CR4.2 El transporte de los equipos que no puedan ser manipulados manualmente  e.
según el plan de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso  w.b
especial (peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se  58ww
spuaprae rsvuis tara, scloandsou ylt aenl dluog aa rl ad peestrisnoandao  rpeasrpao snus aablmlea pcaernaa ijdee, natnifciclaajre l oys/o m aesdeigous raa mutiielinzator 
provisional, así como el procedimiento para su instalación definitiva.
CR4.3 Los equipos se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
según el plan de montaje y supervisando la manipulación manual de acuerdo al plan 
de prevención de la obra, verificando la accesibilidad para las labores de instalación, 
mantenimiento e inspección, así como posibles interacciones externas para su 
funcionamiento y usabilidad para su manejo por las partes implicadas (usuario final, 
mantenedor, entre otros).
CR4.4 La instalación de los soportes, tubo y elementos de unión de sistemas de 
extinción por espuma física se verifica, comprobando que concuerda con el plan de 
montaje y con los planos.
CR4.5 Los equipos de campo de sistemas de extinción por espuma física 
(generador, depósito, proporcionador, monitor, entre otros) se instalan en su 
emplazamiento, siguiendo las especificaciones del plan de montaje, planos de la 
instalación, ficha y datos técnicos descriptivos del equipo, y señalizando los 
elementos que así lo precisen según lo indique el plan de montaje.
CR4.6 Los elementos vinculados a la actuación (detectores automáticos, líneas 
piloto de rociadores, pulsadores, entre otros) y supervisión (presostatos, detectores 
de flujo, finales de carrera, entre otros) de los sistemas que lo precisen son instalados 
en su emplazamiento, siguiendo las especificaciones del plan de montaje, planos de 
la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos del equipo.
CR4.7 Las pruebas para la aceptación del sistema de espuma física y su 
señalización se ejecutan según lo indicado en el procedimiento de puesta en marcha, 
comprobando parámetros de funcionamiento (presión en el rociador de prueba, 
presión en el puesto de control, arranque de motobombas, tipología y concentración 
de espuma, entre otros) y verificando que se producen las alarmas correspondientes 
(alarma hidráulica del puesto de control, señal de presostato o detector de flujo, 
finales de carrera, entre otras), según la normativa sobre instalaciones de protección 
contra incendios, manual de puesta en marcha y fichas técnicas de los equipos:
- Confirmando la habilitación de las zonas de planta involucradas, la existencia 
de planos y manual de instrucciones, el estado y uso de equipos auxiliares (emisoras 
de radiofrecuencia portátiles, mangueras, racores, bomba portátil, entre otros), la 
disponibilidad de consumibles necesarios para la realización de las pruebas 
(suministro eléctrico sin interrupción y demás sistemas a probar que resulten 
procedentes, agua en el depósito de reserva para protección contra incendios, 
espuma en el depósito proporcionador, entre otros), y la existencia de EPI (guantes 
para protección eléctrica, ropa antiestática e ignífuga, calzado de seguridad, entre 
otros).
- Verificando el protocolo de puesta en marcha de la instalación, tanto en la parte 
de comunicación del inicio de las pruebas al usuario y terceras partes involucradas 
(Entidades de Inspección y Control Industrial (EICI), Compañías de Seguros, terceras 
empresas relacionadas con el sistema, entre otras) de la instalación, como en la 
parte de detalle de las operaciones de prueba a realizar, comprobando que es acorde  e.
a la instalación ejecutada, incluyendo todos los sistemas que la componen. w.b
sum-i nVisetrroif,ic raendd doe q duiest rliobsu ceiólenm deen atogsu ad,e pl rsoipsotercmioan a(rdeosre drvea e dspeu amgau,a g, esniestreamdoar  ddee 
eacscpeusmibail,i deandt rdee  olotrso sp)u netsotsá nd ee pnr uceobnad,i cviaocnieads od ye  dorepnearajer,s .así como la existencia y  BOE-A-cable e
- Sometiendo al sistema a prueba de limpieza y seguidamente de estanquidad 
según lo establecido en el procedimiento de puesta en marcha, verificando que el 
sistema queda libre de residuos y que no existen fugas.
CR4.8 Las tareas posteriores a los trabajos de instalación se efectúan:
- Cumplimentando el acta del resultado de las pruebas de puesta en marcha de 
sistemas de espuma física, según el modelo y los requisitos establecidos en la 
normativa sobre instalaciones de protección contra incendios.
- Instruyendo al cliente en el funcionamiento, manejo de la instalación y, en su 
caso, la interacción con otros sistemas asociados (a nivel de usuario y a su solicitud), 
entregando los manuales de funcionamiento, explicando el principio de operación del 
equipo y realizando una práctica sobre el manejo de la instalación en sus aspectos 
básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona responsable.
- Representando la instalación final sobre el plano de montaje con los medios 
disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles modificaciones 
en la ubicación de equipos y recorrido de tubería, para asegurar la trazabilidad y 
generación de documentación de final de obra.
RP5: Instalar los elementos del sistema de bocas de incendio equipadas (BIE) y su 
señalización, según el plan de montaje y planificación de la instalación, realizando su 
transporte de acuerdo al plan de seguridad y salud de la obra, verificando su ubicación en 
el lugar indicado en los planos, para llevar a cabo lo especificado en el proyecto o memoria 
de la instalación, incluyendo los elementos de actuación y supervisión, y realizando las 
pruebas de puesta en marcha correspondientes, comunicando las disfunciones o 
incidencias a la persona responsable.
CR5.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material 
recepcionado, herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros 
actores de la obra, que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la 
planificación de la ejecución.
CR5.2 Los equipos que no puedan ser manipulados manualmente según el plan 
de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso especial 
(peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se determinan, 
consultando a la persona responsable para identificar los medios a utilizar para su 
traslado y el lugar destinado para su almacenaje, anclaje y/o aseguramiento 
provisional, así como el procedimiento para su instalación definitiva.
CR5.3 Los equipos se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
según el plan de montaje, atendiendo a la manipulación manual de acuerdo al plan 
de prevención de la obra, verificando la accesibilidad para las labores de instalación, 
mantenimiento e inspección, así como posibles interacciones externas para su 
usabilidad y manejo por las partes implicadas (usuario final, mantenedor, entre  e.
otros). w.b
BIE CseR 5re.4a liLzaa ,i ncsotmalparcoióbna nddeo l oqsu es ocpoonrcteuse,r dtuab coo yn  eelle pmlaenn dtoes m doen utanjieó ny  dceo ns ilsotse mplaans odse.
CR5.5 Las BIE se instalan en su emplazamiento, siguiendo las especificaciones 
del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos del 
equipo, y señalizándolas respetando las dimensiones mínimas de la señal en función 
de la distancia de observación, así como su visibilidad en el momento del montaje.
CR5.6 Los elementos que lo precisen, vinculados a la supervisión (presostatos, 
detectores de flujo, finales de carrera, entre otros), se instalan en su emplazamiento, 
siguiendo las especificaciones del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y 
datos técnicos descriptivos del equipo.
CR5.7 Las pruebas para la aceptación del sistema de BIE se ejecutan:
- Mediante su puesta en marcha, comprobación de parámetros de funcionamiento 
(presión en manómetro, caudal de descarga, entre otros) y verificación de alarmas 
técnicas (señal de presostato o detector de flujo, finales de carrera, entre otras), 
según la reglamentación aplicable y lo especificado en las fichas técnicas de los 
equipos.
- Confirmando la habilitación de las zonas de planta involucradas, la presencia 
de planos y manual de instrucciones, el estado y uso de equipos auxiliares (emisoras 
de radiofrecuencia portátiles, mangueras, racores, bomba portátil, entre otros), la 
disponibilidad de consumibles para la realización de las pruebas (suministro eléctrico 
sin interrupción y demás sistemas a probar que resulten procedentes, agua en el 
depósito de reserva para protección contra incendios, combustible para el 
funcionamiento de la motobomba diésel, entre otros), y la existencia de EPI (guantes 
para protección eléctrica, ropa antiestática e ignífuga, calzado de seguridad, entre 
otros).
- Asegurando la comunicación del inicio de las pruebas al usuario y terceras 
partes involucradas en la instalación: Entidades de Inspección y Control Industrial 
(EICI), Compañías de Seguros, terceras empresas relacionadas con el sistema, así 
como el detalle de las operaciones de prueba a realizar, comprobando que es acorde 
a la instalación ejecutada, incluyendo todos los sistemas que la componen.
- Verificando que los elementos del sistema (reserva de agua, sistema de 
suministro, red de distribución de agua, válvulas de aislamiento, entre otros) están en 
condiciones de operar, así como la existencia y accesibilidad de los puntos de 
vaciado y drenajes.
- Sometiendo al sistema a prueba de limpieza y seguidamente de estanquidad, 
verificando que el sistema queda libre de residuos y que no existen fugas.
CR5.8 Las tareas posteriores a los trabajos de instalación se efectúan:
- Cumplimentando el acta del resultado de las pruebas de puesta en marcha de 
sistema de bocas de incendio equipadas (BIE), según el modelo y los requisitos  e
establecidos en la normativa sobre instalaciones de protección contra incendios. bo
caso- , Ilnas itnruteyreancdcoió na lc colnie onttreo se ns isetle fmunacsi oansaomciaiednotso ,( am nainveejl od ed eu slau ainrisot ay laac sióun s oy,li ceitnu ds)u, 
eenqturiepgoa yn dreoa lolizsa mnadnou uanleas p dreá cfuticnac iosnoabmrei eenl tmo,a enxepjolic daen dlao  ienls ptarilnacciipóino  edne  ospues raascpióenc tdoesl 
básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona responsable.
- Representando la instalación final sobre el plano de montaje con los medios 
disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles modificaciones 
en la ubicación de equipos y recorrido de tubería, para asegurar la trazabilidad y 
generación de documentación de final de obra.
RP6: Instalar los elementos del sistema de extintores de incendio y su señalización, 
según el plan de montaje y planificación de la instalación, realizando su transporte de 
acuerdo al plan de seguridad y salud de la obra, verificando su ubicación en el lugar 
indicado en los planos, para llevar a cabo lo especificado en el proyecto o memoria de la 
instalación, incluyendo los elementos de actuación y supervisión, y realizando las pruebas 
de puesta en marcha correspondientes, comunicando las disfunciones o incidencias a la 
persona responsable.
CR6.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material 
recepcionado, herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros 
actores de la obra, que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la 
planificación de la ejecución.
CR6.2 El transporte de los equipos que no puedan ser manipulados manualmente 
según el plan de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso 
especial (peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se 
supervisa, consultando a la persona responsable para identificar los medios a utilizar 
para su traslado y el lugar destinado para su almacenaje, anclaje y/o aseguramiento 
provisional, así como el procedimiento para su instalación definitiva.
CR6.3 Los equipos se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
según el plan de montaje y supervisando la manipulación manual de acuerdo al plan 
de prevención de la obra, verificando la accesibilidad para las labores de instalación, 
mantenimiento e inspección, así como posibles interacciones externas para su 
funcionamiento y usabilidad para su manejo por las partes implicadas (usuario final, 
mantenedor, entre otros).
CR6.4 La instalación y altura de los soportes, la fecha de caducidad, el tipo y la 
capacidad de los Extintores de Incendio se verifica, comprobando que concuerda 
con el plan de montaje y con los planos.
CR6.5 Los Extintores de Incendio se instalan en su emplazamiento, siguiendo las 
especificaciones del plan de montaje y planos de la instalación, y señalizándolos 
respetando las dimensiones mínimas de la señal en función de la distancia de 
observación, así como su visibilidad en el momento del montaje.
CR6.6 La instalación final se representa sobre el plano de montaje con los 
medios disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles 
modificaciones en la ubicación de equipos, para asegurar la trazabilidad y generación 
de documentación de final de obra.
RP7: Instalar los elementos del sistema de columna seca e hidrantes y su señalización,  58ww
saiinnecdsgutiacúealnradd coeoiól   eanpnl,l  a iplnnolcas ldn upe yld aemenn odossone, tg laopujsaer ri edayla  elpdlmel aveyna nisrtf oiaacsl auc dcdaie óbd noae  cl dotluae ae  olcsaipbó erinnac s,yi ft ivacselauardpcifoeiióc revnain,ns  direóeolna  p,sl iryzuo a ryuenebadciloticzo aa socnui dó mtonrea  lmeannsso p rpeioarlru  tldeeueb gd aaleasr     OE-A-2022-10able en https://
de puesta en marcha correspondientes, comunicando las disfunciones o incidencias a la 
persona responsable.
CR7.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material 
recepcionado, herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros 
actores de la obra, que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la 
planificación de la ejecución.
CR7.2 Los equipos que no puedan ser manipulados manualmente según el plan 
de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso especial 
(peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se determinan, 
consultando a la persona responsable para identificar los medios de traslado y el 
lugar destinado para su almacenaje, anclaje y/o aseguramiento provisional, así como 
el procedimiento para su instalación definitiva.
CR7.3 Los equipos se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
según el plan de montaje, atendiendo a la manipulación manual de acuerdo al plan 
de prevención de la obra, verificando la accesibilidad para las labores de instalación, 
mantenimiento e inspección, así como posibles interacciones externas para su 
usabilidad y manejo por las partes implicadas (usuario final, mantenedor, entre 
otros).
CR7.4 La instalación de los soportes, tubo y elementos de unión de sistemas de 
columna seca e hidrante se realiza, comprobando que concuerda con el plan de 
montaje y con los planos.
CR7.5 Los equipos de campo de sistemas de columna seca e hidrantes (tomas 
de agua en fachada, bocas de salida, hidrantes, válvulas, casetas de dotación, entre 
otros) se instalan en su emplazamiento, siguiendo las especificaciones del plan de 
montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos del equipo, y 
señalizándolas, respetando las dimensiones mínimas de la señal en función de la 
distancia de observación, así como su visibilidad en el momento del montaje.
CR7.6 Los elementos que lo precisen, vinculados a la supervisión (presostatos, 
detectores de flujo, finales de carrera, entre otros), se instalan en su emplazamiento, 
siguiendo las especificaciones del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y 
datos técnicos descriptivos del equipo.
CR7.7 Las pruebas para la aceptación del sistema de columna seca e hidrantes 
se ejecutan según lo indicado en el procedimiento de puesta en marcha:
- Comprobando parámetros de funcionamiento (presión en boca de salida, 
caudal de descarga, entre otros) y verificando que se producen las alarmas asociadas 
(señal de presostato o detector de flujo, finales de carrera, entre otras), según la 
normativa aplicable y fichas técnicas de los equipos.
- Confirmando la habilitación de las zonas de planta involucradas, la presencia  bo
de planos y manual de instrucciones, el estado y uso de equipos auxiliares (emisoras  58ww
ddies proandiiboiflrideacude dnec ciao npsourtmátibileless,  pmaaran glau ereraalsiz, arcaicóonr edse,  labso mprbuae bpaosr t(ástuilm, einnistrtero o etrléocst)r,i cloa 
sdienp iónsteitroru pdcei órne sye drevam ápsa srais tepmroates cac ipórno bcaorn qtruae  irnecseunltednio sp,r occoemdebnutessti,b aleg upaa rean  eell 
funcionamiento de la motobomba diésel, entre otros), y la existencia de EPI (guantes
para protección eléctrica, ropa antiestática e ignífuga, calzado de seguridad, entre 
otros).
- Asegurando la comunicación del inicio de las pruebas al usuario y terceras 
partes involucradas en la instalación: Entidades de Inspección y Control Industrial 
(EICI), Compañías de Seguros, terceras empresas relacionadas con el sistema, así 
como el detalle de las operaciones de prueba a realizar, comprobando que es acorde 
a la instalación ejecutada, incluyendo todos los sistemas que la componen.
- Verificando que los elementos del sistema (reserva de agua, sistema de 
suministro, red de distribución de agua, válvulas de aislamiento, entre otros) están en 
condiciones de operar, así como la existencia y accesibilidad de los puntos de 
vaciado y drenajes.
- Sometiendo al sistema a prueba de limpieza y seguidamente de estanquidad, 
verificando que queda libre de residuos y que no existen fugas, así como a otras 
pruebas para la comprobación de los parámetros establecidos.
CR7.8 Las tareas posteriores a los trabajos de instalación se efectúan:
- Cumplimentando el acta del resultado de las pruebas de puesta en marcha de 
sistemas de columna seca e hidrantes, según el modelo y los requisitos establecidos 
en la normativa sobre instalaciones de protección contra incendios.
- Instruyendo al cliente en el funcionamiento, manejo de la instalación y, en su 
caso, la interacción con otros sistemas asociados (a nivel de usuario y a su solicitud), 
entregando los manuales de funcionamiento, explicando el principio de operación del 
equipo y realizando una práctica sobre el manejo de la instalación en sus aspectos 
básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona responsable.
- Representando la instalación final sobre el plano de montaje con los medios 
disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles modificaciones 
en la ubicación de equipos y recorrido de tubería, para asegurar la trazabilidad y 
generación de documentación de final de obra.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Sistemas de extinción de incendio basados en agua a baja presión y medios manuales: 
sistema de abastecimiento de agua: bomba jockey, bomba diésel, bomba eléctrica, 
colector de pruebas independiente para cada bomba, caudalímetro, depósito de agua 
(10 m3 mínimo). Sistema de rociadores automáticos y agua pulverizada: puestos de 
control, rociadores, boquillas, válvulas, llaves de rociadores. Sistema de extinción por 
espuma física: puestos de control, depósitos de espuma, proporcionadores, bombas 
dosificadoras, rociadores, depósitos de membrana, cámara de baja expansión, lanza de  s
espuma, refractómetro. Sistema de Bocas de Incendio Equipadas (BIE): BIES. Sistema de  e.
Extintores de Incendio: extintores, tolva para recarga de extintores, máquina de pruebas  w.
hidrostáticas, peso, trinca de apriete, equipos de trasvase, equipo de secado, balanza,  58ww
spirsetceimntao sd.e S misteedmicaió dne d Ceo elusmtannaq uSideacad  e(p Horid erajenmtepslo: t,o rmecaip dieen ftaec hpaadraa ,i nvmálevurslaiósn, )s, iaemtiqeuseatsa sd ey 
sreadliudact,o hriad rya nltleasv,e tsa,p vaásl,v rualcao rye sp oys jtuen tiansd,i ccaadseotra d aeu xcioliartre c odne  mlínaengau, etarapsa,  lcaonnz ams,a sniaómmeestrao,   BOE-A-cable e
calibrado. Ranuradora mecánica, roscadora eléctrica, cortadora de tubos eléctrica,
cortatubos manual, roscadora manual, accesorios ranurados (codos, empalmes, 
manguitos, entre otros), accesorios roscados (codos, empalmes, manguitos, entre otros), 
tuberías de 1,5’’ a 6’’, soportes de tubería, caudalímetro portátil de ultrasonidos, sonda de 
presión, manómetro calibrado, sistema de detección y alarma asociado, tacómetro óptico, 
polímetro, buscapolos, escuadra (para medir alineamientos), tubo Pitot, herramientas 
manuales (destornilladores, alicates, llaves fijas, entre otros). Equipos de Protección 
Individual (EPI). Señalética: adhesivos y suportación específica para la señalización. 
Planos de evacuación. Luxómetro. Sistemas de señalización luminiscente. Herramientas 
manuales.
Productos y resultados:
Equipos, materiales, herramientas, EPI acopiados. Elementos del sistema de 
abastecimiento de agua, instalados. Elementos del sistema de rociadores automáticos y 
agua pulverizada y su señalización instalados. Elementos del sistema de extinción por 
espuma física y su señalización instalados. Elementos del sistema de Bocas de Incendio 
Equipadas (BIE) y su señalización instalados. Elementos del sistema de Extintores de 
Incendio y su señalización instalados. Elementos del sistema de Columna Seca e Hidrantes 
y su señalización instalados.
Información utilizada o generada:
Reglamentación de seguridad contra incendios: Reglamento de Instalaciones de 
Protección Contra Incendios (RIPCI), Reglamento de Seguridad Contra Incendios en 
Establecimientos Industriales (RSCIEI), Reglamento de Almacenamiento de Productos 
Químicos (APQ), Reglamento de Instalaciones Petrolíferas (RIP), Código Técnico de la 
Edificación (CTE), Normas UNE, Normas UNE-EN y normas de diseño, entre otros). Marco 
de las condiciones técnicas y garantías que deben reunir las instalaciones eléctricas 
conectadas a una fuente de suministro en los límites de baja tensión. Normas de seguridad 
y medioambientales. Memoria. Planos de instalación. Manuales de uso y resolución de 
problemas. Procedimientos de montaje, usuario y puesta en marcha. Fichas técnicas. 
Fichas de seguridad de los equipos. Listado de materiales. Recomendaciones e 
instrucciones de Equipos de Protección Individual (EPI). Matriz causa efecto. Lógica de 
programación. Órdenes de trabajo. Planos según construido (As Built) realizados en 
campo. Recopilación de certificados de todos los equipos. Documentación de pruebas 
realizadas en la instalación. Copia de la programación del Equipo de Control y Actuación. 
Plan de prevención de riesgos laborales. Normativa medioambiental.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: INSTALAR SISTEMAS DE EXTINCIÓN POR AGUA 
NEBULIZADA, AGENTES GASEOSOS, AEROSOLES CONDENSADOS Y POLVO Y SU 
SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: UC2500_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización: e.e
drgeaisssppeRoooPnns1isob:as iAlb id(lcegao,adp spi aeayrs r  easqq uueu íjimeepscoictusao,td asmor,  a,gl ataea srsiineaí sslect asionl,ma ehcroetieó rrlsnaa,   mdCdeieOo ncs2t)uia,sm stae,ee mEnroPatassIc o yidló eaensu   atcfoagorucniziadlai etcnanioedsnbaaeu dsploi,zo svar e ydrl aaipf,i o cpaalvegnored,s noos tneusuass     OE-A-2022-10able en https://
elementos de detección y extinción de incendios asociados y su señalización, comunicando 
las incidencias a la persona responsable.
CR1.1 La autorización para el acceso y realización de los trabajos se comprueba, 
verificando que ha sido gestionada y está en vigor.
CR1.2 La disponibilidad de la documentación se comprueba, verificando que 
contiene la memoria, planos de instalación, manuales y procedimientos de montaje, 
usuario y puesta en marcha, fichas técnicas, lógica de programación, listado de 
materiales y plan de prevención de riesgos laborales para iniciar los trabajos entre 
otros.
CR1.3 Los equipos y dispositivos de los sistemas de agua nebulizada, agentes 
gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo, y 
2
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados, definidos en el listado 
de materiales, tales como: contenedores con y sin presión de agente de extintor, 
tuberías y accesorios de conexión y descarga, válvulas seccionales y direccionales, 
suportación, manómetros y presostatos indicadores de presión, equipos de actuación 
automática y manual, equipos electrónicos de control y activación, equipos de 
detección y extinción de incendios, se recepcionan en obra, contrastándolos con los 
albaranes y revisando la ausencia de desperfectos, arañazos o abolladuras.
CR1.4 Las herramientas de los sistemas de agua nebulizada, agentes gaseosos 
(gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo y sus sistemas 
2
de detección y extinción de incendios asociados (ordenador con software de 
configuración y accesorios de conexión a la central, comprobadores de líneas, 
polímetro, buscapolos, instrumentos de montaje y de activación de los sistemas, 
entre otros) se comprueban, verificando su disponibilidad, funcionalidad y 
adecuación.
CR1.5 Los EPI indicados en el plan de prevención específico de la obra (casco, 
guantes, mascarilla, ropa ignífuga y antiestática, arnés, chaleco y calzado de 
seguridad, protección ocular y auditiva, equipo portátil de detección de atmósferas 
peligrosas, entre otros), así como los elementos de balizamiento para la señalización 
de peligros y los elementos de elevación se comprueban, verificando su 
disponibilidad, ausencia de deterioro y la fecha de caducidad, comunicando a la 
persona responsable los incumplimientos de prevención de riesgos laborales de 
otros actores de la obra y peligros detectados.
RP2: Instalar los sistemas de agua nebulizada, agentes gaseosos (gases químicos, 
gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo, sus elementos de detección y 
2
extinción de incendios asociados y su señalización, según el plan de montaje y planificación 
de la instalación, realizando su transporte de acuerdo al plan de seguridad y salud de la 
obra, verificando su ubicación en el lugar indicado en los planos, para llevar a cabo lo 
especificado en el proyecto o memoria de la instalación, comunicando las incidencias a la 
persona responsable. es
CR2.1 El plan de montaje se comprueba, verificando la idoneidad del material  58ww
raecctoerpecsio dnea dlao ,o bhrear,r aqmueie nptuadsi,e rEaPnI ,d aasr íl ucgoamr oa  luan a iunsceunmcpiali mdiee nintote craocnc liaosn efesc choans  odter olas 
planificación de la ejecución.
CR2.2 El transporte de los equipos que no puedan ser manipulados manualmente 
según el plan de prevención de la obra o cuyo desplazamiento requiera un permiso 
especial (peligrosidad, peso, carnet específico, autorizaciones, entre otros) se 
supervisa, consultando a la persona responsable para identificar los medios a utilizar 
para su traslado y el lugar destinado para su almacenaje, anclaje y/o aseguramiento 
provisional, así como el procedimiento para su instalación definitiva.
CR2.3 Los recipientes con y sin presión de agente de extintor, tuberías y 
accesorios de conexión y descarga, válvulas seccionales y direccionales, 
suportación, manómetros y presostatos indicadores de presión, equipos de actuación 
automática y manual, equipos electrónicos de control y activación, equipos de 
detección y extinción de incendios, y su cableado se ubican en el emplazamiento 
especificado para su posterior conexión, siguiendo las especificaciones del plan de 
montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos del equipo.
CR2.4 Las líneas piloto de actuación, si las hubiera, y conexión de equipos de los 
sistemas de agua nebulizada, agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, 
CO ), aerosoles condensados y polvo se instalan, verificando la idoneidad de las 
2
líneas de alimentación eléctrica (realizando los trabajos en ausencia de tensión), así 
como la compatibilidad de interacciones con otros sistemas (tanto instalaciones 
generales del edificio como sistemas de protección contra incendios, u otros), según 
el plan de montaje, ficha y datos técnicos del equipo y de acuerdo al plan de 
seguridad y salud de la obra.
CR2.5 La instalación de los recipientes con y sin presión de agente de extintor, 
tuberías y accesorios de conexión y descarga, válvulas seccionales y direccionales, 
suportación, manómetros y presostatos indicadores de presión, equipos de actuación 
automática y manual, equipos electrónicos de control y activación, equipos de 
detección y extinción de incendios y su cableado se verifican, comprobando que 
concuerda con el plan de montaje y con los planos.
CR2.6 La instalación final se representa sobre el plano de montaje con los 
medios disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles 
modificaciones en la ubicación de equipos, tuberías, válvulas seccionales y 
direccionales, y canalizaciones, para asegurar la trazabilidad, programación y 
generación de documentación de final de obra.
RP3: Configurar los sistemas de agua nebulizada, agentes gaseosos (gases químicos, 
gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo y sus elementos de detección y 
2
extinción de incendios asociados, verificando el suministro eléctrico, identificando equipos 
según parámetros del cliente, asignando zonas de detección y extinción de incendios, para 
implementar la matriz de maniobras o configuración específica, comprobando el 
funcionamiento de los equipos, así como el envío de alarmas a la central de gestión de 
alarmas de incendio, evitando la activación o paradas indeseadas de otros sistemas.
CR3.1 El entorno de la instalación de sistemas de agua nebulizada, agentes  es
gaseosos, aerosoles condensados y polvo, y sus elementos de detección y extinción  o
de incendios asociados, previo a la configuración se comprueba, verificando la  58ww
e(rareuxescsseeliusrnvstecaivin adicd ediaa e dca ra lud pfiuedae oclgi adeo alél,íd ndc,tie sreiapcn ooter,se licét ioocvrttotrro oidccsaei)r  ,cd duleaeist  occssoou nnymte idnixneuiiórsiidnvtra adodce  iaoddlnie cep alsaad,zno moe, slfe u ddoeie anlí ntnceteoe dan desti r,sao tplloi ommdseeiatn i vetdaoxecst ii tóncienocr imródaeno,     OE-A-2022-10able en https://
multímetro, buscapolos, comprobadores de líneas o herramientas propias del 
fabricante.
CR3.2 La documentación para la configuración de la instalación de sistemas de 
agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles condensados y polvo, y sus 
elementos de detección y extinción de incendios asociados se comprueba, 
verificando la disponibilidad de la definición de zonas y secciones, lazos, parámetros 
necesarios de los detectores, matrices causa-efecto y existencia de textos del cliente, 
entre otros.
CR3.3 La activación o parada indeseada de otros sistemas respecto a sistemas 
de agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles condensados y polvo, y sus 
elementos de detección y extinción de incendios asociados se controla, inhibiendo y 
desconectando los dispositivos de disparo (solenoides, fulminantes) o elementos de 
control de maniobras externas (paradas de líneas de producción, conexiones con 
central de gestión de alarmas de incendio, equipos ajenos al sistema de detección, 
alarma y control de humos), comunicándolo previamente al usuario y a la persona 
responsable para tomar las medidas oportunas, en su caso.
CR3.4 Los sistemas instalados de agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles 
condensados y polvo, y sus elementos de detección y extinción de incendios 
asociados se configuran, iniciando la lectura de las líneas de detección y alarma, 
verificando que se está ejecutando acorde a lo indicado en la documentación 
generada, incluyendo el cruce de zonas necesario para la secuencia de disparo.
CR3.5 Los módulos de entrada y salida se configuran en base a la matriz de 
maniobras disponible en la documentación recibida, verificando que no existan 
disfunciones en las mismas.
CR3.6 La secuencia de activación se comprueba, procediendo a generar alarmas 
y simulando averías en lazo, detectores, módulos y pulsadores, operando sobre 
elementos supervisados, chequeando mediante su activación el funcionamiento de 
sirenas y avisadores óptico-acústicos, entre otros, y verificando que se producen las 
maniobras esperadas (incluyendo los elementos de disparo del sistema) y se reflejan 
en el panel de control de extinción y en la central de incendios, así como en 
repetidores, sistemas de gestión, sistemas de Supervisión, Control y Adquisición de 
Datos, Central de Gestión de Alarmas de Incendio, entre otros, para cerciorarse del 
funcionamiento según diseño.
CR3.7 La presencia de cortocircuitos, equipos mal conectados, problemas de 
configuración, fallos de baterías u otras anomalías, se detectan mediante equipo de 
medida:
- Subsanándolas, en su caso, a partir de la documentación de la instalación.
- Informando a la persona responsable cuando se trate de averías con origen en  es
sistemas ajenos a la instalación, equipos con defecto de fabricación, afecciones al  o
sistema por causas ambientales o errores de configuración, entre otras situaciones. 58www.
- Realizando el ajuste final de la instalación.
- Documentando la intervención.
- Facilitando a la persona responsable la última configuración utilizada en la 
puesta en marcha, junto con la documentación final de obra, para entrega de copia 
al usuario.
RP4: Ejecutar las pruebas de puesta en marcha de los sistemas de agua nebulizada, 
agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo, 
2
sus elementos de detección y extinción de incendios asociados, verificando la idoneidad y 
estado de la infraestructura, así como la consistencia del protocolo, formalizando las actas 
e instruyendo en el manejo al cliente, para asegurar el funcionamiento según norma de la 
instalación, comunicando su inicio y las incidencias a la persona responsable.
CR4.1 La infraestructura para la realización de las pruebas se revisa, verificando 
el estado y uso del maletín de herramientas (con alicates y destornilladores, entre 
otros), consumibles para la activación de equipos de detección de humos (aerosol, 
entre otros), equipos auxiliares (multímetro, buscapolos, ordenador con software de 
programación, compresor) y EPI (guantes para protección eléctrica, ropa antiestática 
e ignífuga, calzado de seguridad, entre otros).
CR4.2 El protocolo de comunicación del inicio de las pruebas al usuario y 
terceras partes involucradas (Entidades de Inspección y Control Industrial (EICI), 
Compañías de Seguros, terceras empresas relacionadas con el sistema, entre otras) 
de la instalación se verifica, previamente a su ejecución, comprobando que es acorde 
a la instalación, incluyendo todos los sistemas que la componen.
CR4.3 El protocolo de pruebas de la instalación se verifica previamente a su 
ejecución, comprobando que es acorde a la instalación, incluyendo todos los 
sistemas que la componen.
CR4.4 Las pruebas para la aceptación de los sistemas agua nebulizada, agentes 
gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo se 
2
ejecutan según protocolo, que implica, entre otros, las siguientes actuaciones:
- Prueba de estanquidad de la tubería.
- Verificación de la integridad del recinto, en su caso.
- Verificación de caudal continuo y ausencia de obstrucciones.
- Revisión de la presencia de planos de montaje y manual de instrucciones.
- Comprobación del suministro eléctrico sin interrupción a paneles con baterías, 
con verificación del estado de reposo de los leds del panel, a excepción del color 
verde de la central.
- Verificación de indicación de avería en el panel de control de extinción con la  e.e
desconexión de baterías y/o tensión de red de las fuentes auxiliares. b
de lo- sA cetlievamceiónnto dse d leo sc ealmempoe,n vtoesri fdicea dnedtoe cecli óenn caeuntodmidáot idcea l yl emda dneu aall asrombrae  dlae lt oetqaulidipaod, 
lcao na cutniv arecaiórnm ed ed esle sñiaslteesm óap.ticas y acústicas e indicaciones en el panel, finalizando
- Chequeo de los equipos de detección de humos por aspiración (DHA) según la 
categoría y parámetros de diseño de la instalación, desconectando la alimentación, 
verificando señal de avería.
- Testeo de las maniobras según configuración (activación de alarmas, liberación 
de retenedores de puertas, parada de maquinaria, entre otros).
CR4.5 El acta del resultado de las pruebas de puesta en marcha de sistemas de 
agua nebulizada, agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles 
2
condensados y polvo se cumplimenta, según el modelo y los requisitos establecidos 
en la normativa sobre instalaciones de protección contra incendios.
CR4.6 La instrucción al cliente en el funcionamiento, manejo de la instalación y, 
en su caso, la interacción con otros sistemas asociados se realiza (a nivel de usuario 
y a su solicitud), entregando los manuales de funcionamiento, explicando el principio 
de operación del equipo y realizando una práctica sobre el manejo de la instalación 
en sus aspectos básicos, bien directamente o bajo supervisión de la persona 
responsable.
RP5: Instalar los elementos de señalización de los equipos de agua nebulizada, 
agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo, 
2
según el plan de montaje y planificación de la instalación, verificando su ubicación en el 
lugar indicado en los planos, para llevar a cabo lo especificado en el proyecto o memoria 
de la instalación, comunicando las incidencias a la persona responsable.
CR5.1 El plan de montaje de señalización de los equipos de agua nebulizada, 
agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y 
2
polvo  se  comprueba,  verificando  la  idoneidad  del  material  recepcionado, 
herramientas, EPI, así como la inexistencia de interacciones con otros actores de la 
obra, que pudieran dar lugar a un incumplimiento con las fechas de la planificación 
de la ejecución.
CR5.2 Las señales se ubican en el lugar indicado en los planos de instalación, 
utilizando los adhesivos indicados por el fabricante (siliconas, cintas de doble cara, 
entre otros) según el plan de montaje, respetando sus dimensiones en función de la 
distancia de observación, así como su visibilidad en el momento del montaje.
CR5.3 Los soportes (banderolas, suspendidas, panorámicas, entre otros) se 
instalan conforme al plan de montaje y los planos.
CR5.4 La señalización soportada mediante adhesivos se comprueba después 
del secado, verificando que mantiene su ubicación original.
CR5.5 La instalación final se representa sobre el plano de montaje con los 
medios disponibles en obra (manuales o electrónicos), reflejando las posibles  s
modificaciones en la ubicación de las señales, para asegurar la trazabilidad y  oe.
generación de documentación de final de obra. w.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Sistemas de extinción mediante agua nebulizada: bomba de alta presión. Bomba de 
baja presión. Puesto control baja presión. Válvula de accionamiento. Tuberías y accesorios 
de alta presión. Boquillas abiertas. Boquillas cerradas. Sistema de botellas (agua + 
nitrógeno). Sistema de detección y alarma asociado. Filtros. Herramientas manuales. 
Válvulas de retención y corte. Válvulas direccionales. Latiguillos flexibles. Presostatos. 
Tubería. Accesorios de unión. Elementos de suportación. Boquillas. Panel de control. 
Componentes del panel de control. Dispositivos de disparo manual mecánico. Dispositivos 
de disparo manual eléctrico. Dispositivos de disparo automático. Dispositivos visuales de 
alarma. Sirenas. Agente extintor químico. Agente extintor inerte. CO . Nitrógeno. 
2
Roscadora. Ranuradora. Cortatubos. Material para instalación mecánica y eléctrica. 
Comprobadores de líneas. Multímetros. Equipos de comprobación de los dispositivos de 
disparo. Medios para el transporte de equipos pesados. Sistemas de extinción mediante 
agentes gaseosos (químicos, inertes y CO ), cilindros de almacenamiento del agente 
2
extintor. Sistema de extinción mediante aerosoles condensados: aerosol condensado, 
generadores de aerosol cilíndricos, generadores de aerosol cuadrados, accionamiento 
eléctrico, accionamiento por mecha, accionamiento térmico. Equipos de activación 
secuencial. Pulsador de aislamiento. Dispositivos de disparo manual. Dispositivos de 
alarma. Sistemas de extinción mediante polvo: depósito de almacenamiento del agente 
extintor. Recipientes de gas propelente. Válvulas selectoras. Dispositivos de aviso de 
descarga. Cortadora. Material para instalación mecánica. Medios elevadores. Señalética: 
adhesivos y suportación específica para la señalización. Planos de evacuación. Luxómetro. 
Sistemas de señalización luminiscente. Equipos de Protección Individual (EPI).
Productos y resultados:
Equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones acopiados. Sistemas de agua 
nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles condensados y polvo, sus elementos de 
detección y extinción de incendios asociados y su señalización, instalados. Sistemas de 
agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles condensados y polvo y sus elementos de 
detección y extinción de incendios asociados, configurados. Pruebas de puesta en marcha 
de los sistemas de agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles condensados y polvo y 
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados, ejecutadas. Elementos de 
señalización de los equipos de agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles 
condensados y polvo, instalados.
Información utilizada o generada:
Reglamentación de seguridad contra incendios (Reglamento de Instalaciones de 
Protección contra Incendios (RIPCI), Reglamento de Seguridad contra Incendios en 
Establecimientos Industriales (RSCIEI), Reglamento de Almacenamiento de Productos 
Químicos (APQ), Reglamento de Instalaciones Petrolíferas (RIP), Código Técnico de la 
Edificación (CTE), Normas UNE, Normas UNE-EN y normas de diseño, entre otros). Marco 
de las condiciones técnicas y garantías que deben reunir las instalaciones eléctricas 
conectadas a una fuente de suministro en los límites de baja tensión. Normas de seguridad  es
y medioambientales. Memoria. Planos de instalación. Manuales de uso y resolución de  o
pFipcnarriscoomthbgrupalreacosmcm.  idoaRaensce.e ic óssPon eprd.go ielÓuca ercEriddidqóieamunndi piede osedns  et dco deesleor   tdtsiPrfe airc eboamqatdeoujoocnispc.t  iaoPódjsnelea. ,  In tnLuoodisdssiuov taasisdder uilogooaú  sly dn ( ee Epqc uPoumeIni)psa.s otttaMesr u.rae iiaDdtnrloi oezm c s(cuAa.a mrsRuc eshBenaacut .aoei lFcmtf)eii ócecrnhetno aadd.s laeiL zct óaépiogdcrniunoceeisacbs  aed asnees.      OE-A-2022-1058able en https://www.
realizadas en la instalación. Copia de la programación del Equipo de Control y Actuación. 
Plan de prevención de riesgos laborales. Normativa medioambiental.
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: MANTENER SISTEMAS DE DETECCIÓN, ALARMA 
DE INCENDIOS, CONTROL DE HUMOS Y CALOR Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: UC2501_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Acopiar equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones, verificando su 
disponibilidad y su estado para ejecutar el mantenimiento de los sistemas de detección, 
alarma de incendios, control de humos y calor y su señalización.
CR1.1 La autorización para el acceso y realización de los trabajos de 
mantenimiento se comprueba, verificando con la persona responsable que ha sido 
gestionada y está en vigor.
CR1.2 La documentación recibida por parte de la persona responsable se 
comprueba, verificando que contiene los datos de la propiedad, usuario o titular de la 
instalación, de la empresa responsable de las revisiones, de la instalación 
(localización, fecha de puesta en marcha, de la última revisión y quién la realizó, 
nombre y número de registro industrial de la empresa responsable del último 
mantenimiento), cualquier documentación existente descriptiva de la instalación 
(planos, tipología y listado de equipos, registros de mantenimientos, entre otros) y el 
modelo de listas de comprobación con las operaciones de mantenimiento de cada 
sistema, entre otros, para iniciar los trabajos.
CR1.3 El programa de mantenimiento (trimestral, semestral, anual o quinquenal) 
a llevar a cabo se revisa, verificando sus indicaciones y seleccionando la lista de 
comprobación que proceda para el programa a ejecutar.
CR1.4 Las herramientas para el mantenimiento de sistemas de detección y 
alarma: ordenador con software de configuración y accesorios de conexión a la 
central, comprobadores de líneas, comprobador de estado de carga de baterías, 
multímetro, buscapolos, elementos para la activación y rearme de los equipos de 
campo (pértiga de humos y/o térmica, carga fumígena, llave de pulsador para 
rearme, entre otros), sonómetro, y distanciómetro se seleccionan mediante la 
identificación de la operación de mantenimiento a ejecutar, verificando su 
disponibilidad, funcionalidad y adecuación, comunicando a la persona responsable 
las deficiencias encontradas.
CR1.5 Las herramientas para el mantenimiento de instalaciones de control de  e.e
humos y calor (comprobador de estado de carga de baterías, multímetro, calibre,  b
destornilladores, alicates, llaves inglesas, entre otros), se seleccionan mediante la  58ww
iddisepnotinfiibcialicdiaódn,  fduen ciloan aolpidearda cyi óand edcuea cmióann, teconmimuineincaton dao  ae jleac puetarsr onvea rrifeicspaonndsoa bsleu 
las deficiencias encontradas.
CR1.6 Los EPI indicados en el plan de prevención específico de la obra (casco, 
guantes, mascarilla, ropa ignífuga y antiestática, arnés, chaleco y calzado de 
seguridad, protección ocular y auditiva, equipo portátil de detección de atmósferas 
peligrosas, entre otros), así como los elementos de balizamiento para la señalización 
de peligros y los elementos de elevación se comprueban, verificando su 
disponibilidad, ausencia de deterioro y la fecha de caducidad, comunicando a la 
persona responsable las deficiencias encontradas, así como los incumplimientos de 
prevención de riesgos laborales de otros actores de la obra y peligros detectados.
RP2: Realizar el mantenimiento de los Equipos de Centralización y de Transmisión de 
Alarmas (ECTA), efectuando las revisiones indicadas en la lista de comprobación y 
cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar el funcionamiento de los 
equipos.
CR2.1 Las medidas para evitar acciones o maniobras no deseadas durante las 
tareas de mantenimiento se revisan y/o implementan, comunicando las incidencias a 
la persona responsable.
CR2.2 Los cambios o modificaciones en cualquiera de los componentes del 
sistema desde la última revisión efectuada se verifican, dejando constancia en la lista 
de comprobación.
CR2.3 La versión del software del ECTA se verifica, actualizándolo si hubiera 
nuevas versiones disponibles, siguiendo las instrucciones del fabricante.
CR2.4 El funcionamiento del ECTA con cada fuente de suministro se comprueba, 
sustituyendo los pilotos, fusibles, y otros elementos defectuosos, en su caso.
CR2.5 Las indicaciones luminosas y acústicas de alarma, avería, desconexión e 
información en la central se revisan, cumplimentando la lista de comprobación con 
los datos obtenidos.
CR2.6 Los acumuladores de energía se revisan en cuanto a limpieza de bornas, 
verificación de su capacidad de carga y fecha de fabricación, entre otros.
CR2.7 Los acumuladores de energía se revisan, en cuanto a la conmutación del 
sistema en fallo de red, el funcionamiento del sistema alimentado por baterías, la 
detección de avería y restitución a modo normal, cumplimentando la lista de 
comprobación con los datos obtenidos.
CR2.8 El ECTA se comprueba, verificando, entre otros requisitos, que:
- Se encuentra accesible.
- Dispone de marcado CE o marca de conformidad o evaluación técnica  es
favorable. o
la em- Dprisepsoan me adnet elan eedtioqruae etan  dees traedvois vióisni bol er eyg liesgtriob ldee. mantenimiento establecido por  2022-1058n https://ww
- Es adecuado a las condiciones ambientales del entorno en que está instalado.
- El recinto dispone de detección de incendio.
RP3: Realizar el mantenimiento de las fuentes de alimentación y cableado, efectuando 
las revisiones indicadas en la lista de comprobación, cumplimentándola con los resultados 
obtenidos, para evaluar el funcionamiento del equipo.
CR3.1 Las fuentes de alimentación se comprueban, en cuanto a:
- Marcado CE o marca de conformidad o evaluación técnica favorable.
- Fuentes de alimentación auxiliares en la central de incendios.
- Indicación de fallo de red y/o de baterías.
- Presencia de baterías en las fuentes de alimentación auxiliares secundarias, 
así como su capacidad, fecha de fabricación, consumo en estado de reposo y 
alarma, estado de carga y período de vida útil establecido por su fabricante.
CR3.2 Los sistemas de baterías se revisan, probando la conmutación del sistema 
en fallo de red, el funcionamiento del sistema alimentado por baterías, la detección 
de avería y restitución a modo normal.
CR3.3  El  cableado  se  revisa,  comprobando:  el  cumplimiento  de  las 
especificaciones del fabricante de los equipos, la canalización exclusiva y 
diferenciable de otras instalaciones, la seguridad de las conexiones en los equipos y 
cajas de registro, las uniones del cableado ubicadas en cajas de registro, la fijación 
de la canalización, el discurrir del cableado por zonas protegidas o de bajo riesgo, 
así como la prueba de resistencia al fuego de 90 minutos del cableado de los 
dispositivos de transmisión de alarma, utilizando la documentación descriptiva de la 
instalación.
RP4: Realizar el mantenimiento de los dispositivos para la activación manual de alarma 
(pulsadores de alarma manuales) y detectores, efectuando las revisiones indicadas en la 
lista de comprobación y cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar el 
funcionamiento del equipo.
CR4.1 La señalización de los pulsadores de alarma manuales se verifica, 
contrastando con la documentación técnica.
CR4.2 La ubicación, identificación, visibilidad, accesibilidad y estado (fijación, 
limpieza, corrosión, aspecto exterior) de los pulsadores manuales de alarma se 
revisa, contrastando con la documentación técnica.
CR4.3 El funcionamiento de todos los pulsadores se comprueba, actuando sobre 
ellos.
CR4.4 El espacio libre, debajo del detector puntual y en todas las direcciones se  e.
verifica, comprobando que cumple una distancia de 500 mm como mínimo. w.b
aspeCcRto4 .e5x tEelr ioers,t aednotr ed oet rlaoss  cdaertaecctteorríestsic eans , csuea vnetori faic:a f,i jaasceiógnu,r alinmdpoie szua o, pceorrarotisviiódna dy.
CR4.6 El funcionamiento de todos los detectores automáticos se prueba 
individualmente, asegurando el cumplimiento de las especificaciones de sus 
fabricantes.
CR4.7 La capacidad de alcanzar y activar el elemento sensor del interior de la 
cámara del detector se comprueba, empleándose métodos de verificación que no 
dañen o perjudiquen el rendimiento del detector.
CR4.8 La vida útil de los detectores de incendios se verifica, comprobando lo 
establecido por el fabricante o asignando una vida útil de 10 años cuando su 
fabricante no la haya establecido, procediendo a la sustitución del equipo en caso de 
superarse.
RP5: Realizar el mantenimiento de los dispositivos de transmisión de alarma y la 
comprobación del funcionamiento de maniobras programadas, efectuando las revisiones 
indicadas en la lista de comprobación y cumplimentándola con los resultados obtenidos, 
para evaluar el funcionamiento del sistema.
CR5.1 El funcionamiento de los dispositivos acústicos y visuales de alarma se 
comprueba, activando la zona de detección.
CR5.2 El funcionamiento del sistema de megafonía y la inteligibilidad del audio 
en cada zona de extinción se verifica, activando la zona de detección.
CR5.3 El funcionamiento de maniobras programadas se comprueba, operando 
en función de la zona de detección.
CR5.4 La versión del software de la central se verifica y actualiza, siguiendo las 
recomendaciones del fabricante.
CR5.5 La totalidad de las maniobras requeridas en la lista de comprobación, 
tales como: dispositivos acústicos y visuales de alarma, paro de aire, paro de 
máquinas, paro de ascensores, extinción automática, compuertas cortafuego, 
equipos de extracción de humos y otras partes del sistema de protección contra 
incendios se comprueban, asegurando que cumplen con la respuesta esperada, a 
partir de las especificaciones técnicas.
RP6: Realizar el mantenimiento de los componentes del sistema de control de humos 
y calor por aireadores y su señalización, efectuando las revisiones indicadas en la lista de 
comprobación y cumplimentándola con los datos obtenidos, para evaluar el funcionamiento 
del equipo.
CR6.1 Los componentes del sistema se inspeccionan visualmente, verificando el 
estado de la instalación eléctrica y neumática entre cuadros y aireadores, el estado  s
de la instalación eléctrica entre cuadros y barreras, el estado de suportación y  e.
fijaciones y el espacio libre de obstáculos para el mantenimiento y uso en las  w.
unidades de control. 58ww
CR6.2 Los aireadores se inspeccionan, verificando:
- Los mecanismos de actuación, libres de bloqueos, lubricados y limpios,
- Los canales de desagüe de cubierta y los sensores de lluvia y viento, accesibles 
y limpios.
- Los sellados y fijaciones del aireador a la cubierta.
CR6.3 Las barreras textiles se inspeccionan, verificando que el tejido está libre 
de roturas, los puntos de fijación para el anclaje a la estructura, los contrapesos y, en 
caso de barreras automáticas, los finales de carrera y los motores eléctricos.
CR6.4 Las unidades de control de aireadores y barreras se inspeccionan, 
verificando que disponen de la etiqueta de revisión o registro de mantenimiento 
establecido por la empresa mantenedora en estado visible y legible, el estado de los 
leds, la tensión de alimentación de red y de baterías, la conmutación de red a 
baterías, la apertura de aireadores por activación manual y automática y la 
operatividad de los cuadros.
CR6.5 Los compresores de aire se inspeccionan, verificando:
- El estado del compresor y accesorios (correas, conexiones de tuberías, y 
fijaciones).
- La ausencia de fugas de aire.
- La limpieza, el nivel y estado del aceite, sustituyéndolo si han pasado más de 6 
meses desde la última revisión.
- La entrada de aire al compresor, que debe estar libre de obstáculos y con el 
filtro de aspiración limpio.
- La purga, si dispone de ella.
- La tensión de alimentación.
- La presión de aire, las maniobras de arranque y paro, que deben producirse a 
las presiones ajustadas.
- La comprobación de alarma de fallo de presión de aire, cerrando la llave de 
salida del compresor.
- La sustitución del filtro de aceite si ha transcurrido un año.
- La inspección pasada y correcta según la reglamentación de equipos a presión.
RP7: Realizar el mantenimiento de los componentes del sistema de control de humos  e.e
y calor por ventiladores y su señalización, efectuando las revisiones indicadas en la lista  b
de comprobación y cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar el  58ww
funcionamiento del equipo.
instaClaRc7ió.1n  Lealé cintrsictaal aecnitórne  csuea idnrsop ye cvceinotnilaa dvoisreusa lym eennttree,  cvueardifricoa yn dboa rreel reasst,a edl oe sdtea dloa 
de la suportación y fijaciones de los componentes, el espacio libre de obstáculos
para el mantenimiento y uso en las unidades de control y la limpieza de los 
componentes.
CR7.2 Los ventiladores se inspeccionan verificando su lubricación y limpieza, las 
fijaciones a la cubierta, el espacio libre de obstáculos para su mantenimiento y 
funcionamiento, la ausencia de bloqueo, corrosión y golpes en las lamas o 
compuertas que se encuentren acopladas a los mismos y en sus mecanismos de 
actuación.
CR7.3 Las barreras textiles se inspeccionan, verificando que el tejido está libre 
de roturas, los puntos de fijación para el anclaje a la estructura, los contrapesos y, en 
caso de barreras automáticas, los finales de carrera y los motores eléctricos.
CR7.4 Las unidades de control de ventiladores y barreras se inspeccionan, 
verificando que disponen de la etiqueta de revisión o registro de mantenimiento 
establecido por la empresa mantenedora en estado visible y legible, el estado de los 
leds, la tensión de alimentación de red y de baterías, la conmutación de red a 
baterías, la apertura de aireadores por activación manual y automática y la 
operatividad de los cuadros.
CR7.5 La alimentación eléctrica de emergencia se inspecciona, verificando: el 
nivel de gasóleo en el depósito del generador de emergencia, la conmutación 
automática de red a generador en caso de avería de red, el nivel y estado del aceite 
y filtro, las correas, el estado y nivel del refrigerante, el filtro de combustible, el estado 
del devanado del alternador, el desgaste o pérdida de aceite de los rodamientos y el 
nivel de electrolito y la carga de la batería.
RP8: Recopilar las listas de comprobación generadas en las operaciones de 
mantenimiento, detallando las incidencias o desviaciones encontradas y procediendo a su 
firma, para dejar constancia del resultado de las revisiones efectuadas.
CR8.1 Las listas de comprobación correspondientes a cada uno de los sistemas 
a los que se ha realizado el mantenimiento se recopilan, verificando que se han 
cumplimentado todos los campos conforme al procedimiento establecido por la 
empresa.
CR8.2 Las desviaciones obtenidas de la aplicación de las operaciones de 
mantenimiento referidas en las listas de comprobación se desarrollan y especifican 
por cada uno de los sistemas mantenidos.
CR8.3 La etiqueta o el medio de registro de las operaciones de mantenimiento 
establecido por la empresa mantenedora se coloca sobre la central de incendios 
(ECTA) y sobre el cuadro de maniobra del sistema de control de humos y calor de 
manera visible, cumplimentándose posteriormente.
CR8.4 La lista de comprobación, incluyendo el desarrollo de las incidencias o  oe.
desviaciones encontradas, se firma en todas sus hojas. w.
oco rnefCpoRrrem8s.i5ed naLtdaa  nfyirt emd aed  eeqn ul ateo  dpharaos  plraieescd hiabodijda osd  edl oels al a d ilniosscttaua mdlaeec cinóotnom,s p,d reonbjoaatnicfdiicóoan n csdoeon s soatla icnlaitca ipa ae ld rtsietou nlsaaur    OE-A-2022-10able en https://
responsable cualquier incidencia relacionada con la propia lista de comprobación o 
su firma y entregándosela, una vez resueltas tales incidencias, si las hubiera.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Sistemas de detección y alarma de incendio: central convencional y central analógica 
con detectores, pulsadores, módulos de entrada y salida, baterías, sirena, indicador óptico, 
trasmisor de alarmas, software de programación, gestión gráfica, ordenador y cables de 
conexión. Sistemas de detección por aspiración (ASD). Detector de aspiración con tubería, 
fuente de alimentación. Sistemas para el control de humos y calor: exutorios de lama y/o 
claraboya, sistema de accionamiento eléctrico, sistema de accionamiento neumático, 
sistema de accionamiento por fusible, sistema de presión diferencial, ventilador de impulso, 
sistema de detección y alarma asociado. Compresores de aire. Equipos de presión 
diferencial. Conductos. Compuertas de seccionamiento. Herramientas de ajuste y pruebas 
de determinados tipos de detectores. Medios elevadores. Material para instalación 
mecánica y eléctrica. Comprobadores de líneas. Multímetros. Equipos de comprobación 
de activación de detectores y periféricos (aerosol, carga fumígena o dispositivo 
recomendado por el fabricante para las pruebas, entre otros). Señalética: adhesivos y 
suportación específica para la señalización. Planos de evacuación. Luxómetro. Sistemas 
de señalización luminiscente. Sistemas eléctricos. Herramientas manuales. Equipos de 
Protección Individual (EPI).
Productos y resultados:
Equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones acopiados. Mantenimiento de 
Equipos de Centralización y de Transmisión de Alarmas (ECTA) realizado. Mantenimiento 
de las fuentes de alimentación y cableado realizadas. Mantenimiento de los dispositivos 
para la activación manual de alarma (pulsadores de alarma manuales) y detectores 
realizados. Mantenimiento de los dispositivos de transmisión de alarma y la comprobación 
del funcionamiento de maniobras programadas realizado. Mantenimiento de los 
componentes del sistema de control de humos y calor por aireadores, y su señalización 
realizado. Mantenimiento de los componentes del sistema de control de humos y calor por 
ventiladores, y su señalización realizado. Listas de comprobación generadas recopiladas.
Información utilizada o generada:
Reglamentación de seguridad contra incendios: Reglamento de Instalaciones de 
Protección Contra Incendios (RIPCI), Reglamento de Seguridad Contra Incendios en 
Establecimientos Industriales (RSCIEI), Reglamento de Almacenamiento de Productos 
Químicos (APQ), Reglamento de Instalaciones Petrolíferas (RIP), Código Técnico de la 
Edificación (CTE), Normas UNE, Normas UNE-EN y normas de diseño, entre otros). Marco 
de las condiciones técnicas y garantías que deben reunir las instalaciones eléctricas 
conectadas a una fuente de suministro en los límites de baja tensión. Normas de seguridad 
y medioambientales. Memoria. Planos de instalación. Manuales de uso y resolución de 
problemas. Procedimientos de montaje, usuario y puesta en marcha. Fichas técnicas. 
Fichas de seguridad de los equipos. Listado de materiales. Recomendaciones e  es
instrucciones de Equipos de Protección Individual (EPI). Matriz causa efecto. Lógica de  o
pcrPearlaaomlngizp rdaaoedm.  apRasrce eeicvónoen pnl.a iclÓ aiióncrnsdió tedannel aed crseiieó  sdcngee. or Cttsirfo ailcpabaibaado joodrase. l  ePldasle a.p  nNtroooodsgro mrassaem ltgoiavúscan i eó mqnceou ddnipeisool tasErum.q iDduboiiope con(uA tdamsel. e BCnutoainlctt)ir óornel  yad lAeiz captudruaoecsib óeanns.    OE-A-2022-1058able en https://www.
UNIDAD DE COMPETENCIA 5: MANTENER SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE 
AGUA, EXTINCIÓN DE INCENDIO BASADOS EN AGUA A BAJA PRESIÓN, ESPUMA 
FÍSICA, MEDIOS MANUALES Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: UC2502_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Acopiar equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones, verificando su 
disponibilidad y su estado para ejecutar el mantenimiento de los sistemas de extinción de 
incendio basados en agua a baja presión, espuma física, medios manuales y su 
señalización.
CR1.1 La autorización para el acceso y realización de los trabajos de 
mantenimiento se comprueba, verificando con la persona responsable que ha sido 
gestionada y está en vigor.
CR1.2 La documentación recibida de la persona responsable se comprueba, 
verificando que contiene los datos de la propiedad, usuario o titular de la instalación, 
empresa responsable de las revisiones, datos de la instalación (localización, fecha 
de puesta en marcha, de la última revisión y quién la realizó, nombre y número de 
registro industrial de la empresa responsable del último mantenimiento), cualquier 
documentación descriptiva de la instalación (proyecto o documentación equivalente, 
planos, tipología y listado de equipos, registros de mantenimientos, entre otros) y el 
modelo de listas de comprobación con las operaciones de mantenimiento de cada 
sistema, entre otros, para iniciar los trabajos.
CR1.3 El programa de mantenimiento (trimestral, semestral, anual o quinquenal) 
a llevar a cabo se revisa, verificando sus indicaciones y seleccionando la lista de 
comprobación que proceda para el programa a ejecutar.
CR1.4 Las herramientas para el mantenimiento de sistemas de extinción de 
incendio basados en agua a baja presión y medios manuales: manómetros, llaves 
grifas, multímetro, caudalímetro, detectores de flujo, mangueras, entre otras, se 
seleccionan mediante la identificación de la operación de mantenimiento a ejecutar, 
verificando su disponibilidad, funcionalidad y adecuación, comunicando a la persona 
responsable las deficiencias encontradas.
CR1.5 Los EPI indicados en el plan de prevención específico de la obra (casco, 
guantes, mascarilla, ropa ignífuga y antiestática, arnés, chaleco y calzado de 
seguridad, protección ocular y auditiva, equipo portátil de detección de atmósferas 
peligrosas, entre otros), así como los elementos de balizamiento para la señalización 
de peligros y los elementos de elevación se comprueban, verificando su 
disponibilidad, ausencia de deterioro y la fecha de caducidad, comunicando a la  es
persona responsable las deficiencias encontradas así como los incumplimientos de  o
prevención de riesgos laborales de otros actores de la obra y peligros detectados. 58ww
CR1.6 El inicio y final de las pruebas se notifica «in situ» al responsable de
sdeeg luarsi dpaods idbele lsa  aplraorpmieadsa qdu een s eel  pmuoemdaenn tgoe dnee rcaor,m eienntrzeo o dtreo sla.s mismas, informándole
RP2: Realizar el mantenimiento de los elementos del sistema de abastecimiento de 
agua, efectuando las revisiones indicadas en la lista de comprobación y cumplimentándola 
con los resultados obtenidos, para evaluar su funcionamiento.
CR2.1 La accesibilidad a los elementos, limpieza general, ventilación de salas de 
bombas, así como depósitos, válvulas, mandos, alarmas, motobombas, accesorios, 
señales, y suportación, entre otros, se verifican por inspección visual.
CR2.2 La instalación a la que sirve el abastecimiento de agua se verifica antes 
de proceder con las pruebas, comprobando que no queda fuera de servicio durante 
las mismas, informando a la propiedad por escrito en caso contrario, con el fin de que 
se puedan tomar las medidas para mitigar riesgos.
CR2.3 El funcionamiento automático y manual de la instalación se comprueba, 
de acuerdo con las instrucciones del fabricante o instalador, e incluyendo la medición 
de distintos parámetros obtenidos a diferentes cargas del motor (velocidad, potencia 
absorbida, temperatura del agua y del aceite, presión de aceite, entre otros).
CR2.4 El mantenimiento de válvulas, prensaestopas, acumuladores, limpieza de 
bornas, reposición de agua destilada, niveles de combustible, agua, aceite, así como 
la reserva de agua, limpieza de filtros, elementos de retención de suciedad en la 
alimentación de agua y el estado de carga de baterías y electrolito, entre otros, se 
comprueba, verificando que se encuentran dentro de los márgenes permitidos.
CR2.5 La velocidad de los motores con diferentes cargas se verifica, 
comprobando los valores de presión y caudal.
CR2.6 La alimentación eléctrica, líneas y protecciones se comprueba, verificando 
que existe disponibilidad de suministro de energía.
CR2.7 El abastecimiento de agua se prueba en las condiciones de recepción, 
teniendo como referencia los resultados de la puesta en marcha, el histórico de 
pruebas de mantenimiento y la curva del fabricante, realizando curvas de 
abastecimiento con cada fuente de agua y de energía para cada motobomba según 
sea el caso.
CR2.8 El estado en servicio y operativo de la instalación una vez terminada 
cualquier revisión se comprueba, informando a la persona responsable de cualquier 
incidencia acontecida.
RP3: Realizar el mantenimiento de los elementos del sistema de rociadores 
automáticos y agua pulverizada, efectuando las revisiones indicadas en la lista de 
comprobación y cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar su 
funcionamiento.
CR3.1 Los dispositivos de descarga del agente extintor (boquillas y rociadores) y  o
el estado y limpieza general de los componentes del sistema, especialmente de los  58ww
ddedeesistptpaeóodrsisooitir otoyisv  o,ol i blsmar tedaigsenu i dpiplleuou lsaeo csbyitsó astn áe.ecñnua lloimzsaa cpricaóhrnaa  s, selua c sfou mcnocpnirouenexabiomanniee, snv,te olr aiyfsi c qatuunebd eonr oíqa usee x yies stsetuá pnc ooerrnrtao bcsuiióóennn,,    OE-A-2022-10able en https://
CR3.2 La lectura de manómetros y los niveles de presión se efectúan, verificando 
que se encuentran dentro de los márgenes permitidos.
CR3.3 Las válvulas cuyo cierre podría impedir que el agua llegase a los 
rociadores o pudiera perjudicar el funcionamiento de una alarma o dispositivo de 
indicación se comprueban, verificando que se encuentran completamente abiertas.
CR3.4 El suministro eléctrico a los grupos de bombeo eléctricos u otros equipos 
eléctricos críticos, la respuesta del sistema a las señales de activación manual y 
automáticas y los circuitos de señalización, pilotos, entre otros, en los sistemas con 
indicaciones de control, así como los elementos vinculados a la actuación y control 
del sistema, en su caso, se comprueba, verificando la activación de las señales y la 
disponibilidad de energía.
CR3.5 La garantía en el suministro de agua, en las condiciones de presión y 
caudal previstas en la documentación de la instalación se comprueba, verificando 
que se encuentra dentro de los valores de diseño del sistema.
CR3.6 La inspección visual interna y externa de las tuberías que dan servicio a 
los sistemas de rociadores, así como la inspección visual de los propios rociadores 
se lleva a cabo, obteniendo, si procede, muestras de los mismos para su envío a 
laboratorio acreditado que pueda obtener los parámetros críticos de tubería y 
rociadores tales como: diámetro interior, coeficiente de rugosidad, temperatura, 
rapidez de respuesta, factor K y patrón de descarga, verificando si están dentro de 
los márgenes permitidos.
CR3.7 La instalación en las condiciones de su recepción se prueba, verificando 
que se encuentra dentro de los valores de diseño del sistema.
CR3.8 El caudal de bombas automáticas, fallo de arranque del motor diésel, 
válvulas de flotador de los depósitos de agua, cámaras y filtros de aspiración, los 
depósitos de agua y presión, válvulas de cierre, alarma y retención del abastecimiento 
de agua, los depósitos de agua, los tubos y rociadores se inspeccionan, llevando a 
cabo cualquier reparación que sea necesaria, siguiendo las indicaciones de la 
normativa sobre instalaciones de protección contra incendios.
CR3.9 El estado en servicio y operativo de la instalación una vez terminada 
cualquier revisión se comprueba, informando a la persona responsable de cualquier 
incidencia acontecida.
RP4: Realizar el mantenimiento de los elementos del sistema de extinción por espuma 
física, efectuando las revisiones indicadas en la lista de comprobación y cumplimentándola 
con los resultados obtenidos, para evaluar su funcionamiento.
CR4.1 Los dispositivos de descarga del agente extintor (boquillas, rociadores,  s
difusores, cámaras, vertederas, generadores, entre otros) se comprueban,  oe.
verificando que están en buen estado y libres de obstáculos para su funcionamiento. w.
ey sspueCpcRoiar4tlma.2ce iónEntel,   dfeilestr tloaossd,  odla istyipg oulisimliltoipvsoi,e szd daee p gópseuinetoesstra,a  ple rndo mepo arlroccisoh naca, oldamosrp ecoson nyee nxsiteoeñnsae lsidz,e alalc siós tnius,bt eeemnrítaraes,    OE-A-2022-10able en https://
otros, se comprueba visualmente, verificando que no existe corrosión, deterioro o 
manipulación.
CR4.3 La lectura de manómetros y los niveles de presión se efectúa, verificando 
que se encuentran dentro de los márgenes permitidos.
CR4.4 Las válvulas cuyo cierre podría impedir que el agua llegase a los 
elementos de descarga o pudiera perjudicar el correcto funcionamiento de una 
alarma o dispositivo de indicación se comprueban, verificando que se encuentran 
completamente abiertas.
CR4.5 El suministro eléctrico a los grupos de bombeo eléctricos u otros equipos 
eléctricos críticos, la respuesta del sistema a las señales de activación manual y 
automáticas y los circuitos de señalización, pilotos, entre otros, en los sistemas con 
indicaciones de control, así como los elementos vinculados a la actuación y control 
del sistema, en su caso, se comprueba, verificando la activación de las señales y la 
disponibilidad de energía.
CR4.6 La garantía en el suministro de agua, en las condiciones de presión y 
caudal previstas se comprueba, verificando que se encuentra dentro de los valores 
de diseño del sistema.
CR4.7 La instalación en las condiciones de su recepción se prueba, realizando a 
posteriori el lavado de tuberías y verificación de drenajes.
CR4.8 El espumógeno, la determinación del coeficiente de expansión, tiempo de 
drenaje y concentración de una muestra representativa de la instalación se 
comprueban mediante la obtención de muestras de espumógeno y espumante para 
su envío a laboratorio acreditado, verificando que el agente extintor no se ha 
degradado, y verificando que los resultados son acordes a lo establecido en la 
documentación de la instalación.
CR4.9 El estado en servicio y operativo de la instalación una vez terminada 
cualquier revisión se comprueba, informando a la persona responsable de cualquier 
incidencia acontecida.
RP5: Realizar el mantenimiento de los elementos del sistema de Bocas de Incendio 
Equipadas (BIE) y su señalización, efectuando las revisiones indicadas en la lista de 
comprobación y cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar su 
funcionamiento.
CR5.1 La señalización de las BIEs se comprueba, verificando su existencia, 
ubicación, estado en cuanto a limpieza, legibilidad, iluminación (en la oscuridad) y 
estado de los elementos de sujeción (anclajes, varillas, angulares, tornillería, 
adhesivos, entre otros). s
CR5.2 Los componentes se inspeccionan para verificar su estado general,  58ww
cmdoeaml natpremrnoiabmraiioen.ndtoo , qlau elim spei eczuam dpell ecno nljausn tcoo, ny deilc eionngerass ed ed ea cciceerrseibs iyli dbaisda gpraarsa e snu p uuesrota ys   OE-A-2022-10able en https://
CR5.3 La indicación del manómetro de la BIE se comprueba por comparación 
con otro de referencia (patrón) acoplado en el racor de conexión de la manguera, 
anotando la presión de servicio.
CR5.4 La estanquidad de los racores y manguera, así como el estado de las 
juntas se comprueba, verificando que no existen fugas.
CR5.5 La BIE se prueba, desenrollando completamente la manguera, accionando 
la válvula principal, y comprobando la boquilla en sus distintas posiciones, verificando 
el caudal y presión entregados.
CR5.6 La manguera se somete, en su caso, a una presión de prueba de 15 kg/
cm2, comprobando su estanquidad.
CR5.7 El estado en servicio y operativo de la instalación una vez terminada 
cualquier revisión se comprueba, informando a la persona responsable de cualquier 
incidencia acontecida.
RP6: Realizar el mantenimiento de los elementos del sistema de Extintores de Incendio 
y su señalización, efectuando las revisiones indicadas en la lista de comprobación y 
cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar su funcionamiento.
CR6.1 La accesibilidad y distribución de los extintores se verifica, comprobando 
que están en su lugar asignado y que son suficientes, no presentando muestras 
aparentes de daños.
CR6.2 Los extintores se inspeccionan visualmente en su totalidad, comprobando 
que dispone de etiqueta de revisión legible e instrucciones de uso y eficacia conforme 
al riesgo a proteger según normativa sobre instalaciones de protección contra 
incendios.
CR6.3 Los extintores se verifican en su totalidad, incluyendo comprobación del 
peso, presión en manómetro, estado de componentes, precintos, entre otros, y 
procediendo al volteo del extintor de polvo, en su caso.
CR6.4 La señalización de los extintores se comprueba, verificando su presencia, 
ubicación, estado en cuanto a limpieza, legibilidad, iluminación (en la oscuridad) y 
estado de los elementos de sujeción (anclajes, varillas, angulares, tornillería, 
adhesivos, entre otros).
CR6.5 La fecha de timbrado del extintor se verifica, procediendo en su caso a su 
retimbrado de acuerdo a la normativa sobre instalaciones de protección contra 
incendios.
CR6.6 La etiqueta de mantenimiento se cumplimenta, asegurándola al cuerpo  e.e
del extintor. b
idénCticRa6s. 7c aLraocst eerxístitnictaosre.s retirados de la instalación se sustituyen por otros de
RP7: Realizar el mantenimiento de los componentes del sistema de Columna Seca e 
Hidrantes, y sus señalizaciones, efectuando las revisiones indicadas en la lista de 
comprobación y cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar su 
funcionamiento.
CR7.1 La accesibilidad a su entorno, la señalización y la estanquidad del 
conjunto se comprueba mediante inspección visual, verificando, en cuanto a los 
elementos de señalización: su existencia, ubicación, estado de limpieza y legibilidad.
CR7.2 Las llaves de la instalación de hidrantes se revisan, verificando el 
funcionamiento de la válvula principal, así como válvulas de corte de la red y sistema 
de drenaje, asegurando la transmisión de las señales monitorizadas.
CR7.3 Las juntas de los racores se cambian, procediendo a la posterior 
verificación de la estanquidad de los tapones.
CR7.4 La accesibilidad de la entrada de la calle y tomas de piso, la señalización, 
las tapas y el funcionamiento de sus cierres, así como su engrasado se comprueban 
mediante inspección visual, verificando en cuanto a los elementos de señalización: 
su existencia, ubicación, estado de limpieza y legibilidad.
CR7.5 Las conexiones siamesas se comprueban, verificando el funcionamiento 
de las llaves y que quedan cerradas, colocando y ajustando las tapas de racores.
CR7.6 La instalación de columna seca se prueba en las condiciones de su 
recepción, incluyendo la revisión de estanquidad del conjunto.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Sistemas de extinción de incendio basados en agua a baja presión y medios manuales: 
sistema de abastecimiento de agua: bomba jockey, bomba diésel, bomba eléctrica, 
colector de pruebas independiente para cada bomba, caudalímetro, depósito de agua (10 
m3 mínimo). Sistema de rociadores automáticos y agua pulverizada: puestos de control, 
rociadores, boquillas, válvulas, llaves de rociadores. Sistema de extinción por espuma 
física: puestos de control, depósitos de espuma, proporcionadores, bombas dosificadoras, 
rociadores, depósitos de membrana, cámara de baja expansión, lanza de espuma, 
refractómetro. Sistema de Bocas de Incendio Equipadas (BIE): BIES. Sistema de 
Extintores de Incendio: extintores, tolva para recarga de extintores, máquina de pruebas 
hidrostáticas, peso, trinca de apriete, equipos de trasvase, equipo de secado, balanza, 
sistema de medición de estanquidad (por ejemplo, recipiente para inmersión), etiquetas y 
precintos. Sistema de Columna Seca e Hidrantes: toma de fachada, válvulas, siamesas de 
salida, hidrantes, tapas, racores y juntas, caseta auxiliar con mangueras, lanzas, siamesa, 
reductora y llaves, válvula y poste indicador de corte de línea, tapa con manómetro 
calibrado. Ranuradora mecánica, roscadora eléctrica, cortadora de tubos eléctrica, 
cortatubos manual, roscadora manual, accesorios ranurados (codos, empalmes,  e.
manguitos, entre otros), accesorios roscados (codos, empalmes, manguitos, entre otros),  w.b
tuberías de 1,5» a 6», soportes de tubería, caudalímetro portátil de ultrasonidos, sonda de  58ww
pproelísmióent,r om, abnuósmcaeptrool ocas,li bersacduoa, dsrisat e(pmaar ad em deedtierc acliiónne ay maliaernmtoas a),s otucbiaod oP,i ttoatc, óhmeerrtarom óiepntitcaos, 
mInadnivuidauleasl  ((EdePsI)t.o rSneilñlaadléotriecsa,:  aaldichaetseisv,o lsla yv essu pfiojarsta, ceiónntr ee sopterocsíf)i.c aE qpuairpao sla d see ñParolizteacccióiónn. 
Planos de evacuación. Luxómetro. Sistemas de señalización luminiscente. Herramientas 
manuales.
Productos y resultados:
Equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones, acopiados. Mantenimiento de 
los elementos del sistema de abastecimiento de agua, realizados. Mantenimiento de los 
elementos del sistema de rociadores automáticos y agua pulverizada, realizado. 
Mantenimiento de los elementos del sistema de extinción por espuma física, realizado. 
Mantenimiento de los elementos del sistema de Bocas de Incendio Equipadas (BIE) y su 
señalización, realizados. Mantenimiento de los elementos del sistema de Extintores de 
Incendio y su señalización, realizado. Mantenimiento de los componentes del sistema de 
Columna Seca e Hidrantes y sus señalizaciones, realizado.
Información utilizada o generada:
Reglamentación de seguridad contra incendios: Reglamento de Instalaciones de 
Protección Contra Incendios (RIPCI), Reglamento de Seguridad Contra Incendios en 
Establecimientos Industriales (RSCIEI), Reglamento de Almacenamiento de Productos 
Químicos (APQ), Reglamento de Instalaciones Petrolíferas (RIP), Código Técnico de la 
Edificación (CTE). Normas UNE, Normas UNE-EN y normas de diseño, entre otros. Marco 
de las condiciones técnicas y garantías que deben reunir las instalaciones eléctricas 
conectadas a una fuente de suministro en los límites de baja tensión. Normas de seguridad 
y medioambientales. Memoria. Planos de instalación. Manuales de uso y resolución de 
problemas. Procedimientos de montaje, usuario y puesta en marcha. Fichas técnicas. 
Fichas de seguridad de los equipos. Listado de materiales. Recomendaciones e 
instrucciones de Equipos de Protección Individual (EPI). Matriz causa efecto. Lógica de 
programación. Órdenes de trabajo. Planos según construido (As Built) realizados en 
campo. Recopilación de certificados de todos los equipos. Documentación de pruebas 
realizadas en la instalación. Copia de la programación del Equipo de Control y Actuación. 
Plan de prevención de riesgos laborales. Normativa medioambiental.
UNIDAD DE COMPETENCIA 6: MANTENER SISTEMAS DE EXTINCIÓN POR AGUA 
NEBULIZADA, AGENTES GASEOSOS, POLVO, AEROSOLES CONDENSADOS Y SU 
SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: UC2503_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Acopiar equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones, verificando su 
disponibilidad y su estado para ejecutar el mantenimiento de los sistemas de extinción por 
agua nebulizada, agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles 
2
condensados y polvo, sus elementos de detección y extinción de incendios asociados y su  es
señalización. o
manCteRn1im.1ie nLtao  saeu tcoormizparcuióenba ,p averari fiecal nadcoc ecoson  lay  preerasloiznaac iróens pdones alobsle  tqraubea hjoas s iddeo 
gestionada y está en vigor.
CR1.2 La documentación recibida de la persona responsable se comprueba, 
verificando que contiene los datos de la propiedad, usuario o titular de la instalación, 
de la empresa responsable de las revisiones, de la instalación (localización, fecha de 
puesta en marcha, de la última revisión y quién la realizó, nombre y número de 
registro industrial de la empresa responsable del último mantenimiento), cualquier 
documentación descriptiva de la instalación (proyecto o documentación equivalente, 
planos, tipología y listado de equipos, registros de mantenimientos, entre otros) y el 
modelo de listas de comprobación con las operaciones de mantenimiento de cada 
sistema, entre otros, para iniciar los trabajos.
CR1.3 El programa de mantenimiento (trimestral, semestral, anual o quinquenal) 
a llevar a cabo se revisa, verificando sus indicaciones y seleccionando la lista de 
comprobación que proceda para el programa a ejecutar.
CR1.4 Las herramientas para el mantenimiento de sistemas de agua nebulizada, 
gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas 
2
de detección y extinción de incendios asociados, y su señalización: manómetros, 
llaves grifas, multímetro, caudalímetro, detectores de flujo, mangueras, entre otras, 
se seleccionan mediante la identificación de la operación de mantenimiento a 
ejecutar, verificando su disponibilidad, funcionalidad y adecuación, comunicando a la 
persona responsable las deficiencias encontradas.
CR1.5 Los EPI indicados en el plan de prevención específico de la obra (casco, 
guantes, mascarilla, ropa ignífuga y antiestática, arnés, chaleco y calzado de 
seguridad, protección ocular y auditiva, equipo portátil de detección de atmósferas 
peligrosas, entre otros), así como los elementos de balizamiento para la señalización 
de peligros y los elementos de elevación se comprueban, verificando su 
disponibilidad, ausencia de deterioro y la fecha de caducidad, comunicando a la 
persona responsable las deficiencias encontradas, así como los incumplimientos de 
prevención de riesgos laborales de otros actores de la obra y peligros detectados.
CR1.6 El inicio y final de las pruebas se notifica «in situ» al responsable de 
seguridad de la propiedad en el momento de comienzo de las mismas, informándole 
de las posibles alarmas que se puedan generar, entre otros.
RP2: Realizar el mantenimiento de sistemas de agentes gaseosos, aerosoles 
condensados y polvo, sus elementos de detección y extinción de incendios asociados y su 
señalización, efectuando las revisiones indicadas en la lista de comprobación y 
cumplimentándola con los resultados obtenidos, para evaluar su funcionamiento.
CR2.1 Los dispositivos de descarga del agente extintor (boquillas, difusores, 
generadores de aerosol, entre otros), se comprueban, verificando que están en 
estado de uso y libres de obstáculos para su funcionamiento.
CR2.2 El buen estado y limpieza general de los componentes del sistema, 
especialmente de los dispositivos de puesta en marcha, las conexiones, las tuberías  e.e
y suportación, depósitos, latiguillos y señalización se comprueba visualmente,  b
verificando que no existe corrosión, deterioro o manipulación. 58ww
CR2.3 La lectura de manómetros y los niveles de presión se efectúa, verificando
que se encuentran dentro de los márgenes permitidos.
CR2.4 Las válvulas u otros dispositivos, cuyo cierre o accionamiento podría 
impedir que el agente extintor llegase a los dispositivos de descarga del sistema o 
pudiera perjudicar el correcto funcionamiento de una alarma o dispositivo de 
indicación se comprueban, verificando que el estado en el que se encuentran permite 
el funcionamiento del sistema.
CR2.5 El suministro eléctrico a los grupos de bombeo eléctricos u otros equipos 
eléctricos críticos, la respuesta del sistema a las señales de activación manual y 
automáticas y los circuitos de señalización, pilotos, entre otros, en los sistemas con 
indicaciones de control, así como los elementos vinculados a la actuación y control 
del sistema, en su caso, se comprueba, verificando la activación de las señales y la 
disponibilidad de energía.
CR2.6 La instalación en las condiciones de su recepción se prueba, verificando 
que se encuentra dentro de los valores de diseño del sistema.
CR2.7 La señalización, en su caso, se comprueba, verificando su existencia, 
ubicación, estado en cuanto a limpieza, legibilidad, iluminación (en la oscuridad) y 
estado de los elementos de sujeción.
RP3: Realizar el mantenimiento de los sistemas de agua nebulizada, sus elementos de 
detección y extinción de incendios asociados y su señalización, efectuando las revisiones 
indicadas en la lista de comprobación y cumplimentándola con los resultados obtenidos, 
para evaluar su funcionamiento.
CR3.1 Los dispositivos de descarga del agente extintor (boquillas, difusores, 
entre otros), se comprueban, verificando que están en buen estado y libres de 
obstáculos para su funcionamiento.
CR3.2 El buen estado, limpieza general y accesibilidad de los componentes del 
sistema, especialmente de los dispositivos de puesta en marcha, las conexiones, las 
tuberías, válvulas, mandos, alarmas, equipos de bombeo, suportación, depósitos, 
latiguillos y señalización se comprueba visualmente, verificando que no existe 
corrosión, deterioro o manipulación.
CR3.3 La lectura de manómetros, los niveles de presión, los circuitos de 
señalización, pilotos, así como los elementos vinculados a la actuación y control del 
sistema, entre otros, se comprueban, verificando, en su caso, que se encuentran 
dentro de los márgenes permitidos.
CR3.4 Las válvulas cuyo cierre podría impedir que el agente extintor llegase a los 
dispositivos de descarga del sistema o pudiera perjudicar el correcto funcionamiento 
de una alarma o dispositivo de indicación, se comprueban, verificando que se 
encuentran completamente abiertas.
CR3.5 El suministro eléctrico a los grupos de bombeo eléctricos u otros equipos  oe.
eléctricos críticos, la respuesta del sistema a las señales de activación manual y  w.
aidnuedtli ocsmaiscátieotimcnaeass,   eyd nelo  scsuo c ncirtacrsouoli,t, o assse íd  cceoo smmepoñr auloleiszb aeacl,ie óvmne,er ipnfiictlooastno dvsoi,n  eclanu tlaarecdt oiovstar ocasi ól,a ne  andc elto ulasa scs iisósenteñ yma lcaeossn  cytro olanl    2022-1058n https://ww
disponibilidad de energía.
CR3.6 La instalación en las condiciones de su recepción se prueba, verificando 
que se encuentra dentro de los valores de diseño del sistema.
CR3.7 La garantía en el suministro de agua, en cuanto a sus condiciones de 
presión y caudal, se comprueba, verificando que se encuentra dentro de los valores 
de diseño del sistema.
CR3.8 La señalización, en su caso, se comprueba, verificando su existencia, 
ubicación, estado en cuanto a limpieza, legibilidad, iluminación (en la oscuridad) y 
estado de los elementos de sujeción.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Sistemas de extinción mediante agua nebulizada: bomba de alta presión. Bomba de 
baja presión. Puesto control baja presión. Válvula de accionamiento. Tuberías y accesorios 
de alta presión. Boquillas abiertas. Boquillas cerradas. Sistema de botellas (agua + 
nitrógeno). Sistema de detección y alarma asociado. Filtros. Herramientas manuales. 
Válvulas de retención y corte. Válvulas direccionales. Latiguillos flexibles. Presostatos. 
Tubería. Accesorios de unión. Elementos de suportación. Boquillas. Panel de control. 
Componentes del panel de control. Dispositivos de disparo manual mecánico. Dispositivos 
de disparo manual eléctrico. Dispositivos de disparo automático. Dispositivos visuales de 
alarma. Sirenas. Agente extintor químico. Agente extintor inerte. CO . Nitrógeno. 
2
Roscadora. Ranuradora. Cortatubos. Material para instalación mecánica y eléctrica. 
Comprobadores de líneas. Multímetros. Equipos de comprobación de los dispositivos de 
disparo. Medios para el transporte de equipos pesados. Equipos de Protección Individual 
(EPI). Sistemas de extinción mediante agentes químicos, inertes y CO : cilindros de 
2
almacenamiento  del  agente  extintor.  Sistema  de  extinción  mediante  aerosoles 
condensados: aerosol condensado, generadores de aerosol cilíndricos, generadores de 
aerosol cuadrados, accionamiento eléctrico, accionamiento por mecha, accionamiento 
térmico. Equipos de activación secuencial. Pulsador de aislamiento. Dispositivos de 
disparo manual. Dispositivos de alarma. Sistemas de extinción mediante polvo: depósito 
de almacenamiento del agente extintor. Recipientes de gas propelente. Válvulas 
selectoras. Dispositivos de aviso de descarga. Cortadora. Material para instalación 
mecánica. Medios elevadores. Señalética: adhesivos y suportación específica para la 
señalización. Planos de evacuación. Luxómetro. Sistemas de señalización luminiscente.
Productos y resultados:
Equipos, materiales, herramientas, EPI y autorizaciones, acopiados. Mantenimiento de 
sistemas de agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles 
2
condensados y polvo, sus elementos de detección y extinción de incendios asociados y su 
señalización, realizado. Mantenimiento de los elementos de los sistemas de agua 
nebulizada, sus elementos de detección y extinción de incendios asociados y su 
señalización, realizado.
Información utilizada o generada: e.
Reglamentación de seguridad contra incendios: Reglamento de Instalaciones de  58ww
PEsrotatebcleccióimn ieCnotnotsr aIn Idnucsetnridailoess  ((RRISPCCIIE),I )R, Regelgalmamenetnot od ed eS Aelgmuaricdeanda mCoiennttroa  dInec ePnroddiousc teons 
QEduiífmicaiccoiósn ( A(CPTQE)), , RNeogrmlaamse UntNoE d, eN oInrmstaalsa cUiNonEe-sE NP eyt rnoolírfmeraass d (eR dIPis)e, ñCoó, deingtore T oétcronsic).o M daer clao 
de las condiciones técnicas y garantías que deben reunir las instalaciones eléctricas
conectadas a una fuente de suministro en los límites de baja tensión. Normas de seguridad 
y medioambientales. Memoria. Planos de instalación. Manuales de uso y resolución de 
problemas. Procedimientos de montaje, usuario y puesta en marcha. Fichas técnicas. 
Fichas de seguridad de los equipos. Listado de materiales. Recomendaciones e 
instrucciones de Equipos de Protección Individual (EPI). Matriz causa efecto. Lógica de 
programación. Órdenes de trabajo. Planos según construido (As Built) realizados en 
campo. Recopilación de certificados de todos los equipos. Documentación de pruebas 
realizadas en la instalación. Copia de la programación del Equipo de Control y Actuación. 
Plan de prevención de riesgos laborales. Normativa medioambiental.
MÓDULO FORMATIVO 1: INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE DETECCIÓN, ALARMA 
DE INCENDIOS, CONTROL DE HUMOS Y CALOR Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: MF2498_2
Asociado a la UC: Instalar sistemas de detección y alarma de incendio, control 
de humos y calor y su señalización
Duración: 90 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Especificar las técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y 
autorizaciones utilizados en la instalación de un sistema de detección, alarma de incendio, 
control de humos y calor y su señalización.
CE1.1 Identificar autorizaciones que han de disponerse para el inicio y realización 
de trabajos de instalación de sistemas de detección, alarma de incendios, control de 
humos y calor y su señalización, asegurando su tramitación y vigencia.
CE1.2 Describir el contenido de la documentación a recibir de la persona 
responsable para iniciar los trabajos de instalación de sistemas de detección, alarma 
de incendios, control de humos y calor y su señalización, asegurando su 
disponibilidad.
CE1.3 Explicar las técnicas empleadas de recepción de equipos y dispositivos 
para la instalación de sistemas de detección, alarma de incendios, control de humos 
y calor y su señalización, relacionándolas con el contraste de albaranes y listado de 
materiales y comprobación de su estado.
CE1.4 Explicar las técnicas empleadas de comprobación del estado de las 
herramientas para la instalación de sistemas de detección, alarma de incendios, 
control de humos y calor y su señalización, indicando su funcionalidad y adecuación. es
CE1.5 Describir los EPI requeridos para la instalación de sistemas de detección,  58ww
aella prlmana  ddee  pinrceevnednicoisó,n c yo nsteroglu dried ahdu.mos y calor y su señalización, relacionándolos con
C2: Aplicar técnicas de instalación de los elementos de un sistema de detección, 
alarma, control de humos y calor y su señalización, especificando sus características y 
secuencia del proceso.
CE2.1 Describir un plan de montaje de sistemas de detección, alarma de 
incendios, control de humos y calor y su señalización, relacionándolo con el material 
recepcionado: herramientas, EPI, interacciones con otros actores de la obra, 
describiendo las incidencias.
CE2.2 Identificar las técnicas de transporte y manipulación y almacenaje de 
equipos y cargas de sistemas de detección, alarma de incendios, control de humos 
y calor y su señalización, relacionándolas con el plan de prevención y salud y el plan 
de montaje de la instalación.
CE2.3 Describir el proceso para llevar a cabo la ubicación de los soportes, tubo 
y cableado de sistemas de detección y alarma, relacionándolo con el plan de montaje 
y planos de la instalación.
CE2.4 Describir el proceso para llevar a efecto la instalación de equipos de 
detección y alarma de incendios como detectores, módulos, sirenas, pulsadores, 
entre otros, con las técnicas de conexionado, relacionándolo con las especificaciones 
del plan de montaje.
CE2.5 Esquematizar el procedimiento de la instalación de sistemas de control de 
humos y calor en soportes, zócalos, conductos, cortinas, líneas pilotos de actuación, 
de alimentación eléctrica, entre otros, relacionándolo con el conexionado de equipos 
en instalaciones y plan de montaje e interacciones con otros sistemas del edificio.
CE2.6 En un supuesto práctico de instalación de un sistema de detección y 
alarma de incendio en el que se dispone de documentación técnica:
- Verificar la existencia del material, herramientas y EPI, contrastándolo con un 
plan de montaje y un plan de seguridad y salud.
- Instalar los equipos, manejando con destreza las herramientas, siguiendo las 
especificaciones de un plan de montaje y planos de la instalación.
- Conectar los equipos, siguiendo las especificaciones de un plan de montaje y 
planos de la instalación.
- Representar la instalación, reflejando las variaciones introducidas en los planos 
con medios manuales o electrónicos.
CE2.7 En un supuesto práctico de instalación de un sistema de control de humos 
y calor en el que se dispone de documentación técnica: s
plan-  dVee mrifoicnatra jlea. disponibilidad de material y herramientas, contrastándolo con un  2022-1058n https://www.
- Verificar los EPI, contrastándolo con un plan de seguridad y salud.
- Instalar los equipos, manejando con destreza las herramientas, siguiendo las 
especificaciones de un plan de montaje y planos de la instalación.
- Conectar los equipos, siguiendo las especificaciones de un plan de montaje y 
planos de la instalación.
- Representar la instalación con medios manuales o electrónicos, reflejando las 
variaciones introducidas en los planos.
C3: Aplicar técnicas de configuración de los elementos de un sistema de detección, 
alarma y su señalización, especificando sus características y secuencia del proceso.
CE3.1 Explicar los procedimientos de comprobación del estado de la línea 
eléctrica, relacionándolos con la resistencia al fuego y dispositivos de desconexión 
dedicado en sistemas de detección y alarma de incendio.
CE3.2 Describir los procedimientos de comprobación del entorno de la instalación 
de un sistema de detección y alarma de incendio en base a verificación de 
continuidad de lazos o líneas, existencia y conexión de toma de tierra, ausencia de 
ruido eléctrico, cortocircuitos y derivaciones, entre otros, mediante dispositivos como 
multímetro, buscapolos, comprobadores de líneas o equipos del fabricante.
CE3.3 Identificar la documentación requerida para la configuración de la 
instalación de un sistema de detección y alarma de incendio, relacionándola con la 
disponibilidad de zonas y secciones, lazos, parámetros de los detectores, matrices 
causa-efecto y presencia de textos del usuario.
CE3.4 Detallar los procedimientos de inhibición de la activación o paradas 
indeseadas de otros sistemas respecto a sistemas de detección y alarma de incendio, 
relacionándolos con las actuaciones en dispositivos de disparo (solenoides, 
fulminantes), o elementos de control de maniobras externas (paradas de líneas de 
producción, conexiones con central de gestión de alarmas de incendio, equipos 
ajenos al sistema de detección y alarma).
CE3.5 Explicar los procedimientos de configuración de la instalación de un 
sistema de detección y alarma de incendio, relacionándolos con la lectura de líneas/
lazos, el orden y número de los equipos instalados en concordancia con la 
documentación generada durante la instalación y las instrucciones del fabricante y 
llevando a cabo la autoconfiguración o asignando a los equipos una dirección.
CE3.6 Identificar las técnicas de configuración de los textos del cliente, 
relacionándolos con cada uno de los equipos de una instalación de sistemas de 
detección y alarma de incendio.
CE3.7 Describir las técnicas de asignación de los periféricos en campo a las  es
zonas, relacionándolas con una documentación recibida y manuales de configuración  o
del fabricante en centrales. 58ww
CE3.8 En un supuesto práctico de configuración de un sistema de detección y
atelaxrtomsa d deel  uinscueanridoi,o z eonn ibfiacaseci óan u, nean tirnes toatlraocsi:ón ejemplo, con una matriz causa efecto,
- Describir los procedimientos de configuración de los módulos de entrada y 
salida, relacionándolos con la matriz de maniobras disponible en la documentación 
recibida.
- Realizar la lectura de lazos/líneas, comprobando la inexistencia de anomalías.
- Asignar la dirección o autoconfigurar los elementos, comprobando la ausencia 
de equipos duplicados o sin direccionar.
- Introducir textos por cada elemento, comprobando los planos con la 
nomenclatura de las estancias.
- Llevar a cabo la zonificación de los elementos, comprobando los planos con la 
distribución de plantas, locales, recintos, entre otros.
-  Configurar  las  actuaciones  de  causa  efecto,  comprobando  la  matriz 
proporcionada.
C4: Aplicar técnicas de realización de pruebas de puesta en marcha de un sistema de 
detección y alarma de incendio, verificando la idoneidad y estado de la infraestructura, la 
consistencia del protocolo y formalización de actas, para asegurar el funcionamiento según 
norma de la instalación.
CE4.1 Explicar los procedimientos de comprobación de la infraestructura 
requerida para la realización de pruebas de un sistema de detección y alarma de 
incendio, relacionándolos con las herramientas, consumibles, equipos y EPI, entre 
otros.
CE4.2 Describir los procedimientos de comunicación de pruebas de un sistema 
de detección y alarma de incendio al usuario y terceras partes involucradas, 
relacionándolos en base a evitar que se desencadenen actuaciones no deseadas 
(evacuaciones innecesarias, avisos a bomberos, activación o parada de sistemas 
asociados, entre otros).
CE4.3 Describir el contenido de un protocolo de pruebas de un sistema de 
detección y alarma de incendio, relacionándolo con una instalación en la que se 
realizarían dichas pruebas.
CE4.4 En un supuesto práctico de puesta en marcha de un sistema de detección 
y alarma de incendio, en el que se dispone de plano de recorrido de lazo con 
identificación de elementos y matriz causa efecto:
-  Identificar  los  elementos  con  la  simbología,  relacionándolos  con  su 
funcionalidad.
- Generar alarmas, simulando averías en lazo, detectores, módulos y pulsadores. w.b
- Operar sobre elementos supervisados, relacionándolos con su funcionalidad.
- Medir tiempos de transporte en un detector de humo por aspiración (DHA).
- Chequear el funcionamiento de sirenas y avisadores óptico-acústicos mediante 
su activación.
- Verificar que se producen las maniobras esperadas, en relación a la 
documentación facilitada.
- Subsanar las posibles incidencias detectadas en el sistema (cortocircuitos, 
derivaciones lazo-malla, equipos mal conexionados, entre otros), reflejándolo en la 
documentación resultante.
C5: Aplicar técnicas de realización de pruebas de funcionamiento y puesta en marcha 
en un sistema de control de humos y calor, verificando la idoneidad y estado de la 
infraestructura, provocando la activación por zonas de los elementos de extracción y sus 
accesorios, activando el modo de ventilación en aireadores, verificando la consistencia del 
protocolo, formalizando las actas, para asegurar el funcionamiento según norma de la 
instalación.
CE5.1 Explicar los procedimientos de comprobación de la infraestructura 
requerida para la realización de pruebas relacionándolos con las herramientas, 
consumibles, equipos y EPI, entre otros.
CE5.2 Describir los procedimientos de comunicación de las pruebas al usuario y 
terceras partes involucradas, relacionándolos en base a evitar que se desencadenen 
actuaciones no deseadas (evacuaciones innecesarias, avisos a bomberos, activación 
o parada de sistemas asociados, entre otros).
CE5.3 Identificar los datos que se toman previamente a la realización de las 
pruebas, entre otros, sobre los componentes del sistema de aireación, del sistema 
de actuación y del sistema de barreras móviles
CE5.4 En un supuesto práctico de ejecución de pruebas de puesta en marcha en 
un sistema de control de humos y calor del que se dispone documentación técnica y 
manual de procedimiento:
-Verificar el funcionamiento del panel de control o cuadro de maniobra, 
relacionándolo con la ausencia de anomalías, así como con el estado operativo del 
sistema, mediante la comprobación de los indicadores específicos como el led de 
operación y el funcionamiento del manómetro del cuadro, entre otros.
- Comprobar la actuación del sistema de aireación, relacionándolo en los 
siguientes casos: automática por detección y por mecanismo de flujo de agua, 
manual sobre pulsador de emergencia.
-  Comprobar  el  funcionamiento  de  elementos  asociados  al  sistema, 
relacionándolo con el sensor de lluvia y las barreras móviles. es
C6: Aplicar técnicas de instalación de los elementos de señalización de un sistema de 
detección, alarma, control de humos y calor, especificando sus características y secuencia 
del proceso.
CE6.1 Describir un plan de montaje de señalización de los equipos de detección 
y alarma de incendio y de control de humos y calor, relacionándolo con el material 
recepcionado (herramientas, EPI) y con las interacciones con otros actores de la 
obra.
CE6.2 Identificar las técnicas de transporte, manipulación y ubicación de las 
señales de equipos de detección y alarma de incendio y de control de humos y calor 
en función de su visibilidad y dimensiones, relacionándolas con el plan de montaje y 
planos de la instalación.
CE6.3 Describir el proceso para llevar a cabo la integración de la señal y el 
soporte de equipos de detección y alarma de incendio y de control de humos y calor, 
relacionándolo con la ejecución de la suportación según el plan de montaje y planos 
de la instalación.
CE6.4 Describir el modo o tipo de fijación del soporte o señal de equipos de 
detección y alarma de incendio y de control de humos y calor en función de su 
tipología, así como del tipo de paramento al que se va a fijar.
CE6.5 En un supuesto práctico de instalación de un sistema de señalización de 
equipos de detección y alarma de incendio, así como de control de humos y calor del 
que se dispone documentación técnica y manual de procedimiento:
- Verificar la existencia del material, herramientas y EPI, contrastándolo con el 
plan de montaje y el plan de seguridad y salud.
- Identificar sobre plano la ubicación de cada señal facilitada, en función de su 
tamaño y del tipo de elemento a señalizar, asociándolo a la normativa sobre 
instalaciones de protección contra incendios.
- Identificar las técnicas de suportación a emplear en cada caso, relacionándolas 
con las diferentes señales.
- Instalar las señales facilitadas sobre un paramento dado, representándolas en 
la documentación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2 respecto a CE2.6 y CE2.7; C3 respecto a CE3.8; C4 respecto a CE4.4; C5 respecto 
a CE5.4; C6 respecto a CE6.5.
Otras capacidades: bo
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas de producción fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Caracterización de las instalaciones de sistemas de detección y alarma de 
incendio, control de humos y calor
Física y química del fuego. Naturaleza y propiedades.
Estabilidad al fuego de las estructuras. Sectorización y compartimentación de edificios. 
Reacción al fuego de los materiales.
Extinción de un incendio: factores de incendios, fases y evolución, incendio, métodos 
de extinción.
Hidráulica aplicada a incendios.
Protección pasiva.
Clasificación de las instalaciones de protección activa contra incendio: detección de 
incendio, extinción de incendio, emergencia (señalización, alumbrado, alarma), control de 
humos y calor.
Proyecto de instalación de sistemas de detección y alarma de incendio, control de 
humos y calor.
Normativa para la instalación de sistemas de detección y alarma de incendios y 
sistemas de control de temperatura y evacuación de humos.
2. Instalación de elementos comunes de los sistemas de detección y alarma de 
incendios, control de humos y calor
Técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y autorizaciones para el 
montaje y puesta en servicio de la instalación y sus sistemas de control y actuación.
Técnicas de montaje, configuración y secuenciación del sistema de control y actuación. es
Software de configuración.
Procedimientos de comprobación del entorno de la instalación.
Procedimientos de inhibición o paradas indeseadas de otros sistemas.
Configuración de los textos del cliente.
Técnicas de asignación de los periféricos en campo.
Supervisión del estado del sistema de extinción.
Transporte, manipulación y conservación de elementos pesados.
Procedimientos de comunicación de pruebas a terceros (bomberos, entre otros).
Protocolo de pruebas.
3. Instalación de sistemas de detección y alarma de incendio
Tipos de sistemas de detección y alarma de incendio: convencional, analógico. 
Arquitectura de sistemas.
Subsistemas asociados y elementos supervisados.
Elementos y componentes de sistemas de detección y alarma de incendio. Esquemas 
y documentación técnica.
Software para configuración. Integración y centralización.
Técnicas de instalación, puesta en servicio y uso de los sistemas.
Herramientas y equipos de medida para la instalación.
Procedimientos de comprobación, inhibición o paradas indeseadas de otros sistemas 
e identificación de la documentación requerida.
Protocolos de pruebas de recepción, procedimientos de comunicación a terceros y 
entrega de instalación.
Señalización de sistemas de detección y alarma de incendio: normativa, instalación, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
4. Instalación de sistemas de control de humos y calor
Flotabilidad de los gases calientes, superficie aerodinámica de evacuación, zonas de 
sobrepresión y succión, entradas de aire, vías de evacuación, presurización diferencial.
Sistemas de sobrepresión horizontal: ventilación natural y mecánica, extracción de 
humos.
Exutorios, sistemas de accionamiento, ventiladores por impulso, barreras de humos, 
depósitos de humo, aireadores.
Herramientas y equipos de medida para la instalación.
Procedimientos de acopio, aplicación al transporte, manipulación y almacenaje de 
equipos, cargas, montaje.
Técnicas de montaje y puesta en marcha.
Protocolos de pruebas de recepción, procedimientos de comunicación a terceros y 
entrega de instalación.
Señalización de sistemas de control de humos y calor: normativa, instalación, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la instalación de 
sistemas de detección, alarma de incendios, control de humos y calor y su señalización, 
que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE 
AGUA, EXTINCIÓN DE INCENDIOS BASADOS EN AGUA A BAJA PRESIÓN, ESPUMA 
FÍSICA, MEDIOS MANUALES Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: MF2499_2
Asociado a la UC: Instalar sistemas de abastecimiento de agua, extinción de 
incendio basados en agua a baja presión, espuma física, medios manuales y su 
señalización
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Especificar las técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y 
autorizaciones utilizados en una instalación de sistemas de extinción de incendio basados 
en agua a baja presión, medios manuales y su señalización, asegurando su tramitación.
CE1.1 Identificar autorizaciones que han de disponerse para el inicio y realización 
de trabajos de instalación de sistemas de extinción de incendio basados en agua a 
baja presión, medios manuales y su señalización, asegurando su tramitación y 
vigencia.
CE1.2 Describir el contenido de la documentación a recibir de la persona 
responsable para iniciar trabajos de instalación de sistemas de extinción de incendio 
basados en agua a baja presión, medios manuales y su señalización, asegurando su 
disponibilidad.
CE1.3 Explicar las técnicas empleadas de recepción de equipos y dispositivos 
para la instalación de sistemas de extinción de incendio basados en agua a baja 
presión, medios manuales y su señalización, relacionándolas con el contraste de 
albaranes y listado de materiales y comprobación de su estado.
CE1.4 Explicar las técnicas empleadas de comprobación del estado de 
herramientas para la instalación de sistemas de extinción de incendio basados en 
agua a baja presión, medios manuales y su señalización, indicando su funcionalidad 
y adecuación.
CE1.5 Describir los EPI requeridos para la instalación de sistemas de extinción 
de incendio basados en agua a baja presión, medios manuales y su señalización, 
relacionándolos con el plan de prevención y seguridad.
C2: Aplicar técnicas de instalación y pruebas de puesta en marcha de los elementos  s
de un sistema de abastecimiento de agua, especificando sus características y secuencia  oe.
del proceso. w.
roetrlaocCsi oEanc2át.o1nr deDosel ods ecc roliabn i ore bler alm ,p adltaeensri cadrlie br eimecneodpnoct ailoajens a dindeco i:ds hiesentercrmiaamsa.sie ndtea sa,b EaPstIe, cinimteireanctcoi odnee sa gcuona   OE-A-2022-10able en https://
CE2.2 Identificar los parámetros a verificar en la instalación, concordantes con el 
plan de montaje y planos de sistemas de abastecimiento de agua, describiendo las 
incidencias.
CE2.3 Identificar las técnicas de transporte y manipulación y almacenaje de 
equipos y cargas de sistemas de abastecimiento de agua, relacionándolas con el 
plan de prevención y salud, y el plan de montaje de la instalación.
CE2.4 Esquematizar el procedimiento de la instalación de sistemas de 
abastecimiento de agua, relacionándolo con el plan de montaje, planos de la 
instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de los equipos.
CE2.5 En un supuesto práctico de puesta en marcha de un sistema de 
abastecimiento de agua, en el que se dispone del procedimiento de pruebas de 
puesta en marcha y fichas técnicas de equipos:
-  Identificar  los  elementos  con  la  simbología,  relacionándolos  con  su 
funcionalidad.
- Interpretar en planos y manuales zonas de planta y equipos auxiliares, 
definiendo las variables y consumibles necesarios para la realización de pruebas.
- Provocar alarmas según parámetros.
- Verificar los EPI según el plan de seguridad y salud.
- Definir el protocolo de puesta en marcha de instalaciones contrastando, con la 
instalación planteada y sus sistemas componentes.
- Elaborar actas de resultado de pruebas de puesta en marcha de sistemas de 
abastecimiento, enunciando datos de sistema, representante o usuario.
CE2.6 En un supuesto práctico de instalación de un sistema de abastecimiento 
de agua:
- Verificar la existencia del material, herramientas y EPI, contrastándolos con un 
plan de montaje y un plan de seguridad y salud
- Instalar los equipos, manejando las herramientas con destreza, siguiendo las 
especificaciones de un plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos 
técnicos descriptivos de los equipos.
- Conectar los equipos, siguiendo las especificaciones del plan de montaje, 
planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de los equipos.
- Representar la instalación, reflejando las variaciones introducidas en los planos  w.b
con medios manuales o electrónicos. 58ww
de uCn3 : sAisptliecmara t édcen icraosc idaed oinrestsa laacuitóonm yá ptircuoesb ays  adgeu pau epsutalv eerni zmadaarc hya  sdue  lsoesñ ealleizmaecniótons, 
especificando sus características y secuencia del proceso.
CE3.1 Describir el plan de montaje de sistemas de rociadores automáticos y 
agua pulverizada y su señalización, relacionándolo con el material recepcionado: 
herramientas, EPI, interacciones con otros actores de la obra, describiendo las 
incidencias.
CE3.2 Identificar las técnicas de transporte, manipulación y almacenaje de 
equipos y cargas de sistemas de rociadores automáticos y agua pulverizada y su 
señalización, relacionándolas con el plan de prevención y salud, y el plan de montaje 
de la instalación.
CE3.3 Describir el proceso para llevar a cabo la ubicación de los soportes, tubo 
y elementos de unión de sistemas de extinción por rociadores automáticos y agua 
pulverizada, relacionándolo con el plan de montaje y planos de la instalación.
CE3.4 Describir cómo se lleva a efecto la instalación de equipos de sistemas de 
extinción por rociadores automáticos y agua pulverizada, así como los elementos 
vinculados a la actuación y supervisión en su caso, relacionándolo con las 
especificaciones del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos 
descriptivos de los equipos e identificando las señalizaciones de elementos 
requeridas según plan de montaje.
CE3.5 En un supuesto práctico de puesta en marcha de un sistema de rociadores 
automáticos y agua pulverizada, en el que se dispone del procedimiento de pruebas 
de puesta en marcha y fichas técnicas de equipos:
-  Identificar  los  elementos  con  la  simbología,  relacionándolos  con  su 
funcionalidad.
- Interpretar en planos y manuales zonas de planta y equipos auxiliares, 
definiendo las variables y consumibles necesarios para la realización de pruebas.
- Provocar alarmas, asociándolas a sus parámetros.
- Verificar los EPI, contrastándolo con el plan de seguridad y salud.
- Definir el protocolo de puesta en marcha de instalaciones, contrastando con la 
instalación planteada y sus sistemas componentes.
- Elaborar actas de resultado de pruebas de puesta en marcha de sistemas de 
abastecimiento, enunciando datos de sistema, representante o usuario.
C4: Aplicar técnicas de instalación y pruebas de puesta en marcha de los elementos 
de un sistema de extinción por espuma física y su señalización, especificando sus 
características y secuencia del proceso.
CE4.1 Describir el plan de montaje de sistemas de extinción por espuma física y  w.b
su señalización, relacionándolo con el material recepcionado: herramientas, EPI,  58ww
interacciones con otros actores de la obra, describiendo las incidencias.
CE4.2 Identificar las técnicas de transporte y manipulación y almacenaje de
equipos y cargas de sistemas de extinción por espuma física y su señalización,  Bc
relacionándolas con el plan de prevención y salud y el plan de montaje de la 
instalación.
CE4.3 Describir el proceso para llevar a cabo la ubicación de los soportes, tubo 
y elementos de unión de sistemas de extinción por espuma física, relacionándolo con 
el plan de montaje y planos de la instalación.
CE4.4 Describir el proceso para llevar a efecto la instalación de equipos de un 
sistema de extinción por espuma física, así como los elementos vinculados a la 
actuación y supervisión en su caso, relacionándolo con las especificaciones de un 
plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de los 
equipos e identificando las señalizaciones de elementos requeridas según dicho 
plan.
CE4.5 En un supuesto práctico de puesta en marcha de un sistema de extinción 
por espuma física, en el que se dispone del procedimiento de pruebas de puesta en 
marcha y fichas técnicas de equipos:
-  Identificar  los  elementos  con  la  simbología,  relacionándolos  con  su 
funcionalidad.
- Interpretar en planos y manuales zonas de planta y equipos auxiliares, 
definiendo las variables y consumibles necesarios para la realización de pruebas.
- Provocar alarmas, asociándolas a sus parámetros.
- Verificar los EPI, contrastándolo con el plan de seguridad y salud.
- Definir el protocolo de puesta en marcha de instalaciones, contrastando con la 
instalación planteada y sus sistemas componentes.
- Elaborar actas de resultado de pruebas de puesta en marcha de sistemas de 
abastecimiento, enunciando datos de sistema, representante o usuario.
C5: Aplicar técnicas de instalación y pruebas de puesta en marcha de los elementos 
de un sistema de bocas de incendio equipadas (BIE) y su señalización, especificando sus 
características y secuencia del proceso.
CE5.1 Describir el plan de montaje de sistemas de bocas de incendio equipadas 
(BIE) y su señalización, relacionándolo con el material recepcionado: herramientas, 
EPI, interacciones con otros actores de la obra, describiendo las incidencias.
CE5.2 Identificar las técnicas de transporte y manipulación y almacenaje de 
equipos y cargas de sistemas de bocas de incendio equipadas (BIE) y su 
señalización, relacionándolas con el plan de prevención y salud y el plan de montaje  e.
de la instalación. w.b
y elCeEm5e.3n tDose sdcreib iur neiló pnr odcee ssoi sptaerma alles vadre a b coacbaos l ad ueb iicnacceiónnd idoe  eloqsu ispoapdoartse s(,B tuIEb)o, 
relacionándolo con el plan de montaje y planos de la instalación.
CE5.4 Describir el proceso para llevar a efecto la instalación de equipos de un 
sistema de bocas de incendio equipadas (BIE), así como los elementos vinculados a 
la supervisión en su caso, relacionándolo con las especificaciones de un plan de 
montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de los equipos 
e identificando las señalizaciones de elementos requeridas según dicho plan.
CE5.5 En un supuesto práctico de puesta en marcha de un sistema de bocas de 
incendio equipadas (BIE), en el que se dispone del procedimiento de pruebas de 
puesta en marcha y fichas técnicas de equipos:
-  Identificar  los  elementos  con  la  simbología,  relacionándolos  con  su 
funcionalidad.
- Interpretar en planos y manuales zonas de planta y equipos auxiliares, 
definiendo las variables y consumibles necesarios para la realización de pruebas.
- Provocar alarmas, asociándolas a sus parámetros.
- Verificar los EPI, contrastándolo con el plan de seguridad y salud.
- Definir el protocolo de puesta en marcha de instalaciones, contrastando con la 
instalación planteada y sus sistemas componentes.
- Elaborar actas de resultado de pruebas de puesta en marcha de sistemas de 
abastecimiento, enunciando datos de sistema, representante o usuario.
C6: Aplicar técnicas de instalación y pruebas de puesta en marcha de los elementos 
de extintores de incendio y su señalización, especificando sus características y secuencia 
del proceso.
CE6.1 Describir un plan de montaje de sistemas de extintores de incendio y su 
señalización, relacionándolo con el material recepcionado: herramientas, EPI, 
posibles interacciones con otros actores de la obra o incidencias.
CE6.2 Identificar las técnicas de transporte y manipulación y almacenaje de 
equipos y cargas de sistemas de extintores de incendio y su señalización, 
relacionándolas con un plan de prevención y salud y un plan de montaje de la 
instalación.
CE6.3 Describir el proceso para llevar a cabo la ubicación de los soportes, así 
como los parámetros de especificación de un sistema de extintores de incendio y su 
señalización, relacionándolo con el plan de montaje y planos de la instalación.
CE6.4 Describir el proceso para llevar a efecto la instalación de un sistema 
extintores de incendio y su señalización, relacionándolo con las especificaciones de  e.
un plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de  w.b
los equipos e identificando las señalizaciones de elementos requeridas según dicho  58ww
plan.
C7: Aplicar técnicas de instalación y pruebas de puesta en marcha de los elementos 
de un sistema de columna seca e hidrantes y su señalización, especificando sus 
características y secuencia del proceso.
CE7.1 Describir un plan de montaje de sistemas de columna seca e hidrantes y 
su señalización, relacionándolo con el material recepcionado: herramientas, EPI, 
interacciones con otros actores de la obra, describiendo las incidencias.
CE7.2 Identificar las técnicas de transporte y manipulación y almacenaje de 
equipos y cargas de un sistema de columna seca e hidrantes y su señalización, 
relacionándolas con un plan de prevención y salud y un plan de montaje de la 
instalación.
CE7.3 Describir el proceso para llevar a cabo la ubicación de los soportes, tubo 
y elementos de unión de un sistema de columna seca e hidrantes, relacionándolo 
con un plan de montaje y planos de una instalación.
CE7.4 Describir el proceso para llevar a efecto la instalación de equipos de un 
sistema de columna seca e hidrantes y su señalización, así como los elementos 
vinculados a la supervisión, en su caso, relacionándolo con las especificaciones de 
un plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de 
los equipos e identificando las señalizaciones de elementos requeridas según dicho 
plan.
CE7.5 En un supuesto práctico de puesta en marcha de un sistema de columna 
seca e hidrantes, en el que se dispone del procedimiento de pruebas de puesta en 
marcha y fichas técnicas de equipos:
-  Identificar  los  elementos  con  la  simbología,  relacionándolos  con  su 
funcionalidad.
- Interpretar en planos y manuales zonas de planta y equipos auxiliares, 
definiendo las variables y consumibles necesarios para la realización de pruebas.
- Provocar alarmas, asociándolo a sus parámetros.
- Verificar los EPI, contrastándolo con el plan de seguridad y salud.
- Definir el protocolo de puesta en marcha de instalaciones, contrastando con la 
instalación planteada y sus sistemas componentes.
- Elaborar actas de resultado de pruebas de puesta en marcha de sistemas de 
abastecimiento, enunciando datos de sistema, representante o usuario.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de  s
trabajo: oe.
C2 respecto a CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a CE3.5; C4 respecto a CE4.5; C5 respecto  58ww
a CE5.5; C7 respecto a CE7.5.
Otras capacidades:
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas de producción fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Caracterización de las instalaciones de sistemas de extinción de incendio 
basados en agua a baja presión, espuma física y medios manuales
Física y química del fuego. Naturaleza y propiedades.
Estabilidad al fuego de las estructuras. Sectorización y compartimentación de edificios. 
Reacción al fuego de los materiales.
Extinción de un incendio: clasificación, factores de incendios, fases y evolución de un 
incendio, métodos de extinción.
Hidráulica aplicada a incendios.
Protección pasiva.
Clasificación de las instalaciones de protección activa contra incendio: detección de 
incendio, extinción de incendio, emergencia (señalización, alumbrado, alarma), control de 
humos y calor.
Proyectos de instalación de sistemas de extinción de incendio basados en agua a baja 
presión, espuma física y medios manuales.
Normativa para la instalación de sistemas de extinción de incendio basados en agua a 
baja presión, espuma física y medios manuales.
2. Instalación de sistemas de abastecimiento de agua
Características y especificaciones de los sistemas de abastecimiento de agua. es
Red general de agua. 58www.
Conjunto de fuentes de agua.
Equipos de impulsión.
Técnicas de instalación de sistemas de abastecimiento de agua.
Señalización de sistemas de abastecimiento de agua: normativa, instalación, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
3. Instalación de sistemas de rociadores automáticos, agua pulverizada y de 
extinción por espuma física
Red de tuberías para la alimentación de agua.
Puesto de control. Boquillas de descarga.
Ubicación, idoneidad, cobertura.
Técnicas de instalación de los equipos de sistemas rociadores automáticos y agua 
pulverizada.
Normativa para la instalación de sistemas de extinción por espuma física, su diseño e 
instalación.
Dosificadores. Tipología. Descripción por modelos.
Tanques de espumógeno, reservas. Relación de expansión.
Equipos generadores. Tipología.
Ubicación, idoneidad, cobertura.
Técnicas de instalación de los equipos de sistemas de extinción por espuma física.
Inspección del abastecimiento del sistema de espuma física.
Prueba hidrostática de red de espuma. Prueba descarga de espuma.
Soportes y uniones de tubería. Limpieza de la tubería de espuma.
Señalización de sistemas de rociadores automáticos, agua pulverizada y de extinción 
por espuma física: normativa, instalación, simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre 
otros.
4. Instalación de sistemas de bocas de incendio equipadas (BIE) y de extintores 
de incendio
Tipologías. Descripción por modelos.
Identificación de marcas, grabados, etiquetado de uso.
Ubicación, idoneidad y cobertura. es
(PBruIEeOI)nb,psaepsre adcceci iocónaneu dsde ayll  /aptébrecanssiitóceancs.i m Pdireeun eitnbosa dt ahelia dBcrIoiEósn.t á Pdtirece ass idiosente eBmsI Ead sed  edtr ea2 b5ba oyjo c4a 5ys   rmdemeg u.i lnVacdáeolvnrudelisao s de emq puarinpeuasadiólaenss.    OE-A-2022-1058able en https://www.
de corte de línea. Soportes y uniones de tubería. Limpieza y protección de tuberías de BIE.
Extintores: tipologías, descripción por modelos y según agente extintor.
Identificación de marcas, grabados, etiquetado.
Ubicación, idoneidad y cobertura.
Operaciones y técnicas de instalación de sistemas de extintores de incendio.
Tolerancias peso/presión.
Pruebas de presión de nivel C a extintores de incendios.
5. Instalación de sistemas de columna seca e hidrantes
Características y especificaciones de los sistemas de columna seca e hidrantes.
Componentes y elementos que forman el sistema.
Tipologías de diseño y armarios. Descripción por modelos.
Identificación de marcas, grabados.
Ubicación, idoneidad y cobertura.
Operaciones y técnicas de instalación de sistemas de columna seca e hidrantes.
Prueba hidrostática. Pruebas de caudal/presión. Inspección del abastecimiento de 
hidrantes.
Tapas, racores, juntas.
Caseta y material auxiliar.
Válvula de drenaje. Válvulas y postes e indicadores corte de línea. Soportes y uniones 
de tubería.
Rotulación, limpieza y protección de tubería.
Tomas de monitor y conexiones a hidrantes. Tipología y aplicaciones.
Señalización de sistemas de columna seca e hidrantes: normativa, instalación, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo  es
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en  o
caourcieceennsttaaibt ilvialoi d ncaoodrm muoan teiivvseapr asacapioll iscy a dbpelr euo stdeoec:lc isóenc tmore pdriooadumcbtiiveon,t aplr.e Sveen ccioónns iddee rraierásg coosn l acbaorráacletesr,   2022-1058n https://www.
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la instalación de 
sistemas de extinción de incendio basados en agua a baja presión, espuma física, medios 
manuales y su señalización, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE EXTINCIÓN POR 
AGUA NEBULIZADA, AGENTES GASEOSOS, POLVO, AEROSOLES CONDENSADOS 
Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: MF2500_2
Asociado a la UC: Instalar sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes 
gaseosos, aerosoles condensados y polvo y su señalización
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Especificar las técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y 
autorizaciones utilizados en una instalación de sistemas de agua nebulizada, agentes 
gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo y su 
2
señalización, asegurando su tramitación.
CE1.1 Identificar autorizaciones que han de disponerse para el inicio y realización 
de trabajos de instalación de sistemas de agua nebulizada, gases químicos, gases 
inertes, CO , aerosoles condensados y polvo y su señalización, asegurando su 
2
tramitación y vigencia.
CE1.2 Describir el contenido de la documentación a recibir de la persona 
responsable para iniciar trabajos de instalación de sistemas de agua nebulizada, 
gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo y su 
2
señalización, asegurando su disponibilidad.
CE1.3 Explicar las técnicas empleadas de recepción de equipos y dispositivos  oe.
para la instalación de sistemas de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes,  w.
CcoOn2t,r aasetero dseo laelsb acroannedse nys laisdtaodso y d peo mlvaot eyr iaslue ss ye ñcaolmizparcoibóanc, iórenl adcei osnuá ensdtoaldaos. con el  2022-1058n https://ww
CE1.4 Explicar las técnicas empleadas de comprobación del estado de
herramientas para la instalación de sistemas de agua nebulizada, gases químicos,
gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo y su señalización, indicando su 
2
funcionalidad y adecuación.
CE1.5 Describir los EPI requeridos para la instalación de sistemas de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo y 
2
su señalización, relacionándolos con un plan de prevención y seguridad.
C2: Aplicar técnicas de instalación de los elementos de un sistema de agua nebulizada, 
agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo, 
2
y sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados y su señalización, 
especificando sus características y secuencia del proceso.
CE2.1 Describir un plan de montaje de sistemas de agua nebulizada, gases 
químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas de 
2
detección y extinción de incendios asociados y su señalización, relacionándolo con 
el material recepcionado: herramientas, EPI, interacciones con otros actores de la 
obra, describiendo posibles incidencias.
CE2.2 Identificar las técnicas de transporte, manipulación y almacenaje de 
equipos y cargas de un sistema de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, 
CO , aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas de detección y extinción de 
2
incendios asociados y su señalización, relacionándolas con un plan de prevención y 
salud y un plan de montaje de la instalación.
CE2.3 Esquematizar el procedimiento de una instalación de sistemas de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y 
2
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados y su señalización, 
relacionándolo con un plan de montaje, planos de una instalación, ficha y datos 
técnicos descriptivos de los equipos.
CE2.4 En un supuesto práctico de instalación de un sistema de agua nebulizada, 
gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas 
2
de detección y extinción de incendios asociados y su señalización:
- Verificar la existencia del material, herramientas y EPI, contrastándolos con el 
plan de montaje y el plan de seguridad y salud.
- Instalar los equipos, manejando con destreza las herramientas, siguiendo las 
especificaciones del plan de montaje, planos de la instalación, ficha y datos técnicos 
descriptivos de los equipos.
- Conectar los equipos, siguiendo las especificaciones del plan de montaje, 
planos de la instalación, ficha y datos técnicos descriptivos de los equipos.
- Representar la instalación, reflejando las variaciones introducidas en los planos  es
con medios manuales o electrónicos. o
nebCul3iz: aAdpal,ic aarg eténctensic agsa sdeeo csoonsf ig(guarasceisó nq udíem liocso se, legmaesensto sin deert eusn,  sCisOte)m, aa edreo saoglueas 
condensados y polvo, y sus sistemas de detección y extinción de incendio2s asociados,
especificando sus características y secuencia del proceso. Bc
CE3.1 Explicar los procedimientos de comprobación del estado de una línea 
eléctrica, relacionándolo con la resistencia al fuego y dispositivos de desconexión 
dedicado en sistemas de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , 
2
aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas de detección y extinción de incendios 
asociados.
CE3.2 Describir los procedimientos de comprobación del entorno de una 
instalación de sistemas de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , 
2
aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas de detección y extinción de incendios 
asociados en base a verificación de continuidad de lazos o líneas, existencia y 
conexión de toma de tierra, ausencia de ruido eléctrico, cortocircuitos y derivaciones, 
entre otros, mediante dispositivos como multímetro, buscapolos, comprobadores de 
líneas o equipos del fabricante.
CE3.3 Identificar la documentación requerida para la configuración de una 
instalación de sistemas de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , 
2
aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas de detección y extinción de incendios 
asociados, relacionándola con la disponibilidad de zonas y secciones, lazos, 
parámetros de los detectores, matrices causa-efecto y existencia de textos del 
usuario.
CE3.4 Detallar los procedimientos de inhibición de la activación o paradas 
indeseadas de otros sistemas, respecto a un sistema de agua nebulizada, gases 
químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas de 
2
detección y extinción de incendios asociados, relacionándolos con las actuaciones 
en dispositivos de disparo (solenoides, fulminantes) o elementos de control de 
maniobras externas (paradas de líneas de producción, conexiones con central de 
gestión de alarmas de incendio, equipos ajenos al sistema de detección y alarma).
CE3.5 Explicar los procedimientos de configuración de una instalación de 
sistemas de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles 
2
condensados y polvo, y sus sistemas de detección y extinción de incendios 
asociados, relacionándolos con la lectura de líneas en concordancia con la 
documentación generada durante la instalación y las instrucciones del fabricante, 
describiendo el cruce de zonas necesario para la secuencia de disparo.
CE3.6 Identificar las técnicas de configuración de los textos del cliente, 
relacionándolas con cada uno de los equipos de una instalación de sistemas de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y 
2
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados.
CE3.7 En un supuesto práctico de configuración de un sistema de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y 
2
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados en base a una 
instalación tipo, con una matriz causa efecto, zonificación, entre otros:
- Describir los procedimientos de configuración de los módulos de entrada y  e.
salida, relacionándolos con la matriz de maniobras disponible en la documentación  w.
recibida. 58ww
- Realizar la lectura de lazos/líneas, comprobando la inexistencia de anomalías. OE-A-2022-10able en https://
- Provocar alarmas, simulando averías en los diferentes elementos, comprobando 
la secuencia de activación y maniobras asociadas.
- Llevar a cabo la zonificación de los elementos, comprobando los planos con la 
distribución de plantas, locales, recintos, entre otros.
-  Configurar  las  actuaciones  de  causa  efecto,  comprobando  la  matriz 
proporcionada.
- Subsanar anomalías del sistema, realizando su ajuste final y documentando las 
mismas.
C4: Aplicar técnicas de realización de pruebas de puesta en marcha un sistema de 
agua nebulizada, agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles 
2
condensados y polvo, y sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados, 
verificando la idoneidad y estado de la infraestructura y la consistencia del protocolo, 
formalizando las actas, para asegurar el funcionamiento según norma de la instalación.
CE4.1 Explicar los procedimientos de comprobación de una infraestructura 
requerida para la realización de pruebas de sistemas de agua nebulizada, gases 
químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y sus sistemas de 
2
detección y extinción de incendios asociados, relacionándolos con las herramientas, 
consumibles, equipos y EPI, entre otros.
CE4.2 Describir los procedimientos de comunicación de pruebas de un sistema 
de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y 
2
polvo, y sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados al usuario y 
terceras partes involucradas, relacionándolos en base a evitar que se desencadenen 
actuaciones no deseadas (evacuaciones innecesarias, avisos a bomberos, activación 
o parada de sistemas asociados, entre otros).
CE4.3 Describir el contenido del protocolo de pruebas de un sistema de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y 
2
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados, relacionándolo con la 
instalación en la que se van a realizar las pruebas.
CE4.4 En un supuesto práctico de puesta en marcha de sistemas de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo 
2
químico, y sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados, en el que 
se dispone de plano de recorrido de lazo con identificación de elementos y matriz 
causa efecto:
-  Identificar  los  elementos  con  la  simbología,  relacionándolos  con  su 
funcionalidad.
- Generar alarmas, simulando averías en lazo, detectores, módulos y pulsadores. o
- Operar sobre elementos supervisados, relacionándolos con su funcionalidad.
su a-c Ctivhaecqióune.ar el funcionamiento de sirenas y avisadores óptico-acústicos mediante
- Verificar que se producen las maniobras correspondientes, relacionándolas con 
la documentación facilitada.
- Subsanar las posibles incidencias detectadas en el sistema (cortocircuitos, 
derivaciones lazo-malla, equipos mal conexionados, entre otros), representándolas 
en la documentación técnica.
C5: Aplicar técnicas de instalación de los elementos de señalización de un sistema de 
agua nebulizada, agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles 
2
condensados y polvo, especificando sus características y secuencia del proceso.
CE5.1 Describir el plan de montaje de señalización de equipos de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo 
2
químico, relacionándolo con un material recepcionado: herramientas, EPI, 
interacciones con otros actores de la obra, describiendo posibles incidencias.
CE5.2 Identificar las técnicas de transporte, manipulación y ubicación de las 
señales de equipos de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , 
2
aerosoles condensados y polvo, en función de su visibilidad y dimensiones, 
relacionándolas con un plan de montaje y planos de la instalación.
CE5.3 Describir el proceso para llevar a cabo la integración de la señal y el 
soporte de equipos de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , 
2
aerosoles condensados y polvo, relacionándolo con la ejecución de la suportación 
según un plan de montaje y planos de la instalación.
CE5.4 Describir el modo o tipo de fijación del soporte o señal de equipos de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, en 
2
función de su tipología, así como del tipo de paramento al que se va a fijar.
CE5.5 En un supuesto práctico de instalación de un sistema de señalización de 
equipos de agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles 
2
condensados y polvo:
- Verificar la existencia del material, herramientas según el plan de montaje y EPI 
según el plan de seguridad y salud.
- Identificar sobre plano dónde se ubica cada señal facilitada, en función de su 
tamaño y del tipo de elemento a señalizar, asociándolo a la normativa sobre 
instalaciones de protección contra incendios.
- Identificar las diferentes técnicas de suportación a emplear en cada caso, 
relacionándolas con las diferentes señales.
- Instalar las señales facilitadas sobre un paramento dado, representándolas en  e.e
la documentación. b
trabCaajop:acidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de
C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.7; C4 respecto a CE4.4; C5 respecto a
CE5.5.
Otras capacidades:
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas de producción fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Caracterización de las instalaciones de sistemas de extinción por agua 
nebulizada, agentes gaseosos, polvo y aerosoles condensados
Física y química del fuego. Naturaleza y propiedades.
Estabilidad al fuego de las estructuras. Sectorización y compartimentación de edificios. 
Reacción al fuego de los materiales.
Extinción de un incendio: clasificación, factores de incendios, fases y evolución de un 
incendio, métodos de extinción.
Hidráulica aplicada a incendios.
Protección pasiva.
Clasificación de las instalaciones de protección activa contra incendio: detección de 
incendio, extinción de incendio, emergencia (señalización, alumbrado, alarma), control de 
humos y calor.
Proyectos de instalación de sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes 
gaseosos, polvo y aerosoles condensados.
Normativa para la instalación de sistemas de extinción de incendios por agua 
nebulizada, agentes gaseosos, polvo y aerosoles condensados. es
2. Elementos comunes de sistemas de extinción de incendios por agua  58ww
ndeetbeEucllteiozmraeedsna, t,po ausgl syea ndctooemrse psg,oa nfsueeenontseteoss s d,d epel  osalilvsimote eymn aatae cdrioeós nco,o lbenastrt oeclro íyan sda, ecdtnuissapacodiósointsi:v oces ndtrea ls edñea elizxatincicóinó ny,   OE-A-2022-10able en https://
alarma, cableado y soportes y otros.
Técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y autorizaciones para el 
montaje y puesta en servicio de los sistemas de extinción y sus sistemas de control y 
actuación.
Secuenciación del montaje del sistema de control y actuación.
Técnicas de montaje del sistema de control y actuación.
Técnicas de configuración del sistema de control y actuación.
Software de configuración.
Procedimientos de comprobación del entorno de la instalación.
Procedimientos de inhibición o paradas indeseadas de otros sistemas.
Configuración de los textos del cliente.
Técnicas de asignación de los periféricos en campo.
Supervisión del estado del sistema de extinción.
Transporte, manipulación y conservación de recipientes a presión.
Procedimientos de comunicación de pruebas a terceros (bomberos, entre otros). 
Protocolo de pruebas.
3. Instalación de sistemas de extinción mediante agua nebulizada y agentes 
gaseosos
Propiedades del agua como agente extintor.
Tipos de sistema. Sistemas de alta y baja presión. Sistemas de almacenaje e impulsión 
del agua. Sistemas secos y húmedos.
Esquema de funcionamiento del sistema.
Influencia de las características constructivas del recinto en la eficacia de la protección.
Elementos y componentes de un sistema de extinción por agua nebulizada: cilindros 
de almacenamiento de agente extintor, bombas volumétricas, válvulas de corte, retención 
y direccionales, manómetro, presostato, detector de flujo, filtros, tubería, accesorios de 
unión y boquillas, otros.
Secuenciación del proceso de instalación de un sistema de agua nebulizada.
Técnicas de montaje, puesta en servicio y uso de un sistema de agua nebulizada.
Ensayos de eficacia de la extinción mediante agua nebulizada. Sistemas de  o
suportación específicos. 58www.
Normas para la instalación de sistemas de extinción mediante agentes gaseosos.
Tipos de agentes extintores gaseosos (gases químicos, inertes, CO2). Propiedades
físicas y químicas de los agentes.
Mecanismos de extinción. Condicionantes para la seguridad de vidas. No Observed 
Adverse Effects Level (NOAEL) y Lowest Observed Adverse Effects Level (LOAEL). No 
Effect Level (NEL) y Lowest Effect Level (LEL).
Medios para la comunicación de alarmas.
Clasificación y esquema de principio de los sistemas.
Influencia de las características constructivas del recinto en la eficacia de la protección.
Estanquidad del recinto. Prueba del Ventilador de Puerta (Door Fan Test).
Elementos y componentes de un sistema de extinción por agentes gaseosos: cilindros 
o depósitos de almacenamiento de agente extintor, válvulas de corte, retención y 
direccionales, restrictores, manómetro, presostato, detector de flujo, tubería, accesorios de 
unión, difusores, otros.
Sistemas de suportación específicos.
Secuenciación del proceso de instalación de un sistema de agentes gaseosos.
Técnicas de montaje, puesta en servicio y uso de un sistema de agentes gaseosos.
Señalización de sistemas de extinción mediante agua nebulizada y agentes gaseosos: 
normativa, instalación, simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
4. Instalación de sistemas de extinción mediante aerosoles condensados y polvo
Propiedades físicas y químicas de los aerosoles. Mecanismo de extinción de los 
aerosoles.
Composición de un aerosol. Tipos de aerosoles y su composición.
Condicionantes para la seguridad de vidas. Medios para la comunicación de alarmas.
Esquema de funcionamiento del sistema. Tipos de accionamiento.
Influencia de las características constructivas del recinto en la eficacia de la protección.
Elementos y componentes de un sistema de extinción por aerosoles, entre otros: 
aerosol condensado, generadores de aerosol cilíndricos, generadores de aerosol 
cuadrados, accionamiento eléctrico, accionamiento por mecha, accionamiento térmico. 
Elementos de suportación.
Equipos de activación secuencial. Pulsador de aislamiento.
Panel de control. Componentes del panel de control.
Dispositivos de disparo manual. Dispositivos de disparo automático. Dispositivos de  o
alarma. 58www.
Sistemas de suportación.
Secuenciación del proceso de instalación de un sistema de aerosoles condensados.
Técnicas de montaje, puesta en servicio y uso de un sistema de aerosoles 
condensados.
Normas para la instalación de sistemas de extinción mediante polvo (seco o químico).
Tipos y propiedades físicas y químicas del polvo extintor. Mecanismo de extinción del 
polvo.
Condicionantes para la seguridad de vidas. Medios para la comunicación de alarmas.
Esquema de funcionamiento del sistema.
Elementos y componentes de un sistema de extinción por polvo: depósito de 
almacenamiento del agente extintor, recipientes de gas propelente, válvulas de retención 
y corte, válvulas selectoras, válvulas de corte, retención y direccionales, manómetro, 
presostato, tubería, accesorios de unión, difusores y otros. Sistemas de suportación.
Secuenciación del proceso de instalación de un sistema de extinción por polvo.
Técnicas de montaje, puesta en servicio y uso de un sistema de extinción por polvo.
Señalización de sistemas de extinción mediante aerosoles condensados y polvo: 
normativa, instalación, simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
5. Manipulación de equipos de protección contra incendios que empleen gases 
fluorados como agente extintor
Cuestiones medioambientales: agotamiento de la capa de ozono, Protocolo de 
Montreal, potencial de agotamiento del ozono, cambio climático, Protocolo de Kioto, 
potencial de calentamiento atmosférico de los gases fluorados de efecto invernadero.
Utilización de sustancias o sistemas alternativos.
Comercialización de agentes de extinción de incendios fluorados o bromados, 
restricciones, mantenimiento de registros y comunicaciones de datos.
Comunicaciones de datos de instalaciones de halones.
Conocimiento de las normas UNE y EN relacionadas con sistemas de extinción por 
agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles condensados y polvo y su señalización.
Conocimiento de las disposiciones indicadas en Reglamentos Europeos sobre gases 
fluorados de efecto invernadero y de los correspondientes Reglamentos de aplicación y 
disposiciones relativas a agentes de extinción halones, HCFCs.
Tipos de equipos de protección contra incendios presentes en el mercado que 
contienen gases fluorados de efecto invernadero.
Tipos de válvulas, mecanismo de accionamiento, manipulación sin riesgos y prevención  o
de vertidos y fugas. 58www.
sin rHieesrgraoms.ientas y equipos necesarios para una manipulación y unas prácticas de trabajo  OE-A-2022-10able en https://
Capacidad de instalar los recipientes del sistema de protección contra incendios 
diseñados para contener gases fluorados de efecto invernadero.
Prácticas correctas a efectos del traslado de los recipientes a presión que contengan 
gases fluorados de efecto invernadero.
Capacidad de controlar los registros del sistema antes de controlar las fugas y 
reconocer la información pertinente sobre cualquier problema o series de problemas 
recurrentes a los que prestar atención.
Capacidad de proceder a un control visual y manual del sistema para detectar fugas 
conforme a lo dispuesto en Reglamentos y Directivas Europeas.
Prácticas respetuosas con el medio ambiente para la recuperación de los gases 
fluorados de efecto invernadero de los sistemas de protección contra incendios y de la 
recarga de dichos sistemas.
Recuperación y manejo de halones. Sistemas alternativos.
Tecnologías alternativas para sustituir o reducir el uso de gases fluorados de efecto 
invernadero y la manera segura de manipularlos.
Condiciones de seguridad en el manejo de estas tecnologías.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la instalación de 
sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes gaseosos, polvo, aerosoles 
condensados y su señalización, que se acreditará mediante una de las dos formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias  o
relacionadas con este módulo formativo. 58www.
Adm2in. iCstoramcpioenteesn ccioam ppeedteangtóegs.ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  OE-A-2022-10able en https://
MÓDULO FORMATIVO 4: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE DETECCIÓN, 
ALARMA DE INCENDIOS, CONTROL DE HUMOS Y CALOR Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: MF2501_2
Asociado a la UC: Mantener sistemas de detección, alarma de incendios, control 
de humos y calor y su señalización
Duración: 90 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Especificar las técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y 
autorizaciones utilizados en el mantenimiento de un sistema de detección, alarma de 
incendios, control de humos y calor y su señalización, asegurando su tramitación.
CE1.1 Identificar autorizaciones que han de disponerse para el inicio y realización 
de trabajos de mantenimiento de sistemas de detección, alarma de incendios, control 
de humos y calor y su señalización, asegurando su tramitación y vigencia.
CE1.2 Describir el contenido de la documentación a recibir de la persona 
responsable para iniciar trabajos de mantenimiento de un sistema de detección, 
alarma de incendios, control de humos y calor y su señalización, asegurando su 
disponibilidad.
CE1.3 Interpretar las indicaciones de un plan de mantenimiento de sistemas de 
detección, alarma de incendios, control de humos y calor y su señalización (trimestral, 
semestral, anual o quincenal), seleccionando la lista de comprobación pertinente 
según el programa a ejecutar.
CE1.4 Explicar las técnicas empleadas de selección y comprobación del estado 
de herramientas requeridas para el mantenimiento de un sistema de detección, 
alarma de incendios, control de humos y calor y su señalización.
CE1.5 Explicar las técnicas empleadas de selección y comprobación del estado 
de herramientas requeridas para el mantenimiento de una instalación de control de 
humos y calor, indicando su funcionalidad y adecuación.
CE1.6 Describir los EPI requeridos en mantenimiento de un sistema de detección, 
alarma de incendios, control de humos y calor, relacionándolos con un plan de 
prevención y seguridad.
C2: Aplicar técnicas de mantenimiento de un Equipo de Centralización y de Transmisión  e
de Alarmas (ECTA), especificando las comprobaciones y secuencia del proceso. bo
duraCnEte2 .l1a sE txaprleicaasr  dlaes m maendteidnaims iepnatroa  deev ituanr  EacCcTioAn, ecsu mo pmlimaneionbtarnadso n uon dae lsisetaad daes 
comprobación y describiendo las posibles incidencias.
CE2.2 Identificar cambios o modificaciones de los componentes de un sistema 
ECTA, comparándolo con un proyecto inicial.
CE2.3 Describir procesos de actualización de una versión del software del ECTA, 
según instrucciones de un fabricante.
CE2.4 Describir la puesta en funcionamiento de un ECTA con cada fuente de 
suministro, indicando el proceso de sustitución de posibles elementos defectuosos.
CE2.5 Explicar el proceso de revisión de indicaciones luminosas y acústicas de 
alarma, avería, desconexión e información en una central ECTA y su documentación 
en la lista de comprobación, indicando el proceso de resolución de posibles 
incidencias.
CE2.6 Describir un proceso de revisión de acumuladores indicando actuaciones 
y parámetros.
CE2.7 Identificar parámetros de comprobación del ECTA, definiéndolos y 
explicando actuaciones de corrección.
C3: Aplicar técnicas de mantenimiento de fuentes de alimentación y cableado, 
especificando las comprobaciones y secuencia del proceso.
CE3.1 Describir el proceso de comprobación de una fuente de alimentación 
indicando actuaciones y parámetros.
CE3.2 Describir el proceso de revisión de un sistema de baterías, identificando 
actuaciones y parámetros.
CE3.3 Detallar procedimientos de revisión del cableado tipo, indicando 
actuaciones y parámetros.
CE3.4 En un supuesto práctico de mantenimiento de las fuentes de alimentación 
y cableado en el que se dispone de documentación técnica:
- Identificar los parámetros de especificaciones técnicas y de la lista de 
comprobación, tanto de cableado como de fuentes de alimentación y baterías.
- Poner a prueba las fuentes de alimentación y sistemas de baterías, 
comprobando ante fallo de suministro las indicaciones y detecciones generadas y la 
conmutación del sistema, así como su restitución a modo normal.
- Revisar las acometidas del cableado como canalización exclusiva y 
diferenciada, seguridad de las conexiones en los equipos y cajas de registro, las  s
uniones del cableado ubicadas en cajas de registro, la fijación de la canalización, el  oe.
discurrir del cableado por zonas protegidas o de bajo riesgo y la resistencia al fuego  w.
dcoeh 9e-0 rCe mnuicmniaup.tloims ednetla cr alab lleisatdao d dee c looms pdrisopboasciitóivno cso dne l otrsa ndsamtoiss ióonb tdeen idaolasr,m eav.aluando su  OE-A-2022-1058able en https://ww
C4: Aplicar técnicas de mantenimiento de dispositivos para la activación manual de 
alarma (pulsadores de alarma manuales) y detectores, especificando comprobaciones y 
secuencia del proceso.
CE4.1  Identificar  señalizaciones  de  pulsadores  de  alarmas  manuales, 
contrastándolas con una lista de comprobación de mantenimiento.
CE4.2 Describir el proceso de verificación de pulsadores manuales de alarma 
indicando actuaciones y parámetros.
CE4.3 Describir el protocolo de comprobación de pulsadores de alarma según 
una lista de comprobación de mantenimiento.
CE4.4 En un supuesto práctico de mantenimiento de los dispositivos para la 
activación manual de alarma (pulsadores de alarma manuales) en el que se dispone 
de documentación técnica:
- Activar la señalización de los pulsadores de alarma manuales a verificar, 
siguiendo una lista de comprobación de mantenimiento.
- Comprobar los parámetros a verificar de los pulsadores manuales de alarma, 
siguiendo un plan de mantenimiento, como ubicación, identificación, visibilidad, 
accesibilidad y estado (fijación, limpieza, corrosión, aspecto exterior).
- Simular el protocolo de comprobación de los pulsadores de alarma, siguiendo 
la lista de comprobación de mantenimiento.
CE4.5 En un supuesto práctico de mantenimiento de los detectores en el que se 
dispone de documentación técnica:
- Medir el espacio libre, debajo del detector puntual y en todas las direcciones, 
como mínimo de 500 mm.
- Verificar el estado de los detectores (fijación, limpieza, corrosión, aspecto 
exterior), siguiendo una lista de comprobación.
-  Chequear  el  funcionamiento  de  todos  los  detectores  automáticos 
individualmente, contrastándolo con las especificaciones de sus fabricantes.
- Comprobar la capacidad de alcanzar y activar el elemento sensor del interior de 
la cámara del detector, empleando métodos de verificación que no dañen o 
perjudiquen el rendimiento del detector.
- Comprobar la vida útil de los detectores de incendios, comprobando lo 
establecido por el fabricante, o estableciendo una vida útil de 10 años en el caso de  e
que el fabricante no la establezca, procediendo a la sustitución del equipo. bo
dopee crCao5cm:i oApnrpeolsibc aayc rs itóeénccu ndeicenalc sifa ud ndece milo panrnaotmceeniesimon.tioen dtoe  dme alonsio dbirsapso spitriovgosra dmea tdraanss, meisspióenc idfiec aanladrom ala sy   OE-A-2022-10able en https://
CE5.1 Explicar el funcionamiento de los dispositivos acústicos, visuales de una 
alarma y sistema de megafonía, asociándolos con procesos de activación de las 
zonas de detección.
CE5.2 Enumerar las maniobras programadas en función de la zona de detección.
CE5.3 Describir el proceso de actualización de la versión del software de la 
central según instrucciones de un fabricante.
CE5.4 Enumerar las maniobras existentes, siguiendo el protocolo de una lista de 
comprobación.
CE5.5 En un supuesto práctico de mantenimiento de los dispositivos de 
transmisión de alarma y de comprobación del funcionamiento de maniobras 
programadas, en el que se dispone de documentación técnica y lista de 
comprobación:
- Comprobar el funcionamiento de los dispositivos acústicos y visuales de alarma, 
activando la zona de detección.
- Verificar el funcionamiento del sistema de megafonía y la inteligibilidad del 
audio en cada zona de extinción, activando la zona de detección.
- Comprobar el funcionamiento de maniobras programadas, siguiendo criterios 
en función de la zona de detección.
- Actualizar la versión del software de la central, siguiendo las recomendaciones 
del fabricante.
- Comprobar la totalidad de las maniobras existentes: dispositivos acústicos y 
visuales de alarma, paro de aire, paro de máquinas, paro de ascensores, extinción 
automática, compuertas cortafuego, equipos de extracción de humos y otras partes 
del sistema de protección contra incendios, siguiendo una lista de comprobación.
C6: Aplicar técnicas de mantenimiento de componentes de un sistema de control de 
humos y calor por aireadores y su señalización, especificando las operaciones y secuencia 
del proceso.
CE6.1 Aplicar técnicas de mantenimiento de componentes de un sistema de 
control de humos y calor por aireadores y su señalización, especificando las 
operaciones a realizar a partir de una lista de comprobación.
CE6.2 Describir el proceso de revisión de los aireadores en un sistema de control 
de humos y calor, indicando actuaciones y parámetros.
CE6.3 Describir el proceso de inspección de las barreras textiles en un sistema  w.
dvael idcaocnitórno.l de humos y calor por aireadores, identificando los parámetros de  2022-1058n https://ww
CE6.4 Describir el proceso de revisión de las unidades de control de aireadores
y barreras, identificando los parámetros de validación.
CE6.5 Describir el proceso de inspección de los compresores de aire en un 
sistema de control de humos y calor, identificando los parámetros de validación.
C7: Aplicar técnicas de mantenimiento de componentes de un sistema de control de 
humos y calor por ventiladores y su señalización, especificando las operaciones y 
secuencia del proceso.
CE7.1 Describir el proceso de inspección visual de la instalación de un sistema 
de control de humos y calor por ventiladores, identificando los parámetros de 
validación.
CE7.2 Describir el proceso de inspección de los ventiladores de un sistema de 
control de humos y calor, identificando los parámetros de validación.
CE7.3 Describir el proceso de inspección de las barreras textiles en un sistema 
de control de humos y calor por ventiladores, identificando los parámetros de 
validación: que el tejido está libre de roturas, los puntos de fijación para el anclaje a 
la estructura, los contrapesos y, en caso de barreras automáticas, los finales de 
carrera y los motores eléctricos.
CE7.4 Describir el proceso de inspección de las unidades de control de 
ventiladores y barreras, identificando los parámetros de validación.
CE7.5 Describir el proceso de inspección de la alimentación eléctrica de 
emergencia, identificando los parámetros de validación.
C8: Aplicar técnicas de recopilación de las listas de comprobación generadas y su 
cumplimentación con las desviaciones encontradas y la firma.
CE8.1 Relacionar listas de comprobación con cada tipo de sistema al que se 
pueda realizar el mantenimiento, describiendo su contenido.
CE8.2 Explicar las desviaciones de parámetros de una lista de comprobación 
que pueden surgir en las operaciones de mantenimiento y su forma de especificarlo, 
para cada uno de los sistemas mantenidos.
CE8.3 Describir la etiqueta o el medio de registro de las operaciones de 
mantenimiento y su procedimiento de colocación sobre la ECTA y sobre el cuadro de 
maniobra del sistema de control de humos y calor.
CE8.4 Definir el protocolo de firmas de las listas de comprobación, identificando 
desviaciones y describiendo procedimientos de notificación de incidencias.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de  es
trabajo: o
CO3tr aress cpaepcatoc idaa CdEes3:.4; C4 respecto a CE4.4 y CE4.5; C5 respecto a CE5.5. 2022-1058n https://ww
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo. Bc
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas de producción fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Caracterización y principios de mantenimiento de sistemas de detección y 
alarma de incendios, control de humos y calor
Física y química del fuego. Naturaleza y propiedades.
Estabilidad al fuego de las estructuras. Sectorización y compartimentación de edificios. 
Reacción al fuego de los materiales.
Extinción de un incendio: clasificación, factores de incendios, fases y evolución de un 
incendio, métodos de extinción.
Hidráulica aplicada a incendios.
Protección pasiva.
Clasificación de las instalaciones de protección activa contra incendio: detección de 
incendio, extinción de incendio, emergencia (señalización, alumbrado, alarma), control de 
humos y calor.
Planes y programas de mantenimiento de sistemas de detección y alarma de incendios, 
control de humos y calor.
Normativa para el mantenimiento de sistemas de detección y alarma de incendios, 
control de humos y calor.
2. Elementos comunes a los sistemas de detección y alarma de incendios, 
control de humos y calor
Técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y autorizaciones para el  o
mcaalonPrt.eroncimedieimntioe ndteo sl odse  scisotmempraosb adcei ódne dteecl ceiónnto ryn oa ladrem laa  idnes tainlacecinódni.os, control de humos y  OE-A-2022-1058able en https://www.
Procedimientos de inhibición o paradas indeseadas de otros sistemas.
Supervisión del estado del sistema de extinción.
Identificación y características de los dispositivos y equipos a partir de la documentación 
de la instalación.
Rutinas de mantenimiento. Técnicas de identificación y diagnóstico de averías.
Configuración de los textos del cliente. Técnicas de asignación de los periféricos en 
campo.
Técnicas de medidas, revisión, reparación o sustitución de los equipos y sistemas.
Transporte, manipulación y conservación de elementos pesados.
Procedimientos de comunicación de pruebas a terceros (bomberos entre otros).
Protocolo de pruebas.
Mantenimiento y conservación, procedimiento de actuación, periodicidades y 
cumplimentación de actas.
3. Mantenimiento de sistemas de detección y alarma de incendio
Identificación del sistema de detección y alarma de incendio instalado: tipo 
(convencional,  analógico)  y  arquitectura.  Subsistemas  asociados  y  elementos 
supervisados.
Identificación y propiedades de los elementos y componentes instalados.
Manuales de servicio.
Herramientas y equipos de medida en las operaciones de mantenimiento.
Procedimientos de comprobación, inhibición o paradas indeseadas de otros sistemas 
e identificación de la documentación requerida.
Técnicas de mantenimiento de elementos y componentes de un sistema de detección 
y alarma de incendios: centrales de control de alarma, módulos, detectores, barreras, 
pulsadores, cableado, accesorios de unión y suportación u otros.
Software para configuración o actualización. Integración y centralización.
Protocolos de mantenimiento, procedimientos de actuación, periodicidades.
Cumplimentación de las actas de mantenimiento y comunicación a terceros.
Revisión de la señalización de sistemas de detección y alarma de incendio: normativa, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros. es
4. Mantenimiento de sistemas de control de humos y calor 58ww
Identificación de sistema de control de humos y calor instalado y sus características.
Flotabilidad de los gases calientes, superficie aerodinámica de evacuación, zonas de
sobrepresión y succión, entradas de aire, vías de evacuación, presurización diferencial.
Sistemas de sobrepresión horizontal: ventilación natural y mecánica, extracción de 
humos.
Exutorios, sistemas de accionamiento, ventiladores por impulso, barreras de humos, 
depósitos de humo, aireadores.
Técnicas de mantenimiento de elementos y componentes de un sistema de control de 
temperatura y evacuación de humos: exutorios, sistemas de activación, cuadros de control, 
tuberías, accesorios de unión, compresores y suportación y otros.
Herramientas y equipos de medida en las operaciones de mantenimiento.
Protocolos de mantenimiento, procedimientos de actuación, periodicidades.
Cumplimentación de las actas de mantenimiento y comunicación a terceros.
Revisión de la señalización de sistemas de control de humos y calor: normativa, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el mantenimiento de 
sistemas de detección, alarma de incendios, control de humos y calor y su señalización, 
que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 5: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO 
DE AGUA, EXTINCIÓN DE INCENDIOS BASADOS EN AGUA A BAJA PRESIÓN, 
ESPUMA FÍSICA, MEDIOS MANUALES Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: MF2502_2
Asociado a la UC: Mantener sistemas de abastecimiento de agua, extinción de 
incendio basados en agua a baja presión, espuma física, medios manuales y su 
señalización
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Especificar las técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y 
autorizaciones utilizados en el mantenimiento de un sistema de extinción de incendio 
basado en agua a baja presión, medios manuales y su señalización, asegurando su 
tramitación.
CE1.1 Identificar autorizaciones que han de disponerse para el inicio y realización 
de trabajos de mantenimiento de un sistema de extinción de incendio basados en 
agua a baja presión, medios manuales y su señalización, asegurando su tramitación 
y vigencia.
CE1.2 Describir el contenido de la documentación a recibir de la persona 
responsable para iniciar trabajos de mantenimiento de un sistema de extinción de 
incendio basado en agua a baja presión, medios manuales y su señalización, 
asegurando su disponibilidad.
CE1.3 Interpretar las indicaciones de un plan de mantenimiento de sistemas de 
extinción de incendio basados en agua a baja presión, medios manuales y su 
señalización (trimestral, semestral, anual o quincenal), seleccionando una lista de 
comprobación pertinente según el programa a ejecutar.
CE1.4 Explicar las técnicas empleadas de selección y revisión del estado de 
herramientas requeridas para el mantenimiento de un sistema de extinción de 
incendio basados en agua a baja presión, medios manuales y su señalización, 
indicando su funcionalidad y adecuación.
CE1.5 Describir los EPI requeridos para el mantenimiento de un sistema de 
extinción de incendio basado en agua a baja presión, medios manuales y su 
señalización, relacionándolos con un plan de prevención y seguridad.
C2: Aplicar técnicas de mantenimiento de elementos de un sistema de abastecimiento  oe.
de agua, especificando comprobaciones y secuencia del proceso. w.
de aCbEas2t.e1c Dimeisecnrtiboi rd eel  apgroucae, sidoe dneti fiincsapnedcoc ilóons  pviasruáaml deetr ousn ad ein vsatalildaaccióiónn d.e un sistema  OE-A-2022-10able en https://
CE2.2 Definir un protocolo de comunicación de pruebas y aseguramiento del 
abastecimiento de agua, identificando medidas correctoras.
CE2.3 Describir el proceso de comprobación del funcionamiento automático y 
manual de una instalación de abastecimiento de agua, identificando los parámetros 
de validación según instrucciones de un fabricante o instalador.
CE2.4 En un supuesto práctico de mantenimiento de los elementos de un 
sistema de abastecimiento de agua en el que se dispone de documentación técnica 
y lista de comprobación:
- Comprobar válvulas, prensaestopas, acumuladores, limpieza de bornas, 
reposición de agua destilada, niveles de combustible, agua, aceite, así como la 
reserva de agua, limpieza de filtros, elementos de retención de suciedad en la 
alimentación de agua y el estado de carga de baterías y electrolito, entre otros, 
verificando  que  se  encuentran  dentro  de  los  márgenes  permitidos  según 
documentación técnica.
- Medir parámetros de presión y caudal proporcionada por los motores, variando 
su velocidad y carga.
- Medir los parámetros eléctricos, confirmando disponibilidad de energía.
- Elaborar curvas de abastecimiento con cada fuente de agua y de energía para 
cada motobomba, contrastando los resultados con los datos previos de instalación.
- Comprobar el estado final de funcionamiento operativo de la instalación tras 
operaciones de mantenimiento.
C3: Aplicar técnicas de mantenimiento de elementos de un sistema de rociadores 
automáticos y agua pulverizada, especificando comprobaciones y secuencia del proceso.
CE3.1 Describir el proceso de comprobación de elementos de un sistema de 
rociadores automáticos y agua pulverizada, identificando los parámetros de 
validación.
CE3.2 Interpretar la lectura de manómetros y niveles de presión en un sistema 
de rociadores automáticos y agua pulverizada, contrastándolos con valores definidos 
por documentación técnica.
CE3.3 En un supuesto práctico de mantenimiento de los elementos de un 
sistema de rociadores automáticos y agua pulverizada, en el que se dispone de 
documentación técnica y lista de comprobación:
- Operar sobre las válvulas críticas, evaluando su correcta posición para el  e.
suministro. w.b
otro-s ,P arsoevgoucraarn adcot ilvaa dciisopnoensi,b isliedñaadl edse,  erneesrpguíae.stas de sistema, indicaciones, entre
- Medir parámetros de presión y caudal sobre el sistema proporcionado, 
contrastándolos con valores de diseño.
- Aplicar reparaciones sobre bombas, válvulas, depósitos y sus sistemas de nivel, 
filtros, tubos y rociadores, solventando anomalías en el sistema.
- Comprobar el estado final de funcionamiento operativo de la instalación tras las 
operaciones de mantenimiento.
C4: Aplicar técnicas de mantenimiento de elementos de un sistema de extinción por 
espuma física, especificando comprobaciones y secuencia del proceso.
CE4.1 Describir el proceso de comprobación de elementos de un sistema de 
extinción por espuma física, identificando los parámetros de validación.
CE4.2 Describir los parámetros a evaluar en el proceso de inspección visual de 
los componentes de un sistema de extinción por espuma física, relacionándolos con 
una lista de comprobación.
CE4.3 Interpretar la lectura de manómetros y niveles de presión en un sistema 
de extinción por espuma física, contrastándolos con valores definidos en una 
documentación técnica.
CE4.4 En un supuesto práctico de mantenimiento de los elementos de sistemas 
de extinción por espuma en el que se dispone de documentación técnica y lista de 
comprobación:
- Operar sobre las válvulas críticas, evaluando su correcta posición para el 
suministro.
- Provocar activaciones, señales, respuestas de sistema, indicaciones, entre 
otros, asegurando la disponibilidad de energía.
- Medir parámetros de presión y caudal sobre el sistema proporcionado, 
contrastándolos con valores de diseño.
- Describir el proceso de toma de muestras representativas de la instalación, 
identificando los parámetros y sus valores operativos según lo establecido en la 
documentación de la instalación.
- Comprobar el estado final de funcionamiento operativo de la instalación tras las 
operaciones de mantenimiento.
C5: Aplicar técnicas de mantenimiento de elementos de un sistema de bocas de  e.e
incendio equipadas (BIE) y su señalización, especificando comprobaciones y secuencia  w.b
del proceso. 58ww
CE5.1 Identificar señalizaciones de un sistema BIE y sus elementos de sujeción,
emvaanluteannimdoie nstuos. parámetros, contrastándolos con una lista de comprobación de  BOE-A-cable e
CE5.2 Describir el proceso de inspección de los elementos de un sistema de 
bocas de incendio equipadas (BIE), indicando actuaciones y parámetros.
CE5.3 Interpretar la lectura de manómetros de un sistema BIE, comparando el 
valor obtenido con un patrón de referencia.
CE5.4 En un supuesto práctico de mantenimiento de los elementos de sistemas 
de bocas de incendio equipadas (BIE) y su señalización, en el que se dispone de 
documentación técnica y lista de comprobación:
- Comprobar la adecuación de la señalización y sus parámetros, así como sus 
elementos de sujeción, contrastándolo con la normativa sobre instalaciones de 
protección contra incendios.
- Inspeccionar los elementos del sistema, asegurando accesibilidad, limpieza y 
engrase, entre otros.
- Medir parámetros de presión de servicio sobre el manómetro de una BIE, 
contrastándolos con valores de referencia de un patrón.
-Testear la estanquidad de los racores y manguera y el estado de las juntas, 
verificando que no existen fugas.
- Ejecutar pruebas sobre la BIE y la manguera en distintas posiciones de boquilla  
testeando a presiones definidas en la normativa sobre instalaciones de protección 
contra incendios.
- Comprobar el estado final de funcionamiento operativo de la instalación tras las 
operaciones de mantenimiento.
C6: Aplicar técnicas de mantenimiento de elementos de un sistema de extintores de 
incendio y su señalización, especificando comprobaciones y secuencia del proceso.
CE6.1 Elaborar un croquis de distribución de extintores y su accesibilidad, 
contemplando la cantidad correcta según normativa de protección contra incendios.
CE6.2 Describir un proceso de inspección de extintores, indicando actuaciones y 
parámetros, siguiendo la normativa sobre instalaciones de protección contra 
incendios.
CE6.3 Identificar señalizaciones de extintores y sus elementos de sujeción, 
evaluando sus parámetros, contrastándolos con una lista de comprobación de 
mantenimiento.
CE6.4 Describir un proceso de retimbre de extintores, definiendo las condiciones  oe.
en que es necesario, relacionándolas con la normativa sobre instalaciones de  w.
purno etCexcEticn6iót.o5nr  .Ccounmtrpal iimnceenntadri oest.iquetas de mantenimiento, asegurándolas al cuerpo de  OE-A-2022-1058able en https://ww
C7: Aplicar técnicas de mantenimiento de elementos de un sistema de columna seca 
e hidrantes y sus señalizaciones, especificando comprobaciones y secuencia del proceso.
CE7.1 Describir el proceso de inspección visual de una instalación de sistemas 
de columna seca e hidrantes y sus señalizaciones, identificando los parámetros de 
validación.
CE7.2 En un supuesto práctico de mantenimiento de los elementos de sistemas 
de columna seca e hidrantes y sus señalizaciones, en el que se dispone de 
documentación técnica y lista de comprobación:
- Comprobar la accesibilidad, la señalización y la estanquidad del conjunto, 
siguiendo las especificaciones de la lista de comprobación.
- Inspeccionar los elementos del sistema, asegurando accesibilidad, limpieza y 
engrase, entre otros.
- Accionar las diferentes válvulas del sistema, evaluando su repercusión y 
asegurando la trasmisión de señales.
- Actuar sobre las conexiones siamesas, confirmando el cierre de las llaves.
- Describir el proceso de prueba final de la instalación de columna seca, 
definiendo las condiciones de recepción.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.3; C4 respecto a CE4.4; C5 respecto a 
CE5.4; C7 respecto a CE7.2.
Otras capacidades:
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas de producción fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización. s
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando  w.
los canales establecidos en la organización. 58ww
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones,
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Caracterización y principios de mantenimiento de sistemas de abastecimiento 
de agua, extinción de incendios basados en agua a baja presión, espuma física y 
medios manuales
Física y química del fuego. Naturaleza y propiedades.
Estabilidad al fuego de las estructuras. Sectorización y compartimentación de edificios. 
Reacción al fuego de los materiales.
Extinción de un incendio: clasificación, factores de incendios, fases y evolución de un 
incendio, métodos de extinción.
Hidráulica aplicada a incendios.
Protección pasiva.
Clasificación de las instalaciones de protección activa contra incendio: detección de 
incendio, extinción de incendio, emergencia (señalización, alumbrado, alarma), control de 
humos y calor.
Planes y programas de mantenimiento de sistemas de abastecimiento de agua, 
extinción de incendios basados en agua a baja presión, espuma física y medios manuales.
Normativa para el mantenimiento de sistemas de abastecimiento de agua, extinción de 
incendios basados en agua a baja presión, espuma física y medios manuales.
2. Mantenimiento de sistemas de abastecimiento de agua
Conjunto de fuentes de agua.
Equipos de impulsión.
Red general de agua.
Herramientas y equipos para el mantenimiento y conservación de sistemas de 
abastecimiento de agua.
Operaciones  y  técnicas  de  mantenimiento  y  conservación  de  sistemas  de 
abastecimiento de agua.
Procedimientos de actuación, periodicidades.
Cumplimentación de actas.
Revisión de la señalización de sistemas de abastecimiento de agua: normativa, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros. es
3. Mantenimiento de sistemas de rociadores automáticos, agua pulverizada y  58ww
edxetsicRnacerigdóa nd. ep otru beespríuams ap afírsai claa alimentación de agua. Puesto de control. Boquillas de  OE-A-2022-10able en https://
Dosificadores. Tipología. Descripción por modelos.
Tanques de espumógeno, reservas. Relación de expansión.
Equipos generadores. Tipología.
Ubicación, idoneidad, cobertura e instalación de los equipos.
Técnicas de mantenimiento y conservación de sistemas de rociadores automáticos y 
agua pulverizada.
Técnicas de mantenimiento y conservación de sistemas de extinción por espuma 
física.
Procedimientos de actuación y periodicidades.
Cumplimentación de actas.
Inspección del abastecimiento del sistema de espuma.
Prueba hidrostática de red de espuma.
Prueba descarga de espuma.
Soportes y uniones de tubería. Limpieza de la tubería de espuma.
Revisión de la señalización de sistemas de rociadores automáticos, agua pulverizada 
y extinción por espuma física: normativa, simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre 
otros.
4. Mantenimiento de sistemas de bocas de incendio equipadas (BIE) y de 
extintores de incendio
Bocas de incendio equipadas: tipologías. Descripción por modelos.
Identificación de marcas, grabados y etiquetado de uso en BIE.
Ubicación, idoneidad y cobertura.
Técnicas de mantenimiento de sistemas de bocas de incendio equipadas (BIE).
Inspección del abastecimiento de BIE. Presiones de trabajo y reguladores de presión.
Pruebas de caudal/presión. Prueba hidrostática de BIE de 25 y 45 mm.
Válvulas manuales de corte de línea.
Soportes y uniones de tubería. Limpieza y protección de tuberías de BIE. es
normREaxettviivnisatoi,ó rsenism d dbeeo  llioang csíeaen,ñ dfaoioltio:z ltauipcmoióilnonigs ídcaeesn ,s cdiisaet seyc mrfiijpaacsci ióódnne ,p  ebonor tcmraeos od tedroleos si.n yc aegnedniote e eqxutiinptaodr.as (BIE):  OE-A-2022-1058able en https://www.
Identificación de marcas, grabados y etiquetado de extintores.
Ubicación, idoneidad y cobertura de extintores.
Procesos de mantenimiento y conservación de extintores de incendio.
Periodicidad de las revisiones. Actualización de etiquetado e informes de las revisiones.
Tolerancias peso/presión. Pruebas de presión de nivel C a extintores de incendios.
5. Mantenimiento de sistemas de columna seca e hidrantes
Características y especificaciones de un sistema de columna seca e hidrantes.
Identificación de componentes del sistema instalados.
Tipologías de diseño y armarios. Descripción por modelos.
Prueba hidrostática. Pruebas de caudal/presión.
Inspección del abastecimiento de hidrantes.
Tapas, racores, juntas. Caseta y material auxiliar.
Válvula de drenaje. Válvulas y postes indicadores corte de línea.
Soportes y uniones de tubería. Rotulación, limpieza y protección de tubería. Tomas de 
monitor y conexiones a hidrantes. Tipología y aplicaciones.
Técnicas de mantenimiento y conservación de sistemas de columna seca e hidrantes.
Procedimiento de actuación, periodicidades.
Cumplimentación de actas.
Revisión de la señalización de sistemas de columna seca e hidrantes: normativa, 
simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna. o
sisteP1m.e Drafsoil m dpierno ioafe bdsaeiso tlonesca ilcm doienelon fctooimr mdieean datoogsru  yao , l faeosxr mttiénaccndióiocnra asd: ere lianccieonndaidooss b caosna deol ms aennt eangimuaie an tob adjea   OE-A-2022-10able en https://
presión, espuma física, medios manuales y su señalización, que se acreditará mediante 
una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 6: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE EXTINCIÓN POR 
AGUA NEBULIZADA, AGENTES GASEOSOS, POLVO, AEROSOLES CONDENSADOS 
Y SU SEÑALIZACIÓN
Nivel: 2
Código: MF2503_2
Asociado a la UC: Mantener sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes 
gaseosos, polvo, aerosoles condensados y su señalización
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Especificar las técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y 
autorizaciones utilizados en el mantenimiento de un sistema de agua nebulizada, agentes 
gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo y su 
2
señalización, asegurando su tramitación.
CE1.1 Identificar autorizaciones que han de disponerse para el inicio y realización 
de trabajos de mantenimiento de un sistema de agua nebulizada, gases químicos, 
gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo y su señalización, asegurando 
2
su tramitación y vigencia.
CE1.2 Describir el contenido de la documentación a recibir de la persona 
responsable para iniciar trabajos de mantenimiento de un sistema de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo y 
2
su señalización, asegurando su disponibilidad.
CE1.3 Interpretar las indicaciones de un plan de mantenimiento de sistemas de 
agua nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y 
2
polvo y su señalización (trimestral, semestral, anual o quincenal), seleccionando una  s
lista de comprobación pertinente según el programa a ejecutar. oe.
hgseeañrsraCealsmiEz 1aiqec.n4uiót íamEns,xi  ciprneoldiqcsiuac, aer gnrliaaddssoa e stssé up c ainfnuriacen acretsieol  msne,ama linCpdtlaOeedna2 ,idym a aaiseed nredotceosu  odsaelece liesóuc nncc. sioóisnntd eyem nraes vadidesoi óasng  uyda e pln oeelbsvtuoal idzyoa  ddsaue,    OE-A-2022-10able en https://
CE1.5 Describir los EPI requeridos en el mantenimiento de un sistema de agua 
nebulizada, gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo y 
2
su señalización, relacionándolos con un plan de prevención y seguridad.
C2: Aplicar técnicas de mantenimiento de los elementos de un sistema extinción por 
agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), aerosoles condensados y polvo, 
2
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados y su señalización, 
especificando comprobaciones y secuencia del proceso.
CE2.1 Describir el proceso de inspección visual de una instalación de sistemas 
de gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y sus 
2
sistemas de detección y extinción de incendios asociados, identificando los 
parámetros de validación.
CE2.2 En un supuesto práctico de mantenimiento de los elementos de un 
sistema de gases químicos, gases inertes, CO , aerosoles condensados y polvo, y 
2
sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados, en el que se dispone 
de documentación técnica y lista de comprobación:
- Operar sobre las válvulas críticas, evaluando su correcta posición para el 
suministro.
- Provocar activaciones, señales, respuestas de sistema, indicaciones, entre 
otros, asegurando la disponibilidad de energía.
- Medir parámetros de presión y caudal sobre el sistema, contrastándolos con 
valores de diseño.
- Comprobar la adecuación de la señalización y sus parámetros, así como sus 
elementos de sujeción, contrastándolo con la normativa sobre instalaciones de 
protección contra incendios.
- Describir el proceso de prueba final de la instalación, definiendo las condiciones 
de recepción.
C3: Aplicar técnicas de mantenimiento de elementos de un sistema de agua 
nebulizada, sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados y su 
señalización, especificando comprobaciones y secuencia del proceso.
CE3.1 Describir el proceso de inspección visual de una instalación de sistemas 
de agua nebulizada, sus sistemas de detección y extinción de incendios asociados y 
su señalización, identificando los parámetros de validación.
CE3.2 En un supuesto práctico de mantenimiento de los elementos de un  s
sistema de agua nebulizada, y sus sistemas de detección y extinción de incendios  oe.
asociados, en el que se dispone de documentación técnica y lista de comprobación: w.
sum-i nOisptreor.ar sobre las válvulas críticas evaluando su correcta posición para el  OE-A-2022-10able en https://
- Provocar activaciones, señales, respuestas de sistema, indicaciones, entre 
otros, asegurando la disponibilidad de energía.
- Medir parámetros de presión y caudal sobre el sistema, contrastándolos con 
valores de diseño.
- Comprobar la adecuación de la señalización y sus parámetros, así como sus 
elementos de sujeción, contrastándolo con la normativa sobre instalaciones de 
protección contra incendios.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2 respecto a CE2.2; C3 respecto a CE3.2.
Otras capacidades:
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Cumplir con las normas de producción fijadas por la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Mantener el área de trabajo con el grado de orden y limpieza requerido por la 
organización.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Caracterización y principios de mantenimiento de sistemas de extinción por 
agua nebulizada, agentes gaseosos, polvo y aerosoles condensados
Física y química del fuego. Naturaleza y propiedades.
Estabilidad al fuego de las estructuras. Sectorización y compartimentación de edificios. 
Reacción al fuego de los materiales.
Extinción de un incendio: clasificación, factores de incendios, fases y evolución de un  e.
incendio, métodos de extinción. w.b
Hidráulica aplicada a incendios.
Protección pasiva.
Clasificación de las instalaciones de protección activa contra incendio: detección de 
incendio, extinción de incendio, emergencia (señalización, alumbrado, alarma), control de 
humos y calor.
Planes y programas de mantenimiento de sistemas de extinción por agua nebulizada, 
agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), polvo y aerosoles condensados.
2
Normativa para el mantenimiento de sistemas de extinción por agua nebulizada, 
agentes gaseosos (gases químicos, gases inertes, CO ), polvo y aerosoles condensados.
2
2. Mantenimiento de elementos comunes de sistemas de extinción por agua 
nebulizada, agentes gaseosos, polvo y aerosoles condensados
Identificación de los elementos y componentes del sistema de control y actuación.
Técnicas de acopio de equipos, materiales, herramientas y autorizaciones para el 
mantenimiento de los sistemas de extinción y sus sistemas de control y actuación.
Secuenciación de las operaciones de mantenimiento del sistema de control y 
actuación.
Procedimientos de comprobación del entorno de la instalación.
Procedimientos de inhibición o paradas indeseadas de otros sistemas.
Técnicas de diagnóstico y reparación de averías del sistema de control y actuación.
Técnicas de asignación de los periféricos en campo. Supervisión del estado del 
sistema de extinción.
Procedimientos de comunicación de pruebas a terceros (bomberos entre otros).
Procedimientos de actuación, periodicidades.
Protocolo de pruebas y cumplimentación de actas.
Retimbrado de recipientes a presión.
3. Mantenimiento de sistemas de extinción por agua nebulizada y agentes 
gaseosos
Tipos de sistema de agua nebulizada, de alta y baja presión.
Sistemas de almacenaje e impulsión del agua. Sistemas secos y húmedos.
Esquema de funcionamiento del sistema y manuales de servicio.
Técnicas de mantenimiento de elementos y componentes de un sistema de extinción  es
por agua nebulizada: cilindros de almacenamiento de agente extintor, bombas  o
vddoeel lu fplOmurjpoéoect,r erfiacislctaoriso.o,sn v,e átsulv bdueelar ímsa ,ad anect ceconerismteoi,re ironesttoe d nseco iubónrnei óy un dn, i brseoicsqctueioimlnlaaas l edyse s,  aumgpauonarót anmceiebótunrol,i ,zo aptrrdoeass..o Ssetactuoe, ndceitaeccitóonr   OE-A-2022-1058able en https://www.
Procedimiento de actuación, periodicidades y cumplimentación de las actas.
Tipos de agentes gaseosos extintores. Propiedades físicas y químicas de los agentes. 
Mecanismos de extinción.
Condicionantes para la seguridad de vidas. No Observed Adverse Effects Level 
(NOAEL) y Lowest Observed Adverse Effects Level (LOAEL). No Effect Level (NEL) y 
Lowest Effect Level (LEL).
Medios para la comunicación de alarmas.
Clasificación de los sistemas de agentes gaseosos. Esquema de funcionamiento y 
manuales de servicio.
Estanquidad del recinto. Prueba del Ventilador de Puerta (Door Fan Test).
Técnicas de mantenimiento de elementos y componentes de un sistema de extinción 
por agentes gaseosos (gases químicos, inertes o CO ): cilindros o depósitos de 
2
almacenamiento de agente extintor, válvulas de corte, retención y direccionales, 
restrictores, manómetro, presostato, detector de flujo, tubería, accesorios de unión, 
difusores y suportación.
Secuenciación de las operaciones de mantenimiento.
Procedimiento de actuación, periodicidades y cumplimentación de las actas.
Revisión de la señalización de sistemas de extinción por agua nebulizada y agentes 
gaseosos: normativa, simbología, fotoluminiscencia y fijación, entre otros.
4. Mantenimiento de sistemas de extinción mediante aerosoles condensados y 
polvo
Propiedades físicas y químicas de los aerosoles.
Tipos, composición y mecanismos de extinción de los aerosoles.
Esquema de funcionamiento del sistema y manuales de servicio.
Tipos de accionamiento.
Técnicas de mantenimiento de elementos y componentes de un sistema de extinción 
por aerosoles: aerosol condensado, generadores de aerosol cilíndricos, generadores de 
aerosol cuadrados, accionamiento eléctrico, accionamiento por mecha, accionamiento 
térmico, equipos de activación secuencial, pulsador de aislamiento, panel de control, 
componentes del panel de control, dispositivos de disparo manual, dispositivos de disparo 
automático, dispositivos de alarma y sistemas de suportación.
Secuenciación de las operaciones de mantenimiento. es
Procedimiento de actuación, periodicidades y cumplimentación de actas. 58www.
Propiedades físicas y químicas del polvo (seco o químico).
Tipos de polvo y mecanismo de extinción.
Esquema de funcionamiento del sistema de extinción mediante polvo y manuales de 
servicio.
Técnicas de mantenimiento de elementos y componentes de un sistema de extinción 
por polvo: depósito de almacenamiento del agente extintor. Recipientes de gas propelente. 
Válvulas de retención y corte. Válvulas selectoras. válvulas de corte, retención y 
direccionales, manómetro, presostato, tubería, accesorios de unión, difusores y 
suportación, otros.
Secuenciación de las operaciones de mantenimiento.
Procedimiento de actuación, periodicidades y cumplimentación de actas.
Revisión de la señalización de sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes 
gaseosos, aerosoles condensados y polvo: normativa, simbología, fotoluminiscencia y 
fijación, entre otros.
5. Manipulación de equipos de protección contra incendios que empleen gases 
fluorados como agente extintor
Cuestiones medioambientales: agotamiento de la capa de ozono, Protocolo de 
Montreal, potencial de agotamiento del ozono, cambio climático, Protocolo de Kioto, 
potencial de calentamiento atmosférico de los gases fluorados de efecto invernadero.
Utilización de sustancias o sistemas alternativos.
Comercialización de agentes de extinción de incendios fluorados o bromados, 
restricciones, mantenimiento de registros y comunicaciones de datos.
Comunicaciones de datos de instalaciones de halones.
Conocimiento de las normas UNE y EN relacionadas con sistemas de extinción por 
agua nebulizada, agentes gaseosos, aerosoles condensados y polvo y su señalización.
Conocimiento de las disposiciones indicadas en Reglamentos Europeos sobre gases 
fluorados de efecto invernadero y de los correspondientes Reglamentos de aplicación y 
disposiciones relativas a agentes de extinción halones, HCFCs.
Tipos de equipos de protección contra incendios presentes en el mercado que 
contienen gases fluorados de efecto invernadero.
Tipos de válvulas, mecanismo de accionamiento, manipulación sin riesgos y prevención 
de vertidos y fugas.
Herramientas y equipos necesarios para una manipulación y unas prácticas de trabajo 
sin riesgos.
Capacidad de instalar los recipientes del sistema de protección contra incendios  es
diseñados para contener gases fluorados de efecto invernadero. o
gasePsr áflcutoicraasd ocso rdreec etafesc ato e infevcetronsa ddeelr otr.aslado de los recipientes a presión que contengan  2022-1058n https://ww
Capacidad de controlar los registros del sistema antes de controlar las fugas y 
reconocer la información pertinente sobre cualquier problema o series de problemas 
recurrentes a los que prestar atención.
Capacidad de proceder a un control visual y manual del sistema para detectar fugas 
conforme a lo dispuesto en Reglamentos y Directivas Europeas.
Prácticas respetuosas con el medio ambiente para la recuperación de los gases 
fluorados de efecto invernadero de los sistemas de protección contra incendios y de la 
recarga de dichos sistemas.
Recuperación y manejo de halones. Sistemas alternativos.
Tecnologías alternativas para sustituir o reducir el uso de gases fluorados de efecto 
invernadero y la manera segura de manipularlos.
Condiciones de seguridad en el manejo de estas tecnologías.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el mantenimiento de 
sistemas de extinción por agua nebulizada, agentes gaseosos, polvo, aerosoles 
condensados y su señalización, que se acreditará mediante una de las dos formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
ANEXO VIII
Cualificación profesional: Montaje y mantenimiento de instalaciones de suministro 
y evacuación de aguas en edificios
Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento
Nivel: 2
Código: IMA753_2
Competencia general
Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones de suministro y/o 
evacuación de aguas para garantizar las exigencias de salubridad en los edificios, 
cumpliendo la normativa relativa a protección medioambiental y planificación de la 
actividad preventiva y a los estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2506_2: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones de 
suministro y/o evacuación de aguas en edificios
UC2507_2: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamiento de aguas en edificios
UC2508_2: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de aparatos sanitarios, 
griferías y equipos complementarios de regulación para suministro y/o evacuación de 
aguas en edificios
UC2509_2: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en edificios
UC2327_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos en 
construcción
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de producción dedicada al montaje y 
mantenimiento de instalaciones de suministro y/o evacuación de aguas en edificios, en 
entidades de naturaleza privada, siendo microempresas principalmente o, empresas de 
tamaño pequeño o mediano, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de 
su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, funcional y/o 
jerárquicamente de un superior. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los 
principios de accesibilidad universal y diseño universal o diseño para todas las personas 
de acuerdo con la normativa aplicable.
Sectores Productivos w.
Se ubica en el sector productivo de la construcción en general.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Instaladores de tuberías
Fontaneros
Instaladores de contadores de agua
Instaladores de fontanería
Formación Asociada (540 horas)
Módulos Formativos
MF2506_2: Montaje y mantenimiento de tuberías para el suministro y/o evacuación de 
aguas en edificios (150 horas)
MF2507_2: Montaje y mantenimiento de equipos de depuración y tratamiento de 
aguas en edificios (90 horas)
MF2508_2: Montaje y mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos 
complementarios de instalaciones de suministro y/o evacuación de aguas en edificios (150 
horas)
MF2509_2: Montaje y mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento 
de aguas grises y/o pluviales en edificios (90 horas)
MF2327_2: Prevención a nivel básico de los riesgos laborales en construcción (60 
horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: REALIZAR OPERACIONES DE MONTAJE Y 
MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE SUMINISTRO Y/O EVACUACIÓN DE 
AGUAS EN EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: UC2506_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar las características de intervención en la obra o proyecto para ejecutar 
los trabajos de montaje o mantenimiento de tuberías de suministro y/o evacuación de 
aguas en edificios, tomando los datos que permitan la planificación, organización y  es
cuantificación de las unidades constructivas. o
unidCaRde1s.1  dLea so bcraar ascet ecríosnticcraesta, nd immeendsiaionntee su ny  eesxtaamdoe na cvtiusaula ld eo  lcoosn s eoqpuoripteoss  yd/eo 
mpreodyieccióton,  «siin p rsoitcue»d (ef.lexómetro, niveles, entre otros), o contrastándolo con la obra o
CR1.2 El tipo y calidad de tuberías y accesorios a montar o mantener en la 
edificación se concretan en función de las exigencias establecidas para la obra o 
proyecto (diámetros, soportes, elementos de control y regulación, entre otras).
CR1.3 Las tomas de conexión de suministro y evacuación de aguas de aparatos 
sanitarios y equipos complementarios se verifican (separación, alturas, entre otras) 
en función del tipo de aparato, grifería o elemento complementario a montar o 
mantener según las exigencias definidas para la obra o proyecto.
CR1.4  Las  especificaciones  de  ejecución  se  concretan,  en  su  caso, 
estableciéndolas en función de las actividades a realizar, de los procesos a aplicar, 
considerando las exigencias establecidas para la obra o proyecto (lugar de trabajo, 
ergonomía, actividad preventiva, entre otros).
RP2: Adecuar los espacios de trabajo a los equipos, herramientas y medios auxiliares 
específicos para realizar trabajos de montaje o mantenimiento de tuberías de suministro 
y/o evacuación de aguas en edificios, cumpliendo las exigencias establecidas en el 
proyecto o documentación de la obra (especialmente en el plan de seguridad, evaluación 
de riesgos y gestión de residuos).
CR2.1 Los medios auxiliares disponibles en la obra (escaleras, borriquetas, 
elevadores, entre otros) se comprueban en el tajo, verificando su idoneidad, 
estabilidad y seguridad para realizar el montaje o mantenimiento de suministro y/o 
evacuación tuberías en edificios (fachadas, patios interiores o cubiertas).
CR2.2 Los espacios de trabajo se acotan, utilizando equipos de protección 
colectiva (barandillas, señalización, iluminación entre otros), valorando su adecuación 
para evitar el riesgo de caída de objetos sobre terceros y caídas a distinto nivel.
CR2.3 Los acopios de equipos y herramientas se localizan en el espacio de 
trabajo, garantizando la puesta a disposición de la actividad a realizar y 
manteniéndolos en condiciones de uso.
CR2.4 Los contenedores y elementos para realizar la gestión de residuos y 
reutilización se localizan en el espacio de trabajo, garantizando la puesta a 
disposición de la actividad a realizar y manteniéndolos en condiciones de uso.
RP3: Comprobar el estado previo de soportes o unidades de obra en función del tipo 
de tubería de suministro y/o evacuación de aguas a montar o mantener, verificando la 
adecuación de los aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios a las 
características y condiciones a las exigencias establecidas para la obra o proyecto.
CR3.1 El tipo de soporte o unidad de obra (fábricas de ladrillo, tabiquería de 
cartón yeso, bloques de mortero u hormigón) se detecta, utilizando las herramientas 
específicas (piqueta, martillo, entre otros). e.e
CR3.2 Las condiciones del soporte o unidad de obra (espesores, resistencia,  58ww
veeqrutiicpaolsid easdp eencítfriec oostr does) c toannttroo hl (onriivzeolnetsa,l eresg claosm, om veedritdicoarleess  dsee  ddiesttaenctcaians, ,a epnlitcraen odtoro lso)s.
CR3.3 Las tomas de conexión de suministros y evacuación de aguas de aparatos 
sanitarios y equipos complementarios se replantean, marcándolas sobre el soporte, 
usando marcadores o pinturas en función del tipo de aparato, valvulería o elemento 
a montar o mantener según las exigencias definidas para la obra o proyecto.
RP4: Montar o mantener tuberías para suministro y/o evacuación de aguas en edificios, 
con las herramientas y equipos específicos al tipo de material, cumpliendo las exigencias 
de la obra o proyecto.
CR4.1 Las condiciones ambientales interiores o exteriores (temperatura, 
humedad, viento, entre otros) existentes en el momento de iniciar el montaje o 
mantenimiento de tuberías de suministro y/o evacuación de aguas se analizan, 
verificando que son adecuadas para realizar los trabajos y la compatibilidad con los 
materiales de construcción.
CR4.2 Las operaciones de corte, escariado, roscado, curvado y unión provisional 
de tuberías y accesorios se efectúan, verificando su idoneidad para el montaje en los 
soportes o unidades de obra de acuerdo con las exigencias establecidas para la obra 
o proyecto.
CR4.3 Los soportes, puntos de anclaje y forma de la tubería se comprueban, 
manteniendo los requerimientos de separación y distancias entre canalizaciones o 
con otras instalaciones, verificando las exigencias establecidas para la obra o 
proyecto.
CR4.4 Los accesorios y las canalizaciones se montan o mantienen con los 
equipos y materiales a adecuados al tipo de unión (soldadura, apriete, adhesivo, 
entre otros), teniendo en cuenta el orden, alineando y nivelado establecidos para la 
obra o proyecto.
CR4.5 Las tuberías montadas o mantenidas se limpian, utilizando los materiales 
específicos (limpiadores, disolventes, estropajos, entre otros), protegiéndolas con 
materiales adecuados (tubos corrugados de plástico, aislantes térmicos, entre otros) 
para su ocultamiento antes de proceder a su verificación de funcionamiento.
CR4.6 Los residuos de los componentes del montaje o mantenimiento de 
tuberías y accesorios para suministro y/o evacuación de aguas se evacúan, 
depositando los desechos en los contenedores indicados según tipología, de acuerdo 
a las fichas de seguridad de los productos o plan de gestión.
CR4.7 Los equipos se mantienen, al finalizar el trabajo de montaje o 
mantenimiento de tuberías y accesorios para suministro y/o evacuación de aguas, 
limpiándolos con ayuda de disolventes o productos indicados en las fichas de uso y 
mantenimiento.
RP5: Realizar las pruebas de funcionamiento, resistencia y/o estanqueidad en tuberías  w.b
de suministro, y/o estanqueidad parcial o total en tuberías de evacuación en redes montadas  58ww
o mantenidas en edificios, utilizando los equipos indicados en el plan de control de calidad
(bombas de prueba presión, termómetros, caudalímetros, entre otros), para verificar que 
cumplen las exigencias establecidas en el proyecto o documentación de la obra.
CR5.1 El acabado de instalaciones de suministro y/o evacuación de aguas se 
verifica, comprobando de forma visual que no posee desperfectos, irregularidades o 
defectos de soldaduras o uniones, y en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el 
nivel especificado, antes de su recibido u ocultamiento.
CR5.2 Las instalaciones de suministro de agua en edificios se comprueban, 
antes de recibido u ocultamiento, con equipos de presión, verificando su resistencia 
y estanqueidad, y en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado 
para la obra o proyecto.
CR5.3 El funcionamiento de instalaciones de evacuación de aguas en edificios, 
tanto en redes horizontales como verticales, antes de su recibido u ocultamiento, se 
verifican con equipos de prueba parcial o total la estanqueidad del conjunto, y en su 
caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado en proyecto o documentación 
para la obra.
CR5.4 Las instalaciones de suministro de agua en edificios se comprueban con 
termómetros y/o caudalímetros, verificando que la temperatura del agua y caudal son 
conformes a lo establecido para el proyecto u obra, y en su caso, corrigiéndolos 
hasta alcanzar el nivel especificado en proyecto o documentación para la obra.
CR5.5 Las pruebas finales de compatibilidad entre materiales, de sujeción, 
controles de calidad y fichas de productos de equipos y sistemas, y resultados de las 
pruebas de resistencia y estanquidad se elaboran documentalmente, aportándolos al 
constructor o propietario para proceder a la recepción de los trabajos ejecutados.
RP6: Realizar las memorias técnicas o boletines necesarios para solicitar, según 
proceda, el alta o registro de las instalaciones de suministro y/o evacuación de aguas 
montadas en edificios, aportando el resultado de las pruebas realizadas.
CR6.1 Los croquis y detalles de las instalaciones realizadas se elaboran, 
siguiendo la simbología establecida en los reglamentos y normas técnicas para su 
interpretación, indicando los materiales utilizados y diámetros instalados.
CR6.2 Las memorias técnicas o solicitudes para el alta de la instalación se 
rellenan, indicando los datos del tipo de la realizada, los caudales y diámetros 
instalados, y aportando los resultados de las pruebas realizadas.
CR6.3 El resultado de las pruebas finales y modelos elaborados en relación a las 
instalaciones se aportan al constructor o propietario, para su registro, tramitación 
reglamentaria o alta en las compañías suministradoras.
Contexto profesional: oe.
MMeadquioinsa driea  pmroadnuucacl iyó ne:lectro-portátil, instrumentos de medición (flexómetro, cinta  2022-1058n https://ww
métrica, nivel y distanciómetro láser, escalímetro, calibre) y comprobación (termómetros,
manómetros, caudalímetros); equipos de medida eléctrica. Herramientas de mano: sierra  Bc
de arco, destornilladores, llaves fijas, stillson, alicates, cortatubos, limas, taladradora,
remachadora, atornillador eléctrico, máquinas para el mecanizado de los materiales, 
roscadora, curvadoras, equipos de unión y soldadura, equipos para detección de fugas, 
pruebas de resistencia mecánica y estanqueidad, equipos y herramientas de corte y 
precinto. Tubería y accesorios de diferentes materiales. Equipos o maquinaria de corte. 
Herramientas TIC. Equipos de protección individual y medios de protección colectiva. 
Instalaciones provisionales.
Productos y resultados:
Determinación de las características de intervención en la obra o proyecto. Adecuación 
de los espacios de trabajo. Comprobación del estado previo de soportes o unidades de 
obra. Montaje o mantenimiento de canalizaciones para suministro y evacuación de aguas. 
Realización de las pruebas de funcionamiento, resistencia y/o estanqueidad final. 
Realización de la documentación para el alta o registro de la instalación.
Información utilizada o generada:
Proyectos, planos de conjunto y detalle o despiece; planos isométricos; esquemas y 
diagramas de principio. Listado de piezas y componentes. Programas de mantenimiento, 
procedimientos de mantenimiento, partes de trabajo. Especificaciones técnicas, catálogos, 
manuales de servicio y utilización, manual de funcionamiento. Manuales de uso y 
mantenimiento de instalaciones, libros de edificios o registros de mantenimiento y 
memorias técnicas de instalaciones. Programas informáticos. Reglamentación de ámbito 
estatal, autonómico y local de salubridad. Normas de compañías suministradoras. 
Normativa medioambiental y de riesgos laborales.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: REALIZAR OPERACIONES DE MONTAJE Y 
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS EN 
EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: UC2507_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar las características de intervención en la obra o proyecto para ejecutar 
los trabajos de montaje o mantenimiento de equipos de depuración y/o tratamiento de 
aguas en edificios, tomando los datos que permitan la planificación, organización y 
cuantificación de las unidades constructivas.
CR1.1 Las características, dimensiones y estado actual de los soportes y/o 
unidades de obra se concretan mediante un examen visual o con equipos de 
medición «in situ» (flexómetro, niveles, entre otros), o contrastándolo con la obra o 
proyecto, si procede.
CR1.2 El tipo y calidad de equipos y accesorios a montar o mantener en la  w.b
edificación se concretan en función de las exigencias establecidas para la obra o  58ww
proyecto (diámetros, soportes, elementos de control y regulación, entre otras).
CR1.3 Las tomas de conexión de suministro de agua y evacuación de aguas
grises y/o pluviales desde los aparatos sanitarios o, en su caso, tejados y cubiertas  Bc
u otros emplazamientos se analizan (separación, pendientes, medidas y alturas) en
función del tipo de equipo de depuración y/o tratamiento a montar o mantener, según 
las exigencias definidas para la obra o proyecto.
CR1.4  Las  especificaciones  de  ejecución  se  concretan,  en  su  caso, 
estableciéndolas en función de las actividades a realizar, de los procesos a aplicar, 
considerando las exigencias establecidas para la obra o proyecto (lugar de trabajo, 
ergonomía, actividad preventiva, entre otros).
RP2: Adecuar los espacios de trabajo (interiores o exteriores) a los equipos, 
herramientas y medios auxiliares específicos para realizar trabajos de montaje o 
mantenimiento de equipos de depuración y/o tratamiento de aguas en edificios, cumpliendo 
las exigencias establecidas en el proyecto o documentación de la obra (especialmente en 
el plan de seguridad, evaluación de riesgos y gestión de residuos).
CR2.1 Los medios auxiliares disponibles en la obra (escaleras, borriquetas, 
andamiajes, entre otros) se comprueban en el lugar de trabajo, verificando su 
idoneidad, estabilidad y seguridad para realizar la montaje o mantenimiento de 
equipos de depuración y/o tratamiento de aguas por el interior en edificios o por el 
exterior en fachadas, cubiertas y zonas comunes.
CR2.2 Los espacios de trabajo se acotan, utilizando equipos de protección 
colectiva (barandillas, señalización, iluminación entre otros), valorando su adecuación 
para evitar el riego de caída de objetos sobre terceros y caídas a distinto nivel.
CR2.3 Los acopios de equipos y herramientas se localizan en el espacio de 
trabajo, garantizando la puesta a disposición de la actividad a realizar y 
manteniéndolos en condiciones de uso.
CR2.4 Los contenedores y elementos para realizar la gestión de residuos y 
reutilización se localizan en el espacio de trabajo, garantizando la puesta a 
disposición de la actividad a realizar y manteniéndolos en condiciones de uso.
RP3: Comprobar el estado previo de los elementos a utilizar en función de tipo de 
equipos de depuración y/o tratamiento de aguas a montar o mantener, verificando la 
adecuación  de  los  materiales,  sistemas  y  dispositivos  complementarios  a  las 
características, condiciones y exigencias establecidas para la obra o proyecto.
CR3.1 El tipo de soporte o unidad de obra (fábrica de ladrillo, tabiquería de cartón 
yeso, bloques de mortero u hormigón) se detecta, utilizando las herramientas 
específicas (piqueta, martillo, entre otros).
CR3.2 Las condiciones del soporte o unidad de obra (espesores, resistencia, 
verticalidad entre otros) tanto horizontales como verticales se detectan, aplicando los 
equipos específicos de control (niveles, reglas, medidores de distancias, láser, entre 
otros). e.e
CR3.3 Las tomas de conexión de equipos de depuración y tratamiento de aguas  58ww
eden  leodsi feicdioifisc idoess ud eo tlrooss  aepmapralatozas msaiennittaorsio sse o r eepnla snut ecaans,o m daerscdáen dloosla tse jsaodborse  ye cl suobpieorrttaes, 
uelseamnednot om aa mrcoandtoarre (stu, bpeinrítau,r failstr oy,  dceinptóassi tod ein steerñioarl ioz aecxitóenri,o re)n,  sfeugnúcnió lna sd eexl igtiepnoc idaes   BOE-A-cable e
definidas para la obra o proyecto.
RP4: Montar o mantener equipos para la depuración y/o tratamiento de aguas en los 
edificios, con las herramientas y materiales específicos al sistema seleccionado, 
cumpliendo las exigencias de la obra o proyecto.
CR4.1 Las condiciones ambientales interiores o exteriores (temperatura, 
humedad, viento, entre otros) existentes en el momento de montar o mantener 
equipos de depuración y/o tratamiento de aguas se analizan, verificando que 
permiten realizar su instalación y la plena compatibilidad con los materiales a utilizar.
CR4.2 Las operaciones de corte, roscado, curvado y unión provisional de 
tuberías y accesorios con los equipos para la depuración y/o tratamiento se efectúan, 
verificando su idoneidad para el montaje en los soportes o unidades de obra de 
acuerdo con las exigencias indicadas para la obra o proyecto.
CR4.3 Los soportes, puntos de anclaje y orden de montaje de los equipos de 
depuración y/o tratamiento de aguas para montar o mantener se comprueban, 
verificando las distancias, separaciones e incompatibilidades indicadas para la obra 
o proyecto.
CR4.4 Los elementos de conexión de equipos para depuración y/o tratamiento 
de aguas a montar o mantener se ensamblan con los materiales y procedimientos 
establecidos según fabricante y tipo de tuberías (metálica o plásticas) y accesorios 
(por soldadura, por apriete, por adhesivo, entre otros), comparándolas con las 
indicadas para la obra o proyecto.
CR4.5 La limpieza y la protección de los equipos montados o mantenidas se 
realizan, utilizando los materiales específicos (limpiadores, disolventes, entre otros), 
dejándolas adecuadas para su ocultamiento o vistas, antes de proceder a su 
verificación de funcionamiento.
CR4.6 Los residuos derivados de las operaciones de montaje o mantenimiento 
de los componentes y equipos de depuración y/o tratamiento de aguas en edificios 
se evacúan, depositando los desechos en los contenedores indicados según 
tipología, de acuerdo a las fichas de seguridad de los productos o plan de gestión, 
especialmente aquellos que puedan contener agentes tóxicos y/o corrosivos.
CR4.7 Los equipos se mantienen, al finalizar el trabajo de instalación para la 
depuración y tratamiento de aguas en los edificios, limpiándolos con ayuda de 
disolventes o productos indicados en las fichas de uso y mantenimiento.
CR4.8 Los materiales y componentes físicos o químicos utilizados en la 
depuración y/o tratamiento de aguas en edificios se gestionan, manipulándolos, 
reponiéndolos, sustituyéndolos y almacenándolos, de forma que se garanticen las 
medidas preventivas correspondientes, conforme a la normativa aplicable en materia 
de seguridad y salud en el trabajo, evitando riesgos para los responsables del 
montaje o mantenimiento y especialmente para los usuarios de la instalación. es
raegsuisaRtseP ne5cn: i aRlo yes/a oel idezisafitrca inolaqss,u  aepsirduí aecdob mfainsoa  ylee nsa  nleaansl  ílrtaiecsda iesns s stdaaelna sictuaiomrniaienssi,s  ptdraoer  adin eds eatapguluaracasicó itnóra,n t fayu dntracasito aynm areimednieetosn  tddoee,    2022-1058n https://ww
evacuación del edificio, asociadas a las mismas, indicadas en el plan de control de calidad
(tuberías, depósitos, equipos de control, bombas de presión, sistema de tratamiento,  Bc
contadores, entre otros), para verificar que cumplen las exigencias establecidas en el 
proyecto o documentación de la obra.
CR5.1 El acabado del montaje o mantenimiento de los equipos de depuración 
y/o tratamiento de aguas por el interior o exterior en edificios, se comprueban, antes 
de su recibido, enterrado, relleno u ocultamiento, de forma visual o con las 
herramientas específicas (cámaras, medidores, entre otros), verificando que no 
poseen desperfectos, irregularidades o defectos en sus uniones, accesos o 
asentamiento, y en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado para 
la obra o proyecto.
CR5.2 Las instalaciones de depuración y/o tratamiento de aguas de edificios 
montadas o mantenidas se comprueban, antes de recibido u ocultamiento o 
enterrado final, con los equipos específicos (bombines de presión, obturadores de 
prueba parcial o total de estanqueidad, entre otros), verificando su resistencia y 
estanqueidad, y en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado para 
la obra o proyecto.
CR5.3 El funcionamiento de las instalaciones de depuración y/o tratamiento de 
aguas por el interior en edificios, fachadas o zonas comunes, tanto en redes 
horizontales como verticales, antes de su recibido u ocultamiento se verifican con 
equipos de prueba parcial o total la estanqueidad del conjunto, y en su caso, 
corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado para la obra o proyecto.
CR5.4 Las instalaciones de depuración y/o tratamiento de aguas de edificios 
montadas o mantenidas se comprueban, entre otros, con caudalímetros, manómetros 
y equipos para el análisis químico correspondiente, verificando que los parámetros 
analizados son conformes a lo establecido en la normativa aplicable de salubridad, y 
en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado para la obra o 
proyecto.
CR5.5 Las pruebas finales de compatibilidad entre materiales, de sujeción, 
controles de calidad y fichas de productos de equipos y sistemas, y resultados de las 
pruebas de resistencia y estanquidad se elaboran documentalmente, aportándolos al 
constructor o propietario para proceder a la recepción de los trabajos ejecutados.
RP6: Realizar las memorias técnicas o documentación justificativa necesaria para 
solicitar, según proceda, el alta o registro de las instalaciones de depuración y tratamiento 
de aguas en los edificios, aportando el resultado de las pruebas realizadas.
CR6.1 El dimensionado de las instalaciones se realiza en base a las necesidades 
reales de la misma y ocupación del edificio, según las características de demanda y 
adaptándose a la normativa aplicable de salubridad y medioambiental establecidas 
por la administración en la depuración y/o tratamientos de aguas antes de su vertido.
CR6.2 Los croquis y detalles de las instalaciones realizadas se elaboran,  e.
siguiendo la simbología establecida en los reglamentos y normas de salubridad para  w.b
su interpretación, indicando los materiales utilizados y diámetros instalados. 58ww
CR6.3 Las memorias técnicas o solicitudes para el alta de las instalaciones se
rellenan, aportando los datos del tipo de equipo de depuración y/o tratamiento
montado o mantenido, indicando los caudales y diámetros instalados, los niveles de  Bc
calidad del agua tratada obtenidos y los resultados de las pruebas realizadas.
CR6.4 El resultado de las pruebas finales y modelos elaborados se aportan para 
su registro o solicitud de alta de las instalaciones al constructor o propietario para 
proceder a su tramitación reglamentaria en compañías suministradoras o en su caso 
entidades de la administración encargadas de su registro.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Maquinaria manual y electro-portátil, instrumentos de medición (flexómetro, cinta 
métrica, nivel y distanciómetro láser, escalímetro, calibre) y comprobación (termómetros, 
manómetros, caudalímetros); equipos de medida eléctrica. Herramientas de mano: sierra 
de arco, destornilladores, llaves fijas, stillson, alicates, cortatubos, limas, taladradora, 
remachadora, atornillador eléctrico, máquinas para el mecanizado de los materiales, 
roscadora, curvadoras, equipos de unión, equipos para detección de fugas, pruebas de 
resistencia mecánica y estanqueidad, equipos y herramientas de corte. Tubería y 
accesorios de diferentes materiales. Aljibes, depósitos, depuradoras, fosas sépticas, 
separadores  de  grasas  e  hidrocarburos.  Filtros,  analizadores  de  agua  y  PH, 
descalcificadores.  Equipos o maquinaria de corte. Herramientas TIC. Equipos de 
protección individual y medios de protección colectiva. Instalaciones provisionales.
Productos y resultados:
Determinación de las características de intervención en la obra o proyecto. Adecuación 
de los espacios de trabajo. Comprobación del estado previo de soportes o unidades de 
obra. Montaje o mantenimiento de equipos de depuración y/o tratamiento de agua. 
Realización de las pruebas de funcionamiento y estanqueidad. Realización de la 
documentación para el alta o registro de la instalación.
Información utilizada o generada:
Proyectos, planos de conjunto y detalle o despiece; planos isométricos; esquemas y 
diagramas de principio. Listado de piezas y componentes. Programas de mantenimiento, 
procedimientos de mantenimiento, partes de trabajo. Especificaciones técnicas, catálogos, 
manuales de servicio y utilización, manual de funcionamiento. Manuales de uso y 
mantenimiento de instalaciones, libros de edificios o registros de mantenimiento y 
memorias técnicas de instalaciones. Programas informáticos. Reglamentación de ámbito 
estatal, autonómico y local de salubridad. Normas de compañías suministradoras. 
Normativa medioambiental y de riesgos laborales.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: REALIZAR OPERACIONES DE MONTAJE Y 
MANTENIMIENTO  DE  APARATOS  SANITARIOS,  GRIFERÍAS  Y  EQUIPOS 
COMPLEMENTARIOS DE REGULACIÓN PARA SUMINISTRO Y/O EVACUACIÓN DE 
AGUAS EN EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: UC2508_2 b
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar las características de intervención en la obra o proyecto para ejecutar
los trabajos de montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios y griferías o equipos
complementarios de regulación para suministro y/o evacuación de aguas en edificios, 
tomando los datos que permitan la planificación, organización y cuantificación de las 
unidades constructivas.
CR1.1 Las características, dimensiones y estado actual de las unidades de obra 
donde montar o mantener aparatos sanitarios y griferías o equipos complementarios 
de regulación, se concretan mediante un examen visual o con equipos de medición 
«in situ» (flexómetro, niveles, entre otros), contrastándolo con los planos de la obra 
o proyecto, si procede.
CR1.2  El  tipo  y  calidad  de  aparatos  sanitarios,  griferías  y  equipos 
complementarios de regulación para suministro y/o evacuación de aguas a montar o 
mantener se concretan en función de las exigencias establecidas para la obra o 
proyecto (diámetros, soportes, elementos de control, regulación y presurización, 
entre otros).
CR1.3 Las tomas de conexión de suministro de agua y/o evacuación desde los 
aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios se analizan (separaciones 
y alturas) en función del tipo de aparato sanitario, grifería o elemento a montar o 
mantener según las exigencias definidas para la obra o proyecto.
CR1.4  Las  especificaciones  de  ejecución  se  concretan,  en  su  caso, 
estableciéndolas en función de las actividades a realizar, de los procesos a aplicar 
considerando las exigencias establecidas para la obra o proyecto (lugar de trabajo, 
ergonomía, actividad preventiva, entre otros).
RP2: Adecuar los espacios de trabajo (interiores o exteriores) a los equipos, 
herramientas y medios auxiliares específicos para realizar trabajos de montaje o 
mantenimiento de aparatos sanitarios y griferías o equipos complementarios de regulación 
para suministro y/o evacuación de aguas en edificios, cumpliendo las exigencias 
establecidas en el proyecto o documentación de la obra (especialmente en el plan de 
seguridad, evaluación de riesgos y gestión de residuos).
CR2.1 Los medios auxiliares disponibles en la obra (escaleras, andamiajes, 
aparatos de elevación, entre otros) se comprueban en el lugar de trabajo, verificando 
su idoneidad, estabilidad y seguridad para realizar el montaje o mantenimiento de los 
aparatos sanitarios y griferías o equipos complementarios de regulación para 
suministro y/o evacuación de aguas en edificios.
CR2.2 Los espacios de trabajo se acotan, utilizando equipos de protección 
colectiva (barandillas, señalización, iluminación entre otros), valorando su adecuación 
para evitar el riego de caída de objetos sobre terceros y caídas a distinto nivel.
CR2.3 Los acopios de equipos y herramientas se localizan en el espacio de 
trabajo, garantizando la puesta a disposición de la actividad a realizar y 
manteniéndolos en condiciones de uso. e.
rdees ildaCu Raoc2st. i4vsi edL aolodsc  aac loirzenaatenlin zeeandr  oeyr l emesas pyn ateeclnieoimé dneedn ottroloassb  paeajnor ,ac g oranerdaailncizitoaiznra elnasd  gdoee lsa ut ispóoun.e ys trae uat idliizsapcoiósinc iódne   2022-1058n https://ww
RP3: Comprobar el estado previo de soportes o unidades de obra en función del tipo 
de montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios y griferías o equipos complementarios 
de regulación para suministro y/o evacuación de aguas en edificios, verificando la 
adecuación de estos a las características, condiciones y exigencias establecidas para la 
obra o proyecto.
CR3.1 El tipo de soporte o unidad de obra interior o exterior (paramentos de 
ladrillo, tabiquería prefabricada, bloques de mortero u hormigón) se detecta, 
utilizando las herramientas específicas (piqueta, martillo, taladro, entre otros).
CR3.2 Las condiciones del soporte o unidad de obra (espesores, resistencia, 
composición, verticalidad, entre otros) tanto horizontales como verticales se detectan, 
aplicando los equipos específicos de control (niveles, reglas, medidores de 
distancias, entre otros).
CR3.3 Las tomas de conexión de suministros y/o evacuación de aguas de 
aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de regulación se replantean, 
marcándolas sobre el soporte, usando marcadores o pinturas en función del tipo o 
elemento a montar o mantener según las exigencias definidas para la obra o 
proyecto.
RP4: Montar o mantener aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de 
regulación para suministro y/o evacuación de aguas en edificios, con las herramientas y 
equipos específicos al tipo de material o equipo seleccionado, cumpliendo las exigencias 
definidas para la obra o proyecto.
CR4.1 La secuencia de montaje o instalación se establece a partir de planos y 
documentación técnica, optimizando el proceso en cuanto a seguridad, método y 
tiempo.
CR4.2 Los materiales, equipos, herramientas y otros recursos técnicos 
necesarios se seleccionan adecuadamente al tipo de trabajo a realizar, según las 
características estructurales del edificio y especialmente de los aparatos sanitarios, 
griferías y equipos complementarios de regulación.
CR4.3 Los componentes y equipos a montar o mantener se recepcionan, 
inspeccionando y evaluando el estado de estos, y determinando su adecuación a las 
prescripciones técnicas, preparando el área de trabajo de acuerdo con los 
requerimientos de la propia obra y según procedimientos de trabajo establecidos.
CR4.4 Los aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de regulación 
se ensamblan, teniendo en cuenta el alineando y nivelado establecido en la 
documentación técnica con los sistemas, materiales y procedimientos específicos a 
cada tipo de elemento y equipo utilizado, verificando su idoneidad con lo establecido 
para la obra o proyecto.
CR4.5 Los soportes y puntos de anclaje de los aparatos sanitarios, griferías y  w.
ereelqequmuipeeornismto isce onemtoxpsis ltedemen tefeonsrt,ma rcaiuo msy/ podl iede insrdteaogn uclaliaascs ie óexnnig tresene c eiclaloosms e pysr tucaeobbnlea conitd,r aamss  aipnnastretaan lialeacn iodonobe raslo  oos    2022-1058n https://ww
proyecto.
CR4.6 Las condiciones ambientales interiores o exteriores (calidad del aire, 
temperatura, humedad, viento, entre otros) existentes en el momento de montar o 
mantener aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de regulación en 
los edificios, verificando que permiten realizar su montaje y la compatibilidad con los 
materiales de construcción.
CR4.7 Las operaciones de conexión de los aparatos sanitarios, griferías y 
equipos complementarios de regulación a la red de suministro y evacuación de agua 
se efectúan, verificando la idoneidad para el montaje de los elementos de enlace de 
acuerdo con las exigencias establecidas para la obra o proyecto.
CR4.8 La limpieza y protección de los aparatos sanitarios, griferías y equipos 
complementarios de regulación montados o mantenidos se realiza, utilizando los 
materiales y herramientas específicas (limpiadores, disolventes, entre otros), 
dejándolas en condiciones adecuadas para su estado final, antes de proceder a la 
verificación de su funcionamiento o, en su caso, realizando operaciones periódicas 
indicadas en el libro o fichas de mantenimiento y uso.
CR4.9 Los residuos derivados de las operaciones de montaje o mantenimiento 
de los aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de regulación se 
evacúan, depositando los desechos en los contenedores previstos según tipología, 
de acuerdo con las fichas de seguridad de los productos o plan de gestión, 
especialmente aquellos que puedan contener agentes tóxicos y/o corrosivos.
RP5: Realizar las pruebas de funcionamiento, resistencia y/o estanqueidad final en el 
montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de 
regulación, utilizando los aparatos indicados en el plan de control de calidad (bombas de 
prueba de presión, termómetros, caudalímetros, entre otros), para verificar que cumplen 
las exigencias establecidas en el proyecto o documentación de la obra.
CR5.1 El acabado del montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios y griferías 
e instalación de equipos complementarios de regulación se comprueban de forma 
visual o con las herramientas específicas (cámaras, medidores, espejos, entre otros), 
verificando que no poseen desperfectos, irregularidades o defectos en sus uniones, 
accesos o asentamiento, y en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel 
especificado, antes de su ocultamiento.
CR5.2 El montaje de aparatos sanitarios y griferías e instalación de equipos 
complementarios de regulación se comprueban, antes del recibido, ocultamiento o 
enterrado final, con los aparatos específicos (bombas de presión, termómetros, de 
prueba parcial o total de estanqueidad del conjunto, entre otros), verificando su 
resistencia y estanqueidad, y en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel 
establecido para la obra o proyecto
CR5.3 El funcionamiento del montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios y 
griferías o de equipos complementarios de regulación se comprueban, antes de su  e.e
ocultamiento, verificando que los parámetros analizados (presión, temperatura, entre  b
otros) son conformes a lo establecido en la normativa aplicable de suministro y/o  58ww
eesvpaeccuiaficcaiódno  pdaer aa lgau oabsr,a  yo  perno yseuc toc.aso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel
CR5.4 Las pruebas finales de compatibilidad entre materiales, fijación,
estabilidad, seguridad sanitaria, así como los controles de calidad y fichas de
productos de equipos y sistemas, y resultados de las pruebas de resistencia y 
estanquidad se elaboran documentalmente, aportándolos al constructor o propietario 
para proceder a la recepción de los trabajos ejecutados.
RP6: Documentar el montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y de 
equipos complementarios de regulación realizados, que faciliten la elaboración de la 
memoria técnica, aportando el resultado de las pruebas realizadas.
CR6.1 Los esquemas de principio de los equipos complementarios realizados in 
situ se elaboran, siguiendo la simbología establecida en los reglamentos y normas 
técnicas para su interpretación, indicando los materiales utilizados y diámetros 
instalados.
CR6.2 Las instalaciones de evacuación y/o descarga de los aparatos sanitarios 
se dimensionan en base a las necesidades reales de la red, según las características 
de demanda y adaptándose a la normativa aplicable de salubridad, verificando que 
se cumplen las especificaciones indicadas (unidades de descarga y diámetros) en la 
documentación de obra o proyecto.
CR6.3  Las  instalaciones  de  suministro  de  agua  a  griferías  y  equipos 
complementarios de regulación se dimensionan en base a las necesidades reales de 
la red, según las características de demanda y adaptándose a la normativa aplicable 
de salubridad, verificando que se cumplen las especificaciones indicadas (caudal, 
velocidad, entre otros) en la documentación de obra o proyecto.
CR6.4 El resultado de las pruebas finales y modelos elaborados se aportan para 
su registro o solicitud de alta de las instalaciones al constructor o propietario para 
proceder a su tramitación reglamentaria o alta en las compañías suministradoras o 
en su caso entidades de la administración encargadas de su registro.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Maquinaria manual y electro-portátil, instrumentos de medición (flexómetro, cinta 
métrica, nivel y distanciómetro láser, escalímetro, calibre) y comprobación (termómetros, 
manómetros, caudalímetros); equipos de medida eléctrica. Herramientas de mano: sierra 
de arco, destornilladores, llaves fijas, stillson, alicates, cortatubos, limas, taladradora, 
remachadora, atornillador eléctrico, máquinas para el mecanizado de los materiales, 
roscadora, curvadoras, equipos de unión y soldadura, equipos para detección de fugas, 
pruebas de resistencia mecánica y estanqueidad, equipos y herramientas de corte y 
precinto. Tubería y accesorios de diferentes materiales. Bombas, equipos de presión, 
depósitos de presión, cuadros eléctricos para grupos de presión y aparamenta eléctrica de 
control. Sondas de nivel, electroválvulas y válvulas manuales, válvulas de dos y tres vías. 
Válvulas reductoras de presión y limitadoras. Equipos o maquinaria de corte. Equipos para 
el análisis del agua y PH. Herramientas TIC. Equipos de protección individual y medios de  s
protección colectiva. Instalaciones provisionales. oe.
PDreotedrumcitnoasc iyó nr edseu llatsa dcoasra:cterísticas de intervención en la obra o proyecto. Adecuación  2022-1058n https://ww
de los espacios de trabajo. Comprobación del estado previo de soportes o unidades de
obra. Montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios y griferías o de equipos de  Bc
regulación de agua. Realización de las pruebas de funcionamiento y estanqueidad. 
Realización de la documentación para el alta o registro de la instalación.
Información utilizada o generada:
Proyectos, planos de conjunto y detalle o despiece; planos isométricos; esquemas y 
diagramas de principio. Listado de piezas y componentes. Programas de mantenimiento, 
procedimientos de mantenimiento, partes de trabajo. Especificaciones técnicas, catálogos, 
manuales de servicio y utilización, manual de funcionamiento. Manuales de uso y 
mantenimiento de instalaciones, libros de edificios o registros de mantenimiento y 
memorias técnicas de instalaciones. Programas informáticos. Reglamentación de ámbito 
estatal, autonómico y local de salubridad. Normas de compañías suministradoras. 
Normativa medioambiental y de riesgos laborales.
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: REALIZAR OPERACIONES DE MONTAJE Y 
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE REUTILIZACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE 
AGUAS GRISES Y/O PLUVIALES EN EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: UC2509_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar las características de intervención en la obra o proyecto para ejecutar 
los trabajos de montaje o mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento de 
aguas grises y/o pluviales en edificios, tomando los datos que permitan la planificación, 
organización y cuantificación de las unidades constructivas.
CR1.1 Las características, dimensiones y estado actual de las unidades de obra 
y equipos a montar o mantener equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas, 
se concretan mediante un examen visual o con equipos de medición «in situ» 
(flexómetro, niveles, entre otros) o, contrastándolo con los planos de la obra o 
proyecto, si procede.
CR1.2 El tipo y calidad de equipos y accesorios a montar o mantener, se 
concretan en función de las exigencias establecidas para la obra o proyecto 
(diámetros, soportes, dispositivos y sistema de tratamiento, elementos de control, 
regulación y presurización, entre otros).
CR1.3 Las tomas de conexión de evacuación de aguas grises y/o pluviales desde 
los aparatos sanitarios o en su caso desde tejados y cubiertas u otros emplazamientos 
se analizan (separación, pendientes, medidas y alturas) en función del tipo de equipo 
de depuración y tratamiento a montar o mantener, verificando las exigencias 
definidas para la obra o proyecto. s
CR1.4  Las  especificaciones  de  ejecución  se  concretan,  en  su  caso,  58ww
eceosrgtnaosbnidloeemcriaéíann,d daooc llataivssi  deeanxd igf upenrneccvióieanns t dievesa t,la aebsnl etarcceidt iovatisrdo apsda)e.ras  laa  roebarlaiz aor ,p droey leocst op r(olucgeasro dse a t raapblaicjaor,   OE-A-2022-10able en https://
RP2: Adecuar los espacios de trabajo (interiores o exteriores) a los equipos, 
herramientas y medios auxiliares específicos para realizar trabajos de montaje o 
mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales 
en edificios, cumpliendo las exigencias establecidas en el proyecto o documentación de la 
obra (especialmente en el plan de seguridad, evaluación de riesgos y gestión de residuos).
CR2.1 Los medios auxiliares disponibles en la obra (escaleras, andamiajes, 
elevadores, entre otros) se comprueban en el lugar de trabajo, verificando su 
idoneidad, estabilidad y seguridad para realizar la montaje o mantenimiento de los 
equipos de reutilización y aprovechamiento de las aguas grises y/o pluviales en 
edificios.
CR2.2 Los espacios de trabajo se acotan utilizando equipos de protección 
colectiva (barandillas, señalización, iluminación entre otros), valorando su adecuación 
para evitar el riesgo de caída de objetos sobre terceros y caídas a distinto nivel.
CR2.3 Los acopios de equipos y herramientas se localizan en el espacio de 
trabajo, garantizando la puesta a disposición de la actividad a realizar y 
manteniéndolos en condiciones de uso.
CR2.4 Los contenedores y elementos para realizar la gestión de residuos y 
reutilización se localizan en el espacio de trabajo, garantizando la puesta a 
disposición de la actividad a realizar y manteniéndolos en condiciones de uso.
RP3: Comprobar el estado previo de los elementos a utilizar en función de tipo de 
equipo de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales a montar o 
mantener, verificando la adecuación de los materiales y dispositivos complementarios a las 
características, condiciones y exigencias establecidas para la obra o proyecto.
CR3.1 El tipo de soporte o unidad de obra interior o exterior (paramentos de 
ladrillo, tabiquería prefabricada, bloques de mortero u hormigón o tipo de superficies 
exteriores de tierra) se detectan, utilizando las herramientas específicas (piqueta, 
martillo, pala, entre otros).
CR3.2 Las condiciones del soporte o unidad de obra (espesores, resistencia, 
composición, verticalidad, entre otros) tanto horizontales como verticales se detectan, 
aplicando los equipos específicos de control (niveles, reglas, medidores de 
distancias, entre otros).
CR3.3 Las tomas de conexión de suministro y evacuación de aguas grises y 
pluviales desde los aparatos sanitarios o en su caso desde los tejados y cubiertas de 
los edificios u otros emplazamientos se replantean, marcándolas sobre el soporte 
usando marcadores, pinturas y cintas de señalización, en función del tipo de 
elemento a instalar (tubería, filtro, depósito interior o exterior) según las exigencias 
definidas para la obra o proyecto.
RP4: Montar o mantener equipos para la reutilización y aprovechamiento de las aguas  58ww
gtrraistaems iye/not op lyu veiqauleipso e sne eledcicfiicoionsa,d coo, nc ulamsp lhieenrrdaom laiesn etaxsig ye nmcaiates rdiaele las  oebsprae coí fpicroosy eaclt oti.po de
CR4.1 La secuencia de montaje se establece a partir de planos y documentación  BOE-A-cable e
técnica, optimizando el proceso en cuanto a seguridad, metodología y tiempo.
CR4.2 Los materiales, equipos, herramientas y otros recursos técnicos 
necesarios se seleccionan al tipo de trabajo y montaje a realizar, según las 
características estructurales del edificio y especialmente del equipo de tratamiento y 
reutilización del agua seleccionado en el proyecto: sistema de tratamiento de aguas 
grises por oxigenación secuencial (SBR), sistema con tratamiento químico, sistema 
con tratamiento por membranas de ultrafiltración (MBR) o sistemas combinados.
CR4.3 Los componentes y equipos a montar o mantener se recepcionan, 
inspeccionando y evaluando el estado de estos, y determinando su adecuación a las 
prescripciones técnicas, preparando el área de trabajo de acuerdo con los 
requerimientos de la propia obra y según procedimientos de trabajo establecidos.
CR4.4 Las condiciones ambientales interiores o exteriores (temperatura, 
humedad, viento, entre otros) existentes en el momento de montar o mantenerlas 
tuberías, equipos y elementos auxiliares de reutilización y aprovechamiento de aguas 
grises y/o pluviales se analizan, verificando que permiten realizar su montaje y la 
plena compatibilidad con los materiales a utilizar.
CR4.5 Las tuberías y accesorios se manipulan realizando operaciones de corte, 
soldadura, curvado y unión provisional con los equipos de reutilización y 
aprovechamiento de aguas, verificando su idoneidad para el montaje en los soportes, 
equipos o unidades de obra de acuerdo con las exigencias establecidas para la obra 
o proyecto.
CR4.6 Los equipos de reutilización y aprovechamiento se montan o mantienen 
teniendo en cuenta el alineando y nivelado establecido en la documentación técnica 
y conexiones con la red con los sistemas, materiales y procedimientos específicos a 
cada tipo utilizado, verificando su idoneidad con lo establecido para la obra o 
proyecto.
CR4.7 La limpieza y la protección de las canalizaciones, equipos y dispositivos 
montados o mantenidos se realizan, utilizando los materiales y herramientas 
específicas (limpiadores, disolventes, entre otros), dejándolas en condiciones 
adecuadas para su estado final, antes de proceder a la verificación de su 
funcionamiento.
CR4.8 La manipulación, reposición, sustitución y almacenaje de los materiales y 
componentes físicos o químicos utilizados en el tratamiento de las aguas grises y/o 
pluviales,  se  hará  de  forma  que  se  garanticen  las  medidas  preventivas 
correspondientes, conforme a la legislación vigente en materia de seguridad y salud 
laboral y operaciones periódicas indicadas en el libro de mantenimiento, evitando 
riesgos para los responsables del montaje o mantenimiento y especialmente para los 
usuarios de la instalación.
CR4.9 Los residuos derivados de las operaciones de montaje o mantenimiento 
de los componentes y equipos de depuración, aprovechamiento y reutilización de  s
aguas grises y/o pluviales en los edificios se evacúan, depositando los desechos en  e.
los contenedores indicados según tipología, de acuerdo a las fichas de seguridad de  w.
los productos o plan de gestión, especialmente aquellos que puedan contener  58ww
agentes tóxicos y/o corrosivos.
RP5: Realizar las pruebas y analíticas sanitarias, de instalación, funcionamiento,
resistencia y/o estanqueidad finales en las instalaciones para la reutilización y
aprovechamiento de las aguas grises y/o pluviales, así como en las redes suministro o 
evacuación de aguas tratadas, indicadas en el plan de control de calidad (tuberías, 
depósitos, equipos de control, bombas de presión, sistema de tratamiento, contadores, 
entre otros), para verificar que cumplen las exigencias establecidas en el proyecto o 
documentación de la obra.
CR5.1 El acabado de las instalaciones de reutilización y aprovechamiento de 
aguas grises y/o pluviales por el interior o exterior en edificios (tejados, cubiertas, 
fachadas y zonas comunes como superficies exteriores o jardines) se verifica, 
comprobando de forma visual o con las herramientas (cámaras, medidores, espejos, 
entre otros), confirmando que no posee desperfectos, irregularidades o defectos de 
base en sus uniones, accesos o asentamiento, y en su caso, corrigiéndolos hasta 
alcanzar el nivel especificado en la documentación de la obra o proyecto, antes de 
su recibido, enterrado, relleno u ocultamiento.
CR5.2 Las instalaciones de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales en edificios se comprueban, antes del recibido, ocultamiento o enterrado 
final, con los equipos adecuados (bombas de presión, obturadores de prueba parcial 
o total, entre otros), verificando su resistencia y estanqueidad, y en su caso, 
corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado para la obra o proyecto
CR5.3 Las instalaciones de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales en edificios se comprueban con aparatos (caudalímetros, manómetros y 
equipos para el análisis químico correspondiente, entre otros), verificando que los 
parámetros analizados son conformes a lo establecido en la normativa aplicable, y 
en su caso, corrigiéndolos hasta alcanzar el nivel especificado para la obra o 
proyecto.
CR5.4 Las pruebas finales de compatibilidad entre materiales, sujeción, 
estabilidad, seguridad sanitaria, así como los controles de calidad y fichas de 
productos de equipos y sistemas, y resultados de las pruebas de resistencia y 
estanquidad se elaboran documentalmente, aportándolos al constructor o propietario 
para proceder a la recepción de los trabajos ejecutados.
RP6: Realizar las memorias técnicas o documentación justificativa necesaria para 
solicitar, según proceda, el alta o registro de las instalaciones de reutilización y 
aprovechamiento de las aguas grises y/o pluviales en edificios, aportando el resultado de 
las pruebas realizadas.
CR6.1 Las instalaciones de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales se dimensionan en base a las necesidades reales de la red, según las 
características de demanda y adaptándose a la normativa aplicable de salubridad, 
verificando que se cumplen las especificaciones indicadas (caudales, diámetros, 
entre otros) en la documentación de obra o proyecto.
CR6.2  Los  esquemas  de  principio  de  los  equipos  de  reutilización  y  e.e
aprovechamiento de aguas realizados in situ se elaboran, siguiendo la simbología  b
establecida en los reglamentos y normas técnicas para su interpretación, indicando  58ww
los materiales utilizados y diámetros instalados.
CR6.3 El resultado de las pruebas finales y modelos elaborados se aportan para 
su registro o solicitud de alta de las instalaciones al constructor o propietario para 
proceder a su tramitación reglamentaria o alta en las compañías suministradoras.
CR6.4 Las memorias técnicas o solicitudes para el alta de las instalaciones se 
rellenan, aportando los datos del tipo de instalación realizada, indicando los caudales 
y diámetros instalados, así como los niveles de calidad del agua tratada obtenidos, 
adjuntando los resultados de las pruebas realizadas.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Maquinaria manual y electro-portátil, instrumentos de medición y comprobación tales 
como termómetros, manómetros, caudalímetros, flexómetro, cinta métrica, nivel y 
distanciómetro láser, escalímetro, calibre, equipos de medida eléctrica. Herramientas de 
mano: sierra de arco, destornilladores, llaves fijas, stillson, alicates, cortatubos, limas, 
taladradora, remachadora, atornillador eléctrico, máquinas para el mecanizado de los 
materiales, roscadora, curvadoras, equipos de unión y soldadura, equipos para detección 
de fugas, pruebas de resistencia mecánica y estanqueidad, equipos y herramientas de 
corte y precinto. Tubería y accesorios de diferentes materiales. Bombas, equipos de 
presión, depósitos de presión, cuadros eléctricos para grupos de presión y aparamenta 
eléctrica de control. Sondas de nivel, electroválvulas y válvulas manuales, válvulas de dos 
y tres vías. Depósitos de acumulación de agua, aireadores de disco o tubulares, 
compresores de aire para aireadores, manguera de plástico para aire a baja presión, 
bomba dosificadora de impulsos, módulos de membranas de ultrafiltración. Equipos o 
maquinaria de corte. Productos y componentes biocidas para depuración y tratamiento 
químico. Equipos para el análisis del agua y PH. Adhesivos y señalizadores de agua 
potable y no potable. Herramientas TIC. Equipos de protección individual y medios de 
protección colectiva. Instalaciones provisionales.
Productos y resultados:
Determinación de las características de intervención en la obra o proyecto. Adecuación 
de los espacios de trabajo. Comprobación del estado previo de soportes o unidades de 
obra. Montaje o mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas. 
Realización de las pruebas de funcionamiento y estanqueidad. Realización de la 
documentación para el alta o registro de la instalación.
Información utilizada o generada:
Proyectos, planos de conjunto y detalle o despiece; planos isométricos; esquemas y 
diagramas de principio. Listado de piezas y componentes. Programas de mantenimiento, 
procedimientos de mantenimiento, partes de trabajo. Especificaciones técnicas, catálogos, 
manuales de servicio y utilización, manual de funcionamiento. Manuales de uso y 
mantenimiento de instalaciones, libros de edificios o registros de mantenimiento y 
memorias técnicas de instalaciones. Programas informáticos. Reglamentación de ámbito 
estatal, autonómico y local de salubridad. Normas de compañías suministradoras.  e
Normativa medioambiental y de riesgos laborales. bo
UNIDAD DE COMPETENCIA 5: REALIZAR LAS FUNCIONES DE NIVEL BÁSICO 
PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN CONSTRUCCIÓN
Nivel: 2
Código: UC2327_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Verificar la efectividad de las acciones de información y formación relativa a 
riesgos laborales, así como las medidas preventivas en obras de construcción, siguiendo 
el plan de seguridad y salud o la evaluación de riesgos y la normativa aplicable para 
promover la acción preventiva integrada y los comportamientos seguros en el personal 
operario a fin de eliminar o minimizar dichos riesgos.
CR1.1 La planificación de la actividad preventiva en las diferentes fases de 
ejecución de la obra se consulta comprobando la información aportada por el servicio 
de prevención sobre riesgos -generales y específicos- en el plan de seguridad y 
salud.
CR1.2  La  información  al  personal  operario  especialmente  sensible  a 
determinados riesgos inherentes al puesto de trabajo se transmite de forma 
presencial o a distancia por medio de entrevistas personales o cuestionarios 
preestablecidos para asegurar la comprensión del mensaje.
CR1.3 La detección de riesgos y propuestas preventivas aportadas por los 
trabajadores se recopila mediante la participación en reuniones, charlas, encuestas 
y otros, transmitiéndoselas, mediante las vías establecidas, al personal responsable 
superior.
CR1.4 Las actuaciones divulgativas sobre los riesgos inherentes en el puesto de 
trabajo se valoran en colaboración con los responsables de acuerdo con criterios de 
efectividad.
CR1.5 Los equipos de protección individual y colectiva se controla que están a 
disposición del personal operario, comprobando sus condiciones de uso y utilización, 
que son los adecuados a la actividad desarrollada, según las instrucciones 
específicas del fabricante.
CR1.6 Los comportamientos seguros en actividades de mayor riesgo se 
fomentan integrando medidas preventivas en los procedimientos de trabajo de la 
empresa.
CR1.7 Las situaciones de aumento de riesgos por interferencia de trabajos con 
los de otras actividades se informan colaborando con el personal responsable y los 
servicios de prevención de riesgos, comprobando la protección a terceros tanto  e.
dentro de la propia obra como en medianerías o a la vía pública. w.b
RP2: Realizar el seguimiento y control de actuaciones preventivas básicas, tales como
ecol nofrodremne,  laal  plimlanp iedzea s,e lgau sriedñaadl iyz ascailóund  ye nm eal ntrteanbiamjoie pnatora  gperneeveranli re sni tueal cpiuoensetso d dee r itersagboa.jo,
CR2.1 Los lugares de trabajo y sus respectivos equipos e instalaciones, se 
comprueban visualmente que están limpios, manteniéndose ventilados y en 
condiciones higiénicas para prevenir riesgos laborales o contaminar el ambiente de 
trabajo.
CR2.2 Las instalaciones de los lugares de trabajo (eléctricas, iluminación 
artificial, suministro de agua, entre otras) así como su mantenimiento periódico, se 
inspeccionan periódicamente comprobando su funcionamiento y estado de 
conservación, comunicando al personal responsable encargado las anomalías 
detectadas para, en su caso, subsanarlas.
CR2.3 Los equipos de trabajo, herramientas y maquinaria se supervisan 
comprobando su funcionamiento y que cumplen las medidas de seguridad al inicio 
de su puesta en marcha y después de cada montaje en un nuevo lugar o 
emplazamiento.
CR2.4 Los vehículos y maquinaria de movimiento de tierras y manipulación de 
materiales se revisan comprobando que cumplen los principios de ergonomía, que 
están equipados con estructuras protectoras contra el aplastamiento, y que son 
conducidos por personal operario autorizado.
CR2.5 La señalización de seguridad y salud en el trabajo se comprueba que está 
debidamente ubicada conforme a la evaluación de riesgos realizada y a la normativa, 
para informar, alertar y orientar a los trabajadores.
CR2.6 Las campañas de promoción, en el ámbito del orden, la limpieza, la 
señalización y el mantenimiento en general, se realizan, utilizando diferentes medios 
(audiovisuales, tablones de anuncios, carteles y demostraciones prácticas, entre 
otros).
CR2.7 Las propuestas preventivas relativas al orden, limpieza, señalización y el 
mantenimiento general aportadas por los trabajadores se recopila mediante la 
participación en reuniones, charlas, encuestas y otros, transmitiendo al personal 
encargado.
CR2.8 Los residuos generados en los puestos de trabajo se comprueban que 
son depositados en los espacios destinados para este fin, cumpliendo la normativa 
aplicable de seguridad y protección medioambiental.
RP3: Realizar evaluaciones elementales de riesgos generales y específicos de los 
puestos de trabajo, mediante criterios objetivos simples cuya comprobación no requiera 
procedimientos de medida o verificación complejos, para proponer medidas preventivas 
que eliminen o disminuyan los mismos.
CR3.1 La información relativa a las características de la empresa, de la plantilla,  s
de la jornada y puestos de trabajo, absentismo, siniestralidad, quejas u otros, se  oe.
valora, en el ámbito de su competencia, consultando al personal responsable, o  w.
strearbvaicjoio.s de prevención, y en caso necesario al Plan de seguridad y salud en el  2022-1058n https://ww
CR3.2 Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad, al medio ambiente de 
trabajo y a la organización del trabajo se evalúan dentro del ámbito de su competencia 
para adoptar las medidas preventivas oportunas.
CR3.3 Los riesgos graves e inminentes detectados en el desarrollo de la 
evaluación elemental se comunican por escrito al personal responsable superior para 
la adopción de medidas conforme a normativa.
CR3.4 Las posturas forzadas o sobreesfuerzos del personal operario se vigilan 
dotándoles, en su caso, de herramientas ergonómicas o formación sobre 
manipulación de cargas.
CR3.5 Las medidas preventivas se proponen de acuerdo a su ámbito de 
competencia y a los riesgos evaluados para mejorar las condiciones de trabajo y 
reducir riesgos.
RP4: Colaborar en la evaluación y control de los riesgos generales y específicos de los 
trabajos a realizar, efectuando visitas al efecto, recabando opiniones, quejas y sugerencias, 
registrando datos, actuando como recurso preventivo y cuantas funciones análogas sean 
necesarias para prevenir la ocurrencia de accidentes y/o enfermedades profesionales.
CR4.1 La colaboración con el servicio de prevención en el desarrollo de la 
evaluación de riesgos se realiza aportando al personal encargado las apreciaciones 
y sugerencias del personal trabajador para resolver los aspectos problemáticos 
relacionados con la seguridad y salud de los trabajadores.
CR4.2 Los riesgos detectados en la evaluación de riesgos, se comprueban de 
manera periódica, mediante la visita de los puestos de trabajo, confirmando que 
están controlados, y que se aplican las medidas preventivas propuestas en la 
planificación preventiva, para evitar riesgos de accidente y/o de enfermedad 
profesional.
CR4.3 La información aportada por los trabajadores, sobre problemas detectados 
o incidentes ocurridos en la realización de actividades potencialmente peligrosas, se 
recopila para poner de manifiesto la necesidad de adoptar medidas preventivas 
complementarias.
CR4.4 El cumplimiento de las actividades preventivas, en el caso de la realización 
de actividades y procesos peligrosos, se controla presencialmente, cuando ha sido 
asignado por el personal responsable para tal fin.
CR4.5 La información relativa a accidentes y/o incidentes -hechos ocurridos, 
equipos y su estado, personas involucradas, posibles causas, entre otros- se recopila 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el personal responsable.
RP5: Colaborar en el desarrollo de las medidas y protocolos de emergencia y  w.
evacuación, así como en el control y mantenimiento de los equipos, instalaciones y  58ww
señalización vinculados, para actuar en caso de emergencia y primeros auxilios.
CR5.1 Las zonas de paso, salidas y vías de evacuación previstas en casos de
emergencia se revisan comprobando que están libres de obstáculos e iluminadas,  Bc
que están señalizadas, visibles y accesibles para que puedan ser utilizadas sin 
dificultades en todo momento.
CR5.2 Los protocolos de actuación ante diferentes situaciones de emergencia se 
transmiten al personal operario comprobando la comprensión de los mismos con el 
fin de evitar situaciones de peligro.
CR5.3 Las primeras intervenciones en situación de emergencia y las actuaciones 
dirigidas a los primeros auxilios se realizan, en su caso, coordinándose con las 
órdenes del personal responsable de la obra, y, en su caso, personal sanitario o 
protección civil, siguiendo los protocolos en función de lo establecido en el plan de 
emergencias o de evacuación.
CR5.4 El agente causante de riesgo en situaciones de emergencia se señaliza 
según las indicaciones establecidas, interviniendo para evitar males mayores, en su 
caso.
CR5.5 La voz de alarma en caso de emergencia o incidencia se da avisando a 
las personas en riesgo.
CR5.6 Las instalaciones fijas y equipos portátiles de extinción de incendios se 
revisan de forma periódica en cumplimento de la normativa, asegurando la 
disposición para su uso inmediato en caso de incendio.
CR5.7 El botiquín de primeros auxilios se revisa y repone periódicamente, con el 
fin de mantenerlo debidamente surtido, de acuerdo con la normativa aplicable.
CR5.8 Los medios de información, comunicación y transporte, necesarios en la 
emergencia se mantienen actualizados y operativos, para actuar en caso de 
emergencia.
RP6: Cooperar con los servicios de prevención, canalizando la información referente a 
necesidades formativas, propuestas de mejora, accidentes, incidentes y gestionando la 
documentación relativa a la función de nivel básico en la prevención de riesgos laborales, 
para la mejora de la seguridad y salud del personal trabajador.
CR6.1 Las relaciones con los organismos y entidades ligadas a la prevención de 
riesgos laborales se llevan a cabo estableciendo los protocolos y pautas de 
comunicación necesarias.
CR6.2 La documentación relativa a la gestión de la prevención, así como la que 
identifica a organismos y entidades competentes se recopila, clasificándola, 
archivándola y manteniéndola actualizada para cooperar con los servicios de 
prevención y el personal encargado.
CR6.3 La información obtenida sobre incidentes, accidentes y enfermedades  b
profesionales, en el ámbito de su responsabilidad, se registra en los documentos  58ww
previstos al efecto para su posterior entrega al personal superior responsable.
acciCdRen6t.e4s L aes  innceicdeesnidteasd eosc uforrrmidaotsiv aesn  ela i nefomrmpraetsivaa ss ed ecroivmaduansic daen  caol npdeurcstoasn ayl 
responsable realizando acciones concretas de mejora para la seguridad y salud del 
personal operario.
CR6.5 Las propuestas de mejora en materia preventiva se formulan colaborando 
con el personal responsable o los servicios de prevención con el fin de maximizar los 
niveles de seguridad y salud del personal operario.
RP7: Asistir a personas accidentadas mediante técnicas de primeros auxilios como 
primer interviniente para minimizar los daños y atender de manera rápida y segura.
CR7.1 La atención a la persona accidentada se realiza manteniendo la calma en 
todo momento y transmitiéndole serenidad.
CR7.2 El desplazamiento y movilización de la persona accidentada se evita en 
todo momento, salvo en causas de fuerza mayor (incendio, inmersión, entre otros).
CR7.3 La extracción de elementos incrustados se evita en heridas profundas en 
todo momento.
CR7.4 La atención a las personas con quemaduras graves se presta conforme a 
los protocolos establecidos.
CR7.5 Las electrocuciones se resuelven desconectando la corriente eléctrica 
antes de tocar a la persona accidentada, o separándola, en su caso, mediante un útil 
aislante.
CR7.6 Las intoxicaciones por vía respiratoria (inhalación de humos y gases) se 
resuelven aplicando las técnicas conforme a los protocolos establecidos.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Medios de protección en lugares de trabajo, equipos e instalaciones en trabajos y/o 
actividades de especial riesgo en edificación y obra civil. Equipos de protección individual. 
Elementos de seguridad, tales como: redes, señales, barandillas, alarmas, manómetros, 
válvulas de seguridad. Equipos y métodos necesarios para realizar estimaciones de riesgo 
y/o comprobar la eficacia de las medidas de prevención implantadas. Equipos de medición 
termohigrométrica. Elementos ergonómicos de un puesto de trabajo. Medios de detección 
y extinción de incendios. Medios de evacuación, actuación y primeros auxilios. Botiquín de 
primeros auxilios. Medios para la elaboración, distribución, difusión e implantación de las 
actividades relacionadas con la gestión de la prevención de riesgos laborales.
Productos y resultados:
Acciones de información y formación relativas a riesgos laborales y medidas  e.
preventivas verificadas. Condiciones vinculadas al orden, la limpieza, mantenimiento  w.b
general de equipos e instalaciones y de los distintos tipos de señalización en edificación y  58ww
olab erad icfiicvailc cióonm yp roobbraad caisv.il .E Ivnafolurmacaiocnióens,  deolecmumenetnatleasc iódne  yri ecsoglaobso graecnieórna lceosn y l oess pseecrvífiicciooss  ddee 
preraelvizeandcoiósn e. nP crooltaobcoorlaocsi ódne. emergencia y primeros auxilios como primer interviniente
Información utilizada o generada:
Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales. Documentación de equipos e 
instalaciones existentes, actividades y procesos, productos o sustancias y la relacionada 
con la notificación y registro de daños a la salud. Métodos y procedimientos de trabajo. 
Manuales de instrucciones de las máquinas, equipos de trabajo y equipos de protección 
individual. Información de riesgos físicos, químicos, biológicos y ergonómicos. Zonas o 
locales de riesgo especial. Condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la 
organización del trabajo.
MÓDULO FORMATIVO 1: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE TUBERÍAS PARA EL 
SUMINISTRO Y/O EVACUACIÓN DE AGUAS EN EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: MF2506_2
Asociado a la UC: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de 
instalaciones de suministro y/o evacuación de aguas en edificios
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar las características de intervención en la obra o proyecto para ejecutar 
los trabajos de montaje o mantenimiento de tuberías y accesorios para suministro y/o 
evacuación de aguas en edificios a partir de la recopilación de datos.
CE1.1 Describir métodos y secuencias de trabajo para montar o mantener 
tuberías y accesorios para suministro y/o evacuación de aguas en edificios, 
obteniendo diferencias entre materiales, procesos de montaje y tipo de red.
CE1.2 Describir los materiales y accesorios usados para montar o mantener 
instalaciones de suministro y/o evacuación de aguas en un edificio, obteniendo 
diferencias y aplicabilidad de cada uno de ellos al tipo de red.
CE1.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de tuberías y 
accesorios en un edificio o local simulado:
- Cuantificar el material necesario para la ejecución teniendo en cuenta el 
despiece interpretando planos y detalles en la obra o proyecto.
- Interpretar las mediciones o valoraciones de presupuestos para estimar los 
procedimientos, materiales y accesorios necesarios para su ejecución.
CE1.4 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de tuberías y  w.b
accesorios en un edificio o local simulado, a partir del esquema de principio de la red,  58ww
determinar las siguientes características:
- Indicar el tipo de tubería y accesorios a utilizar (metálicas o plásticas) de
acuerdo a las exigencias establecidas para la obra. Bc
- Establecer la forma de colocación bien por soldadura, unión mecánica o 
presión, fusión o adhesivo, comprobando las características de acceso en la obra y 
forma de montaje o mantenimiento (reparación o sustitución).
- Elegir tipo de material, diámetros y espesores verificando las exigencias con la 
normativa técnica o establecida para una obra.
CE1.5 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de tuberías y 
accesorios, a partir de su visita a obra o analizando documentación de proyecto o 
bien de otro modo, precisar cuáles son las referencias necesarias a replantear:
- Comprobar los niveles y alturas de montaje de tomas de aparatos sanitarios y 
otros elementos complementarios comprobando su idoneidad con la obra.
- Establecer la posición de las tomas de llaves de corte, aparatos sanitarios u 
otros elementos de la red, indicando su ubicación ideal y orden de montaje.
- Analizar los puntos de encuentro de las redes entre sí (suministro y/o evacuación 
de aguas) y otras redes (eléctricas, telecomunicaciones, gas, entre otras) que 
pueden afectar al sistema, verificando con el proyecto especialmente las 
separaciones y afecciones.
C2: Relacionar máquinas, herramientas y medios auxiliares específicos en función de 
espacios de trabajo donde se vayan a realizar trabajos de montaje o mantenimiento de 
tuberías de suministro y/o evacuación de aguas en edificios.
CE2.1 Identificar función, composición y utilización -instalación, comprobación, 
mantenimiento y retirada- de máquinas, herramientas y medios auxiliares requeridos 
en una determinada actividad en un montaje o mantenimiento de tuberías de 
suministro y/o evacuación de aguas en edificios.
CE2.2 Definir los riesgos laborales y ambientales en los trabajos de montaje o 
mantenimiento de tuberías de suministro y/o evacuación de aguas en edificios, 
valorando su gravedad y asociando las medidas de prevención y protección 
relacionadas con estos.
CE2.3 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de red de 
suministro y/o evacuación de agua en un edificio o local simulado:
- Identificar los riesgos laborales y ambientales, verificando su idoneidad con la 
normativa.
- Asociar las medidas de prevención, protecciones individuales y protecciones 
colectivas necesarias, comprobando su eficacia.
- Dibujar mediante un croquis o esquema la ubicación de las mismas, analizando  w.b
su idoneidad con la normativa. 58ww
CE2.4 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de red de
suministro y/o evacuación de agua en un edificio o local simulado, y limitado
estrictamente a los medios auxiliares y de protección colectiva que normativamente  Bc
puede montar el trabajador:
- Montar medios auxiliares, verificando la idoneidad al sistema.
- Instalar medios de protección colectiva, cumpliendo las medidas de seguridad 
y salud establecidas.
- Describir las operaciones de almacenamiento, mantenimiento y comprobación 
de los medios auxiliares y de protección colectiva utilizados, comprobando su 
eficacia.
CE2.5 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de red de 
suministro y/o evacuación de agua en un edificio o local simulado:
- Revisar el estado de los medios auxiliares y protecciones colectivas, 
comprobando su eficacia.
- Comunicar las deficiencias detectadas, anotándolas en los documentos de 
obra.
- Aplicar las acciones de corrección, precisando la idoneidad de las medidas.
C3: Diferenciar en función del estado previo del soporte o unidad de obra, el tipo de 
tubería y accesorios para suministro y/o evacuación de aguas a un edifico, dependiendo 
de los aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios a montar o mantener.
CE3.1 Definir las condiciones genéricas que debe tener un soporte o unidad de 
obra para permitir el montaje o mantenimiento de redes de suministro y/o evacuación 
de aguas en función de los aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios 
(grupos de presión, reguladores, entre otros).
CE3.2 Identificar los defectos a tratar en los soportes previos al montaje o 
mantenimiento de tuberías y accesorios de redes de suministro y evacuación de 
aguas, indicando las alternativas para su tratamiento o refuerzo.
CE3.3 Especificar las comprobaciones a efectuar sobre soportes ya revestidos o 
tratados para reconocer su compatibilidad y adherencia con el tipo de red a montar 
o mantener.
CE3.4 Describir las condiciones ambientales que dificultan o impiden el montaje 
o mantenimiento de redes de tuberías y accesorios para suministro y/o evacuación 
de aguas, mencionando los medios de información para determinarlas, y valorando 
la dificultad suplementaria que supone el trabajo en espacios interiores (armarios, 
registros, patinillos) y exteriores (cubiertas y voladizos).
CE3.5 En un supuesto práctico de comprobación de un soporte preparado 
simulado para montar o mantener una red de suministro y/o evacuación de aguas: e.
mon-t aRjee aol imzaarn ltaesn icmoiemnptoro dbea claio rneeds. sobre el soporte para efectuar los trabajos de  2022-1058n https://ww
- Comprobar, utilizando termómetros o higrómetros, entre otros, que la 
temperatura y la humedad del soporte permiten la montaje o mantenimiento de la 
red.
- Confirmar la aptitud del soporte para el montaje o mantenimiento de las tuberías 
y accesorios de acuerdo a la ficha técnica del aparato sanitario, grifo o elemento 
complementario.
C4: Montar o mantener tuberías para suministro y/o evacuación de aguas a un edificio 
con las herramientas y equipos específicos al tipo de material definidos para la obra o 
proyecto.
CE4.1 Describir las condiciones de montaje o mantenimiento de tuberías y 
accesorios para suministro y/o evacuación de aguas en un edificio, en función su 
ubicación y estado de los soportes, indicando distancias entre tramos y separaciones 
con otras redes (electricidad, gas, entre otras).
CE4.2 Especificar las condiciones de montaje o mantenimiento de tuberías y 
accesorios en función del tipo de red, indicando tipo de herramientas y maquinaria 
necesaria para su manipulación.
CE4.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de tuberías y 
accesorios para suministro y/o evacuación de aguas, en un edificio o local simulado:
- Solicitar las aclaraciones pertinentes sobre el alcance de los trabajos, 
comprobando que las condiciones del soporte permiten el montaje y mantenimiento 
de las tuberías y accesorios.
- Verificar el funcionamiento de las herramientas y medios para el montaje y 
mantenimiento de tuberías y accesorios, cumpliendo las medidas de seguridad y 
salud establecidas durante la ejecución y comprobando su funcionamiento al finalizar 
el trabajo, para su nuevo uso.
- Marcar el nivel de las tomas de aparatos sanitarios, griferías o equipos 
complementarios a montar o sustituir de acuerdo con indicado en la orden de trabajo.
- Preparar el material según tipo de red, verificando el orden de montaje, juntas, 
distancias e influencia con otras unidades de obra.
- Realizar el montaje o mantenimiento de tuberías y accesorios, según tipo de 
unión (mecánica, por soldadura o encolada), comprobando su ejecución antes de 
realizar las pruebas de resistencia y estanqueidad en el tramo de red.
- Gestionar los residuos generados de acuerdo con lo indicado en el plan de 
gestión de residuos de la obra. e.e
feusntacCnioq5nu:a eAmidpiaelidnc tapora,  rrcteéiasclin soit cetaontsca ila de eyn / otsu ebelesetrcaíacnsiqó dunee  idedevaa dce ueqanuc itipóuonbs,e  erípnaa srre add eer ses amulmiozniantrais dtlraaoss   dope mr uaaegnbuteaanssi  dyda/eos    OE-A-2022-10able en https://
en edificios, comprobando su idoneidad con lo establecido para la obra o documentación 
del proyecto.
CE5.1 Describir las pruebas de funcionamiento, resistencia o estanquidad a 
realizar a las redes de suministro y/o evacuación de aguas montadas o mantenidas 
en un edificio, precisando las precauciones a adoptar.
CE5.2 Identificar documentación técnica de homologación y calidad de productos 
utilizados para aportar al constructor o propiedad, comprobando los establecido en 
el plan de calidad de la obra.
CE5.3 Analizar los documentos de un proyecto o plan de control de calidad, 
relativos al tipo de instalación de suministro y/o evacuación de aguas, interpretando 
los procedimientos y medios para la toma de datos, pruebas y realización de 
comprobaciones de calidad.
CE5.4 Comprobar documentos de un proyecto o plan de control de calidad, 
relativos al tipo de instalación de suministro y/o evacuación de aguas, precisando las 
condiciones de custodia y archivo de tomas de datos, registro de pruebas realizadas 
y comprobaciones especificados en la documentación.
CE5.5 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento 
de tuberías y accesorios para redes de suministro y/o evacuación de aguas en 
edificios realizado:
- Aplicar los procedimientos de control de calidad establecidos para las unidades 
de obra seleccionadas aportando los resultados al constructor o propiedad.
- Utilizar los equipos (bomba de presión, caudalímetros, obturadores, entre otros) 
para el control de calidad y pruebas reglamentarias, comprobando las exigencias 
establecidas en la ficha de trabajo o proyecto de obra.
C6: Aplicar técnicas de selección del tipo de memoria técnica o boletín para solicitar, 
según proceda, el alta o registro de las instalaciones de suministro y/o evacuación de 
aguas montadas o mantenidas en edificios, aportando el resultado de las pruebas 
realizadas.
CE6.1 Seleccionar el tipo de memoria técnica o boletín a rellenar según tipo de 
redes de suministro y/o evacuación de aguas montadas o mantenidas en un edificio 
para el alta o registro en compañías suministradoras o administraciones competentes.
CE6.2 Describir la simbología necesaria para realizar esquemas de principio o 
croquis y detalles de las instalaciones y redes de suministro y/o evacuación de aguas 
montadas o mantenidas en un edificio, para la interpretación de terceros.
CE6.3 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento  b
de tuberías y accesorios para redes de suministro y/o evacuación de aguas en  58ww
edificios realizado:
los r-e Rsuelltlaednoasr  alol sc omnosdtreulcotso rd oe  pmroepmieodriaad t.écnica o boletín seleccionados, aportando
- Realizar el esquema de principio o detalles y croquis de las instalaciones 
montadas o mantenidas, indicando materiales de las tuberías utilizadas y diámetros, 
para su interpretación posterior por terceros, añadiéndolos a las memorias y boletines 
elaborados para su tramitación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3, CE1.4 y CE1.5; C2 respecto a CE2.3, CE2.4 y CE2.5; C3 
respecto a CE3.5; C4 respecto a CE4.3; C5 respecto a CE5.5 y C6 respecto a CE6.3.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación, 
utilizando los conocimientos adquiridos.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Contenidos:
1. Tipos de instalaciones de suministro y evacuación de aguas en edificios
Instalaciones de suministro de agua. Agua de consumo humano.
Instalaciones de evacuación de aguas. Redes de saneamiento horizontal y vertical. 
Desagües y sistema de sifonamiento.
Instalaciones de riego en jardines. Riego por aspersión, nebulización y goteo.
Interpretación de croquis y planos relacionados: de situación, generales, de detalle, 
plantas, alzados, secciones transversales y longitudinales, simbología y codificación, 
acotación, orientación, información complementaria.
2. Materiales usados en el montaje y mantenimiento de tuberías y accesorios de  o
instalaciones de fontanería para suministro y evacuación de aguas en edificios 58ww
acceMsaotreiorisa.l eMsa mnieptuállaiccoiósn:  tdueb eturíbaesr ídaes .acero, acero inoxidable y cobre. Técnicas de unión y  OE-A-2022-10able en https://
Materiales plásticos: pvc, polietilenos, polibutilenos y polipropilenos. Técnicas de unión 
y accesorios. Manipulación.
Materiales compuestos: tubos multicapa. Técnicas de unión y accesorios.
Accesorios para el montaje de tuberías. Grapas, soportes y anclajes.
Uso de herramientas informáticas para selección de componentes y redacciones 
técnicas.
3. Operaciones de montaje y mantenimiento de tuberías y accesorios de redes 
de suministro y evacuación de aguas en edificios
Procedimientos y operaciones de preparación y mecanizado de tuberías. Corte, 
biselado, abocardado y roscado.
Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje de tuberías y accesorios de 
instalaciones de fontanería. Técnicas de utilización y de seguridad.
Uniones mecánicas fijas y desmontables. Tipología y características. Medios y técnicas 
empleadas.
Uniones soldadas. Tipos de soldadura utilizadas en instalaciones de fontanería. 
Identificación de los materiales de aportación, varillas y otros consumibles. Técnicas de 
soldeo. Inspección visual y defectos de las uniones soldadas.
Uniones encoladas. Procedimientos y técnicas de unión por adhesivos. Materiales de 
limpieza y herramientas de biselado.
4. Operaciones de mantenimiento de instalaciones de suministro y evacuación 
de aguas en edificios
Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes principales 
(presión o temperatura.
Operaciones de mantenimiento mecánico, estanquidad y temperaturas de instalaciones 
de fontanería.
Procedimientos de limpieza y ajuste de tuberías y demás accesorios de las 
instalaciones.
Procedimientos de desmontaje y reparación o reposición de tuberías y accesorios.
Procedimientos para aislar tuberías y diferentes componentes.
5. Formación preventiva asociada al instalador de fontanería en obras de 
construcción
Técnicas preventivas y de protección antes de inicio de trabajos en obras. o
ACpolnictraocli óyn v idgeilla pnlcaina  dsoeb sreeg luer liudgaadr y d sea tlruadb aejno .el uso de equipos de trabajos concretos. OE-A-2022-1058able en https://ww
Normativa aplicable de seguridad en el desempeño en el puesto de trabajo.
Interferencias con otros trabajos. Señalización.
Mantenimiento de las protecciones individuales y colectivas.
Normativa aplicable de seguridad en el mantenimiento de maquinaria y herramientas.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el montaje y 
mantenimiento de tuberías y accesorios para suministro y/o evacuación de aguas en 
edificios, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE 
DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS EN EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: MF2507_2
Asociado a la UC: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de equipos 
de depuración y tratamiento de aguas en edificios
Duración: 90 horas
Capacidades y criterios de evaluación: b
laogsu atCrsa1 b:e aDnj oeestde irdfmiceii onmsa ora nl aptasaj rectai ror da mect aelanr írtseetinccoiampsii ledanecti oóin ntd edere ve edqnauctioipóson.s e nd ela d oebpruar aoc piórony ye cttroa tpaamraie enjteocsu tdaer   OE-A-2022-10able en https://
CE1.1 Describir métodos y secuencias de trabajo para montar o mantener 
equipos de depuración y tratamientos de aguas en edificios, obteniendo diferencias 
entre materiales, procesos de montaje y tipo de red.
CE1.2 Describir los materiales y accesorios usados para montar o mantener 
equipos de depuración y tratamientos de aguas en un edificio, obteniendo diferencias 
y aplicabilidad de cada uno de ellos al tipo de red.
CE1.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas en un edificio o local simulado:
- Cuantificar el material necesario para la ejecución, teniendo en cuenta el 
despiece interpretando planos y detalles en la obra o proyecto.
- Interpretar las mediciones o valoraciones de presupuestos para estimar los 
procedimientos, materiales y accesorios necesarios para su ejecución.
CE1.4 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas en un edificio o local simulado, a partir del 
esquema de principio de la red, determinar las siguientes características:
- Indicar el equipo a utilizar (depuradora, aljibe, pozo, fosa, entre otros) de 
acuerdo a las exigencias establecidas para la obra.
- Establecer la forma de colocación bien por unión mecánica o por presión, por 
fusión o por adhesivo, comprobando las características de acceso en la obra y forma 
de montaje o mantenimiento (reparación o sustitución).
- Elegir tipo de material, diámetros y espesores, verificando las exigencias con la 
normativa técnica o establecida para una obra.
CE1.5 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas, a partir de su visita a obra o analizando 
documentación de proyecto o bien de otro modo, precisar cuáles son las referencias 
necesarias a replantear:
- Comprobar los niveles y alturas de montaje de tomas de los equipos 
(separadores de grasas, fosas sépticas, depuradoras, depósitos, entre otros) y otros 
elementos  complementarios  (bombas  dosificadoras,  filtros,  entre  otras), 
comprobando su idoneidad con la obra.
- Establecer la posición de las tomas de llaves de corte, antirretornos y otros 
elementos de la red, indicando su ubicación ideal y orden de montaje.
- Analizar los puntos de encuentro de las redes entre sí (depuración o tratamiento  es
de aguas) y otras redes (eléctricas, telecomunicaciones, gas, entre otras) que  o
pueden afectar al sistema, verificando con el proyecto las separaciones y afecciones. 58www.
C2: Relacionar máquinas, herramientas y medios auxiliares específicos en función de 
espacios de trabajo donde se vayan a realizar trabajos de montaje o mantenimiento de 
equipos de depuración y tratamiento de aguas en edificios.
CE2.1 Identificar función, composición y utilización -instalación, comprobación, 
mantenimiento y retirada- de máquinas, herramientas y medios auxiliares requeridos 
en una determinada actividad en un montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas en edificio.
CE2.2 Definir los riesgos laborales y ambientales en los trabajos de montaje o 
mantenimiento de equipos de depuración y tratamientos de agua en un edificio, 
valorando su gravedad y asociando las medidas de prevención y protección 
relacionadas con estos.
CE2.3 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de agua en un edificio o local simulado:
- Identificar los riesgos laborales y ambientales, verificando su idoneidad con la 
normativa.
- Asociar las medidas de prevención, protecciones individuales y colectivas 
necesarias, comprobando su eficacia.
- Dibujar mediante un croquis o esquema la ubicación de las mismas, analizando 
su idoneidad con la normativa.
CE2.4 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas en un edificio o local simulado, y limitado 
estrictamente a los medios auxiliares y de protección colectiva que normativamente 
puede montar el trabajador:
- Montar medios auxiliares, verificando la idoneidad al sistema.
- Instalar medios de protección colectiva, cumpliendo las medidas de seguridad 
y salud establecidas.
- Describir las operaciones de almacenamiento, mantenimiento y comprobación 
de los medios auxiliares y de protección colectiva utilizados comprobando su eficacia.
CE2.5 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas en un edificio o local simulado:
- Revisar el estado de los medios auxiliares y protecciones colectivas, 
comprobando su eficacia.
- Comunicar las deficiencias detectadas, anotándolas en los documentos de  bo
obra. 58ww
- Aplicar las acciones de corrección, precisando la idoneidad de las medidas.
C3: Diferenciar en función del estado previo del soporte o unidad de obra, el tipo de 
equipo de depuración y tratamientos de aguas a montar o mantener en un edifico, 
dependiendo de número de usuarios, tipo de agua y sistema a utilizar.
CE3.1 Definir las condiciones genéricas que debe tener un soporte o unidad de 
obra para permitir el montaje o mantenimiento de equipos de depuración y 
tratamientos de aguas según especificaciones de la ficha de producto.
CE3.2 Identificar los defectos a tratar en los soportes previos al montaje o 
mantenimiento de equipos de depuración y tratamientos de aguas, indicando las 
alternativas para su tratamiento o refuerzo.
CE3.3 Especificar las comprobaciones a efectuar sobre soportes ya revestidos o 
tratados para reconocer su compatibilidad y sujeción con el tipo de equipo de 
depuración o tratamiento de aguas a montar o mantener.
CE3.4 Describir las condiciones ambientales que dificultan o impiden el montaje 
o mantenimiento de equipos de depuración y tratamientos de aguas en edificios, 
mencionando los medios de información para determinarlas, y valorando la dificultad 
suplementaria que supone el trabajo en espacios interiores (sótanos, cuartos de 
instalaciones, entre otros) y exteriores (jardines, pozos, aljibes, entre otros).
CE3.5 En un supuesto práctico de comprobación de un soporte preparado 
simulado para montar o mantener un equipo de depuración o tratamiento de aguas:
- Realizar las comprobaciones sobre el soporte para efectuar los trabajos de 
montaje o mantenimiento del equipo.
- Comprobar, utilizando termómetros o higrómetros, entre otros, que la 
temperatura y la humedad del soporte permiten la montaje o mantenimiento del 
equipo.
- Confirmar la aptitud del soporte para el montaje o mantenimiento del equipo de 
depuración o tratamiento de acuerdo a la ficha técnica.
C4: Montar o mantener equipos de depuración o tratamientos de aguas a un edificio 
con las herramientas y equipos específicos al tipo de material definidos para una obra o 
proyecto.
CE4.1 Describir las condiciones de montaje o mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas en un edificio, en función su ubicación y estado 
de los soportes indicando distancias entre tramos y separaciones con otras redes 
(electricidad, gas, entre otras).
CE4.2 Especificar las condiciones de montaje o mantenimiento de equipos de  e.e
depuración y tratamiento de aguas en función del tipo de red, indicando tipo de  b
herramientas y maquinaria necesaria para su manipulación. 58ww
CE4.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipo de
depuración y tratamiento de aguas, en un edificio o local simulado:
- Solicitar las aclaraciones pertinentes sobre el alcance de los trabajos, 
comprobando que las condiciones del soporte permiten el montaje y mantenimiento 
de las tuberías y accesorios.
- Verificar el funcionamiento de las herramientas y medios para el montaje y 
mantenimiento de tuberías y accesorios, cumpliendo las medidas de seguridad y 
salud establecidas durante la ejecución y comprobando su funcionamiento al finalizar 
el trabajo, para su nuevo uso.
- Marcar el nivel de las tomas de equipos de depuración o tratamiento de aguas 
a montar o sustituir de acuerdo con indicado en la orden de trabajo.
- Preparar el material según tipo de red, verificando el orden de montaje, juntas, 
distancias e influencia con otras unidades de obra.
- Realizar el montaje o mantenimiento de equipos de depuración o tratamiento de 
aguas y accesorios, según tipo de unión (mecánica o encolada), comprobando su 
ejecución antes de realizar las pruebas de resistencia y estanqueidad en el tramo de 
red.
- Gestionar los residuos generados de acuerdo con lo indicado en el plan de 
gestión de residuos de la obra.
C5: Aplicar técnicas de selección de equipos de depuración y tratamientos de aguas 
en edificios para realizar las pruebas de funcionamiento, resistencia y/o estanqueidad 
parcial o total, en redes montadas o mantenidas, comprobando su idoneidad con lo 
establecido para la obra o documentación del proyecto.
CE5.1 Describir las pruebas de funcionamiento, resistencia o estanquidad a 
realizar a los equipos de depuración y tratamiento de aguas montadas o mantenidas 
en un edificio, precisando las precauciones a adoptar.
CE5.2 Identificar documentación técnica de homologación y calidad de productos 
utilizados para aportar al constructor o propiedad, comprobando los establecido en 
el plan de calidad de la obra.
CE5.3 Analizar los documentos de un proyecto o plan de control de calidad, 
relativos al tipo de equipo de depuración o tratamiento de aguas en un edificio, 
interpretando los procedimientos y medios para la toma de datos, pruebas y 
realización de comprobaciones de calidad.
CE5.4 Comprobar documentos de un proyecto o plan de control de calidad, 
relativos al tipo de equipo de depuración o tratamiento de aguas, precisando las 
condiciones de custodia y archivo de tomas de datos, registro de pruebas realizadas 
y comprobaciones especificados en la documentación. es
CE5.5 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento  58ww
de equipo de depuración o tratamiento de aguas en edificio simulado:
de o-b Arap lsicealer clocsio pnraodcaesd iampioernttaonsd doe l ocso nretrsoul ldtaed coasl iadla cdo enssttarubcletocrid oo sp rpoapriae dlaasd .unidades
- Utilizar los equipos (bomba de presión, caudalímetros, obturadores, entre otros) 
para el control de calidad y pruebas reglamentarias, comprobando las exigencias 
establecidas en la ficha de trabajo o proyecto de obra.
C6: Aplicar técnicas de selección del tipo de memoria técnica o documentación 
justificativa para solicitar, según proceda, el alta o registro de equipos de depuración o 
tratamiento de aguas montados o mantenidos en edificios, aportando el resultado de las 
pruebas realizadas.
CE6.1 Seleccionar el tipo de memoria técnica o documentación justificativa a 
rellenar según tipo de equipo de depuración o tratamiento de aguas montadas o 
mantenidas en un edificio para el alta o registro en compañías suministradoras o 
administraciones competentes.
CE6.2 Describir la simbología necesaria para realizar esquemas de principio o 
croquis y detalles de los equipos de depuración o tratamiento de aguas montadas o 
mantenidas en un edificio, para la interpretación de terceros.
CE6.3 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento 
de equipo de depuración o tratamiento de aguas en un edificio o local simulado:
- Rellenar los modelos de memoria técnica o documentación justificativa 
seleccionada, aportando los resultados al constructor o propiedad.
- Realizar el esquema de principio o detalles y croquis de los equipos montadas 
o mantenidas, indicando materiales y diámetros, para su interpretación posterior por 
terceros, añadiéndolos a las memorias o documentación justificativa elaborados para 
su tramitación
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3, CE1.4 y CE1.5; C2 respecto a CE2.3, CE2.4 y CE2.5; C3 
respecto a CE3.5; C4 respecto a CE4.3; C5 respecto a CE5.5 y C6 respecto a CE6.3.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas  o
con su actividad. 58ww
utilizAapnrdeon dloesr  cnouneovcoism cieonntcoesp atodsq uoi rpidroocse.dimientos y aprovechar eficazmente la formación,  OE-A-2022-10able en https://
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Contenidos:
1. Tipos de instalaciones para depuración y tratamiento de aguas en edificios
Instalaciones de suministro de agua. Aguas de consumo humano. Tratamientos de las 
aguas: tratamiento físico y químico. Filtros. Descalcificadoras domésticas. Inhibidores de 
cal. Purificadores de agua. Equipos de osmosis inversa.
Instalaciones de evacuación de aguas residuales. Tratamientos físicos y químicos. 
Filtros. Separadoras de grasas e hidrocarburos. Fosas sépticas. Depuradoras. 
Decantadoras.
Interpretación de croquis y planos relacionados: de situación, generales, de detalle, 
plantas, alzados, secciones transversales y longitudinales, simbología y codificación, 
acotación, orientación, información complementaria.
2. Materiales y operaciones parar el montaje y mantenimiento de equipos de 
depuración y tratamientos de aguas en edificios
Materiales metálicos: tuberías de acero, acero inoxidable y cobre. Técnicas de unión y 
accesorios. Manipulación de tuberías.
Materiales plásticos: PVC, polietilenos, polibutilenos y polipropilenos. ABS y Teflón. 
Resinas y fibras. Técnicas de unión y accesorios. Manipulación.
Accesorios para el montaje de equipos. Grapas, soportes y anclajes.
Procedimientos y operaciones de preparación y mecanizado de tuberías. Corte, 
biselado, abocardado y roscado.
Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje de equipos y accesorios para 
depuración y tratamiento de aguas. Técnicas de utilización y de seguridad.
Uniones mecánicas fijas y desmontables. Tipología y características. Medios y técnicas 
empleadas.
Uniones soldadas por fusión. Procedimientos y técnicas de unión por fusión o 
electrofusión.
Uniones encoladas. Procedimientos y técnicas de unión por adhesivos. Materiales de 
limpieza y herramientas de biselado.
Uso de herramientas informáticas para selección de componentes y redacciones  es
técnicas. o
agu3a.s O epne erdacifiiocnioess de mantenimiento de equipos de depuración y tratamientos de
Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes principales
(presión o temperatura.
Operaciones de mantenimiento mecánico, estanquidad y temperaturas de instalaciones 
de depuración y tratamiento de aguas.
Procedimientos de limpieza y desinfección de depósitos, filtros y demás accesorios de 
las instalaciones. Manipulación de productos químicos.
Procedimientos de desmontaje y reparación o reposición de equipos de depuración y 
tratamiento de aguas.
Procedimientos para proteger equipos y diferentes componentes de la instalación.
4. Formación preventiva asociada al instalador de fontanería en montaje o 
mantenimiento de equipos de depuración y tratamientos de aguas en obras de 
construcción
Técnicas preventivas y de protección antes de inicio de trabajos en obras.
Aplicación del plan de seguridad y salud en el uso de equipos de trabajos concretos.
Control y vigilancia sobre le lugar de trabajo.
Normativa aplicable de seguridad en el desempeño en el puesto de trabajo.
Interferencias con otros trabajos. Señalización.
Mantenimiento de las protecciones individuales y colectivas.
Normativa aplicable de seguridad en el mantenimiento de maquinaria y herramientas.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el montaje y  es
mantenimiento de equipos de depuración y tratamientos de aguas en edificios, que se  o
acreditará mediante una de las dos formas siguientes: 58www.
Sup-e Frioorrm) oa cdieó no atrcaasd déem sicuap edreio nri vneivl e2l  (rMelaarccioo nEasdpaasñ ocol dne e Cl cuaamlifpicoa cpiroonfeess ipoanraal. la Educación  OE-A-2022-10able en https://
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO  FORMATIVO  3:  MONTAJE Y  MANTENIMIENTO  DE APARATOS 
SANITARIOS, GRIFERÍAS Y EQUIPOS COMPLEMENTARIOS DE INSTALACIONES DE 
SUMINISTRO Y/O EVACUACIÓN DE AGUAS EN EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: MF2508_2
Asociado a la UC: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios de regulación para suministro y/o 
evacuación de aguas en edificios
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar las características de intervención en la obra o proyecto para ejecutar 
los trabajos de montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos 
complementarios para suministro y/o evacuación de aguas en edificios a partir de la 
recopilación de datos.
CE1.1 Describir métodos y secuencias de trabajo para montar o mantener 
aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios para suministro y/o 
evacuación de aguas en edificios, obteniendo diferencias entre materiales, procesos 
de montaje y tipo de red.
CE1.2 Describir los materiales y accesorios usados para montar o mantener 
aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalaciones de 
suministro y/o evacuación de aguas en un edificio, obteniendo diferencias y 
aplicabilidad de cada uno de ellos al tipo de red.
CE1.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios en un edificio o local simulado:
- Cuantificar el material necesario para la ejecución, teniendo en cuenta el 
despiece interpretando planos y detalles en la obra o proyecto.
- Interpretar las mediciones o valoraciones de presupuestos para estimar los 
procedimientos, materiales y accesorios necesarios para su ejecución. e.e
CE1.4 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de aparatos  58ww
spaanrtiitra drieols e, sgqruifeemríaas d ye  eprqinucipipoiso  cdoem lap lreemd,e dnetateriromsi neanr  luans  esidgiuficieion teos l occaaral cstiemríusltaicdaos,: a
- Indicar el tipo de aparato sanitario, griferías y equipos complementario a utilizar  Bc
(metálicos o plásticos) de acuerdo a las exigencias establecidas para la obra.
- Establecer la forma de colocación bien por soldadura, unión mecánica, presión, 
fusión o adhesivo, comprobando las características de acceso en la obra y forma de 
montaje o mantenimiento (reparación o sustitución).
- Elegir tipo de material, diámetros y espesores, verificando las exigencias con la 
normativa técnica o establecida para una obra.
CE1.5 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios, a partir de su visita a obra o 
analizando documentación de proyecto o bien de otro modo, precisar cuáles son las 
referencias necesarias a replantear:
- Comprobar los niveles y alturas de montaje de tomas de aparatos sanitarios y 
otros elementos complementarios, comprobando su idoneidad con la obra.
- Establecer la posición de las tomas de llaves de corte, aparatos sanitarios u 
otros elementos de la red indicando su ubicación ideal y orden de montaje.
- Analizar los puntos de los equipos entre sí (suministro y/o evacuación de aguas) 
y otras redes (eléctricas, telecomunicaciones, entre otras) que pueden afectar al 
entorno del aparato sanitario, grifería o equipo complementario verificando con el 
proyecto, especialmente las separaciones y afecciones de tipo electromagnético.
C2: Relacionar máquinas, herramientas y medios auxiliares específicos en función de 
espacios de trabajo donde se vayan a realizar trabajos de montaje o mantenimiento de 
aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalaciones de suministro y/o 
evacuación de aguas en edificios.
CE2.1 Identificar función, composición y utilización -instalación, comprobación, 
mantenimiento y retirada- de máquinas, herramientas y medios auxiliares requeridos 
en una determinada actividad de un montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios, 
griferías y equipos complementarios de instalaciones de suministro y/o evacuación 
de aguas en edificios.
CE2.2 Definir los riesgos laborales y ambientales en los trabajos de montaje o 
mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios para el 
suministro y/o evacuación de aguas en edificios, valorando su gravedad y asociando 
las medidas de prevención y protección relacionadas con estos.
CE2.3 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios para suministro y/o evacuación de 
agua en un edificio o local simulado:
- Identificar los riesgos laborales y ambientales, verificando su idoneidad con la 
normativa. es
- Asociar las medidas de prevención, protecciones individuales y colectivas  58ww
necesarias, comprobando su eficacia.
su id- oDniebuidjaard  mcoend ilaan nteo rumn actrivoaq udise  os aelusqburiedmada. la ubicación de las mismas, analizando
CE2.4 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalación de suministro y/o 
evacuación de agua en un edificio o local simulado, y limitado estrictamente a los 
medios auxiliares y de protección colectiva que normativamente puede montar el 
trabajador:
- Montar medios auxiliares, verificando la idoneidad al sistema.
- Instalar medios de protección colectiva, cumpliendo las medidas de seguridad 
y salud establecidas.
- Describir las operaciones de almacenamiento, mantenimiento y comprobación 
de los medios auxiliares y de protección colectiva utilizados, comprobando su 
eficacia.
CE2.5 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalación de suministro y/o 
evacuación de agua en un edificio o local simulado:
- Revisar el estado de los medios auxiliares y protecciones colectivas, 
comprobando su eficacia.
- Comunicar las deficiencias detectadas, anotándolas en los documentos de 
obra.
- Aplicar las acciones de corrección, precisando la idoneidad de las medidas.
C3: Diferenciar en función del estado previo del soporte o unidad de obra, el tipo de 
aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalación de suministro y/o 
evacuación de aguas a montar o mantener en un edificio.
CE3.1 Definir las condiciones genéricas que debe tener un soporte o unidad de 
obra para permitir el montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y 
equipos complementarios (grupos de presión, reguladores, entre otros) según 
especificaciones del fabricante de producto para garantizar la calidad.
CE3.2 Identificar los defectos a tratar en los soportes previos al montaje o 
mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de 
instalaciones de suministro y evacuación de aguas, indicando las alternativas para 
su tratamiento o refuerzo.
CE3.3 Especificar las comprobaciones a efectuar sobre soportes ya revestidos o 
tratados para reconocer su compatibilidad y adherencia con el tipo de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios a montar o mantener.
CE3.4 Describir las condiciones ambientales que dificultan o impiden el montaje  w.b
o mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios en  58ww
iinnsfotarmlaaccioiónne sp apraar ad seutemrminiinsatrrola ys/,o y e vvaalcouraacnidóon  ldae d aifgicuualtsa,d m seunpcleiomnaenndtaor ilao sq umee sduiopso ndee 
epal ttirnailbloasjo,  eenntr ee soptraocsi)o.s interiores (armarios, cuartos de instalaciones, registros,
CE3.5 En un supuesto práctico de comprobación de un soporte preparado 
simulado para montar o mantener aparatos sanitarios, griferías y equipos 
complementarios de instalación de suministro y/o evacuación de aguas:
- Realizar las comprobaciones sobre el soporte para efectuar los trabajos de 
montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios.
- Comprobar, utilizando termómetros o higrómetros, entre otros, que la 
temperatura y la humedad del soporte permiten el montaje o mantenimiento de la 
red.
- Confirmar la aptitud del soporte para el montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios accesorios de acuerdo a la ficha 
técnica.
C4: Montar o mantener aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de 
instalaciones para suministro y/o evacuación de aguas a un edificio con las herramientas 
y equipos específicos al tipo de material definidos para la obra o proyecto.
CE4.1 Describir las condiciones de montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalaciones de suministro y/o 
evacuación de aguas en un edificio, en función su ubicación y estado de los soportes 
indicando distancias, separaciones y afecciones con otras redes, especialmente las 
eléctricas.
CE4.2 Especificar las condiciones de montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios en función de la ficha de fabricante 
del producto, indicando tipo de herramientas y maquinaria necesaria para su 
manipulación.
CE4.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalaciones de suministro y/o 
evacuación de aguas, en un edificio o local simulado:
- Solicitar las aclaraciones pertinentes sobre el alcance de los trabajos, 
comprobando que las condiciones del soporte permiten el montaje y mantenimiento 
de los aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios.
- Verificar el funcionamiento de las herramientas y medios para el montaje y 
mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios, 
cumpliendo las medidas de seguridad y salud establecidas durante la ejecución y 
comprobando su funcionamiento y adecuado estado de mantenimiento al finalizar el 
trabajo, para su nuevo uso.
- Verificar el nivel de las tomas de aparatos sanitarios, griferías o equipos  es
complementarios a montar o sustituir de acuerdo con indicado en la orden de trabajo,  o
especificando accesorios especiales para su conexión. 58ww
- Preparar el material según tipo de aparatos sanitarios, griferías y equipos
cootrmasp luenmideandtaersio dse,  voebrriafic.ando el orden de montaje, juntas, distancias e influencia con
- Realizar el montaje o mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos 
complementarios tuberías y accesorios, según tipo de unión (mecánica, soldadura o 
encolada), comprobando su ejecución antes de realizar las pruebas de resistencia y 
estanqueidad en el tramo de red.
- Gestionar los residuos generados de acuerdo con lo indicado en el plan de 
gestión de residuos de la obra.
C5: Aplicar técnicas de selección de equipos para realizar las pruebas de 
funcionamiento, resistencia y/o estanqueidad en aparatos sanitarios, griferías y equipos 
complementarios de instalaciones de suministro de aguas y/o evacuación de aguas 
montadas o mantenidas en un edificio, comprobando su idoneidad con lo establecido para 
la obra o documentación del proyecto.
CE5.1 Describir las pruebas de funcionamiento o estanquidad a realizar a los 
aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios montadas o mantenidas en 
un edificio, precisando las precauciones a adoptar.
CE5.2 Identificar documentación técnica de homologación y calidad de productos 
utilizados para aportar al constructor o propiedad, comprobando los establecido en 
el plan de calidad de la obra.
CE5.3 Analizar los documentos de un proyecto o plan de control de calidad, 
relativos al tipo de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios a montar 
o mantener, interpretando los procedimientos y medios para la toma de datos, 
pruebas y realización de comprobaciones de calidad, precisando las condiciones de 
custodia  y  archivo  de  tomas  de  datos,  registro  de  pruebas  realizadas  y 
comprobaciones especificados en la documentación.
CE5.4 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento 
de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalación de 
suministro y/o evacuación de aguas en edificios simulado:
- Aplicar los procedimientos de control de calidad establecidos para las unidades 
de obra seleccionadas, aportando los resultados al constructor o propiedad.
- Utilizar los equipos (bomba de presión, caudalímetros, termómetros, 
obturadores, entre otros) para el control de calidad y pruebas reglamentarias, 
comprobando las exigencias establecidas en la ficha de trabajo o proyecto de obra.
C6: Aplicar técnicas de selección del tipo de memoria técnica o boletín para solicitar, 
según proceda, el alta o registro de las instalaciones de suministro y/o evacuación de 
aguas montadas o mantenidas en edificios, aportando el resultado de las pruebas 
realizadas.
CE6.1 Seleccionar el tipo de memoria técnica o boletín a rellenar según tipo de  w.
redes de suministro y/o evacuación de aguas montadas o mantenidas en un edificio  58ww
para el alta o registro en compañías suministradoras o administraciones competentes.
CE6.2 Describir la simbología necesaria para realizar esquemas de principio o 
croquis y detalles de las instalaciones y redes de suministro y/o evacuación de aguas 
montadas o mantenidas en un edificio, para la interpretación de terceros.
CE6.3 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento 
de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios de instalaciones de 
suministro y/o evacuación de aguas en edificios realizado:
- Rellenar los modelos de memoria técnica o boletín seleccionados aportando los 
resultados al constructor o propiedad.
- Realizar el esquema de principio o detalles y croquis de los equipos 
complementarios montados o mantenidos, indicando materiales de las tuberías 
utilizadas y diámetros, para su interpretación posterior por terceros, añadiéndolos a 
las memorias y boletines elaborados para su tramitación reglamentaria.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3, CE1.4 y CE1.5; C2 respecto a CE2.3, CE2.4 y CE2.5; C3 
respecto a CE3.5; C4 respecto a CE4.3; C5 respecto a CE5.4 y C6 respecto a CE6.3.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación, 
utilizando los conocimientos adquiridos.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Contenidos:
1. Tipos de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios para  s
instalaciones de suministro y evacuación de aguas en edificios oe.
Instalaciones de suministro de agua y evacuación de aguas. Aparatos sanitarios y  58ww
griferías. Desagües.
Lavabos de pie o encastrados. Lavamanos.
Inodoros. Tanque alto, bajo y encastrados. Bidés.
Bañeras, bañeras de hidromasaje, SPA, cabina de ducha y platos de duchas.
Fregaderos y lavaderos. Vertederos. Urinarios.
Grifos  simples.  Grifos  compuestos:  monomandos,  bimandos,  bitérmicos  o 
termostáticos. Grifos temporizados. Duchas de hidromasaje. Grifos con sensor electrónico.
Equipos de regulación y control de la presión. Grupos de presión, limitadoras y 
reductoras de presión. Dilatadores.
Arquetas y sistema especiales de sifonamiento. Antirretornos. Válvulas de aireación. 
Sumideros y canaletas.
Grupos de bombeo de aguas residuales.
Interpretación de croquis y planos relacionados: de situación, generales, de detalle, 
plantas, alzados, secciones transversales y longitudinales, simbología y codificación, 
acotación, orientación, información complementaria.
Uso de herramientas informáticas para selección de componentes y redacciones 
técnicas.
2. Materiales usados para el montaje y mantenimiento de aparatos sanitarios, 
griferías y equipos complementarios de instalaciones para es de suministro de agua 
y/o evacuación de aguas
Instalaciones de evacuación de aguas. Redes de saneamiento horizontal y vertical. 
Desagües y sistema de sifonamiento.
tuberías y accesorios de instalaciones de fontanería para suministro y evacuación de 
aguas en edificios.
Materiales metálicos. Técnicas de unión y accesorios. Manipulación de tuberías.
Materiales plásticos: PVC, polietilenos, polibutilenos y polipropilenos. Técnicas de 
unión y accesorios. Manipulación.
Materiales compuestos: tubos multicapa. Técnicas de unión y accesorios.
Accesorios para el montaje de aparatos sanitarios, grifería y equipos complementarios. 
Válvulas de desagües. Sifones en P, en S o botella. Botes sifónicos. Tomas de lavadoras 
y lavavajillas.
Tornillos y anclajes vistos u ocultos para montaje de aparatos.
Válvulas de conexión labiadas rígidas y flexibles, rectas, curvas y excéntricas. Válvulas 
de descarga y flotadores de inodoros
Juntas planas, tóricas y cónicas. Filtros y antirretornos. o
TapaLjluanvteass .de escuadra y de corte. Llaves excéntricas. Cintas o hilos de teflón. Latiguillos.  2022-1058n https://ww
Uso de herramientas informáticas para selección de componentes y redacciones
técnicas.
3.  Operaciones  de  montaje  de  aparatos  sanitarios,  grifería  y  equipos 
complementarios de instalaciones de suministro y evacuación de aguas en edificios
Procedimientos y operaciones de preparación y mecanizado de tuberías para el 
montaje y mantenimiento de aparatos sanitarios, grifería y equipos complementarios. 
Corte, biselado, abocardado y roscado.
Útiles, herramientas y medios empleados en el montaje o mantenimiento de aparatos 
sanitarios, grifería y equipos complementarios. Técnicas de utilización y de seguridad.
Uniones mecánicas fijas y desmontables. Tipología y características. Medios y técnicas 
empleadas.
Uniones soldadas. Tipos de soldadura utilizadas en instalaciones de fontanería. 
Identificación de los materiales de aportación, varillas y otros consumibles. Técnicas de 
soldeo. Inspección visual y defectos de las uniones soldadas.
Uniones encoladas. Procedimientos y técnicas de unión por adhesivos. Materiales de 
limpieza y herramientas de biselado.
4. Operaciones de mantenimiento de aparatos sanitarios, grifería y equipos 
complementarios de instalaciones de suministro y evacuación de aguas en edificios
Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes principales 
(presión o temperatura.
Operaciones de mantenimiento mecánico, estanquidad y temperaturas de aparatos 
sanitarios, grifería y equipos complementarios.
Procedimientos de limpieza y ajuste de aparatos sanitarios, grifería y equipos 
complementarios.
Tuberías y demás accesorios de las instalaciones.
Procedimientos de desmontaje y reparación o reposición de aparatos sanitarios, 
grifería y equipos complementarios.
Procedimientos para aislar tuberías y diferentes componentes de aparatos sanitarios, 
grifería y equipos complementarios.
5. Formación preventiva asociada al instalador de fontanería en montaje o 
mantenimiento de aparatos sanitarios, grifería y equipos complementarios en obras 
de construcción
Técnicas preventivas y de protección antes de inicio de trabajos en obras.
Aplicación del plan de seguridad y salud en el uso de equipos de trabajos concretos.
Control y vigilancia sobre le lugar de trabajo. o
NInotermrfearteivnac iaapsl iccoanb leo tdroes s teragbuarijdoasd.  Seenñ eall idzeasceiómn.peño en el puesto de trabajo. OE-A-2022-1058able en https://ww
Mantenimiento de las protecciones individuales y colectivas.
Normativa aplicable de seguridad en el mantenimiento de maquinaria y herramientas.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el montaje y 
mantenimiento de aparatos sanitarios, griferías y equipos complementarios para suministro 
y/o evacuación de aguas en edificios, que se acreditará mediante una de las dos formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE 
REUTILIZACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE AGUAS GRISES Y/O PLUVIALES EN 
EDIFICIOS
Nivel: 2
Código: MF2509_2
Asociado a la UC: Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de equipos 
de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en edificios
Duración: 90 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar las características de intervención en la obra o proyecto para ejecutar  58ww
laogsu tarasb garjiosse sd ey /mo opnlutavijael eos m eann etednifiimciioesn tao  pdaer teirq dueip loas r deec orpeiulaticlizióanc idóen  dya atopsro.vechamiento de
CE1.1 Describir métodos y secuencias de trabajo para montar o mantener 
equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en edificios, 
obteniendo diferencias entre materiales, procesos de montaje y tipo de red.
CE1.2 Describir los materiales y accesorios usados para montar o mantener 
equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en un 
edificio, obteniendo diferencias y aplicabilidad de cada uno de ellos al tipo de red.
CE1.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales de un edificio o local 
simulado:
- Cuantificar el material necesario para la ejecución, teniendo en cuenta el 
despiece interpretando planos y detalles en la obra o proyecto.
- Interpretar las mediciones o valoraciones de presupuestos para estimar los 
procedimientos, materiales y accesorios necesarios para su ejecución.
CE1.4 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en un edificio o local 
simulado, a partir del esquema de principio de la red, determinar las siguientes 
características:
- Indicar el equipo a utilizar (aljibe, depósitos, pozos, equipos de bombeo, entre 
otros) de acuerdo a las exigencias establecidas para la obra.
- Establecer la forma de colocación bien por unión mecánica, presión, fusión o 
adhesivo, comprobando las características de acceso en la obra y forma de montaje 
o mantenimiento (reparación o sustitución).
- Elegir tipo de material, diámetros y espesores, verificando las exigencias con la 
normativa técnica o establecida para una obra.
CE1.5 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales, a partir de su visita a 
obra o analizando documentación de proyecto o bien de otro modo, precisar cuáles 
son las referencias necesarias a replantear:
- Comprobar los niveles y alturas de montaje de tomas de los equipos (aljibes, 
depósitos, filtros, entre otros) y otros elementos complementarios (bombas, 
rebosaderos, entre otros) comprobando su idoneidad con la obra.
- Establecer la posición de las tomas y llaves de corte, antirretornos y otros 
elementos de la red indicando su ubicación ideal y orden de montaje.
- Analizar los puntos de encuentro de las redes entre sí (reutilización y  o
ateelp leprocroovymeecuchntoaic measciepionentcoeia sl,dm geea nsat,eg e ulnaatsrse  s oegtprriaasrsea)s cq iouyne/oe ps u pyel duaevfeniac alcefieoscn) teaysr . aol tsraisste mread,e vse ri(feiclaéncdtroic caosn,   2022-1058n https://www.
C2: Relacionar máquinas, herramientas y medios auxiliares específicos en función de 
espacios de trabajo donde se vayan a realizar trabajos de montaje o mantenimiento de 
equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en edificios.
CE2.1 Identificar función, composición y utilización -instalación, comprobación, 
mantenimiento y retirada- de máquinas, herramientas y medios auxiliares requeridos 
en una determinada actividad en un montaje o mantenimiento de reutilización y 
aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en edificios.
CE2.2 Definir los riesgos laborales y ambientales en los trabajos de montaje o 
mantenimiento de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en 
un edificio, valorando su gravedad y asociando las medidas de prevención y 
protección relacionadas con estos.
CE2.3 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en un edificio o local 
simulado:
- Identificar los riesgos laborales y ambientales verificando su idoneidad con la 
normativa.
- Asociar las medidas de prevención, protecciones individuales y colectivas 
necesarias, comprobando su eficacia.
- Dibujar mediante un croquis o esquema la ubicación de las mismas, analizando 
su idoneidad con la normativa.
CE2.4 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en un edificio o local 
simulado, y limitado estrictamente a los medios auxiliares y de protección colectiva 
que normativamente puede montar el trabajador:
- Montar medios auxiliares, verificando la idoneidad al sistema.
- Instalar medios de protección colectiva, cumpliendo las medidas de seguridad 
y salud establecidas.
- Describir las operaciones de almacenamiento, mantenimiento y comprobación 
de los medios auxiliares y de protección colectiva utilizados comprobando su eficacia.
CE2.5 En un supuesto práctico de un montaje o mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en un edificio o local 
simulado:
- Revisar el estado de los medios auxiliares y protecciones colectivas,  es
comprobando su eficacia. o
- Comunicar las deficiencias detectadas anotándolas en los documentos de obra.
- Aplicar las acciones de corrección, precisando la idoneidad de las medidas.
C3: Diferenciar en función del estado previo del soporte o unidad de obra, el tipo de 
equipo de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales a montar o 
mantener en un edifico dependiendo de número de usuarios, tipo de agua y sistema a 
utilizar.
CE3.1 Definir las condiciones genéricas que debe tener un soporte o unidad de 
obra para permitir el montaje o mantenimiento de equipos de reutilización y 
aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales según especificaciones de la ficha de 
producto.
CE3.2 Identificar los defectos a tratar en los soportes previos al montaje o 
mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales, indicando las alternativas para su tratamiento o refuerzo.
CE3.3 Especificar las comprobaciones a efectuar sobre soportes ya revestidos o 
tratados para reconocer su compatibilidad y sujeción con el tipo de equipo de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales a montar o mantener.
CE3.4 Describir las condiciones ambientales que dificultan o impiden el montaje 
o mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales en edificios, mencionando los medios de información para determinarlas, y 
valorando la dificultad suplementaria que supone el trabajo en espacios interiores 
(sótanos, cuartos de instalaciones, entre otros) y exteriores (jardines, pozos, aljibes, 
entre otros).
CE3.5 En un supuesto práctico de comprobación de un soporte preparado 
simulado para montar o mantener un equipo de reutilización y aprovechamiento de 
aguas grises y/o pluviales:
- Realizar las comprobaciones sobre el soporte para efectuar los trabajos de 
montaje o mantenimiento del equipo.
- Comprobar, utilizando termómetros o higrómetros, entre otros, que la 
temperatura y la humedad del soporte permiten la montaje o mantenimiento del 
equipo.
- Confirmar la aptitud del soporte para el montaje o mantenimiento del equipo de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales de acuerdo a la ficha 
técnica.
C4: Montar o mantener equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales en un edificio con las herramientas y equipos específicos al tipo de material 
definidos para la obra o proyecto.
CE4.1 Describir las condiciones de montaje o mantenimiento de equipos de  es
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en un edificio, en  o
función de su ubicación y estado de los soportes, indicando distancias entre tramos  58ww
y separaciones con otras redes (electricidad, gas, entre otras).
reutCilizEa4c.2ió nE syp aepcrioficvaerc hlaasm cieonntdoi cdioen aegsu adse  gmriosnetsa jye/ oo p mluavniatleensi menie nfuton cdióen e dqeul iptiopso  ddee 
red, indicando tipo de herramientas y maquinaria necesaria para su manipulación.
CE4.3 En un supuesto práctico de montaje o mantenimiento de equipo de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales, en un edificio o local 
simulado:
- Solicitar las aclaraciones pertinentes sobre el alcance de los trabajos, 
comprobando que las condiciones del soporte permiten el montaje y mantenimiento 
del equipo de reutilización y aprovechamiento de aguas.
- Verificar el funcionamiento de las herramientas y medios para el montaje y 
mantenimiento de tuberías y accesorios para el equipo de reutilización y 
aprovechamiento de aguas, cumpliendo las medidas de seguridad y salud 
establecidas durante la ejecución y verificando su correcto mantenimiento y 
funcionamiento al finalizar el trabajo, para un nuevo uso.
- Marcar el nivel de las tomas de equipos de reutilización y aprovechamiento de 
aguas grises y/o pluviales a montar o sustituir de acuerdo con indicado en la orden 
de trabajo.
- Preparar el material según tipo de aguas (grises o pluviales), verificando el 
orden de montaje, juntas, distancias e influencia con otras unidades de obra.
-  Realizar  el  montaje  o  mantenimiento  de  equipos  de  reutilización  y 
aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales y accesorios, según tipo de unión 
(mecánica o encolada), comprobando su ejecución antes de realizar las pruebas de 
resistencia o estanqueidad en el tramo de red.
- Gestionar los residuos generados de acuerdo con lo indicado en el plan de 
gestión de residuos de la obra.
C5: Aplicar técnicas de selección de equipos de reutilización y aprovechamiento de 
aguas grises y/o pluviales para realizar las pruebas de funcionamiento, resistencia y/o 
estanqueidad parcial o total, en redes montadas o mantenidas, comprobando su idoneidad 
con lo establecido para la obra o documentación del proyecto.
CE5.1 Describir las pruebas de funcionamiento, resistencia o estanquidad a 
realizar a los equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales montadas o mantenidas en un edificio, precisando las precauciones a 
adoptar.
CE5.2 Identificar documentación técnica de homologación y calidad de productos 
utilizados para aportar al constructor o propiedad, comprobando los establecido en 
el plan de calidad de la obra.
CE5.3 Analizar los documentos de un proyecto o plan de control de calidad, 
relativos al tipo de equipo de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o  es
pluviales en un edificio, interpretando los procedimientos y medios para la toma de  o
datos, pruebas y realización de comprobaciones de calidad. 58ww
CE5.4 Comprobar documentos de un proyecto o plan de control de calidad,
rpelulavtiiavoless ,a lp triepcoi sdaen deoq ulaipso  cdoen dreicuitoilnizeasc idóen  cyu asptorodviae cyh aamrciheinvtoo  ddee  taogmuaass  gdreis deas toy/so, 
registro de pruebas realizadas y comprobaciones especificados en la documentación.
CE5.5 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento 
de equipo de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en edificio 
simulado:
- Aplicar los procedimientos de control de calidad establecidos para las unidades 
de obra seleccionadas, aportando los resultados al constructor o propiedad.
- Utilizar los equipos (bomba de presión, caudalímetros, obturadores, entre otros) 
para el control de calidad y pruebas reglamentarias, comprobando las exigencias 
establecidas en la ficha de trabajo o proyecto de obra.
C6: Aplicar técnicas de selección del tipo de memoria técnica o documentación 
justificativa para solicitar, según proceda, el alta o registro de equipos de reutilización y 
aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales montados o mantenidos en edificios, 
aportando el resultado de las pruebas realizadas.
CE6.1 Seleccionar el tipo de memoria técnica o documentación justificativa a 
rellenar según tipo de equipo de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales montado o mantenido en un edificio para el alta o registro en compañías 
suministradoras o administraciones competentes.
CE6.2 Describir la simbología necesaria para realizar esquemas de principio o 
croquis y detalles de los equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises 
y/o pluviales montado o mantenidos en un edificio, para la interpretación de terceros.
CE6.3 En un supuesto práctico relativo a un trabajo de montaje o mantenimiento 
de equipo de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales en un 
edificio o local simulado:
- Rellenar los modelos de memoria técnica o documentación justificativa 
seleccionada, aportando los resultados al constructor o propiedad.
- Realizar el esquema de principio, detalles o croquis de los equipos montados o 
mantenidos, indicando materiales y diámetros, para su interpretación posterior por 
terceros, añadiéndolos a las memorias o documentación justificativa elaborados para 
su tramitación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3, CE1.4 y CE1.5; C2 respecto a CE2.3, CE2.4 y CE2.5; C3 
respecto a CE3.5; C4 respecto a CE4.3; C5 respecto a CE5.5 y C6 respecto a CE6.3.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla. e.
Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia. 58ww
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a
situaciones o contextos nuevos.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación, 
utilizando los conocimientos adquiridos.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Contenidos:
1. Tipos de instalaciones para reutilización y aprovechamiento de aguas grises 
y/o pluviales en edificios
Definición de aguas grises y pluviales. Consumos y utilización del agua a nivel 
doméstico, terciario e industrial.
Estructura básica de una instalación de aguas grises y pluviales en un edificio. Partes 
y componentes.
Equipos para la reutilización y aprovechamiento de aguas.
Elementos, tuberías y canalizaciones para la captación de las aguas. Prefiltros, 
depósitos acumulación, sistemas de bombeo. Rebosaderos. Aparatos sanitarios con 
aprovechamiento aguas.
Sistemas y tipologías de tratamiento. Sistemas de control y presurización.
Distribución de las aguas grises tratadas.
Interpretación de croquis y planos relacionados: de detalle, plantas, alzados, secciones 
transversales y longitudinales, simbología y codificación, acotación, orientación, 
información complementaria.
Uso de herramientas informáticas para selección de componentes y redacciones 
técnicas.
2. Materiales y operaciones parar el montaje y mantenimiento de equipos de 
reutilización y aprovechamiento de aguas grises y pluviales en edificios
Materiales metálicos y plásticos. Técnicas de unión y accesorios. Manipulación de 
tuberías.
Accesorios para el montaje de equipos. Grapas, soportes y anclajes.
Procedimientos y operaciones de preparación y mecanizado de tuberías para conexión  es
de equipos. Corte, biselado, abocardado y roscado. o
reutÚiliztialecsió, nh eyr raapmroievnetcahsa ym mieendtoio dse e amgpulaesa.d Toés cennic eals m doen utatijleiz adcei óenq uyi pdoes s ye gaucrcideasodr.ios para  2022-1058n https://ww
Uniones mecánicas fijas y desmontables. Tipología y características. Medios y técnicas
empleadas.
Uniones encoladas. Procedimientos y técnicas de unión por adhesivos. Materiales de 
limpieza y herramientas de biselado.
Conexión de los elementos y dispositivos de control, seguridad y presurización 
(contadores, centralitas de control, sondas y equipos de presión).
Uso de herramientas informáticas para selección de componentes y redacciones 
técnicas.
3. Operaciones de mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento 
de aguas grises y/o pluviales en edificios
Procedimientos y operaciones para la toma de medidas de magnitudes principales 
(presión o temperatura.
Operaciones de mantenimiento mecánico, estanquidad y temperaturas de instalaciones 
de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales.
Procedimientos de limpieza y desinfección de depósitos, filtros y demás accesorios de 
las instalaciones. Manipulación de productos químicos.
Procedimientos de desmontaje y reparación o reposición de equipos de reutilización y 
aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales.
Procedimientos para proteger equipos y diferentes componentes de la instalación.
Cumplimentación del libro o fichas de mantenimiento correspondientes a la instalación.
4. Formación preventiva asociada al instalador de fontanería en montaje o 
mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o 
pluviales en obras de construcción
Técnicas preventivas y de protección antes de inicio de trabajos en obras.
Aplicación del plan de seguridad y salud en el uso de equipos de trabajos concretos.
Control y vigilancia sobre le lugar de trabajo.
Normativa aplicable de seguridad en el desempeño en el puesto de trabajo.
Interferencias con otros trabajos. Señalización.
Mantenimiento de las protecciones individuales y colectivas.
Normativa aplicable de seguridad en el mantenimiento de maquinaria y herramientas.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones: o
ccaoucnec enLestola iscb  olitalani dltlneeaoxrdetro msu  paenrt ioiivvnfeeasrst saaioalpanll caicyilo a enbpselrtesoa  btddelaeecrclcá iidsnóeo nrc e etmsonp rel aupd eurisoontadaidum aacbd tli aivdesoen ,n t caepolcr.me eSvpseieednt aeccdnioóecnnisas   fidaodesremo rrcaaieiratáisvdg aacos,o s tden len a cibaeaocnrurdáaeoclr etedesnor,     OE-A-2022-1058able en https://ww
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 6 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el montaje y 
mantenimiento de equipos de reutilización y aprovechamiento de aguas grises y/o pluviales 
en edificios, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 5: PREVENCIÓN A NIVEL BÁSICO DE LOS RIESGOS 
LABORALES EN CONSTRUCCIÓN
Nivel: 2
Código: MF2327_2
Asociado a la UC: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de 
riesgos en construcción
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Definir los riesgos laborales de carácter general en entornos de trabajo y según las 
condiciones de trabajo, así como los sistemas de prevención, especificando las funciones 
que desempeña el control de riesgos laborales.
CE1.1 Diferenciar entre entorno de trabajo y condiciones de trabajo, relacionándolos 
con los riesgos laborales que causan accidentes en el puesto de trabajo.
CE1.2 Definir el concepto de medio ambiente del trabajo, enumerando sus 
componentes (medio físico, medio químico y medio biológico) y diferenciando los 
tipos de variables (temperatura, humedad, ruido, contaminantes, organismos, entre 
otros) que determinan cada medio.
CE1.3  Reconocer  la  importancia  de  las  herramientas  ergonómicas  e
relacionándolas con las posturas adecuadas en el entorno de trabajo. bo
medCioEa1m.4bi eCntiatal rr ellaac inoonrámndaotilvaa c oanp llaic ealbimlein aecnió no bdrea r eesnid umosa tpeerliiag rodseo sp.rotección
CE1.5 Expresar la importancia de la prevención en la implantación de obras  BOE-A-cable e
(vallados perimetrales, vías de circulación de vehículos, acopios de obra, señalización
u otros), indicando las posibles condiciones adversas que pueden darse y las 
soluciones aplicables, en su caso.
CE1.6 En un supuesto práctico de verificación del entorno y condiciones de 
trabajo aplicando la normativa de seguridad:
- Inspeccionar las zonas de tránsito y el entorno de trabajo, controlando las 
condiciones de señalización, iluminación y limpieza, entre otros.
- Señalizar, sobre un plano, las zonas de colocación de señales o pictogramas de 
peligro, identificándolas.
- Revisar la superficie sobre la que se trabaja, comprobando su resistencia y 
estabilidad.
- Supervisar los acopios de materiales manteniéndolos dentro de los valores de 
seguridad establecidos en cuanto a peso y volumen, y evitando dificultar el tránsito.
- Depositar los residuos generados en los espacios destinados para ello, 
siguiendo la normativa relativa a seguridad y protección medioambiental.
- Estabilizar los productos acopiados o sin fijación bajo condiciones climatológicas 
adversas.
C2: Relacionar acciones de evaluación y control de riesgos generales y específicos en 
las distintas instalaciones, máquinas y equipos de trabajo del sector de la construcción con 
medidas preventivas establecidas en los planes de seguridad y normativa aplicable.
CE2.1 Identificar los apartados que componen un plan de prevención de riesgos 
laborales de acuerdo con la normativa.
CE2.2 Identificar los riesgos laborales asociados a las instalaciones de energía 
eléctrica en la obra, relacionándolos con las medidas de prevención establecidas.
CE2.3 Indicar los riesgos laborales asociados a las instalaciones de suministro 
de agua en la obra, relacionándolos con las medidas de prevención establecidas.
CE2.4 Citar las condiciones de instalación y utilización de los medios auxiliares 
aplicando las indicaciones del fabricante relativas a seguridad.
CE2.5 Justificar la utilización de los equipos de protección individual y colectiva, 
describiendo las obligaciones del personal operario y del personal responsable sobre 
los mismos.
CE2.6 Describir el uso, mantenimiento y conservación de los equipos de  o
protección individual de acuerdo con los criterios establecidos. 58ww
CE2.7 Identificar los riesgos laborales característicos de los vehículos y
mena qcaudinaa rciaas uot.ilizados, asociándolos con las indicaciones de seguridad del fabricante
CE2.8 En un supuesto práctico de revisión de las instalaciones y medios de 
trabajo a partir del plan de seguridad y salud de la obra:
- Verificar la idoneidad de los equipos de protección individual con los peligros de 
los que protegen.
- Verificar las instalaciones de energía eléctrica y de suministro de agua, 
comprobando sus componentes de manera periódica.
- Observar las conducciones eléctricas verificando su estado de conservación y 
aislamiento.
- Inspeccionar las conexiones eléctricas comprobando que se realizan mediante 
clavijas reglamentarias.
- Revisar los medios auxiliares y de protección colectiva instalados por empresas 
ajenas controlando su estado y que se adaptan a las necesidades de cada actividad.
- Revisar los vehículos y maquinaria empleados en la obra siguiendo las 
instrucciones del fabricante en cuanto a su uso y mantenimiento.
C3: Indicar las actuaciones preventivas básicas en los trabajos asignados de acuerdo con 
la normativa aplicable en el sector de la construcción y el plan de seguridad y salud de la obra.
CE3.1 Especificar las prescripciones del plan de seguridad y salud de una obra 
en función del tipo de actividad a realizar en la misma.
CE3.2 Identificar los riesgos laborales en las distintas actividades llevadas a 
cabo en obras de construcción, asociando los medios de prevención y protección 
relacionados con éstas.
CE3.3 Definir el concepto de gestión de la prevención de riesgos, identificando a 
los órganos de gestión internos y externos de la empresa.
CE3.4 Resumir las funciones del servicio de prevención, indicando los recursos 
preventivos asociados a las obras de construcción.
CE3.5 Mencionar las funciones del personal responsable de seguridad y salud 
en construcción diferenciando las obligaciones de promotores, coordinadores de 
seguridad y salud, dirección facultativa, entre otros.
CE3.6 Describir las condiciones y prácticas inseguras a partir de informes 
relativos al desarrollo de obras de construcción.
CE3.7 En un supuesto práctico de una evaluación elemental de riesgos en el  o
desarrollo de una actividad en el sector de la construcción, a partir del plan de  58ww
seguridad y salud de la obra:
- Identificar los factores de riesgo derivados de las condiciones de trabajo.
- Realizar la evaluación elemental de riesgos mediante técnicas de observación.
- Proponer medidas preventivas relacionándolas a los riesgos.
- Establecer un plan de control de los riesgos detectados aplicando medidas 
oportunas.
C4: Aplicar técnicas de primeros auxilios teniendo en cuenta los principios y criterios 
de actuación en las primeras intervenciones a realizar ante situaciones de emergencia en 
construcción y valorando sus consecuencias.
CE4.1 Describir el objeto y contenido de los planes de emergencia, identificando 
causas habituales de situaciones de emergencia, señalización y salidas de 
emergencia, entre otros aspectos.
CE4.2 Enumerar los diferentes daños derivados del trabajo, diferenciando entre 
accidente de trabajo y enfermedad profesional, entre otras patologías.
CE4.3 Especificar las pautas de actuación ante situaciones de emergencia y 
primeros auxilios, explicando las consecuencias derivadas de las mismas.
CE4.4 En un supuesto práctico de asistencia en una situación de emergencia 
con personas heridas en el que se precisen técnicas de primeros auxilios:
- Atender a los heridos por orden de gravedad y proponiendo acciones para 
minimizar los daños.
- Mantener la calma en todo momento, transmitiendo serenidad al accidentado.
- Indicar las precauciones y medidas que hay que tomar en caso de hemorragias, 
quemaduras, fracturas, luxaciones y lesiones musculares, posicionamiento de 
enfermos e inmovilización.
CE4.5 En un supuesto práctico de evacuación, en que se facilita el plano de un 
edificio y el plan de evacuación frente a emergencias:
- Localizar las instalaciones de detección, alarmas y alumbrados especiales, 
aplicando las actuaciones a seguir.
- Señalizar las vías de evacuación, aplicando los medios de protección.
- Proponer los procedimientos de actuación con relación a las diferentes zonas 
de riesgo en una situación de emergencia dada.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:
C1 respecto a CE1.6; C2 respecto a CE2.8; C3 respecto a CE3.7; C4 respecto a  es
CE4.4 y CE4.5. o
OActrtausa rc caopna craidpaiddeesz: en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar. 2022-1058n https://ww
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando  Bc
los canales establecidos en la organización.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Promover la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres, evitando 
discriminaciones, directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. La prevención en riesgos genéricos derivados del trabajo
El trabajo y la salud: definición y componentes de la salud; factores de riesgos 
laborales.
Los riesgos laborales: riesgos ligados a las condiciones de seguridad; riesgos ligados 
al medio ambiente de trabajo; la carga de trabajo y la fatiga; sistemas elementales de 
control de riesgos; protección colectiva e individual.
Características, siniestralidad y riesgos más frecuentes: accidentes de trabajo y 
enfermedades profesionales; otras patologías derivadas del trabajo. El control de la salud 
de los trabajadores.
Planes de emergencia y evacuación. Consulta y participación de los trabajadores. 
Fomento de la toma de conciencia sobre la importancia de involucrarse en la prevención 
de riesgos laborales.
Contenidos exigibles del plan de seguridad y salud.
Normativa aplicable sobre prevención de riesgos laborales.
Organización y gestión de la prevención en la empresa.
Los delegados de prevención. Responsabilidades y sanciones.
Instituciones y organismos en el campo de la seguridad y la salud laboral.
2. Prevención de riesgos específicos en el sector de la construcción
Los riesgos laborales y medidas preventivas en las diferentes fases de la obra. 
Evaluación y tratamiento.
Análisis de las protecciones más usuales en el sector de la construcción (redes, 
barandillas, andamios, plataformas de trabajo, escaleras, otros). es
pinrfootrCCemcooacnnitóooivnccoi imm indideieei nvnoittbdooru sada .el b.Sl  áCeismnoictbloooorcsnloa osgc oiídóaben ryl, e  luus lsegooñassar   mldyize eoa dtbcriialoóigbnsaa .cdjoieo,  nipleursmo tyien cmaccaiióónnnte , cnaoimmlebiecitenivntoate.  yd elo tsr aebqaujoip, opsa ndeel   OE-A-2022-1058able en https://www.
Técnicas preventivas elementales sobre riesgos genéricos: caídas a distinto nivel, 
manipulación de cargas, riesgos posturales y ergonómicos, manipulación de productos 
químicos, entre otros.
Prevención de riesgos en construcción y obras públicas: albañilería, encofrados, 
ferrallado, revestimiento de yeso, electricidad, fontanería, pintura, solados y alicatados, 
aparatos elevadores, entre otros.
Prevención de riesgos en la conservación y mantenimiento de infraestructuras: 
demolición y rehabilitación, otros.
Prevención de riesgos en el uso de equipos de trabajo y maquinaria de obra: aparatos 
elevadores, grúa-torre, grúa-móvil autopropulsada, montacargas, maquinaria de 
movimiento de tierras, entre otros.
Prevención de riesgos en canteras, areneras, graveras y explotación de tierras 
industriales.
Prevención de riesgos en embarcaciones, artefactos flotantes y ferrocarriles auxiliares 
de obras y puertos.
Primeros auxilios y medidas de emergencia. Procedimientos generales. Plan de 
actuación.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos, salud laboral, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de las 
funciones de nivel básico para la prevención de riesgos laborales en construcción, que se 
acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  o
Administraciones competentes. 58www.
ANEXO IX
Cualificación profesional: Cultivos Celulares
Familia Profesional: Sanidad
Nivel: 3
Código: SAN754_3
Competencia general
Obtener, procesar, preservar y mantener cultivos celulares y tisulares, para que sirvan 
como soporte al diagnóstico, a los ensayos terapéuticos, a la búsqueda de medicamentos, 
a la creación y mantenimiento de bancos celulares, a la investigación y a otros campos de 
interés, manteniendo las instalaciones y equipos involucrados en los procesos y 
cumpliendo con las especificaciones de calidad, prevención de riesgos laborales y 
protección medioambiental.
Unidades de competencia
UC2510_3: Preparar materiales, reactivos, equipos e instalaciones del laboratorio de 
cultivos celulares
UC2511_3: Gestionar el laboratorio de cultivos celulares
UC2512_3: Obtener, mantener, expandir y preservar cultivos celulares
UC2513_3: Aplicar técnicas en cultivos celulares especializados
UC2514_3: Aplicar técnicas complementarias en cultivos celulares
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional, en departamentos de investigación, servicios 
sanitarios, dentro del área profesional de soporte y ayuda al diagnóstico, campo de los 
cultivos celulares, en entidades de naturaleza pública o privada, en empresas de tamaño 
pequeño, mediano, grande o microempresas, con independencia de su forma jurídica. 
Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma estable. En el 
desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y 
diseño universal o diseño para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector de la investigación e industria farmacéutica, subsectores de 
laboratorios biomédicos y obtención de productos biotecnológicos.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes w.
con Lcoasrá tcétremr igneonsé dreic ola y s oigmunieicnotem rperleancsióivno d dee o mcuupjearceiso nye hso ym pbureess.tos de trabajo se utilizan
Especialistas en cultivos celulares para diagnóstico clínico e investigación BOE-A-cable e
Ayudantes técnicos de laboratorios industriales de producción de biomoléculas
Expertos en cultivos de tejidos y órganos de uso terapéutico y de investigación
Expertos en bancos de células y biobancos
Ayudantes técnicos en laboratorio de reproducción in vitro y reproducción asistida
Ayudantes técnicos en aplicaciones terapéuticas de cultivos celulares
Ayudantes técnicos de aplicaciones de técnicas de biología molecular y citogenética 
en cultivos celulares
Expertos en cultivos celulares
Formación Asociada (240 horas)
Módulos Formativos
MF2510_3: Preparación de materiales, reactivos, equipos e instalaciones del 
laboratorio de cultivos celulares (30 horas)
MF2511_3: Gestión del laboratorio de cultivos celulares (30 horas)
MF2512_3: Obtención, mantenimiento, expansión y preservación de cultivos celulares 
(60 horas)
MF2513_3: Aplicaciones de cultivos celulares (60 horas)
MF2514_3: Aplicación de técnicas complementarias en cultivos celulares (60 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: PREPARAR MATERIALES, REACTIVOS, EQUIPOS 
E INSTALACIONES DEL LABORATORIO DE CULTIVOS CELULARES
Nivel: 3
Código: UC2510_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Preparar las instalaciones de un laboratorio de cultivos celulares, colaborando en 
su mantenimiento, bajo supervisión facultativa, para su posterior utilización, aplicando 
procedimientos de control.
CR1.1 Las condiciones ambientales de cada área del laboratorio de cultivos 
celulares se controlan, considerando su tipología, ubicación, temperatura, iluminación  e.e
y humedad, manteniendo sus parámetros dentro del rango de los valores  b
establecidos. 58ww
CR1.2 Las áreas (preparación, lavado y esterilizado, cultivo, incubación, entre
oastreapss) ias ep aprrae peavritaanr, c aopnltiacmanindaoc piornoecse.dimientos de trabajo referentes a seguridad y
CR1.3 Las áreas del laboratorio se higienizan, limpiándolas y desinfectándolas 
para asegurar la asepsia de los cultivos celulares.
CR1.4 Los equipos de protección individual (EPI) se preparan, disponiéndolos 
para su utilización, según instrucciones técnicas, minimizando riesgos laborales en 
los profesionales y evitando la contaminación de los cultivos celulares.
RP2: Preparar los equipos del laboratorio de cultivos celulares, colaborando en su 
mantenimiento, bajo supervisión facultativa, para su posterior utilización, aplicando 
procedimientos de control y asepsia.
CR2.1 Las cabinas de seguridad biológica y cabinas de flujo laminar se utilizan, 
previamente  seleccionadas,  según  el  tipo  de  cultivo  celular  a  procesar, 
manteniéndolas limpias después de su uso, según métodos de esterilización propios 
del equipo y aplicando controles microbiológicos.
CR2.2 Los incubadores de células y tejidos, de dióxido de carbono u otros, se 
utilizan, controlando los parámetros de temperatura, humedad y pH, entre otros, para 
garantizar la viabilidad de las células, manteniéndolas libres de contaminaciones.
CR2.3 Los diferentes tipos de microscopio, invertido, de fluorescencia y confocal, 
entre otros, se seleccionan, según necesidades del laboratorio de cultivos celulares, 
para su utilización, manteniéndolos limpios y calibrados.
CR2.4 Los contadores de células y colonias, tanto manuales como automáticos, 
se preparan para su utilización, manteniéndolos limpios, libres de contaminaciones y 
calibrados.
CR2.5 Los sistemas de purificación y destilación de agua, se preparan para su 
utilización, controlando el estado de los filtros.
CR2.6 Las instalaciones de criogenia, se preparan, manteniéndolas operativas y 
seguras, tomando las precauciones requeridas para el manejo del nitrógeno líquido.
CR2.7 Los equipos de esterilización, autoclaves, entre otros, se preparan, 
manteniendo su estado de limpieza, disponiéndolos para su utilización.
CR2.8 Los equipos de filtración, centrífugas, balanzas, pipetas, micropipetas, 
pipeteadores automáticos, pHmetros, baños, entre otros aparatos o instrumentos del 
laboratorio de cultivos celulares, se preparan, manteniéndolos limpios y calibrados, 
según pautas de trabajo establecidas.
RP3: Preparar los materiales, reactivos y medios de cultivo del laboratorio de cultivos 
celulares, bajo supervisión facultativa, para su posterior utilización, aplicando diferentes  s
técnicas, de higienización, volumétricas, entre otras. oe.
su eCstRa3d.o1  dEel  mlimatpeierizaal  dye el lsatbeorirliadtaodri op rdeev icaumltievnotse  cae lsuula uretisliz, ascei ócno.mprueba, verificando
CR3.2 Los reactivos se manipulan, considerando su peligrosidad, según
contenido de las fichas de seguridad correspondientes, pictogramas y frases H
(Hazard) y P (Prudence) de su etiquetado, siguiendo normas de prevención de 
riesgos laborales y ambientales.
CR3.3 Los reactivos y medios de cultivo, se esterilizan mediante métodos físicos 
(calor seco y húmedo, filtración y radiación) y químicos, aplicando posteriores 
controles de asepsia.
CR3.4 Los reactivos y medios de cultivo, se preparan, determinando su peso y 
volumen, utilizando balanzas y material volumétrico, en función de la precisión de la 
medida y etiquetando los recipientes de los reactivos ya preparados.
CR3.5 Las disoluciones, diluciones y alícuotas de los reactivos y medios de 
cultivo, se preparan utilizando material volumétrico, efectuando los cálculos 
numéricos necesarios, aplicando normas establecidas para evitar contaminaciones y 
etiquetando los recipientes de los reactivos ya preparados.
CR3.6 Las superficies, equipos y materiales, se higienizan, una vez usados, 
lavándolos o limpiándolos, según normas del laboratorio, disponiéndolos en orden 
para próxima utilización.
RP4: Almacenar materiales, reactivos y productos del laboratorio de cultivos celulares, 
bajo supervisión facultativa, para su conservación, aplicando técnicas normalizadas y de 
gestión.
CR4.1 El almacén del laboratorio, se organiza, distribuyendo los productos en 
diferentes tipos de salas y armarios, dotados de elementos de seguridad y 
comprobando su identificación.
CR4.2  Los  reactivos  y  productos,  se  colocan  según  condiciones  de 
almacenamiento y conservación (temperatura, luz, humedad, entre otros) y según 
medidas de seguridad.
CR4.3 Los reactivos y productos caducados, deteriorados o que presenten 
alguna alteración, se detectan, separándolos según su tipología para su retirada por 
la entidad gestora responsable, siguiendo normas de protección medioambiental.
CR4.4 El inventario del almacén se elabora, utilizando programas informáticos de 
gestión de almacén, colaborando con el resto del equipo de trabajo.
CR4.5 Los pedidos de materiales y de reactivos, se elaboran según las 
necesidades del laboratorio de cultivos celulares, actualizando inventario, en 
colaboración con la persona responsable.
Contexto profesional:
Medios de producción: bo
ftcliupojonosfE ol aqcdmuaeil ip.ni noaCcsri.u t dóIbnemac duepobtrroraoetde sdoc. ercMe iósfilcn udr jeooin s.cd céOiovlutpidrlioaouss a i lnyc ( votEeenPrjtitadIid)od.o soC. r deaMesb i dicndrióaeoxs sci cddéooelpu  dilsoaee s dcg aeuyr r bficdlouoanoldoor ne byisai/cousel .óon gItcnriocisasat.a . g MlCaaiscaceibroosinn.s eacOssot  rpddoieoes     OE-A-2022-10able en https://
criogenia. Nitrógeno líquido. Destiladores de agua. Desionizadores de agua. Otros
sistemas de purificación de agua. Equipos de filtración. Centrífugas. Balanzas. 
Micropipetas. Pipetas automáticas. pHmetros. Agitadores. Baños. Material volumétrico. 
Reactivos. Medios de cultivo. Recipientes. Etiquetas. Autoclave. Estufas. Otros sistemas 
de esterilización. Controles de esterilización. Desinfectantes. Equipos, materiales y 
productos para limpieza y lavado. Almacén. Armarios. Armarios de seguridad. Aplicaciones 
informáticas para gestión de inventario. Aplicaciones informáticas para gestión de 
existencias. Contenedores de residuos.
Productos y resultados:
Equipos e instalaciones de un laboratorio de cultivos celulares preparados. 
Mantenimiento de primer nivel de equipos e instalaciones de un laboratorio de cultivos 
celulares, realizado. Preparación de materiales, reactivos y medios de cultivo del 
laboratorio de cultivos celulares. Materiales, reactivos y productos del laboratorio de 
cultivos celulares almacenados y conservados.
Información utilizada o generada:
Normativa aplicable relativa a protección medioambiental y prevención de riesgos 
laborales, en cuanto a seguridad y bioseguridad. Normativa aplicable referente a 
almacenamiento y conservación de materiales, reactivos y productos de laboratorio de 
cultivos celulares. Norma UNE (Una Norma Española) referentes a unificación o 
normalización consensuada de procedimientos y elaboración de documentos. Normas ISO 
(International Organization for Standarization) referentes a normas de calidad de productos 
y servicios. Protocolos normalizados sobre preparación de materiales, reactivos, equipos 
e instalaciones del laboratorio de cultivos celulares. Manuales de fabricantes. Fichas de 
seguridad de reactivos. Pictogramas de reactivos. Frases H y P de reactivos. Normas de 
buenas prácticas de laboratorios de producción de líneas celulares. Normas de prevención 
de riesgos biológicos y bioseguridad en el laboratorio. Manual de Bioseguridad de la OMS. 
Normas de correcta fabricación para laboratorios de producción celular en la elaboración 
de medicamento. Bibliografía especializada. Estándares de calidad. Normativa de gestión 
de residuos.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: GESTIONAR EL LABORATORIO DE CULTIVOS 
CELULARES
Nivel: 3
Código: UC2511_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Configurar el plan de trabajo del laboratorio, bajo supervisión facultativa, para 
asegurar su calidad y seguridad biológica, en función de la viabilidad y asepsia de las 
muestras de cultivos celulares y criterios establecidos referentes a bioseguridad en 
laboratorios y fabricación de medicamentos. es
CR1.1 El vestuario de trabajo y los Equipos de Protección Individual (EPI), se  58ww
ugtailriazanntiz, aennd roe llaa csióeng ucroidna dla sb iomlóegdiicdaa sd edle l aabcocreastoor iao  ldaes  cduifletirveonst ecse luálraeraess .restringidas,
CR1.2 La producción y la calidad de las líneas celulares manejadas en el
laboratorio, se organizan, minimizando el riesgo de contaminación cruzada, en
función de Buenas Prácticas del Laboratorio (BPL), utilizando herramientas de 
control de calidad.
CR1.3 Los medicamentos obtenidos de cultivos celulares, se elaboran, 
garantizando su calidad y disminuyendo los riesgos inherentes a la producción 
farmacéutica como contaminación u otros, según manuales especializados.
CR1.4 Las muestras de cultivos celulares que han de enviarse a otros centros, 
se preparan, en función de su naturaleza, garantizando su estabilidad durante el 
transporte y asegurando su viabilidad.
CR1.5 Las muestras de cultivos celulares procedentes de otros centros, se 
recepcionan, procesándolas, según las condiciones indicadas en su etiqueta, 
asegurando su viabilidad y asepsia.
RP2: Organizar la documentación del laboratorio de cultivos celulares, bajo supervisión 
facultativa, para el procesamiento y registro de las actividades, asegurando la trazabilidad 
de las muestras y la protección de datos.
CR2.1 La documentación referente al almacén e inventario de los productos del 
laboratorio de cultivos celulares se gestiona, registrándola de forma manual o con 
métodos informatizados, para asegurar el nivel cualitativo y cuantitativo requerido.
CR2.2 La documentación utilizada para la organización del laboratorio se 
elabora, considerando protocolos de trabajo, informes de resultados, documentos 
para registro, entre otros, colaborando con la persona responsable.
CR2.3 El cuaderno de laboratorio se utiliza como primer registro de datos para 
su posterior incorporación al sistema de información informatizado del laboratorio.
CR2.4 Los datos se tratan, registrándose y generándose mediante programas 
informáticos, bajo supervisión de la persona responsable, cumpliendo la normativa 
aplicable de protección de datos, para asegurar el anonimato de las muestras 
humanas.
CR2.5 Las etiquetas de las muestras biológicas se generan, emitiéndolas con el 
fin de identificar y almacenar las muestras, asegurando su trazabilidad.
CR2.6 La documentación relacionada con la prevención de riesgos laborales, 
como plan de prevención, manual de bioseguridad, fichas técnicas de reactivos, 
entre otros, se organiza de manera accesible, para su consulta por el equipo de 
trabajo.
CR2.7 La documentación asociada a la recepción y al envío de muestras 
biológicas a otros centros, se gestiona, archivándola mediante programas  e.e
informáticos. b
RP3: Preparar el Plan de Cualificación del laboratorio de cultivos celulares, de 
calibración de equipos e instalaciones y de validación de procesos, bajo supervisión 
facultativa, para garantizar su calidad, colaborando con la persona responsable.
CR3.1 El Plan de Cualificación (ISO) de equipos e instalaciones del laboratorio 
de cultivos celulares se elabora, en cuanto a diseño (DQ), instalación (IQ), operativo 
(OQ) y de proceso (PQ), en función de las necesidades (criticidad) del laboratorio.
CR3.2 Las calibraciones de equipos del laboratorio de cultivos celulares, se 
preparan según las necesidades específicas de cada equipo, para mantenerlos 
operativos y dentro del Plan de Cualificación del laboratorio.
CR3.3 Los informes de calibraciones y/o cualificación de los equipos e 
instalaciones generados, se registran, archivándose para su consulta o auditorías 
internas o externas.
CR3.4 El Plan de validación interna o externa de los procedimientos del 
laboratorio de cultivos celulares, se aplica, garantizando la calidad del trabajo.
CR3.5 Los protocolos de trabajo se preparan, disponiéndolos de manera 
accesible para su consulta por el equipo de trabajo.
RP4: Realizar operaciones de gestión de residuos en el laboratorio de cultivos 
celulares, planificando su separación y retirada por la entidad responsable, bajo supervisión 
facultativa, para garantizar la seguridad de las personas y protección del medio ambiente.
CR4.1 Los residuos generados durante el proceso de cultivos celulares se 
tipifican, diferenciándose en biológicos, punzantes, radiactivos, contaminantes, 
patógenos entre otros, manipulándose según el Manual de Bioseguridad del 
Laboratorio.
CR4.2 Los residuos biológicos generados, se procesan, aplicando técnicas de 
lavado o descontaminación, en función de su naturaleza.
CR4.3 Los residuos derivados del procesamiento de cultivos celulares se 
almacenan, aplicando condiciones de seguridad, hasta su posterior eliminación por 
la entidad responsable.
CR4.4 Los residuos del laboratorio, se separan, tras su tipificación, para su 
gestión por la entidad responsable.
RP5: Preparar información, bajo supervisión facultativa, para la mejora de la calidad 
del laboratorio, implantación de nuevas técnicas específicas, participando en actividades 
y proyectos docentes y de investigación, en colaboración con la persona responsable. s
CR5.1 Los controles de calidad internos y externos, se preparan, en cuanto a su  58ww
dacerseadrirtoalcloió ny  dceulm lapbliomraietonrtioo,,  eseng cúonl anboormraacsió dne  ccoanli dlaa dp (eISrsOo)n.a responsable, para la
CR5.2 Los protocolos de trabajo se revisan, actualizándose, incorporando la
implantación de nuevas técnicas.
CR5.3 Las ponencias científicas, clínicas, comunicaciones, publicaciones, entre 
otras, se preparan en colaboración con la persona responsable y otros miembros del 
laboratorio, participando en actividades docentes y de investigación.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Equipos de Protección Individual (EPI). Protocolos de trabajo. Inventario de productos. 
Etiquetas identificativas. Aplicaciones informáticas para gestión de materiales. Aplicaciones 
informáticas para gestión de informes. Inventario de maquinaria y equipos. Contenedores 
de residuos.
Productos y resultados:
Planes de trabajo que aseguren calidad de los procedimientos y seguridad biológica, 
configurados. La gestión de los residuos generados, planificada. Almacén e inventario de 
materiales, gestionados. Documentos de registro, protocolos de trabajo e informes de 
resultados, elaborados. Etiquetas de las muestras biológicas, generadas. Preparación del 
Plan de Cualificación del Laboratorio.
Información utilizada o generada:
Normativa aplicable relativa a protección medioambiental y prevención de riesgos 
laborales, en cuanto a seguridad y bioseguridad. Normativa aplicable referente a 
almacenamiento y conservación de materiales, reactivos y productos de laboratorio de 
cultivos celulares. Normativa aplicable de protección de datos. Manual de Bioseguridad en 
Laboratorios de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Buenas prácticas del 
Laboratorio (BPL), Buenas prácticas de Fabricación (BPF), Normas de Correcta 
Fabricación (NCF), y Good Manufacturing Practice (GMP). Inventario de materiales 
utilizados. Etiquetas identificativas de muestras y productos. Documentos de registro. 
Protocolos de trabajo. Informes de resultados. Plan de Cualificación del laboratorio (ISO). 
Bibliografía especializada. Estándares de calidad. Normativa de gestión de residuos.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: OBTENER, MANTENER, EXPANDIR Y PRESERVAR 
CULTIVOS CELULARES
Nivel: 3
Código: UC2512_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Tipificar células y líneas celulares, en relación con sus características biológicas 
(estructura, etapas del ciclo, entre otras), bajo supervisión facultativa, para su aplicación 
en el laboratorio de cultivos celulares, asegurando las condiciones de asepsia a lo largo  es
del proceso. o
utilizCaRnd1o.1 m Licarso secsotrpuioc tduera cso cnetrlauslatere dse,  fsausbec ienlvuelartriedso , ye nstures  ofutrnocsi,o pnaersa  sceo mopbrsoebravar nla, 
integridad celular.
CR1.2 Las células eucariotas y procariotas, diferenciadas según procedencia se 
identifican, mediante su observación al microscopio, aplicando colorantes vitales 
específicos.
CR1.3 Las etapas del ciclo celular se detectan, diferenciando interfases de 
mitosis, mediante observación microscópica para evaluar la tasa de crecimiento del 
cultivo.
CR1.4 El crecimiento del cultivo celular se controla, detectando, con el 
microscopio de contraste de fases, la tasa de interfases y mitosis de las células 
primarias y líneas celulares.
CR1.5 La asepsia en los cultivos celulares se garantiza, aplicando técnicas de 
manipulación referentes a materiales, personal, instalaciones, entre otros, según 
manuales especializados.
RP2: Aislar células, bajo supervisión facultativa, para obtener cultivos celulares, 
seleccionándolas y purificándolas, asegurando la viabilidad de las células y asepsia del 
proceso.
CR2.1 Las células se aíslan a partir de tejidos, fluidos y material biológico, 
aplicando técnicas mecánicas, de disgregación mecánica, centrifugación, filtración, 
entre otras, para separarlas del resto de componentes del tejido o material biológico.
CR2.2 Las células se aíslan a partir de tejidos, fluidos y material biológico, 
aplicando técnicas enzimáticas (mediante digestión enzimática con enzimas de uso 
común, entre otras), para su obtención libre de restos de tejido.
CR2.3 Las células se aíslan a partir de tejidos, fluidos y material biológico, 
aplicando técnicas de explante, a partir de un tejido u órgano, seleccionando el 
medio de cultivo para favorecer el crecimiento celular específico.
CR2.4 Las células y poblaciones celulares se seleccionan por el procedimiento 
de adherencia al plástico, vidrio o soporte de cultivo, considerando tipos de frascos, 
aplicando medidas de higiene y seguridad biológica para evitar contaminaciones.
CR2.5 Las células se seleccionan, utilizando técnicas de inmunoselección, 
aplicando anticuerpos específicos frente a los antígenos celulares.
CR2.6 Las células se purifican, mediante lavados con el medio de cultivo, 
mecanismos enzimáticos de adherencia, antibióticos, perlas magnéticas, citometria 
de flujo, entre otros métodos, para la obtención de cultivos celulares únicos y sin 
contaminación.
CR2.7 Los datos obtenidos se registran en soporte y formato informático,  e.e
garantizando la trazabilidad del proceso y la privacidad de datos en el caso de  b
muestras humanas. 58ww
CR2.8 Los residuos generados durante el proceso de aislamiento, selección y
ppuorri fliac aecnitóidna sde  rseesppaornasna ebnle c.ontenedores específicos, disponiéndolos para su gestión
RP3: Cultivar células primarias y líneas celulares inmortalizadas, bajo supervisión 
facultativa, para su utilización en diferentes procesos del laboratorio, asegurando la 
viabilidad de las células y la asepsia.
CR3.1 Los medios de cultivo, reactivos (enzimas, tampones, entre otros), 
aditivos, frascos de cultivo de uso habitual, entre otros materiales, se seleccionan en 
función del tipo celular, línea celular y densidad de la siembra requerida para cada 
cultivo.
CR3.2 Las células aisladas de material biológico o primarias y las líneas celulares 
inmortalizadas se cultivan, considerando condiciones físicas específicas para los 
cultivos celulares y tisulares (temperatura, humedad, dióxido de carbono, hipoxia, 
normoxia, entre otros).
CR3.3 Los medios de cultivo se cambian total o parcialmente para el 
mantenimiento de las células, variando la frecuencia del cambio en función del 
crecimiento de la línea celular, controlando la integridad celular utilizando el 
microscopio.
CR3.4 El subcultivo de células o pase se ejecuta, considerando la confluencia, 
levantamiento y recolección de células de un frasco de cultivo, controlando el número 
y viabilidad de las células pasadas mediante recuentos celulares.
CR3.5 Las condiciones asépticas de los cultivos se mantienen, aplicando 
medidas de higiene y seguridad biológica en los procedimientos de cultivo, utilizando 
material y reactivos estériles, incubadores, campanas de flujo laminar, entre otros, 
limpios y esterilizados.
CR3.6 Los residuos generados durante el cultivo celular, se separan en 
contenedores específicos, disponiéndolos para su gestión por la entidad responsable.
CR3.7 Los datos de contaje, datos de morfología celular, entre otros, se registran, 
para la monitorización de los cultivos, colaborando con la persona responsable del 
laboratorio, analizando la periodicidad de nuevas siembras para expansión, para 
procedimientos clínicos o de investigación.
RP4: Seleccionar técnicas de criopreservación y descongelación de células, 
garantizando su viabilidad y trazabilidad para su aplicación posterior en procesos analíticos 
clínicos, industriales o para su almacenamiento.
CR4.1 Las células y líneas celulares se someten a criopreservación y 
descongelación, considerando condiciones particulares de tipos y líneas y 
manteniendo las medidas asépticas, asegurando la trazabilidad de las muestras.
CR4.2 Los criopreservantes se seleccionan, en base a sus ventajas e  es
inconvenientes por su disponibilidad y riesgos, siguiendo las precauciones de  o
bioseguridad. 58ww
CR4.3  Las  células  y  líneas  celulares  criopreservadas  se  almacenan,
eretigqiusetrtaánnddool alos sp rdeavtiaoms epnatrea,  caosnetgroularanrd ola l atsra czoanbdiliicdioande sy  dbeú slaq uuendidaa dr áyp cidriao gdeen iala ys 
muestras.
CR4.4 Las células se observan al microscopio, previamente descongeladas, 
analizando su viabilidad y recuperabilidad (capacidad proliferativa).
CR4.5 Los residuos generados durante la criopreservación y descongelación, se 
separan en contenedores específicos, disponiéndolos para su gestión por la entidad 
responsable.
RP5: Envasar células, asegurando la trazabilidad, viabilidad y asepsia, bajo supervisión 
facultativa, para su almacenamiento, transporte o utilización en diferentes procesos 
analíticos.
CR5.1 Los productos celulares se envasan, etiquetándolos, considerando su 
utilización y tipología, aplicando medidas referentes a higiene y seguridad biológica 
de cultivos celulares.
CR5.2 Los materiales de acondicionamiento para el envasado de productos 
celulares se seleccionan, en función de ausencia de endotoxinas, esterilidad, 
apirogenicidad, calidad, entre otros, asegurando la viabilidad celular.
CR5.3 La suspensión celular se envasa en condiciones asépticas en el medio 
seleccionado, considerando su criopreservación.
CR5.4 Los productos celulares se etiquetan, indicando código, número de lote, 
fecha, caducidad, entre otros, para asegurar su identificacion y cumpliendo la 
normativa aplicable referente a protección de datos para productos humanos.
CR5.5 Los datos referentes a envasado de células, se registran para asegurar la 
trazabilidad del proceso, mediante procedimientos manuales o informatizados.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Equipos de Protección Individual (EPI). Cabinas de flujo laminar. Incubadores. 
Microscopio invertido. Citómetro de flujo. Contadores de células. Instalaciones de 
criogenia. Nitrógeno líquido. Equipos de filtración. Agitadores. Centrífugas. Micropipetas. 
Baños termostáticos. Reactivos. Medios de cultivo. Placas. Frascos de cultivo. 
Contenedores de residuos. Autoclave.
Productos y resultados:
Tipos de células, estructuras y ciclos celulares identificados. Células aisladas a partir 
de  tejidos,  fluidos  y  material  biológico.  Células  cultivadas.  Cultivos  celulares 
criopreservados. Cultivos celulares envasados.
Información utilizada o generada: e.e
Normativa aplicable relativa a protección medioambiental y prevención de riesgos  58ww
laalmboarcaelensa,m eienn tcou ya nctoon sae rsveagcuiórnid adde  my abteiorsiaelegsu,r irdeaadc.t ivNoosr my aptriovdau catpolsic adeb lela breorfeartoerniote d ae 
creualtcivtoivso sc.e lEutlaiqruees.t aNso irdmeanttiivfiac aatpivliacsa.b lDea dtoes p rdoet ercecgióisnt rdoe d dea atolms. aIcnevennatmarieion tdoe  dmea cteérliuallaess  yy 
cultivos. Archivos de monitorización de muestras. Manual de Bioseguridad en Laboratorio
de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Manual de Buenas Prácticas de 
Laboratorio. Bibliografía especializada. Estándares de calidad. Normativa de gestión de 
residuos.
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: APLICAR TÉCNICAS EN CULTIVOS CELULARES 
ESPECIALIZADOS
Nivel: 3
Código: UC2513_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Cultivar células madre, bajo supervisión facultativa, para su aplicación en 
procedimientos clínicos, industriales y de investigación, asegurando la asepsia del proceso 
y la viabilidad celular, y siguiendo los controles de calidad establecidos en la normativa 
específica.
CR1.1 Las células madre (stem cells) se identifican según su tipología, origen y 
linaje (células madre embrionarias, células madre de sangre de cordón umbilical, 
células madre adultas, células madre adultas modificadas), colaborando en su 
extracción mediante técnicas específicas, asegurando la asepsia del proceso y la 
viabilidad celular.
CR1.2 Las células madre se seleccionan en base a su potencialidad o 
diferenciación celular (totipotentes, pluripotentes, multipotentes, unipotentes, 
pluripotentes inducidas o iPS), considerando el tipo de estudio posterior utilizando el 
cultivo obtenido.
CR1.3 Las células madre se obtienen, colaborando en su extracción y 
aislamiento, aplicando procedimientos dependientes del tejido o material biológico de 
origen de las células, controlando la viabilidad celular y la asepsia del proceso.
CR1.4 Las células madre extraídas se cultivan en los medios de cultivo 
específicos considerando su origen, tipología, potencialidad, objetivo del cultivo 
celular y según disponibilidad del laboratorio.
CR1.5 Los cultivos de células madre de distintos orígenes y potencialidades, se 
procesan, preparándolos para estudio «in vitro» de maduración celular dirigido a 
terapias celulares.
CR1.6 Las células madre cultivadas se mantienen, procesándolas para su uso 
en terapias regenerativas (trasplantes, quemaduras, cáncer, enfermedades 
neurodegenerativas, entre otros), colaborando con el personal facultativo, aplicando 
procedimientos específicos de utilidad clínica y de investigación. e.
RP2: Cribar fármacos y otros xenobióticos, utilizando cultivos celulares, bajo 
supervisión facultativa, para el estudio de interacciones, efectos adversos, resistencias, 
toxicidad, entre otros, controlando la viabilidad celular y la asepsia del cultivo.
CR2.1 Las células se cultivan como dianas terapéuticas o de estudios de 
toxicidad, considerando su tipología, para el cribado de fármacos u otros xenobióticos, 
analizando previamente sus ventajas y limitaciones en colaboración con la persona 
responsable superior.
CR2.2 La actividad de diferentes fármacos se comprueba,n utilizando cultivos 
celulares, observando su acción sobre las células mediante microscopía óptica, 
estudios microbiológicos, inmunológicos, biología molecular, entre otros.
CR2.3 La citotoxicidad de diferentes sustancias se ensaya en cultivos celulares 
primarios y tumorales, controlando la viabilidad celular y la asepsia del cultivo.
CR2.4 Los cultivos celulares de agentes patógenos se utilizan para el estudio de 
resistencias frente a antibióticos, controlando viabilidad y proliferación celular, 
aplicando técnicas de microscopía y de biología molecular, entre otras.
RP3: Realizar operaciones para la creación y mantenimiento de biobancos, utilizando 
cultivos celulares, garantizando su operatividad, disponibilidad y trazabilidad, bajo 
supervisión facultativa.
CR3.1 Los cultivos celulares almacenados en biobancos o bancos de células se 
procesan en función de las recomendaciones y normativa aplicable referentes a su 
creación y mantenimiento.
CR3.2 Los modelos de documentos de consentimiento asociados al uso y 
almacenamiento  de  muestras  humanas,  se  preparan  para  su  posterior 
cumplimentación, cumpliendo la normativa aplicable de protección de datos.
CR3.3 Los datos referentes a las muestras humanas se codifican, aplicando las 
medidas de seguridad requeridas para garantizar su protección y el anonimato.
CR3.4 Los protocolos de actuación referentes a la entrada y salida de muestras 
del biobanco se elaboran, garantizando la trazabilidad de las muestras, el control de 
la temperatura y el procedimiento de registro informático de las muestras.
CR3.5 La temperatura de los tanques de nitrógeno líquido, y congeladores se 
controlan, mediante sondas de temperatura o sistemas automáticos, asegurando la 
viabilidad de los cultivos almacenados.
RP4: Cultivar células en matrices tridimensionales para su aplicación en ingeniería de  s
tejidos dirigida a terapias regenerativas celulares, bajo supervisión facultativa. oe.
todririfdgeiamrCenRenonc4tsií.ap1ioci cniLóaaanslse  c soed  lsiufdeelea rse r.eunlntee cstce imojidnaaotrn io cee nhs i fsdutneoc tsíióponipc oadrset)e l a yus t diclieézl ausdluaas sa  ade hcnue llsotiivsóa ncr, u (ldptiervo oulsinf e córearglcuailóannroe  usy    OE-A-2022-10able en https://
CR4.2 Las matrices de soporte para cultivos tridimensionales histotípicas se 
seleccionan, considerando su origen (natural como colágeno, polisacáridos, entre 
otros o artificial como polímeros sintéticos, geles, filtros, esponjas, microportadores, 
entre otros), en función de la naturaleza de las células a cultivar, disponibilidad del 
laboratorio y posterior uso del cultivo obtenido.
CR4.3 Las matrices de soporte para cultivos tridimensionales organotípicas se 
seleccionan según su estructura (membrana, rejilla, Maximow u otro soporte natural 
o artificial), tipo de biorreactor y en función del órgano a cultivar.
CR4.4 Las células cultivadas en matrices tridimensionales se controlan, previo 
estudio, mediante la aplicación de técnicas histológicas específicas para tejidos 
vivos, y con el uso de microscopía óptica, microscopio confocal, alta resolución o 
microscopía electrónica.
CR4.5 Los cultivos en matrices tridimensionales, se conservan, para mantenerlas 
viables hasta su aplicación en terapias o estudios de investigación.
RP5: Producir biomoléculas de forma industrial para uso terapéutico, asegurando la 
calidad de los productos generados, aplicando normas de bioseguridad, bajo supervisión 
facultativa.
CR5.1 Las diferentes biomoléculas de uso terapéutico (fármacos, hormonas, 
vitaminas, proteínas, anticuerpos, entre otros) que se pueden producir mediante 
cultivos celulares, se identifican considerando sus aplicaciones en clínica, industria e 
investigación.
CR5.2 Los distintos tipos de células o líneas celulares que se utilizan para la 
producción industrial de biomoléculas (CHO, NSO, CAP, hibridomas, entre otras) se 
cultivan, teniendo en cuenta los requerimientos de temperatura, presión, cantidad de 
oxígeno, luz, nutrientes, entre otros, de la biomolécula a sintetizar, su disponibilidad 
y recursos del laboratorio.
CR5.3 Los tipos de biorreactores que se utilizan para la producción de 
biomoléculas, anaerobios, aerobios, de flujo discontinuo, continuo, entre otros, se 
identifican, seleccionándolos y según la biomolécula a producir y tipo de cultivo 
celular usado.
CR5.4 Los medios de cultivo específicos se preparan para la producción de 
biomoléculas, controlando las condiciones de temperatura, pH, presión, nutrientes, 
entre otros, durante el proceso.
CR5.5 Los hibridomas se obtienen, generándose o consiguiéndose de biobancos, 
cultivándose en medios específicos para la producción de anticuerpos monoclonales.
CR5.6 Los anticuerpos monoclonales producidos mediante cultivos celulares se  o
cuantifican por espectrofotometría, ELISA, Western Blot, entre otros, previamente  58ww
purificados mediante precipitación, cromatografía, entre otros.
RP6: Aplicar técnicas inmunohistoquímicas, citogenéticas, entre otras, a cultivos 
celulares, para diagnóstico y seguimiento de diferentes patologías e investigación, bajo 
supervisión facultativa.
CR6.1 Los cultivos celulares se preparan para la aplicación de técnicas de 
inmunohistoquímica, inmunofluorescencia, hibridación «in situ» con fluorocromos, 
hibridación genómica comparativa, entre otros, para el estudio y diagnóstico de 
diferentes patologías y para investigación.
CR6.2 Las técnicas citogenéticas, cariotipo, bandeo cromosómico, FISH, entre 
otras, se aplican a los cultivos celulares para el estudio y diagnóstico de patologías 
asociadas a anomalías cromosómicas.
CR6.3 La expresión de proteínas de cultivos celulares se analiza mediante 
técnicas de inmunoblotting o Western Blot, inmunoprecipitación e inmunoensayos 
con anticuerpos específicos, entre otros, para su uso en investigación, diagnóstico 
clínico, seguimiento de enfermedades, industria, entre otros usos.
RP7: Obtener embriones mediante fecundación «in vitro» a partir de células de 
procedencia animal, aplicando cultivos celulares, para su utilización posterior en procesos 
biotecnológicos, bajo supervisión facultativa.
CR7.1 Los óvulos y espermatozoides de animales se seleccionan, conservándose 
congelados en medios específicos hasta su utilización.
CR7.2 Los óvulos se fecundan in vitro con espermatozoides en condiciones 
atmosféricas controladas en un medio específico, observando mediante microscopía 
el proceso, para garantizar la eficacia de la fecundación.
CR7.3 Los embriones se cultivan en medios de cultivo específicos, controlando 
las condiciones de luz, temperatura, humedad y viabilidad celular.
CR7.4 Los embriones se conservan congelados en nitrógeno líquido, utilizándose 
posteriormente en procesos biotecnológicos (clonación, investigación, transferencia 
a un animal vivo, entre otros).
Contexto profesional:
Medios de producción:
Cabinas de flujo laminar. Incubadores. Microscopio invertido. Microscopio de alta 
resolución. Microscopio confocal. Contadores de células. Soportes de matrices 
tridimensionales.  Biorreactores.  Sistemas  de  inmunohistoquímica.  Centrífugas. 
Espectrofotómetro. Lector de ELISA. Sondas de control de temperatura. Sistemas de 
criogenia. Congeladores.
Productos y resultados: w.
de cCuélltuivlaoss m caedlurela cruelstiv. aTdeajsid. oFsá rmy aócrogsa cnroibsa dcouslt.i vCaredaocsi óenn y  mmaantrtiecneims ietrnidtoim deen bsioiobnaanlceoss. 
Bciitoomgeonlééctiucalass,  epnrotrdeu octirdaass,  aap lpicaardtiar sd pea crau ldtiviaogsn ócsetliucloa rdees .d iTfeércennitceass p iantmoluongoíahsi.s Atonqtuicíumeircpaoss, 
monoclonales sintetizados. Embriones animales generados y conservados.
Información utilizada o generada:
Normativa aplicable relativa a protección medioambiental y prevención de riesgos 
laborales, en cuanto a seguridad y bioseguridad. Normativa aplicable referente a 
almacenamiento y conservación de materiales, reactivos y productos de laboratorio de 
cultivos celulares. Normativa aplicable de protección de datos. Normativa de biobancos. 
Protocolos de aplicación de técnicas en cultivos celulares. Manual de Bioseguridad en 
Laboratorio de la Organización Mundial de la Salud, OMS. Manual de Buenas Prácticas de 
Laboratorio. Bibliografía especializada. Estándares de calidad. Normativa de gestión de 
residuos.
UNIDAD DE COMPETENCIA 5: APLICAR TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS EN 
CULTIVOS CELULARES
Nivel: 3
Código: UC2514_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Realizar, operaciones de contaje celular, observando la viabilidad, apoptosis y 
senescencia celular, bajo supervisión facultativa, para determinar la cantidad y la calidad 
de las células de un cultivo celular.
CR1.1 La técnica de contaje celular se selecciona, pudiendo ser manual (cámara 
de Neubauer) o automática (contadores ópticos y por principio Coulter), según 
disponibilidad del laboratorio y tipo de células.
CR1.2 Las células se recuentan, considerando su viabilidad, apoptosis y 
senescencia, mediante microscopía óptica, para determinar el estado del cultivo.
CR1.3 Los colorantes y moléculas fluorescentes empleados se seleccionan 
(calceína AM, diacetato de fluoresceína, ioduro de propidio, homodímero de etidio, 
naranja de acridina, azul alamar, entre otros), teniendo en cuenta sus ventajas e 
inconvenientes.
CR1.4 Las células se recuentan con técnicas manuales, empleando la cámara 
de Neubauer y azul tripano como colorante vital, determinando su viabilidad (estado 
metabólico y alteraciones de membrana celular).
CR1.5 La senescencia en cultivos celulares se observa, aplicando la tinción de 
beta-galactosidasa, substratos colorimétricos (X-Gal) y fluorescentes (FDG), entre 
otros.
CR1.6 La citotoxicidad/proliferación se determina, practicando ensayos MTT y  e.
similares (XTT, resazurina). w.b
fluorCeRsc1e.7n teLsa  (atépconpitcoas idse d TeU uNnE cLu, ltioivdou rcoe lduela rp rsoep iddeiot,e catnae, xeinmap Vle-aFnITdCo , mPoEl,é cAuPlaCs, 
caspasas, entre otras) y aplicando posteriormente técnicas de citometría de flujo,
inmunofluorescencia, entre otras. Bc
RP2: Extraer ácidos nucleicos de cultivos celulares, cuantificándolos y purificándolos, 
mediante sistemas manuales o automáticos, bajo supervisión facultativa, para su aplicación 
en clínica e investigación.
CR2.1  Los  procedimientos  previos  a  la  extracción  de ADN  y/o ARN, 
homogenización, centrifugación, precipitación, lisis, entre otros, se practican, 
aislando las células a procesar del resto del cultivo celular.
CR2.2 El ADN y ARN total se extraen mediante procedimientos manuales o 
automatizados, basados en el método de Chomczynski (trizol y productos similares 
derivados de tiocianato de guanidina), entre otros, evitando la contaminación y 
degradación por DNAsas o RNAsas, obteniendo la cantidad suficiente para el 
procedimiento.
CR2.3 El ADN y ARN citoplásmicos se extraen mediante la técnica de lisis 
citoplasmática y proteinasa K, manual o con técnicas automáticas, controlando las 
contaminaciones.
CR2.4 Los ácidos nucleicos obtenidos se cuantifican aplicando técnicas de 
espectrofotometría, purificándolos mediante columnas, geles de agarosa o 
poliacrilamida, cromatografía, HPLC, entre otros.
CR2.5 La apoptosis de las células de un cultivo se detecta, aplicando la técnica 
de electroforesis de ADN en gel de agarosa o poliacrilamida, o mediante métodos 
automáticos, observando la integridad del ADN.
CR2.6 El ARN mensajero se purifica a partir de ARN total, aplicando técnicas de 
cromatografía de afinidad, en columnas, por hibridación con oligodT, entre otras.
CR2.7 El ADN y/o ARN se almacena en los viales específicos, según su registro 
correspondiente, controlando la temperatura y, en el caso de ARN, con el reactivo 
indicado en el protocolo, para garantizar su conservación y viabilidad.
CR2.8 Los ácidos nucleicos extraídos se someten a técnicas de Southern Blots, 
Northern Blots, construcción de librerías para secuenciación, PCR (Reacción en 
Cadena de la Polimerasa), RT-PCR, qPCR, clonaje diferencial de genes, IP, ChIP, 
cribado de arrays, entre otras, aplicándose para el diagnóstico y seguimiento de 
diferentes patologías y estudios genéticos.
RP3: Recontar células, diferenciándolas y separándolas en su caso, mediante técnicas 
de citometría de flujo, bajo supervisión facultativa, para su aplicación en diagnóstico clínico 
e investigación.
CR3.1 Las fases del ciclo celular se detectan por citometría de flujo, aplicando la 
técnica de ioduro de propidio, obteniendo información de inestabilidad genómica y de  es
proliferación celular. o
tinciCónR 3co.2n  Laan eaxpinoap tVos.is se observa por citometría de flujo, aplicando la técnica de
CR3.3 Las medidas de calcio intracelular, expresión de marcadores intra y 
extracelulares, expresión de genes reporteros, se determinan por citometría de flujo 
para caracterizar el cultivo celular y evaluar su metabolismo.
CR3.4 La técnica de citometría de flujo se aplica al cultivo celular para diferenciar 
las subpoblaciones presentes, utilizando anticuerpos específicos.
RP4: Controlar la contaminación de un cultivo celular, teniendo en cuenta micoplasmas, 
entre otros tipos de contaminantes, aplicando normas de asepsia y vigilancia de los 
cultivos, bajo supervisión facultativa, para asegurar la viabilidad y funcionalidad del cultivo 
celular.
CR4.1 Las posibles fuentes de contaminación de los cultivos celulares se 
detectan en los medios de cultivo y soluciones, en superficies y equipamientos 
(baños de agua, trampas de vacío, bandejas de incubadores, entre otros), atendiendo 
asimismo a la manipulación del operario.
CR4.2 Los organismos contaminantes de los cultivos celulares se identifican, 
considerando sus diferentes tipos y características morfológicas (micoplasmas, 
bacterias, hongos, levaduras, entre otros).
CR4.3 Los antibióticos (penicilina, estreptomicina) y antifúngicos (anfotericina B), 
se aplican, atendiendo a la prevención y tratamiento de los medios de cultivo.
CR4.4 Las contaminaciones por microorganismos de los cultivos celulares se 
previenen, utilizando agentes antimicrobianos como superficies de cobre, sulfato de 
cobre, iones de plata, y otros aditivos para el agua de baños y depósitos de agua de 
los incubadores.
CR4.5 Los micoplasmas contaminantes en cultivos celulares se detectan, 
empleando técnicas de PCR, técnicas de visualización por agentes fluorescentes o 
ensayos enzimáticos luminiscentes.
CR4.6 Los cultivos celulares contaminados por micoplasma se aíslan de otros 
cultivos, tratándose con mezclas de antibióticos y agentes biológicos específicos.
CR4.7 La contaminación de un cultivo celular por otras células (contaminación 
cruzada) se evita, manipulando separadamente las líneas celulares, no mezclando 
medios ni pipetas y almacenando los cultivos en las condiciones requeridas.
CR4.8 Las líneas celulares se identifican, aplicando técnicas de perfil genético, 
garantizando la pureza del cultivo.
RP5: Aplicar, bajo supervisión facultativa, técnicas de modificación genética en cultivos  s
celulares, mediante transfección y transducción viral, para expresar biomoléculas de  oe.
interés, de aplicación clínica e investigación. w.
odbifejerCteivRnoc5si.á,1 nm dLeoadlasia sd nditseet  itpnéltcáanssimc taiédsco dnsei,c  gatresan nedssed  urtecrapcionórsntfe.ercocsi,ó tnra snesf eacpcliiócna ne setna bfluen yc itórann sdieto rloias,   OE-A-2022-10able en https://
CR5.2 Los genes se modifican mediante transfección transitoria o transducción 
viral estable, considerando la eficiencia y viabilidad de la misma.
CR5.3 La transfección celular con ADN, se ejecuta, introduciendo genes 
reporteros o silenciadores en plásmidos, mediante técnicas de transfección física 
(electroporación, biolistica) y química (DEAE-dextrano, fosfato de calcio, lípidos 
catiónicos).
CR5.4 La expresión del gen transfectado se comprueba, aplicando técnicas 
PCR, Western Blot, inmunofluorescencia, ELISA, entre otros.
CR5.5 La eficiencia y viabilidad de la transfección se calcula, practicando el 
contaje de células que expresan el gen frente a las células totales.
CR5.6 Las células transfectadas se aíslan para generar clones, aplicando 
plaqueo espaciado y dilución límite, con posterior selección por resistencia a 
antibióticos.
CR5.7 La transducción viral (retrovirus, lentivirus, adenovirus, entre otros) se 
ejecuta, teniendo en cuenta la multiplicidad de infección, eficiencia y viabilidad, 
aplicando normas de bioseguridad.
RP6: Aplicar, bajo supervisión facultativa, técnicas de diferenciación y reprogramación 
genética de un cultivo celular, controlando su viabilidad y asepsia, para aplicaciones 
terapéuticas e investigación.
CR6.1 Los distintos linajes celulares, características de las células madre, 
diferentes niveles de diferenciación celular (totipotencia, pluripotencia, multipotencia, 
unipotencia y pluripotencia inducida o iPS), se identifican, seleccionando la línea 
celular para el procedimiento a realizar.
CR6.2  Las  células  se  diferencian  mediante  la  generación  previa  de 
supraestructuras celulares, considerando cuerpos embrioides (EBs), neuroesferas, 
cardioesferas y agregados celulares.
CR6.3 Las células madre de un cultivo celular se diferencian hacia otros tipos 
celulares mediante el suministro de suplementos específicos, biomoléculas, 
estímulos químicos, entre otros, controlando la viabilidad del cultivo y la asepsia.
CR6.4 Los ensayos de caracterización de las células diferenciadas se ejecutan, 
empleando técnicas de perfil genético y expresión de biomarcadores (proteínas, 
entre otros).
CR6.5 Los diferentes tipos de reprogramación celular se identifican, teniendo en 
cuenta la reprogramación directa, intermedia, indirecta o embrionaria (células iPS),  e.e
así como sus aplicaciones en medicina e investigación. b
Contexto profesional:
Medios de producción:
Microscopio óptico invertido. Microscopio confocal. Microscopio de fluorescencia. 
Cámara de Neubauer. Espectrofotómetro. Sistemas de electroforesis. Citómetro de flujo. 
Incubadores. Estufas. Termocicladores. Centrífugas. Baños. Congeladores. Cabinas de 
flujo laminar. Pipetas. Micropipietas. Contenedores de residuos. Sistemas de extracción de 
ácidos nucleicos manuales o automáticos. Sistemas de visualización de productos de 
electroforesis. Termobloque. Agitadores. Vórtex. Sonicador. Equipos de transferencias.
Productos y resultados:
Contaje de células manual y automático de un cultivo realizado. Extracción de ADN. 
Extracción de ARN. Medición de ácidos nucleicos. Células recontadas por citometría de 
flujo. Contaminación de un cultivo celular controlada. Aplicación de técnicas de modificación 
genética en cultivos celulares mediante transfección y transducción viral. Aplicación de 
técnicas de diferenciación y reprogramación genética de un cultivo.
Información utilizada o generada:
Normativa aplicable relativa a protección medioambiental y prevención de riesgos 
laborales, en cuanto a seguridad y bioseguridad. Normativa aplicable referente a 
almacenamiento y conservación de materiales, reactivos y productos de laboratorio de 
cultivos celulares. Normativa aplicable de protección de datos. Protocolos de aplicación de 
técnicas de cultivos celulares. Normativa de Bioseguridad en el Laboratorio de la 
Organización Mundial de la Salud. Manual de Buenas Prácticas de Laboratorio. Bibliografía 
especializada. Libros de registro. Estándares de calidad. Normativa de gestión de residuos.
MÓDULO FORMATIVO 1: PREPARACIÓN DE MATERIALES, REACTIVOS, 
EQUIPOS E INSTALACIONES DEL LABORATORIO DE CULTIVOS CELULARES
Nivel: 3
Código: MF2510_3
Asociado a la UC: Preparar materiales, reactivos, equipos e instalaciones del 
laboratorio de cultivos celulares
Duración: 30 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Analizar la estructura de un laboratorio de cultivos celulares, reconociendo las 
funciones de las distintas áreas.
CE1.1 Describir tipos de laboratorios de cultivos celulares, identificando su  b
ubicación óptima. 58ww
CE1.2 Caracterizar áreas funcionales de un laboratorio de cultivos celulares,
iánrdeiac.ando las condiciones óptimas de temperatura, iluminación y humedad de cada
CE1.3 Describir la distribución de distintas áreas del laboratorio de cultivos, 
detallando su sistema organizativo.
CE1.4 Establecer normas de trabajo en un laboratorio de cultivos, valorando la 
importancia de la asepsia e indicando los Equipos de Protección Individual (EPI).
CE1.5 En un supuesto práctico de preparación de las instalaciones de un 
laboratorio de cultivos celulares, aplicando procedimientos de control:
- Controlar las condiciones ambientales de cada área, considerando ubicación, 
temperatura, iluminación y humedad, manteniendo sus parámetros dentro del rango 
de valores establecidos.
- Preparar áreas y equipos, incluyendo Equipos de Protección Individual (EPI), 
minimizando riesgos laborales.
- Higienizar las áreas de laboratorio, limpiándolas y desinfectándolas, evitando 
contaminaciones.
C2: Aplicar técnicas de preparación y mantenimiento de equipos del laboratorio de 
cultivos celulares, aplicando procedimientos de control y asepsia.
CE2.1 Definir tipos de cabinas de seguridad biológica y cabinas de flujo laminar, 
describiendo su utilización y mantenimiento.
CE2.2 Describir incubadores de células y tejidos, indicando su funcionamiento y 
pautas para evitar contaminaciones.
CE2.3 Diferenciar tipos de microscopio, como microscopio invertido, de 
fluorescencia y confocal, explicando su utilización, limpieza y calibración.
CE2.4 Describir contadores de células y colonias, distinguiendo sistemas 
manuales y automáticos.
CE2.5 Identificar sistemas de purificación y destilación de agua, indicando su 
funcionamiento y mantenimiento.
CE2.6 Explicar las instalaciones de criogenia, incidiendo en las precauciones 
para el manejo del nitrógeno líquido.
CE2.7 Describir equipos de esterilización, como autoclaves y otros, detallando 
sus partes, limpieza y funcionamiento.
CE2.8 Diferenciar otros equipos e instrumentos del laboratorio de cultivos  es
celulares, resaltando equipos de filtración, centrífugas, balanzas, pipetas,  o
micropipetas, pipeteadores automáticos, pHmetros, baños, entre otros. 58ww
CE2.9 En un supuesto práctico de equipos del laboratorio de cultivos celulares,
aplicando procedimientos de control y asepsia:
- Preparar cabinas de seguridad biológica y cabinas de flujo laminar para ser 
utilizadas, manteniéndolas limpias después de su uso.
- Utilizar incubadores de células y tejidos, controlando su temperatura.
- Preparar microscopio invertido, de fluorescencia y confocal, entre otros, para su 
utilización, manteniéndolos limpios y calibrados.
- Preparar contadores de células y colonias, manteniéndolos limpios, libres de 
contaminaciones y calibrados.
- Preparar sistemas de purificación y destilación de agua, controlando el estado 
de los filtros.
- Preparar instalaciones de criogenia, tomando precauciones para el manejo del 
nitrógeno líquido.
- Preparar autoclave, manteniendo su estado de limpieza.
- Preparar otros equipos, como equipos de filtración, centrífugas, balanzas, 
pHmetros, baños, entre otros aparatos, manteniéndolos limpios y calibrados.
C3: Analizar la preparación de reactivos de medios de cultivo y materiales del 
laboratorio de cultivos celulares, en relación con su utilidad y aplicando técnicas de 
higienización, volumétricas, entre otras.
CE3.1 Enumerar el material de uso en un laboratorio de cultivos celulares, 
valorando la importancia del orden y limpieza en el trabajo.
CE3.2 Determinar la peligrosidad de los reactivos considerando fichas de 
seguridad, pictogramas, frases R (Riesgo) y S (Seguridad) o frases H (Hazard) y P 
(Prudence) de su etiquetado.
CE3.3 Describir técnicas de higienización, limpieza, lavado y desinfección del 
material y áreas de laboratorio de cultivos celulares, detallando los productos y 
utensilios empleados.
CE3.4 Describir técnicas de esterilización de reactivos, medios de cultivo y 
materiales, detallando métodos físicos y químicos.
CE3.5 Explicar técnicas de preparación de reactivos, medios de cultivo, alícuotas, 
disoluciones y diluciones, valorando la importancia de la precisión en el pesado, 
aplicación de técnicas volumétricas, etiquetado y prevención de riesgos laborales y 
ambientales. s
CE3.6 Establecer métodos de higienización de superficies, equipos y materiales. 58ww
CE3.7 En un supuesto práctico de reactivos, medios de cultivo, entre otros
materiales del laboratorio de cultivos celulares, en relación con su utilidad:
- Verificar el estado de limpieza y esterilidad de material de uso, superficies y 
equipos, aplicando, en su caso, medidas correctoras.
- Manipular, reactivos, considerando su peligrosidad, siguiendo normas de 
prevención de riesgos laborales y ambientales.
- Esterilizar reactivos y medios de cultivo, mediante métodos físicos y químicos.
- Preparar reactivos, medios de cultivo, alícuotas, disoluciones y diluciones, 
utilizando balanzas y material volumétrico, en función de la precisión de la medida, y 
efectuando los cálculos numéricos necesarios.
C4: Aplicar técnicas de almacenamiento y conservación de materiales, reactivos y 
productos del laboratorio de cultivos celulares, aplicando técnicas de gestión de 
existencias.
CE4.1 Describir un almacén de laboratorio de cultivos celulares, detallando su 
organización, salas, armarios, sistemas de identificación y normas de prevención de 
riesgos biológicos y ambientales.
CE4.2 Determinar condiciones de almacenamiento y conservación de materiales, 
reactivos y productos del laboratorio de cultivos celulares, considerando temperatura, 
luz, humedad, entre otros.
CE4.3 Enumerar pautas de almacenamiento de materiales, reactivos y productos 
del laboratorio, asociándolos a la prevención de riesgos laborales.
CE4.4 Explicar técnicas de inventario de materiales, reactivos y productos del 
almacén, estableciendo criterios para su retirada en caso de deterioro, caducidad, 
entre otros, siguiendo normas de protección medioambiental.
CE4.5 En un supuesto práctico de un almacén del laboratorio de cultivos 
celulares, aplicando pautas de prevención de riesgos y protección medioambiental:
- Distribuir productos, considerando diferentes tipos de salas y armarios.
- Colocar productos, materiales y reactivos, atendiendo a condiciones de 
almacenamiento, conservación y seguridad.
- Detectar reactivos y productos caducados, deteriorados o que presenten alguna 
alteración, separándolos según su tipología.
- Elaborar el inventario, utilizando la aplicación informática específica.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de  oe.
trabajo: w.
CE4C.51. respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.9; C3 respecto a CE3.7 y C4 respecto a
Otras capacidades: Bc
Proponerse objetivos retadores que supongan un nivel de rendimiento y eficacia 
superior al alcanzado previamente.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando 
cordialidad y amabilidad en el trato.
Favorecer el desarrollo profesional y personal en el equipo de trabajo.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Adoptar códigos de conducta tendentes a transmitir el contenido del principio de 
igualdad.
Contenidos:
1. Instalaciones, equipos, materiales y reactivos del laboratorio de cultivos 
celulares
Estructura de un laboratorio de cultivos celulares.
Tipos de laboratorio según los agentes biológicos con que se va a trabajar.
Estructura de un laboratorio de cultivos.
Áreas: preparación, lavado y esterilizado, cultivo, incubación, entre otras.
Ubicación y diseño de las instalaciones.
Normas de trabajo en un laboratorio de cultivos celulares.
Normas de seguridad biológica.
Equipos de Protección Individual en un laboratorio de cultivos.
Equipos de laboratorio de cultivos celulares.
Cabinas de seguridad biológica.
Cabinas de flujo laminar.
Incubadores de células y tejidos.
Incubador de dióxido de carbono y/u otros gases.
Microscopios: invertido, de fluorescencia y confocal. o
CAuotnotcaldaovreess. de células y colonias manuales y automáticos. OE-A-2022-1058able en https://ww
Equipos de filtración.
Sistemas de purificación de agua.
Congeladores e instalaciones de criogenia.
Precauciones con el nitrógeno líquido.
Otros equipos: centrífugas, balanzas, micropipetas, pipeteadores automáticos, 
pHmetros, agitadores y baños, entre otros.
Material de uso en un laboratorio de cultivos.
Material de vidrio o plástico: placas de Petri, placas de varios pocillos, frascos de Roux, 
frascos y botellas de cultivo (roller), tubos estériles, vasos de precipitados, matraces 
Erlenmeyer, matraces aforados, probetas, pipetas, pipetas Pasteur, entre otros.
Otro material: gradillas, espátulas, soportes, mecheros Bunsen, termómetros, morteros 
y asas de siembra, entre otros.
Reactivos.
Precauciones en su manejo.
Fichas de seguridad.
Pictogramas y frases H y P.
Preparación de materiales y reactivos. Preparación de medios de cultivo celular.
Limpieza y lavado de superficies, equipos y material.
Desinfectantes.
Pesaje y medida de volúmenes en el laboratorio.
Disolución y diluciones.
Etiquetado.
Esterilización.
Tipos: métodos físicos (calor húmedo y seco, filtración y radiación) y químicos.
Control de esterilidad.
Manejo del material estéril.
2. Almacén del laboratorio de cultivos celulares
Almacenamiento y conservación de materiales y reactivos. o
NCoarrmacatetivrías taicpalisc agbelnee sraolberse  daelm uanc aelnmaamciéenn.to. OE-A-2022-1058able en https://ww
Modelos y normas de organización del almacén.
Criterios de almacenamiento.
Condiciones de almacenamiento y conservación.
Normas básicas de organización.
Tipos de armarios.
Elementos de seguridad en un almacén de laboratorio.
Gestión de residuos.
Inventario.
Aplicaciones informáticas: hoja de cálculo y programas específicos de gestión de 
almacenes.
Gestión de inventarios.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la preparación de 
materiales, reactivos, equipos e instalaciones del laboratorio de cultivos celulares, que se 
acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO  FORMATIVO  2:  GESTIÓN  DEL  LABORATORIO  DE  CULTIVOS 
CELULARES
Nivel: 3
Código: MF2511_3
Asociado a la UC: Gestionar el laboratorio de cultivos celulares
Duración: 30 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Analizar el plan de trabajo de un laboratorio de cultivos celulares para asegurar su 
calidad y seguridad biológica, en función de la viabilidad y asepsia de las muestras de 
cultivos celulares.
CE1.1 Definir criterios, detallando y herramientas en un sistema de calidad.
CE1.2 Diferenciar tipos de residuos, detallando herramientas de un sistema de 
gestión ambiental.
CE1.3 Identificar tipos de normas de calidad aplicables, en función de la actividad 
a desarrollar, reconociendo aquellas referentes a laboratorios de investigación.
CE1.4 Explicar las normas de Buenas Prácticas de Laboratorio, atendiendo a 
laboratorios de control de calidad y laboratorios de producción de líneas celulares.
CE1.5 Identificar Normas de Correcta Fabricación, entre otras para obtención de 
medicamentos a partir de cultivos celulares.
CE1.6 Determinar normas de acceso, vestimenta y uso de equipos de protección 
individual (EPI), garantizando la seguridad biológica en un laboratorio de cultivo 
celular.
CE1.7 Identificar las normas de prevención de riesgos biológicos en el laboratorio, 
considerando el Manual de Bioseguridad en Laboratorios de la Organización Mundial 
de Salud.
CE1.8 En un supuesto práctico de un plan de trabajo del laboratorio, asegurando 
su calidad y seguridad biológica:
- Utilizar vestuario de trabajo y los Equipos de Protección Individual (EPI), 
atendiendo a las medidas de acceso de las diferentes áreas restringidas.
- Organizar el manejo de muestras, minimizando el riesgo de contaminación  b
cruzada. 58ww
- Preparar muestras de cultivos celulares para envío a otros centros, en función
dviea bsiuli dnaadtu.raleza, garantizando su estabilidad durante el transporte y asegurando su
- Recepcionar muestras de cultivos celulares procedentes de otros centros, 
procesándolas, según las condiciones indicadas en su etiqueta.
C2: Aplicar técnicas de gestión de documentación del laboratorio de cultivos celulares, 
asegurando la trazabilidad de las muestras y la protección de datos.
CE2.1 Definir trazabilidad en relación con el manejo de muestras biológicas, 
estimando la importancia del registro de la información durante las distintas etapas 
del cada proceso.
CE2.2 Reconocer distintos tipos de documentos requeridos en un laboratorio de 
cultivo celular, valorando la importancia del cuaderno de laboratorio como registro 
primario de datos.
CE2.3  Explicar  sistemas  de  organización  y  archivo  de  información, 
relacionándolos con documentación referente a prevención de riesgos laborales, 
gestión de muestras, protocolos, informes de resultados, entre otros.
CE2.4 Explicar sistemas de registro y generación de información mediante 
aplicaciones informáticos, estimando la necesidad de su validación.
CE2.5 Describir la documentación asociada a la gestión del almacén (albaranes, 
facturas, pedidos, entre otros) e inventario de los productos y materiales utilizados en 
el laboratorio de cultivo celular, indicando sistemas de registro.
CE2.6 Identificar las técnicas de etiquetado e inventario de muestras biológicas, 
valorando la trazabilidad en relación con su manejo.
CE2.7 En un supuesto práctico de gestión de documentación del laboratorio de 
cultivos celulares, asegurando la trazabilidad de las muestras:
- Registrar información referente a gestión del almacén e inventario, utilizando 
métodos manuales e informatizados.
- Utilizar aplicaciones informáticas, registrando datos y generando etiquetas para 
identificar muestras humanas.
- Elaborar documentos, como protocolos de trabajo, informes de resultados, 
colaborando con la persona responsable.
- Organizar documentación referente a prevención de riesgos laborales, 
facilitando su consulta por el resto del equipo de trabajo.
- Registrar documentación relativa a la recepción y envío de muestras biológicas  s
a otros centros, utilizando programas informáticos. oe.
C3: Analizar planes de cualificación del laboratorio de cultivos celulares, calibración de 
equipos e instalaciones y validación de procesos, garantizando su calidad.
CE3.1 Definir los procesos de calibración, cualificación y validación, indicando 
sus diferencias.
CE3.2 Explicar los conceptos de cualificación de diseño (DQ), instalación (IQ), 
operacional (OQ) y de proceso (PQ) en relación con la cualificación de los equipos e 
instalaciones del laboratorio.
CE3.3 Explicar un plan de calibración/cualificación de equipos y de instalaciones, 
atendiendo a la criticidad, relacionándolos con informes correspondientes.
CE3.4 En un supuesto práctico de planes de cualificación del laboratorio de 
cultivos celulares, calibración de equipos e instalaciones y validación de procesos, 
garantizando su calidad:
- Elaborar un plan de cualificación del laboratorio de cultivos celulares, en cuanto 
a diseño, instalación, operativo y de procesos, en función de la criticidad del 
laboratorio.
- Preparar, dentro del plan, calibraciones de equipos del laboratorio de cultivos 
celulares, según las necesidades de cada equipo, manteniéndolos operativos.
- Generar informes de calibraciones y/o cualificación de los equipos e 
instalaciones generados, archivándose para su consulta.
- Aplicar el plan de validación de los procedimientos de laboratorio, garantizando 
la calidad del trabajo.
- Preparar protocolos de trabajo, disponiéndolos de manera accesible para su 
consulta por el resto del equipo.
C4: Analizar la gestión de residuos del laboratorio de cultivos celulares, planificando su 
separación y retirada.
CE4.1 Identificar los residuos que se generan en un proceso de cultivo celular, 
diferenciando sus tipos.
CE4.2 Precisar la normativa aplicable a la de gestión de residuos en el laboratorio 
de cultivos celular, evitando contaminaciones y preservando el medio ambiente.
CE4.3 Reconocer los residuos biológicos, atendiendo a los tipos de organismos 
manejados en el laboratorio. s
CE4.4 Explicar técnicas de descontaminación y procesamiento de residuos  58ww
biológicos, considerando su naturaleza.
técnCicEa4s. 5d eD laevsacrdiboi ro  mdeéstocdoonsta dmei nmacainóenj,o e dne f urnecsiiódnu odse  ssóul indaotsu rya lleíqzuai.dos, señalando
CE4.6 Identificar sistemas de almacenamiento de residuos indicando condiciones 
de seguridad, hasta su posterior eliminación por la entidad responsable.
CE4.7 Delimitar tareas y responsabilidades de las personas encargadas de la 
gestión de residuos, distinguiendo tipificación, procesamiento, manipulación, 
separación, almacenamiento.
CE4.8 En un supuesto práctico de gestión de residuos, evitando contaminaciones 
y preservando el medio ambiente:
- Separar residuos generados durante el proceso de cultivos celulares, 
diferenciando biológicos, punzantes, radiactivos, contaminantes, patógenos entre 
otros.
- Procesar residuos biológicos generados, aplicando técnicas de lavado o 
descontaminación, en función de su naturaleza.
- Almacenar residuos derivados del procesamiento de cultivos celulares, 
aplicando condiciones de seguridad.
C5: Analizar información en relación con la mejora de la calidad del laboratorio e 
implantación de nuevas técnicas, participando en actividades y proyectos docentes y de 
investigación.
CE5.1 Describir la preparación de controles de calidad internos y externos, 
referentes a la acreditación del laboratorio, según normas de calidad (ISO).
CE5.2 Asociar la revisión de protocolos de trabajo con su actualización e 
implantación de nuevas técnicas.
CE5.3 Diferenciar ponencias científicas, clínicas, comunicaciones, publicaciones, 
entre otras, en relación con participación en actividades docentes y de investigación.
CE5.4 En un supuesto práctico de información referente a la mejora de la calidad 
del laboratorio, participando en actividades de investigación:
- Preparar controles de calidad internos y externos, atendiendo a su desarrollo y 
cumplimiento.
- Revisar protocolos de trabajo, participando en la implantación de nuevas 
técnicas.
-  Preparar  comunicaciones  científicas,  participando  en  actividades  de 
investigación. s
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de  w.
trabCa1jo :respecto a CE1.8; C2 respecto a CE2.7; C3 respecto a CE3.4; C4 respecto a  2022-1058n https://ww
CE4.8 y C5 respecto a CE5.4.
Otras capacidades:
Proponerse objetivos retadores que supongan un nivel de rendimiento y eficacia 
superior al alcanzado previamente.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando 
cordialidad y amabilidad en el trato.
Favorecer el desarrollo profesional y personal en el equipo de trabajo.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Adoptar códigos de conducta tendentes a transmitir el contenido del principio de 
igualdad.
Contenidos:
1. Normas y documentación referentes a calidad en laboratorios de cultivos 
celulares
Objetivo de un sistema de calidad integrado.
Herramientas para su implantación.
Normas de un sistema de calidad estándar.
Sistema de gestión ambiental.
Normas de Buenas Prácticas de Laboratorios (BPL).
Contaminación cruzada. Riesgos y prevención.
Trazabilidad y su importancia en el manejo de muestras biológicas.
Etiquetado de muestras biológicas.
Identificación de muestras almacenadas.
Recepción y envío de productos celulares.
Condiciones para mantener la estabilidad de las muestras.
Normas de Correcta Fabricación (NCF/GMP) para medicamentos obtenidos de 
productos celulares.
Normas de acceso, vestimenta y de seguridad biológica en un laboratorio de cultivo  es
celular. o
ManNuoarl mdea sB dioes epgreuvreidnacdió (nO dMeS r)i.esgos en laboratorios en el manejo de material biológico.  2022-1058n https://ww
Documentación de calidad.
Tipos de documentos a generar en un laboratorio de cultivo celular.
Elaboración de protocolos, registros e informes.
Cuaderno de laboratorio y recogida de datos primarios.
Trazabilidad de la documentación.
Documentación relativa a la gestión de materiales y almacenamiento (inventario, 
registro de altas y bajas).
Uso validación y seguridad de programas informáticos.
2. Calibración, cualificación, validación en laboratorios de cultivos celulares. 
Gestión de residuos
Calibración, cualificación, validación: importancia y diferencias.
Periodicidad de las cualificaciones y calibraciones.
Tipos de validaciones. Periodicidad.
Cualificación de equipos: diseño (DQ), instalación (IQ), operativo (OQ) y de proceso 
(PQ).
Planes anuales de calibración y cualificación de equipos.
Elaboración de un plan para un laboratorio de cultivo celular.
Residuos y normativa aplicable para su gestión.
Tipos de residuos (biológicos, punzantes, radiactivos, contaminados, entre otros).
Clasificación de residuos biológicos según su patogenicidad.
Manual de Bioseguridad y gestión de residuos.
Descontaminación.
Técnicas de descontaminación biológica.
Almacenamiento de residuos.
Personas encargadas de la gestión de residuos: funciones y responsabilidades.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones: es
ccaoourcinece ennLesttolaa iscbt  iolvitalanoi dlt lneecaoxordetrmo msu o paen rte ioiivvnsfeeapsrst asaaicoalpainoll caiscyilo  a denbpeselr tesuoa  sbtddeolaeec:rclcá iidsnóeo nrc e etmsonp rel aupd eurisoontadaidum aacbd tli aivdesoen ,n t caepolcr.me eSvpseieednt aeccdnioóecnnisas   fidaodesremo rrcaaieiratáisvdg aacos,o s tden len a cibaeaocnrurdáaeoclr etedesnor,     OE-A-2022-1058able en https://www.
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la gestión del 
laboratorio de cultivos celulares, que se acreditará mediante una de las dos formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: OBTENCIÓN, MANTENIMIENTO, EXPANSIÓN Y 
PRESERVACIÓN DE CULTIVOS CELULARES
Nivel: 3
Código: MF2512_3
Asociado a la UC: Obtener, mantener, expandir y preservar cultivos celulares
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Analizar tipos, estructuras, ciclos y líneas celulares, en relación con sus 
características biológicas.
CE1.1 Describir tipos de células, estructuras celulares y subcelulares, indicando 
sus funciones.
CE1.2 Identificar tipos de microscopios utilizados en el laboratorio de cultivos 
celulares, indicando sus partes y funcionamiento.
CE1.3 Explicar técnicas de tinción aplicadas a cultivos celulares, detallando sus 
indicaciones y distinguiendo los colorantes empleados.
CE1.4 Definir genética celular, detallando la estructura y función de los  es
cromosomas, ciclo celular y su importancia en relación con los cultivos celulares. o
obteCnEci1ó.n5,  Dapelficinairc icounletisv oys l ícneelausla creelsu,l ainredsic eamndpole saud aesv.olución histórica, métodos de
CE1.6 Explicar las etapas del ciclo celular, asociándolas a la caracterización de
diferentes tipos de células.
CE1.7 Explicar técnicas que garanticen la asepsia de los cultivos celulares, 
considerando materiales, personal, instalaciones, entre otros.
CE1.8 En un supuesto práctico, de identificación de células y líneas celulares, 
atendiendo a sus características biológicas:
- Aplicar colorantes vitales, identificando células eucariotas y procariotas.
- Detectar etapas del ciclo celular diferenciado interfases de mitosis.
- Caracterizar células primarias y líneas celulares, atendiendo a la tasa de 
interfases y mitosis.
C2: Aplicar técnicas de aislamiento y selección celular, asegurando la viabilidad y 
asepsia del proceso.
CE2.1 Diferenciar tipos de técnicas para aislamiento, selección y purificación 
celular, evitando contaminaciones.
CE2.2 Identificar técnicas mecánicas para aislamiento de células a partir de 
tejidos, fluidos y material biológico, detallando los materiales utilizados.
CE2.3 Describir técnicas enzimáticas para aislamiento de células a partir de 
tejidos, fluidos y material biológico, separándolas de restos tisulares.
CE2.4 Reconocer la técnica de explante para el aislamiento de células a partir de 
tejidos u órganos, seleccionando medios de cultivo.
CE2.5 Explicar el procedimiento de adherencia al plástico, vidrio o soporte de 
cultivo para selección de células y poblaciones celulares, detallando los materiales 
utilizados y evitando contaminaciones.
CE2.6 Describir métodos de inmunoselección celular, empleando anticuerpos 
específicos frente a los antígenos celulares.
CE2.7 Reconocer sistemas de registro de datos, estimando la importancia de la 
trazabilidad del proceso y la privacidad en el caso de muestras humanas.
CE2.8 Identificar los residuos generados durante el proceso de aislamiento, 
selección y purificación de células, indicando sistemas de separación para su 
posterior gestión.
CE2.9 En un supuesto práctico de aislamiento, y selección y purificación celular, 
aplicando medidas de higiene y seguridad biológica: es
- Aislar células a partir de tejidos, fluidos y material biológico, aplicando técnicas  58ww
de disgregación mecánica, centrifugación y filtración.
al pl-á Ssteicleoc, cvioidnraior  oc éslouplaosr tye  pdoeb clauclitoivnoe, sc ocenlsuidlaerreasn pdoor  deilf eprreoncteedsi mtipieonst od ed efr aasdchoesre.ncia
- Purificar células, aplicando métodos de lavado con medio de cultivo, 
mecanismos enzimáticos de adherencia, antibióticos, perlas magnéticas, entre otros.
C3: Aplicar técnicas para el cultivo de células primarias y de líneas celulares 
inmortalizadas, asegurando la viabilidad de las células y la asepsia.
CE3.1 Describir materiales y reactivos para el cultivo de células primarias y 
líneas celulares inmortalizadas, atendiendo al tipo celular, línea celular y densidad de 
la siembra, indicando pautas para su preparación.
CE3.2 Explicar la técnica de cultivo de células aisladas de material biológico o 
primarias y líneas celulares inmortalizadas, considerando condiciones físicas de 
cultivos celulares y tisulares.
CE3.3 Describir la morfología normal de un cultivo celular, indicando métodos 
para su mantenimiento y control.
CE3.4 Explicar métodos de subcultivo de células o pases, en función de la 
confluencia, levantamiento y recolección de células, indicando mecanismos de 
control.
CE3.5 Establecer pautas para mantener las condiciones asépticas de los cultivos, 
resaltando la importancia de materiales y reactivos estériles, incubadores, campanas 
de flujo laminar, entre otros, limpios y esterilizados.
CE3.6 Explicar procedimientos de separación de residuos generados durante un 
cultivo celular en contenedores específicos, disponiéndolos para su gestión por la 
entidad responsable.
CE3.7 Establecer sistemas para registro de datos de contaje, datos de morfología 
celular, entre otros, estimando su importancia para monitorización de los cultivos y 
nuevas siembras.
CE3.8 Identificar los residuos generados durante el proceso de cultivo de células 
primarias y de líneas celulares inmortalizadas, indicando sistemas de separación 
para su posterior gestión.
CE3.9 En un supuesto práctico de cultivo de células primarias y de líneas 
celulares inmortalizadas, asegurando la viabilidad de las células y la asepsia:
- Preparar medios de cultivo, reactivos (enzimas, tampones, entre otros), aditivos, 
frascos de cultivo de uso, entre otros materiales, considerando tipo celular, línea 
celular y densidad de la siembra.
- Cultivar células primarias y líneas celulares inmortalizadas, considerando  e.
condiciones físicas específicas. w.b
micr-o sCcaompiboi.ar medios de cultivo, controlando la integridad celula,r utilizando el
- Realizar un pase, considerando la confluencia, levantamiento y recolección de 
células de un frasco de cultivo, controlando el número y viabilidad de las células 
pasadas mediante un recuento.
C4: Aplicar técnicas de criopreservación y descongelación de células, asegurando su 
viabilidad y trazabilidad.
CE4.1 Diferenciar criopreservantes celulares, indicando sus ventajas e 
inconvenientes.
CE4.2 Explicar los procesos de criopreservación y descongelación de células, 
indicando pautas para su mantenimiento en condiciones asépticas.
CE4.3 Determinar sistemas de etiquetado, almacenamiento y registro de datos, 
asegurando la trazabilidad y búsqueda rápida de las muestras.
CE4.4 Determinar condiciones de almacenamiento de células criopreservadas, 
indicando sistemas para su control.
CE4.5 Describir técnicas para análisis de viabilidad y recuperabilidad celular 
(capacidad proliferativa), utilizando el microscopio.
CE4.6 Identificar residuos generados durante procesos de criopreservación y 
descongelación, indicando sistemas de separación para su posterior gestión.
CE4.7 En un supuesto práctico de selección de técnicas de criopreservación y 
descongelación de células, garantizando su viabilidad y trazabilidad:
- Criopreservar células, seleccionando previamente los criopreservantes y 
considerando su tipo.
- Almacenar las células criopreservadas, etiquetándolas previamente, controlando 
las condiciones de la unidad y criogenia.
- Registrar los datos, asegurando la trazabilidad y búsqueda rápida de las 
muestras.
- Observar al microscopio las células descongeladas, analizando su viabilidad y 
recuperabilidad.
C5: Aplicar técnicas de envasado de células, asegurando su trazabilidad, viabilidad y 
asepsia.
CE5.1 Describir métodos de envasado, considerando la utilización de los  e.
productos celulares y medidas de higiene y seguridad biológica. w.
celuClaEre5s.2,  iInddeinctaifnicdaor  lmosa treerqiauliessit odse  eascpoencdíifcicioonsa pmaieran taos peagruar aerl  esun vvaiasbadiliod adde. productos
CE5.3 Establecer medidas para el envasado de suspensiones celulares en 
condiciones asépticas, atendiendo a la criopreservación.
CE5.4 Describir métodos de etiquetado de productos celulares que garanticen su 
identificación y trazabilidad, considerando la protección de datos en el caso de 
productos humanos.
CE5.5 Explicar sistemas de registro de datos que aseguren la trazabilidad del 
proceso, aplicando procedimientos manuales o informatizados.
CE5.6 En un supuesto práctico de envasado de células, asegurando su 
trazabilidad, viabilidad y asepsia:
- Seleccionar materiales de acondicionamiento para el envasado, en función de 
ausencia de endotoxinas, esterilidad, apirogenicidad, calidad, entre otros.
- Envasar productos celulares, considerando su utilización y tipología.
- Etiquetar productos celulares, indicando código, número de lote, fecha, 
caducidad, entre otros.
- Registrar los datos aplicando procedimientos manuales o informatizados.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.8; C2 respecto a CE2.9; C3 respecto a CE3.9; C4 respecto a 
CE4.7 y C5 respecto a CE5.6.
Otras capacidades:
Proponerse objetivos retadores que supongan un nivel de rendimiento y eficacia 
superior al alcanzado previamente.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando 
cordialidad y amabilidad en el trato.
Favorecer el desarrollo profesional y personal en el equipo de trabajo.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Adoptar códigos de conducta tendentes a transmitir el contenido del principio de  s
igualdad. e.
Contenidos: 58ww
1. Tipos celulares
Tipos de células: eucariotas y procariotas. BOE-A-cable e
Estructura celular: componentes celulares y sus funciones.
Ciclo celular.
Fases del ciclo celular: interfase y mitosis.
Genética celular.
Soportes de cultivo: tipos de frascos de cultivo.
Cultivos celulares: historia.
Aplicaciones.
Líneas celulares.
Células primarias.
Asepsia.
Factores a tener en cuenta en la manipulación aséptica: materiales, personal, 
instalaciones, entre otros.
Importancia de la manipulación aséptica en cultivos celulares.
Identificación de los distintos tipos celulares.
2. Técnicas de aislamiento, cultivo y criopreservación celular
Técnicas de aislamiento y purificación celular.
Tipos de aislamiento celular a partir de un material biológico.
Método de explantes y disgregación mecánica.
Método de digestión enzimática. Enzimas utilizadas comúnmente.
Selección de poblaciones celulares: adherencia al plástico, separación celular, e 
inmunoselección.
Técnicas de cultivo celular.
Condiciones ambientales habituales en un cultivo celular (temperatura, humedad y 
dióxido de carbono y otros gases).
Cultivo en hipoxia y normoxia.
Tipos de medios de cultivo y reactivos para el cultivo celular. es
Enzimas, tampones, y otros. 58www.
Frascos de cultivo usados habitualmente en cultivo celular.
Densidad de siembra.
Morfología de los distintos tipos celulares.
Cambio de medio: frecuencia en función de la línea celular.
Cambio de medio total o parcial.
Confluencia.
Subcultivo o pase: levantamiento y recolección de células de un frasco de cultivo.
Contaje.
Nueva siembra para expansión.
Registro de datos para la monitorización de los cultivos.
Técnicas de criopreservación y descongelación de células.
Criopreservación.
Criopreservantes utilizados.
Condiciones de la criopreservación y descongelación de células.
Viabilidad y recuperabilidad celular.
Condiciones de almacenamiento de células criopreservadas.
Registro de células criopreservadas e importancia de su trazabilidad.
3. Envasado de productos celulares
Técnicas de envasado de productos celulares.
Uso de los productos celulares.
Tipos de envasado en función del uso de los productos.
Materiales de acondicionamiento.
Requisitos de los materiales de acondicionamiento (ausencia de endotoxinas, 
esterilidad, apirogenicidad, calidad del material, entre otros).
Etiquetado y trazabilidad de los productos celulares (código, número de lote, fecha, 
caducidad, entre otros).
Documentación necesaria para la liberación de lotes envasados.
Parámetros de contexto de la formación: o
con ELeosl scp oatancltileeoxrseto se  p eirn oisnfetsastaliaolacncaioilo nenesestsa: bdlaercáidno r eesnp lau eusntaid aad l adse n ceocmepsiedtaednecisa  faosrmocaiativdaas,  tdeen iaecnudeor edno   OE-A-2022-10able en https://
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales,
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la obtención de 
cultivos celulares, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: APLICACIONES DE CULTIVOS CELULARES
Nivel: 3
Código: MF2513_3
Asociado a la UC: Aplicar técnicas en cultivos celulares especializados
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Analizar técnicas de cultivo de células madre, asociándolas a aplicaciones de la 
medicina regenerativa.
CE1.1 Identificar hitos históricos relativos a la terapia celular y la medicina 
regenerativa, indicando sus características.
CE1.2 Describir tipos de células madre, enumerando sus aplicaciones.
CE1.3 Explicar técnicas de extracción y cultivo de células madre, precisando los 
materiales utilizados.
CE1.4 En un supuesto práctico de cultivo de células madre, controlando la  es
viabilidad celular y la asepsia del proceso: o
mate- rOiabl tbeionleórg cicéolu dlaes o rmigaednr ed,e a lapslic caénludloa sp.rocedimientos dependientes del tejido o
- Cultivar células madre, considerando su origen, tipología, potencialidad y
objetivo del cultivo.
- Procesar un cultivo de células madre, preparándolo para estudio «in vitro» de 
maduración celular dirigido a terapias celulares.
C2: Analizar técnicas de cultivos celulares, aplicándolas al cribado de fármacos y otros 
xenobióticos.
CE2.1 Definir dianas terapéuticas, precisando sus características, asociándolas 
al cribado de fármacos.
CE2.2 Enumerar aplicaciones de los cultivos celulares, indicado su utilización 
como dianas terapéuticas para el cribado de fármacos e identificando sus ventajas y 
limitaciones.
CE2.3 Describir materiales y técnicas de cultivo de distintos tipos de células, 
relacionándolas con su utilización como dianas terapéuticas.
CE2.4 Explicar ensayos de actividad de diferentes fármacos, utilizando cultivos 
celulares.
CE2.5 Describir procedimientos experimentales de citotoxicidad, utilizando 
cultivos celulares primarios y tumorales.
CE2.6 En un supuesto práctico de utilización de cultivos celulares para el cribado 
de fármacos, controlando la viabilidad celular y la asepsia del cultivo.
- Cultivar células como dianas terapéuticas, considerando su tipología.
- Ensayar la actividad anti-inflamatoria de un fármaco, mediante observación por 
microscopía óptica, estudio microbiológico, inmunológico y bioquímico del cultivo.
- Analizar la resistencia frente a antibióticos, aplicando técnicas de microscopía y 
de biología molecular.
C3: Aplicar procedimientos para la creación y mantenimiento de biobancos, 
garantizando su operatividad.
CE3.1 Identificar tipos de biobancos, estableciendo las particularidades de los 
bancos de células.
CE3.2 Reconocer normativa y recomendaciones en función del ámbito territorial, 
atendiendo a la creación y mantenimiento de biobancos.
CE3.3 Describir distintos modelos de documentos de consentimiento informado,  s
considerando el uso y almacenamiento de muestras humanas. e.
la coCdEif3ic.a4c Eiósnta yb gleacrearn mtizeadniddoa se ld aen soengimuraidtoa.d para la protección de datos, utilizando  2022-1058n https://ww
CE3.5 En un supuesto práctico de mantenimiento de biobancos, garantizando su
operatividad:
- Preparar modelos de documentos de consentimiento informado, asociándolos 
al uso y almacenamiento de muestras humanas.
- Elaborar las rutinas de entrada y salida de muestras del biobanco.
- Registrar muestras en el biobanco, utilizando el soporte y formato según 
aplicación informática disponible.
C4: Analizar técnicas de cultivo celular, utilizando matrices tridimensionales.
CE4.1 Definir cultivos celulares tridimensionales, indicando sus aplicaciones.
CE4.2 Describir el desarrollo de los cultivos celulares tridimensionales, 
relacionándolos con la ingeniería de tejidos.
CE4.3 Describir matrices de soporte utilizadas en los cultivos celulares 
tridimensionales, indicando sus características.
CE4.4 En un supuesto práctico de cultivos celulares, utilizando matrices 
tridimensionales:
- Seleccionar matrices, considerando soportes histotípicos y organotípicos.
- Realizar cultivos celulares en matrices tridimensionales, utilizando soportes 
histotípicos.
- Realizar cultivos celulares en matrices tridimensionales, utilizando soportes 
organotípicos.
- Visualizar las células contenidas en las matrices, obteniendo imágenes en tres 
dimensiones.
C5: Aplicar técnicas de producción de biomoléculas, asegurando la calidad de los 
productos generados.
CE5.1 Identificar clases de biomoléculas que se pueden producir, utilizando 
cultivos celulares.
CE5.2 Describir células que se utilizan en la producción industrial de 
biomoléculas, estableciendo diferencias.
CE5.3 Describir reactores empleados en la producción de biomoléculas, 
indicando las características de los diferentes tipos. s
CE5.4 Identificar medios de cultivo específicos para la producción de  58ww
biomoléculas, precisando métodos para su preparación.
cultiCvoE 5d.e5  hEibxrpidliocamra tsé,c pnriceacsis adned por omdéutcocdióons  pdaer aan stuic upeurrpifoicsa cmióonn oyc clounaanlteifsic aac pióanrt.ir de
CE5.6 En un supuesto práctico de producción de biomoléculas, asegurando la 
calidad de los productos generados:
- Cultivar tipos de células, preparando los medios de cultivo específicos para la 
producción de biomoléculas.
- Producir anticuerpos monoclonales, aplicando la técnica de cultivo de 
hibridomas.
- Purificar los anticuerpos monoclonales producidos, procediendo a su 
cuantificación.
C6: Analizar técnicas de diagnóstico de diferentes patologías, considerando las 
aplicaciones de los cultivos celulares.
CE6.1 Identificar técnicas citogenéticas para diagnóstico de diferentes patologías, 
utilizando cultivos celulares.
CE6.2 Reconocer técnicas de inmunohistoquímica para diagnóstico de 
patologías, utilizando cultivos celulares.
CE6.3 Explicar el análisis de expresión de proteínas, aplicando técnicas de 
immunoblotting en cultivos celulares.
CE6.4 Describir el análisis de expresión de proteínas, aplicando técnicas de 
inmunoprecipitación en cultivos celulares
CE6.5 Explicar el análisis de expresión de proteínas mediante técnicas de 
inmunoensayos en cultivos celulares.
CE6.6 En un supuesto práctico de diagnóstico de patologías, utilizando cultivos 
celulares:
- Aplicar técnicas citogenéticas, realizando un cariotipo de células en cultivo.
- Aplicar técnicas de inmunoblotting, analizando la expresión de proteínas.
- Aplicar técnicas de inmunoprecipitación, analizando la expresión de proteínas.
- Aplicar técnicas de inmunoensayos, analizando la expresión de proteínas.
C7: Aplicar técnicas de fecundación in vitro, utilizando células de procedencia animal.
CE7.1 Definir fecundación in vitro, enumerando sus aplicaciones. bo
animCaEle7s.2, i nDdeicsacnridboir  lotésc mniactaesri adlees  croenqsueerrvidaocsió.n de óvulos y espermatozoides de
CE7.3 Explicar procedimientos para fecundación in vitro, cultivo y conservación  BOE-A-cable e
de embriones, precisando los medios necesarios.
CE7.4 En un supuesto práctico de técnicas de fecundación in vitro:
- Conservar óvulos y espermatozoides, utilizando células de procedencia animal.
- Realizar fecundación in vitro, cultivando posteriormente los embriones animales.
- Aplicar técnicas de conservación de embriones, partiendo ce células de origen 
animal.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.6; C3 respecto a CE3.5; C4 respecto a 
CE4.4; C5 respecto a CE5.6; C6 respecto a CE6.6 y C7 respecto a CE7.4.
Otras capacidades:
Proponerse objetivos retadores que supongan un nivel de rendimiento y eficacia 
superior al alcanzado previamente.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando 
cordialidad y amabilidad en el trato.
Favorecer el desarrollo profesional y personal en el equipo de trabajo.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Adoptar códigos de conducta tendentes a transmitir el contenido del principio de 
igualdad.
Contenidos:
1. Utilización de cultivos celulares en relación con células madre, cribado de 
fármacos, bancos celulares y matrices tridimensionales
Medicina regenerativa.
Hitos históricos de la terapia celular y la medicina regenerativa.
Tipos de células madre.
Células madre embrionarias.
Células madre de sangre de cordón umbilical. e.
Células madre adultas. 58ww
Células madre adultas modificadas.
Aplicaciones de las células madre. BOE-A-cable e
Procedimientos de extracción y cultivo de células madre.
Aplicaciones de los cultivos celulares como dianas terapéuticas para el cribado de 
fármacos.
Metodología para caracterización de dianas terapéuticas.
Ventajas y limitaciones de los cultivos celulares para el cribado de fármacos.
Cultivo de células como dianas terapéuticas.
Ensayos de citotoxicidad mediante cultivos celulares primarios y tumorales.
Ensayos de actividad anti-inflamatoria utilizando cultivos celulares.
Procedimientos para la creación y mantenimiento de bancos celulares.
Tipos de biobancos.
Normativa aplicable y recomendaciones en función del ámbito territorial referentes a 
creación y mantenimiento de biobancos.
Documentos de consentimiento informado para uso y almacenamiento de muestras 
humanas.
Medidas de seguridad para la protección de datos mediante la codificación y el 
anonimato.
Procedimientos de registro de muestras.
Rutinas de entrada y salida de muestras del biobanco.
Aplicaciones de las técnicas de cultivo en matrices tridimensionales.
Cultivos tridimensionales e ingeniería de tejidos.
Aplicaciones de los cultivos tridimensionales.
Matrices de soporte utilizadas en los cultivos tridimensionales.
Cultivos histotípicos: reagregados celulares, esponjas, esferoides, cultivos de alta 
densidad sobre pocillo filtro, perfusión y sobrecrecimiento de monocapa en frasco o en 
disco, reagregación en suspensión sobre agar o en gravedad cero real o simulada, 
infiltración de una matriz tridimensión como gel de colágeno.
Cultivos organotípicos: técnica de vidrio de reloj, Maximow, flotación, sobre rejilla.
Imágenes de células en tres dimensiones. es
2. Utilización de cultivos celulares en relación con la producción de biomoléculas,  58ww
técnAicpalicsa dceio ndeiasg dneó lsatsic toé cyn ifceacsu dned apcroiódnu cinci óvnit rdoe biomoléculas. OE-A-2022-10able en https://
Biomoléculas que se pueden producir mediante cultivos celulares.
Tipos de células utilizadas en la producción industrial de biomoléculas: CHO, NS0, 
Sp2/O, PERC6, hibridoma.
Reactores utilizados en la producción de biomoléculas: tipos.
Medios de cultivo específicos para la producción de biomoléculas.
Anticuerpos monoclonales generados mediante el cultivo de hibridomas.
Purificación y cuantificación de anticuerpos.
Aplicaciones de las técnicas de diagnóstico mediante el uso de cultivos celulares.
Tecnologías citogenéticas: aberraciones cromosómicas, obtención de cariotipos, 
técnicas de bandeo cromosómico, test de micronúcleos, intercambios entre cromátidas 
hermanas.
Cariotipo de células en cultivo: AA8.
Técnicas de inmunohistoquímica: inmunofluorescencia, hibridación in situ con 
fluorescencia, pintado cromosómico, técnicas citogenéticas, M-FISH, hibridación genómica 
comparativa.
Análisis  de  expresión  de  proteínas  mediante  técnicas  de  inmunoblotting, 
inmunoprecipitación e inmunoensayo.
Aplicaciones de las técnicas de fecundación «in vitro».
Conservación de óvulos y espermatozoides.
Cultivo de embriones.
Conservación de embriones.
Procedimientos de fecundación «in vitro».
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna. o
técnP1ic.ea rDsf ioel mnp ricnouifoleti vsdoieos n lcoaesll u dclaeorlne fosoc,r iqmmuaieed nsoetor  asoc  yrfeo dlraimtsa artádé comnreaicd:aiasn rtee luancaio dnea dlaoss d coosn fo lram aaps lsicigauciieónnt edse:  OE-A-2022-10able en https://
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 5: APLICACIÓN DE TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS EN 
CULTIVOS CELULARES
Nivel: 3
Código: MF2514_3
Asociado a la UC: Aplicar técnicas complementarias en cultivos celulares
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de contaje celular en cultivos celulares, determinando la viabilidad, 
apoptosis y senescencia celular.
CE1.1 Definir viabilidad, apoptosis y senescencia, asociándolos a técnicas 
complementarias en cultivos celulares.
CE1.2 Enumerar colorantes y moléculas fluorescentes utilizados en cultivos 
celulares, considerando sus ventajas e inconvenientes.
CE1.3 Describir técnicas de contaje de células, manuales y automáticos, en 
relación con cultivos celulares, precisando materiales y colorantes.
CE1.4 Explicar procedimientos para estudio de la senescencia en cultivos 
celulares, indicando materiales, colorantes, substratos colorimétricos y fluorescentes.
CE1.5 Describir métodos de determinación de la citotoxicidad/proliferación, 
considerando ensayos MTT y similares (XTT, resazurina).
CE1.6 Explicar la técnica de TUNEL, asociándola a la identificación de apoptosis 
en un cultivo celular.
CE1.7 En un supuesto práctico de contaje, determinación de senescencia y de  s
apoptosis celular: oe.
gala-c Rtoesaidliazsaar .la tinción de senescencia en cultivos celulares mediante la tinción de
- Aplicar la técnica de TUNEL, identificando apoptosis en un cultivo celular.
- Contar células, empleando la cámara de Neubauer y azul tripano como 
colorante vital.
C2: Aplicar técnicas de extracción de ácidos nucleicos en cultivos celulares, utilizando 
sistemas automáticos y manuales.
CE2.1 Identificar técnicas de extracción de ácidos nucleicos en cultivos celulares, 
indicando sus aplicaciones.
CE2.2 Describir técnicas de identificación de la apoptosis en un cultivo celular, 
realizando electroforesis de ADN en gel de agarosa.
CE2.3 Explicar procedimientos de purificación y cuantificación de ácidos 
nucleicos, detallando la purificación de ARN mensajero a partir de ARN total.
CE2.4 En un supuesto práctico de extracción de ácidos nucleicos en cultivos 
celulares, utilizando sistemas automáticos y manuales:
- Extraer ADN y ARN, aplicando distintas técnicas.
- Purificar ácidos nucleicos obtenidos, empleando columnas.
- Almacenar ADN y/o ARN en viales específicos, según su registro y, en el caso 
de ARN, utilizando el reactivo requerido.
C3: Analizar técnicas de citometría de flujo, reconociendo sus posibles aplicaciones.
CE3.1 Definir los procesos de citometría de flujo y separación celular (Fluorescent 
Activated Cell Sorter) (FACS), enumerando sus aplicaciones.
CE3.2 Describir componentes de un citómetro, indicando su funcionamiento.
CE3.3 Explicar la técnica de tinción con anexina V para la determinación de la 
apoptosis, utilizando citometría de flujo.
CE3.4 Describir la técnica de tinción con ioduro de propidio para la determinación 
del ciclo celular, mediante citometría de flujo.
CE3.5 En un supuesto práctico de aplicaciones de citometría de flujo:
- Estudiar la apoptosis celular, aplicando la técnica de tinción con anexina V.
- Determinar calcio intracelular, marcadores intra y extracelulares y genes  e
reporteros, utilizando el citómetro de flujo. bo
prop-i dAinoa.lizar por citometría de flujo el ciclo celular, aplicando la técnica de ioduro de
C4: Aplicar técnicas de control de contaminación de los cultivos celulares, reconociendo 
los tipos de contaminantes.
CE4.1 Identificar fuentes de contaminación de los cultivos celulares, diferenciando 
contaminación por microorganismos y contaminación por otras células en cultivo.
CE4.2 Reconocer los organismos contaminantes de los cultivos celulares, 
considerando sus características morfológicas.
CE4.3 Describir técnicas de prevención y tratamiento de las contaminaciones por 
microorganismos de los cultivos celulares, indicando antibióticos y antifúngicos 
empleados.
CE4.4 Describir contaminaciones por otras células en cultivo similares, 
precisando procedimientos de trabajo para su prevención.
CE4.5 Explicar procedimientos para detección de micoplasmas en cultivos 
celulares, empleando técnicas de PCR (Reacción en Cadena de la plimerasa), entre 
otras.
CE4.6 Describir técnicas de perfil genético para la identificación de líneas 
celulares, garantizando la autenticidad de los cultivos.
CE4.7 En un supuesto práctico de control de contaminación de los cultivos 
celulares:
- Detectar micoplasmas, aplicando técnicas de PCR.
- Aplicar antibióticos y antifúngicos, previniendo la contaminación y tratamiento 
de los cultivos.
- Aplicar técnicas de perfil genético, identificando las líneas celulares.
C5: Analizar procedimientos de modificación genética, aplicando técnicas de 
transfección y transducción viral.
CE5.1 Definir transfección y transducción viral, estableciendo diferencias.
CE5.2 Describir técnicas de transfección, diferenciando sus tipos.
CE5.3 Explicar técnicas de transducción viral, indicando las características 
biológicas de los diferentes virus empleados.
CE5.4 Describir eficiencia y viabilidad, en relación con la transfección viral,  e.e
indicando métodos para su cálculo. b
la traCnEs5d.u5c Dcieósnc vriibrairl .multiplicidad de infección, eficiencia y viabilidad, asociándolos a
CE5.6 Establecer medidas de bioseguridad en el manejo de virus, considerando  Bc
sus características biológicas.
CE5.7 Reconocer técnicas de generación de partículas virales, utilizando cultivos 
celulares.
CE5.8 En un supuesto práctico de modificación genética:
- Realizar ensayos de transfección celular, utilizando ADN.
- Indicar la eficiencia y la viabilidad de la transfección, realizando los cálculos 
requeridos.
- Comprobar la transfección celular, verificando la expresión del gen transfectado.
C6: Aplicar técnicas de diferenciación y reprogramación genética de un cultivo celular, 
controlando su viabilidad y asepsia.
CE6.1 Definir los términos linaje celular y célula madre, indicando los diferentes 
niveles de potencialidad celular.
CE6.2 Explicar la diferenciación, transdiferenciación, y reprogramación genética, 
detallando sus características.
CE6.3 Describir estructuras supracelulares empleadas en diferenciación, 
precisando cuerpos embrioides (EBs), neuroesferas, cardioesferas, agregados 
celulares.
CE6.4 Describir las células reprogramadas (iPSCs), indicando sus características.
CE6.5 En un supuesto práctico de diferenciación y reprogramación celular:
- Diferenciar células madre, considerando varios tipos celulares.
- Realizar ensayos de caracterización de las células diferenciadas, seleccionando 
las técnicas previamente.
- Reprogramar células, empleando vectores no virales.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.7; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.5; C4 respecto a 
CE4.7; C5 respecto a CE5.8 y C6 respecto a CE6.5.
Otras capacidades:
Proponerse objetivos retadores que supongan un nivel de rendimiento y eficacia  oe.
superior al alcanzado previamente. w.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando
cordialidad y amabilidad en el trato. Bc
Favorecer el desarrollo profesional y personal en el equipo de trabajo.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Adoptar códigos de conducta tendentes a transmitir el contenido del principio de 
igualdad.
Contenidos:
1. Técnicas de control de contaminación de cultivos celulares
Fuentes de contaminación en el laboratorio de cultivo celular: baños de agua, trampas 
de vacío, bandejas de incubadores, mala asepsia del operario, entre otras.
Tipos de organismos contaminantes: micoplasmas, bacterias, hongos y levaduras.
Empleo de antibióticos (Penicilina-Estreptomicina) y antifúngicos (anfotericina-B) como 
prevención y tratamiento de los cultivos.
Agentes antimicrobianos empleados en el laboratorio de cultivos: superficies de cobre, 
sulfato de cobre, iones de plata, aditivos para el agua de baños y depósitos de agua de los 
incubadores.
El micoplasma como contaminante silencioso: mecanismos de control.
Técnicas de detección de micoplasmas: visualización por agentes fluorescentes, PCR, 
ensayos enzimáticos luminiscentes.
Tratamiento y eliminación de los micoplasmas de los cultivos.
Contaminación del cultivo por otras células en cultivo similares: técnicas de prevención.
Identificación de líneas celulares mediante perfil genético para garantizar la 
autenticidad del cultivo.
2. Técnicas complementarias aplicadas a cultivos celulares
Técnicas de contaje y viabilidad celular.
Métodos de contaje celular: manual (cámara de Neubauer) y automático (contadores 
ópticos y por principio Coulter).
Viabilidad, apoptosis, senescencia e inmortalidad.
Colorantes empleados en contaje y viabilidad: azul tripano.
Moléculas fluorescentes empleadas en contaje y viabilidad: calceína AM, diacetato de  o
fluoresceína, ioduro de propidio, homodímero de etidio, naranja de acridina, azul alamar. 58www.
Técnicas de determinación de apoptosis: TUNEL.
Moléculas fluorescentes empleadas: ioduro de propidio, anexina V-FITC y otros
fluoróforos (PE, APC, entre otros), substratos fluorescentes de caspasas.
Técnicas empleadas en senescencia: ensayo b-galactosidasa.
Substratos colorimétricos (X-Gal) y fluorescentes (FDG).
Determinación de la proliferación/citotoxicidad mediante ensayos MTT y similares 
(XTT, resazurina).
Técnicas de extracción de ácidos nucleicos.
Ácidos nucleicos.
Diferencias entre el ADN y el ARN.
Purificación de ácidos nucleicos mediante métodos manuales y automáticos.
Empleo de columnas de purificación.
Extracción de ADN y ARN total mediante el método de Chomczynski (Trizol y productos 
similares basados en GTC).
Extracción de ADN y ARN citoplásmico mediante la técnica de lisis citoplasmática y 
proteinasa K.
Importancia de purificar el ARN mensajero.
Aplicaciones de los ácidos nucleicos extraídos: Southern Blots, Northern Blots, 
construcción de librerías, PCR, RT-PCR, qPCR, clonaje diferencial de genes, IP, ChIP, 
cribado de arrays, y otras.
Citometría de flujo y separación celular (FACS).
Tipos de citómetro y componentes esenciales de un citómetro.
Aplicaciones de la citometría de flujo: análisis del ciclo celular, apoptosis, medidas de 
calcio intracelular, expresión de marcadores intra y extracelulares, expresión de genes 
reporteros.
Técnicas de transfección y transducción viral.
Plásmidos y genes reporteros.
Transfección estable y transitoria.
Técnicas físicas (electroporación, biobalística).
Técnicas químicas (DEAE-dextrano, fosfato de calcio, lípidos catiónicos).
Transducción viral: retrovirus y lentivirus, adenovirus, virus Sendai. es
tranSTsféeeclcencciicocanióse nsd  eed sdeti afecbrlleoennsc,e ipsaa croióa n oc yob tlreoennpeiraro sglí nr(aepmalasaq ccuieóelnuo lc aeerelsuspl.aarc.iado o dilución límite) en las  OE-A-2022-1058able en https://www.
Diferenciación y transdiferenciación.
Reprogramación genética.
Potencialidad celular.
Niveles de potencialidad (totipotencia, pluripotencia, multipotencia y unipotencia).
Desarrollo embrionario.
Hojas embrionarias: endodermo, mesodermo y ectodermo.
Tipos de células atendiendo a sus diferentes linajes celulares.
Características de las células reprogramadas (iPSCs).
Técnicas de reprogramación genética: genes de reprogramación, sustitución de genes 
por moléculas activadoras, vectores virales y no virales, mezcla de plásmidos y plásmidos 
policistrónicos.
Diferenciación de células madre hacia distintos tipos celulares: empleo de suplementos 
específicos, biomoléculas, productos químicos y otros.
Diferenciación mediante la generación previa de supraestructuras celulares: cuerpos 
embrioides (EBs), neuroesferas, cardioesferas, agregados celulares, entre otros.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la aplicación de 
técnicas complementarias en cultivos celulares, que se acreditará mediante una de las dos 
formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias  es
relacionadas con este módulo formativo. o
Adm2in. iCstoramcpioenteesn ccioam ppeedteangtóegs.ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  2022-1058n https://ww
ANEXO X
Cualificación profesional: Control de organismos nocivos mediante procesos 
de desinfección y tratamientos alguicidas, excepto tratamiento de aguas
Familia Profesional: Seguridad y Medio Ambiente
Nivel: 2
Código: SEA755_2
Competencia general
Preparar, aplicar, y trasladar los medios, productos, precursores de productos biocidas 
y artículos tratados destinados al control de organismos nocivos empleando procesos de 
desinfección y tratamientos alguicidas por cualquier medio que no sea una mera acción 
física o mecánica adoptando las medidas de acuerdo a la normativa relativa a protección 
medioambiental y planificación de la actividad preventiva, la normativa de biocidas, de 
bienestar animal, y a los estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2515_2: Aplicar medios, artículos tratados, precursores y productos químicos, 
desinfectantes o alguicidas en espacios/equipos, no destinados a la aplicación directa a 
personas o animales ni en contacto directo con alimentos o piensos
UC2516_2: Aplicar medios, artículos tratados, precursores y productos químicos y 
desinfectantes en la higiene veterinaria o en la aplicación directa sobre piel intacta del 
animal
UC2517_2: Aplicar medios, artículos tratados, precursores, productos químicos y 
desinfectantes en materiales en contacto con alimentos o piensos
UC2518_2: Llevar a cabo operaciones de preparación y traslado de utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados empleados en los 
servicios de control de organismos nocivos
UC2519_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos 
laborales
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de gestión ambiental, dedicado a la 
seguridad y medio ambiente, en actividades de control de organismos nocivos, en las 
áreas de preparación, aplicación, y eliminación de medios, productos y artículos tratados, 
en entidades de naturaleza pública o privada, en grandes, medianas y pequeñas 
empresas, tanto por cuenta propia como ajena con independencia de su forma jurídica.  e.
Desarrolla su actividad dependiendo en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un  w.
superior. Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración  58ww
caoccmepseibteilindtaed.  uEnni veelr sdael sya rdriosleloñ od eu nliav earcstaivl iod addis epñroof epsairoan atol dsaes  alapsli cpaenrs loonsa sp rdinec iapciouse rddoe 
con la normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector productivo de la sanidad ambiental, en el subsector de servicios 
de control de organismos nocivos mediante procesos de desinfección y tratamientos 
alguicidas.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Aplicadores/operadores de biocidas para controlar organismos nocivos mediante 
procesos de desinfección para productos desinfectantes y alguicidas no destinados a la 
aplicación directa a personas o animales (TP2, exceptuando el tratamiento de aguas)
Aplicadores/operadores de biocidas
Aplicadores/operadores de biocidas para controlar organismos nocivos mediante 
procesos de desinfección para productos empleados en materiales en contacto con 
alimentos (TP4)
Aplicadores/operadores de biocidas para controlar organismos nocivos mediante 
procesos de desinfección para productos desinfectantes empleados en higiene veterinaria 
(TP3)
Formación Asociada (300 horas)
Módulos Formativos
MF2515_2: Aplicación de medios, artículos tratados, precursores y productos 
químicos, desinfectantes o alguicidas en espacios/equipos, no destinados a la aplicación 
directa a personas o animales ni en contacto directo con alimentos o piensos (60 horas)
MF2516_2: Aplicación de medios, artículos tratados, precursores y productos químicos 
y desinfectantes en la higiene veterinaria o en la aplicación directa sobre piel intacta de un 
animal (60 horas)
MF2517_2: Aplicación de medios, artículos tratados, precursores, productos químicos 
y desinfectantes en materiales en contacto con alimentos o piensos (60 horas)
MF2518_2: Aplicación de operaciones de preparación y traslado de utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados empleados en los 
servicios de control de organismos nocivos (60 horas)
MF2519_2: Gestión a nivel básico de la prevención de riesgos laborales (60 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: APLICAR MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS,  e.e
PRECURSORES Y PRODUCTOS QUÍMICOS, DESINFECTANTES O ALGUICIDAS EN  b
ESPACIOS/EQUIPOS, NO DESTINADOS A LA APLICACIÓN DIRECTA A PERSONAS 
O ANIMALES NI EN CONTACTO DIRECTO CON ALIMENTOS O PIENSOS
Nivel: 2
Código: UC2515_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Limpiar las superficies, equipos, muebles, recipientes, instalaciones, utensilios y 
ambientes/áreas incluidas de uso clínico, farmacéutico, sistemas de aire acondicionado, 
aire, retretes químicos, playas alrededor del vaso de la piscina, zonas de almacenamiento 
de residuos en hospitales, tierra, materiales de construcción, entre otros, para la aplicación 
posterior del tratamiento desinfectante o alguicida, mediante procedimientos físicos o 
químicos, manual o mecánicamente, en seco o en húmedo, empleando los elementos, 
productos y equipos de limpieza, adoptando las medidas de prevención de riesgos 
laborales y  protección del medio ambiente, y bajo la supervisión de la persona responsable.
CR1.1 Los focos de infección y los puntos de acumulación de suciedad, 
existencia de biofilm, o incrustraciones, de la zona a limpiar se detectan 
inspeccionando visualmente, y mediante frotación y rayos ultravioleta, entre otros.
CR1.2 Las condiciones ambientales de temperatura y humedad entre otras se 
miden para llevar a cabo de modo higiénico las operaciones de limpieza, mediante 
termómetro e higrómetro entre otros.
CR1.3 Las zonas a limpiar se preparan precintándolas acotando el área de 
actuación mediante la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad 
como carteles avisadores, cintas perimetrales y placas, entre otros, manteniendo los 
materiales organizados, permitiendo el tránsito de personal por las zonas no 
acotadas, y manteniendo cerradas las puertas, ventanas y otras aberturas durante 
las operaciones de limpieza.
CR1.4 Las operaciones de limpieza manual o mecánica se aplican utilizando la 
dosis y temperatura señaladas en el etiquetado del envase del producto que los 
contiene, de agua, vapor y/o productos (detergentes, desincrustantes, entre otros) en 
superficies, equipos, muebles, recipientes, instalaciones, utensilios y zonas a limpiar, 
abriendo ventanas o activando ventilación forzada, realizando la limpieza en orden 
de arriba abajo, de dentro a fuera y de limpio a sucio, utilizando el método del doble 
cubo, limpiando el material utilizado (cubos, bayetas y fregonas) y cambiando el 
agua con el producto correspondiente a cada espacio.
CR1.5 La suciedad y los restos de productos de limpieza se eliminan aclarando 
con agua de consumo para la eliminación de residuos, utilizando los elementos 
necesarios para ello como gamuza, paño y otros medios según protocolo de trabajo.
CR1.6 La eficacia de los sistemas de limpieza se comprueba mediante revisiones  b
visuales o frotando. 58ww
CR1.7 Las operaciones de limpieza en superficies hospitalarias se efectúan
rceoanltiazmanindaoc iiónnic,i aultmilizeannted ou neal  bhairgriiednoe h úamdeecduoa mdae ddiea nmtea tnraops epaadroar eesv, itmaro puansa  yp poasñiboles 
de limpieza de pisos, enjabonando, enjuagando y secando, utilizando un paño de
limpieza descartable como kit exclusivo de limpieza en superficies donde se 
encuentran pacientes en aislamiento de contacto, llevando a la lavandería los paños 
de limpieza de piso y mobiliario y discos de las enceradoras, entre otros y dejando 
los elementos empleados en la operación de limpieza en los soportes para facilitar 
su secado.
CR1.8 La limpieza de quirófanos se realiza entre intervención e intervención 
utilizando los equipos de protección individual (EPI) en el caso de haberse realizado 
una intervención con una patología infecciosa, teniendo especial cuidado en los 
accesos de «limpio» y «sucio» tanto en uniformes como en utensilios, utilizando 
uniformes y utensilios limpios en cada operación de limpieza y realizando una 
limpieza más en profundidad cuando el plan de actuación lo determine.
CR1.9 Los partes de trabajo, certificados de limpieza o programa de autocontrol 
relativos a la ejecución de las operaciones de limpieza se cumplimentan especificando 
los productos utilizados (detergentes, desengrasantes, entre otros), la forma de 
aplicación, la dosificación, y el tiempo de ventilación, y anotando la información 
referente a las circunstancias e incidencias en la utilización de los productos de 
limpieza.
CR1.10 Las operaciones de limpieza de superficies, equipos, muebles, 
recipientes, instalaciones, utensilios y ambientes/áreas incluidas de uso clínico, 
farmacéutico, sistemas de aire acondicionado, aire, retretes químicos, playas 
alrededor del vaso de la piscina, zonas de almacenamiento de residuos en hospitales, 
tierra y materiales de construcción, entre otros se efectúan utilizando los equipos de 
protección individual adecuados para el trabajo a realizar.
RP2: Aplicar sobre superficies, equipos, muebles, recipientes, instalaciones, utensilios 
y ambientes/áreas incluidas de uso clínico, farmacéutico, sistemas de aire acondicionado, 
aire, retretes químicos, playas alrededor del vaso de la piscina, zonas de almacenamiento 
de residuos en hospitales, tierra, materiales de construcción, entre otros, para la 
eliminación de carga bacteriana, fúngica, vírica, de algas o levaduras, medios, artículos 
tratados, precursores de biocidas o productos desinfectantes o alguicidas, mediante 
procedimientos físicos o químicos empleando los elementos, los productos y los equipos 
de tratamiento, adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del 
medio ambiente y bajo la supervisión de la persona responsable.
CR2.1 Los tipos de agentes microbianos se detectan, tomando muestras en la 
zona a tratar mediante torunda, muestreador de aire, entre otros.
CR2.2 Las zonas a desinfectar o eliminar algas se preparan precintándolas 
acotando el área de actuación mediante la utilización de elementos incluidos en 
medidas de seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta 
que se haya finalizado el tratamiento y manteniendo cerradas durante el tratamiento 
las puertas, ventanas y otras aberturas.
CR2.3 Los tratamientos con artículos tratados, precursores de biocidas,  b
productos desinfectantes o alguicidas se aplican, en cantidad, concentración y  58ww
pmearnioudailc oid aadut opmorá tiincma,e ernsitóren ,o tpruolsv ecorinzsaicdieórna,n ndeob lua litzeamcpióenra, teusrap,u tmieamsp, od dees incfoenctcaicótno 
ddeell  gdreasdinof edcet acnotneta, mpriensaicóinó nv,e sloucpiedrafidc ied eol  zaoirnea y a o tpraetraarc, iaógne an tlele mvaicrr oab ciaanboo  ae nc ofmunbcaiótinr, 
de acuerdo a lo establecido en el etiquetado, en la autorización del producto biocida,
procediendo posteriormente a dejar secar la instalación y manteniendo tapado el 
envase del desinfectante así como no mezclando productos desinfectantes.
CR2.4 Las superficies susceptibles de entrar en contacto con personas después 
del tratamiento de desinfección o alguicida se aclaran con agua de consumo para la 
eliminación de residuos, utilizando los elementos necesarios para ello como gamuza, 
paño y otros medios cumpliendo el plazo de seguridad, en el caso de que el biocida 
aplicado así lo requiera en su autorización, y protocolo de trabajo.
CR2.5 Las instalaciones tratadas se ventilan, abriendo ventanas o activando 
ventilación forzada, cumpliendo el plazo de seguridad, si el biocida aplicado así lo 
requiere.
CR2.6 La desinfección de las salas blancas se lleva a cabo controlando los 
parámetros ambientales de temperatura y humedad, partículas en suspensión, flujo 
de aire, presión interior del aire e iluminación, entre otros, y manteniendo las 
propiedades de las superficies o equipos que existan en el interior de dichas salas 
mediante el uso de medidores ambientales y realizando el mantenimiento y limpieza 
de los filtros utilizando la vestimenta adecuada para ello.
CR2.7 La desinfección hospitalaria se realiza en función del área a tratar 
utilizando el método que figura en el plan de actuación en función de si el área a 
tratar es crítica o no, según el riesgo de transmisión de infecciones, eliminando 
inicialmente la materia orgánica de la superficie (sangre, fluidos corporales, entre 
otros) con un papel, paño o pala, según su densidad, utilizando posteriormente agua 
con jabón o detergente para limpiarlo, enjuagando con agua y secando, y aplicando 
el producto desinfectante apropiado que figura en el plan de actuación elaborado por 
el responsable técnico.
CR2.8 Los niveles de desinfección o de tratamiento alguicida se comprueban 
mediante la toma de muestras en los puntos críticos determinados donde se ha 
realizado el proceso y mediante técnicas monitorizadas, como pueden ser el uso de 
rotuladores fluorescentes o  bioluminiscencia/ATP, ensayos microbiológicos y la toma 
de muestras en utensilios como la fregona en el caso de instalaciones hospitalarias.
CR2.9 Los partes de trabajo, certificados de servicios de desinfección o programa 
de autocontrol relativos a tratamiento desinfectante o alguicida se cumplimentan 
especificando los productos desinfectantes o alguicidas utilizados, la forma de 
aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de seguridad, entre otros, y 
anotando la información referente a las circunstancias e incidencias en la aplicación 
del tratamiento desinfectante o alguicida.
CR2.10 Las  operaciones aplicación de medios, artículos tratados, precursores 
de biocidas o productos desinfectantes o alguicidas sobre superficies, equipos, 
muebles, recipientes, instalaciones, utensilios y ambientes/áreas incluidas de uso 
clínico, farmacéutico, sistemas de aire acondicionado, aire, retretes químicos, playas  s
alrededor del vaso de la piscina, zonas de almacenamiento de residuos en hospitales,  e.
tierra y materiales de construcción, entre otros se efectúan utilizando los equipos de  w.
protección individual adecuados para el trabajo al realizar 58ww
y amRbPie3n: tAepsl/iácraera sso ibnrcelu siudpaes rdfiec ieuss,o e cqlíuniipcoos, ,f amrmueabcléeus,t irceoc, ispiisetnetmesa,s i ndset aalaircei oanceosn,d uicteionnsaildioos, 
aire, retretes químicos, playas alrededor del vaso de la piscina, zonas de almacenamiento
de residuos en hospitales, tierra, textiles, materiales de construcción, entre otros, para la 
eliminación de carga bacteriana, fúngica, vírica, de algas o levaduras, el tratamiento 
térmico de desinfección utilizando equipos a base de aire caliente, agua o vapor, u otros 
medios físicos adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del 
medio ambiente y bajo la supervisión de la persona responsable.
CR3.1 Los tipos de agentes antimicrobianos se detectan, tomando muestras en 
la zona a tratar mediante torunda y muestreador de aire.
CR3.2 Las zonas a desinfectar o eliminar algas se preparan precintándolas 
acotando el área de actuación mediante la utilización de elementos incluidos en 
medidas de seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta 
que se haya finalizado el tratamiento y manteniendo cerradas durante todo el 
tratamiento las puertas, ventanas y otras aberturas.
CR3.3 Los tratamientos térmicos, manuales o mecánicos, de desinfección, o 
alguicida, mediante la utilización de aire caliente, agua o vapor u otros tratamientos 
físicos se aplican, considerando la humedad, temperatura, tiempo, presión, pH 
establecidos y operación a llevar a cabo en función del grado de contaminación, 
superficie o zona a tratar, y el agente microbiano a combatir.
CR3.4 Las superficies, ambientes/áreas, aire, zonas de almacenamiento de 
residuos en hospitales, tierra, susceptibles de entrar en contacto con personas 
después del tratamiento térmico de desinfección u otros medios físicos se aclaran 
con agua de consumo para la eliminación de residuos, utilizando los elementos 
necesarios para ello como gamuza, paño y otros medios cumpliendo el protocolo de 
trabajo.
CR3.5 Las instalaciones tratadas se ventilan, abriendo ventanas o activando 
ventilación forzada, para eliminar humedad.
CR3.6 Los quirófanos se desinfectan mediante radiación ultravioleta, entre otros 
métodos, para la eliminación de microorganismos que se encuentren a poca distancia 
del foco emisor de la radiación en el ambiente.
CR3.7 Los niveles de desinfección se comprueban mediante la toma de muestras 
en los puntos críticos determinados donde se ha realizado el tratamiento.
CR3.8 Los partes de trabajo, certificados de servicios de desinfección o programa 
de autocontrol relativos al tratamiento térmico u otro tratamiento físico de desinfección 
se cumplimentan especificando el tratamiento térmico o cualquier otro medio físico 
utilizado, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de 
seguridad, entre otros, y anotando la información referente a las circunstancias e 
incidencias en la aplicación del tratamiento térmico de desinfección.
CR3.9 Las  operaciones aplicación de tratamiento térmico de desinfección  e
utilizando equipos a base de aire caliente, agua, vapor u otros medios físicos sobre  bo
superficies, equipos, muebles, recipientes, instalaciones, utensilios y ambientes/ 58ww
árerteraeste isn qcluuíimdaicso sd,e p ulasyoa sc laínlriceod,e fdaorrm daecl évuatsicoo d, es ilsat epmisacisn ad,e z oaniraes a dceo nadlmicaiocneandaom, iaeinreto, 
duetil irzeasnidduoo lso se ne qhuoisppoitsa dlees ,p trioetrerac cyi ómna itnedriiavildeus adle a cdoencsutarudcocsi ópna,r ean etrl etr oatbraojso s ae  reefaelciztúaar.n
Contexto profesional:
Medios de producción:
Pulverizadores, nebulizadores, termonebulizadores, máquina de aerosoles, esponjas, 
bayetas, paños, brochas, fregona, cepillos, ultrasonidos, balsas de tratamiento, lámpara 
ultravioleta, equipos fijos o móviles de tratamiento, equipos dosificadores, recipientes de 
medición, equipos de protección individual (guantes, gafas, mascarilla) y equipos de 
protección del entorno (material de señalización y balizamiento). Productos químicos 
(detergentes, limpiadores, modificadores de pH, floculantes), productos biocidas 
(desinfectantes, antiincrustantes alguicidas), precursores, artículos tratados.
Productos y resultados:
Aplicación de procedimientos de limpieza físicos o químicos. Aplicación de medios, 
artículos tratados, precursores de biocidas o productos desinfectantes o alguicidas. 
Aplicación del tratamiento térmico u otro medio físico de desinfección.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Normativa de comercialización y uso de biocidas 
nacional y europea. Normativa reguladora de la capacitación para llevar a cabo 
tratamientos con biocidas. Norma UNE-EN de buenas prácticas en los planes de 
desinfección, desinsectación y desratización. Normas internas de trabajo. Fichas de datos 
de seguridad, manuales de procedimiento, normativa de clasificación, envasado y 
etiquetado de sustancias y mezclas. Normativa de generadores de aerosoles. Normativa 
de precursores de explosivos. Norma UNE relativas a los servicios de gestión de plagas. 
Programa de actuación. Parte de trabajo. Protocolo de trabajo. Certificados de servicios. 
Programa de autocontrol. Etiquetado y autorización del producto.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: APLICAR MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS, 
PRECURSORES Y PRODUCTOS QUÍMICOS Y DESINFECTANTES EN LA HIGIENE 
VETERINARIA O EN LA APLICACIÓN DIRECTA SOBRE PIEL INTACTA DEL ANIMAL
Nivel: 2
Código: UC2516_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Limpiar las superficies, equipos, materiales, instalaciones, alojamientos, 
vehículos de transporte de animales para la aplicación posterior del tratamiento 
desinfectante, mediante procedimientos físicos o químicos, manual o mecánicamente, en 
seco o en húmedo, empleando elementos, productos y equipos de limpieza, adoptando las 
medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente y bajo la  es
supervisión de la persona responsable. o
acumCRul1a.c1i óLno sd efo csousc ideed aindf,e cecxiiósnte (nzcoinaa dse e nbnioefgilmre,c iod aisn,c erunstrtera octioranse)s y,  ldoes  plau nztoonsa d ea 
luimltrpaivaior lestea ,d eenttercet aotnr oisn.speccionando visualmente, y mediante frotación y rayos
CR1.2 Los animales de las instalaciones a limpiar se retiran aplicando medidas 
de cuidado y manejo para procurarles el mayor bienestar.
CR1.3 Las zonas a limpiar se preparan precintándolas acotando el área de 
actuación mediante la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado la 
limpieza y manteniendo cerradas las puertas, ventanas y otras aberturas durante la 
limpieza.
CR1.4 El proceso de limpieza en condiciones ambientales de temperatura y 
humedad entre otras para llevar a cabo de modo higiénico las operaciones de 
limpieza se realizan, mediante termómetro e higrómetro entre otros, limpiando los 
ventiladores y las tomas de aire, retirando las camas y el estiércol del piso o las 
jaulas, así como de las cintas de recogida de las deyecciones y pozos finales con las 
dosis establecidas en el etiquetado de los productos de limpieza.
CR1.5 Las jaulas, comederos, bebederos se desmontan, recogiendo la materia 
orgánica acumulada y trasladando todo al exterior de la nave a una superficie 
impermeable para proceder con agua a alta presión, seguido de secado para su 
posterior desinfección.
CR1.6 Las incrustaciones de las superficies, los equipos, y las instalaciones, 
entre otras, se limpian rascando, cepillando, barriendo y aspirando para eliminar la 
suciedad de techos, vigas, suelos, paredes, tomas de aire, entre otros, siempre de 
arriba - abajo y de atrás - adelante, remojando las superficies y equipos con agua a 
presión (principalmente caliente), limpiando posteriormente con productos 
(detergentes, desincrustantes, entre otros) a las dosis y temperaturas indicadas en 
las etiquetas y mediante hidrolimpiadora, robots, entre otros, y finalmente secando, 
calentando y ventilando para facilitar la evaporación del agua.
CR1.7 Los vehículos de transporte de animales tanto la cabina como el remolque 
se limpian, eliminando la materia orgánica visible con agua caliente a presión y 
detergentes, entre otros, a la temperatura y dosis establecidas en las etiquetas, y 
secando, tanto la cabina como el remolque.
CR1.8 La eficacia de los sistemas de limpieza se comprueba mediante revisiones 
del entorno y de las superficies limpiadas.
CR1.9 Los partes de trabajo, certificados de limpieza o programa de autocontrol 
relativos a la ejecución de las operaciones de limpieza se cumplimentan especificando 
los productos (detergentes, desengrasantes, entre otros) utilizados, la forma de 
aplicación, la dosificación, y el tiempo de actuación, y anotando la información 
referente a las circunstancias e incidencias en la aplicación de los productos de 
limpieza.
CR1.10 Las operaciones de limpieza de superficies, equipos, materiales,  es
instalaciones, alojamientos y vehículos de transporte de animales para la aplicación  o
pproostteecrcioiórn d inedl ivtriadutaaml aiednetcou addeossin pfaercata enl ttera sbea joe fae rcetúalaizna ru.tilizando los equipos de  2022-1058n https://www.
RP2: Aplicar sobre superficies, equipos, materiales, instalaciones, alojamientos,
vehículos de transporte de animales para la eliminación de carga bacteriana, fúngica,  Bc
vírica o levaduras, medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos
desinfectantes mediante procedimientos físicos o químicos, manual o mecánicamente, 
empleando los elementos,  los productos desinfectantes, antiincrustantes y los equipos de 
tratamiento, adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del 
medio ambiente y bajo la supervisión de la persona responsable.
CR2.1 Los tipos de agentes microbianos se detectan, tomando muestras en la 
zona a tratar mediante torunda, muestreador de aire, entre otros.
CR2.2 Las zonas a desinfectar se preparan precintándolas acotando el área de 
actuación mediante la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado el 
tratamiento y manteniendo cerradas las puertas, ventanas y otras aberturas durante 
el tratamiento.
CR2.3 Los tratamientos de artículos tratados, precursores de biocidas y 
desinfectantes se aplican, en cantidad, concentración y periodicidad por inmersión, 
pulverización, nebulización, espumas, desinfección manual o automática, entre otros 
considerando la temperatura, tiempo de contacto del desinfectante, presión velocidad 
del aire y operación a llevar a cabo en función del grado de contaminación, superficie 
o zona a tratar, agente microbiano a combatir, de acuerdo a lo establecido en el 
etiquetado, en la autorización del producto biocida y dejando secar la instalación.
CR2.4  Las  superficies,  equipos,  materiales,  comederos  y  bebederos, 
instalaciones, alojamientos, vehículos de transporte de animales tratados en contacto 
con personas o animales después del tratamiento de desinfección se aclaran con 
agua de consumo para la eliminación de residuos, utilizando los elementos 
necesarios para ello como gamuza, paño y otros medios cumpliendo el plazo de 
seguridad, en el caso de que el biocida aplicado así lo requiera en su autorización, y 
protocolo de trabajo.
CR2.5 Las instalaciones tratadas se ventilan, abriendo ventanas o activando 
ventilación forzada, cumpliendo el plazo de seguridad, si el biocida aplicado así lo 
requiere, y cumpliendo el tiempo de espera antes de introducir animales.
CR2.6 Los niveles de desinfección se comprueban mediante la toma de muestras 
en los puntos críticos determinados donde se ha realizado el tratamiento.
CR2.7 Los partes de trabajo, certificados de servicios de desinfección o programa 
de autocontrol relativos al tratamiento desinfectante se cumplimentan especificando 
los productos desinfectantes o antiincrustantes utilizados, la forma de aplicación, la 
dosificación, tiempo de actuación, y plazo de seguridad, entre otros, y anotando la 
información referente a las circunstancias e incidencias en la aplicación del 
tratamiento desinfectantes.
CR2.8 Las operaciones de aplicación de medios, artículos tratados, precursores 
de biocidas o productos desinfectantes sobre superficies, equipos, materiales,  es
instalaciones, alojamientos y vehículos de transporte de animales se efectúan  o
utilizando los equipos de protección individual adecuados para el trabajo a realizar. 58www.
RP3: Aplicar jabones, productos de higiene bucal o corporal, o con funciones
antimicrobianas, utilizados en la higiene veterinaria en el uso sobre piel intacta, para la
eliminación de carga bacteriana, fúngica, vírica o levaduras, identificando los posibles  Bc
focos de suciedad, y las características de las superficies de la piel, pelo entre otros en
función del ámbito a tratar, utilizando los elementos (utensilios, torundas, esponjas, entre 
otros), y los equipos de tratamiento (pulverizadores, aerosoles, baños, entre otros), 
adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio 
ambiente.
CR3.1 Los tipos de agentes microbianos se detectan, tomando muestras en la 
zona a tratar mediante torunda y muestreador de aire, entre otros.
CR3.2 La superficie de la piel o pelo del animal a tratar se limpian (champús, 
geles) y señalan hasta la aplicación del producto biocida utilizando elementos que 
identifiquen la superficie (tintas, tatuajes, esquiladora, tijeras) si es necesario, 
separando la zona de tratamiento.
CR3.3 Los tratamientos con artículos tratados, precursores de biocidas y 
desinfectantes se aplican en cantidad, concentración y periodicidad por inmersión, 
pulverización, desinfección manual o automática, entre otros, considerando la 
humedad, temperatura, tiempo, a llevar a cabo en función del grado de contaminación, 
superficie o zona corporal a tratar, y el agente microbiano a combatir de acuerdo a lo 
establecido en el etiquetado, en la autorización del producto biocida.
CR3.4 La piel de ubres/pezones, previa humectación, se desinfecta, utilizando 
desinfectante en las condiciones que están establecidas en la autorización del 
biocida y en el etiquetado para la realización del ordeño una vez que el producto se 
haya secado.
CR3.5 Los pediluvios con desinfectantes colocados en un suelo nivelado se 
ubican a la salida de la sala de ordeño o en algún punto de paso obligado por los 
animales incluyendo el biocida a utilizar, entre otros, bajo la supervisión de la persona 
responsable.
CR3.6 Las zonas corporales, después del tratamiento de desinfección, en caso 
necesario, se aclaran con agua de consumo, para la eliminación de residuos, 
utilizando los elementos necesarios para ello como gamuza, paño u otros medios, 
cumpliendo el plazo de seguridad, en el caso de que el biocida aplicado, y el 
protocolo de trabajo.
CR3.7 Los niveles de desinfección, se comprueban verificando que se han 
eliminado los agentes antimicrobianos mediante la toma de muestras en las zonas 
corporales donde se ha realizado el tratamiento de desinfección.
CR3.8 Los partes de trabajo, certificados de servicios de desinfección o programa 
de autocontrol relativos al tratamiento aplicado se cumplimentan especificando los 
productos desinfectantes utilizados, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo de 
actuación, y plazo de seguridad, entre otros y anotando la información referente a las 
circunstancias e incidencias en la aplicación de los tratamientos desinfectantes.
CR3.9 Las operaciones de aplicación de jabones, productos de higiene bucal o  bo
corporal, o con funciones antimicrobianas, utilizados en la higiene veterinaria en el  58ww
uadsoe csuoabdroes  ppiaerl ain etal tcrtaab asjeo  eaf erecatúliazanr .utilizando los equipos de protección individual
RP4: Aplicar sobre las superficies, equipos, materiales, instalaciones, alojamientos, 
vehículos de transporte de animales, para la eliminación de carga bacteriana, fúngica, 
vírica o levaduras, el tratamiento térmico de desinfección utilizando equipos a base de aire 
caliente, agua o vapor u otros medios físicos, adoptando las medidas de prevención de 
riesgos laborales y protección del medio ambiente y bajo la supervisión de la persona 
responsable.
CR4.1 Los tipos de agentes microbianos se detectan, tomando muestras en la 
zona a tratar mediante torunda y muestreador de aire, entre otros.
CR4.2 Las zonas a desinfectar se preparan precintándolas acotando el área de 
actuación mediante la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado el 
tratamiento y manteniendo cerradas las puertas, ventanas y otras aberturas durante 
el tratamiento.
CR4.3 El tratamiento térmico de desinfección se aplica mediante la utilización de 
aire caliente, agua o vapor u otros tratamientos físicos considerando la humedad, 
temperatura, tiempo, presión, pH establecidos y operación a llevar a cabo en función 
del grado de contaminación, superficie o zona a tratar, y el agente microbiano a 
combatir.
CR4.4 Las superficies susceptibles de entrar en contacto con animales y 
personas después del tratamiento térmico de desinfección u otros medios físicos se 
aclaran con agua de consumo para la eliminación de residuos, utilizando los 
elementos necesarios para ello como gamuza, paño y otros medios cumpliendo el 
protocolo de trabajo.
CR4.5 Las instalaciones tratadas se ventilan, abriendo ventanas o activando 
ventilación forzada, para eliminar humedad.
CR4.6 Los niveles de desinfección se comprueban mediante la toma de muestras 
en los puntos críticos determinados donde se ha realizado el tratamiento.
CR4.7 Los partes de trabajo, certificados de servicios o programa de autocontrol 
relativos al tratamiento térmico de desinfección o la utilización de cualquier otro 
medio físico se cumplimentan especificando el tratamiento realizado, la forma de 
aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de seguridad, entre otros, y 
anotando la información referente a las circunstancias e incidencias en la aplicación 
del tratamiento térmico de desinfección.
CR4.8 Las operaciones de aplicación de tratamiento térmico de desinfección 
utilizando equipos a base de aire caliente, agua, vapor u otros medios físicos se 
efectúan utilizando los equipos de protección individual adecuados para el trabajo a 
realizar.
Contexto profesional: o
bayeMPtuaelsdv,ei oprisaz ñadodeso ,pr ebrsoro,d cnuhecabcsui,ól ifznrae:dgoorneas,,  cteerpmilloonse, bbualliszaasd odree str,a mtaámqiueinntao ,d eeq aueiproosso fliejoss,  eos mpoónvjialess,   OE-A-2022-10able en https://
de tratamiento, equipos dosificadores, recipientes de medición, ultrasonidos, lámparas
ultravioleta, equipos de protección individual (guantes, gafas, mascarilla) y equipos de 
protección del entorno (material de señalización y balizamiento). Productos químicos 
(detergentes, limpiadores, modificadores de pH), productos biocidas (desinfectantes, 
antiincrustantes, alguicidas), precursores, artículos tratados.
Productos y resultados:
Aplicación de procedimientos de limpieza físicos o químicos. Aplicación de medios, 
artículos tratados, precursores de biocidas o productos desinfectantes. Aplicación de 
jabones, productos de higiene bucal o corporal, o con funciones antimicrobianas, utilizados 
en la higiene veterinaria en el uso sobre piel intacta. Aplicación del tratamiento térmico de 
desinfección u otros medios físicos.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Normas de bienestar animal. Normativa de 
comercialización y uso de biocidas nacional y europea. Normativa reguladora de la 
capacitación para llevar a cabo tratamientos con biocidas. Norma UNE-EN de buenas 
prácticas en los planes de desinfección, desinsectación y desratización. Normas internas 
de trabajo Fichas de datos de seguridad, manuales de procedimiento, normativa de 
clasificación, envasado y etiquetado de sustancias y mezclas. Normativa de generadores 
de aerosoles. Normativa de precursores de explosivos. Norma UNE relativas a los servicios 
de gestión de plagas. Programa de actuación. Parte de trabajo. Protocolo de trabajo. 
Certificados de servicios. Programa de autocontrol. Etiquetado y autorización del producto.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: APLICAR MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS, 
PRECURSORES, PRODUCTOS QUÍMICOS Y DESINFECTANTES EN MATERIALES EN 
CONTACTO CON ALIMENTOS O PIENSOS
Nivel: 2
Código: UC2517_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Limpiar las superficies, instalaciones, medios de transporte, tuberías relacionadas 
con la producción, transporte, almacenamiento o consumo de alimentos o piensos, 
equipos, recipientes, utensilios para consumo, ambientes y áreas entre otras que vayan a 
estar en materiales en contacto con alimentos o piensos, para la aplicación posterior del 
tratamiento desinfectante, mediante procedimientos físicos o químicos, manual o 
mecánicamente empleando los elementos, los productos y equipos, adoptando las 
medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente y bajo la 
supervisión de la persona responsable.
CR1.1 Los focos de infección y los puntos de acumulación de suciedad,  e.e
existencia de biofilm o incrustraciones, de la zona a de la limpieza se detectan  b
inspeccionando visualmente y mediante frotación y rayos ultravioleta, entre otros. 58ww
CR1.2 El proceso de limpieza aplicado en condiciones ambientales de
tlaesm oppeeraratucriao nye hs udmee lidmapdi,e eznat,r me eodtriaasn,t es ete mrmidóemn eptarora e l lheivgarór ma ectarboo e dnetr em ootdroos h.igiénico
CR1.3 Las cámaras frigoríficas y los aparatos conectados a red se desconectan 
antes de la limpieza limpiando partes móviles una vez retiradas, paredes y el interior 
con detergente, entre otros, con posterior aclarado de agua para eliminar restos de 
productos y manteniendo las puertas de las cámaras abiertas para dejarlas secar.
CR1.4 Las zonas a limpiar se preparan precintándolas acotando el área de 
actuación mediante la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado la 
limpieza, manteniendo cerradas las puertas, ventanas y otras aberturas durante la 
limpieza y retirando los alimentos/piensos de las instalaciones, equipos u otros 
elementos mediante la utilización de guantes, mascarilla entre otras.
CR1.5 La zona de trabajo y los elementos integrados en la línea de proceso se 
limpian utilizando productos de limpieza (detergentes, entre otros), de acuerdo a 
naturaleza, características, acabado de la zona a limpiar, el etiquetado de los 
productos de limpieza, los medios indicados en los partes de trabajo, con aclarado 
posterior de agua de consumo y considerando los tipos de alimentos que se elaboran, 
almacenan o desechan en dicha zona, e incorporando un sistema de limpieza CIP 
(cleaning in place) mediante la circulación por el entramado de la tubería y depósitos 
de una solución de producto químico en función de un programa de lavado que 
dependerá del producto de limpieza utilizado y de las exigencias sanitarias, en el 
caso de los elementos integrados en la línea de proceso.
CR1.6 Los recipientes, útiles de corte, espátulas, batidoras, ralladores, picadoras, 
mesas de trabajo, encimeras, extractores y hornos, quemadores, parrillas, placas, 
freidoras, suelos, cubos de basura, electrodomésticos, vajilla, cubertería, entre otros, 
se limpian para conseguir un estado higiénico-sanitario, con productos de limpieza 
tanto después de cada uso como después de cada jornada.
CR1.7 La eficacia de las operaciones de limpieza se comprueba mediante 
revisiones o tomando muestras del entorno y las superficies que entran en contacto 
con alimentos o piensos.
CR1.8 Los partes de trabajo, certificados de limpieza o programa de autocontrol 
relativos a la ejecución de las operaciones de limpieza se cumplimentan especificando 
los productos (detergentes, desengrasantes, entre otros) utilizados, la forma de 
aplicación, la dosificación, y el tiempo de actuación, y anotando la información 
referente a las circunstancias e incidencias en la aplicación de los productos de 
limpieza.
CR1.9 Las operaciones de limpieza de las superficies, instalaciones, medios de 
transporte, tuberías relacionadas con la producción, transporte, almacenamiento o 
consumo de alimentos o piensos, equipos, recipientes, utensilios para consumo, 
ambientes y áreas entre otras que vayan a estar en materiales en contacto con 
alimentos o piensos, para la aplicación posterior del tratamiento desinfectante, se 
efectúan utilizando los equipos de protección individual adecuados para el trabajo a 
realizar. e.
relaRciPon2:a dAapsli ccaor ns olab rper oladsu cscuipóenr,f itcriaenss, pinosrttea,l aaclimonaecse,n mamedieionsto d, ee qtruainpsopso, rrtee,c itpuibeenrtíeass, 
uatliemnesnilitooss,  oa mpibeinesnotess,  pya árrae laas  eelinmtrien aoctrióans  qduee c vaargyaa nb aac etesrtiaarn ean,  fmúnagteicriaa,l evsír iecna  coo lnetvaacdtou rcaosn, 
manual o mecánicamente empleando elementos, artículos tratados, precursores de
biocidas o productos desinfectantes, antiincrustantes y los equipos de tratamiento, 
adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio 
ambiente y bajo la supervisión de la persona responsable.
CR2.1 Los tipos de agentes microbianos se detectan, tomando muestras en la 
zona a tratar mediante torunda, muestreador de aire, entre otros.
CR2.2 Las zonas a desinfectar se preparan precintándolas acotando el área de 
actuación mediante la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado el 
tratamiento y manteniendo cerradas las puertas, ventanas y otras aberturas durante 
el tratamiento.
CR2.3 Los tratamientos manuales o automáticos para la desinfección de 
superficies, de los elementos integrados en la línea de procesado, instalaciones, 
medios de transporte, tuberías relacionadas con la producción, transporte, 
almacenamiento, equipos, recipientes, utensilios, ambientes y áreas que vayan a 
estar en contacto con alimentos o pienso, se aplican en cantidad, concentración y 
periodicidad adecuados por inmersión, pulverización, entre otros métodos, 
incorporando un sistema de desinfección CIP («cleaning in place») determinado 
según el producto biocida utilizado y las exigencias sanitarias, con aclarado posterior 
de agua de consumo, secando las zonas tratadas con biocidas mediante aire seco, 
paño o escurrido para evitar la formación de biofilms y teniendo en cuenta diferentes 
parámetros como la humedad, temperatura, tiempo, presión, pH, grado de 
contaminación, operación a llevar a cabo, zona a tratar, agente microbiano a 
combatir, entre otros, así como los tiempos de contacto, instrucciones de uso y 
medidas de mitigación de riesgo establecidas en el etiquetado y autorización del 
biocida.
CR2.4 Las superficies susceptibles de entrar en contacto con alimentos, piensos 
o personas después del tratamiento de desinfección se aclaran con agua de consumo 
caliente (si son compuestos clorados) o fría según el desinfectante utilizado, para la 
eliminación de residuos con secado posterior de las zonas tratadas, evitando la 
posible contaminación de alimentos y piensos por posibles residuos.
CR2.5 Las salas blancas o limpias se desinfectan o esterilizan controlando los 
parámetros ambientales y de mantenimiento de propiedades de los alimentos, 
aplicando medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos 
desinfectantes de acuerdo al etiquetado y autorización de producto y verificando la 
eliminación de los microbianos mediante la toma de muestras mediante técnicas 
monitorizadas, como es el caso de la utilización de rotuladores fluorescentes, 
bioluminiscencia/ATP o ensayos microbiológicos.
CR2.6 La primera producción de alimentos o piensos fabricados en las 
instalaciones, equipos u otros elementos tratados para su eliminación, si fuera 
necesario, se retiran, recogiéndolo y enviándolo a destrucción siguiendo las 
indicaciones de la persona responsable para eliminar posibles residuos procedentes  e.
del tratamiento. w.b
ventCilaRc2ió.7n  Lfoarsz aindsat,a claucmiopnlieesn dtroa teal dpalas zsoe d vee snetiglaunr,id aabdr,i esni deol  bvieoncitdaan aasp loic aadcoti vaasníd loo 
requiere.
CR2.8 Los niveles de desinfección se comprueban, verificando que se han 
eliminado los agentes microbianos mediante la toma de muestras en los puntos 
críticos donde se ha realizado el tratamiento establecido en el Análisis de Peligros y 
Puntos de Control Crítico (APPCC).
CR2.9 Los partes de trabajo, certificados de servicios de desinfección o programa 
de autocontrol relativos a la ejecución de las operaciones de desinfección se 
cumplimentan especificando los productos desinfectantes utilizados, la forma de 
aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, entre otros y anotando la información 
referente a las circunstancias e incidencias en la aplicación de los tratamientos 
desinfectantes.
CR2.10 Las operaciones de aplicación de medios, artículos tratados, precursores 
de biocidas o productos desinfectantes, antiincrustantes sobre las superficies, 
instalaciones, medios de transporte, tuberías relacionadas con la producción, 
transporte, almacenamiento, equipos, recipientes, utensilios, ambientes y áreas 
entre otras que vayan a estar en materiales en contacto con alimentos o piensos, se 
efectúan utilizando los equipos de protección individual adecuados para el trabajo a 
realizar.
RP3: Aplicar sobre las superficies, instalaciones, medios de transporte, tuberías 
relacionadas con la producción, transporte, almacenamiento, equipos, recipientes, 
utensilios y áreas entre otras que vayan a estar en materiales en contacto con alimentos o 
piensos, para la eliminación de carga bacteriana, fúngica, vírica o levaduras, el tratamiento 
térmico de desinfección utilizando equipos a base de aire caliente, agua o vapor u otros 
medios físicos adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del 
medio ambiente y bajo la supervisión de la persona responsable.
CR3.1 Los tipos de agentes microbianos se detectan, tomando muestras en la 
zona a tratar mediante torunda, muestreador de aire, entre otros, bajo la supervisión 
de la persona responsable en la determinación de los puntos críticos.
CR3.2 Las zonas a desinfectar, se preparan precintándolas acotando el área de 
actuación mediante la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado el 
tratamiento de desinfección, manteniendo cerradas puertas, ventanas y otras 
aberturas durante el tratamiento y retirando los alimentos o piensos para que no se 
contaminen en el proceso de desinfección, ubicándolos en zonas aledañas limpias.
CR3.3 Los tratamientos térmicos de desinfección u otros medios físicos se 
aplican considerando la humedad, temperatura, tiempo, presión, pH y operación a 
llevar a cabo en función del grado de contaminación, superficie o zona a tratar, 
agente microbiano a combatir.
CR3.4 Las salas blancas o limpias se desinfectan controlando los parámetros 
ambientales y de mantenimiento de propiedades de los alimentos, verificando la  e.e
eliminación de los agentes microbianos mediante la toma de muestras en los puntos  b
donde se ha realizado el tratamiento y secando el agua de las zonas tratadas  58ww
mediante aire seco, paño o escurrido para evitar la formación de biofilms.
o peCrRso3n.5a sL,a sd essuppueérfsic ideesl  sturasctaemptiiebnletos  dsee  eanctrlaarr aenn  ccoonn taacgtuoa c odne  acliomnesnutmoso,  ppiaernas olas 
eliminación de residuos, utilizando los elementos como gamuza, paño u otros medios 
de acuerdo al protocolo de trabajo.
CR3.6 Las instalaciones tratadas se ventilan, abriendo ventanas o activando 
ventilación forzada, para eliminar humedad.
CR3.7 Los niveles de desinfección, se comprueban verificando que se han 
eliminado los agentes microbianos mediante la toma de muestras en los puntos 
críticos donde se ha realizado el tratamiento térmico o donde se ha utilizado otro 
medio físico establecido en el Análisis de Peligros y Puntos de Control Crítico 
(APPCC).
CR3.8 Los partes de trabajo, certificados de servicios o programa de autocontrol 
relativos a la ejecución de las operaciones de desinfección térmica o la utilización de 
otros medios físicos se cumplimentan especificando, la forma de aplicación, la 
dosificación, tiempo de actuación, entre otros, y anotando la información referente a 
las circunstancias e incidencias en la aplicación de los tratamientos de desinfección 
térmicos.
CR3.9 Las  operaciones de aplicación de tratamiento térmico de desinfección 
utilizando equipos a base de aire caliente, agua, vapor u otros medios físicos se 
aplican sobre las superficies, instalaciones, medios de transporte, tuberías 
relacionadas con la producción, transporte, almacenamiento, equipos, recipientes, 
utensilios y áreas entre otras que vayan a estar en materiales en contacto con 
alimentos o piensos se efectúan utilizando los equipos de protección individual 
adecuados para el trabajo a realizar.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Pulverizadores, nebulizadores, termonebulizadores, máquina de aerosoles, esponjas, 
bayetas, paños, brochas, fregona, cepillos, balsas de tratamiento, equipos fijos o móviles 
de tratamiento, equipos dosificadores, recipientes de medición, ultrasonidos, lámparas 
ultravioleta, equipos de protección individual (guantes, gafas, mascarilla) y equipos de 
protección del entorno (material de señalización y balizamiento). Productos químicos 
detergentes, limpiadores, modificadores de pH, floculantes), productos biocidas 
(desinfectantes, antiincrustantes), precursores, artículos tratados.
Productos y resultados:
Aplicación de procedimientos de limpieza físicos o químicos. Aplicación de medios, 
artículos tratados, precursores de biocidas o productos desinfectantes en materiales en 
contacto con alimentos o piensos. Aplicación del tratamiento térmico u otros medios físicos 
de desinfección.
Información utilizada o generada: es
psccoairsembtveoNeem orntcrartaimiasvtal aaidzm.ta eivEic eaAisnó tnrtnáoeá nslylaid  stucaiivsosra eond s  daeb ed  iopP ebcre oiicodltiacegalicrsiddoc.a asiNós d.nyo .N   rNPmmouoreamnrd mtUiaooaNtsaitv Eimvad-a ebEr  eiNesCgon oudbtanlearlte d rb yooh ulr aiaegC  nilderaaíent sip ec lalop ay r cná (aisAcfpietPciagcaPcuacCirstióia dCneca)i nó.dd  n Nleoa  poslliaarm mpr aaelaa cnltnlttieivaevvarsiadi  ardda  eeday      OE-A-2022-1058able en https://www.
desinfección, desinsectación y desratización. Normas internas de trabajo. Fichas de datos
de seguridad, manuales de procedimiento, normativa de clasificación, envasado y 
etiquetado de sustancias y mezclas. Normativa de generadores de aerosoles. Normativa 
de precursores de explosivos. Norma UNE relativas a los servicios de gestión de plagas. 
Programa de actuación. Parte de trabajo. Protocolo de trabajo. Certificados de servicios. 
Programa de autocontrol. Etiquetado y autorización del producto. Normativa sobre 
materiales y objetos destinados a entrar en contacto con alimentos.
UNIDAD  DE  COMPETENCIA  4:  LLEVAR  A  CABO  OPERACIONES  DE 
PREPARACIÓN  Y  TRASLADO  DE  UTENSILIOS,  EQUIPOS,  PRODUCTOS, 
PRECURSORES DE PRODUCTOS BIOCIDAS Y ARTÍCULOS TRATADOS EMPLEADOS 
EN LOS SERVICIOS DE CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVOS
Nivel: 2
Código: UC2518_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Llevar a cabo el aprovisionamiento de medios, utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos tratados y las 
operaciones relacionadas con el control de los organismos para su traslado, verificando su 
operatividad, siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del etiquetado y, en su 
caso, las autorizaciones de los biocidas, bajo la supervisión de la persona responsable.
CR1.1 Los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
productos biocidas y artículos tratados necesarios para controlar los organismos 
nocivos se seleccionan en función de los tratamientos y de las operaciones 
complementarias (limpiadoras, lijadoras, entre otras) que se van a llevar a cabo.
CR1.2 El funcionamiento de los equipos se verifica, previo a su uso y traslado, 
demostrando la operatividad de los mismos (enchufándolo a la red, comprobando 
que la boquilla se abre y se cierra sin escapes, entre otros) y en caso de anomalías, 
comunicando mediante parte de incidencias, si procede.
CR1.3 La integridad del envase que contiene el producto (químico y biocida), 
precursor de biocida y artículo tratado se verifica previo a su uso y traslado, 
comprobando que se encuentra cerrado, que su estado de conservación es óptimo 
(que el envase tiene ausencia de daños, de fugas y que la etiqueta está integra y 
visible) y en caso de anomalías, comunicando mediante parte de incidencias, si 
procede.
CR1.4 La legibilidad del etiquetado, la fecha de caducidad, los pictogramas y el 
resto de información que consta en el envase que contiene el producto (químico y 
biocida), precursor de biocida y artículo tratado se comprueba, previo a su uso y 
traslado, leyendo la etiqueta del envase. es
CR1.5 La documentación que acompaña a productos (químicos y biocidas),  58ww
pmraencuuarsleosre dse d ues ob,io cceidrtaifsic ayd aor tdíceu sloesr vtircaiota, deonstr ye  eoqtruoisp)o, sla ( dficohcau mdee ndtaactoiósn d qeu see cgounritdieande, 
lcoosm por olcae ddiomciuemnteonst adcei ótrna bcaojror e(saplboanrdaineenst,e  p(rpoegrrmamisao  ddee  accirtucualcaiócnió, ne, nitnresp oetcrocsio) naessí 
técnicas, entre otras) se constata que está actualizada y reúne los requisitos para 
informar sobre su utilización.
CR1.6 La puesta a disposición del vehículo se realiza comprobando su estado de 
limpieza y verificando la vigencia de la documentación ante posible requerimiento por 
parte de la autoridad competente.
CR1.7 El tipo de señalización (carteles de no pasar, zona tratada, plazo de 
seguridad, en su caso, entre otros) para delimitar la zona de actuación, se selecciona 
en función de producto (químico y biocida), precursor de biocida o artículo tratado a 
utilizar siguiendo el etiquetado y, en su caso, las condiciones establecidas en las 
autorizaciones correspondientes.
CR1.8 Los materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección personal, 
así como para dar respuesta a las contingencias, se seleccionan en función de la 
tarea, productos (químicos y biocidas), precursor de biocida o artículo tratado y de lo 
indicado en el protocolo de actuación dejándolos preparados para su traslado.
RP2: Efectuar la carga, descarga y traslado de los utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos tratados en el vehículo 
para llevar a cabo las operaciones relacionadas con el control de organismos nocivos 
garantizando su llegada a «destino» inalterados, bajo la supervisión de la persona 
responsable.
CR2.1 Los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
biocidas y artículos tratados se cargan en el vehículo en habitáculos, cajas o 
anclados a arneses garantizando su estabilidad, para evitar posibles derrames, o 
desperfectos.
CR2.2 La incompatibilidad de los productos (químicos y biocidas), precursores 
de biocidas y artículos tratados por su naturaleza se determina según las indicaciones 
que figuran en su etiquetado garantizando que no vayan a reaccionar entre ellos, 
situándolos en zonas independientes y aisladas del resto.
CR2.3 Los medios, materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección 
personal, así como para dar respuesta a las contingencias, se cargan en el vehículo 
en la zona reservada para ellos para garantizar su traslado.
CR2.4 Los tipos de señalización de seguridad seleccionados a utilizar se cargan 
en el vehículo en la zona establecida para ello.
CR2.5 Los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), 
precursores de biocidas y artículos tratados se descargan en el lugar donde se va a 
prestar el servicio asegurándose que no entorpece ninguna zona de paso ni es 
susceptible de provocar algún incidente. s
CR2.6 Los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas),  58ww
padsoperebl irccrueuat arcTsi órdoanerne  epssnpr e odesreltt ae hpc oIrinróoatnder iurodnc eaet ocsssiteoa rnbbvaliiecol iccdoiide dyo a Ms suie gnyruac i aaevnrnetcdízcío alue selío dnPsa ec  tllaairgas riotnoa fsndoaeorsmcs e passocaeriór  Citnora a cersorl lenAattdceeuarnaenid r (daaAo lDe  lEnRu ugl)a.rao hrp odejoae    OE-A-2022-10able en https://
RP3: Preparar los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
biocidas y artículos tratados, para llevar a cabo las operaciones relacionadas con el control 
de organismos nocivos siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del 
etiquetado, las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio 
ambiente y en su caso, la autorización del uso del biocida.
CR3.1 Los utensilios y equipos entre otros se preparan según el tipo de aplicación 
para prestar el servicio siguiendo manuales de uso.
CR3.2 Las soluciones o diluciones de los productos químicos (limpiadores, 
reguladores de pH, biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros) 
o biocidas utilizados en las operaciones para el control de organismos nocivos se 
preparan, leyendo las indicaciones de la etiqueta o fichas técnicas y, en el caso de 
los biocidas, atendiendo a lo establecido en la resolución de autorización del producto 
biocida.
CR3.3 Los artículos tratados, precursores, productos químicos (reguladores de 
pH, biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros), y biocidas se 
manipulan siguiendo las instrucciones de las fichas técnicas, etiquetado y, en el caso 
de los biocidas, leyendo las indicaciones de manipulación recogidas en las 
resoluciones de autorización del producto.
CR3.4 Los sistemas de tratamiento mecánico se cargan adecuando la calibración 
del producto, siguiendo las instrucciones de uso de los mismos.
CR3.5 Los sistemas de tratamiento fisicoquímico/electrolítico se comprueban 
que funcionan siguiendo las instrucciones de uso, mediante encendido y apagado.
CR3.6 La información referente a las circunstancias y posibles incidencias en la 
preparación de biocidas o productos químicos se comunica cumplimentando el parte 
de incidencias u otro sistema de registro de incidencias.
RP4: Llevar a cabo la limpieza y mantenimiento operativo, así como el almacenamiento 
y eliminación de residuos de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), 
precursores de productos biocidas, artículos tratados, utilizados en las operaciones 
relacionadas con el control de organismos nocivos.
CR4.1 Los envases de producto (químico y biocida), precursores de biocidas y 
artículos tratados vacíos y los otros residuos generados en la prestación del servicio 
se depositan en el contenedor específico según el tipo de residuo generado (código 
Lista Europea de Residuos-LER).
CR4.2 El vehículo utilizado para el transporte, utensilios y equipos de aplicación 
de productos (químicos y biocidas) precursores de biocidas y artículos tratados se 
limpia, siguiendo los manuales de instrucción para garantizar la ausencia de residuos  s
de productos quedando listos para la siguiente aplicación. oe.
suisgou.CieRn4d.o3 l aLso sin edqicuaicpioosn esse  rleimcopgiaidna ust ielinz aenl dmoa lnousa pl rdoed iuncsttorus cyc imonaetesr piaaleras  seus ppeocsítfeicrioosr   OE-A-2022-10able en https://
CR4.4 Los utensilios y equipos se colocan en el sitio donde se recogieron para 
el siguiente uso verificando su operatividad (enchufándolo a la red, comprobando 
que la boquilla se abre y se cierra sin escapes, entre otros) y en caso de anomalías, 
comunicando mediante parte de incidencias, si procede.
CR4.5 Los envases de productos (químicos y biocidas), precursores de biocidas 
y artículos tratados sobrantes se devuelven al almacén ubicándolos en el lugar 
previamente asignado.
CR4.6 Las incidencias ocurridas en el proceso de aplicación se comunican 
anotándolas en el parte de trabajo.
CR4.7 La documentación generada tras la prestación del servicio se entrega a la 
persona responsable de recepcionar el registro de la misma.
CR4.8 Los equipos de protección personal y material fungible se retiran y/o 
desechan siguiendo instrucciones del parte de trabajo y la normativa de gestión de 
residuos.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Pulverizadores, nebulizadores, termonebulizadores, máquina de aerosoles, esponjas, 
bayetas, paños, brochas, fregona, cepillos, equipos fijos o móviles de tratamiento, equipos 
dosificadores, recipientes de medición, ultrasonidos, lámparas ultravioleta, equipos de 
protección individual (guantes, gafas, mascarilla, entre otros) y equipos de protección del 
entorno (material de señalización y balizamiento carteles avisadores, cintas perimetrales, 
entre otros). Equipos de medición. Productos químicos, productos biocidas precursores, 
artículos tratados. Herramientas y medios auxiliares para el reconocimiento y muestreo, 
equipos de regulación de parámetros físicos.
Productos y resultados:
Aprovisionamiento de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores 
de productos biocidas, artículos tratados. Carga de utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, y artículos tratados. Descarga 
de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, 
y artículos tratados. Preparación de los utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados. Limpieza y mantenimiento de 
utensilios, y equipos.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Normas de bienestar animal. Normativa nacional y 
europea sobre higiene y seguridad alimentaria y sistemas de Análisis de Peligros y Puntos  es
de Control Crítico (APPCC). Norma UNE-EN para servicios de gestión de plagas. Norma  o
UlntdareaaN scptEaiirnoo-mfEnteeiNaceclcn  cditóyieoón  snec,   odudcneroeossln pein prebsvaaeaito.rcc icmtiNóaidoncoain ródsminoe.   aly Ncpt uidoavletrtaurms imrrraaaeolt .ign zUuNaioNlcoa Eicródmu-noElat.ru NatNri v aodadlr. eme Gd  aelbeas usc  itenocióntmaenapre sinanr acctpeisiatrg aádlirczecaiat dóticcranaia ó bdsnpae  aj eyopr n.al ua F sglliolocaesh svd a ap(esIrlP  a dbManeio e )dc cspaia datdbaoreoass      OE-A-2022-1058able en https://www.
de seguridad, manuales de procedimiento, normativa de clasificación, envasado y
etiquetado de sustancias y mezclas. Normativa de generadores de aerosoles. Normativa 
de precursores de explosivos. Programa de actuación. Parte de trabajo. Certificados de 
servicios. Programa de autocontrol. Plan de actuación. Protocolo de actuación. 
Procedimiento. Informe técnico. Manuales de manejo/uso de equipos y productos. Fichas 
Técnicas de seguridad y etiquetas de los productos químicos y biocidas. Manuales de 
manejo de los equipos de protección personal y del entorno. Manuales procedimiento de 
actuación ante contingencias y emergencias. Manuales de procedimiento frente a 
incidencias, averías y riesgos. Resoluciones de autorización de los productos biocidas. 
Señales informativas (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros). Guía de 
buenas prácticas. Normativa relativa a gestión de residuos. Normativa relativa al 
almacenamiento de productos químicos (APQ). Acuerdo europeo sobre Transporte 
Internacional de Mercancías Peligrosas por Carretera.
UNIDAD DE COMPETENCIA 5: REALIZAR LAS FUNCIONES DE NIVEL BÁSICO 
PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nivel: 2
Código: UC2519_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Verificar la efectividad de las acciones de información y formación relativas a 
riesgos laborales y medidas preventivas, así como a la utilización de equipos de trabajo y 
protección, según lo establecido en el plan de prevención y/o normativa aplicable, para 
fomentar y promover la acción preventiva integrada y los comportamientos seguros en el 
puesto de trabajo.
CR1.1 La información y la formación sobre los riesgos generales y específicos a 
los que están expuestos los trabajadores y las medidas de prevención o protección 
establecidas en las evaluaciones de riesgos y la planificación de la actividad 
preventiva se comprueba que ha sido proporcionada mediante la revisión de la 
documentación aportada y/o realizando las preguntas oportunas.
CR1.2 La información a los trabajadores especialmente sensibles a determinados 
riesgos se comprueba que ha sido comunicada de manera efectiva a los mismos, por 
medio de entrevistas personales o cuestionarios preestablecidos y comprobando su 
comprensión.
CR1.3 La información sobre los riesgos inherentes al puesto de trabajo y las 
medidas de prevención establecidas en las evaluaciones de riesgos y la planificación 
de la actividad preventiva se transmiten a los trabajadores, por delegación del 
responsable, de forma presencial o a distancia a través de los diferentes canales de 
comunicación asegurando su efectividad por medio de procedimientos sencillos de 
control sistemático. s
CR1.4 La información y formación proporcionada al trabajador se comprueba  58ww
qpluaen isficea acdióanp dtae  ala  laacst ivniedcaeds pidreavdeenst iveas.tablecidas en la evaluación de riesgos y la
CR1.5 La detección de riesgos y propuestas preventivas aportadas por los 
trabajadores se recopila mediante la participación en reuniones, charlas, encuestas 
y otros, transmitiendo, mediante las vías establecidas, a los responsables superiores.
CR1.6 Las actuaciones divulgativas sobre los riesgos inherentes en el puesto de 
trabajo se realizan y valoran en colaboración con los responsables de acuerdo con 
criterios de efectividad.
CR1.7 Los equipos de protección individual y colectiva se controla que están a 
disposición de los trabajadores, comprobando pormenorizadamente que todos los 
trabajadores los manipulan y utilizan según las instrucciones específicas y que los de 
carácter colectivo están correctamente instalados.
CR1.8 Las pautas de acción en el desarrollo de las actividades de mayor riesgo 
se comprueba que se llevan a cabo de acuerdo con los procedimientos de trabajo 
que integran la acción preventiva en el sistema de gestión de la empresa, para 
fomentar los comportamientos seguros.
CR1.9 Los medios de coordinación, cuando en un mismo centro de trabajo 
desarrollen actividades trabajadores de dos o más empresas, se comprueba que son 
los adecuados conforme a la normativa sobre prevención de riesgos laborales y al 
plan de prevención, en colaboración con las empresas implicadas.
RP2: Comprobar la idoneidad y adecuación de las condiciones vinculadas al orden, la 
limpieza, mantenimiento general y de los distintos tipos de señalización, conforme a la 
evaluación de riesgos y la planificación preventiva, para fomentar y promover actuaciones 
preventivas básicas.
CR2.1 Las zonas de paso, salidas y vías de circulación de los lugares de trabajo 
y, en especial, las salidas y vías de circulación previstas para la evacuación en casos 
de emergencia, se comprueba que permanecen libres de obstáculos para que 
puedan ser utilizadas sin dificultades en todo momento.
CR2.2 Los lugares de trabajo, incluidos los locales de servicio, y sus respectivos 
equipos e instalaciones, se comprueba que se limpian periódicamente para 
mantenerlos en todo momento en condiciones higiénicas adecuadas, y que se 
eliminan con rapidez los desperdicios, las manchas de grasa, los residuos de 
sustancias peligrosas y demás productos residuales para evitar que puedan originar 
accidentes o contaminar el ambiente de trabajo.
CR2.3 El adecuado funcionamiento de las instalaciones y equipos en los lugares 
de trabajo, así como su mantenimiento periódico, se verifica, comunicando al 
responsable las deficiencias que puedan afectar a la seguridad y salud de los 
trabajadores, y en su caso, subsanándolas.
CR2.4 La señalización de seguridad y salud en el trabajo se comprueba que está  oe.
debidamente ubicada conforme a la evaluación de riesgos realizada y a la normativa,  w.
pamarbaCi eiRnnf2toe.r5 md eLa artr,s aa bcleaorjnotad sri ecy i ocoonrnieetsrno tdalaern  a sm eloegsdu itraridanabteda  jcadodemo lproersos .bluagciaorneess,  pinesrtióadlaiccaiosn perso,t oecqouliizpaodsa ys   OE-A-2022-1058able en https://ww
para prevenir riesgos laborales.
CR2.6 Las campañas de promoción, en el ámbito del orden, la limpieza, la 
señalización y el mantenimiento en general, se realizan, utilizando diferentes medios: 
audiovisuales, tablones de anuncios, carteles y demostraciones prácticas, entre 
otros, para impulsar la comunicación/recepción correcta del mensaje.
CR2.7 Las propuestas preventivas relativas al orden, limpieza, señalización y el 
mantenimiento general aportadas por los trabajadores se recopila mediante la 
participación en reuniones, charlas, encuestas y otros, transmitiendo a los 
responsables superiores.
RP3: Realizar evaluaciones elementales de riesgos generales y específicos mediante 
criterios objetivos simples cuya comprobación no requiera procedimientos de medida o 
verificación complejos, para proponer medidas preventivas que eliminen o disminuyan los 
mismos.
CR3.1 La información relativa a las características de la empresa, de la plantilla, 
de la jornada y puestos de trabajo, absentismo, siniestralidad, quejas u otros, se 
valora, en el ámbito de su competencia, para realizar la identificación y evaluación 
elemental de riesgos.
CR3.2 Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad, al medio ambiente de 
trabajo, y a la organización del trabajo, que requieran una evaluación elemental, se 
identifican, en el ámbito de la competencia de forma documentada para su 
eliminación, y caso de no ser posible, su evaluación.
CR3.3 Los riesgos graves e inminentes detectados en el desarrollo de la 
evaluación se comunican al responsable superior o empresario para la adopción de 
medidas conforme a normativa.
CR3.4 Los riesgos detectados en la evaluación elemental se documentan para la 
adopción de medidas preventivas.
CR3.5 El cumplimiento de las actividades preventivas, en el caso de la realización 
de actividades y procesos peligrosos, se controla presencialmente, cuando ha sido 
asignado por el empresario para tal fin.
CR3.6 La información relativa a accidentes y/o incidentes (hechos ocurridos, 
equipos y su estado, personas involucradas, posibles causas, entre otros) se recopila 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el responsable.
CR3.7 Las averías o anomalías observadas en los equipos y dispositivos de 
detección de factores de riesgo se comunican al superior responsable para su 
subsanación.
CR3.8 Los equipos de protección individual se comprueba que están en correctas  es
condiciones de uso, que son los adecuados a la actividad desarrollada y que están  o
debidamente señalizados, de acuerdo a las medidas preventivas establecidas. 58ww
RP4: Colaborar en la evaluación y control de los riesgos generales y específicos
efectuando visitas al efecto, recabando opiniones, quejas y sugerencias, registrando datos,
actuando como recurso preventivo y cuantas funciones análogas sean necesarias para 
prevenir la ocurrencia de accidentes y/o enfermedades profesionales.
CR4.1 En la realización de la evaluación de riesgos se colabora acompañando a 
los técnicos encargados de la misma poniendo de manifiesto las apreciaciones y 
sugerencias identificadas y apoyando en la resolución de los aspectos problemáticos 
relacionados con la seguridad y salud de los trabajadores.
CR4.2 Los riesgos detectados en la evaluación de riesgos, se comprueban 
periódicamente, mediante la visita de los puestos de trabajo, confirmando que están 
controlados, y que se aplican las medidas preventivas propuestas en la planificación 
preventiva, para evitar riesgos de accidente y/o de enfermedad profesional.
CR4.3 Las opiniones, sugerencias y quejas de los trabajadores sobre las 
medidas preventivas propuestas en la evaluación de riesgos, se recogen por escrito 
para trasladarlas a los responsables de la prevención en la empresa, y si procede, 
proponer la elaboración de nuevos procedimientos de trabajo más seguros y 
saludables.
CR4.4 La información aportada por los trabajadores, sobre problemas detectados 
o incidentes ocurridos en la realización de actividades potencialmente peligrosas, se 
recopila para poner de manifiesto la necesidad de adoptar medidas preventivas 
complementarias.
CR4.5 El cumplimiento de las actividades preventivas, en el caso de la realización 
de actividades y procesos peligrosos, se controla presencialmente, cuando ha sido 
asignado por el empresario para tal fin.
CR4.6 La información relativa a accidentes y/o incidentes, hechos ocurridos, 
equipos y su estado, personas involucradas, posibles causas, entre otros se recopila 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el responsable.
CR4.7 Las averías o anomalías observadas en los equipos y dispositivos de 
detección de factores de riesgo se comunican al superior responsable para su 
subsanación.
CR4.8 Los equipos de protección individual se comprueba que están en correctas 
condiciones de uso, que son los adecuados a la actividad desarrollada y que están 
debidamente señalizados, de acuerdo a las medidas preventivas establecidas.
RP5: Colaborar en el desarrollo de las medidas y protocolos de emergencia y 
evacuación, así como en el control y mantenimiento de los equipos, instalaciones y 
señalización vinculados, para actuar en caso de emergencia y primeros auxilios.
CR5.1 Los protocolos de actuación ante diferentes situaciones de emergencia se  es
comprueba que se han transmitido y que son conocidos por los trabajadores con el  o
fin de evitar situaciones de peligro. 58ww
CR5.2 Las primeras intervenciones en situación de emergencia y las actuaciones
dpriroigtoidcaoslo sa  elons f upnrcimióenr odes  laou exsiltiaobs,le sceid oe jeenc uetla pnl/arena dliez aenm, eerng esnuc icaas soo ,d es igevuaiecnudaoc iólons, 
para actuar y apoyar de forma coordinada.
CR5.3 Las instalaciones fijas y equipos portátiles de extinción de incendios se 
revisan de forma periódica en cumplimento de la normativa, asegurando la 
disposición para su uso inmediato en caso de incendio.
CR5.4 Los equipos de lucha contra incendios, medios de alarma, vías de 
evacuación y salidas de emergencia, se revisan, comprobando que estos se 
encuentran bien señalizados, visibles y accesibles, para actuar en situaciones de 
emergencia y de acuerdo con la normativa.
CR5.5 El botiquín de primeros auxilios se revisa y repone periódicamente, con el 
fin de mantenerlo debidamente surtido, de acuerdo con la legislación.
CR5.6 Los medios de información, comunicación y transporte, necesarios en la 
emergencia se mantienen actualizados y operativos para actuar en caso de 
emergencia.
RP6: Cooperar con los servicios de prevención, canalizando la información referente a 
necesidades formativas, propuestas de mejora, accidentes, incidentes y gestionando la 
documentación relativa a la función de nivel básico en la prevención de riesgos laborales, 
para la mejora de la seguridad y salud de los trabajadores.
CR6.1 Las funciones y competencias de los organismos y entidades ligadas a la 
prevención de riesgos laborales se identifican para seguir el protocolo establecido en 
las relaciones y pautas de comunicación necesarias.
CR6.2 La documentación relativa a la gestión de la prevención, así como la que 
identifica a organismos y entidades competentes, se recopila, clasifica, archiva y 
mantiene actualizada para cooperar con los servicios de prevención y el empresario.
CR6.3 La obtención de información sobre incidentes, accidentes y enfermedades 
profesionales, en el ámbito de su responsabilidad, se registra en los documentos 
previstos al efecto para su posterior entrega al superior responsable.
CR6.4 Las necesidades formativas, informativas derivadas de conductas y 
accidentes e incidentes ocurridos en la empresa, que se detecten, se comunican 
para realizar acciones concretas de mejora en la seguridad y salud de los 
trabajadores.
CR6.5 La participación en la formulación de propuestas al responsable de área, 
al empresario, al Comité de Seguridad y Salud y representantes de los trabajadores, 
entre otros, se realiza con el fin de mejorar los niveles de seguridad y salud.
CR6.6 Las propuestas de mejora aceptadas por la organización, en materia 
preventiva, se aplican en colaboración con el/la superior responsable para la mejora 
de la seguridad y salud de los/as trabajadores/as. es
Contexto profesional: 58ww
Medios de producción:
Medios de protección en lugares de trabajo, equipos e instalaciones en trabajos y/o
actividades de especial riesgo en el ámbito de trabajo. Equipos de protección individual
(EPI). Elementos de seguridad, tales como redes, señales, barandillas, alarmas, 
manómetros y válvulas de seguridad, entre otros. Equipos y métodos necesarios para 
realizar estimaciones de riesgo y/o comprobar la eficacia de las medidas de prevención 
implantadas. Equipos de medición. Elementos ergonómicos de un puesto de trabajo. 
Medios de detección y extinción de incendios. Medios de evacuación, actuación y primeros 
auxilios. Botiquín de primeros auxilios. Medios para la elaboración, distribución, difusión e 
implantación de las actividades relacionadas con la gestión de la prevención de riesgos 
laborales.
Productos y resultados:
Acciones de comunicación de riesgos laborales y medidas preventivas verificadas 
generales. Condiciones vinculadas al orden, la limpieza, mantenimiento general y de los 
distintos tipos de señalización en el ámbito de trabajo comprobadas. Evaluaciones 
elementales de riesgos generales y del ámbito de trabajo. Información registrada sobre 
opiniones, quejas y sugerencias de los trabajadores en materia preventiva. Fichas de 
control y mantenimiento de estado de equipos, instalaciones y señalización de emergencia. 
Información, documentación y colaboración con los servicios de prevención.
Información utilizada o generada:
Normativa de prevención de riesgos laborales. Documentación de equipos e 
instalaciones existentes, actividades y procesos, productos o sustancias y la relacionada 
con la notificación y registro de daños a la salud. Métodos y procedimientos de trabajo. 
Manuales de instrucciones de las máquinas, equipos de trabajo y equipos de protección 
individual (EPI). Información de riesgos físicos, químicos, biológicos y ergonómicos. Zonas 
o locales de riesgo especial. Condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la 
organización del trabajo.
MÓDULO FORMATIVO 1: APLICACIÓN DE MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS, 
PRECURSORES Y PRODUCTOS QUÍMICOS, DESINFECTANTES O ALGUICIDAS EN 
ESPACIOS/EQUIPOS, NO DESTINADOS A LA APLICACIÓN DIRECTA A PERSONAS 
O ANIMALES NI EN CONTACTO DIRECTO CON ALIMENTOS O PIENSOS
Nivel: 2
Código: MF2515_2
Asociado a la UC: Aplicar medios, artículos tratados, precursores y productos 
químicos, desinfectantes o alguicidas en espacios/equipos, no destinados a la 
aplicación directa a personas o animales ni en contacto directo con alimentos o 
piensos
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de limpieza sobre superficies, equipos, muebles, recipientes,  58ww
idzenoensn ttraaaeilsr ae ocd tiraoeocn saoe,ln smmd, auiecctdieeoinnansanaimtldieooi se,p  nyraot ioarce med,d berii emertenrieestenitdestuos/áos rq sefu íaesímsnic  iionchscoo lssuo,pi  diqptaaulaslíe ymdsaei,sc   utoiaesslor,r re amcd,lí eanmdnicouaorate ,l d rfoaiea rll mmevsaae cscdéoáeu n dtciicecoao nlm,as s terpinsuitstceeccm,ii nóeaanns,,     OE-A-2022-10able en https://
seco o en húmedo, empleando elementos, productos y equipos de limpieza específicos.
CE1.1 Explicar el proceso de detección de focos de infección (zonas 
ennegrecidas, entre otras) y puntos de acumulación de suciedad, existencia de 
biofilm, o incrustaciones teniendo en cuenta el tipo de superficie.
CE1.2 En un supuesto práctico de limpieza, para la aplicación posterior del 
tratamiento desinfectante o alguicida, a partir de un tipo de superficie determinada:
- Medir las condiciones ambientales de temperatura y humedad, seleccionando 
los métodos.
- Precintar el área de actuación describiendo el procedimiento.
- Cerrar ventanas y otras aberturas para evitar vías de comunicación con el 
exterior.
- Organizar los materiales asegurando el tránsito del personal.
CE1.3 En un supuesto práctico de limpieza manual o mecánica sobre un sistema 
de aire acondicionado aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Seleccionar la dosis y la temperatura, interpretando el etiquetado del envase 
detergente o limpiador en caso de necesitar.
- Realizar la limpieza indicando el orden secuencial.
- Explicar el proceso de limpieza de los filtros y de los conductos en caso de 
utilizar limpieza robotizada con cepillo neumático con grabación del proceso de 
limpieza, o con inyección de aire o con cepillo rotativo.
- Ventilar la habitación abriendo ventanas y activando ventilación forzada.
CE1.4 Explicar el proceso de aclarado de las superficies, la eliminación de los 
residuos de la limpieza enumerando los elementos necesarios.
CE1.5 Aplicar técnicas de toma de muestras para comprobar la eficacia de la 
limpieza realizada.
CE1.6 En un supuesto práctico de limpieza en superficies hospitalarias aplicando 
las medidas de seguridad y salud:
- Explicar la limpieza con el barrido húmedo describiendo el procedimiento.
- Explicar el proceso de aclarado de las superficies enumerando los elementos 
necesarios. s
- Indicar qué elementos se llevarían a lavandería justificando la razón. 58www.
- Señalar los Equipos de Protección Individual (EPI) a utilizar teniendo en cuenta
una patología infecciosa.
CE1.7 En un supuesto práctico de limpieza en superficies de un quirófano 
aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Realizar una limpieza en profundidad conforme al plan de actuación entre 
intervenciones, describiendo el barrido húmedo como la técnica más utilizada en 
superficies hospitalarias, además del uso de la mopa, paños de limpieza y carritos de 
limpieza, aspiradoras de polvo o líquidos.
- Describir el vestuario de los operarios atendiendo a su adecuación.
- Explicar cómo se diferencian los accesos de «limpio» y «sucio» tanto en 
uniformes como en utensilios.
- Señalar los Equipos de Protección Individual (EPI) teniendo en cuenta una 
patología infecciosa.
CE1.8 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de servicios o programa de autocontrol relativos a la ejecución de las operaciones de 
limpieza:
- Seleccionar los documentos según las operaciones de limpieza realizadas.
- Cumplimentar los partes de trabajo, certificados de operaciones de limpieza o 
programa de autocontrol relativos a la ejecución de las operaciones de limpieza 
según los datos de los productos utilizados y las zonas o superficies limpiadas.
- Señalar las incidencias y desviaciones producidas en la utilización de los 
productos de limpieza, anotándolas en los certificados de servicios o programa de 
autocontrol.
C2: Aplicar medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos 
desinfectantes o alguicidas, física o químicamente, manual o mecánicamente, sobre 
superficies, equipos, muebles, recipientes, instalaciones, utensilios y ambientes/áreas 
incluidas de uso clínico, farmacéutico, sistemas de aire acondicionado, retretes químicos, 
playas alrededor del vaso de la piscina, desechos de hospitales, tierra, materiales de 
construcción, entre otros, empleando elementos, productos y equipos de tratamiento 
específicos.
CE2.1 Identificar agentes microbianos para su eliminación tomando muestras 
mediante torunda, muestreador de aire, entre otros en la zona, espacio o superficie 
a tratar.
CE2.2 En un supuesto práctico de aplicación de un tratamiento desinfectante o 
alguicida con medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos 
desinfectantes o alguicidas, a partir de un tipo de superficie determinada: e.e
- Precintar el área acotada de actuación mediante la utilización de elementos de  58ww
sdeegl utrraidtaamd i(ecnatrot.eles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta la finalización
- Cerrar puertas, ventanas y otras aberturas, manteniéndolas así durante el  Bc
tratamiento, para evitar vías de comunicación con el exterior.
CE2.3 En un supuesto práctico de aplicación con medios, artículos tratados, 
precursores de biocidas, productos desinfectantes o alguicidas en una zona, 
superficie o ambiente a tratar utilizando las medidas de seguridad y salud:
- Medir las condiciones ambientales de temperatura y humedad, seleccionando 
los métodos.
- Aplicar en cantidad, concentración, duración y periodicidad el tratamiento en 
función del grado de contaminación, superficie o zona a tratar, agente microbiano a 
combatir interpretando las indicaciones de uso y medidas de mitigación de riesgo de 
acuerdo a lo establecido en el etiquetado y autorización del biocida desinfectante o 
alguicida.
- Interpretar el etiquetado del producto biocida en función del tratamiento a 
aplicar.
- Seleccionar el método de aplicación en función de lo establecido en el 
etiquetado y autorización del biocida desinfectante o alguicida.
- Precintar el área de actuación describiendo el procedimiento.
- Evitar vías de comunicación exterior interviniendo sobre zonas de acceso.
CE2.4 En un supuesto práctico de eliminación de residuos, tras la aplicación de 
medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos desinfectantes o 
alguicidas, sobre equipos, muebles, recipientes, instalaciones, utensilios y ambientes 
según condiciones establecidas, y aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Aclarar con agua de consumo las superficies o elementos tratados para la 
eliminación de residuos utilizando posteriormente gamuza, paño, entre otros, 
cumpliendo el plazo de seguridad, si así se requiere en la autorización del biocida y 
en el protocolo de trabajo, enumerando los elementos necesarios para ello.
- Ventilar las instalaciones tratadas mediante la apertura de ventanas o activando 
ventilación forzada, cumpliendo el plazo de seguridad, si así se requiere, así como el 
tiempo de espera, antes de poder ser utilizadas.
CE2.5 En un supuesto práctico de esterilización de las salas blancas, con la 
aplicación de medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos 
desinfectantes o alguicidas según unas condiciones establecidas y aplicando las 
medidas de seguridad y salud:
- Controlar la temperatura y humedad, partículas en suspensión, flujo y presión 
interior del aire, detectando posibles alteraciones.
- Mantener las propiedades de las superficies o equipos que existan en el interior  o
de dichas salas. 58www.
- Aplicar la aplicación de medios, artículos tratados, precursores de biocidas o
pdreol dpuroctdousc dtoe.sinfectantes o alguicidas de acuerdo a lo establecido en la autorización
- Analizar los niveles de desinfección tomando muestras en puntos críticos.
- Utilizar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso a realizar.
CE2.6 En un supuesto práctico de desinfección hospitalaria aplicando las 
medidas de seguridad y salud:
- Señalar el método de desinfección siguiendo el plan de actuación.
- Describir los útiles y productos utilizados siguiendo el procedimiento elaborado 
por el responsable técnico.
- Exponer los pasos de la desinfección con biocidas desinfectantes, tras una 
limpieza, en superficies que contengan materia orgánica o microorganismos difíciles 
de eliminar o en zonas con aislamiento de contacto o riesgo biológico, enjuagando 
con agua de consumo y secando.
CE2.7 En un supuesto práctico de comprobación de los niveles de desinfección 
o de tratamiento alguicida aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Tomar muestras señalando el procedimiento y las técnicas utilizadas.
- Enumerar los utensilios necesarios en el caso de instalaciones hospitalarias.
- Utilizar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso a realizar.
CE2.8 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de servicios de desinfección o programa de autocontrol relativos a la aplicación de 
medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos desinfectantes o 
alguicidas, sobre una superficie, equipos, e instalaciones en una playa alrededor del 
vaso de la piscina:
- Anotar los productos utilizados, la forma de aplicación, la dosificación, el tiempo 
de actuación y plazo de seguridad.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
C3: Aplicar un tratamiento térmico de desinfección sobre superficies, equipos, muebles, 
recipientes, instalaciones, utensilios y ambientes/áreas incluidas de uso clínico, 
farmacéutico, sistemas de aire acondicionado, aire, retretes químicos, playas alrededor del 
vaso de la piscina, zonas de almacenamiento de residuos en hospitales, tierra, textiles, 
materiales de construcción, utilizando equipos a base de aire caliente, agua o vapor u 
otros medios físicos.
CE3.1 Identificar agentes microbianos para su eliminación tomando muestras  o
mediante torunda, muestreador de aire, entre otros en una zona a tratar. 58ww
CE3.2 En un supuesto práctico de tratamiento térmico de desinfección a partir de
un tipo de superficie de uso clínico, farmacéutico:
- Medir las condiciones ambientales de temperatura y humedad, seleccionando 
los métodos.
- Precintar el área acotada de actuación mediante la utilización de elementos de 
seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta la finalización 
del tratamiento.
- Cerrar puertas, ventanas y otras aberturas, manteniéndolas así durante el 
tratamiento, para evitar vías de comunicación con el exterior.
CE3.3 En un supuesto práctico de tratamiento térmico de desinfección en un 
área de recogida de desechos de hospitales siguiendo las medidas de seguridad y 
salud:
- Aplicar aire caliente, agua, vapor u otro medio físico, considerando la humedad, 
temperatura, tiempo, presión, pH establecidos y operación a llevar a cabo en función 
del grado de contaminación, superficie o zona a tratar, y el agente microbiano a 
combatir.
- Aclarar con agua de consumo las superficies enumerando los elementos 
utilizados para esa actividad.
- Secar con los elementos necesarios enumerándolos.
- Ventilar las instalaciones tratadas abriendo ventanas o activando ventilación 
forzada.
CE3.4 En un supuesto práctico de aplicación de tratamiento térmico de 
desinfección hospitalaria en un quirófano siguiendo protocolos establecidos para ello 
según la normativa vigente y las medidas de seguridad y salud:
- Describir los pasos de la desinfección térmica donde el calor húmedo es 
inyectado directamente en la superficie contaminada por un generador de vapor 
saturado.
- Controlar la temperatura y humedad, partículas en suspensión, flujo y presión 
interior del aire, detectando posibles alteraciones.
- Mantener las propiedades de las superficies o equipos que existan en el interior 
de dichas salas.
- Utilizar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso a realizar.
CE3.5 Analizar los niveles de desinfección o de tratamiento alguicida térmico 
tomando muestras en puntos críticos. e
CE3.6 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados  58ww
ddee ssinefrevciccioiósn o t éprrmogicraa:ma de autocontrol relativos a la ejecución de las operaciones de
- Anotar la forma de aplicación, la dosificación, el tiempo de actuación y plazo de  BOE-A-cable e
seguridad.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.2, CE1.3, CE1.6, CE1.7 y CE1.8; C2 respecto a CE2.2, CE2.3, 
CE2.4, CE2.5, CE2.6, CE2.7 y CE2.8; C3 respecto a CE3.2, CE3.3, CE3.4 y CE3.6.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos 
establecidos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral.
Contenidos:
1. Limpieza de superficies, ambientes, zonas sin contacto directo a personas, 
animales, ni alimentos o piensos
Limpieza. Técnicas de limpieza.
Procedimiento de limpieza en paredes o mamparas, puertas, techos, ventanas y 
vidrios, pisos, zócalos, radiadores, espacios exteriores e interiores.
Preparación de productos detergentes, de limpieza, entre otros. Preparación de 
disoluciones de productos.
Lectura de etiquetas y comprensión.
Manual de Normas y Procedimientos de Limpieza Hospitalaria.
Manejo de residuos de las operaciones de limpieza.
Elementos (utensilios, esponjas, bayetas, fregona, cepillos, entre otros).
Productos (detergentes, disolventes, entre otros). o
EBquueinpaoss  p(hráidcrtoiclaims pdiaed liomrap,i erozab.ots, entre otros). OE-A-2022-1058able en https://ww
Procedimientos de toma de muestras en superficies sin contacto directo a personas, 
animales ni alimentos o piensos. Tipos de agentes microbianos. Análisis de focos de 
infección y puntos de acumulación de suciedad en superficies, equipos, materiales e 
instalaciones. Biofilms o incrustaciones.
Inspecciones visuales, métodos de frotación y rayos ultravioleta. Torunda, muestrador 
de aire entre otros.
Preparación de la zona a limpiar, para posteriormente realizar el tratamiento de 
desinfección de superficies, zonas o ambientes sin contacto directo a personas, animales, 
ni alimentos o piensos. Análisis de parámetros: humedad, temperatura, tiempo, presión, 
pH, cantidad, concentración, periodicidad, temperatura, tiempo de contacto, presión, 
velocidad del aire. Métodos de acotación y precintado: elementos incluidos en medidas de 
seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros), métodos para evitar vías 
de comunicación con el exterior. Métodos de medición de condiciones ambientales: 
termómetro e higrómetro, medidor de flujo de aire, presión interior del aire e Iluminación. 
Medidores ambientales.
Procedimientos de limpieza y secado.
Equipos de protección individual (EPI).
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de limpieza de superficies, 
ambientes, zonas sin contacto directo a personas, animales, ni alimentos o piensos.
2. Tratamiento y post tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas 
y desinfectantes en superficies sin contacto directo a personas, animales, ni 
alimentos o piensos
Análisis de parámetros: humedad, temperatura, tiempo, presión, pH, cantidad, 
concentración, periodicidad, temperatura, tiempo de contacto, presión de la velocidad del 
aire.
Preparación de disoluciones de productos.
Biocidas: tipos de productos biocidas. Desinfectantes. Alguicidas. Cálculo de cantidad, 
concentración, periodicidad, temperatura, tiempo de contacto con el desinfectante o 
alguicida, presión de velocidad del aire, cumplimiento del plazo de seguridad.
Aplicación de biocidas con características especiales de riesgo: toxicidad aguda 
categoría 1, 2 y 3; toxicidad específica en determinados órganos categoría 1 tras 
exposición única y exposición repetida; sensibilización respiratoria categoría 1; 
carcinogenicidad, mutagenicidad y toxicidad para la reproducción categoría 1; sustancias 
que generan gases. Normas de seguridad y de prevención de riesgos en su utilización.
Tipos de procedimientos (físicos, químicos, manuales mecánicos, secos y húmedos).
Elementos utilizados (utensilios, esponjas, bayetas, fregona, boquillas, entre otros). es
Utensilios, instrumentos y equipos: tipos, usos y aplicaciones. 58www.
Buenas prácticas de desinfección.
Mantenimiento operativo.
Productos utilizados: tipos, forma de aplicación, dosificación, y el tiempo de actuación.
Tratamiento térmico de desinfección (manuales o mecánicos) con aire caliente, agua 
o vapor u otros medios físicos (UV, ultrasonido, entre otros). Tipos de equipos; tratamiento 
alguicida.
Equipos de tratamiento utilizados (pulverizadoras, nebulizadores, fumígenos, equipos 
de espuma, robots, entre otros); aplicación por inmersión, pulverización, nebulización, 
espumas, desinfección manual o automática.
Post tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas y desinfectantes: 
métodos de eliminación de residuos o aclarado; elementos (gamuza, paño y otros medios); 
métodos de ventilación posterior; secado; eliminación de la humedad; mantenimiento y 
limpieza de los filtros.
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de tratamiento y post 
tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas y desinfectantes en superficies 
sin contacto directo a personas, animales, ni alimentos o piensos.
3. Gestión de la documentación relativa a la aplicación de medios, artículos 
tratados, precursores y productos químicos, desinfectantes o alguicidas en 
espacios/equipos, no destinados a la aplicación directa a personas o animales ni en 
contacto directo con alimentos o piensos
Documentos identificativos: datos de la empresa que realiza el servicio de limpieza.
Diagnóstico de situación o identificación del problema.
Etiquetado. Interpretación del etiquetado.
Partes de trabajo, certificados de servicios o programa de autocontrol. Tipo de 
tratamiento, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de 
seguridad.
Parte de incidencias.
Autorización del producto. Ficha de datos de seguridad y ficha técnica del producto.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna. o
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna. 2022-1058n https://ww
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la aplicación de 
medios, artículos tratados, precursores y productos químicos, desinfectantes o alguicidas 
en espacios/equipos no destinados a la aplicación directa a personas o animales ni en 
contacto directo con alimentos o piensos, que se acreditará mediante una de las formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: APLICACIÓN DE MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS, 
PRECURSORES Y PRODUCTOS QUÍMICOS Y DESINFECTANTES EN LA HIGIENE 
VETERINARIA O EN LA APLICACIÓN DIRECTA SOBRE PIEL INTACTA DE UN ANIMAL
Nivel: 2
Código: MF2516_2
Asociado a la UC: Aplicar medios, artículos tratados, precursores y productos 
químicos y desinfectantes en la higiene veterinaria o en la aplicación directa sobre 
piel intacta del animal
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de limpieza sobre superficies, equipos, materiales, instalaciones, 
alojamientos, vehículos de transporte de animales, mediante procedimientos físicos o 
químicos, manual o mecánicamente, en seco o en húmedo, empleando elementos, 
productos y equipos de limpieza específicos.
CE1.1 Explicar el proceso de detección de focos de infección (zonas 
ennegrecidas, entre otras) y puntos de acumulación de suciedad, existencia de 
biofilm, o incrustaciones teniendo en cuenta el tipo de superficie.
CE1.2 Describir el proceso por el que se retiran los animales de las instalaciones 
a limpiar aplicando medidas de cuidado y manejo para procurarles el mayor 
bienestar.
CE1.3 En un supuesto práctico de limpieza, para la aplicación posterior del  w.
tsreagtau-m rPidireaendcti on(c tdaaerr tseeinll eáfesr ceataav indsteae d,a opcrrteuesap,ca ciróiannrt  alaascs op zteaordnimaa esm tarea dlliemiasnp, tieaenr l:tare u otiltirzoasc)i óhna sdtea  elale fimnaelniztoasc idóen   OE-A-2022-1058able en https://ww
de la limpieza.
- Cerrar puertas, ventanas y otras aberturas, manteniéndolas así durante la 
limpieza, para evitar vías de comunicación con el exterior.
CE1.4 En un supuesto práctico de limpieza, realizar la limpieza en condiciones 
de temperatura y humedad aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Medir las condiciones ambientales con un termómetro e higrómetro, entre otros 
instrumentos garantizando el nivel de temperatura necesario para realizar la limpieza.
- Limpiar los ventiladores y las tomas de aire garantizando su asepsia.
- Retirar las camas y el estiércol del piso o las jaulas, de las cintas de recogida 
de las deyecciones y pozos finales con las dosis establecidas en el etiquetado de los 
productos de limpieza.
CE1.5 Aplicar  técnicas  de  limpieza  en  jaulas,  comederos,  bebederos 
desmontándolos, recogiendo la materia orgánica acumulada y trasladándola al 
exterior de la nave a una superficie impermeable para pulverizar con agua a alta 
presión y posterior secado, y aplicando las medidas de seguridad y salud.
CE1.6 En un supuesto práctico de eliminación de incrustaciones y materia 
orgánica en superficies, equipos, e instalaciones aplicando las medidas de seguridad 
y salud:
- Eliminar la suciedad de techos, vigas, suelos, paredes, tomas de aire, entre 
otros, rascando, cepillando, barriendo y aspirando, siempre de arriba - abajo y de 
atrás - adelante.
- Remojar las superficies y equipos con agua a presión, y limpiar con productos 
específicos como detergentes, entre otros a la dosis y temperatura indicadas y 
mediante hidrolimpiadora, robots, entre otros.
- Facilitar la evaporación del agua secando, calentando y ventilando dichas 
superficies, equipos e instalaciones.
CE1.7 Aplicar técnicas de comprobación de los sistemas de limpieza, revisando 
el entorno y las superficies limpiadas.
CE1.8 En un supuesto práctico de elaboración de los partes de trabajo, 
certificados de operaciones de limpieza o programa de autocontrol en una limpieza 
de una instalación, vehículo de transporte o de alojamiento de animales:
- Anotar los productos de limpieza utilizados, la forma de aplicación, la 
dosificación y el tiempo de actuación.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación. bo
dmeastiCenrf2iea:c letAasnp, tleiicnsas frtía slmiaccaei dooin oqesus,í ,m aaircltoaícjmaumeloniesten ,tt ormasat,a nvdueoahsl í,oc  upmlroeescc áudnresi cotarrmaenses npdteoe,r  teebn iod secui pdaeanrsifmi coaie lsep,s re opqdauuricpato olsas,    OE-A-2022-10able en https://
eliminación de carga bacteriana, fúngica, vírica o levaduras, empleando elementos, 
productos y equipos de tratamiento específicos.
CE2.1 Identificar agentes microbianos para su eliminación tomando muestras 
mediante torunda, muestreador de aire, entre otros en la zona a tratar.
CE2.2 En un supuesto práctico de aplicación de un tratamiento desinfectante o 
alguicida:
- Precintar y acotar el área de actuación mediante la utilización de elementos de 
seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta la finalización 
del tratamiento.
- Cerrar puertas, ventanas y otras aberturas, manteniéndolas así durante el 
tratamiento, para evitar vías de comunicación con el exterior.
CE2.3 En un supuesto práctico de aplicación con medios, artículos tratados, 
precursores de biocidas o productos desinfectantes, en una zona o elemento a tratar, 
utilizando las medidas de seguridad y salud:
- Evaluar las condiciones ambientales de temperatura y humedad para realizar el 
tratamiento.
- Aplicar en cantidad, concentración, duración y periodicidad el tratamiento en 
función del grado de contaminación, superficie o zona a tratar, agente microbiano a 
combatir interpretando las indicaciones de uso y medidas de mitigación de riesgo de 
acuerdo a lo establecido en el etiquetado y autorización del biocida desinfectante.
- Seleccionar el método de aplicación en función de lo establecido en el 
etiquetado y autorización del biocida desinfectante.
- Aclarar con agua de consumo las superficies o elementos tratados para la 
eliminación de residuos utilizando posteriormente gamuza, paño, entre otros, 
cumpliendo el plazo de seguridad, si así se requiere en la autorización del biocida y 
en el protocolo de trabajo.
- Ventilar las instalaciones tratadas mediante la apertura de ventanas o activando 
ventilación forzada, cumpliendo el plazo de seguridad, si así se requiere, así como el 
tiempo de espera, antes de introducir animales.
CE2.4 Analizar los niveles de desinfección tomando muestras en puntos críticos.
CE2.5 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de servicios o programa de autocontrol relativos a la ejecución de las operaciones de 
desinfección de la superficie, instalación, vehículo de transporte o de alojamiento de  es
animales: o
el tie- mAnpoot adre  loasc tpuraocdióunc tyo sp lbaizooc iddea ss eugtiluizriaddaods., la forma de aplicación, la dosificación,
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
C3: Aplicar jabones, productos de higiene bucal o corporal, o con funciones 
antimicrobianas, utilizados en la higiene veterinaria en el uso sobre piel intacta, para la 
eliminación de carga bacteriana, fúngica, vírica o levaduras, detectando los posibles focos 
de suciedad y las características de las superficies de la piel, pelo entre otros en función 
del ámbito a tratar, utilizando los elementos y equipos de tratamiento específicos.
CE3.1 Identificar agentes microbianos para su eliminación tomando muestras 
mediante torunda, muestreador de aire, entre otros en la zona a tratar.
CE3.2 Identificar a un animal marcando la superficie de la piel o pelo utilizando 
elementos de diferenciación.
CE3.3 Limpiar la superficie de la piel o pelo de un animal frotando con champús 
y geles.
CE3.4 En un supuesto práctico de tratamiento con artículos tratados, precursores 
de biocidas y desinfectantes en función del grado de contaminación, superficie o 
zona corporal a tratar y el agente microbiano a combatir, aplicando las medidas de 
seguridad y salud:
- Seleccionar los métodos de medición de condiciones ambientales de 
temperatura y humedad.
- Desinfectar la piel de ubres/pezones, previamente humedecidos, utilizando 
producto antiséptico e interpretando el etiquetado y siguiendo condiciones de uso y 
medidas de mitigación de riesgo recogidas en la autorización del producto biocida, 
con posterior secado.
- Ubicar los pediluvios en un punto de paso obligado por los animales, en un 
suelo nivelado, incluyendo desinfectantes y el biocida a utilizar, entre otros.
- Aclarar con agua de consumo las zonas corporales tratadas para la eliminación 
de residuos utilizando posteriormente gamuza, paño, entre otros, cumpliendo el 
plazo de seguridad, si así se requiere en la autorización del biocida y en el protocolo 
de trabajo.
CE3.5 Analizar los niveles de desinfección tomando muestras en las zonas 
corporales donde se ha realizado el tratamiento.
CE3.6 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de servicios o programa de autocontrol relativos a la higiene veterinaria en el uso 
sobre piel intacta tras la aplicación de desinfectantes:
- Anotar los productos utilizados, la forma de aplicación, la dosificación, el tiempo 
de actuación y plazo de seguridad. s
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación. 58www.
C4: Aplicar el tratamiento térmico de desinfección sobre las superficies, equipos,
materiales, instalaciones, alojamientos, vehículos de transporte de animales utilizando
equipos a base de aire caliente, agua o vapor u otros medios físicos. Bc
CE4.1 Identificar agentes microbianos para su eliminación tomando muestras 
mediante torunda, muestreador de aire, entre otros en la zona a tratar.
CE4.2 En un supuesto práctico de tratamiento térmico de desinfección sobre una 
instalación, elementos, alojamiento entre otros, de animales:
- Medir las condiciones ambientales de temperatura y humedad, seleccionando 
los métodos.
- Evitar vías de comunicación exterior interviniendo sobre zonas de acceso.
- Precintar y acotar el área de actuación describiendo el procedimiento.
CE4.3 En un supuesto práctico de tratamiento térmico de desinfección en una 
instalación, elementos, alojamiento o vehículo de transporte de animales, aplicando 
las medidas de seguridad y salud:
- Aplicar el tratamiento térmico mediante la utilización de aire caliente, agua o 
vapor u otros medios físicos.
- Aclarar con agua de consumo las superficies susceptibles de entrar en contacto 
con animales enumerando los elementos necesarios para eliminar los residuos.
- Ventilar las instalaciones tratadas abriendo ventanas o activando ventilación 
forzada, cumpliendo el tiempo de espera, antes de introducir animales.
CE4.4 Analizar los niveles de desinfección tomando muestras en puntos críticos.
CE4.5 En un supuesto práctico de aplicación de tratamiento térmico de 
desinfección sobre superficies, equipos, materiales, instalaciones, alojamientos, 
vehículos de transporte de animales utilizando equipos a base de aire caliente, agua 
o vapor u otros métodos físicos, según unas condiciones establecidas:
- Anotar el tratamiento realizado, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo 
de actuación, y plazo de seguridad, entre otros.
- Señalar las incidencias y desviaciones del programa de actuación anotándolas 
en los certificados de servicios de desinfección o programa de autocontrol.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3, CE1.4, CE1.6 y CE1.8; C2 respecto a CE2.2, CE2.3 y CE2.5; C3 
respecto a CE3.4 y CE3.6; C4 respecto a CE4.2, CE4.3 y CE4.5.
Otras capacidades: o
estaRbelescpidoonss.abilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos  2022-1058n https://ww
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral.
Contenidos:
1. Limpieza de superficies y otras áreas en la higiene veterinaria o en la aplicación 
directa sobre piel intacta del animal
Elementos (utensilios, esponjas, bayetas, fregona, cepillos, entre otros).
Productos (detergentes, disolventes, entre otros).
Equipos de limpieza (hidrolimpiadora, robots, entre otros).
Limpieza de piel animal y de materiales y superficies relacionados con el alojamiento 
o transporte de animales.
Toma de muestras en superficies y otras áreas en la higiene veterinaria o en la 
aplicación directa sobre piel intacta del animal. Tipos de agentes microbianos. Análisis de 
focos de infección y los puntos de acumulación de suciedad en superficies, equipos, 
materiales, instalaciones, alojamientos y vehículos de transporte de animales. Biofilms, o 
incrustaciones. Inspecciones visuales; métodos de frotación y rayos ultravioleta. Torunda, 
muestreador de aire.
Niveles de desinfección.
Procedimiento de limpieza en materiales y superficies relacionados con el alojamiento 
o transporte de animales.
Preparación de productos detergentes, de limpieza, entre otros.
Lectura de etiquetas y comprensión.
Manejo de residuos de las operaciones de limpieza.
Buenas prácticas de limpieza.
Preparación de la zona a limpiar, desinfectar y esterilizar superficies en la higiene 
veterinaria o en la aplicación directa sobre piel intacta del animal. Parámetros: humedad,  es
temperatura, tiempo, presión, pH, cantidad, concentración, periodicidad, temperatura,  o
teemielneemtmdreipce oinoó ttndor oesds  ei)cn ,ol camnlsut éiacdtcoootnsdod o,e icspni or pemnaseerisóad n iade mavvseibt alideorenc  vtidasíaaelesgds u :d drtieeed rla mcdaoó imr(mecua.e nrtMtriecoéla eetcos ih dóaiongvs riósc damodeneo  taerreocl s,o e,et xanctcitenrireótia onosr t, yr po mepsré.riemtocedintortasal dedose,:    OE-A-2022-1058able en https://www.
Limpieza de jaulas, comederos, bebederos: desmontado, recogida de la materia 
orgánica y traslado.
Procedimientos de limpieza y secado.
Higiene veterinaria. Productos usados (jabones, productos de higiene bucal o corporal, 
o con funciones antimicrobianas). Elementos (utensilios, torundas, esponjas, tintas, 
tatuajes, esquiladora, tijeras, entre otros). Equipos de tratamiento (pulverizadores, 
aerosoles, baños, entre otros). Zonas donde el animal es desinfectado. Medidores 
ambientales; preparación de disoluciones de productos; procedimientos de limpieza y 
secado.
Equipos de protección individual (EPI).
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de limpieza de superficies y 
otras áreas en la higiene veterinaria o en la aplicación directa sobre piel intacta del animal.
2. Tratamiento y post tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas 
y desinfectantes en superficies en la higiene veterinaria o en la aplicación directa 
sobre piel intacta del animal
Análisis de parámetros: humedad, temperatura, tiempo, presión, pH, cantidad, 
concentración, periodicidad, temperatura, tiempo de contacto, presión velocidad del aire.
Tratamientos con artículos tratados, precursores de biocidas, productos desinfectantes. 
Definición de Biocida. Tipos de productos biocidas. Higiene veterinaria. Desinfectantes.
Preparación de disoluciones de productos biocida; cálculo de cantidad, concentración, 
periodicidad, temperatura, tiempo de contacto del desinfectante, presión velocidad del aire. 
Cumplimiento del plazo de seguridad. Criterios.
Aplicación de biocidas con características especiales de riesgo: toxicidad aguda 
categoría 1, 2 y 3; toxicidad específica en determinados órganos categoría 1 tras 
exposición única y exposición repetida; sensibilización respiratoria categoría 1; 
carcinogenicidad, mutagenicidad y toxicidad para la reproducción categoría 1; sustancias 
que generan gases. Normas de seguridad y de prevención de riesgos en su utilización.
Tipos de procedimientos (físicos, químicos, manuales mecánicos, secos y húmedos).
Elementos utilizados (utensilios, esponjas, bayetas, fregona, boquillas, entre otros).
Utensilios, instrumentos y equipos: tipos, usos y aplicaciones. Mantenimiento operativo.
Productos utilizados: tipos, forma de aplicación, la dosificación, y el tiempo de 
actuación.
Tratamiento térmico de desinfección (manuales o mecánicos) con aire caliente, agua 
o vapor u otros medios físicos (UV, ultrasonido, entre otros). es
(op auulvTAteoipprmlioizcásaat dcidcoióaern. ae spq, ounrie pibnoumsl;iez trarsdaióotanrem, spi,eu fnluvtmeor íidgzeean cdioóesns,, i ennqfeeubcipucoliiózsna dc;e ieó enqs,u peipusompsua m,d reao sbt,ro adtstea,s meinnifeternectc ooi óturnot ismli)z.aanduoasl   OE-A-2022-1058able en https://www.
Niveles de desinfección.
Post tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas y desinfectantes: 
métodos de eliminación de residuos o aclarado; elementos (gamuza, paño y otros medios); 
métodos de ventilación posterior; secado; eliminación de la humedad; procedimiento de 
eliminación de incrustaciones; rascado, cepillado, barrido y aspirado; agua a presión, 
productos (detergentes, entre otros); hidrolimpiadora, robots, entre otros; mantenimiento y 
limpieza de los filtros.
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de tratamiento y post 
tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas y desinfectantes en superficies 
en la higiene veterinaria o en la aplicación directa sobre piel intacta del animal.
3. Gestión de la documentación relativa a la aplicación de medios, artículos 
tratados, precursores y productos químicos y desinfectantes en la higiene 
veterinaria o en la aplicación directa sobre piel intacta del animal
Documentos identificativos: datos de la empresa que realiza el servicio de limpieza.
Diagnóstico de situación o identificación del problema.
Etiquetado. Interpretación del etiquetado.
Partes de trabajo, certificados de servicios de desinfección o programa de autocontrol. 
Tipo de tratamiento, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de 
seguridad.
Parte de incidencias.
Autorización del producto biocida. Ficha de datos de seguridad y ficha técnica del 
producto.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la aplicación de  o
mvmeeeteddriioainsna,t erai arut ínocau e ldones   ltlaara sat apfodlirocmas,ac pisór nsei cgduuirriseeocnrtteaes ss :yo pbrroed puicetlo isn tqaucítma icdoes  uyn d easniinmfeacl,t aqnutees s een a lac rheidgiiteanreá   2022-1058n https://www.
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: APLICACIÓN DE MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS, 
PRECURSORES, PRODUCTOS QUÍMICOS Y DESINFECTANTES EN MATERIALES EN 
CONTACTO CON ALIMENTOS O PIENSOS
Nivel: 2
Código: MF2517_2
Asociado a la UC: Aplicar medios, artículos tratados, precursores, productos 
químicos y desinfectantes en materiales en contacto con alimentos o piensos
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de limpieza en superficies, instalaciones, medios de transporte, 
tuberías relacionadas con la producción, transporte, almacenamiento o consumo de 
alimentos o piensos, equipos, recipientes, utensilios para consumo, ambientes y áreas 
entre otras que vayan a estar en contacto con alimentos o piensos, para la aplicación 
posterior del tratamiento desinfectante, mediante procedimientos físicos o químicos, 
manual o mecánicamente, en seco o en húmedo, empleando elementos, productos y 
equipos de limpieza, específicos.
CE1.1 Explicar el proceso de detección de focos de infección (manchas 
ennegrecidas, entre otras) y puntos de acumulación de suciedad, existencia de 
biofilm, o incrustaciones teniendo en cuenta el tipo de superficie.
CE1.2 En un supuesto práctico de limpieza, para la aplicación posterior del 
tratamiento desinfectante sobre una superficie donde se almacenan piensos o 
alimentos, aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Desconectar, en su caso, las cámaras frigoríficas y los aparatos conectados a 
la red.
- Interpretar el etiquetado en función del producto.
- Incorporar un sistema de limpieza CIP («cleaning in place») en función del 
producto de limpieza utilizado y de las exigencias sanitarias.
- Limpiar los recipientes, útiles de corte, espátulas, batidoras, ralladores,  w.b
picadoras, mesas de trabajo, encimeras, extractores y hornos, quemadores, parrillas,  58ww
pemlacpalesa, nfdreoi dpororadsu,c tsouse dloes l,i mcpuibeozsa  ddees bpauséusr dae,  ecaledcatr uosdoo my déest cicaodsa,  jvoarnjilalad,a ,c aucblearrtaenrdíao, 
ccaosno a, gpuaara d dee jcaornlassu smeoc ayr .manteniendo las puertas de las cámaras abiertas, en su
CE1.3 En un supuesto práctico de limpieza, para la aplicación posterior del 
tratamiento desinfectante, preparar las zonas a limpiar:
- Precintar y acotar el área de actuación mediante la utilización de elementos de 
seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta la finalización 
de la limpieza.
- Cerrar puertas, ventanas y otras aberturas, manteniéndolas así durante la 
limpieza, para evitar vías de comunicación con el exterior.
- Retirar los alimentos/piensos de las instalaciones, equipos, entre otros, 
utilizando guantes, mascarilla, entre otras.
CE1.4 Comprobar la eficacia de los sistemas de limpieza revisando el entorno y 
las superficies limpiadas.
CE1.5 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de operaciones de limpieza o programas de autocontrol, relativos a la ejecución de 
las operaciones de limpieza, a partir de unas condiciones de aplicación de los 
productos como detergentes, limpiadores, entre otros:
- Cumplimentar los partes de trabajo, certificados de operaciones de limpieza o 
programa de autocontrol relativos a la ejecución de las operaciones de limpieza, 
según los datos de los productos utilizados y las zonas tratadas.
- Señalar las incidencias y desviaciones del programa de actuación anotándolas 
en los certificados de operaciones de limpieza o programa de autocontrol.
C2: Aplicar medios, artículos tratados precursores de biocidas o productos 
desinfectantes, manual o mecánicamente sobre las superficies, instalaciones, medios de 
transporte, tuberías relacionadas con la producción, transporte, almacenamiento, equipos, 
recipientes, utensilios, ambientes y áreas entre otras que vayan a estar en materiales en 
contacto con alimentos o piensos, empleando elementos, productos y equipos de 
tratamiento específicos.
CE2.1 Identificar agentes microbianos para su eliminación tomando muestras en 
la zona a tratar mediante torunda, muestreador de aire, entre otros en la zona a 
tratar.
CE2.2 En un supuesto práctico de aplicación de un tratamiento con medios, 
artículos tratados, precursores de biocidas o productos desinfectantes, en superficies 
o zonas en contacto con alimentos o piensos:
- Precintar el área de actuación acotada mediante la utilización de elementos de 
seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros) hasta la finalización  e.e
del tratamiento. b
trata-m Cieenrrtao,r  ppaurear teavsit,a vr evníatas ndaes  cyo moturnaisc aacbióenrt ucorans e, lm eaxtnetreionri.éndolas así durante el
CE2.3 En un supuesto práctico de un tratamiento de desinfección de útiles, 
superficies, ambientes y áreas que vayan a estar en contacto con alimentos o 
piensos, aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Medir las condiciones ambientales de temperatura y humedad, seleccionando 
los métodos.
- Incorporar un sistema de desinfección CIP (del inglés «cleaning in place») en 
función del producto biocida utilizado y de las exigencias sanitarias, con aclarado 
posterior con agua de consumo.
- Secar las zonas tratadas con biocidas señalando los elementos necesarios.
- Identificar los parámetros físico-químicos necesarios para dicho tratamiento de 
desinfección.
- Interpretar el etiquetado del producto y la autorización del biocida en función del 
tratamiento a aplicar.
- Comprobar los niveles de desinfección alcanzados tras el tratamiento tomando 
muestras en puntos críticos.
CE2.4 En un supuesto práctico de eliminación de residuos, tras la aplicación de 
un tratamiento de desinfección de utensilios o superficies que vayan a estar en 
contacto con alimentos o piensos, aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Aclarar con agua de consumo en frío o en caliente (en función del producto 
biocida utilizado) las superficies según el desinfectante utilizado.
- Secar posteriormente las zonas o utensilios tratados.
- Ventilar las instalaciones tratadas abriendo ventanas o activando ventilación 
forzada.
CE2.5 En un supuesto práctico de desinfección de las salas blancas en una 
industria alimentaria, aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Controlar la temperatura y humedad, partículas en suspensión, flujo y presión 
interior del aire, detectando posibles alteraciones.
- Aplicar el tratamiento sobre la sala blanca con medios, artículos tratados, 
precursores de biocidas o productos desinfectantes de acuerdo a lo establecido en 
las instrucciones de uso y medidas de mitigación del riesgo de la autorización.
- Comprobar los niveles de desinfección alcanzados tras el tratamiento tomando  e.
muestras en puntos críticos con técnicas como rotuladores fluorescentes,  w.b
bioluminiscencia, entre otros. 58ww
- Utilizar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso a realizar
y de acuerdo al etiquetado y autorización del producto.
CE2.6 Explicar el proceso de retirada de la primera producción de alimentos o 
piensos fabricados en las instalaciones, equipos u otros elementos tratados, 
recogiéndola y enviándola a su destrucción.
CE2.7 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de servicios de desinfección o programa de autocontrol relativos a la ejecución del 
tratamiento de desinfección de una superficie donde se fabrican alimentos o piensos:
- Anotar los productos utilizados, la forma de aplicación, la dosificación, el tiempo 
de actuación y plazo de seguridad.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
C3: Aplicar con medios, artículos tratados, precursores de biocidas o productos 
desinfectantes o alguicidas, sobre las superficies, instalaciones, medios de transporte, 
tuberías relacionadas con la producción, transporte, almacenamiento, equipos, recipientes, 
utensilios y áreas entre otros que vayan a estar en materiales en contacto con alimentos o 
piensos, utilizando equipos a base de aire caliente, agua o vapor u otros medios físicos.
CE3.1 Identificar agentes microbianos para su eliminación tomando muestras 
mediante torunda, muestreador de aire, entre otros en la zona a tratar.
CE3.2 En un supuesto práctico de tratamiento térmico de desinfección a partir de 
un tipo de superficie en contacto con alimentos o piensos animales:
- Medir las condiciones ambientales de temperatura y humedad, seleccionando 
los métodos.
- Evitar vías de comunicación exterior interviniendo sobre zonas de acceso.
- Precintar y acotar el área de actuación describiendo el procedimiento.
- Ubicar los alimentos o piensos en zonas aledañas limpias.
CE3.3 En un supuesto práctico de tratamiento térmico u otro medio físico de 
desinfección de un vehículo que transporta alimentos o piensos, aplicando las 
medidas de seguridad y salud:
- Controlar los parámetros ambientales y de mantenimiento de propiedades de 
los alimentos, detectando posibles alteraciones.
- Aplicar el tratamiento térmico u otro medio físico de desinfección.
- Aclarar con agua de consumo las zonas tratadas. es
- Secar las zonas tratadas con el tratamiento térmico u otro medio físico  58ww
empleando aire seco, un paño o mediante escurrido.
- Utilizar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso a realizar.
- Ventilar, abriendo ventanas o activando ventilación forzada, para eliminar 
humedad.
- Analizar los niveles de desinfección tomando muestras en puntos críticos.
CE3.4 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de servicios o programa de autocontrol relativos a la ejecución de las operaciones de 
desinfección de una superficie donde se fabrican alimentos o piensos tras el 
tratamiento térmico:
- Anotar el método utilizado (agua caliente, vapor, entre otros), la forma de 
aplicación, la dosificación, el tiempo de actuación y plazo de seguridad.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.2, CE1.3 y CE1.5; C2 respecto a CE2.2, CE2.3, CE2.4, CE2.5 y 
CE2.7; C3 respecto a CE3.2, CE3.3 y CE3.4.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos 
establecidos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral.
Contenidos:
1. Limpieza de superficies y otras áreas en materiales en contacto con alimentos 
o piensos
Elementos (utensilios, esponjas, bayetas, fregona, cepillos, entre otros).
Productos (detergentes, disolventes, entre otros). o
la prELoiqmduupicpiecoizsóa nd ,de te rla imenqspupieiopzroatse (,, h raiedlmcriopaliicemenpnteiaasmd, oiuertnaet,no rs ooibl icooostsn y,s  eusnmutproee  drofeitcr oiaeslsim) .oe ntutobse roía psi erenlsaocsio.nados con  OE-A-2022-1058able en https://ww
Procedimiento de limpieza en materiales y superficies relacionados con el alojamiento 
o transporte de animales.
Preparación de productos detergentes, de limpieza, entre otros.
Lectura de etiquetas y comprensión.
Manejo de residuos de las operaciones de limpieza.
Buenas prácticas de limpieza.
Toma de muestras en materiales en contacto con alimentos o piensos: tipos de agentes 
microbianos; focos de infección, puntos de acumulación de suciedad, biofilms o 
incrustaciones en superficies, equipos, materiales, instalaciones, medios de transporte, 
tuberías relacionadas con la producción, transporte, almacenamiento o consumo de 
alimentos o piensos, recipientes, utensilios para consumo, ambientes y áreas entre otras 
que vayan a estar en materiales en contacto con alimentos o piensos.
Inspecciones visuales; métodos de frotación y rayos ultravioleta. Torunda, muestreador 
de aire, entre otros.
Preparación de la zona a limpiar, desinfectar y esterilizar en materiales en contacto con 
alimentos o piensos. Parámetros: humedad, temperatura, tiempo, presión, pH, cantidad, 
concentración, periodicidad, temperatura, tiempo de contacto, presión velocidad del aire; 
método de medición condiciones ambientales; termómetro e higrómetro, entre otros. 
Métodos de acotación y precintado: elementos incluidos en medidas de seguridad (carteles 
avisadores, cintas perimetrales, entre otros), métodos para evitar vías de comunicación 
con el exterior.
Limpieza de cámaras frigoríficas y los aparatos; partes móviles, paredes y el interior.
Elementos (utensilios, torundas, esponjas, entre otros).
Equipos de tratamiento (pulverizadores, aerosoles, baños, entre otros).
Medidores ambientales.
Preparación de disoluciones de productos.
Procedimientos de limpieza y secado.
Utilización de Equipos de Protección Individual (EPI).
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de limpieza de superficies y 
otras áreas en materiales en contacto con alimentos o piensos.
2. Tratamiento y post tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas 
y desinfectantes en materiales en contacto con alimentos o piensos es
cDoenficATnerniacnátitóarliamnsc iisideó enndt ,oe Bps ie opcrcaoioirndád aaimc.r itedTíctairupdolo,os sst:e   tdhmraeupt maepdreraoodtsdua,ur dpac,r, t eotticeseum mrbsppiooeorcr eidadseta ud screa.o  b,nD itotaeicecsimtdiona,pf sepo,c r,pte arpsoniródteenuss civó teodnlseo,   dcpmiedHsaai,tnd efc redaicaentllae tainsdit raeeeds.n.,    OE-A-2022-1058able en https://www.
contacto con alimentos. Preparación de disoluciones de productos: cálculo de cantidad,
concentración, periodicidad, la temperatura, tiempo de contacto del desinfectante, presión 
velocidad del aire. Cumplimiento del plazo de seguridad. Criterios.
Aplicación de biocidas con características especiales de riesgo: toxicidad aguda 
categoría 1, 2 y 3; toxicidad específica en determinados órganos categoría 1 tras 
exposición única y exposición repetida; sensibilización respiratoria categoría 1; 
carcinogenicidad, mutagenicidad y toxicidad para la reproducción categoría 1; sustancias 
que generan gases. Normas de seguridad y de prevención de riesgos en su utilización.
Tipos de equipos; tratamiento de desinfección y equipos de tratamiento utilizados 
(pulverizadoras, nebulizadores, fumígenos, equipos de espuma, robots, entre otros); tipos 
de procedimientos (físicos, químicos, manuales mecánicos, secos y húmedos); elementos 
utilizados (utensilios, esponjas, bayetas, fregona, boquillas, entre otros).
Utensilios, instrumentos y equipos: tipos, usos y aplicaciones. Mantenimiento operativo.
Productos utilizados: tipos, la forma de aplicación, la dosificación, y el tiempo de 
actuación: tratamiento térmico de desinfección (manuales o mecánicos) con aire caliente, 
agua o vapor u otros medios físicos (UV, ultrasonido, entre otros).
Elementos, productos y equipos de tratamiento; aplicación por inmersión, pulverización, 
nebulización, espumas, desinfección manual o automática; sistema de limpieza y 
desinfección CIP («cleaning in place»).
Propiedades de los alimentos.
Utilización de Equipos de Protección Individual (EPI).
Post tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas y desinfectantes: 
métodos de eliminación de residuos o aclarado; elementos (gamuza, paño y otros medios); 
métodos de ventilación posterior; secado; eliminación de la humedad; procedimiento de 
eliminación; agua a presión, rascado, cepillado, barrido y aspirado, productos (detergentes, 
limpiadores, entre otros); hidrolimpiadora, robots, entre otros; limpieza de recipientes, 
útiles de corte, espátulas, batidoras, ralladores, picadoras, mesas de trabajo, encimeras, 
extractores y hornos, quemadores, parrillas, placas, freidoras, suelos, cubos de basura, 
electrodomésticos, vajilla, cubertería; productos de limpieza; análisis de Peligros y Puntos 
de Control Crítico (APPCC); mantenimiento y limpieza de los filtros.
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de tratamiento y post 
tratamiento con artículos tratados, precursores de biocidas y desinfectantes en materiales 
en contacto con alimentos o piensos.
3. Gestión de la documentación relativa a la aplicación de medios, artículos 
tratados, precursores, productos químicos y desinfectantes en materiales en 
contacto con alimentos o piensos
Documentos identificativos: datos de la empresa que realiza el servicio de limpieza.
Diagnóstico de situación o identificación del problema. o
TipoEP datieqr tuteresat tadademo ti.re aInnbttoae,jor lpa, r cefeotarrtmcifiiaóc nad dedo easlp  edliteciq asuceeiórtvnaic,d ilooa.s d does idficeasciniófenc, ctiieómn poo p droeg aracmtuaa cdióen a, uyt opclaoznotr doel.   OE-A-2022-1058able en https://ww
seguridad.
Parte de incidencias.
Autorización del producto biocida. Ficha de datos de seguridad y ficha técnica del 
producto.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la aplicación de 
medios, artículos tratados, precursores, productos químicos y desinfectantes en materiales 
en contacto con alimentos o piensos, que se acreditará mediante una de las formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: APLICACIÓN DE OPERACIONES DE PREPARACIÓN Y 
TRASLADO  DE  UTENSILIOS,  EQUIPOS,  PRODUCTOS,  PRECURSORES  DE 
PRODUCTOS BIOCIDAS Y ARTÍCULOS TRATADOS EMPLEADOS EN LOS SERVICIOS 
DE CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVOS
Nivel: 2
Código: MF2518_2
Asociado a la UC: Llevar a cabo operaciones de preparación y traslado de 
utensilios, equipos, productos, precursores de productos biocidas y artículos 
tratados empleados en los servicios de control de organismos nocivos e.e
Duración: 60 horas 58ww
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Explicar el proceso de aprovisionamiento de medios, utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas y artículos tratados a utilizar en 
operaciones relacionadas con el control de organismos nocivos para su traslado, 
atendiendo a la operatividad, siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del 
etiquetado y, en su caso, las autorizaciones de los biocidas.
CE1.1 Seleccionar los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de productos biocidas y artículos tratados necesarios para 
controlar los organismos nocivos según los tratamientos y de las operaciones 
complementarias.
CE1.2 Verificar el funcionamiento de los equipos comprobando su operatividad.
CE1.3 En un supuesto práctico de verificación del envase que contiene el 
producto (químico y biocida), precursor de biocida o artículo tratado:
- Comprobar su integridad garantizando su capacidad de aplicación.
- Interpretar su etiqueta comprobando que la finalidad del producto coincide con 
la aplicación que se desea realizar.
- Registrar las incidencias detectadas garantizando la trazabilidad de la 
información.
CE1.4 Comprobar la documentación que acompaña a productos, precursores de 
biocidas, medios, artículos tratados y equipos, así como a los procedimientos de 
trabajo comprobando que está actualizada y reúne los requisitos necesarios para su 
utilización.
CE1.5 Explicar las características de la documentación del vehículo indicando su 
vigencia.
CE1.6 Seleccionar la señalización para delimitar la zona de actuación siguiendo 
el etiquetado de los productos, precursores de biocida o artículos tratados, o las 
condiciones establecidas en las autorizaciones.
CE1.7 Seleccionar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso 
a realizar.
C2: Explicar el proceso de carga, descarga y traslado a mano, de medios, utensilios, 
equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos 
tratados al vehículo.
CE2.1 Describir los cuidados a tener en el proceso de carga, descarga y traslado 
a mano, de medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores  e.
de productos biocidas, artículos tratados evitando consecuencias negativas en el  w.b
ámbito de la salud por parte de la persona que ejecuta la acción. 58ww
CE2.2 En un supuesto práctico de carga en el vehículo de los medios, utensilios,
equipos, productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados:
- Comprobar su incompatibilidad siguiendo las instrucciones del etiquetado.
- Anclarlos garantizando su estabilidad, así como que no vayan a reaccionar 
entre ellos.
- Cargar los Equipos de Protección Individual (EPI), y los tipos de señalización 
garantizando el traslado seguro.
CE2.3 En un supuesto práctico de traslado de medios, utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados:
- Realizar la descarga describiendo un entorno seguro.
- Trasladarlos interpretando la información contenida en la documentación de 
prestación de servicio y siguiendo en caso necesario la normativa referente al 
Acuerdo Europeo sobre Transporte Internacional de Mercancías Peligrosas por 
Carretera (ADR).
C3: Aplicar técnicas de preparación de los utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados siguiendo manuales de uso de 
equipos, indicaciones del etiquetado y en su caso, la autorización del uso del biocida.
CE3.1 Preparar utensilios y equipos según el tipo de aplicación siguiendo 
manuales de uso.
CE3.2 Preparar las soluciones o diluciones de los productos químicos o biocidas 
utilizados atendiendo a las indicaciones de las etiquetas, fichas o resoluciones de 
autorización destinadas para tal efecto.
CE3.3 Manipular artículos tratados, precursores, productos químicos, y biocidas 
atendiendo a las indicaciones de las etiquetas, fichas o resoluciones de autorización 
destinadas para tal efecto.
CE3.4 Cargar los sistemas de tratamiento mecánico, calibrándolos para su 
utilización.
CE3.5 Comprobar el funcionamiento de los sistemas de tratamiento fisicoquímico/
electrolítico siguiendo instrucciones de uso.
CE3.6 En un supuesto práctico de preparación de utensilios, equipos, productos 
precursores de biocidas y artículos tratados, para llevar a cabo las operaciones 
relacionadas con el control de organismos nocivos aplicando las medidas de 
seguridad y salud:
- Cargar los sistemas de tratamiento mecánico siguiendo las instrucciones de  oe.
uso de los mismos. w.
cum-p Rlimegeinsttaranrd loa slo isn cdiodceunmcieans toy sd neescveiascaiorinoess. en relación al programa de actuación  OE-A-2022-10able en https://
C4:  Explicar  el  proceso  limpieza  y  mantenimiento  operativo,  así  como  el 
almacenamiento y eliminación de residuos de utensilios, equipos, productos, precursores 
de productos biocidas, artículos tratados, utilizados en las operaciones de control de 
organismos nocivos.
CE4.1 Clasificar envases de producto, precursores de biocidas y artículos 
tratados vacíos y otros residuos en función del tipo de contenedor.
CE4.2 En un supuesto práctico de acondicionamiento de un vehículo de 
transporte de biocidas aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Limpiar del vehículo utilizado para el transporte, utensilios y equipos de 
aplicación de productos (químicos y biocidas) precursores de biocidas y artículos 
tratados.
- Describir la limpieza del vehículo utilizado para el transporte, utensilios y 
equipos garantizando la ausencia de residuos.
- Señalar los productos y materiales empleados en la limpieza de los equipos.
- Devolver los productos, precursores de biocidas y artículos tratados sobrantes 
al almacén ubicándolos en el lugar que les corresponde.
- Retirar o desechar los Equipos de Protección Individual (EPI) siguiendo 
instrucciones del parte de trabajo.
- Eliminar los residuos generados siguiendo instrucciones del parte de trabajo y 
la normativa para su eliminación.
CE4.3 Comprobar el funcionamiento de utensilios y equipos verificando su 
operatividad y en caso de anomalías, cumplimentando el parte de incidencias.
CE4.4 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo a partir de 
unas condiciones de aplicación de biocidas dadas:
- Entregar la documentación generada.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.2 y CE2.3; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto 
a CE4.2 y CE4.4.
Otras capacidades: o
estaRbelescpidoonss.abilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos  2022-1058n https://ww
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral.
Contenidos:
1. Aprovisionamiento de utensilios, equipos, productos, precursores de 
productos biocidas, artículos tratados
Medios. Tipos, función y uso.
Utensilios. Tipos, función y uso.
Equipos. Tipos, función y uso.
Productos (químicos y biocidas). Tipos, función y uso.
Precursores de productos biocidas. Tipos, función y uso.
Artículos tratados. Tipos, función y uso.
Operatividad.
Manuales de uso.
Etiquetado. Pictogramas.
Autorización de los biocidas.
Documentación: ficha de datos de seguridad, manuales de uso, certificado de servicio, 
albaranes, programa de actuación. Permiso de circulación.
Equipos de protección individual (guantes, gafas, mascarilla, entre otros).
Equipos de protección del entorno (material de señalización y balizamiento carteles 
avisadores, cintas perimetrales).
Materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección personal.
2. Preparación, carga y descarga de utensilios, equipos, productos (químicos y  es
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados. Limpieza y mantenimiento  o
de utensilios, y equipos 58ww
artícIunlcoosm trpaatatidboilisd.ad de los productos (químicos y biocidas), precursores de biocidas y  OE-A-2022-10able en https://
Señalización de seguridad.
Documentación. Manuales de uso de equipos, indicaciones del etiquetado. Autorización 
del uso del biocida. Etiqueta o fichas técnicas. Resolución de autorización del producto 
biocida. Parte de incidencias. Otros sistemas de registro de incidencias.
Soluciones o diluciones de productos químicos (limpiadores, reguladores de pH, 
biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros). Preparación.
Sistemas de tratamiento mecánico.
Sistemas de tratamiento fisicoquímico/electrolítico.
Normativa sobre transporte de mercancías peligrosas (ADR).
Prevención de riesgos laborales en la preparación, el transporte, carga y descarga 
utensilios, equipos, productos, precursores de productos biocidas, y artículos tratados.
Prevención de riesgos laborales en la limpieza y mantenimiento de utensilios y 
equipos.
Limpieza y mantenimiento operativo.
Almacenamiento.
Eliminación de residuos tras las operaciones relacionadas con el control de organismos 
nocivos.
Control de residuos. Contenedores. Código LER (Lista Europea de Residuos).
Productos y materiales. Manual de instrucciones.
Los utensilios y equipos. Mantenimiento.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de  o
opoprrgoeadranucicsitomonose ssb n idooecc iipvdoraessp,  aqyru aeac risótíenc  uaylc otrrsea dstilrtaaadrtáao d mdoees d uieatemnntpesli eluioansda,o  deseq  uelainps o flsoo,rs mp rsaoesdr uvsciigctouiosies, n pdterees c:cuorsnotrreosl  ddee   2022-1058n https://www.
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 5: GESTIÓN A NIVEL BÁSICO DE LA PREVENCIÓN DE 
RIESGOS LABORALES
Nivel: 2
Código: MF2519_2
Asociado a la UC: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de 
riesgos laborales
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar procedimientos de verificación de la efectividad de actividades dirigidas a 
la promoción, motivación y concienciación de trabajadores, en la integración de la acción 
preventiva conforme a la normativa.
CE1.1 Identificar la normativa en materia de prevención de riesgos laborales, 
distinguiendo las funciones propias de nivel básico, así como sus implicaciones 
desde el punto de vista de la actuación a llevar a cabo.
CE1.2 Distinguir el significado de los conceptos de riesgo laboral, daños 
derivados del trabajo, prevención, accidente de trabajo y enfermedad profesional, 
explicando las características y elementos que definen y diferencian a cada uno de 
ellos.
CE1.3 Relacionar el concepto de medida preventiva y de protección de la 
seguridad y salud a los trabajadores con los riesgos laborales.
CE1.4 Justificar la importancia de adoptar y promover comportamientos seguros 
en los puestos de trabajo, así como las consecuencias e implicaciones de su falta de 
promoción y aplicación.
CE1.5 Justificar la importancia de la correcta utilización de los distintos equipos 
de trabajo y protección, explicando las consecuencias o daños para la salud, que 
pudieran derivar de su mal uso o mantenimiento.
CE1.6 Argumentar desde el punto de vista de las consecuencias, las  e.
responsabilidades legales derivadas del incumplimiento de las normas en materia de  w.b
prevención de riesgos laborales por parte de empresarios y trabajadores. 58ww
CE1.7 En un supuesto práctico de actividades vinculadas a la promoción de
comportamientos seguros en el desarrollo del trabajo:
- Elaborar una programación de actividades que integre acciones de motivación, 
cambio de actitudes y concienciación de los trabajadores dirigidas a promover 
comportamientos seguros en el desarrollo de las tareas.
- Elaborar carteles de divulgación y normas internas que contengan los elementos 
esenciales de prevención general y propia del sector, tales como información, 
señalizaciones, imágenes y simbología, entre otros, para promover comportamientos 
seguros.
- Diseñar un procedimiento que contenga todos los elementos necesarios para la 
verificación de la efectividad de todas las acciones programadas.
- Diseñar una campaña informativa relativa a todas las acciones previstas en 
materia de prevención de riesgos laborales.
CE1.8 En un supuesto práctico de verificación de la efectividad de las acciones 
de formación, información, motivación y concienciación de trabajadores en 
prevención de riesgos en el trabajo, aplicar procedimientos que permitan:
- Verificar con objetividad la efectividad de cada una de las acciones tomando 
como referencia el cumplimiento de la normativa por parte de los trabajadores.
- Verificar la adecuada revisión, utilización y mantenimiento de los equipos de 
protección individual propios de sector, por parte de los trabajadores en el desempeño 
de las tareas que los requieran en su trabajo habitual.
C2: Determinar actuaciones preventivas efectivas vinculadas al orden, limpieza, 
señalización y el mantenimiento general en el ámbito de trabajo.
CE2.1 Identificar las incidencias más comunes que causan accidentes en el 
puesto de trabajo, relacionadas con el orden, limpieza, señalización y el 
mantenimiento general.
CE2.2 Definir condiciones termohigrométricas de los lugares de trabajo en 
función de las tareas desarrolladas.
CE2.3 Explicar los distintos tipos de señales de seguridad, tales como: 
prohibición, obligación, advertencia, emergencia, entre otras, en cuanto a sus 
significados, formas, colores, pictogramas y su localización.
CE2.4 En un supuesto práctico sobre zonas de peligro en un lugar de trabajo:
- Señalizar, sobre un plano, las zonas de colocación de señales o pictogramas de 
peligro.
- Seleccionar los tipos de pictogramas de peligro en función de la obligatoriedad  w.
epsetlaig-b rCole ocyni/dofae e cpxcopiorli nclaaa rcn iocóarnmr tdeaelte ivpsai c.dtoivgurlagmataivso.s que ilustren gráficamente advertencias de  OE-A-2022-1058able en https://ww
- Confeccionar notas informativas y resúmenes, entre otros, para realizar 
actividades de información a los trabajadores.
CE2.5 En un supuesto practico de aplicación de medidas de seguridad de un 
lugar de trabajo:
- Delimitar pasillos y zonas destinadas a almacenamiento.
- Mantener en buen estado de limpieza los aparatos, las máquinas y las 
instalaciones.
- Recoger y tratar los residuos de primeras materias o de fabricación de forma 
selectiva.
CE2.6 En un supuesto practico de evaluación de las condiciones de seguridad 
preventivas en cuanto a mantenimiento general en un lugar de trabajo:
- Señalizar las vías de circulación que conduzcan a las salidas de emergencia.
- Subsanar las deficiencias en el mantenimiento técnico de las instalaciones y 
equipos de trabajo que pueden afectar a la seguridad o salud de los trabajadores, 
tales como, suelos no resbaladizos y de fácil limpieza, pasillos, puertas y escaleras.
C3: Aplicar técnicas de evaluación elemental de riesgos vinculados a las condiciones 
de trabajo generales y específicas del ámbito de trabajo.
CE3.1 Describir contenido y características de evaluaciones elementales de 
riesgos laborales.
CE3.2 Explicar en qué consisten las técnicas habituales para la identificación y 
evaluación elemental de riesgos laborales y las condiciones para su aplicación.
CE3.3 Identificar alteraciones de la salud relacionadas con la carga física y/o 
mental, que puedan ser objeto de evaluación elemental.
CE3.4 Explicar factores asociados a las condiciones de trabajo que pueden 
derivar en enfermedad profesional o accidente de trabajo y puedan ser objeto de 
evaluación elemental.
CE3.5 En un supuesto práctico de evaluación elemental de riesgos vinculados a 
un proceso de fabricación o prestación de servicios, en el ámbito de trabajo:
- Identificar los posibles daños para la seguridad y la salud en el ámbito laboral y 
del entorno. es
- Establecer las relaciones entre las condiciones de trabajo deficientes y los  58ww
posibles daños derivados de las mismas.
cond- icIdioennetisfi cdaer  trloasb afjaoc.tores de riesgo, generales y específicos, derivados de las
- Determinar técnicas preventivas para la mejora de las condiciones de trabajo a 
partir de los riesgos identificados.
- Asociar los factores de riesgo con las técnicas preventivas de actuación.
CE3.6 En un supuesto práctico de una evaluación elemental de riesgos en el 
desarrollo de una actividad en el ámbito de trabajo:
- Identificar los factores de riesgo derivados de las condiciones de trabajo.
- Realizar la evaluación elemental de riesgos mediante técnicas de observación.
- Proponer medidas preventivas.
- Establecer un plan de control de los riesgos detectados y las medidas 
propuestas.
C4: Relacionar las acciones de evaluación y control de riesgos generales y específicos 
con medidas preventivas establecidas en planes de prevención y la normativa aplicable.
CE4.1 Identificar los apartados que componen un plan de prevención de riesgos 
laborales de acuerdo con la normativa.
CE4.2 Clasificar las diferentes actividades de especial peligrosidad asociadas a 
los riesgos generados por las condiciones de trabajo, relacionándolas con la 
actividad.
CE4.3 Describir los apartados de un parte de accidentes relacionados con las 
causas y condiciones del mismo.
CE4.4 En un supuesto práctico de control de riesgos generados por las 
condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la organización del trabajo, 
con equipos de protección individual (EPI):
- Verificar la idoneidad de los equipos de protección individual con los peligros de 
los que protegen.
- Describir las características técnicas de los EPI y sus limitaciones de uso, 
identificando posibles utilizaciones incorrectas e informando de ellas.
-  Contrastar  la  adecuación  de  las  operaciones  de  almacenamiento  y 
conservación.
CE4.5 En un supuesto práctico de riesgos generados por las condiciones de  e.e
seguridad establecidas en un plan de prevención en el ámbito de trabajo, y dadas  b
unas medidas preventivas, valorar su relación respecto a: 58ww
- Choques con objetos inmóviles y móviles.
- Caídas. Bc
- Golpes o cortes por objetos.
- Riesgo eléctrico.
- Herramientas y máquinas.
- Proyecciones de fragmentos o partículas y atrapamientos.
CE4.6 En un supuesto práctico de riesgos generados por agentes físicos 
previamente evaluados en el ámbito de trabajo, establecer las medidas preventivas 
en relación a las condiciones de:
- Iluminación.
- Termohigrométricas.
- Ruido y vibraciones.
- Radiaciones ionizantes y no ionizantes.
CE4.7 En un supuesto practico de evaluación de riesgos generados por agentes 
químicos en el ámbito del trabajo:
- Identificar los contaminantes químicos según su estado físico.
- Identificar la vía de entrada del tóxico en el organismo.
- Explicar los efectos nocivos más importantes que generan daño al organismo.
- Proponer medidas de control en función de la fuente o foco contaminante, sobre 
el medio propagador o sobre el trabajador.
CE4.8 En un supuesto práctico de evaluación de riesgos generados por agentes 
biológicos en el ámbito del trabajo:
- Explicar los distintos tipos de agentes biológicos, sus características y 
diferencias entre los distintos grupos.
- Identificar en la actividad laboral desarrollada los riesgos de tipo biológico 
existentes.
- Describir las principales técnicas de prevención de riesgos biológicos a aplicar 
en la actividad laboral.
CE4.9 A partir de una evaluación elemental de riesgos generales y específicos  w.b
en el ámbito del trabajo: 58ww
- Elaborar un plan de prevención de riesgos laborales, integrando los requisitos
normativos aplicables.
C5: Aplicar técnicas de actuación en situaciones de emergencia y que precisen 
primeros auxilios, de acuerdo con planes de emergencia, la normativa del ámbito de 
trabajo y protocolos de atención sanitaria básica.
CE5.1 Describir actuaciones básicas en las principales situaciones de 
emergencia y los procedimientos de colaboración con los servicios de emergencia.
CE5.2 En un supuesto práctico de desarrollo de un Plan de emergencias del 
ámbito de trabajo:
- Describir las situaciones peligrosas del lugar de trabajo, con sus factores 
determinantes, que requieran el establecimiento de medidas de emergencia.
- Desarrollar secuencialmente las acciones a realizar en conato de emergencia, 
emergencia parcial y emergencia general.
- Relacionar la emergencia con los medios auxiliares que, en caso preciso, deben 
ser alertados (hospitales, servicio de bomberos, protección civil, policía municipal y 
ambulancias) y con los canales de comunicación necesarios para contactar con los 
servicios internos y externos.
CE5.3 Describir el funcionamiento en un sistema automático de detección y 
extinción de incendios, así como, sus diferentes elementos y funciones específicas.
CE5.4 Especificar los efectos de los agentes extintores sólidos, líquidos y 
gaseosos sobre los diferentes tipos de incendios según: la naturaleza del 
combustible, el lugar donde se produce y el espacio físico que ocupan, así como la 
consecuencia de la utilización inadecuada de los mismos.
CE5.5 En un supuesto práctico de simulacro de extinción de incendio en una 
empresa del ámbito de trabajo:
- Seleccionar el equipo de protección individual adecuado al tipo de fuego.
- Seleccionar y emplear los medios portátiles y fijos con agentes sólidos, líquidos 
y gaseosos.
CE5.6 En un supuesto práctico de evacuación, en que se facilita el plano de un 
edificio y el plan de evacuación frente a emergencias:
- Localizar las instalaciones de detección, alarmas y alumbrados especiales.
- Señalizar los medios de protección y vías de evacuación.
- Proponer los procedimientos de actuación con relación a las diferentes zonas  e.
de riesgo en una situación de emergencia dada. w.b
emeCrgEe5n.c7i aCsi.tar el contenido básico de los botiquines para actuaciones frente a
CE5.8 En un supuesto práctico de ejercicios de simulación de accidentados:
- Indicar las precauciones y medidas que hay que tomar en caso de hemorragias, 
quemaduras, fracturas, luxaciones y lesiones musculares, posicionamiento de 
enfermos e inmovilización.
- Aplicar medidas de reanimación, cohibición de hemorragias, inmovilizaciones y 
vendajes.
C6: Definir las funciones, actividades y relaciones (internas y externas) de una empresa 
tipo del ámbito de trabajo con los servicios de prevención, en el marco de la normativa 
vigente.
CE6.1 Explicar las diferencias entre los organismos y entidades relacionados con 
la seguridad y salud en el trabajo.
CE6.2 Definir las funciones de servicios de prevención, sus tipos y características.
CE6.3 Establecer el organigrama de las áreas funcionales de una empresa tipo 
en el ámbito de trabajo, que tiene relación con la prevención de riesgos laborales.
CE6.4 Especificar descriptiva y gráficamente el flujo de información interna y 
externa relativa a la prevención de riesgos laborales en cuanto a:
- Departamentos internos de la empresa y órganos de representación y 
participación de los trabajadores con competencias en prevención de riesgos 
laborales y sus funciones.
- Las fuentes básicas de información en materia legislativa nacional e 
internacional sobre prevención de riesgos laborales.
CE6.5 Establecer la relación entre la legislación vigente y las obligaciones 
derivadas de la coordinación de actividades empresariales en materia de prevención 
de riesgos en el ámbito de trabajo.
CE6.6 En un supuesto práctico en el ámbito de trabajo, en el que se precise 
información sobre la prevención de riesgos laborales para la elaboración de informes 
u otros documentos a través de medios telemáticos:
- Identificar la fuente de información más adecuada y fiable al tipo de información 
necesaria.
- Contrastar la información obtenida de las distintas fuentes.
- Clasificar y archivar los tipos de documentos habituales en el ámbito profesional 
específico de los riesgos laborales (cartas, informes, registros de accidentes,  s
incidentes y enfermedades profesionales, certificados, autorizaciones, avisos,  oe.
circulares, comunicados, fichas de seguridad, solicitudes u otros), de acuerdo con su  w.
diseño y formato. 2022-1058n https://ww
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:
C1 respecto a CE1.7 y CE1.8; C2 respecto a CE2.4, CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a 
CE3.5 y CE3.6; C4 respecto a CE4.4, CE4.5, CE4.6, CE4.7 y CE4.8; C5 respecto a CE5.2, 
CE5.5, CE5.6 y CE5.8; C6 respecto a CE6.6.
Otras capacidades:
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Adaptarse a la organización integrándose en el sistema de relaciones técnico-
profesionales.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación 
utilizando los conocimientos adquiridos.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa 
respetando los canales establecidos en la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Seguridad y Salud en el Trabajo. Riesgos generales y su prevención
El trabajo y la salud: definición y componentes de la salud; factores de riesgo; los 
riesgos laborales: riesgos ligados a las condiciones de seguridad; riesgos ligados al medio 
ambiente de trabajo; la carga de trabajo y la fatiga; sistemas elementales de control de 
riesgos; protección colectiva e individual.
Daños derivados del trabajo: los accidentes de trabajo y las enfermedades 
profesionales; incidentes; otras patologías derivadas del trabajo. El control de la salud de 
los trabajadores.
Técnicas de Seguridad: medidas de prevención y protección.
Higiene industrial, ergonomía, medicina del trabajo.
Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos  es
(protección, información, formación en materia preventiva, consulta y participación) y  o
deberes básicos en esta materia. 58www.
simpPlelasn difeic iadceinótnif icparecivóenn yti vvaa loerna claió ne.m Epl rpelasna .d Ee vpareluvaecniocinóens d eel erimesegnotsa lleasb odrea lerise sdgeo las :e tmécpnreicsaas.  OE-A-2022-10able en https://
Primeros auxilios: criterios básicos de actuación.
2. Riesgos específicos del ámbito de trabajo y su prevención
Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo.
Riesgos ligados a la organización del trabajo.
Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual: Acciones 
de prevención, técnicas de medida y utilización de equipos.
Verificación de la efectividad de acciones de prevención: elaboración de procedimientos 
sencillos.
Planes de emergencia y evacuación.
3. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos
Organismos públicos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo. 
Representación de los trabajadores.
Los servicios de prevención: tipología.
Organización del trabajo preventivo: rutinas básicas. Documentación: recogida, 
elaboración y archivo.
Técnicas de motivación y comunicación.
Aplicación de técnicas de cambio de actitudes en materia de prevención.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de las 
funciones de nivel básico para la prevención de riesgos laborales, que se acreditará 
mediante una de las formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación  es
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional. o
relac- iEonxapdearise nccoina  epsrotefe msióodnuallo d feo rumna mtivíon.imo de 3 años en el campo de las competencias  2022-1058n https://ww
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las
Administraciones competentes. Bc
ANEXO XI
Cualificación profesional: Control de organismos, incluidos insectos, 
que degradan o alteran la madera y sus derivados
Familia Profesional: Seguridad y Medio Ambiente
Nivel: 2
Código: SEA756_2
Competencia general
Preparar, aplicar y trasladar los medios, artículos tratados, precursores, productos 
químicos y productos biocidas o procedimientos físicos destinados al control de organismos 
que degradan o alteran la madera y sus derivados incluidos insectos, cumpliendo la 
normativa relativa a protección medioambiental y planificación de la actividad preventiva, 
la normativa de biocidas, y los estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2520_2: Aplicar medios, artículos tratados, precursores, productos químicos y 
productos biocidas protectores de la madera y sus derivados
UC2521_2: Realizar el tratamiento térmico u otros procedimientos físicos sobre la 
madera y sus derivados
UC2518_2: Llevar a cabo operaciones de preparación y traslado de utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados empleados en los 
servicios de control de organismos nocivos
UC2519_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos 
laborales
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de gestión ambiental, dedicado a la 
seguridad y medio ambiente, en actividades de control de organismos nocivos, en las 
áreas de preparación, aplicación, y eliminación de medios, productos y artículos tratados, 
en entidades de naturaleza pública o privada, en grandes, medianas y pequeñas 
empresas, tanto por cuenta propia como ajena con independencia de su forma jurídica. 
Desarrolla su actividad dependiendo en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un 
superior. Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración 
competente. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de 
accesibilidad universal y diseño universal o diseño para todas las personas de acuerdo 
con la normativa aplicable.
Sectores Productivos w.
de cSoen turobli cdae  eonrg eal nsiesmctoors  pnroocdiuvoctsiv qou dee d leag sraadnaidna dla  ammabdieenrata yl,  seuns  edl esruivbasdeocsto.r de servicios
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Aplicadores/operadores del tratamiento de la madera y sus derivados
Aplicadores/operadores de biocidas
Aplicadores/operadores de biocidas para controlar organismos, incluido los insectos 
que destruyen o alteran la madera, y sus derivados (TP8)
Formación Asociada (300 horas)
Módulos Formativos
MF2520_2: Aplicación de medios, artículos tratados, precursores, productos químicos 
y productos biocidas protectores de la madera y sus derivados (120 horas)
MF2521_2: Aplicación del tratamiento térmico u otros procedimientos físicos sobre la 
madera y sus derivados (60 horas)
MF2518_2: Aplicación de operaciones de preparación y traslado de utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados empleados en los 
servicios de control de organismos nocivos (60 horas)
MF2519_2: Gestión a nivel básico de la prevención de riesgos laborales (60 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: APLICAR MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS, 
PRECURSORES, PRODUCTOS QUÍMICOS Y PRODUCTOS BIOCIDAS PROTECTORES 
DE LA MADERA Y SUS DERIVADOS
Nivel: 2
Código: UC2520_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Distinguir los daños causados en la madera y sus derivados para proceder al 
control de los organismos que los producen, utilizando herramientas y medios auxiliares 
de reconocimiento y mediante muestreo, bajo la supervisión de la persona responsable, 
como paso previo a la aplicación de los productos químicos y biocidas protectores.
CR1.1 Las maderas y productos derivados utilizados en construcción o en 
cualquier otro uso y que sean susceptibles de ser tratados para su conservación se 
distinguen, considerando sus características estructurales, albura-duramen,  e.e
composición química, dureza y usos para detectar los daños ocasionados por los  b
agentes degradadores. 58ww
CR1.2 Las herramientas y medios auxiliares (lupa, linterna, punzón, taladro,
rsees issetólegcracfioo,n haing,r ócmonetsriod,e urlatrnadsoo neidl otisp,o e ndtere m oatrdoes)r ap ayr as uels r edceornivoacdimosie, nlotoc ay lmizauceisótnre oy 
organismo degradador.
CR1.3 Los agentes degradadores de la madera y sus derivados (insectos, 
hongos, entre otros), se detectan visualmente o tomando muestras, utilizando las 
herramientas y medios auxiliares para su posterior identificación.
CR1.4 Los daños ocasionados, distribución y factores que originan y favorecen 
la proliferación y extensión de la degradación de la madera y sus derivados se 
identifican, inspeccionando la zona o elemento afectado con las herramientas y 
medios auxiliares, en las zonas ocultas o que son menos accesibles y teniendo en 
cuenta diferentes factores que pueden ser de mayor riesgo como el tipo de madera, 
ubicación, antigüedad y uso, entre otros.
CR1.5 Las desviaciones encontradas con respecto a la inspección de la madera 
y sus derivados se registran, cumplimentando manual o electrónicamente, la 
documentación correspondiente, de acuerdo al protocolo establecido.
RP2: Preparar la madera y sus derivados para la aplicación del tratamiento químico y 
biocida teniendo en cuenta sus características y las del agente degradador (insectos, 
hongos), utilizando las herramientas y medios auxiliares específicos, bajo la supervisión de 
la persona responsable y adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y 
protección del medio ambiente.
CR2.1 Los elementos, estructuras o zonas de actuación de habitáculos cerrados, 
obras de rehabilitación se señalan, acotando el área de tratamiento mediante la 
utilización de elementos incluidos en las medidas de seguridad (carteles avisadores, 
cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado el mismo.
CR2.2 Las puertas, ventanas y otras aberturas, en su caso, se mantienen 
cerradas durante el tratamiento para evitar vías de comunicación con el exterior, 
sellándolas o precintándolas con cinta siguiendo las indicaciones que figuran en la 
resolución de autorización de registro de biocidas.
CR2.3 Las zonas de la madera y sus derivados no sujetos a tratamiento se 
protegen de posibles daños y contaminaciones accidentales, cubriéndolos con 
elementos plásticos.
CR2.4 Los datos de humedad y la resistencia de la madera y sus derivados se 
detectan, mediante uso del xilohigrómetro (humedad) y del resistógrafo (resistencia) 
respectivamente para garantizar la idoneidad del tratamiento antes de comenzar la 
aplicación de los productos químicos y biocidas protectores de la madera y sus 
derivados.
CR2.5 La madera y sus derivados que van a ser sometidas a tratamientos 
preventivos o curativos se preparan, eliminando recubrimientos que impiden el 
acceso a los elementos a tratar (escayolas, yesos, entre otros).
CR2.6 La madera y sus derivados a tratar se dejan al descubierto, realizando las  oe.
operaciones de limpieza, desbastado u otras que se correspondan en función del  w.
gar atrdaCovR éd2se.  7da efLela cstcr aizótonan,m apsiae tdnoetloo a gdlíbaeu,  rizano/ydneuacr caaim ótrnea ntea dnr e (pa lrlabo umfuraan/dddeiudrraaa dmy  (seoun s)a. sdiemriivlaaddoo)s ,u stieli zoabntideon elna   OE-A-2022-1058able en https://ww
Barrena de Pressler (instrumento para obtener muestras de madera) o mediante un 
taladro convencional.
CR2.8 Los parámetros del programa de tratamiento se analizan, utilizando los 
dispositivos de medición en función de las características de la madera y sus 
derivados (patología, clase de uso, especie, grosor de las piezas y grado de humedad 
de la madera y sus derivados derivados).
CR2.9 Las operaciones de preparación de la madera y sus derivados para la 
aplicación del tratamiento químico y biocida se efectúan utilizando los equipos de 
protección individual adecuados para el trabajo a realizar.
RP3: Aplicar los medios, artículos tratados, precursores, productos químicos y 
productos biocidas para llevar a cabo los tratamientos preventivos y curativos de la madera 
y sus productos derivados, seleccionándolos en función de su tipología (el tipo y especie 
de madera, entre otros), bajo la supervisión de la persona responsable y adoptando las 
medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente.
CR3.1 Los medios, artículos tratados, precursores, productos químicos (barnices, 
decapantes, lasures, entre otros) y productos biocidas (insecticidas, fungicidas, entre 
otros) se aplican, controlando los parámetros (humedad de la madera y sus 
derivados, penetración, retención de los productos, entre otros) para conseguir la 
dosificación del producto mediante el empleo de equipos de medición para determinar 
el consumo.
CR3.2 Los cambios en el funcionamiento de los instrumentos, materiales y 
equipos en el momento de aplicación, se revisan antes de reanudar su uso para 
evitar alteraciones o desperfectos, visualizando que no haya calentamiento, 
obstrucción o presión indebida, entre otros.
CR3.3 Los productos químicos, como decapantes o recubrimientos, entre otros, 
se aplican, antes y después del tratamiento, en su caso, teniendo en cuenta los 
parámetros como temperatura, tiempo o presión, espesor de capa de pintura, tinte, 
cera o similar existente a eliminar, según la dosis y periodicidad de uso que se 
indican en las etiquetas, fichas de datos de seguridad y en su caso, considerando lo 
establecido en la autorización del producto biocida.
CR3.4 Los tratamientos de la madera y sus derivados (insecticidas, fungicidas, 
entre otros) se aplican teniendo en cuenta el tipo y especie de madera, su uso y 
organismo xilófago degradante, el sistema de aplicación utilizado (inmersión, 
inyección, pincelado, pulverización, autoclave, entre otros), respetando la dosis y lo 
establecido en la autorización del producto biocida.
CR3.5 Los elementos impregnados individualmente de producto protector que 
han de integrarse a una obra o similar, tras el tratamiento, se almacenan a cubierto 
o en una superficie impermeable, evitando pérdidas directas al suelo o al agua y  e.
recogiendo las eventuales pérdidas para su reutilización o eliminación cumpliendo el  w.b
plazo de seguridad. 58ww
CR3.6 Las instalaciones donde se ha realizado el tratamiento de la madera y sus
derivados con productos que contengan como vehículo COVs (Compuestos
Orgánicos Volátiles) o similares, susceptibles de generación de gases, como  Bc
respuesta a la evaporación tras el tratamiento se ventilan, abriendo ventanas o 
mediante ventilación forzada.
CR3.7 La eficacia del tratamiento efectuado en madera y sus derivados 
(insecticida, fungicida, entre otros) se comprueba, verificando que se han eliminado 
los organismos degradadores mediante visualización o toma de muestras.
CR3.8 Las operaciones realizadas e incidencias ocurridas se registran antes, 
durante y después de la ejecución del tratamiento rellenando un documento de 
incidencias manual o electrónicamente para entregar a la persona responsable.
CR3.9 Las recomendaciones que debe seguir el cliente para evitar la reinfestación 
de insectos u hongos, se entregan a través del certificado de servicio realizado.
CR3.10 Las operaciones que conlleven la eliminación o limpieza de ciertas 
partes de madera, y sus derivados, así como los restos, se colocan para su posterior 
gestión por el Gestor de Residuos Autorizado, de manera agrupada, separándolas 
de la zona tratada y evitando la contaminación de la considerada sana.
CR3.11 Las operaciones de aplicación de los medios, artículos tratados, 
precursores, productos químicos y productos biocidas se efectúan utilizando los 
equipos de protección individual adecuados para el trabajo a realizar.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas y medios auxiliares para el reconocimiento y muestreo (lupa, linterna, 
punzón, taladro, higrómetro, ultrasonidos, escaleras de mano, entre otros), EPI (equipos 
de protección individual) tales como vestuario de protección, casco, guantes, gafas, o 
mascarillas, entre otros, y equipos de protección del entorno (carteles avisadores, cintas 
perimetrales, material de señalización y balizamiento, entre otros), cepillos, lijadoras, 
taladro, barrera de Pressler, equipos de medición (resitrografos, xilohigrométrico, entre 
otros), productos químicos (lasures, barnices, decapantes, recubrimiento, entre otros), 
productos biocidas (insecticidas, fungicidas, entre otros), equipos de inmersión, inyección, 
pincelado, pulverización y autoclave.
Productos y resultados:
Detección de daños en la madera y sus derivados. Aplicación del tratamiento químico 
y biocida. Aplicación de los tratamientos preventivos y curativos de la madera y sus 
derivados.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Norma UNE de actuación en cascos urbanos afectados  e
por ataques de termitas subterráneas. Norma UNE-EN para servicios de gestión de plagas.  bo
Norma UNE-EN de conservación del patrimonio cultural. Gestión integrada de plagas  58ww
(bIiPoMcid) apsa yra p lrao dpurcottoesc cqiuóínm diceol sp naatrcimioonnailo y  ceuulrtuopraela. .N Noormrmaatitvivaa d ree gcuolamdeorrcaia dliez alac icóanp ay cuitsaoc iódne 
pParorac elldeivmaire nat oc.a Ibnofo trrmatea mtéicennitcoos.  cMoann buiaolceisd adse.  mPlaanne djoe/ uascot udaec ieóqnu. ipPorost oy cporlood duec toasc.t uFaicchióans. 
de datos. Fichas Técnicas de seguridad y etiquetas de los productos químicos y biocidas.
Manuales de manejo de los equipos de protección personal y del entorno. Manuales 
procedimiento de actuación ante contingencias y emergencias. Manuales de procedimiento 
frente a incidencias, averías y riesgos. Resoluciones de autorización de los productos 
biocidas. Señales informativas (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros). Guía 
de buenas prácticas. Normativa de eliminación de residuos.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: REALIZAR EL TRATAMIENTO TÉRMICO U OTROS 
PROCEDIMIENTOS FÍSICOS SOBRE LA MADERA Y SUS DERIVADOS
Nivel: 2
Código: UC2521_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Distinguir los daños causados en la madera y sus derivados para proceder al 
control de los organismos que los producen utilizando las herramientas y medios auxiliares 
para el reconocimiento y el muestreo, bajo la supervisión de la persona responsable, como 
paso previo a la aplicación del tratamiento térmico u otro procedimiento físico.
CR1.1 Las maderas y sus derivados utilizados en construcción o en cualquier 
otro uso, y que sean susceptibles de ser tratados térmicamente o mediante otro 
procedimiento físico para su conservación o curación, se distinguen, considerando 
sus características estructurales, albura-duramen, composición química, dureza y 
usos para detectar los daños ocasionados por los agentes degradadores.
CR1.2 Las herramientas y medios auxiliares (lupa, linterna, punzón, taladro, 
resistógrafo, higrómetro, ultrasonidos, entre otros) para el reconocimiento y muestreo 
se seleccionan, considerando el tipo de madera y sus derivados, localización y 
organismo degradador.
CR1.3 Los agentes degradadores de la madera y sus derivados (insectos, 
hongos, entre otros) se detectan visualmente o tomando muestras, utilizando las 
herramientas y medios auxiliares para su posterior identificación.
CR1.4 Los daños ocasionados, distribución y factores que originan y favorecen 
la proliferación y extensión de la degradación de la madera y sus derivados se 
identifican, inspeccionando la zona o elemento afectado con las herramientas y 
medios auxiliares, en las zonas ocultas o que son menos accesibles, teniendo en 
cuenta diferentes factores que pueden ser de mayor riesgo como el tipo de madera, 
ubicación, antigüedad y uso, entre otros.
CR1.5 Las desviaciones encontradas con respecto al programa de actuación se 
registran  cumplimentando,  manual  o  electrónicamente,  la  documentación 
correspondiente de acuerdo al protocolo establecido. e.e
odetrroivR apPdr2oo:cs Pe ydr eilampsai erdanertl o laa gf ímesniactdoee  drteae ngyir easndudaso dd oeerrn i(v incasudeeocnst topasa ,lr ahaso l nacg aaorpsal,icc etaencrtiírósent io cdtareosl s td)r,ae bt aalmajo im elana tsdou etpréaerm rvyii cssoióu nus    OE-A-2022-10able en https://
de la persona responsable y adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y 
protección del medio ambiente
CR2.1 El lugar del tratamiento se examina, utilizando detector de metales o en 
su ausencia, visualmente, para verificar la existencia los elementos metálicos que 
puedan modificar la dirección de las microondas, en su caso.
CR2.2 La idoneidad del tratamiento térmico u otro procedimiento físico como 
método de control alternativo al uso de artículos tratados, precursores y productos 
biocidas se justifica, analizando el tipo de madera y sus derivados, sus acabados 
(lacados, policromías, entre otros), la accesibilidad, las dimensiones, el tipo de 
organismo degradador (insectos, hongos) y su resistencia a la temperatura u a otra 
acción física.
CR2.3 La zona de actuación se señala, acotando el área de tratamiento mediante 
la utilización de elementos incluidos en medidas de seguridad (carteles avisadores, 
cintas perimetrales, entre otros) hasta que se haya finalizado el tratamiento.
CR2.4 La madera y sus productos derivados que van a ser sometidos a 
tratamiento térmico u otro procedimiento físico se preparan distinguiendo el tipo, el 
tamaño y el espesor de las piezas, uso, daños y el tipo de organismo degradador 
contra el que se quiere actuar, así como eliminando recubrimientos que impiden el 
acceso a los elementos a tratar (lasures, colas, entre otros).
CR2.5 Las piezas de madera y sus derivados, que sean tratados de manera 
individual aislados de la obra o de su ubicación final, se colocan atendiendo a la 
similitud de especie, tipo de madera, espesor de las piezas, dimensiones, daños y 
tipo de organismo degradador, así como a criterios de producción (presencia o 
frecuencia de defectos, anomalías, así como dimensiones y programa de 
tratamiento).
CR2.6 Las zonas donde se va almacenar la madera y sus derivados después del 
tratamiento térmico u otro procedimiento físico se comprueba que están limpias y 
libres de organismos degradadores, utilizando técnicas de reconocimiento y 
monitoreo.
CR2.7 Los parámetros del programa de tratamiento se disponen, actuando sobre 
los dispositivos de medición de los equipos en función de las características de la 
madera y sus derivados (especie, grosor de las piezas y grado de humedad inicial y 
final de la madera y sus derivados).
CR2.8 El mantenimiento de los sensores y ventiladores se lleva a cabo 
cumpliendo con las frecuencias de revisión y sustitución de elementos fungibles 
recogidos en los manuales correspondientes.
CR2.9 Las operaciones de preparación de la madera y derivados para la  e
aplicación del tratamiento térmico u otro procedimiento físico se efectúan utilizando  bo
los equipos de protección individual adecuados para el trabajo a realizar. 58ww
derivRaPd3o:s A ppalircaa pr reolt etrgaetarlmosie yn etoli mtéirnmaric aog ue notterso  dperogcraeddaimdoiernetso e fsístaicbole scoiebnred ola c omnaddiceiroan ey ss dues   OE-A-2022-10able en https://
tratamiento como la humedad, tiempo y temperatura, entre otras, bajo la supervisión de la
persona responsable y adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y 
protección del medio ambiente
CR3.1 Las operaciones del tratamiento térmico u otro procedimiento físico, los 
parámetros físicos de humedad, tiempo y temperatura, entre otros, se programan en 
función del tipo de madera y sus derivados, espesor y tipos de organismos 
degradadores entre otros.
CR3.2 La madera y sus derivados se colocan en el interior de la cámara de 
tratamiento, comprobando la distribución homogénea de la temperatura de las piezas 
mediante los sensores.
CR3.3 Las operaciones de apertura y cierre de la cámara de tratamiento se 
llevan a cabo siguiendo las indicaciones del manual de uso del fabricante, 
comprobando la estanqueidad o tirando de la puerta.
CR3.4 El tratamiento térmico u otro procedimiento físico de la madera y sus 
derivados se controla, comprobando que los parámetros físicos (de humedad, 
tiempo, temperatura, entre otros) corresponden a lo establecido en las instrucciones 
de trabajo por medio de los dispositivos de regulación (xilohigrómetro, sondas de 
temperatura, software de control, entre otros).
CR3.5 La madera y sus derivados tratados una vez sacados de la cámara se 
mantienen a cubierto para que conserven la humedad final, separando aquellas 
partidas u objetos tratados que, tras inspección, siguen teniendo presencia de 
organismos degradadores.
CR3.6 Las operaciones realizadas e incidencias ocurridas se registran antes, 
durante y después de la ejecución del tratamiento térmico u otro procedimiento físico 
rellenando un documento de incidencias manual o electrónicamente para entregar a 
la persona responsable.
CR3.7 Las operaciones de aplicación de tratamientos térmicos u otros 
procedimientos físicos sobre la madera y sus derivados se efectúan utilizando los 
equipos de protección individual adecuados para el trabajo a realizar.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Herramientas y medios auxiliares para el reconocimiento y muestreo (lupa, linterna, 
punzón, taladro, resistógrafo, higrómetro, ultrasonidos, entre otros), equipos de protección 
individual (ropa de protección, casco, guantes, gafas y mascarillas, entre otros) y equipos 
de protección del entorno (carteles avisadores, cintas perimetrales, material de señalización 
y balizamiento, entre otros), equipos microondas, cámaras térmicas, equipos de medición 
(resitrografos, xilohigrometrico, entre otros), rascadores, productos químicos (lasures,  s
barnices, decapantes, recubrimiento, entre otros), equipos de regulación de parámetros  e.
físicos (sensores, ventiladores, xilohigrometro, sondas de temperatura, software de control,  w.
entre otros). 58ww
Productos y resultados:
Análisis de los daños causados en la madera y sus derivados. Aplicación del  BOE-A-cable e
tratamiento térmico u otros procedimientos físicos.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Norma UNE de actuación en cascos urbanos afectados 
por ataques de termitas subterráneas. Norma UNE-EN para servicios de gestión de plagas. 
Norma UNE-EN de conservación del patrimonio cultural. Gestión integrada de plagas 
(IPM) para la protección del patrimonio cultural. Plan de actuación. Protocolo de actuación. 
Procedimiento. Informe técnico. Manuales de manejo/uso de equipos y productos. Fichas 
de datos. Fichas Técnicas de seguridad. Manual de uso del fabricante. Manuales de 
manejo de los equipos de protección personal y del entorno. Manuales procedimiento de 
actuación ante contingencias y emergencias. Manuales de procedimiento frente a 
incidencias, averías y riesgos. Resoluciones de autorización de los productos biocidas. 
Señales informativas (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros). Guía de 
buenas prácticas.
UNIDAD  DE  COMPETENCIA  3:  LLEVAR  A  CABO  OPERACIONES  DE 
PREPARACIÓN  Y  TRASLADO  DE  UTENSILIOS,  EQUIPOS,  PRODUCTOS, 
PRECURSORES DE PRODUCTOS BIOCIDAS Y ARTÍCULOS TRATADOS EMPLEADOS 
EN LOS SERVICIOS DE CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVOS
Nivel: 2
Código: UC2518_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Llevar a cabo el aprovisionamiento de medios, utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos tratados y las 
operaciones relacionadas con el control de los organismos para su traslado, verificando su 
operatividad, siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del etiquetado y, en su 
caso, las autorizaciones de los biocidas, bajo la supervisión de la persona responsable.
CR1.1 Los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
productos biocidas y artículos tratados necesarios para controlar los organismos 
nocivos se seleccionan en función de los tratamientos y de las operaciones 
complementarias (limpiadoras, lijadoras, entre otras) que se van a llevar a cabo.
CR1.2 El funcionamiento de los equipos se verifica, previo a su uso y traslado, 
demostrando la operatividad de los mismos (enchufándolo a la red, comprobando 
que la boquilla se abre y se cierra sin escapes, entre otros) y en caso de anomalías, 
comunicando mediante parte de incidencias, si procede.
CR1.3 La integridad del envase que contiene el producto (químico y biocida), 
precursor de biocida y artículo tratado se verifica previo a su uso y traslado, 
comprobando que se encuentra cerrado, que su estado de conservación es óptimo  s
(que el envase tiene ausencia de daños, de fugas y que la etiqueta está integra y  oe.
visible) y en caso de anomalías, comunicando mediante parte de incidencias, si  w.
prerostcoCe Rddee1. .4in fLoar mleagcibióilnid qaude d ceol nestitqau eetna deol ,e lnav faesceh aq udee  ccoandtuiecnidea de,l  plorso dpuiccttoog (rqaumímasic yo  eyl   OE-A-2022-1058able en https://ww
biocida), precursor de biocida y artículo tratado se comprueba, previo a su uso y 
traslado, leyendo la etiqueta del envase.
CR1.5 La documentación que acompaña a productos (químicos y biocidas), 
precursores de biocidas y artículos tratados y equipos (ficha de datos de seguridad, 
manuales de uso, certificado de servicio, entre otros), la documentación que contiene 
los procedimientos de trabajo (albaranes, programa de actuación, entre otros) así 
como la documentación correspondiente (permiso de circulación, inspecciones 
técnicas, entre otras) se constata que está actualizada y reúne los requisitos para 
informar sobre su utilización.
CR1.6 La puesta a disposición del vehículo se realiza comprobando su estado de 
limpieza y verificando la vigencia de la documentación ante posible requerimiento por 
parte de la autoridad competente.
CR1.7 El tipo de señalización (carteles de no pasar, zona tratada, plazo de 
seguridad, en su caso, entre otros) para delimitar la zona de actuación, se selecciona 
en función de producto (químico y biocida), precursor de biocida o artículo tratado a 
utilizar siguiendo el etiquetado y, en su caso, las condiciones establecidas en las 
autorizaciones correspondientes.
CR1.8 Los materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección personal, 
así como para dar respuesta a las contingencias, se seleccionan en función de la 
tarea, productos (químicos y biocidas), precursor de biocida o artículo tratado y de lo 
indicado en el protocolo de actuación dejándolos preparados para su traslado.
RP2: Efectuar la carga, descarga y traslado de los utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos tratados en el vehículo 
para llevar a cabo las operaciones relacionadas con el control de organismos nocivos 
garantizando su llegada a «destino» inalterados, bajo la supervisión de la persona 
responsable.
CR2.1 Los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
biocidas y artículos tratados se cargan en el vehículo en habitáculos, cajas o 
anclados a arneses garantizando su estabilidad, para evitar posibles derrames, o 
desperfectos.
CR2.2 La incompatibilidad de los productos (químicos y biocidas), precursores 
de biocidas y artículos tratados por su naturaleza se determina según las indicaciones 
que figuran en su etiquetado garantizando que no vayan a reaccionar entre ellos, 
situándolos en zonas independientes y aisladas del resto.
CR2.3 Los medios, materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección 
personal, así como para dar respuesta a las contingencias, se cargan en el vehículo 
en la zona reservada para ellos para garantizar su traslado.
CR2.4 Los tipos de señalización de seguridad seleccionados a utilizar se cargan  w.
epnre ecCul vRrse2oh.rí5ec suL ldooe se  bnmi olaec idzdoiaonssa ,y  e uastrtetaíncbusleilolciosid star, a petaaqdruaoi pse olslose.,  dpersocdaurgcatons e n(q eulí mlugicaors d oyn dbeio sceid vaas )a,   OE-A-2022-1058able en https://ww
prestar el servicio asegurándose que no entorpece ninguna zona de paso ni es 
susceptible de provocar algún incidente.
CR2.6 Los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), 
precursores de productos biocidas y artículos tratados se trasladan al lugar de 
aplicación en el horario establecido una vez leída la información contenida en la hoja 
de ruta de prestación de servicio y siguiendo en caso necesario el Acuerdo Europeo 
sobre Transporte Internacional de Mercancías Peligrosas por Carretera (ADR).
RP3: Preparar los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
biocidas y artículos tratados, para llevar a cabo las operaciones relacionadas con el control 
de organismos nocivos siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del 
etiquetado, las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio 
ambiente y en su caso, la autorización del uso del biocida.
CR3.1 Los utensilios y equipos entre otros se preparan según el tipo de aplicación 
para prestar el servicio siguiendo manuales de uso.
CR3.2 Las soluciones o diluciones de los productos químicos (limpiadores, 
reguladores de pH, biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros) 
o biocidas utilizados en las operaciones para el control de organismos nocivos se 
preparan, leyendo las indicaciones de la etiqueta o fichas técnicas y, en el caso de 
los biocidas, atendiendo a lo establecido en la resolución de autorización del producto 
biocida.
CR3.3 Los artículos tratados, precursores, productos químicos (reguladores de 
pH, biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros), y biocidas se 
manipulan siguiendo las instrucciones de las fichas técnicas, etiquetado y, en el caso 
de los biocidas, leyendo las indicaciones de manipulación recogidas en las 
resoluciones de autorización del producto.
CR3.4 Los sistemas de tratamiento mecánico se cargan adecuando la calibración 
del producto, siguiendo las instrucciones de uso de los mismos.
CR3.5 Los sistemas de tratamiento fisicoquímico/electrolítico se comprueban 
que funcionan siguiendo las instrucciones de uso, mediante encendido y apagado.
CR3.6 La información referente a las circunstancias y posibles incidencias en la 
preparación de biocidas o productos químicos se comunica cumplimentando el parte 
de incidencias u otro sistema de registro de incidencias.
RP4: Llevar a cabo la limpieza y mantenimiento operativo, así como el almacenamiento 
y eliminación de residuos de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), 
precursores de productos biocidas, artículos tratados, utilizados en las operaciones 
relacionadas con el control de organismos nocivos. e.e
CR4.1 Los envases de producto (químico y biocida), precursores de biocidas y  58ww
asert ídceuplooss titraanta edno se lv caocníotes nye ldoosr o etrsopse creífsicidou soesg gúenn eelr atidpoos d een r elas ipdrueos tgaecnióenr addeol  s(ceórvdiicgioo 
Lista Europea de Residuos-LER).
CR4.2 El vehículo utilizado para el transporte, utensilios y equipos de aplicación 
de productos (químicos y biocidas) precursores de biocidas y artículos tratados se 
limpia, siguiendo los manuales de instrucción para garantizar la ausencia de residuos 
de productos quedando listos para la siguiente aplicación.
CR4.3 Los equipos se limpian utilizando los productos y materiales específicos 
siguiendo las indicaciones recogidas en el manual de instrucciones para su posterior 
uso.
CR4.4 Los utensilios y equipos se colocan en el sitio donde se recogieron para 
el siguiente uso verificando su operatividad (enchufándolo a la red, comprobando 
que la boquilla se abre y se cierra sin escapes, entre otros) y en caso de anomalías, 
comunicando mediante parte de incidencias, si procede.
CR4.5 Los envases de productos (químicos y biocidas), precursores de biocidas 
y artículos tratados sobrantes se devuelven al almacén ubicándolos en el lugar 
previamente asignado.
CR4.6 Las incidencias ocurridas en el proceso de aplicación se comunican 
anotándolas en el parte de trabajo.
CR4.7 La documentación generada tras la prestación del servicio se entrega a la 
persona responsable de recepcionar el registro de la misma.
CR4.8 Los equipos de protección personal y material fungible se retiran y/o 
desechan siguiendo instrucciones del parte de trabajo y la normativa de gestión de 
residuos.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Pulverizadores, nebulizadores, termonebulizadores, máquina de aerosoles, esponjas, 
bayetas, paños, brochas, fregona, cepillos, equipos fijos o móviles de tratamiento, equipos 
dosificadores, recipientes de medición, ultrasonidos, lámparas ultravioleta, equipos de 
protección individual (guantes, gafas, mascarilla, entre otros) y equipos de protección del 
entorno (material de señalización y balizamiento carteles avisadores, cintas perimetrales, 
entre otros). Equipos de medición. Productos químicos, productos biocidas precursores, 
artículos tratados. Herramientas y medios auxiliares para el reconocimiento y muestreo, 
equipos de regulación de parámetros físicos.
Productos y resultados:
Aprovisionamiento de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores 
de productos biocidas, artículos tratados. Carga de utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, y artículos tratados. Descarga 
de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de productos biocidas,  e.
y artículos tratados. Preparación de los utensilios, equipos, productos (químicos y  w.b
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados. Limpieza y mantenimiento de  58ww
utensilios, y equipos.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Normas de bienestar animal. Normativa nacional y 
europea sobre higiene y seguridad alimentaria y sistemas de Análisis de Peligros y Puntos 
de Control Crítico (APPCC). Norma UNE-EN para servicios de gestión de plagas. Norma 
UNE-EN de conservación del patrimonio cultural. Gestión integrada de plagas (IPM) para 
la protección del patrimonio cultural. Normativa de comercialización y uso de biocidas 
nacional y europea. Normativa reguladora de la capacitación para llevar a cabo 
tratamientos con biocidas. Norma UNE-EN de buenas prácticas en los planes de 
desinfección, desinsectación y desratización. Normas internas de trabajo. Fichas de datos 
de seguridad, manuales de procedimiento, normativa de clasificación, envasado y 
etiquetado de sustancias y mezclas. Normativa de generadores de aerosoles. Normativa 
de precursores de explosivos. Programa de actuación. Parte de trabajo. Certificados de 
servicios. Programa de autocontrol. Plan de actuación. Protocolo de actuación. 
Procedimiento. Informe técnico. Manuales de manejo/uso de equipos y productos. Fichas 
Técnicas de seguridad y etiquetas de los productos químicos y biocidas. Manuales de 
manejo de los equipos de protección personal y del entorno. Manuales procedimiento de 
actuación ante contingencias y emergencias. Manuales de procedimiento frente a 
incidencias, averías y riesgos. Resoluciones de autorización de los productos biocidas. 
Señales informativas (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros). Guía de 
buenas prácticas. Normativa relativa a gestión de residuos. Normativa relativa al 
almacenamiento de productos químicos (APQ). Acuerdo europeo sobre Transporte 
Internacional de Mercancías Peligrosas por Carretera.
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: REALIZAR LAS FUNCIONES DE NIVEL BÁSICO 
PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nivel: 2
Código: UC2519_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Verificar la efectividad de las acciones de información y formación relativas a 
riesgos laborales y medidas preventivas, así como a la utilización de equipos de trabajo y 
protección, según lo establecido en el plan de prevención y/o normativa aplicable, para 
fomentar y promover la acción preventiva integrada y los comportamientos seguros en el 
puesto de trabajo.
CR1.1 La información y la formación sobre los riesgos generales y específicos a 
los que están expuestos los trabajadores y las medidas de prevención o protección 
establecidas en las evaluaciones de riesgos y la planificación de la actividad 
preventiva se comprueba que ha sido proporcionada mediante la revisión de la 
documentación aportada y/o realizando las preguntas oportunas.
CR1.2 La información a los trabajadores especialmente sensibles a determinados  w.b
riesgos se comprueba que ha sido comunicada de manera efectiva a los mismos, por  58ww
mcoemdpior ednes ieónnt.revistas personales o cuestionarios preestablecidos y comprobando su
CR1.3 La información sobre los riesgos inherentes al puesto de trabajo y las  Bc
medidas de prevención establecidas en las evaluaciones de riesgos y la planificación
de la actividad preventiva se transmiten a los trabajadores, por delegación del 
responsable, de forma presencial o a distancia a través de los diferentes canales de 
comunicación asegurando su efectividad por medio de procedimientos sencillos de 
control sistemático.
CR1.4 La información y formación proporcionada al trabajador se comprueba 
que se adapta a las necesidades establecidas en la evaluación de riesgos y la 
planificación de la actividad preventiva.
CR1.5 La detección de riesgos y propuestas preventivas aportadas por los 
trabajadores se recopila mediante la participación en reuniones, charlas, encuestas 
y otros, transmitiendo, mediante las vías establecidas, a los responsables superiores.
CR1.6 Las actuaciones divulgativas sobre los riesgos inherentes en el puesto de 
trabajo se realizan y valoran en colaboración con los responsables de acuerdo con 
criterios de efectividad.
CR1.7 Los equipos de protección individual y colectiva se controla que están a 
disposición de los trabajadores, comprobando pormenorizadamente que todos los 
trabajadores los manipulan y utilizan según las instrucciones específicas y que los de 
carácter colectivo están correctamente instalados.
CR1.8 Las pautas de acción en el desarrollo de las actividades de mayor riesgo 
se comprueba que se llevan a cabo de acuerdo con los procedimientos de trabajo 
que integran la acción preventiva en el sistema de gestión de la empresa, para 
fomentar los comportamientos seguros.
CR1.9 Los medios de coordinación, cuando en un mismo centro de trabajo 
desarrollen actividades trabajadores de dos o más empresas, se comprueba que son 
los adecuados conforme a la normativa sobre prevención de riesgos laborales y al 
plan de prevención, en colaboración con las empresas implicadas.
RP2: Comprobar la idoneidad y adecuación de las condiciones vinculadas al orden, la 
limpieza, mantenimiento general y de los distintos tipos de señalización, conforme a la 
evaluación de riesgos y la planificación preventiva, para fomentar y promover actuaciones 
preventivas básicas.
CR2.1 Las zonas de paso, salidas y vías de circulación de los lugares de trabajo 
y, en especial, las salidas y vías de circulación previstas para la evacuación en casos 
de emergencia, se comprueba que permanecen libres de obstáculos para que 
puedan ser utilizadas sin dificultades en todo momento.
CR2.2 Los lugares de trabajo, incluidos los locales de servicio, y sus respectivos 
equipos e instalaciones, se comprueba que se limpian periódicamente para 
mantenerlos en todo momento en condiciones higiénicas adecuadas, y que se  s
eliminan con rapidez los desperdicios, las manchas de grasa, los residuos de  oe.
sustancias peligrosas y demás productos residuales para evitar que puedan originar  w.
adcec itCdraeRbn2at.e3jos  E,o la  casodí nectcaoummaidono a srf uuen lm caiomannbatiemenniietmen itdeoen d ttoera  lbpaase jroiinó.sdtaiclaoc, iosnee vse yr iefiqcuai,p ocso menu nloicsa lungdaor easl   OE-A-2022-1058able en https://ww
responsable las deficiencias que puedan afectar a la seguridad y salud de los 
trabajadores, y en su caso, subsanándolas.
CR2.4 La señalización de seguridad y salud en el trabajo se comprueba que está 
debidamente ubicada conforme a la evaluación de riesgos realizada y a la normativa, 
para informar, alertar y orientar a los trabajadores.
CR2.5 Las condiciones de seguridad de los lugares, instalaciones, equipos y 
ambiente de trabajo se controlan mediante comprobaciones periódicas protocolizadas 
para prevenir riesgos laborales.
CR2.6 Las campañas de promoción, en el ámbito del orden, la limpieza, la 
señalización y el mantenimiento en general, se realizan, utilizando diferentes medios: 
audiovisuales, tablones de anuncios, carteles y demostraciones prácticas, entre 
otros, para impulsar la comunicación/recepción correcta del mensaje.
CR2.7 Las propuestas preventivas relativas al orden, limpieza, señalización y el 
mantenimiento general aportadas por los trabajadores se recopila mediante la 
participación en reuniones, charlas, encuestas y otros, transmitiendo a los 
responsables superiores.
RP3: Realizar evaluaciones elementales de riesgos generales y específicos mediante 
criterios objetivos simples cuya comprobación no requiera procedimientos de medida o 
verificación complejos, para proponer medidas preventivas que eliminen o disminuyan los 
mismos.
CR3.1 La información relativa a las características de la empresa, de la plantilla, 
de la jornada y puestos de trabajo, absentismo, siniestralidad, quejas u otros, se 
valora, en el ámbito de su competencia, para realizar la identificación y evaluación 
elemental de riesgos.
CR3.2 Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad, al medio ambiente de 
trabajo, y a la organización del trabajo, que requieran una evaluación elemental, se 
identifican, en el ámbito de la competencia de forma documentada para su 
eliminación, y caso de no ser posible, su evaluación.
CR3.3 Los riesgos graves e inminentes detectados en el desarrollo de la 
evaluación se comunican al responsable superior o empresario para la adopción de 
medidas conforme a normativa.
CR3.4 Los riesgos detectados en la evaluación elemental se documentan para la 
adopción de medidas preventivas.
CR3.5 El cumplimiento de las actividades preventivas, en el caso de la realización 
de actividades y procesos peligrosos, se controla presencialmente, cuando ha sido  es
asignado por el empresario para tal fin. o
equiCpoRs3 y.6 s uL ae sintafodrom, paecriósonn raesla intivvoal uac raacdcaids,e pnotessib lye/so  cinacuisdaesn, teenst r(eh eoctrhooss)  soec ruercriodpoisla, 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el responsable.
CR3.7 Las averías o anomalías observadas en los equipos y dispositivos de 
detección de factores de riesgo se comunican al superior responsable para su 
subsanación.
CR3.8 Los equipos de protección individual se comprueba que están en correctas 
condiciones de uso, que son los adecuados a la actividad desarrollada y que están 
debidamente señalizados, de acuerdo a las medidas preventivas establecidas.
RP4: Colaborar en la evaluación y control de los riesgos generales y específicos 
efectuando visitas al efecto, recabando opiniones, quejas y sugerencias, registrando datos, 
actuando como recurso preventivo y cuantas funciones análogas sean necesarias para 
prevenir la ocurrencia de accidentes y/o enfermedades profesionales.
CR4.1 En la realización de la evaluación de riesgos se colabora acompañando a 
los técnicos encargados de la misma poniendo de manifiesto las apreciaciones y 
sugerencias identificadas y apoyando en la resolución de los aspectos problemáticos 
relacionados con la seguridad y salud de los trabajadores.
CR4.2 Los riesgos detectados en la evaluación de riesgos, se comprueban 
periódicamente, mediante la visita de los puestos de trabajo, confirmando que están 
controlados, y que se aplican las medidas preventivas propuestas en la planificación 
preventiva, para evitar riesgos de accidente y/o de enfermedad profesional.
CR4.3 Las opiniones, sugerencias y quejas de los trabajadores sobre las 
medidas preventivas propuestas en la evaluación de riesgos, se recogen por escrito 
para trasladarlas a los responsables de la prevención en la empresa, y si procede, 
proponer la elaboración de nuevos procedimientos de trabajo más seguros y 
saludables.
CR4.4 La información aportada por los trabajadores, sobre problemas detectados 
o incidentes ocurridos en la realización de actividades potencialmente peligrosas, se 
recopila para poner de manifiesto la necesidad de adoptar medidas preventivas 
complementarias.
CR4.5 El cumplimiento de las actividades preventivas, en el caso de la realización 
de actividades y procesos peligrosos, se controla presencialmente, cuando ha sido 
asignado por el empresario para tal fin.
CR4.6 La información relativa a accidentes y/o incidentes, hechos ocurridos, 
equipos y su estado, personas involucradas, posibles causas, entre otros se recopila 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el responsable.
CR4.7 Las averías o anomalías observadas en los equipos y dispositivos de 
detección de factores de riesgo se comunican al superior responsable para su 
subsanación. s
CR4.8 Los equipos de protección individual se comprueba que están en correctas  58ww
cdoenbdidicaimoneenste d see uñsaoli,z aqduoes s, odne  laocsu aedrdeocu aa dlaoss m ae ldai daacsti vpidreavde ndteivsaasrr oelslatadbal eyc iqduaes .están
RP5: Colaborar en el desarrollo de las medidas y protocolos de emergencia y 
evacuación, así como en el control y mantenimiento de los equipos, instalaciones y 
señalización vinculados, para actuar en caso de emergencia y primeros auxilios.
CR5.1 Los protocolos de actuación ante diferentes situaciones de emergencia se 
comprueba que se han transmitido y que son conocidos por los trabajadores con el 
fin de evitar situaciones de peligro.
CR5.2 Las primeras intervenciones en situación de emergencia y las actuaciones 
dirigidas a los primeros auxilios, se ejecutan/realizan, en su caso, siguiendo los 
protocolos en función de lo establecido en el plan de emergencias o de evacuación, 
para actuar y apoyar de forma coordinada.
CR5.3 Las instalaciones fijas y equipos portátiles de extinción de incendios se 
revisan de forma periódica en cumplimento de la normativa, asegurando la 
disposición para su uso inmediato en caso de incendio.
CR5.4 Los equipos de lucha contra incendios, medios de alarma, vías de 
evacuación y salidas de emergencia, se revisan, comprobando que estos se 
encuentran bien señalizados, visibles y accesibles, para actuar en situaciones de 
emergencia y de acuerdo con la normativa.
CR5.5 El botiquín de primeros auxilios se revisa y repone periódicamente, con el 
fin de mantenerlo debidamente surtido, de acuerdo con la legislación.
CR5.6 Los medios de información, comunicación y transporte, necesarios en la 
emergencia se mantienen actualizados y operativos para actuar en caso de 
emergencia.
RP6: Cooperar con los servicios de prevención, canalizando la información referente a 
necesidades formativas, propuestas de mejora, accidentes, incidentes y gestionando la 
documentación relativa a la función de nivel básico en la prevención de riesgos laborales, 
para la mejora de la seguridad y salud de los trabajadores.
CR6.1 Las funciones y competencias de los organismos y entidades ligadas a la 
prevención de riesgos laborales se identifican para seguir el protocolo establecido en 
las relaciones y pautas de comunicación necesarias.
CR6.2 La documentación relativa a la gestión de la prevención, así como la que 
identifica a organismos y entidades competentes, se recopila, clasifica, archiva y 
mantiene actualizada para cooperar con los servicios de prevención y el empresario.
CR6.3 La obtención de información sobre incidentes, accidentes y enfermedades 
profesionales, en el ámbito de su responsabilidad, se registra en los documentos 
previstos al efecto para su posterior entrega al superior responsable. es
CR6.4 Las necesidades formativas, informativas derivadas de conductas y  58ww
apcacraid ernetaelsiz ae ri naccidceionnteess  occounrrcirdeotsa se nd ela  memejporreas ae, nq ulae  ssee gduertiedcatde ny,  ssea lcuodm duen iclaons 
trabajadores.
CR6.5 La participación en la formulación de propuestas al responsable de área, 
al empresario, al Comité de Seguridad y Salud y representantes de los trabajadores, 
entre otros, se realiza con el fin de mejorar los niveles de seguridad y salud.
CR6.6 Las propuestas de mejora aceptadas por la organización, en materia 
preventiva, se aplican en colaboración con el/la superior responsable para la mejora 
de la seguridad y salud de los/as trabajadores/as.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Medios de protección en lugares de trabajo, equipos e instalaciones en trabajos y/o 
actividades de especial riesgo en el ámbito de trabajo. Equipos de protección individual 
(EPI). Elementos de seguridad, tales como redes, señales, barandillas, alarmas, 
manómetros y válvulas de seguridad, entre otros. Equipos y métodos necesarios para 
realizar estimaciones de riesgo y/o comprobar la eficacia de las medidas de prevención 
implantadas. Equipos de medición. Elementos ergonómicos de un puesto de trabajo. 
Medios de detección y extinción de incendios. Medios de evacuación, actuación y primeros 
auxilios. Botiquín de primeros auxilios. Medios para la elaboración, distribución, difusión e 
implantación de las actividades relacionadas con la gestión de la prevención de riesgos 
laborales.
Productos y resultados:
Acciones de comunicación de riesgos laborales y medidas preventivas verificadas 
generales. Condiciones vinculadas al orden, la limpieza, mantenimiento general y de los 
distintos tipos de señalización en el ámbito de trabajo comprobadas. Evaluaciones 
elementales de riesgos generales y del ámbito de trabajo. Información registrada sobre 
opiniones, quejas y sugerencias de los trabajadores en materia preventiva. Fichas de 
control y mantenimiento de estado de equipos, instalaciones y señalización de emergencia. 
Información, documentación y colaboración con los servicios de prevención.
Información utilizada o generada:
Normativa de prevención de riesgos laborales. Documentación de equipos e 
instalaciones existentes, actividades y procesos, productos o sustancias y la relacionada 
con la notificación y registro de daños a la salud. Métodos y procedimientos de trabajo. 
Manuales de instrucciones de las máquinas, equipos de trabajo y equipos de protección 
individual (EPI). Información de riesgos físicos, químicos, biológicos y ergonómicos. Zonas 
o locales de riesgo especial. Condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la 
organización del trabajo.
MÓDULO FORMATIVO 1: APLICACIÓN DE MEDIOS, ARTÍCULOS TRATADOS, 
PRECURSORES, PRODUCTOS QUÍMICOS Y PRODUCTOS BIOCIDAS PROTECTORES 
DE LA MADERA Y SUS DERIVADOS
Nivel: 2
Código: MF2520_2
Asociado a la UC: Aplicar medios, artículos tratados, precursores, productos 
químicos y productos biocidas protectores de la madera y sus derivados
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar daños causados en la madera y sus derivados utilizando herramientas 
y medios auxiliares de reconocimiento y mediante muestreo como paso previo a la 
aplicación de los productos químicos y biocidas protectores.
CE1.1 Clasificar las maderas y productos derivados según sus características 
estructurales, albura-duramen, composición química, dureza y usos.
CE1.2 Seleccionar las herramientas y medios auxiliares considerando el tipo de 
madera y sus derivados, localización y organismo degradador.
CE1.3 Detectar los agentes degradadores de la madera y sus derivados 
identificando los insectos u hongos precursores del daño e indicando las herramientas 
y medios auxiliares a utilizar.
CE1.4 En un supuesto práctico de inspección de la madera y sus derivados:
- Detectar los daños ocasionados, distribución y factores que originan y favorecen 
la proliferación y extensión de la degradación de la madera y sus derivados, así 
como los factores que pueden ser de riesgo como el tipo de madera, su ubicación, 
antigüedad y uso, entre otros.
- Señalar las incidencias y desviaciones del programa de actuación anotándolas 
en los documentos.
C2: Aplicar técnicas de preparación de la madera y sus derivados utilizando las 
herramientas y medios auxiliares específicos.
CE2.1 Señalar los elementos, estructuras o zonas de actuación de habitáculos 
cerrados, obras de rehabilitación utilizado elementos que permitan acotar un área de 
tratamiento, empleando medidas de seguridad. e.e
CE2.2 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de preparación de la  58ww
mmaeddeidraas y d seu ss edgeurrividaaddo sy,  saa pluadr:tir de un tipo de superficie determinada y aplicando las
- Precintar el área de actuación describiendo el procedimiento. Bc
- Evitar vías de comunicación exterior interviniendo sobre zonas de acceso.
- Proteger las zonas de la madera y sus derivados describiendo el procedimiento.
CE2.3 Medir los datos de humedad y la resistencia de la madera señalando los 
métodos utilizados.
CE2.4 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de preparación de la 
madera y sus derivados utilizando las medidas de seguridad y salud:
- Preparar la madera eliminando los recubrimientos que impiden el acceso a los 
elementos a tratar.
- Realizar operaciones de limpieza, desbastado u otras según el grado de 
afección, patología, zona a tratar.
CE2.5 En un supuesto práctico de preparación de una puerta de madera para la 
aplicación del tratamiento químico:
- Describir los útiles necesarios para llevar a cabo el tratamiento de inyección en 
profundidad.
- Definir los parámetros del programa de tratamiento nombrando los dispositivos 
de medición.
C3: Aplicar los medios, artículos tratados, precursores, productos químicos y productos 
biocidas seleccionándolos en función de su tipología.
CE3.1 Aplicar medios, artículos tratados, precursores, productos químicos y 
productos biocidas controlando los parámetros mediante el empleo de equipos de 
medición para determinar el consumo.
CE3.2 Revisar la funcionalidad de los instrumentos, materiales y equipos 
haciendo comprobaciones de actividad.
CE3.3 En un supuesto práctico de aplicación un producto biocidas en una 
ventana de madera de pino utilizando las medidas de seguridad y salud:
- Aplicar productos decapantes, en su caso.
- Leer y comprender la autorización del producto biocida.
- Interpretar etiqueta, y las fichas de datos de seguridad.
- Preparar la dilución del biocida para aplicar por pulverización a la dosis  w.b
establecida. 58ww
- Aplicar recubrimientos, en su caso, señalando los parámetros contemplados.
- Señalar cómo se realizaría el almacenaje de los elementos impregnados de 
producto protector tratando las eventuales pérdidas.
CE3.4 En un supuesto práctico de actuación tras un tratamiento de la madera y 
sus derivados con productos susceptibles de generación de gases aplicando las 
medidas de seguridad y salud:
- Ventilar las instalaciones tratadas abriendo ventanas o activando ventilación 
forzada.
- Comprobar la eficacia del tratamiento verificando la ausencia de los organismos 
degradadores.
- Comprobar el área de actuación mediante la utilización de elementos incluidos 
en medidas de seguridad (carteles avisadores, cintas perimetrales, placas, 
señalizadores, entre otros) hasta que se hayan finalizado el tratamiento y en su caso, 
el plazo de seguridad.
CE3.5 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo, certificados 
de servicios o programa de autocontrol relativos a la aplicación de un tratamiento 
preventivo o curativo de la madera y sus productos derivados, a partir de unas 
condiciones de aplicación dadas:
- Anotar las recomendaciones que debe seguir el cliente para evitar la 
reinfestación de insectos u hongos rellenando el certificado de servicio realizado.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
- Colocar los restos derivados del tratamiento evitando la contaminación de la 
zona no infectada.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.2, CE2.4 y CE2.5; C3 respecto a CE3.3, 
CE3.4 y CE3.5.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos 
establecidos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización. es
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo. 58www.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Valorar el talento y el rendimiento profesional con independencia del sexo.
Adoptar códigos de conducta tendentes a transmitir el contenido del principio de 
igualdad.
Contenidos:
1. Análisis de las características madera y sus derivados para la aplicación del 
tratamiento químico y biocida
Maderas y sus derivados: características estructurales, albura-duramen, composición 
química, dureza y usos.
Herramientas y medios auxiliares para el reconocimiento y el muestreo. Lupa, linterna, 
punzón, taladro, resistógrafo, higrómetro, ultrasonidos, entre otros.
Organismos xilófagos degradantes. Tipos y localización frecuente.
Toma de muestras. Herramientas y medios auxiliares.
Daños en madera y derivados, ocasionados por los agentes degradadores.
2. Preparación de la madera y sus derivados para la aplicación del tratamiento 
químico y biocida
Análisis del lugar del tratamiento: visualmente.
Tratamientos con artículos tratados, precursores y productos biocidas.
Tipo de madera. Especie, tipo de madera, espesor de las piezas, dimensiones, daños, 
y grado de humedad. Acabados (lacados, policromías, entre otros) y resistencia a la 
temperatura.
Métodos de acotación y precintado. Elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros).
Métodos para evitar vías de comunicación con el exterior.
Métodos de eliminación de recubrimientos (lasures, colas, entre otros).
Elementos de protección de madera no tratada.
Operaciones de limpieza, desbastado u otras.
Tratamiento de inyección en profundidad. Barrena de Pressler y taladro convencional.
Parámetros del programa de tratamiento.
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de preparación de la madera y 
sus derivados para la aplicación de tratamientos químicos y biocidas. es
3. Tratamiento químico y biocida de la madera y sus derivados 58ww
Medios, artículos tratados, precursores.
Productos químicos: barnices, decapantes, lasures, entre otros.
Productos biocidas (insecticidas, fungicidas, entre otros).
Dosificación del producto. Equipos de medición.
Aplicación de biocidas con características especiales de riesgo: toxicidad aguda 
categoría 1, 2 y 3; toxicidad específica en determinados órganos categoría 1 tras 
exposición única y exposición repetida; sensibilización respiratoria categoría 1; 
carcinogenicidad, mutagenicidad y toxicidad para la reproducción categoría 1; sustancias 
que generan gases. Normas de seguridad y de prevención de riesgos en su utilización
Funcionamiento de los instrumentos, materiales y equipos de aplicación.
Parámetros: temperatura, tiempo o presión, espesor de capa de pintura, tinte, cera.
Sistema de aplicación: inmersión, inyección, pincelado, pulverización, autoclave.
Almacenamiento de elementos impregnados.
COVs (Compuestos Orgánicos Volátiles). Métodos para evitar vías de comunicación 
con el exterior.
Métodos para comprobar que se han eliminado los organismos degradadores.
Recomendaciones para evitar la reinfestación.
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de tratamiento químico y 
biocida de la madera y sus derivados.
4. Gestión de la documentación relativa al tratamiento químico y biocida de la 
madera y sus derivados
Etiquetado Interpretación del etiquetado. Dosis y periodicidad de uso.
Fichas de datos de seguridad.
Partes de trabajo, certificados de servicios o programa de autocontrol. Tipo de 
tratamiento, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de 
seguridad.
Parte de incidencias.
Autorización del producto. Condiciones de aplicación. Plazo de seguridad.
Gestión de Residuos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones: es
ccaoourcinece ennLesttolaa iscbt  iolvitalanoi dlt lneecaoxordetrmo msu o paen rte ioiivvnsfeeapsrst asaaicoalpainoll caiscyilo  a denbpeselr tesuoa  sbtddeolaeec:rclcá iidsnóeo nrc e etmsonp rel aupd eurisoontadaidum aacbd tli aivdesoen ,n t caepolcr.me eSvpseieednt aeccdnioóecnnisas   fidaodesremo rrcaaieiratáisvdg aacos,o s tden len a cibaeaocnrurdáaeoclr etedesnor,     OE-A-2022-1058able en https://www.
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la aplicación de 
medios, artículos tratados, precursores, productos químicos y productos biocidas 
protectores de la madera y sus derivados, que se acreditará mediante una de las formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: APLICACIÓN DEL TRATAMIENTO TÉRMICO U OTROS 
PROCEDIMIENTOS FÍSICOS SOBRE LA MADERA Y SUS DERIVADOS
Nivel: 2
Código: MF2521_2
Asociado a la UC: Realizar el tratamiento térmico u otros procedimientos físicos 
sobre la madera y sus derivados
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar los daños causados en la madera y sus derivados para proceder al 
control de los organismos que los producen utilizando las herramientas y medios auxiliares 
como paso previo a la aplicación del tratamiento térmico u otro procedimiento físico.
CE1.1 Señalar qué maderas o sus derivados son susceptibles de tratamiento 
térmico u otro procedimiento físico describiendo cuales de sus características sirven 
para detectar los daños ocasionados por los agentes degradadores.
CE1.2 Describir posibles daños en la madera relacionándolos con los organismos 
que los puedan producir y teniendo en cuenta diferentes factores que pueden ser de 
riesgo como el tipo de madera, su ubicación, antigüedad y usos, entre otros.
CE1.3 En un supuesto práctico de análisis de madera en función de posibles  w.
dhaeñrro-a sDm:eietenctatasr  ylo ms eadgieonst easu xdieliagrreasd aed iodreenst idfiec alan dmoa ldoesr ain ys escutso sd eur ihvoandgooss u ptirliezcaunrdsoo rleass   OE-A-2022-1058able en https://ww
del daño.
- Diferenciar los daños causados en la madera y sus derivados utilizando 
herramientas y medios auxiliares e identificar los factores que pueden ser de riesgo 
como el tipo de madera, su ubicación, antigüedad y uso, entre otros.
- Seleccionar las herramientas y medios auxiliares según el tipo de madera y sus 
derivados, localización y organismo degradador.
- Señalar las incidencias y desviaciones del programa de actuación anotándolas 
en el programa de actuación.
C2: Aplicar técnicas de preparación de la madera y sus derivados para la aplicación del 
tratamiento térmico u otro procedimiento físico teniendo en cuenta las características de la 
madera y sus derivados y las del agente degradador.
CE2.1 Verificar la existencia de elementos que puedan modificar la dirección de 
las microondas señalando los medios empleados.
CE2.2 Justificar la idoneidad del tratamiento térmico como método de control 
alternativo al uso de artículos tratados, precursores y productos biocidas analizando 
el tipo de madera y sus derivados.
CE2.3 Señalar la zona de actuación acotando el área de tratamiento.
CE2.4 En un supuesto práctico previo a un tratamiento térmico u otro 
procedimiento físico sobre la madera y sus derivados considerando potenciales 
agentes degradadores y aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Preparar la madera y sus productos derivados atendiendo a su naturaleza y al 
organismo degradador contra el que se quiere actuar.
- Colocar las piezas de madera y sus derivados, atendiendo a su naturaleza y al 
organismo degradador contra el que se quiere actuar.
- Disponer los parámetros del programa de tratamiento actuando sobre los 
dispositivos de medición de los equipos.
CE2.5 En un supuesto práctico posterior a un tratamiento térmico u otro 
procedimiento físico sobre una talla de madera aplicando las medidas de seguridad 
y salud:
- Determinar las zonas donde se va almacenar la madera y sus derivados 
después del tratamiento térmico comprobando que están limpias y libres de 
organismos degradadores.
- Realizar el mantenimiento de los sensores y ventiladores siguiendo los  oe.
manuales correspondientes. w.
C3: Aplicar tratamientos térmicos u otros procedimientos físicos sobre madera y sus
derivados estableciendo unas condiciones de tratamiento.
CE3.1 Programar operaciones de un tratamiento térmico u otro procedimiento 
físico según tipo de madera y sus derivados, espesor y clases de organismos 
degradadores.
CE3.2 En un supuesto práctico de un tratamiento térmico u otro procedimiento 
físico de un derivado de madera aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Colocar dicho derivado en el interior de la cámara de tratamiento, haciendo las 
comprobaciones de temperatura.
- Realizar las operaciones de apertura y cierre de la cámara de tratamiento 
siguiendo las indicaciones del manual de uso del fabricante.
- Comprobar que los parámetros físicos se corresponden a lo establecido en 
unas instrucciones de trabajo indicando los dispositivos de regulación empleados.
CE3.3 En un supuesto práctico de análisis de un tratamiento térmico u otro 
procedimiento físico sobre madera y sus derivados aplicando las medidas de 
seguridad y salud:
- Mantener a cubierto aquellos trozos de madera y sus derivados susceptibles de 
mantener organismos degradadores indicando el modo de inspección.
- Señalar las incidencias y desviaciones del programa de actuación anotándolas 
en el programa de actuación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.4 y CE2.5; C3 respecto a CE3.2 y CE3.3.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos 
establecidos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial. s
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones,  w.
directas o indirectas, por razón de sexo. 58ww
Contenidos:
1. Preparación de la madera y sus derivados para la aplicación del tratamiento 
térmico u otro procedimiento físico
Maderas y sus derivados: características estructurales, albura-duramen, composición 
química, dureza y usos.
Herramientas y medios auxiliares para el reconocimiento y el muestreo. Lupa, linterna, 
punzón, taladro, resistógrafo, higrómetro, ultrasonidos, entre otros.
Organismo degradador. Tipos y localización frecuente. Insectos, hongos, entre otros.
Toma de muestras. Herramientas y medios auxiliares.
Daños frecuentes en madera y derivados ocasionados por los agentes degradadores.
Análisis del lugar del tratamiento: detector de metales, visualmente, entre otros.
Elementos metálicos: tipos y comportamiento frente a las microondas.
Tipos de tratamiento térmico. Otros tipos de tratamientos físicos.
Tipo de madera. Especie, tipo de madera, espesor de las piezas, dimensiones, daños, 
y grado de humedad. Acabados (lacados, policromías, entre otros) y resistencia a la 
temperatura.
Métodos de acotación y precintado. Elementos incluidos en medidas de seguridad 
(carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros).
Métodos para evitar vías de comunicación con el exterior.
Métodos de eliminación de recubrimientos (lasures, colas, entre otros).
Criterios de producción: defectos, anomalías.
Técnicas de reconocimiento y monitoreo.
Parámetros del programa de tratamiento.
El mantenimiento de los sensores y ventiladores.
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de preparación de la madera y 
sus derivados para la aplicación del tratamiento térmico u otro procedimiento físico.
2. Tratamiento térmico u o por otros procedimientos físicos sobre la madera y 
sus derivados
Condiciones de tratamiento: humedad, tiempo y temperatura. Dispositivos de  o
regulación (xilohigrómetro, sondas de temperatura, software de control, entre otros). 58www.
y cieCrráem (amraa nduea tlr adtea musieon dtoe.l  Dfaibstrricibaunctieó,n e, stetamnpqeureaitduarad )y. sensores. Operaciones de apertura  OE-A-2022-10able en https://
Métodos de conservación de la humedad final.
Otros tratamientos físicos: Microondas, UV.
Prevención de riesgos laborales en los procedimientos de tratamiento térmico por 
otros procedimientos físicos sobre la madera y sus derivados.
3. Gestión de la documentación relativa al tratamiento térmico u otros 
procedimientos físicos de la madera y sus derivados
Etiquetado. Interpretación del etiquetado.
Partes de trabajo, certificados de servicios o programa de autocontrol. Tipo de 
tratamiento, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de 
seguridad.
Parte de incidencias.
Ficha datos seguridad.
Gestión de residuos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización del 
tratamiento térmico de la madera y sus derivados, que se acreditará mediante una de las 
formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes. es
MÓDULO FORMATIVO 3: APLICACIÓN DE OPERACIONES DE PREPARACIÓN Y 
TRASLADO  DE  UTENSILIOS,  EQUIPOS,  PRODUCTOS,  PRECURSORES  DE 
PRODUCTOS BIOCIDAS Y ARTÍCULOS TRATADOS EMPLEADOS EN LOS SERVICIOS 
DE CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVOS
Nivel: 2
Código: MF2518_2
Asociado a la UC: Llevar a cabo operaciones de preparación y traslado de 
utensilios, equipos, productos, precursores de productos biocidas y artículos 
tratados empleados en los servicios de control de organismos nocivos
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Explicar el proceso de aprovisionamiento de medios, utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas y artículos tratados a utilizar en 
operaciones relacionadas con el control de organismos nocivos para su traslado, 
atendiendo a la operatividad, siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del 
etiquetado y, en su caso, las autorizaciones de los biocidas.
CE1.1 Seleccionar los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de productos biocidas y artículos tratados necesarios para 
controlar los organismos nocivos según los tratamientos y de las operaciones 
complementarias.
CE1.2 Verificar el funcionamiento de los equipos comprobando su operatividad.
CE1.3 En un supuesto práctico de verificación del envase que contiene el 
producto (químico y biocida), precursor de biocida o artículo tratado:
- Comprobar su integridad garantizando su capacidad de aplicación.
- Interpretar su etiqueta comprobando que la finalidad del producto coincide con 
la aplicación que se desea realizar.
- Registrar las incidencias detectadas garantizando la trazabilidad de la 
información.
CE1.4 Comprobar la documentación que acompaña a productos, precursores de 
biocidas, medios, artículos tratados y equipos, así como a los procedimientos de 
trabajo comprobando que está actualizada y reúne los requisitos necesarios para su 
utilización.
CE1.5 Explicar las características de la documentación del vehículo indicando su  w.
veilg eeCtniqcEui1ae..6ta Sdoe ledcec iloonsa pr rload suecñtoasliz, apcrieócnu prsaorare dse dliem ibtaior claid zao on aa drteíc auclotusa tcraiótna dsoigsu, ieon ldaos   OE-A-2022-1058able en https://ww
condiciones establecidas en las autorizaciones.
CE1.7 Seleccionar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso 
a realizar.
C2: Explicar el proceso de carga, descarga y traslado a mano, de medios, utensilios, 
equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos 
tratados al vehículo.
CE2.1 Describir los cuidados a tener en el proceso de carga, descarga y traslado 
a mano, de medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores 
de productos biocidas, artículos tratados evitando consecuencias negativas en el 
ámbito de la salud por parte de la persona que ejecuta la acción.
CE2.2 En un supuesto práctico de carga en el vehículo de los medios, utensilios, 
equipos, productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados:
- Comprobar su incompatibilidad siguiendo las instrucciones del etiquetado.
- Anclarlos garantizando su estabilidad, así como que no vayan a reaccionar 
entre ellos.
- Cargar los Equipos de Protección Individual (EPI), y los tipos de señalización 
garantizando el traslado seguro.
CE2.3 En un supuesto práctico de traslado de medios, utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados:
- Realizar la descarga describiendo un entorno seguro.
- Trasladarlos interpretando la información contenida en la documentación de 
prestación de servicio y siguiendo en caso necesario la normativa referente al 
Acuerdo Europeo sobre Transporte Internacional de Mercancías Peligrosas por 
Carretera (ADR).
C3: Aplicar técnicas de preparación de los utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados siguiendo manuales de uso de 
equipos, indicaciones del etiquetado y en su caso, la autorización del uso del biocida.
CE3.1 Preparar utensilios y equipos según el tipo de aplicación siguiendo 
manuales de uso.
CE3.2 Preparar las soluciones o diluciones de los productos químicos o biocidas 
utilizados atendiendo a las indicaciones de las etiquetas, fichas o resoluciones de 
autorización destinadas para tal efecto.
CE3.3 Manipular artículos tratados, precursores, productos químicos, y biocidas  w.b
atendiendo a las indicaciones de las etiquetas, fichas o resoluciones de autorización  58ww
destinadas para tal efecto.
utilizCaEci3ó.n4. Cargar los sistemas de tratamiento mecánico, calibrándolos para su  BOE-A-cable e
CE3.5 Comprobar el funcionamiento de los sistemas de tratamiento fisicoquímico/
electrolítico siguiendo instrucciones de uso.
CE3.6 En un supuesto práctico de preparación de utensilios, equipos, productos 
precursores de biocidas y artículos tratados, para llevar a cabo las operaciones 
relacionadas con el control de organismos nocivos aplicando las medidas de 
seguridad y salud:
- Cargar los sistemas de tratamiento mecánico siguiendo las instrucciones de 
uso de los mismos.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación 
cumplimentando los documentos necesarios.
C4:  Explicar  el  proceso  limpieza  y  mantenimiento  operativo,  así  como  el 
almacenamiento y eliminación de residuos de utensilios, equipos, productos, precursores 
de productos biocidas, artículos tratados, utilizados en las operaciones de control de 
organismos nocivos.
CE4.1 Clasificar envases de producto, precursores de biocidas y artículos 
tratados vacíos y otros residuos en función del tipo de contenedor.
CE4.2 En un supuesto práctico de acondicionamiento de un vehículo de 
transporte de biocidas aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Limpiar del vehículo utilizado para el transporte, utensilios y equipos de aplicación 
de productos (químicos y biocidas) precursores de biocidas y artículos tratados.
- Describir la limpieza del vehículo utilizado para el transporte, utensilios y 
equipos garantizando la ausencia de residuos.
- Señalar los productos y materiales empleados en la limpieza de los equipos.
- Devolver los productos, precursores de biocidas y artículos tratados sobrantes 
al almacén ubicándolos en el lugar que les corresponde.
- Retirar o desechar los Equipos de Protección Individual (EPI) siguiendo 
instrucciones del parte de trabajo.
- Eliminar los residuos generados siguiendo instrucciones del parte de trabajo y 
la normativa para su eliminación.
CE4.3 Comprobar el funcionamiento de utensilios y equipos verificando su 
operatividad y en caso de anomalías, cumplimentando el parte de incidencias. s
CE4.4 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo a partir de  58ww
unas condiciones de aplicación de biocidas dadas:
- Entregar la documentación generada.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.2 y CE2.3; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto 
a CE4.2 y CE4.4.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos 
establecidos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral.
Contenidos:
1. Aprovisionamiento de utensilios, equipos, productos, precursores de 
productos biocidas, artículos tratados
Medios. Tipos, función y uso.
Utensilios. Tipos, función y uso.
Equipos. Tipos, función y uso.
Productos (químicos y biocidas). Tipos, función y uso.
Precursores de productos biocidas. Tipos, función y uso.
Artículos tratados. Tipos, función y uso.
Operatividad.
Manuales de uso.
Etiquetado. Pictogramas.
Autorización de los biocidas. o
albaDraonceusm, epnrotagcraiómn:a f idceh aa cdteu adcaitóons.  dPee srmegisuor iddaed c,i rmcualnaucaiólens. de uso, certificado de servicio,  2022-1058n https://ww
Equipos de protección individual (guantes, gafas, mascarilla, entre otros).
Equipos de protección del entorno (material de señalización y balizamiento carteles 
avisadores, cintas perimetrales).
Materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección personal.
2. Preparación, carga y descarga de utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados. Limpieza y mantenimiento 
de utensilios, y equipos
Incompatibilidad de los productos (químicos y biocidas), precursores de biocidas y 
artículos tratados.
Señalización de seguridad.
Documentación. Manuales de uso de equipos, indicaciones del etiquetado. Autorización 
del uso del biocida. Etiqueta o fichas técnicas. Resolución de autorización del producto 
biocida. Parte de incidencias. Otros sistemas de registro de incidencias.
Soluciones o diluciones de productos químicos (limpiadores, reguladores de pH, 
biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros). Preparación.
Sistemas de tratamiento mecánico.
Sistemas de tratamiento fisicoquímico/electrolítico.
Normativa sobre transporte de mercancías peligrosas (ADR).
Prevención de riesgos laborales en la preparación, el transporte, carga y descarga 
utensilios, equipos, productos, precursores de productos biocidas, y artículos tratados.
Prevención de riesgos laborales en la limpieza y mantenimiento de utensilios y 
equipos.
Limpieza y mantenimiento operativo.
Almacenamiento.
Eliminación de residuos tras las operaciones relacionadas con el control de organismos 
nocivos.
Control de residuos. Contenedores. Código LER (Lista Europea de Residuos).
Productos y materiales. Manual de instrucciones.
Los utensilios y equipos. Mantenimiento.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones: o
ccaoucnec enLestola iscb  olitalani dltlneeaoxrdetro msu  paenrt ioiivvnfeeasrst saaioalpanll caicyilo a enbpselrtesoa  btddelaeecrclcá iidsnóeo nrc e etmsonp rel aupd eurisoontadaidum aacbd tli aivdesoen ,n t caepolcr.me eSvpseieednt aeccdnioóecnnisas   fidaodesremo rrcaaieiratáisvdg aacos,o s tden len a cibaeaocnrurdáaeoclr etedesnor,     OE-A-2022-1058able en https://ww
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de 
operaciones de preparación y traslado de utensilios, equipos, productos, precursores de 
productos biocidas y artículos tratados empleados en los servicios de control de 
organismos nocivos, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: GESTIÓN A NIVEL BÁSICO DE LA PREVENCIÓN DE 
RIESGOS LABORALES
Nivel: 2
Código: MF2519_2
Asociado a la UC: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de 
riesgos laborales
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar procedimientos de verificación de la efectividad de actividades dirigidas a 
la promoción, motivación y concienciación de trabajadores, en la integración de la acción 
preventiva conforme a la normativa.
CE1.1 Identificar la normativa en materia de prevención de riesgos laborales, 
distinguiendo las funciones propias de nivel básico, así como sus implicaciones 
desde el punto de vista de la actuación a llevar a cabo.
CE1.2 Distinguir el significado de los conceptos de riesgo laboral, daños 
derivados del trabajo, prevención, accidente de trabajo y enfermedad profesional, 
explicando las características y elementos que definen y diferencian a cada uno de 
ellos. e.
seguCrEid1a.d3  yR seallaucdi oan laors  etrla bcoanjacdeopretos  dcoen m loesd riideas gporse vlaebnotrivaale sy. de protección de la  2022-1058n https://ww
CE1.4 Justificar la importancia de adoptar y promover comportamientos seguros 
en los puestos de trabajo, así como las consecuencias e implicaciones de su falta de 
promoción y aplicación.
CE1.5 Justificar la importancia de la correcta utilización de los distintos equipos 
de trabajo y protección, explicando las consecuencias o daños para la salud, que 
pudieran derivar de su mal uso o mantenimiento.
CE1.6 Argumentar desde el punto de vista de las consecuencias, las 
responsabilidades legales derivadas del incumplimiento de las normas en materia de 
prevención de riesgos laborales por parte de empresarios y trabajadores.
CE1.7 En un supuesto práctico de actividades vinculadas a la promoción de 
comportamientos seguros en el desarrollo del trabajo:
- Elaborar una programación de actividades que integre acciones de motivación, 
cambio de actitudes y concienciación de los trabajadores dirigidas a promover 
comportamientos seguros en el desarrollo de las tareas.
- Elaborar carteles de divulgación y normas internas que contengan los elementos 
esenciales de prevención general y propia del sector, tales como información, 
señalizaciones, imágenes y simbología, entre otros, para promover comportamientos 
seguros.
- Diseñar un procedimiento que contenga todos los elementos necesarios para la 
verificación de la efectividad de todas las acciones programadas.
- Diseñar una campaña informativa relativa a todas las acciones previstas en 
materia de prevención de riesgos laborales.
CE1.8 En un supuesto práctico de verificación de la efectividad de las acciones 
de formación, información, motivación y concienciación de trabajadores en 
prevención de riesgos en el trabajo, aplicar procedimientos que permitan:
- Verificar con objetividad la efectividad de cada una de las acciones tomando 
como referencia el cumplimiento de la normativa por parte de los trabajadores.
- Verificar la adecuada revisión, utilización y mantenimiento de los equipos de 
protección individual propios de sector, por parte de los trabajadores en el desempeño 
de las tareas que los requieran en su trabajo habitual.
C2: Determinar actuaciones preventivas efectivas vinculadas al orden, limpieza, 
señalización y el mantenimiento general en el ámbito de trabajo.
CE2.1 Identificar las incidencias más comunes que causan accidentes en el  e.
puesto de trabajo, relacionadas con el orden, limpieza, señalización y el  w.b
mantenimiento general. 58ww
CE2.2 Definir condiciones termohigrométricas de los lugares de trabajo en
función de las tareas desarrolladas.
CE2.3 Explicar los distintos tipos de señales de seguridad, tales como: 
prohibición, obligación, advertencia, emergencia, entre otras, en cuanto a sus 
significados, formas, colores, pictogramas y su localización.
CE2.4 En un supuesto práctico sobre zonas de peligro en un lugar de trabajo:
- Señalizar, sobre un plano, las zonas de colocación de señales o pictogramas de 
peligro.
- Seleccionar los tipos de pictogramas de peligro en función de la obligatoriedad 
establecida por la normativa.
- Confeccionar carteles divulgativos que ilustren gráficamente advertencias de 
peligro y/o explicación de pictogramas.
- Confeccionar notas informativas y resúmenes, entre otros, para realizar 
actividades de información a los trabajadores.
CE2.5 En un supuesto practico de aplicación de medidas de seguridad de un 
lugar de trabajo:
- Delimitar pasillos y zonas destinadas a almacenamiento.
- Mantener en buen estado de limpieza los aparatos, las máquinas y las 
instalaciones.
- Recoger y tratar los residuos de primeras materias o de fabricación de forma 
selectiva.
CE2.6 En un supuesto practico de evaluación de las condiciones de seguridad 
preventivas en cuanto a mantenimiento general en un lugar de trabajo:
- Señalizar las vías de circulación que conduzcan a las salidas de emergencia.
- Subsanar las deficiencias en el mantenimiento técnico de las instalaciones y 
equipos de trabajo que pueden afectar a la seguridad o salud de los trabajadores, 
tales como, suelos no resbaladizos y de fácil limpieza, pasillos, puertas y escaleras.
C3: Aplicar técnicas de evaluación elemental de riesgos vinculados a las condiciones 
de trabajo generales y específicas del ámbito de trabajo.
CE3.1 Describir contenido y características de evaluaciones elementales de 
riesgos laborales.
CE3.2 Explicar en qué consisten las técnicas habituales para la identificación y  b
evaluación elemental de riesgos laborales y las condiciones para su aplicación. 58ww
CE3.3 Identificar alteraciones de la salud relacionadas con la carga física y/o
mental, que puedan ser objeto de evaluación elemental.
CE3.4 Explicar factores asociados a las condiciones de trabajo que pueden 
derivar en enfermedad profesional o accidente de trabajo y puedan ser objeto de 
evaluación elemental.
CE3.5 En un supuesto práctico de evaluación elemental de riesgos vinculados a 
un proceso de fabricación o prestación de servicios, en el ámbito de trabajo:
- Identificar los posibles daños para la seguridad y la salud en el ámbito laboral y 
del entorno.
- Establecer las relaciones entre las condiciones de trabajo deficientes y los 
posibles daños derivados de las mismas.
- Identificar los factores de riesgo, generales y específicos, derivados de las 
condiciones de trabajo.
- Determinar técnicas preventivas para la mejora de las condiciones de trabajo a 
partir de los riesgos identificados.
- Asociar los factores de riesgo con las técnicas preventivas de actuación.
CE3.6 En un supuesto práctico de una evaluación elemental de riesgos en el 
desarrollo de una actividad en el ámbito de trabajo:
- Identificar los factores de riesgo derivados de las condiciones de trabajo.
- Realizar la evaluación elemental de riesgos mediante técnicas de observación.
- Proponer medidas preventivas.
- Establecer un plan de control de los riesgos detectados y las medidas 
propuestas.
C4: Relacionar las acciones de evaluación y control de riesgos generales y específicos 
con medidas preventivas establecidas en planes de prevención y la normativa aplicable.
CE4.1 Identificar los apartados que componen un plan de prevención de riesgos 
laborales de acuerdo con la normativa.
CE4.2 Clasificar las diferentes actividades de especial peligrosidad asociadas a 
los riesgos generados por las condiciones de trabajo, relacionándolas con la 
actividad.
CE4.3 Describir los apartados de un parte de accidentes relacionados con las  e.e
causas y condiciones del mismo. b
CE4.4 En un supuesto práctico de control de riesgos generados por las 
condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la organización del trabajo, 
con equipos de protección individual (EPI):
- Verificar la idoneidad de los equipos de protección individual con los peligros de 
los que protegen.
- Describir las características técnicas de los EPI y sus limitaciones de uso, 
identificando posibles utilizaciones incorrectas e informando de ellas.
-  Contrastar  la  adecuación  de  las  operaciones  de  almacenamiento  y 
conservación.
CE4.5 En un supuesto práctico de riesgos generados por las condiciones de 
seguridad establecidas en un plan de prevención en el ámbito de trabajo, y dadas 
unas medidas preventivas, valorar su relación respecto a:
- Choques con objetos inmóviles y móviles.
- Caídas.
- Golpes o cortes por objetos.
- Riesgo eléctrico.
- Herramientas y máquinas.
- Proyecciones de fragmentos o partículas y atrapamientos.
CE4.6 En un supuesto práctico de riesgos generados por agentes físicos 
previamente evaluados en el ámbito de trabajo, establecer las medidas preventivas 
en relación a las condiciones de:
- Iluminación.
- Termohigrométricas.
- Ruido y vibraciones.
- Radiaciones ionizantes y no ionizantes.
CE4.7 En un supuesto practico de evaluación de riesgos generados por agentes 
químicos en el ámbito del trabajo:
- Identificar los contaminantes químicos según su estado físico. bo
- Identificar la vía de entrada del tóxico en el organismo.
- Explicar los efectos nocivos más importantes que generan daño al organismo.
- Proponer medidas de control en función de la fuente o foco contaminante, sobre 
el medio propagador o sobre el trabajador.
CE4.8 En un supuesto práctico de evaluación de riesgos generados por agentes 
biológicos en el ámbito del trabajo:
- Explicar los distintos tipos de agentes biológicos, sus características y 
diferencias entre los distintos grupos.
- Identificar en la actividad laboral desarrollada los riesgos de tipo biológico 
existentes.
- Describir las principales técnicas de prevención de riesgos biológicos a aplicar 
en la actividad laboral.
CE4.9 A partir de una evaluación elemental de riesgos generales y específicos 
en el ámbito del trabajo:
- Elaborar un plan de prevención de riesgos laborales, integrando los requisitos 
normativos aplicables.
C5: Aplicar técnicas de actuación en situaciones de emergencia y que precisen 
primeros auxilios, de acuerdo con planes de emergencia, la normativa del ámbito de 
trabajo y protocolos de atención sanitaria básica.
CE5.1 Describir actuaciones básicas en las principales situaciones de 
emergencia y los procedimientos de colaboración con los servicios de emergencia.
CE5.2 En un supuesto práctico de desarrollo de un Plan de emergencias del 
ámbito de trabajo:
- Describir las situaciones peligrosas del lugar de trabajo, con sus factores 
determinantes, que requieran el establecimiento de medidas de emergencia.
- Desarrollar secuencialmente las acciones a realizar en conato de emergencia, 
emergencia parcial y emergencia general.
- Relacionar la emergencia con los medios auxiliares que, en caso preciso, deben 
ser alertados (hospitales, servicio de bomberos, protección civil, policía municipal y 
ambulancias) y con los canales de comunicación necesarios para contactar con los  es
servicios internos y externos. o
CE5.3 Describir el funcionamiento en un sistema automático de detección y 
extinción de incendios, así como, sus diferentes elementos y funciones específicas.
CE5.4 Especificar los efectos de los agentes extintores sólidos, líquidos y 
gaseosos sobre los diferentes tipos de incendios según: la naturaleza del 
combustible, el lugar donde se produce y el espacio físico que ocupan, así como la 
consecuencia de la utilización inadecuada de los mismos.
CE5.5 En un supuesto práctico de simulacro de extinción de incendio en una 
empresa del ámbito de trabajo:
- Seleccionar el equipo de protección individual adecuado al tipo de fuego.
- Seleccionar y emplear los medios portátiles y fijos con agentes sólidos, líquidos 
y gaseosos.
CE5.6 En un supuesto práctico de evacuación, en que se facilita el plano de un 
edificio y el plan de evacuación frente a emergencias:
- Localizar las instalaciones de detección, alarmas y alumbrados especiales.
- Señalizar los medios de protección y vías de evacuación.
- Proponer los procedimientos de actuación con relación a las diferentes zonas 
de riesgo en una situación de emergencia dada.
CE5.7 Citar el contenido básico de los botiquines para actuaciones frente a 
emergencias.
CE5.8 En un supuesto práctico de ejercicios de simulación de accidentados:
- Indicar las precauciones y medidas que hay que tomar en caso de hemorragias, 
quemaduras, fracturas, luxaciones y lesiones musculares, posicionamiento de 
enfermos e inmovilización.
- Aplicar medidas de reanimación, cohibición de hemorragias, inmovilizaciones y 
vendajes.
C6: Definir las funciones, actividades y relaciones (internas y externas) de una empresa 
tipo del ámbito de trabajo con los servicios de prevención, en el marco de la normativa 
vigente.
CE6.1 Explicar las diferencias entre los organismos y entidades relacionados con 
la seguridad y salud en el trabajo. es
CE6.2 Definir las funciones de servicios de prevención, sus tipos y características.
CE6.3 Establecer el organigrama de las áreas funcionales de una empresa tipo 
en el ámbito de trabajo, que tiene relación con la prevención de riesgos laborales.
CE6.4 Especificar descriptiva y gráficamente el flujo de información interna y 
externa relativa a la prevención de riesgos laborales en cuanto a:
- Departamentos internos de la empresa y órganos de representación y 
participación de los trabajadores con competencias en prevención de riesgos 
laborales y sus funciones.
- Las fuentes básicas de información en materia legislativa nacional e 
internacional sobre prevención de riesgos laborales.
CE6.5 Establecer la relación entre la legislación vigente y las obligaciones 
derivadas de la coordinación de actividades empresariales en materia de prevención 
de riesgos en el ámbito de trabajo.
CE6.6 En un supuesto práctico en el ámbito de trabajo, en el que se precise 
información sobre la prevención de riesgos laborales para la elaboración de informes 
u otros documentos a través de medios telemáticos:
- Identificar la fuente de información más adecuada y fiable al tipo de información 
necesaria.
- Contrastar la información obtenida de las distintas fuentes.
- Clasificar y archivar los tipos de documentos habituales en el ámbito profesional 
específico de los riesgos laborales (cartas, informes, registros de accidentes, 
incidentes y enfermedades profesionales, certificados, autorizaciones, avisos, 
circulares, comunicados, fichas de seguridad, solicitudes u otros), de acuerdo con su 
diseño y formato.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.7 y CE1.8; C2 respecto a CE2.4, CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a 
CE3.5 y CE3.6; C4 respecto a CE4.4, CE4.5, CE4.6, CE4.7 y CE4.8; C5 respecto a CE5.2, 
CE5.5, CE5.6 y CE5.8; C6 respecto a CE6.6.
Otras capacidades:
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Adaptarse a la organización integrándose en el sistema de relaciones técnico-
profesionales.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación 
utilizando los conocimientos adquiridos.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa 
respetando los canales establecidos en la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Seguridad y Salud en el Trabajo. Riesgos generales y su prevención
El trabajo y la salud: definición y componentes de la salud; factores de riesgo; los 
riesgos laborales: riesgos ligados a las condiciones de seguridad; riesgos ligados al medio 
ambiente de trabajo; la carga de trabajo y la fatiga; sistemas elementales de control de 
riesgos; protección colectiva e individual.
Daños derivados del trabajo: los accidentes de trabajo y las enfermedades 
profesionales; incidentes; otras patologías derivadas del trabajo. El control de la salud de 
los trabajadores.
Técnicas de Seguridad: medidas de prevención y protección.
Higiene industrial, ergonomía, medicina del trabajo.
Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos 
(protección, información, formación en materia preventiva, consulta y participación) y 
deberes básicos en esta materia.
Planificación preventiva en la empresa. Evaluaciones elementales de riesgos: técnicas 
simples de identificación y valoración. El plan de prevención de riesgos laborales de la 
empresa.
Primeros auxilios: criterios básicos de actuación.
2. Riesgos específicos del ámbito de trabajo y su prevención
Riesgos ligados a las condiciones de seguridad. o
Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo.
Riesgos ligados a la organización del trabajo.
Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual: Acciones 
de prevención, técnicas de medida y utilización de equipos.
Verificación de la efectividad de acciones de prevención: elaboración de procedimientos 
sencillos.
Planes de emergencia y evacuación.
3. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos
Organismos públicos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo. 
Representación de los trabajadores.
Los servicios de prevención: tipología.
Organización del trabajo preventivo: rutinas básicas. Documentación: recogida, 
elaboración y archivo.
Técnicas de motivación y comunicación.
Aplicación de técnicas de cambio de actitudes en materia de prevención.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de las 
funciones de nivel básico para la prevención de riesgos laborales, que se acreditará 
mediante una de las formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias  es
relacionadas con este módulo formativo. o
Adm2in. iCstoramcpioenteesn ccioam ppeedteangtóegs.ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  2022-1058n https://ww
ANEXO XII
Cualificación profesional: Mantenimiento de piscinas 
y otras instalaciones acuáticas
Familia Profesional: Seguridad y Medio Ambiente
Nivel: 2
Código: SEA757_2
Competencia general
Operar en los procesos de limpieza, tratamiento del agua y mantenimiento de piscinas 
y  otras  instalaciones  acuáticas,  cumpliendo  la  normativa  relativa  a  protección 
medioambiental, planificación de la actividad preventiva, salud púbica, la utilización de 
biocidas y los estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2522_2: Realizar los procesos de limpieza, mantenimiento de equipos y tratamiento 
del agua de vasos de piscinas y otras instalaciones acuáticas
UC2518_2: Llevar a cabo operaciones de preparación y traslado de utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados empleados en los 
servicios de control de organismos nocivos
UC2519_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos 
laborales
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de gestión ambiental, dedicado a la 
seguridad y medio ambiente en actividades de limpieza, tratamiento del agua y 
mantenimiento de piscinas y otras instalaciones acuáticas en entidades de naturaleza 
pública o privada, en grandes, medianas y pequeñas empresas, tanto por cuenta propia 
como ajena con independencia de su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo 
en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un superior. Su actividad profesional está 
sometida a regulación por la administración competente. En el desarrollo de la actividad 
profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y diseño universal para 
todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector productivo de la sanidad ambiental, en el subsector productivo 
de servicios de limpieza, tratamiento del agua y mantenimiento de piscinas e instalaciones 
acuáticas. e.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes 58ww
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Aplicadores/operadores para el mantenimiento y tratamiento de la calidad del agua y 
control del aire en piscinas y otras instalaciones acuáticas
Aplicadores/operadores de piscinas-parques acuáticos
Aplicadores de biocidas
Limpiadores-mantenedores de piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Formación Asociada (360 horas)
Módulos Formativos
MF2522_2: Limpieza, mantenimiento de equipos y tratamiento del agua de vasos de 
piscinas y otras instalaciones acuáticas (240 horas)
MF2518_2: Aplicación de operaciones de preparación y traslado de utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados empleados en los 
servicios de control de organismos nocivos (60 horas)
MF2519_2: Gestión a nivel básico de la prevención de riesgos laborales (60 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: REALIZAR LOS PROCESOS DE LIMPIEZA, 
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y TRATAMIENTO DEL AGUA DE VASOS DE 
PISCINAS Y OTRAS INSTALACIONES ACUÁTICAS
Nivel: 2
Código: UC2522_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Limpiar los vasos para asegurar la funcionalidad de los equipos e instalaciones 
acuáticas y sus anexos con un mantenimiento preventivo y correctivo si fuera necesario, 
utilizando productos químicos (detergentes, limpiadores, entre otros) así como maquinaria 
de limpieza (hidrolimpiadoras a presión, cepillos, rasquetas, entre otras), y revisando 
visualmente la continuidad de revestimientos y estado de paramentos, bajo la supervisión 
de la persona responsable, siguiendo el protocolo de autocontrol de la instalación y 
adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio 
ambiente.
CR1.1 La instalación acuática se verifica que está parada, comprobando si el 
cuadro de mando está en posición encendido o apagado, ON/OFF.
CR1.2 Los vasos con sistema de vaciado por gravedad se vacían mediante la 
apertura de la válvula de vaciado o desagüe, o mediante el uso de las bombas para  e.
reconducir el agua a la red general de evacuación, en caso de no disponer de  w.b
vaciado por gravedad, según la normativa de evacuación de aguas. 58ww
CR1.3 Los vasos se limpian utilizando los medios mecánicos (barrederas,
hidrolimpiadoras, cepillos, rasquetas, entre otros) y/o agua a presión o productos
químicos (detergentes, limpiadores, entre otros), recogiendo los restos generados  Bc
para su eliminación como residuo.
CR1.4 Los equipos, estructuras de la línea de tratamiento (contadores de agua, 
filtros, dosificadores, entre otros) se limpian, desconectando previamente la 
alimentación eléctrica y de caudal de agua, colocando el cuadro de mando en modo 
OFF, comprobando y asegurando el cierre de válvulas correspondientes y 
gestionando los residuos resultantes.
CR1.5 Las instalaciones complementarias como playa, acceso de minusválidos, 
escaleras, equipos salvavidas, duchas, atracciones acuáticas y elementos ubicados 
en el interior del vaso como rejillas y tomas de agua, entre otros se mantienen, 
revisando tanto los posibles elementos agresivos y cortantes en su aspecto y 
superficie (aristas cortantes, restos de óxidos, rejuntados desprendidos) como en su 
funcionalidad, visualizando la estanqueidad de circuitos, solidez y continuidad de 
pavimentos.
CR1.6 Las tuberías, filtros y arranque del giro de bombas entre otras, durante el 
llenado del vaso se revisan para poner en marcha la instalación, comprobando 
estanqueidad tanto de circuitos de alimentación y retorno con sus contadores 
correspondientes, así como llenado de filtros, junto a la visualización en rápida 
acción marcha paro del giro correcto de cada uno de los motores.
CR1.7 Las instalaciones acuáticas se preparan para la parada invernal, bajando 
el nivel del agua por debajo de las tuberías de playa, por gravedad o bien con las 
motobombas, realizando la purga de filtros y bombas recirculadoras, el enjuague de 
bombas dosificadoras, y el vaciado de circuitos, entre otras operaciones.
CR1.8 Los trabajos realizados se registran, dejando constancia de las 
operaciones realizadas y de las incidencias observadas para su posterior seguimiento 
y control, utilizando los equipos de protección individual adecuados en cada caso.
CR1.9 La detección de cualquier riesgo para la salud de los usuarios o de los 
profesionales observado durante la limpieza y revisión de los vasos, anexos e 
instalaciones complementarias, se comunica a la persona responsable, siguiendo los 
protocolos de comunicación establecidos por la empresa.
RP2: Efectuar las operaciones de tratamiento del agua de baño de los vasos e 
instalaciones acuáticas, manteniendo la calidad del aire en piscinas climatizadas, para 
garantizar la seguridad y calidad en su uso efectuando los tratamientos de desinfección 
con artículos tratados, precursores de sustancias activas y productos biocidas que 
permitan asegurar las condiciones higiénico-sanitarias, y adoptando medidas de protección 
de la salud de los usuarios, bajo la supervisión de la persona responsable, siguiendo el 
protocolo de autocontrol de la instalación y  adoptando las medidas de prevención de 
riesgos laborales y protección del medio ambiente.
CR2.1 Los datos de consumo de agua de la instalación, consumo eléctrico y de 
productos químicos, biocidas, entre otros se registran, anotando periodos de tiempo, 
lecturas de agua y electricidad, así como descenso de producto en depósitos para  e.e
poder realizar estudios comparativos en cantidades y tiempo, teniendo como objetivo  b
el análisis dirigido a la eficiencia energética y la calidad del agua. 58ww
CR2.2 Las medidas de seguridad preventivas, tales como notas informativas,
pae lraíms epterorsso dnea ss eqguuer idsaed e yn coutreanst,r asen  cporlóoxciamna esn,  slait uzaonndao d eca trratebleasjo  epna rtaa mevaitñaor, r ileestrgao sy 
simbología relacionada, con el fin de evitar posibles accidentes, tanto través de una 
rápida lectura como interpretando las señales de alarma.
CR2.3 Los medios (utensilios, equipos de protección, materiales, entre otros) y 
precursores, artículos tratados y biocidas como alguicidas y desinfectantes para 
aplicación, medición y toma de muestras se escogen a diario, siguiendo el plan de 
actuación, las especificaciones técnicas recogidas en la ficha de datos de seguridad 
y/o técnica y, en su caso, la resolución de autorización del biocida, realizando una 
revisión y previsión en cantidades y calidades de equipos de recogida de muestras y 
de medición de parámetros mediante visualización para detectar posibles deterioros, 
verificando su calibración y buen funcionamiento, y adoptando medidas de protección 
de la salud de los usuarios (mediciones de cloro, humedad, pH, entre otras).
CR2.4 La preparación de precursores, artículos tratados y biocidas como 
alguicidas y desinfectantes con la dosis exacta y su dosificación se realiza según lo 
establecido en las fichas técnicas actualizadas y en las resoluciones de autorización 
de biocidas de acuerdo a los procedimientos de trabajo, teniendo a disposición de 
cada uno de los operarios la información sobre los volúmenes de los vasos de 
piscinas y de compensación.
CR2.5 Las operaciones de tratamiento de desinfección mediante el uso de 
procedimientos físicos (filtración, velocidades de filtración) y la utilización de artículos 
tratados, precursores y productos biocidas (hipoclorito sódico, cloración salina, 
ozono, oxígeno activo, entre otros), y corrección del agua (regulación de PH, 
temperatura, entre otros) para que ésta sea apta para el baño y no existan riesgos 
para la salud de los trabajadores y usuarios se efectúan:
- sin verter los tratamientos directamente en el vaso,
- circulando el agua por los distintos procesos unitarios de tratamiento antes de 
pasar por el vaso,
- utilizando sistemas de dosificación automática o semiautomática, con las 
correctas dosificaciones en función de las concentraciones eficaces de los distintos 
biocidas autorizados para ello y volúmenes de agua del vaso, según etiquetado
- excepcionalmente, en el propio vaso, siempre previo cierre del vaso y con 
ausencia de bañistas en el mismo, garantizando un plazo de seguridad antes de su 
nueva puesta en funcionamiento y dejando la incidencia recogida en el parte de 
trabajo, así como las causas que obligaron a realizarlo
- considerando que el agua de recirculación de cada vaso debe estar, al menos, 
filtrada y desinfectada antes de entrar en el vaso, al igual que el agua de alimentación, 
si no procediese de la red de distribución pública
- controlando, en piscinas cubiertas o mixtas, una buena renovación del aire  e
mediante controles en el aire con medidores (higrómetro, medidor de CO2, entre  bo
otros), según protocolo establecido por el responsable para detectar posibles riesgos  58ww
para la salud de los trabajadores y usuarios.
baño- ,l lpeavaran dcoo nao ccearb ola  veafriciaadcoias  dceoln ttrraotlaems iaenntteor idoerel sa gau laa  daep ecratduara v daes ola;  ya cpteivriióddaidc odse, 
para conocer la calidad del agua mediante toma de muestras.
-utilizando los métodos de análisis in situ y de calibración de instrumentos de 
medida y de determinación de parámetros recogidos en los partes de trabajo para la 
cuantificación de los parámetros y los límites de detección o de cuantificación.
CR2.6 Los productos químicos almacenados se mantienen constantemente en 
condiciones de orden, limpieza y seguridad a fin de evitar cualquier riesgo de 
incendio, explosión, contaminación del medio, toxicidad, corrosión, reactividad con 
otros productos o con el entorno e incompatibilidad, entre otros riesgos.
CR2.7 Las anotaciones de los trabajos realizados se registran en documentos 
normalizados, dejando constancia de las operaciones realizadas y de las incidencias 
observadas para su posterior seguimiento y control.
CR2.8 Las medidas de seguridad preventivas, la calidad del agua de la piscina, 
parque acuático, entre otros, así como cualquier aspecto que afecte o pueda suponer 
un riesgo para la salud de los usuarios que se detecte se comunica mediante notas 
informativas, en lugar visible de la instalación.
RP3: Controlar los parámetros físico-químicos y microbiológicos del agua de baño de 
los vasos e instalaciones acuáticas, y de la calidad del aire en piscinas climatizadas, para 
garantizar la seguridad y calidad en su uso mediante su determinación in situ o la toma de 
muestras representativas del agua para su análisis en laboratorio, siguiendo el protocolo 
de autocontrol de la instalación y adoptando las medidas de prevención y riesgos laborales 
y protección del medio ambiente.
CR3.1 Las muestras de agua para las determinaciones físico-químicas in situ 
(pH, temperatura, transparencia, humedad relativa, potencial REDOX -REDucción-
OXidación-, turbidez, entre otras) se toman, considerando distintos puntos 
representativos del vaso como puede ser las esquinas y la mitad del largo del vaso, 
así como tanto en la entrada como en la salida del tratamiento del agua del vaso y 
en la zona más alejada a la entrada del agua al vaso.
CR3.2 Las muestras de agua para las determinaciones que no se realizan in situ, 
como son las microbiológicas (determinación de «Escherichia coli», «Pseudomona 
aeruginosa», entre otros) se toman, siguiendo los protocolos acreditados y validados, 
considerando distintos puntos representativos del límite del vaso como puede ser las 
esquinas y la mitad del largo del vaso, así como tanto en la entrada como en la salida 
del tratamiento del agua del vaso y la zona más alejada a la entrada del agua al 
vaso.
CR3.3 Las determinaciones analíticas (físico-químicas y microbiológicas) del 
agua de baño se efectúan siguiendo los procedimientos de análisis acreditados y 
validados, utilizando para la obtención de la muestra microbiológica un envase estéril 
con el neutralizante correspondiente al biocida utilizado, y para la realización de los 
análisis físico-químicos un envase de plástico, en condiciones de asepsia y 
hermeticidad. e.e
CR3.4 Las muestras de agua obtenidas se trasladan al laboratorio, en su caso,  58ww
esena la pso csoibnled)ic, ipoanreas  eóvpittaimr assu  daelt elurazc (ipórno.tegidas de la luz) y temperatura (tan fría como
CR3.5 Los datos referentes a la obtención de la muestra de agua se anotan  Bc
según proceda en la etiqueta de los envases, en el programa de autocontrol y en el
libro de registro oficial los datos indicando el punto de muestreo, fecha, hora, 
desinfectante residual, pH, temperatura, tipo de muestras y tipo de control realizado 
(inicial, rutinario, periódico), entre otros.
CR3.6 El aire del volumen existente en el recinto de piscinas climatizadas (vasos 
cubiertos y mixtos cuando estén cubiertos) se controla realizando la medición de 
concentración  de  CO2  y  el  resto  de  parámetros  que  se  determinen 
reglamentariamente, como son la humedad relativa y la temperatura ambiental, 
considerando distintos puntos representativos del límite del vaso como puede ser las 
esquinas y la mitad del largo del vaso, no superando la diferencia respecto del aire 
exterior.
CR3.7 Las anotaciones de los trabajos realizados se registran en documentos 
normalizados, dejando constancia de las operaciones realizadas y de las incidencias 
observadas para su posterior seguimiento y control.
RP4: Revisar el estado y operatividad de la maquinaria de los equipos en piscinas y 
otras instalaciones acuáticas para garantizar su funcionamiento, verificando la puesta en 
marcha y parada de la maquinaria, sustituyendo elementos de las mismas en caso 
necesario, bajo la supervisión de la persona responsable, adoptando las medidas de 
prevención de riesgos laborales y protección del medio ambiente.
CR4.1 La maquinaria de impulsión, filtración, calentamiento, dosificación y 
controladores del agua de piscina y otras instalaciones acuáticas se revisan para 
asegurar su funcionamiento con periodicidad diaria, realizando calibraciones en su 
caso, visualizando posibles fugas y anotando medidas de presión y temperatura así 
como registrando la evolución temporal de presiones con el fin de respetar tanto el 
protocolo de actuación de limpieza y tratamiento de todos los equipos y maquinaria, 
incluyendo los filtros así como el rango de temperaturas del agua y el aire.
CR4.2 La maquinaria de renovación, deshumectación y calentamiento de aire del 
recinto de piscina y del acumulador de agua caliente sanitaria (ACS) de servicios se 
revisa para asegurar su funcionamiento, comprobando estado de correas, 
funcionamiento de bombas y estado de filtros principalmente.
CR4.3 Las posibles anomalías de funcionamiento detectadas se subsanan hasta 
alcanzar los parámetros de funcionamiento establecidos, incrementando o 
reduciendo la producción de aire caliente, agua caliente y regulando el volumen de 
circulación, previa comunicación a la persona responsable.
CR4.4 Los elementos deteriorados o en mal estado de la maquinaria de 
impulsión, filtración y dosificación se sustituyen por otros nuevos comprobando la 
idoneidad de cada uno de ellos según la maquinaria.
CR4.5 Las máquinas se ponen en situación de marcha/parada comprobando que 
los elementos de la instalación climatizada (lechos filtrantes, intercambiadores,  e.
motores) funcionan y no interfieren en el baño y uso de la piscina u otra instalación  w.b
acuática, visualizando y anotando presiones, y prestando atención a posibles ruidos  58ww
anómalos de rodamientos de motores.
CR4.6 Los trabajos realizados se registran dejando constancia de las incidencias
observadas y de las operaciones realizadas con el fin de controlar el cumplimiento de  Bc
los protocolos de mantenimiento e incidencias para su posterior seguimiento y control.
CR4.7 Los residuos generados en los procedimientos de revisión de la 
maquinaria se clasifican en contenedores específicos según su tipología, para su 
posterior eliminación según los protocolos de gestión de residuos de la empresa.
CR4.8 La detección de cualquier riesgo para la salud de los usuarios o de los 
profesionales observado durante la revisión de la maquinaria se comunica a la 
persona responsable, siguiendo los protocolos de comunicación establecidos por la 
empresa.
RP5: Revisar el estado y operatividad del circuito hidráulico de los equipos en piscinas 
y otras instalaciones acuáticas, verificando la puesta en marcha y parada de la maquinaria, 
realizando sustituciones de elementos en caso necesario, bajo la supervisión de la persona 
responsable para garantizar su funcionamiento, adoptando las medidas de prevención de 
riesgos laborales y protección del medio ambiente.
CR5.1 El circuito hidráulico se revisa, probando el sistema de control de 
presiones y visualizando las posibles fugas y vibraciones en circuitos, incluyendo 
intercambiadores.
CR5.2 Las posibles anomalías de funcionamiento detectadas en el circuito 
hidráulico  se  subsanan  hasta  alcanzar  los  parámetros  de  funcionamiento 
establecidos, incrementando o reduciendo la producción de aire caliente, agua 
caliente y regulando el volumen de circulación, previa comunicación a la persona 
responsable.
CR5.3 Los elementos deteriorados o en mal estado del circuito hidráulico se 
sustituyen por otros nuevos comprobando la idoneidad de cada uno de ellos según 
la instalación.
CR5.4 Las máquinas se ponen en situación de marcha/parada comprobando que 
los elementos de la instalación climatizada (lechos filtrantes, intercambiadores, 
motores) funcionan y no interfieren en el baño y uso de la piscina, u otra instalación 
acuática, visualizando y anotando presiones, y prestando atención a posibles ruidos 
anómalos de rodamientos de motores.
CR5.5 Los trabajos realizados se registran dejando constancia de las incidencias 
observadas y de las operaciones realizadas con el fin de controlar el cumplimiento 
de los protocolos de mantenimiento e incidencias para su posterior seguimiento y 
control.
CR5.6 Los residuos generados en los procedimientos de revisión del circuito 
hidráulico se clasifican en contenedores específicos según su tipología, para su 
posterior eliminación según los protocolos de gestión de residuos de la empresa.
CR5.7 La detección de cualquier riesgo para la salud de los usuarios o de los  s
profesionales observado durante la revisión del circuito hidráulico se comunica a la  oe.
persona responsable siguiendo los protocolos de comunicación establecidos por la  w.
empresa. 2022-1058n https://ww
RP6: Revisar el estado y operatividad del circuito eléctrico de los equipos en piscinas 
y otras instalaciones acuáticas para la identificación de posibles averías eléctricas, 
verificando la puesta en marcha y parada de la maquinaria, bajo la supervisión de la 
persona responsable, siguiendo la normativa aplicable sobre trabajos en baja tensión y 
adoptando las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio 
ambiente.
CR6.1  El  circuito  eléctrico  se  revisa  mediante  inspecciones  visuales, 
comprobando su limpieza, niveles de iluminación, señalización, alarmas, consumos, 
temperaturas, entre otros e identificando cualquier alteración que suponga un riesgo 
para la salud o un funcionamiento incorrecto del equipo o instalación acuática.
CR6.2  Las  posibles  alteraciones  en  la  instalación  o  anomalías  en  su 
funcionamiento identificadas se comunican a la persona responsable para el 
establecimiento de las acciones preventivas o correctoras necesarias.
CR6.3 Las máquinas se ponen en situación de marcha/parada comprobando que 
los elementos de la instalación climatizada (lechos filtrantes, intercambiadores, 
motores) funcionan y no interfieren en el baño y uso de la piscina, visualizando y 
anotando presiones, y prestando atención a posibles ruidos anómalos de rodamientos 
de motores.
CR6.4 Los trabajos realizados se registran dejando constancia de las incidencias 
observadas y de las operaciones realizadas con el fin de controlar el cumplimiento 
de los protocolos de mantenimiento e incidencias para su posterior seguimiento y 
control.
CR6.5 La detección de cualquier riesgo para la salud de los usuarios o de los 
profesionales observado durante la revisión del circuito eléctrico se comunica a la 
persona responsable, siguiendo los protocolos de comunicación establecidos por la 
empresa
Contexto profesional:
Medios de producción:
Depuradoras. Filtros. Depósitos y dosificadores de reactivos. Kits de determinación «in 
situ». Rasquetas de fondo. Limpiafondos. Bombas. Motores. Estaciones de elevación de 
agua. Válvulas. Bombas dosificadoras. Equipos de desinfección ultravioleta. Sistemas de 
almacenamiento y distribución de gases. Intercambiadores de calor. Motogeneradores. 
Difusores de aire. Instalaciones eléctricas. Caudalímetros. Compresores. Soplantes. 
Difusores de oxígeno. Sensores de presión y otros parámetros. Instrumentos de medida 
eléctricos. Instrumentos de medición de parámetros físico-químicos del agua. Material 
para limpieza y recogida de residuos. Contenedores. Tolvas. Vehículos de transporte de 
residuos. Herramientas para trabajo mecánico y eléctrico. Herramientas de albañilería y 
fontanería, utillaje básico de pintura, equipos de soldadura. Precursores, artículos tratados, 
productos químicos (de limpieza, detergentes, entre otros) y biocidas. Equipos de  e
electrolisis. Equipos dosificación de sustancias y productos biocidas. Sistemas  bo
de  zonización.  Equipos de radiación ultravioleta. Sistemas de membrana. Equipos de  58ww
cplroortaeccicóiónn s paelirnsao.n Ealq dueipsoesc hdaeb lmese do icreióunti lidzea bpleasrá smegeútrno se l dcea scoa l(igduaadn dteesl,  amgausac.a Eriqllausip, ogsa fdaes 
dauet ópnroomteocsc.i óDne,t epcrtoorteesc tdoer egsa saeusd. iEtiqvuoisp,o sm doen por,o teenctcrieó no dtreol se)n. toErqnou i(pcoasrt edlees  raevsispairdaocrieósn, 
cintas perimetrales, placas, señalizadores, material de balizamiento, entre otros).
Elementos de seguridad (redes, señales, barandillas, alarmas, manómetros, válvulas de 
seguridad, entre otros). Bolsas o contenedores apropiados para la gestión en el lugar de 
trabajo y transporte de elementos desechables. Equipos o herramientas para trabajos 
mecánicos. Medios de evacuación, actuación y primeros auxilios. Equipo básico de 
primeros auxilios. Medios para la elaboración, distribución, difusión e implantación de las 
actividades relacionadas con la gestión de la prevención de riesgos laborales.
Productos y resultados:
Limpieza de los vasos para asegurar la funcionalidad de los equipos e instalaciones 
acuáticas y sus anexos. Operaciones de tratamiento del agua de baño de los vasos e 
instalaciones acuáticas, efectuadas. Control de los parámetros físico-químicos y 
microbiológicos del agua de baño de los vasos e instalaciones acuáticas. Revisión del 
estado y operatividad de la maquinaria de los equipos en piscinas y otras instalaciones 
acuáticas. Revisión del estado y operatividad del circuito hidráulico de los equipos en 
piscinas y otras instalaciones acuáticas. Revisión del estado y operatividad del circuito 
eléctrico de los equipos en piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Manuales técnicos de equipos, entre ellos los aparatos 
que generan cloro por electrolisis. Protocolos de trabajo de mantenimiento. Instrucciones 
técnicas y esquemas de equipos mecánicos o eléctricos. Manuales de operación de 
equipos de medidas físicas. Partes de mantenimiento preventivo y correctivo. Normativa 
sobre  residuos.  Normativa  aplicable  en  prevención  de  riesgos  laborales  y 
medioambientales. Manual de autocontrol de la instalación. Normativa de comercialización 
y uso de biocidas nacional y europea. Normativa reguladora de la capacitación para llevar 
a cabo tratamientos con biocidas. Etiquetas. Resoluciones de autorización. Fichas de 
datos de seguridad de precursores, artículos tratados biocidas, productos químicos y 
biocidas. Normativa de clasificación, envasado y etiquetado de sustancias y mezclas. 
Normativa de generadores de aerosoles. Normativa de precursores de explosivos. 
Normativa relativa al mantenimiento y control sanitario de piscinas e instalaciones 
acuáticas. Normativa de prevención de legionelosis y otras enfermedades transmitidas por 
aerosolización. Reglamento electrotécnico de baja tensión. Convenio colectivo estatal de 
mantenimiento y conservación de instalaciones acuáticas.
UNIDAD  DE  COMPETENCIA  2:  LLEVAR  A  CABO  OPERACIONES  DE 
PREPARACIÓN  Y  TRASLADO  DE  UTENSILIOS,  EQUIPOS,  PRODUCTOS, 
PRECURSORES DE PRODUCTOS BIOCIDAS Y ARTÍCULOS TRATADOS EMPLEADOS 
EN LOS SERVICIOS DE CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVOS
Nivel: 2
Código: UC2518_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización: e.e
(ooqppueeírrRmaaPctiiciv1ooi:dn sLae ldsye , rv esbailigrao ucaciii oedcnnaaadsbdo)oa ,m  sep alcr neoauncpau reolrelsv scois odrineoetsn ruo asdlm odei e ed pnelort oose d qoduuregcip atmoonsseis, d mbinioiodossicc,  ipaduacateirosan,n  sseaiulsir o ttdrísace,us l elleaoqtdsiuqo iup,t reovatesta,ra difdpiocor oays,nd  eduynoc t  lsoasuuss     OE-A-2022-10able en https://
caso, las autorizaciones de los biocidas, bajo la supervisión de la persona responsable.
CR1.1 Los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
productos biocidas y artículos tratados necesarios para controlar los organismos 
nocivos se seleccionan en función de los tratamientos y de las operaciones 
complementarias (limpiadoras, lijadoras, entre otras) que se van a llevar a cabo.
CR1.2 El funcionamiento de los equipos se verifica, previo a su uso y traslado, 
demostrando la operatividad de los mismos (enchufándolo a la red, comprobando 
que la boquilla se abre y se cierra sin escapes, entre otros) y en caso de anomalías, 
comunicando mediante parte de incidencias, si procede.
CR1.3 La integridad del envase que contiene el producto (químico y biocida), 
precursor de biocida y artículo tratado se verifica previo a su uso y traslado, 
comprobando que se encuentra cerrado, que su estado de conservación es óptimo 
(que el envase tiene ausencia de daños, de fugas y que la etiqueta está integra y 
visible) y en caso de anomalías, comunicando mediante parte de incidencias, si 
procede.
CR1.4 La legibilidad del etiquetado, la fecha de caducidad, los pictogramas y el 
resto de información que consta en el envase que contiene el producto (químico y 
biocida), precursor de biocida y artículo tratado se comprueba, previo a su uso y 
traslado, leyendo la etiqueta del envase.
CR1.5 La documentación que acompaña a productos (químicos y biocidas), 
precursores de biocidas y artículos tratados y equipos (ficha de datos de seguridad, 
manuales de uso, certificado de servicio, entre otros), la documentación que contiene 
los procedimientos de trabajo (albaranes, programa de actuación, entre otros) así 
como la documentación correspondiente (permiso de circulación, inspecciones 
técnicas, entre otras) se constata que está actualizada y reúne los requisitos para 
informar sobre su utilización.
CR1.6 La puesta a disposición del vehículo se realiza comprobando su estado de 
limpieza y verificando la vigencia de la documentación ante posible requerimiento por 
parte de la autoridad competente.
CR1.7 El tipo de señalización (carteles de no pasar, zona tratada, plazo de 
seguridad, en su caso, entre otros) para delimitar la zona de actuación, se selecciona 
en función de producto (químico y biocida), precursor de biocida o artículo tratado a 
utilizar siguiendo el etiquetado y, en su caso, las condiciones establecidas en las 
autorizaciones correspondientes.
CR1.8 Los materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección personal, 
así como para dar respuesta a las contingencias, se seleccionan en función de la 
tarea, productos (químicos y biocidas), precursor de biocida o artículo tratado y de lo 
indicado en el protocolo de actuación dejándolos preparados para su traslado.
RP2: Efectuar la carga, descarga y traslado de los utensilios, equipos, productos  e.
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos tratados en el vehículo  w.b
para llevar a cabo las operaciones relacionadas con el control de organismos nocivos  58ww
greasrpaonntiszaabnlde.o su llegada a «destino» inalterados, bajo la supervisión de la persona
CR2.1 Los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de  Bc
biocidas y artículos tratados se cargan en el vehículo en habitáculos, cajas o
anclados a arneses garantizando su estabilidad, para evitar posibles derrames, o 
desperfectos.
CR2.2 La incompatibilidad de los productos (químicos y biocidas), precursores 
de biocidas y artículos tratados por su naturaleza se determina según las indicaciones 
que figuran en su etiquetado garantizando que no vayan a reaccionar entre ellos, 
situándolos en zonas independientes y aisladas del resto.
CR2.3 Los medios, materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección 
personal, así como para dar respuesta a las contingencias, se cargan en el vehículo 
en la zona reservada para ellos para garantizar su traslado.
CR2.4 Los tipos de señalización de seguridad seleccionados a utilizar se cargan 
en el vehículo en la zona establecida para ello.
CR2.5 Los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), 
precursores de biocidas y artículos tratados se descargan en el lugar donde se va a 
prestar el servicio asegurándose que no entorpece ninguna zona de paso ni es 
susceptible de provocar algún incidente.
CR2.6 Los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), 
precursores de productos biocidas y artículos tratados se trasladan al lugar de 
aplicación en el horario establecido una vez leída la información contenida en la hoja 
de ruta de prestación de servicio y siguiendo en caso necesario el Acuerdo Europeo 
sobre Transporte Internacional de Mercancías Peligrosas por Carretera (ADR).
RP3: Preparar los utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de 
biocidas y artículos tratados, para llevar a cabo las operaciones relacionadas con el control 
de organismos nocivos siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del 
etiquetado, las medidas de prevención de riesgos laborales y protección del medio 
ambiente y en su caso, la autorización del uso del biocida.
CR3.1 Los utensilios y equipos entre otros se preparan según el tipo de aplicación 
para prestar el servicio siguiendo manuales de uso.
CR3.2 Las soluciones o diluciones de los productos químicos (limpiadores, 
reguladores de pH, biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros) 
o biocidas utilizados en las operaciones para el control de organismos nocivos se 
preparan, leyendo las indicaciones de la etiqueta o fichas técnicas y, en el caso de 
los biocidas, atendiendo a lo establecido en la resolución de autorización del producto 
biocida.
CR3.3 Los artículos tratados, precursores, productos químicos (reguladores de 
pH, biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros), y biocidas se 
manipulan siguiendo las instrucciones de las fichas técnicas, etiquetado y, en el caso  s
de los biocidas, leyendo las indicaciones de manipulación recogidas en las  oe.
resoluciones de autorización del producto. w.
del pCrRod3u.4c tLoo, ss isgisutieemndaos  ldaes  tirnasttarmuciecinotnoe ms edceá unsicoo  dsee  lcoasr gmains madoes.cuando la calibración  OE-A-2022-10able en https://
CR3.5 Los sistemas de tratamiento fisicoquímico/electrolítico se comprueban 
que funcionan siguiendo las instrucciones de uso, mediante encendido y apagado.
CR3.6 La información referente a las circunstancias y posibles incidencias en la 
preparación de biocidas o productos químicos se comunica cumplimentando el parte 
de incidencias u otro sistema de registro de incidencias.
RP4: Llevar a cabo la limpieza y mantenimiento operativo, así como el almacenamiento 
y eliminación de residuos de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), 
precursores de productos biocidas, artículos tratados, utilizados en las operaciones 
relacionadas con el control de organismos nocivos.
CR4.1 Los envases de producto (químico y biocida), precursores de biocidas y 
artículos tratados vacíos y los otros residuos generados en la prestación del servicio 
se depositan en el contenedor específico según el tipo de residuo generado (código 
Lista Europea de Residuos-LER).
CR4.2 El vehículo utilizado para el transporte, utensilios y equipos de aplicación 
de productos (químicos y biocidas) precursores de biocidas y artículos tratados se 
limpia, siguiendo los manuales de instrucción para garantizar la ausencia de residuos 
de productos quedando listos para la siguiente aplicación.
CR4.3 Los equipos se limpian utilizando los productos y materiales específicos 
siguiendo las indicaciones recogidas en el manual de instrucciones para su posterior 
uso.
CR4.4 Los utensilios y equipos se colocan en el sitio donde se recogieron para 
el siguiente uso verificando su operatividad (enchufándolo a la red, comprobando 
que la boquilla se abre y se cierra sin escapes, entre otros) y en caso de anomalías, 
comunicando mediante parte de incidencias, si procede.
CR4.5 Los envases de productos (químicos y biocidas), precursores de biocidas 
y artículos tratados sobrantes se devuelven al almacén ubicándolos en el lugar 
previamente asignado.
CR4.6 Las incidencias ocurridas en el proceso de aplicación se comunican 
anotándolas en el parte de trabajo.
CR4.7 La documentación generada tras la prestación del servicio se entrega a la 
persona responsable de recepcionar el registro de la misma.
CR4.8 Los equipos de protección personal y material fungible se retiran y/o 
desechan siguiendo instrucciones del parte de trabajo y la normativa de gestión de 
residuos.
Contexto profesional: bo
bayeMPtuaelsdv,ei opriaszñ adodeso ,pr ebrsroo,d cnuhecabcsu,i ólifzrnea:gdoonreas, ,c teeprmilloosn,e ebquuliizpaodso frijeoss,  om máqóuviinleas  ddee  atreartoasmoileenst,o e, sepqounipjaoss,   OE-A-2022-10able en https://
dosificadores, recipientes de medición, ultrasonidos, lámparas ultravioleta, equipos de
protección individual (guantes, gafas, mascarilla, entre otros) y equipos de protección del 
entorno (material de señalización y balizamiento carteles avisadores, cintas perimetrales, 
entre otros). Equipos de medición. Productos químicos, productos biocidas precursores, 
artículos tratados. Herramientas y medios auxiliares para el reconocimiento y muestreo, 
equipos de regulación de parámetros físicos.
Productos y resultados:
Aprovisionamiento de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores 
de productos biocidas, artículos tratados. Carga de utensilios, equipos, productos 
(químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, y artículos tratados. Descarga 
de utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, 
y artículos tratados. Preparación de los utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados. Limpieza y mantenimiento de 
utensilios, y equipos.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Estándares de calidad. Normas de bienestar animal. Normativa nacional y 
europea sobre higiene y seguridad alimentaria y sistemas de Análisis de Peligros y Puntos 
de Control Crítico (APPCC). Norma UNE-EN para servicios de gestión de plagas. Norma 
UNE-EN de conservación del patrimonio cultural. Gestión integrada de plagas (IPM) para 
la protección del patrimonio cultural. Normativa de comercialización y uso de biocidas 
nacional y europea. Normativa reguladora de la capacitación para llevar a cabo 
tratamientos con biocidas. Norma UNE-EN de buenas prácticas en los planes de 
desinfección, desinsectación y desratización. Normas internas de trabajo. Fichas de datos 
de seguridad, manuales de procedimiento, normativa de clasificación, envasado y 
etiquetado de sustancias y mezclas. Normativa de generadores de aerosoles. Normativa 
de precursores de explosivos. Programa de actuación. Parte de trabajo. Certificados de 
servicios. Programa de autocontrol. Plan de actuación. Protocolo de actuación. 
Procedimiento. Informe técnico. Manuales de manejo/uso de equipos y productos. Fichas 
Técnicas de seguridad y etiquetas de los productos químicos y biocidas. Manuales de 
manejo de los equipos de protección personal y del entorno. Manuales procedimiento de 
actuación ante contingencias y emergencias. Manuales de procedimiento frente a 
incidencias, averías y riesgos. Resoluciones de autorización de los productos biocidas. 
Señales informativas (carteles avisadores, cintas perimetrales, entre otros). Guía de 
buenas prácticas. Normativa relativa a gestión de residuos. Normativa relativa al 
almacenamiento de productos químicos (APQ). Acuerdo europeo sobre Transporte 
Internacional de Mercancías Peligrosas por Carretera.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: REALIZAR LAS FUNCIONES DE NIVEL BÁSICO 
PARA LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nivel: 2
Código: UC2519_2 e.e
Realizaciones profesionales y criterios de realización: 58ww
riesgRoPs1 l:a bVoerraifliecsa ry l am eedfeidcatisv idparedv ednet ilvaass ,a acscíio cnoems od ae  lian fuotrilmizaacciióónn  dy ef oerqmuaipcoiósn d ree tlaratibvaajso  ay   OE-A-2022-10able en https://
protección, según lo establecido en el plan de prevención y/o normativa aplicable, para
fomentar y promover la acción preventiva integrada y los comportamientos seguros en el 
puesto de trabajo.
CR1.1 La información y la formación sobre los riesgos generales y específicos a 
los que están expuestos los trabajadores y las medidas de prevención o protección 
establecidas en las evaluaciones de riesgos y la planificación de la actividad 
preventiva se comprueba que ha sido proporcionada mediante la revisión de la 
documentación aportada y/o realizando las preguntas oportunas.
CR1.2 La información a los trabajadores especialmente sensibles a determinados 
riesgos se comprueba que ha sido comunicada de manera efectiva a los mismos, por 
medio de entrevistas personales o cuestionarios preestablecidos y comprobando su 
comprensión.
CR1.3 La información sobre los riesgos inherentes al puesto de trabajo y las 
medidas de prevención establecidas en las evaluaciones de riesgos y la planificación 
de la actividad preventiva se transmiten a los trabajadores, por delegación del 
responsable, de forma presencial o a distancia a través de los diferentes canales de 
comunicación asegurando su efectividad por medio de procedimientos sencillos de 
control sistemático.
CR1.4 La información y formación proporcionada al trabajador se comprueba 
que se adapta a las necesidades establecidas en la evaluación de riesgos y la 
planificación de la actividad preventiva.
CR1.5 La detección de riesgos y propuestas preventivas aportadas por los 
trabajadores se recopila mediante la participación en reuniones, charlas, encuestas 
y otros, transmitiendo, mediante las vías establecidas, a los responsables superiores.
CR1.6 Las actuaciones divulgativas sobre los riesgos inherentes en el puesto de 
trabajo se realizan y valoran en colaboración con los responsables de acuerdo con 
criterios de efectividad.
CR1.7 Los equipos de protección individual y colectiva se controla que están a 
disposición de los trabajadores, comprobando pormenorizadamente que todos los 
trabajadores los manipulan y utilizan según las instrucciones específicas y que los de 
carácter colectivo están correctamente instalados.
CR1.8 Las pautas de acción en el desarrollo de las actividades de mayor riesgo 
se comprueba que se llevan a cabo de acuerdo con los procedimientos de trabajo 
que integran la acción preventiva en el sistema de gestión de la empresa, para 
fomentar los comportamientos seguros.
CR1.9 Los medios de coordinación, cuando en un mismo centro de trabajo 
desarrollen actividades trabajadores de dos o más empresas, se comprueba que son 
los adecuados conforme a la normativa sobre prevención de riesgos laborales y al  e
plan de prevención, en colaboración con las empresas implicadas. bo
leimvaplRuieaPzc2ai:ó,  Cnm odamen ptreirenosibmgaoires ln ayt o ilda og pnelenaiendriafaidcl a yyc  iadódene  lpcorusea vdceiiósntntiin vdtaoe,s  pl aatsipr aco osfon dmdeiec insotenañera syl i vzpiarnoccmiuólonav,d ecaros an acfolt uormardceeio nan, e llaas    OE-A-2022-10able en https://
preventivas básicas.
CR2.1 Las zonas de paso, salidas y vías de circulación de los lugares de trabajo 
y, en especial, las salidas y vías de circulación previstas para la evacuación en casos 
de emergencia, se comprueba que permanecen libres de obstáculos para que 
puedan ser utilizadas sin dificultades en todo momento.
CR2.2 Los lugares de trabajo, incluidos los locales de servicio, y sus respectivos 
equipos e instalaciones, se comprueba que se limpian periódicamente para 
mantenerlos en todo momento en condiciones higiénicas adecuadas, y que se 
eliminan con rapidez los desperdicios, las manchas de grasa, los residuos de 
sustancias peligrosas y demás productos residuales para evitar que puedan originar 
accidentes o contaminar el ambiente de trabajo.
CR2.3 El adecuado funcionamiento de las instalaciones y equipos en los lugares 
de trabajo, así como su mantenimiento periódico, se verifica, comunicando al 
responsable las deficiencias que puedan afectar a la seguridad y salud de los 
trabajadores, y en su caso, subsanándolas.
CR2.4 La señalización de seguridad y salud en el trabajo se comprueba que está 
debidamente ubicada conforme a la evaluación de riesgos realizada y a la normativa, 
para informar, alertar y orientar a los trabajadores.
CR2.5 Las condiciones de seguridad de los lugares, instalaciones, equipos y 
ambiente de trabajo se controlan mediante comprobaciones periódicas protocolizadas 
para prevenir riesgos laborales.
CR2.6 Las campañas de promoción, en el ámbito del orden, la limpieza, la 
señalización y el mantenimiento en general, se realizan, utilizando diferentes medios: 
audiovisuales, tablones de anuncios, carteles y demostraciones prácticas, entre 
otros, para impulsar la comunicación/recepción correcta del mensaje.
CR2.7 Las propuestas preventivas relativas al orden, limpieza, señalización y el 
mantenimiento general aportadas por los trabajadores se recopila mediante la 
participación en reuniones, charlas, encuestas y otros, transmitiendo a los 
responsables superiores.
RP3: Realizar evaluaciones elementales de riesgos generales y específicos mediante 
criterios objetivos simples cuya comprobación no requiera procedimientos de medida o 
verificación complejos, para proponer medidas preventivas que eliminen o disminuyan los 
mismos.
CR3.1 La información relativa a las características de la empresa, de la plantilla, 
de la jornada y puestos de trabajo, absentismo, siniestralidad, quejas u otros, se 
valora, en el ámbito de su competencia, para realizar la identificación y evaluación 
elemental de riesgos.
CR3.2 Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad, al medio ambiente de  oe.
trabajo, y a la organización del trabajo, que requieran una evaluación elemental, se  w.
iedliemnitnifaiccaiónn,,  ye nc aeslo  ádme bnioto s edre p olasi bcleo,m spue etevanlcuiaac idóen .forma documentada para su  2022-1058n https://ww
CR3.3 Los riesgos graves e inminentes detectados en el desarrollo de la 
evaluación se comunican al responsable superior o empresario para la adopción de 
medidas conforme a normativa.
CR3.4 Los riesgos detectados en la evaluación elemental se documentan para la 
adopción de medidas preventivas.
CR3.5 El cumplimiento de las actividades preventivas, en el caso de la realización 
de actividades y procesos peligrosos, se controla presencialmente, cuando ha sido 
asignado por el empresario para tal fin.
CR3.6 La información relativa a accidentes y/o incidentes (hechos ocurridos, 
equipos y su estado, personas involucradas, posibles causas, entre otros) se recopila 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el responsable.
CR3.7 Las averías o anomalías observadas en los equipos y dispositivos de 
detección de factores de riesgo se comunican al superior responsable para su 
subsanación.
CR3.8 Los equipos de protección individual se comprueba que están en correctas 
condiciones de uso, que son los adecuados a la actividad desarrollada y que están 
debidamente señalizados, de acuerdo a las medidas preventivas establecidas.
RP4: Colaborar en la evaluación y control de los riesgos generales y específicos 
efectuando visitas al efecto, recabando opiniones, quejas y sugerencias, registrando datos, 
actuando como recurso preventivo y cuantas funciones análogas sean necesarias para 
prevenir la ocurrencia de accidentes y/o enfermedades profesionales.
CR4.1 En la realización de la evaluación de riesgos se colabora acompañando a 
los técnicos encargados de la misma poniendo de manifiesto las apreciaciones y 
sugerencias identificadas y apoyando en la resolución de los aspectos problemáticos 
relacionados con la seguridad y salud de los trabajadores.
CR4.2 Los riesgos detectados en la evaluación de riesgos, se comprueban 
periódicamente, mediante la visita de los puestos de trabajo, confirmando que están 
controlados, y que se aplican las medidas preventivas propuestas en la planificación 
preventiva, para evitar riesgos de accidente y/o de enfermedad profesional.
CR4.3 Las opiniones, sugerencias y quejas de los trabajadores sobre las 
medidas preventivas propuestas en la evaluación de riesgos, se recogen por escrito 
para trasladarlas a los responsables de la prevención en la empresa, y si procede, 
proponer la elaboración de nuevos procedimientos de trabajo más seguros y 
saludables.
CR4.4 La información aportada por los trabajadores, sobre problemas detectados  es
o incidentes ocurridos en la realización de actividades potencialmente peligrosas, se  o
recopila para poner de manifiesto la necesidad de adoptar medidas preventivas  58ww
complementarias.
de aCcRtiv4i.d5a Edel csu ym pprloimceiesnotos  dpee lliagsro ascotsiv,i dsaed ceosn ptrroelvae nptrievsaesn, ceina leml ecansteo,  dceu alan rdeoa lhizaa sciidóno 
asignado por el empresario para tal fin.
CR4.6 La información relativa a accidentes y/o incidentes, hechos ocurridos, 
equipos y su estado, personas involucradas, posibles causas, entre otros se recopila 
para la cumplimentación del parte de accidentes por el responsable.
CR4.7 Las averías o anomalías observadas en los equipos y dispositivos de 
detección de factores de riesgo se comunican al superior responsable para su 
subsanación.
CR4.8 Los equipos de protección individual se comprueba que están en correctas 
condiciones de uso, que son los adecuados a la actividad desarrollada y que están 
debidamente señalizados, de acuerdo a las medidas preventivas establecidas.
RP5: Colaborar en el desarrollo de las medidas y protocolos de emergencia y 
evacuación, así como en el control y mantenimiento de los equipos, instalaciones y 
señalización vinculados, para actuar en caso de emergencia y primeros auxilios.
CR5.1 Los protocolos de actuación ante diferentes situaciones de emergencia se 
comprueba que se han transmitido y que son conocidos por los trabajadores con el 
fin de evitar situaciones de peligro.
CR5.2 Las primeras intervenciones en situación de emergencia y las actuaciones 
dirigidas a los primeros auxilios, se ejecutan/realizan, en su caso, siguiendo los 
protocolos en función de lo establecido en el plan de emergencias o de evacuación, 
para actuar y apoyar de forma coordinada.
CR5.3 Las instalaciones fijas y equipos portátiles de extinción de incendios se 
revisan de forma periódica en cumplimento de la normativa, asegurando la 
disposición para su uso inmediato en caso de incendio.
CR5.4 Los equipos de lucha contra incendios, medios de alarma, vías de 
evacuación y salidas de emergencia, se revisan, comprobando que estos se 
encuentran bien señalizados, visibles y accesibles, para actuar en situaciones de 
emergencia y de acuerdo con la normativa.
CR5.5 El botiquín de primeros auxilios se revisa y repone periódicamente, con el 
fin de mantenerlo debidamente surtido, de acuerdo con la legislación.
CR5.6 Los medios de información, comunicación y transporte, necesarios en la 
emergencia se mantienen actualizados y operativos para actuar en caso de 
emergencia.
RP6: Cooperar con los servicios de prevención, canalizando la información referente a 
necesidades formativas, propuestas de mejora, accidentes, incidentes y gestionando la 
documentación relativa a la función de nivel básico en la prevención de riesgos laborales,  s
para la mejora de la seguridad y salud de los trabajadores. e.
plarse vrCeeRlnac6ci.ióo1nn L edases  y rfi uepnsacguiootasns ela dsb eyo  rccaoolmemsup sneeitc eiadncecinóiatnsif  incdeaecn le opssaa roraira gssae.ngiusmir eols p yr oetnotcidoalod eesst aligbaledcaidso a e lna   2022-1058n https://ww
CR6.2 La documentación relativa a la gestión de la prevención, así como la que 
identifica a organismos y entidades competentes, se recopila, clasifica, archiva y 
mantiene actualizada para cooperar con los servicios de prevención y el empresario.
CR6.3 La obtención de información sobre incidentes, accidentes y enfermedades 
profesionales, en el ámbito de su responsabilidad, se registra en los documentos 
previstos al efecto para su posterior entrega al superior responsable.
CR6.4 Las necesidades formativas, informativas derivadas de conductas y 
accidentes e incidentes ocurridos en la empresa, que se detecten, se comunican 
para realizar acciones concretas de mejora en la seguridad y salud de los 
trabajadores.
CR6.5 La participación en la formulación de propuestas al responsable de área, 
al empresario, al Comité de Seguridad y Salud y representantes de los trabajadores, 
entre otros, se realiza con el fin de mejorar los niveles de seguridad y salud.
CR6.6 Las propuestas de mejora aceptadas por la organización, en materia 
preventiva, se aplican en colaboración con el/la superior responsable para la mejora 
de la seguridad y salud de los/as trabajadores/as.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Medios de protección en lugares de trabajo, equipos e instalaciones en trabajos y/o 
actividades de especial riesgo en el ámbito de trabajo. Equipos de protección individual 
(EPI). Elementos de seguridad, tales como redes, señales, barandillas, alarmas, 
manómetros y válvulas de seguridad, entre otros. Equipos y métodos necesarios para 
realizar estimaciones de riesgo y/o comprobar la eficacia de las medidas de prevención 
implantadas. Equipos de medición. Elementos ergonómicos de un puesto de trabajo. 
Medios de detección y extinción de incendios. Medios de evacuación, actuación y primeros 
auxilios. Botiquín de primeros auxilios. Medios para la elaboración, distribución, difusión e 
implantación de las actividades relacionadas con la gestión de la prevención de riesgos 
laborales.
Productos y resultados:
Acciones de comunicación de riesgos laborales y medidas preventivas verificadas 
generales. Condiciones vinculadas al orden, la limpieza, mantenimiento general y de los 
distintos tipos de señalización en el ámbito de trabajo comprobadas. Evaluaciones 
elementales de riesgos generales y del ámbito de trabajo. Información registrada sobre 
opiniones, quejas y sugerencias de los trabajadores en materia preventiva. Fichas de 
control y mantenimiento de estado de equipos, instalaciones y señalización de emergencia. 
Información, documentación y colaboración con los servicios de prevención.
Información utilizada o generada: es
icMinnodsantinva Nuliladaoa ucrlneaimoosl nta (idEeftiicesPva  aIeic)n .xis ódiIstnnertuf e oycnpr cmtrreieeoasgvnc,ie esiaónstcrn cotd iid vóedein del a ra iddsed aesemgñ soáor yisqse   upsfaíirgsn oiloacacssoe  s,ss al,eoa lqqsubu,udo íip.mrp arMooilcsedéo sutdso.ce, d t boDotirssooa  lcobóyu a gspmjiuocrso eoytcsna e etnyadq ceciuimariiógpsienoo yn ns tdó lodaemse   ri cedepoleqarso uct.tri ieopZacnobocaansiód jaonaes.      OE-A-2022-1058able en https://www.
o locales de riesgo especial. Condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la 
organización del trabajo.
MÓDULO  FORMATIVO  1:  LIMPIEZA,  MANTENIMIENTO  DE  EQUIPOS  Y 
TRATAMIENTO DEL AGUA DE VASOS DE PISCINAS Y OTRAS INSTALACIONES 
ACUÁTICAS
Nivel: 2
Código: MF2522_2
Asociado a la UC: Realizar los procesos de limpieza, mantenimiento de equipos 
y tratamiento del agua de vasos de piscinas y otras instalaciones acuáticas
Duración: 240 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de limpieza de vasos de una piscina o instalación acuática 
utilizando productos químicos, así como maquinaria, revisando visualmente la continuidad 
de revestimientos y estado de paramentos.
CE1.1 Describir el proceso para verificar si una instalación acuática está en 
funcionamiento, comprobando el cuadro de mando.
CE1.2 En un supuesto práctico de limpieza de los vasos de una piscina de una 
instalación acuática de recreo, aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Vaciar los vasos, indicando el sistema de vaciado por gravedad o por bomba 
según la normativa de evacuación de aguas.
- Limpiar los vasos, indicando los medios mecánicos o productos químicos como 
detergentes, limpiadores, entre otros, así como si se utiliza agua a presión.
- Limpiar los equipos, estructuras de la línea de tratamiento, comprobando y 
asegurando el cierre de válvulas, y gestionando los residuos resultantes.
- Explicar el proceso por el que se comunicaría a la persona responsable la 
detección de alteraciones que supongan un riesgo para la salud de los usuarios o de 
los profesionales.
CE1.3 En un supuesto práctico de revisión de instalaciones complementarias de 
una piscina o instalación acuática, aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Comprobar la ausencia de elementos agresivos y cortantes, así como su  o
funcionalidad. 58ww
- Comprobar la estanqueidad de los circuitos de alimentación, el retorno y el
llenado de filtros, indicando los elementos que se revisan de la instalación.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
- Explicar el proceso por el que se comunicaría a la persona responsable la 
detección de alteraciones que supongan un riesgo para la salud de los usuarios o de 
los profesionales.
CE1.4 Explicar el proceso de preparación de una instalación acuática para la 
parada invernal, especificando las fases.
C2: Aplicar técnicas de tratamiento de desinfección y control del agua de baño y del 
aire en una piscina o instalación acuática, manteniendo la calidad del aire en piscinas 
climatizadas, siguiendo un protocolo de autocontrol de piscinas y asegurando condiciones 
higiénico-sanitarias.
CE2.1 Explicar el proceso por el que se realizan las operaciones de tratamiento 
de desinfección y corrección del agua del vaso de una instalación acuática, indicando 
los procedimientos físicos y/o la utilización de artículos tratados, precursores y 
productos biocidas teniendo en cuenta las autorizaciones de los productos, etiquetas, 
las  fichas  de  datos  de  seguridad  o  fichas  técnicas  de  los  mismos  y  las 
incompatibilidades entre ellos.
CE2.2 Anotar en un documento normalizado los datos de consumo de agua de 
una instalación, consumo eléctrico y de productos químicos, biocidas, asegurando la 
eficiencia energética.
CE2.3 En un supuesto práctico de aplicación del tratamiento de desinfección y 
control del agua de baño y del aire en una piscina climatizada, siguiendo las medidas 
de seguridad y salud:
- Precintar el área de actuación, describiendo el procedimiento.
- Seleccionar los medios, precursores, artículos tratados y productos biocidas 
siguiendo las especificaciones técnicas recogidas los partes de trabajo.
- Seleccionar y revisar el estado de los equipos de recogida de muestras y de 
medición de parámetros mediante visualización y verificando su calibración y buen 
funcionamiento.
- Preparar los precursores, artículos tratados y productos biocidas calculando la 
dosificación teniendo en cuenta las etiquetas, fichas de seguridad o fichas técnicas 
de los mismos y las incompatibilidades entre ellos.
-Determinar parámetros ambientales como CO2, humedad relativa y temperatura 
ambiental.
CE2.4 En un supuesto práctico de almacenamiento de productos utilizados en el 
tratamiento y control de agua de baño y del aire en piscinas e instalaciones acuáticas,  e.e
colocarlos en el lugar específico y con las condiciones necesarias para mantener el  b
orden, la limpieza y la seguridad en el almacén. 58ww
CE2.5 Describir los riesgos para la salud que conllevan los tratamientos de
dvaelsoirnafendccoi ólan  imnop oardtaenccuiaa ddoes l ad erel aaligzuaac iódne  cpoisrrceinctaas d ye  olotrsa ms iisnmstoasla pcaioran elas  parceuváetniccaiósn, 
de problemas de salud derivados de estos riesgos.
C3: Aplicar procedimientos de control físico-químico y microbiológico del agua de baño 
de los circuitos y vasos de una piscina o instalación acuática y de la calidad del aire en una 
piscina climatizada, siguiendo un protocolo de autocontrol de piscinas, en condiciones de 
seguridad y salud.
CE3.1 Explicar el proceso de obtención y traslado de muestras representativas 
de agua en una instalación acuática para su análisis físico-químico y microbiológico, 
valorando su importancia en el control del agua de la instalación.
CE3.2 En un supuesto práctico de toma de muestra del agua de una piscina para 
análisis microbiológico, siguiendo un protocolo de autocontrol de piscinas:
-Determinar el tipo de envase, neutralizante y condiciones de traslado al 
laboratorio
- Señalar los puntos mínimos de toma de muestra en el circuito y en el vaso
- Registrar los datos referentes a la obtención de la muestra en la etiqueta del 
envase y en los documentos normalizados correspondientes, anotando los datos 
mínimos necesarios para su identificación.
CE3.3 En un supuesto práctico de obtención y análisis «in situ» de muestras de 
agua de una piscina climatizada, siguiendo un protocolo de autocontrol de piscinas y 
las medidas de seguridad y salud:
-  Determinar  los  parámetros  físico-químicos  del  agua  describiendo  el 
procedimiento.
- Describir los procedimientos de análisis acreditados y validados.
-  Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación, 
utilizando un documento normalizado para ello.
CE3.4 En un supuesto práctico de control de aire de una piscina climatizada, 
siguiendo las medidas de seguridad y salud:
- Realizar la medición de concentración de CO , temperatura y humedad relativa 
2
en el aire, indicando el límite respecto del aire exterior
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación, 
utilizando un documento normalizado para ello.
C4: Aplicar procedimientos para la revisión de la maquinaria de equipos en piscinas y 
otras instalaciones acuáticas, verificando su puesta en marcha y parada, realizando  s
sustituciones de elementos en caso necesario, en condiciones de seguridad y salud. oe.
ydc oeom tsrCpauEos  nf4iune.n1sn ct Caciollaaandcsaaiiofm icunianeerasn l  toadosce  ue teiáp litloniacsdsa i.dsce aa nbtedonomd blioeasns d eeoml eapm sleeuan udtotailssiz  eayn ca ieóclnc f,eu ensxocpiroilioncsaa,mn edienon  estolu  m dceea cpsaiosn,ci siqnmuaoes    OE-A-2022-10able en https://
CE4.2 Explicar el proceso de revisión de la maquinaria de renovación, 
deshumectación y calentamiento del aire del recinto de una piscina, así como del 
acumulador  de  agua  caliente  sanitaria  (ACS)  de  servicios,  indicando  los 
procedimientos adecuados para comprobar el funcionamiento de cada uno de los 
elementos que los componen.
CE4.3 Explicar el proceso de puesta en situación de marcha/parada de una 
instalación climatizada indicando los elementos, parámetros y existencia de posibles 
alteraciones que se deben comprobar durante el mismo.
CE4.4 En un supuesto práctico de control de una maquinaria de un equipo de 
una piscina, bajo supervisión de la persona responsable, aplicando las medidas de 
seguridad y salud:
- Revisar la maquinaria de impulsión, filtración, calentamiento, dosificación y 
controladores,  visualizando  posibles  fugas  y  anotando  los  parámetros 
correspondientes.
- Calibrar los sistemas de dosificación mediante el uso de patrones certificados
- Revisar la maquinaria de renovación, deshumectación y calentamiento de aire 
del recinto de piscina y del acumulador de agua caliente sanitaria, indicando en qué 
partes concretas se comprueba el estado y funcionamiento.
- Registrar las operaciones realizadas, así como las incidencias y desviaciones 
observadas en un documento normalizado según el programa de actuación.
CE4.5 En un supuesto práctico de control de la automatización para la regulación 
de parámetros mediante una bomba dosificadora o de cloración salina, bajo 
supervisión de la persona responsable, en una instalación acuática, en condiciones 
de seguridad y salud:
- Interpretar el esquema y el croquis del circuito hidráulico de la instalación, 
identificando la situación de la bomba dosificadora o de cloración salina, así como el 
resto de elementos que lo componen.
- Identificar el proceso de automatización de la bomba, indicando los parámetros 
que se regulan en la misma
- Revisar el funcionamiento de la bomba, detectando posibles anomalías.
- Explicar la interdependencia entre los siguientes parámetros: temperatura, pH, 
REDOX, ácido cianúrico.
- Registrar las operaciones realizadas, así como las incidencias y desviaciones  es
observadas en un documento normalizado según el programa de actuación o
filtraCciEó4n. 6d eE nu nuan  sinusptauleasctioó np raáccutiácotic dae,  rbeavjois isóunp deervl ifsuinócni odnea mlai epnetros odnea u nreas bpoomnsbaab dlee, 
aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Identificar el tipo de bomba y las condiciones de su funcionamiento, indicando 
los elementos que la componen.
- Comprobar el funcionamiento de la bomba de filtración controlando el flujo de 
agua, la presencia de ruido, fugas de agua, alteración de parámetros físico-químicos 
en el agua u otra alteración que pueda producir un mal funcionamiento.
- Identificar el/los posibles elementos dañado/s en la bomba, indicando los 
procesos necesarios para su subsanación.
- Sustituir el/los posibles elementos dañados por otros nuevos, según las 
características de la bomba estropeada, comprobando su idoneidad.
- Comprobar el funcionamiento de la bomba después de la corrección efectuada, 
indicando cuáles son los elementos que se prueban.
- Clasificar los residuos generados en los contenedores específicos según las 
características de eliminación de cada uno ellos.
- Registrar las operaciones realizadas, así como las incidencias y desviaciones 
observadas en un documento normalizado según el programa de actuación.
CE4.7 En un supuesto práctico de revisión del funcionamiento de una bomba de 
dosificación de una instalación acuática, bajo supervisión de la persona responsable, 
aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Identificar el tipo de bomba y las condiciones de su funcionamiento, indicando 
los elementos que la componen.
- Comprobar el funcionamiento de la bomba de dosificación controlando el flujo 
de agua, la presencia de ruido, fugas de agua, alteración de parámetros físico-
químicos en el agua u otra alteración que pueda ser producida por un mal 
funcionamiento.
- Identificar el/los posibles elementos dañado/s en la bomba, indicando los 
procesos necesarios para su subsanación
- Sustituir el/los posibles elementos dañados por otros nuevos, según las 
características de la bomba estropeada, comprobando su idoneidad.
- Comprobar el funcionamiento de la bomba después de las correcciones 
realizadas, indicando cuáles son los elementos que se prueban.
- Clasificar los residuos generados en los contenedores específicos según las 
características de eliminación de cada uno ellos. e
- Registrar las operaciones realizadas, así como las incidencias y desviaciones  58ww
observadas en un documento normalizado según el programa de actuación.
los pCoEs4ib.8le sE xripelsicgaors e pl parroac leas soa pluodr  deel q louse  usesu daerbioes c oo mpruonfeicsaior naa llae sp edrestoencata rdeossp odnusraanbtlee   BOE-A-cable e
la revisión de la maquinaria de equipos e instalaciones acuáticas.
C5: Aplicar procedimientos para la revisión del funcionamiento del circuito hidráulico y 
otras conducciones de agua de los equipos en piscinas y otras instalaciones acuáticas, 
verificando la puesta en marcha y parada de la maquinaria, realizando sustituciones de 
elementos en caso necesario, en condiciones de seguridad y salud.
CE5.1 Clasificar los circuitos y conducciones de agua propios de las instalaciones 
acuáticas según sus objetivos, indicando el funcionamiento de cada uno de ellos.
CE5.2 Identificar el circuito hidráulico en una instalación acuática, indicando los 
elementos que lo componen y las funciones de cada uno de ellos.
CE5.3 Identificar los materiales de los que están compuestos los circuitos 
hidráulicos y otras conducciones de agua de los equipos e instalaciones acuáticas, 
indicando sus diferencias en cuanto a características y utilización.
CE5.4 Explicar el funcionamiento de los diferentes contadores de agua que 
pueden ser instalados en instalaciones acuáticas, indicando la utilidad de cada uno 
de ellos y las mediciones de caudal realizadas.
CE5.5 En un supuesto práctico de revisión de un circuito hidráulico de una 
instalación acuática, bajo supervisión de la persona responsable, en condiciones de 
seguridad y salud:
- Detectar posibles fugas y vibraciones mediante la realización de pruebas de 
estanqueidad y de presión, identificando las causas de las mismas e indicando los 
procedimientos necesarios para su corrección.
- Sustituir las conducciones y/o piecería dañadas por otras nuevas, comprobando 
su idoneidad según la instalación.
- Sustituir elementos de la instalación dañados por otros nuevos (contadores de 
agua, bypass, cloradores salinos, entre otros).
- Clasificar los residuos generados en los contenedores específicos según las 
características de eliminación de cada uno ellos.
- Explicar el proceso por el que se comunicaría a la persona responsable los 
posibles riesgos detectado para la salud de los usuarios o profesionales durante la 
revisión del circuito hidráulico.
- Registrar las operaciones realizadas, así como las incidencias y desviaciones 
observadas en un documento normalizado según el programa de actuación.
C6: Aplicar procedimientos para la observación del estado y operatividad del circuito 
eléctrico de los equipos en piscinas y otras instalaciones acuáticas, identificando posibles  e.
averías eléctricas, en condiciones de seguridad y salud. w.b
elécCtriEc6o. d1e E exqpuliipcoasr  ee li npsrtoaclaecdioimneiesn atocu dáetic oasb smeervdaiacnióten  indsepl eecsctióand ov isduea lu, nin dciicracnuditoo 
los elementos y componentes del circuito objeto de comprobación.
CE6.2 Describir los tipos de aparamenta eléctrica utilizados en los equipos e 
instalaciones acuáticas según su función, indicando los elementos que componen 
cada uno de ellos y su funcionamiento.
CE6.3 Diferenciar los elementos que componen un cuadro eléctrico de la 
instalación eléctrica de una piscina, indicando la función de cada uno de ellos.
CE6.4 Describir las características de un motor eléctrico propio de una instalación 
acuática, analizando la información que figura en su placa de identificación.
CE6.5 En un supuesto práctico de observación del estado de un circuito eléctrico 
de una instalación acuática mediante inspecciones visuales, bajo supervisión de la 
persona responsable, en condiciones de seguridad y salud:
- Identificar los elementos que la componen, indicando la función de cada uno de 
ellos
- Identificar la existencia de posibles alteraciones en la instalación o anomalías 
en su funcionamiento, indicando su localización (cuadro eléctrico, bombas y/o tomas 
de corriente, entre otros)
- Explicar el proceso por el que se comunicaría a la persona responsable las 
alteraciones o anomalías observadas, así como cualquier riesgo detectado para la 
salud de los usuarios o profesionales
- Registrar las operaciones realizadas, así como las incidencias y desviaciones 
observadas en un documento normalizado.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.2 y CE1.3; C2 respecto a CE2.3 y CE2.4; C3 respecto CE3.2, 
CE3.3 y CE3.4; C4 respecto a CE4.4, CE4.5, CE4.6 y CE4.7; C5 respecto a CE5.5; C6 
respecto a CE6.5.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos 
establecidos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo. s
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización. w.
condAipciloicnaer sd dee f otrrambaa joe feencttirvea m eul jperriensc iyp ihoo dmeb rigeusa.ldad de trato y no discriminación en las
Respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral. BOE-A-cable e
Contenidos:
1. Operaciones de limpieza en piscinas y otras instalaciones acuáticas
La instalación acuática.
Instalaciones complementarias: playa, acceso de minusválidos, escaleras, equipos 
salvavidas, duchas.
Vasos de piscinas y de compensación.
Instalación climatizada (intercambiadores, motores, deshumectadoras).
Funcionamiento: Estanqueidad de circuitos. Solidez. Pavimentos. Tuberías, filtros y 
arranque del giro de bombas. Circuitos de alimentación y retorno. Contadores.
Productos químicos: detergentes, limpiadores, entre otros.
Maquinaria de limpieza o equipos: hidrolimpiadoras a presión, cepillos, rasquetas, 
entre otras.
Sistema de vaciado: por gravedad, uso de las bombas.
Normativa de evacuación de aguas.
Estructuras de la línea de tratamiento: contadores de agua, filtros, dosificadores.
Gestión los residuos resultantes.
Parada de las instalaciones acuáticas: gravedad, motobombas, purga de filtros y 
bombas recirculadoras, enjuague de bombas dosificadoras, y vaciado de circuitos.
Prevención de riesgos laborales en las operaciones de limpieza en piscinas y otras 
instalaciones acuáticas.
2. Tratamiento del agua de piscinas y otras instalaciones acuáticas
Medición de consumo de agua de la instalación, consumo eléctrico y de productos 
químicos, biocidas. Periodos de tiempo, lecturas de agua y electricidad.
Medidas de seguridad preventivas: notas informativas, perímetros de seguridad, 
carteles y otras señales de alarma.
Medios (utensilios, equipos de protección, materiales, entre otros).
Precursores. Artículos tratados. Productos biocidas como alguicidas. Desinfectantes. 
Sistemas de dosificación automática o semiautomática.
Recogida de muestras: procedimiento, utensilios, envases, reactivos. Normas de  o
calidad para la recogida de muestras. Frecuencia mínima de muestreo. 58www.
foutrnocDsio.e nMtaeemrdmiiecininótanoc .d iMóen ec dodincecio enpnetarsar áccomiónne f todroteós mC Oefíts2r,oi ct,e ocm-oqplouerírímamtiuecrtoraos y,.   hhEiugqmróuemipdeoatsdro  r,de mela etimdvaide oddrei cld iaeói nrCe: O. tV2i,pa eolonsrte resy    OE-A-2022-10able en https://
de referencia.
Química aplicada al tratamiento del agua de piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Tratamiento y corrección del agua: procedimientos físicos (filtración, velocidades de 
filtración), utilización de artículos tratados, precursores y productos biocidas (hipoclorito 
sódico, cloración salina, ozono, oxígeno activo, radiación ultravioleta, entre otros).
Determinaciones analíticas. Procedimientos de análisis acreditados y validados.
Calibración de instrumentos de medida y de determinaciones analíticas.
Almacenamiento de productos y utensilios utilizados en operaciones de tratamiento del 
agua de piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Normativa sanitaria de las piscinas y otras instalaciones acuáticas. Riesgos físicos, 
químicos y biológicos de las piscinas y otras instalaciones acuáticas. Riesgos de 
contaminación. Problemas de salud derivados de un mantenimiento incorrecto de las 
piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Controles de calidad. Actuaciones ante incumplimientos.
Prevención de riesgos laborales en las operaciones de tratamiento del agua de 
piscinas y otras instalaciones acuáticas.
3. Mantenimiento electro-mecánico de equipos en piscinas y otras instalaciones 
acuáticas
Funcionamiento electro-mecánico de los equipos en piscinas y otras instalaciones 
acuáticas.
Funcionamiento electro-mecánico de los anexos de las instalaciones acuáticas.
Maquinaria de impulsión, filtración, calentamiento, dosificación y controladores del 
agua de piscina; procesos de revisión.
Funcionamiento y valores de presión y temperatura. Protocolo de limpieza de filtros. 
Calibración de los sistemas de dosificación.
Maquinaria de renovación, deshumectación y calentamiento de aire del recinto de 
piscina y del acumulador de Agua Caliente Sanitaria (ACS) de servicios; procesos de 
revisión.
Funcionamiento de bombas (de filtración, de achique, dosificadoras, entre otras) y 
estado de filtros.
Bombas de filtración: bombas autoaspirantes y centrífugas; elementos (cestillo prefiltro, 
carcasa prefiltro, tapón de vaciado, difusor, rodete, cierre-sello mecánico, rotos, estator, 
caja de bornes, tapas trasera y delantera, ventilador, carcasa de protección de ventilador).
Bombas de achique para aguas limpias y aguas sucias. o
tfuipnocB iodonema blirdaeasgd ud l(oacslcoiifróicona,  dp(oHmr,aa fslno:u ccaulall/asaciufiióctonam,c eiáónnttir cesa eo;g trúaonns a)e;l lóe tgliepicmoa e/ddneit gocsita.able);z acll;a csliafiscifaiccaiócnió ns esgegúúnn  seul   OE-A-2022-1058able en https://ww
Accesorios de bombas automáticas: sondas/electrodos (pH, REDOX, cloro libre); 
sensores de nivel de depósito y de flujo.
Regulación y automatización de bombas: esquema, croquis, instalación hidráulica; 
regulación y automatización de bombas dosificadoras (de color, pH, floculantes y de 
cloración salina); interdependencia entre parámetros (temperatura, pH, REDOX, ácido 
cinaúrico).
Puesta en situación de marcha/parada de la maquinaria de equipos en piscinas y otras 
instalaciones acuáticas.
Clasificación y gestión de residuos resultantes de las operaciones de mantenimiento 
electro-mecánico de equipos en piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Prevención de riesgos laborales en las operaciones de mantenimiento electro-
mecánico en equipos de piscinas y otras instalaciones acuáticas.
4. Mantenimiento hidráulico de equipos en piscinas y otras instalaciones 
acuáticas
Funcionamiento hidráulico de los equipos en piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Funcionamiento hidráulico de los anexos de las instalaciones acuáticas.
El circuito hidráulico. Sistema de control de presiones, fugas y vibraciones en circuitos, 
intercambiadores. La pirámide de la filtración. El circuito de depuración.
El canal desbordante: el circuito canal desbordante; tamaño de tuberías; caudales.
El depósito de compensación: el circuito depósito de compensación, cálculo de tamaño 
del depósito.
La aspiración: el circuito de aspiración; diámetro de tuberías; caudales; configuración 
hidráulica.
Material de las conducciones del circuito hidráulico: policloruro de vinilo (PVC) y 
polietileno (PE). Material de PVC: características generales; tabla de diámetros estándar; 
PVC de presión y de evacuación; piecería y accesorios (codos, manguitos, terminales, 
válvulas, llaves, bridas, antirretornos, reducciones, entre otros); contador de agua 
depurada (funcionamiento, utilidad, medida de caudal); kit bypass (concepto; utilidad en 
cloradores salinos, calentadores y sistemas de regulación automática, entre otros)
Material de polietileno (PE):  características generales; tabla de diámetros estándar; 
piecería; contador de agua renovada (llenado piscina, medida de caudal).
Detección de fugas y vibraciones. Pruebas de estanqueidad y pruebas de presión.
Sustitución de conducciones de PVC y PE en equipos e instalaciones acuáticas.  es
Sustitución de elementos hidráulicos: contadores de agua, bypass, cloradores salinos,  o
entre otros. Clasificación y gestión de residuos. 58www.
equiPproesv eennc pióisnc idnea sr iye sogtroass  lianbsotaralalecsio neens l aasc uoápteicraasc.iones de mantenimiento hidráulico de  OE-A-2022-10able en https://
5. Revisión del estado y operatividad del circuito eléctrico de equipos en piscinas 
y otras instalaciones acuáticas
Funcionamiento eléctrico de los equipos en piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Funcionamiento eléctrico de los anexos de las instalaciones acuáticas.
Electricidad: magnitudes eléctricas y sus unidades (corriente, tensión o diferencia de 
potencial, resistencia eléctrica, potencia); ley fundamental de la electricidad.
Determinación de magnitudes eléctricas; utilización de la pinza amperimétrica.
Circuitos eléctricos.
Riesgos derivados de la electricidad: tipos de accidentes eléctricos; efectos de los 
riesgos eléctricos en el ser humano; medidas de seguridad.
Aparamenta eléctrica: clasificación según su función, utilización, tensión, entre otros.
Funcionamiento de la aparamenta eléctrica de protección (protección fusible, 
protección magneto-térmica, protección magneto-térmica para motores, protección 
diferencial).
Funcionamiento de la aparamenta de control: contactores y relojes.
Cuadros eléctricos: estructura general de un cuadro eléctrico; elementos, interruptor 
central de potencia (ICP); comprobación de su funcionamiento; ubicación.
Motores eléctricos: clasificación según su alimentación; placa de características; 
conexiones básicas y especiales.
Observación del estado del circuito eléctrico de equipos en piscinas e instalaciones 
acuáticas; identificación de alteraciones en la instalación o anomalías en su funcionamiento; 
comunicación de las alteraciones o anomalías al responsable superior.
Prevención de riesgos laborales en las operaciones de mantenimiento eléctrico de 
equipos en piscinas y otras instalaciones acuáticas.
6. Gestión de la documentación de equipos e instalaciones acuáticas
Autorización del producto biocida. Plazo de seguridad.
Etiquetado. Interpretación del etiquetado. Dosis y periodicidad de uso.
Fichas de datos de seguridad.
Partes de trabajo, certificados de servicios o programa de autocontrol. Tipo de 
tratamiento, la forma de aplicación, la dosificación, tiempo de actuación, y plazo de  es
seguridad. o
PGaerstetió dne d inec riedseindcuioass.. OE-A-2022-1058able en https://ww
Programas de autocontrol de piscinas y otras instalaciones acuáticas.
Registros de controles, de toma de muestras y de incumplimientos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la operativa de 
procesos de limpieza, mantenimiento de equipos y tratamiento del agua de los vasos de 
piscinas y otras instalaciones acuáticas, que se acreditará mediante una de las dos formas 
siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: APLICACIÓN DE OPERACIONES DE PREPARACIÓN Y 
TRASLADO  DE  UTENSILIOS,  EQUIPOS,  PRODUCTOS,  PRECURSORES  DE 
PRODUCTOS BIOCIDAS Y ARTÍCULOS TRATADOS EMPLEADOS EN LOS SERVICIOS 
DE CONTROL DE ORGANISMOS NOCIVOS
Nivel: 2
Código: MF2518_2
Asociado a la UC: Llevar a cabo operaciones de preparación y traslado de 
utensilios, equipos, productos, precursores de productos biocidas y artículos 
tratados empleados en los servicios de control de organismos nocivos
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación: b
(oqpueíCmra1icc:i ooEsnx eyp lsibc iaorerc leiadlc apisor)on,c apedrseaocs ud recs ooanrpe rose vld isecio opnnrtaormdouli ecdntoetos   odbreigo macindeiadssimo syo, s au rttneíconucsliiolvioso sst,r  aeptqaaudriaop sos sau,   putrtroialidzsualacrd teoons,    OE-A-2022-10able en https://
atendiendo a la operatividad, siguiendo manuales de uso de equipos, indicaciones del 
etiquetado y, en su caso, las autorizaciones de los biocidas.
CE1.1 Seleccionar los medios, utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de productos biocidas y artículos tratados necesarios para 
controlar los organismos nocivos según los tratamientos y de las operaciones 
complementarias.
CE1.2 Verificar el funcionamiento de los equipos comprobando su operatividad.
CE1.3 En un supuesto práctico de verificación del envase que contiene el 
producto (químico y biocida), precursor de biocida o artículo tratado:
- Comprobar su integridad garantizando su capacidad de aplicación.
- Interpretar su etiqueta comprobando que la finalidad del producto coincide con 
la aplicación que se desea realizar.
- Registrar las incidencias detectadas garantizando la trazabilidad de la 
información.
CE1.4 Comprobar la documentación que acompaña a productos, precursores de 
biocidas, medios, artículos tratados y equipos, así como a los procedimientos de 
trabajo comprobando que está actualizada y reúne los requisitos necesarios para su 
utilización.
CE1.5 Explicar las características de la documentación del vehículo indicando su 
vigencia.
CE1.6 Seleccionar la señalización para delimitar la zona de actuación siguiendo 
el etiquetado de los productos, precursores de biocida o artículos tratados, o las 
condiciones establecidas en las autorizaciones.
CE1.7 Seleccionar Equipos de Protección Individual (EPI) en función del proceso 
a realizar.
C2: Explicar el proceso de carga, descarga y traslado a mano, de medios, utensilios, 
equipos, productos (químicos y biocidas), precursores de productos biocidas, artículos 
tratados al vehículo.
CE2.1 Describir los cuidados a tener en el proceso de carga, descarga y traslado 
a mano, de medios, utensilios, equipos, productos (químicos y biocidas), precursores 
de productos biocidas, artículos tratados evitando consecuencias negativas en el 
ámbito de la salud por parte de la persona que ejecuta la acción.
CE2.2 En un supuesto práctico de carga en el vehículo de los medios, utensilios,  w.
equi-p Coso,m pprorodbuacrt ossu,  ipnrceocmurpsaotribeisli ddaed p sroigduuiecntodso b laiosc iidnastsr uyc acriotínceuslo ds etrl aettaiqduoest:ado. OE-A-2022-1058able en https://ww
- Anclarlos garantizando su estabilidad, así como que no vayan a reaccionar 
entre ellos.
- Cargar los Equipos de Protección Individual (EPI), y los tipos de señalización 
garantizando el traslado seguro.
CE2.3 En un supuesto práctico de traslado de medios, utensilios, equipos, 
productos, precursores de productos biocidas y artículos tratados:
- Realizar la descarga describiendo un entorno seguro.
- Trasladarlos interpretando la información contenida en la documentación de 
prestación de servicio y siguiendo en caso necesario la normativa referente al 
Acuerdo Europeo sobre Transporte Internacional de Mercancías Peligrosas por 
Carretera (ADR).
C3: Aplicar técnicas de preparación de los utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados siguiendo manuales de uso de 
equipos, indicaciones del etiquetado y en su caso, la autorización del uso del biocida.
CE3.1 Preparar utensilios y equipos según el tipo de aplicación siguiendo 
manuales de uso.
CE3.2 Preparar las soluciones o diluciones de los productos químicos o biocidas 
utilizados atendiendo a las indicaciones de las etiquetas, fichas o resoluciones de 
autorización destinadas para tal efecto.
CE3.3 Manipular artículos tratados, precursores, productos químicos, y biocidas 
atendiendo a las indicaciones de las etiquetas, fichas o resoluciones de autorización 
destinadas para tal efecto.
CE3.4 Cargar los sistemas de tratamiento mecánico, calibrándolos para su 
utilización.
CE3.5 Comprobar el funcionamiento de los sistemas de tratamiento fisicoquímico/
electrolítico siguiendo instrucciones de uso.
CE3.6 En un supuesto práctico de preparación de utensilios, equipos, productos 
precursores de biocidas y artículos tratados, para llevar a cabo las operaciones 
relacionadas con el control de organismos nocivos aplicando las medidas de 
seguridad y salud:
- Cargar los sistemas de tratamiento mecánico siguiendo las instrucciones de 
uso de los mismos.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación  w.
cumplimentando los documentos necesarios. 2022-1058n https://ww
almaCc4e:n aEmxipelnictoa ry  eelli mpinroaccieósno d eli mrepsiideuzoas  yd e mutaenntseilnioims, ieeqnutoip oosp, eprraotdiuvcot,o sa, spír eccoumrsoo reesl   BOE-A-cable e
de productos biocidas, artículos tratados, utilizados en las operaciones de control de 
organismos nocivos.
CE4.1 Clasificar envases de producto, precursores de biocidas y artículos 
tratados vacíos y otros residuos en función del tipo de contenedor.
CE4.2 En un supuesto práctico de acondicionamiento de un vehículo de 
transporte de biocidas aplicando las medidas de seguridad y salud:
- Limpiar del vehículo utilizado para el transporte, utensilios y equipos de 
aplicación de productos (químicos y biocidas) precursores de biocidas y artículos 
tratados.
- Describir la limpieza del vehículo utilizado para el transporte, utensilios y 
equipos garantizando la ausencia de residuos.
- Señalar los productos y materiales empleados en la limpieza de los equipos.
- Devolver los productos, precursores de biocidas y artículos tratados sobrantes 
al almacén ubicándolos en el lugar que les corresponde.
- Retirar o desechar los Equipos de Protección Individual (EPI) siguiendo 
instrucciones del parte de trabajo.
- Eliminar los residuos generados siguiendo instrucciones del parte de trabajo y 
la normativa para su eliminación.
CE4.3 Comprobar el funcionamiento de utensilios y equipos verificando su 
operatividad y en caso de anomalías, cumplimentando el parte de incidencias.
CE4.4 En un supuesto práctico de elaboración de partes de trabajo a partir de 
unas condiciones de aplicación de biocidas dadas:
- Entregar la documentación generada.
- Registrar las incidencias y desviaciones en relación al programa de actuación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.3; C2 respecto a CE2.2 y CE2.3; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto 
a CE4.2 y CE4.4.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla, finalizando las tareas en los plazos  o
establecidos. 58www.
Demostrar un buen hacer profesional.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando
los canales establecidos en la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Respetar la igualdad de trato y de oportunidades en el ámbito laboral.
Contenidos:
1. Aprovisionamiento de utensilios, equipos, productos, precursores de 
productos biocidas, artículos tratados
Medios. Tipos, función y uso.
Utensilios. Tipos, función y uso.
Equipos. Tipos, función y uso.
Productos (químicos y biocidas). Tipos, función y uso.
Precursores de productos biocidas. Tipos, función y uso.
Artículos tratados. Tipos, función y uso.
Operatividad.
Manuales de uso.
Etiquetado. Pictogramas.
Autorización de los biocidas.
Documentación: ficha de datos de seguridad, manuales de uso, certificado de servicio, 
albaranes, programa de actuación. Permiso de circulación.
Equipos de protección individual (guantes, gafas, mascarilla, entre otros).
Equipos de protección del entorno (material de señalización y balizamiento carteles 
avisadores, cintas perimetrales).
Materiales, equipos e indumentaria de trabajo de protección personal.
2. Preparación, carga y descarga de utensilios, equipos, productos (químicos y 
biocidas), precursores de biocidas y artículos tratados. Limpieza y mantenimiento 
de utensilios, y equipos
Incompatibilidad de los productos (químicos y biocidas), precursores de biocidas y  o
artículos tratados. 58www.
Señalización de seguridad.
Documentación. Manuales de uso de equipos, indicaciones del etiquetado. Autorización 
del uso del biocida. Etiqueta o fichas técnicas. Resolución de autorización del producto 
biocida. Parte de incidencias. Otros sistemas de registro de incidencias.
Soluciones o diluciones de productos químicos (limpiadores, reguladores de pH, 
biodispersantes, disolventes, decapantes, barnices, entre otros). Preparación.
Sistemas de tratamiento mecánico.
Sistemas de tratamiento fisicoquímico/electrolítico.
Normativa sobre transporte de mercancías peligrosas (ADR).
Prevención de riesgos laborales en la preparación, el transporte, carga y descarga 
utensilios, equipos, productos, precursores de productos biocidas, y artículos tratados.
Prevención de riesgos laborales en la limpieza y mantenimiento de utensilios y 
equipos.
Limpieza y mantenimiento operativo.
Almacenamiento.
Eliminación de residuos tras las operaciones relacionadas con el control de organismos 
nocivos.
Control de residuos. Contenedores. Código LER (Lista Europea de Residuos).
Productos y materiales. Manual de instrucciones.
Los utensilios y equipos. Mantenimiento.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 4 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de  o
opoprrgoeadranucicsitomonose ssb n idooecc iipvdoraessp,  aqyru aeac risótíenc  uaylc otrrsea dstilrtaaadrtáao d mdoees d uieatemnntpesli eluioansda,o  deseq  uelainps o flsoo,rs mp rsaoesdr uvsciigctouiosies, n pdterees c:cuorsnotrreosl  ddee   2022-1058n https://www.
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: GESTIÓN A NIVEL BÁSICO DE LA PREVENCIÓN DE 
RIESGOS LABORALES
Nivel: 2
Código: MF2519_2
Asociado a la UC: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de 
riesgos laborales
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar procedimientos de verificación de la efectividad de actividades dirigidas a 
la promoción, motivación y concienciación de trabajadores, en la integración de la acción 
preventiva conforme a la normativa.
CE1.1 Identificar la normativa en materia de prevención de riesgos laborales, 
distinguiendo las funciones propias de nivel básico, así como sus implicaciones 
desde el punto de vista de la actuación a llevar a cabo.
CE1.2 Distinguir el significado de los conceptos de riesgo laboral, daños 
derivados del trabajo, prevención, accidente de trabajo y enfermedad profesional, 
explicando las características y elementos que definen y diferencian a cada uno de 
ellos.
CE1.3 Relacionar el concepto de medida preventiva y de protección de la 
seguridad y salud a los trabajadores con los riesgos laborales.
CE1.4 Justificar la importancia de adoptar y promover comportamientos seguros 
en los puestos de trabajo, así como las consecuencias e implicaciones de su falta de 
promoción y aplicación.
CE1.5 Justificar la importancia de la correcta utilización de los distintos equipos 
de trabajo y protección, explicando las consecuencias o daños para la salud, que 
pudieran derivar de su mal uso o mantenimiento.
CE1.6 Argumentar desde el punto de vista de las consecuencias, las  e.
responsabilidades legales derivadas del incumplimiento de las normas en materia de  w.b
prevención de riesgos laborales por parte de empresarios y trabajadores. 58ww
CE1.7 En un supuesto práctico de actividades vinculadas a la promoción de
comportamientos seguros en el desarrollo del trabajo:
- Elaborar una programación de actividades que integre acciones de motivación, 
cambio de actitudes y concienciación de los trabajadores dirigidas a promover 
comportamientos seguros en el desarrollo de las tareas.
- Elaborar carteles de divulgación y normas internas que contengan los elementos 
esenciales de prevención general y propia del sector, tales como información, 
señalizaciones, imágenes y simbología, entre otros, para promover comportamientos 
seguros.
- Diseñar un procedimiento que contenga todos los elementos necesarios para la 
verificación de la efectividad de todas las acciones programadas.
- Diseñar una campaña informativa relativa a todas las acciones previstas en 
materia de prevención de riesgos laborales.
CE1.8 En un supuesto práctico de verificación de la efectividad de las acciones 
de formación, información, motivación y concienciación de trabajadores en 
prevención de riesgos en el trabajo, aplicar procedimientos que permitan:
- Verificar con objetividad la efectividad de cada una de las acciones tomando 
como referencia el cumplimiento de la normativa por parte de los trabajadores.
- Verificar la adecuada revisión, utilización y mantenimiento de los equipos de 
protección individual propios de sector, por parte de los trabajadores en el desempeño 
de las tareas que los requieran en su trabajo habitual.
C2: Determinar actuaciones preventivas efectivas vinculadas al orden, limpieza, 
señalización y el mantenimiento general en el ámbito de trabajo.
CE2.1 Identificar las incidencias más comunes que causan accidentes en el 
puesto de trabajo, relacionadas con el orden, limpieza, señalización y el 
mantenimiento general.
CE2.2 Definir condiciones termohigrométricas de los lugares de trabajo en 
función de las tareas desarrolladas.
CE2.3 Explicar los distintos tipos de señales de seguridad, tales como: 
prohibición, obligación, advertencia, emergencia, entre otras, en cuanto a sus 
significados, formas, colores, pictogramas y su localización.
CE2.4 En un supuesto práctico sobre zonas de peligro en un lugar de trabajo:
- Señalizar, sobre un plano, las zonas de colocación de señales o pictogramas de 
peligro.
- Seleccionar los tipos de pictogramas de peligro en función de la obligatoriedad  w.
epsetlaig-b rCole ocyni/dofae e cpxcopiorli nclaaa rcn iocóarnmr tdeaelte ivpsai c.dtoivgurlagmataivso.s que ilustren gráficamente advertencias de  OE-A-2022-1058able en https://ww
- Confeccionar notas informativas y resúmenes, entre otros, para realizar 
actividades de información a los trabajadores.
CE2.5 En un supuesto practico de aplicación de medidas de seguridad de un 
lugar de trabajo:
- Delimitar pasillos y zonas destinadas a almacenamiento.
- Mantener en buen estado de limpieza los aparatos, las máquinas y las 
instalaciones.
- Recoger y tratar los residuos de primeras materias o de fabricación de forma 
selectiva.
CE2.6 En un supuesto practico de evaluación de las condiciones de seguridad 
preventivas en cuanto a mantenimiento general en un lugar de trabajo:
- Señalizar las vías de circulación que conduzcan a las salidas de emergencia.
- Subsanar las deficiencias en el mantenimiento técnico de las instalaciones y 
equipos de trabajo que pueden afectar a la seguridad o salud de los trabajadores, 
tales como, suelos no resbaladizos y de fácil limpieza, pasillos, puertas y escaleras.
C3: Aplicar técnicas de evaluación elemental de riesgos vinculados a las condiciones 
de trabajo generales y específicas del ámbito de trabajo.
CE3.1 Describir contenido y características de evaluaciones elementales de 
riesgos laborales.
CE3.2 Explicar en qué consisten las técnicas habituales para la identificación y 
evaluación elemental de riesgos laborales y las condiciones para su aplicación.
CE3.3 Identificar alteraciones de la salud relacionadas con la carga física y/o 
mental, que puedan ser objeto de evaluación elemental.
CE3.4 Explicar factores asociados a las condiciones de trabajo que pueden 
derivar en enfermedad profesional o accidente de trabajo y puedan ser objeto de 
evaluación elemental.
CE3.5 En un supuesto práctico de evaluación elemental de riesgos vinculados a 
un proceso de fabricación o prestación de servicios, en el ámbito de trabajo:
- Identificar los posibles daños para la seguridad y la salud en el ámbito laboral y 
del entorno. es
- Establecer las relaciones entre las condiciones de trabajo deficientes y los  58ww
posibles daños derivados de las mismas.
cond- icIdioennetisfi cdaer  trloasb afjaoc.tores de riesgo, generales y específicos, derivados de las
- Determinar técnicas preventivas para la mejora de las condiciones de trabajo a 
partir de los riesgos identificados.
- Asociar los factores de riesgo con las técnicas preventivas de actuación.
CE3.6 En un supuesto práctico de una evaluación elemental de riesgos en el 
desarrollo de una actividad en el ámbito de trabajo:
- Identificar los factores de riesgo derivados de las condiciones de trabajo.
- Realizar la evaluación elemental de riesgos mediante técnicas de observación.
- Proponer medidas preventivas.
- Establecer un plan de control de los riesgos detectados y las medidas 
propuestas.
C4: Relacionar las acciones de evaluación y control de riesgos generales y específicos 
con medidas preventivas establecidas en planes de prevención y la normativa aplicable.
CE4.1 Identificar los apartados que componen un plan de prevención de riesgos 
laborales de acuerdo con la normativa.
CE4.2 Clasificar las diferentes actividades de especial peligrosidad asociadas a 
los riesgos generados por las condiciones de trabajo, relacionándolas con la 
actividad.
CE4.3 Describir los apartados de un parte de accidentes relacionados con las 
causas y condiciones del mismo.
CE4.4 En un supuesto práctico de control de riesgos generados por las 
condiciones de seguridad, el medio ambiente de trabajo y la organización del trabajo, 
con equipos de protección individual (EPI):
- Verificar la idoneidad de los equipos de protección individual con los peligros de 
los que protegen.
- Describir las características técnicas de los EPI y sus limitaciones de uso, 
identificando posibles utilizaciones incorrectas e informando de ellas.
-  Contrastar  la  adecuación  de  las  operaciones  de  almacenamiento  y 
conservación.
CE4.5 En un supuesto práctico de riesgos generados por las condiciones de  e.e
seguridad establecidas en un plan de prevención en el ámbito de trabajo, y dadas  b
unas medidas preventivas, valorar su relación respecto a: 58ww
- Choques con objetos inmóviles y móviles.
- Caídas. Bc
- Golpes o cortes por objetos.
- Riesgo eléctrico.
- Herramientas y máquinas.
- Proyecciones de fragmentos o partículas y atrapamientos.
CE4.6 En un supuesto práctico de riesgos generados por agentes físicos 
previamente evaluados en el ámbito de trabajo, establecer las medidas preventivas 
en relación a las condiciones de:
- Iluminación.
- Termohigrométricas.
- Ruido y vibraciones.
- Radiaciones ionizantes y no ionizantes.
CE4.7 En un supuesto practico de evaluación de riesgos generados por agentes 
químicos en el ámbito del trabajo:
- Identificar los contaminantes químicos según su estado físico.
- Identificar la vía de entrada del tóxico en el organismo.
- Explicar los efectos nocivos más importantes que generan daño al organismo.
- Proponer medidas de control en función de la fuente o foco contaminante, sobre 
el medio propagador o sobre el trabajador.
CE4.8 En un supuesto práctico de evaluación de riesgos generados por agentes 
biológicos en el ámbito del trabajo:
- Explicar los distintos tipos de agentes biológicos, sus características y 
diferencias entre los distintos grupos.
- Identificar en la actividad laboral desarrollada los riesgos de tipo biológico 
existentes.
- Describir las principales técnicas de prevención de riesgos biológicos a aplicar 
en la actividad laboral.
CE4.9 A partir de una evaluación elemental de riesgos generales y específicos  w.b
en el ámbito del trabajo: 58ww
- Elaborar un plan de prevención de riesgos laborales, integrando los requisitos
normativos aplicables.
C5: Aplicar técnicas de actuación en situaciones de emergencia y que precisen 
primeros auxilios, de acuerdo con planes de emergencia, la normativa del ámbito de 
trabajo y protocolos de atención sanitaria básica.
CE5.1 Describir actuaciones básicas en las principales situaciones de 
emergencia y los procedimientos de colaboración con los servicios de emergencia.
CE5.2 En un supuesto práctico de desarrollo de un Plan de emergencias del 
ámbito de trabajo:
- Describir las situaciones peligrosas del lugar de trabajo, con sus factores 
determinantes, que requieran el establecimiento de medidas de emergencia.
- Desarrollar secuencialmente las acciones a realizar en conato de emergencia, 
emergencia parcial y emergencia general.
- Relacionar la emergencia con los medios auxiliares que, en caso preciso, deben 
ser alertados (hospitales, servicio de bomberos, protección civil, policía municipal y 
ambulancias) y con los canales de comunicación necesarios para contactar con los 
servicios internos y externos.
CE5.3 Describir el funcionamiento en un sistema automático de detección y 
extinción de incendios, así como, sus diferentes elementos y funciones específicas.
CE5.4 Especificar los efectos de los agentes extintores sólidos, líquidos y 
gaseosos sobre los diferentes tipos de incendios según: la naturaleza del 
combustible, el lugar donde se produce y el espacio físico que ocupan, así como la 
consecuencia de la utilización inadecuada de los mismos.
CE5.5 En un supuesto práctico de simulacro de extinción de incendio en una 
empresa del ámbito de trabajo:
- Seleccionar el equipo de protección individual adecuado al tipo de fuego.
- Seleccionar y emplear los medios portátiles y fijos con agentes sólidos, líquidos 
y gaseosos.
CE5.6 En un supuesto práctico de evacuación, en que se facilita el plano de un 
edificio y el plan de evacuación frente a emergencias:
- Localizar las instalaciones de detección, alarmas y alumbrados especiales.
- Señalizar los medios de protección y vías de evacuación.
- Proponer los procedimientos de actuación con relación a las diferentes zonas  e.
de riesgo en una situación de emergencia dada. w.b
emeCrgEe5n.c7i aCsi.tar el contenido básico de los botiquines para actuaciones frente a
CE5.8 En un supuesto práctico de ejercicios de simulación de accidentados:
- Indicar las precauciones y medidas que hay que tomar en caso de hemorragias, 
quemaduras, fracturas, luxaciones y lesiones musculares, posicionamiento de 
enfermos e inmovilización.
- Aplicar medidas de reanimación, cohibición de hemorragias, inmovilizaciones y 
vendajes.
C6: Definir las funciones, actividades y relaciones (internas y externas) de una empresa 
tipo del ámbito de trabajo con los servicios de prevención, en el marco de la normativa 
vigente.
CE6.1 Explicar las diferencias entre los organismos y entidades relacionados con 
la seguridad y salud en el trabajo.
CE6.2 Definir las funciones de servicios de prevención, sus tipos y características.
CE6.3 Establecer el organigrama de las áreas funcionales de una empresa tipo 
en el ámbito de trabajo, que tiene relación con la prevención de riesgos laborales.
CE6.4 Especificar descriptiva y gráficamente el flujo de información interna y 
externa relativa a la prevención de riesgos laborales en cuanto a:
- Departamentos internos de la empresa y órganos de representación y 
participación de los trabajadores con competencias en prevención de riesgos 
laborales y sus funciones.
- Las fuentes básicas de información en materia legislativa nacional e 
internacional sobre prevención de riesgos laborales.
CE6.5 Establecer la relación entre la legislación vigente y las obligaciones 
derivadas de la coordinación de actividades empresariales en materia de prevención 
de riesgos en el ámbito de trabajo.
CE6.6 En un supuesto práctico en el ámbito de trabajo, en el que se precise 
información sobre la prevención de riesgos laborales para la elaboración de informes 
u otros documentos a través de medios telemáticos:
- Identificar la fuente de información más adecuada y fiable al tipo de información 
necesaria.
- Contrastar la información obtenida de las distintas fuentes.
- Clasificar y archivar los tipos de documentos habituales en el ámbito profesional 
específico de los riesgos laborales (cartas, informes, registros de accidentes,  s
incidentes y enfermedades profesionales, certificados, autorizaciones, avisos,  oe.
circulares, comunicados, fichas de seguridad, solicitudes u otros), de acuerdo con su  w.
diseño y formato. 2022-1058n https://ww
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo:
C1 respecto a CE1.7 y CE1.8; C2 respecto a CE2.4, CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a 
CE3.5 y CE3.6; C4 respecto a CE4.4, CE4.5, CE4.6, CE4.7 y CE4.8; C5 respecto a CE5.2, 
CE5.5, CE5.6 y CE5.8; C6 respecto a CE6.6.
Otras capacidades:
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas 
con su actividad.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Adaptarse a la organización integrándose en el sistema de relaciones técnico-
profesionales.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación 
utilizando los conocimientos adquiridos.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa 
respetando los canales establecidos en la organización.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Seguridad y Salud en el Trabajo. Riesgos generales y su prevención
El trabajo y la salud: definición y componentes de la salud; factores de riesgo; los 
riesgos laborales: riesgos ligados a las condiciones de seguridad; riesgos ligados al medio 
ambiente de trabajo; la carga de trabajo y la fatiga; sistemas elementales de control de 
riesgos; protección colectiva e individual.
Daños derivados del trabajo: los accidentes de trabajo y las enfermedades 
profesionales; incidentes; otras patologías derivadas del trabajo. El control de la salud de 
los trabajadores.
Técnicas de Seguridad: medidas de prevención y protección.
Higiene industrial, ergonomía, medicina del trabajo.
Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos  es
(protección, información, formación en materia preventiva, consulta y participación) y  o
deberes básicos en esta materia. 58www.
simpPlelasn difeic iadceinótnif icparecivóenn yti vvaa loerna claió ne.m Epl rpelasna .d Ee vpareluvaecniocinóens d eel erimesegnotsa lleasb odrea lerise sdgeo las :e tmécpnreicsaas.  OE-A-2022-10able en https://
Primeros auxilios: criterios básicos de actuación.
2. Riesgos específicos del ámbito de trabajo y su prevención
Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo.
Riesgos ligados a la organización del trabajo.
Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual: Acciones 
de prevención, técnicas de medida y utilización de equipos.
Verificación de la efectividad de acciones de prevención: elaboración de procedimientos 
sencillos.
Planes de emergencia y evacuación.
3. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos
Organismos públicos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo. 
Representación de los trabajadores.
Los servicios de prevención: tipología.
Organización del trabajo preventivo: rutinas básicas. Documentación: recogida, 
elaboración y archivo.
Técnicas de motivación y comunicación.
Aplicación de técnicas de cambio de actitudes en materia de prevención.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización de las 
funciones de nivel básico para la prevención de riesgos laborales, que se acreditará 
mediante una de las formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación  e.e
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional. b
relac- iEonxapdearise nccoina  epsrotefe msióodnuallo d feo rumna mtivíon.imo de 3 años en el campo de las competencias
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las
Administraciones competentes.
ANEXO XIII
Cualificación profesional: Promoción y desarrollo integral de la infancia y juventud 
en situación de vulnerabilidad social
Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Nivel: 3
Código: SSC758_3
Competencia genera
Planificar la intervención socioeducativa de la infancia y juventud en situación de 
protección, reforma o exclusión social, en colaboración con el equipo interdisciplinar, 
obteniendo información de la población usuaria, de su entorno sociofamiliar y de otros 
profesionales, atendiendo las necesidades sociales y de autocuidado, prestando apoyo 
educativo, potenciando las habilidades interpersonales y gestionando conflictos de 
convivencia mediante dinámicas grupales, considerando el programa o proyecto educativo 
de la institución para el fomento de la autonomía y la autodeterminación, cumpliendo la 
normativa relativa a planificación de la actividad preventiva y los estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2523_3: Atender las necesidades de protección, educación y desarrollo de la 
infancia y la juventud
UC2524_3: Desarrollar acciones de orientación en la adquisición de habilidades 
personales y sociales en la infancia y juventud
UC2525_3: Fomentar la emancipación y la vida independiente a la población juvenil en 
situación de vulnerabilidad social o en riesgo de exclusión social
UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre educativo y 
otros ámbitos de la educación no formal
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de apoyo socioeducativo y de 
intervención directa de ejecución de programas de intervención social con la infancia y 
juventud en situación de protección o reforma, dedicado al área profesional de asistencia 
social, en entidades de naturaleza pública o privada, empresas de tamaño pequeño, 
mediano o microempresas, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia de su 
forma jurídica u organizaciones con o sin ánimo o fines de lucro. Desarrolla su actividad 
dependiendo, en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un superior. Puede tener 
personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma estable. En el desarrollo de 
la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal y diseño  e.
universal o diseño para todas las personas de acuerdo con la normativa aplicable. w.
Sectores Productivos
relatSiveo  uab liacsa  aecnti veidl asdeecsto sr odceio eSdeurvciactiiovsa sS doicriigaildeass  dae l aA tinefnacniócina  Py rjiumvaenritau,d e enn e sli tsuuabcsióenc tdoer   BOE-A-cable e
vulnerabilidad.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Técnicos de servicios a menores
Técnicos de apoyo socioeducativo
Técnicos de apoyo a los servicios sociales
Auxiliares técnicos educativos
Técnicos de acompañamiento laboral
Formación Asociada (420 horas)
Módulos Formativos
MF2523_3: Planificación en la atención a las necesidades de protección y educación 
(120 horas)
MF2524_3: Entrenamiento en las habilidades personales de autonomía personal, 
social y laboral (120 horas)
MF2525_3: Orientaciones para la vida independiente y la emancipación (120 horas)
MF1867_2: Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil (60 
horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: ATENDER LAS NECESIDADES DE PROTECCIÓN, 
EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD
Nivel: 3
Código: UC2523_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Establecer el proceso de vinculación con la persona usuaria en la acogida, 
garantizando el trato adecuado según la edad para lograr su integración y adaptación.
CR1.1 Las condiciones favorecedoras de confianza y/o seguridad (ambientales, 
retroalimentación, entre otras) entre la persona usuaria y el personal técnico se 
adecuan a los espacios de acogida, facilitando el proceso de vinculación.
CR1.2 El clima de confianza y seguridad con la persona usuaria se favorece,  w.b
garantizando su privacidad, el respeto a sus creencias y/o condición sexual,  58ww
ffoamcileitnatnadnod ose eglu rreidsapde teon a r esuí nmioisnmeso i nyd aivl idreusatloe sd ye  dseu sg rcuopmalpeasñ ceorans e lo r ecsotmo pdaeñl eerqousi,p oy 
multidisciplinar.
CR1.3 Los recursos profesionales como habilidades sociales, empáticas, 
proactivas, entre otros, se utilizan, favoreciendo el proceso de integración de la 
persona usuaria a su nueva situación, en el centro y con sus compañeras o 
compañeros.
CR1.4 La información comprensible de las circunstancias personales se facilita, 
exponiendo su itinerario y los objetivos marcados por el equipo multidisciplinar.
CR1.5 La comunicación cordial se entabla, procurando una actitud proactiva para 
lograr la integración de la persona usuaria, entre sí misma, y el resto de las 
compañeras y de los compañeros del centro.
CR1.6 El plan específico de acogida se establece con la participación de la 
persona usuaria, fijando objetivos en el ámbito social, educativo, sanitario, 
comportamental, entre otros, así como también posibles contingencias y actuaciones 
ante incumplimientos por parte de la persona usuaria.
CR1.7 Los problemas específicos (duelo por separación, maltrato, problemática 
familiar, control de impulsos, entre otros) se atienden, garantizando la atención a lo 
largo del día y registrando las incidencias en el parte diario.
RP2: Aportar información de la población infantil o juvenil a partir de la observación, 
informes u otras fuentes complementarias para la realización del programa educativo de 
centro o individual, en colaboración con el equipo interdisciplinar, seleccionando las 
estrategias y recursos pertinentes.
CR2.1 Las características evolutivas, educativas, emocionales, sociales y 
familiares, entre otras, de la población infantil y juvenil se extraen de los informes 
aportados por el equipo interdisciplinar, interpretándolos en colaboración con el 
mismo para garantizar el desarrollo, participación y autonomía de los niños, niñas o 
jóvenes en su proceso de reinserción.
CR2.2 La información de fuentes secundarias (equipos interdisciplinares de 
familia e infancia, profesorado, personal sanitario, vecindad, entre otros) se localiza, 
contactando a través de los recursos propios del centro o del entorno de la persona 
usuaria.
CR2.3 Las necesidades y expectativas de los niños, niñas y adolescentes (salud, 
seguridad, cognitivas, educativas, emocionales y sociales, entre otras) se detectan, 
observando su desarrollo evolutivo y su contexto ambiental, aportando la información 
pertinente al equipo para la elaboración del programa de intervención, para posibilitar 
su desarrollo biopsicosocial.
CR2.4 Los objetivos intermedios de la evaluación inicial se marcan en función del 
plan de cada persona usuaria. s
CR2.5 Las posibles alternativas de actuación y seguimiento de las intervenciones  58ww
sdee slplervoatenc cai ócna ob ori,e asngtoic sipoacinadl.o los recursos que puedan modificar la situación de
CR2.6 La información obtenida se organiza, contrastándola en su caso para
hacer el seguimiento de la persona usuaria en su proceso de inserción.
RP3: Organizar las intervenciones a partir de la información obtenida en colaboración 
con el equipo interdisciplinar, determinando los objetivos, temporalización y recursos, y 
planificando, en su caso, actuaciones alternativas para satisfacer las necesidades de las 
personas usuarias y sus familias.
CR3.1 El programa de intervención se elabora a partir de la información obtenida 
sobre las características y la situación personal y social de la persona usuaria, para 
jerarquizar las necesidades detectadas.
CR3.2 Los objetivos del plan de intervención individualizado se determinan en 
coordinación con todo el equipo interdisciplinar, teniendo en cuenta el momento 
evolutivo y necesidades personales del niño, niña o adolescente, y ajustándose, en 
su caso, continuamente, para que el logro de los mismos sea coherente y unitario.
CR3.3 Los recursos de protección se ponen a disposición de la persona usuaria 
(infancia, adolescencia, juventud y familia) en función de la evaluación inicial del 
caso realizada, adecuándolos a las necesidades del niño, niña o adolescente y su 
familia.
CR3.4 Las actividades se secuencian en función del recurso elegido, objetivos 
finales y temporalización de las mismas para conseguir la inserción individual o 
grupal prevista.
CR3.5 Los protocolos de actuación, procedimientos y técnicas se ajustan a las 
actividades y tareas fijadas en el plan de intervención individualizado para la 
satisfacción de las personas usuarias en su reinserción.
RP4: Realizar las actividades del plan de intervención individualizado en colaboración 
con el equipo interdisciplinar, gestionando los recursos pertinentes para optimizar los 
objetivos planteados.
CR4.1 Las actuaciones o actividades a realizar por el equipo interdisciplinar de 
atención se determinan, delimitando las responsabilidades de cada uno.
CR4.2 Los objetivos se marcan por actividades, teniendo en cuenta el momento 
evolutivo de la persona usuaria.
CR4.3 Las actividades a corto y largo plazo se llevan a cabo, facilitando la 
participación de la persona usuaria en las mismas mediante un contrato de 
compromiso.
CR4.4 Los materiales y recursos utilizados en el desarrollo de las actividades se 
gestionan, realizando el inventario al finalizar la actividad para optimizar su uso.
CR4.5 Los pactos y acuerdos sobre utilización de materiales e instalaciones se  e.e
fijan, consensuándolos con la persona usuaria y en consonancia con el reglamento  b
de régimen interno. 58ww
CR4.6 Los servicios complementarios necesarios para el desarrollo de las
actividades se gestionan, garantizando la satisfacción de la persona usuaria.
RP5: Establecer los protocolos y procedimientos de actuación en colaboración con el 
equipo interdisciplinar a partir del plan de intervención individual para conseguir la 
integración de las personas usuarias en su entorno familiar o de transición a la vida adulta.
CR5.1 Las actuaciones administrativas asociadas a la intervención se llevan a 
cabo, utilizando los recursos pertinentes (coordinación entre las diferentes 
instituciones, acciones y prestaciones, prevención, tratamiento y eliminación de las 
causas que conducen a la marginación, entre otros) y las tecnologías de la 
información y comunicación.
CR5.2 Los protocolos de actuación se desarrollan a partir de las necesidades de 
la persona usuaria y la familia en función de los itinerarios de inserción (reunificación 
familiar, vida independiente u otra alternativa).
CR5.3 La interacción y comunicación del personal educativo con la persona 
usuaria  se  efectúa,  atendiendo  las  demandas  del  mismo,  respetando  su 
individualidad, gustos, intereses y preferencias.
CR5.4 La actividad autónoma de la persona usuaria se favorece, ofreciéndole 
procedimientos de afrontamiento y resolución de problemas, valorando sus logros y 
facilitando el ejercicio de su propia responsabilidad.
CR5.5 La autonomía moral o ética de la persona usuaria se potencia, mostrando 
valores, actitudes y comportamientos que puedan constituir un modelo referencial.
CR5.6 La participación convivencial se fomenta, favoreciendo la relación social 
del niño, niña o adolescente con sus iguales.
RP6: Realizar el seguimiento de la intervención, en colaboración con el equipo 
interdisciplinar y cumplimentando la documentación establecida en la Administración para 
garantizar la adecuación del proyecto individualizado a las necesidades de la persona 
usuaria
CR6.1 El seguimiento de la intervención de la persona usuaria se inicia, 
recogiendo la información pertinente a partir de los indicadores establecidos en el 
proyecto individualizado.
CR6.2 Los indicadores establecidos en el proyecto individualizado se evalúan, 
resolviendo posibles contingencias o introduciendo las modificaciones o alternativas 
necesarias.
CR6.3 Los informes de seguimiento y valoración de la intervención se 
confeccionan  cumplimentando  la  documentación  establecida  (programa 
individualizado  de  ejecución,  proyecto  educativo,  informe  social,  modelo 
individualizado de intervención, proyecto educativo individual, entre otras). es
CR6.4 La información destinada al equipo de intervención se elabora según el  58ww
pcoroncseigdnimaniednot olo ys  eell epmlaeznot oess tdaeb liencfoidromsa ecnió enl  pperrotyineecntote dse p ianrtae rfvaevnocreiócne ri nedl isveidguuaimliziaednoto, 
de los casos asignados.
CR6.5 Los informes destinados a las autoridades correspondientes se 
cumplimentan según el procedimiento establecido en las instituciones sociales, 
judiciales o de la Administración autonómica y/o estatal.
CR6.6 La información destinada a la persona usuaria y/o a su entorno se 
comunica según el procedimiento previsto en los estándares de calidad de la entidad 
de los sistemas de información, de la atención, y de la participación.
CR6.7 La documentación generada durante la intervención se archiva, 
asegurando la confidencialidad y teniendo en cuenta la normativa aplicable de 
economía circular.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Informes  (sociológicos,  psicológicos,  educativos,  sanitarios,  entre  otros). 
Programaciones de centro. Plan educativo individualizado. Programa individualizado de 
ejecución. Informe social. Modelo individualizado de intervención. Proyecto educativo 
individual. Protocolos de actuación. Programación de actividades. Instrumentos de 
autoobservación. Materiales para el tratamiento o procesamiento de la información 
específicos de la intervención con menores: software y hardware.
Productos y resultados:
Información recogida para la elaboración del proyecto de intervención individualizado. 
Organización y planificación de la intervención individualizada. Actividades realizadas del 
plan individualizado. Protocolos aplicados. Evaluación y seguimiento de la intervención.
Información utilizada o generada:
Proyecto educativo de centro. Planes de intervención de las entidades o empresas de 
intervención. Bibliografía específica. Informe social. Normativa aplicable autonómica y 
estatal de protección y reforma de menores. Informes de la evolución de la intervención. 
Fichas cumplimentadas individuales. Disposiciones mínimas de seguridad y salud en 
lugares de trabajo relativa a ergonomía. Estándares de calidad. Manuales de buenas 
prácticas. Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la 
actividad preventiva.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: DESARROLLAR ACCIONES DE ORIENTACIÓN EN 
LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES EN LA INFANCIA Y 
JUVENTUD
Nivel: 3
Código: UC2524_3 s
Realizaciones profesionales y criterios de realización: w.
RP1: Proporcionar contextos educativos de convivencia que favorezcan el desarrollo
personal y el aprendizaje de habilidades en función de las necesidades y características
personales para alcanzar un modo de vida responsable de carácter normalizado e 
integrado en la comunidad.
CR1.1 La información sobre la persona usuaria se obtiene del proyecto educativo 
individualizado, de la propia persona, de su grupo de iguales, entorno educativo, 
entorno social o de su entorno familiar, determinando las estrategias de intervención 
en coordinación con el equipo interdisciplinar para el desarrollo de adquisición de 
habilidades de autonomía personal.
CR1.2 Los objetivos de las actividades programadas de habilidades para la vida 
diaria se fijan en coordinación con el equipo interdisciplinar u otros agentes sociales, 
teniendo en cuenta su autonomía moral para motivar su participación activa.
CR1.3 Las actividades de entrenamiento de habilidades de iniciativa personal 
(elección, decisión y responsabilidad) se desarrollan, teniendo en cuenta la 
autodeterminación, la capacidad de reflexión o autoconocimiento de la persona 
usuaria de edad sobre su crecimiento personal.
CR1.4 Las actividades que implican comportamientos en habilidades para la vida 
diaria (hábitos de aseo e higiene personal, orden y limpieza, sueño, administración 
de la propia economía, control de sí mismo, habilidades domésticas, cuidado de 
ropa, seguridad en el hogar, entre otros) se entrenan mediante el trabajo educativo, 
utilizando las técnicas o instrumentos establecidos por el equipo interdisciplinar, 
mediante la observación, la imitación, el ensayo, la participación y la información, 
expresando los componentes verbales y no verbales.
CR1.5 Los momentos de las comidas se comparten con las personas usuarias, 
recreando un espacio educativo y familiar para el aprendizaje de una alimentación 
variada, sana, equilibrada y en cantidad moderada, respetando su identidad cultural.
CR1.6 Las habilidades relacionadas con el mantenimiento de la salud se 
entrenan, actuando ante situaciones de riesgo, vigilando el estado de salud y 
desarrollando programas de prevención y tratamiento de disfunciones, y haciendo 
seguimiento de la salud en los centros de salud de referencia.
CR1.7 Las propuestas relacionadas con la educación sexual se llevan a cabo en 
coordinación con el equipo, informando de recursos específicos para prevenir 
conductas inapropiadas, fomentando la igualdad de género.
CR1.8 Las habilidades sociales relacionadas con los valores universales 
(respeto, tolerancia, igualdad, entre otros) se entrenan, sopesando las consecuencias 
sociales y emocionales de los actos.
RP2: Proporcionar soporte afectivo personal que actúe como referente de las personas 
usuarias para posibilitar el desarrollo personal y social de manera integral y compensadora. s
CR2.1 Las habilidades sociales se entrenan a partir de conductas verbales y no  58ww
vsaelrubdaalebsle sp asarati spfaecrtmoriitairs  ac olna sla sp epresrosonnaass  uasduualtraiass y  ienli cgiraurp oy  dme aignuteanleesr. relaciones
CR2.2 El cumplimiento de las normas, reglas y valores de convivencia se
transmiten a las personas usuarias, inculcándoles sus derechos y obligaciones.
CR2.3 Los valores y normas sociales se transmiten a las personas usuarias a 
través de la coherencia entre los mensajes verbales y las actitudes sobre las mismas.
CR2.4 Los recursos sociales, asociativos y comunitarios se localizan, 
posibilitando la participación de las personas usuarias en los mismos.
CR2.5 Las actividades de sensibilización, conciencia comunitaria y sentido de 
pertenencia se trabajan con la persona usuaria, asesorándoles para utilizar los 
recursos del entorno comunitario.
CR2.6 Los recursos del tejido asociativo se ofertan a las personas usuarias a 
nivel individual o grupal, contactando con las asociaciones y motivándoles para su 
participación en las mismas.
CR2.7 Las habilidades sociales se trabajan con la persona usuaria, facilitando el 
autoconocimiento desde la percepción de sus potencialidades y limitaciones.
CR2.8 La construcción de una identidad positiva en base a las potencialidades 
de la persona usuaria se entrena, potenciando la autoestima y posibilitando que las 
personas usuarias intercambien experiencias con otras personas en parecida 
situación.
RP3: Efectuar intervenciones de apoyo a las necesidades emocionales de la persona 
usuaria, posibilitándole modelos de referencia en su proceso evolutivo, en coordinación 
con el equipo interdisciplinar, para potenciar el pleno desarrollo de sus capacidades 
personales.
CR3.1 La relación con las personas usuarias se orienta como una intervención 
educativa, fomentando la valoración personal y el autoconcepto positivo.
CR3.2 La asunción de responsabilidades en la vida diaria se promueve, 
trabajando el desarrollo del autocontrol y potenciando la autoestima.
CR3.3 La transmisión de actitudes a las personas usuarias se efectúa, aportando 
un clima de confianza y seguridad en las situaciones de inquietud, canalizando los 
impulsos y manteniendo una dinámica positiva para favorecer el desarrollo personal 
e interpersonal.
CR3.4 Los recursos y habilidades para la transición a la vida adulta de las 
personas usuarias de edad se proporcionan, promoviendo su autonomía y resiliencia, 
y dotando herramientas según sea necesario.
CR3.5 Las diferencias personales, culturales y religiosas de las personas 
usuarias se aceptan, fomentando el respeto y la tolerancia, evitando cualquier 
discriminación por razón de nacimiento, sexo, raza, religión o cualquier otra condición  e.e
personal o social. b
RP4: Facilitar el aprendizaje de habilidades y conocimientos de carácter formativo y 
laboral, teniendo en cuenta su autodeterminación para posibilitar la igualdad de 
oportunidades en la incorporación social plena.
CR4.1 El entorno sociolaboral se observa, determinando las competencias 
técnicas y formativas idóneas, así como relacionales necesarias para facilitar el 
acceso al puesto de trabajo.
CR4.2 El programa de inserción laboral individualizado se elabora, adaptando el 
itinerario formativo de la persona usuaria a sus capacidades, habilidades y 
preferencias, colaborando con el equipo interdisciplinar de trabajo.
CR4.3 Las competencias laborales y capacidades se trabajan con la persona 
usuaria de manera individualizada, orientándola en las posibles alternativas acordes 
a su potencial y proyecto vital y asumiendo sus responsabilidades para la mejora de 
su empleabilidad e inserción laboral en el entorno comunitario.
CR4.4 Los hábitos y actitudes laborales (puntualidad, respeto a las normas, 
responsabilidades, hábitos saludables, resolución de conflictos, trabajo en equipo, 
entre otros) se trabajan junto a la persona usuaria, acompañándola de cara a su 
inserción laboral.
CR4.5 Los hábitos laborales se trabajan, promoviendo el autoconocimiento 
acorde a las exigencias del mercado laboral y fomentando el empoderamiento de la 
persona usuaria para lograr la independencia personal.
CR4.6 La toma de decisiones se trabaja, apoyando a la persona usuaria en la 
comprensión y aceptación de sus posibilidades, tomando conciencia de su 
responsabilidad ante los errores o logros.
CR4.7 Las técnicas de búsqueda de empleo y las tecnologías de la información 
y comunicación se utilizan, apoyando a la persona usuaria en la toma de decisiones 
sobre la adecuación de recursos de empleo posibles.
RP5: Valorar los logros obtenidos en el desarrollo de las habilidades de autonomía de 
las personas usuarias, aplicando técnicas y procedimientos de evaluación establecidos en 
el proyecto educativo individualizado, para potenciar su bienestar social y personal.
CR5.1 Las actividades programadas en el proyecto individualizado (necesidades, 
educativas, sociales, autonomía y desarrollo, salud, seguridad y protección, entre 
otras) se evalúan, contrastando los indicadores de actividad establecidos y/o 
consensuados con los resultados o logros obtenidos por la persona usuaria.
CR5.2 Los instrumentos de evaluación (análisis documental y registros, 
entrevista individualizada, observación participante, cuestionarios, entre otros) se  es
cumplimentan teniendo en cuenta la evolución de la persona usuaria en el  o
cumplimiento de los objetivos marcados en el proyecto educativo individualizado. 58ww
CR5.3 Los resultados se evalúan, teniendo en cuenta el criterio de eficacia
(paolsciatinvcaes  edne  llao sp eorbsjoentiav ouss ucaornias eag muieddoiso)  yy  laerl gcor itpelarizoo d).e efectividad (consecuencias
CR5.4 Los resultados se evalúan, teniendo en cuenta la toma de decisiones en 
la adecuación de los objetivos establecidos, actividades desarrolladas, metodología, 
técnicas  e  instrumentos  aplicados  y  continuidad  del  proyecto  educativo 
individualizado.
CR5.5 La documentación de seguimiento y evaluación de la persona usuaria se 
organiza, garantizando la actualización y confidencialidad.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Material de recogida de información (escalas de observación, protocolos de registro, 
cuestionarios, entrevistas individualizadas, entre otras). Material de comunicación de la 
información (libros de incidencias, libros de actas, informes diversos, entre otros). 
Materiales didácticos y de taller. Material específico de acceso (cibernético, informático, 
pictográfico, entre otros). Aplicaciones informáticas educativas. Materiales para el 
entrenamiento de habilidades de autonomía. Programas de entrenamiento en habilidades 
sociales. Historias de vida. Técnicas de Motivación. Materiales para el tratamiento o 
procesamiento de la información específicos de la intervención con menores: software y 
hardware.
Productos y resultados:
Personas con habilidades de autonomía personal y social adquiridas según nivel de 
autonomía. Personas con necesidades afectivas-emocionales cubiertas. Personas con 
habilidades formativas y laborales adquiridas. Evaluación de logros obtenidos en 
habilidades de autonomía.
Información utilizada o generada:
Normativa relativa a protección medioambiental y a la planificación de la actividad 
preventiva. Normativa aplicable sobre prevención de riesgos laborales. Informes previos 
de las personas usuarias (historia social, informe clínico y psicopedagógico). Escalas de 
valoración de evolución, según tipo de actividad. Documentación educativa. Bibliografía 
específica de desarrollo psicoevolutivo. Normativa aplicable autonómica y estatal de 
protección y reforma de menores. Informes de la evolución de la intervención. Fichas 
cumplimentadas individuales. Recursos informativos y formativos disponibles en la red 
(Internet). Normas de atención a la persona usuaria. Disposiciones mínimas de seguridad 
y salud en lugares de trabajo relativa a ergonomía. Estándares de calidad. Manual de 
buenas prácticas.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: FOMENTAR LA EMANCIPACIÓN Y LA VIDA 
INDEPENDIENTE A LA POBLACIÓN JUVENIL EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD 
SOCIAL O EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
Nivel: 3
Código: UC2525_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Dotar al colectivo destinatario de la intervención de herramientas para la 
emancipación e integración plena en la sociedad apoyando las relaciones formales 
(educativas, laborales y administrativas) o informales (familiares, sociales y afectivas) y 
promoviendo su participación en las decisiones que les afecten.
CR1.1 Las pautas establecidas para crear un clima de confianza se llevan a 
cabo, facilitando la comunicación y participación activa entre la persona usuaria y el 
personal de atención directa.
CR1.2 El tránsito a la edad adulta e independiente se prepara, teniendo en 
cuenta la gestión del centro, la autonomía de la persona usuaria y la asunción 
progresiva de sus responsabilidades.
CR1.3 La emancipación de la persona usuaria se organiza de acuerdo con sus 
capacidades y circunstancias personales, y teniendo en cuenta las decisiones que 
les afecten en el proceso.
CR1.4 Los programas de emancipación (vivienda y alojamiento, inserción laboral 
y formación ocupacional, gestión económica y organización doméstica, entre otros) 
se seleccionan en función de las capacidades, elecciones, y decisiones de la persona 
usuaria.
CR1.5 Las relaciones socioafectivas y familiares se preparan, teniendo en cuenta 
las circunstancias de cada una de las personas pertenecientes a la unidad 
convivencial.
RP2: Elaborar el itinerario personalizado, recogiendo información sobre las 
necesidades sociales, educativas y laborales, teniendo en cuenta las capacidades e 
inquietudes de la persona usuaria, para trasmitirle las oportunidades y los recursos 
disponibles de formación educativa y laboral.
CR2.1 Las necesidades y expectativas hacia la formación educativa y laboral de 
la persona usuaria se detectan a través de una entrevista individualizada.
CR2.2 El análisis del perfil de competencias profesionales, personales y sociales  e.e
se efectúa a partir de la información recabada y los intereses de la persona usuaria. w.b
laboCraRle2s.3  sEel  eefnetcrteúnaa, muiteilniztaon edno  théecrnriacmasie dneta sb úbsaqsuaeddaas  deen  rleacsu tresconso floorgmíaast ivdoes  lay 
irnefdoerms ascoiócina lye lsa  pceormsuonniaclaecsi óyn  p(TroICfe)s (ipoángailneass,  wapepb sd ed ee mbpúrseqsuaesd, ap odreta leems pdlee oem, epnletroe,   BOE-A-cable e
otros).
CR2.4 La creación de hábitos, habilidades laborales y responsabilidades para la 
búsqueda activa de empleo se entrenan a través de la elaboración de CV, cartas de 
presentación, entrevistas de trabajo, entre otros, para afrontar con éxito su 
integración en el mercado laboral.
CR2.5 El itinerario formativo de formación profesional para el empleo se adapta 
a las necesidades del mercado laboral, con especial atención a los nuevos 
yacimientos de empleo.
CR2.6 La formación acerca de convenios, contratos, nóminas, entre otros, se 
facilita,  orientando  laboralmente  a  la  persona  usuaria  para  asumir  sus 
responsabilidades.
RP3: Desarrollar itinerarios de formación educativa, orientando a los destinatarios 
según sus capacidades y habilidades con el fin de facilitar la adquisición de las 
competencias personales, profesionales y sociales para la incorporación a la vida 
independiente.
CR3.1 El itinerario formativo se adecua a las demandas y oportunidades del 
mercado laboral, teniendo en cuenta las competencias personales y profesionales de 
la persona usuaria para promover el acceso a una certificación oficial, en su caso.
CR3.2 Las sesiones individuales o grupales se organizan, informando a la 
persona usuaria sobre el sistema educativo con independencia del ámbito territorial, 
utilizando un lenguaje comprensible.
CR3.3 La información sobre los recursos del sistema educativo se facilita, 
asesorándole sobre las homologaciones y/o convalidaciones de títulos para 
completar sus competencias educativas y profesionales.
CR3.4 La información sobre el sistema público de becas y ayudas se facilita, 
proporcionando los requisitos de acceso a las mismas.
CR3.5 La información sobre la oferta formativa se facilita a las personas usuarias, 
ajustando su experiencia laboral a las competencias profesionales.
CR3.6 El procedimiento de evaluación y acreditación para el reconocimiento de 
las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral y vías no 
formales de formación se facilita a la población usuaria, informándole del 
procedimiento a seguir.
RP4: Supervisar el proceso formativo y/o laboral, modificando o revisando aquellos 
aspectos de la programación que lo requieran e implementando estrategias de mejora de 
la calidad, para facilitar el tránsito a la emancipación de la persona usuaria. s
CR4.1 La actualización sobre la situación personal, laboral, formativa y  w.
etsruca ovinnécósl mudseici ólaan s da ei nl afloa vr mipdeaarc saioodnnuealts au .dseula preiar seonn ael l dme oamteennctioón d dei rseacltiar  cdoenl  ceel nfintr od es ep rroencoosgtiec aar   2022-1058n https://ww
CR4.2 La información del grado de satisfacción sobre el proceso de adaptación 
a la formación educativa se obtiene de las reuniones con los centros educativos 
(tutores), teniendo en cuenta la participación de la persona usuaria para poder incidir 
en la mejora de las técnicas de estudio, hábitos y apoyo escolar, entre otros.
CR4.3 La información del grado de satisfacción sobre el proceso de adaptación 
al puesto de trabajo se obtiene de la persona usuaria y de la empresa, valorándose 
posteriormente, para facilitar la toma de decisiones.
RP5: Acompañar en el apoyo de búsqueda y permanencia de la vivienda y alojamiento 
habitual, partiendo de su programa educativo personal para la emancipación de la 
población destinataria.
CR5.1 Las estrategias de apoyo social se proporcionan a las personas jóvenes, 
contando con personas significativas (entorno familiar, redes de soporte social, 
apoyos informales, entre otros) para que les permitan sobrellevar la adaptación a su 
nuevo entorno.
CR5.2 El apoyo de la familia de origen se facilita, creando una red de apoyo 
social con personas significativas en la vida de la persona usuaria.
CR5.3 Los hábitos y rutinas para la autonomía y emancipación en la vivienda 
habitual se entrenan, dotándoles de herramientas y habilidades para satisfacer las 
necesidades instrumentales de la vida diaria (compras, manejo del dinero, trámites 
bancarios, higiene y limpieza doméstica, cocina, entre otros).
CR5.4 Las relaciones sociales con compañeras o compañeros de la unidad 
convivencial se supervisan, observando las actitudes, reparto de tareas y 
responsabilizándoles de las normas de convivencia (cumplimiento de horarios, 
reparto de tareas, normas de comunicación, límites, entre otros) para fomentar 
relaciones sanas entre iguales.
CR5.5 Las actividades de apoyo a la gestión doméstica se organizan en función 
de las características de la unidad de convivencia y evaluando el desarrollo de las 
mismas.
CR5.6 Las actividades de apoyo psicosocial se prestan, manteniendo una actitud 
respetuosa con la intimidad de las personas.
CR5.7 La vuelta al domicilio familiar, en su caso, se supervisa, observando el 
proceso de integración en el mismo, para evitar retrocesos en la integración y 
emancipación.
Contexto profesional:
Medios de producción: oe.
uentiltiozEranncotiró etnav nidsteota  fpso rrionmgdariavtiimvdouasas l ceeosdm ucoco anlat ilbvaoosrs ap, lederses, o itnnrasaemsr icutaisócuniaó lrnai abdsoe,r  aamly,a udndeea jbso ú ads elqa um eeamdtaea rndiaceilp erase cceiuósrnps,eo gcseí fesicntoió sen,l    2022-1058n https://ww
de becas de estudios, visita a los servicios sociales de base, elaboración de proyecto de
emancipación individualizado junto con las personas destinatarias de la intervención y el  Bc
personal de atención directa. Búsqueda de alternativas formativas y laborales para las
personas usuarias con especiales dificultades de integración, por desconocimiento de 
idiomas, falta de formación, discapacidad, entre otras. Revisión de los objetivos marcados. 
Dotar de las herramientas, técnicas o medios para la consecución de los objetivos.
Productos y resultados:
Herramientas de apoyo formal o informal. Realización de un itinerario personalizado. 
Desarrollo de itinerarios de formación educativa. Realización de la fase de seguimiento y/o 
evaluación del proceso formativo y/o laboral. Apoyo en la búsqueda y permanencia de la 
vivienda.
Información utilizada o generada:
Normativa aplicable en los sistemas de protección de menores y reforma juvenil. 
Registro de actividades, realización de informes, seguimiento y evaluaciones que se deben 
de incorporar al archivo de la persona usuaria. Programas de atención. Programa de 
Preparación para la Vida Independiente. Programas de habilidades de convivencia social. 
Bibliografía específica. Manuales de buenas prácticas. Disposiciones de seguridad y salud 
en lugares de trabajo relativa a ergonomía. Estándares de calidad. Normativa relativa a 
protección medioambiental y a la planificación de la actividad preventiva.
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: INTERVENIR EN PROCESOS GRUPALES EN EL 
MARCO DEL TIEMPO LIBRE EDUCATIVO Y OTROS ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN 
NO FORMAL
Nivel: 2
Código: UC1867_2
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Adecuar la programación de las actividades del tiempo libre educativo y de otros 
ámbitos de la educación no formal, considerando las características grupales e individuales 
del colectivo destinatario, a fin de atender sus necesidades específicas.
CR1.1 Las actividades se programan, adecuándolas a la etapa evolutiva, a las 
características socioculturales y a la diversidad funcional del colectivo destinatario, 
entre otras, para que se ajusten a sus necesidades, a su realidad vital e intereses.
CR1.2 La realidad socioeconómica de las personas participantes se considera, 
obteniendo información de las mismas, en el momento de programar las actividades 
para adaptarse a las circunstancias personales y posibilidades existentes.
CR1.3 La observación de las personas participantes se registra para garantizar 
la adecuación de las actividades a las características personales, utilizando técnicas  s
y métodos de observación directa o indirecta, participante o no participante,  oe.
estructurada o no estructurada, individual o grupal, entre otras. w.
RP2: Dinamizar las actividades de tiempo libre educativo y de otros ámbitos de la
epedruscoancaiósn p anroti cfoipramnatel,s a, dpaapratá gnadroalnatsiz aar  lasus  icmapraliccatecriíósnti ceans e gl rlougpraole dse  elo isn doibvjiedtuivaoless. de las  BOE-A-cable e
CR2.1 Las actividades programadas se dinamizan, teniendo en cuenta las 
necesidades específicas de cada grupo e individuo para estimular y motivar la 
participación.
CR2.2 La diversidad cultural, funcional o de género de las personas participantes 
se reconoce para promover el respeto y el aprecio mutuo, aplicando estrategias de 
intervención específicas.
CR2.3 La comunicación se establece, adecuándose al contexto en que se 
produce y a la capacidad de comprensión de las personas participantes, para 
incrementar su motivación.
CR2.4 Las problemáticas emocionales individuales o grupales que surgen 
durante el desarrollo de la actividad se afrontan en el momento que aparecen para 
gestionarlas y resolverlas.
RP3: Aplicar técnicas de animación de las actividades de tiempo libre educativo y de 
otros ámbitos de la educación no formal, ajustándolas al proyecto, al colectivo destinatario 
y su situación, para facilitar el desarrollo de la programación.
CR3.1 Las técnicas de grupo se aplican, ajustándose al objetivo concreto de 
cada actividad para facilitar su dinamización.
CR3.2 Las dinámicas y recursos se emplean, favoreciendo el diálogo y la 
cooperación, para prevenir y gestionar los conflictos grupales.
CR3.3 Las técnicas de trabajo grupales se utilizan en el proceso de comunicación, 
en la búsqueda creativa de soluciones y en la toma de decisiones, entre otros 
momentos, fortaleciendo la cohesión del grupo, para facilitar su evolución.
CR3.4 La implicación de las personas participantes con el grupo se facilita para 
lograr la inclusión, atendiendo especialmente a los participantes en alguna situación 
de vulnerabilidad.
RP4: Fijar los marcos de referencia en las actividades de tiempo libre educativo y en 
los otros ámbitos de la educación no formal dentro de la vida del grupo para facilitar la 
convivencia y el logro de los objetivos.
CR4.1 El marco normativo del grupo se establece informando y consultando a 
las personas participantes para facilitar la convivencia, la organización de la vida 
diaria y el desarrollo de las actividades.
CR4.2 Las normas acordadas se aplican en la práctica dentro del grupo mediante 
sistemas de refuerzo de las conductas positivas y extinción de las negativas,  s
gestionando los conflictos e incumplimientos. oe.
orgaCnRiz4a.t3iv oEsl  rseep gaertsot iodnea tna,r eteansi,e lnad soe ecnu ecnuceinat ad ea l lagsru apcot.ividades y demás aspectos
CR4.4 Los marcos del comportamiento esperado establecidos dentro del grupo 
se revisan reorientando los aspectos necesarios para mejorar su adaptación a la 
situación.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Libros de consulta. Material específico. Proyecto marco. Documentación de registro: 
fichas de observación y seguimiento de actividades. Material de transmisión de información 
sobre actividades. Tecnologías, dispositivos y herramientas de la información y la 
comunicación.
Productos y resultados:
Programas de actividades adecuados a las características del grupo. Actividades 
implicando a las personas participantes dinamizadas. Técnicas de animación en el 
desarrollo de las actividades programadas aplicadas. Marcos normativos de referencia de 
la actividad establecidos.
Información utilizada o generada:
Bibliografía específica de consulta. Normativa interna. Protocolos de atención a la 
infancia. Proyectos educativos de la organización promotora. Proyectos y memorias de 
actividades. Guías y programas de recursos sociales y grupales del entorno. Recursos 
informativos y formativos disponibles en la red. Estudios socioeconómicos del entorno de 
intervención. Técnicas grupales. Páginas web y medios digitales específicos de tiempo 
libre y educación no formal. Normativa relativa a la planificación de la actividad preventiva.
MÓDULO  FORMATIVO  1:  PLANIFICACIÓN  EN  LA  ATENCIÓN  A  LAS 
NECESIDADES DE PROTECCIÓN Y EDUCACIÓN
Nivel: 3
Código: MF2523_3
Asociado a la UC: Atender las necesidades de protección, educación y desarrollo 
de la infancia y la juventud
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar el proceso psicoevolutivo y de socialización, asociándolo a las 
características individuales de las personas usuarias y su situación de vulnerabilidad.
CE1.1 Describir las condiciones favorecedoras de confianza y/o seguridad en  b
diferentes edades, asociándolas a diversos espacios en el plan de acogida (hogares,  58ww
pisos tutelados, mini-residencias, entre otros).
persCoEn1a.2  uDseusacrriiab,ir  iedl epnroticfiecsaon ddoe  cloams ucnoicnadciicóino neenstr ed eel  pperrisvoancaidl apdro, ferseiosnpaelt oy  lea 
individualización.
CE1.3 Identificar las condiciones de seguridad y confidencialidad que se deben 
cumplir en las reuniones individuales o grupales con las personas usuarias, 
explicando el respeto a sus creencias u otros aspectos (raza, edad, sexo, religión, 
idioma o lengua, entre otros).
CE1.4 En un supuesto práctico de acogida a una persona usuaria en un recurso 
de acogida:
- Exponer un clima de confianza y seguridad, adaptándolo a las características 
psicoevolutivas de las personas usuarias en un entorno establecido.
- Reconocer habilidades sociales, aplicándolas a la persona usuaria según 
edades.
- Aplicar habilidades de comunicación e interacción social, demostrando su 
implicación en el grupo de iguales.
CE1.5 En un supuesto práctico de información a una persona usuaria en riesgo 
social en su proceso de acogida:
- Confeccionar un listado de posibilidades de actuación, aplicándolo a las 
circunstancias personales en diferentes edades.
- Describir el sentido de pertenencia al grupo, identificando sus características 
más relevantes.
- Identificar la comunicación con la persona usuaria, mostrando una actitud 
proactiva.
CE1.6 En un supuesto práctico, partiendo de un plan específico de acogida de 
una persona usuaria:
- Precisar los objetivos educativos aplicables, identificando la participación de la 
persona usuaria en cada uno de ellos.
- Precisar los objetivos comportamentales exigidos en cada una de las 
actividades, identificando la participación de la persona usuaria.
- Valorar la participación de la persona usuaria en cada uno de los objetivos 
marcados, justificando su aplicación a sus necesidades y preferencias.
CE1.7 Explicar los problemas específicos (duelo por separación, maltrato, 
problemática familiar, entre otros), identificando el diagnóstico y tratamiento, en una 
menor que haya sufrido violencia de género.
C2: Analizar información de una persona usuaria, seleccionando las estrategias y  58ww
recursos pertinentes.
situaCcEió2n.1 d De evsuclrnibeirra lbaisli dcaadr aoc treieríssgtioc adse b eioxpcsluicsoiósno csiaolceisa l deex tpraeírdsoans adse u usnu ainrifaosr mene 
determinado, diferenciándolas de forma detallada.
CE2.2 En un supuesto práctico de análisis de información de una persona 
usuaria a partir de un informe dado:
- Diferenciar los tipos de modelos de informes (judicial y social, psiquiátrico, 
médico,  psicopedagógico,  entre  otros),  identificando  sus  apartados  más 
representativos en relación a la intervención.
- Aplicar la información extraída de un informe médico, asociándola a su plan 
individualizado.
- Valorar la obtención de la información, justificando la confidencialidad de la 
misma.
CE2.3 Utilizar la información de fuentes secundarias, integrando los recursos 
propios del centro o del entorno de una persona usuaria adolescente.
CE2.4 Exponer necesidades y expectativas de niños, niñas y adolescentes 
(salud, seguridad, cognitivas, educativas, emocionales y sociales, entre otras), 
identificando un momento evolutivo y aportando la información concerniente.
CE2.5 Indicar los objetivos intermedios de la evaluación inicial en función de un 
supuesto plan individualizado para cada persona usuaria.
CE2.6 Proponer alternativas de actuación y seguimiento de las intervenciones, 
enumerando los recursos para situaciones de desprotección o riesgo social.
CE2.7 Discriminar la información obtenida, exponiendo el formato de seguimiento 
a realizar.
C3: Establecer objetivos, actividades, temporalización y recursos de un proyecto 
educativo individualizado en colaboración con el equipo interdisciplinar, aplicando 
actuaciones alternativas.
CE3.1 En un supuesto práctico a partir de un programa de intervención con una 
persona usuaria:
- Escribir el perfil de una persona usuaria en riesgo de exclusión social, 
identificando sus necesidades.
- Identificar las características de una persona usuaria en exclusión social, a 
partir de una información obtenida en un proyecto individualizado determinado.
- Extraer la información obtenida en un proyecto individualizado determinado, 
interpretando su situación social y personal. s
CE3.2 En un supuesto práctico de organización de la información de un plan de  58ww
intervención individualizado en colaboración con el equipo interdisciplinar:
nece- sDideatdeersm pinearsro nloasle so bdejel tniviñoos,,  nriñeala oc iaodnoalnesdcoe netle .momento evolutivo con las
- Seleccionar las actividades, adaptándolas a las necesidades de la persona 
usuaria.
- Seleccionar la temporalización de las actividades, asociándola a los intereses 
de la persona usuaria.
CE3.3 Enumerar los recursos de protección para una persona usuaria (infancia, 
adolescencia, juventud y familia), aplicándolos a una supuesta evaluación inicial 
realizada.
CE3.4 Describir los roles y responsabilidades del personal técnico en el desarrollo 
del plan de intervención individualizada, asociándolas a la organización de la 
información dada.
CE3.5 Asociar los protocolos de actuación, identificando las actividades y tareas 
fijadas.
C4: Describir las actividades de un plan de intervención individualizado, asociando los 
recursos pertinentes (humanos, materiales, equipamientos).
CE4.1  Definir  las  actuaciones  o  actividades  a  realizar  por  un  equipo 
interdisciplinar de atención, delimitando responsabilidades.
CE4.2 Señalar los objetivos de las actividades, teniendo en cuenta el momento 
evolutivo de una supuesta persona usuaria.
CE4.3 Señalar las actividades a corto y largo plazo, facilitando la participación de 
una supuesta persona usuaria.
CE4.4 Exponer los materiales y recursos utilizados en el desarrollo de 
actividades, realizando inventario al finalizar la actividad.
CE4.5 Especificar los pactos y acuerdos sobre utilización de materiales e 
instalaciones, consensuándolos con una supuesta persona usuaria y en consonancia 
con el reglamento de régimen interno.
CE4.6 Clasificar los servicios complementarios necesarios para el desarrollo de 
las actividades, garantizando la satisfacción de la persona usuaria.
C5: Considerar los protocolos y procedimientos de actuación en un plan de intervención 
individual, valorando su utilización y aplicación.
CE5.1 Enumerar las actuaciones administrativas asociadas a la intervención, 
utilizando los recursos pertinentes a las tecnologías de la información y comunicación. e.e
CE5.2 En un supuesto práctico de aplicación de protocolos para la inserción de  58ww
una persona usuaria o adolescente:
- Describir los protocolos de actuación a partir de las necesidades de la persona 
usuaria y la familia, asociándolos a diferentes itinerarios de inserción (reunificación 
familiar, vida independiente u otra alternativa).
- Realizar un protocolo de actuación, describiendo los pasos a seguir por el 
personal técnico.
- Seleccionar el procedimiento de actuación, destacando los indicadores de 
evaluación.
- Realizar el registro de los indicadores de evaluación del protocolo de actuación, 
utilizando las TIC.
CE5.3 Describir el proceso de comunicación e interacción personal del personal 
técnico con la persona usuaria, señalando las actitudes y apoyos a las demandas de 
ésta.
CE5.4 En un supuesto práctico de resolución de problemas de una persona 
usuaria con su entorno, a partir de una información dada:
- Describir el momento madurativo de la persona usuaria, explicando el tipo de 
intervención.
- Proponer rutinas de autocuidado y autonomía personal, valorando sus 
necesidades e intereses.
- Modelar las conductas de la persona usuaria, atendiendo a factores psicológicos 
o sociales propuestos.
- Establecer una valoración de la intervención, informando sobre los logros 
conseguidos.
CE5.5 Especificar valores, actitudes y comportamientos de un modelo referencial, 
exponiendo pautas de acción de fomento de la autonomía moral de una persona 
usuaria.
CE5.6 Describir los principios éticos deontológicos profesionales, asociándolos a 
la relación de las personas usuarias con sus iguales.
C6: Analizar el seguimiento de una intervención, partiendo del proyecto educativo 
individualizado de una persona usuaria y cumplimentando la documentación establecida.
CE6.1 Relacionar la información recogida de una persona usuaria con los 
indicadores establecidos en el supuesto proyecto individualizado, valorando la  s
adecuación de los mismos. oe.
ion dailvtCeidrEun6aa.lt2iizv aaIdsdo en,n eatcnifetiisccaaiprrai anlsod.so  pinodsiibclaedso croenst inegsetnacbilaesc eid ionstr oednu cuienn dsou lpasu emsotod ifipcraocyioencetos   OE-A-2022-10able en https://
CE6.3 Proponer informes de seguimiento y valoración de una supuesta 
intervención, enumerando la documentación para tener en cuenta.
CE6.4 Especificar la información destinada a un supuesto equipo de intervención, 
consignando los elementos de información pertinentes.
CE6.5  Elaborar  informes  o  memorias  destinados  a  las  autoridades 
correspondientes, describiendo el procedimiento establecido y en los plazos 
previstos.
CE6.6 Identificar la información destinada a una persona usuaria y/o a su 
entorno, analizando los indicadores de evaluación más significativos según la 
intervención realizada.
CE6.7 Determinar el procedimiento de archivo de documentación, identificando 
las pautas de confidencialidad de la misma.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.4, CE1.5 y CE1.6; C3 respecto a CE3.1 y CE3.2; C5 respecto a 
CE5.2 y CE5.4.
Otras capacidades:
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Demostrar interés y preocupación por atender satisfactoriamente las necesidades de 
las personas usuarias.
Favorecer el desarrollo profesional y personal en el equipo de trabajo.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando 
cordialidad y amabilidad en el trato.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Contenidos:
1. Organización de los ámbitos de atención a la infancia y adolescencia o
evolSSueotivrcvoiaiscl iizoya st crsaióosnctoi arynl ecosisc e lcono  mvfuitunancl.ie óAsn.g deenlt eásm dbieto s toecrriaitloizriaacl.ión. Población beneficiaria: perfiles  OE-A-2022-1058able en https://ww
Protección a la infancia y adolescencia.
Diagnóstico y tratamiento del maltrato infantil: físico y negligencia, emocional, sexual.
Detección del maltrato en diferentes ámbitos: escolar, sanitario, institucional.
Características biopsicosociales asociadas a colectivos específicos en situaciones o 
riesgo de exclusión social, considerando las etapas de la infancia, adolescencia y juventud, 
y su vinculación a las tipologías de discapacidad.
Identidad personal y pertenencia al grupo. Estereotipos, prejuicio y discriminación.
La perspectiva de género como alternativa a la discriminación de las mujeres.
Establecimiento y seguimiento de los estándares de calidad.
Derechos de los niños y adolescentes atendidos en centros residenciales.
2. Modelos de protección social a la infancia y adolescencia
Protección jurídica del menor: normativa aplicable de los sistemas de protección y/o 
reforma.
Sistemas de protección de la infancia y la adolescencia: responsabilidades de la 
Administración.
Descripción de programas, centros y atención.
Programas de intervención a la infancia y adolescencia: atención a la primera infancia, 
atención de urgencia, preparación para la vida independiente, tratamiento, atención de día, 
entre otros.
Tipología de centros; tipos de acogimiento; funciones.
Áreas  de  la  atención  residencial.  Recursos  asistenciales.  Infraestructura  y 
equipamientos.
Organización de la vida cotidiana en las unidades de convivencia o centros 
residenciales.
Modelos de intervención familiar.
3. Práctica profesional y metodología de actuación con menores en situación de 
vulnerabilidad
Valoración del análisis de necesidades como punto de partida de la intervención.
Proceso de comunicación: actitudes del personal profesional con el/la persona usuaria,  es
menor o adolescente; apoyo personal, recursos de apoyo a la comunicación en el caso de  o
persona usuaria con discapacidad. 58www.
Roles y responsabilidades en el desarrollo del plan de intervención individualizado.
Orientación formal y no formal del personal profesional con el niño, niña o adolescente:
observación sistemática, entrevistas, entrenamientos individuales y grupales.
Modelos de informes: judiciales y sociales, psicológicos y psiquiátricos, médicos, otros.
El informe social: concepto, modelos, tipos y elaboración.
Aplicación de técnicas de recogida de información y de elaboración de informes.
Principios éticos de deontología profesional: la relación con la persona usuaria, la 
obtención y uso de la información, confidencialidad. Reglamento de régimen interno.
Sitios web de organizaciones e instituciones públicas y privadas de los colectivos 
susceptibles de exclusión social.
4. Proceso de intervención con colectivos en riesgo de exclusión social
El trabajo en equipo: principios y pautas de actuación. Participación y colaboración.
Equipo interdisciplinar. Herramientas de trabajo.
Planificación de los casos: Plan del caso. Admisión.
Plan de intervención individualizado: desarrollo, organización y evaluación continua.
Protocolos de actuación y procedimientos de actuación.
Organización y gestión de los recursos: humanos, materiales, equipamientos.
Evaluación y seguimiento del proyecto individualizado. Ajustes.
Indicadores de evaluación: registros y escalas.
Informes de seguimiento y valoración.
Organización  de  la  documentación  de  seguimiento  y  evaluación:  archivo  y 
confidencialidad.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 5,5 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2,5 m² por alumno o alumna. es
Perfil profesional del formador o formadora: 58ww
nacercee1ds.i itDdaaroádm emisne iodd eiad nept reolo tusen ccaco idóneno ,cl aiemsd iudeconastoc fsioó rnym  lyaa ssd  setiésgcaunrireiocnalltose  srd:eela lcai oinnfaadnocsia c yo nla l aju avteenntcuidó,n  qeune  lsaes   OE-A-2022-10able en https://
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO  FORMATIVO  2:  ENTRENAMIENTO  EN  LAS  HABILIDADES 
PERSONALES DE AUTONOMÍA PERSONAL, SOCIAL Y LABORAL
Nivel: 3
Código: MF2524_3
Asociado a la UC: Desarrollar acciones de orientación en la adquisición de 
habilidades personales y sociales en la infancia y juventud
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Simular contextos educativos de convivencia para el desarrollo personal y el 
aprendizaje de habilidades en función de las necesidades y características personales 
propuestas.
CE1.1 Agrupar la información sobre la adquisición de habilidades de autonomía 
personal de un proyecto educativo individualizado, determinando las estrategias de 
intervención.
CE1.2 Identificar los objetivos de las actividades programadas de habilidades 
para la vida diaria, justificando la participación activa de una supuesta persona 
usuaria.
CE1.3 Seleccionar las actividades de entrenamiento de habilidades de iniciativa 
personal  y  social  (elección,  decisión  y  responsabilidad),  justificando  la 
autodeterminación, la capacidad de reflexión o autoconocimiento de una supuesta 
persona usuaria sobre su crecimiento personal.
CE1.4 En un supuesto práctico de implementación de habilidades en las 
actividades para la vida diaria:
- Desarrollar actividades básicas para la vida diaria (hábitos de aseo, 
alimentación, sueño, entre otras), aplicando las técnicas de la observación y el  e.e
ensayo. b
reali-z aDre lsaa crroomllaprr aa, cutisvoid daedle ms óinvsilt,r ummaennetjoa ledse  ploasr aa slau nvtiodsa  edcioanrióam (oicrodse,n e ny trliem optireozsa),, 
utilizando técnicas de intercambio de roles, de motivación y participación.
- Desarrollar actividades avanzadas de la vida diaria (responsabilidad en tareas 
educativas, control de sí mismo, actividades sociales, lúdicas, entre otras), utilizando 
técnicas de imitación e implicación.
CE1.5 Proponer una alimentación equilibrada en una identidad cultural 
determinada, descubriendo un aprendizaje significativo.
CE1.6 Destacar las habilidades relacionadas con el mantenimiento de la salud, 
asociándolas a supuestas situaciones de riesgo.
CE1.7 Enumerar propuestas relacionadas con la educación sexual, informando 
de recursos educativos de prevención de violencia de género.
CE1.8 Indicar habilidades sociales relacionadas con los valores universales 
(respeto, tolerancia, igualdad, entre otros), debatiendo las consecuencias sociales de 
actos inapropiados.
C2: Presentar elementos de soporte socioafectivo a personas usuarias, utilizando 
referentes sociocomunitarios de manera integral y compensadora.
CE2.1 Reproducir habilidades sociales a partir de conductas verbales y no 
verbales, iniciando juegos de rol de relaciones saludables satisfactorias con las 
personas adultas y el grupo de iguales.
CE2.2 Exponer las normas, reglas y valores de convivencia a supuestas 
personas usuarias, presentando derechos e incentivando obligaciones.
CE2.3 Elaborar fichas de recursos sociales, asociativos y comunitarios, 
seleccionando modelos de ficha y generando fichas propias.
CE2.4 Organizar actividades de sensibilización, conciencia comunitaria y sentido 
de pertenencia, empleando herramientas y recursos del entorno comunitario.
CE2.5 Exponer los recursos del tejido asociativo para uso a nivel individual o 
grupal, localizando las asociaciones del entorno.
CE2.6 En un supuesto práctico de construcción de identidad positiva de una 
persona usuaria menor o joven:
- Valorar las potencialidades de una persona usuaria, asociándolas a su 
autodeterminación y autoconocimiento de sí mismas.
- Reconocer la autoestima, utilizando herramientas y recursos (diario, listado 
positivo, recompensas, entre otros). s
- Realizar un juego de rol de intercambio de experiencias, valorando las diferentes  58ww
situaciones dadas.
C3: Aplicar técnicas de intervención de apoyo a las necesidades emocionales de la 
persona usuaria, proponiendo modelos de referencia en su ciclo vital.
CE3.1 Explicar la relación con las personas usuarias como una intervención 
educativa, justificando la valoración personal y el autoconcepto positivo.
CE3.2 Identificar las responsabilidades en la vida diaria, relacionándolas con el 
desarrollo del autocontrol y la autoestima.
CE3.3 Implementar dinámicas positivas de educación emocional con las 
personas usuarias, presentando un clima de confianza y seguridad en las situaciones 
de conflicto.
CE3.4 Seleccionar los recursos y habilidades para la transición a la vida adulta 
de las personas usuarias, utilizando herramientas de intervención.
CE3.5 Contrastar las diferencias personales, culturales y religiosas de diversas 
personas usuarias, aplicando técnicas de intervención basadas en el respeto y la 
tolerancia.
CE3.6 En un supuesto práctico de análisis de necesidades emocionales con 
menores y/o jóvenes en un contexto, determinado de vulnerabilidad o conflicto social:
- Identificar habilidades que le permitan desenvolverse de forma autónoma y 
responsable en diferentes ámbitos (educativo, doméstico), seleccionando los 
procedimientos en cada caso.
- Identificar diferencias culturales, aplicando técnicas de intervención basadas en 
el respeto y aceptación.
- Identificar las conductas disruptivas, aplicando habilidades sociales y 
emocionales.
- Valorar la intervención del personal de atención directa, justificándola según 
cada caso.
C4: Organizar el aprendizaje de habilidades y conocimientos de carácter formativo y 
laboral, aplicando técnicas de intervención.
CE4.1 Considerar un entorno sociolaboral determinado, asociándole las 
competencias técnicas y formativas.
CE4.2 Diseñar un itinerario individualizado de inserción sociolaboral, adaptando 
las capacidades y habilidades laborales a una persona usuaria en riesgo social. s
CE4.3 Destacar las competencias laborales y capacidades de una supuesta  58ww
phaebrsiloidnaad euss.uaria, especificando las posibles alternativas acordes a su potencial y
CE4.4 En un supuesto práctico de aprendizaje de habilidades laborales, con una
determinada persona usuaria:
- Describir actitudes laborales necesarias en un entorno de trabajo, explicando 
cada una de ellas.
- Explicar los hábitos laborales, relacionándolos con las exigencias del mercado 
laboral.
- Elegir técnicas de juego de roles, adaptándolas a diferentes situaciones 
laborales.
- Seleccionar las actitudes de empoderamiento, asociándolas a los hábitos 
laborales.
CE4.5 Justificar la importancia de la toma de decisiones de las personas 
usuarias, valorando las responsabilidades que conlleva.
CE4.6 Usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la 
búsqueda activa de empleo, contrastando las capacidades y habilidades de una 
persona usuaria con la adecuación de posibles puestos de trabajo.
C5: Evaluar los logros obtenidos en el desarrollo de las habilidades de autonomía de 
personas usuarias, aplicando las técnicas y procedimientos de evaluación del proyecto 
educativo individualizado.
CE5.1 En un supuesto práctico de seguimiento y evaluación de un proyecto 
individualizado de una persona usuaria:
- Identificar los indicadores de actividades educativas establecidas, asociándolos 
con la consecución de los logros obtenidos.
- Identificar los indicadores de actividades de habilidades de autonomía y 
desarrollo, asociándolos con la consecución de los logros obtenidos.
- Identificar los indicadores de actividad de hábitos de salud, asociándolos a la 
consecución de los logros obtenidos.
- Valorar los resultados obtenidos en las actividades programadas del proyecto 
individualizado, contrastándolos con los objetivos planteados.
CE5.2 Identificar los instrumentos de evaluación utilizados en el proyecto 
educativo individualizado de una persona usuaria, justificando su eficacia (objetivos 
logrados) y efectividad (consecuencias en la persona a medio y largo plazo).
CE5.3 Utilizar registros y escalas de valoración en la evaluación de resultados, 
utilizando las tecnologías de la información y comunicación (TIC) o software  s
específico. oe.
iunsfuoarCmrEiaa5 cd.4ieó tEne nrom ubinnte asnduiadp:au eesnto u pnr ápcrtoicyoe dceto t oemduac daeti vdoe ciinsdioivniedsu aelniz laad ion tedrep ruentaac ipóenr sdoen laa   OE-A-2022-10able en https://
- Relacionar la adecuación de los objetivos planteados con el logro de los 
mismos.
- Interpretar la información obtenida de las actividades desarrolladas, aplicando 
las estrategias de intervención pertinentes.
- Contrastar la metodología utilizada con la práctica profesional del personal de 
atención directa.
- Seleccionar técnicas e instrumentos de evaluación, asociándolos a la 
información obtenida de la persona usuaria.
CE5.5 Aplicar técnicas de recogida de la información, codificándola en el 
instrumento establecido.
CE5.6 Utilizar técnicas de organización de la documentación de seguimiento y 
evaluación de un supuesto usuario, aplicando la normativa de protección de datos.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.6; C3 respecto a CE3.6; C4 respecto a 
CE4.4; C5 respecto a CE5.1 y CE5.4.
Otras capacidades:
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Demostrar interés y preocupación por atender satisfactoriamente las necesidades de 
las personas usuarias.
Mantener una actitud asertiva, empática y conciliadora con los demás demostrando 
cordialidad y amabilidad en el trato.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Contenidos: b
apre1n. dMizoadjee ldoes h saobciliidoaeddeuscativos de convivencia para el desarrollo personal y
Adquisición de habilidades de autonomía personal.
Entrenamiento  de  habilidades  de  iniciativa  personal  (elección,  decisión  y 
responsabilidad)
Entrenamiento de habilidades para la vida diaria (hábitos de aseo e higiene personal, 
orden y limpieza, sueño, administración de la propia economía, control de uno mismo, 
habilidades domésticas, cuidado de ropa, seguridad en el hogar, entre otros)
Educación para el aprendizaje de una alimentación variada, sana, equilibrada y en 
cantidad moderada, respetando su identidad cultural.
Las habilidades para el mantenimiento de la salud.
Educación sexual (prevención de conductas inapropiadas).
Fomento la igualdad de género (Empoderamiento de la mujer). Coeducación.
2. Aplicación de técnicas de intervención de apoyo a las necesidades 
emocionales y socioafectivas
Desarrollo personal y social: autoconcepto, autocontrol y autoestima.
Construcción de la identidad en menores y jóvenes: Identidad de género.
Educación socioafectiva emocional: conductas verbales y no verbales necesarias para 
mantener relaciones saludables satisfactorias.
Normas sociales y reglas de convivencia. Derechos y obligaciones. Fomento del 
respeto y la tolerancia.
Las diferencias personales, culturales y religiosas.
Recursos sociales, asociativos y comunitarios: actividades de sensibilización, 
conciencia comunitaria y sentido de pertenencia
3. Aprendizaje de capacidades formativas y habilidades sociolaborales
Competencias técnicas y formativas idóneas para el conocimiento del entorno 
sociolaboral.
El programa de inserción laboral individualizado (capacitación laboral).
Hábitos y actitudes laborales (puntualidad, respeto a las normas, responsabilidades, 
hábitos saludables, resolución de conflictos, trabajo en equipo, entre otros).
Promoción del autoconocimiento acorde a las exigencias del mercado laboral.
Fomento del empoderamiento de la persona usuaria para lograr la inserción laboral.
Toma de decisiones responsables (comprensión y aceptación de sus posibilidades). o
Las técnicas de búsqueda de empleo. 2022-1058n https://ww
4. Proceso de evaluación del desarrollo de las habilidades de autonomía
Elaboración de instrumentos de evaluación.
Eficacia, efectividad, funcionalidad y fiabilidad de los instrumentos de evaluación.
Adecuación de las técnicas y actividades desarrolladas.
Valoración de estrategias de intervención aplicadas.
Técnicas e instrumentos de evaluación.
Elaboración de la información requerida: registros y escalas de valoración. Software 
específico.
Organización de la documentación de seguimiento y evaluación.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 5,5 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2,5 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el desarrollo de 
acciones de orientación en la adquisición de habilidades personales y sociales en la 
infancia y juventud, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 3: ORIENTACIONES PARA LA VIDA INDEPENDIENTE Y LA 
EMANCIPACIÓN
Nivel: 3
Código: MF2525_3
Asociado a la UC: Fomentar la emancipación y la vida independiente a la 
población juvenil en situación de vulnerabilidad social o en riesgo de exclusión 
social
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar programas de apoyo emocional en la emancipación e integración en la vida 
adulta, utilizando apoyos formales e informales.
CE1.1 Identificar los apoyos y soportes para crear un clima de confianza entre la 
persona usuaria y su referente, aplicando técnicas de comunicación y participación 
activa.
CE1.2 En un supuesto práctico de apoyo emocional a una persona usuaria en su 
proceso de autonomía y transición a la vida adulta:
- Describir los apoyos para conseguir la preparación emocional de la persona 
usuaria en su tránsito a la vida adulta, explicando el acompañamiento en las pérdidas 
y retos de su nuevo estatus.
- Describir los apoyos en su acompañamiento emocional según sus circunstancias 
personales, valorando sus decisiones en su proceso de emancipación.
- Describir los progresos socioemocionales conseguidos relacionándolos con la 
asunción de responsabilidades o toma de decisiones.
CE1.3 En un supuesto práctico de integración en la vida adulta de una persona 
usuaria determinada en un programa de un hogar tutelado o piso asistido:
- Proponer las actividades del programa de apoyo a la autonomía, relacionándolas 
con sus capacidades y decisiones personales.
- Proponer actividades de gestión económica y organización del hogar o piso, 
relacionándolas con sus responsabilidades personales.
- Proponer un modelo de registro de información, aplicando un instrumento de  es
evaluación determinado. o
recuCrsEo1s. 4p aIrdae jnótvifeicnaers .las ayudas de acceso a una vivienda, aplicándolas a los
CE1.5 Proponer las actividades de un programa de inserción laboral y formación
ocupacional, relacionándolas con sus capacidades y decisiones personales.
CE1.6 Exponer las relaciones socioafectivas y familiares, diferenciando la 
influencia de la red de apoyo de la unidad convivencial.
C2: Analizar un itinerario personalizado, aplicando la información de las necesidades 
de una supuesta persona, utilizando las estrategias y recursos pertinentes.
CE2.1 Describir los proyectos formativos e inserción laboral, relacionándolos 
según los itinerarios individualizados.
CE2.2 Explicar la metodología del proyecto formativo y/o de inserción laboral, 
relacionándola con el papel del personal técnico.
CE2.3 En un supuesto práctico de apoyo en la adaptación a un puesto de trabajo 
en un itinerario personalizado, a partir de una información dada:
- Describir el proceso de comunicación entre las partes implicadas, analizando 
las expectativas de las personas usuarias.
- Analizar las competencias profesionales, asociándolas a las capacidades de la 
persona usuaria.
- Enumerar las competencias personales y sociales, asociándolas a las 
preferencias y expectativas de las personas usuarias.
CE2.4 En un supuesto práctico de búsqueda de recursos de oferta formativa y de 
inserción laboral, teniendo en cuenta las TIC:
- Destacar los recursos formativos y laborales, clasificándolos por niveles de 
competencia.
- Identificar recursos formativos y laborales, utilizando las TIC.
CE2.5 Localizar las habilidades laborales de la búsqueda activa de empleo, 
interpretándolas en función de los ámbitos de trabajo.
CE2.6 En un supuesto práctico de búsqueda activa de empleo de una supuesta 
persona usuaria:
- Reproducir un ambiente positivo en el ámbito laboral, justificándolo con 
habilidades sociales.
- Seleccionar habilidades de autonomía personal para la inserción sociolaboral, 
aplicándolas en situaciones dadas.
- Presentar habilidades laborales, indicando aquellas para la búsqueda activa de  b
empleo. 58ww
CE2.7 Analizar las ofertas de formación profesional para el empleo, asociándolas 
a las modalidades de inserción laboral.
CE2.8 En un supuesto práctico de aplicación de derechos laborales a una 
persona víctima de violencia de género:
- Localizar la normativa aplicable de inserción laboral, asociándola a los derechos 
de las personas trabajadoras según los convenios.
- Identificar los derechos laborales de una víctima de violencia de género, 
explicándolos.
- Realizar propuestas de mejora en la protección de las mujeres víctimas de 
violencia de género en el ámbito laboral, asociándolas a las necesidades propias de 
su vida personal y familiar con los requerimientos de la vida laboral.
C3: Implementar programas formativos dirigidos a la incorporación a la vida 
independiente, orientándolos en función de sus capacidades.
CE3.1 Identificar las demandas del mercado laboral al objeto de desarrollar un 
itinerario formativo, asociándolas a las competencias personales y profesionales.
CE3.2 Orientar sobre las posibilidades que ofrece el sistema educativo, utilizando 
un lenguaje comprensible en la atención a la persona usuaria.
CE3.3 Asesorar sobre el procedimiento de homologación y/o convalidación de 
títulos, relacionándolos con sus capacidades, aptitudes adquiridas.
CE3.4 Facilitar información sobre becas y ayudas, seleccionando aquellas que 
se adecuen a sus características personales.
CE3.5 Ajustar la oferta formativa, relacionándola con su experiencia laboral y/o 
competencias profesionales.
CE3.6 En un supuesto práctico de acreditación de experiencia laboral y/o 
formativa en un puesto de trabajo determinado:
- Informar del procedimiento a seguir para la evaluación y acreditación de las 
competencias en la experiencia laboral y en las vías no formales de formación, 
utilizando un lenguaje comprensible.
- Informar de las convocatorias activas en los gobiernos de los diferentes ámbitos 
territoriales, valorando el acceso a las mismas.
- Identificar las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral y/o  o
formativa de una persona usuaria, adaptándolas a un puesto de trabajo determinado. 58ww
C4: Contrastar el proceso formativo y/o laboral, ajustando los aspectos de la 
programación que lo requieran, de cara a la emancipación de la persona usuaria.
CE4.1 Registrar la información sobre la situación personal, laboral, formativa y 
económica de la persona usuaria, en el momento de salir del centro, analizando las 
valoraciones del personal de atención directa.
CE4.2 Verificar el grado de satisfacción sobre el proceso de adaptación a la 
formación educativa, valorando la participación de la persona usuaria en su mejora 
de las técnicas de estudio, hábitos y apoyo escolar.
CE4.3 Valorar el grado de satisfacción sobre el proceso de adaptación al puesto 
de trabajo, asociándolo a las estimaciones facilitadas de la persona usuaria y de la 
empresa.
CE4.4 En un supuesto práctico de seguimiento de un proceso formativo de una 
persona usuaria:
- Recopilar información sobre la situación educativa en la que se encuentra, 
utilizando los registros oportunos.
- Describir el seguimiento del proceso de inserción laboral, identificando los 
instrumentos de evaluación.
C5: Analizar los programas de apoyo de búsqueda y permanencia de la vivienda y/o 
alojamiento habitual, valorando el programa educativo personal para su emancipación.
CE5.1 Identificar estrategias de apoyo social a los/as jóvenes, reconociendo 
personas referentes, que les permitan sobrellevar las dificultades familiares a las 
que, se van a volver a enfrentar.
CE5.2 Crear una red de apoyo social con personas significativas en la vida del 
joven, identificándolas en su entorno próximo.
CE5.3 Seleccionar herramientas y habilidades de las necesidades instrumentales 
de la vida diaria (compras, manejo del dinero, trámites bancarios, higiene y limpieza 
doméstica, cocina, entre otros), utilizándolas en los hábitos y rutinas para la 
autonomía y emancipación en la vivienda habitual.
CE5.4 Verificar las relaciones sociales con las compañeras y los compañeros de 
la  unidad  convivencial,  valorando  las  actitudes,  reparto  de  tareas  y 
responsabilizándoles de las normas básicas de convivencia (cumplimiento de 
horarios, reparto de tareas, normas de comunicación, límites, entre otros), generando 
relaciones sanas entre iguales.
CE5.5 Organizar las actividades de apoyo a la gestión doméstica, asociándolas  w.b
a las características de la unidad de convivencia y evaluando el desarrollo de las  58ww
mismas.
CE5.6 Desarrollar las actividades de apoyo psicosocial, valorando una actitud 
respetuosa con la intimidad de las personas.
CE5.7 En un supuesto práctico de apoyo en la permanencia de una vivienda 
para una supuesta persona usuaria:
- Seleccionar la red de apoyo social de referencia, identificando las personas 
clave.
- Valorar el reparto de tareas, justificando sus responsabilidades.
- Valorar el proceso de integración en la misma, identificando relaciones sanas 
entre iguales.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.2 y CE1.3; C2 respecto a CE2.3 y CE2.6; C3 respecto a CE3.6; C5 
respecto a CE5.7.
Otras capacidades:
Adaptarse a situaciones o contextos nuevos.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa 
respetando los canales establecidos en la organización.
Cumplir las medidas que favorezcan el principio de igualdad de trato y de oportunidades 
entre hombres y mujeres.
Contenidos:
1. Contexto de la inserción sociolaboral.
Normativa aplicable. Políticas de inserción sociolaboral. es
Derechos laborales de las víctimas de la violencia de género. 58www.
Modalidades de inserción sociolaboral.
Recursos sociolaborales y formativos para personas con dificultades de inserción 
sociolaboral.
Recursos para la atención a las mujeres víctimas de la violencia. Planes y actuaciones. 
Recursos en el ámbito laboral. Los itinerarios de inserción.
Canales de comunicación y colaboración con empresas.
Aplicación de técnicas de entrenamiento en habilidades sociolaborales: 
- Habilidades de autonomía personal para la inserción sociolaboral.
- Habilidades sociales para la inserción sociolaboral.
- Habilidades laborales.
- Habilidades de búsqueda activa de empleo.
Creación de ambientes positivos en el ámbito laboral.
Papel del personal de atención directa en el proceso de acompañamiento sociolaboral.
2. Planificación de la oferta educativa y de inserción laboral.
Estructura y organización del sistema educativo.
Becas y ayudas del sistema educativo.
Formación profesional para el empleo: certificados de profesionalidad.
Acreditación de experiencia laboral y/o formativa.
Proyectos e itinerarios de inserción laboral: gestión de recursos y metodologías 
aplicadas.
3. Programas de apoyo a jóvenes en proceso de autonomía y transición a la vida 
independiente
Preparación y acompañamiento psicoemocional para la incorporación a una vida 
autónoma.
Coordinación entre agentes implicados, asesoramiento y acompañamiento en la 
realización de trámites (ayudas económicas, cuestiones jurídicas, entre otras) y obtención 
de documentación.
Apoyo y orientación en el ejercicio de los derechos y obligaciones. Corresponsabilidad. es
aal qpuaIidlreteirrne tdsif eiyc  a1pc6laió zanañ sdo ees n,r e prceiussorisdsoe sna csdiieas stvi didvoeies e npsdataur dapi aajrónavt eejósnv.eesn ems:a hyoogreasre dse t u1te8l aadñooss p, aaryau ad ajósv epnaeras   2022-1058n https://www.
Papel del profesional de atención directa en el proceso de autonomía y transición a la 
vida independiente.
4. Definición de procedimientos para el seguimiento y evaluación del proceso de 
inserción sociolaboral
Seguimiento de la persona usuaria y el entorno personal en el proceso de inserción 
sociolaboral.
El equipo interdisciplinar en el seguimiento de las intervenciones de inserción 
sociolaboral.
Aplicación de instrumentos de evaluación de la inserción laboral.
Elaboración de memorias de intervención.
Organización y registro de la información de la evaluación.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 5,5 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2,5 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el apoyo en la 
emancipación y la vida independiente a la población juvenil en situación de vulnerabilidad 
social, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO 
LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
Nivel: 2
Código: MF1867_2
Asociado a la UC: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre 
educativo y otros ámbitos de la educación no formal
Duración: 60 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al 
tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.
CE1.1 Definir los rasgos básicos de las etapas del desarrollo evolutivo en la 
infancia, adolescencia y juventud vinculándolos al proceso de socialización.
CE1.2 En un supuesto práctico de desarrollo de actividades con grupos infantiles 
y juveniles en el que se concretan sus edades:
- Definir la secuencia de acciones.
- Elegir las actividades en función del desarrollo personal de las capacidades 
funcionales y de las características culturales de las personas participantes.
CE1.3 Identificar recursos de comunicación adecuados a diferentes tipos de 
grupos de personas según edad o situación.
CE1.4 Seleccionar técnicas de observación que determinen las características 
generales de los grupos de edad y las particulares de las personas participantes.
CE1.5 Detectar las diferencias entre los rasgos básicos del desarrollo evolutivo y 
la realidad de los grupos y personas participantes en las actividades.
C2: Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las 
personas y los grupos.
CE2.1 Describir las características de las discapacidades considerando las 
repercusiones en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
CE2.2 Valorar el conocimiento de las diversidades culturales representadas en  s
torno a la actividad mediante la aplicación de técnicas y estrategias de trabajo  oe.
fundamentadas en el respeto y el aprecio. w.
incluCyEe2 p.3e rEsonn uans  squupeu persetos epnrátacnti cdoif idceu lptardeepsa rpaacrióan s due p aacrttiicviipdaacdieósn  pinacrlau suinv ag:rupo que  OE-A-2022-10able en https://
- Organizar actividades de tiempo libre en función del colectivo al que se dirige.
- Plantear soluciones a problemáticas individuales o grupales, bien directamente 
bien derivándolo a servicios especializados.
CE2.4 En un supuesto práctico de diseño y preparación de actividades de tiempo 
libre educativo:
-     Explicar los mecanismos desde la perspectiva de género que garanticen la 
participación en igualdad de condiciones de todas las personas.
C3: Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la 
juventud ajustadas al momento evolutivo de las personas destinatarias.
CE3.1 En un caso práctico de desarrollo de una actividad de tiempo libre con un 
colectivo que manifiesta dificultades grupales:
- Seleccionar y emplear técnicas de dinámica de grupos.
- Elegir y utilizar procedimientos de mediación y gestión de conflictos.
CE3.2 En un supuesto práctico en el que se describan las personas que 
componen un grupo de intervención, identificar recursos y técnicas con los que se 
pueda favorecer la comunicación, cohesión e integración de cada miembro del 
grupo.
CE3.3 Describir técnicas de animación atendiendo a diferentes situaciones y 
etapas de la evolución de un grupo.
CE3.4 Describir estrategias que fomenten la inclusión para el aprovechamiento y 
disfrute de las actividades del tiempo libre educativo.
CE3.5 Enumerar las funciones que debe desarrollar el personal monitor en 
equipos de trabajo y con grupos infantiles y juveniles.
C4: Establecer el proceso para fijar los marcos de convivencia para el desarrollo de las 
actividades de tiempo libre dentro del propio grupo.
CE4.1 En un supuesto práctico de dinamización grupal en un contexto de tiempo 
libre, articular el marco normativo de convivencia y organización, informando y 
consultando a las personas participantes.
CE4.2 En un supuesto práctico de aplicación de normas y gestión de conflictos e 
incumplimientos en un contexto de dinamización grupal en tiempo libre:
- Proponer sistemas de refuerzo positivo de las conductas. e.
--  FSoerlemcucliaorn maro sdiestloesm ya sté dcen imcaosd difiec amceiódnic daec icóonn.ductas. OE-A-2022-1058able en https://ww
CE4.3 En un supuesto práctico de organización de una actividad fijando tareas:
- Definir las tareas individuales fomentando la participación del grupo.
- Establecer el reparto de tareas en función de las características de las personas 
participantes.
- Secuenciar las fases, adaptándose a las características de la actividad
CE4.4 En un supuesto práctico de dinamización grupal en un contexto de tiempo 
libre: establecer mecanismos que ayuden a la revisión del marco de comportamiento.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.2; C2 respecto a CE2.3; C3 respecto a CE3.1 y CE3.2.
Otras capacidades:
Iniciativa.
Trabajo en equipo y cooperación.
Autocontrol.
Confianza en sí mismo o en sí misma.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas 
con su actividad.
Tratar a las personas con cortesía, respeto y discreción.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada y precisa.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas por razón de sexo.
Contenidos:
1. Desarrollo psicosocial en las actividades de tiempo libre en la infancia y 
adolescencia
Rasgos básicos de psicología evolutiva y consecuencias educativas.
Desarrollo personal: elementos básicos.
Autoconcepto y autoestima. e.
Personas con discapacidad: características, necesidades, adaptaciones básicas a las  58ww
dinámicas de grupo propias de los procesos de educación no formal.
Discapacidad: características.
Conceptos básicos y técnicas de intervención en gestión emocional.
Cultura y socialización. La familia, los grupos de iguales, el territorio.
Conceptos básicos de integración social.
Educación para la libertad, igualdad, la paz, la ciudadanía y la cooperación.
Coeducación: igualdad entre hombres y mujeres.
Educación intercultural. El principio de diversidad cultural en las actividades de tiempo 
libre educativo en la infancia y juventud.
2. El trabajo en grupo para el desarrollo de actividades de tiempo libre
Los grupos: características básicas. Funciones de los grupos. Elementos grupales. 
Situaciones y dinámica grupal.
Técnicas grupales: técnicas de cohesión, integración y clima grupal; técnicas de 
presentación y comunicación; técnicas de trabajo grupal; técnicas de análisis grupal y 
técnicas de gestión de conflictos.
El papel del personal monitor en el grupo.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
- Instalación dedicada a actividades de tiempo libre educativo (espacio singular no 
necesariamente ubicado en el centro de formación).
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con los procesos grupales 
y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil, que se acreditará mediante una de las dos 
formas siguientes:
- Formación académica de nivel 1 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo. es
Adm2in. iCstoramcpioenteesn ccioam ppeedteangtóegs.ica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  2022-1058n https://www.
ANEXO XIV
Cualificación profesional: Prospección de bienes de interés patrimonial
Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Nivel: 3
Código: SSC759_3
Competencia general
Determinar bienes patrimoniales para su divulgación ante el visitante, gestionando la 
información, valorando su potencial interpretativo, efectuando la implementación de usos, 
medios, servicios y actividades, y considerando la tipología del público, cumpliendo la 
normativa relativa a protección del patrimonio, medioambiental y planificación de la 
actividad preventiva, y a los estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2526_3: Gestionar la información sobre el bien patrimonial y la tipología del visitante
UC2527_3: Valorar el potencial interpretativo del bien patrimonial
UC2528_3: Gestionar los usos y los medios interpretativos del recurso patrimonial
UC2529_3: Efectuar la implementación y ejecución de servicios y actividades 
interpretativas del recurso patrimonial atendidas por personal
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el servicio de educación y gestión del patrimonio 
cultural y natural, en el área de gestión ambiental y de la sensibilización y educación 
ambiental, en entidades de naturaleza pública o privada, empresas de tamaño pequeño, 
mediano, grande o microempresas, tanto por cuenta propia como ajena, con independencia 
de su forma jurídica. Desarrolla su actividad dependiendo, en su caso, funcional y/o 
jerárquicamente de un superior. Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por 
temporadas o de forma estable. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los 
principios de accesibilidad universal y diseño universal o diseño para todas las personas 
de acuerdo con la normativa aplicable.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector de servicios de patrimonio, en los subsectores relativos de 
información, comunicación y documentación de bienes de interés cultural y natural.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes e.
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan  58ww
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
patrCimooonridailnadores de equipos de interpretación y divulgación de espacios de interés  BOE-A-cable e
Diseñadores de medios y programas interpretativos de espacios de interés patrimonial
Planificadores de medios y servicios vinculados a bienes patrimoniales
Documentalistas de bienes patrimoniales
Profesionales del servicio de divulgación de espacios de interés patrimonial
Formación Asociada (510 horas)
Módulos Formativos
MF2526_3: Gestión de la información sobre el bien patrimonial y la tipología del 
visitante (120 horas)
MF2527_3: Valoración del potencial interpretativo del bien patrimonial (120 horas)
MF2528_3: Gestión de los usos y los medios interpretativos del recurso patrimonial 
(150 horas)
MF2529_3: Implementación de servicios y actividades interpretativas del recurso 
patrimonial atendidas por personal (120 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: GESTIONAR LA INFORMACIÓN SOBRE EL BIEN 
PATRIMONIAL Y LA TIPOLOGÍA DEL VISITANTE
Nivel: 3
Código: UC2526_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1:  Obtener  datos  socioeconómicos,  culturales,  históricos,  ecológicos, 
arquitectónicos, folclóricos, normativos y territoriales, entre otros, mediante el análisis de 
fuentes de información (científicas, acientíficas y populares) relativas a un territorio o un 
equipamiento visitable, para la puesta en valor del recurso patrimonial.
CR1.1 La información científica sobre el bien patrimonial a interpretar, natural, 
histórico, arquitectónico, arqueológico, etnográfico o paisajístico, entre otros, se 
obtiene mediante la consulta y el estudio de fuentes directas, rigurosas, contrastadas 
y fiables, tales como informes, entrevistas con especialistas o documentación 
técnica, para extraer ideas claves, de interés y que puedan ser convertidas en 
mensajes atractivos y relevantes para el público visitante.
CR1.2 La información acientífica y de carácter popular sobre el bien patrimonial 
a interpretar, natural, histórico, arquitectónico, arqueológico, etnográfico o  e.
paisajístico, entre otros, se obtiene de fuentes orales y escritas, mediante entrevistas  w.b
pautadas y en profundidad con personas del lugar donde se ubica el bien,  58ww
documentación no técnica o basada en las tradiciones, para ser evaluada.
CR1.3 El grado de veracidad de la información acientífica y de carácter popular
se calcula, mediante el contraste con la información científica y estudio de indicadores  Bc
estandarizados que determinan su fiabilidad y su potencial para ser utilizada en la 
obtención de ideas clave.
CR1.4 La información de experiencias interpretativas desarrolladas en recursos 
similares de otros lugares, de otros recursos de la misma zona de intervención y 
opiniones de carácter informal expresadas por visitantes, entre otros, se obtiene de 
la documentación técnica y documentación no oficial, visitas técnicas a los recursos 
y lectura de opiniones de visitantes, para complementar la información científica.
CR1.5 Las características físicas de la zona que acoge el bien patrimonial, tales 
como el clima, la orografía, la hidrología, o la accesibilidad, entre otros, se analizan 
mediante la revisión y estudio comparativo de climogramas, de sistemas de 
información geográfica y estudios de regímenes pluviométricos entre otros, para 
valorar los condicionantes externos al desarrollo e implementación de productos 
interpretativos.
CR1.6 Los datos obtenidos sobre el bien natural, histórico, arquitectónico, 
arqueológico, etnográfico o paisajístico, se sistematizan mediante procedimientos 
estandarizados manuales o electrónicos, tales como la redacción de informes, 
análisis diagnósticos, análisis de condicionantes, bases de datos, entre otros, para la 
toma de decisiones en las fases previas del proceso de planificación de medios 
interpretativos que pongan en valor el bien patrimonial objeto de la interpretación.
RP2: Establecer la tipología del visitante de la zona en la que desarrollar la 
interpretación, mediante la realización de encuestas, registros de toma de datos, 
observación directa, seguimiento fotográfico y estudios de la demanda e informes de 
distribución de visitantes entre otros, para dimensionar los programas y servicios 
interpretativos que pongan en valor el bien patrimonial.
CR2.1 La información socioeconómica y demográfica del territorio donde se 
ubica el bien natural, histórico, arquitectónico, arqueológico, etnográfico o paisajístico, 
tal como datos de población, rangos de edad y sexo, población activa, actividad 
laboral dominante, entre otros, se recaba mediante encuestas y aplicaciones 
informáticas, para determinar las características de la población del área de influencia 
del bien y su relación con este.
CR2.2 La información cualitativa y cuantitativa (datos y tendencias) de las 
personas que visitan o que potencialmente podrían visitar el bien se obtiene 
utilizando métodos analíticos tales como estudios de visitantes, análisis de la 
demanda, capacidad de acogida de espacios, equipamientos y procedimientos 
estadísticos.
CR2.3 Los datos obtenidos sobre el visitante real y potencial del recurso se 
sistematizan mediante procedimientos estandarizados manuales o electrónicos, 
tales como la redacción de informes, sociogramas, bases de datos y hojas de cálculo, 
entre otros, para la toma de decisiones en las fases previas del proceso de  e.e
planificación de medios interpretativos que pongan en valor el recurso. b
sin cCoRm2p.4ro Lmaiss oti pporleoegsíatasb dleec vidisoit adnet etise dmepl ob iye ne qsupee raacncdeod eunn  aa mélb dieen ftoer minafo vromluanl tya ruian, 
edentfeorqmuien anno m aecdaiadnétme ieclo e mdep leloos d per loocse msoésto ddoes  caonmaulítnicicoasc dióen v idseita snutess  vtaalleosr ecso,m soe: 
estudios de frecuentación de visitantes y rango de oportunidades para visitantes,
entre otros, para la toma de decisiones en las fases previas del proceso de 
planificación de medios interpretativos que pongan en valor el bien.
RP3: Valorar los impactos ambientales y sociales negativos, reales y potenciales, 
producidos por el público visitante sobre un espacio de valor patrimonial y que afecten a 
su conservación, mediante la selección y aplicación de indicadores, realización o revisión 
de estudios de frecuentación, de capacidad de acogida y carga recreativa, de rango de 
oportunidades para visitantes (ROVAP) y límites de cambio aceptable (LCA) entre otros, a 
fin de regularlos o minimizarlos haciendo compatibles la visita al recurso con la 
conservación del mismo.
CR3.1 La información científica sobre el estado de conservación del bien a 
interpretar, las posibles afecciones al mismo y los indicadores utilizados para su 
valoración, se incorporan al informe de diagnóstico de análisis de impactos, para 
orientar la toma de decisiones en las fases previas del proceso de planificación de 
medios interpretativos.
CR3.2 El estado de conservación del bien a interpretar y las posibles afecciones 
al mismo se verifican mediante su comprobación in situ.
CR3.3 La información cualitativa y cuantitativa del impacto potencial y real que el 
público visitante puede causar sobre el bien patrimonial a interpretar, se obtiene 
mediante la aplicación de métodos analíticos estandarizados, tales como estudios de 
frecuentación,  de  capacidad  de  acogida  y  carga  recreativa,  de  rango  de 
oportunidades para visitantes (ROVAP) y límites de cambio aceptable (LCA) entre 
otros.
CR3.4 El informe técnico de medidas correctoras se cumplimenta en base a los 
resultados del análisis y del plan de seguimiento de la evolución de los impactos 
derivados de la acción del público visitante, para su consideración previa a la 
planificación de medios interpretativos.
RP4: Detectar las oportunidades y limitaciones técnicas y legales a partir de la 
normativa aplicable al bien patrimonial y su uso público, para la implementación de 
programas y servicios de interpretación.
CR4.1 Los medios interpretativos se planifican según la normativa aplicable al 
bien patrimonial y su uso público, para garantizar el ajuste legal de la intervención.
CR4.2 Los datos obtenidos del informe de diagnóstico de análisis de impactos 
derivados de la acción del público visitante y de la normativa aplicable al uso público 
se registran en el informe técnico, para proponer a los gestores del bien las normas 
de uso público.
CR4.3 Los planes sectoriales que inciden sobre el lugar en el que se ubica el  e.e
bien patrimonial a interpretar, tales como planes de caza, forestales, turísticos,  w.b
agrarios e industriales, entre otros, se incorporan en el informe de diagnóstico técnico  58ww
para tener en cuenta en las fases previas a la planificación de medios interpretativos.
se uCbRic4a. 4e l Lrae ctuiturslaor iad aindt edrep rleat aprr,o apsieí dcaodm od ela l oesn ttiedraredn roess pyo cnasmabinleo sd ed eslu l uggeasrt idóonn, dsee   BOE-A-cable e
anotan en el informe diagnóstico técnico para tener en cuenta en las fases previas a
la planificación de medios interpretativos y garantizar las autorizaciones legales que 
se precisen en el desarrollo de la intervención.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Documentos de gestión del recurso patrimonial, planes sectoriales, legislación y 
normativa. Entrevistas, encuestas y sondeos de opinión. Estudios y diagramas climáticos. 
Tablas DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas, oportunidades), estudios de visitantes, 
sociogramas, bases de datos, estudios de rango de oportunidades para visitantes, análisis 
de impactos socio-ambientales. Recursos multimedia y medios digitales.
Productos y resultados:
Datos socioeconómicos, culturales, históricos, ecológicos, arquitectónicos, folclóricos, 
normativos y territoriales obtenidos. Tipología del visitante de la zona en la que desarrollar 
la interpretación establecida, impactos ambientales y sociales negativos, reales y 
potenciales, producidos por el público visitante valorados. Oportunidades y limitaciones 
técnicas y legales a partir de la normativa aplicable al bien patrimonial y su uso público 
detectadas.
Información utilizada o generada:
Documentos de gestión del recurso patrimonial, planes sectoriales, legislación y 
normativa. Informes de datos y caracterización de visitantes y de detección de impactos 
socioambientales. Informes de medidas correctoras ante impactos.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: VALORAR EL POTENCIAL INTERPRETATIVO DEL 
BIEN PATRIMONIAL
Nivel: 3
Código: UC2527_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Determinar los bienes patrimoniales de un área susceptible de ser interpretados 
mediante el uso de las fichas de inventario, aplicación del método de análisis del Índice de 
Potencial Interpretativo y los lugares en los que se ubican, para valorar el grado de 
potencialidad.
CR1.1 Los datos e informaciones relevantes para la interpretación de los bienes 
de un área, tales como, descripción y relación con objetivos de planificación, entre 
otros, se anotan en las fichas de inventario estandarizadas, para recopilar en el 
informe técnico. e.e
CR1.2 Los bienes patrimoniales se ubican espacialmente sobre bases  58ww
cinafortromgarácifóicna gse toaglreásf iccao m(SoIG m) paapraas o yb teonrteorf outnoam vaispióans ,e mspeadciiaanl tdee  lloas d issitsritbeumciaósn  ddee 
los mismos.
CR1.3 La potencialidad para la interpretación de bienes patrimoniales anotados 
y ubicados, se determina mediante la aplicación de la metodología de análisis del 
Índice de Potencial Interpretativo para establecer prioridades en la selección de 
aquellos que deban ser interpretados al público visitante.
CR1.4 El listado completo de tópicos o motivos generales de comunicación 
derivados del bien patrimonial se adjunta al informe técnico, para establecer la 
variedad de temas a tratar en la intervención.
RP2: Establecer los bienes concretos como recursos a interpretar mediante la 
aplicación de métodos objetivos tales como el establecimiento de medias aritméticas del 
valor de cada uno y métodos subjetivos como el contraste de índices con otros técnicos y 
especialistas, para determinar tanto qué bienes deben ser interpretados como en qué 
ubicación se debe desarrollar la intervención.
CR2.1 El orden de interpretación de los recursos patrimoniales se establece en 
el informe técnico de planificación, según los resultados del análisis de Índice de 
Potencial Interpretativo y aplicación de medias aritméticas de las valoraciones 
numéricas de cada uno.
CR2.2 La opinión de otros profesionales de la comunicación del patrimonio 
acerca de los recursos que serán interpretados se obtiene mediante entrevistas y 
reuniones pautadas.
CR2.3 El informe técnico de planificación interpretativa se cumplimenta 
definiendo los tópicos concretos elegidos derivados de los recursos seleccionados.
CR2.4 Los objetivos de planificación e intervención para cada bien patrimonial se 
formulan en el informe técnico de planificación interpretativa, según la valoración del 
recurso y del potencial interpretativo y la tipología del visitante.
RP3: Valorar los medios interpretativos para cada recurso patrimonial, tales como, 
paneles, itinerarios guiados, itinerarios autoguiados, publicaciones, aplicaciones digitales 
y exposiciones, entre otros, según el informe técnico, las evaluaciones de impactos, de 
potencial interpretativo, el análisis de los recursos, la tipología de los visitantes, los 
objetivos, criterios económicos, esfuerzos de elaboración y expectativas de utilización, 
para desarrollar la intervención.
CR3.1 Las ventajas y limitaciones tales como costes de ejecución, instalación y 
mantenimiento, ritmo del público y grado de interacción con el mismo, grado de 
estímulo a la participación e impactos potenciales sobre el recurso, entre otras, se 
determinan según el recurso a interpretar y la tipología del visitante, para identificar 
los medios interpretativos que se van a utilizar.
CR3.2 La ficha valorativa se cumplimenta atendiendo a las características del  e.e
recurso patrimonial, la tipología del visitante, la eficacia en la trasmisión del mensaje,  w.b
los recursos económicos y los objetivos de planificación y de intervención  58ww
interpretativa, para seleccionar el medio.
caraCcRte3rí.s3t icLaoss d eml eludgioasr,  einstterurpctruertaast,iv doism esnesleiocnceios,n madaotesr iaslee sd ais eemñapnle asre, gcúrinte rliaoss   BOE-A-cable e
ambientales de implementación y montaje, entre otros, para utilizarlos en futuras 
labores de construcción y montaje de los mismos.
CR3.4 Los medios interpretativos seleccionados se instalan atendiendo a las 
características del lugar, estructuras, dimensiones, materiales empleados, criterios 
ambientales de implementación y montaje.
CR3.5 Los recursos patrimoniales interpretados mediante medios atendidos por 
personal, se identifican según la ficha valorativa relacionada con el potencial 
interpretativo, la seguridad del público y la fragilidad del recurso, para su 
contemplación en el desarrollo de la planificación.
RP4: Valorar las técnicas a emplear en el diseño del mensaje, tales como el uso de 
analogías, empleo de los sentidos y personificación, entre otras, según la evaluación del 
potencial interpretativo, los análisis acerca del recurso y la tipología de los visitantes, para 
utilizarlas en el discurso a desarrollar durante la intervención y la planificación de medios 
de interpretación.
CR4.1 La técnica a emplear en el diseño del mensaje, tales como empleo de 
analogías, uso de los sentidos, personificación, uso del humor y empleo de 
situaciones hipotéticas, entre otras, se selecciona según la tipología del visitante, 
edad, origen, niveles sociocultural y socioeconómico, movilidad, lugar de residencia, 
diversidad cultural, nivel educativo y composición social de los grupos (familia, 
amigos, desconocidos), entre otros.
CR4.2 La técnica a emplear en el diseño del mensaje se selecciona según las 
características del recurso tales como singularidad, fragilidad, grado de protección 
legal y propiedad del recurso, entre otros.
CR4.3 La técnica para ser empleada en el servicio interpretativo atendido por 
personal se selecciona según las habilidades y destrezas del intérprete que 
desarrolla la intervención.
CR4.4 Las técnicas elegidas como resultado del contraste y comparación de los 
listados atendiendo a los criterios anteriores, se seleccionan para su aplicación en el 
diseño de los mensajes definitivos y se incorporan en el informe técnico de la 
planificación interpretativa.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Análisis de índice de potencial interpretativo, inventario de recursos, mapas y bases 
cartográficas, evaluación de contraste con expertos. Recursos multimedia y medios 
digitales.
Productos y resultados: b
concBrieetnoess  cpoamtrimo orenicaulersso dse  au ni nátreerap rseutsacre mpteibdleia dnete s elar  inatpelripcraectiaódno sd ede mteérmtoindaodso osb. Bjeiteivnoess 
eesmtapbleleacr iedno se. l Mdiesdeiñoos  dinetle mrperentsaatjievo vsa ploarraad acsa.da recurso patrimonial valorados. Técnicas a
Información utilizada o generada:
Bibliografía temática y documentación relacionada. Informe de planificación 
interpretativa de medios y servicios y técnicas seleccionadas.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: GESTIONAR LOS USOS Y LOS MEDIOS 
INTERPRETATIVOS DEL RECURSO PATRIMONIAL
Nivel: 3
Código: UC2528_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Diseñar la idea o tema central de la intervención interpretativa para uno o varios 
recursos, siguiendo metodologías de la interpretación del patrimonio tales como el método 
T.O.R.A (mensaje Temático, Organizado, Relevante, Ameno) y uso de conceptos 
universales, entre otros, para determinar los contenidos de los mensajes a transmitir al 
público visitante.
CR1.1 El tópico, motivo principal de una presentación, se transmite al público a 
través de una idea o tema central y atendiendo a los objetivos de comunicación 
asociados a la intervención, para establecer el eje temático de la misma.
CR1.2 La idea o tema central que rige los mensajes y establece el marco 
conceptual de la intervención se sintetiza en una oración simple y completa, para 
lograr la coherencia del conjunto de mensajes y garantizar la eficiencia en la 
transmisión del mismo al visitante.
CR1.3 La idea o tema central se refuerza mediante el uso del método T.O.R.A., 
con significados intangibles, conceptos universales, analogías, símiles, alusiones 
directas al visitante, uso de la imaginación, entre otros, para que la información sea 
organizada, relevante y amena para el visitante y provocar su conexión intelectual y 
emocional con el recurso interpretado.
CR1.4 Los subtemas dependientes de la idea o tema central se refuerzan con el 
uso de significados intangibles, conceptos universales, analogías, símiles, alusiones 
directas al visitante, entre otros, para que sean coherentes entre sí, relevantes y 
amenos para el visitante y provocar conexión intelectual y emocional con el recurso 
interpretado.
RP2: Desarrollar la idea o tema central y sus mensajes a través de medios 
interpretativos seleccionados, tales como paneles, itinerarios, exposiciones, publicaciones, 
aplicaciones digitales, entre otros, tanto personales como no personales para garantizar  s
su comprensión y reflexión por parte de los visitantes. oe.
aorpgliacCnaRizc2aió.d1na  L.dae ild emaé oto tdemo ad ece nEtmrapl ay qlouse tmadenos aTjeems ádteicriov,a dpoasr as es our deenntareng mae ldóiagnictea  lay   OE-A-2022-10able en https://
CR2.2 Los subtemas o mensajes a transmitir se seleccionan aplicando la 
metodología de desarrollo secuencial/no secuencial de temas y subtemas, para su 
adaptación a los medios interpretativos.
CR2.3 Los mensajes secuenciales a transmitir se organizan en título, 
introducción, cuerpo y conclusión, complementando con imágenes relacionadas 
tales como fotografías, ilustraciones, infografías, entre otros para lograr la eficiencia 
en la transmisión del mensaje y la provocación del pensamiento en el visitante.
CR2.4 Los espacios de tiempo entre mensajes se programan mediante 
transiciones de prefiguración y tareas mentales, entre otros, para mantener la 
atención del público visitante.
CR2.5 Los mensajes no secuenciales a transmitir se organizan en título-tema, 
subtítulos-tema y textos selectos complementados con imágenes relacionadas tales 
como fotografías, ilustraciones, infografías, entre otros, para lograr la eficiencia en la 
transmisión del mensaje y la provocación del pensamiento en el visitante.
RP3: Informar a los profesionales para el diseño, elaboración y construcción de los 
medios interpretativos tales como soportes, paneles, diseños gráficos, sistemas de audio 
y vídeo y sistemas informáticos, mediante entrevistas y documentación tales como planos 
a escala, bocetos, imágenes de referencia y croquis.
CR3.1 Los medios a utilizar y los mensajes a transmitir se comunican a los 
profesionales mediante bocetos esquemáticos, planos, croquis, guiones y borradores 
de diseño gráfico, entre otros, con orientaciones sobre fuentes, esquemas 
cromáticos, medidas, estructuras, materiales y programas informáticos, para la 
ejecución de los medios y mensajes interpretativos.
CR3.2 Los materiales y procesos a contratar para la ejecución de los medios 
interpretativos se seleccionan atendiendo a criterios de buenas prácticas socio-
ambientales, tales como etiquetas ecológicas, sistemas homologados de gestión 
ambiental, procedencia local de materiales y eficiencia energética, entre otros.
CR3.3 La calidad de los materiales y la eficiencia en los procesos de ejecución 
de los medios interpretativos se revisan sistemática y periódicamente, para mantener 
las condiciones de seguridad para el usuario, para el recurso y para la eficiencia en 
la transmisión de los mensajes.
RP4: Supervisar la construcción, instalación e implementación de los medios 
interpretativos mediante reuniones con los profesionales responsables de su ejecución y 
revisiones in situ, tanto en el proceso de implementación como en su montaje final, para 
garantizar la calidad de los medios.
CR4.1 El proceso de ejecución de medios, tales como la construcción de los  e.e
muebles y soportes, la edición de publicaciones, audios y aplicaciones para  w.b
dispositivos móviles, entre otros se controla de forma continua y sistemática mediante  58ww
rfaesuensio, npeasra,  vciosnitatesm ap ltaarl lpeoressib ele sin mteercjoarmasb ieon  dloes i nmfoisrmmoasc.ión elaborada en todas sus
CR4.2 El proceso de ejecución de los títulos, textos, imágenes e ilustraciones,  BOE-A-cable e
entre otros, que contienen los medios interpretativos, se controla mediante reuniones
y visitas a los talleres de montaje, para garantizar la entrega de los mensajes a sus 
destinatarios.
CR4.3 El funcionamiento de los medios interpretativos ejecutados se verifica, 
antes de su ubicación definitiva, mediante visitas técnicas a los talleres de montaje y 
la realización de pruebas de audio, vídeo, entre otras, para validar su funcionamiento.
CR4.4 La ubicación de los medios interpretativos se inspecciona mediante visita 
al lugar donde se encuentra el recurso, para asegurar la calidad de los mismos y 
lograr la mayor eficacia en la transmisión del mensaje y, en el caso de los medios en 
exteriores, evitar interferencias visuales y estéticas con el entorno, asegurando la 
legalidad de la instalación.
RP5: Elaborar el informe técnico de evaluación de los mensajes y medios empleados 
en la intervención mediante métodos estandarizados tales como fichas de observación, 
entrevistas, sondeos, cuestionarios, entre otros, para valorar su efectividad y eficiencia en 
la intervención.
CR5.1 Los métodos de evaluación, tanto cualitativos como cuantitativos, tales 
como sondeos, fichas de opinión, observación directa, análisis de zonas de 
tolerancia, uso de contadores, entre otros, se utilizan en función de las características 
de los medios interpretativos.
CR5.2 Los indicadores de evaluación, concretos y mensurables, se establecen 
en el informe técnico de evaluación para su empleo y aplicación en los métodos de 
evaluación de los medios y mensajes empleados en la intervención.
CR5.3 La información obtenida a partir de los métodos de evaluación utilizados, 
se analiza atendiendo a los indicadores establecidos y al grado de cumplimiento de 
los objetivos de la planificación interpretativa.
CR5.4 El análisis de la información obtenida a partir de los métodos de evaluación 
utilizados se emplea replanteando objetivos y diseñando propuestas de mejora 
aplicables a los medios interpretativos.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Método T.O.R.A., conceptos universales, empaquetados temáticos, desarrollo 
secuencial y no secuencial, transiciones entre mensajes, bocetos, reuniones técnicas.
Productos y resultados:
Idea o tema central de la intervención interpretativa diseñada. Idea o tema central y 
sus mensajes desarrollados. Profesionales para el diseño, elaboración y construcción de  e.e
los medios interpretativos informados. Construcción, instalación e implementación de los  b
medios interpretativos supervisados. Informe técnico de evaluación de los mensajes y  58ww
medios empleados en la intervención elaborado.
Información utilizada o generada:
Bibliografía y documentación relacionada, guiones de texto, medios interpretativos con 
mensajes, proyectos básicos y de ejecución de medios y servicios, informe de evaluación, 
encuestas y sondeos de evaluación.
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: EFECTUAR LA IMPLEMENTACIÓN Y EJECUCIÓN 
DE SERVICIOS Y ACTIVIDADES INTERPRETATIVAS DEL RECURSO PATRIMONIAL 
ATENDIDAS POR PERSONAL
Nivel: 3
Código: UC2529_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Dirigir a grupos de personas por lugares de interés patrimonial de forma 
organizada y aplicando destrezas de comunicación estandarizadas, para garantizar una 
interpretación de calidad del recurso patrimonial.
CR1.1 El estado del camino o ruta y el deterioro en las infraestructuras para el 
acceso al recurso patrimonial se verifica, con anterioridad a su interpretación, 
mediante la observación directa del camino, garantizando la seguridad del público, 
del mismo y evitando interferencias en la comunicación.
CR1.2 La información sobre personas inscritas previamente a la actividad 
interpretativa, tales como identidad de inscripciones, lugar de origen, número y 
contacto, entre otros se registra según protocolo estandarizado por la administración 
gestora del recurso, para facilitar la organización de la actividad.
CR1.3 La puntualidad, charla informal, presentación del guía, de la actividad e 
institución, características del recorrido y normas para la seguridad, entre otros, se 
cumplen según lo establecido en las pautas de comunicación para el inicio de la 
intervención, para iniciar la conexión afectiva con los usuarios y facilitar la cercanía 
en la comunicación.
CR1.4 El grupo durante el recorrido se conduce atendiendo a protocolos 
estandarizados tales como, ir siempre delante, respetar el recorrido, paso y ritmo 
adecuados al grupo, control del tiempo preestablecido, respeto a las paradas 
preestablecidas, disposición ante el público en las explicaciones e invitación a la 
participación, entre otros, para lograr la máxima efectividad en la transmisión de los 
mensajes.
CR1.5 La intervención interpretativa se finaliza según las pautas de comunicación 
para el fin de la intervención, tales como dar opción a últimas preguntas, agradecer  e.e
la asistencia en nombre propio y en el de la institución, pedir opinión sobre la  b
intervención y recapitulación de contenidos, entre otros. 58ww
de loRsP s2e: rRveicaiolisz agru laia adcotsiv tiadlaeds  icnotemrpor edteamtivoas tdraecl iroenceusrs, od epsaatrrirmololon idael,  aapcltiicvaidnaddoe lsa sp rtáécctnicicaass,   OE-A-2022-10able en https://
uso de conceptos universales, analogías y comparaciones y los mensajes planificados 
específicamente para la actividad guiada.
CR2.1 El tema o idea central de la actividad se transmite de forma oral a la 
audiencia según los modelos establecidos en interpretación temática tales como el 
modelo inicio y final, el modelo emergente o el modelo implícito para facilitar la 
comprensión del mensaje interpretativo.
CR2.2 Las explicaciones desarrolladas en la actividad se organizan bajo una 
entrega lógica, ordenada y en distintos niveles de información, para facilitar el 
seguimiento y la comprensión del tema o idea central que se quiere trasmitir por 
parte del público visitante.
CR2.3 Las explicaciones desarrolladas en la actividad se refuerzan mediante el 
uso de analogías, ejemplos y símiles, uso de conceptos universales y evitación de 
tecnicismos, entre otros, para hacerlas relevantes, amenas y que faciliten la 
provocación de reflexiones en el público visitante en torno a la idea central.
CR2.4 Los recursos no orales tales como uso del lenguaje corporal, elementos 
visuales y presentación de muestras, entre otros, se utilizan como elementos de 
apoyo en la intervención interpretativa de manera planificada, para facilitar la 
provocación de reflexiones en el público visitante en torno a la idea central.
RP3: Comunicar al grupo la normativa de protección del recurso patrimonial a través 
de la intervención interpretativa para fomentar actitudes de respeto hacia el mismo e incidir 
en su conservación.
CR3.1 La normativa aplicable en materia de protección del patrimonio se 
transmite oralmente o mediante documentos escritos sencillos tales como folletos y 
paneles cercanos al recorrido alusivos a las mismas.
CR3.2 Las infracciones de la normativa aplicable en materia de protección del 
patrimonio se comunican a las autoridades competentes, según protocolo establecido 
por la entidad gestora del bien patrimonial para aplicación de las sanciones 
pertinentes.
CR3.3 Las buenas prácticas desarrolladas en la gestión en materia de 
conservación del patrimonio se comunican al grupo en la actividad interpretativa, de 
forma oral o mediante entrega de comunicación escrita, para su concienciación y 
prevención de actuaciones o actividades infractoras.
CR3.4 Las actitudes y comportamientos individuales requeridos para la 
conservación del patrimonio se transmiten de forma oral o mediante entrega de 
comunicación escrita, en la actividad interpretativa, para su concienciación y 
prevención de actuaciones o actividades infractoras. s
RP4: Realizar la evaluación de los servicios guiados, mediante métodos estandarizados  58ww
dcuee estvioanluaaricoiós no  appreligcuanntdaos  dlair ipgeidrassp,e ecntitvrae  odtero gsé, npaerrao ,v taalolersa r clao mefoe cetinvtirdeavdis dtaes l,o ss omnidsemooss, 
y aplicar la retroalimentación para la mejora de futuras intervenciones guiadas.
CR4.1 Los métodos de evaluación, tales como entrevistas informales, sondeos, 
cuestionarios, entre otros, se elaboran atendiendo a los objetivos de comunicación 
de la actividad interpretativa, para ser facilitados a las personas usuarias.
CR4.2 Los métodos de evaluación elaborados se aplican al finalizar la actividad 
interpretativa, siguiendo el procedimiento establecido.
CR4.3 La información obtenida como resultado de la evaluación de la actividad 
se transmite a la entidad gestora responsable de la gestión del recurso, mediante 
memorias de evaluación periódicas desarrolladas según las técnicas de recopilación, 
sistematización, archivo y actualización de la información obtenida, entre otras, para 
orientar la mejora continua de las actividades interpretativas posteriores.
CR4.4 Las propuestas de mejora obtenidas a partir de las memorias de 
evaluación se clasifican por orden de prioridad en el informe técnico, atendiendo al 
logro de los objetivos de comunicación prestablecidos para facilitar la toma de 
decisiones de los órganos gestores del recurso.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Buenas prácticas de los servicios guiados, buenas prácticas en interpretación, 
demostraciones, actividades prácticas, buenas prácticas en la conservación del patrimonio, 
entrevistas de evaluación, pruebas piloto ante el recurso y con visitantes.
Productos y resultados:
Grupos de personas por lugares de interés patrimonial dirigidos. Actividad interpretativa 
del recurso patrimonial realizada. Comunicación al grupo sobre la normativa de protección 
del recurso patrimonial. Evaluación de los servicios guiados realizados.
Información utilizada o generada:
Normativa del espacio, códigos de buenas prácticas del visitante, mensajes 
secuenciales, informe de evaluación y propuestas de mejora.
MÓDULO FORMATIVO 1: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN SOBRE EL BIEN 
PATRIMONIAL Y LA TIPOLOGÍA DEL VISITANTE
Nivel: 3
Código: MF2526_3
Asociado a la UC: Gestionar la información sobre el bien patrimonial y la 
tipología del visitante es
Duración: 120 horas 58ww
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de prospección de datos socioeconómicos, culturales, históricos,  Bc
ecológicos, arquitectónicos, folclóricos, normativos y territoriales, entre otros, mediante
análisis de fuentes de información (científicas, acientíficas y populares) relativas a un 
territorio o un equipamiento visitable, para la puesta en valor de un recurso patrimonial.
CE1.1 Definir el proceso de obtención de información científica sobre el bien 
patrimonial a interpretar, natural, histórico, arquitectónico, arqueológico, etnográfico 
o paisajístico, entre otros, indicando fuentes fiables.
CE1.2 Contrastar información científica y estudio de indicadores estandarizados 
determinando su fiabilidad y su potencial para ser utilizada en la obtención de ideas 
clave.
CE1.3 Relacionar experiencias interpretativas desarrolladas en recursos 
similares de otros lugares, de otros recursos de la misma zona de intervención y 
opiniones de carácter informal en función de una idea clave.
CE1.4 Definir variables como el clima, la orografía, la hidrología, o la 
accesibilidad, entre otros, a partir de la revisión y estudio comparativo de 
climogramas, de sistemas de información geográfica y estudios de regímenes 
pluviométricos entre otros.
CE1.5 En un supuesto práctico relativo a la puesta en valor de un recurso 
patrimonial mediante métodos seleccionados:
- Obtener información acientífica y de carácter popular sobre el bien patrimonial 
a interpretar teniendo en cuenta los medios, natural, histórico, arquitectónico, 
arqueológico, etnográfico o paisajístico, entre otros.
- Calcular el grado de veracidad de la información acientífica y de carácter 
popular mediante el contraste con la información científica y estudio de indicadores 
estandarizados.
- Detectar experiencias interpretativas desarrolladas en recursos similares de 
otros lugares, de otros recursos de la misma zona de intervención y opiniones de 
carácter informal a partir de visitantes, documentación técnica y documentación no 
oficial, visitas técnicas a los recursos y lectura de opiniones de visitantes, 
complementando la información científica.
- Sistematizar datos obtenidos sobre el bien natural, histórico, arquitectónico, 
arqueológico, etnográfico o paisajístico mediante procedimientos estandarizados 
manuales o electrónicos.
C2: Determinar tipologías de potenciales visitantes de zonas en las que se puede 
desarrollar la interpretación, mediante métodos de toma de datos desagregados por sexos.
CE2.1 Definir variables socioeconómicas y demográficas de un territorio en  e.e
función de un bien natural, histórico, arquitectónico, arqueológico, etnográfico o  b
paisajístico. 58ww
CE2.2 Definir métodos analíticos a aplicar sobre información cualitativa y
cpuaatrnimtiotantiiavla. (datos y tendencias) de las personas que podrían visitar el bien
CE2.3 Describir el procedimiento para sistematizar datos obtenidos sobre 
visitantes reales y potenciales de un recurso en función del proceso de planificación 
de medios interpretativos que pongan en valor el recurso.
CE2.4 Relacionar tipologías de visitantes en función de las características del 
bien patrimonial.
CE2.5 En un supuesto práctico de tipología de visitante en relación al bien 
patrimonial:
- Definir información socioeconómica y demográfica del territorio donde se ubica 
el bien natural, histórico, arquitectónico, arqueológico, etnográfico o paisajístico, a 
partir de encuestas y aplicaciones informáticas.
- Aplicar métodos analíticos en relación a información cualitativa y cuantitativa 
(datos y tendencias) de las personas que visitan o que potencialmente podrían visitar 
el bien patrimonial.
- Emitir un informe a partir de datos obtenidos sobre el visitante real y potencial 
del recurso.
- Establecer tipologías de visitantes del bien mediante el empleo de los métodos 
analíticos.
C3: Valorar impactos ambientales y sociales negativos, reales y potenciales, 
producidos por público visitante sobre un espacio de valor patrimonial que afecten a su 
conservación.
CE3.1 Redactar un informe de diagnóstico de análisis de impactos incluyendo 
información científica sobre el estado de conservación del bien a interpretar, las 
posibles afecciones al mismo y los indicadores utilizados para su valoración.
CE3.2 Relacionar posibles afecciones vinculadas al estado de conservación del 
bien a interpretar teniendo en cuenta su localización.
CE3.3 Definir métodos analíticos relativos a información cualitativa y cuantitativa 
del impacto potencial y real que el público visitante puede causar sobre el bien 
patrimonial a interpretar.
CE3.4 Elaborar un informe técnico de medidas correctoras sobre un bien a 
interpretar considerando posible impacto derivados de la acción del público visitante.
CE3.5 En un supuesto práctico de valoración de impactos ambientales y sociales 
negativos, reales y potenciales, producidos por el público visitante sobre un espacio 
de valor patrimonial y que afecten a su conservación: e.
de r--a  ARngpeolaic lidazera  rion epdsoictruatdudinooirsde adsde pe frsree vpciauareman etvaniscteiitó asnne,t ldeeesc  cc(iRaopOnaaVcdAiodPsa) de y xd pelílm iacciatoengsd iodd aee  ly cc acraimterbgriiaoo   rpaeaccreraep ateatlilbvoal.e,   OE-A-2022-1058able en https://ww
(LCA) entre otros, valorando la compatibilidad de la visita al recurso con la 
conservación del mismo.
C4: Definir oportunidades y limitaciones técnicas y legales a partir de la normativa 
aplicable al bien patrimonial y su uso público, para la implementación de programas y 
servicios de interpretación.
CE4.1 Definir la normativa aplicable al bien patrimonial y su uso público 
garantizando el ajuste legal de una intervención.
CE4.2 Explicar el proceso para localizar la titularidad de una propiedad de 
terrenos y caminos del lugar donde se ubica un recurso a interpretar, así como la 
entidad responsable de su gestión.
CE4.3 En un supuesto práctico de detección de oportunidades y limitaciones 
técnicas y legales a partir de la normativa aplicable al bien patrimonial y su uso 
público:
- Elaborar un referente normativo atendiendo a un determinado bien patrimonial.
- Elaborar un informe sobre planes sectoriales que inciden sobre el lugar en el 
que se ubica el bien patrimonial a interpretar que pueda ser tomado como origen la 
planificación de los medios interpretativos.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.5; C2 respecto a CE2.5; C3 respecto a CE3.5 y C4 respecto a 
CE4.3.
Otras capacidades:
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación 
utilizando los conocimientos adquiridos.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa 
respetando los canales establecidos en la organización.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo. es
Contenidos:
1. Prospección de datos mediante análisis de fuentes de información relativas a 
un territorio o un equipamiento para la puesta en valor de un recurso patrimonial
Espacios naturales protegidos. Bienes de Interés Cultural. Grados y figuras de 
protección del patrimonio. Variables geográficas e históricas de la zona. Sistemas 
cartográficos. Climatología local.
2. Tipologías de los potenciales visitantes de zonas en las que se puede 
desarrollar la interpretación
Modelos cuantitativos y cualitativos de estudios de caracterización de visitantes. 
Modelos de estudios de frecuentación y uso del espacio. Variables socioeconómicas y 
demográficas de la zona y los lugares de origen del público potencial.
3. Impactos negativos, reales y potenciales, producidos por el público visitante 
sobre un espacio de valor patrimonial que afecten a su conservación
Impactos negativos habituales. Indicadores de conservación. Capacidad de carga 
recreativa del espacio. Límite de Cambio Aceptable. Rango de Oportunidades para 
Visitantes. Medidas correctoras habituales desde el uso público.
4.  Normativa  aplicable  al  bien  patrimonial  y  su  uso  público,  para  la 
implementación de programas y servicios de interpretación
Normativas y planificaciones urbanísticas. Planes sectoriales y ordenamientos de 
rango superior. Normativa de seguridad del visitante. Bases catastrales. Normativa de 
protección de datos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la gestión de la 
información sobre el bien patrimonial y la tipología del visitante, que se acreditará mediante  es
una de las dos formas siguientes: o
Sup-e Frioorrm) oa cdieó no atrcaasd déem sicuap edreio nri vneivl e2l  (rMelaarccioo nEasdpaasñ ocol dne e Cl cuaamlifpicoa cpiroonfeess ipoanraal. la Educación  2022-1058n https://ww
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 2: VALORACIÓN DEL POTENCIAL INTERPRETATIVO DEL 
BIEN PATRIMONIAL
Nivel: 3
Código: MF2527_3
Asociado a la UC: Valorar el potencial interpretativo del bien patrimonial
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Determinar bienes patrimoniales susceptibles de ser interpretados valorando el 
grado de potencialidad.
CE1.1 Relacionar datos e informaciones relevantes para la interpretación de los 
bienes de un área, se anotan en las fichas de inventario estandarizadas, para 
recopilar en el informe técnico.
CE1.2 Definir la metodología de análisis del Índice de Potencial Interpretativo 
que permita establecer la relación de bienes prioritarios que deban ser interpretados 
a un público visitante.
CE1.3 Enumerar un listado de tópicos o motivos generales de comunicación 
derivados del bien patrimonial de cara a ser utilizados en una intervención 
interpretativa.
CE1.4 En un supuesto práctico de determinación de bienes patrimoniales 
mediante su registro en fichas:
- Localizar espacialmente bienes patrimoniales sobre bases cartográficas 
mediante sistemas de información geográfica (SIG).
C2: Aplicar técnicas para determinar bienes como recursos mediante la aplicación de 
métodos objetivos a fin de especificar aquellos que deben ser interpretados como en qué 
ubicación se debe desarrollar una intervención.
CE2.1 Explicar un proceso para establecer un orden de interpretación de 
recursos patrimoniales atendiendo a la aplicación de metodologías.
CE2.2 En un supuesto práctico de obtención de información como recurso para  w.
la valoración de un bien a interpretar: 58ww
- Entrevistar a profesionales de la comunicación del patrimonio detectando
valores de los bienes.
CE2.3 Enumerar objetivos de planificación e intervención para cada bien 
patrimonial atendiendo a la valoración del recurso, al potencial interpretativo y a la 
tipología del visitante.
CE2.4 En un supuesto práctico de establecimiento de bienes como recursos a 
interpretar y ubicación a desarrollar una intervención, mediante la aplicación de 
métodos objetivos:
- Aplicar el análisis de Índice de Potencial Interpretativo atendiendo a los rasgos 
y condiciones interpretativas.
- Aplicar medias aritméticas de las valoraciones numéricas de cada uno 
obteniendo una ordenación.
- Cumplimentar el informe técnico de planificación interpretativa definiendo los 
tópicos concretos elegidos derivados de los recursos seleccionados.
C3: Aplicar técnicas de valoración de medios interpretativos para cada recurso 
patrimonial, teniendo en cuenta variables como informe técnico, evaluaciones de impactos, 
potencial interpretativo, análisis de los recursos, tipología de los visitantes, objetivos, 
criterios económicos, esfuerzos de elaboración y expectativas de utilización, para 
desarrollar la intervención.
CE3.1 Enumerar ventajas y limitaciones de medios interpretativos en función del 
recurso a interpretar y la tipología del visitante.
CE3.2 Diseñar medios interpretativos en función de características del lugar, 
estructuras,  dimensiones,  materiales  a  emplear,  criterios  ambientales  de 
implementación y montaje, entre otros.
CE3.3 Relacionar recursos patrimoniales interpretados teniendo en cuenta ficha 
valorativa relacionada con el potencial interpretativo, seguridad del público y 
fragilidad del recurso.
CE3.4 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de valoración de 
medios interpretativos considerando determinadas variables que favorecen el 
desarrollo de la intervención:
- Cumplimentar la ficha valorativa atendiendo a las características del recurso 
patrimonial, la tipología del visitante, la eficacia en la trasmisión del mensaje, los 
recursos económicos y los objetivos de planificación y de intervención interpretativa, 
para seleccionar el medio.
- Instalar medios interpretativos atendiendo a las características del lugar, 
estructuras,  dimensiones,  materiales  empleados,  criterios  ambientales  de  e.e
implementación y montaje. b
evivsaitlCauna4tc:e iDós.ne tdeerml pinoater ntéccianl icinatse rdpere vtaatliovroa,c lioósn  aan áelmispisle aacre ercna e dl edli sreecñuor sdoe ly m lae ntispaojleo,g síae gdúen l olas   OE-A-2022-10able en https://
CE4.1 Definir técnicas a emplear en el diseño del mensaje según la tipología del 
visitante.
CE4.2 Definir técnicas a emplear en el diseño del mensaje según características 
del recurso.
CE4.3 Definir habilidades y destrezas del intérprete que desarrolla la intervención.
CE4.4 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de valoración en el 
diseño de los mensajes definitivos:
- Seleccionar las técnicas como resultado del contraste y comparación de los 
listados de prospección en función de determinadas variables.
- Redactar el apartado correspondiente para ser integrado en el informe técnico 
de la planificación interpretativa.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.4; C2 respecto a CE2.2 y CE2.4; C3 respecto a CE3.4 y C4 
respecto a CE4.4.
Otras capacidades:
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria 
para utilizarlos en su trabajo.
Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa 
respetando los canales establecidos en la organización.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Contenidos:
1. Determinación de bienes patrimoniales susceptibles de ser interpretados
Inventario de bienes. Índice de Potencial Interpretativo: Singularidad, atractivo, 
resistencia al impacto, acceso a una diversidad de público, estacionalidad, afluencia actual 
de público, disponibilidad de información, facilidad de explicación, pertinencia de 
contenidos, seguridad, facilidad de instalación. Listado de tópicos. Sistemas de información  e
geográfica (SIG) Modelos de entrevistas a profesionales. Objetivos de planificación e  bo
intervención. Niveles de comunicación. 58ww
2. Valoración de medios interpretativos
Tipología de medios. Clasificación. Ventajas y limitaciones de medios interpretativos.
Recomendaciones para el diseño conceptual de medios interpretativos. Bocetos y pautas
de diseño de medios interpretativos. Criterios de ejecución e instalación. Pautas de diseño 
gráfico y edición audiovisual y programas interactivos.
3. Determinación de técnicas de valoración a emplear en el diseño del mensaje
Tipología de técnicas interpretativas. Selección y combinaciones de las mismas: 
adecuación al bien patrimonial y tipología del visitante. Habilidades y destrezas del 
intérprete.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la valoración del 
potencial interpretativo del bien patrimonial, que se acreditará mediante una de las dos 
formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO  FORMATIVO  3:  GESTIÓN  DE  LOS  USOS  Y  LOS  MEDIOS 
INTERPRETATIVOS DEL RECURSO PATRIMONIAL
Nivel: 3
Código: MF2528_3
Asociado a la UC: Gestionar los usos y los medios interpretativos del recurso 
patrimonial e.e
Duración: 150 horas 58ww
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de diseño de una idea o de un tema central de una intervención 
interpretativa, siguiendo metodologías de la interpretación del patrimonio tales como el 
método T.O.R.A (mensaje Temático, Organizado, Relevante, Ameno) y uso de conceptos 
universales, entre otros.
CE1.1 Sintetizar ideas o temas centrales que rigen los mensajes estableciendo 
el marco conceptual de una intervención en una oración simple y completa, para 
lograr la coherencia del conjunto de mensajes y garantizar la eficiencia en la 
transmisión del mismo al visitante.
CE1.2 Reforzar subtemas dependientes de la idea o tema central utilizando 
significados intangibles, conceptos universales, analogías, símiles, alusiones directas 
al visitante, entre otros, para que sean coherentes entre sí, relevantes y amenos para 
el visitante y provocar conexión intelectual y emocional con el recurso interpretado.
CE1.3 En un supuesto práctico de diseño de ideas o temas centrales de una 
intervención interpretativa:
- Transmitir el tópico, motivo principal de una presentación al público a través de 
una idea o tema central, atendiendo a los objetivos de comunicación asociados a la 
intervención, para establecer el eje temático de la misma.
- Aplicar el método T.O.R.A sobre una idea o tema central teniendo en cuenta al 
visitante y su conexión intelectual y emocional con el recurso interpretado.
C2: Aplicar medios interpretativos a una idea o tema central garantizando su 
comprensión y reflexión por parte de visitantes.
CE2.1 Ordenar ideas, temas centrales y mensajes derivados mediante la 
aplicación del método de Empaquetado Temático.
CE2.2 Seleccionar subtemas o mensajes a transmitir aplicando la metodología 
de desarrollo secuencial/no secuencial de temas y subtemas.
CE2.3 En un supuesto práctico de aplicación de medios interpretativos que 
garanticen la comunicación con visitantes:
- Organizar mensajes secuenciales a transmitir en función de criterios como 
título,  introducción,  cuerpo  y  conclusión,  complementando  con  imágenes 
relacionadas tales como fotografías, ilustraciones, infografías, entre otros.
- Programar espacios de tiempo entre mensajes mediante transiciones de 
prefiguración y tareas mentales, entre otros.
- Organizar mensajes no secuenciales a transmitir se organizan en título-tema,  e.
subtítulos-tema y textos selectos complementados con imágenes relacionadas tales  w.b
como fotografías, ilustraciones, infografías, entre otros, para lograr la eficiencia en la  58ww
transmisión del mensaje y la provocación del pensamiento en el visitante.
C3: Aplicar técnicas de información a profesionales para el diseño, elaboración y 
construcción de medios interpretativos mediante entrevistas y documentación.
CE3.1 Aplicar técnicas de comunicación indicando medios a utilizar y mensajes 
a transmitir dirigidos a la ejecución de medios y mensajes interpretativos.
CE3.2 Seleccionar materiales y procesos a contratar para la ejecución de los 
medios interpretativos atendiendo a criterios de buenas prácticas ambientales.
CE3.3 Determinar la calidad de los materiales y la eficiencia en los procesos de 
ejecución de los medios interpretativos manteniendo las condiciones de seguridad 
para el usuario, para el recurso y para la eficiencia en la transmisión de los mensajes.
C4: Aplicar técnicas de supervisión de construcción, instalación e implementación de 
medios interpretativos mediante contactos con profesionales.
CE4.1 Determinar un proceso de ejecución de medios considerando a 
profesionales vinculados a estas actividades.
CE4.2 Definir un proceso de ejecución de los títulos, textos, imágenes e 
ilustraciones, entre otros, que garantice la entrega de mensajes a sus destinatarios.
CE4.3 Definir la potencial ubicación de medios interpretativos considerando las 
características del lugar donde se va a localizar el recurso.
C5: Determinar criterios a utilizar en la elaboración de informes técnicos de evaluación 
de mensajes y medios empleados en una intervención valorando su efectividad y eficiencia 
en la intervención.
CE5.1 Definir métodos de evaluación, tanto cualitativos como cuantitativos en 
función de las características de los medios interpretativos.
CE5.2 Definir indicadores de evaluación de los medios y mensajes empleados en 
la intervención, que respondan a concreción y mensurabilidad.
CE5.3 Analizar la información obtenida a partir de los métodos de evaluación 
atendiendo a indicadores establecidos y al grado de cumplimiento de los objetivos de 
la planificación interpretativa.
CE5.4 Replantear objetivos diseñando propuestas de mejora aplicables a los 
medios interpretativos en función de los resultados del análisis de la información 
obtenida a partir de los métodos de evaluación utilizados.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de  e
trabajo: bo
C1 respecto a CE1.3 y C2 respecto a CE2.3.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria 
para utilizarlos en su trabajo.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Diseño de una idea o de un tema central de una intervención interpretativa
El contexto de la Interpretación. Diferencias con otras disciplinas: mensajes 
interpretativos y mensajes educativos/explicativos/informativos/publicitarios. Fines y 
principios de la Interpretación. Evolución histórica de la disciplina. Tema central de una 
intervención. Método T.O.R.A (mensaje Temático, Organizado, Relevante, Ameno). Uso de 
significados intangibles, conceptos universales, analogías, símiles, alusiones directas al 
visitante, relevancia al ego. Conexiones intelectuales y emocionales.
2. Medios interpretativos con una idea o tema vinculado al recurso patrimonial
Temas y subtemas según el medio. Empaquetado temático. Desarrollo secuencial/no 
secuencial de temas y subtemas. Partes del mensaje: título, introducción, cuerpo y 
conclusión: modelos de entrega de las partes. Selección de transiciones entre mensajes.
3. Información para profesionales para el diseño, elaboración y construcción de 
medios interpretativos
Materiales y procesos para la ejecución de los medios interpretativos. Criterios de 
buenas prácticas ambientales en la construcción, edición y ejecución. Calidad de los 
materiales y la eficiencia en los procesos de ejecución. Relación coste/esfuerzo. 
Presupuestos económicos.
4. Criterios de evaluación de mensajes y medios empleados una intervención 
interpretativa
Métodos de evaluación, tanto cualitativos como cuantitativos. Indicadores de 
evaluación de los medios y mensajes. Cumplimiento de los objetivos de la planificación 
interpretativa. Propuestas de mejora.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la gestión de los usos 
y los medios interpretativos del recurso patrimonial, que se acreditará mediante una de las 
dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: IMPLEMENTACIÓN DE SERVICIOS Y ACTIVIDADES 
INTERPRETATIVAS DEL RECURSO PATRIMONIAL ATENDIDAS POR PERSONAL
Nivel: 3
Código: MF2529_3
Asociado a la UC: Efectuar la implementación y ejecución de servicios y 
actividades interpretativas del recurso patrimonial atendidas por personal
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de dirección a grupos de personas por lugares de interés 
patrimonial de forma organizada utilizando destrezas de comunicación estandarizadas.
CE1.1 Especificar indicadores que garanticen el estado del camino o ruta y el  b
deterioro en infraestructuras para el acceso al recurso patrimonial mediante la  58ww
oebvistaenrvdaoc iiónnte rdfiererecntac iadse le cna mla incoom, guanriacnatcizióann.do la seguridad del público, del mismo y
CE1.2 Definir datos que se consideran necesarios en relación a la inscripción de 
personas en una actividad interpretativa facilitando la organización de la actividad.
CE1.3 Describir el comportamiento que debe tener el guía en relación al grupo 
garantizando la conexión afectiva con los usuarios y facilitar la cercanía en la 
comunicación y la participación del grupo.
CE1.4 Especificar el comportamiento que debe tener el guía durante el recorrido 
garantizando la máxima efectividad en la transmisión de los mensajes.
CE1.5 Explicar las pautas de comunicación a aplicar por el guía en la intervención 
interpretativa asegurando la satisfacción del público mediante la interacción con el 
grupo.
C2: Aplicar técnicas de los servicios guiado en una actividad interpretativa del recurso 
patrimonial considerando la tipología de público visitante.
CE2.1 Organizar las explicaciones a desarrollar en una actividad facilitando el 
seguimiento y la comprensión del tema o idea central que se quiere trasmitir por 
parte del público visitante.
CE2.2 Explicar la metodología a aplicar para reforzar las explicaciones 
desarrolladas en la actividad garantizando la provocación de reflexiones en el público 
visitante en torno a la idea central.
CE2.3 Escenificar recursos no orales considerados como elementos de apoyo en 
la intervención interpretativa.
CE2.4 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de los servicios de 
guiado en una actividad interpretativa del recurso patrimonial considerando la 
tipología del usuario:
- Transmitir de forma oral a una audiencia el tema o idea central de la actividad 
según los modelos establecidos en interpretación temática facilitando la comprensión 
del mensaje.
C3: Aplicar técnicas de comunicación al grupo referidas a la normativa de protección 
del recurso patrimonial a través de la intervención interpretativa fomentando actitudes de 
respeto y de apoyo a su conservación.
CE3.1 Describir la normativa aplicable en materia de protección del patrimonio 
indicando los medios para su comunicación a un público visitante.
CE3.2 Enumerar las infracciones de la normativa aplicable en materia de  e
protección del patrimonio indicando ante que autoridades hay que presentar la  bo
denuncia. 58ww
CE3.3 Definir buenas prácticas en la gestión en materia de conservación del 
patrimonio en relación a un público visitante, para su concienciación y prevención de 
actuaciones o actividades infractoras.
CE3.4 Explicar el proceso de transmisión de actitudes y comportamientos 
individuales requeridos para la conservación del patrimonio garantizando la 
concienciación y prevención de actuaciones o actividades infractoras.
C4: Aplicar técnicas de evaluación de servicios guiados, mediante métodos 
estandarizados valorando la efectividad en la consecución de los objetivos planteados, 
aplicando la perspectiva de género.
CE4.1 Elaborar métodos de evaluación atendiendo a objetivos de comunicación 
de una actividad interpretativa.
CE4.2 En un supuesto práctico de aplicación de técnicas de evaluación de 
servicios guiados, mediante métodos estandarizados valorando su efectividad:
- Aplicar métodos de evaluación elaborados, al finalizar una actividad 
interpretativa.
- Elaborar memorias de evaluación aplicando técnicas de recopilación, 
sistematización, archivo y actualización de información, entre otras.
- Transmitir la información obtenida como resultado de la evaluación de la 
actividad a la entidad gestora responsable de la gestión del recurso.
CE4.3 Clasificar propuestas de mejora por orden de prioridad, dirigidas al logro 
de los objetivos de comunicación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2 respecto a CE2.4 y C4 respecto a CE4.2.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar un buen hacer profesional.
Proponerse objetivos retadores que supongan un nivel de rendimiento y eficacia 
superior al alcanzado previamente.
Mantener el área de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza. w.b
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Contenidos:
1. Técnicas de dirección a grupos de personas en lugares de interés patrimonial
Indicadores que garanticen el estado del camino o sendero. Accesibilidad. Selección 
de paradas. Registros de personas. Buenas prácticas del guía. Lenguaje corporal. 
Entonación-silencios. Provocación de reflexiones en el visitante. Uso de elementos y 
artefactos demostrativos. Atención a colectivos con necesidades especiales.
2. Comunicación de la normativa de protección del recurso patrimonial al grupo
Normativa aplicable en materia de protección del patrimonio. Justificación de la misma. 
Infracciones. Buenas prácticas en la gestión de conservación del patrimonio. Actitudes y 
comportamientos individuales requeridos.
3. Técnicas de evaluación de servicios guiados
Listados de pensamientos. Zona de tolerancia. Entrevistas pautadas. Sondeos de 
contenidos. Memorias de evaluación. Propuestas de mejora.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la implementación y 
ejecución de servicios y actividades interpretativas del recurso patrimonial atendidas por 
personal, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes es
ANEXO XV
Cualificación profesional: Supervisión de la atención sociosanitaria 
para la promoción de la autonomía personal
Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Nivel: 3
Código: SSC779_3
Competencia general
Supervisar el desempeño de las actividades del equipo técnico de cuidados en la 
atención sociosanitaria y de los recursos materiales y humanos en coordinación con el 
equipo interdisciplinar, los servicios generales del centro y otros servicios externos, para 
contribuir a garantizar la atención centrada en la persona, cumpliendo la normativa relativa 
a la planificación de la actividad preventiva y a los estándares de calidad.
Unidades de competencia
UC2571_3: Supervisar la atención sociosanitaria a la persona usuaria
UC2572_3:  Promover  herramientas  de  coordinación  y  gestión  de  atención 
sociosanitaria dirigidas a la persona usuaria
UC2573_3:  Supervisar  recursos  organizativos  vinculados  a  prestaciones 
socioemocionales y rehabilitantes
UC0987_3: Administrar los sistemas de información y archivo en soporte convencional 
e informático
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad profesional en el área de servicios sociales de atención 
especializada, dedicada a la atención de necesidades sociosanitarias a personas mayores, 
con discapacidad o con enfermedades generadoras de dependencia en instituciones 
sociales, en entidades de naturaleza pública o privada, en empresas de tamaño grande, 
mediano, pequeño, o microempresas, tanto por cuenta propia como ajena, con 
independencia de su forma jurídica u organizaciones con o sin fines de lucro. Desarrolla 
su actividad dependiendo en su caso, funcional y/o jerárquicamente de un responsable 
superior. Puede tener personal a su cargo en ocasiones, por temporadas o de forma 
estable. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad 
universal y diseño universal o diseño para todas las personas de acuerdo con la normativa 
aplicable.
Sectores Productivos e.
Se ubica en el sector de servicios en el subsector de servicios sociales de promoción  58ww
ddeep lean daeuntocniao ym/oía p epresrosnoansa cl oyn  ddeis caatepnacciidóand y. cuidado a las personas en situación de
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Los términos de la siguiente relación de ocupaciones y puestos de trabajo se utilizan 
con carácter genérico y omnicomprensivo de mujeres y hombres.
Supervisores socioasistenciales
Coordinadores de equipos técnicos de cuidados socioasistenciales
Formación Asociada (600 horas)
Módulos Formativos
MF2571_3: Supervisión de la atención sociosanitaria a la persona usuaria (180 horas)
MF2572_3: Herramientas de coordinación y gestión de atención sociosanitaria 
dirigidas a la persona usuaria (150 horas)
MF2573_3: Recursos organizativos vinculados a prestaciones socioemocionales y 
rehabilitantes (150 horas)
MF0987_3: Gestión de sistemas de información y archivo (120 horas)
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: SUPERVISAR LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A 
LA PERSONA USUARIA
Nivel: 3
Código: UC2571_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Supervisar la atención directa a la persona usuaria por parte del equipo técnico 
de cuidados auxiliares sociosanitarios para garantizar el cumplimiento del servicio.
CR1.1 La frecuencia y realización de las tareas de higiene personal (baño, 
ducha, aseo, limpieza bucodental, cortado de uñas, uso de WC, cambio de 
absorbentes, afeitado, depilación facial, peinado, cuidado del aspecto e imagen 
personal, hidratación de la piel, entre otras) se garantiza, atendiendo a los 
procedimientos de trabajo establecidos en el centro según metodologías (ACP, AICP, 
entre otras) y registrándose a través de medios informáticos y/o convencionales.
CR1.2 El estado de limpieza y colocación de prótesis dentales, audífonos, gafas 
de visión, dispositivos para la administración de oxígeno y aparatos de ventilación 
mecánica, entre otros, se garantiza, asegurando las condiciones higiénico-sanitarias 
y registrándose a través de medios informáticos y/o convencionales. e.
dteemlepCgeRara1dt.au3sr a Ea l yls  eseagqtuuuiimrpaoice inótétnoc,  ndcieaclmo c budimoes p clpiumoisdietaundrtaool sed sea,  ulmaxsei ldipaiadrueatssa  sds eod cecilo oesnqatiunniepitnoac rdiioae,s  e in(ntgfoeemrsmtaae  rddíeea    2022-1058n https://ww
alimentación e hídrica, oxigenoterapia, aerosolterapia, aparatos de ventilación
mecánica, pautas farmacológicas susceptibles de ser delegadas, limpieza,  Bc
colocación y supervisión de sujeciones mecánicas, entre otras) se comprueba
mediante observación directa, trasladando el reporte del mismo al servicio de 
enfermería.
CR1.4 El seguimiento del cumplimiento de las pautas del equipo de rehabilitación 
delegadas al equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios (transferencias, 
uso de ayudas técnicas, indicaciones para la marcha y deambulación, entre otras) se 
comprueba mediante observación directa, trasladando el reporte al servicio de 
rehabilitación.
CR1.5 La asistencia en una emergencia se supervisa, teniendo en cuenta 
medidas y acciones de protección, riesgos, recursos disponibles y tipo de ayuda 
necesaria.
CR1.6 Las zonas comunes de convivencia y las habitaciones se supervisan, 
asegurando que cumplen criterios de habitabilidad y confort.
CR1.7 La limpieza y mantenimiento de los enseres de las personas usuarias que 
estén a cargo del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios, se supervisa 
por observación directa y mediante el seguimiento de los registros.
RP2:  Supervisar  las  actividades  del  equipo  técnico  de  cuidados  auxiliares 
sociosanitarios como parte del equipo interdisciplinar para garantizar el cumplimiento del 
servicio.
CR2.1 El cumplimiento del plan de trabajo del equipo técnico de cuidados 
auxiliares sociosanitarios, a través del seguimiento de los procesos, tareas y rutas de 
trabajo, se supervisa por observación directa y reportando la información a la persona 
responsable.
CR2.2 Las actividades del auxiliar de referencia para cada persona usuaria se 
supervisan siguiendo criterios que garanticen la atención centrada en la persona 
(desarrollo de la autonomía personal, protección a la intimidad, atención en primeros 
auxilios, entre otros).
CR2.3 El cumplimiento de las funciones asignadas al equipo técnico de cuidados 
auxiliares sociosanitarios tanto en los Planes Centrados en la Persona como en los 
Planes de Atención Individualizada se garantiza a través de la evaluación de las 
funciones en ambos planes.
CR2.4 La supervisión de la asistencia, en los horarios establecidos, de las 
personas usuarias en las distintas actividades, servicios y/o programas de las que 
sean beneficiarias (rehabilitación, salidas a consultas, salidas al exterior, actividades 
de ocio, servicio de peluquería, podología, servicio de restauración, entre otros) se 
posibilita mediante la elaboración de calendarios de actividades y registros de 
asistencia e incidencias. s
CR2.5 El traslado de información desde el usuario al equipo interdisciplinar se  58ww
supervisa mediante observación directa.
RP3: Supervisar la adecuación de los Servicios Generales a las necesidades de las 
personas usuarias, colaborando en la misma para garantizar el cumplimiento de los 
servicios.
CR3.1 La conservación y colocación de las prendas de las personas usuarias y 
de la lencería se supervisa, comprobando su estado de uso y marcaje.
CR3.2 Los menús ofrecidos se adecúan a las necesidades nutricionales 
previamente pautados y preferencias de las personas usuarias, así como la 
presentación y cantidad de los mismos.
CR3.3 El estado de limpieza y orden de las habitaciones, así como del mobiliario 
y zonas comunes, se garantiza, mediante observación directa en coordinación con la 
persona responsable.
CR3.4 La adecuación del entorno en función de las necesidades y preferencias 
de la persona usuaria se posibilita en base al conocimiento y las demandas de la 
misma y de forma coordinada con el equipo multidisciplinar y con los servicios 
generales del centro.
CR3.5 La actualización del material de primeros auxilios se supervisa, 
garantizando su disponibilidad ante situaciones de aplicación de técnicas de soporte 
vital básico, procedimientos de inmovilización, movilización de víctimas, entre otras.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Programas informáticos de seguimiento de las intervenciones. Software de gestión de 
centros socio-sanitarios. Internet. Aplicaciones informáticas. Características organizativas 
y funcionales del espacio. Protocolos de interacción con los cuidadores informales o 
familiares. Fichero de recursos comunitarios y del entorno. Productos de apoyo para 
accesibilidad vertical. Material de recogida y transmisión de información sobre las 
actividades y la valoración de las personas usuarias. Material vinculado a la aplicación de 
primeros auxilios.
Productos y resultados:
Supervisión de la atención directa a la persona usuaria por parte del equipo técnico de 
cuidados auxiliares sociosanitarios realizada. Supervisión de las actividades del equipo 
técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios como parte del equipo interdisciplinar 
realizada. Supervisión de la adecuación de los Servicios Generales a las necesidades de 
las personas usuarias realizada.
Información utilizada o generada:
Programa individualizado de Atención (PIA). Protocolos de actuación. Historia de vida.  e
Plan de Atención Personalizado (PAP). Modelos de atención integral y centrada en la  bo
persona en situaciones de discapacidad, fragilidad o dependencia. Reglamento de  58ww
Rdiéstgriibmuecnió Inn dteerln eos.p Taéccion.i cNaosr mdaetcivoara atpivlaicsa belne  efunn mciaótne rdiae  dlea  pcroemveondcidióand d dee r ielas gpoesr slaobnoar ayl elas 
yd eppreontedcecnicóina  ym/oe dcioona mdibsiceanptaalc.i dDaedr.e Mchaonsu ayle dse dbee rperso cdeed ilmasie npteorss odnea cso netnr osl idtuea ccaiólind adde. 
Dossier y materiales informativos para cuidadores informales. Mapas y rutas urbanas.
Recursos educativos, de aprendizaje, sociales, culturales, de ocio y sanitarios. Bibliografía 
específica. Internet. Hojas de incidencia y seguimiento. Fichas de seguimiento 
cumplimentadas. Impresos y fichas de registro cumplimentadas. Aplicaciones informáticas. 
Libro de incidencias. Programas de habilitación y/o rehabilitación funcional. Historia social. 
Protocolos normalizados de trabajo. Manuales técnicos de manejo y mantenimiento de 
equipos y materiales. Normativa aplicable en materia de prevención de riesgos laborales, 
protección medioambiental y protección de datos. Normativa aplicable del sistema 
sanitario. Normativa o reglamento de sanidad mortuoria.
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: PROMOVER HERRAMIENTAS DE COORDINACIÓN 
Y GESTIÓN DE ATENCIÓN SOCIOSANITARIA DIRIGIDAS A LA PERSONA USUARIA
Nivel: 3
Código: UC2572_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Coordinar las tareas del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios 
con el equipo interdisciplinar en función de los protocolos establecidos en el centro para 
garantizar la calidad del servicio.
CR1.1 Las incidencias sobre el estado de salud de las personas usuarias se 
reportan a la persona responsable a través de los canales de comunicación 
establecidos en el centro.
CR1.2 Los conflictos detectados con origen en la convivencia diaria de las 
personas usuarias se analizan en coordinación con el equipo interdisciplinar para su 
resolución.
CR1.3 La representación del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios 
en las reuniones interdisciplinares se garantiza, trasladando la información en ambas 
direcciones: equipo de atención sociosanitaria - equipo interdisciplinar, mediante los 
protocolos establecidos a tal efecto.
CR1.4 Las tareas asignadas en los diferentes protocolos, programas y 
procedimientos del Centro y que le sean encomendadas se ejercen, garantizando el 
cumplimiento de mismas.
CR1.5 El seguimiento del periodo de adaptación de las personas usuarias tras su 
ingreso se efectúa en coordinación con el equipo interdisciplinar.
CR1.6 La asignación de habitaciones, zonas de convivencia y ubicación en 
comedores para un mejor proceso de adaptación y/o estancia en el centro, se 
determina en coordinación con el equipo interdisciplinar. e.
cveandtuCilcaRicd1iaó.7nd   Lmdaees c mátanericedaaic,s aa copiróligcnaa ncdiiezóa nvt idivseaa spd roriem, laecocroinostn raoauld xadilseio  csao,p nean rctaraetmo ospt radañesa , sos xedi gede evnsaoactreurornlalaapcniia óe nny,    2022-1058n https://ww
coordinación con el servicio de enfermería del Centro.
RP2:  Gestionar  la  coordinación  del  equipo  técnico  de  cuidados  auxiliares 
sociosanitarios con el Área de Servicios Generales en función de los protocolos 
establecidos en el centro para garantizar la calidad en la atención.
CR2.1 Los servicios de peluquería y podología, la asistencia y adecuada atención 
de las personas usuarias, se garantiza mediante observación directa y el seguimiento 
de los registros correspondientes.
CR2.2 La comunicación con el Servicio de Mantenimiento se garantiza para 
conservar en condiciones favorables instalaciones y equipamiento, a través de los 
procedimientos habilitados a tal efecto.
CR2.3 La comunicación con el Servicio de Lavandería se garantiza para ofrecer 
respuestas a las necesidades en materia de lavado, planchado, costura, marcaje, 
pérdidas y/o extravíos, entre otros, de las prendas de las personas usuarias y de la 
lencería del centro, a través de los procedimientos habilitados a tal efecto y mediante 
el seguimiento de los registros correspondientes.
CR2.4 La comunicación con el Servicio de Limpieza se garantiza para mantener 
en condiciones favorables las habitaciones y zonas comunes, a través de los 
procedimientos habilitados a tal efecto y mediante el seguimiento de los registros 
correspondientes.
CR2.5 La comunicación con el Servicio de Cocina se garantiza para ofrecer 
menús adaptados a las necesidades nutricionales y preferencias de las personas 
usuarias a través de los procedimientos habilitados a tal efecto y mediante el 
seguimiento de los registros correspondientes.
RP3: Realizar operaciones de coordinación con Servicios Externos para mejorar la 
atención sanitaria de las personas usuarias, en función de los protocolos establecidos en 
el centro.
CR3.1 La coordinación con el Centro de Salud de referencia se favorece, en 
función de las necesidades del centro y de los protocolos establecidos por aquel, en 
relación a la petición de interconsultas de las personas usuarias, de ambulancias, de 
recetas, de material que pueda ser suministrado por el Centro de Salud, entre otros, 
aplicando medidas de primeros auxilios en el proceso de espera de la prestación del 
servicio, si procede.
CR3.2 Los mecanismos de coordinación con los servicios hospitalarios de 
referencia se favorecen en función de las necesidades del Centro y de las 
posibilidades y protocolos establecidos por dichos servicios, en relación a la petición 
de suministros y otras cuestiones que procedan.
CR3.3 La petición y recepción del material de incontinencia de las personas  s
usuarias se efectúa, cumpliendo las pautas establecidas desde los Servicios de  oe.
Salud Públicos en función de las necesidades y protocolos establecidos en el centro. w.
eprsotatCobcRleo3clo.e4s,   eLasapt aocbyoaleoncrddidoino asa cle isónen er vlc icocenion  tlradose.  oefnicfeinrmase rdíae  efanr mfuancciaió ny  doetr olas sp nroevceeesdidoardees ss ey   OE-A-2022-10able en https://
CR3.5 La coordinación con servicios externalizados, podólogo, fisioterapia, entre 
otros, se establece, apoyando la prestación del servicio en función de las necesidades 
y protocolos establecidos en el centro.
CR3.6 La coordinación con un servicio jurídico externo, cuando la persona 
usuaria no tiene familia conocida que resuelva necesidades legales (rentas, 
impuestos, herencias, gestión de bancos, entre otras) se establece mediante los 
protocolos establecidos en el centro.
RP4: Controlar la herramientas e instrumentos de trabajo relacionados con los 
cuidados auxiliares de atención sociosanitaria para garantizar el funcionamiento del equipo 
de trabajo en función de los protocolos establecidos en el centro.
CR4.1 El plan de trabajo del equipo técnico de cuidados auxiliares se elabora, 
teniendo en cuenta las tareas asignadas por el equipo Interdisciplinar y la distribución 
equitativa de las cargas de trabajo.
CR4.2 La cumplimentación, por parte del equipo técnico de cuidados auxiliares 
sociosanitarios, de los registros, partes de incidencias y documentos en vigor que les 
competan se verifica mediante el seguimiento de los protocolos administrativos de 
trabajo.
CR4.3  El  stock  de  material  para  el  desarrollo  de  cuidados  auxiliares 
sociosanitarios se mantiene actualizado y en condiciones de limpieza y orden, 
mediante el seguimiento de procedimientos establecidos en el centro y/o los registros 
correspondientes.
CR4.4 Las necesidades de recursos materiales del equipo técnico de cuidados 
auxiliares sociosanitarios se detectan, transmitiéndolas a la persona responsable.
CR4.5 La uniformidad, higiene y fichaje del equipo técnico de cuidados auxiliares 
sociosanitarios se garantiza mediante la observación directa y el seguimiento de los 
registros correspondientes.
CR4.6 Las normas de confidencialidad y protección de datos se promueven, 
velando por su cumplimiento por el equipo técnico de cuidados auxiliares 
sociosanitarios a su cargo.
CR4.7 Las normas de prevención de riesgos laborales se promueven, velando 
por su cumplimiento por el equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios a su 
cargo.
CR4.8 Los dispositivos de aplicación de los primeros auxilios se supervisan, 
garantizando que se encuentran en uso ante potenciales situaciones de emergencia.
RP5: Realizar operaciones de coordinación con la Dirección del Centro para garantizar  w.
lpae rcsoonntiansu iudsauda ryia csa elidna fdu ndceió nlo sd ec uloidsa pdroosto acoulxoilsia erestsa bsloecciiodsoasn eitna reiol sc eennt rloa. atención de las  2022-1058n https://ww
CR5.1 Las tareas del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios se
planifican en función del modelo de intervención y compromisos de calidad
establecidos por las instituciones competentes y promovidos por la dirección del 
centro.
CR5.2 La información sobre las incidencias y situación de los cuidados auxiliares 
sociosanitarios bajo su área de supervisión y coordinación se reporta al área de 
Dirección o figura que ésta establezca, trasladando las directrices de la misma al 
Equipo de Atención Sociosanitaria, mediante los procedimientos establecidos en el 
centro a tal efecto.
CR5.3 Las quejas, reclamaciones y oportunidades de mejora, recibidas por parte 
de personas usuarias y/o familiares, se gestionan en coordinación con la Dirección 
del Centro y el Departamento de Calidad, mediante los procedimientos establecidos 
en el centro a tal efecto.
CR5.4 La creación, revisión y puesta en marcha de los protocolos asistenciales, 
programas y procedimientos en los que intervenga de forma directa o indirecta el 
Equipo auxiliar sociosanitario, se favorece mediante las reuniones de trabajo.
CR5.5 La planificación o ruta del trabajo del Equipo Auxiliar de cuidados 
sociosanitarios se establecen en colaboración con la Dirección o profesional 
designado por la misma, así como los cambios en los cuadrantes de trabajo, en 
ausencia de la Dirección o persona designada, y bajo las directrices marcadas por 
ésta, para garantizar la atención de cuidados auxiliares sociosanitarios a las 
personas usuarias.
CR5.6 Las necesidades formativas detectadas del equipo técnico de cuidados 
auxiliares sociosanitarios se trasladan a la dirección del centro, mediante los 
procedimientos establecidos en el centro.
CR5.7 La tutela de las nuevas incorporaciones de profesionales a su cargo, 
voluntariado y alumnos en prácticas se lleva a cabo mediante los procedimientos 
establecidos en el centro.
CR5.8 Los conflictos surgidos en el seno del equipo técnico de cuidados 
auxiliares  sociosanitarios  se  detectan  mediante  la  supervisión  del  mismo 
abordándolos para su posterior resolución.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Programas informáticos de seguimiento de las intervenciones. Software de gestión de 
centros socio-sanitarios. Internet. Aplicaciones informáticas. Características organizativas 
y funcionales del espacio. Protocolos de interacción con los cuidadores informales o 
familiares. Fichero de recursos comunitarios y del entorno. Productos de apoyo para 
accesibilidad vertical. Material de recogida y transmisión de información sobre las  s
actividades y la valoración de las personas usuarias. Material vinculado a la aplicación de  e.
primeros auxilios. w.
Productos y resultados:
el eqCuoipoord iinntaecrdióisnc idpeli ntaarr eeafesc dtueal deaq.u Cipoom téucnniciacoci ódne  ccounid laasd ofasm aiuliaxisli aerfeesc tusoacdiao.s Canoiotardriionsa ccióonn   BOE-A-cable e
del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios con el Área de Servicios
Generales realizada. Operaciones de coordinación con Servicios Externos realizadas. 
Control de herramientas e instrumentos de trabajo relacionados con los cuidados auxiliares 
de atención sociosanitaria realizado.
Información utilizada o generada:
Programa individualizado de Atención (PIA). Protocolos de actuación. Historia de vida. 
Plan de Atención Personalizado (PAP). Modelos de atención integral y centrada en la 
persona en situaciones de discapacidad, fragilidad o dependencia. Reglamento de 
Régimen Interno. Técnicas decorativas en función de la comodidad de la persona y la 
distribución del espacio. Normativa aplicable en materia de prevención de riesgos laborales 
y protección medioambiental. Derechos y deberes de las personas en situación de 
dependencia y/o con discapacidad. Manuales de procedimientos de control de calidad. 
Dossier y materiales informativos para cuidadores informales. Mapas y rutas urbanas. 
Recursos educativos, de aprendizaje, sociales, culturales, de ocio y sanitarios. Bibliografía 
específica. Internet. Hojas de incidencia y seguimiento. Fichas de seguimiento 
cumplimentadas. Impresos y fichas de registro cumplimentadas. Aplicaciones informáticas. 
Libro de incidencias. Programas de habilitación y/o rehabilitación funcional. Historia social. 
Protocolos normalizados de trabajo. Manuales técnicos de manejo y mantenimiento de 
equipos y materiales. Normativa aplicable en materia de prevención de riesgos laborales, 
protección medioambiental y protección de datos. Normativa aplicable del sistema 
sanitario. Normativa o reglamento de sanidad mortuoria.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: SUPERVISAR RECURSOS ORGANIZATIVOS 
VINCULADOS A PRESTACIONES SOCIOEMOCIONALES Y REHABILITANTES
Nivel: 3
Código: UC2573_3
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Controlar la organización del programa de ayuda en la realización de las 
actividades y ejercicios de mantenimiento y entrenamiento socioemocional, rehabilitador 
y/o ocupacional, asegurándose que se siguen las orientaciones del equipo interdisciplinar 
para la prevención, el mantenimiento y mejora de las capacidades de la persona usuaria.
CR1.1 La atención y trato dispensado a las personas usuarias se supervisa de 
forma individualizada, ofreciendo los apoyos necesarios y atendiendo a sus 
requerimientos y necesidades, según los criterios establecidos en el centro y 
respetando las indicaciones del equipo interdisciplinar.
CR1.2 El entrenamiento se apoya contemplando la motivación y la preparación 
emocional para favorecer la colaboración y la disposición de la persona usuaria.
CR1.3 La ayuda prestada en la realización de los ejercicios de mantenimiento y  oe.
entrenamiento se ajusta al protocolo de actuación y contempla: las prescripciones de  w.
lcoosn p laro pfeesrisoonnaale uss, ueal reias,t alad oe vdoelu scaiólund d, ee ll an ipveerl sdoen am uostiuvaarciaió,n e, nlatr ere olatrcoisó.n establecida  2022-1058n https://ww
CR1.4 Los materiales, espacios u otros recursos necesarios para el desarrollo de
las actividades de mantenimiento y entrenamiento de las capacidades cognitivas
(atención, percepción, memoria, concentración, procesamiento de la información, 
razonamiento, solución de problemas, entre otras) se facilitan, teniendo en cuenta 
las capacidades físicas (auditiva, visual, entre otras) y emocionales (relajación, 
meditación y ejercicio físico entre otros) de la persona usuaria.
CR1.5 La observación efectuada a lo largo de la intervención, así como las 
incidencias surgidas, se registran según el procedimiento establecido en el centro, 
transmitiéndose al equipo interdisciplinar para poder comprobar la evolución de la 
persona usuaria y realizar los ajustes necesarios, cumpliendo en todo momento con 
la normativa y los principios deontológicos de respeto a la privacidad y la protección 
de datos.
RP2: Favorecer la atención psicosocial a la persona usuaria en la realización de las 
otras actividades programadas en el centro, garantizando que se facilita la máxima 
autonomía y participación activa posible de la persona usuaria en las mismas, siguiendo 
criterios establecidos por el equipo interdisciplinar.
CR2.1 La ayuda prestada y el apoyo emocional ofrecido a cada persona usuaria 
se efectúan según las instrucciones y pautas emitidas por los profesionales, teniendo 
en cuenta los intereses personales, el nivel cultural, el estado de salud, las 
necesidades de relación y comunicación individuales, el momento de su proceso de 
adaptación, entre otras.
CR2.2 La atención a la persona usuaria se garantiza siguiendo las guías de 
buenas prácticas, protocolos y orientaciones, con una atención individualizada, 
mediante las habilidades sociales (escucha activa, empatía y asertividad, entre 
otras), respondiendo a requerimientos, resolviendo dudas o cuestiones que se 
planteen y potenciando la máxima autonomía posible.
CR2.3 El acompañamiento de las personas usuarias en las actividades cotidianas 
se comprueba, verificando que se efectúa de acuerdo con las directrices y 
orientaciones recibidas del equipo interdisciplinar.
CR2.4 La aplicación de las directrices y pautas en las salidas y desplazamientos 
programados fuera del centro (citas médicas, visitas, gestiones, u otras) se supervisa, 
previendo y facilitando los apoyos o ayudas necesarias para la accesibilidad, así 
como las acciones de acomodamiento y anclaje necesarios en los medios de 
transporte.
CR2.5 El seguimiento de las pautas del equipo de atención psicosocial delegadas 
al equipo técnico de cuidados sociosanitarios (herramientas de comunicación, 
relación de ayuda, entre otras) se supervisa, trasladando el reporte al servicio 
interdisciplinar.
CR2.6 El desarrollo de las actividades, así como las incidencias surgidas durante 
las mismas, se registran, según procedimiento establecido en el centro, cumpliendo  e.
con la normativa y los principios deontológicos de respeto a la privacidad y la  w.b
protección de datos. 58ww
a la RcoPm3:u Snuicpaecrivóins adre l ala osr gpaenrsizoancaisó nu sduea lraiass a, cfativviodraedceiesn ddeo  aspuo dyeos ye nevsotilmvimulaiecnióton  dqiuaeri os ey  dsau 
relación social, utilizando, si fuera preciso, recursos de apoyo a la audición y a la
comunicación oral, sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, según 
protocolos establecidos por el equipo interdisciplinar.
CR3.1  La  información  transmitida  a  la  persona  usuaria  se  supervisa, 
comprobando que es clara, precisa y está referida exclusivamente a la intervención 
que se ha de realizar, con vistas a promover su motivación y colaboración, 
ajustándose a las características y necesidades particulares de cada persona 
usuaria.
CR3.2 Los ajustes en la comunicación y actividades previstas se efectúan 
siguiendo protocolos del equipo interdisciplinar, facilitando la interacción social entre 
las personas usuarias y teniendo en cuenta las características de las mismas.
CR3.3 Las técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades sociales 
se identifican, valorando su adaptación a las diferentes situaciones vitales.
CR3.4 Las técnicas y estrategias de comunicación, verbal y no verbal, se 
supervisan según las características y necesidades particulares de cada persona 
usuaria, identificando los contextos y las características interactivas de cada 
situación, así como los recursos y estrategias de actuación favorecedores de la 
comunicación.
CR3.5 El uso de productos de apoyo y sistemas alternativos y aumentativos de 
comunicación se aplica según protocolos del equipo interdisciplinar, verificando la 
comprensión del mensaje emitido.
CR3.6 La observación directa de los aspectos comunicativos se registra, 
transmitiéndola al equipo interdisciplinar según protocolos del equipo interdisciplinar, 
cumpliendo con la normativa y los principios deontológicos de respeto a la privacidad 
y la protección de datos.
RP4: Gestionar la animación y dinamización de la vida diaria del Centro, garantizando 
la actuación ante las situaciones de conflicto y la resolución de las incidencias relacionales 
surgidas.
CR4.1 La información sobre las actividades programadas se transmite a las 
personas usuarias con la suficiente antelación, con vistas a promover su motivación 
y facilitar su colaboración activa.
CR4.2 El conocimiento del calendario de actividades se verifica, permitiendo la 
realización previa tanto de la preparación, como de las gestiones para el desarrollo 
de la actividad dentro de su ámbito de competencia.
CR4.3 La adecuación y puesta a punto de los espacios, ambientes, productos de 
apoyo y mobiliario para la accesibilidad, seguridad y confort de las personas usuarias  es
se garantiza, verificando el estado de los mismos. o
progCrRam4.a4d Eals a cfuoemrap adñealm cieennttoro d:e e lxacsu presirosnoenas,s  vuissuitaarsia sc uelntu lraasle asc,t ievindtared eost rdaes o, csioe 
sreucpiebridvaissa  dgea rlaa npteizrasnodnoa  qreusep soen seafebcletú.a de acuerdo con las directrices y orientaciones
CR4.5 Las directrices marcadas por los profesionales correspondientes se 
comprueban, cuidando la creación de un clima estable y garantizando la participación 
de los asistentes en la dinamización del grupo, aplicando técnicas y estrategias 
adaptadas al colectivo.
CR4.6 La información obtenida a través de la observación realizada a lo largo de 
la actividad, se registra según el procedimiento establecido en el centro, 
transmitiéndola al equipo interdisciplinar, detectando las situaciones de conflicto 
relacional existentes y las incidencias personales, familiares y /o grupales surgidas, 
y cumpliendo con la normativa y los principios deontológicos de respeto a la 
privacidad y la protección de datos.
CR4.7 La colaboración en la gestión y resolución de conflictos se garantiza, 
respondiendo a los criterios y pautas establecidas por el equipo interdisciplinar.
RP5: Facilitar la relación con las familias y/o cuidadores informales, teniendo en cuenta 
a la persona usuaria, para favorecer la participación de las mismas en la atención a la 
persona y su implicación en las actividades del centro mediante los canales de 
comunicación establecidos a tal efecto.
CR5.1 La comunicación con las familias se establece en relación al proceso de 
cuidados, detección de necesidades, cuidado de la imagen, convivencia en el centro, 
así como en la resolución de incidencias, dudas, quejas, reclamaciones y 
oportunidades de mejora que surjan.
CR5.2 La integración de las familias en la vida del centro se promueve de forma 
compartida junto con los demás miembros del equipo interdisciplinar desde la fase 
de preingreso, haciéndoles partícipes de la vida del mismo, el plan de cuidados 
aplicado a la persona usuaria y acordando actividades y momentos en las que 
puedan o quieran participar.
CR5.3 La comunicación de las familias sobre temas que excedan del ámbito de 
los cuidados auxiliares sociosanitarios se deriva, mediante los cauces formales 
establecidos en el centro a las figuras profesionales correspondientes.
CR5.4 La información obtenida en los contactos con el entorno familiar de la 
persona usuaria se chequea, quedando registrada y transmitida al equipo 
interdisciplinar para su conocimiento y valoración, cumpliendo con la normativa y los 
principios deontológicos de respeto a la privacidad y la protección de datos.
CR5.5 Las situaciones sensibles que se puedan producir en el centro en relación 
con la familia se previenen, garantizando apoyo emocional y de autocontrol, 
aplicación de estrategias de comunicación y resolución de conflictos, siguiendo 
protocolos del equipo interdisciplinar.
Contexto profesional: e.
Medios de producción: 58ww
Materiales para el mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas:
oTréicennitcaacsió yn e sdtera ltae grieaas ldidea dde, smarermolloor idae,  haatebnilicdiaódne, so srioecniatalecsió yn a, peosytoim eumlaocciióonn,a le. nDtirneá motircoass. 
de modificación de conducta y resolución de problemas. Protocolos de realización de
actividades individuales y grupales de mantenimiento y entrenamiento de la autonomía 
psicológica y social. Programas informáticos de seguimiento de las intervenciones. 
Internet. Aplicaciones informáticas. Características organizativas y funcionales del espacio. 
Protocolos de interacción con el cuidador informal o familiares. Protocolos de recogida y 
transmisión de información sobre las actividades y la evolución de los usuarios. Material e 
instrumentos de comunicación verbal, no verbal y alternativa. Fichero de recursos 
comunitarios y del entorno. Recursos y productos de apoyo para la accesibilidad vertical y 
horizontal. Material de recogida y transmisión de información sobre las actividades y la 
valoración de las personas usuarias.
Productos y resultados:
Organización del programa de ayuda en la realización de las actividades y ejercicios 
de mantenimiento y entrenamiento socioemocional realizada. Atención psicosocial a la 
persona usuaria en la realización de las otras actividades programadas en el centro 
efectuada. Supervisión de la organización de las actividades de apoyo y estimulación que 
se da a la comunicación de las personas usuarias realizada. Gestión de la animación y 
dinamización de la vida diaria del Centro efectuada. Relación con las familias y/o 
cuidadores informales facilitada.
Información utilizada o generada:
Expediente personal. Programa individualizado de Atención (PIA). Protocolos de 
actuación. Historia de vida. Plan de Atención Personalizado (PAP). Modelos de atención 
integral y centrada en la persona en situaciones de discapacidad, fragilidad o dependencia. 
Orientaciones e instrucciones escritas y orales de los profesionales competentes. 
Protocolos de realización de actividades y del usuario y tareas del profesional. Libro o 
hojas de incidencia y seguimiento. Banco de recursos educativos, de aprendizaje, sociales, 
culturales, de ocio y sanitarios. Programas de servicios e intervenciones de la institución 
en función de sus fines. Reglamento de Régimen Interno. Programas de habilitación y/o 
rehabilitación funcional. Técnicas decorativas en función de la comodidad de la persona y 
la distribución del espacio. Normativa aplicable en materia de prevención de riesgos 
laborales y protección medioambiental. Derechos y deberes de las personas en situación 
de dependencia y/o discapacidad. Manuales de procedimientos de control de calidad. 
Dossier y materiales informativos para cuidador informal. Mapas y rutas urbanas. Recursos 
educativos, de aprendizaje, sociales, culturales, de ocio y sanitarios. Bibliografía específica. 
Internet. Software de gestión de centros sociosanitarios. Hojas de incidencia y seguimiento. 
Fichas de seguimiento cumplimentadas. Impresos y fichas de registro cumplimentadas. 
Aplicaciones informáticas. Libro de incidencias. Historia social. Protocolos normalizados de 
trabajo. Manuales técnicos de manejo y mantenimiento de equipos y materiales. Normativa 
de dependencia y discapacidad. Bibliografía específica.
UNIDAD DE COMPETENCIA 4: ADMINISTRAR LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN 
Y ARCHIVO EN SOPORTE CONVENCIONAL E INFORMÁTICO
Nivel: 3
Código: UC0987_3 b
Realizaciones profesionales y criterios de realización:
RP1: Gestionar los sistemas de archivos convencionales e informatizados, asegurando
el uso de los recursos de forma óptima, de acuerdo con las directrices recibidas, los
procedimientos establecidos y la legislación vigente, en función de las necesidades de 
información.
CR1.1 Los distintos tipos de archivo, convencionales e informatizados, se 
identifican en cuánto a las características propias para su posterior diseño.
CR1.2 Los criterios y plazos de transferencia entre los distintos archivos se 
establecen de acuerdo con los requisitos establecidos por la legislación y la 
normativa de la empresa.
CR1.3 El manual de archivo se mantiene actualizado, expresando claramente la 
normativa del archivo en cuestión
-los criterios de clasificación y alfabetización, procedimientos de solicitud y 
préstamo de la información, restricciones de acceso y plazos de conservación o 
destrucción-, de acuerdo con las directrices y procedimientos establecidos por la 
organización.
CR1.4 Los archivos de gestión en soporte papel se organizan clasificando los 
documentos en función de su contenido, e identificando su frecuencia de uso y los 
criterios establecidos en el manual de archivo.
CR1.5 Los sistemas de archivo informáticos se organizan, utilizando estructuras 
en árbol de forma homogénea y dinámica, nombres significativos y sistemas de 
clasificación adecuados a su contenido.
CR1.6 El índice del archivo se genera utilizando la herramienta informática 
idónea para el caso, o la que estipule la normativa interna.
CR1.7 Los archivos de gestión en soporte papel se actualizan, incorporando 
nuevas informaciones o documentos que optimicen su uso.
CR1.8 Los archivos tanto convencionales como informatizados se modifican 
cambiando algunos contenidos, para disponer de información y documentación 
fiable, expurgando contenidos y obteniendo el archivo intermedio.
CR1.9 Los archivos obsoletos en cuanto a contenido y frecuencia de uso se 
eliminan destruyéndolos a través de los medios disponibles, o traspasándolos al 
archivo histórico, de acuerdo con el manual de archivo y la normativa vigente.
RP2: Mantener en condiciones óptimas de funcionamiento el sistema informático, 
obteniendo el máximo rendimiento de los medios y aplicaciones utilizadas, a fin de 
gestionar las incidencias derivados del sistema informático a nivel usuario.
CR2.1 El funcionamiento del equipo se verifica comprobando que no tenga  e.
anomalías de uso, con la periodicidad establecida en las normas internas. w.b
neceCsRa2ri.o2s ,L mose joreracnudrsoo lsa  deifsicpieonncibiale esn s lea  uotpiltiizmacizióann  dueti lliaz amnedmo oerxiac,l uys oivbatemneiennted ol oesl 
mejor rendimiento del equipo y las aplicaciones informáticas.
CR2.3 Las versiones de las aplicaciones informáticas se actualizan de acuerdo 
con las necesidades del hardware, utilizando los procedimientos de instalación y 
desinstalación pertinentes, e incorporando programas y aplicaciones que agilicen el 
desarrollo de la actividad de la organización, si procede y lo autorizan las normas de 
seguridad informática.
CR2.4 El funcionamiento anómalo de los equipos y/o aplicaciones informáticas 
se resuelve como usuario o de acuerdo con la autonomía asignada, acudiendo, en 
su caso, a responsables técnicos internos o externos y verificando la resolución.
CR2.5 La conservación y optimización de soportes se garantiza utilizando 
procedimientos adecuados a su naturaleza.
CR2.6 La disponibilidad de consumibles se asegura, eligiendo los adecuados, 
identificando su frecuencia de uso, valorando su almacenamiento o no, en función de 
la existencia de ubicación para los mismos, y la disponibilidad de ellos con la 
suficiente antelación.
RP3: Mantener el sistema de gestión documental en condiciones de operatividad de 
acuerdo con los procedimientos establecidos, supervisando y actualizando sus elementos, 
a fin de garantizar la trazabilidad, vigencia y unicidad de los documentos y formularios.
CR3.1 Los procesos de circulación y tramitación de los documentos y formularios 
establecidos para cada procedimiento de gestión definido, se analizan detectando 
los flujos de las actividades -en paralelo, secuenciales, convergentes, u otras-, los 
recursos materiales y personales necesarios para la completa representación del 
mismo.
CR3.2 Los distintos tipos de documentos y formularios de cada procedimiento se 
relacionan con los responsables de su gestión, generando o adaptando la matriz de 
responsabilidades.
CR3.3 El índice de los tipos de documentos y formularios de cada procedimiento 
se adapta o genera, en su caso, según el modelo normalizado, asegurando la 
referenciación y archivo físico e informático de todos los documentos.
CR3.4 La representación de los procesos con su descripción y referencias a los 
intervinientes, se actualiza y genera, si procede, guardando correspondencia con la 
matriz de responsabilidades y recogiendo las distintas etapas de la gestión de flujos.
CR3.5 Las actas de reunión, cartas, faxes, envíos, cambios, peticiones de 
información, planos u otros, se codifican asegurando que reflejan el tipo de gestión y 
fase en la que se encuentra, garantizando la unicidad, trazabilidad y vigencia, y 
siguiendo los procedimientos establecidos.
CR3.6 La codificación de los intervinientes en los distintos procedimientos de  o
gestión  -emisores  o  receptores-  se  asigna  de  acuerdo  con  su  carácter,  58ww
rseisstpeomnas,a ebnili dsua dc aus oot,r aosse pgaurráamndeotr olas  udneicfiindiaddo sy,  tirnatrzoadbuilcidiéandd.olos o eliminándolos del
CR3.7 El funcionamiento del sistema se supervisa con la periodicidad
establecida, controlando que el flujo de los documentos en las distintas actividades
que componen el proceso, se corresponde con el procedimiento establecido por la 
organización, estableciendo las medidas correctoras necesarias.
CR3.8 Las actuaciones de mejora en el sistema de gestión documental se 
identifican proponiendo las posibles mejoras en los procesos.
RP4: Diseñar las bases de datos básicas y no complejas relacionadas con sus 
actividades diarias o rutinarias, para registrar información y/o documentación en ficheros 
relacionales, permitiendo su enlace, consulta, búsqueda y modificación.
CR4.1 El contenido y el objetivo de la base de datos se identifican, de acuerdo 
con las directrices recibidas y necesidades de la organización.
CR4.2 Las bases de datos se diseñan, utilizando diagramas de flujo que 
identifiquen procesos, necesidades y relaciones con eficiencia, facilitando su manejo.
CR4.3 La estructura y nomenclatura de las tablas, en función del contenido de la 
información a almacenar, se organiza, eligiendo la información relevante y utilizando 
denominaciones representativas según su contenido.
CR4.4 Las tablas se relacionan, a través de las claves precisas, y aplicando 
criterios de integridad.
CR4.5 Las propiedades de cada campo se determinan, eligiendo aquellas que 
faciliten la búsqueda, consulta y restricción de acceso y optimizando los recursos con 
criterios de eficiencia.
CR4.6 El contenido de las bases de datos se protege limitando el acceso a los 
usuarios autorizados exclusivamente, con las herramientas adecuadas y respetando 
el manual de archivo.
CR4.7 El funcionamiento de la base de datos se verifica, realizando consultas, 
búsquedas y comprobando los datos.
CR4.8 La información contenida en la base de datos se protege, realizando 
copias de seguridad periódicamente.
RP5: Gestionar la entrada y búsqueda de información en bases de datos de forma 
rápida, precisa y respetando su integridad, aplicando los criterios necesarios en consultas 
y/o formularios electrónicos, a fin de garantizar su actualización, vigencia y recuperación 
de acuerdo con las necesidades propias o las instrucciones recibidas.
CR5.1 La información se introduce en las tablas de las bases de datos, 
modificando, actualizando o eliminando su contenido. e
CR5.2 Las consultas se diseñan, según las instrucciones, eligiendo entre los  58ww
dfoisrmtinat oasu ttoipmosá tdicea -a occ dióen s -eqleucec pióenr m-qitueen  pbeorrmraitre rne gtriastbraojsa,r  accotnu alolizsa cra dmaptooss  uy  oretrgoiss,t rdoes 
elegidos, sin tener en cuenta el resto-, en función del resultado buscado.
CR5.3 Las consultas se formulan, seleccionando las tablas que contienen la 
información precisa, relacionándolas y eligiendo los criterios de búsqueda y/u 
operadores lógicos y/o de comparación, y restricciones, de acuerdo con la 
información requerida o instrucciones recibidas.
CR5.4 Los formularios se utilizan creando o modificando los existentes, 
adaptando los mismos a la información que se precise y seleccionando las tablas y 
consultas que contienen dicha información.
CR5.5 Los formularios se completan, incluyendo tablas independientes, uniendo 
tablas o como subinformes.
CR5.6 Los campos de las tablas y consultas necesarios se determinan, según 
instrucciones recibidas, utilizando agrupaciones, ordenaciones y/o clasificaciones, y 
cumpliendo el objetivo de la consulta o formulario.
CR5.7 Los resultados obtenidos de las búsquedas realizadas se comprueban de 
acuerdo con las necesidades o instrucciones recibidas, verificando los datos, el 
objetivo de la consulta y realizando las modificaciones que procedan.
CR5.8 La consulta y/o formulario se archiva para futuras utilizaciones, eligiendo 
un nombre representativo.
RP6: Automatizar los resultados de la presentación de información a través de informes 
estandarizados, de acuerdo con directrices recibidas, mejorando de forma eficiente la 
calidad e imagen del servicio.
CR6.1 Las tablas y consultas que contienen la información que va a formar parte 
del informe se eligen, según instrucciones recibidas, seleccionando aquellos 
contenidos de las mismas que se insertarán en el informe, utilizando modelos 
normalizados diseñados previamente, o creando uno nuevo con el formato preciso.
CR6.2 La estructura del informe se diseña utilizando los controles adecuados a 
las necesidades del informe, distribuyendo el contenido, y eligiendo el estilo de 
presentación del mismo de acuerdo con la imagen de la organización.
CR6.3 Los campos de las tablas y consultas necesarios se eligen, seleccionando 
los relevantes de acuerdo con el contenido y resultado buscado en el informe.
CR6.4 El contenido de los campos se agrupa, aplicando criterios de ordenación 
y clasificación que faciliten la comprensión del informe, o de acuerdo con las 
instrucciones recibidas.
CR6.5 Los resultados obtenidos de la automatización se comprueban, verificando 
los datos y el objetivo del informe, modificando el contenido inicial, si se precisa,  e.e
alterando el tamaño, moviendo, o modificando el aspecto de los controles y  b
mejorando la calidad del servicio. 58ww
orgaRnPiz7a:c iSóins,t eumtilaiztaiznadro l alass  aucticliidoandeess  rdeipseptoitnivibalse se pno lra l ag aepsltiicóanc idóen  ilnaf obramsáet idcae,  dya atopslic daen dloa   OE-A-2022-10able en https://
criterios de eficiencia y calidad de servicio, simplificando o facilitando la ejecución de las 
gestiones rutinarias.
CR7.1 Las operaciones sencillas y repetitivas realizadas en la base de datos 
-abrir y cerrar formularios, mostrar u ocultar barras de herramientas, ejecutar 
informes, vincular fácil y rápidamente los objetos de la base de datos creados, u 
otras- se agrupan representándose a través de un diagrama de flujo junto con sus 
condicionantes.
CR7.2 Los objetos de las bases de datos -macros, botones de comando otros- se 
distinguen, asignando a los mismos nombres breves y significativos, facilitando su 
inserción en formularios e informes.
CR7.3 Las macros se crean a partir de su diseño utilizando las herramientas de 
la base de datos, describiendo los argumentos que definen las acciones con 
eficiencia y mejorando la calidad de servicio.
CR7.4 Las macros creadas se insertan en el objeto de la base de datos 
asociándose a algún evento del mismo -al hacer clic sobre el objeto, al salir del 
objeto, u otros-, y verificando su correcto funcionamiento.
CR7.5 Los botones de comandos se crean a partir de las herramientas de la 
propia base de datos o a través de la edición de otros botones de comandos 
facilitando la apertura, cierre, lectura, cambios en los datos de formularios, informes, 
página de acceso a datos u otros.
Contexto profesional:
Medios de producción:
Redes locales. Equipos informáticos y ofimáticos, programas y aplicaciones: sistemas 
operativos, procesadores de texto, bases de datos, hojas de cálculo, gestión documental, 
antivirus,  cortafuegos.  Archivadores  convencionales,  soportes  informáticos  y 
convencionales, fotocopiadoras, fax, teléfonos, impresoras, escáner, material de oficina 
diverso.
Productos y resultados:
Información disponible actualizada y organizada. Información codificada y de acceso 
restringido. Información obtenida de la base de datos de acuerdo con los criterios 
requeridos. Documentación e información convencional o electrónica correctamente 
registrada, archivada y protegida. Informes estandarizados. Flujogramas. Búsquedas, 
importación y exportación en las bases de datos internas y externas. Aprovechamiento 
óptimo de equipos y recursos informáticos. Mantenimiento operativo de sistemas de 
gestión documental. Transmisión óptima de la imagen de la organización. Cumplimiento de 
las normas internas y externas a la organización.
Información utilizada o generada: b
sobrDei rlaesc tárirceeass,  dmea rneusaplo ndsea lbai liodragda dneiz alac oiórng a-nniozramciaótniv, ap ladne  dlae  ocargliadnadiz adcei ólan ,o rignafonrimzaaccióiónn, 
ma daenrueaclehso so dpee raautitvoor,s p, rmotaencucaiólens d dee d eamtoiss,i ósne gduer iddaodcu emleecntrtóonsi cua o, tardoms-i.n Nisotrramcaiótinv ae lerecfterórennictea 
y conservación del medio ambiente. Manuales de procedimiento interno, manuales de
estilo, manuales de uso de equipos y aplicaciones informáticas y de oficina. Información 
publicada en las redes. Publicaciones diversas: boletines oficiales, revistas especializadas, 
boletines estadísticos. Formatos de presentación de información y elaboración de 
documentos y plantillas.
MÓDULO FORMATIVO 1: SUPERVISIÓN DE LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A 
LA PERSONA USUARIA
Nivel: 3
Código: MF2571_3
Asociado a la UC: Supervisar la atención sociosanitaria a la persona usuaria
Duración: 180 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de supervisión valorando la atención directa a una persona 
usuaria.
CE1.1 Describir las tareas de higiene personal (baño, ducha, aseo, limpieza 
bucodental, cortado de uñas, uso de WC, cambio de absorbentes, afeitado, 
depilación facial, peinado, cuidado del aspecto e imagen personal, hidratación de la 
piel, entre otras) según metodologías (ACP, AICP, entre otras).
CE1.2 Identificar las condiciones de limpieza y colocación de prótesis dentales, 
audífonos, gafas de visión, dispositivos para la administración de oxígeno y aparatos 
de ventilación mecánica, entre otros, determinando las condiciones higiénico-
sanitarias de los mismos.
CE1.3 Explicar las pautas del equipo de enfermería delegadas al equipo técnico 
de cuidados auxiliares sociosanitarios (toma de temperatura y saturación, cambios 
posturales, medidas de continencia, ingesta de alimentación e hídrica, oxigenoterapia, 
aerosolterapia,  aparatos  de  ventilación  mecánica,  pautas  farmacológicas 
susceptibles de ser delegadas, limpieza, colocación y supervisión de sujeciones 
mecánicas, entre otras) determinando técnicas de observación directa.
CE1.4 Enunciar las pautas del equipo de rehabilitación delegadas al equipo 
técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios (transferencias, uso de ayudas 
técnicas, indicaciones para la marcha y deambulación, entre otras), especificando 
técnicas para su observación directa.
CE1.5 Establecer las pautas del equipo de atención psicosocial delegadas al 
equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios (herramientas de comunicación,  e.e
relación de ayuda, entre otras), especificando técnicas para su observación directa. b
acciConEe1s.6 d eE xpprolicteacr claió na,s risietesngcoisa,  erenc uunrsao se mdiesrpgoennibcilae,s  tye ntiipeon ddoe  eany ucduae nnteac meseadriidaa.s y
CE1.7 En un supuesto práctico de supervisión en el que deba verificarse el 
estado de zonas comunes de convivencia y habitaciones, identificar criterios de 
habitabilidad y confort.
CE1.8 Describir técnicas de limpieza y mantenimiento de los enseres de las 
personas usuarias que estén a cargo del equipo técnico de cuidados auxiliares 
sociosanitarios, mostrando pautas para su observación directa.
C2: Aplicar técnicas de supervisión de las actividades del equipo técnico de cuidados 
auxiliares sociosanitarios como parte del equipo interdisciplinar.
CE2.1 En un supuesto práctico de supervisión del cumplimiento del plan de 
trabajo del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios, identificar los 
procesos, tareas y rutas de trabajo, estableciendo técnicas de observación directa.
CE2.2 Enumerar las actividades del auxiliar de referencia para cada persona 
usuaria exponiendo los criterios que garanticen la atención centrada en la persona 
(desarrollo de la autonomía personal, protección a la intimidad, atención en primeros 
auxilios, entre otros).
CE2.3 En un supuesto práctico de evaluación de funciones en Planes Centrados 
en la Persona y Planes de Atención Individualizada, determinar las funciones 
asignadas al equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios.
CE2.4 En un supuesto práctico de asistencia de una persona usuaria a 
actividades,  servicios  y/o  programas,  elaborar  calendarios  de  actividades 
ejemplificando registros de asistencia e incidencias.
CE2.5 Describir técnicas de atención a las inquietudes expresadas por una 
persona usuaria, indicando el canal de transmisión al profesional responsable.
C3: Aplicar técnicas de supervisión de la adecuación de los Servicios Generales a las 
necesidades de las personas usuarias.
CE3.1 Describir pautas de conservación y colocación de las prendas de las 
personas usuarias y de la lencería, estableciendo pautas de marcaje.
CE3.2 En un supuesto práctico de menús que han sido previamente pautados, 
establecer su adecuación a las necesidades nutricionales y preferencias de una 
persona usuaria.
CE3.3 Enumerar pautas de limpieza y orden de las habitaciones, así como del 
mobiliario y zonas comunes, ejemplificando un método de supervisión.
CE3.4 En un supuesto práctico de adecuación del entorno en función de las  bo
necesidades y preferencias de una persona usuaria, determinar las demandas de la  58ww
misma y su análisis para contribuir a un tratamiento centrado en la persona.
situaCcEio3n.5e sE xdpel icaaprl ilcoasc eiólenm deen ttoésc nqiucea sc odnef igsuorpaonr teel  evqitauli pboá dseic por, impreorcoesd aimuxieilinotso sa ndtee 
inmovilización, movilización de víctimas, entre otras.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.7; C2 respecto a CE2.1, CE2.3 y CE2.4; C3 respecto a CE3.2 y 
CE3.4.
Otras capacidades:
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructura clara y concisa, 
respetando los canales establecidos por la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Ser proactivo, tomando decisiones conscientes y adoptando una actitud responsable.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. La persona mayor
Proceso de envejecimiento. Aspectos bio-psico-sociales y espirituales.
Estructura demográfica.
Visión sociológica de la vejez. Edadismo.
Derecho de las personas mayores.
Recursos sociales y asistenciales dirigidos a personas mayores.
Procesos asociados al envejecimiento.
Síndromes geriátricos.
Patologías en la persona mayor.
Demencias. Alzheimer.
2. Intervenciones sanitarias asistenciales
Cuidados auxiliares. o
CAluimideandtoasc ibóáns yic nous tdricei óenn.f eTrémcenricíaa.s de administración de la alimentación. OE-A-2022-1058able en https://ww
Tipología de fármacos. Preparación y administración.
Gestión de depósitos de medicamentos. Coordinación con las oficinas de farmacia.
Contención farmacológica y mecánica.
Técnica de movilización.
Productos de apoyo. Adecuación del Entorno. Mobiliario geriátrico.
Intervención rehabilitadora. Fisioterapia. Terapia Ocupacional. Logopedia.
Intervención Psicosocial. Psicología. Trabajo Social. Integrador Social. Educación 
Social. Animación Sociocultural. Ocio y Tiempo Libre. Cuidado de la imagen y del entorno 
individualizado.
3. Urgencias y emergencias sanitarias
Coordinación con los servicios sanitarios.
Control de constantes vitales y monitorización.
Urgencias en los centros residenciales y pautas de actuación.
Emergencias en los centros residenciales y pautas de actuación.
Activación en los servicios de emergencias sanitarias.
RCP y primeros auxilios: valoración inicial de posibles accidentados; selección y 
aplicación de técnicas de primeros auxilios, de soporte vital, de estrategias de comunicación 
adecuadas para el apoyo emocional los accidentados y a sus familiares.
4. Cuidados al final de la vida
Síntomas y complicaciones al final de la vida.
Sedación. Indicaciones y ética en la utilización.
Cuidados de salud al final de la vida.
Dignificación en el proceso de morir.
Cuidados mentales y espirituales al final de la vida.
Cuidados paliativos. Adopción de medidas. Objetivos de cuidado.
Voluntades anticipadas.
Duelo.
Comunicación, cuidado y apoyo a la familia. o
Dep5Ee.vn Lodeleuync cidóiaen.  dee hpiestnodriean dceia l oasp lSiceardviac iao sla S soucpiaelervsi.s Dióens aernro alltoe ndcei ólan  Lae lya  ddee pAetenndceiónnc iaa la  OE-A-2022-10able en https://
Grados y niveles recogidos en la Ley de Dependencia.
Catálogo de prestaciones de la Ley de Dependencia.
6. Salud pública
Salud Pública y Comunitaria.
Indicadores de bienestar y Calidad de vida.
La soledad como un problema de Salud Pública en las personas mayores.
Cuidados de larga duración. Atención a la cronicidad.
Campañas de vacunación.
Medidas generales higiénico-sanitarias en los Centros Residenciales.
Gestión y abordaje de crisis sanitarias.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2,5 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la supervisión de la 
atención sociosanitaria a la persona usuaria, que se acreditará mediante una de las dos 
formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes. es
MÓDULO FORMATIVO 2: HERRAMIENTAS DE COORDINACIÓN Y GESTIÓN DE 
ATENCIÓN SOCIOSANITARIA DIRIGIDAS A LA PERSONA USUARIA
Nivel: 3
Código: MF2572_3
Asociado a la UC: Promover herramientas de coordinación y gestión de atención 
sociosanitaria dirigidas a la persona usuaria
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Analizar las tareas del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios en 
función de los protocolos establecidos.
CE1.1 Identificar las incidencias sobre el estado de salud de las personas 
usuarias determinando los canales de comunicación para su transmisión.
CE1.2 En un supuesto práctico de detección de conflictos con origen en la 
convivencia diaria de las personas usuarias, analizar los mismos exponiendo pautas 
para su resolución.
CE1.3 En un supuesto práctico de representación del equipo técnico de cuidados 
auxiliares sociosanitarios en las reuniones interdisciplinares, trasladar la información 
garantizando su recepción en ambas direcciones: equipo de atención sociosanitaria 
- equipo interdisciplinar.
CE1.4 Identificar las tareas asignadas en los diferentes protocolos, programas y 
procedimientos del Centro, exponiendo pautas para el cumplimiento de mismas.
CE1.5 Enumerar pautas de seguimiento del periodo de adaptación de las 
personas usuarias tras su ingreso, en coordinación con un supuesto equipo 
interdisciplinar.
CE1.6 Explicar pautas para asignación de habitaciones, zonas de convivencia y 
ubicación en comedores de supuestas personas usuarias, en coordinación con un 
supuesto equipo interdisciplinar.
CE1.7 Describir las tareas organizativas relacionadas con campañas de 
vacunación,  caducidad  de  medicación  de  visado,  control  de  aparatos  de 
oxigenoterapia y ventilación mecánica, aplicación de primeros auxilios, entre otras, 
determinado su coordinación con un supuesto servicio de enfermería del Centro.
C2: Aplicar técnicas de gestión de la coordinación del equipo técnico de cuidados  w.b
auxiliares sociosanitarios con el Área de Servicios Generales estableciendo canales de  58ww
comunicación.
atenCcEió2n. 1d eA lnaasl ipzaerr sloosn asse ruvsicuiaorsia dse,  epjeelmuqpulieficríaan yd op opdroocloegdíiam, ilean atossis dteen sceiag yu iamdieencutoa ddea   BOE-A-cable e
los mismos.
CE2.2 En un supuesto práctico de coordinación con el Servicio de Mantenimiento, 
identificar técnicas de comunicación a través de las cuales se establezca la relación.
CE2.3 En un supuesto práctico de coordinación con el Servicio de Lavandería, 
ejemplificar las necesidades en materia de lavado, planchado, costura, marcaje, 
pérdidas y/o extravíos, entre otros, de las prendas de supuestas personas usuarias 
y de la lencería del centro.
CE2.4 En un supuesto práctico de coordinación con el Servicio de Limpieza 
ejemplificar las condiciones favorables de las habitaciones y zonas comunes.
CE2.5 En un supuesto práctico de coordinación con el Servicio de Cocina, 
ejemplificar menús adaptados a las necesidades nutricionales y preferencias de las 
personas usuarias.
C3: Aplicar técnicas de gestión de la coordinación con Servicios Externos estableciendo 
canales de comunicación.
CE3.1 En un supuesto práctico de petición de interconsultas de las personas 
usuarias, establecer la coordinación con el Centro de Salud de referencia.
CE3.2 Determinar los mecanismos de coordinación con los servicios hospitalarios 
de referencia en relación a la petición de suministros y otras cuestiones que 
procedan.
CE3.3 En un supuesto práctico de petición y recepción del material de 
incontinencia de las personas usuarias, identificar las pautas establecidas desde los 
Servicios de Salud Públicos exponiendo las necesidades y protocolos establecidos 
en un supuesto centro.
CE3.4 En un supuesto práctico de coordinación con las oficinas de farmacia y 
otros proveedores, establecer pautas de apoyo al servicio de enfermería en función 
de las necesidades y protocolos establecidos en un supuesto centro.
CE3.5 Enunciar pautas de coordinación con servicios externalizados, podólogo, 
fisioterapia, entre otros, describiendo la prestación del servicio en función de las 
necesidades y protocolos establecidos en un supuesto centro.
CE3.6 Explicar el proceso de aplicación de medidas de primeros auxilios a una 
persona en situación de espera de traslado, para la recepción de atención sanitaria 
externa.
C4: Aplicar técnicas para control de las herramientas e instrumentos de trabajo 
relacionados con los cuidados auxiliares de atención sociosanitaria. s
CE4.1 Aplicar técnicas de elaboración del plan de trabajo del equipo técnico de  58ww
csuuipduaedsotso  aeuqxuiilpiaor einst esrodcisiocsipalninitaarr iyo sla t ednisiternibduoc ieónn  ceuqeunittaat ivlaas  dtea rleaass c aasrgigansa ddea str apboar juon.
CE4.2 En un supuesto práctico de cumplimentación de los registros y partes de
incidencias, por parte del equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios,
establecer pautas de verificación mediante el seguimiento de los protocolos 
administrativos de trabajo.
CE4.3 Aplicar técnicas de mantenimiento del stock de material para el desarrollo 
de cuidados auxiliares sociosanitarios, ejemplificando las condiciones de limpieza y 
orden.
CE4.4 Aplicar técnicas de detección de necesidades de recursos materiales de 
un supuesto equipo técnico de cuidados auxiliares sociosanitarios, ejemplificando su 
transmisión a una supuesta persona responsable.
CE4.5 Describir la uniformidad, higiene y fichaje del equipo técnico de cuidados 
auxiliares sociosanitarios, indicando técnicas de observación directa para su 
seguimiento.
CE4.6 Exponer las normas de confidencialidad y protección de datos, indicando 
la obligatoriedad de su cumplimiento.
CE4.7 Enumerar las normas de prevención de riesgos laborales indicando las 
medidas preventivas en el entorno laboral.
CE4.8 Definir el proceso de comprobación de la situación de uso de material de 
aplicación de primeros auxilios, ante potenciales situaciones de emergencia.
C5: Aplicar técnicas de coordinación con la Dirección de un Centro, estableciendo 
canales de comunicación.
CE5.1 En un supuesto práctico de planificación en función del modelo de 
intervención, establecer las tareas del equipo técnico de cuidados auxiliares 
sociosanitarios de acuerdo a dicho modelo y a los compromisos de calidad 
establecidos por las instituciones competentes.
CE5.2 En un supuesto práctico de supervisión sobre incidencias y situación de 
los cuidados auxiliares sociosanitarios, indicar el traslado de la información a un 
equipo técnico de atención sociosanitaria.
CE5.3 En un supuesto práctico de gestión de quejas, reclamaciones y 
oportunidades de mejora por parte de personas usuarias y/o familiares, indicar 
canales de coordinación con el Departamento de Calidad.
CE5.4 Describir los protocolos asistenciales, programas y procedimientos en los 
que intervenga de forma directa o indirecta el equipo auxiliar sociosanitario, 
ejemplificando los de Actividades básicas de la vida diaria.
CE5.5 Describir pautas para la planificación o ruta del trabajo del equipo auxiliar  e.
de cuidados sociosanitarios ejemplificando los cuadrantes de trabajo. w.b
técnCicEo5 .d6e  Acnuaidliazadro sn eacuexsiliidaaredse ss ofocrimosaatniviatasr idoes,t eecstatadbalse ceienn udno  spuroppuueesstota es qpuaiprao 
solventarlas.
CE5.7 Describir elementos para la tutorización de profesionales, voluntariado y 
alumnos en prácticas ejemplificando propuestas de seguimiento.
CE5.8 Analizar los conflictos surgidos en el seno de un supuesto equipo técnico 
de cuidados auxiliares sociosanitarios, ejemplificando vías de solución para los 
mismos.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C1 respecto a CE1.2 y CE1.3; C2 respecto a CE2.2, CE2.3, CE2.4 y CE2.5; C3 
respecto a CE3.1, CE3.3 y CE3.4; C4 respecto a CE4.2; C5 respecto a CE5.1, CE5.2 y 
CE5.3.
Otras capacidades:
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructura clara y concisa, 
respetando los canales establecidos por la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Ser proactivo, tomando decisiones conscientes y adoptando una actitud responsable.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las 
condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.
Contenidos:
1. Centros residenciales para personas mayores
Concepto y definición de Centro Residencial.
Evolución de los recursos residenciales. Cartera de recursos.
Colectivos beneficiarios. Tipología de plazas.
Tipología de Centros. Tercer sector.
Normativa de aplicación. Aspectos normativos.
Servicios del Centro Residencial. Recursos humanos y materiales.
Organización del Centro Residencial. Sistemas de coordinación interna. bo
Recursos complementarios al centro. Coordinación externa.
Sostenibilidad de los Centros Residenciales.
Papel del Voluntariado.
2. Metodología de intervención y atención residencial
Evolución de los Modelos de Atención residencial.
Humanización y ética del cuidado.
Cultura del buen trato. Prevención del maltrato en las personas mayores y en las 
personas con discapacidad.
Modelo Atención Centrada en la Persona. Individualización de la atención.
Planes de actuación individualizados.
Sistemas de gestión de Calidad.
Protocolos, Procedimientos y Programas, controles y registros indispensables.
Historial Sociosanitario de las personas usuarias.
Terminología clínica y sociosanitaria.
3. Coordinación de equipos en el proceso de supervisión en atención a la 
dependencia
Filosofía de trabajo en equipo.
Organigrama. Perfiles de puesto.
Herramientas de comunicación interna.
Equipo Interdisciplinar. Equipo multidisciplinar.
Programa de adiestramiento. Información y formación del equipo.
Gestión de conflictos. Control de emociones.
Control del estrés. Prevención del síndrome de bourn-out.
Coordinación de equipos. Liderazgo.
4. Gestión de situaciones difíciles
Consentimiento e información en las intervenciones a personas usuarias.
Abordaje en las conductas por trastorno del comportamiento.
Gestión de situaciones difíciles.
Gestión de incidencias, quejas y oportunidades de mejora con personas usuarias. o
aapdleiccRauCcaiPódna y sd  epp artiérmac enericlo aassp  aoduyeox p ileriiommsoe: crvoioasnl oaarula xlocilisióo san,c  dicneidic seiaonplt aoddretoe sp v oyit saailb ,s ldueess   efaasctmrcaiiltdieaegrneiatsas. ddoes c; osmeulenciccaiócnió ny   OE-A-2022-1058able en https://ww
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2,5 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la actividad de 
promover herramientas de coordinación y gestión de atención sociosanitaria dirigidas a la 
persona usuaria, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
- Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación 
Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO  FORMATIVO  3:  RECURSOS  ORGANIZATIVOS  VINCULADOS A 
PRESTACIONES SOCIOEMOCIONALES Y REHABILITANTES
Nivel: 3
Código: MF2573_3
Asociado a la UC: Supervisar recursos organizativos vinculados a prestaciones 
socioemocionales y rehabilitantes
Duración: 150 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar técnicas de control en la organización de ayuda en la realización de las 
actividades y ejercicios de mantenimiento y entrenamiento socioemocional, rehabilitador y 
ocupacional, garantizando que se siguen las orientaciones del equipo interdisciplinar. es
CE1.1 Describir las funciones de los diferentes profesionales que intervienen en  58ww
edli sepqeunispaod ion tae rldaiss cpieprlisnoanr ays  luas nueacrieassi deand l ad ere saeligzuaicri ósnu sd ep alousta esj eernc iclaio ast epnacuitóand oys t.rato
CE1.2 Identificar la importancia de la motivación y la preparación emocional para 
favorecer la colaboración y la predisposición de la persona usuaria en el 
entrenamiento.
CE1.3 Identificar en la ayuda prestada en la realización de los ejercicios de 
mantenimiento y entrenamiento:
- Las prescripciones de los profesionales.
- El estado de salud.
- El nivel de motivación.
- La relación establecida con la persona usuaria.
- La evolución de la persona usuaria.
CE1.4 Aplicar técnicas de supervisión de los materiales, espacios u otros 
recursos necesarios para el desarrollo de las actividades de mantenimiento y 
entrenamiento de las capacidades cognitivas (atención, percepción, memoria, 
concentración, procesamiento de la información, razonamiento, solución de 
problemas, entre otras) y de las capacidades físicas y emocionales (relajación, 
meditación y ejercicio físico entre otros).
CE1.5 Aplicar técnicas de observación a lo largo de la intervención, así como las 
incidencias surgidas según el procedimiento establecido, cumpliendo con los 
principios deontológicos de respeto a la privacidad y la protección de datos.
C2: Aplicar técnicas y estrategias de organización valorando la atención psicosocial a 
una persona usuaria en la realización de las actividades programadas, garantizando que 
se facilita la máxima autonomía y participación activa posible de la persona usuaria en las 
mismas.
CE2.1 Describir las necesidades relacionales, psicosociales y emocionales de 
personas usuarias, teniendo en cuenta: los intereses personales, el nivel cultural, el 
estado de salud, las necesidades de relación y comunicación individuales, el 
momento de su proceso de adaptación, entre otros.
CE2.2 Elaborar guías de buenas prácticas y protocolos individualizados según el 
momento y las características de personas usuarias, garantizando que la atención se 
realiza de forma individualizada, con un uso competente de las habilidades sociales 
(escucha  activa,  empatía  y  asertividad,  entre  otras),  respondiendo  a  sus 
requerimientos, resolviendo las dudas o las cuestiones que se planteen y 
promoviendo la máxima autonomía posible.
CE2.3 Explicar las pautas e indicaciones de acompañamiento de personas  w.b
usuarias en las actividades cotidianas que se realizan dentro de un centro. 58ww
CE2.4 Aplicar técnicas de supervisión en la aplicación de las directrices y pautas
en las salidas y desplazamientos programados fuera del centro (citas médicas,
visitas, entre otras), previendo y facilitando los apoyos o ayudas necesarias para la  Bc
accesibilidad, así como las acciones de acomodamiento y anclaje necesarios en los 
medios de transporte.
CE2.5 Identificar pautas del equipo de atención psicosocial delegadas al equipo 
técnico de cuidados sociosanitarios (herramientas de comunicación, relación de 
ayuda, entre otras) y el procedimiento de comunicación e información al equipo 
interdisciplinar.
CE2.6 Aplicar técnicas de observación y registro del desarrollo de las actividades, 
así como de las incidencias surgidas durante las mismas, cumpliendo el respeto a la 
privacidad y la protección de datos.
C3: Aplicar técnicas de supervisión de actividades de apoyo y estimulación que se da 
a la comunicación de las personas usuarias, favoreciendo su desenvolvimiento diario y su 
relación social, utilizando, si fuera preciso, sistemas alternativos de comunicación.
CE3.1 Identificar técnicas y estrategias de comunicación, verbal y no verbal, 
según las características y necesidades particulares de cada persona usuaria, 
indicando los contextos y las características interactivas de cada situación, así como 
los recursos y estrategias de actuación favorecedores de la comunicación.
CE3.2 Promover técnicas y estrategias de apoyo y de desarrollo de habilidades 
sociales adaptadas a las diferentes situaciones vitales.
CE3.3 Explicar las necesidades que presentan las personas con dificultades 
comunicativas en su vida diaria, revisando los ajustes en la comunicación en el 
transcurso de las actividades que se realizan, facilitando la interacción social entre 
personas usuarias, teniendo en cuenta las características de las mismas.
CE3.4 Aplicar el uso de las ayudas técnicas y los sistemas alternativos de 
comunicación, verificando la comprensión del mensaje emitido y utilizando, a partir 
de estos recursos: escritura, fotos, objetos, dibujos, un código de apoyo que facilite 
la comunicación y atención integral de la persona usuaria.
CE3.5 Verificar el registro de la observación directa de los aspectos comunicativos 
y su transmisión al equipo interdisciplinar, cumpliendo con los principios deontológicos 
de respeto a la privacidad y la protección de datos.
C4: Aplicar técnicas de coordinación de la animación y dinamización de la vida diaria 
del Centro, garantizando la actuación ante las situaciones de conflicto y la resolución de 
las incidencias relacionales surgidas.
CE4.1 Planificar estrategias de organización de actividades e implicación en las 
mismas según las características, hábitos y habilidades de las personas usuarias,  s
verificando que la información se transmite de manera eficiente y con la suficiente  e.
antelación, para promover su motivación y participación. w.
puntCoE y4 d.2is pEolasbicoióranr  deel  cmaolebnildiaarrioio,  mdea taecritaivleidsa yd eess pparecivoies,n adsoí  lcao pmreop laasra gceiósnti,o pnuees sptaar aa 
el desarrollo de la actividad.
CE4.3 Aplicar técnicas de supervisión de la adecuación y puesta a punto de los 
espacios, ambientes, productos de apoyo para que favorezcan la máxima autonomía 
posible de las personas usuarias, aplicando criterios de seguridad y bienestar 
emocional.
CE4.4 Explicar la aplicación de las pautas de acompañamiento de personas 
usuarias en las actividades programadas fuera del centro: excursiones, visitas 
culturales, entre otras.
CE4.5 Aplicar técnicas de dinamización de los diferentes grupos creando el clima 
estable y asegurando la participación de todos los asistentes, aplicando técnicas y 
estrategias adaptadas al colectivo e identificando su tipología, funcionamiento, roles, 
funciones, y relaciones de sus integrantes, entre otros.
CE4.6 Aplicar registros y protocolos de comunicación de la información obtenida 
a través de una observación realizada a lo largo de la actividad, detectando 
situaciones de conflicto existentes y las incidencias personales, familiares y/o 
grupales surgidas y respetando la privacidad y la protección de datos.
CE4.7 Aplicar técnicas en la gestión y resolución de conflictos en la vida 
cotidiana, respondiendo a los criterios establecidos por un equipo interdisciplinar.
C5: Aplicar técnicas de comunicación con las familias y/o personas cuidadoras 
informales, promoviendo su implicación y participación, considerando las características y 
necesidades de la persona usuaria.
CE5.1 Describir pautas de comunicación con familias y personas cuidadoras en 
relación al proceso de cuidados, convivencia en el centro, detección de necesidades, 
resolución de dudas, quejas, incidencias, reclamaciones y oportunidades de mejora 
que surjan.
CE5.2 En un supuesto práctico de integración de las familias y/o personas 
cuidadoras en la vida del centro:
- Establecer pautas para promoverla de forma compartida junto con los demás 
miembros del equipo interdisciplinar desde la fase de preingreso.
- Promover la participación en la vida del centro y en el plan de cuidados aplicado 
a la persona usuaria.
- Proponer actividades para favorecer la participación de la familia y/o persona 
cuidadora.
CE5.3 Identificar los protocolos de actuación y las funciones y competencias de 
los diferentes perfiles profesionales en relación a las pautas de comunicación con las  e.e
familias  sobre  temas  que  excedan  del  ámbito  de  los  cuidados  auxiliares  b
sociosanitarios. 58ww
CE5.4 Verificar que la información obtenida en los contactos con el entorno
finatmerildiaisrc idpelin laar  ppearraso snua  cuosnuoacrimiai eqnutoe dya  vraelogrisatcriaódna,  cyu msep liternadnos mcoitne  lao su pnr inecqiupiipoos 
deontológicos de respeto a la privacidad y la protección de datos.
CE5.5 En un supuesto práctico de gestión de situaciones de crisis o aplicación 
de primeros auxilios ante situaciones relacionadas con la interacción con la familia:
- Realizar apoyo emocional y de autocontrol, considerando situaciones de crisis.
- Aplicar estrategias de comunicación, promoviendo la tranquilidad en la persona 
receptora.
- Aplicar procedimientos de inmovilización y movilización de potenciales víctimas, 
evaluando la gravedad de la situación.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C5 respecto a CE5.2 y CE5.5.
Otras capacidades:
Capacidad de organización, coordinación y supervisión.
Competencia social para liderar y motivar grupos de trabajo.
Demostrar interés y preocupación por atender satisfactoriamente las necesidades de 
las personas usuarias.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando 
los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a 
situaciones o contextos nuevos.
Ser proactivo, tomando decisiones conscientes y adoptando una actitud responsable.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, 
directas o indirectas, por razón de sexo.
Contenidos:
1. Mantenimiento y mejora de las capacidades y competencias de las personas 
dependientes en el centro residencial
Determinantes ambientales, biológicos, situacionales y sociales que ejercen influencia 
sobre la conducta y las capacidades de las personas.
Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas 
en el centro residencial: memoria, atención, percepción, orientación espacial, temporal y 
personal y resolución de problemas entre otras. s
Técnicas y estrategias de intervención y apoyo cognitivo. w.
el prLoafe isnitoenliagle.ncia emocional: dimensiones. Habilidades y competencias emocionales en
Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones  BOE-A-cable e
cotidianas del centro residencial. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
Aprendizaje y motivación en colectivos específicos. Características específicas de la
motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas.
Técnicas de aprendizaje y modificación de conductas.
La importancia del ejercicio físico y la música para los procesos cognitivos y la salud 
mental y emocional de las personas en situación de dependencia.
2. La atención psicosocial, relacional y emocional en los centros residenciales
Las necesidades psicosociales y emocionales de las personas en situación de 
dependencia.
La adaptación al centro residencial de las personas dependientes: Características. 
Factores que favorecen o dificultan la adaptación. El apoyo durante el periodo de 
adaptación. Estrategias de intervención.
La relación social de las personas con dependencia y discapacitadas: Características.
Dimensiones e indicadores de la calidad de vida. Bienestar emocional: indicadores, 
variables que influyen en la calidad de vida de las personas con necesidad de apoyo.
El ambiente y el mobiliario como factores favorecedores del bienestar emocional, la 
autonomía personal, la comunicación y la convivencia. Elementos espaciales y materiales: 
distribución, presentación, características, elementos favorecedores, entre otros.
Criterios de adaptación funcional de los espacios. Condiciones de los espacios para la 
comunicación y la relación con las personas: accesibilidad física y relacional, seguridad, 
higiene y habitabilidad. Decoración de espacios. Diseño y elaboración de materiales.
Acompañamiento de las personas dependientes en el centro residencial. Áreas de 
intervención. Estrategias de actuación, límites y deontología.
Funciones y papel del profesional en el acompañamiento. Intervenciones.
Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
3. Técnicas de comunicación, habilidades sociales, trabajo grupal y relación de 
ayuda
El proceso de comunicación.
Habilidades de comunicación fundamentales. Factores. Dificultades. Técnicas y 
estrategias para favorecer la relación social. Técnicas de comunicación: individuales y 
grupales.
Las Habilidades Sociales: componentes y tipología. El aprendizaje de las habilidades es
sociales. 58www.
grupTorsa.bajo con grupos: tipos de grupos, roles, liderazgo y cohesión. Dinamización de  OE-A-2022-10able en https://
La relación de ayuda: habilidades interpersonales e intrapersonales.
Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal. Estrategias 
de intervención. Los recursos del entorno.
Los productos de apoyo a la comunicación y las tecnologías de la información y la 
comunicación como elemento favorecedor de inclusión y relación social.
Necesidades especiales de comunicación. Desarrollo de sistemas de adaptación del 
lenguaje a las necesidades comunicativas de la persona. Ayudas técnicas en la 
comunicación alternativa.
Técnicas de resolución de conflictos. Protocolos de actuación en situaciones complejas 
o de emergencia. Protocolos de incidencias.
Procedimientos y estrategias de modificación de conducta. Abordaje en las conductas 
por trastorno del comportamiento. Prevención de posibles conductas problemáticas de tipo 
agresivo, autolesivo o destructivo.
4. La animación y dinamización del centro residencial. Gestión del tiempo libre y 
el ocio
Elaboración de proyectos de dinamización, ocio y tiempo libre.
Tipos de actividades, dinámicas y recursos.
Organización y planificación de actividades de dinamización y tiempo libre adaptadas 
a las
características de las personas usuarias.
Metodología y protocolos de organización y comunicación en la gestión de las 
actividades.
Motivación y participación en actividades de ocio y tiempo libre, tanto en el centro, 
como en el entorno.
Previsión y preparación de recursos y espacios en la organización de las actividades.
Calendarización y planificación.
Elaboración de materiales y productos.
Consentimiento e información en la participación de personas usuarias.
Gestión de situaciones difíciles, incidencias, quejas y oportunidades de mejora con 
personas usuarias.
5. Intervención con familias en procesos de supervisión en atención a personas 
en situación de dependencia o discapacidad es
Diversidad de modelos y situaciones familiares. 58www.
Rol de la familia o persona de referencia en el Centro.
Papel de la familia o persona de referencia en los Planes de Atención Individualizados.
Comunicación con las familias y allegados.
Integración y participación de las familias y personas referentes en el centro.
Gestión de incidencias, quejas y oportunidades de mejora con familias y personas 
allegadas.
Apoyo emocional y autocontrol en situaciones de crisis o comunicación de malas 
noticias.
Programas de intervención con familias y personas referentes en el centro residencial.
6. Valoración y seguimiento de las intervenciones de apoyo emocional
Registro de las necesidades de información expresada por una persona usuaria: 
aspectos genéricos o de funcionamiento general centro y aspectos sobre su persona 
(intereses, expectativas, deseos y derechos, relaciones familiares, entre otros).
Registro de las actividades de acompañamiento. Gestión y seguimiento.
Procedimiento de registro de la documentación personal.
Principios éticos en la intervención social. El código deontológico. Prácticas en centros 
de atención a la dependencia.
Confidencialidad y dato personal. Normativa aplicable en materia de protección de 
datos.
Evaluaciones y cualidad de las intervenciones.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo 
con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en 
cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, 
accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter 
orientativo como espacios de uso:
- Taller de 3 m² por alumno o alumna.
- Instalación de 2 m² por alumno o alumna.
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con la supervisión de 
recursos organizativos vinculados a prestaciones socioemocionales y rehabilitantes, que  es
se acreditarán mediante una de las dos formas siguientes: o
Sup-e Frioorrm) oa cdieó no atrcaasd déem sicuap edreio nri vneivl e2l  (rMelaarccioo nEasdpaasñ ocol dne e Cl cuaamlifpicoa cpiroonfeess ipoanraal. la Educación  2022-1058n https://ww
-Experiencia profesional de 3 años o más en el campo de las competencias
relacionadas con este módulo formativo.
2.- Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las 
Administraciones competentes.
MÓDULO FORMATIVO 4: GESTIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y ARCHIVO
Nivel: 3
Código: MF0987_3
Asociado a la UC: Administrar los sistemas de información y archivo en soporte 
convencional e informático
Duración: 120 horas
Capacidades y criterios de evaluación:
C1: Aplicar las técnicas de archivo convencional e informático, utilizando los sistemas 
de  clasificación,  codificación  y  almacenamiento  apropiados  a  la  información  y 
documentación que se gestiona.
CE1.1 Precisar las características de los diferentes sistemas convencionales de 
registro y archivo de información y documentación.
CE1.2 Identificar los sistemas de clasificación y ordenación de archivos más 
apropiados para los distintos documentos de gestión y nuevos soportes de la 
información.
CE1.3 Organizar los archivos necesarios para almacenar la información y sus 
relaciones.
CE1.4 Aplicar criterios de homogeneidad y operatividad en la elección de los 
archivos.
CE1.5 Aplicar la normativa vigente en relación a la calidad y uso de los archivos.
CE1.6 Utilizar las funciones básicas del sistema operativo u otras utilidades y 
paquetes que garanticen la correcta utilización de los sistemas de almacenamiento.
CE1.7 A partir de un supuesto convenientemente caracterizado, en el que se 
aportan documentos de gestión tipo -facturas, cartas, fichas de clientes o 
proveedores, medios de pago, otros-, en soporte papel o informático:
- Identificar los sistemas de codificación y clasificación más adecuados al tipo de 
documento. es
- Clasificar y archivar los documentos de manera ordenada y precisa para su  58ww
localización posterior.
arch-i vIod ecnotnifviceanr cliaosn avle en tianjfaosrm eá itniccoo.nvenientes del mantenimiento de un sistema de
- Digitalizar los documentos en papel para su archivo informático.
CE1.8 A partir de un supuesto suficientemente caracterizado del proceso de 
archivo y custodia de la documentación:
- Establecer procedimientos convencionales de recepción, registro y archivo en 
función de su naturaleza, acceso o consulta, confidencialidad, seguridad.
- Determinar los recursos materiales que optimizan los resultados de los 
procedimientos.
- Establecer las medidas de control necesarias para la optimización eficiente del 
archivo.
C2: Resolver los problemas e incidencias básicas del equipo informático a nivel de 
usuario consiguiendo un grado de funcionamiento adecuado.
CE2.1 Identificar los distintos componentes de un sistema informático de red 
-hardware y software- describiendo sus funciones, relaciones y las incidencias de 
funcionamiento más habituales.
CE2.2 Instalar el sistema operativo con autonomía configurando el soporte de 
red, en su caso, las tarjetas y protocolos de red y los recursos compartidos.
CE2.3 Utilizar de manera precisa las herramientas que los sistemas operativos 
ofrecen previendo y resolviendo problemas de optimización de espacios y memoria 
del sistema u otros.
CE2.4 En un caso práctico convenientemente caracterizado, sobre un sistema en 
red de área local del que se dispone de la documentación básica correspondiente al 
sistema operativo y las aplicaciones de gestión de oficinas ya instaladas:
- Identificar mediante un examen del sistema: Los equipos, sus funciones, el 
sistema operativo, las aplicaciones instaladas y los recursos compartidos.
- Explicar el esquema de seguridad y confidencialidad de la información que 
proporciona el sistema operativo de red.
-  Explicar las variables básicas del entorno de operación en red, identificando 
tanto los ficheros de configuración más importantes como su función y contenido.
- Ejecutar de forma fluida y precisa operaciones de acceso, permisos para 
compartir archivos o carpetas, envío de mensajes a otros usuarios, u otras, sobre el 
sistema de red. s
CE2.5 Utilizar los sistemas de ayuda on line y manuales con rapidez y eficacia  58ww
ante pequeñas incidencias planteadas o sugeridas.
C3: Analizar procedimientos de gestión documental tipo determinando los elementos
intervinientes, garantizando la trazabilidad, vigencia y unicidad de los mismos, utilizando  Bc
sistemas de representación de flujos, a través de aplicaciones informáticas de gestión 
documental.
CE3.1 Describir los distintos elementos que intervienen en un procedimiento de 
gestión documental tipo.
CE3.2 Diferenciar los flujos de las actividades -en paralelo, secuenciales, 
convergentes, u otras-.
CE3.3 Describir las funciones principales de las aplicaciones informáticas de 
gestión documental.
CE3.4 Describir los sistemas de gestión documental requeridos en una 
organización y su aplicación dentro de un sistema de calidad.
CE3.5 Explicar por qué es útil y necesario el control documental, refiriendo los 
problemas que plantea la ausencia del mismo en la organización.
CE3.6 Describir los procesos de control de los procedimientos descritos en un 
sistema de gestión documental.
CE3.7 En un supuesto práctico suficientemente caracterizado, sobre procesos y 
flujos de gestión documental:
- Describir un proceso de gestión documental identificando las distintas 
actividades del procedimiento descrito, los documentos asociados y los agentes 
implicados en su tramitación.
- Representar mediante un diagrama de flujo el proceso descrito.
- Aplicar un índice referenciado a los distintos tipos de documentos y formularios 
propuestos.
- Determinar el tipo de codificación de documentos, formularios e intervinientes 
en un proceso tipo.
- Explicar las distintas fases correspondientes a procesos tipo de intercambio de 
información, a partir de flujogramas tipo.
C4: Diseñar bases de datos relacionales básicas y no complejas, de acuerdo con 
objetivos de gestión diarios, determinando los diferentes archivos de almacenamiento y 
recuperación de la información junto con las relaciones más adecuadas al tipo de 
información que contienen.
CE4.1 Identificar los diferentes objetos que conforman un sistema gestor de  o
bases de datos, sus propiedades y utilidades. 58ww
CE4.2 Ante un supuesto convenientemente caracterizado, de tareas de gestión
secretarial diaria:
- Identificar los principales procesos de gestión de información que se quieren 
resolver.
- Determinar el tipo de información que se va a manejar asignándole la 
codificación y las propiedades precisas para su adecuado procesamiento posterior.
- Agrupar la información en tablas de forma homogénea identificándolas 
convenientemente y evitando la existencia de información redundante.
- Relacionar la información de las distintas tablas estableciendo el diseño de las 
relaciones mediante organigramas.
- Asegurar la fiabilidad e integridad de la gestión de los datos ante la eliminación 
o actualización de registros evitando duplicidades o información no relacionada.
CE4.3 Identificar los diferentes tipos de consultas disponibles en un sistema 
gestor de bases de datos analizando la funcionalidad de cada uno de ellos.
CE4.4 Ante un supuesto suficientemente caracterizado, en el que se dispone de 
información contenida en tablas relacionadas:
- Manejar con precisión las utilidades de la aplicación que permitan realizar 
consultas de información.
- Identificar la información solicitada y su localización física en la aplicación.
- Verificar que la información almacenada corresponde a la real.
- Editar, procesar y archivar, en su caso, la información recuperada.
- Aplicar procedimientos que optimicen el registro y consulta de la información.
C5: Analizar las utilidades de las aplicaciones informáticas de gestión de bases de 
datos determinando los formatos más adecuados para la introducción, recuperación y 
presentación de la información con rapidez y precisión, y de acuerdo con protocolos de 
organizaciones tipo.
CE5.1 Justificar la importancia de evidenciar las informaciones más importantes 
y la simplificación de datos en la funcionalidad de formularios e informes.
CE5.2 Manejar los comandos y/o utilidades de la aplicación que permitan 
consultar, procesar, editar, archivar y mantener la seguridad, integridad y 
confidencialidad de la información.
CE5.3 Diseñar formatos de presentación de la información, utilizando de manera  b
precisa las herramientas disponibles, y a partir de protocolos convenientemente  58ww
caracterizados de organizaciones tipo.
que CsEe 5n.e4c Ae spitaar tciro ndset ruunir  usunp fuoermstuol aprrioá catcicoor dceo ncvoenn liae nintefomrmenatceió cna ara icntteroridzuacdior:, en el
- Crear los formularios necesarios para la introducción de datos de manera 
personalizada o utilizando las herramientas de creación automatizada.
- Identificar el tipo de control más adecuado a las características de los datos a 
introducir distinguiéndolos del resto convenientemente.
- Crear controles calculados comprobando su correcta ejecución.
- Modificar formularios enriqueciéndolos formalmente con imágenes, gráficos, y 
otros objetos.
- Vincular o incrustar subformularios especificando de manera conveniente los 
campos vinculados, en su caso.
- Verificar el registro de la información de partida en los archivos adecuados a 
través de los formularios creados comprobando su correcto funcionamiento.
- Aplicar los comandos que garanticen la seguridad, integridad y confidencialidad.
CE5.5 A partir de un supuesto práctico convenientemente caracterizado y 
mediante una aplicación de gestión de bases de datos:
- Identificar los datos que es necesario presentar determinando los archivos que 
los contienen o creando los archivos que debieran contenerlos.
- Crear los informes o etiquetas necesarias presentando la información solicitada 
de manera ordenada y sintética y diseñando los formatos adecuados atendiendo a 
su funcionalidad.
- Insertar los controles de acuerdo con el tipo de datos, introduciendo expresiones 
de cálculos en los casos necesarios.
- Modificar los informes enriqueciéndolos formalmente con imágenes, gráficos y 
otros objetos de acuerdo con el diseño establecido.
CE5.6 En un supuesto práctico convenientemente caracterizado, en el que se 
necesita modificar la información almacenada o los diseños de formularios e 
informes:
- Identificar los cambios que puedan darse en las reglas de gestión.
- Localizar la información afectada por los cambios aparecidos.
- Editar la información sujeta a modificaciones y proceder a su actualización. s
- Realizar el almacenamiento de la información actualizada. 58www.
- Aplicar procedimientos que optimicen la actualización de la información.
- Aplicar los procedimientos de cambio de diseño de formularios.
- Comprobar el funcionamiento de los procedimientos que garanticen la seguridad 
y confidencialidad de la información.
- Realizar copias de seguridad de la información.
CE5.7 En un caso práctico debidamente caracterizado, en el que se proporcionan 
distintas fuentes de información, en tablas o en consultas web, y criterios precisos 
para su recuperación:
- Obtener los datos a través de las consultas adecuadas al tipo de información 
que se quiere obtener.
- Aplicar con precisión los criterios de filtrado proporcionados.
- Presentar la información filtrada de manera comprensible, esquematizada y con 
los resultados estadísticos necesarios, en su caso.
- Trabajar en forma de base datos y vinculación de datos con bases de datos.
- Crear conexciones entre bases de datos.
C6: Automatizar operaciones repetitivas sencillas y el acceso a la información en las 
bases de datos, identificando sus instrucciones de ejecución principales y utilizando con 
precisión las herramientas informáticas disponibles de creación de macros.
CE6.1  Interpretar  las  instrucciones  de  las  operaciones  repetitivas 
descomponiendo secuencialmente las acciones requeridas y representándolas 
gráficamente a través de organigramas.
CE6.2 Identificar las principales acciones disponibles que se pueden ejecutar de 
manera automática junto con los argumentos que complementarían la información 
sobre la ejecución de las acciones.
CE6.3 En supuestos convenientemente caracterizados, de acciones de gestión 
repetitivas -acceso e impresión de formularios e informes, restricción de información, 
transferencia de datos, otras-:
- Crear las macros o grupos de macros adecuadas identificando las acciones 
convenientes con precisión, y nombrándolas de manera clara.
- Secuenciar la ejecución de las macros de acuerdo con el objetivo de gestión 
perseguido comentando con claridad las acciones de cada secuencia.
- Establecer las expresiones condicionales adecuadas que restrinjan la ejecución  es
de las acciones definidas. o
crea-d Vase.rificar la corrección de los resultados alcanzados ejecutando las macros
- Modificar las macros con nuevas instrucciones editándolas.
- Realizar copias de seguridad de las macros o grupos de macros creadas.
CE6.4 Identificar los principales eventos que se pueden realizar con los diferentes 
controles u objetos.
CE6.5 En supuestos suficientemente caracterizados, en los que se proporcionan 
macros creadas y diferentes objetos de una base de datos tipo:
- Asignar las diferentes macros a los controles u objetos identificados más 
adecuados.
- Determinar el evento apropiado del control para la ejecución de la macro.
- Comprobar la ejecución correcta de la macro al producirse el evento.
- Crear interfaces de usuario gestionando el acceso a los objetos de las bases de 
datos de manera fácil, rápida y precisa.
C7: Analizar los procedimientos que garantizan la integridad, seguridad, disponibilidad 
y confidencialidad del sistema de gestión informático.
CE7.1 Describir los distintos niveles de protección, seguridad y acceso a la 
información.
CE7.2 Realizar particiones y copias o imágenes del sistema de carpetas para su 
recuperación rápida y precisa en situaciones de fallo del sistema.
CE7.3 Instalar programas de seguridad y cortafuegos controlando el acceso de 
entrada en el ordenador.
CE7.4 Analizar las principales herramientas de seguridad actualizándolas on line 
a través de la red.
CE7.5 Analizar la legislación de protección de datos aplicable al tratamiento de 
los datos personales.
CE7.6 Utilizar las funciones básicas del sistema operativo u otras utilidades y 
paquetes que garanticen la correcta utilización de los sistemas de seguridad y 
protección.
CE7.7 En supuestos prácticos suficientemente caracterizados, en los que se 
describen circunstancias que hacen inestable el sistema operativo:
- Realizar copias de archivos. e.e
- Realizar backup. 58ww
- Establecer contraseñas de archivos.
- Establecer atributos de acceso.
- Establecer protecciones de ficheros y directorios.
- Explicar los fallos y dar o proponer soluciones alternativas.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de 
trabajo:
C2, C3, C5, C7 respecto a todos sus CE.
Otras capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de objetivos.
Mantener el área de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa.
Contenidos:
1. Arquitectura y mantenimiento básico de equipos informáticos de oficina
Arquitectura básica de un ordenador: evolución, tipos, elementos y esquemas 
funcionales.
El  hardware:  la  unidad  central  de  procesos,  adaptadores,  dispositivos  de 
almacenamiento y periféricos.
Utilización de Redes de área local: elementos, actuaciones y medios de transmisión.
Instalación de componentes físicos de comunicaciones: características de las líneas 
de acceso conmutado, dedicado u otras y equipos asociados.
Procedimientos  de  mantenimiento  preventivo:  Documentación.  Periodicidad. 
Reposición de elementos fungibles. Factores de riesgo.
Seguridad e Integridad: documentación de averías.
2. Utilización y optimización de sistemas informáticos de oficina
Análisis de sistemas operativos: evolución, clasificación y funciones.
Instalación y configuración de sistemas operativos y aplicaciones: controladores, 
parches y periféricos.
Procedimientos para usar y compartir recursos. Configuración de grupos de trabajo. 
Protocolos de comunicación. Servicios básicos de red. e
Optimización de los sistemas, entorno gráfico y accesibilidad. 58ww
Técnicas de diagnóstico básico y solución de problemas: catálogo de incidencias.
Procedimientos de seguridad, integridad, acceso y protección de información: Copias
de seguridad y mecanismos alternativos. Programas maliciosos. Normativa.
Gestión del sistema operativo: gestión de procesos, memoria, ficheros, usuarios y 
recursos.
Gestión del sistema de archivos: elementos, funciones y búsquedas. Exploración o 
navegación.
Grabación, modificación e intercambio de información -estático, incrustar, vincular-.
Herramientas de compresión y descompresión, multimedia.
3. Sistemas de flujos de documentación y archivo de la información en oficinas 
y despachos
Implantación y transición de sistemas de gestión electrónica de la documentación.
Soportes documentales: la información y el documento en soporte papel o electrónico.
Flujogramas: funciones, estructura y formatos.
Organización de archivos, sistemas de clasificación y ordenación de información y 
documentos.
El archivo: definición, importancia, fines y tipos -centralizados, descentralizados, otros-.
El archivo en la Administración Pública.
Organización y funcionamiento de los centros de documentación y archivo.
Mantenimiento del archivo físico e informático: material, infraestructura de archivo, 
métodos de archivo, unidades de conservación.
Planificación y desarrollo de sistemas de archivo y gestión documental: manual de 
archivo; el registro; seguimiento, conservación, almacenamiento, expurgo y control de 
documentos; duración del archivo.
Sistemas de codificación en procesos de gestión documental.
Gestión del flujo documental a partir de aplicaciones informáticas específicas.
Procedimientos de acceso, seguridad y confidencialidad de la información y 
documentación.
Definición y estructura de los contenidos de la intranet e Internet.
Normativa aplicable sobre documentación y sistemas de calidad en documentación e 
información.
4. Diseño de bases de datos en aplicaciones informáticas específicas de gestión es
dfoorcmuEOumsplateerrunrioactasctu,lieo rssnau.e,b sftu odnteac libeoasn,se ecsos  nyd setoi pdliodasato cdsioe en nue nsha oe j abinsaf soderem  dceeas lc dduaelto ot:as ob: rldraeeslna yac icgoirónánafi,lc efoislst,r  adndiono á,r mevlaaiclciodiosa.ncaiolense sy,   OE-A-2022-1058able en https://www.
Vinculación de hojas de cálculo u otro tipo de tablas con bases de datos.
Sistemas gestores de bases de datos: definición, tipos, funcionalidad y herramientas.
Diseño de una base de datos relacionales: Objetivos de gestión. Tablas, campos, 
propiedades. Determinación de las relaciones: Integridad referencial. Ahorro de memoria.
Creación de archivos de gestión en bases de datos relacionales.
5. Gestión de la información en bases de datos relacionales, no relacionales y 
documentales
Búsquedas avanzadas de datos: Consultas. Elementos de lenguajes consulta de datos 
-SQL u otros-.
Creación, desarrollo y personalización de formularios e informes avanzados.
Creación y uso de controles: Concepto y tipos. Controles calculados. Asignación de 
acciones.
Procesos de visualización e impresión de archivos, formularios e informes.
Personalización del interfaz de usuario de sistemas gestores de bases de datos.
Creación de macros básicas. Concepto y propiedades de macro. Asignación de macros 
a controles.
Generar y exportar documentos HTML u otros: Páginas de acceso de datos.
Parámetros de contexto de la formación:
Espacios e instalaciones:
Aula de informática de 45 m²
Perfil profesional del formador o formadora:
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la administración de 
los sistemas de información y archivo en soporte convencional e informático, que se 
acreditará mediante una de las formas siguientes:
- Formación académica de Técnico Superior o de otras de superior nivel relacionadas 
con este campo profesional.
- Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias 
relacionadas con este módulo formativo.
2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las  es
Administraciones competentes. o
ANEXO XVI-a
Correspondencia entre determinadas unidades de competencia suprimidas 
y sus equivalentes actuales en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Familia Profesional Seguridad y Medio Ambiente
Unidad de Competencia suprimida  Unidad de Competencia equivalente 
Requisitos 
del Catálogo Nacional de Cualificaciones  en el Catálogo Nacional de Cualificaciones 
adicionales
Profesionales (código) Profesionales (código)
UC0075_2 NO UC2519_2
ANEXO XVI-b
Correspondencia entre unidades de competencia actuales y sus equivalentes 
suprimidas del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Familia Profesional Seguridad y Medio Ambiente
Unidad de Competencia actual  Unidad de Competencia suprimida 
Requisitos 
del Catálogo Nacional de Cualificaciones  del Catálogo Nacional de Cualificaciones 
adicionales
Profesionales (código) Profesionales (código)
UC2519_2 NO UC0075_2