BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 12 Viernes 14 de enero de 2022 Sec. III.   Pág. 3718
III. OTRAS DISPOSICIONES
UNIVERSIDADES
615 Resolución  de  16  de  diciembre  de  2021,  de  la  Universidad  Católica  de 
Valencia San Vicente Mártir, por la que se publica la modificación del plan de 
estudios de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 
de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se 
establece el procedimiento para la modificación de planes de estudios ya verificados, 
previo  informe  positivo  de  la  Agencia  Nacional  de  Evaluación  de  la  Calidad  y 
Acreditación,  de  fecha  6  de  noviembre  de  2018,  a  las  modificaciones  del  plan  de 
estudios  correspondiente  a  las  enseñanzas  del  título  de  Graduado  o  Graduada  en 
Maestro en Educación Primaria por la Universidad Católica de Valencia San Vicente 
Mártir, cuyo título fue aprobado por Acuerdo de Consejo de Ministros de 17 de junio 
de 2011 (publicado en el BOE de 14 de julio de 2011, por Resolución de la Secretaría de 
Estado de Universidades de 27 de junio de 2011), y cuyo plan de estudios fue publicado, 
mediante Resolución de la Universidad de 3 de noviembre de 2011, en el «Boletín Oficial 
del Estado» de 21 de enero de 2012. 
Este Rectorado ha resuelto ordenar la publicación de la modificación del plan de 
estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Maestro en 
Educación Primaria por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, según 
consta en el anexo de esta resolución.
Valencia, 16 de diciembre de 2021.–El Rector, José Manuel Pagán Agulló.
ANEXO
Grado en Maestro en Educación Primaria
Tipo de materia créditos Créditos
Formación Básica. 60
Obligatorias. 100
Optativas. 30
Prácticas Externas. 38
Trabajo Fin de Grado. 12
  Total. 240
Módulo Materia ECTS Asignaturas
Psicología del desarrollo.
Psicología de la educación. es
MPeórdsuolnoa 1li.d Aadp.rendizaje y Desarrollo de la  Psicología. 24 Nedeucceastiidvaod.es específicas de apoyo  ww.bo
Aestepnecciíófinc aasl  adleu mapnoaydoo  ecdounc naeticveos.idades
Módulo Materia ECTS Asignaturas
Fundamentos educativos y organización 
escolar.
Didáctica e innovación educativa.
Módulo 2. Procesos y Contextos Educativos. Educación. 24
Procesos de enseñanza-aprendizaje en el 
aula: técnicas e instrumentos.
Diseño y evaluación de planes de acción 
educativa.
Sociología. 6 Sociedad y educación intercultural.
Módulo 3. Sociedad, Familia y Escuela.
Antropología. 6 Religión, cultura y valores.
Fundamentos de las ciencias de la 
Módulo 4. Enseñanza y Aprendizaje de Ciencias  naturaleza.
CC. Experimentales y su didáctica. 12
Experimentales.
Didáctica de las ciencias de la naturaleza.
Fundamentos de las ciencias sociales.
Módulo 5. Enseñanza y Aprendizaje de Ciencias 
CC. Sociales y su didáctica. 12
Sociales.
Didáctica de las ciencias sociales.
Fundamentos de aritmética y medida.
Módulo 6. Enseñanza y Aprendizaje de las  Fundamentos de geometría y tratamiento 
Matemáticas y su didáctica. 15
matemáticas. de la información.
Didáctica de la matemática.
Lengua oral y escrita.
Lengua y Literatura y su didáctica. 13,5 Didáctica de la lengua y la literatura.
Formación literaria para maestros.
Llengua oral i escrita.
Módulo 7. Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas. Llengua i literatura i la seua didáctica. 13,5 Didàctica de la Llengua i la literatura.
Formació per a Mestres.
Lingüística. 4 Lingüística aplicada.
Inglés I.
Idioma Moderno. 12
Inglés II.
Educación Musical y su didáctica. 6 Educación Musical y su didáctica.
Módulo 8. Enseñanza y Aprendizaje de Educación 
musical, plástica y visual.
Educación Plástica y su didáctica. 6 Educación Plástica y su didáctica.
Módulo 9. Enseñanza y Aprendizaje de Educación 
Educación Física y su didáctica. 6 Aprendizaje y desarrollo motor y currículo.
Física.
Practicum 1.
Practicum 2.
Practicum. 38
Módulo 10. Practicum y Trabajo. Fin de Grado. Practicum 3.
Practicum 4.
Trabajo Fin de Grado. 12 Trabajo Fin de Grado. o
Módulo Materia ECTS Asignaturas
Didáctica de la Educación Musical.
Espacios sonoros de diversidad e 
interculturalidad.
Tecnologías de la información y la 
Mención Cualificadora en Educación 
Módulo 11. Itinerario Optatividad Educación Musical. 30 comunicación aplicadas a la Educación 
Musical.
Musical.
Ritmo y movimiento.
Desarrollo de la creación e improvisación 
musical.
Desarrollo y valoración de capacidades, 
habilidades motrices y expresión corporal.
Bases biológicas y fisiológicas del 
movimiento y capacidades físicas.
Mención Cualificadora en la Educación  Didáctica y planificación de la Educación 
Módulo 12. Itinerario Optatividad Educación Física. 30
Física. Física.
Juegos y deportes individuales y 
colectivos.
Tratamiento de la actividad física, salud y 
necesidades educativas especiales.
English Phonetics and Phonology.
Teaching of ESL and Children’s Literature.
English Grammar: English Morpho-syntax 
and semantics.
Módulo 13. Itinerario optatividad Enseñanza del Inglés 
Qualifying Program of teaching English  Advanced English Writing.
(Qualifying Program Of Teaching English as a Second  42
as a Second Language (TESL).
Language (TESL). Oral Expression and Anglo-Saxon 
cultures.
Inglés III.
English language, methodology and 
formative practices.
Nuevas tecnologías y educación.
La tecnología digital y su implicación en la 
educación.
Módulo 14. Itinerario Optatividad Tecnologías de la  Mención cualificadora en tecnologías de  Diseño y evaluación de materiales 
Información y la comunicación Aplicadas a la  la información y la comunicación (TIC)  30 didácticos educativos.
Educación. aplicadas a la educación.
Las TIC como recurso didáctico en la 
Educación Primaria.
Gestión e innovación en Nuevas 
Tecnologías en el centro escolar.
Módulo Materia ECTS Asignaturas
Intervención educativa en dificultades 
específicas de aprendizaje.
Intervención educativa en alumnado con 
retraso mental y espectro autista.
Aspectos evolutivos y educativos del 
alumnado con deficiencias auditivas.
Aspectos evolutivos y educativos del 
alumnado con deficiencias visuales y 
Mención cualificadora en necesidades 
Módulo 15. Itinerario Optatividad Necesidades  deficiencias motoras.
educativas específicas y atención a la  42
Educativas Específicas y Atención a la diversidad.
diversidad.
Patología e intervención en los trastornos 
específicos del desarrollo del lenguaje.
Diseño y evaluación de programas y 
planes de acción socioeducativos.
Intervención educativa sobre problemas 
de desadaptación social.
Atención a las necesidades específicas 
de apoyo educativo.
Evaluación y diagnóstico del lenguaje y el 
habla.
Trastornos específicos del desarrollo del 
lenguaje.
Mención cualificadora en audición y  Trastornos no específicos del desarrollo 
Módulo 16. Itinerario Optatividad Audición y Lenguaje. 30
lenguaje. del lenguaje.
Intervención logopédica en los trastornos 
específicos del desarrollo del lenguaje.
Intervención logopédica en los trastornos 
no específicos del desarrollo del lenguaje.
Ensenyament de llengües en contextos 
multilingües.
Recursos per a l’educació literaria i 
lingüística.
Módulo 17. Itinerario Optatividad Ús i ensenyament 
Ús i ensenyament del valencià. 20
del valencià.
Comprensión y producción de textos en 
centres plurilingües.
Didàctica i tractament integrat de 
llengües.
El mensaje cristiano.
Enseñanza de la Religión. 12
Módulo 18. Itinerario Optatividad Enseñanza de la 
La Iglesia, los sacramentos y la moral.
religión.
Pedagogía de la religión. 6 Pedagogía y didáctica de la religión.
Asignatura Curso Semestre Tipo de Formación(i) ECTS e.
Psicología del desarrollo. 1.º 1S FB 6 w
Fund(ai) mFeBn to(Fso ermdaucciaótni vBoáss yic ao)r,g aOnBi z(aOcbióligna etosrciao)l,a Or.P-IT1 (Optativa Itinerar1io. º1), OP-IT2 (Optativ1aS Itinerario 2), OP-IT3 (OpFtaBtiva Itinerario 3), OP-IT4 6(Optativa
TItiFnGer a(Triroa b4a),jo O FPin-I Td5e  G(Orapdtaot)iv.a Itinerario 5), OP-IT6 (Optativa Itinerario 6), OP-VAL (Optativa Valenciano), OP-TR (Optativas Transversales), PE (Prácticas Externas),
Asignatura Curso Semestre Tipo de Formación(i) ECTS
Sociedad y educación intercultural. 1.º 1S FB 6
Llengua oral i escrita. 1.º 1S OB 4,5
Religión, cultura y valores. 1.º 1S FB 6
Psicología de la educación. 1.º 2S FB 6
Didáctica e innovación educativa. 1.º 2S FB 6
Lengua oral y escrita. 1.º 2S OB 4,5
Fundamentos de aritmética y medida. 1.º 2S OB 4,5
Inglés. 1.º Anual OB 6
Practicum 1. 1.º 2S PE 4,5
Necesidades específicas de apoyo educativo. 2.º 1S FB 6
Procesos de enseñanza aprendizaje en el aula: técnicas e 
2.º 1S FB 6
instrumentos.
Fundamentos de las ciencias sociales. 2.º 1S OB 6
Aprendizaje, desarrollo motor y currículo. 2.º 1S OB 6
Educación musical y su didáctica. 2.º 1S OB 6
Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo 
2.º 2S FB 6
educativo.
Diseño y evaluación de planes de acción educativa. 2.º 2S FB 6
Fundamentos de las Ciencias de la Naturaleza. 2.º 2S OB 6
Practicum 2. 2.º 2S PE 6
Inglés II. 2.º 2S OB 6
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza. 3.º 1S OB 6
Formación literaria para maestros. 3.º 1S OB 4,5
Fundamentos de Geometría y Tratamiento de la información. 3.º 1S OB 4,5
Didáctica de la Lengua y la Literatura. 3.º 1S OB 4,5
Formació literaria per a mestres. 3.º 1S OB 4,5
Didáctica de la Matemática. 3.º 2S OB 6
Didáctica de las Ciencias Sociales. 3.º 2S OB 6
Educación Plástica y su didáctica. 3.º 2S OB 6
Practicum 3. 3.º 2S PE 6
Practicum 4. 4.º 1S PE 21,5
Lingüística aplicada. 4.º 1S OB 4
Didáctica de la Llengua i Literatura. 4.º 1S OB 4,5
Trabajo fin de grado. 4.º 2S TFG 12 e
Didáctica de la Educación Musical. – 1S OP-IT 1 6 w.
Espa(ci) ioFs Bs o(nFoorrmosa cdióen d Biváesriscaid)a, dO Be  i(nOtebrlicgualttourriaa)l,i dOaPd-.IT1 (Optativa Itinerari–o 1), OP-IT2 (Optativ2aS Itinerario 2), OP-IT3 (OOpPta-ItTiv a1 Itinerario 3), OP-IT4 6(Optativa
TItiFnGer a(Triroa b4a),jo O FPin-I Td5e  G(Orapdtaot)iv.a Itinerario 5), OP-IT6 (Optativa Itinerario 6), OP-VAL (Optativa Valenciano), OP-TR (Optativas Transversales), PE (Prácticas Externas),
Asignatura Curso Semestre Tipo de Formación(i) ECTS
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a 
– 2S OP-IT 1 6
la Educación Musical.
Ritmo y movimiento. – 2S OP-IT 1 6
Desarrollo de la creación e improvisación musical. – 2S OP-IT 1 6
Desarrollo y valoración de capacidades, habilidades motrices 
– 1S OP-IT 2 6
y expresión corporal.
Bases biológicas y fisiológicas del movimiento y capacidades 
– 2S OP-IT 2 6
físicas.
Didáctica y planificación de la Educación física. – 2S OP-IT 2 6
Juegos y deportes individuales y colectivos. – 2S OP-IT 2 6
Tratamiento de la actividad física, salud y necesidades 
– 2S OP-IT 2 6
educativas especiales.
English Phonetics and Phonology. – 2S OP-IT 3 6
Teaching of ESL and Children’s Literature. – 1S OP-IT 3 6
English Grammar: English Morpho-Syntax and Semantics. – 2S OP-IT 3 6
Advanced English Writting. – 2S OP-IT 3 6
Oral Expression and Anglo-Saxo Cultures. – 2S OP-IT 3 6
Inglés III. – 2S OP-IT 3 6
English language, methodology and formative practices. – 2S OP-IT 3 6
Nuevas tecnologías y Educación. – 1S OP-IT 4 6
La tecnología digital y su implicación en la educación. – 2S OP-IT 4 6
Diseño y evaluación de materiales didácticos educativos. – 2S OP-IT 4 6
Las NTIC como recurso didáctico en la Educación Primaria. – 2S OP-IT 4 6
Gestión e innovación en Nuevas Tecnologías en el centro 
– 2S OP-IT 4 6
escolar.
Intervención educativa en dificultades específicas de 
– 1S OP-IT 5 6
aprendizaje.
Intervención educativa en alumnado con retraso mental y 
– 2S OP-IT 5 6
espectro autista.
Aspectos evolutivos y educativos del alumnado con 
– 2S OP-IT 5 6
deficiencias auditivas.
Aspectos evolutivos y educativos del alumnado con 
– 2S OP-IT 5 6
deficiencias visuales y deficiencias motoras.
Patología e intervención en los trastornos específicos del 
– 2S OP-IT 5 6
desarrollo del lenguaje.
Diseño y evaluación de programas y planes de acción 
– 2S OP-IT 5 6
socioeducativa. s
Intervención educativa sobre problemas de desadaptación  b
– 2S OP-IT 5 6 w.
social. w
TIAtiFnteGenr a(c(Tir)i ióroan Fb4 aBa),j  o lO(a FFsPoin -rnIm Tde5aec c eG(iOósrnaipd dtaaBotdá)iv.esaisc  Iaeti)ns, epOreaBcr iíof( iOc5ba),ls igO daPteo- IraTiap6) o,( yOOopP te-aIdtTivu1ac  (aIOttiinpvetoar.ativriao  6It)in, eOraPr-iV–oA 1L) ,( OOpPta-ItTiv2a  (VOapletantciv2iaaSn oIt)i,n eOrPar-iToR 2 ()O, pOtPat-iIvTa3s  (TOOrapPnta-sItvTive ar5s aItliense)r,a PrioE  3(P),r áOcPtic-IaTs4 E 6(xOteprtnaatisv)a,   BOE-A-2022-61cable en https://
Asignatura Curso Semestre Tipo de Formación(i) ECTS
Evaluación y diagnóstico del lenguaje y el habla. – 2S OP-IT 6 6
Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje. – 1S OP-IT 6 6
Trastornos no específicos del desarrollo del lenguaje. – 2S OP-IT 6 6
Intervención logopédica en los trastornos específicos del 
– 2S OP-IT 6 6
desarrollo del lenguaje.
Intervención logopédica en los trastornos no específicos del 
– 2S OP-IT 6 6
desarrollo del lenguaje.
Ensenyament de llengües en contextos multilingües. – 2S OP-VAL 6
Recursos per a l’educació literaria i lingüística. – 1S OP-VAL 6
Comprensión y producción de textos en centres plurilingües. – 2S OP-VAL 4
Didàctica i tractament integrat de llengües. – 2S OP-VAL 4
El mensaje cristiano. – 2S OP-TR 6
La Iglesia, los sacramentos y la moral. – 1S OP-TR 6
Pedagogía y didáctica de la Religión. – 2S OP-TR 6
(i)  FB (Formación Básica), OB (Obligatoria), OP-IT1 (Optativa Itinerario 1), OP-IT2 (Optativa Itinerario 2), OP-IT3 (Optativa Itinerario 3), OP-IT4 (Optativa 
Itinerario 4), OP-IT5 (Optativa Itinerario 5), OP-IT6 (Optativa Itinerario 6), OP-VAL (Optativa Valenciano), OP-TR (Optativas Transversales), PE (Prácticas Externas), 
TFG (Trabajo Fin de Grado).