BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 286 Jueves 29 de octubre de 2020 Sec. II.B.   Pág. 93123
II. AUTORIDADES Y PERSONAL
B. Oposiciones y concursos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
13135 Resolución de 23 de octubre de 2020, de la Subsecretaría, por la que se 
convoca concurso de traslados de funcionarios docentes de los Cuerpos de 
Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos 
de  Formación  Profesional,  de  Catedráticos  y  Profesores  de  Escuelas 
Oficiales  de  Idiomas,  de  Profesores  de  Música  y  Artes  Escénicas,  de 
Catedráticos, de Profesores y de Maestros de Taller de Artes Plásticas y 
Diseño y de Maestros, para la provisión de plazas en el ámbito de gestión 
territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
De conformidad con la Orden EFP/942/2020 de 5 de octubre («Boletín Oficial del 
Estado» de 9 de octubre), por la que se establecen normas procedimentales aplicables a 
los  concursos  de  traslados  de  ámbito  estatal  para  los  funcionarios  de  los  cuerpos 
docentes  a  que  se  refiere  la  Ley  Orgánica  2/2006,  de  3  de  mayo,  de  Educación, 
modificada parcialmente por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora 
de la Calidad Educativa que se convoquen durante el curso 2020/2021, y ante la posible 
existencia de plazas vacantes en los centros docentes cuya provisión debe hacerse 
entre funcionarios de los cuerpos que a continuación se citan,
Esta Subsecretaría ha resuelto convocar concurso de traslados referido a su ámbito 
territorial (Ciudades de Ceuta y Melilla), de acuerdo con las siguientes bases:
Primera.
Se convoca concurso de traslados, de acuerdo con las especificaciones que se citan 
en la presente Resolución, para la provisión de plazas vacantes en las Ciudades de 
Ceuta y Melilla, entre funcionarios docentes de los Cuerpos de:
511.  Catedráticos de Enseñanza Secundaria
590.  Profesores de Enseñanza Secundaria.
591.  Profesores Técnicos de Formación Profesional.
512.  Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas.
592.  Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
594.  Profesores de Música y Artes Escénicas.
513.  Catedráticos de Artes Plásticas y Diseño
595.  Profesores de Artes Plásticas y Diseño.
596.  Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
597.  Maestros.
Este concurso se regirá por las siguientes disposiciones:
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, modificada parcialmente por la 
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, el Real  s
Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de  oe.
lMDvaieg eceLdrneiedtytea ossd   1ehp3la a6sEr4tasa/ 2t aql0atu1u e0tRo ,s  eedBf oeádr sim2cic9taeo   d ededle  ed ole lcaEst uambFrrpruoelnel,l coaRi dóneonoa  rlPmP Dúúabebtilclviiccroeoa t,d,o  e Lel2e nc7y i6 taa/32qd00uo/01e E79llos,8 ts4da ,et ua dtr2ote3í,c   u2adl seoíd s ecf eo qbamurgeeoor  oses,tl oi gRR,u eeedaanell     2020-13135n https://www.
Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, Real Decreto 1284/2002 de 5 de diciembre, Real
Decreto  1834/2008,  de  8  de  noviembre,  Real  Decreto  336/2010,  de  19  de  marzo,  Bc
modificado por el Real Decreto 287/2014, de 25 de abril, Real Decreto 1594/2011 de 4 
de noviembre, Real Decreto 428/2013, de 14 de junio y la Orden EFP/942/2020 de 5 de 
octubre («Boletín Oficial del Estado» de 9 de octubre).
Segunda.  Plazas ofertadas y determinación de las mismas.
Se ofertarán las plazas o puestos vacantes que se determinen, entre los que se 
incluirán, al menos, las que se produzcan hasta el 31 de diciembre de 2020, así como 
aquellas que resulten del propio concurso de cada cuerpo docente siempre que, en 
cualquiera  de  los  casos,  la  continuidad  de  su  funcionamiento  esté  prevista  en  la 
planificación educativa y en función de los criterios de estabilidad del profesorado en un 
mismo centro que se establezcan.
Estas plazas o puestos ofertados podrán incrementarse en el ámbito de gestión del 
Ministerio de Educación y Formación Profesional, con las que resulten de la resolución 
de  los  concursos  convocados  por  los  Departamentos  de  Educación  de  las 
Administraciones  educativas  de  las  Comunidades  Autónomas,  siempre  que  su 
funcionamiento esté previsto en la planificación educativa.
La determinación provisional y definitiva de estas vacantes se realizará, conforme se 
prevé en el apartado quinto de la citada Orden EFP/942/2020 de 5 de octubre («Boletín 
Oficial  del  Estado»  de  9  de  octubre),  con  antelación  a  las  resoluciones  de  las 
adjudicaciones provisionales y definitivas de los concursos, y serán objeto de publicación 
en la web del Ministerio www.educacionyfp.gob.es (Contenidos-Profesorado-Profesorado 
no universitario-Funcionarios docentes-Concursos).
Tercera.  Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria.
Los  funcionarios  pertenecientes  a  estos  cuerpos  podrán  solicitar  las  siguientes 
plazas:
1.  Plazas correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, según 
los tipos que se indican en el anexo VIII, existentes en los Institutos de Enseñanza 
Secundaria  y  los  Centros  de  Educación  de  Personas  Adultas  que  figuran  en  los
anexos I-a) y I-b) de la presente convocatoria.
2.  Plazas correspondientes a los Departamentos de Orientación. Podrán optar a las 
plazas de Apoyo al Área de Lengua y Ciencias Sociales o de Apoyo al Área Científica 
Tecnológica de los Institutos de Educación Secundaria que se relacionan en el anexo I-
a). Para ello, deberán reunir las condiciones que se establecen a continuación para cada 
plaza:
2.1  Plazas de Apoyo al Área de Lengua y Ciencias Sociales: Podrán optar a estas 
plazas  los  que  sean  titulares  de  alguna  de  las  siguientes  especialidades:  Lengua 
Castellana y Literatura, Geografía e Historia, Filosofía, Alemán, Francés, Griego, Inglés, 
Italiano,  Latín,  Portugués,  Lengua  y  Literatura  Catalanas  (Islas  Baleares),  Lengua 
Catalana  y  Literatura,  Lengua  Aranesa,  Lengua  y  Literatura  Valenciana,  Lengua  y 
Literatura Gallega y Lengua Vasca y Literatura.
2.2  Plazas de Apoyo al Área Científica Tecnológica: Podrán optar a estas plazas los 
que sean titulares de algunas de las especialidades siguientes: Biología y Geología, 
Física y Química, Matemáticas, Tecnología, Informática, Organización y proyectos de 
fabricación mecánica, Sistemas electrotécnicos y automáticos, Sistemas electrónicos, 
Organización  y  procesos  de  mantenimiento  de  vehículos,  Construcciones  Civiles  y  e.
edificación,  Organización  y  proyectos  de  sistemas  energéticos,  Análisis  y  química  w.b
industrial, Procesos y productos de textil, confección y piel, Procesos y productos en  135ww
ym Padroecreas yo sm yu epbroled,u Pctroosc eesno as ryte ms gerdáiofisc adse. comunicación, Procesos de producción agraria
3.  Plazas de «Cultura Clásica»: Tienen esta denominación aquellas plazas a cuyos
titulares se les confiere, al amparo de lo dispuesto en la disposición adicional décima del
Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, la atribución docente correspondiente a las 
especialidades  de  Latín  y  Griego.  Estas  plazas  aparecerán  convenientemente 
diferenciadas en la plantilla del centro, y podrán ser solicitadas, indistintamente, por los 
Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria titulares de alguna de las dos 
especialidades citadas. Quien acceda a ellas viene obligado a impartir tanto las materias 
atribuidas a la especialidad de Griego como a la de Latín.
4.  Plazas de los servicios de orientación educativa en los equipos de atención 
temprana  y  en  las  unidades  de  orientación  correspondientes  a  la  especialidad  de 
Orientación Educativa, siempre que sean titulares de la misma, existentes en los centros 
que figuran en el anexo I c) de la presente convocatoria.
Cuarta.  Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
Los profesores pertenecientes a este cuerpo podrán solicitar las siguientes plazas:
1.  Plazas correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, según 
los tipos que se indican en el anexo IX, existentes en los Institutos de Enseñanza 
Secundaria que figuran en el anexo I-a) de la presente convocatoria.
2.  Plazas de Profesor Técnico de Apoyo al Área Práctica de los Departamentos de 
Orientación en los Institutos de Educación Secundaria que aparecen relacionados en el 
anexo I-a), siempre que sean titulares de algunas de las especialidades siguientes: 
Mecanizado y mantenimiento de máquinas, Soldadura, Instalaciones electrotécnicas, 
Instalaciones y mantenimiento de equipos térmicos y de fluidos, Equipos electrónicos, 
Mantenimiento de vehículos, Oficina de proyectos de construcción, Oficina de proyectos 
de  fabricación  mecánica,  Laboratorio,  Operaciones  de  proceso,  Operaciones  de 
producción  agraria,  Técnicas  y  procedimientos  de  imagen  y  sonido,  Fabricación  e 
instalación  de  carpintería  y  mueble,  Patronaje  y  confección,  Producción  textil  y 
tratamientos físico químicos, Producción en artes gráficas y Sistemas y aplicaciones 
informáticas.
3.  Plaza de los servicios de orientación educativa en los equipos de atención 
temprana  y  en  las  unidades  de  orientación  correspondientes  a  la  especialidad  de 
Servicios a la Comunidad, siempre que sean titulares de la misma, existentes en los 
centros que figuran en el anexo I c) de la presente convocatoria.
Quinta.  Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
Estos funcionarios podrán solicitar las plazas correspondientes a las especialidades 
de  las  que  sean  titulares  de  los  centros  que  aparecen  en  el  anexo  II  y  para  las 
especialidades que figuran en el anexo X de esta convocatoria.
Sexta.  Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas.
Estos profesores podrán solicitar las plazas correspondientes a las especialidades de 
las que sean titulares del centro que aparece en el anexo III y para las especialidades 
que figuran en el anexo XI de esta convocatoria.
Séptima.  Cuerpos de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas 
y Diseño.
1.  Los Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño podrán solicitar las plazas  es
correspondientes a las especialidades de las que sean titulares de los centros que aparece en el  bo
anexo IV y para las especialidades que figuran en el anexo XII de esta convocatoria. 135ww
aconrerxe2os.  pIVoLn yod spie anMrtaea slae ass t erlaosssp  eedscepia elicdTiaaadllildeears d qdeuese  d fAeigr utlaerssa  nq Puelená  sseteli caaanns e tixtyuo l aXDrIeIisIs ed dñeeo e  lsoptsao  cdceroánnntvr oossc oaqltiuoceirtia aar.p alares cep leanza esl   OE-A-2020-13able en https://
Octava.  Cuerpo de Maestros.
Estos funcionarios podrán solicitar en los centros que aparecen en los anexos del V 
al VII, los puestos que se indican a continuación siempre que reúnan los requisitos 
exigidos para los mismos:
A)  Puestos de trabajo de Educación Infantil y de Educación Primaria:
Códigos Denominación
031 Educación Infantil.
032 Lengua Extranjera: Inglés.
033 Lengua Extranjera: Francés.
034 Educación Física.
035 Música.
036 Pedagogía Terapéutica.
037 Audición y Lenguaje.
038 Educación Primaria.
Estos puestos podrán solicitarse por aquellos que acrediten la titularidad de la especialidad 
tras la superación del correspondiente procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo de Maestros 
o a través de lo dispuesto en el artículo 4.2 del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre. 
Asimismo, podrán ser solicitados por aquellos que conforme a la disposición adicional cuarta del 
Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, hayan sido habilitados para los mismos de acuerdo 
con la normativa anterior a la entrada en vigor del citado Real Decreto o se les haya reconocido 
esa habilitación conforme a la disposición transitoria segunda del Real Decreto 1594/2011, de 4 
de noviembre.
B)  Puestos de trabajo de los dos primeros cursos de la Educación Secundaria 
Obligatoria:
Códigos Denominación
021 Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
022 Biología Geología.
023 Matemáticas.
024 Lengua Castellana y Literatura.
025 Lengua Extranjera: Inglés.
026 Lengua Extranjera: Francés.
027 Educación Física.
028 Música.
Únicamente  podrán  solicitar  estos  puestos,  de  conformidad  con  la  disposición 
transitoria primera del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, los funcionarios del  s
Cuerpo de Maestros que, adscritos con carácter definitivo, estén ejerciendo la docencia  oe.
en  estos  cursos  de  la  Educación  Secundaria  Obligatoria.  Asimismo,  podrán  seguir  w.
dloaep sftiaunnpitdirveoos  ialóe nse  usfuntoe ns s uupepuvreoims dtioedsso t iaenqlo pu dueeellfosinstoi t,iqv suoiee. mepsrtea nqduoe  naod shcariytoasn  oab tleons idmoi scmono sp ocsotenr iocarirdáacdte ar   2020-13135n https://ww
En cualquier caso, a la hora de la solicitud de estos puestos se deberá acreditar la 
habilitación de acuerdo con las siguientes equivalencias:
Puestos de los dos primeros cursos
Maestros con certificación de habilitación en: de la educación secundaria obligatoria
para los que quedan habilitados:
– Lengua extranjera: Inglés
– Filología: Lengua Castellana e Inglés.
– Lengua Castellana y Literatura
– Lengua extranjera: Francés
–  Filología: Lengua Castellana y Francés.
– Lengua Castellana y Literatura
–  Filología: Lengua Castellana. – Lengua Castellana y Literatura
–  Matemáticas y Ciencias Naturales. – Matemáticas.
– Matemáticas y Ciencias Naturales – Biología y Geología
– Ciencias Sociales. – Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
– Educación Física. – Educación Física
– Educación Musical. – Música.
C)  Puestos de los Departamentos de Orientación de los Institutos de Educación 
Secundaria:
Códigos Denominación
060 Pedagogía Terapéutica.
061 Audición y Lenguaje.
Estos  puestos  podrán  solicitarse  por  aquellos  que  acrediten  la  titularidad  de  la 
especialidad tras la superación del correspondiente procedimiento selectivo de ingreso al 
Cuerpo  de  Maestros  o  a  través  de  lo  dispuesto  en  el  artículo  4.2  del  Real 
Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre. Asimismo, podrán ser solicitados por aquellos 
que conforme a la disposición adicional cuarta del Real Decreto 1364/2010, de 29 de 
octubre, hayan sido habilitados para los mismos de acuerdo con la normativa anterior a 
la entrada en vigor del citado Real Decreto, o se les haya reconocido esa habilitación 
conforme a la disposición transitoria segunda del Real Decreto 1594/2011, de 4 de 
noviembre.
D)  Puestos de Educación de Personas Adultas. Podrán ser solicitados por todos los 
Maestros, consignando en su petición de plazas de la solicitud de participación como 
«tipo de plaza» el código 074.
E)  Puestos de Inglés incluidos en el convenio con «The British Council».
Podrán ser solicitados por aquellos que acrediten la titularidad de la especialidad 
Lengua extranjera: Inglés tras la superación del correspondiente procedimiento selectivo 
de ingreso al Cuerpo de Maestros, o hayan adquirido esta especialidad a través de lo 
dispuesto en el artículo 4.2 del Real Decreto 1594/2011 de 4 de noviembre. Asimismo, 
podrán ser solicitados por aquellos que conforme a la disposición adicional cuarta del 
Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, hayan sido habilitados para los mismos de 
acuerdo con la normativa anterior a la entrada en vigor del citado Real Decreto, o se les 
haya reconocido esa habilitación conforme a la disposición transitoria segunda del Real  e.
Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre. w.
Los participantes que soliciten estos puestos deberán consignar en su petición de  135ww
plazFa)s  dPe ulae sstoolsic idtued  pdeer fpila rbtiiclinipgaüceió. nP coodmráon « stioploic ditea rp leasztao»s  epl uceósdtiogso  0lo9s9 .funcionarios de
carrera  y  de  prácticas  del  Cuerpo  de  Maestros  siempre  que  reúnan  los  requisitos
exigidos para el desempeño de los puestos de las especialidades que se indican a 
continuación:
031 – Educacion Infantil.
038 – Educación Primaria.
034 – Educación Física.
Además, para solicitar estos puestos para los centros que se indican en el anexo V 
B), se deberá acreditar el dominio del inglés mediante la presentación de alguna de las 
siguientes titulaciones o certificados:
a)  Licenciatura en Filología Inglesa.
b)  Licenciatura en Filología: Sección Filología Moderna: Especialidad Inglesa.
c)  Licenciatura en Filología: Sección Anglo germánica (Inglés).
d)  Licenciatura en Filología: Sección Germánica (Inglés).
e)  Licenciatura en Filología: Especialidad Inglesa.
f)  Licenciatura en Filosofía y Letras. Sección Filología Inglesa.
g)  Licenciatura en Filosofía y Letras: División Filología: Sección Filología Anglo 
germánica (Inglés).
h)  Licenciatura  en  Filosofía  y  Letras:  División  Filología:  Sección  Filología 
Germánica (Inglés).
i)  Licenciatura en Filosofía y Letras: División Filología: Sección Filología Moderna: 
Especialidad Inglés.
j)  Licenciatura en Filosofía y Letras: División Filología: Sección Filología Inglesa.
k)  Licenciatura en Traducción e Interpretación. Inglés. Lengua B Inglés.
l)  Grado en Estudios Ingleses.
m)  Diplomado en Traducción e Interpretación. Lengua B Inglés.
n)  Certificado de aptitud (ciclo superior) en inglés de la Escuela Oficial de Idiomas.
o)  Certificado de nivel avanzado de Escuelas Oficiales de Idiomas.
p)  Certificado de nivel de perfeccionamiento C1 de Escuelas Oficiales de Idiomas.
q)  Otros diplomas y certificaciones acreditativas del conocimiento de idiomas:
– First Certificate in English (FCE- Cambridge English).
– Certificate in Advanced English (CAE- Cambridge English) C1.
– Certificate of Proficiency in English (CPE- Cambridge English).
– Trinity College-Integrated Skills in English Examinations ISE II (B2).
– Trinity College-Integrated Skills in English Examinations ISE III (C1).
– Trinity College-Integrated Skills in English Examinations ISE IV (C2).
– Trinity College-Graded Examinations in Spoken English (GESE),grade 8 y 9.
– Trinity College-Graded Examinations in Spoken English (GESE),grade 10 o grade 11.
– Trinity College-Graded Examinations in Spoken English (GESE),grade 12.
– BEC 2: Vantage (Business English Certificate) Cambridge University.
– BEC 3: Higher (Business English Certificate) Cambridge University.
– IELTS (International English Language Testing System) 5.5.–6.5.
– IELTS (International English Language Testing System) 7.0-8.0.
– IELTS (International English Language Testing System) 8,5 +.
– IELTS (International English Language Testing System) 9.0.
– London Test of English (LTE)/ Pearson Test of English (PTE) General-Advanced 
(Level 3).
– London Test of English (LTE)/ Pearson Test of English (PTE) General-Advanced  e.
(Level 4). w.
– APTIS (British Council) C1 (Requiere la superación de las cuatro destrezas. 135ww
––  AAPPTTIISS  f(oBrr iTtiesahc Choeursn cCil1)  B(B2r i(tRisehq Cuoieurnec lial) .superación de las cuatro destrezas.
––  AUPNTEIDS.  fCorU TIDea (cCheenrstr oB 2U n(Bivreitrisshit aCrioou dnec iIl)d.iomas a Distancia) inglés nivel B2. BOE-A-cable e
– UNED. CUID (Centro Universitario de Idiomas a Distancia) inglés nivel C1.
– TOEFL IBT (Test of English as a Foreign Language-Internet-based Test): 87-109.
– TOEFL IBT (Test of English as a Foreign Language-Internet-based Test): 110-120.
– TOEFL PBT (Test of English as a Foreign Language-Paper-based Test): 567- 633.
– TOEFL PBT (Test of English as a Foreign Language-Paper-based Test): 637-677.
– BULATS inglés (60-74).
– BULATS inglés (75-89).
– Nivel 1 de AIM AWARDS en ESOL International (B2) de Anglia Examinations.
– Nivel 2 de AIM AWARDS en ESOL International (C1) de Anglia Examinations.
Los participantes que soliciten estos puestos deberán consignar en su petición de 
plazas de la solicitud de participación el código bilingüe «2» para plazas bilingües de 
inglés.
Novena.  Participación voluntaria.
1.  Podrán  participar  voluntariamente  solicitando  las  plazas  ofertadas  en  esta 
convocatoria en los términos indicados en la base decimotercera, el personal funcionario 
de carrera que se encuentre en alguna de las situaciones que se indican a continuación:
a)  El personal funcionario que se encuentre en situación de servicio activo con 
destino definitivo en centros dependientes de este Ministerio, siempre y cuando de 
conformidad con la disposición adicional sexta, apartado 6, de la Ley Orgánica 2/2006, 
de 3 de mayo de Educación y el artículo 11 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de 
octubre, al finalizar el presente curso escolar hayan transcurrido, al menos, dos años 
desde la toma de posesión del último destino que desempeñen con carácter definitivo.
A estos efectos, al personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedráticos de 
Enseñanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plásticas y Diseño, 
se le tendrá en cuenta el tiempo que anteriormente hubiera permanecido en la misma 
plaza o puesto como funcionario de carrera del respectivo cuerpo de profesores.
b)  El personal funcionario que se encuentre en situación de servicios especiales 
declarada  desde  centros  dependientes  de  este  Ministerio  siempre  y  cuando  de 
conformidad con la disposición adicional sexta. apartado 6, de la Ley Orgánica 2/2006, 
de 3 de mayo de Educación y el artículo 11 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de 
octubre, al finalizar el presente curso escolar hayan transcurrido, al menos, dos años 
desde la toma de posesión del último destino definitivo.
c)  El personal funcionario que se encuentre en situación de excedencia voluntaria, 
en sus distintos tipos, declarada desde centros dependientes de este Ministerio.
Si se tratara de los supuestos de excedencia voluntaria por interés particular o por 
agrupación familiar contemplados en los apartados a) y b) del artículo 89.1 del Real 
Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido 
de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, respectivamente, sólo podrán 
participar, si al finalizar el presente curso escolar han transcurrido dos años desde que 
pasaron a esta situación.
d)  El  personal  funcionario  que  se  encuentre  en  situación  de  suspensión  de 
funciones declarada desde centros dependientes de este Ministerio, siempre que al 
finalizar el presente curso escolar haya concluido el tiempo de duración de la sanción 
disciplinaria de suspensión y, al menos, dos años desde la toma de posesión del último 
destino definitivo. s
A los efectos previstos en este apartado 1 de la presente base, se entenderá como  w.b
fecha de finalización del curso escolar la de 31 de agosto del 2021 y como centros  135ww
depeLnods iepnatretisc idpea netsetse  Ma inloisst eqruioe,  lsoes  daelu ldaes  Ceniu deasdtee sa dpea rCtaeduot a1 y-  Mpaerltililcaip.ación voluntaria-
podrán igualmente incluir en su solicitud plazas correspondientes a las convocatorias
realizadas por las restantes Administraciones educativas, en los términos establecidos 
por las mismas.
2.  Quienes deseen ejercitar un derecho preferente para la obtención de destino 
deberán estar a lo que se determina en la base undécima de esta convocatoria.
3.  Funcionarios dependientes de otras Administraciones educativas.
Podrán  solicitar  plazas  correspondientes  a  esta  convocatoria  los  funcionarios 
dependientes de otras Administraciones educativas siempre que cumplan los requisitos y 
condiciones que se establecen en esta Resolución. Estos funcionarios deberán haber 
obtenido  su  primer  destino  definitivo  en  el  ámbito  de  gestión  de  la  Administración 
educativa a la que se circunscribía la convocatoria por la que fueron seleccionados, 
salvo que en la misma no se estableciera la exigencia de este requisito.
Estos concursantes deberán dirigir su instancia de participación al órgano que se 
determine en la convocatoria que realice la Administración educativa de la que dependa 
su centro de destino.
Décima.  Participación obligatoria.
1.  Está obligado a participar a las plazas anunciadas en esta convocatoria en los 
términos indicados en la base decimotercera, el personal funcionario que se encuentren 
en alguna de las situaciones que se indican a continuación:
a)  El personal funcionario con destino provisional que durante el curso 2020/2021 
esté prestando servicios en centros de las Ciudades de Ceuta y Melilla, y aquel que con 
destino provisional figure en expectativa de destino en las Resoluciones de 11 de marzo 
de 2020, por las que se resolvían los concursos de traslados convocados por Resolución 
de 17 de octubre de 2019 («Boletín Oficial del Estado» de 30 de octubre).
A  los  incluidos  en  este  apartado  que  no  concursen  o  haciéndolo  no  soliciten 
suficiente número de plazas vacantes se les podrá adjudicar de oficio destino definitivo 
con ocasión de vacante en plazas de las especialidades de las que sean titulares o, en el 
caso del personal funcionario del Cuerpo de Maestros, además se le podrá adjudicar 
destino en puestos para las que hayan sido habilitados de acuerdo con la normativa 
anterior a la entrada en vigor del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, o se les 
haya reconocido esa habilitación conforme a la disposición transitoria segunda del Real 
Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, siempre y cuando hubieran ya obtenido un 
primer destino definitivo.
En el caso de no hubieran obtenido aún el primer destino definitivo, sólo se les 
adjudicará de oficio las plazas vacantes de la especialidad por la que superaron el 
procedimiento selectivo de ingreso al cuerpo docente por el que concursa.
Las adjudicaciones de oficio se realizarán en centros ubicados en la Ciudad en la 
que aparecen destinados en las precitadas Resoluciones de 11 de marzo de 2020 o, a la 
que se le haya dado un destino provisional sin haber participado en el anterior concurso 
de traslados. A los efectos de esta adjudicación se tendrá en cuenta el orden con el que 
aparecen los centros en el anexo o anexos correspondientes a cada uno de los cuerpos 
convocados.
En  el  caso  de  no  obtener  destino  definitivo  quedarán  en  situación  de  destino 
provisional en la Ciudad en la que han prestado servicios durante el curso 2020/2021 y 
en la misma especialidad.
Quienes no hayan obtenido aún su primer destino definitivo sólo podrán optar a 
plazas de la Ciudad por la que superaron el procedimiento selectivo. e
b)  Los procedentes de la situación de excedencia o suspensión de funciones que  bo
les hubiera implicado la pérdida de su destino definitivo y que tengan, con anterioridad a  135ww
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ocasión de vacante en plazas de las especialidades de las que sean titulares o, en el
caso del personal funcionario del Cuerpo de Maestros, además se les podrá adjudicar 
destino en puestos para los que hayan sido habilitados de acuerdo con la normativa 
anterior a la entrada en vigor del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, o conforme 
a la disposición transitoria segunda del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, en 
centros de la Ciudad en la que tengan su destino provisional.
De  no  adjudicárseles  destino  definitivo  permanecerán  en  situación  de  destino 
provisional en la Ciudad en la que hayan prestado servicios durante el curso 2020/2021.
c)  Los funcionarios que se encuentren en la situación de excedencia forzosa o 
suspensión de funciones con pérdida de su centro de destino que cumplida la sanción no 
hayan obtenido un reingreso provisional y hayan sido declarados en estas situaciones 
desde un centro dependiente de este Ministerio.
En  el  supuesto  de  no  participar  en  el  presente  concurso  o,  si  participando  no 
solicitaran suficiente número de centros dependientes de este Ministerio, cuando no 
obtuvieran  destino  definitivo,  quedarán  en  la  situación  de  excedencia  voluntaria 
contemplada en el apartado a) del artículo 89.1 del Real Decreto Legislativo 5/2015, 
de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico 
del Empleado Público.
d)  El personal funcionario adscrito a plazas en el exterior que deba reincorporarse 
al  ámbito  de  gestión  de  este  Ministerio  en  el  curso  2021/2022  o  que  habiéndose 
reincorporado en cursos anteriores no hubiera obtenido aún un destino definitivo.
En el supuesto de que participase ejerciendo el derecho preferente previsto en la 
base  undécima  de  esta  convocatoria  y  no  obtuviera  destino,  quedará  adscrito 
provisionalmente a centros de la Ciudad en la que prestara servicios con anterioridad a 
su adscripción en el exterior.
A los que debiendo participar no concursen o si habiendo participado sin ejercer el 
derecho preferente a que se refiere la base undécima de esta convocatoria no obtuvieran 
destino en las plazas solicitadas, se les aplicará lo dispuesto en el apartado a) de esta 
base a efectos de la adjudicación de destino y en el caso de no obtener destino, serán 
destinados provisionalmente a centros de la Ciudad en la que prestaban servicios en el 
momento de producirse la adscripción a la plaza en el exterior.
e)  Los  que  hayan  perdido  su  destino  definitivo  en  cumplimiento  de  sentencia, 
resolución  de  recurso  o  por  habérseles  suprimido  expresamente  el  puesto  que 
desempeñaban con carácter definitivo en centros dependientes de este Ministerio.
En el supuesto de que participasen ejerciendo el derecho preferente previsto en la 
base  undécima  de  esta  convocatoria  no  obtuvieran  destino,  quedarán  destinados 
provisionalmente en centros de la Ciudad en la que prestaron servicios durante el 
curso 2020/2021 y en plazas para cuyo desempeño reúnan los requisitos exigibles.
A los que debiendo participar no concursen o si habiendo participado sin ejercer el 
derecho preferente a que se refiere la base undécima de esta convocatoria no obtuvieran 
destino en las plazas solicitadas, se les aplicará lo dispuesto en el apartado a) de esta 
base a efectos de la adjudicación de destino y en el caso de no obtener destino serán 
destinados  provisionalmente  a  centros  de  la  Ciudad  en  la  que  prestaban  servicios 
durante el curso 2020/2021 y en plazas para cuyo desempeño reúnan los requisitos 
exigibles.
A los efectos de esta convocatoria sólo tendrán carácter de plazas expresamente 
suprimidas las correspondientes a la supresión de centros, siempre que ésta no haya 
dado lugar a la creación de otro centro, a la supresión de enseñanzas cuya impartición 
se haya extinguido en el centro sin que hayan sido sustituidas por otras equivalentes o  s
análogas y a la supresión de puestos de trabajo que expresamente mediante resolución  oe.
administrativa suponga la pérdida del destino definitivo que desempeñase. w.
f)  Los funcionarios que, con pérdida de la plaza docente que desempeñaban con  135ww
cPaúrbálcictear  mdaenfitneintiiveon,d poa ssua rsointu aac ipórne sdtea rs esrevrivciicoi oasc teivno  oetnro ssu  pcuueesrtpoos  ddoec elan teA, dsmieimnisptrrea cqióune 
cheanytarno sc deesa ladso  Ceniu ddaicdheoss  dpeu Cesetuotsa  yo  hMuebliiellara.n obtenido un destino docente provisional en  BOE-A-cable e
En el supuesto de que participasen ejerciendo el derecho preferente previsto en la 
base undécima de esta convocatoria y no obtuviesen destino, quedarán destinados 
provisionalmente en centros de la Ciudad en la que prestaron servicios durante el 
curso 2020/2021 y en plazas para cuyo desempeño reúnan los requisitos exigibles.
A los que debiendo participar no concursen o si habiendo participado sin ejercer el 
derecho preferente a que se refiere la base undécima de esta convocatoria no obtuvieran 
destino en las plazas solicitadas, se les aplicará lo dispuesto en el apartado a) de esta 
base a efectos de la adjudicación de destino y, en el caso de no obtener destino, serán 
destinados  provisionalmente  a  centros  de  la  Ciudad  en  la  que  prestaban  servicios 
durante el curso 2020/2021 y en plazas para cuyo desempeño reúnan los requisitos 
exigibles.
g)  Los que tras haber sido declarados jubilados por incapacidad permanente hayan 
sido rehabilitados para el servicio activo y hubieran obtenido un destino provisional en 
centros dependientes de este Ministerio.
En el supuesto de que participasen ejerciendo el derecho preferente previsto en la 
base undécima de esta convocatoria y no obtuviesen destino, quedarán destinados 
provisionalmente en centros de la Ciudad en la que prestaran servicios durante el 
curso 2020/2021 y en plazas para cuyo desempeño reúnan los requisitos exigibles.
A los que debiendo participar no concursen o si habiendo participado sin ejercer el 
derecho preferente a que se refiere la base undécima de esta convocatoria no obtuvieran 
destino en las plazas solicitadas, se les aplicará lo dispuesto en el apartado a) de esta 
base a efectos de la adjudicación de destino y en el caso de no obtener destino, serán 
destinados provisionalmente en centros de la Ciudad en la que prestaban servicios 
durante el curso 2020/2021 y en plazas para cuyo desempeño reúnan los requisitos 
exigibles.
2.  Quienes deseen ejercitar un derecho preferente para la obtención de destino 
deberán estar a lo que se determina en la base undécima de esta convocatoria.
3.  En ningún caso, serán objeto de adjudicación con carácter forzoso las plazas 
que a continuación se indican:
a)  Para el personal funcionario de los de Cuerpos de Catedráticos y Profesores de 
Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional, las plazas 
correspondientes a:
– Centros de Educación de Personas Adultas que se relacionan en el anexo I. b).
– Plazas  de  Apoyo  en  los  Departamentos  de  Orientación  de  los  Institutos  de 
Educación Secundaria que se indican en el anexo I. a).
– Plazas de Cultura Clásica.
b)  Para  el  personal  funcionario  del  Cuerpo  de  Maestros,  las  plazas 
correspondientes a:
– Puestos  de  trabajo  de  primero  y  segundo  curso  de  educación  secundaria 
obligatoria de carácter ordinario que se relacionan en el anexo VI.
– Puestos de inglés acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y «The 
British Council» que se relacionan en el anexo VII.
– Puestos de perfil bilingüe de los centros que se relacionan en el anexo V B).
– Puestos de Educación de Personas Adultas que se relacionan en el anexo I b).
4.  El personal funcionario al que se alude en el apartado 1 de la presente base, a  o
excepción del que se encuentre en alguna de las situaciones contempladas en los  135ww
pppsuaoaprrrt tuiiccteaiippsnaattoo csc,ió  ocpnn)r,   oycec ander )ád lacapt  aeharroa djf jaoeu rld zeicocnasa solraol»e  , qd duceeoe q n ueosesifgit cánnio aoe r  lod pbeeotpsertí nigongrroada fe ednn ei «nfdiAgneu i tcnipvuorome ,df peedlr ieemlobnesec nirpaátau  lreoe ssúnt n ocilscóa ad smisogoleoiclniscit tiaedtud edso i ts idp syeoe,     OE-A-2020-13able en https://
de plazas (especialidad/puesto) a las que, conforme a los términos establecidos en esta
convocatoria, puede optar, a fin de que sean tenidos en cuenta en el momento de 
adjudicar de oficio destino en centro y tipo de plaza (especialidad/puesto).
5.  Los participantes a los que se alude en el apartado 1 de la presente base, a 
excepción de los del supuesto a) que no hayan obtenido aún su primer destino definitivo 
y del supuesto b), podrán igualmente incluir en su solicitud plazas correspondientes a las 
convocatorias realizadas por otras Administraciones educativas en los términos que 
establezcan las mismas, siempre que hubieran cumplido el requisito de haber obtenido 
su primer destino definitivo en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y 
Formación Profesional, a excepción de aquellos a quienes la convocatoria por la que 
ingresaron no les exigiera el cumplimiento de este requisito.
Undécima.  Derechos preferentes.
El personal funcionario que se encuentre en alguno de los supuestos contemplados 
en los artículos 16 y 17 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, podrá acogerse al 
derecho  preferente  que  en  dichos  preceptos  se  regulan,  haciéndolo  constar  en  su 
solicitud de participación e indicando la causa en que apoyan su petición.
De acuerdo con los preceptos antes indicados sólo se podrán alegar los siguientes 
derechos preferentes a centro y/o localidad:
1.  Derecho preferente a centro. Con ocasión de vacante en el cuerpo docente por 
el que se participa tendrá derecho preferente para obtener un nuevo puesto en el mismo 
centro en el que se tenga o se haya tenido destino definitivo, el personal docente que 
encontrándose en algunos de los supuestos que se indican a continuación, reúna las 
condiciones que asimismo se establece y por el orden de prelación que se relaciona:
a)  Por supresión de la plaza o puesto que desempeñaba con carácter definitivo en 
un centro, hasta que obtengan otro destino definitivo, siempre que reúnan los requisitos 
exigidos para su desempeño.
Sólo tendrá carácter de plazas o puestos expresamente suprimidos aquellos que se 
indican en la base décima 1 e) de esta convocatoria.
b)  Por modificación de la plaza o puesto que desempeñaba con carácter definitivo 
en el centro, hasta que obtenga otro destino definitivo, siempre que reúnan los requisitos 
exigidos para su desempeño.
c)  Por desplazamiento de sus centros por insuficiencia total de horario, en las 
mismas condiciones que los titulares de los puestos suprimidos.
Se considerará desplazado de su plaza por falta de horario al personal funcionario 
que, durante tres  cursos académicos continuados, incluido el presente curso, haya 
impartido todo su horario en otro centro distinto de aquel en el que tienen su destino 
definitivo  o  en  áreas,  materias  o  módulos  no  atribuidos  a  su  especialidad.  Esta 
circunstancia deberá acreditarse mediante certificado expedido por el Director del centro 
con el visto bueno de la Inspección Provincial de Educación en el que se harán constar 
los cursos y las especialidades impartidos en cada uno de ellos.
d)  Por adquisición de nuevas especialidades, al amparo del Real Decreto 850/1993, 
de 4 de junio, Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero y Real Decreto 276/2007, de 23 
de febrero, el profesorado de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza 
Secundaria y los Profesores Técnicos de Formación Profesional podrá obtener un puesto 
de la nueva especialidad adquirida en el centro donde tuviera destino definitivo. Una vez 
obtenido  el  nuevo  puesto,  sólo  se  podrá  ejercer  este  derecho  con  ocasión  de  la  s
adquisición de otra nueva especialidad. oe.
pselañzaCEaln aua dae qanl usds iouee pnncu  coceunasecdtonua tr deruae ncn ooq  nudd eome ss al eoyo sop  rrsm oupdápuusunj eetupssaretoocnsfió e ensinmo derpineca salta ed esoa nspe  lnielco nlaas c esi qósptuneue  nd ateuspl eaab cratidaoreednnmoe  so1l,a  ,ds ssee e  cmu iatréicdliruzjiutnaodsrsáitc.a acnrocámi alaos    2020-13135n https://www.
primer criterio de desempate el mayor tiempo de servicios efectivos como funcionario de
carrera en el centro y, de resultar necesario, los demás criterios previstos en el baremo 
de méritos en el orden en el que aparecen en el mismo.
Los  profesores  que  en  los  supuestos  indicados  deseen  ejercitar  el  derecho 
preferente a centro, deberán consignarlo en la solicitud de participación, en la hoja que 
contiene el epígrafe «A cumplimentar si ejerce derecho preferente a centro» indicando el 
código del centro en el que se desea ejercerlo y marcando con una «X» el supuesto por 
el que se ejerce. Además, deberá consignar por orden de preferencia el tipo de plaza 
(especialidad/puesto) por los que se desea ejercer este derecho. Igualmente, en la hoja 
de la solicitud relativa a peticiones de centros o localidad se podrán incluir, si desean 
concursar a ellas fuera del derecho preferente, otras peticiones correspondientes a 
plazas de otros centros a las que puedan optar en virtud de las especialidades de las 
que sean titulares o, en el caso del personal funcionario del Cuerpo de Maestros, para 
las que hayan sido habilitados de acuerdo con la normativa anterior a la entrada en vigor 
del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, o conforme a la disposición transitoria 
segunda del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre.
2.  Derechos  preferentes  a  la  localidad  o  ámbito  territorial.  Conforme  a  los 
artículos  12  c)  y  17  del  Real  Decreto  1364/2010,  de  29  de  octubre,  el  personal 
funcionario que tenga derecho preferente a obtener destino en una localidad o ámbito 
territorial determinado, si desea hacer uso de este derecho hasta que alcance aquel, 
deberá participar en todas las convocatorias que, a estos efectos, se realicen por este 
Ministerio. De no participar, se le tendrá por decaído del derecho preferente.
Tendrá este derecho preferente, con ocasión de vacante, el personal funcionario de 
carrera que se encuentre en alguno de los supuestos que se indican y por el orden de 
prelación en que los mismos se relacionan:
a)  Por supresión o modificación de la plaza o puesto de trabajo que desempeñaban 
con carácter definitivo en un centro gozará, hasta que obtengan otro destino definitivo, 
de derecho preferente para obtener otra plaza o puesto en otro centro de la misma 
localidad donde estuviera ubicado el centro donde se le suprimió la plaza o puesto o, en 
su caso, en otro de su ámbito territorial.
Sólo tendrá carácter de plazas o puestos expresamente suprimidos aquellos que se 
indican en la base décima 1 e) de esta convocatoria.
b)  Por desplazamiento de su centro por insuficiencia total de horario, en las mismas 
condiciones que los titulares de los puestos suprimidos.
Se considerará desplazado de su plaza por falta de horario al personal funcionario 
que, durante tres  cursos académicos  continuados,  incluido el presente curso, haya 
impartido todo su horario en otro centro distinto de aquel en el que tienen su destino 
definitivo  o  en  áreas,  materias  o  módulos  no  atribuidos  a  su  especialidad.  Esta 
circunstancia deberá acreditarse mediante certificado expedido por el Director del centro 
con el visto bueno de la Inspección Provincial de Educación en el que se harán constar 
los cursos y las especialidades impartidos en cada uno de ellos.
c)  Por haber pasado a desempeñar otro puesto en la Administración Pública, con 
pérdida de la plaza docente que desempeñaban con carácter definitivo y siempre que 
hayan cesado en el último puesto.
d)  Por haber perdido la plaza o puesto de trabajo que desempeñaban con carácter 
definitivo, tras la concesión de la situación de excedencia voluntaria para atender al 
cuidado  de  familiares  e  hijos  prevista  en  el  artículo  89.4  del  Real  Decreto 
Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley  e
del Estatuto Básico del Empleado Público y deseen reingresar al servicio activo o hayan  bo
reingresado con carácter provisional. 135ww
artíceu)l osP 1o0r .6r eyi n1c4o.4rp doeral cRióena l Dae clrae tod o1c1e3n8c/2ia0 02e,n  deE 3sp1a dñea ,o cdtueb rec,o pnoforr eml idqaude  sceo rne gulolas 
laad sAcdrimpcinióisnt raecni ónp udeestl osM inoi sptelarizoa sd ee nE deul caecxitóenri oer,n  oe lp oerx tearlgiour,n ap oor trfain adleiz alcaisó nc adues alas 
legalmente establecidas.
f)  En virtud de ejecución de sentencia o resolución de recurso administrativo
g)  Aquellos que tras haber sido declarados jubilados por incapacidad permanente 
hayan sido rehabilitados para el servicio activo.
Cuando concurran dos o más profesores en los que se den las circunstancias 
señaladas en cada uno de los supuestos indicados en este apartado 2, se adjudicará la 
plaza a quien cuente con mayor puntuación en la aplicación del baremo de méritos. En el 
supuesto de que se produjesen empates en el total de las puntuaciones, el desempate 
se resolverá conforme a los criterios indicados en la base decimoséptima de la presente 
convocatoria.
Los profesores que en los supuestos indicados en este apartado 2 deseen ejercitar el 
derecho preferente podrán hacer uso del mismo para la localidad donde tuvieron su 
último destino definitivo en el cuerpo desde el que participan.
Para que este derecho preferente tenga efectividad, los solicitantes están obligados a 
consignar  en  la  solicitud  de  participación,  en  la  hoja  que  contiene  el  epígrafe  «A 
cumplimentar si ejerce derecho preferente a localidad o zona» el código de la localidad y 
el supuesto por el que se ejerce el derecho. En el caso de funcionarios del Cuerpo de 
Maestros, si se pidiese otra localidad de su ámbito territorial/zona habrá de consignar el 
código de la localidad/zona en la que solicitan ejercer el derecho, así como el supuesto 
por el que lo ejercen. En todo caso, los funcionarios que ejerzan este derecho deberán 
consignar por orden de preferencia, los códigos de todas las especialidades de las que 
sean titulares o, en el caso del personal funcionario del Cuerpo de Maestros, para las 
que hayan sido habilitados de acuerdo con la normativa anterior a la entrada en vigor del 
Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, o se les haya reconocido esa habilitación 
según la disposición transitoria segunda del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre. 
De no hacerlo así, la Administración libremente podrá adjudicarles un puesto por alguna 
de las especialidades no consignadas. En todo caso, el personal funcionario no está 
obligado a solicitar aquellas plazas o puestos excluidos de asignación forzosa incluidos 
en el apartado 3 de la base décima.
El personal funcionario del Cuerpo de Maestros, además, con carácter optativo, 
puede ejercer este derecho para los siguientes puestos:
– Puestos de las especialidades de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje 
de los Departamentos de Orientación de los Institutos de Educación Secundaria, para lo 
que se deberá consignar el código 060 o 061 que corresponda al puesto, así como el 
código de todos los Institutos de Educación Secundaria de la localidad.
– Puestos de Educación de Personas Adultas, para lo que se deberá consignar el 
código 074, así como el código de todos los centros de Educación de Personas Adultas 
de la localidad.
– Puestos de plazas de inglés en centros de convenio con «The British Council», 
para lo que se deberá consignar el código 099, así como todos los centros de la 
localidad en los que existan plazas de estas características.
– Puestos de perfil bilingüe para lo que se deberá consignar el código 2, así como 
todos los centros de la localidad en los que existan puestos de estas características.
En el supuesto de que en la localidad en la que se ejerce este derecho no hubiera 
suficientes  plazas  vacantes  para  todos  aquellos  concursantes  que  la  soliciten, 
independientemente de la puntuación de cada uno de ellos, se garantizará una de las 
plazas vacantes al participante con derecho preferente, pudiendo éste, por tanto, obtener  s
destino con preferencia sobre un participante con mayor puntuación. No obstante, sin  oe.
e(peesesstprepjeu eciccdiaiieoalri ldeidadcadehd  oa/ pltoeuc neodsninticeodun)icr,d raipordáa oa ra  cla aol annp t uaenedrtiljou uradrmecicsieóatnonct i eóod,nt oe rd ggealao rdsca eann ptsitzaeraorgtd iúccaniop  naelcanl r bteealtsoor ec eamdlle iodp  aadsdreut i  cmyimp éairstinitmpoteoso  . qdcueue e erppjeloar zcaey    2020-13135n https://www.
Para la obtención de centro concreto, el personal docente que goce de este derecho
preferente deberá relacionar, según sus preferencias, en las hojas de la solicitud de
participación correspondiente a la petición de centros/localidad, en primer lugar todos los 
centros de la localidad en la que aspire a ejercitarlo y, en su caso, los centros de las 
localidades  de  la  zona;  de  consignar  únicamente  el  código  de  la  localidad,  será 
destinado a cualquier centro de la misma en que existan vacantes; de consignar centros 
concretos, estos deberán ir agrupados por bloques homogéneos de localidades.
En todos los supuestos indicados anteriormente, los concursantes que hagan uso de 
este derecho preferente deberán consignar las siglas «DPL» -derecho preferente- en las 
casillas correspondientes al código de «tipo de plaza» del centro solicitado, con lo que se 
entenderán solicitadas todas las especialidades por las que participan.
Si no se solicitan todos los centros de la localidad de la que dimana este derecho y el 
de aquella otra localidad/ zona que opcionalmente se haya solicitado, la Administración 
libremente cumplimentará los centros restantes de dicha localidad y, caso de existir 
vacante en alguno de ellos, se les podrá adjudicar libremente destino.
El  personal  funcionario  que  ejerza  este  derecho  podrá,  igualmente,  incluir  a 
continuación otras peticiones correspondientes a plazas/puestos a los que pueda optar, 
si desea concursar a ellos fuera del derecho preferente.
3.  Prelación  del  derecho  preferente  a  centro.  Los  concursantes  que  participen 
ejerciendo este derecho tendrán prelación para la obtención de destino frente a quienes 
ejerciten el derecho preferente a localidad o ámbito territorial.
Duodécima.  Derecho de concurrencia.
Se entiende por derecho de concurrencia la posibilidad de que varios funcionarios o 
funcionarias de carrera con destino definitivo condicionen su voluntaria participación en 
el  concurso  a  la  obtención  de  destino  en  uno  o  varios  centros  de  una  provincia 
determinada.
Podrá hacer uso de esta modalidad de participación el personal funcionario de 
carrera  de  un  mismo  cuerpo  docente.  Además,  los  funcionarios  de  carrera  de  los 
Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y 
de Artes Plásticas y Diseño podrán participar conjuntamente con el personal funcionario 
de los respectivos cuerpos de profesores de los mismos niveles de enseñanza.
Este derecho tendrá las siguientes peculiaridades:
a)  Las personas participantes incluirán en sus peticiones, centros de una sola 
provincia, la misma para cada grupo de concurrencia.
b)  El número de personas participantes en cada grupo será, como máximo, de 
cuatro.
c)  La adjudicación de destino vendrá determinada por la aplicación del baremo de 
méritos que se indica en el anexo III de la Orden EFP/942/2020 de 5 de octubre 
(«Boletín Oficial del Estado» de 9 de octubre).
d)  Esta modalidad de participación tiene como finalidad que todas las personas 
participantes de un mismo grupo obtengan a la vez destino en uno o varios centros de 
una misma provincia. En el caso de que alguno de ellos no pudiera obtener una plaza se 
considerarán desestimadas por esta vía las solicitudes del grupo.
Los concursantes que hagan uso del derecho de concurrencia deberán cumplimentar 
en la solicitud los datos identificativos de los funcionarios o funcionarias que lo ejecuten 
conjuntamente con el solicitante. Este derecho habrá de ejercitarse a una sola provincia, 
la misma para cada grupo de concurrentes. La omisión o la consignación incorrecta de  s
estos datos conllevará la anulación de todas las solicitudes del conjunto de concurrentes. oe.
DecDimooctuemrceenrata. cióFno jrumsati fidcea ticvuam dpel ilmose nretaqcuiiósnit oys  rdeeg pisatrroti cdipea claió ns oyl idcietu md édrieto ps.articipación.  2020-13135n https://ww
(«BoDleet ínc oOnffiocriaml iddaedl  Ecsotand olo»  ddeis 9p udees tooc teunb rela),  aOurnd ecnu aEndFoP /s9e4 2c/o2n0c2u0r sed ep o5r  mdáes  odcet uubnrae 
especialidad,  o  se  soliciten  plazas  de  diferentes  Administraciones  educativas,  los
concursantes presentarán una única instancia, según modelo oficial anexo I de la citada 
orden.
1.  Forma de cumplimentación y registro de la solicitud:
1.1  Cumplimentación de la solicitud. Las solicitudes se cumplimentarán de modo 
telemático  través  de  la  web  del  Ministerio  de  Educación  y  Formación  Profesional: 
www.educacionyfp.gob.es  (Contenidos  -Profesorado-  Profesorado  no  universitario-
Funcionarios  docentes-Concursos)  que  le  dará  entrada  al  concurso  de  traslados 
correspondiente al cuerpo docente por el que se participe y deberá cumplimentar la 
solicitud a través del acceso al «servicio online», para lo que resulta necesario estar 
registrado en la sede electrónica de este ministerio o utilizar los servicios habituales de 
autenticación en las Administraciones públicas.
Los participantes seleccionarán, por orden de preferencia, los puestos que soliciten, 
de acuerdo con el anexo o anexos de centros correspondientes a cada uno de los 
cuerpos  convocados;  cualquier  error  en  la  selección  puede  determinar,  que  no  se 
obtenga un puesto o se obtenga uno no deseado.
El hecho de que la solicitud se cumplimente mediante el sistema informático no 
implica que los datos consignados por el concursante se den por válidos, ya que la 
Administración  deberá  contrastar  esos  datos  con  los  documentos  que  deben  ser 
presentados por los mismos.
No  producirá  efectos  ante  la  Administración  las  tachaduras,  alteraciones  o 
correcciones manuales de los datos que figuren en el impreso de la solicitud, ni se 
admitirá ninguna solicitud que no se haya cumplimentado de modo electrónico.
1.2  Registro de la solicitud. Una vez cumplimentada de modo telemático, la solicitud 
podrá ser registrada de dos formas:
– Si se dispone de algún certificado digital reconocido por este Ministerio (FNMT, 
DNI o certificado de cualquier otra autoridad de certificación reconocida por la plataforma 
@firma), la solicitud podrá ser registrada directamente en el Registro Electrónico de este 
Ministerio, al que se podrá acceder desde la propia solicitud.
Una vez efectuado el registro electrónico por este medio, se descargará e imprimirá 
el documento de verificación, que deberá adjuntarse necesariamente a la documentación 
justificativa de requisitos y acreditativa de méritos que deberán presentarse a través de 
algunas de las dependencias que se aluden en el apartado 3 de esta base.
– Si  no  se  dispone  de  alguno  de  los  certificados  digitales  mencionados  en  el 
apartado anterior, una vez cumplimentada la solicitud a través de la citada web de este 
Ministerio, se imprimirá y se registrará, acompañada de la documentación justificativa de 
requisitos y méritos, tal y como se indica en el apartado 3 de esta base.
En el supuesto de que se utilicen de forma simultánea estos dos sistemas de registro 
de solicitudes, se tendrá en consideración la última solicitud que se haya registrado y 
que esté dentro del plazo de presentación de solicitudes.
2.  Documentación justificativa de los requisitos de participación y méritos. Esta 
documentación  deberá  ser  presentada  a  través  de  algunas  de  las  dependencias 
indicadas en el apartado 3 de esta base, junto con la propia solicitud impresa o, en su 
caso,  del  impreso  de  verificación  de  haber  efectuado  el  Registro  electrónico  de  la 
solicitud.
El participante declarará en la solicitud de participación que reúne los requisitos  e.e
exigidos para participar en el presente concurso y que los documentos aportados son  b
veraces. En el caso de falsedad en los datos y/o en la documentación aportada podrá  135ww
rseesrp oenxscalubidiliod addee s sau  qupea rhtiucbipiearcaió lnu geanr.  este  procedimiento  con  independencia  de  las
La documentación que debe acompañar a la solicitud es la siguiente:
a)  Hoja de servicios cerrada a la fecha de finalización del plazo de presentación de 
solicitudes expedida por los órganos correspondientes de la Dirección Provincial de la 
que dependa su centro de destino o, en su caso, por la autoridad educativa española de 
la que dependa en el exterior. A estos efectos se tendrán en consideración aquellas 
hojas de servicio que hayan sido expedidas a través de aplicaciones informáticas y 
certificadas por el órgano competente de la Administración educativa, siempre que estén 
convenientemente firmadas, manual o digitalmente, por la persona responsable de la 
unidad de personal de esa Administración educativa. En el caso de haber sido firmada 
de forma manual deberá además tener el sello en original de dicha unidad. No se 
considerarán, a estos efectos, las hojas de servicio certificadas por los centros docentes.
b)  Certificación en la que conste la titularidad de la especialidad exigida para las 
plazas  o  puestos  solicitados  o,  en  el  caso  del  Cuerpo  de  Maestros,  copia  de  la 
certificación de habilitación expedida por la Dirección Provincial o por la Subsecretaría, 
conforme a la normativa anterior a la entrada en vigor del Real Decreto 1364/2010, de 20 
de octubre, o el reconocimiento de la especialidad conforme a lo establecido en el 
artículo 4 o en la disposición transitoria segunda del Real Decreto 1594/2011, de 4 de 
noviembre o a las Instrucciones de la Subsecretaria de 10 de noviembre de 2011.
La  remisión  de  esta  certificación  no  será  necesaria  si  en  la  hoja  de  servicios 
expedida por la Administración educativa correspondiente constan los datos indicados en 
el párrafo anterior.
c)  Documento que acredite su derecho a ejercer el derecho preferente a centro, 
localidad o ámbito territorial, que será incorporado de oficio por la Dirección Provincial 
correspondiente.
d)  Documentación justificativa para la valoración de los méritos a los que se hace 
referencia en el baremo que aparece como anexo III de la citada Orden EFP/942/2020 
de 5 de octubre («Boletín Oficial del Estado» de 9 de octubre)
Al  objeto  de  simplificar  los  trámites  administrativos  que  deban  realizar  los 
concursantes,  los  funcionarios  de  los  cuerpos  que  se  convocan  en  la  presente 
convocatoria, que hayan resultado admitidos en el concurso de traslados convocado por 
este Ministerio por Resolución de 17 de octubre de 2019 («Boletín Oficial del Estado» 
de 30 de octubre de 2019), que estén conformes con las puntuaciones definitivas que se 
hicieron públicas mediante las Resoluciones de 11 de marzo de 2020, por las que se 
prueban las resoluciones definitivas de los concursos de traslados, deberán indicarlo en 
el  recuadro  que  a  estos  efectos  se  indica  en  la  solicitud  de  participación  de  esta 
convocatoria, a los que se les asignará la misma puntuación otorgada en la convocatoria 
de referencia.
Estos concursantes, siempre que no hubieran obtenido la puntuación máxima en 
alguno  de  los  apartados  del  baremo  de  méritos  únicamente  deberán  aportar  la 
documentación justificativa de los méritos que hubiesen perfeccionado con posterioridad 
al  27  de  noviembre  de  2019,  fecha  de  finalización  del  plazo  de  presentación  de 
solicitudes  de  participación  y  de  las  documentaciones  justificativas  de  los  méritos 
alegados en el concurso de méritos convocado por la citada Resolución de 17 de octubre 
de 2019.
En todos los documentos presentados deberá hacerse constar el nombre, apellidos, 
especialidad y cuerpo del concursante. En el caso de que los documentos justificativos 
se presentaran mediante fotocopia sin diligencia de compulsa de los originales, los 
interesados se responsabilizarán de la veracidad de estos documentos. En todo caso, la  e.
Administración podrá solicitar cuando así lo considere el cotejo de las copias aportadas  w.b
por el interesado para lo que podrá requerir la exhibición del documento original. 135ww
Elecetr)ó nSicio  ldae  esostliec iMtuidn isdteer iop, aar tliac ipdaocciuómn enhtaa csióidno q uper easpeonrtteand alo sa  cotrnacvuérss andteels  Rdeebgeisrtáron 
qaucoem ap paeñtaicri,ó nne dceels ianrtiearmeseandteo,  eeml iimtirpár eessoe  dRee gviesrtirfoic.ación de la presentación de la solicitud
3.  Presentación de solicitudes y documentación. Las solicitudes de participación, 
así  como  cuanta  documentación  se  acompañe  se  presentarán  ante  la  Dirección 
Provincial correspondiente, a través de alguna de las dependencias aludidas en el 
artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 octubre, del Procedimiento Administrativo Común 
de las Administraciones Públicas.
Decimocuarta.  Plazo de presentación de solicitudes y méritos.
El plazo de presentación de solicitudes y documentos será del 5 al 26 de noviembre 
de 2020, ambos inclusive.
Concluido el plazo de presentación de solicitudes, no será tenida en cuenta ninguna 
solicitud ni modificación alguna a las peticiones formuladas, ni documentación referida a 
los méritos aportados, ni asimismo desistimiento a la participación, salvo lo establecido 
en la base decimoctava.
Todos los requisitos de participación, así como los méritos alegados han de reunirse 
en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes, a excepción del 
requisito de permanencia de, al menos, dos años desde la toma de posesión del destino 
definitivo que para la participación voluntaria deberá tenerse a la finalización del presente 
curso escolar.
Los requisitos de participación deberán reunirse en la fecha de finalización del plazo 
de presentación de solicitudes y mantenerse durante todo el procedimiento, hasta la 
toma de posesión del nuevo destino.
Solamente  se  tomarán  en  consideración  aquellos  méritos  que  perfeccionados 
debidamente justificados en la forma indicada en el baremo de méritos se aleguen 
durante el plazo de presentación de solicitudes.
Decimoquinta.  Petición de centros y plazas.
Los concursantes en las solicitudes de participación solicitarán las plazas o puestos 
por orden de preferencia, consignando los códigos de centros y tipos de plaza que 
correspondan a su cuerpo docente de los que aparecen en los anexos de la presente 
convocatoria y, en su caso, en los correspondientes anexos de las convocatorias de 
concurso de traslados de los Departamentos de Educación de otras Administraciones 
educativas convocantes.
El personal funcionario de los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, 
de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plásticas y Diseño, conforme se establece 
en  el  artículo  10.3  del  Real  Decreto  1364/2010,  de  29  de  octubre,  participará 
conjuntamente con el personal funcionario de los cuerpos de profesores de los niveles 
correspondientes, a las mismas vacantes, sin perjuicio de los méritos específicos que les 
sean de aplicación por su pertenencia a los mencionados cuerpos de catedráticos.
Cada petición se compone del código de centro o de localidad y del código de tipo de 
plaza (código especialidad o puesto) y, solo cuando sea necesario, debe añadirse el 
código de vernáculo, el código de bilingüe y/o la itinerancia.
El número de peticiones que cada participante puede incluir en su solicitud de 
participación no podrá exceder de 300.
A fin de simplificar y facilitar a los participantes la realización de sus peticiones, 
aquellos concursantes que deseen solicitar todos los centros correspondientes a una 
localidad podrán, en lugar de realizar la petición consignando los códigos de todos y 
cada  uno  de  los  centros  por  orden  de  preferencia,  anotar  únicamente  los  códigos  es
correspondientes a la localidad y tipo  de  plaza,  entendiéndose, en este caso, que  bo
solicitan todos los centros de la localidad de que se trate y en el mismo orden de  135ww
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Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación
Profesional y Maestros, relativos a los centros de educación de personal adultas, que 
deberán ser en todo caso, consignados de forma individual y por orden de preferencia.
Si respecto a todos los centros de una localidad se deseara solicitar alguno o 
algunos de ellos prioritariamente, estos centros podrán consignarse como peticiones 
individualizadas  por  orden  de  preferencia,  consignando  a  continuación  el  código 
correspondiente  a  la  localidad  y  tipo  de  plaza,  entendiéndose  incorporados  a  sus 
peticiones los restantes centros en el mismo orden en que aparecen publicados en los 
anexos correspondientes a cada uno de los cuerpos convocados.
En cualquier caso, se entenderán solicitadas por los concursantes exactamente la plaza o 
plazas a que correspondan los códigos consignados en sus solicitudes de participación.
Las peticiones cuyos códigos resulten incompletos, inexistentes o no se correspondan 
con tipos de plazas que puedan ser solicitadas por el participante serán anuladas. Si la 
totalidad  de  las  peticiones  resultasen  anuladas  por  cualquiera  de  las  circunstancias 
anteriores, el concursante será excluido de la adjudicación de destinos, sin perjuicio de los 
supuestos de asignación de destino de oficio previstos en la presente convocatoria.
Los concursantes del Cuerpo de Maestros que deseen solicitar plazas que tengan 
perfil bilingüe, deberán hacer constar tal circunstancia marcando con un «2», en la casilla 
correspondiente de su petición de centro o localidad.
Si se pide más de un tipo de plaza o puesto de un mismo centro o localidad es 
necesario repetir el centro o localidad tantas veces como tipo de plaza/puesto se solicite. 
A estos efectos, en el Cuerpo de Maestros se considerará como puestos distintos 
aquellos puestos de inglés de convenio con el «The British Council», los de Educación 
de Personas Adultas y los de perfil bilingüe.
Cualquier dato omitido o consignado erróneamente por el interesado no podrá ser 
invocado por éste a efectos de futuras reclamaciones, ni considerar por tal motivo 
lesionado sus intereses y derechos.
Concluido el plazo de presentación de solicitudes no será tenida en cuenta ninguna 
solicitud de puestos ni modificación alguna a las plazas solicitadas.
Decimosexta.  Evaluación de los méritos.
Para  la  evaluación  de  los  méritos  alegados  y  debidamente  justificados  por  los 
concursantes, en lo que se refiere a los apartados 5 y 6, excepto los subapartados 5.3 
6.4, 6.5 y 6.6 del baremo de puntuaciones, anexo III de la precitada Orden EFP/942/2020 
de 5 de octubre («Boletín Oficial del Estado» de 9 de octubre), en cada Dirección 
Provincial se designará una o varias Comisiones de Valoración según el número de 
concursantes  cuya  composición  y  funcionamiento  se  ajustará  a  lo  dispuesto  en  el 
artículo 9.3 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre:
a)  Para la valoración de los méritos presentados por el personal funcionario del 
Cuerpo de Maestros, la Comisión de Valoración estará integrada por los siguientes 
miembros, designados por el Director Provincial correspondiente:
– Un Inspector de Educación con destino en la Inspección Provincial de Educación 
correspondiente, que actuará como Presidente.
– Cuatro funcionarios de carrera en activo de los cuerpos docentes con destino en la 
Dirección Provincial, que actuarán como Vocales.
Actuará como secretario el vocal de menor edad.
b)  Para la valoración de los méritos presentados por el personal funcionario del  b
resto de los cuerpos docentes convocados, la Comisión de Valoración estará integrada  135ww
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– Cuatro funcionarios de carrera en activo de los cuerpos docentes de grupo de 
clasificación A1 o del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa 
con destino en la Dirección Provincial que actuarán como Vocales.
Actuará como secretario el vocal de menor edad.
La composición de estas Comisiones se publicará asimismo en la web de este 
Ministerio ya citada en apartados anteriores.
Los miembros de las Comisiones estarán sujetos a las causas de abstención y 
recusación establecidas en los artículos 23 y 24 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de 
Régimen Jurídico del Sector Público.
La asignación de la puntuación que corresponde a los concursantes por los restantes 
apartados del baremo de méritos se llevará a efecto por las unidades de personal de la 
Dirección  Provincial  correspondiente.  Estas  unidades  realizarán  estas  funciones  por 
delegación de las Comisiones de Valoración, aportando a las mismas las puntuaciones 
asignadas.
Decimoséptima.  Publicación de las puntuaciones provisionales del baremo de méritos, 
de las plantillas provisionales y de la adjudicación provisional de destinos.
Las puntuaciones provisionales asignadas a los concursantes se harán públicas en 
las Direcciones Provinciales de este Ministerio así como en la citada web de este 
Ministerio:  www.educacionyfp.gob.es  (Contenidos-  Profesorado-  Profesorado  no 
universitario-  Funcionarios  docentes-Concursos),  en  lo  referente  a  concursos  de 
traslados.
Previamente,  mediante  Resolución  de  la  Subsecretaría  de  este  Ministerio,  se 
anunciará en estos mismos lugares, la fecha de exposición de las listas provisionales de 
participantes  admitidos,  por  cuerpo  docente,  con  indicación  de  las  puntuaciones 
provisionales que les correspondan por cada uno de los apartados y subapartados del 
correspondiente baremo de méritos, así como, en su caso, la lista de concursantes 
excluidos, con indicación de las causas de exclusión.
Contra las exclusiones y las puntuaciones provisionales, los interesados podrán 
presentar reclamaciones, en el plazo de diez días hábiles a partir de su publicación, a 
través del órgano en que presentaron sus instancias de participación.
Vistas las reclamaciones, aprobadas y publicadas las plantillas provisionales, se 
procederá a la adjudicación provisional de los destinos que pudieran corresponder a los 
participantes con arreglo a sus peticiones y a las puntuaciones obtenidas, conforme al 
baremo, anexo III, de la precitada Orden EFP/942/2020 de 5 de octubre («Boletín Oficial 
del Estado» de 9 de octubre) y a lo dispuesto en la presente Resolución.
Sin perjuicio de lo dispuesto respecto a los derechos preferentes recogidos en la 
base undécima de esta convocatoria, en el caso de que se produjesen empates en el 
total de las puntuaciones, éstos se resolverán atendiendo sucesivamente a la mayor 
puntuación  en  cada  uno  de  los  apartados  del  baremo  conforme  al  orden  en  que 
aparecen en el mismo. Si persistiera el empate, se atenderá a la puntuación obtenida en 
los distintos subapartados por el orden, igualmente, en que aparecen en el baremo. En 
ambos casos, la puntuación que se tome en consideración en cada apartado no podrá 
exceder de la puntuación máxima establecida para cada uno de ellos en el baremo ni, en 
el supuesto de los subapartados, la que corresponda como máximo al apartado en que 
se  hallen  incluidos.  Cuando  al  aplicar  estos  criterios,  alguno  o  algunos  de  los  s
subapartados alcance la máxima puntuación otorgada al apartado al que pertenecen, no  oe.
sppnerueo ncctetoeusmdaaicarmiiroóáie,nn n s pteeoon  r  uslacteio llqienzucasetirdi ávre oerc saouacml itóótonr  as ecvlaréleistsce  pcrdiiuooen nlt dauecdau ocda.ioel nsseeesm  dpineaglt erer esesólt  oae ñdnoe   esel unbr eaespl paqeructateidv ooss e. c uDcoeenr pvroeo scuyó l talearl    2020-13135n https://www.
Decimoctava.  Publicación de la adjudicación provisional de destinos.
La adjudicación provisional de los destinos a que se alude en la base anterior, se 
hará pública en las Direcciones Provinciales de Ceuta y Melilla y en la reiterada web de 
este ministerio a la que se alude en apartados anteriores.
La Subsecretaría, previamente, dictará Resolución que se publicará en los lugares 
aludidos en el párrafo anterior, indicando la fecha en la que se expondrán los listados 
conteniendo la adjudicación provisional de destinos.
Los concursantes, en el plazo de diez días hábiles, a partir de su exposición, podrán 
dirigir  ante  la  Dirección  Provincial  en  la  que  presentaron  su  solicitud,  escrito  de 
reclamaciones contra esta resolución provisional, en los lugares indicados en la base 
decimotercera, apartado 3 de esta convocatoria.
Asimismo,  durante  este  plazo,  los  participantes  que  concursen  con  carácter 
voluntario,  podrán  presentar  desistimiento  total  a  su  participación  en  el  concurso, 
entendiendo que el mismo afecta a todas las peticiones consignadas en su solicitud de 
participación. A estos efectos se hace constar que el hecho de no haber obtenido destino 
en la resolución provisional no presupone que no se pueda obtener destino en la 
definitiva. Los escritos de desistimiento, deberán ser remitidos a la Dirección Provincial a 
la que hayan remitido su solicitud de participación en este concurso de traslados.
Decimonovena.  Publicación de las plantillas definitivas y de la adjudicación de destinos.
Vistas las reclamaciones, una vez publicadas las plantillas definitivas y aceptados, en 
su caso, los desistimientos a que se refiere la base anterior, se procederá a dictar la 
Resolución por la que se aprueben las resoluciones definitivas de estos concursos de 
traslados. Dicha Resolución se publicará en la web de este ministerio ya indicada en 
bases anteriores y en la misma se anunciarán las fechas y lugares de exposición de los 
listados  con  los  resultados  de  los  concursos  y  declarando  desestimadas  las 
reclamaciones no recogidas en las mismas.
Las  plazas  adjudicadas  en  dicha  resolución  son  irrenunciables,  debiendo 
incorporarse los participantes a las plazas obtenidas. No obstante, de acuerdo con lo 
establecido en el apartado octavo de la Orden EFP/942/2020 de 5 de octubre («Boletín 
Oficial del Estado» de 9 de octubre) cuando se participe simultáneamente por distintos 
cuerpos docentes y se obtenga destino en más de uno, se deberá optar por uno de ellos 
en el plazo de diez días hábiles siguientes a la publicación de la resolución definitiva 
mediante escrito dirigido a la Administración educativa a la que pertenezca la plaza a la 
que el concursante no va a incorporarse. De no realizarse dicha opción en el plazo 
indicado, se deberá tomar posesión en la plaza obtenida correspondiente al cuerpo 
desde el que se ha participado en situación de servicio activo.
Aun cuando se concurra a plazas de diferentes especialidades de un mismo cuerpo 
docente solamente se obtendrá un único destino.
Conforme se dispone en el artículo 19.5 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de 
octubre, los recursos contra las resoluciones definitivas de los concursos de traslados 
con independencia de que se haya participado a través de esta convocatoria se deberán 
dirigir y ser resueltos por la Administración educativa a la que pertenezca la plaza objeto 
de recurso, quien podrá solicitar a la Subsecretaría de este Ministerio (Subdirección 
General  de  Personal,  Área  docente)  cuanta  información  considere  necesaria  del 
recurrente.
Vigésima. bo
Rdee sLooolruisgc eifóunnn,  coipobenteracnrigiboaisrná  qndu eess tuminseo d rdieaetnrfiitbneui ticlvaioo  cneoenns v uondc eaá tmoarbciaiut oer erddaeol i zgaecdsoatni ó anll  adasim stpninaotrorom  aadl sed  elra es tupri rbepusuteeivnsatteos    2020-13135n https://ww
correspondientes al ámbito de este Ministerio.
Vigesimoprimera.
El  personal  funcionario  excedente  que  reingrese  al  servicio  activo  como 
consecuencia  de  este  concurso  presentará  ante  la  Dirección  Provincial  de  la  que 
dependa el centro obtenido declaración jurada o promesa de no hallarse separado de 
ningún  Cuerpo  o  Escala  de  la  Administración  del  Estado,  de  las  Comunidades 
Autónomas o de la Local, en virtud de expediente disciplinario, ni de estar inhabilitado 
para el ejercicio de funciones públicas.
Vigesimosegunda.
La toma de posesión en los nuevos destinos que se obtengan de acuerdo con lo 
dispuesto en la presente Resolución tendrá lugar el 1 de septiembre de 2021.
No obstante, los profesores que obtengan nuevo destino deberán permanecer en sus 
centros de origen hasta que concluyan las actividades imprescindibles previstas para la 
finalización del curso.
Vigesimotercera.
Esta  Resolución  es  definitiva  en  la  vía  administrativa  y  contra  la  misma  cabe 
interponer  recurso  contencioso-administrativo  ante  la  Sala  de  lo  Contencioso-
Administrativo  del  Tribunal  Superior  de  Justicia  en  cuya  circunscripción  tenga  el 
interesado  su  domicilio  o  bien  ante  la  del  Tribunal  superior  de  Justicia  en  cuya 
circunscripción se dicta el acto originario que se impugna, a elección, conforme a lo 
establecido en el artículo 10.1, i) en relación con la regla segunda del artículo 14.1 de la 
Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, en 
el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a la fecha de la publicación de 
esta resolución, de acuerdo con el artículo 46.1 de la citada Ley 29/1998
Asimismo,  la  presente  Resolución  podrá  ser  recurrida  potestativamente  en 
reposición, en el plazo de un mes, ante la Subsecretaría del Ministerio de Educación y 
Formación Profesional de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la 
Ley  39/2015,  de  1  de  octubre,  de  Procedimiento  Administrativo  Común  de  las 
Administraciones Públicas.
Madrid,  23  de  octubre  de  2020.–El  Subsecretario  de  Educación  y  Formación 
Profesional, Fernando Gurrea Casamayor.
ANEXO I
a) Listado de Institutos de Educación Secundaria y Centro Integrado Público de 
Formación Profesional
Los datos que se indican en esta relación de Centros tienen un carácter meramente 
informativo para orientar la elección de las plazas y responden a la situación del curso 
que se señala en la Nota. No obstante, pueden sufrir modificaciones en el futuro. De 
acuerdo con ello, las diferencias que se produzcan en esta información no podrán ser 
invocadas como fundamento de una posible reclamación o recurso.
Municipio – 
Código Denominación Cod.Loc. Grupos Enseñanzas Observaciones
Localidad
** CEUTA
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Integración.
51000286C «ABYLA». 510010002 Ceuta-Ceuta. 58
Electricidad y Electrónica. Turno nocturno.
Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Agraria.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
51000298C «SIETE COLINAS». 510010002 Ceuta-Ceuta. 51 Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Integración.
Edificación y obra civil.
Instalación y mantenimiento.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
51000304C «ALMINA». 510010002 Ceuta-Ceuta. 56 Integración.
Hostelería y Turismo.
Transporte y mantenimiento de vehículos.
Sanidad.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
«PUERTAS DEL  Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
51000331C 510010002 Ceuta-Ceuta. 42 Integración.
CAMPO». Administración y gestión.
Comercio y marketing.
Informática y comunicaciones.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
51000638C «LUIS DE CAMOENS». 510010002 Ceuta-Ceuta. 44 Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Integración.
Imagen personal.
Imagen y sonido.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
«CLARA 
51004671C 510010002 Ceuta-Ceuta. 40 Actividades físicas y deportivas. Integración.
CAMPOAMOR».
Mantenimiento y servicios a la producción.
Seguridad y medio ambiente.
Agraria. e
** MELILLA w.
52000211C «VVICIRTGOERNIA D».E LA  520010003 Melilla-Melilla. 24 EBBdaaucchhcaiillllceeirróaanttoo S  ddeeec  uCHniudemanrcaiiana isOd.abdliegsa tyo rCiaie.ncias Sociales. Integración.
Municipio – 
Código Denominación Cod.Loc. Grupos Enseñanzas Observaciones
Localidad
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
«LEOPOLDO 
52000397C 520010003 Melilla-Melilla. 43 Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Integración.
QUEIPO».
Administración y gestión.
Informática y comunicaciones.
Comercio y marketing.
Electricidad y electrónica.
Instalación y mantenimiento.
CIPFP «REINA 
52000403C 520010003 Melilla-Melilla. 38 Transporte y mantenimiento de vehículos. Integración.
VICTORIA EUGENIA».
Sanidad.
Servicios socioculturales y a la comunidad.
Imagen y sonido.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Integración.
52000415C «ENRIQUE NIETO». 520010003 Melilla-Melilla. 47
Actividades físicas y deportivas. Turno nocturno.
Informática y comunicaciones.
Servicios socioculturales y a la comunidad.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
«MIGUEL 
52000658C 520010003 Melilla-Melilla. 32 Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Integración.
FERNÁNDEZ».
Administración y gestión.
Servicios socioculturales y a la comunidad.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
«JUAN ANTONIO  Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
52000661C 520010003 Melilla-Melilla. 48 Integración.
FDEZ. PÉREZ». Agraria.
Hostelería y turismo.
Servicios socioculturales y a la comunidad.
Educación Secundaria Obligatoria.
Bachillerato de Ciencias.
52000701C «RUSADIR». 520010003 Melilla-Melilla. 36 Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Integración.
Imagen personal.
Instalación y mantenimiento.
Nota.  La información que se facilita de cada Centro es la disponible en el momento 
de cerrar el listado y se refiere a los momentos que se indican:
– Grupos. Figura el número de grupos del curso 2019/2020.
– Enseñanzas:
• Educación Secundaria Obligatoria: Situación relativa al curso 2019/2020.
• Modalidades de Bachillerato: Situación relativa al curso 2019/2020.
• Familias Profesionales: Situación relativa al curso 2019/2020.
– Observaciones:
• Turno Nocturno: Centros con turno nocturno en el curso 2019/2020. oe.
ANEXO I - b)
Centros de educación de personas adultas
Código centro Denominación del centro Localidad
51000471C Centro Miguel Hernández. Ceuta.
51000626C Centro Edrissis. Ceuta.
52000646C CEA Carmen Conde Abellan. Melilla.
ANEXO I-c)
1. Unidades de orientación
Ceuta
Código Denominación Observaciones
51000171C CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA.  
51000183C CEIP SANTA AMELIA.  
51000195C CEIP LOPE DE VEGA.  
Realizarán también sus funciones en 
51000201C CEIP SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL. el CEIP PABLO RUIZ PICASSO 
(Código 51000021).
51000213C CEIP ANDRÉS MANJÓN.  
51000225C CEIP RAMÓN MARÍA DEL VALLE INCLÁN.  
51000237C CEIP MAESTRO JUAN MOREJÓN.  
51000249C CEIP MAESTRO JOSÉ ACOSTA.  
Realizarán también sus funciones en 
51000262C CEIP VICENTE ALEIXANDRE. el CEIP ROSALÍA DE CASTRO 
(código 51000377).
51000353C CEIP PRÍNCIPE FELIPE.  
51000365C CEIP JOSÉ ORTEGA Y GASSET.  
51000420C CEIP REINA SOFÍA.  
51000456C CEIP REY JUAN CARLOS I.  
51000501C CEIP MARE NOSTRUM.  
51000511C CEE SAN ANTONIO.  
51004711C CEIP CIUDAD DE CEUTA.  
Melilla
Código Denominación e.
52000014C CEIP ESPAÑA. 135www.
5522000000002368CC CCEEIIPP  VJUEALNÁZ CQAUREOZ .ROMERO.
52000041C CEIP REAL.
Código Denominación
52000051C CEIP ANSELMO PARDO ALCAIDE.
52000063C CEIP REYES CATÓLICOS.
52000351C CEIP MEDITERRÁNEO.
52000361C CEIP LEÓN SOLÁ.
52000634C CEIP CONSTITUCIÓN.
52000725C CEIP HIPÓDROMO.
52004780C CEIP PINTOR EDUARDO MORILLAS.
52004809C CEIP PEDRO ESTOPIÑÁN.
52004743C CEE REINA SOFÍA.
2. Equipos de atención temprana
Código Denominación Localidad
51004701C EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA. CEUTA.
52700036C EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA. MELILLA.
ANEXO II
Listado de Escuelas Oficiales de Idiomas
Código Denominación Cód.local. Municipio-Localidad Enseñanzas
** CEUTA
Alemán, Árabe, Español como lengua extranjera, Francés e 
51000641C Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta. 510010002 Ceuta-Ceuta.
Inglés.
** MELILLA
52000610C Escuela Oficial de Idiomas de Melilla. 520010003 Melilla-Melilla. Alemán, Árabe, Francés e Inglés.
ANEXO III
Conservatorio Profesional de Música
Código Denominación Localidad Provincia
52000506C Conservatorio Profesional de Música Melilla. Melilla.
ANEXO IV
Escuela de Arte
Código Denominación Localidad Provincia w.
51004735C Escuela de Arte de Ceuta. Ceuta. Ceuta.
Escuela de Arte
Código Denominación Localidad Provincia
52000373C Miguel Emilio Marmolejo Fernández Melilla. Melilla.
ANEXO V
A)  Relación de centros públicos de educación infantil, educación primaria y 
educación especial con indicación de las zonas correspondientes
Orden de la relación: Claves de identificación de las siglas utilizadas:
1.  Zona de concurso C.E.I.P.: Colegio de Educación Infantil y Primaria.
2.  Localidades  de  la  zona  (por  orden  alfabético)  C.E.E.:  Centro  de  Educación 
Especial.
3.  Código postal y código de centro.
Comunidad autónoma: Ciudad de Ceuta. Provincia: Ceuta
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
51000021C C.E.I.P. PABLO RUIZ PICASSO. BARRIADA BENZÚ. 510010001 BENZÚ. CEUTA 51004 510014
51000195C C.E.I.P. LOPE DE VEGA. PLAZA AZCÁRATE. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51001 510014
51000213C C.E.I.P. ANDRES MANJÓN. LINARES, 7. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51001 510014
C.E.I.P. JOSÉ ORTEGA Y 
51000365C AVDA. ESPAÑA, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51001 510014
GASSET.
C.E.I.P. FEDERICO GARCÍA 
51000171C AVDA. REYES CATÓLICOS, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
LORCA.
C.E.I.P. SANTIAGO RAMÓN Y  AVDA. JOSÉ SANTOS VILELA, 
51000201C 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
CAJAL. S/N.
C.E.I.P. RAMÓN MARÍA DEL 
51000225C BDA. TERRONES, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
VALLE INCLÁN.
C.E.I.P. MAESTRO JUAN 
51000237C AVDA. DE ÁFRICA, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
MOREJÓN.
C.E.I.P. MAESTRO JOSÉ 
51000249C EL GRECO, 8. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
ACOSTA.
51000262C C.E.I.P. VICENTE ALEIXANDRE. BDA. OTERO, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
51000377C C.E.I.P. ROSALÍA DE CASTRO. BDA. DE LA LIBERTAD, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
51000420C C.E.I.P. REINA SOFÍA. BARRIADA PRÍNCIPE ALFONSO. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
51000456C C.E.I.P. REY JUAN CARLOS I. BARRIADA LOS ROSALES S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
51000501C C.E.I.P. MARE NOSTRUM. LLANO DE LAS DAMAS S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51002 510014
51000353C C.E.I.P. PRÍNCIPE FELIPE. BDA. PRÍNCIPE FELIPE, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51003 510014
LOMA LARGA, S/N. BDA.  e.
51000183C C.E.I.P. SANTA AMELIA. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA 51004 510014 bo
ERQUICIA. w.
5511000004571111CC CC..EE..EI.P. .S CAINU DAANDT ODNEI OC.EUTA. CPO/ LLOÍGMOAN MOA VRIRGGARENIT AD,E S A/NF.RÍCA. 551100001100000022 CCEEUUTTAA  ((CCIIUUDDAADD)).. CCEEUUTTAA 5511000042 551100001144 2020-13135n https://ww
Comunidad Autónoma: Ciudad de Melilla. Provincia: Melilla
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
52000014C C.E.I.P. ESPAÑA. PZA.TTE. MARÍN DE ASTIGARRAGA S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52001 520019
52000351C C.E.I.P. MEDITERRÁNEO. C/ DIEGO DE PAREDES, 13. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52002 520019
52000038C C.E.I.P. JUAN CARO ROMERO. C/ PEDRO DE MENDOZA, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52003 520019
52000361C C.E.I.P. LEÓN SOLÁ. CTRA. DE HIDUM, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52003 520019
52000026C C.E.I.P. VELÁZQUEZ. MÚSICO GRANADOS, 2. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52004 520019
C.E.I.P. ANSELMO PARDO 
52000051C CTRA. ALFONSO XIII, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019
ALCAIDE.
52000634C C.E.I.P. CONSTITUCIÓN. BARRIO DE LA CONSTITUCIÓN, 4. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019
C.E.I.P. PINTOR EDUARDO 
52004780C AVDA DE LA JUVENTUD, 2. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019
MORILLAS.
52000041C C.E.I.P. REAL. CORONEL CEBOLLINOS, 8. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019
52000063C C.E.I.P.REYES CATÓLICOS. COMANDANTE GARCÍA MORATO, 2. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019
52000725C C.E.I.P. HIPÓDROMO. C/ CABO CAÑÓN ANTONIO MESA, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019
52004743C C.E.E. REINA SOFÍA. C/ GRAL VILLALBA, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019
52004809C C.E.I.P. PEDRO DE ESTOPIÑÁN. CTRA. DE HARDÚ. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019
B)  Relación de centros públicos de educación infantil y educación primaria con 
perfil bilingüe-inglés
Orden de la relación: claves de identificación de las siglas utilizadas:
1.  Zona de concurso C.E.I.P.: Colegio de Educación Infantil y Primaria.
2.  Localidades de la zona (por orden alfabético).
3.  Código postal y código de centro.
Comunidad Autónoma: Ciudad de Ceuta. Provincia: Ceuta
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
51000377C C.E.I.P. ROSALÍA DE CASTRO. BDA. DE LA LIBERTAD, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51002 510014
51000456C C.E.I.P. REY JUAN CARLOS I. BARRIADA LOS ROSALES S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51002 510014
51000501C C.E.I.P. MARE NOSTRUM. C/ LLANO DE LAS DAMAS, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51002 510014
Comunidad Autónoma: Ciudad de Melilla. Provincia: Melilla
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
C.E.I.P. ANSELMO PARDO 
52000051C CTRA. ALFONSO XIII, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019 s
ALCAIDE. e
52000063C C.E.I.P.REYES CATÓLICOS. COMANDANTE GARCÍA MORATO, 2. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019 w.
52000725C C.E.I.P. HIPÓDROMO. C/ CABO CAÑÓN ANTONIO MESA, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019
ANEXO VI
Relación de centros públicos con puestos de trabajo de primero y segundo de 
Educación Secundaria Obligatoria de carácter ordinario
Orden de la relación: claves de identificación de las siglas utilizadas:
1.  Zona de concurso I.E.S.: Instituto de Educación Secundaria.
2.  Localidades de la zona (por orden alfabético).
3.  Código postal y código de centro.
Comunidad Autónoma: Ciudad de Ceuta. Provincia: Ceuta
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
51000286C I.E.S. ABYLA. POLÍGONO AVDA DE ÁFRICA, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51001 510014
51000298C I.E.S. SIETE COLINAS. AVDA. DE ÁFRICA, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51001 510014
I.E.S. PUERTAS DEL 
51000331C AVDA. SAN JUAN DE DIOS, 1. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51001 510014
CAMPO.
C/ MANUEL LERÍA Y ORTIZ DE 
51000638C I.E.S. LUIS DE CAMOENS. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51001 510014
SARACHIO, 1.
51000304C I.E.S. ALMINA. CALDERÓN DE LA BARCA, 28. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51002 510014
51004671C I.E.S. CLARA CAMPOAMOR. REPÚBLICA ARGENTINA, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51002 510014
Comunidad Autónoma: Ciudad de Melilla. Provincia: Melilla
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
52000701C I.E.S. RUSADIR. C/ GENERAL PICASSO, 1. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52002 520019
52000397C I.E.S. LEOPOLDO QUEIPO. PZA. PRIMERO DE MAYO, 2. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52003 520019
52000211C I.E.S. VIRGEN DE LA VICTORIA. AVDA. DE LA JUVENTUD, 19. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019
52000415C I.E.S. ENRIQUE NIETO. AVDA. DE LA JUVENTUD, 4. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019
52000661C I.E.S. JUAN ANTONIO FERNÁNDEZ. HUERTA SALAMA. APTDO. 349. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019
52000658C I.E.S. MIGUEL FERNÁNDEZ. C/ GRAL. ASTILLEROS, S/N. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52006 520019
ANEXO VII
Relación de centros públicos de educación infantil y educación primaria acogidos 
al Convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y «The British Council»
Orden de la relación: claves de identificación de las siglas utilizadas:
1.  Zona de concurso C.E.I.P.: Colegio de Educación Infantil y Primaria.
2.  Localidades de la zona (por orden alfabético).
3.  Código postal y código de centro. s
Comunidad Autónoma: Ciudad de Ceuta. Provincia: Ceuta 135ww
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
51000171C CLO.ER.IC.PA. .FEDERICO GARCÍA  AVDA. REYES CATÓLICOS, S/N. 510010002 CEUTA (CIUDAD). CEUTA. 51002 510014 BOE-A-cable e
Comunidad Autónoma: Ciudad de Melilla. Provincia: Melilla
Cód. Centro Denominación Domicilio Cód. Local. Localidad Municipio C. Pos. Zona
52004780C C.E.I.P. PINTOR EDUARDO MORILLAS. AVDA. DE LA JUVENTUD, 2. 520010003 MELILLA. MELILLA. 52005 520019
ANEXO VIII
Cuerpo de Catedráticos (Código 0511). Profesores de Enseñanza Secundaria - 
(Código 0590)
Código Tipo de plaza
001 FILOSOFÍA.
002 GRIEGO.
003 LATÍN.
004 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
005 GEOGRAFÍA E HISTORIA.
006 MATEMÁTICAS.
007 FÍSICA Y QUÍMICA.
008 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.
009 DIBUJO.
010 FRANCÉS.
011 INGLÉS.
012 ALEMÁN.
013 ITALIANO.
014 LENGUA Y LITERATURA CATALANA (ISLAS BALEARES).
015 PORTUGUÉS.
016 MÚSICA.
017 EDUCACIÓN FÍSICA.
018 ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
019 TECNOLOGÍA.
051 LENGUA CATALANA Y LITERATURA.
052 LENGUA Y LITERATURA VASCA.
053 LENGUA Y LITERATURA GALLEGA.
056 LENGUA Y LITERATURA VALENCIANA.
057 LENGUA Y LITERATURA VASCA (NAVARRA).
058 PROFESOR DE APOYO DE LENGUA Y CC.SS.
059 PROFESOR DE APOYO DEL A. DE CIENCIAS O TECNOLOGÍA. oe.
061 ECONOMÍA. 135ww
011600212 LAAEDNNMÁGLINIUSIASIS TA RYR AQACNUIÓEÍMSNIAC D.AE I NEMDUPSRTERSIAASL.. OE-A-2020-13able en https://
Código Tipo de plaza
103 ASESORÍA Y PROCESOS DE IMAGEN PERSONAL.
104 CONSTRUCCIONES CIVILES Y EDIFICACIÓN.
105 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
106 HOSTELERÍA Y TURISMO.
107 INFORMÁTICA.
108 INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA.
109 NAVEGACIÓN E INSTALACIONES MARINAS.
110 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL.
111 ORGANIZACIÓN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS.
112 ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA.
113 ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE SISTEMAS ENERGÉTICOS.
114 PROCESOS DE CULTIVO ACUÍCOLA.
115 PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA.
116 PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA.
117 PROCESOS DIAGNÓSTICOS CLÍNICOS Y PRODUCTOS ORTOPROTÉSICOS.
118 PROCESOS SANITARIOS.
119 PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
120 PROCESOS Y PRODUCTOS DE TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL.
121 PROCESOS Y PRODUCTOS DE VIDRIO Y CERÁMICA.
122 PROCESOS Y PRODUCTOS DE ARTES GRÁFICAS.
123 PROCESOS Y PRODUCTOS EN MADERA Y MUEBLE.
124 SISTEMAS ELECTRÓNICOS.
125 SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMÁTICOS.
803 CULTURA CLÁSICA.
ANEXO IX
Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional (Código 0591)
Código Tipo de plaza
021 TALLER DE VIDRIO Y CERÁMICA.
026 APOYO AL ÁREA PRÁCTICA.
201 COCINA Y PASTELERÍA.
202 EQUIPOS ELECTRÓNICOS.
203 ESTÉTICA. oe.
204 FABRICACIÓN E INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Y MUEBLE. 135ww
222000567 IIINNNSSSTTTAAALLLAAACCCIIIÓOONNN EEYSS M  EYAL ENEQTCUETNIRPIOOMTSIEÉ DNCETN OICC RDAÍESA . EYQ CUUIPLTOISV OT.ÉRMICOS Y  FLUIDOS. OE-A-2020-13able en https://
Código Tipo de plaza
208 LABORATORIO.
209 MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS.
210 MÁQUINAS, SERVICIOS Y PRODUCCIÓN.
211 MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS.
212 OFICINA DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN.
213 OFICINA DE PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA.
214 OPERACIONES Y EQUIPOS DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS.
215 OPERACIONES DE PROCESOS.
216 OPERACIONES DE PRODUCCIÓN AGRARIA.
217 PATRONAJE Y CONFECCIÓN.
218 PELUQUERÍA.
219 PROCEDIMIENTOS DIAGNOSTICO CLÍNICO Y ORTOPROTÉSICO.
220 PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES.
221 PROCESOS COMERCIALES.
222 PROCESOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
223 PRODUCCIÓN DE ARTES GRÁFICAS.
224 PRODUCCIÓN TEXTIL Y TRATAMIENTO FÍSICO-QUÍMICOS.
225 SERVICIOS A LA COMUNIDAD.
226 SERVICIOS DE RESTAURACIÓN.
227 SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS.
228 SOLDADURA.
229 TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO.
ANEXO X
Cuerpo de Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas (Código 0512) y de 
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (Código 0592)
CÓDIGO TIPO DE PLAZA
001 ALEMÁN.
002 ÁRABE.
006 ESPAÑOL.
008 FRANCÉS.
011 INGLÉS.
ANEXO XI w.
CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (CÓDIGO 0594)
Código Tipo de plaza
404 CLARINETE.
Código Tipo de plaza
410 FLAUTA TRAVESERA.
412 FUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN.
414 GUITARRA.
419 OBOE.
422 PERCUSIÓN.
423 PIANO.
424 SAXOFÓN.
428 TROMPETA.
431 VIOLA.
433 VIOLÍN.
434 VIOLONCELLO.
460 LENGUAJE MUSICAL.
ANEXO XII
Cuerpo de Catedráticos de Artes Plásticas y Diseño (Código 0513) y de Profesores 
de Artes Plásticas y Diseño (Código 0595)
Código Tipo de plaza
501 CERÁMICA.
502 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE MATERIALES ARQUEOLÓGICOS.
503 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE OBRAS ESCULTÓRICAS.
504 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE OBRAS PICTÓRICAS.
505 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE TEXTILES.
506 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL DOCUMENTO GRÁFICO.
507 DIBUJO ARTÍSTICO Y COLOR.
508 DIBUJO TÉCNICO.
509 DISEÑO DE INTERIORES.
510 DISEÑO DE MODA.
511 DISEÑO DE PRODUCTO.
512 DISEÑO GRÁFICO.
513 DISEÑO TEXTIL.
514 EDICIÓN DE ARTE.
515 FOTOGRAFÍA.
516 HISTORIA DEL ARTE. e.
517 JOYERÍA Y ORFEBRERÍA. 135www.
551189 MMAATTEERRIIAALLEESS  YY  TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAA::  CCEORNÁSMERICVAA CY IVÓIND RYI OR.ESTAURACIÓN.
520 MATERIALES Y TECNOLOGÍA: DISEÑO.
Código Tipo de plaza
521 MEDIOS AUDIOVISUALES.
522 MEDIOS INFORMÁTICOS.
523 ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y LEGISLACIÓN.
524 VIDRIO.
525 VOLUMEN.
ANEXO XIII
Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño (Código 0596)
Código Tipo de plaza
601 ARTESANÍA  ORNAMENTACIÓN CON ELEMENTOS VEGETALES.
602 BORDADOS Y ENCAJES.
605 EBANISTERÍA ARTÍSTICA.
608 FOTOGRAFÍA Y PROCESOS DE REPRODUCCIÓN.
609 MODELISMO Y MAQUETISMO.
610 MOLDES Y REPRODUCCIÓN.
611 MUSIVARIA.
612 TALLA EN PIEDRA Y MADERA.
613 TÉCNICAS CERÁMICAS.
614 TÉCNICAS DE GRABADO Y ESTAMPACIÓN.
615 TÉCNICAS DE JOYERÍA Y BISUTERÍA.
616 TÉCNICAS DE ORFEBRERÍA Y PLATERÍA.
617 TÉCNICAS DE PATRONAJE Y CONFECCIÓN.
618 TÉCNICAS DEL METAL.
619 TÉCNICAS MURALES.
620 TÉCNICAS TEXTILES.
621 TÉCNICAS VIDRIERAS.