European Parliament speech sentence — 2011-05-12 (speaker country: Austria; original language: de)
en: In other words, every child – migrant or not – must have mastered the national language by the time they enter school to a degree that enables them to follow the teaching taking place there.
fr: C’est-à-dire que tout enfant – qu’il soit migrant ou non – doit, au moment d’entrer à l’école, avoir suffisamment appris la langue nationale pour pouvoir suivre l’enseignement qui y est dispensé.
de: Das heißt, jedes Kind – ob Migrant oder nicht – hat die Landessprache bei Schuleintritt so weit zu beherrschen, dass es den Unterricht verfolgen kann.
es: En otras palabras, todos los niños —inmigrantes o no— deben dominar la lengua nacional en el momento de entrar en la escuela a un nivel que les permita seguir la enseñanza que se imparte en ella.
it: In altre parole, ogni bambino, immigrato o no, deve avere piena padronanza della lingua nazionale prima di cominciare la scuola, in modo da poter seguire il percorso di apprendimento.
pt: Por outras palavras, todas as crianças – migrantes ou não –, quando entram para o sistema escolar, devem possuir um domínio da língua nacional que lhes permita acompanharem o que é ensinado.
nl: Dat betekent dat elk kind – uit een immigrantengezin of niet – op het moment dat het voor het eerst naar school gaat, de taal van het land voldoende moet beheersen om het onderwijs te kunnen volgen.
da: Ved skolestart skal alle børn med andre ord – uanset om de er indvandrerbørn eller ej – beherske det nationale sprog på et sådant niveau, at de kan følge med i undervisningen.
sv: Med andra ord måste alla barn – invandrarbarn och andra – när de börjar skolan behärska det nationella språket tillräckligt för att kunna följa med i undervisningen.
fi: Toisin sanoen, kaikkien lasten – maahanmuuttaja tai ei – on osattava ennen kouluun menoa kansalliskieltä sillä tasolla, että koulussa annettavan opetuksen seuraaminen onnistuu.
el: Με άλλα λόγια, κάθε παιδί –μετανάστης ή μη– πρέπει να γνωρίζει την εθνική γλώσσα προτού ξεκινήσει το σχολείο, σε βαθμό που να του επιτρέπει να παρακολουθήσει τη διδασκαλία.
pl: Inaczej mówiąc, każde dziecko – z rodziny imigrantów, czy nie – przed rozpoczęciem nauki w szkole musi opanować język danego kraju w stopniu umożliwiającym korzystanie z nauczania.
cs: Jinými slovy, každé dítě – ať už z přistěhovalecké rodiny, či nikoliv – si musí osvojit národní jazyk do doby, než nastoupí do školy, do takové míry, která mu umožní výuku, jež v daném místě probíhá.
sk: Inými slovami, každé dieťa – či už ide o dieťa migrantov, alebo nie – si musí do nástupu do školy osvojiť národný jazyk do takej miery, aby dokázalo sledovať výučbu, ktorá tam prebieha.
sl: Z drugimi besedami, ob vstopu v šolo mora vsak otrok – priseljenski ali ne – toliko obvladati nacionalni jezik, da lahko spremlja pouk.
hu: Más szóval, minden gyermeknek – bevándorlóknak és nem bevándorlóknak egyaránt – legalább olyan szinten el kell sajátítania a nemzeti nyelvet, mire iskolába megy, hogy követni tudja az ott folyó oktatást.
ro: Cu alte cuvinte, fiecare copil – migrant sau nu – trebuie să stăpânească limba națională până când încep școala într-o măsură care să le permită să urmărească ceea ce li se predă.
bg: С други думи, всяко дете – на имигранти или не – трябва да усвои националния език, преди да започне да посещава училище, до степен, която му позволява да следи процеса на преподаване там.
lt: Kitaip sakant, kiekvienas į mokyklą patenkantis vaikas – migrantas ar ne – turi mokėti nacionalinę kalbą tokiu lygiu, kad galėtų suprasti vykstantį mokymą.
lv: Citiem vārdiem sakot, ikvienam bērnam — no migrantu ģimenes vai nē — brīdī, kad viņš iestājas skolā, valsts valoda ir jāpārvalda tādā līmenī, kas ļautu viņam tajā mācīties.
et: Teisisõnu: iga laps, olgu sisserändaja või mitte, peab olema kooliminekueaks omandanud riigikeele määral, mis võimaldab tal koolis õpetatavat mõista.