European Parliament speech sentence — 2010-12-15 (speaker country: Slovakia; original language: sk)
en: We should also focus on the fact that many children in Afghanistan do not have the opportunity to go to school, for example, and many are living below the poverty line.
fr: Nous devrions aussi nous intéresser au fait que de nombreux enfants afghans n’ont pas la possibilité d’aller à l’école, par exemple, et que beaucoup d’autres vivent sous le seuil de pauvreté.
de: Wir sollten uns auch auf die Tatsache konzentrieren, dass beispielsweise viele Kinder in Afghanistan nicht die Möglichkeit haben, zur Schule zu gehen, und viele unterhalb der Armutsgrenze leben.
es: También deberíamos centrarnos en el hecho de que muchos niños en Afganistán no tienen la oportunidad de ir a la escuela, por ejemplo, y muchos de ellos viven por debajo del umbral de la pobreza.
it: Dobbiamo altresì concentrarci, per esempio, sul fatto che molti bambini in Afghanistan non hanno la possibilità di andare a scuola e che molti vivono al di sotto della soglia di povertà.
pt: Também deveríamos prestar atenção ao facto de muitas crianças, no Afeganistão, não terem a possibilidade de ir à escola, por exemplo, ou de viverem abaixo do limiar da pobreza.
nl: Ook moeten we broodnodig iets doen aan het feit dat talloze Afghaanse kinderen geen onderwijs kunnen volgen en dat een groot deel van hen onder de armoedegrens leeft.
da: Vi skal også fokusere på, at mange børn i Afghanistan f.eks. ikke har mulighed for at gå i skole, og mange lever under fattigdomsgrænsen.
sv: Vi bör även fokusera på det faktum att många barn i Afghanistan till exempel inte har möjlighet att gå i skolan, och att många lever under fattigdomsgränsen.
fi: Meidän olisi myös keskityttävä esimerkiksi siihen, että monilla afganistanilaisilla lapsilla ei ole mahdollisuutta käydä koulua ja että monet heistä elävät köyhyysrajan alapuolella.
el: Πρέπει επίσης να εστιαστούμε στο γεγονός ότι πολλά παιδιά στο Αφγανιστάν δεν έχουν την ευκαιρία να πάνε σχολείο, για παράδειγμα, και πολλά ζούνε κάτω από το όριο της φτώχειας.
pl: Powinniśmy skupić się także na tym, że np. wiele afgańskich dzieci nie ma możliwości chodzenia do szkoły, oraz że wielu ludzi żyje poniżej progu ubóstwa.
cs: A určitě bychom se měli zaměřit na to, že mnoho dětí v Afghánistánu nemá například možnost chodit do školy a mnoho z nich žije pod hranicí chudoby.
sk: A určite by sme sa mali zameriavať na to, že veľa detí v Afganistane nemá napríklad možnosť chodiť do školy a veľa z nich žije pod hranicou chudoby.
sl: Osredotočiti bi se morali tudi na to, da številni otroci v Afganistanu nimajo možnosti šolanja in da jih veliko živi pod pragom revščine.
hu: Arra a tényre kellene továbbá összpontosítanunk, hogy Afganisztánban a gyermekeknek például nincs lehetőségük iskolába járni, és sok gyermek él nyomorszint alatt.
ro: Ar trebui, de asemenea, să ne concentrăm pe faptul că mulți copii din Afganistan nu au oportunitatea de a se duce la școală, de exemplu, și mulți trăiesc sub limita sărăciei.
bg: Следва също така да се съсредоточим върху факта, че много деца в Афганистан нямат възможност да ходят на училище например и много живеят под границата на бедността.
lt: Taip pat turėtume pagalvoti apie tai, kad daugybė vaikų Afganistane, pvz., neturi galimybės eiti į mokyklą ir kad daugybė jų gyvena žemiau skurdo ribos.
lv: Mums vajadzētu lielāku uzmanību pievērst arī tam, ka Afganistānā ļoti daudz bērnu, piemēram, nav iespējas apmeklēt skolu un ļoti daudz cilvēku dzīvo zem nabadzības sliekšņa.
et: Samuti peaksime me keskenduma asjaolule, et paljudel lastel Afganistanis ei ole näiteks võimalust käia koolis ja paljud elavad allpool vaesuspiiri.