OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Filosofia da mente: Identidade

acima: Capa anterior: Capa | próximo: Dualismo
A filosofia da mente investiga questões como as seguintes:
* A mente é uma coleção de pensamentos e sentimentos particulares ou é uma entidade superior aos mesmos?
* Se a mente for uma entidade, ela é uma entidade física?
* Qual a relação entre a mente e o corpo?
Mente é a definição que damos ao estado da nossa consciência ou subconsciência relativo ao conjunto de pensamentos gerados pelo cérebro humano. 'Mente' é o termo mais comumente utilizado para descrever as funções superiores do cérebro humano, particularmente aquelas das quais os seres humanos são conscientes, tais como o pensamento, a razão, a memória, a inteligência e a emoção. O termo também descreve a personalidade.
O termo costuma ser utilizado para designar capacidades humanas, mas estudos vem mostrando que outros animais, tais como os primatas, têm a capacidade de pensar (têm atitudes proposicionais).
O termo também é empregado para designar capacidades de seres sobrenaturais, como na expressão "A mente de Deus".
Grosso modo, há três posições sobre a natureza da mente. Os dualistas defendem a tese da distinção entre mente e corpo. Os monistas defendem a tese da identidade entre mente e corpo. Os epifenomenalistas defendem a tese da superveniência da mente sobre o corpo.
acima: Capa anterior: Capa | próximo: Dualismo
# Filosofia da mente: Dualismo

acima: Identidade anterior: Identidade | próximo: Monismo
De acordo com o dualismo, a mente é uma substância distinta do corpo. Entre os defensores do dualismo encontramos os filósofos René Descartes e John Locke.
No dualismo, o conceito de mente pode ser aproximado aos conceitos de intelecto, de pensamento, de entendimento, de espírito e de alma do ser humano.
René Descartes propôs o dualismo das substâncias (que seriam uma entre duas coisas: res cogitans ou res extensa). Para ele o espírito e o corpo seriam nitidamente distintos. Espírito e matéria constituiriam dois mundos irredutíveis, assim não seriam nunca uma substância só, mas sempres duas substâncias distintas. Espírito seria do mundo do pensamento, da liberdade e da atividade; e matéria seria do mundo da extensão, do determinismo e da passividade.
O dualismo metafísico cartesiano deixou como herança à posteridade uma série de problemas graves. Por exemplo, como explicar inter-relações entre as substâncias tão heterogêneas entre si. Para ele, somente em deus elas poderiam ser reunidas e formar uma só substância. Corpo e alma seriam substâncias finitas que de deus proviriam, isso é, seriam fruto de um ser de substância infinita. Como uma substância finita poderia derivar de uma substância infinita? E ainda por analogia, somente no ser humano se encontrariam, com se almagamadas, a alma e o corpo, que ao sentido parecem quase indistintas e não separadas. Mas Descartes não considera verossímel algo apreendido dos sentidos.
O espírito (com seu pensamento e o intelecto) estaria para o corpo assim como a mente estaria para a alma. Assim a mente seria aquilo que do espírito parece distinto mas realmente não é distinto, continua sendo res cogitans. A dualidade espírito-mente seria uma falsa dualidade, seguindo o pensamento de Descartes. Somente a mente pareceria distinta porque apresenta-se quase estática, já que é reflexiva, por sinal, quase palpável; enquanto o espírito aparece aos sentidos como ativo, criativo, mutável etc. Enquanto o espírito seria o ativo da substância res cogitans, a mente seria seu ângulo potencial, aquilo que o pensamento tem de ponderável, como um pensamento que se adensa ou se aprofunda em um assunto, talvez o subjetivo do pensamento. A mente seria ao sentido como um imponderável que seria mensurável.
acima: Identidade anterior: Identidade | próximo: Monismo
# Filosofia da mente: Eventos mentais

acima: Capa anterior: Regras | próximo: Funcionalismo
Suponha que a mente não seja algum tipo de substância misteriosa, a qual não pode ser observada pelos nossos sentidos, mas, ao invés disso, que só haja eventos mentais. Ainda poderíamos investigar a relação entre a mente e o corpo como se fosse a relação entre eventos mentais e eventos físicos. A partir dessa suposição, a filosofia da mente perguntaria:
Estados mentais são propriedades mentais. Em relação a essas, a filosofia da mente pergunta:
acima: Capa anterior: Regras | próximo: Funcionalismo
# Filosofia da mente: Monismo anômalo

acima: Identidade anterior: Monismo materialista | próximo: Epifenomenalismo
Em filosofia da mente, monismo anômalo é a posição que diz que só há um único tipo de coisa existente, a qual pode ser descrita e explicada pelas leis da física. Tudo, inclusive a mente, é físico. Todavia, os fenômenos e eventos mentais não podem ser reduzidos aos fenômenos e eventos físicos. Não há diferença de natureza entre o físico e o mental, mas há diferença na concepção de cada um.
De acordo com o monismo anômalo, ainda que explicássemos o funcionamento do cérebro nos mínimos detalhes, não teríamos com isso explicado o que são nossas crenças e outras atitudes mentais.
O termo foi criado pelo filósofo Donald Davidson.
acima: Identidade anterior: Monismo materialista | próximo: Epifenomenalismo
# Filosofia da mente: Funcionalismo

acima: Capa anterior: Eventos mentais | próximo: Conteúdo mental
Como foi dito acima, muitos filósofos aceitam o argumento da múltipla realizabilidade, e por isso rejeitam completamente o fisicalismo e o reducionismo. O argumento motivou o ponto de vista conhecido como funcionalismo, o qual defende que estados mentais não são físicos, mas sim funcionais. Um estado funcional descreve um relacionamento entre certos estímulos sensoriais (inputs) e certos comportamentos e outros estados mentais (outputs).
Uma dor é funcional em virtude do seu papel causal. O papel causal é determinado por certos estímulos e estados mentais, e determina comportamentos e estados mentais futuros. Assim, embora a dor não seja idêntica à enervação de certa fibra cerebral, é ao menos idêntica a algum estado funcional.
Geralmente, estados funcionais são especificados como estados de uma máquina de Turing. Assim, ao menos alguns funcionalistas defendem que estados mentais são estados de uma máquina de Turing.
Experimentos mentais como a Terra Gêmea de Hilary Putnam estão entre os primeiros apresentados contra o funcionalismo.
acima: Capa anterior: Eventos mentais | próximo: Conteúdo mental
# GEC - Grupo de Estudos Caleidoscópico
## Sobre

Somos um grupo de estudantes que se reúnem online em busca de conhecimento e produção intelectual de forma livre.

### Membros

* NeopunkLM
* Aero.aesthetics

### Atividades
#### Atividades dos cursos

* Criar os Tópicos 1 a 10 no módulo de Inglês básico.
* Concluir a lista de atividades sobre a Revolução Francesa.
* Criar um esboço de atividades sobre os seguintes assuntos:
** Revolução Industrial
** Primeira Guerra Mundial
** Segunda Guerra Mundial

#### Atividades de manutenção/código

* Criar uma predefinição para organizar os conteúdos em uma navbox.
** Resultado em Predefinição:GEC.
* Criar um formato de userbox.
** Resultado em Predefinição:Userbox/GEC.
*** Obs.: cópia da predefinição existente na Wikipedia/pt.
** Criar uma página que reúna todas as userboxes.
*** Relacionar essa página em Predefinição:Userbox/GEC.
* Criar uma predefinição para as páginas de exercícios.
** Resultado em Predefinição:GEC-aluno-exercícios.
*** Otimizar essa predefinição, mas por ora está funcional.

## Módulos

* Inglês básico
* História, Geografia e Sociologia
* Português e Literatura
* Física, Química e Biologia
# Portal: Formação Pré-Escolar
### Bem-vindo ao Portal de Educação Pré-Escolar

Bem-Vindo ao Portal de Educação Pré-Escolar da Wikiversidade, cujo objetivo é prover material educacional para crianças em idade pré-escolar, em geral da idade de 2 para 5 anos.
* Clique aqui para versão infantil deste portal
# Portal:Ciência Aberta/Workshop CONFOA 2013

O grupo de trabalho em Ciência Aberta colabora num workshop, dia 9 de outubro de 2013, durante a 4$^a$ Conferência Luso-brasileira de Acesso Aberto.
Programação do evento

## Itinerário

* Carol: Direito Autoral e Licenciamento, Leis e Políticas Institucionais
* Tom: A Rede pelo Conhecimento Livre
* Debora: Recursos Educacionais Abertos
* Abdo: Tendências de Ciência Aberta
Após as apresentações, atividade em grupo sobre temas selecionados.

## Tom: A Rede pelo Conhecimento Livre

Apresentacao OKF Brasil - Confoa 2013

## Debora: Recursos Educacionais Abertos

Apresentação Recursos Educacionais Abertos - Confoa 2013

## Abdo: Tendências de Ciência Aberta

A apresentação consistiu em visitar e discutir uma série de páginas relevantes para o tema:
* Portal Ciência Aberta na Wikiversidade
* Site do Grupo de Trabalho em Ciência Aberta
* Finalistas do prêmio pelo uso de ciência aberta
* Blog da PLoS
* Estação Meteorológica Modular
* Garoa Hacker Clube
* Open Notebook Science
* Open Source Malaria
* Medical Guidelines Wiki
* Open Hardware Repository
* Projetos PolyMath
* Projeto PolyMath dos Primos Gêmeos

## Atividades em grupo

Grupo A: Políticas para repositórios institucionais
Grupo B: Reforma da lei de direito autoral
Grupo C: Repositórios de dados e outras práticas de abertura
# Portal:Ciências Agrárias

Esta página faz parte do arquivo histórico e deve ser desconsiderada para qualquer outra finalidade.
Favor não editá-la nem criar ligações para ela.
Bem vindo ao portal das Ciências Agrárias!
Aqui reunimos os cursos, grupos de estudo e projetos de pesquisa nas área das Ciências Agrárias e suas subáreas.

## Cursos e aulas

* Introdução à Apicultura
* Agronomia
* Agricultura urbana

## Grupos de estudo

Portal:Agricultura Urbana

## Projetos de pesquisa

* Nenhum (comece o seu!)

## Em outros projetos

* Portal Agropecuária na Wikipédia
* Agronomia na Wikipédia
* Agricultura na Wikipédia
# Portal:Ciência Aberta/Semana Acesso Aberto 2015

Esta página registra/organiza as atividades relacionadas a Semana Acesso Aberto 2015, que estão sendo conduzidas por pessoas relacionadas ao Grupo de Trabalho Ciência Aberta.
Para os posts a serem publicados durante a semana visite Portal:Ciência Aberta/Semana Acesso Aberto 2015 - Posts.
Aviso: sinta-se livre pra registrar alguma atividade que você tenha conhecimento aqui.

# WebEncontro: Bases Lattes e Qualis Livres

Esse evento (online) pretende planejar/executar ações para a liberação das bases Lattes e Qualis; também pretende apontar direcionamentos para alguns dos laboratórios a serem realizado durante o Encontro na USP em nov/2015.
Mais informações sobre o contexto em que surgiu a ideia desse evento podem ser vistas na discussão Qualis CAPES e Acesso Aberto, na lista de emails do Grupo de Trabalho Ciência Aberta.

## Quando é bom pra você?

Marque (pinte) todos os horários que ficam bons pra você nessa consulta que criamos no serviço whenIsGood.
O prazo pra consulta é até o dia 11/out.
Para ver o resultado, use esse código: m97c9sw.

## Quem pretende participar?

Se você pretende participar do evento, registre seu nome nessa seção.
* asm
# Portal:Ciência Aberta/Participantes

A lista a seguir é incompleta, visto os mais de cem integrantes do grupo de discussão, entretanto sinta-se bem vindo a incluir seu nome abaixo.
Alguns dos participantes, em ordem alfabética...

### Confirmados

* Dr. Alexandre Hannud Abdo (Posdoc, FM-USP)
* Dr. Alexandre "asm" de Sousa (Pesquisador, IM-UFAL)
* Esp. Alexsandro Cardoso Carvalho (Analista, UNIFESP)
* Dra. Ana Cristina Matte (Professora, UFMG)
* Dr. Artur Rozestraten (Professor, FAU-USP)
* Dr. Atila Iamarino (Posdoc, ICB-USP)
* Dr. Carlos Winter (Professor, IB-USP)
* Dra. Daniela Rozados (Posdoc, FFLCH-USP)
* Dr. Diego Andres Salcedo (Professor DCI/PPGCI/UFPE - IMAGO)
* Dr. Ewout ter Haar (Professor, IF-USP)
* Dr. Fabio Azevedo (Professor, IM-UFRGS)
* Dr. Fabio Kon (Professor, IME-USP)
* Dr. Francisco Inacio Bastos (Professor, ENSP+ICICT-Fiocruz)
* Dra. Gisele Craveiro (Professora, EACH-USP)
* Dr. Helio Kuramoto (Pesquisador, IBICT)
* Dra. Heloisa Pait (Professora, DSAM-UNESP)
* Dr. Henrique Parra (Professor, CS-UNIFESP)
* Dr. João Marcos de Almeida (Professor, DIMAp-UFRN)
* Dr. Jorge Machado (Professor, EACH-USP)
* Dr. Marco Gerosa (Professor, IME-USP)
* Dr. Massimo di Felice (Professor, ECA-USP)
* Dr. Nelson De Luca Pretto (Professor, UFBA)
* MSc. Paulo Meirelles (Professor, FGA-UnB)
* Dr. Rafael Pezzi (Professor, IF-UFRGS)
* Dr. Robson de Souza (Professor, ICB-USP)
* MSc. Rodrigo Moreira Garcia (Bibliotecário, BBM-USP)
* Dr. Ruy de Queiroz (Professor, UFPE)
* Dra. Sueli Ferreira (Professora, ECA-USP)
* Dr. Tel Amiel (Pesquisador, NIED/UNICAMP)
* Glicia Vieira dos Santos (Professora, UFES)

### Contatados

* Ms. Abel Packer (Assessor, SciELO/FAPUNIFESP)
* Dr. Gilberto Camara (Pesquisador, INPE)
* Dr. Martin Grossmann (Professor, ECA-USP)
* Dr. Roberto Cesar (Professor, IME-USP)
* Dr. Rogerio Meneghini (Pesquisador, SciELO/FAPUNIFESP)
# Portal:Ciência Aberta/Projetos de lei
## Federais
### Patentes de extraídos de seres vivos

* PL 4961/2005: " Estabelece que as substâncias ou materiais extraídos de seres vivos naturais e materiais biológicos serão considerados invenção ou modelo de utilidade, podendo ser patenteados."

### Disseminação da produção

* PLS 387/2011: "Dispõe sobre o processo de registro e disseminação da produção técnico-científica pelas instituições de educação superior, bem como as unidades de pesquisa no Brasil e dá outras providências."

### Repositórios institucionais

* PL 6702/2013: "Dispõe sobre a existência de repositórios digitais nas instituições federais de educação superior e de pesquisa, para gestão e disseminação de sua produção científica, técnica e artística."
# Portal:Ciência Aberta/Semana Acesso Aberto 2015 - Posts

Posts para serem publicados durante a semana do acesso aberto.

## Título do post

Autor: Nome do autor
Conteúdo
# Portal:Ciência Aberta/Organização
## Wiki

Ao contribuir com o grupo atualizando informações na wiki, tente seguir as seguintes orientações:
* Portal:Ciência Aberta é a página inicial, tente não torná-la muito longa.
* Utilize subpáginas de Portal:Ciência Aberta para detalhar cada assunto.
* Para novas atividades, comece uma página adicionando à seção "Atividades" do portal um link com o título desejado.

## Site e blog coletivo

O site do grupo é uma instalação Wordpress no endereço http://www.cienciaaberta.net. O blog é coletivo e todos estão convidados a contribuir, bastando solicitando uma conta. O endereço para contato é blog@cienciaaberta.net.
O site serve para divulgação, notícias, relatos e discussões sobre Ciência Aberta com um público mais amplo que o da lista de e-mail, cujo foco são as atividades do grupo.

### Para contribuição no blog

* O conteúdo do blog está sob licença CC-BY. Não publique conteúdos sem licença ou sem explicitar que é uma citação.
* Todo post deve ter uma imagem. De preferência sob licença CC-BY. ou então indicar a fonte e a licença na legenda.
* Todo post deve ser categorizado segundo os dois eixos: "por tendência" (e.g. acesso aberto) e "por tipo" (e.g. encontros).

## Servidor

A infraestrutura do site é mantida por voluntários, quem quiser contribuir basta contactar um dos administradores.
O site utiliza Wordpress sobre LAMP (Linux, Apache, MariaDB, PHP)

#### Administradores atuais

* Rpez
* Solstag

## Lista de e-mail

O grupo dispõe de uma lista de e-mail para troca de experiências, proposta e discussão de atividades, solicitações de auxílio, anúncios e outras questões pertinentes à Ciência Aberta. A lista serve principalmente para assuntos nos quais algum membro do grupo tem algum envolvimento.
Complementarmente, o blog é utilizado para novidades gerais. Um post no blog é sempre bem vindo a ser divulgado na lista.
Abaixo você encontrá alguns modelos de mensagens para convidar e receber novos membros.

#### Administradores atuais

* Ana Matte (só em caso de xabú)
* Solstag

### Interface web

Qualquer um pode inscrever-se ou modificar sua inscrição na lista pelo link: http://listas.ufmg.br/mailman/listinfo/cienciaaberta

### Boas vindas para inscrições espontâneas na lista

Ao aprovar a inscrição de um novo membro, o administrador da lista deve enviar-lhe a mensagem abaixo (substituindo os X).

#### Corpo
### Convite
### Boas vindas para resposta ao convite
## Canal na Matrix

O canal #cienciaaberta:matrix.org na rede decentralizada Matrix serve de bate-papo para conversas mais interativas.

## Animação

* Seria interessante uma mensagem ocasional enviada para a lista de e-mail resumindo os assuntos do blog e convidando novas contribuições.
# Portal:Ciência Aberta/Visita PLOS 2013-05

Uma equipe do PLOS formada por Cory Mann e Gina Alvino virá ao Brasil e passará por São Paulo nos dias 16 e 17 de maio de 2013.
Abaixo a organização das atividades programadas:

## Palestra na FMUSP (16 manhã)

Organizadora: Ester Sabino (LIM 52/FMUSP)
Público: pesquisadores e bibliotecários
Chamada: A PLOS Pathogen gostaria de ter uma maior inserção de pesquisadores da América Latina em seus quadros de editores. Venha discutir!
Coordenadas: 10h no Anfiteatro Novo do Instituto de Medicina Tropical, Av. Dr. Enéas Carvalho de Aguiar 470, térreo.

## Encontro com pesquisadores in situ (16 tarde)

Organizador: Alexandre Hannud Abdo (FMUSP)
Chamada: visitas a grupos de pesquisa para conversas mais próximas, interessados entrem em contato pela manhã ou previamente
Coordenadas (entre 14h e 18h, mantenha 40min para cada):

## Palestra na Cidade Universitária (17 manhã)

Organizador: Sueli Mara (ECA e SIBi)
Público: pesquisadores e bibliotecários
Chamada: "PLOS e a comunidade internacional; as vantagens de publicar em Acesso Aberto para a saúde pública e a pesquisa biomédica"
Coordenadas: 10h no auditório da Escola de Educação Física e Esporte da USP, Av. Prof. Mello de Morais, 65.

## Encontro com pesquisadores in situ (17 tarde)

Organizador: Alexandre Hannud Abdo (FMUSP)
Chamada: visitas a grupos de pesquisa para conversas mais próximas, interessados entrem em contato pela manhã ou previamente
Coordenadas (entre 14h e 18h, mantenha 40min para cada):
* (15h20) Prof. Alan Durham, Bioinformática, IME-USP
* (16h) Prof. Fabio Kon, CCSL-IME-USP
* (16:40 - 17:30) Prof. Rodrigo Galhardo e Prof. Robson Souza, ICB-USP, Prédio ICB2, sala 246A, 2o. andar

## Encontro com comunidade de dados abertos, wiki e jornalistas (17 noite)

Organizador: ?
Chamada: ?
Coordenadas: ?
# Portal:Grupo de Estudos em Português para o ensino fundamental/Ejchel e Mariana
## Diário de Bordo

Relato das atividades realizadas nas aulas do Projeto.
30/08 - Hoje, pesquisamos a respeito dos livros na Wikipedia. Primeiramente se os verbetes existiam. Em relação ao livro de Luis Fernando Veríssimo, Comédias para se Ler na Escola, o verbete existe, mas não está nada completo, serão necessárias muitas mudanças; como acrescentar dados, resumo, dados biográficos etc. Já em relação ao Canto das Musas, não existe um verbete e o trabalho será muito árduo pois o livro é muito complicado.
13/09 - Separamos a leitura do livro "Comédias para se Ler na Escola" entre a Gabriela e a Mariana e já começamos a fazer os resumos de cada capítulo separadamente.
18/09 - Continuamos a resumir os Contos do livro "Comédias Para Se Ler na Escola" e editamos a página quanto à formatação. Ainda não começamos a fazer nada em relação ao livro Canto das Musas.
11/10- Continuamos a resumir os Contos do livro "Comédias Para Se Ler na Escola". Ainda não começamos a fazer nada em relação ao livro Canto das Musas.
22/10- Continuamos a resumir os Contos do livro "Comédias Para Se Ler na Escola". Ainda não começamos a fazer nada em relação ao livro Canto das Musas.
13/11- Continuamos a resumir os Contos do livro "Comédias Para Se Ler na Escola". Ainda não começamos a fazer nada em relação ao livro Canto das Musas, porém planejamos começar na próxima aula.
21/11- Passamos o que fizemos para a Wikipedia!! Já tinha um verbete, não tinha explicações de cada conto, só seus nomes. Também já tinha o ficheiro.

## Comédias para se Ler na Escola

Texto retirado. Jorgemaks (discussão) 13h18min de 25 de novembro de 2013 (UTC)

## Resumo para o blog

Comédias para se Ler na Escola é um livro de contos cômicos do escritor Luis Fernando Veríssimo publicado em 2001 pela Editora Objetiva.
Com introdução de Ana Maria Machado, o livro é dividido em seis capítulos, cada qual abarcando uma categoria de crônicas. A maioria traz um toque de humor e ironia, características clássicas do autor, trazendo ainda, às vezes, um toque de sarcasmo, sendo ainda uma crítica, aos mais diversos temas. Produzimos um resumo de cada crônica no verbete da Wikipédia: https://pt.wikipedia.org/wiki/Com%C3%A9dias_Para_Se_Ler_na_Escola
# Reportagens do JOA/Giullia Gusman e Laís Fernandes
## A corrida continua

Quando se trata de táxis, o centro de São Paulo é o lugar perfeito para encontrá-los. São inúmeros carros brancos estacionados, ávidos por um passageiro: “Só aqui na região, para 1km tem uns 20 pontos”. Alguns motoristas têm uma rotina estabelecida e trabalham apenas em horário comercial, outros têm hora para chegar mas não tem hora para ir embora, apesar de acharem as redondezas da República um lugar complicado para trabalhar à noite. “Vai dando umas seis horas e vai ficando complicado por aqui. Sinistro. Tem que tomar cuidado, mas também não podemos perder corridas”, conta Luiz Felipe de Andrade, que chega às 7 horas, todos os dias, no ponto 1.449, bem ao lado da Praça Dom José Gaspar, mas não tem hora para ir embora. “Tudo depende de como está o dia. Em dia bom, a gente fica até a hora que precisar, até quando tiver passageiro. Nos dias mais fracos, vou embora mais cedo.”. O número dos pontos, inclusive, também guarda uma curiosidade. Em São Paulo, o número já chega próximo aos 6 mil pontos de táxi, segundo os motoristas, o que mostra o quão antigos e tradicionais são os pontos da região.
Pela lei, as vagas deles não podem ser vendidas. Elas têm que ser transferidas do taxista para um outro alguém, na maiorias das vezes para familiares ou pessoas próximas. Nem todos admitem, mas, muitas vezes, essa transferência é paga por fora, como uma venda mesmo. O valor gira em torno de 70 a 80 mil reais e tudo depende da localização da vaga e de quem está negociando. Quando não é transferida ou vendida, fica disponível para sorteio por parte prefeitura. “O que mais tem por aqui é ponto de táxi”, conta um taxista, “quando você vê um ponto totalmente vazio, pode ter certeza que tem muitos motoristas dando umas voltas por aí, pra não ficar só esperando. A frota daqui tem 15 carros, mas é difícil ficarem mais de dois ou três.”.
Os taxistas não consideram os colegas de profissão que não têm um ponto fixo como concorrentes - alguns até acham essa forma mais difícil de conseguir um passageiro, já que as pessoas não sabem onde procurar pelo taxista. Depois da criação do Uber, serviço muito similar de transporte pela cidade e muito mais barato, a média de corridas diárias caiu por quase metade. Antes, eram de 30 a 40 corridas por dia. Agora, segundo eles, a média fica em torno de 15 a 20 saídas, consequentemente ficando menor ainda de madrugada. “Não sei se podemos chamar o Uber de concorrente, porque concorrente é quando existe lealdade e preço justo. O Uber é uma doença. É desleal. Os caras cobram muito diferente do nosso preço e os mais prejudicados somos nós. Acho que nós, os taxistas, somos até muito pacíficos em relação aos carros da Uber.”
Apesar das dificuldades e do baque ao ganhar uma concorrência tão forte, rapidamente e sem aviso prévio, os motoristas afirmam que não podem parar de trabalhar e, ainda assim, os lucros ainda são suficiente para lidar com as despesas do carro, por mais que as contas fiquem justas. A corrida continua.