# Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ricardosdag
## Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

## Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.
Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.
As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

## Nome de usuário(a)

Ricardosdag

## Link para a matéria selecionada

Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
* Título de matéria: Famílias encolhidas. Brasil em transição demográfica.
* Autoria de matéria: Carlos Haag
* Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/brasil-em-transi%c3%a7%c3%a3o-demogr%c3%a1fica/

## Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
O artigo intitulado "Famílias encolhidas - Brasil em transição demográfica", foi escrito por Carlos Haag e publicado na Revista Fapesp de fevereiro de 2012. Apresenta a pesquisa “Reprodução assistida no Brasil: aspectos sociodemográficos e desafios para as políticas públicas” na modalidade Jovem Pesquisador, Co­or­de­na­da pela pesquisadora Sandra Garcia do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap). Além de entrevistar a coordenadora do projeto, a reportagem ouviu a demógrafa Elza Berquó, também do Cebrap, onde coordena a pesquisa Reprodução na Juventude e após os Trinta Anos. Também contribuiram outros pesquisadores como Maria Luiza Heilborn, professora do Instituto de Medicina Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (IMS/UERJ) e José Eustáquio Diniz Alves do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Em resumo, pode-se dizer que o Brasil enfrenta uma significativa transição demográfica, com mudanças marcantes no padrão de fecundidade e na estrutura etária da população. Ao longo das décadas, a taxa de fecundidade tem diminuído, resultando em uma população mais envelhecida e em projeções de escassez de mão de obra jovem no futuro. Mulheres de classes sociais privilegiadas têm optado por adiar a maternidade, priorizando suas carreiras e realizações pessoais. Enquanto isso, jovens de camadas sociais menos favorecidas enfrentam desafios relacionados à gravidez precoce, muitas vezes sem acesso adequado a métodos contraceptivos e informações sobre saúde reprodutiva. Fatores como a disseminação da televisão, sobretudo telenovelas, e a disponibilidade da pílula anticoncepcional influenciaram significativamente as mudanças nos valores familiares e nos padrões de reprodução. No entanto, persistem desafios como a falta de acesso universal a métodos contraceptivos eficazes e a criminalização do aborto, que impactam principalmente as mulheres mais vulneráveis. Assim, reprodução assistida emerge como uma opção para mulheres que desejam engravidar após os 30 anos, mas enfrenta obstáculos significativos relacionados ao acesso e ao custo, especialmente para aquelas de baixa renda.

## Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
O objeto da pesquisa mencionada no texto inicial é a transição demográfica no Brasil, com foco específico nas mudanças nos padrões de fecundidade, na estrutura etária da população e nos comportamentos sexuais e reprodutivos, incluindo questões como gravidez precoce, adiamento da maternidade, acesso a contraceptivos e reprodução assistida. Em termos metodológicos destacam-se:
1. Observação: Os pesquisadores observaram as tendências demográficas ao longo do tempo, analisando dados populacionais e indicadores de fecundidade e envelhecimento.
2. Hipótese: Com base nas observações, os pesquisadores formularam hipóteses sobre os padrões de fecundidade, comportamentos sexuais e reprodutivos, e suas relações com fatores socioeconômicos e culturais.
3. Análise: Foram realizadas análises estatísticas e qualitativas dos dados coletados, buscando identificar padrões, tendências e correlações entre variáveis demográficas e sociais.
Os resultados da pesquisa provavelmente já foram publicados em revistas científicas e apresentados em eventos, tendo em vista que a reportagem é de 2012. Apesar de constar nenhuma informação sobre isso no texto.
Embora não seja mencionada explicitamente no texto, a experimentação não parece ser uma etapa da metodologia, pois a pesquisa se baseou em análises de dados Pesquisa Nacional de Demografia e Saúde - 2006 e estudos de caso, em vez de experimentos controlados.

## Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
O processo de pesquisa infelizmente não foi detalhado na reportagem selecionada.

## Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
O texto da reportagem apresenta várias metáforas científicas ou cientificamente inspiradas, tais como:
* "Na Copa de 2050, segundo projeções demográficas divulgadas no ano passado pela ONU, os torcedores brasileiros terão de se contentar em cantar '222 milhões em ação, salve a seleção' em vez dos esperados '300 milhões em ação'": Essa metáfora utiliza a contagem da população brasileira como uma analogia ao número de torcedores em um evento esportivo, destacando a mudança na população ao longo do tempo.
* "Isso pode soar como uma boa notícia para os que profetizam os perigos de uma 'explosão demográfica' no país, mas a realidade é outra, e igualmente preocupante há várias décadas": Aqui, a expressão "explosão demográfica" é uma metáfora que descreve o aumento rápido e descontrolado da população, ressaltando os desafios socioeconômicos associados a essa tendência.
* "Outro aspecto a destacar é que a transição da fecundidade obedece a um padrão de rejuvenescimento": Nesta passagem, "rejuvenescimento" é uma metáfora que descreve a mudança nos padrões de fecundidade, indicando que a taxa de natalidade está se concentrando em faixas etárias mais jovens.
Essas metáforas científicas ajudam a tornar conceitos demográficos complexos mais acessíveis e compreensíveis para o público em geral.

## Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
O texto da revista aborda questões filosóficas tais como:
* Natureza da mudança demográfica: O texto discute profundamente a transição demográfica do Brasil, levantando questões filosóficas sobre o significado e as implicações dessa mudança. Por exemplo, ao falar sobre a queda na taxa de fecundidade, os autores refletem sobre como essa transição está moldando a estrutura da sociedade brasileira e seu futuro.
* Impactos sociais e éticos: O texto aborda questões éticas relacionadas à sexualidade e à reprodução, como a gravidez na adolescência e o acesso limitado a contraceptivos e serviços de saúde reprodutiva. Essas questões levantam debates filosóficos sobre justiça social, igualdade de oportunidades e autonomia individual.
* Visão de futuro e responsabilidade: Ao discutir as projeções demográficas para o Brasil e os possíveis cenários futuros, o texto levanta questões filosóficas sobre a responsabilidade da sociedade em lidar com os desafios demográficos e garantir o bem-estar das gerações presentes e futuras.
Esses exemplos destacam como a reportagem da revista vai além da análise puramente científica e incorpora reflexões filosóficas sobre a natureza da mudança demográfica e seus desdobramentos éticos e sociais. Ao fazê-lo, convida os leitores a considerar não apenas os aspectos quantitativos dos dados demográficos, mas também as implicações mais amplas dessas mudanças para a sociedade e para a condição humana.