OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Cromossomos

Um cromossomo é uma longa sequência de DNA, que contém vários genes, e outras sequências com funções específicas nas células dos seres vivos.
Nos cromossomos dos eucariontes, o DNA encontra-se numa forma semi-ordenada dentro do núcleo celular, agregado a proteínas estruturais, as histonas (Fig. 1), e toma a designação de cromatina.
Durante a mitose, os cromossomos encontram-se condensados e têm o nome de cromossomos metafásicos e é a única ocasião em que podem ser obeservados con un microscópo ótco

## Cromossomos dos eucariontes

Os eucariontes possuem múltiplos cromossomos lineares dentro do núcleo celular. Cada cromossomo tem um centrômero e, durante a divisão celular, apresenta dois braços (que representam, inicialmente, cópias idênticas) saindo do centrômero, os cromatídeos ou cromátides-irmãs. As extremidades dos cromossomos possuem estruturas especiais chamadas telómeros que possuem a função de manter a estabilidade estrutural dos cromossomos, iniciar o pareamento dos cromossomos homólogos e ancorar o cromossomo ao envoltório nuclear.

## Cromatina

Conhecem-se dois tipos de cromatina:
* Eucromatina, que consiste em DNA ativo, ou seja, que se pode expressar como proteínas, e
* Heterocromatina, que consiste em DNA inativo devido ao fato de estar condensada e que parece ter funções estruturais durante o ciclo celular.

## Números de cromossomos em diferentes espécies

| Espécie | 2n de cromossomos | Espécie | 2n de cromossomos |
| Drosófila | 8 | Humano | 46 |
| Centeio | 14 | Macaco | 48 |
| Coelho | 44 | Rato | 44 |
| Cobaia | 16 | Carneiro | 54 |
| Avoante | 16 | Cavalo | 64 |
| Caracol | 24 | Galo | 78 |
| Minhoca | 32 | Carpa | 104 |
| Porco | 40 | Borboleta | 380 |
| Trigo | 42 | Samambaia | 1200 |
Cada espécie em particular possui um número de cromossomas característico. As espécies que se reproduzem assexuadamente têm um conjunto de cromossomos, que é igual em todas as células do corpo. As espécies que se reproduzem sexuadamente têm células somáticas, que são diplóides [2n] (têm dois conjuntos de cromossomas, um proveniente da mãe e outro do pai) ou poliplóides [Xn] (têm mais do que dois conjuntos de cromossomas).
Além das células somáticas, os organismos que se reproduzem sexuadamente possuem os gametas (células reprodutoras), que são haplóides [n] (têm apenas um conjunto de cromossomas). Os gametas são produzidos por meiose de uma célula diplóide.
# Cromossomos homólogos

* Esta página é somente um esboço. Ampliando-a você ajudará a melhorar a Wikiversidade.
Cromossomos hereditarios são cromossomos de origem paterna e materna que apresentam genes para as mesmas caracteristica, os dois homólogos possuem genes para os mesmos seres . Esses genes têm localização idêntica nos dois cromossomos (genes alelos). No zigoto, um cromossomo vem do espermatozóide e o outro vem do óvulo.
# Portal:Cidades Sustentáveis/Oficina 2012-09-27

A iniciativa Wiki Cidades Sustentáveis e a Casa Jaya convidam você para realizar uma oficina de trabalho com ferramentas wiki no próximo dia 27 de setembro das 19hs às 22hs, para aprender, realizar testes e experimentar as dificuldades e benefícios do uso de uma ferramenta de documentação colaborativa.
A linguagem da colaboração torna-se essencial para o sucesso e resiliência de qualquer projeto. Sendo a internet uma ferramenta muito presente na vida e todos nós, “produtores” de conhecimento, emerge em diversos grupos a necessidade de uma plataforma de trabalho conjunto, colaborativo. Os sistemas “open source” (como a linguagem Wiki) permitem a produção e revisão de conteúdos, ou mesmo da própria estrutura de organização, de forma distribuida e transparente, desprendendo-se da necessidade de centralização e domínio da informação, permitindo-se uma evolução eficientemente rápida.
O objetivo principal da oficina é capacitar os partcipantes a usar sites como a Wikiversidade e Wikilivros para organizar o conhecimento que vêm trabalhando e produzindo em seus ambientes de trabalho. Também interessa-nos contribuir para a Wikipédia em língua portuguesa, que apesar de sabermos ser uma fonte importante para muitas pessoas ainda à margem das discussões sobre sustentabilidade, carece de profundidade e atualidade em alguns temas básicos.
A Wiki Cidades Sustentáveis é uma rede aberta, formada por pessoas que trabalham em diferentes áreas da sustentabilidade urbana e que se reúnem para promover o intercâmbio e pesquisa de experiências.
Solicitamos que tragam seus computadores pois teremos apenas alguns disponíveis no local. Sugerimos que traga para oficina algum material apresentando sua iniciativa (nome do projeto, resumo, descrição, objetivos, resultados, instituições envolvidas, referências, fotos, etc).
Mais info: Aqui
* Local: Casa Jaya – Rua Capote Valente, 305
* Data: 27 de setembro de 2012
* Horário: das 19 às 22hs
* Inscrições: Para participar da oficina você precisa confirmar presença: Lista
* Contribuição livre ao chapéu

# Participantes

* Petria
* Piter
* Arikogan
* Utilizador:Cicloturistaurbana
* Julio Avanzo
* Ale
* Sergio Correa Vaz
* Andre
# Portal:Ciência Aberta/Conselhos Municipais de Ciência e Tecnologia

Este projeto busca coordenar a atuação de interessados em Ciência Aberta nos conselhos municipais de ciência, tecnologia e inovação.

## Conselhos identificados e participantes
### Porto Alegre

Rafa descobriu a existência do conselho e está interessado.

### Campinas

André Bordignon (enviou email pra vocês), faz parte do Conselho de CT&I em Campinas.
Nós fizemos reuniões abertas, com participação de vereadores para discutir (dentre outras coisas) uma cadeira para a sociedade civil.
Veja mais sobre isso no site do coletivo Revoada.

### São Paulo

Abdo irá num evento próximo, a semana de CTI e desenvolvimento
# Portal:Ciência Aberta/Dia de Dados Abertos 2014

Hackaton híbrido (virtual, presencial) no dia 22 de fevereiro de 2014 para produzir recursos útei para dados abertos em ciência!

## Encontros
### Virtual

Encontraremo-nos no IRC do grupo das 10 às 18 horas:
http://webchat.freenode.net/?channels=cienciaaberta

### São Paulo

O Abdo (discussão) estará participando enquanto no Garoa Hacker Clube, quem quiser aparecer é bem vindo! de casa mesmo, não teve tempo de organizar no garoa.

## Tarefas

Acrescente a sua!
* Aprimorar os manuais a ponto de incluir alguns deles como links laterais na home do website (Raniere, Anne, Abdo)
** Pesquisa:Ciência_aberta_no_Brasil
** Manual de Ciência Aberta
** Pesquisa:Ferramentas livres
** Pesquisa:Livros-texto livres
* Discussão: podemos manter um CKAN para dados científicos brasileiros? (Abdo)

## Resultados

É hoje, atividades em curso, apareçam no bate-papo!
* Abdo criou um bug report para habilitar na wikiversidade o recurso de inclusão de seções por nome.
# Portal:Ciência Aberta/Eventos

Datas e links de eventos no Brasil e internacionais relacionados a práticas de Ciência Aberta.

## Atual
### 2016

* Outubro
** 21: OpenCon Campinas
** 29-31: Encontro Brasileiro de Hardware Aberto e Livre (e-HAL)
* Novembro
** 2-4: Conferência Luso-Brasileira sobre Acesso Aberto (CONFOA)

## Anterior
### 2015

* Janeiro
** 17: Hardware Freedom Day
** ??: Youth in Open Source Week É um evento promovido pela opensource.com.
** ??: Copyright Week É um evento promovido pela Electronic Frontier Foundation.
** ??: Education Freedom Day Wiki: http://wiki.educationfreedomday.org/ Lista de email: http://mail.sf-day.org/lists/listinfo/efd-discuss Lista de email (PT): http://mail.sf-day.org/lists/listinfo/planning-pt IRC: #efday na freenode
* Fevereiro
** 22: Open Data Day Wiki: http://wiki.opendataday.org/Main_Page Lista de email: http://lists.okfn.org/mailman/listinfo/open-data-day
* Março
** 9-13: Open Education Week
** 15:
** 25: Document Freedom Day
* Abril
* Maio
** ??: Culture Freedom Day
* Junho
* Julho
** 08-11: 16º Fórum Internacional de Software Livre
* Agosto
* Setembro
** 19: Software Freedom Day
* Outubro
** 4-7: VI Conferência Luso-brasileira de Acesso Aberto
** 10-18: Europe Code Week
** 19-25: Open Access Week
* Novembro
** 14-16: OpenCon
** 25-28: Ciência Aberta 2015
* Dezembro
** 7-13: Computer Science Education Week

### 2014

* Janeiro
** Dia Wiki Brasil
** 13-17: Youth in Open Source Week É um evento promovido pela opensource.com.
** 13-17: Copyright Week É um evento promovido pela Electronic Frontier Foundation.
** 18: Education Freedom Day Wiki: http://wiki.educationfreedomday.org/ Lista de email: http://mail.sf-day.org/lists/listinfo/efd-discuss Lista de email (PT): http://mail.sf-day.org/lists/listinfo/planning-pt IRC: #efday na freenode
* Fevereiro
** 22: Open Data Day Wiki: http://wiki.opendataday.org/Main_Page Lista de email: http://lists.okfn.org/mailman/listinfo/open-data-day
* Março
** 10-15: Open Education Week
** 15: Hardware Freedom Day
** 26: Document Freedom Day
* Abril
* Maio
** 7-10: 15º Fórum Internacional de Software Livre
** 18: Culture Freedom Day
* Junho
* Julho
* Agosto
** 18-22: Ciência Aberta, Questões AbertasSeminário internacional, oficinas e encontro do grupo de trabalho em Ciência Aberta
* Setembro
** 20: Software Freedom Day
* Outubro
** Open Access Week
* Novembro
** 25-30: Europe Code Week
* Dezembro
** 9-15: Computer Science Education Week

### 2013

* Junho
** 7: Encontro do Grupo de trabalho em Ciência Aberta
** 8: Workshop do Grupo de trabalho em Ciência Aberta
** 10-14: UEADSL: Universidade, EAD e Software Livre
* Julho
** 3-4: Workshop Open Science for Development, em Londres
** 3-6: Fórum Internacional de Software Livre
* Agosto
** 6: Inauguração do prédio do CCSL-IME-USP
* Outubro
** 6-9: IV Conferência Luso-brasileira de Acesso Aberto
** 22-25: SciELO 15 Anos
# Portal:Cidades Sustentáveis/Oficina 2012-06-26

Realizada na Matilha Cultural

## Participantes

a preencher

## Resumo

* Introdução sobre o espaço (por que, quem, como?)
* Introdução sobre Wiki:
- Alguns dados - Como funciona a organização? - As diferenças entre os vários projetos da wiki: http://www.wikimedia.org/
* Tipo de informações que são documentadas em cada projeto
* Por que escolhemos a Wikiversidade
* Os encontros são documentados no Portal: Cidades Sustentáveis na Wikiversidade
* Mãos na massa:
- Criar os perfis de usuário e incluir informação sobre os temas de interesse - Como criar e editar textos (ferramentas, atalhos, e instruções práticas)
* Fechamento (feedback)

## Aviso

Se você foi convidado para a oficina do dia 26, aqui estão algumas informações importantes:
* Será uma oficina extremamente prática, para desenvolvermos habilidades
* Queremos sair juntos dali compreendendo o potencial e capacitados a utilizar as várias wikis: Wikipédia, Wikiversidade, Wikilivros ...
* Teremos alguns computadores no local, mas quem puder levar o seu ajudará bastante
* O material que pedimos para levarem, de registro, é para já usarmos como exemplo da oficina
* Se você não tiver material próprio, poderá compartilhar o dos colegas
* Não deixe de enviar o e-mail de inscrição, escolhendo o horário de sua preferência
Um abraço, e até lá!
Cidades Sustentáveis
# O Futuro da Informação/USP 2011/Participantes

Vamos organizar abaixo a lista de participantes da disciplina. Insira seu nome entrando no sistema, clicando em Editar esta página, e incluindo a marcação *~~~ ao final dela.
* Solstag (discussão)
* Gnann (discussão)
* Petruska (discussão)
* Evertonts (discussão)
* MCeci (discussão)
* SílviaSS (discussão)
* Pato (discussão)
* Abueno (discussão)
* Lbiazon (discussão)
* Claudivan.rbr (discussão)
* *Celia Rosa (discussão)
* *nandaguzman (discussão)
* tercrist (discussão)
* Liz Alexandrita (discussão)
* Carlos Toledo Neto (discussão)
* Sabrina RS (discussão)
* Bruno Ferrero (discussão)
# O Futuro da Informação/CCSP 2010/Participantes
#### Organizadores

Se quiser ajudar na organização do curso, deixe seu nome aqui; se já tiver uma idéia, diga o que poderia fazer para ajudar
* Solstag (o que fica falando sem parar)
* Miguelito Vieira (o que vem de vez em quando segurar a câmera)

#### Participantes

Insira seu nome aqui clicando em [editar] à direita, deixando seu nome de usuário numa nova linha, prevendo e salvando esta página.
* Solstag (eu participo também, né!)
* Everton137
* Felipe Baenninger
* Gabriel Cabral
* Ibrahim Cruz
* Flávio Ricci
* Bel Reigada
* ju.cutolo
* Fabiob
* Eli
* Elaine Lisboa
* Bruna Souza
* Inacio Shibata
* Leofoletto
* Brenopontocom
# O Futuro da Informação/CCESP 2011/Participantes
#### Organizadores

Se quiser ajudar na organização do curso, deixe seu nome aqui; se já tiver uma idéia, diga o que poderia fazer para ajudar
* Solstag (o que fica falando sem parar)
* Felipe Baenninger (Produção de videos de divulgação para edições futuras)
* Gabriel Cabral (Produção de videos de divulgação para edições futuras)

#### Participantes

Cadastre-se e insira seu nome aqui clicando em [editar] à direita, deixando seu nome de usuário numa nova linha, prevendo e salvando esta página.
* Solstag (eu participo também, né!)
* gmsarti
* Danilo Dias
* Fernando Hisi
* Rafael Brito
* Ronaldo Torres
* Tatiane Ribeiro
* Edimaldia Ferreira
* Roxane Kuraoka
* Victoria Contreras
* Tássia Camões
* Ana Lu
* Tiago Cardieri
* Felipe Baenninger
* WernerBR
* Teresa Peres
# O Futuro da Informação/USP 2011/Avaliação

Os alunos de graduação e pós-graduação serão avaliados de maneira similar, envolvendo três critérios:
* $x\leftarrow$ comentários individuais sobre as leituras, compartilhados nesta wiki
* $y\leftarrow$participação nas discussões dos textos e comentários, em sala de aula e nesta wiki
* $z\leftarrow$projeto em grupo que será apresentado ao final do curso, e comentários aos projetos dos colegas
A média final para a graduação será a aritmética, exceto caso $xyz=0$, quando será $\min({\frac {x+y+z}{3}},4.5)$.
O conceito final para a pós-graduação será $A$ quando desenvolvidos os três critérios satisfatoriamente, $B$ quando apenas dois, $C$ quando apenas um e $\#fail$ caso nenhum ou caso tenha ignorado um dos critérios.
# Lavukaleve/Adjetivos

acima: Lavukaleve anterior: Substantivos | próximo: Advérbios
Neste curso, colocaremos os adjetivos que foram listados no Dicionário Glosbe.
| Lavukaleve | Português |
| agbagblaʋui | mencionado |
| ameƒomea | dividido |
| ara | baseado |
| aʋatsokaka | artificial |
| dzɔdzɔmefutɔ | natural |
| gamenɔla | publicado |
| gbeŋutise | gramatical |
| hombea | direto |
| inki | composto |
| kplɔa | falado |
| kristotɔ | cristão |
| malav | humano |
| mbakel | maior |
| minatula | menor |
| nufialagã | clássico |
| nugɔmesese | desenvolvido |
| nuwuwu | último |
| nyɔnuvi | criado |
| ŋɔŋlɔ | bíblico |
| prekpɔɖeŋugbedodoɖaa | antepenúltimo |
| Romance | românico |
| transitiv | transitivo |
# Latim: Verbos: Pretérito Perfeito do Indicativo Ativo

acima: Índice anterior: Verbos Depoentes | próximo: Pretérito Perfeito

## Regulares
### 1ª Conjugação

| Pessoa/Nº | Latim | Português |
| 1ªS. | amāvī | amei |
| 2ªS. | amāvistī | amaste |
| 3ªS. | amāvit | amou |
| 1ªPl. | amāvimus | amamos |
| 2ªPl. | amāvistis | amastes |
| 3ªPl. | amāvērunt\amāvēre | amaram |

### 2ª Conjugação

| Pessoa/Nº | Latim | Português |
| 1ªS. | habuī | tive |
| 2ªS. | habuistī | tiveste |
| 3ªS. | habuit | teve |
| 1ªPl. | habuimus | tivemos |
| 2ªPl. | habuistis | tivestes |
| 3ªPl. | habuērunt\habuēre | tiveram |

### 3ª Conjugação

Os verbos de 3ª mudam suas raízes no pretérito perfeito.
| Pessoa/Nº | Latim | Português |
| 1ªS. | dīxī | disse |
| 2ªS. | dīxistī | disseste |
| 3ªS. | dīxit | disse |
| 1ªPl. | dīximus | dissemos |
| 2ªPl. | dīxistis | dissestes |
| 3ªPl. | dīxērunt | disseram |

### 3ª/4ª Conjugação (Conjugação Mista)
## Irregulares

* esse
| Pessoa/Nº | Latim | Português |
| 1ªS. | fuī | fui |
| 2ªS. | fuistī | foste |
| 3ªS. | fuit | foi |
| 1ªPl. | fuimus | fomos |
| 2ªPl. | fuistis | fostes |
| 3ªPl. | fuērunt | foram |
* ire
| Pessoa/Nº | Latim | Português |
| 1ªS. | īvī | fui |
| 2ªS. | īvistī | foste |
| 3ªS. | īvit | foi |
| 1ªPl. | īvimus | fomos |
| 2ªPl. | īvistis | fostes |
| 3ªPl. | īvērunt | foram |

## Depoentes

kmkmkmk
# Lavukaleve

acima: Livros da Bíblia em lavukaleve | próximo: Idiomas
* Esta é uma página de desambiguação, a qual lista cursos e disciplinas associados a um mesmo título ou tema. Se uma ligação interna o conduziu até aqui, sugerimos que a corrija para apontá-la diretamente ao conteúdo adequado.
# Search Engine Optimization - SEO e Publicidade

* Bem vindo ao curso Search Engine Optimization - SEO e Publicidade
* Objetivo
* Levar ao leitor conhecimento avançado em SEO e Publicidade
* Nível do curso
* Superior.
* Pré-requisito
* Conhecimento Básico de Meios de Publicidade
* Bibliografia
* Otimização de Sites (otimização para motores de busca (português europeu) ou otimização para mecanismos de pesquisa (português brasileiro)) é o conjunto de estratégias com o objetivo de potencializar e melhorar o posicionamento de um site nas páginas de resultados naturais (orgânicos) nos sites de busca gerando conversões, sejam elas, um lead, uma compra, um envio de formulário, agendamento de consulta e outros.
* SEO, livro do Wikilivros
* Obrigatório
* Conhecimento dos Meios de Comunicação
* Índice de aulas
* Introdução
* MetaTags
* Backlinks
* Submissão de website
* Motores de busca
* Diretórios de Arquivos
* Sitemap's
* Robots.txt
* Corrigir erros em páginas
* Anúncios
* Sobre o público
* Público Alvo
* Revisão
# Portal:Computação e Informática/Curso Superior de Tecnologia em Telemática
## Introdução

Bem-vindo ao Curso Superior de Tecnologia em Telemática. O conteúdo deste curso foi elaborado baseando-se no plano currícular do Curso Superior de Tecnologia em Telemática, Ministrado pelo CEFET-PB, no Brasil, reconhecido pelo Ministério da Educação na portaria 2684 de 25 de setembro de 2002.

## Apresentação do Curso

O Tecnólogo em Telemática atua planejando, desenvolvendo, implantando e gerenciando serviços informáticos por meio de redes de telecomunicações. Projetos físicos e lógicos de redes convergentes; monitoramento e controle; desenvolvimento de protocolos e aplicações para comunicação de dados que associem meios de informática e de telecomunicações são possibilidades de atuação desse profissional, cujo campo de atuação inclui empresas que utilizam essas tecnologias de modo integrado, a exemplo da TV digital.

## Pré Requisitos

Conhecimentos básicos e/ou na utilização de microcomputadores. Bem como raciocínio lógico e matemático.

## Plano Curricular
### 1º Período

* Cálculo Integral e Diferencial
* Eletrônica Digital
* Introdução à Sistemas Abertos
* Introdução à Ciência da Computação
* Algoritmos e Lógica de Programação
* Inglês Técnico e Instrumental

### 2º Período

* Português Instrumental
* Eletricidade e Magnetismo
* Programação Estruturada e Estrutura de Dados
* Introdução à Redes de Computadores
* Arquitetura de Computadores
* Ética e Sociedade

### 3º Período

* Probabilidade e Estatística
* Protocolos de Aplicação
* Arquitetura de Sistemas Operacionais
* Programação Orientada à Objetos
* Eletrônica Analógica

### 4º Período

* Metodologia Científica
* Cabeamento Estruturado
* Instalação e Manutenção de Computadores
* Administração de Sistemas
* Sistemas de Comunicação
* Formação de Empreendedores

### 5º Período

* Segurança de Redes de Computadores
* Redes sem Fio
* Programação de Servidores
* Comunicações Óticas
* Teoria da Informação

### 6º Período

* Sistemas Telefônicos
* Projetos de Redes de Computadores
* Processamento Digital de Sinais
* Redes Convergentes
* Comunicações Digitais
# Portal:Computação e Informática/Curso Superior de Tecnologia em Webdesign e Programação

Este projeto tem como objetivo oferecer material completo e genérico nas disciplinas que compõem a grade curricular do Curso Superior de Tecnologia em Webdesign e Programação , oferecendo também a pós-graduação em diversos segmentos.Servirá como um guia independente ou auxílio para aqueles que desejam especializar-se em Webdesign e Programação voltada para web,- não nos isolamos apenas nas técnicas mas buscamos sim oferecer os fundamentos matemáticos, teóricos e práticos da área - e também busca oferecer material didático completo para professores e instrutores do segmento.

## Como estudar

Este curso foi desenvolvido para que o leitor possa estudar de forma independente os módulos que lhe forem de maior proveito, ou no caso do estudo dirigido para funcionar como um curso de Sistemas da Informação de nível superior. Buscamos sistematizar o estudo de forma racional e completa como deve ser a formação de um engenheiro da computação, que mais do que enfocar meramente a formação para o mercado de trabalho, possibilitar dispôr de material nacional e internacional para servir de ferramentas para que o próprio leitor possa pesquisar por si mesmo. Desta forma buscamos ter o conteúdo mais completo possível sob as seguintes regras:
* Não ter mais do que seis matérias obrigatórias por estágio;
* Oferecer as matérias em tópicos que seguem o príncipio: Conceitos básicos,origem ,história,aplicações e conclusão. Cada tópico contém também um resumo do texto, além de bibliografia e ligações externas.
Desta forma o leitor que decidir estudar deveria para um bom aproveitamento ler apenas um tópico por dia, assimilá-lo, executar as lições e apenas passar para o próximo tópico após ter certeza de ter assimilado bem todo o tópico ao ponto de conhecê-lo sem lê-lo. Desta forma não formulamos provas ou exames para mudança de estágio. Não determinamos horas de estudo, mas cerca de duas horas diárias com prática constante seja suficiente para assimilar bem cada tópico. O curso foi criado para ser completado em dois anos e meio. Conforme a necessidade o leitor pode expandir ou diminuir este prazo.

## Pré Requisitos

* Conhecimentos básicos na utilização de microcomputadores.
* Matemática, Geometria e Física do Segundo Grau.

## Plano Curricular
### Primeiro estágio

* Introdução ao Webdesign
* Introdução à Internet
* Lógica de Programação
* Introdução ao Design Gráfico
* Metodologia Científica

### Segundo estágio

* Estrutura de Dados I
* Programação para Web I
* Comunicação Visual para Web
* Banco de Dados I
* Redes de computadores I

### Terceiro estágio

* Estrutura de Dados II
* Programação para Web II
* Banco de Dados II
* Redes de computadores II

### Quarto estágio

* Programação para Web III
* Banco de Dados III
* Redes de computadores III

### Quinto estágio

* Gestão de Projetos e Equipes
* Trabalho de Conclusão de Curso
# Portal:Computação e Informática/Mestrado em Ciência da Computação

Este projeto tem como objetivo oferecer material completo nas disciplinas que compõem a grade curricular do Curso de Mestrado em Ciência da Computação. Servirá como um guia para aqueles que desejam adquirir competências avançadas em Ciência da Computação, includas as técnicas, os fundamentos matemáticos, teóricos e práticos da área. Complementarmente busca oferecer referências bibliográficas fundamentais para alunos e professores da área.

## Disciplinas

* Sistemas de Informação Distribuídos