# Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/Bverzili
## Nome da atividade

Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

## Atividade

O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.
Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.
O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.

## Nome de usuário(a)

Bverzili

## Material selecionado

Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:
* dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
* a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.
* Título e link da notícia 1: Cientistas implantam células humanas em cérebro de ratos. https://www.correiobraziliense.com.br/ciencia-e-saude/2022/10/5043877-cientistas-implantam-celulas-humanas-em-cerebro-de-ratos.html
* Título e link da notícia 2: Pesquisadores implantam em ratos tecido cerebral humano. https://www.instagram.com/p/Ck9Xd8YMYu-/?utm_source=ig_web_copy_link
* Título e link da produção científica: Human brain organoids implanted into rats could offer new way to model disease. https://www.nature.com/articles/d41586-022-03263-w

## Produção científica

Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.
* Qual a contribuição científica pretendida?
** Responda aqui: Estudar melhor os distúrbios mentais e psiquiátricos a partir de uma nova metodologia científica.
* Qual o método científico adotado?
** Responda aqui: Experimento com animais (in vivo)
* Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
** Responda aqui: cérebros dos roedores não são tão semelhantes aos cérebros humanos quanto os dos primatas.
* Qual o resultado realizado?
** Responda aqui: Os neurônios humanos implantados mostraram atividade quando estimulados e foram integrados com sucesso aos cérebros dos roedores.
* Qual o impacto deste resultado?
** Responda aqui: Os resultados sugerem que o modelo pode ajudar no estudo de doenças mentais e no teste de moléculas para tratá-las.

## Produção jornalística

Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.
* Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
** Responda aqui para a comunicação 1:
** Responda aqui para a comunicação 2:
* Em que medida o método da pesquisa é descrito?
** Responda aqui para a comunicação 1: O método da pesquisa é descrito com profundidade - tanto em sua classificação metodológica quanto em suas questões éticas para difusão de um novo modelo para estudos in vivo.
** Responda aqui para a comunicação 2: O método é descrito e detalhado na legenda da imagem publicada nas redes sociais da revista. Por se tratar de uma novidade metodológica, esse foi o único assunto abordado pelo redator.
* Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
** Responda aqui para a comunicação 1: A entrevista serviu para o pesquisador responsável pelo experimento pudesse explicar os benefícios específicos desse novo modelo para estudos in vivo e qual sua contribuição para o estudo de doenças psiquiátricas que são provavelmente provocadas por alterações sutis em circuitos neurais.
** Responda aqui para a comunicação 2: Não há entrevista transcrita.
* Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
** Responda aqui para a comunicação 1: Os resultados positivos, isto é, que indicam que esse novo método de estudos das doenças psiquiátricas pode ser promissor para estudos mais detalhados dos circuitos neurais, são apresentados e os possíveis conflitos éticos, decorrentes desses resultados e que a comunidade científica pode levantar, também são brevemente discutidos.
** Responda aqui para a comunicação 2: Os principais resultados são apresentados e os indícios de que esse modelo seria positivo para futuros estudos é citado.
* Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
** Responda aqui para a comunicação 1: A notícia detalha o método científico e os objetivos do pesquisador. É possível que um leitor que não tem conhecimento prévio de neurociências ou de metodologia científica compreenda como, onde e por quê a produção científica foi realizada e suas implicações.
** Responda aqui para a comunicação 2: A notícia oferece um vocabulário simples que contextualiza brevemente a produção científica abordada. Essa contextualização ajuda para que o leitor que não tem conhecimento prévio de neurociências, mas que se interessa por esse assunto e tem um breve conhecimento sobre metodologia científica possa compreender.

## Análise

Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.