# Laboratório de Jornalismo Multimídia/Exercício 1

Bem-vinda/o à tarefa de curadoria e redação hipertextual
A disciplina organiza-se a partir de atividades práticas, controladas a partir desta página na Wikiversidade. São obrigatórias:
* a criação de uma conta nos projetos Wikimedia: (a conta para a Wikiversidade é a mesma para os outros projetos Wikimedia, incluindo a Wikipédia);
* a inscrição na plataforma de controle Dashboard: ; e
* o formulário de registro do nome de usuário associado a seu número de matrícula: . Note que terá de inserir a página de seu portfólio nesse formulário.

## Prazo

O trabalho é feito pela Wikiversidade. Ao estarem logados e inscritos corretamente, o que fizerem nesta plataforma gerará um relatório, que acompanharei.
O prazo de entrega é até 4 de abril. Sugiro que façam antes!
As aulas de 21/3, 28/3 e 4/4 serão destinadas integralmente à atividade. A devolutiva ocorrerá até um mês após a entrega.

## Trabalho individual

A primeira etapa deste trabalho é individual: a produção de sua página de portfólio.
Um portfólio reúne num espaço central seus melhores trabalhos e seus meios de comunicação. É finalmente uma prova de suas habilidades e experiências profissionais. Como vimos em classe, é seu ponto de convergência.
Existem várias possibilidades técnicas para criar seu portfólio e, a princípio, vou deixar vocês atuarem com bastante liberdade. Mas faço aqui algumas exigências que precisam ser seguidas:
* o site precisa ser feito em WordPress;
* o site precisa ter uma foto sua;
* o site precisa ter uma lista de suas principais publicações e produções; e
* o site precisa ter um acesso fácil a todas as suas redes sociais (Facebook, Twitter, YouTube, Instagram, LinkedIn).
A ideia deste exercício é eu identificar sua habilidade inicial em WP. Obviamente pode tirar dúvidas, mas quero ver como se sai vendo eventualmente tutoriais disponíveis online, como este.
Note-se que esta é uma tarefa de cunho livre, no sentido de que espero que consigam resolver a criação do site por vocês mesmos, seguindo aquilo que querem realizar. Uma dica é se inspirarem em portfólios que existem por aí e reproduzirem o que acham legal neles.
Lembrem-se de inserir o link neste formulário.

## Trabalho em grupo
### Grupos

Uma vez realizada a inscrição, verifique o grupo de até seis pessoas em que foi inserido. Os grupos foram definidos de modo aleatório. Clique no link correspondente a sua turma:
* JOA
* JOB
Não se esqueçam de realizar o registro wiki para a realização da tarefa e de estar logado! Sem isso, não tenho como te identificar.

### Textos

Com seu grupo, escolha um dos textos abaixo, sobre o qual deverá realizar a tarefa proposta:
* Cultura: Com disputa e 'vogue', baile celebra 'boom' da cultura ballroom na pandemia
* Ciência: Entenda processo de ‘desextinção’ que quer trazer o extinto tigre-da-tasmânia de volta à vida e à natureza
* Sociedade: Fernanda vai embora: sem proteção do estado, travestis juradas de morte buscam exílio

### Atividade em grupo 1

* Selecionar um dos exemplos acima, lê-lo com cuidado e avaliar a qualidade e pertinência da escolha hipertextual
** Para isso, listar todos os sites apresentados; em até 200 caracteres avaliar para cada link se traz informação que justifique o hyperlink. A justificativa deve levar em consideração a função do hipertexto, usando como base "Hipertexto e linkagem: apontamentos sobre aspectos constituintes de uma linguagem digital" (o mesmo texto citado em aula para explicar as funções do hyperlink)
Justificativa do exercício: este exercício te permite deduzir os motivos pelos quais a redação hipertextual ocorreu na matéria. Com isso, você entenderá quem seu texto cita.

### Atividade em grupo 2

* Identificar a ecologia do conhecimento
** Buscar o backlink de sua matéria (recurso inicial). O backlink é um buscador de rede, que permite varrer na internet sites que têm link para seu site.
** Interpretar os resultados do backlink.
Tome cuidado com os termos do backlink.
* Backlink: site que cita a matéria
* Referring domain: domínio do site que cita a matéria (por exemplo, uma matéria no UOL tem como domínio o UOL)
* Dofollow: medida de impulsionamento, em que se calcula em que medida uma matéria está sendo alavancada nos buscadores por causa da hipertextualidade backlink (referência)
Não se preocupe com as medidas URL Rating e Domain Rating para esta atividade. São medidas de SEO.
Justificativa do exercício: este exercício te permite entender a rede formada a partir da matéria. Com isso, você entenderá quem citou seu texto.

### Atividade em grupo 3

* Análise de buscador
** Buscar texto no Google --colocando título entre aspas-- e tabelar cinco primeiros resultados. Por que aparecem no topo?
** Identificar e analisar a pergunta que deve ser feita no Google para que o texto surja em primeiro no resultado. Listar os cinco resultados seguintes e avaliar por que aparecem no topo da busca.
Justificativa do exercício: este exercício te permite entender o funcionamento da busca na internet.

### Atividade em grupo 4

* Produzir um texto jornalístico interpretativo sobre tema livre
** Entender o que é o jornalismo interpretativo, antes de escrever. Aqui, uma referência: "A Influência da Utilização do Hipertexto na Produção de Jornalismo Interpretativo para Internet";
** O texto deve ter até 1.500 caracteres e pelo menos 10 ligações a outros sites, na ecologia do conhecimento de sua matéria (veja que outros sites respondem à pergunta que você está tentando responder e liste os principais);
** Uma das ligações deve necessariamente ser a notícia escolhida por seu grupo;
** O texto produzido não pode ser um comentário ou um texto opinativo!;
** O título é obrigatório: lembre-se que esse título precisa estar adequado à internet, ou seja, responder a uma pergunta que usuários da internet eventualmente se farão.
Justificativa do exercício: este exercício te permite colocar em prática a lógica da rede na redação jornalística.
Entrega: há mais detalhes abaixo. Deve ser feita pela Wikiversidade.
Dica: Veja como inserir links no código-fonte
| Código | Resulta em |
| * [http://www.microsoft.com/ Página oficial da Microsoft] * [http://www.gatesfoundation.org/ Fundação Bill & Melinda Gates] | Página oficial da Microsoft Fundação Bill & Melinda Gates |

### Atividade em grupo 5

* Identificar as redes sociais
** Listar as redes sociais em que o texto apareceu: buscar o texto no Facebook, no Twitter e em outras redes. Expor a estratégia de difusão nas redes sociais.
** Avaliar o tipo de interação que houve com o texto nas redes sociais.
Justificativa do exercício: este exercício tem principalmente como função reconhecer os múltiplos espaços em que um texto circula na internet.

## Entrega

A entrega do trabalho ocorre na Wikiversidade. Estando logado -- ou seja, com o nome aparecendo no topo da plataforma --, um dos membros do grupo deve inserir seu nome de usuário no campo abaixo e passar o link criado para os outros membros do grupo.
No topo da página identifique o grupo ao qual pertence.
Será feito o controle da contribuição de cada membro do grupo no trabalho, individualmente.

## Avaliação

A nota final deste exercício será a média da nota do grupo e da nota individual de cada integrante. A contribuição individual será auferida pelas edições realizadas a partir de cada nome de usuário do grupo.
Podem trabalhar a distância, mas teremos três sessões laboratoriais para que desenvolvam o trabalho, tirando dúvidas.