OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Portal:9o ano 2015 - Língua Portuguesa - Colégio I. L. Peretz/Gelman e Viner
## Enredo

A história passa-se numa ilha deserta, situada na costa de Devon. Ela é narrada em terceira pessoa e descreve a vivência de dez estranhos (entre si) que foram atraídos para a mansão da ilha por um misterioso homem e sua esposa que têm as mesmas iniciais: U. N. Owen.
No primeiro capítulo do livro (dividido em oito partes) é relatada a viagem de oito dos dez estranhos que se encontram todos a caminho da ilha. Nesta primeira fase conhecem-se os motivos que as oito pessoas têm de se dirigir à ilha. Na data combinada, os oito chegam no lugar encontrando-se com os criados do casal U. N. Owen: Mr. e Mrs. Rogers. Os mesmos contam que seus patrões, por motivos pessoais, não puderam vir para a ilha, e que os convidados terão de esperar um pouco pela sua chegada.
Mais tarde, quando os hóspedes terminam o jantar, uma voz vinda de um gramofone colocado junto à parede de uma sala contígua faz acusações contra os dez (os oito convidados e o casal Rogers), todas elas envolvendo a morte de alguém.
Amedrontados e indignados com o que acabaram de ouvir, os convidados tentam procurar com Mr. Rogers informações sobre o casal U. N. Owen, mas ele nega com veemência sequer conhecê-los. Eles encontram o disco que tem o nome "O Canto do Cisne". Todos estão assustados e temerosos, com exceção de um deles, um jovem altamente imprudente. Sem maiores dificuldades, todos decidem que a melhor coisa a fazer é sair do local pela manhã. O grande problema é que a única forma de locomoção é um barco que vem do continente, mas que pelo simples fato do mar está agitado não consegue chegar ao local da ilha.
Enquanto estão na ilha, todos vão sendo assassinados. Cada morte segue precisamente ou em parte o que diz um poema emoldurado no quarto de cada um (mostrado abaixo). A medida que as mortes vão ocorrendo, fica claro para os hóspedes que um deles é o assassino e, para piorar a situação, as condições climáticas impedem que eles saiam da ilha ou peçam ajuda.

## O poema

    Dez negrinhos vão jantar enquanto não chove;
    Um deles se engasgou, e então ficaram nove.
    Nove negrinhos sem dormir: não é biscoito!
    Um deles cai no sono, então ficaram oito;
    Oito negrinhos vão a Devon em charrete;
    Um deles quis ficar, então ficaram sete.
    Sete negrinhos vão rachar lenha, mas eis
    Que um deles se corta, então ficaram seis;
    Seis negrinhos de uma colmeia fazem brinco;
    A abelha picou um, e então ficaram cinco,
    Cinco negrinhos vão ao fórum, a tomar os ares;
    Um deles foi julgado, então ficaram dois pares.
    Quatro negrinhos vão ao mar; a um tragou de vez
    O arenque defumado, e então ficaram três.
    Três negrinhos passeando no zoológico. E depois?
    O urso abraçou um, e então ficaram dois.
    Dois negrinhos brincando no sol, sem medo algum;
    Um deles se queimou, e então ficou só um.
    Um negrinho está sozinho, é só um;
    Ele se enforcou, e não sobrou nenhum.
# Portal:9o ano 2015 - Língua Portuguesa - Colégio I. L. Peretz/João e Fernando

Predefinição:Ver desambiguação
O Jardim Secreto é um livro infantil de Frances Hodgson Burnett, primeiramente publicado completo em 1911.
É considerado a mais importante obra de Frances Hodgson Burnett, pois é o primeiro livro no qual um garoto e uma garota são os personagens principais. Além disso é um dos poucos livros que trazem personagens apáticos ao começo da obra. E além disso foi lançado em 1993 o filme o Jardim Secreto, dirigido pela polonesa Agnieszka Holland.

## Enredo

Predefinição:Spoiler Predefinição:Spoiler Mary Lennox era uma menina criada por uma baba na Índia, ela recebia tudo o que queria de seus criados. Porém, após a contaminação da água com substâncias que incluíram a cólera, seus pais e sua babá acabaram morrendo, e ela foi trazida à Inglaterra para viver seu tio, Archibald Craven, que agora detém sua guarda. Seu tio tinha atitudes semelhantes a de seus pais: Ele quase nunca ficava em casa, incluse a esquece em sua viagem, mas preocupa-se em lhe garantir tudo que precisa. Em sua educação colabora também a criada Marta. Uma vez que não há coisa alguma para se brincar, resta-lhe apenas a possibilidade de brincar lá fora.
Num dia ela encontrou o Jardim Secreto, que estava fechado já há dez anos. A todos era proibido entrar no Jardim. Mas Mary muito curiosa resolveu entrar. Logo após conheceu Dickon (irmão de Marta), ela ouvia várias histórias que Martha contara a ela. Então Mary resolveu contar a ele sobre a descoberta do jardim que há dez anos ninguém entrara. Em uma noite turbulenta ela encontrou Colin, seu primo, filho do Sr.Craven. Como todos acreditavam que ele iria logo morrer, era também realizado todo desejo e vontade, e todos faziam tudo o que ele manda. Entretanto Mary não se deixava amedrontar por ele, muito pelo contrário: quando ela ficava irritada, ela lhe diz claramente o que pensa sobre seu comportamento. Por fim Colin desejava ver o Jardim e ficar mais forte, para impressionar seu pai. No Jardim todos os três se libertam, cuidam das plantas e fazem marcha; mas em casa Colin banca o doente terminal, para que ele não seja levado a seu pai tão cedo. Por fim Sr. Craven volta para sua casa em razão de uma "magica" de seu filho. Ele encontrou seu filho no Jardim e ambos voltaram para casa juntos no final. Mary era uma menina muito malcriada e mal humorada, até que descobriu que um simples sorriso pode nos fazer feliz, e a partir daí ela começou a mudar. Não radicalmente, é claro, mas tornou-se uma menina mais curiosa e interessada. Mary mostra como, com pequenas atitudes, pensamento positivo e praticidade, podemos alcançar aquilo que queremos. Ela era simplesmente uma criança, agia como tal. E foi como criança que conseguiu ajudar seu primo Collin, modificando seu modo de pensar para que enfim se curasse. Ela mostra como uma pequena mudança de atitude podemos mudar toda uma situação. Talvez Colin estivesse realmente doente, talvez ele fosse morrer, no entanto ela se recusou a aceitar isso, e fez com que Colin também se recusasse.
Predefinição:Esboço-livro
# Portal:9o ano 2015 - Língua Portuguesa - Colégio I. L. Peretz/Isaac e Leone

Hana's Suitcase(no Brasil, A Mala de Hana) é um livro com enredo de romance biográfico. Escrito pela canadense Karen Levine, foi publicado pela primeira vez em 2002 no Canadá pela editora Second Story Press. A obra se trata da história de uma garota judia chamada Hana Brady que morava na Tchecoslováquia (atual Republica tcheca) o livro mostra os sofrimetos desde o inicio ao fim da historia da garota, conta sobre sua família suas alegrias que surgiam em pequenos momentos da menina. Ao mesmo tempo o livro conta como uma professora chamada Fumiko e um grupo de crianças japonesas pesquisam sobre Hana ao receberem uma encomenda, uma mala, que Fumiko usa para ensinar sobre o holocausto aos seus alunos, ao mesmo tempo decifra toda a historia da menina e vai a traz de seus parentes para contar o que descobriu.
# Wikinativa/Guarani

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Os Guaranis são um dos povos indígenas de maior presença territorial na América do Sul. Como trata-se de uma etnia ampla, com subgrupos alinhados na matriz cultural, são chamados de povos Guaranis. Com estimativa de 225 mil habitantes, compõem os povos guaranis os Kaiowá, os Mbya, os Aché, os Chiriguanos, os Avá Katu, os Ñandeva e os Guarani Ocidentais do Chaco.

## Território

Os Guarani são conhecidos por distintos nomes: Chiripá, Kainguá, Monteses, Baticola, Apyteré, Tembekuá, entre outros. No entanto, sua autodenominação é Avá, que significa, em Guarani, “pessoa”. Eles habitam regiões de cinco países da América do Sul. Estão presentes no noroeste da Argentina, leste da Bolívia, Uruguai, na região do chaco no Paraguai e no Brasil são encontrados do litoral atlântico até o Mato Grosso.
Na perspectiva Guarani seu território, formado por terras espalhadas por cinco paíse sulamericanos, não é dividido em "terras indígenas", conforme concebe a noção social do Estado moderno. Ao contrário, conforma um território contíguo no qual o povo Guarani exercita trocas simbólicas e políticas entre integrantes de seus subpovos.
    "Muito semelhantes nos aspectos fundamentais de suas organizações sócio-políticas e de sua cultura, porém, diferentes no modo de falar a língua guarani, de praticar sua religião as diversas tecnologias que aplicam na relação com o meio ambiente. Tais diferenças, que podem ser consideradas pequenas do ponto de vista do observador, cumprem o papel de marcadores étnicos, distinguindo comunidades políticas exclusivas. Esses grupos reconhecem a origem e proximidade histórica, lingüística e cultural e, ao mesmo tempo, diferenciam-se entre si como forma de manter suas organizações sócio-políticas e econômicas. (GRUNBERG, Georg. Guarani Retã 2008. Povos guarani na fronteira Argentina, Brasil e Paraguai)

## Subgrupos

* Pãi-Tavyterã ou Kaiowá
* Mbyá
* Avá Guarani ou Ñandeva ou Chiripá
* Aché ou Guayakí
* Chiriguanos
* Avá Katu
* Guarani Ocidentais do Chaco.
# Wikinativa/Guajá

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Os guajás ou awá-guajás são um grupo indígena que habita o noroeste do estado brasileiro do Maranhão, nas Áreas Indígenas Awá e Caru e Colônia Indígena Araribóia, e o Nordeste do Pará, na Área Indígena Alto Rio Guamá. Têm modo de vida primitivo e nômade. São considerados semi-contatados, houve contatos com a FUNAI desde 1973. Entretanto, acredita-se que ainda haja guajás não-contatados no sul do Maranhão

## Estilo de Vida

Os guajás ainda mantém estilo de vida tradicional, sobrevivendo de caça e coleta de frutos. Acredita-se que ao se tornarem nômades, perderam a habilidade de agricultura. Apenas com o contato com a FUNAI retomaram o cultivo de alimentos, com lavouras de mandioca, por uma difícil adaptação.1 Devido à caça como meio principal de alimentação, problemas ambientais com o número de macacos bugio e macacos-prego foram foco de estudo.

## Cultura

O manejo do alimento é um ponto importante da cultura guajá, moldado por resquícios de crenças ancestrais, tanto na caça, quanto no consumo. A caça é uma atividade grupal que pode envolver até mulheres e crianças. As crianças aprendem desde cedo o manejo das armas, arco-e-flechas e espingardas.

## Problemas

Os guajás têm sido vítimas constantes de invasão de território pelos desmatadores e madeireiros, com quem entram conflitos violentos.3 4 Em 2012, a organização Survival International classificou a tribo como a mais ameaçada do mundo.
# Laboratório de Jornalismo Multimídia/2021/2021/2JOB
## 20/9 e 18/10

Atendimento :
| Grupo | Horário |
| Revista Calíope | 9:50-10:10 |
| Fofoca de Cabeceira | 10:10-10:30 |
| Brigadeirocast | 10:30-10:50 |
| Revista Viés | 10:50-11:10 |

## 27/9 e 25/10

Atendimento :
| Grupo | Horário |
| O Tal do Acappella | 9:50-10:10 |
| Constelações | 10:10-10:30 |
| Terra Esgotada | 10:30-10:50 |
| Na Linha Vôlei | 10:50-11:10 |

## 4/10 e 8/11

Atendimento :
| Grupo | Horário |
| Só Tapa | 9:50-10:10 |
| Histórias (Extra)Ordinárias | 10:10-10:30 |
| Dichavando Podcast | 10:30-10:50 |
| Disk Discos | 10:50-11:10 |
# Laboratório de Conservação e Restauro de Documentos (LabDoc-UFRRJ)/05

| Início | História | Cuidados e Análises | Técnicas de Conservação | Material de Apoio | Ajuda |
* Laboratório de Conservação e Restauro de Documentos (LabDoc-UFRRJ)
Aqui uma lista de materiais de apoio para as diversas atividades possíveis dentro das plataformas da Wikipédia.

### Criando uma conta

Para participar da atividade você deve possuir uma conta na Wikipédia. Crie aqui.
O vídeo ao lado detalha o processo.

### Princípios da Wikipédia

Todos podem editar, mas antes de começar é importante conhecer os princípios que regem a Wikipédia, como os 5 pilares, o Código de Conduta e a Política de Espaço Amigável do Wiki Movimento Brasil.
Na redação do conteúdo dos artigos para a Wikipédia, alguns pontos devem ser considerados. A redação deve manter sempre um ponto de vista neutro, abordar apenas assuntos e pessoas sobre os quais existam fontes de informação confiáveis e verificáveis, e não incluir pesquisas pessoais ou inéditas não publicadas. Antes de elaborar um artigo, verifique a convenção de nomenclatura e tenha especial atenção com a criação e edição de biografias de pessoas vivas. Para que um determinado tema tenha notoriedade para se tornar um artigo ele deverá ter ampla cobertura por diversas fontes confiáveis, independentes e verificáveis.

### Praticando a edição

Após esses primeiros passos, chegou a hora de editar na prática.
Comece criando e editando em sua página de testes. Como apresentado no vídeo ao lado.
Na página principal você encontrará toda a ajuda necessária para editar a Wikipédia, clicando aqui.

### Inserindo Imagens

Todo material utilizado nos artigos da Wikipédia deve estar disponível no w:pt:Wikimedia Commons em w:pt:licença livre. Esse repositório contém cerca de 90 milhões de arquivos que podem ser utilizados livremente. Caso queira utilizar uma imagem própria você deverá carregá-la no Wikimedia Commons. O passo a passo de como carregar imagens está no vídeo ao lado e outras informações podem ser obtidas aqui.
A informação sobre como tratar as imagens consoante a sua proveniência divide-se em:
* trabalho próprio, que pode ser carregado para a Wikimedia Commons escolhendo a licença desejada ou a que seja possível atribuir;
* ficheiro do Flickr, tendo atenção às imagens que estejam dentro de licença livre para uso comercial;
* outro projeto Wikimedia;
* obra de outra origem, efetuando o pedido de permissão para que seja atribuída uma licença;
* ou autor desconhecido e, nesse caso, é proibida a publicação da imagem.

### Tutorais

* Como criar uma conta wiki?
* Como usar a página de testes?
* Como adicionar referências em um artigo na Wikipédia?
* Como carregar imagens no Wikimedia Commons?
* Como utilizar as imagens do Wikimedia Commons na Wikipédia?
# Laboratório de Jornalismo Multimídia/2021/2021/2JOA
## 20/9 e 18/10

Atendimento :
| Grupo | Horário |
| Revista Hype Beast | 8:10-8:30 |
| Revista Sula | 8:30-8:50 |
| OZine | 8:50-9:10 |
| A sombra da história | 9:10-9:30 |

## 27/9 e 25/10

Atendimento :
| Grupo | Horário |
| 360º DO ESPORTE - REDE DE COMUNICAÇÃO | 8:10-8:30 |
| Onda 808 | 8:30-8:50 |
| Revista Cordilheira | 8:50-9:10 |
| Dropoff | 9:10-9:30 |

## 4/10 e 8/11

Atendimento :
| Grupo | Horário |
| Fora da Fronteira | 8:10-8:30 |
| Argumentoz | 8:30-8:50 |
| Queer Lens | 8:50-9:10 |
| Linguasnovest | 9:10-9:30 |
# Laboratório de Jornalismo Multimídia/2021/2019/Redação hipertextual

* Tarefa 1: selecionar um dos exemplos acima, lê-lo com cuidado e avaliar a qualidade e pertinência da escolha hipertextual
** Especificação da tarefa 1: listar todos os sites apresentados, em até 500 caracteres avaliar para cada link se traz informação que justifique o hyperlink e tentar entender o que motivou o/a profissional a conectar esse texto com o seu.
* Tarefa 2: produzir um texto jornalístico interpretativo sobre tema livre
** Especificação da tarefa 2: texto jornalístico com até 2.000 caracteres e pelo menos 15 ligações
** Especificação da tarefa 2: uma das ligações deve necessariamente ser uma notícia de jornal distribuído em sala de aula
* Entrega das tarefas: até 17/3
** Estando logado/a na Wikiversidade (obrigatório!!), clicar em: Criar nova página
# Introdução à Eletrônica Analógica

A eletrônica analógica surgiu com o advento de serem criados novos circuitos de controle que de certa forma trabalham com grandezas físicas variáveis ou não, formas oscilatórias em baixas ou altas frequências e que são utilizados em quase todos os tipos de equipamentos.
Princípios da eletrônica Analógica A eletrônica analógica se baseia na manipulação das tensões e correntes existentes num circuito, formando circuitos capazes de realizar amplificações de sinais, comutação de máquinas e possibilitou a diversificação das telecomunicações que a principio só trabalhavam com modulações de sinais. Os elementos chaves da eletrônica analógica são os chamados transistores, resistores, capacitores, bobinas, potenciômetros e circuitos integrados, cristais e outros. A eletrônica analógica se baseia nos princípios da lei de ohm, que o estudante de eletrônica deve procurar entender para poder fazer cálculos aplicativos em circuitos.
Ficheiro:Http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/16/Transistor.JPG
Lei de ohm: Resistência = Tensão / Corrente; Tensão = Resistência x Corrente; Corrente= Tensão / Resistência
Forma-se assim a primeira lei de Ohm ou o "Triângulo de Ohm":
A chave para entender a eletrônica analógica é o entendimento sobre o funcionamento dos transistores e seus associados, o transistor a grosso modo se comporta como um interruptor, capaz de ligar ou desligar alguma coisa, porém o mesmo é capadde 0,6v), o coletor ( onde se aplica a tensão a ser comutada/amplificada) e o emissor que é o terminal de descarga, onde será ligado alguma carga ou dispositivo. A tensão de base (0,6v) faz o transistor conduzir, sem tensão aplicada na base o transistor corta e não conduz. O transistor tem valores mínimos e máximos de tensões aplicáveis e por isso são feitas tantas variações do mesmo, cada qual para uma aplicação. Os transistores bipolares, ou seja, o tipo mais antigo e que tem seu trabalho definido por corrente elétrica, são divididos em 2 grupos, Transistores NPN ou PNP. Essa denominação é devida ao tipo de dopagem que o silício é submetido e seu funcionamento é inverso, ou seja um transistor NPN é polarizado diferentemente de um PNP.
# Introdução à Eletricidade/Leis de Kirchoff

As Leis de Kirchhoff
As Leis de Kirchhoff são empregadas em circuitos elétricos mais complexos, como por exemplo circuitos com mais de uma fonte de resistores estando em série ou em paralelo. Para estuda-las vamos definir o que são Nós e Malhas:
Primeira lei de Kirchhoff (lei dos nós) Em qualquer nó, a soma das correntes que o deixam(aquelas cujas apontam para fora do nó) é igual a soma das correntes que chegam até ele. A Lei é uma conseqüência da conservação da carga total existente no circuito. Isto é uma confirmação de que não há acumulação de cargas nos nós.
Segunda lei de Kirchhoff (lei das malhas)
A soma algébrica das forças eletromotrizes (f.e.m) em qualquer malha é igual a soma algébrica das quedas de potencial ou dos produtos iR contidos na malha.
# Introdução à Eletrônica Geral

* Bem vindo ao curso Introdução à Eletrônica Geral
* Objetivo
* Proporcionar o conhecimento dos fundamentos dos semicondutores e aplicações.
* Nível do curso
* Superior.
* Pré-requisito
* Introdução aos Circuitos Elétricos.
* Programa
* Semicondutores. Diodo, Diodos Especiais e Circuitos com Diodos. Transistor de Junção Bipolar e Circuitos.
* Bibliografia
* Microeletronica , Sedra, Adel S. / Smith, k. C.
* Obrigatório
* Para a disciplina de Eletrônica Geral II.
* Índice de aulas
* Semicondutores
* Características Construtivas
* Polarização
* Disrupção
* Lista de exercícios 1
* Diodo de Junção
* Diodo Ideal
* Diodo - Segunda Aproximação
* Diodo - Terceira Aproximação
* Análise da Reta de Carga
* Lista de exercícios 2
* Circuitos com Diodos
* Tensão Inversa de Pico
* Corrente de Choque
* Retificador
* Ceifador
* Grampeador
* Multiplicador de Tensão
* Configurações em Série e Paralelo
* Portas E e OU
* Diodos Especiais
* Diodo Zener
* Circuito Regulador Zener em Carga
* Diodo Schottky
* Varactor
* Varistor
* Diodo Regulador de Corrente
* Diodo de Recuperação em Degrau
* Diodo de Retorno
* Diodo de Túnel
* Diodo de Contato de Ponto
* Diodo Emissor de Luz - LED
* Fotodiodo
* Optoacoplador
* Diodo Laser
* Lista de exercícios 3
* Transistor
* Transistor Bipolar
* Transistor de Efeito de Campo
* Amplificadores de Pequenos Sinais
* a completar
* Avaliação Final
# Wikinativa/Eira dos Coqueiros

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Eira dos Coqueiros é uma comunidade quilombola localizada no município de Codó, Maranhão. O Maranhão é o segundo estado brasileiro com maior número de terras de quilombo tituladas, atrás apenas do Pará. Em 2008 a população da comunidade era estimada em 175 indivíduos, divididos em 35 famílias. Seu território é de 1.011,8271 ha (hectares).

## Localização

Como o quilombo está muito próximo do limite com a cidade Peritoró, no estado do Maranhão, pode haver confusão com o município em que se situa. Porém, ele está localizado em Codó, MA, a cerca de 180 km a noroeste de Teresina-PI.
Coordenadas: -4.401418,-44.17854
Veja no mapa
As comunidades quilombolas vizinhas a Eira dos Coqueiros são: Jiquiri, Matões do Rita, São Benedito dos Barros, São Bento do Juvenal, São João das Neves e Sossego.

## Situação territorial

O território de Eira dos Coqueiros foi demarcado em 1999 pelo Instituto de Terras do Maranhão (Iterma), pertencente ao governo estadual. Apesar de estar em território titulado, existe o problema da venda ilegal de terras por alguns membros e também o arrendamento ilegal de suas terras. O quilombo também está em uma área onde se tem pressões de grileiros.
As comunidades vizinhas a Eira dos Coqueiros estão quase todas fora de áreas tituladas, com exceção das comunidades Matões do Rita e Sossego, sendo que esta última possui demarcação parcial de seu território. As comunidades de Jiquiri, São Benedito dos Barros e São Bento do Juvenal estão em territórios quilombolas reivindicados.
Algumas comunidades vizinhas possuem conflitos territoriais mais graves: Jiquiri enfrenta pressão de grileiros, venda ilegal de terra e impedimento de instalação de rede elétrica; São Benedito dos Barros lida com pagamento de "renda", venda ilegal de terras e pressão de grileiros; São João das Neves sofre com fechamentos arbitrários de estrada e incidência de projeto de assentamento.

## Referências externas

* Sistema de Informações sobre Comunidades Remanescentes de Quilombos
* Comunidades Quilombolas do Estado do Maranhão
* Mapa demarcado no WikiMapia
* Download do fascículo 9 da "Nova Cartografia Social da Amazônia: Quilombolas de Codó, Peritoró e Lima de Campos - Maranhão"
# Lógica: Cálculo Proposicional Clássico

Voltar para o Índice de Lógica Matemática

## Índice

* O que é o Cálculo Proposicional Clássico
* Operadores e Tabelas de Verdade
* Fórmulas Contingentes, Contradições e Tautologias
* Implicação Semântica
* Funções de Verdade e Valorações
* Tablôs semânticos
* Dedução Natural - Parte I
* Dedução Natural - Parte II
* Axiomática
* Cálculo de Sequêntes