# Letramento Midiático e Informacional e Diálogo Intercultural - UNESCO e UNICAMP

Tava eu e ela aí dentro de casa aquela minha esposa então apareceu várias policiais da Polícia Militar vieram prender a gente aqui sem autorização porque a gente foi no banco da Caixa Econômica Federal foi no dia a minha arma foi roubada dentro da Caixa Econômica entendeu porque eu sou policial civil tava com minha esposa e eles confundiram a gente é que nem Barbosa de Almeida Silva e José Ferreira da Silva Júnior Por que essa menina que apareceu era uma criança que a gente fazia com a gente adotar ela lá que ela tava lá entendeu a gente foi e adotou ela essa menina tá desaparecida essa bebê também e a minha esposa também está desaparecida dá uma olhada com Paula Fernandes e Marília Mendonça o nome dela da mãe dela é Ruth Costa de Almeida e eu tô entrando com pedido de indenização de danos morais Porque estão usando meu nome e o dela até os vídeos da gente pornô Eles colocaram entendeu pela Playboy gravação sem autorização de filme pornô comigo e com minha mulher e os documentos da minha esposa tá todo aqui comigo como é que ela tá separada Por que que ela tá aí no preso sem autorização sem mandato judicial à ordem de um juiz eu e ela não tá separado e não tem processo de divórcio lenta lenta kenya Barbosa de Almeida Silva

## Letramento Midiático e Informacional e Diálogo Intercultural

Este conteúdo que está disponibilizado abaixo é referente aos trabalhos que desenvolvemos na UNICAMP, na USP e na UNESP.
O Curso que disponibilizados na Plataforma Coursera onde hospedamos o curso MIL MOOC PT em seu formato completo. Há também, conjuntamente, um conteúdo midiático externo que serve como complemento aos textos elaborados. Na Plataforma, tanto os textos quanto as mídias podem ser acessadas em sua totalidade.
Disponibilizamos igualmente atividades e eventos, de maneira a termos um registro de nossas iniciativas. Contamos com o alcance que a Wikiversidade pode ter na rede e a oportunidade de proporcionar um debate aberto pela Alfabetização Midiática, Informacional e o Diálogo Intercultural.
Esperamos que todos que tiverem interesse em contribuir com este conteúdo se juntem a nós para este debate, tanto aqui na Wikiversidade quanto na plataforma Coursera.
Para fazer uso e citação do conteúdo aqui disponível, siga os modelos que estáo disponíveis nos links abaixo, de acordo com as normas da Wikiversidade e Wikipedia e também da Plataforma Course e da UNESCO.
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## "MILWEEK2022: Conjunturas do Brasil"

24 a 31 de outubro de 2022 - online na UNICAMP

### Apresentação

O evento Conjunturas do Brasil: MILWEEK2022 foi pensado por um grupo de professores da UNICAMP - Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência, Faculdade de Educação, Observatório de Direitos Humanos, Instituto de Estudos da Linguagem - em parceria com a USP, UNESP, UFU, UFAC, PUC-RS, UNIPAITER/Associação Metareilá do Povo Indígena Paiter Suruí, UNESCO-UNAOC UNITWIN on Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue e International Steering Committee do UNESCO MIL Alliance. Pretende contemplar a conjuntura brasileira de forma disciplinar, a partir de perspectivas filosóficas, e de forma interdisciplinar, convocando pesquisadores de diferentes áreas de conhecimento: ciências humanas - filosofia, história, ciências sociais, ciências econômicas, comunicação social, psicologia, estudos literários, educação - e ciências médicas, exatas e da computação.
A partir de reflexões sobre o papel da Universidade frente à atual conjuntura brasileira, consideramos pertinente formarmos um grupo de trabalho ligado ao letramento midiático e informacional e ao diálogo intercultural.
Nossos objetivos são refletir sobre Conjunturas do Brasil, considerando necessidades que elaboramos conjuntamente como grupo de trabalho ligado ao letramento midiático e informacional e diálogo intercultural:
1) a necessidade de elaborarmos juntos redefinições e ampliações de nossos interesses a ponto de atender às reivindicações de outros grupos, contribuindo inclusive para o alargamento do escopo destas reivindicações.
2) Pensar em soluções de problemas sociais, pensando na dinâmica de desigualdade social que se acirra no período da pandemia no Brasil, acrescentando as dinâmicas do período eleitoral de 2022,
3) que o apelo à reflexão que estamos propondo conjuntamente auxilie a desvendar potencialidades de nossa época considerando processos democráticos;
4) Estimular a discussão em torno de traços recorrentes da política brasileira, remetendo-nos à análise acadêmica dessa problemática para promover compreensão e negociação na conjuntura atual.
5) Pensar a defasagem entre a eficácia e a vigência dos valores atuais disponíveis para lidar com memória, verdade e justiça no país, como um empreendimento coletivo.
A tensão entre a reflexão filosófica e as pressões sociais se mantém como elemento central do evento na perspectiva de uma práxis intelectual que se articula e se envolve (cf. Ailton Krenak) com a realidade, com as comunidades e com o ecossistema. Esse entendimento do papel do intelectual na sociedade está bem elaborado na obra de Michel Debrun, particularmente no seu esforço de pensar a filosofia temática e a importância de compreender o fenômeno da auto-organização (Michel Debrun, 1982).
O Letramento Midiático, Informacional e Diálogo Intercultural, como compreendido pela UNESCO (cf. Alton Grizzle), aponta para uma outra necessidade, a da construção de uma formação sistemática em letramento midiático, informacional e diálogo intercultural devido à importância do impacto da expansão das novas tecnologias de comunicação e informação, compreendendo o papel dos estudos da linguagem, dos processos de ensino e aprendizagem, da compreensão da convivência com as línguas e produção de conhecimento locais, incluindo no diálogo diferentes perspectivas que estão ao nosso redor.
A memória, a verdade e a justiça são elementos incontornáveis em uma prática de letramento midiático, de afirmação do acesso à informação, de diálogo entre diferentes no Brasil. Trata-se de uma primeira necessidade que identificamos para a construção de um programa brasileiro ligado ao MIL (Media and Information Literacy). Ao longo de nossa história percebemos uma compreensão autoritária em que estes elementos vêm sendo eficientemente modelados para manter uma relação desigual entre atores. Precisamos desvendar os princípios deste desequilíbrio e dialogar a respeito.
As mesas e conferências estão organizadas de forma a contemplar temas atuais e o diálogo com pesquisadores e atores sociais de outros campos. Os temas escolhidos convocam a pensar sobre a centralidade do papel da reflexão, da linguagem e da comunicação nos mais diversos contextos. O evento contará com 22 mesas-redondas, 2 exibições de filmes e 6 oficinas.
Apoio: Pró Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC/UNICAMP), Serviço de Apoio ao Estudante (SAE/UNICAMP), Coordenadoria dos Centros Núcleos de Pesquisa (COCEN/UNICAMP), Blog Eliara Santana, ZeitGeist, Ponte Preta Press, Xilomóvel e Psicologia & Africanidades.

### Por que Conjunturas do Brasil: MILWEEK2022?

Estamos convencidos de que os intelectuais (as pessoas com formação sistemática [ou não] que refletem sobre os rostos e as coisas do mundo) têm grande papel no debate público brasileiro. Entendemos que pode haver progresso no entendimento e no debate público de certas questões, sem a necessidade prévia de uma visão sintética do presente ou da história. Como diria Michel Debrun (1983), é uma discussão no varejo e não no atacado.
Estamos interessados em avançar nas discussões de temas, através de análises pormenorizadas de situações, dos meios disponíveis, das possibilidades, probabilidades e impossibilidades dos vetores em presença. Isso sem excluir o imbricamento com outras questões das mais diversas ordens. Estaríamos ultrapassando com certa audácia a ideia de que as políticas advindas de um bom senso amadurecido através do diálogo público (e aberto a questionamentos) podem vir a ser importantes para a cena política do Brasil hoje, e para nossa civilização. A audácia aqui é dizer que nós temos um papel social, e que podemos realizá-lo juntos através da reflexão em arena pública. Articulados com os princípios do Letramento Midiático, Informacional e Diálogo Intercultural, como proposto pela UNESCO, propomos diálogos sobre nossas conjunturas e nossas realidades no Brasil.
A liberdade dos agentes históricos no Brasil tem tradicionalmente sido frustrada, através de processos autoritários mobilizadores ou desmobilizadores. Uma questão que nos mobiliza neste projeto é a necessidade de articulação flexível dos cidadãos (cf. livre docência Debrun, 1982). O lugar de articulação, para nós, é a reflexão conjunta através do diálogo. Este é um traço do Letramento Midiático, Informacional e Diálogo Cultural desenvolvido reflexivamente pela UNICAMP em parceria com diferentes instituições de educação superior e atores sociais.

### Metodologia

Escolhemos o fenômeno do "Conjunturas do Brasil" para discutirmos como estamos no presente momento no Brasil, quais atores fazem parte desse processo e como esses atores estiveram presentes. Quais as principais questões que compõem as diversas conjunturas do Brasil, quais são os principais elementos estruturantes, quais as perspectivas de superação.
Pautar o tema do presente em sua complexidade e abrangência, considerando os recursos do Letramento Midiático, Informacional e Diálogo Intercultural como um caminho para problematizar de maneira ampla o fenômeno do momento presente, e pensar os processos democráticos no Brasil pandêmico e pós-pandêmico.
Considerar criticamente em diálogo o papel da mídia, dos meios de comunicação, na formação do bom senso e do consenso, representações, concepções de realidades sociais, construções simbólicas, enfim a comunicação pública que não é colocada em pauta pela concentração dos meios de comunicação no país.

### Convidados

Adail Sobral (FURG)
Adriano Pawah Surui (UNIPAITER/ Associação Metareilá)
Agnaldo Arroio (USP)
Alexandre Cadilhe (UFJF)
Alexandre Le Voci Sayad (International Steering Committee do UNESCO MIL Alliance)
Alexandrina Monteiro (FE-UNICAMP)
Alireza Bastani (AIMEL, Irã)
Artur Scarvone (USP)
Amara Moira (BuzzFeed/Uol Esporte/Descomplica)
Anna Christina Bentes (UNICAMP)
Antonio Carlos Amorim (UNICAMP)
Carla Rodrigues (UFRJ)
Ciro Seije Yoshiyasse (Artista e Engenheiro)
Claudia Wanderley (UNICAMP)
Cristina Serra (Jornalista e Escritora)
Daniel de Mello Ferraz (USP)
Doto Takaire (Instituto Kabu)
Eliara Santana (UNICAMP/UFMG)
Eugênio Bucci (USP)
Ewerton Machado (UFAC)
Fábio de Almeida Cascardo (Comissão de Direitos Humanos da OAB/RJ)
Filipe Campello (UFPE)
Francisco del Moral Hernandez (FATEC)
Gamalonô Surui (UNIPAITER/ Associação Metareilá)
Gasodá Surui (UNIPAITER/ Associação Metareilá)
Glenda Melo (UNIRIO)
Glês Nascimento (UFMT)
Ibrahim Kushchu (Turquia)
Itala D'Ottaviano (UNICAMP)
Ivana Bentes (UFRJ)
José Carlos Garcia (Juiz Federal TRF2 e AJD)
José Carlos Moreira da Silva Filho (PUCRS)
José Claudinei Lombardi (UNICAMP)
José Rodrigues Máo Jr. (Instituto Federal de SP)
Juliana Dal Piva (Jornalista)
Junia Zaidan (UFES)
Karla Bessa (UNICAMP)
Kátia Brasil (Amazônia Real)
Luciana Taniguti Bertarelli (Xilomóvel Ateliê Itinerante)
Luís Renato Vedovato (UNICAMP)
Manuela D’Ávila (Instituto E Se Fosse Você?)
Maria da Conceição Oliveira (Blog Maria Frô/Revista Fórum)
Márcio Elias Santos (Xilomóvel Ateliê Itinerante)
Marina Mayumi Bartalini (Artista visual)
Marcelo Vicentim (UNICAMP)
Melillo Dinis (Instituto Lampião)
Mydjere Kayapó Mekrangnotire (Instituto Kabu)
Nayara Souza (UFMG)
Paula Vermeersch (UNESP)
Rachel Fischer (Africa do Sul)
Renê Silva (Favela do Alemão)
Rita von Hunty (Tempero Drag)
Rosana Baeminger (UNICAMP)
Ricardo Ismael (PUC/RJ)
Rubens Naraikoe Suruí (UNIPAITER/Associação Metareilá)
Rudolfo Lago (Congresso em Foco)
Sherri Culver (Temple University, EUA)
Simone de Arruda Peixoto (Xilomóvel Ateliê Itinerante)
Simone Batista da Silva (UFFRJ)
Simone Hashiguti (UFU)
Suzi Sperber (UNICAMP)
Takao Amano Advogado (Escritor)
Tiago Oyiteor Surui (UNIPAITER/ Associação Metareilá)
Ubiratan Surui (UNIPAITER/ Associação Metareilá)
Uraan Anderson Surui (UNIPAITER/ Associação Metareilá)
Vera Vital Brasil (Psicóloga - Coletivo Memória, Verdade, Justiça e Reparação do Rio de Janeiro (MVJR/RJ))
Wagner Romão (UNICAMP)
Wallace Gichunge (Centre for Media and Information Literacy - Kenya)
Walter Carnielli (UNICAMP)