# Laboratório de Jornalismo Multimídia/O Manual Universitário
## Avaliação

| Conceito | Nota |
| Lançamento | 10 |
| Acompanhamento 1 | 8.5 |
| Acompanhamento 2 | 10 |
| Conceito | 10 |
| Identidade | 9.5 |
| Consistência | 10 |
| Auto-avaliação | 9 |
| Média (arredondada) | 9.5 |

## Autoavaliação - Guia para Calouros

* Vocês atenderam ao conceito que pretendiam realizar? Justifique por que sim e por que não. → Nota de 7 a 10.
Avaliamos o nosso desempenho nesse quesito com nota 10. Atendemos completamente o conceito que pretendíamos realizar, que era de ser guia prático com dicas úteis de adaptação social, acadêmica e de moradia, para se inserir no mercado de trabalho, voltado aos jovens que estão entrando na universidade e/ou são calouros.
Acreditamos que conseguimos entregar essas dicas e tratar de assuntos delicados com leveza e rigor jornalístico. Cumprimos esse conceito por meio de vídeos e publicações com dicas (exemplo as postagens sobre como encontrar uma república e como se adaptar na faculdade), entrevistas com especialistas (como a com a psicanalista Alessandra Mazzota e com a analista de RH Rita de Cassia Passos Ferreira) e com alunos que já tinham a vivência - sempre visando auxiliar novos universitários.
Além disso, recebemos diversos comentários de usuários que aprovaram o conteúdo e marcaram outros amigos, também universitários que precisavam das dicas e conteúdos, para salvarem os posts como auxílio.
* Vocês atingiram a suas métricas-chave? Justifique por que sim e por que não. → Nota de 7 a 10.
Em um consenso avaliamos esse quesito com nota 8. Infelizmente não conseguimos totalmente as nossas métricas, que eram: no Instagram, pelo menos 500 seguidores até o fim do projeto e no Tik Tok, ter uma visualização constante nos vídeos.
No final do projeto, totalizamos 76 seguidores no instagram, que no geral, foi a plataforma com maior engajamento. O reels no Instagram foi a ferramenta que mais funcionou, tivemos vídeos com mais de 2 mil visualizações e mais de 3 vídeos com a média de quase 600 visualizações.
Já no Tiktok, por ser uma plataforma mais dinâmica, na qual as pessoas se fidelizam menos a páginas específicas, nossa meta é que os vídeos tenham uma média constante de visualizações. No final, alcançamos 104 seguidores e 984 curtidas, e uma média de 1600 visualizações. Alguns conteúdos tiveram um alcance maior, como o tutorial de como tirar o Bilhete único, que teve quase 2300 visualizações e as dicas de como fazer um bom currículo, que juntos chegaram a ter 12 mil visualizações.
Apesar de não termos tido o alcance esperado no Tiktok, tentamos dinamizar bastante o conteúdo, criando poss mais interativos e diferentes para cada rede, com o objetivo de alcançar mais seguidores.
* Vocês respeitaram os papéis e responsabilidades indicados? Justifique por que sim e por que não? → Nota de 7 a 10
Nesse requisito nós avaliamos nosso desempenho com uma nota de 9.5. Acreditamos que respeitamos os papéis e responsabilidades indicadas, já que cada integrante se dedicou mais a sua área específica, com algumas adaptações devido à disponibilidade de cada uma durante as semanas de desenvolvimento do projeto. Apesar dos papéis indicados serem sempre um guia para nos orientar durante o projeto, reconhecemos quando alguém precisava de ajuda em sua área e tentamos fazer com que o projeto não ficasse exaustivo para nenhuma das integrantes.
Além disso, nós dividimos o grupo em 2 duplas, onde cada uma ficava responsável pela produção de cada semana. Esse mecanismo facilitou o processo de produção dos conteúdos e apuração, tornando algo mais dinâmico e que deu muito certo tanto para nossa organização, quanto para o engajamento dos posts.
Com essa organização, conseguimos dinamizar os rostos que apareciam em cada postagem. Tentamos não repetir quem aparecia em cada vídeo para que o conteúdo não parecesse sempre o mesmo e os seguidores tivessem uma sensação de que cada vídeo era uma coisa nova.
* Vocês respeitaram o planejamento indicado? Justifique por que sim e por que não? → Nota de 7 a 10.
Em relação ao planejamento, nossa nota é 8,5, já que, apesar de nossos esforços, tivemos uma semana em que não houve postagens e tivemos dificuldade em manter constância nos stories. Isso aconteceu porque nosso trabalho envolvia apuração jornalística e tivemos dificuldades em conseguir contato com algumas fontes, não por falta de empenho, mas justamente porque nosso foco era encontrar profissionais que se voltassem para jovens e que tivessem uma forte presença nas redes sociais, e a maioria dos que encontramos não nos deram resposta ou demoraram a fazê-lo. A produção de vídeos semanais também foi mais desafiadora do que imaginávamos, já que era necessário não só gravar e editar, mas também conseguir conteúdos novos e, quando possível, diferentes para cada uma das plataformas trabalhadas. Na maior parte dos TikToks e reels, também tentamos incluir trechos das entrevistas feitas, o que envolve um trabalho maior de edição e corte de entrevistas que costumam ser longas. No entanto, desde esse episódio fizemos nosso máximo para manter um planejamento organizado com a frequência que estabelecemos no início do projeto.
* O que vocês aprenderam com este projeto? O que mudariam para torná-lo mais exitoso? → Publiquem a média das quatro notas.
A média de nossas notas é de 9. O Guia para Calouros foi um projeto de muito aprendizado, em que pudemos falar com especialistas esclarecendo dúvidas sobre a universidade e o campo profissional que também tínhamos antes de iniciar as contas no Instagram e no TikTok. Sentimos que o projeto ajudou universitários e futuros calouros a se prepararem para como a vida universitária é de fato. Definitivamente, o projeto foi uma lição sobre redes sociais e como é difícil manter um cronograma de postagens de alta qualidade e atrair público, mesmo com um conteúdo que costuma ter bom alcance. Já sabíamos que o algoritmo imprevisível do TikTok seria um desafio, mas não imaginávamos que manter o alcance no Instagram também traria tantas dificuldades. Se pudéssemos mudar alguma coisa, provavelmente aumentaríamos a divulgação dos posts e tentaríamos colaborar com criadores com perfis de alto engajamento nesse conteúdo, para que mais pessoas pudessem entrar em contato com as nossas dicas. Em uma oportunidade de refazer o Guia para Calouros, trocaríamos o Tiktok pelo Linkedin.

## Reunião de 10/10

Onde as pessoas mais engajam é o Instagram. Houve aumento de seguidores.
Estão fazendo stories para compartilhar as postagens. Dicas de currículo: stories interativos, baseados nas informações que deram. Currículo bom, currículo ruim. Avaliar: interação.
Tem um desafio de conversão para seguidores.
Próximas pautas: LinkedIn — como fazer o perfil render no LI —, dica de estudos. Como é a vida de alguém que estuda medicina…

## Avaliação
### Controle

Em 5/10, as métricas do projeto são:
| Mídia | Postagens | Seguidores | Plays |
| Instagram | 13 | 74 | 6K |
| TikTok | 3 | 16 | 3K |
As métricas de produção estão conforme o planejado.

### Análise qualitativa

Conseguiram adequar o projeto àquilo que conversamos: mais qualidade jornalística e ampliação da experiência sonora. A qualidade jornalística está dada com a identificação do lastro da informação, como a fonte da entrevista e a base dos dados usados. As pautas são de interesse jornalístico claro. A experiência visual está marcada por diversidade de reels (uma mais performática e uma de povo-fala), que torna a experiência do que fazem muito mais rica. O desafio maior agora é o engajamento de público. Como está a resposta a stories? Por que não fazem uma estratégia de identificar e seguir coletivos de estudantes, como centros acadêmicos?
Uma marca do conteúdo de vocês é falar sobre temas complicados, por exemplo saúde mental e decisões importantes como a escolha da moradia, com leveza e boas informações. A humanização dessas pautas é ótima.
O TikTok tem como função principal replicar o conteúdo já disponível. Repensando o projeto de vocês, teria sido interessante verificar como ele teria rendido no linkedin, especialmente quando lidam com pautas de mercado.
Nota: 10

## Reunião de 19/9

Haverá mais preocupação em expor jornalismo. Há dificuldades em relação a conseguir fontes. Falou-se em investimento sonoro. Próximas pautas: currículo, república...

## Avaliação
### Controle

Em 15/9, as métricas do projeto são:
| Mídia | Postagens | Seguidores | Plays |
| Instagram | 7 | 62 | 3.5K |
| TikTok | 3 | 16 | 1.4K |
As métricas de produção estão um pouco abaixo do planejado.

### Análise qualitativa

O Instagram é a principal mídia do projeto. Tem uma comunicação direta, orientada à prestação de serviços. O reel sobre o bilhete único está ótimo (mas poderia ter tido mais sonorização, né). Destacam-se pautas com interesse geral do público, em torno de experiências próprias à universidade. Alguns desafios do projeto:
* como garantir jornalismo? A expectativa é que a comunicação seja sempre direcionada à coleta de informações com método -- por exemplo, achei boa a entrevista com a Alessandra Mazzota --, mas daria para apurar e expor o método de apuração em outras pautas. Por exemplo, no carrossel sobre o bilhete único deveriam ter colocado, mesmo sem grande destaque, as fontes da informação.
* como ampliar a experiência visual e sonora? É uma identidade do projeto e talvez devam investir um pouco mais em definir sua marca sonora. Também seria interessante variarem um pouco mais os aspectos visuais, dentro dos limites que estabeleceram para a identidade visual.
* como engajar mais? Sugiro que adotem uma estratégia mais sistemática de marcarem as personalidades, materiais, espaços, organizações que estejam cobrindo.
Confesso ter mais dúvidas sobre o TikTok. Quem sabe me explicam melhor o que estão imaginando na nossa reunião de equipe. Parece que estão apenas replicando e com isso perdem potenciais específicos das plataformas.
Nota: 8.5

## Reunião de 15 de agosto

* No Instagram, teve um carrossel, com apresentação. Repostou apresentação do TikTok. Instagram está mais didático. No TikTok, tem mais dinamismo: apresentação de projeto e vocês.
* Logo: esclarecer o caminho. Tem logo sonoro fácil de lembrar
* Instagram: colocar recurso de acessibilidade, marcar, tomar cuidado com emojis, ter hashtags
* Próximos passos: dicas de lanche, dicas de como se vestir, dicas de como socializar, dicas de como pegar bilhete único. Foco no início de semestre. Como ver rota para a faculdade. Como fazer currículo, como fazer um linkedin. Como se adaptar à rotina de estudos e trabalho.
* O que você leva na mala
* Tem uma área de depoimentos, mas tem também especialistas: pessoas que lidam com universitárias, pessoas em contato com jovens, psicólogos com especialidade em jovem. Especialista precisa ter vínculo com redes sociais.

## Reunião de junho

* O foco é na experiência vivida. "A gente se sentiu meio perdida. Não saber como se adaptar da vida escolar para a vida universitária." Problema de socialização com a pandemia. Ajudar os outros. Tour de faculdade. Ir além do vestibular.
* "Pessoal da nossa idade está no TikTok / Instagram." Há a expectativa de que o Instagram fideliza. TikTok é aleatório. Vídeos mais específicos. Manda para o seu perfil. Divulgação cross-redes. Feeds mais rápidos.
* TikTok: 15 segundos. Dica rápida. Chamada para algo desenvolvido no Instagram.
* Instagram: revista digital.
* Profissionais em entrevista. Psicólogos, pedagogos. Para cada assunto, ter uma fonte. Falar com nutricionista, o que comer. Muita gente do interior para SP. Morar em república.