# Economia das Mídias

A disciplina Economia das Mídias (código JOR-041) faz parte do currículo básico do Bacharelado em Jornalismo da Wikiversidade e é oferecida para alunos do 4º período. O pré-requisito é Realidade Nacional. É uma disciplina obrigatória que vale 4 créditos.

## Professor

* inscreva-se aqui como professor desta disciplina caso tenha interesse em ministrá-la

## Objetivos

Proporcionar ao aluno um entendimento fundamental da economia política da informação e comunicação, tendo como foco de estudo a estrutura de propriedade das empresas de comunicação, a políticas públicas de comunicação e a produção e circulação da informação como atividade econômica. Oferecer elementos para análise do cenário midiático nacional e as relações de poder que nele se desenvolvem. Permear as análises com exemplos concretos do Brasil, Portugal e dos PALOP.

## Ementa

Economia política da informação e comunicação. Produção e circulação da informação como atividade econômica. Estrutura de propriedade das empresas de comunicação. Políticas públicas de comunicação. Os sistemas tecnológicos e políticos de radiodifusão no Brasil. Ações do Terceiro Setor e de organismos internacionais.

## Conteúdo programático
### Economia política da informação e comunicação

* Conceitos fundamentais de macro e microeconomia aplicados à comunicação.
* Análise da economia da empresa jornalística.
* As relações de interdependência entre a imprensa, o poder político e o poder econômico.
* Comunicação enquanto campo de poder político.
** Discursos legitimadores do poder e seus espaços de visibilidade.
** Repercussões sociais da comunicação e da mídia.
** Comunicação, política e democracia.
** Esfera e opinião públicas.
* A mídia na sociedade pós-industrial.
** A expansão tecnológica, a difusão informativa e a ética de consumo.
** As possibilidades de recepção crítica.
** Novas configurações da política na sociedade midiatizada.
** Governança da Internet.
* Os sistemas tecnológicos e políticos de radiodifusão no Brasil.
** Marco regulatório de comunicação e telecomunicações.
** Distinção da legislação brasileira entre radio/teledifusão e telecomunicações.
** Os Correios e Telégrafos.
** A TV por assinatura.
** A Internet brasileira.

### Produção e circulação da informação como atividade econômica

* Condicionantes políticos e culturais.
** Constrangimentos sociais no exercício da comunicação.
** Comunicação e relações de poder.
** Comunicação e forças produtivas.
* A política de divulgação dos mídia.
** Comercialização dos produtos de mídia impressa.
** Circulação da mídia impressa e veiculação em mídia eletrônica e digital.
* As estratégias para a reprodução das relações de poder.
** Mídia eletrônica e hegemonia cultural.
** A mediação ideológica na programação das redes de TV.
** A construção da realidade como espetáculo: a teoria de simulacro e a produção de sentido no discurso televisivo.

### Estrutura de propriedade das empresas de comunicação

* Os grandes grupos empresariais no campo da comunicação de massa.
** Globo, RBS, Folha, Abril, OESP, Record/Universal, RPC, Rômulo Maiorana, Sarney, ACM.
** Anteriores: Associados, Bloch/Manchete, JB.
* As redes de comunicação.
* As agências internacionais de notícias.
* Análise da concorrência.
* Segmentação, concentração e propriedade cruzada.

### Políticas públicas de comunicação

* Comparação da PPCom brasileira com EUA, Europa e outros países da América Latina
* A política de concessões e o papel do Estado na regulação do uso comercial dos canais de rádio e TV.
* Definições das estruturas de poder do Estado e os poderes específicos da comunicação.
* O programa GESAC (Governo Eletrônico).
* As campanhas de "cidades digitais".
* A ação governamental na gestão da Internet.

### Ações do Terceiro Setor e de organismos internacionais

* Observatório da Democratização da Comunicação (ODC)
* Campanha Internacional pelo Direito à Informação (CRIS)
* Programa Internacional do Desenvolvimento das Comunicações (IPDC-ONU)
* Apropriação pela indústria cultural e vanguarda política.

## Metodologia de aula

* aulas expositivas
* debates com participação dos alunos
* discussões dos temas apresentados
* exibição de filmes, projeções, áudio e material multimídia
* visita a locais

## Avaliação

* prova escrita dissertativa
* seminário temático em grupo
* trabalho monográfico individual