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# Macroeconomia

Bem-vindo a disciplina de Macroeconomia

## Introdução

Macroeconomia (do grego: μακρύ-ς /ma΄kri-s/ grande, amplo, largo e οικονομία /ikono΄mia/ lei ou administração do lar) é uma das divisões da ciência econômica dedicada ao estudo, medida e observação de uma economia regional ou nacional como um todo. A macroeconomia é um dos dois pilares do estudo da economia, sendo o outro a microeconomia. O estudo macroeconômico surgiu como forma de oposição ao sistema mercantilista vigente na Europa, este movimento foi chamado por Keynes de Revolução Clássica. Os dois dogmas mercantilistas atacados pelos clássicos eram, o metalismo (a crença de que a riqueza e o poder de uma nação estava no acúmulo de metais preciosos), e a crença na necessidade de intervenção estatal para direcionar o desenvolvimento do sistema capitalista. O primeiro trabalho clássico foi A riqueza das nações, 1776 de Adam Smith, sendo considerado a partir desta publicação o início ciência econômica. O termo macroeconomia teve origem na década de 1930 a partir da Grande Depressão iniciada em 1929, onde foram intensificadas a urgência dos estudo das questões macroeconômicas, sendo a primeira grande obra literária macroeconômica o livro Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda, do economista britânico John Maynard Keynes, dando origem a Revolução Keynesiana que se opôs à ortodoxia da Economia Clássica.
A macroeconomia concentra-se no estudo do comportamento agregado de uma economia, ou seja, das principais tendências (a partir de processos microeconômicos) da economia no que concerne principalmente à produção, à geração de renda, ao uso de recursos, ao comportamento dos preços, e ao comércio exterior. Os objetivos da macroeconomia são principalmente: o crescimento da economia, o pleno emprego, a estabilidade de preços e o controle inflacionário.

## Cursos que ensinam esta disciplina

* Bacharelado em Administração
* Bacharelado em Ciências Contábeis
# Machineri

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Grupo: Min Koo, Mateus L., Matheus Pavan, Tatiana, Giovana, Geraldo Júnior
# MOOC Paleografia na Rede Wiki

| Início | Aulas | Materiais | Atividades |
* MOOC Paleografia na Rede Wiki
Este curso, organizado pela empresa Memória e Arte e pelo Wiki Movimento Brasil, ministrado pela Professora Doutora Alícia Duhá Lose, pretende dar uma visão geral da história social da cultura escrita, com enfoque especial às escritas cursivas do século XIV ao XIX. A ação busca possibilitar ao participante a leitura de documentos históricos, a identificação das características diplomáticas documentais, a percepção dos agentes envolvidos na produção e circulação documental e as instituições de custódia ou propriedade dessa documentação, identificando e analisando elementos da materialidade, indispensáveis para localização dos escritos nas coordenadas espaço-temporais. O curso tem como Instituições parceiras o Setor de Filologia, Instituto de Letras, Universidade Federal da Bahia; o Centro de Estudos Globais da Universidade Aberta de Portugal; o Arquivo Público do Estado da Bahia.

## Metodologia

As aulas acontecerão em formato virtual síncrono e serão gravadas para posterior edição e disponibilização aberta nas plataformas Wiki. Os encontros serão divididos em dois momentos: uma primeira parte mais expositiva, na qual os alunos terão a liberdade de participar com perguntas e comentários, e uma segunda parte para para leitura de documentos e análise documental colaborativa. Ao final de cada aula, serão disponibilizados documentos para transcrição colaborativa. Esta atividade ficará aberta para interferências dos participantes por uma semana, até a aula seguinte.

## Conteúdo Programático

* Como usar as plataformas Wiki;
* Como usar a ferramenta da transcrição colaborativa;
* Visão geral da área;
* Suportes e instrumentos da escrita;
* Análise e descrição das materialidades;
* Ambientes e agentes da escrita;
* Ambientes de guarda, custódia/propriedade e acesso;
* Elementos morfológicos das escritas;
* Abreviaturas;
* Estrutura diplomática documental;
* Elementos de validação;
* Originais, traslados, cópias e falsificações;
* Documentos não diplomáticos;
* Tipologias documentais de documentos comuns em acervos brasileiros.

## Sugestões de acervos

Veja aqui uma lista de acervos dos parceiros GLAM-Wiki do Wiki Movimento Brasil que estão disponíveis para transcrição.
# Portal:Letras/Ingles-Literatura

Bem-Vindo ao Curso de Ingles-Literatura! Mantido pelo Instituto de Letras
# Portal:Letras/Italiano

Bem-Vindo ao Curso de Italiano! Mantido pelo Instituto de Letras
# Portal:Letras/Polonês

Bem-Vindo ao Curso de Polonês! Mantido pelo Instituto de Letras

## Pré-requisitos

* Dedicação
* Atenção
* Os conhecimentos básicos da língua polonesa começam no primeiro estágio, recomendado para iniciantes
* Para os que já conhecem o básico, recomenda-se iniciar a partir do segundo estágio

## Plano Curricular
### Primeiro estágio

* Alfabeto e Pronúncia
* Gramática I: Nominativo e Acusativo
* Números
# Portal:Letras/Francês

Bem-Vindo ao Curso de Francês! Mantido pelo Instituto de Letras
# Portal:Letras/Grego/Alfabeto/Consoantes

| Letra | Nome | Som |
| Β β | Béta, Βέτα | Barco ou Abadia |
| Γ γ | Gama, Γαμα | Gado ou Agora |
| Δ δ | Délta, ΔεΛτα | Deus ou Adorno |
| Ζ ζ | Dzeta, Ζετα | Zebra |
| Θ θ | Téta, Θητα | Tábua |
| Κ κ | Kápa, Καπα | Cola |
| Λ λ | Lambda, Λαμβδα | Lata |
| Μ μ | Mi, Μι | Minuta |
| Ν ν | Ni, Νι | Navio |
| Π π | Pi, Πι | Pátria |
| Ρ ρ | Ro, Ρο | Roupa |
| Σ σ ς | Sigma, Σιγμα | Sabedoria |
| Τ τ | Tau, Ταυ | Tambor |
| Φ φ | Fi, Φι | Falácia |
| Χ χ | Csi, χσι | Hexaedro |
| Ψ ψ | Psi, Ψσι | Psicologia |

## Exercite-se

Escreva todas as consoantes, na ordem. Agora pronuncie uma-a-uma e escreva seus nomes nos dois alfabetos.
Repita o exercício anterior ao contrário.
Misture vários símbolos, maiúsculos e minúsculos. Pronuncie-os e diga seus nomes em voz alta e escreva seus nomes nos dois alfabetos. Agora ponha todas em ordem alfabética.
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# Portal:Letras/Hebraico

Bem-Vindo ao Portal de Hebraico da Wikiversidade! Mantido pelo Instituto de Letras

## Disciplinas

* Introdução ao Hebraico
# Portal:Teologia/Santos dos Últimos Dias

Bem-Vindo ao Curso de Especialização nos estudos dos Santos dos Últimos Dias Mantido pelo Instituto de Teologia

## Plano Curricular
### 1º Estágio

* Introdução ao Estudo dos Santos dos Últimos Dias
* Introdução ao Livro de Mormón
* Introdução à Doutrinas e Convênios
* Introdução à Pérola de Grande Valor
* Bibliologia (Santos dos Últimos Dias)
# Portal:Unicamp

Um espaço para documentar cursos, notas de aula e grupos de estudo da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

## Cursos e atividades relacionadas

* Letramento Midiático e Informacional e Diálogo Intercultural - UNESCO e UNICAMP
* Portal:Epistemologias não standard
* Programa de Introdução ao Jornalismo Científico
* Teleduc
* OpenLattes

## Atividades de extensão

* Yoga na Unicamp

## Institutos, faculdades e outras organizações

* Entidades universitárias da Unicamp
# Portal:Teologia/Religiões Orientais

Bem-Vindo ao Curso de Especialização em Religiões Orientais! Mantido pelo Instituto de Teologia
# Portal:USP

Um espaço para documentar cursos, notas de aula e grupos de estudo da Universidade de São Paulo.

## Institutos

* Faculdade de Medicina da USP
* Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB/USP)

## Cursos

* Informação, Comunicação e a Sociedade do Conhecimento (IME)
* Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas II

## Pesquisas em andamento

* Experimentação e modelagem de campanhas de mobilização em saúde

## Ementas

* Bacharelado em Geografia (FFLCH)
# Portal:Teologia/Teísmo

Bem-Vindo ao Curso de Especialização em Teísmo! Mantido pelo Instituto de Teologia
# Portal:UFABC

Um espaço para documentar cursos, notas de aula e grupos de estudo da Universidade Federal do ABC.

## Bacharelado de Ciência e Tecnologia

Matemática
* Bases Matemáticas
* Funções de uma Variável
* Funções de Várias Variáveis
* Introdução às Equações Diferencias Ordinárias
* Geometria Analítica
Computação
* Bases Computacionais
* Natureza da Informação
* Processamento da Informação
* Comunicação e Redes
Física
* Estrutura da Matéria
* Fenômenos Mecânicos
* Fenômenos Térmicos
* Fenômenos Eletromagnéticos
* Física Quântica
Química
* Bases Experimentais das Ciências Naturais
* Transformações Químicas
* Transformações Bioquímicas
* Interações Atômicas e Moleculares
Biologia
* Origem da Vida
* Transformação dos Seres Vivos e do Ambiente
# Portal:UFRGS

Um espaço para documentar cursos, notas de aula e grupos de estudo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

## Cursos de Graduação

* Demografia
* Projetos Integrados de Gestão Espacial

## Projetos de pesquisa

* PINE/UFRGS - Projeto Imprensa Negra Educadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
# Portal:Unioeste

Um espaço para documentar cursos, notas de aula e grupos de estudo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

## Bacharelado em Ciência da Computação - Campus Cascavel

Curso Livre de Introdução à Ciência da Computação
Curso Livre de Estruturas de Dados
Curso Livre de Linguagens de Programação

## Bacharelado em Engenharia Agrícola - Campus Cascavel

Curso Livre de Algoritmos e Programação

## Bacharelado em Engenharia Civil - Campus Cascavel

Curso Livre de Introdução à Computação
# Compostagem

Levantamentos mostram que o Brasil produz cerca de 250 mil toneladas de lixo por dia. Em média, cada um de nós gera 0,6 kg de resíduos orgânicos por dia. Para se ter uma idéia, numa cidade de 11,3 milhões de habitantes, como é o caso da Cidade de São Paulo (segundo os dados mais recentes do IBGE/2011) teríamos perto de 7 mil toneladas de resíduos orgânicos sendo gerados por dia. Reduzir, Reutilizar e Reciclar são premissas cada vez mais urgentes!
Cerca de 60 % do peso dos resíduos domiciliares é composto por matéria orgânica, principalmente na forma de restos de alimento e material de poda. Essa matéria orgânica quando não tratada corretamente nos aterros sanitários e depósitos de lixos urbanos, se tornam o principal fator de contaminação dos corpos hídricos e fonte de uma diversidade de doenças que atingem populações humanas envolvidas. A compostagem doméstica vem se mostrando uma excelente opção que nós temos como ação imediata para contribuir com a redução desses danos.
A compostagem é um processo de decomposição natural e controlada de sobras de alimentos e outros materiais orgânicos em um rico nutriente, potente fertilizante natural.

## Benefícios

* Retornar os resíduos orgânicos ao ciclo natural
* Obtenção de adubo orgânico de alta qualidade
* Difundir uma solução ecológica simples e eficiente
* Facilitar a coleta seletiva
* Reduzir o volume de matéria orgânica encaminhada para os aterros e lixões, aumentando a vida útil dos mesmos
* Reduzir a quantidade de dias de coleta de lixo devido ao baixo volume
* Reduzir o poluição ambiental devido a emissão de gases gerados no deslocamento da frota coletora de lixo
* Amenizar a poluição ambiental decorrente dos “lixões” da cidade
# Computação

* Esta é uma página de desambiguação, a qual lista cursos e disciplinas associados a um mesmo título ou tema. Se uma ligação interna o conduziu até aqui, sugerimos que a corrija para apontá-la diretamente ao conteúdo adequado.

## Cursos

* Ciência da Computação‎
* Engenharia da Computação‎

## Disciplinas

* Introdução à Ciência da Computação
# Compostagem na cidade de SP

Sejam bem vindos!
Esta é uma página colaborativa para discussão sobre Compostagem na cidade de SP.
Estamos discutindo propostas sobre metas e indicadores para a atual gestão, participe!

## Propostas Plano de Metas 2013-2016 - Prefeitura Municipal de SP
### Prazo para contribuições 04 de março de 2013

Qualquer pessoa pode contribuir, basta clicar na aba superior à direita Editar

## Proposta inicial

* Implantar, em todas as subprefeituras, pelo menos um pátio de compostagem de resíduos de poda e capina, aberto à visitação (conforme a Lei Municipal 14723/2008, regulamentada pelo Decreto 51.664/2010)
* Desenvolver pelo menos uma campanha educativa por ano para a redução no desperdício de alimentos e realizar ao menos 62 oficinas sobre aproveitamento integral de alimentos (2 oficinas por Subprefeitura)
* Implantar o Programa Feira Limpa nas feiras livres da cidade de SP, estimulando a redução na geração de resíduos pelos feirantes e garantindo a coleta e compostagem dos orgânicos inservíveis para alimentação
* Desenvolver pelo menos uma campanha educativa por ano de estímulo à compostagem domiciliar e realizar pelo menos 62 oficinas de compostagem (incluindo a vermicompostagem) domiciliar (duas por Subprefeitura)
* Implantar, nas escolas municipais, pátios de compostagem e/ou vermicompostagem de modo a tratar pelo menos 25% (em peso) das sobras de cozinha e resíduos de jardinagem gerados no local
* Instituir, em todos os ecopontos, locais de descarte específicos para resíduos de poda e capina segregados pelos usuários (munícipes), garantindo sua destinação à compostagem
* Instituir gradativamente a coleta seletiva da porção compostável dos resíduos em bairros, destinando estes resíduos à compostagem (ainda que em áreas dentro dos aterros atualmente usados)
* Definir política de paisagismo e jardinagem em novas construções, de modo a incentivar a compostagem in loco (edifício verde).
* Implementar um Programa que envolva o incentivo e a conscientização dos produtores rurais sobre a utilização do material compostado como insumo.
* Permitir que associações e entidades realizem a compostagem em áreas privadas com o devido licenciamento ou permissão, num processo simplificado e sujeito a monitoramento. (Mario Fontes, ACESC)
Obs.: pessoal, pra quem for acrescentar ou modificar tópicos é interessante deixar seu nome, após o texto, assim ficamos com o histórico das alterações.
Pra quem quiser editar essa página tem os códigos de marcação:
Ajuda:Marcação Básica Wiki
Obrigada, Christine Munhoz, 25.fev.2013

## Grupo Pró-Compostagem na Cidade de SP

CeRSOL - USP - Centro Multidisciplinar de Estudos em Resíduos Sólidos
Crisantempo Socioambiental - http://www.cineclubesocioambiental.org.br/home/
Instituto 5 Elementos - http://www.5elementos.org.br/5elementos/
Instituto GEA - http://www.institutogea.org.br/
KMA Korin Meio Ambiente - http://www.kmambiente.com.br/
Menos Lixo - http://www.menoslixo.com.br/
Morada da Floresta - http://www.moradadafloresta.org.br/
Rede Nossa São Paulo - GT Meio Ambiente - http://www.nossasaopaulo.org.br/portal/
# Compostagem orgânica

Compostagem é o conjunto de técnicas aplicadas para estimular a decomposição de materiais orgânicos por organismos heterotrófos aeróbios com a finalidade de obter, no menor tempo possível, um material estável, rico em substâncias húmicas e nutrientes minerais.
* Bem vindo ao curso Compostagem orgânica
* Nível do curso
* Este é um curso de nível superior (universitário), porém bastante simplificado, e preparado especialmente para iniciantes interessados no tema.
* Pré-requisito
* Ensino médio concluído
* Bibliografia
* Wikilivro de Ecologia
* Índice de aulas
* Introdução ao estudo da compostagem
* Lixo orgânico
* Decomposição aeróbica
* Decomposição anaeróbica
* Vermicompostagem
* Sistemas de compostagem
* Húmus
# Computação Gráfica

* Bem vindo ao curso Computação Gráfica
* Objetivo
* Esta disciplina oferece aos estudantes dos cursos na área de Computação os fundamentos teóricos e práticos na área de Computação Gráfica.
* Nível do curso
* Superior.
* Pré-requisito
* Álgebra linear
* Índice de aulas
* Introdução à Computação Gráfica
* Representação Vetorial
* Representação Matricial
* Algoritmos de Conversão Matricial de Primitivas Gráficas
* Transformações Geométricas
* Sistemas de Coordenadas
* Algoritmos de Recorte
* Algoritmos de Projeção
* Sintetização de Imagens
* Modelagem de Objetos Sólidos
# Acordo ortográfico da língua portuguesa de 1990

* Bem vindo ao curso Acordo ortográfico da língua portuguesa de 1990
* Objetivo
* O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990 é um tratado internacional que tem por objetivo criar uma ortografia unificada para o língua portuguesa, a ser usada por todos os países de língua oficial portuguesa. Esta mini-disciplina tem como objetivo informar aos seus estudantes as mudanças básicas geradas por este acordo.
* Nível do curso
* Básico Informativo.
* Pré-requisito
* Este curso não tem pré-requisitos.
* Índice de aulas
* Introdução ao Acordo ortográfico da língua portuguesa de 1990
* Mudanças principais geradas pelo Acordo
# Administração

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## Portais

* Portal:Administração

## Disciplinas

* Introdução à Administração
# Administração Estratégica

Bem-vindo a disciplina de Administração Estratégica

## Cursos que ensinam esta disciplina

* Bacharelado em Administração
# Administração de Compras e Materiais

Bem-vindo a disciplina de Administração de Compras e Materiais

## Cursos que ensinam esta disciplina

* Bacharelado em Administração
# Administração de Vendas

Bem-vindo a disciplina de Administração de Vendas

## Cursos que ensinam esta disciplina

* Bacharelado em Administração
# Administração Internacional
## Introdução

A administração é complexa, grandiosa, e muito dinâmica. Para tudo que se pense, há algo que envolve a administração. No cenário internacional, onde a globalização desafia todo pensamento administrativo, força todo bom administrador a ser bastante criativo. Essa criatividade requer do profissional o aumento de seus conhecimentos junto com a dimensão global. Porem o desenvolver de novas estratégias administrativas e fusão de conhecimentos, vem causando criticas sobre a importação e exportação sistêmica do conhecimento, gerando mais problemas que soluções para empresas sociedades e governos. O sistema internacional é afetado todo o tempo por uma gama de fatos, que também podemos chamar de variáveis, algumas dessas não controláveis por nós. O pensamento Administrativo iniciado por Taylor, Fayol e outros de certa forma trazem soluções, das mais simples as mais complexas, para tais variáveis. Porem com toda essa globalização tratar essas situações não é simples.

## Cursos que ensinam esta disciplina

* Bacharelado em Administração
# Cálculo Avançado

* Bem vindo ao curso Cálculo Avançado
* Objetivo
* Aprofundar ao aluno os conceitos de séries e sequências.
* Nível do curso
* Superior.
* Pré-requisito
* Cálculo Intermediário
* Programa
* Séries. Sequências.
* Bibliografia
* Cálculo III, livro do Wikilivros
* Índice de aulas
* INICIAR DISCIPLINA
# Cálculo Intermediário

* Bem vindo ao curso Cálculo Intermediário
* Objetivo
* Nível do curso
* Superior.
* Pré-requisito
* Introdução ao Cálculo
* Programa
* Bibliografia
* a definir
* Obrigatório
* Índice de aulas
* INICIAR DISCIPLINA
# Cálculo Integral e Diferencial

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## Disciplinas

* Introdução ao Cálculo
* Cálculo Intermediário
* Cálculo Avançado
# Cyberdinâmica e a Educação

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Portal:Pedagogia/Licenciatura em Pedagogia
"A internet é um espaço de comunicação propriamente surrealista, do qual "nada é excluído', nem o bem, nem o mal, nem suas múltiplas definições, nem a discussão que tende a separá-las sem jamais conseguir. A internet encarna a presença da humanidade a ela própria, já que todas as culturas, todas as disciplinas, todas as paixões aí se entrelaçam. Já que tudo é possível, ela manifesta a conexão do homem com a sua própria essência, que é a aspiração à liberdade." Pierre Levy.

## Ementa

Propõe-se do ponto de vista antropológico e sociológico, a analisar os impactos dos câmbios tecnológicos (TIC's) na vida social na contemporaneidade, especialmente no fenômeno educativo.

### Justificativa

As tecnologias sempre provocaram espanto, medo, fascínio, curiosidade no seu surgimento. A cultura contemporânea cada vez mais se tecnifica digitalmente. Entre o real e o virtual, a cultura do 'lugar sem lugar', do 'território sem fronteiras' - internet - tais comunidades virtuais são cada vez mais espaços de sociabilidade. Quais são seus impactos na educação? O que a cultura eletrônica de rua (a cultura zippie, por exemplo) pode acrescentar à instituição escolar e vice-versa? É um temário tão importante, na ordem do dia, que nenhum(a) educador(a) pode se furtar, se quiser realmente entender seus alunos e especialmente os mais jovens.

## Bibliografias
### Bibliografia principal

* LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea. - 5.ed. - Porto Alegre - RS, Brasil: Sulina. 2010. 295 p. - Coleção Cibercultura.
* CARDOSO, Gustavo. Para uma sociologia do Ciberespaço: comunidades virtuais em português. - Oeiras, Portugal: Celta Editora. 1998.

### Bibliografia complementar
## Disciplinas Correlatas

* Cibercultura e mídias sociais
* O Futuro da Informação
# Cálculo II/Índice/Geometria tridimensional/Vetores e produtos

numa figura,represente os pontos satisfazendo as equaçoes abaixo a- AC=4AB
# Grupo Comunicação

Esta página possui o objetivo de reunir todo o conteúdo produzido e necessário para a realização do projeto da disciplina de PSP2, ministrada pela professora Cláudia Melo. O intuito é trazer uma solução que envolva o conceito mais amplo de Cidades Inteligentes, através de métodos e procedimentos trabalhados em sala de aula.
A equipe é composta por: Ana Luísa Nóbrega, Gabriela Franco, Juliana Solon e Vitória Penteado.
Entrega parcial
Entrega final
# Abordagem Ecológica do Desenvolvimento Humano e Educação

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Justificativa:
Para compreender como as crianças se desenvolvem, o autor (U. Bronfenbrenner) acredita que é necessário observar seus comportamentos em ambientes naturais, enquanto elas estão interagindo com adultos conhecidos, durante períodos de tempo prolongados.
Introdução Michael Cole
Parte Um UMA ORIENTAÇÃO ECOLÓGICA
1. Propósito e Perspectiva 2. Conceitos Básicos
Parte Dois ELEMENTOS DO AMBIENTE
3. A Natureza e a Função das Atividades Molares 4. As Estruturas Interpessoais como Contextos do Desenvolvimento Humano 5. Os Papéis como Contextos do Desenvolvimento Humano
Parte Três A ANÁLISE DOS AMBIENTES
6. O Laboratório como um Contexto Ecológico 7. As Instituições Infantis como Contextos do Desenvolvimentos Humano 8. A Creche e a Pré-escola como Contextos do Desenvolvimento Humano
Parte Quatro ALÉM DO MICROSSISTEMA
9. O Mesossistema e o Desenvolvimento Humano 10. O Exossistema e o Desenvolvimento Humano 11. O Macrossistema e o Desenvolvimento Humano
Notas Referências Bibliográficas Índice
Referência:
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-79721997000200013&script=sci_arttext