# Portal:9o ano 2014 - Língua Portuguesa - Colégio I. L. Peretz

Esta é uma página de trabalho para os alunos do 9o ano 2014 do Colégio I. L. Peretz, que estão, nas aulas de Língua Portuguesa, analisando artigos da Wikipédia referentes a livros lidos durante o Ensino Fundamental II.

## Alunos

Insira login e nome na lista abaixo, como no exemplo, exatamente em seu número de chamada:
* Usuário:jorgemaks, Jorge

#### 9A

* Usuário:alexandrevkocinas, Alexandre
* Usuário:mandelmanallan, Allan
* Usuário:arthurbrener, Arthur
* Usuário:Rodacki Barbara,Bárbara
* Usuário: Bnsouza, Bruna
* aluno em intercâmbio
* Usuário:Carolina Kawai, Carolina
* Usuário:esther_hs, Esther
* Usuário:Felipe Algranti, Felipe
* Usuário:fellipefiterman, Fellipe
* Usuário:Gabrielajosephlevy, Gabriela L
* Usuário:Gabrielacalichman, Gabriela C
* Usuário:gustavoberger, Gustavo
* Usuário:juliazylberberg, Julia
* Usuário: Julia Abada, Julia
* Usuário:Karen R.N., Karen
* Usuário:keren_g , Keren
* Usuário:lunaep, Luna
* Usuário:marcelostein, Marcelo
* Usuário:marcearazi21, Marcelo
* Usuário:nksouss, Nicole
* Usuário:nizekcer, Nicole
* Usuário:rafaelgherson, Rafael
* Usuário: Ricardo Sarfatti, Ricardo Sarfatti
* Usuário:Sheli Sternschein, Sheli
* Usuário:shiapelfeld, Shirel
* Usuário: Stephanie Epelboin , Stephanie
* Usuario:amirskykatz, Alexandre K

#### 9B

* Usuário:adrianoadoni123, Adriano
* Usuário:benistern, Beni
* Usuário:Camilaalcalay, Camila
* Usuário:Carolgruenberg, Carolina
* Usuário:carolinaf, Carolina
* Usuário:danazengin, Dana
* Usuário:geleiademorango, Daniela
* Usuário:Eric David Cartman, David
* Usuário:eduardogil, Eduardo
* Usuário:ericschafirovitch, Eric
* Usuário:Evelynlem, Evelyn
* Usuário:fejnisman, Felipe
* Usuário:Gfnewman, Gabriel
* Usario:gabriel waldman,Gabriel
* Usuário:grazicohen, Graziela
* Usuário:karinasister, Karina
* Usuário:mikomoares, Michel
* Usuário:jequitypanthera ll, Nina
* Usuário:Rafaelmatalon, Rafael
* Usuário:sharsharsonntag,Sharon
* Usuário:tetedreifus, Stefanie
* Usuário:tatiklar,Tatiana
* Usuário:theofleider21, Theo

## Divisão dos Trabalhos

Para iniciar seu trabalho, siga as instruções abaixo:
* Verifique as informações básicas dos livros: título (original e em português), autor, ano em que foi publicado, edições em português etc.
* Verifique se os verbetes existem na Wikipédia.
* Se existirem, copie em sua página da Wikiversidade (ver lista abaixo) os trechos que pretende melhorar e faça testes. Veja exemplo em Moré Jorge.
* Se não existirem, procure criá-los primeiro em sua página da Wikiversidade, dividindo o verbete, no mínimo, em introdução, personagens e enredo. Veja exemplo em Moré Jorge.
* Utilize sua página na Wikiversidade para criar, modificar, alterar etc. antes de inserir suas contribuições na Wikipédia.
OBS.: NÃO SE ESQUEÇA DE SEMPRE FAZER O LOGIN ANTES DE COMEÇAR A UTILIZAR A WIKIVERSIDADE E A WIKIPÉDIA.
Exemplo:
    Moré Jorge: Uma garrafa no mar de Gaza e A volta ao mundo em 80 dias.

#### Grupos de Trabalho - 9A

* Nicole Z, Shirel e Bruna: Germinal e O duelo
* Gabriela L e Nicole S: A megera domada e 50 Fábulas da China Fabulosa
* Gabriela C e Luna: 20000 léguas submarinas e A Ilha Misteriosa
* Carolina e Esther: O mistério do 5 estrelas e O compadre de Ogum
* Karen e Julia Z: O escaravelho do diabo e Tintim - Rumo à Lua
* Sheli e Fellipe F: O chinês americano e Mensagem para você
* Arthur e Felipe A: 1984 e O Golem
* Allan e Alexandre Kocinas: O cão dos Baskervilles e João Bolão
* Ricardo e Marcelo A: Viagem ao centro da Terra e Cem dias entre céu e mar
* Julia A e Stephanie: A marca de uma lágrima e Meninos da Rua Paulo
* Gustavo e Rafael: A mala de Hana e A metamorfose
* Alexandre e Keren: Tintim Explorando a lua e A ilha do Tesouro
* Marcelo S e Bárbara: A Causa Secreta e Um Estudo em Vermelho

#### Grupos de Trabalho - 9B

* Rafael e Karina: A droga do amor e A família Aguilar
* Eric e Stefanie: O diário de Anne Frank e O Garoto no Convés
* Camila e Evelyn: Capitães da Areia e Os barcos de papel
* David e Eduardo: O menino do pijama listrado e Dez dias de Cortiço
* Daniela e Gabriel N: Pântano de sangue e Meu pé de laranja lima
* Tatiana e Dana: O rapto do garoto de ouro e A droga da obediência
* Beni e Carolina F: O vampiro que descobriu o Brasil e Tintim no Congo
* Graziela e Gabriel S: A menina que roubava livros e O Jardim Secreto
* Felipe E e Theo: A revolução dos bichos e A guerra das salamandras
* Adriano e Michel: O alienista e A volta ao mundo em 80 dias
* Sharon, Carolina G e Nina: Otelo e Um cadáver ouve rádio

## Tarefas
#### 29/08/14

Siga as instruções:
* Faça o login.
* Abra sua página de usuário, clicando no nome que você já inseriu na página da Wikiversidade.
* Edite sua página de usuário com as seguintes informações: nome (sem sobrenome) em negrito; turma; inscreva um pequeno texto a sua escolha de mais ou menos 5 linhas - coloque-o em itálico.
* Insira um link interno para a página inicial de nosso projeto na Wikiversidade.
Atenção: Não apague as informações já inseridas em sua página de usuário!
OBS.: Como exemplo, você pode ver a página do usuário "jorgemaks".

#### 05/09/14

Sigas as instruções:
* Faça o login.
* Abra sua página de usuário, clicando no nome que você já inseriu na página da Wikiversidade.
* Entre na aba "Discussão" e leia a mensagem que o professor deixou para você.
* Vá para a página de Discussão do professor e deixe uma mensagem, respondendo ao que foi comentado.
* Para assinar sua mensagem, escreva quatro vezes o til ("~").

#### 09/09/14

Siga as instruções:
* Faça o login.
* Em sua página de usuário, escreva um texto enciclopédico a respeito do objeto do futuro que você e seu grupo criaram com a Morá Melanie.
* Veja exemplos em Usuário:jorgemaks.
* Siga exatamente o padrão dos exemplos.
* Apesar de o objeto ter sido criado em grupo, cada aluno deverá redigir um texto original.
Obs.: Se houver dúvidas, faça perguntas na página de discussão do professor.

#### 16/09/14

Siga as instruções:
* Faça o login.
* Na lista abaixo (Objetos do Futuro), insira um texto enciclopédico que seja resultado do trabalho de seu grupo. Esse texto deve ser o que de melhor cada integrante produziu na tarefa anterior.
* Procure debater, por meio das páginas de discussão, qual o melhor caminho para realizar essa atividade.
Obs.: Se houver dúvidas, faça perguntas na página de discussão do professor.

#### 30/09/14

Siga as instruções:
* Discuta com seus colegas de classe para formar uma dupla.
* Faça o login.
* Na seção "Alunos" dessa página de trabalho, insira no espaço correspondente ("Grupos de Trabalho - 9A" ou "Grupos de Trabalho - 9B") o nome dos integrantes de sua dupla, como no exemplo: Joaquim e Manuel.
* Utilize a "hashtag" no início da linha para que apareça a numeração.
Obs.: Se houver dúvidas, faça perguntas na página de discussão do professor.

## Objetos do Futuro

Essas informações foram transferidas para a página Objetos do Futuro.