# Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/NyIF
## Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

## Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.
Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.
As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

## Nome de usuário(a)

NyIF
== Link para a matéria selecionada == https://revistapesquisa.fapesp.br/cerca-de-400-mil-pessoas-morreram-em-2022-no-brasil-por-problemas-cardiovasculares/
Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
* Título de matéria: Cerca de 400 mil pessoas morreram em 2022 no Brasil por problemas cardiovasculares
* Autoria de matéria: Felipe Floresti
* Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/cerca-de-400-mil-pessoas-morreram-em-2022-no-brasil-por-problemas-cardiovasculares/

## Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
Com exceção de 2021, devido à Covid-19, as doenças cardiovasculares permanecem sendo a maior causa de mortalidade no país, sendo o infarto e os acidentes vasculares cerebrais (AVC) responsáveis pela maioria desses óbitos. Envelhecimento, longevidade e hábitos não saudáveis estão entre as causas.

## Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
Objeto: registro e evolução de 371 causas de morte e 88 fatores de risco a ela relacionados no mundo Metodologia de pesquisa: embora o método da pesquisa não esteja claramente descrito na publicação, é possível depreender que os pesquisadores, a partir de dados coletados sobre causas de morte no mundo e fatores de risco associados, acompanham a evolução desse quadro desde 1990 (observação). As doenças cardiovasculares se destacam entre as causas de morte e, nesse sentido, há uma busca por compreender sua ocorrência (hipótese). Assim, a partir da comparação de diferentes variáveis, a exemplo dos principais fatores de risco associados e ocorrência nas diferentes faixas etárias populacionais, é possível mapear diversos cenários (experimentação), analisando-os à luz da literatura já produzida, além de outros elementos relacionados (análise). Nesse sentido, tais análises contribuem não só para a compreensão do problema, mas também para a busca de estratégias de enfrentamento (publicação)

## Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
Na seção metodológica da pesquisa de origem, é possível identificar os grupos demográficos que compuseram o estudo, o que não fica tão evidente no artigo selecionado. O fato de se ter acesso a essa informação amplia o entendimento a respeito do contexto de desenvolvimento da pesquisa e resultados encontrados.

## Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
No texto destacado, é possível encontrar metáforas da linguagem comum, a exemplo de “perda da dianteira” e “retomaram a liderança”, trazendo uma ideia de “corrida/competição” para o leitor, na tentativa de favorecer o destacamento das doenças cardiovasculares em relação às demais causas de mortalidade investigadas pelo estudo. Também é possível verificar metáforas cientificamente inspiradas, a exemplo de “conjunto” e “evolução” que, por serem bastante utilizadas, podem ser consideradas metáforas invisíveis, pois não produzem um choque semântico consciente, sendo, inclusive, necessário fazer uma leitura bastante atenta para identificação. Embora as metáforas objetivem facilitar a compreensão, acabam não auxiliando muito quando deixam a entrever uma conotação ambígua ou restringem um conceito científico mais amplo.

## Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
O artigo selecionado apresentou um estudo que se enquadraria no conceito de “ciência normal”, ou seja, apresentou resultados importantes, advindos de acompanhamento sistemático, apoiado em paradigmas já estabelecidos. Exemplo: “Apesar de a frequência de doenças cardiovasculares ser maior na população idosa, especialistas afirmam que elas não são uma característica natural do envelhecimento. Em vez disso, elas seriam consequência de danos provocados por hábitos pouco saudáveis que se acumulam ao longo dos anos”