# Análise de filme-guerra de Canudos- Jaqueline de Oliveira

Unesp UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CÂMPUS DE MARÍLIA - Faculdade de Filosofia e Ciências
CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
(Fundado em 1963)
ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILME
Disciplina: História do Brasil I
Prof. Paulo Eduardo Teixeira
Nome do/a Aluno/a: JAQUELINE DE OLIVEIRA DOS SANTOS
Turma 2024 ( ) Manhã (x) Noite
Marília - 2024
FICHA TÉCNICA
Título do Filme: GUERRA DE CANUDOS
Ano: 1996
País: BRASIL
Gênero: GUERRA/DRAMA
Duração: 2h40m
Direção: SÉRGIO REZENDE
Roteiro: PAULO HALM E SÉRGIO REZENDE
Fotografia: ANTÔNIO LUIZ SOARES
Trilha sonora: EDU LOBO E CACASO
Elenco original: CLÁUDIA ABREU, PAULO BETTI, JOSÉ WILKER, MARIETA SEVERO, SELTON MELLO, TUCA ANDRADA, CAMILO BEVILACQUA, ELIEZER DE ALMEIDA.
Produção: Mariza Leão
Idioma original: PORTUGÊS
Sinopse: Em 1893, Antônio Conselheiro (José Wilker) e seus seguidores começam a tornar um simples movimento em algo grande demais para a República, que acabara de ser proclamada e decide enviar vários destacamentos militares para destruí-los. Os seguidores de Antônio Conselheiro apenas defendiam seus lares, mas a nova ordem não podia aceitar que humildes moradores do sertão da Bahia desafiassem a República. Assim, em 1897, esforços são reunidos para destruir os sertanejos. Estes fatos são vistos pela ótica de uma família com opiniões conflitantes sobre Conselheiro.
DINÂMICA DA NARRATIVA
A) Ideia Inicial – História
1- O filme conta uma história. Sobre quem?
O filme conta a história da guerra de canudos, e tem como enredo a história de uma família que é separada, isto ocorre pois, a mãe, o pai e dois irmãos resolvem seguir o caminho da peregrinação, menos uma filha do casal, assim o filme traz os acontecimentos da guerra de canudos e o drama da família que foi separado, mesclando também temas como a república ou o início dela e o patriotismo, que estão presentes durante todo o filme.
2- Quais são os personagens principais?
LUÍZA, ZÉ LUCENA, ANTÔNIO CONSELHEIRO, PENHA, TENENTE LUÍS, ARIMATEIA, SOLANO, BEATINHO, GENERAL ARTUR, PEDRO, TEREZA, ANTÓNIO VILA-NOVA, CORONEL MOREIRA
3- Qual delas mereceu a sua atenção?
O personagem que mais me chamou atenção foi Penha, pois sua coragem em lutar até o final pelo lugar onde morava me chamou a atenção, como também o fato que penha faz parte do enredo de dramatização da família do sertão, no qual em boa parte do filme é mostrado e destacado o drama que a família estava passando. Assim, Penha também conseguiu transmitir a imagem forte da mulher do sertão, sempre lembrando e nunca se esquecendo dos filhos que tinha, como fica claro na cena onde Penha vai procurar o corpo do seu filho, e que também foi uma das cenas mais emocionantes que teve no filme.
4- Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?
O filme termina com a retirada dos soldados de canudos, e com Luiza e sua irmã andando no que sobrou de canudos. Creio que o filme tenta nos mostrar um pouco do que foi a guerra de canudos e como ela impactou nas memórias da história do nosso país, porém vimos que o espírito republicano não era aceito por muitas pessoas principalmente as que se juntavam às peregrinações. Por fim, o filme é muito bom, o final precisava ser mais bem trabalhado em alguns aspectos, mas o filme como um todo, chamou minha atenção positivamente.
B) Tema de Fundo – Tese
1- Quais são os temas tratados no filme?
O filme tem em seu assunto principal: mostrar como foi a guerra de canudos e contar o drama da família que foi separada pela guerra, mas o tema sobre a república ou o início dela quase sempre ganhavam um grande destaque, o espírito patriotico também teve destaque no filme, o lado patriotico dos soldados com a bandeira do Brasil e tocando o hino nacional também foi por muitas vezes destacado. Assim, podemos ver que a república e o patriotismo são os grandes temas de fundo que carregam o filme.
2- Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?
Compreendi o tema de fundo logo no início do filme, quando em uma cena os cobradores de impostos levam as vacas que a família de Luísa tinha para seu sustento, e assim informam a família que “o país era uma república e eles tinham impostos a serem pagos”, com isso logo percebi que o assunto república e patriotismo estariam ligados durante o filme. Ao analisar o filme podemos ver também que o enredo sobre a guerra é mais desenvolvido do ponto de vista dos soldados e pouco é mostrado ou desenvolvido um enredo sobre o ponto de vista das pessoas que moram em canudos, do que de fato era a guerra.
3- Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?
No meu ponto de vista o que mais demorou no filme para ser tratado foi a última tentativa de entrar em canudos, que culminou com o êxodo dos soldados. Pois muitos outros acontecimentos impedia que os soldados conseguissem chegar em canudos com sucesso, como colocado no filme, a falta de mantimentos, falta de remédios e várias emboscadas que as pessoas de canudos faziam para impedir o acesso de ajuda para os soldados, dificultava a entrada deles em canudos.
4- Os realizadores descreveram bem os protagonistas?
A descrição dos protagonistas estava boa, porém senti falta de cenas ou de melhores enredos que descrevessem bem o personagem do Antonio conselheiro, pois assim como a guerra em canudos, foi muito bem trabalhado, também seria muito interessante entendermos mais a fundo sobre a importância do “antônio conselheiro” ou o que de fato ele era, pois no filme é tratado superficialmente, e muitas vezes outros personagens apareciam com mais destaque, como os generais e o capitão que apareceu no filme. No filme também não é contado e mostrado o porque “Antônio conselheiro”começa a fazer as peregrinações, mas os outros personagens estavam bem descritos.
C) Ritmo e Montagem – Edição
1- Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porque
Duas cenas me chamaram atenção, a primeira era o espírito de companheirismo e união que as pessoas de canudos tinham uma com a outra, pois em todos os momentos as pessoas estavam mostrando um bom companheirismo, e se ajudando principalmente. Destaco também as cenas onde era mostrado a guerra e as pessoas, mulheres, homens e crianças estavam sempre se ajudando, em prol do bem maior que era canudos, a segunda cena que me chamou atenção foi bem perto do final onde mostrava uma casa incendiada e várias pessoas entrando dentro da casa, o que nos faz refletir, e pensar que estas pessoas reconheciam canudos como seu lar, e assim se recusaram a deixar o lugar onde viviam, esta cena com certeza foi a que mais chamou a minha atenção, e mereceu estar destacado nesta parte do trabalho.
2- Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?
Durante o filme, uma cena em específico me chamou atenção negativamente, foi a cena onde um dos comandantes da uma ordem para censurar o jornalista que estava no meio da guerra para transcrever as informações sobre a guerra, esta cena me chamou atenção negativamente pois podemos ver como a imprensa era tratada desde o século 19, ou seja lidar com censura ou repressão já era algo que os jornalistas naquela época precisavam contornar para poder conseguir publicar suas matérias. Por fim, vendo aquela cena me fez acreditar que aquela representação mostrada possa ser verdadeira não só no cenário da guerra em canudos, mas sim na realidade do dia a dia nas grandes cidades daquela época. Ou seja, a censura nos canais de comunicação poderia ser feita da mesma forma, com muita repressão.
3- Qual a cena/sequência que não foi bem compreendida por você? Porquê?
A sequência mais difícil de entender é como começou a guerra em canudos, acho que o filme não conseguiu desenvolver bem esta parte pois foi tratado muito rápido, o que dificultou o entendimento de como ou por quais motivos ocorreu a guerra em canudos e porque foi preciso que o exército fosse deslocado até lá. Entretanto, se este ponto tivesse sido tratado com mais atenção seria mais fácil de entender o enredo principal trazido pelo filme, contudo o final do filme também não foi bem trabalhado pois não é mostrado o que aconteceu com as pessoas que moravam em canudos, no filme só é mostrado o momento da rendição das pessoas de canudos mas o ponto específico de suma importância para a história não foi trazido, que é a morte das pessoas pelo exército, no filme só é colocado como forma de ilustrar esta passagem, quando a mãe de Luísa é levada para ser morta, acho que deveriam, por meio de alguma cena ou terem mencionado no final do filme o que realmente aconteceu com as pessoas que moravam em canudos, por mais que este momento seja conhecido por nós um ponto tão importante como foi, merecia ser creditado no filme.
D) Mensagem
1- O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?
Creio que o propósito do filme é contar como foi a guerra de canudos, e assim ajudar a contar melhor a história local, partindo deste ponto podemos dizer que o filme ajuda a resgatar as memórias do nosso país, e sim é aceitável .
2- A quem se dirige, em sua opinião, o filme?
O filme procura enfatizar como foi a guerra em canudos, porém durante o filme o patriotismo e a república são sempre destacados, creio que boa parte do filme procura mostrar a presença da república, que no qual é o principal alvo do filme. Assim o espírito republicano destacado tenta ilustrar como era o início da república, mas se formos analisar algumas cenas, o sentimento entre as pessoas, eram que a república não trazia benefício para elas e só as prejudicava com tarifas altas de impostos, o que em muitas vezes era reiterado das pessoas alguma coisa de valor como forma de pagamento do imposto, com isso nos ajuda a entender por que tantas pessoas abandonaram tudo para acompanhar as peregrinações, ou irem morar em canudos.
E) Relação com a disciplina de História do Brasil
1- Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?
O filme traz o começo da república no Brasil, exatamente o que começaremos a aprender nas próximas aulas, por isso creio que este filme seja essencial para um primeiro contato do que foi o início da república, com isso podemos também analisar as primeiras repressões impostas pela república e porque eram de fato tão sangrentas, já que a república não gostava de quem era contra ela, como ficou claro no filme. Assim o filme agregou muito para a compreensão da história do nosso país e mais ainda para a disciplina de história do Brasil, podemos ver através do filme, que os assuntos mostrados serão de suma importância, para o nosso aprendizado futuro. Sendo assim, o filme nos ajudou a entender muito mais sobre o começo tortuoso da república e como as atitudes mostradas trazem um impacto até hoje em nossas vidas.
2- Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.
Com este trabalho pude aprender mais sobre a história do meu próprio país, o filme me ajudou a pensar o “Brasil república” de outra forma, assim podemos ver como o que seria o início de uma nova era para o país se transformou em uma catástrofe opressora, pois pelo o que podemos entender no filme era que o governo republicano não estava interessado em preservar a vida ou a dignidade humana dos brasileiros naquele momento, pois estavam mais preocupados em oprimir quem era contrário a república, desta forma vejo que o filme enriquece as memórias nacionais e traz uma reflexão sobre o início da república. Por fim creio que este trabalho está sendo de grande ajuda para minha formação pois pude pesquisar mais sobre o assunto tratado no filme, o que me ajudou a entender mais sobre o tema, entretanto tenho a certeza de que este trabalho está servindo para a compreensão de outros temas relacionados ao Brasil república, como entender o papel do governo republicano em nossas vidas principalmente nos dias atuais, pois compreender que os direitos de ir vir, direito à vida e entre outros, fica a cabo do governo ou melhor da republica de cuidar e zelar, desta forma é primordial que possamos entender o começo da história da república no nosso país para que só assim possamos compreender tudo o que veio com o passar do tempo no nosso país e as histórias que existem nele.