# Metodologia de Pesquisa em Comunicação

Bem-vindas/os à disciplina de "Metodologia de Pesquisa em Comunicação" para estudantes de Relações Públicas da Faculdade Cásper Líbero.
Professor responsável: João Alexandre Peschanski
Ano letivo: 2017
Contato: japeschanski {arroba} casperlibero.edu.br

## Nota introdutória sobre probidade acadêmica

A graduação na Faculdade Cásper Líbero fundamenta-se na excelência do ensino, com sólida formação ética e humanística. Probidade e responsabilidade são pré-requisitos para a satisfatória realização dessa missão fundamental. A probidade acadêmica no sentido da excelência do ensino requer que docentes e discentes respeitem mutuamente seu trabalho e reconheçam a importância de garantir a integridade ético-legal da atividade acadêmica. Como membros de uma comunidade, docentes e discentes assumem responsabilidades, em especial a da comunicação honesta e a da construção baseada em confiança. Violações dos preceitos da probidade acadêmica incluem, de maneira não exaustiva: o uso não autorizado de material (anotações, textos, recursos tecnológicos) durante provas e exames; a obtenção de uma avaliação antes de sua realização; o aproveitamento indevido de ideias, conceitos ou frases de outro autor, que as formulou e publicou, sem lhe dar o devido crédito, sem citá-lo como fonte de pesquisa, o que configura plágio acadêmico; a participação em ações que contribuam a violações dos preceitos da probidade acadêmica por parte de outro aluno; a falsificação de dados, conteúdo e documentos. A referência ao plágio acadêmico, aqui, provém da cartilha “Nem tudo que parece é: entenda o que é plágio”, da Universidade Federal Fluminense; recomenda-se vivamente a leitura dessa cartilha.
Não serão toleradas quaisquer formas de discriminação e cerceamento de liberdade de opinião, de acordo com os fundamentos ético-legais de nossa comunidade.

## Dinâmica de trabalho

Textos e slides de aula estarão disponíveis no decorrer do semestre a partir desta página na Wikiversidade. É responsabilidade do discente acompanhar com regularidade as postagens.
Faltas serão controladas semanalmente. O professor não acolhe pedidos de revisão de falta, que devem ser encaminhados à secretaria ou à coordenadoria. Verifique o Manual do Aluno para eventuais dúvidas sobre faltas.

## Comunicação ética na "era da pós-verdade"

Fatos importam (com legenda em português)

# Plano de Aula

O plano de aula anual está disponível para sua referência. As aulas serão explicadas com detalhe no decorrer do ano.

## Primeiro semestre

Conteúdo do primeiro semestre

## Segundo semestre

Conteúdo do segundo semestre

## Exame final

Há pelo menos duas motivações relacionadas ao exame final. A primeira é obviamente dar uma oportunidade de recuperação aos/às estudantes que não atingiram a média regulamentar no agregado dos dois semestres. Para maiores informações, verifiquem o “Manual do Aluno”, disponível no site da faculdade.
A segunda motivação diz respeito à oportunidade que lhes é oferecida de aprofundar o conhecimento específico dessa matéria, num período especial, em que colocam novo alento e têm tempo para canalizar mais esforços no conteúdo abordado. Para o exame final, a expectativa é então que consigam dedicar-se e a expectativa dessa dedicação é base do que será cobrado.
Nessa consideração, o exame é parte corrente do processo de avaliação na Faculdade Cásper Líbero.
O exame final da disciplina de Metodologia de Pesquisa em Comunicação no curso de Relações Públicas cobre o material visto durante o ano letivo de 2017. Haverá: quatro perguntas teóricas, todas relacionadas às leituras abaixo indicadas; duas análises de dados, tendo como base o que foi visto no segundo semestre; e quatro questões sobre temas discutidos em aula no primeiro semestre.
Todo o material está acessível a partir da Wikiversidade. Se houver problema de acesso, entre em contato com o professor.
* Pesquisa em Relações Públicas: tipos e práticas
* Metodologia da Pesquisa em Relações Públicas e Comunicação Social: anotações de aula
* A produção científica em relações públicas e comunicação organizacional no Brasil: análise, tendências e perspectivas
A princípio todas as questões serão de múltipla escolha, menos duas. Cada questão terá o mesmo valor: um ponto. A prova será individual e sem consulta, no dia previsto para o exame.
A melhor estratégia de estudo é fazer bons fichamentos dos argumentos principais dos autores. Recomendo a formação de grupos de estudo. As questões seguirão o estilo com o qual trabalhamos no decorrer do ano.