OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Introdução às Artes Interativas

Arte interativa é uma forma de arte que envolve a participação do espectador de maneira a permitir à arte atingir seu propósito.
O autor de uma obra interativa não se apresenta pessoalmente ou por meio de uma gravação para que seu público o assista como nas Artes Performáticas, nem produz uma obra estática para mera contemplação passiva como nas Artes Plásticas.
Nas Artes Interativas, a relação entre o autor e seu público é indireta, mediada pela obra com a qual o público-usuário interage ativamente recebendo então dessa obra respostas a seus estímulos.
Segue abaixo um possível Classificação das Obras Interativas:
| Interações Lineares Ex.: Recados anotados para outra pessoa, Apresentação de Slides, Sequências Cinematográficas de Quick-Time Events | Interações Ramificadas Ex.: Quiosques Digitais, Livros de Consulta, Hipertextos, Ficção Interativa, Filmes Interativos |
| Interações Abertas Ex.: Simulações, Brinquedos, Brincadeiras, Instalações Artísticas, Jogos de Personificação de Papéis ao Vivo, Jogos Teatrais | Interações Desafiadoras Ex.: Livros-Jogos, Jogos de Tabuleiro, Jogos de Baralho, Jogos Eletrônicos, Jogos de Salão, Jogos de Fuga, Esportes |

### Atividades propostas

* Tente perceber e anotar, a partir dos exemplos de tipos de obras interativas acima, quais aquelas com as quais você costuma interagir, depois tente classificá-los nas categorias acima e busque descobrir quem foram os autores delas (sejam indivíduos, sejam equipes).
* Procure ampliar seu repertório de interação com novos tipos de obras interativas, por exemplo, experimentando jogos em uma ludoteca ou casa de jogos de sua cidade, ou explorando por mais tempo o mapa de um quiosque digital de shopping center.
* Escreva e publique numa rede social sua opinião sobre limitar-se a consumir obras interativas sem produzi-las você mesmo e sobre como o mundo seria diferente se cada pessoa pudesse produzir sua próprias obras interativas e compartilhá-las com suas comunidades. Quem são os donos dos meios de comunicação interativos hoje em dia? Quais os valores atualmente movimentados pelo mercado de obras interativas?

### Aulas relacionadas

Nas outras aulas deste curso o aluno poderá aprender a produzir obras interativas cada vez mais complexas, preparando-se para expressar-se e para comunicar-se ativamente com um mundo de mensagens cada vez mais interativas, deixando de ser um mero consumidor de interações para assumir o papel de autor, adquirindo consequentemente uma cidadania mais plena pela apropriação destes novos meios indiretos de comunicação e de expressão artística.
* Apresentações de Slides como Arte Interativa
* Hipertexto e Ficção Interativa
* Simulações como Brinquedos Interativos
* Interações Desafiadoras como Princípio dos Jogos
# IMPORTANTE

Esta página está desatualizada. Para encontrar dados mais recentes, acesse ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS.

# Programa da Disciplina

| Nome: | ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS |
| Código: | 14203 |
| Departamento: | Departamento de Computação (DC) |
| Área: | Computação |
| Carga-horária total: | 60 horas |
| Créditos: | 4 |
| Pré-requisitos: | Nenhum |

## Ementa

* Análise de Algoritmos: Notação O e Análise Assintótica. Algoritmos para pesquisa e ordenação em memória principal e secundária.
* Organização de arquivos.
* Técnicas de recuperação de informação. Listas lineares e suas generalizações: listas ordenadas, listas encadeadas, pilhas e filas.
* . Aplicações de listas.
* Árvores e suas generalizações: árvores binárias, árvores de busca, árvores balanceadas (AVL), árvores B e B+
* Aplicações de árvores.

## Objetivo

Capacitar o aluno a estruturar e modelar algoritmos de forma racional sob o ponto de vista computacional para atender demandas específicas. Em Estrutura de Dados I serão abordados os fundamentos das organizações de dados de forma a permitir que o aluno compreenda formas mais complexas posteriormente.

## Bibliografia Básica

* CORMEN, Thomas H. et. al. Algoritmos: Teoria e Prática. Editora Campus, 2002.
* FEOFILOFF, Paulo. Algoritmos em Linguagem C. Editora Campus/Elsevier, 2008-2009.
* ZIVIANI, Nivio. Projeto de algoritmos: com implementações em Pascal e C. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Thomson, 2005.

## Bibliografia Complementar

* MANBER, U. Introduction to Algorithms: A Creative Approach. Addison Wesley, 1989.
* PATASHNIK, O.; GRAHAM, R. L.; KNUTH, D. E. Matemática Concreta: Fundamentos para a Ciência da Computação. Segunda edição. Rio de Janeiro: LTC, 1995. 475 p.
* BRASSARD, G; BRATLEY, P. Fundamentals of Algorithmics, Prentice Hall, 1996.
* DASGUPTA, S; PAPADIMITRIOU, C.; VAZIRANI, U.V. Algorithms, McGraw-Hill, 2006. Disponível eletronicamente em: http://www.cs.berkeley.edu/~vazirani/algorithms.html
* KLEINBERG, J; TARDOS, E. Algorithm Design, Addison-Wesley, 2005.

### Obrigatório

Estrutura de Dados é obrigatório para Estrutura de Dados II e para aperfeiçoamento nas linguagens de programação ensinadas neste curso.

## Índice

* Definição de Estrutura de Dados
* Vetores e Matrizes
* Estruturas
* Recursividade
* Algoritmos de Ordenação
* Modularização
# Introdução às Estruturas de Dados/Definição de Estrutura de Dados

Estruturas de dados (Data Structures) é o nome dado a organização de dados e algoritmos de forma coerente e racional de modo a otimizar o seu uso. De acordo com o modo como um conjunto de dados são organizados e como as operações que são efetuadas sobre estes dados pode-se solucionar de forma simples problemas extremamente complexos.
Existem diversos modelos de estruturas de dados, e novos modelos são criados constantemente pois acompanham também a evolução dos algoritmos e das linguagens de programação. Neste curso iremos abordar as estruturas clássicas, as quais podem ser utilizadas com sucesso na maioria dos casos, como por exemplo, pilhas, vetores e listas.
# Introdução às Estruturas de Dados/Estruturas

Uma estrutura ou registro é o nome dado a alocação de uma ou mais váriaveis de tipos diferentes agrupadas sob um único nome. Estruturas constituem um importante recurso para organizar os dados de um programa já que trata um grupo de valores como uma única variável.
Sua sintaxe básica é:
Ao criarmos um registro, criamos um tipo especial de dado que armazena dentro de si todas as variáveis declaradas pelo programador. Ao ser chamado pelo usuário, o registro aloca na memória o espaço necessário para aceitação de todas estas variáveis.
Para escrever ou ler as variáveis armazenadas em uma estrutura, basta apenas especificarmos o nome da estrutura, seguido de ponto e a variável interna que desejamos acessar.
# Introdução às Estratégias de Empresas Multinacionais

Bem-vindo a disciplina de Estratégia de Empresas Multinacionais

## Introdução

a intoduçaõ desse periodo doi o capital!

## Cursos que ensinam esta disciplina

* Bacharelado em Administração
# Festas Juninas SP

| Página inicial | Primeiros Passos | Políticas, recomendações e manuais | Mapeamento |
Projeto Festas Juninas SP Mapeamento colaborativo de Festas Juninas em SP - cultura e emrpeendedorismoAtalho: PSA :
* Público na Oficina Wikipédia no Encontro Internacional de Audiologia 2023, Florianópolis-SC
* Participantes Editatona Wikidata, 2023
* Oficina Wikipédia - Disciplina TDAII (FOB-USP), 2022 ||
* A educação é um aspecto central nas plataformas Wikimedia. A difusão do conhecimento é um dos seus objetivos mais importantes, sobretudo na Wikipédia, onde as páginas são as primeiras a serem acessadas por milhões de estudantes e jovens em processo de formação, ao realizarem pesquisas escolares.
* Por isso, as plataformas Wikimedia têm sido um dos locais em que as instituições de ensino e educadores têm convergido na busca por canais que possam abrigar e atender todos os aspectos necessários para uma educação online, aberta e sem fins lucrativos.
* Projeto
* Título: SÃO PAULO EM FESTA: as festas juninas como espaços de participação cultural e empreendedorismo na cidade de São Paulo
* Instituição-sede: Mestrado Profissional em Inovação na Comunicação de Interesse Público - PPGCOM/USCS
* Resumo
* Objetivos específicos
* Proposta de Gestão
* O projeto é apoiado pelo Wiki Movimento Brasil e, por isso, é exigida a adesão à política de espaço amigável, tal qual descrita em: Política de espaço amigável.
# Feroês

acima: Livros da Bíblia em feroês | próximo: Alfabeto e numerais
* Esta é uma página de desambiguação, a qual lista cursos e disciplinas associados a um mesmo título ou tema. Se uma ligação interna o conduziu até aqui, sugerimos que a corrija para apontá-la diretamente ao conteúdo adequado.
# Feroês/Livros da Bíblia em feroês

acima: Feroês | próximo: Alfabeto e numerais
Neste curso, colocaremos os 39 livros do Antigo Testamento e 27 do Novo, totalizando 66 livros.

## Antigo Testamento

| Bók Bíblianar | Kapitlar |
| Fyrsta Mósebók | 50 |
| Onnur Mósebók | 40 |
| Triðja Mósebók | 27 |
| Fjórði Mósebók | 36 |
| Fimta Mósebók | 34 |
| Jósva | 24 |
| Dómarunum | 21 |
| Rutt | 4 |
| Fyrsta Sámal | 31 |
| Onnur Sámal | 24 |
| Fyrsta Kongabók | 22 |
| Onnur Kongabók | 25 |
| Fyrsta Krønikubók | 29 |
| Onnur Krønikubók | 36 |
| Ezra | 10 |
| Nehemias | 13 |
| Ester | 10 |
| Job | 42 |
| Sálmarnir | 150 |
| Orðtøk Sálomons | 31 |
| Prædikarin | 12 |
| Hásongurin | 8 |
| Esaias | 66 |
| Jeremia | 52 |
| Sorgarsongirnir | 5 |
| Ezekiel | 48 |
| Dánjal | 12 |
| Hoseas | 14 |
| Jóel | 3 |
| Amos | 9 |
| Obadias | 1 |
| Jónas | 4 |
| Mika | 7 |
| Nahum | 3 |
| Habakkuk | 3 |
| Zefanias | 3 |
| Haggai | 2 |
| Sakaris | 14 |
| Malakias | 4 |

## Novo Testamento

| Bók Bíblianar | Kapitlar |
| Mats | 28 |
| Markus | 16 |
| Lukas | 24 |
| Jóhannes | 21 |
| Ápostlasøgan | 28 |
| Róm | 16 |
| Fyrsta Korint | 16 |
| Onnur Korint | 13 |
| Galatia | 6 |
| Efesusbrævið | 6 |
| Filippibrævið | 4 |
| Kolossebrævið | 4 |
| Fyrsta Tessalonikabræv | 5 |
| Onnur Tessalonikabræv | 3 |
| Fyrsta Timoteus | 6 |
| Onnur Timoteus | 4 |
| Titus | 3 |
| Filemonsbrævið | 1 |
| Hebreararbrævið | 13 |
| Jákup | 5 |
| Fyrsta Petur | 5 |
| Onnur Petur | 3 |
| Fyrsta Jóhannes | 5 |
| Onnur Jóhannes | 1 |
| Triðja Jóhannes | 1 |
| Judas | 1 |
| Opinbering | 22 |
Nota: O livro de Obadias tem 21 versículos, o de Filemom, 24 versículos, o de 2 João é o menor livro da Bíblia, com apenas 13 versículos, o de 3 João, o segundo menor, com 15 versículos e o de Judas, com 25 versículos.
# Fibromialgia

Pagina Inicial Ipawiki

## Fibromialgia

Fibromialgia é uma síndrome reumática caracterizada por dores músculo-esqueléticas difusas e crônicas e sítios dolorosos específicos à palpação, chamados de tender points, frequentemente associados a fadiga, distúrbios do sono, rigidez matinal e, em alguns casos, dispnéia e ansiedade. Devido ao seu caráter crônico, a síndrome geralmente causa impacto negativo na qualidade de vida dos fibromiálgicos.

## Antidepressivos podem ser usados para aliviar sintomas da fibromialgia
#### Antidepressivos contra a fibromialgia

O uso de medicamentos antidepressivos por pacientes portadores de fibromialgia resultou na redução das dores e dos distúrbios do sono, na melhoria do humor e da qualidade geral de vida dos pacientes. Os pesquisadores encontraram grandes efeitos do uso de antidepressivos tricíclicos e tetracíclicos na redução da dor, da fadiga e dos distúrbios do sono. O estudo alerta que não há evidências dos efeitos a longo prazo do uso de antidepressivos para combater os sintomas da fibromialgia, recomendando que eventuais tratamentos sejam avaliados a intervalos regulares para verificar se os efeitos benéficos superam os efeitos adversos conhecidos dos antidepressivos.

## Atuação e efeitos colaterais dos Antidepressivos heterocíclicos

Os antidepressivos heterocíclicos são subdivididos em antidepressivos tricíclicos e tetracíclicos, conforme o núcleo de anéis benzênicos que possuem. O mecanismo de ação deste grupo de fármacos envolve os neurotransmissores sertralina, noradrenalina e dopamina. Em relação aos efeitos colaterais, estes são mediados pela ação dos fármacos nos seguintes receptores: Muscarínicos responsáveis pela xerostomia, xeroftlamia, retenção urinária, aumento da pressão intra-ocular, ganho de peso, dificuldades sexuais. Anti-histaminérgicos (H1): ganho de peso, sonolência, hipotensão, fadiga, sedação e tontura. Anti-adrenérgicos (alfa-1): hipotensão ortostática, tontura, tremores, taquicardia. Outros efeitos adversos podem ser atribuídos ao bloqueio dos canais de sódio no coração e cérebro, ocasionando convulsões e arritmias cardíaca, quando utilizado em superdosagem.
# Feroês/Alfabeto e numerais

acima: Feroês anterior: Livros da Bíblia em feroês |
O alfabeto feroês é composto de 23 letras, e será colocado no tamanho 35.

## Numerais cardinais

| 1 | eitt |
| 2 | tveir |
| 3 | trý |
| 4 | fýra |
| 5 | fimm |
| 6 | seks |
| 7 | sjey |
| 8 | átta |
| 9 | níggju |
| 10 | tíggju |
| 11 | ellivu |
| 12 | tólv |
| 13 | trettan |
| 14 | fjúrtan |
| 15 | fimtan |
| 16 | sekstan |
| 17 | seytján |
| 18 | átjan |
| 19 | nítjan |
| 20 | tjúgu |
| 30 | tretivu |
| 40 | fjøruti |
| 50 | fimmti |
| 60 | seksti |
| 70 | sjeyti |
| 80 | áttanti |
| 90 | níggjunti |
| 100 | hundrað |
| 200 | tvær hundrað |
| 300 | trý hundrað |
| 400 | fýra hundrað |
| 500 | fimm hundrað |
| 600 | seks hundrað |
| 700 | sjey hundrað |
| 800 | átta hundrað |
| 900 | níggju hundrað |
| 1 000 | túsund |
| 1 000 000 | millión |
| 1 000 000 000 | milliard |
| 1 000 000 000 000 | billión |
| 1 000 000 000 000 000 | billiard |
| 1 000 000 000 000 000 000 | trillión |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 | trilliard |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 | kvaðrillión |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 | kvaðrilliard |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 | kvintillión |

## Numerais ordinais

| 1º | fyrsta |
| 2º | onnur |
| 3º | triðja |
| 4º | fjórði |
| 5º | fimta |
| 6º | sætti |
| 7º | sjeyndi |
| 8º | áttandi |
| 9º | níggjundi |
| 10º | tíggjundi |
| 11º | ellivti |
| 12º | tólvti |
| 13º | trettandi |
| 14º | fjúrtandi |
| 15º | fimtandi |
| 16º | sekstandi |
| 17º | seytjandi |
| 18º | átjandi |
| 19º | nítjandi |
| 20º | tjúgundi |
| 30º | tretivundi |
| 40º | fjørutindi |
| 50º | fimmtindi |
| 60º | sekstindi |
| 70º | sjeytindi |
| 80º | áttantindi |
| 90º | níggjuntindi |
| 100º | hundrað |
| 200º | tvær hundrað |
| 300º | trý hundrað |
| 400º | fýra hundrað |
| 500º | fimm hundrað |
| 600º | seks hundrað |
| 700º | sjey hundrað |
| 800º | átta hundrað |
| 900º | níggju hundrað |
| 1 000º | túsundi |
# Ferramentas interessantes

Aulas de programação
Infográficos
* Easelly - http://www.easel.ly/
* Infogram - http://infogr.am/
* PikToChart - http://piktochart.com/
* Meograph - http://www.meograph.com/
* Visme - http://www.my.visme.co
* Manyeyes - http://manyeyes.alphaworks.ibm.com/manyeyes/
* Visually - http://visual.ly/
* Thinglink - http://www.thinglink.com/
Linhas do Tempo
* TimelineJS - http://timeline.knightlab.com/
* Time Rime - http://www.timerime.com/en/
* Time Glider - http://timeglider.com/
* jQuery Timelinr - http://www.csslab.cl/2011/08/18/jquery-timelinr/
* TIkI TOKE - https://www.tiki-toki.com/
Mapas
* Google Maps
* Ushahidi - https://www.ushahidi.com/
* MapMe - http://www.mapme.com/
* Batchgeo - http://batchgeo.com/br/
* Google Map Maker - https://www.google.com/mapmaker?hl=pt-BR
* Target Map - http://www.targetmap.com/
* UMapper - http://www.umapper.com/
* Mapbox - https://www.mapbox.com/
* Geocommons - http://geocommons.com/
Mural
* Padlet http://pt-br.padlet.com/
* ThingLink https://www.thinglink.com/
Visualização de dados
* Many Eyes http://www.manyeyes.com/software/analytics/manyeyes/
* Wordle http://www.wordle.net/
* Data Wrapper https://datawrapper.de/
* Wordle - http://www.wordle.net/ (gerador de nuvens de palavras)
HTML
* Dicas extraídas de http://www.com.ufv.br/cibercultura/ferramentas-online/
Vídeo
* YouTube
* Vimeo
Editores de Vídeo
* Weavly - http://weavly.com/
* Flixtime- http://flixtime.com/
* Popcorn Webmaker - https://popcorn.webmaker.org/
* Stroome - http://www.stroome.com/
Editores de animação
* Wideo - http://wideo.co/
* Goanimate - http://goanimate.com/
Áudio
* Soundcloud - http://soundcloud.com/
* AudioBoo - http://audioboo.fm/
Fotos
* Image Maps - http://www.image-maps.com/
* Fotos Públicas - http://fotospublicas.com/
Editores de Imagem
* Fotor - http://www.fotor.com/
* Picmonkey - http://www.picmonkey.com/
* Pixrl - http://www.pixlr.com/
Slideshows
* Photopeach - http://photopeach.com/
* Vuvox - http://www.vuvox.com/
* Capzles - http://www.capzles.com/
Redes Sociais
Publicar Material Impresso
Armazenamento em Nuvem
* Google Drive
* Dropbox
* 4Shared
* Mega
* OneDrive
* Evernote
Aplicativos de Smartphone
Criação de sites modulares
1. Wix - http://pt.wix.com/
2. Atavist - https://atavist.com/
# Co-produção Livre

Página para o curso de Co-produção Livre. Esboços para uma ementa.

## Objetivos
### Objetivo Geral

* Compreender as características da produção colaborativa no ciberespaço em consonância com outros modelos de produção tradicionais.

### Objetivos Específicos

* Identificar o processo evolutivo da produção e os contextos históricos;
* Verificar as formas de gerir a produção;
* Analisar os limites da produção tradicional;
* Relacionar os modelos de organização com os modelos de produção;
* Diferenciar os tipos de processos produtivos;
* Situar a peer production e a organização em rede;
* Apresentar técnicas de suporte à gestão;

## Conteúdo Programático

* Introdução ao tema
* Histórico da produção (evolução dos modos de produção até a sociedade do conhecimento);
* Formas de gestão da produção (planejamento da capacidade, planejamento agregado e programação da produção);
* Economia de escala e teoria da firma;
* A estruturação organizacional (evolução e relações com a produção)
* Tipos de processos (contínuo, em massa, lotes, jobbing e projeto);
* A gestão dos processos;
* Peer production e administração da produção;
* Rigidez dos processos, diminuição do poder e organização por projetos;
* O conceito de rede distribuída (condições e papéis);
* Técnicas de diálogo em rede;
* Técnicas de planejamento em rede (case Wikimedia);
* Técnicas para mensurar o resultado (qualidade, alcance, participação);
# Wikinativa

O projeto Wikinativa consiste no levantamento de informações, experiências e bem como um mapeamento colaborativo das sociedades tradicionais brasileiras, listando os diferentes povos, sua cultura, cosmologia, situação territorial e o exercício de seus direitos.
Outro objetivo do projeto é oferecer materiais de referência para estudantes e cidadãos em geral sob uma licença livre, uma vez que boa parte dos conteúdos disponibilizados sobre os povos tradicionais na Internet estão sob licenças restritivas, o que impede usos educacionais e criativos.
O projeto é desenvolvido desde o primeiro semestre de 2013 dentro da disciplina "Sociedades Complexas, Multiculturalismo e Direitos: foco em Cultura Digital", ministrada pelo professor Jorge Machado, da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP.
Os itens mapeados são informações sobre a origem do povo, região/local onde habitam, línguas, costumes, cosmologia, religiosidade e cultura em geral.
* Lista dos povos indígenas do Brasil a serem mapeados
* Lista de comunidades Quilombolas pelo Brasil
Além disso, desde 2015, são realizadas vivências junto à aldeia Guarani no litoral de São Paulo, resultando na produção de uma documentação aqui disponibilizada.

## Instruções gerais

Antes de editar, consulte Wikiversidade:Portal comunitário.
Faça upload de sua imagem aqui. (Há que criar uma conta no Wikimedia Commons também.)
Fontes de Pesquisa
Aqui a lista do pessoal pessoal do apoio técnico ao projeto
Maratona de Edições

## Vivências

Incluímos no projeto dados e informações coletados através de vivências;
Wikinativa/Vivência na aldeia Guarani Rio Silveiras 2022 - SMD 2 (2o semestre)
Wikinativa/Vivência na aldeia Guarani Rio Silveiras 2019 - SMD 2 (2o semestre)
Wikinativa/Vivência na aldeia Guarani Rio Silveiras 2019 - SMD (1o semestre)
Wikinativa/Vivência na aldeia Guarani Rio Silveiras 2018
Wikinativa/Vivência na aldeia Guarani Rio Silveiras 2016
* Vivência na Aldeia Guarani Rio Silveiras - primeira vivência na Aldeia Guarani Rio Silveiras, localizada em Bertioga
Não foram realizadas vivências durante a pandemia .

## Links úteis

* Commons:Category:Wikinativa
* Marcação básica da wiki (como editar)
* Por que conteúdos livres?
* Situação das terras indígenas
* Censo 2010: população indígena é de 896,9 mil, tem 305 etnias e fala 274 idiomas - http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_noticia=2194&id_pagina=1
* Site Povos Indígenas no Brasil | Instituto socioambiental (ISA)

## Fotos, vídeos e referências

Pasta com algumas fotos selecionadas (em elaboração)
* https://drive.google.com/drive/folders/19ehJkCfWqMs_wRCEfA4onjfmX2MH27r-?usp=sharing
# Wikinativa/Abuí

* Esta página é somente um esboço. Ampliando-a você ajudará a melhorar a Wikiversidade.
Abuí é uma das 60 comunidades quilombolas remanesceste na região conhecida como baixo amazonas, no Pará. Abuí está localizada no município de Oriximiná.
# Wikinativa/Aconã

* Esta página é somente um esboço. Ampliando-a você ajudará a melhorar a Wikiversidade.
| Grupo 2 | Lucas, Ricardo, Priscila, Jhony e Nikolas |
| Autor | Jhony Pinheiro |
Também conhecidos por Wakonãs, Naconãs, Acoranes e Tingui-botós, o grupo indígena Aconã é residente na região do baixo São Francisco no município de Traipú no estado de Alagoas com características tipicamente de agreste com solo argiloso e coberto originalmente de vegetação arbórca semi-caducifólia, apresenta uma população estimada de 70 indivíduos em uma área de 281.1840ha concedia no ano de 2003 pela FUNAI.
A aldeia da tribo Aconã contem indícios de urbanização onde obtém serviços como agua encanada e energia elétrica, uma escola que atende doze índios com aulas ministradas por uma professora da Secretaria de Educação do Estado, equipamentos agrícolas (trator, motor bomba YAMAHA e caminhão) para cultivo de milho, feijão, arroz, mandioca e batata-doce.

### História

" Arquivo Pessoal: José Saraiva Irmão-03/05/2014"

### Curiosidades

O grupo indígena Aconã, lançou um CD com sons da natureza e cantos gravados pelos próprios integrantes da tribo. Há três canções na mídia, sendo Araúna, dança que trás felicidade, Akauã, a que trás fartura e Reiá Reiôa, de louvor ao Deus Tupã.
Em 2003, a FUNAI concedeu uma área de 40 hectares de terra para a tribo. A população estimada da comunidade aconã é de 787 índios.
E costumam seguir um ritual de nunca parar de procriar com as indias
# Wikimedia - oficinas realizadas pelas bibliotecas USP

* Wikimedia oficinas realizadas pelas bibliotecas USP
Esta página reúne e disponibiliza guias e orientações de uso da Wikipédia e do Wikidata, além de apresentar informações sobre ações realizadas pelas equipes integrantes do GLAM Bibliotecas USP junto à comunidade acadêmica, empregando tais projetos. O objetivo é contribuir com aqueles que queiram fazer usos dos recursos Wikimedia em prol do desenvolvimento de conteúdos informacionais de qualidade, com acesso aberto e gratuito.
Indicamos abaixo as páginas dos projetos Wikimedia que oferecemos oficinas:
* Wikipédia: guias e orientações
* Wikidata: guias e orientações

## Atividades realizadas pelas Bibliotecas USP

* Wikidata para bibliotecários(as): oficina de edição e visualização de dados, 7 dez. 2022
* Bibliotecári@s na Wikipédia: campanha #1Lib1Ref, 2 junho 2022
* Primeiros passos no Wikidata, 14 out. 2021
* Wikipédia na Educação: oficina com estudantes do curso Educomunicação (CCA/ECA/USP), 2021
* Wikipédia para bibliotecárixs - oficina com integrantes do GEPCAT, 2021
* Infoeducação e wikipédia: oficina com estudantes da graduação em Biblioteconomia, 2020
* Introdução ao wikidata: oficina com equipes das bibliotecas da ECA/USP e IME/USP, 2020

## Realização

Esta página é uma realização do GLAM Bibliotecas USP
Para entrar em contato conosco:
* Na página de discussão da Wikiversidade, adicione um tópico.
* Nos projetos Wikimedia, deixe uma mensagem para: Lilian Viana e Stela Madruga.