# Jogo 2015

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## AVALIAÇÃO

Avaliação I: Wikiversidade - Caderno Colaborativo (trios)
Avaliação II: Prova Teórica (individual)
Avaliação III: Intervenção brincante (coletiva) Avaliação IV: Aulas de Jogo (trios)

### Caderno Colaborativo Wikiversidade

A proposta é que cada trio de alunos seja responsável por fazer uma lição, construindo um caderno colaborativo na wikiversidade, contendo Leitura, Registro, Publicação e Revisão das aulas e Textos. Você pode encontrar um tutorial sobre publicações na Wikiversidade no seguinte link
Sugere-se que o conteúdo das aulas sejam registradas conforme este Relatório da lição. Deve ter um começo, meio e fim bem estruturados e organizados de forma que facilite o entendimento por parte do leitor.

### Conteúdo Multimídia

É desejável que todas as publicações na wikiversidade usem formatos multimídia, potencializando os recursos existentes na web. Para inserir conteúdo multimídia, sugere-se usar o Commons ou cadastrar-se nos serviços abaixo, que permitem upload de: videos: Youtube ou Vimeo áudio: Youtube ou Wikimedia. Para converter arquivos de áudio para formato OGG, use esta ferramenta online
fotos: Wikimedia apresentações: Onedrive, Google Docs, Slide Share ou Youtube Para integrar o conteúdo multimídia na wikiversidade, você vai precisar de um link. Veja dicas para conseguir um link público neste tutorial
Outros links de interesse acadêmico:
bibliotecas online: minhateca, domínio público, outras pesquisa bibliográfica: google acadêmico cursos online e universidades virtuais: coursera e univesp redes sociais acadêmicas: academia, ebah e outras gerenciadores de referências bibliográficas: Mendeley, EndNote e Zotero. Vide análise

### Critérios de Avaliação

1) Assiduidade e pontualidade do grupo no registro e apresentação da aula que é responsável (1,0)
2) Apresentação da leitura no começo da aula a partir das seguintes questões: (3,0)
a) como foi a leitura do texto? b) o que chamou atenção do grupo na leitura do texto? c) o que não foi compreendido da leitura do texto? d) que perguntas que o texto suscita?
4) Publicação da aula em forma de relatório da lição (desejável formato multimídia, com descrição convidativa, uso de texto, imagens e hiperlinks para publicações de slides, áudio e vídeo em sites de compartilhamento como youtube).(3,0)
5) Revisar a aula publicada pelo grupo anterior ao seu e fazer comentários (1,0)

### Grupos

Aula 1 (11/03) - Prof. Vinícius
Aula 2 (18/03) - Prof. Carlos - Grupo Pedro, Felipe e Lucas Martins (publica até 25/03)
Aula 3 (25/03) - Luiza, Bruno, Érica (publica até 01/04)
Aula 4 (01/04) - Iago, Rian, Ana (03/04 publica até 10/04)
Aula 5 (08/04) - Natalia, Gabriel, Renata (publica até 15/04)
Aula 6 (15/04) - Lucas Carvalho, Aline, Vitória, Paloma Paiva (24/04 publica até 22/04)
Aula 7 (22/04) - Gabriela, Murilo, Kauê (publica até 29/04)
Aula 8 (29/04) AVALIAÇÃO I: PROVA TEÓRICA - (publica até 06/05)
Aula 9 (06/05) - Caique, Maria Júlia, João Victor (publica até 13/05)
Aula 10 (13/05) - Cauê Augusto, Tamires, Diego, Matheus Lima (publica até 20/05)
Aula 11 (20/05) - Ian, Mirela, Isabella, Mariana Huici Queiroz (publica até 27/06)
(24/05) - AVALIAÇÃO II: INTERVENÇÃO BRINCANTE : GRUPOS 2, 3, 4, 10
Aula 12 (27/05) - AVALIAÇÃO II: INTERVENÇÃO BRINCANTE : GRUPOS 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13 Eduardo, Carlos Eduardo, Bruno Morelli, Tiago Neves (publica até 03/06)
Aula 13 (03/06) - Lucas Ferreira, Rafaella, Renan Alves (publica até 10/06)
Aula 14 (10/06) - CONGRESSO ACADÊMICO DA UNIFESP
Aula 15 (17/06) - Avaliação III: aulas de jogo (grupos 2 a 7) (publicam até 24/06)
Aula 16 (24/06) - Avaliação III: aulas de jogo (grupos 7, 9, 10, 11, 12, 13) (publicam até 01/07)
Aula 17 (01/07) - ENCERRAMENTO E EXAMES