# Educação na Web/ Mitose e Meiose com Tumblr
## Público Alvo

1º ano do Ensino Médio. (Ou quando aparecem os conceitos de Mitose e Meiose no currículo de sua escola)

### Pré-requisitos conceituais

* Modelo Celular
* Núcleo Celular
* Organelas e suas funções
* Mitose
* Meiose

## Objetivos e ferramenta(s) de internet usada(s)

* Capacitar o aluno a realizar comparações
* Possibilitar o aluno a entender que alguns processos contínuos são divididos em fases para fins educativos
* Estimular o aluno a utilizar ferramentas de busca
* Capacidade de sintetizar informações para postagens no Tumblr
* Animações diversas
* Tumblr para realizar as postagens. Tumblr para exemplo: Biologia na Internet

## Descrição da Aula

* No início da aula seria interessante começar fazendo uma breve revisão de ciclo celular, funções da mitose e da meiose. Simplesmente para refrescar a memória dos alunos;
* O professor pode utilizar as animações como uma revisão dos processos de divisão celular
* Após apresentação das animações destacando a fluidez do processo, apresentar o Tumblr que será utilizado para realizar as postagens.
* Demonstrar como realizar uma postagem no Tumblr ou como postar através de clique em símbolo da ferramenta, disponível em sites pesquisados, da mesma forma em que é feita a postagem de links de notícias, por exemplo, no Facebook. O Tumblr, ao contrário do Facebook, PERMITE que vários computadores estejam logados no mesmo blog, com o mesmo email e senha.
* Instruí-los para dividir a sala em grupos de 3-4 alunos e cada grupo ficaria responsável pela pesquisa e postagem de notícia ou vídeo sobre uma fase da Mitose ou Meiose (fica a critério do professor qual dos processos utilizar) Obs: Os posts devem ser organizados pelo professor para apresentar em alguma ordem (seja no ordem natural ou inversa do processo);
* Após esse exercício de postagem das fases do processo no Tumblr e familiarização da ferramenta, o professor pode utilizar o Tumblr como uma plataforma para perguntas serem feitas de forma anônima e respondidas de forma simultânea, enquanto todos os alunos podem ver pelos seus computadores ou por projeção na sala. Essas perguntas devem ser feitas através de post no blog.

### Conteúdos Abordados

* Mitose
* Meiose

### Materiais necessários

* Sala multimedia
* Acesso a Internet
* Extensão tumblr savior para os navegadores chrome ou firefox (dependendo do navegador disponível nos computadores) nos computadores. É recomendável que todos os computadores possuam a extensão configurada do modo abaixo, para melhor controle do professor.

## Como configurar a extensão Tumblr Savior

* Baixar a extensão (gratuita) na Web Store do Chrome ou para Firefox.
* Logar no Tumblr.
* Clicar no ícone da extensão (atenção, o ícone para esta extensão fica na barra de tarefas do próprio navegador, ao lado da barra de endereço, o ícone é um selo com a letra T maiúscula).
* Na primeira aba há duas listas, blacklist e whitelist. A lista blacklist deverá ser preenchida com todas as palavras referentes a posts que os alunos NÃO devem ver no Tumblr, mesmo que eles procurem por esta palavra (por exemplo, "videogame"). A lista whitelist não necessita ser utilizada.
* Na segunda aba estão as configurações de como a timeline do blog deve funcionar. Sugere-se checar todas as caixas exceto a segunda e as 4 últimas da lista "Tumblr Savior Behavior". Dessa forma, os alunos não saberão quais são as palavras censuradas, além da extensão bloquear propagandas, blogs e posts "recomendados" pela plataforma, entre outros conteúdos não pertinentes às aulas.