# Aprendizado

O processo de aprendizagem pode ser definido de forma sintética como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento.
Contudo, a complexidade desse processo dificilmente pode ser explicada apenas através de recortes do todo. Por outro lado, qualquer definição está, invariavelmente, impregnada de pressupostos politico-ideológicos, relacionados com a visão de homem, sociedade e saber.
       - Every man I meet is my master in some point, and in that I learn of him.
          - Letters and Social Aims - Página 254, Ralph Waldo Emerson - Houghton, Mifflin, 1875 - 333 páginas
       - et le plus difficile au monde est de dire en y pensant ce que tout le monde dil sans y penser.
          - Philosophie - Volume 1 - Página 26, Alain - Presses Universitaires de France, 1954 - 569 páginas
       - Vintém de cobre: meias confissões de Aninha‎ - Página 136, de Cora Coralina - UFG Editora, 1983 - 195 páginas
    Quanto mais esquecido o ouvinte, mais profundamente ele se sente impressionado.
       - Je selbstvergessener der Lauschende, desto tiefer prägt sich ihm das Gehörte ein.
          - Schriften - Volume 2 - Página 238, Walter Benjamin - Suhrkamp Verlag, 1955
       - The greater our knowledge increases the more our ignorance unfolds
          - John F. Kennedy: Containing the Public Messages, Speeches, and Statements of the President, de United States President (1961-1963 : Kennedy), John Fitzgerald Kennedy, United States Office of the Federal Register - Publicado por U.S. Govt. Print. Off., 1962
       - Ich kann Ihnen nichts geben, was nicht in Ihnen selbst schon existiert. Ich kann Ihnen keinen andern Bildersaal öffnen als den Ihrer Seele. Ich kann Ihnen nichts geben, nur die Gelegenheit, den Anstoß, den Schlüssel. Ich helfe Ihnen, Ihre eigene Welt sichtbar machen, das ist alles.
          - Bd. Kurgast. Die Nürnberger Reise. Der Steppenwolf. Traumfährte. Gedenblätter. Späte Prosa, Volume 4 de Gesammelte Dichtungen, Hermann Hesse, Hermann Hesse - Suhrkamp Verlag, 1952
       - Sócrates, como citado in: Africa hoje - Edições 191-196, A. Cardoso, 2004
       - Aldous Huxley, in: Texts and Pretexts, 1932
       - Goethe como citado em "Otimismo em gôtas" - página 88, R. O. Dantas - Editora Sabedoria, 1967 - 191 páginas
       - Correspondências - página 165, Clarice Lispector, Teresa Montero - Rocco, 2002, ISBN 8532514863, 9788532514868 - 331 páginas
       - a man should never put himself in a position to lose what he cannot afford to lose.
          - Ernest Hemingway como citado em Why can't men open up?: overcoming men's fear of intimacy - página 55, Steven W. Naifeh, Gregory White Smith - C.N. Potter, 1984, ISBN 0517549964, 9780517549964 - 193 páginas
       - You have learnt something. That always feels at first as if you had lost something.
          - John Bull's Other Island: And Major Barbara: Also, How He Lied to Her Husband, Bernard Shaw - author for the Times Book Club, 1907 - 293 páginas
       - Confúcio como citado in: O Líder em Xeque: Atitudes e Desvios Comportamentais na Implantação das Mudanças, página 27, Antônio Celso M. Webber - Bookman Editora, 2009, ISBN 8540701820, 9788540701823
       - An investment in knowledge pays the best dividends
          - Benjamin Franklin como citado em Kohler of Kohler News - Volumes 4-6, Kohler Company, 1919
       - The only thing that interferes with my learning is my education.
          - Albert Einstein como citado in: Career Management for the Creative Person: Right-brain Techniques to Run Your Professional Life and Build Your Business, Lee T. Silber - Three Rivers Press, 1999, ISBN 0609803654, 9780609803653 - 350 páginas
       - Education is that which remains, if one has forgotten everything he learned in school.
          - Albert Einstein como citado in Proceedings of the ... Annual Convocation - Edições 65-74 - Página 47, University of the State of New York - 1930
       - Bertrand Russel como citado in: Reflexões do crepúsculo - Página 161, Roberto de Oliveira Campos - Topbooks, 1991 - 262 páginas
       - You see things and you say, 'Why?” But I dream things that never were, and I say, 'Why not?
          - The Works of Bernard Shaw - Volume 16 - Página 7, Bernard Shaw - Constable, 1930
       - L'art d'enseigner n'est que l'art d'éveiller la curiosité des jeunes âmes pour la satisfaire ensuite, et la curiosité n'est vive et saine que dans les esprits heureux.
          - Le crime de Sylvestre Bonnard, membre de l'Institut - Volume 1 - Página 215, Anatole France - Calmann-Lévy, 1849 - 323 páginas
       - No man can reveal to you aught but that which already lies half asleep in the dawning of your knowledge.
          - The prophet - página 63-64, Kahlil Gibran - Knopf, 1926 - 84 páginas
       - Eugene Delacroix como citado em "Logus Nosso pensamento‎" - Página 234, Fabiano Lemo, Thesaurus Editora, 1999, ISBN 8570621663, 9788570621665
       - The aim of education is the knowledge not of facts but of values
          - William R. Inge in: Cambridge Essays on Education - Página 12, Arthur Christopher Benson - At the University Press, 1917 - 232 páginas
       - In the business world, everyone is paid in two coins: cash and experience. Take the experience first; the cash will come later
          - Managing‎ - Página 51, de Harold Geneen, Alvin Moscow - Publicado por Doubleday, 1984, ISBN 0385174969, 9780385174961 - 297 páginas
       - Nobody made a greater mistake than he who did nothing because he could only do a little
          - Edmund Burke como citado em "Nature‎" - Página 190, de Nature Publishing Group, Norman Lockyer - Publicado por Macmillan Journals Ltd.1869
       - If you want the hits, be prepared for the misses
          - Carl Yastrzemski citado em "A whack on the side of the head: how to unlock your mind for innovation"‎ - Página 90, Roger Von Oech - Creative Think, 1983, ISBN 0911121005, 9780911121001 - 141 páginas
       - Learning is finding out what you already know. Doing is demonstrating that you know it. Teaching is reminding others that they know just as well as you. You are all learners, doers, and teachers.
          - Richard Bach citado in Student leadership programs in higher education - Página 38, Dennis C. Roberts - ACPA Media, Southern Illinois University Press, 1981 - 239 páginas
       - The first problem for all of us, men and women, is not learn, unlearn but.
          - segundo Adriana de Araújo esta citação é de Heráclito;
          - citado por Gloria Steinem no "New York Times", 1971
       - You can live a whole lifetime, and at the end of it, know more about other people than you know about yourself
          - West with the Night‎ - Página 283, de Beryl Markham - Publicado por Houghton Mifflin, 1942 - 293 páginas
       - Minor things can become moments of great revelation when encountered for the very first time.
          - Margot Fonteyn: Autobiography‎ - Página 9, de Margot Fonteyn - Publicado por Knopf : distributed by Random House, 1976, ISBN 039448570X, 9780394485706 - 266 páginas
       - The only interesting answers are those that destroy the questions.
          - The Benefactor: A Novel - Página 240, Susan Sontag - Dell Publishing Company, 1978, ISBN 0440506328, 9780440506324 - 273 páginas
       - For it is impossible for any one to begin to learn what he thinks that he already knows.
          - Epiteto como citado in: The Works of Epictetus: Consisting of His Discourses, in Four Books, the Enchiridion, and Fragments, página 172, Thomas Wentworth Higginson - T. Nelson, 1865 - 288 páginas

## Ver também

* Educação