OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Alemão/Curso/Básico

O nível básico do curso de alemão engloba o estudo dos quatro casos gramaticais, dos verbos auxiliares sein e haben, além da construção do presente, do pretérito perfeito e do pretérito imperfeito do indicativo.
* Lektion eins ("lição um")
** Casos gramaticais e declinação
** Caso nominativo
*** Pronomes pessoais
** Verbo "sein"
*** Adjetivos no predicativo
** Gêneros
*** Artigo
** Substantivos
    Wortschatz ("vocabulário")
* Lektion zwei ("lição dois")
** Caso acusativo
*** Artigo
*** Pronomes pessoais
** Verbo "haben"
** Negativa de orações
** Comparação entre acusativo e nominativo
** Pretérito perfeito
    Wortschatz ("vocabulário")
* Lektion drei ("lição três")
** Ordem da oração
*** Tempos compostos
*** Conjunções
** Presente
*** Metafonia
    Wortschatz ("vocabulário")
* Lektion vier ("lição quatro")
** Caso dativo
*** Pronomes pessoais
*** Artigo
** Preposições
*** Contrações
    Wortschatz ("vocabulário")
* Lektion fünf ("lição cinco")
** Pretérito imperfeito
*** Verbos irregulares
** Caso genitivo
*** Pronomes pessoais
*** Artigo
** Pronomes possessivos
*** Declinação
    Wortschatz ("vocabulário")
* Revision ("revisão")
# Alemão/Curso/Avançado
## Livros da Bíblia em alemão
### Antigo Testamento

| Genesis Exodus Levitikus Numeri Deuteronomium Josua Richter Ruth 1. Samuel 2. Samuel 1. Könige 2. Könige 1. Chroniken | 2. Chroniken Esra Nehemia Esther Ijob Psalmen Sprüche Kohelet Hohelied Jesaja Jeremia Klagelieder Ezechiel | Daniel Hosea Joel Amos Obadja Jonas Micha Nahum Habakuk Zephanja Haggai Secharja Malachias |

### Novo Testamento

| Matthäus Markus Lukas Johannes Apostelgeschichte Römerbrief 1. Korintherbrief 2. Korintherbrief Galater | Epheserbrief Philipper Kolosser 1. Thessalonicher 2. Thessalonicher 1. Timotheus 2. Timotheus Titus Philemon | Hebräer Jakobus 1. Peter 2. Peter 1. Johannes 2. Johannes 3. Johannes Judas Offenbarung |
# Alemão/Curso/Básico/Lição 2/Vocabulário
## Dias da semana

Em alemão, os nomes dos dias da semana são os seguintes:
* der Montag ("a segunda-feira")
* der Dienstag ("a terça-feira")
* der Mittwoch ("a quarta-feira")
* der Donnerstag ("a quinta-feira")
* der Freitag ("a sexta-feira")
* der Samstag ou der Sonnabend ("o sábado")
* der Sonntag ("o domingo")

## Numerais

Segue uma lista com os numerais de zero até vinte:
* null ("zero")
* eins ("um")
* zwei ("dois")
* drei ("três")
* vier ("quatro")
* fünf ("cinco")
* sechs ("seis")
* sieben ("sete")
* acht ("oito")
* neun ("nove")
* zehn ("dez")
* elf ("onze")
* zwölf ("doze")
* dreizehn ("treze")
* vierzehn ("quatorze")
* fünfzehn ("quinze")
* sechzehn ("dezesseis")
* siebzehn ("dezessete")
* achtzehn ("dezoito")
* neunzehn ("dezenove")
* zwanzig ("vinte")
É aceito que se fale zwo ao invés de zwei, para não haver confusão com drei. Isso é aceito apenas oralmente, "zwo" é muito utilizado para se falar números de telefone entre pessoas.

## Vocabulário

    (as três formas apresentadas do verbo são: infinitivo – pretérito imperfeito – particípio perfeito)
    (os verbos que usam auxiliar sein são marcados, os demais usam o auxiliar haben) Obs.: aproximadamente 70% dos verbos usam o auxiliar "haben" em diálogos e textos e aproximadamente 30% dos verbos usam o "sein" como auxiliar em diálogos e textos.
* heißen – hieß – geheißen ("chamar-se")
* kommen – kam – gekommen (sein) ("vir")
* lernen – lernte – gelernt ("aprender")
* sein – war – gewesen (sein) ("ser", "estar")
* umziehen – zog um – umgezogen (sein) ("mudar-se", de residência)
* Brasilien ("Brasil")
* das Deutsch ("o alemão", idioma)
* Deutschland ("Alemanha")
* hier ("aqui")
* hierher ("para cá")
* immer ("sempre")
* in ("em")
* nie ("nunca")
* nicht ("não")
* wann ("quando", para perguntas)
* ich wohne in ... ("eu moro em ...")

## Diálogo

    Marco – Ich habe Deutsch in Brasilien gelernt. ("Eu aprendi alemão no Brasil")
    Erika – Wann bist du nach Deutschland umgezogen? ("Quando você se mudou para a Alemanha?")
    Marco – Ich bin nicht hierher umgezogen. Ich wohne in Brasilien. ("Eu não me mudei para cá. Eu moro no Brasil.")
    Erika – Ich bin nie von hier umgezogen. Ich habe immer in Deutschland gewohnt. ("Eu nunca me mudei daqui. Sempre morei na Alemanha.")
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# Alemão/Curso/Intermediário

O nível intermediário do curso de alemão preenche o estudo do verbo auxiliar werden os verbos modais, a declinação de adjetivos e a construção do futuro do indicativo e do futuro do pretérito.
* Lektion eins
** Declinação de adjetivos
** Prefixos verbais
*** Prefixos separáveis
*** Prefixos inseparáveis
** Verbo "werden"
    Wortschatz
* Lektion zwei
** Verbo "müssen"
** Declinação de adjetivos fracos
    Wortschatz
# Guia dos Trouxas para Harry Potter/Livros/O Cálice de Fogo
## Capítulos

Aviso aos Iniciantes: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
    Capítulo 1: A Casa dos Riddle
    Capítulo 2: A Cicatriz
    Capítulo 3: O Convite
    Capítulo 4: De Volta à Toca
    Capítulo 5: As “Gemialidades” Weasley
    Capítulo 6: A Chave do Portal
    Capítulo 7: Bagman e Crouch
    Capítulo 8: A Copa Mundial de Quadribol
    Capítulo 9: A Marca Negra
    Capítulo 10: Caos no Ministério
    Capítulo 11: A Bordo do Expresso de Hogwarts
    Capítulo 12: O Torneio Tribruxo
    Capítulo 13: Olho-Tonto Moody
    Capítulo 14: As Maldições Imperdoáveis
    Capítulo 15: Beauxbatons e Durmstrang
    Capítulo 16: O Cálice de Fogo
    Capítulo 17: Os Quatro Campeões
    Capítulo 18: A Pesagem das Varinhas
    Capítulo 19: O Rabo-Córneo Húngaro
    Capítulo 20: A Primeira Tarefa
    Capítulo 21: A Frente de Liberação dos Elfos Domésticos
    Capítulo 22: A Tarefa Inesperada
    Capítulo 23: O Baile de Inverno
    Capítulo 24: O Furo Jornalístico de Rita Skeeter
    Capítulo 25: O Ovo e o Olho
    Capítulo 26: A Segunda Tarefa
    Capítulo 27: A Volta de Almofadinhas
    Capítulo 28: A Loucura do Sr. Crouch
    Capítulo 29: O Sonho
    Capítulo 30: A Penseira
    Capítulo 31: A Terceira Tarefa
    Capítulo 32: Osso, Carne e Sangue
    Capítulo 33: Os Comensais da Morte
    Capítulo 34: Priori Incantatem
    Capítulo 35: Veritaserum
    Capítulo 36: Os Caminhos Se Separam
    Capítulo 37: O Começo

## Visão Geral

O quarto livro da série Harry Potter O Cálice de Fogo é escrito do ponto de vista de Harry aos quatorze anos de idade. Além da magia de sempre, eventos em Hogwarts e a frustração dos Dursleys, esse quarto livro inclui um passeio para ver a Copa do Mundo de Quadribol, e também um evento que ficou sem ocorrer por mais de um século, um antigo torneio que está recomeçando na Escola de Hogwarts. Mais sombrio e mais maduro do que os livros anteriores da série, esse livro novamente nos mostra que Harry está amadurecendo e adquirindo força para lutar contra a escuridão que se aproxima.

## Notas do Livro

* Novos locais visitados: Estádio da Copa do Mundo de Quadribol, [[Guia dos Trouxas para Harry Potter/
/Lugares/Little Hangleton|Little Hangleton]],cozinha de Hogwarts, O banheiro dos monitores.
* Professor de Defesa Contra as Artes das Trevas : Alastor "Olho-Tonto" Moody
* O título se refere a: O Cálice de Fogo.
# Angola
## Índice

* Prefácio
* Introdução
* História
* Demografia e Cultura
* Governo e Política
* Economia e Infraestrutura
* Bibliografia
# Angola/Demografia e Cultura

Esta limitado a norte Pela republica democratica do Congo e republica do Congo, sul pela Namibía a este pela Zambia e a oeste pelo oceano atlântico.
# Anestesia em quelónios/Manutenção da anestesia

A manutenção da anestesia é a regulação de fatores essenciais, que permitem controlar e aumentar a eficácia desta prática clínica.
O grande objetivo é manter a anestesia no animal até o procedimento cirúrgico terminar, de modo que a sua recuperação seja o mais rápida possível. Para isso a anestesia deve ser dada e mantida sobre condições ótimas para o paciente.
Obviamente importante é manter o animal sobre o efeito anestésico. Repetidas doses de anestésicos injetáveis trazem muitas desvantagens na recuperação do animal, para além de se tornar complicado controlar a anestesia. A inalação de gases inalatórios permite um controlo sobre a anestesia, sobre a dose inalada em cada instante sendo muito fácil interromper a anestesia, com um curto período de recuperação. Assim, os gases inalatórios são a melhor opção para manter o paciente sob efeito anestésico, por certos períodos de tempo sem prejudicar a sua recuperação, pois estes fármacos atuam rapidamente difundindo-se dos pulmões para o sangue percorrendo todo o corpo, e do mesmo modo a sua remoção é também muito rápida. Os anestésicos inalatórios mais usados são o halotano, isoflurano e sevoflurano.
Para além de manter o paciente sobre o efeito anestésico, o clínico é responsável por monitorar os sinais vitais durante a prática cirúrgica. Um dos grandes desafios é a manutenção do sistema cardio-respiratório, pois este é influenciado durante a anestesia, podendo causar efeitos como apneia ou bradicardia. A frequência cardíaca é um fator difícil de interpretar e controlar. A diminuição do ritmo cardíaco pode ser simplesmente um processo normal ou resultar de uma diminuição da temperatura, manipulação cirúrgica ou um estado extremo de anestesia profunda. Um modo de evitar duvidas é associar a frequência cardíaca com o ritmo respiratório. Se a tartaruga se encontrar no intervalo de temperatura ótima é possível calcular a frequência cardíaca segundo uma escala alométrica pela equação: frequência cardíaca = 33.4 (peso corporal kg) -0,25. Há valores padrão que podem facilitar a determinação de irregularidades, por exemplo em tartarugas pintadas à temperatura de 25 °C registra-se o valor de 22-25 batimentos/minuto, para as "red-eared" 25 a 29 batimentos/minuto a 20 °C, 34 a 61 batimentos/minuto a 30°C e 70 batimentos/minuto a 35 °C.
Existem vários métodos de monitorizar a frequência cardíaca. O melhor é um aparelho ultrassônico com um cristal colocado sob o triângulo femoral ou inlet torácica. Outros sítios como a artéria carótida, diretamente sobre o seio cervical dorsal ou sobre a córnea são outras alternativas.
O controlo da temperatura, já referido anteriormente como fundamental para a indução da anestesia, é também muito importante na manutenção. A circulação de água morna no animal pode ser um auxílio no seu controlo.
Muito importante também é a administração de fluidos, em especial a animais que se encontrem doentes, debilitados, traumatizados ou que estão sob extensiva cirurgia. Fluidos mornos podem ser administrados via subcutânea, intracelômica ou intravenosa em doses de 5 a 10 mg/kg/h.
# Anestesia em quelónios/Recuperação

Embora a recuperação possa ser bastante prolongada, o acompanhamento, suporte e monitorização deverão ser levados até que o animal acorde da anestesia. Tartarugas que ficaram sob o efeito anestésico duas ou mais horas apresentam hipotermia, hipoxia e acidémia.
# Angola/História

Historicamente Angola era uma colónia portuguesa.
# Anestesia em quelónios/Bibliografia

Uma breve descrição das referências bibliográficas necessárias para a viabilização deste livro.

## Referências

* MOON P. F.; HERNANDEZ-DIVERS S. M.; Reptiles: Aquatic Turtles (Chelonians). International Veterinary Information Service, Ithaca, New York, USA, 2001 artigo (em inglês)
* Atlas da Anatomia das Tartarugas Marinhas (quelónio) livro de 25.5 mb (em inglês)
# História do Brasil/Capa

Conteúdos »
# História do Brasil/Integralismo versus Comunismo

No campo das ideias, o Brasil sofreu as influências europeias tanto do comunismo, quanto do fascismo. Aqui surgiu o Partido Comunista do Brasil, liderado, entre outros por Luís Carlos Prestes. Também foi fundado a Ação Integralista Brasileira, inspirada, em parte, nas ideias e exterioridades fascistas. Esta foi liderada por Plínio Salgado.
# História do Brasil/Confederação do Equador

A Confederação do Equador foi uma revolta que aconteceu na província de Pernambuco no Brasil Imperial. Foi uma revolta contra o governo e às medidas tomadas pelo imperador Dom Pedro I. A revolta também pedia a independência de Pernambuco como república.
Naquela época, Pernambuco tinha um norte que cultivava algodão e cana-de-açúcar, tinha uma economia robusta por causa da diversificação da economia e tinha vilas populosas. O norte opôs-se ao sul, que apenas cultivava cana, e as vilas eram anexos aos engenhos de cana.
A tendência liberal estava crescendo por todo o Brasil. Em Pernambuco não foi diferente, Cipriano Barata fundou o jornal de orientação liberal Sentinela da Liberdade na Guarita de Pernambuco e o seu discípulo, Frei Caneca, fundou o jornal Tiphis Pernambucano. Esses jornais inseriram Pernambuco no debate político nacional.

## A revolta

A nova constituição não foi aprovada pelos maiores líderes liberais republicanos de Pernambuco, Manoel de Carvalho e Frei Caneca, que participaram da Revolução Pernambucana. Eles aceitaram a monarquia esperando a autonomia para as províncias, mas o governo centralizador de Dom Pedro I frustrou suas ideias. Pernambuco era dividida pelo monarquismo, liderado por Francisco Pais Barreto, e o liberalismo republicano, liderado por Pais e Andrade. O governador da província de Pernambuco nesta época era Pais Barreto, nomeado por Dom Pedro I. Após pressão dos liberais, Pais Barreto deixa o cargo e fazem uma eleição ilegal que elegeu Pais de Andrade. Pedro I e o gabinete não souberam da eleição, e quando souberam, quiseram pôr Pais Barreto novamente ao cargo.
Dois navios de guerra chegaram à Recife para fazer a lei ser obedecida, também chegou o comandante da pequena divisão naval, o britânico Lord Cochrane. Os liberais recusaram-se a reempossar Pais Barreto. Os intelectuais da rebelião que defendiam os interesses da aristocracia eram a Frei Caneca, José da Natividade Saldanha e João Carlos Lisboa. Dom Pedro I achou a revolta desnecessária, e para evitar um conflito, nomeou para presidente da província José Carlos Mayrink da Silva Ferrão. Mayrink era ligado aos liberais, mas foi rejeitado por eles. Como ainda acontecia a guerra de independência do Brasil, existia rumores de um ataque naval português, e isto obrigou Lord Cochrane a sair de Recife.
Manoel de Carvalho então aproveita a ausência de Lord Cochrane e proclama a Confederação do Equador. O novo país seria formado pelas províncias do Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Alagoas, Sergipe, Paraíba e Pernambuco, mas nenhuma delas aderiu à revolta separatista, com exceção de algumas vilas da Paraíba e do Ceará, comandadas pelo Padre Mororó. Em 1824, as forças imperiais atacam Recife e Olinda, e as poucas forças lideradas por Frei Caneca conseguem fugir para o Ceará, mas semanas depois as forças imperiais tomam Ceará. Com a recusa de Frei Caneca em ser enforcado, acaba por ser fuzilado, assim como muitos outros rebeldes. Poucos fugiram.
O fim da revolta não significava o fim do descontentamento do povo com o imperador.
# Estruturas metálicas/Exercícios

Lista de exercícios agrupados por tópico:
* Revisões sobre análise elasto-plástica de secções
* Análise plástica de estruturas
* Encurvadura de colunas
* Estados limites últimos de resistência
* Estados limites últimos de resistência à encurvadura de colunas
* Estados limites últimos de resistência de vigas colunas
# Estude seu futuro! Quinto Ano
## Índice

* Introdução
* Português
* Bibliografia

## Introdução

Ás vezes, ensinar á pré adolescentes em fase escolar é um desafio: Toda vez seus alunos começam animados, mas se cansam no caminho. Isso mudou depois que o autor escreveu, com muita PACIÊNCIA, esta obra.
Tenha certeza que seus jovens alunos irão apresentar o prazer pelo estudo. Este Wikilivro irá lhe provar que há maneiras de entreter seus alunos enquanto está ensinando. Só assim minha professora, Carla, irá ser mais feliz e MUITO MENOS IMPACIENTE…!

## Português
#### Leia o texto abaixo:
###### O Sapo com medo da água

O sapo é esperto. Uma vez um homem agarrou-o e o levou para os filhos brincarem. Os irmãos zoaram muito dele. Depois, resolveram matá-lo:
- Vamos queimar o sapo!
- Eu no fogo estou em casa.
- Vamos botar o sapo na água!
Daí é que o verdinho se deu mal. Tchibum! Ele mergulhou. Mas ele zoou os dois meninos:
-Sou bicho d'água! Sou bicho d'água!
Por isso quando alguém se recusa do que mais gosta falamos:
- É sapo com medo da água…

#### Com base no texto, responda oralmente:

* Quem são os protagonistas da história?
* O que os meninos resolveram fazer com o sapo?
* Releia um trecho removido do texto:
"Eu no fogo estou em casa!"
O que o verso em negrito quer realmente dizer?
* A palavra "Sapo" é próprio ou comum?
* Falando nisso, o que é um sapo?

#### Leia um trecho de um meme:

GOSTOU?
# Estruturas metálicas/Exercícios/Grupo 0

Lista de exercícios:
* Exercício 1
* Exercício 2
* Exercício 3
* Exercício 4
* Exercício 5
* Exercício 6
# Estruturas metálicas/Exercícios/Grupo 1

Lista de exercícios de análise plástica de estruturas:
* Exercício 1
* Exercício 2
* Exercício 3
* Exercício 4
* Exercício 5
* Exercício 6
# Estruturas metálicas/Exercícios/Grupo 2

Lista de exercícios de encurvadura de colunas:
* Exercício 1
* Exercício 2
* Exercício 3
* Exercício 4
* Exercício 5
* Exercício 6
* Exercício 7
* Exercício 8
* Exercício 9
* Exercício 10
* Exercício 11
* Exercício 12
* Exercício 13
* Exercício 14
# Estruturas metálicas/Exercícios/Grupo 3

Lista de exercícios de estados limites últimos de resistência:
* Exercício 1
* Exercício 2
* Exercício 3
* Exercício 4
* Exercício 5
* Exercício 6
* Exercício 7
* Exercício 8
# Estruturas metálicas/Exercícios/Grupo 4

Lista de exercícios de estados limites últimos de resistência à encurvadura de colunas:
* Exercício 1
* Exercício 2
* Exercício 3
* Exercício 4
# Estruturas metálicas/Prefácio

Este livro tem origem numa iniciativa dos alunos da cadeira de Estruturas Metálicas do Mestrado Integrado em Engenharia Civil do Instituto Superior Técnico, iniciativa essa baseada no desejo de entreajuda e necessidade de troca de informação abrangida pelo programa da cadeira. Como tal, este livro é o produto do altruísmo de membros da comunidade estudantil que, com base nos seus apontamentos das aulas e resoluções de exercícios, se empenharam em contribuir para uma melhor compreensão dos tópicos abordados pela cadeira.
# Estruturas metálicas/Exercícios/Grupo 5

Lista de exercícios de estados limites últimos de resistência de vigas colunas:
* Exercício 1
* Exercício 2
* Exercício 3
# Guia dos Trouxas para Harry Potter/Magia/Arpéu

* tipo = Criatura mágica.
* características = criatura enorme e agressiva.
* Aparece pela Primeira Vez ===Animais Fantásticos e Onde Habitam===

## Visão Geral

O Arpéu é um animal quadrúpede enorme, que vive nas montanhas da Europa.

## Descrição Estendida
### Spoiler

Aviso aos Iniciantes: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
O Arpéu não aparece na série Harry Potter e o que sabemos sobre ele é cortesia do Professor Newt Scamander. Os Arpéus tem a cor púrpura acinzentada, uma corcova e dois chifres longos e afiados. Seus chifres moídos são empregados em várias poções, mas como as criaturas são extremamente perigosas e até os trasgos montanheses não conseguem domá-los, o valor do pó do chifre do Arpéu é incalculável.

## Perguntas
### Spoiler

Aviso aos leitores de nível intermediário: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
# Guia dos Trouxas para Harry Potter/Magia/Arapucosos

* tipo = Planta Mágica.
* características = muito perigosa.
* Aparece pela Primeira Vez === O Enigma do Príncipe ===

## Visão Geral

Os Arapucosos tem tocos e galhos espinhentos e longos.

## Descrição Estendida
### Spoiler

Aviso aos Iniciantes: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
Quando alguém se aproxima, o Arapucoso vai sacudir seus galhos espinhentos na tentativa de acertar um golpe. Se a pessoa conseguir alcançar a abertura do tronco, pode extrair uma vagem verde, que pulsa desagradavelmente e tem o tamanho de uma toranja. Dentro da vagem existem tubérculos tortos. Além do fato de Pirraça atirar esses tubérculos na cabeça das pessoas na Batalha de Hogwarts, no último livro, não há mais nenhuma menção do uso deles.
Essa planta é vista pela primeira vez quando Harry, Ron e Hermione estão cuidando de uma, na aula de Herbologia. A cooperação é necessária para colher as vagens do Arapucoso, em parte como uma maneira de acalmar as dificuldades entre Ron e Hermione nessa altura, e além disso, o episódio serve também para mostrar que enquanto o Trio ainda está colocando suas proteções, Neville já colheu a primeira vagem, isso demonstra sua facilidade em Herbologia.
Foi comentado no último livro que além de possuir outras plantas mágicas como Raiz de Cuia e Dirigible Plums, Xenophilius Lovegood também tem Arapucosos crescendo em seu jardim.

## Perguntas
### Spoiler

Aviso aos leitores de nível intermediário: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
# Guia dos Trouxas para Harry Potter/Magia/Armário Sumidouro

* tipo = Objeto
* características = permitem que um bruxo viaje entre dois armários.
* Aparece pela Primeira Vez === A Câmara Secreta ===

## Visão Geral

Armários Sumidouros são armários dentro dos quais pode se colocar coisas e as coisas desaparecem, normalmente reaparecendo em outro lugar.

## Descrição Estendida
### Spoiler

Aviso aos Iniciantes: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
A primeira vez em que vimos um Armário Sumidouro, embora não seja identificado dessa forma, foi no livro dois. Harry ao usar a Rede do Flu para o Beco Diagonal, vai parar na Borgin & Burkes, e tem que se esconder para evitar Draco Malfoy e seu pai. O lugar onde ele escolheu para se esconder é “um grande armário preto”. Outro Armário Sumidouro aparece depois, no mesmo livro. Aqui Nick-Quase-Sem-Cabeça convence Pirraça a derrubar um grande armário preto e dourado bem em cima da sala de Filch, na esperança de distrair Filch para ele não punir Harry por alguma bobagem. Filch identifica o objeto dessa vez como “um muito valioso Armário Sumidouro”.

## Perguntas
### Spoiler

Aviso aos leitores de nível intermediário: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.

## Visão Completa

Aparentemente os dois armários acima estão ligados. Depois de consertar o armário de Hogwarts, Malfoy usa os armários para permitir a entrada dos Comensais da Morte em Hogwarts, no sexto livro.
A pergunta é, por que Harry não foi transportado para Hogwarts quando se escondeu dentro do armário em Borgin & Burke no segundo ano? O armário de Hogwarts só foi derrubado mais tarde, no mesmo ano, portanto ele poderia ter sido simplesmente transportado para lá. A resposta é muito simples: Harry não fechou a porta por completo do armário onde ele se escondeu. No livro isso fica bem explicado porque ele não fecha a porta toda e fica vendo pela fresta tudo o que estava acontecendo na loja durante a visita dos Malfoys, até que ele tem uma chance de sair de lá despercebido.
De vez em quando Fred e George fazem molecagens mas sem maiores problemas, como quando eles empurram Montague dentro do armário sumidouro quebrado, no segundo andar, no quinto livro, e não se incomodaram mais com isso; no entanto, nesse caso, isso levou, indiretamente à morte de Dumbledore, porque foi Montague, preso no armário sumidouro que descobriu que ele se ligava ao armário em Borgin & Burke's. Montague passou essa informação a Draco Malfoy que a usou, da maneira como já vimos.