OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Introdução à comunicação entre computadores e tecnologias de rede/Características elétricas de um cabo

Para entender melhor as várias variáveis envolvidas na qualidade de um cabo elétrico, é preciso entender melhor alguns dos conceitos envolvidos na transmissão de dados via eletricidade.

## Atenuação

À medida que um sinal percorre um cabo, ele começa a perder força. À isso damos o nome de atenuação. Dentre os cabos vistos na sessão anterior, os cabos par trançado são os que apresentam maior atenuação, seguido pelo cabo coaxial e pela fibra óptica. Outra coisa que afeta a atenuação é a distância percorrida. Quanto maior a distância, maior a atenuação. A unidade de medida utilizada para quantificar o grau de atenuação é o decibel por unidade de comprimento (ex.: dB/km). Quanto maior o valor da atenuação, maior é a perda de força do sinal.

## Capacitância

Embora seja comum representar ondas digitais como ondas "quadradas" que possuem ângulos de 90 graus, na prática a passagem de sinal de "0" para "1" e de "1" para "0" não ocorre de forma instantânea. Existe um intervalo de tempo no qual o sinal fica ambíguo por estar em um estado intermediário. Por isso, na verdade as ondas digitais não são "quadradas", elas são ligeiramente arredondadas. O nome dado à essa distorção das ondas digitais é capacitância. Quanto maior a capacitância, maior a distorção da onda digital.
Assim como a Atenuação, a Capacitância também aumenta com a distância. Ela aumenta tanto que não podem existir cabos par trançado com mais de 100 metros, pois se isso ocorrer, o nó não transmitirá corretamente o que é "0" e o que é "1". A capacitância também é um dos motivos pelos quais costuma-se usar apenas dois tipos de sinais nas transmissões. Ao invés de apenas 0 e 1, seria possível enviar uma maior quantidade de sinais. Entretanto, uma das coisas que impede isso é a capacitância. Quanto mais sinais enviamos, menor deve ser a capacitância para que os dados sejam corretamente interpretados. Logo, teríamos limitações de distância muito maiores e maior probabilidade de não entendermos os dados.

## Indutância

A indutância é a medida do "esforço" necessário para mudarmos a quantidade de corrente fluindo pelo circuito. Fazendo uma analogia com a mecânica, podemos considerar a indutância como equivalente à inércia de uma corrente elétrica.

## Impedância

A Impedância é um valor importante para cabos de uma rede. Ela na verdade é o resultado de uma função que envolve capacitância, indutância e resistência. A impedância de um cabo é medido em ohms (cujo símbolo é Ω). Misturar cabos com diferentes valores de impedância é algo que pode diminuir a velocidade de uma rede, pois isso promove a distorção de sinal.
Redes de Token Ring costumam usar equipamentos com 150 Ω de impedância e redes de par trançado Ethernet/802.3 precisam de equipamentos cuja impedância esteja entre 85 e 111Ω.

## Resistência

A resistência é algo que depende do material usado para conduzir a corrente elétrica e também aumenta com a distância. Ela é uma força de oposição à passagem da corrente. Se ela for muito alta, a corrente elétrica nem mesmo é conduzida.
# Introdução à comunicação entre computadores e tecnologias de rede/Capa

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* Este livro é uma introdução clara e acessível sobre o assunto de tecnologias de rede, focado principlamente na comunicação entre computadores. Com a ajuda deste livro, você será capaz de entender mais sobre os sistemas de comunicação e poderá compreender melhor como funciona uma rede de computadores e o sistema de telefonia, por exemplo.
* Você sabe o que é um protocolo de redes? Entende algo sobre topologia? O que é roteamento? Sabe como funciona o sistema de telefonia? Neste wikilivro você encontrará as respostas para estas questões. Você irá conhecer sobre o vocabulário específico usado quando falamos em tecnologias de rede e saberá o básico sobre o funcionamento de
* diversos meios de comunicação. Além disso, você saberá as diferenças entre protocolos, medidas de eficiência de redes e a forma pela qual diferentes tipos de dados podem ser passados por meio de uma rede. Este é o escopo deste livro e eu espero que ele lhe seja útil.
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# Análise real/Complementar
## Complementar de um conjunto

* Seja $A\subset K\Rightarrow K-A=\complement _{K}A=\{x\in K;x\not \in A\}$. (O complementar de um subconjunto sobre um conjunto é um modo diferente de ver a diferença entre um conjunto e seu subconjunto.)
** Dado $x\in K,A\subset K$. Temos que só uma é verdadeira $x\in A{\mbox{ ou }}x\not \in A$.
** Quando é claro quem é o conjunto K, podemos omiti-lo, assim o complementar de A em relação a K fica somente $A^{C}$
** $(A^{C})^{C}=A$
*** Considere Dado $x\in (A^{C})^{C}\Rightarrow x\not \in A^{C}\Rightarrow x\in A$. Analogamente seja, $x\in A\Rightarrow x\not \in A^{C}\Rightarrow x\in (A^{C})^{C}$.
# Análise real/Convergência pontual

O conceito de convergência de funções é fundamental para a análise real. O critério de convergência pontual, também chamado de convergência ponto a ponto ou convergência simples é um dos muitos critérios diferentes de convergências para uma família de funções.

## Definição

Seja $D\in \mathbb {R}$ um conjunto e $f_{n}:D\to \mathbb {R} \,$ uma seqüência de funções reais definidas no domínio $D\,$.
Diz que $\{f_{n}\}_{n=1}^{\infty }\,$ converge quando existe uma função $f:D\to \mathbb {R} \,$ tal que para cada ponto $x\in D\,$ a seqüência numérica $f_{n}(x)\,$ converge para $f(x)\,$. Ou, na notação de limites:
* $\lim _{n\to \infty }f_{n}(x)=f(x),~~\forall x\in D\,$
Equivalentemente, diz-se que $\{f_{n}\}\,$ converge para $f\,$ em $D\,$ se para todo $\varepsilon >0\,$ e todo $x\in D\,$ existe um $N\,$ tal que
* $\left|f_{n}(x)-f(x)\right|<\varepsilon ,~~\forall n\geq N\,$

## Exemplos
### Exemplo 1

Seja a seguinte seqüência de funções:
* $f_{n}(x)={\frac {x}{n}},~x\in \mathbb {R} ,~~n=1,2,3,\ldots \,$
É fácil ver que:
* $\lim _{n\to \infty }f_{n}(x)=0$

### Exemplo 2

Deve-se observar que o limite pontual de funções contínuas não é necessariamente uma função contínua. Um exemplo deste fenômeno pode ser observado na seguinte seqüência de funções:
* $f_{n}(x)={\frac {1}{1+|x|^{n}}},~x\in \mathbb {R} ,~~n=1,2,3,\ldots \,$
cujo limite é dado por:
* $\lim _{n\to \infty }f_{n}(x)=\left\{{\begin{array}{rl}1,&|x|<1\\1/2,&|x|=1\\0,&|x|>1\end{array}}\right.$

### Exemplo 3

Algumas seqüências de funções podem ter um comportamento bastante peculiar, como a seguinte:
* $f_{n}(x)=\cos ^{2n}(m!\pi x)~x\in \mathbb {R} ,~~n=1,2,3,\ldots \,$
cujo limite é dado por:
* $\lim _{n\to \infty }f_{n}(x)=\left\{{\begin{array}{rl}1,&m!x\in \mathbb {Z} \\0,&{\hbox{c.c.}}\end{array}}\right.$

### Exemplo 4

Veja mais um exemplo peculiar de convergência:
* $f_{n}(x)=\left\{{\begin{array}{rl}0,x<n\\1,x\geq n\end{array}}\right.$
# Análise real/Conjunto de Funções
### Conjunto de Funções

Dados dois conjuntos A e B, denotamos por F(A;B) o conjunto de todas as funções $f:A\mapsto B$.

## Família de Funções

Sejam I e C conjuntos não vazios. Uma família $(A_{i})_{i\in I}$ de elementos de C é uma função $A:I\mapsto C$ para a qual denotamos por $A_{i}$ (em vez de $A(i)$) a imagem de i por A. Dizemos que a família está indexada pelo índice $i\in I$, que I é o conjunto de índices e que $A_{i}$ é o i-ésimo elemento (ou membro) da família. Quando I é o conjunto dos números naturais substituímos a palavra família por sequência.
    Os gramáticos que nos perdoem, mas usamos o sufixo “ésimo” em i-ésimo mesmo quando i não é um número cardinal.
    Observe que na notação $(A_{i})_{i\in I}$ não aparece o contradomínio C da função. Por isto, ao introduzirmos uma família, é obrigatório dizer que tipo de objetos constituem o seu contradomínio. Por exemplo, uma família de pessoas é uma função cujo contradomínio é um conjunto de pessoas. Da mesma forma, uma família de macacos é uma função cujo contradomínio é um conjunto de macacos (agora são os biólogos que hão de nos perdoar).
Como dito anteriormente, o uso mais frequente do termo família é quando o contradomínio é uma coleção de conjuntos. Trata-se, então, de uma família de conjuntos. Neste caso, existem notações especiais para a união e a interseção da coleção. Se $(A_{i})_{i\in I}$ é uma família de conjuntos, então a união e a interseção da família são definidas, respectivamente, por $\bigcup _{i\in I}A_{i}=\{x;\exists i\in I,{\mbox{ tal que }}x\in A_{i}\}$ e $\bigcap _{i\in I}A_{i}=\{x;x\in A_{i}\forall i\in I\}$
    Exemplo. Sejam $A_{i}=(i,i+1){\mbox{ e }}A_{i}=(-i^{2}-1,i^{2})$. Então: $\bigcup _{i\in \mathbb {Q} }A_{i}=\mathbb {R} ,\bigcap _{i\in \mathbb {Q} }B_{i}=(-1,0),\bigcap _{i\in \mathbb {Q} }A_{i}=\varnothing ,\bigcup _{i\in \mathbb {Q} }B_{i}=\mathbb {R} ,\bigcup _{i\in \mathbb {Z} }A_{i}=\mathbb {R} -\mathbb {Z}$.
    Se I é o conjunto dos números inteiros de m até n, então também é usual escrever $\bigcup _{i=m}^{n}A_{i}=A_{m}\cup ...\cup A_{n}{\mbox{ e }}\bigcap _{i=m}^{n}A_{i}=A_{m}\cap ...\cap A_{n}$.
    Se I é o conjunto de todos os inteiros positivos, então as notações usuais são $\bigcup _{i=m}^{\infty }A_{i}=\bigcup _{i\in \mathbb {N} }A_{i}=A_{1}\cup A_{2}\cup ...{\mbox{ e }}\bigcap _{i=m}^{\infty }A_{i}=\bigcap _{i\in \mathbb {N} }A_{i}=A_{1}\cap A_{2}\cap ...$.
    O símbolo $\infty$ (infinito) que aparece nas notações anteriores não é um número. Ele é apenas um símbolo tipográfico cujo papel é dizer que tanto a união quanto a interseção da família $(A_{i})_{i\in I}$ são tomadas para todo $i\in \{1,2,3,...\}$. Este mesmo símbolo aparecerá em várias notações ao longo do texto sendo que em cada uma delas seu papel será diferente.
Porém, sempre devemos ter em mente que infinito não é número!

## Leia mais

* Bijetiva
# As fotografias de Guilherme Gaensly no acervo do Museu Paulista/Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos

Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos
Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos, Guilherme Gaensly. :
| Com dimensões de 22,5 cm de altura por 28,3 cm de largura, Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos é um fotografia de autoria de Guilherme Gaensly, que integra a Coleção Museu Paulista. Observa-se na imagem os seguintes elementos: escola e ser humano. |||
| Ficha da imagem: • Título: Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos • Criador: Guilherme Gaensly • Tipo: fotografia • Data: século XX • País de origem: Brasil • Dimensões: 22,5 cm de altura por 28,3 cm de largura • Integra: Coleção Museu Paulista • Localização: Museu Paulista • Número de inventário: 1-14674-0000-0000 • Identificador no Google Arts & Culture: ZAFzyOy2R-JFxA • Identificador no Acervo do Museu Paulista: 1-14674-0000-0000 • Identificador no Wikidata: Q49902521 | Participe da curadoria desta imagem: • Adicione a quantidade de cada descritor desta obra no Wiki Museu do Ipiranga: Quantos tem? • Adicione descritores ao item desta obra no Wikidata usando o Wikidata Art Depiction Explorer • Adicione as coordenadas dos descritores na imagem pelo Wikidata Image Positions • Adicione descritores a esta imagem no Wikimedia Commons através do ISA • Adicione outros metadados ao item desta obra pelo Tabernacle |
| Veja uma lista de outras imagens que apresentam os mesmos descritores presentes em Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos: Atualizar a lista automaticamente agora | SPARQL |Pesquisar imagens Esta lista é gerada a partir dos dados do Wikidata e é atualizada periodicamente por um robô. Edições feitas no conteúdo da lista serão removidas na próxima atualização! Descritor Número de imagens com o mesmo descritor Outras imagens com o mesmo descritor escola 1 São Paulo - Escola Polytechnica Sala de Congregação. Cabinete da Resistencia ser humano 6 São Paulo. Escola de Commercio Alvares Penteado São Paulo - Carro de Bôi São Paulo. Largo da Sé São Paulo - Jardim da Luz I São Paulo. Theatro Municipal São Paulo. Escola Normal Fim da lista gerada automaticamente. || |
| Descubra mais sobre a coleção Guilherme Gaensly: • Obras de Guilherme Gaensly que compartilham descritores com Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos • Quantidade de obras de Guilherme Gaensly por descritor presente em Interior do Colégio Coração de Maria de Guarulhos • Linha do tempo das obras de Guilherme Gaensly • Todas as obras de Guilherme Gaensly | Saiba mais sobre o projeto que criou este livro: • Navegue pela iniciativa GLAM-Wiki do Museu do Ipiranga • Conheça o site do Museu do Ipiranga |
# Nórdico antigo/Adjetivo

No Nórdico Antigo os adjetivos têm diferentes formas, dependendo do número e caso. A sua forma depende também do gênero do substantivo e se for fraco ou forte. O masculino indeterminado a declinação é exemplificada aqui.
| Caso | Singular | Plural |
| Nominativo | reiðr | reiðir |
| Acusativo | reiðan | reiða |
A palavra "reiðr" significa "zangado".
Note que o adjetivo pode vir tanto na frente do substantivo ou por trás dele, ambos os tipos de utilização são normais.
* Hér eru reiðir menn. Aqui estão (algumas) pessoas furiosas.
* Hann sér reiðan mann. Ele vê uma pessoa irritada.
* Óláfr er maðr reiðr. Olaf é uma pessoa irritada.
Veja também Declinação
# Noções de Direito Constitucional/Fundamentos e direitos fundamentais

Sobre os fundamentos e objetivos da Constituição, e direitos e garantias fundamentais.

## Artigo 1

O art. 1° da CF dispõe que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e Distrito Federal.

### República

Há duas formas de governo - monarquia e república. República vem do latim Res pública, que quer dizer coisa pública, e significa que o presidente deve ser escolhido pelo povo, dentre o povo, em intervalos regulares. Também significa que o presidente pode exercer a função de chefe do executivo.

### Federativa

Significa que a União é formada pela união indissolúvel de Estados, e eles não tem liberdade total. Em uma federação os estados tem liberdade para criação das leis, mas é uma liberdade restrita à Constituição Federal.
Em uma confederação os estados tem liberdade total para criar suas próprias leis. Um exemplo é os Estados Unidos, onde um estado pode ter pena de morte e é permitida a venda de armas, enquanto em outro estado não.

### Democrática

Uma república democrática significa que não há distinção de classes para eleger e ser eleito.
Democracia é um regime de governo onde as importantes decisões são tomadas pelo povo, pode ser semidireta ou indiretamente. A participação semidireta é feita através de plebiscitos, referendos ou iniciativa popular. A indireta é exercida por meio de representantes eleitos. Na democracia a autoridade emana do povo.

## Fundamentos

Os fundamentos da Constituição são:
* Soberania
* Cidadania
* Dignidade da pessoa humana
* Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa
* Pluralismo político

## Relações internacionais

Nas relações internacionais o Brasil é regido por:
* independência nacional
* prevalência dos direitos humanos
* autodeterminação dos povos
* não intervenção
* igualdade entre os Estados
* defesa da paz
* solução pacífica de conflitos
* repúdio ao terrorismo e ao racismo
* cooperação entre os povos para o progresso da humanidade
* concessão de asilo político

## Objetivos da Constituição

Enquanto que fundamentos da CF são a base com que as leis foram criadas, objetivos da CF é algo mais abstrato, o que não foi atingido ainda.
* criar uma sociedade livre, justa e solidária
* garantir o desenvolvimento nacional
* erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais
* promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer formas de discriminação
# Nórdico antigo
## Índice

Este livro tem uma coleção para a criação de versões nos formatos HTML, PDF, ODT, ZIM, ePUB ou para encomendas para a PediaPress.
* Capa
* Introdução
* Alfabeto
* Fonologia

## Gramática

* Substantivo
* Pronome
* Artigo
* Verbo
* Adjetivo
* Declinação
# Nórdico antigo/Artigo

    Artigo definido
O artigo definido é posposto ao substantivo ao qual se refere, o braço, é traduzido como armrinn, ou seja, o radical armr mais o artigo sufixado -hinn que perde o h quando é juntado à palavra: armr + hinn = armrinn, nes + hit = nesit, bók + hin = bókin etc. A declinação do artigo definido é como segue:
| | Masculino | Masculino | Feminino | Feminino | Neutro | Neutro |
| Caso | Singular | Plural | Singular | Plural | Singular | Plural |
| Nominativo | hinn | hinir | hin | hinar | hit | hin |
| Acusativo | hinn | hina | hina | hinar | hit | hin |
| Dativo | hinum | hinum | hinni | hinum | hinu | hinum |
| Genitivo | hins | hanna | hinnar | hinna | hins | hinna |
Além da forma sufixada, o artigo ocasionalmente pode aparecer como uma palavra independente, como acontece na maior parte das línguas atuais. Quando o substantivo determinado vem acompanhado de um adjetivo, o artigo aparece sozinho: ao invés de sterkr armrinn*, usa-se hinn sterkr armr (o braço forte). O artigo vem sufixado apenas se o adjetivo vier depois do substantivo: armrinn er sterkr (o braço é forte). Do mesmo modo, se não houver adjetivo, usa-se o artigo sufixado: maðrinn er at fara (o homem está indo).
O artigo sempre declina junto com o substantivo que está determinando. Assim, temos landit er stórt (a terra é grande) no nominativo, onde landit é a junção de land (nominativo singular de terra) e hit (nominativo singular do artigo neutro); mas hann er á landinu (ele está na terra), onde landinu é a junção de landi (dativo singular de land) e hinu (dativo singular do artigo neutro) e, de modo semelhante, garðr landsins (a cidade do país), onde landsins é o genitivo do substantivo, lands, mais o genitivo do artigo neutro, hins.
    Artigo indefinido
Não existe o artigo indefinido, por exemplo, um braço é traduzido como armr.
Veja também Declinação
# Nórdico antigo/Introdução

Nórdico antigo, (em nórdico antigo oriental: norrønt mál "língua nórdica")é uma língua germânica setentrional extinta. Todas as línguas germânicas setentrionais atuais evoluíram desta, como por exemplo o dinamarquês, norueguês, sueco, e islandês. Existem outras, e outros dialetos. Mas a língua moderna que mais se aproxima do nórdico é a língua islandesa, falada aproximadamente por 300.000 mil pessoas. A língua nórdica foi falada até aproximadamente 1300 d.C, pelos vikings e outros povos escandinavos. É uma língua que apresenta muitos casos gramaticais, e utiliza letras que não são incluídas no alfabeto latino usado no português, além de que se utilizava inicialmente o alfabeto rúnico. Citações em nórdico antigo podem ser encontradas em monumentos por toda a Escandinávia, como a pedra de Rök, na Suécia, com runas criptografadas. As sagas nórdicas, escritas pelos skalds, foram escritas em nórdico, ou alguma variante deste. O idioma anglo-saxão, que serviu de base para o inglês moderno, sofreu grande influência do nórdico antigo, durante o Danelaw. Os anglos, saxões e nórdicos partilhavam de cultura semelhante, cultuando os mesmos deuses, de forma semelhante. Mas não se deve somente à esta influência a semelhança entre as línguas germânicas. Todas descendem da mesma raiz, embora distante, o proto-germânico.

## Estudando uma língua extinta

O processo de aprendizagem de uma língua pode ser demorado e complicado, principalmente quando se trata de uma língua extinta, isso, pois, não se encontra falantes nativos deste idioma, portanto, o principal meio de estudá-lo é através leitura e não pela comunicação, como ocorre na maioria dos casos. Além disso, a língua é a maneira de um povo, com sua própria cultura, se expressar. Essa cultura depende de aspectos geográficos, sociais, políticos e, principalmente, histórico. Isso cria uma barreira cultural para o estudo da língua, assim, é importante ter isso em mente e tentar compreender o cotidiano da população ao estudar a língua.
# Noções de Direito Constitucional/Introdução

Alguns conceitos sobre leis e constituições.

## Eficácia das leis

Ao criar uma lei ela pode ser enquadrada em um das três tipos abaixo.
| Tipo de eficácia da lei | Aplicabilidade | Descrição |
| Lei de eficácia plena | Imediata, plena e integral | Lei de eficácia plena significa que a lei tem aplicação imediata e é irredutível. Não dependendo de outra lei para ter aplicação (é auto-aplicável) e não podem ser reduzidas através da criação de outra lei infraconstitucional. |
| Lei de eficácia contida | Imediata, aplicação redutível | Lei é auto-aplicável, mas pode ter sua eficácia reduzida (ou contida) por lei infraconstitucional. |
| Lei de eficácia limitada | Mediata e reduzida | Não é auto-aplicável - depende de outra lei infraconstitucional para sua aplicação. |
As leis de eficácia limitada podem ser divididas em dois grupos: normas de princípio institutivo (ou organizativo) e normas de princípios programáticos.

## Remédios constitucionais

São remédios constitucionais
* Habeas-corpus: para casos onde a pessoa foi privada do direito de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder
* Habeas-data
** Para ter acesso aos dados do impetrante
** Para a retificação dos dados, quando não se prefere fazer por processo sigiloso, judicial ou administrativo
* Mandado de segurança: quando a pessoa tem direito liquido e certo
* Mandado de injunção: quando há falta de norma reguladora para garantir exercício dos direitos e liberdade constitucionais
O mandado de segurança pode ser individual ou coletivo. No último caso só pode ser impetrado por partido político ou organização sindical com pelo menos um ano de legalização e funcionamento.
# Audiodescrição de obras do Museu do Ipiranga/Q65032986

* Boneca
* Boneca
* Ficha catalográfica
* Título: Boneca Identificador no Wikidata: Q65032986 Categoria no Wikimedia Commons: Category:Boneca (3) Número de inventário: 1-14-01-000-09127-00-00 Data: 1948 Coleção: Coleção Museu Paulista Instância de: boneca Material utilizado: papelão, tecido têxtil Localização: Museu Paulista
* Audiodescrição
* Edite a audiodescrição Brinquedo - A boneca, fabricada em 1948, é um objeto da coleção do acervo do Museu Paulista da Universidade de São Paulo (USP).
* A  imagem apresenta um brinquedo infantil, especificamente uma boneca feita de porcelana posicionada em pé no centro da imagem com fundo branco. Seu braço esquerdo está apontando para frente e o braço direito está levantado na altura da cabeça.
* A perna direita da boneca está levemente inclinada para a direita do plano e, por isso, seu pé direito não encosta totalmente no chão, apenas a lateral esquerda da palma do pé e o calcanhar direito.
* A boneca que ocupa quase toda a imagem possui pele branca com tom rosado, olhos azuis, boca pintada com um batom vermelho e cabelo cor castanho claro. Ela usa um vestido curto que cobre até os joelhos. O vestido possui tecido fino feito de algodão, com estampa xadrez nas cores vermelha, azul e branca com alguns buquês de flores amarelas e folhas verdes espalhadas. O acabamento do vestido possui costura fina e vermelha.
* O vestido é rodado, se ajusta ao peitoral da boneca e fica mais solto à medida que passa da cintura da boneca. Ele possui mangas curtas e bufantes nos ombros e sua gola é redonda e bordada com uma costura vermelha no formato de curvas por todo o colar.
* A boneca também usa um chapéu da mesma estampa do vestido. Ele possui uma fita vermelha que é amarrada em formato de laço em seu pescoço logo abaixo do queixo.
* O cabelo castanho claro se divide em duas tranças laterais. As pontas do cabelo são amarradas por um laço cor de rosa na metade da trança. A boneca possui uma franja cortada na altura da testa sem esconder suas finas sobrancelhas.
* A boneca está vestindo meias brancas na altura dos tornozelos e sapatos rasteiros na cor vermelha que cobrem seus dedos e calcanhar, deixando o peito do pé exposto.
* O rosto da boneca é redondo, seu olhar está direcionado para a esquerda, suas bochechas estão coradas, seus olhos estão totalmente abertos, os lábios estão fechados e sua expressão facial é estática e séria.