OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Lei de acesso à Informação no Brasil/Educação

Ministério da Educação :
| Esplanada dos Ministérios, Bloco L www.mec.gov.br ||
| Criação | 14 de novembro de 1930 |
| Aloizio Mercadante, atual ministro. ||
| Atual ministro | Aloizio Mercadante |
| Vinculado a | Órgão sem vínculo |
| Orçamento | R$ 65,2 bilhões (2010) |

## Principais órgãos públicos que promovem a educação e suas competências
### Administração direta do Ministério da Educação

* Consultoria Jurídica
* Gabinete do Ministro
* Conselho Nacional da Educação
* Secretaria Executiva
** Subsecretaria de Assuntos Administrativos (SAA)
*** Secretaria de Educação Superior (SESU)
*** Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC)
*** Secretaria de Educação Básica (SEB)
*** Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI)
**** Instituto Nacional de Educação de Surdos
**** Instituto Benjamin Constant
*** Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (SASE)
*** Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (SERES)
** Subsecretaria de Planejamento e Orçamento (SPO)
** Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI)

### Administração Indireta do Ministério da Educação

* Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
* Fundação Nacional do Desenvolvimento da Educação
* Fundação Joaquim Nabuco
* Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
* Colégio Pedro II
* Escolas Técnicas Federais
* Escolas Agrotécnicas Federais
* Centros Federais de Educação Tecnológica
* Instituições Isoladas de Ensino Superior
* Universidades Federais
* Hospital de Clínicas de Porto Alegre

## Fontes de dados interessantes e acesso à informação
### Formas de financiamento da educação pública

* Censo escolar

## Referências

* ↑ Orçamento do MEC 2003-2010 (em Predefinição:Língua-meta). MEC. Página visitada em 27 de dezembro de 2011.
# Finlandês/Inesivo

Expressa estar dentro de algum lugar e responde à pergunta Onde? A terminação é ssa, ssä.
* Kaivossa on vettä. (Tem água no poço.)
* Kaivoissa ei ole vettä. ( Não tem água nos poços.)
* Napissa on nelja reikää. (Há quatro furos no botão.)
* Näissänapeissa on kaksi reikää. (Há dois furos nestes botões.)
Declinação
Nominativo | Partitivo | Genitivo | Acusativo | Inesivo | Elativo | Ilativo | Adesivo | Ablativo | Alativo | Esivo | Translativo | Comitativo | Instrutivo | Abesivo | Prolativo
# Finlandês/Gradação das consoantes
## Alternância (ou Compreensão) Consoântica
### Regras

Ao solfejar palavras (por exemplo ao declinar sustantivos e adjetivos, conjugar verbos, derivar novas palavras), certas combinações de consonantes na última sílaba podem experimentar mudanças. Unicamente os solfejos formados por uma simples consonante (p.ej. genitivo –n) ou aqueles que começam com dois (p.ej. inesivo -ssa / -ssä) provocam a mudança. Sem embargo, no qualquer solfejo que encaixe com esta descrição "comprime" a(s) consoante(s). Os solfejos possessivos (p.ej. –mme) sao exceção, como os solfejo "privativo" –ton /-tön tähti > tähde|tön que a simples vista não deveria provocar mudança alguma. Também, entre a(s) consoante(s) a comprimir e o solfejo tem que haver obrigatoriamente uma vogal curta ou um ditongo. Vogais largas evitam a mudança. A seguinte tabela mostra os 16 tipos de mudança.

### Tipos

| | Quantitativos |
| kk > k | lugar: paikka > paika|n, onda: aallokko > aalloko|n, cabana: mökki |
| pp > p | tenda: koppi > kopi|n, truque: temppu > tempun, teoria: oppi, botão: nappi |
| tt > t | cadela: narttu, rede: netto, união: liitto, encadernado: nidottu |
| | Qualitativos |
| nk > ng | Helsinki > Helsingi|ssä, sapato: kenkä > kengä|t |
| uku > uvu yky > yvy | vestido: puku > puvu|n, número: luku > luvu|lla |
| k > - | magia: takia > taia|n, ombro: olka > ola|lla: de ombros |
| lke > lje | claro: selkeä > seljetä: clarear, pisar: polkea > polj|in: pedal |
| rke > rje | razão: järki > järke > järje|tön: irracional |
| hke > hje | valente: rohkea > rohjeta: ousar |
| mp > mm | o qual: kumpi, amor: lempi > lemme|n-juoma, dente: hammas > hampaa|sta |
| p > v | modo: tapa > tava|n, descanso: lepo > levo, permissão: lupa > luvan |
| Vt > Vd | rua: katu > kadu|n, grito: huuto, bruxo: noita, carro: auto > auto|n |
| ht > hd | vontade: tahto > tahdo|sta, estrela: tähti > tähde|tön |
| rt > rr | entender: ymmärtä|ä > ymmärrä|n, passo: porras > porta|i|ta, contar: kerto|a > kerro|n |
| nt > nn | peito: rinta > rinna|n, sentir-se: tuntu|a > tunnu|n |
| lt > ll | tarde: ilta > illa|n, ponte: silta > silla|t |
* ↑ Exceção. Em palavras de origem estrangeira só a compreensão quantitativa normalmente tem lugar
O conteúdo desta página é originário de Wikipédia em espanhol.
# Finlandês/Ilativo

Expressa entrada em algum lugar e responde à pergunta Para onde? A terminação é n ou h-n.
* Älä putoa kaivon. (Não caia no poço.)
* Sateella tuli kaivoihin vettä. (Com a chuva a água chegou aos poços.)
* Ei saa panna sormea suuhun. (Não se deve por o dedo na boca.)
* Pannaanpa herkut parempiin suihin. (Ponhamos as delícias nas bocas melhores.)
Declinação
Nominativo | Partitivo | Genitivo | Acusativo | Inesivo | Elativo | Ilativo | Adesivo | Ablativo | Alativo | Esivo | Translativo | Comitativo | Instrutivo | Abesivo | Prolativo
# Finlandês/Genitivo

É a declinação que expressa posse. Responde à pergunta De quem? De qual?
A terminação do genitivo no singular é n. A terminação no plural é variável, pode ser en, in, ten, den, tten, ten, conforme a declinação básica.

## Substantivos

* Isän kirjat ovat hyllyssä. (Os livros do pai estão na estante.)
* Ei köyhän velka kauaksi jouda. (A dívida do pobre não vai longe)
* Ei yhden kaunis ole kaikkien kaunis. (A beleza de um não é a beleza de todos.)
* Lapsien kuvakirjat ovat kaapissa. (Os livros ilustrados das crianças estão no armário.)

## Plural

| Português | singular | sg. genitivo | plural | pl. genitivo |
| peixe | kala | kalan | kalat | kalojen |
| país | maa | maan | maat | maiden |
| rua | tie | tien | tiet | teiden. |

## Pronomes
### Pessoais

* Minun (Meu, Minha, Meus, Minhas)
* Sinun (Teu, Tua, Teus, Tuas / Seu, Sua, Seus, Suas)
* Hänen (Dele, Dela )
* Meidän (Nosso, Nossa, Nossos, Nossas )
* Teidän (Vosso, Vossa, Vossos, Vossas / Seu, Sua, Seus, Suas)
* Heindän (Deles, Delas)
Declinação
Nominativo | Partitivo | Genitivo | Acusativo | Inesivo | Elativo | Ilativo | Adesivo | Ablativo | Alativo | Esivo | Translativo | Comitativo | Instrutivo | Abesivo | Prolativo
# Finlandês/Instrutivo

Expressa forma ou modo e responde à pergunta Como? Com o quê? De que forma? A terminação é n, que normalmente aparece no plural.
* Lapset juoksivat tuulessa hulmuavin hiuksin. (As crianças corriam ao vento com os cabelos voando.)
* Kaikki lapset tarttuivat molemmin käsin oksaan ja vetivät kaikin voimin. (Todas as crianças agarraram o galho com as duas mãos e puxaram com todas as forças.)
Declinação
Nominativo | Partitivo | Genitivo | Acusativo | Inesivo | Elativo | Ilativo | Adesivo | Ablativo | Alativo | Esivo | Translativo | Comitativo | Instrutivo | Abesivo | Prolativo
# Finlandês/Nominativo

É a declinação ou caso básico que informa o nome do objeto ou qualidade. Responde à pergunta Quem? O quê? De que tipo?
O nominativo não tem terminação especial no singular, a terminação do plural é t.

## Substantivos

* Lapsi herää. (A criança acorda.)
* Lapset heräävät. (As crianças acordam.)
* Kukko kiekuu. (O galo canta.)
* Kukkot kiekuvat. (Os galos cantam.)
* Hyvä kello kauas kuuluu. (O relógio bom se ouve ao longe.)
* Hyvät ylös nousevat. (Os bons sobem.)
* Paha vielä kauemmaksi. (O mal para mais longe.)
* Pahat alas painuvat. (Os maus descem.)

## Pronomes
### Pessoais

* Minä (Eu)
* Sinä (Tu / Você)
* Hän (Ele / Ela)
* Me (Nós / A gente)
* Te (Vós / Vocês)
* He (Eles / Elas)
Declinação
Nominativo | Partitivo | Genitivo | Acusativo | Inesivo | Elativo | Ilativo | Adesivo | Ablativo | Alativo | Esivo | Translativo | Comitativo | Instrutivo | Abesivo | Prolativo
# Finlandês/Elativo

Expressa saída de algum lugar e responde à pergunta De onde? A terminação é sta, stä.
* Nosta vettä kaivosta. (Tire água do poço.)
* Kaivoista ei saatu vettä. (Não conseguimos tirar água dos poços.)
Declinação
Nominativo | Partitivo | Genitivo | Acusativo | Inesivo | Elativo | Ilativo | Adesivo | Ablativo | Alativo | Esivo | Translativo | Comitativo | Instrutivo | Abesivo | Prolativo
# Finlandês/Esivo

Expressa o estado de algum sujeito ou objeto e responde à pergunta Como? A terminação do essivo é na ou nä.
* Puro virtaa jokena. (O córrego corre como um rio)
* Purot virtaavat jokina. (Os córregos correm como rios.)
* Koko vuoden olen ollut jo tervenä. (Já estive com saúde todo o ano.)
* Koko vuoden olemme ollet terveinä. (Estivemos com saúde todo o ano.)
Declinação
Nominativo | Partitivo | Genitivo | Acusativo | Inesivo | Elativo | Ilativo | Adesivo | Ablativo | Alativo | Esivo | Translativo | Comitativo | Instrutivo | Abesivo | Prolativo
# Livro de receitas/Bomba de chocolate

Existem várias maneiras de preparar:

## Bomba de chocolate - 1
### Ingredientes e Preparo:

* 400 gramas de farinha de trigo --
* 400 gramas de margarina;
* 500 gramas de chocolate ao leite;
* 5 ovos;
* 500 gramas de doce de leite consistente;
* 400 ml de água.
    Preparo:
* Pôr a margarina e a água para ferver, em fogo alto.
* Quando estiver fervendo, baixar o fogo, despejar a farinha e acrescentar os ovos.
* Mexer bem, até dar ponto – a massa vai ficar parecendo um angu.
* Colocar a massa ainda quente num saco de confeitar, com o bico mais grosso, e pingar, em forma de bolinhas, num tabuleiro. Nota: Não é preciso untar com manteiga, basta polvilhar com farinha de trigo.
* Levar ao forno, na temperatura de 180 a 200 graus.
* Depois de assado, deixar esfriar.
* Encher o saco de confeitar e, com um bico fino, injetar o doce de leite no bolinho.
* Derreter o chocolate em banho-maria e mergulhar os bolinhos parcialmente no chocolate. Deixar secar.
    Dica: Para dar certo, o doce de leite deve ser bem consistente, do contrário encharca a massa.
# Livro de receitas/Bombocado à Bomjepe

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombocado à Bomjepe - 1
### Ingredientes e Preparo:

2 xícaras (chá) de açúcar cristal -- 4 ovos; 1 copo (americano) de leite; 150 gramas de queijo, meia-cura, ralado; 1 prato (cheio) de mandioca crua ralada (metade no ralo grosso e a outra metade no fino); 100 gramas de coco ralado; 1 colher (sopa) de fermento em pó; 4 colheres (sopa) de manteiga; 1/2 copo (americano) de óleo; 1 pitada de sal.
    Preparo:
* Descascar a mandioca, lavar e ralar.
* Lavar novamente, para retirar o excesso de goma.
* Espremer num pano para secar.
* Misturar todos os ingredientes, deixando um pouco de coco para salpicar os bombocados, no final.
* Não é necessário bater a massa, só mexer bem.
* Forrar forminhas de metal, do tipo usado para fazer empada, com forminhas de papel dentro delas e colocar a massa.
* Leve ao forno preaquecido para assarem, durante uns 15 a 20 minutos.
* Quando amarelar, estarão no ponto.
# Livro de receitas/Bombocado simples

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombocado simples - 1
### Ingredientes e Preparo:

* 10 colheres (sopa) de açúcar --
* 5 ovos;
* 5 colheres (sopa) de farinha de trigo;
* 1 copo (americano) de leite;
* 1/2 prato de queijo;
* 1 colher (sopa) de manteiga.
    Preparo:
* Bata tudo e coloque em fôrmas untadas.
* Cozinhe em banho-maria.

## Bombocado simples - 2
### Ingredientes e Preparo:

* 4 ovos bem batidos com 24 colheres (sopa) de açúcar --
* 2 pires de queijo ralado;
* 4 colheres (sopa) bem cheias de farinha de trigo;
* 1 copo (americano) de leite.
    Preparo:
* Misture-se tudo.
* Põe-se em fôrmas untadas com manteiga e asse.
# Livro de receitas/Bombom de abacaxi

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombom de abacaxi - 1
### Ingredientes e Preparo:

* 3 cocos médios ralados --
* 2 abacaxis bem picadinhos;
* 2 gemas;
* 2 colheres (sopa) de farinha de trigo;
* 1 colher (sopa) de manteiga;
* 800 gramas de açúcar;
* 150 gramas de passas sem caroços;
* 300 gramas de chocolate cobertura ao leite;
* 150 gramas de uvas passas.
    Preparo:
* Junte os 6 (seis) primeiros ingredientes e leve ao fogo.
* Deixe até que solte do fundo da panela.
* Recheie com passas sem caroços. Deixe secar bem.
* Passe no chocolate derretido em banho-maria.
* Coloque uma uva passa sobre cada bombom. Deixe secar.
# Livro de receitas/Bombom de nescau

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombom de nescau - 1
### Ingredientes e Preparo:

* 1 litro de leite --
* 2 copos (americano) de açúcar;
* 2 colheres (sopa) de Nescau;
* 1 colher (sopa) de mel;
* 1 colher (sopa) de manteiga.
    Preparo:
* Tirar o ponto na água, bater até fazer bolhas.
* Recheio: Doce de abacaxi
# Livro de receitas/Bombocado diferente

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombocado diferente - 1
### Ingredientes e Preparo:

    Forre uma assadeira média, untada, com pão de fôrma, sem casca (se não tiver, aproveite pão amanhecido).
    Bata no liquidificador os seguintes ingredientes:
* 3 ovos --
* 2 copos (americano) de açúcar refinado;
* 4 copos (americano) de leite;
* 100 gramas de coco ralado;
* 1 colher (chá) de baunilha.
    Preparo:
* Coloque para assar, depois de assado e frio, pique em quadradinhos.
* Sirva depois de frio.
# Livro de receitas/Bombom caipira

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombom caipira - 1
### Ingredientes e Preparo:

* 1 kg de amendoim torrado, descascado e moído --
* 250 ml de leite;
* 3 ovos;
* 1 kg de açúcar cristal;
* 1 prato de açúcar refinado, misturado com canela.
    Preparo:
* Misturar todos os ingredientes e levar ao fogo, mexendo sempre, até aparecer o fundo da panela.
* Colocar num tabuleiro untado com óleo e levar ao forno (180 graus), por 30 minutos.
* Retirar do forno, deixar esfriar e cortar em pedaços quadrados.
* Passar o açúcar refinado com a canela e servir.
# Livro de receitas/Bombocado de mandioca

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombocado de mandioca - 1
### Ingredientes e Preparo:

* 1 lata de leite condensado --
* 1 xícara (chá) de leite de coco;
* 6 ovos;
* 1 colher (sopa) de manteiga;
* 1/2 kg de mandioca ralada.
    Preparo:
* Misture bem e bata todos os ingredientes acima.
* Despeje em forminhas untadas e polvilhadas com açúcar.
* Asse em banho-maria, em forno quente, por 40 minutos.
# Livro de receitas/Bombom de amendoim

Existem várias maneiras de preparar:

## Bombom de amendoim - 1
### Ingredientes e Preparo:

* 2 pratos de amendoim torrado e moído --
* 1 prato de açúcar;
* 2 gemas;
* 2 copos (americano) de leite.
    Preparo:
* Põe-se numa panela e leva-se ao fogo, mexendo sempre, até dar o ponto de enrolar os bombons.
* Enrola-se os bombons e passe-os em calda para açucará-los.
# Livro de receitas/Bombom de criança

Bombom de Criança é um doce feito de leite em pó e leite condensado.

## Ingredientes

- 1/2 lata(s) de leite em pó - 200 gr de achocolatado em pó - 1 lata(s) de leite condensado

## Modo de Preparo

Esta receita não vai ao fogo, basta misturar os ingredientes. Torna-se sabujo uma massa consistente o suficiente para ser moldada. Caso não consiga o ponto imediato (depende da umidade do dia), pode-se ir acrescentando um pouco mais de leite em pó. Faça bolinhas e passe no açúcar de confeiteiro ou se preferir algo mais sofisticado, banhe as bolinhas em chocolate meio-amargo derretido.

## Fonte

SmartDiet SmartDiet
# Mário Ferreira dos Santos/Decadialética e pentadialética
## Decadialética
### Base filosófica

Metodologia decadiallética Mário Ferreira dos Santos separa a decadialética em 10 “campos do raciocínio”, que, como comentou o autor “(...) tornam o raciocínio dialético complexo, heterogêneo, como a própria heterogeneidade da existência”. (DOS SANTOS, 1959, p. 134). Vale ressaltar que com o uso da decadialética, o conceito passa por várias fases sucessivas de análise e oposição que tentam dialeticamente encontrar possíveis ou prováveis ​​falhas argumentativas na formulação do conceito, gerando conceitos universais ou empíricos verdadeiros, falsos ou incompletos. No final, o objetivo é confirmar ou rejeitar um raciocínio.
Utilização O uso da decadialética em um argumento central dado por um autor passa por várias etapas sucessivas de análise e oposição que tentam dialeticamente encontrar possíveis ou prováveis ​​falhas argumentativas na formulação do conceito, falhas na formação ontológica ou básica do conceito, em o lógico -intuitivo da argumentação ou mesmo na conclusão variáveis ​​contingentes ou invariáveis ​​universais, gerando conceitos empíricos universais que são verdadeiros, falsos ou incompletos. A decadialética busca assim uma análise rigorosa e estrita que, em última instância, forma um conceito claro (evidente), preciso (breve), rigoroso (não contraditório) e sólido (concreto com a realidade).
Os dez campos dialéticos são:
* Sujeito-objeto
* Atualidade e virtualidade
* Possibilidades reais (virtualidades) e das possibilidades não reais
* Atualidade e a antinomia entre intensidade e extensidade
* Oposição nas intensidade e extensidade nas atualizações
* Oposições do sujeito: razão e intuição
* Oposições da razão: conhecimento e desconhecimento
* Oposições da razaão: atualizações e virtualizações racionais
* Oposição da intuição: conhecimento e desconhecimento
* Invariante e variante
Os cinco campos pentadialéticos são:
* (1ª) O objeto como unidade
* (2ª) O objeto como totalidade
* (3ª) O objeto como série
* (4ª) O objeto como sistema
* (5ª) O objeto como universalidade

## Referências

* ↑ «Por que reler Mário Ferreira dos Santos hoje?». link Consultado em 24 de dezembro de 2016. Arquivado do original em 24 de dezembro de 2016
* ↑ BOEMO, Rafael Luis.; La decadialetica de Mário Ferreira dos Santos: Uso de la dialéctica como método para analizar la realidad concreta. En portugués: "A decadialética de Mário Ferreira dos Santos: Uso da dialética como método para analisar a realidade concreta", 2018. link
# Mário Ferreira dos Santos

Wikilivros, manuais e livros didáticos gratuitos.
# Lousa digital
## Tutorial de uso da Lousa Digital
### Índice

* Introdução
* Recursos
* Experiências
* Bibliografia

### Ligações externas

* Competências e habilidades para o uso da lousa digital interativa no contextoeducacional
Este livro tem uma coleção para a criação de versões nos formatos HTML, PDF, ODT, ZIM, ePUB ou para encomendas para a PediaPress.
# Logística/Técnicas de previsão/Série temporal e dados transversais

Uma série temporal ou cronológica (Figura 1) é composta por um conjunto de observações contínuas, ordenadas em intervalos temporais igualmente espaçados (e.g., uma observação por mês). Um exemplo é uma base de dados do desempenho de um único banco desde 2000 até à actualidade. Por sua vez, os dados transversais são recolhidos num certo instante no tempo. Os indicadores do desempenho recente de cem bancos pode constituir uma base de dados transversais (DeLurgio, 1998, p. 13).
A análise de séries temporais (ou análise longitudinal) tem vários objectivos (Ehlers, 2009, p. 2):
* Descrição. Descrever propriedades das séries, tais como a tendência, sazonalidade, ciclicidade, discrepâncias (outliers) e alterações estruturais (e.g., mudanças no padrão da tendência ou da sazonalidade).
* Explicação. Utilizar a variação de uma série para explicar a variação de outra.
* Previsão. Prever valores futuros com base em valores passados, mas tendo sempre presente a noção de que o futuro envolve incerteza, ou seja, as previsões não são perfeitas. Deve-se, no entanto, tentar reduzir os erros de previsão.
* Controlo. Quando o objectivo é controlar o processo, por exemplo, o controlo estatístico de qualidade, no qual as observações são representadas em cartas de controlo.
O planeamento da produção, orçamentação, gestão de existências, vendas, marketing e distribuição, dependem de previsões a curto prazo precisas (Duncan et al., 2001, p. 196). Por sua vez, uma análise de dados transversais (ou análise transversal) fornece um retrato instantâneo das variáveis em estudo, num instante específico no tempo. Pode mostrar como essas variáveis estão representadas numa secção transversal da população. As análises transversais geralmente utilizam inquéritos para recolher dados, por exemplo, os recenseamentos populacionais (Figura 2) (Saint-Germain, 2002).
# Logística/Técnicas de previsão/Previsão quantitativa/Métodos Causais

A procura de um item ou conjunto de itens é relacionada a uma ou mais variáveis internas ou externas à empresa. Essas variáveis são chamadas de causais. A população, o PNB (Produto Nacional Bruto), o número de alvarás expedidos para construção, o consumo de certos produtos, são alguns exemplos de variáveis causais. Na verdade, o que determina a escolha de uma variável causal particular para a previsão de procura é a sua ligação lógica com esta última.Em geral este método é utilizado para problemas de médio prazo, como seleccionar um lugar para operações de retalho. Este método tenta identificar, por exemplo, se a produção pode ser afectada pela publicidade, pela concorrência ou pela qualidade. Também se utilizam métodos estatísticos como a análise de regressão, modelos econométricos ou indicadores.(Tubino,1997)
# Logística/Técnicas de previsão/Redes neuronais

As redes neuronais artificiais são baseadas em modelos matemáticos simples da forma expectável do funcionamento do cérebro humano. Quando aplicadas a séries cronológicas, permitem criar um modelo de previsão não linear. A previsão por redes neuronais apesar de requerer,geralmente, um número de observações mais elevado do que outros métodos, permite o ajuste de modelos mais flexíveis e complicados. Os analistas que usam este método adoptam uma terminologia bastante diferente da usada por outros métodos em técnicas de previsão, o que conduz a alguma confusão. Por exemplo, em vez de modelo, parâmetros e cálculo de parâmetros tem-se rede, pesos e treino da rede, respectivamente. Uma rede neuronal pode ser vista como uma rede de unidades parecidas com os neurónios organizada por camadas. A camada inferior consiste num conjunto de unidades de input enquanto que, a camada superior consiste num conjunto de unidades de output. As unidades de cada camada estão ligadas às unidades das camadas superiores(Makridakis et al., 1998, p. 435-439).
A especificação de uma rede neuronal é feita através dos seguintes componentes:
O poder desta ferramenta pode ser visto quando se adicionam camadas intermédias que consistem em unidades não lineares escondidas entre os inputs e os outputs.
A resposta de uma unidade é denominada de valor de activação. A escolha da função de activação não linear recai, normalmente, numa combinação de uma função linear dos inputs seguida de uma função squashing não linear denominada sigmoid. Por exemplo, os inputs de uma unidade escondida, podem ser combinados linearmente para dar:
$Z=b+\sum _{i=1}^{p}wiY_{t-1}$
que, por sua vez, é um input de uma função não linear:
$S(Z)={\frac {1}{1+e^{-aZ}}}$
Um benefício da função sigmoid é o facto de reduzir o efeito de valores extremos de input, conferindo, desta forma, um certo grau de robusteza à rede.
A camada de input de uma rede consiste, normalmente, em tantas variáveis explicativas quanto razoavelmente possível em adição a valores desfasados da série cronológica. Para dados sazonais, é prática geral ter tantos inputs desfasados quantos os períodos da sazonalidade. O número de unidades na camada de output corresponde ao número de variáveis a prever.
Uma desvantagem dos métodos de redes neuronais é o facto de não permitirem muita compreensão dos dados uma vez que não existe um modelo explícito. Permitem uma abordagem black box à previsão. Por outro lado, pode funcionar em situações onde uma abordagem baseada num modelo explícito falhe. De facto, as redes neuronais são encaradas como uma esperança em adaptar irregularidades e características incomuns na série cronológica em estudo.