OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# D3.js

D3.js (Data-Driven Documents) é uma biblioteca javascript cujo objetivo é criar documentos orientados a dados, permintindo a fácil criação de gráficos interativos a partir do uso de tecnologias abertas, como SVG, Javascript e CSS. É a sucessora de outra biblioteca de objetivo semelhante, chamada Protovis. Ao contrário de outras bibliotecas, D3 permite um grande controle sobre o resultado visual final.
O desenvolvimento de D3 começou por volta de 2011 com Mike Bostock, Jeff Heer e Vadim Ogievetsky -- do Stanford Visualization Group, na Universidade de Stanford.
Essa biblioteca vem sendo usada em vários locais para a criação de visualizações a partir do uso de dados estruturados.

## Conteúdo

* Introdução
* Gráficos básicos
* Coisas para fazer com gráficos simples
* Bibliografia
# D3.js/Introdução

Dados são valores medidos e armazenados por alguém para representar algo. Valores individuais não significam muita coisa, mas muitos deles agrupados de um certo modo podem mostrar padrões. Gráficos são ótimas formas de apresentar grandes quantidades de dados de forma amigável. D3 nasce da necessidade de conteúdo interativo capaz de apresentar dados de uma forma amigável, por isso a ideia de documentos orientados a dados.
D3 permite manipular DOMs (de Document Object Model) de forma simples e então aplicar transformações nos documentos segundo os dados de interesse. Por exemplo, você pode usar D3 para gerar tabelas HTML a partir de um array de números. Ou ainda, usar os mesmos dados para criar uma gráfico em barra em SVG que reage aos movimentos do mouse mudando de cor.
D3 não é uma biblioteca monilítica que procura prover todas as características possíveis e desejáveis. Em vez disso, D3 resolve um problema chave: manipulação eficiente de documentos a partir de dados. Isso evita representações proprietárias e permite extraordinária flexibilidade, fazendo uso de tecnologias web abertas como SVG, HTML5 e CSS3. Com mínima sobrecarga, D3 é bastante rápido, suporta de forma dinâmica grandes conjuntos de dados para animações e interações. O estudo funcional de D3 permite o reuso de código através de uma enorme coleção de componentes e plugins.
Assim, os conhecimentos necessários ao longo desse livro envolvem Javascript, CSS, HTML, XML e SVG -- todas tecnologias amplamente usadas cuja documentação é abundante.
# Cálculo (Volume 3)/Séries de termos positivos
## Séries de termos positivos

$\sum a_{n};\,a_{n}>0,\forall n\,\!$

### Teste da integral

Seja $\sum a_{n}\,\!$ uma série de termos positivos. Seja $f(x)\,\!$ uma função positiva, contínua e decrescente para $x\geq 1\,\!$, e tal que $f(n)=a_{n}\,\!$, para $n\geq 1\,\!$. Então a série $\sum a_{n}=\sum f(x)=f(1)+f(2)+\ldots \,\!$:
* Converge, se $\int _{1}^{+\infty }f(x)\,dx\,\!$ convergir;
* Diverge, se $\int _{1}^{+\infty }f(x)\,dx\,\!$ divergir.

### Teste da comparação simples

Sejam $\sum a_{n}\,\!$ e $\sum b_{n}\,\!$, $a_{n},b_{n}\,\!$ > $0\,\!$, tais que $a_{n}\geq b_{n}\,\!$. Então:
* Se $\sum a_{n}\,\!$ converge, então $\sum b_{n}\,\!$ converge
* Se $\sum b_{n}\,\!$ diverge, então $\sum a_{n}\,\!$ diverge

### Teste da comparação por limite

Sejam $\sum a_{n}\,\!$ e $\sum b_{n}\,\!$, $a_{n},b_{n}\,\!$ > $0\,\!$, tais que $a_{n}\geq b_{n}\,\!$. Se:
* $\lim _{n\to \infty }{\frac {a_{n}}{b_{n}}}=k,k\neq 0\,\!$, então as séries têm o mesmo comportamento
* $\lim _{n\to \infty }{\frac {a_{n}}{b_{n}}}=0\,\!$, então a série $\sum a_{n}\,\!$ converge se a série $\sum b_{n}\,\!$ converge
* $\lim _{n\to \infty }{\frac {a_{n}}{b_{n}}}=+\infty \,\!$, então a série $\sum a_{n}\,\!$ diverge se a série $\sum b_{n}\,\!$ diverge

### P-séries (Critério de Dirichelet)

Uma série do tipo $\sum {\frac {1}{n^{p}}}\,\!$ converge se p > 1 e diverge se $p\leq 1\,\!$. Essas séries são conhecidas como p-séries, e são comumente usadas em testes de comparação.

### Teste da razão (Critério de d'Alembert)

Seja $\sum a_{n}\,\!$ uma série, onde $a_{n}\,\!$ > $0\,\!$. Então:
$\lim _{n\to \infty }{\frac {a_{n+1}}{a_{n}}}=k\,\!$
* Se k < 1, a série converge
* Se k > 1, a série diverge
* Se k = 1, nada se pode concluir

### Teste da raiz (Critério de Cauchy)

Seja $\sum a_{n}\,\!$ uma série, onde $a_{n}\,\!$ > $0\,\!$. Então:
$\lim _{n\to \infty }{\sqrt[{n}]{a_{n}}}=k\,\!$
* Se k < 1, a série converge
* Se k > 1, a série diverge
* Se k = 1, nada se pode concluir
# D3.js/Bibliografia

* D3js.org -- Sítio oficial
* D3: Data-Driven Documents -- Michael Bostock, Vadim Ogievetsky and Jeffrey Heer
# De Objective Caml para C e C++
### Advertência

Esse documento é destinado originalmente aos alunos dos cursos de computação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e visa introduzir as linguagens C e C++ (linguagens empregadas nas disciplinas do segundo semestre dos cursos) sob a ótica de quem já conhece a linguagem Objective Caml (linguagem empregada em disciplina do primeiro semestre). Enfatizamos que trata-se apenas de uma introdução a essas novas linguagens. Se a maioria das construções da linguagem C é efetivamente apresentada, não é o caso da linguagem C++, que é muito mais complexa - especialmente se considerarmos a sua biblioteca padrão.
Para evitar tornar o texto excessivamente tedioso, optamos por não apresentar alguns detalhes dessas linguagens. O leitor interessado em conhecer as linguagens de forma exaustiva é convidado a consultar os documentos de padronização dessas linguagens publicados pelos órgãos competentes como a ISO.

#### Leitura do documento

Como qualquer livro de programação, a leitura desse livro será muito mais benéfica se realizada com um editor de texto e um compilador próximos, de forma a poder brincar com os conceitos apresentados a medida que aparecem. Como é muita informação incluída nesse livro, não deve-se hesitar em percorrer mais de uma vez um determinado trecho.
Da forma como esse documento foi estruturado, os capítulos iniciais abordam a maior parte dos conceitos necessários para desenvolver programas em C e em C++. A leitura desses capítulos deve ser realizada em seqüência.
Há depois uma série de capítulos que introduzem conceitos que apenas são da linguagem C++ e que podem ser lidos uma vez que os conceitos iniciais foram absorvidos. São bastante independentes um dos outros (embora o tema do polimorfismo só poderá ser plenamente aproveitado se lido após o capítulo sobre programação de classes). Em particular, o último capítulo é independente e discute formas de desenvolver programas de porte médio, organizando o código em diversos arquivos.
Enfatizamos que esse livro é apenas introdutório. Caso deseje se tornar um programador competente nessas linguagens, será necessário recorrer a fontes outras fontes bibliográficas mais avançadas.

### Índice

* Introdução
* Os tipos básicos
* Variáveis e funções
* Instruções
* Construção de tipos
* Exceções
* Introdução à programação orientada a objetos
* Polimorfismo
* Recursos de biblioteca
* Organização de projetos em arquivos

### Copyright

Copyright (c) 2007 David Deharbe.
É dada permissão para copiar, distribuir e/ou modificar este documento sob os termos da Licença de Documentação Livre GNU, Versão 1.1 ou qualquer versão posterior publicada pela Free Software Foundation.
Este livro tem uma coleção para a criação de versões nos formatos HTML, PDF, ODT, ZIM, ePUB ou para encomendas para a PediaPress.
# Português/Regência/Regência nominal

    Ver também: Complemento Nominal
Alguns nomes que necessitam de complemento nominal:
* verdade (e flexões)
* necessidade (e flexões)
* esperança e demais substantivos abstratos (e flexões)
* notícia (e flexões)
* pagamento (e flexões)
* convicção (e flexões)
Também pode se referir a um adjetivo ou advérbio: O equipamento era resistente ao fogo. / Ele agiu contrariamente aos princípios familiares.

### O complemento na forma de oração

    Ver também: Oração Subordinada Substantiva
Todo complemento nominal é regido de preposição. Acontece que quando esta preposição estiver contraída, as regras são um pouco diferentes. Exemplo:
* Chocou a todos o aumento dos preços → Período Simples
* Chocou a todos o aumento que houve dos preços → Período Composto
* Chocou a todos o aumento de que houve os preços → Período Composto
* Chocou a todos o aumento de que houve dos preços → Período Composto
No período composto, a preposição pode estar junto ao artigo, ou separada, ou duplicada ao artigo. Veja mais exemplos:
* Tivemos a mesma coragem no medo → Período Simples
* Tivemos a mesma coragem que hemos no medo → Período Composto
* Tivemos a mesma coragem em que hemos o medo → Período Composto
* Tivemos a mesma coragem em que hemos no medo → Período Composto
# Português/Regência/Regência verbal/Valência

Valência é uma classificação que verbos recebem dependendo de sua regência verbal, ou ainda, uma circunstância que é atribuida como estado inicial/estado final e origem/destino ao verbo. É importante lembrar que diferente da transitividade verbal, a valência trata de quantas possibilidades se pode fazer, e não quantos termos se tem. O verbo é classificado quanto à valência:
* Valência zero - são os verbos que não possuem sujeito nem complemento;
* Valência um - são verbos que não possuem sujeito (intransitivos) ou que não possuem complemento;
* Valência dois - são verbos com sujeito e com um complemento (transitivos);
É importante notar que conta-se como valência:
* O sujeito;
* O objeto direto;
* O objeto indireto;
* A circunstância atribuída a cada objeto.
Considera-se valência qualquer termo que depende do verbo (qualquer termo regido). Em certos verbos, os adjuntos adverbiais são necessários, e por isso, não são considerados acessórios. Estes verbos chamam-se transitivos diretos circunstanciais. Veja:
    Aviões transportam milhares de pessoas de um lugar ao outro todos os dias.
Aqui podemos identificar as valências aviões (sujeito), milhares de pessoas (objeto direto) e os adjuntos adverbiais de um lugar e ao outro, logo, o verbo transportar é de valência quatro. Note que sem as circunstâncias o sentido do verbo estaria incompleto, pois é um verbo que representa deslocamento, necessitando de um lugar.
Os verbos de valência três podem ser chamados de bitransitivos e os verbos de valência quatro de tritransitivos. Os verbos transitivos diretos e indiretos estão na valência três.
# Português/Semântica/Palavras Homógrafas

As palavras homógrafas são aquelas que têm igual grafia (alguns consideram que os acentos não têm valor, por exemplo: avó e avo são palavras homógrafas), mas a pronúncia e o significado diferentes.
Exemplo: dúvida vs duvida. Estas palavras escrevem-se da mesma maneira, porém têm acentuação, pronúncia e significados distintos:
* Ela duvida que o carnaval seja divertido.
* Aquela dúvida não me sai da cabeça.
Ou ainda:
* Aquela garota é muito sábia.
* Eu não sabia isso!
* Eu não me molho. (/mólho/)
* O molho estava muito bom. (/môlho/)
Semântica :
| | Escrita | Pronúncia | Significação |
| Homógrafos | igual | diferente | diferente |
| Homófonos | diferente | igual | diferente |
| Homônimos | igual | igual | diferente |
| Parônimos | semelhante | semelhante | diferente |
| Sinônimos | diferente | diferente | igual ou semelhante |
| Antônimos | diferente | diferente | oposto |
# Português/Semântica/Palavras Parónimas

Os parônimos são palavras de sentido diferente e forma semelhante, que provocam, com alguma frequência, confusão. Essas palavras apresentam grafia e pronúncia parecida, mas com significados diferentes.
Os parônimos pode ser também palavras homófonas, ou seja, a pronúncia de palavras parônimas pode ser a mesma.
Exemplos:
    O alfaiate não me cumprimentou, não disse nem "oi".
    O alfaiate mediu o meu comprimento.
    O tráfego de carros está intenso em São Paulo.
    O tráfico de drogas está intenso na Colômbia.
    O sino soou fortemente.
    Estou suando desde a edução física.
    Em tempos de crise, é necessário sortir a despensa de alimentos.
    Em 2009 ocorreu um surto de gripe H1N1.
    O assento do cinema era macio.
    Antes "ideia" tinha acento.
    Gosto de calda de chocolate.
    O lagarto possui cauda.
Veja uma lista dessas palavras aqui
Semântica :
| | Escrita | Pronúncia | Significação |
| Homógrafos | igual | diferente | diferente |
| Homófonos | diferente | igual | diferente |
| Homônimos | igual | igual | diferente |
| Parônimos | semelhante | semelhante | diferente |
| Sinônimos | diferente | diferente | igual ou semelhante |
| Antônimos | diferente | diferente | oposto |

### Paranomásia

    Ver módulo: Paranomásia
A paranomásia é a figura linguística que trata da repetição de palavras parônimas.

### Par mínimo

    Ver módulo: Par mínimo
Pelo fato de estas letras se diferenciarem nas palavras tendo significados diferentes, elas representam o par mínimo.
# Português/Semântica/Palavras Homófonas

Palavras homófonas são aquelas que têm a mesma pronúncia mas que diferem na maneira como se escrevem e no seu significado.
Exemplos: :
| Homófona 1 | Significado | Homófona 2 | Significado |
| concerto | convenção, acordo | conserto | reparo |
| conselho | sugestão | concelho | subdivisão territorial |
| caça | busca | cassa | invalidar |
Semântica :
| | Escrita | Pronúncia | Significação |
| Homógrafos | igual | diferente | diferente |
| Homófonos | diferente | igual | diferente |
| Homônimos | igual | igual | diferente |
| Parônimos | semelhante | semelhante | diferente |
| Sinônimos | diferente | diferente | igual ou semelhante |
| Antônimos | diferente | diferente | oposto |
# Português/Regência

Regência é o campo da língua portuguesa que estuda as relações de dependência entre dois termos, analisando se um serve de complemento para o outro, e assim fazer o emprego correto de certos termos. Conforme a categoria gramatical da palavra regente, podemos considerar dois tipos de regência: regência nominal - se for um substantivo, adjetivo ou advérbio e regência verbal - se for um verbo.
Um exemplo da importância do estudo de regência é no caso da palavra assistir que possui dois significados, de forma que reconhecer qual dos sentidos está expresso numa oração depende da análise do contexto. Exemplo:
* Assistir ao jogo - Nesse caso assistir tem o sentido de ver, observar algo, no caso o jogo.
* A enfermeira está assistindo o paciente - Já nessa situação, assistir possui um novo significado, ajudar, socorrer.
Alguns verbos cuja regência pode variar dependendo do contexto:
* Aspirar. Pode significar: sugar o ar ou desejar, almejar.
* Visar. Pode dizer: desejar ou apontar.
* Assistir Pode expressar: ajuda ou o ato de observar.
# Português/Referências

Aqui encontram-se as referências impressas e digitais utilizadas na construção deste livro.

## Impressas

* AMARAL, Emília. Novas palavras: português. 2ª.ed. São Paulo: FTD, 2003. 630 p. v. Único. ISBN 85-322-5367-9
* BASTOS, Juçara Leal. Meu Rico Português: Para Curso e Concursos. Porto Alegre: AGE, 1997. 140 p. ISBN 85-856-2727-1
* BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37ª.ed. Nova Fronteira, 2009. 672 p. ISBN 85-209-2318-6
* CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 46ª.ed. Nacional, 2007. 693 p. ISBN 8504007898
* FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Aurélio século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3ª.ed. Nova Fronteira, 1999. 2128 p. ISBN 8520911048
* TUFANO, Douglas. Gramática - Português Fundamental. Moderna, 2001. 368 p. ISBN 8516028186
* BERTOLIN, Rafael; SILVA, Antônio de Siqueira. Curso Completo de Português: Coleção Horizontes.. IBEP. ISBN 8534202923
* CAMPEDELLI, Samira Yousself; Souza, Jésus Barbosa. Literatura brasileira e portuguesa. 2ª.ed. São Paulo: Saraiva, 2009. 607 p. v. Único. ISBN 9788502084292
* Abreu, A.S.. Gramática Mínima para o Domínio da Língua Padrão. Ateliê Editorial, 2003. ISBN 9788574801988

## Digitais e disponiveis na internet

* Colégio São Francisco. Várias páginas. Disponível em <http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/materias/index-lingua-portuguesa.php>. Acedido em 2005, 2006, 2007.
* Colégio Web. Várias páginas. Disponivel em <http://www.colegioweb.com.br/>. Acedido em 2010.
* Dúvida. Várias páginas. Disponível em <http://www.duvida.net>. Acedido em 2008.
* Fala língua. Várias páginas. Disponível em <http://www.falalingua.hpg.ig.com.br/>. Acedido em 2005, 2006.
* Flip - Português. Várias páginas. Disponível em <http://www.flip.pt/tabid/592/Default.aspx> Acedido em 2011.
* Priberam. Várias páginas. Disponível em <http://www.priberam.pt/>. Acedido em 2005, 2006, 2007.
* Soletras. Várias páginas. Disponível em <http://www.filologia.org.br/soletras/>. Acedido em 2011.
* Só Português. Várias páginas. Disponível em <http://www.soportugues.com.br/index2.php>. Acedido em 2010.
* Wikcionário. Várias páginas. Disponível em <http://pt.wiktionary.org/wiki/Wikcionário:Página_principal>. Acedido em 2009, 2010.
* Wikipédia. Várias páginas. Disponível em <http://pt.wikipedia.org/wiki/Página_principal>. Acedido em 2005, 2006, 2007, 2009.
* JurisWay. Várias páginas. Disponível em <http://www.jurisway.org.br/v2/perguntas.asp?id_area=35>. Acedio em 2013.
# Português/Semântica/Hiponímia e hiperonímia

A relação de uma palavra com seu conjunto possui uma relação de hiponímia. Diferente da sinonímia, a hiperonímia consiste em temas que possuem seus subtemas. Exemplo:
    Laranjas, limões, limas e tangerinas possuem acidez.
As palavras laranjas, limões, limas e tangerinas possuem uma relação em comum: a acidez, logo, estas frutas possuem uma relação de hiponímia, pois pertencem ao conjunto frutas ácidas. Por sua vez, frutas ácidas possui uma relação de hiperonímia com as coisas desse conjunto (laranjas, limões, limas e tangerinas), e ao mesmo tempo uma relação de hiponímia com o conjunto frutas, já que dentro do conjunto frutas existem os subconjuntos frutas ácidas, frutas básicas, etc.
# Português/Semântica/Palavras Homónimas

Homônimas (Brasil)/ Homónimas (Portugal) são palavras que possuem a mesma grafia e a mesma pronúncia, mas significados diferentes. Exemplos:
* O canto do pássaro é maravilhoso.
* O canto da casa está pintado de novo.
* Agora vou colocar extrato de tomate para o molho.
* Agora tenho que ir ao banco pegar o extrato.
* Eu rio tanto.
* O rio está límpido.
* Estou são e salvo.
* Eles são trabalhadores.
* O ser humano é um primata.
* Aqui podemos ser felizes.
* A manga da blusa rasgou-se.
* A manga que comprei ainda não está muito madura.
* Ele adora desenhar, especialmente manga.
Quando a classe gramatical do vocábulo altera-se de um palavra homônima a outra, elas chamam-se homônimas perfeitas (geralmente verbos e substantivos):
    Eu rio tanto. - (verbo)
    O rio está límpido. - (substantivo)
    Estou são e salvo. - (adjetivo)
    Eles são trabalhadores. - (verbo)
    O ser humano é um primata. - (substantivo)
    Aqui podemos ser felizes. - (verbo)
Semântica :
| | Escrita | Pronúncia | Significação |
| Homógrafos | igual | diferente | diferente |
| Homófonos | diferente | igual | diferente |
| Homônimos | igual | igual | diferente |
| Parônimos | semelhante | semelhante | diferente |
| Sinônimos | diferente | diferente | igual ou semelhante |
| Antônimos | diferente | diferente | oposto |

## Notas

* ↑ Em Portugual, os quadrinhos japoneses são chamados manga, diferentemente do Brasil onde fala-se mangá
# Telecomunicações

Etapas de desenvolvimento - 5 fases :
| Quase nenhum texto: | Texto em criação: | Texto em maturação: | Texto desenvolvido: | Texto abrangente: |

## Índice

* PREFÁCIO
* INTRODUÇÃO
* DESENVOLVIMENTO
** OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
** ANTENAS
*** Historial
*** Definições
*** Constituição física e a diferença entre antenas
** SATÉLITES
*** Definição
*** Satélites Artificiais
** FERRAMENTAS E EQUIPAMENTOS
*** Ferramentas
*** Equipamentos
** DIRETRIZES PARA INSTALAÇÃO
*** Diretrizes
*** Instalações
*** Nitidez
*** Sinal
** PROFISSIONALISMO
*** Como se comportar com Cliente
*** Primeira impressão
** LNB E CABO COAXIAL
*** LNB
*** Cabo Coaxial
** CONECTORES E DIVISORES
*** Conector F
*** Vídeo e Conectores de Áudio
*** Divisores passivos
*** Trajetória de divisor ativo
** INSTALAÇÃO DO SUPORTE DE MONTAGEM
*** Instalando o suporte
** COMPONENTES DE INSTALAÇÃO
*** Instalação
*** Instalação de Alimentação Simples
*** Instalação de alimentação Simples (Single Feed)
*** Instalação de Alimentação Dupla
*** Instalação XtraView
* BIBLIOGRAFIA

## Leia também

* Redes de computadores
* Introdução à microinformática
* Antenas
# Teatro

Este livro tem uma coleção para a criação de versões nos formatos HTML, PDF, ODT, ZIM, ePUB ou para encomendas para a PediaPress.

## Índice

* Capa
* Prefácio
* Introdução
* Primeiras formas teatrais
* Bibliografia
# Guia dos Trouxas para Harry Potter/Personagens/Dorcas Meadowes

* sexo = feminino
* cabelos = desconhecido
* olhos = desconhecido
* família = desconhecido
* lealdade = Ordem da Fênix

## Visão Geral

Dorcas Meadowes foi membro da Ordem da Fênix. Ela foi morta no primeiro reinado do terror de Voldemort.

## Papel nos Livros

Aviso aos Iniciantes: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.

### A Ordem da Fênix

Alastor Moody mostra uma foto de Dorcas para Harry, na cozinha em Grimmauld Place, dizendo que ela foi morta pessoalmente por Lord Voldemort quando estava na Ordem da Fênix.

## Pontos Fortes

O fato é que ela devia ser importante o bastante para Lord Voldemort matá-la pessoalmente. Com certeza ela era uma bruxa poderosa que lutou bravamente contra ele e os Comensais da Morte.

## Relacionamentos com Outros Personagens

Sinto na obrigação de informar , ela quase sempre é apontada ( em fanfic principalmente ) como amiga de Lily Evans. Alguns Headcannons dizes que ela era namorada de Marlene Mckinnon e amiga dos Marotos.

## Perguntas
### Spoiler

Aviso aos leitores de nível intermediário: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
# Guia dos Trouxas para Harry Potter/Personagens/Derrick

* sexo = Masculino
* cabelos = desconhecido
* olhos = desconhecido
* família = desconhecido
* lealdade = Casa Slytherin

## Visão Geral

Peregrine Derrick é um dos batedores do time de Quadribol da Slytherin.

## Papel nos Livros

Aviso aos Iniciantes: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.

### O Prisioneiro de Azkaban

Derrick é um dos batedores que tentam atacar Harry, na partida final entre Gryffindor e Slytherin. (o outro batedor que também tentou foi Bole) Ele não foi bem sucedido e levou uma finta de Harry.

### A Ordem da Fênix

Angelina Johnson menciona Derrick (e Bole) de passagem, dizendo que ela sempre achou incrível que Derrick e Bole encontrassem o campo de Quadribol sem precisar de setas para guiá-los.

## Perguntas
### Spoiler

Aviso aos leitores de nível intermediário: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.
# Guia dos Trouxas para Harry Potter/Personagens/Dilys Derwent

* sexo = feminino
* cabelos = desconhecido
* olhos = desconhecido
* família = desconhecido
* lealdade = ao Diretor ou Diretora de Hogwarts

## Overview

Dilys Derwent (Curandeira do Hospital St. Mungo, 1722-1741, Diretora de Hogwarts 1741-1768) é um dos retratos no escritório do Diretor em Hogwarts.

## Papel nos Livros

Aviso aos Iniciantes: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.

### A Ordem da Fênix

Dilys é um dos dois retratos escolhidos pelo Professor Dumbledore, para investigar o aparente ataque a Arthur Weasley, que foi descrito por Harry logo antes do Natal. Dumbledore observa que Dilys e Everard são muito famosos, e tem retratos pendurados em diversos locais, que eles podem visitar. Dilys, uma famosa curandeira, vai visitar seus retratos no Hospital St. Mungo, e reportar o que está acontecendo lá. Quando Harry, junto com Mrs. Weasley, Fred, George, Ginny, Ron, Tonks e Olho-Tonto Moody, vão visitar Arthur no Hospital, Harry repara no retrato de Dilys na recepção; o retrato parece estar contando quantos eles são, e depois pisca para Harry e desaparece, certamente para avisar a Dumbledore que todos chegaram.

## Perguntas
### Spoiler

Aviso aos leitores de nível intermediário: Seguem detalhes que vocês podem não querer ler em seu nível atual de leitura.