# Iniciação à Pesquisa Científica em Saúde /REPOSITÓRIO DE EXERCÍCIOS RESOLVIDOS/ Exercício 16: Incontinência urinária I
## Questão 16: Incontinência urinária I

Um estudo científico acompanhou uma coorte de 30 mulheres com queixa de perda involuntária de urina. As características clínicas e epidemiológicas destas mulheres foram registradas em um sistema eletrônico de informação. Parte da base de dados extraída para análise foi apresentada a seguir (Nome: iniciais / Prontuário hospitalar / idade (anos) / Duração_sintoma (meses) / IMC (indice de massa corporal, m/kg$^2$) / Urodinâmica (1- Incontinência de esforço leve / 2- Incontinência de esforço grave). Analise-a e responda às questões.
| Nome | Prontuário | Idade | Duração_sintoma | IMC | Urodinâmica |
| AVP | 915075 | 58 | 19 | 26,6 | 1 |
| MMS | 814470 | 77 | 150 | 24,5 | 2 |
| MJSM | 815475 | 39 | 6 | 37,0 | 2 |
| MSD | 715555 | 43 | 12 | 31,0 | 2 |
| PDT | 835470 | 50 | 12 | 32,0 | 2 |
| MMFT | 809475 | 68 | 72 | 29,9 | 2 |
| ZJD | 825375 | 49 | 60 | 22,6 | 1 |
| MS | 825377 | 56 | 120 | 30,1 | 2 |
| NNO | 925005 | 45 | 6 | 31,6 | 2 |
| ACV | 825366 | 48 | 60 | 27 | 2 |
| SDE | 810839 | 61 | 48 | 40 | 2 |
| WES | 810075 | 49 | 48 | 28,5 | 2 |
| IJN | 822325 | 56 | 48 | 27,6 | 2 |
| FGT | 825333 | 49 | 12 | 29,2 | 2 |
| SDE | 775375 | 53 | 72 | 26,8 | 2 |
| DCC | 805075 | 49 | 12 | 25,7 | 1 |
| FEDR | 815371 | 72 | 120 | 18,9 | 1 |
| SWE | 825676 | 67 | 120 | 29,1 | 2 |
| SDD | 835374 | 78 | 24 | 30,4 | 2 |
| SACV | 835335 | 67 | 9 | 27,4 | 2 |
| IJLO | 828379 | 69 | 24 | 25,7 | 1 |
| FVC | 825071 | 47 | 36 | 29,1 | 2 |
| SDE | 824355 | 49 | 72 | 20,9 | 2 |
| AMN | 829365 | 56 | 9 | 30,5 | 2 |
| HBG | 805079 | 45 | 60 | 22,4 | 2 |
| DFR | 825473 | 67 | 120 | 36,5 | 2 |
| FFR | 819476 | 54 | 12 | 23,6 | 1 |
| CDE | 811470 | 53 | 12 | 32 | 2 |
| RTF | 813476 | 79 | 48 | 26,3 | 2 |
| MJ | 815474 | 79 | 60 | 31,1 | 2 |
a) Quais são os dados registrados e suas características, de acordo com sua natureza.
b) Qual a diferença entre dado e informação? elabore pelo menos três frases com estatística, contendo informações extraídas desta base de dados.
c) Descreva as variáveis idade, duração do sintoma e IMC, por grupo de incontinência urinária (leve / grave). Utilize tabela ou gráfico.

## Resposta da questão:

Segue abaixo as respostas das questões:
a) Os dados registrados são: $^{[1]}$
Nome: é uma variável qualitativa nominal, corresponde ao elemento de estudo, que são mulheres com queixa de incontinência urinária.
Prontuário: é uma variável categórica ou qualitativa, do tipo nominal, pois, apesar de ser representada por um número, tem função de identificação para cada elemento, e não uma função numérica.
Idade: é uma variável numérica ou quantitativa. Mesmo que o pesquisador tenha optado por apresentá-la como números inteiros ela é uma variável numérica continua pois existem infinitos valores de tempo entre um ano inteiro e o seguinte.
Duração_sintoma: é uma variável numérica ou quantitativa contínua. Mesmo que o pesquisador tenha optado por apresentá-la como números inteiros ela é uma variável numérica continua pois existem infinitos valores de tempo entre um mês e o seguinte.
IMC: é uma variável numérica, do tipo contínua, por variar seus valores em níveis decimais.
Urodinâmica: é uma variável qualitativa ou categórica, do tipo ordinal, pois, apesar de envolver números, estes apenas representam dois tipos de categorias: 1- Incontinência de esforço leve / 2- Incontinência de esforço grave. É importante salientar, também, que há uma relação de ordem entre essas duas categorias, sendo a 2 mais grave que a 1 e, por isso, é uma variável ordinal, e não nominal.
b) Dados podem ser definidos como medidas, números, fatos, valores e observações obtidos em um estudo, uma pesquisa ou um questionário e que podem estar contextualizados e organizados ou não. Já a informação, pode ser caracterizada como o processamento e organização dos dados, por meio da interpretação e análise dos mesmos, tornando-os mais sintéticos e objetivos.
Na estatística, há uma forte correlação entre dados e informações, de modo que, a partir de uma organização adequada dos dados obtidos em uma pesquisa, é possível obter informações valiosas. Essa relação é facilmente notada na estatística descritiva, em que os dados podem ser organizados por meio de porcentagens, tabelas, gráficos, taxas e proporções, de modo a resumir as principais características presentes em cada conjunto de dados. $^{[2]}$
A seguir veja algumas frases estatísticas contendo informações extraídas a partir de dados:
“A média aritmética das idades dos pacientes com incontinência urinária neste estudo é de 57,73 anos, com um intervalo de 39 a 79 e uma amplitude de 40 anos.”
“Apenas 20% dos pacientes apresentam incontinência urinária de esforço leve, enquanto os demais apresentam incontinência urinária de esforço grave.”
“A média não é uma boa medida de tendência central para caracterizar os dados relativos à duração dos sintomas dos pacientes desse estudo, pois a amplitude entre os valores observados é muito grande, de modo que haja valores extremos no limite inferior (6 meses) e no limite superior (150 meses).”
c) Segue abaixo Gráficos de barras duplas elaborados com o fim de organizar os dados fornecidos pela tabela e fornecer informações úteis sobre a pesquisa:
Ao analisar os gráficos, o único que demonstrou provável relação com o grau de incontinência urinária foi o Gráfico 3 - Relação entre IMC e o grau de incontinência urinária, o qual evidencia uma prevalência de casos graves dessa doença com valores mais elevados de IMC. Porém, para se obter uma confirmação dessa relação, são necessárias análises estatísticas especificas para as hipóteses, ou seja, realizar testes de hipóteses.

## Indexadores do tema deste exercício

Estatística descritiva
Tipos de variáveis na área biomédica
Coleta e organização de dados sobre saúde
A representação do conhecimento em saúde
Coleta eletrônica de dados para estudos clínicos
Preparação de um banco de dados

## Bibliografia utilizada

[1] Medronho R; Bloch KV; Luiz RR; Werneck GL (eds.). Epidemiologia. Atheneu, São Paulo, 2009, 2ª Edição.
[2] http://www.professores.uff.br/joel/get04021/capitulo1/ Acesso 19/04/16 às 10:40h.