OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Guia do Linux/Iniciante+Intermediário/Rede/Outros arquivos de configuração relacionados com a rede
## Outros arquivos de configuração relacionados com a rede
### /etc/services

O arquivo /etc/services é um banco de dados simples que associa um nome amigável a humanos a uma porta de serviço amigável a máquinas. É um arquivo texto de formato muito simples, cada linha representa um item no banco de dados. Cada item é dividido em três campos separados por qualquer número de espaços em branco (tab ou espaços). Os campos são:

#### name

    Uma palavra simples que representa o nome do serviço sendo descrito.

#### porta/protocolo

    Este campo é dividido em dois sub-campos.
   * porta - Um número que especifica o número da porta em que o serviço estará disponí­vel. Muitos dos serviços comuns tem designados um número de serviço. Estes estão descritos no RFC-1340.
   * protocolo - Este sub-campo pode ser ajustado para tcp ou udp. É importante notar que o item 18/tcp é muito diferente do item 18/udp e que não existe razão técnica porque o mesmo serviço precisa existir em ambos. Normalmente o senso comum prevalece e que somente se um serviço esta disponí­vel em ambos os protocolos tcp e udp, você precisará especificar ambos.

#### apelidos

    Outros nomes podem ser usados para se referir a entrada deste serviço.

#### comentário

    Qualquer texto aparecendo em uma linha após um caracter "#" é ignorado e tratado como comentário.

### /etc/protocols

O arquivo /etc/protocols é um banco de dados que mapeia números de identificação de protocolos novamente em nomes de protocolos. Isto é usado por programadores para permiti-los especificar protocolos por nomes em seus programas e também por alguns programas tal como tcpdump permitindo-os mostrar nomes ao invés de números em sua saí­da. A sintaxe geral deste arquivo é:
# Guia do Linux/Iniciante+Intermediário/Redirecionamentos e pipe/Diferença entre o redirecionamento e o pipe
## Diferença entre o "|" e o ">"

A principal diferença entre o "|" e o ">", é que o Pipe envolve processamento entre comandos, ou seja, a saí­da de um comando é enviado a entrada do próximo e o ">" redireciona a saí­da de um comando para um arquivo/dispositivo.
Você pode notar pelo exemplo acima (ls -la|more) que ambos ls e more são comandos porque estão separados por um "|"! Se um deles não existir ou estiver digitado incorretamente, será mostrada uma mensagem de erro.
Um resultado diferente seria obtido usando um ">" no lugar do "|"; A saí­da do comando ls -la seria gravada em um arquivo chamado more.
# Introdução à Biologia/Genética/Ação dos genes

* Genótipo e fenótipo
* Regulação da atividade gênica
# Introdução à Biologia/Genética

Genética (do grego genno; fazer nascer) é a ciência dos genes, da hereditariedade e da variação dos organismos, sendo o ramo da biologia que estuda a forma como se transmitem as características biológicas de geração para geração, ou seja, como o DNA (ou ADN) é transmitido de pais para filhos através das gerações.
A Genética tem-se tornado uma componente indispensável em praticamente toda a investigação científica, assumindo uma posição central na biologia por inteiro e na medicina. De modo muito simplista, a genética surge como transferência de informação entre vários níveis diferentes e tem ganho terreno de forma veloz e como nenhuma outra disciplina científica, além da sua compreensão ser essencial, a genética toca a humanidade em aspectos muito diversos. De fato, as questões na genética tendem a emergir diariamente nas nossas vidas e nenhuma pessoa fica indiferente às suas descobertas.
A introspecção acerca da genética tem afetado radicalmente a forma como o homem vê o mundo, nomeadamente a forma como nós vemos em relação a outros organismos.
# Introdução à Biologia/Genética/Genética populacional

Genética de populações é o ramo da Biologia que estuda a distribuição e mudança na frequência de alelos sob influência das quatro forças evolutivas: seleção natural, deriva gênica, mutação e fluxo gênico. A genética populacional também busca explicar fenômenos como especiação e adaptação ao ambiente.
# Introdução à Biologia/Genética/Mutações
## Mutações gênicas

Mutações gênicas são aquelas que alteram a estrutura de um gene. Só são percebíveis através dos seus efeitos no fenótipo.
Ocorrem quando há um dano não corrigido no DNA que pode ter diversas origens, o acaso, a presença de agentes mutagênicos no meio ou ainda proposital, quando em laboratório. Existem também vários tipos de mutação que podem ser classificadas estruturalmente (pontuais, por inserção genética, deleção), efeito na função do gene, alteração do fenótipo ou herança genética.
# Introdução à Biologia/Fisiologia vegetal

A fisiologia vegetal estuda os fenômenos vitais que acontecem nas plantas. Estes fenômenos podem referir-se ao metabolismo vegetal; ao desenvolvimento vegetal; ao movimento vegetal ou a reprodução vegetal.
Esta disciplina debruça-se sobre o estudo de vários processos e temas fundamentais tais como:
* Fotossíntese
* Respiração celular
* Nutrição vegetal
* Hormônio vegetal
* Tropismos
* Nastismos
* Fotoperiodismo
* Ritmos circadianos
* Germinação de sementes
* Dormência
# Introdução à Biologia/Genética/Introdução

Muitas pessoas não sabem mas a genética é uma das mais antigas áreas de estudo da humanidade. Quando os primeiros seres humanos observaram que ao jogar certos caroços (sementes) no chão e a partir destes começaram a nascer grandes árvores. Ou mesmo antes, quando apenas pela observação as plantes que tinham um certo aspecto eram escolhidas ao invés de outras, isso era um tipo de de melhoramento genético natural, feito de forma não intencional pelos primeiros hominídeos.
# Introdução à Biologia/Fisiologia animal/Sistema tegumentar

O Sistema tegumentar é o conjunto de estruturas que formam o revestimento externo dos seres vivos. Esse revestimento externo é chamado de tegumento e nos vertebrados também é chamado de pele. As estruturas que formam o sistema tegumentar são: células, tecido conjuntivo, pelos, escamas, penas, unhas, chifres, entre outros. Nos seres unicelulares, o revestimento externo é formado pela própria membrana celular e parede celular. Os animais invertebrados possuem um revestimento externo formado por apenas uma camada de células (epitélio simples). Já os vertebrados possuem pele formada por duas camadas: a superficial conhecida como epiderme e formada por várias camadas de células (epitélio estratificado); e a camada mais profunda, chamada de derme, formada principalmente por tecido conjuntivo.

## Funções do tegumento

* Proteção mecânica
* Recepção de estímulos externos
* Regulação da temperatura
* Respiração
* Excreção
* Identificação sexual
* Favorece a síntese de vitamina D na maioria dos vertebrados terrestres com significante exposição à luz solar
# Guia do Linux/Avançado/Arquivos e daemons de Log/Configurando um servidor de logs
## Configurando um servidor de logs

As mensagens das máquinas de sua rede podem ser centralizadas em uma única máquina, isto facilita o gerenciamento, análise e solução de problemas que ocorrem nas máquinas da rede. Mais importante ainda é que qualquer invasão a estação de trabalho não será registrada localmente (podendo ser apagada posteriormente pelo invasor, isso é comum).

### Configurando o servidor de logs

    Adicione a opção -r ao iniciar o daemon syslogd para aceitar logs enviados das máquinas clientes. Na distribuição Debian modifique o arquivo /etc/init.d/sysklogd colocando a opção -r na variável SYSLOGD e reinicie o serviço usando ./sysklogd restart.
Adicionalmente poderão ser usadas as opções -l máquina (é um "L" minúsculo não uma letra "I") para registrar o nome FQDN da máquina e -h para redirecionar conexões a outros servidores de logs (veja [#s-log-syslogd syslogd, Seção 6.2.1]).

### Configurando máquinas cliente

    Modifique o arquivo /etc/syslogd.conf (veja [#s-log-syslogd-exemplo Arquivo de configuração syslog.conf, Seção 6.2.1.1] colocando o nome do computador seguido de "@" para redirecionar as mensagens dos logs:
E reinicie o daemon syslogd da máquina cliente para re-ler o arquivo de configuração: killall -HUP syslogd ou /etc/init.d/sysklogd restart.
OBS1: Mantenha o relógio do servidor de logs sempre atualizado (use o chrony ou outro daemon de sincronismo NTP para automatizar esta tarefa).
OBS2: É interessante compilar um daemon syslogd personalizado modificando o nome e localização do arquivo /etc/syslog.conf para enganar possíveis invasores. Isto pode ser modificado no arquivo syslogd.c na linha:
Use a imaginação para escolher um nome de arquivo e localização que dificulte a localização deste arquivo.
OBS3: Em uma grande rede, é recomendável configurar um computador dedicado como servidor de log (desativando qualquer outro serviço) e configurar o iptables para aceitar somente o tráfego indo para a porta UDP 514 (syslogd):
# Capítulo 6 - Arquivos e daemons de Log

A atividade dos programas são registradas em arquivos localizados em /var/log . Estes arquivos de registros são chamados de logs e contém a data, hora e a mensagem emitida pelo programa (violações do sistema, mensagens de erro, alerta e outros eventos) entre outros campos. Enfim, muitos detalhes úteis ao administrador tanto para acompanhar o funcionamento do seu sistema, comportamento dos programas ou ajudar na solução e prevenção de problemas.
Alguns programas como o Apache, exim, ircd e squid criam diversos arquivos de log e por este motivo estes são organizados em sub-diretórios (a mesma técnica é usada nos arquivos de configuração em /etc, conforme a padrão FHS atual).
# Guia do Linux/Avançado/Apache/Exemplo comentado de um arquivo de configuração do Apache
## Exemplo comentado de um arquivo de configuração do Apache

O exemplo abaixo foi retirado da distribuição Debian GNU/Linux, fiz sua tradução, modificações e inclui alguns comentários sobre as diretivas para deixa-lo mais de acordo com o conteúdo abordado pelo guia e mais auto-explicativo. A configuração do Apache está distribuída nos arquivos httpd.conf, srm.conf e access.conf e podem ser usados como modelo para a construção da configuração de seu servidor.
# Esperanto

Aprender o Esperanto causa um efeito pedagógico facilitador, pois aumenta a rapidez de aprendizado de outro idioma em pelo menos 20%. Isso foi provado pela Universidade de Paderborn, na Alemanha.
Este livro tem uma coleção para a criação de versões nos formatos HTML, PDF, ODT, ZIM, ePUB ou para encomendas para a PediaPress.

## Esperanto

* O que é Esperanto?
* Por que eu aprenderia Esperanto?
* Mas o inglês já não é a língua universal?
* Quais as principais vantagens do Esperanto?
* É necessária uma língua internacional?

## Lecionoj

* Leciono 1 -
** Leciono 1.1
* Leciono 2 -
* Leciono 3 -

## Esperanto pelo computador

* Leciono 1
** Ekzercoj 1
* Leciono 2
** Ekzercoj 2
* Leciono 3
** Ekzercoj 3
* Leciono 4
** Ekzercoj 4
* Leciono 5
** Ekzercoj 5
* Leciono 6
** Ekzercoj 6
* Leciono 7
** Ekzercoj 7
* Leciono 8
** Ekzercoj 8
* Leciono 9
** Ekzercoj 9
* Leciono 10
** Ekzercoj 10
* Leciono 11
** Ekzercoj 11
* Leciono 12
** Ekzercoj 12
* Leciono 13
** Ekzercoj 13
* Leciono 14
** Ekzercoj 14
* Solvoj

## Gramática do esperanto

* Alfabeto
* Substantivos
* Adjetivos
* Advérbios
* Verbos
* Conjugação dos verbos e os pronomes pessoais
* Artigo
* Nomes próprios
* Feminino
* Nomes de gentileza ou títulos
* Pronomes possessivos
* Antônimo
* Oração
* Acusativo
* Saudações
* Aumentativo e o diminutivo
* Números
** Derivações
** Multiplicativos e os fracionários
** Coletivos
** A preposição distributiva "Po"
* Dias da semana
* Meses do ano
* Estações do ano
* Correlativos
* Graus e o superlativo absoluto
* Comparativo
* Superlativo relativo
* Palavras invariáveis
* Afixos
** Os prefixos do Esperanto
** Os sufixos do Esperanto
** Prefixos acidentais e afixos como radicais
** Os prefixos não-oficiais
** Os sufixos não-oficiais
* Particípios em Esperanto
** Particípio e o gerúndio
** Tempos do particípio ativo
** Particípio ativo no presente
** Particípio no passado e no futuro
** Particípios passivos
** Usos dos particípios passivos no presente
*** Usos no passado
*** Usos no futuro
** Agente da passiva
** Outras formas de utilização do particípio passivo
** Formas adjetivas, adverbiais e substantivas
* Poesia
* Parte de uma poesia
* A Formação das Palavras em Esperanto
* Justaposição
* Palavras internacionais
* Acusativo de direção
* Orações integrantes
* Frases que expressam dúvidas e condições
* Algumas conjunções
* Predicativo do objeto e aposto
* Palavrões

## Ligações externas

* Curso de Esperanto - Curso completo para download. Funciona em Windows e em Linux.
* Lernu.net - Portal com curso de Esperanto para crianças e para usuários iniciantes, de conhecimento médio e avançado.
* Duolingo - Portal com curso de Esperanto.
* Majstro - Dicionário On Line Esperanto-Português
* Reta Vortaro- Dicionário com definições, exemplos, traduções, sinônimos e tradução correta.
* Comunidade esperantófona - Portal sobre o Esperanto
* Enciklopedio Simpozio Curso de Esperanto completo escrito por Evaldo Pauli, Prof. da Universidade Federal de SC.
* Kurso Saluton! - Curso audiovisual internacional.
# Acusativo de Direção

Já vimos que, na construção da oração em Esperanto, precisamos de utilizar a terminação "-n" (acusativo) para marcar o receptor da ação, o objeto direto.
* La kato kaptis la musoN (O gato pegou o rato);
O acusativo também é utilizado para mostrar a direção de um movimento, aliás é a única vez que se utiliza o acusativo depois de uma preposição:
* La muso estas en la ĉambro. (O rato está no quarto)
* La kato eniras en la ĉambroN. (O gato entra para dentrodo quarto).
Não se usa: "al" en la ĉambro... mas, "en la ĉambroN
# Espanhol/Vocabulário/Tiendas
## TIENDAS
### Librería

* LIBRERÍA

### Supermercado o grandes almacenes

* SUPERMERCADO o GRANDES ALMACENES
# Espanhol/Vocabulário/Verdura

* el pimiento también llamado chile, ají o morrón.
* el tomate
* la cebolla
* la berenjena
* el nabo
* la zanahoria
* la patata
* el espárrago
* la coliflor
* el bróculi o el brécol
* el calabacín
* el pepino
# Espanhol/Vocabulário/Útiles de cocina
## Para cocinar

* la vitrocerámica
* la cacerola
* la sartén se usa para freír.
* el horno
* el microondas o el horno microondas.
* la licuadora
* el peso
* el sacacorchos
* el abrelatas
* la tostadora
* una ralladora
* el embudo
* el colador funciona como un filtro.
* el afilador

## Para comer y beber

* los cubiertos: el cuchillo, el tenedor y la cuchara
* el plato es donde se sirve la comida.
* las copas se suelen usar para beber vino, agua o champán. Son más elegantes que los vasos.
* la taza de café
* la cafetera
* la jarra de cerveza

## Para guardar

* la nevera mantiene frescos los alimentos. Suele tener un congelador.

## Para lavar y limpiar

* el lavavajillas
* el recogedor y el cepillo
* la pila
# Espanhol/Vocabulário/Transporte público
## El transporte público

* el tren. Los primeros trenes fueron los trenes de vapor, ahora suelen ser eléctricos.
* el andén: En los andenes los pasajeros esperan la llegada del tren.
* el trolebús: Los trolebuses son como los autobuses pero se propulsan con energía eléctrica, con un sistema parecido al de los tranvías.
* el metro: El metro es un transporte público urbano que suele ir bajo tierra.
* El teleférico. Con el teleférico el viajero se desplaza colgado en una cabina.
* El tren funicular. Los pasajeros que viajan en funicular suben o bajan grandes pendientes.
# Espanhol/Vocabulário/Útiles de aseo
## El cuarto de baño
### Los útiles de aseo

* el cortauñas
* la esponja
* la pastilla de jabón

#### El aseo dental

* el cepillo de dientes
* el palillo
* el orinal
* el urinario
* el papel higiénico
* el retrete

## Ejercicio
### ¿Qué objeto NO aparece en esta imagen?

Identifica en la siguiente lista de palabras cuál no aparece en la imagen:
La solución: aparece cuando pones la flecha del ratón sobre la imagen.
Ahora, con el ratón pulsa sobre los objetos cuyo nombre desconozcas:
# Acusativo

Você deve ter notado que o receptor da ação (objeto direto), em Esperanto, recebe a terminação "-n" (acusativo) no substantivo, no adjetivo, no plural e no singular e ainda nos pronomes pessoais e possessivos. O Esperanto é uma língua que permite uma grande flexibilidade de posição dos elementos da frase, invertê-los é um dos recursos poéticos e de ênfase que praticamente não dispomos nos outros idiomas, mas a nível rotineiro preferimos a ordem direta: La patro vokis la filoN (O pai chamou o filho) mas há pelo menos mais seis possibilidades que não prejudicam em absoluto a compreensão da frase:
* La patro la filon vokis
* La filon la patro vokis
* Vokis la patro la filon,
* La filon vokis la patro,...
Obs: Coloca-se a palavra com o acusativo depois de artigo e verbo (nunca o verbo esti e suas conjugações)
# Introdução à Biologia/Biodiversidade/Reino Animalia/Phylum Chordata/Répteis

Os répteis (em latim: Reptilia) constituem uma classe de animais vertebrados tetrápodes e ectotérmicos, ou seja, não possuem temperatura corporal constante. São todos amniotas (animais cujos embriões são rodeados por uma membrana amniótica), esta característica permitiu que os répteis ficassem independentes da água para reprodução. Os répteis atuais são representados por: serpentes, crocodilos, jacarés, lagartos, tartarugas, cágados e jabutis. Os dinossauros são os répteis extintos mais famosos.
# Introdução à Biologia/Biodiversidade/Reino Animalia/Phylum Coelenterata

Os cnidários (Cnidaria, do grego knidos, urticante, e do latim aria, sufixo plural) são um filo de animais aquáticos que inclui hidras de água doce, medusas, águas-vivas, os corais, anémonas-do-mar e as caravelas. São aquáticos, podem ser fixos ou móveis. São os primeiros animais a apresentarem uma cavidade digestiva onde ocorre a digestão extracelular. Possuem boca, mas não possuem ânus, sendo o alimento não digerido expulso pela própria abertura da boca. Apresentam um sistema nervoso simples, disperso pelo corpo, formado por células sensoriais. Os cnidários são mais complexos que os poríferos, porém não possuem sistema circulatório, respiratório ou excretor.
# Introdução à Biologia/Biodiversidade/Reino Fungi

O Reino Fungi é um grupo de organismos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares, que inclui as leveduras, os bolores e os cogumelos. Possuem algumas características semelhantes às plantas e animais. Assim como os animais, os fungos carecem de cloroplastos e são organismos heterotróficos. Semelhantes às plantas, os fungos possuem uma parede celular e vacúolos, formam esporos e são imóveis. A alimentação dos fungos não ocorre por ingestão e sim por absorção. As células dos fungos liberam várias enzimas que vão digerindo a fonte de alimento e os produtos dessa digestão são absorvidos pelas células fúngicas. Os fungos também são conhecidos como seres decompositores.
# Introdução à Biologia/Biodiversidade/Reino Animalia/Phylum Mollusca

Os moluscos (Mollusca, do latim molluscus, mole) constituem um grande filo de animais invertebrados, marinhos, de água doce ou terrestres, que compreende seres vivos como os caramujos, as ostras e as lulas. Tais animais têm um corpo mole e não segmentado, muitas vezes dividido em cabeça (com os órgãos dos sentidos), um pé muscular e um manto que protege uma parte do corpo e que muitas vezes secreta uma concha. A maior parte dos moluscos são aquáticos, mas existem muitas formas terrestres como os caracóis.
# Introdução à Biologia/Biodiversidade/Reino Animalia/Phylum Nematoda

Os Nematoda ou nematódeos (do grego nematos, filamento, e eidos, semelhante) são um filo de animais cilíndricos e alongados. Possuem corpo não segmentado e revestido de cutícula resistente e quitinosa. Sistema digestivo completo, possuindo boca e ânus. O sistema nervoso é formado de um anel anterior, que circunda a faringe, e cordões nervosos longitudinais relacionados com aquele anel. O sistema locomotor é estruturado em camadas musculares longitudinais situadas logo abaixo da epiderme. As contrações desses músculos só permitem movimentos de flexão dorsoventral. Não há movimentos laterais. Todos os nematódeos são unissexuados (animais dióico), ou seja, têm sexos separados — machos e fêmeas distintos. Em alguns, há até nítido dimorfismo sexual (o macho é bem diferente da fêmea).
# Introdução à Biologia/Biodiversidade/Reino Animalia/Phylum Porífera

Os poríferos ou Porifera (do latim porus, poro + phoros, portador de) é um filo do reino Animalia, onde se enquadram os animais conhecidos como esponjas. Estes organismos são simples, fixos, sua grande maioria é marinha, alimentam-se por filtração, bombeando a água através das paredes do corpo e retendo as partículas de alimento nas suas células. As esponjas estão entre os animais mais simples, não apresentam músculos, sistema nervoso, nem órgãos internos. Eles são muito próximos a uma colônia celular de coanoflagelados, (o que mostra o provável salto evolutivo de unicelulares para pluricelulares) pois cada célula alimenta-se por si própria. Existem mais de 15 000 espécies modernas de esponjas conhecidas, que podem ser encontradas desde a superfície da água até mais de 8000 metros de profundidade.

## Principais Características

São animais aquáticos, na maioria marinhos, fixos e sem tecidos definidos. O corpo é revestido por uma camada de células, a qual é chamado de pinacócitos, que são interrompidos por porócitos, células com poros, que permitem a entrada da água e do oxigênio. Possui no interior uma cavidade, chamada de átrio ou espongiocele - e na parte superior uma abertura, chamada de ósculo.
A sustentação da esponja se dá por uma rede macia e flexível, de filamentos proteicos, chamado espongina. Algumas, além da espongina, possuem um esqueleto de calcário, são as espículas, que é produzida pelos espongioblastos e escleroblastos. Esses animas, são simples, e por isso, não há sistemas responsáveis por: respiração, circulação e pela excreção. O oxigênio, o gás carbônico e suas excretas entram e saem das células por difusão e são levados pela corrente d'água.

## Reprodução e Embriologia

Os poríferos podem se reproduzir de forma assexuada, por brotamento, regeneração ou ainda por gemulação. E também de forma sexuada, por fecundação, sendo a maioria das espécies hermafrodita ou ainda dioica.

### Reprodução assexuada:

* Brotamento: um broto é formado ainda no corpo de uma esponja, por amebócitos, que pode se soltar ou ainda permanecer presa, e constituir uma colônia. Por ser reprodução sexuada, o broto é geneticamente igual a sua esponja parental.
* Regeneração: a esponja, assim como outros animais, possuem poder de se regenerar. Também chamado de fragmentação, uma esponja, libera uma parte de seu corpo, e esta se regenerará em outra esponja, também idêntica.
* Gemulação: é exclusivo de espécies de água doce. Ocorre principalmente em escassez de água, nos rios e lagos. No interior da esponja é formado uma bolsa de envoltório rígido, que possui células em atividade metabólica quase nula. Quando as condições de escassez acabam, essa gêmula se rompe, e assim origina-se uma nova esponja.
# Introdução à Biologia/Biodiversidade/Reino Archaea

Archaea (do grego, antigo, velho) é a designação de um um reino composto por organismos procariotas, geralmente quimiotróficos, muitos dos quais sobrevivem em lugares extremos (por isso também são conhecidos como extremófilo) como fontes de água quente, lagos ou mares muito salinos, pântanos (onde produzem metano) e ambientes ricos em gás sulfídrico e com altas temperaturas.