OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# A evolução tecnológica

Este livro tem uma coleção para a criação de versões nos formatos HTML, PDF, ODT, ZIM, ePUB ou para encomendas para a PediaPress.

## Índice

* Introdução
* Os primeiros instrumentos e o fogo
* Técnicas agrícolas e descobertas de novos metais
* Navegação, implementos e o grande desenvolvimento da agricultura
* Aperfeiçoamentos dos transportes náuticos e armamentos
* A era das invenções
* Considerações finais
Etapas de desenvolvimento - 5 fases :
| Quase nenhum texto: | Texto em criação: | Texto em maturação: | Texto desenvolvido: | Texto abrangente: |
# A história do Japão da Cambridge
## Índice

* Prefácio
* Introdução
* O século da reforma
* O Período Nara
* Bibliografia
# Dinamarquês/Curso/Lição 5

Lição 5: Numerais e Unidades de Tempo (Curso de língua dinamarquesa)

## Numerais

| Número | Cardinal | Ordinal |
| 0,5 | en halv | |
| 1 | en / et | første |
| 1,5 | halvanden | |
| 2 | to | anden |
| 3 | tre | tredje |
| 4 | fire | fjerde |
| 5 | fem | femte |
| 6 | seks | sjette |
| 7 | syv | syvende |
| 8 | otte | ottende |
| 9 | ni | niende |
| 10 | ti | tiende |
| 11 | elleve | elvte |
| 12 | tolv | tolvte |
| 13 | tretten | trettende |
| 14 | fjorten | fjortende |
| 15 | femten | femtende |
| 16 | seksten | sekstende |
| 17 | sytten | syttende |
| 18 | atten | attende |
| 19 | nitten | nittende |
| 20 | tyve | tyvende |
| 21 | enogtyve | enogtyvende |
| 22 | toogtyve | toogtyvende |
| 30 | tredive | tredvte |
| 40 | fyrre | fyrre-tyvende |
| 50 | halvtreds | halvtred-sinds-tyvende |
| 60 | tres | tre-sinds-tyvende |
| 70 | halvtjerds | halvtjerd-sinds-tyvende |
| 80 | firs | fir-sinds-tyvende |
| 90 | halvfems | halvfem-sinds-tyvende |
| 100 | hundrede | hundrede |
| 101 | hundrede og en | hundrede og første |
| 102 | hundrede og to | hundrede og anden |
| 200 | to hundrede | to hundrede |
| 300 | tre hundrede | tre hundrede |
| 400 | fire hundrede | fire hundrede |
| 500 | fem hundrede | fem hundrede |
| 600 | seks hundrede | seks hundrede |
| 700 | syv hundrede | syv hundrede |
| 800 | otte hundrede | otte hundrede |
| 900 | ni hundrede | ni hundrede |
| 1 000 | tusind | tusinde |
| 1 000 000 | million | |
| 1 000 000 000 | milliard | |
| 1 000 000 000 000 | billion | |
| 1 000 000 000 000 000 | billiard | |
| 1 000 000 000 000 000 000 | trillion | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 | trilliard | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 | kvadrillion | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 | kvadrilliard | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 | kvintillion | |

## Falando as horas

* 11:00 - klokken er elleve (onze)
* 11:02 - klokken er to minutter over elleve (dois minutos depois das onze)
* 11:15 - klokken er femten minutter (kvart) over elleve (quinze minutos depois das onze / um quarto depois das onze)
* 11:30 - klokken er halv tolv (metade para as doze)
* 11:45 - klokken er femten minutter (kvart) i tolv (quinze minutos para as doze / um quarto para as onze)
* 11:55 - klokken er fem minutter i tolv (cinco minutos para as doze)
15 minutos equivalem a um quarto da hora (kvart).

## Dias da semana

| Português | Dinamarquês |
| Segunda-feira | Mandag |
| Terça-feira | Tirsdag |
| Quarta-feira | Onsdag |
| Quinta-feira | Torsdag |
| Sexta-feira | Fredag |
| Sábado | Lørdag |
| Domingo | Søndag |

## Meses

| Português | Dinamarquês |
| Janeiro | Januar |
| Fevereiro | Februar |
| Março | Marts |
| Abril | April |
| Maio | Maj |
| Junho | Juni |
| Julho | Juli |
| Agosto | August |
| Setembro | September |
| Outubro | Oktober |
| Novembro | November |
| Dezembro | December |

## Equações básicas

* Adição: 6+8=14 (seks og otte er fjorten)
* Subtração: 15-7=8 (femten minus syv er otte)
* Multiplicação: 3*4=12 (tre gange fire er tolv)
* Divisão: 20/5=4 (tyve divideret med fem er fire)
# Dinossauros/Dinossauros mais antigos

Atualmente, os dinossauros mais antigos de que se tem conhecimento são dos gêneros Eoraptor, Staurikosaurus, Herrerasaurus e Pampadromaeus, que viveram há aproximadamente 230 milhões de anos, na América do Sul.
# Dinamarquês/Curso/Lição 4

Lição 4: Pronomes (Curso de língua dinamarquesa)
| Pronome Pessoal | Pronome Possessivo | Pronome Acusativo (como objeto) |
| Jeg Eu | Min, Mit, Mine Meu | Mig Eu |
| Du, De Você | Din, Dit, Dine, Deres Seu | Dig, Dem Você |
| Han Ele | Hans (Sin, Sit, Sine) Dele | Ham Ele |
| Hun Ela | Hendes (Sin, Sit, Sine) Dela | Hende Ela |
| Den, Det Ele (neutro) | Dens, Dets (Sin, Sit, Sine) Dele | Den, Det Ele |
| Vi Nós | Vores Nosso | Os Nós |
| I, De Vocês | Jeres, Deres Seu | Jer, Dem Vocês |
| De Eles | Deres Deles | Dem Eles |
Pequena explicação:
* O "De" (segunda pessoa) é uma forma mais polida.
* Na terceira pessoa, distingüe-se "hans" de "sin" da seguinte forma: Han elsker sin kone (Ele ama sua (própria) esposa). / Han elsker hans kone (Ele ama sua (de outro homem) esposa).

## Pronomes demonstrativos

* Este: denne / dette, den her / det her
* Esse: den (der) / det (der)
* Estes: disse
* Esses: de (der)

## Pronomes interrogativos

* Qual (antes de verbo): Hvad
* Quem: Hvem
* Quando: Hvornår
* Onde: Hvor
* Por que: Hvorfor
* Como: Hvordan
* De quem: Hvis
* Qual (antes de substantivo): Hvilken / Hvilket / Hvilke

## Pronomes indefinidos

* Algo: Noget
* Alguém: Nogen
* Nada: Ikke noget / Ingenting / Intet
* Ninguém: Ikke nogen / Ingen
* Muitos: Mange
* Poucos: Få

## Pronomes relativos

Para falar de algo animado (uma pessoa, por exemplo), usa-se som ou der. Exemplo: Pigen, som/der synger, kommer fra Tyskland. (A garota que está cantando vem da Alemanha).
Para falar de algo inanimado, usa-se som. Exemplo: Jeg læser bogen, som du gav mig. (Eu estou lendo o livro que você me deu).
# Dinamarquês/Curso/Lição 8

Lição 8: Pronúncia Aproximada (Curso de língua dinamarquesa)

## Vogais

A língua dinamarquesa tem nove vogais: a, e, i, o, u, y, æ, å, ø. Todas elas têm variações de tom, dependendo da palavra. Essas mudanças afetam o sentido e significado das palavras.
* æ é pronunciada como o E de best (inglês)
* ø é pronunciada como o Ö de böse (alemão) ou Björk (islandês). Às vezes, é como o I de bird (inglês)
* å é pronunciada como o O de often (inglês)

## Consoantes

A língua dinamarquesa tem quinze consoantes: b, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, mas em textos mais antigos se acham c, w, x, z. Algumas consoantes são mudas:
* d não é pronunciada depois de l (guld), n (mund), r (gård) e antes de t (midt) e s (plads).
* g é raramente pronunciada depois de i (pige), y (syg) e u (sluge).
* h não é pronunciada antes de v (hvis) e j (hjælp)
# Dinossauros

Os dinossauros (do grego δεινός σαῦρος, que significa "lagarto terrível") constituem um grupo de diversos animais membros do clado e da superordem dos arcossauros, que apareceram há pelo menos duzentos e trinta milhões de anos, e que, durante cento e trinta e cinco milhões de anos, foram a espécie dominante na Terra, num período geológico de tempo que vai desde o início do período jurássico até o final do período cretáceo, cerca de sessenta e cinco milhões de anos atrás, quando um evento catastrófico ocasionou a extinção em massa de quase todos os dinossauros, com exceção das espécies emplumadas.

## Básico

* Introdução
* Evolução dos dinossauros
* Dinossauros mais antigos
* Tamanho

## Médio

* Extinção
* Evento de impacto
* Basaltos de Deccan
* Incapacidade de se adaptar

## Avançado

* Grupos de dinossauros
* Saurópodes
* Anquilossauros
* Estegossauros
* Ceratopsídeos
* Ornitópodes
* Paquicefalossauro
* Taxonomia
* Ordem Saurischia
* Ordem Ornithischia

## Curiosidade

* Dinossauros brasileiros
* Espécies emplumadas

## Animais confundidos com dinossauros

* Pterossauro
* Plesiosaurus
* Archosauriformes
* Pseudosuchia

## Répteis pré historicos

* Mesosauria
* Procolophonomorpha
* Captorhinida
* Younginiformes
* Ichthyosauria
* Thalattosauria
* Placodontia
* Nothosauroidea
* Plesiosauria
* Aetosauria
* Choristodera
* Phytosauria
* Prolacertiformes
* Rauisuchia
* Rhynchosauria
* Trilophosauria
* Pterosauria
* Ornithischia
* Saurischia

## Ver também

* Archosaur
* Avemetatarsalia
# Dinamarquês/Curso/Lição 6

Lição 6: Preposições e Conjunções (Curso de língua dinamarquesa)
As preposições mais comuns no dinamarquês são i, på, til, fra, over, under, ved, for, efter, om, med, af, ad, hos, gennem, mod, bag, foran, forbi, før, imod, inden, langs, mellem, omkring, uden.

## Conjunções

* og (e): Nina og Peter (Nina e Peter)
* men (mas): Gammel men sund (Velho mas saudável)
* eller (ou): Te eller kaffe (Chá ou café?)
* mens (enquanto): Mens jeg spiste, snakede du (Enquanto eu estava comendo, você estava falando)
* fordi (porque): Jeg købte det ikke, fordi det var dyrt (Eu não comprei isso, porque era muito caro)
* når (quando): Når jeg kommer fra skole, spiser jeg (Quando eu vim para a escola, eu comi)
* om (se): Jeg ved ikke, om vi får regn i morgen (Eu não sei se teremos chuva amanhã)
# Dinamarquês/Curso/Lição 9

Lição 9: Vocabulário Gramatical (Curso de língua dinamarquesa)
| Português | Dinamarquês |
| Substantivo | Navneord |
| Singular | Ental |
| Plural | Flertal |
| Artigo | Kendeord |
| Definido | Bestemt |
| Indefinido | Ubestemt |
| Pronome | Stedord |
| Possessivo | Eje |
| Demonstrativo | Påpegende |
| Relativo | Henførende |
| Interrogativo | Spørgende |
| Pessoal | Personligt |
| Adjetivo | Tillægsord |
| Verbo | Udsangsord |
| Consoante | Medlyd |
| Vogal | Selvlyd |
# Dinamarquês/Curso/Lição 3

Lição 3: Adjetivos e Advérbios (Curso de língua dinamarquesa)
Os adjetivos dinamarqueses têm três formas:
* forma básica: en stor dreng, en billig bog. Essa forma é usada com palavras singulares sejam masculinas ou femininas.
* forma t: et stort hus, et billigt tæppe. É usada com palavras neutras singulares.
* forma e: store huse, den billige bog. Usada no plural e com artigo definido.

## Graus de Comparação (Gradbøjning)

| | -ere, -est | mere, mest | Casos Irregulares |
| Forma Comum | Høj Alto | Populær Popular | God, Dårlig, Lille, Gammel Bom, Mau, Pequeno, Velho |
| Comparativo | Højere Mais alto | Mere populær Mais popular | Bedre, Værre, Mindre, Ældre Melhor, Pior, Menor, Mais velho |
| Superlativo | Højest O mais alto | Mest populær O mais popular | Bedst, Værst, Mindst, Ældst O melhor, O pior, O menor, O mais velho |

## Formação de Advérbios

Advérbios são formados com a adição de -t ao adjetivo. Exemplo: smuk (belo) - smukt ("belamente").
Os que já terminam em -t, como stolt (orgulhoso), não se alteram: stolt (orgulhosamente).
Alguns advérbios têm duas formas: uma pequena e uma longa.

### Forma curta

A forma curta é usada quando a ação de que falamos envolve troca de lugar. Exemplo: Gå ud! (Saia! -- literalmente, Saia fora!).

### Forma longa

A forma longa é usada quando uma ação acontece em um lugar que é descrito. Exemplo: Børnene leger ude (As crianças brincam fora).
# Dinamarquês/Curso/Lição 7

Lição 7: Sintaxe (Curso de língua dinamarquesa)

## Sentenças afirmativas

* Sujeito-Verbo-Objeto:
| Sujeito | Verbo | Objeto |
| Du | kender | mig | Du kender mig |
| Você | conhece | eu (acusativo) | Você me conhece |
| Sujeito | Verbo | Advérbio | Verbo | Objeto Indireto | Objeto Direto | Advérbio |
| Jeg | har | aldrig | givet | hende | en blomst | før | Jeg har aldrig givet hende em blomst før |
| Eu | tenho | nunca | dado | a ela | uma flor | antes | Eu nunca dei (tenho dado) uma flor a ela antes |
Quando a frase começa com o advérbio, o sujeito vai para depois do verbo.
| Advérbio | Verbo | Sujeito | Verbo | Objeto Indireto | Objeto Direto | Advérbio |
| Aldrig | har | jeg | givet | hende | en blomst | før | Aldrig har jeg givet hende en blomst før |
| Nunca | tenho | eu | dado | a ela | uma flor | antes | Nunca eu dei (tenho dado) uma flor a ela antes |
| Advérbio | Verbo | Sujeito | Verbo | Objeto Indireto | Objeto |
| Tit | har | jeg | givet | ham | bøger | Tit har jeg givet ham bøger |
| Freqüentemente | tenho | eu | dado | a ele | livros | Freqüentemente eu dou (tenho dado) livros a ele |

## Sentenças interrogativas

Nas sentenças interrogativas, troca-se simplesmente o sujeito com o verbo.
| Verbo | Sujeito | Objeto |
| Kender | du | mig? | Kender du mig? |
| Conhece | você | eu (acusativo) | Você me conhece? |
# GTK+/Avançando

Capítulo 4: Avançando

## Tipos de dados

Algumas coisas que você deve ter percebido nos exemplos anteriores precisam ser explicadas agora. Os tipos gint, gchar, etc. que você vê são typedefs para os tipos int e char, respectivamente, e fazem parte do sistema da GLib. Isso é necessário para contornar a horrível dependência no tamanho de tipos simples de dados, que aparece por causa de cálculos que precisam ser feitos.
Um bom exemplo é o tipo "gint32" que corresponderá sempre a um inteiro de 32 bits, para qualquer plataforma ― seja o alpha de 64 bits ou o i386 de 32 bits. Essas definições são bastante diretas e intuitivas. O código de todas elas está em glib/glib.h (arquivo incluído por gtk.h).
Você também notará a habilidade do GTK de usar o tipo GtkWidget quando a função pede um GtkObject. O GTK foi feito de maneira orientada a objetos, e um widget é um objeto.

## Mais sobre tratadores de sinal

Vamos dar mais uma olhada na declaração de g_signal_connect.
Percebeu o valor de retorno do tipo gulong? Ele é uma marca que identifica sua função de callback. Como foi dito acima, você pode ter, por sinal e por objeto, tantos callbacks quanto quiser, e todos serão executados, na ordem em que foram atribuídos.
Essa marca permite que você remova esse callback da lista, usando a função:
Então, passando o widget do qual você deseja remover o tratador de sinal e a marca retornada por uma das funções signal_connect, você pode desconectar um tratador de sinal.
Você também pode temporariamente desativar tratadores de sinal com a familia de funções g_signal_handler_block e g_signal_handler_unblock.

## Um Hello World otimizado

Vamos dar uma olhada num "Hello World" um pouco melhorado, com melhores exemplos de callbacks. Isso nos introduzirá no próximo tópico, empacotando widgets.
Compile o programa utilizando-se dos mesmos argumentos de ligação do nosso exemplo anterior. Nesse momento prevenimos que não existe um modo fácil de encerrar o programa. Você tem que usar o gerenciador de janelas ou a linha de comando para mata-lo. Bom exercício para o leitor seria criar um terceiro botão "Fechar" para encerrar o programa. Foce pode também resolver alterar as opções do gtk_box_pack_start enquanto se prepara para a próxima sessão. Tente redimensionar a janela e observe o que acontece.
# GNU Octave/Aritmética

A aritmética em Octave pode parecer, a primeira vista, complicada, mas tendo em mente que esta é uma linguagem orientada para matrizes, as expressões que parecem complicadas se mostram, na verdade, intuitivas.
Por exemplo, se definirmos
é natural esperar que z seja o vetor-linha (ou seja, a matriz 1 x 2) [4 6].
Analogamente, lembrando da orientação a matrizes, é óbvio que o resultado de:
será o vetor-coluna (matriz 2x1) resultante do produto matricial de M(2x2) por v(2x1), ou seja, v1 = [-2; 0].
Quando um elemento for um escalar (ou seja, uma matriz 1x1), sua multiplicação por um escalar, vetor ou matriz representa o produto escalar:
A multiplicação de matrizes de tamanho incompativel resulta em erro:
A soma de matrizes de tamanho incompatível também resulta em erro:
Para fazer a multiplicação elemento-a-elemento de duas matrizes, usar ".*":
# GNU Octave/Instalação
## GNU/Linux

Verifique antes se o programa já está instalado. Isto pode ser feito navegando-se e perdendo-se pelos menus, ou usando-se a linha de comandos:
Se o octave não estiver instalado, sua instalação é simples, usando a conta root.
Em sistemas que usam o apt-get, basta comandar:
Em sistemas que usam o yum, basta comandar:
Se não for possível instalar pelos métodos acima, é possível instalar baixando-se o código fonte e rodando-se a sequência:

## Windows

Siga as instruções em "Installing GNU Octave for Windows" e boa sorte!

## Referências

* ↑ Installing Octave, do GNU Octave Manual, por John W. Eaton
* ↑ Installing GNU Octave for Windows, no site do Departamento de Matemática da Simon Fraser University
# GTK+/Capa

Pretende-se fazer-se aqui um guia de como usar o GTK+, baseado no tutorial original. Neste livro você aprenderá e ensinará como usar GTK+ através de sua relação com o C.
# Chapter 26. Tutorial Copyright and Permissions Notice

Este capítulo será mantido exatamente como o original
The GTK Tutorial is Copyright (C) 1997 Ian Main.
Copyright (C) 1998-2002 Tony Gale.
Permission is granted to make and distribute verbatim copies of this manual provided the copyright notice and this permission notice are preserved on all copies.
Permission is granted to copy and distribute modified versions of this document under the conditions for verbatim copying, provided that this copyright notice is included exactly as in the original, and that the entire resulting derived work is distributed under the terms of a permission notice identical to this one.
Permission is granted to copy and distribute translations of this document into another language, under the above conditions for modified versions.
If you are intending to incorporate this document into a published work, please contact the maintainer, and we will make an effort to ensure that you have the most up to date information available.
There is no guarantee that this document lives up to its intended purpose. This is simply provided as a free resource. As such, the authors and maintainers of the information provided within can not make any guarantee that the information is even accurate.
# GNU Octave/Básico

Octave pode ser usado tanto como uma linguagem de programação quanto como um interpretador de comandos. Ou seja, é possível usar o Octave apenas para fazer contas, mostrando o resultado.

## Modo interativo

Entre no octave (entre em um terminal e digite octave):
O interpretador está esperando alguma instrução. Digite:
e observe o resultado. Aparentemente, foram definidas duas variáveis, x e y, com valores numéricos -3 e 1, respectivamente.
Porém algo mais ocorreu. A linguagem octave é fortemente orientada a cálculos com matrizes, portanto x e y não são escalares, mas sim matrizes 1x1. Este detalhe é muito importante, pois uma fonte comum de erros é utilizar as variáveis do octave como se fossem escalares, e não como sendo matrizes.
As variáveis podem ser reutilizadas, pois, uma vez definidas, elas se tornam permanentes (podem, porém, ser alteradas). Por exemplo, após definir x e y como acima, pode-se fazer:
Uma forma de definir um vetor é listando seus elementos, separados por espaços (ou por vírgulas), e fechando tudo com colchetes (o que vem após o % é um comentário, e será ignorado pelo interpretador; obviamente, não é preciso digitá-lo):
Novamente, z não é um vetor - z é uma matriz 1x2. De novo, aqui deve-se tomar muito cuidado, pois em matemática costuma-se identificar vetores de n dimensões com matrizes n x 1; em octave, um vetor n x 1 deve ser declarado usando-se ; como separador:
Uma matriz n x m é definida listando-se pelas linhas, e, em seguida, pelas colunas. Ou seja, uma instrução do tipo:
define a matriz 3 x 3:
Para sair do modo iterativo, use quit:

## Debug

Algumas instruções são úteis para debug:
* whos -variables - lista informações sobre as variáveis
* clear - apaga todas as variáveis
* clear x - apaga apenas a variável x
* history - consulta o histórico de comandos

## Scripts

Obviamente, ninguém vai entrar iterativamente uma grande quantidade de linhas. Para isto, existem os scripts.
Um script no octave é um arquivo texto, de extensão .m. Por exemplo, crie o arquivo meuscript.m (no mesmo diretório que você usou para invocar o octave):
Para usar este script no octave, basta escrever o seu nome:
Note-se que, conforme as linhas são lidas e executadas, seu resultado vai sendo mostrado. É possível ler de um script e executá-lo sem que cada passo seja mostrado, para isto, basta terminar cada linha com um ponto-e-vírgula:
O resultado final é o mesmo (x, y e z são definidos, respectivamente, como 1, -2 e -1), mas nada é exibido no terminal.
Um cuidado que deve ser tomado é que, se o script tiver o mesmo nome de uma variável, ele não será invocado:
O programa considera como path padrão o local onde ele foi invocado. Para trocar, usar cd:

## Obtendo ajuda

O comando help é usado para obter ajuda. Para descobrir como usar help, digite:
# Conteúdo

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* Disponibilidade do tutorial
* Introdução
* Instalando
* Começando
* Avançando
* Empacotando widgets
* Visão geral dos widgets
* O widget botão
* Ajustes
* Widgets extensíveis
* Outros widgets
* Widgets recipientes
* Widget menu
* Widgets não documentados
* Ajustando atributos de widgets
* Funções de temporização, ES e inatividade
* Manipulação avançada de eventos e sinais
* Controlando seleções
* Arrastar-e-soltar (drag-and-drop)
* GLib
* Arquivos rc do GTK (configuração)
* Criando seus próprios widgets
* Scribble, um programa-exemplo simples de desenho
* Dicas para escrever aplicações GTK
* Contribuindo
* Créditos
* Copyright do tutorial e aviso de permissão

# Anexos

* Sinais do GTK
* Tipos de evento do GDK
* Código de exemplo

# Ligações externas

* GTK+ 2.0 Tutorial (original em inglês, nas versões: 2.22.1, 2.24.4, 2.90.7)
# GTK+/Ajustes

Capítulo 8: Ajustes
GTK tem vários widgets quem podem ser visualmente ajustados usando o mouse ou o teclado, como os widgets extensíveis, descritos na seção Widgest Extensíveis. Há também poucos widgets que exibem algumas porções ajustáveis de uma grande área de dados, como os widgets de texto e a Viewport Widget.

## Notas e Referências

Capítulo traduzido do Original: Adjustments
# Alfabeto dos Alimentos/S

* Ss
* Ss
# Alfabeto dos Alimentos/T

* Tt
* Tt
# Alfabeto dos Alimentos/V

* Vv
* Vv
# Alfabeto dos animais

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Alustriel, Helder, Jorge Morais, Patrícia
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# Alfabeto dos Alimentos/Z

* Zz
* Zz
# Alfabeto dos Alimentos/R

* Rr
* Rr
# Alfabeto dos Alimentos/U

* Uu
* Uu
# Alfabeto dos Alimentos/X

* Xx
* Xx
# Alfabeto dos Alimentos/Y

* Yy
* Yy
# Alfabeto dos Alimentos/W

* Ww
* Ww
# Capítulo 15 - Servidor ssh

Este capítulo documenta a instalação, configuração e personalização do servidor de shell seguro sshd, além de explicar as vantagens da utilização dos serviços criptográficos. A utilização do programa cliente ssh também é explicada, além de utilitários usados para geração de chaves pública/privada para o ssh (autenticação RSA/DAS - o que é, vantagens), cópia de arquivos e métodos de autenticação usando o método de chave pública/privada RSA.
Ambas as versões 1 e 2 do ssh são documentadas neste capítulo. Opções específicas do protocolo 1 ou 2 do ssh serão destacadas.
# Capítulo 16 - Servidor pop3

Este capítulo descreve a instalação, configuração, criação de contas e controle de acesso ao servidor pop3. Este capítulo é baseado no servidor qpopper da Qualcomm.