# Frames

O termo FRAMES surgiu com pesquisas na Psicologia, inicialmente com o artigo “ A Theory of Play and Fantasy”, publicado em 1955 por Gregory Bateson. Segundo ele, “as interações ancoram - se em quadros (frames) de sentido que moldam as interpretações e ações dos atores envolvidos”. No campo da Antropologia a noção de frames “como um recurso cognitivo estruturador da experiência” aparece na obra “Frame analysis: an essay on the organization of experience ” de Erving Goffman (1986). No âmbito da Inteligência Artificial (AI) a obra de Marvin Minsky (A Framework for Representing Knowledge, 1974), trata frames como “uma estrutura de dados para representar uma situação estereotipada [...]”. Na Linguística os primeiros estudos sobre frames foram sistematizados por Charles Fillmore (Frame Semantics and the Nature of Language, 1976). Segundo ele, o usuário de uma língua faz uso de frames quando “[...] interpreta seu ambiente, formula suas próprias mensagens, compreende as mensagens dos outros, e acumula ou cria um modelo interno de seu mundo”. A partir dos estudos de Fillmore (1976), frames é definido também no campo da Linguística Cognitiva:

## Uma proposta de tipologia

A Semântica de frames, segundo Duque e Souza (2018), configura-se como um modelo de análise que visa a uma representação da organização e da representação dos conceitos (frames) na nossa mente. Portanto, ela tem o objetivo de explicar as variações de sentidos de itens lexicais. Dessa forma, são diversos os mecanismos cognitivos acionados pelas construções gramaticais, que, nessa ótica, acionam um conteúdo lexical em uma intricada rede de frames conectados, os quais, por sua vez, estão conectados e ancorados em outros recursos cognitivos como metáfora, metonímia, inferência, espaços mentais, mesclagem, recursividade, categorias de nível básico, fenômeno prototípico e esquemas imagéticos (FAUCONNIER; TURNER, 1994; LAKOFF, 1990). Em seu trabalho Discurso e Cognição: uma abordagem baseada em frames (2015), Paulo Duque destaca que são vários os critérios que podem ser considerados na categorização dos frames, como grau de complexidade, domínio a que pertence (p. ex.: sociedade, política, religião etc.), tipo de expressão linguística a que está associado (categoria gramatical, estrutura gramatical etc.) ou grau de especificidade (ou de universalidade) cultural. Segue a proposta de classificação dos frames (DUQUE, 2015):
* Frames Conceptuais Básicos - estão associados diretamente a itens ou expressões lexicais individuais. Ex: palavras como “comprar” e “vender” estão associadas a eventos específicos do frame TRANSAÇÃO - COMERCIAL, que por sua vez, é constituído por cinco papéis fundamentais COMPRADOR, VENDEDOR, MERCADORIA, DINHEIRO e VALOR.
* Esquema Imagético (Esquema - I) - é um frame extremamente simples e muito básico. Os esquemas-I estão envolvidos em relações espaciais básicas, tais como as expressas por preposições.
* Frames interacionais - orientam a nossa conduta e as nossas expectativas no discurso. Eles incluem o conhecimento das intenções do falante/escritor e as rotinas dos eventos de fala, o que contribui para a compreensão do intercâmbio conversacional. Também inclui o conhecimento de categorias discursivas tais como contos, receitas e notícias. De acordo com Fillmore (1982, p.117), trata-se de um “[...] tipo de acionamento de frame igualmente importante”. Um exemplo citado por Lakoff, é o frame DEBATE POLÍTICO, fundamentado nos clássicos programas de debate na TV e no rádio. Esse frame contém dois ou mais DEBATEDORES, de visões antagônicas sobre um determinado assunto, que a cada troca de turno fornecem suas respectivas OPINIÕES enquanto tentam invalidar os ARGUMENTOS um do outro. O debate é orientado por um MODERADOR, que normalmente fica localizado entre os debatedores oponentes. O DEBATE-TELEVISIVO é normalmente estruturado em uma sequência de ASSUNTOS, cuja progressão é orientada pelo moderador.
* Frames de domínio específico - certos conceitos são evocados por frames de domínios conceptuais bem específicos (justiça, religião, política partidária, economia etc.). Esses frames muitas vezes conflitam com frames convencionais. Por exemplo, “assassino” e “inocente” orientam uma construção de sentido específica no domínio da justiça. Nesse domínio, há uma diferença fundamental entre HOMICÍDIO-DOLOSO (matar alguém com a intenção de matar) e HOMICÍDIO-CULPOSO (matar alguém, mas sem a intenção de matar). Nesse domínio, noções como INOCENTE e CULPADO são perfiladas num frame de JULGAMENTO em que pessoas podem ser inocentes mesmo que tenham matado alguém. Fora desse domínio, normalmente as pessoas acionam o frame ENVOLVIMENTO NO CRIME e este frame não apresenta o papel intenção do homicida na sua estrutura.
* Frames sociais (cenários e categorização social) - orientam o nosso comportamento e as nossas expectativas sociais. Podem ser frames bem simples, como FAMÍLIA, e complexos, como é o caso de instituições como ESCOLA, GOVERNO e IGREJA. Normalmente, por ser o nosso primeiro frame social, o frame FAMÍLIA serve de modelo para os demais frames sociais.
* Frames descritores de eventos - contém papéis e relações estáticas e dinâmicas como eventos, estados e mudanças de estados. O frame QUEBRAR e o frame MORRER, por exemplo, são descritores de eventos que participam da construção de roteiros.
* Frames roteiro - são frames complexos que normalmente contém vários papéis e ordenam eventos cronologicamente. São estruturas de conhecimento que delineiam como os eventos do dia a dia se desdobram. São esses frames que organizam algoritmicamente o nosso conhecimento sobre procedimentos. Sequências de ações que caracterizam eventos experienciados, com frequência, guiam nossas expectativas e formatam comportamentos em situações cotidianas.
* Frames culturais - é um frame específico de uma dada cultura. Cumpre esclarecer que, com exceção dos esquemas - I, todos os demais tipos de frames apresentados aqui passam por uma espécie de filtro cultural.
Para que possamos entender e interpretar um conceito (frame), se faz necessário a compreensão da estrutura global do mesmo. (JONHSON, 1987; MOREIRA; SALOMÃO, 2012), pois, ao ler e ouvir uma palavra, um frame é ativado no cérebro. A Linguística Cognitiva traz contribuições importantes, especificamente à Semântica de frames, sendo uma área que ainda necessita de estudos mais aprofundados.