# Claudia Zaslavsky

Claudia Zaslavsky (Nova Iorque, 12 de janeiro de 1917 – 13 de janeiro de 2006) foi uma educadora matemática e etnomatemática estadunidense.

## Vida

Zaslavsky nasceu em 12 de janeiro de 1917 em Nova Iorque e cresceu em Allentown (Pensilvânia). Estudou matemática no Hunter College e estatística na Universidade de Michigan, mas foi forçada a deixar o trabalho em tempo integral e cuidar de sua família durante a Segunda Guerra Mundial, enquanto seu marido estava no Exército dos Estados Unidos.
Após a guerra e depois que seus filhos cresceram, foi professora ginasial particular de matemática em Hartsdale, Condado de Westchester. Depois de se mudar para uma escola pública racialmente integrada, começou a aprender sobre a história da matemática na África, após o que escreveu o livro Africa Counts sobre matemática na cultura africana. Incorporou a matemática cultural africana em seu material de sala de aula para capturar o interesse dos alunos afro-estadunidenses em suas aulas.
Um de seus filhos, Alan Zaslavsky, tornou-se estatístico e o outro, Thomas Zaslavsky, tornou-se matemático.
Morreu vitimada por câncer pancreático em 13 de janeiro de 2006.

## Livros

Os livros de Zaslavsky incluem:
* Africa Counts: Number and Pattern in African Cultures (Prindle, Weber, and Schmidt, 1973; 3rd ed., Chicago Review Press, 1999)
* Preparing Young Children for Math: A Book of Games (Schocken, 1979)
* Count On Your Fingers African Style (Thomas Y. Crowell, 1980)
* Math Comes Alive: Activities from Many Cultures (J. Weston Walch, 1987)
* Tic-Tac-Toe (Thomas Y. Crowell, 1982}
* Zero: Is it Something? is it Nothing? (Watts, 1989)
* Multicultural Mathematics: Interdisciplinary Cooperative-learning Activities, Gr. 6-9 (1993)
* Multicultural Math: Hands-On Math Activities from Around the World (Scholastic, 1994)
* Fear of Math: How to Get Over It and Get On With Your Life (Rutgers University Press, 1994)
* The Multicultural Math Classroom: Bringing in the World (Heinemann, 1996)
* Math Games and Activities from Around the World (Chicago Review Press, 1998)
* Number Sense and Nonsense: Building Math Creativity and Confidence Through Number Play (Chicago Review Press, 2001)
* More Math Games and Activities from Around the World (Chicago Review Press, 2003)

## Refeências

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* ↑ Reviews of The Multicultural Math Classroom: Bringing in the World: Johnson, Howard C. (Março–Abril 1997), «none», Mathematics Teaching in the Middle School, 2 (5): 365–366, JSTOR 41181603  Barta, Jim (Outubro 1997), «none», Teaching Children Mathematics, 4 (2): 123–124, JSTOR 41196886
* ↑ Reviews of Math Games and Activities from Around the World: Short, Martha (Fevereiro 1999), «none», Mathematics Teaching in the Middle School, 4 (5): 340, 342, JSTOR 41180640  Risser, Michael P. (Maio 1999), «none», Teaching Children Mathematics, 5 (9): 552, JSTOR 41197308
* ↑ Review of Number Sense and Nonsense: Building Math Creativity and Confidence Through Number Play: Yantsios, Jr., John N. (Outubro 2002), «none», Mathematics Teaching in the Middle School, 8 (2): 126, JSTOR 41181253
* ↑ Review of More Math Games and Activities from Around the World: Levy, Mark (Abril 2004), «none», Teaching Children Mathematics, 10 (8): 431–432, JSTOR 41198361