OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Magische wetenschap/Elektrische lading
### Met een kam een waterstraal buigen
#### Benodigdheden

* een haarkam
* een waterkraan

#### Uitvoering

Je kunt de aanwezigheid van een elektrische lading op eenvoudige wijze aantonen door met een redelijk schone kam schoon droog haar te kammen (en zodoende de kam elektrisch op te laden) en de kam vervolgens bij een dun straaltje water (mag net niet druppelen) uit de waterkraan te houden. Het waterstraaltje zal door de kam worden aangetrokken en in een boogje gaan stromen.

#### Verklaring

Dit komt doordat water enigszins elektrisch geleidend is en lading van dezelfde soort als op de kam zich zover mogelijk van de kam kan verwijderen. Het gedeelte van het waterstraaltje dat zich het dichtst bij de kam bevindt, is nu tegengesteld geladen en wordt door de kam aangetrokken. De aantrekkingskracht tussen de watermoleculen zorgt er verder voor dat de waterstraal toch als een geheel blijft stromen.
# Magische wetenschap/Fluorescentie
### Fluorescente stoffen

* Benodigdheden:
** een UV-lamp (een blacklight (discolamp) of een lampje om bankbiljetten op echtheid te testen)
** fluorescente voorwerpen, bvb. waspoeder, tandpasta, fluostift, tonic (schweppes, gini)
* Uitvoering:
Vergelijk de kleur van de voorwerpen bij gewoon en bij UV-licht (in een donkere ruimte); ze krijgen een andere kleur!
* Verklaring:
De UV-lamp zendt voornamelijk niet-zichtbaar licht uit. Fluorescente voorwerpen bevatten stoffen die het onzichtbare licht in zichtbaar licht omzetten. (Waspoeder en tandpasta bevatten opwitters; dit zijn fluorescente stoffen; ze zetten onzichtbaar UV-licht om in zichtbaar licht; doordat een voorwerp meer zichtbaar licht uitstuurt dan er opvalt, krijg je de "witter-dan-wit"-indruk. Tonic bevat de fluorescente stof kinine (dit is ook een anti-malaria-geneesmiddel))
# Magische wetenschap/Elektrolyse
### Opsplitsen van water in waterstofgas en zuurstofgas

* Benodigdheden:
** gedestilleerd water (geen kraanwater; dat bevat chloor: zo zou giftig chloorgas vrijkomen)
** het zout natriumsulfaat Na$_2$SO$_4$ (geen keukenzout NaCl; dat bevat chloor: zo zou giftig chloorgas vrijkomen)
** een stroombron (gelijkstroom) op laagspanning (bvb. een transformator van 9V gelijkspanning)
** 2 PET-flessen (dit zijn gewone plastic limonadeflessen)
** een plastic buisje van 5 cm lang
** wateronoplosbare lijm
** 2 naalden
    Opgelet, als zuurstofgas en waterstofgas vermengd raken, ontstaat het explosieve knalgas; maak er dus niet teveel tegelijkertijd aan!
* Uitvoering:
Eerst bouw je een toestel van Hoffmann: het bestaat uit 2 flessen die naast elkaar rechtop staan, met ertussen een plastic buisje. Daarvoor moet je onderaan in de flessen een gat maken ter grootte van het buisje, vervolgens schuif je het buisje in dit gat, en lijm je alle ruimte tussen de buis en de flessen dicht (het geheel moet waterdicht zijn). In elke fles prik je onderaan met een naald, en je laat ze erin zitten zodat de naald half in de fles en half eruit hangt. Ook hier vul je de eventuele tussenruimte met lijm waterdicht op. Vul nu de flessen met gedestilleerd water en voeg het natriumsulfaat toe, sluit de 2 elektroden van je transformator aan op de 2 naalden, sluit je transformator aan op het stopcontact en wacht even. Na een tijdje ontstaan er gasbelletjes. Na langere tijd zie je dat de bellen in de 2 flessen omhoogstijgen; Er ontstaat aan de ene kant dubbel zoveel gas als aan de andere kant.
* Verklaring: De kant met de grootste hoeveelheid gas, bevat waterstofgas, want aan de kathode worden elektronen opgenomen door protonen:
    (${\rm {2H^{+}+2e^{-}\longrightarrow H_{2}}}$) x 2
en aan de anode worden elektronen afgegeven (hier wordt zuurstofgas gevormd):
    ${\rm {2H_{2}O\longrightarrow 4H^{+}+4e^{-}+O_{2}}}$
Tel je de reacties stoechiometrisch op, dan krijg je:
    ${\rm {2H_{2}O\longrightarrow 2H_{2}+O_{2}}}$
Het natriumsulfaat zorgt voor een betere geleiding in het gedistilleerd water.
# Magische wetenschap/Kompas

Het is vrij eenvoudig om zelf een 'kompas' te maken. Neem daarvoor een niet te grote naald en haal die in één richting langs een magneet (dus niet heen en weer, maar steeds in dezelfde richting lang de magneet). Daardoor wordt die naald enigszins gemagnetiseerd. Maak vervolgens de naald een beetje vettig, misschien is het voldoende om hem langs je vingers te wrijven, anders is een klein beetje olie of boter ook prima. Neem vervolgens een schoteltje, en vul het met wat water. Probeer de naald vervolgens op het water te leggen. Door de oppervlaktespanning van het water kan de naald blijven drijven. En als eenmaal de naald drijft, zal hij zich naar het noorden richten. Het water zorgt ervoor dat de naald horizontaal ligt en het dempt snelle bewegingen, zodat dat de naald zich rustig naar het noorden kan draaien.
Een andere manier is met een staafmagneet. Door deze op water te laten drijven met behulp van bijvoorbeeld een stukje kurk, zal de magneet zich in noord-zuid richting draaien.
# Manifest van de angst

   Naar de inhoud
   Naar de inleiding
# Onderwijs in relatie tot P2P/Kernconcepten/Participatieve wetgeving

Voor de definitie van participatieve wetgeving, is het concept opgesplitst, in enerzijds ‘participatie’ en anderzijds ‘wetgeving’. Definitie volgens Van Dale (2014). - ‘Participatie’: Het hebben van aandeel in iets; deelname - ‘Wetgeving’: het uitvaardigen van wetten, de wetten. Samenvattend is de definitie van participatieve wetgeving, dat er wetten zijn die voorschrijven dat en hoe de burgers deel mogen nemen in de samenleving. Dit betekent onder anderen dat burgers betrokken worden bij het opstellen van beleidzaken, wetten en regels die betrekking op hen hebben. Deze beleidszaken, wetten en regels kunnen betrekking hebben op het werk van de burgers of op projecten waaraan zij deelnemen.
# Programmeren in COBOL/Deelprogramma's/Oefeningen

Dit zijn oefeningen voor het hoofdstuk deelprogramma's. De opgaven zijn opgedeeld in theorie en praktijk. De opgaven komen als eerst en vanonder zijn de oplossingen. Let wel dat er meerdere mogelijke oplossingen zijn voor een opgave, zeker naarmate het moeilijker wordt.

## Opgaven
### Theorie

* Waarmee moet je een deelprogramma oproepen.

### Praktijk
#### Opgave 1: Oppervlakte van een vierkant.

Dit volgende programma berekent de oppervlakte van een driehoek. Verdeel het programma in deelprogramma's
COBOL-code:

## Oplossingen
### Theorie

* PERFORM

### Praktijk
#### Opgave 1: Oppervlakte van een vierkant.

COBOL-code:
# Programmeren in COBOL/Bewerkingen/Deelprogramma's

Dit is een hoofdstuk waar je kunt leren hoe je deelprogramma's kunt maken in COBOL.

## Gebruik van deelprogramma's

Deelprogramma’s zijn deeltjes code die apart worden gezet en gebruikt worden door het hoofdprogramma. Dit wordt gedaan zodat de programmacode overzichtelijker wordt en stukjes code opnieuw kan worden gebruikt. Een deelprogramma voert slechts één taak uit. Daardoor is het belangrijk om een goede naam te geven aan het deelprogramma dat zegt, liefst in één woord, wat het doet.

## De simpele manier

COBOL-code: Deelprogramma
Dit is een simpel voorbeeld van een deelprogramma. Een deelprogramma wordt opgeroepen door middel van PERFORM, dus hetzelfde als bij een lus. Na PERFORM komt de naam van het deelprogramma in dit geval toon. Een deelprogramma wordt na de STOP RUN. van het hoofdprogramma geschreven. De naam van het deelprogramma wordt geschreven vanaf de 8ste positie, gevolgd door een punt. De code van het deelprogramma wordt, net zoals bij het hoofdprogramma, geschreven vanaf de 12de positie. Het is belangrijk om te onthouden dat na de code van het deelprogramma een punt komt dat aangeeft dat er een einde is gekomen aan het deelprogramma. Na een deelprogramma kunnen eventueel nog andere worden geschreven. Ook kan er van één deelprogramma worden verwezen naar een ander.

## Deelprogramma met times

COBOL-code: Deelprogramma met TIMES
Zoals bij lussen, kan er ook gebruik gemaakt worden van TIMES. PERFORM wordt gevolgd door de naam van het deelprogramma (tel) en ... TIMES, het aantal keer dat het uitgevoerd moet worden. Dit is ook een voorbeeld van een verwijzing vanuit een deelprogramma naar een ander.

## Deelprogramma met UNTIL

COBOL-code: Deelprogramma met UNTIL
Dit programma doet eigenlijk hetzelfde als het vorige maar hier wordt gebruik gemaakt van UNTIL. Dit is grotendeels hetzelfde. PERFORM wordt gevolgd door de naam van het deelprogramma en vervolgens UNTIL met de voorwaarde waaraan moet voldaan worden om te stoppen.
# Programmeren in COBOL/DATA DIVISION

De DATA DIVISION kan worden onderverdeeld in verschillende sections of secties. Iedere sectie heeft zijn eigen nut. Er zijn verschillende van deze secties. In deze wikibooks worden er echter maar 3 besproken.

## FILE SECTION

Deze sectie wordt gebruikt om gegevens van bestanden tijdelijk in op te slaan. Deze gegevens kunnen komen uit het bestand zelf of zijn gegevens die moeten worden weggeschreven in het bestand.

## WORKING-STORAGE SECTION

Hoogst waarschijnlijk de meest gekende van de secties. Deze dient om velden(variabelen) mee aan te maken die worden gebruikt in het programma zelf.

## SCREEN SECTION

Deze sectie wordt gebruikt bij het aanmaken van character-based interfaces. Hij wordt echter niet door iedere COBOL compiler ondersteund.

### Lijst van compatibele compilers
## Voorbeeld

COBOL-code: De DATA DIVISION
De 3 secties moeten in die volgorde worden geschreven. Als je dit niet doet kun je foutmeldingen krijgen van de compiler. Als je de sectie niet gebruikt moet je ze natuurlijk niet toevoegen aan je code.
# Programmeren in COBOL/Bewerkingen

In dit deel van het boek leer je vooral de basis van COBOL. De 4 eerste hoofdstukken zijn daarbij essentiëel als je deze taal onder de knie wilt krijgen. Het vijfde hoofdstuk kun je links laten liggen, zeker wanneer je nog maar net de taal leert. Later in dit boek wordt er echter wel zaken gebruikt die in het vijfde hoofdstuk worden besproken.

## De inhoud van dit deel

* Inleiding (Oef ): Hier leer je de basis om in COBOL programma's te maken. Er wordt geleerd hoe je gegevens invoert en uitvoert. En hoe je variabelen, in dit programmeertaal velden genoemd, aanmaakt.
* Berekeningen (Oef )
* IF en lussen (Oef )
* Deelprogramma's (Oef )
* Werken met tekst (Oef )

## Overige

* Printversie
# Sociale geschiedenis in de literatuur/Inhoudsopgave

<<<Terug
Inleiding
Gemeenschap en individu
Bijzondere plaatsen en mensen
Vrouwen en mannen
Het lichaam
Identiteit
Portret, droom en spiegel
Bronnen en links :
Inhoudsopgave
Om een hoofdstuk van dit boek te kunnen bekijken, moet u in het vak rechts op een van de hoofdstukken klikken.
# Sociale geschiedenis in de literatuur/Inleiding

Inleiding
Gemeenschap en individu
Bijzondere plaatsen en mensen
Vrouwen en mannen
Het lichaam
Identiteit
Portret, droom en spiegel
Bronnen en links :
1. Inleiding
Dit boek gaat over de Franse literatuur uit de periode 1000-1500.
Mevrouw prof. Danielle Régnier-Bohler wil per se niet beweren dat de inhoud van deze literatuur het dagelijkse leven van die tijd weergaf, maar er zijn toch wel een aantal tendensen uit te halen die aanwijzingen geven omtrent dat dagelijkse leven. Zo kreeg bijvoorbeeld het individu in deze literatuur gaandeweg een grotere rol. Dit laat vermoeden dat het individu in het dagelijkse leven eveneens een grotere rol kreeg. In de vroege Middeleeuwen zagen we nog dat een mens die zich in zijn eentje buiten zijn parentele begaf zo ongeveer in levensgevaar verkeerde. In de literatuur van de hoge en late Middeleeuwen stapte hij wel eens uit de gemeenschap (om er vervolgens weer in terug te keren).
Rond 1250 lijkt er een kantelpunt bereikt te zijn. De mensen in de verhalen zijn niet meer zo transparant: tot dan toe waren de "goeien" ook werkelijk goed en de "kwaaien" helemaal fout. Daarna trokken de mensen in de verhalen zich terug achter een muur, ze kregen een masker, een persoonlijkheid.
Dit zou men kunnen zien als een kwestie van individualisering, maar in de late Middeleeuwen en zelfs nog in de Renaissance was het samenwonen met velen een ideaal. Rijkdom en macht werden deels afgemeten aan het aantal mensen dat men doorlopend om zich heen had.
Niet alle namen van de boeken die prof. Danielle Régnier-Bohler aanhaalt zijn hier genoemd.
# Sociale geschiedenis in de literatuur 1500-1795

<<<Terug naar boekenplank Sociale Geschiedenis
   Ga nu naar de inhoudsopgave.
# Sociale geschiedenis in de literatuur 1500-1795/Bronnen en links

Middeleeuwen
Renaissance
Barok
Classicisme
Memoire en journaal
Engels dagboek
Medisch journaal
Roman
Bronnen en links :
9. Bronnen en links

## Bronnen

Geschiedenis van het persoonlijk leven. Van de renaissance tot de Verlichting.
Onder redactie van Philippe Ariès, Georges Duby en Roger Chartier. ISBN: 90-5157-018-x 1986 Editions du Seuil, Paris 1989 Agon, Amsterdam
* Betreffende hoofdstuk geschreven door: Madeleine Foisil, Centre national de la recherche scientifique
* Betreffende hoofdstuk geschreven door: Jean Marie Goulemot, Université de Tours
Voor hoofdstuk 3 zijn gebruikt: Een samenvatting van het onderwerp zoals besproken op de Franse Wikipedia:
* Barokke literatuur.
* Barok, literatuur en filosofie en theater.
Verder zijn voor hoofdstuk 3 geraadpleegd:
* Telenet.be.
* Kunstbus.nl.
* Google boeken.
# Gedichten uit de wereldliteratuur/O Romeo, Romeo! wherefore art thou Romeo?

Introductie
Nederlandse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Duitse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Engelse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Franse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Italiaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Spaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Dramatische poëzie :
"O Romeo, Romeo! wherefore art thou Romeo?"

## Monoloog van Juliet in Romeo and Juliet, Act II, scène II, 32

    O Romeo, Romeo! Waarom ben jij Romeo?
    Ontken je vader en verzaak je naam;
    Of, als je dat niet wil, bezweer mij dan je liefde,
    en ik zal niet langer een Capulet zijn.
    Het is slechts je naam die mijn vijand is;
    Jij bent wie je bent, jezelf, niet een Montague.
    Wat is een Montague? Is het een hand, een voet,
    een arm, een gezicht, of enig ander deel
    behorend aan een man? O, had je maar een andere naam!
    Wat betekent een naam? Dat wat wij een roos noemen
    zou met een andere naam net zo zoet geuren;
    Zo zou ook Romeo, had hij een andere naam,
    even volmaakt zijn als hij nu is.
    Romeo, doe weg die naam,
    Hij is geen deel van jou, verruil hem
    voor alles wat ik ben.
                - (vertaling: J. Grandgagnage)

## Originele tekst van Shakespeare

    O Romeo, Romeo, wherefore art thou Romeo?
    Deny thy father and refuse thy name.
    Or if thou wilt not, be but sworn my love
    And I’ll no longer be a Capulet.
    ‘Tis but thy name that is my enemy:
    Thou art thyself, though not a Montague.
    What’s Montague? It is nor hand nor foot
    Nor arm nor face nor any other part
    Belonging to a man. O be some other name.
    What’s in a name? That which we call a rose
    By any other name would smell as sweet;
    So Romeo would, were he not Romeo call’d,
    Retain that dear perfection which he owes
    Without that title. Romeo, doff thy name,
    And for that name, which is no part of thee,
    Take all myself.

## Noten

* ↑ Bekende monologen uit Shakespeare
# Gedichten uit de wereldliteratuur/Nederlandse gedichten op titel

Introductie
Nederlandse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Duitse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Engelse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Franse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Italiaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Spaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Dramatische poëzie :
* Beatrijs, de middeleeuwse Beatrijslegende
* Bij het beekje, van P.A. de Génestet.
* Egidiuslied middeleeuws seculier lied van omstreeks 1400
* Ferguut, middeleeuws gedicht
* Het huis mijns vaders, van Karel van de Woestijne
* Ic sach noyt so roden mont, Hertog Jan van Brabant, 13e eeuw
* Of ergens schepsel zoo rampzaligh zwerft als ick?, van Joost van den Vondel.
* Wys my die plek waar ons saam gestaan het, Afrikaans liefdesgedicht van C. Louis Leipoldt.
# Gedichten uit de wereldliteratuur/O thou foul thief, where hast thou stow'd my daughter?

Introductie
Nederlandse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Duitse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Engelse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Franse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Italiaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Spaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Dramatische poëzie :
Monoloog van BRABANTIO in ACT I, scene 2 Hij beschuldigt Othello er in de raadzaal van de doge van Venetië van zijn dochter te hebben gestolen.
BRABANTIO:
    Vervloekte dief! Waar heb je mijn dochter verborgen?
    Verdoemd ben jij die haar met tover lokte!
    Aan ieder die bekwaam is tot een oordeel
    deze vraag: was het geen toverdwang,
    wat was het dan dat haar zo boeide-
    een maagd zo zacht, zo mooi en vol geluk,
    zij was zo tegen 't huwelijk gekant
    dat zelfs elegante rijke jonkers
    door haar ontweken werden, en zij zou,
    tot spot van iedereen, mijn hoede ontvluchten
    voor een boezem zwart als die van jou.
    Waarom? Uit vrees, niet voor plezier.
    Oordeel, wereld, is het niet zonneklaar
    dat hij door duivelskunst haar heeft gestrikt,
    haar zuivere jeugd met giften heeft besmet
    die wil en geest verzwakken? Dit ligt nu voor.
    Dit is het bewijs dat elk verstand kan zien.
    En daarom arresteer ik u, bederver
    van de wereld met uw zwarte kunst,
    want wat de wet verbiedt, dat wordt bestraft.
    Grijp nu dit heerschap, en als hij zich verzet,
    zo dwing hem neer tot hij zich geeft.
                - (vertaling: J. Grandgagnage)

## Originele tekst van Shakespeare

"O thou foul thief, where hast thou stow'd my daughter?"
ACT I, scene 2
BRABANTIO:
    O thou foul thief, where hast thou stowed my daughter?
    Damned as thou art, thou hast enchanted her!
    For I’ll refer me to all things of sense,
    If she in chains of magic were not bound,
    Whether a maid so tender, fair, and happy,
    So opposite to marriage that she shunned
    The wealthy curlèd darlings of our nation,
    Would ever have, t' incur a general mock,
    Run from her guardage to the sooty bosom
    Of such a thing as thou—to fear, not to delight.
    Judge me the world if ’tis not gross in sense
    That thou hast practiced on her with foul charms,
    Abused her delicate youth with drugs or minerals
    That weakens motion. I’ll have ’t disputed on.
    'Tis probable and palpable to thinking.
    I therefore apprehend and do attach thee
    For an abuser of the world, a practicer
    Of arts inhibited and out of warrant.—
    Lay hold upon him. If he do resist,
    Subdue him at his peril!

## Noten

* ↑ Bekende monologen uit Shakespeare
# Gedichten uit de wereldliteratuur/Nederlandse gedichten op eerste versregel

Introductie
Nederlandse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Duitse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Engelse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Franse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Italiaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Spaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Dramatische poëzie :
* "Egidius, waer bestu bleven?"
* "Het huis mijns vaders, waar de dagen trager waren"
* "Ic sach noyt so roden mont"
* "Of ergens schepsel zoo rampzaligh zwerft als ick?"
* "Terwijl ik staar in 't spiegelglad"
* "Van dichten comt mi cleine bate"
* "Varinge spranc hi op weder"
* 'Wys my die plek waar ons saam gestaan het"
# Gedichten uit de wereldliteratuur/Of ergens schepsel zoo rampzaligh zwerft als ick?

Introductie
Nederlandse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Duitse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Engelse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Franse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Italiaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Spaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Dramatische poëzie :

## Uit Lucifer van Joost van den Vondel (aan het einde van het vierde bedrijf)

Dit is de "wanhoopsdialoog" van Lucifer met de aartsengel Gabriël, die hem voor de laatste keer de olijftak van Gods vrede is komen aanbieden. Lucifer ziet in dat zijn opstand tegen zijn schepper een vergeefse strijd zal zijn, waaruit hij zich echter niet meer kan terugtrekken.
Het hieronder weergegeven fragment is geschreven in hexameter, een zesvoetig versritme (hier zes jamben):
    Of er/gens schep/sel zoo/ rampza/ligh zwerft/ als ick?
Typisch voor Vondel is het vrouwelijk rijm (de versregels eindigen vaak op een onbeklemtoonde lettergreep):
    mijden-strijden, zegeningen-ontfingen, vermommen-geklommen, enzovoort.
LUCIFER:
Of ergens schepsel zoo rampzaligh zwerft als ick?
Aen d'een zy flaeuwe hoop, aen d'andre grooter schrick.
De zege is hachelijck, de neerlaegh zwaer te mijden.
Op 't onwis tegens Godt en Godts banier te strijden?
Den eersten standert op te rechten tegens Godt,
Zijn hemelsche bazuin, en openbaer gebodt?
Zich op te worpen, als een hooft van Godts rebellen,
En tegen 's hemels wet een wederwet te stellen?
Te vallen in den vloeck der snootste ondanckbaerheit?
Te quetsen de genade en liefde en majesteit
Des rijcken Vaders, bron van alle zegeningen,
Die noch t'ontfangen staen, en wat wy reede ontfingen?
Hoe zijnwe nu zoo wijt verzeilt uit onzen plicht!
Ick zwoer mijn' Schepper af. hoe kan ick voor dat licht
Mijn lasterstucken, mijn verwatenheit vermommen?
Hier baet geen deizen, neen, wy zijn te hoogh geklommen.
Wat raet? wat best geraemt in dees vertwijfeltheên?
De tijt geen uitstel lijdt. een oogenblick is geen
Genoeghzaemheit van tijt; indien men tijt magh noemen
Dees kortheit, tusschen heil en endeloos verdoemen.
Maer 't is te spa, en hier geen boete voor ons smet.
De hoop is uit. wat raedt? daer hoor ick Godts trompet.
# Gedichten uit de wereldliteratuur/No estrella

Introductie
Nederlandse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Duitse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Engelse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Franse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Italiaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Spaanse gedichten
op titel
op auteur
op eerste versregel
Dramatische poëzie :
Vicente Aleixandre (1889, Sevilla – 1984, Madrid) was een Spaans dichter die de Nobelprijs voor de Literatuur won in 1977. Hij maakte deel uit van de avant-gardistische groepering dichters die zichzelf de Generación del 27 noemde en vooral in de beginfase aandacht had voor esthetische poëzie geschreven in vrije verzen. Hun aandacht voor het onderbewuste zou uiteindelijk uitmonden in surrealistische poëzie. In een eerste fase was Aleixandres poëzie surrealistisch en individualistisch. Later, na 1945, begon hij meer toegankelijke, fijngevoelige gedichten te schrijven met aandacht voor de menselijke conditie. In zijn laatste periode als dichter verschenen er bundels met tragische bespiegelingen over de onvermijdelijke dood, zoals Poemas de la consumación uit 1968.
Het onderstaande gedicht "No estrella" komt uit de dichtbundel Sombra del paraíso (De schaduw van het paradijs), die in 1944 werd gepubliceerd.
    No estrella
    ¿Quién dijo que ese cuerpo
    tallado a besos, brilla
    resplandeciente en astro
    feliz? ¡Ah, estrella mía,
    desciende! Aquí en la hierba
    sea cuerpo al fin, sea carne
    tu luz. Te tenga al cabo,
    latiendo entre los juncos,
    estrella derribada
    que dé su sangre o brillos
    para mi amor. ¡Ah, nunca
    inscrita arriba! Humilde,
    tangible, aquí en la tierra
    te espera. Un hombre que te ama.
    Geen ster (Vertaling door wikibookauteurs)
    Wie zegt dat dit lichaam,
    uit kussen gebeeldhouwd, schittert
    als een gelukkige ster? Oh, mijn ster,
    kom naar beneden! Hier in het gras
    wordt je licht eindelijk lichaam, eindelijk vlees.
    Laat me jou bezitten, in het riet
    gevallen ster
    die voor mijn liefde bloed en glans
    zou opofferen. Je behoort
    de hemel niet toe! Hier, nederig,
    tastbaar op aarde, wacht
    een man die van je houdt.