OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Berenklauw

Berenklauw (Heracleum) is een geslacht van ongeveer zestig soorten tweejarige en overblijvende planten in de Schermbloemenfamilie (Umbelliferae of Apiaceae). Ze komen voor in de gematigde gebieden van het noordelijk halfrond en in de tropen in gebergten tot Ethiopië.

## Soorten

In België en Nederland kan men in het wild aantreffen:
* Gewone berenklauw (Heracleum sphondylium)
* Reuzenberenklauw (Heracleum mantegazzianum)

## Waardplant

Dit geslacht is waardplant voor onder andere:
* Agonopterix angelicella
* Agonopterix ciliella (Bonte kaartmot)
* Agonopterix heracliana (Gewone kaartmot)
* Papaipema verona
* Papilio machaon (Koninginnenpage)
* Sitochroa palealis
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Berenoor (geslacht)

Berenoor (Arctotis) is een geslacht van hoofdzakelijk eenjarige planten uit de composietenfamilie (Asteraceae). Er zijn ongeveer 50 soorten.
Sommige soorten worden als tuinplant gekweekt. Ze hebben wollige, grijsgroene, sterk ingesneden bladeren. De bloemen lijken op die van de gewone margriet.

## Kweek

Berenoor kan gedijen op vrijwel elke grondsoort, mits deze goed doorlatend is. Een zonnige plek is optimaal, bij voorkeur 7 uur zon per dag. Het planten dient te geschieden in maart. Zaaien kan ook; dit dient in april te gebeuren. Berenoor is een geschikte snijbloem.

## Nog niet beschreven

* Arctotis stoechadifolia
* Arctotis venusta
* Arctotis fastuosa
* Arctotis fastuosa

## Bronnen

* Wijlen, Ing. A. van. Grote Tuinplanten Encyclopedie, Zuid-Nederlandse Uitgeverij Aartselaar, 1980.
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Bellardiochloa variegata

Meer informatie wordt nog gezocht. Mee helpen? Klik op bewerken.
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Bellardiochloa variegata? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Bellardiochloa violacea

Meer informatie wordt nog gezocht. Mee helpen? Klik op bewerken.
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Bellardiochloa violacea? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Berendruif

| 1 | 2 | 3 | 4 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
De Nederlandse naam van het struikje is afkomstig van de veronderstelling dat beren de vruchten erg lekker zouden vinden (weet dus waar je aan begint). Het blad blijft één tot drie jaar aan de struik zitten.
| Alle families? | Familie: Hei (Ericaceae) Geslacht: Arctostaphylos Soort: Arctostaphylos uva-ursi |
| Geschikt als/voor: | Bodembedekker. |
| Rode lijst. | Deze in het wild voorkomende plant staat op de rode lijst in Nederland en/of België. Dat betekent dat ze kwetsbaar of (bijna) uitgestorven zijn. Zaai of plant ze en verspreid overtollig zaad. |
| Groenblijvend. | Deze plant is groenblijvend en/of winterhard. |
| Bloei: Bloem: Meer van dezelfde kleur? | Maart tot april Wit en roze |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 30-60 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Zand/Zuur Zon Water ●-◑ ∼ |
| Geneeskracht: | Wordt als geneeskrachtig gezien bij Infectie in de urinewegen. De bladeren van de berendruif worden in medicinale drankjes verwerkt. Ze bevatten onder meer arbutine, dat desinfecterend werkt in de urinewegen. |
| Let op!: | De bessen worden gegeten door vogels, maar zijn voor de mens giftig. Verwarring is mogelijk met de rode bosbes. |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Berendruif? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
| | | | | | Z | | | |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Berenoor

| 1 | 2 | 3 | 4 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
De bloemen lijken op die van de gewone margriet.
| Alle families? | Familie: Composieten (Asteraceae) Geslacht: Berenoor (geslacht) Soort: Arctotis grandis |
| Geschikt als/voor: | Snijbloem. |
| Blad: | Grijs behaard. |
| Bloei: Bloem: Meer van dezelfde kleur? | Juli tot oktober Parelwit, oranjebruin |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 60 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Alle grond, liefst 7 uur zon per dag. Zon ○ |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Berenoor? |
| Maan(d) | Werk | LT | VW | PA |
| 4-5 | Zie zaaitijd. Voorzaaien in april of ter plaatse in mei. | 1 | | |
| 3 | | | | 25 |
| | | | Z | |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Bellardiochloa polychroa

Meer informatie wordt nog gezocht. Mee helpen? Klik op bewerken.
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Bellardiochloa polychroa? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Berberisfamilie

De Berberisfamilie (Berberidaceae) is een familie van tweezaadlobbige planten. De meeste soorten zijn heesters, sommige zijn kruidachtige planten.
Er is geen hechte overeenstemming over de samenstelling van de familie. In de ruime, moderne omschrijving (volgens APG) bevat de familie zo'n 700 soorten, waarvan 600 in het geslacht Berberis. Er worden dan wel twee onderfamilies onderscheiden, Berberidoideae en Nandinoideae. De meeste soorten komen voor in Oost-Azië en oostelijk Noord-Amerika, maar ook in Zuid-Amerika, noordelijk Afrika en gematigde streken van het noordelijk halfrond worden vertegenwoordigers van de familie aangetroffen.

## Geslachten

* Berberis
* Epimedium
* Mahonia
* Nandina
Nog niet beschreven:
* Aceranthus
* Achlys
* Bongardia
* Caulophyllum
* Diphylleia
* Dysosma
* Gymnospermium
* Jeffersonia
* Leontice
* Plagiorhegma
* Ranzania
* Sinopodophyllum
* Vancouveria
De soorten staan beschreven in de hoofdstukken over de geslachten.
# Basiskennis chemie/Naamgeving/Samenvatting

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |

## Regels voor naamgeving van zouten

In bovenstaande voorbeelden zijn onderstaande regels toegepast:
* In de naam van een zout wordt eerst het positieve ion genoemd, dan het negatieve.
** zijn er verschillende positieve ionen, dan worden ze alfabetisch gerangschikt.
* Voor metalen die meerdere ionladingen kunnen hebben, wordt de lading van het ion achter de naam van het metaal tussen ronde haken in Romeinse cijfers weergegeven.
* De namen van de negatieve ionen vormen het volgende deel van de formule.
** Is waterstof een van de positieve ionen dan wordt dat voor de naam van de anionen vermeld.
* Indien het zout een hydraat is wordt de naam afgesloten met
** het aantal watermoleculen, aangeduid met de Griekse telwoorden
** de aanduiding "hydraat"

## Regels voor formules van zouten

* Eerst worden de symbolen van de positieve ionen, met uitzondering van waterstof, in alfabetische volgorde van naam genoteerd.
* Is waterstof een van de positieve ionen dan vormt dat het tweede deel van de formule.
* De formules van de negatieve ionen vormen het volgende deel van de formule.
* Is de verbinding een hydraat, dan volgt na het symbool van het laatste anion
** een punt
** in Arabische cijfers het aantal watermoleculen
** de formule van water:${\ce {H2O}}$.
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
# Basiskennis chemie/Namen en formules hydraten/opgaven

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
Op onderstaande pagina zijn alleen de vragen zichtbaar in een kader op een afwijkende ondergrond. Binnen het kader is rechts een knop zichtbaar: "Uitklappen", vergelijkbaar met de knop om deze tekst te openen. Door op deze knop te klikken wordt het antwoord van de betreffende vraag zichtbaar. Vaak, maar niet altijd is er ook een uitwerking bij de vraag aanwezig. Deze blijft bij het openen van het antwoord nog onzichtbaar, maar opnieuw is, als een uitwerking beschikbaar is, een knop "Uitklappen" aanwezig om de uitwerking zichtbaar te maken. Ontbreekt bij het antwoord de knop "Uitklappen", dan is geen uitwerking bij de vraag beschikbaar.

### Molaire massa van hydraten

| 1. oxaalzuurdihydraat (${\ce {H2C2O4.2H2O}}$)126,06 g.mol$^{-1}$ | 2. natriumsulfaatdecahydraat (${\ce {Na2SO4.10H2O}}$)322,18 g.mol$^{-1}$ | 3. natriumfosfaatdodecahydraat (${\ce {Na3PO4.12H2O}}$)380,12 g.mol$^{-1}$ |
| 4. natriumcarbonaatdecahydraat, soda (${\ce {Na2CO3.10H2O}}$)286,15 g.mol$^{-1}$ | 5. ijzer(II)sulfaatheptahydraat (${\ce {FeSO4.7H2O}}$)278,00 g.mol$^{-1}$ | 6. ijzer(III)sulfaatnonahydraat (${\ce {Fe2(SO4)3.9H2O}}$)561,99 g.mol$^{-1}$ |
| 7. koper(II)sulfaatpentahydraat (${\ce {CuSO4.5H2O}}$)249,68 g.mol$^{-1}$ | 8. aluminiumsulfaathexahydraat (${\ce {Al2(SO4)3.6H2O}}$)450,22 g.mol$^{-1}$ | 9. koper(II)chloridedihydraat (${\ce {CuCl2.2H2O}}$)170,48 g.mol$^{-1}$ |

### Naam van hydraten

| 10. ${\ce {NiSO4.6H2O}}$Nikkelsulfaathexahydraat | 11. ${\ce {MgSO4.7H2O}}$Magnesiumsulfaatheptahydraat | 12. ${\ce {Cu(NO3)2.3H2O}}$Koper(II)nitraattrihydraat |
| 13. ${\ce {ZnSO4.H2O}}$Zinksulfaatmonohydraat | 14. ${\ce {CoCl2.6H2O}}$Kobalt(II)chloridehexahydraat | 15. ${\ce {MnCl2.4H2O}}$Mangaan(II)chloridetetrahydraat |
| 16. ${\ce {MnSO4.H2O}}$Mangaan(II)sulfaatmonohydraat | 17. ${\ce {NiI2.5H2O}}$Nikkel(II)jodidepentahydraat | 18. ${\ce {Cr2(SO4)3.12H2O}}$Chroom(III)sulfaatdodecahydraat |

### Formule van hydraten

| 19. Bariumjodidedihydraat${\ce {BaI2.2H2O}}$ | 20. Strontiumchloridehexahydraat${\ce {SrCl2.6H2O}}$ | 21. Zinksulfaatheptahydraat${\ce {ZnSO4.2H2O}}$ |
| 22. Bariumchloridedihydraat${\ce {BaCl2.2H2O}}$ | 23. Zinkcloridetrihydraat${\ce {ZnCl2.3H2O}}$ | 24. Cadmiumchloridepentahydraat${\ce {CdCl2.5H2O}}$ |
| 25. Magnesiumbromidedecahydraat${\ce {MgBr2.10H2O}}$ | 26. Calciumnitraattetrahydraat${\ce {Ca(NO3)2.4H2O}}$ | 27. Zinknitraatnonahydraat${\ce {Zn(NO3)2.9H2O}}$ |
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
# Basiskennis chemie/Namen en formules zouten/opgaven

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
Op onderstaande pagina zijn alleen de vragen zichtbaar in een kader op een afwijkende ondergrond. Binnen het kader is rechts een knop zichtbaar: "Uitklappen", vergelijkbaar met de knop om deze tekst te openen. Door op deze knop te klikken wordt het antwoord van de betreffende vraag zichtbaar. Vaak, maar niet altijd is er ook een uitwerking bij de vraag aanwezig. Deze blijft bij het openen van het antwoord nog onzichtbaar, maar opnieuw is, als een uitwerking beschikbaar is, een knop "Uitklappen" aanwezig om de uitwerking zichtbaar te maken. Ontbreekt bij het antwoord de knop "Uitklappen", dan is geen uitwerking bij de vraag beschikbaar.

### Zouten, formule bij de naam

| 1. Lithiumjodide${\ce {LiI}}$ | 2. Kaliumnitraat${\ce {KNO3}}$ |
| 3. Kaliumsulfaat${\ce {K2SO4}}$ | 4. Natriumfosfaat${\ce {Na3PO4}}$ |
| 5. Zilverdichromaat${\ce {Ag2Cr2O7}}$ | 6. Lood(II)oxide${\ce {PbO}}$ |
| 7. Tin(IV)sulfide${\ce {SnS2}}$ | 8. Koper(I)bromide${\ce {CuBr}}$ |
| 9. Ammoniumsulfaat${\ce {(NH4)2SO4}}$ | 10. Calciumfosfaat${\ce {Ca3(PO4)2}}$ |

### Zouten, naam bij de formule

| 11. ${\ce {AgI}}$Zilverjodide | 12. ${\ce {ZnBr2}}$Zinkbromide |
| 13. ${\ce {CuCl2}}$ Koper(II)chloride Koper kan zowel 1+ als 2+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Chloride kan alleen 1− zijn, dus twee chloride-ionen geven een lading van 2−. Om elektrisch neutraal te zijn moet koper dus 2+ zijn. Tussen de ronde haken staat het Romeinse cijfer 2: (II) | 14. ${\ce {CaCO3}}$Calciumcarbonaat |
| 15. ${\ce {BaSO4}}$Bariumsulfaat | 16. ${\ce {K3PO4}}$Kaliumfosfaat |
| 17. ${\ce {FeSO4}}$ IJzer(II)sulfaat IJzer kan 2+ of 3+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Sulfaat is altijd 2−. Om elektrisch neutraal te zijn moet ijzer dus 2+ zijn. Dit wordt aangegeven met het Romeinse cijfer 2: (II) | 18. ${\ce {FePO4}}$ IJzer(III)fosfaat IJzer kan 2+ of 3+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Fosfaat is altijd 3−. Om elektrisch neutraal te zijn moet ijzer dus 3+ zijn. Dit wordt aangegeven met het Romeinse cijfer 3: (III) |
| 19. ${\ce {PbS2}}$ Lood(IV)sulfide Lood kan 2+ of 4+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Sulfide is altijd 2−. Er zijn twee zwavelatomen, dat betekent dus $2\times (2-)\ =4-$. Om elektrisch neutraal te zijn moet lood dus 4+ zijn. Dit wordt aangegeven met het Romeinse cijfer 4: (IV) | 20. ${\ce {(NH4)2CO3}}$Ammoniumcarbonaat |
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
# Basiskennis chemie/Opgaven1 4

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina |

## Opgaven met de Mol, 2
### 1.

    Bereken de massa in gram van 2 mol natriumchloride, ${\ce {NaCl}}$.
    Antwoord

### 2.

    Bereken de massa in gram van 7 mol kaliumbromide, ${\ce {KBr}}$.
    Antwoord

### 3.

    Bereken de massa van 5 mol waterstofgas ${\ce {H2}}$.
    Antwoord

### 4.

    Bereken de massa van 0.25 mol suiker ${\ce {C12H22O11}}$.
    Antwoord

### 5.

    Bereken de massa van 0.007 mol gootsteenontstopper, ${\ce {NaOH}}$.
    Antwoord

### 6.

    Bereken de massa van $5.7\times 10^{-4}$ mol kalk, ${\ce {CaCO3}}$.
    Antwoord
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina |
# Learngames

* 1. Geluk
* 2. Effectiviteit
* 3. Opbouw
* 1. Spelen
* 2. Leren
* 3. Simuleren
* 1. Gekloot
* 2. Nutteloos
* 3. Benevolentie
* 1. Ondernemenderwijs
* 2. The Games Generation
* 3. Vraaggestuurd
* 1. Leerbedrijven
* 2. Simulator
* 3. Lego
# Latijn (scholierenversie)/Antwoorden Oefenteksten
## Les 1

Priamus is een Trojaan. Priamus is een oude man. Priamus is gelukkig, hij is immers koning.
Paris is een Trojaan. Hector is ook een Trojaan. Paris is een jongen. Hector is een jongeman. Paris en Hector varen.
Paris is gelukkig, want hij ziet Griekenland.

## Les 2

Paris vaart naar Griekenland. Paris kan Griekenland niet zien, want Griekenland is ver weg. Paris luistert naar de golven. Paris denkt aan Troje en aan Priamus en hij verlangt naar een huis.
Dan roept Paris: "Ik zie Griekenland!" Hector vraagt: "Waar zie jij Griekenland?" Paris wijst Griekenland aan. Paris en Hector zijn gelukkig.
# Latijn (scholierenversie)/Les 4
## Velle, malle, nolle

In deze les zullen we de onregelmatige werkwoorden velle (willen), malle (liever willen) en nolle (niet willen) leren.
| Praesens | velle | malle | nolle |
| Indicativus | volo | malo | nolo |
| | vis | mavis | non vis |
| | vult | mavult | non vult |
| | volumus | malumus | nolumus |
| | vultis | mavultis | non vultis |
| | volunt | malunt | nolunt |
| Imperativus | - | - | noli |
| | - | - | nolite |
| Infinitivus | velle | malle | nolle |
Zoals je ziet, hebben deze werkwoorden vaag iets van elkaar weg. Bij malle wordt de vo- vervangen door een ma-, en bij de andere vormen komt er gewoon ma- voor. Bij nolle wordt de vo- vervangen door een no-, en bij de andere vormen komt er non voor. Alleen nolle heeft een gebiedende wijs. De imperfectum wordt gewoon regelmatig vervoegd:
| Imperfectum | velle | malle | nolle |
| Indicativus | volebam | malebam | nolebam |
| | volebas | malebas | nolebas |
| | volebat | malebat | nolebat |
| | volebamus | malebamus | nolebamus |
| | volebatis | malebatis | nolebatis |
| | volebant | malebant | nolebant |
# Latijn (scholierenversie)/Antwoorden Taaloefeningen
## Les 1
### Zoek de juiste stamgroep

| a-stam | e-stam | i-stam | mk-stam |
| navigare | vidére | audire | consistere |
| rogare | tacére | dormire | fugere |
| ... | apparére | ... | currere |

### Vertaal de woorden

wij zien - hij regeert - ik vraag - zij rennen - ik blijf staan - jij slaapt - jullie vluchten - wij zwijgen

### Enkelvoud wordt meervoud, meervoud wordt enkelvoud

vocatis - regunt - dormis - videmus - tacet - fugis - consistimus - audit
servus - pueri - feminae - bellum - serva - templa - dei - dea - Graecus
# Wiskunde voor MBO techniek/Macht van 10 delen opgaven

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |

## Theorie

Theorie over dit onderwerp vind je hier.

## Opgaven

Op onderstaande pagina zijn alleen de vragen zichtbaar in een kader op een afwijkende ondergrond. Binnen het kader is rechts een knop zichtbaar: "Uitklappen", vergelijkbaar met de knop om deze tekst te openen. Door op deze knop te klikken wordt het antwoord van de betreffende vraag zichtbaar. Vaak, maar niet altijd is er ook een uitwerking bij de vraag aanwezig. Deze blijft bij het openen van het antwoord nog onzichtbaar, maar opnieuw is, als een uitwerking beschikbaar is, een knop "Uitklappen" aanwezig om de uitwerking zichtbaar te maken. Ontbreekt bij het antwoord de knop "Uitklappen", dan is geen uitwerking bij de vraag beschikbaar.

### Delen met exponenten

| 1. Bereken: ${\ce {3,00.10^{3}\ / \ 4,00.10^{6}}}$ ${\ce {7{,}5.10^{-4}}}$ ${\ce {3{,}00.10^{3}\ / \ 4{,}00.10^{6}\ = \ {\frac {3{,}00}{4{,}00}}. {\frac {10^{3}}{10^{6}}}\ = \ 0{,}75.10^{3-6}\ = \ 0{,}75.10^{-3}\ = \ 7{,}5.10^{-4}}}$ | 2. Bereken: ${\ce {6{,}00.10^{6}\ / \ 2{,}00.10^{10}\ =}}$${\ce {3.10^{-4}}}$ |
| 3. Bereken: ${\ce {9{,}00.10^{9}\ / \ 2{,}00.10^{12}\ =}}$${\ce {4{,}5.10^{-3}}}$ | 4. Bereken: ${\ce {1{,}00.10^{11}\ / \ 5{,}00.10^{12}\ =}}$${\ce {2.10^{-2}}}$ |
| 5. Bereken: ${\ce {9{,}00.10^{9}\ / \ 2{,}00.10^{9}\ =}}$${\ce {4{,}50.10^0}}$ | 6. Bereken: ${\ce {7{,}00.10^{7}\ / \ 5{,}00.10^{5}\ =}}$${\ce {1{,}40.10^2}}$ |
| 7. Bereken: ${\ce {4{,}00.10^{4}\ / \ 8{,}00.10^{1}\ =}}$${\ce {5{,}00.10^2}}$ | 8. Bereken: ${\ce {2{,}00.10^{2}\ / \ 1{,}00.10^{0}\ =}}$${\ce {2{,}00.10^2}}$ |
| 9. Bereken: ${\ce {5{,}00.10^{0}\ / \ 1{,}00.10^{1}\ =}}$${\ce {5{,}00.10^{-1}}}$ | 10. Bereken: ${\ce {0{,}00.10^{0}\ / \ 8{,}00.10^{0}\ =}}$${\ce {0{,}00}}$ |
| 11. Bereken: ${\ce {2{,}00.10^{2}\ / \ 5{,}00.10^{4}\ =}}$${\ce {4{,}00.10^{-3}}}$ | 12. Bereken: ${\ce {5{,}00.10^{5}\ / \ 2{,}00.10^{8}\ =}}$${\ce {2{,}50.10^{-3}}}$ |
| 13. Bereken: ${\ce {8{,}00.10^{8}\ / \ 1{,}60.10^{13}\ =}}$${\ce {5{,}00.10^{-5}}}$ | 14. Bereken: ${\ce {1{,}00.10^{11}\ / \ 4{,}00.10^{12}\ =}}$${\ce {2{,}50.10^{-2}}}$ |
| 15. Bereken: ${\ce {1{,}00.10^{11}\ / \ 2{,}00.10^{10}\ =}}$${\ce {5{,}00.10^0}}$ | 16. Bereken: ${\ce {8{,}00.10^{8}\ / \ 5{,}00.10^{7}\ =}}$${\ce {1{,}60.10^1}}$ |
| 17. Bereken: ${\ce {5{,}00.10^{5}\ / \ 8{,}00.10^{2}\ =}}$${\ce {6{,}25.10^2}}$ | 18. Bereken: ${\ce {2{,}00.10^{2}\ / \ 1{,}00.10^{0}\ =}}$${\ce {2{,}00.10^{2}}}$ |
| 19. Bereken: ${\ce {0{,}00.10^{0}\ / \ 1{,}00.10^{1}\ =}}$${\ce {0{,}00}}$ | 20. Bereken: ${\ce {0{,}00.10^{0}\ / \ 8{,}00.10^{0}\ =}}$${\ce {0{,}00}}$ |
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
# Wiskunde voor MBO techniek/Macht van 10 opgaven

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |

## Opgaven

Op onderstaande pagina zijn alleen de vragen zichtbaar in een kader op een afwijkende ondergrond. Binnen het kader is rechts een knop zichtbaar: "Uitklappen", vergelijkbaar met de knop om deze tekst te openen. Door op deze knop te klikken wordt het antwoord van de betreffende vraag zichtbaar. Vaak, maar niet altijd is er ook een uitwerking bij de vraag aanwezig. Deze blijft bij het openen van het antwoord nog onzichtbaar, maar opnieuw is, als een uitwerking beschikbaar is, een knop "Uitklappen" aanwezig om de uitwerking zichtbaar te maken. Ontbreekt bij het antwoord de knop "Uitklappen", dan is geen uitwerking bij de vraag beschikbaar.

### Machten van 10

Schrijf als een macht van 10
| 1. Schrijf als macht van 10: 10000$10^{4}$ | 2. Schrijf als macht van 10: 100000000$10^{8}$ | 3. Schrijf als macht van 10: 10$10^{1}$ |
| 4. Schrijf als macht van 10: 1$10^{0}$ | 5. Schrijf als macht van 10: 0,001$10^{-3}$ | 6. Schrijf als macht van 10: 0,0000001$10^{-7}$ |

### Machten van 2

Schrijf als macht van 2
| 7. Schrijf als macht van 2: 16$2^{4}$ | 8. Schrijf als macht van 2: 256$2^{8}$ | 9. Schrijf als macht van 2: 1024$2^{10}$ |
| 10. Schrijf als macht van 2: 2$2^{1}$ | 11. Schrijf als macht van 2: 646 | 12. Schrijf als macht van 2: 1$2^{0}$ |
| 13. Schrijf als macht van 2: 0.5 $2^{-\,1}$ $0.5\ =\ {\frac {1}{2}}\ =\ {\frac {1}{2^{1}}}\ =\ 2^{-\,1}$ | 14. Schrijf als macht van 2: 0,125 $2^{-\,3}$ $0{,}125\ =\ {\frac {1}{8}}\ =\ {\frac {1}{2^{3}}}\ =\ 2^{-\,3}$ | 15. Schrijf als macht van 2: 0,03125 $2^{-\,5}$ $0{,}03125\ =\ {\frac {1}{32}}\ =\ {\frac {1}{2^{5}}}\ =\ 2^{-\,5}$ |

### Van 2$^x$ naar "gewoon" getal

| 16. Schrijf als "gewoon" getal: $2^{5}$32 | 17. Schrijf als "gewoon" getal: $2^{7}$128 | 18. Schrijf als "gewoon" getal: $2^{-\,1}$0,5 |
| 19. Schrijf als "gewoon" getal: $2^{0}$1 | 20. Schrijf als "gewoon" getal: $2^{-2}$ 0.25 $2^{-2}\ =\ {\frac {1}{2^{2}}}\ =\ {\frac {1}{4}}\ =\ 0{,}25$ | 21. Schrijf als "gewoon" getal: $2^{3}$8 |
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
# Wiskunde voor MBO techniek/Macht van 10 optellen

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |

# Rekenen met machten van 10
## Optellen en aftrekken

$\mathrm {8.1\,10^{3}\ =\ 8100\ =\ 81*10^{2}}$
$10^{3}\ +\ 10^{4}$
$\mathrm {10^{3}\ +\ 10^{4}\ =\ 1\times 10^{3}\ +10\times \ 10^{3}\ =11\times \ 10^{3}\ =\ 1.1\ 10^{4}}$
Voorbeeld 2
$\mathrm {3.6\,10^{3}\ -\ 2.2\,10^{2}\ =36\,10^{2}\ -2.2\,10^{2}\ =33.8\,10^{2}\ =\ 3.38\,10^{3}}$
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |
# Wiskunde voor MBO techniek/Macht van 10 vermenigvuldigen

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |

## Rekenen met machten van 10, vermenigvuldigen

$10^{2}\ \times \ 10^{4}$
$\mathrm {10^{2}\ \times \ 10^{4}}$
$\mathrm {(10\ \times \ 10)\ \times \ (10\ \times \ 10\ \times \ 10\ \times \ 10)}$
$\mathrm {(10\ \times \ 10\ \times \ 10\ \times \ 10\ \times \ 10\ \times \ 10)\ =\ 10^{(2\,+\,4)}\ =\ 10^{6}}$

## Wetenschappelijke notatie

Bij vermenigvuldigingen van getallen in wetenschappelijke notatie geldt dat het niet uitmaakt in welke volgorde je de verschillende factoren met elkaar vermenigvuldigt:
       ${\ce {(7{,}5.10^{7})\ \times \ (4{,}0.10^{2})\ =}}$
       ${\ce {7{,}5\ \times \ 10^{7}\ \times \ 4{,}0\ \times \ 10^{2}\ =}}$
       ${\ce {7{,}5\ \times \ 4{,}0\ \times \ 10^{7}\ \times \ 10^{2}\ =}}$
       ${\ce {7{,}5\ \times \ 4{,}0\ \times \ 10^{7}.10^{2}\ =}}$
Het eerste stuk kun je gewoon uitrekenen, ${\ce {7{,}5\ \times \ 4{,}0\ =\ 30{,}0}}$. Voor het stuk met de tienmachten geldt dat je de exponenten mag optellen. Het resultaat wordt dan:
       ${\ce {30{,}0\ \times \ 10^{9}\ =}}$
Als laatste blijft nog over dat bij wetenschappelijke notatie maar één cijfer voor de komma mag staan. Het resultaat wordt dan:
       ${\ce {3{,}00.10^{10}}}$
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina | Index |