OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Turks/Uitspraak en alfabet

Het Turkse alfabet bestaat uit 29 letters. Elke letter komt met een klank overeen.
A a B b C c - dzj zoals "j" in jungle Ç ç - tsj zoals in sketch D d E e F f G g - zoals franse garçon Ğ ğ - hulpletter yumuşak g (zachte g) zonder klank; verlengt voorgaande klank . (Een woord begint nooit met hoofdletter Ğ en wordt altijd voorafgegaan met een klinker) H h
I ı - doffe e, zoals in lopen İ i - ie J j - zoals "j" in franse jour K k - harde k voor achterklinkers (a, ı, o, u), zachte k voor voorklinkers (e, i, ö, ü) L l - lange l voor achterklinkers (a, ı, o, u), heldere l voor voorklinkers (e, i, ö, ü) M m N n O o - korte o Ö ö - eu
P p R r - rollende r S s - scherpe, stemloze s Ş ş - sj zoals in sjaal T t U u - oe
Ü ü - uu
V v - w zoals in water Y y - j zoals in nederlandse jas Z z
(De letters q, w en x komen dus niet voor.)

## Klinkers

Er zijn acht naast de tweeklanken ay, ey, oy en öy. zie vocaalharmonie Naast ö en ü, is er ook de ongestipte ı die harder uitgesproken wordt dan de gestipte i.

## HTML

Hieronder de HTML-codes voor letters die soms niet op het toetsenbord voorkomen:
| ç | = &#231; |
| Ç | = &#199; |
| Ğ | = &#286; |
| ğ | = &#287; |
| ı | = &#305; |
| İ | = &#304; |
| ş | = &#351; |
| Ş | = &#350; |
| â | = &#226; |
# Turks/Vocaalharmonie

In Turkse talen wordt de term vocaalharmonie gebruikt voor die gevallen waarin een stamwoord affixen (voor- en achtervoegsels) selecteert waarin de klinkers met die van het stamwoord harmoniëren. Zo krijgen in het Turks zelfstandige naamwoorden met in de laatste lettergreep een voorklinker de meervoudsuitgang -ler (met een voorklinker), die met een achterklinker de uitgang -lar (met een achterklinker).
    Voorbeeld: evler (huizen) naast kitaplar (boeken))
| klinker | klein | groot |
| a | a | ı |
| ı | a | ı |
| o | a | u |
| u | a | u |
| e | e | i |
| i | e | i |
| ö | e | ü |
| ü | e | ü |
Vele uitgangen (suffixen) passen hun klinker aan de voorafgaande lettergreep aan. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen kleine en grote vocaalharmonie. Er zijn achterklinkers (doffe klinkers: a ı o u) en voorklinkers (heldere: e i ö ü).
Bij de kleine vocaalharmonie volgt na
    achterklinkers een a,
    voorklinkers een e.
Bij de grote vocaalharmonie volgt op
    a of ı een ı,
    o of u een u,
    e of i een i,
    ö of ü een ü.
    Zie ook het artikel "Vocaalharmonie" in wikipedia.
# Ubuntu: Linux voor mensen
## Basisconcepten

* Wat is Linux?: over de geschiedenis van Linux, of het nu allemaal zo moeilijk is, over de verschillende soorten Linux en waarvoor je het allemaal kan gebruiken, waarom wij Ubuntu gekozen hebben voor deze cursus.
* Aan de slag: starten van de Ubuntu Live CD, basishandelingen met bestanden en mappen, hulp zoeken.
* Werken met bestanden: testbestanden en testmappen aanmaken, over de inhoud van bestanden, bestandstypes, toegangsrechten.

## Processen

* Ubuntu installatie: wat je moet weten voor je aan een installatie begint, het installatieproces, opstarten in Linux en aanmelden.
* Processen: programma's starten en stoppen, opstart- en afsluitprocedure van de computer.
* Input en output: Input en output, output sorteren en filteren.

## Werkomgeving

* Leren werken met een editor: over tekst editors, werken in tekst mode, werken in een kantooromgeving met tekstverwerkers, rekenbladen en presentaties.
* De werkomgeving: opruimen, je werkomgeving aanpassen, regionale instellingen, nieuwe pakketten installeren, gebruikers beheren.
* Beeld en Geluid: geluid afspelen van CD's, muziekbestanden, beelden en fimpjes bekijken, digitale foto's beheren en bewerken.

## Netwerken

* Backups: waarom je backups moet nemen, randapparaten voor backup, encryptie.
* Printen: de printer instellen, bestanden voorbereiden en afdrukken, printproblemen oplossen.
* Netwerken: basiskennis om je computer op een netwerk te krijgen, netwerktoepassingen zoals web, E-mail en chat, werken op andere computers.

## Werken met dit boek

* Conventies gebruikt in deze cursus: hoe de cursus in elkaar zit en hoe je het beste de cursus kunt doornemen.
* Auteursrechtelijke informatie: de auteurs van de cursus, onder welke licentie de cursus is vrijgegeven en wat je met het materiaal mag doen.
# Turks/Les 5

Turks is een agluttinerende taal, d.w.z. dat er stukjes (suffixen) aan woorden worden toegevoegd om een andere betekenis en eventueel een andere tijd te geven.
Zoals U ziet kan door het achtervoegsel van de stam, de tijd en de persoon veranderen.
De persoonlijke voornaamwoorden worden weggelaten, tenzij ze voor het benadrukken nodig zijn. Dus "ik maak" is Yapıyorum en niet Ben Yapıyorum
Het stukje "ıyor" geeft hier aan dat het om een tegenwoordige tijd gaat. "Iyor" kan ook variëren, bijvoorbeeld in Oturmak omdat de laatste klinker van de stam een (Oturmak - mak, dus Otur) "u" is wordt volgens de kleine vocaalharmonie$^{[1]}$ de ı van "ıyor" in een "u" veranderd --> Oturuyorum.
# Turks/Les 6

* Arm - Kol
* Been - Bacak
* Bekken - Leğen
* Billen - Popo
* Blaas - İdrar kesesi
* Bloed - Kan
* Borst - Göğüs
* Borsten (vrouw) - Meme
* Borstkas - Göğüs kafesi
* Bot - Kemik
* Buik - Karin
* Dijbeen - Uyluk kemiği
* Elleboog - Dirsek
* Enkel - Ayak bileği
* Gehoor - Duyma
* Gewricht - Eklem
* Haar - Saç
* Hals - Ense
* Hand - El
* Hart - Kalp
* Hersenen - Beyin
* Heup - Kalça
* Hoofd - Kafa
* Huid - Cilt
* Kaak - Çene
* Keel - Boğaz
* Knie - Diz
* Lever - Karaciğer
* Lip - Dudak
* Long - Akciğer
* Maag - Mide
* Mond - Ağız
* Nek - Boyun
* Nier - Böbrek
* Oog - Göz
* Oor - Kulak
* Pols - Bilek
* Rug - Sırt
* Rug - lende - Bel
* Schouder - Omuz
* Tand - Diş
* Tong - Dil
* Vinger - Parmak
* Voet - Ayak
* Wang - Yanak
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijve steenraket

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
| Alle families? | Familie: Kruisbloemen (Brassicaceae) Geslacht: Steenraket Soort: Erysimum virgatum |
| Rode lijst. | Deze in het wild voorkomende plant staat op de rode lijst in Nederland en/of België. Dat betekent dat ze kwetsbaar of (bijna) uitgestorven zijn. Zaai of plant ze en verspreid overtollig zaad. |
| Stengel/Tak: | Heeft een scherpkantige stengel. |
| Blad: | De langwerpig lancetvormige bladeren hebben overwegend drietakkige, aangedrukte haren. Er kunnen ook twee, vier of vijftakkige haren voorkomen. De onderste bladeren hebben een getande bladrand. De bladeren zijn ongeveer vijf tot zes keer zo lang als breed. |
| Bloei: Bloem: Meer van dezelfde kleur? | Juni tot in september. Goudgele bloemen. De kroonbladen zijn 8-10 mm lang en 2-3 mm breed. De kelkbladeren zijn 5-8 mm lang en 1-1,5 mm breed. |
| Vrucht: | De vrucht is een grijsgroene, 3-5,5 cm lange en 1-1,3 mm brede hauw. De rechtopstaande vruchtstelen staan onder een hoek van 30° aan de stengel. De zaden zijn 1-1.5 × 0,4-0,6 mm groot. |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 30-90 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Voedselrijke, zandige grond. Zon Water ● - ◑ ≁ |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijve steenraket? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
| | | | | 2/O | | | | |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijf struisriet

| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijf struisriet? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijf vergeet-mij-nietje

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
| Alle families? | Familie: Ruwbladigen (Boraginaceae) Geslacht: Vergeet-mij-nietje Soort: Myosotis stricta |
| Rode lijst. | Deze in het wild voorkomende plant staat op de rode lijst in Nederland en/of België. Dat betekent dat ze kwetsbaar of (bijna) uitgestorven zijn. Zaai of plant ze en verspreid overtollig zaad. |
| Wortel: | Vormt een bladrozet. |
| Stengel/Tak: | Heeft een rechtopstaande, dicht afstaande behaarde stengel. |
| Blad: | De bladeren zijn langwerpig met een stompe top. De middennerf van het blad is bij de voet aan de onderkant bezet met haakvormige haren. De onderste bladeren zijn kort gesteeld en de bovenste zittend. |
| Bloei: Bloem: Meer van dezelfde kleur? | Mei en juni. Lichtblauwe, 1,5-2 mm grote bloemen. De vruchtstelen staan maximaal onder een hoek van 45° op de as van de bloeiwijze. De bloeiwijze is een schicht. De onderste bloemen hebben meestal een schutblad. De keelschubben in de bloemkroon zijn heldergeel. De vruchtkelk is langwerpig tot elliptisch en bezet met zowel korte, aangedrukte als lange, afstaande haren. Sommige haren zijn haakvormig gekromd. |
| Vrucht: | De vrucht is een viertallige splitvrucht en heeft een zeer kort vruchtsteeltje. |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 5-25 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Voedselarm. Zon Water ○ ≁ |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijf vergeet-mij-nietje? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
| | | | | 1 | | | | |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijve klaverzuring

| 1 | 2 | 3 | 4 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
De plant wordt beschouwd als onkruid als deze voorkomt op voedselrijke grond op akkerland en moestuinen. Ook komt de plant voor onder heggen, langs bospaden en aan waterkanten.
| Alle families? | Familie: Klaverzuring (Oxalidaceae) Geslacht: Klaverzuring Soort: Oxalis stricta |
| Wortel: | De stijve klaverzuring heeft ondergrondse uitlopers (rizomen). |
| Stengel/Tak: | Opgaande stengels. |
| Blad: | De bladeren lijken veel op witte klaverbladeren. Onder droge en koude omstandigheden en 's nachts vertonen ze een slaaphouding (de drie blaadjes van het samengestelde blad kunnen naar beneden hangen en kunnen zich om hun middennerf samenvouwen zoals op foto 2 te zien is). De bladeren bevatten veel oxaalzuur, waarmee de plant zich tegen vraat beschermt. |
| Bloei: Bloem: Meer van dezelfde kleur? | Juni tot oktober. Gele, vijftallige, circa 1 cm grote bloemen. De bloeiwijze is een gevorkt bijscherm met 2 - 5 bloemen. |
| Vrucht: | De vrucht is een vijfhoekige doosvrucht en bevat ongeveer 1 mm grote, bruine of roodachtigbruine zaden. |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 10-30 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Voedselrijk. |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijve klaverzuring? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijve ogentroost

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
De plant is een halfparasiet en onttrekt water en zouten aan grassen.
| Alle families? | Familie: Bremraap (Orobanchaceae) Geslacht: Ogentroost Soort: Euphrasia stricta |
| Rode lijst. | Deze in het wild voorkomende plant staat op de rode lijst in Nederland en/of België. Dat betekent dat ze kwetsbaar of (bijna) uitgestorven zijn. Zaai of plant ze en verspreid overtollig zaad. |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 30 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Kalkhoudende zandgrond. |
| Goede buren: | Goede buren voor deze plant: gewassen uit de kensoort voor het verbond van de heischrale graslanden (Nardo-Galion saxatilis). |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijve ogentroost? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijf havikskruid

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
Lijkt sterk op Boshavikskruid.
| Alle families? | Familie: Composieten (Asteraceae) Geslacht: Havikskruid Soort: Hieracium laevigatum |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Min of meer voedselrijke grond in lichte bossen, grazige bermen en heidevelden. Op muren, soms in schraalland en veenmosrietland. Zon Water ◑ ≁ |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijf havikskruid? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
| | | | | O | | | | |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijve naaldvaren

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
| Alle families? | Familie: Niervaren (Dryopteridaceae) Geslacht: Naaldvaren Soort: Polystichum aculeatum |
| Rode lijst. | Deze in het wild voorkomende plant staat op de rode lijst in Nederland en/of België. Dat betekent dat ze kwetsbaar of (bijna) uitgestorven zijn. Zaai of plant ze en verspreid overtollig zaad. |
| Blad: | De bladen zijn tot 1 m lang. De bladsteel is bedekt met bruine schubben. Er kunnen wel meer dan vijftig deelblaadjes van de eerste orde aan een enkel blad zitten, die elk aan beide kanten verdeeld zijn in slipjes (blaadjes van de tweede orde). Deze slipjes zijn getand en lopen uit in naaldjes. |
| Vrucht: | Net als bij de mannetjesvaren zitten de sporenhoopjes (sori), die bestaan uit sporangiën, in twee rijen. Het dekvlies (indusium) is rond tot schildvormig. In juli of augustus zijn de sporen rijp. |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijve naaldvaren? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijve moerasweegbree

| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijve moerasweegbree? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijve waterranonkel

| 1 | 2 | 3 | 4 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
| Alle families? | Familie: Ranonkel (Ranunculaceae) Geslacht: Boterbloem Soort: Ranunculus circinatus |
| Blad: | Er zijn alleen ondergedoken bladeren. Ze zijn klein, donkergroen en met korte stevige onbuigzame uitstaande slippen in een plat vlak haaks op de stengels. Als de plant uit het water wordt gehaald blijven de bladeren in stijf staan. |
| Bloei: Bloem: Meer van dezelfde kleur? | Juni t/m augustus. Witte bloemen, 1 tot 2 cm groot, de kroonbladen zijn 4 tot 9 mm, elkaar met de randen bedekkend, bloembodem behaard. |
| Vrucht: | De onrijpe vruchtjes zijn behaard, maar bij rijpheid vaak kaal, met een lang rechtopstaand stijlpuntje. Vruchtstelen tot 10 cm, duidelijk langer dan de bladeren. |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 30-100 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Stilstaand of zwak stromend, matig voedselrijk tot voedselrijk, ondiep tot vrij diep, zoet tot zwak brak water. Zon Water ● ≋ |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijve waterranonkel? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
| | | | | O | | | | |
# Leer jezelf ecologisch tuinieren/Stijve wikke

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Klik op een foto voor een vergroting. Ander gewas? Zoek in het Register.
De stijve wikke lijkt veel op de vogelwikke (Vicia cracca), maar bij vogelwikke is de plaat van de vlag even lang als de nagel en bij de stijve wikke is deze twee keer zo lang als de nagel.
| Alle families? | Familie: Vlinderbloemen (Leguminosae) Geslacht: Wikke Soort: Vicia tenuifolia |
| Rode lijst. | Deze in het wild voorkomende plant staat op de rode lijst in Nederland en/of België. Dat betekent dat ze kwetsbaar of (bijna) uitgestorven zijn. Zaai of plant ze en verspreid overtollig zaad. |
| Blad: | De evengeveerde bladeren zijn kort behaard en bestaan uit negen tot veertien paar deelblaadjes. De deelblaadjes zijn 1-2,5 cm lang en 2-4 mm breed. |
| Bloei: Bloem: Meer van dezelfde kleur? | Juni tot augustus. Bleeklila tot paarse, 1,2-1,6 cm lange bloemen. De bloeiwijze is een tros en bestaat uit tien tot vijfentwintig bloemen. De steel van de bloeiwijze is langer dan het schutblad. De plaat van de vlag is ongeveer twee keer zo lang als de nagel. |
| Vrucht: | De vrucht is een 2-3,5 cm lange en circa 6 mm brede peul. De steel is ongeveer even lang als de kelkbuis. De zaden zijn donkerbruin. |
| Hoogte/Lengte: Meer van dezelfde hoogte? | ± 40-150 cm. |
| Bodem: Meer onder dezelfde omstandigheden? | Verklaring van gebruikte afkortingen/symbolen bij zon/water. Grondsoort: Voedselrijke grond. Water ≁ |
| FAQ: | Vragen en/of antwoorden over de Stijve wikke? |
| Maan(d) | Werk | KK | KT | LT | VW | ZD | PA | RA |
| | | | | O | | | | |
# Toki Pona

Toki Pona is een kleine kunstmatige taal. Klein, niet alleen omdat er nog maar weinig mensen zijn die het spreken, maar ook omdat het Toki Pona gebruik maakt van slechts 118 woorden. Dat lijkt aan de ene kant heel eenvoudig om de taal te leren. Anderzijds kost het wel veel moeite om te leren om op een andere manier te denken. Je moet namelijk met die 118 woorden net zoveel kunnen zeggen als in iedere andere taal.
Meer informatie vind je op Nederlandstalige Wikipedia en op de Engelstalige Wikipedia.
Hieronder een lijstje met de belangrijkste Toki Pona-sites:
* De officiële site
* Site met cursus en nog meer informatie
* Site van een enthousiaste Toki Pona-spreker

## Inhoudsopgave

* Les 1 Uitspraak en het alfabet
* Les 2 Basiszinnen
* Les 3: Lijdend voorwerp en samengestelde zinnen
* Les 4: Bijvoeglijke naamwoorden, bijwoorden en samengestelde zelfstandige naamwoorden
* Les 5: Voorzetsels 1: tawa, lon en kepeken
* Les 6: Andere voorzetsels
* Les 7: Ontkenning, Ja- & Nee-vragen
* Les 8: Geslacht, onofficiële woorden, mensen aanspreken, uitroepen, gebiedende wijs
* Les 9: Vragen met seme
* Les 10: pi
* Les 11: Voegwoorden, kin en temperatuur
* Les 12: Kleuren
* Les 13: Levende dingen
* Les 14: Het lichaam
* Les 15: Getallen
* Les 16: la
* Les 17: toki awen sona ni li pini
* De Officiële Woordenlijst
* Enkele nuttige zinnetjes en wijsheden
Cursussen van kunsttalen Esperanto - Ido - Quenya - Toki Pona
# Onderwijs in relatie tot P2P/Toetsing aan praktijk en theorie
## Toetsing aan de literatuur rond onderwijs in relatie tot de samenleving

De relatie onderwijs en samenleving: thema's, vragen en overwegingen
    Durkheim: socialisatie
    Bourdieu: reproductie
    Apple: culturele reproductie
    Willis: tegencultuur
    Foucault: normalisering
    Illich: institionalisering
    Arendt: vernieuwing
Vragen: een brug naar P2P

## Toetsing aan de literatuur van Natuur- en Milieueducatie

Natuur- en milieueducatie in historisch perspectief
Een blik op de wetenschappelijke literatuur
Vragen: vanuit NME/EDO een brug naar P2P

## Voorstelling van de praktijken

Architectuur Arenbergpark Centrum Voor Natuur- en Milieueducatie CVN De Helix De Vroente Ecocampus Ecolife ILVO Middenschool De Moerbei MOS - Biodiversiteit Natuurgidsen Provinciale groendomeinen regio Antwerpen VSKO - DVT 10-10kamp THiLTon
# Scheikunde Opgaven/Zouten, namen en formules

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina |
Op onderstaande pagina zijn alleen de vragen zichtbaar in een kader op een afwijkende ondergrond. Binnen het kader is rechts een knop zichtbaar: "Uitklappen", vergelijkbaar met de knop om deze tekst te openen. Door op deze knop te klikken wordt het antwoord van de betreffende vraag zichtbaar. Vaak, maar niet altijd is er ook een uitwerking bij de vraag aanwezig. Deze blijft bij het openen van het antwoord nog onzichtbaar, maar opnieuw is, als een uitwerking beschikbaar is, een knop "Uitklappen" aanwezig om de uitwerking zichtbaar te maken. Ontbreekt bij het antwoord de knop "Uitklappen", dan is geen uitwerking bij de vraag beschikbaar.

### Zouten, formule bij de naam

| 1. Lithiumjodide${\ce {LiI}}$ | 2. Kaliumnitraat${\ce {KNO3}}$ |
| 3. Kaliumsulfaat${\ce {K2SO4}}$ | 4. Natriumfosfaat${\ce {Na3PO4}}$ |
| 5. Zilverdichromaat${\ce {Ag2Cr2O7}}$ | 6. Lood(II)oxide${\ce {PbO}}$ |
| 7. Tin(IV)sulfide${\ce {SnS2}}$ | 8. Koper(I)bromide${\ce {CuBr}}$ |
| 9. Ammoniumsulfaat${\ce {(NH4)2SO4}}$ | 10. Calciumfosfaat${\ce {Ca3(PO4)2}}$ |

### Zouten, naam bij de formule

| 11. ${\ce {AgI}}$Zilverjodide | 12. ${\ce {ZnBr2}}$Zinkbromide |
| 13. ${\ce {CuCl2}}$ Koper(II)chloride Koper kan zowel 1+ als 2+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Chloride kan alleen 1− zijn, dus twee chloride-ionen geven een lading van 2−. Om elektrisch neutraal te zijn moet koper dus 2+ zijn. Tussen de ronde haken staat het Romeinse cijfer 2: (II) | 14. ${\ce {CaCO3}}$Calciumcarbonaat |
| 15. ${\ce {BaSO4}}$Bariumsulfaat | 16. ${\ce {K3PO4}}$Kaliumfosfaat |
| 17. ${\ce {FeSO4}}$ IJzer(II)sulfaat IJzer kan 2+ of 3+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Sulfaat is altijd 2−. Om elektrisch neutraal te zijn moet ijzer dus 2+ zijn. Dit wordt aangegeven met het Romeinse cijfer 2: (II) | 18. ${\ce {FePO4}}$ IJzer(III)fosfaat IJzer kan 2+ of 3+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Fosfaat is altijd 3−. Om elektrisch neutraal te zijn moet ijzer dus 3+ zijn. Dit wordt aangegeven met het Romeinse cijfer 3: (III) |
| 19. ${\ce {PbS2}}$ Lood(IV)sulfide Lood kan 2+ of 4+ zijn, dus de lading moet worden aangegeven. Sulfide is altijd 2−. Er zijn twee zwavelatomen, dat betekent dus $2\times (2-)\ =4-$. Om elektrisch neutraal te zijn moet lood dus 4+ zijn. Dit wordt aangegeven met het Romeinse cijfer 4: (IV) | 20. ${\ce {(NH4)2CO3}}$Ammoniumcarbonaat |
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina |
# Scheikunde Opgaven/pOH en c(hydroxide-ionen)

| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina |

## Theorie

Zie voor de de theorie van deze opgaven hier.
Op onderstaande pagina zijn alleen de vragen zichtbaar in een kader op een afwijkende ondergrond. Binnen het kader is rechts een knop zichtbaar: "Uitklappen", vergelijkbaar met de knop om deze tekst te openen. Door op deze knop te klikken wordt het antwoord van de betreffende vraag zichtbaar. Vaak, maar niet altijd is er ook een uitwerking bij de vraag aanwezig. Deze blijft bij het openen van het antwoord nog onzichtbaar, maar opnieuw is, als een uitwerking beschikbaar is, een knop "Uitklappen" aanwezig om de uitwerking zichtbaar te maken. Ontbreekt bij het antwoord de knop "Uitklappen", dan is geen uitwerking bij de vraag beschikbaar.

### Van [OH$^-$] naar pOH

| 1. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 8,25.10^{-14}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 6,92\,10^{-6}\ mol.L^{-1}}}$ | 2. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 7,50.10^{-2}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 2,04\,10^{-7}\ mol.L^{-1}}}$ | 3. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 9,85.10^{-11}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 3,72\,10^{-10}\ mol.L^{-1}}}$ |
| 4. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 9,01.10^{-5}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 2,04\,10^{-3}\ mol.L^{-1}}}$ | 5. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 9,65.10^{-7}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 1,62\,10^{-13}\ mol.L^{-1}}}$ | 6. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 1,13.10^{-9}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 5,13\,10^{-1}\ mol.L^{-1}}}$ |
| 7. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 7,72.10^{-3}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 1,00\,10^{-14}\ mol.L^{-1}}}$ | 8. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 3,69.10^{-12}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 4,17\,10^{-1}\ mol.L^{-1}}}$ | 9. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 4,78}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 2,45\,10^{-13}\ mol.L^{-1}}}$ |
| 10. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 6,73.10^{-14}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 1,15\,10^{-3}\ mol.L^{-1}}}$ | 11. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 1,92}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 7,41\,10^{-10}\ mol.L^{-1}}}$ | 12. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 9,13.10^{-13}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 1,00\,10^{-7}\ mol.L^{-1}}}$ |
| 13. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 2,10.10^{-3}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 1,35\,10^{-5}\ mol.L^{-1}}}$ | 14. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 1,00.10^{-9}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 8,71\,10^{-12}\ mol.L^{-1}}}$ | 15. ${\ce {[OH^{-}] \ = \ 2,70.10^{-7}}}$${\ce {c_{H^{+}}\ =\ 4,07\,10^{-2}\ mol.L^{-1}}}$ |
| Vorige pagina | Inhouds­opgave | Volgende pagina |