OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Oudgrieks/Werkwoorden/Participium

-- Inleiding --
-- Basiscursus --
Inleiding
Een korte geschiedenis
Blok 1
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Blok 5
Blok 6
Samenvatting
Afsluiting
-- Taaloverzicht --
Klankleer
Alfabet
Vormleer
Lidwoorden
Zelfstandige naamwoorden
Adjectieven
Bijvoeglijke naamwoorden
Werkwoorden
Indicatief | Praesens
Conjunctief | Aoristus
Optatief | Perfectum
Imperatief | Plusquamperfectum
Participium | Imperfectum
Infinitief | Futurum
Voornaamwoorden
Bijwoorden
Telwoorden
Syntaxis
De zin
-- Woordenlijst --
WSBN nl-4-42-422-00001 :
Het participium is het voltooid/tegenwoordig/toekomstig deelwoord in het Grieks.
# Oudgrieks/Werkwoorden/Perfectum

-- Inleiding --
-- Basiscursus --
Inleiding
Een korte geschiedenis
Blok 1
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Blok 5
Blok 6
Samenvatting
Afsluiting
-- Taaloverzicht --
Klankleer
Alfabet
Vormleer
Lidwoorden
Zelfstandige naamwoorden
Adjectieven
Bijvoeglijke naamwoorden
Werkwoorden
Indicatief | Praesens
Conjunctief | Aoristus
Optatief | Perfectum
Imperatief | Plusquamperfectum
Participium | Imperfectum
Infinitief | Futurum
Voornaamwoorden
Bijwoorden
Telwoorden
Syntaxis
De zin
-- Woordenlijst --
WSBN nl-4-42-422-00001 :
Het perfectum is een tijd vergelijkbaar met de voltooid tegenwoordige tijd.
# Oudgrieks/Werkwoorden/Praesens

-- Inleiding --
-- Basiscursus --
Inleiding
Een korte geschiedenis
Blok 1
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Blok 5
Blok 6
Samenvatting
Afsluiting
-- Taaloverzicht --
Klankleer
Alfabet
Vormleer
Lidwoorden
Zelfstandige naamwoorden
Adjectieven
Bijvoeglijke naamwoorden
Werkwoorden
Indicatief | Praesens
Conjunctief | Aoristus
Optatief | Perfectum
Imperatief | Plusquamperfectum
Participium | Imperfectum
Infinitief | Futurum
Voornaamwoorden
Bijwoorden
Telwoorden
Syntaxis
De zin
-- Woordenlijst --
WSBN nl-4-42-422-00001 :
Het praesens is de tegenwoordige tijd in het Grieks. Je maakt het praesens door de stam te nemen, en er de uitgangen achter te plakken. Deze drukken de persoon uit. LET OP: Bij een onzijdig meervoud onderwerp, wordt i.p.v. de 3e p. mv. vorm de 3e p. enk. vorm gebruikt.

## Indicatief
### Actief

De vervoeging van de indicatief praesens actief gaat zo:
| Persoon | Thematische werkwoorden (λύ-) | Contractie werkwoorden op -έ dus als de stam op -e eindigt (ποιέ-) | εἶναι |
| 1e persoon enk.(ik) | λύω | ποιῶ (ποιέ+ω) | εἰμί |
| 2e persoon enk.(jij) | λύεις | ποιεῖς (ποιέ+εις) | εἶ |
| 3e persoon enk.(hij/zij/het) | λύει | ποιεῖ (ποιέ+ει) | ἐστί(ν) |
| 1e Persoon Mv.(wij) | λύομεν | ποιοῦμεν (ποιέ+ομεν, έ+ο=οῦ) | ἐσμέν |
| 2e Persoon Mv.(jullie) | λύετε | ποιεῖτε (ποιέ+ετε) | ἐστέ |
| 3e Persoon Mv.(zij) | λύουσι(ν) | ποιοῦσι(ν) (ποιέ+ουσι(ν)) | εἰσί(ν) |
infinitivus -eiv

### Passief

De vervoeging van de indicatief praesens medium/passief gaat zo:
| Persoon | Thematische werkwoorden (λύ-) | Contractie werkwoorden op -έ dus als de stam op -e eindigt (ποιέ-) | εἶναι (bestaat niet passief) |
| 1e persoon enk.(ik) | λύομαι | ποιοῦμαι (ποιέ+ομαι, έ+ο=οῦ) | / |
| 2e persoon enk.(jij) | λύει of λύῃ (λύεσαι => λύε+αι, ε+ι=ει of ε+αι=ῃ) | ποιῇ (ποιέσαι => ποιέ+αι, ε+ι=ει of ε+αι=ῃ) | / |
| 3e persoon enk.(hij/zij/het) | λύεται | ποιεῖται (ποιέ+εται, έ+ε=ει) | / |
| 1e Persoon Mv.(wij) | λύομεθα | ποιούμεθα (ποιέ+ομεθα, έ+ο=οῦ) | / |
| 2e Persoon Mv.(jullie) | λύεσθε | ποιεῖσθε (ποιέ+εσθε) | / |
| 3e Persoon Mv.(zij) | λύονται | ποιοῦνται (ποιέ+ονται) | / |

## Imperatief
### Actief

De vervoeging van de imperatief praesens actief gaat als volgt:
| Persoon | Thematische werkwoorden 1(λύ-) | Contracte werkwoorden op -έ (ποιέ-) | εἶναι |
| Imp. enk. | λῦε | ποίει (let op verschil in accent met 3e pers. ev: ποιεῖ) | ἴσθι |
| Imp. mv. | λύετε (let op: hetzelfde als 2e pers. mv) | ποιεῖτε (let op: hetzelfde als 2e pers. mv) | ἔστε (let op verschil in accent met 2e pers. mv: ἐστέ) |

## Infinitief
### Actief

De vervoeging van de infinitief praesens actief gaat als volgt:
| Werkwoord | Typenummer | Stam | Infinitief | Vertaling |
| λύειν | 1 | λύ- | λύειν | Losmaken |
| ποιεῖν (ποιέ-ειν) | 2 | ποιέ- | ποιεῖν | Doen, maken |
| εἶναι | 3 | ἐ- (heeft eigenlijk geen stam) | εἶναι | Zijn |
# Oudgriekse vormleer/Inleiding en inhoud

Werk in uitvoering. Aan dit artikel wordt voorlopig nog gewerkt. Gelieve het niet te bewerken totdat dit sjabloon is weggehaald.

## Opzet en doelgroep

Met morfologie (van de Oudgriekse woorden μορφή "vorm" en λόγος "studie") of vormleer bedoelen taalkundigen de wetenschap die bestudeert hoe in een bepaalde taal (1) woorden gevormd worden door afleiding en samenstelling en (2) verhoudingen tussen woorden aangeduid worden door verbuigingen en vervoegingen. Deze wetenschap is dus niet alleen van belang voor de betekenis ("semantiek") van afzonderlijke woorden, maar ook voor de manier waarop ze in een zin functioneren ("syntaxis"). In dit boek beperken we ons ertoe de vormen aan te geven. Voor hun gebruik in zinsverband kan u binnenkort terecht bij het Wikibook Oudgriekse syntaxis.
Eigenlijk is de term Oudgrieks een verzamelnaam voor de grote en zeer verscheiden groep dialecten die gesproken werden van de archaïsche (9de-6de eeuw v.Chr.), over de klassieke (5de-4de eeuw v.Chr.) tot de hellenistische (3de eeuw v.Chr.-6de eeuw n.Chr.) in het Oude Griekenland. Aangezien dit een zeer lange periode is, en de dialecten te zeer verschillen om ze in één boek te kunnen behandelen, beperken we ons tot het klassieke Attisch. Dit literaire Attisch van de 5de-4de eeuw v.Chr. is de meest toonaangevende vorm van het Oudgrieks geweest. Niet alleen zijn de meeste Oudgriekse geschriften in deze taal overgeleverd, ook in latere eeuwen is het klassieke Attisch het model gebleven voor Grieks proza. Wel zullen we regelmatig nota's toevoegen over afwijkende vormen in het taalgebruik van niet-Attische, voornamelijk Ionische, teksten.

## Inhoud

* De naamwoorden
** Het lidwoord
** Het "echte" naamwoord
*** De klinkerverbuiging
*** De medeklinkerverbuiging
*** De trappen van vergelijking
** Het telwoord
** Het voornaamwoord
* Het bijwoord
* Het werkwoord

## Enkele goede spraakkunsten

Voor wie verder wil lezen, staan hieronder enkele goede Oudgriekse schoolgrammatica's, die mede als referentiebronnen gebruikt zijn om dit Wikibook op te bouwen.
* Van de Vorst, K. & A. Geerebaert 1964, Beginselen der Griekse spraakkunst. Luik: Dessain. [wordt niet meer gedrukt]
* Elsen, P., Lambrecht, J. & K. Vandepitte 1999, Grammatica Grieks. Vademecum. Wommelgem: Van In.
* Lenaers, R. & M. Van Den Eynde 1994, Stoicheia. Brussel: Dessain.
Onderstaande (Duitstalige) referentiewerken zijn zeer uitgebreid en zijn alleen handig voor wie zich diepgaand wil toeleggen op de Oudgriekse spraakkunst.
* Schwyzer, E. 1968, Griechische Grammatik (Handbuch der Altertumswissenschaft). München: C. H. Beck'sche Verlagsbuchhandlung.
* Kühner, R., & B. Gerth 1835, Ausfürliche Grammatik der griechischen Sprache. Hannover: Hahnschen Hofbuchhandlung. [beschikbaar op Google Books]
# Oudgrieks/Werkwoorden/Optatief

-- Inleiding --
-- Basiscursus --
Inleiding
Een korte geschiedenis
Blok 1
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Blok 5
Blok 6
Samenvatting
Afsluiting
-- Taaloverzicht --
Klankleer
Alfabet
Vormleer
Lidwoorden
Zelfstandige naamwoorden
Adjectieven
Bijvoeglijke naamwoorden
Werkwoorden
Indicatief | Praesens
Conjunctief | Aoristus
Optatief | Perfectum
Imperatief | Plusquamperfectum
Participium | Imperfectum
Infinitief | Futurum
Voornaamwoorden
Bijwoorden
Telwoorden
Syntaxis
De zin
-- Woordenlijst --
WSBN nl-4-42-422-00001 :
De optatief diende in het Grieks oorspronkelijk om een (vervulbare) wens uit te drukken ("Γενοιτο ταυτα." = "Moge dat (toch) gebeuren.".) Later werd de optatief ook gebruikt om, vergezeld van het partikel ἄν, een potentialis-schakering weer te geven, dit is een veronderstelling die voorgesteld wordt als theoretisch niet onmogelijk. ("Γενοιτο ἄν ταυτα." = "Dat zou best eens kunnen gebeuren.") en in allerhande bijzinnen waarvan het hoofdwerkwoord in een verleden tijd staat. ("Ἠγνοουν ὅτι ταυτα γενοιτο." = "Ze wisten niet dat dat zou gebeuren.") (Dit verschijnsel noemt men de optativus obliquus.)
# Oudgriekse syntaxis

Er bestaat nog geen infobox voor dit boek. Klik hier om die aan te maken.
<<<Terug
   Ga nu naar de Inleiding.
# Oudgriekse vormleer

<<<Terug
   Ga nu naar de Inleiding.
# Oudgrieks/Werkwoorden/Plusquamperfectum

-- Inleiding --
-- Basiscursus --
Inleiding
Een korte geschiedenis
Blok 1
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Blok 5
Blok 6
Samenvatting
Afsluiting
-- Taaloverzicht --
Klankleer
Alfabet
Vormleer
Lidwoorden
Zelfstandige naamwoorden
Adjectieven
Bijvoeglijke naamwoorden
Werkwoorden
Indicatief | Praesens
Conjunctief | Aoristus
Optatief | Perfectum
Imperatief | Plusquamperfectum
Participium | Imperfectum
Infinitief | Futurum
Voornaamwoorden
Bijwoorden
Telwoorden
Syntaxis
De zin
-- Woordenlijst --
WSBN nl-4-42-422-00001 :
Het plusquamperfectum is een tijd vergelijkbaar met de voltooid verleden tijd.
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer/Toets

Hieronder vind je een toets die je kunt invullen om te controleren of je de stof uit hoofdstuk 3 (Geheugenbeheer) goed begrijpt. Veel succes!
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer/Getallenstelsels/Uitleg getallenstelsels

Op deze pagina vind je een kleine uitleg over getallenstelsels. Weet je al wat getallenstelsels zijn, dan kun je deze pagina overslaan.

## Het decimale stelsel

In het dagelijks leven gebruiken we altijd het decimale stelsel. Dit betekent dat we tien cijfers gebruiken (Latijn decem=tien), namelijk nul tot en met negen. Neem nu een willekeurig getal, bijvoorbeeld 85996. Zoals je ziet, staan er twee negens in het getal. De eerste negen is echter "meer waard" dan de tweede. Ieder getal dat een plaats meer naar links staat, is 10 keer meer waard. 10 heet het grondtal.
Je kunt dit getal nu ook uitschrijven: 85996=6*10^0+9*10^1+9*10^2+5*10^3+8*10^4

## Andere stelsels

Een ander stelsel betekent dat je een ander grondtal gebruikt. Bij het binaire stelsel gebruik je bijvoorbeeld grondtal 2. Dat betekent dus dat je maar 2 cijfers hebt (0 en 1) en dat ieder getal dat een plaats meer naar links staat, 2 keer meer waard is. Een voorbeeld van een binair getal: 10011.
Uitgeschreven: 10011=1*2^0+1*2^1+0*2^2+0*2^3+1*2^4

## Omrekening tussen stelsels

Nu je het basisprincipe geleerd hebt, zou je in principe kleine getallen met de hand moeten kunnen omrekenen.
Reken de volgende binaire getallen om naar het decimale stelsel: 10, 11, 110, 10110.
Reken de volgende decimale getallen om naar het binaire stelsel: 5, 8, 9, 64.
Terug naar de cursus...
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer/Getallenstelsels

Als je een getal opgeeft, zijn er verschillende manieren om dat te doen. Bijvoorbeeld 126, 1111110, 176 en 7E. Dit stelt allemaal hetzelfde getal voor. Je moet die natuurlijk op een of andere manier uit elkaar houden...

## Getallenstelsels

Ik ga ervan uit dat je weet wat getallenstelsels zijn. Weet je dit niet, lees dan het volgende stuk door: Uitleg getallenstelsels.

### Binair

Het binaire stelsel heeft het grondtal twee. Om aan te geven dat een getal binair is, zet je er een %-teken voor.

### Octaal

Het octale stelsel heeft het grondtal acht. Om aan te geven dat een getal octaal is, zet je er een @-teken voor.

### Decimaal

Het decimale stelsel heeft het grondtal tien. Als je wilt aangeven dat een getal decimaal is, zet je er géén teken voor (ieder getal zonder teken wordt als decimaal opgevat).

### Hexadecimaal

Het hexadecimale stelsel heeft het grondtal zestien. Om aan te geven dat een getal hexadecimaal is, zet je er een $-teken voor.

## Uitwisselbaarheid

Ieder getallenstelsel is uitwisselbaar. Ofwel: je mag altijd zelf kiezen wel getallenstelsel je gebruikt. Voor sommige gevallen zijn er alleen afspraken gemaakt, bijvoorbeeld dat je geheugenadressen meestal hexadecimaal schrijft (bijv. $9000) en gewone getallen decimaal (bijv. ld a, 54). Maar je zou net zo goed kunnen schrijven: 36864 en ld a, %110110.
Tip: wil je getallenstelsels omrekenen, kun je daarvoor het programma Rekenmachine (in Bureau-accessoires) gebruiken. Onder de linker kant van het "scherm" zie je knopjes voor de verschillende getallenstelsels.
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer/Het gebruik van EQU

TASM heeft een handige functie, je kunt namelijk bepaalde geheugenadressen vervangen door woorden. Dit kan met .equ.

## Wat doet .equ?

Stel je voor, je hebt een adres in het geheugen, waarin je een bepaald bedrag opslaat. Dit adres is bijvoorbeeld $A458. Je moet nu iedere keer dit adres intypen om de variabele te gebruiken. Dit is natuurlijk niet handig. Kijk nu naar de regel hieronder.
Nu kun je voortaan overal het woordje "bedrag" typen in plaats van $A458, wat natuurlijk veel makkelijker is. Dit is ook veel minder gevoelig voor fouten, want je typt heel gemakkelijk het verkeerde geheugenadres in, wat waarschijnlijk tot een RAM-crash leidt.

## Hoe labels werken

Deze regel definieert een label, namelijk MijnLabel. Maar hoe werkt dit nu? Tijdens het compileren houdt TASM (de compiler dus) een tellertje bij hoeveel bytes er al zijn gecompileerd. Deze teller heet de Location Counter (ofwel LC). Je kunt hem aanroepen met $. Hij start bij $9D93 omdat het programma in dat geheugenadres wordt neergezet bij het uitvoeren. Bij het compileren van iedere instructie wordt het aantal bytes van die instructie bij de LC opgeteld. Stel je voor dat TASM de bovenstaande regel tegenkomt als de LC op $AAAA staat. Nu wordt de regel simpel geïnterpreteerd als
wat door de compiler wordt vervangen door:
Als je nu ernaartoe gaat springen:
ziet het er eigenlijk als volgt uit:
Op die manier weet de processor waar hij naartoe moet springen.

## Nog een manier voor variabelen

Wil je variabelen gebruiken, dan kun je ze achter het programma zetten. Maar je kunt ook andere plekken in het geheugen gebruiken. Bijvoorbeeld $9872 t/m $9B71, wat geheugen is dat niet wordt gebruikt door de rekenmachine. In de include-file staat $9872 gedefinieerd als appBackUpScreen. Dus stel je voor dat je een variabele wilt maken, kan dat ook zo:
Denk bij het definiëren van variabelen wel goed na, want als je nu bijvoorbeeld hl opslaat in bedrag, dan overschrijft hij zowel $9872 als $9873, omdat ieder geheugenadres maar één byte is en hl twee bytes is. Verder moet je hl zeker niet opslaan in $9B71, want dan overschrijft hij ook $9B72 en dat zorgt voor een crash, met inmiddels bekend geachte gevolgen.
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer/Het gebruik van ldir

Met ldir kun je grote stukken data van de ene plaats naar de andere in het geheugen kopiëren.

## Wat ldir doet

ldir roep je zonder argumenten aan:
Als ldir wordt aangeroepen, dan gebeurt er ongeveer het volgende.
* Neem (hl) en sla dit op in (de).
* Verhoog zowel hl en de met één.
* Verlaag bc één. Als bc = 0: stop. Als bc ≠ 0: ga naar 1.

## Hoe gebruiken we ldir

Deze ingewikkelde structuur is er niet voor niets. Als je namelijk 10 in bc zet, in hl $AAAA en in de $AA00 dan worden juist de 10 bytes, volgend op $AAAA gekopieerd naar de 10 bytes volgend op $AA00. Dat komt namelijk doordat het proces dat wordt uitgevoerd als ldir wordt aangeroepen, eigenlijk een for-loop is met bc als teller. Iedere keer dat de lus doorlopen wordt, wordt er één byte gekopiëerd en daarna wordt ervoor gezorgd dat de volgende keer dat de lus doorlopen wordt, de volgende byte gekopieerd wordt.
Voorbeeld: kopieer 767 bytes die in het programma staan (als .db), naar PlotSScreen. (Voor het nut hiervan en voor uitleg wat PlotSScreen is, ga naar paragraaf De tekenbuffer).
Inventarisatie:
* 767 bytes kopiëren, dus bc = 767
* kopiëren naar PlotSScreen, dus de = PlotSScreen
* kopiëren vanaf een label, dus hl = eenLabel
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer/Toets/Printversie

Hieronder vind je een toets die je kunt invullen om te controleren of je de stof uit hoofdstuk 3 goed begrijpt. Veel succes!
1. Welke bewering over .equ is niet waar? a. <woord> .equ <getal> zorgt ervoor dat TASM tijdens het compileren alle voorkomens van <woord> vervangt door <getal>. b. De rekenmachine zorgt ervoor dat bij alle .equ-statements de woorden voor .equ worden vervangen door een 0 (nul). c. .equ is handig, omdat het code beter leesbaar maakt. d. .equ is handig voor geheugenbeheer.
2. Geef de naam van het grote stuk door programma's vrij te gebruiken RAM-geheugen dat je in dit hoofdstuk hebt geleerd.
3. Hoeveel bytes is het gebied RAM-geheugen dat in de vorige vraag bedoeld wordt?
4. Zet het getal 7 (decimaal) in het binaire stelsel.
5. Zet het getal 11 (decimaal) in het hexadecimale stelsel.
6. Wat kan geen reden zijn om een array aan te maken? a. Het ziet er beter uit in de programmacode. b. Je maakt minder makkelijk typefouten. c. In een array kun je het getal op een bepaald indexnummer ophalen, als je losse variabelen gebruikt kan dat niet. d. Het kost minder ruimte in het RAM-geheugen.
7. Wat is een matrix? a. Een tabel die je bij het programma typt om het programma duidelijker te maken voor mede-programmeurs. b. Een gegevensstructuur die werkt met een "stapel" getallen. Je kunt alleen getallen aan de bovenkant erop leggen en eraf halen. c. Een array met arrays erin, dus eigenlijk een tabelstructuur in het geheugen. d. Een manier om het scherm van de rekenmachine zwart of wit te maken.
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer/Verschuivingen

Een verschuiving is een instructie die ervoor zorgt dat alle bits in een register een plaats opschuiven. Slechts enkele zijn er voor ons van belang.

## srl

srl schuift alle bits in een 8-bit-register één plaats op naar rechts (om precies te zijn: naar het minst-significante uiteinde). De bit die helemaal rechts stond, wordt niet weggegooid, maar in de Carry-vlag geplaatst. Zie de afbeelding hiernaast voor een grafische weergave van srl. srl roep je als volgt aan:
register mag daarbij ieder 8-bit-register zijn.
Met srl kun je gemakkelijk door twee delen. (De rest komt in de Carry-vlag te staan, maar meestal gebruik je dat niet.) Door vier en door acht delen gaat ook gemakkelijk door srl herhaald te gebruiken.

## sla

sla schuift alle bits in een 8-bit-register één plaats op naar links (om precies te zijn: naar het meest-significante uiteinde). De bit die helemaal links stond, wordt niet weggegooid, maar in de Carry-vlag geplaatst. Zie de afbeelding hiernaast voor een grafische weergave van sla. sla roep je als volgt aan:
register mag daarbij ieder 8-bit-register zijn.
Met sla kun je gemakkelijk met twee vermenigvuldigen. Met vier en met acht vermenigvuldigen gaat ook gemakkelijk door sla herhaald te gebruiken. Er is alleen één probleem; dit is ook te zien in de afbeelding. De linkse bit in het bovenste register valt weg; daarom klopt de uitkomst niet meer.
# Programmeren in TI-83+ Assembly/Geheugenbeheer

Het is hoog tijd dat je leert om geheugen te gebruiken bij het programmeren. Hoe je dat moet doen staat in deze les.
* Getallenstelsels
* Het gebruik van EQU
* Arrays en matrices
* Het gebruik van ldir
* Verschuivingen
Dit hoofdstuk gaat binnenkort op de schop...
# Volk, kerk en magie 1500-1700

<<<Terug naar boekenplank Sociale Geschiedenis
   Ga nu naar de inhoudsopgave.
# Werken met MKVToolnix/Inhoudsopgave

Dit is de inhoudsopgave van het wikibook Werken met MKVToolnix. Het bevat een lijst van de hoofdstukken en hun kopjes.

## Inhoudsopgave

* Inhoudsopgave
* Inleiding
** Wat is Matroska?
** Wat is MKVToolnix?
*** mkvmerge
*** mkvinfo
*** mkvextract
** Download & installatie
* mkvmerge
** Overzicht
** Een simpel Matroska bestand aanmaken
** Add vs. append
** Ondertitelingen
** Hoofdstukken
*** De editor
*** Simple chapter format
*** xml chapter format
*** Hoofdstukken gebruiken
* mkvinfo
** Vgo versie
** Via commandline
* mkvextract

## Sjablonen verbonden met dit boek

* Sjabloon: Werken met MKVToolnix

## Categorieën verbonden met dit boek

* Categorie: Werken met MKVToolnix

## Externe links

* Matroska's officiële pagina
* MKVToolnix officiële pagina
# Werken met MKVToolnix/mkvinfo

'mkvinfo dient om gedetaileerde informatie te krijgen van een Matroska bestand. Er zijn twee manieren om dit programma te gebruiken. De eerste manier is om via de commandline dit programma tegebruiken. De tweede manier is via een visuele gebruikers omgeving(vgo). De tweede is eigenlijk een onderdeel van het eerste. Via de commandline kun je de vgo oproepen door dit te doen:
-g is een optie die de vgo zal oproepen. Je hebt wellicht een snelkoppeling ergens staan die de vgo versie van het programma opent, eigenlijk voert hij dit uit.

## Vgo versie

De vgo versie is eigenlijk heel simpel. Je hebt slechts 3 menu's en een tekstgebied. Via File kun je een Matroska bestand openen, waardoor je een samenvatting krijgt in het tekstgebied. Je kunt ook het rapport met de gedetaileerde informatie opslaan via het File menu. Dat rapport kan als volgt eruit zien.
Dit rapport is van een Matroska bestand met maar één film in.

## Via commandline

Via de commandline kun je extra opties gebruiken die niet gaan met de vgo.
−g, −−gui: zoals gezegd opent dit de vgo van het programma.
−v, −−verbose:
−c, −−checksums:
−s, −−summary:
−−output−charset <tekencodering>:
-r, −−redirect−output <bestandsnaam>:
−h, −−help: dit toont nog eens alle opties van het programma.
−V, −−version: deze optie toont welke versie je hebt van het programma.
# West-Vlaams

Welkom op de cursus West-Vlaams van Wikibooks.
Hier zal geprobeerd worden de West-Vlaamse taal aan te leren. Natuurlijk zijn er verschillen tussen de dialecten van verschillende steden maar over het algemeen is het mogelijk om met deze cursus uzelf verstaanbaar te maken in het West-Vlaams.

## Korte introductie

Het West-Vlaams is een Indo-Europese taal, meer bepaald een Germaanse. Samen met Afrikaans en Zeeuws is het van alle talen die er zijn, het meest verwant met het Nederlands. De taal wordt vaak als een Nederlands dialect gezien, hoewel het volgens velen sterker van het Standaardnederlands verschilt dan het Afrikaans, dat wel een apart statuut heeft.
Het West-Vlaams heeft zijn grootste sprekersgemeenschap in België (logischerwijs in de provincie West-Vlaanderen), maar de taal wordt ook nog gesproken in Nederland en Frankrijk.
Veel klanken en woorden refereren nog duidelijk aan het Middelnederlands. Het West-Vlaams zou ook Keltische invloeden hebben. Dit wordt geïllustreerd, bijvoorbeeld, door het gebruik van het werkwoord komen, in plaats van "worden". Voorbeeld: Ik kwam wakker (West-Vlaams) in de plaats van "ik werd wakker" (Nederlands). Eenzelfde gebruik vinden we namelijk terug in de Keltische talenfamilie, voornamelijk in de P-Keltische talen, waartoe de Gallische en Britse talen behoren (niet het Engels). Er is ook een West-Vlaamse Wikipedia in opbouw.

## Inhoudstafel

* Les 1: Basisconversatie
* Les 2: Basisgrammatica
* Grammatica 1: Tegenwoordige tijd
* Grammatica 2: Verleden tijd
* Grammatica 3: Voornaamwoorden
* Spreken 1: Een simpele basisconversatie

### Appendix

* Spelling
* Plaatsnamen
* Woordenlijst 1
* Woordenlijst 2
* Woordenlijst 3: Uitdrukkingen
* Meer volgt...