# George Parker (illusionist)

George Parker (Rotterdam, 12 oktober 1960; geboren als George Struijker Boudier) ontwikkelde zijn filosofie over het leven als creatief proces door zijn eigen leven als laboratorium te gebruiken. Hij experimenteerde decennialang met perceptie, intentie en actieve experimenten in om te ontdekken hoe realiteit wordt gevormd en veranderd. Zijn inzichten zijn geen theoretische constructies, maar direct gebaseerd op geleefde ervaring.

## Leven

George werd geboren op 12 oktober 1960 in Rotterdam als kind van Hendrikus Johannes Struijker Boudier (12 februari 1931-15 januari 1995) en Catharina Neeltje Spruyt (28 maart 1933).
Zijn zoektocht begon na een zeer memorabele gebeurtenis op zijn vijfde waardoor hij besefte dat alles om ons heen, behalve de natuur, door mensen de werkelijkheid was ingebracht. Tijdens een les kwantumfysica in klas 4β op het Marnix Gymnasium in Rotterdam werd het tweespletenexperiment behandeld. Daar veranderde de uitslag van een natuurkundig experiment radicaal onder invloed van waarneming. .
Het spelen met en onderzoeken van hoe waarneming onze realiteit creëert werd de sleutel tot alles wat daarna gebeurde. Hij studeerde af in pedagogiek en ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht en verdiepte hij zich verder in de wisselwerking tussen waarneming, bewustzijn en verandering.
Hij vond zichzelf talloze keren opnieuw uit als deel van dat experiment. Zowel in relatie met zijn levenspartner Marja Lingsma als in vele zeer uiteenlopende carrières die hij verbeeldde en waarbij hij naar realisatie toe-leerde: als ademhalings- en massage therapeut en rebirther, als groepsleider op een dagverblijf voor ouderen, als programmeur, sales, management trainer, consultant projectmanager maar ook als magisch entertainer, mentalist, theatermaker, auteur, spreker, illustrator/animator.

## Parker's filosofie: leven als creatief proces
### Kern gedachten en concepten

Lawrence Hass PhD (filosoof, Washington DC) omschreef Parker's filosofie als een complete metafysica, ethiek, esthetica en epistemologie met een sterke praktische toepasbaarheid. De vervlechting van praktijk en concept komt voort vanuit de wijze van onderzoek waarin praktijkervaringen werden gecreëerd en daaruit principes werden gedestilleerd. Maar de vervlechting komt ook terug in de inhoud waarbij je de conceptuele realiteit in je binnenwereld uitdrukt in de praktische, tastbare buitenwereld. En die buitenwereld beïnvloedt weer de binnenwereld. Je zou het als een lemniscaat kunnen zien: een oneindig heen en weer bewegende lus die het creatief proces weergeeft.

### De belangrijkste kerngedachten zijn

* Alles wat bestaat is het resultaat van een creatief proces.
* Creëren betekent namelijk 'iets laten ontstaan, iets de werkelijkheid inbrengen'. We kunnen dus niet niet-creëren want we brengen voortdurend werkelijkheid voort in de vorm van gedachten, acties, dingen, situaties, interactie.
* We creëren meestal onbewust en automatisch. En dat werkt uitstekend. Tot het niet meer werkt of we graag iets willen veranderen.

### De belangrijkste concepten

* De Drie Wetten van Waarneming geven weer hoe we werkelijkheid creëren en veranderen.
** Focus creëert realiteit – Waar je je energie en activiteit op richt, bepaalt de realiteit die je ervaart en uiteindelijk de materiële realiteit.
** Perspectief creëert focus – De manier waarop je kijkt, je mentale modellen en paradigma's, bepalen waar je aandacht naar uit gaat.
** Je zult én kunt van perspectief veranderen – Je zult want de wereld om je heen verandert. Je kunt want je kunt met nieuwe ideeën spelen, nieuwe ervaringen creëren, je blootstellen aan andere perspectieven. Daarmee zul je je focus, en dus je realiteit transformeren.1. Focus creëert realiteit, 2. Perspectief creëert focus, 3. Je zult én je kunt van perspectief veranderen.
* Focus is het brandpunt van activiteit en energie. Er zijn vijf vormen van activiteit en energie die deel uitmaken van het creatief proces: spirituele, mentale, emotionele, fysieke/fysiologische en materiële energie en activiteit.
* Deze niveaus zijn een levend systeem. Een systeem is een geheel dat meer is dan de som der delen. De eenheid van sturing is de feedbacklus: uitwisseling van informatie. Mechanische systemen kennen onderdelen die vooral op een hiërarchische en lineaire manier zijn verbonden. De informatie vormen zijn beperkt. In levende systemen zijn de onderdelen als een complex netwerk met elkaar verbonden en zijn er talloze informatievormen zoals bijvoorbeeld verbale informatie, zintuigelijke informatie, biologische informatie, energie. Die beïnvloeden en veranderen elkaar in real time. Daarom zijn er geen formules en strikt voorspelbare uitkomsten. Het maakt daarom niet uit waar je begint met het transformeren van je werkelijkheid. Het een zal het ander beïnvloeden en deel uit gaan maken van je nieuwe realiteit.
* Het Principe van de Mentale Zwaartekracht geeft de sleutel om focus en perspectief te sturen: Je perspectief (en dus je focus en daarmee je realiteit) wordt bepaald door de informatie die het zwaarste weegt in je hoofd. Dit zijn op veel literatuur en experimenten gebaseerde aanwijzingen over hoe je het gewicht van informatie kunt verzwaren en daarmee je perspectief en focus kunt veranderen en dus je realiteit kunt ombuigen:
** Door de vorm van informatie te veranderen: emotionele ervaringen zijn het zwaarst, gewone ervaringen volgen, dan beelden en abstracte woorden zijn het lichtst.
** Herhaling verzwaart informatie.
** En suggestie omdat je dan zelf informatie gaat toevoegen en die geloof je meer dan externe informatie
* Het Principe van de Mentale Zwaartekracht (zie hierboven) verklaart waarom we gewoontes creëren en vaak in tunnelvisies terecht komen. Dat is niet erg tot het niet meer werkt en je anderen schaadt. Dan is het een instrument om je perspectief en focus te veranderen.
* Ethische richtlijn: je kunt creëren wat je wilt. Als je anderen betrekt bij jou creatieve processen
** moet je eerlijk zijn over je ware intenties. Dat leidt tot diepe introspectie en voorkomt verval in destructieve tunnelvisies
** heb je toestemming nodig van anderen voor de vorm waarin je je wilt uiten. Dat leidt tot continue afstemming en conversaties die bovendien je creatief proces verrijken
* Met de IDEAL Cyclus© pas je bovenstaande kerngedachten in de praktijk toe. Het is een schaalbaar en universeel model dat de vijf kern elementen van elk creatief proces bevat: van automatische en onbewuste creatieve proces tot bewuste. Van het maken van een ontbijt, tot het bouwen van een vliegtuig. Van het creëren van nieuwe kennis en vaardigheden tot het produceren van gebeurtenissen.
** Intentie: de urgentie, de bedoeling, het waarom, je diepste motivatie Vertaal intenties praktisch naar Effect door de vraag te beantwoorden: ‘hoe meten (kwantitatief) en merken (kwalitatief) we dat onze intenties gerealiseerd in de praktijk? Dat dwingt je om expliciet te worden in eindige termen over je uiteindelijke doel. Het installeert meetinstrumenten die je tijdens het hele proces gebruikt als basis voor ideeën, keuzes, acties en reflectie/leren.
** Design: ideeën over het wie, wat, hoe, waar en wanneer om effecten te realiseren. Denk groots en zonder grenzen.
** Essentie: prioriteer en benoem de must-haves die essentieel zijn voor realisatie van effecten.
** Actie: voer een mini-versie uit van je ideeën zonder (veel) hulpmiddelen (SurvivalVersie). Doe alsof, experimenteer.
** Leren: Reflecteer, analyseer en stel bij. Wat droeg bij aan de realisatie van effecten en wat niet? Denk over nieuwe ideeën, prioriteiten en voer nieuwe acties uit.