# Felienne Hermans

Felienne Hermans (Oudenbosch, 4 februari 1984) is hoogleraar Computer Science Education aan de Vrije universiteit in Amsterdam. Eerder was zij universitair hoofddocent aan de Universiteit Leiden bij het Leiden Institute of Advanced Computer Science, winnares van de Nederlandse Prijs voor ICT-onderzoek (2021). Haar voornaamste onderzoeksinteresse ligt bij de vraag hoe zo veel mogelijk mensen - ongeacht hun achtergrond - kunnen leren programmeren.

## Carrière

Hermans verkreeg haar MSc in Computer Science and Engineering aan de TU Eindhoven. Zij promoveerde in 2013 aan de TU Delft in de Software Engineering. Haar promotieonderwerp was de impact van Excel spreadsheets op de samenleving. In 2013 werd zij universitair docent aan de TU Delft, waar zij leiding gaf aan het Spreadsheet Lab, gefinancierd door de NWO Open Competitie. Ook verbleef zij tijdens haar sabbatical drie maanden aan de Universiteit van Cambridge (Darwin College).
Hermans verkreeg in 2018 zowel een NRO- als een ZonMwbeurs en staat nu aan hoofd van het Programming Education Research Lab (PERL) te Leiden dat in maart 2019 officieel geopend werd. De groep bestaat uit Hermans, een universitair docent, twee post-docs en zes promovendi. Binnen deze groep wordt onderzoek gedaan naar de aansluiting tussen primair en voortgezet onderwijs, programmeren voor kinderen met een visuele beperking en veelvoorkomende misconcepties wanneer kinderen leren programmeren.

## Bedrijf en nevenfuncties

Hermans is de oprichter en voormalig CEO van Infotron, een aan de TU Delft gelieerde startup die gespecialiseerd is in de implementatie van software die onjuistheden in spreadsheets opspoort en corrigeert.
Hermans is actief bij DigiLeerkracht, de leerlijn "computational thinking" van Future.nl, en de geeft een dag per week les op het Lyceum Kralingen in Rotterdam. Hermans is verder scheidsrechter bij de FIRST LEGO League, waar kinderen van LEGO een robot bouwen. Ook was zij bestuurslid bij Devnology Nederland, een overkoepelende organisatie voor softwareontwikkelaars. Daarbij is zij mede-organisator van het jaarlijkse evenement Joy of Coding.

## Openbaar beschikbare (publieks)lezingen en columns

In 2011 gaf Hermans een TED talk in Delft over de vraag: wat had Archimedes te zeggen over spreadsheets? Zij spreekt over haar onderzoek op conferenties zoals StrangeLoop, NDC and GOTO 2015 (over spreadsheets), 2016 (over programmeren in Excel), en 2017 (over het leren van programmeren aan kinderen). Over dit laatste onderwerp gaf ze in 2018 ook haar keynote lezing voor de Lambda Days in Polen en sprak ze, ook in 2018, op MIT. Hermans is ook deel van het team bij de podcast Software Engineering Radio. In 2019 gaf ze een keynote bij RStudio waarin ze over haar meest recente onderzoek spreekt en ook vertelt over het verloop van haar carrière tot nu toe.
Hermans produceerde verschillende MOOCs, onder andere over programmeren in Scratch voor leerkrachten en kinderen, die te vinden zijn op edX. Ook gaf zij een vrij beschikbaar e-boek uit over het maken van eigen games voor kinderen.
Hermans is columnist voor NRC Handelsblad bij het onderwijsblog.

## Prijzen en erkenning

Hermans' online cursus "Data Analysis: Take it to the MAX" werd bekroond met de Wharton-QS gold education award (Regional Award Europe) voor meest innovatieve onderwijsproject in Europa. Ze won in 2017 de prestigieuze SURF Education Award. In 2018 kreeg zij de Open Education Award for Excellence van het Open Education Consortium 'because she has shown exceptional dedication to high quality teaching and learning, and a commitment to the ideals of open education, namely: access, equity and opportunity'. Ook won Hermans in 2018 de Tech Inspirator Award bij de Techionista Awards: 'In Nederland volgen al 10.000 kids haar gratis lessen. Hierdoor levert zij een grote bijdrage aan de ICT-vaardigheden van toekomstige studenten wereldwijd. Bovendien startte ze een project (in samenwerking met IT bedrijf Connectis), waarin alle basisscholen van Rotterdam vier programmeerlessen krijgen aangeboden.'
In 2021 heeft Felienne Hermans de Nederlandse Prijs voor ICT-onderzoek gewonnen voor "haar onderzoek naar het toegankelijk maken van informatica en programmeren voor een breed publiek, alsmede voor haar pionierende rol in het vestigen van een nieuwe richting binnen het Nederlandse ICT onderzoek en onderwijs" De Nederlandse Prijs voor ICT-onderzoek wordt jaarlijks uitgereikt aan een wetenschappelijk onderzoeker, maximaal 15 jaar na hun promotie, die vernieuwend onderzoek heeft verricht of verantwoordelijk is voor een wetenschappelijke doorbraak in de ICT.

## Recente publicaties (2019)

* Aivaloglou, E. & Hermans, F. (2019). Early programming education and career orientation: The effects of gender, self-efficacy, motivation and stereotypes. In: Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education: ACM. 679-685.
* Aniche, M., Hermans, F. & van Deursen, A. (2019). Pragmatic Software Testing Education. In: Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education: ACM.
* Swidan, A. & Hermans, F., (2019). The Eﬀect of Reading Code Aloud on Comprehension: An Empirical Study with School Students. In: Proceedings of the ACM Global Computing Education Conference 2019 (CompEd '19).
Op Delft PURE zijn veel eerdere papers en publicaties Open Access beschikbaar.

## Boek

* Felienne Hermans (2021). The Programmer's Brain: What every programmer needs to know about cognition
* Johannes Visser, Deze onderzoeker vindt dat ieder kind moet programmeren , De Correspondent, 11 oktober 2017
* Persoonlijke website en blog
* Delft PURE voor publicaties tot en met 2018
* Website Universiteit Leiden
* Felienne Hermans op Google Scholar (publicaties)
* ↑ Felienne Hermans nieuwe hoogleraar Computer Science Education. Vrije Universiteit Amsterdam. Geraadpleegd op 8 mei 2023.
* ↑ (en) Felienne Hermans. Leiden University. Gearchiveerd op 21 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* 1 2 Felienne Hermans wint Nederlandse Prijs voor ICT-onderzoek. Gearchiveerd op 5 maart 2021. Geraadpleegd op 21 maart 2021.
* ↑ (en) PERL – Programming Education Research Lab. Gearchiveerd op 20 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ (en) Kick off Programming Education Research Lab (PERL). www.educationandlearning.nl. Gearchiveerd op 20 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ Felienne Hermans – CEO of Infotron. IdeaMensch (31 October 2011). Gearchiveerd op 9 januari 2019. Geraadpleegd op 9 januari 2019.
* 1 2 SURF Onderwijsawards | Felienne Hermans. www.surfonderwijsawards.nl. Gearchiveerd op 1 november 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ Lyceum Kralingen. Lyceum Kralingen. Gearchiveerd op 21 maart 2019. Geraadpleegd op 21 maart 2019.
* ↑ Rolf Hut, Lego-nakomelingen, de Volkskrant, 24 januari 2015. Gearchiveerd op 27 mei 2023.
* ↑ Devnology. devnology.nl. Gearchiveerd op 21 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ TEDx Talks (29 november 2011). TEDxDelft - Felienne Hermans - What Archimedes has to say about spreadsheets. Gearchiveerd op 31 mei 2023.
* ↑ Strange Loop (21 september 2014). "Spreadsheets for developers" by Felienne Hermans. Gearchiveerd op 27 mei 2023.
* ↑ GOTO Conferences (21 april 2016). GOTO 2015 • Spreadsheets for Developers • Felienne Hermans. Gearchiveerd op 27 mei 2023.
* ↑ GOTO Conferences (9 augustus 2016). GOTO 2016 • Pure Functional Programming in Excel • Felienne Hermans. Gearchiveerd op 28 mei 2023.
* ↑ GOTO Conferences (20 juni 2017). GOTO 2017 • Teaching Children about Clean Code • Felienne Hermans. Gearchiveerd op 27 mei 2023.
* ↑ Erlang Solutions (7 maart 2018). Lambda Days 2018 - Felienne Hermans - How to teach programming and other things?. Gearchiveerd op 20 januari 2023.
* ↑ MIT CSAIL HCI (26 november 2018). Felienne Hermans - Explicit Direct Instruction in Programming Education. Gearchiveerd op 6 januari 2023.
* ↑ Team : Software Engineering Radio. SE Radio (1 January 2010). Geraadpleegd op 14 januari 2019.
* ↑ (en) Explicit Direct Instruction in Programming Education - Felienne. resources.rstudio.com. Gearchiveerd op 20 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ (en) Felienne Hermans. edX (10 november 2014). Gearchiveerd op 21 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ Scratch: Maak je eigen games – Simple Book Production. felienne.pressbooks.com. Gearchiveerd op 21 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ Onderwijsblog NRC Handelsblad.
* ↑ Nederlands (19 januari 2016). Gearchiveerd op 20 januari 2022. Geraadpleegd op 9-9-2020.
* ↑ Nationale Onderwijsgids, Online cursus 'Data Analysis' is beste onderwijsinnovatieproject in Europa. Geraadpleegd op 9-9-2020.
* ↑ "Innovatieve TU-docente wint SURF Onderwijsaward". Gearchiveerd op 26 april 2019. Geraadpleegd op 7-9-2020.
* ↑ Felienne Hermans won the Open Education Award for Excellence. TU Delft (22 February 2018). Gearchiveerd op 10 januari 2019. Geraadpleegd op 10 januari 2019.
* ↑ Felienne Hermans | Techionista Awards. Gearchiveerd op 21 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ "Kinderen leren spelenderwijs programmeren". Gearchiveerd op 27 april 2019. Geraadpleegd op 7-9-2020.
* ↑ NRC Handelsblad, "De bestorming van het Capitool was ook software". Gearchiveerd op 8 maart 2023.
* 1 2 Felienne Hermans ontvangt Nederlandse Prijs voor ICT-Onderzoek 2021. Gearchiveerd op 26 januari 2021. Geraadpleegd op 21 maart 2021.
* ↑ Efthimia Aivaloglou, Felienne Hermans (2019). Early Programming Education and Career Orientation: The Effects of Gender, Self-Efficacy, Motivation and Stereotypes. Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education SIGCSE '19: 679–685 (ACM: New York, NY, USA)​. DOI: 10.1145/3287324.3287358.
* ↑ Effect of Reading Code Aloud. Gearchiveerd op 21-3-2019. Geraadpleegd op 21-03-2019.
* ↑ F.F.J. Hermans - Research output › TU Delft Research Information System. pure.tudelft.nl. Gearchiveerd op 21 maart 2019. Geraadpleegd op 20 maart 2019.
* ↑ (en) The Programmer's Brain. Manning Publications. Gearchiveerd op 18 januari 2022. Geraadpleegd op 18 januari 2022.