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# Il Muscolo Liscio

Il Tessuto Muscolare Liscio è composto da fibre muscolari molto più piccole rispetto alle fibre del muscolo scheletrico: le fibre del muscolo liscio hanno un diametro in genere compreso tra 1 e 5 micrometri e una lunghezza compresa tra 20 e 500 micrometri. Il muscolo liscio contiene filamenti sia di actina sia di miosina con caratteristiche biochimiche simili ai filamenti di actina e miosina del muscolo scheletrico ma in quantità differenti (la miosina è molto più scarsa nella muscolatura liscia rispetto a quella scheletrica). Le fibre sono disposte in lunghi fasci orientati diagonalmente verso la periferia cellulare formando una struttura a rete tenuta insieme da strutture proteiche chiamate corpi densi. La mancanza di una disposizione a sarcomero delle fibre, tipica del tessuto muscolare striato, conferisce alla cellula l'aspetto liscio. Inoltre il tessuto muscolare liscio non contiene invece il complesso delle troponine, necessario per il controllo della contrazione del muscolo scheletrico per cui il meccanismo di controllo della contrazione è diverso ed è affidato all'azione della calmodulina, una proteina regolatrice che attiva i ponti trasversali della miosina.
Sebbene esista una grande varietà di tipi di muscolo liscio che si differenziano tra loro per le dimensioni, l'innervazione, l'organizzazione spaziale delle fibre, la risposta a stimoli ormonali e la funzione, si possono distinguere due gruppi principali rappresentati dal muscolo liscio multiunitario e dal muscolo liscio unitario.
* Il Muscolo Liscio Multiunitario è costituito da fibre muscolari ben distinguibili e separate l'una dall'altra da uno stato costituito da glicoproteine e collagene. Ciascuna fibra è indipendente nella contrazione ed innervata da una singola terminazione nervosa. Ne sono esempi i muscoli erettori del pelo, il muscolo ciliare dell'occhio, i muscoli dell'iride.
* Il Muscolo Liscio Unitario è costituito da fibre che si contraggono simultaneamente grazie alla presenza sul sarcolemma di queste cellule di giunzioni comunicanti (gap junction), e perciò viene anche chiamato muscolo liscio sinciziale. Possiedono membrane spesso adese le une alle altre che le rendono meno distinte rispetto al muscolo liscio multiunitario. Questo tipo di muscolo si trova nelle pareti della maggior parte dei visceri del corpo, come il tratto gastrointestinale, i dotti biliari, gli ureteri, l'utero e in molti vasi sanguigni.
# Il Master Budget

Il Master Budget è uno strumento che copre normalmente periodi tra un mese e un anno e aiuta i manager nelle funzioni sia di programmazione che di controllo in quanto esprime in termini quantitativi gli obiettivi di un'azienda e i metodi per il loro raggiungimento. Tra questi metodi si trovano la possibilità di utilizzare uno schema logico per la valutazione delle performance e la formalizzazione della pianificazione in generale. Ogni azienda predispone il Master Budget secondo le proprie necessità anche se spesso si seguono gli schemi di lavoro seguenti:
* Budget delle vendite
* Budget degli acquisti
* Budget dei costi di gestione
* Piano relativo alla riscossione dai clienti
* Piano relativo al pagamento dei fornitori
* Piano relativo alle uscite di cassa dei costi di gestione
Grazie alle suddette previsioni i manager sono in grado di approfondire il Master Budget che a questo punto si può considerare come composto da due parti: il budget operativo ed il budget finanziario:
* Il budget operativo consiste nella redazione di un conto economico per il periodo considerato dal Master Budget ed è composto a sua volta dal budget delle vendite dal budget degli acquisti e dai costi operativi.
* Il budget finanziario è invece composto dal budget di cassa dal budget dei progetti d'investimento e dai budget di stato patrimoniale.
# Le miniere di zolfo

Nel XVIII secolo lo zolfo serviva per la fabbricazione della polvere pirica e per la preparazione dei zolfini per accendere il fuoco.Nelle miniere di zolfo operavano due tipi di lavoratori: i picconieri e i carusi. I primi scavavano la ganga,(materiale di scarto che deve essere tolto dal minerale prima di utilizzarlo) i secondi avevano il compito di portare all'esterno il materiale ricco di zolfo.Le condizioni di vita all'interno delle miniere erano proibitive. L'elevato calore costringeva i minatori a lavorare nudi. L'estrazione dello zolfo subì poi gravi difficoltà quando gli americani iniziarono l'estrazione dello zolfo con il metodo di Herman Frasch.
# Le molecole della vita (superiori)

Gli esseri viventi sono composti prevalentemente da acqua (circa il 65% nell'uomo). Per il resto sono composti da sostanze organiche, cioè sostanze caratterizzate da uno scheletro di atomi di carbonio. Queste molecole organiche presenti negli organismi vengono anche dette biomolecole.

### Biomolecole monomeri

Ogni atomo di carbonio tende a formare quattro legami e in natura si formano facilmente catene di carboni, in cui ogni carbonio impegna due legami, lasciando liberi altri due legami per legare altri atomi. La singola molecola (che può essere formata da pochi o tanti atomi di carbonio) in chimica viene definita monomero Il butano (disegno a lato) è un esempio di monomero.
Le catene carboniose vengono talvolta disegnate con una linea spezzata, ad ogni vertice c'è un atomo di carbonio (salvo diversa indicazione). Se c'è un doppio legame si indica con una doppia linea nera. Alcune molecole hanno una forma ciclica, dove gli atomi di carbonio formano lo scheletro. Anche le strutture cicliche possono essere rappresentate schematicamente con una linea spezzata dove ad ogni vertice c'è un atomo di carbonio.
* Esempio di catena carboniosa rappresentata come una linea a zigzag. In ogni vertice c'è un atomo di carbonio legato anche a due idrogeni
* Formula di struttura del ciclopentano (un cicloalcano), un esempio di catena carboniosa ciclica
* Formula di struttura del cicloesene (un cicloalchene), un esempio di come viene schematizzata una formula. Ad ogni vertice c'è un atomo di carbonio legato a due idrogeni.
Nelle biomolecole non c'è solo carbonio e idrogeno. Al posto di alcuni idrogeni ci sono dei gruppi chimici detti "gruppi funzionali" che danno alla molecola particolari caratteristiche. Ecco alcuni esempio di gruppi funzionali (la R indica la catena carboniosa):
* Gruppo carbossilico
* Gruppo ossidrilico
* Esempio di catena carboniosa con due gruppi ossidrilici
* Acido grasso: è formato da un gruppo carbossilico e da una lunga catena carboniosa (dove i carboni sono legati solo all'idrogeno.

### Biomolecole polimeri

Molte biomolecole sono formate da catene (più o meno lunghe) di monomeri e vengono definite polimeri. Le grandi molecole (polimeri) vengono anche dette macromolecole. Ad esempio se con la lettera G rappresento la molecola di glucosio, la cellulosa, un polimero del glucosio, si può rappresentare come G-G-G-G-G-G-G-G-G-G-G-G-G-G-..ecc
* Glucosio, uno zucchero monomero
* La cellulosa è un polimero del glucosio (una lunga catena di glucosi)
# Le miniere di sali potassici (Kainite)

A Pasquasia, in territorio di Enna, sorge una miniera di Sali potassici coltivata in Kainite. La miniera si estende per una superficie di circa 4000 ettari. I sali potassici hanno assunto notevole interesse economico in quanto il minerale è usato come fertilizzante.

## L'impiego in agricoltura

I concimi fosfatici, utilizzati in agricoltura, accrescono la produzione dei frutti, aumentano la loro consistenza e durata.
# Le proposizioni nominali in arabo
## Concetto generale

I grammatici arabi chiamano proposizioni nominali le proposizioni che cominciano con un sostantivo e non con un verbo.
Poiché in arabo il verbo normalmente sta all'inizio, il caso più comune e più importante di proposizioni nominali è quello in cui il verbo non è espresso, ma è sottinteso.
In questo paragrafo vedremo tre casi importanti.

## Soggetto e predicato

Le proposizioni nominali più comuni corrispondono alle frasi italiane del tipo:
    soggetto + verbo essere (al presente) + aggettivo o sostantivo (predicato nominale)
Il verbo "essere" in arabo viene sempre omesso, quanto meno al tempo presente.

### Esempi

    ﺍﻟﻤﺪﻳﻨـة ﺟﻤﻴﻠـة :: almadîna jamîla = La città è bella
    ﺍﻟﺮﺟﻞ هو ﺍﻟﻤﺎﻟﻚ :: arràjul huwa almâlik = L'uomo è il proprietario (1)
    الرجل طبيب :: arràjul Tabîb = L'uomo è un medico
(1) NB: Se il predicato è determinato, spesso si separa, per maggiore chiarezza, dal soggetto mediante il pronome di terza persona هو, che viene chiamato pronome separante.
Se il predicato nominale è un aggettivo, come abbiamo spiegato nella lezione precedente, non vuole l'articolo. Se invece è un sostantivo, sarà accompagnato o meno dall'articolo, secondo che sia determinato o indeterminato.
Ovviamente, eventuali aggettivi usati come attributi seguiranno le regole già viste per quanto riguarda l'articolo.

### Esempi

    ﺍﻟﻤﺪﻳﻨـة الجميلة كبيرة : almadîna aljamîla kabîra = La bella città è grande (bella è attributo)
    ﺍﻟﺮﺟﻞ ﻤﺎﻟﻚ ﺠﺪﻳﺪ : arràjul mâlik jadîd = L'uomo è il nuovo proprietario (nuovo è attributo)

## Essere come predicato verbale

Il verbo "essere" viene omesso anche quando ha il significato di "trovarsi" (predicato verbale). In tal caso, invece del predicato nominale, nella frase compaiono altri termini (p.es. un avverbio di luogo o un complemento).

### Esempio

    الطفل هنا : aTTifl Hunâ = Il bambino è qui

## Proposizioni nominali con il significato di avere

Anticipiamo che un terzo caso importante di proposizioni nominali riguarda il verbo "avere" (sempre al presente). Questo caso sarà affrontato in una apposita lezione del livello 1.

## Vocabolario ed esercizi

A questo punto del corso, è essenziale ripassare e arricchire il vocabolario incontrato finora e svolgere qualche esercizio. Vocabolario ed esercizi sull'argomento si trovano qui.
# Le rocce metamorfiche (superiori)
## Definizione

Derivano dalla trasformazione di rocce magmatiche e sedimentarie per effetto della pressione e di un'alta temperatura. Nel grafico accanto si osservano i diversi tipi di rocce metamorfiche che si formano in base alla temperatura e alla pressione

## Classificazione
### Rocce metamorfiche di contatto (metamorfismo termico)

Si formano quando una roccia viene riscaldata per la presenza di un magma nelle vicinanze
* Il classico marmo degli scultori, i grandi cristalli di calcite gli danno un aspetto "zuccherino"
* Cava di marmo di carrara
* Molti scultori famosi hanno usato il marmo per le loro statue

### Rocce di metamorfismo regionale

Quando le rocce sono in profondità subiscono trasformazioni dovute alla pressione e alla temperatura elevata si formano rocce ad aspetto stratiforme (scistosità) come lo gneiss, il micascisto, la fillade e l'ardesia.
* La pressione delle spinte tettoniche piegano la roccia e la sua scistosità
* Micascisto
* Gneiss
* La fillade è una roccia scistosa (a strati) con strati sottili
* Fillade: si osservano gli strati molto sottili e piegati
* Ardesia
* Ardesia usata per ricoprire i tetti
* Lastre di ardesia sul tetto
* La lavagna è fatta di ardesia
# Breve storia del calcio

La patria del calcio moderno è l'Inghilterra, e in particolare, i college inglesi, i quali si ispirarono al calcio fiorentino che veniva praticato a Firenze, in Italia, nel periodo medievale. Nasce come sport d'elite: erano i giovani delle scuole più ricche e delle università a giocare al football. Le classi erano sempre composte da dieci alunni, e a questi si aggiungeva il maestro che giocava sempre insieme a loro. Ecco spiegato perché si gioca in 11. Il capitano di una squadra di calcio è una sorta di discendente del maestro della public school.
Nel 1848, all'Università di Cambridge, H. de Winton e J.C. Thring, proposero, e ottennero, di fare una riunione con altri 12 rappresentanti di Eton, Harrow, Rugby, Winchester e Shrewsbury. L'incontro fiume (durò 8 ore) produsse un importante risultato: vennero stilate le prime basilari regole del calcio.
Queste regole posero fine al dubbio che riguardava la parte del corpo con la quale colpire la palla: con le mani, con i piedi o entrambi indifferentemente? Le cosiddette regole di Cambridge favorivano chiaramente il gioco con i piedi e permettevano il gioco con le mani solo nel momento in cui era necessario catturare un pallone chiaramente indirizzato in porta, come un calcio di punizione.
Queste regole furono adottate da tutti eccetto che dall'Università di Rugby, i cui rappresentanti erano chiaramente a favore di un gioco più fisico e che consentisse di toccare il pallone anche con le mani. Si produsse così lo scisma che portò alla nascita del rugby, sport che prende il nome dall'Università che l'ha sviluppato.
Il 26 ottobre 1863 a Londra venne fondata la Football Association, prima federazione calcistica nazionale, nel 1886 le Federazioni britanniche diedero origine all' International Football Association Board, con il compito di sovraintendere al regolamento, ed infine nel 1888 si tenne il primo campionato inglese, secondo la formula tuttora in vigore.
Il calcio intanto si espandeva in Inghilterra ben presto divenne lo sport per eccellenza della working class e non solo delle elite. Questo nuovo sport, divertente, semplice e stancante era l'ideale per sfogarsi dopo una settimana lavorativa.
Dall'Inghilterra il calcio venne esportato in tutta Europa ad opera di emigrati di ritorno dall'Inghilterra (che furono tra i primi a conoscere il football) o su iniziativa degli stessi inglesi che si trovavano all'estero.
Il fenomeno ormai era di dimensioni intercontinentali, era necessario adattare le istituzioni calcistiche e chiarire in maniera più dettagliata le regole. In questi anni infatti, erano svariate le interpretazioni del gioco del calcio. Finalmente, anche a questo scopo, nel 1904 a Parigi, si costituì la Federation Internationale de Football Association (FIFA), cui si affiliarono le varie Federazioni nazionali Il Presidente Julies Rimet il più famoso, che diede vita ai primi campionati mondiali di calcio, competizione che mette contro le Nazionali di tutti i paesi del mondo, disputatisi in Uruguay e vinti dai padroni di casa.
# Bridge in Generale

Il Bridge è per le carte quello che gli scacchi sono per i giochi da tavolo. È probabilmente il gioco che richiede il maggior studio e la maggior capacità di ragionamento, riducendo la componente di fortuna al minimo.
Le caratteristiche del bridge e dei giochi appartenenti a quella che definiamo "famiglia del bridge" sono le seguenti:
* Il gioco è suddiviso in prese, cioè i giocatori giocano a turno una carta; dopo che tutti hanno giocato, il vincitore della presa prende le carte e le rimuove dal piano di gioco.
* Presenza di un seme dominante (il primo che viene giocato) per ogni presa.
* Obbligo di giocare il seme dominante ove possibile.
* Presenza di un atout (o briscola).
La terza e quarta caratteristica non sono presenti in tutti i giochi facenti parte della famiglia, mentre le prime due sì.
In generale questi giochi richiedono una buona capacità di ragionamento e di pratica per essere giocati al meglio. Hanno una vita relativamente lunga, nel senso che possono regalare soddisfazioni anche al giocatore esperto.
Se giocati in quattro persone (come spesso succede per le varianti primarie di questi giochi), vengono giocati in coppia, per cui richiedono anche una certa sintonia tra i componenti della squadra.
I giochi qui presentati facenti parte della famiglia del bridge sono i seguenti (ognuno presentato in una o più varianti).
* Il Bridge.
* Il Tressette (o Ventuno).
* La Peppa (o Hearts In Inglese).
* Le Picche (o Spades In Inglese).
* La Briscola.
# Brigidino di Lamporecchio

I Brigidini sono dei dolci tipici di Lamporecchio, comune in provincia di Pistoia. Sono delle cialde color giallo-arancio dalla superficie curva, molto friabili, di circa sette centimetri di diametro. Gli ingredienti della pasta usata per fabbricarli sono: zucchero, farina, uova ed essenza liquida di anice (nelle ricette tradizionali e casalinghe si possono usare anche i semi).

## Informazioni Generali

Questo dolce è reperibile nella quasi totalità delle fiere, manifestazioni e sagre toscane (e spesso anche in altre regioni), nei luna park e in altre situazioni simili, venduto da ambulanti che lo preparano sul momento con un apposito macchinario automatizzato che, tramite pistoni ad aria compressa, preme la pasta sulle formelle di alluminio con inciso il disegno da riprodurre sulla cialda (le formelle sono riscaldate da resistenze sottostanti alla temperatura di 160 °C), per poi staccare dalla piastra il brigidino appena fatto tramite uno sportello. Una volta raffreddati e induriti (appena fatti sono malleabili), i brigidini vengono poi confezionati in tipici sacchetti trasparenti dalla forma stretta e allungata.

### Origine

L'origine del nome della specialità sembra derivare dalle brigidine, monache di un convento di Pistoia devote di Santa Brigida che, verso la metà del XVI secolo, inventarono questi biscotti.

## Ricetta
### Ingredienti

* 2 uova.
* 120 gr di zucchero.
* 10 gr di anaci.
* Una presa di sale.
* Farina q.b..

### Preparazione

* Fatene una pasta piuttosto soda, lavoratela colle mani sulla spianatoia e formatene delle pallottole grosse quanto una piccola noce.
* Ponetele alla stiaccia nel ferro da cialde a una debita distanza l'una dall'altra e, voltando di qua e di là il ferro sopra il fornello ardente con fiamma di legna, levatele quando avranno preso colore.
# Distico elegiaco

Nella metrica classica, e in particolare nella metrica greca e latina, per distico elegiaco si intende un distico (insieme di due versi, dal gr. διστιχον distichon comp. della particella δισ dis- due volte - e στίχος stichos - fila, schiera e, parlando di poesie, verso) composto da un esametro e un pentametro. Esso è tipico della poesia elegiaca.
Inizialmente era caratteristico di brevi testi scritti su oggetti di vita quotidiana (vasellame, ...), poi divenne una vera e propria forma poetica.

## Letteratura classica

Nella poesia greca fu introdotto a partire dalla lirica arcaica nel genere dell'elegia, da cui il nome, la quale comprendeva tematiche assai varie, dall'elegia guerresca di Callino e Tirteo, a quella politica di Solone fino ad arrivare alle tematiche esistenziali di Mimnermo e Teognide. Tuttavia non bisogna dimenticare che il metro elegiaco fu utilizzato anche da autori dell'invettiva giambica, ad esempio Archiloco. In seguito, il distico fu utilizzato largamente nella letteratura ellenistica, ad esempio da Callimaco nella sua opera più celebre, gli Aitia, come anche nel diffuso genere dell'epigramma.
Nella poesia latina fu adoperato tra gli altri da Catullo e da Tibullo. Quest'ultimo fu un maestro del distico elegiaco e propose frequenti rime interne nel pentametro. Successivamente Ovidio scrisse in distici elegiaci pressoché tutte le sue opere, tranne le Metamorfosi e il poemetto Halieutica, mentre Marziale utilizzò i distici elegiaci nei suoi epigrammi.

## Letteratura moderna

Giosue Carducci lo trasferì nella metrica italiana combinando, per l'esametro, prevalentemente un settenario piano con un novenario piano e, per il pentametro, un settenario o un quinario piano con un settenario piano.
# Distributore Bibite (superiori)
## Distributore Automatico Panini e Bibite

| Kirin's Nagoya dialect Beverage vending machine in Japan 2012 | Il distributore di dolcetti e bibite che troviamo a scuola è il classico esempio di automa. Quando si analizza una di queste macchine si deve pensare agli ingressi , alle uscite e alle variabili di stato. Gli ingressi sono i soldi che possiamo via via inserire, un ingresso è anche il codice del prodotto desiderato, anche il pulsante per ottenere il resto è un ingresso; l'uscita è invece rappresentata dal prodotto erogato o dai soldi che vengono restituiti; le variabili di stato che servono per descrivere lo stato interno della macchina possono essere il numero di panini o bibite ancora disponibili o i soldi inseriti dal cliente oppure il totale incassato. Vogliamo scrivere un programma che simuli il comportamento di un distributore automatico di bibite e panini per far pratica con le variabili di stato e le variabili d'ingresso e uscita.Ipotizziamo che dopo una fase in cui si caricano i panini e le lattine si possano selezionare i diversi prodotti dopo aver inserito un importo uguale o maggiore del prezzo del prodotto, il distributore non solo controlla che il credito sia sufficiente ma controlla che il prodotto sia effettivamente disponibile e inoltre restituisce il resto. |
Ecco il codice
# HTML (superiori)
## HTML

Prima del 1989 esistevano delle reti dati che permettevano lo scambio di dati principalmente fra le università, gli studenti potevano scambiarsi dei files (servizio ftp ), potevano utilizzare la posta elettronica ( servizio email), potevano partecipare a circoli di discussione su temi specifici (forum) ma lo scambio/ricerca di informazioni non era agevole perché non esisteva il WWW (World Wide Web) che oggi identifichiamo impropriamente con la rete Internet . Nel 1989 Tim Berners-Lee e Robert Cailliau che lavoravano presso il CERN crearono il WWW , cioè crearono 3 cose:
* il linguaggio HTML che permetteva di creare dei documenti multimediali (dove una informazione di tipo testuale veniva associata con informazioni di tipo diverso : immagini, video, musica etc , contenute in altri files e con la fantastica possibilità di inserire dei link cioè dei collegamenti con altre pagine html che potevano essere richiamate con un semplice click su una parola
* un programma httpd cioè il primo server web capace di inviare a chi le richiedeva le pagine html tramite la rete internet (conoscendo l'indirizzo della pagina html)
* un browser www cioè un programma capace di richiedere al server httpd una particolare pagina html dato il suo indirizzo e di visualizzarne in forma grafica l'informazione testuale contenuta assieme alle informazioni dei files (foto,video etc) collegati alla pagina stessa
Agli studenti universitari non sembrava vero poter consultare facilmente tanta informazione , inoltre la facilità d'uso permise di ampliare l'utenza della rete anche alle famiglie e alle aziende, il sapere conservato prima del 1989 principalmente in forma cartacea aveva trovato un nuovo mezzo per la sua diffusione , da una parte la multimedialità del documento e dall'altra i collegamenti che nascevano fra le pagine html mediante l'uso dei link apriva una nuova dimensione all'organizzazione dell'informazione.
Berners passo dal CERN al MIT che gli permise di portare avanti il suo progetto e nel 1994 è nato il WWW , cioè il sistema che trasferisce mediate la rete internet le pagine html depositate nei server Web agli utenti che utilizzano un Browser per visualizzarle e consultarle tramite i links.
Oggi il www eì gestito dal consorzio W3C ( World Wide Web Consortium ) , il server web più diffuso si chiama Apache e l'HTML è arrivato alla versione 5, ci sono diversi Browser ad esempio Firefox e Crome e col tempo i documenti HTML presenti in rete sono stati indicizzati tramite i motori di ricerca come Google