OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Distanza di Sicurezza

Le misure di sicurezza stradale hanno come obiettivo la riduzione del numero e delle conseguenze degli incidenti veicolari e lo sviluppo e il dispiegamento di sistemi di gestione. L'approccio è di tipo multi-disciplinare, in quanto sono coinvolte diverse tematiche tecnico-scientifiche, e segue il rispetto di norme esplicitamente espresse nel Codice della Strada al fine di minimizzare il rischio.
La velocità negli impatti determina la severità del danno, sia per gli occupanti del veicolo sia per i pedoni. Per i passeggeri, Joksch (1993) scoprì che la probabilità di morte per i guidatori in incidenti coinvolgenti molti veicoli aumentava col rapporto della quarta potenza della velocità di impatto δv (delta v).
I pedoni viaggiano lentamente, dunque nel δv delle collisioni con i pedoni è preponderante il fattore velocità del veicolo investitore. Le migliori stime suggeriscono che circa il 5% dei pedoni colpiti a 30 km/h (20 mph, miglia all'ora) vengono uccisi, il 45% a 50 km/h (30 mph) e l'85% a 65 km/h (40 mph).
Nelle autostrade i pedoni sono pochissimi (sono in realtà passeggeri che scendono da veicoli in panne, oppure lavoratori autostradali): collisioni tra veicoli con lo stesso verso e praticamente la stessa direzione di marcia possono avere un basso "δv" (anche se possono finire per avere un grosso δv se successivamente uno o più veicoli colpisce un oggetto fermo sulla carreggiata o fuori da essa) mentre le collisioni negli scontri tra opposte direzioni avranno un "δv" di circa il doppio di quello alla velocità di viaggio libero, ed è per questo che le vere autostrade separano con robuste barriere i flussi di traffico che viaggiano in direzione opposta. La norma di legge che disciplina la distanza di sicurezza è contenuta nell'art. 149 del Codice della Strada, rubricata "Distanza di sicurezza tra veicoli".
# Dislessia fonologica e dislessia visiva
## Dislessia fonologica

Dal punto di vista fonologico, la lettura può passare per diverse vie:
* La via fonologica, che dalla percezione visiva passa per la conversione grafema-fonema e quindi per il buffer fonemico. È una via più lenta perché ogni fonema viene letto singolarmente.
* La via lessicale non semantica, che dalla percezione visiva passa per il lessico ortografico di input e giunge al lessico fonologico di output e quindi al buffer fonemico. Si basa sulla lettura della parola intera basandosi sull'elaborazione parallela.
* La via lessicale semantica, che va dalla percezione visiva al sistema semantico al buffer fonemico. Si utilizza in presenza di parole conosciute.
Nell'apprendimento della lettura il bambino attraversa vari stadi, corrispondenti all'acquisizione delle differenti vie:
* Stadio logografico: il bambino elabora le proprietà salienti della parola;
* Stadio alfabetico: si realizza l'associazione grafema-fonema, si leggono nuove parole;
* Stadio ortografico: si comincia a eseguire elaborazioni in parallelo e a leggere la parola per intero, applicando regole fonologiche;
* Stadio semantico: si attiva la via lessicale semantica, la lettura diviene molto più fluente.
A queste diverse vie si associano differenti disabilità nella lettura.
È possibile classificare la dislessia in:
* Superficiale: sono compromesse le vie lessicali ma la lettura, seppur stentata, è possibile;
* Fonologica: è compromessa la via fonologica perché manca una corretta associazione grafema/fonema, ma la via ortografica non è compromessa;
* Profonda: la via semantica è compromessa e si effettuano delle parafasie semantiche.
Un'interpretazione clinica della dislessia viene da E. Boder, che distingue tra:
* Dislessia diseidetica: è difficoltosa la rappresentazione della parola nelle sue variazioni, le parole nuove non sono comprensibili;
* Dislessia disfonologica: il deficit è a livello delle mappe grafema-fonema.
Un'ulteriore classificazione neuropsicofisiologia, ideata da Bakker, propone di considerare le dislessie a seconda dell'emisfero danneggiato:
* Tipo L (emisfero dx): sono presenti deficit visuo-percettivi, la lettura è colma di errori perché manca una sufficiente mediazione delle aree preposte.
* Tipo P (emisfero sx): si utilizzano strategie percettive, la lettura seppur stentata è possibile;

## Dislessia visiva

Il nostro apprendimento avviene per vie visive all'80% e comprende più di 300 vie neurologiche che ci permettono di guardare ed elaborare stimoli esterni, orientare noi stessi e gli altri, immaginare e manipolare la realtà. Basta una piccola alterazione di una di queste vie a causare una dislessia più o meno grave.
Per la classificazione in base ai sintomi e alla sede della lesione http://www.neuropsy.it/deficit/dislessia/06.html
# Dispnea

Per dispnea si intende un disturbo alla normale respirazione (eupnea), che diventa affannosa e fastidiosa. Essa è causata dalla stimolazione da parte dei glomi carotidei dei centri respiratori situati nel ponte, in risposta essenzialmente ad un calo della P$_{O2}$ e, successivamente, ad una riduzione del pH (acidosi) e ad un'aumentata P$_{CO2}$ .

## Eziologia

La dispnea può avere varie cause, sia patologiche che non.

### Cause non patologiche

Si tratta essenzialmente di fattori estrinseci, come:
* minore presenza di ossigeno nell'aria (ad esempio l'alta quota)
* maggiore presenza di gas non adatti alla respirazione (come la CO$_2$)

### Cause patologiche

La maggior parte delle dispnee è dovuta ad un'eccessiva stimolazione dei centri respiratori, che può avere più cause patologiche.

#### Cause respiratorie

Comprendono molteplici cause, quali ad esempio:
* Edema polmonare
* Ostruzione da corpo estraneo
* Asma
* Enfisema

#### Cause metaboliche

La principale causa metabolica di dispnea è l'acidosi, presente ad esempio nei casi di diabete scompensato, durante la quale il pazienta iperventila per eliminare la CO$_2$ e cercare di compensare la chetoacidosi.

#### Cause ematologiche

Le più importanti sono alterazioni dell'emoglobina che determinano un trasporto dell'ossigeno meno efficace. Comprendono:
* Anomalie quantitative dell'emoglobina (ad esempio le anemie)
* Anomalie qualitative dell'emoglobina
* Avvelenamento da sostanze come CO e cianuro

#### Cause cardiocircolatorie

Una causa importante di dispnea è lo scompenso cardiaco. Un'anomalia al ventricolo sinistro causa un aumento della pressione idrostatica a livello del piccolo circolo causando edema polmonare interstiziale e, successivamente, edema alveolare.

#### Cause neurologiche e muscolari

Le cause neurologiche comprendono alterazioni dei centri respiratori dovute a neuropatie di molteplice eziologia. Le cause muscolari comprendono alterazioni a carico dei muscoli respiratori, come ad esempio miopatie, tetano, stati di elevazione diaframmatica (gravidanza, ascite).
# Disortografia

La disortografia è un disturbo specifico della scrittura che non rispetta regole di trasformazione del linguaggio parlato in linguaggio scritto non imputabile alla mancanza di esperienza o a deficit motori o sensoriali. Alla disortografia si affianca spesso la disgrafia che è un disturbo del ritmo neuromotorio della scrittura (nulla a che fare con la calligrafia) non sempre dipendente da altri disturbi specifici dell'apprendimento. I sintomi della disortografia possono essere omissioni di grafemi o parti di parola (es. pote per ponte o camica per camicia), sostituzioni di grafemi (es. vaccia per faccia; parde per parte), inversioni di grafemi (es. il per li; spicologia per psicologia).

## Descrizione

La disortografia è la difficoltà a tradurre correttamente i suoni che compongono le parole in simboli grafici; essa si presenta con errori sistematici che possono essere così distinti:
* Confusione tra fonemi simili: Il soggetto confonde cioè i suoni alfabetici che si assomigliano, ad esempio F e V; T e D; B e P; L e R, ecc.
* Confusione tra grafemi simili: In questo caso il soggetto ha difficoltà a riconoscere i segni alfabetici che presentano somiglianza nella forma, ad esempio: b e p;
* Omissioni: È frequente che il soggetto tralasci alcune parti della parola, ad esempio la doppia consonante (palla- pala); la vocale intermedia (fuoco-foco); la consonante intermedia (cartolina-catolina).
* Inversioni: Questo tipo di errore riguarda le inversioni nella sequenza dei suoni all'interno della parole, ad esempio: sefamoro anziché semaforo.
La disortografia può derivare da una difficoltà di linguaggio, da scarse capacità di percezione visiva e uditiva, da un'organizzazione spazio-temporale non ancora sufficientemente acquisita, da un processo lento nella simbolizzazione grafica. È un disturbo che si presenta quando dalla forma si passa al contenuto, quando c'è il problema della scrittura come mezzo di comunicazione, con la necessità di rispettare l'ortografia delle parole.

### Abilità di base particolarmente compromesse

* Difficoltà di linguaggio
* Dominanza laterale non adeguatamente acquisita
* Organizzazione e integrazione spazio-temporale non ancora acquisita
* Processo lento nella simbolizzazione grafica.
* Scarse capacità di percezione e discriminazione visiva e uditiva
# Topologie logiche/fisiche elementari
## Topologia

* Punto a punto: Ogni canale collega tra loro due calcolatori, i pacchetti devono attraversare più calcolatori per poter arrivare a destinazione, quindi ci possono essere diversi percorsi, la scelta viene eseguita attraverso il routing (instradamento) dei pacchetti.
* Ad anello: E' lineare ma chiusa.
* Broadcast: Il canale di trasmissione è condiviso tra tutti i calcolatori; la comunicazione è basata su piccole sequenze di dati (pacchetti), in ciascun pacchetto è riportato un identificatore del calcolatore a cui sono destinati; possono essere letti da tutti calcolatori, ma solo il destinatario può processarli; è possibile indirizzare pacchetti a tutti i calcolatori nella rete (broadcasting), o ad un sottoinsieme di essi (multicasting).

## Vedi anche

* Rete di Computer
# Tirteo (superiori)

Tirteo (in greco antico Τυρταῖος, Tyrtâios) è stato un poeta greco antico.

## Vita

Vissuto nel VII secolo a.C., periodo in cui Sparta era in guerra contro i Messeni, era probabilmente originario di Sparta, anche se esistono due tradizioni che affermano diversamente:
* secondo una era originario di Mileto per l'uso del dialetto ionico
* secondo l'altro era proveniente da Atene. Secondo Licugo gli Spartani, essendo in conflitto con i Messeni, chiesero consigli all'oracolo di Apollo delfico il quale suggerì di chiedere un comandante da Atene. Gli Ateniesi decisero di lasciare a loro Tirteo, poiché era zoppo.
Come già accennato, l'ipotesi più accreditata è quella dell'origine spartana. Egli utilizzava il dialetto ionico perché era la lingua dell'elegia. L'origine ateniese, invece, sarà stata inventata per attribuire questo grande poeta la patria ateniese.

## Opere

I filologi alessandrini riordinarono i suoi scritti in cinque libri, tra cui "Esortazioni", "Buon governo" e "Canti di marcia". Delle sue opere rimangono 220 versi, molti dei quali frammenti papiracei illeggibili.
# Tita Piaz

Tita (Giovanni Battista) Piaz è nato il 13 ottobre 1879 a Pera di Fassa. I suoi genitori erano Giovanni Battista (Pavarin) e Caterina Deluca da Pozza in Val di Fassa.
Con il sostegno dell'Associazione scuola tedesca è andato per tre anni, fino al 1898, a scuola per Bolzano; egli avrebbe dovuto diventare in origine un insegnante. A 14 anni, ha fatto la sua prima esperienza come alpinista e poi condotto nelle estati dal 1898 al 1900 le sue prime salite e sarebbero seguite in patria e all'estero. Ben presto divenne un albergatore Nel 1902 è stato congedato in anticipo dal servizio militare perché il padre era malato. In quel periodo era un entusiasta lettore di romanzi. Ha sposato la sua prima moglie, Marietta Rizzi de Salin (1870 - 1912) e la sua seconda moglie Maria Bernard de Chiapa (1883-1971). Piaz simpatizzò con il socialismo di Cesare Battisti e ha combattuto contro ogni tipo di tutela e dittatura. Durante la prima Guerra mondiale è divenuto carcerato come irredentista in una prigione austriaca. Dopo la la guerra era brevemente sindaco di Pozza. Come socialista e antifascista anche lui è divenuto prigioniero durante l'occupazione tedesca 1943-1945 e rinchiuso in campo di concentramento di Bolzano. Dopo la guerra, fu di nuovo brevemente Sindaco. La sua morte improvvisa il 6 ago 1948 - cadde dalla bicicletta - ha contribuito alla sua mitizzazione.
# Indirect speech

L'indirect speech si usa per dire "ho detto che/voglio sapere se/ha detto di..."
* You told me that they got divorced
* I could ask Mario if he's working or not
* The teacher is telling the students not to listening to music in class
Diversi elementi grammaticali possono cambiare con il passaggio dal discorso diretto al discorso indiretto.

## Rapporting wh-questions

* I asked him what kind of art he likes
* I want to know why you are not singing anymore
* I don't understand where we are
* He is curios to apprend when Europe was born
* I've received a message, but I don't know who is writing
* I'm going to ask Tom how to get there

## Differences with direct speech

* DIRECT
** Valentina asked me: <<why don't you want to eat pizza and hamburger?>>
** Gina asked you: <<can I have Henry's number?>>
** Anna asked: <<have you got headeache?>>
** Anna asks Stefano and Vito: <<are you coming on Saturday?>>
* INDIRECT
** Valentina asked me why didn't I want to eat pizza and hamburger
** Gina asked you if she could have Henry's number
** Anna asked if I had got headeache
** Anna asks Stefano and Vito if they are coming on Saturday
# Indirizzo politico

In diritto l'attività di indirizzo politico o di governo è quella svolta dagli organi costituzionali dello stato e consistente nella formulazione delle scelte con le quali si individuano i fini che lo stato intende perseguire in un determinato momento storico attraverso l'attività amministrativa. Gli atti giuridici nei quali si estrinseca l'attività di indirizzo politico sono detti atti politici.
In termini politologici l'attività di indirizzo politico può essere identificata con la decisione delle politiche pubbliche che saranno poi implementate dalla pubblica amministrazione.
Poiché volta ad individuare i fini da perseguire, l'attività d'indirizzo politico è in sé libera nel fine e questo la distingue dall'attività amministrativa. Infatti, per quanto l'organo amministrativo possa essere dotato di ampia discrezionalità, la sua attività incontrerà sempre due ordini di limiti: da un lato, secondo il principio di legalità, non potrà esercitare il potere attribuitogli dalla legge per finalità diverse da quelle in vista delle quali la legge lo ha attribuito; dall'altro, dovrà perseguire i fini predeterminati in sede di indirizzo politico.
Secondo alcuni l'attività di indirizzo politico costituirebbe una quarta funzione dello stato, da aggiungere alle tre tradizionali: normazione, amministrazione e giurisdizione. Tuttavia, secondo l'opinione prevalente, non si tratta di una funzione a sé ma, piuttosto, di un'attività "trasversale", che si esprime in atti propri delle altre funzioni pubbliche: leggi e atti aventi forza di legge, atti del governo formalmente amministrativi, atti giurisdizionali (si pensi alle sentenze delle corti supreme o costituzionali che annullano atti aventi forza di legge).
Dall'attività di indirizzo politico e dagli atti politici vanno distinti l'attività e gli atti di alta amministrazione. Si tratta di particolari atti amministrativi che svolgono una funzione di raccordo tra gli atti politici, volti alla scelta dei fini da perseguire, ed i provvedimenti amministrativi in senso stretto, volti alla concreta attuazione delle scelte effettuate con gli atti politici, rappresentando così il primo grado di attuazione dell'indirizzo politico in ambito amministrativo (ne sono esempi la nomina e la revoca dei più alti funzionari pubblici, l'adozione dei regolamenti ecc.)
In tutti gli ordinamenti gli atti politici, in quanto liberi nel fine, si connotano per la loro insindacabilità essendo sottratti al sindacato degli organi, amministrativi o giurisdizionali, di giustizia amministrativa. Nell'ordinamento italiano il principio è sancito nell'art. 31 del Testo Unico sul Consiglio di Stato; la Corte costituzionale lo ha ritenuto compatibile con la Costituzione vigente chiarendo, tuttavia, che è applicabile ai soli atti politici in senso proprio e non, quindi, agli atti di alta amministrazione.
# Indovinello Numero 2

Un rompicapo carino, ma abbastanza semplice.

## Quesito

Abbiamo a disposizione 9 palline, uguali per forma e dimensione. Otto di queste hanno lo stesso peso, mentre la nona ha un peso diverso. Abbiamo inoltre una bilancia a braccia uguali perfettamente tarata e funzionante.
Trovare quale è la pallina di peso diverso in sole due pesate, sapendo a priori che la pallina in questione pesa di più delle altre.

## Soluzione

Per semplicità numereremo le palline da 1 a 9 e poniamo che quella di massa diversa sia più pesante delle altre.
Prima pesata Mettiamo 3 palline su un piatto della bilancia (1, 2, 3) e altre 3 sull'altro piatto (4, 5, 6). La bilancia ci rivelerà in quale gruppo di palline si trova quella più pesante pendendo in quella direzione. In caso la bilancia rimanga in equilibrio la pallina sarà una delle tre palline rimanenti (7, 8 o 9).
Seconda pesata Una volta selezionato il gruppo di palline che contiene quella più pesante, effettuiamo la seconda pesata utilizzando le tre palline in cui è quella più pesante. Inseriremo su un piatto una pallina e sull'altro una seconda pallina. Se i piatti della bilancia rimangono in equilibrio, la pallina più pesante sarà la terza, ossia quella non messa sulla bilancia.
Prendiamo ora in considerazione le altre ipotesi presentate:
# Storia della psichiatria

La psichiatria è la branca specialistica della medicina che si occupa della prevenzione, della cura e della riabilitazione dei disturbi mentali, dal punto di vista teorico e pratico. Essa è definibile come una "disciplina di sintesi" in quanto il mantenimento e il perseguimento della salute mentale, che è lo scopo fondamentale della psichiatria, viene ottenuto prendendo in considerazione diversi ambiti: medico-farmacologici, psicologici, sociologici, politici, giuridici.
Henry Ey (1900-1977), psichiatra francese, scrive alla vigilia della propria morte che «la nozione di malattia mentale deve muoversi nell'orbita della biologia e della medicina». Egli definisce la psichiatria come «una branca della medicina che ha per oggetto la patologia della vita di relazione a quel livello di essa che assicura l'autonomia e l'adattamento dell'uomo nelle condizioni della propria esistenza».
La psichiatria è una pratica medica focalizzata prevalentemente sull'uso dei farmaci, con l'utilizzo accessorio di metodologie altrimenti tipiche della psicologia, che invece è la disciplina che studia il comportamento degli individui e i loro processi mentali.[1] Tale studio riguarda le dinamiche interne dell'individuo, i rapporti che intercorrono tra quest'ultimo e l'ambiente, il comportamento umano ed i processi mentali che intercorrono tra gli stimoli sensoriali e le relative risposte.
La psichiatria si distingue inoltre dalla psicologia anche per il diverso corso di studi.
# Storia delle dottrine politiche

Il termine “dottrina politica” indica un insieme organico di idee frutto di una riflessione metodica, finalizzata ad un'attività pratica. La Storia delle Dottrine Politiche è un'attività di ricerca e una materia di insegnamento che ha una tradizione specificamente italiana, risalente ai primi decenni del secolo scorso. Tra i primi studiosi italiani ci sono stati: Gaetano Mosca e Luigi Firpo.
Luigi Firpo (1915-1989), tra i maestri della disciplina nell'Italia del secondo dopoguerra, in termini lucidi afferma che: "La storia del pensiero politico si propone come compito la ricostruzione storica e l'analisi critica delle riflessioni che sono state elaborate nel corso della millenaria storia dell'umanità sui problemi via via sollevati dalle aggregazioni sociali (...). Rispetto alle scienze che più le sono prossime, la Storia del pensiero politico si differenzia, per un lato, dalle discipline che studiano i comportamenti concreti in atto nelle società umane (Scienza della politica, Sociologia politica) e, per l'altro, dalla Filosofia della politica, che prende in esame le grandi categorie in cui la meditazione politica si è venuta articolando”.
La Storia delle dottrine politiche, quindi, si occupa di ricostruire il pensiero politico e di studiare i pensatori politici.

## Ma che cos'è il pensiero politico e di che cosa si occupa?

* Si occupa di determinare ed indagare l'essenza propria del fenomeno politico distinguendolo dai più ampi fenomeni sociali.
* Vaglia criticamente il metodo seguito dagli studiosi che alle dottrine politiche si sono interessati.
* Esamina i diversi modelli ideali di società perfetta proposti dai pensatori politici.
* Pone al centro della sua riflessione la politica.
# Le 5 religioni più praticate

| Religione | Numero di seguaci (in milioni) |
| Cristianesimo | 2 200 |
| Islam | 1 800 |
| Induismo | 1 100 |
| Religione tradizionale cinese | 754 — 1 000 |
| Buddhismo | 500 |
# Le Competizioni di Calcio

Ci sono varie competizioni per le squadre di club. La Champions League e l'Europa League sono competizioni a livello continentale ed esistono le stesse competizioni in tutti i continenti con diversi nomi. Il campionato mondiale di calcio e quello continentale non vengono citati.

## Il campionato nazionale

È la competizione che mette di fronte le migliori squadre di un Paese. In media le prime 3 qualificate nella massima serie giocano la Champions League mentre la 4ª, 5ª e 6ª giocano l'Europa League. Le ultime 3 qualificate vengono retrocesse nel campionato inferiore per fare spazio alle prime 3 qualificate nel campionato che precede la massima serie.

## La UEFA Champions League

La UEFA Champions League, o semplicemente Champions League (in italiano "Lega dei Campioni"), è il massimo torneo calcistico europeo per squadre di club, che dalla stagione 1992/1993 ha preso il posto della vecchia Coppa dei Campioni d'Europa.
Sono ammesse al torneo le prime due squadre classificate nei principali campionati nazionali europei (le regole variano a seconda del Paese, seguendo la classifica per coefficiente UEFA), mentre la terza e la quarta classificata negli stessi campionati hanno diritto a partecipare ai turni preliminari insieme ai vincitori dei campionati meno importanti e ai campioni uscenti. Fino all'edizione 1996/1997 (esclusa) erano ammesse alla competizione le vincitrici dei campionati nazionali e la squadra detentrice del trofeo.
Il torneo prevede, dopo gli eventuali turni preliminari riservati a queste ultime squadre, dei gironi all'italiana di qualificazioni formati da 4 squadre. Le prime due accedono alla fase successiva (gli ottavi di finale) che si svolge con eliminazione diretta con gare di andata e ritorno e una finale unica in sede prefissata. Le squadre che si sono classificate terze nei gironi iniziali sono ammesse alla seconda fase dell'Europa League.

## La UEFA Europa League

La UEFA Europa League è una competizione calcistica europea istituita nella stagione 1971/72 in luogo della vecchia Coppa delle Fiere. Essa è riservata alle squadre classificatesi - nei rispettivi campionati nazionali - immediatamente dopo le squadre che hanno diritto a partecipare alla Champions League (nome assunto dal 1992 dalla vecchia Coppa dei Campioni). Fino alla stagione 2008/2009 la competizione veniva chiamata Coppa UEFA. A partire dall'edizione 2009/2010 il nome è stato sostituito da quello attuale.
# Wikiversità come risorsa educativa

Wikiversità è una risorsa didattica aperta (OER Open Educational Resource) perché offre programmi di studio, lezioni, corsi e riferimenti ad altre risorse didattiche rilasciati con la licenza libera CC BY-SA e perché è uno strumento aperto che può essere migliorato anche da insegnanti e da studenti all'interno di esperienze di educazione formale e informale.
Come gli altri progetti wiki, è anch'esso modificabile da chiunque.

## Materiale di riferimento su Wikiversità

* Cos'è Wikiversità