OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Grecia geografica

La civiltà greca fu caratterizzata dalla frammentazione politica, che è un po' il riflesso della situazione geografica della penisola: un paese attraversato da sistemi montuosi, che corrono paralleli alla costa.
A Nord scorre la catena del Pindo; al centro quella del Parnaso: tali catene sono poi affiancate da formazioni montuose laterali, oppure da monti di notevole altezza come l'Olimpo nella Tessaglia.
Si tratta dunque di un territorio per vari versi difficile da percorrere, diviso in regioni ognuna delle quali presenta caratteristiche proprie, e gli stessi fiumi, dal Penèo in Tessaglia all'Achelòo in Etolia fino all'Alfèo e All'Eurota nel Peloponneso, pur costituendo delle importanti vie d'acqua, non riuscirono in sostanza ad attenuare se non di poco l'isolamento delle diverse regioni della Grecia.
La Grecia, nel complesso, presenta numerose pianure, ma quasi tutte assai poco estese, fatta forse eccezione per tre o quattro, come quella del Penèo; o le due della Beozia e quella intorno ad Atene, nonché quella dell'Eurota, dove sorge Sparta.
Il mare e le sue coste rivestì un'importanza fondamentale per lo sviluppo economico della Grecia favorendo il commercio e i contatti con popoli anche lontani e offrendo altresì porti sicuri e attrezzati per la navigazione costiera e in mare aperto.
Pur senza caricare l'assetto geografico di valenze storiche sproporzionate, è indubbio che la geografia giocò un ruolo non secondario nello sviluppo di certi fenomeni tipici del mondo greco; da un lato le pressioni cui furono sottoposte le pianure da parte dei popoli montanari, alla ricerca incessante di nuove fonti di sostentamento; dall'altro le grandi migrazioni, che comportarono per molti greci la ricerca di nuovi territori e la formazione delle colonie fuori dalla Grecia, poiché l'agricoltura offriva un sostentamento molto stentato alle popolazioni locali.
# Grandezze vettoriali

La grandezza vettoriale è una grandezza fisica caratterizzata da una direzione, un verso che è indicato dalla punta della feccia, una intensità o modulo del vettore che indica la lunghezza del segmento (unità di misura), descritta quindi da un vettore che è un segmento orientato, in contrapposizione ad una grandezza scalare, che è caratterizzata solamente dall'intensità.
# Serratura automatica con TAG

Questa lezione descrive come realizza una Serratura automatica con TAG.

## Descrizione del progetto

Quando si avvicina un TAG al sensore RC-522 il modulo rileva il codice identificativo, che nel nostro caso è già memorizzato all'interno del TAG, lo compara con un codice esadecimale di una variabile di tipo "String", ed esegue delle istruzioni logiche che permettono o meno l'apertura della serratura(il movimento del servo motore in caso).

## Sensori e attuatori

Un modulo RFID è un sensore capace di rilevare un chip presente all'interno di un oggetto e leggerne il suo contenuto digitale. Ovviamente parliamo di chip particolari che vengono utilizzati proprio per questo scopo, e servono per memorizzare informazioni. Questo chip possono essere installati all'interno di portachiavi, anelli, schede o etichette adesive e vengono comunemente chiamati TAG. Non necessitano di alimentazione fissa, in quanto la prelevano all'antenna che serve loro anche per la trasmissione dei dati.
I componenti necessari sono:
* Tag ad anello
* Modulo Piezoelettrico passivo
* Servomotore SG90

## Schema di montaggio

Rispettare rigorosamente i collegamenti dei pin segnati nello schema, perché il modulo utilizza il protocollo di comunicazione SPI. Se utilizzate una scheda diversa da Arduino Uno, verificare il suo pinout e correggete i collegamenti, Ricordate anche questa piccola scheda lavora con una tensione di 3,3V e non i classici 5V di Arduino.

## Codice

Prima di inizializzare il progetto, bisognerà includere le librerie utilizzate dal programma e più in particolare la libreria "rc522" da Arduino, che ci permetterà di includere "MFRC522.h".
Quando proverete il codice per la prima volta nessuna delle vostre chiavi sarà in grado di azionare il servomotore. Dovrete prima di tutto scoprire il codice esadecimale del vostro TAG e sostituire il valore della variabile Chiave. Per conoscere il vostro codice basterà avvicinare il TAG al lettore, con l’Arduino collegato al PC e il terminale seriale dell’IDE aperto. Dopo aver sostituito la stringa esadecimale e ricaricato il codice sull’Arduino, il sistema funzionerà perfettamente.

## Espansioni suggerite

Modificando il codice, potete sostituire il servo con un normalissimo relè per azionare una vera e propria elettro-serratura.
# Settori dell'economia (scuola media)

Allan Fisher, Colin Clark e Jean Fourastié hanno definito tre principali settori economici, a seconda della natura del settore:
* Settore primario riguarda la raccolta e lo sfruttamento delle risorse naturali (materiali, energia e alcuni alimenti);
* Settore secondario comprende le industrie di trasformazione delle materie prime;
* Settore terziario comprende le industrie dei servizi (essenzialmente immateriali: consulenze, assicurazioni, intermediazioni, formazione, studi e ricerche, amministrazione, servizi alla persona, sicurezza, pulizie, ecc.).
Questa classificazione non è rigida, ad esempio l'agricoltura è stata originariamente classificata come un settore secondario (l'agricoltore trasforma i semi in prodotti di consumo, ad esempio), in contrapposizione alla caccia e alla semplice raccolta.
# Setzen Stellen

Setzen e stellen sono due verbi differenti per contesto, ma con significati simili: per cui, spesso vengono confusi nell'uso.
* Setzen = mettere (qualcuno/qualcosa) a sedere.
* Stellen = posizionare all'impiedi (qualcuno/qualcosa).
Entrambi i verbi reggono sia il Dativ che l'Akkusativ, a seconda se è indicata la posizione raggiunta nel primo caso, oppure se è indicata la posizione da raggiungere nel secondo caso.
Oltre al significato letterale, entrambi i verbi fanno parte di diverse espressioni idiomatiche tedesche.
# Sezioni specializzate per la proprietà industriale e intellettuale

Nel diritto italiano sono state costituite preso 12 tribunali sezioni specializzate per la proprietà industriale ed intellettuale regolate dal Codice della proprietà industriale. Erano già state istituite dall'articolo 16 della legge 273/2002 ed istituite con il decreto legislativo 168/2003, ma hanno trovato una compiuta normativa con l'emanazione della legge.

## Articolazione territoriale

Le sezioni specializzate sono istituite presso i tribunali e le corti d'appello di:
* Bari,
* Bologna,
* Catania,
* Firenze,
* Genova,
* Milano,
* Napoli,
* Palermo,
* Roma,
* Torino,
* Trieste
* Venezia
La legge disciplina l'assegnazione a dette 12 sezioni dei diversi distretti giudiziari

### Competenza per materia delle sezioni

In base all'art 3, le sezioni specializzate sono competenti in materia di controversie aventi ad oggetto: marchi nazionali, internazionali e comunitari, brevetti d'invenzione e per nuove varieta' vegetali, modelli di utilita', disegni e modelli e diritto d'autore, nonché di fattispecie di concorrenza sleale interferenti con la tutela della proprieta' industriale ed intellettuale.

## Critiche alla legge

La legge incentrata essenzialmente sulla materia dei marchi e dei brevetti, ma estesa a tutta la proprietà intellettuale ha suscitato la viva preoccupazione che l'intera materia della proprietà intellettuale venga vista esclusivamente come un sottoinsieme della proprietà industriale, quindi come un qualcosa concepito prevalentemente nell'ambito dell'impresa, secondo gli interessi economici in gioco, e quindi con un'ottica sfalsata a favore dei ceti che più forti (le maior)
Opportunamente, pertanto il comitato consultivo permanente per il diritto d'autore nel formare le commissioni consultive, si è avvalso dell'esperienza di magistrati delle sezioni specializzate per la proprietà industriale, ma li ha integrati anche con esponenti dei movimenti dell'open content.

## Rito applicato

Trova applicazione il rito particolarmente semplificato previsto per il diritto societario.
# Sfiha

La Sfiha, è un impasto a base di carne, si mangia come la pizza nella grande Siria.

## Informazioni Generali

È molto popolare in Sudamerica, in particolare, in Brasile per la presenza di una grande comunità levantina. In Brasile, le sfiha hanno vari ripieni come carne d'agnello, carne di manzo (sebbene la sfiha tradizionale avesse la carne di montone), formaggio, cagliata e verdure.

## Ricetta
### Ingredienti

* Carne macinata
* Pasta di pane
* Cipolla
* Pomodoro tritato
* Spezie
* Tahina o yogurt bianco

### Procedimento

* Far rosolare la cipolla per farla rammollire
* Unire la cipolla rosolata a carne macinata, spezie e sale
* A cottura quasi ultimata aggiungere il pomodoro tritato
* Mettere sull'impasto il Tahina o yogurt e mescolare il tutto (cosi non si frammenta l`impasto al momento della cottura in forno)
* Stendere la pasta in forma anche circolare, bucherellarla con la forchetta in modo che l`impasto fritto preparato in precedenza può aderire meglio alla pasta stesa
* Aggiungere un cucchiaio d'impasto fritto sopra ogni pezzo di pasta stesa
* Ungere una teglia da forno con olio e sistemarvi sopra i pezzi di Sfiha affiancati
** Variante: dopo aver steso l'impasto, chiuderlo a forma di spirale
* Cuocere in forno per venti minuti, controllando ogni tanto la cottura per evitare si bruci
# Jean-Jacques Rousseau

Rousseau (Ginevra 1712 - 1778) fu un pensatore rivoluzionario, già dalla sua prima opera Discorso sulle scienze e sulle arti (1750) che gli fece vincere un concorso dell'accademia di Digone. In quest'opera sostenne che la civilizzazione aveva peggiorato l'uomo, allontanandolo dalla natura. L'uomo civilizzato è più individualista ed egoista.
Il tema fu approfondito in Discorso sull'origine e i fondamenti della disuguaglianza tra gli uomini (1754) nel quale fece irritare Voltaire che lo criticò, accusandolo di voler l'uomo camminare ancora a quattro zampe. Ciò che per gli Enciclopedisti era progresso, per Rousseau era regresso e corruzione. "Tutti i progressi della specie umana l'allontanano continuamente dal suo stato primitivo"
Rousseau polemizzò anche con le idee di Locke, sostenendo che, nello stato di natura la proprietà privata non esistesse e che, al contrario, sarà l'origine dei mali successivi. Queste idee entusiasmarono i socialisti ed i comunisti, ma Rousseau non era della loro compagnia.
Rousseau non riteneva possibile tornare allo stato di natura , cercò quindi un altro modello di Stato.
Il sovrano non è un capo supremo, come per gli assolutisti, e non è nemmeno il parlamento, pieno di delegati del popolo che hanno alienato la loro sovranità. Rousseau credeva nella democrazia diretta. La volontà generale per Rousseau è infallibile. Non dovevano esistere nemmeno i partiti, perché il potere sarebbe stato delegato all'associazione.
Rousseau sapeva che questo modello era per Stati piccoli.
Il pensiero di Rousseau fu molto importante per la Rivoluzione francese, il Contratto sociale era molto conosciuto, e molti riferimenti sono riscontrabili in tutte le carte fondamentali della rivoluzione.
L'aumento della ricchezza produce amore degli agi e del lusso. I desideri artificiali dell'uomo non sono solo infiniti, ma spesso immorali: tutti creati dalla civilizzazione e dal progresso tecnico. La conseguenza prima e più grave del progresso scientifico è l'allontanamento dell'uomo dalle virtù tradizionali: la cortesia, la raffinatezza di gusti e modi non sono che maschere per nascondere ipocrisia avidità ed egoismo. Ciò che l'uomo civilizzato ha perso è l'amor di patria, la virtù civica, che gli imporrebbe il sacrificio del sé per il bene della comunità.
# Jepele Frontull

Jepele (Josef) Frontull è nato il 18 febbraio 1864 a Pieve di Marebbe, figlio di Jan e di Catharina Frena dal Cianoré. Fin da giovane il ragazzo fu mandato a Brunico per imparare la lingua tedesca e a suonare l'organo. Viveva in casa del fratello Willram dove imparò anche a cantare le canzoni ladine.
Studiò in collegio a Bolzano negli anni 1879 - 1883; è morto il 22 dicembre 1930 a Bressanone. A lui è dedicata la scuola primaria di Marebbe.

## Opere

* Itwikisource:Le jagher dal jal da galeder
* Itwikisource:Le slet marcé
* Itwikisource:Os sotus
* Itwikisource:Prolog
# Jan Francesch Pezzei

Jan Francesch (Joannes Franziscus) Pezzei è nato il 5 aprile 1765 a Livinallongo a La Plié in Buchstein. Nel 1788 è stato ordinato prete. Già 1789-1790 lo troviamo per un breve periodo come Soprannumerario a La Val; poi (dal 1793), egli è venuto come un coadiutore a La plié in Buchstein. Dal 1801-1803 è stato curato in Badia. Il 23 Giugno 1803 è andato a La Val, dove dal 16 dicembre, 1819 era parroco e vi rimase fino alla sua morte.
Fu uno dei primi autori ad usare l'idioma Fodom nel 1805 in un piccolo manoscritto che dopo i primi quattro versi in italiano passa al Buchensteinische una poesia occasione di quattro paginette ciascuna con circa 20 linee. I versi sono per un ragazzo Tomesc (in originale: Thomes) Tolpei (il cognome è Camploj nel manoscritto corretto a Tolpei), esortandolo a studiare per diventare sacerdote.
Il destinatario di esortazioni potrebbe essere identificato quasi certamente Thomas Tolpeit, nato il 23 dicembre 1794 La Val / Wengen.. Nel 1805 aveva undici e quindi in una età adatta per una decisione per scegliere di dedicarsi eventualmente agli studi.

## Opere

* Itwikisource:Per Thomes Tolpei
* Itwikisource:Suonetti dell'ano 1819
* Itwikisource:Ursula Dapoz
# Janmatî Declara

Janmatî Declara (1815 - 1884) o Johann Matthäus Declara è nato il 21 Settembre 1815, il settimo e ultimo figlio di Jan Batista e Anna Maria Tasserin a Costadedoi di S. Cassiano. Dopo la scuola di Bolzano e gli studi di filosofia a Trento 1836-1837 entrò nel seminario di Bressanone ed è stato lì ordinato sacerdote il 2 agosto 1840. È stato in seguito per diversi anni cappellano nel Buchenstein 1841-1846, a Colle Santa Lucia e nel 1846-1849 a La Plié, poi cappellano a Badia. Il 13 Febbraio 1852 Declara divenne curato di La Val e nel 1860 venne nominato ispettore delle scuole del decanato Mareo. Dal 10 settembre 1868, è stato infine parroco e decano a La Pli, dove morì il 8 giugno 1884.
La sua traduzione della Storia di S. Genoveffa, un opera del tedesco Smit allora molto nota, fu pubblicata nel 1878 con l'indicazione nel frontespizio che si trattava del primo libro in lingua ladina.

## Opere

* Itwikisource:Berba Tita Cazzoula
* Itwikisource:En gaujiun dla mëssa iubilata
* Itwikisource:En gaujiun dla mëssa novela dl M.R.S. Ojöp Frëinademez
* Itwikisource:En gaujiun dles döes Mësses Noeles di M.R.S. Zeno Maring y Alvijio Sopplá
* Itwikisource:En gaujiun dles solenitês por i trëi M.R.S. Primizianć ladins
* Itwikisource:Filomena Costamajú
* Itwikisource:Iosefa Tavella
* Itwikisource:Storia de s. Genofefa
* Itwikisource:Stomac
* Itwikisource:Giuseppe Nagler in Moring
* Itwikisource:Matì Miribung
* Itwikisource:Frenes Martin
* Itwikisource:Moling Marianna in Spessa
* Itwikisource:Frenes Marco

### Traduzioni

* s:Storia di Santa Genoveffa
# Java/Esercizi/Editor di testo

Questa pagina contiene una possibile soluzione per l'esercizio "Editor di testo". Integrazioni e miglioramenti sono benvenuti. È possibile proporre il proprio codice in pagina di discussione.
# Janantone Bernard

Janantone Bernard (Giovanni Antonio) Bernard de Teresina è nato il 16 gennaio 1870. I suoi genitori erano Giovanni e Teresa Bernard. È stato sposato con Mary Rasom e fu agricoltore, ciabattino per 40 anni a Messner suo villaggio natale, dove morì il 22 novembre 1949.

## Opere

* 1902-1903: Beh Cambra Šbalģada (Una camera sbagliata). In: Battisti 1905, 436-453; 1906
* Mezz ora perché portar tera
Il pezzo teatrale Na Cambra Šbalģada basato su una storia vera ha avuto luogo nel 1897 in Nova Ponente. la presentazione gli eventi sul palco era molto realistico
# Java/Esercizi

Segue un elenco di esercizi. Le soluzioni possono essere proposte in pagina di discussione.

## Facile

Esercizi per impratichirsi su una alla volta delle strutture di base del linguaggio.
* Data una stringa, formarne una nuova con i caratteri successivi di quella di partenza, usando un ciclo for. Esempio: "testo" ====> "uftup".
** Variante che ignora gli spazi e i segni di punteggiatura.
* Data una stringa, convertire le lettere maiuscole in minuscole e viceversa, usando un ciclo for.
* Implementa i seguenti programmi Unix: grep, cat

## Medio

Esercizi che richiedono l'uso combinato di più strutture del linguaggio.
Un numero viene chiamato numero primo se è diverso da 1 ed è divisibile solo per 1 e per se stesso. I numeri primi sono 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, ... Quindi, il primo numero primo è 2, il quarto è 7, il settimo è 17; verificalo con un programma che contiene questi metodi:
* boolean isPrimo(int i), determina se un numero è primo, andando per tentativi (lo divide per tutti i numeri inferiori; suggerimento: l'importante è il resto della divisione, usa l'operatore modulo %)
* int nsimoNumeroPrimo(int n), calcola l'n-simo numero primo
* void main(String args)
Qual è il più grande numero primo che nsimoNumeroPrimo può restituire? (Suggerimento) Qual è il successivo numero primo? (Suggerimento: BigInteger)

## Progetti
### Editor di testo

* Scrivi una classe EditorFrame che estende JFrame e che rappresenta l'interfaccia grafica di un editor di testo semplice, analogamente al Blocco Note di Windows e al TextEdit del Mac. Metti almeno i pulsanti tipici: per caricare e salvare un file, impostare il tipo di carattere, uscire dal programma, ecc. Scrivi il codice a mano, non generarlo con un editor.
* Scrivi una classe LogicaOperativa, che contiene un metodo per ogni operazione della logica che non appartiene all'interfaccia. Per es. i metodi caricaDaFile, salvaSuFile, terminaProgramma. Implementa questi i metodi.
* Aggiungi gli event listener al frame, richiamando i metodi di questa classe su un oggetto che viene passato nel costruttore.
Suggerimenti:
* la funzionalità di impostare il tipo di carattere può essere implementata direttamente nel frame, non nella classe LogicaOperativa.
Una delle possibili soluzioni è proposta alla pagina Java/Esercizi/Editor di testo, dove è possibile integrarla e discutere il proprio codice.
# I gruppi sanguigni
## Scoperta, definizione e tipologia dei gruppi

Il gruppo sanguigno è una caratteristica dell'individuo e viene classificato in base a (proteine, carboidrati, glicoproteine o glicolipidi) sulla loro superficie. Può essere di tipo A, B, AB e 0. È stato scoperto dal batteriologo austriaco Karl Landsteiner (1868-1943), che fece degli esperimenti con il suo sangue e con quello di 5 colleghi e scoprì nel 1901 i gruppi sanguigni sopra ricordati. Si accorse che secondo la combinazione di diversi donatori il sangue tendeva ad agglutinarsi e comprese che la causa erano gli antigeni. Per questa importante scoperta, Landsteiner ricevette nel 1930 il premio Nobel. Si trattò di una scoperta rivoluzionaria, ma la ricerca sulle caratteristiche del sangue proseguì e nel 1940 fu scoperto, dallo stesso Karl Landsteiner e dal collega Alexander Wiener, il fattore RH tramite esperimenti su primati, le scimmie Macacus Rhesus (da cui il nome). Questo fattore indica se la persona possiede o meno l'antigene nei globuli rossi. Il fattore RH è importante nelle trasfusioni : il donatore se ha RH- può donare a RH+ e RH-, mentre il donatore RH+ può donare solo a RH+. Questa ulteriore conoscenza eliminò i rischi di rigetto del sangue trasfuso. La trasfusione è la trasmissione del sangue da un essere umano ad un altro: un donatore e un ricevente. È una terapia finalizzata a sostituire il sangue perduto in attesa che venga risolta la situazione patologica (emorragia, ecc.) che ha portato alla perdita. Sotto certi aspetti può essere considerate come un trapianto e prima della scoperta dei gruppi sanguigni e del fattore RH, poteva causare fenomeni gravi di incompatibilità come reazioni trasfusionali.

## Trasfusioni: compatibilità tra gruppi sanguigni e "sangue universale"

Il sangue preso dai donatori volontari e periodici viene raccolto in sacche contenenti un anticoagulante che ne consente la conservazione per circa 35 giorni alla temperatura di 4°C. Poiché il ricevente non deve avere anticorpi rivolti contro globuli rossi del donatore, gli individui del gruppo AB+ possono ricevere qualunque tipo di sangue e sono perciò detti riceventi universali,mentre le persone di gruppo 0- sono donatori universali e possono ricevere solo sangue di gruppo 0-. Lo schema completo delle compatibilità è mostrato nella tabella seguente. Se il tuo gruppo sanguigno è:
| gruppo | puoi donare sangue a: | puoi ricevere sangue da: |
| A+ | A+ AB+ | A+ A- 0+ 0- |
| 0+ | 0+ A+ B+ AB+ | 0+ 0- |
| B+ | B+ AB+ | B+ B- 0+ 0- |
| AB+ | AB+ | tutti |
| A- | A+ A- AB+ AB- | A- 0- |
| 0- | tutti | 0- |
| B- | B+ B- AB+ AB- | B- 0- |
| AB- | AB+ AB- | AB- A- B- 0- |
Tutto ciò implica che gli ospedali debbano avere ampia disponibilità dei vari gruppi sanguigni e soprattutto un'ingente scorta di gruppo 0-, una sorta di salvavita, da utilizzare quando non si conosce il gruppo del paziente e non si ha il tempo di effettuare le analisi per trasfondere lo stesso gruppo durante le emergenze dovute a gravi emorragie.
# I fluidi

I fluidi sono quei materiali che sono liberi di deformarsi illimitatamente poiché non hanno forma propria e perciò scorrono con molta facilità. Fanno parte dei fluidi i liquidi e i gassosi.

## I liquidi

Lo stato liquido e uno dei tre stati di aggregazione della materia, perciò i liquidi sono i materiali che si trovano in quello stato. Essendo fluidi, i liquidi non hanno forma propria, difatti se prendiamo un po' di acqua e la mettiamo in un recipiente sferico, l'acqua assume una forma sferica; ma se la stessa acqua la mettiamo in un contenitore cubico, essa assume una forma cubica. Una caratteristica fondamentale dei liquidi è che sono incomprimibili: ciò significa che i liquidi non possono essere compressi dal momento che il loro volume è costante.

## I gassosi

Lo stato gassoso è uno dei tre stati di aggregazione della materia (quello meno denso). I gas non hanno forma propria e neanche un volume proprio difatti oltre che a fluire in qualsiasi direzione, sono anche comprimibili, però fino a un certo punto.
# I disturbi specifici della compitazione

Con disturbo specifico della compitazione in campo medico, si identifica uno dei più comuni Disturbi specifici di apprendimento (D.S.A.) indicato dall'Organizzazione mondiale della sanità con la sigla F81.1. Esso consiste in una difficoltà nel suddividere in sillabe le parole, di solito associata a problemi di disgrafia ma non fonetici.
Secondo l'Organizzazione mondiale della sanità, «la principale caratteristica è un disturbo specifico e significativo nello sviluppo delle abilità di compitazione in assenza di una storia di disturbi specifici della lettura, è un disturbo che non è dovuto unicamente ad un'età mentale immatura, a problemi di vista, o inadeguato livello scolastico. Le abilità di pronunciare e scrivere correttamente le parole sono entrambe compromesse».
# Le altre politiche agroalimentari

Oltre alla PAC le politiche agro alimentari interessano molte aree: