OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Quarta declinazione latina

La quarta declinazione comprende sostantivi di tutti i tre generi (maschili, femminili e neutri). Essi si dividono in due gruppi: uno per i sostantivi maschili e femminili e un altro per quelli neutri.
Il gruppo dei sostantivi maschili e femminili si caratterizza per:
* la terminazione in -ŭs per il nominativo singolare
* la terminazione in -ūs per il genitivo singolare
La declinazione del sostantivo exercitŭs,-ūs è la seguente:
| Caso | Singolare | Plurale |
| Nominativo | Exercit-ŭs | Exercit-ūs |
| Genitivo | Exercit-ūs | Exercit-ŭŭm |
| Dativo | Exercit-ŭī | Exercit-ĭbŭs |
| Accusativo | Exercit-ŭm | Exercit-ūs |
| Vocativo | Exercit-ŭs | Exercit-ūs |
| Ablativo | Exercit-ū | Exercit-ĭbŭs |
Il gruppo dei sostantivi neutri si caratterizza per:
* la terminazione in -ū del nominativo singolare
* la terminazione in -ūs del nominativo singolare
La declinazione del sostantivo cornū,-ūs è la seguente:
| Caso | Singolare | Plurale |
| Nominativo | Corn-ū | Corn-ŭă |
| Genitivo | Corn-ūs | Corn-ŭŭm |
| Dativo | Corn-ū | Corn-ĭbŭs |
| Accusativo | Corn-ū | Corn-ŭă |
| Vocativo | Corn-ū | Corn-ŭă |
| Ablativo | Corn-ū | Corn-ĭbŭs |
Il nome domus,-us ha una particolare declinazione. Esso ha sia terminazioni della quarta declinazione sia della seconda declinazione. La declinazione è la seguente:
| Caso | Singolare | Plurale |
| Nominativo | Dom-ŭs | Dom-ūs |
| Genitivo | Dom-ūs (Dom-ī) | Dom-ŭŭm (poetico Dom-orum) |
| Dativo | Dom-ŭī (Dom-ō) | Dom-ĭbŭs |
| Accusativo | Dom-ŭm | Dom-ōs (Dom-ūs) |
| Vocativo | Dom-ŭs | Dom-ūs |
| Ablativo | Dom-ō (Dom-ū) | Dom-ĭbŭs |
Tale nome conserva ancora l'antico caso locativo domi, che significa "a casa" oppure "in patria". Si trova frequentemente in locuzioni come domi bellique opuure domi militiaeque che significano "in pace e in guerra". Nei complementi di luogo non è mai accompagnato da preposizioni. Infatti:
* Domum (accusativo singolare) si utilizza nel moto a luogo. Quindi significa "a casa" oppure "in patria"
* Domo (ablativo singolare) si utilizza come moto da luogo. Quindi significa "da casa" oppure "dalla patria".
# Quadrilateri -soluzione -noti tre lati e due angoli opposti-
### Il quadrilatero e i suoi elementi

Nella figura 1 è tracciato il quadrilatero distinto dai cinque elementi:
i lati: $a\ ;\ b\ ;\ c$
e gli angoli opposti $\alpha \ ;\ \gamma$
Gli elementi incogniti sono evidenziati in celeste.
La soluzione richiede una complicata costruzione geometrica che omettiamo avendo come obiettivo soltanto la soluzione del poligono.
Il quadrilatero si risolve immediatamente con un file eseguibile.

### L'eseguibile di calcolo

Come inserire i valori angolari:
Dovendo inserire valori angolari espressi in gradi sessagesimali,( gradi; primi; secondi si deve seguire la procedura:
La fase d'inserzione dell'angolo deve avvenire nella sequenza d'esempio:
si digita il numero dei gradi $078$
si digita un punto di separazione .
si digita il numero dei primi $28$
si digita un punto di separazione .
si digita il numero dei secondi $09$
in modo che la scritta nella finestra appaia come sotto:
$078.28.09$

### Esempio di calcolo

Con il file eseguibile si svolge il computo dei valori angolari del poligono:
$\beta \ ;\ \delta$
la misura del lato $d$ e della superficie $S$
Il pregio dell'eseguibile [file exe in zip] consiste nell'immediata soluzione del poligono una volta inseriti gli elementi noti per quanti diversi poligoni dello stesso tipo debbano essere risolti.
Nella figura 2 è riportata la schermata di lavoro del calcolatore dopo l'inserimento dei seguenti elementi del poligono:
$a=130.10$
$b=250.30$
$c=168.40$
$\alpha =135^{\circ }\ 58'\ 00''$
$\gamma =071^{\circ }\ 08'\ 00''$
La soluzione del poligono, una volta premuto il pulsante calcolo è disponibile sulla destra del pannello in figura 2:

### Semplici processi di controllo del calcolatore

Con questi processi di controllo si garantisce che il software del calcolatore operi in modo corretto; vediamo come:
Il quadrato
Se si assume ad esempio la seguente serie di elementi per il poligono:
$a=100$
$b=100$
$c=100$
$\alpha =090^{\circ }\ 00'\ 00''$
$\gamma =090^{\circ }\ 00'\ 00''$
la sua soluzione indica che il poligono è un quadrato, tutti e quattro gli angoli sono di $90$ ° , la superficie è $S=10000$, $d=b=100$ così come mostrano i risultati del pannello di figura 3:
Il rombo
Un secondo controllo: se si assume ad esempio la seguente serie di elementi per il poligono:
$a=100$
$b=100$
$c=100$
$\alpha =045^{\circ }\ 00'\ 00''$
$\gamma =045^{\circ }\ 00'\ 00''$
anche in questo caso la sua soluzione è immediata:
il poligono è un rombo con coppie d'angoli opposti di $45$ ° e $135$° ; $d=b=100$
superficie $S=a\cdot b\cdot \sin(45)=7071$ come riportato nel pannello operativo di figura 4:
# Quantità più piccole: i numeri decimali (scuola media)

Per numeri decimali, aggettivo che va bene per tutti i numeri nel nostro sistema di numerazione, in questa lezione intendiamo i numeri, o quelle parti di un valore indicato da un numero, più piccoli dell'unità, che si scrivono dopo la virgola, e nelle calcolatrici dopo il punto.

## Quantità minori di una unità

Mappa della lezione per chi non ha voglia di leggere
Si può fruire di questa lezione in forma di mappa mentale su wiki2map
Si può indicare con un solo numero in forma decimale una quantità più piccola dell'unità? Ad esempio mezzo chilo ha una rappresentazione in numeri decimali? Eccola:
trenta centesimi in euro
altezza di una persona
esiste dunque la possibilità di rappresentare numeri quantità più piccole dell'unità, e nel nostro sistema lo si fa aggiungendo una virgola a destra del numero ed introducendo i decimi, i centesimi, i millesimi e così via.

## Significato e scrittura dei numeri decimali

La prima cifra che si scrive a vicino alla virgola è quella che indica i decimi, i decimi dell'unità, per fare una unità ci vogliono dieci decimi. $0,1=\ un\ decimo$
$0,1\cdot 10=1$
Le cifre seguenti indicano i centesimi, i millesimi e così via...
$0,01=\ un\ centesimo$
$0,001=\ un\ millesimo$
Ad esempio $0,234$ si legge 234 millesimi l'ultima cifra a destra nomina, pesa, il numero.
Per comprendere quanto è piccolo un numero decimale rispetto alla unità si può notare che il numero degli zeri davanti alla prima cifra, compreso quello davanti alla virgola è uguale alla corrispondente potenza di 10, e quindi scrivendo un 1 seguito da uno 0 si ottiene
$10=\ una\ decina$
e uno 0 seguito da un 1
$0,1=\ un\ decimo$,
e così un 1 con due 0 a destra
$100=\ cento$
due 0 e un 1
$0,01=\ un\ centesimo$
e così via...

### Esercizi per imparare la scrittura dei numeri decimali

Questi esercizi vanno svolti su un quaderno e fatti correggere dall'insegnante o confrontati con i propri compagni.

## Operazioni con i numeri decimali
### Esercizi per capire la divisione dei numeri decimali
#### Dividendo decimale
#### Divisore decimale

Video per chi non ama leggere: Matteo Ruffoni, Problema con divisione per 0,1, su YouTube, 14 nov 2018.

## Approssimazioni dei numeri decimali
### Esercizi per imparare i numeri decimali

Questi esercizi vanno svolti su un quaderno e fatti correggere dall'insegnante o confrontati con i propri compagni.
# Port numbers
## Obiettivi di apprendimento

* understand the concept of a socket in a TCP/IP package
* understand that ports are part of the TCP header
* be able to explain the difference between solicited and unsolicited TCP/IP traffic
* understand how ports can be used for multiplexing internet connections

## Trascrizione

Web Science/Part1: Foundations of the web/Transmission Control Protocol/Port numbers/script

## Quiz

Web Science/Part1: Foundations of the web/Transmission Control Protocol/Port numbers/quiz

## Ulteriori letture

* Transmission control protocol
* List of TCP and UDP port numbers
* Port numbers
* Internet Socket

## Discussioni

* Ethernet
** Communication over a shared Medium
** Ethernet header
** Minimum package length vs maximum cable length
** Collision detection
** Summary, further reading, homework
* Internet Protocol
** Motivation for IP
** Classful IPv4 networks
** IP forwarding algorithm
** IP header
** Summary, further reading, homework
* Transmission Control Protocol
** End to end principle and connection oriented communication
** Three way handshake
** Port numbers
** Sliding window and flow control
** Summary, further reading, homework
* Domain Name System
** Tree structure
** Terminology
** Zones
** Review some facts about DNS
** Delegating DNS queries
** DNS address resolution
** Summary, further reading, homework
* Internet vs World Wide Web
** Summary of the internet architecture
** Motivation and requirements for the World Wide Web
** Design principles of the web
** Uniform Resource Identifier
** Summary, further reading, homework
* Hypertext Transfer Protocol
** Making HTTP requests
** A simple web client
** A simple web server
** HTTP header
** Content negotiation
** Summary, further reading, homework
* Web content
** Problem setting for web content formats
** Working with XML
** HTML for web document structures
** Layout elements in HTML
** Motivating separation of content and layout
** Cascading Style Sheets
** Media content
** Metadata
** Summary, further reading, homework
* Dynamic Web Content
** Basics of server side web programming
** Forms and HTTP post request
** Handling a post request in a Java Servlet
** Client side JavaScript
** Ajax and the XMLHttpRequest class
** Summary, further reading, homework
# Web Science/Part1: Foundations of the web/Transmission Control Protocol/End to end principle and connection oriented communication/script

Problems solved by the transport control protocol
Let’s assume that we have a computer connected to the Internet. You have a large file, for example picture or video, which you want to transfer to another computer on the Internet. As we know, the largest possible packages are about 65kB (IP) and even those packages won’t fit into Ethernet frames that have size of 1.5kB. Most our files are much bigger. So what has to happen is that you have to split the file into smaller chunks that will: - Fit into IP packages
- Send independently But if you do so several problems arrive: 1) The receiver has to reassemble the received frames in the correct order. As different packages might take the different routs the order could change and decentralize. Sequence numbers will help to fight this problem (it will be discussed later).
2) While the receiver receives the package from 2 different senders or even 2 different applications from the same sender the packages have to be separately reassembled. Port numbers were introduced to fight this problem (it will be discussed later).
As Internet and Ethernet protocol do not make sure that data is really successfully delivered the TCP informs sender that packages arrive. Acknowledgment flags have been introduced to battle this problem. 3) The sender and the receiver could on networks with different connection speed. So the faster network can easily overload the slower network with data that is delivered through Internet that is delivered to the slower network. Windowing was invented in order to: - Create flow control
- Solve network speed issues For all of these things an important concept of transmission control protocol is End to end principle. While solving all these problems the routers in between and network are just transferring data as they had been told. It’s just the sender and the receiver that negotiate the problem handling.
--Jane Kruch (discuss • contribs) 16:34, 3 November 2013 (UTC)
# Summary of the internet architecture
## Obiettivi di apprendimento
## Trascrizione

Web Science/Part1: Foundations of the web/Internet vs World Wide Web/Summary of the internet architecture/script

## Discussioni

* Ethernet
** Communication over a shared Medium
** Ethernet header
** Minimum package length vs maximum cable length
** Collision detection
** Summary, further reading, homework
* Internet Protocol
** Motivation for IP
** Classful IPv4 networks
** IP forwarding algorithm
** IP header
** Summary, further reading, homework
* Transmission Control Protocol
** End to end principle and connection oriented communication
** Three way handshake
** Port numbers
** Sliding window and flow control
** Summary, further reading, homework
* Domain Name System
** Tree structure
** Terminology
** Zones
** Review some facts about DNS
** Delegating DNS queries
** DNS address resolution
** Summary, further reading, homework
* Internet vs World Wide Web
** Summary of the internet architecture
** Motivation and requirements for the World Wide Web
** Design principles of the web
** Uniform Resource Identifier
** Summary, further reading, homework
* Hypertext Transfer Protocol
** Making HTTP requests
** A simple web client
** A simple web server
** HTTP header
** Content negotiation
** Summary, further reading, homework
* Web content
** Problem setting for web content formats
** Working with XML
** HTML for web document structures
** Layout elements in HTML
** Motivating separation of content and layout
** Cascading Style Sheets
** Media content
** Metadata
** Summary, further reading, homework
* Dynamic Web Content
** Basics of server side web programming
** Forms and HTTP post request
** Handling a post request in a Java Servlet
** Client side JavaScript
** Ajax and the XMLHttpRequest class
** Summary, further reading, homework
# Uniform Resource Identifier
## Obiettivi di apprendimento
## Trascrizione

Web Science/Part1: Foundations of the web/Internet vs World Wide Web/Uniform Resource Identifier/script

## Ulteriori letture

* w:CURIE
* w:Uniform resource locator

## Discussioni

* Ethernet
** Communication over a shared Medium
** Ethernet header
** Minimum package length vs maximum cable length
** Collision detection
** Summary, further reading, homework
* Internet Protocol
** Motivation for IP
** Classful IPv4 networks
** IP forwarding algorithm
** IP header
** Summary, further reading, homework
* Transmission Control Protocol
** End to end principle and connection oriented communication
** Three way handshake
** Port numbers
** Sliding window and flow control
** Summary, further reading, homework
* Domain Name System
** Tree structure
** Terminology
** Zones
** Review some facts about DNS
** Delegating DNS queries
** DNS address resolution
** Summary, further reading, homework
* Internet vs World Wide Web
** Summary of the internet architecture
** Motivation and requirements for the World Wide Web
** Design principles of the web
** Uniform Resource Identifier
** Summary, further reading, homework
* Hypertext Transfer Protocol
** Making HTTP requests
** A simple web client
** A simple web server
** HTTP header
** Content negotiation
** Summary, further reading, homework
* Web content
** Problem setting for web content formats
** Working with XML
** HTML for web document structures
** Layout elements in HTML
** Motivating separation of content and layout
** Cascading Style Sheets
** Media content
** Metadata
** Summary, further reading, homework
* Dynamic Web Content
** Basics of server side web programming
** Forms and HTTP post request
** Handling a post request in a Java Servlet
** Client side JavaScript
** Ajax and the XMLHttpRequest class
** Summary, further reading, homework
# Transmission Control Protocol
## Obiettivi di apprendimento
## Unità associate

* understand which problems of IP will be solved with the transmition control protocol
* be aware of the limitations of the internet protocol and the internet architecture
* get to know the end to end principle and in which only sender and receiver take care that communication works properly
* understand the concept of a logical connection (virtual communication channel) between two computers on the internet
* understand the importance of acknowledging received messages
* be able to understand the process of establishing a tcp / connection
* understand the concept of a socket in a TCP/IP package
* understand that ports are part of the TCP header
* be able to explain the difference between solicited and unsolicited TCP/IP traffic
* understand how ports can be used for multiplexing internet connections
* understand the concept of windowsize and sliding window
* understand how flow control can prevent TCP connections to overload link layer protocols and slow networks

## Discussioni

* Ethernet
** Communication over a shared Medium
** Ethernet header
** Minimum package length vs maximum cable length
** Collision detection
** Summary, further reading, homework
* Internet Protocol
** Motivation for IP
** Classful IPv4 networks
** IP forwarding algorithm
** IP header
** Summary, further reading, homework
* Transmission Control Protocol
** End to end principle and connection oriented communication
** Three way handshake
** Port numbers
** Sliding window and flow control
** Summary, further reading, homework
* Domain Name System
** Tree structure
** Terminology
** Zones
** Review some facts about DNS
** Delegating DNS queries
** DNS address resolution
** Summary, further reading, homework
* Internet vs World Wide Web
** Summary of the internet architecture
** Motivation and requirements for the World Wide Web
** Design principles of the web
** Uniform Resource Identifier
** Summary, further reading, homework
* Hypertext Transfer Protocol
** Making HTTP requests
** A simple web client
** A simple web server
** HTTP header
** Content negotiation
** Summary, further reading, homework
* Web content
** Problem setting for web content formats
** Working with XML
** HTML for web document structures
** Layout elements in HTML
** Motivating separation of content and layout
** Cascading Style Sheets
** Media content
** Metadata
** Summary, further reading, homework
* Dynamic Web Content
** Basics of server side web programming
** Forms and HTTP post request
** Handling a post request in a Java Servlet
** Client side JavaScript
** Ajax and the XMLHttpRequest class
** Summary, further reading, homework
# Altre favole
## Latinizzazione favole di Esopo

AVVERTENZA
Secondo l'uso prevalente in alcune università per la U maiuscola come per la V si usa la lettera V mentre per il minuscolo si usa sempre la u
* Incipit Esopus
* 1. De gallo et iaspide
* 2. De lupo et agno
* 3. De mure et rana
* 4. De cane et oue
* 5. De cane carnem ferente
* 6. De oue et capra et iuuenca et leone
* 7. De fure uxorem ducente
* 8. De lupo et grue
* 9. De duabus canibus
* 10. De rustico et colubro
* 11. De asino et apro
* 12. De mure urbano et rustico
* 13. De uulpe et aquila
* 14. De aquila et testudine
* 15. De uulpe et coruo
* 16. De leone et apro et tauro et asello
* 17. De asino et catulo et domino
* 18. De leone et mure
* 19. De miluo egrotante
* 20. De hyrundine aues monente
* 21a. Qualiter Attici elegerunt sibi regem
* 21b. De ranis a Ioue querentibus regem
* 22. De accipitre et columbis
* 23. De fure et cane
* 24. De lupo et sue
* 25. De terra parturiente murem
* 26. De agno et lupo
* 27. De cane uetulo
* 28. De leporibus et ranis
* 29. De lupo et edo
* 30. De rustico et angue
* 31. De ceruo et oue et lupo
* 32. De caluo et musca
* 33. De uulpe et ciconia
* 34. De lupo et capite
* 35. De graculo et pauone
* 36. De mula et musca
* 37. De musca et formica
* 38. De lupo et uulpe
* 39. De rustico et mustela
* 40. De rana et boue
* 41. De pastore et leone
* 42. De leone et equo
* 43. De equo et asino
* 44. De quadrupedibus et auibus
* 45. De filomena et accipitre
* 46. De lupo et uulpe
* 47. De ceruo tibiis, et cornibus
* 48. De uiro et uxore
* 49. De iuuene et Thayde
* 50. De patre et filio
* 51. De uipera et de lima
* 52. De lupis et ouibus
* 53. De uiro et securi
* 54. De cane et lupo
* 55. De uentre et membris
* 56. De simia et uulpe
* 57. De institore et asino
* 58. De ceruo
* 59. De iudeo et pincerna
* 60. De ciue et equite

## Favole di Aviano

* Praefatio
* I
* II
* III
* IV
* V
* VI
* VII
* VIII
* IX
* X
* XI
* XII
* XIII
* XIV
* XV
* XXI
* XXII
* XXIII
* XXIV
* XXV
* XXVI
* XXVII
* XXVIII
* XXIX
* XXX
* XXXI
* XXXII
* XXXIII
* XXXIV
* XXXV
* XXXVI
* XXXVII
* XXXVIII
* XXXIX
* XL
* XLI
* XLII

## Altri

* S:la:Genealogiarum liber - Fabulae
# Almanacco di Gotha

L'Almanacco di Gotha (in francese: Almanach de Gotha) è un almanacco genealogico delle case regnanti e delle più importanti famiglie aristocratiche d'Europa, pubblicato dal 1763 al 1944. In seguito vennero introdotti anche gli Ordini cavallereschi.
Il nome deriva dalla città tedesca di Gotha, in Turingia, dove veniva pubblicato. Ed essere inseriti al suo interno significava avere un grande prestigio.
Negli anni il termine gotha, per estensione, ha assunto il significato di il meglio, l'élite di un determinato settore di attività. Per esempio: il gotha della finanza, del cinema; entrare nel gotha dell'industria.
# Allarme antincendio con sensore di fiamma

In questo progetto è rappresentato un allarme antincendio con sensore di fiamma (tramite Arduino UNO), il quale deve rilevare un incendio e mandarne gli opportuni segnali in modo acustico o visivo al diretto interessato. Questo avviene grazie a un sensore di fiamma KY-026 che rileva la fiamma a una determinata distanza e tramite il buzzer e il led da dei determinati segnali.

## Sensori e attuatori

Per svolgere questo progetto ho usato:
* Sensore di fiamma
* Buzzer
* 1 Led
* 1 Resistenza da $220~\Omega$
* Cavi di collegamento
* Breadboard
* Arduino UNO

## Schema di montaggio

Per far funzionare il tutto bisogna collegare il led al pin 8 seguito da una resistenza da 220Ω , il buzzer con un altro cavo al pin 11 ed il rilevatore di fiamma va connesso al pin A0, tutti e tre i componenti sono anche collegati tra loro con il pin GND. Il rilevatore di fiamma è alimentato con una tensione di 5V mentre il led e il buzzer si attiveranno ricevendo il segnale dei rispettivi pin.

## Codice

Qui sotto è rappresentato il codice del progetto.

## Espansioni suggerite

Si potrebbero anche aggiungere delle telecamere dalle quali si possa visionare il presupposto incendio e magari anche inviare un messaggio al proprietario della casa in caso lui non fosse presente per avvertirlo dell'accaduto.
# Allenamento per l'atletica leggera

L'allenamento è la fase più importante della pratica sportiva (non solo per l'atletica leggera).

## Percorso di allenamento

Un buon percorso di allenamento è molto importante per l'efficacia dell'allenamento stesso, esso deve bilanciare preparazione atletica generale, allenamento tecnico specifico, allenamento tecnico generico e preparazione atletica specifica. Le Andature possono essere considerate parte dell'allenamento tecnico.
Un buon percorso di allenamento deve tener conto della condizione fisica dell'atleta, della capacità tecnica, del tempo a disposizione,della concentrazione e del tipo di apprendimento (che può differire molto da un atleta a un altro). Per chi non ha già una buona forma fisica è meglio iniziare con una buona corsa di Riscaldamento, esercizi di stretching e mobilità per aumentare l'elasticità durante l'allenamento ed Andature per evitare di prendere posizioni scorrette nella corsa. Tutto questo serve a garantire un minimo di resistenza, coordinazione e mobilità per evitare contratture e strappi, migliorare l'efficienza e diminuire i tempo di recupero. Per lo stesso motivo è consigliabile (sia per chi comincia la pratica sportiva, sia per chi riprende dopo aver perso la forma) iniziare del mezzofondo. Successivamente si dovrebbero alternare corsa, lanci e salti assieme agli adeguati esercizi di accompagnamento (per la tecnica specifica delle varie discipline).