OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# JavaScript/Timer

JavaScript
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** IterazioneJavaScript/Iterazione
* Funzioni definite dall'utenteJavaScript/Funzioni definite dall'utente
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** Gli eventi nel DOMJavaScript/Gli eventi nel DOM
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** Introduzione ad AJAXJavaScript/Introduzione ad AJAX
** Usare AJAXJavaScript/Usare AJAX
* Costruttori e prototipiJavaScript/Costruttori e prototipi
* AppendiceJavaScript/Appendice
* CreditiJavaScript/Crediti
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Un'interessante funzionalità offerta da JavaScript nonché indispensabile per rendere una pagina dinamica in molte occasioni, è quella dei cosiddetti timer. Grazie ad essi possiamo far effettuare un'istruzione ad intervalli regolari o dopo un numero prestabilito di secondi.

## One-shot timer

Per one-shot timer, o timeout, si intendono quei timer che permettono di eseguire un'istruzione dopo un determinato numero di millisecondi. Il metodo setTimeout dell'oggetto window prende come parametri una stringa contenente l'istruzione da eseguire e il numero di secondi dopo i quali deve essere eseguita. Ad esempio:
Inserendo questa istruzione al caricamento della pagina, dopo 3 secondi (3000 millisecondi) verrà visualizzato un messaggio di alert.
Attenzione: i timeout non interrompono il normale flusso degli script. Ad esempio:
In questo caso verrà mostrato prima il secondo alert in quanto l'esecuzione del primo è ritardata di tre secondi. Nella stringa è possibile anche inserire una funzione, ovviamente.
Il metodo setTimeout restituisce un ID numerico che identifica univocamente ciascun timer impostato; questo è utile in relazione al metodo clearTimeout che elimina il timeout impostato con il metodo visto precedentemente. Questo può servire per permettere all'utente di fermare un timer già iniziato. Ad esempio:

## Impostare intervalli regolari

Diversi dai timeout sono quei timer che impostano azioni da eseguire ad intervalli regolari. Ad esempio:
Con questa istruzione facciamo sì che la funzione aggiornaPagina venga eseguita ogni secondo. Come per i timeout, possiamo eliminare i timer ricorrendo ad un'apposita funzione:
che interrompe l'esecuzione del timer precedentemente avviato.
# Laboratorio di chimica in casa/Idrossido ferroso

Ammonio: NH$_4$HSO$_4$ · (NH$_4$)$_2$S · NH$_4$HS · (NH$_4$)$_2$CO$_3$ · NH$_4$HCO$_3$ · (NH$_4$)$_3$PO$_4$ · (NH$_4$)$_2$HPO$_4$ · NH$_4$H$_2$PO$_4$
Sodio: Na$_2$O · Na$_2$SO$_4$ · NaHSO$_4$ · NaNO$_3$ · Na$_2$S · NaHS · Na$_3$PO$_4$ · Na$_2$HPO$_4$ · NaH$_2$PO$_4$ · NaAlO$_2$
Ferro: FeO · Fe$_2$O$_3$ · Fe(OH)$_2$ · Fe(OH)$_3$ · FeCl$_2$ · FeCl$_3$ · Fe$_2$(SO$_4$)$_3$ · Fe(NO$_3$)$_3$ · FeS · Fe$_2$S$_3$ · FeCO$_3$ · Fe$_2$(CO$_3$)$_3$ · Fe$_3$(PO$_4$)$_2$ · FePO$_4$
Rame: Cu$_2$O · CuO · Cu(OH)$_2$ · [Cu(NH$_3$)$_4$](OH)$_2$ · CuCl · CuCl$_2$ · Cu(NO$_3$)$_2$ · Cu$_2$S · CuS · CuCO$_3$ · Cu$_3$(PO$_4$)$_2$
Alluminio: · Al$_2$O$_3$ · Al(OH)$_3$ · AlCl$_3$ · Al$_2$(SO$_4$)$_3$ · Al(NO$_3$)$_3$ · Al$_2$S$_3$ · Al$_2$(CO$_3$)$_3$ · AlPO$_4$
Stagno: SnO · SnO$_2$ · Sn(OH)$_2$ · SnCl$_2$ · SnCl$_4$ · SnSO$_4$ · Sn(NO$_3$)$_2$ · SnS · SnS$_2$ · SnCO$_3$ · Sn$_3$(PO$_4$)$_2$ · Sn$_3$(PO$_4$)$_4$
Piombo: PbO · Pb(OH)$_2$ · PbCl$_2$ · PbSO$_4$ · Pb(NO$_3$)$_2$ · PbS · PbCO$_3$ · Pb$_3$(PO$_4$)$_2$
Nonmetalli: CO · CCl$_4$ · CS$_2$ · H$_2$S · SO$_2$ · SO$_3$ · SCl$_2$ · S$_2$Cl$_2$ · N$_2$H$_4$ · N$_2$O · NO · N$_2$O$_3$ · NO$_2$ · N$_2$O$_5$ · NOCl · HI
Idrossido ferroso
Massa molecolare: 89,86 g/mol Solubilità in acqua: insolubile
Altri solventi: ?
L'idrossido ferroso, di formula chimica Fe(OH)$_2$, è un composto inizialmente di colore bianco, che riduce spontaneamente l'ossigeno sciolto in acqua diventando di colore verde che man mano vira verso il marrone scuro. Basta agitare una sua soluzione in modo che entri in contatto con l'aria per farlo diventare subito di color cioccolato. È insolubile in acqua.
# Laboratorio di chimica in casa/Idrossido stannoso

Ammonio: NH$_4$HSO$_4$ · (NH$_4$)$_2$S · NH$_4$HS · (NH$_4$)$_2$CO$_3$ · NH$_4$HCO$_3$ · (NH$_4$)$_3$PO$_4$ · (NH$_4$)$_2$HPO$_4$ · NH$_4$H$_2$PO$_4$
Sodio: Na$_2$O · Na$_2$SO$_4$ · NaHSO$_4$ · NaNO$_3$ · Na$_2$S · NaHS · Na$_3$PO$_4$ · Na$_2$HPO$_4$ · NaH$_2$PO$_4$ · NaAlO$_2$
Ferro: FeO · Fe$_2$O$_3$ · Fe(OH)$_2$ · Fe(OH)$_3$ · FeCl$_2$ · FeCl$_3$ · Fe$_2$(SO$_4$)$_3$ · Fe(NO$_3$)$_3$ · FeS · Fe$_2$S$_3$ · FeCO$_3$ · Fe$_2$(CO$_3$)$_3$ · Fe$_3$(PO$_4$)$_2$ · FePO$_4$
Rame: Cu$_2$O · CuO · Cu(OH)$_2$ · [Cu(NH$_3$)$_4$](OH)$_2$ · CuCl · CuCl$_2$ · Cu(NO$_3$)$_2$ · Cu$_2$S · CuS · CuCO$_3$ · Cu$_3$(PO$_4$)$_2$
Alluminio: · Al$_2$O$_3$ · Al(OH)$_3$ · AlCl$_3$ · Al$_2$(SO$_4$)$_3$ · Al(NO$_3$)$_3$ · Al$_2$S$_3$ · Al$_2$(CO$_3$)$_3$ · AlPO$_4$
Stagno: SnO · SnO$_2$ · Sn(OH)$_2$ · SnCl$_2$ · SnCl$_4$ · SnSO$_4$ · Sn(NO$_3$)$_2$ · SnS · SnS$_2$ · SnCO$_3$ · Sn$_3$(PO$_4$)$_2$ · Sn$_3$(PO$_4$)$_4$
Piombo: PbO · Pb(OH)$_2$ · PbCl$_2$ · PbSO$_4$ · Pb(NO$_3$)$_2$ · PbS · PbCO$_3$ · Pb$_3$(PO$_4$)$_2$
Nonmetalli: CO · CCl$_4$ · CS$_2$ · H$_2$S · SO$_2$ · SO$_3$ · SCl$_2$ · S$_2$Cl$_2$ · N$_2$H$_4$ · N$_2$O · NO · N$_2$O$_3$ · NO$_2$ · N$_2$O$_5$ · NOCl · HI
L'idrossido stannoso è un solido anfotero di colore grigio chiaro insolubile in acqua. Come molti idrossidi di metalli a basso stato di ossidazione possiede forti proprietà riducenti ed è sensibile all'ossigeno dell'aria.

## Sintesi principale

L'idrossido stannoso è ottenibile facendo reagire un sale di stagno(II) con idrossido di ammonio.
SnCl$_2$$_{(aq)}$ + 2 NH$_4$OH$_{(aq)}$ → Sn(OH)$_2$↓ + 2 NH$_4$Cl$_{(aq)}$
Il prodotto precipita sotto forma di solido bianco gelatinoso, separabile per filtrazione. Si può utilizzare anche NaOH al posto di NH$_4$OH ma in questo caso, usandola in eccesso, si rischia di sciogliere parte di Sn(OH)$_2$.

## Reazioni

A contatto con l'ossigeno (sia quello disciolto in acqua che quello presente nell'aria) si ossida rapidamente a H$_2$SnO$_3$.
Sn(OH)$_2$ + ½ O$_2$ → H$_2$SnO$_3$
# Laboratorio di chimica in casa/Idrossido di sodio

Sostanze semplici: · Cloruro di sodio · Nitrato di potassio · Solfato rameico · Solfato ferroso · Carbonato di calcio · Bicarbonato di sodio
Sostanze versatili: · Acqua · Acido solforico · Acido cloridrico · Idrossido di sodio · Perossido di idrogeno · Ipoclorito di sodio
L'idrossido di sodio o soda caustica è una base forte. Si presenta come solido deliquescente, di colore da trasparente a bianco, solitamente commercializzato in scaglie o pastiglie. Viene utilizzato in molti ambiti, dalle titolazioni acido-base alla rimozione delle vernici. Trova larghissimo impiego in laboratorio e viene commercializzata nei negozi di vernici, ferramenta ed è presente in alcuni detergenti e sgorganti.

## Sintesi principale

Può essere sintetizzata per elettrolisi di una soluzione acquosa di NaCl.

## Sintesi alternative

L'ossido di sodio idrata spontaneamente anche esposto all'umidità.
# Laboratorio di chimica in casa/Idrossido piomboso

Ammonio: NH$_4$HSO$_4$ · (NH$_4$)$_2$S · NH$_4$HS · (NH$_4$)$_2$CO$_3$ · NH$_4$HCO$_3$ · (NH$_4$)$_3$PO$_4$ · (NH$_4$)$_2$HPO$_4$ · NH$_4$H$_2$PO$_4$
Sodio: Na$_2$O · Na$_2$SO$_4$ · NaHSO$_4$ · NaNO$_3$ · Na$_2$S · NaHS · Na$_3$PO$_4$ · Na$_2$HPO$_4$ · NaH$_2$PO$_4$ · NaAlO$_2$
Ferro: FeO · Fe$_2$O$_3$ · Fe(OH)$_2$ · Fe(OH)$_3$ · FeCl$_2$ · FeCl$_3$ · Fe$_2$(SO$_4$)$_3$ · Fe(NO$_3$)$_3$ · FeS · Fe$_2$S$_3$ · FeCO$_3$ · Fe$_2$(CO$_3$)$_3$ · Fe$_3$(PO$_4$)$_2$ · FePO$_4$
Rame: Cu$_2$O · CuO · Cu(OH)$_2$ · [Cu(NH$_3$)$_4$](OH)$_2$ · CuCl · CuCl$_2$ · Cu(NO$_3$)$_2$ · Cu$_2$S · CuS · CuCO$_3$ · Cu$_3$(PO$_4$)$_2$
Alluminio: · Al$_2$O$_3$ · Al(OH)$_3$ · AlCl$_3$ · Al$_2$(SO$_4$)$_3$ · Al(NO$_3$)$_3$ · Al$_2$S$_3$ · Al$_2$(CO$_3$)$_3$ · AlPO$_4$
Stagno: SnO · SnO$_2$ · Sn(OH)$_2$ · SnCl$_2$ · SnCl$_4$ · SnSO$_4$ · Sn(NO$_3$)$_2$ · SnS · SnS$_2$ · SnCO$_3$ · Sn$_3$(PO$_4$)$_2$ · Sn$_3$(PO$_4$)$_4$
Piombo: PbO · Pb(OH)$_2$ · PbCl$_2$ · PbSO$_4$ · Pb(NO$_3$)$_2$ · PbS · PbCO$_3$ · Pb$_3$(PO$_4$)$_2$
Nonmetalli: CO · CCl$_4$ · CS$_2$ · H$_2$S · SO$_2$ · SO$_3$ · SCl$_2$ · S$_2$Cl$_2$ · N$_2$H$_4$ · N$_2$O · NO · N$_2$O$_3$ · NO$_2$ · N$_2$O$_5$ · NOCl · HI
L'idrossido piomboso è un composto color crema chiaro, di formula teorica Pb(OH)$_2$, non stechiometrico.

## Note

* ↑ Generalmente viene scritta come Pb(OH)$_2$, ma analisi effettuate per diffrazione di raggi X hanno mostrato gli ioni del composto legati in diverse maniere, PbO·H$_2$O, 6PbO·2H$_2$O... Per una descrizione più dettagliata si veda Idrossido piomboso su Wikipedia.
# Accademie teatrali nel mondo/L'arte del recitare insegnata nel mondo

L'arte drammatica è l'arte del recitare, secondo la più classica definizione.
Diffusa in ogni angolo del globo, è ormai da secoli elemento imprescindibile di ogni cultura ed etnia, le cui origini si sono inevitabilmente perse nel tempo.
Controversa, tuttavia, è la natura stessa del termine "recitare" in quanto essa andrebbe ad indicare la natura puramente fittizia o per certi versi addirittura meccanica ("re-citare" come "ripetere", "citare di nuovo") dell'arte dell'attore, che invece vive di nuova linfa durante ogni messa in scena ed è coinvolta in un processo hic et nunc, dinamico e perfino giocoso.
Non a caso le culture anglosassoni mettono in risalto l'aspetto ludico e vivo dell'azione in scena utilizzando i verbi to act e to play, in luogo della nostra recitazione. Anche i nostri cugini d'oltralpe condividono quest'ottica, accostando agli attori in scena il verbo jouer.
Nonostante ciò, questa è forse la visione odierna predominante dell'arte drammatica ma non l'unica.
Ad ogni modo, senza dilungarci in discorsi che richiederebbero almeno un'altra dozzina di libri, vi sarete chiesti: perché questo Wikibook parla invece di accademie teatrali?
Ecco la risposta: poiché il recitare, o se preferite il giocare un ruolo è un'arte, essa necessita di tempi di apprendimento per acquisire le tecniche oltre che di una buona dose di talento.
Ebbene, le tecniche vengono insegnate proprio in questi luoghi: le accademie teatrali, che in questo libro a seconda dei casi chiameremo anche accademie d'arte drammatica, scuole di teatro, scuole di recitazione o semplicemente scuole o accademie.
Il talento, com'è ovvio, è parte di ognuno di noi e non si può apprendere.
Inizia ora un viaggio in tutto il mondo, per scoprire più da vicino queste realtà che formano, ognuna con un proprio metodo e una propria pedagogia, giovani attori e registi che calcheranno, una volta terminati i propri studi, i palcoscenici.
# Accademie teatrali nel mondo

CopertinaAccademie teatrali nel mondo/Copertina
* L'arte del recitare insegnata nel mondoAccademie teatrali nel mondo/L'arte del recitare insegnata nel mondo
* Il Vecchio Continente
** Le accademie di LondraAccademie teatrali nel mondo/Le accademie di Londra
# Accademie teatrali nel mondo/Le accademie di Londra

Tre sono le principali realtà storiche della formazione teatrale nella città di Londra, da sempre luogo di grande fermento internazionale per attori, registi e drammaturghi:
* la LAMDA (London Academy of Music and Dramatic Art), la più antica, fondata nel 1861;
* la Guildhall School of Music and Drama, strettamente legata alla City University e fondata nel 1880;
* la RADA (Royal Academy of Dramatic Art), fondata nel 1904 dall'attore inglese Herbert Beerbohm Tree.

## RADA

La RADA, situata nel quartiere di Bloomsbury, è senza dubbio una delle più selettive scuole teatrali britanniche. Ogni anno vengono ammessi non più di 40 alunni su oltre 4000 domande annuali. Similmente al Centro Sperimentale di Cinematografia di Roma, vi è un'audizione preliminare selettiva seguita da un workshop finale che andrà a determinare la fortunata quanto ristretta cerchia degli ammessi ai corsi.
Non è richiesto un certo tipo di percorso scolastico o un particolare titolo di studio per presentare domanda d'ingresso all'accademia.
Dal 2007 Lord Richard Attenborough è presidente della RADA, mentre Alan Rickman (per chi non conosce i suoi trascorsi teatrali, basterà ricordare che è il professor Piton della saga cinematografica di Harry Potter) e Michael Attenborough sono vice-presidenti.
Ricopre invece la carica di direttore artistico Edward Kemp.
La RADA è amministrata dal King's College London, dipendente dall'Università di Londra.
Si insegna regolarmente la Tecnica Alexander, un metodo incentrato sull'uso del corpo e della voce. Si propone di non insegnare davvero nulla di nuovo, bensì di eliminare tante abitudini nocive che ostacolano il benessere dell'attore e ne danneggiano la presenza scenica, oltre che la qualità delle proprie performance.
Tra i vari attori che ne hanno beneficiato segnaliamo John Cleese, Kenneth Branagh e Paul Newman, oltre che numerosi cantanti e musicisti.
# Confessione di fede di Westminster/cfw05/cfw05-3

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5:3 Nella sua provvidenza ordinaria, Dio si serve di mez­zi (105) pur essendo libero di operare a Suo piacimento [a Suo arbitrio] al di fuori senza di essi (106), al di sopra di essi (107), e contro di es­si (108).

## Testo originale

| Inglese | Latino |
| III. God, in his ordinary providence, maketh use of means, yet is free to work without, above, and against them, at his pleasure | III. Deus in providentia sua ordinaria mediis utitur, iis tamen non astringitur, quo minus absque eis supra aut etiam contra ea pro arbitrio suo operetur. |

## Riferimenti biblici

* (105) "Paolo disse al centurione e ai soldati: «Se costoro non rimangono sulla nave, voi non potete scampare». ... e gli altri, chi sopra tavole, e chi su rottami della nave. E così avvenne che tutti giunsero salvi a terra" (Atti 27:31,44); "Come la pioggia e la neve scendono dal cielo e non vi ritornano senza aver annaffiato la terra, senza averla fecondata e fatta germogliare, affinché dia seme al seminatore e pane da mangiare, così è della mia parola, uscita dalla mia bocca: essa non torna a me a vuoto, senza aver compiuto ciò che io voglio e condotto a buon fine ciò per cui l'ho mandata" (Isaia 55:10-11); "Quel giorno avverrà che io ti risponderò», dice il SIGNORE, «risponderò al cielo, ed esso risponderà alla terra; la terra risponderà al grano, al vino, all'olio, e questi risponderanno a Izreel" (Osea 2:21-22).
* (106) "Ma avrò compassione della casa di Giuda; li salverò mediante il SIGNORE, il loro Dio; non li salverò con l'arco, né con spada, né con la guerra, né con cavalli, né con cavalieri" (Osea 1:7); "Ma egli rispose: «Sta scritto: "Non di pane soltanto vivrà l'uomo, ma di ogni parola che proviene dalla bocca di Dio" (Matteo 4:4); "Ascoltatemi dunque, uomini di senno! Lungi da Dio il male, lungi dall'Onnipotente l'iniquità!" (Giobbe 34:10).
* (107) "Senza venir meno nella fede, egli vide che il suo corpo era svigorito (aveva quasi cent'anni) e che Sara non era più in grado di essere madre ... pienamente convinto che quanto egli ha promesso, è anche in grado di compierlo" (Romani 4:19‑21).
* (108) "L'uomo di Dio disse: «Dov'è caduta?» Quello gli indicò il luogo. Allora Eliseo tagliò un pezzo di legno, lo gettò in quel medesimo luogo, fece venire a galla il ferro, e disse: «Prendilo»" (2 Re 6:6); "I satrapi, i prefetti, i governatori e i consiglieri del re si radunarono, osservarono quegli uomini e videro che sopra i loro corpi il fuoco non aveva avuto nessun potere e che neppure un capello del loro capo era stato bruciato, che le loro tuniche non erano alterate e che essi non avevano neppure odore di fuoco" (Daniele 3:27).
# Confessione di fede di Westminster/cfw04/cfw04-1

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4:1 Dio, Padre, Figlio e Spirito Santo (85), si è compiaciuto, per la manifestazione della Sua eterna potenza, sapienza e bontà (86), nel principio, di creare, o fare dal nulla, il mondo e tutto ciò che vi è contenuto, sia cose visibili che invisibili, nello spazio di sei giorni, e tutto molto buono (87).

## Testo originale

| Inglese | Latino |
| I. It pleased God the Father, Son, and Holy Ghost, for the manifestation of the glory of his eternal power, wisdom, and goodness, in the beginning, to create or make of nothing the world, and all things therein, whether visible or invisible, in the space of six days, and all very good. | I. Deo, Patri, Filio et Spiritui sancto, complacitum est, quo æternæ suæ cum potentiæ tum sapientiæ bonitatisque gloriam manifestaret, mundum hunc, et quæ in eo continentur universa tam visibilla quam invisibilia, in principio intra sex dierum spatium creare, seu ex nihilo condere, atque omnia quidem bona valde. |

## Riferimenti biblici

* (85) "In questi ultimi giorni ha parlato a noi per mezzo del Figlio, che egli ha costituito erede di tutte le cose, mediante il quale ha pure creato i mondi" (Ebrei 1:2); "Essa era nel principio con Dio. Ogni cosa è stata fatta per mezzo di lei; e senza di lei neppure una delle cose fatte è stata fatta" (Giovanni 1:2-3); "La terra era informe e vuota, le tenebre coprivano la faccia dell'abisso e lo Spirito di Dio aleggiava sulla superficie delle acque" (Genesi 1:2); "Al suo soffio il cielo torna sereno, la sua mano trafigge il serpente agile ... Lo Spirito di Dio mi ha creato, e il soffio dell'Onnipotente mi dà la vita" (Giobbe 26:13; 33:4).
* (86) "...infatti le sue qualità invisibili, la sua eterna potenza e divinità, si vedono chiaramente fin dalla creazione del mondo essendo percepite per mezzo delle opere sue; perciò essi sono inescusabili" (Romani 1:20); "Egli, con la sua potenza, ha fatto la terra; con la sua saggezza ha stabilito fermamente il mondo; con la sua intelligenza ha disteso i cieli" (Geremia 10:12); "Quanto sono numerose le tue opere, SIGNORE! Tu le hai fatte tutte con sapienza; la terra è piena delle tue ricchezze" (Salmo 104:24); "Egli ama la giustizia e l'equità; la terra è piena della benevolenza del SIGNORE. I cieli furono fatti dalla parola del SIGNORE, e tutto il loro esercito dal soffio della sua bocca" (Salmo 33:5-6).
* (87) "Per fede comprendiamo che i mondi sono stati formati dalla parola di Dio; così le cose che si vedono non sono state tratte da cose apparenti" (Ebrei 11:3); "...poiché in lui sono state create tutte le cose che sono nei cieli e sulla terra, le visibili e le invisibili: troni, signorie, principati, potenze; tutte le cose sono state create per mezzo di lui e in vista di lui" (Colossesi 1:16); "Il Dio che ha fatto il mondo e tutte le cose che sono in esso, essendo Signore del cielo e della terra, non abita in templi costruiti da mani d'uomo" (Atti 17:24). Leggere Genesi 1.
# Confessione di fede di Westminster/cfw05/cfw05-2

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5:2 Benché in rapporto alla prescienza ed al decreto di Dio, Causa prima, tutte le cose avvengono immutabilmente ed infallibilmente [come Lui ha stabilito] (103), nondimeno, per la stessa Provvidenza, Egli ordina che esse esse accadano secondo la natura di cause seconde, sia necessariamente, sia liberamente, sia in modo contingente (104).

## Testo originale

| Inglese | Latino |
| II. Although in relation to the foreknowledge and decree of God, the first cause, all things come to pass immutably and infallibly, yet by the same providence he ordereth them to fall out, according to the nature of second causes, either necessarily, freely, or contingently. | II. Quamvis respectu præscientiæ ac decreti Dei (causæ primæ) omnia immutabiliter atque infallibiliter eveniant, per eandem tamen ille providentiam eadem ordinat evenire necessario, libere, aut contingenter, pro natura causarum secundarum. |

## Riferimenti biblici

* (103) "...quest'uomo, quando vi fu dato nelle mani per il determinato consiglio e la prescienza di Dio, voi, per mano di iniqui, inchiodandolo sulla croce, lo uccideste" (Atti 2:23).
* (104) "...Finché la terra durerà, semina e raccolta, freddo e caldo, estate e inverno, giorno e notte, non cesseranno mai»" (Genesi 8:22); "Così parla il SIGNORE, che ha dato il sole come luce del giorno e le leggi alla luna e alle stelle perché siano luce alla notte; che solleva il mare in modo che ne mugghiano le onde; colui che ha nome: il SIGNORE degli eserciti" (Geremia 31:35); "Se non gli ha teso agguato, ma lo uccide involontariamente, io stabilirò un luogo dove egli si possa rifugiare" (Esodo 21:13); "Se uno, ad esempio, va al bosco con il suo compagno a tagliare legna e, mentre la mano alza la scure per abbattere l'albero, il ferro gli sfugge dal manico e colpisce il compagno e lo fa morire, quel tale si rifugerà in una di queste città, e avrà salva la vita" (Deuteronomio 19:5); "Micaia disse: «Se tu torni sano e salvo, non sarà il SIGNORE che avrà parlato per bocca mia». E aggiunse: «Udite questo, popoli tutti!» ... Ma un uomo scoccò a caso la freccia del suo arco, e ferì il re d'Israele tra la corazza e le falde; perciò il re disse al suo cocchiere: «Svolta, portami fuori dal campo, perché sono ferito»" (1 Re 22:28,34); "Io la mando contro una nazione empia e la dirigo contro il popolo che ha provocato la mia ira, con l'ordine di darsi al saccheggio, di far bottino, di calpestarlo come il fango delle strade. Ma essa non la intende così; non così la pensa in cuor suo; essa ha in cuore di distruggere, di sterminare nazioni in gran numero" (Isaia 10:6-7).
# Dialetto ampezzano

Il dialetto ampezzano, o talvolta lingua ampezzana, è la variante del ladino parlato nella Valle d'Ampezzo.

## Morfologia
### Formazione del plurale
#### Maschili

I nomi terminanti in -o esitano in -e:
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| fouro | foure | fabbro |
| monego | moneghe | sacrestano |
| cuerto | cuerte | tetto |
I nomi terminanti in -al esitano in -ai:
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| luminal | luminai | abbaino |
| faral | farai | lanterna |
I nomi in -an aggiungono -e:
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| pioan | pioane | parroco |
| pantan | pantane | fango |
I nomi terminanti in -a o -e atone esitano in -es:
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| barba | barbes | zio |
I nomi terminanti in -éi esitano Le parole terminanti in -ol esitano in -oiin èsc:
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| purinéi | purinèsc | pollaio |
I nomi terminanti in -èl esitano in -iéi:
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| fradel | fradiei | fratello |
| ouzel | ouziei | uccello |
Le parole terminanti in -ìn esitano in -ìs
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| cioudrin | cioudris | paiolo |
Le parole terminanti in -ol (atona) esitano in -oi
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| ròdol | ròdoi | gregge |
I monosillabi terminanti in -l, -n, -r o -gn aggiungono -es
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| piol | pioles | ballatoio |
| bar | bares | grappolo |
| segn | segnes | segno |
| fon | fones | fondo |
Gli ossitoni e i monosillabi terminanti in -s o -sc esitano in -sc
| Singolare | Plurale | Traduzione |
| tos | tosc | ragazzo |
| sas | sasc | sasso |
| musc | musc | asino |
| zusc | zusc | scemo |