# Chimica per il liceo/Le grandezze fisiche e la loro misura/Laboratorio

PRIMO BIENNIO
* Il metodo scientificoChimica per il liceo/Il metodo scientifico
* Le grandezze fisiche e la loro misuraChimica per il liceo/Le grandezze fisiche e la loro misura - EserciziChimica per il liceo/Le grandezze fisiche e la loro misura/Esercizi
** Misure e calcoliChimica per il liceo/Le grandezze fisiche e la loro misura/Misure_e_calcoli
** Le grandezze derivateChimica per il liceo/Le grandezze fisiche e la loro misura/Le_grandezze_derivate - Lab 1Chimica per il liceo/Le_grandezze_fisiche_e_la_loro_misura/Le_grandezze_derivate/Laboratorio_1
* La materia e le sue proprietàChimica per il liceo/La materia - Esercizi 1Chimica per il liceo/La materia/Esercizi - Esercizi 2Chimica per il liceo/La materia/Esercizi 2 - Lab-1Chimica per il liceo/La materia/Laboratorio - Lab-2Chimica per il liceo/La materia/Laboratorio_2
* Le leggi ponderali delle reazioni chimicheChimica per il liceo/Le leggi ponderali delle reazioni chimiche - EserciziChimica per il liceo/Le leggi ponderali delle reazioni chimiche/Esercizi sulle leggi ponderali - Lab-1Chimica per il liceo/Le leggi ponderali delle reazioni chimiche/Laboratorio 1
* Le masse atomiche, molecolari e la moleChimica per il liceo/Le masse atomiche, molecolari e la mole - EserciziChimica per il liceo/Le masse atomiche, molecolari e la mole/Esercizi - Lab-1Chimica per il liceo/Le masse atomiche, molecolari e la mole/Laboratorio - Lab-2Chimica per il liceo/Le masse atomiche, molecolari e la mole/Laboratorio_2
* Le leggi dei gasChimica per il liceo/Le leggi dei gas - EserciziChimica per il liceo/Le leggi dei gas/Esercizi
* La tavola periodica e i primi modelli atomiciChimica per il liceo/La tavola periodica e i primi modelli atomici - EserciziChimica per il liceo/La tavola periodica e i primi modelli atomici/Esercizi
* I legami chimici, sintesiChimica per il liceo/I legami chimici in sintesi - EserciziChimica per il liceo/I legami chimici in sintesi/Esercizi
* Le formule chimiche e i nomi dei compostiChimica per il liceo/Le formule chimiche - EserciziChimica per il liceo/Le formule chimiche/Esercizi
* Le reazioni chimicheChimica per il liceo/Le reazioni chimiche - EserciziChimica per il liceo/Le reazioni chimiche/Esercizi
* L'acquaChimica per il liceo/L'acqua - EserciziChimica per il liceo/L'acqua/Esercizi
Guida per i docentiChimica per il liceo/Guida_per_i_docenti
Il laboratorio di chimicaChimica per il liceo/Il laboratorio di chimica
Esperienze di laboratorio: https://farelaboratorio.accademiadellescienze.it/ - http://scienzeinlab.blogspot.com/ - http://www.bisceglia.eu/chimica/lab/
SECONDO BIENNIO
* Radiazioni elettromagnetiche
* Quantizzazione delle energie
* Natura dell'elettrone
* Principio di indeterminazione
* Classificazione degli elementi
* Nomenclatura chimicaChimica per il liceo/Nomenclatura chimica
* Test nomenclatura 1Chimica per il liceo/Test nomenclatura 1
* Test nomenclatura 2Chimica per il liceo/Test nomenclatura 2)
* Spontaneità delle reazioni chimicheChimica per il liceo/Spontaneità delle reazioni chimiche
* Esercizi ed esempi su Entalpia, Entropia, Energia libera
* Velocità di reazioneChimica per il liceo/Velocità di reazione
* Reazioni di precipitazioneChimica per il liceo/Reazioni di precipitazione
* Reazioni di ossidoriduzioneChimica per il liceo/Reazioni di ossidoriduzione
* ElettrochimicaChimica per il liceo/Elettrochimica
* Il laboratorio di chimicaChimica per il liceo/Il laboratorio di chimica
* La sicurezza nei laboratori scientificiChimica per il liceo/La sicurezza nei laboratori scientifici

# Laboratorioː i principali strumenti di laboratorio
## Scopo dell'esperienza

Imparare i nomi dei principali strumenti di laboratorio, il loro utilizzo e i possibili rischi.

## Materiali per ogni postazione

* Un becher grande e uno piccolo.
* Un cilindro graduato grande e uno piccolo
* Una beuta con tappo
* Un pallone
* Un matraccio, con tappo
* Bacchetta di vetro
* Portaprovette con qualche provetta
* pipetta graduata e propipetta
* Buretta con stativo
* Becco bunsen e accendino
* Spruzzetta

## Procedimento
### Capacità e sensibilità

Ogni strumento che sia in grado di effettuare una misurazione, possiede una determinata portata e una determinata sensibilità. Spesso questi due parametri sono chiaramente indicati nello strumento che si usa.
* Portataː l'intervallo massimo che lo strumento è in grado di misurare
* Sensibilitàː l'intervallo minimo che lo strumento è in grado di apprezzare

### Misurare volumi di liquidi

* Con scarsa precisioneː prelevare con un becher 150 mL di acqua
* Media precisioneː misurare con un cilindro graduato 100 mL di acqua e versarla nel becher
* Elevata precisioneː misurare con una pipetta graduata 10 mL di acqua (o 1 mL se si ha una pipetta piccola) e versarla nel becher

### Usare la beuta

* creare una soluzione di acqua e zucchero (o acqua e sale, o acqua e un colorante) usando il becher precedentemente riempito d'acqua e versarla (almeno una parte) nella beuta. Tappare la beuta.

### Creare una soluzione a concentrazione nota col matraccio

* Prendere un becher che abbia una portata inferiore al matraccio. Sciogliere dentro 2 cucchiaini di sale o zucchero. Mescolare con una bacchetta di vetro. Versare il contenuto nel matraccio e portare l'acqua a volume fino alla tacca del matraccio (in base al matraccio che si possiede). Quale concentrazione possiede la soluzione (in termini di cucchiani/litro)?

### Usare la buretta

* Posizionare la buretta sullo stativo, con l'apposito gancio
* Assicurarsi che il rubinetto sia chiuso (posizione orizzontale)
* Posizionare un becher sotto la buretta
* Riempire con acqua la buretta fino al suo "zero"
* Aprire il rubinetto e fare gocciolare l'acqua nel becher

### Usare il becco Bunsen

* Aprire il rubinetto del gas "svitando" la manopola. Svitare significa ruotare in senso antiorario.
* Premere il pulsante di sicurezza e tenerlo premuto
* Accendere il gas con un accendino e tenere premuto il pulsante di sicurezza alcuni secondi
* Spegnere il Bunsen chiudendo il rubinetto