# Robotica unplugged/Pixelart

Robotica unplugged

## Tecnologia

* ViBotRobotica unplugged/ViBot
* MouseBotRobotica unplugged/MouseBot
* Amazon 2.0Robotica unplugged/Amazon 2.0

## Ingegneria

* PixelartRobotica unplugged/Pixelart
* Non te lo dicoRobotica unplugged/Non te lo dico

## Matematica

* Spaghetti, marshmallow e geometria solidaRobotica unplugged/Spaghetti, marshmallow e geometria solida
* Volumi e latiRobotica unplugged/Volumi e lati

## BibliografiaRobotica unplugged/Bibliografia

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La pixel art non è di certo una novità. Si tratta di un metodo utile per insegnare ai più piccoli le basi della programmazione senza l'utilizzo di nessun elaboratore elettronico. In rete è possibile reperire migliaia di esempi adatti a qualsiasi attività.
Il punto che si vuole mostrare in questo paragrafo è evitare l'utilizzo della pixel art fine a sé stessa. Pertanto la pixel art si può rivelare un eccellente supporto per consolidare altre conoscenze. Si potrebbe proporre l'attività prima o dopo la lettura di un racconto, in occasione di ricorrenze, ma comunque associata ad altre attività didattiche così da mostrare ― sin dalla più tenera età ― il concetto di interdisciplinarità.

## Genesi

Leggendo in rete si incrociano definizioni come «La pixel art è una forma di arte digitale, creata attraverso un computer attraverso l'uso di programmi di grafica...». In questo contesto tutto nasce negli anni '80, con l'avvento dei primi videogiochi, vere e proprie opere di pixel art. Dal 2010/2015 si è diffuso anche in ambito didattico.
Tuttavia, sebbene con un termine differente, questa tecnologia risale a tempi antichissimi, tanto da non sapere con precisione dove e quando abbia avuto origine. Si pensi al punto croce: sono un'immensa fonte di ispirazione.
L'unica attenzione è il numero di colori: far attenzione a limitarli e cercare il più possibile di utilizzare colori primari: non si desidera creare opere d'arte, ma mostrare agli studenti come passare da un codice a un'immagine.

## Un esempio didattico

Questo è un esempio di pixel art.
Attenzione: i bambini sono molto più svegli di quel che si può immaginare. La prima volta che ho proposto questo esercizio un bambino, prima ancora di prendere i colori in mano, ha gridato: «È un minions!». Al ché gli ho chiesto: «Come lo sai?», perché la risposta era esatta. E lui, con immensa semplicità, disse: «Per forza: i colori sono giallo, blu, nero e grigio. Può essere solo un minions.».

## Collegamenti interdisciplinari
### Geometria

Stuart, il minions che verrà rappresentato, rispetta l'asse di simmetria. Questo disegno può essere utilizzato per alleggerire una disciplina che ― diversamente ― non sarebbe facile contestualizzare nella vita reale di un bambino.

### Epica

Un altro ponte, può essere gettato verso l'epica, in particolare verso il ciclope Polifemo. Mostrare come il cinema moderno tragga ispirazione dalla mitologia, aiuta ai bambini a leggere con maggior passione.
    « Qui un uomo aveva tana, un mostro, che greggi pasceva, solo, in disparte, e con gli altri non si mischiava, ma solo viveva, aveva animo ingiusto. Era un mostro gigante; e non somigliava a un uomo mangiator di pane, ma a picco selvoso d'eccelsi monti, che appare isolato dagli altri. » (Omero, Odissea, libro IX, vv. 187-192)