OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Insegnare fisica/Fisica quotidiana/Effetto Magnus
## Effetto Magnus

La legge di Bernoulli (o meglio il drag viscoso) è responsabile anche dell’effetto “giro” (effetto Magnus) sfruttato da molti sport come il baseball, il calcio e il ping-pong.
Si può cominciare facendo vedere un video del famoso gol di Roberto Carlos in Francia-Brasile (1997), che di solito entusiasma la componente maschile del pubblico, e un video su un pallone da basket fatto cadere dall’alto di una diga, con rotazione e senza. Perché accade ciò? Si può riprodurre l'effetto in casa?
Si può riprodurre l’effetto usando un cilindro costruito arrotolando un foglio di carta A4 e fissandolo con del nastro adesivo, e una lastra di plastica. Tenendo la lastra di poco inclinata rispetto all’orizzontale si fa prima cadere una palla da tennis, e marcando il punto di arrivo al suolo. Quindi si mostra il cilindro, leggerissimo, chiedendo di votare sulla distanza di caduta: più lontano di quella della palla da tennis? Uguale? Più vicino? Per la sorpresa di molti, il cilindro è addirittura tornato indietro.
La spiegazione più semplice fa uso della legge di Bernoulli (anche se qui il moto è sicuramente turbolento). Mettendosi nel sistema di riferimento della palla, si fa notare che la velocità dell’aria trascinata dalla palla stessa da una parte si somma con quella del “vento” dovuto al movimento relativo della palla, mentre dall’altro si sottrae (Figura 1).
Si può sfruttare l'effetto anche per la propulsione dell navi a turbovela.

#### Concetti fisici:

* Legge di Bernoulli

#### Riferimenti:

* ↑ La punizione di Roberto Carlos? Macché magia, era un capolavoro della fisica, su ilgiornale.it, 4 settembre 2010. Vedere anche https://www.youtube.com/watch?v=lNW_NdA9YEI
* ↑ Vedere "Watch what happens when a spinning ...." https://www.youtube.com/watch?v=PM9vnEWmA1c
* ↑ Vedere il video di Veritasium "What Is The Magnus Force? - YouTube." 24 nov. 2011, https://www.youtube.com/watch?v=23f1jvGUWJs.
# Insegnare Fisica/Fisica quotidiana/Cannone a vortici
## Cannone a vortici

Come conclusione di spettacolo con effetti speciali, si può usare un cannone a vortici costruito con una bidone di plastica con un buco rotondo, chiuso da una membrana di gomma (ma si può usare una semplice scatola di cartone) che spara un getto d’aria quando si colpisce la membrana (Figura 1). Si costruisce un bersaglio formato da una piramide di bicchieri di plastica, e si usa il cannone per farlo crollare, anche da una certa distanza. Cosa spara il cannone? Come fanno i “proiettili” di aria ad arrivare così lontano?
Per mostrare cosa succede, si utilizza una macchina del fumo tipo quelle usate per le feste. In questa maniera si può ”visualizzare” il vortice a forma di ciambella (un anello di fumo) che esce e che viaggia per tutta la sala (conviene usare una fonte di luce trasversale, su fondo nero), Figura 2.
Ma perché gli anelli di fumo sono così stabili? Di nuovo la spiegazione comporta l’effetto Bernoulli: la superficie della ciambella di fumo si muove uscendo dal foro della ciambella stessa, allargandosi e poi ricomprimendosi, fino a rientrare nel foro. Ma all’interno della ciambella l’aria è ferma, così come lo è all’esterno. Quindi c’è una pressione traversa che confina il flusso, e quindi la ciambella rimane stabile finché il fumo si muove (figura 3).

#### Concetti fisici:

* Legge di Bernoulli
* ↑ https://skullsinthestars.com/2012/08/28/physics-demonstrations-vortex-cannon/
* ↑ Vedere per esempio questo video https://youtu.be/4b2SV3ASUxY?si=X3CtwJmTGkOKHAJo
# Insegnare fisica/Narrazione/Videogiochi/Videogiochi consigliati
## Meccanica
### SimPHY

Software che permette di creare simulazioni digitali di corpi (dalle forme più svariate) interagenti con diversi tipi di forze, campi, e in generale qualsiasi agente fisico presente nelle normali esercitazioni di meccanica. Molto consigliato per riprodurre i problemi svolti in classe o nei compiti a casa, o semplicemente per semplificare la spiegazione di nuovi concetti attraverso dimostrazioni pratiche e in tempo reale. Il software è reperibile gratuitamente sul sito https://simphy.com/.

### Algodoo

Software analogo a SimPHY, ma con un interfaccia differente, utile da utilizzare come alternativa. E' reperibile gratuitamente sul sito https://www.algodoo.com/.

## Relatività
### A Slower Speed of Light

Un serius game che può divertire molto i ragazzi. Simula gli effetti sperimentati da un individuo che si muove a velocità confrontabili con quelle della luce. Da utilizzare come approfondimento alle normali lezioni. E' reperibile gratuitamente sul sito http://gamelab.mit.edu/games/a-slower-speed-of-light/.
# Insegnare fisica/Narrazione

Insegnare fisica
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
* Basi cognitiveInsegnare fisica/Basi cognitive
** Introduzione
** Fisica intuitiva
** La teoria del doppio processo del pensiero e le euristiche cognitive
** Il Force Concept Inventory
** Embodiment
** L’illusione della profondità esplicativa e l’illusione della conoscenza
** Attenzione e riflessione
** Peer instruction
** Le “dimostrazioni” e la magia
** Modelli di acquisizione della conoscenza
** Difficoltà legate a temi specifici
* Didattica tradizionaleInsegnare fisica/Didattica tradizionale
** Aspetti introduttivi
** Cinematica
** Dinamica
** Quantità di moto ed energia
** Fluidi
** Calore e Termodinamica
** Elettrostatica
** Circuiti
** Elettromagnetismo
** Onde
** Ottica
** Relatività ristretta
** Didattica generica da svolgere in classe
* Fisica quotidianaInsegnare fisica/Fisica quotidiana
* Narrazione della fisicaInsegnare fisica/Narrazione
** Interviste impossibili ai fisici del passatoInsegnare fisica/Narrazione/Interviste impossibili ai fisici del passato
** LudicizzazioneInsegnare fisica/Narrazione/Ludicizzazione
** VideoInsegnare fisica/Narrazione/Video
** PodcastInsegnare fisica/Narrazione/Podcast
** Siti webInsegnare fisica/Narrazione/Siti web
** LibriInsegnare fisica/Narrazione/Libri
* Temi disciplinariInsegnare fisica/Temi disciplinari
Modifica il sommario
chiudi indice
Questo capitolo comprende descrizione collegamenti a esempi di narrazione della fisica, da utilizzare sia a fini divulgativi e di orientamento sia come supporto alle lezioni. Ogni voce dovrebbe essere collegata ai vari temi didattici.
In particolare:
* Interviste impossibili ai fisici del passato
* Libri
* Libri gameInsegnare fisica/Narrazione/Libri game
* Ludicizzazione
* PodcastInsegnare fisica/Narrazione/Podcast
* Siti webInsegnare fisica/Narrazione/Siti web
* VideoInsegnare fisica/Narrazione/Video
* VideogiochiInsegnare fisica/Narrazione/Videogiochi
# Introduzione alla stampa 3D

Introduzione alla stampa 3D

## Introduzione

* PrerequisitiIntroduzione alla stampa 3D/Prerequisiti
* Software per il disegnoIntroduzione alla stampa 3D/Software disegno
* Software per la stampaIntroduzione alla stampa 3D/Software stampa

## Esempi pratici

* Gettone carrello supermarketIntroduzione alla stampa 3D/Gettone carrello
* AnelliIntroduzione alla stampa 3D/Anelli
* Stampa di una sneakerIntroduzione alla stampa 3D/Sneaker
* Semaforo
* Tavolozza per acquerelliIntroduzione alla stampa 3D/Acquerelli
* PortagioieIntroduzione alla stampa 3D/Portagioie
* Stampa in due coloriIntroduzione alla stampa 3D/Stampa in due colori
Modifica il sommario
chiudi indice
In questo testo si descrive come realizzare oggetti tridimensionali tramite stampanti 3D.
Inizialmente verranno mostrati i più diffusi programmi per la realizzazione di oggetti tridimensionali, successivamente si illustreranno diversi esempi pratici a difficoltà crescente e con strategie differenti.
I software più diffusi per il disegno tridimensionale sono:
* Tinkercad, adatto ai principianti. Consente di realizzare oggetti, mediante somme e sottrazioni di oggetti presenti in una libreria e realizzati dalla comunità di sviluppatori.
* Autocad, invece, è adatto a utenti più esperti: tutto va disegnato, ma consente una precisione notevolmente superiore.
* A seguirei ci sono Fusion 360, che consente di effettuare anche simulazioni e Blender con risultati professionali, simili a vere e proprie fotografie.
Dopodiché, una volta realizzato un disegno tridimensionale (la sua estensione tipica è .stl) si passa ai singoli passaggi che la stampante (per stampante si intende quella in proprio possesso) dovrà fare (spostamenti, velocità, accelerazioni, temperature), le quali vengono memorizzate in un file di testo con estensione .gCode.
Per questo secondo (e ultimo) passaggio il software più utilizzato è UltiMaker Cura. Viene utilizzato, una volta noto il tipo di stampante e come lavora, per definire tutti i passaggi per passare dall'idea al prodotto finito.

## Libri correlati

* Robotica unplugged (sommario)Robotica unplugged (per le scuole primarie)
* Robotica educativa (sommario)Robotica educativa (per le scuole secondarie di primo e secondo grado)
* Robotica e automazione (sommario)Robotica e automazione (per le scuole secondarie secondo grado)
# Come eravamo,come siamo

La nostra ricerca si concentrerà sulla comparazione di varie foto, scattate nello stesso luogo in epoche diverse. Il nostro obiettivo è quello di individuare i cambiamenti dei vari luoghi e comprendere come questi cambiamenti abbiano influenzato la zona. Rifletteremo in seguito come questi mutamenti abbiano modificato l'identità del luogo.
# La biblioteca delle cose

.Ricerca di fonti su siti disponibili
.Interviste agli organizzatori evento Domenico Denaro e Tommaso Carli e il direttore della biblioteca Buonarroti
.Esempi di domande :
* Da chi fu ideato il progetto e come
* Come lo immaginate nel futuro
* Quali oggetti è possibile portare
* Con quali procedure e regole avvengono gli scambi
* In che modo questo progetto si collega alla comunità di Novoli
* In che modo sta procedendo il progetto e come si espanderà
# Le memorie di Novoli

Obiettivi della ricerca.
* Portare alla luce il pensiero e la storia del Rione.
* Ricostruire i passaggi dell'evoluzione del quartiere.
* Mantenere la memoria del quartiere, trascrivendo e documentando la sua evoluzione.
* Dare voce ai cittadini del quartiere attraverso le seguenti
domande:
* Come avete vissuto il passaggio dei vari cantieri all'interno del quartiere?
* I cittadini di Novoli si sentono appartenenti più al centro oppure alla periferia?
* Novoli garantisce i servizi necessari per costruire famiglie?
* Quali sono i luoghi che i cittadini considerano simbolo del quartiere, sono vissuti? Sono conosciuti?
* Che ruolo ha la multiculturalità all'interno di Novoli?
* La comunità persisterà nel futuro?
# Cosa vedo a Novoli

Cosa succede a NovoliCosa succede a Novoli
Gruppo viandante:
La nostra ricerca si soffermerà sull'intervistare diverse categorie di persone che vivono quotidianamente Novoli senza però risiederci. I 5 gruppi soggetti della nostra ricerca saranno:
* Studenti del campus di Novoli
* Personale e professori campus di Novoli
* Personale tribunale
* Lavoratori nel settore aziendale
* Lavoratori nel settore dei servizi
La ricerca avverrà tramite l'utilizzo di un intervista semi strutturata, che verrà somministrata ad un gruppo eterogeneo di circa 10 persone per gruppo. Le domande che comporranno l'intervista sono:
* Quanto e perché frequenti il quartiere di Novoli?
* Quali mezzi utilizzi per spostarti a Novoli e quali per arrivarci?
* Quali credi siano le mancanze più evidenti del quartiere? e quali sono invece i punti di forza?
* Prenderesti in considerazione l'ipotesi di trasferire la residenza a Novoli? perchè sì/perchè no.
* Come miglioreresti i servizi?
* Ti senti incluso nei progetti del comune di riqualificazione del quartiere?
* Se dovessi riassumere il ruolo che avuto e che ha tutt'oggi Novoli nella storia di Firenze
# Libro di cucina/Ricette/Trippa alla romana
## Ingredienti

Per quattro persone
* 1 kg di trippa bianca, già cotta
* 1 cipolla
* 3 chiodi di garofano (facoltativi)
* 1 costola di sedano
* 1 carota
* 100 g di Parmigiano Reggiano e/o Pecorino Romano grattugiato
* 3 decilitri di sugo (di carne o "finto")
* menta romana, detta anche mentastro verde (Mentha Spicata)
* sale q.b.

## Procedimento

* pelare la cipolla
* picchiettarla con i chiodi di garofano
* tagliare a fettine la carota e il sedano
* tagliare la trippa, ben risciacquata, in rettangoli di circa 8 cm x 6
* mettere in casseruola con acqua leggermente salata la trippa con la cipolla, i tocchi di sedano e carota
* portare il tutto a cottura
* portare in pentola a parte il sugo di carne a ebollizione
* togliere la trippa e sgocciolarla
* tagliare la trippa in listarelle lunghe circa 4 cm
* immergerla nel sugo bollente e cuocerla per circa 5 minuti
* ritirarla dal fuoco e servire in tavola aggiungendo la menta romana
* servire il formaggio grattugiato a parte

## Altri progetti

Altri progetti
* Wikipedia
* Wikipedia contiene una voce su Libro di cucina/Ricette/Trippa alla romana
Ricette: Ricette per portata-tipo · Ricette per ingrediente · Ricette particolari · Ricette dall'Italia · Ricette dal mondo
Approfondimenti: Cose utili · Gruppi alimentari di base · Nutrizione · Possibili menu · Tecniche di cottura Allergie alimentari · Unità di misura · Glossario
# Misura e integrale di Lebesgue

Misura e integrale di Lebesgue
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
Misura di Lebesgue
* Il problema di fondo: dove Riemann fallisceMisura e integrale di Lebesgue/Il problema di fondo: dove Riemann fallisce
* Elementi fondamentali, misura di LebesgueMisura e integrale di Lebesgue/Elementi fondamentali, misura di Lebesgue
* Proprietà della misura di LebesgueMisura e integrale di Lebesgue/Proprietà della misura di Lebesgue
* Insieme di Cantor, insiemi illimitatiMisura e integrale di Lebesgue/Insieme di Cantor, insiemi illimitati
Integrale secondo Lebesgue
* Dalla funzione semplice alle funzioni misurabili: il capovolgimento di pensieroMisura e integrale di Lebesgue/Dalla funzione semplice alle funzioni misurabili: il capovolgimento di pensiero
* Integrale di Lebesgue e proprietàMisura e integrale di Lebesgue/Integrale di Lebesgue e proprietà
* Spazio delle funzioni sommabili a potenza 2Misura e integrale di Lebesgue/Spazio delle funzioni sommabili a potenza 2
* Passaggio al limite e derivazione sotto il segno di integraleMisura e integrale di Lebesgue/Passaggio al limite e derivazione sotto il segno di integrale
Modifica il sommario
chiudi indice
Breve corso non approfondito sulla teoria di Lebesgue. Appunti di Analisi Vettoriale, facoltà di Fisica, università Sapienza.
# Serie delle interpretazioni

LA VISIONE OTTIMALE DI QUESTI WIKILIBRI È CON L’ASPETTO VECTOR LEGACY (2010)

## WIKIBOOKS DELLA SERIE DELLE INTERPRETAZIONI

| Numero d'ordine | SERIE DELLE INTERPRETAZIONI |
| 1 | L'invenzione della scienza (ovvero "La laguna aristotelica") |
| 2 | Leonardo da Vinci – L'espressione del genio |
| 3 | Il valore della Storia – Formati storici e modelli alternativi |
| 4 | Iconografia intellettuale – Filosofi antichi e moderni interpretati dalle immagini |
| 5 | Interpretazione e scrittura dell'Olocausto – Narrazioni drammatiche e storiche di una catastrofe |
| 6 | Interpretare Gesù in contesto – Ebraismo rabbinico e Nuovo Testamento |
| 7 | Immagini interpretative del Gesù storico – Un ebreo carismatico in Galilea |
| 8 | Cambiamento e transizione nell'Impero Romano – Trasformazione nella società romana del III secolo |
| 9 | Interpretazione della realtà – Percezioni e consapevolezza individuale |
| 10 | Il significato della vita – Eudaimonia e lo stato mentale della felicità |
| 11 | Esistenzialismo shakespeariano – William Shakespeare e la filosofia esistenziale |
| 12 | Sorpresa! – Israele e la Guerra dello Yom Kippur |
| 13 | Storia e memoria – Il ruolo del passato nella costruzione dell'identità ebraica |
| 14 | Rivelazione e impegno esistenziale – Il testo sacro come guida di vita |
| 15 | Saeculum Mirabilis – Albert Einstein e l'internazionalismo liberale del XX secolo |
| 16 | La Coscienza di Levinas — La filosofia di Emmanuel Levinas |
| 17 | Filosofia del Cosmo — Universo e Mente Infinita |
| 18 | Memoria culturale e concettualizzazione antica dei sogni — Sognare a Roma duemila anni fa |
| 19 | Sovranità Ebraica — Religione, Sionismo e Identità Nazionale |
| 20 | La teologia di Heschel — Introduzione a Abraham Joshua Heschel |
| 21 | La vita e... tutto quanto — Scienza, Religione, Significato |
| 22 | Protestando in musica — Bob Dylan e la canzone di protesta |
| 23 | Reminiscenze trascorse — Alla ricerca di ricordi e ispirazioni nel modernismo letterario |
| 24 | Ridere per ridere — La psicologia dell'umorismo |
| 25 | I due mondi dell'ebraismo — olam ha-zeh v’olam ha-ba (עולם הזה‎ — העולם הבא) |
| 26 (supplemento al nr. 24) | Umorismo ebraico e storielle yiddish — Manuale d'uso |
| 27 | Nostalgia poetica — L'esperienza nostalgica nella narrativa moderna |
Sotto lo pseudonimo Monozigote rilascia in dominio pubblico tutti i suoi scritti su Wikibooks
# Tedesco

Tedesco
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
Introduzione alla grammaticaTedesco/Grammatica

## Morfologia

* Articoli determinativiTedesco/Declinazione dell'articolo determinativo
* Articoli indeterminativiTedesco/Declinazione dell'articolo indeterminativo
* Articoli possessiviTedesco/Articoli possessivi
* La negazioneTedesco/Negazione
* I pronomi personaliTedesco/Pronome
* Wo, Wohin e WoherTedesco/Wo, Wohin e Woher
* Complementi di luogoTedesco/Complementi di luogo
Modifica il sommario
chiudi indice
La lingua tedesca fa parte del gruppo delle lingue germaniche. È parlato principalmente in Germania, Austria, in parte della Svizzera, nel Liechtenstein, in Lussemburgo, in Südtirol, in Alsazia, in alcune zone della Polonia, del Belgio e della Romania.
Alcune ex-colonie, come la Namibia in Africa, hanno gruppi di popolazione che parlano tedesco. Minoranze di lingua tedesca si trovano inoltre in Russia, negli Stati Uniti e in Argentina. Nel complesso oltre 120 milioni di persone parlano tedesco.
Di seguito è riportato il sommario. È disponibile anche un indice analitico.

## Altri progetti

Altri progetti
* Wikiquote
* Wikipedia
* Wikiversità
* Wikimedia Commons
* Wikivoyage
* Wikiquote contiene citazioni di o su tedesco
* Wikipedia contiene una voce riguardante il tedesco
* Wikiversità contiene lezioni su tedesco
* Wikimedia Commons contiene immagini o altri file su tedesco
* Wikivoyage contiene informazioni turistiche su tedesco
Altre risorse sui progetti della Wikimedia Foundation:
* Dizionario tedesco-tedesco: http://de.wiktionary.org
* Dizionario italiano-tedesco: http://it.wiktionary.org
* Libri in tedesco: http://de.wikisource.org
* Libri tradotti in italiano: http://it.wikisource.org/wiki/Categoria:Traduzioni_dal_tedesco
* Pronuncia di termini e locuzioni in tedesco: http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:German_pronunciation

## Collegamenti esterni:

* Esercizi di Dettato in lingua straniera.
# Serie letteratura moderna

LA VISIONE OTTIMALE DI QUESTI WIKILIBRI È CON L’ASPETTO VECTOR LEGACY (2010)!

## WIKIBOOKS DELLA SERIE LETTERATURA MODERNA

| Numero d'ordine | SERIE LETTERATURA MODERNA |
| 1 | Identità e letteratura nell'ebraismo del XX secolo |
| 2 | Infinità e generi - L'esistenza dei generi letterari |
| 3 Segnalibro preferito | Thomas Bernhard — Monografia poliedrica sullo scrittore austriaco |
| 4 | La prosa ultima di Thomas Bernhard — Comunicazione e speranza di felicità (Suppl. al nr. 3) |
| 5 | Interpretazione e scrittura dell'Olocausto — Narrazioni drammatiche e storiche di una catastrofe Mai dimenticare! |
| 6 Segnalibro preferito | Franz Kafka e la metamorfosi ebraica — Kafka e crisi d'identità: Metamorfosi come reazione all'antisemitismo europeo di fine secolo |
| 7 | L'Impressionismo di Ernest Hemingway — Impressionismo come indicatore critico nella valutazione dello stile letterario hemingueiano |
| 8 Segnalibro preferito | Embricazione del trauma in Hemingway — Studio della progressione narrativa di Ernest Hemingway in Across the River and into the Trees: testimonianza di un trauma post-bellico |
| 9 | Chaim Potok e lo scontro culturale — Figli d'Israele: la figura di Giacobbe come tema nei romanzi di Chaim Potok |
| 10 | Leonard Cohen e la Cabala ebraica — Canzoni e poemi di Leonard Cohen in chiave cabalistica |
| 11 | Boris Pasternak e gli scrittori israeliani — Il dottor Živago, la letteratura russo-ebraica e gli intellettuali israeliani (1958-1960) |
| 12 | La Filigrana Zen di Henry Miller — Il lungo percorso interiore di uno scrittore inquieto |
| 13 Segnalibro preferito | Shoah e identità ebraica — L'Olocausto nella letteratura di Primo Levi e Elie Wiesel Mai dimenticare! |
| 14 | La Coscienza di Levinas — La filosofia di Emmanuel Levinas |
| 15 Segnalibro preferito | Amore, Arte e Verità: la filosofia di W. Somerset Maugham — Come essere contenti di vivere nonostante tutto |
| 16 | Bellow, Herzog e la realtà sociale — Saul Bellow e la sua visione della società contemporanea |
| 17 | Reminiscenze trascorse — Alla ricerca di ricordi e ispirazioni nel modernismo letterario |
| 18 Segnalibro preferito | Sul filo della memoria — Il Gran Maestro Robert B. Parker |
| 19 | Lamento di Philip Roth — Le varie fasi di un autore inquieto |
| 20 | Alla ricerca di Marcel Proust — Piaceri e dolori, esplorazioni e contesti |
| 21 | I Mondi di Oscar Wilde — Valutazioni contestuali e significati contemporanei ————————————————————— (centesimo wikilibro di Monozigote!) ————————————————————— |
| 22 | In viaggio con Walt Whitman — "I am large, I contain multitudes / Sono vasto, contengo moltitudini" |
| 23 | Arte poetica e rappresentazione — Charles Baudelaire e l'immaginazione moderna |
| 24 | Delitto & Castigo — Il giallo classico e la narrativa thriller |
Sotto lo pseudonimo Monozigote rilascia in dominio pubblico tutti i suoi scritti su Wikibooks
# Zohar, Vol. I
## Toldot
### Capitolo 1

Capitolo 1

### Capitolo 2

Capitolo 2

### Capitolo 3

Capitolo 3

### Capitolo 4

Capitolo 4

### Capitolo 5

Capitolo 5

### Capitolo 6

Capitolo 6

### Capitolo 7

Capitolo 7

### Capitolo 8

Capitolo 8

### Capitolo 9

Capitolo 9

### Capitolo 10

Capitolo 10

### Capitolo 11

Capitolo 11

### Capitolo 12

Capitolo 12

### Capitolo 13

Capitolo 13

### Capitolo 14

Capitolo 14

### Capitolo 15

Capitolo 15

### Capitolo 16

Capitolo 16

### Capitolo 17

Capitolo 17

### Capitolo 18

Capitolo 18

### Capitolo 19

Capitolo 19

### Capitolo 20

Capitolo 20

### Capitolo 21

Capitolo 21

### Capitolo 22

Capitolo 22

### Capitolo 23

Capitolo 23

### Capitolo 24

Capitolo 24

### Capitolo 25

Capitolo 25

### Capitolo 26

Capitolo 26
# Zohar, Vol. I
## Chayei Sara
### Capitolo 1

Capitolo 1

### Capitolo 2

Capitolo 2

### Capitolo 3

Capitolo 3

### Capitolo 4

Capitolo 4

### Capitolo 5

Capitolo 5

### Capitolo 6

Capitolo 6

### Capitolo 7

Capitolo 7

### Capitolo 8

Capitolo 8

### Capitolo 9

Capitolo 9

### Capitolo 10

Capitolo 10

### Capitolo 11

Capitolo 11

### Capitolo 12

Capitolo 12

### Capitolo 13

Capitolo 13

### Capitolo 14

Capitolo 14

### Capitolo 15

Capitolo 15

### Capitolo 16

Capitolo 16

### Capitolo 17

Capitolo 17

### Capitolo 18

Capitolo 18

### Capitolo 19

Capitolo 19

### Capitolo 20

Capitolo 20

### Capitolo 21

Capitolo 21

### Capitolo 22

Capitolo 22

### Capitolo 23

Capitolo 23

### Capitolo 24

Capitolo 24

### Capitolo 25

Capitolo 25

### Capitolo 26

Capitolo 26

### Capitolo 27

Capitolo 27