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# Giochi di carte/Scopa

Famiglia del Bridge · Famiglia della Scala · Famiglia della Scopa · Giochi d'azzardo · Solitari ·
La Scopa si gioca con le carte napoletane o piacentine o romagnole. Si tratta di un mazzo di 40 carte divise in 4 semi o segni: Bastoni, Coppe, Denari e Spade. Le carte sono numerate da 1 a 10, con la numerazione seguente: asso, 2, 3, 4, 5, 6, 7, fante, cavallo, re. I giocatori possono essere da 2 a 4. Per giocare, chi ha il mazzo distribuisce tre carte a ogni giocatore e altre 4 le apre sul tavolo.
Per prendere una carta, bisogna avere 2 numeri che insieme addizionano una delle carte sul tavolo (anche più di 2). Per esempio, se sul tavolo c'è un 7 e io ho un 2 e un 5, posso prenderlo. Quando un giocatore riesce a prendere tutte le carte sul tavolo, si fa la cosiddetta "scopa" e si segna un punto. Alla fine del gioco, si contano i punti per le carte, per la primiera (chi ha più 6 o 7) le scope, il settebello (7 di denari),i denari. Quando le posizioni sono uguali (per esempio se ho 20 carte) c'è patta e quindi il punto è 0. Vince chi per primo arriva a punti 11.
# Gli dèi della Grecia
## Indice

Copertina
* Le caratteristiche di un dio greco
** Chaos • Gaia • Tartaro • Eros • Erotes • Erebo • Nyx • Etere • Hemere • Le Ninfe • Ponto • I Titani (Kronos ) • Afrodite • Helios • Dike • Le Sirene • Le Muse • Ecate
# Gli dèi della Grecia/Copertina

Benvenuto nel wikibook:
Gli dèi della Grecia Autore: Xinstalker I edizione 2014
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# Gli dèi della Grecia/Dike

Díkē (Δίκη, anche Diche) è, nella religione greca, la divinità e quindi la potenza divina della giustizia.
In Esiodo è figlia di Zeus e di Themis (Θέμις, anche Temi), la dea, sorella dei Titani, figlia di Urano e Gaia, è annoverata tra le Horai (Ὥραι, anche Ore), avendo come sorelle Eunomie (Εὐνομία) ed Eirene (Eἰρήνη), le quali, come lei, vegliano sulle opere degli uomini.. Dike riferisce a Zeus le colpe degli uomini perché, per via delle loro colpe, lei viene offesa; quando gli uomini la scacciano la dea li segue piangendo e avvolta nella foschia gli procura del male.
Pindaro le attribuisce una figlia Ἠσῠχία (Hēsychía) intendendola come "tranquillità", "quiete" dello stato.
In Pausania Dike punisce Ἀδικία (Adikía, l'Ingiustizia); mentre in Euripide essa cattura i criminali.
Viene presentata come "vergine" e Platone considera questa condizione come incorrotta, perché tale deve essere la "giustizia".
Arato di Soli (III secolo a.C.) nei Fenomeni (96 e sgg.) rende Dike protagonista di una vicenda che Esiodo aveva assegnato a Nemesis (Nέμεσις, Distribuisce) e ad Aidós (il delicato pudore), le due divinità che abbandoneranno gli uomini della stirpe di ferro ai loro mali; qui Dike, figlia di Astreo, abbandona l'umanità andando a formare la costellazione della Vergine, così, più tardi, verrà identificata con la vergine Astrea.
Negli Atti degli apostoli Dike viene richiamata, come credenza "pagana", nel ruolo di punire gli assassini. Così quando Paolo di Tarso, giunto naufrago sull'isola di Malta e accolto benevolmente dalla popolazione, mentre ravvivava un fuoco viene morso da un serpente:
(IT) « Al vedere la serpe pendergli dalla mano, gli abitanti (βάρβαροι) dicevano tra loro: «Certamente costui è un assassino, perché, sebbene scampato dal mare, la dea della giustizia (δίκη) non lo ha lasciato vivere». »
(GRC) « ὡς δὲ εἶδον οἱ βάρβαροι κρεμάμενον τὸ θηρίον ἐκ τῆς χειρὸς αὐτοῦ, πρὸς ἀλλήλους ἔλεγον• πάντως φονεύς ἐστιν ὁ ἄνθρωπος οὗτος ὃν διασωθέντα ἐκ τῆς θαλάσσης ἡ δίκη ζῆν οὐκ εἴασεν. » (Atti degli apostoli XXVIII, 4)

## Note

* ↑ Cfr. Esiodo, Teogonia 902 e sgg.
* ↑ Esiodo, Le opere e i giorni 256 e sgg.
* ↑ Esiodo, Le opere e i giorni 222 e sgg.
* ↑ Pitica VIII, 1.
* ↑ V, 18,2
* ↑ Eracle 941
* ↑ Leggi 943E
* ↑ Opere e giorni, 200 e sgg.
* ↑ Intesa come lo "sdegno che castiga la tracotanza umana" Cassanmagnago 931 (44).
* ↑ Esiodo Opere e giorni, 174 e sgg.
* ↑ Cfr. ad es. Ovidio, Metamorfosi, I, 149-150
# Algoritmi

Algoritmi
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
    CopertinaAlgoritmi/Copertina
* Gli algoritmiAlgoritmi/Gli algoritmi
* L'analisi di complessità degli algoritmiAlgoritmi/L'analisi di complessità degli algoritmi
* Gli algoritmi di ordinamentoAlgoritmi/Gli algoritmi di ordinamento
* Grafi e alberiAlgoritmi/Grafi e alberi
* La ricorsioneAlgoritmi/La ricorsione
* Il paradigma "divide et impera"Algoritmi/Il paradigma "divide et impera"
* Gli heapAlgoritmi/Gli heap
* Le tabelle di simboliAlgoritmi/Le tabelle di simboli
* Alberi binari di ricerca (BST)Algoritmi/Alberi binari di ricerca (BST)
* Tipologie di problemiAlgoritmi/Tipologie di problemi
* Le tabelle di hashAlgoritmi/Le tabelle di hash
* L'ADT grafo non orientatoAlgoritmi/L'ADT grafo non orientato
* Gli algoritmi di visita dei grafiAlgoritmi/Gli algoritmi di visita dei grafi
* Le applicazioni degli algoritmi di visita dei grafiAlgoritmi/Le applicazioni degli algoritmi di visita dei grafi
* Gli alberi ricoprenti minimiAlgoritmi/Gli alberi ricoprenti minimi
* I cammini minimiAlgoritmi/I cammini minimi
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Originariamente importato da WikiAppunti: Appunti di Algoritmi e programmazione
# Esperanto/Preposizioni/Esercizi

Esercizi della lezione sulle preposizioni.

### Preposizioni di tempo e spazio

* Leggi gli esempi del primo gruppo di preposizioni ad alta voce, cercando di ricordarle come modello per comporre le tue frasi.
* Con l'ausilio di un vocabolario, componi una frase per ogni preposizione.

### Altre preposizioni

* Leggi gli esempi del secondo gruppo di preposizioni ad alta voce, cercando di ricordarle come modello per comporre le tue frasi.
* Con l'ausilio di un vocabolario, componi una frase per ogni preposizione.

### Usi avanzati dell'accusativo

1. Traduci le seguenti frasi in italiano:
* Mi laboras malofte la sabaton, neniam la dimanĉon. = ____________________________________________________________
* Mi venos la naŭan (tagon) de novembro. = ____________________________________________________________
* La kunveno okazos merkredon la 30-an de julio. = ____________________________________________________________
* La 6-an kaj 7-an de majo en Romo okazos internacia kunveno. = _____________________________________________
* La proksiman jaron ni partoprenos en la universala kongreso. = ___________________________________________
* Mi restis en Japanujo dek tagojn. = ___________________________________
* La kurso okazos la venontan lundon. = __________________________
2. Traduci in esperanto usando sia l'accusativo, sia la relativa preposizione, come nell'esempio:
* In giugno a noi piace andare in campagna.
** En junio al ni plaĉas iri al kamparo.
** Junion al ni plaĉas iri kamparon.
* Luigi vuole andare al cinema senza di me.
** ________________________________________________
** ________________________________________________
* Ha speso un milione di euro in due anni.
** ________________________________________________
** ________________________________________________
* Sabato ci (a noi) telefoneranno.
** ________________________________________________
** ________________________________________________
* Ho abitato in questa casa per cinque mesi.
** ________________________________________________
** ________________________________________________
* Non voglio andare in piazza poiché ci sono troppe persone.
** ________________________________________________
** ________________________________________________
# Esperanto/Numerali/Esercizi

Esercizi della lezione sui numeri.

## Contare a voce

Imparare a contare. Conta a memoria da zero fino a venti; quando avrai acquisito sicurezza, cerca di arrivare almeno fino a cento.

## Scrivere i numeri

* kvindek kvin
* cent okdek sep
* tri mil kvincent
* du mil ok
* cent naŭdek sep
* dudek
* kvar mil kvincent sesdek kvar
* kvar milionoj kvincent mil
* du miliardoj kvincent milionoj
Scrivi in esperanto i seguenti numeri:
* 55 = ____________
* 187 = ____________
* 3 500 = ____________
* 2 008 = ____________
* 197 = ____________
* 20 = ____________
* 4 564 = ____________
* 4 500 000 = ____________
* 2 500 000 000 = ____________
Traduci:
* Una coppia sposata. = ____________________________
* Un quintetto musicale. = ____________________________
* Marco, Francesco e Luigi sono un bel trio. = ____________________________

## Ora

Kioma horo estas? - rispondi come da esempio:
* Estas la sepa (horo) kaj duono.
* Estas la dek-naŭa kaj kvindek ok minutoj.
* Estas la tria kaj tri kvaronoj.
* Estas la dek-unua kaj kvar minutoj.
* Estas la kvara kaj kvarono.
* Estas la dek-kvina kaj dek naŭ minutoj.
* Estas la sesa kaj dudek ok minutoj.
* 2:40 = Estas la dua (horo) kaj kvardek minutoj.
* 7:30 = _______________________________________
* 19:58 = _______________________________________
* 3:45 = _______________________________________
* 11:04 = ______________________________________
* 4:15 = _______________________________________
* 15:19 = _______________________________________
* 6:28 = _______________________________________
# Esperanto/Parti del discorso ricavabili da radice/Esercizi

Esercizi sulla lezione: parti del discorso ricavabili dalla radice.

## Le desinenze

* Scegli la desinenza corretta.
# Esperanto/Pronomi personali ed aggettivi possessivi/Esercizi

Esercizi della lezione sui pronomi personali ed i possessivi.
# Osservare il cielo/Copertina

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# Osservare il cielo/Carte celesti: 1 ottobre ore 23:00

Osservazione:
* 1 ottobre, ore 23 (Ora legale)
* 15 ottobre, ore 22 (Ora legale)
* 1 novembre, ore 20
* 15 novembre, ore 19
* 1 dicembre, ore 18
* 1 luglio, ore 05 (Ora legale)
* 15 luglio, ore 04 (Ora legale)
* 1 agosto, ore 03 (Ora legale)
* 15 agosto, ore 02 (Ora legale)
* 1 settembre, ore 01 (Ora legale)
* 15 settembre, ore 00 (Ora legale)
Altri orari per il 1° ottobre
* Ore 20
* Ore 21
* Ore 22
* Ore 00
* Ore 01
* Ore 02
* Ore 03
* Ore 04
* Ore 05
* Ore 06
Immagine ad alta risoluzione
Nelle carte sono presenti anche i simboli degli oggetti principali, contraddistinti da diversi colori:
* giallo per gli ammassi (cerchio giallo per gli ammassi aperti, con una croce per gli ammassi globulari);
* verde per le nebulose (cerchio verde per le nebulose planetarie, quadrato o irregolare per le nebulose diffuse);
* rosso per le galassie.
L'eclittica è indicata come una sottilissima linea grigia che collega le costellazioni zodiacali.
# Osservare il cielo/Carte celesti: 1 ottobre ore 22:00 20°S

Osservazione:
* 1 ottobre, ore 22
* 15 ottobre, ore 21
* 1 novembre, ore 20
* 15 giugno, ore 05
* 1 luglio, ore 04
* 15 luglio, ore 03
* 1 agosto, ore 02
* 15 agosto, ore 01
* 1 settembre, ore 00
* 15 settembre, ore 23
Altri orari per il 1° ottobre
Immagine ad alta risoluzione
Nelle carte sono presenti anche i simboli degli oggetti principali, contraddistinti da diversi colori:
* giallo per gli ammassi (cerchio giallo per gli ammassi aperti, con una croce per gli ammassi globulari);
* verde per le nebulose (cerchio verde per le nebulose planetarie, quadrato o irregolare per le nebulose diffuse);
* rosso per le galassie.
L'eclittica è indicata come una sottilissima linea grigia che collega le costellazioni zodiacali.
# Osservare il cielo/Carte celesti: 1 settembre ore 23:00

Osservazione:
* 1 settembre, ore 23 (Ora legale)
* 15 settembre, ore 22 (Ora legale)
* 1 ottobre, ore 21 (Ora legale)
* 15 ottobre, ore 20 (Ora legale)
* 1 giugno, ore 05 (Ora legale)
* 15 giugno, ore 04 (Ora legale)
* 1 luglio, ore 03 (Ora legale)
* 15 luglio, ore 02 (Ora legale)
* 1 agosto, ore 01 (Ora legale)
* 15 agosto, ore 00 (Ora legale)
Altri orari per il 1° settembre
* Ore 21
* Ore 22
* Ore 00
* Ore 01
* Ore 02
* Ore 03
* Ore 04
* Ore 05
Immagine ad alta risoluzione
Nelle carte sono presenti anche i simboli degli oggetti principali, contraddistinti da diversi colori:
* giallo per gli ammassi (cerchio giallo per gli ammassi aperti, con una croce per gli ammassi globulari);
* verde per le nebulose (cerchio verde per le nebulose planetarie, quadrato o irregolare per le nebulose diffuse);
* rosso per le galassie.
L'eclittica è indicata come una sottilissima linea grigia che collega le costellazioni zodiacali.
# Osservare il cielo/Costellazioni autunnali

    CopertinaOsservare il cielo/Copertina
* IntroduzioneOsservare il cielo/Introduzione
* StoriaOsservare il cielo/Storia

## Riconoscere stelle e costellazioni

* Prima di iniziareOsservare il cielo/Prima di iniziare
* Imparare gli allineamentiOsservare il cielo/Imparare gli allineamenti
* Costellazioni circumpolariOsservare il cielo/Costellazioni circumpolari
* Costellazioni estiveOsservare il cielo/Costellazioni estive
* Costellazioni autunnaliOsservare il cielo/Costellazioni autunnali
* Costellazioni invernaliOsservare il cielo/Costellazioni invernali
* Costellazioni primaveriliOsservare il cielo/Costellazioni primaverili
* Costellazioni australiOsservare il cielo/Costellazioni australi

## Oltre le stelle

* Il transito dei pianetiOsservare il cielo/Il transito dei pianeti
* Oggetti del profondo cieloOsservare il cielo/Gli oggetti del profondo cielo

## Gli strumenti di osservazione

* Osservare con il binocoloOsservare il cielo/Osservare con il binocolo
* Osservare al telescopioOsservare il cielo/Osservare al telescopio

## Appendici

* Carte celestiOsservare il cielo/Carte celesti
* Passeggiate sotto le stelleOsservare il cielo/Passeggiate sotto le stelle
* GlossarioOsservare il cielo/Glossario
* BibliografiaOsservare il cielo/Bibliografia
L'autunno è una stagione in cui non è facile, in certe regioni, trovare un cielo adatto all'osservazione, a causa della variabilità delle condizioni meteorologiche. Inoltre, chi inizia a riconoscere le costellazioni in questo periodo dell'anno ha a disposizione un cielo relativamente povero di stelle appariscenti.
Le costellazioni meridionali che dominavano i cieli dell'estate sono tramontate e al loro posto si apre, specie verso sud, un cielo che a tratti sembra vuoto e in cui le costellazioni sono poco appariscenti.
A nord, il Grande Carro raggiunge il punto più basso sull'orizzonte, sotto la Stella Polare, e dal sud Italia a seconda della morfologia del territorio può addirittura essere non osservabile. Conviene dunque riferirsi ad un'altra facile figura del cielo boreale, Cassiopea, che nei mesi autunnali raggiunge il massimo della visibilità.
Proprio con Cassiopea conviene iniziare l'osservazione, a meno di non conoscere già alcune delle figure estive, che comunque saranno qua ritrattate in quanto si presentano in cielo in una diversa posizione.
Nei moduli seguenti sarà spiegato come riconoscere i principali gruppi di costellazioni, secondo un ordine logico. Sarebbe pertanto preferibile seguire tale ordine specialmente se si è agli inizi. Se si è già iniziato a scoprire le stelle in altre stagioni, prima di passare ai moduli successivi è bene controllare che i moduli omonimi di altre stagioni non abbiano delle aggiunte, a causa della diversa visibilità.

## Sommario

* Costellazioni circumpolari
* Il Quadrato di Pegaso
* Verso l'Auriga
* Il sud
* Il Triangolo Estivo
# Lombardo per ragazzi/Il nome

Lombardo per ragazzi
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
    Lombardo per ragazziLombardo per ragazzi
* VantaggiLombardo per ragazzi/Vantaggi
* Suoni del lombardoLombardo per ragazzi/Suoni del lombardo
* OrtografiaLombardo per ragazzi/Ortografia
* Vocaboli essenziali
** ColoriLombardo per ragazzi/Colori
** AnimaliLombardo per ragazzi/Animali
** Vestiti
** Professioni
** Cose
** Il corpo umanoLombardo per ragazzi/Il corpo umano
** I numeriLombardo per ragazzi/I numeri
** Vita quotidiana
*** Scorrere del tempo
*** Il meteo
** Dove sono?
* L'articolo
** Determinativi e indeterminativiLombardo per ragazzi/Determinativi e indeterminativi
*** Partitivi
* Il nome
** Il nomeLombardo per ragazzi/Il nome
** Singolare e pluraleLombardo per ragazzi/Singolare e plurale
** Nomi propriLombardo per ragazzi/Nomi propri
* L'aggettivo
** L'aggettivo
** Il grado dell'aggettivo
* La frase
** Il verboLombardo per ragazzi/Il verbo
*** Verbi normali
*** Verbi speciali
*** Participio e gerundioLombardo per ragazzi/Participio e gerundio
** Il verbo fraseologico
** Costrutti particolari
* Altro
** Poesia lombarda
** Musica lombarda
** Andiamo avanti
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Grosso modo, il sistema dei nomi in lombardo non è troppo dissimile da quello della lingua italiana. Trattasi sempre di lingue neolatine.

## Genere

Il lombardo possiede nomi maschili e femminili. Molto spesso un nome maschile in italiano è maschile in lombardo e vice versa, ma esistono delle notevoli eccezioni. Guardiamo solo un verso di O mia bela Madonina:
    La Milan l'è on gran Milan
Notate quell' "on"? E' un articolo maschile. Infatti, nelle lingue galloitaliche, i nomi delle città possono essere sia maschili sia femminili.

## Numero

Come in italiano, esistono nomi singolari e plurali: Per saperne di più, guarda la prossima lezione!
# Lombardo per ragazzi/Il verbo

Lombardo per ragazzi
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
    Lombardo per ragazziLombardo per ragazzi
* VantaggiLombardo per ragazzi/Vantaggi
* Suoni del lombardoLombardo per ragazzi/Suoni del lombardo
* OrtografiaLombardo per ragazzi/Ortografia
* Vocaboli essenziali
** ColoriLombardo per ragazzi/Colori
** AnimaliLombardo per ragazzi/Animali
** Vestiti
** Professioni
** Cose
** Il corpo umanoLombardo per ragazzi/Il corpo umano
** I numeriLombardo per ragazzi/I numeri
** Vita quotidiana
*** Scorrere del tempo
*** Il meteo
** Dove sono?
* L'articolo
** Determinativi e indeterminativiLombardo per ragazzi/Determinativi e indeterminativi
*** Partitivi
* Il nome
** Il nomeLombardo per ragazzi/Il nome
** Singolare e pluraleLombardo per ragazzi/Singolare e plurale
** Nomi propriLombardo per ragazzi/Nomi propri
* L'aggettivo
** L'aggettivo
** Il grado dell'aggettivo
* La frase
** Il verboLombardo per ragazzi/Il verbo
*** Verbi normali
*** Verbi speciali
*** Participio e gerundioLombardo per ragazzi/Participio e gerundio
** Il verbo fraseologico
** Costrutti particolari
* Altro
** Poesia lombarda
** Musica lombarda
** Andiamo avanti
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Il sistema verbale lombardo ha delle differenze rispetto a quello della lingua italiana. Analizziamolo:

## Coniugazioni

Se l'italiano ha tre coniugazioni, il lombardo ne ha quattro. Tre hanno un corrispondente diretto in italiano, la quarta no. Vediamole assieme:
* Prima: Verbi in -à
* Seconda: Verbi in -è
* Terza: Verbi in consonante
* Quarta: Verbi in -ì
Si, in lombardo esistono verbi in consonante e sono usati spesso: Guardate solo Bev (bere) e Vess (essere).

## Ausiliari

I Verbi ausiliari lombardi sono vess e avè, esattamente come in italiano.

## Tempi e modi

A differenza dell'italiano, il lombardo non ha il passato remoto, estinto da almeno un secolo nel dialetto di Milano. I dialetti più conservativi hanno una forma interrogativa del verbo
# Lombardo per ragazzi/Determinativi e indeterminativi

Lombardo per ragazzi
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
    Lombardo per ragazziLombardo per ragazzi
* VantaggiLombardo per ragazzi/Vantaggi
* Suoni del lombardoLombardo per ragazzi/Suoni del lombardo
* OrtografiaLombardo per ragazzi/Ortografia
* Vocaboli essenziali
** ColoriLombardo per ragazzi/Colori
** AnimaliLombardo per ragazzi/Animali
** Vestiti
** Professioni
** Cose
** Il corpo umanoLombardo per ragazzi/Il corpo umano
** I numeriLombardo per ragazzi/I numeri
** Vita quotidiana
*** Scorrere del tempo
*** Il meteo
** Dove sono?
* L'articolo
** Determinativi e indeterminativiLombardo per ragazzi/Determinativi e indeterminativi
*** Partitivi
* Il nome
** Il nomeLombardo per ragazzi/Il nome
** Singolare e pluraleLombardo per ragazzi/Singolare e plurale
** Nomi propriLombardo per ragazzi/Nomi propri
* L'aggettivo
** L'aggettivo
** Il grado dell'aggettivo
* La frase
** Il verboLombardo per ragazzi/Il verbo
*** Verbi normali
*** Verbi speciali
*** Participio e gerundioLombardo per ragazzi/Participio e gerundio
** Il verbo fraseologico
** Costrutti particolari
* Altro
** Poesia lombarda
** Musica lombarda
** Andiamo avanti
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Il sistema di articoli del lombardo è simile a quello italiano, analizziamo le macrovarianti:

## Lombardo occidentale

Il lombardo occidentale non distingue tra plurale maschile e femminile.

### Determinativi

| X | Singolare | Plurale |
| Maschile | El | I |
| Femminile | La | I |

### Indeterminativi

| X | Singolare |
| Maschile | On |
| Femminile | Ona |

## Lombardo orientale
### Determinativi

| X | Singolare | Plurale |
| Maschile | El | I |
| Femminile | La | Le |

### Indeterminativi

| X | Singolare |
| Maschile | On |
| Femminile | Ona |
# Lombardo per ragazzi/Il corpo umano

Lombardo per ragazzi
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
    Lombardo per ragazziLombardo per ragazzi
* VantaggiLombardo per ragazzi/Vantaggi
* Suoni del lombardoLombardo per ragazzi/Suoni del lombardo
* OrtografiaLombardo per ragazzi/Ortografia
* Vocaboli essenziali
** ColoriLombardo per ragazzi/Colori
** AnimaliLombardo per ragazzi/Animali
** Vestiti
** Professioni
** Cose
** Il corpo umanoLombardo per ragazzi/Il corpo umano
** I numeriLombardo per ragazzi/I numeri
** Vita quotidiana
*** Scorrere del tempo
*** Il meteo
** Dove sono?
* L'articolo
** Determinativi e indeterminativiLombardo per ragazzi/Determinativi e indeterminativi
*** Partitivi
* Il nome
** Il nomeLombardo per ragazzi/Il nome
** Singolare e pluraleLombardo per ragazzi/Singolare e plurale
** Nomi propriLombardo per ragazzi/Nomi propri
* L'aggettivo
** L'aggettivo
** Il grado dell'aggettivo
* La frase
** Il verboLombardo per ragazzi/Il verbo
*** Verbi normali
*** Verbi speciali
*** Participio e gerundioLombardo per ragazzi/Participio e gerundio
** Il verbo fraseologico
** Costrutti particolari
* Altro
** Poesia lombarda
** Musica lombarda
** Andiamo avanti
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Queste sono le parti del corpo in lombardo.
| Lombardo | Italiano |
| Man | Mano |
| Pè | Piede |
| Coo | Testa |
| Genoeucc | Ginocchio |
| Gombet | Gomito |
| Garon | Coscia |
| Dit | Dito |
# Lombardo per ragazzi/Ortografia

Lombardo per ragazzi
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    Lombardo per ragazziLombardo per ragazzi
* VantaggiLombardo per ragazzi/Vantaggi
* Suoni del lombardoLombardo per ragazzi/Suoni del lombardo
* OrtografiaLombardo per ragazzi/Ortografia
* Vocaboli essenziali
** ColoriLombardo per ragazzi/Colori
** AnimaliLombardo per ragazzi/Animali
** Vestiti
** Professioni
** Cose
** Il corpo umanoLombardo per ragazzi/Il corpo umano
** I numeriLombardo per ragazzi/I numeri
** Vita quotidiana
*** Scorrere del tempo
*** Il meteo
** Dove sono?
* L'articolo
** Determinativi e indeterminativiLombardo per ragazzi/Determinativi e indeterminativi
*** Partitivi
* Il nome
** Il nomeLombardo per ragazzi/Il nome
** Singolare e pluraleLombardo per ragazzi/Singolare e plurale
** Nomi propriLombardo per ragazzi/Nomi propri
* L'aggettivo
** L'aggettivo
** Il grado dell'aggettivo
* La frase
** Il verboLombardo per ragazzi/Il verbo
*** Verbi normali
*** Verbi speciali
*** Participio e gerundioLombardo per ragazzi/Participio e gerundio
** Il verbo fraseologico
** Costrutti particolari
* Altro
** Poesia lombarda
** Musica lombarda
** Andiamo avanti
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Una vera ortografia lombarda non esiste.
Esistono delle proposte di ortografia polinomica: La più famosa è Scriver Lombard, ma non la ritengo adatta allo scopo di questo corso. Pertanto, useremo un'ortografia a base milanese, vediamo le differenze con l'ortografia italiana:
* O: Rappresenta sia il suono o sia il suono u della lingua italiana
* U: Rappresenta la ü tedesca
* OEU: Rappresenta la eu francese (ma anche quella Piemontese
* J: Rapperesenta la i di ieri.
* SG: Rappresenta la
'j francese.
Esistono eccezioni, ad esempio la u nei gruppi gua, gui, au, gue è pronunciata come la u italiana. La vo si pronuncia come la u italiana in molti dialetti.
Il participio passato è indicato con la d finale: Ad esempio parlad -> parlato. In milanese, la d rappresenta un raddoppiamento della vocale precedente, mentre in altri dialetti (come il bresciano ed il lodigiano) viene pronunciata, seppur con differenti gradi di durezza.