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# Archiviazione documenti cartacei/Archivi societari

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    CopertinaArchiviazione documenti cartacei/Copertina
* IntroduzioneArchiviazione documenti cartacei/Introduzione
* Regole genericheArchiviazione documenti cartacei/Regole generiche
* Gli archiviArchiviazione documenti cartacei/Gli archivi
** Assetto aziendaleArchiviazione documenti cartacei/Assetto aziendale
** Archivi societariArchiviazione documenti cartacei/Archivi societari
** Archivi di contabilitàArchiviazione documenti cartacei/Archivi di contabilità
** Archivio del personaleArchiviazione documenti cartacei/Archivio del personale
** Archivi Clienti e FornitoriArchiviazione documenti cartacei/Archivi Clienti e Fornitori
** Archivi di utilitàArchiviazione documenti cartacei/Archivi di utilità
** Archivi facoltativiArchiviazione documenti cartacei/Archivi facoltativi
** Archivi personaliArchiviazione documenti cartacei/Archivi personali
* Conclusioni
Si tratta dei cosiddetti “libri bollati” che contengono la registrazione ufficiale di quanto succede in una società. Alcune aziende li tengono ancora a mano, cioè scrivendo materialmente con penna su appositi libri prestampati. Altre, e sono ormai la grande maggioranza, compilano questi libri a computer. La legge non distingue tra le due modalità, quello che importa è che la carta su cui vengono riportati i dati sia stata preventivamente bollata.
Per l’archiviazione, il discorso dei libri bollati scritti a mano è semplice: i libri vengono tenuti tutti assieme su uno scaffale, avendo cura di tenere a mano i libri in uso, mentre quelli vecchi, usati fino all’ultima pagina, starebbero bene in qualche scatola della misura giusta, dato che difficilmente se ne richiede la consultazione.
Parliamo invece dei documenti compilati a computer. Si tratta essenzialmente delle raccolte di verbali delle varie assemblee, sia dei SOCI, o degli AMMINISTRATORI, o dei SINDACI, ecc.
Per questi libri vengono usati dei raccoglitori più sottili (dorso di 3-5 cm), dato che solitamente le assemblee si fanno al massimo due o tre volte all’anno, per cui un raccoglitore di questa grandezza è sufficiente per parecchi anni. Ogni verbale va piegato in modo da vedere la pagina di inizio, ed inserito in una busta trasparente: le buste vengono poi messe nel raccoglitore in ordine di data, la più recente di sopra. Ci sarà poi un cartoncino separatore dopo ogni anno, con ben evidenziato appunto l’anno di gestione a cui i verbali si riferiscono.
# ANPI Oltrarno/Origini

ANPI Oltrarno
Copertina Bibliografia Tutti i moduli · Sviluppo
* PrefazioneANPI Oltrarno/Prefazione
* OriginiANPI Oltrarno/Origini
* Primi 20 anni
* Il boom economico
* Anni di piombo
* I presidenti
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La Sezione "Oltrarno" dell'A.N.P.I. è stata fondata da un gruppo di partigiani dei quartieri di S.Frediano e Santo Spirito nel pomeriggio del 25 aprile 1947 durante una riunione tenuta nei locali della Casa del Popolo "Matteotti" che si trovava in Borgo San Frediano. Qui la Sezione ebbe la sua prima sede.
Il primo gruppo di fondatori, una ventina fra partigiani e patrioti, designò quale coordinatore Fernando Borghesi, persona amata e stimata da tutti, che aveva avuto un ruolo importante durante la Resistenza e nella Guerra di Liberazione.
# A scuola con metodo/Bibliografia

A scuola con metodo
Copertina Bibliografia Tutti i moduli · Sviluppo
    IntroduzioneA scuola con metodo/Introduzione

## Scienze umane

* A ciascuno il suo metodoA scuola con metodo/A ciascuno il suo metodo
* Gli stili cognitiviA scuola con metodo/Gli stili cognitivi
* I consigli degli studiosiA scuola con metodo/I consigli degli studiosi

## Italiano

* Imparare ad ascoltareA scuola con metodo/Imparare ad ascoltare
* Imparare a leggereA scuola con metodo/Imparare a leggere
* Imparare a parlareA scuola con metodo/Imparare a parlare
* Imparare a scrivereA scuola con metodo/Imparare a scrivere
* Imparare a ricercareA scuola con metodo/Imparare a ricercare

## Le altre discipline

* Lingua e cultura latinaA scuola con metodo/Lingua e cultura latina
* Matematica e informaticaA scuola con metodo/Matematica e informatica
* Lingua e cultura inglese
* GeostoriaA scuola con metodo/Geostoria
* Scienze naturaliA scuola con metodo/Scienze naturali
* Diritto ed economiaA scuola con metodo/Diritto ed economia
* Scienze motorie
* Religione

## Fonti

* BibliografiaA scuola con metodo/Bibliografia
* Sitografia
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* P. Biglia, A. Terrile, Corso di scrittura, Milano, Paravia, 2014.
* E. Clemente, R.Danieli, F. Innocenti, La mente e l'albero: corso integrato di psicologia e pedagogia, Torino, Paravia, 2014.
* S. Fogliato, Strumenti per l'Italiano: portfolio delle competenze linguistiche, Torino, Loescher, 2004.
* D. Frontera, Q.B., Quanto basta per acquisire un metodo di studio e sviluppare le abilità linguistico-testuali, Firenze, Bulgarini, 2009.
* V. Iacomuzzi - M.R. Miliani - F.R. Sauro, Trame e intrecci, dalla comprensione del testo alla scrittura, Città di Castello (PG), SEI, 2011.
* U. Lengefeld, Imparare a studiare, Milano, Franco Angeli, 2011.
* M. Sensini, L'agenda di Italiano, Comunicazione e lessico, Città di Castello (PG), A. Mondadori, 2015.
* M. Sensini, Porte aperte, l'Italiano per tutti, Città di Castello (PG), A. Mondadori, 2013.
* L. Serianni - V. Della Valle - G. Patota, Il bello dell'Italiano, La comunicazione e il testo, Milano, Bruno Mondadori, 2015.
# ANPI Oltrarno/Prefazione

ANPI Oltrarno
Copertina Bibliografia Tutti i moduli · Sviluppo
* PrefazioneANPI Oltrarno/Prefazione
* OriginiANPI Oltrarno/Origini
* Primi 20 anni
* Il boom economico
* Anni di piombo
* I presidenti
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Questo testo si avvale delle notizie ricavate da un documento che fa parte dell'archivio storico della Sezione Oltrarno di Firenze dell'Associazione Nazionale Partigiani d'Italia, scritto nell'agosto 1999 da Enio Sardelli, nome di battaglia “Fuoco”, quando era Presidente della Sezione. Altra fonte d'informazioni utilizzata è il libro di Carmelo Albanese, Storia dell'Anpi Oltrarno. Associazionismo popolare e memoria della resistenza a Firenze (Firenze, ANPI Oltrarno 2017).
# A scuola con metodo/Gli stili cognitivi

A scuola con metodo
Copertina Bibliografia Tutti i moduli · Sviluppo
    IntroduzioneA scuola con metodo/Introduzione

## Scienze umane

* A ciascuno il suo metodoA scuola con metodo/A ciascuno il suo metodo
* Gli stili cognitiviA scuola con metodo/Gli stili cognitivi
* I consigli degli studiosiA scuola con metodo/I consigli degli studiosi

## Italiano

* Imparare ad ascoltareA scuola con metodo/Imparare ad ascoltare
* Imparare a leggereA scuola con metodo/Imparare a leggere
* Imparare a parlareA scuola con metodo/Imparare a parlare
* Imparare a scrivereA scuola con metodo/Imparare a scrivere
* Imparare a ricercareA scuola con metodo/Imparare a ricercare

## Le altre discipline

* Lingua e cultura latinaA scuola con metodo/Lingua e cultura latina
* Matematica e informaticaA scuola con metodo/Matematica e informatica
* Lingua e cultura inglese
* GeostoriaA scuola con metodo/Geostoria
* Scienze naturaliA scuola con metodo/Scienze naturali
* Diritto ed economiaA scuola con metodo/Diritto ed economia
* Scienze motorie
* Religione

## Fonti

* BibliografiaA scuola con metodo/Bibliografia
* Sitografia
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Ma che cosa significa “avere un metodo”? In generale, il termine “metodo” designa la via da seguire per svolgere una certa attività in modo ottimale. Quindi, nell’ambito scolastico, il metodo è il percorso che lo studente deve compiere per conseguire il proprio obiettivo, ovvero, apprendere le conoscenze, abilità e competenze che sono previste dalle diverse discipline. Ma il metodo non è uno solo; non esiste un unico metodo che vada bene per tutti: ognuno deve scoprire quello più consono alle proprie caratteristiche cognitive e emotive. Nello svolgimento dei compiti, ogni persona può scegliere tra molte soluzioni e strategie. Sarà il proprio stile cognitivo a suggerire le soluzioni giuste nelle diverse occasioni. Di seguito un elenco dei principali stili cognitivi:

## Note

* ↑ E. Clemente, R. Danieli, F.Innocenti, La mente e l'albero: corso integrato di psicologia e pedagogia, Torino, Paravia, 2014, p. 509.
# A scuola con metodo/I consigli degli studiosi

A scuola con metodo
Copertina Bibliografia Tutti i moduli · Sviluppo
    IntroduzioneA scuola con metodo/Introduzione

## Scienze umane

* A ciascuno il suo metodoA scuola con metodo/A ciascuno il suo metodo
* Gli stili cognitiviA scuola con metodo/Gli stili cognitivi
* I consigli degli studiosiA scuola con metodo/I consigli degli studiosi

## Italiano

* Imparare ad ascoltareA scuola con metodo/Imparare ad ascoltare
* Imparare a leggereA scuola con metodo/Imparare a leggere
* Imparare a parlareA scuola con metodo/Imparare a parlare
* Imparare a scrivereA scuola con metodo/Imparare a scrivere
* Imparare a ricercareA scuola con metodo/Imparare a ricercare

## Le altre discipline

* Lingua e cultura latinaA scuola con metodo/Lingua e cultura latina
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* Diritto ed economiaA scuola con metodo/Diritto ed economia
* Scienze motorie
* Religione

## Fonti

* BibliografiaA scuola con metodo/Bibliografia
* Sitografia
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## Ebbinghaus

Diversi studiosi negli anni hanno tentato di dare consigli agli studenti su come migliorare il proprio rendimento scolastico attraverso buone pratiche di studio. Tra gli altri Hermann Ebbinghaus, primo studioso della memoria e psicologo tedesco. Egli infatti, sulla scorta del motto “Impara di più chi fatica di più”, consiglia agli studenti di dedicare allo studio più tempo possibile. Dice inoltre di ripetere tante volte, anche più del necessario e ad alta voce (repetita iuvant!) e di dividere lo studio in più momenti, pratica questa di sicuro più efficace di un apprendimento massivo, concentrato in una sola volta.
Fondamentale è, secondo Ebbinghaus, non solo seguire i ritmi dettati dalle lezioni degli insegnanti, ma anche prendere appunti durante le lezioni, per apprendere meglio e memorizzare quanto i docenti dicono. Lo studio va inoltre pianificato alternando a ogni ora di studio, quindici minuti di riposo.
Secondo questo studioso, esiste un effetto seriale, in base al quale si ricordano meglio gli elementi iniziali e finali di un elenco; ma è necessario stare attenti al “cuore”, perché la parte centrale è il nucleo di qualsiasi testo. Quindi bisognerebbe cercare di focalizzare l’attenzione sulle diverse parti dei testi.
Ebbinghaus sostiene inoltre che nelle prime ore che seguono la memorizzazione si ha la sensazione di aver dimenticato tutto, successivamente quanto memorizzato entra stabilmente nel nostro patrimonio di conoscenze.

## Note

* ↑ E. Clemente - R. Danieli - F.Innocenti, La mente e l’albero, corso integrato di psicologia e pedagogia, Paravia, Torino, 2014, pp. 58-59.
# Applicazioni pratiche di deep learning/Conversazione AI

Applicazioni pratiche di deep learning
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
* Applicazioni pratiche di deep learningApplicazioni pratiche di deep learning
** Riconoscimento malattie ortaggiApplicazioni pratiche di deep learning/Riconoscimento malattie ortaggi
** Elaborazione del linguaggio naturaleApplicazioni pratiche di deep learning/Elaborazione del linguaggio naturale
** Riconoscimento recensioni positive AmazonApplicazioni pratiche di deep learning/Riconoscimento recensioni positive Amazon
** Identificazione tumori della pelleApplicazioni pratiche di deep learning/Identificazione tumori della pelle
** Diagnosi polmoniteApplicazioni pratiche di deep learning/Diagnosi polmonite
** Diagnosi alzheimerApplicazioni pratiche di deep learning/Diagnosi alzheimer
** Analisi elettrocardiogramma (ECG)Applicazioni pratiche di deep learning/Analisi elettrocardiogramma (ECG)
** Classificazione dei tweetsApplicazioni pratiche di deep learning/Classificazione dei tweets
** Segmentazione delle immaginiApplicazioni pratiche di deep learning/Segmentazione delle immagini
** Profilazione delle personeApplicazioni pratiche di deep learning/Profilazione delle persone
** Raccomandazione prodottiApplicazioni pratiche di deep learning/Raccomandazione prodotti
** Da voce a testoApplicazioni pratiche di deep learning/Da voce a testo
** Conversazione AIApplicazioni pratiche di deep learning/Conversazione AI
** Classificazione dei fioriApplicazioni pratiche di deep learning/Classificazione dei fiori
* Large Language Models
** Interrogare documenti(LLM)Applicazioni pratiche di deep learning/Interrogare documenti(LLM)
** Realizzare un chatbot(LLM)Applicazioni pratiche di deep learning/Realizzare un chatbot(LLM)
* Appendice
** Creare un notebook ColabApplicazioni pratiche di deep learning/Creare un notebook Colab
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## CONVERSAZIONE CON UN'INTELLIGENZA ARTIFICIALE

1) Creare su Colab un nuovo file e installare la libreria transformers :
Importare il modello conversazionale:
Iniziare la conversazione :
# Applicazioni pratiche di deep learning/Creare un notebook Colab

Applicazioni pratiche di deep learning
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
* Applicazioni pratiche di deep learningApplicazioni pratiche di deep learning
** Riconoscimento malattie ortaggiApplicazioni pratiche di deep learning/Riconoscimento malattie ortaggi
** Elaborazione del linguaggio naturaleApplicazioni pratiche di deep learning/Elaborazione del linguaggio naturale
** Riconoscimento recensioni positive AmazonApplicazioni pratiche di deep learning/Riconoscimento recensioni positive Amazon
** Identificazione tumori della pelleApplicazioni pratiche di deep learning/Identificazione tumori della pelle
** Diagnosi polmoniteApplicazioni pratiche di deep learning/Diagnosi polmonite
** Diagnosi alzheimerApplicazioni pratiche di deep learning/Diagnosi alzheimer
** Analisi elettrocardiogramma (ECG)Applicazioni pratiche di deep learning/Analisi elettrocardiogramma (ECG)
** Classificazione dei tweetsApplicazioni pratiche di deep learning/Classificazione dei tweets
** Segmentazione delle immaginiApplicazioni pratiche di deep learning/Segmentazione delle immagini
** Profilazione delle personeApplicazioni pratiche di deep learning/Profilazione delle persone
** Raccomandazione prodottiApplicazioni pratiche di deep learning/Raccomandazione prodotti
** Da voce a testoApplicazioni pratiche di deep learning/Da voce a testo
** Conversazione AIApplicazioni pratiche di deep learning/Conversazione AI
** Classificazione dei fioriApplicazioni pratiche di deep learning/Classificazione dei fiori
* Large Language Models
** Interrogare documenti(LLM)Applicazioni pratiche di deep learning/Interrogare documenti(LLM)
** Realizzare un chatbot(LLM)Applicazioni pratiche di deep learning/Realizzare un chatbot(LLM)
* Appendice
** Creare un notebook ColabApplicazioni pratiche di deep learning/Creare un notebook Colab
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Per creare un nuovo notebook o blocco note colab bisogna collegarsi con https://colab.research.google.com/ e cliccare su File --> Nuovo blocco note, quindi creare o caselle di testo contenenti lo stile di formattazione RMarkDown, oppure caselle di codice nel linguaggio di programmazione Python . Nel caso in cui si volessero utilizzare GPU o TPU per esempio per addestrare un modello di deep learning bisogna cliccare su : Runtime --> Cambia tipo di Runtime --> Scegliere GPU o TPU . Per scaricare sul proprio PC il notebook colab bisogna cliccare su File --> Scarica --> Scarica .ipynb e aprire il file .ipynb tramite il programma Jupyter da installare sul proprio computer.
# Colico/Le vie
## Lungolago e dintorni
### Piazza Garibaldi

Piazza Garibaldi è la principale piazza cittadina che ospita numerosi alberghi e ristoranti, oltre che il porto turistico, la casa di riposo, alcuni posteggi, una fontana e l'imbarcadero. Confluiscono in essa Via Sacco, Via Mazzini, Via Montecchio Nord, Via Pontile e Via Lungolario Polti.
La piazza è stata dedicata a Garibaldi perché il 27 giugno 1859 vi sbarcò con i Cacciatori delle Alpi, per raggiungere la Valtellina.

### Via Sacco

Via Sacco è un asse viario di limitata lunghezza, ma di considerevole importanza. Esso congiunge Piazza Garibaldi con Via Nazionale ed è diviso in due parti dalla ferrovia.

### Via Mazzini

Via Mazzini è una via centrale parallela a Via Sacco. Anch'essa congiunge Piazza Garibaldi con Via Nazionale ed è divisa in due parti dalla ferrovia.

### Via Montecchio Nord

Via Montecchio Nord è una via che caratterizza il sistema stradale pedonale colichese. Essa congiunge Piazza Garibaldi con il quartiere Kitesurf. Inoltre nel suo percorso incontra Via alle Torri e Via Campo Sportivo, che funge da collegamento con il quartiere Centro.

### Via Pontile

Via Pontile è una via di secondaria importanza nell'assetto viario colichese. Essa congiunge Piazza Garibaldi, all'incrocio con Via Lungolario Polti, e Via Nazionale. Recentemente è stato costruito un cavalcavia che la unisce a Via Lido.

### Via Lungolario Polti

Via Lungolario Polti è la via di collegamento tra il quartiere Lungolago e il quartiere Lido, anche se appartiene quasi interamente a quest'ultimo. Essa parte da Piazza Garibaldi sviluppandosi parallelamente alla costa fino a Villa Osio. Inoltre incontra Via Lido.

## Centro cittadino
### Via Nazionale

Via Nazionale è l'asse viario più importante nel sistema stradale colichese. Esso è ufficialmente un tratto della SP 72 e nella parte iniziale, tra Dorio e il Perlino, prende il nome di Via Nazionale Sud. Diventa Via Nazionale entrando nel centro cittadino e muta in Via Nazionale Nord dal cimitero fino al confine con Piantedo.

### Piazza V Alpini

Piazza V Alpini è la rientranza di Via Municipio che ospita la sede del comune.

### Via Municipio

Via Municipio è una strada senza uscita il cui prolungamento è Via Parravicini. Ospita la chiesa di San Giorgio e le scuole materna, elementare e media di Colico Piano.

### Via Parravicini

Via Parravicini è il prolungamento di Via Municipio e termina intersecandosi con Via Villatico. Ospita la stazione dei Carabinieri e gli uffici dell'ASL.
# Colico/Le citazioni

Nel capitolo XXIX de I Promessi Sposi, il Manzoni cita Colico per essere stata attraversata da un esercito di 28 mila fanti e 7 mila cavalli (i Lanzichenecchi) scendenti dalla Valtellina per portarsi nel mantovano. Siamo nel 1630 e la milizia, a quei tempi,
    « era ancora composta in gran parte di soldati di ventura arrolati da condottieri di mestiere, per commissione di questo o di quel principe, qualche volta anche per loro proprio conto, e per vendersi poi insieme con essi. »
Le truppe all'epoca dell'invasione e del saccheggio di Colico erano comandate dal successore di don Gonzalo Fernandez de Cordova, cioè dal marchese Ambrogio Spinola:
    « Colico fu la prima terra del ducato, che invasero que' demòni; si gettarono poi sopra Bellano; di là entrarono e si sparsero nella Valsassina, da dove sboccarono nel territorio di Lecco. Quando la prima squadra arrivava al paese della fermata, si spandeva subito per quello e per i circonvicini, e li metteva a sacco addirittura: ciò che c'era da godere o da portar via, spariva; il rimanente, lo distruggevano o lo rovinavano; i mobili diventavan legna, le case, stalle: senza parlar delle busse, delle ferite, degli stupri ... ... son diavoli, sono ariani, sono anticristi; hanno saccheggiato Cortenuova; han dato fuoco a Primaluna: devastano Introbbio, Pasturo, Barsio; sono arrivati a Balabbio; domani son qui... »
# Colico/L'economia
## Settore primario

L'agricoltura, attività principale fino ai primi del Novecento, è fiorente soprattutto nei pressi del Montecchio Nord e del Monteggiolo, dove la costruzione di case non si è imposta. Un'altra area agricola è la zona della Via dei Ciacc, nei pressi del Montecchio Sud.

## Settore secondario

L'industria è stata per molto tempo il principale settore e ancora oggi la zona industriale ospita importanti imprese come Iveco o Cranchi, ma è soprattutto patria di società nostrane di medie dimensioni.

## Settore terziario
### Turismo

Il turismo, sebbene non da molto tempo, è la principale attività economica della città, che attira ogni anno masse di turisti prevalentemente tedeschi e olandesi. Sono presenti due uffici turistici: il principale è situato in Via Pontile, mentre l'altro si trova nel quartiere Lido. Le zone turistiche tradizionali sono i quartieri Lido e Kitesurf, ma negli ultimi tempi è in ascesa Piona.

### Banche

Recentemente sono stati aperti molti sportelli delle principali banche nazionali e locali, tutti concentrati nel centro cittadino, tra Via Nazionale e Piazza Garibaldi.

### Negozi

Nel centro cittadino sono presenti numerosi negozi e ben due alimentari, ma la nascita del centro commerciale a Piantedo (SO) nei pressi del confine con Colico, ha penalizzato la vendita al dettaglio in suolo colichese.
# Colico/I trasporti
## Via terra
### Ferrovia
#### Stazione di Colico

La stazione di Colico è posta al terminale della prima linea elettrificata mediante il rivoluzionario metodo trifase a 3000 volt realizzato dalla ditta ungherese Ganz a partire dal 1901, è un perfetto esempio architettonico delle stazioni costruite specificatamente per la linea Sondrio - Colico. Fra il 1885 e il 1886 Colico viene collegata con Sondrio e con Chiavenna, ma per vedere operativo il collegamento con Lecco (e quindi con Milano) si dovette attendere il 1894. La linea era allora esercitata dalla Rete Adriatica, una delle tre grandi compagnie che resteranno attive fino al 1905, anno di nascita delle Ferrovie dello Stato.

#### Stazione di Piona

Colico, nel suo territorio comunale, vanta di avere ben due stazioni ferroviarie. La stazione di Piona presenta lo stesso stile della stazione di Colico, anche se applicato a minori dimensioni.

### Strade
#### SS 36

Colico segna la fine della superstada 36 del Lago di Como e dello Spluga, dimostrandosi un punto strategico nel sistema viario lariano-valtellinese-valchiavennasco. Nel territorio comunale sono presenti l'uscita di Piona al km 81,4 e l'uscita di Colico al km 87,4.

#### SS 38

Alla fine della SS 36, al confine tra Colico e Piantedo, nasce la SS 38 dello Stelvio che attraversa l'intera Valtellina fino a congiungersi con la SS 12 dell'Abetone e del Brennero passando per il Passo dello Stelvio.

#### SP 72

La strada provinciale 72 congiunge Colico con Lecco costeggiando per quasi tutto il percorso il Lago di Como. Nel territorio di Colico entra in città, mutando la denominazione in Via Nazionale e diventando il principale asse viario cittadino.

## Via lago
### Navigazione

A Colico sono presenti due imbarcadero, a Colico e a Piona, gestiti dalla Navigazione del Lago di Como. Il trasporto è utilizzato a finalità esclusivamente turistico con battelli o aliscafi che compiono la tratta Como - Colico. A Varenna si può prendere il traghetto per la traversata del lago.

## Via aerea
### Aeroporti

Sebbene come chilometri l'aeroporto più vicino risulta Lugano-Agno, la velocità della superstrada rende più conveniente optare per Bergamo-Orio al Serio o Milano-Linate.

### Eliporti

A Colico, nei pressi della zona industriale, è presente un eliporto.