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# Insegnare fisica/Narrazione/Siti web

Insegnare fisica
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
* Basi cognitiveInsegnare fisica/Basi cognitive
** Introduzione
** Fisica intuitiva
** La teoria del doppio processo del pensiero e le euristiche cognitive
** Il Force Concept Inventory
** Embodiment
** L’illusione della profondità esplicativa e l’illusione della conoscenza
** Attenzione e riflessione
** Peer instruction
** Le “dimostrazioni” e la magia
** Modelli di acquisizione della conoscenza
** Difficoltà legate a temi specifici
* Didattica tradizionaleInsegnare fisica/Didattica tradizionale
** Aspetti introduttivi
** Cinematica
** Dinamica
** Quantità di moto ed energia
** Fluidi
** Calore e Termodinamica
** Elettrostatica
** Circuiti
** Elettromagnetismo
** Onde
** Ottica
** Relatività ristretta
** Didattica generica da svolgere in classe
* Fisica quotidianaInsegnare fisica/Fisica quotidiana
* Narrazione della fisicaInsegnare fisica/Narrazione
** Interviste impossibili ai fisici del passatoInsegnare fisica/Narrazione/Interviste impossibili ai fisici del passato
** LudicizzazioneInsegnare fisica/Narrazione/Ludicizzazione
** VideoInsegnare fisica/Narrazione/Video
** PodcastInsegnare fisica/Narrazione/Podcast
** Siti webInsegnare fisica/Narrazione/Siti web
** LibriInsegnare fisica/Narrazione/Libri
* Temi disciplinariInsegnare fisica/Temi disciplinari
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Un elenco da riorganizzare di siti web dedicati alla divulgazione.narrazione della fisica
* FisicaX https://fisicax.complexworld.net/
* Science hobbist https://www.eskimo.com/~billb/
# Insegnare fisica/Temi disciplinari/Termologia (termometri, effetti termici, capacità termica, conduzione del calore, irraggiamento)

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## Didattica tradizionale

* Calore e dilatazioniInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Calore e dilatazioni
# Profili di donne pugliesi/Donne in politica

Profili di donne pugliesi
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
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## Artiste

* AttriciProfili di donne pugliesi/Attrici
* Ballerine
* FotografeProfili di donne pugliesi/Fotografe
* GiornalisteProfili di donne pugliesi/Giornaliste
* MusicisteProfili di donne pugliesi/Musiciste
* ScrittriciProfili di donne pugliesi/Scrittrici
* Pittrici

## Donne in scienze e tecnologia

* ScienziateProfili di donne pugliesi/Scienziate
* Archeologhe
* Architette
* Astronome
* Chimiche
* Fisiche
* Informatiche
* Matematiche
* MedicheProfili di donne pugliesi/Mediche

## Bibliografia

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## Maria Colamonaco

Nata a Santeramo in Colle (BA) il 30 gennaio 1927 e deceduta a Bari, il 7 agosto 2017, è stata una delle prime pugliesi a rivestire ruoli di responsabilità politica, nella Federazione barese del PCI e in seguito nel Sindacato dei Pensionati Cgil, di cui è stata segretario generale.
Figura appassionata di donna in politica, è stata anche consigliere comunale a Santeramo in Colle, nel 1954 e dopo l’esperienza regionale, mettendo al servizio di tutti le qualità che la distinguevano, indicate dal sindaco di Santeramo Fabrizio Baldassarre: “coraggio, cuore, coerenza”. E non le ha offerte solo nel contesto locale.
Ma il motivo per cui vale ancora la pena ricordarla è che è stata la prima donna ed unica eletta nel primo Consiglio regionale nel 1970.
Per dieci anni, due intere legislature, dal 1970 al 1980, è rimasta l’unica presenza femminile nell’Assemblea legislativa pugliese, lasciando il suo segno sulle tante leggi che hanno accompagnato la lotta di emancipazione delle donne: per la dignità, per l’uguaglianza, per le pari opportunità nel lavoro, nella famiglia, nella società e nella politica.

### Fonti:

https://www.consiglio.puglia.it/-/50-anni-di-regione-con-maria-colamonaco-la-politica-al-femminile-in-puglia-1
https://santeramolive.it/2020/07/20/presentazione-del-libro-maria-colamonaco-la-politica-al-femminile-in-puglia/

### Bibliografia

“Maria Colamonaco. La politica al femminile in Puglia”, a cura di Rosanna Lella e Anna Larato, 2020, LAB Edizioni.
# Laboratorio di chimica in casa/Sostanze organiche di partenza

In questo capitolo viene spiegato come reperire ed utilizzare diverse sostanze organiche domestiche. La lettura di questo capitolo non richiede conoscenze di chimica basilare (I e II superiore), ma per essere comprese al meglio richiedono una minima dimestichezza con le proprietà generali dei composti organici, pari a quelle di uno studente di III superiore o più.
Per le sostanze estratte dalle piante si veda il capitolo Estratti.
Nota: questo è solo un abbozzo di capitolo, in quanto carente di pagine e dalla struttura ancora da definire con chiarezza, quindi potrebbero venire apportate modifiche sostanziali man mano che questo si espande.

## Sommario

Alcune sostanze organiche pure che si trovano in casa sono:
| Metanolo Etanolo Naftalene Toluene Polietilene Polietilene tereftalato Polistirene Acetone Acido acetilsalicilico Acetato di polivinile Polimetilmetacrilato Polimetilcianoacrilato Perossido di benzoile Stearina Stearato di sodio Saccarosio | Acido ascorbico Glicerolo Metano Propano Butano Esano Tricloroetilene Vanillina Fruttosio Xilitolo Acido oleico Acido linoleico Acido linolenico Acido stearico Glicole etilenico Iodopovidone Benzoato di sodio |

## Prodotti da cui purificare sostanze.

* Diluente nitro

## Link utili

* Meccanismi di reazione animati
* Altre animazioni
Altri progetti
* Wikimedia Commons
* Wikimedia Commons contiene reazioni chimiche animate su Laboratorio di chimica in casa/Sostanze organiche di partenza
# Insegnare fisica/Narrazione/Video

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** LibriInsegnare fisica/Narrazione/Libri
* Temi disciplinariInsegnare fisica/Temi disciplinari
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Un elenco di sorgenti video da sfruttare per le lezioni (da riorganizzare e classificare):
* Video del Physical Science Study Committee, disponibili in italiano (prodotti dalla Esso) su YouTube
* Video del National Committee for Fluid Dynamics films https://web.mit.edu/hml/ncfmf.html
* MIT PhysicsIsFun https://www.youtube.com/@physicsisfun_official
* Physics classroom https://www.physicsclassroom.com/Physics-Video-Tutorial
* Veritasium https://www.veritasium.com/
* Physics girl https://www.youtube.com/channel/UC7DdEm33SyaTDtWYGO2CwdA
Si noti che inserire link a video su YouTube è in genere vietato su WikiMedia (a causa della mancanza di controllo sul copyright). Conviene inserire il video su una pagina web e inserire un collegamento a questa, oppure inserire il collegamento come solo testo, da poi copiare).

#### Video usati nelle altre pagine del libro:

[da inserire]
# Profili di donne pugliesi

Profili di donne pugliesi
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## Artiste

* AttriciProfili di donne pugliesi/Attrici
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* GiornalisteProfili di donne pugliesi/Giornaliste
* MusicisteProfili di donne pugliesi/Musiciste
* ScrittriciProfili di donne pugliesi/Scrittrici
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## Donne in scienze e tecnologia

* ScienziateProfili di donne pugliesi/Scienziate
* Archeologhe
* Architette
* Astronome
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* Informatiche
* Matematiche
* MedicheProfili di donne pugliesi/Mediche

## Bibliografia

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## Premessa

Il wikibook fa parte del progetto WikiDonne/Open Wiki Torre a Mare, uno dei vincitori del bando Wiki-imparare 2024 di Wikimedia Italia. Il progetto viene realizzato dall'IC "Japigia II - Torre a Mare" - SSPG "Rita Levi-Montalcini" (Puglia) in collaborazione con Toponomastica Femminile, WikiDonne, GIS4SCHOOLS, il Comune di Bari e vede l'allestimento di un laboratorio mobile per i progetti Wikimedia e OpenStreetMap. Le partnership con Toponomastica Femminile e WikiDonne hanno come obiettivo lo sviluppo di competenze di information literacy (attraverso la ricerca accurata, basata su fonti attendibili per identificare figure femminili rilevanti), l'approfondimento della comprensione del ruolo delle donne nella storia e nella cultura locale e la scrittura del presente wikibook. Le associazioni forniranno consulenze per garantire un approccio attento al genere e successivamente la scuola presenterà al Comune di Bari dei nuovi toponimi per le strade, promuovendo in questo modo la collaborazione tra scuola e le istituzioni locali.

## Finalità

Questo wikibook si propone di raccogliere, in modo non esaustivo, biografie di donne che hanno contribuito e contribuiscono tuttora, in vari ambiti (storico, culturale, artistico, imprenditoriale, sportivo ecc) alla storia della Puglia. Personalità conosciute o meno, nascoste o dimenticate che danno uno spunto di riflessione sul ruolo della donna all'interno della società nel corso dei secoli.

### Nota

Per quanto sia un libro collaborativo al quale tutti e tutte possono contribuire, data la natura dell'attività di editing, mirata all'acquisizione di competenze digitali da parte degli/lle studenti coinvolti nel progetto, ci si aspetta che sia modificato dagli/lle studenti stessi/e, dagli/lle insegnanti e dai tutor loro assegnati.

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* Profili di donne lazialiProfili di donne laziali
# Insegnare fisica/Temi disciplinari/Fondamenti cognitivi (come funziona il nostro cervello e perché, difficoltà della fisica)

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* Temi disciplinariInsegnare fisica/Temi disciplinari
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## Basi cognitive

* Aspetti generali su Basi cognitive
* Cinematica
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** Velocità e accelerazioneInsegnare fisica/Basi cognitive/Velocità e accelerazione
* Dinamica
** ForzeInsegnare fisica/Basi cognitive/Forze
** Primo principioInsegnare fisica/Basi cognitive/Primo principio
* Quantità di moto ed energia
** EnergiaInsegnare fisica/Basi cognitive/Energia
* Elettrostatica e circuiti
** CircuitiInsegnare fisica/Basi cognitive/Circuiti
* Elettromagnetismo
** Campo elettromagneticoInsegnare fisica/Basi cognitive/Campo elettromagnetico
# Insegnare fisica/Temi disciplinari/Dinamica elementare 1D
## Basi cognitive

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** LibriInsegnare fisica/Narrazione/Libri
* Temi disciplinariInsegnare fisica/Temi disciplinari
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## Didattica tradizionale

* Disegni per la risoluzione di problemiInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Disegni per la risoluzione di problemi
* Tipologie di forzeInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Tipologie di forze
* GravitàInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Gravità

## Fisica quotidiana

* Attrito radente: Scopa equilibrista
# Insegnare fisica/Temi disciplinari/Termodinamica (primo e secondo principio, macchine termiche, efficienza, informazione)

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## Didattica tradizionale

* I principi della termodinamicaInsegnare fisica/Didattica tradizionale/I principi della termodinamica

## Fisica quotidiana

* Evaporazione e condensazione: Dipping bird
* Macchina termiche:Dipping bird
* Secondo principio della termodinamica: Dipping bird
* Equilibrio termodinamico: Dipping bird
* Entropia: Dipping bird
* Energia libera: Dipping bird
# Insegnare fisica/Temi disciplinari/Quantità di moto, lavoro ed energia per un punto materiale

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## Basi cognitive

* EnergiaInsegnare fisica/Basi cognitive/Energia

## Didattica tradizionale
### Lavoro ed energia

* Lavoro
* Vocaboli e fenomeni quotidianiInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Vocaboli e fenomeni quotidiani
* Energia e forze dissipativeInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Energia e forze dissipative

### Quantità di moto

* Quantità di moto

## Fisica quotidiana

* Urti elastici: Rimbalzo a catena
* Conservazione dell'energia: Rimbalzo a catena
* Energia termica e meccanica: Dipping bird
# Insegnare fisica/Temi disciplinari/Rotazioni, velocità angolare, momento delle forze, leve

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## Basi cognitive

* Inerzia nel moto rotazionale

## Didattica tradizionale
### Velocità angolare

* misura in radianti e π
* Cinematica rotazionale

## Fisica quotidiana

* Momento delle forze: Scopa equilibrista
* Forza centrifuga: Foglie di tè
# Insegnare fisica/Temi disciplinari/Fondamenti fisici (metodo sperimentale, grandezze fisiche, geometria euclidea, algebra, numeri, trigonometria, linguaggio, cenni storici)

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## Algebra

* Rapporti e divisioniInsegnare fisica/Rapporti e divisioni
* EquazioniInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Equazioni

## Geometria

* Aree e volumiInsegnare fisica/Didattica tradizionale/Aree e volumi
* VettoriInsegnare fisica/Vettori
* misura in radianti e π

## Fisica quotidiana

* Densità: Foglie di tè