# Fisica per le superiori/Elettrizzazione per induzione

Fisica per le superiori
Copertina Tutti i moduli · Sviluppo
Terzo anno
* Perché studiare la fisica?Fisica per le superiori/Perché studiare la fisica?
* Introduzione alla fisica e al metodo sperimentaleFisica per le superiori/Introduzione alla fisica e al metodo sperimentale
* Grandezze fisiche del SIFisica per le superiori/Grandezze fisiche del SI
* Elementi di algebra vettorialeFisica per le superiori/Elementi di algebra vettoriale
* Di che cosa di occupa la fisica?Fisica per le superiori/Di che cosa di occupa la fisica?
* Cinematica
** SpostamentoFisica per le superiori/Spostamento
** Moto del puntoFisica per le superiori/Moto del punto
** Moto dei sistemi di punti
** Moto rettilineoFisica per le superiori/Moto rettilineo
** Moto armonicoFisica per le superiori/Moto armonico
** Moto piano
** Moto relativo
* Dinamica
** Legge di inerzia o prima legge della dinamicaFisica per le superiori/Legge di inerzia o prima legge della dinamica
** Forza e massa, seconda legge della dinamicaFisica per le superiori/Forza e massa, seconda legge della dinamica
** Terza legge della dinamicaFisica per le superiori/Terza legge della dinamica
** Cenni ai campi di forza
** Classificazione delle forze
** Lavoro ed EnergiaFisica per le superiori/Lavoro ed Energia
** Impulso e Momenti di una Forza
** Dinamica del punto materiale
** Dinamica relativa
** Dinamica dei sistemi
** Urti
Quarto anno
* Forze
** Forza pesoFisica per le superiori/Forza peso
** Forza elasticaFisica per le superiori/Forza elastica
* Corpo rigido
** Equilibrio del punto materiale
*** Corpo rigido su piano inclinato
** Somma di forza su un corpo rigido
** Momento di una forza rispetto a un puntoFisica per le superiori/Momento di una forza rispetto a un punto
** Momento di una coppia di forzeFisica per le superiori/Momento di una coppia di forze
* Fluidi
** PressioneFisica per le superiori/Pressione
** DensitàFisica per le superiori/Densità
** LiquidiFisica per le superiori/Liquidi
*** Legge dei vasi comunicanti
*** Legge di StevinoFisica per le superiori/Legge di Stevino
Quinto anno
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Il contatto non è l’unico modo per caricare un materiale conduttore.
Avviciniamo un conduttore al pomello di un elettroscopio per produrre induzione, ma facendo attenzione a non stabilire alcun contatto. Tocchiamo il pomello con un dito e poi allontaniamo nell’ordine, prima il dito e poi il corpo carico.
Nel momento in cui il pomello viene toccato con il dito, si osserva che le foglioline d’oro si abbassano e rimangono perfettamente accostate anche dopo che il dito è stato rimosso, a dispetto della vicinanza del corpo carico. Non appena il corpo carico viene allontanato, però, le foglioline si sollevano spontaneamente.
La procedura descritta costituisce una tecnica per caricare i corpi conduttori chiamata caricamento per induzione. A differenza del caricamento per contatto, le cariche presenti sull’elettroscopio non possono provenire dal corpo carico, proprio perché non c’è stato contatto.
Se si rileva il segno della carica dell’elettroscopio, si può riconoscere, con qualche sorpresa, che è opposta a quella del corpo induttore. Come si è creata, o da dove ha avuto origine questa carica? Prima di rispondere a questa domanda, però, è forse meglio riassumere in modo ordinato le proprietà dell’elettrostatica.