# Africa's Children-Africa's Future

Africa's Children-Africa's Future (AC-AF) è stata fondata nel 2006 ed è stata riconosciuta come una organizzazione caritatevole nel 2009. L'organizzazione ha condotto un programma in Canada e in Tanzania per incoraggiare l'empowerment dei bambini e dei giovani in risposta alle varie sfide poste dalla pandemia dell'AIDS. Il programma di AC-AF ha offerto risposte di base e soluzioni sostenibili per costruire, rafforzare e sostenere le risorse delle comunità locali. A causa delle riforme significative alle opportunità di finanziamento, l'organizzazione è stata costretta a chiudere nel 2014.

## Struttura dell'organizzazione
### Governance

AC-AF è stato gestita da un consiglio di amministrazione. Il consiglio ha avuto diversi ruoli in tutta la durata della vita dell'organizzazione da semplici consiglieri ad impegnarsi direttamente nella raccolta di fondi e nella gestione del programma.

### Operazioni

Le operazioni quotidiane in Tanzania e in Canada sono state supervisionate da un direttore esecutivo. Il direttore esecutivo ha riferito direttamente al Consiglio di Amministrazione. Il team tanzaniano è stato supervisionato da un Supervisore Nazionale. Un responsabile del programma riferiva direttamente al supervisore del paese. I responsabili del progetto e dei volontari rispondevano al Program Manager. La squadra canadese era composta da tirocinanti e volontari che riferivano al direttore esecutivo.

## Programmazione

La programmazione di AC-AF ha raggiunto un pubblico incredibilmente ampio. L'organizzazione ha assistito circa 8000 bambini e giovani. Ha lavorato principalmente con orfani e bambini vulnerabili in Tanzania.

### Programma: orfani e bambini vulnerabili

Il programma di sostegno per orfani e bambini vulnerabili (OVCSP) è stato un programma olistico basato sui diritti che mirava a garantire un futuro migliore per i bambini affetti da AIDS. AC-AF ha sottolineato il legame diretto tra i bambini colpiti dall'AIDS e le ingiustizie strutturali e le sfide sistemiche che devono essere superate per un cambiamento durevole. L'approccio di AC-AF ha coinvolto riunioni settimanali di gruppo per i partecipanti, riunioni individuali e familiari e il coordinamento con le istituzioni competenti (ad esempio le scuole). Il programma ha avuto sei elementi principali in cui tutti i bambini e giovani iscritti alla programmazione hanno partecipato:
* Parità di genere - AC-AF ha fornito pari opportunità per ragazzi e ragazze durante tutto il programma.
* Accesso all'istruzione - AC-AF ha lavorato per garantire che tutti i bambini nel programma siano stati forniti di una adeguata istruzione formale attraverso il sistema educativo del governo.
* Accesso alla sanità - AC-AF ha promosso buone prassi per i bambini e giovani per una migliore comprensione delle abitudini per rimanere in buona salute e per garantire un trattamento adeguato quando necessario. AC-AF si è concentrata anche sul rafforzamento dell'adesione per quei bambini che vivono con l'HIV e sul trattamento anti-retrovirale
* Supporto psicosociale - Il sostegno psicosociale (PSS) è un approccio che mira a trattare sia gli effetti psicologici che sociali su una persona sviluppando meccanismi di coping per superare le sfide presentate in ogni giorno. I bambini con cui AC-AF ha lavorato hanno affrontato sfide significative a causa dell'HIV o per aver perso i loro cari (in particolare i genitori) a causa di malattie legate all'AIDS.
* Prestiti di microcredito comunitario - Le famiglie sono state aiutate con prestiti sotto forma di microcredito per garantire che avessero cibo e la copertura di tutti i costi legati alla scuola. Tutti i rimborsi dei prestiti (con un basso tasso di interesse) sono stati fatti al responsabile della comunità permettendo a nuove famiglie di essere invitate nel programma. Ci sono state due differenze fondamentali tra i modelli di microcredito di altre organizzazioni e quello di AC-AF. In primo luogo, AC-AF ha fornito prestiti alle persone al di sotto dei 18 anni. Questo era l'unico programma noto nel suo genere nel mondo. In secondo luogo, mentre i prestiti nel microcredito sono generalmente utilizzati per sviluppare iniziative imprenditoriali, lo scopo dei prestiti AC-AF era quello di coprire i costi di vita e delle tasse per la formazione.
* Sviluppo professionale giovanile - lo sviluppo professionale giovanile (YPD) ha fornito posti di lavoro simili a quelli di apprendistato in una varietà di imprese locali. Questa formazione e apprendistato comprendevano varie competenze di mestieri specializzati in contabilità e altre discipline professionali

### Club del doposcuola

Sono state utilizzate varie attività per incoraggiare una migliore comprensione dei temi insegnati a scuola, nonché per migliorare le abilità nella lingua inglese degli studenti. Il Club del doposcuola sembrava andare oltre i metodi tradizionali di insegnamento trovati nelle scuole, fornendo un ambiente sicuro e stimolante in cui imparare. Ha esposto i bambini a nuove idee e modi di apprendimento che li hanno aiutati a comprendere i concetti che stavano imparando a scuola e sviluppare la loro creatività. Attività incluse:
* Competenze informatiche
* Apprendimento informatico
* Progetti d'arte
* Lettura individuale (inglese e swahili)
* Narrativa
* Competenze numeriche
* Giochi - ogni gioco si è concentrato su un elemento di apprendimento.
Questo programma comprendeva anche lo sviluppo di una piccola biblioteca che includeva la narrativa (in inglese e swahili), non-fiction e una raccolta di libri di testo della scuola primaria per tutte le annualità. La disponibilità di libri di testo all'interno della libreria AC-AF consentiva ai partecipanti (inclusi i partecipanti OVCSP) di avere accesso diretto, che altrimenti non avrebbero avuto.

### tu+me=noi (u+me=we)

tu + me = noi (u+me=we) era un programma di educazione e sensibilizzazione che ha permesso ai bambini e ai giovani di impegnarsi attivamente nelle questioni che riguardavano l'HIV e l'AIDS. Esso comprendeva 3 laboratori specializzati su misura e arte usata per consentire ai partecipanti di imparare creativamente e esprimere le proprie idee e reazioni. Lavorando nelle scuole, centri di comunità e altri gruppi con i bambini vulnerabili, AC-AF ha fornito un ambiente sicuro dove i bambini potevano fare le domande che altrimenti sarebbero state troppo imbarazzanti da chiedere. In Tanzania, Workshop 1 e 2 ha coinvolto due laboratori intensivi che hanno fornito informazioni sull'HIV e sull'AIDS. Le informazioni erano complete e si basavano sulla prevalenza dell'Hiv in Tanzania e sull'impatto quotidiano sulla comunità. Argomenti inclusi:
* Che cosa sono l'HIV e l'AIDS?
* Prevenire la trasmissione sessuale dell'HIV
* Sessualità, trasmissione dell'HIV e Sesso più sicuro (incluse le dimostrazioni dell'uso del preservativo)
* Prevenire la trasmissione non sessuale dell'HIV
* Analisi
* Sintomi
* Trattamento
* Gli impatti sociali e strutturali dell'HIV e dell'AIDS Genere e HIV
Il Workshop 3 ha coinvolto l'espressione attraverso l'arte. AC-AF ha introdotto i partecipanti ad un progetto u + me = we, che ha dato loro l'opportunità di esprimere le loro opinioni e condividere queste espressioni con i giovani in tutto il mondo. Questo workshop ha permesso di riflettere l'influenza culturale nella comprensione della malattia. L'opera che i bambini e la gioventù forniti in questi workshop sono stati utilizzati per creare una consapevolezza su scala locale e globale.
In Canada, questo programma aveva in gran parte la stessa struttura, anche se includeva anche una sezione sulle iniquità globali e il loro impatto sui bambini e sulla gioventù. Nel corso della vita dell'organizzazione sono stati condotti oltre 300 workshop.
Inoltre il programma u + me = we si è concentrato sulla diffusione generale e la consapevolezza sull'HIV e l'AIDS nella comunità più grande. Ciò è stato possibile attraverso mostre di opere d'arte che i partecipanti hanno completato. Il più grande evento di sensibilizzazione è stato l'evento Walk the Truth Gala presso la National Art Gallery of Canada durante la Ottawa Fashion Week 2011 che presentava talenti di moda, arte e divertimento durante una raccolta fondi di beneficenza.

### Evento: World AIDS Day

I volontari e il personale di AC-AF hanno condotto numerose attività World AIDS Day (WAD) in Canada e in Tanzania. In Canada, l'evento più visibile è stato la raccolta di fondi presso le stazioni TTC (Toronto Transit Commission). Questa raccolta fondi ha contribuito a coprire il budget operativo dell'organizzazione, aumentando la consapevolezza del mandato e del lavoro dell'organizzazione. In Tanzania, gli eventi WAD si sono svolti ogni anno per i bambini, i giovani e le comunità più grandi. I giorni furono pieni di spettacoli artistici e attività di sensibilizzazione e attività che evidenziano le iniziative di u + me = we.

## Fondatori

AC-AF ha raggiunto il suo successo grazie alle generose donazioni da parte di individui, aziende, fondazioni e organizzazioni. Le istituzioni che hanno concesso la concessione hanno incluso:
* Athletes for Africa (A4A)
* Città di Toronto (Global AIDS Initiative)
* Dar es Salaam Goat Races
* Diplomatic Spouses Group (Tanzania)
* Google Grants
* M.A.C. World AIDS Fund
* Schools Without Borders (SWB)
* The Nightingale Company

### Partnerships
#### Le organizzazioni simili

* AIDS Committee of Durham, Canada
* AIDS Committee of Peel, Canada
* AIDS Committee of Toronto, Canada
* Athletes for Africa (A4A), Canada
* CAPAIDS, Canada CATIE, Canada
* CSRAI, Canada
* DWWOTF, Tanzania
* Femina HIP, Tanzania
* Guelph AIDS Society, Canada
* IED, Democratic Republic of the Congo
* PASADA, Tanzania
* PYO-Positive Youth Outreach, Canada
* Project Stitch, Canada
* Safe Spaces, Kenya and Botswana
* SOS Children's Village, Tanzania
* Schools Without Borders (SWB), Canada
* Sudanese Community of Ontario, Canada
* TACAIDS, Tanzania
* Toronto Public Health, Canada
* Vancouver AIDS Society, Canada
* YPCV, Tanzania
* Youth Group, Cameroon
* UNAIDS, Global
* Uwanji Carpentry

#### Governo della Tanzania

* Ministero dello sviluppo comunitario
* Ministero della Pubblica Istruzione
* Ministero del genere e dei bambini
* Ministero del Benessere Sociale
* Ministero delle Società Ufficio Nazionale delle Statistiche
* Ufficio dell'ispettorato dell'istruzione per l'area orientale

#### Governo Tanzaniano/Partner Municipali

* Kinondoni Municipal Council
** Office of the Municipal Director
** Community Development Department (inc. HIV and AIDS Coordinator)
** Education Department
* Temeke Municipal Council
** Office of the Municipal Director
** Education Department
** Social Welfare Department
* Ilala Municipal Council
** Office of the Municipal Director
** Community Development Department
** Education Department
* Ubungo Ward
** Ward Executive Officer
** Ward Education Officer
** Ward Community Development Officer
* Street Leaders
** Kisiwani
** National Housing
** Kibo
** Mlimani
** Msewe
* Primary Schools
** Mlimani Primary School, Tanzania
** Msewe Primary School, Tanzania
** Mugabe Primary School, Tanzania
** Ubungo Plaza Primary School, Tanzania
** Ubungo National Housing Primary School, Tanzania
** Urafiki Primary School, Tanzania
* Secondary Schools
** Benjamin Mkapa Secondary School, Tanzania
** Central Technical School, Canada
** Jarvis Collegiate Institute, Canada
** John F. Ross Secondary School, Canada
** Kambangwa Secondary School, Tanzania
** Mugabe Secondary School, Tanzania
** Nevrokopi Secondary School, Greece
** Perfect Vision High School, Tanzania
** Rosedale Heights Secondary School, Canada
** Salma Kikwete Secondary School, Tanzania
** Thistletown Collegiate Institute, Canada
** Ubungo Modern Secondary School, Tanzania
** Vaughn Secondary School, Canada
* Hospitals (Tanzania)
** ARV Clinic, Temeke Government Hospital
** ARV Clinic, Mnazi Moja Health Centre
* Networks
** Global Youth Coalition on AIDS
** Molly's Network
** Ontario Council for International Cooperation (OCIC)
** Taking It Global
** Volunteer Canada
* Fundraising Partnerships
** Canada Helps
** Card Swap
** Charity Challenge
** Chimp Foundation
** PayPal (NFP)

## Riconoscimenti

* AIDS 2014 Logo Design: Assistito nell'aiutare l'ingresso di Yohana Haule nel concorso giovanile che poi ha vinto.

## Chiusura

Il Consiglio di Amministrazione di AC-AF ha annunciato la sua chiusura alla fine del 2014, ringraziando tutti i propri stakeholder.
«L'AC-AF è profondamente delusa dal fatto che non può continuare, ma è confortato dalla consapevolezza che i suoi programmi hanno aiutato i partecipanti a costruire una base per i loro futuri sforzi e ha aiutato a sviluppare le competenze necessarie per avere successo e l'impegno di tutta la famiglia AC-AF è stato celebrato. AC-AF è incredibilmente grato e orgoglioso della grande convinzione e supporto della missione di AC-AF, insieme abbiamo fatto una vera e propria differenza nella vita di molti.»