# Groupe verbal en français/Premier groupe
## Infinitif

Le premier groupe contient tous les verbes avec une terminaison en -er sauf quelques exceptions, comme le verbe aller qui appartient au troisième.
* regarder
* penser
* chanter
* manger
* jouer
* travailler
* envoyer

## Participes
### Participe passé

Le participe passé des verbes du premier groupe se termine toujours par -é.
* regardé
* pensé
* chanté
* mangé
* joué
* travaillé
* envoyé

### Participe présent

Le participe présent des verbes du premier groupe se termine toujours par -ant.
* regardant
* pensant
* chantant
* mangeant
* jouant
* travaillant
* envoyant

## Conjugaisons à l'indicatif
### Temps simples

Prenons tout d’abord un verbe. Par exemple, regarder. Ensuite on prend la base du verbe.
« Euh… La base du verbe ? » Ben oui, il y a deux parties :
* regard, la base.
* -er, la terminaison.
Et c’est justement cette terminaison qui va changer en fonction du pronom personnel sujet alors que regard, on le retrouvera à chaque fois sauf pour certains verbes dont je reparlerai plus tard.
Commençons par le présent.

##### Terminaisons pour la plupart des verbes

Les terminaisons du premier groupe sont :
| Pronom personnel | Terminaison |
| Je | -e |
| tu | -es |
| il/elle/on | -e |
| nous | -ons |
| vous | -ez |
| ils/elles | -ent |
Regarder :
| Pronom personnel | Verbe conjugué |
| Je | regarde |
| tu | regardes |
| il/elle/on | regarde |
| nous | regardons |
| vous | regardez |
| ils/elles | regardent |
Parler :
| Je | parle |
| Tu | parles |
| Il/elle | parle |
| Nous | parlons |
| Vous | parlez |
| Ils/elles | parlent |

##### Les exceptions

« Ah ! Donc pour manger, ça fait : je mange, tu manges, il mange, nous mangons, etc. » Perdu.
« Comment ça perdu ? » J'avais dit plus haut que la base ne changeait pas, sauf pour certains verbes ; manger en fait partie.
« Pourquoi ? » Prenons deux verbes : manger et amorcer. D'abord, tout commence bien : je mange, tu manges, il mange, nous mangons… et voilà le problème : le g devant un o, un u et un a donne le son [ɡ] et c’est le verbe manger donc on veut un son [ʒ].
« Comment fait-on alors ? » On rajoute un e derrière le g et ça donne : nous mangeons
« Et amorcer dans tout ça ? » Et bien amorcer fait comme manger, c'est-à-dire : nous amorcons. Et le c est comme le g sauf que là, il y a un remplaçant pour le ce : le ç. Ce qui donne : nous amorçons.
Récapitulatif
Les terminaisons pour les verbes du premier groupe sont : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent et les verbes à la première personne du pluriel (nous) ont un e après le g pour ceux qui se terminent par -ger et un ç à la place du c pour ceux qui se terminent en -cer
Voilà, nous allons passer aux exceptions.
Néanmoins, pour les verbes en -er, il y a moins d'exceptions qu'au troisième groupe.

###### Les verbes en -yer

Voilà encore une exception en plus.
Les verbes en -yer changent leur y en i quand ils sont placés devant un e muet.
Seulement, il y a quelque chose en plus :
* Les verbes en -ayer peuvent garder leur y.
Bon, je crois qu’il y a besoin d'exemples. Prenons balayer et nettoyer.
| Pronoms personnels | Balayer | Nettoyer |
| je | balaie (balaye) | nettoie |
| tu | balaies (balayes) | nettoies |
| il/elle/on | balaie (balaye) | nettoie |
| nous | balayons | nettoyons |
| vous | balayez | nettoyez |
| ils/elles | balaient (balayent) | nettoient |
* Avec nous et vous : il n'y a pas de e muet derrière.

###### Les verbes en -eler

Vous êtes prêts ? Bon ; on va voir de nouvelles exceptions.
« Encore ? » Oui, il y a encore deux exceptions.
Passons.
Nous voilà aux verbes en -eler. Prenons tout d’abord un exemple : appeler. Dites-moi comment on le conjugue avec il.
« Il appèle. »
Perdu ; et nous arrivons à notre règle :
Les verbes en -eler doublent leur l quand on entend le son [ɛ] devant.
« Bon ça va encore, on a vu plus dur. »
Mais vous rêvez ! C'est trop facile pour que ça s'arrête là ; parce qu’il y a des exceptions à l'exception.
Les verbes celer, geler, peler, ciseler, démanteler, écarteler, modeler, harceler, marteler n'appliquent pas cette règle.
* Lorsqu’il y a un préfixe devant l'un de ces verbes, ils comptent dans les exceptions.
* Début de l'exemple
* Exemple
* Déceler
* Receler
* Congeler
* Dégeler
* Décongeler
* Recongeler
* Surgeler
* Remodeler
* Fin de l'exemple
Donc on la refait :
Les verbes en -eler doublent leur l quand on entend le son [ɛ] devant sauf :
* Celer
* Geler
* Peler
* Ciseler
* Démanteler
* Écarteler
* Modeler
* Harceler
* Marteler
* Depuis la réforme orthographique de 1990, la nouvelle règle est :
* Début d’un principe
* Principe
* Les verbes en -eler prennent un e accent grave quand on entend le son [ɛ] devant.
* Sauf le verbe appeler et ses dérivés (rappeler, interpeler...) qui doublent leur l quand on entend le son [ɛ] devant.
* Fin du principe

###### Les verbes en -eter

Voilà, nous sommes encore avec une exception. Je vous rassure, ça ressemble beaucoup à l'exception du dessus, sauf qu’il y a un moins de verbes à apprendre ; donc autant commencer directement par la règle :
Les verbes en -eter doublent leur t quand on entend le son [ɛ] devant.
Et nos exceptions à l'exception :
* Crocheter
* Fureter
* Haleter
* Acheter
Et on la refait en entier :
Les verbes en -eter doublent leur t quand on entend le son [ɛ] devant sauf :
* Crocheter
* Fureter
* Haleter
* Acheter
* Depuis la réforme orthographique de 1990, la nouvelle règle est :
* Début d’un principe
* Principe
* Les verbes en -eter prennent un e accent grave quand on entend le son [ɛ] devant.
* Sauf le verbe jeter et ses dérivés (rejeter…) qui doublent leur t quand on entend le son [ɛ] devant.
* Fin du principe
Voilà, fini pour le présent avec le premier groupe et surtout pour ses exceptions. Après on passe au passé simple. Un conseil ; faites une petite pause pour prendre le temps de retenir ce que l’on a vu.
Contrairement aux apparences, le passé simple est plus simple que le présent. Dites-vous que le seul chapitre plus dur est celui du troisième groupe au présent.

#### Passé simple

Tout d’abord, halte aux préjugés genre : « Je confonds tout à chaque fois avec le passé simple. » ou encore : « Je ne sais jamais où mettre l'accent circonflexe. » Au passé simple, il y a moins d'exceptions qu'au présent et, au premier groupe, la seule que l’on trouve est la même qu'au présent. Quant aux accents, ils sont toujours au même endroit.

##### Les terminaisons

| Pronom personnel | Terminaison |
| Je | -ai |
| tu | -as |
| il/elle/on | -a |
| nous | -âmes |
| vous | -âtes |
| ils/elles | -èrent |
Prenons le verbe danser :
| Pronom personnel | Terminaison |
| Je | dansai |
| tu | dansas |
| il/elle/on | dansa |
| nous | dansâmes |
| vous | dansâtes |
| ils/elles | dansèrent |
* La terminaison avec je dans les verbes du premier groupe est -ai et non -ais, qui est la terminaison de l'imparfait et du conditionnel présent avec je et tu. C'est seulement avec nous et vous que l’on met l'accent circonflexe et pas avec il, elle, on
Si vous retenez ce qu’il y a marqué ci-dessus, vous pouvez conjuguer 90% des verbes du premier groupe au passé simple.

##### L'exception

Commençons par un petit rappel :
Les terminaisons pour les verbes du premier groupe sont : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent ; les verbes à la première personne du pluriel ont un e après le g pour ceux qui se terminent par -ger et un ç à la place du c pour ceux qui se terminent en -cer.
Vous vous en souvenez ?
On va refaire la même, en un peu abrégée (c'est vrai que c’est long) version passé simple :
Au passé simple les verbes à la première personne du pluriel ont un e après le g pour ceux qui se terminent par -ger et un ç à la place du c pour ceux qui se terminent en -cer.
« Mais avec je, ça fait je mangeai, et non je mangai ? »
C'était pour voir si vous suiviez.
Bien remarqué en fait ; manger conjugué avec toutes les personnes (Sauf la troisième personne du pluriel.) a le droit à un e derrière le g ; c'et pareil pour amorcer. (Sauf que le ce est remplacé par un ç.)
Donc on la refait :
Au passé simple les verbes à toutes les personnes sauf ils et elles ont un e après le g pour ceux qui se terminent par -ger et un ç à la place du c pour ceux qui se terminent en -cer.
Voici deux exemples, pour la forme :
* J'amorçai
* Il mangea
Voilà pour l'exception du passé simple avec les verbes du premier groupe.
Rassurez-vous, c’est aussi facile le futur simple.

#### Futur simple

Je vais commencer par vous révéler les exceptions du futur simple :
* Les verbes en -yer ;
* Les verbes en -eler ;
* Les verbes en -eter.
« Mais, c’est pareil qu'au présent ! »
Bien sûr.

##### Les terminaisons du futur simple

Je vais prendre un exemple
| Pronom personnel | Terminaison |
| Je | -erai |
| tu | -eras |
| il/elle/on | -era |
| nous | -erons |
| vous | -erez |
| ils/elles | -eront |
Et avec le verbe se tromper (Un verbe pronominal ; ça va nous changer un peu.)
| Pronom personnel | Terminaison |
| Je | me tromperai |
| tu | te tromperas |
| il/elle/on | se trompera |
| nous | nous tromperons |
| vous | vous tromperez |
| ils/elles | se tromperont |
« Pourquoi -erai est en rouge ? »
Parce qu'on peut confondre avec le passé simple qui se termine en -ai.

##### Les exceptions

Pour les exceptions, les règles sont, contrairement au passé simple, exactement les mêmes.
Pour vous aider :
* Les verbes en -yer ;
Les verbes en -yer changent leur y en i quand ils sont placés devant un e muet.
* Les verbes en -eler ;
Les verbes en -eler doublent leur l quand on entend le son [ɛ] devant sauf :
* Celer
* Geler
* Peler
* Ciseler
* Démanteler
* Écarteler
* Modeler
* Les verbes en -eter ;
Les verbes en -eter doublent leur t quand on entend le son [ɛ] devant sauf :
* Crocheter
* Fureter
* Haleter
* Acheter
Voilà, pour le futur simple.

#### Imparfait

C'est le dernier temps simple de l'indicatif à apprendre pour ce chapitre.
Alors, je commence par vous présenter les exceptions de l'imparfait.
* Les verbes en -eler ;
* Les verbes en -eter ;
* Les verbes en -ger et en -cer.
Les verbes en -yer ne sont pas là cette fois, mais j'en parlerai plus bas car ils sont tout de même piégeurs.

##### Les terminaisons de l'imparfait

| Pronom personnel | Terminaison |
| Je | -ais |
| tu | -ais |
| il/elle/on | -ait |
| nous | -ions |
| vous | -iez |
| ils/elles | -aient |
Et avec le verbe fatiguer :
| Pronom personnel | Terminaison |
| Je | fatiguais |
| tu | fatiguais |
| il/elle/on | fatiguait |
| nous | fatiguions |
| vous | fatiguiez |
| ils/elles | fatiguaient |
* Les verbes en -yer, -ier, -iller et -gner ne modifient pas leur base avec nous et vous.
* Début de l'exemple
* Exemple
* Nous nettoyions
* Vous criiez
* Nous pillions
* Vous vous aligniez
* Fin de l'exemple
J'avoue que c’est assez tordu, surtout pour les deux i à la suite ; mais c’est obligé si l’on veut pouvoir les différencier du présent.

##### Les exceptions

Inutile de vous rappeler la règle des verbes en -eler et en -eter.
Donc voici la version « imparfait » de la règle des verbes en -ger et en -cer :
À l'imparfait les verbes à toutes les personnes sauf nous et vous ont un e après le g pour ceux qui se terminent par -ger et un ç à la place du c pour ceux qui se terminent en -cer.
Nous allons passer aux temps composés de l'indicatif. Si vous ne connaissez pas les conjugaisons des auxiliaires, lisez-les avant de commencez cette partie.

### Temps composés

Nous allons aborder une partie très longue ; si vous ne connaissez pas la conjugaison de vos auxiliaires. Souvent, les temps composés se ressemblent.
Prêts ?
Je vais prendre un verbe : enregistrer. C'est facile à retenir.

#### Petit détour sur les participes passés

« Mais c’est quoi ce titre, pourquoi on parle du participe passé ? » Parce qu’il est impératif de connaître les accords du participe passé en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel). Nous allons commencer par voir les accords avec être. Pourquoi ? Parce que le participe passé avec l'auxiliaire être et le participe passé avec l'auxiliaire avoir ne s'accordent pas de la même façon.
Je vais d’abord vous présenter ce tableau sur les terminaisons des participes passés :
| Genre/nombre | Terminaison |
| Masculin/singulier | rien |
| Masculin/pluriel | -s |
| Féminin/singulier | -e |
| Féminin/pluriel | -es |
Avec le premier groupe, les terminaisons sont toutes avec -é, ce qui donne :
| Genre/nombre | Terminaison |
| Masculin/singulier | -é |
| Masculin/pluriel | -és |
| Féminin/singulier | -ée |
| Féminin/pluriel | -ées |

##### Avec être

Je vais y aller directement :
Les verbes conjugués à un temps composé avec l'auxiliaire être s'accordent avec le sujet de la phrase.
Elles sont arrivées
Le verbe (arriver) s'accorde avec le sujet (elles).
« Oui, mais comment on fait pour reconnaître à coup sûr ? » On se pose la question « Qui est-ce qui ? » Concrètement, ici on se demande « Qui est-ce qui sont arrivées ? » et là, vous exultez de joie.Ce sont « elles » ! Une autre exemple plus complexe :
C'est pendant que nous mangeons qu'est lâchée la panthère.
Qu'est-ce qui est lâchée ?
« La panthère. »
Bien. Ce n’est pas trop dur, toutefois méfiez-vous des propositions subordonnées relatives.

##### Avec avoir

Reprenons le verbe enregistrer pour voir comment se débrouiller avec l'auxiliaire avoir.
Les verbes conjugués à un temps composé avec l'auxiliaire avoir ne s'accordent pas avec le sujet de la phrase.
« Déjà, c’est différent d'avec l'auxiliaire être. »
Les verbes conjugués à un temps composé avec l'auxiliaire avoir ne s'accordent pas avec tout ce qu’il y a après l'auxiliaire.
« Mais il ne s'accorde avec rien ? »
Et bien si.
Les verbes conjugués à un temps composé avec l'auxiliaire avoir s'accordent avec le complément d'objet direct quand il est placé devant l'auxiliaire.
Elle les a enregistrés
Il nous a enregistrés
J’ai apprécié les cassettes audio que tu as enregistrées
« Euh… à la dernière, je m'y perd un peu. »
Explications : Apprécier est avec l'auxiliaire avoir, et il n'y a pas de complément d'objet direct avant l'auxiliaire, donc l'accord ne se produit pas. Enregistrer est avec l'auxiliaire avoir, mais cette fois-ci, il y a un complément d'objet direct : les cassettes audio.
Tu as enregistré quoi ? Les cassettes audio.
« Donc on reprend le sujet et le verbe, puis on demande « Quoi ? » pour avoir le complément d'objet direct. »

#### Le passé composé

Le passé composé est formé de l'auxiliaire être ou de l'auxiliaire avoir au présent de l'indicatif et du verbe au participe passé.

#### Le passé antérieur

Le passé antérieur est formé de l'auxiliaire être ou de l'auxiliaire avoir au passé simple de l'indicatif et du verbe au participe passé.

#### Le passé immédiat

Le passé immédiat est formé de l'auxilaire venir et de la préposition de suivie de l'infinitif du verbe.

#### Le futur antérieur

Le futur antérieur est formé de l'auxiliaire être ou de l'auxiliaire avoir.

#### Le plus-que-parfait

Le plus-que-parfait est formé de l'auxiliaire être ou de l'auxiliaire avoir à l'imparfait de l'indicatif et du verbe au participe passé .

## L'impératif

L'impératif n'est formé avec aucun pronom. Il y a juste trois formes : la deuxième personne du singulier, la première personne du pluriel et la deuxième personne du pluriel.
Sa conjugaison est une variation du verbe au présent de l'indicatif, mais la deuxième personne du singulier n'a aucun -s dans la terminaison.