# Théories de l'édition numérique-Poster Ginny et Georgia
## ProjetEditionNumerique

L'intégration d'une famille inhabituelle
Vania Célestin
17/12/2021
Université de Montréal
fr
Résumé : Le projet a pour objectif de schématiser le processus d'intégration d'une famille dans une nouvelle ville grâce à un outil numérique.
Mots-clefs : édition numérique, processus d'intégrtation, série Netflix
hypertextualité, outil numérique
Corpus : Ginny et Georgia par Sarah Lampert en 2021
Outil : Twine par Chris Klimas (2021)
histoire interactive
mise à jour en :

## Présentation du corpus

Mon projet d'étude portera sur une série Netflix qui s'intitule « Ginny et Georgia » . Il s'agit de l'histoire d'une mère monoparentale, Georgia, qui s’établit dans une ville aux États-Unis en compagnie de ses deux enfants après avoir mené une vie nomade durant de nombreuses années. Ainsi, Ginny, âgée de 15 ans, tentera de s'intégrer dans son nouvel environnement en faisant face aux nombreux défis de l'adolescence. De son côté, Georgia essaiera d'adopter le rôle sérieux d'une mère malgré son comportement spontané et son jeune âge, soit 30 ans. L’enquête sur la mort de l’ ancien mari de Georgia est aussi au cœur de l'intrigue de cette série.

## Problématique(s) éditoriale(s)
### Structure de la série

La problématique de ce projet peut se résumer comme suit : Comment structurer le processus d'intégration de Ginny et de Georgia dont les actions sont individuelles et emboîtées simultanément dans la série ? Les cinéphiles suivent la vie des deux personnages principaux qui tentent de s'intégrer chacun à leur manière. Ginny essaie de prendre sa place dans sa nouvelle école secondaire tandis que Georgia cherche un emploi et un partenaire amoureux dans cette nouvelle ville. Bien qu'il s'agisse de deux stades différents à l'adolescence et à l'âge adulte, la série présente l'intégration des deux personnages en parallèle. La vie des deux personnages est liée d'une façon inextricable, car toutes les actions de Georgia entraînent une répercussion sur la vie de Ginny et vice versa.

## Projet d'édition numérique
### Objectifs

Le processus d'intégration joue un rôle primordial, mais il n'est pas nécessairement capté d'une façon nette par les cinéphiles qui vont se concentrer sur les intrigues amoureuses des deux personnages, le suspense du passé criminel de Georgia et les rivalités entre les habitants de cette nouvelle ville. C'est pourquoi j'aimerais montrer séparément la trajectoire des deux personnages et les obstacles à leur intégration dans une nouvelle ville dans le cadre de ce projet.

### Outil numérique
#### Présentation

Twine est un logiciel qui permet de créer des histoires interactives sous forme de schémas qui sont brefs. Le contenu créé n'est pas linéaire. Ce logiciel permet une représentation visuelle à partir de liens hypertextes. Il s'agit à la fois d'un espace d'édition et de programmation. Puisque Twine utilise le format HTML, les utilisateurs peuvent publier leur travail dans n'importe quel autre espace numérique. La narration est l'outil de base, mais il est également possible d'ajouter des images, du son et des vidéos.. Les récits littéraires interactifs utilisent principalement les propriétés dynamiques du texte numérique qui s'opposent aux inscriptions statiques sur d'autres types de support comme le papier.

#### Fonctionnement

Twine utilise différents blocs blancs qui représentent chacun les chapitres d'une histoire. Ces blocs sont liés entre eux par des flèches. Lorsque les utilisateurs lisent une histoire, la lecture ne sera jamais linéaire dépendamment des choix qu'ils feront. Ainsi, le logiciel permet de créer plusieurs versions d'un scénario. À chaque nouvelle étape de l'histoire, les utilisateurs opteront pour un nouveau choix qui orientera l'histoire d'une façon différente. Contrairement à un récit traditionnel qui propose une même séquence pour tout le monde, un outil numérique hypertextuel comme Twine permet de créer différents chemins selon les goûts des utilisateurs.. Les utilisateurs peuvent se mettre dans la peau d'un personnage fictif pour suivre le scénario qui convient à leurs préférences personnelles. Cette technique permet une simulation dans laquelle l'utilisateur fait semblant d'être un personnage cinématographique, donc une sorte d'immersion se crée dans un univers fictionnel. Ainsi, on obtient un récit hypertextuel qui est fragmenté par des liens. Cette navigation hypertextuelle permet un parcours unique dans la même histoire.

### Méthodes

La création d'un scénario sur Twine nécessite la maîtrise de la syntaxe pour créer les différents choix de l'histoire. Sur cet outil, je proposerai, dans un premier temps, deux perspectives différentes pour voir les événements de la série Ginny et Georgia. Sur Netflix, la série est présentée du point de vue de Ginny avec de brefs analepses apportant des informations sur le vécu de Georgia. Je vais présenter le processus d'intégration des deux personnages séparément à partir du moment de leur arrivée dans leur nouvelle ville jusqu'à l'annonce des fiançailles de Georgia avec le maire de la ville, soit l'événement qui clôture la première saison. Les amateurs de la série qui s’identifient davantage à Georgia auront l'occasion de mieux voir la vision de ce personnage. En utilisant un outil numérique pour reconstituer l'histoire d'une série, cela crée un mélange de différents médias. Plusieurs chercheurs définissent l'intermédialité comme l'étude des relations entre plusieurs médias. Dans le cadre de ce projet, les utilisateurs partent d'une série visionnée sur Netflix, qui se rattache à l'univers du cinéma et de la télévision, pour aboutir à un outil numérique permettant de créer des histoires, ce qui se rapproche de la littérature ainsi que de l'univers du livre et de l'édition.
Dans un deuxième temps, je vais aussi intégrer des arbres de décision sur Twine pour permettre aux utilisateurs de reconstituer à leur guise la chaîne des événements de l'intégration des deux personnages. Par exemple, Ginny ment à sa meilleure amie à propos d'un sujet important, ce qui l'exclura de son groupe habituel à l'école. Grâce à Twine, je créer une option permettant de découvrir une issue différente si Ginny avait dit la vérité à son amie. Cette technique permet une interaction exploratoire dans laquelle les utilisateurs peuvent suivre des chemins prescrits dans une histoire. Ainsi, une interactivité spécifique est permise avec un texte numérique contrairement à d'autres options traditionnelles comme le texte papier ou le cinéma.

## Réalisation et ouverture
### Résultats attendus

D'abord, le fait de séparer le processus d'intégration de l'adolescente et de sa mère permet d'améliorer la structure de l'histoire et de mieux comprendre les enjeux de chaque personnage. Les amateurs de la série qui préfèrent le personnage de Ginny s'identifieront aux obstacles que la jeune fille rencontre pour s'intégrer dans un groupe d'amis et les problèmes de sa première histoire d'amour. À l'inverse, ceux qui préfèrent le personnage de Georgia s'intéresseront aux difficulté d'une femme dans la trentaine qui recherche un partenaire amoureux et un emploi stable. Contrairement à la série Netflix qui présente un flux d'informations à chaque épisode, Twine permet de cibler le sujet du processus d'intégration et d'offrir une représentation visuelle et statique de cette histoire. Ce projet facilite la compréhension des cinéphiles en proposant un outil numérique qui permet la lisibilité à l'aide de schémas clairs comparativement à une suite d'éléments qui s'enchainent rapidement sur Netflix. En voyant la trajection de l'adolescente et de sa mère, cela permet aussi de mieux comprendre la dynamique dans une famille monoparentale pour les cinéphiles qui appartienennt à un type de famille plus traditionnel. Le design narratif est un domaine émergent. La principale fonction du design de récits interractifs est de se concentrer sur un travail minutieux de la trame narrative, ce qui permet aux lecteurs de suivre des arboresences aux parcours et embranchements alternatifs.
Ensuite, les arbres de décision sur Twine ont l'avantage de proposer une lecture personnelle contrairement à la série Netlix qui propose un visionnement avec une perspective unique. Twine permet aux amateurs de la série de reconstituer le processus d'intégration de Ginny et de Georgia pour créer de nouvelles alternatives à cette histoire. Cet outil numérique favorise la créativité des cinéphiles et élargit une multitude de fins possibles à partir d'un scénario unique. Il y a une dimension ludique qui s'établit, car l'utilisateur peut façonner à sa guise. le déroulement de l'histoire. La révolution numérique a permis de repousser les limites traditionnelles pour intégrer une perspective ludique au sein de la narratologie.Selon les choix qu'ils feront sur Twine, les amateurs de la série pourront voir une nouvelle version de l'histoire de la série qu'ils ont d'abord visionné sur Netflix. En cliquant sur différentes blocs, les amateurs de la série vivront l'expérience d'un récit interactif dans lequel ils créeront eux-mêmes une nouvelle structure pour la série. Cela crée une multitude de possibilités narratives et laisse une liberté à l'utilisateur contrairement à un texte clos et linéaire sur un support papier.

### Perspectives

Un autre outil numérique qui permettrait une visualisation en arborescence est Visme. Cet outil représenterait les décisions potentielles de Ginny et de Georgia à chaque étape de leur processus d'intégration.

## Sources

- Archibald, S. & Gervais, B. (2006). Le récit en jeu : narrativité et interactivité.Protée, 34(2-3), 27–29. https://doi.org/10.7202/014263ar
- Bouchardon, S. (2012). « Du récit hypertextuel au récit interactif », Revue de la Bibliothèque nationale de France, n°42, décembre 2012, 13-20.
- Bouchardon, S.( 2008). « Le récit littéraire interactif : une valeur heuristique », Communication & Langages, n°155, p.81-97.
- Mauger, Vincent, « Design narratif : considérations préalables à son étude et à l’analyse de compositions ludofictionnelles sous le modèle EST », Sciences du jeu [En ligne], 9 | 2018, mis en ligne le 06 juin 2018, consulté le 18 décembre 2021. URL : http://journals.openedition.org/sdj/985 ; DOI : https://doi.org/10.4000/sdj.985.
- Marc Marti et Raphaël Baroni, « De l’interactivité du récit au récit interactif », Cahiers de Narratologie [En ligne], 27 | 2014, mis en ligne le 19 décembre 2014, consulté le 18 décembre 2021. URL : http://journals.openedition.org/narratologie/7077 ; DOI : https://doi.org/10.4000/narratologie.7077
- Méchoulan, Eric « Intermédialité, ou comment penser les transmissions », Fabula / Les colloques, Création, intermédialité, dispositif, URL : http://www.fabula.org/colloques/document4278.php, page consultée le 17 décembre 2021.
- LA REVUE DES RESSOURCES. «Ted Nelson / L'hypertexte, Xanadu et la réedition virtuelle »,[En ligne] https://www.larevuedesressources.org/ted-nelson-l-hypertexte-xanadu-et-la-reedition-virtuelle,2536.html ( 15 décembre 2021 ).
- Saemmer Alexandra, « Hypertexte et narrativité », Critique, 2015/8-9 (n° 819-820), p. 637-652. DOI : 10.3917/criti.819.0637. URL : https://www.cairn.info/revue-critique-2015-8-page-637.htm