OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Dispositifs cohérents/Présentation de la leçon

Il s'agira tout simplement de proposer une architecture acceptable capable de produire plus d'intelligence partagée, de montrer son efficacité dans la résolution des différents et dans la résorption des plaies de nos sociétés.
# Dissolution et solvatation

| Chap. 1 : | Dissolution d'un solide ionique et concentration molaire (12) |
| Chap. 2 : | Choix du solvant (12) |
| Exercice : | Autour du phosphate de sodium (12) |

## Présentation

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## Objectifs

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## Niveau et prérequis conseillés

Leçon de niveau 12. Les prérequis pour cette leçon n'ont pas encore été précisés. Pour le faire, cliquez ici.

## Référents

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# Dissolution et solvatation/Choix du solvant

Le choix du solvant est très important pour dissoudre un solide ionique ou moléculaire. En effet, ceux sont les molécules du solvant qui vont séparer les ions ou molécules du solide par interactions électrostatiques.
* Un solide ionique sera plus soluble dans un solvant polaire.
* Un solide moléculaire polaire sera plus soluble dans un solvant polaire.
* Un solide moléculaire apolaire sera plus soluble dans un solvant apolaire.
* Dissolution d'un solide ionique et concentration molaire
# La petite aux grelots/Le dragon

* Le père empêche la fée rousse de s'emparer de l'hirondelle.
* La fée envoie un dragon ailé à sa poursuite.

## Lire le texte

* Ravie d’être hirondelle, Belle-Orange s’envola bien vite vers la tour ; agitant ses ailes auprès du créneau de la chambre où gémissait son père, elle se fit reconnaître et lui fit mille caresses.
* Mais tout-à-coup la fée Rousse parut et elle allait s’emparer d’elle sans Gentil-Aymar qui l’en empêcha.
* La fée, furieuse contre l’hirondelle, lança après elle un énorme dragon ailé.
* Ce monstre allait atteindre la pauvre mignonne, lorsque, dans sa détresse, elle s’écria,
* -- mon père ! mon père !
* Aussitôt l’enchantement disparut, et le dragon tomba raide mort.

## Répondre à ces questions

* Par quel orifice l'hirondelle pénètre-t-elle dans la prison ?
* Comment se fait-elle reconnaitre de son père ?
* À quel moment de l'histoire des gémissements ont-ils déjà été entendus ?
* Comment l'hirondelle échappe-t-elle à la fée dans la tour ?
* La fureur d'une fée déclenche une vengeance dans quel conte ?
* Décrire le monstre lancé à la poursuite de l'hirondelle.
* Trouver un synonyme de détresse.
* Comment un navire peut-il envoyer un S.O.S. ?
* Quels sont les mots magiques qui viennent au secours de l'hirondelle ?

### Réponses

Voici les réponses :
# La petite aux grelots/Métamorphose en hirondelle

* Sauvetage du noyé dans le puits
* La fée et l'hirondelle

## Lire le texte

* Le lendemain comme elle retournait à la tour de cristal, elle vit un charmant petit garçon qui en jouant était tombé au fond d’un puits. Elle poussa un cri de frayeur, mais n’écoutant que son courage, elle saisit la corde et le retira sain et sauf.
* Le pauvre petit la regarda avec ses grands yeux bleus et lui sauta au cou pour lui témoigner sa joie.
* Belle-Orange le prit par la main et le reconduisit à sa maman.
* Par le plus heureux hasard, celle-ci, qui était fée, lui demanda ce qu’elle pouvait pour elle pour lui prouver sa reconnaissance.
* Belle-Orange lui raconta son aventure : Alors la fée, pour lui faciliter le moyen de voir plus facilement son père, la changea en une jolie petite hirondelle.

## Répondre à ces dix questions

* Raconter l'accident.
* Décrire plusieurs détails réalistes de l'image.
* Pourquoi faut-il du courage pour sortir quelqu’un d'un puits ?
* sain et sauf est une expression qui veut dire ?
* Chercher la définition de reconnaissance sur un dictionnaire.
* La rencontre avec la fée est fortuite c’est-à-dire ?
* Pour quelle raison, la fée choisit-elle de la transformer en hirondelle ?
* Citer d'autres métamorphoses.
* Quel accessoire la fée tient-elle à la main ?
* Comment la transformation est-elle représentée ?

### Réponses

Voici les réponses :
# Les Dieux de l'Olympe/Zeus

Zeus (en grec ancien Ζεύς / Zeús) est le père, roi des dieux et des hommes: il règne sur l'Olympe, et d'un signe de tête ébranle l'univers. Fils de Rhéa et de Cronos il est le dieu de la lumière et de la foudre. Il est connu pour être l'un des trois grands dieux de l’Olympe avec ses frères Hadès et Poséidon. Son équivalent dans la mythologie romaine est Jupiter.
Zeus est le fils de Rhéa et Cronos, ce dernier averti par un oracle qu'un de ses fils le détrônerait les dévora tous. Rhéa voulant sauver son dernier enfant se réfugia en Crète, dans l'antre de Dicté, où elle donna naissance à Zeus. A Cronos en revanche elle fit porté une pierre enveloppée de langes. Cronosdévora la pierre qu'il prit pour son fils. Zeus fut confié à Adrasté et Ida, deux nymphes qu'on appelait les Mélisses. Elle nourrirent l'enfant avec le lait de la chèvre Amalthée et le miel du mont Ida de Crète.
Zeus grandit hors de la porté de son père et les fils du destins se mirent en place.

## La conquête du pouvoir

Devenu adulte et s’associant avec la déesse Métis (la prudence), il fit boire un brevage à Cronos son père dont l'effet fut de lui faire vomir tous ses enfants dans son sein. La Titanomachie débuta. Zeus accompagné de ses frères et sœurs libéra les engences enfermés dans le tartares, les hékatonchires et les cyclopes. Ces derniers forgèrent des armes pour les dieux primordiaux. Ils donnèrent à Zeus la foudre et le tonnerre, à Hadès un casque magique qui le rendait invisible et à Poséidon le Trident qui commandait aux océans. La guerre débuta donc entre les dieux et les titans, elle dura dix ans et vit la défaite de Cronos et de ses hordes titanesques. Ils furent précipités dans les profondeurs du tartare et les dieux se partagèrent le monde.
Zeus hérita du ciel, Poséidon de la mer et Hadès du monde souterrain. La paix fut cependant courte, à la guerre des titans succéda la gigantomachie. Gaïa, en colère que tous ses enfants, les titans, aient été envoyé au Tartare déclara la guerre aux dieux de l'Olympe. Les géants étaient d'une taille monstrueuse et d'une force proportionnée si bien que les rochers lancés contre les dieux qui tombaient dans l'eau devenaient des îles et ceux retombant à terre formaient des montagnes. Zeus entreprit son combat le plus dur contre Typhon et ce n'est qu'avec l'aide des Moires d'Hermès et de Pan qu'il put mettre à bas son ennemi.
La paix fut ainsi ramené sur l'Olympe et le monde et les dieux purent régner en maître.

## Zeus et ses unions

Zeus a eu des liaisons avec de nombreuses déesses et mortelles, même avec des hommes comme c'est le cas de Ganymède, au sein de ses descendants nous avons la plupart des dieux olympiques tels qu'Arès (Héra), Athéna (Métis), Apollon et Artémis (Léto) ou Dionysos ( Semele), parmi tant d'autres.
| Sommaire | Poséidon |
# Les Dieux de l'Olympe/Hermès

Hermes est le dieu du commerce, des troupeaux, des voleurs et le messager des dieux. C'est un dieu très rusé mais en général il est bien intentionné, caractérisé par le port d'un caducée, d'un casque et de sandales ailées.
Il est assimilée dans la mythologie romaine comme Mercure.
| Héphaïstos | Hestia |
# Les Dieux de l'Olympe/Présentation de la leçon

Sur cette leçon, nous allons traiter des douze Dieux majeurs de la mythologie grecque.
# Les Dieux de l'Olympe/Objectifs

Entamer une première approche concernant les 12 dieux majeurs de l'Olympe, leur histoire, ainsi que leur représentation sur Terre.
# Les Dieux de l'Olympe/Référents

* Antoine COTTENIER (PIMS) (discuter)
* Lucas Avez PIMS (discuter)
* Burzawa clément PIM'S (discuter)
* Benoît Demonchaux PIMS (discuter)
* Jean Monfort PIMS (discuter)
* Valentin Bourgois (PIMS) (discuter)
* Retza Yupoi (discuter)
* Hérisson grognon (discuter)
# Les Fleurs du Mal

| Chap. 1 : | Résumé |
| Chap. 2 : | « À une passante », commentaire n$^o$ 1 |

## Présentation [Modifier]

Baudelaire, grand poète français du XIXe siècle a publié Les Fleurs du Mal en 1857.

## Objectifs

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## Niveau et prérequis conseillés

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## Référents

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# Les Dieux de l'Olympe/Héphaïstos

Héphaïstos était le dieu du feu et de la forge, forgeur de grandes armes et d'appareils. Parmi ceux-ci, les chiens d'or d'Alconoo, les taureaux Aetan, les jeunes filles d'or qui l'ont servi, et Pandora, la première femme.
Il était bossu et difforme, très peu vénéré en Grèce et à Rome il s'appelait Vulcanus.
| Aphrodite | Hermès |
# Les Dieux de l'Olympe/Héra

Hera (ou Ἧρη en Grec Ancien) Elle est la déesse du mariage et la reine de l'Olympe. Elle est la fille de Cronos et Rhéa. Elle est connue pour être l'épouse et la sœur de Zeus. Son équivalent dans la mythologie romaine est Juno.
La plupart des histoires sur Hera décrivent ses actes de vengeance pour les infidélités de son mari.

## Mariage avec Zeus :

La manière trompeuse dont Zeus a piégé Héra pour qu'elle l'épouse était un présage de la discorde qui a continué tout au long de leur mariage. Après avoir courtisé Hera en vain, Zeus a eu recours à la ruse en se transformant en un coucou échevelé. Héra eut pitié de l'oiseau, le tenant contre sa poitrine pour le garder au chaud. Zeus est alors revenu à sa forme normale et a profité de la surprise d'Héra en la violant. Hera a ensuite épousé Zeus pour cacher sa honte.
Son animal préféré était le paon, elle était la protectrice d'Argos et a conspiré une fois contre Zeus.
| Poséidon | Déméter |
# Les Dieux de l'Olympe/Poséidon

Poséidon (ou Ποσειδῶν en Grec Ancien) est le dieu des mers, des océans et des tremblements de terre. Il est le fils de Cronos et Rhea. Il est connus pour être un des trois grands dieux de l'Olympe donc le frère de Zeus, Hadès mais aussi Héra, Déméter et Hestia. Son équivalent dans la mythologie romaine est Neptune.

## Origines de Poséidon :

Poséidon connait deux principales origines :
* Comme ses frères et sœurs, Poséidon fut mangé par son père, Cronos à sa naissance.Il ne revit le jour qu'après que Zeus réussi à faire boire une boisson spéciale (un vomitif) à Cronos afin de libérer ses frères.
* D'autres récits expliquent que Poséidon, tout comme Zeus, n'a pas été mangé par Cronos mais caché par sa mère Rhéa qui a dupé Cronos en remplaçant Poséidon par un cheval.
Dans les deux origines, la Titanomachie (La guerre des Titans) est déclaré. Poséidon rejoignant le camp de Zeus avec ses frères et sœurs. Ils remportent cette guerre, enferment Cronos et tous les Titans (à quelques exceptions) dans le Tartare. Durant cette guerre, les Cyclopes lui ont forgé son Trident.
Après la guerre, le royaume est divisé en trois avec chacun un souverain :
* Le ciel et l'univers : Royaume appartenant à Zeus
* La mer, les océans (soit l'eau salée) et les rivières (soit l'eau douce) : Royaume appartenant à Poséidon. Certains disent que le Royaume de la Terre appartient en quelque sorte à Poséidon car il est capable de créer des iles, de détruire des montagnes et d'effectuer de terribles tremblements de terre (ceux-ci capable de même faire trembler la voute des Enfers).
* Le monde souterrain et le royaume des morts : Royaume appartenant à Hadès.

## Les conflits :
### Conflits avec Athéna :

Lors de la création de la ville qui deviendrait Athènes, Athéna et Poséidon se disputèrent la protection de celle-ci. Aucun ne voulant céder la ville à l'autre. Athéna, déesse de la sagesse, eut l'idée de laisser le peuple choisir son dieu protecteur.
Le peuple, dirigé par Cécrops, décida de choisir le dieu qui leur donna le meilleur cadeau:
* Poséidon offrit à la ville un cheval noir du nom de Scyphios : Symbole de Force, de Guerre et de Courage
* Athéna leur offrit un olivier : Symbole de paix et de prudence.
Le cadeau d'Athéna l'emporta et la ville deviendra Athènes en son honneur. Poséidon, dans sa rage, inonda l'Attique. -Cette réaction est récurrente chez le dieu de la mer qui est souvent représenté comme irritable et rancunier.-
Malgré tout, le peuple d'Athènes se fait pardonner la colère divine de Poséidon en lui construisant un temple à Athènes où il reçut des offrandes.

### Conflits avec Apollon/Hélios :

Poséidon et Apollon, ayant offensé Zeus par leur rébellion dans le plan d'Héra, ont été temporairement dépouillés de leur autorité divine et envoyés pour servir le roi Laomédon de Troie. Mais comme il n'a pas payé, Apollon et Poséidon se sont vengés de lui.
| Zeus | Héra |
# Logique (mathématiques)/Objectifs

* Comprendre les problématiques de la formalisation, de déduction, et de vérité
* Savoir distinguer les logiques les plus courantes et leurs caractéristiques
* Connaitre ses applications en mathématique, philosophie, linguistique et informatique
# Logique (sciences de l'ingénieur)

Faculté de Sciences de l'ingénieur
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| Logique combinatoire Leçon 1 : Logique de base Leçon 2 : Portes logiques | Logique séquentielle Leçon 3 : Bascules électroniques Leçon 4 : Logique séquentielle |
| Exercices 1 : TD1 (14) Exercices 2 : TD2 (14) | Exercices 3 : TD3 (14) Exercices 4 : TD4 (14) | Exercices 5 : TD5 (14) Exercices 6 : TD6 (14) | Exercices 7 : TD7 (14) Exercices 8 : TD8 (14) |
Les objectifs de ce cours sont :
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Cours de niveau 14. Les prérequis conseillés sont :
Référents
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant ce cours :
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# Logique (sciences de l'ingénieur)/Exercices

| Exercices 1 : TD1 (14) Exercices 2 : TD2 (14) | Exercices 3 : TD3 (14) Exercices 4 : TD4 (14) | Exercices 5 : TD5 (14) Exercices 6 : TD6 (14) | Exercices 7 : TD7 (14) Exercices 8 : TD8 (14) |
# Logique (mathématiques)/Présentation de la leçon

Cette leçon a pour objectif de définir ce qu'est la logique et vous présenter les différentes approches de la logique.
# Logique (mathématiques)/Prérequis conseillés

* Introduction à la logique mathématique
* Logique formelle
# Carbonyles/Exercices/Nomenclature

Donner, en nomenclature officielle, le nom des molécules suivantes :
* Image 1
* Image
* Image
* molécule 1
* molécule 2
* 3-oxohaxanal, la fonction cétone n’est pas prioritaire avec la présence de l'aldhéhyde
* molécule 4
* Sommaire
# Carbonyles/Objectifs

* Présentation de la fonction carbonyle et de ses caractéristiques
* Réactions des fonctions carbonyles
# Caractéristiques des angles d’un triangle

Cette leçon aborde les propriétés des angles d'un triangle dans le cadre de la géométrie euclidienne.

## Somme des angles d'un triangle

Dans un triangle, la somme des 3 angles est égale à 180°.
À partir de la mesure de deux angles, on peut calculer la valeur du troisième angle.

## Angles d'un triangle rectangle

Dans un triangle rectangle, la somme des deux angles adjacents à l'hypoténuse est égale à 90°.
Par conséquent, en connaissant l'un des deux angles, on peut connaître les valeurs des trois angles (le troisième angle ayant une valeur égale à 90°).

## Angles d'un triangle isocèle

Dans un triangle isocèle, les angles adjacents à la base ont même mesure, car la médiatrice de leur côté commun (la base) est un axe de symétrie du triangle, or toute symétrie conserve les mesures d'angle.

## Angles d'un triangle équilatéral

Dans un triangle équilatéral, la valeur de chaque angle est égale à 60°.
Référents
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant ce cours :
* Loïc Fabiou (discuter)
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# Carbonyles/Equilibre cétoénolique
## Vocabulaire

Cet équilibre entre une cétone (C=O) et un énol (alcool possédant au moins une liaison C=C) est également appelé tautomérie céto-énolique.

## Mécanisme

| Tests caractéristiques | Formation des énolates |
# Carbonyles/Le groupe carbonyle
## Structure

Structure de Lewis (pour le méthanal) :
On a d$_{C-H}$ = 112 pm d$_{C=O}$ = 121 pm La liaison C=O est une liaison courte.
La liaison C=O est une liaison très forte, d'énergie 740 kJ.mol$^{-1}$. De plus, on a : 2 D$_{C-OH}$ < D$_{C=O}$ (Le contraire de la liaison CC).
Cette liaison est forte mais reste néanmoins très réactive car elle est fortement polarisée : χ$_O$ = 3,5 et χ$_C$ = 2,5. Il y a un moment dipolaire permanent très fort qui se retrouve par mésomérie :

## Propriétés Physiques

En conditions normales de température et de pression, les carbonyles simples sont liquides (sauf méthanal qui est gazeux).
Les premiers carbonyles (chaînes courtes) sont miscibles avec l'eau car ils sont accepteurs de liaison hydrogène.
Les cétones (surtout acétone) sont des solvants polaires aprotiques très utilisés. Les cétones sont bien aprotiques, en effet, les carbonyles sont accepteurs de liaison H et non donneurs.
En spectroscopie infrarouge, les aldéhydes et les cétones sont facilement identifiables avec un pic fin et très intense :
* à 1700 - 1720 cm$^{-1}$ pour les cétones
* à 1720 - 1740 cm$^{-1}$ pour les aldéhydes
En spectroscopie RMN du proton, les aldéhydes sont également facilement identifiables. Le proton lié au carbone fonctionnel est très déblindé (δ = 9 à 10 ppm). Pour les cétones, les protons en α du carbone son légèrement déblindés (δ = +2 ppm comparé à un alcane). En spectroscopie RMN du carbone, les carbonyles apparaissent entre 180 et et 215 ppm.

## Réactivité

Le carbone fonctionnel est un site électrophile (il est l’objet d'attaques nucléophiles). En théorie de Hückel, le carbone fonctionnel a le plus gros coefficient de la BV. La réactivité sur ce carbone est sensible à la gêne stérique.
L'oxygène est un site nucléophile (doublet non liant).
L'action d'un électrophile sur l'oxygène (par exemple H$^+$) créée un déficit électronique sur l'oxygène. Par mésomérie, la charge du carbone est augmentée ce qui augmente sa réactivité. On dit que l'électrophilie est activée.
De ce qui précède, on en conclut que les carbonyles sont l’objet d'additions nucléophiles (A$_N$). Le nucléophile peut attaquer directement le carbone. Ou bien il peut y avoir au préalable une activation de l'électrophile par attaque d'un proton sur l'oxygène.
| Présentation | Préparation par oxydation des alcools |
# Carbonyles/Acétalisation
## Bilan

L'acétalisation est une réaction entre un alcool et un carbonyle. Cette réaction est sous catalyse acide.
Les noms de l'intermédiaire et du produit final dépendent du carbonyle initial. S'il s'agit d'un aldéhyde, l'intermédiaire est un hémiacétal, le produit final est un acétal. Si le carbonyle initial est une cétone, l'intermédiaire est un hémicétal et le produit final est un cétal.
L'utilisation des termes hémiacétal et acétal pour tous les carbonyles est de plus en plus courante.
Ce produit est extrêmement inflammable et irritants pensez à bien vous protéger avant chaque manipulation.

## Mécanisme

Il faut d’abord activer le carbonyle. La formation de l'hémiacétal est une addition nucléophile de l'alcool.
L'hémiacétal est un intermédiaire. On arrive à l'acétal par une addition nucléophile catalysée en milieu acide.
Cette addition se déroule ainsi : activation par un proton. Le carbocation formé est stabilisé par mésomérie. Il y a ensuite une attaque nucléophile de l'alcool (cette étape est cinétiquement déterminante).

## Conditions opératoires

Des solvants tels que le Toluène ou le Cyclohexane sont souvent employés ( non miscibles avec l'eau, et de densité plus faible que celle-ci ).
Le milieu doit-être acide : on ajoute souvent de l'APTS ( acide paratoluènesulfonique ) sous forme de poudre solide.
Ces réactions sont souvent sous contrôle thermodynamique. On peut déplacer l'équilibre dans le sens direct en éliminant l'eau au fur et à mesure de sa formation.
On chauffe également le milieu réactionnel, permettant :
* Influence cinétique ( Augmentation de la vitesse de la réaction d'acétalisation )
* L'évaporation du mélange Eau/Solvant
* ATTENTION : Le chauffage n'influence pas le rendement de la réaction dans ce cas
Pour cela, on utilise souvent un appareil de Dean-Stark :

## Intérêt

Un acétal est un composé inerte qui résiste aux hydrolyses basiques et aux attaques de la plupart des réactifs. De plus, l'acétalisation est réversible. L'acétalisation est donc un moyen de protection efficace des fonctions alcool et carbonyle.
L'alcool le plus couramment utilisé pour protéger les fonction carbonyles est le glycol (éthane-1,2-diol).
Pour retrouver le carbonyle, il suffit de réaliser une hydrolyse acide.
| Additions nucléophiles, généralités | Réduction des carbonyles |
# Carbonyles/Addition d'organomagnésiens mixtes
## Introduction

Les réactions mettant en jeu les organomagnésiens sont très intéressantes en chimie organique car elles permettent d'ajouter une chaîne carbonée au squelette d'origine. Dans le cas des composés carbonylés, c’est la polarité δ$^+$] du carbone porteur de la double liaison qui permet d'expliquer l'addition d'un organomagnésien.

## Mécanisme

Le mécanisme s'écrit en deux étapes. La première est l'addition de l'organomagnésien. L'alcoolate formé est ensuite hydrolysé :

## Spécificités

Suivant la classe du dérivé carbonylé, l'alcool sera soit secondaire (aldéhyde) soit tertiaire (cétone).
| Réduction des carbonyles | Réaction de Wittig |
# Carbonyles/Additions nucléophiles, généralités
## Addition nucléophile

Ces réactions ne sont pas stéréosélectives, on obtient le composé en mélange racémique.

## Sans catalyse

Ces équilibres sont atteints très lentement sans catalyse. On est alors sous contrôle cinétique.
Mécanisme :
La première étape est cinétiquement déterminante.

## Avec catalyse

* En milieu acide : la protonation de la fonction carbonyle via l'atome d'oxygène rend l'attaque nucléophile plus facile. L'atome de carbone est rendu plus électrophile par appauvrissement électronique:
* En milieu basique : l'ionisation du réactif Nu-E est favorisée lorsque l'atome nucléophile est porteur d'un atome hydrogène labile (alcool, amine). Toutefois, une base est bien souvent un réactif nucléophile, il faut donc éviter la compétition avec le réactif nucléophile de la réaction.
Ce type de réactions est l’objet des 3 chapitres suivants.
| Préparation par oxydation des alcools | Acétalisation |
# Carbonyles

| Chap. 1 : | Présentation (15) |
| Chap. 2 : | Le groupe carbonyle (15) |
| Chap. 3 : | Préparation par oxydation des alcools (15) |
| Chap. 4 : | Additions nucléophiles, généralités (15) |
| Chap. 5 : | Acétalisation (15) |
| Chap. 6 : | Réduction des carbonyles (15) |
| Chap. 7 : | Addition d'organomagnésiens mixtes (15) |
| Chap. 8 : | Tests caractéristiques (15) |
| Chap. 9 : | Equilibre cétoénolique (15) |
| Chap. 10 : | Formation des énolates (15) |
| Chap. 11 : | Réactivité de l'énol et de l'énolate (15) |
| Chap. 12 : | Aldolisation, cétolisation, crotonisation (15) |
| Chap. 13 : | Alkylations des cétones (15) |
| Chap. 14 : | Les α-énones (15) |
| Exercice : | Nomenclature (15) |
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## Présentation [Modifier]

Cette leçon présente la fonction carbonyle :

## Objectifs [Modifier]

* Présentation de la fonction carbonyle et de ses caractéristiques
* Réactions des fonctions carbonyles

## Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau 15.
* Introduction à la chimie organique

## Référents

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
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