# Vingt-trois contes traditionnels

| Chap. 1 : | L'homme qui s'en allait chasser |
| Chap. 2 : | Pour teindre un mouton en noir |
| Chap. 3 : | Le crocodile |
| Chap. 4 : | Le chien de Brisquet |
| Chap. 5 : | Le morceau de fer à cheval |
| Chap. 6 : | Le caniche à roulettes |
| Chap. 7 : | Le Noël de Trott |
| Chap. 8 : | Le chou |
| Chap. 9 : | Tom Pouce |
| Chap. 10 : | Douze francs |
| Chap. 11 : | Les quatre cri-cri de la boulangère |
| Chap. 12 : | Autrefois |
| Chap. 13 : | Le renard et le pot au lait |
| Chap. 14 : | Robert, le petit garçon volant |
| Chap. 15 : | Histoire du cruel Frédéric |
| Chap. 16 : | L'orage |
| Chap. 17 : | La chemise de Sylvinet |
| Chap. 18 : | L'Âne et la Louve |
| Chap. 19 : | Le Renard et la Grenouille |
| Chap. 20 : | L'enfant d'éléphant |
| Chap. 21 : | Histoire du Renard |
| Chap. 22 : | En attendant Noël |
| Chap. 23 : | Le poêle du prisonnier |
Sur les autres projets Wikimedia :
* « Category:Marie-Madeleine Franc-Nohain (Contes et images) » sur Commons
* « Marie-Madeleine Dauphin » sur Wikipédia

## Présentation [Modifier]

* Vingt-trois contes traditionnels, repris dans ce livre publié en 1935 par l’éditeur Mame (Tours).
* Marie-Madeleine Franc-Nohain, s'est spécialisée dans l'illustration de la littérature de jeunesse, dans le style de la ligne claire des périodiques enfantins antérieurs à Tintin.
* Source du texte et des illustrations sur Gallica dans le domaine public : Contes et images
* Import des pages sur Commons
* Article sur Vikidia sur l'auteur.
* Articles sur Vikidia et Wikipédia sur les autres auteurs.

## Déroulement proposé pour chaque séance

* Lecture du texte tapuscrit à l'écran (Compréhension écrite).
* Lecture d'image.
* Questionnaire de lecture et recherches sur l'auteur, l’œuvre et le thème.
* Production d'écrit.

## Textes

* Histoire de l'homme qui s'en allait chasser, d'après Heinrich Hoffmann. Traduction disponible sur Gallica.
* Pour teindre un mouton en noir, par la Comtesse de Ségur, Les Bons Enfants.
* Le crocodile, par Jean Aicard, Le Livre des Petits, 1886, Delagrave.
* Le chien de Brisquet de Charles Nodier : sur WikiSource.
* Le morceau de fer à cheval Chanoine Schmid, Récits instructifs
* Le caniche à roulettes André Lichtenberger, Line, 1905.
* Le Noël de Trott André Lichtenberger, Le Noël de Trott.
* Le chou, Chanoine Schmid, Récits instructifs
* Tom Pouce, Tom Pouce ; Sur Vikidia;
* Douze francs, Mathilde Aigueperse (1854-1924), 1895.
* Les quatre cri-cri de la boulangère, Pierre-Jules Stahl, Contes, récits, souvenirs et conseils d'un père à ses enfants (morale familière).
* Autrefois, poème par Louise Rousseau, Lisons.
* Le renard et le pot au lait, conte populaire russe, Delagrave. Voir Contes slaves sur WikiSource.
* Histoire de Robert, le petit garçon volant, par Heinrich Hoffmann. Traduction sur Gallica.
* Histoire du cruel Frédéric, par Heinrich Hoffmann. Traduction sur Gallica
* L'orage, par Chanoine Schmid, courts récits.
* La chemise de Sylvinet, par George Sand, Contes d'une grand'mère sur WikiSource.
* L'âne et la louve, par Jean Nesmy, Conservateur des eaux et forêts pour l'Aube et l'Yonne, in Jean-le-loup.
* Le renard et la grenouille, par Émile Chasles, philologue, dans Nouveaux contes de tous pays.
* L'enfant d'éléphant, par Kipling, Histoires comme ça, 1902.
* Histoire du renard, par Louis de Robert, Papa, 1896.
* En attendant Noël, par José Vincent.
* Le poêle du prisonnier, par Eugène Muller, La morale en action par l’histoire, 1881.

## Objectifs [Modifier]

* Entrée dans la "littérature" de jeunesse.
* Lien avec l'ouvrage de Mathilde Leriche publié aux Éditions Bourrelier en 1956 : On raconte...
* S'entraîner à faire des recherches sur des auteurs et des œuvres.
* S'entraîner à faire des recherches thématiques.
* S'entraîner à comparer les styles d'illustrations suivant les périodes.

## Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau 8.
* Bon lecteurs.
* Connaissance de contes traditionnels.

## Référents [Modifier]

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
* Hérisson grognon (discuter)