OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Calcul littéral

| Chap. 1 : | Introduction |
| Chap. 2 : | Réduction |
| Chap. 3 : | Distributivité |
| Chap. 4 : | Distributivité double |
| Chap. 5 : | Factorisation |
| Exos. 1 : | Échauffement |
| Exos. 2 : | Distributivité |
| Exos. 3 : | Factorisation |
| Exos. 4 : | Fractions |
Sur les autres projets Wikimedia :

## Présentation [Modifier]

Le calcul littéral est le calcul avec des lettres. Il permet par exemple d’établir l'égalité de deux formules quelle que soit la valeur de ces lettres. Il est indispensable pour l'étude des mathématiques.

## Objectifs [Modifier]

* Développer.
* Réduire.
* Factoriser.
* Calculer la valeur d'une expression.

## Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau 9.
* Nombre entier relatif
* Priorités, distributivité
* Fraction
* Puissances

## Pour aller plus loin [Modifier]

* Identités remarquables

## Référents [Modifier]

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
* Hérisson grognon (discuter)
* Loïc Fabiou (discuter)
# Diaporamas/Objectifs

* Acquérir des connaissances sur une bonne présentation orale
* Permettre à l'orateur une aisance orale
* Améliorer les présentations de diaporamas
* Connaitre les divers supports/ logiciels de diaporamas
# Diaporamas/La prise en main de Microsoft Powerpoint

Powerpoint est un logiciel de Présentation Assistée par Ordinateur (PréAO) conçu par Microsoft. Il est utilisé dans le monde de l’entreprise, le monde universitaire et aussi par le monde des particuliers.
Une leçon complète Powerpoint peut être étudiée via ce lien : Introduction aux diaporamas avec POWERPOINT
| La prise en main de Libre Office Impress | Sommaire |
# Diaporamas/Présentation de la leçon

Par définition, un diaporama est une suite d'images, de vidéos ou de documents reliés par des effets sur lesquels il est possible de mixer du son. On appelle couramment « diaporama » une présentation ou conférence appuyée sur un document établi à l'aide de logiciel de présentation (le plus connu du public étant le logiciel PowerPoint de la suite bureautique Microsoft Office).
D'autres logiciels de même niveau fonctionnel existent tels que le logiciel Impress pour la suite libre Office (STAR, OPEN ou LIBRE). Une autre forme de présentation animée est amenée par une nouvelle génération d’outils comme Prezi.
Les diaporamas ont été créés dans le but précis de remplacer les anciens transparents utilisés par les conférenciers depuis l’invention du rétroprojecteur, en permettant la diffusion de diapositives de plus en plus animées et interactives. Leur but principal est :
* de communiquer un savoir, des informations
* de présenter un suivi d’un projet, d'une réunion
* de convaincre un auditoire sur une idée, une méthode, un objectif, ...
Depuis la fin des années 1980, le diaporama est l’outil principal de communication interne d'entreprise et de la communication familiale, avec des centaines de millions d’utilisateurs par jour, qu’il s'agisse d'une conférence professionnelle ou d'un défilement public de photographies.
# Diaporamas/Quelques exemples de logiciels
## PREZI POWERPOINT IMPRESS

* PREZI
* IMPRESS

## Slideshow XL
### Présentation

Ce logiciel permet de créer des diaporamas sur différents types de supports : PC, DVD, TV. La réalisation des diaporamas s’effectue par étapes et permet d’intégrer des images, du texte, des sons et de sélectionner pour quel format est destiné le diaporama : pour PC , économiseur d’écran, DVD, appareil mobile, page Internet.

### Avantages

* Création par étape, ce qui permet une facilité pour les utilisateurs
* Ergonomie du logiciel pratique, claire
* Adapté à tout public
* Nombreux effets à disposition
* Visionneuse
* Impression d’album photo

### Inconvénients

* Pas assez spécialisé vers un public ou dans l’élaboration d’un diaporama
* Version d’essai disponible pendant 15 jours, puis devient payant
* Création du diaporama à partir de photos et ne propose pas d’arrière plan
| Les risques de mauvaise utilisation | La prise en main de Prezi |
# Diaporamas/La prise en main de Libre Office Impress

Impress est un logiciel permettant de faire des présentations sous forme de diaporama. Il fait partie de la suite bureautique libre LibreOffice.
Une leçon complète Impress peut être étudiée via ce lien : Introduction aux diaporamas avec IMPRESS
| La prise en main de Prezi | La prise en main de Microsoft Powerpoint |
# Diaporamas/Moyens de substitution
## Dans le cadre d'une réunion

Tout d’abord, si l’on reste dans le cadre d’une réunion, on peut varier sa présentation en utilisant par exemple la webconférence.
La WebConférence est une conférence en ligne qui met en relation via internet un ou plusieurs animateurs avec un public invité. Il existe de multiples supports comme la présentation visuelle écrite ou vidéos, le partage de fichiers ou d'écrans, la voix sur IP, le chat en ligne etc. Ces supports permettent des conférences ou des formations très largement interactives et explicites.
Les fournisseurs de solutions de webconférences sont nombreux sur le net mais nécessitent toutefois de la part des animateurs et des invités une connexion internet haut débit de très bonne qualité pour en apprécier pleinement les avantages.
On peut également s’aider d’un PaperBoard lors de la réunion. Ce support, sera présent dans l’unique but de mettre en avant les points essentiels énoncés par l’orateur. Il dynamise la présentation orale grâce à l’interaction écrite des éléments importants. Le Paperboard est un support qui revient au goût du jour pendant les réunions, les intervenants comme les participants étant de plus en plus las des présentations PowerPoint.

## En dehors des réunions

En dehors des réunions, la transmission de l’information peut se faire par différents biais.
* Si l’on souhaite que la communication se fasse en interne:
L’intranet, ou encore les mails informatifs, peuvent répondre aux attentes en termes de support de communication. Celui qui souhaite faire passer son message le transmet de façon à ce que son auditoire soit libre de choisir quand il souhaite recevoir l’information.
L’avantage est un gain de temps pour les deux parties. L’inconvénient est que les deux parties ne sont pas en contact direct et par conséquent les questions sont plus difficilement résolues.
Si l’on veut diffuser une information concise et importante nous pouvons également opter pour le mode affichage. En effet, en fonction de l’information que l’on souhaite délivrer des lieux stratégiques sont à étudier tels que : la cafétéria, le hall d’entrée, la salle de pause…
* Si l’on souhaite que la communication se fasse en externe:
L’utilisation d’internet, les blogs, ou encore les réseaux sociaux tels que Facebook ou Twitter sont des moyens de communication très tendances. Les entreprises ont bien compris cet essor et misent de plus en plus sur ces supports pour faire parler d’elles. La création de leurs pages et de leurs comptes permet d’avoir un auditoire quantitativement illimité, de transmettre les informations et d’interagir avec l’auditoire en temps quasi réel.
| Règles d’utilisation | Les risques de mauvaise utilisation |
# Langage C++/Présentation de la leçon

Bonjour et bienvenue dans la leçon de C++. Le C++ est un des langages de programmation les plus populaires.
Le compilateur est un programme pour transformer votre fichier source .cpp en fichier exécutable (voir liste des compilateurs C++).
# Langage C++/Référents

* Ppignol
* JackPotte (d · c · b · s)
# Langage C++/Prérequis conseillés

* Introduction générale à la programmation
* Introduction au langage C
* Langage C
# Langage C/Boucles
### Introduction

Une boucle est une suite d'instructions qui s’exécute tant qu'une condition donnée est vraie.
Il existe trois sortes de boucles :

### While:
#### exemple:

Cet exemple peut être traduit par "tant que x est inférieur à dix, exécutons les 2 instructions qui me composent !".

### Do...While:
#### exemple:

Il est important de noter qu'une boucle do...While s’exécutera toujours au moins une fois même si sa condition est immédiatement fausse, ce qui n’est pas le cas de la boucle while ou de la boucle for car ici, la vérification de la condition se fait en fin de boucle

### For:
#### exemple:

La boucle for se décompose ainsi: on initialise une variable x, on définit une condition, on définit l’évolution de la variable x à chaque tour de boucle. For est très pratique lorsqu'elle est utilisée pour manipuler des tableaux.

#### exemple:

Comme on peut voir ci-dessus, on initialise les différentes cases du tableau à 0.

#### exemple:

Une boucle for peut aussi s'utiliser avec des conditions vides, il est cependant nécessaire d’utiliser l'instruction break pour sortir de la boucle.
| Conditions | Fonctions |
# Langage C++/Énumérations
## Énumérations

En C++ les énumérations servent à créer des listes de constantes entières. Cela permet de regrouper des constantes d'un même contexte dans un même type. Pour des raisons de clarté il est préférable de définir chaque énumération dans un fichier d'en-tête propre. Pour des raisons de conception objet il est nécessaire de typer l'énumération à l'aide du mot clé "typedef". Enfin pour des raisons d'interférences il est conseillé de cloisonner l'énumération à un namespace.
Où <NomNamespaceEnum> est le nom du namespace qui encapsulera la portée des constantes énumérées, <NomConstante0> et <NomConstanteN-1> sont les identifiants des constantes, <ValeurConstante0> et <ValeurConstanteN-1> sont les valeurs respectivement de <NomConstante0> et <NomConstanteN-1> et <NomTypeEnum> est le type de l'énumération.
Il est à noter que les valeurs des constantes sont facultatives. Sans aucune précision, la valeur d'une constante est la valeur de la constante précédente augmenté de 1, la première valeur étant par défaut "0". Il faut aussi savoir qu’il ne peut y avoir qu'un identifiant pour une valeur donnée.
| Portée du code | Structures, unions et champs de bits |
# Les Caractères/Présentation de la leçon

En 1668, le philosophe français Jean de la Bruyère réalise son conte philosophique, pour lequel il sera connu, nommé les Les Caractères.
# Les Dieux de l'Olympe/Aphrodite

La déesse Aphrodite est la déesse de l'amour romantique et de la beauté. Son fils est Eros (Cupidon) et bien qu'elle fût l'épouse d'Héphaïstos, elle avait en fait Eros avec le dieu Arès.
Il existe plusieurs récits différents sur sa naissance. Certains écrivains ont affirmé qu'elle était la fille de Zeus et de Dione et autres qu'elle est née de l'océan lorsque Cronos a castré Uranus et que les organes génitaux sont tombés dans la mer.
Aphrodite a eu de nombreuses affaires et a été la cause de la guerre de Troie et est assimilée dans la mythologie romaine à la déesse Venus.
Elle était une déesse très populaire sur l'île de Chypre et à Aphrodisias.
| Artémis | Héphaïstos |
# Les Dieux de l'Olympe/Arès

Dans la mythologie Grecque, Arès est le Dieux de la guerre et des guerriers, fils légitime de Zeus et de Héra. Les deux animaux le représentant sont le chien et le vautour. Il est également reconnu pour être l'un des douze olympiens.
Dieu de la guerre par excellence, sa soif de bataille, de carnage et de sang font de lui un dieu mal-aimé par les mortels et par les dieux eux-mêmes. Il combat souvent les troyens et se soucie peu de la justice qu'il soutient. Il est souvent représenté à pied, vêtu d'une armure et d'un casque, et brandissant un glaive ou une lance.
Durant ses nombreux combats, Arès était accompagné de tout un cortège de divinité : Enyo (déesse de la guerre), Démios et Phobos (la crainte et la terreur), Eris (déesse de la Discorde)
Arès est assimilée dans la mythologie romaine comme Mars.
| Athéna | Apollon |
# Les Dieux de l'Olympe/Dyonisos

Dans la mythologie grecque, Dyonisos est le dieu de la vigne et du vin, il est toujours considéré comme un dieu étranger. Les taureaux sont les animaux qui le représentent avec le lierre et le vin. On dit que Dyonisos a inventé le vin et aussi le théâtre. De plus, Nietzsche le considère avec Apollon comme l'un des dieux les plus influents de la culture occidentale, sans compter qu'il est le dieu lié aux mystères dionysiaques et à la forte influence des premiers chrétiens. Il a peu de mythes comme celui de Midas ou l'invention du vin, bien qu'il ait reçu beaucoup de culte en général.
| Les Dieux de l'Olympe/Hermès | Sommaire |
# Les Dieux de l'Olympe

| Chap. 1 : | Zeus |
| Chap. 2 : | Poséidon |
| Chap. 3 : | Héra |
| Chap. 4 : | Déméter |
| Chap. 5 : | Athéna |
| Chap. 6 : | Arès |
| Chap. 7 : | Apollon |
| Chap. 8 : | Artémis |
| Chap. 9 : | Aphrodite |
| Chap. 10 : | Héphaïstos |
| Chap. 11 : | Hermès |
| Chap. 12 : | Dyonisos |
| Annexe : | Tableau récapitulatif |
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## Présentation [Modifier]

Sur cette leçon, nous allons traiter des douze Dieux majeurs de la mythologie grecque.

## Objectifs [Modifier]

Entamer une première approche concernant les 12 dieux majeurs de l'Olympe, leur histoire, ainsi que leur représentation sur Terre.

## Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau intermédiaire.
* Leçon 1 : Le monde des Titans

## Référents [Modifier]

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
* Antoine COTTENIER (PIMS) (discuter)
* Lucas Avez PIMS (discuter)
* Burzawa clément PIM'S (discuter)
* Benoît Demonchaux PIMS (discuter)
* Jean Monfort PIMS (discuter)
* Valentin Bourgois (PIMS) (discuter)
* Retza Yupoi (discuter)
* Hérisson grognon (discuter)
# Les Dieux de l'Olympe/Athéna

Dans la mythologie Grecque, Athéna est la déesse de la sagesse, de la guerre et de l’artisanat, Elle était la fille de Zeus avec Métis, la déesse du conseil, alors qu’elle était enceinte d’Athéna, de sorte qu’Athéna a finalement émergé de son front Zeus et étant l’enfant préféré de Zeus. Athéna s’est associée dès le début à l’olivier, au hibou et aux serpents, mais surtout elle a toujours été associée au peuple athénien qui la considérait comme sa plus grande divinité.
Certains héros qu'Athéna a aidés étaient Persée pour tuer la Gorgone, Héraclès pour faire certains de ses travaux et surtout Ulysse (elle est la conseillère divine d’Ulysse).Il n’est même pas clair si Athéna a suggéré ulysse le cheval de Troie ou était l’idée d’Ulysse lui-même, mais ce qui est un fait, c’est qu’Athéna était son protecteur tout au long de son voyage de retour. Athéna a toujours été vierge et n’a jamais eu d’amours avec personne, mais si elle était l’une des déesses que les héros grecs les plus aidés, soit en leur donnant des conseils ou même en participant à ses côtés dans la bataille, en Rome est Minerva.
l'Iliade d'Homère, Athéna, en tant que déesse de la guerre, a inspiré et combattu aux côtés des héros grecs ; son aide était synonyme de prouesses militaires. Toujours dans l'Iliade, Zeus, le dieu principal, a spécifiquement assigné la sphère de la guerre à Arès, le dieu de la guerre, et à Athéna. La supériorité morale et militaire d'Athéna sur Arès provenait en partie du fait qu'elle représentait le côté intellectuel et civilisé de la guerre. Plus tard, au cours de la Renaissance, Athéna est cependant devenue davantage associée aux idées de paix et de démocratie,comme on le voit au Parlement de Vienne.
Mais Athéna pouvait aussi punir comme d'autres dieux comme Méduse ou Arachne en les transformant en monstres. Il eut de nombreux affrontements avec le dieu Poséidon, notamment le mythe de l'origine d'Athènes est remarquable. Cette confrontation consisterait à faire le cadeau le plus précieux aux Athéniens, Poséidon a fait germer une fontaine tandis qu'Athéna leur a donné l'olivier, pour lequel elle a gagné le concours, en fait dans l'Acropole il y avait un sanctuaire où ils disaient la fontaine et le olivier étaient.
| Déméter | Arès |
# Les Dieux de l'Olympe/Apollon

Il était le dieu de la lumière et de la musique, le frère jumeau d'Artémis.
En tant que divinité protectrice de Delphes (Apollon Pythios), Apollon est un dieu oraculaire — la divinité prophétique de l'oracle de Delphes. Apollon est le dieu qui aide et éloigne le mal ; diverses épithètes l'appellent "l'éviteur du mal". Delphic Apollo est le patron des marins, des étrangers et le protecteur des fugitifs et des réfugiés.
La lyre est un attribut commun d'Apollon. Il était toujours entouré des muses dans le mont Parnasse et c'était un grand musicien très doué. On dit que l'éducation provient d'Apollon et des Muses.
Apollo a délivré les gens des épidémies, mais il est aussi un dieu qui pourrait apporter la maladie et la peste mortelle avec ses flèches et il est père d'Asclépios, dieu de la médecine.
Apollo s'est rangé du côté des Troyens pendant la guerre de Troie et il a été impliqué avec la princesse troyenne Cassandra mais comme elle ne l'a pas pris en charge, il l'a maudite d'être un prophète mais personne ne le croit. Apollo avait beaucoup d'amants mais, manquant de chance, il ne s'est jamais marié. Apollon est assimilée dans la mythologie romaine à Apollon et a construit un temple à Rome pour la victoire navale d’Actium.
| Arès | Artémis |
# Les Dieux de l'Olympe/Artémis

La déesse Artémis est la fille de Zeus et sœur jumelle d'Apollon.
Elle est identifiée à la Lune (contrairement à son frère Apollon qui est identifié au Soleil).
Artémis est avant tout la déesse de la chasse, Elle fait partie intégrante de la nature et du monde sauvage, c'est pourquoi elle est le plus souvent représentée avec un arc et des flèches ainsi qu'entourée d'animaux sauvages.
Artémis est l'une des trois déesses vierges du mont Olympe. Les deux autres étant Athéna et Hestia. Elle a fait le souhait de rester vierge et chaste toute son existence. C"est pour cela qu'elle était considérée comme la Déesse protectrice de l'enfance.
Artémis est assimilée dans la mythologie romaine à la déesse Diane, fille de Jupiter.
Le plus grand lieu de culte de la déesse est temple d'Artémis à Éphèse. Celui-ci fait partie des sept merveilles du monde antique.
| Apollon | Aphrodite |
# Limousin/Vocabulaire/Mois de l'année

Los mes de l'annada :
| Naut Lemosin | Français |
| Janvier | Janvier |
| Feurier / Fevrier | Février |
| Març | Mars |
| Abriu / Abriau | Avril |
| Mai | Mai |
| Junh | Juin |
| Julhet | Juillet |
| Aust | Août |
| Setembre | Septembre |
| Octobre | Octobre |
| Novembre | Novembre |
| Decembre | Décembre |
Las sasons :
| Naut Lemosin | Français |
| ivern | hiver |
| prima / printemps | printemps |
| estiu | été |
| darriera / autona | automne |
| Jours de la semaine | Politesse |
# Limousin/Vocabulaire/Objectifs

* acquérir le vocabulaire limousin de base
* découvrir le dialecte limousin par son vocabulaire
* apprendre le vocabulaire limousin d'un domaine spécifique (animaux, apiculture, potager...)
# Limousin/Vocabulaire/Présentation de la leçon

Cette leçon présente brièvement le vocabulaire de la vie courante afin de commencer à parler en occitan limousin avec les personnes qui nous entourent, ou sur Internet.
# Lingala/Grammaire

| Chap. 1 : | Introduction (2) |

## Présentation

La présentation de cette leçon n'a pas été rédigée. Pour le faire, cliquez ici.

## Objectifs

Les objectifs de cette leçon n'ont pas encore été fixés. Pour le faire, cliquez ici.

## Niveau et prérequis conseillés

Leçon de niveau débutant. Les prérequis pour cette leçon n'ont pas encore été précisés. Pour le faire, cliquez ici.

## Référents

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
    Personne ne s'est déclaré prêt à aider pour cette leçon. Pour vous ajouter, cliquez ici.
# Limousin/Vocabulaire/Politesse

L'onestetat (la politessa) :
| Naut Lemosin | Français |
| Mercés | Merci |
| Mercés plan / beucòp | Merci beaucoup |
| Te'n prege | Je t'en pris (de rien) |
| Si vos plai | S'il vous plait |
| Si te plai | S'il te plait |
| Fatz-me excusa | Excusez-moi |
| Fas-me excusa | Excuse-moi |
| Perdon | Pardon |
| Crese que i ai lo det dins vòstra pòrta, 'quí... | Je crois que j'ai mon doigt dans votre porte, là... |
| Podetz la tornar dubrir ? | Pouvez-vous la rouvrir ? |
| Los mes de l'annada | Premières phrases |
# Limousin/Vocabulaire/Premières phrases

Quauquas frasas per bien viure coma los lemosins :
| Naut Lemosin | Français |
| 'Chabatz d'entrar ! | Bienvenue ! (finissez d'entrer) |
| 'Chaba d'entrar ! | Bienvenue ! (fini d'entrer) |
| Adiu ! | Salut ! |
| Adiu v'autres ! | Salut à vous ! |
| Adiu tot lo monde ! | Salut tout le monde ! |
| Bonjorn ! | Bonjour ! |
| Bonser ! | Bonsoir ! |
| Coma quò vai ? | Comment ça va ? |
| Coma vatz vos ? | Comment allez vous ? |
| Quò vai, plan bien / mau | Ça va, très bien / mal |
| Nos fam 'nar | On fait aller / Comme-ci comme-ça |
| Me 'pele ... | Je m'appelle ... |
| Au còp que ven ! | À bientôt! |
| Au reveire ! | Au revoir ! |
| Bona jornada ! | Bonne journée ! |
| Bona serada / sernada ! | Bonne soirée ! |
| Bona nuech ! | Bonne nuit ! |
La forcheta e lo veire a la man :
| Naut Lemosin | Français |
| Suertem ! | Sortons ! |
| L'i vam ? | On y va ? |
| I ai set ! | J'ai soif ! |
| I ai fam ! | J'ai faim ! |
| Vau trempar la sopa | Je vais verser le bouillon sur le pain sec |
| A taula / tabla ! | À table ! |
| Vam minjar ? | On va manger ? |
| Bon apetís ! | Bon appétit ! |
| Santat ! | Santé ! |
| Qu'es bon ! | C'est bon ! |
| Qu'es de la sopa de talhas | C'est de la soupe au pain |
| Balha-me l’aiga | Passe moi l'eau |
| Balha-me lo pan | Passe moi le pain |
| Vau prener dau vin per far chabròu ! | Je vais prendre du vin pour faire chabròu ! |

## Liens extérieurs

* L'Occitan per Començar - Lexique gratuit à télécharger, du Collectif Arri!
| Mois de l'année | Quelques souhaits |
# Limousin/Vocabulaire/Nombres

Les nombres de 1 à 20 en occitan limousin sont les suivants :
A vostres dets ! :
| Naut Lemosin | Français |
| un, una | un |
| dos (m), doas (f) | deux |
| très | trois |
| quatre | quatre |
| cinc | cinq |
| sieis | six |
| sèt | sept |
| uech | huit |
| nòu | neuf |
| dietz / detz | dix |
| (v-)onze | onze |
| dotze | douze |
| tretze | treize |
| quartòrze | quatorze |
| quinze | quinze |
| sètze | seize |
| dietz-e-sèt / dietz-a-sèt | dix-sept |
| dietz-e-uech / dietz-a-uech | dix-huit |
| dietz-e-nòu / dietz-a-nòu | dix-neuf |
| vint | vingt |
| Sommaire | Jours de la semaine |
# Limousin/Vocabulaire/Quelques souhaits

Quauques vots :
| Naut Lemosin | Français |
| un vot | un vœu |
| Bon anniversari ! | Bon anniversaire ! |
| Bonas festas ! | Bonnes fêtes ! |
| Bon Nadau ! | Joyeux Noël ! |
| Bona annada ! | Bonne année ! |
| Vos soate 'na bona annada, bien acompanhada ! | Je vous souhaite une bonne année, pleine de bonnes choses ! |
| E mas estrenas alora ? | Et mes étrennes alors ? |

## Liens extérieurs

* Lexique de fin d'année à télécharger, du Collectif Arri!
| Premières phrases | Le corps |
# Rationalité instrumentale

| Chap. 1 : | Imitation par le jeu |
| Chap. 2 : | Imitation et rationalité |
| Chap. 3 : | Marchandisation |
| Chap. 4 : | Mutilation de la raison |
| Chap. 5 : | Résistance |

## Présentation [Modifier]

La marchandisation généralisée conduit à un amoindrissement de la pensée rationnelle. Selon T.W. Adorno, nous pouvons résister à ce processus de mutilation de la raison, en préservant notre capacité d'imitation affectueuse.
L'imitation, écrit Theodor W. Adorno (1903-1969), joue un rôle fondamental dans l'élaboration de l'esprit humain :
"Le principe de l'humain est l'imitation : un être humain ne devient vraiment humain qu'en imitant d'autres êtres humains".
Plus précisément, la capacité d'imiter constitue, pour le philosophe, un préalable nécessaire au développement de la pensée rationnelle.
Or T.W. Adorno voit, dans la généralisation des échanges marchands, une entrave au déploiement de cette faculté d'imitation.
Il en résulte que l'extension de la marchandisation à tous les secteurs de la vie sociale génère une forme de rationalité incomplète, mutilée.

## Objectifs [Modifier]

Comprendre la mutilation de la pensée dans une société régie par la marchandisation

## Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau 18.
Pas de pré-requis

## Référents

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :
    Personne ne s'est déclaré prêt à aider pour cette leçon. Pour vous ajouter, cliquez ici.
# Rationalité instrumentale/Objectifs

Comprendre la mutilation de la pensée dans une société régie par la marchandisation
# Rationalité instrumentale/Prérequis conseillés

Pas de pré-requis