# Analyse des Logiques Subjectives/Retour aux "Atomes" (adjectifs simples)

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## Rappel de la définition

Les deux Séries décrites par l'A.L.S. sont deux listes d’adjectifs simples opposés (les linguistes disent "antonymes"): ouvert/fermé, nouveau/ancien), etc.
* La Série 'A' concerne l’extérieur, le changement, le désordre, la destruction de l’ancien.
** Elle se compose d’adjectifs simples, concrets ou abstraits, comme : ouvert, souple, léger, varié, mobile, instable, fragile, éphémère, nouveau, libre, amusant, fou, etc. (désormais toujours notés en italique) ;
* La Série 'B' concerne au contraire l’intérieur, le non-changement, l’ordre, la conservation.
** Elle se compose d’adjectifs simples, concrets ou abstraits, comme : fermé, rigide, lourd, monotone, immobile, stable, solide, durable, ancien, occupé, sérieux, sage, etc. (désormais toujours notés en gras).
Ces adjectifs simples, listés dans les deux Séries, l'A.L.S. les nomme "Atomes".
Les Atomes 'A' et 'B' sont pris dans leur sens propre, concret. Procéder ainsi présente un avantage : celui d'éviter les doublons (en mettant un même adjectif une fois dans la liste des atomes concrets et d'autre part dans la liste des atomes abstraits.
Prolongeant cette analogie physique, l'A.L.S nomme "Molécules" les autres mots "pleins" qu'elle retient pour son analyse : adjectifs complexes, noms, verbes et adverbes (alors que la "poussière grammaticale", les "mots-outils" détaillés dans le chapitre suivant, ne sont pas pertinents pour cette analyse).

## Liste des "éventails réduits"

La constatation de ce phénomène (simplification, schématisation, réduction binaire): est indiquée dans le chapitre sur les Séries d'Atomes, et une explication en est proposée dans le chapitre sur les "Points-de-vue".

### L’opposition coloré (Série 'A') / non_coloré (Série 'B')

Elle vient remplacer la gamme des couleurs (de l’arc-en-ciel ou autres), augmentée de l'addition de toutes le couleurs (le blanc), de leur soustraction (le noir), de la composition du blanc et du noir (le gris), et de l'incolore/décoloré. En "mode subjectif", contrairement â la connaissance courante, le noir, le blanc et le gris sont des "non_couleurs" (à côté de l'incolore et du décoloré proprement dits). Le non_coloré est donc péjoratif dans le Point-de-vue Extraverti. puisque celui-ci dévalorise la série B. Exemples :
* Voir la vie en rose / "voir tout en noir"
* Broyer du noir, avoir les idées noires, noir c'est noir, être dans une colère noire, noircir le tableau, série noire, marché noir, être la bête noire, jeter un regard noir, misère noire,
* La grisaille du quotidien, faire grise mine, éminence grise,
* Être noir, être gris (ébriété) d'où "se griser" et "dégriser",
* Être blanc de peur, faire chou blanc, avoir un blanc, mariage blanc, nuit blanche, chauffer à blanc
Une illustration à present du "non_coloré" (Série B) comme péjoratif dans le Point-de-vue Extraverti, et surtout du fait que dans ce "non-coloré" sont tenus pour équivalents "blanc', "noir", "gris" et "incolore". Dans ce passage du résumé du livre "À rebours" dans Wikipédia, on voit que "gris" et "incolore" fonctionnent de façon équivalente en péjoratif :
"Désespérant des femmes [écrivains], il s'était tourné sans succès vers les GRISAILLES IMPERSONNELLES des hommes d'Église. [...] À l'inverse, les analyses de Stendhal et Duranty lui semblent valables, mais leur style INCOLORE. "
On notera de plus l'adjonction de "impersonnel" (Série B lui aussi, et péjoratif), associé par "les Extravertis" au profil Introverti "obsessionnel"…

### Les deux oppositions inconsistant (Série 'A') / consistant (Série 'B') et fluide / non_fluide

Elles viennent remplacer l'éventail des états de la matière (solide / visqueux / pulvérulent / liquide / gazeux). Fluide regroupe pulvérulent / liquide / gazeux, et est valorisé dans le Point-de-vue de Extraverti, tandis que non_fluide regroupe solide et visqueux, et est dévalorisé dans ce même Point-de-vue. Exemples :
* Des paroles en l'air, c'est du vent, jouer la fille de l'air, prendre l'air, donner de l'air, s'aérer, la vie au grand air, s'envoyer en l'air, être dans le vent, un vent de folie, un vent de fronde, autant en emporte le vent,
* Mettre pleins gaz. ça gaze, à toute vapeur, s'évaporer, être évaporé
* Ça coule de source, des propos fluides, se jeter à l'eau. c'est tombé à l'eau,
* Tomber en poussière, partir en fumée,
* Il est collant, il me colle, il est pegueux, il est pot-de-colle, le sparadrap du capitaine Haddock, poser une colle, deux heures de colle, être collé à un examen
* Ça c'est du solide, du consistant.

### L’opposition debout (Série 'A') / non_debout (Série 'B')

Elle vient simplifier l'éventail debout / accroupi / à genoux / assis / couché. Ainsi non_debout va regrouper accroupi, à_genoux, assis et couché., termes péjoratifs dans le Point-de-vue Extraverti. Exemples :
* Mieux vaut mourir debout que vivre à genoux,
* Être à genoux devant quelqu'un, ramper devant quelqu'un, se coucher devant quelqu'un, mettre quelqu'un à genoux, mettre à terre quelqu'un (le terrasser),
* Ça m'a assis, j'en suis resté sur le cul.

### L'opposition non_nourrissant / nourrissant

Elle vient réduire à deux termes l'éventail des nourritures comestibles. L'Atome comestible (Série B) met "dans le même sac" les protides (protéines) dont la viande, les glucides (sucres) lents et rapides, et les lipides (graisses et huiles), tous dévalorisés du point de vue Extraverti, qui valorise au contraire le comestible non_nourrissant (même si dans la réalité il apporte des vitamines, des sels minéraux etc.) : les légumes, la salade... Exemples :
* Tout un chapitre sera consacré aux métaphores alimentaires dans les "dialectes subjectifs", et notamment aux expressions péjoratives, voire les insultes et les injures, utilisant le vocabulaire du gras du sucré ou du protéique (viande), donc du nourrissant, ainsi que le vocabulaire de la nutrition en général, opposé à celui (valorisé) de l'ingestion fluide c'est-à-dire de la boisson.
* Non seulement cette opposition se manifeste métaphoriquement, au sens figuré, mais on a la surprise de constater sur le terrain qu'elle "travaille" en subliminal, sous forme d'une arborescence que nous donnerons, a influencer l'orientation même des choix alimentaires des locuteurs dans la réalité...
À suivre...

## Synonymie et parasynonymie dans les Séries d'Atomes

[ À RÉDIGER ]

## Le tableau COMPLET des atomes 'A' et 'B' concrets et abstraits

Nous en avons donné un aperçu au 1er chapitre. Il sera présenté intégralement dans ce chapitre, le temps de le saisir et de l'éditer.
Penchons-nous de nouveau sur la manière dont sont listés les adjectifs simples opposés 'A' et 'B'.
* Dans la partie droite, on peut remarquer que le début du "Tableau des Atomes de sens A et B concrets" présente des adjectifs en rapport avec la perception visuelle, la vision, et dans le tableau complet la présentation suivra les cinq sens : VISION, AUDITION, TOUCHER, GOÛT ET NUTRITION, ODORAT. Ce classement en cinq “domaines perceptifs” n'a qu'une valeur de repérage pratique, c'est simplement un moyen commode pour ne pas oublier de lister certains atomes opposés lors de la constitution du tableau, mais il n'y a dans ces listes ni hiérarchie ni ordre prioritaire, elles sont linéaires et leurs éléments auraient pu être affichés dans un ordre aléatoire.
** Au bas de chacun des cinq domaines figureront deux adjectifs opposés (ou une périphrase équivalente) notés en gras-italique, qui qualifient l'augmentation / la diminution (voire la suppression) de chaque sensation: éclairant / aveuglant ; stimulant_l'audition / assourdissant ; stimulant_le_toucher / anesthésiant ; appétissant / dégoûtant ; stimulant_l'odorat / inhibant_l'odorat... dont on verra l'importance dans les exemples à analyser.
* Dans la partie gauche, au début du "Tableau des Atomes de sens A et B abstraits", les adjectifs relatifs à des notions abstraites sont classés, faute de mieux, par ordre alphabétique : il y a trop de domaines sémantiques différents. Cette liste n'est ni exhaustive, ni encore résumée à de véritables “Atomes de sens abstraits” (difficulté, voire impossibilité − bien connue des sémanticiens − à analyser les composants du sens d'un mot abstrait, alors que pour les mots concrets on peut suivre des classifications soit "naïves", soit plus scientifiques).
Ci-dessous, en cours de saisie, voici le...
TABLEAU COMPLET DES ATOMES 'A' ET 'B' CONCRETS ET ABSTRAITS.
| Tableau des sens 'A' et 'B' | atomes de concrets | Tableau des sens 'A' et 'B' | atomes de abstraits |
| Série A | Série B | Série A | Série B |
| .............VISION.............. | .............VISION............. | ................ORDRE AL | PHABÉTIQUE |
| ouvert | fermé | acquis | inné |
| grand | petit | actif | passif |
| large | étroit | agité | calme |
| haut | bas | ami, accueillant | hostile, ennemi |
| lointain | proche | amusant | sérieux |
| antérieur (espace) | postérieur (espace) | anormal | normal |
| périphérique, latéral | central, médian | autre, différent | même, identique |
| non_limité | limité | concret | abstrait |
| discontinu | continu | courageux | prudent |
| flou | net | cruel | non_cruel |
| diffus | concentré | désordonné | ordonné |
| dispersé | compact | éphémère | durable |
| déplié | replié | étranger | familier |
| mobile | immobile, fixe | éveillé | endormi |
| multiple | unique | facile, simple | difficile, complexe |
| mince | épais | facultatif | obligatoire |
| fin | gros | fécond | stérile |
| long1 (espace) | court | fertile | aride |
| en_relief | plat | fort | faible |
| transparent | opaque | fou, insensé | raisonnable, sensé |
| exposé | caché | gai | triste |
| découvert | couvert | généreux/dépensier | avare/économe |
| externe | interne | guerrier, belliqueux | pacifique, paisible |
| superficiel | profond | humain1 (sens moral) | inhumain |
| vide | plein | imprécis | précis |
| concave, creux | convexe | imprévu | prévu |
| accompagné | seul | impudique | pudique |
| coloré | non_coloré * | impur | pur1 |
| clair | sombre | inconnu | connu |
| brillant | terne | indépendant | dépendant |
| irrégulier | régulier | indiscret | discret |
| contrasté | non_contrasté | infini | fini |
| éclairant | aveuglant | injuste | juste |
| ___________________ | ___________________ | inquiétant | connu |
| .........AUDITION............ | .........AUDITION............ | inutile | utile |
| aigu1 | grave | jeune | vieux |
| haut2 | bas2 | libre | captif |
| sonore | silencieux | libre (non_fixé) | fixé |
| parlant | muet | malade | bien_portant |
| vocal | instrumental | méchant | bon |
| faux (musique) | juste (musique) | mélangé, mixte | pur2 |
| dissonant | harmonieux | mensonger, faux | véridique, vrai |
| stimulant_audition | assourdissant | mortel | immortel |
| ..........Tableau en cours | de remplissage | naturel | artificiel |
| .................Revenez voir | de temps à autre | non_nommable | nommable |