# Fernande Seclet-Riou
## Publications (non publiables sur Wikisource)
### Ouvrages

* A la recherche d'une pédagogie nouvelle, contribution de l’enseignement primaire public (1937)
* L'observation des choses (1938)
* La liaison des méthodes à l'école maternelle et à l'école primaire (1938-1939)
* La discipline et l’éducation, du dressage à l’autonomie (1946)
* La commission Langevin, bref historique des travaux (1947)
* Le chemin de la vie : épopée pédagogique, par Anton Makarenko, préface par Henri Wallon, introduction par Fernande Seclet-Riou (1950)
* Éducation nouvelle et laïcité (1952)
* Les méthodes d’enseignement en URSS, Association France-URSS (1954) lire en ligne

### Articles

* « Maternelles et primaires. Exercices d’observation. Leçons de choses » (1931)
* « Rapport annuel 1931-1932. Ecoles maternelles » (1932)
* « Enseignement de l’histoire à l’école primaire » (1932)
* « Réflexions sur le congrès de Nice » (1932)
* « Le dessin à l’école primaire » et notes sur l’enseignement du dessin (1932)
* « L’éducation des jeunes filles » et notes sur l’éducation des adolescentes (1933)
* « Le féminisme et la famille » (1933)
* « L’enseignement de la musique » (1934)
* « L’adaptation des méthodes pédagogiques de l’école maternelle aux classe primaires élémentaires » (1935)
* « L’organisation de la classe à l’école maternelle » (1935)
* Texte sur une exposition du matériel sensoriel éducatif de la vue (1935)
* « La connaissance des quantité et l’apprentissage des nombres » (1936)
* « Le calcul à l’école maternelle » (1936)
* « Le problème de l’adolescence » (1936)
* « Vers la lecture intelligente » (1936-1937)
* « Le développement physique de l’enfant de 2 à 6 ans. L’hygiène et l’éducation physique à l’école maternelle » (1937)
* Texte sur la réforme de l’enseignement (1937)
* « Préparation aux temps prochains. Les loisirs partagés » (1938)
* « L’école et le progrès » (1938)
* « Madame Kergomard et l’éducation nouvelle » (1938)
* « Classes d’expérience : premiers résultats » (1938)
* « Rapport sur les sports et loisirs dirigés » (1938)
* « La classe de fin d’études » (1938)
* « De l’école maternelle aux classes primaires actives » (1938)
* « Psychologie moderne et pédagogie » (1938)
* « L’éducation sensorielle » (1938)
* « L’éducation morale et sociale à l’école du plein air » (1939)
* « Conférence de M. Sorre aux inspecteurs primaires » (1939)
* « Conférence de printemps » (1939)
* « L’école maternelle en fête » (1939)
* Texte d’une conférence donnée lors de la réception d’une délégation du Syndicat national des instituteurs à Reims (1939)
* « Le problème de l’éducation familiale dans la cité moderne » (1936-1939)
* « La discipline à l’école maternelle. Du dressage à l’éducation » (1941)
* « Sens et valeur de la jeunesse » (1942)
* « L’éducation nouvelle : l’école primaire active » (1942)
* « L’enseignement individualisé à l’école de plein air » (1943)
* Paul Langevin éducateur (1947) lire en ligne
* Psychologie et pédagogie (1948) lire en ligne
* La discipline scolaire (1948) lire en ligne
* La préparation psychologique des éducateurs (1948) lire en ligne
* Rapport de l'état social aux conceptions de la psychologie et de l’éducation (1948) lire en ligne
* Le deuxième congrès international de psychologie, avec Vincent Bloch et Henry Granjon (1948) lire en ligne
* La réforme scolaire en Tchécoslovaquie (1949) lire en ligne
* L'instituteur de maisons d'enfants (1949) lire en ligne
* La psychopédagogie et les réformes de l’enseignement (1951) lire en ligne
* Henri Wallon, une pédagogie de progrès (1964) lire en ligne
* La Commune de Paris et la démocratisation de l'école, aperçu historique de Serge Froumov (1965) lire en ligne
* Célestin Freinet et l’École Moderne. Fut-il un pédagogue de progrès? (1966) lire en ligne
* Les travaux de la commission Langevin-Wallon (1969) lire en ligne
* Les conceptions pédagogiques d’Henri Wallon (1973) lire en ligne

### Textes non datés

* « Nos traditions pédagogiques et l’éducation nouvelle »
* « Vers une pédagogie nouvelle »
* « Un problème d’avenir : la nouvelle éducation et la préparation à la vie moderne »
* « Esprit nouveau en matière d’éducation »
* Texte d’une conférence sur la modernisation des méthodes pédagogiques
* « L’influence des idées modernes sur nos méthodes d’éducation »
* « La formation des maîtres du premier degré dans le cadre de l’Ecole unique »
* Texte d’un article ou d’une prise de parole sur la liaison pédagogique entre école maternelle et école élémentaire
* « Les méthodes dans l’enseignement féminin »
* « La femme dans la cité »
* « La femme et la laïcité »
* « La collaboration pour la défense laïque »
* « Qu’est-ce qu’être laïc »
* « Théâtre de marionnettes »
* « La récitation à l’école primaire »
* Texte d’une lettre ou d’une prise de parole sur l’application de nouvelles méthodes d’enseignement
* Texte d’un discours effectué à l’assemblée générale de l’Oeuvre du Vestiaire
* « Voyage au pays de la jeunesse »
* « L’organisation de la classe »
* « Le langage »
* « Education sensorielle »
* « Le rôle de la sensibilité dans l’observation »
* Texte d’une allocution prononcée aux obsèques d’une enseignante (Melle Puységur)
* Texte d’une allocution prononcée à l’occasion d’une fête de fin d’année
* Article ou discours sur la propagande anti-soviétique

## Bibliographie

* Hervé Terral, La psychopédagogie, une discipline vagabonde (1994) lire en ligne
* Etya Sorel, Une ambition pour l’école. Le plan Langevin-Wallon (1943-1947) (1997)
* Annick Raymond, Le problème de l’éducation morale dans le mouvement de l’éducation nouvelle (1998) lire en ligne
* Annick Ohayon, Dominique Ottavi et Antoine Savoye, L’Éducation nouvelle, histoire, présence, devenir (2004)

## Voir aussi

* Fernande Seclet-Riou, sur le site Persée lire en ligne
* Fernande Seclet-Riou, sur le Maitron, notice par Alain Dalançon (2015) lire en ligne
* Fonds Fernande Seclet-Riou, Archives départementales de la Seine-Saint-Denis (2007) lire en ligne
| Notices d’autorité | VIAF : 193777972ISNI : 0000 0004 3109 1515BNF : cb11231520hSUDOC : 057399263 |