# Essai d’une Ecole Chrétienne, ou Maniere d'instruire & d’élever chrétiennement les Enfans dans les Ecoles

D’UNE
ECOLE
CHRÉTIENNE,
OU
MANIERE D’INSTRUIRE
& d’elever chrétiennement les
Enfans dans les Ecoles.
Ceux qui en auront instruit & élevé plusieurs dans la voie de la justice, brilleront comme des Etoiles dans toute l’éternité.
Daniel 12. 3.
A PARIS,
Chez Philippe-Nicolas Lottin,
rue Saint Jacques, proche de S. Yves, à la Vérité.
M. DCC. XXIV.
AVEC PRIVILEGE DU ROI.
TABLE
DES CHAPITRES,
PREMIERE PARTIE.
Des Ecoles en general. Chap. ï. 1 ~\E l’excellence, de l’u-
tili té y & delà nècejfité des Ecoles Chrétiennes. page ï
Ch. II. Etablijfement des Ecoles Chrétiennes fait par l’Eg H fi 9 . j
Ch. III. Etablijfement des Ecoles Chrétiennes autorifé par les Rots. jj
SECONDE PARTIE.
Précautions qu J il faut prendre avant que de s’engager dans l'emploi de Maître ou de Maitrefle d’Ecole.
Chap. I. T\ E la vocatbn d la con-
duite des Ecoles. zo Ch. II. Marques de vocation a la conduite des Ecoles. 24
Ch. ÏIE Comment on peut connaître si on eft appellé à la conduite des Eco¬ les. 28 Ch. IV. Quelques autres précau¬ tions particulières a prendre , avant que de s'engager dans l'emploi de Maître ou de Maitrejfe d'Ecole . j,
TROISIEME PARTIE.
HEg ËHraHHBSH % 8 i. ^^'3 * *\
Sentimens que les Maîtres & les Maitrefles d’Ecole doivent avoir de leur emploi.
Chap. I. 7 ^Stime que les Maîtres & J—j les Maitrejfes d'Ecole doivent concevoir de leur emploi. 37 §. i. Premier motif d’eftime. Ils font les Maîtres & les Maitrejfes des enfans qui leur font confiés , la-même.
Ch. II. §. x. Second motif d’efti¬ me de l’emploi des Maîtres 8c des Maitreffes d’Ecole. Ils font comme les Anges Gardiens des enfans dont ils ont la conduite . 41
Ch. III. L’amour que les Maîtres & les Maitrejfes d’Ecole doivent avoir four leur emploi. 4f
Ch. IV. §. 1. Zèle que les Maî- tret & l es Maitrejfes d’Ecole doi- vent avoir pour l'exercice de leur emploi.
Ch. V. §. i. Zêle admirable que de grands hommes ont eu pour la conduite des Ecoles. 53
QUATRIÉME PARTIE.
Principaux devoirs des Maîtres & des Maitresses d’Ecole dans l’éxercice de leur emploi.
Chap. I. §. i. Devoirs des Maitres & des Maitresses d'Ecole par raport à leur conduite particulière. 60
Ch. II. §. 2. Quelques regles de conduite que les Maîtres & les Maitresses d'Ecole doivent observer. 65
Ch. III. Devoirs generaux des Maîtres & des Maitresses d'Ecole par raport à leurs écoliers & à leurs écolieres. 71
Ch. IV. Devoirs particuliers des Maîtres & des Maitresses d'Ecole à l'égard des enfans qui leur font confiés. 84
§. i. Education Chrétienne qu'ils doi- Dent leur donner. la même
Ch. V. §. i. De l’inJlruEHon f am U
liere de In Doctrine ùhretienne 3 oh du Catechifne^qùe les Maîtres & les Mai¬ trejfes doivent faire aux enfans dans les Ecoles. 99
Ch. VI. §. 3. TnflruBions familières fur la A-iorale Chrétienne que les Moi¬ tiés & les Maitrejfes d’Ecole peuvent faire a leurs écoliers & a leurs écolieres, 1. par raport d Dieu. 104
Ch. VII. Seconde inftruction familière sur la Morale Chrétienne, que les Maîtres & les Maitresses d'Ecole peu¬ vent faire d leurs éco'iers ou d leurs écolieres 3 par raport d eux-mêmes com¬ me hommes. 115
Ch. VIII. InftruÜions familières^ ftr la Morale Chrétienne 3 que Us Maîtres & les Maitrejfes d’Ecole peuvent faire d leurs écoliers & d ’eurs écoliers , par raport d eux-mêmes comme enfans d A- dam. 122
Ch. IX. Instruction familière sur la Morale Chrétienne , que les Maîtres if les Maitrejfes d’Ecole peuvent faire à leurs écoliers & à leurs écolieres, par raport à eux-mêmes comme Chrétiens. 128
Ch. X. Instruction sur la Sainteté Chrétienne en general, que les Maîtres & les Maitresses d’Ecole peuvent faire à leurs écoliers & à leurs écolieres. 137
Ch. XI. 1. Instruction sur la fuite du péché en general, que les Maîtres & les Maitresses d’Ecole peuvent faire à leurs écoliers & à leurs écolieres. 140
Ch. XII. Instruction sur ce qui peut porter au péché, soit intérieurement soit extérieurement. 143
I. De la Chair. la même
II. Du Démon. 145
III. Du Monde. la même
Ch. XIII. Instruction sur la fuite du péché en particulier. 148
I. De l’Orgueil. la même
II. De l’Avarice. 150
III. De l’Impureté. la même
IV. De l’Envie. 152
V. De la Gourmandise. la même
VI. De la Colere. 154
VII. De la Paresse. 155 Ch. XIV. Instruction sur les pechez de pensées, de desirs, & de paroles. 157
Ch. XV. Instruction familière sur la pratique de la vertu, que les Maîtres & les Maitresses peuvent faire à leurs écoliers & a leurs écolieres. 162.
Ch. XVI. Instruction sur les vertus Cardinales & Morales. 166
I. De la Temperance. la même
II. De la Prudence. 169
III. De la Justice. 171
IV. De la Force. 173
Ch. XVII. 1. Instruction familière sur la Morale Chrétienne, que les Maîtres & les Maitresses d’Ecole peuvent faire a leurs écoliers & d leurs écolieres, par raport au prochain. 177
Ch. XVIII. Instruction familière sur la Morale Chrétienne, que les Maîtres & les Maitresses d'Ecole peuvent faire à leurs enfans, par raport à leurs Peres & à leurs Meres. 183
Ch. XIX. Quelques sujets particuliers dont il est important d'instruire les enfans dans les Ecoles, pour les former dans dans la vie chrétienne. 186
De l'exercice journalier du Chrétien. la même
Ch. XX. De la Priere. 192
Ch. XXI. Maniere de former les enfans dans l'exercice de la priere. 196
I. De la Priere vocale. la même
II. De la Priere du Cœur. 199
Ch. XXII. Prières qu'il est à propos d'apprendre aux enfans dans les Ecoles, & de les accoutumer à faire dans les tems marqués. 205
Prières pour le Matin. la même
Priere qu’on dit le matin, à midi & le soir. 212
Ch. XXIII. Prieres pendant la journée. 214
Ch. XXIV. Continuation des prières pendant la journée. 218
Ch. XXV. Prieres pour le Soir. 224
Ch. XXVI. Du service Divin. 230
Ch. XXVII. Des Sacremens. 235
Ch XXVIII. De l'esprit de Religion qu’il faut inspirer aux enfans dans les Ecoles. 244 Ch. XXIX. Du chant des Pseaumes y des Hymnes & des Cantiques Spirituels. 250
Ch. XXX. Devoirs des Maîtres & des Maitresses d’Ecole à l'égard de leurs Supérieurs. 256
Ch. XXXI. De la visite des Ecoles. 260
Discipline qui doit être observée dans les Ecoles Chrétiennes.
Chap. I. Conduite des Maîtres & des Maitresses pour établir on conserver une discipline exacte dans leurs Ecoles. 266
Ch. II. Quelques réglés de prudence que les Maîtres & les Maitresses doivent garder, pour établir ou conserver la discipline dans leurs Ecoles. 268
Ch. III. De l’exactitude des enfans à garder la discipline de l’Ecole 1. pour devenir de bons Chrétiens. 276
Ch. IV. De l’éxactitude des enfans à garder la discipline de l’Ecole, pour devenir de bons Ecoliers. 282
Ch. V. Les parens des enfans doivent aussi contribuer à maintenir & à soutenir la discipline établie dans les Ecoles. 284
Chap. I. ORdre qui doit être gardé dans les Ecoles Chrétiennes. 291
Ch. II. Distinction des Classes, ou leçons qui se font dans les Ecoles. 297
Ch. III. Il faut commencer a enseigner aux enfans à prier & à lire en François, & ensuite en Latin. 302
Ch. IV. Méthode pour faire l’Ecole. 306
Ch. V. Méthode pour apprendre à lire. 311
Méthode pour apprendre à connaître les lettres. la même
Ch. VI. Méthode pour apprendre à appeller ou à épeller & à syllaber. 315
Ch. VIT. Méthode pour apprendre à assembler les syllabes & pour en former des mots. 318
Ch. VIII. Quelques observations à faire faire aux enfans dans la lecture, pour les y perfectionner. 322
Ch. IX. Essai pour apprendre aux enfans à lire le François. 330
§. 1. Des principaux termes de la langue Françoise, dont il est à propos d’insrtuire les enfans dans les Ecoles, pour leur apprendre à bien lire le François. la même
Ch. X. §. 1. Application des principes qui viennent d’être exposez, pour éviter les principales fautes qu’on fait souvent dans la lecture Françoise. 357
Ch. XI. §.3. Regles particulieres pour bien lire le François. 341
Ch. XII. §. 4. Regles particulieres pour bien lire le Latin. 350
Ch. XIII. Réglés generales à observer dans la lecture du François & du Latin, pour éviter les fautes principales & les plus ordinaires que l’on y fait. 355
Ch. XIV. De l’écriture. 360