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# Poésies complètes de Jules Laforgue/L’Imitation de Notre-Dame la Lune/Guitare
### GUITARE

Astre sans cœur et sans reproche, Ô Maintenon de vieille roche !
Très-Révérende Supérieure Du cloître où l’on ne sait plus l’heure,
D’un Port-Royal port de Circée Où Pascal n’a d’autres Pensées
Que celles du roseau qui jase Ne sait plus quoi, ivre de vase…
Oh ! qu’un Philippe de Champaigne, Mais né pierrot, vienne et te peigne !
Un rien, une miniature De la largeur d’une tonsure ;
Ça nous ferait un scapulaire Dont le contact anti-solaire,
Par exemple aux pieds de la femme, Ah ! nous serait tout un programme !
# Poésies complètes de Jules Laforgue/L’Imitation de Notre-Dame la Lune/Jeux
### JEUX

Ah ! la Lune, la Lune m’obsède… Croyez-vous qu’il y ait un remède ?
Morte ? Se peut-il pas qu’elle dorme Grise de cosmiques chloroformes ?
Rosace en tombale efflorescence De la Basilique du Silence,
Tu persistes dans ton attitude, Quand je suffoque de solitude !
Oui, oui, tu as la gorge bien faite ; Mais, si jamais je ne m’y allaite ?…
Encore un soir, et mes berquinades S’en iront rire à la débandade,
Traitant mon platonisme si digne D’extase de pêcheur à la ligne !
Salve, Regina des Lys ! reine, Je te veux percer de mes phalènes !
Je veux baiser ta patène triste, Plat veuf du chef de Saint Jean-Baptiste !
Je veux trouver un lied ! qui te touche À te faire émigrer vers ma bouche !
— Mais, même plus de rimes à Lune… Ah ! quelle regrettable lacune !
# Poésies complètes de Jules Laforgue/L’Imitation de Notre-Dame la Lune/Au large
### AU LARGE

Comme la nuit est lointainement pleine De silencieuse infinité claire ! Pas le moindre écho des gens de la terre, Sous la Lune méditerranéenne !
Voilà le Néant dans sa pâle gangue, Voilà notre Hostie et sa Sainte-Table, Le seul bras d’ami par l’Inconnaissable, Le seul mot solvable en nos folles langues !
Au-delà des cris choisis des époques, Au-delà des sens, des larmes, des vierges, Voilà quel astre indiscutable émerge, Voilà l’immortel et seul soliloque !
Et toi, là-bas, pot-au-feu, pauvre Terre ! Avec tes essais de mettre en rubriques Tes reflets perdus du Grand Dynamique, Tu fais un métier ah ! bien sédentaire !
# Musique des chansons de Béranger/Qu’elle est jolie

Pour les autres éditions de ce texte, voir Qu’elle est jolie<link itemprop='mainEntityOfPage' href='https://fr.wikisource.org/wiki/Qu%E2%80%99elle_est_jolie' />.
# Musique des chansons de Béranger/Souvenirs d’enfance

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# Musique des chansons de Béranger/Psara

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# Musique des chansons de Béranger/Rêve de nos jeunes filles

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N$^o$ 405.
# Musique des chansons de Béranger/Si j’étais petit oiseau

Pour les autres éditions de ce texte, voir Si j’étais petit oiseau.
# Musique des chansons de Béranger/Roger Bontemps

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# Musique des chansons de Béranger/Rosette

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# Musique des chansons de Béranger/Requête présentée par les chiens de qualité

Pour les autres éditions de ce texte, voir Requête présentée par les chiens de qualité<link itemprop='mainEntityOfPage' href='https://fr.wikisource.org/wiki/Requ%C3%AAte_pr%C3%A9sent%C3%A9e_par_les_chiens_de_qualit%C3%A9' />.
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Melliloque

Melliloque. Qui parle avec beaucoup de douceur. Méfiez-vous un peu des Melliloques.
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Meneur

Meneur. Quelques Meneurs d’intrigues poussent les opinions sur les choses et sur les hommes, aux fins de leur ambition, avec la plus astucieuse perfidie. (La Bouche de fer.)
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Menterie

Menterie. La pièce (le Menteur de Corneille) ne se soutient que par le comique des Menteries de Dorante. (Voltaire.)
La pièce (la même) se soutient seulement par des mensonges comiques. (Voltaire.)
Les mots Menterie et mensonges peuvent-ils être employés indifféremment, comme ils semblent l’être dans les deux phrases de Voltaire rapportées ci-dessus ? Je ne le crois pas. Une Menterie peut très-bien être très-excusable ; un mensonge semble toujours devoir être condamnable. Cependant il est des mensonges officieux ; nous avons même une pièce estimée qui porte ce titre.
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Menteux

Menteux. Voltaire, malgré la haute supériorité de son génie et de son talent, n’a jamais été un raisonneur. Ses divagations, ses assertions Menteuses, ses bouffonneries, ses turlupinades ne me paraissent pas de la logique et de la philosophie. (La Bouche de fer.)
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Mentiloque

Mentiloque. Qui n’ouvre la bouche que pour mentir.
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Maxillaire

Maxillaire. Mabillon, célèbre bénédictin, fut un des plus savans hommes du dix-septième siècle. On ne s’en fût pas douté dans son enfance ; un brouillard épais couvrait son intelligence ; il avait une pesanteur Maxillaire qui désespérait ses parens.
Maxillaire. J. J. Rousseau avait dans la conversation, la même pesanteur Maxillaire, qui contrastait avec le feu de ses regards, et le style animé qu’on lui connaissait.
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Mellifique

Mellifique. Il m’a adressé un discours Mellifique. Qui y résisterait ?
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Mendicisme

Mendicisme. La pièce des Moissonneurs fut, pendant six mois, la coqueluche de Paris… J’ai vu pleurer sur des chimères, ces mêmes gens qui refusent au moissonneur errant dans leur ville, en attendant sa location, le quart d’un sou qu’il leur demande pour subsister… On me dira : c’est par une politique sage ; ils craignent d’encourager le Mendicisme ; et je répondrai : Malheureuse politique qui laisse périr dix hommes de bien, de peur de secourir un fripon ! (Rétif.)
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Mensongèrement

Mensongèrement. Dans un dégoûtant libelle qui parut chaque jour de l’an 7 de la république, intitulé Mensongèrement l’Ami des Lois, etc.
# Néologie, ou Vocabulaire de mots nouveaux/Mellifier

Mellifier. Adoucir. Pour faire avaler la médecine à l’enfant, on Mellifie les bords du vase. Il faut en user ainsi quand on veut faire passer une vérité fâcheuse à l’oreille superbe d’un puissant. Mellifier alors la remontrance, le conseil, le juste reproche, c’est servir encore mieux les intérêts de la justice et de la vérité.
# Notre ligne de conduite idéologique

Dans tous les lieux, les individualistes de notre tendance veulent instaurer — dès maintenant et dans tous les temps — un milieu humain fondé sur le fait individuel et dans lequel, sans contrôle, intervention, immixtion quelconque de l'Etat, tous les individus puissent, soit isolés, soit associés, régler leurs affaires entre eux, au moyen de libres pactes, résiliables après préavis et cela pour n'importe quelle activité, que l'association soit l'œuvre d'une personnalité ou d'un collectivité. Leurs associations volontaires sont des unions de camarades, basées sur l'exercice de la réciprocité ou « égale liberté ».
Les individualistes à notre façon considèrent comme leurs adversaires toutes les institutions et toutes les individualités qui, directement ou par personnes interposées, veulent les assujettir à leur autorité et user de violence à leur égard, autrement dit, tous les partisans des CONTRATS IMPOSES. Ils se réservent de se défendre contre eux par tous les moyens à leur disposition, la ruse y compris.
Les individualistes de notre espèce combattent la jalousie sentimentalo-sexuelle, le propriétarisme corporel et l'exclusivisme en amour qu'ils tiennent pour des manifestations autoritaires, sinon pour des phénomènes psychopathiques. Ils propagent la thèse de la « camaraderie amoureuse ». Ils revendiquent TOUTES LES LIBERTES SEXUELLES (dès lors qu'elles ne sont entachées de violence, de dol, de fraude ou de vénalité) y inclus le droit d'éducation, de publicité, de variation, de fantaisie et d'association.
E.Armand
Manifeste du journal L'En-Dehors
# Notre langue
## NOTRE LANGUE

Notre langue naquit aux lèvres des Gaulois. Ses mots sont caressants, ses règles sont sévères,
Et, faite pour chanter les gloires d’autrefois, Elle a puisé son souffle aux refrains des trouvères.
Elle a le charme exquis du timbre des Latins,
Le séduisant brio du parler des Hellènes,
Le chaud rayonnement des émaux florentins,
Le diaphane et frais poli des porcelaines.
Elle a les sons mœlleux du luth éolien, Le doux babil du vent dans les blés et les seigles,
La clarté de l’azur, l’éclair olympien, Les soupirs du ramier, l’envergure des aigles.
Elle chante partout pour louer Jéhova,
Et, dissipant la nuit où l’erreur se dérobe,
Elle est la messagère immortelle qui va
Porter de la lumière aux limites du globe.
La première, elle dit le nom de l’Éternel Sous les bois canadiens noyés dans le mystère.
La première, elle fit monter vers notre ciel
Les hymnes de l’amour, l’élan de la prière.   La première, elle fit tout à coup frissonner
Du grand Meschacébé la forêt infinie,
Et l’arbre du rivage a paru s’incliner
En entendant vibrer cette langue bénie.
Langue de feu, qui luit comme un divin flambeau,
Elle éclaire les arts et guide la science ; Elle jette, en servant le vrai, le bien, le beau,
À l’horizon du siècle une lueur immense.
Un jour, d’âpres marins, vénérés parmi nous,
L’apportèrent du sol des menhirs et des landes,
Et nos mères nous ont bercés sur leurs genoux Aux vieux refrains dolents des ballades normandes.
Nous avons conservé l’idiome légué Par ces héros quittant pour nos bois leurs falaises,
Et, bien que par moments on le crût subjugué,
Il est encore vainqueur sous les couleurs anglaises.
Et nul n’osera plus désormais opprimer Ce langage aujourd’hui si ferme et si vivace…
Et les persécuteurs n’ont pu le supprimer,
Parce qu’il doit durer autant que notre race.
Essayer d’arrêter son élan, c’est vouloir
Empêcher les bourgeons et les roses d’éclore ;
Tenter d’anéantir son charme et son pouvoir,
C’est rêver d’abolir les rayons de l’aurore.   Brille donc à jamais sous le regard de Dieu,
Ô langue des anciens ! Combats et civilise,
Et sois toujours pour nous la colonne de feu
Qui guidait les Hébreux vers la Terre promise !
# Poésies de Madame Deshoulières/03
#### Les Fleurs.

﻿Que votre éclat est peu durable, ﻿Charmantes fleurs, honneur de nos jardins ! Souvent un jour commence et finit vos destins, ﻿Et le sort le plus favorable Ne vous laisse briller que deux ou trois matins.
Ah ! consolez-vous-en, jonquilles, tubéreuses ; Vous vivez peu de jours, mais vous vivez heureuses. ﻿Les médisans ni les jaloux ﻿Ne gênent point l’innocente tendresse Que le printemps fait naître entre Zéphyre et vous. ﻿Jamais trop de délicatesse Ne mêle d’amertume à vos plus doux plaisirs. Que pour d’autres que vous il pousse des soupirs, ﻿Que loin de vous il folâtre sans cesse, Vous ne ressentez point la mortelle tristesse ﻿Qui dévore les tendres cœurs, ﻿Lorsque, plein d’une ardeur extrême, ﻿On voit l’ingrat objet qu’on aime Manquer d’empressement, ou s’engager ailleurs. Pour plaire, vous n’avez seulement qu’à paraître. Plus heureuses que nous, ce n’est que le trépas ﻿Qui vous fait perdre vos appas. Plus heureuses que nous, vous mourez pour renaître. ﻿Tristes réflexions, inutiles souhaits ! ﻿Quand une fois nous cessons d’être, ﻿Aimables fleurs, c’est pour jamais. Un redoutable instant nous détruit sans réserve : On ne voit au delà qu’un obscur avenir. À peine de nos noms un léger souvenir ﻿Parmi les hommes se conserve.
Nous entrons pour toujours dans le profond repos ﻿D’où nous a tirés la nature, Dans cette affreuse nuit qui confond les héros ﻿Avec le lâche et le parjure, Et dont les fiers destins, par de cruelles lois, ﻿Ne laissent sortir qu’une fois. ﻿Mais, hélas ! pour vouloir revivre, ﻿La vie est-elle un bien si doux ? ﻿Quand nous l’aimons tant, songeons-nous De combien de chagrins sa perte nous délivre ? Elle n’est qu’un amas de craintes, de douleurs, ﻿De travaux, de soucis, de peines ; ﻿Pour qui connaît les misères humaines ﻿Mourir n’est pas le plus grand des malheurs : ﻿Cependant, agréables fleurs, Par des liens honteux attachés à la vie, ﻿Elle fait seule tous nos soins ; ﻿Et nous ne vous portons envie Que par où nous devons vous envier le moins.
# Poésies de Madame Deshoulières/02
#### Les Moutons.

Hélas ! petits moutons, que vous êtes heureux ! Vous paissez dans nos champs, sans souci, sans alarmes. ﻿Aussitôt aimés qu’amoureux, On ne vous force point à répandre des larmes ; Vous ne formez jamais d’inutiles désirs. Dans vos tranquilles cœurs l’amour suit la nature ; Sans ressentir ses maux, vous avez ses plaisirs. L’ambition, l’honneur, l’intérêt, l’imposture,
﻿Qui font tant de maux parmi nous, ﻿Ne se rencontrent point chez vous. Cependant nous avons la raison pour partage, ﻿Et vous en ignorez l’usage. Innocens animaux, n’en soyez point jaloux ; ﻿Ce n’est pas un grand avantage. Cette fière raison dont on fait tant de bruit, Contre les passions n’est pas un sûr remède. Un peu de vin la trouble, un enfant la séduit, Et déchirer un cœur qui l’appelle à son aide ﻿Est tout l’effet qu’elle produit. ﻿Toujours impuissante et sévère, Elle s’oppose à tout, et ne surmonte rien. ﻿Sous la garde de votre chien Vous devez beaucoup moins redouter la colère ﻿Des loups cruels et ravissans Que sous l’autorité d’une telle chimère ﻿Nous ne devons craindre nos sens. Ne vaudrait-il pas mieux vivre comme vous faites, ﻿Dans une douce oisiveté ? Ne vaudrait-il pas mieux être comme vous êtes, ﻿Dans une heureuse obscurité, ﻿Que d’avoir sans tranquillité ﻿Des richesses, de la naissance, ﻿De l’esprit et de la beauté ?
Ces prétendus trésors, dont on fait vanité, ﻿Valent moins que votre indolence. Ils nous livrent sans cesse à des soins criminels : ﻿Par eux plus d’un remords nous ronge. ﻿Nous voulons les rendre éternels, Sans songer qu’eux et nous passerons comme un songe. ﻿Il n’est dans ce vaste univers ﻿Rien d’assuré, rien de solide ; Des choses ici-bas la fortune décide ﻿Selon ses caprices divers : ﻿Tout l’effort de notre prudence Ne peut nous dérober au moindre de ses coups. Paissez, moutons, paissez sans règle et sans science ; ﻿Malgré la trompeuse apparence, Vous êtes plus heureux et plus sages que nous.
# Nécrologie de M. Jean-Baptiste Jardot

Yonne. — L’école normale d’instituteurs d’Auxerre a fait une perte douloureuse dans la personne de son excellent directeur, décédé le 14 novembre. Les anciens élèves de M. Jardot et tous les instituteurs qui l’ont connu s’associeront à l’hommage si mérité que lui a rendu M. l’inspecteur d’académie au nom de l’administration de l’instruction publique.
Dans le discours qu’il a prononcé sur la tombe, en présence d’une foule recueillie, M. l’inspecteur a retracé les heureux débuts d’une carrière qui, dans sa brièveté, a été si bien remplie et qui donnait de brillantes espérances :
J’en appelle à vous tous, Messieurs, qui avez connu et estimé M. Jardot — pouvait-on le connaître sans l’estimer, — les lignes que je viens de citer ne sont-elles pas le tableau exact de la vie toute d’honneur et de dévouement de l’homme de bien dont nous déplorons la perte ?
# Nécrologie de M. Félix Pécaut
### M. FÉLIX PÉCAUT

M. Félix Pécaut, ancien inspecteur général de l’Instruction publique, ancien membre du Conseil supérieur de l’Instruction publique, a succombé à Orthez, le 30 juillet dernier, aux suites de la maladie dont il souffrait depuis plusieurs mois.
M. Pécaut était entré tardivement dans la carrière universitaire ; mais il y avait bientôt acquis une situation importante. Ses rares mérites l’avaient fait choisir par M. Jules Ferry pour la fonction délicate de directeur des études de l’École normale supérieure d’enseignement primaire de Fontenay-aux-Roses. Dans cette école, dont 1l a été l’âme. M. Pécaut a donné la mesure de ses qualités supérieures d’intelligence et de caractère. Par sa parole persuasive, par ses « conférences du matin », dont les élèves de Fontenay ont gardé une si profonde impression, par ses écrits, M. Félix Pécaut a exercé sur le mouvement des idées pédagogiques en France, dans ces vingt dernières années, une influence considérable. Il avait été l’un des premiers et des plus fidèles collaborateurs de la Revue pédagogique ; il était l’un des membres les plus autorisés de son comité de rédaction.
La Revue pédagogique s’associe aux regrets sincères et unanimes que cette mort a provoqués dans le monde de l’enseignement primaire.
Dans un article, qui sera ultérieurement publié, on retracera cette carrière si utilement remplie, et on appréciera les services que M. Félix Pécaut a rendus à l’Université et à la pédagogie française.
# Nécrologie de M. Jules Gal
## Nécrologie Jules GAL

Notre excellent collaborateur Jules Gal est décédé le 29 juillet dernier à soixante-dix ans.
Professeur au lycée de Nîmes, depuis sa sortie de l’École normale supérieure, il n’avait d’autre ambition que de terminer à Nîmes sa carrière universitaire, lorsqu’en 1908 il fut inopinément appelé à l’inspection générale. Le ministre d’alors, M. Gaston Doumergue, avait jugé que son ancien maître serait, pour lui, le meilleur des conseillers. Les éminents services rendus par Jules Gal dans les conseils de l’Instruction publique, l’exceptionnelle réputation d’équité, de bienveillance, et de douceur qui est restée attachée à son nom dans l’esprit du personnel, ont montré que le ministre avait bien choisi.
Lorsque Paul Lapie entreprit la grande réforme de l’enseignement primaire, Jules Gal eut une part prépondérante dans l’élaboration des programmes de mathématiques des Écoles primaires supérieures et des Écoles normales. C’est grâce à lui, surtout, que l’algèbre a pris, aux examens de brevet élémentaire, la place qui lui était depuis si longtemps refusée.
La Revue pédagogique fut la tribune d’où il exposa au personnel enseignant les idées directrices, l’intérêt et le but des nouveaux programmes de mathématiques. Nos lecteurs ont apprécié le ton alerte et enjoué, le style limpide, et la fine bonhomie de ses articles. Sa pédagogie, faite de bon sens et de clarté, a eu, sur l’évolution des méthodes et sur le progrès des études scientifiques dans l’enseignement primaire, la plus heureuse influence.
Beaucoup des « Notes pédagogiques » publiées par la Revue portent la marque de sa pénétration, de son esprit critique, toujours en éveil contre le dogmatisme ; il corrigeait avec bonté, en évitant de blesser. Dans d’admirables rapports d’inspection, qui sont des modèles du genre, il met à nu la faiblesse des vieilles méthodes, tout en trouvant des excuses aux maîtres qui les emploient. L’aménité était le fond de son caractère. Il s’efforçait de convaincre. Mais, si ardente que fût sa foi, il était trop respectueux de l’opinion des autres pour imposer par contrainte son jugement.
Récemment encore, alors qu’il était déjà atteint du mal qui devait l’emporter, il a écrit pour l’Enseignement public deux articles, dans lesquels il développe une fois de plus l’idée qui lui était chère : Il faut considérer un problème d’arithmétique ou d’algèbre comme un exercice de bon sens, et non comme l’application d’une recette imposée à la mémoire.
À ce collaborateur fidèle, à ce bon ouvrier de l’amélioration de notre enseignement scientifique, nous adressons un douloureux adieu.
* ↑ Problèmes d’arithmétique.
# Nécrologie de M. Louis Liard
## Nécrologie

M. Liard, Vice-Recteur de l’Académie de Paris est mort, à la Sorbonne, le 21 septembre. Depuis plusieurs mois, M. Liard, vaincu par la maladie, avait dû renoncer à l’exercice de ses fonctions ; il avait voulu par un effort surhumain assister au mois de mai dernier à la réunion des Recteurs et des Inspecteurs généraux afin de soutenir les intérêts de son personnel ; mais on sentait bien qu’il était à bout de forces ; il dut en effet demander un congé, puis sa retraite ; il a pu ainsi connaître la désignation de son successeur, conférer avec lui presque chaque jour, et remettre en bonnes mains les destinées de l’Université de Paris.
La personnalité de M. Liard est trop connue dans le monde universitaire pour qu’il soit besoin d’en rappeler les traits ; on sait la place prépondérante qu’il occupait dans les conseils de l’Instruction publique ; dès qu’il intervenait, il clarifiait la discussion, il en précisait l’orientation, il poussait à la décision avec une éloquence logique, incisive et ferme ; on regrettera plus d’une fois son absence…
L’action de M. Liard s’est exercée principalement dans l’Enseignement supérieur, qu’il a réorganisé et rénové ; il a pris, également, une part très importante à la réforme des programmes de l’Enseignement secondaire, en 1902. L’Instruction qu’il a rédigée, comme Recteur, pour en déterminer l’esprit et en marquer la portée, constitue un document pédagogique de premier ordre.
Un homme d’esprit aussi réaliste que M. Liard ne pouvait manquer de se préoccuper du développement de l’éducation populaire ; il fut un grand ami de l’école et de ses extensions, largement ouvert à toutes les idées, mais partisan résolu de l’ordre et de la discipline.
À diverses reprises, M. Liard avait collaboré à cette Revue, il s’y intéressait, et ses encouragements nous étaient précieux. En attendant que nous puissions rappeler, avec plus de détails, ses conceptions pédagogiques, nous saluons avec un respect profond, l’éminent universitaire qui vient de disparaître, et nous adressons à sa famille, au nom de la Revue, l’expression la plus sincère de nos condoléances.