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# Œuvres complètes de Buffon, éd. Lanessan/Histoire naturelle des oiseaux/Le tangara diable-enrhumé
### LE TANGARA DIABLE-ENRHUMÉ

C’est le nom que les créoles de Cayenne donnent à cet oiseau, dont le plumage est mélangé de bleu, de jaune et de noir, et dont le dessus et les côtés de la tête, la gorge, le cou et le croupion, la partie antérieure du dos, sont noirs, sans aucune teinte de bleu ; les petites couvertures des ailes sont cependant d’une belle couleur d’aigue-marine, et prennent au sommet de l’aile une teinte violette ; le dernier rang de ces petites couvertures est noir terminé de bleu-violet, les pennes des ailes sont noires, les grandes (la première exceptée) sont bordées extérieurement de vert jusqu’à environ la moitié de leur longueur ; les grandes couvertures sont noires, bordées extérieurement de bleu-violet ; les pennes de la queue sont noires, bordées légèrement à l’extérieur de bleu-violet jusque auprès de l’extrémité ; la première penne de chaque côté n’a pas cette bordure : elles sont toutes grises en dessous ; une légère couleur jaune couvre la poitrine et le ventre, dont les côtés, ainsi que les couvertures des jambes, sont semés de plumes noires terminées de bleu-violet et de quelques plumes jaunâtres tachetées de noir.
Nous avons cru devoir donner la description exacte des couleurs prises sur l’oiseau vivant, parce qu’elles sont différentes de celles de la planche enluminée, n$^o$ 290, fig. 2, qui n’a été peinte que d’après un oiseau mort ; on lui a donné dans cette place la dénomination de tangara tacheté de Cayenne.
Sa longueur totale est de cinq pouces et demi ; le bec a six lignes de long ; la queue, un pouce dix lignes : elle dépasse les ailes pliées d’un pouce.
On le trouve à la Guyane, où il n’est pas commun, et nous ne savons rien du tout de ses habitudes naturelles.
M. Brisson a pensé que cet oiseau était le même que le teoauhtototl de Fernandez ; mais Fernandez dit seulement que cet oiseau est environ de la grandeur d’un moineau, qu’il a le bec court, le dessus du corps bleu, et le dessous d’un blanc jaunâtre avec les ailes noires. Il n’est guère possible, d’après une description aussi incomplète, de décider si le teoauhtototl est le même oiseau que le diable-enrhumé. Au reste, Fernandez ajoute que le teoauhtototl vit dans les campagnes et sur les montagnes de Tetzocan au Mexique, qu’il est bon à manger, qu’il n’a pas un chant agréable, et qu’on ne le nourrit pas dans les maisons.
* ↑ « Tangara supernè splendidè nigra, infernè albo-flavicans, lateralibus nigro et cæruleo maculatis ; capite, collo inferiore, pectore et uropygio cæruleis ; rectricibus splendidè nigris… Tangara Cayanensis cærulea. » Brisson, Ornithol., t. III, p. 6. — Black and blue titmouse, etc. Mésange noire et bleue. Edw., Glan., p. 292, avec une bonne figure coloriée, planche 350.
* ↑ Fernandez, Hist. nov. Hisp., p. 52, cap. 198.
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# Œuvres complètes de Buffon, éd. Lanessan/Histoire naturelle des oiseaux/Le tangara du Mississipi
### LE TANGARA DU MISSISSIPI

Le tangara du Mississipi est une espèce nouvelle qui n’a été décrite par aucun naturaliste. Cet oiseau a beaucoup de rapports avec le tangara du Canada ; seulement ce dernier oiseau a, comme le scarlatte, les ailes et la queue noires, tandis que le tangara du Mississipi les a de la même couleur que le reste du corps. Une différence plus essentielle est celle qui se trouve dans le bec ; celui du tangara du Mississipi est plus grand que le bec de tous les autres tangaras, et en même temps beaucoup plus gros. Il y a de plus un caractère particulier qui indique assez évidemment que ce tangara du Mississipi est d’une espèce différente de celle du scarlatte et de celle du tangara de Canada : c’est que les deux mandibules du bec sont convexes et renflées, ce qui ne se trouve dans aucune autre espèce de tangara, et ne se voit même que très rarement dans tous les oiseaux. Nous devons avertir que ce caractère n’a pas été saisi par nos dessinateurs, et que cet oiseau n’ayant pas été dessiné vivant, le bec n’a ni sa forme ni sa couleur dans la planche enluminée, car dans l’état de nature vivante le bec n’est pas noir, mais d’un brun très clair et très lavé, et la convexité des deux mandibules, qui n’est pas exprimée dans la planche, est néanmoins un caractère très remarquable.
Au reste, cet oiseau n’a pas un chant aussi agréable que celui du scarlatte, mais il siffle d’un ton net, si haut et si perçant, qu’il romprait la tête dans les maisons, et qu’il ne faut l’entendre qu’en pleine campagne ou dans les bois. « C’est en été, dit Dupratz, qu’on entend fréquemment le ramage du cardinal dans les bois, et l’hiver seulement, sur les bords des rivières, lorsqu’il a bu ; dans cette saison il ne sort point de son domicile, où il garde continuellement la provision qu’il a faite pendant le beau temps. On y a trouvé en effet du grain de maïs amassé jusqu’à la quantité d’un boisseau de Paris ; ce grain est d’abord artistement couvert de feuilles, puis de petites branches ou bûchettes, et il n’y a qu’une seule ouverture par où l’oiseau puisse entrer dans son magasin. »
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* ↑ Hist. de la Louisiane, par le Page Dupratz, t. II, p. 139.
# Œuvres complètes de Buffon, éd. Lanessan/Histoire naturelle des oiseaux/Le tangavio
### LE TANGAVIO

C’est à feu M. Commerson que nous devons la connaissance de cet oiseau ; il s’en est trouvé une peau assez bien conservée dans son recueil ; il l’avait nommé bruant noir, mais ce n’est certainement pas un bruant, puisque par tous les rapports de sa conformation il ressemble parfaitement aux tangaras ; de plus, il s’en faut bien que cet oiseau soit noir, il est au contraire d’un violet foncé sur le corps et même sur le ventre, avec quelques reflets verdâtres sur les ailes et la queue ; et c’est par cette raison que nous l’avons nommé tangavio, par contraction de tangara violet.
Cet oiseau, mesuré depuis l’extrémité du bec jusqu’à celle de la queue, a huit pouces de longueur ; son bec est noirâtre et long de huit à neuf lignes ; sa queue, qui n’est point étagée, a trois pouces de longueur, et dépasse les ailes de dix-huit lignes ; le tarse a environ un pouce de long : il est noirâtre ainsi que les doigts ; les ongles sont gros et forts.
La femelle a la tête d’un noir luisant comme de l’acier poli ; tout le reste de son plumage est d’un brun uniforme. L’on voit cependant sur le dessus du corps et sur le croupion quelques teintes d’un noir luisant.
Le tangavio se trouve à Buenos-Ayres, et probablement dans les autres terres du Paraguay ; mais nous ne savons rien de ses habitudes naturelles.
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# Œuvres complètes d’Élisa Mercœur/À l’Écho

* Déjà tel qu’un rêve elle s’est effacée ; Elle dort maintenant.
* Élisa Mercœur.
Echo ! toi qui, comme la vie et la mort, passes tous les seuils, franchis tous les espaces, retourne dans les lieux où tu fis entendre l’horrible vérité qui me tue : que la mère d’Élisa Mercœur n’avait plus d’enfant; fais savoir à tous les bonnes et vertueuses jeunes filles que je leur dédie les Mémoires que j’écris sur la vie de celle qui travaillait sans relâche pour soulager ma misère et que la mort a surprise au milieu de ses nobles et pieux travaux. Dis aussi aux mères si heureuses de posséder leurs filles, si fières de leur amour, de leurs vertus et de leur naïve confiance, que je remplissais le cœur de ma bonne et vertueuse enfant ; qu’Élisa n’avait point de pensées muettes pour sa mère ; qu’elles avaient toutes une voix qui vibrait dans mon cœur ; que nous ne nous quittions jamais. Dis qu’une fois seulement Élisa s’éloigna de sa mère… Oh mais ajoute, Écho, que ce fut pour aller vers son Dieu que la jeune vierge est montée au ciel pure de toute tache, et que si toutes les vertus dont elle était parée lorsque Dieu l’enleva à mon amour, pouvaient devenir les rayons de son auréole de gloire, Élisa brillerait ineffaçable dans les cieux, et dissiperait les ténèbres qui la dérobent à sa malheureuse mère.
Mais si, après leur avoir fait connaître la perte irréparable que j’ai faite, les yeux des jeunes filles restent secs, si chacune d’elles ne se précipite sur le sein de sa mère en lui disant : Ma mère, prolonge mes jours pour ton bonheur ; vois tout ce que souffre la pauvre mère d’Élisa Mercœur d’avoir perdu son enfant si les mères, avec un mouvement d’anxiété convulsive, ne pressent leurs filles sur leur cœur comme pour les dérober à la mort, oh alors, Écho, fais-leur comprendre s’il se peut, pour les rendre sensibles à mon malheur, tout ce que je souffris lorsque j’entendis prononcer : Élisa est morte !
Morte !… ce mot dit toute ma douleur !  Morte !… ce mot a déchiré mon cœur
 Ce mot horrible et me glace et m’accable
 Morte si jeune ! oh ! c’est épouvantable ! Je n’avais que ma fille, elle était tout mon bien ! Elle est morte, grand Dieu morte !… je n’ai plus rien !
Ah que du moins son nom trouve dans le cœur des bonnes et vertueuses jeunes filles la vie du souvenir !…
# Œuvres critiques/Document littéraires/Préface
### PRÉFACE

Les études que je réunis aujourd’hui ont toutes paru dans le Messager de l’Europe, une revue de Saint-Pétersbourg, à laquelle j’envoyais une correspondance mensuelle.
Plusieurs sont insuffisantes, entre autres l’étude sur Musset. Si je les publie en volume, c’est uniquement pour ne rien supprimer de la campagne littéraire que j’ai faite en Russie. D’ailleurs elles se tiennent, et même dans les plus lâchées au point de vue des documents et du style, j’ai trouvé, en les relisant, des pages dont je désire affirmer les idées.
# Œuvres posthumes (Musset)/Au bas d’un portrait de mademoiselle Augustine Brohan
### AU BAS D’UN PORTRAIT DE MADEMOISELLE AUGUSTINE BROHAN

J’ai vu ton sourire et tes larmes, J’ai vu ton cœur triste et joyeux : Qui des deux a le plus de charmes ? Dis-moi ce que j’aime le mieux : Les perles de ta bouche ou celles de tes yeux ?
# Œuvres posthumes (Musset)/Chanson (« Nous venions de voir le taureau »)
### CHANSON

Nous venions de voir le taureau
Trois garçons, trois fillettes.
Sur la pelouse il faisait beau, Et nous dansions un boléro
Au son des castagnettes
« Dites-moi, voisin, Si j’ai bonne mine, Et si ma basquine
Va bien, ce matin.
Vous me trouvez la taille fine ?…
Ah ! ah ! Les filles de Cadix aiment assez cela. »
Et nous dansions un boléro, Un soir, c’était dimanche.
Vers nous s’en vint un hidalgo
Cousu d’or, la plume au chapeau, Et le poing sur la hanche :
« Si tu veux de moi, Brune au doux sourire, Tu n’as qu’à le dire, Cet or est à toi.
— Passez votre chemin, beau sire…
Ah ! ah ! Les filles de Cadix n’entendent pas cela. »
Et nous dansions un boléro, Au pied de la colline.
Sur le chemin passa Diego, Qui pour tout bien n’a qu’un manteau
Et qu’une mandoline : « La belle aux yeux doux, Veux-tu qu’à l’église
Demain te conduise
Un amant jaloux ? — Jaloux Jaloux ! quelle sottise ! Ah ! ah ! Les filles de Cadix craignent ce défaut-là. »
# Œuvres posthumes (Musset)

| | sujets. | graveurs. | tomes. | pages. |
| 1. | Don Paez MM. | Ballin. | I | 9 |
| 2. | La Coupe et les Lèvres | Desvachez. | I | 237 |
| 3. | Namouna | Desvachez. | II | 3 |
| 4. | Rolla | Meunier. | II | 47 |
| 5. | Lucie | G. Lévy. | II | 92 |
| 6. | Les Nuits | Goutière. | II | 98 |
| 7. | Silvia | Goutière. | II | 222 |
| 8. | Simone | Nargeot père. | II | 242 |
| 9. | André del Sarto | Levasseur. | III | 51 |
| 10. | Les Caprices de Marianne | Ballin. | III | 143 |
| 11. | On ne badine pas avec l’amour | Ballin. | III | 281 |
| 12. | Barberine | G. Lévy. | III | 377 |
| 13. | Lorenzaccio | Levasseur. | IV | 3 |
| 14. | Le Chandelier | G. Lévy | IV | 225 |
| 15. | Il ne faut jurer de rien | Ballin | IV | 323 |
| 16. | Un Caprice | Goutière. | V | 3 |
| 17. | Louison | Nargeot fils. | V | 101 |
| 18. | Carmosine | Nargeot fils. | V | 313 |
| 19. | Les deux Maîtresses | Meunier. | VI | 71 |
| 20. | Frédéric et Bernedette | Colin. | VI | 161 |
| 21. | Le Fils de Titien | Ballin. | VI | 239 |
| 22. | Le Secret de Javotte | Ballin | VII | 167 |
| 23. | Mimi Pinson | G. Lévy. | VII | 239 |
| 24. | La Mouche | Desvachez. | VII | 291 |
| 25. | Confession d’un enfant du siècle (1er part.) | Desvachez. | VIII | 1 |
| 26. | Confession d’un enfant du siècle— (2e part.) | Colin. | VIII | 91 |
| 27. | Le Tableau d’Église | Ballin. | IX | 3 |
| DANS LE VOLUME DES ŒUVRES POSTHUMES |||||
| 1. | Portrait d’Alfred de Musset | Flamenc. En regard du titre. | Flamenc. En regard du titre. | Flamenc. En regard du titre. |
| 2. | Un souper chez M$^{lle}$ Rachel | Meunier. Page 119. | Meunier. Page 119. | Meunier. Page 119. |
# Œuvres posthumes (Musset)/Dans la prison de la Garde nationale
### DANS LA PRISON DE LA GARDE NATIONALE

Qui que tu sois, je t’en conjure, Mets ton lit de l’autre côté.
Ne traîne pas ta couverture
Sur le sein déjà maltraité
De cette douce créature.
Un crayon plein d’habileté
Créa son aimable figure, Qui respire la volupté.
Elle est belle, laisse-la pure.
# Œuvres posthumes (Musset)/Aux Artistes du Gymnase-Dramatique
### AUX ARTISTES DU GYMNASE DRAMATIQUE

Ma pièce est jeune, et je suis vieux,
Enfants, je n’en suis pas la cause.
Vous nous jouerez bien autre chose,
Et tout aussi bien, mais pas mieux.
Ne prenez pas, je vous en prie,
Ces mots pour de la flatterie,
Et mes regrets pour des adieux.
# Œuvres posthumes (Musset)/Avis de l’éditeur
### AVIS DE L’ÉDITEUR

Les neuf premiers volumes de cette édition comprennent tous les ouvrages d’Alfred de Musset qui ont paru durant sa vie, moins quelques pièces qu’il a toujours refusé de laisser réimprimer. Un autre volume est composé de ses œuvres posthumes. La législation sur les droits des auteurs nous oblige à le publier séparément, mais les acquéreurs de cette édition pourront, à la reliure, le réunir aux autres par la tomaison de tome X, et l’œuvre d’Alfred de Musset sera ainsi complète.
Voici la composition des neuf premiers volumes : 1$^o$ Poésies, 2 vol. 2$^o$ Comédies et Proverbes, 3 vol. 3$^o$ Contes et Nouvelles, en prose, 2 vol. 4$^o$ Confession d’un enfant du siècle, 1 vol. 5$^o$ Mélanges de littérature et de critique, 1 vol.
Le volume des œuvres posthumes se compose :
1$^o$ D’une notice sur la vie d’Alfred de Musset par son frère. 2$^o$ De Poésies. 3$^o$ De Mélanges littéraires. 4$^o$ Du proverbe : l’Âne et le Ruisseau. 5$^o$ Des Lettres familières.
Dans chacune des divisions de l’œuvre complète d’Alfred de Musset, l’ordre chronologique a été suivi autant que possible. Néanmoins nous donnons plus loin le tableau exact de cet ordre de composition.
Tous les vers d’Alfred de Musset publiés durant sa vie ne sont pas réunis dans les deux premiers volumes de cette édition. Il s’en trouve dans les Comédies et Proverbes, dans les Contes et Nouvelles, et aussi dans le volume de Mélanges. Nous avons dû nécessairement les maintenir à leur place et ne pas les reproduire avec les autres poésies, pour éviter un double emploi ; mais, afin de faciliter les recherches, nous avons imprimé, quelques pages plus loin, la liste de ces poésies, en indiquant la place qu’elles occupent dans les autres volumes.
Nous avons adopté, pour les Comédies et Proverbes, le texte original, mais les changements faits par l’auteur, en vue de leur représentation scénique, ont été indiqués de façon à reproduire exactement les deux versions sans les confondre.
Nous avons réuni en deux volumes et sous le même titre de Contes et nouvelles tous les charmants petits romans en prose.
Le texte de la Confession d’un enfant du siècle est celui de la première édition.
Le volume de Mélanges, où se trouvent les Lettres de Dupuis et Cotonet, contient des écrits sur l’art et la littérature qu’Alfred de Musset, le plus modeste des écrivains, avait négligé de réimprimer, et qui sont néanmoins dans la littérature critique aussi beaux que ses autres ouvrages.
Nous avons ajouté aux Œuvres posthumes un certain nombre de lettres familières d’Alfred de Musset, où cet esprit aimable et sensé se retrouve avec sa grâce naturelle.
On trouve aussi plus loin la liste des gravures qui ornent cette édition, avec l’indication de la place qu’elles doivent occuper et le nom des artistes qui les ont exécutées. C’est une occasion qui nous permet de remercier ces artistes, particulièrement MM. Goutière et Colin, dont les planches sont, à notre sens, des petits chefs-d’œuvre.
* ↑ Voir, à ce sujet, la lettre qu’il nous a écrite et qui se trouve dans le volume des Œuvres posthumes.
# Œuvres posthumes (Musset)/Chanson (« Bonjour Suzon, ma fleur des bois »)
### CHANSON

Bonjour, Suzon, ma fleur des bois ! Es-tu toujours la plus jolie ? Je reviens, tel que tu me vois, D’un grand voyage en Italie.
Du paradis j’ai fait le tour ; J’ai fait des vers, j’ai fait l’amour.
Mais que t’importe ? (Bis.)
Je passe devant ta maison ; Ouvre ta porte.
Bonjour, Suzon !
Je t’ai vue au temps des lilas.
Ton cœur joyeux venait d’éclore, Et tu disais « Je ne veux pas, Je ne veux pas qu’on m’aime encore. » Qu’as-tu fait depuis mon départ ? Qui part trop tôt revient trop tard.
Mais que m’importe ? (Bis.)
Je passe devant ta maison ; Ouvre ta porte.
Bonjour, Suzon !
# Œuvres posthumes (Musset)/Derniers vers d’Alfred de Musset
### DERNIERS VERS D’ALFRED DE MUSSET

L’heure de ma mort, depuis dix-huit mois, De tous les côtés sonne à mes oreilles.
Depuis dix-huit mois d’ennuis et de veilles
Partout je la sens, partout je la vois.
Plus je me débats contre ma misère, Plus s’éveille en moi l’instinct du malheur ; Et, dès que je veux faire un pas sur terre, Je sens tout à coup s’arrêter mon cœur.
Ma force à lutter s’use et se prodigue.
Jusqu’à mon repos, tout est un combat ; Et, comme un coursier brisé de fatigue, Mon courage éteint chancelle et s’abat.
# Abeille - Coriolan, 1676.djvu/Personnages

C. MARTIUS, ſurnommé Coriolan depuis la priſe de Coriole ſur les Volſques.
AUFIDE, General des Volſques.
CAMILLE, Sœur d’Aufide, Amante de Coriolan.
VIRGILIE, Romaine, Maiſteſſe de Coriolan.
ALBIN, Lieutenant de Coriolan.
SABINE, Confidente de Camille.
SOLDATS.
* peu prés: peu près
* bon jour: bonjour
# Abel et Caïn

* Les Fleurs du mal/1857/Abel et Caïn
* Les Fleurs du mal/1861/Abel et Caïn
# Abeille - Coriolan, 1676.djvu/Épître

Monseigneur,
Ie ne ſçay de quel coſté je dois regarder Coriolan, pour trouver entre Vostre Altesse et luy quelque ſorte de reſſemblance, que je puiſſe propoſer au public, ſelon la couſtume des Autheurs, comme le veritable motif du preſent que j’oſe vous faire. Coriolan fit une cruelle guerre à ſa Patrie. Vous, Monseigneur, non ſeulement vous vous eſtes ſignalé pour la gloire de la voſtre : Mais comme ſi vous aviez voulu imiter les Sages de l’antiquité, qui ſe vantoient d’avoir tout l’Vnivers pour Patrie ; Vous avez defendu les limites du monde Chreſtien avec autant d’ardeur que ſi vous euſſiez gardé les Frontieres de la France : et n’avez point fait ſcrupule d’aller prodiguer le Sang des Bourbons pour le ſalut des Inſulaires de Candie.
Ce zele genereux, Monseigneur, eſt bien contraire à l’emportement de mon Romain : Mais la comparaiſon de l’âge, où vous avez fait de ſi grandes actions, avec le temps de ſes Victoires, ſeroit pour luy quelque choſe de plus honteux. Les Infidelles craignoient voſtre Nom dans un âge, où les Citoyens de ce Heros ne ſçavoient preſque pas qu’il fut au monde. On vous voyoit traverſer le Rhin à la nage, & enfoncer les Eſcadrons qui en defendoient les bords, quand à peine les autres Princes font dans leurs Palais un paiſible apprentiſſage de l’Art de la guerre. Enfin, Monseigneur, dans le temps où l’on ne peut ſentir tout au plus que les premiers deſirs de devenir Brave, vous aviez déja donnè des preuves ſi extraordinaires de valeur & d’intrepidité, que vous vous eſtes réduit à la neceſsité de faire à l’avenir des prodiges, ſi vous voulez augmenter la reputation de bravoure que vous n’avez acquiſe que trop toſt.
Ainſi ce ſeroit inutilement que je voudrois chercher quelque raport entre Vostre Altesse et mon Heros, pour tacher de vous le rendre plus conſiderable. Ie ſçay, Monseigneur, que vous l’avez vû favorablement ſur le Theatre ; et que vous avez pris plaiſir à l’entendre plus d’une fois. Cela ſuffit pour me perſuader que s’il n’eſt pas ſans defaut, il n’eſt point auſsi ſans quelque beauté capable de toucher les grandes ames ; et je ferois tort à cette penetration d’eſprit, et à cette juſteſſe de diſcernement que tout le monde admire en Vostre Altesse, ſi je croyois cet Ouvrage tout à fait indigne des applaudiſſemens dont vous l’avez honnoré.
C’eſt auſsi dans cette confiance que je prens la liberté de vous l’offrir, pour avoir lieu de vous donner une marque publique du profond reſpect avec lequel je ſuis,
MONSEIGNEUR,
* peu prés: peu près
* bon jour: bonjour
# Allumez vos lampes, s’il vous plaît !!!/18

Dans le discours qu’il a prononcé à l’Académie Commerciale de Québec, l’hon. L.-A. Taschereau a virtuellement pris parti dans la controverse qui s’est engagée récemment au sujet de l’enseignement de l’anglais dans nos écoles publiques :
Apprenez l’anglais, a conseillé le premier ministre aux écoliers ; apprenez-le tandis que vous êtes jeunes afin de l’apprendre bien… Je ne vois pas en quoi la connaissance de la langue de la majorité pourrait constituer une abdication des choses, grandes ou petites, qui forment notre patrimoine et nous donnent le caractère distinctif que nous tenons à conserver. Je ne vois pas comment l’étude de l’anglais à un âge où les organes sont assez plastiques pour acquérir une bonne prononciation peut empêcher la connaissance de la langue que nous avons apprise sur les genoux de nos mères, que nous parlons exclusivement dans nos foyers et dans laquelle nous formulons nos pensées et nos idées.
Est-ce exagérer la pensée du premier ministre que de déduire de ces paroles qu’il diffère d’opinion avec la majorité du Conseil de l’Instruction publique, lequel a décrété que l’enseignement de l’anglais dans les écoles primaires ne devra commencer qu’en troisième année ?
La nécessité pour notre jeunesse de posséder les deux langues s’impose avec une telle évidence que ceux même qui sont préjugés contre l’enseignement de l’anglais dans toutes nos écoles n’osent la contester ouvertement. Or, tous ceux qui ont une conception adéquate de cette nécessité savent que, pour que la connaissance de l’anglais serve comme elle doit dans le “struggle for life,” il faut acquérir une suffisante maîtrise de la langue pour pouvoir la parler comme la parlent nos compatriotes d’origine anglo-saxonne. M. Taschereau avait ainsi bien raison de rappeler aux écoliers de Québec que la bonne prononciation de l’anglais s’acquiert le mieux dans l’extrême jeunesse. L’idéal serait à la vérité de pouvoir faire apprendre les deux langues à nos enfants avant de les envoyer à l’école, résultat qui s’obtient très aisément partout où les tout jeunes enfants ont l’occasion d’entendre couramment parler les deux langues, soit au foyer familial, soit par les contacts quotidiens avec des camarades de jeu.
Différer cependant l’enseignement de l’anglais à l’école jusqu’à ce que les enfants aient jusqu’à un certain degré perfectionné leur connaissance de la langue maternelle, c’est rendre plus difficile la tâche d’acquérir la langue Seconde, parce que, à mesure que l’élève avance dans ses études, les autres matières du cours requerront de son temps et de son énergie.
Quant aux effets préjudiciables que pourrait, produire l’enseignement adéquat de l’anglais à nos enfants, lequel, devrait conserver le plus solide attachement à la langue française, de l’enfant qui possédant, aussi l’anglais, pourra chérir sa langue maternelle et sera aidé par l’autre dans la vie, ou de celui qui, ne connaissant que le français, découvrira que, dans les conditions qui existent en notre pays, le français ne suffit pas à lui obtenir la place qu’il convoite dans la communauté ?