# Lev Vygotski

Lev Vygotski est un psychologue soviétique connu pour ses travaux sur le langage et la pensée puis ses implications et applications pédagogiques.

## Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures, 1928
### Sur la méthodologie

* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 90

### Sur Hegel

* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 206
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 239

### Sur l'apprentissage de la lecture et l'écriture

* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 350
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 350
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 350
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 350
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 351
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 357
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 357
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 358

### Sur la méthode Montessori

* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 356
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 356
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 356
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 357
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 357
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 357
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 357
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 358

### Sur le choix, le libre arbitre, la volonté, l'intention

* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 469
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 470
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 471
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 474
* le premier correspondants à la décision consiste en [...] le frayage d'une voie
* Le second, ou processus exécutif, consiste [...] dans la mise en œuvre de la décision, [qui] présente tous les traits de la réaction de choix ... .
[...] nous devons distinguer aussi les divers modes de stimuli ..., et par conséquents de stimulus auxiliaire [simple excitation sur un arc réflexe] ou de motif [système complexe de stimuli lié à la formation ou le choix de l'arc réflexe] pour chacun d'eux.
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 479

### Développement culturel

* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 490
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 490
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 490
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 491

### Développement de la personnalité

* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 523
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 523
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 523
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 525
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 525
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 525
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 525
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 527

### Détour

Ces voies de détour sont en quelque sorte une expérimentation de la nature, où l'on voit que le développement culturel du comportement n'est pas forcément lié à telle ou telle fonction organique.
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501
Mais, le plus important et que ces cas indiquent la seule façon juste de procéder pour éduquer l'enfant normal.
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501
Mais, le plus important et que ces cas indiquent la seule façon juste de procéder pour éduquer l'enfant normal.
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501
* Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (1928-1931), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2014, p. 501

## La science du développement chez l'enfant : cours de pédologie de 1931-1934
### Fondement de la pédologie
#### 1er cours : La pédologie comme discipline

[...] La deuxième thèse y est liée et va nous permettre maintenant de mieux cerner les particularités du développement de l’enfant. Cette deuxième particularité porte habituellement le nom de disproportionnalité, ou d’inégalité du développement. Cela veut dire que le développement ne s’accomplit jamais proportionnellement ni régulièrement, en ce qui concerne l’organisme ou la personnalité de l’enfant dans son ensemble. Ce qui nous amène à deux lois très importantes qui découlent de cette affirmation. [...]
* ... la structure de l’organisme et la structure de la personnalité changent d’elles-mêmes à chaque nouvelle étape d’âge. (p.58)
* ... chaque aspect du développement de l’enfant connaît une période optimale, c’est-à-dire là où il se développe de façon optimale. (p.58)
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 56
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 67
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 69
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 69

#### 2ème cours : Caractéristique de la méthode

* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 72
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 74
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 75
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 78
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 78-79
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 80
[...] la pédologie étudie à la fois l’hérédité et le milieu, en lui appliquant la méthode dont je parle, c’est-à-dire la méthode de décomposition en unités.
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 82
[...] elle appréhende toutes les manifestations extérieures observées dans le développement de l’enfant uniquement en tant caractéristiques derrière lesquelles elle cherche à savoir comment se déroule, comment s’effectue le processus de développement, celui-là même qui a contribué à l’apparition de ces symptômes.
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 83-84
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 86-87
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 87-88
[...] Autrement dit, je compare le tableau du développement à différentes étapes d’âges. Cette comparaison est la méthode principale grâce à laquelle nous prenons connaissance du caractère et de la progression du développement de l’enfant.
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 88

#### 3ème cours : Études sur l'hérédité et le milieu

* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 93
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 98
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 107
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 109-110
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 110

#### 4ème cours : Problèmes du milieu en pédologie

* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 111
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 112
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 113
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 115
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 116
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 118
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 118
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 119-121
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 125
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 128
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 128

#### 5ème cours : Lois générales du développement psychologique de l’enfant

* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 134
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 138
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 138
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 139
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 141
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 142
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 143
* La science du développement de l'enfant: Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration t. 184) (1931), Lev Vygotski (trad. Irina Leopoldof Martin), éd. ‎ P.I.E. Peter Lang SA, 2013, p. 143

## Pensée & langage, 1934
### Problème et méthode de recherche (chap 1)

* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 63
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 64
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 65
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 65
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 69
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 70
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 71

### Le problème du langage et de la pensée chez l'enfant dans la théorie de J. Piaget (chap 2)

* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 80
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 80
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 80

### Étude du développement des concepts scientifiques (chap. 6)
#### concepts scientifiques et prise de conscience

* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2017, p. 314
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 317
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 317

#### Sur l'apprentissage en général

* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 368
Ainsi est-ce seulement lorsqu'il s'effectue dans les limites de la période déterminé par la zone prochaine de développement que l'apprentissage est le plus fructueux.
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 368

#### Sur la méthode Montessori

* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 368-369
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 369
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 369

#### Sur le mot et le concept

* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 323
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 323
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 323
* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 323

### Pensée et mot (Chap. 7)

* Pensée & langage, La Dispute. (1934), Lev Vygotski (trad. Françoise Sève), éd. La Dispute, 2013, p. 510

## Liens externes

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