# Enseignement

L'enseignement est une pratique d'éducation visant à développer les connaissances d'un élève par le biais de communication verbale et/ou écrite.

## Alain

* Propos sur l'éducation, Alain, éd. PUF, 1948, II, p. 16
* Propos sur l'éducation, Alain, éd. PUF, 1948, XXV, p. 47

## André Breton

* L'Amour fou, André Breton, éd. Gallimard, 1976 (ISBN 978-2070367238), p. 16 (voir la fiche de référence de l'œuvre)

## Jean-Paul Brighelli

* Jean-Paul Brighelli, Ca vous dérange, France Inter, 21 juillet 2009
* La Fabrique du Crétin, Jean-Paul Brighelli, éd. Jean-Claude Gawséwitch, coll. « Folio documents », 2005, p. 31
* La Fabrique du Crétin, Jean-Paul Brighelli, éd. Jean-Claude Gawséwitch, coll. « Coup de gueule », 2005, p. 75

## Jacques Capelovici

* Explication de la démarche de l'auteur
* En plein délire scolaire, Jacques Capelovici, éd. CARRERE, Michel Lafon, 1984 (ISBN 2-86804-018-7), chap. Avant-propos, p. 7 (voir la fiche de référence de l'œuvre)
* Citation choisie pour le 20 avril 2011.

## Albert Caraco

* Ma confession, Albert Caraco, éd. L'Âge d'Homme, 1975, p. 52

## Nicolas de Condorcet

* « Sur l'instruction publique » (1791-1792), dans Œuvres, Nicolas de Condorcet, éd. Firmin-Didot, 1847, t. 7, Second mémoire (« De l'instruction commune pour les enfants »), p. 212 (voir la fiche de référence de l'œuvre)
* Citation choisie pour le 15 mai 2009.

## Roger-Pol Droit

* Dernières nouvelles des choses, Roger-Pol Droit, éd. Odile Jacob, 2003, p. 67

## Marc Dugain

Cet amphithéâtre me faisait penser à un agrégat de solitudes, chacun ayant, avec son téléphone et son ordinateur, la possibilité d'être ailleurs tout en étant là, et ils en tiraient une forme de supériorité un peu dédaigneuse comme si, au même titre que les hommes politiques qu'ils méprisaient, j'appartenais à une espèce en voie de disparition, celle d'un homme prétendant dispenser un savoir accessible partout, n'ayant pas plus de légitimité à s'exprimer sur un sujet que n'importe quel intervenant sur Internet.
* Ils vont tuer Robert Kennedy, Marc Dugain, éd. Gallimard, coll. « nrf », 2017, p. 313

## Victor Hugo, 1853

Chaque enfant qu’on enseigne est un homme qu’on gagne. (…) L’école est sanctuaire autant que la chapelle. L’alphabet que l’enfant avec son doigt épelle Contient sous chaque lettre une vertu ; le cœur S’éclaire doucement à cette humble lueur.
* Écrit après la visite d’un bagne, Les Quatre Vents de l’esprit, Victor Hugo, éd. -, 1881, p. 61

## Joseph Joubert

* Pensées (~1780-1824), Joseph Joubert, éd. Librairie V$^{ve}$ Le Normant, 1850, t. 1, p. 455 (texte intégral sur Wikisource)
* Pensées (~1780-1824), Joseph Joubert, éd. Librairie V$^{ve}$ Le Normant, 1850, t. 1, p. 455 (texte intégral sur Wikisource)
* Pensées (~1780-1824), Joseph Joubert, éd. Librairie V$^{ve}$ Le Normant, 1850, t. 1, p. 456 (texte intégral sur Wikisource)
* Pensées (~1780-1824), Joseph Joubert, éd. Librairie V$^{ve}$ Le Normant, 1850, t. 1, p. 458 (texte intégral sur Wikisource)
* Pensées (~1780-1824), Joseph Joubert, éd. Librairie V$^{ve}$ Le Normant, 1850, t. 1, p. 461 (texte intégral sur Wikisource)

## Georgette Leblanc

* La Machine à courage, Georgette Leblanc, éd. J. B. Janin, 1947, chap. Partie 2, chapitre II, p. 97 (texte intégral sur Wikisource)

## René Leriche

* Somme de médecine contemporaine, René Leriche, éd. Nice, la Diane française, 1955, p. xx

## Bernard Maris

Quel historien s'interrogera un jour sur le carnage que fut l'enseignement en France des années 70 à nos jours ? J'en étais resté à mon modèle d'instituteur, et à la lettre de Camus au sien, Louis Germain, à qui il avait aussitôt pensé juste après sa mère en recevant son prix Nobel : « Sans vous, sans cette main affectueuse que vous avez tendue au petit enfant pauvre que j'étais, sans votre enseignement, et votre exemple, rien de tout cela ne serait arrivé. » Je me doutais qu'ici où là les choses n'allaient pas très bien, qu'on n'arrivait plus à faire parler correctement ni à faire lire les enfants, encore moins à les « intégrer », pour jargonner comme un sociologue ou un homme politique…
* Et si on aimait la France (2015), Bernard Maris, éd. Fayard, coll. « Pluriel », 2016 (ISBN 978-2-818-50502-1), p. 30

## Charles Péguy

* Pensées, Charles Péguy, éd. Gallimard, coll. « nrf », 1934, p. 43
* Charles Péguy, 17 juillet 1910, dans notre jeunesse, XI-12, Charles Péguy.
Ce n'est pas parce que l'enseignement est amusant que nous devons nous cultiver. L'enseignement et l'amusement ne sont pas ennemis ; mais ils ne sont pas du même ordre. Ils peuvent coïncider ; ils peuvent se superposer ; ils peuvent s'accorder ; mais l'amusement ne commande pas l'enseignement.
* Pensées (1936), Charles Péguy, éd. Gallimard, coll. « nrf », 2012 (ISBN 978-2-07-075404-5), chap. la recherche de la vérité, p. 25
Je connais, je pourrais citer moi tout seul, moi tout petit, cent cinquante professeurs de l’enseignement secondaire qui font tout, qui risquent tout, qui bravent tout, même et surtout l’ennui, le plus grand risque, la petite fin de carrière, pour maintenir, pour sauver tout ce qui peut encore être sauvé.
* Pensées (1936), Charles Péguy, éd. Gallimard, coll. « nrf », 2012 (ISBN 978-2-07-075404-5), chap. la recherche de la vérité, p. 43
La République et l'Église nous distribuaient des enseignements diamétralement opposés. Qu'importait, pourvu que ce fussent des enseignements. Il y a dans l'enseignement et dans l'enfance quelque chose de si sacré, il y a dans cette première ouverture des yeux de l'enfant sur le monde, il y a dans ce premier regard quelque chose de si religieux que ces deux enseignements se liaient dans nos cœurs et que nous savons bien qu'ils y resteront éternellement liés. Nous aimions l'Église et la République ensemble, et nous les aimions d'un même cœur, et c'était un cœur d'enfant, et pour nous c'était le vaste monde, et nos deux amours, la gloire et la foi, et pour nous c'était le nouveau monde.
* L'Argent (1913), Charles Péguy, éd. Équateurs, coll. « Parallèles », 2018 (ISBN 978-2-84990-099-4), p. 57

## Alan J. Perlis

* (en) « Epigrams on Programming », Alan J. Perlis (trad. Philippe Guglielmetti, Johann Dréo), SIGPLAN Notices (ISSN 0362-1340), vol. 17 nº 9, septembre 1982, p. 10 (lire en ligne)

## Hubert Reeves

* (fr) Je chemine avec Hubert Reeves, Hubert Reeves [entretiens avec Sophie Lhuillier], éd. Éditions du Seuil, 2019 (ISBN 978-2-02-143878-9), p. 32

## Jean-Jacques Rousseau

* Émile, ou De l’éducation (1762), Jean-Jacques Rousseau, éd. Firmin Didot, 1854, livre second, p. 112 (texte intégral sur Wikisource)

## George Bernard Shaw

* (en) He who can, does. He who can't, teaches.
* (en) Man And Superman, Bernard Shaw (trad. Wikiquote), éd. Penguin, 1957, p. 253
* Citation choisie pour le 16 novembre 2014.

## Voir aussi

* Instruction publique
* École
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