OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Néerlandais/Pour traducteurs
## Introduction

Enseignement du néerlandais
Ce cours est entre autres destiné aux futurs traducteurs et interprètes.

## Généralités

* Néerlandais/Les couleurs (avancés)
* Néerlandais/Le temps (utilisateurs avancés)
* Néerlandais pour traducteurs/Dissertation

## Se présenter

* Néerlandais/Se présenter (utilisateurs avancés)
* Néerlandais pour traducteurs/La famille

## La nourriture

* Néerlandais thématique : fruit
* Néerlandais thématique : légume
* Néerlandais/Pour traducteurs/Les repas (utilisateurs avancés)
* Néerlandais/Pour traducteurs/Au restaurant
* Néerlandais/Pour traducteurs/Questions sur les fruits (utilisateurs avancés)
* Néerlandais/Pour traducteurs/Les boissons (utilisateurs avancés)

## La géographie

* Néerlandais thématique : Pays

### La ville

* Néerlandais/Pour traducteurs/La ville (utilisateurs avancés)
* Néerlandais/Pour traducteurs/Les villes belges

## Le sport

* Néerlandais/Avancé/Football
* Néerlandais/Pour traducteurs/Vocabulaire les sports (utilisateurs avancés)

## Les hobbys

* Néerlandais : marquer les préférences

## Les animaux

* Néerlandais pour traducteurs : les animaux vocabulaire : vocabulaire

## Santé

* Néerlandais/Pour traducteurs/La santé

## Transports
### Le transport routier

* Néerlandais/Pour traducteurs/La route

### Le transport ferroviaire

* Néerlandais/Pour traducteurs/La voie ferrée

### Le transport aérien
## La maison

* Néerlandais/Pour traducteurs/La maison (utilisateurs avancés)
* Néerlandais/Pour traducteurs/Vocabulaire la maison (utilisateurs avancés)
* Néerlandais/Pour traducteurs/La maison : abréviations (utilisateurs avancés)

## L'informatique

* Néerlandais/Pour traducteurs/informatique : vocabulaire

## La langue

* Néerlandais/Pour traducteurs/La langue

### Les faux-amis

* Néerlandais/Pour traducteurs/Faux-amis

### La grammaire

* Néerlandais/Pour traducteurs/Le vocabulaire grammatical

## La communication
### Le téléphone

* Néerlandais/Pour traducteurs/Le téléphone

### La correspondance
## Différences culturelles

* Néerlandais/Pour traducteurs/Les différences entre la Flandre et les Pays-Bas (utilisateurs avancés)

## Archaïsmes

* Néerlandais/Pour traducteurs/Archaïsmes (utilisateurs avancés)

## Les fêtes

* Néerlandais/Pour traducteurs/Les fêtes

## Pour en savoir plus

Voir sur Wikipédia :
* néerlandais
* flamand
* afrikaans
* w:nl:Lijst van taalgebruik onder Wikipedianen jargon utilisé par les Wikipédiens de nl.wikipedia.org

## Annexes

* Néerlandais : participants
* Néerlandais : remerciements
* Néerlandais : liens externes
# Néerlandais/Pour traducteurs/La langue
## Le style

* verwarrend : qui prête à confusion
* dubbelop : redondance, pléonasme
# Néerlandais/Pour traducteurs/Dissertation
## Généralités

* rédiger une dissertation : een opstel schrijven

## Citer les sources

* selon l'auteur, d'après l'auteur : volgens de auteur
* l'auteur pense/estime : de schrijver meent ou de schrijver is van mening
* prétendre : beweren

## Le raisonnement

* le raisonnement : de redenering
* la thèse : de stelling
* prouver : bewijzen
* la preuve : het bewijs
* l'argument : het argument

## Indiquer la cause

* car : want
* parce que : omdat

## Lister des arguments

* d'une part..., d'autre part... : aan de ene kant..., aan de andere kant...
* premièrement, deuxièmement, troisièmement : ten eerste, ten tweede, ten derde
* en outre, de plus, par ailleurs : bovendien

## Critiquer

* la critique : de kritiek
* l'avantage : het voordeel
* le désavantage : het nadeel

## Conclure

* en résumé : kortom
* en conclusion : tenslotte
# Photographie/Fabricants/Microvision/Microvision PicoP

La société Microvision doit présenter à Las Vegas le 10 janvier 2008 un vidéo projecteur miniaturisé baptisé PicoP (Pico Projecteur)
L'appareil a la forme d'un minuscule boîtier de 7 mm d'épaisseur seulement et il est autonome grâce à sa batterie incorporée. On peut le connecter via un port USB à n'importe quelle source d'images, ordinateur ou appareil photo par exemple. La projection est réalisée par de petits lasers à semi-conducteurs et de minuscules miroirs mobiles qui produisent une image nette à toutes les distances, y compris sur des supports courbes, et ceci sans le moindre objectif. La définition correspond au format WVGA, ou VGA large (854 x 480 pixels) ; la diagonale de l'image projetée peut atteindre environ 2,5 m dans le noir et jusqu'à 50 cm en pleine lumière.
Les caractéristiques de ce projecteur permettent de l'intégrer aux appareils photo numériques et aux téléphones portables. Motorola a annoncé son intention d'en équiper un de ses modèles.
Le coût probable devrait être de l'ordre de 130 à 200 €.
# Développer en Java/Java et la programmation par contrat
## JSR 305 : Annotations for Software Defect Detection

morte ?
# Développer en Java/Lancement de processus

Pour lancer des processus à partir de java, il faut faire appel à :
* la méthode Runtime.exec
* la classe ProcessBuilder

## Utilisation de Runtime.exec

Exemple de code exécutant la commande Linux ls -alth :
# Développer en Java/Langages dérivés
## Scala

* https://www.scala-lang.org/

## Fantom

Fantom

## Les autres langages adaptés à la JVM

JRuby Jython

## …et d'autres

en:Category:JVM programming languages
# Développer en Java/Introduction à JDBC

* Présentation du JEE
* Le protocole HTTP
* Servlets
* Portlets
* JSP
* JSF
* JSTL
* JDBC
* EJB
* WildFly
* Configurer Eclipse
* Parcourir une API
Modifier ce modèle

## Pré-requis

JDBC permet de se connecter à une base de données relationnelle pour y exécuter des requêtes SQL.
Dans la suite de ce chapitre, nous considérons une relation r dont les attributs a et b sont respectivement de type chaîne et entier.
Selon le système de bases de donnée (SGBD) que vous utilisez, vous devrez fournir un pilote adapté. Chaque pilote est spécifique à un SGBD.
Il existe des pilotes pour les SGBD suivants :
* Microsoft Access ;
* MySQL ;
* PostgreSQL ;
* Oracle ;
* Apache Derby.
Vous pourrez trouver le driver qui convient dans cette base de données : http://www.oracle.com/technetwork/database/features/jdbc/index-091264.html.

## Se connecter au serveur

Utiliser la classe DriverManager.

## Lancer une requête
### Les « Prepared Statement »

On utilise les Prepared Statement quand il y a des inconnues dans la requête à exécuter. Dans le requête (la chaîne), chaque inconnue est remplacée par « ? ». Les méthodes setInt, setString etc. permettent de modifier les paramètres.

### Les « Callable Statement »

Les « Callable Statement » permettent de faire appel à des fonctions ou à des procédures stockées (PL/SQL ou PL/pgSQL) dans la base de données.

### Lequel utiliser ?

Bien qu'il soit possible d'exécuter des requêtes paramétrées avec un Statement simple (par un jeu de rechercher-remplacer ou de concaténations multiples pour former la chaîne de caractère), cela est déconseillé pour des raisons de sécurité et de fiabilité. En effet, l'utilisation d'un Prepared Statement génèrera un code SQL bien plus propre que ce qu'on peut faire à la main par concaténation.

## Traiter le résultat

ResultSet

## Exemples
### Microsoft Access

Cet exemple ne fonctionne que sur Windows à cause du pilote Microsoft Access :
Remarque : les identifiants sont donnés dans le DSN plutôt que par getConnection.

### Oracle Database

Ce script affiche la taille de la base :

### PostgreSQL
## Erreurs connues
### package oracle.jdbc does not exist

Si vous avez Oracle Database sur votre PC, ajouter au classpath les fichiers suivants :
* C:\oracle12\app\oracle\product\12.1.0\dbhome_1\jdbc\lib\ojdbc7.jar
* C:\oracle12\app\oracle\product\12.1.0\dbhome_1\sqlj\lib\runtime12.jar
Sinon, ojdbc7.jar peut être téléchargé depuis http://www.oracle.com/technetwork/database/features/jdbc/jdbc-drivers-12c-download-1958347.html, et ajouté à la compilation. Ex :

### L'URL Oracle indiquée n'est pas valide

Reconstruire la ligne du getConnection avec le code ci-dessus.

### ORA-28009: connection as SYS should be as SYSDBA or SYSOPER

Ajouter " as sysdba" après le nom du compte Oracle, ex :

### ORA-00933: la commande SQL ne se termine pas correctement
## Références

* ↑ http://docs.oracle.com/javase/7/docs/api/java/sql/DriverManager.html
* ↑ http://docs.oracle.com/database/121/IMURG/ch_appdev.htm#IMURG11551
* La FAQ JDBC sur développez.com
# Développer en Java/Java et la programmation fonctionnelle

* op4j
* lambdaj
* fun4j
* Functional Java

## JSR-335 : Lambda Expressions for the JavaTM Programming Language

Cette JSR qui vise à apporter les expressions lambda dans Java, est disponible depuis Java 8.
# Développer en Java/Journalisation

<dependency> <groupId>commons-logging</groupId> <artifactId>commons-logging</artifactId> </dependency>
sur central
<dependency> <groupId>log4j</groupId> <artifactId>log4j</artifactId> <scope>runtime</scope> </dependency>
sur central
L'exemple ci-dessous montre les différents cas d'utilisation de l'API commons logging :
# Développer en Java/Héritage
## Covariance du type de retour

Depuis Java 5
Sous ce nom obscur se cache tout simplement la possibilité d'utiliser, lors de la surcharge d'une méthode, un sous-type du type de retour défini dans la méthode surchargée.
Par exemple, la classe Object définit la méthode clone qui retourne Object. La covariance permet d'écrire :
À bien y réfléchir, ce n'est pas choquant étant donné que le contrat général défini dans la classe mère est bien respecté par la classe fille : dans tous les cas, clone retourne des Object.
En java 1.4, ce code provoque une erreur de compilation parce que les types de retours ne coïncident pas.
# Développer en Java/Interaction avec le système de fichiers

JSR 203
# Mathc matrices/h18b

Bibliothèque
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h18e

Bibliothèque
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h20a

Application
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h18d

Bibliothèque
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h18f

Bibliothèque
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h23b

Application
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h18c

Bibliothèque
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h20b

Application
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc matrices/h25a

Application
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Expériences malgaches sur le télédiagnostic de la lèpre
### Description de la problématique

Télédiagnostic par simple messagerie électronique sur la lèpre au sein du Centre Hospitalier de District de Mananjary, 4ème région de la Province de Fianarantsoa qui vient d’être effectué en 2003 grâce à l’initiative du Service de Dermatologie du CHU Joseph Ravoahangy Andrianavalona Antananarivo appuyé par Le Programme National de lutte contre la lèpre qui a soutenu le voyage d’un groupe d’étudiants en médecine afin de recenser les cas de lèpre dans cette zone de forte épidémie. Une présentation des images de 22 cas diagnostiqués par des médecins de la région a été envoyée par e-mail au staff central composé de son équipe scientifique et parmi ces 22 cas, 17 ont été jugés « faux diagnostic ». La communication avec les étudiants a été très difficile en raison du coût de connexion internet évalué à trois fois plus cher que celui de la Capitale et de la lenteur du débit de connexion qui a limité l’envoi des fichiers d’images dermatologiques à interpréter. Ces genres de problèmes constituent un vrai obstacle au développement sanitaire régional rendant ainsi difficile le système d’évacuation sanitaire. La Formation Médicale Continue est insuffisante et inaccessible en périphérie.

### Participants

* Service Dermatologie CHU Antananarivo
* Laboratoire LARTIC ( Laboratoire d'Appui à la Recherche et TIC)
* CHD Manakara ( Centre Hospitalier de District)
* Fondation Raoul Follereau
* Association UEFM (Union des Etudiants Fianarois en Médecine)
* Association MERITE (Médecins Excellents grâce aux Ressources Informatiques et aux Travaux en Equipe)

### Solutions apportées

Actuellement, des équipements de visioconférence et quelques programmes d’e-cours sont déjà disponibles malgré le faible débit de connexion qui limite la transmission des données.
* Au mois de mai 2005, un e-cours sur la Dermatite Atopique a été diffusé avec succès depuis Antananarivo et un autre sur la Neurofibromatose vient d’être organisé en direct depuis le CHRR de Fianarantsoa au mois de Septembre 2005.
Le Concours National d’Entrée à l’Internat Qualifiant a été réalisé en temps réel entre les deux Facultés de Médecine d’Antananarivo et de Majunga sous forme de visioconférence au début du mois de Novembre 2005.
* Le plateau de formation à distance des Hôpitaux Universitaires de Genève est disponible par le biais du Projet RAFT (Réseau en Afrique Francophone pour la Télémédecine) auquel les Facultés de Médecine de Madagascar adhèrent depuis Avril 2005.
* L’installation d’un équipement informatique ainsi qu’un débit de connexion garanti à haut débit au niveau de la Faculté de Médecine d’Antananarivo, de Majunga ainsi qu’au niveau du CHRR de Fianarantsoa est donc nécessaire pour la transmission optimale du son et des images lors de la réalisation des Programmes d’e-cours et de Téléconsultation.
# Exercices en langage C/Variables et constantes

* Préparation
* Notions de base
* Les variables et constantes
* Les types
* Les opérateurs
* Les structures de contrôle
* Les tableaux statiques
* Les fonctions
* Les chaînes de caractères
* Les pointeurs
* Le préprocesseur C
* Préparation
* Notions de base
* Les variables et constantes
* Les types
* Les opérateurs
* Les structures de contrôle
* Les tableaux statiques
* Les fonctions
* Les chaînes de caractères
* Les pointeurs
* Le préprocesseur C
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## Entrée d'une valeur

Écrivez un programme age.c qui demande l'âge de l'utilisateur, puis qui l'affiche.
Pour lire l'age , vous utiliserez la fonction scanf déclarée dans stdio.h sous la forme (void)scanf("%d", &ageLu);.
* Solution
* Correction
* Nom : age.c
* Auteur : Thierry46
* Role : Demande l'âge de l'utilisateur et l'affiche à l'écran.
* Paramètres : non pris en compte.
* Code retour : 0 (EXIT_SUCCESS)
* Pour produire un exécutable avec le compilateur libre GCC :
* gcc -Wall -o age.exe age.c
* Pour exécuter, tapez : ./age.exe
* Version : 1.0 du 5/1/2008
* Licence : GNU GPL
* #include <stdio.h>
* #include <stdlib.h>
* int main(void)
* /* Déclare la variable entière age qui contiendra la valeur lue */
* int ageLu = 99;
* /* Ecrit la question à l'écran */
* (void)puts("Quel est votre age :");
* /* Lit la réponse de l'utilisateur */
* (void)scanf("%d", &ageLu);
* /* Affiche à l'écran l'entier lu */
* (void)printf("Vous avez %d an(s) !\n", ageLu);
* (void)scanf("%d", &ageLu);
* return EXIT_SUCCESS;
* Exécution
* MacMini-TM:~/Documents/developpement/c thierry$ ./age.exe
* Quel est votre age :
* 43
* Vous avez 43 an(s) !
* Avec valeur illégale (non entière) entrée :
* MacMini-TM:~/Documents/developpement/c thierry$ ./age.exe
* Quel est votre age :
* Vous avez 99 an(s) !
* Remarques
* L'initialisation de ageLu permet d'avoir une valeur par défaut (99) en cas de problème de lecture.
* Le code retour de scanf est volontairement ignoré pour simplifier, ce qui est déconseillé dans un programme opérationnel.
* Il faudrait analyser le code retour et agir en conséquence.
* La fonction scanf permet bien d'autres possibilités, voir sa page de man : man -s3 scanf.
* Voir les autres fonctions de cette famille : fscanf, sscanf...

## Calculer si un nombre est premier

p est premier si et seulement si quel que soit 2<=i<=p-1 on a : i ne divise pas p.
* Solution
* #include<stdio.h>
* #include<conio.h>
* int main
* int i,p;
* (void)printf("Veuillez saisir un nombre entier : ");
* (void)scanf("%d", &p);
* if (p>2)
* for(i=2;i<p;i++)
* if(p%i==0) break;
* if (i==p) printf("%d est premier", p);
* else printf("%d n'est pas premier", p);
* getch;
# Expériences de physique

Ceci devrait constituer la base d'un manuel d'expériences faciles à réaliser et qui ne ratent jamais.
Toute personne qui a déjà essayé, en particulier les enseignants courageux, savent que faire des expériences en classe, tant en démonstration pour attirer l'attention, ouvrir l'esprit, éveiller la curiosité, est chronophage et périlleux : si l'expérience n'est pas soigneusement choisie, elle a de fortes chances de rater et non seulement l'enseignant passera pour un amateur, mais en plus, ils perdont tous du temps au cours.
À raison de 2 à 3 heures par semaines pour couvrir toute la physique en secondaire et faire des exercices, il n'y a pas beaucoup de temps.
L'objectif est donc de rassembler ici une liste d'expériences qui peuvent être faites si possible avec du matériel simple à trouver, de telle sorte que la personne qui a vu l'expérience et souhaite la reproduire pour lui ou ses amis, puisse le faire assez facilement. Un peu d'ingéniosité et de détermination peut-être, et il aura son lot d'expériences personnelles pour amuser ou épater la galerie.
Un de mes enseignants, instituteur extraordinaire de 5è et 6è primaire (j'avais alors 11 et 12 ans), m'a de la sorte initié à la Science : en faisant en classe, avec nous ses élèves, des expériences que je m'empressais de vouloir reproduire à la maison, avec l'aide parfois du droguiste ou du quincaillier voisins, quand je ne trouvais pas le matériel dans les trésors de la cave ou du grenier. C'était un temps, sans doute pas complètement révolu, où l'on s'amusait à vouloir réutiliser du matériel.
Bon amusement et merci pour vos remarques (dans la page de discussion associée par exemple) et vos contributions (par l'édition de la présente page et des pages liées)

## Électricité et magnétisme

* Un aimant tombe dans un tube métallique
* Un ferrofluide en tube à essais, en soixante minutes

## Énergie

Avec par exemple un thermomètre électronique de cuisine
* Verser du lait ou de l'eau froide dans le café ou le thé : lequel refroidit le plus vite ?
* Chauffer des matériaux : un histoire d'escalier et de paliers
# Photographie/Fabricants/Petri/Petri 607
## Caractéristiques

Général :
| Type d'appareil | appareil compact d'initiation |
| Pays de fabrication | |
| Disponibilité | |
| Prix | |
| Format de film | 126 (Kodapak) |
| Construction du boîtier | |
| Avance du film | |
| Compteur de vues | |
| Particularités | |
| Optique ||
| Objectif | fixe |
| Marque ou fabricant | |
| Diaphragme | |
| Filetage pour filtres (mm) | |
| Visée ||
| Viseur | optique |
| Informations dans le viseur | |
| Mise au point ||
| Manuelle | |
| Autofocus | |
| Stabilisation | |
| Distance minimale en mode normal (cm) | |
| Distance minimale en mode macro (cm) | |
| Touche de profondeur de champ | |
| Obturateur ||
| Fabricant ou marque | central |
| Vitesse minimale (s) | |
| Vitesse maximale (s) | |
| Pose B ou T | |
| Prise de vue en rafales | |
| Retardement (s) | |
| Déclencheur | |
| Expositions multiples | |
| Exposition ||
| Modes photo (M A S P) | |
| Modes scènes et autres | |
| Modes de mesure | cellule CdS |
| Sensibilité du film (ISO) | |
| Correction d'exposition | |
| Mémorisation de la mesure | |
| Particularités | |
| Flash ||
| Flash intégré | |
| Synchronisation | |
| Modes | |
| Nombre-guide et portée | |
| Prise pour flash externe | prise pour flashcube |
| Autres caractéristiques ||
| Écrou de pied | |
| Alimentation | |
| Contrôle des piles | |
| Dimensions L x h x p (mm) | |
| Poids (g) | |
| Accessoires fournis | |
| Accessoires en option | |
| Divers | |
# Le système d'exploitation GNU-Linux/Sommaire

* Qu'est-ce qu'un système d'exploitation ?
* Unix et Linux
* Partitionnement du disque
* Installation
** Installer Debian via le réseau
* Utilisateur Unix, l'interface console
** Le login
** Variables d'environnement
** Commandes de base
** L'aide en ligne man
** L'éditeur de texte vi
** Les shells
** La complétion
** Les jokers
** Les répertoires importants
** Redirection des entrées/sorties
** Invoquer un programme en tâche de fond
** Propriétaires et droits d'accès
** Processus
** Locale
* Administration du système
** Configuration du réseau
** Les utilisateurs et groupes
** Le processus d'initialisation
** Les systèmes de fichiers
** Le système virtuel /proc
** Les périphériques /dev
** L'ordonnanceur de travaux cron
** Le backup : tar et gzip
** ghost avec partimage
** sauvegarde de fichiers avec rsync
** Les fichiers journaux syslog
** Installation de nouveaux logiciels
** Le noyau Linux et les modules
** Autres commandes utiles
** Installation RAID1 logiciel + LVM + XFS
** Scripts de surveillance
** Réseaux sans fil
* Administration des services réseaux
** L'outil d'administration Webmin
** telnet
** cURL
** wget
** Le serveur de noms BIND
** Le serveur de configuration réseau DHCP
** Le serveur de shell distant SSH
** Le partage de fichiers Samba
** Le partage de fichiers NFS
** Le serveur d'impression CUPS
** Le serveur de fichiers FTP
** Le serveur Web Apache
** Le serveur Web Nginx
** La base de données MySQL
** La base de données Memcached
** La base de données Redis
** Le serveur de mails Postfix
** Les annuaires LDAP
** La supervision Nagios
* Sécurisation d'un serveur Linux
** Installation d'un service en mode chroot
** Protection avec iptables
* Erreurs connues
* Médiagraphie
* Auteurs
# Mécanique automobile/Contrôle de l'éclairage et de la signalisation

L'éclairage et la signalisation d'une automobile sont primordiale pour la sécurité aussi bien de nuit que de jour, il est donc important de vérifier régulièrement ces équipements.

## Éclairage

La procédure pour vérifier le système d'éclairage est on ne peu plus simple :
* Il suffit d'allumer d'abord les veilleuses ou feux de position, de faire le tour du véhicule en contrôlant le bon fonctionnement de chaque dispositif lumineux en n'oubliant pas l'éclairage de la plaque d'immatriculation arrière.
* Ensuite allumez les codes ou feux de croisement vérifiez leur fonctionnement.
* Finissez par les phares ou feux de route.

## Signalisation

Pour cette vérification, il est préférable : soit de vous faire assister par une autre personne, soit de placer votre automobile dos à une surface réfléchissante : un mur blanc la nuit peut suffire, une vitrine, etc. Vérifiez ainsi :
* Les w:clignotants ou indicateurs de changement de direction,
* Les feux stops ou indicateurs de freinage,
* Les feux de recul,
* Les feux anti-brouillard.
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# Mécanique, enseignée via l'Histoire des Sciences/Résonances en astronomie

* Remarques en vrac
* La chute libre
* Le choc frontal
* La chute libre, avec vitesse initiale
* La chute ralentie sur plan incliné
* La chute ralentie sur plan incliné (suite)
* Diagramme horaire
* Plan de phase
* Intermède : la symétrie
* La chute avec résistance de l'air
* Devoir surveillé 1
* La Balistique extérieure
* Statique
* Les Principes avant 1687
* Principe Fondamental de la Dynamique
* Quelques exercices
* Mouvement de Hooke
* Mouvement de Kepler
* Mouvement dans un champ central
* Devoir surveillé 3
Annexes :
* La pression cinétique des fluides
* Résonances en astronomie
* Quelques exercices d'astronomie
* Le problème de Schwarzschild
* Le système solaire
* La gravimétrie
* L'information
* Le vide
* Remarques en vrac
* La chute libre
* Le choc frontal
* La chute libre, avec vitesse initiale
* La chute ralentie sur plan incliné
* La chute ralentie sur plan incliné (suite)
* Diagramme horaire
* Plan de phase
* Intermède : la symétrie
* La chute avec résistance de l'air
* Devoir surveillé 1
* La Balistique extérieure
* Statique
* Les Principes avant 1687
* Principe Fondamental de la Dynamique
* Quelques exercices
* Mouvement de Hooke
* Mouvement de Kepler
* Mouvement dans un champ central
* Devoir surveillé 3
Annexes :
* La pression cinétique des fluides
* Résonances en astronomie
* Quelques exercices d'astronomie
* Le problème de Schwarzschild
* Le système solaire
* La gravimétrie
* L'information
* Le vide
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ébauche : cf discussion

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* Mécanique , enseignée via l'Histoire des Sciences