OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Le Centre OCCE de classes de mer et de découvertes de Condette « les Arcades »
## Présentation

Le centre existe dans le cadre de l'association OCCE du Pas de Calais en partenariat avec l'association la SEVE, 10 rue Chanzy 62000 Arras, propriétaire de la structure d'accueil. L'Office Central de la Coopération à l'Ecole est l'organisme national qui fédère la vie et l'action pédagogique de la plupart des coopératives scolaires de l'école primaire et d'un grand nombre de foyers coopératifs de collèges et de lycées.

### Situation géographique

Le centre est situé dans la ville de Condette entre terre et mer. Plus particulièrement, il a son emplacement au centre d’un grand parc entièrement clos entre les forêts d’Hardelot et d’Ecault, à proximité du littoral. Sa situation lui permet d’apprécier différents paysages naturels encore préservés comme les plages, les dunes et les forêts.

### Structure d'accueil

Il propose un hébergement lors de séjours organisés d'une durée de 5 jours et 4 nuits en demi-pension, pension complète ou classes découverte. Le centre a une capacité d'accueil pouvant aller jusqu’à 53 personnes et dispose de deux bâtiments : un bâtiment d’hébergement composé d’une salle à manger et de 16 chambres et un bâtiment d’activité avec une salle d’exploitation composée de matériel scientifique, une salle d’activité et une salle de repos avec bibliothèque, télévision, magnétoscope et jeux de société.

### Fréquentation

Il accueille des classes de primaires, collèges et lycées avec des activités adaptées à chaque niveau.

## Activités de la structure

Sa fonction principale est d’accueillir des élèves et de les accompagner dans la découverte de la nature en coopération avec les enseignants. Dans ce cadre, le directeur et son animateur aident à l’organisation de ces séjours avant pendant et même après le séjour par l'animation d’activités.
Les activités sont liées à la découverte du milieu naturel environnant avec la découverte des forêts, des dunes, des plages, et de la faune et la flore spécifique des rochers et ceci tout au long de la côte qui s’étire des rochers d’Equihen jusqu’à l’immense étendue de sable fin de la plage d’Hardelot.
Plus précisément les séjours sont organisés de la manière suivante :
- Le premier jour, les jeunes sont accueillis et amenés à découvrir la nature environnante du centre. Dans l'après-midi, est organisée une découverte du milieu rocheux sur la plage d'Equihen.
- le deuxième jour, sont proposées une activité nature dans la forêt d'Hardelot et une découverte des "laisses de mer" sur la plage.
- Le troisième jour, les élèves découvrent les dunes lors d'une randonnée, ils visiterons dans l'après-midi le centre Arena.
- le quatrième jour sont organisées 2 visites, celle du vieux port de Boulogne-sur-Mer et du centre nautique de Nausicaa. On leur apprendra également à confectionner des cerfs-volants qu'ils pourront apprendre à piloter sur la plage le dernier jour.
- Enfin les élèves finiront le séjour par une chasse au trésor en pleine nature.

## Lieux rattachés

Le centre nautique de Nausicaa
Le centre d'interprétation de l'environnement Arena
# Le Grand Livre du Taupin/Annales du Taupin

* Le Grand Livre du Taupin
* Préface
* Objectifs
* Description des livres
* Les Livres
* Histoire de la Vie
* Mathématiques
* Physique
* Chimie
* Français-Philosophie
* Anglais
* Informatique
* Sciences de l'ingénieur
* TIPE
* Annexes
* Annales
* Formulaires
On pourrait lister les différentes épreuves de 1000 façons. On vous en propose 3.
* Classique : Section/Année/Concours/Thème abordé, vous permet d'aller directement retrouver une épreuves que l'on vous a déjà conseillée.
* Entraînement : Section/Concours/Année/Thème abordé, vous voulez vous entraîner pour les épreuves spécifiques à un concours ?
* Pratique : Thème abordé/Section/Concours/Année, vous voulez travailler un point particulier du programme ?
D'autre part on met de côté les annales d'écoles spécifiques : ENAC Tous les sujets (ou presque) sont accompagnés du rapport et un jour peut-être du corrigé.
# Ldap

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Ressources suggérées : Aucune (vous pouvez indiquer les ressources que vous suggérez qui pourraient aider d'autres personnes à compléter cette page dans le paramètre « ressources » du modèle engendrant ce cadre)

## LDAP

Lightweight Directory Protocol mais le nom le plus utilisé est LDAP.
Ldap est un annuaire qui centralise les comptes, les emails et les adresses physique. Il remplace le minitel pour ceux qui ont connus.

# Installation de LDAP

Pour commencer il faut récupérer l'archive :
à l'adresse suivante : ftp://ftp.openldap.org/pub/OpenLDAP/openldap-release
Sous la Debian, nous avons besoin pour compiler des dépendances.
Pour cela nous avons besoins de <srong>make, autoconf, gcc, libtool, libldtl-dev, libssl-dev, libvdb5.1-dev, libsasl2-dev, voir si d'autres dépendances manquantes>/strong>.
Ensuite décompressons openldap-2.4.38.tgz
L'archive, je l'ai mis dans :
Une fois décompressé, nous pouvons lancer la compilation.
#cd openldap-2.4.38
Si tout ce passe bien, o doit avoir slapd en binaire dans /ust/local/libexec/ et les outils répartis entre /usr/local/bin et /usr/local/sbin.
Je vous conseille de créer un utilisateurs administrateur. Ne pas utiliser le root.
Pour cela :
L'utilisateur openldap n'aura pas de shell.
# Le Centre Education Nature du Houtland (CENH)
## Présentation

Le centre d’éducation Nature du Houtland situé à Wormhout a pour objectif de faire découvrir aux enfants la Flandre riche par son patrimoine naturel, culturel et architectural.
Au cœur d’un site naturel remarquable, protégé, composé d’un bois, de prairies, de haies et d’une mare, se dévoile un bâtiment composé de matériaux naturels et soucieux du respect de l’environnement (lumière naturelle, bois omniprésent, briques en terre crue).
A toutes les saisons, sur une journée ou en séjour classe verte (hébergement : 2 classes et restauration sur place), les enfants pourront découvrir des thèmes comme le bois, la campagne flamande, l’eau (l’Yser, les mares), la faune, la flore, les énergies renouvelables, les déchets, etc.
L’équipe pédagogique constituée de 3 animateurs et d’une animatrice coordinatrice met en place des animations en concertation avec les enseignants.
Le centre accueille toute l’année les établissements scolaires dans le cadre de classes de découverte de 2 à 5 jours, de la maternelle au collège, ainsi que les centres de loisirs, sociaux, socioculturels… en séjour, avec hébergement en dur ou sous toile.
Le centre accueille également les classes et les centres à la demi-journée ou à la journée, Les organismes de formations en animations BAFA, BAFD, les organismes de formations en environnement, Les groupes constitués, les associations, les établissements scolaires (location de salles, restauration et hébergement jusqu’à 68 personnes), des expositions, les enfants individuels dans le cadre d’un club nature ou encore toute personne, tout établissement scolaire pour une recherche de documentation sur l’environnement dans le cadre du Point Environnement Conseil.

## Capacité d'accueil

L'hébergement des visiteurs est assurée par une structure de 1000 m2, sur un espace de 6 ha boisé, avec mare, jardin potager, bois, jardin médiéval, jardin des insectes.
En séjour pour des enfants de 6 ans et plus, la capacité d'accueil est de 60 lits, plus 6 lits pour les accompagnants.
Pour les enfants âgés de moins de 6 ans, la capacité d'accueil est de 40 lits, plus 6 lits accompagnants.
Enfin, la capacité d'accueil des installations de restauration est de 70 places.

## Activités

Les différents thèmes abordés avec les visiteurs lors des séjours sont le développement durable, l'écocitoyenneté, la biodiversité, les énergies renouvelables, l'écologie en général, la faune, la flore, le patrimoine, l'eau ou encore le jardinage.
Au centre d’éducation Nature du Houtland, c'est le projet des classes visitant le centre qui prime. Le rôle de centre est d'associer le mieux possible ce projet avec le projet éducatif du centre, ce qui lui vaut de se voir décerner le label de Centre d'éducation Nature régional.
De plus, les intervenants du centre sont des professionnels proposant des animations répondants aux besoins des visiteurs mais peuvent aussi innover avec leur collaboration.
# Le Grand Livre du Taupin/Mathématiques du Taupin

* Le Grand Livre du Taupin
* Préface
* Objectifs
* Description des livres
* Les Livres
* Histoire de la Vie
* Mathématiques
* Physique
* Chimie
* Français-Philosophie
* Anglais
* Informatique
* Sciences de l'ingénieur
* TIPE
* Annexes
* Annales
* Formulaires
Les mathématiques en classes préparatoires scientifiques sont très générales
On commence par des approfondissements du programme de lycée, avec la prise en main d'outils mathématiques utilisés fréquemment. Les "vraies" mathématiques viennent ensuite : Algèbre, Analyse et Géométrie
Liens vers les wikilivres existants :
* Algèbre, et Algèbre linéaire
* Analyse
# Le domaine public/Bibliographie
## Bibliographie générale

* Ph. Yolka, La propriété publique. Eléments pour une théorie, LGDJ 1997, préface Y. Gaudemet.
* M-A. Latournerie, Point de vue sur le domaine public, Montchrestien, 2004, p. 39.
* S. Bernard, La recherche de la rentabilité des activités publiques et le domaine public, LGDJ 2001.
* Y. Gaudemet, L’évolution du droit des propriétés publiques, Mélanges Terré, Dalloz 1999, p. 570 ; Un Etat sans domaine ? AJDA 2003, p. 1017.
# Le Grand Livre du Taupin
## Préface: Objectifs et Lignes Directrices

Vous trouverez ici toutes les questions que vous vous êtes toujours posées ! Ce livre va tenter de décrire le monde obscur des taupins mais aussi des autres prépas car il n'y a pas que les CPGE dans la vie. Ajoutons à cela une bonne dose de méthodes, conseils et autres qui feront de vous un super taupin (Soit dit en passant, ces conseils peuvent servir à d'autres entités). Les conseils pour gérer votre stress et préparer sereinement les oraux et les écrits. Et enfin la question que tout le monde se pose pourquoi faire une prépa ? Qu'est-ce que le métier d'ingénieur ? Comment devenir pilote de ligne en 6 mois ? C'est ici que tout commence.

## Les livres
### Mathématiques du Taupin

* Analyse
** Suites
** Séries
** Intégration
* Algèbre
** Structures
** Réduction
** Déterminant
** Valeurs et Vecteurs propres
** Groupe Orthogonal
* Arithmétique
* Géométrie

### Physique

* Mécanique
** Mécanique du point
** Les forces centrales
** Mécanique du solide
* Électricité
* Électromagnétique
* Optique géométique et physique
* Thermodynamique
** Transferts thermiques
* Mécanique des fluides

### Chimie du Taupin

* Oxydo-réduction
* Réactions acido-basiques
* Thermochimie, approche énergétique des réactions, potentiel-pH

### Français et philosophie

Le programme change chaque année. Il est constitué d'un thème, auquel sont adjoints 3 livres à lire, qui sont à utiliser dans les copies car exigibles au concours

### Informatique du Taupin

Ce livre porte essentiellement sur le langage CAML et le programme d'informatique en MP/MPSI et dans une moindre mesure sur l'utilisation d'un logiciel de calcul formel, tel que Mathematica ou Maple (Les logiciels de calcul formel ne sont plus au programme d'informatique de CPGE depuis la rentrée 2013).

### Sciences Industrielles du Taupin

* Automatique
* Mécanique
* Fabrication

### TIPE

Un livre pour vous expliquer comment réussir votre TIPE mais aussi et surtout des (bons) exemples de TIPE.

### Annexes

* Annales du Taupin
** Annales par écoles
** Annales par matières
** Annales par années
Tous les sujets sont accompagnes de leur rapport, et peut être même un jour du corrigé.
* Formulaires du Taupin
** Mathématiques
** Physique
** Informatique
** Sciences de l'ingenieur
# Livre de cuisine/Recettes du Sud-Ouest

* Foie gras truffé du périgord
* Cassoulet
* Garbure
* Poulet basquaise
* Millas
# Livre de cuisine/Recettes de pâtes

L’expression pâtes fait référence aux nouilles et autres produits fabriqués à partir de farine faite à partir de semoule de blé dur, d'épeautre ou de différentes céréales, d'eau et parfois aussi d'œuf et de sel. Les pâtes peuvent également désigner les plats dont les pâtes sont l'ingrédient principal servis avec de la sauce ou des assaisonnements.

## Spaghetti

* Spaghetti au jambon de Parme
* Spaghetti à l’amatriciana
* Spaghettis à la bolognaise
* Spaghettis au basilic
* Spaghettis aux fruits de mer

## Penne

* Penne arrabbiata
* Penne rigate à la grecque

## Nouilles

* Nouilles fraîches
* Nouilles au sarrasin

## Lasagnes

* Lasagnes au tofu
* Lasagnes aux épinards et à la sauce tomate
* Lasagnes à la bolognaise
* Livre de cuisine/Lasagnes faciles
* Rouleaux de lasagnes à la ricotta et aux jambon

## Divers

* Pâtes à la flammenkuche
* Pâtes à la carbonara
* Pâtes au saumon fumé
* Torti aux crevettes et à la feta
* Pâtes aux champignons
* Pâtes aux champignons et aux herbes
* Pâtes aux poivrons
* Pâtes aux tomates et épinards
* Pâtes aux arachides et légumes rôtis
* Macaroni aux épinards et à la ricotta
* Spaghettis aux champignons
* Pâtes à la béchamel
* Pâtes aux pommes de terre
* Pâtes au gorgonzola
* Fettucine aux poivrons
* Cannelloni farcis aux légumes
* Oreillettes à la tomate et à la ricotta
* Gratin de pâtes aux champignons, thon
* Conchiglionne aux épinards et à la ricotta
← Livre de cuisine
* Wikipédia propose un article sur : « Pâtes alimentaires  ».
* Wikimedia Commons propose des documents multimédia sur les pâtes.
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# Livre de cuisine/Recettes de veau

* Avisances
* Biltong
* Escalope de veau Comtoise
* Escalopes de veau au munster
* Escalopes de veau parmesan-amandes
* Bouchée à la reine
* Boulet à la liégeoise
# Livre de cuisine/Recettes de la Bourgogne

* Escargot de Bourgogne
* Bœuf bourguignon
* Fondue bourguignonne
* Gaudes
* Œufs en meurette
* Wikipédia propose un article sur : « Cuisine bourguignonne ».
# Livre de cuisine/Recettes de la Provence

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## Les entrées

* La pissaladière est un plat azuréen (pas provençal) qui se fait entre l'Estérel et le Var(rivière). L'ingrédient principal, le pissala, n'est connu seulement que dans cette zone très restreinte.
* L'anchoïade.
* L'aïoli est une émulsion d'huile d'olive et de jus d'ail.
* La tapenade est constituée d'olives broyées et de câpres.
* La tarte provençale salée, composée d'aubergines, de tomates et d'olives.

## Les plats

* Le tian provençal est un gratin de légumes (courgettes, aubergines).
* La bouillabaisse est un plat marseillais composé d'un bouillon de poissons servi avec des croûtons à l'ail et de la rouille puis des poissons servis entiers.
* La daube provençale est une spécialité niçoise à base de viande de bœuf et de vin.

## Les accompagnements

* La ratatouille.
* Les beignets de fleurs de courgettes.
* Les tomates à la provençale.
# Livre de cuisine/Recettes de la Savoie

* Diots
* Beignets de pommes de terre
* Caîon
* Farcemennt
* Fondue savoyarde
* Rioute
* Polenta savoyarde
* Tartiflette
* Wikipédia propose un article sur : « Cuisine savoyarde ».
# Livre de cuisine/Recettes de pains

* Faire du pain
* Fabrication du pain
* Biscuit de mer
* Cougnou, cougnole, coquille
* Fougasse
* Fouée
* Il pa y all
* Injera
* Pain complet
* Pain azyme
* Pain d'épeautre
* Pain de campagne
* Pain à la poolish et au levain
# Livre de cuisine/Recettes du Nord

* Le potjevleesch
* Carbonade flamande
* Flamiche au maroilles
* Rognons à la douaisienne
* Poulet à la bière
* Tarte au sucre
* Glace aux speculoos
* Glace à la chicorée
* Pain perdu
* Welsh
# Livre de cuisine/Recettes sans gluten et sans lactose

Pour plus de recettes sans gluten, merci de consulter la catégorie: Recettes sans gluten.
Les personnes souffrant d'intolérance au lactose et au gluten doivent éliminer ces éléments de leur alimentation. Suivre un régime sans lactose ni gluten est assez compliqué, car ils sont présents dans de très nombreux aliments.
Certaines études recommandent également un régime sans lactose ni gluten pour les personnes atteintes d'autisme.
Bien sûr, on peut aussi trouver des recettes sans lactose et sans gluten dans d’autres types de recettes, en particulier dans les recettes végétariennes et les recettes végétaliennes. Quelques unes sont présentées ici.
Notez que ces recettes sont aussi adaptées à la nutrition Seignalet.
* Aubergines farcies végétariennes
* Garbure
* Gâteau de pommes à la poudre d'amandes
* Julienne de concombre, mangue et papaye
* Meringues
* Ratatouille
* Riz à l'ananas
* Soupe de lentilles
* Soupe méditerranéenne de tomates
* Gâteau au yaourt de soja
* Gâteau moelleux au citron
* Terrine verte

## Quelques livres de recettes

* Tour du monde des recettes sans gluten ni laitages par Sophie Lanini, éditions Orphie, ISBN 978-2-87763-899-9
* Tour du monde des recettes sans gluten ni laitages, deuxième voyage, par Sophie Lanini, éditions Orphie, ISBN 978-2-87763-944-6
* Desserts et pains sans gluten par Valérie Cupillard, éditions La Plage, ISBN 978-2-84221-133-2.
* Sans gluten, naturellement par Valérie Cupillard, éditions La Plage, ISBN 978-2-84221-085-9.
* Vos desserts préférés sans lait ni gluten par Alice et Laure Laffont, Jean Pommier, Annie et Philippe Rapaport, éditions La Plage, ISBN 978-2-84221-171-4.
* Chocolat bio (sans gluten et/ou ni lait) par Annie CASAMAYOU et Karen CHEVALLIER, éditions Anagramme, ISBN 978-2350352732.
* Crèmes glacées et sorbets bio (sans gluten et/ou ni lait) par Karen CHEVALLIER, éditions Anagramme, ISBN 978-2350352572.
* Recettes sans gluten ni laitage : La santé en mangeant selon les principes du Dr Jean Seignalet par Hervé Staub, éditions Le Mercure Dauphinois.
* Recettes gourmandes pour personnes sensibles (sans gluten, sans œufs, sans lait)par Eva Claire Pasquier, éditions Guy Tredaniel.
* Alimentation sans gluten ni laitages : Sauvez votre santé par Marion Kaplan, Editions Jouvence.
← Livre de cuisine
# Mathc initiation/Fichiers h : c77bqr

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c77bw

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c77br

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c77bs

Sommaire

## Les formes sin(x+y)

La trigonométrie est une branche des mathématiques qui traite des relations entre distances et angles dans les triangles et des fonctions trigonométriques telles que sinus, cosinus, tangente.. wikipedia
N'oubliez pas les fichiers *.h voir le Sommaire :
* fb.h < ------------------ > c1b.c
** cos(x+y) = cos(x) cos(y) - sin(x) sin(y)
** sin(x+y) = cos(x) sin(y) + sin(x) cos(y)
* fv.h < ------------------ > c1v.c
** cos(x-y) = cos(x)cos(y) + sin(x)sin(y)
** sin(x-y) = sin(x)cos(y) - cos(x)sin(y)
* fq.h < ------------------ > c1q.c
** tan(x+y) = (tan(y)+tan(x))/(1-tan(x)*tan(y))
* fr.h < ------------------ > c1r.c
** tan(x-y) = (tan(x)-tan(y))/(1+tan(x)*tan(y))
# Mathc initiation/Fichiers h : c77bt

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c77bu

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c77bv

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c77bx

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c77by

Sommaire
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# Mathc matrices/a16

Bibliothèque

## Partial Pivoting

Dans cet algorithme, le pivot choisi est la plus grande valeur absolue qui se trouve dans la colonne ou se trouve le pivot. Pour cela on fait des échanges de lignes.
Nous allons voir les mêmes exemples que dans la partie précédente mais avec le nouvel algorithme.
Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail avec les fichiers des parties précédentes :
* v_g.h ..................... Déclaration des fichiers h
** vgj3piv.h ............... Le bon pivot ?
** vgj3.h ................... gauss jordan 3
** vgconsit.h ............. Le système est il consistent ?
* v_r.h ........................... Déclaration des fichiers h
** vrm_sing.h ............ Création de matrices singulières
Exemple pour tester la bibliothèque :
* clrscrn; stop; stop_w
# Mathc matrices/a19

Bibliothèque

## SVD : Matrices avec plus de colonnes que de lignes

Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail avec les fichiers des parties précédentes :
* v_d.h ........................... Produit scalaire
** vdfreecn.h ..................... Variables libres
** vdsvdcn.h ...................... svd
Exemple pour tester la bibliothèque :
* clrscrn; stop; stop_w
# Mathc matrices/a18

Bibliothèque
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# Mathc matrices/a17

Bibliothèque

## Total Pivoting (TP) (Variables libres)

Dans cet algorithme le pivot choisi est la plus grande valeur absolue qui se trouve dans la matrice A. Pour cela on fait des échanges de lignes et de colonnes. Attention on ne touche pas à b.
La fonction GJ_TP_mR(Ab); a été introduite pour traiter les deux types de systèmes que la fonction gj_TP_mR(Ab); est capable de résoudre.
L'algorithme consiste à vérifier si la matrice A n'est pas singulière. Si elle n'est pas singulière on appelle la fonction gj_TP_mR(Ab); Si la matrice n'est pas carré, on prend une sous matrice de A qui a r lignes et r colonnes ou r est le nombre de lignes de A pour calculer le déterminant. (voir la fonction c_Ab_subArxr_mR(Ab,A);
Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail avec les fichiers des parties précédentes :
* v_g.h ..................... Déclaration des fichiers h
** vgj1tp.h ................... Gauss Jordan 1
** vgc_free.h .............. Introduire les variables libres
** vgp_free.h .............. Imprimer les variables libres
Exemple pour tester la bibliothèque :
* clrscrn; stop; stop_w