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# CASES
## Introduction

CASES est l'acronyme de Construction Active du Savoir en Enseignement Supérieur, sujet de ce wikilivre. Il s'adresse à l'ensemble des acteurs impliqués dans l'enseignement supérieur et en particulier les étudiants, les enseignants et les administrations.
Ce livre vise à explorer, dans le champs de l'enseignement supérieur, quelles sont les méthodes de construction active du savoir et comment elles peuvent être mises en avant. Il s'articule autour de plusieurs thèmes pédagogiques explorés à chaque fois de manière théorique et pratique.

## Qu'est ce que la construction active du savoir ?

La construction active du savoir est un ensemble de méthodes pédagogiques visant à rendre l'étudiant acteur de son apprentissage en l'impliquant directement dans la construction d'un savoir qu'il s'approprie. Il est ainsi amené à mener des projets concrets, souvent de manière collaborative, encadrés par des enseignants formés à cette approche pédagogique.
Ces méthodologies sont rendues plus faciles et plus efficaces par les nouvelles technologies de l'information qui offrent des instruments parfaitement adaptés pour construire son savoir et pour travailler à plusieurs.
Lorsqu'elle est bien menée, cette approche pédagogique présente de nombreux avantages par rapport aux méthodes passives. L'étudiant s'implique dans son éducation et y trouve un sens et de la motivation qui lui permettent de mieux progresser.
L'enseignant va lui accompagner l'étudiant dans ses débuts pour le former aux outils utilisés et lui indiquer les voies à explorer. Il interagit ensuite de façon personnelle pour franchir les points de blocage les cas échéants et pour fréquemment motiver l'étudiant. Il va aussi lui faire relativiser le savoir construit et l'aider à l'ancrer dans la complexité du réel.
Les administrations aussi bénéficient de cette méthode. Les étudiants sont mieux formés et plus motivés par leur formation. Les enseignants sont plus épanouis dans leur travail qui devient moins répétitif, plus individualisé et plus efficace. L'ambiance en découlant est généralement plus agréable et plus dynamique. L'école ou l'université voit ainsi sa réputation s'améliorer.

## Sommaire

(en construction)
* Le décloisonnement
* Promouvoir l'esprit d'entreprise
* Choisir son parcours professionnel
* TICE
* Innovation
* Pédagogie par projets
* Pédagogie Participative
* Ateliers
# Boîte à jeux/Sept

Se joue avec 2 dés
Au préalable, on aura préparé une feuille de papier divisée en 2 parties dans le sens de la longueur :
* une colonne marquée manque (2 à 6)
* l'autre colonne marquée passe (numéros 8 à 12).
Un joueur désigne le banquier, à tour de rôle, et règle le jeu.
Les autres joueurs placent leur mise ou jetons sur une des deux colonnes puis le banquier jette les dés. On additionne les points donnés par les dés dont le total forme le numéro gagnant. Si le numéro gagnant est dans la colonne manque, les joueurs ayant misé sur celle-ci reçoivent autant de jetons que la mise initiale qu'ils ont joué. Les jetons figurant sur la colonne passe sont retirés par le banquier et mis à la disposition de la banque
# Affaire Priore/Le Calendrier de l'Affaire Priore/2003

* L'Affaire Priore
* L'histoire d'un rendez-vous scientifique manqué un ouvrage collectif
* Résumé du livre
* Avant propos
* CHAPITRES
* L'enquête sur l'Affaire Priore
* L'Affaire Priore en 25 étapes
* Historique de l'Affaire
* Les appareils d'Antoine Priore
* Les observations biologiques
* Les problèmes « humains » de l'Affaire
* L'après-Priore
* Construire un appareil Priore ?
* ANNEXES
* Le Calendrier de l'Affaire Priore
* Personnalités cités dans les Archives Priore
Notes de synthèse :
| Le rapport Bernard-Latarjet | Les souris anglaises | La commission de 1960 | La commission de 1969 |
| L'Académie des sciences | Leroy-Somer | S.O.V.I.R.E.L. | Les finances de l'Affaire Priore |
| La D.R.M.E. et la D.G.R.S.T. | I.N.S.E.R.M. | La thèse universitaire d'Antoine Priore | Le Comité de soutien d'Antoine Priore |
| Diverses rumeurs | La Mairie de Bordeaux | La Radio et T.V. | Le laboratoire P.I.O.M. |
| I.R.S.C. de Villejuif | La Presse et l'Affaire Priore | Bibliographie : électro-thérapie |
Années dans le Calendrier :
| Documents sans date | Documents sans date | Documents sans date | Documents sans date | | | | | 1912-1959 | 1912-1959 |
| 1960 | 1961 | 1962 | 1963 | 1964 | 1965 | 1966 | 1967 | 1968 | 1969 |
| 1970 | 1971 | 1972 | 1973 | 1974 | 1975 | 1976 | 1977 | 1978 | 1979 |
| 1980 | 1981 | 1982 | 1983 | 1984 | 1985 | 1986 | 1987 | 1988 | 1989 |
| 1990 | 1991 | 1992 | 1993 | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 |
| 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
JANVIER NON-DATE
    - Article du Dr B. MURZEAU publié dans 'Top Secret': « En finir avec le Cancer ». Un historique de l'Affaire PRIORE avec nombreuses erreurs de détail. Le Dr MURZEAU prétend connaître "le secret PRIORE" et fait un appel de fonds.
2003 NON DATE
    - Article publié dans Médecines Nouvelles : « La découverte d’Antoine Priore », par le Dr B. MURZEAU.
# Goélette Cardabela/Couverture avec dos : Batterie d'accumulateurs

2ème de couverture.
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3ème de couverture.

## Collection de livrets techniques
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4ème de couverture.
Batteries d'accumulateurs
Pour la plaisance
Nos bateaux sont équipés de nombreuses batteries. Outre la batterie de démarrage du moteur et les batteries de service, l'entretien des batteries de chaque appareil nous semble secondaire et souvent négligé.
Ce livret de permet de se faire le point sur l'entretien nécessaire pour chaque type de batterie du bord.
Les batteries de démarrage et de services sont suffisamment détaillées dans les publicités de nos shipchandlers pour ne pas y revenir.
URL du texte original : https://fr.wikibooks.org/wiki/Batterie_d%27accumulateurs
# Goélette Cardabela/Croisières entre copains

Texte extrait, arrangé et complété issu de « navigation 2005 » du site vésubien
L'année 2005 marquera une pose dans les essais en navigation avec la goélette Cardabela, peut-être pour mieux en profiter en 2006 où nous espérons continuer l'exploration de la Tunisie vers le sud, ou effectuer une bordée à plusieurs bateaux vers le sud de la Sicile et la Grèce Adriatique ...? Une bordée avec des passionnés pourrait-elle alors être envisageable ... ?

## Première bordée de l'année (Sur « Carré d'As »)

Fin avril 2005, début mai, Jean-Paul a participé à une bordée de deux semaines sur le voilier « Carré d'As » vers les îles de Majorque et Ibiza. Un CD a été réalisé par JP pour le plaisir de l'équipage et des familles, CD dans lequel il raconte le voyage. Une partie du CD a été adaptée pour le site WEB tramontane34.
Équipage: Capitaine JO (Georges), Le cuisinier GUS, les équipiers BB et JP. Parcours: La Grande Motte, Ampuriabrava, Pollençà, Andaitx, Ibiza, Portinatx, cap San Sebastian, Port Roses, La Grande Motte.

## Balade avec la goélette Cardabela (Essai du génois)

Équipage: Marie Claude et Jean-Paul.
Du 16 au 24 juin nous avons profité d'une navigation tranquille de La Grande Motte à Bandol pour éprouver le nouveau Génois de la société « Véga Voiles ». Ce nouveau génois nous a donné du plaisir avec une grande satisfaction. Le mouillage de La Ciotat a été particulièrement agréable car nous étions de passage au moment des fêtes d'été ...

## Seconde bordée avec « Carré d'As » et « Cardabela »

Au début du mois de septembre nous avons effectué une nouvelle bordée aller-retour de 5 jours : La Grande Motte, Pollençà, La Grande Motte:
* Le voiler « Carré d'As » couleur jaune Ricard, avec le capitaine JO et son inséparable équipier; son frère Gus.
* La « goélette Cardabela » couleur bleue Atlantide, avec le capitaine JP et les équipiers Alain et Jean-Claude.
La pêche fût infructueuse, mais la bordée réussie ...
Au retour nous avons suivi des cyclones orageux sans jamais être inquiétés, ce furent comme d'immenses feux d'artifice et des spectacles étranges dans les brumes. Cardabela ressemblait, paraît-il, à un bateau fantôme. Au large du cap Creus le courant de surface était tel que nous avons dû nous éloigner de 20 miles nautiques pour arriver à une vitesse sur fond acceptable; en effet, le vent fort du sud dominant avait chassé la mer vers le nord et toute cette mer retournait au sud avec le calme retrouvé ! Le Languedoc Roussillon avait été en alerte et sous des pluies diluviennes pendant notre séjour à Pollençà. A notre approche de la côte nord nous avons dû faire attention aux nombreuses épaves (arbres, plastiques, etc.) et la mer était verte, nous naviguions dans l'eau douce !

## Références

* ↑ http://vesubien.free.fr/mariposas/navigation_2005.htm
* ↑ http://tramontane34.free.fr/cache/bordee_mallorquine/index.html
# Goélette Cardabela/Dos de couverture

La goélette Cardabela Tout pour la construire en amateur
Ce wiki-livre donne un aperçu de la complexité de la conception et de la construction d'un bateau suffisamment grand pour y loger une famille en navigation hauturière et sur les grands fleuves pendant de longues périodes. Pour réaliser ce projet on a cherché à diminuer le tirant d'eau au maximum et à conserver au mieux les possibilités de naviguer à la voile en haute mer.
De nombreux calculs ont été effectués avant et pendant la construction. Les calculs des caractéristiques du navire ont été dictés par les programmes de navigations. Les calculs trop compliqués ou trop ennuyeux sont proposés sous forme d'une collection de livrets et de tirés à part.
La construction est décrite et imagée pour les amateurs qui pourraient en tirer quelques idées, voire construire un bateau avec des techniques semblables, ou encore pour reproduire la maquette de la goélette Cardabela qui fait l'objet d'un tiré à part sous forme de minilivre de 20 pages nommé « Construire la maquette de la goélette Cardabela » disponible sur Wikibooks. Cette maquette donne une bonne idée de la technique de construction de la goélette Cardabela, sa grande sœur.
# Goélette Cardabela/Entêtes des versions imprimables

Le [[{{{titre}}}|Contenu]] est configuré pour être imprimé en livret A5 à l'échelle d'impression de 120% et marges de 15 mm. Les [[{{{titre}}}/Version imprimable|Version imprimable]] et [[{{{titre}}}/Version collection|Version collection]] sont configurée pour être imprimées en livret A5 à l'échelle d'impression de 120% et marges de 15 mm. La [[{{{titre}}}/Couverture|Couverture complète du livret]] « ... » doit être imprimée séparément à l'échelle 120% et marges de 15 mm.

## Sommaire

    {{{titre}}}/Sommaire:
{{:{{{lien}}}}}
# Goélette Cardabela/Couverture

Jean Paul Louyot
2ème de couverture.
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Titre : La Goélette Cardabela
Sous-titre : Histoire d'une construction en amateur
Éditeur : Nom de l'éditeur
Créé : Date de création, ou ~~~~ en cas d'édition par un wikipédien
Produit par : Nom de l'imprimeur.
Licence : Créative Commons Attribution-Share Alike 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Le contenu de ce livre a été généré en collaboration avec des volontaires.
Les sources, licences et contributeurs de ces articles et images sont listés dans la section Références.

## Remarque

    La liste est automatiquement générée dans sa Version compilée: https://fr.wikibooks.org/wiki/Wikilivres:Compilations/La_go%C3%A9lette_Cardabela._Histoire_d%27une_construction_en_amateur
Les parties du livre sont sous licence GNU Free Documentation License dont vous pouvez obtenir une copie.
# Goélette Cardabela/Couverture du livret des leçons de la navigation

2ème de couverture.
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4ème de couverture.
La Goélette Cardabela
Les leçons de la navigation
Dès que le bateau est terminé et mis à l'eau il faut l'entretenir et le rendre meilleur à tous des points de vues que l'on ne peut pas citer tellement ils sont nombreux.
L'objet de ce recueil de livrets techniques est de proposer des solutions avec les exemples de transformations réalisées sur la goélette Cardabela.
Les livrets techniques sont imprimés séparément puis assemblés sous forme de livres, ils peuvent donc avoir des contenus différents.
# Goélette Cardabela/Couverture de la collection de livrets techniques

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4ème de couverture.
La Goélette Cardabela
Collection des livrets techniques
Dès que le bateau est terminé et mis à l'eau il faut l'entretenir et le rendre meilleur à tous les points de vues, on ne peut pas les citer tellement ils sont nombreux.
L'objet de ce recueil de livrets techniques est de proposer des solutions avec les exemples de transformations réalisées sur la goélette Cardabela.
Les livrets techniques sont imprimés séparément puis assemblés sous forme de livres qui peuvent avoir des contenus différents.
# Finances locales/Les principes applicables aux budgets locaux

3 principes s'appliquant aux budgets locaux:
* l'équilibre comme principe le plus important des collectivités territoriales.
* Le principe d'annualité
* Le principe d'unité budgétaire.
# Finnois/Jours, mois, saisons
## Les jours

| maanantai | lundi |
| tiistai | mardi |
| keskiviikko | mercredi |
| torstai | jeudi |
| perjantai | vendredi |
| lauantai | samedi |
| sunnuntai | dimanche |

## Les mois

| tammikuu | Janvier |
| helmikuu | Février |
| maaliskuu | Mars |
| huhtikuu | Avril |
| toukokuu | Mai |
| kesäkuu | Juin |
| heinäkuu | Juillet |
| elokuu | Août |
| syyskuu | Septembre |
| lokakuu | Octobre |
| marraskuu | Novembre |
| joulukuu | Décembre |

## Les saisons

talvi : hiver
kevät : printemps
kesä : été
syksy : automne
# Finnois/Contenu

Cette page est considérée comme une ébauche à compléter . Si vous possédez quelques connaissances sur le sujet, vous pouvez les partager en éditant dès à présent cette page (en cliquant sur le lien « »).
Ressources suggérées : Aucune (vous pouvez indiquer les ressources que vous suggérez qui pourraient aider d'autres personnes à compléter cette page dans le paramètre « ressources » du modèle engendrant ce cadre)
* Introduction
* Les nombres
* Les pronoms personnels
* Les jours, mois et saisons
# Finnois/Introduction

La langue finnoise (suomi) ne fait pas partie des langues indo-européennes telles que l'anglais, l'espagnol, le russe, le grec ni même le hindi ! C'est un membre de la famille finno-ougrienne, dont font partie l'estonien, le same (lapon), le carélien et le hongrois (NB : le hongrois est aussi proche du finnois que le gaélique du croate). C'est la langue maternelle de six millions de personnes. Parlé majoritairement en Finlande où c'est la langue officielle, le finnois s'emploie également dans des minorités au nord de la Suède, mais aussi à Stockholm, en Russie (République de Carélie), et en Norvège (Finnmark).

## Structure de la langue

La structure de la langue repose sur le modèle sujet verbe objet (SVO) comme en français, mais possède quelques particularités comme l'utilisation des prépositions (en finnois, ce sont en réalité des postpositions), l'harmonie vocalique et l'absence d'articles et quelques fois de pronoms, ce qui donne un mélange de consonnes et de voyelles. Par exemple la phrase “Je suis dans la voiture” devient “(Je) suis voiture|dans” = “Olen autossa”

## Alphabet

Le finnois "de base" a un alphabet relativement restreint par rapport au français (21 lettres courantes).
Voyelles (8):
* a : [ɑ], prononcé â
* e : [e], é
* i : [i], i
* o : [o], o
* u : [u], ou
* y : [y], u
* ä : [æ], le a dans le mot anglais "hat"
* ö : [ø], eu (ou le ö allemand)
Consonnes (13):
* occlusives : p [p] - k [k] - t [t]
* nasales m [m] - n [n]
* vibrante r [r]
* fricatives s [s] - v [ʋ] - h [h, x]
* spirante j [j]
* latérale l [l]
Certaines règles de grammaire font apparaître d'autres consonnes :
* d [d, t] - g [g, k]
Enfin d'autres lettres viennent de mots d'emprunt :
* b [b, p] - c [k, s] - f [f, v] - q [k] - w [v] - x [ks] - z [ts] - š [ʃ] - ž [ʒ] - å [o]

## Mots internationaux

Tous sont compréhensibles par un français ou un anglais.
* radio – radio
* euro – euro (monnaie)
* posti – poste
* shampoo – shampooing
* paperi – papier
* televisio – télévision
* tee – thé
* baari – bar
* turisti – touriste
* norsu – éléphant
* šekki – chèque

## Faux amis

* dokumentti – documentaire, pas document
* motoristi - motocycliste, pas motoriste
* viina – liqueur, pas vin
# Finances locales/Les procédures relatives aux budgets locaux

Ces procédures se rapportent à l’élaboration des budgets locaux soit à la mise en œuvre de ces budgets (leur exécution, application). ce qui est original, en ce qui concerne l’élaboration que l’exécution, on trouve des dispositifs accrus de contrôle.
# Ict@innovation: Free your IT Business in Africa/4-Devoirs
## Devoirs et Réponses

Activités
Développez un profil organisationnel indiquant votre capacité à dispenser des formations en logiciels libres et open source et les services conseils à votre marché.
Expliquez au moins une façon dont un tableau des flux de trésorerie peut être trompeur.
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# Ict@innovation: Free your IT Business in Africa/4-Assignments
## Devoirs et Réponses

Activités
Développez un profil organisationnel indiquant votre capacité à dispenser des formations en logiciels libres et open source et les services conseils à votre marché.
Expliquez au moins une façon dont un tableau des flux de trésorerie peut être trompeur.
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# Ict@innovation: Free your IT Business in Africa/4-References

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