OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Grec ancien/Les créatures mythologiques/La Chimère

| L'alphabet | Les déclinaisons | La conjugaison | Divers | Théâtre | Annexes |
| Les lettres de l'alphabet α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ o π ρ σ τ υ φ χ ψ ω L'histoire de l'alphabet La prononciation La Grèce antique Exercices de lecture | Numérotation grecque écriture toutes lettres Les déclinaisons Première déclinaison | Deuxième déclinaison | Troisième déclinaison Texte : Description de la Grèce Géographie de la Grèce Exercices | Les voix Les modes Les temps Présent - Exercices | Parfait - Exercices | Aoriste - Exercices | Futur - Exercices | Imparfait - Exercices La règle de l'augment La médecine grecque Texte : De l'art Le verbe « être » | L'adjectif grec La possession La mythologie Les créatures de la mythologie grecque Les personnages de la mythologie grecque Les dieux grecs Texte : L'Odyssée, livre 7 Exercices | Le théâtre grec Pièces à jouer Antigone | Médée Locutions | Lexique Pour aller plus loin Planche documentaire Index |
La Chimère est une fusion d'un lion (devant), d'une chèvre (au milieu) et avec un serpent pour queue.
# Grec ancien/La possession

| L'alphabet | Les déclinaisons | La conjugaison | Divers | Théâtre | Annexes |
| Les lettres de l'alphabet α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ o π ρ σ τ υ φ χ ψ ω L'histoire de l'alphabet La prononciation La Grèce antique Exercices de lecture | Numérotation grecque écriture toutes lettres Les déclinaisons Première déclinaison | Deuxième déclinaison | Troisième déclinaison Texte : Description de la Grèce Géographie de la Grèce Exercices | Les voix Les modes Les temps Présent - Exercices | Parfait - Exercices | Aoriste - Exercices | Futur - Exercices | Imparfait - Exercices La règle de l'augment La médecine grecque Texte : De l'art Le verbe « être » | L'adjectif grec La possession La mythologie Les créatures de la mythologie grecque Les personnages de la mythologie grecque Les dieux grecs Texte : L'Odyssée, livre 7 Exercices | Le théâtre grec Pièces à jouer Antigone | Médée Locutions | Lexique Pour aller plus loin Planche documentaire Index |
En grec ancien, l'expression de la possession présente de nombreuses différences avec le français.
S'il n'y a aucun doute, l'article défini suffit généralement. Sinon, deux cas de figure sont à distinguer :
* 1. Le possesseur n'est pas sujet de la proposition.
** On emploie soit le pronom personnel au génitif, soit l'adjectif possessif aux deux premières personnes.
* 2. Le possesseur est sujet de la proposition.
** On emploie le pronom personnel au génitif, en plaçant l'article défini au début et le substantif à la fin.
*** Aux deux premières personnes du singulier, l'adjectif possessif est souvent utilisé en poésie. Pour les deux premières personnes du pluriel, l'adjectif possessif utilisé en prose est accompagné de αὐτῶν.
*** À la troisième personne du pluriel, le pronom réfléchi peut être remplacé par l'adjectif possessif réfléchi σφέτερος, facultativement suivi de αὐτῶν.

### Références

* ↑ Assimil, Le Grec ancien (2010 (p. 592-593))
# Mathc initiation/Fichiers h : c17a2

Sommaire
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Dans ce fichier il y a les utilitaires.
# Mathc initiation/Fichiers h : c17a4

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Les fonctions pour calculer les intégrales de la forme dydx.
# Mathc initiation/Fichiers h : c14v2dstru

Sommaire
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Dans ce fichier il y a la fonction f et sa primitive F.
# Mathc initiation/Fichiers h : c17ba

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Texte de la légende :
| fa.h /* ---------------------------------- */ /* save as fa.h */ /* ---------------------------------- */ double f( double x, double y) { return( ( 1./5. * sqrt(225-25*x*x-9*y*y) ) ); } /* ---------------------------------- */ char feq = "1./5. * sqrt(225-25*x**2-9*y**2)"; /* ---------------------------------- */ | fb.h /* ---------------------------------- */ /* save as fb.h */ /* ---------------------------------- */ double f( double x, double y) { return( ( exp(-x*x*x-y*y) ) ); } /* ---------------------------------- */ char feq = "exp(-x**3-y**2)"; /* ---------------------------------- */ |
| fc.h /* ---------------------------------- */ /* save as fc.h */ /* ---------------------------------- */ double f( double x, double y) { return( sin(cos(x*y)) ); } /* ---------------------------------- */ char feq = "sin(cos(x*y))"; /* ---------------------------------- */ | fd.h /* ---------------------------------- */ /* save as fd.h */ /* ---------------------------------- */ double f( double x, double y) { return( (2*x+6*x*x*y) ); } /* ---------------------------------- */ char feq = "2*x+6*x**2*y"; /* ---------------------------------- */ |
# Mathc initiation/Fichiers h : c17a1

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c17a3

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Les fonctions pour calculer les intégrales de la forme dxdy.
# Mathc initiation/Fichiers h : c17bb

Sommaire
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# Néerlandais/Grammaire/l'orthographe

Le néerlandais s'écrit avec des caractères latins:
* L'accentuation
* La majuscule
* Grammaire néerlandaise : la ponctuation
* Les syllabes fermées et ouvertes

### L'alphabet

    A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z
    a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z.
Le q et le y sont limités aux emprunts et sont assez rares:
    de yoghurt
    de quark
    quasi
Il y a un digramme specifiquement néerlandais: ij (ĳ). Même si les mots qui commencent avec ij se retrouvent sous I en ordre alphabetique, le digramme est toujours écrit en double majuscules:
    het ijzer - le fer
    de IJzer - (rivière en Flandre)

## Régulation de l'orthographe

L'orthographe est régulée par une institution commune des gouvernement des Pays-Bas, de Flandre et de Suriname qui s'appelle de Taalunie (l'union de la langue). L'union fait publier het Groene Boekje, liste officielle de l'orthographe. voir ici.
# Néerlandais/Dans le secondaire/willen et mogen/quiz4
## Quatrième série

* Nous savons nager.
* Que veux-tu faire ?
* Nous devons attendre le train.
* Je veux travailler dans cette entreprise.
* Elle veut apprendre l'allemand.
* Ma fille a bien travaillé. Elle peut regarder la télévision.
* Tu ne peux pas fumer.
* Je dois acheter une nouvelle voiture.
* Je ne sais pas nager.
* Vous devez lire ce livre. (Forme familière)
# Néerlandais/Grammaire

* Le néerlandais
* Découvrons: Pour commencer...
* La phonologie du néerlandais (Prononcer, lire et écrire)
* Le guide de conversation
* Apprenons: Progressons pas à pas
* La grammaire
* Travaillons: Le néerlandais des affaires
* Cultivons: Le néerlandais vivant!

## Orthographe

* L'orthographe
** L'accentuation
** La majuscule
** Grammaire néerlandaise : la ponctuation
** Les syllabes fermées et ouvertes

## Le nom

* Le nom
** Le pluriel
*** Exercice visuel
** Le dimunitif

## L'article

* L'article
** L'article défini
*** Liste de mots
** L'article indéfini

## Le pronom

* Le pronom
* Le pronom personnel
* Le remplacement pronominal
* Le pronom possessif
** Exercice
** Exemples supplémentaires
** Exercices oraux
** Exercices écrits
** Exercices écrits supplémentaires

## Le numéral

le numéral

## L'adjectif

* L'adjectif

## L'adverbe

* L'adverbe

## La préposition

* La préposition et son adverbe
* le complément prépositionnel

## Le verbe

le verbe

## La phrase complexe

* Grammaire néerlandaise : la phrase relative : théorie
* Grammaire néerlandaise : les conjonctions : théorie
* Grammaire néerlandaise : la phrase infinitive de but : théorie (... om ... te ..)

## Liens

* nl:Nederlands livre sur la langue néerlandaise sur le Wikibooks (version néerlandaise)
* l'article sur la grammaire néerlandaise sur Wikipédia (version néerlandaise)
* l'article sur la grammaire néerlandaise sur Wikipédia (version française)
* Bibliographie (non encore créée)
Néerlandais - navigation
Progressons pas à pas : Les leçons :
| Introduction | Leçon 1 | Leçon 2 | Leçon 3 | Leçon 4 | Leçon 5 | Leçon 6 | Leçon 7 | Leçon 8 | Leçon 9 |
| | Se saluer | Se présenter | Être et avoir | Quelle heure est-il? | La météo | La maison | Les hobbys | L'automne | La modalité |
| Guide de conversation ||||||||||
| Salutations | Se présenter | La politesse | Demander son chemin | Les nombres | Les couleurs | Les pays | Le temps | Depuis | Les mois |
| Dans le secondaire ||||||||||
| Se présenter | La nourriture | La ville | La maison | Les hobbys | Les animaux | Les transports | La météo | Les vacances | Les repas |
| Les fruits | L'école | Les mathématiques | Le téléphone | L'agence immobilière | Les vêtements | Le restaurant | L'itinéraire | Le corps humain | Les villes belges |
| Le paysage | La famille | Indiquer l'heure | Vouloir | Parler | Pouvoir et savoir | Devoir | Il y a |
| Grammaire ||||||||||
| "Er" et le remplacement pronominal | Le pronom personnel | Le pronom possessif | Le pronom démonstratif | Le pronom interrogatif | Le pronom relatif | Le pronom indéfini | Le pronom réciproque |
| Le nom | Le diminutif | Le puriel | L'adjectif | L'adverbe | L'adverbe prépositionnel | Le complément prépositionnel | Le numéral |
| Le verbe | L'infinitif | Les verbes à particules séparables |
| Avancé ||||||||||
| La maison | Légumes | Les repas | Le vocabulaire grammatical |
| Phonologie ||||||||||
| Syllabes |
# Néerlandais/Dans le secondaire/willen et mogen (correction)
## Première série

* Ik wil water drinken.
* Ik wil geen water drinken.
* Ik wil brood eten.
* Ik wil geen brood eten.
* Ik mag wijn drinken.
* Ik mag geen wijn drinken.
* Ik mag snoepjes eten.
* Ik mag geen snoepjes eten.
* We willen naar het restaurant gaan.
* We mogen spelen.

## Deuxième série

* Hij wil naar Frankrijk gaan.
* We mogen eten.
* Ik wil spelen.
* 's Morgens mogen we slapen.
* Ik heb honger. Ik wil een chocolaatje eten.
* Ik heb geen dorst. Ik wil niets drinken.
* Ik wil naar de bioscoop gaan.
* Ik ben moe. Ik wil slapen.
* Ze mogen naar de tv/de televisie kijken.
* Ik wil spelen.
* In de ochtend willen wij slapen.
* Ik heb honger. Ik wil eten.
* Ik heb geen dorst. Ik wil niet drinken.
* Ik ben moe. Ik wil slapen.
* Ik wil naar de bioscoop gaan.
* Zij willen naar de televisie kijken.
* Wilt u eten?
# Mathc initiation/a384

Sommaire

## * Le test des racines

En mathématiques, une série est, grosso modo, l'opération consistant à ajouter une infinité de quantités, les unes après les autres, à une quantité de départ donnée. L'étude des séries est une partie importante du calcul et de sa généralisation, l'analyse mathématique.
Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail :
* x_afile.h ............. Déclaration des fichiers h
* x_def.h .............. Déclaration des utilitaires
Les fonctions pour les différents exemples :
* Les fichiers f*.h
Le test de comparaison des limites :
* c00a.c
* c00b.c
# Mathc initiation/a385

Sommaire
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Texte de la légende :
| fa.h /* ---------------------------------- */ /* save as fa.h */ /* ---------------------------------- */ double a_n( double n) { return( (8.*n+sqrt(n)) / (5+pow(n,2.)+pow(n,7./2.)) ); } char a_neq = "(8.*n + sqrt(n)) / (5 + n**2 + n**(7./2.))"; char a_xeq = "(8.*x + sqrt(x)) / (5 + x**2 + x**(7./2.))"; /* ---------------------------------- */ double b_n( double n) { return( 1./pow(n,5./2.) ); } char b_neq = "1/n**(5./2.)"; char b_xeq = "1/x**(5./2.)"; /* ---------------------------------- */ /* ---------------------------------- */ | fb.h /* ---------------------------------- */ /* save as fb.h */ /* ---------------------------------- */ double a_n( double n) { return( (3.*pow(n,2.)+5.*n) / (pow(2.,n)*pow(n,2.)+pow(2.,n))); } char a_neq = "(3*n**2 + 5*n) / ((2**n)*n**2 + 2**n)"; char a_xeq = "(3*x**2 + 5*x) / ((2**x)*x**2 + 2**x)"; /* ---------------------------------- */ double b_n( double n) { return( 1./pow(2.,n) ); } char b_neq = "1/2**n"; char b_xeq = "1/2**x"; /* ---------------------------------- */ /* ---------------------------------- */ |
| fc.h /* ---------------------------------- */ /* save as fc.h */ /* ---------------------------------- */ double a_n( double n) { return( (8.*pow(n,2)-7) / (exp(n)*pow(n+1,2)) ); } char a_neq = "(8.*n**2 - 7) / (exp(x)*(n+1)**2)"; char a_xeq = "(8.*x**2 - 7) / (exp(x)*(x+1)**2)"; /* ---------------------------------- */ double b_n( double n) { return( 1./exp(n) ); } char b_neq = "1./exp(n)"; char b_xeq = "1./exp(x)"; /* ---------------------------------- */ /* ---------------------------------- */ | . . . . |
# Mathc initiation/a39

Sommaire
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# Mathc initiation/a390

Sommaire
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Texte de la légende :
| fa.h /* --------------------------------- */ /* save as fa.h */ /* --------------------------------- */ double a_n( double a_kpls1, double a_k) { return( (3*a_kpls1 - 2*a_k) ); } char a_neq = "(3*(a_k+1) - 2*a_k)"; /* --------------------------------- */ /* --------------------------------- */ | fb.h /* --------------------------------- */ /* save as fb.h */ /* --------------------------------- */ double a_n( double a_kpls1, double a_k) { return( (a_kpls1 + a_k)); } char a_neq = "(a_k+1) + a_k"; /* --------------------------------- */ /* --------------------------------- */ |
| fc.h /* --------------------------------- */ /* save as fc.h */ /* --------------------------------- */ double a_n( double a_kpls1, double a_k) { return( a_kpls1/a_k ); } char a_neq = "(a_k+1)/a_k"; /* --------------------------------- */ /* --------------------------------- */ | |
# Mathc initiation/a389

Sommaire

## * Le test de comparaison des limites

En mathématiques, une série est, grosso modo, l'opération consistant à ajouter une infinité de quantités, les unes après les autres, à une quantité de départ donnée. L'étude des séries est une partie importante du calcul et de sa généralisation, l'analyse mathématique.
Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail :
* x_afile.h ............. Déclaration des fichiers h
* x_def.h .............. Déclaration des utilitaires
Les fonctions pour les différents exemples :
* Les fichiers f*.h
Le test de comparaison des limites :
* c00a.c
* c00b.c
* c00c.c
# Néerlandais : liens externes

* De Nederlandse Taalunie
* Dictionnaire Majstro néerlandais-français-néerlandais
* Dictionnaire Freelang néerlandais téléchargeable de Bertrand Cornu
* Carte linguistique des Pays-Bas et des Flandres
* Apprendre le néerlandais Cartes, emails, grammaire, logiciel, magazine mensuel, mots fréquents, prononciation et tests.
* Explications des règles fondamentales de la grammaire néerlandaise
* Animationlangues, Association belge pour l'enseignement des langues dont le néerlandais
* La maison du néerlandais à Bailleul (France 59)
* articles en néerlandais de la libre belgique (journal francophone)
# Néerlandais : participants

Voici une liste non-exhaustive des participants
* Oualmakran Youssef, alias youssef
* Iarlagab alias Jcwf 6 avril 2007 à 23:07 (CEST). Mostly on English version of Dutch. Mon français est trop rouillé pour vraiment pouvoir contribuer. (Nederlands is mijn moedertaal)
# Néerlandais dans le secondaire/dialogue sur les hobbys
## Saluer

* Goedemorgen Bonjour.
* Goedemiddag Bon après-midi.
* Goedenavond Bonsoir.

## Interroger sur les hobbys

* Wat is de hobby van je broer? Quel est le hobby de ton frère ?
    Mijn broer speelt basketbal. Mon frère joue au basket-ball.
    Mijn oude broer speelt met de computer. Mon grand-frère joue à l'ordinateur.
    Mijn jonge broer kijkt naar de televisie. Mon petit-frère regarde la télévision.
    Ik heb geen broer(s). Je n'ai pas de frère(s).
* Wat is de hobby van je zus? Quel est le hobby de ta sœur ?
    Mijn zus luistert naar muziek Ma sœur écoute la musique.
    Ik heb geen zus(sen). Je n'ai pas de sœur(s).

## Interroger sur l'emploi du temps

* Wat doe je tijdens de weekends?Que fais-tu le week-end ?
    Ik ga zwemmen. Je vais nager.
* Wat doe je vrijdag 's middags? Que fais-tu le vendredi après-midi.
    Ik speel basketball. Je joue au basket-ball.

## Proposer une activité

* Wat gaan we vandaag doen? Qu'allons nous faire aujourd'hui ?
    Ik wil voetballen. Je veux jouer au football.
    Ik wil niet voetballen. Je ne veux pas jouer au football.
* Wat gaan we morgen doen? Qu'allons nous faire demain ?
    Ik wil naar de bioscoop (gaan). Je veux aller au cinéma.
    Ik wil niet naar de bioscoop (gaan). Je ne veux pas aller au cinéma.

## Donner rendez-vous

* Tot zaterdag. À samedi.
* Tot vrijdagmiddag. À vendredi après-midi.
* Tot ziens. Au revoir.
# Néerlandais dans le secondaire/l'iténeraire : exercice 1

Complétez les blancs avec : de bakkerij - het centrum - dichtbij (2x) - het spijt me - hoe ga je - ik neem - ik weet niet - ligt - met de auto - mijn school - natuurlijk - station - te voet - ver - vijf kilometer - wijzen

## La prise de contact et les premières questions

* Dag meneer. Waar ................ het postkantoor ?
    Bonjour Monsieur. Où se trouve la poste ?
* Pouvez-vous m'indiquer le chemin ?
    Kunt u me de weg ................?
* Oui. Bien sûr.
    Ja ..............................
* Non. Je suis désolé.
    Nee. .............................
* Je ne sais pas où se trouve la poste.
    .............................. niet waar het postkantoor ligt.

## Situation générale

* De bank ligt in ..............................
    La banque se trouve au centre ville.
* Het ziekenhuis ligt .............................. het station.
    L'hôpital se trouve près de la gare.

## Les moyens de transport

* .............................. naar school?
    Comment vas-tu à l'école ?
* Ga je ..............................?
    Allez-vous pieds ?
* .............................. de metro
    Je prends le métro.

## La proximité

* Is de .............................. ..............................?
    La boulangerie est-elle près ?
* Is het .............................. ..............................?
    La gare est-elle loin ?
* .............................. .............................. is ..............................
    Mon école est loin.
* Het is .............................. ..............................
C'est à cinq kilomètres.
* Het is vijftien minuten .............................. ..............................
    C'est à quinze minutes en voiture.
# Néerlandais/Pour traducteurs/informatique : vocabulaire
## Matériel

* ordinateur portable : laptop ou notebook
* écran : scherm
* processeur : processor
* mémoire : geheugen
* disque dur : harde schijf
* lecteur CD : CD lezer
* lecteur DVD : DVD lezer
* graveur CD : CD brander
* graveur DVD : DVD brander
* carte graphique : grafische kaart
* imprimante : printer

### Disque dur

* disque dur interne : interne harde schijf

### Écran

* résolution : resolutie
    haute résolution : hoge resolutie

## Logiciel

* logiciel : software

## Divers

* numérique : digitaal
# Néerlandais : remerciements

Je voudrais remercier tout les participants tant anonymes que connectés ainsi que les néerlandophones du canal #wikipedia-nl sur irc.freenode.net qui m'ont beaucoup aidé avec leurs traductions et commentaires avisés.--youssef
# Néerlandais dans le secondaire/dialogue les hobys (exercice lacunaire)
## Saluer

goedenavond - goedenmiddag - goedenmorgen
* Bonjour (le matin) goedenmorgen / goeiemorgen
* Bon après-midi goedenmiddag / goeiemiddag
* Bonsoir goedenavond / goeienavond
* Bonne nuit goedenacht / goeienacht

## Interroger sur les hobbys

broer - geen - heb - is - jongere - luistert - oudere - speelt - van - zus
* Wat is de hobby van je ............? Quel est le hobby de ton frère ?
    Mijn broer ............ basketbal. Mon frère joue au basket-ball.
    Mijn ............ broer speelt met de computer. Mon grand-frère joue à l'ordinateur.
    Mijn ............ broer kijkt televisie. Mon petit-frère regarde la télévision.
    Ik heb ............ broer(s). Je n'ai pas de frère.
* Wat is de hobby van je ...........? Quel est le hobby de ta sœur ?
    Mijn zus ............ naar muziek Ma sœur écoute la musique.
    Ik ........... geen zus(sen). Je n'ai pas de sœur.

## Interroger sur l'emploi du temps

* Wat ..... doe..... je tijdens de weekends?Que fais-tu le week-end ?
    Ik ga .....zwemmen....... Je vais nager.
* Wat doe je ....vrijdag........'s middags? Que fais-tu le vendredi après-midi.
    Ik ....speel........ basketball. Je joue au basket-ball.

## Proposer une activité

bioscoop - morgen - niet - vandaag - voetballen
* Wat gaan we ....VANDAAG........ doen? Qu'allons nous faire aujourd'hui ?
    Ik wil .....VOETBALLEN....... Je veux jouer au football.
    Ik wil .......NIET..... voetballen. Je ne veux pas jouer au football.
* Wat gaan we ...MORGEN......... doen? Qu'allons nous faire demain ?
    Ik wil naar de ...BIOSCOOP......... (gaan). Je veux aller au cinéma.
    Ik wil niet naar de .....NIET.....(gaan). Je ne veux pas aller au cinéma.

## Donner rendez-vous

dinsdag - donderdag - vrijdagmiddag - zaterdag -ziens
* Tot ........... À mardi.
* Tot ........... À jeudi.
* Tot ........... À samedi.
* Tot ............ À vendredi après-midi.
* Tot . Au revoir.
# Néerlandais dans le secondaire/l'expression du temps
## Les divisions du temps

* la seconde : de seconde
* la minute : de minuut
* l'heure : het uur
* le jour : de dag
* la semaine : de week
* le mois : de maand
* la saison : het seizoen
* l'année : het jaar

## L'heure

* Il est midi. Het is 12 uur 's middags.
* Il est minuit. Het is 12 uur 's nachts.
* Il est 7 heures du matin. Het is 7 uur 's ochtends.
* Il est 7 du soir. Het is 7 uur 's avonds.
* Il est 7 heures (pile). Het is 7 uur.
* Il est 7 heures 5. Het is 5 over 7.
* Il est 7 heures 5. Het is 5 over 7.
* Il est 7 heures 10. Het is 10 over 7.
* Il est 7 heures 15. Het is kwart over 7.
* Il est 7 heures 20. Het is 20 over 7/Het is 10 voor half 8.
* Il est 7 heures 25. Het is 5 voor half 8.
* Il est 7 heures 30. Het is half 8.
* Il est 7 heures 35. Het is 5 over half 8.
* Il est 7 heures 40. Het is 10 over half 8.
* Il est 7 heures 45. Het is kwart voor 8.
* Il est 7 heures 50. Het is 10 voor 8.
* Il est 7 heures 55. Het is 5 voor 8.

## Les moments de la journée

* le matin : de ochtend
* midi : 12 uur 's middags
* l'après-midi : de (na)middag
* le soir : de avond
* la nuit : de nacht

## Les jours de la semaine

* lundi : maandag
* mardi : dinsdag
* mercredi : woensdag
* jeudi : donderdag
* vendredi : vrijdag
* samedi : zaterdag
* dimanche : zondag

## Les mois de l'année en Neerlandais !

Aucune difficulté
* janvier : janu[a]ri
* février : febru[a]ri
* mars : m[aa]rt
* avril : april
* mai : mei
* juin : juni
* juillet : juli
* août : augustus
* septembre : september
* octobre : oktober
* novembre : november
* décembre : december

## Les saisons toujours en Neerlandais

* printemps : de lente
* été : de zomer
* automne : de herfst
* hiver : de winter
# Néerlandais : la maison : vocabulaire illustré : les pièces (correction)

1) Het huis 2) De zitkamer 3) De badkamer 4) De keuken 5) De eetkamer 6) De trap 7) De lift 8) De slaapkamer
# Néerlandais : la maison : vocabulaire illustrée : les pièces (correction)

* Het huis
* De woonkamer
* De badkamer
* De keuken
* De eetkamer
* De trap
* De lift
* De slaapkamer
# Mathc matrices/a70 : vbtm

Bibliothèque
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# Mathc matrices/a76

Matrices

## Série de Taylor

Travailler avec les exponentielles :
| ExpA | ExpA (2) | Exp_mR; | ExpAplsB = ExpB * ExpA |
| Valeurs aléatoires | Valeurs aléatoires | Valeurs aléatoires | Valeurs aléatoires |
Travailler avec les fonctions trigonométriques :
| ... I = coshA**2 - sinhA**2 ... | ... I = cosA**2 + sinA**2 ... |
| Valeurs aléatoires | Valeurs aléatoires |
# Mathc initiation/a476

Sommaire
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