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# Philosophie/Une brève introduction

* Philosophie
* Une brève introduction

## Résumé

Dans ce livre, nous poursuivrons les deux objectifs suivants : présenter l'activité que l'on nomme « philosophie » et dissiper certains des préjugés les plus répandus à son sujet.
Ce court texte est volontairement scolaire dans sa forme et n'a pas vocation à être un manuel ou une étude approfondie de la philosophie. Ses objectifs assez modestes seront atteints en fournissant aux lecteurs qui ne possèdent pas de connaissances préalables quelques-uns des éléments indispensables pour se diriger dans l'étude de la philosophie.

## Sommaire
### Introduction

* Remarques préliminaires

### Organisation de ce livre

* Chapitre I. Le mot « philosophie » et ses usages
* Chapitre II. Spécificité de la philosophie
* Chapitre III. Trois conceptions de la philosophie
* Chapitre IV. Origine de la philosophie
* Critiques de la philosophie
* Bilan

### Annexes

* Pour travailler, des sujets de dissertation et des textes
* Bibliographie et ressources
# Philosophie/Une brève introduction/Bibliographie
## Les indispensables

Dans cette bibliographie, on ne donnera que des œuvres qui présentent un caractère introductif. On indiquera également la difficulté de ces textes.
* PLATON, Apologie de Socrate
    Cette défense de Socrate est aussi une défense de la philosophie. Ce texte est sans doute l'un des plus beaux jamais écrits sur la philosophie.
* PLATON, Phédon
    Ce texte d'une qualité littéraire extraordinaire évoque l'attitude du philosophe à l'égard de la mort. Il comporte des passages difficiles.
* ARISTOTE, La Métaphysique, livre A
    Ce texte expose une théorie de la genèse de la recherche philosophique. Introduction indispensable à la philosophie, il ne présente pas d'idées trop difficiles à saisir, mais peut être un peu ardu à lire.
* DESCARTES, Discours de la méthode (epub généré par Wikisource)
* SPINOZA, Traité de la réforme de l'entendement (niveau difficile)
* KANT, Préface de la Critique de la raison pure

## Bibliographie contemporaine

* SCHLICK, Moritz, « La Tâche de la philosophie contemporaine »
* RUSSELL, Bertrand, L'Art de philosopher
    Une conception contemporaine de la philosophie. Passionnant et clair.
* REICHENBACH, Hans, L'Avènement de la philosophie scientifique, 1951
* AYER, Alfred, Les Grands Domaines de la philosophie, 1973
* NAGEL, Thomas, Qu'est-ce que tout cela veut dire ?

## Ouvrages de référence

* BRÉHIER, Émile, Histoire de la philosophie
* POUIVET, Roger, Philosophie contemporaine, Presses universitaires de France, 2008
    Un manuel très pratique pour découvrir et comprendre l'état actuel de la philosophie.
* PRADEAU, Jean-François (sous la direction de), Histoire de la philosophie, Éditions du Seuil, 2009

## Ressources

* Cairn : accès libre et gratuit pour les articles publiés il y a quelques années
# Philosophie/Théorie de la connaissance

La théorie de la connaissance, ou philosophie de la connaissance, parfois assimilée à l'épistémologie, est la partie de la philosophie qui étudie la nature, les origines, les contenus, les moyens et les limites de la connaissance.
Les différents chapitres sont indépendants les uns des autres, même s'ils se suivent avec une certaine logique. Des éléments sont répétés d'un chapitre à l'autre, mais présentés de manière différente.

### Sommaire

* Qu'est-ce que la connaissance ?
** Une définition traditionnelle
** Le Problème de Gettier
* Nature de la justification
** Fondationalisme vs. cohérentisme
** Internalisme vs. externalisme
* Étendue de la connaissance
** Les Sources de la connaissance
** Le Scepticisme
# Mathc initiation/Fichiers h : c59a6

Sommaire
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# Mathc initiation/Fichiers h : c59a9

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# Mathc initiation/Fichiers h : c59ab

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# Mathc initiation/a160

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# Mathc initiation/a162

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# Mathc initiation/a161

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# Mathc initiation/a164

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# Mathc initiation/a163

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# Mathc initiation/c36bg

Sommaire
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Dans ce fichier il y a les fonctions pour le fichier c17g.c
# Mathc initiation/c36bf

Sommaire

## Dessiner les points d'intersection entre la normale et les axes x et y

En mathématiques, une représentation paramétrique ou paramétrage d’un ensemble est sa description comme ensemble image d’une fonction d’une ou plusieurs variables appelées alors paramètres. Pour un ensemble de points du plan ou d’un espace de plus grande dimension muni d’un repère, l’expression des différentes composantes se décompose en contraintes sur le paramétrage appelées équations paramétriques. wikipedia
Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail :
* x_hfile.h ............ Déclaration des fichiers h
* x_def.h .............. Déclaration des utilitaires
* x_strct.h ............ Déclaration des structures pour la variable t
* x_strcg.h ........... Déclaration des structures pour gnuplot
* kgn_c.h ............. Dessiner la normale
Les fonctions et leurs dérivés pour les différents exemples :
* f.h
Dessiner les points d'intersection entre la normale et les axes x et y :
* c00a.c
* c00b.c
* c00c.c
* c00d.c
* c00e.c
# Néerlandais/Grammaire/le numéral

Néerlandais - navigation
Progressons pas à pas : Les leçons :
| Introduction | Leçon 1 | Leçon 2 | Leçon 3 | Leçon 4 | Leçon 5 | Leçon 6 | Leçon 7 | Leçon 8 | Leçon 9 |
| | Se saluer | Se présenter | Être et avoir | Quelle heure est-il? | La météo | La maison | Les hobbys | L'automne | La modalité |
| Guide de conversation ||||||||||
| Salutations | Se présenter | La politesse | Demander son chemin | Les nombres | Les couleurs | Les pays | Le temps | Depuis | Les mois |
| Dans le secondaire ||||||||||
| Se présenter | La nourriture | La ville | La maison | Les hobbys | Les animaux | Les transports | La météo | Les vacances | Les repas |
| Les fruits | L'école | Les mathématiques | Le téléphone | L'agence immobilière | Les vêtements | Le restaurant | L'itinéraire | Le corps humain | Les villes belges |
| Le paysage | La famille | Indiquer l'heure | Vouloir | Parler | Pouvoir et savoir | Devoir | Il y a |
| Grammaire ||||||||||
| "Er" et le remplacement pronominal | Le pronom personnel | Le pronom possessif | Le pronom démonstratif | Le pronom interrogatif | Le pronom relatif | Le pronom indéfini | Le pronom réciproque |
| Le nom | Le diminutif | Le puriel | L'adjectif | L'adverbe | L'adverbe prépositionnel | Le complément prépositionnel | Le numéral |
| Le verbe | L'infinitif | Les verbes à particules séparables |
| Avancé ||||||||||
| La maison | Légumes | Les repas | Le vocabulaire grammatical |
| Phonologie ||||||||||
| Syllabes |
# Néerlandais/Grammaire/le nom/le pluriel/exercice visuel

Mettez la souris au-dessus d'un mot pour voir son pluriel et sa traduction.
| de lepel | de hond | de vaas | het huis | de beer | de ziekte |
| het kind | de vrouw | het water | de straat | de vakantie | de zee |
| de winkel | de bezigheid | het museum | de computer | de muis | het meer |
| de energie | het vee | de stad | het woord | de reden | het model |
| het ijsje | de wortel | de verkiezing | het boek | pagina | de vinger |
# Néerlandais/Grammaire/le pronom

* le pronom personnel
* le pronom possessif
* le pronom démonstratif
* le pronom interrogatif
* le pronom relatif
* le pronom indéfini
* le pronom exclamatif
* le pronom réfléchi
* le pronom réciproque
* le remplacement pronominal
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# Néerlandais/Grammaire/le pronom/le pronom démonstratif
## Deze, dit

Ces pronoms expriment un objet proche (« -ci »).
La forme "dit" est employée pour les mots neutres au singulier (qui prennent l'article défini "het")
    Het huis -- la maison
    noicon Dit huis -- cette maison-ci.
La forme "deze" est employée pour les mots qui prennent "de" au singulier et au pluriel.
    De tuin -- le jardin
    noicon Deze tuin -- ce jardin-ci
    De huizen -- les maisons
    Deze huizen -- ces maisons
Les pronoms "dit" et "deze" sont utilisé en tant qu'adjectifs démonstratifs, mais aussi en tant que substantifs:
    Dit huis is groot - cette maison-ci est grande
    Dit is groot. -- celle-ci est grande
Dans la grammaire néerlandaise on distingue moins les (pro)noms adjectifs des (pro)noms substantifs.

## Die, dat

Ces pronoms expriment un objet éloigné (« -là »)
La forme "dat" est employée pour les mots neutres (qui prennent l'article défini "het") au singulier
    Het paard -- le cheval
    noicon Dat paard -- ce cheval-là.
La forme "die" est employée pour les mots qui prennent "de" au singulier et au pluriel.
    De deur -- la porte
    noicon Die deur -- cette porte-là
    De paarden -- les chevaux
    Die paarden -- ces chevaux-là
En tant que substantif "dat" correspond au pronom neutre "ça" en français:
    Dat geloof ik niet -- Ça je ne crois pas
Souvent les pronoms démonstratifs remplacent les pronoms personnels:
    Waar is Jan? -- Où est Jean?
    Die is er niet -- Il (celui-là) n'est pas là.
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# Néerlandais/Grammaire/le pronom/le pronom interrogatif
## Wie, wiens

    noicon Wie is daar? -- Qui est là?
Tout comme en français "wie" est employé pour les personnes.
Le pronom a une forme génitive qui est encore productive:
    noicon Wiens huis is dit? -- C'est à qui cette maison?
Wiens est á l'origine la forme du singulier masculin. La forme du féminin et du pluriel est "wier" mais cette forme est désuète.

## Wat

    noicon Wat is dat? -- Qu'est-ce c'est que ça? C'est quoi ça?
Aujourd'hui ce pronom est employé pour toutes les choses inanimées.
La combinaison du pronom "wat" avec une préposition est souvent remplacé par un adverbe pronominal:
    Met wat ...? -- Avec quoi ..?
    noicon Waarmee .. ? -- Avec quoi ...?

## Wat voor

En combinaison avec la préposition "voor" le pronom signifie "quelle sorte de":
    noicon Wat voor vogels zijn er daar? -- Quelle sorte d'oiseaux est-ce qu'il y a là-bas?

## Welk, welke

En tant qu'adjectif interrogatif le néerlandais utilise "welk" - quel.
Tout comme les autres adjectifs la forme non-declinée est employée devant les noms neutres singuliers qui prennent "het" comme article défini:
    het huis -- la maison
    noicon welk huis? -- quelle maison?
Les autres noms prenants "de" comme article utilisent la forme déclinée:
    de tuin -- le jardin
    noicon welke tuin -- quel jardin?
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# Pathologie moléculaire/protéines/Anomalies quantitatives des protéines
## Anomalies quantitatives des protéines

Comme nous l'avons vu dans le chapitre précédent, les anomalies d'expression des ARNm dues â des anomalies de copies d'ADN entrainent des anomalies quantitative d'expression des protéines.
Exemples:
* Maladie de Charcot-Marie-Tooth et duplication génique
* IGF2 et disomie uniparentale
* Haploinsufficience
* Effets des trisomies
* Anomalies chromosomiques
Les anomalies d’expression des protéines sont des anomalies quantitatives qui peuvent entrainer d’importantes anomalies phénotypiques.

### Anomalies d'expression constitutionnelles

Les anomalies chromosomiques numériques entrainent des anomalies d’expression d’un grand nombre de gènes qui entrainent des anomalies morphologiques assez stéréotypées.
Ainsi les trisomies 13, 18 et 21 entrainent des tableaux phénotypiques assez évocateurs : syndrome de Patau, syndrome d’Edwards et syndrome de Down (ou mongolisme), respectivement. Des centaines de phénotypes dus à des anomalies chromosomiques ont maintenant été décrits et sont dus à des anomalies quantitatives de ce type.

### Anomalies d’expression tumorales

Nombre de copies géniques Dans les tumeurs, de simples anomalies chromosomiques numériques peuvent causer des dérégulations d’expression suffisantes pour causer un processus tumoral :
* trisomie 8 dans les blastomes pleuropulmonaires
* trisomies 7 et 17 dans les carcinomes papillaires de type 1 du rein
* isochromosome 12p i(12p) dans les tumeurs germinales
Augmentation d'expression L’expression d’un oncogène peut être augmentée par son déplacement par une translocation dans la région promotrice d’un autre gène, comme le promoteur du gène des immunoglobulines ou du récepteur T dans les lymphomes B ou T, respectivement.
Son expression peut également être dérégulée par l’insertion d’un rétrovirus, qui soumet son expression aux séquences régulatrices du rétrovirus. Observée initialement chez l’animal, cette intégration rétrovirale a permis l’identification de dizaines d’oncogènes. Chez l’homme, il n’a été décrit que pour le rétrovirus T-lymphotropique humain HTLV-1 dans les leucémies/lymphome T.
Plus récemment, des stratégies de thérapie génique par rétrovirus ont été a l’origine de lymphoprolifération par un mécanisme voisin.
L’amplification génique est un mécanisme augmentant le nombre de copies d’un gène de 5 |à plusieurs milliers, formant un amplicon. L’augmentation du nombre de copies d’un oncogène ou d’un gène de fusion issu d'une translocation constitue un important avantage sélectif pour une cellule tumorale, dont les descendantes (sous-clone) vont progressivement acquérir un avantage sélectif sur les autres cellules.
Inversement, les deux allèles d’un gène suppresseur de tumeur peuvent être inactivés successivement par des mutations, des délétions ou des monosomies emportant tout le chromosome.
# Pathologie moléculaire/protéines/Expression de protéine virale dans la cellule
## Expression de protéines virales dans la cellule

Un autre exemple de pathologie protéique est l’expression de protéines virales dans la cellule. En effet, les virus doivent obligatoirement pénétrer dans les cellules pour pouvoir se reproduire. Ils utilisent à leur profit la machinerie cellulaire et font produire leurs protéines qui peuvent alors interagir avec les protéines cellulaires.
Ainsi, le virus HPV pénètre les cellules épithéliales du col cervical et produisent plusieurs protéines qui interagissent avec des protéines réglant le cycle cellulaire comme p16 (CDKN2A). La dérégulation du cycle cellulaire qui s’ensuit est à l’origine de dysplasies du col cervical et de cancer du col cervical, 3ème cancer le plus fréquent chez la femme avant la diffusion du vaccin anti-HPV.
De même, le virus d’Epstein-Barr produit des protéines comme le LMP1 (latent membrane protein-1) qui favorise la prolifération cellulaire et est à l’origine de plusieurs cancers humains comme le lymphome de Burkitt ou le carcinome indifférencié du nasopharynx.
# Pathologie moléculaire/récepteurs membranaires

Pathologie des récepteurs membranaires
# Pathologie moléculaire/tumeur stromale gastro-intestinale

Tumeur stromale gastro-intestinale
# Pathologie moléculaire/protéines/ER stress
## ER stress

Un exemple, la maladie de Wolcott-Rollisson.
# Pathologie orale

Pathologie orale
# Pathologie moléculaire/signalisation

Pathologie de la signalisation cellulaire
# Photographie/Fabricants/Girard et Boitte/Girard et Boitte Rêve-Idéal
## Caractéristiques

* Construction : folding en bois, cuir et métal
* Format de film : plaques ou pellicules spéciales Vidil
* Magasins ou chassis :
* Objectifs : Anastigmat Beckers 150 mm f/6,8. En enlevant le groupe de lentilles avant, on obtient un objectif de 20 mm de focale.
* Monture des objectifs : fixe
* Présélection du diaphragme : non
* Amplitude de bascule : 0
* Amplitude de décentrement : vertical +/- 10 mm, horizontal +/- 8 mm
* Viseur : sur dépoli ou avec petit réflecteur à 90 °
* Informations dans le viseur : -
* Écran à cristaux liquides : -
* Mise au point : soufflet avec double tirage permettant une extension jusqu'à 25 cm
* Obturateur : obturateur pneumatique Unicum fabriqué par Bausch et Lombavec poses B et T, 1 s, 1/2 s, 1/5 s, 1/25 s, 1/60 s, 1/100 s.
* Synchronisation du flash : -
* Prise de flash : -
* Flash intégré : -
* Déclencheur :
* Retardateur :
* Contrôle de l'exposition :
* Sensibilité film :
* Mémorisation de la mesure :
* Correction d'exposition :
* Compteur de vues :
* Expositions multiples :
* Touche de profondeur de champ :
* Alimentation :
* Contrôle de piles :
* Mise en marche :
* Dimensions :
* Poids (boîtier seul, sans pile) :
* Prix :
* Accessoires :

## Commentaires

La pellicule Vidil était très particulière : elle comportait une succession de feuilles de calque et de surfaces sensibles 9 x 12 cm, le tout étant protégé par un papier noir. Les surfaces de calque permettaient de réaliser une visée directe, après quoi on avançait la bobine d'une vue pour prendre la photo. La fabrication de cette pellicule est évidemment arrêtée depuis très longtemps.

## Bibliographie

* BOUSSAT, Jean-Claude .- Un Rêve : utiliser un appareil ancien. In : France-Photographie, n° 210, avril 2008, pp. 46-47.
# Mathématiques du traitement du signal/Développements limités

Le développement de Taylor permet d'écrire :
$C(S+\alpha \,\delta S)=C(S)+\sum _{n=1}^{N}{1 \over n!}\,\partial _{S}^{n}C(S)\,(\alpha \,\delta S)^{n}+o(\delta S^{N})$
on peut alors toujours combiner ces développements avec differents $\alpha _{i}$ via une somme pondérée par des coefficients $\beta _{i}$ et obtenir :
$\sum _{i=1}^{I}\beta _{i}\,C(S+\alpha _{i}\,\delta S)=\left(\sum _{i}\beta _{i}\right)C(S)+\sum _{n=1}^{N}\left(\sum _{i}\beta _{i}\alpha _{i}^{n}\right){1 \over n!}\,\partial _{S}^{n}C(S)\,(\alpha \,\delta S)^{n}+o(\delta S^{N})$
on peut alors choisir les $\alpha _{i}$ et $\beta _{i}$ de sorte que toutes les puissances de $\delta S$ jusqu'à $N$ s'annulent ($\delta _{i}(j)$ est l'indice de Kroeneker) :
$(1.1)\;\;\sum _{i=1}^{N}\beta _{i}\alpha _{i}^{n}=\delta _{\{0,N\}}(n),\,\forall 1\leq n<N$
On aura alors :
$\sum _{i=1}^{N}\beta _{i}\,C(S+\alpha _{i}\,\delta S)=C(S)+\partial _{S}^{N}C(S)\,\delta S^{N}+o(\delta S^{N})$
L'équation (1.1) fait apparaître une matrice de Vandermonde (voir fr.wikipedia) :
$(1.2)\;\;{\rm {VdM}}(\alpha )'\beta =\Delta _{\{0,N\}},\,{\rm {VdM}}(\alpha )={\begin{pmatrix}1&\alpha _{1}&\cdots &\alpha _{1}^{N}\\1&\alpha _{2}&\cdots &\alpha _{2}^{N}\\\vdots &\vdots &\vdots &\vdots \\1&\alpha _{N}&\cdots &\alpha _{N}^{N}\end{pmatrix}},\;\Delta _{\{0,N\}}={\begin{pmatrix}1\\0\\\vdots \\1\end{pmatrix}}$
# Mathématiques avec Python et Ruby/Version imprimable

Désormais, les dernières versions de MediaWiki ne supportent plus les livres de programmation en version imprimable. La version imprimable de ce livre est disponible en deux parties :
* Version imprimable1 (liste des chapitres inclus : Sommaire1),
* Version imprimable2 (liste des chapitres inclus : Sommaire2),