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# Livre de cuisine/Fondue savoyarde

La fondue est un plat à base de fromage originaire de Suisse. Différentes variantes existent en Savoie ainsi que dans le Jura français.

## Présentation

La fondue savoyarde repose sur un principe simple : manger de petits croûtons de pain enrobés de fromage fondu.
Le fromage est mis préalablement à fondre dans un caquelon ailé, dans lequel a été réchauffé un peu de vin blanc. Quand il est bien fondu, le caquelon placé sur un réchaud à alcool, il se déguste en trempant de petits cubes de pain rassi tournés dans le fromage à l'aide d'une fourchette à fondue.
* Fourchette à fondue.

## Exemple de recette
### Ingrédients (pour 8 personnes)

* 400 g de beaufort,
* 400 g de comté,
* 400 g d'emmental, de gruyère de Savoie ou de tomme de Savoie,
* 6 verres de vin de Savoie: vin blanc sec (Apremont, Roussette, Fendant, ...),
* kirsch,
* 1 gousse d'ail,
* pain rassis,
* 1 cuillère à café de fécule de pomme de terre.

### Préparation

* Couper le pain rassis en cubes.
* Couper les fromages en lamelles.
* Frotter le {{Ustensile|caquelon} avec l'ail jusqu'à y user toute la gousse.
* Faire mousser le vin blanc et ajouter le fromage petit à petit en mélangeant. Quand le fromage est fondu, ajouter un bouchon de kirsch et un tour de poivre du moulin.
# Livre de cuisine/Fondue vaudoise
## Ingrédients

pour 4 personnes
* 800 g de mélange de fromages de à différents degrés de maturité, râpé ou en lamelles
* 1 gousse d'ail coupée en deux
* 1 cuillerée à café de jus de citron frais
* 4 cuillerées à café de Maïzena
* 3,5 dl de vin blanc vaudois, 1 petit verre de kirsch
* poivre fraîchement moulu, noix de muscade fraîchement râpée

## Préparation

* Frotter le caquelon avec la gousse d'ail que l'on pourra ou non laisser dans le caquelon.
* Mélanger le gruyère avec la Maïzena, incorporer le vin blanc et le jus de citron et porter à ébullition en remuant constamment jusqu'à ce que le fromage soit fondu.
* Ajouter le kirsch, relever avec le poivre et la noix de muscade et servir sur-le-champ.
# Livre de cuisine/Fondue de Suisse centrale
## Ingrédients

pour 4 personnes
* 600 g de fromage de râpé ou en lamelles
* 100 g d' vieux râpé ou en lamelles
* 100 g de Sbrinz râpé
* 1 gousse d'ail coupée en deux
* 1 cuillère à café de jus de citron frais
* 4 cuillères à café de Maïzena
* 3,5 dl de vin blanc, 1 verre de kirsch
* poivre fraîchement moulu, noix de muscade fraîchement râpée

## Préparation

* Frotter le caquelon avec la gousse d'ail que l'on pourra ou non laisser dans le caquelon.
* Mélanger le fromage avec la Maïzena et porter à ébullition en remuant constamment après avoir incorporé le vin blanc et le jus de citron.
* Ajouter le kirsch quand le fromage est fondu, poivrer, ajouter la noix de muscade et servir immédiatement.
# Japonais Exercices:R002 003
## Solution

* $_{なんさい}$
* 何歳
$_{むすこなんさい}$ ３．息子さん何歳ですか。 $_{ごさい}$ 　- ５歳です。
Retour à l'exercice
# Japonais Exercices:R002 004
## Solution

* $_{なんようび}$
* 何曜日
$_{きょうかいなんようびい}$ ４．　教会に何曜日行きますか。 $_{にちようびい}$ 　- 日曜日行きます。
Retour à l'exercice
# Jardin au naturel/Comment aménager un jardin au naturel ?/Choisir ses végétaux

Reprenez les calques établis lors de l’état initial pour définir l’exposition et le sol dont bénéficiera la plantation. En tenant compte des paramètres précédents, choisissez les espèces que vous planterez en fonction du sol, de l’exposition, mais également de la forme, du style, du but recherchés et de l’espace disponible.
Dans un grand jardin, optez pour une haie libre qui fleurira (sureau, prunellier…), ou dont les branches peuvent être décoratives à l’automne (cornouiller, fusain, érable champêtre) ou dont les feuilles restent présentes en hiver (charme, hêtre…). Dans tous les cas, faites en sorte de combiner les parfums, les couleurs, la floraison et la fructification.
L’aspect décoratif d'une haie peut être apportée par les éléments suivants :
* La floraison se produit, selon les espèces, en hiver, au printemps ou encore à une autre saison. Les fleurs sont non seulement l’occasion d’embellir le jardin, de le parfumer mais également d’attirer un grand nombre d’insectes pollinisateurs.
* Le feuillage coloré toute l’année ou changeant au cours des saisons égaye un jardin.
* La fructification apporte de la couleur à l’arrière-saison ou à l’hiver et attire de nombreux animaux.
* L’écorce par sa teinte, son aspect lisse ou rugueux complète l’agrément.
Classement des espèces constitutives d'une haie libre selon leur période de floraison :
| Floraison printanière | Floraison estivale |
| Cornouillers sanguin et mâle | Althéa |
| Cytise | Buddléia |
| Forsythia | Fuschia |
| Fusain d’Europe | Millepertuis |
| Groseillier à fleurs | Potentille |
| Lilas | Spirée |
| Noisetier | Tamaris |
| Rosier | |
| Saule | |
| Sureau | |
| Troène | |
| Viornes obier et lantane | |
Un grand terrain permettra de planter la haie sur deux rangs en quinconce, pour offrir aux animaux plus d’espace. Un jardin plus petit ne laissera au contraire la possibilité que d’un seul rang. Mais dans tous les cas, il est important d’utiliser des espèces indigènes en mélange et de les alterner tous les 3-4 pieds.
La plantation d’un bosquet se fait en utilisant le module présenté précédemment. Plusieurs modules peuvent être combinés pour composer un boisement de taille plus importante.
# Japonais Exercices:R002 005
## Solution

* $_{なんがい}$
* 何階
$_{たものうばなんがい}$ ５．　食べ物の売り場は何階にありますか。 $_{さんかい}$ 　- 三階にあります。
Retour à l'exercice
# Japonais Exercices:R002 006
## Solution

* $_{なんばん}$
* 何番
$_{でんわばんごうなんばん}$ ６．あなたの電話番号は何番ですか。 $_{わたしでんわばんごうまる|きゅう|まる|さん|よん|さん|よん|ご|よん}$ 　- 私の電話番号は０　９　０　３　４　３　４　５　４です。

## Traduction

- Quel est ton numéro de téléphone ? - Mon numéro de téléphone est : 090343454.
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# Japonais Exercices:R002 007
## Solution

* $_{なんばん}$
* 何番
$_{こどもにちごがつなんにち}$ ７．子供の日は５月の何日ですか。 $_{ごがついつか}$ 　- ５月５日です。

## Traduction

- Le jour des enfants, c'est quel jour du mois de mai ? - C'est le 5 mai.

## Note

$_{ごがついつか}$ 　- ５月５日です。
Réviser le comptage des jours.
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# Jardin au naturel

* Sitta europaea, la sittelle torchepot, l'un des nombreux hôtes d'un jardin au naturel.
* Introduction
* Ce livre a pour objectif de vous présenter pourquoi et comment aménager un jardin au naturel, mais également comment l'entretenir. Il capitalise les textes produits par le CPIE Bocage de l'Avesnois dans le cadre de la campagne Quelle nature chez vous ?.
* Si pour certains le jardinage au naturel intègre le jardinage biologique, nous nous limitons dans ce livre à aborder les principes permettant d'accueillir plus de biodiversité autour de la maison.
* Comment participer et collaborer à la rédaction de ce livre ?
* Chacun peut contribuer à ce projet, par exemple :
* comme rédacteur ;
* comme relecteur/correcteur (pour faciliter le travail de toute l'équipe, ne pas oublier de remplir la case « résumé » en justifiant les corrections ou modifications de mise en page) ;
* comme « discutant » dans la page de discussion (il en existe une pour le livre et une par chapitre et page) ;
* comme illustrateur, photographe, graphiste ou pour la mise en page… ;
* comme coordinateur du travail fait ou à faire autour d'un chapitre, d'un thème particulier.
* Ce livre, en cours de construction, est un projet collaboratif. Si vous y trouvez des erreurs, corrigez les directement à l'aide des liens « Modifier » sur chaque page, ou posez des questions et apportez vos remarques et suggestions en laissant un nouveau message sur la page de discussion de ce livre. Toute question ou participation est bienvenue !
* Dans tous les cas :
* il est utile de préalablement vous créer un compte (pour dialoguer avec les autres contributeurs) puis à utiliser la page de discussion du projet ;
* merci d'utiliser un point de vue neutre, de toujours utiliser des ressources libres de droit et dans la mesure du possible de citer vos sources afin que d'autres puissent vérifier, améliorer ou compléter votre travail conformément à la charte pédagogique de Wikilivre. Merci de ne pas insérer de messages publicitaires ou personnels dans ce livre. Ils en seraient retirés ;
* si sous débutez sur les wiki, voir la page d'aide pour la syntaxe ;
* il est souvent plus facile de préalablement copier un texte (à partir de votre navigateur) puis de le coller sur votre éditeur favori (Word par exemple) qui vous permettra de le compléter ou vérifier les erreurs typographiques ou grammaticales plus aisément ; puis de recopier le tout dans le navigateur, avant une dernière prévisualisation et sauvegarde. Vous pouvez ainsi garder votre propre version de sauvegarde, ou au moins une version vous permettant de travailler hors-ligne.
* En savoir plus sur l'intégration de la biodiversité dans la construction et l'urbanisme
# Jardin au naturel/Comment aménager un jardin au naturel ?

L'aménagement d'un jardin au naturel commence par son état des lieux. Faites le tour de votre jardin et repérez les endroits favorables au développement de la vie sauvage. Éventuellement, faites un inventaire des petits animaux qui fréquentent déjà votre jardin et des plantes qui l'ont déjà colonisé.
L'observation de milieux naturels proches vous renseignera sur ce que pourra devenir votre jardin avec une gestion plus écologique que ce qu'elle était jusqu'à présent.
Les premières idées notées sur le papier, renseignez-vous auprès des responsables de votre commune sur la réglementation spécifique en matière d'urbanisme (distances de plantation, choix des espèces, hauteur des haies, plans d'aménagement du territoire, autorisations éventuelles pour la création d'une mare...).
Dressez ensuite le plan de votre jardin en tenant compte des éléments collectés précédemment, de ce que vous voulez ajouter, supprimer ou cacher, de la taille de votre jardin, de vos goûts. Si votre jardin est petit, une bordure de fleurs sauvage, une pelouse fleurie, une plante grimpante le long d'un mur... suffisent déjà à faire le bonheur de nombreux hôtes. Si la taille de votre jardin le permet, vous pouvez augmenter sa biodiversité en plantant une haie ou en creusant une mare, en installant des nichoirs, en laissant dans un coin du bois mort, quelques pierres...
L'observation des plantes poussant à l'état sauvage dans votre quartier vous aidera éventuellement dans la sélection des essences à planter. Les fleurs, arbustes et arbres indigènes sont en général les plus appropriés pour nourrir et abriter la faune locale toute l'année.
# Mathc initiation/a27

Sommaire
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Le langage CSS/Tableaux

* Introduction
** Premier exemple
** Structure et syntaxe
** Les sélecteurs
** Valeurs et unités utilisées
* Mise en forme
** Texte
** Fonds, bordures, marges et espacements
** Listes
** Tableaux
** Héritage
* Mise en page
** Le positionnement des éléments
** Le modèle de boîte
** Transformation géométrique
* Pour aller plus loin
** Techniques avancées
** Navigateurs et débogage
** CSS 3
** Bootstrap
* Annexes
** Glossaire
** Mots réservés
** Notions de design et de colorimétrie
** Interface HTML
* Introduction
** Premier exemple
** Structure et syntaxe
** Les sélecteurs
** Valeurs et unités utilisées
* Mise en forme
** Texte
** Fonds, bordures, marges et espacements
** Listes
** Tableaux
** Héritage
* Mise en page
** Le positionnement des éléments
** Le modèle de boîte
** Transformation géométrique
* Pour aller plus loin
** Techniques avancées
** Navigateurs et débogage
** CSS 3
** Bootstrap
* Annexes
** Glossaire
** Mots réservés
** Notions de design et de colorimétrie
** Interface HTML
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## Afficher des tables

Les valeurs de la propriété display ont été étendues depuis CSS2.1 à :
* table
* inline-table
* table-row-group
* table-header-group
* table-footer-group
* table-row
* table-column-group
* table-column
* table-cell
* table-caption
Les bordures adjacentes des cellules peuvent être fusionnées en une seule bordure fine avec la propriété border-collapse. Exemple : "border-collapse:collapse;".
L'espacement entre les bordures des cellules peut être défini avec la propriété border-spacing depuis CSS2. Mais la configuration de cette propriété n'a aucun effet si les bordures ont été faites pour ressembler à une bordure fine avec "border-collapse:collapse;".

## Références

* ↑ http://www.w3.org/TR/CSS21/visuren.html#propdef-display
# Le langage CSS/Techniques avancées

* Introduction
** Premier exemple
** Structure et syntaxe
** Les sélecteurs
** Valeurs et unités utilisées
* Mise en forme
** Texte
** Fonds, bordures, marges et espacements
** Listes
** Tableaux
** Héritage
* Mise en page
** Le positionnement des éléments
** Le modèle de boîte
** Transformation géométrique
* Pour aller plus loin
** Techniques avancées
** Navigateurs et débogage
** CSS 3
** Bootstrap
* Annexes
** Glossaire
** Mots réservés
** Notions de design et de colorimétrie
** Interface HTML
* Introduction
** Premier exemple
** Structure et syntaxe
** Les sélecteurs
** Valeurs et unités utilisées
* Mise en forme
** Texte
** Fonds, bordures, marges et espacements
** Listes
** Tableaux
** Héritage
* Mise en page
** Le positionnement des éléments
** Le modèle de boîte
** Transformation géométrique
* Pour aller plus loin
** Techniques avancées
** Navigateurs et débogage
** CSS 3
** Bootstrap
* Annexes
** Glossaire
** Mots réservés
** Notions de design et de colorimétrie
** Interface HTML
[ Modifier le sommaire ]

## Remplacement d'un texte par une image

Le texte doit être balisé et identifié de manière unique, par exemple par
dans le fichier XHTML. On masque alors le texte par le paramètre
dans le CSS et on affiche l'image, (avec tous les attributs ) en fond.
Les personnes non voyantes auront un CSS spécial, affichant le titre, sans l'image.

## URL des liens pour version imprimable

À l'impression, l'URL des liens n'est pas visible à moins que le texte affiché contenu dans l'élément <a> soit déjà une copie de l'URL. Il existe un autre moyen en utilisant une règle CSS pour les liens quand le media d'affichage est pour l'impression : ajouter le contenu de l'attribut href après le lien.

## Variations autour des listes
### Menu déroulant

Pour créer un menu déroulant, nous allons tout d'abord fixer l'exemple : Un menu qui comporte le lien vers Système Solaire, où se trouve ensuite un sous-menu avec la liste des planètes.
Première partie, HTML :
Ensuite le CSS :
Notre menu est maintenant créé. On peut aussi améliorer la mise en page, mais cela, c'est à vous de le faire.

## Validation

Afin de vérifier qu'il n'y a pas d'erreur de syntaxe dans le code CSS, il existe des outils de validation en ligne comme https://jigsaw.w3.org/css-validator/.

## Minification

Réduire le temps de chargement en supprimant tous les caractères non indispensables à l'exécution du code, comme les espaces.
Des outils comme https://github.com/fmarcia/UglifyCSS le font automatiquement.

## Concaténation

Moins un site Internet possède de fichiers différents, et plus il sera rapide à charger car le nombre de connexions HTTP sera moindre. Certains outils de minification procèdent donc à la concaténation des feuilles de style CSS.

## Préprocesseurs
### SASS
### LESS

http://lesscss.org/
# Le langage CSS/Sommaire

* Introduction
** Premier exemple
** Structure et syntaxe
** Les sélecteurs
** Valeurs et unités utilisées
* Mise en forme
** Texte
** Fonds, bordures, marges et espacements
** Listes
** Tableaux
** Héritage
* Mise en page
** Le positionnement des éléments
** Le modèle de boîte
** Transformation géométrique
* Pour aller plus loin
** Techniques avancées
** Navigateurs et débogage
** CSS 3
** Bootstrap
* Annexes
** Glossaire
** Mots réservés
** Notions de design et de colorimétrie
** Interface HTML
# Philosophie/Présocratiques/Liste des Présocratiques

| Les Ioniens École milésienne Thalès de Milet Anaximandre de Milet Anaximène de Milet Héraclite d'Ephèse École pythagoricienne Pythagore Cercops Pétron Brontin Hippase Calliphon Démocédès Parméniscos Ménestor Xouthos Boïdas Thrasyalcès Ion de Chio Alcméon de Crotone Iccos Paron Aminias Philolaos de Crotone Archytas Timée de Locres Damon le musicien Hippon Phaléas Hippodamos Polyclète Hippocrate de Chio Théodore de Cyrène Eurytos Archippos Lysis Opsimos Occelos Hicétas Ecphantos Xenophile Dioclès Échécrate Polymnastos Phanton Arion Proros Amyclas Clinias Phintias Simos Myonide Euphranor Lycon | Xénophane de Colophon Les Eléates Parménide Zénon d'Elée Empédocle d'Agrigente Anaxagore de Clazomènes Diogène d'Apollonie Les atomistes Leucippe Démocrite d'Abdère Nessas Métrodore de Chio Diogène de Smyrne Anaxarque Hécatée d'Abdère Apollodore de Cyzique Nausiphane Diotime Bion d'Abdère Bolos Les Sophistes Protagoras Prodicos de Céos Gorgias de Léontion Antiphon Lycophron Thrasymaque Xéniade Mélissos Archélaos Métrodore de Lampsaque Clidèmos Idaios Cratyle Antisthène l'Héraclitéen |
# Philosophie/Pythagore

Histoire de la philosophie :
| Héraclite d'Ephèse | Présocratiques | Parménide |
    Pythagore (en grec ancien Πυθαγόρας / Puthagóras) est un réformateur religieux et philosophe présocratique qui serait né aux environs de -580 à Samos, une île du sud-est de la mer Égée ; on établit sa mort vers -495, à l'âge de 85 ans.
    La vie énigmatique de Pythagore permet difficilement d'éclaircir l'histoire de ce réformateur religieux, mathématicien, philosophe et thaumaturge. Il n’a jamais rien écrit, et les soixante et onze lignes des Vers d’Or qu'on lui attribue sont apocryphes et sont le signe de l'immense développement de la légende formée autour de son nom.
    Le néopythagorisme est néanmoins empreint d'une mystique des nombres, déjà présente dans la pensée de Pythagore. Hérodote le mentionne comme « l'un des plus grands esprits de la Grèce, le sage Pythagore ». Il conserve un grand prestige ; Hegel disait qu'il était « le premier maître universel ».
| Pythagore | Les sources : Liste des sources Textes et traductions Classement thématique Études : Autres textes : Pythagore dans la littérature |
# Philosophie/Présocratiques

Histoire de la philosophie :
* Les Philosophes Présocratiques
Les premiers penseurs grecs des VIIe et VIe siècles av. J.-C. sont à l'origine de la pensée occidentale et de la science. Ils vivaient en Asie mineure, en Sicile et au sud de l'Italie. On les désigne habituellement par le nom de Présocratiques. La philosophie des présocratiques est une philosophie de la nature qui mélange certains éléments de la mythologie grecque à la recherche rationnelle des composants du cosmos, de sa substance première, des forces qui l'organisent, du principe qui le fonde. Leurs écrits et leur pensée forment l'arrière-plan culturel du développement intellectuel de Socrate qui, par opposition, ramènera la philosophie à l'homme.
Aucune œuvre intégrale de ces philosophes n'a survécu, et il ne nous reste, pour les connaître, que quelques fragments de leurs textes et des témoignages qui nous ont été transmis par des auteurs souvent très éloignés de leur époque. Les doctrines et vies des philosophes présocratiques ne sont donc pas très bien connues, voire pas du tout.
| Les sources : Liste des sources Textes et traductions | Documents : Liste des Présocratiques Vocabulaire |

## Table des matières

* Thalès de Milet
* Anaximandre de Milet
* Anaximène de Milet
* Héraclite d'Ephèse
* Pythagore
* Parménide
* Démocrite

## Bibliographie
### Éditions

* Die Fragmente der Vorsokratiker, ed. Diels H., Kranz W., 3 vol., 10e éd., Berlin, Weidmann, 1960-1961
* Les Présocratiques, Bibliothèque de la Pléiade

### Études et articles

* Le vocabulaire des Présocratiques, Jean-François Balaudé, 2002
* Les Présocratiques, Jean Brun, Que sais-je?, 2003
* Dictionnaire des philosophes antiques publié sous la direction de Richard Goulet

## Ressources

* Histoire de la philosophie, tome 1, Bréhier
* Les Penseurs Grecs, 3 tomes, Gomperz [Lire en ligne]
* La philosophie à l'époque tragique des grecs, Friedrich Nietzsche
* Philosophie des Grecs, tome 1 et 2, Edouard Zeller [Lire en ligne le tome 2 sur Gallica]
# Philosophie/Présocratiques/Vocabulaire

* Amitié
* Amour
* Atome
* Cercle
* Cycle
* Démon
* Devenir
* Dieu
* Être
* Haine
* Illimité
    « Anaximandre, fils de Praxiadès, originaire de Milet. Il pensait que le premier principe était l’Illi­mité, sans toutefois définir si c’était l’air, l’eau ou autre chose ; qu’il changeait en ses parties et restait pourtant immuable en son tout ; » (Diogène Laërce, I, 13)
    « § 14. Ils ajoutent que l'infini est le divin, puisqu'il est immortel et indestructible, ainsi que le disait Anaximandre, et avec lui, le plus grand nombre des philosophes Naturalistes. » (Aristote, Physique, III, 4 203 b)
* Intelligence
* Lutte
* Nature
* Nécessité
* Parole
* Principe
* Raison
* Savoir
* Sphère
* Tout
* Un
    Héraclite : «Joignez ce qui est complet et ce qui ne l’est pas, ce qui concorde et ce qui discorde, ce qui est en harmonie et en désaccord ; de toutes choses une et d’une, toutes choses. » (Ps. Aristote, Traité du Monde, 5. 396b7)
* Vérité
* Vide
* Vie
# Philosophie/Raison et réel

* Théorie et expérience
* La démonstration
* L'interprétation
* Le vivant
* La matière et l'esprit
* La vérité
# Philosophie/Polythéisme

| - Polythéisme - | A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z |
| | compilations |
Doctrine ou religion qui admet l'existence de plusieurs dieux (paganisme grec, romain, hindouisme). Opposé au monothéisme, le polythéisme peut prendre différentes formes. Au XIXe Müller distingue polythéisme d'hénothéisme, pour distinguer les religions admettant plusieurs dieux mais centrées sur un seul (monolâtrie) et les religions où la pluralité des dieux se condensent dans l'unité d'un dieu suprême (Vishnou, Shiva dans l'hindouisme). L'aspect tardif de cette distinc­tion interne au polythéisme peut être jugé significatif.

## Bibliographie

* (français) Christian Godin - Dictionnaire de philosophie - Éditions fayard - 2004
* (français) Noëlla Baraquin, Anne Baudart, Jean Dugué, Jacqueline Lafitte, François Ribes, Joël Wilfert - Dictionnaire de philosophie : 3e édition - Éditions Armand Colin - 2007
* (français) Elisabeth Clément - La pratique de la philosophie de A à Z - Éditions Hatier - 20OO
* (français) Louis-Marie Morfaux, Jean Lefranc - Nouveau vocabulaire de la philosophie et des sciences humaines : 3e édition retirage avec corrections - Éditions Armand Colin - 207
# Philosophie/Repères

* Absolu/relatif
* Abstrait/concret
* Acte/Puissance
* Analyse/synthèse
* Cause/fin
* Contingent/nécessaire/possible
* Croire/savoir
* Essentiel/accidentel
* Expliquer/comprendre
* En fait/en droit
* Formel/matériel
* Genre/espèce/individu
* Idéal/réel
* Identité/égalité/différence
* Intuitif/discursif
* Légal/légitime
* Médiat/immédiat
* Objectif/subjectif
* Obligation/contrainte
* Origine/fondement
* Persuader/convaincre
* Ressemblance/analogie
* Principe/conséquence
* En théorie/en pratique
* Transcendant/immanent
* Universel/général/particulier/singulier
* Vrai/probable/certain
# LibreOffice et Apache OpenOffice/Math

* Texte
* Classeur
* Présentation
* Dessin
* Base de données
* Formule
LibreOffice et Apache OpenOffice :
* Accueil
* Installation
* Ressources
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* Ressources multimédia sur Commons.
* Article encyclopédique sur Wikipédia.
* La lecture préalable de LaTeX est conseillée.
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Le logiciel Math permet de rédiger des formules scientifiques (mathématiques, physiques, chimiques), insérables par exemple dans les autres logiciels de la suite.
Pour ce faire il utilise une syntaxe proche du LaTeX. par exemple : a^2 + b^2 = c^2 donne : $a^{2}+b^{2}=c^{2}$
* Écrire des formules
* Caractères spéciaux