OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Boîte à jeux/Le Flip

2 joueurs
Flip (également appelé Speed) est un jeu de cartes traditionnel qui se pratique à deux joueurs, généralement avec 1 ou 2 jeux de 52 cartes.

# Principe général

Chaque joueur dispose d'un paquet de cartes face cachée. Il doit être le premier à se débarrasser de ses cartes sur deux piles de défausse au centre de la table.

# Matériel

* un ou deux jeux de 52 cartes,
* une table,
* des nerfs.

# Mise en place

Les deux joueurs mélangent soigneusement leur jeu, ou mieux, chacun mélange le jeu de son adversaire. Après quoi on dispose deux cartes au centre de la table qui seront les bases des deux piles de défausse. Pour cela, chaque joueur retourne la première carte de son paquet.
Chaque joueur conserve devant lui, légèrement de côté, le reste de son paquet de cartes.

# But du jeu

Être le premier à se débarrasser de toutes ses cartes.

# Déroulement

Au signal de départ, chacun retourne rapidement devant lui sur la table les 5 premières cartes de son paquet. Puis il faut essayer de défausser ces cartes sur l'une des deux piles centrales. Lorsqu'on a défaussé une carte, on peut en retourner une nouvelle du paquet. Le nombre de cartes retournées devant soi ne peut jamais dépasser 5.
La règle de défausse est simple : la valeur de la carte doit directement suivre ou précéder celle actuellement visible au sommet de la défausse (Par exemple, sur un 10, on peut poser un 9 ou un Valet). On considère que l'As suit le Roi et précède le 2. Ainsi, sur un As, on peut poser soit un Roi soit un 2.
Les joueurs jouent en même temps. Si les deux possèdent une carte qui peut aller sur une défausse, seul le plus rapide pourra la poser.
Lorsque les deux joueurs conviennent que plus aucune pose n'est possible, il retournent en même temps la première carte de leur paquet pour constituer deux nouvelles entames sur les piles de défausse.
Les joueurs les plus assidus exigent, pour qu'il n'y ait pas de triche, que chaque joueur tienne dans une main son paquet pour ne pouvoir jouer qu'avec une seule main, et que retourner la carte se fait vers l'adversaire. On ne peut en aucun cas défausser directement une carte issue de sa pioche, il faut impérativement ne défausser que les cartes découvertes devant soi, il est donc nécessaire de d'abord déposer les cartes de sa pioche devant soi avant de la défausser.

# Fin de partie et vainqueur

Lorsqu'un joueur a terminé son paquet, il a gagné. On peut jouer en plusieurs manches, le gagnant de chaque manche marquant le nombre de cartes qui restaient à son adversaire.

# Variantes

On peut jouer au Flip avec 1 seul jeu de cartes que l'on distribue alors une à une. La partie est plus rapide. À la fin de chaque manche, le jeu est coupé mais pas mélangé. Avec cette variante on ne dispose que de 4 cartes devant soi et l'on conserve le paquet dans sa main.
Dans la variante nommée Crapette rapide, les cartes à défausser sont au nombre de 15 et disposées en 5 tas de une à cinq cartes.
# Français/É et ER

* Français
* Syntaxe
* Petits trucs
* A et À
* ÇA et SA
* CE et SE
* C'EST, S'EST, CES et SES
* DON, DONC et DONT
* ET et EST
* É et ER
* OU et OÙ
* ON et ONT
* QUOIQUE et QUOI QUE
* SON et SONT

## La différence entre "é" et "ER" pour la terminaison des verbes

* La terminaison "er" est le signe d'un verbe à l'infinitif du premier groupe
* La terminaison "é" est le signe d'un participe passé
La confusion est souvent faite du fait de la proximité de la sonorité orale des deux terminaisons.

## Astuce

Pour faire la différence entre les deux si un doute persiste on peut remplacer le verbe par un verbe du troisième groupe. En effet pour les verbes de ce groupe il n'existe pas de confusion dans la sonorité.
Pour notre exemple on utilisera le verbe "mordre".
* "J'aime étudier", en effet si on remplace par mordre on dirait "J'aime mordre" et non pas "J'aime mordu"
* "J'ai étudié", si on remplace par mordre on dirait "J'ai mordu" et non pas "J'ai mordre"
Français :
| Orthographe | Syntaxe | Syntaxe | Syntaxe | Sémantique | Littérature |
| Conjugaison (formes verbales) | Petits trucs | Nature | Fonction | Rapports de sens | |
Un petit truc: er c'est faire, ( ou à faire ) assonnance:( er aire )= actif, il faut le faire.
é c'est fait assonnance:(é ait)- passif, passé, c'est fait.
Importance:
pour vos impôts ou aides:
facture acquittée = elle est ("é" ) acquittée
facture acquitter = (faute) est-elle à acquitter ( non encore payée) ou acquittée ( déjà payée ) ?
J'ai vu le problème, sur 10000 € pour cette erreur d' 1 lettre !
# Mathc initiation/a0090

Sommaire
# Mathc initiation/a0093

Sommaire
# Mathc initiation/a0088

Sommaire
# Mathc initiation/a0091

Sommaire
# Mathc initiation/a009

Vérifier quelques propriétés mathématiques de trigonométrie
# Mathc initiation/a0085

Sommaire
# Mathc initiation/a0086

Sommaire
# Mathc initiation/a0087

Sommaire
# Mathc initiation/a0089

Sommaire
# Mathc initiation/a0092

Sommaire
# DOS/Pushd

Commandes DOS :

## Introduction

Push Directory
Commande interne DOS, elle permet de modifier le répertoire courant en mémorisant les répertoires courants précédents.

## Voir

* Commande popd
* Commande cd
# DOS/Replace

Commandes DOS :

## Rôle

Copie et déplace des fichiers sélectionnés.

## Paramètres

Précise le nom et l'emplacement du fichier ou du groupe de fichier source.
Précise l'emplacement du fichier cible. Vous ne pouvez pas spécifier le nom des fichiers de remplacement. Si vous ne précisez ni une unité ni un répertoire, replace utilise l'unité et le répertoire en cours en tant que cible.

## Commutateurs

* /a Ajoute de nouveaux fichiers au répertoire cible au lieu de remplacer des fichiers existants. Ce commutateur ne peut pas être utilisé avec les commutateurs /s et /u
* /p Sollicite une confirmation de votre part avant de remplacer un fichier cible ou avant d'ajouter un fichier source.
* /r Remplace les fichiers lecture seule ainsi que les fichiers non protégés. Si vous ne précisez pas ce commutateur. Toute tentative de remplacement d'un fichier lecture seule est traitée comme une erreur et le processus de remplacement est arrêté.
* /s Cherche dans tous les sous répertoires du répertoire cible et remplace les fichiers qui correspondent. Ce commutateur ne peut pas être utilisé avec le commutateur /a. La commande replace ne recherche pas dans les sous-répertoire précisés dans chemin1.
* /w Attend que vous placiez un disque dans l'unité avant de commencer à rechercher les fichiers sources. Si vous ne précisez pas ce commutateur, replace commence à remplacer ou ajouter les fichiers immédiatement après que vous aurez appuyé sur la touche ENTREE.
* /u Remplace (met à jour) uniquement les fichiers du répertoire cible qui sont plus anciens que ceux du répertoire source. Ce commutateur ne peut pas être utilisé avec le commutateur /a

## Remarques

Si vous disposez d'un système à disquette et qu'il vous faut changer de disquette pendant une opération de remplacement, vous pouvez préciser le commutateur /w pour que la commande replace s'arrête et attende que vous changiez de disquette avant de procéder au remplacement.
Vous ne pouvez pas utiliser cette commande pour mettre à jour des fichiers cachés ou des fichiers systèmes.

## Exemple

Pour mettre à jour tous les fichiers intitulé essai.001 qui se trouve sur le disque dur C par une version plus récente qui se trouve sur une disquette dans le lecteur A.
# DOS/Rmdir

Commandes DOS :

## Introduction

Remove Directory
Commande interne DOS, elle permet de supprimer un répertoire vide.

## Utilisation

Le chemin désigne le répertoire à supprimer.

### Options
#### /S

    Supprime tous les sous-répertoires et fichiers également.

#### /Q

    Pas de confirmation avant la suppression si l'option /S est utilisée.
# DOS/Runas

Commandes DOS :
Pour lancer des commandes avec un autre compte que celui de la session courante.

## Utilisation

Démarrer, exécuter (touche Windows + R) :
Ne marche pas avec "localhost" au lieu du nom de la machine, il faut retirer ce dernier pour lancer sous un compte local.
# DOS/Rsh

Commandes DOS :
Permet de lancer des commandes distantes sur un serveur Unix Syntaxe : rsh nom d'hote (-l utilisateur) (-n) commande
# DOS/Rsm

Cette commande permet d'effectuer la gestion des ressources média en utilisant unité de stockage amovible.
# DOS/Sc

Commandes DOS :
Sc.exe permet de gérer les services Windows (visibles dans démarrer, exécuter, services.msc).

## Utilisation

Création du service :
Changement du dossier où il est exécuté :
Suppression du service :

## Références

* ↑ https://docs.microsoft.com/fr-fr/windows-server/administration/windows-commands/sc-create
# DOS/Rem

Commandes DOS :

## Introduction

Remark
Commande interne DOS, elle permet d'ignorer le commentaire qui suit.

## Utilisation
### Exemples

Pour ne pas afficher les lignes commentées dans la console, utiliser :
# DOS/Robocopy

Robocopy est un logiciel de synchronisation de données en local ou sur un partage distant uniquement utilisable dans l' environnement Windows
Développé par Microsoft
Très facile à utiliser . Il possède beaucoup d' options . Les seules obligatoires sont les dossiers source et destination
options robocopy :
/R répétition des tentatives si erreurs
/W temps d' attention entre chaque tentative de synchro
/mir copie miroir
/np pas de barre de progression
/LOG le script créé un log qui permet de visualiser ce qui s'est passé pendant la synchro
/E
Des dossiers de la source peuvent etre exclus de la synchro avec une option spécifique
exemple de syntaxe :
robocopy /R:1 /W:1 "dossier_source_local_ou_distant" "\\dossier_destination_local_ou_distant" /mir /np /LOG:c:\logs.txt /E
Une info intéressante est la fin des logs :
la colonne FAILED comporte uniquement des 0 s' il n' y a pas d' erreurs pendant la synchro
Total Copied Skipped Mismatch FAILED Extras
Dirs : 12001 12000 1 0 0 0
Files : 99618 99615 0 0 3 0
Bytes : 42.020 g 42.019 g 0 0 512.0 k 0
Times : 4:24:42 4:04:24 0:00:00 0:20:17
Speed : 3076608 Bytes/sec.
Speed : 176.044 MegaBytes/min.
Ended : Fri Dec 01 00:42:02 2017
# DOS/Prompt

Commandes DOS :
Change le prompt, c'est-à-dire ce qu'il y a avant le curseur de la console.
# Mathc initiation/a599

Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc initiation/a60

Sommaire

## Dessiner le plan orthogonal au point P

Le gradient d'une fonction de plusieurs variables en un certain point est un vecteur qui caractérise la variabilité de cette fonction au voisinage de ce point. Défini en tout point où la fonction est différentiable, il définit un champ de vecteurs, également dénommé gradient. Le gradient est la généralisation à plusieurs variables de la dérivée d'une fonction d'une seule variable. wikipedia
Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail :
* x_hfile.h ............. Déclaration des fichiers h
* x_def.h .............. Déclaration des utilitaires
* x_strcp.h ........... Déclaration des structures (points, vecteurs)
* x_strcg.h ........... Déclaration des structures pour gnuplot
* x_fxy.h .............. Calculer les dérivées partielles
* x_fxyz.h ............ Calculer les dérivées partielles
* x_grad.h ........... Calculer le gradient au point p
* kg_3dv1.h ........ Dessiner le plan sur le plan xy
* kg_3dv2.h ........ Dessiner le plan tangent sur la fonction
Les fonctions pour les différents exemples :
* f.h
Dessiner le plan sur le plan xy :
* c00a.c ... "2*exp(-x) * cos(y)"
* c00b.c ... "cos(x)+cos(y)"
* c00c.c ... "cos(x*y)"
* c00d.c ... "x**2 - 4*x*y"
* c00e.c ... "sqrt(x**2 + y**2)"
Dessiner le plan tangent sur la fonction :
* c01a.c
* c01b.c
* c01c.c
* c01d.c
* c01e.c
# Mathc initiation/a600

Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Mathc initiation/a593

Sommaire

## Se familiariser avec les series de Fourier

Copier la bibliothèque dans votre répertoire de travail :
* x_hfile.h ............. Déclaration des fichiers h
* x_def.h .............. Déclaration des utilitaires
* x_fcoef.h ........... Coefficients de Fourier
La fonction f :
* f.h ...... f(x) = x avec x = [0..PI]
Les séries de Fourier :
* c0a0.c ..... Coefficient a0
* c0an.c ..... Coefficient an
* c0bn.c ..... Coefficient bn
* c0fs.c ...... Les séries de Fourier
* c0fsN.c ... Les séries de Fourier avec N lignes
# Mathc initiation/a595

Sommaire
Installer ce fichier dans votre répertoire de travail.
# Git/Participer au développement de Wikimédia

* Principes
* Apprendre à travailler avec Git
** Avant de commencer : installation et configuration de Git
** Création de votre dépôt local
** Visualiser le contenu de votre dépôt local
** Premiers pas
** Gestion des branches
** Synchroniser le dépôt local avec le dépôt distant
* Fonctionnalités avancées
** Étiquetage (tags)
** Remise (stash)
** Recombinaison (rebase)
** Sous-modules et Super-projets
** Structure interne
** Pull-request
* Recettes
** Exclure des fichiers du dépôt
** Écrire des messages de commit
* Environnement
** Intégration dans les IDEs
** Améliorer sa productivité en configurant Git
** Git sous Linux
** Git sous Windows
** Forges
*** GitLab
*** GitHub
*** Bitbucket
* Git et Subversion (svn)
** Passer de Subversion à Git
** Travailler avec Git local et un dépôt Subversion distant
** Participer au développement de Wikimédia (Gerrit)
* Problèmes connus
* Ressources externes
* Principes
* Apprendre à travailler avec Git
** Avant de commencer : installation et configuration de Git
** Création de votre dépôt local
** Visualiser le contenu de votre dépôt local
** Premiers pas
** Gestion des branches
** Synchroniser le dépôt local avec le dépôt distant
* Fonctionnalités avancées
** Étiquetage (tags)
** Remise (stash)
** Recombinaison (rebase)
** Sous-modules et Super-projets
** Structure interne
** Pull-request
* Recettes
** Exclure des fichiers du dépôt
** Écrire des messages de commit
* Environnement
** Intégration dans les IDEs
** Améliorer sa productivité en configurant Git
** Git sous Linux
** Git sous Windows
** Forges
*** GitLab
*** GitHub
*** Bitbucket
* Git et Subversion (svn)
** Passer de Subversion à Git
** Travailler avec Git local et un dépôt Subversion distant
** Participer au développement de Wikimédia (Gerrit)
* Problèmes connus
* Ressources externes
[ Modifier le sommaire ]

## Prérequis
### Clé SSH

Les soumissions effectuées par Git doivent être authentifiées par Gerrit. Pour ce faire il faut ajouter une clé publique dans son compte https://gerrit.wikimedia.org/r/#/settings/ssh-keys (nommé login dans les exemples ci-dessous).

### git-review

git-review est un outil en mode ligne de commande pour Git / Gerrit permettant de soumettre une modification, ou de récupérer une modification existante.
ou :

## Site Mediawiki

Le dépôt examples.git existe pour s'entraîner.
Le fichier test1.php est maintenant présent sur le dépôt de la fondation.
# Langue des signes française/Vocab/classificateur

Langue des signes française : Leçons | Vocabulaire | Grammaire | Exercices
* Pour regarder les vidéos sur ce site, il faut télécharger un logiciel ; voir Regarder des vidéos ogg.
* N.B : La plupart des vidéos sur ce site sont faites par des entendants. Si vous repérez une faute, merci de nous en signaler sur la page de discussion ou de remplacer la vidéo par une des vôtres.
# Langue des signes française/Vocab/automatique

Langue des signes française : Leçons | Vocabulaire | Grammaire | Exercices
* Pour regarder les vidéos sur ce site, il faut télécharger un logiciel ; voir Regarder des vidéos ogg.
* N.B : La plupart des vidéos sur ce site sont faites par des entendants. Si vous repérez une faute, merci de nous en signaler sur la page de discussion ou de remplacer la vidéo par une des vôtres.
# Langue des signes française/Vocab/amende

Langue des signes française : Leçons | Vocabulaire | Grammaire | Exercices
* Pour regarder les vidéos sur ce site, il faut télécharger un logiciel ; voir Regarder des vidéos ogg.
* N.B : La plupart des vidéos sur ce site sont faites par des entendants. Si vous repérez une faute, merci de nous en signaler sur la page de discussion ou de remplacer la vidéo par une des vôtres.

## Voir aussi

payer
# Langue des signes française/Vocab/aider

Langue des signes française : Leçons | Vocabulaire | Grammaire | Exercices
* Pour regarder les vidéos sur ce site, il faut télécharger un logiciel ; voir Regarder des vidéos ogg.
* N.B : La plupart des vidéos sur ce site sont faites par des entendants. Si vous repérez une faute, merci de nous en signaler sur la page de discussion ou de remplacer la vidéo par une des vôtres.
Ce mot est un verbe directionnel. Dans la vidéo, nous vous le présentons dans l'ordre
* je te aider
* tu me aider
* il le/lui aider
# Langue des signes française/Vocab/affreux

Langue des signes française : Leçons | Vocabulaire | Grammaire | Exercices
* Pour regarder les vidéos sur ce site, il faut télécharger un logiciel ; voir Regarder des vidéos ogg.
* N.B : La plupart des vidéos sur ce site sont faites par des entendants. Si vous repérez une faute, merci de nous en signaler sur la page de discussion ou de remplacer la vidéo par une des vôtres.
# Langue des signes française/Vocab/avocat

Langue des signes française : Leçons | Vocabulaire | Grammaire | Exercices
* Pour regarder les vidéos sur ce site, il faut télécharger un logiciel ; voir Regarder des vidéos ogg.
* N.B : La plupart des vidéos sur ce site sont faites par des entendants. Si vous repérez une faute, merci de nous en signaler sur la page de discussion ou de remplacer la vidéo par une des vôtres.

## Voir aussi

* Juge
# Langue des signes française/Vocab/configuration

Langue des signes française : Leçons | Vocabulaire | Grammaire | Exercices
* Pour regarder les vidéos sur ce site, il faut télécharger un logiciel ; voir Regarder des vidéos ogg.
* N.B : La plupart des vidéos sur ce site sont faites par des entendants. Si vous repérez une faute, merci de nous en signaler sur la page de discussion ou de remplacer la vidéo par une des vôtres.

## Voir aussi

* la page sur les différents types de configurations.
# Langue des signes française/Verbes directionnels

Verbes qui sont signé avec une direction.
* aider
* informer
* inviter
* montrer,présenter
* payer
* preter
* regarder
* rendre
# Grammaire néerlandaise/l'article

La grammaire néerlandaise ne connait que deux types d'articles
* l'article défini
* l'article indéfini
Contrairement au français il n'y a pas d'article partitif.
# Goélette Cardabela/Équipements/Protections de la carène/Couverture

Les gardes blanches sont en papier Pollen, A4 120 gr, blanc, REF 4239C. La couverture est configurée pour être imprimée à l'échelle 120%, marges de 15 mm.
L'option d'impression du fond et des images de fond est à invalider dans les paramètres de l'imprimante pour une écriture plus sombre. Ces pages ne doivent pas être numérotées.
2ème de couverture.
Garde blanche recto non imprimable.
Garde blanche verso non imprimable.
Garde blanche recto non imprimable.
Garde blanche verso non imprimable.
3ème de couverture.

## Collection de livrets techniques
### Livres et livrets au format PDF
   #### Informations

       Vous pouvez les lire les modifier et les imprimer. Ils sont convertibles dans d'autres formats (Ils sont sans protection DRM).
       Wikipedia : La spécificité du PDF est de préserver la mise en forme d’un document – polices de caractères, images, objets graphiques, etc. telle qu'elle a été définie par son auteur, et cela quels que soient les logiciels, le système d'exploitation et l'ordinateur utilisés pour l’imprimer ou le visualiser.

   #### Lien

       https://fr.wikibooks.org/wiki/Utilisateur:Goelette_Cardabela/Livres_en_versions_PDF

### Livres et livrets en Version imprimable
   #### Informations

       Vous devez vous charger de l'impression et de l'assemblage des pages.

   #### Lien

       https://fr.wikibooks.org/wiki/Utilisateur:Goelette_Cardabela/Livres_en_versions_imprimables

### Compilations
   #### Informations

       Personnalisez votre livre en fichier PDF et/ou commandez votre création à PediaPress.
       Wikipedia : PediaPress est une société allemande offrant et développant des logiciels libres de publication sur papier. Située à Mayence en Allemagne, elle offre également un service de publication en ligne permettant aux internautes de créer des ouvrages personnalisés à partir des articles d'un wiki, tel que Wikipédia.

   #### Liens
      #### Livres et livrets de l'utilisateur Goelette Cardabela

          https://fr.wikibooks.org/wiki/Utilisateur:Goelette_Cardabela/Compilations

      #### Livres compilés sur wikibooks

          https://fr.wikibooks.org/wiki/Compilations
4ème de couverture.
Équipements
Protections de la carène
Cet article traite de la protection de la carène, de la protection du composite polyester contre l’osmose et de la protection contre la corrosion des métaux.
L'objet de l'article est d'essayer de comprendre les phénomènes pour trouver la meilleure parade de protection.
# Goélette Cardabela/Équipements/Protections de la carène/Sommaire

1 Protections de la carène  1.1 Protection du composite polyester contre l'osmose  1.1.1 L'osmose  1.1.2 Conséquence de la stratification trop rapide des coques en polyester  1.1.3 On peut limiter l'effet « osmose »  1.1.3.1 Pendant la stratification  1.1.3.2 En cours d'utilisation  1.1.4 Références  1.2 Protection contre la corrosion des métaux  1.2.1 Comprendre la corrosion en milieu marin  1.2.1.1 Généralités sur les métaux  1.2.1.2 Corrosion dans le milieu marin  1.2.1.3 Protection des vannes et passe-coques  1.2.1.4 Protection de la transmission moteur  1.2.2 Remarques générales selon l'ANPEI  1.2.3 Remarques sur la corrosion et les micro-courants  1.2.3.1 Corrosion des coques à l'ancrage  1.2.3.2 Corrosion d'une coque au port  1.2.4 Références
# Construire des communs/Elinor Ostrom

Elinor Ostrom tire 8 principes de conception pour définir les bases de fonctionnement d’une communauté de gestion des biens communs (p 114-115) :
* 1.Des limites clairement définies : « les individus ou ménages possédant des droits de prélever des unités de ressources d’une ressource commune doivent être clairement définis, ainsi que les limites de la ressource en tant que telle » ;
* 2.Une concordance entre les règles d’appropriation et de fourniture et les conditions locales : « les règles qui restreignent, en termes de temps, d’espace, de technologie et/ou de quantité l’appropriation des unités de ressources sont liées aux conditions locales et aux obligations en termes de main d’œuvre de matériel et/ou d’argent » ;
* 3.Des dispositifs de choix collectif : « la plupart des individus concernés par les règles opérationnelles peuvent participer à la modification des règles opérationnelles » ;
* 4.Un mécanisme de surveillance interne : « les surveillants qui examinent les conditions de la ressource commune et le comportement des appropriateurs rendent compte aux appropriateurs ou sont des appropriateurs eux-mêmes » ;
* 5.Des sanctions graduelles : « les appropriateurs qui transgressent les règles s’exposent à des sanctions graduelles (en fonction de la gravité et du contexte de l’infraction) par les autres appropriateurs et/ou agents travaillant pour le compte des appropriateurs » ;
* 6.Des mécanismes pour résoudre les conflits : « les appropriateurs et leurs représentants disposent d’un accès rapide à des arènes locales bon marché pour résoudre les conflits entre appropriateurs ou entre les appropriateurs et leurs représentants et agents » ;
* 7.Une légitimité reconnue par l’Etat : « les droits des appropriateurs d’élaborer leurs propres institutions ne sont pas remis en cause par des autorités gouvernementales externes » ;
* 8.Un système étendu doit se composer d’une imbrication de structures chargées de gérer les ressources communes : « les activités d’appropriation, de fourniture et de surveillance, d’application des règles, de résolution de conflits et de gouvernance sont organisés par de multiples niveaux d’entreprises imbriquées » (publiques et privées) ;
http://www.reseaufing.org/pg/blog/fabien/read/83725/notions-de-base-annexe-7-e-ostrom-la-gouvernance-des-biens-communs