# Espéranto

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* Placer les chapitres en sous-pages et leur donner un nom significatif.
* Changer les liens des boîtes en bas des leçons pour éviter les redirections.
* Améliorer l'aspect visuel des leçons.

## Sommaire

* Première Leçon : Découverte des mots composés et du suffixe -in-
* Deuxième Leçon : Découverte de la liberté syntaxique ; suffixes -ar- et -id-
* Troisième Leçon : Suffixes -ej-, -il- et -ist-
* Quatrième Leçon : Suffixes -eg-, -ul- et -em-
* Cinquième Leçon : Participes, suffixe -et- et transformation des couleurs en verbes
* Sixième Leçon : Nombres, préfixe mal- et suffixe -ing-
* Septième Leçon : Diminutifs affectueux et vocabulaire de la famille
* Huitième Leçon : Exclamation, suffixes -estr- et -er-
* Neuvième Leçon : Suffixes -ind-, -ebl- ; adjectivisation des noms
* Dixième Leçon : Préfixes ge-, sen- et préfixe -uj-
* Onzième Leçon : Découverte de tous les affixes ; adverbes spéciaux
* Douzième Leçon : Prépositions
* Treizième Leçon : Découverte des corrélatifs
* Quatorzième Leçon : Découverte des mots-composés (À développer !)
* Quinzième Leçon : Vide
* Lexique

## Alphabet

L'espéranto utilise 28 lettres dont six accentuées.
| Majuscules | A | B | C | Ĉ | D | E | F | G | Ĝ | H | Ĥ | I | J | Ĵ | K | L | M | N | O | P | R | S | Ŝ | T | U | Ŭ | V | Z |
| Minuscules | a | b | c | ĉ | d | e | f | g | ĝ | h | ĥ | i | j | ĵ | k | l | m | n | o | p | r | s | ŝ | t | u | ŭ | v | z |

## Prononciation de l'espéranto

En espéranto, l'accent tonique est toujours sur l'avant-dernière syllabe.
La prononciation de l'espéranto est relativement facile. De plus, l'orthographe ne pose guère de problème, chaque lettre ne correspondant qu'à un seul phonème et inversement.
Les lettres non accentuées de l'alphabet latin, sauf c, se prononcent comme dans l'alphabet phonétique international (A.P.I.)

## Principales terminaisons non verbales et verbales

Les 4 principales désinences ou finales détachables sont celles des mots lexicaux qui sont de très loin les plus nombreux. L'espéranto est la seule langue où la dérivation des 4 catégories de mots lexicaux est régulière, ce qui diminue énormément le temps de mémorisation nécessaire.
Les substantifs se terminent en -o.
Les adjectifs se terminent en -a.
Les adverbes dérivés se terminent en -e.
L'infinitif des verbes se termine en -i.
Par ex. le paradigme parol-o, parol-a, parol-e, parol-i, respectivement parole, oral, oralement, parler.
La conjugaison des verbes est régulière et ne comprend que six désinences ou terminaisons détachables, contre plusieurs centaines dans de grandes langues de communication européennes.
Il n'y a que trois temps de l'indicatif et trois autres modes ; infinitif, impératif élargi dit volitif et conditionnel.
L'existence des pronoms sujet permet de réduire chaque temps à une seule forme, ce qui se produit déjà pour le prétérit anglais.
| Temps | Terminaison | Exemple |
| Infinitif | -i | fari (faire) |
| Présent | -as | mi faras (je fais) |
| Passé | -is | ni faris (nous faisions/nous fîmes) |
| Futur | -os | li faros (il fera) |
| Conditionnel | -us | vi farus (vous feriez) |
| Impératif | -u | Faru! (Fais !) |
| Participes actifs |||
| Temps | Terminaison | Exemple |
| Présent | -ant- | faranta : faisant |
| Passé | -int- | farinta : ayant fait |
| Futur | -ont- | faronta : sera faisant |
| Participes passifs |||
| Temps | Terminaison | Exemple |
| Présent | -at- | farata : en train d'être fait |
| Passé | -it- | farita : étant fait |
| Futur | -ot- | farota : étant à faire |

## Pronoms personnels et possessifs

| Espéranto | Français |
| Mi | Je |
| Ci* | Tu |
| Li | Il (pour un être vivant de sexe masculin) |
| Ŝi | Elle (pour un être vivant de sexe féminin) |
| Ĝi | Il/Elle (pour un être vivant de sexe indéterminé ou une chose.) |
| Ni | Nous |
| Vi | Vous |
| Ili | Ils/Elles (Comme they en anglais.) |
| Oni | On (Uniquement dans le sens d'un on français indéfini.) |
*Ce pronom est rarement utilisé et est principalement destiné à la traduction à partir de langues à distinction familière/formelle, ou peut être utilisé avec des personnes proches. On utilise généralement "vi" sinon.
* Pour les pronoms personnels complément direct, on ajoute la lettre -n. Mi cin amas : je t'aime
* Pour les adjectifs possessifs, on ajoute la lettre -a. Ex : mia libro : mon livre
* Pour les pronoms possessifs, on fait précéder l'adjectif possessif de l'article défini. Ex : la mia : le mien.

## Pluriel

Pour indiquer le pluriel des substantifs, adjectifs et pronoms possessifs, on ajoute -j au singulier.
Exemple : ĉevalo blanka (un cheval blanc) devient ĉevaloj blankaj (des chevaux blancs)

## Accusatif

L'accusatif s'indique en mettant la désinence -n aux substantifs, adjectifs, pronoms possessifs
Ex: bela rozo (une belle rose); mi vidas belan rozon (je vois une belle rose)

## Article défini

Il n'existe qu'un seul article défini invariable : la. Il n'existe ni article indéfini ni article partitif.
Exemples :
* la domo (la maison) et la domoj (les maisons) ; domo (une maison) et domoj (des maisons)
* la kuko (le gâteau) et la kukoj (les gâteaux).

## Vocabulaire

* aimer = ami
* maison = domo
* ami = amiko
* légume = legomo
* congrès = kongreso
* Salut ! = Saluton!
* Au revoir ! = Ĝis revido!/Ĝis!
* le père = la patro
* la mère = la patrino
* les parents = la gepatroj

## Voir aussi

Consultez également ces pages dans d’autres projets Wikimedia :
* Kurso Saluton! - Cours audiovisuel international.