# Conservatoire à rayonnement régional de Perpignan

Le Conservatoire à rayonnement régional Perpignan Méditerranée Monserrat Caballé, appelé également CRR Perpignan Méditerranée, est un conservatoire à rayonnement régional, établissement d'enseignement artistique agréé et contrôlé par l'État (Direction générale de la Création artistique du ministère de la Culture et de la Communication), représenté par la direction régionale des Affaires culturelles (DRAC). Il propose trois spécialités : musique, danse et art dramatique. Il est situé à Perpignan (Pyrénées-Orientales, France).

## Histoire

Créé vers 1850 à l'initiative de la ville de Perpignan, le conservatoire se présentait à l'origine comme une « succursale » du conservatoire de Paris.
Il était installé dans l'angle de la rue du Chevalet, avec des antennes dans l'ancien hôpital militaire. Après le déménagement du commissariat de police, il a organisé son accès par la rue Mailly. Il est abrité en 2016 au 1 rue des Joglars.
Le conservatoire obtient le label « École nationale de musique », puis en 1999, celui de « Conservatoire national de région ». C'est en 2006 que les CNR devinrent Conservatoires à rayonnement régional.
À partir de 2004, quatre ans après le transfert par la ville de Perpignan de la gestion du conservatoire à la Communauté d'agglomération Perpignan Méditerranée, le conservatoire a intégré les écoles de musique associatives des différentes communes de la communauté. Celles-ci sont regroupées depuis en antennes d'enseignement musical, réparties sur 36 communes.
Depuis le 1er janvier 2016, le conservatoire est administré par Perpignan Méditerranée Communauté Urbaine.

### Directeurs successifs

Les directeurs successifs du conservatoire sont les suivants :
* Joseph Lomagne (1842-1853)
* Gabriel Baille (1868-1909)
* Eugène Mestres (1909-1915)
* Joseph Simon (1915-1917)
* Bernes (1917-1919)
* Jean Godebski (1919-1925)
* Louis Simon Siné (1925-1930)
* François Ausseil (1930-1938)
* René Chédécal (1938-1939)
* André Peus (1939-1964)
* Pierre Duffond (1964-1971)
* Marc Bleuse (1971-1975)
* Robert Druet (1975-1988)
* Daniel Tosi (1989-2021)
* Jean-Marie Scieszka (2021-)

## Enseignements

Le conservatoire compte à ce jour 231 personnels, dont 192 professeurs. 2 921 élèves y étaient inscrits en 2021.
Il dispense un enseignement en musique, danse et théâtre accessible à tous et ce, quel que soit son âge, son niveau ou son lieu de résidence.

### Diplômes délivrés

Après un éveil dès l'age de 4 ans, le cursus normal (à partir de 6 ans) associe à la discipline choisie, d'autres disciplines obligatoires telles que la formation musicale, la pratique collective (orchestre, chorale, ensemble instrumental). Il est organisé en trois cycles d'études, chacun pouvant varier de 3 à 5 ans. Ce cursus est diplômant : il est sanctionné par le certificat de fin d'études (fin du 3e cycle amateur) ou le diplôme d'études musicales, chorégraphiques ou théâtrales (fin du 3e cycle professionnel) et les Classes Préparatoires à l'enseignement Supérieur en musique, danse et théâtre des licences de "musicologie et arts visuels" et "lettres parcours théâtre " délivrées par l'université, sont organisées en partenariat avec le CRR.
Le cursus personnalisé, et de pratique amateure, s'adresse à tous ceux (adolescents et adultes) qui souhaitent poursuivre un enseignement sans examen de fin de cycles. Ce cursus n'est pas diplômant, et n'est possible qu'en fonction des places disponibles.

### Disciplines enseignées

L'enseignement du conservatoire est organisé en "départements pédagogiques", un grand nombre de disciplines est proposé. Des départements spécifiques, tels qu'instruments anciens, jazz, musiques actuelles, création sonore, musique électroacoustique, MAO, ou musiques et danses traditionnelles catalanes et musiques du monde constituent des pôles forts tant au niveau local, que régional ou transfrontalier.
Les disciplines enseignées sont les suivantes :
* Formation et culture musicale : éveil musical et corporel, formation et technique musicales, culture musicale, analyse, écriture musicale (harmonie et contrepoint), histoire de la musique, commentaires d'écoute.
* Formation continue et/ou professionnelle : préparation au Diplôme d'État et à l'entrée en Pôle supérieur, master-classes élargies à toutes les disciplines, orientation des élèves et étudiants, cycle de perfectionnement.
* Classes à Horaires Aménagés : Musique (CHAM) primaire et secondaire, disciplines de scène, CHAM "Trad", filière TMD (Technique Musique et Danse), Licence "Musique et Arts visuels", licence "Lettres parcours théâtre".
* Instruments polyphoniques : harpe, guitare, accordéon.
* Cordes : violon, alto, violoncelle, contrebasse.
* Bois : flûtes traversières (piccolo, flûte en sol, flûte basse, traverso); hautbois, cor anglais, hautbois d'amour, hautbois de chasse; clarinette, cor de basset, clarinette mi bémol, clarinette basse et contrebasse; fagott et contrebasson; saxophones (sopranino, soprano, alto, ténor, baryton, basse).
* Cuivres : cor d'harmonie, trompette, cornet (bugle, piccolo), trombone (alto, ténor, basse), euphonium, tuba, contretuba.
* Percussions : percussions multiples, timbales, ensemble de percussions, claviers-percussions (marimba vibraphone, glockenspiel, célesta…), tambour, batterie, percussions digitales.
* Instruments anciens : épinette, clavecin, orgues, carillon, cor naturel, viole de gambe, violon baroque, alto baroque, violoncelle baroque, traverso, hautbois baroque, flûtes à bec, basse continue, luth, pianoforte, orchestre baroque.
* Improvisation, composition et création sonores : composition acousmatique, composition instrumentale, composition de musique mixte,composition pour l'image, MAO, orchestration, improvisation, acousmonium, groupes de musique contemporaine.
* Musiques actuelles : musique assistée par ordinateur, informatique musicale, guitares (électrique, basse), accordéon, batterie, piano, chant amplifié, claviers, formation musicale et analyse adaptées aux musiques actuelles, pratiques de groupe de différentes tendances actuelles, ateliers divers.
* Art dramatique : art dramatique, diction, expression, théorie et dramaturgie, travail vocal, atelier d'interprétation, qi gong, musique.
* Art vocal : chant, formation et techniques musicales appliquées aux chanteurs, art lyrique, direction de chœur, ensembles vocaux, opéra studio, chœurs, maîtrises, filière voix dès le primaire.
* Musiques et danses traditionnelles : instruments catalans (flaviol, tambori, gralla, tible, tenora, fiscorn, contrabaix, sac de gemecs), instruments et chants traditionnels (bandurria, luth, guitare, cajón), cor de chasse, ethnomusicologie, ensembles instrumentaux (cobla, ensembles à plectres), danses traditionnelles espagnoles, flamenco, formation musicale "trad".
* Danse : danse classique, danse contemporaine, danse jazz,flamenco, histoire de la chorégraphie, anatomie, physiologie, formation musicale danseurs, ateliers chorégraphiques, improvisation.
* Publics en situation de handicap : toutes disciplines, plus spécialement batterie, théâtre, danse et chant; formation musicale.
* Pratiques collectives vocales : chorales de différents cycles, chœur adulte à quatre voix mixtes, opéra studio (chœur lyrique), Collegium Vocale (ensemble vocal mixte), chœur d'enfants, maîtrise.
* Orchestres : ensembles instrumentaux de classes, harmonies, orchestre de chambre, orchestres symphoniques, orchestres à cordes.
* Pratiques instrumentales : ensemble de bois, ensembles de clarinettes, ensemble de cuivres, ensemble de hautbois, ensemble de flûtes traversières, brass band, orchestres d'harmonie (1, 2 et 3).
* Piano : piano, master-classes, piano à quatre mains, deux pianos; accompagnement, formation à l'accompagnement.
* Jazz et batterie : batterie, saxo jazz, basse, piano, groupes, musique d'ensemble (jazz et musiques actuelles), stages, atelier métal, journées de la batterie, jazz, big jazz band, ateliers de musique improvisée, jazz vocal.
* Musique de chambre : cordes et bois; master-classes.

### Éveil musical

L'éveil musical (pour les enfants de 4 et 5 ans) propose une découverte de la musique liée à une approche ludique et sensorielle.

### Classes à Horaires Aménagés

Mené en partenariat avec les établissements relevant de l’Éducation Nationale, ce cursus horaires aménagés permet aux enfants (du CE1 à la 3e) scolarisés à l'école primaire Jordi Barre ou au collège Jean Moulin de Perpignan de suivre un enseignement artistique durant le temps scolaire.

### Baccalauréat technique musique et danse

Le Bac TMD peut être préparé en partenariat avec le lycée Bon Secours de Perpignan : les élèves (de la seconde à la terminale) ont deux après-midis libérés pour les cours au conservatoire et pour le travail personnel. Ils suivent les enseignements complets prévus pour l'obtention du baccalauréat.

### Enseignement supérieur

La licence musique et arts visuels propose un cursus complet à la fois théorique (histoire et analyse de la musique, écriture, méthodologie…) et pratique (perfectionnement individuel de l'instrument…). Aucun diplôme de conservatoire n'est requis, cependant, un bon niveau musical est attendu. À l'issue de ce cursus, les étudiants pourront s'engager vers un master de musicologie (en France ou à l'étranger, notamment dans la Communauté Européenne (L.M.D.).
En plus de proposer la licence musique et arts visuels en partenariat avec l'Université de Perpignan Via Domitia, le Conservatoire Perpignan Méditerranée est en convention depuis plusieurs années avec le Centre d'études supérieures musique et danse (CESMD) de Toulouse pour la formation continue au diplôme d'État de professeur de musique.

### Cycle de perfectionnement

Le conservatoire à rayonnement régional Perpignan Méditerranée propose également une Classe Préparatoire à l'Enseignement Supérieur (labellisée en 2020 par le Ministère de la Culture, tête du réseau des conservatoires de Narbonne, Béziers, Carcassonne, Nîmes et Alès) pour la préparation aux concours d'entrée des Pôles supérieurs d'enseignement de France et de l'étranger. Ce cycle équivalent aux COP et CEPI et cycle de perfectionnement (en deux à quatre ans) permet d'avoir plus de chances pour réussir les épreuves de ces concours.

### Ateliers artistiques pour les publics en situation de handicap

Depuis 1991, le conservatoire accueille les enfants en situation de handicap. Les élèves déficients auditifs, moteurs et intellectuels sont accueillis au CRR, en relation avec les institutions et suivent un enseignement spécifique.