# Armada

Armada (latinezko arma «arma» hitzetik eratorria) edo gudarostea estatu bateko indar militarren multzoa edo multzo hori banatu ohi den hiru zati nagusietako bakoitza da, hots:
* Lur armada,
* Itsas armada eta
* Aireko armada.
Armada osatzeko, Estatuek metodo nagusi bi erabiltzen dituzte: soldadutza edo hiritar batzuek, legearen aginduz, denbora jakin batez armadan eskaini behar duten zerbitzua edo soldadu profesionalak kontratatuz. Badaude armada erregularrak, estatuek sortuak, eta baita irregularrak ere, milizia batetik edo armada pribatu batetik sortua.
Egungo armadarik handiena, Askapenerako Herri Armada, (Txinako gudarostea) da, 2.250.000 soldadu aktibo eta 800.000 erreserbista baititu.
Armada, kolektiboki indar armatu gisa ere ezagutzen dena, indar oso armatu eta antolatu bat da, batez ere gerrarako zuzendua. Normalean, estatu burujabe batek baimendu eta mantentzen du ofizialki, eta bere kideak uniforme militar bereizgarriarekin identifikatzen dira. Adar militar batek edo gehiagok osatuta egon daitezke, hala nola Lurreko armada, Itsas armada, Aireko indarra, Espazioko indarra eta Kostazaintza. Indar armatuen zeregin nagusia, kanpoko mehatxu armatuen aurrean, Estatuaren eta bere interesen defentsa-indar gisa definitu ohi da.
Erabilera orokorrean, normalean, indar armatu eta militar terminoak sinonimotzat hartzen dira, nahiz eta erabilera teknikoan, batzuetan, herrialde bateko indar armatuek, barnean, bere indar militarrak zein beste indar paramilitarrak izan ditzaketela bereizten den. Aitortutako Estatu batekoak ez diren indar militar irregularren forma desberdinak daude; indar militar erregularrekin ezaugarri asko partekatzen dituzten arren, gutxitan izendatzen dira militar gisa.
Estatu bateko armadak azpikultura sozial diskretu gisa funtziona dezake, azpiegitura espezifikoekin, hala nola etxebizitza militarrak, eskolak, zerbitzu publikoak, logistika, ospitaleak, zerbitzu juridikoak, elikagaien ekoizpena, finantzak eta banku zerbitzuak. Gerratik haratago, militarrak estatu barruan beste funtzio batzuetan ere erabil daitezke, hala nola barne segurtasunaren mehatxurako, biztanleriaren kontrolerako, agenda politikoa sustatzeko, larrialdi zerbitzuak eta berreraikuntzarako, interes ekonomiko korporatiboak babesteko, zeremonia sozialak eta estatuko ohorezko guardiarako...
Armada baten parte gisa, soldaduaren lanbidea erregistratutako historia baino zaharragoa da.3 Antzinate klasikoko irudi iraunkorrenetako batzuek bere buruzagi militarren boterea eta balentriak erretratatzen dituzte. Kadesheko gudua, K.a. 1274an, Ramses II.a faraoiaren erregealdiko puntu erabakigarrietako bat izan zen, eta bertako monumentuek behe-erliebean oroitarazten dute. Mila urte geroago, Txina bateratuko lehen enperadore Qin Shi Huangek hain zuen erabakita jainkoek bere indar militarrarekin hunkitzeko, non bere burua terrakotazko soldaduen armada batekin lurperarazi baitzuen.

## Etimologia eta definizioak

Ingelesez militar (militarie idatzia) hitzaren lehen erabilera 1582an erregistratu zen. Frantsesaren bidez, latinezko militaris -etik (latinezko miles «soldadu») dator, baina etimologia ez da segurua, iradokizun bat da mil-it-tik eratorritakoa dela —gorputz edo masa batean joan.
Izen gisa, militar hitzak normalean herrialde bateko indar armatuei egiten die erreferentzia, edo, batzuetan, zehatzago, haiek agintzen dituzten goi-ofizialei. Oro har, indar armatuen fisikotasunari, haien langileei, ekipamenduei eta hartzen duten eremu fisikoari egiten die erreferentzia.
Adjektibo gisa, hasieran, militar hitzak soldaduei eta soldadu-jendeari bakarrik egiten zien erreferentzia, baina laster zabaldu zen, oro har, lurreko indarrei erreferentzia egiteko eta haien lanbideari lotutako guztiari. Hori islatzen dute, bai Errege Akademia Militarrak (1741), bai Estatu Batuetako Akademia Militarrak (1802) izenek. Dena den, Napoleonen Gerren garaian, «militar» indar armatuak bere osotasunean izendatzeko hasi zen erabiltzen, hala nola «zerbitzu militarra», «inteligentzia militarra» eta «historia militarra». Horrenbestez, gaur egun, indar armatuetako langileek egindako edozein jarduera adierazten du.​

## Historia

Historia militarra gatazka guztien historiatzat hartzen da askotan, ez estatuko armaden historia soilik. Nolabait, gerraren historiatik desberdindu egiten da, historia militarra gerra egiten duten pertsona eta erakundeetan zentratzen baita; gerraren historia, berriz, gerraren beraren bilakaeran zentratzen da, hain zuzen ere, aldaketa teknologikoen, gobernu eta geografikoen kontra.
Historia militarrak hainbat alderdi ditu. Horietako bat iraganeko lorpenetatik eta akatsetatik ikastea da, etorkizunean gerra eraginkorrago egin ahal izateko. Beste bat tradizio militarraren zentzua sortzea da, indar militar kohesionatuak sortzeko erabiltzen dena. Eta beste bat izan daiteke gerrak, modu eraginkorragoan, prebenitzen ikastea. Armadari buruzko giza ezagutza, neurri handi batean, gatazka militarren (gerra) historian grabatutako zein ahozko historian oinarritzen da; hau da, bertako parte-hartzaile armatuen, belaontzien eta, duela gutxitik, aire indarren historian.

## Antolakuntza
### Pertsonala eta unitateak

Teknologia militarrak gero eta garrantzia handiagoa duen arren, jarduera militarra batez ere pertsonen menpe dago. Esaterako, 2000. urtean Britainia Handiko Armadak honakoa adierazi zuen: «Gizakia gerrako lehen arma izaten jarraitzen du».

#### Maila eta funtzioa

Antolakuntza militarra maila militarraren arabera banatutako komando-hierarkia zorrotza da, normalean graduaziotan (goitik behera) batuak: ofizialak (adibidez, Koronel), ofizialorde (adibidez, sarjentu) eta maila baxuagoko langile gisa taldekatuta dauden mailak (adibidez, soldadu). Ofizial nagusiek erabaki estrategikoak hartzen dituzte, eta mendeko militarrak (soldaduak, marinelak, edo hegazkinlariak), bete. Graduazio militar tituluak adar militarraren eta herrialdearen arabera aldatzen diren arren, graduazio-hierarkia komuna da munduko estatuko indar armatu guztietan.
Bere graduazioz gain, pertsonala eginkizun ugarietako bat betetzen dute, askotan borroka-eragiketetan eginkizun militarraren izaeraren arabera taldekatzen direnak: borroka-rolak (adibidez, infanteria), borroka-laguntzako rolak (adibidez, borroka-ingeniaria) eta borroka-zerbitzuaren laguntza rolak (adibidez, laguntza logistikoa).

#### Errekrutatzea

Pertsonala errekrutatu edo kontratatua izan daiteke, estatuak aukeratutako sistemaren arabera. Militarren gehiengoa gizonezkoak da; emakumezko pertsonalaren gutxiengo proportzioa aldatu egiten da nazioartean (gutxi gorabehera % 3 Indian,​ % 10 Erresuma Batuan,​ % 13 Suedian,​ % 16 Estatu Batuetan,​ eta % 27 Hegoafrikan). Gaur egun estatuen bi heren helduak soilik kontratatzen edo errekrutatzen dituzten arren, 2017an, 50 estatuk, oraindik, 18 urtetik beherako umeengan (normalean 16 edo 17 urte) oinarritzen ziren beren indar armatuen pertsonala ornitzeko.
Ofizial gisa sartzen den pertsonala igo ohi den arren,​ pertsonal gehienak haurtzaroko gabezia-sozioekonomiko erlatiboa izan du. Adibidez, Estatu Batuek 1973an errekrutatzea bertan behera utzi ostean, "armadak neurrigabe erakarri zituen afro-amerikar gizonak, jatorri sozioekonomiko baxuko gizonak, batxilergo-programa ez akademikoetan egondako gizonak eta batxilergo-kalifikazioak baxuak izan ohi ziren gizonak. Hala ere, 2020an Estatu Batuetako Indar Armatuen pertsonalaren jatorri sozioekonomikoari buruz argitaratutako ikerketa batek iradokitzen du biztanleria zibilaren parean edo apur bat gainetik daudela adierazle sozioekonomikoetan: gurasoen diru-sarrerak, gurasoen aberastasuna eta gaitasun kognitiboari dagokienez. Azterketak baieztatzen du aldaketa teknologiko, taktiko, operatibo eta doktrinalek pertsonalaren eskariaren aldaketa eragin dutela.

#### Betebeharrak

Enplegu militarraren betebeharrak asko dira. Lanaldi osoko lan militarrak, normalean, hainbat urtetako gutxieneko zerbitzu-aldia eskatzen du; adibidez, bi eta sei urte artekoa ohikoa da Australiako, Erresuma Batuko eta AEBko indar armatuetan, rolaren, adarren eta mailaren arabera.. Indar armatu batzuek baja aldi labur bat onartzen dute, normalean, entrenamenduan zehar, non soldaduek, bere nahiez, indar armatua utz dezaketen. Bestela, lanaldi partzialeko enplegu militarrak, erreserba-zerbitzu gisa ezagutzen dena, errekrutatuak lanpostu zibil bat mantentzea ahalbidetzen du asteburuetan diziplina militarraren entrenamendua mantentzen duen bitartean; dei egin ahal izango zaio operazio osagarrietan lanaldi osoko pertsonala zabaltzeko. Indar armatuak utzi ondoren, errekrutatuak, derrigorrez, lanaldi osoko lan militarrera itzultzeko deia jaso dezakete, entrenatzeko edo operazioetan hedatzeko.
Zuzenbide militarrak epaitegi zibilek aintzatetsi ez dituzten delituak barne hartzen ditu, hala nola baimenik gabeko absentzia, desertzioa, ekintza politikoak, itxurakeria, errespetu faltaz jokatzea eta desobedientzia (adibidez, Erresuma Batuko lege militarraren aurkako delituak). Zigorrak ohartarazpen sumariotik hasi eta hainbat urteko espetxe zigorra bitartekoak dira, gerra-kontseilu baten ondoren. Zenbait eskubide ere mugatu edo eten egiten dira, besteak beste, elkartzeko askatasuna (adibidez, sindikatuak antolatu) eta adierazpen askatasuna (komunikabideekin hitz egitea). Zenbait herrialdetako pertsonal militarrak kontzientzia eragozpenerako eskubidea du, baldin eta agindu bat immorala edo legez kanpokoa dela edo kontzientzia onean ezin duela bete uste badu.
Pertsonala bere herrialdeko edo atzerriko baseetara bidalia ahal izango da, operazio-beharren arabera, eta base horietatik zabaldu ahal izango da ariketa edo operaziotan. Bake garaitan, pertsonal militarrak, oro har, garnizioetan edo beste instalazio militar iraunkor batzuetan kokatuta daudenean, administrazio-zereginak, prestakuntza- eta hezkuntza-jarduerak, teknologia-mantentze eta errekrutatu egiten du.

#### Prestakuntza

Hasierako prestakuntzak bizitza militarraren eskakizunetarako prestatzen du, beste pertsonak zauritu eta hiltzeko prest egotea barne, eta heriotza-arriskuari aurre egiteko ihes egin gabe. Fisikoki eta psikologikoki, intentsiboa den prozesua da, errekrutatuak eskakizun berezietarako militarren izaerara gizarteratzen dituena. Adibidez:
* Indibidualtasuna ezabatzen da (adibidez, errekrutatu berriei ilea kenduz, uniformeak emanez, pribatutasuna ukatuz eta izena erabiltzea debekatuz).
* Eguneroko errutina zorrotz kontrolatuta dago (adibidez, errekrutatuek oheak egin behar dituzte, botak leundu eta arropa modu jakin batean pilatu, eta akatsak zigortu egiten dira);
* Etengabeko faktore estresatzaileek beren irakasleen eskakizunekiko erresistentzia psikologikoa agortzen dute (adibidez, errekrutatuei loa, janaria edo aterpea kentzea, irainak oihukatzea eta umiliatzeko aginduak ematea).
* Maiz ematen diren zigorrek taldeen adostasuna baldintzatzeko eta errendimendu txarra galarazteko balio dute.
* Instruktorearen diziplinatua soldadu idealaren eredu gisa aurkezten da.

#### Inteligentzia

Inteligentzia eskakizuna militarren behar nahiko oinarrizkoa da, jasan ditzaketen mehatxu posibleak identifikatzeko. Mehatxu horien identifikazioan parte hartzen dute indarren aginteko eta beste militar batzuek, baita, maiz, pertsonal zibilak ere. Hau da, aldi berean, inteligentzia militarra (MI) izeneko erakunde, sistema eta prozesua da. Inteligentzia militarreko ikasketa-arloak izan daitezke: ingurune operatiboa; etsai, lagun eta neutralak diren indarrak; borroka-operazioen eremuko biztanleria zibila, eta zabalagoa den beste interes-eremu batzuk.
Inteligentzia militarraren kontzeptuak eta metodoak erabiltzeko zailtasuna dago bilatzen duten informazioaren sekretuaren izaeran eta inteligentzia-operatiboek gatazka areagotzeko, borroka hasteko edo inbasio baterako planak izan daitezkeenak lortzeko lan egiten duten izaera klandestinoan.
Inteligentzia militarraren eginkizunaren zati garrantzitsu bat da etorkizuneko erasotzaile potentzialen gaitasun militarra ebaluatzeko egindako analisi militarra, eta indarrak alderatu daitezkeen faktoreak ulertzen laguntzen duen borroka-eredua eskaintzea. Horrek honelako adierazpenak kuantifikatzen eta kalifikatzen laguntzen du: «Txinak eta Indiak munduko indar armatu handienak mantentzen dituzte, edo AEBko armada munduko indartsuena dela kontsideratzen da».
Borrokan-talde batzuek (adibidez, militanteek edo erresistentzia-mugimenduek) terminologia militarra erabiliz aipatzen diren arren, armada edo frontea batez ere, ez dute armada nazional baten egiturarik erreferentzia justifikatzeko, eta, normalean, kanpoko armada militar nazionalen laguntzaz baliatu behar izan dute. Termino horiek ere inteligentzia militarrari benetako gaitasunak ezkutatzeko, eta balizko errekruta ideologikoak txunditzeko erabiltzen dituzte.
Inteligentzia militarreko ordezkariek defentsa nazionalaren politikaren exekuzioan parte hartzea garrantzitsua da, izan ere, identifikatutako mehatxuen errealitateekin alderatuta, espero den helburu estrategikoari buruzko lehen inkestatu eta iruzkintzailea bihurtzen baita. Inteligentziaren txostenak politikarekin alderatzen direnean, litekeena bihurtzen da lidergo nazionalak baliabideak esleitzea ofizialen eta haien mendeko soldata militarren gainetik, eta gastua, haientzako instalazio eta laguntza militarraren zerbitzuan mantentzea.

#### Ekonomikoak

Defentsa-ekonomia da baliabide militarrak eusteko eta operazio militarrak finantzatzeko egiten diren finantza- eta diru-esfortzuak, gerra barne.
Baliabideak esleitzeko prozesua, hortaz, aurrekontu militarra zehaztuz egiten da, militarren barruko finantza-erakunde militar batek kudeatzen duena. Orduan, erakunde militarra baimenduta dago militarrei ondasunak eta zerbitzuak hornitzeko erosteko edo kontratatzeko, bai bake garaian base iraunkor baterako, bai tokiko biztanleriaren borroka-eremu baterako.
* SIPRIren arabera, 2019rako herrialdeen gastu militarrak erakusten dituen grafikoa borobila, AEBetako bilioietan
* Gastu militarren mapa, herrialdearen BPG ehuneko gisa, 2017.
* 2014ko gastu militarra AEBetako dolarretan.

#### Gaitasun garapena

Gaitasunen garapena, maiz indar militarra deitzen zaiona, gizateriak ezagutzen duen jarduera konplexuenetako bat da, dudarik gabe; bere esku geratzen baita identifikatutako mehatxuei aurre egiteko gaitasun estrategiko, operatibo eta taktikoak, baita eskuratutako gaitasunak erabiliko dituzten doktrina estrategikoak, operatiboak eta taktikoak ere zehaztea, zeinaren bitartez doktrinak gauzatzean parte hartzen duten kontzeptuak, metodoak eta sistemak identifikatuko dituen. Horiek guztien artean daude: borrokan erabiltzeko kantitate eta kalitate egokian ekoiztuko dituzten fabrikatzaileentzako diseinu-zehaztapenak sortu; kontzeptuak, metodoak eta sistemak erosi; kontzeptuak, metodoak eta sistemak modu eraginkorrenean erabiliko dituen indar-egitura sortu; kontzeptu, metodo eta sistema horiek indar-egituran integratu borroka-ingurunean erabiltzeko antza gehien duten hezkuntza, prestakuntza eta praktika militarrak eman; borroka-baldintzetan erakunde militarren etengabeko eta etenik gabeko jarduna ahalbidetzeko logistika-sistema militarrak sortu; pertsonalari osasun-zerbitzuak eman, ekipamenduaren mantentze-lanak barne; zauritutako pertsonala berreskuratu eta kaltetutako ekipamendua konpontzen laguntzeko zerbitzuak antolatu, eta, azkenik, gatazka osteko desmobilizazioarako eta gerraren soberakinak bake garaiko eskakizunetara bideratu.
Doktrina militarra garatzea da beharbada gaitasunak garatzeko jarduera guztien artean garrantzitsuena, gatazkan indar militarrak nola erabiltzen diren zehazten duelako gerra, kanpaina, gudu, konpromiso eta ekintzaren helburu ukigarriak lortzeko komandoak erabiltzen dituen kontzeptuak eta metodoak. Estrategia eta taktikaren arteko muga ez da erraz lausotzen, nahiz eta zer eztabaidatzen den erabakitzea zenbait iruzkintzaile eta historialari militarren iritzi pertsonalaren kontua izan. Estrategia eta taktikaren arteko antolaketa mailan indarrak erabiltzeari, mugikortasun operatiboa deritzo.

#### Zientzia

Militarrek erabiltzen dituzten kontzeptu eta metodo gehienak eta bere sistema asko merkataritza-adarretan aurkitzen ez direnez, militarrek, beren armategietan sartzeko, materialaren zati handi bat ikerketa, diseinua eta zientzia garatzen eta eskaintzen dute. Beraz, zientzialari militarrak indar armatuen Arma eta Zerbitzu guztiekin eta komando militarraren hierarkia maila guztietan elkar eragiten dutela aurki dezakegu.
Psikologia militarraren ikerketekin (bereziki borrokan estresarekin eta tropen moralari nola eragiten dion) arduratzen den arren, gehienetan, zientzia militarraren jardueraren zati handiena ezagutza militarraren teknologiara, komunikazio militarra eta ikerketaren bidez gaitasun militarra hobetzera bideratzen da. Armen, laguntza militarren ekipamenduen eta, oro har, teknologia militarren diseinua, garapena eta prototipoak egitea ere da ahalegin handia egiten den arloa (denetarik hartzen du barne: komunikazio sare globalak eta hegazkin-garraioak, pintura eta janaria).

#### Logistika

Gaitasun militarra edukitzea ez da nahikoa gaitasun hori ezin bada hedatu eta borroka operazioetan erabili. Hori lortzeko, logistika militarra erabiltzen da: indarren hornikuntza katearen kudeaketa logistikorako eta kontsumigarrien eta tropen ekipamenduen plangintzarako.
Gehienbat garraiobide desberdinak erabiliz garraio militarrez arduratzen da bidaltzeko modu gisa; kamioi militarretatik hasita, base militar iraunkorretik jarduten duten edukiontzietaraino, borroka eremuaren atzealdean hornikuntza-biltegiak sortzea dakar, baita hornikuntza aurreratu puntuak unitate zehatz baten ardura-eremu taktiko batean ere.
Hornikuntza-puntu horiek ingeniaritza militarreko zerbitzuak emateko ere erabiltzen dira, hala nola ibilgailu eta arma akastunak eta hondatuak berreskuratzeko, armak eremuan mantentzeko, armak eta ekipamenduak konpontzeko eta eremuan aldatzeko; eta, bake garaian, ekipamenduak etengabe erabiltzea ahalbidetzeko egindako bizitza luzatzeko programak. Logistikaren eginkizun garrantzitsuenetako bat munizioak hornitzea da lehen mailako kontsumigarri mota gisa, biltegiratzea eta botatzea.

## Erreferentziak

* ↑ Harluxet Hiztegi Entziklopedikoa. Armada. .
* ↑ Harluxet Hiztegi Entziklopedikoa. Soldadutza. .
* ↑ Jordan, David; Kiras, James D.; Lonsdale, David J.; Speller, Ian; Tuck, Christopher; Walton, C. Dale (2016). Understanding modern warfare. Cambridge University Press. p. 66. ISBN 978-1107134195
* 1 2 3 4 "military" Oxford English Dictionary (Online ed.). Oxford University Press. Retrieved 25 March 2019
* ↑ Harper, Douglas. "military". Online Etymology Dictionary.
* ↑ Tucker, T.G. (1985) Etymological dictionary of Latin, Ares publishers Inc., Chicago. p. 156
* ↑ (Ingelesez) «Merriam-Webster: America's Most Trusted Dictionary» www.merriam-webster.com (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ Morillo, Stephen, F. Pavkovic, Michael (2006). What is Military History? (1 ed.). Cambridge: Polity Press. pp. 2, 6–7. ISBN 0-7456-3390-0
* ↑ British Army (2000). "Soldiering: The military covenant" (PDF). Archived (PDF) from the original on 10 October 2022. Retrieved 13 December 2017
* ↑ (Ingelesez) Gady, Franz-Stefan. «India’s Military to Allow Women in Combat Roles» thediplomat.com (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ (Ingelesez) «UK armed forces biannual diversity statistics: 2017» GOV.UK 2017-11-30 (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ (Suedieraz) Försvarsmakten. «Tillbakablick på jämställdhet» Försvarsmakten (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ «Support Army Recruiting» web.archive.org 2018-11-09 (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ Engelbrecht, Leon (29 June 2011). "Fact file: SANDF regular force levels by race & gender: April 30, 2011 | defenceWeb". www.defenceweb.co.za. Retrieved 12 December 2017
* ↑ «Child Soldiers International | Where are child soldiers?» web.archive.org 2018-02-01 (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ Segal, D R; et al. (1998). "The all-volunteer force in the 1970s". Social Science Quarterly. 72 (2): 390–411. JSTOR 42863796
* ↑ (Ingelesez) Bachman, Jerald G.; Segal, David R.; Freedman-Doan, Peter; O'Malley, Patrick M.. (2000-01). «Who Chooses Military Service? Correlates of Propensity and Enlistment in the U.S. Armed Forces» Military Psychology 12 (1): 1–30. doi:10.1207/S15327876MP1201_1. ISSN 0899-5605. (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ Brett, Rachel, and Irma Specht. Young Soldiers: Why They Choose to Fight. Boulder: Lynne Rienner Publishers, 2004. ISBN 1-58826-261
* ↑ «Machel Study 10-Year Strategic Review: Children and conflict in a changing world | UNICEF Publications | UNICEF» web.archive.org 2017-12-09 (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ (Ingelesez) Iversen, Amy C.; Fear, Nicola T.; Simonoff, Emily; Hull, Lisa; Horn, Oded; Greenberg, Neil; Hotopf, Matthew; Rona, Roberto et al.. (2007-12). «Influence of childhood adversity on health among male UK military personnel» The British Journal of Psychiatry 191 (6): 506–511. doi:10.1192/bjp.bp.107.039818. ISSN 0007-1250. (Noiz kontsultatua: 2024-03-02).
* ↑ (Ingelesez) Asoni, Andrea; Gilli, Andrea; Gilli, Mauro; Sanandaji, Tino. (2022-06-07). «A mercenary army of the poor? Technological change and the demographic composition of the post-9/11 U.S. military» Journal of Strategic Studies 45 (4): 568–614. doi:10.1080/01402390.2019.1692660. ISSN 0140-2390. (Noiz kontsultatua: 2024-03-03).
* ↑ "Army – Artillery – Air Defender". army.defencejobs.gov.au. Retrieved 9 December 2017
* ↑ (Ingelesez) Gee, David; Taylor, Rachel. (2016-11). «Is it Counterproductive to Enlist Minors into the Army?» The RUSI Journal 161 (6): 36–48. doi:10.1080/03071847.2016.1265837. ISSN 0307-1847. (Noiz kontsultatua: 2024-03-03).
* 1 2 What is a Military Enlistment Contract?". Findlaw. Retrieved 9 December 2017.
* 1 2 "The Army Terms of Service Regulations 2007". www.legislation.gov.uk. Retrieved 9 December 2017.
* 1 2 3 UK, Ministry of Defence (2017). "Queen's Regulations for the Army (1975, as amended)" (PDF). Archived (PDF) from the original on 10 October 2022. Retrieved 9 December 2017.
* ↑ (Ingelesez) Britt, Thomas W.; Adler, Amy B.; Castro, Carl Andrew. (2006). Military Life: The Psychology of Serving in Peace and Combat. Praeger Security International ISBN 978-0-275-98302-4. (Noiz kontsultatua: 2024-03-03).
* 1 2 3 Hockey, John (1986). Squaddies : portrait of a subculture. Exeter, Devon: University of Exeter. ISBN 978-0-85989-248-3. OCLC 25283124
* 1 2 (Ingelesez) Bourne, Peter G.. (1967-05). «Some Observations on the Psychosocial Phenomena Seen in Basic Training †» Psychiatry 30 (2): 187–196. doi:10.1080/00332747.1967.11023507. ISSN 0033-2747. (Noiz kontsultatua: 2024-03-03).
* ↑ Grossman, Dave (2009). On killing : the psychological cost of learning to kill in war and society (Rev. ed.). New York: Little, Brown and Co. ISBN 978-0-316-04093-8. OCLC 427757599
* ↑ (Ingelesez) Faris, John H.. (1975-10). «The Impact of Basic Combat Training: The Role of the Drill Sergeant in the All-Volunteer Army» Armed Forces & Society 2 (1): 115–127. doi:10.1177/0095327X7500200108. ISSN 0095-327X. (Noiz kontsultatua: 2024-03-03).
* ↑ "University Catalog 2011/2012, Master Courses: pp.99, size: 17MB" (PDF). US National Intelligence University. Archived from the original (PDF) on 23 January 2012. Retrieved 28 March 2012.
* ↑ (Ingelesez) «Americans on U.S. No.1 military power 2023» Statista (Noiz kontsultatua: 2024-03-03).
* ↑ «World Bank Open Data» World Bank Open Data (Noiz kontsultatua: 2024-03-03).
* ↑ Dupuy, T.N. (1990) Understanding war: History and Theory of combat, Leo Cooper, London, p. 67

## Kanpo estekak

* Datuak: Q8473
* Multimedia: Military / Q8473