OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Decaimiento radiactivo

Este curso pertenece al departamento de química.

## Presentación

Este proyecto de aprendizaje ofrece una introducción al decaimiento radiactivo y al cálculo algebraico.

## Historia

Ernest Rutherford: (1871 - 1937) físico y químico neozelandés al que debemos el descubrimiento de la radiación alfa, beta y el núcleo atómico. En 1905 descubrió que una muestra de cierto material radiactivo de cualquier tamaño invariablemente tomaba el mismo tiempo para que la mitad de la muestra se degradara a su versión más estable, creando el concepto de vida media.
Una aplicación de esto es en la datación radiométrica, que asocia una edad absoluta mediante el estudio de la desintegración de isótopos radiactivos incluidos en la muestra estudiada. Diversos métodos de datación se han utilizando con diferentes pares de radioelementos (14C / 14N, 238U / 206Pb, 87Rb / 87Sr ...) para poder fechar muchos eventos geológicos.

## Temario

* Propiedades fundamentales del decaimiento radiactivo
* Cadenas radiactivas
# Decisiones de planeación

Las decisiones de planeación buscan brindar a las personas encargadas de tomar dichas decisiones, la posibilidad de establecer el comportamiento de costos para cada una de las estrategias o políticas de planeación y seleccionar entre ellas la que genere el mejor comportamiento de costos.
Para establecer el comportamiento de los costos se tiene en cuenta:
* Costo de mano de obra por unidad
* Costo de materia prima por unidad
* Costos marginales
* Comportamiento de los gastos generales de fabricación
* Costo estándar por unidad
* Costo de fabricación
* Costo de producción
* Costo total de la gestión
* Comportamiento del costo por unidad
* Nivel de absorción por unidad.
Después de establecer los costos se puede analizar cual es la mejor estrategia que debe de aplicar la empresa, de acuerdo con sus necesidades, las estrategias son:
* Estrategia de mano de obra constante
* Subcontratación
* Rotación de personal.
* Ampliación de la capacidad a través de tiempo extra
* Estrategias mixtas ( las estrategias que se pueden combinar son: Estrategia de mano de obra constante, Subcontratación y Ampliación de la capacidad a través de tiempo extra )
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Creando una noticia 03
### Creando una noticia

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2015/08/19/silencio-en-la-pgr-sobre-mal-manejo-de-evidencias-en-caso-iguala-957.html http://www.razon.com.mx/spip.php?article273163 http://www.animalpolitico.com/2015/08/la-pgr-ha-perdido-y-contaminado-pruebas-en-el-caso-ayotzinapa-cidh/ http://www.oem.com.mx/laprensa/notas/n3919119.htm http://www.elfinanciero.com.mx/nacional/denuncian-plagio-de-evidencias-en-el-caso-iguala.html
# Reportando con Gobby
## Preparación
### Paso 1

* El facilitador debe crear una sesión. Cuando esté lista debe usar ipconfig en la terminal para encontrar la Dirección IP (campo IPv4 Address) y reportarla a los alumnos para que puedan unirse a la sesión.

### Paso 2

* Ahora abre el programa Gobby. Si no lo encuentras, inténtalo un rato y después pregunta a tus compañeros o al facilitador.

### Paso 3

* Cuando el facilitador te diga que ha creado la sesión, conéctate! Usa el segundo botón de la barra de herramientas (el icono muestra un enchufe conectado). El primer campo, host:, debe llevar la dirección IP que obtuviste del facilitador. El tercer campo, Name:, lleva el nombre con el que te verán los demás, usa tu primer nombre o cualquier apodo que prefieras, no debe ser muy largo. Usa el botón para escoger un color, debe ser lo más clarito que puedas, para que se distinga el texto.

### Paso 4

* Ahora crea un documento nuevo con el cuarto botón de la barra (el que muestra una hoja de papel en blanco). Ponle por título tu nombre, un guion, tu apellido, otro guion, la fecha y termínalo con .txt, todo en minúsculas (por ejemplo jergas-apwith-4julio2011.txt). Prueba escribir en él y asegúrate que el texto resaltado con tu color es fácil de leer, de lo contrario usa la función Set color... dentro del cuarto menú, User, para cambiarlo y hacerlo aún más clarito. Pruébalo otra vez y vuélvelo a cambiar de ser necesario. Borra todo para dejar el documento en blanco. ¡Perfecto! Estás listo para poner en este documento tus respuestas a las preguntas que hacemos en las actividades.

## Reportando las Actividades

* Escribe tu nombre completo, tu grupo y la fecha al principio del documento.
* Cuando inicies una actividad, pon su nombre como título.
* Pon como subtítulo el nombre de una sección de la actividad cuando vayas a escribir respuestas en esa sección.
* Si la pregunta que estás contestando lleva un número, escríbelo al principio de la respuesta.
* Cuando termines puedes poner una sección Comentarios y poner ahí tus opiniones o cualquier otra cosa que quieras comentarnos.
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Creando una noticia 02
### Creando una noticia

El título es un elemento importante de la noticia, debe cumplir con algunas normas, como, ser único, usar verbos, estar articulado, atribuir acciones en presente y evitar jergas.
Ejemplos de título
* Ayotzinapa No
* PGR pruebas No
* Evidencia destruida No
* El Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes perteneciente a la CIDH denuncia evidencia extraviada en el caso de los normalistas de Ayotzinapa Correcto
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Crear una nota breve
### Crear una nota breve

Lo primero que se necesita es tener localizada una noticia la cual sea importante pero que sea tan profunda como para tener una entrada propia (o que se quiera compartir pero no exista el tiempo de desarrollarla).
Por ejemplo, al momento de escribir estó, se ha destacado que el dólar estadounidense (USD) aumenta su precio frente al peso mexicano (MXN). Esto es importante en México, pero no necesita un nota completa.
Localizamos un par de referencias, en donde un portal reconocido, publique el aumento. Por ejemplo La Jornada y El Reforma reportan un máximo.
Vamos a es.wikinews.org y buscamos en la portada la sección Redacta una noticia en la cual escribiriremos Noticias breves 18 de agosto 2015 y presionamos el botón Crear página.
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Crear una nota breve 04
### Crear una nota breve

Esto creara una página parecida a la de de abajo y la etiquetara en una categoría especial Artículos para revisar en la cual un editor esta al pendiente para revisar las nuevas contribuciones y publicarlas.
# Reportando en Wikinoticias

* ¿Qué es Wikinoticias?
* ¿Qué es un Wikirreportero?
* ¿Que es una nota breve?
* ¿Que es un reportaje?
* ¿Como registrar un usuario?
* Crear una nota breve
* Crear la primera nota
* Crear un reportaje original
* Multimedia en las notas
* Publicación
* Archivado
* Correcciones
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Crear una nota breve 03
### Crear una nota breve

Para nuestro ejemplo
* Colocamos una breve descripción.
* Agregamos un categorías.
* Remplazamos {{en progreso}} por {{revisar}} cuando este lista y guardamos.
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Crear una nota breve 05
### Crear una nota breve

Un editor, leerá la noticia breve, visitará las referencias, comprobará que la descripción corresponda a las referencias y que no sea un plagio. Ajustará categorías y referencias. Para después publicar.
¡Enhorabuena, tienes tu primer noticia breve publicada!
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Creando una noticia
### Creando una noticia

Cuando sucede un evento relevante y queremos documentarlo en wikinoticias lo primero que necesitamos es localizar mínimamente dos fuentes confiables en donde den fe del hecho.
Por ejemplo, circulo información sobre el caso Ayotzinapa, en donde acusan que durante las investigaciones existían evidencias no aportadas y destruidas. Hoy en las ediciones de los diarios se puede ver reflejada la noticia.
Ya que localizamos las fuentes hay que leerlas, resumirlas y preparar la reseña en donde se explique el que, cuando, donde, como y por que. Con esto preparado vamos a la misma sección «Redacta una noticia» y ... toma una pausa.
# Reportando en Wikinoticias/Edición/Crear una nota breve 02
### Crear una nota breve

Vamos a remplazar todo lo que esta abajo de {{en progreso}} por las plantillas que se muestran en la imagen.
* La primera {{breves}} nos categoriza de acuerdo a la fecha que le pongamos como parámetro en el orden {{breves|día|mes|año}} que para este ejemplo es 18 de agosto de 2015.
* Después definimos una sección a la que se asignara, en este caso Economía.
* La siguiente plantilla a emplear es {{breve}} en donde:
   * texto: corresponde a la descripción de la noticia.
   * u1, u2: va la url de las referencias.
   * f1, f2: nombre de la fuente.
# Dibujo técnico/Construcción del triángulo
## Construcción

Todo triángulo equilátero consta de tres lados iguales y tres ángulos congruentes,para ello, es aconsejable trazar el triángulo dentro de una circunferencia, para ello se pueden emplear los siguientes pasos:
* Trazar la circunferencia con el compás.
* Trazar un radio y, a partir de éste, marcar con el transportador un ángulo de 120°.
* Partiendo del trazo anterior, trazar otro ángulo de 120°.
* Finalmente hay que unir los puntos sobre la circunferencia.
Una alternativa puede ser la siguiente:
* Teniendo dos puntos unidos en línea recta (A y B).
* Trazar una circunferencia con centro en A con radio igual a la distancia entre A y B.
* Trazar una circunferencia con centro en B con radio igual a la distancia entre A y B.
* Siendo Γ el punto en el que se cortan las dos circunferencias construidas, unir Γ con A y B.
# Dibujo de máquinas

El dibujo de ingeniería se utiliza principalmente para proporcionar información sobre un objeto en lugar de una imagen agradable. Debe transmitir suficiente información para crear o utilizar el objeto en el mundo físico.
Los dibujos de ingeniería toman muchas formas, y usualmente representan un objeto tridimensional. Tienden a evitar el color, en lugar de utilizar sólo las líneas negras. Las líneas pueden ser de diferentes estilos y espesores para indicar contornos, dimensiones, detalles ocultos, líneas centrales, tramas cruzadas y proyecciones. Los dibujos de ensamblaje pueden mostrar cómo un número de componentes pueden encajar juntos, y puede tomar varios dibujos para describir completamente un artículo complejo como un edificio, un mobiliario, un elemento de diseño, un mecanismo o una máquina.
En términos generales, los dibujos técnicos pueden agruparse como pictórica (menos común) o ortográfica. Las técnicas de dibujo ilustradas proporcionan una impresión visual de lo que parece algo. Éstas incluyen:
* Isométrica
* Planimétrico
* Oblicuo
* Perspectivo

## Prerequisitos

* Dibujo Geométrico
* Geometría Descriptiva
* Mécanica

## Objetivos

* General: Tener una quia a sequir en un proyecto
* Específicos: Por definir

## Metodología

Se realizaran diseños de máquinas utilizando escuadras, regla y compás sobre papel para rotafolio.

## Contenidos

* Normas de Dibujo
* Acabados Superficiales
* Ajustes y tolerancias
* Tratamientos térmicos
* Rodamientos
* Tornillos
* Elementos de sujeción
* Engranajes
* Procesos de Fabricación
* Elementos de Potencia

## Evaluación

* Proyectos a evaluar
# Didáctica
## Experiencia como normalista en una Escuela Primaria

La Escuela Normal del Estado de Sonora propone la realización de visitas, jornadas de observación, ayudantía y práctica por parte de sus alumnos en primarias con distintas características, procurando con ello el acercamiento de sus estudiantes a diferentes contextos escolares, en ellas se observa, análiza y conoce la organización de las instituciones y sus diferencias, según su ubicación y la comunidad que las rodea, las características de los niños y se pone en práctica la teoría adquirida en clases frente a un grupo o cumunidad escolar.
Las experiencias en las aulas son diversas, en ocasiones pueden representar algo totalmente placentero y en otras todo un reto.

### Caso determinante como normalista

Algo que ha definido mi actividad como practicante es el caso de un alumno llamado Jesús, él tiene necesidades educativas especiales,padece de TDAH, se lo diagnosticaron desde que cursaba preescolar, desde entonces ha sido atendido por psiquiatras del DIF y el instituto CREE, quienes le proporcionan asistencia psicopedagógica y medicamento (Metilfenidato), lo que le ha servido para mejorar sus habilidades de aprendizaje, haciéndolo un niño capaz. Durante las clases el intenta trabajar como cualquier alumno, no se hacen adaptaciones a su condición, pero se le tolera si no trabaja bien o simplemente no lo hace, sus compañeros están consientes de ello y en las actividades llegan a rechazarlo, por considerarlo ignorante o deficiente.
Durante mi práctica en el grupo del niño traté de ganarme la confianza de él y del resto de los alumnos, esto me sirvió para hacer que el trabajo escolar funcionara de acuerdo a la propuesta que llevaba, a su vez, para que todos trabajaran en conjunto, que fueran incluidos, se sintieran capaces y no despreciaran a nadie con capacidades diferentes.
Esta situación fue enriquecedora, pues aprendí que existen alumnos que necesitan más ayuda que otros y pude aplicar conocimientos que poseía a partir de las clases en mi Escuela Normal.
# Dibujo técnico/Construcción del cuadrado

Trazados del cuadrado:

## Trazado con regla y compás

Para trazar un cuadrado de diagonales d centrado en el punto O:
* Marca el punto O donde quieras el centro del cuadrado.
* Traza una línea horizontal que pase por dicho punto O.
* Haciendo centro en el punto O traza una circunferencia de un diámetro d cualquiera, esto genera dos puntos de intersección con la recta horizontal del paso 2.
* Sin variar la apertura del compás y haciendo ahora centro en alguna de las dos intersecciones del paso 3, traza un arco hasta cortar en dos puntos la circunferencia inicial.
* Uniendo los dos puntos hallados en el paso 4 con una línea recta (vertical), dicha recta generará un nuevo punto de intersección sobre la recta horizontal inicial.
* Haz centro con el compás en el punto hallado en el paso 5 y abre el mismo hasta el punto central O y traza una semicircunferencia que intercepte en dos puntos a la línea vertical del paso 5.
* Traza una línea recta que pase por uno de los puntos del paso 6 y por el punto central O, extendiéndola hacia ambos lados hasta intersecar a la circunferencia inicial de paso 3, esto genera sobre la misma dos puntos que son vértices opuestos del cuadrado y también extremos de una de las diagonales.
* Repitiendo el paso anterior pero ahora con el otro punto del paso 6 y el punto central O, obtendrás los dos puntos que son vértices opuestos del cuadrado y también extremos de la segunda diagonal.
* Luego uniendo de modo cíclico con líneas rectas los cuatro puntos vértice hallados en los dos pasos anteriores, habrás obtenido finalmente el cuadrado.
# Física Biológica PCLF/Modelo de Lorentz de una molécula

El estudio del movimiento de una partícula cargada en un campo magnético es parte de la cultura requerida de los estudiantes que estudian biofísica .
Supongamos que nos ubicamos en un marco de referencia galileano provisto de una referencia fija ${\mathcal {R}}=(O;{\vec {x}},{\vec {y}},{\vec {z}})$
Deje que una partícula de carga q , de masa m se mueva en un espacio donde hay un campo magnético estacionario uniforme ${\vec {B}}=B~{\vec {u}}_{z}$ Asumimos entonces:
* trabajar en el vacío
* el peso ${\vec {P}}$ de la partícula despreciable en comparación con las otras fuerzas
* que en el instante t = 0 , la partícula está en O, de velocidad igual a ${\vec {v}}_{0}$
* estar en ausencia de cualquier campo electrostático
* 'Primer caso: ${\vec {v}}_{0}=v_{0}{\vec {u}}_{z}$' . Calcular la trayectoria de la partícula.
* 'Segundo caso: ${\vec {v}}_{0}=v_{0x}{\vec {u}}_{x}+v_{0y}{\vec {u}}_{y}$' .
** Muestra que el movimiento de la partícula es plano.
** Calcular las ecuaciones de la trayectoria de la partícula.
* 'Caso general: ${\vec {v}}_{0}=v_{0}\cos(\alpha ){\vec {u}}_{z}+v_{0}\sin(\alpha ){\vec {u}}_{x}$' . Calcular la trayectoria de la partícula.
* Primer caso
* Segundo caso
* Caso general
Pero ahora con la velocidad de las moléculas y sus cargas eléctricas, queremos determinar su campo eléctrico, debemos deducir a partir de las ecuaciones de Hendrick Lorentz:
Para cargas eléctricas positivas
    $F=qvB$
Para cargas eléctricas negativas
    $F=-qvB$
En conclusión
    $F=\pm qvB$
$\mathbf {F} =q(\mathbf {E} +\mathbf {v} \times \mathbf {B} )$
Donde:
    $\mathbf {F}$ . Fuerza de Lorentz
    $q$ . Carga Electrica
    $\mathbf {E}$ . Campo Eléctrico
    $\mathbf {B}$ . Campo Magnético
    $\mathbf {v}$ . Velocidad
Este modelo, por lo tanto, es fundamental a la hora de explicar el campo eléctrico de un átomo o molécula y como esto puede afectar en la espectroscopia.
# Periodismo deportivo

El periodismo deportivo es la forma del periodismo que se dedica a informar sobre temas relacionados con el deporte y los certámenes deportivos. Este proyecto de aprendizaje está diseñado para aquellos que gustan del periodismo y de la información deportiva. En él, podrás adquirir conocimientos fundamentales para conocer de mejor manera el quehacer periodístico en el mundo de los deportes.

## Objetivos

* Tiene como finalidad el conocimiento del periodismo deportivo en sus diferentes áreas de estudio, desde aquellas que tienen que ver con los principios básicos de todo periodista hasta la especialización en diversas actividades deportivas.

## Lecciones

* Conceptos básicos del periodismo.
* Valores éticos del periodista.
* Redacción de una nota.
* Historia del deporte.
* Mercadotecnia deportiva.

## Material adicional
### Proyectos de aprendizaje relacionados

* Periodismo hipertextual

### Recursos en otros proyectos de Wikimedia

    Periodismo deportivo en Wikipedia.

### Recursos externos

* Historia del atletismo
# Periodísmo científico

Bienvenida, bienvenido al Centro de Periodismo Científico de la Wikiversidad.
El Centro de Periodismo Científico es un proyecto de desarrollo de contenido de la Wikiversidad en el que los participantes de la Wikiversidad pueden colaborar para desarrollar recursos de aprendizaje del periodismo científico.
Inicialmente esto es una traducción de las páginas correspondientes en inglés. Luego incorporará contenidos originales en español.

## Proyectos de aprendizaje

Actividades para aprender acerca del periodismo científico.
Science Journalism: What Every Student Should Know Conferencia impartida en el King's College London, 18 Mayo 2005
Una Introducción al periodismo científico iniciada por Jenny Gristock, conferenciante de periodismo científico en la City University, de Londres

### Reseñas de artículos publicados

Los participantes leen artículos noticiosos de ciencia y los evalúan críticamente.
* Periodismo científico biográfico - análisis de artículos noticiosos relacionados con ciencia que tienen un foco importante en información biográfica sobre los científicos
* artículo del día publicado en una revista de acceso abierto

#### Tópicos

* Therapeutic cloning Clonación terapéutica (en inglés)
** Australia approves cloning for research por Rod McGuirk, jefe de la oficina de Associated Press en Canberra (en inglés)
* RNA World - RNA Silencing Sheds Light on the RNA World por Rachel Jones (en inglés)

#### Science Today

Crear un mantener contenido noticioso reciente sobre ciencia que se desplegará en el Portal de ciencia.

### Ayuda en Wikinews

Ayude a desarrollar artículos en Wikinews.

### Crear artículos noticiosos originales

* Biomedical Research Project
* Avian flu

### Cobertura de los premios Nobel

Desarrolle contenido para Wikimedia relacionado con los Premios Nobel en ciencia.
* Premio Nobel en Fisiología o Medicina
* Premio Nobel en Química

### Archivos de audio

Produzca archivos de audio que puedan usarse tanto en la Wikiversidad como en WikiCast. Vea: Biophilia Project (en inglés).
    Nota: WikiCast está pendiente de una resolución sobre una cuestión de derechos de autor/regalías. Otras opciones para producir archivos de audio incluyen Wiki Campus Radio y Wikiversity Reports.

## Organizaciones de periodismo científico

Enlaces a las asociaciones nacionales alrededor del mundo. (en inglés)
# Perfiles bioinformáticos de proteínas/conceptos
## Conceptos Básicos

* Bioinformática: Aunque no tiene una definición establecida, diremos que Bioinformática es la aplicación de técnicas computacionales (informáticas) en la resolución de problemas de índole biológico.
* Base de Datos: Es un conjunto de datos (en bioinformática, se trata de datos virtuales) organizados de forma sistemática de forma que simplifique la búsqueda de información de éstos.
* Proteína: Es uno de los "ladrillos" estructurales mas importantes de los seres vivos. Biológicamente es una cadena de aminoácidos que posee una forma determinada y una función asociada.
* Gen: Diremos que es una secuencia de ADN genómico que codifica para un producto de ARN, que tenga una función biológica.
* Expresión Génica: Es el proceso por el cual, a través de un gen, se obtiene un producto funcional, llamese proteína o RNA.
* ADN o DNA: Ácido desoxiribonucleico. Es nuestra base de datos celular. Contiene todas las instrucciones para el desarrollo y funcionamiento de todos los seres vivos.
* ARN o RNA: Ácido ribonucleico. Existen diferentes tipos y todos con funciones diferentes: el RNAm (mensajero) sirve de intermediario entre el ADN y la síntesis de proteínas; el RNAr (ribosomal) es un ARN estructural que forma los ribosomas; el RNAt (transferencia) es un ARN que interactua con los ribosomas en la síntesis de proteínas, y son los encargados de sintetizar el nuevo polipeptido a partir del RNAm.Además, existen otros ARN pequeños con diferentes funciones, principalmente a nivel de regulación de la expresión génica.

## Conceptos Centrales

* Promotor
* Mutaciones
* EST
* STS
* SNP
* RFLP
* cDNA
* Cristalografía de Rayos X
* NMR
* BLAST
* CLUSTALW

## Bases de Datos

* NCBI
* GeneCards

### Secuencias

* GenBank
* EMBL
* UniGene
* SwissProt
* UNIProt

### Estructuras

* Protein Data Bank (PDB)
* Nucleic Acids Data Base (NDB)
* CATH
* SCOOP
# Periodismo hipertextual

Periodismo hipertextual (Hypertext journalism) es el modelo de periodismo escrito cuya característica principal se basa en el desarrollo del hipertexto, tanto para la construcción, redacción y lectura de contenidos creados dentro de una estructura digital o telemática. Es una parte que corresponde al entorno del ciberperiodismo o periodismo digital (como comúnmente se le conoce).
El uso constante de vínculos (hipervínculos) en la redacción de contenidos deriva en lo que algunos expertos denominan Escritura no lineal.
# Música clásica

La música clásica es la música de autor basada principalmente en la tradición litúrgica y secular de Occidente. La música clásica generalmente puede tener muchos movimientos.
"Un movimiento es una parte de un trabajo completo que es capaz de valerse por sí mismo: generalmente se separa de los otros movimientos alrededor un breve silencio y termina con una cadencia satisfactoria, tiene su propio distinto conjunto de temas, tiempo, tonalidad y estructura diferente de otros movimientos."
Los elementos de la música consisten en notaciones tales como el tono (alto o bajo), tiempo (velocidad en el tiempo) y duración (cuánto tiempo) de sonidos discretos, las notas se nombran sucesivamente con las sílabas do, re, mi, fa, sol, la y si, y se colocan en un conjunto de cinco líneas horizontales separadas llamadas pentagrama.
Consejo: Una manera de conocer la música clásica es asistir a conciertos regularmente.

## ¿Dónde puedo aprender más sobre este tema?

* Wikilibros > Teoría musical > Géneros musicales