# Educación secundaria en España/Biología y geología - Cuarto curso
## Contenidos
### Bloque 1. Contenidos comunes.

* Actuación de acuerdo con el proceso de trabajo científico: planteamiento de problemas y discusión de su interés, formulación de hipótesis, estrategias y diseños experimentales, análisis e interpretación y comunicación de resultados.
* Búsqueda y selección de información de carácter científico utilizando las tecnologías de la información y comunicación y otras fuentes.
* Interpretación de información de carácter científico y utilización de dicha información para formarse una opinión propia, expresarse con precisión y tomar decisiones sobre problemas relacionados con las ciencias de la naturaleza.
* Reconocimiento de las relaciones de la biología y la geología con la tecnología, la sociedad y el medio ambiente, considerando las posibles aplicaciones del estudio realizado y sus repercusiones.
* Utilización correcta de los materiales e instrumentos básicos de un laboratorio y respeto por las normas de seguridad en el mismo.

### Bloque 2. La Tierra, un planeta en continuo cambio.
#### La historia de la Tierra

* El origen de la Tierra. El tiempo geológico: ideas históricas sobre la edad de la Tierra. Principios y procedimientos que permiten reconstruir su historia. Utilización del actualismo como método de interpretación.
* Los fósiles, su importancia como testimonio del pasado. Los primeros seres vivos y su influencia en el planeta.
* Las eras geológicas: ubicación de acontecimientos geológicos y biológicos importantes.
* Identificación de algunos fósiles característicos.
* Reconstrucción elemental de la historia de un territorio a partir de una columna estratigráfica sencilla.

#### La tectónica de placas y sus manifestaciones

* El problema del origen de las cordilleras: algunas interpretaciones históricas. El ciclo de las rocas.
* Pruebas del desplazamiento de los continentes. Distribución de volcanes y terremotos. Las dorsales y el fenómeno de la expansión del fondo oceánico.
* Interpretación del modelo dinámico de la estructura interna de la Tierra.
* Las placas litosféricas y sus límites. Interacciones entre procesos geológicos internos y externos. Formación de las cordilleras: tipos y procesos geológicos asociados.
* La tectónica de placas, una revolución en las Ciencias de la Tierra. Utilización de la tectónica de placas para la interpretación del relieve y de los acontecimientos geológicos.
* Valoración de las consecuencias que la dinámica del interior terrestre tiene en la superficie del planeta.

### Bloque 3. La evolución de la vida.
#### La célula, unidad de vida

* La teoría celular y su importancia en Biología. La célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos.
* Los procesos de división celular. La mitosis y la meiosis.
* Características diferenciales e importancia biológica de cada una de ellas.
* Estudio del ADN: composición, estructura y propiedades.
* Valoración de su descubrimiento en la evolución posterior de las ciencias biológicas.
* Los niveles de organización biológicos. Interés por el mundo microscópico.
* Utilización de la teoría celular para interpretar la estructura y el funcionamiento de los seres vivos.

#### La herencia y la transmisión de los caracteres

* El mendelismo. Resolución de problemas sencillos relacionados con las leyes de Mendel.
* Genética humana. La herencia del sexo. La herencia ligada al sexo. Estudio de algunas enfermedades hereditarias.
* Aproximación al concepto de gen. El código genético. Las mutaciones.
* Ingeniería y manipulación genética: aplicaciones, repercusiones y desafíos más importantes. Los alimentos transgénicos. La clonación. El genoma humano.
* Implicaciones ecológicas, sociales y éticas de los avances en biotecnología genética y reproductiva.

#### Origen y evolución de los seres vivos

* Hipótesis sobre el origen de la vida en la Tierra. Evolución de los seres vivos: teorías fijistas y evolucionistas.
* Datos que apoyan la teoría de la evolución de las especies. Reconocimiento de las principales características de fósiles representativos. Aparición y extinción de especies.
* Teorías actuales de la evolución. Gradualismo y equilibrio puntuado.
* Valoración de la biodiversidad como resultado del proceso evolutivo. El papel de la humanidad en la extinción de especies y sus causas.
* Estudio del proceso de la evolución humana.

### Bloque 4. Las transformaciones en los ecosistemas.
#### La dinámica de los ecosistemas

* Análisis de las interacciones existentes en el ecosistema.
* Las relaciones tróficas. Ciclo de materia y flujo de energía. Identificación de cadenas y redes tróficas en ecosistemas terrestres y acuáticos. Ciclos biogeoquímicos.
* Autorregulación del ecosistema: las plagas y la lucha biológica.
* Las sucesiones ecológicas. La formación y la destrucción de suelos. Impacto de los incendios forestales e importancia de su prevención.
* La modificación de ambientes por los seres vivos y las adaptaciones de los seres vivos al entorno. Los cambios ambientales de la historia de la Tierra.
* Cuidado de las condiciones medioambientales y de los seres vivos como parte esencial de la protección del medio natural.