OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Electrónica de Potencia

La expresión Electrónica de potencia se utiliza para diferenciar el tipo de aplicación que se le da a dispositivos electrónicos, en este caso para transformar y controlar tensiones y corrientes de niveles significativos. Se diferencia así este tipo de aplicación de otras de la electrónica denominadas de baja potencia o también de corrientes débiles.
Los Diodos, junto con los transistores y tiristores, son los elementos más utilizados en electrónica de potencia.

## Objetivos

Este proyecto de aprendizaje pretende ayudar a la formación de conocimientos básicos sobre Electrónica de Potencia. Se incluyen de forma detallada el estudio de la electrónica de potencia basado en los cuatro tipos de conversión de la tensión:
* Alterna/Continua (AC/DC): Circuitos Rectificadores.
* Continua/Continua (DC/DC): Circuitos Convertidores de Continua.
* Continua/Alterna (DC/AC): Circuitos Inversores.
* Alterna/Alterna (AC/AC): Circuitos Reguladores de alterna.
Paro los casos en que está implicada la tensión alterna, se estudiará el caso Monofásico y Trifásico.

## Lecciones
#### Rectificación: Conversión Alterna-Continua (AC-DC)

1. Rectificación Monofásica de Media Onda
* a) Rectificación Monofásica de media onda no controlada:
** Lección 1: Rectificación de media onda no controlada con carga resistiva
** Lección 2: Rectificación de media onda no controlada con carga resistiva-inductiva
** Lección 3: Rectificación de media onda no controlada con carga resistiva-inductiva y fuente de continua
** Lección 4: Rectificación de media onda no controlada con carga inductiva y fuente de continua
* b) Rectificación Monofásica de media onda controlada positiva:
2.- Rectificación Trifásica simple
* a) Rectificación trifásica simple no controlada positiva
* b) Rectificación trifásica simple controlada positiva
** Lección 5: Rectificación trifásica simple controlada positiva con carga resistiva
** Lección 6: Rectificación trifásica simple controlada positiva con carga resistiva-inductiva
** Lección 7: Rectificación trifásica simple controlada positiva con carga resistiva-inductiva y fuente de continua
** Lección 8: Rectificación trifásica simple controlada positiva con carga de corriente constante
3.- Rectificación Trifásica en puente
* a) Rectificación trifásica en puente no controlada
* b) Rectificación trifásica en puente totalmente controlada
* c) Rectificación trifásica en puente semicontrolada positiva

## Actividades

Ejercicios, pruebas de nivel de conocimiento, trabajos en grupo, u otras tareas. Todas ellas asociadas a sus respectivas lecciones.
* 1ª actividad.
* etc.

## Lecturas

Cada actividad tiene asociadas una serie de lecturas recomendadas.
* Lecturas para la 1ª actividad y posteriores.
* Guías de estudio: Electrónica de Potencia.
* Artículo de Wikipedia: w: __Título del artículo__
* Wikilibros:b:__Nombre del Wikilibro___
* etc.
# Elementos gramaticales/Adyacentes

Un adyacente es una palabra o grupo de la palabras que acompañan el predicado y amplian su significado. Hay tres tipos:
* Sintagma adjetival
* Sintagma preposicional
* Sintagma aposición
# Electromagnetismo

    Ninguna fenómeno ha fascinado tanto a la humanidad como lo es la electricidad. Durante mucho tiempo el hombre ha tratado de comprender estos fenómenos y hoy sabemos que tanto electricidad como magnetismo son 2 manifestaciones distintas de un mismo campo: el electromagnético

## Objetivos

Esta unidad ofrece los conceptos esenciales del electromagnetismo.

### Lecciones

* Campos Electrostáticos
* Campo eléctrico
* Campo magnético estable
* Ley de Coulomb
* Ley de Gauss
* Potencial eléctrico
* Ley de Biot-Savart
* Ley de Ampère
* Ley de Faraday
* Ecuaciones de Maxwell

## Materiales didácticos

La página de discusión puede ser utilizada como centro de tutorías a menos de que se especifique lo contrario.

### Conocimientos previos

No importa el departamento en el que se encuentren, la cooperación entre las distintas escuelas ayuda a evitar contenido duplicado.
* Álgebra

### Actividades

Ejercicios, pruebas de nivel de conocimiento, trabajos en grupo, u otras tareas. Todas ellas asociadas a sus respectivas lecciones.
* 1ª actividad.
* etc.
# Electrónica Análogica (Materia)
## Temario

* Diodos
** Introducción a los semiconductores.
** El diodo semiconductor.
** Aplicaciones: Rectificadores, dobladores, sujetadores
*** Filtrado
* Transistores Bipolares
** Introducción a los transistores Bipolares
** Polarización de los transistores bipolares y sus diferentes configuraciones.
** Aplicaciones
* Transistores de efecto campo
** Introducción a los transistores de efecto campo (JFET Y MOSFET)
** Polarización de los transistores de efecto campo y sus diferentes configuraciones.
** Aplicaciones
* Amplificadores
** Introducción a los Amplificadores Operacionales
** Configuraciones de los Amplificadores operacionales. Sumador, restador, amplificador inversor y no inversor, seguidor de tensión, diferenciador e integradores
** Aplicaciones
# Electrónica
## Qué es la Electrónica

* Electronica Una lectura como abrebocas a lo que es el mundo de la electronica
* Algunas imagenes tipicas en Electrónica

## Elementos Electrónicos Básicos

* Resistencias
** Resistencia Eléctrica
* Capacitares o Condensadores
** Capacitancia
** Botella de Leyden fue el elemento precursor de los condensadores.
* Inductores o Bobinas
** Inductacia

## Práctica Virtual

* Aquí te presentamos las resistencias o resistores, probablemente los hayas visto antes en muchos lados, las resistencias vienen en muchos tamaños y este esta relacionado por lo general con la capacidad de consumo de la misma (potencia), pueden tener desde 1mm o 2mm hasta varios metros en aplicaciones industriales de calefacción, se elaboran en muchos materiales diferentes que aprenderás con el tiempo. Entrar al Laboratorio de Resistores
* Aprende las diferentes formas en que se representa un Resistor en un diagrama o plano eléctrico. Ver el Símbolo de los Resistores. Los más utilizados son el símbolo Americano y el europeo que veras en el vínculo.
* Conoce los condensadores o capacitores, observa con detenimiento que existen una gran variedad de formas, tamaños, colores y materiales con los que se pueden construir; papel, poliéster, cerámica, tantalio, electrolito de titanio y muchos otros que iras conociendo con la práctica. Entrar al Laboratorio de Capacitores
* Aprende las diferentes formas en que se representa un Capacitor en un diagrama o plano eléctrico. Ver el Símbolo de los Capacitores
* Conoce las bobinas o inductores, observa su forma Física, los calibres de los conductores (alambres) con que están fabricados y la forma de los núcleos que pueden ser de hierro o materiales ferrosos (por lo general siempre se fabrican de aleaciones ferrosas), de Ferrita o de Aire (sin núcleo, pero debe llamárseles con núcleo de aire). Entrar al Laboratorio de Inductores
* Aprende las diferentes formas en que se representa un inductor en un diagrama o plano eléctrico. Ver el Símbolo de las Bobinas o Inductores

## Análisis de Circuitos DC

* Ley de Ohm
* Ley de Corriente de Kirchhoff
* Ley de Voltaje de Kirchhoff
* División de Voltaje
* Teorema de Thévenin

## Análisis de Circuitos AC

* Lectura Inicial no es obligación pero te puede ayudar a comprender los demás temas.
* Respuesta en Frecuencia
* Diagramas de Bode
* Análisis de Transientes

## Semiconductores

* Diodos
* Transistores Imagenes y simbolos de transistores
* Transistores de Unión Bipolar
* Transistores de Efecto de Campo vea también Union Unipolar

## Circuitos con Transistores

* Amplificadores

## Circuitos Integrados

* Lectura Introductoria no es obligación pero te puede ayudar a comprender los demás temas.
* Operacionales
# Elementos de la ciencia de la administración
## Tema 1. La Administración Pública y el Estado

* Poder público y organización
* Objeto de la Ciencia de la Administración
* Características de las Administraciones públicas
* Planteamiento metodológico y su contexto
* Conceptualización de la Administración
* La Ciencia de la Administración y su contenido

## Tema 2. Situación y problemática de las Administraciones contemporáneas

* Evolución de los estudios sobre Administración Pública
* La situación hasta los años ochenta
* Orígenes y respuestas a la crisis

## Tema 3. La Administración Pública española

* Los principios de la organización administrativa
* La Administración General del Estado. Administración central y
periférica
* La distribución territorial del poder: las Comunidades Autónomas
* Gobierno y Administración local
* Administración institucional y las Corporaciones de Derecho Público

## Tema 4. La Administración Pública comparada

* El sistema administrativo en Estados Unidos
* La Administración inglesa
* El sistema administrativo francés

## Tema 5. La Administración como elemento del sistema político

* Teoría política y Administración Pública
* Estructura territorial del Estado y Administración Pública
* Administración y sistema político

## Tema 6. Administración y grupos sociales organizados

* La Administración y el pluralismo político
* Administración y partidos políticos
* Intereses colectivos y Administración Pública

## Tema 7. La burocracia en la teoría administrativa

* Concepto y delimitación de la burocracia
* La teoría marxista
* El modelo de Weber
* Crítica al modelo de Weber

## Tema 8. Burocracia y Administración

* La burocracia y los burócratas
* La burocracia como sistema de organización
* El poder de los burócratas

## Tema 9. Concepto de políticas públicas y el papel de la Administración

* Teoría sobre las políticas públicas
* El papel de la Administración en las políticas públicas
* Definición y clasificación de las políticas

## Tema 10. Funciones de la Administración y factores administrativos

* La actuación de la Administración y las políticas públicas
* Los factores administrativos a considerar
* Las funciones de apoyo a la decisión política. Funciones de ejecución y mantenimiento

## Tema 11. El diálogo entre políticos y funcionarios

* Las relaciones políticos-altos funcionarios
* Caracteres de los colectivos
* Modelos de relación
* La influencia de la configuración de los puestos de la organización

## Tema 12. Las políticas públicas

* Las políticas públicas
* La formulación de las políticas públicas: adopción
* El proceso de aprobación
* La fase de implementación de la decisión
* La ejecución de la decisión
* Referencia a la evaluación
# Circuitos y Sistemas 1

Asignatura básica para poder entender las de Electrónica Analógica y Electrónica Digital.

## Temas:

* Fundamentos de la teoría de circuitos.
* Análisis elemental de circuitos.
* Técnicas sistemáticas de análisis de circuitos.
* Análisis de la respuesta temporal.
* Análisis de la respuesta en frecuencia.

## Asignaturas que se recomienda estudiar con anterioridad o simultáneamente:

* Fundamentos de Cálculo
* Fundamentos de Álgebra.

## Recursos:

* Por definir

## Recursos externos

* Por definir
# Pre-requisitos

* Matemáticas
** Ecuaciones Diferenciales
** Ecuaciones Integrales
** Transformada de Laplace
** Ecuaciones Lineales
** Matrices y Determinantes
** Representación y operaciones con números complejos
* Física
** Ley de Faraday
** Ley de Lenz
** Ley de Ampere
** Ley de Biot-Savart
** Ley de Coulomb
** Ley de Gauss
** Ley de Kirchhoff
* Mediciones Eléctricas
** Resistencia
** Inductancia
** Capacitancia
** Corriente
** Voltaje
** Potencia
** Frecuencia

# Temario
## Parte 1

* Definición de Carga Eléctrica, Corriente Eléctrica, Voltaje, Potencia Eléctrica, .
* Análisis de Circuitos Resistivos
** Elementos de los Circuitos.
** Ley de Ohm
** Leyes de Kirchhoff
** Tipos de Circuitos
*** Circuito Serie
*** Circuito Paralelo
*** Circuito Delta
*** Circuito Estrella
*** Transformación estrella-delta y delta-estrella
*** Redes Complejas.
**** Método de Nodos
**** Método de Mallas
** Linealidad y Superposición
** Teoremas de Thevenin y Norton
* Análisis de Circuitos de Primer Orden
** Inductancia
** Capacitancia
** Circuito RL SIN Fuente
** Circuito RC SIN Fuente
** Escalón Unitario, Rampa Unitaria,Impulso Unitario
** Respuesta Natural.
** Circuito RL CON Fuente
** Circuito RC CON Fuente
* Análisis de Circuitos de Segundo Orden
** Circuitos RLC
** Circuitos de Segundo Orden SIN Fuente
** Circuitos de Segundo Orden CON Fuente

## Parte 2

* Onda Senoidal: Período, Frecuencia, Valores instantáneos y máximos
* Potencia instantánea y media. Valor eficaz de voltaje y corriente.
* Notación fasorial y conceptos de impedancia y admitancia compleja.
* Análisis de redes de corriente alterna en estado estacionario
* Análisis en el dominio de la frecuencia
** Respuesta en frecuencia de circuitos RL, RC y RLC.
** Diagramas de Bode y Nyquist
** Circuitos resonantes
** Filtros
** Gráficas de polos y ceros
* Rredes de dos puertos
* Circuitos acoplados magnéticamente.
** Inducción, Autoinducción, inducción mutua y acoplamiento magnético
** Análisis de circuitos con acoplamiento magnético
** Circuitos equivalentes
* Circuitos Trifásicos.
** Conexiones delta y estrella. Transformaciones
** Generación de CA trifásica
** Circuitos trifásicos con cargas balanceadas en estrella y delta
** Circuitos trifásicos con cargas desbalanceadas en estrella y delta
* Potencia eléctrica
** Potencia real, reactiva y aparente. Potencia compleja. Triángulo de potencias. Factor de Potencia.
** Corrección del factor de potencia
** Medición de potencia en circuitos trifásicos.
# Cirugía Oftalmológica

La Oftalmología es una especialidad médico-quirúrgica. Como cualquier ciencia médica existe una base común con ella y unos fundamentos generales, que es preciso conocer para poder desarrollar posteriormente este campo del conocimiento. Pero es que los cambios contínuos en los últimos tiempos han desmembrado esta ciencia en subespecialidades, por lo que será necesario abordar dichas partes con sus sutiles variaciones.
Es preciso por tanto estructurar este departamento en:
Anatomía del aparato visual
Fisiología del aparato visual
Semiología general
Métodos de Exploración
Farmacología Ocular
Enfermedades sistémicas y patología ocular
Refracción y óptica ocular
Enfermedades externas
Aparato lagrimal
Cornea
Uvea
Retina
Motilidad Ocular
Neurooftalmología
Órbita
Fundamentos de Cirugía ocular
Procedimientos quirúrgicos
Investigación
# Circuitos Digitales

El término digital se deriva de la forma en que las computadoras realizan las operaciones contando dígitos. Durante muchos años, las aplicaciones de la electrónica digital se limitaron a los sistemas informáticos. Hoy día, la tecnología digital tiene aplicación en un amplio rango de áreas además de la informática.

### Magnitudes analógicas y digitales

Los circuitos electrónicos pueden dividirse en dos amplias categorías: digitales y analógicos. La electrónica digital utiliza magnitudes con valores discretos y la electrónica analógica emplea magnitudes con valores continuos.
La mayoría de las cosas que se pueden medir cuantitativamente aparecen en la naturaleza en forma analógica (temperatura, sonido, presión, etc.). A estas variaciones en las magnitudes físicas (que sirven como portadoras de información) les llamaremos señales.
La diferencia entre una señal analógica de una digital radica entonces en que la señal digital es una toma de muestras de una señal analógica.
En las aplicaciones de electrónica, la representación digital presenta ciertas ventajas sobre la representación analógica. La principal ventaja es que los datos digitales pueden ser procesados y transmitidos de forma más fiable y eficiente que los datos analógicos. También, los datos digitales disfrutan de una ventaja importante cuando es necesario su almacenamiento. Por ejemplo, cuando la música se convierte a formato digital puede almacenarse de manera más compacta y reproducirse con mayor precisión y claridad de lo que es posible en formato analógico. El ruido (fluctuaciones de tensión no deseadas) no afecta a los datos digitales tanto como a las señales analógicas.
Las señales analógicas y digitales están enlazadas en muchas aplicaciones prácticas con los dispositivos electrónicos. Por ejemplo, en un sistema de audio las señales analógicas entran por un micrófono, donde posteriormente se le agregan efectos o tratamientos de señal, para esto la señal analógica se debe convertir a digital para poder modificarla por medio de los dispositivos como una computadora u otro dispositivo que requiera señales digitales, para finalmente transformar de nuevo la señal digital en analógica. Estas transformaciones se llevan a cabo por medio de Convertidores Analógico-Digital y Digital-Analógico, que están disponibles comercialmente.
# Circunferencia principal

Dada una elipse de semieje mayor a y semieje menor b se llama circunferencia principal a la circunferencia auxiliar de radio a, cuyo diámetro es el eje mayor de la elipse.
Para una misma abscisa x, las ordenadas de la elipse y, y de la circunferencia y$_c$ guardan una relación de afinidad b/a.
          ${\frac {y}{y_{c}}}={\frac {b}{a}}$
En efecto para el punto R de la circunferencia se cumple:
          $y_{c}={\sqrt {a^{2}-x^{2}}}$
Su homólogo el punto S de la elipse cumple:
          $y={\frac {b}{a}}\times {\sqrt {a^{2}-x^{2}}}$
Basta dividir ambas expresiones para obtener la relación de afinidad.
# Introducción a Scratch
## Introducción

Esta actividad es un guion diseñado para que un facilitador muestre a un grupo de alumnos el funcionamiento básico de Scratch. El documento asume que se cuenta con un sistema operativo Debian, que Scratch ha sido previamente instalado, y que se cuenta con un proyector para que los alumnos puedan ver la pantalla del facilitador. Este guion está inspirado por la Guía de Inicio de Scratch.

## Preparación

Investiga qué es Scratch en Wikipedia (para hacerlo, sigue la liga en el párrafo anterior). Elabora una pequeña explicación de lo que es el software; asegurándote de que sea comprensible para tus alumnos. Realiza el guion por tu cuenta asegurándote de que podrás ir explicando lo que estás haciendo frente a tu grupo. Cuando representes el guion, asegúrate de que tus estudiantes están imitando lo que haces en sus computadoras.

## Guión
### Paso 1:

Abre una terminal utilizando los menús Aplicaciones->Accesorios->Terminal. En la terminal, teclea "scratch" (sin las comillas) y da enter. Aparecerá la siguiente pantalla:

### Paso 2:

Para que el gato se mueva, arrastra un bloque de mover a la sección Programas.
Haz click sobre el bloque, y haz notar a tus alumnos que el gato avanza cada que pulsas el objeto.

### Paso 3:

Haz notar a los alumnos la sección de pestañas:
Explícales que los bloques están organizados por categorías y selecciona la categoría sonido. Arrastra un bloque tocar tambor y únelo a la parte inferior del bloque mover. Explica que los bloques son como las piezas de un rompecabezas: sólo puedes ensamblar bloques que embonan.
Haz click sobre el bloque y pregunta qué pasó. Escoge distintos sonidos de tambor en el menú del objeto, y muestra el resultado.

### Paso 4:

Regresa a la pestaña movimiento, y arrastra otro bloque de mover. Esta vez da click sobre la caja de valor, y teclea un "-10". Pide al grupo que te digan que piensan que pasará cuando des click al grupo de bloques ensamblados. Si no aciertan, da click sobre cualquier bloque del grupo y pregúntales de nuevo. Si aciertan, simplemente da click a algún bloque para que vean que acertaron.

### Paso 5:

Da click en la pestaña control y arrastra un objeto por siempre sobre los otros bloques hasta que los envuelvas.
Da click y observa lo que sucede. Para detener el programa, da click sobre el botón rojo que está en la parte superior izquierda de la pantalla.

### Paso 6:

Presiona la bandera verde situada en la parte superior derecha de la pantalla. Haz notar que no pasa nada.
Ensambla un bloque al presionar en la parte de arriba del por siempre.
Vuelve a presionar la bandera verde, y deja el programa correr por unos segundos. Quita el volumen y ve si alguien sabe cómo detener el programa. En cualquier caso, detén el programa con el botón rojo que está junto a la bandera verde.

### Paso 7:

Asegúrate de que los estudiantes encuentren el guion Hola Mundo Scratch y pídeles que lo hagan. Realizalo tu, y después monitorea el avance. Si los niños terminan rápido y continúan haciendo otros guiones, felicítalos por su iniciativa.
# Introducción a Wordpress

Con el siguiente proyecto se busca dar los primeros pasos en el famoso CMS que lleva por nombre: Wordpress. El cual no es más que un sistema de gestión de contenidos enfocado, actualmente, a la creación de cualquier tipo de página web.

## Objetivos

* Conocer conceptos web
* Instalar Wordpress.
* Conocer los componentes del entorno para Wordpress.
* Brindar conocimientos mínimos sobre wordpress y la creación de páginas web.
* Afianzar conocimientos.
Conceptos que se aprenderán incluyen: Introducción a Wordpress/conceptos

## Material didáctico

Acá encontrarás todos los enlaces, documentos, videos, etc., que puedan potenciar las habilidades y recursos del lector para con el curso.

### Lecciones

* Introducción a Wordpress/Introducción
* Introducción a Wordpress/Primera_Lección
* Segunda lección

### Actividades

* Dominar los conceptos previos dejados.
* Registrarse en el proyecto.
* Instalar XAMPP.
* Instalar Wordpress, según primera lección.
* Documentar en la Página de discusión los problemas al momento de instalar.

### Lecturas

* Wordpress en español
* Foro Wordpress
* Repositorio de Wordpress
* Blog Wordpress
* Wordpress TV
* Plugins Wordpress en español
* Temas Wordpress en español
* Ayudas en español

## Grupo de estudio

- Agregue su usuario acá. Agregando sólo: * ~~~~
* Nefron21 (discusión) 18:36 16 ene 2016 (UTC)aray877
* Carteciano (discusión) 16:53 18 ene 2016 (UTC)
* Alemananilda22 (discusión) 16:55 18 ene 2016 (UTC)
* Estefaniau (discusión) 16:56 18 ene 2016 (UTC)
* Kreaktium (discusión) 21:34 18 ene 2016 (UTC)
* Elnieto1 (discusión) 16:21 13 feb 2016 (UTC)
* Alvaro.silva (discusión) 16:22 13 feb 2016 (UTC)
* Pixela2 (discusión) 16:23 13 feb 2016 (UTC)
* Elnegroide77 (discusión) 16:24 13 feb 2016 (UTC)