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# Comunicación: Los Géneros Periodísticos

Los géneros periodísticos son como su nombre indica tipos de textos de la prensa. Destacan por su claridad y sencillez, su brevedad y concisión además de su dinamismo es decir la velocidad con la que se leen.
Es posible dividir a los textos periodísticos en tres grupos:
* Informativos: Informan sobre hechos recientes de interés general.
* De opinión: Aportan la opinión del autor.
* Mixtos: Combinan estas dos características.
A continuación los géneros mas destacados:

## La Noticia

Texto periodístico que trata temas de interés general, es breve.
Se compone de un titular un subtitular, la entradilla y el cuerpo de la noticia.

## Reportaje

Texto periodístico que trata temas de actualidad de interés general e incluye entrevistas, opiniones e incluye una investigación de los hechos de manera objetiva.

## Crónica

Texto periodístico expositivo que desarrolla y argumenta una noticia, suele incluir la opinión del escritor y es subjetiva.
DE OPINIÓN

## la Editorial

Texto periodístico argumentativo que refleja la opinión de un público, se caracteriza por la ausencia de firma.

## Opinión

Texto periodístico argumentativo en el que el autor expresa su opinión sobre un tema de actualidad.
Hay dos tipos:
* Valorativa: El autor da su opinión.
* Explicativa: Un autor con conocimientos trata de hacer comprender al público general.

## Crítica

Texto periodístico argumentativo que valora una obra.
Su función es asesorar al público a la hora de escoger si consumirla o no.
# Comunicación Oral y Escrita
## Comunicación

Comunicación(del latín communicatĭo, -ōnis) es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y, finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.

## Comunicación oral y escrita

La comunicación oral y escrita realmente se trata de la relación entre receptor y emisor. Dada verbalmente sería comunicación oral. Necesariamente el receptor tiene que prestar atención para entender lo que el emisor quiere darle a entender: el sentido de la audición tiene mucho valor en este tipo de comunicación.
La otra clase de comunicación que estamos trabajando es la escrita, donde el receptor trata de entender visualmente cada párrafo escrito por el emisor.
# Comunicaciones y distribución de contenido/Telefonía, radio y televisión
## Teléfono

El funcionamiento del teléfono fijo se basa en gran medida en el del telégrafo, pero se incorpora la posibilidad de transmitir mensajes de voz y sonido variable. Para ello se añaden dos elementos principales, que son el micrófono y el auricular.
El micrófono es una resistencia capaz de variar su valor con las vibraciones del sonido de nuestra propia voz. Cuando cambia el valor, se origina una variación de corriente en el circuito de resistencia. Ésta es recogida por el auricular, que reproduce, a su vez, el sonido principal que el micrófono había captado.

## Radio (Radio)

La emisión radiofónica consiste en la capacidad de transmisión de sonidos, voz y música a distancia a través de ondas electromagnéticas que son captadas por un receptor de radio.
Las emisoras de radio no pueden transferir directamente la señal eléctrica originada en el micrófono, al ser frecuencias muy bajas, el alcance de la transmisión sería muy bajo y tendría interferencias con otras emisoras que producen el mismo rango de frecuencias.
La primera etapa de la recepción de radio, consiste en sintonizar, más tarde, se necesita el demodulador, que es el elemento que se encarga de separar la onda portadora del mensaje y por último, se amplifica el nivel de la señal del mensaje antes de ser enviada a los altavoces.

## Televisión

La televisión es un medio de comunicación que nos permite transmitir y captar imágenes en movimiento y con sonido. Para ello se necesitan varias etapas, producción de los datos en los estudios de televisión, emisión de estos a través de una antena, transmisión mediante repetidores de señal, recepción en las antenas particulares y reproducción en los receptores de televisión.
# Comunicación escrita

La transmisión de conceptos es el fin de la comunicación. A fin de conseguirlo requerimos ya no solamente palabras sueltas, ni siquiera las oraciones en si son capaces de cubrir el currículo necesario para transmitir la esencia completa de estas. Se le dice texto a la recopilación de todas las oraciones concernientes a un mismo ámbito, en estos nos podemos encontrar con los siguientes elementos.

## Propiedades

    Corrección: Esta propiedad consiste en acatar todas las reglas ortográficas, hablamos de corrección en un texto cuando nos encontramos con la necesidad de colocar correctamente puntuaciones y pausas con el fin de hacerlo más ameno y comprensible.
    Adecuación: Emplear el tipo de texto adecuado para acoplarse a la situación, hablaremos de estos más adelante.
    Coherencia: La unión de varias oraciones no puede considerarse un texto si estas no respetan cierta concordancia entre sí. Todas las oraciones han de estar relacionadas entre sí.
    Cohesión: Son los recursos utilizados para uninificar las oraciones estre ellos.

## Estructuras

Aquí hablaremos de los distintos mecanismos de representación de los textos. En fución si lo que queremos es representar diálogos de personas hablando, contar una historia o argumentar una tesis podríamos utilizar una forma o varias.
    Narrativo: Es contar algo, ya sea para entretener o para informar de algo. Contiene los siguientes elementos, los personajes, que son aquellos elementos sobre los que ronda una serie de acontecimientos en el tiempo y en el espacio.
    Dialogico: Es la representación de dialogos, y existen varios estilos, estilo directo es cuando representamos directamente lo que dice la persona. Entonces Pepe dijo ejm. -Me voy a dormir, estoy cansado-. Estilo indirecto, hacemos constacia en que existe una cita, pero no la representamos textualemnte ejm. Entonces Pepe dijo que se iba a dormir, etaba cansado. Por último el estilo indirecto libre, incrustamos el dialogo en la propia narración ejm. Pepe estaba cansado, por lo que se fue a dormir.
# Vulcanismo

El Vulcanismo: se da cuando el material de fusión de las profundidades de la Tierra alcanza la superficie de la Tierra. Este material de fusión en las profundidades es el magma que se llama lava cuando llega a la superficie, este cambio de nombre corresponde a modificaciones experimentadas en contacto con la atmósfera, generando los distintos tipos de piedras volcánicas, por ejemplo: los prismas basálticos son material volcánico que a través del tiempo se ha ido fracturando en formas geométricas.
Existen dos tipos principales de vulcanismo.

## Vulcanismo oceánico

En medio del fondo del océano, hay una cresta medio-oceánica que se extiende a lo largo de los océanos, tan geográficamente muy extensa, a lo largo de la cual hay fenómenos volcánicos que constituyen el vulcanismo oceánico.
Este vulcanismo oceánico participa en la formación de fondos oceánicos, su expansión, la expansión de los océanos e incluso la creación de océanos y a diferencia del vulcanismo continental, el magma alcanza la superficie a través de largas aberturas en el fondo del océano y, por lo tanto, no se limita al vulcanismo continental con apertura limitada en la superficie de la litosfera.

## Vulcanismo continental

Es un vulcanismo geográficamente limitado a áreas continentales fracturadas, mostrando una o más fallas, porque los volcanes de tipo continental siempre se instalan en una falla.
Cada volcán está en el extremo superior de un conducto llamado la chimenea, que une el depósito de magma (en el núcleo terrestre) a la superficie, por lo tanto cada volcán es geográficamente puntual. Se puede observar un vulcanismo comparable, geográficamente puntual, en el fondo marino que se puede llamar vulcanismo marino.
Las erupciones volcánicas se clasifican en seis tipos:
Hawaiana: Lava bastante fluida y los gases se liberan lentamente.
Estromboliana: Lava muy viscosa y arroja material piroclástico y gases.
Vulcaniana: Lava que solidifica con rapidez y arroja grandes nubes de material piroclástico.
Pliniana: Lava muy viscosa y arroja grandes nubes de material piroclástico en explosión violenta, en ocasiones puede colapsar la cumbre del volcán.
Peleana: Lava que solidifica con rapidez creando un tapón y se crea gran presión de los gases, siendo la lava expulsada por los costados.
Hidro-Volcánicas: El magma se mezcla con agua y arroja gases pero no lava.
# WebQuest

WebQuest es una metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la Web. Fue propuesta por el profesor Bernie Dodge, de la Universidad de San Diego, en 1995.
Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información, propias del Modelo curricular cognitivo respondiendo así a la meta educativa del aprender a conocer postuladas por la UNESCO frente al desafío de educar en una sociedad altamente informatizada.
Para desarrollar una WebQuest es necesario crear un sitio web que puede ser construido con un editor HTML, un servicio de blog o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.
Una WebQuest tiene la siguiente estructura:
* Introducción
* Tarea
* Proceso
* Recursos
* Evaluación
* Conclusión
* Autores

## Aplicación en la Wikiversidad

Los WebQuests pueden crearse en la Wikiversidad para ponerlos a la libre disposición de toda la comunidad educativa. Pero téngase en cuenta que no está permitido traer WebQuests publicados previamente en otros sitios al no ser que su licencia inicial sea compatible con la GFDL, véase Wikiversidad:Derechos de autor.
# WheresApp: Servicio de geolocalización de amigos mediante aplicación móvil/diseño
## Introducción

Una vez definidos de manera clara y precisa los servicios que ofreceremos, pasamos al diseño de dichos servicios. Para ello, lo primero que haremos es realizar un análisis de la viabilidad del proyecto, para a continuación realizar un estudio de la situación financiera y por último realizar la especificación del diseño (casos de uso, SRS...)

## Análisis de la viabilidad del proyecto

El primer caso que se dio en esta fase es acometer un análisis de la viabilidad. Puesto que nuestro proyecto requiere del uso de tecnologías desconocidas para nosotros, era imprescindible estudiar que servicios de terceros utilizábamos para poder llevar a cabo nuestro proyecto. De esta manera, nos encontramos con dos puntos especialmente delicados:
* Servidor: En un primer análisis, se valoró la utilización de "Amazon Web Services", para alojar el servidor. Sin embargo, esto requiere una carga de desarrollo bastante elevada. La solución llegó de la mano de "Google Cloud Endpoints", que proporciona integración con "Android Studio", y mayor facilidad de uso.
* Rutas: Una de las funcionalidades más destacadas de la app es la generación de rutas hacia otro contacto. En un primer estudio, se decidió usar la API de rutas de Google. Sin embargo, en un estudio en profundidad se descubrió que esta API tenía un límite de peticiones bastante bajo, por lo que se prodeció a un estudio de otras alternativas. En este estudio, se descubrió la API de rutas de Open Street Maps, que no impone ningún límite de peticiones. De esta manera la solución final fue utilizar esta última sobre la API de Google Maps

## Casos de uso

Los principales casos de uso detectados son:
* Inicio
** Registro del teléfono en el servidor de WheresApp.
* Contactos
** Filtrar contactos registrados en WheresApp.
** Mostrar lista de contactos/favoritos/recientes.
** Mostrar un contacto con su historial de llamadas.
* Llamadas (WhereCalls)
** Iniciar/Colgar una llamada.
** Aceptar/Rechazar una llamada.
** Consultar historial de llamadas.
* Rutas
** Intercambiar posiciones.
** Consultar rutas y pintarlas en el Mapa.
La completa especificación de los casos de uso puede encontrarse en la SRS desarrollada:

## Mockups

* Pantalla inicial

## Informes financieros

Un punto importante es la estimación de costes. De esta manera podemos estimar el coste del proyecto:
Coste de personal:
* 5 ingenieros informáticos
* Aproximadamente 8 horas a la semana de trabajo por miembro del grupo.
* 4 personas * 4 meses * 32 horas/mes * 10€/hora → 5120 €
Gastos: Nuestra prioridad fue la de "gasto 0" de esta manera:
* Cuenta Google Play [Ya existente] → 0€
* Google App Engine → 0€
* GitHub → 0€
* Travis-CI → 0€
* Dominio → 0€
# Votación con medios electrónicos/Nociones de Derecho Constitucional

El derecho constitucional se refiere a las normas fundamentales por las cuales se rigen un estado-nación. Esta "carta magna" determina los lineamientos fundamentales por los cuales se regirá el resto de las normas. Ninguna norma puede ir en contra de la constitución, es por esto que el estudio del derecho constitucional es fundamental para poder entender, comprender y analizar las política de un país.

### La constitución y los tratados internacionales

La Constitución Nacional Argentina es conjuntamente con los tratados internacionales la norma con mayor jerarquía. Esto quiere decir que ninguna norma puede contradecir lo establecido por la constitución.
Este concepto es fundamental y fue desarrollado por Hans Kelsen al definir el ordenamiento jurídico.
La constitución establece la división de poderes, las libertades y garantías de sus ciudadanos y regula el ejercicio del estado según sus propias organizaciones.
Los tratados internacionales son normas aceptadas por distintos estados que cuentan con la misma jerarquía que la constitución, es decir que para poder analizar si una norma es constitucional o no hace falta revisar también los tratados.

### Las garantías constitucionales

Las garantías constitucionales representan derechos que poseen los ciudadanos frente al estado. En sí son "el soporte de la seguridad jurídica" siendo las mismas medios o procedimientos que buscan asegurar la vigencia de los derechos.
Por ejemplo se establece que nadie debe ser penado sin juicio previo, esto implica que el estado no puede determinar sin un proceso previo el encarcelamiento de un ciudadano. Otras garantías son a la propiedad privada, a la libertad, a la vida. Si el estado realiza una acción violando las garantías constitucionales un tribunal puede considerar que esa disposición es inconstitucional, siendo uno de los mecanismos los amparos.
Un caso concreto de esto se puede ver en el fallo "Halabi, Ernesto c/ PEN ley 25.873 y decreto 1563/04 s/ amparo" donde un abogado considero que unas normativas de reciente creación afectaban su derecho a la privacidad dado que no le permitía su libre ejercicio profesional (el "secreto profesional"). En este caso la Corte Suprema de Justicia de la Nación dictamino a favor del amparista y considero inconstitucional la norma y a su vez creando la "Acción de clase", dado que este fallo judicial aplicaba a todos los ciudadanos por igual.

### Actividades

* ¿Qué valor tiene la constitución nacional en una Sociedad?
* ¿Por qué son importantes las Garantías Constitucionales?
* Describir una situación por las cual un ciudadano puede necesitar asegurar sus garantías constitucionales en la vida diaria. El texto no debe ser de más de 400 caracteres.

## Bibliografía
### Documentos Oficiales

* La Constitución Nacional Argentina, Infoleg.
* Derecho Fácil (Constitución Nacional Argentina), Derecho Fácil
* Consciente colectivo / La Constitución, Canal Gubernamental Encuentro. (Video)
* Nociones de Derecho Constitucional, Escuela de Capacitación Judicial, Poder Judicial de San Juan (Argentina)
* Ley 24059 de Seguridad Interior, Infoleg
# Sistemas de Ecuaciones Lineales
## Temario

* Sistemas de ecuaciones lineales
** Definición de sistemas de ecuaciones lineales.
** Clasificación de los sistemas de ecuaciones lineales y tipos de solución.
** Interpretación geométrica de las soluciones.
** Métodos de solución de un sistema de ecuaciones lineales ( Gauss- Jordán, Eliminación Gaussiana)
** Aplicaciones de los sistemas de ecuaciones lineales.
* Matrices y Determinantes
** Definición de matriz, notación, orden.
** Operaciones con matrices ( suma, resta, producto, producto de un escalar por una matriz).
** Clasificación de las matrices triangular superior, triangular inferior, diagonal, escalar, identidad, potencia, periódica, nilpotente, idempotente, involutiva, transpuesta, simétrica, antisimétrica, compleja, conjugada, hermitiana, antihermítiana, ortogonal.
** Cálculo de la inversa de una matriz.
** Definición de determinante de una matriz.
** Propiedades de los determinantes.
** Inversa de una matriz cuadrada a través de la adjunta.
** Solución de un sistema de ecuaciones lineales a través de la inversa.
** Solución de un sistema de ecuaciones lineales por la regla de Cramer.
** Aplicación de matrices y determinantes.
* Espacios Vectoriales
** Definición de espacio vectorial y sus propiedades.
** Definición de subespacio de un espacio vectorial y sus propiedades.
** Propiedades de vectores, combinación lineal, dependencia e independencia lineal.
** Base y dimensión de un espacio vectorial.
** Espacio vectorial con producto interno y sus propiedades.
** Cambio de base, base ortonormal, proceso de ortonormalización Gram-Schmidt.
* Transformaciones Lineales
** Definición de transformación lineal y sus propiedades.
** Ejemplos de transformaciones lineales ( reflexión, dilatación, contracción, rotación)
** Definición de núcleo o kernel , e imagen de una transformación lineal.
** La matriz de una transformación lineal y representación matricial de una transformación lineal.
** Transformaciones y sistemas de ecuaciones lineales.
** Álgebra de las transformaciones lineales.
** Aplicaciones de las transformaciones lineales.
* Valores y Vectores Característicos
** Definición de valores y vectores característicos de una matriz cuadrada.
** Polinomio y ecuación característica.
** Determinación de los valores y vectores característicos de una matriz cuadrada.
** Diagonalización de matrices, potencias y raíces de matrices.
** Diagonalización de matrices simétricas, Diagonalización ortogonal.
** Formas cuadráticas.
** Formas inversas
# Sistemas de gestión ambiental y auditorías ambientales

Sistemas de gestión medioambiental
1. Definición SGM 2. Tipos de Sistemas de gestión Medioambiental: ISO 14.001 y EMAS
La norma ISO 14.001
1. Normas ISO: introducción 2. Manual y procedimientos 3. Implantación actual de la norma en España, Europa y en el resto del mundo 4. Ventajas e inconvenientes de la norma ISO 14.001 5. Certificación y auditoría por organismos certificadores
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# Sistemas eléctricos de potencia
## Pre-requisitos

* Circuitos Eléctricos.
** Leyes de Kirchhoff.
** Analisis de Circuitos de Corriente Alterna.
* Métodos Numéricos.
** Álgebra Matricial|Álgebra Matricial.
** Solución de Ecuaciones Lineales.
* Máquinas Eléctricas.
** Generador Síncrono.
** Transformador.

## Temario
### Parte 1

* Representación de los Sistemas Eléctricos
** Diagramas Unifilaresy trifilares.
* Valores en Por Unidad
* Componentes Simétricas.
* Modelado en estado estacionario
** Modelado de Líneas de Transmisión.
** Modelado de Transformadores.
** Modelado de Generadores.
* Matrices de Red: Matriz de Admitancias, Matriz de Impedancias.
* Análisis de Flujos de Potencia.
** Método Iterativo de Gauss.
** Método Iterativo de Gauss-Seidel.
** Método de Newton-Raphson.
* Análisis de Fallas.
** Fallas Simétricas.
*** Falla Trifásica.
** Fallas Asimétricas.
*** Falla Monofàsica.
*** Falla Bifasica.
*** Falla Bifàsica a Tierra.

### Parte 2

* Análisis de Estabilidad.
# Sistemas de propulsión
## Sistemas de propulsión diésel

* Introducción a los motores diésel
* Principios básicos
* Productos del petróleo
* Construcción del motor
* Principios del motor diésel
* Funcionamiento del motor diésel
* Partes de la estructura de los motores diésel
* Mecanismos de distribución
* Inyección del combustible
* Cojinetes y lubricación de los cojinetes
* Sistemas del motor diésel
* Auxiliares
* Controles del motor
* Embragues y engranajes
* Mecanismos del motor
* Vibraciones y aislamiento
* Mantenimiento
# Sistemas hidrológicos

Hidrosfera se define como todas las masas de agua presentes cerca de la superficie del globo pero irónicamente, no toda el agua se distribuye uniformemente, por ejemplo en el Sahara el equilibrio hidrológico es muy negativo y puede que no llueva durante 4 años y en la Amazonia llueve todos los días.
Los acuíferos son rocas que en el subsuelo contienen, como reservorios, aguas subterráneas y permiten su circulación. Más precisamente, el agua está contenida en la porosidad de esta roca, y cuando la porosidad es continua, el agua puede fluir hacia ella formando. Una capa freática es la masa continua de agua contenida en un acuífero.
Este tipo de acuíferos en los desiertos forman los oasis, permitiendo la vida.

## Temario

* Mantos freáticos
* Mantos superficiales
* Equilibrio hidrológico
# Los silabarios I

Existen unos cuantos aspectos básicos sobre el hiragana que es necesario aprender:
* El hiragana es un silabario del japonés usado en los cuentos infantiles, ya que es el primero que se aprende
* Se usa en los mangas y otras lecturas para escribir la palabra representada por un kanji
* Al contrario que los occidentales, los japoneses no usan letras contenidas en un abecedario, sino que usan sílabas.
* En el idioma japonés no pueden ir seguidas dos consonantes, de ahí que crearan los silabarios
    Línea indentada
Para ver una tabla del hiragana visitar este enlace: hiragana
# Léxico del español/Parte 1

El léxico es la parte de la lengua que estudia las palabras sus cualidades y propiedades.

### Polisemia

Son palabras polisémicas aquellas que poseen más de un significado o acepción.
- Banco:
* Banco: Mobiliario urbano normalmente usado para sentarse.
* Banco: Comercio en el cual se guarda o intercambia dinero.
* Banco: Agrupación de peces normalmente con fines reproductivos o de defensa.

### Homonimia

Son palabras homónimas aquellas que, aun siendo distintas en significado se escriben o pronuncian igual.
* Sabia: Mujer con sabiduría.
* Sabia: Jugo de las plantas.

### Sinonimia

Son palabras sinónimas aquellas que expresan un mismo significado.
* Coche: Automóvil destinado al transporte de personas y con capacidad no superior a siete plazas
* Automóvil: coche (automóvil para transporte de personas).

### Antonimia

Son palabras antónimas aquellas que expresan significados opuestos.
* Frío: Que tiene una temperatura inferior a la ordinaria o conveniente.
* Calor: Temperatura alta.

### Hiperónimos

Son hiperónimos aquellos términos que tienen un significado muy amplio.
* Flor: es un hiperónimo porque incluye en su definición a rosas, claveles, tulipanes, etc...

### Hipónimos

Son hipónimos aquellos términos que tienen un significado mas reducido y/o especifico.
* Clavel: Es un tipo especifico de flor que es un hiperónimo.
# Límite

    En matemática, el límite es un concepto que describe la tendencia de una sucesión o una función, a medida que los parámetros de esa sucesión o función se acercan a determinado valor. .

## Explicación

En cálculo (especialmente en análisis real y matemático) este concepto se utiliza para definir los conceptos fundamentales de convergencia, continuidad, derivación, integración, entre otros. El concepto se puede generalizar a otros espacios topológicos, como pueden ser las redes topológicas; de la misma manera, es definido y utilizado en otras ramas de la matemática, como puede ser la teoría de categorías.