# Educación secundaria en España/Ciencias naturales - Tercer curso
## Contenidos
### Bloque 1. Contenidos comunes.

* Utilización de estrategias propias del trabajo científico como el planteamiento de problemas y discusión de su interés, la formulación y puesta a prueba de hipótesis y la interpretación de los resultados.
* Búsqueda y selección de información de carácter científico utilizando las tecnologías de la información y comunicación y otras fuentes.
* Interpretación de información de carácter científico y utilización de dicha información para formarse una opinión propia, expresarse con precisión y argumentar sobre problemas relacionados con la naturaleza.
* Valoración de las aportaciones de las ciencias de la naturaleza para dar respuesta a las necesidades de los seres humanos y mejorar las condiciones de su existencia, así como para apreciar y disfrutar de la diversidad natural y cultural, participando en su conservación, protección y mejora.
* Utilización correcta de los materiales, sustancias e instrumentos básicos de un laboratorio y respeto por las normas de seguridad en el mismo.

### Bloque 2. Diversidad y unidad de estructura de la materia
#### La naturaleza corpuscular de la materia

* Contribución del estudio de los gases al conocimiento de la estructura de la materia.
* Construcción del modelo cinético para explicar las propiedades de los gases.
* Utilización del modelo para la interpretación y estudio experimental de las leyes de los gases.
* Extrapolación del modelo cinético de los gases a otros estados de la materia.
* La teoría atómico-molecular de la materia.
* Revisión de los conceptos de mezcla y sustancia. Procedimientos experimentales para determinar si un material es una mezcla o una sustancia. Su importancia en la vida cotidiana.
* Sustancias simples y compuestas. Experiencias de separación de sustancias de una mezcla. Distinción entre mezcla y sustancia compuesta. Introducción de conceptos para medir la riqueza de sustancias en mezclas.
* La hipótesis atómico-molecular para explicar la diversidad de las sustancias: introducción del concepto de elemento químico.

### Bloque 3. Estructura interna de las sustancias.
#### Propiedades eléctricas de la materia

* Importancia de la contribución del estudio de la electricidad al conocimiento de la estructura de la materia.
* Fenómenos eléctricos.
* Valoración de las repercusiones de la electricidad en el desarrollo científico y tecnológico y en las condiciones de vida.

#### Estructura del átomo

* Modelos atómicos de Thomson y de Rutherford.
* Caracterización de los isótopos. Importancia de las aplicaciones de las sustancias radiactivas y valoración de las repercusiones de su uso para los seres vivos y el medio ambiente.

### Bloque 4. Cambios químicos y sus repercusiones.
#### Reacciones químicas y su importancia

* Interpretación macroscópica de la reacción química como proceso de transformación de unas sustancias en otras. Realización experimental de algunos cambios químicos.
* Descripción del modelo atómico-molecular para explicar las reacciones químicas. Interpretación de la conservación de la masa. Representación simbólica.
* Valoración de las repercusiones de la fabricación y uso de materiales y sustancias frecuentes en la vida cotidiana.

### Bloque 5. Las personas y la salud.
#### Promoción de la salud

* La organización general del cuerpo humano: aparatos y sistemas, órganos, tejidos y células.
* La salud y la enfermedad. Los factores determinantes de la salud. La enfermedad y sus tipos. Enfermedades infecciosas.
* Sistema inmunitario. Vacunas. El trasplante y donación de células, sangre y órganos.
* Higiene y prevención de las enfermedades. Primeros auxilios. Valoración de la importancia de los hábitos saludables.

#### La reproducción humana

* Cambios físicos y psíquicos en la adolescencia.
* Los aparatos reproductores masculino y femenino.
* El ciclo menstrual. Fecundación, embarazo y parto.
* Análisis de los diferentes métodos anticonceptivos.
* Las enfermedades de transmisión sexual.
* La respuesta sexual humana. Sexo y sexualidad.
* Salud e higiene sexual.

#### Alimentación y nutrición humanas

* Las funciones de nutrición. El aparato digestivo. Principales enfermedades.
* Alimentación y salud. Análisis de dietas saludables.
* Hábitos alimenticios saludables. Trastornos de la conducta alimentaria.
* Anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Higiene y cuidados. Alteraciones más frecuentes.
* Anatomía y fisiología del sistema circulatorio. Estilos de vida para una salud cardiovascular.
* El aparato excretor: anatomía y fisiología. Prevención de las enfermedades más frecuentes.

#### Las funciones de relación: percepción, coordinación y movimiento

* La percepción; los órganos de los sentidos; su cuidado e higiene.
* La coordinación y el sistema nervioso: organización y función.
* El sistema endocrino: las glándulas endocrinas y su funcionamiento. Sus principales alteraciones.
* El aparato locomotor. Análisis de las lesiones más frecuentes y su prevención.
* Salud mental.
* Las sustancias adictivas: el tabaco, el alcohol y otras drogas. Problemas asociados.
* Actitud responsable ante conductas de riesgo para la salud.
* Influencia del medio social en las conductas.

### Bloque 6. Las personas y el medio ambiente.
#### La actividad humana y el medio ambiente

* Los recursos naturales y sus tipos.
* Consecuencias ambientales del consumo humano de energía.
* Importancia del uso y gestión sostenible de los recursos hídricos.
* La potabilización y los sistemas de depuración.
* Utilización de técnicas sencillas para conocer el grado de contaminación y depuración del aire y del agua.
* Los residuos y su gestión. Valoración del impacto de la actividad humana en los ecosistemas.
* Principales problemas ambientales de la actualidad.
* Valoración de la necesidad de cuidar del medio ambiente y adoptar conductas solidarias y respetuosas con él.

### Bloque 7. Transformaciones geológicas debidas a la energía externa.
#### La actividad geológica externa del planeta Tierra

* La energía solar en la Tierra.
* La atmósfera y su dinámica. Interpretación de mapas del tiempo sencillos.
* El relieve terrestre y su representación. Los mapas topográficos: lectura.
* Alteraciones de las rocas producidas por el aire y el agua. La meteorización.
* Los torrentes, ríos y aguas subterráneas como agentes geológicos.
* La sobreexplotación de acuíferos.
* La acción geológica del hielo y el viento.
* Dinámica marina. La formación de rocas sedimentarias.
* El origen y utilidad del carbón, del petróleo y del gas natural. Valoración de las consecuencias de su utilización y agotamiento.