# Reglamento Llotja 1839

Pintura.
Escultura.
Arquitectura.
Grabado.
Perspectiva y paisage.
Flores.
| width="50%" align="left" valign="top" | Ornato.
Dibujo aplicable á la fabrica-
    cación de tejidos, estam-
    pados de indianas, blon-
    das y bordados.
Enseñanza de vaciar en ye-
    so.
la obra mas perfecta y complicada de las de la naturaleza como porque su imi- tacion es el objeto principal de estas dos artes.
    4. Este dibujo se enseñará en las siguientes
CLASES.
Elementos de contor- :no. Elementos de sombra. Pies y manos.
Cabezas. Figuras. Modelo de yeso. Modelo natural.
    5.En las dos primeras clases se seguirá un curso elemental litografiado
exprofeso para la misma escuela; y en las de manos y pies, cabezas y figuras, habrá una colección de originales sacados la mayor parte del antiguo por profe- sores del propio establecimiento y algunos dibujos de pensionados y artistas de mérito.
CAPITULO 3. 'Escuela de pintura.'
ART. 6. En esta se enseñará á conocer las formas de la bella naturaleza expresa- das en los varios lienzos de los pintores clásicos que decoran el museo de la misma escuela. Para progresar en el difícil arte del colorido, se estudiará este por el mo- delo natural. El director enseñará la composicion, asi romo la eleccion y distribución del claro-oscuro , dando programas á sus discipulos y apoyando sus lecciones en obras de los compositores mas clásicos.
    7. La enseñanza estará dividida en las siguientes
CLASES
Colorido. Composición.
    8. Todas las obras de pintura y grabado que decoran el museo, entre las
que se distinguen las de laso escuelas valenciana, sevillana, catalana, florenlina, bolo-
    ñesa y flamenca, se facilitarán á los discipulos para perfeccionarse en el colorido y
    en las demas partes que comprende el estudio de la pintura.
plástica. Esto es lo que se enseñará principalmente en esta escuela, empezando por copiar las estatuas de los antiguos, y síguiendo con la composición de bajo-relieves, estatuas ó grupos á imitación de aquellos, modo de trasladar de la plástica al mar- mol y madera y cuanto se conoce necesario para formar un buen escultor.
pintura; y por esta razón los discipulos que hayan adquirido los conocimientos necesarios, pasarán á las siguientes
pintores y escultores es el de la anatomía y proporcion. Los profesores de pintura y escultura que dirijan las clases de modelo y natural darán á sus discípulos las advertencias necesarias para el conocimiento de la osteología, biologia, y simetría del hombre , apoyando sus aserciones en dibujos de buenos autores y en los mo- delos de yeso que ecsisten en dichas clases.
puso formar hábiles arquitectos al mismo tiempo que instruidos maestros prácticos de obras, asi que despues de haber dado á conocer la simetria de los cinco órde- nes de arquitectura según el tratado de Viñolas, se instruirán los discipulos en la proporcion y distribucion adoptada por los antiguos en los templos y demas edi- ficios griegos y romanos y por último se les enseñarán las reglas de la composicion aplicable á edificios rústicos y urbanos. Las lecciones teóricas para la construcción de toda especie de edificios se darán semanalmente segun los tratados de Vehils y otros autores modernos.
Monumentos antiguos
17. Una colección de fracmentos arquitectónicos de yeso y madera y varias obras grabadas de dibujos de los edificios de mayor nombradía decoran esta escuela i servirán á los discípulos para adquirir buen gusto en la composición.
Art. 18. Esta escuela cuyos principales progresos son debidos á los genios privilegiados de Ederling, Morghen, Longhi y Toschi desde mediados del siglo XVIII tiene por objeto el formar artistas amaestrados en todo género de grabado á buril, agua-fuerte y en hueco, tomando por modelos las estampas mas clásicas de aque- llos autores. Se enseñará la parte mas principal de la calcografía, que consiste en la buena dirección y cruzamiento de las lineas para la variedad en el género del grabado y para espresar los distintos carácteres de los paños al objeto de dar filosofia á las composiciones ó sea traduccion de las pinturas por medio del buril.
19. Este estudio se dividirá en las las siguientes
20. Varías estampas de grabadores distinguidos decoran esta escuela para los objetos pertenecientes á su enseñanza.
Art. 21. El encantador de la perspectiva es indispensable á todo artista sea cual fuere el ramo á que se dedica ; bajo este supuesto se enseñará en este estudio la teoría del arte y se darán las reglas para representar en una superficie plana cualquier especie de objetos de relieve valiéndose de loa distintos métodos mas generalmente admitidos y tomando por base los miembros de arquitectura y sus composiciones. El discípulo aprenderá primero la perspectiva linear, segundo la de luces y sombras, tercero la aérea, cuarto su aplicación á las composiciones teatrales.
    22. El paisage se estudiará por medio de un curso elemental y en las siguientes
    23. Una coleccion de dibujos escogidos y varios grabados de buen gusto forman
el ornamento de esta escuela y facilitarán al discípulo cuanto necesita para sus ade- lantamientos.
    Art. 24. Las flores, rico adorno de la naturaleza, nos proporcionan un ramo de dibujo tan ameno como interesante para embellecer nuestros vestidos y manufacturas. Iniciados los discípulos en los elementos de contorno pasarán a copiar varios floreros y adquirirán gusto en el conocimiento de claro-oscuro y modo de vibrar las luces según los repliegues, movimiento y carácter de cada flor. El estudio de las naturales facilitará al discípulo el perfeccionarse en el arte, le proporcionará tambien el adquirir un estilo franco y pastoso y el crear un toque propio y variado.
    25. La enseñanza estará repartida en las siguientes
    26. Originales de buen gusto con claro-oscuro y colorido hechos por distintos profesores componen una colección escogida al objeto indicado.
    Art. 27. Este estudio es de particular interés por sus aplicaciones á la arquitectura y á las artes mecánicas dependientes de ella, como carpintería , plateria y otras. Un curso dirigido por el profesor de esta escuela, grabado al acqua-tínta en 1837 a expensas de la Junta, servirá para instruir i los discípulos en los elemen-
tos de este arte y les facilitará el poder copiar después con delicadeza dibujos más complicados , al paso que , se Ies enseñará el manejo del pincel y gusto' en el la- vado en tinta china. E1 modelo de yeso les proporcionará el adquirir conocimientos en el claro-oscuro con su degradación y variedad, asi como la plástica, el de los relieves. Para la composición se propondrán programas y se aplicarán las reglas indispensables para la formación de las plantas y alzados al objeto de reunir cuanto sea necesario para la invención de muebles y otros objetos de utilidad y ornato.
28. La enseñanza estará dividida en estas
Ornatos de claro-oscuro.
Modelo de yeso en dibujo.
| width="50%" align="left" valign="top" | Modelo de yeso en plásti-
    ca.
29. Una colección de dibujos en tinta china y varias obras grabadas de autores clásicos y algunos fragmentos antiguos en yeso de ornatos de géneros griego, ro- mano, plateresco, gótico y árabe decoran esta escuela y servirán para amaestrar a los discípulos en el conocimiento de este interesante estudio.
Art. 30. La moda y el capricho preside siempre en este estudio. Como base principal se copiarán dibujos de buen gusto, y se enseñarán después las reglas de composición para sus aplicaciones al ramo de tejidos de seda, algodón y lana, al de estampados de indianas, al de bordados, blondas y encajes; fijando particular- mente la atención en el conocimiento de las reglas indispensables para los tejidos conocidos con el nombre de á la Jacqard y procurando estimular a los alumnos a inventar de capricho sin sujetarse a la copia servil, de modo que sus resultados conduzcan a la perfección de los géneros de nuestra fabricación para que puedan rivalizar en primor y elegancia con los de las naciones más aventajadas.
31. Esta enseñanza estará dividida en las siguientes
Dibujo para tejidos.
Idem para pintados de in-
| width="50%" align="left" valign="top" |
    dianas.
Dibujos para blondas y
    bordados.
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    32. Una colección de dibujos interesantes y varios otros de grabados de distintas épocas enriquecen este estudio y servirán de norma para las invenciones.}}
    Art. 33. Para adquirir escogidos modelos en yeso, de escultura antigua y mo-
derna, y conservar limpios y sin deterioro los que posee la escuela de Nobles Artes, al paso que para completar el estudio que necesita un escultor ilustrado, Se enseñará en esta escuela el arte de vaciar en yeso en forma buena y forma perdida. Un mé- todo sencillo facilitará á los discípulos los conocimientos necesarios para componer moldes perfectos y lograr vaciados con exactitud y primor.
    34. Esta enseñanza se subdividirá en las siguientes}}
    35. Una colección de formas buenas , de bustos , estatuas , grupos , ornatos
y fracmentos de arquitectura servirán á los efectos indicados.}}
    Art. 36. El museo tiene por objeto conservar las obras de bellas artes para
estímulo y estudio de los discípulos. Varias salas lo componen y está dividido en galería de pinturas de autores antiguos, galería de pintores modernos y galería de estampa grabadas de varios géneros. Reune una colección de bustos, estatuas, grupos de mármol, y yeso y algunos fracmentos de arquitectura antigua. Hay tam- bien automatas ó manequines y varios trages antiguos de diferentes ropages para el estudio de los pliegues.}}
    37. Las galerias de pintura estarán abiertas á los discípulos de esta escuela al
objeto de ejercitarse en este dificil arte.}}
    38. Una escogida biblioteca de obras artísticas , historia , viages , usos y}} -10-
costumbres estará destinada para las varias escuelas que componen la de Bellas Artes. 39. El custodio las facilitará a los profesores y también á los discípulos previo permiso del director general.
CAPÍTULO 14
Empleos, dotaciones y asensos.
Art.40. Para el buen desempeño de la enseñanza en todas sus clases habrá los siguientes empleados con las dotaciones anuales; á saber:
Director general.......................................................................................rs vn 12000 Dos tenientes de directos general, directores particulares. A mas del sueldo que tendrán como á directores particulares, disfrutarán un aumento de 2000 rs. vn. cada uno ..... 40000 Dos tenientes de director general, directores particulars. A mas del sueldo que tendrán como á directores particulares, disfrutarán un aumento de 2000 rs. vn. cada uno.....40000
| width="50%" align="left" valign="top" |
    de arquitectura......................................................8000
    de pintura....................................................................................6000
    de escultura................................................................................6000
    de grabado..................................................................................6000
    de perspectiva y paisaje..............................................................6000
    de flores.....................................................................................6000
    de ornato..................................................................................6000
    de dibujo aplicable á la fabricación de tejidos, estampados de indianas, blondas y bordados
Tres tenientes de director de la dotación de 4600 rs. cada uno.....................43.800 Otros tres id. de la dotación de 3.200.............................................................9.600 Maestro de vaciar yeso....................................................................................4 000 Custodio.........................................................................................................4 800 Modelo natural................................................................................................2 160 Porteros y alguaciles......... El sueldo de estos empleados será á Encargado del gas para la proporción de los encargos que desempe- iluminación.........................ñen en varias dependencias de la Junta
41. Los tenientes de director de la dotación de 3.200 rs. optarán á la de 4600.
    Art. 42. El director general será el gefe de la escuela de Nobles Artes y estará abasolutamente subordinado á la Junta en todo lo relativo al establecimento cuya dirección le tendrá confiada.
    43. Tendrá obligación de vigilar que cada profesor en su respectiva clase cumpla ecsactamente lo que le corresponda segun este reglamento, y si alguno despues de amonsestado incurriese en la misma falta, deberá dar parte á la Junta bajo su responsabilidad.
    44. Sdamante podrá diapenaa r ¿ alguno de ka p raft e ewa de k aaakiida á sa
«kie raapeeliTa en él caao de eaitir un motivo teowocidft justo; dobiand* dar kego perte al Vooal de tumo.
    45. Debeid tener eqwdál onídado de que ee cnaaie aeln eaee kw ia a j eaeefU
dea modeloai kian gusto 7 acertado método en todas ki daaei daaÍ9 ke rnHinwn toa knta k mas auUíme del arte, perfeedonendo siempre en cnanto ean dabk kn sbtemas que se siguen y están esplicndos en cada uno de los ramos de enseñaeza oontinuados en este reglamento: á este fín visitará con frecuencia todas las cbscs, advertirá á los profesores lo que le parezca conveniente y podcá oonr^ir por Ú Boismo á los alumnos cuando le prczca oportuno.
    46. Estará obligado á asistir todas las horas de ensefianaa tanto por la mañana
ecmo por k noche añadiendo nn enalto de km antea d« «ntnup ai eknrnqp, j natáo d últlmn «n nliiwaa j j cnando por ftUa dn «Iná i ntvo nutflTn nn pnade aaialv, k notiolart por «sentó oen k ddbida anikipacion 7 antes del ae^ dfa, sí poaibk fiiere, al Seentaiio de k jQUk pan qoe díqpenga al mmempm diente aviso á quien debe sustituíik.
    47. Procurará en todas ocasioiMB coadllarse el respeto ilii loa aliiiinnOS J giMl
gnrse la voluntad y afecto de los profesores sus subalternos.
    48. Cuidará de que reine entre los ooncuireotas á k «scoek el mcior órdan,
compostura decoro.
    49. Propondrá á ia Comisioo de Escuelas la Junta k) cpie juzgurc oportano
pan k ne{or ntílidad de ka mismas.
    50. Anotará en nn catálogo por drdan dfidiélko ka noevoa akmne», con ei-
pfeaion dd dk qoe entmien, edad» pebkr prafakn y damas flkeaaalaneks «eqnaridaa para su admisión; 7 en otro d pase de nnas desea á oiraa, con eqmaioB de los premios que obtuvieren.
    51. Sefialarti de ecueido eon d diroetor de cada clase los eorwqio ndiiw it m origi» Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/14 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/15 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/16 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/17 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/18 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/19 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/20 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/21 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/22 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/23 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/24 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/25 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/26 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/27 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/28 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/29 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/30 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/31 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/32 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/33 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/34 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/35 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/36 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/37 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/38 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/39 Página:Reglamento Llotja 1839.djvu/40