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# Coloquios espirituales y sacramentales y poesías sagradas/Ensalada de las adivinanzas

Generosa compañía,
Al qué es, qué es y qué es jugemos,
Porque todos nos holguemos
Pues es noche de alegría.
Comenzá,
Si quisierdes preguntá,
Que todos estos señores,
Monacillos y cantores
Cada cual responderá.
¿Qué es cosa y cosa,
Entra en el mar y no se moja?
Ese es el sol, pienso yo.
🞿 Es la Vírgen celestial
Que en el mar del mundo entró,
Y culpa no la mojó
De pecado original.
¡Oh Regina!
Que la persona divina
Esta noche nació della;
El Sol nació de la Estrella
Viéndola ser la más digna.
Menina, dá mantellina
Como sois tan bonetina.
Otra cuestión se os propone,
Responded á mi demanda:
¿Qué es aquel que anda y anda
Y jamas nunca traspone?
Es el molino.
🞿 No es sino el Verbo Divino
Que vino andar en el suelo,
Y sin trasponer del cielo
Allá queda y acá vino.
Pues tiene de andar contino
De nuestra banda,
Anda, niño, anda,
Que Dios te lo manda
Y la Virgen María,
Que andes aina.
Vuestro seso mucho abarca.
Responda, pues tanto sabe;
¿Qué es lo que en el puño cabe
Y nunca cabe en el arca?
Es la lanza.
🞿 Es Dios que con su pujanza
En cielo y mar no cabia,
Y cupo dentro en María
Por darme eterna holganza.
Pues la Virgen tanto alcanza,
Digámosle los del suelo:
Grande sois. Reina del Gielo,
Pues que siendo mayor Dios
Pudo bien caber en vos.
No acertareis en un mes
Lo que quiero preguntaros:
No presumais de alabaros,
Que yo os diré, aqueste es.
¿Qué es, qué es y qué es
Que te da y tú no lo ves?
Es el viento.
🞿 Es Dios en el Sacramento
Que tu vista no lo ve,
Y veráslo con la fe
Y con sano entendimiento.
La razon dice sin tiento
En misterio tan subtil:
Alúmbrame ese candil,
Que no veo nada;
Que ni sé si es alguacil.
Si cabo de escuadra.
Preguntar quiero otra cosa,
Para ver si la sabeis;
Sea, ya que pregunteis
Cosa subtil y graciosa:
¿Qué es cosa y cosa,
Tres piés y una corona?
Tené atención,
Esas las trébedes son.
No puede acertar ninguno.
🞿 Es nuestro Dios Trino y Uno,
Tres personas y un Dios son.
Digamos una cancion
A la santa Trinidad:
¡Oh gran Potestad!
¡Oh supremo amor!
Tres en Trinidad
Ser solo un Señor.
Él lo aclaró fácilmente.
¿Quién torna agora argüir?
Diga, pues ha de decir
Cada uno lo que siente.
¿Una vieja con un diente
Y llama á toda la gente?
La campana.
🞿 Es nuestra Natura humana
Que en verse con Dios unida,
Dice al mundo en voz subida:
Ya subo á ser soberana.
¡Qué compuesta está y galana!
Cantando con Dios retoza:
Que de vieja me torno moza;
Ande la loza.
Desposado
Está nuestro Dios sagrado
Con nuestra naturaleza;
Veola en tan gran alteza
Que tiene á Dios abrazado:
¿Quién os puso en tanto estado
La de lo verdugado?
Púsome el Verbo eternal
Tomando carne mortal,
Y con mi tosco sayal
Cubrió su fino brocado,
La de lo verdugado.
Quia Verbum caro factum est Et habitavit in nobis.
# Coloquios espirituales y sacramentales y poesías sagradas/Canción a san Hierónimo (bis)

¿Quién es el sol radiante
Más que el sol claro y mayor?
San Hierónimo el Dotor,
Que en la Iglesia militante
Dió divino resplandor.
Nació este sol en el suelo
Y en la gloria resplandece,
Porque su curso fenece
En las alturas del cielo:
¿Quién cual sol está delante
De su mismo Criador?
San Hierónimo el Dotor,
Que en la Iglesia militante
Dió divino resplandor.
Ilustró con pura ciencia
Dificultades obscuras,
Y en exponer escripturas
Tuvo luz por excelencia:
¿Quién sube al cielo constante
Con plumas de gran valor?
San Hierónimo el Dotor,
Que en la Iglesia militante
Dió divino resplandor.
# Coloquios espirituales y sacramentales y poesías sagradas/Octavas a San Hierónimo

Pelícano Hierónimo está hecho,
Abriendo sus entrañas piedra dura:
Arroyos sanguinosos vierte el pecho,
Hinchiendo á su deseo de hartura:
Abraza el Crucifijo tan estrecho
Que muestran ser los dos una figura:
Con el dolor en Cristo transformado
Está, no estando en cruz, crucificado.
Juzgaran estar muerto por muy cierto,
Y el santo vivas lágrimas derrama;
Pensando su leon que estaba muerto,
Con grande sentimiento escarba y brama:
Hierónimo está solo en el desierto
Y es Cristo la compaña que él más ama,
Mirándole los piés, manos, costado,
Está, no estando en cruz, crucificado.
# Coloquios espirituales y sacramentales y poesías sagradas/Canción divina

¿Por qué, mi Dios, me soltais,
Y soltando me prendeis?
Porque suelto no perdais
Lo que preso ganaréis.
¿Cómo siendo por quien vivo
Yendo en vos me quedo acá?
Libre quedais de captivo
Y atado en mi yugo allá.
¿Pues por qué así me apremiais.
Si premiarme pretendeis?
Porque suelto no perdais
Lo que preso ganaréis.
¿Vuestra Sangre estais vertiendo
No siendo á ley sometido?
Viértola porque pretendo
Dejarte con ella ungido.
Pues en rey me trasformais,
¿Por qué á ley me someteis?
Porque suelto no perdais
Lo que preso ganaréis.
¡Oh mi Dios! ¿qué os ha movido
A nuestra carne tomar?
El quererte libertar
Y tener comigo unido.
¿Y por eso me apremiais
Con ñudos de amor que haceis?
Porque suelto no perdais
Lo que preso ganaréis.
# Coloquios espirituales y sacramentales y poesías sagradas/Otras dos al Santísimo Sacramento

Misterios soberanos Cristo ha hecho,
Abriendo sus entrañas de dulzura,
Arroyos de su gracia vierte el pecho
Hinchendo el cielo y tierra de hartura:
Encierra el mar inmenso en un estrecho,
Dió espíritu de vida á la figura,
Y el inefable bien y quien lo ha dado
Está, con ser sin suma, aquí sumado.
De todo nuestro mal remedio cierto,
Consuelo del que lágrimas derrama,
Leon que sobre el hijo que está muerto
Por darle eterna vida siempre brama:
Perfecta guía y luz deste desierto,
Amor que del principio al fin nos ama:
Aquel poder que todo lo ha criado Está, con ser sin suma, aquí sumado.
# Discurso: 7 de julio de 2001

<Discursos del Presidente George W. Bush
Buenos Días. Mi segundo día en funciones como Presidente, envié al Congreso el plan más audaz en una generación para mejorar nuestras escuelas públicas: un plan para elevar las normas educativas para cada niño - y exigir que cada escuela asuma una nueva responsabilidad y responda por sus resultados. Esta reforma da a nuestras escuelas públicas mayores recursos, y a cambio insiste en resultados comprobados - no sólo para algunos de nuestros niños, sino para todos.
El plan ha sido aprobado por ambas Cámaras del Congreso con fuertes márgenes y un apoyo amplio y bipartito.
Estamos a punto de lograr mejoras dramáticas para las escuelas públicas en Estados Unidos. Estamos aumentando los fondos destinados a las escuelas públicas - insistiendo en resultados a cambio de ellos. Estamos maximizando el control local a fin de dar a los gobernadores, a las juntas de educación y a las personas locales más voz y voto en sus escuelas.
Sin embargo, todo esto solo se logrará cuando el Congreso se una a mí para tomar el paso final y decisivo, resolviendo las diferencias entre las versiones de la Cámara de Representantes y del Senado, y enviando para mi firma una ley de reforma educativa. Los gobernadores en todo el país están ansiosos de trabajar con sus legislaturas para implementar la reforma. Las juntas de educación locales están ansiosas para poner en marcha la nueva flexibilidad que mi plan ofrece. Este mismo otoño estamos listos a ofrecer a los maestros las mejores investigaciones sobre la ciencia de la lectura.
Tenemos que actuar rápidamente, ya que los estados y las escuelas deben tomar decisiones sobre cómo utilizar su nueva flexibilidad y cumplir con sus nuevas responsabilidades.
Hemos llegado tan lejos. Ya estamos casi allí. Y tenemos que terminar la tarea. Completar la labor de una reforma educativa es el examen final para los miembros del Congreso antes de que regresen a sus casas en Agosto para la vacación del verano, y antes de que los niños en Estados Unidos vuelvan a la escuela.
Las diferencias entre las leyes de reforma educativa que fueron aprobadas por grandes mayorías tanto en la Cámara de Representantes como en el Senado son pequeñas. Ambas leyes exigen asumir grandes responsabilidades así como responder. La ley del Senado da más flexibilidad a los estados; la ley de la Cámara de Representatives es más responsable fiscalmente y concentra los dólares federales donde harán más bien.
Con una acción puntual este mes, nuestras escuelas públicas pueden comenzar a implementar la primera reforma educativa en el otoño, orientando a los maestros a utilizar los más recientes estudios para enseñar a leer a todos nuestros niños. Ahora estamos en vacaciones de verano para nuestros niños. Pero puede ser una temporada de logro para nuestros líderes nacionales. Le pido al Congreso que actúe con rapidez en cuanto a mi plan para reforma educativa.
Gracias por escuchar.
# Discurso: 7 de junio de 2008

<< Discursos del Presidente George W. Bush
Buenos Días.
Dentro de poco el Congreso votará sobre legislación para financiar a nuestras tropas que están sirviendo en las líneas del frente en la guerra contra el terror. Esta es una oportunidad para que el Congreso de a nuestros hombres y mujeres en uniforme las herramientas que necesitan para protegernos - y el Congreso deberá aprobar de inmediato estos fondos vitales.
El Congreso ha tenido esta solicitud de fondos por más de un año - y no hay razón por una mayor demora. Este dinero se necesita urgentemente para apoyar operaciones militares en Afganistán e Irak. He propuesto ciertos requisitos razonables con los cuales este proyecto de ley debe cumplir. Primero, el proyecto debe dar a nuestras tropas los recursos que necesitan para derrotar a los terroristas y extremistas. Segundo, el proyecto no debe atar las manos de nuestros comandantes. Tercero, el proyecto no debe exceder los niveles de financiamiento razonables y responsables que yo he solicitado.
El Congreso ha tenido 16 meses para decidir cómo cumplirán con estos requisitos - y ahora es tiempo para que ellos apoyen a nuestras tropas que se encuentran en peligro. Si el Congreso no toma acción, pronto se agotarán cuentas críticas en el Departamento de Defensa. A principios del próximo mes, empleados civiles posiblemente sean despedidos temporalmente. El Departamento tendrá que cerrar un programa vital que está logrando que insurgentes potenciales abandonen las calles y acepten empleos. El Pentágono no tendrá más dinero que necesita para apoyar operaciones diarias críticas que ayudarán a mantener segura a nuestra Nación. Y después de julio, el Departamento ya no podrá pagar a nuestras tropas - incluso las que están sirviendo en Afganistán e Irak.
Nuestros hombres y mujeres en uniforme, y sus familias, merecen mejor que esto. Alrededor del mundo nuestras tropas están asumiendo misiones peligrosas con habilidad y determinación. En Afganistán están asestando golpes al Talibán y al-Qaida. En Irak han ayudado a reducir la violencia a su punto más bajo desde fines de marzo 2004. Las muertes civiles han disminuido. Asesinatos sectarios han bajado. Al mejorar la seguridad, la economía ha mejorado también y la reconciliación política se está llevando a cabo a nivel local y nacional. Las fuerzas de seguridad iraquíes se están volviendo más capaces y, a medida que lo hacen, nuestras tropas están comenzando a volver a casa bajo una política de regreso basada en el éxito.
Cada día, los hombres y mujeres de nuestras fuerzas armadas arriesgan sus vidas para asegurar que sus conciudadanos estén más seguros. Sirven con valentía y honor. Se han ganado el respeto de todos los estadounidenses. Y merecen el pleno apoyo del Congreso. Frecuentemente oigo a miembros del Congreso decir que se oponen a la guerra, pero que sin embargo apoyan a las tropas. Ahora tienen una oportunidad para demostrarlo. El Congreso debe aprobar un proyecto de ley de financiamiento responsable que le de a nuestros hombres y mujeres en uniforme los recursos que necesitan - y el apoyo que se han merecido.
Gracias por escuchar.
# El aeronauta (Felipe Jacinto Sala)

Rompe el Aereonauta Las ligaduras fuertes Que el ímpetu fogoso Del mongolfier detienen, Y ciego de locura, Con él en los espacios va a cernerse.
Al verse a cierta altura, Más su osadía crece Y arroja temerario todo el lastre Y hasta los cielos escalar pretende.
¡Quimérica ilusión! A poco rato ¿Sabéis lo que sucede? Que el leve gas que daba vida al globo, Fugaz se desvanece, Y con frecuencia el hombre en su caída Halla segura muerte.
¿Verdad que el ambicioso También al Aereonauta se parece? Entrambos buscan siempre las alturas, Y entrambos elevándose se pierden.
# El ajedrez (Borao y Clemente)

Precédele una Introduccion histórica, y síguenle algunas partidas
de Philidor y otros,
y un poema de Vida, traducido espresamente
para esta obra, por
# El aguatero

Don Felipe debió hacerse aguatero por el amor que le tenía al arroyo y al agua. Hablaba de cauces, árboles, camalotes y lamas, haciendo gustar la sensación de frescura de lo que evocaba. Las palabras entraban por la boca. Además era un poeta. –Esta agua la espero donde se peinan las rubias... La recogía al término de un cauce encerrado entre sauces cuyas cabelleras, de raíces rosadas y rubias, peinaban las aguas clarísimas. –Este barril se lo pedí de favor al berral y la menta mota, porque la cañada se ha dejado de saltos, y sólo se pasa durmiendo entre las plantas... –Está fresquita, y se la saca despacio todavía va a encontrar la sombra de los camalotes. Cuando el verano comenzaba a sorber los arroyos cercanos, el se iba a buscar las vertientes saltarinas de los cerros. Decía que ser aguatero no consistía en traer agua en un barril, sino en “levantar” el agua del arroyo y traerla hasta la copa, sin que ella se diera cuenta, descansada y fresca. Desviaba cauces, llevando la corriente hasta las tazas de piedra rosada donde el sol inventaba arañas de oro. Llevaba tras de sí las cañadas, como si llevara a un animal amigo. Se indignaba cuando alguien arrojaba un terrón en la corriente limpia. De los aguateros que conocí, ninguno amaba el agua y el arroyo como él. La forma en que vería el agua en las tinajas, era una bella fiesta, que no olvidaré nunca.
# El aislamiento

(Lima 1832.)
# Continuación, Continuidad (SLC)
### Continuación, Continuidad.

Continuación es para la duración; continuidad es para la extensión.
Se dice la continuación de un trabajo y de una acción, la continuidad de un espacio y de la magnitud; la continuación de una misma conducta, y la continuidad de un mismo edificio.
# Contra el mal de suegro

Glorioso San Sebastian,
Santo cabal y perfecto,
Mi alma como la tuya.
Como tu cuerpo mi suegro.
¿Todas las flechas á vos?
¡Qué poca razón tuvieron!
Suegros había en el mundo
Y habia casamenteros.
Yo que todos los dolores
Paso con un suegro eterno,
Que de él me queráis librar,
Como á santo, os pido y ruego.
Como dolor de costado,
Suegro de costado tengo,
Y con un suegro continuo
Seis años há que adolezco.
Me sabe á suegro y vinagre
Cuanto como y cuanto bebo;
Suegro hay por ante el comer,
Y al cenar, por postre, suegro.
Al que le duele la muela
El sacársela es remedio,
¡Y á mí que el suegro me duele.
No me dan este consuelo!
Si quisieran conmutarme
Este mal á otro tormento.
Yo tomara de lanzadas,
A diez por suegro sin miedo.
Suegra pascua le de Dios
Al que de yerno me ha puesto,
Y plegué á Dios que se vea
Tan yerno como me veo.
No hay cosa que se le iguale,
Todas son cosas de viento,
Como el llamar mi señor
A lo mismo que aborrezco.
Los suegros se vuelven lanzas,
No queda yerno con yerno:
A suegro y sangre va todo,
Y todo es suegro, y, á ellos.
Libradme, pues, santo mió,
De tantos ensuegramientos;
Muera yo de unas tercianas,
Y no de este parentesco.
# Continuar, Proseguir (SLC)
### Continuar, Proseguir.

Estos dos verbos significan igualmente la accion de seguir una cosa comenzada, con el intento de llegar al fin y completarla. Esto no obstante, diremos: continuar la obra ó tarea de otro proseguir la nuestra.
# Contra-tajamar (DAC)
## CONTRA-TAJAMAR. s. m.

El estribo de cada uno de los machones de un puente al lado opuesto del Tajamar.
# Contra-armadura (DAC)
## CONTRA-ARMADURA. s. f.

Lo mismo que FALSA ARMADURA.
# Contra-pilastra (DAC)

CONTRA-PILASTRA. s. f. Lo mismo que TRASPILASTRA ó RETRO-PILASTRA.
# Contra (DAC)
## CONTRA. prep.

Todo término, formado de otro y esta preposicion, que no tenga artículo particular en este Diccionario, significa un cuerpo que va arrimado a otro de la misma forma y destino que él. Contracarrera es una carrera arrimada a otra; contraclave de arco o bóveda es la dovela arrimada a la clave, &c.
CONTRA. s. f. Quando se nivelan las aguas, se llama Contra á la parte en que suben.
# Comarca

Cada comarca en la tierra tiene un rasgo prominente el Brasil su sol ardiente minas de plata el Perú, Montevideo su cerro sus pampas tienen los dos.
Si quieres venir conmigo, Chinita linda, vente conmigo a gozar olé salero que en mi bergantín velero nunca temas de naufragar...
A recorrer medio mundo, mañana me voy A recorrer medio mundo, mañana me voy a gozar las caricias, mamacita... sólo tuyo, tuyo soy... a gozar de tu eminencia negrita, sólo contigo me voy..
Uva, zambita, también moyadita plátano de seda, también de la Isla, la guayaba verde, para la terciana las de mil para mañana
# Combate naval (MAQ)

Y si este parece pequeño peligro, veamos si le iguala ó hace ventaja el de embestirse dos galeras por las proas en mitad del mar espacioso, las cuales enclavijadas y trabadas no le queda al soldado mas espacio del que conceden dos pies de tabla del espolon, y con todo esto, viendo que tiene delante de si tantos ministros de la muerte que le amenazan cuantos cañones de artilleria se asestan de la parte contraria, que no distan de su cuerpo una lanza, y viendo que al primer descuido de los pies iria á visitar los profundos senos de Neptuno; y con todo esto, con intrépido corazon, llevado de la honra que le incita, se pone á ser blanco de tanta arcabuceria y procura pasar por tan estrecho paso al bagel contrario; y lo que mas es de admirar, que apenas uno ha caido donde no se podrá levantar hasta la fin del mundo, cuando otro ocupa su mismo lugar; y si este tambien cae en el mar, que como á enemigo le aguarda, otro y otro le sucede, sin dar tiempo al tiempo de sus muertes: valentia y atrevimiento el mayor que se puede hallar en todos los trances de la guerra.
A: Adulación - Afrenta - Agüeros - Alba - Amantes - Ambición - Amigos - Amor - Armas - Artillería
B: Barcelona - Bestias - Bien y Mal
C: Caballeros - Caballería andante - Caballeros andantes - Caballos famosos - Calumnia - Casado - Caza - Censores - Combate naval - Comedia - Comparaciones - Cosas difíciles - Criados - Cuidados - Culpado - Curiosidad
D: Desdicha - Diligencia
E: Ebro - Enemigos - Enmienda - Envidia - Ermitaños - Escritores - Esperanza - Estudiante
F: Fábulas - Fama buena - Farsantes - Fortuna
G: Gigantes - Gracias - Grandes y ricos - Guadiana
H: Hambre - Hechizos - Heredero - Hermosura - Héroes - Hidalgas - Hijos - Historiadores y poetas - Honestidad
I: Igualdad en la muerte - Imitación - Impresiones - Inclinaciones - Ingenio - Ingratitud
J: Jueces - Justicia
L: Lágrimas - Letras - Leyes - Libertad - Libros - Libros de caballería - Linage
M: Médicos - Memoriales - Milagros - Muerte - Mujer - Mundo - Música
N: Naciones - Necesidad - Noche
P: Pasión - Patria - Pereza - Plumas - Pobreza - Poesía - Pragmáticas - Premios - Pretensiones - Prudencia - Pueblo
R: Reinos - Reprensiones - Rotunda
S: Salud - Sepulcros - Siglo de Oro - Sitios públicos - Soldado - Sueño
T: Templanza - Traducciones - Trajes - Tristeza
V: Valentía - Vasallos - Venganza - Verdad - Vestido - Vida - Virtud - Vizcaino - Vulgo
Apéndice
# Combate naval de Iquique

    Parte oficial del Comandante don Miguel Grau sobre el combate del Huascar con la Esmeralda
    Parte oficial del segundo Comandante de la Esmeralda don Luis Uribe sobre el Combate Naval de Iquique
    Parte oficial del Capitán de Navío don J.G. Moore, Comandante del Blindado Independencia sobre el Combate de Punta Gruesa
    Parte oficial del Comandante de la Covadonga Carlos Condell sobre el Combate de Punta Gruesa
# Combadura (DAC)
## COMBADURA. s. f.

El lomo del cuerpo combado.
# Combatiente empedernido
### COMBATIENTE EMPEDERNIDOCOMBATIENTE EMPEDERNIDO

Somos de pulpa y hueso, componentes bien frágiles,
y en atómico polvo al fin nos convertimos:
somos como los tigres, carnívoros y ágiles,
y nos vencen a ratos el amor y los mimos.
Y el hombre contra el hombre, su hermano, inventa medios
de destrucción: cañones, dinamita, fusiles...
con que pone a su vida y su riqueza asedios,
a rendirse obligándole en condiciones viles.
Los placeres olvida; lo que su ingenio un día
creó de grande y noble, destruye convulsivo
en sus horas frenéticas de fiebre y anarquía.
¡Y su carne resiste sangrando y no se abate
y hasta en el mismo campo —su odio siempre vivo—
le sorprenden los siglos en el mismo combate!
1916.
# Combado (DAC)
## COMBADO, DA. adj.

Se aplica a todo cuerpo o vano encorvado, de modo que su convexidad esté hacia arriba.
# Combate en una de las calles de Málaga

Ofrecemos en el presente número un interesante grabado que representa un episodio de los últimos tristes sucesos ocurridos en Málaga, cuyo croquis nos ha sido enviado por un artista que fue testigo presencial, y por lo tanto tiene todo el interés de la verdad y de la exactitud de los detalles propios de estas espantosas cuanto heroicas batallas que han ensangrentado las calles de una de las ciudades más importantes de Andalucía. Recientes como se hallan en la memoria de todos estos sensibles acontecimientos, renunciamos á la penosa tarea de hacer de ellos una relación, contentándonos con expresar nuestros fervientes deseos de que tamaños males no vuelvan á sembrar el luto y la desolacion en el pueblo nobilísimo de España, digno por su carácter de mejor ventura, y por su valor de mayores y más altas ocasiones en qué mostrarlo.
# Comblo (DAC)
## COMBLO. s. m.

Lo mismo que CUBIERTA; de modo que el comblo se compone de la armadura y el tejado.
# A los que enseñan
## A LOS QUE ENSEÑAN

Ya pasaron las épocas nefastas, En que pirata audaz del pensamiento El déspota, el mandón, á su albedrío Leyes dictó y encadenó á los pueblos! Y no ha sido en los campos de matanza Do el fanatismo y el error murieron, Ni ha sido con el filo de la espada Que se rasgó de la ignorancia el velo; Fué el noble apostolado de la ciencia, Fué el noble apostolado del derecho, Fué la razón y la verdad supremas Que marcaron del mundo el derrotero; Han sido los soldados de la ciencia
Que pelean también con el cerebro! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
No todas las coronas Para adornar la frente del guerrero! También los que iluminan las conciencias, Campeones de la paz y del progreso Reclaman un laurel! Á ellos las palmas, También soldados son: del pensamiento!
# De la abrasada eclíptica que ignora

De la abrasada eclíptica que ignora
intrépido corrió las líneas de oro
mozo infeliz, a quien el verde coro
vió sol, rayo tembló, difunto llora.
Centellas, perlas no, vertió el aurora,
llamas el pez austral, bombas el toro,
etnas la nieve del Atlante moro,
la mar incendios y cenizas Flora.
Así me levanté, y a la presencia
llegué de un sol; así también me asombra
cayendo en noche eterna de su ausencia.
Así a los dos el Po Faetontes nombra,
pero muertos con esta diferencia,
que él quiso ser el sol y yo la sombra.
# De la agricultura/Proemio

Esta traducción persigue ofrecer al mundo hispanohablante una de las grandes obras clásicas básicas de la literatura de la Antigüedad con una traducción original que toma como fuentes varias publicaciones en latín, francés e inglés. La tarea de traducción parece ardua y comienza con este breve texto introductorio. Se espera que el trabajo encuentre el interés y la utilidad para el lector que consulta esta obra.
# De la aldea

Regresan de la era. Se oyen cercanas
las fuertes risotadas y las canciones
con que animan la vuelta los mocetones
que siguen, desde lejos, a las aldeanas.
Ya, detrás de las rejas de las ventanas,
estudian las muchachas contestaciones,
para dar a las tímidas declaraciones
que de rústicos labios salen galanas.
Como van a concluirse las romerías,
crecen las estruendosas algarabías...
Y, halagando a una novia provocadora,
pasa diciendo un mozo de porte fiero,
al son de la guitarra conquistadora,
las postreras hazañas de un bandolero.