# Guaraní/Gramática/Análisis matricial del sintagma verbal

* Índice de la sección «Gramática»
* Adjetivo
* Adverbios
* Análisis matricial del sintagma verbal
* Artículos
* Aspecto de los verbos
* Conjunciones
* Cuadro de determinantes y modificadores del verbo
* Determinantes
* Determinantes intensivos
* Determinantes Parte I
* Determinantes posesivo-atributivos
* Determinantes posesivos
* Estructura básica
* Genitivo
* Grado de los verbos
* Gramática del guaraní
* Género y número
* Interjecciones
* La desinencia prefija
* La oración atributiva
* Modificadores complementarios del verbo
* Modificadores de tipo de oración
* Modo de los verbos
* Números
* Preposiciones
* Posposiciones
* Pronombres
* Raíz verbal
* Sustantivo
* Tabla de los determinantes del verbo
* Tablas
* Tiempo presente básico
* Tiempos verbales
* Tiempos nominales
* Tipología
* Verbos
* Verbos irregulares
* Verbos pronominales
* Verbos regulares
* Vocablos de inicial variable
* Voz de los verbos
El sintagma (en trabajo).....

## Introducción

* Véase primero Cuadro de Determinantes y modificadores del Verbo
El uso del Determinante Ø, vacío o "cero", esclarece el análisis de la estructura del sintagma verbal, y de otros fenómenos gramaticales. Por eso, la comprensiòn de su papel es indispensable.-
* Vemos así, que en el guaraní, tan importante como los elementos enunciados, son los elementos que no se enuncian para una cabal comprensión .-
* Es decir, Hay que tener en cuenta siempre, lo que se enuncia y lo que se calle.-
* Esta concepción, por ejemplo, aplicaban los guaraníes a las Constelaciones, que se construían no solo con los astros visibles o brillantes sino también consideraban las zonas oscuras o "vacías" del cosmos. Evidentemente para nuestros antepasados, lo que nosotros consideramos "vacío", para ellos era una plenitud significante, henchida de significaciòn.-
* Este es un rasgo cientìfico de la cosmovisiòn originaria guaraní, que muchos desconocen o no tienen en cuenta.-
* Así como para considerar un ente, el guaraní parlante debe primero considerar si es actual, presente o futuro en el mismo nombre, la consideraciòn de lo opuesto es también determinante. A esto debe unirse la concepción sincrética o global de los fenómenos.
* Es pues, una concepciòn dialéctica notable, donde se unen indisolublemente, la unidad y la diversidad, lo positivo y lo negativo, es decir, lo opuesto, considerados dinámicamente en su devenir temporal.-
* El estudiante de guaraní, debe tener en cuenta permanentemente este tipo de consideraciòn. Una de las ventajas de hablar guaraní, es que quien lo hace, casi naturalmente adquiere la habilidad para adquirir esta concepciòn gnoseològica.-
* Es impresionante que nuestros niños guaraní-parlantes, adquieren a temprana edad, esta compleja estructura.-
* Lo lamentable es que la imposiciòn arbitraria de métodos extraños e inadecuados, dogmáticos y rígidos,puede cercenar y deformar relativamente está concepción tan refinada y competente, que nuestro pueblo adquiere con su idioma natal.
* Por eso, un maestro que no sepa guaraní en nuestra región, es un real despropósito, porque nunca comprendió, comprende o comprenderá jamás la cosmovisiòn guaraní subyacente en nuestra cultura.-
* A continuación, un breve ejemplo de análisis de la estructura del sintagma verbal, en oraciones usuales. Es una Guía abreviada para el uso de los determinantes y modificadores.
* Una matriz que incluya todas las combinaciones posibles con preposiciones, adverbios, partículas modales y aspectivas, sería inmensamente grande y poco pràctica.
* Eso sí, dentro de esta matriz básica, puede ir desarrollándose cada tipo de determinante o modificador (los que encabezan las columnas). Por ejemplo, la Tabla de los Determinantes del Verbo, corresponde solamente a la columna 1 (determinantes de nº y persona). El estudiante adquirirá gran práctica y destreza al ir completando cada columna a medida que avanza en sus conocimientos, tratando de ubicar la oraciòn o sintagma estudiado, en esta matriz. Es un ejercicio lingüístico y de capacidad combinatoria formidable.-

## Tabla de Análisis Matricial del sintagma verbal guaraní

Es como una Criba de Eratóstenes, pero en este caso, lingüística o gramatical.-
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Ø | Determinante de Nº y persona | Voz | Radical o raiz | Grado | Tiempo | Aspecto | ----Modo--- | Comp.Directo | Comp. Indirecto | Comp. Circunstancial | Traducción |
| Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | No se emite sonido no hay oración- Silencio |
| 1 | a | Ø | japo | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | Ø | hago |
| 2 | a | Ø | japo | Ø | Ø | Ø | Ø | pe óga | Ø | Ø | hago esa casa |
| 3 | o | je | japo | Ø | Ø | Ø | Ø | pe óga | Maríapeg̃uarã | Ø | se hace esa casa para María |
| 4 | o | je | japo | Ø | kuri | Ø | Ø | pe óga | Mariapeĝuara | távape | se hizo esa casa para María en el pueblo |
| 5 | o | ñe | nupa | ve | ta | hína | Ø | Ø | Ø | upépe | (Él) irá siendo más castigado allí |
| 6 | ña Ø | mbo | Guata | ve | va'erâ | Ø | mo'â | Mariope | Ø | hesâi haĝuâ | Deberíamos haber hecho caminar más a Mario para que esté sano |
Esta tabla corresponde a la oración afirmativa. Para la FORMA NEGATIVA COMÚN, se utilizan dos partículas bimembres, 1) La partícula negativa bimembre ND....I O 2) su equivalente ND...IRI.- La construcción es la siguiente:
* Se inicia la oración con Nd, antes del prefijo de conjugación de la columna 1
* después de la raíz verbal (columna 3) y antes de la columna 4 (Grado) se termina la negación con el sufijo I o Iri
* Como se ve los dos miembros de la partícula negativa compuesta, envuelven al verbo conjugado.
* Estas dos partículas negativas, equivalen al adverbio español "no" exclusivamente para la construcción verbal. Existen además otros adverbios de negación como Nahániri,( forma breve Ahániri) ,ÿhÿ, y otros
Ejemplos; NdaJapói o ndaJapóiri - no hago
Ndereguatái - nde reguatairi - no caminas
Ha'e ndo guatái - El o ella no camina
ñandé ndajaGuatái - nda jaguatáiri - nosotros (inclusivo) no caminamos
Oré ndoroGuatái- oré ndoroGuatáiri - nosotros (excluyente) no caminamos
Peē ndapeguatái - nda peguatáiri - Vosotros no caminais / Uds. no caminan
Ha'ekuéra ndoGuatái- Ha'ekuéra ndo guatáiri - Ellos, Ellas no caminan
NdoGuatái Hikuái - NdoGuatairi hikuái - Ello,ellas no caminan
Para la negación modal o adverbial ver Modos del verbo sigue....
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