# Curso de alemán para principiantes con audio/Lección 001

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    Traducción de este leccion 001
    Test después de lección 001
    Thomas: Willkommen! 000 DE: Thomas: „Aller Anfang ist schwer, aber wenn der Anfang nicht wär, wo käm das Ende dann her?“ Hallihallo! Ich bin Thomas, ich komme aus Berlin. Zusammen mit Maria aus Madrid und José, der jetzt in Essen lebt, werden wir euch die Texte und Übungen des Deutschkurses für Anfänger in Wikilibros vorlesen und mit euch durcharbeiten. Wir hoffen, dass euch die Tonaufnahmen dabei helfen etwas Deutsch zu lernen. Maria fängt ohne vorherige Deutschkenntnisse bei Null an. Sie lernt ausschließlich mit diesem Deutschkurs auf Wikilibros. Ihr könnt bei jeder Deutschstunde zuhören, wir arbeiten alle Übungen nacheinander durch. Die Tonqualität ist leider teilweise sehr schlecht, da wir nur über Skype kommunizieren. Maria hat einen sehr alten und lauten Computer neben ihrem Schreibtisch stehen. - Pido disculpas por que mi español no es muy bueno, pero pienso que no es un problema para María y José. Queremos aprender alemán y no español. ES: Thomas: Soy Thomas, soy de Berlín. Junto con María de Madrid y José, que ahora vive en Essen, vamos a leer el texto y los ejercicios del curso de alemán para principiantes en Wikilibros. Esperamos que disfrute de las grabaciones de sonido para ayudarle a aprender un poco de alemán. María comienza sin conocimiento previo de alemán. Aprende junto con este curso de alemán en Wikilibros. Puedes escuchar cada lección en alemán, trabajamos a través de todos los ejercicios uno tras otro. La calidad del sonido es, por desgracia a veces muy mala, ya que sólo nos comunicamos a través de Skype. María tiene un ordenador muy viejo y ruidoso al lado de su escritorio. - Pido disculpas por que mi español no es muy bueno, pero pienso que no es un problema para María y José. Queremos aprender alemán y no español.
    María: ¡Bienvenidos! ES: "Todo comienzo es difícil, pero si no se empieza, entonces nunca llegas a la meta." - Hola! Yo soy María, vivo en Madrid. Quiero ir el próximo año a Alemania para trabajar allí. Estoy aprendiendo alemán junto con Thomas en Skype, con el Curso de Alemán Para Principiantes con audio en Wikilibros. Las grabaciones de mis clases de alemán se puede escuchar en Wikilibros. Por favor, no se rían cuando escuchen mis errores, sobre todo la pronunciación del alemán, es muy difícil al principio. Espero que pueda aprender de mis errores. Hay que prestar atención a muchas cosas al mismo tiempo, a veces no estan fácil. Mientras se escucha, todo suena sencillo, para los que saben algo de alemán, pero yo soy una principiante absoluto en alemán. DE: María: „Aller Anfang ist schwer, aber wenn der Anfang nicht wär, wo käm das Ende dann her?“ - Hola! Ich bin María, ich lebe in Madrid. Ich möchte nächstes Jahr nach Deutschland fahren, um dort zu arbeiten. Ich lerne zusammen mit Thomas Deutsch, via Skype. Die Tonaufnahmen von meinem Deutschunterricht könnt ihr euch auf Wikilibros anhören. Bitte lacht nicht, wenn ihr meine vielen Fehler hört. Besonders die deutsche Aussprache ist am Anfang sehr schwer. Ich hoffe ihr könnt von meinen Fehlern lernen. Bei den Übungen muss man auf so viele Sachen gleichzeitig achten. Das ist manchmal nicht zu schaffen. Beim Zuhören klingt alles so einfach, besonders für diejenigen, die schon etwas Deutsch können, aber ich bin absolute Anfängerin in Deutsch.
    José: ¡Bienvenidos! ES: „Aller Anfang ist schwer, aber wenn der Anfang nicht wär, wo käm das Ende dann her?“ - „Todo comienzo es difícil, pero si no se empieza, entonces nunca llegas a la meta.“ - Hola! Yo soy José, soy de Madrid. Vivo y trabajo en la ciudad de Essen en Alemánia. Tengo que aprender rápido alemán para aumentar mis posibilidades de conseguir un mejor trabajo en Alemánia. Thomas me ayuda a aprender alemán con el Curso de Alemán Para Principiantes con audio en Wikilibros. Las grabaciones de mis clases de alemán se pueden escuchar en Wikilibros para poder ayudar a las personas que quieran aprender alemán. Las grabaciones están al lado de cada texto en Wikilibros. DE: José: „Aller Anfang ist schwer, aber wenn der Anfang nicht wär, wo käm das Ende dann her?“ - Hola! Ich bin José, ich komme aus Madrid und wohne und arbeite jetzt seit 2 Wochen in Essen. Ich muss schnell Deutsch lernen, um meine Chancen auf einen besseren Job in Deutschland zu erhöhen. Thomas hilft mir dabei Deutsch zu lernen. Wir gehen alle Übunge im Curso de Alemán Para Principiantes con audio durch und nehmen alle Übungen als Audioaufnahmen auf. Die Aufnahmen stellen wir euch neben den jeweiligen Übungstext in Wikilibros.

## 001a - 001h

001a
    ch
* DE: der Digraph „ch“ (Ch (Digraph)). Die beiden Buchstaben haben zusammen einen Lautwert.
* ES: el dígrafo „ch“ (Ch). Lee las dos letras „c“ y „h“ como una letra. Junto con „ch“ se habla en español un „t“ (exemplo: Chile). Pero en alemán no hay este „t“.
* EN: the digraph „ch“ (Ch (digraph))
    ich, ich, ich, ich, ich (es: yo)
    Ich heisse Maria. (es: Me llamo Maria.)
    Milch, Milch, Milch (es: leche)
    Kirche, Kirche, Kirche (es: iglesia)
    mich, mich, mich (es: me)
    manchmal, manchmal, manchmal (es: a veces)
    dich, dich, dich (es: usted)
    sich, sich, sich (es: se)
    ich [ɪç]
    Milch [mɪlç]
001b
    ß
    ß = ss
    [Es-Tset]
    SZ
* DE: „ß“ wird wie ein scharfes „s“ ausgesprochen (ß). „ß“ wird oft auch als „ss“ geschrieben. In der Schreibschrift ähnelt es dem kleinen griechischen Beta.
* ES: „ß“ es una específica del alfabeto alemán (ß). Se denomina Eszett [ɛsˈtsɛt] (ese-zeta) o ese sonora.
* EN: „ß“ evolved as a ligature of „long s and z“ (ß). Sharp S. In standard spelling, it is only used after long vowels and diphthongs, while ss is written after short vowels. „ß“ is not used in all German-speaking countries, in particular not in Switzerland nor Liechtenstein.
    Maß [mass]
001c
    ei
* DE: „ei“ ist ein Diphthong, ein Doppellaut aus zwei verschiedenen Vokalen, auch als Zweilaut bezeichnet.
* ES: „ei“ es un Diptongo (exemplo en español: [ui] o [uy] como en „muy“). En alemán „ei“ se habla como hay en español.
* EN: „ei“ is a Diphthong. The german „ei“ is exactly spoken like the english word „eye“.
    ein
    eine
001d
    h
    [ha]
    ha-ha-ha (lachen)
* DE: Im Deutschen ist das „h“ stimmhaft, wie zum Beispiel im englischen Wort hotel.
* ES: En alemán la „h“ se habla fuerte, con expiration de mucho aire.
* EN: The german „h“ ist spoken like in hotel or Hungary
    Hotel
    Hand
    Hund
    Hafen
    Hamburg
    holen
    sehen
    gehen
    Maß
    Gruß
    heißen
001e
    sch
    en: [sh]
    IPA: [ ʃ ]
* DE: „sch“ hat einen einzigen Lautwert (Sch (Trigraph))
* ES: La deferencia entre „sch“ y „ch“ no es muy grande.
* EN: The difference between „sch“ and „ch“ is not very big.
    schnell
    Schule
    dish (en: dish)
    should (en: should)
    shop (en: shop)
    cacher (fr: cacher)
    Budapest (ungarisch) [budapeʃt]
    Škoda Auto (tschechisch) [ʃkoda]
    „sch“
    „ch“
    Kirsche - Kirche
    Kirsche, Kirsche, Kirsche
    Kirche, Kirche, Kirche
    Kirche, Kirsche, Kirche
    Kirsche, Kirche, Kirsche
    technisch, technisch, technisch
    griechisch, griechisch, griechisch
001f
    sch
    ch
* DE:
** 1. Wenn du das „sch“ sprichst, dann ziehst du die Lippen wie zum Kuss nach vorne, du spitzt die Lippen nach vorne - genau so als würdest du ein „ö“ sprechen.
** 2. Dagegen ist beim „ch“ die Stellung der Lippen fast so breit als würde man ein „i“ sprechen oder lächeln. Die Lippen werden nicht gespitzt. „Ich“ ist das beste Wort, um das „ch“ zu üben, weil man die Stellung von Lippen und Zunge fast nicht verändern muss.
** 3. Welchen Laut macht eine kleine Katze, die man ärgert? „ch“
* ES:
** 1. La posicion de los labios para pronunciar la „sch“ seria como si fueras a dar un beso,con los labios hacia adelante o como si fueras a decir la „O“.
** 2. Sin embargo para „ch“ la posicion de los labios es casi tan amplia como cuando uno dice „I“. O con una sonrisa amplia. La palabra „ich“ es la palabra mas adecuada para la practica de la „ch“, por que casi no necesita cambiar la posicion de los labios y la lengua.
** 3. Para aprender pronunciar „ch“ ayuda preguntarse: ¿Que sonido hace un gato cuando le enfadas? La respuesta es: „ch“.
    Schiff
    China
    Schiff, Schiff, Schiff
    China, China, China
    Schiff, China, Schiff, China, Schiff, China,
    Schiene
    China, Schiene, China, Schiene, China, Schiene
    Chile, Chile, Chile
    Chile, China, Chile, Schiff
    chilenisch
    chinesisch
    Fleisch
    Fisch
    Tisch
    Spanien ([Schpanjen])
    spanisch ([schpanisch])
    frisch
    frech
    rechnen
    rechnerisch
    vielleicht
    ein bisschen
    dich
    Fläschchen
    Chemie
    chemisch
    China
    chinesisch
    richtig
    wichtig
    Recherche
    Schicht
    Becher
    Flasche
    berechtigt
    Schlusslicht
001g
    z
001h
    IPA
* DE: IPA - Internationales Phonetisches Alphabet
* ES: AFI - Alfabeto Fonético Internacional
* EN:: IPA - International Phonetic Alphabet
    [ʃ]
    [ʃnɛl]
    ich [ɪç]
    Milch [mɪlç]

## 001 - 010

001
    Guten Tag!
    Ich heiße Schulz. Ich bin ihr Lehrer.
    Wie heißen Sie?
    Ich heiße Mariam.
    Ich komme aus Afrika.
    Ich komme aus Amerika.
    Ich komme aus Asien.
    Wir kommen aus Afrika.
    Wir kommen aus Amerika.
    Wir kommen aus Asien.
002
    Woher kommen Sie? //
    Ich komme aus Afrika.
    Ich komme aus Amerika.
    Ich komme aus Asien.
003
    Woher kommen Sie? //
    Wir kommen aus Afrika.
    Wir kommen aus Amerika.
    Wir kommen aus Asien.
004
    Woher kommen Sie? ⇒ Ich komme aus Afrika.
    Und Sie? ⇒ Ich komme auch aus Afrika.
005
    Wie heißen Sie? ⇒ Ich heiße ... (Uwe)
    Woher kommen Sie? ⇒ Ich komme aus ... (Berlin)
006
    Phonetik
    [i:] sie, wie, wir
    [e:] Lehrer, woher, Amerika
    [a:] Tag, Afrika, Asien
    [o:] woher, Europa
    [u:] Guten Tag!
007
    Ich heiße Schulz. Wie heißen Sie? ⇒ Ich heiße Bongo.
    Woher kommen Sie, Herr Bongo? ⇒ Ich komme aus Afrika.
    Ich heiße Schulz. Wie heißen Sie? ⇒ Ich heiße Jones.
    Woher kommen Sie, Herr Jones? ⇒ Ich komme aus den USA.
008
    Was ist das? ⇒ Das ist eine Karte. (Landkarte)
    Wo ist die Karte? ⇒ Die Karte ist hier.
    die Karte
    eine Karte
    die Lampe
    eine Lampe
    die Tafel
    eine Tafel
    der Tisch
    ein Tisch
    das Fenster
    ein Fenster
009
    Das ist eine Lampe.
    Das ist eine Tafel.
    Das ist ein Tisch.
    Das ist ein Fenster.
010
    Was ist das? ⇒ Das ist eine Karte.
    Was ist das? ⇒ Das ist eine Lampe.
    Was ist das? ⇒ Das ist eine Tafel.
    Was ist das? ⇒ Das ist ein Tisch.
    Was ist das? ⇒ Das ist ein Fenster.
010a
* ES: Las palabras subrayadas tienen más información - la traducción. Mover el cursor sobre la palabra subrayada.
* DE: Die unterstrichenen Wörter haben eine Übersetzung. Gehe mit dem Maus-Cursor auf das unterstrichene Wort.
* EN: The underlined words have a translation. Move your mouse over the underlined word to read the translation.
    ja
    weiter
    auf Spanisch

## 011 - 020

011
    Wo ist die Karte? ⇒ Die Karte ist hier.
    Wo ist die Lampe? ⇒ Die Lampe ist dort.
    Wo ist die Tafel? ⇒ Die Tafel ist hier.
    Wo ist das Fenster? ⇒ Das Fenster ist hier.
    Wo ist der Tisch? ⇒ Der Tisch ist hier.
012
    Was ist das? ⇒ Das ist eine Tafel.
    Wo ist die Tafel? ⇒ Die Tafel ist hier.
    Was ist das? ⇒ Das ist eine Karte.
    Wo ist die Karte? ⇒ Die Karte ist hier.
013
    Was ist das? ⇒ Das ist eine Lampe.
    Wo ist die Lampe? ⇒ Die Lampe ist dort.
    Was ist das? ⇒ Das ist ein Fenster.
    Wo ist das Fenster? ⇒ Das Fenster ist dort.
    Was ist das? ⇒ Das ist ein Tisch.
    Wo ist der Tisch? ⇒ Der Tisch ist hier.
014
    Woher kommen Sie? ⇒ Wir kommen aus Afrika.
    Und Sie? ⇒ Wir kommen aus Amerika.
    Woher kommen Sie? ⇒ Ich komme aus Asien.
    Und Sie? ⇒ Ich komme aus Afrika.
015
    Was ist das? //
    Das ist eine Tafel.
    Das ist eine Lampe.
    Das ist eine Karte.
    Das ist ein Tisch.
016
    Wo ist der Tisch? ⇒ Der Tisch ist hier.
    Wo ist die Tafel? ⇒ Die Tafel ist dort.
    Wo ist die Karte? ⇒ Die Karte ist hier.
    Wo ist die Lampe? ⇒ Die Lampe ist dort.
    Wo ist das Fenster? ⇒ Das Fenster ist dort.
    Was ist das? ⇒ Das ist ein Lineal.
017
    Haben Sie auch ein Lineal? ⇒ Nein, ich habe kein Lineal.
    Brauchen Sie ein Lineal? ⇒ Ja, ich brauche ein Lineal.
018
    das Buch
    ein Buch
    Das ist ein Buch.
    das Heft
    ein Heft
    Das ist ein Heft.
019
    Wo ist das Heft? ⇒ Das Heft ist hier.
    Wo ist das Buch? ⇒ Das Buch ist hier.
    Wo ist das Vokabelverzeichnis? ⇒ Das Vokabelheft ist dort.
    Wo ist das Lineal? ⇒ Das Lineal ist dort.
020
    Ich habe ein Heft. ⇒ Ich habe auch ein Heft.
    Ich habe ein Buch. ⇒ Ich habe auch ein Buch.
    Ich habe ein Vokabelheft. ⇒ Ich habe auch ein Vokabelheft.
    Ich habe ein Lineal. ⇒ Ich habe auch ein Lineal.

## 021 - 030

021
    sehr schön
    Haben Sie ein Heft? ⇒ Ja, ich habe ein Heft.
    Haben Sie auch ein Heft? ⇒ Ja, ich habe auch ein Heft.
    Haben Sie ein Vokabelheft? ⇒ Ja, ich habe ein Vokabelheft.
    Haben Sie auch ein Vokabelheft? ⇒ Ja, ich habe auch ein Vokabelheft.
    Haben Sie ein Buch? ⇒ Ja, ich habe ein Buch.
    Haben Sie auch ein Buch? ⇒ Ja, ich habe auch ein Buch.
    Haben Sie ein Lineal? ⇒ Ja, ich habe ein Lineal.
    Haben Sie auch ein Lineal? ⇒ Ja, ich habe auch ein Lineal.
022
    Haben Sie ein Heft? ⇒ Nein, ich habe kein Heft.
    Haben Sie ein Buch? ⇒ Nein, ich habe kein Buch.
    Haben Sie ein Vokabelheft? ⇒ Nein, ich habe kein Vokabelheft.
    Haben Sie ein Lineal? ⇒ Nein, ich habe kein Lineal.
023
    Brauchen Sie ein Heft? ⇒ Ja, ich brauche ein Heft.
    Brauchen Sie ein Buch? ⇒ Ja, ich brauche ein Buch.
    Brauchen Sie ein Vokabelheft? ⇒ Ja, ich brauche ein Vokabelheft.
    Brauchen Sie ein Lineal? ⇒ Ja, ich brauche ein Lineal.
024
    Brauchen Sie ein Heft? ⇒ Ja, ich brauche ein Heft.
    Brauchen Sie auch ein Heft? ⇒ Ja, ich brauche auch ein Heft.
025
    Haben Sie ein Heft? ⇒ Nein, ich brauche ein Heft.
    Haben Sie ein Buch? ⇒ Nein, ich brauche ein Buch.
    Haben Sie ein Vokabelheft? ⇒ Nein, ich brauche ein Vokabelheft.
    Haben Sie ein Lineal? ⇒ Nein, ich brauche ein Lineal.
026
    Ich habe ein Buch. ⇒ Ich habe auch ein Buch.
    Ich habe ein Heft. ⇒ Ich habe auch ein Heft.
    Ich habe ein Vokabelheft. ⇒ Ich habe auch ein Vokabelheft.
    Ich habe ein Lineal. ⇒ Ich habe auch ein Lineal.
027
    Wir haben kein Buch. ⇒ Wir brauchen ein Buch.
    Wir haben kein Heft. ⇒ Wir brauchen ein Heft.
    Wir haben kein Vokabelheft. ⇒ Wir brauchen ein Vokabelheft.
    Wir haben kein Lineal. ⇒ Wir brauchen ein Lineal.
028
    Brauchen Sie ein Buch? ⇒ Ja, ich brauche ein Buch.
    Brauchen Sie ein Heft? ⇒ Ja, ich brauche ein Heft.
    Brauchen Sie ein Vokabelheft? ⇒ Ja, ich brauche ein Vokabelheft.
    Brauchen Sie ein Lineal? ⇒ Ja, ich brauche ein Lineal.
029
    Haben Sie ein Buch? ⇒ Nein, ich brauche ein Buch.
    Haben Sie ein Heft? ⇒ Nein, ich brauche ein Heft.
    Haben Sie ein Vokabelheft? ⇒ Nein, ich brauche ein Vokabelheft.
    Haben Sie ein Lineal? ⇒ Nein, ich brauche ein Lineal.
030
    a. Haben Sie ein Lineal?
    b. Ja, ich habe ein Lineal. Und Sie?
    a. Ich habe kein Lineal.
    b. Brauchen Sie ein Lineal?
    a. Ja, ich brauche ein Lineal.
    b. Bitte, hier ist ein Lineal.
    a. Danke.

## 031 - 039

031
    Alle bitte.
    Du bitte.
    Antworten Sie!
    Antworte!
    Fragen Sie!
    Frage!
    Hören Sie bitte!
    Noch einmal bitte!
    Lernen Sie die Vokabeln!
    Lerne die Vokabeln!
    Schreiben Sie die Hausaufgabe!
    Schreiben Sie die Übung 6, Seite 11!
    Wiederholen Sie den 1. Teil
032
* DE: Kaufe dir ein großes Wörterbuch Deutsch-Spanisch. (zum Beispiel: PONS Wörterbuch für Schule und Studium, Deutsch-Spanisch (ISBN-: 978-3125174429; - dieses Wörterbuch hat auch schon eine Markierung der einzelnen Buchstaben an der Seite - siehe Bild 1). Das Wörterbuch soll nur eine Sprachrichtung enthalten. Es soll dir 10 Jahre nützlich sein und du sollst 10 Jahre lang mit dem gleichen Wörterbuch arbeiten. Deshalb soll es groß sein. Ein Spanisch-Deutsches Wörterbuch brauchst du viel seltener. Kaufe es deshalb als separates Buch und nicht beide Richtungen in einem Buch. Zeichne dir mit einem Kugelschreiber ein Register auf die Seite des Wörterbuchs, damit du die Buchstaben schneller findest. (siehe Bild). Unterstreiche jedes Wort im Wörterbuch, das du gelernt hast oder das du nachgeschlagen hast. Wenn du dann nach einigen Tagen oder Wochen wieder das gleiche Wort nachschlägst und dieses schon unterstrichen ist, dann erinnert dich das daran, dass du dieses Wort schon einmal gesucht hast. Weniger geeignet sind Wörterbücher, in denen beide Übersetzungsrichtungen enthalten sind (zum Beispiel: Langenscheidts Taschenwörterbuch Spanisch ). Kaufe dir zusätzlich noch ein sehr kleines Deutsch-Spanisches Wörterbuch, das du immer bei dir tragen kannst (zum Beispiel: das Lilliput-Wörterbuch - es ist nur 5 x 6 cm groß).
033
* DE:
* 1.) Schreibe dir alle neuen Wörter in ein Heft auf. Schreibe die Übungen alle noch einmal ab.
* 2.) Das Ultrakurzzeitgedächtnis speichert eine neue Information nur 2 Sekunden. Erst wenn du dich länger mit dieser neuen Information beschäftigst, wird sie im Kurzzeitgedächtnis abgespeichert (für 20-45 Sekunden). Erst durch abermaliges Wiederholen merkt man sich neue Vokabeln im Langzeitgedächtnis (wo sie für Jahre gespeichert werden).
* 3.) Auch neue Wörter, die man nur kurz mal im Wörterbuch nachschlägt, hat man oft nach 10 Sekunden wieder vergessen. Wenn du aber das neue Wort aus dem Wörterbuch abschreibst, dann beschäftigst du dich mindestens 10 Sekunden damit und merkst dir das Wort für eine längere Zeit.
* ES:
* 1.) Escribe las nuevas palabras en un cuaderno. Escribe los nuevos ejercicios
* 2.) La memoria almacena una nueva informacion a corto plazo solo 2 segundos. Solo cuando se trata de mas repeticiones se almacena (20 a 45 segundos). Pero solo con la repeticion se tienen en cuenta las nuevas palabras en la memoria a largo plazo. (donde se almacenan durante años).
* 3.) Incluso las nuevas palabras que buscamos en el diccionario a menudo se olvidan despues de 10 segundos. Pero si escribimos las nuevas palabras entonces te daras cuenta que recuerdas las palabras durante mas tiempo.
034
* DE: Onlinewörterbücher sind auch sehr hilfreich. Gute Onlinewörterbücher sind zum Beispiel:
   * pons.eu (für einzelne Wörter)
   * translate.google.de (für ganze Sätze oder mehrere Sätze; manchmal wird das Ergebnis besser, wenn man von Deutsch nach Englisch übersetzen lässte)
   * Wiktionary ist auch hilfreich (dort sind die Verben alle sehr schön konjugiert)
   * www.linguee.de gibt sehr genaue Übersetzungen für Wortgruppen
   * dict.leo.org
035
* DE: Wiederhole die neuen Wörter und die Übungen mindestens noch ein mal. Diese Wiederholung darf nicht zu lange nach dem Lernen erfolgen. Am Ende der Übung oder nach einer Stunde solltest du alle neuen Wörter noch einmal wiederholen, spätestens am nächsten Tag. Eine zweite Wiederholung nach 3 Tagen hilf auch sehr beim Erlernen der neuen Wörter.
* ES: Repite las palabras nuevas y ejercicios por lo menos una vez más. Esta repetición no debe ser demasiado largo después de aprender. Al final del ejercicio o después de una hora se debe repetir todas las nuevas palabras de nuevo, a más tardar al día siguiente. Una segunda repetición después de 3 días también es muy ayudar en el aprendizaje de las nuevas palabras.
036
    ch
    4 Varianten für die Aussprache
    1. ich
    2. auch
    3. [k]
       Christus
       Christina
       Christine
       Christian
       christlich
       Christen
       Chronologie
       Chronik
       Chlor
       Chloroform
       sechs [zɛks]
       wechseln
    4. wie das spanische „ch“ in Chile (Lehnwörter aus dem Spanischen)
       Machete
       Macho
       Machu Picchu
037
* DE:Lerne die Substantive zusammen mit ihren bestimmten Artikel. Statt „der Tisch“ lerne „derTisch“. Es ist unmöglich nachträglich zu lernen, ob es „der Tisch“ oder „die Tisch“ heißt. Wenn du sowieso lernen musst, dass es „Tisch“ heißt, dann kannst du auch gleich lernen, dass es „der Tisch“ heißt. Immer wenn du zum Lernen das Wort „Tisch“ sagst, dann sage lieber „der Tisch“, damit sich dein Ohr daran gewöhnt. Es gibt fast keine Regeln, ob es „der“, „die“ oder „das“ heißt. Es gibt nur für einige wenige Wörter Regeln. Lerne nicht, dass "Tisch" ein „männliches“ Wort ist, oder dass es in deiner Muttersprache ein anderes grammatikalisches Geschlecht hat. Konzentriere dich lieber nur darauf, das Substantiv sofort mit dem bestimmten Artikel zu lernen und immer mit dem Artikel zu wiederholen. Von diesem Artikel leitet sich die ganze weitere Grammatik in der deutschen Sprache ab. In den folgenden Wochen und Monaten kannst du die deutsche Grammatik so viel wie du willst lernen, aber du wirst sie nicht anwenden können, wenn du nicht den korrekten Artikel von JEDEM Substantiv kennst.
* ES:Aprende los sustantivos junto con sus artículos determinados. En lugar de "der Tisch", aprenda "derTisch" (todo junto). Es imposible aprender posteriormente si es "der Tisch" o "die Tisch". Si de todos modos tienes que aprender que "mesa" en alemán se dice "Tisch", entonces tu puedes aprenderlo de inmediato que se llama "der Tisch". Siempre cuando digas "Tisch", para aprenderlo, entonces es mejor que digas "der Tisch" para que su oído se acostumbre como suena correctamente. En Alemán casi no hay reglas si el articulo definido de un sustantivo se dice „der“, „die“ o „das“. Hay solamente reglas en muy pocos casos. No aprenda que "Tisch" es una palabra "masculina" o que tiene un género gramatical diferente en su lengua materna. Solo concéntrate en aprender el sustantivo inmediatamente con el artículo definido y siempre repitiéndolo con el artículo. Toda la gramática alemana se basa es esos artículos.
038
    Test
    der, die oder das
    gehe mit dem Cursor auf das Wort, um die Lösung zu sehen.
    Fenster
    Lehrer
    Tisch
    Lineal
    Tag
    Heft
    Buch
    Lampe
    Tafel
    Karte
    Vokabel
    Frage
    Antwort
    Übung
039
    übersetze
    ich
    kommen
    wie
    wo
    guten Tag
    heißen
    woher
    nein
    Sie
    und
    hier
    auch
    eine
    ist
    dort
    brauchen
    haben
    ja
    kein
    alle
    bitte
    du
    hören
    lernen
    schreiben
    wiederholen
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