OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Wikichicos/Los monos/Glosario
## Glosario

* África: uno de los continentes de la Tierra.
* Albino: condición en la que no hay coloración en los ojos, piel y pelo en los seres humanos y en otros animales causado por una mutación en los genes.
* Articulación: la unión entre dos o más huesos, el codo y la rodilla son articulaciones.
* Barcelona: ciudad de Cataluña (España)
* Bosque: lugar poblado de árboles y matas.
* Cráneo: huesos que forman la cabeza
* Columna vertebral: conjunto de huesos unidos (vértebras) en la espalda que llega desde la cabeza al final del tórax.
* Copito de Nieve: gorila albino (blanco) que vivió en el zoológico de Barcelona.
* Deforestación: eliminación de árboles y plantas en alguna zona.
* Esternón: hueso de la parte delantera del tórax, bajo el cuello.
* Furtivo: cazador que caza en épocas o lugares prohibidos.
* Gestación: tiempo que tarda en formarse un ser vivo en el huevo o en el vientre de la madre.
* Hábitat: lugar donde habita una especie. El hábitat del león es la sabana, por ejemplo.
* Herbívoro: que se alimenta de vegetales
* Herramienta: un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una actividad cualquiera, un lápiz es una herramienta par escribir.
* Hongo: ser vivo cuya parte externa se llama seta.
* Indonesia: País entre Asia y Australia formado por varias grandes islas.
* Lenguaje de signos: lenguaje no vocal, que se hace con las manos y con gestos, como el de los sordomudos.
* Malasia: País de Asia oriental.
* Mamífero: animal vertebrado que nace del vientre de su madre; las hembras alimentan a sus crías con la leche de las mamas: el ser humano, el elefante y el ciervo son mamíferos terrestres; la ballena y el delfín son mamíferos marinos.
* Matriarcal: sociedad regida por las hembras.
* Nido: construcción de los animales para vivir o criar a sus hijos.
* Omnívora: que come tanto carne como plantas.
* Parásito: ser vivo que vive sobre otro.
* Prado: terreno con mucha hierba destinado a pasto para los animales herbívoros
* Primate: mamífero con un cerebro altamente desarrollado: el ser humano y los monos son primates.
* Pubertad: etapa de la vida de los animales en la que se cambia de la niñez a la adolescencia.
* República del Congo: país de África central.
* Sabana: lugar llano con abundante hierba alta y pocos árboles.
* Selva: bosques con gran diversidad de árboles y animales, casi impenetrable y que se da en climas lluvioso.
* Semidesierto: lugar en el que llueve poco y por lo tanto con poca vegetación.
* Termitero: construcción hecha por las termitas para establecer su colonia.
* Tropical: zona cálida del planeta y su clima
* Tubérculo: tallo subterráneo de algunas plantas, la patata es un tubérculo.
* Viejo Mundo: partes de la Tierra conocida por los europeos antes de los viajes de Cristóbal Colón: Europa, Asia, y África.
# Fisiología humana/Info

El presente contenido ha sido traducido desde el libro destacado en Wikilibros en inglés titulado Human Physiology
# Lengua Taxi/Página de edición
## En esta página se coordina la edición de este libro.

* Diálogos
* Generalidades
* Enlaces
* Página de edición
Para dejar mensajes acerca de la organización de este libro por favor hazlo en la página de discusión de esta página.

## Todas las páginas del libro

Plantilla:Lengua Taxi
# Lenguaje HTML

Este Wikilibro tratará de ser un curso de introducción al lenguaje HTML 4.01
El tema es extenso, por lo cual lo dividiremos en dos libros: el 1.º que haga una introducción básica a los temas, dejando para el 2.º una descripción detallada.

## A quién está destinado este manual

Todos aquellos que pretendan iniciarse en la programación de páginas web.
Lo que necesitas:
    · Un explorador web
    · Un simple editor de texto
    · Ganas de aprender
    · Paciencia
Si estás leyendo estas líneas, es que lo tienes todo.

## Convenciones

Tanto la terminología como el orden de los temas, tratará de coincidir hasta donde sea posible con la especificación de HTML 4.01 publicada por la W3C.

## Índice

* Introducción
* El código
* Estructura de un documento HTML
* Formato de texto
* Texto con estilo
* Listas
* Tablas
* Enlaces
* Imágenes
* Estilos CSS
** Comportamiento
** Propiedades de Fuentes y Texto
** Propiedades de color y fondo
* Marcos
* Formularios
* Páginas Dinámicas

## Bibliografía

* W3C

## Enlaces externos

* Escribiendo documentos HTML
# Lengua construida

* Enlaces
* Página de edición
# Karate kata

* Historia
* Reglamento
* Enlaces
* Página de edición
# Juegos populares/orejas del burro al trote

Este juego requiere de dos equipos de entre más personas mejor es un juego con algo de contacto por lo que hay que tener cuidado a la hora de jugar
Se hace un sorteo para ver cual de los equipos es el primero en quedar en la pared,luego se coloca el equipo perdedor en hilera con las manos del primero en una pared y los demás abrazan o agarran la cintura del compañero de adelante inclinados hacia la misma dirección, entonces el otro equipo salta para quedar sentado en el primero del equipo agachado y el que está abajo tiene como objetivo no dejar caer al miembro del otro equipo, si dejan caer al otro equipo pierden y tendrán que seguir siendo el burro y si todo el otro equipo queda sobre ellos el otro equipo perderá y tendrá que hacer de burro
Un video: www.youtube.com/watch?v=QpBFUEu82N8‎
Juegos populares
# Wikichicos/Grandes Civilizaciones Antiguas

* Wikichicos/La Antigua Grecia.
* Wikichicos/El Antiguo Egipto.
# Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Aztecas

Los Aztecas vivían en lo que ahora es México. Su ciudad capital, Tenochtitlan, estaba ubicada donde actualmente se encuentra la Ciudad de México.
La ciudad de los aztecas, Tenochtitlan, fue construida sobre una isla en el lago de Texcoco
Desarrollaron un sistema, llamado sistema chinampa, para secar la tierra estableciendo pequeñas parcelas en las que producían todos los alimentos que necesitaban. Cuando se secaba suficiente tierra, comenzaban a construir allí.

## ¿ Como se vestian ?

Los hombres aztecas usaban la tela alrededor de la cintura y capas alrededor de los hombros.
Las mujeres aztecas usaban blusas sin mangas y faldas cruzadas.
Los Nobles vestían con ropas de algodón de colores brillantes decoradas con oro y plumas. Esto se hizo para llamar la atención sobre sí mismos.
Los pobres usaban ropa hecha de fibras de maguey y los esclavos no usaban casi nada.
Cuando sacrifican humanos a los dioses, los sacerdotes usan túnicas negras manchadas de sangre, mientras que la víctima está pintada con tiza. A menudo, se usaban máscaras durante la ceremonia.

## ¿ En qué creían ?

Según la leyenda azteca, los antepasados ​​de los aztecas procedían de un lugar del norte llamado Aztlán. Fueron guiados por un dios llamado Huitzilopochtli, que significa "Colibrí zurdo". Había una profecía que decía que debían construir su hogar donde vieron un águila devorando una serpiente mientras estaba posada sobre un nopal. Cuando llegaron a la isla en el lago de Texcoco, vieron esto y se establecieron allí.
Los aztecas también creían que sus antepasados ​​eran considerados incivilizados por otros grupos. Sin embargo, decidieron aprender y tomaron conocimientos de otros pueblos, especialmente de los toltecas. Creían que toda la cultura provenía de ellos.
Los aztecas tenían varios mitos de creación. Uno dijo que hubo cuatro eras o soles antes de nuestro tiempo, cada una de las cuales terminó en una catástrofe. Nuestra era - Nahui-Ollin, la quinta edad, o quinta creación - escapó de la destrucción gracias al sacrificio de Nanahuatzin ("lleno de llagas", el más pequeño y humilde de los dioses), quien se transformó en el Sol. Otro dice que la Tierra fue creada por los dioses gemelos Tezcatlipoca y Quetzalcóatl. Tezcatlipoca perdió un pie en el proceso de creación del mundo y todas las representaciones de este dios lo muestran sin pie y con un hueso expuesto.

## Influencia

Aunque los aztecas ya no existen, su influencia aún se siente en México. Más de 1,5 millones de personas en México hablan náhuatl, que proviene del náhuatl clásico hablado por los aztecas.
El idioma náhuatl ha dado muchas palabras al español.
* aguacate: de ahuacatl (fruta)
* chile: de chili (vegetal)
* chocolate: de xocolatl (bebida)
* coyote: de coyotl (mamífero)
* ocelote: de ocelotl (mamífero)
* tomate: de (xi)tomatl (fruta)
# Wikichicos/Grandes civilizaciones de América

En este wikilibro les mostraremos las diversas culturas de América. Podremos ver su forma de vida, rituales, tradiciones, etc...
El wikilibro de grandes civilizaciones es un proyecto wikichicos destinado a niños de hasta 11 años.

## Civilizaciones

* Los Mayas
* Los Incas
* Los Aztecas o Mexicas
* Los Muiscas
# Wikichicos/Grandes felinos/Caracal

El caracal (Caracal caracal, antes conocido como Lynx caracal) es un felino de tamaño medio (entre 60 y 92 cm de largo, sin incluir la cola) que vive en las sabanas y semidesiertos de África y el oeste de Asia, desde Turquía al sur de Kazajistán y el noroeste de la India. Evita las zonas excesivamente boscosas. No se conoce mucho sobre su biología, pero parece que prefiere moverse de noche, descansando durante el día escondido entre las rocas.
Al caracal se le llama en ocasiones "lince africano", pero no está estrechamente emparentado con los linces. Parece estar más relacionado evolutivamente con el serval, un pequeño y patilargo felino africano con el que en cautividad se puede cruzar, generando híbridos llamados "caravales" y "servicales".

## ¿ Cuales son sus características?

Al igual que los linces y el serval, el caracal posee una aguda vista y oído muy afinado debido a sus largas orejas puntiagudas, rematadas por penachos de pelo negro (el propio nombre "caracal" proviene de la palabra turca karakulak, que significa "orejas negras") que le hacen un eficiente cazador nocturno. Su complexión es robusta, la cola no es muy larga (menos de 3 dm) y el color del pelaje, muy corto, varía entre rojizo y anaranjado, sin manchas ni rayas de ningún tipo. El vientre es blanco.

## ¿ Cómo se alimenta?

Caza y se alimenta de pequeños mamíferos, como liebres, roedores, damanes e incluso crías de antílope, pero sus presas preferidas con diferencia son las aves. Puede capturarlas incluso después de emprender el vuelo gracias a su capacidad para realizar portentosos saltos. En otras ocasiones ataca a las aves mientras anidan, aunque lo hagan en la copa de los árboles, pues el caracal trepa bastante bien. Al parecer, ni siquiera las águilas escapan a sus ataques.

## ¿ Cómo se reproducen?

Son animales solitarios excepto en época reproductora. Tras una gestación de entre 62 y 81 días, las hembras dan a luz de 2 a 4 crías. En cautividad viven 17 años, aunque a veces llegan a 19.

## ¿Se ha domesticado?

Los caracales se domestican con facilidad, razón por la que su agilidad y velocidad han sido aprovechadas en distintas épocas en Egipto, Persia y la India para la caza. Lamentablemente, el propio caracal se ha considerado también durante mucho tiempo como una valiosa presa, razón por la cual ha sido cazado desde tiempos muy antiguos. En la actualidad, la especie está protegida en varias zonas de su área de distribución, aunque la especie en conjunto no se encuentra amenazada. Sólo la subespecie de Asia Central corre un auténtico peligro.

## Subespecies

El amplio rango de distribución de esta especie y su presencia en los más dispares hábitats han originado su división en al menos nueve subespecies locales:
* Caracal caracal caracal
* Caracal caracal algira
* Caracal caracal damarensis
* Caracal caracal limpopoensis
* Caracal caracal lucani
* Caracal caracal michaelis
* Caracal caracal nubicus
* Caracal caracal poecilictis
* Caracal caracal schmitzi

## Fuente

* Caracal caracal en Wikipedia
# Oratoria

* Generalidades
* Enlaces
* Página de edición
* Oratoria grupal
* Oratoria individual
# Oratoria/Generalidades/Una primera aproximación

* Superar la timidez, conociendo las técnicas de la oratoria y poniéndolas en práctica
* Enriquecer la autoestima, adquiriendo el valor necesario para poder decir lo que se piensa y lo que se siente, de manera respetuosa y prudente.
* Desarrollar la personalidad, hablando un lenguaje claro, preciso y sencillo
* Persuadir y convencer, con opiniones válidas basadas en argumentos fundados
* Objetivos
Hasta el comienzo del siglo XX, la retórica, el arte que enseña a hablar con elocuencia, era practicada solamente por oradores de prestigio que, desde amplios escenarios, lucían su talento ante un público numeroso, deseoso de recibir orientaciones políticas o sociales.
Con el correr del tiempo, a la oratoria se la concibe como una disciplina básica para expresar pensamientos con palabras sencillas y precisas, que logren persuadir y convencer al oyente; hoy, sin embargo, el arte de la palabra hablada no es un privilegio de algunos; es una necesidad imperiosa de todos para poder expresarnos, para llegar al diálogo, un camino que conduce al entendimiento entre los hombres.
Para lograr este propósito trascendental, cada individuo deberá conocer los principios y la metodología de la oratoria actual, cuya función persuasiva implica emitir un mensaje que llegue a ser decodificado correctamente por los demás.
El discurso es un proceso dinámico que responde a un objetivo fijado desde su inicio, que es el de persuadir y convencer.
La capacidad de hablar ante otros es el equilibrio entre las condiciones innatas y las adquiridas. No se puede negar que ciertas cualidades personales facilitan la tarea de quién se propone hablar en público. Sin embargo, esas cualidades deben cultivarse con esfuerzo y dedicación para llegar a ser un orador convincente.
La oratoria actual es una disciplina viva cuyo objetivo es la comunicación, utilizando un lenguaje claro, sencillo. Se eliminan la pomposidad y grandilocuencia, propias de la oratoria antigua.
El beneficio que ofrece el aprender a hablar bien, es decir, el domino de la oratoria, no conoce límites. Su práctica proporciona grandes satisfacciones y robustece la personalidad de quién se lo propone.
"La oratoria es el arte de hablar con elocuencia, para persuadir y convencer"
Por oratoria podemos entender:
* Arte de hablar con elocuencia para informar, convencer, persuadir y/o deleitar a un auditorio.
* Disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencias, charlas, sermones, exposiciones, narraciones, etc.
En todos los procesos de oralidad se aplica la oratoria y por lo general su fin es persuadir. Este fin es lo característico suyo, lo que la distingue de otras disciplinas: la didáctica enseña; la poética deleita; y la oratoria persuade. Persuadir es hacer que las personas tomen decisiones y actúen a voluntad.
Plantilla:Oratoria
# Oratoria/Introducción

* "El poeta NACE, el orador se HACE"
* Quintiliano, uno de los más grandes cultores de la oratoria de la antigua Roma.
La imagen que usted establezca al expresarse verbalmente en sus relaciones profesionales, sociales, políticas o comerciales gravitará en la opinión que se formen las demás personas de su capacidad.
El propósito de este libro es ayudarlo a que usted sea un buen orador. Saber hablar ante los demás no es un privilegio de algunos hombres. Cualquier persona puede lograr esta habilidad, con tal que sienta verdadero deseo de hacerlo y se aboque a la tarea con entusiasmo y dedicación.
De poco vale el contenido de los libros de oratoria y la aptitud didáctica de los profesores que enseñan esta disciplina, si la persona interesada no se consagra a la tarea de aprenderla.
En las páginas subsiguientes se darán a conocer ciertas pautas y recomendaciones de utilidad para que usted pueda convertirse en un expositor eficaz; seguramente lo logrará, si considera como factor importante practicar y preparar su discurso, conferencia o presentación, hasta sentirse seguro de sí mismo, teniendo en cuenta las directivas de este libro, que son el resultado de examinar y apreciar el mérito de numerosas experiencias.
Si usted lee esta guía de recursos, antes de su próxima actuación, encontrará la forma más adecuada de hablar ya sea ante su jefe, su director, su amigo o su audiencia.
La preparación es la clave de un mensaje eficaz.
# Oratoria/Oratoria grupal/Definición

La oratoria grupal se caracteriza por la participación de dos o más personas que conversan sobre un tema determinado.
La conversación puede tener diferentes propósitos:
* Incrementar los conocimientos sobre un tema
* Analizar los distintos aspectos de un proyecto
* Resolver un problema común
* Tomar decisiones acerca de un asunto
Las reuniones de oratoria grupal tienen éxito si se logra sinergia entre los participantes.
En la mayoría de los casos se requiere la presencia de un moderador, que organiza y coordina las exposiciones. Se puede contar también con la ayuda de un secretario.
Las reuniones deben ser planificadas cuidadosamente y anunciadas con la debida anticipación, de forma tal que los participantes puedan analizar previamente el tema a tratar y preparar sus argumentos.

## Formas

Según la presencia de público, se clasifican en privadas y públicas.
Entre las formas privadas más usuales encontramos:
* Grupo de discusión
* Reunión de consorcio
Plantilla:Oratoria
# Oratoria/Generalidades

* Una primera aproximación
* Reglas del discurso
* Material auxiliar
* La comunicación
* Preparación del discurso
* Recomendaciones para hablar en público
* Condiciones intelectuales
* Condiciones físicas
* Timidez y miedo oratorio
Generalidades Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Generalidades» Texto completo de este capítulo Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Generalidades»
# Oratoria/Oratoria grupal

* Definición
* Grupo de discusión
* Mesa redonda
* Foro
* Reunión de consorcio
Oratoria grupal Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Oratoria grupal» Texto completo de este capítulo Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Oratoria grupal»
# Oratoria/Oratoria grupal/Grupo de discusión

Un grupo de discusión es una reunión de personas que discuten sobre un tema de interés común, con la ayuda de un coordinador y un secretario.
La finalidad del grupo es adquirir más información sobre un tema y/o tomar decisiones conjuntas.

## Generalidades

Es deseable que el grupo sea lo suficientemente heterogéneo para obtener visiones diversas sobre el tema y lo suficientemente homogéneo para que exista una base de conocimientos común a todos, sin requerir un desarrollo desde cero.
El número de participantes es habitualmente de entre cinco y diez personas. La disposición de los mismos en la sala de reuniones debe ser tal que todos pueden verse cara a cara. Es usual contar con una mesa, preferentemente redonda u ovalada.
Es importante que se genere un ambiente grato donde los participantes puedan expresarse con libertad.
Tanto el coordinador como el secretario son elegidos de común acuerdo entre los participantes.

## El coordinador

Son funciones del coordinador:
* iniciar la reunión
* presentar el tema
* asegurarse de que todos puedan emitir su opinión
* organizar las exposiciones, evitando la superposición de voces
* mediar ante un conflicto entre los participantes
* organizar votaciones, si fuera necesario
* cerrar la reunión

## El secretario

Son funciones del secretario:
* leer conclusiones de reuniones anteriores, si las hubiera
* registrar por escrito una síntesis de lo expuesto y las conclusiones obtenidas, incluyendo los disensos
* leer la información registrada, a modo de resumen de la reunión
* informar sobre temas a tratar en reuniones futuras

## Los participantes

Todos los participantes, incluidos el coordinador y el secretario, son responsables de:
* aportar sus conocimientos sobre el tema en forma simple y precisa
* hablar con voz clara y audible
* ser moderados y respetuosos en el uso del tiempo disponible
* respetar opiniones disidentes
* priorizar los intereses del grupo sobre los personales
Plantilla:Oratoria
# Oratoria/Oratoria grupal/Mesa redonda

Es la reunión de varias personas, tres o seis por lo general, para exponer sobre un tema predeterminado y preparado, bajo la dirección de un moderador.
Su objetivo es suministrar nuevos conocimientos sobre un tema interesante.

## Normas para su preparación

* Las personas eligen el tema para discutir; este debe ser adecuado a sus capacidades, con el objeto de que la discusión sea posible; con fuentes de información suficientes, a fin de que haya argumentos en pro y en contra; interesante, para que la actividad sea dinámica, y de actualidad para que llame la atención de los integrantes.
* Se debe nombrar un moderador, o sea un encargado de dirigir la discusión; este, a su vez, designa un relator, cuyo oficio es resumir lo que cada expositor plantea.
* Entre todos fijan el tiempo que debe emplearse en la discusión. La agenda o lista de las ideas de desarrollo, de acuerdo con el siguiente modelo.
Plantilla:Oratoria
# Surinam en Imágenes/Colección/34

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# Surinam en Imágenes/Colección/31

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# Surinam en Imágenes/Colección/32

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# Surinam en Imágenes/Colección/29

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# Surinam en Imágenes/Colección/3

* Mujer Cimarrona vistiendo el traje típico, el Koto y el tocado llamado Angisa; las angisas en la cultura surinamesa, indican el estado de ánimo de la que lo porta, según los dobleces, el número de puntas, el color y el decorado del borde, puede significar que se está de fiesta, o que espera visitantes, etc
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# Surinam en Imágenes/Colección/30

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# Surinam en Imágenes/Colección/33

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# Surinam en Imágenes/Colección/27

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# Surinam en Imágenes/Colección/28

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# Surinam en Imágenes/Colección/35

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# Teoría musical/Introducción a la notación y el solfeo

* La escritura de la música
* Las notas
* Las notas en el teclado
* Las llaves o claves
* La llave de sol
* La llave de fa
* La llave de do
* La gran pauta
* Aprendiendo el ritmo
* Aprendiendo la corchea
* Aprendiendo la semicorchea
* La escala de Do Mayor
* El fa sostenido
* El si bemol
* El tono y el semitono
* Intervalos: Primera Aproximación
* Acordes principales en la tonalidad de Do Mayor
* Primeros pasos en el solfeo
Introducción a la notación y el solfeo Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Introducción a la notación y el solfeo» Texto completo de este capítulo Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Introducción a la notación y el solfeo»
* Conceptos básicos •
* Introducción a la notación y el solfeo •
* Fundamentos de la Teoría Musical •
* Rítmica •
* Armonía •
* Acústica y sonido básico •
* Solfeo
* Índice •
* Introducción •
* Página de edición •
* Enlaces •
* Texto completo |
# Artes culinarias/Recetas/Salmorejo jarote

Salmorejo que se realiza en numerosos términos de la comarca del Valle de los Pedroches, llamada también Salmorejo jarote por Villanueva de Córdoba, se toma tanto como primer plato como postre para finalizar una buena comida.

## Ingredientes

* Carne de conejo o pechuga de pollo, originalmente se hacía y da mejor sabor con conejo de monte o perdiz (1/2 kilo).
* 4 huevos cocidos.
* 2 tomates.
* 1 cabeza de ajos.
* Unas hebras de azafrán.
* Un vasito de aceite.
* 1 chorro de vinagre.
* 1 litro de agua.
* Sal y perejil.

## Preparación

* Se deja unas horas la carne elegida en un aliño de ajos, pimiento, azafrán, perejil y vinagre, para que macere.
* Para que tome el sabor se le hacen unos cortes con el cuchillo en las partes magras.
* Se escurre la carne y se asa, se deshuesa y se trocea.
* Las yemas de los huevos cocidos se majan con el aceite, algo de pimienta y los ajos asados (opcionalmente se pueden añadir comino).
* Se echa agua a la mezcla y se remueve bien, se le pone un pimiento morrón (asado), tomates troceados y claras de huevo y se aliña el caldo con sal y vinagre.
* Finalmente se incorpora la carne troceada y se sirve frío.

## Enlaces externos

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* Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Artes culinarias/Recetas/Salmorejo jarote.