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# Náhuatl clásico/Náhuatl de la Huasteca oriental/Cuerpo humano

* Índice de la sección «Náhuatl de la Huasteca oriental»
* Introducción
* Animales
* Colores
* Cuerpo humano
* Familia
En la lengua náhuatl huasteca comúnmente las partes del cuerpo siempre van poseídos. En este curso aparecerán en primera persona singular.

### totlacayo 'nuestro cuerpo'

    notzontecon 'mi cabeza'
    nomah 'mi mano'
    noicxi 'mi pie'
    nometz 'mi pierna'
    notixtiyol, noixtololo 'mi ojo'
    noyacatzon, noyacah 'mi nariz'
    nocuitlapan 'mi espalda'
    notzinquech 'mi cintura'
    notzintamal 'mis nalgas'
    noelchiquiuh 'mis costillas'
    notzoncal 'mi cabello'
    nocuaixcuac 'mi frente'
    noquechcuayo 'mi cuello'
    nomahpil 'mi dedo'
    noizti 'mi uña'
    noxic 'mi ombligo'
# Náhuatl clásico/Náhuatl de la Huasteca oriental/Colores

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* Familia

### Tlapalli

* istak o ixtak: blanco
* tlilli o tliltik: negro
* chichiltik: rojo
* xoxoktik: verde
* kamojtik: morado
* kostik: amarillo
| chichiltik rojo | tliltik negro | kamohtik morado violeta | xoxoctik verde |
| chilkostik naranja | nextik gris | texohtik azul | iztateocuitlatic plateado |
| kostik amarillo | iztak blanco | teocuitlatik dorado | xokolatik marrón |
# Náhuatl clásico/Náhuatl de la Huasteca oriental/Familia

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* Colores
* Cuerpo humano
* Familia
En la lengua náhuatl comúnmente los términos de parentesco siempre van poseídos. En este curso aparecerán en primera persona singular.
    notah 'mi padre'
    nonan 'mi madre'
    noahui 'mi tia'
    notlayi 'mi tio'
    nocoltzin 'mi abuelito'
    nocici 'mi abuelita'
    nopipi 'mi hermana mayor'
    nomimi 'mi hermano mayor'
    nochocho 'mi hermano o hermana menor'
    noicniuh 'mi amigo, mi hermano'
    nomachicniuh 'mi primo o prima'
    noixhuiuh 'mi nieto'
    notex 'mi cuñado'
    nomontli 'mi yerno'
# Náhuatl clásico/Náhuatl de la Huasteca oriental/Introducción

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* Cuerpo humano
* Familia
* Nawatlahtolli Náhuatl para hispanohablantes
* Diccionarios ~
* Bienvenido a este curso del Náhuatl de la Huasteca Veracruzana. Este curso de náhuatl está pensado para cualquier persona que hable español y especialmente para las que lo tengan como lengua materna y quieran aprender nahuatlahtolli por cualquier motivo. El curso de náhuatl que te ofrecemos es completamente gratis y no requiere de ningún tipo de altas, ni de matrículas. Se trata de un curso que comienza desde cero y que pretende poco a poco ir profundizando hasta poder llegar a un nivel muy elevado. Ahora bien, por muy completo que sea el curso, si realmente quieres aprender náhuatl tendrás que complementar los conocimientos teóricos y prácticos que aquí te ofrecemos con lecturas, la práctica oral con nahuatlahtos, escuchar náhuatl a través de redes sociales, videos, etc. Además, te animamos a comunicarnos las dudas, sugerencias, etc., que te vayan apareciendo. Si alguien se anima a participar en la elaboración del curso, mejor todavía. Por último, si este curso de náhuatl huasteco oriental te resulta práctico, intenta que sea conocido por otras personas que estén interesadas en aprender una de las lenguas nahuas más de México.
* Atención: Este libro no representa toda la pronunciación, gramática, léxico y sintásis del náhuatl en todas sus variantes. Representa a la variante hablada en la parte nororiental del país llamado también Náhuatl Huasteco, correspondiente al Estado de Veracruz, es una variente que conserva la escritura clásica de forma simplificada y una escritura propuesta por el IVELI (Instituto Veracruzano de Lenguas Indígenas). El náhuatl huasteco o mexicano de la Huasteca oriental es un idioma muy rico en expresión, y según la zona la pronunciación u otros aspectos pueden variar..
| El idioma náhuatl Plantilla:El idioma náhuatl huasteco de Veracruz Gramática Plantilla:Náhuatl de la Huasteca oriental/Gramática Vocabulario Los colores Los animales Las plantas Los árboles El cuerpo humano La casa La familia La ciudad El campo Los alimentos Curso Plantilla:Curso de náhuatl para hispanohablantes Cómo puedes colaborar Plantilla:Colaboración de náhuatl para hispanohablantes Únete al equipo Plantilla:Huiquipedia:Náhuatl para hispanohablantes/Participantes Solicitudes Plantilla:Notas y solicitudes de náhuatl para hispanohablantes Leer en náhuatl Plantilla:Libros, artículos y documentos en náhuatl | Imagen destacada Plantilla:Huiquipedia:Náhuatl para hispanohablantes/Imagen Categorías Plantilla:Huiquipedia:Náhuatl para hispanohablantes/Categorías Páginas y Portales relacionados Plantilla:Portal:Lenguas indígenas de América/Portales |
# Náhuatl clásico/Página de edición

Existen algunos animales que se pornuncian en nahuatl, tales como:
* Miston.- gato
* Ayot.- tortuga
* Ayotochin.- armadillo
# Náhuatl clásico/Náhuatl de la Huasteca oriental/Animales

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# Nórdico Antiguo/Desarrollo

* Página principal
* Información - Gramática - Lecturas - Ejercicios - Vocabulario - Lecciones
* Índice - Introducción - Enlaces
# Tecno Recursos/Materiales
## Índice

* Tipos de materiales
* Propiedades de los materiales
* Herramientas
* Métodos de fabricación
# Salto largo/Reglamento
## Tabla de batida

Es una tabla rectangular de madera y otros materiales adecuados. Su longitud es de 1,22 metros, tendrá 20 centímetros de ancho y 10 cm de grosor. Estará enterrada al mismo nivel del pasillo de toma de impulso y el foso de arena.
Su borde más alejado al foso de arena se denomina línea de batida. De la línea de batida al extremo más cercano del foso de caída deberá haber entre 1,5 y 3 metros. Hasta el extremo más lejano del foso deberá haber mínimo 12 metros.

## Tabla indicadora de plastilina

Es una tabla rígida con un ancho de 10 cm y un largo de 1,22 m. La tabla estará dentro de un hueco al final del pasillo de toma de impulso, justo después de la línea de batida. Se elevará 7 mm del nivel de la tabla de batida. Podrá tener una inclinación de 45º y en el borde más próximo al pasillo tendrá una capa de plastilina de 1 mm de grosor. De no haber un dispositivo como este, se pondrá una capa de 10 cm arena o tierra blanca que cubrirá el suelo y dará una inclinación de 90 grados.

## Foso o zona de caída

La zona de caída deberá medir un mínimo de 2,75 m y un máximo de 3m. De anchura y, si es posible, estará situada de tal forma que el centro del pasillo de toma de impulso, si se prolongara, coincidiría con el centro del foso de caída.
La zona de caída deberá ser cubierta por arena fina humedecida y la superficie de dicha arena deberá estar a nivel con la tabla de batida.

## Validez del salto

Para que un salto sea válido debe cumplir, entre otros, con los siguientes requisitos:
* Despegar antes de la línea de batida.
* Batir dentro del pasillo de toma de impulso.
* Al salir de la zona de caída, el atleta deberá hacerlo por delante de su rastro más próximo a la zona de batida.
Si no se cumple esas 3 normas será oficialmente nulo (salto inválido).
# Salto largo/Técnica/Carrera de aproximación

La técnica de la carrera de aproximación es similar a la empleada por los corredores de velocidad.
La carrera se inicia con los pies paralelos al ancho de los hombros, inclinando el tronco hacia adelante. El deportista también podrá ubicar un pie adelante del otro, desplazando el tronco desde atrás hacia adelante para iniciar la carrera de aproximación.
De igual forma, deportistas con mayor experiencia, inician esta carrera desde movimientos previos que consisten en pasos cortos hasta alcanzar los pasos normales de aceleración.
Una vez iniciada la carrera de aproximación el deportista acelera de forma gradual y uniforme. Al mismo tiempo incrementa la frecuencia y la longitud de la zancada. Después de los primeros 6 pasos de carrera el tronco adquiere una posición vertical.
El deportista adquiere una velocidad máxima controlable, a medida que se aproxima a la tabla de batida para ejecutar la acción de despegue.
Entre los tres y cinco pasos finales de esta carrera de aproximación, el saltador se prepara para convertir la velocidad horizontal de carrera, en velocidad vertical apreciada únicamente en el momento de despegue. Para ello acompaña el ritmo de carrera ajustando la zancada a corto-largo-corto. El penúltimo paso es más largo para permitir que el centro de masa del cuerpo descienda levemente. Esta posición del centro de masa es aprovechada en el siguiente paso que es más corto. De esta forma se obtiene durante el despegue una trayectoria de aceleración más larga, debido a la ganancia de un impulso vertical.

## Ejercicios metodológicos para la carrera de aproximación

Ejercicios para determinar el punto de salida y la velocidad de la carrera
* Ejercicio 1
Toma de la distancia para iniciar la carrera de aproximación: a partir de la tabla de batida, se miden 20 m sobre el pasillo de toma de impulso y se indica una marca. Esto en pasos de carrera es entre 10 y 11 pasos. Este ejercicio se realiza con un compañero que se ubicará junto a la tabla de batida. A partir de esta marca se inicia una carrera de aproximación hacia la tabla de batida, buscando colocar el pie de despegue sobre ésta y continuar corriendo. Con la ayuda del compañero, se identifica a cuántos pies se estuvo adelantado o atrasado de la zona de batida. Si fuera necesario se corrige el punto de partida. Se debe ajustar el pie que ejecuta el primer paso de la carrera de aproximación de acuerdo a la pierna de batida. Si la carrera es de pasos pares, su pierna de batida deberá dar el segundo paso en la carrera de aproximación.
Si la carrera es de pasos impares, su primer paso en la carrera de aproximación debe darse con la pierna de batida.
* Ejercicio 2:
Desde la marca de referencia se realizan carreras de aproximación a diferentes velocidades para determinar la velocidad máxima controlable del deportista.
# Salto largo/Técnica/Despegue

La fase de despegue se puede dividir en las siguientes tres etapas:
* Apoyo: El pie que entra en contacto con la tabla de batida al momento del despegue, se apoya rápidamente sobre la parte anterior de la planta del pie. Se mueve hacia abajo y hacia atrás de forma explosiva, a lo cual se le denomina zarpazo.
* Amortiguación: Durante la etapa de amortiguación, la articulación de la rodilla de la pierna de despegue debe estar levemente flexionada. La pierna libre la sobrepasará hasta que el muslo quede paralelo al suelo. El tronco se mantiene erguido. El saltador debe mantener su mirada adelante.
* Extensión: El movimiento de despegue está completo cuando el saltador extiende las articulaciones de la rodilla y el tobillo de la pierna de despegue, buscando formar una línea anatómica recta con la articulación de la cadera. El movimiento hacia arriba de los brazos y la elevación de los hombros sufre una repentina interrupción, de acuerdo a la técnica de vuelo utilizada.
Cuando el saltador abandona el suelo, el muslo de su pierna libre debe estar paralelo a él. La pierna debe suspenderse en forma vertical y el cuerpo debe permanecer erguido.

## Ejercicios metodológicos para aproximación y despegue

Es aconsejable realizar estos ejercicios en superficies blandas como grama o arena, para luego pasar al pasillo de salto.
* Ejercicio 1
Salto indio con elevación simultánea de brazos: El deportista inicia caminando para pasar a colocar el pie de forma activa realizando un zarpazo. El muslo de la pierna libre realiza una flexión sobre la pelvis de forma enérgica quedando paralelo al suelo. Los brazos, al momento de la elevación del muslo, suben de forma simultánea hacia adelante y arriba. El tronco permanece erguido y la mirada al frente. El ejercicio se continúa con trote a lo largo de 20 m, siempre elevando la misma pierna. Este ejercicio se repite corriendo pero la pierna libre se eleva cada tres pasos.
* Ejercicio 2
Salto indio con elevación alternada de brazos: El deportista inicia caminando para pasar a colocar el pie de forma activa realizando un zarpazo. El muslo de la pierna libre realiza una flexión sobre la pelvis de forma enérgica quedando paralelo al suelo. El brazo contrario a la pierna libre sube por el frente. El otro brazo permanece extendido hacia atrás y abajo. El tronco permanece erguido y la mirada al frente. El ejercicio se continúa con trote a lo largo de 20 m, siempre elevando la misma pierna. Este ejercicio se repite corriendo pero la pierna libre se eleva cada tres pasos.
* Ejercicio 3
Ejercicio de penetración: El deportista toma la posición de salida. Acelera durante cuatro pasos. Ejecuta la acción de despegue. El movimiento se debe transmitir desde el zarpazo a la extensión de las articulaciones de tobillo, rodilla y cadera. El muslo de la pierna libre se mantiene paralelo al suelo mientras el atleta se suspende. Los brazos al momento de la elevación del muslo suben de forma simultánea hacia adelante. El tronco permanece erguido y la mirada al frente. El ejercicio debe repetirse durante tres rebotes, utilizando siempre la misma pierna de despegue.
# Salto largo/Índice

* Reglamento
* Salto largo:Técnica
** Carrera de aproximación
** Caida
** Despegue
** Texto completo
# Salto largo/Técnica/Caída

En la caída el saltador entra en contacto con el foso, tratando de dejar la huella lo más alejada posible de la tabla de batida. El saltador extiende las piernas al frente para que entren en contacto con la arena, tratando de colocar simultáneamente los talones. Si en este momento los pies están juntos, las rodillas se flexionan permitiendo que el cuerpo pueda pasar sobre el lugar de caída. Si los pies realizan el contacto estando separados, se procura flexionar las rodillas. Así se logra pasar la cadera sobre los dos apoyos y dejar la huella a la misma distancia de la entrada de los pies. En este caso el saltador también podrá flexionar una de las rodillas para que la cadera se incline hacia este lado, pasando por encima de la huella de caída.

### Ejercicios metodológicos para la caída

* Ejercicio 1:
El deportista se ubica frente a una colchoneta de salto alto a un metro de distancia. Ejecuta un salto largo sin impulso y extiende las piernas hacia el frente. Los brazos contribuyen activamente con el salto. Se debe mantener la posición hasta caer sobre la colchoneta.
* Ejercicio 2:
El deportista se ubica frente al foso de caída a un metro de distancia. Ejecuta un salto hacia adelante, buscando extender sus piernas para mantener la distancia de caída. Al momento de caer utiliza la flexión de las rodillas para pasar su centro de gravedad sobre el lugar donde sus pies han dejado huella.
* Ejercicio 3:
El deportista se ubica frente al foso de caída a un metro de distancia. Ejecuta un salto hacia adelante, buscando extender sus piernas para mantener la distancia de caída. Al momento de caer gira el tronco hacia un lado, pasando la cadera sobre las huellas del pie.
# Manual de Scilab/Xcos/Vectores y matrices
## Creación de una matriz

Para crear un vector o una matriz es lo mismo. El delimitador que se usa para filas es ";" y para columnas se puede dejar un espacio o también podemos utilizar ",".
Creación de un vector x que va desde -1 a 1 con intervalos de 0.2:
Dada la siguiente matriz A:
    $A={\begin{bmatrix}0&1&1&2\\1&2&3&4\\2&0&2&0\end{bmatrix}}$
Código en Scilab:

## Operaciones con matrices
### Suma y resta

Dado
    $A={\begin{bmatrix}2&3\\4&2\end{bmatrix}};B={\begin{bmatrix}22&-23\\-3&2\end{bmatrix}}$
    -->A=[2 3;4 2]; -->B=[22 -23;-3 2]; -->A+B ans = 24. - 20. 1. 4.

### Multiplicación de matrices

Utilizando las mismas matrices del ejemplo anterior el código en Scilab para multiplicar matrices no presenta dificultades...
    -->A=[2 3;4 2]; -->A1=[22 -23;-3 2]; -->A1*A ans = 35. - 40. 82. - 88.
Ahora bien, si modificamos la matriz A y la hacemos de 2 fila y 3 columnas Scilab arroja el siguiente resultado:
    -->A=[2 3 1;4 2 1];A1=[22 -23;-3 2]; -->A*A1 !--error 10 Inconsistent multiplication.
Lo cual tiene que ver que las columnas de A son diferentes a las filas de A1.

## Información de una matriz

Puede resultar necesario conocer algunas de las caracteristicas de una matriz como:

## Inversa

La matriz inversa verifica la siguiente propiedad:
    $A\cdot A^{-1}=A^{-1}\cdot A=I$
Dada la matriz A, se desea calcular la matriz inversa en Scilab:
    $A={\begin{bmatrix}2&3\\4&2\\\end{bmatrix}}$
Código en Scilab:
Verificación de la definición de la matriz inversa:

## Determinante

Usamos como ejemplo la misma matriz para calcular el determinante que en el caso de la matriz inversa. Código en Scilab:

## Transpuesta

Definición de la traspuesta de una matriz, En este caso para hacer los cálculos de la matriz traspuesta solo se utiliza el caracter "'".
Código en Scilab:

## Resolución de sistemas lineales

Para resolver un sistema lineal podemos hacer:
* Primer método
    $A^{-1}\cdot Ax=A^{-1}\cdot B=I\cdot x$
* Segundo método: Resolver el sistema con el comando linsolve.
* Tercer método: Otra forma:

## Autovalores y Autovectores

Para el calculo de autovalores y autovectores se utiliza el comando "spec"; que según como le pasamos los parámetros nos devuelve los autovalores o los autovalores y los autovectores.

## Descomposición de Cholesky

Descomposición de Cholesky. Dada la siguiente matriz H:
    $H={\begin{bmatrix}1&2&3&4\\2&5&3&12\\3&3&82&-16\\4&12&-16&45\\\end{bmatrix}}$
Código en Scilab:

## Descomposición QR

Descomposición QR Dada la siguiente matriz H:
    $H={\begin{bmatrix}1&2&3&4\\2&5&3&12\\3&3&82&-16\\4&12&-16&45\\\end{bmatrix}}$
Código en Scilab:
# Manual de Scilab/Xcos/Xcos

Scilab tiene un entorno similar a Simulink de Matlab para simulación de sistemas dinámicos y resolución de sistemas de ecuaciones diferenciales. Este entorno posee varios paquetes que incluye algunas herramientas para simulación sencilla de circuitos eléctricos, sistemas de control, termo hidráulica, etc. Para iniciar Xcos solo basta con tipear xcos desde Scilab y dar enter.

## Entorno Xcos

En la siguiente figura se puede apreciar un esquema hecho con Xcos.

## Configuración de una simulación en Xcos:

En la siguiente figura se puede apreciar un captura de los parámetros de simulación para Xcos.

## Videos sobre Xcos

Utilización de Xcos: http://www.youtube.com/watch?v=nKSvAX9D1Vc
Control de una planta (ball and beam) utilizando Xcos: http://www.youtube.com/watch?v=cIMDuqKYiG0
Generación de código para un dspic con Scicos: http://www.youtube.com/watch?v=FBy_e4yvqhQ
* Ejemplo de simulación: Manual de Scilab/Xcos/Ejemplo de simulación con Xcos
# Manual de heráldica/Elementos/Esmaltes/Forros

| ◀ 3.1.2. Metales | 3.2. Figuras ▶ |
Los forros son un tipo de esmaltes que están formados por unos dibujos pequeños que se repiten en el campo de escudo sembrándolo en toda su superficie.
Hay dos forros básicos. armiños y veros
* En el armiño los dibujos que se repiten son sable (negros) y siembran un campo planta (blanco)
* Los veros son azur (azules) y siembran también un campo plata (blaco)
Pero además de estos forros básicos, se utilizan otros forros derivados de estos básicos.
* Derivados de los armiños
** Contraarmiños: el campo es de sable, y los dibujos de plata
** Armiños con otros esmaltes; no son frecuentes, y se denominan como armiños de (color) en campo de (metal)Ver
* Derivados de los veros
** Contraveros: Las filas de veros se disponen alternando las que tienen las copas apoyadas en la base con la que disponen las copas invertidas hacia abajo, de modo que la base de metal de una fila se sitúan sobre la base del color de la fila contigua.
** Veros en punta. cuando la punta de los veros de una fila coinciden con con el centro de los veros de la fila contigua
** Veros en ondas: en ellos en ellos la cima de las copas no son una línea quebrada sino curva.
** Cuando las copas aparecen invertidas, es decir, la base arriba y la cima abajo, se producen los veros invertidos y los veros en punata invertidos.
** Verados: cuando no son de azur sobre, sino de gules, sable, sínople o púrpura sobre oro.
*** Contraverados, con la disposición de los contraveros, pero los esmaltes de los forros verados
*** Verados en punta: con la disposición de los veros en punta, pero los esmaltes de los forros verados
*** Verados en ondas: los elementos que se repiten son como en los veros en onda, pero con los esmaltes de los forros verados.
| Variantes de armiños | Variantes de armiños | Variantes de armiños | Variante de veros | Variante de veros | Variante de veros | Variante de veros | Variante de veros |
| Forros | Forros | Armiños sembrados | Veros | Veros | Veros | Veros | Verados |
| Armiño básico | Contraarmiño | Armiños de plata en campo gules | Veros básicos | Contraveros | Veros en punta | Veros en onda | Verados gules sobre oro |

## Referencias

* ↑ Garcia Carrafa, Alberto y Arturo. Encíclopedia Heráldica y Genealógica Hispano Americacana, T.1, Ciencia heráldica o del blasón, Imp. de Antonio Marzo, Madrid, 1919. pp. 43-46.
* ↑ Garcia Carrafa, Alberto y Arturo. Encíclopedia Heráldica y Genealógica Hispano Americacana, T.1, Ciencia heráldica o del blasón, Imp. de Antonio Marzo, Madrid, 1919. pp. 46-47.
# Manual de heráldica/Elementos/Esmaltes

| ◀ 3. Elementos del escudo | 3.1.1. Colores ▶ |
LOS ESMALTES DEL ESCUDO

## Esmaltes

Los esmaltes son, en terminología heráldica, los colores o motivos que cubren el campo del escudo de armas. Pueden dividirse en tres grandes grupos:
* Colores
* Metales
* Forros

## Colores

Existen cinco colores en heráldica, todos ellos en sus muy diferentes tonalidades, desde la más clara a la más oscura.
* Gules (rojo, granate, bermellón, rojizo, colorado...)
* Azur (azul, marino, celeste, cobalto, azul oscuro...)
* Sinople (verde, vegetal, esmeralda, verde oscuro...)
* Sable (negro, gris, marengo, gris oscuro...)
* Púrpura (morado, violeta, lila, rosado, rosa...)

## Metales

Existen dos metales.
* Oro: se representa en color amarillo.
* Plata: se representa en color blanco.

## Forros

Los forros quedan formados por la repetición de unos elementos que se extienden y cubren todo el campo del escudo. Existen dos forros principales
* Armiños, representan la piel del armiño, se representa mediante una pequeñas manchas negras sobre un campo blanco. Estas manchas se disponen formando filas, en un numero que puede variar entre 7, 11 y 16. La fforma de esas manchas han variado a lo largo de los tiempos, aunque manteniendo un elemento pequeño en la parte superior, y uno mayor y abierto en la parte baja.
* Veros: representan unas filas de copas o vasos de vidrio, a modo de campanillas o sobrerillos pequeños, son de color azul, sobre el campo blanco. Se considera que representan la piel del gato o de la jineta.
Representación de los forros y los elementos que los forman :
| Armiño | Armiño | Veros | Veros |
Más información sobre los forros y sus variantes en Forros
Aparte de los esmaltes, en ocasiones la descripción de un escudo de armas indica que un elemento se encuentra "en su color", lo que se refiere a que el elemento (por ejemplo, los perros del w:Escudo de Canarias) se pinta de su color natural.

## Representación de esmaltes

Cuando los escudos se reproducen en lugares en que no es posible reflejar los colores (ej. esculpidos en piedra, impresos en blanco y negro), se utiliza un código para simbolizar los colores. Si el escudo tiene una serie de lineas verticales significa que está pintado de gules. Si las lineas son horizontales, significa que está pintado de azur. Si las rayas son diagonales y van hacía la derecha está pintado de sinople. Si son diagonales con dirección a la izquierda está teñido de púrpura. Y si tiene combinadas lineas verticales y horizontales, está teñido de sable.
| Colores | Colores | Colores | Colores | Colores | Metales | Metales |
Puede consultar más información sobre Forros

## Referencias

* ↑ Garcia Carrafa, Alberto y Arturo. Encíclopedia Heráldica y Genealógica Hispano Americacana, T.1, Ciencia heráldica o del blasón, Imp. de Antonio Marzo, Madrid, 1919. pp. 43-46.
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