OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Wikichicos/Inventores famosos/Inventores en la Comunicación/Guglielmo Marconi
### ¿Cuándo, dónde y con quién nació?

Marconi nació cerca de Bolonia (Italia). Era el segundo hijo de Giuseppe Marconi, un terrateniente italiano, y de su esposa irlandesa, Annie Jameson, nieta del fundador de la destilería de whisky Jameson.
Marconi se educó en Bolonia, Florencia y, más tarde, en Livorno. De niño, a Marconi no le iba bien en la escuela. Bautizado como católico, fue miembro de la Iglesia Anglicana.

### ¿Qué problema descubrió que necesitaba solución?

Quería transmitir ondas de radio a través de Atlántico.

### ¿Qué inventó esta persona para resolver el problema?

* El ingeniero eléctrico e inventor Guglielmo Marconi operando un aparato similar al usado por él para transmitir la primera señal no cableada a través del Atlántico.La radiotransmisión a larga distancia, que utilizó para construir un sistema radiotelegráfico o telegrafía sin hilos usando el código Morse (inventado por Samuel Morse).
* La antena Marconi;
* Comercialización de la radio;

### ¿Cómo resolvió el problema?

Estableció un circuito eléctrico, el cual se interrumpía o se restablecía según un patrón determinado, llamado código, de los cuales el más famoso (y prácticamente el único que trascendió) es el código Morse, desarrollado por Alfred Vail mientras colaboraba en 1830 con Samuel Morse en la invención del telégrafo eléctrico. Los operadores en ambos extremos del circuito transforman los mensajes en códigos y viceversa.
Un telegrama es, así, un mensaje de texto que se envía rápidamente mediante una codificación. En su momento era muchísimo más veloz que enviar una carta, pero con un costo muy superior por el agregado de los operadores y el mantenimiento de los circuitos eléctricos. Por ello se economizaban las palabras, reduciéndose al mínimo la extensión del mensaje.
El código morse, también conocido como alfabeto morse o clave morse es un sistema de representación de letras y números mediante señales emitidas de forma intermitente.
# Wikichicos/Hablemos de la mina de Naica/¿Qué hay dentro de las cosas?

* Dentro de las cosas encontramos átomos
* Los átomos están unidos formando moléculas
* y forman todas las cosas que conocemos
# Wikichicos/Hablemos de la mina de Naica/¿Qué mas podemos ver?

* Podemos ver cristales muy grandes
# Catalán/El cuerpo humano
## Cuerpo Humano

El cos humà :
| El cuerpo humano ||
| Castellà | Català |
| el abdomen | l'abdomen (m.) |
| el antebrazo | l'avantbraç (m.) |
| la barbilla/el mentón | la barbeta/el mentó |
| la barriga | la panxa |
| el bazo | la melsa |
| la boca | la boca |
| el brazo | el braç |
| la cabeza | el cap (m.) |
| la cadera | el maluc (m.) |
| la campanilla | el gallet/el gargamelló |
| la ceja | la cella |
| el cerebro | el cervell |
| la cintura | la cintura |
| el codo | el colze |
| el cogote | el clatell/el bescoll |
| el corazón | el cor |
| el cuello | el coll |
| el cuerpo | el cos |
| el culo | el cul |
| el dedo | el dit |
| el diente | la dent (f.) |
| la encía | la geniva |
| la espalda | l'esquena (f.) |
| la frente | el front (m.) |
| el hígado | el fetge |
| el hombro | l'espatlla (f.)/el muscle |
| el hueso | l'os (m.) |
| los intestinos | els budells |
| el labio | el llavi |
| la lengua | la llengua |
El cos humà :
| El cuerpo humano ||
| Castellà | Català |
| la mano | la mà (plural mans) |
| la mandíbula | la barra/la mandíbula |
| la mejilla | la galta |
| la muela | el queixal (m.) |
| la muela cordal/la muela del juicio | el queixal del seny/el queixal de l'enteniment |
| la muñeca | el canell (m.) |
| el muslo | la cuixa (f.) |
| la nariz | el nas (m.) |
| el ojo | l'ull (m.) |
| el ombligo | el melic/el llombrígol |
| la oreja | l'orella (f.) |
| el pecho | el pit |
| el pelo (rubio) | el cabell (ros) |
| un pelo (del brazo) | un pèl (del braç) |
| el pene | el penis |
| el pie | el peu |
| la piel | la pell |
| la pierna | la cama |
| el pulmón | el pulmó/el lleu |
| el riñón | el ronyó |
| la rodilla | el genoll (m.) |
| la sangre | la sang |
| la sien | la templa |
| el sobaco | l'aixella (f.) |
| el talón | el taló |
| el testículo | el testicle |
| el tobillo | el turmell |
| el tronco | el tronc |
| la uña | l'ungla (f.) |
| la vagina | la vagina |
# Catalán/Diccionaris

En este diccionario se incluyen por letras todas las palabras que vayan apareciendo durante el curso.
* Catalán/Diccionario castellano-catalán
* Catalán:Diccionari català-castellà
# Catalán/Ejercicios de la sexta lección

ATENCIÓN: Por favor, no hagas los ejercicios editando esta página. Imprímelos o hazlos en un borrador a parte y así el que venga detrás de ti no tendrá las respuestas en la misma hoja de los ejercicios.
1.-Completa les frases :
Quina hora és?
Les dotze en punt.
La una
Les___________ i ______________(16:30)
Les_________________ menys _________________(15:45)
Les___________________________(3:00 am)
Les___________________________________(21:55)
2.-Observa y completa les frases segons la informació
HORARIS DEL PARC DE 10:00 A 24:00 H. ENTRADA NOCTURNA A PARTIR DE LES 19:00 H.
RESTAURANT DE 12:00 A 23:00 H.
ESPECTACLE DE 17:00 A 18:00 H.
1.-El parc obre a les _____________del________________.
2.-El parc tanca a les________del _________________.
3.-El restaurant obre a les _____________del_____________.
4.-El restaurant tanca a les _________________de la______________.
5.-L´espectacle comença a les _____________________ de la _____________________.
6.-L´espectacle acaba a les _________________ de la _______________________.
# Catalán/El botiquín

La farmaciola :
| El botiquín ||
| Castellà | Català |
| el algodón | el cotó |
| el esparadrapo | l'esparadrap (m.) |
| el jarabe | el xarop |
| el medicamento | el medicament |
| la pastilla | la pastilla |
| la píldora | la píndola |
| la venda | la bena |
# Catalán/Diccionario castellano-catalán/W

Wagneriano,na: wagnerià,ana.
# Catalán/Diccionario castellano-catalán/Y

* y (conj. cop.): i (conj. cop)
* yo: jo
* yegua (una): euga (una)
* yogur (un): iogurt (un)
* Yugoeslavia: Iugoslàvia
# Catalán/Diccionario catalán-español/Z

* zero : cero
* Zàmbia: Zambia
* Zimbabwe: Zimbabwe
# Catalán/Ejercicios de la segunda lección

Por favor, haz los ejercicios sin editar esta pagina

## Primer exercici

Escribe la forma correspondiente del verbo ser
* Qui ____ tu? Jo _____ la Nati
* Qui _____ ella? ella _____ la vecina de la Nuria
* Qui ______ la dona rossa i el nen alemany? No sé qui ____
* Qui ______ vosaltres? _____ els cambrers del bar.
* Qui _____ els homes de la porta? _____ el batlle i el regidor.
* Qui ____ la dona de la faldilla blava? ______ la mare d'en Marc.

## Segon exercici

Escribe el nombre personal correspondiente (en lugar del pronombre interrogativo qui):
* Qui soc
* Qui ets
* Qui és
* Qui som
* Qui sou
* Qui són

## Tercer exercici

ATENCIÓNrecordamos que porfavor no se hagan los ejercicios editando esta página.
Escribe el artículo correspondiente.
* ___Carles.
* _____arquitectes.
* ____bones.
* ____cambrera.
* ____en Constantí i na Núria.
* ____alemany.

## Quart exercici

Escribe en los espacios en blancos el verbo y la nacionalidad correspondiente.
* Ell va néixer al Brasil. Ell _____ _______________.
* Ella va néixer a l'Àfrica del Sud. Ella ______ ______________________.
* Carles Puyol va neíxer a Catalunya. Ell ______ ________________.
* Tu vas néixer a Espanya. Tu ______ ______________.
# Catalán/Diccionario castellano-catalán/Z

* Zambia: Zàmbia
* zapato (un): sabata (una)
* Zimbabwe: Zimbabwe
* zorro (un): 1) guineu (un) 2)rabosa (una)
* zumo (un): suc (un)
* zócalo (un): sócol(un), fris (un)
# Lección 6: ¿Dónde vas? - 你去哪里? / 你去哪儿?

| 王明：你好，李红。 李红：嗨！王明。你去哪里？ 王明：我去图书馆。你呢？ 李红：回家。 王明：再见。 李红：再见。 | Wang Ming: Nǐ hǎo, Lǐ Hóng. Li Hong: Hài! Wáng Míng. nǐ qù nǎlǐ? Wang Ming: Wǒ qù túshūguǎn, nǐ ne? Li Hong: Huí jiā. Wang Ming: Zài jiàn. Li Hong: Zài jiàn. | Wang Ming: Hola, Li Hong. Li Hong: Hola, Wang Ming. ¿Adónde vas? Wang Ming: Voy a la biblioteca. ¿Y tú? Li Hong: Vuelvo a casa. Wang Ming: Hasta luego. Li Hong: Hasta luego. |
'Nota': También es conveniente utilizar 你 nǐ con amigos cercanos en lugar de "您" (nin), con) para saludar con "哎" (AI), el equivalente más cercano en Inglés está "Hey".
Esto puede preceder o incluso reemplazar la tradicional "你好" Hola, y en parte sirve como una llamada de atención.
Sin embargo, si la pronunciación de "哎" (AI) se estira / alarga, puede sonar como si te quejases de algo, ya que utiliza la misma palabra.

### Vocabulario

* 嗨 Hai = Hola / Hi (Como en inglés)
* 去 Qù = Ir
* 回 Huí = Volver
* 哪里 Nǎlǐ / 哪儿 Nǎer = Dónde (哪儿 es más común al norte de china)
* 图书馆 Túshūguǎn = Biblioteca
* 家 Jiā = Casa / Hogar
* 再见 Zàijiàn = Adiós (literalmente: Hasta la vista)
((Chino (mandarín) TOC))
((alfabético | C))
# 我叫王明。 Mi nombre es Wang Ming.
## Diálogos

Puedes comprobar la traducción aquí

### Diálogo 1

| 王明：我叫王明。你叫什么名字？ 李红：我叫李红。 王明：她的名字是什么？ 李红：她的名字是周朱丽。 王明：周朱丽是一个很好的名字。 李红：是, 但是我比较喜欢你的名字。 王明: 为什么比较喜欢我的名字? 李红: 因为你的名字听起来很聪明。 王明: 哪里, 不敢当。 | Wáng Míng: Wǒ jiaò Wáng Míng. Nǐ jiaò shěnme míngzì? Lǐ Hóng: Wǒ jiaò Lǐ Hóng. Wáng Míng: Tā de míngzì shì shěnme? Lǐ Hóng: Tā de míngzì shì Zhoū Zhū Lì. Wáng Míng: Zhoū Zhū Lì shì yīgè hěn hǎo de míngzì. Lǐ Hóng: Shì, dànshì wǒ bǐjiào xǐhuan nǐ de míngzì. Wáng míng: wèishénme bǐjiào xǐhuan wǒ de míngzì? Lǐ hóng: yīnwèi nǐ de míngzi tīng qǐlai hěn cōngmíng. Wáng míng: nǎli, bùgǎndāng. |

### Diálogo 2
## Vocabulario

Wáng Míng - Nombre Propio
Lǐ Hóng - Nombre Propio
Zhoū Zhū Lì - Nombre propio
我 Wǒ - Yo
你 Nǐ - Tú
叫 Jiaò - llamar / llamarse
什么 Shěnme - Qué
名字 Míngzì - nombre
他/她/它 Tā - Él / Ella
的 De - (part. posesiva, como 's en inglés)
是 Shì - ser
一个 Yīgè - un / una
很 Hěn - muy
好 Hǎo - buen / bueno
但是 Dànshì - pero
比较 Bǐjiào - comparativamente
喜欢 Xǐhuan - gustar
为什么 Wèishénme - Por qué
因为 Yīnwèi - Porque
听起来 Tīng qǐlai- Suena como..
聪明 Cōngmíng - Inteligente 哪里 Nǎli - De ningún modo
不刚当 Bùgǎndāng - En absoluto

## Traducción del texto

| Caracteres chinos | Las sentencias desglose | Traducción española |
| Texto 1 王明：我叫王明。你叫什么名字？ 李红：我叫李红。 王明：她的名字是什么？ 李红：她的名字是周朱丽。 王明：周朱丽是一个很好的名字。 李红：是, 但是我比较喜欢你的名字。 王明: 为什么比较喜欢我的名字? 李红: 因为你的名字听起来很聪明。 王明: 哪里, 不敢当。 | Texto 1 Wang Ming: Llamé a Wang Ming. Lo que se llama el nombre? Li Hong: Me llama Li Hong. Wang Ming:Su nombre es ¿qué? Li Hong: Su nombre es Zhou Zhuli. Wang Ming: Zhou Zhuli es muy buena (posesivo) nombre. Li Hong: Sí, pero relativamente (implícita: más) como tú (posesivo) nombre. Wang Ming: ¿Por qué ( para qué) relativamente como yo (posesivo) nombre? Wang Ming: ¿Dónde, I (negativo) se atreven a servir. | Texto 1 Wang Ming: Mi nombre es Wang Ming. ¿Cuál es tu nombre? Hong Li: Mi nombre es Li Hong. Wang Ming: ¿Cuál es su nombre? Hong Li: Su nombre es Zhou Zhuli. Wang Ming: Zhou Zhuli es un muy buen nombre. Hong Li: Sí, pero me gusta más su nombre. Wang Ming: ¿Por qué te gusta más mi nombre? Li Hong: Debido a que su nombre suena muy inteligente. Wang Ming: Oh vamos, que me planas. |
# Chino/Pronunciación/Pronunciación de finales
## Pronunciación de finales

| Pinyin | IPA | Final-only form | Explicación |
| a | [ɑ] | a | si termina una sílaba, como en castellano |
| o | [uɔ] | o | como UOR en castellano |
| e | [ɤ], [ə] | e | al final de una sílaba pero no en las siguientes combinaciones: ie, üe, ue; se pronuncia O en castellano |
| ê | [ɛ] | (n/a) | como in "bet". como E en castellano |
| ai | [aɪ] | ai | como en castellano |
| ei | [ei] | ei | como en castellano |
| ao | [ɑʊ] | ao | como Au de causa en castellano |
| ou | [ou̯] | ou | como en castellano |
| an | [an] | an | como en castellano |
| en | [ən] | en | como en castellano |
| ang | [ɑŋ] | ang | como en castellano |
| eng | [ɤŋ] | eng | como la e expicada más arriba pero con ng al final |
| er | aɻ | er | like ar (exists only on own, or as last part of final in combination with others- see bottom of list) |
| i | [i] | yi | como en castellano, excepto cuando es precedida por "c", "ch", "r", "s", "sh", "z" or "zh"; en esos casos se pronuncia como la extensión de esos sonidos pero ligeramente más abierta |
| ia | [iɑ] | ya | como en inglés "yard" parecido al castellano ya pero más suave |
| io | [iou̯] | yo | como en castellano io |
| ie | [iɛ] | ye | como en castellano ie con el sonido de la e corto |
| iai | [iɑ] | yai | como en castellano iai |
| iao | [iɑʊ] | yao | como en castellano iau |
| iu | [iou̯] | yuo | como en castellano iou |
| ian | [iɛn] | yian | como en castellano ian |
| in | [̯iən] | yin | como en castellano ien |
| iang | [iɑŋ] | yang | como en castellano iang |
| ing | [iɤŋ] | ying | como en castellano iong |
| u | [u] | wu | como en castellano, exepto en xu y yu, donde se pronuncia iu |
| ua | [ua] | wa | como en castellano ua |
| uo | [uɔ] | wo | como u en castellano |
| uai | [uaɪ] | wai | como en castellano |
| ui | [ueɪ] | wei | como en castellano uei |
| uan | [uan] | wan | como en castellano |
| un | [uən] | wen | como en castellano uen |
| uang | [uɑŋ] | wang | como en castellano |
| ong | [uɤŋ] | weng | como en castellano uong |
| ü | [y] | yu | como la palabra alemana "üben" en francés "lune" (para pronunciarlo, di "i" con los labios en redondo) |
| üe | [yɛ] | yue | como en castellano ue |
| üan | [yan] | yuan | como en castellano uan |
| ün | [yən] | yun | como en castellano uieng |
| iong | [yɤŋ] | yong | como en castellano uong |
Finales que son la combinación de un final (ver arriba) y un "er" final :
| Pinyin | IPA |
| er | [ɤɻ] |
| or | [uɔɻ] |
| air | [aɪɻ] |
| aor | [ɑʊɻ] |
| our | [ou̯ɻ] |
| anr | [ɑnɻ] |
| angr | [ɑŋɻ] |
| ir | [iɻ] |
| iar | [iɑɻ] |
| ianr | [iɛnɻ] |
| inr | [iənɻ] |
| ingr | [iɤŋɻ] |
| ur | [uɻ] |
| uor | [uɔɻ] |
| uir | [ueɪɻ] |
| ongr | [uɤŋɻ] |
| ür | [yɻ] |
# Chino/Lecciones/Lección 9
## Vocabulario
### Días de la semana

星期一 Xīngqí yī - Lunes
星期二 Xīngqí èr - Martes
星期三 Xīngqí sān - Miércoles
星期四 Xīngqí sì - Jueves
星期五 Xīngqí wǔ - Viernes
星期六 Xīngqí liù - Sábado
星期日 Xīngqírì - Domingo
* 星期 Xīngqí, Lit. Semana
El número, 一 二 三 .. indica el día de la semana

### Adverbios de tiempo

现在 Xiànzài - Ahora
今天 Jīntiān - Hoy
昨天 Zuótiān - Ayer
前天 Qiántiān - Antes de ayer
明天 Míngtiān - Mañana
后天 Hòutiān - Pasado mañana
大前天 Dàqiántiān - Hace 3 días
* 天 Tiān, Lit. Día / Cielo
Sólo tienes que tener en cuenta el siguiente orden: 前 昨 今 明 后

## Frases

今天是星期一 Jīntiān shì xīngqí yī - Hoy es lunes
明天是星期二 Míngtiān shì xīngqí èr - Mañana es martes
昨天是星期三 Zuótiān shì xīngqí sān - Ayer fue miércoles
# Chino/Pronunciación

* Pronunciación del pinyin
* Pronunciación de iniciales
* Pronunciación de finales
* Posibles combinaciones inicial-final
* Los tonos
* Texto completo de este capítulo
Plantilla:Chino
# Derecho romano/Introducción

El objetivo básico de este material es dar a conocer un ordenamiento jurídico completo con la finalidad de facilitar la comprensión de las distintas fuentes del Derecho desarrolladas a lo largo de la historia de Roma, mostrando así la gestación de las principales instituciones de Derecho privado como referente de los sistemas jurídicos occidentales, continentales y anglosajones.

## Bibliografía recomendada

* Derecho Privado Romano - Antonio Ortega Carrillo De Albornoz.
* Derecho Privado Romano - Álvaro D'Ors
* Legislación urbanística en la Roma imperial: a propósito de una constitución de Zenón - Belén Malavé Osuna
* La gratuidad y la utilidad como factores determinantes de la responsabilidad del comodatario - María Esther Domínguez López
* El Derecho de acrecer entre coherederos - María del Carmen Ortin García
# Derecho romano/Las acciones de la ley.

El sistema de acciones de la ley implica una cierta forma de procedimiento, en la que las partes debían pronunciar palabras solemnes exactamente modeladas en los términos de la ley.
Estos son procedimientos de la Roma arcaica y había cinco de estas formas:
* per sacramentum, este es el procedimiento de litigio general previsto en las hipótesis de las Doce Tablas.
* per judicis postulationem, una forma de procedimiento probablemente más simple y utilizada en casos que requieren una cierta libertad de apreciación por parte del juez.
* per condictionem.
* manu injectio.
* pignoris capio.
Aunque diferentes, tenían algunas características en común:
* Solo los ciudadanos romanos podían actuar con legis actiones.
* Formalismo exasperado (oral y gestual)
* Las legis actiones eran formas de actuar cada una con una estructura formal determinada, que correspondía a un tipo determinado.
Los actos que no encajaban en ningún tipo no eran admisibles y no podían tener ningún efecto.
# Derecho romano/Las cosas y su clasificación.

Existen dos clasificaciones de res básicas basadas en dos criterios:
Debe hacerse una primera distinción (que representa la Summa Divisio) entre bienes muebles e inmuebles:
* inmueble es la tierra y todas las cosas incorporadas a ella.
* muebles son todos los demás bienes que se pueden desplazar.
La otra distinción que se refiere a los bienes en el sentido material y en el sentido inmaterial.
* Las cosas existentes en el mundo físico y susceptibles de percepción con los sentidos o herramientas materiales. (por ejemplo, un caballo o un carruaje)
* Las cosas inexistentes son aquellas que no tienen sentido corporal y, por lo tanto, no son perceptibles para los sentidos humanos. ( por ejemplo, la patente de explotación)
# Derecho romano/Libertad.

Dominus (domini plural, femenino domina) es una palabra latina que significa "amo", "dueño", luego "señor". Era común en Roma que los hombres romanos adultos se convertían en personas libres mediante un proceso de Mancipatio del Pater familias.
# Derecho romano/Monarquía como primera forma política.

La Monarquía Romana duró desde el año 753 a.C. hasta el 509 a.C.
La ciudad-estado de Roma es originalmente gobernada por un rey (rex), aconsejado por un comité de ancianos llamado Senado (Senatus), durante este periodo aún no se desarrolla el Derecho Romano.
# Derecho romano/Nociones fundamentales.

Los juristas romanos, de hecho, con una mentalidad eminentemente práctica y recelosos de las abstracciones conceptuales, no concibieron una noción única y abstracta de legado. Prefirieron definirlo como obligación, existiendo los llamados quattuor genera legatorum.
* El legatum per vindicationem: suponía la transferencia de un bien propiedad del testador al legatario. Abierta la sucesión, el legatario podía ejercitar inmediatamente la rei vindicatio para obtener la entrega de la res que le correspondía. Por eso, este tipo de legado se definió como vindicationem.
* El legatum per damnationem: creaba una obligación para el heredero, el acreedor de la relación era obviamente el legatario que tenía derecho a la actio ex testamento, en caso de incumplimiento del heredero, en este caso el heredero podía recibir los bienes de un tercero.
* El legatum sinendi modo: se imponía al heredero la obligación de sufrir que el legatario le quitara lo que le correspondía en virtud del legado, tomar su propiedad aunque estuviera en uso de este.
* El legatum per praeceptionem: tenía una eficacia real como el legate per vindicationem. Sin embargo, a diferencia de éste, se predisponía a favor de uno de los co-herederos que compraba el inmueble u objeto del legado antes de la división de la herencia.
En la época de Justiniano la distinción cayó completamente en desuso y se habló de un solo tipo de legado que podría producir efectos tanto obligatorios como reales.
# Derecho romano/La compilación justinianea.

Época Justinianea, Bizantina o compilatoria que va desde el 476 al 565, fecha esta en la que muere el Emperador Justiniano autor del Corpus Iuris Civilis que estuvo en vigor y fue directamente aplicado en Alemania hasta el año 1.900 fecha de publicación del Código Civil Alemán.
El Corpus Iuris Civilis es una compilación en que se recoge todo el saber jurídico romano.
# Derecho romano/La propiedad.

La propiedad o abusus es uno de los atributos del derecho a la propiedad, el derecho a disponer de la propiedad de uno, ya sea la disposición legal de la propiedad de uno por enajenación (venta o regalo) o material por destrucción. El abuso puede ser ejercido por el propietario, el poseedor, pero en ningún caso por el usufructuario.
# Derecho romano/La cognitio extra ordinem.

En derecho romano, la expresión cognitio indica extraordinariamente ese modelo de proceso que reemplazó gradualmente al proceso de formulario ordinario, convirtiéndose a finales de la antigüedad (a partir del 342 d.C.), mediante una constitución de los emperadores Constancio y Constante, también formalmente, el único procedimiento observable.
Algunas características interesantes eran:
* La exhibición de pruebas se había convertido en una disciplina legislativa.
* La prueba testimonial se evaluó de manera diferente según fuera realizada por una persona de mayor o menor rango.
* La ejecución forzosa también podía tener lugar sólo sobre bienes individuales y no sobre la totalidad del patrimonio.
* La condena ya no era necesariamente pecuniaria para que el acusado pudiera verse obligado a devolver el objeto de la reclamación del demandante
# Ecuaciones Líneales

* Introducción
* Conocimientos Previos
* Ecuaciones básicas
* Despeje de Variables
* Reducción de Términos Semejantes
* Leyes de La Igualdad
* Ecuaciones con Fracciones
* Sistema de Ecuaciones Líneales 2x2
* Sistema de Ecuaciones Líneales 3x3
* Aplicaciones de Ecuaciones Líneales
* Historia
* Apendices
* Bibliografía
# Cálculo de un Eclipse Solar y Lunar. Ocultación y Tránsito/Índice

* Contenidos

## Índice

* Capítulo 1 - Cálculo de un Eclipse Solar
* Capítulo 2 - Cálculo de un Eclipse Lunar
* Capítulo 3 - Cálculo de una Ocultación por la Luna
* Capítulo 4 - Cálculo del Tránsito de Mercurio o de Venus por el Sol
* Enlaces
* Friedrich Wilhelm Bessel
# Cálculo de varias variables reales
## Cálculo de varias variables reales 2

Generado en base a las clases teóricas impartidas en la Escuela Superior de Física y Matemáticas del Instituto Politécnico Nacional - México

### Integrales en $R^{n}$

Definición: Un rectángulo cerrado en $R^{n}$ es un conjunto de la forma
$[a_{1},b_{1}]\times [a_{2},b_{2}]\times \dots \times [a_{n},b_{n}]$
con $a_{i},b_{i}\in R,1\leq i\leq n.$
Se define también el volumen del rectángulo $S=[a_{1},b_{1}]\times [a_{2},b_{2}]\times \dots \times [a_{n},b_{n}]$ por:
$vol(S)=\prod _{i=1}^{n}(b_{i}-a_{i})$
si $a_{i}\leq b_{i}\forall 1\leq i\leq n$ y $vol(S)=0$ si $S=\emptyset$.
Definición: Una partición del rectángulo $S$ definido anteriormente, es una colección $P=(P_{1},P_{2},\dots ,P_{n})=P_{1}\times P_{2}\times \dots \times P_{n}$ donde $P_{j},1\leq j\leq n$, es una partición del intervalo $[a_{j},b_{j}]$.
# Cómo enseñar el funcionamiento de una computadora

Cómo explicar fácilmente el funcionamiento de una computadora es la visión de un docente experimentado en la enseñanza de este tema.
Desde el punto de vista de un usuario de computadoras personales, no experto en las TIC, se puede explicar el funcionamiento de las mismas utilizando como soporte el siguiente gráfico:
Este esquema es particularmente útil en el nivel medio de educación, en aquéllos casos en que el alumno no posee conocimientos técnicos de informática o temas afines. En el gráfico se observa como el usuario de una computadora utiliza los distintos dispositivos periféricos para comunicarse con la CPU, que es el elemento encargado de procesar los comandos y los datos que ingresamos. Antes se decía “que se podían tocar”. Esto ya no es aplicable debido al surgimiento de distintas tecnologías aplicadas a los accesorios informáticos que hacen posible su funcionamiento sin necesidad de ser utilizadas con nuestros dedos (por ejemplo, dispositivos de reconocimiento del iris de los ojos, de comandos dados a través de voces, distintos sensores de presencia, etc.) Pero siempre hay un dispositivo físico (un artefacto) que interactúa con el usuario. Los comandos y datos son recogidos por aplicaciones y/o utilidades que las transfieren al Sistema Operativo presente en el equipo. Y éste último realiza las acciones (operaciones) necesarias para que la CPU los procese, y “devuelva” el resultado de ese proceso. Esta es una visión de usuario que permitirá al alumno entender rápidamente cómo interactúan entre sí los distintos componentes de hardware y software que componen una computadora.