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# Acción civil/Primera parte/Democracia

La democracia es el sistema de gobierno en el que las y los ciudadanos deciden cómo se les ha de gobernar, quiénes serán sus gobernantes, y éstos obedecen a sus representados.
Generalmente se asocia la palabra democracia con la participación electoral, con salir a votar, porque en una sociedad democrática las y los ciudadanos, en ejercicio de sus derechos y deberes políticos, cada cierto tiempo acuden a elecciones con el fin de facultar a otras personas para gobernar, es decir, para tomar en su representación las decisiones que afectan a toda la sociedad y que por lo general son obligatorias para todas las personas.
Esto genera una primera división entre la gente: quienes gobiernan y quienes son gobernados, o “sociedad política” y “sociedad civil”. Pero es necesario recordar que quienes gobiernan lo hacen en representación de las y los demás ciudadanos.
Al votar por representantes, no lo hacemos sólo por personas. Como dijimos antes, no sólo elegimos quién nos gobernará, sino también cómo lo hará. Por eso es importante estar informados de cuáles son las propuestas de las y los candidatos, qué han hecho en otros cargos públicos, qué partidos políticos les postulan, cuál es la historia de esas instituciones, qué dicen sus estatutos, declaraciones de principios y programas de acción. Es en esos documentos donde se encuentran, nuestras manos la capacidad de determinar el rumbo que queremos para nuestra sociedad, que es finalmente lo que caracteriza a un sistema democrático.
En síntesis…
Entendemos la democracia como el sistema de gobierno en el que:
* las decisiones de la colectividad, obligatorias para todo el grupo, son tomadas por un número muy elevado de miembros iguales entre sí, que tienen derecho a votar y ser votados;
* existen reglas determinadas sobre quiénes participan en esa toma de decisiones, y con qué mecanismos;
* las decisiones se toman por regla de mayoría;
* quienes tienen el poder de decidir lo otorgan periódicamente a otros mediante la representación. Esto implica la separación entre sociedad política y sociedad civil, por un lado, y por otra el acotamiento del ejercicio del poder por parte de los representantes, y
* quienes tienen el poder de decidir, los ciudadanos, deben contar con alternativas reales y estar en condiciones de seleccionar entre ellas con libertad individual. Esto implica garantías para el ejercicio de los derechos civiles y políticos, como reglas preliminares para la democracia.
Preguntas:
* Cuando usted ha votado, ¿se interesa por conocer a fondo a las y los candidatos y sus propuestas?
* ¿Conoce los principios y los programas de los diferentes partidos políticos?
* ¿Usted considera que vivimos en un país democrático?
* ¿Hace falta algo para considerar que nuestro sistema es democrático?
# Análisis funcional
## Contenido

* Preliminares de topología
# Bunas Practicas de Laboratorio de Microbiologia.

Las Buenas Practicas de Laboratorio de Microbiología se describen en diferentes documentos como la ISO 17025, Las Buenas Practicas de Laboratorio de Microbiología de la OPS, y la NOM-210-SSA1-2014.
En este documento se pretendera compilar una serie de recomendaciones que deberán cumplir los laboratorios para cumplir con estos principio básicos y generales.

## Equipo

Según la NOM-210-SSA-2014 "Todos los equipos deberán estar incluidos en un programa de calibración, mantenimiento preventivo y verificación, de acuerdo a las características del equipo". lo cual coincide con lo citado en 17025. esto quiere decir que los laboratorios deberán contar con un programa en el que se derriba con claridad los equipos y los servicios requeridos, para elaborar este programa se debería contar con un documento que explique realizar este programa, considerando los parámetros que se describen mas adelante.
Se debe tener encuesta que la calibración de los equipos deberá ser trazable a un patrón nacionales como el CENAM.
* Tipo de equipo
* Identificación Unica
* Tipo de servicio requerido
# Comunicaciones Unificadas Con Elastix

Este libro se ven los fundamentos de Voz/ip y como poder implementarlas utilizando Elastix. La versión original de este libro fue escrita por Edgar Landivar con licencia GNU FDL y se lo puede descargar desde el sitio web de Elastix

## Índice

* Introducción
* Introducción a la Telefonía
* Introducción a la VoIP
* Linux para Administradores Elastix
* Asterisk Essentials
* Instalando Elastix
* Elastix Overview
* Elastix:Configuración Básica
* Configuración de hardware
* Configuración de Teléfono IP
* Elastix: Configuración Avanzada
* Funcionamiento interno de freePBX
* Interconexión con Elastix Remotos
* Calidad de voz
* Protocolos VoIP al Descubierto
* Diagnóstico Básico de Problemas
# Comunicaciones/Modulación

La modulación en el ámbito de las telecomunicaciones hace referencia al grupo de métodos empleados para transmitir y recibir información de cualquier índole (datos, audio, vídeo, entre otros), a través de una onda portadora, que por lo general es una onda sinusoidal.
# Comunicaciones/Tipos de modulación

La clasificación de los diferentes tipos de modulación van a depender de aquellos parámetros sobre los cuales se actúe. Por lo tanto, tomando en cuenta dicha condición, existen los siguientes tipos:
* Modulación en doble banda lateral
* Modulación de amplitud
* Modulación de fase
* Modulación de frecuencia
* Modulación banda lateral única
* Modulación de banda lateral vestigial
* Modulación de la amplitud en cuadratura
* Modulación por división ortogonal de frecuencia
* Modulación por longitud de onda
* Modulación en anillo
# Comunicaciones Unificadas Con Elastix/Introducción

Ya existían otros libros o manuales de Elastix cuando me vi en la misión de Escribir la presente obra. Había leído ya Elastix Without Tears, un gran trabajo de Ben Shariff y me parecía que ya estaban cubiertos los temas más importantes cuando nos reunimos en mi oficina con otros colaboradores a planificar lo que sería nuestro nuevo producto de entrenamiento para la certificación de Elastix.
Casi de inmediato nos dimos cuenta que pese a que las obras existentes cubrían muchos tópicos importantes no funcionarían del todo como material de estudio para un curso de certificación. La obra que necesitábamos tenía que cubrir aspectos internos del funcionamiento de Elastix y sus componentes, así como también cubrir posibles vacíos de los alumnos en tópicos diversos como Asterisk y protocolos de comunicación como SIP y RTP. No existía nada parecido en ese momento, una alternativa era usar diferentes obras para cubrir la totalidad del entrenamiento pero eso sería un poco engorroso y se vería algo desorganizado.
Salimos de la reunión con el sinsabor de no tener material de estudio. Semanas después me di a la tarea de escribir un pénsum para nuestros cursos olvidándome un poco del tema del libro faltante. El pénsum fue del agrado de todos así que decidí bosquejar brevemente lo que debería contener cada tópico y ese fue el inicio del libro que tienen en sus manos (o en su pantalla)... Sin darme cuenta lo había comenzado a escribir. Una noche en mi casa vi que ya tenía cierta forma así que decidí comentarlo al siguiente día en la oficina y todos aprobaron la idea. Decidimos hacer dos tomos o volúmenes, el primero cubriría los tópicos requeridos para nuestro primer curso y un segundo cubriría los tópicos de nuestro segundo y final curso. Ya iba por la mitad del primer volumen cuando surgió la pregunta acerca del licenciamiento de la obra. Elastix es software libre y yo no había pensado aún en el licenciamiento del libro. Algunos pensaban en que no debería ser libre debido a que era material de entrenamiento que de alguna manera nos otorgaba ventaja competitiva en el mercado. En este punto debo de agradecer la ayuda de algunos integrantes del equipo de PaloSanto Solutions por sus acertados argumentos en pro de FDL (Free Documentation License).
Finalmente la presente obra se termino con la escritura de esta introducción el 29 de Octubre de 2008. Espero que sea de la utilidad y agrado de todos vosotros.
-- Edgar Landivar Elastix Project Leader
# Curso de alemán nivel medio con audio/Inhaltsverzeichnis Biologie

Inhaltsverzeichnis: Fachkurs Biologie
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# Curso de alemán nivel medio con audio/Inhaltsverzeichnis Chemie

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# Curso de alemán nivel medio con audio/Inhaltsverzeichnis Mathematik

Inhaltsverzeichnis: Fachkurs Mathematik
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# Curso de alemán nivel medio con audio/Inhaltsverzeichnis Physik

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Fachkurs Chemie
# Curso de alemán nivel medio con audio/Lección 002fm

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Fachkurs Mathematik
# Curso de alemán nivel medio con audio/Lección 002fp

    índice
    Lección 001fp ← Lección 002fp → Lección 003fp
Fachkurs Physik
# 20. Conjunciones y locuciones conjuntivas
## Copulativas

e
e mais
mais
nin

## Disyuntivas y distributivas

ben...ben
cal...cal
nin...nin
ora...ora
ou
ou...ou
(que)...que
quer...quer
volta...volta
xa... xa

## Adversativas

a menos que
aga que
agás que
agora ben
agora que
aínda que
así e todo
bardante que
con todo
e iso que
emporiso
en troques
excepto que
fóra de que
inda que
mais
menos que
no entanto
non obstante
ora ben
ora que
pero
porén
por iso
quitado que, quitando que
sacado que, sacando que
senón
senón que
só que

## Concesivas

apesar de que
a pouco que
aínda que
así
ben que
inda que
máis que
mal que
mesmo que
nin que
por (+ adxectivo) que
por máis que
por moito que
por pouco que

## Condicionáis

a menos que
a nada que
a non ser que
a non ser se
a pouco que
aga que
aga se
agás que
agás se
bardante que
cando
caso de que
catar se
con que
con tal de que
con tal que
de non ser que
de non ser se
en caso de que
excepto que
excepto se
onda non
quitado que
quitado se
quitando que
quitando se
sacado que
sacado se
sacando que
sacando se
salvo que
salvo se
se
sempre que
senón que

## Causales

Como
como queira que
dado que
pois
pois que
por causa de que
por cousa de que
por culpa de que
por mor de que
porque
posto que
que
visto que
xa que

## Consecutivas

(así) pois
(así) que
conque
daquela
de aí que
de forma que
de maneira que
de modo que
de xeito que
entón
logo
polo tanto
por conseguinte
por tanto
tan(to)... que
xa que logo puesto que

## Finales

a fin de que
a que
en favor de que
para que
porque
que
non sexa que

## Locativas

Onde
onde queira que

## Temporales

antes de que
antes que
ao que / ó que
apenas
asemade
así que
ata que
até que
axiña que
cada vez que
cando
cando queira que
decontado que
deica que
dende que
des que
desde que
deseguida que
despois de que
despois que
en tanto
entre tanto
entrementres
inda ben non
logo que
mal
mentres
mentres tanto
namentres
non ben
(por) en canto
sempre que
tan presto
tan pronto

## Modales

(así) como
ben como
coma se
como queira que
como se
conforme
consonte
de forma que
de maneira que
de modo que
de xeito que
malcomo
segundo
sen que
(tal) cal
(tal) como
tal e como

## Comparativas

ca
coma
como Donde que

## Completivas

que
se
# Python/Tipos de datos nativos

* Presentación de los diccionarios
* Presentación de las listas
* Presentación de las tuplas
* Declaración de variables
* Formato de cadenas
* Inyección de listas (mapping)
* Unir listas y dividir cadenas
* Resumen
Tipos de datos nativos Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Tipos de datos nativos» Texto completo de este capítulo Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Tipos de datos nativos»
Volveremos a su primer programa en Python en un minuto. Pero antes, se impone una pequeña digresión porque necesita saber cosas sobre los diccionarios, las tuplas y las listas. Si es un hacker de Perl, probablemente pueda saltarse los comentarios sobre diccionarios y listas, pero debería prestar atención a las tuplas.
Python: Índice · Introducción · Enlaces :
* Instalación de Python ·
* Generalidades ·
* Funciones, constantes nativas ·
* Tipos de datos nativos ·
* Herramientas de control de flujo ·
* Definición de funciones ·
* Leer y escribir archivos ·
* Su primer programa en Python ·
* Entrada y salida ·
* Estructuras de datos ·
* Errores y excepciones
* Interfaces gráficas ·
* Módulos relacionados con el sonido ·
* Módulos relacionados con el tiempo ·
* Módulos relacionados con la matemática
# Baloncesto/Reglamento/Violaciones

Una violación es una infracción de las reglas.
Penalización: El balón se concede a los adversarios para un saque desde el punto más próximo a aquél en el que se cometió la infracción, excepto directamente bajo el tablero.
Regate: Un regate comienza cuando un jugador,habiendo obtenido control de un balón vivo en el terreno de juego, lo lanza, palmea, rueda o lo bota en el terreno de juego y lo vuelve a tocar antes de que toque a otro jugador.
Avance ilegal: Avance ilegal es el movimiento ilegal de uno o ambos pies en cualquier dirección más allá de los límites definidos en este artículo mientras se sostiene un balón vivo en el terreno de juego.
Tres segundos: Un jugador no debe permanecer en el área restringida de sus adversarios durante más de tres (3) segundos consecutivos mientras su equipo tenga el control de un balón vivo en el terreno de juego y el reloj está en marcha.
Jugador estrechamente marcado: Un jugador que sostenga un balón vivo en el terreno de juego, está estrechamente marcado cuando un contrario está en una posición de defensa activa, a una distancia no superior a un (1) metro.
Regla de los ocho segundos: Cuando un jugador obtiene el control de un balón vivo en su pista trasera su equipo debe hacer que el balón pase a su pista delantera antes de ocho (8) segundos.
Regla de los veinticuatro segundos: Cuando un jugador obtiene el control de un balón vivo en el terreno de juego, su equipo debe realizar un lanzamiento a canasta que toque el aro antes de veinticuatro (24) segundos.
Balón devuelto a la pista trasera: El balón pasa a la pista trasera de un equipo cuando:
* Toca la pista trasera.
* Toca a un jugador o un árbitro que tiene parte de su cuerpo en contacto con la pista trasera.
Interposiciones e interferencias al balón: Un lanzamiento a canasta comienza cuando el balón abandona la(s) mano(s) del jugador, realizando una trayectoria en el aire hacia la canasta adversaria.
Un palmeo es cuando el balón es dirigido con la(s) manos) hacia la canasta de los adversarios.
Un mate es cuando el balón se introduce o se intenta introducir hacia abajo para que entre en la canasta de los adversarios, con una o dos manos.
El palmeo y el mate se consideran lanzamientos a canasta.
Falta ofensiva: Cuando un jugador ofensivo choca con un defensa que no se está moviendo.