OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Usando Windows sin volverte loco

"Usa Windows preservando tu salud mental"
Objetivo: Guia practica para que windows siga funcionando a pesar de tanta amenaza
* Introducción
* Trato con el usuario
* Que hacer antes de encender una PC nueva.
* Preparándose para lo peor
* Que hacer en caso de desastre
* Spyware
* Firewall
* Versiones de Microsoft Windows
** Windows 98 Live CD

# Seguridad

Desde el primer momento, Windows tiene defectos de fábrica que comprometen su estabilidad, por lo que lo más importante que hay que tener en una computadora (una computadora con Microsoft Windows, claro), además de un antivirus es una sucripción a actualizaciones; ya que no solamente de los correos electrónicos viene el malware (todo tipo de amenazas).
El antivirus detecta amenazas que ya han sido reconocidas, el firewall controla el acceso al equipo, pero... ¿qué pasa con los virus desconocidos? En este caso, lo mejor es seguir las siguientes prevenciones:
* No abrir archivos con extensiones desconocidas,aún de usuarios conocidos.
* Hacer copias de seguridad de los datos más importantes.
* No visitar páginas que por su contenido, instalen programas sin permiso.
* Visitar el sitio de Windows update para descargar actualizaciones críticas.
* No aceptar de ventanas emergentes la reparación del sistema.

# Banca en línea

El pishing es el robo de datos bancarios. Normalmente por correos electrónicos en los que supuestamente nuestros bancos, webs de subastas, etc. solicitan información. Otra forma de entrar a estros sitios son introducir en el navegador un nombre de página parecido (una falta ortográfica, por ejemplo). Lo mejor, es no introducir nuestros datos a estas páginas, comprobar que en la dirección de la página aparezca "https://" al principio, que indica un sitio seguro; muchos navegadores incluyen un aviso en forma de candado cerrado para informar de que es seguro. Además, hay que tomar las mismas precauciones con las compras en línea y reportar mensajes de tipo "Para comprobar que sus datos sean correctos, visite...", pues ningún banco hace eso para contactar a sus clientes.
Pasos:
* Nunca rellenes los campos del formulario que te envíen a tu correo, recuerda que es relativamente fácil hacer que aparezca como remitente alguien que no ha mandado el correo.
* Asegúrate que la página web del formulario comienza con https://
* Nunca rellenes los formularios alojados en páginas web que no sea la de tu banco, ni ninguna de nombre parecido, y desconfía de páginas que no empiecen por www.tubanco.com; algunos phishings se reconocen porque tienen direcciones como "http://1450.541.5244/banco.com".
* Muchas veces verás que el banco te envía correos con tu nombre completo y otros datos personales como garantía. Este tipo de correos es más fiable, pero posiblemente falsificable.
# Wikichicos/Química

Se recogen una serie de experimentos sencillos y reflexiones que se pueden hacer con los niños, para estimular su curiosidad científica.
| "Índice" "La materia" "La materia: Actividades" "El trozo más pequeño" o si existe un límite a la divisibilidad. "¿De qué está hecho todo?", tarea compartida entre la química, la física y la filosofía. "Semejanzas y diferencias" entre diferentes compuestos químicos de la vida cotidiana. "¿Ha cambiado?" o diferencia entre reacción química y cambio de estado. "El agua" características y aplicaciones. "El fuego" características "Los elementos químicos y los compuestos químicos" "La tabla periódica de los elementos" "La tabla periódica de los elementos: Actividades" "El enlace químico" | "Reacciones químicas" "Las mezclas" "Clasificación de los compuestos químicos" "Formulación de los compuestos" "Compuestos químicos: Óxidos" "Compuestos químicos: Óxidos: Actividades" "Compuestos químicos: Hidruros" "Compuestos químicos: Hidruros: Actividades" "Compuestos químicos: Hidróxidos" Compuestos químicos: Hidróxidosː Actividades" "Compuestos químicos: Oxácidos" "Compuestos químicos: Oxácidos: Actividades" "Compuestos químicos: Sales binarias" "Compuestos químicos: Sales binarias: Actividades" "Compuestos químicos: Oxisales" "Compuestos químicos: Oxisales: Actividades" |
* Versión para imprimir
# Wikichicos/Química/Compuestos químicos: Hidróxidos
### Hidróxidos o bases (compuestos ternarios básicos)

Los hidróxidos son compuestos ternarios (formados por tres clases de átomos) básicos formados por la unión de un óxido básico con agua. Se caracterizan por tener en solución acuosa el radical o grupo oxhidrilo o hidroxilo OH$^{-1}$.
* Para nombrarlos se escribe con la palabra genérica hidróxido, seguida del nombre del metal electropositivo, según las reglas generales de la nomenclatura sistemática o la nomenclatura Stock. La fórmula general es:
          Metal + (OH)$^{-1}$$_x$
* Para formularlos se escribe el metal y luego el grupo funcional OH, (ion hidróxido, OH$^-$), denominado grupo hidroxilo, que actúa con número de oxidación -1.​ A este oxidrilo se le coloca de subíndice, si el metal tiene número de oxidación superior a 1, se le pone entre paréntesis: (OH), y se coloca por subíndice, el número de oxidación del metal. Luego se balancea.
Na$_2$O + H$_2$O → 2Na(OH)
| Compuesto | Nomenclatura sistemática | Nomenclatura Stock |
| Na(OH) | hidróxido de sodio | hidróxido de sodio |
| Li(OH) | hidróxido de litio | hidróxido de litio |
| Pb(OH)$_2$ | dihidróxido de plomo | hidróxido de plomo (II) |
| Al(OH)$_3$ | trihidróxido de aluminio | hidróxido de aluminio (III) |
| Al(OH) | monohidróxido de aluminio | hidróxido de aluminio (I) |
| Cu(OH)$_2$ | dihidróxido de cobre | hidróxido de cobre(II) |
| Pb(OH)$_4$ | tetrahidróxido de plomo | hidróxido de plomo (IV) |
| K(OH) | hidróxido de potasio | hidróxido de potasio |
| Zn(OH)$_2$ | dihidróxido de zinc | hidróxido de zinc |
| Hg(OH)$_2$ | dihidróxido de mercurio | hidróxido de mercurio(II) |
| Hg(OH) | hidróxido de mercurio | hidróxido de mercurio(I) |

### El ion oxhidrilo

Las moléculas de agua se encuentran en movimiento continuo. En ocasiones los choques entre las moléculas tienen la suficiente energía para que un ion hidrógeno (${\ce {H+}}$) se desprenda de una molécula de agua. Una molécula que pierde un ión hidrógeno se encuentra cargada negativamente en forma de un ion hidroxilo (${\ce {OH-}}$)
   * Formación del ion hidróxido o hidroxilo
* La molécula de agua es neutra y tiene un total de 10 protones (8 del oxigeno más 2 de los dos átomos de hidrógeno) y 10 electrones ( 8 del oxígeno y 2 de los átomos de hidrógeno).
* Al desprenderse un ion hidrógeno ${\ce {H+}}$ se queda con 9 protones (8 +1) y con los mismos 10 electrones.
* Así queda la molécula ${\ce {OH}}$ cargada negativamente ${\ce {OH-}}$, que es el ión hidróxido o hidroxilo
* Estructura 3D del ion hidroxilo
* Estructura de Lewis del ion hidroxilo
# Matemáticas/Aritmética/Números reales

* Índice de la sección «Aritmética»
* Introducción
* Definición de Número
* Definición de Cifra
* Definición de Dígito
* Definiciones Cortas
* Más definiciones
* Lectura de números
* Clasificación de los números
* Los números
* Introducción a las operaciones básicas
* Adición
* Adición de fracciones
* Resta
* Resta de fracciones
* Multiplicación
* Multiplicación de fracciones
* División
* Propiedades de la División
* División de fracciones
* Comparación de fracciones
* Potenciación
* Radicación
* Logaritmación
* Operaciones con números complejos
* Operaciones combinadas
* Bases Numéricas
* Números Primos
* Comprobaciones de las operaciones
* Tablas
Es fácil de entender que todo número racional tiene una representación en forma de número decimal exacto o periódico. Dado que pueden construirse otros números en representación decimal con infinitas cifras decimales y sin periodo, éstos no son racionales. Se les denomina IRRACIONALES.
El conjunto de racionales e irracionales se denomina conjunto de NÚMEROS REALES. Se denota con la letra $\mathbb {R}$.
# Matemáticas/Aritmética/Operaciones combinadas

* Índice de la sección «Aritmética»
* Introducción
* Definición de Número
* Definición de Cifra
* Definición de Dígito
* Definiciones Cortas
* Más definiciones
* Lectura de números
* Clasificación de los números
* Los números
* Introducción a las operaciones básicas
* Adición
* Adición de fracciones
* Resta
* Resta de fracciones
* Multiplicación
* Multiplicación de fracciones
* División
* Propiedades de la División
* División de fracciones
* Comparación de fracciones
* Potenciación
* Radicación
* Logaritmación
* Operaciones con números complejos
* Operaciones combinadas
* Bases Numéricas
* Números Primos
* Comprobaciones de las operaciones
* Tablas
Una operación combinada es un conjunto de operaciones distintas y de diversos tipos (multiplicación, división, potenciación, etc...). Por eso se llaman así (se combinan).
Ejemplo: $5*3^{2}+5*9$

## Pueden llevar

Estas operaciones pueden incorporar un paréntesis o un corchete [] ,cualquier operación que no se repita (sin ser cualquiera de las tres propiedades (conmutativa, distributiva, asociativa)

## Orden a seguir en operaciones combinadas (también llamado jerarquía de las operaciones)

En las operaciones combinadas, debes seguir un orden que te ayudará a no equivocarte, ya que un mínimo fallo puede confundir:
-Operaciones más complejas primero: log$3*6+2-8$
-Potencias y raíces cuadradas segundo: $45^{5}*6-81$
-Multiplicaciones y divisiones tercero (en el orden que están de izquierda a derecha): $61*5:4-32:32$
-Sumas y restas de último (de izquierda a derecha): $54+2-8+10$
# Matemáticas/Aritmética/Números irracionales

* Índice de la sección «Aritmética»
* Introducción
* Definición de Número
* Definición de Cifra
* Definición de Dígito
* Definiciones Cortas
* Más definiciones
* Lectura de números
* Clasificación de los números
* Los números
* Introducción a las operaciones básicas
* Adición
* Adición de fracciones
* Resta
* Resta de fracciones
* Multiplicación
* Multiplicación de fracciones
* División
* Propiedades de la División
* División de fracciones
* Comparación de fracciones
* Potenciación
* Radicación
* Logaritmación
* Operaciones con números complejos
* Operaciones combinadas
* Bases Numéricas
* Números Primos
* Comprobaciones de las operaciones
* Tablas
Son los números que no se pueden expresar mediante el cociente de dos números enteros y se caracterizan por poseer infinitas cifras decimales que no siguen un periodo definido.
Entre los números irracionales destacan los llamados números trascendentes. Se define un número trascendente como aquél que no es raíz de ningún polinomio (no nulo) con coeficientes enteros o racionales. Por tanto, podríamos clasificar los números reales en dos tipos: algebraicos y trascendentes.
En general, si tenemos dos cuerpos $(K,+,\cdot )$ y $(L,+,\cdot )$ de forma que el segundo es extensión del primero, diremos que $\alpha \in L$ es trascendente sobre $K$ si no existe ningún polinomio $p\in K[x]$ del que $\alpha$ es raíz ($p(\alpha )=0$).
# Matemáticas/Aritmética/Números primos

* Índice de la sección «Aritmética»
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* Definición de Número
* Definición de Cifra
* Definición de Dígito
* Definiciones Cortas
* Más definiciones
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* Clasificación de los números
* Los números
* Introducción a las operaciones básicas
* Adición
* Adición de fracciones
* Resta
* Resta de fracciones
* Multiplicación
* Multiplicación de fracciones
* División
* Propiedades de la División
* División de fracciones
* Comparación de fracciones
* Potenciación
* Radicación
* Logaritmación
* Operaciones con números complejos
* Operaciones combinadas
* Bases Numéricas
* Números Primos
* Comprobaciones de las operaciones
* Tablas
El conjunto de los números primos es un subconjunto propio de los números naturales que engloba a todos los elementos de este conjunto mayores que 1 que son divisibles únicamente por sí mismos y por la unidad.
Por ejemplo, el número 7 tiene solo dos divisores que son el 1 y el mismo 7 por lo que 7 es número primo.
En otros términos, un número natural es primo o lineal si tiene exactamente dos divisores distintos que son el 1 y el mismo número en cuestión.
El número 1, al ser solo divisor sí mismo, se conoce como número unitario.
Un número natural con más de dos divisores distintos se conoce como número compuesto o rectangular.
Por ejemplo, el número 4 tiene más de dos divisores distintos: el 1, el 2 y el 4, por lo que 4 es un número compuesto o rectangular, porque se puede formar un rectángulo con el número de puntos mientras que con el número primo solo se puede formar una hilera de puntos, por lo que es conocido también como número lineal.
Los números primos menores que cien son 25, a saber: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97.
El teorema fundamental de la Aritmética establece que cualquier número natural mayor que 1 siempre puede representarse como un producto de números primos, y esta representación (factorización) es única módulo el orden de los factores, razón por la cual por consenso los matematicos no consideran al 1 como primo.

## La infinidad de los números primos

Los números primos son un conjunto de números infinito, esto lo demostró el griego Euclides en su libró: "Elementos" , con su famoso metodo.
Siendo P1 un primo, P2 el siguiente y así sucesivamente, Se debe considerar el producto de todos los primos (asumiendo que son finitos)
(P1)(P2)(P3)(P4)(P5)...(Pn) a este número le sumamos "1", nos queda (P1)(P2)(P3)(P4)...(Pn) + 1 = Q , y a la suma le llamamos "Q" este número "Q" es obviamente mayor que 1 y diferente de toda la lista anterior de primos entonces la resta de "Q" y el producto de primos debería de ser divisible entre alguno de los primos de la lista:
(P1)(P2)(P3)(P4)...(Pn) - Q = 1 , Pero como 1 no es divisible entre ningun primo, entonces los primos deben de ser infinitos.
# Matemáticas/Aritmética/Números naturales

* Índice de la sección «Aritmética»
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* Definición de Cifra
* Definición de Dígito
* Definiciones Cortas
* Más definiciones
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* Introducción a las operaciones básicas
* Adición
* Adición de fracciones
* Resta
* Resta de fracciones
* Multiplicación
* Multiplicación de fracciones
* División
* Propiedades de la División
* División de fracciones
* Comparación de fracciones
* Potenciación
* Radicación
* Logaritmación
* Operaciones con números complejos
* Operaciones combinadas
* Bases Numéricas
* Números Primos
* Comprobaciones de las operaciones
* Tablas
Se llaman números naturales a aquellos números que se pueden obtener al sumar el número 1 a sí mismo la cantidad de veces que se quiera. Así, tendríamos que el dos es un número natural pues 2=1+1, tres también lo es pues 3=1+1+1=2+1, cuatro también 4=1+1+1+1=3+1=2+2, y así sucesivamente.
El conjunto que se va formando no tiene un último elemento, es decir, es infinito. Es fácil demostrarlo: Supongamos que n es el último número natural que podemos tener. Siempre se le puede sumar 1 a cualquier número natural y obtendremos un natural, por lo tanto (n+1) existe y es un número natural. Entonces n no era el último, (n+1) debe serlo. Entonces razonamos de igual forma para (n+1)y así sucesivamente. Esta argumentación no tiene fin: entonces no existe un último número natural, con lo cual el conjunto es infinito.

## Subdivisión

Los Números Naturales se pueden separar en el 1, los números primos y los números compuestos.
# Ruso/Vocabulario/El tiempo
## Meses del año

| Ruso | Español | Transcripción |
| Месяц | Mes | Mesyats |
| Год | Año | God |
| Январь | Enero | Yanvar' |
| Февраль | Febrero | Fevral' |
| Март | Marzo | Mart |
| Апрель | Abril | Aprel' |
| Май | Mayo | Maiy |
| Июнь | Junio | Iyun' |
| Июль | Julio | Iyul' |
| Август | Agosto | Avgust |
| Сентябрь | Septiembre | Sentyabr' |
| Октябрь | Octubre | Oktyabr' |
| Ноябрь | Noviembre | Noyabr' |
| Декабрь | Diciembre | Dekabr' |
Plantilla:Ruso
# SER HUMANO Y SOCIEDAD: CULTURA Y FORMAS DE VIDA
## Contenido

* Capítulo de ejemplo 1
* Capítulo de ejemplo 2
** Capítulo de ejemplo 2.1
** Capítulo de ejemplo 2.2
* Cultura, Identidad y Globalizacion
* Bibliografía
# Ser (Conjugación verbal)

Ser: verbo de la segunda conjugación, irregular, verbo auxiliar para conjugar los verbos en la voz pasiva.

## Formas no personales

| Tiempo simple | Tiempo compuesto |
| infinitivo: | ser |
| gerundio: | siendo |
| participio: | sido |
| infinitivo compuesto: | haber sido |
| gerundio compuesto: | habiendo sido |
| participio compuesto: | --- |

## Formas personales
### Modo indicativo

| Tiempo simple | Tiempo compuesto |
Presente :
| yo | soy |
| tú | eres |
| él | es |
| nosotros | somos |
| vosotros | sois |
| ellos | son |
Pretérito perfecto compuesto :
| yo | he sido |
| tú | has sido |
| él | ha sido |
| nosotros | hemos sido |
| vosotros | habéis sido |
| ellos | han sido |
Pretérito imperfecto :
| yo | era |
| tú | eras |
| él | era |
| nosotros | éramos |
| vosotros | erais |
| ellos | eran |
Pretérito pluscuamperfecto :
| yo | había sido |
| tú | habías sido |
| él | había sido |
| nosotros | habíamos sido |
| vosotros | habíais sido |
| ellos | habían sido |
Pretérito perfecto simple :
| yo | fui |
| tú | fuistes |
| él | fue |
| nosotros | fuimos |
| vosotros | fuisteis |
| ellos | fueron |
Pretérito anterior :
| yo | hube sido |
| tú | hubiste sido |
| él | hubo sido |
| nosotros | hubimos sido |
| vosotros | hubísteis sido |
| ellos | hubieron sido |
Futuro :
| yo | seré |
| tú | serás |
| él | será |
| nosotros | seremos |
| vosotros | seréis |
| ellos | serán |
Futuro perfecto :
| yo | habré sido |
| tú | habrás sido |
| él | habrá sido |
| nosotros | habremos sido |
| vosotros | habréis sido |
| ellos | habrán sido |
Condicional :
| yo | sería |
| tú | serías |
| él | sería |
| nosotros | seríamos |
| vosotros | seríais |
| ellos | serían |
Condicional perfecto :
| yo | habría sido |
| tú | habrías sido |
| él | habría sido |
| nosotros | habríamos sido |
| vosotros | habríais sido |
| ellos | habrían sido |

### Modo subjuntivo

| Tiempo simple | Tiempo compuesto |
Presente :
| yo | sea |
| tú | seas |
| él | sea |
| nosotros | seamos |
| vosotros | seáis |
| ellos | sean |
Pretérito perfecto :
| yo | haya sido |
| tú | hayas sido |
| él | haya sido |
| nosotros | hayamos sido |
| vosotros | hayáis sido |
| ellos | hayan sido |
Pretérito imperfecto :
| yo | fuera o fuese |
| tú | fueras o fueses |
| él | fuera o fuese |
| nosotros | fuéramos o fuésemos |
| vosotros | fuerais o fueseis |
| ellos | fueran o fuesen |
Pretérito pluscuamperfecto :
| yo | hubiera o hubiese sido |
| tú | hubieras o hubieses sido |
| él | hubiera o hubiese sido |
| nosotros | hubiéramos o hubiésemos sido |
| vosotros | hubierais o hubieseis sido |
| ellos | hubieran o hubiesen sido |
Futuro :
| yo | fuere |
| tú | fueres |
| él | fuere |
| nosotros | fuéremos |
| vosotros | fuereis |
| ellos | fueren |
Futuro perfecto :
| yo | hubiere sido |
| tú | hubieres sido |
| él | hubiere sido |
| nosotros | hubiéremos sido |
| vosotros | hubiereis sido |
| ellos | hubieren sido |

### Modo imperativo

* Tiempo simple
Presente :
| --- | yo |
| sé | tú |
| sea | él |
| seamos | nosotros |
| sed | vosotros |
| sean | ellos |
# Tecno Recursos

RECURSOS DE TECNOLOGÍA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Libro colaborativo de recursos de Tecnología para Educación Secundaria.

## CONTENIDOS
### Mecánica y Dibujo

* Dibujo Técnico
* Estructuras
* Mecanismos
* Materiales
* Diseño 2D y 3D

### Electricidad, Electrónica y Robótica

* Electricidad
* Electrónica
* Robótica
* Sistemas de Control

### Informática y comunicaciones

* Programación
* Sistemas Operativos
* Aplicaciones
* Páginas Web
* Seguridad informática
* Telecomunicaciones
* Hardware de ordenadores
* Legislación informática

### Tecnología

* Proyecto Técnico
* Tecnología y sociedad

## RECURSOS

* Recursos Educativos
* Legislación educativa

### Ayudas a la edición de páginas

* Manual de estilo
* Ayuda: Edición
* Referencia Rápida
* Cómo se edita una página
* Tutorial
* Mantenimiento de Wikilibros
# Teatro e interpretación

Bienvenido al Wikilibro 'Teatro e Interpretación'. Este libro está casi sin escribir, por lo que, se libre de meterte en él y ampliarlo a tu antojo.

### Acerca del teatro

* Introducción
* Un Poco de ... "Historia del Teatro"

### Calentamientos y Juegos

* Calentamiento de Cuerpo
* Calentamiento de Voz
* Calentamiento Facial
* Calentamientos Energeticos
* Calentamientos de Concentración
* Juegos

### Principios de Interpretación

* Fe
* Impulso
* Honradez
* Objetivos, Obstáculos, y Tácticas
* Elecciones

### Estilos, Metodos, y Tipos de Interpretación

* Naturalismo
* Interpretación Basta
* Commedia dell'arte
* El Teatro de la Crueldad
* Teatro Épico
* Teatro del Absurdo
* Teatro del Desarraigo

### Profesionales del Teatro

* Antonin Artaud
* Bertolt Brecht
# Wikichicos/Hablemos de la mina de Naica/¿Qué minerales encontramos?

* Podemos encontrar:
* mucho plomo, bastante plata y muy poco cobre y zinc
# Wikichicos/Inventores famosos

Bienvenido al mundo de los Inventores Famosos. ¿Cuál es la historia que se esconde tras algunos de los mayores inventos? Este libro te hablará de los avances tecnológicos, una biografía de quién los inventó, cómo se descubrieron y cómo nos han ayudado a ti y a mí.

## Tabla de contenidos

* Página del título
* Primeros inventores
** Arquímedes
** Galileo
** Antonie van Leeuwenhoek
* Inventores en Comunicación
** Teléfono
*** Alexander Graham Bell
*** Samuel Morse
** Radio
*** Nikola Tesla
*** Guglielmo Marconi
* Inventores en el transporte
** Thomas Telford
** George Stephenson
** James Starley
** Werner von Siemens
** Frank J. Sprague
** Henry Ford
** Wilber und Orville Wright
** Robert H. Goddard
** Clive Sinclair
* Inventores en agricultura
** George Washington Carver
** Cyrus McCormick
** Eli Whitney
* Inventores en usos cotidianos
** Thomas Edison
** Benjamin Franklin
** Lewis Howard Latimer
** George Westinghouse
* Inventores en medicina
** Marie Curie
# Wikichicos/Inventores famosos/Inventores en el transporte/Thomas Telford
### ¿Cuándo, dónde y con quién nació?

Thomas Telford nació en Dumfriesshire, Escocia, el 9 de agosto de 1757.

### ¿Cómo fue su infancia?

A los pocos meses de nacer, murió su padre, pastor, y fue criado en la pobreza por su madre, Janet Jackson.

### ¿Por qué se interesó esta persona por la ciencia?

En la década de 1780, el mecenazgo de Sir William Pulteney, 5º Barón, le permitió formarse como arquitecto y trabajar en Somerset House.

### ¿Dónde estudió esta persona?

A los 14 años fue aprendiz de cantero.

### ¿Qué problema descubrió que necesitaba solución?

Las Tierras Altas escocesas del siglo XIX estaban deprimidas y a finales del siglo XVIII no existía ninguna ruta de este a oeste. También era necesario mejorar las comunicaciones entre Londres (Inglaterra) y Dublín (Irlanda) a principios del siglo XIX.

### ¿Qué inventó esta persona que resolvió el problema?

El Canal de Caledonia a finales del siglo XVIII y la carretera Londres-Holyhead a principios del siglo XIX, el primer gran proyecto civil de construcción de carreteras financiado por el Estado en Gran Bretaña desde la época romana.

### ¿Cómo resolvió el invento el problema?

diseñó muchos proyectos en su Escocia natal, entre ellos la construcción del Canal de Caledonia, así como puertos y túneles y unos 1.480 km de nuevas carreteras y más de mil puentes nuevos en las Tierras Altas de Escocia.
Construyó el puente colgante de Menai, el más largo de la época. Le llamaban el Coloso de las Carreteras (un juego de palabras con el Coloso de Rodas) y fue elegido primer presidente de la Institución de Ingenieros Civiles, cargo que ocupó durante 14 años.

### ¿Cómo ha cambiado este inventor a la gente y al mundo?

Su acueducto de Pontcysyllte fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 2019.

### ¿Qué fue de este inventor al final?

Telford murió en 1834.
# Wikichicos/Hablemos de la mina de Naica/¿Qué habia en las cuevas de Naica?

* En las cuevas de Naica lo que había en el agua no era azúcar sino calcio y sulfato que al precipitar hicieron crecer los cristales de yeso