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# Historia de Colombia/P4/Colombia

| | Historia de Colombia La esquina de Sudamérica desde la prehistoria hasta nuestros días Parte 4: La república en el siglo XIX | Historia de Colombia La esquina de Sudamérica desde la prehistoria hasta nuestros días Parte 4: La república en el siglo XIX |
| La Gran Colombia ||
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Varios hechos históricos desencadenan gradualmente el proceso de independización de las colonias americanas de España. Esta había sido invadida por Napoleón, quien tras sucesivas maniobras políticas y diplomáticas consiguió que el monarca Carlos IV abdicara el trono en su hijo Fernando VII; y luégo de deponer a éste, el emperador francés instaló a su hermano José como rey de los españoles, quienes lo apoderaron con desprecio "Pepe Botellas". El pueblo rechazó las pretensiones de los invasores y se organizó en guerrillas para repeler a los franceses. A lo largo y ancho del país se organizaron juntas de gobierno para suplir el vacio constitucional que se presentaba.
Aprovechando las circunstancias y la adversidad que en ese momento recaía sobre la metrópoli, los americanos iniciaron movimientos en dos sentidos: de un lado, sobre todo en algunos sectores propeninsulares se vió el interes en crear mecanismos de administración que a partir de los Cabildos -institución típicamente española- sustituyeran a las autoridades depuestas y brindaran su apoyo moral y económico a los monarcas. De otro lado, aparecieron también los promotores de la independencia absoluta, quienes consideraron llegando el momento de romper definitivamente los lazos con el poder euripeo. En Quito, Caracas y Santa Fe, las juntas de gobierno y los cabildos tuvieron un matiz prácticamente independentista, en tanto que Lima y otros lugares fueron dominados por el criterio de apoyo a los intereses realistas y peninsulares.
# Medición y probabilidades/Medición
## Introducción

Las medidas son un concepto que surge todo el tiempo en nuestras vidas cotidianas. ¿Cuál es la distancia entre dos casas? ¿Qué tan larga es una cancha de basquetbol? ¿Qué tan distante se encuentra la Tierra del Sol? A veces necesitamos medir una distancia larga y otras veces necesitamos medir distancias muy cortas.
La medición corresponde a un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado, con el objeto o fenómeno cuya magnitud física que se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.

## Conceptos básicos

* Patrón: Es un tipo de sucesos u objetos que se repite.
       Ejemplo de patrón: - - - * - - - * - - - * - - -
* Instrumento de medición: Artefacto inventado, en qué se instala el patrón que se usa para medir.
* Unidad de Medida: Patrón, arbitrario, instalado en el instrumento de medida.
# Medición y probabilidades/Representación de datos

Se acostumbra a representar gráficamente los datos, para facilitar la labor de observarlos.

## Tipos de gráficos
### Barra

Diagrama de barra: construcción de rectángulos sobre un eje coordenado; con la magnitud de “y” o “x”.
Los datos de la siguiente tabla de frecuencia son representados a la derecha en un diagrama de barra.
| Edades | Frecuencia |
| 12 | 3 |
| 13 | 5 |
| 14 | 2 |
| 15 | 1 |
| 16 | 6 |

### Punto

Diagrama de Punto: Construcción sobre un eje coordenado, se ubica un punto de intersección de los valores (x, y). Uniendo los puntos se forma una curva o gráfica.
Seguiremos usando los datos de la misma tabla de frecuencia, que ahora vemos representados a la derecha en un diagrama de punto.
| Edades | Frecuencia |
| 12 | 3 |
| 13 | 5 |
| 14 | 2 |
| 15 | 1 |
| 16 | 6 |

### Torta

Diagrama de torta o circular: Consiste en repartir los 360° del círculo proporcionalmente a los datos obtenidos.
* Fórmula: 𝑛/𝐹 = 360°/𝑥
Ahora veamos los datos de la misma tabla de frecuencia, representados en un diagrama de torta a la derecha.
| Edades | Frecuencia |
| 12 | 3 |
| 13 | 5 |
| 14 | 2 |
| 15 | 1 |
| 16 | 6 |
# Medición y probabilidades/Enlaces

Para saber de la medición:
* En su justa medida: ¿Qué es medir? - programa educativo argentino.
* En su justa medida: Historia de las medidas - programa educativo argentino.
* En su justa medida: Sistema internacional de unidades - programa educativo argentino.
* En su justa medida: Tiempo y frecuencia - programa educativo argentino.
* En su justa medida - lista de todos los capítulos.
Para saber más de probabilidades:
* Probabilidad (parte 1) - Probabilidad (Khan Academy) - Educatina (Youtube).
* Problemas selectos de probabilidad.
# Medición y probabilidades/Medidas de tendencia central

Medidas de Tendencia Central son datos que permiten representar las tendencias que tienen un conjunto de datos.

## Media aritmética

Media aritmética (x): ¿Alguna vez has escuchado en matemáticas la palabra "promedio"? ¿Alguna vez has intentado encontrar el promedio o media de un grupo de números? La media es el couciente entre el total de variables sumando por el número de variables

#### Ejemplo

Por ejemplo un estudiante tiene las siguientes notas en un ramo:
                3,8 – 5,9 – 4,1 – 3,8 – 4,5 – 6,3
Para averiguar la media aritmética de esos números (su "promedio de notas") se suman cada una de las notas. Luego el resultado se divide por el número total de notas:
                3,8 + 5,9 + 4,1 + 3,8 + 4,5 + 6,3 = 28,4
                28,4 / 6 = 4,7
En este caso la media aritmética es 4,7.

## Mediana

Mediana (Md): ¿Alguna vez has intentado encontrar el número del centro en un grupo de datos? La mediana es el valor ubicado en el punto medio de todos los valores establecidos en un orden de magnitud (creciente o decreciente)

### Ejemplo

Veamos la misma serie de notas del ejemplo anterior
                3,8 – 5,9 – 4,1 – 3,8 – 4,5 – 6,3
Ordenados por magnitud (creciente en este caso) quedan así:
                3,8 - 3,8 - 4,1 - 4,5 - 5,9 - 6,3
En este caso, ya viendo la serie sabremos que la mediana se ubica en el centro, entre el 4,1 y el 4,5. El numero medio entre ambos, no forma parte de la serie así que deberemos buscarlo:
                4,1 - 4,2 - 4,3 - 4,4 - 4,5
De manera que la mediana de la serie es, como podemos ver, 4,3.

## Moda

Moda (Mo): Todos hemos oido hablar cotidianamente de la "moda", eso que se lleva más, o lo que muchos hacen en determinado momento, que puede ser vestirse de lunares, usar gel para el cabello o bailar como robot. En Matemáticas también existe el concepto de Moda que es algo parecido, pero no igual. Es muy simple, Moda es el dato que más se repite en una serie de valores.

### Ejemplo

Veamos la misma serie de notas que ya conocemos.
                3,8 – 5,9 – 4,1 – 3,8 – 4,5 – 6,3
En este caso la nota que más se repite es el 3,8 (de hecho es la única que se repite), por lo tanto ese valor es la Moda de esta serie de notas.

## Actividad

Calcula las medidas de tendencia central de los siguientes datos:
          1 -3- 6- 2- 1 – 5 – 1 – 4 – 6- 3 – 1 – 5 – 2 – 4 – 2
       X=
       Md=
       Mo=
# Esperanto/Gramática/Voces simples

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* Formas verbales compuestas
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* Diccionario gramatical

## Cuadro de voces simples (Correlativos)

Las voces simples son, tal vez, una de las piedras angulares del Esperanto. Algunas de ellas no tienen un correspondiente en español, aún así son tan intuitivas que son fáciles de aprender.
| | -A cualidad (adjetivo) | -AL causa (adverbio) | -AM tiempo (adverbio) | -E lugar (adverbio) | -EL modo (adverbio) | -ES pertenencia (adjetivo) | -O objeto (sustantivo) | -OM cantidad (adverbio) | -U individualidad (sust. y adj.) |
| ĈI- Colectivo | Ĉia de cada/toda clase, cada/toda clase de | Ĉial por toda causa | Ĉiam siempre | Ĉie en todos lados | Ĉiel de todos los modos | Ĉies de todos | Ĉio todo | Ĉiom todo | Ĉiu cada, cada uno, todos |
| I- Indefinido | Ia alguna clase de, de alguna clase, algún | Ial por alguna causa | Iam en algún momento, un día, una vez | Ie en algún lugar | Iel de algún modo | Ies de alguien | Io algo | Iom algo, un poco | Iu alguien, algún |
| KI- Interrogativo; relativo | Kia qué clase de, de qué clase | Kial por qué | Kiam cuándo | Kie dónde | Kiel de qué modo, cómo | Kies de quién | Kio qué | Kiom cuánto | Kiu quién, cual |
| NENI- Negativo | Nenia de ninguna clase, ningún | Nenial por ninguna causa | Neniam nunca | Nenie en ningún lado | Neniel de ningún modo | Nenies de nadie | Nenio nada | Neniom nada | Neniu nadie, ningún |
| TI- Demostrativo | Tia de esa clase, tal, igual, semejante | Tial por eso | Tiam entonces | Tie ahí, allí | Tiel de ese modo, así, tan | Ties de ése, de aquello | Tio eso, aquello | Tiom tanto | Tiu ése, aquel |
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* Razones para aprender Esperanto
* Organizaciones dedicadas a la difusión del Esperanto
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Hay muchas formas de usar el esperanto. Imagina viajar por toda Europa o Norteamérica. Pues con Pasporta Servo tú puedes quedarte en lugares alrededor del mundo hospedado por esperantistas que te invitan a sus casas gratuitamente. Los anfitriones tienen el placer de conocer gente de todo el mundo, y los viajeros consiguen alojamiento libre.
Todos los días surgen eventos relacionados con el esperanto a los que no sólo acuden esperantistas. Durante el día encontrarás desde todo tipo de lecturas interesantes hasta clases de masaje. La noche resurge con bebida y bailes. El Universala Kongreso concentra en cualquier lugar entre 2000 y 3000 personas. Las reuniones anuales más grandes para la juventud son para gente menor de 30 años y van entre 200 y 400 participantes. Si lo que buscas es conocer gente alrededor del mundo o te gustaría tener un romance internacional ;), estas conferencias son un gran lugar para conocer gente. Tú también puedes usar la comodidad de tu ordenador para enriquecer tu experiencia a través de Internet. En gxangalo.com puedes acceder a noticias internacionales de una fuente políticamente neutral. Puedes utilizar también foros, listas de discusión y chatrooms para oir el punto de vista local. Lee los pensamientos profundos y las experiencias diarias de la gente que vive en países exóticos en sus web logs. Descargar los archivos MP3 es una diversa experiencia en el esperanto debido al extenso número de las culturas que crean la música del esperanto. Sean cuales sean tus intereses lo puedes encontrar todo en esperanto.
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Hay muchas razones para aprender Esperanto, aquí tienes unas cuantas:
1. Porque estás cansado de que el inglés sea considerado la Lengua Universal, cuando no es más que una imposición de la potencia hegemónica actual.
2. Porque no quieres que tu lengua materna desaparezca o sea considerada inferior al inglés o a otros considerados "grandes idiomas".
3. Porque estás cansado de tener que pasar años estudiando inglés sin conseguir resultados, perdiendo tiempo y dinero, mientras los angloparlantes no realizan ningún esfuerzo, y encima se lucran imponiéndote su lengua.
4. Porque la gramática del Esperanto cabe en dos folios y puedes aprenderla en un tiempo muy breve.
5. Porque es una lengua viva hablada por millones de personas en todo el mundo.
6. Porque es neutral, no pertenece a nadie, y así todos estaríamos en igualdad de condiciones en una situación en que necesitáramos una lengua puente.
7. Porque se aprende 10 veces más rápido que cualquier otro idioma.
8. Porque en el Esperanto no existen excepciones gramaticales ni ortográficas absurdas.
9. Porque se lee tal como se escribe.
10. Porque podrás conocer a personas de todos los países y culturas del mundo, hacer amigos en todas partes y viajar con alojamiento GRATIS (Pasporta Servo).
11. Porque formarás parte de una comunidad centenaria y accederás a un enorme patrimonio cultural que sólo disfrutan sus hablantes.
12. Porque no vas a permitir que mañana muera ningún idioma más por la imposición de otro más fuerte.
13. Porque está científicamente demostrado que cuando aprendes esperanto resulta mucho más fácil aprender cualquier otro idioma.
14. Porque para hablar este idioma no se requiere de tanto esfuerzo como para desenvolverse mínimamente en cualquier otra lengua.
15. Porque supone una alternativa eficaz, viable, sencilla y efectiva al problema de la comunicación entre personas de lenguas distintas.
¿Quieres más razones? Pues date una vuelta por Internet, escribe la palabra "Esperanto" en tu buscador favorito y verás todo un mundo que crece y se mueve delante de tus ojos. Un universo que se enriquece con cada nuevo esperantista que aprende y hace uso de este maravilloso idioma.

## Ver también

* ¿Por qué debería saber Esperanto?
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# Esperanto/Info

Este curso pretende ser una buena referencia para aquellos que quieren saber más sobre la lengua artificial más aceptada y hablada en el mundo, además contiene un capítulo de lecciones con el que el estudiante comprobará la sencillez y la viabilidad del aprendizaje; tiene también algunos textos para que el interesado pueda ejercitarse en las tareas de traducción, composición, escritura, etc. Esperamos que este curso sea de su total agrado, y que finalmente pueda unirse al círculo mundial de esperantistas.
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# Esperanto/Información/Porqué debería saber Esperanto

El esperanto es más útil para la comunicación neutral. Esto significa que el esperanto no está de parte de cierto tipo de gente ni cultura, y proporciona una atmósfera de igualdad de derechos, tolerancia y verdadera internacionalidad. Puede usarse en conferencias de esperanto, libros, revistas, música, internet e incluso en la vida privada familiar.
La gente joven en especial, puede tener experiencias significativas usando el esperanto: estando de invitado e incluso teniendo un contacto directo con sus culturas, divirtiéndose en festivales internacionales, adquiriendo conocimientos y habilidades en congresos, tomando contacto con diferentes idiomas extranjeros y aprendiendo más sobre ellos, y eventualmente trabajando con TEJO y ganando experiencias valiosas.
El esperanto es también aconsejable para los mayores, pues retrasa la aparición de enfermedades mentales y mantiene despierto el cerebro. Es un idioma gratuito si se tiene acceso a internet y se puede aprender de forma autodidacta. Se trata de un juego con la lengua, donde se tiene la posibilidad de crear constantemente palabras que todos comprenderán si se construye con sentido.
Además, es muy aconsejable para los que pretenden estudiar un segundo idioma. Numerosos estudios han demostrado que un año escolar agiliza el aprendizaje de idiomas. Además, mejora el idioma materno y provoca interés por otras culturas e idiomas, por muy pequeños que estos sean.
Finalmente, estarás apoyando una lengua que lleva un gran ideal, idioma segundo común para todos, comprehensión mundial y un mejor uso del dinero recaudado.
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# Moldes inyección de plásticos

Descripción de todos los elementos de los moldes inyección para fabricar piezas de plástico.

## Índex:

* Aceros para moldes
* El molde de inyección. Constitución y función del molde
* Partes básicas de un molde
* Nomenclatura Tipos de moldes
* Sistemas de llenado Tipos de coladas, mazarrotas
* Salida de aire de los molde
* Sistemas de refrigeración / calefacción
* Desmoldeo de las piezas de inyección
* Elementos de centrado y guiado de los moldes
* Estructura de la maquina de inyección
* Doble inyeccion Proceso diseño de un molde Moldes normalizados
* Elementos normalizados en la construcción de moldes
* Tipos de plástico .Contracción
# Usando Windows sin volverte loco / Firewall

El firewall es un programa que controla el tráfico de los puertos que hay en la computadora. Al principio sólo existían programas de paga, pero Windows XP service pack 2 incluye su propio firewall.
En caso de ser un nuevo progama, este mandará avisos sobre de los programas que se conecten a internet (incluso el explorador); además, impide las intrusiones en el equipo. Estos programas, son el complemento de los antivirus al detectar todos lo procesos que involucran una conexión. aún así, ya hay amenazas que desactivan este, por lo que un antivirus y un firewall nunca serán de más.
# Primeros auxilios

¡Que no cunda el pánico!, apague el equipo y relajese, luego anote todo lo que noto al ocurrir el problema, ahora, reuna lo siguiente: disco de instalación de Windows, su disco de inicio, los respaldos y herramientas de reparación.
si hay un punto de restauración creado recientemente...
Misión: Acceder a Windows para restaurarlo... pero para eso, en el caso de windows XP y 2000, hay que intentar arrancar el sistema desde su disco de instalación para reparar su arranque; si se ha logrado eso, ahora hay que ir a la herramineta de restauración (Menu inicio/Programas/Herramientas del sistema/Herramienta de Restauración), en vez de crear un punto, seleccionamos "Restaurar mi equipo desde un estado anterior", seleccionamos el punto de restauración, esperamos a que se recupere, reiniciamos el equipo y... listo, salvado el día.
Si no hay un punto de restauración...
Seguro que hay unos discos de respaldo, en ese caso, siga las instrucciones del programa.
No hay nada de respaldo
Arranque con el disco de Windows, repare lo dañado y hasta ahí. en casos mayores, formatee el disco.
# Usando Windows sin volverte loco / Spyware

Los programas espía o spyware son aplicaciones que recopilan información sobre una persona u organización sin su conocimiento. La función más común que tienen estos programas es la de recopilar información sobre el usuario y distribuirlo a empresas publicitarias u otras organizaciones interesadas, pero también se han empleado en círculos legales para recopilar información contra sospechosos de delitos, como en el caso de la piratería de software. Además pueden servir para enviar a los usuarios a sitios de internet que tienen la imagen corporativa de otros, con el objetivo de obtener información importante.
Pueden tener acceso por ejemplo a: el correo electrónico y el password; dirección IP y DNS; teléfono, país; páginas que se visitan, que tiempos se está en ellas y con que frecuencia se regresa; que software está instalado en el equipo y cual se descarga; que compras se hacen por internet; tarjeta de crédito y cuentas de banco.
Los programas espía pueden ser instalados en un ordenador mediante un virus, un troyano que se distribuye por correo electrónico, como el programa Magic Lantern desarrollado por el FBI, o bien puede estar oculto en la instalación de un programa aparentemente inocuo.
Los programas de recolección de datos instalados con el conocimiento del usuario no son realmente programas espías si el usuario comprende plenamente qué datos están siendo recopilados y a quién se distribuyen.
Los cookies son un conocido mecanismo que almacena información sobre un usuario de internet en su propio ordenador, y se suelen emplear para asignar a los visitantes de un sitio de internet un número de identificación individual para su reconocimiento subsiguiente. Sin embargo, la existencia de los cookies y su uso generalmente no están ocultos al usuario, quien puede desactivar el acceso a la información de los cookies. Sin embargo, dado que un sitio Web puede emplear un identificador cookie para construir un perfil del usuario y éste no conoce la información que se añade a este perfil, se puede considerar a los cookies una forma de spyware. Por ejemplo, una página con motor de búsqueda puede asignar un número de identificación individual al usuario la primera vez que visita la página, y puede almacenar todos sus términos de búsqueda en una base de datos con su número de identificación como clave en todas sus próximas visitas (hasta que el cookie expira o se borra). Estos datos pueden ser empleados para seleccionar los anuncios publicitarios que se mostrarán al usuario, o pueden ser transmitidos (legal o ilegalmente) a otros sitios u organizaciones.
Algunos ejemplos de programas espía conocidos son Gator, Kazaa o Bonzi Buddy. Existen programas especializados en eliminar spyware como Spybot Search & Destroy, Ad-Aware, Spyware Doctor o SpywareBlaster.
Para GNU/Linux no se requieren antispyware debido a su seguridad.