# Alemán/Clases programadas para el aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak/Nivel básico A2 oinarrizko maila /Grundstufe A2/Januar 2012/A2 30/31.01.2012
## A2 30/31. 01. 2012

Wir wiederholen die Kasus Akkusativ und Dativ: Wann benutzt man den Akk. und wann den Dativ?
1.- Erster Fall: Transitive Verben. Akk. antwortet auf die Frage „Wen oder was?“ und Dativ auf „Wem oder was?“
Ü1.- Markieren Sie den Akk. und den Dat. von jedem Satz. Schreiben Sie dann die richtige Endungen in den Lücken:
a) Internet gibt heutzutage d__ Schülern viel__ Möglichkeiten. b) Ein__ Geschichte erzählt die Mutter d__ Kind. c) Der Gastgeber bietet sein__ Gast ein__ Kaffee. d) Ich habe mein__ Großmutter ein__ Zeitungsartikel vorgelesen. e) Mein Vater hat m__ (für mich) ein__ Flasche Wein geschenkt. Lösung: a) den Schülern (D.) viele Möglichkeiten (A.) b) Eine Geschichte (A.) dem Kind (D.) c) seinem Gast (D.) einen Kaffee (A.) d) meiner Großmutter (D.) einen Artikel (A.) e) mir (D.) eine Flasche Wein (A.)
2.- Zweiter Fall: Präpositionen. 2.1.- Präpositionen immer mit Akk. 2.2.- Präpositionen immer mit Dat. 2.3.- Wechselpräpositionen: 2.3.1.- Antworten sie auf „Wohin?“ → Akk. 2.3.2.- Antworten sie auf „Wo?“ → Dat.
3.- Dritter Fall: Verben. Hier noch eine Liste von Verben mit ihren Kasus. 3.1.- Verben mit Akkusativergänzung. 3.2.- Verben mit Dativergänzung.
Wir machen die Aufgaben vom Blatt „Dativ oder Akkusativ?“ Lösung: 1.- im 2.- im 3.- ins 4.- ins 5.- im 6.- in die 7.- ins 8.- in den 9.- im 10.- in der 11.- in den 12.- in der 13.- in der 14.- in den 15.- im 16.- ins 17.- ins 18.- im 19.- im 20.- in die 21.- in die 22.- im 23.- im 24.- im 25.- im 26.- im.
Wir wiederholen die Präpositionen: Häufige Fälle und besondere Fälle (casos habituales y especiales).
Mit Haus heißt es zu Hause (wo?) und nach Hause (wohin?). Mit Personen heißt es zu meinen Eltern, zum Arzt, usw. (wohin?) und bei meinen Eltern, beim Arzt (wo?).
Wir hören und bearbeiten das Lied „Monotonie“ von der Band „Ideal“. Monotonie ___ der Südsee Melancholie ___ 30 Grad Monotonie ____ Palmen Campari ___ Tahiti Bitter Lemon ___ Hawaii
Ich flieg ___ Hawaii Wir sind auch dabei Ich flieg ___ Tel Aviv Zum minimal Tarif Ich flieg ____ Eschnapur Dem Tiger ___ der Spur Ich flieg ___ Babylon Hotel ___ Vollpension
Monotonie ___ der Südsee Melancholie ___ 30 Grad Monotonie ___ Palmen Silvester ___ Tahiti Heiligabend ___ Hawaii
Lösungen:
Monotonie in der Südsee Melancholie bei 30 Grad Monotonie unter Palmen Campari auf Tahiti Bitter Lemon auf Hawaii
Ich flieg nach Hawaii Wir sind auch dabei Ich flieg nach Tel Aviv Zum minimal Tarif Ich flieg nach Eschnapur Dem Tiger auf der Spur Ich flieg nach Babylon Hotel mit Vollpension
Monotonie in der Südsee Melancholie bei 30 Grad Monotonie unter Palmen Silvester auf Tahiti Heiligabend auf Hawaii
Wir sehen die Positionsverben (A 21 auf S. 45 vom KB): Wo?-> liegen, sitzen u. stehen. Wohin?-> legen, s. setzen u. stellen.
Wir entdecken die Wortliste jedes Kapitels im Internet.
Wir machen die Teile „Hören“ und „Sprechen“ des Tests vom Kapitel 5.
Wir bekommen eine Liste von starken Verben. Mit dieser praktischen Liste kann man auch die Verbformen sehr gut lernen.
Wir wiederholen Perfekt mit dem Spiel „Fußball im Unterricht“. (In zwei Wochen spielen wir das mit Präteritum, man kann schon also die Form der starken Verben im Präteritum lernen.)
HAUSAUFGABE: Der Rest vom Test 5.
Bis nächste Stunde!
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