OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Programación en Java/Manejo de Excepciones

Una de las características que hacen a una tecnología más robusta que a otra es su capacidad para tolerar situaciones anormales y ofrecer respuesta a ellas.
Históricamente han existido varias maneras de poder determinar cuando una secuencia de código es inválida o está presentando un mal funcionamiento; siendo unas más reactivas que otras, más defensivas.
Por hacer: redactar aquí el tratamiento via valores de retorno y vía variables globales.
Por hacer: redactar la explicación de que es una excepción con peras y manzanas.
Es como en las Cámaras de Senadores y Diputados de muchos países: todos se pasan la bolita (se deslindan de los problemas de la nación) entre ellos hasta que alguno se apiada de los ciudadanos y lo resuelve. La única diferencia entre Java y la clase política de las naciones es que en Java, sí se define si se lidia con el problema, quien lidia con él y como lo resuelve.

## Excepciones

Por hacer: describir en JAva que es una excepción, de donde sale y que objeto es. Jerarquía de excepciones

### Excepciones Checadas

Por hacer: Explicar las excepciones checadas, ejemplos y como se usan.

### Excepciones No Checadas

Por hacer: Explicar las excepciones checadas, ejemplos y riesgos de uso.

### Errores

Por hacer: dar un overview de errores

## Tratamiento de Excepciones

Por hacer: overview de como tratar las excepciones.

### Propagar una Excepción

Por hacer: explicar como propagar una excepción, el call stack, y la palabra reservada, throws

### Atrapar una Excepción

Por hacer: explicar como se atrapa una excepción, sintaxis del try/catch y como afecta la jerarquía de excepciones.

### Generar una Excepción

Por hacer: explicar como causar una excepción.
# Programación en Java/Maven

Maven es una herramienta Java que simplifica enormemente la realización de tareas como: borrar los .class, compilar, generar la documentación de javadoc, el jar, generar documentación web, e incluso más.
Maven, con comandos simples, crea una estructura de directorios para el proyecto con sitio para los fuentes, los iconos, ficheros de configuración y datos, etc, etc. Si a Maven le indicamos qué jar externos necesitamos, es capaz de ir a buscarlos a internet y descargarlos por nosotros. Sin necesidad prácticamente de configurar nada, Maven sabe cómo borrar los .class, compilar, generar el jar, generar el javadoc y generar una documentación web con montones de informes (métricas, código duplicado, etc). Maven se encarga de pasar automáticamente nuestros test de prueba cuando compilamos. Incluso, Maven nos genera un zip de distribución en el que van todos los jar necesarios y ficheros de configuración de nuestro proyecto.
Pero, a todas estas...

## ¿Qué es Maven?

Maven es un framework de administración de proyectos; en otras palabras, una herramienta que automatiza el proceso de construcción de un proyecto Java.
Provee un conjunto de estándares de construcción, un modelo de repositorio de artefactos y un motor de software que administra y describe los proyectos. Por ejemplo, teniendo en cuenta la naturaleza interdependiente de proyectos open source, Maven permite normalizar ubicaciones para los archivos fuente, documentación y archivos binarios, para proveer una plantilla común para la documentación de proyecto y recuperar dependencias de proyecto de un repositorio compartido, de tal forma que el proceso de construcción consume menos tiempo y es mucho más transparente.
# Tecnologías para el Desarrollo Rural

El objetivo de este proyecto es crear un libro o una serie de libros que se puedan utilizar para la educación de los niños sobre procesos y tecnologías que pueden mejorar la vida de la gente en comunidades pobres o desfavorecidas, respetando al mismo tiempo el medio ambiente.
Si quieres aportar algo a este proyecto, recuerda que está dirigido a niños. Tiene que ser sencillo y fácil de entender al mismo tiempo que preciso. Utiliza vocabulario técnico cuando sea necesario, pero minimiza la utilización de tecnicismos cuando el lenguaje más simple transmitiría la misma idea.
Este libro es una traducción del wikilibro: "Technologies for Rural Development"

## Módulos Principales

Niveles de desarrollo de los wikilibros :
| Esbozo | Bajo desarrollo | Madurando | Texto abundante | Considerado completo |
| Esbozo | Bajo desarrollo | Madurando | Texto abundante | Considerado completo |
Los módulos incluidos son los siguientes:
* Portada
* Introducción
* Cómo Utilizar el Agua
* Cómo Construir una Casa
* Cómo Mejorar la Agricultura
* Qué Hacer con los Residuos
* Cómo Mejorar las Infraestructuras
* Cómo Generar Energía

## Conceptos Fundamentales

En cada módulo deberán aparecer los siguientes conceptos:
* Resumen del proceso o tecnología.
* Breve historia de los procesos y tecnologías.
* Aplicaciones de las tecnologías orientadas a potenciar el desarrollo.
* Consideraciones medioambientales para las tecnologías o los procesos.
* Seguridad e higiene.
* Diagramas para ilustrar los conceptos principales
       Para insertar una imagen o diagrama que has creado, hay que utilizar la siguiente plantilla PD-Self

## Otros Módulos

Otros módulos en este libro podrían ser:
* Cómo Mejorar el Transporte
* Cómo Utilizar los Sistemas de Comunicación
* Salud e Higiene

## Formatos
### Wikilibro Completo

Esta página tiene todos los módulos del Wikilibro acumulados en una página.

### Versión completa en HTML

* Versión completa de Tecnologías para el Desarrollo Rural

## Traducciones

El objetivo de este proyecto es informar a la gente, especialmente a los niños en comunidades rurales sobre tecnologías que pueden mejorar sus vidas. Para lograr este objetivo es muy importante traducir el texto en todos los idiomas posibles. Es probable que a medida que se vaya desarrollando el documento, las traducciones difieran del texto original creado en inglés, no obstante en la fase inicial esto no tendrá importancia e incluso facilitará más información para el proyecto. Antes de que una traducción sea considerada como finalizada, debería coincidir con el texto en inglés. Para conseguir una traducción exacta se podría adaptar en cualquiera de los textos. En caso de disputa, se debería resolver hablando del tema en la página de discusión en la versión inglesa, que es la versión principal, tal y como se define en la licencia GNU.
# Tecnologías para el Desarrollo Rural/Introducción
## Introducción

El término “Desarrollo Rural” es un concepto ampliamente utilizado por las organizaciones gubernamentales y en muchas publicaciones que hacen referencia a cualquier tipo de actividad rural en todo el mundo.
Este libro trata el tema del “Desarrollo Rural” a nivel básico, utilizando conceptos que van dirigidos a informar a los niños sobre las primeras fases del desarrollo.

### Cómo Utilizar el Agua

El módulo “Cómo Utilizar el Agua” explica el ciclo del agua, la importancia de su protección y su correcto uso en el desarrollo en todos los aspectos de la vida. Se presentan algunas tecnologías para mejorar el uso del agua.

### Cómo Construir una Casa

El módulo “Cómo Construir una Casa” explica diferentes maneras de construir casas fiables en diferentes espacios rurales de todo el mundo.

### Cómo Mejorar la Agricultura

Este módulo explica cómo tecnologías sencillas pueden mejorar la agricultura en áreas rurales.

### Qué Hacer con los Residuos

Este módulo explica cómo tecnologías sencillas pueden mejorar la gestión de los residuos y minimizar la polución.

### Cómo Mejorar las Infraestructuras

Este módulo explica la importancia de la construcción de infraestructuras y la cooperación entre la comunidad.

### Cómo Generar Energía

Este módulo explica formas sencillas de generación y utilización de distintas formas de enrgia en las comunidades en desarrollo.

## Introducción para Padres, Profesores y Tutores

Las Tecnologías para el Desarrollo Rural es un libro escrito por un grupo de voluntarios, con acceso gratuito para los usuarios de Internet, editoriales y distribuidores bajo los terminos y condiciones de su licencia. Es resultado de la cooperación de la Foundación Wikimedia y los escritores, editores y traductores voluntarios.
El texto y gráficos originales están disponibles en la página web http://www.wikibooks.org y las versiones impresas pueden estar disponibles en muchas editoriales con su licencia.

## Licencia

Todo el texto se hace público bajo los términos y condiciones de la licencia GNU Free Documentation License de aplicación a todos los wikilibros en cualquier idioma. Esta versión en español está considerada como traducción del libro Technologies for Rural Development Antes de publicar el libro póngase en contacto con los autores de la lista oficial en inglés.
# Voleibol/Enlaces

* voleibol2.pdf en Escuela virtual de deportes
* Créditos
# Voleibol

* Técnica
* Historia
* Reglamento
* Enlaces
* Página de edición
# Historia de España/Orígenes/Colonizaciones
## Las colonizaciones históricas

Atraídos por la ruta de los metales, fenicios, griegos y cartagineses establecieron contacto con Tartessos introduciendo en la Península nuevos cultivos, técnicas mineras, el torno alfarero...

### Los fenicios

Mediante el cabotaje de la costa de África, los fenicios llegaron al Estrecho de Gibraltar, donde fundaron diversas colonias como Malaca (Málaga), Sexi, Abdera, y la más importante de todas: Gadir (Cádiz), donde compraban el cobre y el estaño. En Gadir se han encontrado restos de su necrópolis y en Cáceres el tesoro de La Aliseda. A partir del siglo VII a. C. Tiro cae en manos de Nabucodonosor de Siria y Cartago, hasta entonces colonia fenicia, hereda el imperio comercial fenicio formando así el pueblo cartaginés.

### Los griegos

Asentados en los Balcanes y con colonias en el Asia Menor, los griegos mantuvieron una fructífera relación comercial con los tartesios, al igual que habían hecho los fenicios y, en un principio, los cartagineses. El enfrentamiento entre griegos y cartagineses y la derrota griega en la batalla de Alalia hizo que redujeran su colonización al Nordeste fundando colonias como Emporion (Ampurias) o Rosas.

### Los cartagineses

Pertenecientes al imperio fenicio, los cartagineses continuaron la política comercial fenicia en un principio pero más tarde se convirtió en una política imperialista basada en las conquistas militares. Establecieron una base militar en Ebusos (Ibiza), donde se ha encontrado la necrópolis Puig des Molins. Destruyeron Tartessos para controlar la ruta de los metales. La política cartaginesas le provocó la enemistad con Roma que desencadenó las guerras púnicas, acabando éstas con la victoria romana y la destrucción de Cartago.
# Historia de España/Orígenes/Pueblos prerromanos
## Los pueblos prerromanos

La primera información que se posee sobre poblamientos en la Península datan del primer milenio a. C.

### Tartessos

El pueblo más antiguo recibe el nombre de Tartessos y estaba ubicado en torno a la desembocadura del río Guadalquivir. No se han encontrado documentos escritos de este pueblo pero éste es mencionado en textos griegos y fenicios. El pueblo de Tartessos fue destruido por los cartagineses que querían dominar la ruta de los metales, hasta entonces en manos de Tartessos, que había adquirido un gran desarrollo en la minería. Habían establecido relaciones comerciales con griegos y fenicios aunque se dedicaban sobre todo a la agricultura. En 1960 se encontraron restos arqueológicos de gran valor en Carambolo que se cree que pertenecen a la población tartessia.

### Los íberos

El pueblo íbero se agrupaba en tribus independientes y con la misma cultura situadas en la parte oriental de la Península. Conocían la escritura pero los documentos íberos encontrados no se han conseguido descifrar. Económicamente, tenían una base agrícola aunque en el sur era importante la minería. Las ciudades eran extensas y estaban amuralladas y colocadas en puntos estratégicos. Las casas eran de planta cuadrangular o circular y estaban construidas de piedra o adobe y podían tener una o varias habitaciones. Las ciudades costeras se formaban por una clase dirigente que, además de poder económico, poseía el poder político pudiendo participar en asambleas y magistraturas de las ciudades. Las del interior, sin embargo, ocupaban territorios más extensos y eran gobernadas por régulos. Las ciudades íberas carecían de templos aunque si construían santuarios donde depositaban ofrendas, los exvotos, que estaban hechos de bronce, barro cocido o piedra y solían representar guerreros con armas como la falcata y casco. También se han encontrado tumbas con estatuas femeninas a tamaño real entre las que destacan la Dama de Elche, la Dama de Baza y la Gran Dama Oferente, que servían de urnas cinerarias. Destaca también la Bicha de Balazote, una representación de un animal de influencia fenicia.

### Los celtas

Los celtas son de procedencia indoeuropea y llegaron a la Península en grandes oleadas situándose en el interior de ésta en los siglos IX y VI a.C. Se dedicaban a la agricultura de cereales de secano, a la ganadería porcina y a la metalurgia del hierro. Las tribus celtas son muchas, y destacaban los lusitanos, los vacceos y los carpetanos. Gracias al contacto con la cultura íbera surgen los celtíberos, celtas influenciados por la cultura íbera. En la franja cantábrica se sitúan los pueblos celtas menos desarrollados: los astures, los cántabros y los vascones. Los celtas habitaban aldeas, llamadas castros, muy fortificadas y sin apenas calles y se organizaban en tribus o clanes. Dentro de estas aldeas no existía la propiedad privada ya que todo se repartía equitativamente.
* Véase también
* Prehistoria en la Península Ibérica: pueblos prerromanos
# Historia de España/Página de edición

Todo el libro fue borrado por plagio el 24 de junio de 2010. Hay partes salvables que iré revisando y recuperando. Pero aun así nos queda un libro muy incompleto y sin estructura (pues hasta la estructura estaba copiada). ¿Alguna idea de como plantear todo? Morza (sono qui) 20:47 24 jun 2010 (UTC)
Parece que las páginas que creó EternalPhoenix no están plagiadas así que las he recuperado. Con esto de momento recuperamos siete capítulos. Morza (sono qui) 21:36 24 jun 2010 (UTC)
# Historia de España/Orígenes/Conquista romana

A finales del siglo III a. C. se inició por parte de Roma una invasión estratégica de Hispania para cortar las líneas de abastecimiento cartaginesas que sostenían la invasión de la península itálica por Aníbal durante la Segunda Guerra Púnica, pronto pasó a ser una invasión de conquista que en unos doce años había expulsado por completo a las fuerzas cartaginesas de la Península.
Roma envió a Hispania tropas al mando de Cneo y Publio Cornelio Escipión. Cneo Escipión fue el primero que llegó a Hispania, mientras su hermano Publio se desviaba hacia Massalia con el fin de recabar apoyos y tratar de cortar el avance cartaginés. Emporion o Ampurias fue el punto de partida de Roma en la península. Su primera misión fue buscar aliados entre los iberos.
Consiguió firmar algunos tratados de alianza con jefes tribales íberos de la zona costera, pero probablemente no logró atraer a su causa a la mayoría. Así por ejemplo sabemos que la tribu de los Ilergetes, una de las más importantes al Norte del Ebro, era aliada de los cartagineses. Cneo Escipión sometió mediante tratado o por la fuerza la zona costera al Norte del Ebro, incluyendo la ciudad de Tarraco, donde estableció su residencia.
Sin embargo, Roma aún tardaría casi dos siglos en dominar la totalidad de la península ibérica, debido principalmente a la fuerte resistencia que los pueblos del interior (celtíberos, lusitanos, astures, cántabros, etc.) ofrecieron a los invasores. Dos siglos de guerras intermitentes aunque extremadamente violentas y crueles, tras los cuales las culturas prerromanas de Hispania fueron casi por completo exterminadas.
La dominación romana perduraría hasta la entrada en Hispania de las primeras tribus bárbaras, ya en el siglo V, formando durante los siete siglos de influencia romana una población homogénea en Hispania conocida como «hispano-romana».

## Organización política

Casi desde el primer momento, los romanos organizaron Hispania mediante la subdivisión de ésta en diferentes provincias administrativas bajo el gobierno de pretores que actuaban como virreyes en nombre de Roma. A lo largo del dominio romano sobre Hispania, ésta estuvo dividida en las siguientes provincias:
   * Hispania Ulterior, primera división provincial en la zona sur y oeste de Hispania.
   * Hispania Citerior, primera división provincial en la zona este.
   * Bética, división provincial posterior, en el sur
   * Lusitania, en el oeste peninsular.
   * Tarraconense, en el este.
   * Cartaginense, en el levante.

## Fuente

* Conquista de Hispania en Wikipedia
# Historia de España/Orígenes/Romanización
## El proceso de romanización: legado cultural

Se denomina romanización al proceso de asimilación de la cultura, sociedad, política y economía romanas por parte de los pueblos que habitaban la Península Ibérica. La romanización se inicia con la conquista de Hispania en el siglo III a.C. llevada a cabo por las legiones romanas cuyos campamentos militares acabaron convirtiéndose en ciudades. Además Roma creó otras ciudades entre las que destacan Emerita Augusta (Mérida) y Caesaraugusta (Zaragoza) y anexionó otras ciudades importantes como Hispalis (Sevilla), Gades (Cádiz) o Malaca (Málaga). Hispania, considerada como una colonia en Roma, se limitó a exportar materias primas e importar productos manufacturados llegando a ser conocida como "el granero de Roma".
El Imperio Romano impone en Hispania el latín como lengua oficial y la propiedad privada por lo que las tierras pasaron a formar parte del ager públicos. Otra novedad aportada por Roma es el derecho romano (Ius Romanum) que sustituyó al derecho de gentes y por el cual algunas personalidades indígenas consiguieron el derecho a la ciudadanía, derecho que, en el año 212 d.C., el emperador Caracalla concedió a todas las ciudades.
En un principio, Hispania sólo poseía dos provincias: Ulterior y Citerior que, con el emperador Augusto se transformaron en tres: Baetica, Lusitania y Tarraconensis y que durante el bajo Imperio Romano llegaron a ser seis: Baetica, Lusitania, Tarraconensis, Carthaginensis, Gallaecia y Balearica. Es también en esta última época donde se producen grandes migraciones germánicas que acentúan la ruralización provocada por la subida de impuestos.
También hemos de resaltar que el cristianismo entró en la península durante la época romana y la cristianización fue fuerte y consistente(los visigodos no consiguieron después imponer su religión sino más bien al contrario). Como muestra de ello no hay más que ver el gran número de santos y mártires que datan de aquella época.
Hispania brindó también muchos personajes importantes al mundo de la política y la cultura. En el ámbito político cabe destacar a dos emperadores: Trajano y Adriano ambos nativos de la localidad de Itálica (actual Santiponce). En el ámbito cultural destacamos a Séneca nativo de la localidad de Corduva (Córdoba) que fue un filósofo romano conocido por sus obras de carácter moralista.
# Historia de España/Orígenes/Prehistoria
## El proceso de hominización en la Península Ibérica: nuevos hallazgos

En la Península Ibérica se localiza uno de los poblamientos humanos más antiguos de Europa. Los restos fósiles encontrados en el yacimiento de Atapuerca (Burgos) han aportado datos decisivos sobre la evolución de los seres humanos que hoy pueblan la Tierra. Con los primeros seres humanos conocidos se inicia la prehistoria, período en el que pasan de la tecnología de la piedra a la de los metales y de simples depredadores del medio a productores de alimentos.
Los primeros representantes del género homo llegaron desde África en el pleistoceno alrededor del 800.000 a.C. El hallazgo más importante se produjo en 1994 en el nivel seis de la llamada Gran Dolina (ochenta fósiles pertenecientes a seis individuos acompañados de utensilios) que pertenecieron al género homo antecessor, antepasado tanto de los neandertales como del homo sapiens sapiens.
También se encontraron en la llamada Sima de los Huesos fósiles humanos fechados hace unos 300.000 años pertenecientes a treinta individuos. Son anteriores al hombre de neandertal, que apareció en Europa hace unos 230.000 años. Este homo conocía el fuego y enterraba a sus muertos pero no sobrevivió al homo sapiens sapiens con el que convivió mucho tiempo. Este último apareció también en África hace unos 200.000 años y llegó a Europa hacia el 45.000 a.C. Fabricó nuevos utensilios de piedra muy elaborados, utilizó el asta, el hueso y con él, aparece el arte.

## Véase también

* Prehistoria en la Península Ibérica
# Historia de España/Reinos cristianos
## Apartados

* Núcleos de resistencia cristianos.
* Siglo XII.
* Procesos de repoblación.
* Organización económica y social.
* Vida cultural.
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Fenícidas de Julio (PHE)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Gemínidas (GEM)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Delta Leónidas (DLE)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Eta Acuáridas (ETA)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Giacobínidas o Dracónidas (GIA)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Iota Aquáridas del Norte (NIA)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Epsilon Gemínidas (EGE)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Gama Nórmidas (GNO)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Iota Aquáridas del Sur (SIA)

* Contenidos
* Contenidos
# Lluvia de Meteoros/Alfabético/Fenícidas (PHO)

* Contenidos
* Contenidos
# MUELA

El Manual de Urgencias y Emergencias Libre y Abierto (MUELA) trata de ser un texto útil para profesionales sanitarios. En estos momentos está en una fase muy inicial de desarrollo.
* Enfermedades del aparato circulatorio
* Enfermedades del aparato respiratorio
* Enfermedades del sistema endocrino y metabólico
* Enfermedades hematológicas y del sistema inmune
* Enfermedades del sistema nervioso
* Enfermedades del aparato digestivo
* Enfermedades del sistema urinario
* Urgencias gineco-obstétricas
* Urgencias psiquiátricas
Una guía rápida de urgencias está disponible aquí
Una lista de plantillas de tratamiento al alta está disponible aquí
Si eres profesional sanitario y quieres colaborar visita la guía para editores
Si quieres, puedes visitar otros manuales de urgencias online gratuitos:
* Manual de urgencias y emergencias
* Principios de urgencias, emergencias y cuidados críticos de Uninet
* Manual de urgencias de la Fundación Jiménez Díaz
* Guías de Práctica Clínica Basadas en la Evidencia ASCOFAME
* Guias para el Manejo de Urgencias FEPAFEM
Guía para editores del manual
# Programación en Ada/Subtipos

Los subtipos se emplean para definir un subconjunto de un tipo determinado definido por una restricción.
Esta restricción puede ser un rango para un tipo escalar:
O una restricción en un array irrestringido:
O una restricción en el valor de un registro discriminado:
Los subtipos de un mismo tipo base son totalmente compatibles entre sí, es decir, no es necesaria una conversión de tipos para asignar objetos de subtipos distintos. Sin embargo, si en tiempo de ejecución se asigna un objeto a una variable y no se cumplen las restricciones del subtipo, se levantará la excepción Constraint_Error.

## Manual de referencia de Ada

* 3.2 Types and Subtypes
* 3.2.2 Subtype Declarations