# Lojban/Curso básico/Resumiendo el tiempo

* Índice de la sección «Curso básico»
* Introducción
* Relaciones y lugares
* Órdenes, preguntas y posesivos
* Números y artículos
* Las horas
* Horas y sucesos
* Conversión de horas y sucesos
* Otras conversiones de horas y sucesos
* Días y meses
* Fechas
* Resumiendo el tiempo
* Soluciones de los ejercicios de tiempo
Aparte de las horas y las fechas, esta lección ha cubierto algunos puntos importantes de la gramática del lojban.
Vocabulario :
| barja | x$_1$ es una taberna/bar que sirve x$_2$ a la audiencia/clientela x$_3$ |
| birje | x$_1$ consiste de/contiene/es una cantidad de cerveza elaborada a través de la fermentación de x$_2$ |
| botpi | x$_1$ es una botella/jarra/urna/frasco/envase con tapa para x$_2$, hecho de material x$_3$ con tapa x$_4$ |
| briju | x$_1$ es una oficina/lugar de trabajo del trabajador x$_2$ en el lugar x$_3$ |
| cpedu | x$_1$ pide/peticiona/solicita para x$_2$ de x$_3$ de manera x$_4$ |
| denpa | x$_1$ espera/hace una pausa hasta que ocurra x$_2$, en el estado x$_3$ antes de iniciar / continuar x$_4$ (actividad/proceso) |
| djica | x$_1$ desea/quiere x$_2$ (suceso/estado) para propósito x$_3$ |
| dotco | x$_1$ refleja la cultura/nacionalidad/idioma alemana/germánica en aspecto x$_2$ |
| jimpe | x$_1$ entiende/comprende el hecho/la verdad x$_2$ (du'u) sobre la materia x$_3$; x$_1$ entiende (fi) x$_3$ |
| lerci | x$_1$ (suceso) llega tarde/ocurre tardíamente según la norma x$_2$ |
| nandu | x$_1$ es difícil/duro/arduo para x$_2$ bajo condiciones x$_3$; x$_1$ desafía (de manera no agentiva) a x$_2$ |
| penmi | x$_1$ se encuentra con x$_2$ en el lugar x$_3$ |
| pinxe | x$_1$ (agente) bebe la bebida/el refresco líquido x$_2$ proveniente del contenedor/fuente x$_3$ |
| sruma | x$_1$ asume/da por sentado/supone que x$_2$ (du'u) es cierto acerca del tema x$_3$ |
| tcita | x$_1$ es una etiqueta/rótulo de x$_2$, mostrando información x$_3$ (como en "sumti tcita") |
| viska | x$_1$ ve/mira/visualmente percibe x$_2$ bajo condiciones x$_3$ |
| xebni | x$_1$ odia/desprecia x$_2$ (objeto/abstracción); x$_1$ está lleno de odio hacia x$_2$; x$_2$ es odioso para x$_1$ |
| zvati | x$_1$ (objeto/suceso) está en/se encuentra en/asiste a/está presente en x$_2$ (evento/lugar) |
Ejercicio 6 :
* Traduzca las siguientes oraciones del lojban:
* Nota: A continuación, hay algunos casos de nu, que podrían ser adecuadamente expresados en vez mediante du'u. Puesto que usted todavía no sabe lo que es du'u, use nu por ahora, pero permanezca atento para la lección 7.
* Nota: Se dará cuenta de que cada nueva frase empieza con .i. Ello es, de hecho, lo predeterminado para el lojban, que no depende de la puntuacion o la entonación para su estructura gramatical: .i se utiliza consistentemente para separar una frase de la siguiente dentro de un texto corrido.
* .i la jan. cu zvati le barja (Aunque usted no sea capaz de reconocerlo, éste es, de hecho, Zhang. Recuerde de la lección 1 que la ng final en los nombres se cambia a n.)
* .i la jan. denpa lenu la susanas. zvati le barja
* .i la jan. cpedu fi le dunda fe re birje
* .i lenu pinxe loi dotco birje cu se nelci la jan.
* .i .uu la susanas. loi dotco birje cu xebni
* .i la jan. djica lenu li reno pi mu tcika lenu la susanas. klama
* .i li repa tcika lenu la jan. djuno lenu la susanas. na klama
* .i pinxe pici le pa birje
* .i la jan. cliva le barja
Ejercicio 7 (Avanzado) :
* Traduzca al lojban (¡pero sólo si se siente intrépido!):
* Susana va al bar a las 22:00 desde la oficina.
* Susana asume que Zhang sabe que Susana está atrasada. (Pista: En realidad aún más difícil de lo que parece. Fíjese cuidadosamente en la definición del gismu para "tardío".)
* Susana ve una de las dos botellas.
* Para Susana no es difícil entender que Zhang se fue. (Pista: Inténtelo como "Entender que Zhang se fue no es difícil para Susana".)
* A las 22:15, Susana quiere encontrarse con Jyoti a las 22:45.
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