# Creatividad/Innovación una experiencia de 5to año en Administración Gerencial de la UTN-FRT/Creativo ¿se nace o se hace?

Grupo N° 1 :
| Autores: | Cátedra: | Carrera: |
| Argüello, Nicolás | Administración Gerencial | Ingeniería en Sistemas de Información |
| Borjas, Licia | | |
| Salina Bonillo, Gabriela | | |

# Creativo ¿se nace o se hace?

La creatividad es la capacidad innata de las personas de crear nuevas ideas o mejorar las ya existentes. Para ello hacen uso de distintas facultades propias de cada una; influyen la inteligencia emocional y la técnica. Una persona inteligente puede ser creativa pero una persona creativa no siempre presenta niveles altos de inteligencia técnica. Por lo que deducimos que en el proceso creativo intervienen las emociones de las personas, su entorno y toda la información que haya podido recopilar respecto a un tema. La inspiración no aparece en cualquier momento, pero cuando aparece es mejor que nos encuentre trabajando. Entonces creativo se nace, todas las personas tenemos esta capacidad incorporada, unos en mayor medida que otros. Pero también se hace. La creatividad proviene del imaginario de las personas y el contexto y la educación adquirida a través de los años puede llegar a anularla, por lo que conviene siempre crear un ambiente propicio y estimularla a través de diversos métodos y actividades. Todas las personas nacemos creativos, algunos tardan más que otras en encontrar la pasión o la habilidad que poseen y que hacen que se despierte su creatividad y se fomente. Todos los niños, por ejemplo, son creativos y en esa etapa de sus vidas es donde se presenta más fácilmente la creatividad ya que los niños no tienen miedo a equivocarse y lo que no saben lo inventan. Mucho tiene que ver el contexto donde se cría cada persona, algunos ambientes suelen ser más propicios al desarrollo de sus ideas creativas y contienen la información necesaria para ejercitar la creatividad, otros ambientes en cambio disminuyen la imaginación, la curiosidad; estructuran conocimientos y las acciones de las personas a medida que van creciendo hasta que limitan su capacidad de crear nuevos cosas.Los seres humanos pueden hacerse creativos de diferentes maneras. Han ocurrido casos en los que algunas personas sufrían daños cerebrales en la parte anterior izquierda del cerebro y esto provocaba que se les despierte la parte posterior derecha y surja su creatividad al reconectarse las células, pero estos son casos especiales. También se puede hacer creativo a través de ejercicios, una vez que se descubrió cual es la habilidad o pasión particular de cada uno. Esta habilidad puede ser descubierta por un estimulo casual o buscado por cada ser humano. De cualquier modo, una vez que se descubrió esta pasión, pueden realzarse diversos ejercicios constantemente para incrementar la creatividad y buscar siempre fuentes de aprendizaje o técnicas individuales o grupales para incorporar nuevas ideas a problemas o necesidades que surjan en el día a día. Es por el resultado de estos ejercicios que creemos tan importante una reestructuración del sistema educativo en todos los niveles. Pensamos que el sistema actual poco hace por fomentar la creatividad en niños y jóvenes y se pierden con ello muchas ideas. Ser creativo se nace pero también se hace, hay que estimular la creatividad de las personas desde que nacen para que no disminuyan y por el contrario crezca, es necesario crear ambientes confortables para que surjan las ideas. Hay que ayudar al ingenio ejercitando nuestras mentes. Si, las buenas ideas vienen en momentos de inspiración, no se puede hacer mucho sino se trabaja sobre las habilidades que cada persona tiene. Es bueno tener una mente abierta y receptiva todo el tiempo para poder capturar todo aquello que nos sea útil. Pero también es bueno compartir, intercambiar ideas y conocimientos para generar más flujo de información. Ser creativo implica ser curioso del mundo en el que vivimos y mantener los ojos abiertos como los niños.

## Bibliografía

* RASGOS BASICOS DE LA CREATIVIDAD CIENTÍFICA
* Creatividad para la Innovación

## Fuentes consultadas

* - LOS ENIGMAS DEL CEREBRO - CREATIVIDAD - PARTE 1
* Sir Ken Robinson_Las escuelas matan la creatividad TED 2006
* El Ser Creativo
* Creatividad e Innovación
* Qué sabes de creatividad ?
* Ejercicios de Creatividad y Agilidad Mental
* ¿Qué es la Creatividad?
* La mente supra-consciente LA CREATIVIDAD 1de4.
* Psicología Positiva - Creatividad
* Creatividad
* CREATIVIDAD, APRENDIZAJE Y BIENESTAR
* Definición de Creatividad
* GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO

## Enlaces

* Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Tucumán
* Campus Virtual de la Facultad Regional Tucumán