OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Diccionario de datos
### Definición

Un diccionario de datos es un conjunto de archivos que almacena información acerca de los datos que pueden ser almacenados en la base de datos. Para abreviar, se puede considerar una base de datos sobre una base de datos.

### Contenido

En el diccionario de datos se encuentra los siguientes esquiemas:
* El esquema lógico de la base de datos.
* El esquema físico de la base de datos.
* Los subesquemas o visiones externas de la base de datos.
En el diccionario de datos, también se encuentra información sobre restricciones de privacidad,acceso a datos de seguridad o un conjunto de reglas llamadas reglas de ligadura o enganche.
La ligadura puede ser de 2 tipos,tanto lógica como física, según su proceso de vinculación entre las representaciones externas y lógica o de proceso de enganche entre la representación lógica y física.

### Sistema gestor de base de datos

El sistema gestor de base de datos(también llamado monitor) será el software encargado de realizar el acceso a la base de datos.
También proporcionará un interfaz entre la base de datos y todos los programas de aplicación que acceden a ella.
El gestor de base de datos se encargará de :
* Garantizaar la seguridad de los datos.
* Garantizar la integridad de los datos.
* Garantizar la privacidad de los datos.
* Permitir el acceso concurrente a la base de datos.
* Interaccionar con el sistema operativo.
Además, gracias a las herramientas que posee el Sistema gestor de base de datos, podrá llevar a cabo las siguientes operaciones:
* Seguridad: Los usuarios no autorizados no podrán acceder a la base de datos.
* Integridad: Mantendrá la legitibilidad de los datos almacenados.
* El control de concurrencia: Permite acceso compartido a la base de datos.
* El control de recuperación: Poder restablecer la base de datos después de un fallo.
* Gestión del diccionario de datos: Accesible por el usuario que contiene la descripción de los datos de la base de datos.
* Programación de aplicaciones: Para poder realizar la conectividad entre aplicaciones y la base de datos.
* Migraciones de datos: Poder expotar/importar los datos de las bases de datos sin problema.
* Distribución de los datos: Obtener un mejor rendimiento a partir de una descentralización de los datos.
* Replicación: Poseer replicas de los datos por si el sistema tiene alguna falla.
* Sincronización: Ya que tenemos los datos replicados, que se actualicen entre ellos y se sincronicen.
* Optimizador de consultas: Determinar la mejor estrategia para ejecutar consultas.
* Gestión de transacciones: Para decidir como manejar las transacciones en la base de datos.
* Planificador: Para programar y automatizar la realización de "x" tareas.
* Copias de seguridad: Garantiza que la base de datos siga funcionando pese a una falla. .
# Dirección de Proyectos
## Descripción

En la dirección de proyectos se aplican conocimientos, aptitudes, herramientas y técnicas a las actividades encaminadas a satisfacer las necesidades y expectativas de una organización. En la actualidad hay proyectos de todo tipo, como por ejemplo el desarrollo de nuevos productos, la elaboración de un plan de marketing, la construcción de un gran edificio de oficinas, etc.... lo que hace de la dirección de proyectos una disciplina casi universal.
En este wikilibro se mencionaran los objetivos importantes que un director de proyectos debe conocer para conseguir los objetivos de cualquier organización, así como, distinguir los objetivos prioritarios de cada proyecto en particular.

## Contenido

* Introducción a la Dirección de proyectos
** Dirección de proyectos
*** Habilidades de una gestión de proyecto
** Gestión del cambio en el proyecto
** Roles dentro de un proyecto
* Misión y objetivos de la dirección de proyectos
** Objetivos de la dirección de proyectos
** Estilos de gestión y dirección
** Elección del estilo de dirección
** Visión práctica de la dirección de proyectos
* Comunicación y liderazgo
** Liderazgo
** Comunicación
*** Gestión de las comunicaciones
*** Construcción de un efectivo plan de comunicaciones
*** Formas de comunicación
* Dirección y destrezas de supervisión y gestión
** Gestión de compras
*** Petición de ofertas
*** Decisión de compra
*** Seguimiento
*** Control
** Gestión del tiempo
** Planificación de los riesgos del proyecto
** Planificación de la gestión de la calidad
** Construcción del equipo del proyecto
*** Organización de la empresa que desarrolla proyectos
*** Organización de la empresa en la que se desarrollan proyectos
** Gestión de RRHH: Selección de personal
** Motivación y cambio de conductas
** Gestión de conflictos
* Bibliografía
* Acerca de
* Texto completo Esta página contiene todo el texto del libro: Dirección de Proyectos
# Grandes construcciones
## Contenido

* Gran Pirámide de Keops
* Palacio de Cnosos
# Grandes construcciones/Palacio de Cnosos

   "Este es el laberinto de Creta. Este es el laberinto de Creta cuyo centro fue el Minotauro. Este es el laberinto de Creta cuyo centro fue el Minotauro que Dante imaginó como un toro con cabeza de hombre y en cuya red de piedra se perdieron tantas generaciones. Este es el laberinto de Creta cuyo centro fue el Minotauro y en cuya red se perdieron tantas generaciones como María Kodama y yo nos perdimos. Este es el laberinto de Creta cuyo centro fue el Minotauro y en cuya red se perdieron tantas generaciones como María Kodama y yo nos perdimos en aquella mañana y seguimos perdidos en el tiempo, ese otro laberinto". —Jorge Luis Borges
De verdad se perdió, uno de los más grandes escritores de lengua castellana en sus paredes de yeso. Al menos es lo que pensaba Borges. Lo que no sabía, nuestro metafísico, es que no se trata de un laberinto, sino de un palacio, un mundo perdido... y no cualquier palacio, sino los restos de una civilización, y tampoco los de cualquier civilización, sino de una legendaria. Esa civilización es: Atlántida, hoy Minoica.

## Ατλαντίς νησος: El imperio perdido

Ατλαντίς νησος (Atlantis nesos), traducción: "Isla de Atlas", mejor dicho: Atlántida. Durante la historia, muchos han intentado encontrar esta civilización perdida, en distintas partes de la Tierra: algunos dicen que estuvo en el océano Atlántico, otros en el estrecho de Gibraltar, otros inclusive la ubican en Sudamérica y otros simplemente no creen en la leyenda atlántica. Pero existe una teoría muchísimo mejor y aún más aplaudida. Los historiadores la localizan en el mar Mediterráneo, específicamente en las islas del Egeo, cercanas a las costas de Grecia continental.
En Creta, se desarrolló una civilización pre-helénica de la Edad de Bronce entre el 3000 y 1200 a.C., hace cinco mil o tres mil doscientos años, esta se llamaba Minoica; así la llamó sir Arthur Evans, el descubridor de esta cultura, relacionado el título con la leyenda del rey Minos. El Palacio de Cnosos, el más representativo de toda este imperio, lo asoció con el laberinto de Minos y la leyenda del minotauro. Este "Indiana Jones" de la vida real, buscaba la primera civilización del continente europeo. Empero, quizá, no se imaginaba, de que su descubrimiento era aún más asombroso: podría decirse que los egipcios -no los griegos-, se inspiraron en ésta y en su catastrófico final para crear la más grande búsqueda arqueólogica e histórica: la Atlántida.
# Griego

* Gramática
* Vocabulario
* Enlaces
* Página de edición
# Informática Educacional/FreeMind
## Definición e Historia

FreeMind es una herramienta libre para hacer mapas conceptuales, desarrollada en Java.

## Funcionamiento

En desarrollo.

## Aplicación

En desarrollo. Media:Colinas azules.ogg

## Ventajas

En desarrollo.

## Desventajas

En desarrollo.

## Alternativas

En desarrollo.

## Enlaces externos

* Página de FreeMind
* Descargar FreeMind
# Informática Educacional/Educación
## Educación

La educación humana es un proceso de transformación (cambio de forma) de los seres humanos, en el que podemos distinguir dos tipos de fenómenos distintos: la formación y la capacitación.
* La formación humana es el proceso de transformación de los niños y niñas en personas capaces de convivir con otros en un espacio social. La formación es fundamental en la educación infantil y juvenil y sólo puede darse en la convivencia con otros seres humanos. Un niño humanamente bien formado es aquel capaz de:
** respetarse, aceptarse y confiar en sí mismo
** respetar, aceptar y confiar en otros
** reflexionar sobre su quehacer o sobre su reflexionar
** colaborar con otros sobre sus trabajos
** ser responsable
** ser libre
* La capacitación humana es el proceso de adquisición de habilidades y de capacidades de acción en el mundo.
Este wikilibro se enmarca en el ámbito de la capacitación.

### Referencias

* Maturana, H. (1995). Formación Humana y Capacitación. Santiago de Chile: Dolmen Ediciones.
* Maturana, H. (1999). Transformación en la Convivencia. Santiago de Chile: Dolmen Ediciones.
# Informática Educacional/Estándar de Gestión de Proyectos
### Estándar de Gestión de Proyectos

El Project Management Institute (PMI) es una organización sin fines de lucro que fija estándares, realiza investigación, capacita, certifica y provee intercambio profesional en el ámbito de la gestión de proyectos.
El PMI es reconocido por la American National Standards Institute (ANSI) y por el Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) como una organización desarrolladora de estándares.
Además, el PMI es autor de "A Guide to the Project Management Body of Knowledge", conocida como PMBOK® Guide, la que es una referencia fundamental y es considerada el estándar de facto para la gestión de proyectos. La PMBOK® Guide:
* ha sido aprobada por la ANSI como un estándar nacional norteamericano (ANSI/PMI 99-001-2000).
* es reconocida por la IEEE como un estándar.
* ha sido usada como referencia en un informe técnico de la ISO sobre gestión de proyectos de software.
Referencias:
* Project Management Institute
* American National Standards Institute
* IEEE Standards Association
* International Organization for Standardization
# Informática Educacional/FreeEduc CD
## Definición e Historia

FreeEduc CD es una distribución de Linux basada en Knoppix y orientada al ámbito educativo. Es desarrollada por la Organization for Free Software in Education and Training (OFSET) y permite ejecutar un gran número de programas educativos (trazado de gráficos, calculadoras diversas, programas para el aprendizaje del alfabeto, de los ideogramas chinos, del español, y del latín, programas para componer y reproducir música en formato midi, programas para aprender geografía, incluyendo un Sistema de Información Geográfica (SIG)...

## Funcionamiento

El funcionamiento del CD es relativamente complicado. Hay que introducir el CD, tras lo cual aparecerá el logotipo de la organización y un mensaje invitándonos a escoger el idioma y otros datos de nuestro ordenador. Tras ello, se lanza una interfaz gráfica (el XWindows de Linux) desde la que podemos lanzar los diversos programas.

## Aplicación

Fundamentalmente, matemáticas, idiomas (especialmente español como lengua extranjera), latín, geografía, dibujo y alfabetización de niños pequeños.

## Ventajas

Reúne en un solo CD un gran número de aplicaciones didácticas que de otro modo quizá nos pasaran desapercibidas.

## Desventajas

El límite de espacio y quizá las prisas a la hora de editar el CD (hablo de la versión de 1.4.1 de noviembre de 2003) parecen haber provocado ciertos problemas. Así, algunas aplicaciones no están bien instaladas o no son completamente compatibles con los dispositivos instalados por el CD. Eso pasa, por ejemplo, con el editor musical RoseGarden, que (al menos en mi caso particular, con sonido basado en VIA AC'97) necesita un sistema de drivers de sonido distinto del utilizado por esta distribución. Un caso de omisión inexplicable es el de pythoñol, instalado sin soporte para el sintetizador de voz.

## Enlaces externos

* Página principal de OFSET
* Descargar FreeducCD desde Sourceforge
# Informática Educacional/Edición de Documentos
### Edición de Documentos

Existe una amplia gama de editores de documentos, desde los más básicos hasta algunos muy sofisticados.
Podemos mencionar, dentro de los editores básicos de documentos de texto al EDIT que viene incluido en sistema operativos de Microsoft Windows. Ahora si queremos más poder de edición tenemos el Microsoft Word que es parte de la aplicación Office y es uno de los más usados mundialmente. También existe el LibreOffice el cual es abierto y de uso gratuito.
Los procesadores de texto nombrados: Microsoft Word, es uno de los más conocidos, en sus diferentes versiones, cada vez más intuitivas, gráficas y pertinentes. Permiten editar, formatear e imprimir textos de poco o mucho volumen. Presentan herramientas de inserción de tablas, imágenes, formas, gráficos, etc. También por otro lado existe el otro procesador de texto de fuente abierta y gratuita denominada LibreOffice. Prácticamente tiene herramientas muy similares a MS Word, bastante intuitiva y sencilla. El uso de los editores de textos es sumamente importante para cualquier tarea cotidiana que el usuario necesite utilizar.
# Informática Educacional/Ejecución del Proyecto
## Ejecución del Proyecto

El Proceso de Ejecución se subdivide en Fases que son propias de cada tipo de proyecto. Una subdivisión típica es la siguiente:
* Análisis del Problema
* Diseño de la Solución
* Construcción de la Solución
* Certificación de la Solución
* Implantación de la Solución
# Informática Educacional/Habilidades Informáticas en un Mundo Globalizado
## Habilidades Informáticas en un Mundo Globalizado

En un mundo globalizado en que se facilita la migración de profesionales, es deseable contar con un certificado de calificación de Habilidades en Tecnologías de Información que sea válido en todo el mundo.
La European Computer Driving Licence Foundation Ltd. originó un estándar de Habilidades en Tecnologías de Información, la ECDL (European Computer Driving Licence), que se ha extendido posteriormente a todo el mundo con el nombre de ICDL (International Computer Driving Licence).ECDL/ICDL.
La ICDL describe las habilidades que debe tener un usuario certificado en el mundo global en siete módulos:
* Conceptos Básicos en Tecnologías de Información
* Uso del Computador y Administración de Archivos
* Procesador de Textos
* Hojas de Cálculo
* Bases de Datos
* Presentaciones
* Información y Comunicación
Este estándar de referencia representa las habilidades mínimas en Tecnologías de Información que debe tener un educador en el mundo globalizado para operar en el ámbito de la Informática Educacional.
Algunos sitios de ICDL en el mundo:
* ICDL Argentina
* ICDL Brasil
* ICDL Chile
* ICDL en Jamaica y el Caribe
# Informática Educacional/Gestión de la Configuración
## Gestión de la Configuración
### Configuración

* La configuración de un proyecto es el conjunto de items, elementos o productos que se generan en un proyecto, como parte de la solución diseñada.
* Gestión de la Configuración es el proceso de administrar el nacimiento y evolución de los items que se generan en un proyecto. Incluye la identificación, registro, resguardo, contabilización, control de cambios y auditoría de los items de la configuración.
* Gestor de la Configuración es la persona del equipo del proyecto que se encarga de:
** identificar los items de la configuración
** asignarles nombres de acuerdo a ciertas reglas
** archivar los documentos y productos en la carpeta o directorio del proyecto
** asegurar la integridad física de los items mediante respaldos y otros mecanismos de seguridad
** controlar los cambios a los items, registrando sus distintas versiones.

### Carpeta del Proyecto

Es la carpeta donde se almacenen los archivos que forman parte de la configuración. La carpeta se subdividide en directorios que coinciden con los procesos y fases del proyecto:
Inicio
* Ficha del Proyecto
Planificación
* Plan del Proyecto
Ejecución
* Análisis del Problema
** Informe de Análisis
* Diseño de la Solución
** Informe de Diseño
* Construcción de la Solución
** Cualquier archivo que forme parte del producto o servicio que constituye la solución: programa, archivo de datos, manual, documento en cualquier formato (pdf, txt, .doc, xml), planilla de cálculo, presentación, base de datos, libro virtual (wikilibro), portal, weblog, blog.
* Certificación de la Solución
** Informe de Prueba y Evaluación
* Implantación de la Solución
** Reportes de Error
Seguimiento y Control
* Bitácora del Proyecto
* Informes de Avance
Cierre
* Informe de Cierre.

### Codificación de Nombres

Los nombres de los items de la configuración de un proyecto se codifican de acuerdo a ciertas reglas, para facilitar su identificación, especialmente cuando se acumulan items provenientes de distintos proyectos.
Código de nombre de archivo:
* Código de Equipo del Proyecto + Código de Proyecto + Código de Producto + Versión
Ejemplo:
* El archivo G200503_UBEM_PLA_V02 corresponde a la Segunda versión del Plan del Proyecto "Uso de Blogs en la Educación Media", realizado por el Grupo 200503
Ejemplos de Códigos de Equipos de Trabajo:
* G01 ... Grupo 01
* G02 ... Grupo 02
* G03 ... Grupo 03
Ejemplos de Códigos de Proyectos:
* FDES ... Foro de discusión de Educación Social
* UBEM ... Uso de Blogs en la Educación Media
Ejemplos de Códigos de Productos o Documentos:
* FIC ... Ficha del Proyecto
* EFE ... Checklist de Entregables por Proceso
* PLA ... Plan del Proyecto
* BIT ... Bitácora del Proyecto
* AVA ... Informe de Avance
* CIE ... Informe de Cierre
Ejemplos de Versiones:
* B01 ... Borrador 01
* B02 ... Borrador 02
* V01 ... Versión 01
* V02 ... Versión 02

### Referencias

* IEEE Std-729-1983
* MIL973
# Artes culinarias/Recetas/Pasta brisa

La Pasta brisa es la base de muchas tartas y pasteles, tanto dulces como saladas.
| Cantidad para ? personas ? Kcal / 100g | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | 10 minutos |
| | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | Dificultad: |
| | Precio: ? |
| Ingredientes 250 g de harina 125 g de mantequilla 100 g de azúcar en polvo 2 cl de agua una pizca de sal 1 huevo, opcional | Procedimiento Ponga la harina en un bol y hacer un agujeron en forma de volcán Vierta el agua en el volcán Ponga la mantequilla Ponga el azúcar en polvo (para la variante dulce) y una pizca de sal Amase para formar una bola Extienda la masa sobre papel vegetal, ponga el papel en el plato y hornee hasta que la masa quede dura |

## En imagenes

El proceos en imágines, por orden de procedimiento.

## Recomendaciones

* Descanso en la nevera: el reposo permite que la masa pierda elasticidad y, por lo tanto, que sea trabajada fácilmente. El reposo antes de cocinarla evita que se encoja. Es mejor dejarla reposar en el refrigerador, sobre todo cuando hace calor.
* Congelación : esta masa se ​​congela bien, lleva aproximadamente una hora después de sacala para poderla trabajar.
# Artes culinarias/Recetas/Pasta de almendras

| Cantidad para 4 personas ? Kcal / 100g | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | 20 minutos |
| | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | Dificultad: |
| | Precio: ? |
| Ingredientes 1 bote de leche condensada. 1 medida del bote de leche normal. 3 huevos. 300 g de amendra molida o picada. 100 g de azúcar para caramelizar el molde. | Procedimiento Batir los huevos, añadir la leche condensada, la leche normal y mezclar con la almendra molida. Verter esta masa en un molde caramelizado (Molde: plano y grande). Poner al baño María en el horno a 200 °C (en la parte baja del horno) durante 20 minutos. |
# Artes culinarias/Recetas/Pastel de carne
## Pastel de carne:

| Cantidad para ?? personas ? Kcal / 100g | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | ?? minutos |
| | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | Dificultad: ? |
| | Precio: ? |
| Ingredientes 1kg de carne picada. 1/2 l. de salsa bechamel. Queso rallado. Cuatro patatas medianas. Tomate frito. | Procedimiento Se asan las patatas cortadas en lonhcas finas, cuando estén blandas,se ponen en un recipiente hondo haciendo una base,(se reserva).Se guisa la carne picada y se mezcla con el tomate frito,se vuelca todo encima de la base de patatas y se baña con la bechamel,espolvoreando el queso rallado por encima y se hornea hasta dorarse. La carne picada se guisa al gusto:(con ajo y cebolla picada,pimienta,orégano...) La cantidad de carne dependerá del número de comensales:(1k.para 4 personas). Pude valer como plato único con una ensalada,puesto que llena bastante,pero está buenísimo. |
# Artes culinarias/Recetas/Pasta brisa 2

La masa quebrada o pasta brisa es una masa mantecosa, desmenuzable, que se utiliza a menudo como base para tartas y pasteles. Esta es una versión sin huevo.
| Cantidad para ? personas ? Kcal / 100g | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | 10 minutos |
| | Glosario A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z Navegar por categorías Aves | Carne | Cereales | Frutas | Legumbres | Mariscos | Pan | Pescados | Setas | Verduras | Postres | Regímenes | Zonas geográficas | Dificultad: |
| | Precio: ? |
| Ingredientes 50 g mantequilla sin sal, suavizada 100 g de azúcar en polvo 1 cucharadita de ralladura de cáscara de limón 120 g harina llana (o normal), y un poco más para espolvorear 120 g de harina de patata | Procedimiento Cremar (batir) conjuntamente la mantequilla, el azúcar y la cáscara de limón en un bol. Tamizar juntos la harina llana y la de la patata, formando un montículo una vez tamizada. Hacer un hueco en el centro del montículo y añadir la mezcla cremada. Amasar ligeramente hasta obtener una masa consistente. Envolver la masa en film transparente y refrigerar durante 1 hora antes de su uso. |
# Artes culinarias/Recetas/Pastel Azteca

Ing:
Paso 1: Asar los chiles, retirar la piel, sacar las semillas y las venas y cortar en tiras o rajas. Sofreír la cebolla picada, luego añadir el chorizo desmenuzado y freír un momento. Agregar las calabacitas cortadas en trozos pequeñitos, los jitomates picados y molidos y por último incorporar los chiles. Dejar en el fuego hasta cocer todos los ingredientes, salpimentar, retirar y reservar.
Paso 2: Por otro lado freír las tortillas en aceite bien caliente, retirar, escurrir y cubrir el fondo de una fuente para horno, cubrir las tortillas con el relleno, luego crema de leche y espolvorear con queso rallado; cubrir todo con tortillas fritas, otra vez las verduras, la crema y el queso y así sucesivamente hasta terminar con queso rallado. Llevar a horno precalentado durante 20 minutos. Servir en porciones y bien caliente.