OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Aprendiendo a programar con Free Pascal I/Introducción/El primer programa
## El primer programa

Para explicar el diseño de un programa usando las etapas antes mencionadas : Análisis, Diseño, Implementación. Nos plantearemos un problema, el problema será Mostrar un mensaje en pantalla. No es necesario seguir las etapas antes mencionadas para problemas sencillos como mostrar un mensaje en pantalla, pero el propósito de explicarlas, nos ayudará a entender cómo usarlas, para posteriormente encontrar soluciones a problemas de mayor complejidad.
Edición
    Usando su editor de texto preferido escriba el siguiente programa :
    Program Saludo; Begin Writeln('Bienvenido a mi Mundo'); End. Figura 1.1 Programa Saludo
    Una vez escrito el programa guárdelo en su carpeta de trabajo, con el siguiente nombre : Saludo.pp.
    El programa que escribió consta de 4 líneas que se explica a continuación :
    La primera línea : Program Saludo;
       Esta primera línea nos permite dar un nombre al programa. Esta línea no es obligatorio usarlo, pero es un buen hábito de programación usarlo, es importante también que termine con punto y coma.
    La segunda línea : Begin
       La segunda línea usa la palabra "Begin" para indicar el inicio del programa, Begin significa en español Inicio.
    La tercera línea : Writeln('Bienvenido a mi Mundo');
       Esta línea contiene la instrucción que nos permitirá mostrar por pantalla el mensaje "Bienvenido a mi Mundo".
    La cuarta línea : End.
       En esta línea se usa la palabra "End" para indicar el fin del programa. End en español significa Fin. Es importante no olvidar que todo programa en pascal termina con la palabra End y el punto al final.
Compilación
Ejecución
* Windows
Usando la consola del terminal escriba lo siguiente para indicarle que text sea nuestra carpeta de trabajo.
Para compilar el archivo escriba en la línea de comandos lo siguiente :
ó
          En unos instantes, si todo ha ido bien durante la compilación y el enlazado, obtendrá un archivo ejecutable con el nombre hello.exe. Si lo ejecuta desde el interprete de comandos obtendrá la siguiente salida :
      * linux
          Usando la consola del terminal escriba lo siguiente para indicarle que text sea nuestra carpeta de trabajo.
          Para compilar el archivo escriba en la línea de comandos lo siguiente :
          ó
          En unos instantes, si todo ha ido bien durante la compilación y el enlazado, obtendrá un archivo ejecutable con el nombre hello. Si lo ejecuta desde el interprete de comandos (./hello) obtendrá la siguiente salida :
# Aprendiendo a programar con Free Pascal I/Introducción/Etapas para el diseño de un programa
## Etapas para el diseño de un programa

El proceso de programación consta, teóricamente, de tres partes :
* El Analisis. Consiste en detallar qué tiene que hacer el programa o, dicho de otra forma, concretar qué problemas tiene que resolver nuestro programa.
* El diseño. En la fase de diseño se define los pasos que se realizarán para solucionar el problema, algunos serán más rápidos, otros más lentos, más simples o más complejos.
* La implementación. Consiste en la Edición, compilación y depuración del diseño del programa en un lenguaje de programación especifico.
# Aprendiendo a programar con Free Pascal I/Introducción/Edición y compilación de un programa
## Edición y compilación de un programa

Edición
    Usando su editor de texto preferido escriba el siguiente programa :
    Program Saludo; Begin Writeln('Bienvenido a mi Mundo'); End. Figura 1.1 Programa Saludo
    Una vez escrito el programa guárdelo en su carpeta de trabajo, con el siguiente nombre : Saludo.pp.
    El programa que escribió consta de 4 líneas que se explica a continuación :
    La primera línea : Program Saludo;
       Esta primera línea nos permite dar un nombre al programa. Esta línea no es obligatorio usarlo, pero es un buen habito de programación usarlo, es importante también que termine con punto y coma.
    La segunda línea : Begin
       La segunda línea usa la palabra "Begin" para indicar el inicio del programa, Begin significa en español Inicio.
    La tercera línea : Writeln('Bienvenido a mi Mundo');
       Esta línea contiene la instrucción que nos permitirá mostrar por pantalla el mensaje "Bienvenido a mi Mundo".
    La cuarta línea : End.
       En esta línea se usa la palabra "End" para indicar el fin del programa. End en español significa Fin. Es importante no olvidar que todo programa en pascal termina con la palabra End y el punto al final.
Compilación
Ejecución
* Windows
Usando la consola del terminal escriba lo siguiente para indicarle que text sea nuestra carpeta de trabajo.
Para compilar el archivo escriba en la línea de comandos lo siguiente :
ó
          En unos instantes, si todo ha ido bien durante la compilación y el enlazado, obtendrá un archivo ejecutable con el nombre hello.exe. Si lo ejecuta desde el interprete de comandos obtendrá la siguiente salida :
      * linux
          Usando la consola del terminal escriba lo siguiente para indicarle que text sea nuestra carpeta de trabajo.
          Para compilar el archivo escriba en la línea de comandos lo siguiente :
          ó
          En unos instantes, si todo ha ido bien durante la compilación y el enlazado, obtendrá un archivo ejecutable con el nombre hello. Si lo ejecuta desde el intérprete de comandos (./hello) obtendrá la siguiente salida :
# Aprendiendo a programar con Free Pascal I/Introducción/Etapas para el Diseño de un programa
## Etapas para el Diseño de un programa

El proceso de programación consta, teóricamente, de tres partes :
* El Analisis. Consiste en detallar qué tiene que hacer el programa o, dicho de otra forma, concretar qué problemas tiene que resolver nuestro programa.
* El diseño. En la fase de diseño se define los pasos que se realizarán para solucionar el problema, algunos serán más rápidos, otros más lentos, más simples o más complejos.
* La implementación. Consiste en la Edición, compilación y depuración del diseño del programa en un lenguaje de programación especifico.
# Aprendiendo a programar con Free Pascal I/Introducción/Formas de escribir un programa
## Formas de escribir un programa

Para indicar el inicio y fin de un programa en pascal, se usan dos palabras reservadas Begin y End, además el punto al final de End. Las palabras reservadas son palabras especiales que el compilador las utiliza para saber ciertas cosas, como por ejemplo donde empieza y termina un programa. Existe una palabra reservada Program, esta palabra sirve para identificar el programa con un nombre, no es necesario incluirlo y tampoco es obligatorio; tampoco significa que el nombre que coloquemos se usará para nombrar el archivo ejecutable del programa. El uso de esta palabra era obligatorio inicialmente en el pascal estándar. El siguiente programa muestra el uso de Program.
    Program Saludo; Begin Write('Hola') End. Figura 7 : Programa que usa la palabra reservada Program.
Si observa en el anterior programa se usa el punto y coma (;), este símbolo le indica el final de la sentencia Program, el uso del punto y coma, en pascal es para separar las sentencias o instrucciones. La forma de escribir un programa es importante, el programa anterior se puede escribir en una sóla línea del siguiente modo :
    Program Saludo; Begin Write('Hola') End. Figura 8 : Programa escrito en una sola línea.
El programa de la Figura 8 es un programa válido y puede ser compilado. Pero el programa de la Figura 7 es la forma más adecuada de escribir un programa. También es correcto escribir las palabras reservadas usadas en el programa en mayúsculas, tal como se muestra a continuación.
    PROGRAM Saludo; BEGIN Write('Hola') END. Figura 9 : Programa escrito usando mayúsculas en las palabras reservadas.
A diferencia de otros compiladores Pascal no hace distinción entre mayúsculas y minúsculas, lo que dicho de otra manera la palabra reservada BEGIN, se puede escribir de las siguientes maneras : BeGiN, begin, begiN, etc. Todas son válidas para el compilador pero no es recomendable usarlos de esa manera. Los programas anteriores sólo tienen una instrucción o sentencia, pero qué pasa si queremos escribir más de una sentencia o instrucción, entonces haremos uso del separador punto y coma (;).
    PROGRAM Saludo; BEGIN Write('Hola'); Write('¿Como estas?'); Write('.Chau') END. Figura 10 : Programa que usa tres sentencias para escribir un mensaje.
Es importante entender que el punto y coma (;) es un separador y no indica el final de una sentencia, es por eso que la última sentencia no tiene punto y coma (;). Si comparamos el bloque de Sentencias entre BEGIN y END, con la declaración de un conjunto en matemáticas {a,b,c}. Asumiendo que las llaves son el inicio y final de un programa es decir BEGIN y END y las letras representen las sentencias, y escribiendo el conjunto en varias líneas tal como se muestra.
    { BEGIN a, Write('Hola'); b, Write('¿Como estas?'); c Write('.Chau') } END. Figura 11 : El punto y coma.
Nos daremos cuenta que el último elemento del conjunto, la letra c, no necesita terminar con una coma, lo mismo sucedería con el punto y coma (;) para la última sentencia en el caso de un programa.
# Calendario tres columnas/B4

    enero LMXJVSD 1234 567891011 12131415161718 19202122232425 262728293031 febrero LMXJVSD 1 2345678 9101112131415 16171819202122 23242526272829 marzo LMXJVSD 1234567 891011121314 15161718192021 22232425262728 293031 abril LMXJVSD 1234 567891011 12131415161718 19202122232425 2627282930 mayo LMXJVSD 12 3456789 10111213141516 17181920212223 24252627282930 31 junio LMXJVSD 123456 78910111213 14151617181920 21222324252627 282930 julio LMXJVSD 1234 567891011 12131415161718 19202122232425 262728293031 agosto LMXJVSD 1 2345678 9101112131415 16171819202122 23242526272829 3031 septiembre LMXJVSD 12345 6789101112 13141516171819 20212223242526 27282930 octubre LMXJVSD 123 45678910 11121314151617 18192021222324 25262728293031 noviembre LMXJVSD 1234567 891011121314 15161718192021 22232425262728 2930 diciembre LMXJVSD 12345 6789101112 13141516171819 20212223242526 2728293031
# Calendario tres columnas/B6

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# Calendario tres columnas/B5

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# Calendario tres columnas/B7

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# Calendario tres columnas/B3

    enero LMXJVSD 12345 6789101112 13141516171819 20212223242526 2728293031 febrero LMXJVSD 12 3456789 10111213141516 17181920212223 242526272829 marzo LMXJVSD 1 2345678 9101112131415 16171819202122 23242526272829 3031 abril LMXJVSD 12345 6789101112 13141516171819 20212223242526 27282930 mayo LMXJVSD 123 45678910 11121314151617 18192021222324 25262728293031 junio LMXJVSD 1234567 891011121314 15161718192021 22232425262728 2930 julio LMXJVSD 12345 6789101112 13141516171819 20212223242526 2728293031 agosto LMXJVSD 12 3456789 10111213141516 17181920212223 24252627282930 31 septiembre LMXJVSD 123456 78910111213 14151617181920 21222324252627 282930 octubre LMXJVSD 1234 567891011 12131415161718 19202122232425 262728293031 noviembre LMXJVSD 1 2345678 9101112131415 16171819202122 23242526272829 30 diciembre LMXJVSD 123456 78910111213 14151617181920 21222324252627 28293031
# Alemán/Clases programadas para el aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak/Nivel básico A1 oinarrizko maila /Grundstufe A1/November 2010/A1 15TE STUNDE 15.11.2010
## A1 15TE STUNDE. 15-11-2010

Wir machen die Wiederholungsaufgaben vom Kapitel 2 (erster Teil, primera parte.)
Wir machen die Aufgaben Ü2 und 3 von S. 20 vom AB.
Wir lesen A4 und hören die CD mit. Dazu antworten wir auf die Fragen “Wo spielen die Young Gods im März?” und “Wohin gehen sie im Juni?”
Wir machen die Aufgaben vom Blatt “Wann ist das?”. Lösungen sind hier.
Wir bekommen (recibimos) ein Blatt mit den Namen von den Musikinstrumenten auf Deutsch.
Wir sehen die Ordinalzahlen (números ordinales) auf Deutsch mit einem Blatt. Lösungsschlüssel (soluciones) sind hier. Wir lernen die Regel: Zahlen von null bis 19 (de 0 a 19) bekommen -te am Ende (al final). Dann sind sie Ordinalzahlen. Z.B. (por ejemplo): Ordinalzahl von dreizehn ist dreizehnte. 20 und Zahlen ab (a partir de ) 20 bekommen -ste: vigésimo ---> zwanzigste.
Wir sehen Präpositionen für das Datum:
- Un año en nominativo, por ejemplo, "es el año 1987", queda en "das Jahr" ----> "Es ist das Jahr neunzehnhundertsiebenundachtzig oder Es ist neunzehnhundertsiebenundachtzig". Pero para decir en el año 1987 tenemos dos opciones: Im Jahr 1987 o solamente 1987, por ejemplo: Ich bin 1987 geboren o ich bin im Jahr 1987 geboren. Opciones como in 1987 o im 1987 no son correctas en alemán.
- Un mes en nominativo, por ejemplo, "es enero", se queda en "(der) Januar" → "Es ist Januar , Februar, März, usw." (etc.) Pero para decir en enero el nombre del mes (cualquiera de los doce) recibe im delante: En enero ---> Im Januar, im Februar, usw.
- Un día en nominativo, por ejemplo, "hoy es 21", se queda en "der 21te" (einundzwanzigste, se puede escribir 21te o 21.) → "heute ist der 21te" pero para decir en el día 21, por ejemplo, tengo clase de alemán el día 21, hay que añadir la preposición am y el número recibe una n al final → Ich habe Deutschunterricht am einundzwanzigsten.
Wir üben das mit Ü8 vom AB.
Wir lesen A5 vom LB auf S. 23 und wir hören die CD mit. Dazu Ü7 vom AB auf S. 21.
Wir bekommen die Wortliste vom Kapitel 2 und die Aufgaben von der Rückseite (dorso) sind Hausaufgabe.
Wir sprechen mit der Tandemaufgabe "Über Wohnort/Herkunft/Arbeitsplatz und Reiseziel sprechen".
Wir erklären die Lernkarten zum Wortschatz.
Auf Wiedersehen!
Este documento se puede modificar, reproducir y divulgar fuera del entorno de Wikipedia, nombrando sus autores y fuente : Jon Azkue, „Clases programadas para el Aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak“ del wikilibro „Alemán“. Se puede dejar un comentario o una queja en la página web http://es.wikibooks.org/w/index.php?title=Usuario_Discusi%C3%B3n:Jazkue&action=edit
Iruzkinak edo kexak orri honetako goiko ezkerraldeko „discusión“ gainean klik eginaz eta gero goiko eskuinaldeko „Editar“ hitzaren gainean klik eginaz idatz daitezke.
# Alemán/Clases programadas para el aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak/Nivel básico A1 oinarrizko maila /Grundstufe A1/Dezember 2010/A1 23STE STUNDE 15.12.2010
## A1 23ste Stunde. 15.12.2010

Wir korrigieren die Hausaufgabe: Das Blatt „14 Verben 2“.
Wir hören die CD und wir machen die Ü3 auf S. 30 vom AB.
Wir lesen A2 und A3 auf S. 30 vom LB und wir machen die Ü4 (an der Tafel) und Ü5 auf S. 30 vom AB.
Wir erweitern unseren Wortschatz mit A14 und A15 vom LB.
Wir sehen die trennbaren Verben (verbos separables):
Wir üben die Wortstellung im Satz mit der Tandemaufgabe "Über Aktivitäten sprechen". (Falta subir las soluciones)
Wir bekommen die Wortliste zum Kapitel 3 und die Hausaufgabe: Das Blatt mit dem Titel "C Wörter".
Zu Hause schreiben wir auch einen Text über unseren Tagesablauf (un día cualquiera en nuestra vida).
Schönes Wochenende!! (¡¡Buen fin de semana!!)
Este documento se puede modificar, reproducir y divulgar fuera del entorno de Wikipedia, nombrando sus autores y fuente : Jon Azkue, „Clases programadas para el Aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak“ del wikilibro „Alemán“. Se puede dejar un comentario o una queja en la página web http://es.wikibooks.org/w/index.php?title=Usuario_Discusi%C3%B3n:Jazkue&action=edit
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# Alemán/Clases programadas para el aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak/Nivel básico A1 oinarrizko maila /Grundstufe A1/Dezember 2010/A1 24STE STUNDE 20.12.2010
## A1 24ste Stunde. 20.12.2010

Wir korrigieren die Hausaufgabe: Das Blatt „c Wörter“.
Dann machen wir A15 b) auf S. 34 vom LB in 2 Min. und Ü17 auf S. 34 vom AB schriftlich oder mündlich.
Wir sehen die Negation mit "kein": Si hasta ahora vimos que las frases se negaban con la partícula "nicht", ahora vemos que existe la posibilidad de negar un sustantivo utilizando "kein" en su correspondiente declinación. Es decir, "nicht" suele negar un verbo (Ich gehe nicht zum Konzert) y "kein" suele negar un sustantivo (Heute gibt es kein Konzert.) Si se usa "kein", no se debe negar con "nicht", puesto que estaríamos expresando una doble negación y ésto no existe en alemán. La traducción más directa de "kein" en castellano sería ningún/a/os/as o "no" en inglés en las estructuras come el del siguiente ejemplo: "There is no place in the bus" --> "Es gibt keinen Platz im Bus."
El artículo "kein" ha de declinarse concordando en género y número al sustantivo que acompaña o sustituye. Suele coincidir con las terminaciones del artículo "ein", excepto en el plural, como se puede observar en la siguiente tabla:
| Kasus | männlich | weiblich | Neutrum | mehrzahl (plural) |
| Nom. | kein (Film) | keine (Hose) | kein (Buch) | keine (Leute) |
| Akk. | keinen (Film) | keine (Hose) | kein (Buch) | keine (Leute) |
Wir üben die Negation mit "kein" mit Ü21 auf S. 35 und Ü22 auf S. 36 vom AB.
Wir lesen A 24 auf S. 37 und füllen A23 auf S. 36 vom LB aus. Dazu Ü21 auf S. 35 und Ü22 auf S. 36 vom AB.
Wir spielen "Memory" mit den Zetteln zum Thema "Tagesablauf".
Hausaufgabe sind Ü20 auf S. 35 und Ü23 und 24 auf S. 36 vom AB. Dazu Die Übung 8 vom Blatt „14 Verben 2“.
Schönen Tag noch!
Este documento se puede modificar, reproducir y divulgar fuera del entorno de Wikipedia, nombrando sus autores y fuente : Jon Azkue, „Clases programadas para el Aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak“ del wikilibro „Alemán“. Se puede dejar un comentario o una queja en la página web http://es.wikibooks.org/w/index.php?title=Usuario_Discusi%C3%B3n:Jazkue&action=edit
Iruzkinak edo kexak orri honetako goiko ezkerraldeko „discusión“ gainean klik eginaz eta gero goiko eskuinaldeko „Editar“ hitzaren gainean klik eginaz idatz daitezke.
# Alemán/Clases programadas para el aprendizaje del Alemán/ Geplante Unterrichtsstunden für´s Erlernen deutscher Sprache/ Alemana ikasteko eskola antolatuak/Nivel básico A1 oinarrizko maila /Grundstufe A1/November 2010/A1 12TE STUNDE 08.11.2010
## A1 12TE STUNDE. 08-11-2010

Wir korrigieren die Hausaufgaben: die Ü17, Ü18, Ü19, Ü20 auf S. 16 und Ü23 auf Seite 17 vom AB.
Wir vergleichen (comparamos, ponemos en común) auch (también) R1 auf S. 19 vom AB.
Wir spielen mit Ü21 mit Zetteln (con trozos de papel) auf Seite 17 vom AB.
Wir sprechen mit Ü 22 auf S. 17 vom AB.
Wir machen die Ü24 und Ü25 auf Seite 18 vom AB.
Wir sprechen mit der Tandemaufgabe “Quantitäten erfragen und nennen” ( Teil “Wohnungen".) Lösungen gibt es hier.
Wir machen zu Hause: Die erste (primera) Seite vom Blatt “Eine fremde Stadt”.
Los ejercicios de una lección que no hayamos trabajado al acabar una lección, se pueden hacer en casa y corregirlos con las soluciones del final del cuaderno. El profesor nos puede aclarar las dudas que nos surjan.
Aunque no se haya dicho, se presupone que repasar vocabulario, modos de declinación, conjugación, estructuras, expresiones de las lecciones, los ejercicios arriba mencionados, los deberes y leer el libro de lectura es trabajo que cada uno hace en casa.
Schönen Tag noch! (¡Que se tenga un buen día!)
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## A1 13TE STUNDE. 10-11-2010

Wir korrigieren die Hausaufgaben: Die erste Seite vom Blatt “Eine fremde Stadt.”
Wir schreiben den Test zum Kapitel 2.
Wir korrigieren den Test.
Wir üben den Wortschatz mit Karteien mit Wörtern vom Kapitel 2 und wir müssen einen Satz mit jedem (cada) Wort machen.
Hausaufgabe ist die Rückseite vom Blatt “Eine fremde Stadt”.
Viel Spaß!!
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