OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# Ensayar el software libre/Contenido/El software libre impulsa la creacion de nuevas empresas

El Software Libre impulsa la creación de nuevas empresas, gracias a los variados y numerosos avances en este campo se pueden encontrar en este momento una gran gama de soluciones, y herramientas con diferentes objetivos e implementaciones, que facilitarán la labor de desarrollo y paso a producción.
Por su misma naturaleza el Software Libre representa una oportunidad de democratización del conocimiento, enmarcado en un ambiente de colaboración global, que es una de las características primordiales de la comunidad libre.
Los beneficios del Software Libre no son sólo económicos, son la libertad que tiene toda persona en adaptar la tecnología a la necesidad particular.
Esta filosofía consiste en no conformarse con aprender a utilizar la tecnología y enclaustrarse en la ya existente, sino manejarla y trasformarla de acuerdo a las necesidades de un grupo.
Aunque los proyectos existentes aún no sean lo suficientemente óptimos, la situación informática actual exige que el desarrollo tecnológico se encuentre al alcance de toda persona, y no de unas pocas empresas de filosofía propietaria.
Dichas empresas desarrollan productos basados en las necesidades que presenta un sector de la sociedad, y la innovación tecnológica quedará únicamente a disposición de las personas que trabajan en el desarrollo. A diferencia del modelo de negocios del software libre, donde se busca adaptar la tecnología a las necesidades particulares de cada organización, empresa o persona.
De esta manera, el usuario final puede aportar sus ideas y su experiencia en la construcción, reforma y mejoramiento del software que maneja.
En el momento informático que estamos atravesando, puede no ser tan importante este punto de vista, pero teniendo en cuenta que la sociedad futura debe estar estrechamente ligada con la tecnología, y que cada empresa que quiera perdurar debe contar con este recurso, es urgente la personalización de las aplicaciones para que se adapten perfectamente a las necesidades particulares de cada usuario.
Por eso el software libre, por la posibilidad de adecuación exacta a las necesidades de un grupo de usuarios, debe considerarse supremamente importante para sentar las bases de una sociedad, permitiendo su desarrollo, ya que la tecnología no se va a ver reducida a un pequeño grupo de empresas desarrolladoras de software propietario, sino a todo aquel que quiera participar en ella.
Esto hace que gracias a la libertad de acceso a la tecnología, desde las pequeñas y medianas empresas, hasta las grandes empresas puedan tecnificar y crear un correcto sistema de organización, sin tener que invertir gran parte de sus recursos financieros en las licencias y permisos del software propietario.
# Ensayar el software libre/Contenido/El surgimiento del software libre
## EL SURGIMIENTO DEL SOFTWARE LIBRE

El surgimiento del software libre ha sido un camino de piedras pero al igual ha sido una lucha fructífera ya que hoy se encuentra en un lugar muy importante, para muchas empresas e individuos que ven en este una vía alterna para la solución de sus problemas informáticos.
Si bien es cierto que en el mercado existe software para todo y así mismo programadores muy buenos que realizan programas en busca de una solución, el software libre es una gran alternativa solo se debe tener muy claro mi requerimiento y de ahí en adelante es posible modificarlo según el criterio empresarial o personal.
Como su historia lo cuenta el software libre nació de la mano del propio software en la década de los años 60, las computadoras usaban programas cuyo código fuente estaba a la vista de todos aquellos que querían verlo y este se podía distribuir libremente en este tiempo ya existía una pequeña comunidad de científicos y programadores que intercambiaban el código y entre solucionaban los errores y la fallas del los programas. http://gsyc.escet.urjc.es
Entonces una vez mas nos damos cuenta que la finalidad del software libre es ayudar y encontrara ayuda; hoy en día el auge de la tecnología nos ha permitido que por medio las telecomunicaciones sea mas fácil el hacer este tipo de cosas, por ejemplo por medio de la Internet cuan fácil será el intercambio de código para encontrar soluciones.
Y es precisamente en este punto donde nos encontramos; en un mundo que está empezando a asimilar estos cambios y a entender que no solo el software sino que en la vida misma debemos trabajar con el fin de ayudar y de ser ayudado.
El futuro se construye el cruce de las tendencias con hechos hace que cada cosa que se cree sea mejor o que haga mas que lo anterior, lo que se puede hacer de aquí en adelante, y esto sí es importante, es identificar las tendencias fundamentales del presente del software libre y de ahí en adelante lograr que cada una de las personas interesadas en este tipo de software lo mejoren que ayuden y que logren ayuda para sí mismos.
# Ensayar el software libre/Contenido/Evolución ideológica

Muchos plantean el fin de las ideologías.
Todo evoluciona y cambia, y creo que estamos confrontando los cambios y adaptaciones de las dos ideologías preponderantes en los últimos dos siglos, pero la ideología como la define el Petit Robert es un “conjunto de ideas, de creencias y de doctrinas propios a una época, a una sociedad o a una clase”, y esto constituye un principio categórico para todo el accionar social, por ende no puede perecer.
Tal vez las ideologías tal cual las conocimos, en la acepción marxista del término, no tengan cabida porque las variables han cambiado y que el mundo se ha tornado más complejo hoy en día y por ende más difícil de predecir, y de teorizar. Sin embargo, toda conducta humana tiene como fundamento un sistema de creencias, sean estas conscientes o inconscientes, explicitas o implícitas, lo cual nos es indispensable para funcionar. De la misma manera las decisiones de los Estados para que sean eficientes tienen que basarse en un conjunto de ideas estructuradas y coherentes.
Texto completo
# Ensayar el software libre/Contenido/El software libre nos ofrece muchas ventajas

Tenemos muchas ventajas al hacer uso del software libre porque la sociedad tiene la necesidad de estar interactuando, actualizando y modificando el software de acuerdo a la necesidad, también nos permite estar en comunidad ofreciendo propuestas para un bien común, por el contrario el software propietario nos convierte en usuarios conformistas y trabajar con un software ya establecido e inmodificable.
Las ventajas del software libre:
* No se paga ningún costo por el desarrollo.
* No hay que pagar licenciamiento, ni sus actualizaciones.
* Se puede modificar y adaptar a las necesidades del usuario.
* Brinda seguridad al usuario para proteger los archivos.
* Es estable porque se puede modificar o ampliar en cualquier momento
* Con el software libre no es necesario ampliar el hadware, como a veces lo requiere el software propietario.
En la parte de educación es una ventaja usar el software libre porque no es solo el maestro sino que también los alumnos empienzan a interactuar, crear y comparar con distintos programas de interés.
El software libre nos ofrece demasiadas ventajas que poco a poco las vamos aplicando mas personas, los creadores de software propietario se están viendo atrapados y están utilizando estrategias que para los ojos de los ingenuos es una ayuda muy grande, pero el que se les este regalando licencias a los países pobres para poder utilizar este software no es realmentre una ayuda sino que simplimente quieren abarcar el mercado negándoles la posibilidad de la interacciòn y creación del software para sus verdaderas necesidades
# Ecuación cuadrática/Enlaces

Estas son otras páginas que puedes consultar en todo el proyecto Wikimedia

## Enlaces externos

* «Ecuación cuadrática»
* «Fundamentos de las Ecuaciones Cuadráticas»
# Ecuación cuadrática/Conceptos previos
## ¿Qué es una Ecuación?

Es una expresión algebraica que consta de dos miembros separados por un signo de igualdad. Uno o ambos miembros de la ecuación debe tener al menos una variable o letra, llamada incógnita. Las ecuaciones se convierten en identidades sólo para determinados valores de la(s) incógnita(s). Estos valores particulares se llaman soluciones de la ecuación.
Ejemplo. 3x - 8 = 10
sólo se cumple para x = 6, ya que si sustituimos dicho valor en la ecuación quedará la identidad: 10 = 10. Por lo tanto decimos que x = 6 es la solución de la ecuación dada. De hecho, es la única solución. Si usáramos, por ejemplo, x = 2, resultaría -2 = 10 (un absurdo)
Resolver una ecuación es hallar los valores de x que la satisfacen a través de técnicas matemáticas variadas. Si la ecuación es de primer grado, un despeje es el procedimiento general. Si el grado de la ecuación es superior a uno, deben utilizarse otros métodos.
Vease el artículo:Ecuación

## Qué es una Raíz

En matemática, la raíz cuadrada de un número real no negativo x es el número real no negativo que, multiplicado con sí mismo, da x. La raíz cuadrada de x se denota por ${\sqrt {x}}$.
Ejemplo. ${\sqrt {16}}=4$, ya que $4\cdot 4=16$
Ejemplo. ${\sqrt {144}}=12$ , ya que $12\cdot 12=144$
No todos los números reales no negativos tienen una raíz cuadrada exacta.
Ejemplo. ${\sqrt {2}}=1,41421...$ .
Vease el artículo:Raíz cuadrada

### Propiedad raíz cuadrada

$Si\quad x^{2}=a\quad \Rightarrow \quad x=\pm {\sqrt {a}}\quad con\quad a>0$
Esto significa que ${\sqrt {a}}$ y $-{\sqrt {a}}$ satisfacen la ecuación. Esto es debido a que es una ecuación de segundo grado y ésta tiene a lo más dos soluciones. Ademas, la raíz tiene sentido en el conjunto de los números reales si a es no negativo.
Ejemplo. Encontrar el valor de x en la ecuación: x$^2$= 9 Usando la propiedad nos queda: $x={\sqrt {9}}\Rightarrow x=\pm 3$. Por lo tanto la incognita x tiene dos valores: x=3 y x=-3 Respuesta: Los números multiplicados dos veces a si mismos que dan como resultado 9 son 3 y -3

## Propiedad Cero

$a\cdot b=0\quad \iff \quad a=0\quad \lor \quad b=0$
Ejemplo. Encontrar el valor de a en: $3\cdot a=0$ Por propiedad : 3=0 o a=0. La igualdad 3=0 es un absurdo y se descarta, por tanto nos queda a = 0 Respuesta: $3\cdot a=0$ si y solo si a = 0

## Productos notables

Vease el artículo:Productos notables
# Ecuación cuadrática/Ecuación cuadrática

Una ecuación de segundo grado o ecuación cuadrática es aquella en la cual el mayor exponente de la incógnita (en este caso $x$) es dos.
La forma general de la ecuación cuadrática es:
con $a$, $b$, $c$ números reales cualquiera y $a\neq 0$ ($a$ distinto de cero).
Un ejemplo sería: $2x^{2}-3x=9$.
En este tipo de ecuación no es posible despejar fácilmente la $x$, por lo tanto se requiere un procedimiento general para hallar las soluciones

## Ejemplos

* $3x^{2}-8x-1=0$
* $-2x^{2}2+3x+8=0$
* $x^{2}-12x=0$
* $8x^{2}=0$
* ${\frac {1}{2}}x^{2}+{\frac {3}{8}}x=9$
# Ecuación cuadrática/Info

El análisis de la ecuación cuadrática es la continuación del estudio de la ecuación lineal con una incógnita, tratada con anterioridad. Encontrar la solución de una ecuación cuadrática es más difícil de abordar y se necesitan nuevos métodos, así, como el conocimiento previo de álgebra elemental en especial de expresiones algebraicas.
En analogía con la ecuación lineal que genera una recta en el plano cartesiano, la ecuación cuadrática genera el objeto geométrico llamado Parábola, cuyo estudio se aborda con el nombre de Función Cuadrática y Secciones Cónicas.
# Esperanto/Curso
## Índice Detallado del curso

Esta parte del libro pretende ser amena, para que aquellos que estén interesados en aprender esperanto lo hagan de una forma pedagógica.
* Nociones básicas (artículo, sustantivos y verbos)
* Pronombres personales y pronunciación
* Oraciones afirmativas, negativas e interrogativas
* El acusativo y el orden de las palabras
* Correlativos, artículos determinantes
* Conjunciones
* Preposiciones
* Comparativo, superlativo y algunos afijos comunes
* Los adverbios
* Verbos, más formas verbales
* Verbos, formas no verbales
* Verbos, voz activa y voz pasiva
Curso Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Curso» Texto completo de este capítulo Esta página contiene todo el texto del capítulo de «Curso»
* Información • Gramática • Lecturas • Ejercicios • Enlaces
* Lecciones: 1 • 2 • 3 • 4 • 5 • 6 • 7 • 8 • 9 • 10 • 11 • 12
* Diccionario Universal • Vocabulario • Glosario de consulta
* A • B • C, Ĉ • D • E • F • G, Ĝ • H,Ĥ • I • J, Ĵ • K • L • M • N • O • P • R • S, Ŝ • T • U • V • Z
# Esperanto/Curso/Comparativo

* Índice de la sección «Curso»
* Nociones básicas (artículo, sustantivos y verbos)
* Pronombres personales y pronunciación
* Oraciones afirmativas, negativas e interrogativas
* El acusativo y el orden de las palabras
* Correlativos, artículos determinantes
* Conjunciones
* Preposiciones
* Comparativo, superlativo y algunos afijos comunes
* Los adverbios
* Verbos, más formas verbales
* Verbos, formas no verbales
* Verbos, voz activa y voz pasiva
* muzeo [mu.'ze.o] museo.
* hundo ['hun.do] perro.
* kato ['ka.to] gato.
* infano [in.'fa.no] niño.
* forta ['for.ta] fuerte (adjetivo).
* buso ['bu.so] autobús.
* trajno ['traj.no] tren.
* muro ['mu.ro] muro.
* alta ['al.ta] alto/a (adjetivo).
* laboro [la.'bo.ro] trabajo.
* laboristo [la.bo.'ris.to] trabajador.
* riĉa ['ri.tʃa] rico (adjetivo).
* Vocabulario para esta lección

### Más ... que

Para expresar superioridad de una cosa respecto a otra se emplea en esperanto "pli -adjetivo- ol".
* La domo estas pli alta ol la muzeo. (La casa es más alta que el museo.)
* La hundo estas pli granda ol la katino. (El perro es más grande que la gata.)

### Menos ... que

Para expresar inferioridad de una cosa respecto a otra se emplea en esperanto "malpli -adjetivo- ol".
* La infano estas malpli forta ol la patro. (El niño es menos fuerte que el padre.)
* La buso estas malpli rapida ol la trajno. (El autobús es menos rápido que el tren.)

### Tan ... como

Para expresar igualdad entre dos conceptos se emplea en esperanto "tiel -adjetivo- kiel".
* La muro estas tiel alta kiel la domo. (El muro es tan alto como la casa.)

## Superlativos
### El más ... de

Para el superlativo de superioridad se emplea "la plej -adjetivo- el" .
* Li estas la plej juna el la laboristoj. (Él es el más joven de los trabajadores.)

### El menos ... de

Para el superlativo de inferioridad se emplea "la malplej -adjetivo- el".
* Ci estas la malplej riĉa el ni. (Tú eres el menos rico de nosotros.)
* Información • Gramática • Lecturas • Ejercicios • Enlaces
* Lecciones: 1 • 2 • 3 • 4 • 5 • 6 • 7 • 8 • 9 • 10 • 11 • 12
* Diccionario Universal • Vocabulario • Glosario de consulta
* A • B • C, Ĉ • D • E • F • G, Ĝ • H,Ĥ • I • J, Ĵ • K • L • M • N • O • P • R • S, Ŝ • T • U • V • Z
# Esperanto

* "Kiu neniam estimas, lia spirito ŝlimas."Marjorie-Boulton
* Ĉiutaga proverbo
* Información
* Fundamento de Esperanto
* Enlaces
* Página de edición
* Curso
* Lecturas
* Ejercicios
* Ekzercaro por hispanparolantoj
* Vocabulario
* Gramática
# Esperanto/Curso/Condicional e imperativo

* Índice de la sección «Curso»
* Nociones básicas (artículo, sustantivos y verbos)
* Pronombres personales y pronunciación
* Oraciones afirmativas, negativas e interrogativas
* El acusativo y el orden de las palabras
* Correlativos, artículos determinantes
* Conjunciones
* Preposiciones
* Comparativo, superlativo y algunos afijos comunes
* Los adverbios
* Verbos, más formas verbales
* Verbos, formas no verbales
* Verbos, voz activa y voz pasiva
Ya en la lección 1 se introdujeron las formas verbales más básicas: Pasado (-is), Presente (-as) y Futuro (-os). En esta lección se hablará de las 2 formas verbales simples que nos faltan por nombrar:
el Imperativo y el Condicional.

## Imperativo

El imperativo se usa para dar órdenes y expresar deseos.
La forma imperativa de los verbos acaba en -u. el imperativo de "esti" (ser/estar) es entonces "estu" (sé/estate). La persona vi se puede omitir en el imperativo.
* ĝeni ['dʒe.ni] molestar.
* voli ['vo.li] querer.
* mono ['mo.no] dinero.
* labori [la.'bo.ri] trabajar.
* Vocabulario para la lección
Ejemplos:
* Ne ĝenu (no molestes)
* Ni manĝu (comamos)
* Atendu! (¡espera!)

## Condicional

El condicional se usa para indicar una acción que podría llevarse a cabo. También, como en español, se utiliza para ser educado.
La forma condicional de los verbos acaba en -us. El condicional de "esti" (ser/estar) es entonces "estus" (sería/estaría), y el de "povi" (poder), "povus" (podría).
Ejemplos:
* Ĉu ci volus...? (¿Te gustaría...?
* Estus bone ke ci venus kun mi. (Sería bueno que vinieras conmigo)

### La conjunción "se"

Esta conjunción se emplea para introducir una expresión de condición. Puede traducirse por el "si..." español (No "si" para afirmar, Jes), pero no debe confundirse con la conjunción "ĉu" (si acaso...) que posee un significado dubitativo como se vio en la lección 6.
* Se mi estus riĉa... (Si yo fuera rico...)
* Se li havus monon, li ne laborus (Si él tuviera dinero, él no trabajaría).
* Ni parolus, se ni povus (Hablaríamos, si pudiéramos)
* Información • Gramática • Lecturas • Ejercicios • Enlaces
* Lecciones: 1 • 2 • 3 • 4 • 5 • 6 • 7 • 8 • 9 • 10 • 11 • 12
* Diccionario Universal • Vocabulario • Glosario de consulta
* A • B • C, Ĉ • D • E • F • G, Ĝ • H,Ĥ • I • J, Ĵ • K • L • M • N • O • P • R • S, Ŝ • T • U • V • Z
# Gastronomía de Venezuela/Enlaces

Esta página contiene varios enlaces a páginas relacionadas con el juegos populares, si ves algún enlace que no funcione por favor bórralo y si conoces alguno que no esté aquí, por favor de Venezuela/Enlaces&action=edit agrégalo.
* Venezuela Tuya Gastronomía de Venezuela
* Mi Punto Cocina venezolana
# Gastronomía de Venezuela/Salsas

Se entiende por salsas en Venezuela todo aquel alimento que se agrega para saborizar el plato, por ejemplo con espaguetis; salsa boloñesa o de tomate. Está muy extendido el consumo de otras salsas tales como el Ketchup (llamado simplemente salsa de tomate), mayonesa, salsa de soya, mostaza, Worcestershire (salsa inglesa), tabasco, etc. (aun no siendo autóctonas). Puedes agregar cualquiera otra salsa que no esté en la lista y luego crear la receta según tus conocimientos. Recuerda que no debes copiar de otra página de recetario que contenga licencia que no sea compatible con el proyecto Wikilibros.
* Boloñesa
* Catara
* Guasacaca
* Bechamel
* Pesto
* Picante
* Salsa rosada
* Salsa picada
* Picante de suero
# Gastronomía de Venezuela/Bebidas

Igual que los dulces, en Venezuela existe una variedad de bebidas típicas de las regiones, también algunas bebidas son ingeridas dependiendo del tiempo, por ejemplo, el "Ponche Crema" es bebido normalmente en época de Navidad.
Mayormente se consumen bebidas alcohólicas de alto grado como el ron, la cerveza, el anís y otros licores blancos. Para el libro de Gastronomía de Venezuela el interés se centra en aquellas bebidas típicas y de preparación casera.
Puedes agregar cualquiera otro acompañante que no esté en la lista y luego crear la receta según tus conocimientos. Recuerda que no debes copiar de otra página de recetario que contenga licencia que no sea compatible con el proyecto Wikilibros.
* Chicha andina
* Ponche crema
* Ron (Alambique)
* Ron de píritu
* Ron con ponsigué
* Levantón Andino
* Licor de cocuy
* Papelón con Limón
# Gastronomía de Venezuela/Info

La gastronomía de Venezuela es muy variada y viene derivada de la mezcla de los alimentos europeos (España, Italia, y Francia) e indígenas, tal como su etnia. En su conjunto ha recibido influencias notables de la gastronomía mediterránea. Quizás el plato más conocido es la arepa, que se utiliza principalmente como acompañante de otros platos o rellena de otros alimentos. Otros platos muy conocidos también son el pabellón criollo, la hallaca, el sancocho, la parrilla, la fabada, el pasticho, y la pasta (si bien estos tres últimos se deben a la influencia de inmigrantes españoles e italianos, respectivamente).
# Gastronomía de Venezuela/Colaboradores

Si deseas colaborar con el libro Gastronomía de Venezuela lo puedes hacer sin necesidad de colocar tu firma aquí, sin embargo, el hacerlo puede demostrar tu interés en el proyecto comprometiéndote a mantener todo lo relacionado al tema. También otros usuarios podrían comunicarse contigo para comentarte cualquier duda sabiendo que eres parte de los integrantes colaboradores del libro en cuestión.
Para anotarte como colaborador agrega antes de tu firma un # ¡gracias por anotarte!
# Gastronomía de Venezuela/Plato fuerte

En Venezuela se le llama Plato fuerte o seco al alimento que se sirve luego de la entrada. La entrada puede ser ensalada, sopa o cualquier otro alimento servido en menor cantidad y que no llega a ser pesado.
Puedes agregar cualquiera de los platos fuertes que conozcas y luego crear la receta según tus conocimientos. Recuerda que no debes copiar de otra página de recetario que contenga licencia que no sea compatible con el proyecto Wikilibros.
* Asado negro
* Bollo pelón
* Carne mechada
* Chivo en coco
* Empanada criolla
* Hallaca
* Mondongo
* Pabellón criollo
* Pasticho
* Reina Pepeada
* Sancocho
* Tostón
* Carne en vara
* Arepa
* Tequeño
* Tostón
* Cachapa
* Cachito de jamón
* Hallaquitas
* Patacón
* Funche (versión criolla de la polenta italiana)
* Tajadas
* Pan de jamón (época navideña)
* Queso de mano
* Arroz con pollo
* Polvorosa de pollo
* Minestrone de lentejas
# Gastronomía del Perú/Capítulo IV: Parrilla con carne de res/IV.10 Salsa chimichurri

Ingredientes para preparar Chimichurri
Aceite de oliva: 1/2 taza Vinagre: 1/2 taza Cebolla: 1/2 taza (picada) Ajo: 1 cucharadita (picado) Perejil: 1/4 taza Oregano: 1 cucharadita Aji: 1/4 cucharadita (molido) Sal: 1 1/4 cucharadita Pimienta negra: 1 cucharadita
Como preparar Chimichurri
Se combina todo y lo se deja reposar un par de horas para que tome sabor.
# Gastronomía de Venezuela/Dulces

En Venezuela existen dulces típicos por región al igual que por tiempo, por ejemplo el Dulce de Lechoza se sirve normalmente en Navidad luego del plato navideño que contiene una hallaca, pernil horneado, pan de jamón y ensalada de gallina.
Puedes agregar cualquiera otro dulce que no esté en la lista y luego crear la receta según tus conocimientos. Recuerda que no debes copiar de otra página de recetario que contenga licencia que no sea compatible con el proyecto Wikilibros.
* Bienmesabe
* Cañoncito
* Piñonate
* Dulce de lechosa
* Jalea de Mango
* Juan Sabroso
* Majarete
* Quesillo
* Torta de piña
* Buñuelos de yuca
* Mandoca
* Golfeado
* Coquito
* Paledonia o Cuca
* Conserva de leche de cabra
* Torta de auyama (calabaza)
* Buñuelo de yuca
* Arroz con leche de coco
# Gastronomía del Perú/Capítulo VII: Parrilla con hamburguesas/VII.6 Salsa mayonesa

Batir en la licuadora dos huevos, una cucharadita de mostaza, y una cucharadita de sal por espacio de 1 minuto agregar aceite en hilo. Luego, antes de que cuaje, agregar el jugo de un limón seguir agregando aceite hasta que termine de cuajar.