# Instituto Cervantes

El Instituto Cervantes es una organización pública española cuyos dos objetivos principales son la promoción y enseñanza de la lengua española, y la difusión de la cultura de España, Hispanoamérica e Hispanoáfrica. Toma su nombre del escritor Miguel de Cervantes.
Fundada en 1991 por el Gobierno de España y dependiente del Ministerio de Asuntos Exteriores, está presente en 99 ciudades de 55 países, a través de sus centros, aulas y extensiones. Su sede central está ubicada en el edificio de las Cariátides (o edificio «Cervantes») de la calle de Alcalá de Madrid.
En el plano internacional, el Instituto Cervantes sería el equivalente al Consejo Británico, a la Alianza Francesa, al Instituto Goethe alemán, a la Sociedad Dante Alighieri italiana y al Instituto Camões portugués; todas ellas instituciones dedicadas a la promoción cultural y lingüística de sus respectivos países.

## Historia

Fue creado el 21 de marzo de 1991 por el Gobierno de España, con el alto patrocinio de los reyes de España, bajo el mandato del presidente Felipe González y es dependiente del Ministerio de Asuntos Exteriores.

## Sedes en España

La sede central está en el número 49 de la calle de Alcalá de Madrid, en el edificio «Cervantes», anteriormente conocido como el edificio «de las Cariátides». El inmueble, ocupado previamente por el Banco Central, fue diseñado en 1918 por los arquitectos Antonio Palacios y Joaquín Otamendi para el Banco Español del Río de la Plata.
Cuenta con una segunda sede en España, que se utiliza como centro de formación de profesores, que está localizada en el Colegio del Rey, en la calle Libreros, 23, de Alcalá de Henares, lugar de nacimiento de Cervantes.

## Objetivos y funciones

Los objetivos del Instituto Cervantes según el artículo constituyente número 3 de Ley 7/1991, de 21 de marzo, son los siguientes:
* Promover universalmente la enseñanza, el estudio y el uso del español y fomentar cuantas medidas y acciones contribuyan a la difusión y la mejora de la calidad de estas actividades.
* Contribuir a la difusión de la cultura en el exterior en coordinación con los demás órganos competentes de la Administración del Estado.
Para ello se encarga de:
* Organizar cursos de lengua española.
* Organizar cursos de lenguas cooficiales en España.
* Organizar los exámenes y expedir los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)
* Actualizar los métodos de enseñanza y la formación del profesorado.
* Apoyar la labor de los hispanistas.
* Difundir la lengua española.
* Colaborar con instituciones, sociedades y países hispanoamericanos en la difusión de su cultura.

## Actividad académica

Es una de las funciones principales del Instituto, que fue creado para extender la cultura y la enseñanza del español en el mundo. Para ello cuenta con 88 centros distribuidos por todo el mundo, 1240 profesores y más de 1600 horas de clase al día.

### Diploma de Español como Lengua Extranjera

Los Diplomas de español como Lengua Extranjera (DELE), creados en 1988, son títulos que certifican el grado de competencia y dominio del español como lengua extranjera. El Instituto Cervantes otorga estos títulos en nombre del Ministerio de Educación y Ciencia de España con la participación de la Universidad de Salamanca en la elaboración de los contenidos y su evaluación. Comprenden seis niveles de aprendizaje: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

### Aula Virtual de Español

El Instituto Cervantes cuenta con el Aula Virtual de Español, en el que se organizan cursos por Internet. En España se ha concentrado en la enseñanza de español para inmigrantes, labor realizada en colaboración con las Escuelas Oficiales de Idiomas. En 2009 se llegó a un acuerdo para que el AVE apareciera en la intranet de Starbucks y dar así enseñanza de español a sus empleados en Estados Unidos.

### Centro de Formación de Profesores

El Centro de Formación de Profesores (CFP), establecido en la sede de Alcalá de Henares (Madrid), en el Colegio del Rey, calle Libreros, 23, se ha constituido en centro de referencia en la formación de profesores, tanto inicial como continuada. El mejor ejemplo de esta labor es el máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

### Congreso Internacional de la Lengua Española

Otra de las funciones del Instituto Cervantes es la organización, junto con la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española, de los Congresos Internacionales de la Lengua Española, foros de reflexión sobre el idioma español que se celebran cada tres años en alguna ciudad de España o Hispanoamérica, con la colaboración del país anfitrión. Desde su creación se han celebrado en Zacatecas (México, 1997), Valladolid (España, 2001), Rosario (Argentina, 2004), Cartagena de Indias (Colombia, 2007), Valparaíso (Chile, 2010) —organizado finalmente de forma virtual, puesto que se produjo un terremoto en el país el día previo a la inauguración—, Ciudad de Panamá (Panamá, 2013), San Juan (Puerto Rico, 2016) y Córdoba (Argentina, 2019).

### Lingu@net Europa

Proyecto de la Comisión Europea para facilitar el acceso a recursos de calidad «en línea» para el aprendizaje de las lenguas europeas.

### Archivo Gramatical de la Lengua Española

El Archivo Gramatical de la Lengua Española (AGLE) es un proyecto de informatizar los miles de fichas manuscritas del gramático Salvador Fernández Ramírez, finalizado y publicado en 2010 en el Centro Virtual Cervantes.

### Oficina del Español en la Sociedad de la Información

La Oficina del Español en la Sociedad de la Información (OESI) está dedicado a promocionar la presencia del español en el ámbito de las tecnologías de la información.

### Portal del hispanismo

Centro de referencia del hispanismo en internet. Se inició como una triple base de datos (departamentos de español, hispanistas y asociaciones) de acceso gratuito. Ahora se puede encontrar información sobre:
* Departamentos y centros de investigación universitarios con departamento de español.
* Asociaciones de hispanistas y de profesores de español.
* Información sobre congresos, seminarios, jornadas o conferencias.
* Últimas noticias.
* Ofertas públicas de becas, cursos especializados y ofertas de empleo.
* Recursos en Internet para investigadores.
* Enlaces relacionados.

### Red de Centros Asociados

Red de centros de enseñanza de español cuyos programas de enseñanza, instalaciones y organización han sido reconocidos por el Instituto Cervantes. Los centros de la red que se encuentran en España reciben la denominación de Centros Acreditados. En Brasil existe una red de Centros de significada importancia como son: Recife, São Paulo, Río de Janeiro, Porto Alegre, Salvador de Bahía, Bello Horizonte, Brasilia y Curitiba. Todos desarrollan una intensa actividad cultural, especialmente Salvador de Bahía, del que dependen catorce centros repartidos entre Guatemala y Colombia.

### Red de bibliotecas del Instituto Cervantes (RBIC)

La red de bibliotecas del Instituto Cervantes está integrada en el Sistema Bibliotecario Español y representa la mayor red de bibliotecas españolas en el mundo. Cada biblioteca recibe el nombre de uno de los grandes autores de la cultura española e hispanoamericana. Corresponde a las sesenta bibliotecas, incluida una biblioteca en Madrid, garantizar a los usuarios el acceso a la información y la documentación necesarias que permitan el desarrollo del estudio, la docencia, la investigación, el conocimiento de la cultura española, el ocio y entretenimiento. Sus funciones son:
* Difusión y generación de información, promoción de la comunicación y estimulación del conocimiento de la cultura hispánica en un contexto internacional.
* Gestión de los instrumentos y herramientas de información necesarios para el desarrollo de la política cultural y educativa de la institución.

### Observatorios del Español

* En 2013 se crea el Observatorio de la lengua española y las culturas hispánicas en los Estados Unidos.
* En junio de 2022 se anunció la creación del Observatorio Global del Español con sede en La Rioja.
* Siguiendo el modelo de estadounidense, en julio de 2022, Luis García Montero anunció la "próxima apertura de un observatorio del Español en África con sede en Malabo", en la apertura de la 15.ª Tribuna del Hispanismo, dedicada las hispanismo ecuatoguineano que organizó el Instituto Cervantes en el Centro Cultural de España en Malabo.

### Second Life

Desde 2007 el Instituto Cervantes construyó una isla virtual en el mundo tridimensional Second Life, donde ha recreado la sede de Alcalá de Henares. En el mismo se ofrecen exposiciones, conferencias y proyecciones sobre actos que se estén realizando en el «mundo real».

## Actividad cultural

Es la intensa actividad cultural la que otorga al Instituto Cervantes su personalidad y su sello de prestigio en el mundo. Encuentros con escritores, dramaturgos, científicos, ciclos de cine, conciertos musicales, exposiciones, forman parte de la programación del Instituto en decenas de ciudades.
A través de sus centros, el Instituto Cervantes pone a disposición de artistas españoles y de creadores de origen latinoamericano, salas de exposiciones donde exhibir sus obras. También colabora en la organización de conciertos, proyecciones, obras de teatro, etc. relacionados con la cultura hispanoamericana. Algunas de las últimas muestras son:
* Festival literario Benengeli: único festival literario de lengua española que se celebra de forma simultánea en los cinco continentes. En la edición de 2023 se desarrolló en Sídney, Tokio, Manila,Bruselas, Toulouse, Mánchester, Tánger y Los Ángeles; la edición de 2024 tuvo lugar en Sídney, Manila, Budapest, Utrecht, Bruselas, Toulouse, Mánchester, Madrid,Casablanca, Río de Janeiro, Sao Paulo y Belo Horizonte.
Este festival híbrido congrega a más de cien autores entre los que pueden citarse a: Piedad Bonnett, Guillermo Arriaga, Manuel Longares, Jorge Franco, Santiago Gamboa, Leila Guerriero, David Toscana, Katya Adaui, Alberto Barrera Tyszka, Aroa Moreno Durán, Brenda Navarro, Luis Mateo Díez, Jorge Volpi, Rosa Ribas, Mariana Travacio, Margarita García Robayo, Manuel Vilas, Mayra Montero, Irene Vallejo, Antonio Muñoz Molina, Rubi Guerra y Aixa de la Cruz.
* Testigos del olvido: exposición fotográfica de Juan Carlos Tomasi que rescata ocho de las mayores catástrofes humanas de nuestro tiempo, y cuenta con textos de Mario Vargas Llosa y Juan José Millás, entre otros.
* Festival de las Dos Orillas: festival de danza, teatro y música con artistas marroquíes y españoles que se celebra en Casablanca, Marrakech, Rabat, Tánger y Tetuán.
* Cinco miradas europeas: exhibición de las fotografías de cinco artistas hispanoamericanos y españoles.
* Orgánico en la obra de Calatrava: exposición fotográfica de Luz Martín sobre la obra de Santiago Calatrava en el centro de Belgrado.
* Desde 2009, celebra anualmente El Día E, una jornada de puertas abiertas que tiene lugar el sábado más próximo al solsticio de verano.

## Publicaciones
### Revista Instituto Cervantes

Revista gratuita de periodicidad bimestral, donde se publican los actos que el Instituto Cervantes realizará, tanto en España como en cualquier centro del extranjero, con la intención de informar del progreso del centro y de las lenguas españolas.
* Octubre - diciembre de 2004.
* Enero - febrero de 2005.
* Marzo - abril de 2005.
* Mayo - junio de 2005.
* Julio - agosto de 2005.
* Septiembre - octubre de 2005.
* Noviembre - diciembre de 2005.
* Enero - febrero de 2006.
* Marzo - abril de 2006.
* Mayo - junio de 2006.
* Septiembre - octubre de 2006.
* Noviembre - diciembre de 2006.
* Enero - febrero de 2007.
* Marzo - abril de 2007.
* Mayo - junio de 2007.
* Septiembre - octubre de 2007.
* Noviembre - diciembre de 2007.
* Enero - marzo de 2008.

### Anuario del español

Bajo el título genérico de El español en el mundo analiza la situación y novedades de la lengua española en sus distintos ámbitos de uso. Las sucesivas ediciones, que se publican desde 1998, forman una colección de imágenes sobre la situación del español.
* 1998
* 1999
* 2000
* 2001
* 2002
* 2003
* 2004
* 2005
* 2006-2007 (Enciclopedia del español en el mundo).
* 2008 (Enciclopedia del español en Estados Unidos).
* 2009
* 2010-2011
* 2012
* 2013
* 2014
* 2015

### Memoria del Instituto Cervantes

Publicación anual en la que se expone la evolución del Instituto Cervantes a lo largo del último año. Se centra en la actividad cultural y académica de cada centro y biblioteca, así como las inauguraciones que hayan tenido lugar. Se incluye información sobre el Aula Cervantes, entidades colaboradoras y patrocinadoras.
* 2009/10.
* 2008/09.
* 2007/08.
* 2006/07.
* 2005/06.
* 2004/05.
* 2003/04.

### Televisión digital

El 12 de febrero de 2008 a las 19:30 hora española peninsular, el Cervantes se convirtió en el primer instituto lingüístico europeo en tener su propio canal televisivo: CervantesTV.es. Un canal de televisión en internet con programación 24 horas al día. Su programación consiste básicamente en la promoción e información sobre el español, con boletines culturales y también entrevistas, tertulias, reportajes, música y documentales de actualidad cultural hispana.

### Otras publicaciones

* Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español: plan esquematizado de estudio del español en seis niveles, de acuerdo a las directrices del Consejo de Europa.
* El español: una lengua viva: informe anual sobre la situación de la lengua española por todo el planeta que se incluye como capítulo inicial en el Anuario El español en el mundo.
* Guías prácticas del Instituto Cervantes : "Gramática práctica del español" (2007) ; " Ortografía práctica del español" (2009) ; " Guía práctica del español correcto" (2009) ; "Guía práctica de escritura y redacción" (2011) ; "El libro del español correcto . Claves para escribir y hablar bien en español" (2012) . "Las 500 dudas más frecuentes del español" (2013) .

## Centro Virtual Cervantes

El Centro Virtual Cervantes es un sitio web creado y mantenido por el Instituto Cervantes de España en 1997 para contribuir a la difusión de la lengua española y las culturas hispánicas.
Como complemento a la labor de los centros abiertos por el Instituto Cervantes en ciudades concretas, el Centro Virtual Cervantes apuesta por la capacidad de llegar a todo el mundo a través de Internet. Ofrece materiales y servicios para los profesores de español, los estudiantes, los traductores, periodistas y otros profesionales que trabajan con la lengua, así como para los hispanistas que se dedican a estudiar la cultura española en todo el mundo, y para cualquier persona interesada en la lengua y culturas hispánicas y en la situación del español en la red.

## Caja de las Letras

El Instituto Cervantes, aprovechando la presencia de la cámara acorazada en el sótano del edificio Cervantes de su sede de la calle Alcalá, 49, de Madrid, utiliza las cajas de seguridad para que grandes personajes de la cultura hispánica depositen un legado que no se abrirá hasta la fecha que ellos decidan.
Su primer depositario fue el escritor Francisco Ayala el 15 de febrero de 2007.
El motivo de que tenga una cámara acorazada es por haber sido antiguamente sede del Banco Central.

## Centros en el mundo
### España

       Centros del Instituto Cervantes en España País Ciudad Función Inauguración Biblioteca España EspañaMadridSede central11 de octubre de 2006 España EspañaAlcalá de Henares (Madrid)Centro de Formación de Profesores (y antigua sede central)1991Rafael Lapesa

### África

       Centros del Instituto Cervantes en África País Ciudad Director Inauguración Biblioteca Página Web  ArgeliaArgelAntonio Gil de Carrasco1 de abril de 1993Max Aub IC de Argel OránInmaculada Jiménez Caballero1 de enero de 2008Biblioteca de Orán IC de Orán Egipto EgiptoAlejandríaLuis Javier Ruiz Sierra28 de septiembre de 1993 El CairoLuis Javier Ruiz Sierra18 de febrero de 1997Adolfo Bioy Casares IC de El Cairo  MarruecosCasablancaMª Dolores López Enamorado1993Calderón de la Barca IC de Casablanca Fezenero de 1993Manuel Altolaguirre IC de Fez Marrakech30 de octubre de 2007José Ángel Valente IC de Marrakech RabatJavier Galván Guijoenero de 1993Benito Pérez Galdós IC de Rabat Tángerenero de 1993Juan Goytisolo IC de Tánger Tetuánenero de 1993Vicente Aleixandre IC de Tetuán  SenegalDakar23 de abril de 2010 IC de Dakar Túnez TúnezTúnezDomingo García Cañedo noviembre de 2004Dulce María Loynaz IC de Túnez

### América

       Centros del Instituto Cervantes en América País Ciudad Director Inauguración Biblioteca Página web Brasil BrasilBelo HorizonteIgnacio Martínez Castignani2008 IC de Belo Horizonte BrasiliaPedro Jesús Eusebio Cuesta17 de julio de 2007Ángel Crespo IC de Brasilia Curitiba17 de julio de 2007 IC de Curitiba Porto AlegreÒscar Pujol Riembau17 de julio de 2007 IC de Porto Alegre RecifeIgnacio Ortega Campos11 de junio de 2008 IC de Recife Río de JaneiroAntonio Martínez Luciano2001José García Nieto IC de Río de Janeiro Salvador de BahíaAnastasio Sánchez Zamorano2007Nélida Piñón IC de Salvador de Bahía São PauloPedro Benítez Pérez1998Francisco Umbral IC de São Paulo Canadá CanadáCalgaryCarlos Soler Montes22 de enero de 2007 IC de Calgary  Estados UnidosAlbuquerqueVicente Luis Mora Suárez-Varelamarzo de 2009 IC de Albuquerque ChicagoIgnacio Olmos Serranooctubre de 1996Severo Ochoa IC de Chicago Nueva YorkRichard Bueno1992Jorge Luis Borges IC de Nueva York SeattleRichard Bueno8 de marzo de 2007 IC de Seattle BostonRichard Bueno IC de Boston Los ÁngelesLuisgé Martín13 de diciembre de 2022Pedro Almodóvar IC de Los Ángeles

### Oriente Próximo

       Centros del Instituto Cervantes en Oriente Próximo País Ciudad Director Inauguración Biblioteca Página web  IsraelTel AvivJulio Martínez1998Camilo José CelaIC de Tel Aviv  JordaniaAmánAntonio Lázaronoviembre de 1994IC de Amán  LíbanoBeirutEduardo Calvo García1991IC de Beirut Siria SiriaDamasco- 2000Álvaro CunqueiroIC de Damasco

### Asia y Oceanía

       Centros del Instituto Cervantes en Asia País Ciudad Director Inauguración Biblioteca Página web Vietnam VietnamHanói8 de mayo de 2001IC de Hanói Corea del Sur Corea del SurSeúlRubén Cabello1 de abril de 2011Biblioteca SeúlIC de Seúl Malasia Malasia Kuala Lumpur Universidad de Arte y Tecnología HELP de Malasia 1 de mayo de 2003 IC de Kuala Lumpur Filipinas Filipinas Manila y Makati Carlos Madrid Álvarez-Piñer 6 de mayo de 1994 Miguel Hernández IC de Manila  Australia Sídney Raquel Romero Guillemas 25 de junio de 2009 Gabriela Mistral IC de Sídney  India Nueva Delhi Carlos Varona 11 de noviembre de 2009 Zenobia-Juan Ramón Jiménez IC de Nueva Delhi Japón Japón Tokio Víctor Ugarte Farrerons 1 de septiembre de 2007 Federico García Lorca IC de Tokio China China Pekín Inma González Puy 14 de julio de 2006 Antonio Machado IC de Pekín Shanghái Inma González Puy 10 de septiembre de 2024 Antonio Machado IC de Shanghái Indonesia Indonesia Yakarta 4 de marzo de 2004 IC de Yakarta

### Europa

       Centros del Instituto Cervantes en Europa País Ciudad Director Inauguración Biblioteca Alemania AlemaniaBerlín Cristina Conde de Beroldingen18 de marzo de 2003Mario Vargas Llosa Bremen Helena Cortés Gabaudan22 de septiembre de 1995Gonzalo Rojas Fráncfort del Meno Ramiro Alonso de Villapadierna22 de octubre de 2008Antonio Gamoneda Hamburgo Helena Cortés Gabaudanoctubre de 2006 Múnich Ferran Ferrando Melià1994Augusto Roa Bastos Austria AustriaViena Carlos Ortega Bayón24 de marzo de 1994Juan Gelman Bélgica BélgicaBruselas Felipe Santos1998 (nueva sede 2016)Gerardo Diego Bulgaria BulgariaSofía Luisa Fernanda Garrido10 de febrero de 2006Sergio Pitol Croacia CroaciaZagreb José Ignacio Urquijo Sánchez8 de abril de 2002 Chipre ChipreNicosia 16 de febrero de 2011 Eslovaquia EslovaquiaBratislava Carlos Ortega Bayón1 de septiembre de 2004 Eslovenia EsloveniaLiubliana Ferran Ferrando Melià21 de abril de 2005  FranciaBurdeos Teresa Imízcoz Beunza1992Antonio Buero Vallejo Lyon 12 de noviembre de 2003Gabriel Aresti París Juan Manuel Bonet14 de febrero de 1992Octavio Paz Toulouse María Jesús García González3 de junio de 1996Manuel Azaña Grecia GreciaAtenas Víctor Andresconoviembre de 1992Juan Carlos Onetti Hungría HungríaBudapest Iñaki Abad Leguina8 de septiembre de 2004Ernesto Sabato  IrlandaDublín Julia Piera Abadenero de 2008Dámaso Alonso Italia ItaliaMilán Arturo Lorenzo26 de octubre de 1994Jorge Guillén Nápoles Luisa Castrooctubre de 1994Rafael Alberti Palermo Francisco Corral5 de junio de 2006Salvador Espriu Roma Sergi Rodríguez López-Ros26 de octubre de 1994María Zambrano Islandia IslandiaReikiavikFerran Ferrando Melià3 de marzo de 2007 Países Bajos Países BajosUtrecht 18 de febrero de 1997José Jiménez Lozano Polonia PoloniaCracovia Abel Murcia Soriano11 de junio de 2012 Varsovia Yolanda Soler Onisnoviembre de 1994Guillermo Cabrera Infante  PortugalLisboa José María Martín Valenzuelamarzo de 1993Gonzalo Torrente Ballester Reino Unido Reino UnidoLeeds Francisco Oda Ángel28 de septiembre de 1992 Londres Ignacio Peyró28 de septiembre de 1993 (nueva sede 2016) Mánchester Iñaki Abad20 de junio de 1997Jorge Edwards República Checa República ChecaPraga Ramiro Villapadiernaseptiembre de 2005Carlos Fuentes RumaníaBucarest Joaquín Garrigós Bueno25 de enero de 1995Luis Rosales  RusiaMoscú Josep Maria de Sagarra6 de febrero de 2002Miguel Delibes Serbia SerbiaBelgrado Enrique Camacho20 de diciembre de 2004José Hierro Suecia SueciaEstocolmo Joan M. Álvarez Valencia19 de abril de 2005Francisco Ayala Turquía TurquíaEstambul Pablo Martín Asuero1 de septiembre de 2012Álvaro Mutis

### Aulas Cervantes

    Sede del Instituto Cervantes en Burdeos (Francia)
       Aulas Cervantes País Ciudad  ArgeliaAnnaba  ArgeliaBugía  ArgeliaBlida  ArgeliaMostaganem  ArgeliaSidi Bel Abbes  ArgeliaSétif  ArgeliaTlemcen  ChinaChongqing  Costa de MarfilAbiyán  Estados UnidosBoston  Estados UnidosMiami  FilipinasZamboanga (sin inaugurar)  FilipinasMakati 7 de mayo de 2018  FilipinasCebú (sin inaugurar)  IndonesiaYakarta  MarruecosAlhucemas  MarruecosChauen  MarruecosLarache  MarruecosNador Guinea Ecuatorial Guinea Ecuatorial (Centro Cultural de España en Malabo)Malabo Guinea Ecuatorial Guinea Ecuatorial (Centro Cultural de España en Bata)Bata

### Aperturas previstas

El Instituto Cervantes también estudia la próxima apertura de unidades en otras ciudades del mundo. Se ha planeado abrir centros o aulas en Cotonú, Porto Novo, Koror, Libreville, Acra, Luena, Belice, Toronto, Boa Vista, Majuro, Puerto Príncipe, Ponapé, Nasáu, Dresde, Leipzig, San Petersburgo, Dávao, Agaña, General Santos, Saipán, Puerto Princesa, Puerto España, Qingtian, Semporna, Tarawa Sur y Keelung.
Todavía no hay ningún centro en el Sáhara Occidental, único territorio de población árabe donde se habla español. Actualmente se estudia un proyecto para establecer aulas en El Aaiún a través de AECI.
Futuros centros Cervantes :
| País | Ciudad | Fecha de apertura | Nota |
| Canadá Canadá | Toronto | 2024-2025 |
| Estados Unidos | Washington D. C. | Por anunciar |
| Gibraltar | Gibraltar | 2021-2022 | Reapertura de centro. |
| Costa de Marfil Costa de Marfil | Abiyán | Por anunciar | "Punto de apoyo" en la embajada de España. |

## Premios Eñe

El Instituto Cervantes creó en 2005 los Premios Eñe, que pretenden reconocer la trayectoria de artistas, cineastas, escritores, políticos, empresarios y todas aquellas personas, cuya lengua materna sea distinta de la española, que se hayan distinguido por la difusión e impulso internacional del español.

## Premios recibidos

El 1 de junio de 2005, el Instituto Cervantes recibió el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades de dicho año, compartido con la Alianza Francesa, la Sociedad Dante Alighieri, el Consejo Británico, el Instituto Camões y el Instituto Goethe.

## Organización
### Patronato

Su función es dirigir las orientaciones generales de las actividades del Instituto y conocer anualmente sus actividades. Está integrado por el rey de España como presidente de honor. La Presidencia Ejecutiva la ejerce el presidente del Gobierno, los ministros de Asuntos Exteriores, de Educación y Ciencia, Cultura, el presidente y vicepresidente del Consejo de Administración, el director del Instituto, 25 vocales electos por instituciones culturales y de la lengua (Real Academia Española, las academias de la lengua de Hispanoamérica y Filipinas, universidades, academias españolas y otras organizaciones) y vocales por derecho propio (natos) como lo son los ganadores del Premio Cervantes.

### Consejo de administración

El Consejo está encargado de elaborar los planes generales de actividades, vigilar la ejecución del presupuesto y aprobar las transferencias a terceros. Está presidido por el secretario de Estado de Cooperación Internacional, dos vicepresidentes (subsecretario del Ministerio de Educación y Ciencia y el subsecretario del Ministerio de Cultura), dos consejeros del patronato, cuatro consejeros de los Ministros de Asuntos Exteriores, de Educación y Ciencia, de Cultura y de Economía y Hacienda y el director del Instituto.

### Director

Es el encargado de llevar dirección y demás labores ejecutivas y administrativas pertinentes del Instituto Cervantes. Es nombrado por el Gobierno español.
Hasta la fecha han sido directores:
* Nicolás Sánchez-Albornoz (1991-1996)
* Santiago de Mora-Figueroa y Williams, Marqués de Tamarón (1996-1999)
* Fernando Rodríguez Lafuente (1999-2001)
* Jon Juaristi (2001-2004)
* César Antonio Molina (2004-2007), que acordó promocionar el valenciano en los centros del Instituto.
* Carmen Caffarel (2007-2012)
* Víctor García de la Concha (2012-2017)
* Juan Manuel Bonet (2017-2018)
* Luis García Montero (2018-)

### Colaboradores

* Agencia EFE, divulgando sus noticias a través de portales como español.es o española.es.
* Agencia Española de Cooperación Internacional, véase también Centro Cultural de España.
* Asociación de Academias de la Lengua Española, que propuso a la Acadèmia Valenciana.
* Ayuntamiento de Sevilla, para extender la presencia de Sevilla en el mundo.
* BBVA
* CSIC, para divulgar los avances científicos españoles.
* Cruz Roja, para la enseñanza del idioma a los inmigrantes.
* Federación de Escuelas de Español como lengua Extranjera, FEDELE para la formación de profesores y la promoción del español.
* Festival de Cine de San Sebastián
* Fundación José Ortega y Gasset, organización de diversos cursos.
* Fundación Pablo Iglesias, en la organización de exposiciones.
* Fundación Reed
* Fundación Universidad de La Rioja, organización de diversos cursos.
* Gas Natural, para la recuperación de la Gruta Cervantes (escondite usado por Miguel de Cervantes en una de sus fugas).
* Generalidad Valenciana
* Grupo Prisa, en la difusión de la cultura y el idioma español.
* Grupo Santander
* Inditex, para enseñar español a sus empleados en todo el mundo.
* Institución Alfons el Magnànim
* Institut Ramon Llull
* IVAM, con el que se exhibirán sus fondos en todo el mundo.
* Radio Nacional de España, para difundir el español con el programa Un idioma sin fronteras.
* Repsol YPF, para la recuperación de la Gruta Cervantes.
* Real Academia de la Lengua Vasca, para fomentar la enseñanza de la lengua vasca.
* Real Academia Gallega
* RTVE, en diversos proyectos de difusión del español.
* SGAE, para promocionar a los autores españoles.
* Universia
* Universidad Antonio de Nebrija, organización de diversos cursos.
* Universidad Autónoma de Barcelona, organización de diversos cursos.
* Universidad Autónoma de Nuevo León
* Universidad de Alcalá de Henares
* Universidad de Granada, organización de diversos cursos.
* Universidad de Murcia, organización de diversos cursos.
* Universidad de Lund
* Universidad de São Paulo
* Universidad de Zaragoza, organización de cursos de formación de profesorado.
* Universidad Estatal de Campinas
* Universidad Internacional de Andalucía, organización de diversos cursos.
* Universidad Internacional Menéndez Pelayo, organización de diversos cursos.
* Universidad Nacional Autónoma de México
* Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial, organización de la cátedra de estudios afroiberoamericanos.
* Universidad Pública de Navarra, organización de diversos cursos.