# Udacity

Udacity es una organización educativa con ánimo de lucro fundada por Sebastian Thrun, David Stavens y Mike Sokolsky que ofrece cursos en línea masivos y abiertos (MOOCs). Según Thrun, el origen del nombre Udacity proviene del deseo de la compañía de ser "audaz para ti, el estudiante".
Udacity es el resultado de las clases de informática gratuitas ofrecidas en el año 2011 a través de la Universidad de Stanford. Desde el 1 de agosto de 2013, Udacity tiene 25 cursos activos. Thrun ha declarado que espera se matriculen medio millón de estudiantes después de una inscripción de 160.000 alumnos en el curso predecesor en Stanford, Introducción a la Inteligencia Artificial, y 90.000 estudiantes se inscribieron en las dos clases iniciales a partir de marzo de 2012. Udacity se anunció en la conferencia Digital Life Design 2012. Udacity es financiado por la firma de capital de riesgo, Charles River Ventures y $300.000 de dinero personal de Thrun. en octubre de 2012, la firma de capital riesgo Andreessen Horowitz llevó otra inversión de $15 millones a Udacity.
El trabajo de Thrun en Udacity fue señalado por The Guardian en una lista de personas que defienden Internet abierto.

## Cursos

Los dos primeros cursos lanzados en Udacity empezaron el 20 de febrero de 2012, titulado "CS 101: Construcción de un motor de búsqueda, impartido por David Evans de la Universidad de Virginia, y "CS 373: Programación de un coche robótico" enseñado por Thrun. Ambos cursos utilizan Python.
Otros cuatro cursos comenzaron el 16 de abril de 2012, abarcando una amplia gama de posibilidades y temas, con profesores como Steve Huffman y Peter Norvig. Cinco nuevos cursos fueron anunciados el 31 de mayo de 2012, y fue la primera vez que Udacity ofreció cursos fuera del dominio de la informática. Cuatro de estos cursos fueron lanzados al comienzo del tercer "hexamestre", el 25 de junio de 2012. Un curso, Lógica y Matemática Discreta: Fundamentos de Informática, se retrasó durante varias semanas antes de que un anuncio de correo electrónico se enviara el 14 de agosto indicando que el curso no se pondría en marcha, aunque no se proporcionó ninguna explicación adicional.
El 23 de agosto de 2012, un nuevo curso en emprendimiento, EP245 impartido por jubilado empresario en serie Steve Blank, fue anunciado. Cuatro nuevos cursos especializados CS (informática) se dieron a conocer el 18 de octubre de 2012, en el marco de la colaboración con Google, Nvidia, Microsoft, Autodesk, Cadence Design Systems, y Wolfram Research, y que se lanzaron a principios de 2013. El 28 de noviembre de 2012, la clase original de IA de Thrun fue relanzada como curso en Udacity como CS271.
Udacity anunció una alianza con la Universidad Estatal de San José (SJSU) el 15 de enero de 2013 y la creación experimental de tres nuevos cursos, dos cursos de álgebra y un curso de estadísticas, disponibles para créditos universitarios en SJSU y ofreció totalmente en línea. Tres meses después, el experimento se amplió para incluir MA006, MA008 y ST095, así como dos nuevos cursos, CS046 y PS001. El 18 de julio de 2013, la alianza fue suspendido después de que más de la mitad de los estudiantes fallaran sus exámenes finales.
| ID | Nombre del Curso | Profesor/es principal | Fecha de lanzamiento |
| BIO110 | Tales from the Genome: Adventures in DNA, Identity, and Health | Cook, MatthewMatthew Cook | En 2013 (esperado) |
| CS046 | Intro to Programming in Java: Learning Java | Horstmann, CayCay Horstmann | 03 de junio de 2013 |
| CS101 | Introduction to Computer Science: Building a Search Engine | Evans, DavidDavid Evans | 20 de febrero de 2012 |
| CS212 | Design of Computer Programs: Programming Principles | Norvig, PeterPeter Norvig | 16 de abril de 2012 |
| CS215 | Algorithms: Crunching Social Networks | Littman, MichaelMichael Littman | 25 de junio de 2012 |
| CS222 | Making Math Matter: Differential Equations in Action | Loviscach, JörnJörn Loviscach | 03 de septiembre de 2012 |
| CS253 | Web Development: How to Build a Blog | Huffman, SteveSteve Huffman | 16 de abril de 2012 |
| CS255 | HTML5 Game Development: Building High Performance Web Applications | McAnlis, ColtColt McAnlis, Lubbers, PeterPeter Lubbers | 04 de febrero de 2013 |
| CS256 | Mobile Web Development: Building First Class Experiences on the Mobile Web | Wilson, ChrisChris Wilson, Lubbers, PeterPeter Lubbers | En 2013 (esperado) |
| CS258 | Software Testing: How to Make Software Fail | Regehr, JohnJohn Regehr | 25 de junio de 2012 |
| CS259 | Software Debugging: Automating the Boring Tasks | Zeller, AndreasAndreas Zeller | 03 de septiembre de 2012 |
| CS262 | Programming Languages: Building a Web Browser | Weimer, WestleyWestley Weimer | 16 de abril de 2012 |
| CS271 | Introduction to Artificial Intelligence: AI-Class | Thrun, SebastianSebastian Thrun, Norvig, PeterPeter Norvig | 28 de noviembre de 2012 |
| CS291 | Interactive Rendering: Introduction to 3D Computer Graphics | Haines, EricEric Haines | 11 de marzo de 2013 |
| CS313 | Intro to Theoretical Computer Science: Dealing with Challenging Problems | Wernicke, SebastianSebastian Wernicke | 01 de octubre de 2012 |
| CS344 | Introduction to Parallel Programming: Using CUDA to Harness the Power of GPUs | Owens, JohnJohn Owens, Luebke, DavidDavid Luebke | 04 de febrero de 2013 |
| CS348 | Functional Hardware Verification: How to Verify Chips and Eliminate Bugs | Scherer, AxelAxel Scherer, Fröhlich, HannesHannes Fröhlich | 12 de marzo de 2013 |
| CS373 | Artificial Intelligence: Programming A Robotic Car | Thrun, SebastianSebastian Thrun | 20 de febrero de 2012 |
| CS387 | Applied Cryptography: Science of Secrets | Evans, DavidDavid Evans | 16 de abril de 2012 |
| Design101 | The Design of Everyday Things | Norman, DonDon Norman, Simsarian, KristianKristian Simsarian | En 2013 (esperado) |
| EP245 | How to Build a Startup: The Lean LaunchPad | Blank, SteveSteve Blank | 14 de septiembre de 2012 |
| MA006 | Visualizing Algebra: Patterns and Problems | McClory, SusanSusan McClory, DeSousa, SandraSandra DeSousa | 30 de enero de 2013 |
| MA008 | College Algebra: Animals, Architecture, and Innovation | Spitzer, Julie SlivaJulie Sliva Spitzer | 30 de enero de 2013 |
| PH100 | Intro to Physics: Landmarks in Physics | Brown, AndyAndy Brown | 25 de junio de 2012 |
| PS001 | Introduction to Psychology: The Science of Thought and Behavior | Snycerski, SusanSusan Snycerski, Feist, GregGreg Feist | 03 de junio de 2013 |
| ST095 | Statistics: The Science of Decisions | Laraway, SeanSean Laraway, Rogers, RonaldRonald Rogers | 30 de enero de 2013 |
| ST101 | Intro to Statistics: Making Decisions Based on Data | Thrun, SebastianSebastian Thrun | 25 de junio de 2012 |
Curso no disponible todavía
Notes:
* ↑ Versión relanzada del curso original de IA de Sebastian Thrun ofertado en 2011.

### Formato del curso

Cada curso consta de varias unidades que comprenden clases de vídeo con subtítulos Closed Caption, junto con cuestionarios integrados para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos y reforzar las ideas, así como tareas de seguimiento que promueven el modelo "aprender haciendo". Las clases de programación utilizan el lenguaje Python, las prácticas de programación son clasificadas por los programas de clasificación automatizada de los servidores de Udacity.

## Inscripción

Durante los primeros meses de existencia de Udacity, la matrícula para cada clase se cortaba en la fecha de vencimiento de la primera tarea asignada, y los cursos fueron re-ofrecidos cada hexamestre. Desde agosto de 2012, todos los cursos han sido de "inscripción abierta", los estudiantes pueden matricularse en uno o más cursos en cualquier momento después de que un curso se ponga en marcha. Todas las clases de los cursos y los boletines de problemas están disponibles al momento de inscripción y luego se pueden completar al ritmo preferido por los estudiantes.
Udacity tenía estudiantes en 203 países en el verano de 2012, con el mayor número de estudiantes en los Estados Unidos (42%), India (7%), Reino Unido (5%) y Alemania (4%). Los estudiantes de Udacity de CS101 tienen un rango de edad de entre 13 y 80 años. Los estudiantes de 13 años avanzados son capaces de completar varios cursos de informática de nivel superior en Udacity.

## Certificación

Al finalizar un curso, los estudiantes reciben un certificado de cumplimiento que indica su nivel de logro, firmado por los instructores, sin coste alguno. Además, a partir del 24 de agosto de 2012, mediante la asociación con la compañía de pruebas electrónicas Pearson VUE, los estudiantes de CS101 puede optar por tomar un examen final supervisado de 75 por una tarifa de $89 en un esfuerzo para permitir que las clases Udacity "cuenten para una credencial que es reconocido por los empresarios".
Otros planes anunciados para las opciones de certificación incluirían un "examen online seguro" como una alternativa menos costosa que los exámenes supervisados en persona.
El Campus Global de la Universidad Estatal de Colorado comenzó a ofrecer la transferencia de créditos de la asignatura de informática introductoria (CS101) para estudiantes Udacity que toman el examen final a través de un centro de pruebas de seguridad.

## Premios

En noviembre de 2012, el fundador Sebastian Thrun ganó el premio en educación Smithsonian American Ingenuity por su trabajo en Udacity.