# Postgraduate Use of English at Dhurakij Pundit University/Appendix B: The Questionnaire
## Part 1: Respondents' Personal Details

My program is (Please mark X) …….MBA………DBA.
I am (Please mark X)
___ 20-25 years old ___ 26-30 years old ___ 31-35 years old ___ 39-40 years old ___ 40 years old or above
I have been studying at this university for … (Please mark X) ___ less than 1 year ___ 1-2 years ____ 2-3 years ____ 3-5 years
Gender:
___ Male ___ Female
Which organization are you working for? ___ owner of a business ___ civil servant ___ Private company ___ state enterprise ___ teacher/lecturer (Private) ___ teacher/lecturer (Government) ___ student (not working yet) Others (Please specify)__________________________________
How frequent do you use English in your workplace? (Choose one answer only) ___ Never (0% ___ Rarely (1-20%) ___ Sometimes (21-50%) ___ Often (51-80%) ___ Always (81-100%)
Have you ever been overseas to participate in a training or an educational program? ___YES
(If Yes), which country(ies)_____________________
Length of Stay:_______
___ NO.
Have you ever been overseas to learn a foreign language? ___ YES
If YES, which countries: _____________________________
Length of stay: ___________________________
___ NO.

## Part 2: Self-Conception

To you, what are the key qualifications for a Thai academic in the field of business administration? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
* This study defines the term ‘the academic community in business administration’ as a group of individuals, including graduate students (MBA & DBA), lecturers, researchers, business people, academics in the field of business administration or related fields, be they in the governmental or private sector.
Do you consider yourself an academic in business administration? Why/Why not?
_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
* Do you consider yourself part of the Thai academic community of business administration? Why/Why not?
______________________________________________________________________________
* Why is having English skills and ability is necessary for Thai academics in the field of business administration?
_____________________________________________________________________________
* Please evaluate your own English ability and skills by marking X in the box.
Listening
___ Very Weak
___ Weak
___ Fair
___ Good
___ Very Good
Speaking
___ Very Weak
___ Weak
___ Fair
___ Good
___ Very Good
Reading
___ Very Weak
___ Weak
___ Fair
___ Good
___ Very Good
Writing
___ Very Weak
___ Weak
___ Fair
___ Good
___ Very Good
Globally (In General)
___ Very Weak
___ Weak
___ Fair
___ Good
___ Very Good
Your English grade at DPU is (Please mark X)
___ A
____ B
____ C
____ D
____ F
____ S
____ U
____ Haven't commence the course
(Note: This question is optional.)
Which of the following skills is considered your weakest? (Choose only one). ___ Listening
___ Speaking
___ Reading
___ Writing
* Which of the following skills is considered your best (strongest)? (Choose only one).
___ Listening
___ Speaking
___ Reading
___ Writing
* How often do you use English in your study (Choose only one)?
___ Never (0%) ___ Rarely (1-20%) ___ Sometimes (21-50%) ___ Often (51-80%) ___ Always (81-100%)
* How often do you use English in your academic community (Choose only one)?
___ Never (0%) ___ Rarely (1-20%) ___ Sometimes (21-50%) ___ Often (51-80%) ___ Always (81-100%)

## Part 3: English Use Within the Academic Community

* For each of the given items, please select one of the five options that best represents your experience. The five options are: (1) Never (0%), Rarely (1-20%), (3) Sometimes(21-50%), (4) Often(51-80%), and (5) Always (81-100%).
อนึ่ง คำถามเหล่านี้เป็นคำถามเกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษของท่านนับตั้งแต่การเข้ามาศึกษา ณ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์นี้เท่านั้น
* Listening Skills
___ ไม่เคยเลย
___ นานๆ ครั้ง
_____เป็นบางครั้ง ______ ค่อนข้างบ่อย _______ เป็นประจำ
Listening Skills :
| # | Statement |
| 1 | คุณฟังการบรรยายหรือการนำเสนอผลงานทางวิชาการ หรือการบรรยายพิเศษ เป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? (I attend/give an academic presentation given in English.) |
| 2 | คุณฟังข่าวทางวิทยุที่มีรายการนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? (I listen to a radio program presented in English.) |
| 3 | คุณเข้าร่วมการสัมมนาหรือการประชุมที่ใช้ภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 4 | โดยทั่วไป คุณฟังการพูดภาษาอังกฤษของสมาชิกคนอื่นๆ ในชุมชุนบ่อยไหม? |
Speaking Skills :
| # | Statement |
| 1 | คุณพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนนักศึกษาด้วยกันบ่อยไหม? |
| 2 | คุณพูดภาษาอังกฤษกับอาจารย์บ่อยไหม? |
| 3 | คุณนำเสนอรายงานเป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 4 | คุณพูดคุยเป็นภาษาอังกฤษกับเพื่อนนักศึกษาด้วยกันบ่อยไหม? |
| 5 | คุณนำเสนอ Paper เป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 6 | โดยทั่วไป คุณพูดภาษาอังกฤษกับสมาชิกคนอื่นๆ ในชุมชุนบ่อยไหม? |
Reading Skills :
| # | Statement |
| 1 | คุณอ่าน บทความทางวิชาการที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 2 | คุณอ่าน หนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 3 | คุณอ่าน ตำราเรียนที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 4 | คุณอ่าน ข่างสารที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษทาง Internet บ่อยไหม? |
| 5 | โดยทั่วไป คุณอ่านเอกสารที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษโดยสมาชิกคนอื่นๆ ในชุมชุนบ่อยไหม? |
Writing Skills :
| # | Statement |
| 1 | คุณเขียนรายงานเป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 2 | คุณเขียนงานที่ได้รับมอบหมายเป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 3 | คุณเขียน Email เป็นภาษาอังกฤษติดต่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นหรืออาจารย์บ่อยไหม? |
| 4 | คุณเขียนบันทึกสั้นๆ เป็นภาษาอังกฤษบ่อยไหม? |
| 5 | โดยทั่วไป คุณสื่อสารโดยการเขียนเป็นภาษาอังกฤษกับสมาชิกคนอื่นๆ ในชุมชุนบ่อยไหม? |

## Part 4: Perceived Problems in English use

โปรดเลือกตอบว่าท่านเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยมากน้อยเพียงใด ทำเครื่องหมาย X ลงในช่องที่กำหนดให้
Perceived Problems in Listening Skills :
| # | Statement |
| 1 | ข้าพเจ้ามักมีปัญหาในการฟังการพูดภาษาอังกฤษของเจ้าของภาษา |
| 2 | ข้าพเจ้าฟังการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่พูดเป็นภาษาอังกฤษไม่ค่อยรู้เรื่อง |
| 3 | ข้าพเจ้ามีปัญหาน้อยมากในการฟังภาษาอังกฤษ |
| 4 | ข้าพเจ้ามักไม่เข้าใจการสอนเป็นภาษาอังกฤษของอาจารย์ |
| 5 | ข้าพเจ้ามักไม่เข้าใจสิ่งที่เพื่อนนักศึกษาพูดเป็นภาษาอังกฤษ |
| 6 | โดยทั่วไป ข้าพเจ้ามีปัญหาในการฟังภาษาอังกฤษที่ใช้กันในหมู่สมาชิกของชุมชน |
Perceived Problems in Speaking Skills :
| # | Statement |
| 1 | ข้าพเจ้าสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดี |
| 2 | ข้าพเจ้าต้องการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ |
| 3 | ข้าพเจ้าพยายามหลีกเลี่ยงการพูดภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษา |
| 4 | ข้าพเจ้ารู้สึกอึดอัดเมื่อต้องพูดภาษาอังกฤษ |
| 5 | ข้าพเจ้ามักมีปัญหาในการนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ |
| 6 | โดยทั่วไป ข้าพเจ้ามีปัญหาในการทำพูดภาษาอังกฤษกับสมาชิกคนอื่นๆในชุมชน |
Perceived Problems in Reading Skills :
| # | Statement |
| 1 | ข้าพเจ้าต้องการปรับปรุงทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ |
| 2 | ข้าพเจ้ามีปัญหาการทำความเข้าใจเอกสารต่างๆ เช่น บทความทางวิชาการ หรือ ตำราเรียน ที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ |
| 3 | ข้าพเจ้ามีความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ |
| 4 | ข้าพเจ้าพยายามหลีกเลี่ยงการอ่านเอกสารที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ |
| 5 | ข้าพเจ้าชอบการอ่านภาษาอังกฤษ |
| 6 | ข้าพเจ้ามีความสุขเมื่อได้อ่านภาษาอังกฤษ |
| 7 | โดยทั่วไป ข้าพเจ้ามีปัญหาในการทำความเข้าใจเอกสารที่เป็นภาษาอังกฤษที่ใช้กันในหมู่สมาชิกของชุมชน |
Perceived Problems in Writing Skills :
| # | Statement |
| 1 | ข้าพเจ้ามักมีปัญหาในการเขียนภาษาอังกฤษ |
| 2 | ข้าพเจ้าภูมิใจในความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของข้าพเจ้า |
| 3 | ข้าพเจ้ารู้สึกว่าตัวเองขาดความสามารถเมื่อต้องเขียนภาษาอังกฤษ |
| 4 | ข้าพเจ้ารู้สึกอึดอัดเมื่อต้องเขียนภาษาอังกฤษ |
| 5 | ข้าพเจ้าพยายามหลีกเลียงการเขียนภาษาอังกฤษ |
| 6 | โดยทั่วไป ข้าพเจ้ามีปัญหาในการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารกับสมาชิกของชุมชน |

## Part 5: Perceived Coping Ability (To solve their language problems)

* ท่านมีวิธีจัดการกับปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษของท่านอย่างไร โปรดทำเครื่องหมาย X ลงในช่องที่ตรงกับการรับรู้ของท่านเกี่ยวกับความสามารถในการจัดการกับปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษของท่านเอง
* อนึ่ง คำถามเหล่านี้เป็นคำถามเกี่ยวกับการรับรู้ความสามารถในการจัดการกับปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษของท่านนับตั้งแต่การเข้ามาศึกษาที่ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
Perceived Coping Ability :
| # | Statement |
| 1 | I have effective means ข้าพเจ้ามีวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาในการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของข้าพเจ้า |
| 2 | ข้าพเจ้ามีความสามารถจัดการกับปัญหาในการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของข้าพเจ้าได้อย่างเป็นที่น่าพอใจ |
| 3 | ข้าพเจ้าเชื่อว่า ข้าพเจ้าสามารถปรับปรุงทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของข้าพเจ้าได้ |
| 4 | ข้าพเจ้ามีวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาในการอ่าน-เขียนภาษาอังกฤษของข้าพเจ้า |
| 5 | ข้าพเจ้าได้พยายามแก้ปัญหาในการอ่าน-เขียนภาษาอังกฤษของข้าพเจ้าอยู่ตลอดเวลา |
| 6 | ข้าพเจ้ามีความสามารถจัดการกับปัญหาในการอ่าน-เขียนภาษาอังกฤษของข้าพเจ้าได้อย่างเป็นที่น่าพอใจ |
| 7 | ข้าพเจ้าเชื่อว่า ข้าพเจ้าสามารถปรับปรุงทักษะการอ่าน-เขียนภาษาอังกฤษของข้าพเจ้าได้ |
* Listening Skills
Strongly Disagree Disagree Unsure Agree Strongly Agree

## Part 6: Perceived Support From the University

Perceived Support From the Institute :
| # | Statement |
| 1 | I would like the university to help me develop my knowledge and English language skills. |
| 2 | My English language skills and ability are adequate; I do not need help from the university. |
| 3 | The university should try harder to help me improve my English language skills. |
| 4 | My English language ability is adequate to support my study and work in Thailand. |
| 5 | Overall, I have received adequate support to develop my language skills. |