# Deutschkurs für Anfänger/Lektion 008

    Inhaltsverzeichnis
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## 310 - 319

310a
    Übungen zur Grammatik
    Die Konjugation des Verbs „haben“
    Uta: Wie viel Stunden Unterricht hast du heute?
    Karin: Ich habe heute sechs Stunden Unterricht.
    Uta: Habt ihr heute auch Mathematik?
    Karin: Nein, heute haben wir Deutsch, Englisch, Physik und Chemie. Peter hat heute Mathematik.
311
    Infinitiv: haben
    ich habe du hast er hat wir haben ihr habt sie haben
    Zeit
    die Zeit
    Ich habe keine Zeit. Du hast keine Zeit. Er hat keine Zeit. Wir haben keine Zeit. Ihr habt keine Zeit. Sie haben keine Zeit.
    Ich habe zwei Stunden Unterricht. Du hast zwei Stunden Unterricht. Er hat zwei Stunden Unterricht. Wir haben zwei Stunden Unterricht. Ihr habt zwei Stunden Unterricht. Sie haben zwei Stunden Unterricht.
    er hat(maskulinum) sie hat(femininum) es hat(neutrum)
312
    haben
    Beispiel:
    Andreas ... ein Lehrbuch. - ... du auch ein Lehrbuch?
    ⇒ Andreas hat ein Lehrbuch. - Hast du auch ein Lehrbuch?
    Monika ... ein Wörterbuch. - ... du auch ein Wörterbuch?
    Uta ... ein Heft. - ... du auch ein Heft?
    Peter ... eine Karte. - ... du auch eine Karte?
    Herr Franke ... eine Zeitschrift. - ... du auch eine Zeitschrift?
    Lösung 312 Monika hat ein Wörterbuch. - Hast du auch ein Wörterbuch? Uta hat ein Heft. - Hast du auch ein Heft? Peter hat eine Karte. - Hast du auch eine Karte? Herr Franke hat eine Zeitschrift. - Hast du auch eine Zeitschrift?
313
    Ergänzen Sie „haben“!
    Wir ... jetzt Unterricht.
    Uta ... Bücher und Hefte.
    ... du meine Zeitschrift?
    Ja, ich ... deine Zeitschrift.
    Wie viel Hefte ... Sie?
    Ich ... drei Hefte.
    Herr Krämer ... zwei Hefte.
    Wie viel Stunden Unterricht ... ihr heute?
    Wir ... heute fünf Stunden Unterricht.
    Lösung 313 Wir haben jetzt Unterricht. Uta hat Bücher und Hefte. Hast du meine Zeitschrift? Ja, ich habe deine Zeitschrift. Wie viel Hefte haben Sie? Ich habe drei Hefte. Herr Krämer hat zwei Hefte. Wie viel Stunden Unterricht habt ihr heute? Wir haben heute fünf Stunden Unterricht.
314
    Ergänzen Sie „haben“!
    Andreas ... eine Schwester.
    Uta ... zwei Schwestern.
    Wie viel Schwestern ... Sie?
    Ich ... eine Schwester.
    ... Frau Stein auch eine Schwester?
    Nein, sie ... zwei Brüder.
    Maria und Uta ... auch zwei Brüder.
    Lösung 314 Andreas hat eine Schwester. Uta hat zwei Schwestern. Wie viel Schwestern haben Sie? Ich habe eine Schwester. Hat Frau Stein auch eine Schwester? Nein, sie hat zwei Brüder. Maria und Uta haben auch zwei Brüder.
315
    Die Konjugation der Verben „sprechen“, „nehmen“, „lesen“ und „sehen“.
    Herr Lopez lernt Deutsch. Jetzt übt und wiederholt er. Er nimmt sein Lehrbuch und liest. Er liest die Texte laut. Er spricht langsam und deutlich.
316
    Infinitiv: sprechen
    ich spreche
    du sprichst
    er spricht (er / sie / es spricht)
    wir sprechen
    ihr sprecht
    sie sprechen
    Infinitiv: essen
    ich esse
    du isst (alt: ißt)
    er isst
    wir essen
    ihr esst
    sie essen
316a
    er ist
    er isst
    Er ist Lehrer.
    Er isst Reis.
    Was ist er? - Lehrer - Er ist Lehrer.
    Was ist er? - Student - Er ist Student.
    Was isst er? - Reis - Er isst Reis.
    Was trinkt er? - Milch - Er trinkt Milch.
    er ist (sein) - ich bin, du bist, er ist
    er isst (essen) - ich esse, du isst, er isst (alt: ißt)
317
    Infinitiv: nehmen
    ich nehme
    du nimmst
    er nimmt
    wir nehmen
    ihr nehmt
    sie nehmen
    Infinitiv: lesen
    ich lese
    du liest
    er liest
    wir lesen
    ihr lest
    sie lesen
318
    Infinitiv: sehen
    ich sehe
    du siehst
    er sieht
    wir sehen
    ihr seht
    sie sehen
319
    Ergänzen Sie „sprechen“!
    Diese Studenten ... Spanisch.
    ... Sie auch Spanisch?
    Ja, ich ... auch Spanisch.
    ... Andreas Englisch?
    Nein, er ... Französisch.
    Du ... Französisch, und Herr Lopez ... Spanisch.
    Wer ... Französisch?
    Monika und Andreas ... Französisch.
    Lösung 319 Diese Studenten sprechen Spanisch. Sprechen Sie auch Spanisch? Ja, ich spreche auch Spanisch. Spricht Andreas Englisch? Nein, er spricht Französisch. Du sprichst Französisch, und Herr Lopez spricht Spanisch. Wer spricht Französisch? Monika und Andreas sprechen Französisch.

## 320 - 329

320
    Beispiel:
    Was isst Peter?
    ⇒ Er isst Fleisch und Kartoffeln.
    Was isst Monika?
    Was isst du?
    Was essen Andreas und Peter?
    Was essen Sie?
    Was esst ihr?
    Was isst Herr Lopez?
    Lösung 320 Was isst Peter? - Er isst Fleisch und Kartoffeln. --- Was isst Monika? - Sie isst Fleisch und Kartoffeln. Was isst du? - Ich esse Fleisch und Kartoffeln. Was essen Andreas und Peter? - Sie essen Fleisch und Kartoffeln. Was essen Sie? - Ich esse Fleisch und Kartoffeln. Was esst ihr? - Wir essen Fleisch und Kartoffeln. Was isst Herr Lopez? - Er isst Fleisch und Kartoffeln.
321
    Ergänzen Sie „nehmen“!
    Andreas ... sein Wörterbuch.
    Ich ... mein Lehrbuch und übe.
    Wir ... unsere Hefte.
    Du ... dein Heft und schreibst.
    Monika ... ihre Tasche.
    Ihr ... eure Bleistifte und schreibt.
    Die Studenten ... ihr Wörterbuch und lernen.
    Was ... Sie?
    Lösung 321 Andreas nimmt sein Wörterbuch. Ich nehme mein Lehrbuch und übe. Wir nehmen unsere Hefte. Du nimmst dein Heft und schreibst. Monika nimmt ihre Tasche. Ihr nehmt eure Bleistifte und schreibt. Die Studenten nehmen ihr Wörterbuch und lernen. Was nehmen Sie?
322
    Ergänzen Sie!
    Andreas ... gut Portugiesisch. (sprechen)
    ... du auch gut Portugiesisch? (sprechen)
    Monika ... langsam und deutlich. (sprechen)
    Maria ... ihr Lehrbuch und übt. (nehmen)
    Andreas ... sein Heft und schreibt. (nehmen)
    Du ... dein Wörterbuch und übersetzt. (nehmen)
    Was ... du heute? (essen)
    ... du Reis oder Kartoffeln? (essen)
    Ich ... Reis, und Herr Lopez ... Kartoffeln. (essen)
    Lösung 322 Andreas spricht gut Portugiesisch. Sprichst du auch gut Portugiesisch? Monika spricht langsam und deutlich. --- Maria nimmt ihr Lehrbuch und übt. Andreas nimmt sein Heft und schreibt. Du nimmst dein Wörterbuch und übersetzt. --- Was isst du heute? Isst du Reis oder Kartoffeln? Ich esse Reis, und Herr Lopez isst Kartoffeln.
323
    Ergänzen Sie „sprechen“, „nehmen“ oder „essen“!
    Andreas, ... du Englisch?
    Nein, ich ... nicht Englisch.
    ... Herr Lopez Englisch?
    Ja, er ... gut Englisch.
    Herr Lopez ... sein Lehrbuch und übt.
    Uta ... ihr Heft und rechnet.
    Ich ... unsere Bücher, und du ... unsere Hefte.
    Was ... Monika heute?
    Sie ... heute Reis.
    ... du auch Reis?
    Nein, ich ... Kartoffeln und Gemüse.
    Lösung 323 Andreas, sprichst du Englisch? Nein, ich spreche nicht Englisch. Spricht Herr Lopez Englisch? Ja, er spricht gut Englisch. Herr Lopez nimmt sein Lehrbuch und übt. Uta nimmt ihr Heft und rechnet. Ich nehme unsere Bücher, und du nimmst unsere Hefte. Was isst Monika heute? Sie isst heute Reis. Isst du auch Reis? Nein, ich esse Kartoffeln und Gemüse.
324
    Ergänzen Sie „lesen“!
    Ich ... eine Zeitschrift.
    Andreas ... ein Buch.
    Was ... du?
    ... ihr viel?
    Ja, wir ... viel.
    Die Studenten ... laut und deutlich.
    Lösung 324 Ich lese eine Zeitschrift. Andreas liest ein Buch. Was liest du? Lest ihr viel? Ja, wir lesen viel. Die Studenten lesen laut und deutlich.
325
    Lesen Sie!
    Herr Schulz nimmt eine Zeitschrift und liest.
    Er liest viel. Wir lesen jetzt auch.
    Lesen Sie die Sätze Seite 63!
    Herr Meier liest die Sätze.
    Er liest gut.
    Siehst du das Bild dort?
    Da, das ist unser Institut.
    Monika sieht das Bild auch.
326
    Ergänzen Sie „essen“, „nehmen“, „lesen“ oder „sprechen“!
    Ich ... heute Fleisch, Kartoffeln und Gemüse.
    Was ... Andreas jetzt?
    Er ... zwei Brötchen und trinkt eine Tasse Kaffee.
    ... er auch Zucker? Ja, er ... Zucker.
    Andreas ... ein Buch. Was ... du?
    Ich ... diese Übungen. ... Monika die Zeitschrift?
    Ja, sie ... die Zeitschrift.
    ... Herr Lopez Französisch?
    Nein, er ... Spanisch.
    ... du gut Italienisch?
    Ja, ich ... gut Italienisch.
    Lösung 326 Ich esse heute Fleisch, Kartoffeln und Gemüse. Was isst Andreas jetzt? Er isst zwei Brötchen und trinkt eine Tasse Kaffee. Nimmt er auch Zucker? Ja, er nimmt Zucker. Andreas liest ein Buch. Was liest du? Ich lese diese Übungen. Liest Monika die Zeitschrift? Ja, sie liest die Zeitschrift. Spricht Herr Lopez Französisch? Nein, er spricht Spanisch. Sprichst du gut Italienisch? Ja, ich spreche gut Italienisch.
327
    der Akkusativ
    das Objekt
    Das Akkusativobjekt: Neutrum, Femininum und Plural
    Heute haben die Kinder Englischunterricht. Sie öffnen ihre Lehrbücher Seite 37 und wiederholen eine Übung. Karin versteht die Aufgabe nicht. Der Lehrer fragt: „Was verstehst du nicht?“ Karin antwortet: „Ich verstehe die Fragen nicht.“ Der Lehrer wiederholt das Beispiel. Jetzt versteht Karin die Fragen und antwortet richtig.
    Dann hören die Kinder ein Tonband. Sie brauchen keine Hefte. Diese Übungen hören sie nur, sie schreiben sie nicht. Sie hören die Beispiele, dann wiederholen sie sie.
328
    Was wiederholen Sie?
    Ich wiederhole die Übung 6.
    Wir brauchen ein Tonband. (Neutrum - das Tonband)
    Wir brauchen das Tonband.
    Wir brauchen dieses Tonband.
    Wir brauchen Ihr Tonband.
    Wir brauchen es.
    Ich wiederhole eine Übung. (Femininum - die Übung)
    Ich wiederhole die Übung.
    Ich wiederhole diese Übung.
    Ich wiederhole meine Übung.
    Ich wiederhole sie.
    Er macht Hausaufgaben. (Plural - die Hausaufgaben)
    Er macht die Hausaufgaben.
    Er macht diese Hausaufgaben.
    Er macht seine Hausaufgaben.
    Er macht sie.
329
    Lesen Sie!
    Der Student schreibt ein Substantiv (das Substantiv = das Hauptwort = das Nomen).
    der Bahnhof - en: railway station
    der Hauptbahnhof - en: central station; main station
    die Straße - en: street
    die Hauptstraße - en: main street
    die Stadt - en: town; city
    die Hauptstadt - en: capital
    „Haupt-“
    der Mann
    der Hauptmann
    das Hauptwort = das Nomen
    Er schreibt das Substantiv „Kaufhaus“.
    Er schreibt das Substantiv richtig.
    Herr Lopez schreibt eine Übung.
    Er liest die Übung sechs.
    Er liest die Übung gut.
    Wir wiederholen Verben.
    Wir wiederholen die Verben „sprechen“ und „lesen“.
    Wir wiederholen diese Verben jetzt.

## 330 - 339

330
    holen
    ich hole
    du holst
    er holt
    wir holen
    ihr holt
    sie holen
    Beispiel:
    Monika braucht ein Lehrbuch.
    ⇒ Sie holt ein Lehrbuch.
    Ich brauche mein Wörterbuch.
    Frau Lehmann braucht eine Lampe.
    Mein Bruder braucht ein Glas.
    Meine Schwester braucht eine Tasche.
    Wir brauchen Bleistifte.
    Uta und Maria brauchen Hefte.
    Die Studenten brauchen ihre Wörterbücher.
    Wir brauchen unsere Lehrbücher.
    Lösung 330 Monika braucht ein Lehrbuch. - Sie holt ein Lehrbuch. --- Ich brauche mein Wörterbuch. - Ich hole mein Wörterbuch. Frau Lehmann braucht eine Lampe. - Sie holt eine lampe. Mein Bruder braucht ein Glas. - Er holt ein Glas. Meine Schwester braucht eine Tasche. - Sie holt eine Tasche. Wir brauchen Bleistifte. - Wir holen Bleistifte. Uta und Maria brauchen Hefte. - Sie holen Hefte. Die Studenten brauchen ihre Wörterbücher. - Sie holen ihre Wörterbücher. Wir brauchen unsere Lehrbücher. - Wir holen unsere Lehrbücher.
331
    Beispiel:
    (Tasche)
    ⇒a. Was möchten Sie?
    ⇒b. Ich möchte eine Tasche.
    ⇒a. Nehmen Sie diese Tasche?
    ⇒b. Ja, diese Tasche nehme ich.
    (Bluse, Hemd, Hose, Kleid, Schuhe, Handschuhe)
    Lösung 331 Was möchten Sie? Ich möchte eine Tasche. Nehmen Sie diese Tasche? Ja, diese Tasche nehme ich. --- Was möchten Sie? Ich möchte eine Bluse. Nehmen Sie diese Bluse? Ja, diese Bluse nehme ich. --- Was möchten Sie? Ich möchte ein Hemd. Nehmen Sie dieses Hemd? Ja, dieses Hemd nehme ich. --- Was möchten Sie? Ich möchte eine Hose. Nehmen Sie diese Hose? Ja, diese Hose nehme ich. --- Was möchten Sie? Ich möchte ein Kleid. Nehmen Sie dieses Kleid? Ja, dieses Kleid nehme ich. --- Was möchten Sie? Ich möchte Schuhe. Nehmen Sie diese Schuhe? Ja, diese Schuhe nehme ich. --- Was möchten Sie? Ich möchte Handschuhe. Nehmen Sie diese Handschuhe? Ja, diese Handschuhe nehme ich.
332
    Antworten Sie! Kombinieren Sie richtig!
    Was liest diese Studentin?
    Was wiederholt Herr Lopez?
    Was isst Monika?
    Was hat Andreas jetzt?
    Was nimmt Monika?
    (Obst, Wörter, Antworten, Übungen, Buch, Pause, Kartoffeln, Aufgabe, Zeitschrift, Gemüse, Sätze, Suppe, Unterricht)
    Lösung 332 Was liest diese Studentin? - Sie leist ein Buch, eine Zeitschrift, die Antworten. Was wiederholt Herr Lopez? - Er wiederholt Wörter, Übungen, eine Aufgabe, die Sätze. Was isst Monika? _ Monika istt Obst, Kartoffeln, Gemüse. Was hat Andreas jetzt? - Andreas hat jetzt Unterricht, Pause. Was nimmt Monika? - Monika nimmt Suppe.
333
    Kombinieren Sie richtig!
    I) Monika, II) Andreas, III) Herr Lopez, IV) Peter und Uta
    a) nimmt, b) liest, c) trinkt, d) isst, e) wiederholt, f) schreibt, g) übersetzt
    1) die Wörter, 2) zwei Übungen, 3) ein Buch, 4) eine Frage, 5) eine Tasse Kaffee, 6) eine Tasche, 7) Reis und Fleisch, 8) Milch, 9) die Sätze, 10) das Lehrbuch, 11) Obst
    Lösung 333 Monika nimmt Reis und Fleisch, eine Tasche Andreas liest das Lehrbuch, ein Buch. Herr Lopez trinkt eine Tasse Kaffee, Milch. Peter und Uta essen Obst. Monika wiederholt die Wörter, zwei Übungen. Andreas schreibt eine Frage. Herr Lopez übersetzt die Sätze.
334
    Die Negation mit „nicht“ und „kein“
    Wir schreiben die Übung.
    Ihr schreibt die Übung nicht.
    das Heft - das Heft nicht
    dieses Heft - dieses Heft nicht
    meine Hefte - meine Hefte nicht
    Ich brauche ein Heft.
    Du brauchst kein Heft.
335
    kein
    ein Heft - kein Heft
    - Gemüse - kein Gemüse
    eine Frage - keine Frage
    - Milch - keine Milch
    - Bücher - keine Bücher
336
    Antworten Sie mit „nicht“!
    Beispiel:
    Brauchst du deine Lampe?
    ⇒ Nein, ich brauche meine Lampe nicht.
    Hast du sein Lehrbuch?
    Lernst du diese Wörter?
    Schreibt Herr Lopez diese Übung?
    Liest er die Sätze?
    Nimmt Monika ihr Heft?
    Schreibt sie die Hausaufgaben?
    Wiederholt ihr dieses Wort?
    Lest ihr die Übung?
    Lösung 336 Brauchst du deine Lampe? - Nein, ich brauche meine Lampe nicht. --- Hast du sein Lehrbuch? - Nein, ich habe sein Lehrbuch nicht. Lernst du diese Wörter? - Nein, ich lerne diese Wörter nicht. Schreibt Herr Lopez diese Übung? - Nein, er schreibt diese Übung nicht. Liest er die Sätze? - Nein, er liest die Sätze nicht. Nimmt Monika ihr Heft? - Nein, sie nimmt ihr Heft nicht. Schreibt sie die Hausaufgaben? - Nein, sie schreiben die Aufgaben nicht. Wiederholt ihr dieses Wort? - Nein, wir wiederholen dieses Wort nicht. Lest ihr die Übung? - Nein, wir lesen die Übung nicht.
337
    Beispiel:
    Brauchen Sie Ihr Wörterbuch jetzt? (Wörter übersetzen)
    ⇒ Nein, jetzt übersetze ich die Wörter.
    Brauchen Sie Ihr Heft jetzt? (Übung schreiben)
    Brauchen Sie Ihr Lehrbuch jetzt? (Übung lesen)
    Brauchen Sie Ihr Lineal jetzt? (Bild zeichnen)
    Brauchen Sie Ihr Wörterbuch jetzt? (Wörter lernen)
    Brauchen Sie Ihr Diktat jetzt? (Fehler korrigieren)
    Lösung 337 Brauchen Sie ihr Wörterbuch jetzt? - Nein, jetzt übersetze ich die Wörter. --- Brauchen Sie Ihr Heft jetzt? - Nein, jetzt schreibe ich die Übung. Brauchen Sie Ihr Lehrbuch jetzt? - Nein, jetzt lese ich die Übung. Brauchen Sie Ihr Lineal jetzt? - Nein, jetzt zeichne ich das Bild. Brauchen Sie Ihr Wörterbuch jetzt? - Nein, jetzt lerne ich die Wörter. Brauchen Sie Ihr Diktat jetzt? - Nein, jetzt korrigiere ich die Fehler.
338
    Lesen Sie!
    Familie Lehmann geht ins Kaufhaus. Andreas braucht eine Hose. Sein Vater braucht keine Hose, er kauft ein Hemd. Seine Schwester Monika kauft ein Kleid. Frau Lehmann braucht kein Kleid, sie nimmt eine Bluse. Herr und Frau Lehmann kaufen Bücher. Peter und Monika brauchen keine Bücher, sie kaufen Hefte und Lineale.
339
    Beispiel:
    Andreas hat ... Lehrbuch. Er braucht ... Lehrbuch.
    ⇒ Andreas hat kein Lehrbuch. Er braucht ein Lehrbuch.
    Ich habe ... Bleistifte. Ich brauche Bleistifte.
    Wir haben ... Hefte. Wir brauchen Hefte.
    Herr Lopez hat ... Wörterbuch. Er braucht ... Wörterbuch.
    Du hast ... Heft. Du brauchst ... Heft.
    Die Studenten haben ... Lampen. Sie brauchen Lampen.
    Lösung 339 Andreas hat kein Lehrbuch. Er braucht ein Lehrbuch. --- Ich habe keine Bleistifte. Ich brauche Bleistifte. Wir haben keine Hefte. Wir brauchen Hefte. Herr Lopez hat kein Wörterbuch. Er braucht ein Wörterbuch. Du hast kein Heft. Du brauchst ein Heft. Die Studenten haben keine Lampen. Sie brauchen Lampen.

## 340 - 349

340
    Beispiel:
    Nehmen Sie bitte Butter!
    ⇒ Danke, ich möchte keine Butter.
    Nehmen Sie bitte Wurst!
    Nehmen Sie bitte Fleisch!
    Nehmen Sie bitte Obst!
    Nehmen Sie bitte Gemüse!
    Nehmen Sie bitte Suppe!
    Nehmen Sie bitte Milch!
    Lösung 340 Nehmen Sie bitte Butter! - Danke, ich möchte keine Butter. --- Nehmen Sie bitte Wurst! - Danke, ich möchte keine Wurst. Nehmen Sie bitte Fleisch! - Danke, ich möchte kein Fleisch. Nehmen Sie bitte Obst! - Danke, ich möchte kein Obst. Nehmen Sie bitte Gemüse! - Danke, ich möchte kein Gemüse. Nehmen Sie bitte Suppe! - Danke, ich möchte keine Suppe. Nehmen Sie bitte Milch! - Danke, ich möchte keine Milch.
341
    Beispiel:
    Frau Lehmann kauft Fleisch. Sie auch?
    ⇒ Nein, ich kaufe kein Fleisch.
    Uta holt Milch. Sie auch?
    Herr Lopez isst Kartoffeln. Sie auch?
    Ich kaufe Gemüse. Sie auch?
    Karin isst Obst. Sie auch?
    Monika braucht Hefte. Sie auch?
    Andreas liest ein Buch. Sie auch?
    Die Studentin nimmt eine Karte. Sie auch?
    Frau Stein hat eine Zeitschrift. Sie auch?
    Lösung 341 Frau Lehmann kauft Fleisch. Sie auch? - Nein, ich kaufe kein Fleisch. --- Uta holt Milch. Sie auch? - Nein, ich hole keine Milch. Herr Lopez isst Kartoffeln. Sie auch? - Nein, ich esse keine Kartoffeln. Ich kaufe Gemüse. Sie auch? - Nein, ich kaufe kein Gemüse. Karin isst Obst. Sie auch? - Nein, ich esse kein Obst. Monika braucht Hefte. Sie auch? - Nein, ich brauche keine Hefte. Andreas liest ein Buch. Sie auch? - Nein, ich lese kein Buch. Die Studentin nimmt eine Karte. Sie auch? - Nein, ich nehme keine Karte. Frau Stein hat eine Zeitschrift. Sie auch? - Nein, ich habe keine Zeitschrift.
342
    Das Personalpronomen (Neutrum, Femininum, Plural) im Akkusativ
    Beispiel:
    Haben Sie unsere Hefte?
    ⇒ Ja, ich habe sie.
    ⇒ Nein, ich habe sie nicht.
    Brauchst du dein Wörterbuch?
    Liest du diese Zeitschrift?
    Liest Andreas das Buch?
    Haben Sie Ihr Lehrbuch?
    Holt Andreas die Bilder?
    Schreibt Monika diese Übung?
    Nimmst du dein Heft?
    Lest ihr diese Bücher?
    Lösung 342 Haben Sie unsere Hefte? Ja, ich habe sie. Nein, ich habe sie nicht. --- Brauchst du dein Wörterbuch? Ja, ich brauche es. Nein, ich brauche es nicht. --- Liest du diese Zeitschrift? Ja, ich lese sie. Nein, ich lese sie nicht. --- Liest Andreas das Buch? Ja, er liest es. Nein, er liest es nicht. --- Haben Sie Ihr Lehrbuch? Ja, ich habe es. Nein, ich habe es nicht. --- Holt Andreas die Bilder? Ja, er holt sie. Nein, er holt sie nicht. --- Schreibt Monika diese Übung? Ja, sie schreibt sie. Nein, sie schreibt sie nicht. --- Nimmst du dein Heft? Ja, ich nehme es. Nein, ich nehme es nicht. --- Lest ihr diese Bücher? Ja, wir lesen sie. Nein, wir lesen sie nicht.
342a
    Beispiel:
    Hast du mein Glas?
    ⇒ Ja, ich habe es.
    ⇒ Nein, ich habe es nicht.
    Beispiel:
    Hast du meine Gläser?
    ⇒ Ja, ich habe sie.
    ⇒ Nein, ich habe sie nicht.
    Brauchst du dein Wörterbuch?
    Brauchst du deine Wörterbücher?
    Liest du diese Zeitschrift?
    Liest du diese Zeitschriften?
    Liest Andreas das Buch?
    Liest Andreas die Bücher?
    Versteht Peter das Wort?
    Versteht Peter die Wörter?
    Versteht Hannelore die Wörter?
    Versteht Hannelore das Wort?
    Haben Sie Ihr Lehrbuch?
    Haben Sie Ihre Lehrbücher?
    Holt Andreas die Bilder?
    Holt Andreas das Bild?
    Schreibt Monika diese Übung?
    Schreibt Monika diese Übungen?
    Nimmst du dein Heft?
    Nimmst du deine Hefte?
    Lest ihr diese Bücher?
    Lest ihr dieses Buch?
    Lösung 342a Hast du mein Glas? Ja, ich habe es. Nein, ich habe es nicht. --- Hast du meine Gläser? Ja, ich habe sie. Nein, ich habe sie nicht. --- Brauchst du dein Wörterbuch? Ja, ich brauche es. Nein, ich brauche es nicht. --- Brauchst du deine Wörterbücher? Ja, ich brauche sie. Nein, ich brauche sie nicht. --- Liest du diese Zeitschrift? Ja, ich lese sie. Nein, ich lese sie nicht. --- Liest du diese Zeitschriften? Ja, ich lese sie. Nein, ich lese sie nicht. --- Liest Andreas das Buch? Ja, er liest es. Nein, er liest es nicht. --- Liest Andreas die Bücher? Ja, er liest sie. Nein, er liest sie nicht. --- Versteht Peter das Wort? Ja, er versteht es. Nein, er versteht es nicht. --- Versteht Peter die Wörter? Ja, er versteht sie. Nein, er versteht sie nicht. --- Versteht Hannelore die Wörter? Ja, sie versteht sie. Nein, sie versteht sie nicht. --- Versteht Hannelore das Wort? Ja, sie versteht es. Nein, sie versteht es nicht. --- Haben Sie Ihr Lehrbuch? Ja, ich habe es. Nein, ich habe es nicht. --- Haben Sie Ihre Lehrbücher? Ja, ich habe sie. (Ja, wir haben sie.) Nein, ich habe sie nicht. (Nein, wir haben sie nicht) --- Holt Andreas die Bilder? Ja, er holt sie. Nein, er holt sie nicht. --- Holt Andreas das Bild? Ja, er holt es. Nein, er holt es nicht. --- Schreibt Monika diese Übung? Ja, sie schreibt sie. Nein, sie schreibt sie nicht. --- Schreibt Monika diese Übungen? Ja, sie schreibt sie. Nein, sie schreibt sie nicht. --- Nimmst du dein Heft? Ja, ich nehme es. Nein, ich nehme es nicht. --- Nimmst du deine Hefte? Ja, ich nehme sie. Nein, ich nehme sie nicht. --- Lest ihr diese Bücher? Ja, wir lesen sie. Nein, wir lesen sie nicht. --- Lest ihr dieses Buch. Ja, wir lesen es. Nein, wir lesen es nicht.
343
    Beispiel:
    Wann brauchen Sie die Karte? (jetzt)
    ⇒ Jetzt brauche ich sie.
    Wann holen Sie das Lehrbuch? (jetzt)
    Wann schreiben Sie die Übung? (heute)
    Wann lesen Sie das Buch? (morgen)
    Wann kaufen Sie die Tasche? (heute)
    Wann brauchen Sie die Zeitschrift? (morgen)
    Wann kaufen Sie das Heft? (jetzt)
    Wann holen Sie das Wörterbuch? (jetzt)
    Wann lesen Sie diese Zeitschrift? (heute)
    Lösung 343 Wann brauchen Sie die Karte? - Jetzt brauche ich sie. --- Wann holen Sie das Lehrbuch? - Jetzt hole ich es. Wann schreiben Sie die Übung? - Heute schreibe ich sie. (Heute schreiben wir sie.) Wann lesen Sie das Buch? - Morgen lese ich es. Wann kaufen Sie die Tasche? - Heute kaufe ich sie. Wann brauchen Sie die Zeitschrift? - Morgen brauche ich siel Wann kaufen Sie das Heft? - Jetzt kaufe ich es. Wann holen Sie das Wörterbuch? - Jetzt hole ich es. Wann lesen Sie diese Zeitschrift? - Heute lese ich sie.
344
    Beispiel:
    Wer hat mein Buch? (Peter)
    ⇒ Peter hat es.
    Wer hat unsere Hefte? (Herr Lopez)
    Wer hat deine Zeitschrift? (Andreas)
    Wer hat dein Wörterbuch? (ich)
    Wer hat meine Bleistifte? (die Kinder)
    Wer hat unsere Bilder? (Frau Stein)
    Wer hat mein Heft? (deine Schwester)
    Lösung 344 Wer hat mein Buch? - Peter hat es. --- Wer hat unsere Hefte? - Herr Lopez hat sie. Wer hat deine Zeitschrift? - Andreas hat sie. Wer hat dein Wörterbuch? - Ich habe es. Wer hat meine Bleistifte? - Die Kinder haben sie. Wer hat unsere Bilder? - Frau Stein hat sie. Wer hat mein Heft? - Deine Schwester hat es.
345
    Beispiel:
    Hier ist Ihr Lehrbuch.
    ⇒ Danke, ich brauche es jetzt nicht.
    Hier sind Ihre Bilder.
    Hier sind eure Bleistifte.
    Hier ist dein Wörterbuch.
    Hier ist Ihr Lineal.
    Hier sind eure Hefte.
    Hier ist deine Zeitschrift.
    Lösung 345 Hier ist Ihr Lehrbuch. - Danke, ich brauche es jetzt nicht. --- Hier sind Ihre Bilder. - Danke, ich brauche sie jetzt nicht. Hier sind eure Bleistifte. - Danke, wir brauchen sie jetzt nicht. Hier ist dein Wörterbuch. - Danke, ich brauche es jetzt nicht. Hier ist Ihr Lineal. - Danke, ich brauche es jetzt nicht. Hier sind eure Hefte. - Danke, wir brauchen sie jetzt nicht. Hier ist deine Zeitschrift. - Danke, ich brauche sie jetzt nicht.
346
    Beispiel:
    (Lehrbuch / Heft)
    ⇒a. Wo ist mein Lehrbuch? Siehst du es?
    ⇒b. Ja, hier liegt es.
    ⇒a. Liegt mein Heft auch dort?
    ⇒b. Nein, ich sehe es nicht.
    (Flasche / Tasche)
    (Zeitschrift / Lehrbuch)
    (Wörterbuch / Zeitschrift)
    (Tasche / Handschuhe)
    (Handschuhe / Hefte)
    (Bleistifte / Lineal)
    Lösung 346 Wo ist mein Lehrbuch? Siehst du es? Ja, hier liegt es. Liegt mein Heft auch dort? Nein, ich sehe es nicht. --- Wo ist meine Flasche? Siehst du sie? Ja, hier steht sie. Steht meine Tasche auch dort? (Liegt meine Tasche auch dort?) Nein, ich sehe sie nicht. --- Wo ist meine Zeitschrift? Siehst du sie? Ja, hier liegt sie. Liegt mein Lehrbuch auch dort? Nein, ich sehe es nicht. --- Wo ist mein Wörterbuch? Siehst du es? Ja, hier liegt es. Liegt meine Zeitschrift auch dort? Nein, ich sehe sie nicht. --- Wo ist meine Tasche? Siehst du sie? Ja, hier steht sie. (Ja, hier liegt sie.) Liegen meine Handschuhe auch dort? Nein, ich sehe sie nicht. --- Wo sind meine Handschuhe? Siehst du sie? Ja, hier liegen sie. Liegen meine Hefte auch dort? Nein, ich sehe sie nicht. --- Wo sind meine Bleistifte? Siehst du sie? Ja, hier liegen sie. Liegt mein Lineal auch dort? Nein, ich sehe es nicht.
347
    Lesen Sie und erzählen Sie!
    Andreas hat heute Englischunterricht. Er nimmt sein Lehrbuch und liest eine Übung. Er liest die Übung 9. Andreas liest ein Wort falsch. Sein Lehrer korrigiert es. Andreas wiederholt das Wort noch einmal richtig. Er liest gut.
348
    Lesen Sie die Übung 347 noch einmal!
    Beginnen Sie:
    Monika hat heute Deutschunterricht. ...
    Wir haben heute ...
    Lösung 348 Monika hat heute Deutschunterricht. Sie nimmt ihr Lehrbuch und liest eine Übung. Sie liest die Übung 9. Monika liest ein Wort falsch. Ihr Lehrer korrigiert es. Monika wiederholt das Wort noch einmal richtig. Sie liest gut. --- Wir haben heute Deutschunterricht. Wir nehmen unsere Lehrbücher und lesen eine Übung. Wir lesen die Übung 9. Wir lesen ein Wort falsch. Unser Lehrer korrigiert es. Wir wiederholen das Wort noch einmal richtig. Wir lesen gut.
349
    Das Mittagessen
    Es ist 12 Uhr. Andreas Lehmann hat jetzt zwei Stunden Zeit. Seine Vorlesung beginnt 14 Uhr. Er geht in die Mensa. Sie ist nicht groß, aber modern. Andreas Lehmann holt sein Mittagessen.
    Frau Müller: Möchten Sie Reis oder Kartoffeln?
    A. Lehmann: Reis, bitte.
    Frau Müller: Viel oder wenig?
    A. Lehmann: Bitte wenig Reis, aber viel Gemüse.
    Frau Müller: Möchten Sie auch Brot?
    A. Lehmann: Nein, danke. Gibt es auch Suppe?
    Frau Müller: Hier, bitte. Sie bekommen auch Obst.

## 350 - 359

350
    Andreas nimmt Platz und isst. Sein Freund Thomas Richter kommt auch in die Mensa.
    Th. Richter: Guten Tag, Andreas!
    A. Lehmann: Ist dieser Platz frei?
    Th. Richter: Ja, bitte.
    A. Lehmann: Guten Appetit!
    Th. Richter: Danke, gleichfalls.
    A. Lehmann: Schmeckt das Essen?
    Th. Richter: Ja, heute schmeckt das Essen ausgezeichnet.
351
    A. Lehmann: Hast du Durst? Ich hole Limonade.
    Th. Richter: Ja, ich habe auch Durst, aber Limonade trinke ich nicht gern. Ich möchte eine Flasche Milch.
    A. Lehmann: Was machst du dann? Hast du Zeit?
    Th. Richter: Nein, leider nicht. Ich habe noch sehr viel Arbeit.
351a
    Fragen zum Text:
    Wer geht in die Mensa?
    Was machen die Freunde dort?
    Was gibt es heute?
    Was isst Andreas?
    Wie schmeckt das Essen?
    Trinkt Thomas gern Limonade?
    Hat Andreas dann Zeit?
    Was macht Andreas dann?
    Lösung 351a Wer geht in die Mensa? - Andreas Lehmann geht in die Mensa. Was machen die Freunde dort? - Andreas und Thomas essen in der Mensa. (Sie essen in der Mensa.) Was gibt es heute? - Es gibt Reis, Kartoffeln, Gemüse, Brot, Suppe und Obst. Was isst Andreas? - Er isst Reis, Gemüse und Suppe. Wie schmeckt das Essen? - Das Essen schmeckt ausgezeichnet. Trinkt Thomas gern Limonade? - Nein, er trinkt nicht gern Limonade. Hat Andreas dann Zeit? - Nein, er hat keine Zeit. Was macht Andreas dann? - Er hat sehr viel Arbeit. Er arbeitet dann.
352
    Übungen zum Wortschatz und zum Text
    Lesen Sie!
    Es ist Mittag. Die Studenten gehen in die Mensa. Sie ist nicht groß, aber modern. Heute gibt es Reis und Fleisch. Die Studenten bekommen auch Obst. Das Essen schmeckt heute ausgezeichnet. Ein Student hat Durst. Er holt Limonade.
353
    groß - klein
    Andreas und Thomas gehen in die Mensa. Dort ist auch ein Imbissraum. Die Mensa ist groß, der Imbissraum ist klein.
    Antworten Sie!
    Ist der Imbissraum groß?
    Ist die Mensa klein?
    Ist das Zimmer groß? - Nein,...
    Lösung 353 Ist der Imbissraum groß? - Nein, der Imbissraum ist nicht groß. Er ist klein. Ist die Mensa klein? - Nein, die Mensa ist nicht klein, sie ist groß. Ist das Zimmer groß? - Nein, das Zimmer ist nicht groß. Es ist klein.
354
    Beispiel:
    Platz
    ⇒ Ist dieser Platz frei?
    ⇒ Ja, der Platz ist frei.
    ⇒ Leider nicht, der Platz ist besetzt.
    Stuhl
    Tisch
    Plätze
    Stühle
    Tische
    Lösung 354 Ist dieser Platz frei? - Ja, der Platz ist frei. Leider nicht, der Platz ist besetzt. --- Ist dieser Stuhl frei? - Ja, der Stuhl ist frei. Leider nicht, der Stuhl ist besetzt. --- Ist dieser Tisch frei? - Ja, der Tisch ist frei. Leider nicht, der Tisch ist besetzt. --- Sind diese Plätze frei? - Ja, die Plätze sind frei. Leider nicht, die Plätze sind besetzt. --- Sind diese Stühle frei? - Ja, die Stühle sind frei. Leider nicht, die Stühle sind besetzt. --- Sind diese Tische frei? - Ja, diese Tische sind frei. Leider nicht, diese Tische sind besetzt.
355
    holen - bringen
    gehen + holen
    kommen + bringen
    Ergänzen Sie die Sätze!
    Beispiel:
    ⇒ Wir brauchen ein Tonband. - Holen Sie es bitte!
    Ich brauche eine Karte. - ........ !
    Wir brauchen ein Lehrbuch. - ........ !
    Wir brauchen ein Bild. - ........ !
    Wir brauchen ein Heft. - ........ !
    Lösung 355 Wir brauchen ein Tonband. - Holen Sie es bitte! --- Ich brauche eine Karte. - Holen Sie sie bitte! Wir brauchen ein Lehrbuch. - Holen Sie es bitte! Wir brauchen ein Bild. - Holen Sie es bitte! Wir brauchen ein Heft. - Holen Sie es bitte!
356
    Beispiel:
    ⇒ Wann bringen Sie mein Buch? - Heute bringe ich es.
    Wann bringen Sie meine Bilder? - ...... .
    Wann bringen Sie mein Tonband? - ...... .
    Wann bringen Sie unsere Hefte? - ...... .
    Wann bringen Sie unsere Briefe? - ...... .
    Wann bringen Sie unsere Karte? - ...... .
    Lösung 356 Wann bringen Sie mein Buch? - Heute bringe ich es. --- Wann bringen Sie meine Bilder? - Heute bringe ich sie. Wann bringen Sie mein Tonband? - Heute bringe ich es. Wann bringen Sie unsere Hefte? - Heute bringe ich sie. Wann bringen Sie unsere Briefe? - Heute bringe ich sie. Wann bringen Sie unsere Karte? - Heute bringe ich sie.
357
358
    noch - noch etwas
    Beispiel:
    Wie viel Zeit haben Sie noch? (zwei Stunden)
    ⇒ Ich habe noch zwei Stunden.
    (drei Stunden, eine Stunde, zwei Stunden, vier Stunden)
    Lösung 358 Wie viel Zeit haben Sie noch? - Ich habe noch zwei Stunden. --- Wie viel Zeit haben Sie noch? - Ich habe noch drei Stunden. Wie viel Zeit haben Sie noch? - Ich habe noch eine Stunde. Wie viel Zeit haben Sie noch? - Ich habe noch zwei Stunden. Wie viel Zeit haben Sie noch? - Ich habe noch vier Stunden.
359
    Beispiel:
    ein Euro
    ⇒ Wie viel Geld brauchen Sie noch?
    ⇒ Ich brauche noch einen Euro.
    zwei Euro
    vier Euro
    1,50 Euro
    3,10 Euro
    Lösung 359 Wie viel Geld brauchen Sie noch? - Ich brauche noch einen Euro. --- Wie viel Geld brauchen Sie noch? - Ich brauche noch zwei Euro. Wie viel Geld brauchen Sie noch? - Ich brauche noch vier Euro. Wie viel Geld brauchen Sie noch? - Ich brauche noch 1,50 Euro. Wie viel Geld brauchen Sie noch? - Ich brauche noch 3,10 Euro.

## 360 - 369

360
    Beispiel:
    Möchten Sie noch etwas? (drei Tassen)
    ⇒ Ja, ich brauche noch drei Tassen.
    (zwei Flaschen Limonade, vier Gabeln, vier Messer, vier Löffel, drei Gläser)
    Lösung 360 Möchten Sie noch etwas? - Ja, ich brauche noch drei Tassen. --- Möchten Sie noch etwas? - Ja, ich brauche noch zwei Flaschen Limonade. Möchten Sie noch etwas? - Ja, ich brauche noch vier Gabeln. Möchten Sie noch etwas? - Ja, ich brauche noch vier Messer. Möchten Sie noch etwas? - Ja, ich brauche noch vier Löffel. Möchten Sie noch etwas? - Ja, ich brauche noch drei Gläser.
361
    schmecken
    Beispiel:
    Schmeckt das Mittagessen? - Ja, ... gut.
    ⇒ Ja, das Mittagessen schmeckt gut.
    Schmeckt das Gemüse? - Ja, ... sehr gut.
    Schmeckt ... Suppe? - Ja, ... ausgezeichnet.
    Schmeckt ... Wurst? - Nein, ... nicht gut.
    Schmeckt ... Käse? - Nein, ... schlecht.
    Lösung 361 Schmeckt das Mittagessen? - Ja, das Mittagessen schmeckt gut. --- Schmeckt das Gemüse? - Ja, Gemüse schmeckt sehr gut. Schmeckt die Suppe? - Ja, die Suppe schmeckt ausgezeichnet. Schmeckt die Wurst? - Nein, die Wurst schmeckt nicht gut. Schmeckt der Käse? - Nein, der Käse schmeckt schlecht.
362
    Beispiel:
    Wie schmeckt das Essen? (sehr gut)
    ⇒ Es schmeckt sehr gut.
    (Brot, Kuchen, Limonade, Brötchen, Kartoffeln, Wurst)
    (ausgezeichnet, sehr gut, gut, nicht gut, schlecht, sehr schlecht)
    Brot - ausgezeichnet
    Kuchen - sehr gut
    Limonade - gut
    Brötchen - nicht gut
    Kartoffeln - schlecht
    Wurst - sehr schlecht
    Lösung 362 Wie schmeckt das Essen? - Es schmeckt sehr gut. --- Wie schmeckt das Brot? - Es schmeckt sehr gut. Wie schmeckt der Kuchen? - Er schmeckt sehr gut. Wie schmeckt die Limonade? - Sie schmeckt sehr gut. Wie schmecken die Brötchen? - Sie schmecken sehr gut. Wie schmecken die Kartoffeln? - Sie schmecken sehr gut. Wie schmeckt die Wurst? - Sie schmeckt sehr gut. --- Wie schmeckt das Brot? - Es schmeckt ausgezeichnet. Wie schmeckt der Kuchen? - Er schmeckt sehr gut. Wie schmeckt das Essen? - Es schmeckt sehr gut. Wie schmecken die Brötchen? - Sie schmecken nicht gut. Wie schmecken die Kartoffeln? - Sie schmecken schlecht.
362a
    Infinitiv: schmecken
    ich schmecke
    du schmeckst
    er schmeckt (sie schmeckt, es schmeckt)
    wir schmecken
    ihr schmeckt
    sie schmecken
363
    gut - sehr gut - ausgezeichnet
    nicht gut - schlecht - sehr schlecht
364
    gern ( = gerne)
    Beispiel:
    Was essen Sie gern? (Reis)
    ⇒ Ich esse gern Reis.
    (Fleisch, Gemüse, Brot)
    Lösung 364 Was essen Sie gern? - Ich esse gern Reis. --- Was essen Sie gern? - Ich esse gern Fleisch. Was essen Sie gern? - Ich esse gern Gemüse. Was essen Sie gern? - Ich esse gern Brot.
365
    Beispiel:
    Was trinken Sie gern? (Milch)
    ⇒ Ich trinke gern Milch.
    (Kaffee, Tee, Limonade)
    Lösung 365 Was trinken Sie gern? - Ich trinke gern Milch. --- Was trinken Sie gern? - Ich trinke gern Kaffee. Was trinken Sie gern? - Ich trinke gern Tee. Was trinken Sie gern? - Ich trinke gern Limonade.
366
    Leider nicht.
    oder
    Nein, danke.
    Möchten Sie Kaffee mit Zucker?
    Brauchen Sie noch ein Heft?
    Ist dieser Stuhl frei?
    Nehmen Sie auch Brot?
    Sind hier zwei Plätze frei?
    Haben Sie heute Zeit?
    Gibt es heute Obst?
    Lösung 366 Möchten Sie Kaffee mit Zucker? - Nein, danke. Brauchen Sie noch ein Heft? - Nein, danke. Ist dieser Stuhl frei? - Leider nicht. Nehmen Sie auch Brot? - Nein, danke. Sind hier zwei Plätze frei? - Leider nicht. Haben Sie heute Zeit? - Leider nicht. Gibt es heute Obst? - Leider nicht.
367
    Zeit haben
    Fragen und antworten Sie!
    ___
    Beispiel:
    Haben Sie heute Zeit? (viel Zeit)
    ⇒ Heute habe ich viel Zeit.
    Haben Sie heute Zeit?
    (sehr viel Zeit)
    (viel Zeit)
    (nicht viel Zeit)
    (wenig Zeit)
    (sehr wenig Zeit)
    (keine Zeit)
    Lösung 367 Haben Sie heute Zeit? - Heute habe ich viel Zeit. --- Haben Sie heute Zeit? - Heute habe ich sehr viel Zeit. Haben Sie heute Zeit? - Heute habe ich viel Zeit. Haben Sie heute Zeit? - Heute habe ich nicht viel Zeit. Haben Sie heute Zeit? - Heute habe ich wenig Zeit. Haben Sie heute Zeit? - Heute habe ich sehr wenig Zeit. Haben Sie heute Zeit? - Heute habe ich keine Zeit.
368
    dann
    Antworten Sie!
    Was machen Sie dann?
    Es ist 8 Uhr. Ich gehe in die Schule. Bis 12 Uhr habe ich Unterricht. Dann gehe ich in den Speisesaal. (Speise-Saal = Mensa)
    Es ist 12 Uhr. Ich gehe in den Speisesaal.
    Was machen Sie dann?
    Von 15 bis 17 Uhr mache ich Hausaufgaben.
    Was machen Sie dann?
    Um 19 Uhr esse ich Brot, Butter und Wurst.
    Was machen Sie dann?
    Später gehe ich schlafen.
369
    Beispiel:
    (Reis - Kartoffeln - Brot)
    ⇒ a. Möchten Sie Reis oder Kartoffeln?
    ⇒ b. ... (Viel, bitte. - Wenig, bitte.)
    ⇒ a. Viel oder wenig?
    ⇒ b. ...
    ⇒ a. Möchten Sie auch Brot?
    ⇒ b. ... (Ja, bitte! - Nein, danke!)
    (Kaffee - Tee - Zucker)
    (Wurst - Käse - Butter)
    (Milch - Limonade - Obst)
    Lösung 369 Möchten Sie Reis oder Kartoffeln? Ich möchte bitte Kartoffeln. Viel oder wenig? Viel bitte. Möchten Sie auch Brot? Ja, bitte! --- Möchten Sie Kaffe oder Tee? Ich möchte bitte Tee. Viel oder wenig? Viel bitte. Möchten Sie auch Zucker? Ja, bitte! --- Möchten Sie Wurst oder Käse? Ich möchte bitte Käse. Viel oder wenig? Viel bitte. Möchten Sie auch Butter? Ja, bitte! --- Möchten Sie Milch oder Limonade? Ich möchte bitte Limonade. Viel oder wenig? Viel bitte. Möchten Sie auch Obst? Ja, bitte!

## 370 - 379

370
    Ihr Freund kommt in den Speisesaal. Er fragt Sie. Antworten Sie!
    Beispiel:
    (Platz - Essen)
    ⇒ a. Ist dieser Platz frei?
    ⇒ b. ...
    ⇒ a. Guten Appetit!
    ⇒ b. ...
    ⇒ a. Schmeckt das Essen?
    ⇒ b. ...
    (Stuhl - Fleisch)
    (Plätze - Gemüse)
    Lösung 370 Ist dieser Platz frei? Ja, bitte, dieser Platz ist frei. Guten Appetit! Danke, gleichfalls. Schmeckt das Essen? Ja, das Essen schmeckt heute gut. --- Ist dieser Stuhl frei? Ja, bitte, dieser Stuhl ist frei. Guten Appetit! Danke, gleichfalls. Schmeckt das Fleisch? Ja, das Fleisch schmeckt heute gut. --- Sind diese Plätze frei? Ja, bitte, diese Plätze sind frei. Guten Appetit! Danke, gleichfalls. Schmeckt das Gemüse? Ja, das Gemüse schmeckt heute gut.
371
    Ihr Freund isst. Sie kommen in den Speisesaal.
    Was sagen Sie?
    ⇒ a. ...
    ⇒ b. Ja, bitte, dieser Platz ist frei.
    ⇒ a. ...
    ⇒ b. Danke, gleichfalls.
    ⇒ a. ...
    ⇒ b. Ja, das Essen schmeckt heute sehr gut.
    Lösung 371 Ist dieser Platz frei? Ja, bitte, dieser Platz ist frei. Guten Appetit! Danke, gleichfalls. Schmeckt das Essen? Ja, das Essen schmeckt heute sehr gut.
372
    Übungen zur Phonetik
    Üben Sie die Fragen.
    Was isst du heute? ↘
    Isst du heute Reis? ↗
    Was nimmst du heute? ↘
    Nimmst du heute Reis? ↗
    Was trinkst du dann? ↘
    Trinkst du Limonade? ↗
    Was machst du dann? ↘
    Hast du Zeit? ↗
    Wohin gehst du dann? ↘
    Gehst du dann in die Stadt? ↗
373
    [o:] Monika, Brot, groß, rot, wo, Pohl, Obst, Vorlesung
    [ɔ] kommen, bekommen, noch, dort, Wort, Glossar
    [e:] lesen, sehen, nehmen, sehr, Tee, Kaffee, Vorlesung
    [ɛ] schmecken, essen, gelb, gern, Mensa
374
* Uhr
* Welt; Erde
* Stadt
* Dorf
* Regierung
* Kirche
* Bahnhof
* Bahnhof
* Gebirge
* Gebirge
* Berg
375
* Schiff
* Boot
* Segelboot
* Segelschiff
376
* Wolke
* Himmel
* Regen
* Mond
377
* Kopf
* Arm
* Hand
* Bein
* Fuß
378
* Haus
* Fenster
* Tür
* Tisch
* Stuhl
* Schlüssel; zwei Schlüssel
* Schrank
379
* Wasser
* Brot
* Messer
* Gabel
* Löffel
* Tasse
* Becher
* Teller

## Vokabular: Lektion 008

    die Stunde - en: hour
    der Unterricht - en: lesson; class
    die Mathematik - en: mathematics; (no Plural in German)
    die Physik - en: physics
    die Chemie - en: chemistry
    haben - en: to have
    die Zeit - en: time
    Ich habe keine Zeit. - en: I have no time.
    die Zeitschrift - en: magazine; journal
    mein - en: my
    die Zeitschrift - en: magazine; journal
    dein - en: your
    Wie viel? - en: How much?
    unsere - en: our
    euer, eure - en: your
    der Bleistift - en: pencil
    übersetzen - en: to translate
    rechnen - en: to calculate
    unser, unsere - en: our
    viel - en: a lot; many; much
    öffnen - en: to open
    verstehen - en: to understand
    die Aufgabe - en: exercise; task; job
    dann - en: then; afterwards
    das Tonband - en: tape; audiotape
    brauchen - en: to need
    kein, keine - en: no
    nur - en: only
    brauchen - en: to need
    machen - en: to make
    die Hausaufgaben - en: homework
    der Bahnhof - en: railway station
    der Hauptbahnhof - en: central station; main station
    die Straße - en: street
    die Hauptstraße - en: main street
    die Stadt - en: town; city
    die Hauptstadt - en: capital
    Haupt-" - en: „main-“
    der Hauptmann - en: captain
    das Hauptwort - en: noun
    die Pappe - en: cardboard
    der Messbecher - en: measuring cup; measuring jug
    messen - en: to measure
    das Gold - en: gold
    das Metall - en: metal
    das Silber - en: silver
    immer - en: allways
    das Glas - en: glass
    holen - en: to get; to fetch; to go for
    die Negation [negaˈtsjo:n] - en: negation
    nicht - en: not
    kein - en: no
    das Diktat - en: dictation
    der Fehler - en: mistake; error
    gehen - en: to go (on foot); to walk
    brauchen - en: to need
    nehmen - en: to take
    die Butter - en: butter
    kein - en: no; (kein = no + ein)
    holen - en: to get; to fetch; to go for
    unsere - en: our
    verstehen - en: to understand
    eure; euer - en: your
    dein - en: your
    sehen - en: to see
    erzählen - en: to tell; to retell
    falsch - en: false
    noch einmal - en: once more
    richtig - en: correct
    die Mensa - en: student food court (in an university); refectory; canteen
    das Mittagessen - en: lunch; dinner (at midday; at noon)
    die Stunde - en: hour
    die Zeit - en: time
    die Vorlesung - en: lecture
    lesen - en: to read
    vorlesen - en: to read something to somebody
    die Mensa - en: student food court (in an university); refectory; canteen
    groß - en: great
    aber - en: but
    modern [mo'de:rn] - en: modern
    wenig - en: a little bit; little; few
    das Brot - en: bread
    es gibt - en: there is; there are
    bekommen - en: to get something; to receive
    der Platz - en: place
    der Freund - en: friend
    frei - en: available; free
    gleichfalls - en: likewise; also; the same to you
    schmecken - en: to taste; to enjoy
    der Geschmack - en: taste
    der Durst - en: thirst
    die Limonade - en: soft drink (no lemon juice)
    nicht gern - en: I don't like
    möchten - en: to want
    machen - en: to make
    dann - en: then; afterwards
    leider - en: unfortunately
    viel - en: many; much
    die Arbeit - en: work
    es gibt - en: there is; there are
    schmecken - en: to taste; to enjoy
    dann - en: then; afterwards
    es ist - en: it is
    schmecken - en: to taste; to enjoy
    groß - en: great
    klein - en: little
    die Mensa - en: student food court (in an university); refectory; canteen
    Imbissraum - en: snack room
    der Raum - en: room
    der Imbiss - en: snack
    der Stuhl - en: chair
    der Platz - en: place; seat
    frei - en: free
    leider - en: unfortunately
    besetzt - en: taken; occupied
    der Stuhl; Plural: Stühle - en: chair
    der Hund - en: dog
    der Stock - en: stick
    holen - en: to get; to fetch
    bringen - en: to bring
    wann? - en: when?
    bringen - en: to bring
    noch - en: still
    noch etwas - en: still something; something more
    wie viel? - en: how many?
    die Zeit - en: time
    noch - en: still
    das Geld - en: money
    noch - en: still
    noch etwas - en: something else
    die Limonade - en: soft drink
    die Gabel - en: fork
    das Messer - en: knife
    der Löffel - en: spoon
    schmecken - en: to taste; to taste good; to enjoy
    das Mittagessen - en: lunch; dinner (at midday; at noon)
    das Essen - en: meal; food
    sehr gut - en: very good
    ausgezeichnet - en: excellent
    schlecht - en: bad
    das Essen - en: food; meal
    der Kuchen - en: cake
    schmecken - en: to taste
    gern - en: with pleasure
    leider nicht - en: I’m afraid not; no, unfortunately; unfortunately not
    nein danke - en: no, thanks
    noch - en: still; even more
    der Stuhl - en: chair
    frei - en: available; free
    nehmen - en: to take
    der Platz; Plural: Plätze - en: seat
    die Zeit - en: time
    viel - en: a lot of; many; much
    sehr viel Zeit - en: a lot of time
    viel Zeit - en: very much time
    wenig Zeit - en: little time
    sehr wenig Zeit - en: very little time
    keine Zeit - en: no time
    dann - en: then; afterwards; later
    machen - en: to make
    die Schule - en: school
    bis - en: till; until
    gehen - en: to go; to walk
    der Speise-Saal - en: dining room
    der Saal - en: hall
    machen - en: to make
    von - en: from
    bis - en: to
    um - en: at
    Uhr - en: o'clock
    später - en: later; later on
    schlafen - en: to sleep
    die Wurst; Plural: Würste - en: sausage; cold cuts; sliced cold sausage
    der Freund - en: friend
    der Speisesaal - en: dining room
    der Saal - en: hall
    der Platz - en: seat
    der Appetit - en: appetite
    der Stuhl - en: chair
    das Fleisch - en: meat
    der Platz; Plural: Plätze - en: seat
    essen - en: to eat
    sagen - en: to say
    frei - en: available; free
    gleichfalls - en: likewise; also; and the same to you
    die Vorlesung - en: lecture; course of lectures
    lesen - en: to read
    vorlesen - en: to read out something
    groß - en: big
    die Vorlesung - en: lecture
    bekommen - en: to get something; to receive something
    noch - en: still
    sehen - en: to see
    die Uhr - en: clock; wrist-watch
    die Welt - en: world
    die Erde - en: earth
    die Stadt - en: town
    das Dorf - en: village
    die Regierung - en: government
    die Kirche - en: church
    der Bahnhof - en: railway station
    das Gebirge - en: mountains; mountain range
    das Gebirge - en: mountains; mountain range
    der Berg - en: mountain; hill
    das Schiff - en: ship
    das Boot - en: boat
    das Segelboot - en: sailing boat
    das Segelschiff - en: sailing ship
    die Wolke - en: cloud
    der Himmel - en: sky
    der Regen - en: rain
    die Sonne - en: sun
    der Mond - en: moon
    der Kopf - en: head
    der Arm - en: arm
    die Hand - en: hand
    das Bein - en: leg
    der Fuß - en: foot
    das Haus - en: house
    das Fenster - en: window
    die Tür - en: door
    der Tisch - en: table
    der Stuhl - en: seat
    der Schlüssel - en: key
    zwei Schlüssel - en: two keys
    der Schrank - en: wardrobe
    das Wasser - en: water
    das Brot - en: bread
    die Flasche - en: bottle
    das Messer - en: knife
    die Gabel - en: fork
    der Löffel - en: spoon
    die Tasse - en: cup
    der Becher - en: mug; tumbler; glass
    der Teller - en: plate

## Vokabular: Lektion 008 - alphabetisch geordnet

* aber - en: but
* Appetit, der - en: appetite
* Arbeit, die - en: work
* Arm, der - en: arm
* Aufgabe, die - en: exercise; task; job
* ausgezeichnet - en: excellent
* Bahnhof, der - en: railway station
* Becher, der - en: mug; tumbler; glass
* Bein, das - en: leg
* bekommen - en: to get something; to receive
* Berg, der - en: mountain; hill
* besetzt - en: taken; occupied
* bis - en: till; until
* Bleistift, der - en: pencil
* Boot, das - en: boat
* brauchen - en: to need
* bringen - en: to bring
* Brot, das - en: bread
* Butter, die - en: butter
* Chemie, die - en: chemistry
* dann - en: then; afterwards; later
* dein - en: your
* Diktat, das - en: dictation
* Dorf, das - en: village
* Durst, der - en: thirst
* Erde, die - en: earth
* erzählen - en: to tell; to retell
* es gibt - en: there is; there are
* es ist - en: it is
* essen - en: to eat
* Essen, das - en: food; meal
* euer, eure - en: your
* falsch - en: false
* Fehler, der - en: mistake; error
* Fenster, das - en: window
* Flasche, die - en: bottle
* Fleisch, das - en: meat
* frei - en: available; free
* Freund, der - en: friend
* Fuß, der - en: foot
* Gabel, die - en: fork
* Gebirge, das - en: mountains; mountain range
* gehen - en: to go (on foot); to walk
* Geld, das - en: money
* gern - en: with pleasure
* Geschmack, der - en: taste
* Glas, das - en: glass
* gleichfalls - en: likewise; also; and the same to you
* Gold, das - en: gold
* groß - en: big; great
* haben - en: to have
* Hand, die - en: hand
* Haupt-" - en: „main-“
* Hauptbahnhof, der - en: central station; main station
* Hauptmann, der - en: captain
* Hauptstadt, die - en: capital
* Hauptstraße, die - en: main street
* Hauptwort, das - en: noun
* Haus, das - en: house
* Hausaufgabe, die - en: homework
* Himmel, der - en: sky
* holen - en: to get; to fetch; to go for
* Hund, der - en: dog
* Ich habe keine Zeit. - en: I have no time.
* Imbiss, der - en: snack
* Imbissraum - en: snack room
* immer - en: allways
* kein; keine - en: no; (kein = no + ein)
* keine Zeit - en: no time
* Kirche, die - en: church
* klein - en: little
* Kopf, der - en: head
* Kuchen, der - en: cake
* leider - en: unfortunately
* leider nicht - en: I’m afraid not; no, unfortunately; unfortunately not
* lesen - en: to read
* Limonade, die - en: soft drink (no lemon juice)
* Löffel, der - en: spoon
* machen - en: to make
* Mathematik, die - en: mathematics; (no Plural in German)
* mein - en: my
* Mensa, die - en: student food court (in an university); refectory; canteen
* Messbecher, der - en: measuring cup; measuring jug
* messen - en: to measure
* Messer, das - en: knife
* Metall, das - en: metal
* Mittagessen, das - en: lunch; dinner (at midday; at noon)
* möchten - en: to want
* modern [mo'de:rn] - en: modern
* Mond, der - en: moon
* Negation, die [negaˈtsjo:n] - en: negation
* nehmen - en: to take
* nein danke - en: no, thanks
* nicht - en: not
* nicht gern - en: I don't like
* noch - en: still; even more
* noch einmal - en: once more
* noch etwas - en: still something; something more
* nur - en: only
* öffnen - en: to open
* Pappe, die - en: cardboard
* Physik, die - en: physics
* Platz, der; Plural: Plätze - en: seat; place
* Raum, der - en: room
* rechnen - en: to calculate
* Regen, der - en: rain
* Regierung, die - en: government
* richtig - en: correct
* Saal, der - en: hall
* sagen - en: to say
* Schiff, das - en: ship
* schlafen - en: to sleep
* schlecht - en: bad
* Schlüssel, der - en: key
* schmecken - en: to taste; to taste good; to enjoy
* Schrank, der - en: wardrobe
* Schule, die - en: school
* Segelboot, das - en: sailing boat
* Segelschiff, das - en: sailing ship
* sehen - en: to see
* sehr gut - en: very good
* sehr viel Zeit - en: a lot of time
* sehr wenig Zeit - en: very little time
* Silber, das - en: silver
* Sonne, die - en: sun
* später - en: later; later on
* Speisesaal, der - en: dining room
* Stadt, die - en: town; city
* Stock, der - en: stick
* Straße, die - en: street
* Stuhl, der; Plural: Stühle - en: chair; seat
* Stunde, die - en: hour
* Tasse, die - en: cup
* Teller, der - en: plate
* Tisch, der - en: table
* Tonband, das - en: tape; audiotape
* Tür, die - en: door
* übersetzen - en: to translate
* Uhr - en: o'clock
* Uhr, die - en: clock; wrist-watch
* um - en: at
* unser, unsere - en: our
* Unterricht, der - en: lesson; class
* verstehen - en: to understand
* viel - en: a lot; many; much
* viel Zeit - en: very much time
* von - en: from
* vorlesen - en: to read out something; to read something to somebody
* Vorlesung, die - en: lecture; course of lectures
* wann? - en: when?
* Wasser, das - en: water
* Welt, die - en: world
* wenig - en: a little bit; little; few
* wenig Zeit - en: little time
* wie viel? - en: how many?
* Wie viel? - en: How much?
* Wolke, die - en: cloud
* Wurst, die; Plural: Würste - en: sausage; cold cuts; sliced cold sausage
* Zeit, die - en: time
* Zeitschrift, die - en: magazine; journal
* zwei Schlüssel - en: two keys
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