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# Frank Brodehl

Frank Andreas Brodehl (* 30. August 1971 in Troisdorf-Sieglar) ist ein ehemaliger deutscher Politiker (parteilos, vorher LKR, AfD). Er war von 2017 bis 2022 Mitglied des Landtages von Schleswig-Holstein.

## Ausbildung und Beruf

Nach dem Abitur 1992 leistete Frank Brodehl von 1992 bis 1993 Zivildienst. Von 1993 bis 1999 arbeitete er als Nachtwächter und absolvierte dabei ein berufsbegleitendes Studium der Sonderpädagogik (Schwerhörigenpädagogik, Erziehungsschwierigenpädagogik, Geschichte) an der Universität zu Köln mit anschließendem Referendariat. Seit 1999 arbeitet er als Sonderschullehrer an Förderschulen und in der Integrativen Beschulung. Von 2010 bis 2013 promovierte er berufsbegleitend an der Universität Oldenburg. Zwischen 2013 und 2016 war er Lehrbeauftragter an verschiedenen Universitäten.
Er ist Autor eines Buches über „Taubstummenpädagogik“ im Dritten Reich.

## Parteien

Frank Brodehl trat im Sommer 2013 in die AfD ein. Ab 2015 war er bis 2020 Sprecher des AfD-Kreisverbands Ostholstein und bis 2017 Beisitzer im Landesvorstand. Bei der Landtagswahl in Schleswig-Holstein 2017 war er Direktkandidat für den Wahlkreis Ostholstein-Nord und zog über Platz vier der Landesliste als Abgeordneter in den Landtag ein.
Brodehl war Mitglied im Bildungs- und Sozialausschuss. Am 25. September 2020 verkündete Brodehl im Landtag überraschend seinen Austritt aus der AfD und der AfD-Fraktion. Damit verlor die AfD ihren Fraktionsstatus. Im Januar 2021 trat Brodehl der Partei Liberal-Konservative Reformer bei, die er ein Jahr später wieder verließ. Nach der Landtagswahl 2022 schied er aus dem Landtag aus.

## Privates

Frank Brodehl ist seit 1994 verheiratet und Vater dreier Söhne. Er ist evangelisch-freikirchlicher Konfession.

## Publikationen

* Widerstand, Anpassung, Pflichterfüllung? Zur Konfrontation der Taubstummenpädagogik mit dem Gesetz zur Verhütung erbkranken Nachwuchses vom 14. Juli 1933, Sonderpädagogik in Forschung und Praxis, Band 36, Hamburg 2014, ISBN 978-3-8300-7565-3.
# Lanz & Precht

Lanz & Precht ist ein deutschsprachiger, wöchentlich erscheinender Podcast mit dem TV-Moderator und Journalisten Markus Lanz sowie dem Philosophen und Publizisten Richard David Precht. Produziert wird der Podcast von mhoch2 und Podstars by OMR. Inhaltlich befasst er sich laut Beschreibung mit den „gesellschaftlich und politisch relevanten Themen unserer Zeit“. Er wurde im Jahr 2024 zum meist gehörten Podcast auf der Plattform Apple-Podcasts gekürt.
Die erste Folge des Podcasts erschien am 3. September 2021. Bisher sind über 175 Folgen veröffentlicht.
# Kabinda

Kabinda steht für:
* Kabinda (Stadt), die Hauptstadt der Provinz Lomami in der Demokratischen Republik Kongo
* Kabinda (Territorium), Territorium der Provinz Lomami in der Demokratischen Republik Kongo
* Distrikt Kabinda, einen ehemaligen Distrikt in der Demokratischen Republik Kongo; siehe Provinz Lomami
Siehe auch:
# Flohwalzer

Der Flohwalzer, in der deutschsprachigen Schweiz auch Kotelett-Walzer, ist ein volkstümliches Klavierstück. Es gibt keine eindeutige Fassung des Werks in Notenschrift. Die Grundfassung ist wegen ihrer Einprägsamkeit und des auch für ungeübte Hände beherrschbaren Fingersatzes auch für Nicht-Pianisten leicht zu erlernen. Die besondere Beliebtheit des Stückes beruht wahrscheinlich darauf, dass es selbst bei geringstem Übungsaufwand gelingt, mehrstimmig und mit beiden Händen ein rhythmisch und klanglich nicht reizloses Stück auf dem Klavier zu spielen.
Wie bei vielen Werken volkstümlicher Musik ist der Komponist nicht bekannt. In einer Parodie einer musikwissenschaftlichen Abhandlung behauptet Eric Baumann scherzhaft, es stamme von einem Ferdinand Loh (als F. Loh abgekürzt).

## Aufbau

Trotz des Namens ist das Stück kein Walzer, denn es steht in einer geraden Taktart ($^2$⁄$_4$ oder $^4$⁄$_4$) und ist damit rhythmisch gesehen eine Polka oder ein Galopp.
Der Flohwalzer steht in der Tonart Fis-Dur oder Ges-Dur, wodurch überwiegend auf den schwarzen Tasten des Klaviers gespielt wird, was den Fingersatz und das Auffinden der richtigen Tasten erleichtert. Die zweiten vier Takte sind eine harmonische Abwandlung der ersten vier Takte in der Dominante. Dieses achttaktige Schema bleibt auch in den zahlreichen Varianten, die sich entwickelt haben, weitgehend erhalten, wobei hauptsächlich mit Umkehrungen gespielt wird. Die einfache melodische und harmonische Struktur ermöglicht es auch, im Quodlibet-Verfahren durch einen zweiten Spieler eine oder mehrere Melodiestimmen hinzuzufügen.

## Weltweit

Die Herkunft des Namens Flohwalzer ist nicht bekannt. In vielen Ländern kennt man das Stück unter verschiedenen Namen. Hier ein Überblick:
* Belgien: ndl.: Vlooienwals, frz.: Valse de la puce, dt.: Flohwalzer („Flohwalzer“)
* Bulgarien: Котешки марш, Koteschki Marsch („Katzenmarsch“)
* China: 小偷进行曲 Xiǎotōu jìnxíngqǔ: („Marsch der Diebe“)
* Dänemark: Prinsesse Toben („Prinzessin Zweibein“)
* Finnland: Kissanpolkka („Katzenpolka“)
* Frankreich: Côtelettes („Rippchen“, „Koteletts“)
* Großbritannien: Chopsticks („Essstäbchen“)
* Japan: 猫踏んじゃった Neko Funjatta („Ich bin auf die Katze getreten“)
* Korea: 고양이 춤 Koyangi Chum („Katzentanz“)
* Mallorca: Polca de los Tontos („Polka der Dummköpfe“)
* Mexico: Los Changuitos („Kleine Äffchen“)
* Niederlande: Vlooien-Mars („Flohmarsch“)
* Norwegen: Loppevals („Flohwalzer“)
* Polen: Kotlety („Koteletts“)
* Rumänien: Marșul măgarilor („Marsch der Esel“)
* Russland: Собачий вальс, Sobatschi Wals („Hundewalzer“)
* Schweden: Kalle Johansson
* Slowakei: Somársky pochod („Eselsmarsch“)
* Spanien: Chocolatera („Schokoladenkanne“)
* Tschechien: Prasečí valčík („Schweinswalzer“)
* Ukraine: Собачий вальс, Sobatschyj Wals („Hundewalzer“)
* Ungarn: Szamár-Induló („Eselsmarsch“)
* Vereinigte Staaten: Flea Waltz („Flohwalzer“)
Eine Fassung mit Orchester hat Russ Conway unter dem Titel Lesson One eingespielt. In der deutschsprachigen Werbung tauchte 1979 ein Sinalco-Jingle auf der Melodie des Flohwalzers auf.
# Katholische Schule St. Hildegard

Die 1971 gegründete Katholische Schule Sankt Hildegard ist eine staatlich anerkannte Grund- und Oberschule für Kinder und Jugendliche mit spezifischem Förderbedarf im Berliner Ortsteil Marienfelde. Namensgeberin der Schule ist die heiliggesprochene Kirchenlehrerin Hildegard von Bingen. Die Schule gehört seit dem 1. Januar 2022 zur Pfarrei St. Maria – Berliner Süden im Erzbistum Berlin, die auch der Schulträger ist.

## Spezifika der Schule

Die Schule wurde speziell für Kinder und Jugendliche geschaffen, denen es aufgrund von Krankheiten wie zum Beispiel Asthma und Herzkrankheiten oder von Körperbehinderungen nicht möglich ist, eine „normale“ Grund- oder Hauptschule zu besuchen.
Die Schule unterrichtet nach den Berliner Rahmenplänen für Grund- und Hauptschulen, die für alle Schulen dieser Stufe in Berlin gelten. Der Religionsunterricht ist fester Bestandteil des Stundenplans.
Der Hauptvorteil der Schule liegt in den kleinen Klassengrößen mit in der Regel maximal 14 Schülern pro Klasse. Da zudem jede Klasse fast immer von zwei Lehrkräften betreut wird, ist den Pädagogen ein besonders intensives und individuelles Eingehen auf den einzelnen Schüler möglich.
Der Schule geht es neben der Vermittlung von Wissen um gesundheitsfördernde Maßnahmen wie zum Beispiel Krankengymnastik und Logopädie. Hinzu kommen Angebote im Bereich berufsvorbereitender Maßnahmen für die Hauptschüler, die meist durch den angestellten Sozialarbeiter umgesetzt werden. Zum Personal zählt ferner eine angestellte Schulpsychologin.

## Sonstiges

Im Foyer der Schule befindet sich eine Holzskulptur der Heiligen Hildegard von Bingen, die vom Bildhauer Wolfgang Kleinsteuber geschaffen wurde, der als Kunsterzieher in der Schule gewirkt hatte. Sie hält in den Händen ein aufgeschlagenes Buch mit der Aufschrift „Wisse die Wege“, die sich auf ihr Hauptwerk Scivias bezieht.
# Robert-Bosch-Gesamtschule (Hildesheim)

Die Robert-Bosch-Gesamtschule in Hildesheim, dort als RBG abgekürzt, ist eine staatliche Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe. Sie ist nach Robert Bosch benannt, Gründer der Bosch GmbH, die ein Werk in der Stadt unterhält. In der Ganztagsschule mit 5-Tage-Woche werden über 1300 Schüler in 43 Klassen von rund 100 Lehrkräften unterrichtet und betreut (Stand: Dezember 2007).

## Geschichte

Die RBG in der Hildesheimer Nordstadt wurde 1971 gegründet und ist damit eine der jüngsten Schulen der Stadt. Zum Aufbau der Lehranstalt spendeten die ansässigen Bosch/Blaupunkt-Werke einen Betrag von 1 Million DM. Seit 1979 ist die Robert-Bosch-Gesamtschule eine von 17 ausgewählten UNESCO-Projektschulen in Niedersachsen und qualifizierte sich 1996 als Umweltschule in Europa. Im Jahr 2000 durfte sie sich als „Expo-Schule“ für das Land Niedersachsen auf der Weltausstellung Expo 2000 in Hannover präsentieren. 2004 stellte sie den Bundessieger beim Bundeswettbewerb Mathematik. 2006 wurde die Schule ausgezeichnet als eine der Gesamtschulen mit besonderem Ganztagesangebot. Im Wettbewerb Jugend forscht errang sie 2007 den Sonderpreis des niedersächsischen Kultusministers. Im Dezember 2007 setzte sie sich als Hauptpreisträger im Wettbewerb um den Deutschen Schulpreis durch.

## Fächerwahl

Die Schule bietet mehrere Lernangebote für leistungsstarke Schüler. Ab dem sechsten Jahrgang wählen die Schülerinnen und Schüler eine zweite Fremdsprache. Ab dem achten Jahrgang erfolgt eine Einteilung in Leistungskurse. Neigungs- und Interessengruppen sollen die individuellen Lernprofile berücksichtigen und unterstützen.

## Schulleben
### Arbeitsgemeinschaften (AGs)
#### AG Veranstaltungstechnik / Technik-Team

Das Technik-Team der RBG Hildesheim wurde 2011 ins Leben gerufen, woraus sich die AG Veranstaltungstechnik / Technik-Team entwickelt hat. Das Technik-Team unterstützt alle Veranstaltungen, welche an der Robert-Bosch-Gesamtschule stattfinden. Dazu gehören auch die verschiedenen Theater-Aufführungen, welche über das Jahr verteilt in der RBG stattfinden.

#### Theater-AG

Schon seit vielen Jahren gibt es an der Robert-Bosch-Gesamtschule eine Theater-AG, welche immer wieder von verschiedenen Lehrern geleitet wird.

## Sonstige Angebote

Die eigene Mensa bietet Schulspeisung an. Zur Freizeitgestaltung stehen beispielsweise Schach, Kartenspiele, Tischtennis und Billard zur Verfügung. Es gibt weitere Arbeitsgemeinschaften und die Schule besitzt eine Schulbücherei. Außerdem werden zur Stärkung der Sozialkompetenzen regelmäßig Gruppenstunden durchgeführt. An der RBG gibt es seit mehr als 25 Jahren Soziale Arbeit für die Schüler.

## Bekannte Absolventen

* Carsten Maschmeyer, Finanzunternehmer und Gründer der AWD Holding AG; Abiturjahrgang 1978
* Tobias Bremer, Pianist und Songwriter; Abiturjahrgang 1993
* Tim Lüddecke, Biochemiker und Zoologe; Abiturjahrgang 2008
* Emilia Fester, Politikerin (Grüne) und Mitglied des Bundestags; Abiturjahrgang 2017
# Fuji/Rockwell Commander 700

Die Fuji/Rockwell Commander 700 war eine gemeinsame japanisch-amerikanische Entwicklung von Fuji Heavy Industries und Rockwell International.

## Geschichte

Die Entwicklung der Commander 700 begann 1971 unter der Bezeichnung FA-300 in Japan. Im Jahre 1974 setzten Fuji und Rockwell International die Entwicklung gemeinsam fort. Das Flugzeug erhielt für den nordamerikanischen Markt die Bezeichnung Commander 700. Als Rockwell International 1979 seinen Bereich für allgemeine Luftfahrt an Gulfstream Aerospace verkaufte, endete die Zusammenarbeit.

## Konstruktion

Die Commander 700 ist ein Tiefdecker mit konventionellem Leitwerk und einziehbaren Bugradfahrwerk. Das Flugzeug wird von zwei Lycoming-Kolbenmotoren angetrieben. Der Rumpf ist druckbelüftet und bietet Platz für ein bis zwei Piloten und vier bis fünf Passagiere. Der erste Prototyp flog in Japan erstmals am 13. November 1975 und der zweite, von Rockwell montierte, am 25. Februar 1976. Eine parallele Weiterentwicklung war die Commander 710 mit stärkeren Motoren, die erstmals am 22. Dezember 1976 flog.

## Varianten

* Commander 700 – angetrieben von zwei Avco Lycoming TIO-540-R2AD, je 254 kW
* Commander 710 – angetrieben von zwei Avco Lycoming TIO-540, je 335 kW

## Technische Daten

| Kenngröße | Daten |
| Besatzung | 1–2 |
| Passagiere | 4–5 |
| Länge | 12,03 m |
| Spannweite | 12,94 m |
| Höhe | 4,05 m |
| Flügelfläche | 18,60 m² |
| Leermasse | 2134 kg |
| max. Startmasse | 3151 kg |
| Höchstgeschwindigkeit | 409 km/h |
| Dienstgipfelhöhe | 8352 m |
| Reichweite | 2226 km |
| Triebwerke | 2 × Lycoming TIO-540-R2AD, je 254 kW |
# Fachhochschule des Heeres 1

Die Fachhochschule des Heeres 1 (FHSH 1) in der Starkenburg-Kaserne in Darmstadt war neben der Fachhochschule des Heeres 2 in München eine der beiden Fachhochschulen des Heeres. Zuvor firmierte sie unter den Bezeichnungen Akademie des Heeres für Maschinenwesen (1966–1974), Schule der Technischen Truppe I (1963–1966) und Höherer Technischer Lehrgang (1960–1963).
Die Fachhochschule des Heeres 1 wurde 1975 zusammen mit der Fachhochschule des Heeres 2 und der Fachhochschule der Luftwaffe in Neubiberg stufenweise in die Hochschule der Bundeswehr München integriert, die 1985 in Universität der Bundeswehr München umbenannt wurde. Der letzte Studienlehrgang an der Fachhochschule des Heeres 1 endete im Juli 1980. Auftrag der Fachhochschulen des Heeres war die Ausbildung von Offizieren des Truppendienstes des Heeres zu Technischen Offizieren mit dem Abschluss „Ingenieur (grad.)“ oder „Betriebswirt (grad.)“ der Ausbildungsrichtungen Maschinenbau und Betriebswirtschaft sowie ab 1973 auch Elektrotechnik.
Nach der Integration der Fachhochschulen des Heeres und der Luftwaffe in die Hochschule der Bundeswehr München entstanden dort neben den universitären Studiengängen die drei Fachbereiche mit Fachhochschulstudiengängen Bauingenieurwesen und Elektrotechnik, Maschinenbau und Betriebswirtschaft.

## Kommandeure

| Name | Beginn | Ende |
| Oberst Otto Mayer | 1959 | 1966 |
| Brigadegeneral Heinrich Keil | 1966 | 1969 |
| Brigadegeneral Eberhard Lohse | 1969 | 1976 |
| Brigadegeneral Dieter Fingerhuth | 1976 | 1978 |
| Oberst Horst Stein | 1978 | 1980 |

## Dozenten

* Wolf von Fabeck (Dozent für Technische Mechanik und Kreiseltechnik)

## Ehemalige Studenten/Absolventen

* Gert Gudera
* Helmut Nies
* Frank-Jürgen Weise
# Thomas Tallis School

Die Thomas Tallis School ist eine nach dem britisch englischen Renaissance-Komponisten Thomas Tallis benannte, breitgefächerte Comprehensive School (Gesamtschule) für Schüler im Alter von elf bis 19 Jahren in Kidbrooke im Royal Borough of Greenwich. Die Schule versteht sich als eine besonders auf die Künste ausgerichtete Bildungseinrichtung. Sie nimmt am Leading Edge Partnership programme des britischen Ministeriums für Kinder, Schule und Familie teil.
Die Schule wurde 1971 für damals 850 Schüler errichtet. Im Juni 2011 hatte sie bereits knapp 2000 Schüler. Ihr Standort ist auf einem ehemaligen Gelände der Royal Air Force. Es wurde eine blue plaque (eine blaue Plakette) in einem der gebäudeverbindenden Korridore der Schule angebracht, um auf diese Tatsache hinzuweisen.
Die Thomas Tallis School dient als Schauplatz für die im Klett-Verlag erschienenen Englischbücher Blue line,Green Line und Red Line.
# Ōya-Sōichi-Bibliothek

Die Ōya-Sōichi-Bibliothek (japanisch 大宅 壮一 文庫, Ōya Sōichi bunko) ist eine private japanische Bibliothek in Tokio, die auf die Sammlung von Magazinen spezialisiert ist.

## Übersicht

Die „Ōya-Sōichi-Bibliothek“ geht auf den Gesellschaftskommentator Ōya Sōichi (1900–1970) zurück. Die Bibliothek wurde nach seinem Tode 1971 als „Ōya Bunko“ gegründet, 1978 wählte man den heutigen Namen „Ōya Sōichi Bunko“. Während die Bibliothek 1992 noch 6500 Titel und 250.000 Exemplare auswies, stiegen die Zahlen bis zum Jahr 2018 auf etwa 10.000 Zeitschriftentypen, darunter 1000 derzeitige, 780.000 Bände. Es sind auch Erstausgaben von Zeitschriften, die in der Meiji- und Taishō-Zeit herauskamen, wie etwa das „Minkan zasshi“ (民間雑誌), das 1874 von der „Keiō Gijuku Publishing Company“ (慶応義塾出版社) herausgegeben wurde, erhalten.
Der „Magazine Article Index General Catalogue“ (雑誌記事索引総目録, Zassgi kiji sakuin sō-mokuroku) wurde nach Themen und Personennamen veröffentlicht und enthält auch Artikel, die in normalen Artikelverzeichnissen von Zeitschriften nicht zu finden sind. Im Jahr 2018 wurde zum ersten Mal seit etwa 20 Jahren ein Katalog mit Artikeln nach Personen als „On-Demand-Publikation Magazine Article Person Index“ (雑誌記事人物索引, Zasshi kiji jimbutsu sakuin) veröffentlicht.
Derzeitige Vorsitzende (2023) ist Oyas dritte Tochter, die Journalistin Eiko Ōya (大宅 映子; geboren 1941).
# Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung

Die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (kurz ALP) wurde 1971 in den Gebäuden der Philosophisch-theologischen Hochschule der Augsburger Bischöfe in Dillingen eingerichtet. Sie ist die zentrale Fortbildungseinrichtung für Lehrkräfte, Multiplikatoren, Funktionsträger, Schulleiter und Mitarbeiter der Schulaufsicht und Schulverwaltung in Bayern. Die Akademie untersteht direkt dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus. Daneben besteht mit anderen Aufgaben das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB).

## Fortbildungsangebot

Das Fortbildungsangebot der Akademie richtet sich hauptsächlich an Multiplikatoren aller Schularten und Schulfächer (außer Sport und Religion), die die Inhalte im Rahmen der regionalen, lokalen oder schulinternen Fortbildung weitergeben sollen. Außerdem hat die Akademie die Aufgabe Funktionsträger und pädagogische Führungskräfte aus- und weiterzubilden. Weitere Aufgaben sind die Beratung und Fortbildung im informationstechnischen und medienpädagogischen Bereich sowie die Betreuung des Bayerischen Schulservers.

## Geschichte des Hauses

Siehe auch: Universität Dillingen, Philosophisch-Theologische Hochschule Dillingen
1549 wurde das Collegium St. Hieronymi, auch „Collegium Litterarum“ genannt, durch Kardinal Otto Truchsess von Waldburg gegründet und 1551 zur Universität erhoben. Im Jahre 1563 wurde es durch den Jesuitenorden übernommen und entwickelte sich zu einem Zentrum der Gegenreformation. Der Jesuitenorden wurde 1773 aufgehoben (Jesuitenverbot). Im Zuge der Säkularisation wurde die Universität im Jahr 1803 in ein Lyzeum mit akademischem Rang umgewandelt, aus der 1923 die Philosophisch-Theologische Hochschule der Augsburger Bischöfe hervorging. Diese wurde 1970 in die Universität Augsburg integriert. Die „Akademie für Lehrerfortbildung“ wurde 1971 gegründet und 1996 in „Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung“ umbenannt.

## Kritik

Der Bayerische Oberste Rechnungshof kritisierte 2015 die Organisation und die Personalwirtschaft bei der Akademie als unzureichend.
# Universität Bordeaux I

Die Universität Bordeaux I (französisch: Université de Bordeaux I) war eine Universität in der Bordeaux Métropole. Sie ging am 1. Januar 2014 durch die Fusion mit der Universität Victor Segalen Bordeaux II sowie der Universität Montesquieu Bordeaux IV in die wieder gegründete Universität Bordeaux auf.
* Universität Bordeaux I, Haut Carré, Talence
* Ein Teil des Gebäudes A33 der Universität Bordeaux 1 (Fachrichtung Mathematik und Informatik)
# Universitat Politècnica de Catalunya

Die Universitat Politècnica de Catalunya (UPC, spanisch Universidad Politécnica de Cataluña ‚Polytechnische Universität von Katalonien‘) ist eine Technische Universität in Barcelona.
Der erste direkte Vorläufer der Universität war das 1968 gegründete Institut Politècnic Superior. Im März 1971 wurde darauf aufbauend die Universitat Politècnica de Barcelona gegründet, die dann 1984 wegen ihrer Verbreitung in der ganzen Region den heutigen Namen annahm.
Die UPC ist heute eine der größten technischen Universitäten Spaniens mit knapp 30.000 Studierenden sowie 2.500 Professoren und Wissenschaftlern. Sie hat 30 Fakultäten, deren Campus sich außer in Barcelona noch in Castelldefels, Manresa, Sant Adrià de Besòs, Sant Cugat del Vallès, Terrassa und Vilanova i la Geltrú befinden. Teil der UPC ist auch die Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona (ETSAB).
Auf dem Gelände der Universität befindet sich mit dem MareNostrum ein Supercomputer, der bei seiner Inbetriebnahme im Jahr 2004 auf Platz 4 der TOP500-Liste der weltweit leistungsstärksten Supercomputer stand.
Die Universität ist Mitglied des TIME-Netzwerkes, welches es den Studierenden ermöglicht, an einem Doppeldiplomprogramm mit führenden Universitäten im Ausland teilzunehmen. Zudem ist sie in weiteren internationalen Netzwerken aktiv, wie z. B. CESAER, CLUSTER, EUA, UNITECH International und UNITE!.
# Universität Korça

Die Universität Korça „Fan S. Noli“ ist eine staatliche Universität in der albanischen Stadt Korça. Laut der unabhängigen staatlichen Organisation Agjencia e Sigurimit të Cilësisë në Arsimin e Lartë (Quality Assurance Agency of Higher Education) galt sie 2017 – zusammen mit der Medizin-Universität Tirana – als die beste öffentliche Universität Albaniens.
Die Hochschule entstand aus dem Landwirtschaftsinstitut Korça, das bereits 1971 gegründet worden war. 1974 wurde es mit der lokalen Filiale der pädagogischen Hochschule, anfangs nur eine Abendschule, zusammengelegt. Im Jahr 1994 wurde ihr der Name Fan S. Noli beigefügt.
Die Universität verfügt über die Fakultäten Natur- und Geisteswissenschaften, Pädagogik und Philologie, Agrarwissenschaften und Wirtschaftswissenschaften; eine Krankenpflegeschule ist auch angeschlossen.
Die Universität ist Mitglied der Netzwerk der Balkan-Universitäten.
# Liste der Monuments historiques in Fouju

Die Liste der Monuments historiques in Fouju führt die Monuments historiques in der französischen Gemeinde Fouju auf.

## Liste der Objekte

| Bezeichnung | Beschreibung | Standort | Kenn­zeichnung | Schutz­status | Datum | Bild |
| Glocke | Bronze, 1614 gegossen | in der Kirche Ste-Marie-Madeleine (Lage) | PM77000707 | Classé | 1942 | |