OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# الدوال الأسية/الدالة الأسية النيبيرية
## الدالة الأسية النيبيرية

دالة اللوغاريتم النيبيري $\ln$ تقابل من $\mathbb {R} ^{+*}$ نحو $\mathbb {R}$
الدالة العكسية للدالة $\ln$ تسمى الدالة الأسية النيبيرية ويُرمز لها بالرمز $\exp$
ليكن $r$ عددا جذريا، لدينا : $\ln(\exp(r))=r$ ونعلم أن : $\ln(e^{r})=r\ln e=r$ إذن : $\ln(\exp(r))=\ln(e^{r})$
وبالتالي : $\exp(r)=e^{r}$ لكل $r$ من $\mathbb {Q}$
نمدد هذه الكتابة إلى المجموعة $\mathbb {R}$ فنكتب : $\exp(x)=e^{x}$ لكل $x$ من $\mathbb {R}$ .
* الدالة $\exp$ معرفة ومتصلة على $\mathbb {R}$
* لكل $x$ من $\mathbb {R}$ : $e^{x}>0$
* لكل $x$ من $\mathbb {R}$ ولكل $y$ من $\mathbb {R} ^{+*}$ : $e^{x}=y\iff x=\ln y$
* لكل $x$ من $\mathbb {R}$ : $\ln(e^{x})=x$ ولكل $x$ من $\mathbb {R} ^{+*}$ : $e^{\ln x}=x$
* الدالة $\exp$ تزايدية قطعا على $\mathbb {R}$
* لكل عددين حقيقيين $x$ و $y$ ، لدينا : $e^{x}=e^{y}\iff x=y$ و $e^{x}<e^{y}\iff x<y$
* لكل عدد حقيقي $x$ ، لدينا : $e^{x}=1\iff x=0$ و $e^{x}>1\iff x>0$ و $e^{x}<1\iff x<0$

### خاصيات جبرية للدالة $\exp$

لكل عددين حقيقيين $x$ و $y$ ولكل عدد جذري $r$ ، لدينا :
${\begin{aligned}e^{x-y}&={\frac {e^{x}}{e^{y}}}\qquad &e^{x+y}&=e^{x}e^{y}\\(e^{x})^{r}&=e^{rx}\qquad &e^{-x}&={\frac {1}{e^{x}}}\end{aligned}}$

### نهايات هامة

* $\lim _{x\to -\infty }e^{x}=0$
* $\lim _{x\to +\infty }e^{x}=+\infty$
* $\lim _{x\to +\infty }{\frac {e^{x}}{x}}=+\infty$
* $\lim _{x\to -\infty }xe^{x}=0$
* $\lim _{x\to 0}{\frac {e^{x}-1}{x}}=1$
لكل $n$ من $\mathbb {N} ^{*}$ لدينا : $\lim _{x\to -\infty }x^{n}e^{x}=0$ و $\lim _{x\to +\infty }{\frac {e^{x}}{x^{n}}}=+\infty$

### التمثيل المبياني للدالة $\exp$

* بما أن الدالة $\exp$ هي الدالة العكسية للدالة $\ln$ فإن منحنى الدالة $\exp$ في معلم متعامد ممنظم، هو مماثل منحنى الدالة $\ln$ بالنسبة للمستقيم الذي معادلته $y=x$ (المنصف الأول للمعلم).
* منحنى الدالة $\exp$ يقبل محور الأفاصيل كمقارب أفقي بجوار $-\infty$ (لأن $\lim _{x\to -\infty }e^{x}=0$ )
* منحنى الدالة $\exp$ يقبل محور الأراتيب كاتجاه مقارب بجوار $+\infty$ (لأن $\lim _{x\to +\infty }e^{x}=+\infty$ و $\lim _{x\to +\infty }{\frac {e^{x}}{x}}=+\infty$ )
* المستقيم ذو المعادلة $y=x+1$ هو المماس لمنحنى الدالة $\exp$ في النقطة $J(0,1)$

### مشتقة الدالة الأسية النيبيرية

الدالة $\exp$ قابلة للاشتقاق على $\mathbb {R}$ ولدينا لكل $x$ من $\mathbb {R}$ : $\exp '(x)=e^{x}$
$\exp '=\exp$
ملاحظة : الدالة التآلفية $x\mapsto x+1$ هي تقريب للدالة $\exp$ بجوار $0$ أي : $e^{x}\simeq x+1$ بجوار $0$

### مشتقة الدالة $x\mapsto e^{u(x)}$

إذا كانت دالة $u$ قابلة للاشتقاق على مجال $I$
فإن الدالة $f:x\mapsto e^{u(x)}$ قابلة للاشتقاق على $I$ ولدينا لكل $x$ من $I$ : $f'(x)=u'(x)e^{u(x)}$
لتكن $u$ دالة قابلة للاشتقاق على مجال $I$
الدوال الأصلية للدالة $x\mapsto u'(x)e^{u(x)}$ على $I$ هي الدوال $x\mapsto e^{u(x)}+c$ حيث $c$ عدد حقيقي ثابت.
| الدوال الأسية | الدالة الأسية للأساس a |
# الخطاب التداولي في اللغة الإسبانية – من تأنى نال ما تمنى

| تأمل خيرًا المستوى(3) كان حبرًا على ورق المستوى(3) أب عن جد المستوى(3) عمل بجد المستوى(3) تهرب من المسئولية المستوى(3) امتنع عن العمل المستوى(3) تعاون في العمل المستوى(3) العمل في جماعة المستوى(3) أخفق في كل شيء المستوى(3) كان في غاية التعب المستوى(3) كان بدون عمل المستوى(3) كان على آخر رمق المستوى(3) صمم على رأيه المستوى(3) يعطي أوامر (نصير الاسترقاق) المستوى(3) غير منطقي المستوى(3) أجبر عنوة المستوى(3) كان واضحًا للغاية المستوى(3) مص أصابعه المستوى(3) الحكمة تأتي بتقدم العمر المستوى(3) الغاية تبرر الوسيلة المستوى(3) استغل المستوى(3) لا يعمل على الإطلاق المستوى(3) يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء المستوى(3) | بسم الله الرحمن الرحيم المستوى(3) محمد رسول الله المستوى(3) لا غالب إلا الله المستوى(3) الأمر كله لله المستوى(3) اسمك الكريم؟ المستوى(3) تسلم يداك المستوى(3) بلا زحمة المستوى(3) تفضل المستوى(3) إن اللبيب بالإشارة يفهم المستوى(3) الله يخليك المستوى(3) كتب الله له السلامة المستوى(3) كل شمس لها مغرب المستوى(3) الله أعلم المستوى(3) ما أنت وذاك؟ المستوى(3) لا فض فوك المستوى(3) أكبر منك بيومين يعرف أكثر منك بسنتين المستوى(3) أعوذ بالله من الشيطان الرجيم المستوى(3) يا أخي المستوى(3) من تأنى نال ما تمنى المستوى(3) قال تعالى المستوى(3) لا مؤاخذة المستوى(3) وأنت من أهله المستوى(3) إن لله وإن إليه راجعون المستوى(3) |
| Es | Ar |
| ¿Quién la sigue la consigue? | من تأنى نال ما تمنى |
| {{{3}}} | {{{4}}} |
# الخطاب التداولي في اللغة الإسبانية – يا أخي

| تأمل خيرًا المستوى(3) كان حبرًا على ورق المستوى(3) أب عن جد المستوى(3) عمل بجد المستوى(3) تهرب من المسئولية المستوى(3) امتنع عن العمل المستوى(3) تعاون في العمل المستوى(3) العمل في جماعة المستوى(3) أخفق في كل شيء المستوى(3) كان في غاية التعب المستوى(3) كان بدون عمل المستوى(3) كان على آخر رمق المستوى(3) صمم على رأيه المستوى(3) يعطي أوامر (نصير الاسترقاق) المستوى(3) غير منطقي المستوى(3) أجبر عنوة المستوى(3) كان واضحًا للغاية المستوى(3) مص أصابعه المستوى(3) الحكمة تأتي بتقدم العمر المستوى(3) الغاية تبرر الوسيلة المستوى(3) استغل المستوى(3) لا يعمل على الإطلاق المستوى(3) يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء المستوى(3) | بسم الله الرحمن الرحيم المستوى(3) محمد رسول الله المستوى(3) لا غالب إلا الله المستوى(3) الأمر كله لله المستوى(3) اسمك الكريم؟ المستوى(3) تسلم يداك المستوى(3) بلا زحمة المستوى(3) تفضل المستوى(3) إن اللبيب بالإشارة يفهم المستوى(3) الله يخليك المستوى(3) كتب الله له السلامة المستوى(3) كل شمس لها مغرب المستوى(3) الله أعلم المستوى(3) ما أنت وذاك؟ المستوى(3) لا فض فوك المستوى(3) أكبر منك بيومين يعرف أكثر منك بسنتين المستوى(3) أعوذ بالله من الشيطان الرجيم المستوى(3) يا أخي المستوى(3) من تأنى نال ما تمنى المستوى(3) قال تعالى المستوى(3) لا مؤاخذة المستوى(3) وأنت من أهله المستوى(3) إن لله وإن إليه راجعون المستوى(3) |
| Es | Ar |
| Por Dios | يا إلهي |
| Vaya | يا أخي |
| Venga | يا أخي |
| Hombre | يا رجل |
| No me digas | صدقًا |
| ¡Que dices tío! | ماذا تقول يا رجل |
# الخطاب التداولي في اللغة الإسبانية – يعطي أوامر (نصير الاسترقاق)

| تأمل خيرًا المستوى(3) كان حبرًا على ورق المستوى(3) أب عن جد المستوى(3) عمل بجد المستوى(3) تهرب من المسئولية المستوى(3) امتنع عن العمل المستوى(3) تعاون في العمل المستوى(3) العمل في جماعة المستوى(3) أخفق في كل شيء المستوى(3) كان في غاية التعب المستوى(3) كان بدون عمل المستوى(3) كان على آخر رمق المستوى(3) صمم على رأيه المستوى(3) يعطي أوامر (نصير الاسترقاق) المستوى(3) غير منطقي المستوى(3) أجبر عنوة المستوى(3) كان واضحًا للغاية المستوى(3) مص أصابعه المستوى(3) الحكمة تأتي بتقدم العمر المستوى(3) الغاية تبرر الوسيلة المستوى(3) استغل المستوى(3) لا يعمل على الإطلاق المستوى(3) يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء المستوى(3) | بسم الله الرحمن الرحيم المستوى(3) محمد رسول الله المستوى(3) لا غالب إلا الله المستوى(3) الأمر كله لله المستوى(3) اسمك الكريم؟ المستوى(3) تسلم يداك المستوى(3) بلا زحمة المستوى(3) تفضل المستوى(3) إن اللبيب بالإشارة يفهم المستوى(3) الله يخليك المستوى(3) كتب الله له السلامة المستوى(3) كل شمس لها مغرب المستوى(3) الله أعلم المستوى(3) ما أنت وذاك؟ المستوى(3) لا فض فوك المستوى(3) أكبر منك بيومين يعرف أكثر منك بسنتين المستوى(3) أعوذ بالله من الشيطان الرجيم المستوى(3) يا أخي المستوى(3) من تأنى نال ما تمنى المستوى(3) قال تعالى المستوى(3) لا مؤاخذة المستوى(3) وأنت من أهله المستوى(3) إن لله وإن إليه راجعون المستوى(3) |
| Es | Ar |
| Ser un esclavista | كان عبدًا |
| Exprimir el jugo | يصفي |
# الدوال الأسية

الدالة الأسية هي كل دالة تُكتب على الشكل $f(x)=a^{x}$ حيث $x\in \mathbb {R}$ و $a$ عدد حقيقي موجب لا يساوي 1.

## المحتوى

| الفقرة | المحتوى |
| الدالة الأسية النيبيرية | خاصيات جبرية للدالة $\exp$ نهايات هامة التمثيل المبياني للدالة $\exp$ مشتقة الدالة الأسية النيبيرية مشتقة الدالة $x\mapsto e^{u(x)}$ |
| الدالة الأسية للأساس a | كتابة أخرى للعدد $\exp _{a}(x)$ خاصيات جبرية للدالة $\exp _{a}$ مشتقة الدالة $\exp _{a}$ نهايات الدالة $\exp _{a}$ |

## انظر أيضا

* الدالة الأسية النيبيرية
* الدالة الأسية للأساس a
* الاتصال
* الاشتقاق
* نهاية متتالية
* دراسة الدوال العددية
* الدوال الأصلية
* الدوال اللوغاريتمية
* الدوال الأسية
* التكامل
* المعادلات التفاضلية
* الدالة الأسية النيبيرية
# الخطاب التداولي في اللغة الإسبانية – يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء

| تأمل خيرًا المستوى(3) كان حبرًا على ورق المستوى(3) أب عن جد المستوى(3) عمل بجد المستوى(3) تهرب من المسئولية المستوى(3) امتنع عن العمل المستوى(3) تعاون في العمل المستوى(3) العمل في جماعة المستوى(3) أخفق في كل شيء المستوى(3) كان في غاية التعب المستوى(3) كان بدون عمل المستوى(3) كان على آخر رمق المستوى(3) صمم على رأيه المستوى(3) يعطي أوامر (نصير الاسترقاق) المستوى(3) غير منطقي المستوى(3) أجبر عنوة المستوى(3) كان واضحًا للغاية المستوى(3) مص أصابعه المستوى(3) الحكمة تأتي بتقدم العمر المستوى(3) الغاية تبرر الوسيلة المستوى(3) استغل المستوى(3) لا يعمل على الإطلاق المستوى(3) يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء المستوى(3) | بسم الله الرحمن الرحيم المستوى(3) محمد رسول الله المستوى(3) لا غالب إلا الله المستوى(3) الأمر كله لله المستوى(3) اسمك الكريم؟ المستوى(3) تسلم يداك المستوى(3) بلا زحمة المستوى(3) تفضل المستوى(3) إن اللبيب بالإشارة يفهم المستوى(3) الله يخليك المستوى(3) كتب الله له السلامة المستوى(3) كل شمس لها مغرب المستوى(3) الله أعلم المستوى(3) ما أنت وذاك؟ المستوى(3) لا فض فوك المستوى(3) أكبر منك بيومين يعرف أكثر منك بسنتين المستوى(3) أعوذ بالله من الشيطان الرجيم المستوى(3) يا أخي المستوى(3) من تأنى نال ما تمنى المستوى(3) قال تعالى المستوى(3) لا مؤاخذة المستوى(3) وأنت من أهله المستوى(3) إن لله وإن إليه راجعون المستوى(3) |
| Es | Ar |
| Al pobre le falta un poco; al avaro, todo | يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء. |
| El pobre carece de muchas cosas, pero el avaro carece de todo | يفتقر الفقير إلى الكثير من الأشياء، بينما البخيل إلى كلها. |
# الدائرة
## تمارين على ثابت النسبة والمحيط

مثال1: دائرة قطرها 7 وحدات طول، يُمكن إيجاد مُحيطها بالعلاقة $C=\pi d$ وبأخذ التّقريب لقيمة ط $\pi \thickapprox {\frac {22}{7}}$ عندها، وبالتعويض: $C=\pi d=({\frac {22}{7}})\cdot (7)=22$ ويظهر أن طول المُحيط -تقريباً- 22 وحدة طول.
مثال2: دائرة نصف قطرها 17.5 وحدة طول، بالإمكان إيجاد مُحيطها بالعلاقة $C=2\pi r$ وبأخذ التّقريب لقيمة ط $\pi \thickapprox {\frac {22}{7}}$ مُجددّاً فعندها، وبالتعويض: $C=2\pi r=2\cdot ({\frac {22}{7}})\cdot (17.5)=35\cdot {\frac {22}{7}}=110$ ويظهر أن طول المُحيط -تقريباً- 110 وحدة طول.
مثال2: دائرة مُحيطها 157 وحدة طول، بالإمكان إيجاد نصف قطرها بالعلاقة $d={\frac {C}{\pi }}$ وفي هذه المرّة بأخذ التّقريب لقيمة ط $\pi \thickapprox 3.14$ فعندها، وبالتعويض: $2r=d={\frac {C}{\pi }}={\frac {157}{3.14}}={\frac {15700}{314}}=50\Rightarrow r=25$ ويظهر أن طول نصف القطر-تقريباً- 25 وحدة طول.

## تمارين على المساحة

مثال: مساحة دائرة طول نصف قطرها 10 وحدات طول تُساوي ط × نق2 ≈ 3.14 × 10 × 10 = 314 وحدة مُربّعة.
# الخطاب التداولي في اللغة الإسبانية – مص أصابعه

| تأمل خيرًا المستوى(3) كان حبرًا على ورق المستوى(3) أب عن جد المستوى(3) عمل بجد المستوى(3) تهرب من المسئولية المستوى(3) امتنع عن العمل المستوى(3) تعاون في العمل المستوى(3) العمل في جماعة المستوى(3) أخفق في كل شيء المستوى(3) كان في غاية التعب المستوى(3) كان بدون عمل المستوى(3) كان على آخر رمق المستوى(3) صمم على رأيه المستوى(3) يعطي أوامر (نصير الاسترقاق) المستوى(3) غير منطقي المستوى(3) أجبر عنوة المستوى(3) كان واضحًا للغاية المستوى(3) مص أصابعه المستوى(3) الحكمة تأتي بتقدم العمر المستوى(3) الغاية تبرر الوسيلة المستوى(3) استغل المستوى(3) لا يعمل على الإطلاق المستوى(3) يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء المستوى(3) | بسم الله الرحمن الرحيم المستوى(3) محمد رسول الله المستوى(3) لا غالب إلا الله المستوى(3) الأمر كله لله المستوى(3) اسمك الكريم؟ المستوى(3) تسلم يداك المستوى(3) بلا زحمة المستوى(3) تفضل المستوى(3) إن اللبيب بالإشارة يفهم المستوى(3) الله يخليك المستوى(3) كتب الله له السلامة المستوى(3) كل شمس لها مغرب المستوى(3) الله أعلم المستوى(3) ما أنت وذاك؟ المستوى(3) لا فض فوك المستوى(3) أكبر منك بيومين يعرف أكثر منك بسنتين المستوى(3) أعوذ بالله من الشيطان الرجيم المستوى(3) يا أخي المستوى(3) من تأنى نال ما تمنى المستوى(3) قال تعالى المستوى(3) لا مؤاخذة المستوى(3) وأنت من أهله المستوى(3) إن لله وإن إليه راجعون المستوى(3) |
| Es | Ar |
| Chuparse los dedos ante una comida deliciosa | مص أصابعه عقب تناوله طعامًا شهيًا. |
| Chuparse el dedo/ ser tonto | كان غبيًا. |
| Chuparse el dedo ante una oportunidad perdida | مص أصبعه عقب فقدان أحدهم فرصته في تحقيق أمر ما. |
# الخطاب التداولي في اللغة الإسبانية – وأنت من أهله

| تأمل خيرًا المستوى(3) كان حبرًا على ورق المستوى(3) أب عن جد المستوى(3) عمل بجد المستوى(3) تهرب من المسئولية المستوى(3) امتنع عن العمل المستوى(3) تعاون في العمل المستوى(3) العمل في جماعة المستوى(3) أخفق في كل شيء المستوى(3) كان في غاية التعب المستوى(3) كان بدون عمل المستوى(3) كان على آخر رمق المستوى(3) صمم على رأيه المستوى(3) يعطي أوامر (نصير الاسترقاق) المستوى(3) غير منطقي المستوى(3) أجبر عنوة المستوى(3) كان واضحًا للغاية المستوى(3) مص أصابعه المستوى(3) الحكمة تأتي بتقدم العمر المستوى(3) الغاية تبرر الوسيلة المستوى(3) استغل المستوى(3) لا يعمل على الإطلاق المستوى(3) يفتقر الفقير إلى القليل، بينما البخيل كل شيء المستوى(3) | بسم الله الرحمن الرحيم المستوى(3) محمد رسول الله المستوى(3) لا غالب إلا الله المستوى(3) الأمر كله لله المستوى(3) اسمك الكريم؟ المستوى(3) تسلم يداك المستوى(3) بلا زحمة المستوى(3) تفضل المستوى(3) إن اللبيب بالإشارة يفهم المستوى(3) الله يخليك المستوى(3) كتب الله له السلامة المستوى(3) كل شمس لها مغرب المستوى(3) الله أعلم المستوى(3) ما أنت وذاك؟ المستوى(3) لا فض فوك المستوى(3) أكبر منك بيومين يعرف أكثر منك بسنتين المستوى(3) أعوذ بالله من الشيطان الرجيم المستوى(3) يا أخي المستوى(3) من تأنى نال ما تمنى المستوى(3) قال تعالى المستوى(3) لا مؤاخذة المستوى(3) وأنت من أهله المستوى(3) إن لله وإن إليه راجعون المستوى(3) |
وأنت من أهله :
| Es | Ar |
| Hasta mañana | أراك صباحًا |
| Hasta mañana si dios quiere | أراك صباحًا إن أراد الله |
| Buenas noches | ليلة سعيدة |
| Igualmente | بنفس القدر ولك مثلي |
# النوى، الكتلة، والطاقة/طاقة الربط
## طاقة الربط
### النقص الكتلي

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |

### طاقة الربط

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |

### طاقة الربط بالنسبة لنوية

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |

### منحنى أسطون

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |
| التكافؤ كتلة-طاقة | الانشطار والاندماج النوويان |
# اليابانية/الأرقام

| يابانية كاملة العرض | العربية | اليابانية | النطق | ملاحضة |
| ０ | صفر | 零 اوゼロ/〇 | زيرو/ري | تكتب أيضا: ゼロ/れい |
| １ | واحد | 一 | ايتشي | تكتب أيضا: いち |
| ２ | اثنان | 二 | ني | تكتب أيضا: に |
| ３ | ثلاثة | 三 | سان | تكتب أيضا: さん |
| ４ | أربعة | 四 | يون/شي | تكتب أيضا: よん/し |
| ５ | خمسة | 五 | جو | تكتب أيضا: ご |
| ６ | ستة | 六 | روكو | تكتب أيضا: ろく |
| ７ | سبعة | 七 | نانا/شيتشي | تكب أيضا: なな/しち |
| ８ | ثمانية | 八 | هاتشي | تكتب أيضا: はち |
| ９ | تسعة | 九 | كيو | تكتب أيضا: きゅう |
| １０ | عشرة | 十 | جيو | تكتب أيضا: じゅう |
# النوى، الكتلة، والطاقة/الحصيلة الكتلية والطاقية لتفاعل نووي
## الحصيلة الكتلية والطاقية لتفاعل نووي
### الحالة العامة

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |

### تطبيقات على الانشطار والاندماج النوويين

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |

### تطبيقات على التحولات النووية التلقائية

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |
| الانشطار والاندماج النوويان | التأثيرات البيولوجية للنشاط الإشعاعي |
# الوظائف في اللغة الإسبانية – وظائف دبلوماسية

* الوظائف Las Profesiones
* وظائف دبلوماسية المستوى(1)
* وظائف مذكر-مؤنث
* استاذ/ة = Profesor/a
* فيلسوف/ة = Filosófo/a
* سياسي/ة = Político/a
* كاتب/ة = Escritor/a
* دكتور/ة = Doctor/a
* مهندس/ة = Ingeniero/a
* إداري/ة = administrativo/a
* محامي/ة = abogado/a
* سائق/ة = Conductor/a
* ميكانيكي/ة = Micánico/a
* وظائف للمذكر و المؤنت في نفس الوقت دون اضافةحرف/a/
* اقتصادي/ة = Economista
* تاجر/ة = Dependiente

## وظائف دبلوماسية = Empleos Diplomáticos

* أمين Secretario
* أمين تنفيذي Secretario ejecutivo
* أمين عام Secretario general
* أمين عام مساعد Secretario general adjunto
* مستشار اول Consejo principal
* محافظ Gobernador
* دبلوماسي Diplomático
* سفير Embajador
* مدير عام Director general
* نائب المدير العام Director general adjunto
* رئيس Jefe / presidente
* رئيس مجلس الوزراء Presidente del consejo de Ministros
* رئيس الجمهورية Presidente de la República
* رئيس حزب Jefe de partido
* رئيس فخري Jefe de honor
* رئيس التشريفات (المراسم) Jefe de protocolo
* رئيس الوزراء Primer ministro
* رئيس وفد Jefe de delegación
* نائب الرئيس Vice presidente
* مرشح Candidato
* سكرتير Secretario
* سكرتير أول Primer secretario
* سكرتير ثانٍ Segundo secretario
* سكرتير ثالث Tercer secretario
* سياسي Político
* عضو Miembro
* عضو منتدب Miembro asociado
* عضو احتياطي Miembro substituto
* عضو مناوب Miembro suplente
* معتمد Agente
* معتمد سياسي Agente político
* معتمد قنصلي Agente consular
* مفوض Autorizado
* مفوض مطلق التصرف Plenipotenciario
* قنصل Cónsul
* قائد عام Comandante en jefe
* ممثل Represente
* ناخب Elector
* مندوب Comisario, enviado, diputado, delegado
* مندوب خاص Enviado especial
* مندوب دائم Enviado permanente
* نائب Delegado, diputado, procurador, representante
* نائب عام Delegado general
* وزير البحرية Ministro de Marina
* وزير التجارة Ministro de comercio
* وزير الثقافة Ministro de Cultura
* وزير الداخلية Ministro de Interior
* وزير الدفاع Ministro de Defensa
* وزير الزراعة Ministro de Agricultura
* وزير السياحة Ministro de Turismo
* وزير الشئون الاجتماعية Ministro de Asuntos Sociales
* وزير الخارجية Ministro de Relaciones Exteriores
* وزير الأشغال Ministro de Obras Públicas
* وزير الإسكان Ministro de Vivienda
* وزير الصحة Ministro de Sanidad
* وزير الصناعة Ministro de Industria
* وزير الطيران المدني Ministro de Aviación Civil
* وزير العدل Ministro de Justicia
* وزير التربية والتعليم Ministro de Educación
* وزير التعليم العالي Ministro de Educación superior
* وزير المالية Ministro de Hacienda
* وزير الاقتصاد Ministro de Economía
* وزير الأعلام Ministro de Información
* وزير الري Ministro de Riego
* وزير الأوقاف Ministro de Awqaf
* وزير البترول Ministro de Petróleo
* وكيل Agente, procurador
* ملحق بالسلك الدبلوماسي Apéndice del cuerpo diplomático
* مسئول علاقات عامة Oficial de relaciones publicas
* إداري Administrativo
* موظف استقبال Recepcionista
# النوى، الكتلة، والطاقة/التكافؤ كتلة-طاقة
## التكافؤ كتلة-طاقة
### علاقة أينشتاين

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |

### وحدات الكتلة والطاقة

| درس / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |
| النوى، الكتلة، والطاقة | طاقة الربط |
# الهندسة المدنية

الهندسة المدنية (بالإنجليزية: Civil engineering) أحد فروع الهندسة والمعنية بدراسة وتصميم وتحليل المنشآت المدنية المختلفة كالأبنية السكنية والخدمية والطرق والجسور والأنفاق والمطارات والموانئ وشبكات إمداد مياه الشرب ومحطات ضخ المياه وشبكات الصرف الصحي ومحطات التنقية ومعالجة المياه والسدود وكذلك مشاريع الري، والإشراف على عمل هذا المنشآت أثناء فترة استمرارها، لذا لا يجوز حصر هذا العلم بأنه العلم المعني بالتصميم وحده فقط
# الوظائف في اللغة الإسبانية

* الوظائف في اللغة الإسبانية
* اضافة نبذة.
* قائمة المواضيع
* الوظائف Las Profesiones
* وظائف دبلوماسية المستوى(1)
* وظائف مذكر-مؤنث
* استاذ/ة = Profesor/a
* فيلسوف/ة = Filosófo/a
* سياسي/ة = Político/a
* كاتب/ة = Escritor/a
* دكتور/ة = Doctor/a
* مهندس/ة = Ingeniero/a
* إداري/ة = administrativo/a
* محامي/ة = abogado/a
* سائق/ة = Conductor/a
* ميكانيكي/ة = Micánico/a
* وظائف للمذكر و المؤنت في نفس الوقت دون اضافةحرف/a/
* اقتصادي/ة = Economista
* تاجر/ة = Dependiente
* cantante
# الوقف

يوقف على المنون المرفوع والمجرور بحذف الحركة والتنوين نحو: جاء زيدُ ومررت بزيدِ وعلى المنون المنصوب بإبدال التنوين ألفاً نحو: رأيت زيدا ، وكذلك تبدل نون إذن ألفا في الوقف، وكذلك نون التوكيد الخفيفة نحو: لنسفعاً يكتبا كذلك، ويوقف على المنقوص المنون في الرفع والجر بحذف يائه نحو: جاء قاضِ ، ومررت بقاضِ؛ ويجوز إثباتها. يوقف في النصب بإبدال التنوين ألفاً نحو رأيت قاضيا، وإن كان غير منون فالأفصح في الرفع والجر الوقف عليه بإثبات الياء نحو: جاء القاضي، و مررت بالقاضي؛ ويجوز حذفها وإن كان منصوبا، إذا وقف على ما فيه تاء التأنيث فإن كانت ساكنة لم تغير نحو: قامت، وإن كانت متحركة فإن كانت في جمع نحو: المسلمات ، فالأفصح الوقف بالتاء وبعضهم يقف بالهاء. وإن كانت في مفرد فالأفصح الوقف بالهاء نحو : رحمة وشجرة ، وبعضهم يقف بالتاء، وقد قرأ بعض السبعة في قوله تعالى: { إِنَّ رَحْمَتَ اللّهِ قَرِيبٌ مِّنَ الْمُحْسِنِينَ} (56) سورة الأعراف.
# النوى، الكتلة، والطاقة/التأثيرات البيولوجية للنشاط الإشعاعي
## التأثيرات البيولوجية للنشاط الإشعاعي

* الحصيلة الكتلية والطاقية لتفاعل نووي
# ترجمة

التَّرْجَمَة أو النَّقْل هي عملية تحويل نص أصلي مكتوب (ويسمى النص المصدر) من اللغة المصدر إلى نص مكتوب (النص الهدف) في اللغة الأخرى. فتعد الترجمة نقل للحضارة والثقافة والفكر.تنقسم الترجمة إلى ترجمة كتابية وتحريرية ونصية وترجمة فورية وشفوية وسماعية. لا تكون الترجمة في الأساس مجرد نقل كل كلمة بما يقابلها في اللغة الهدف ولكن نقل لقواعد اللغة التي توصل المعلومة ونقل للمعلومة ذاتها ونقل لفكر الكاتب وثقافته وأسلوبه أيضاً، لكن اختلفت النظريات في الترجمة على كيف تنقل هذه المعلومات من المصدر إلى الهدف، فوصف... طالع المزيد على ويكيبيديا العربية.

## آخر الأعمال المنشورة حول الموضوع

* Probing the Need for Visual Context in Multimodal Machine Translation من تأليف Loïc Barrault وقد نشر يوم 20 مارس 2019.
* قد نشر يوم 15 أغسطس 2018 في .
* Rapid Adaptation of Neural Machine Translation to New Languages من تأليف Junjie Hu وقد نشر يوم 13 أغسطس 2018 في .
* Phrase-Based & Neural Unsupervised Machine Translation من تأليف Ludovic Denoyer وقد نشر يوم 13 أغسطس 2018 في .
* من تأليف Francisco Zamora-Martinez وقد نشر يوم 22 فبراير 2018 في .
* قد نشر يوم 1 يناير 2018 في .
* قد نشر يوم 1 يناير 2018 في .
* قد نشر يوم 1 يناير 2018 في .
* من تأليف Miao Sun وقد نشر يوم 17 أكتوبر 2017 في .
* من تأليف Ludovic Denoyer وقد نشر يوم 11 أكتوبر 2017 في أرخايف .

## مجلات علمية تعتني بالموضوع

* 6
* 6
* 4 LNCS Lecture Notes in Computer Science $^{[لغاتأخرى]}$
* 4 AMIA
* 4 EMNLP
* 3
* 2
* 2 EMNLP 2018
* 2
* 2

## مراجع عالمية

* معلومات عن ترجمة على موقع thes.bncf.firenze.sbn.it
* معلومات عن ترجمة على موقع id.ndl.go.jp
* معلومات عن ترجمة على موقع id.loc.gov
* معلومات عن ترجمة على موقع d-nb.info
* معلومات عن ترجمة على موقع catalogue.bnf.fr

## صور علمية

* استعمل صور مجانية حول ترجمة لبحوثك من مخزن الصور كومنز

## مساقات

* المساقات حول ترجمة على موقع إدراك.
* المساقات حول ترجمة على موقع رواق.
* المواد التعليمية حول ترجمة على موقع أكاديمية خان.
* المساقات حول ترجمة على موقع كورسيا.

## فيديوهات

* يوتوب بالعربي بالإنجليزي
* تيد بالعربي بالإنجليزي

## المشاريع الشقيقة

* طالع مقالة موسوعية حول ترجمة على ويكيبيديا
* ساهم في تطوير كتاب علمي مفتوح حول ترجمة على ويكي الكتب.
* اقتباسات حول ترجمة
* معلومات معجمية حول ترجمة
* معلومات مصدرية باللغة العربية حول ترجمة

## وصلات خارجية

* مزيد من البيانات العلمية على سكوليا
* نظرية الترجمة عند الجاحظ
* كسر حاجز اللغات: نظرة وراء الكواليس
# تشريح الدماغ – تشريح الدماغ

* أعضاء خارجية المستوى(1)
* أعضاء داخلية المستوى(1)
* تشريح الدماغ المستوى(1)

## تشريح الدماغ = Anatomía del Cerebro

* دماغ Cerebro
* جذع الدماغ Tronco del encéfalo
* مخ Telencéfalo
* قشرة مخية Corteza cerebral
* وطاء Hipotálamo
* نخاع مستطيل Bulbo raquídeo
* دماغ متوسط Mesencéfalo
* غدة نخامية Hipófisis
# تطبيقات علم المعلومات
### المقدمة

لقد حقق التزاوج الذي حدث بين تكنولوجيا الحاسبات وبين تكنولوجيا الاتصالات واستخدامهما مع علم المعلومات إلي ظهور ما يعرف بتكنولوجيا المعلومات.
وتكنولوجيا المعلومات ليست مجرد أساليب وآلات وعمليات وأدوات وبرامج يمكن شراؤها أو مبادلتها ويسهل علي من تصل إليه أن يستوعبها، إنها أيضاً موقف نفسي وتعبير عن موهبة خلاقة وقدرة علي تنظيم المعرفة حيث يمكن الانتفاع بها.

### تكنولوجيا المعلومات
#### ا. المصطلح:

هي "الأجهزة والوسائل المستخدمة لتيسير إنتاج، ومعالجة، وتداول، ونشر، وإتاحة، وحفظ وتخزين المعلومات بسرعة وفاعلية"
* • مثل: الفاكس، والمصغرات الفيلمية، والأجهزة السمعية والبصرية ولكنها ترتبط بشكل وثيق الصلة بالحاسبات الآلية.
* • في الآونة الأخيرة تطور المفهوم ليرتبط أيضاً بتكنولوجيا الهواتف النقالة وخاصة الهواتف الذكية والحاسبات الكفية.
* • بعض الدول العربية تفضل استخدام اللفظة العربية للكلمة الأجنبية وهي (تقنية) علي استخدام الكلمة المعربة بلفظها الأجنبي ( تكنولوجيا)

#### 2. فئات تكنولوجيا المعومات:

تنقسم تكنولوجيا المعلومات إلى ثلات فئات رئيسية:
* 1. تكنولوجيا تخزين و استرجاع المعلومات (وسائط و أوعية التخزين).
* 2. تكنولوجيا معالجة المعلومات (الحاسبات الآلية و البرامج).
* 3. تكنولوجيا الاتصالات (وسائل و شبكات الاتصالات)
* ↑ تكنولوجيا الويب 2.0 في مؤسسات المعلومات. آلاء جعفر الصادق.- دار المعرفة الجامعية: الإسكندرية، 2013.