# مجلة الرسالة/العدد 828/كيف تقرأ كتابا؟

مجلة الرسالة/العدد 828/كيف تقرأ كتاباُ؟
للأستاذ إيليا حليم حنا
كيف أقرأ كتاباً؟!
نعم كيف تقرأ كتاباُ تنغمس فيه فيستغرقك ويستولي عليك فتعيش في عالم كاتبه وتحيط نفسك بجوه، تشعر بإحساساته وشعوره وخوالجه التي هي عصارة عقله قلبه، وتحلق بروحك وفكرك في عالم علوي ساحر متجرداُ عن الزمن والمكان وكل ما يدور في محيطك المادي سائراً في دروب التفكير العميق منسجماُ مع الكاتب تحادثه وتناقشه بصوت عقلك. في هذا العالم الفكري المهيمن الأخاذ تستشف ما وراء الكلمات والسطور وترى غير ما يراه الناس وتحكم غير حكمهم وتحس إحساسا خاصاً بك وتصل إلى نتائج قد تكون مكملة لما قصد الكاتب، وهذه ناحية من نواحي الإبداع والتوليد لا تظهرها إلا الحمية الذهنية والتركيز الفكري والاندماج في جو الكاتب.
هذه هي القراءة التي أعنيها والتي توسع الفكر وتصقل الملكات وتغني النفس وتظهر ما تنطوي عليه من قوى الخلق والابتكار الكامنة وتخلق من الفرد العادي شخصاً ممتازاُ متفوقاً بمثل أرقى طبقات الذهن البشري.
والنقاط الآتية هي دستور القارئ الذي يرى في القراءة نموه الفكري وزاده النفسي، ويسعى إليها يقضي فيها أهنأ أوقاته وأحبها إلى قلبه كلما أراد الاستزادة والاستلهام.
1 - لا تستفيد مما تقرأ إن لم يكن لك غرض من قراءتك؛ فلا تدع الكتاب يكون لذة عابرة بل اخزن من ثروته وأضف جديداً إلى معلوماتك وحياتك.
2 - يجب أن تقرن القراءة بالتفكير يرمى فيه القارئ
إلى فهم ما يقرأ وحذفه وهضمه ولا يتأتى هذا إلا بالتجرد عن العالم الخارجي وحصر كل
انتباهه وتفكيره وانطوائه وتفكيره وانطوائه على نفسه وهو صامتاُ.
3 - اقرأ بسرعة متفاوتة، فالعسير من الأفكار والآراء يحتاج إلى تأن حتى تنفذ إليه. والسهل أقراه بأقصى سرعتك في القراءة
4 - إلى جانب الكتاب الذي تقرأه جهز كراسة تقيد فيها سوانحك الطارئة كما هي بغير تهذيب أو صقل حتى تفرغ من قراءة الكتاب، فتعود إليها تصوغاً صوغاُ مناسباً. ولكن ل تدع هذه الخاطرة تفلت وتطير.
5 - إذا آتتك فكرة تجلو غوامض موضوع سبق قراءته فبادر بكتابتها حتى لا تضيع فبضباب الذاكرة المطبق لئلا تفر ويتقطع أثرها.
6 - إذا عرضت لك فكره وسلكت بك طريقاً جديدة من التفكير فدع عقلك يسبح طليقاً مسجلاً تفكيرك حتى تفرغ منه ثم تعود إلى الكتاب.
7 - اكتب ملاحظاتك واستنتاجاتك التي تعن لك على هامش الكتاب - إذا كان ملكك - وضع الخطوط تحت الأفكار والقطع التي ترغب في تذكرها بصفة خاصة.
8 - لاحظ كيف تسير النقاط الفرعية ومقدار انسجامها مع الغرض الرئيس ثم سجل الفكرة الرئيسية في كل جزء مما تقرأ وضع علامة استفهام أمام النقاط التي صعب عليك فهمها أو التي تريد أن تتوسع فيها واكتب ملخص الفكرة التي استخلصتها من الجزء الذي تقرأه وسجل كل ما يخطر ببالك من الأسئلة والأفكار.
سجل الآراء الجديدة التي هي نتاج تفكيرك وضع تحتها الحرف الأول من اسمك أو علامة تدل على أنها لك.
9 - لا تنتقل من فكرة إلى فكرة دون غاية ودون رابطة معقولة بين الأفكار حتى تشعر بلذة التفكير وتنساق مع الكتاب في عالم فكري جميل وقد حصرت كل انتباهك وتأملك دون أن تشعر.
10 - لا تأخذ كل ما تقرأ قضية مسلمة بل زن أهم الآراء وانقدها نقداً بريئاً ثم احكم عل كل منها حكماً مجرداً عن الأهواء على ضوء معلوماتك السابقة واربط الماضي بالحديث فيتحول إلى فكرة جديدة مستقلة بعد أن تعمل فيها تفاعلاتك الذهنية وتجاربك. قف عند هذه الفكرة متسائلاً (ماذا عسانا أن تستخلص منها لأنفسنا وللإنسانية من فائدة عملية؟).
11 - بعد الفراغ من قراءة الكتاب حاول في اليوم التالي أن تكتب بإيجاز رأيك عنه وما يعن لك من آراء حرة في الموضوع وسيدهشك انك تكتب عنه أكثر مما قرأت فيه؛ وتنساب الأفكار على القرطاس سلسلة طبيعة لا التواء ولا صعوبة في تسلسلها كأنك تنقل من صفحة أمامك بل أسهل؛ ذلك لان العقل الباطن يشتغل بالموضوع في الوقت الذي يبدو لنا فيه أن عقلنا الظاهر في دعة وخمول.
12 - إذا كان موضوع الكتاب قد أثار اهتمامك فاجعل هذا حافزاً للاستزادة من نفس الموضوع في كتب أخرى.
13 - إذا كنت لا تعرف شيئاُ عن الكتاب الذي تريد قراءته فاقرأه بسرعة لتكون لك فكرة إجمالية عنه بعد ذلك انتقل إلى دراسة التفاصيل فيه أن أعجبك موضوعه.
14 - ليكن رائدك (أقرأ وفكر واعمل) فإن أجمل صيغ الحياة وأجلها وانفعها هي التي يمتزج فيها نبل المثل الأعلى وجدوى العمل المحك، والعمل بغير ثقافة حركة بصيرة، والثقافة بدون عمل بصيرة مشلولة.
الأبيض - سودان
إيليا حليم حنا
دبلوم عال في التربية - دبلوم صحافة