OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# برمجة جافا/الأخطاء (Exceptions)

ماهو الـ Exception ?
ببساطة هو استثناء لـ normal flow ببرنامجك،
معنى هذا أن ما يحصل كل مرة، فهو استثناء Exception
ما أهميته ؟ ooh
عندما تقول ما أهمية الException وكأنك ستحكم على برنامجك بالموت المؤبد،
لأن بنسبة 80% (إن لم تخني الذاكرة) من مشاكل البرامج الكبيرة هي من صعوبة عمل handling للـ Errors التي فيها
جميل جداً، قبل أن نتطرق للExceptions in java فيه شئ بسيط نلمحه بسرعة
Stack call
stack هو data structure بمبدأ Last In First Out -LIFO
ببساطة كل Thread (لاتنسى أن برنامجك يبدأ بthread اسمها main) لها stack خاص فيها
عندما تقوم بتشغيل البرنامج يكون في أسفل الstack الmain method
عندما تنادي method أخرى تضاف هذه المثد إلى الstack، مثال:
class A{ public static void main(String... args){
go; } static void go{ went; }
stack will be :
A.went
عندما تنتهي جميع methods في stack ينتهي برنامجك، بمعنى عندما تنادى المثد went وتعملها execute والمثد go بعدها والمثد main فالبرنامج ينتهي
هذا المفهوم مهم جداً في حياتك مع الجافا لأنه عادة يتم طباعة هذا الstack بالمثد e.printStackTrace ولاتعرف أين المشكلة
للمزيد
الفريق العربي للبرمجة
# برمجة جافا/البرمجة الكينونية 2

وهو ان يكون الـClass الرئيسي تابع له أكثر م Class يتم من خلاله تشغيل البرنامج أو بالاحرى وبشكل عام مجموعة برامج دمجت في برنامج واحد أصلي إكصاء أكبر شبكتون الأورذ في العالم موزورة أيو ذولتين تومارس تيجارة موزو أو إشهار موزور توكصا
# برمجة سي ++/الدرس السابع عشر

TODO: شرح استخدام الـ struct والمؤشرات لعمل linked list. نقاط القوة الضعف في الـ linked list ومتى يمكن استخدامها، مع تطبيق بسيط.
# برمجة سي شارب/الوظائف والدالات

Methods الوظائف
static void Main(string args) {
مثال على استدعاء دالة :
} static int max(int a, int b, int c) {
\\ جامد الجمل ..
# برمجة سي/Variables

نعم
# تاريخ الإسلام/سيرة الرسول

سيرة ابن هشام. الشفا بتعريف حقوق المصطفى، تأليف القاضي عياض. الروض الأنف في شرح سيرة ابن هشام، لأبي القاسم السهيلي. الفصول في اختصار سيرة الرسول ، لابن كثير. الرحيق المختوم، صفي الرحمن المباركفوري. نبي الرحمة، محمد مسعد ياقوت. زاد المعاد في هدي خير العباد، ابن القيم. محمد كأنك تراه، عائض القرني. فقه السيرة ، محمد الغزالي. فقه السيرة، محمد سعيد رمضان البوطي. السيرة النبوية كيف نبني دولة قوية، محمد مسعد ياقوت. المنهج الحركي للسيرة، منير الغضبان. السيرة النبوية، عرض وقائع وتحليل أحداث، علي محمد الصلابي. نور اليقين في سيرة سيد المرسلين، محمد الخضري. قراءة جديدة في السيرة النبوية . محمد رواس قلعه جى
# تاريخ الجزيرة العربية

جزيرة العرب كما يقال وهي في الحقيقة شبه جزيرة، تشتمل على دول الخليج العربي واليمن وأطراف من الشام والعراق تحتل المملكة العربية السعودية الجزء الأكبر منها هناك أحداث مهمة من تاريخ جزيرة العرب منها بعثة الرسول محمد صلى الله عليه وآله وسلم آخر الرسل ومنها انتشر الإسلام إلى أن وصل لمشارق الأرض ومغاربها.
# تاريخ الشرق الأوسط/تاريخ فلسطين

فلسطين هي ذالك الوطن الذي تعود ملكيته لسكانه الاصليين العرب الكنعانيين , حيث سكن هذه الأرض الكنعانيون . من اين جاء اسم فلسطين : لقد كان هنالك مجموعة من القبائل اليونانية والت تسمى قبائل الأيجيين , حيث قدموا إلى أرض كنعان والتي كان حينذاك قائم عليها دولة إسرائيل , وبدخول قبائل الايجيين والمعروفين بشعوب الفلسطينيين , إلى أرض كنعان اقاموا دولة فلسطين ودارة صراعات بينهم وبين الإسرائيليين , حيث انهزم الايجيين بعد معارك طاحنة وخرجوا من أرض كنعان الا انهم تركوا الاسم .
# دليل دراسة الفيزياء/كميات قياسية ومتجهات

الكميات القياسية: هي عبارة عن كمية فيزيائية يمكن التعرف اليهاعن طريق معرفة مقدارها ووحدة قياسها. مثل:الشغل_الزمن_الحجم_الكتلة
# دورة حياة المنتج
## دورة حياة المنتج
### مقدمة

دورة حياة المنتج هي دورة حياتية للمنتج تتكون من 10 أنشطة أو(مراحل).

### A1 النشاط الأول
#### تحليل الحاجة

هو الهدف أو التعبير عن الحاجة حسب متطلبات أساسية.

### A2 النشاط الثاني
#### دراسة إمكانية انجاز

هي تحديد الشروط اللازمة لإنجاز المنتج و بعد ذلك إعداد كراس الشروط الوظيفي.

### A3 النشاط الثالث
#### التصور

بدأ من كراس الشروط الوظيفي يقع تحديد المكونات و المواد الأولية
و التكلفة و هو ما يسمى بملف ما قبل المشروع.

### A4 النشاط الرابع
#### التعرف بالمشروع أو بالمنتج

في هذا النشاط يكون ملف ما قبل المشروع محل نقاش بين كافة أطراف
المؤسسة و ينتهي ذلك برسوم بيانية للمنتج.

### A5 النشاط الخامس
#### التصنيع

يقع تحديد مراحل العمل و أدوات العمل الالات و تقع إنجاز نموذج
و هو ما يسمى بتكوين الملف الصناعي.

### A6 النشاط السادس
#### المصادقة عليه

تتمثل في القيام بالتثبت من خصائص المنتج وفقا للموصفات
المعمول بها و يكون ذلك بإشراف مصالح رسمية.

### A7 النشاط السابع
#### الإنتاج

الهدف من هذا النشاط هو صنع المنتج وذلك بالتحكم هي جودة المنتج
وفي كميته و تسليمه في الآجال المحددة لذلك.

### A8 النشاط الثامن
#### التسويق

بعد تصنيع المنتج يجب العمل على تعليبه و إيصاله لنقاط البيع و ذلك
لضمان ترويجه.

### A9 النشاط التاسع
#### الاستعمال

يتركز هذا النشاط على المزود والمستعمل لضمان اقتحام أسواق
جديدة يجب متابعة المنتج بعد البيع بصفة مستمرة.

### A10 النشاط العاشر

* ↑ كتاب دروس التربية التكنولوجية سنة 7 أساسي, المركز الوطني البيداغوجي بتونس,
# رضيع
## المحتويات

* أعراض (1-12)
* إسهال
* تطور الدماغ
* تنظيف الرضيع
# روسية/أرقام

* بالروسية
* ноль
* один
* два
* три
* четыре
* пять
* шесть
* семь
* восемь
* девять
* десять
# روسية/الضمائر

الضمائر: (Местоимения)
أنا ( Я )
أنت ( Вы )
هو ( он )
هي ( она )
نحن ( мы )
هم ( они )
# ساحة اللعب

مرحبا بكم في ساحة اللعب يا أطفال
# شريف روما

قصة شريف روماربما يجهل الكثير منا مقولة " شريف روما " رغم استخدامها بكثرة؛ كان في عهد الرومان في إيطاليا حارسا يحرس البوابة الرئيسية لروما،وقد تعرضت روما لغزو من قبل الجيش اليوناني وتم احتلالها وإنسحب الجيش الإيطالي بالكامل هاربا أمام الجيش اليوناني ولكن هذا الحارس بقي صامدا ورفض الإنسحاب من حراسة البوابة إلا بأمر وموافقة تصدر له من الضابط الآمر المسؤول عنه علما أن هذا الضابط الآمر هرب حاله حال بقية الجيش .وبعد دخول الجيش اليوناني للمدينة علم قائد الجيش اليوناني بقصة هذا الحارس الشجاع فكبر في نظره وزاد أحترامه وتقديره له فأمر جنوده بأن لا يتعرضون له وأبقاءه في مكانه.بقي هذا الحارس صامدا وبلا خوف ولا رهبة لحين أن تم طرد الجيش اليوناني وتحرير المدينة من الاحتلال فأطلق عليه لقب (شريف روما) تقديرا لشجاعته وموقفه النبيل.
# عبرية/الأثاث

الصفحة هذه تُبيِّن أسماء بعض قطع الأثاث في العبرية.
غرفة = חדר (حێدێر) / غُرف = חדרים (حإداريم)
غرفة نوم = חדר שנת (حادار شێنا) / غُرف نوم = חדרי שינה (حادرێ شێنا)
مطبخ = מיטבח (ميطباح)
قطعة أثاث = רהית (ميهيم)
| الاسم | القراءة | المقابل بالعربية |
| מִיטָּה | ميطا | سرير |
| כּוּרסָה | كۆرسا | مقعد |
| שִׁידָּה | شيدا | أدراج |
| עֲצִיץ | عاصيت | مزهرية |
| שֻׁולְחָן | شۆلحان | طاولة |
| מַדָּף | ماداف | رف |
| שָׁטִיחַ | شاطيَّاخ | سجَّاد |
| סַפָּה | ساپا | قنفة (أريكة/صوفا) |
| מְקָרֵר | مێكرێر | ثلَّاجة |
| אָרוֹן | آرون | كبت (دولاب) |
# عبرية/نسباء

هذه قائمة ببعض النسباء (إنگليزية: Cognates)، أي الألفاظ ذات الأصل المشترك واللفظ والمعنى المتشابه، بين العربية والعبرية.

## العائلة

* أب: אב
* أم: אמא
* أخ: אח
* أخت: אָחוֹת

## أعضاء الجسد

* رأس: ראש
* عين: עַיִן
* أذن: אֹזֶן
* أنف: אף
* فم: פֶּה
* لسان: לָשׁוֹן
* سِنْ (ضِرْس): שן
* يد: יָד
* رِجل: רֶגֶל

## نسباء سلبيون

هذه قائمة ببعض النسباء السلبيين (إنگليزية: False Cognates)، وهي تتشابه في الرسم أو اللفظ وتختلف في المعنى.
* قسم / سحر קסם
* خريف / شتاء חורף
* كان / هنا כאן
* نخل / نهر נחר
# مفهوم الإعراب

الإعراب هو من القواعد اللغوية الأساسية والتي تتحكّم بالبناء اللغوي العربي، وهو دليل على ببلاغة اللغة، حيث أن تغيير حرف واحد أو حركة هذا الحرف فإن المعنى قد يختلف بشكل كلي،
أي أن الإعراب هو التفسير الواضح لاختيار التشكيل وتقديم كلمة على أخرى.

# علامات الإعراب
## العلامات الأساسية

* الضمة في حالة الرفع
* الفتحة في حالة النصب
* الكسر في حالة الجر
* السكون في حالة الجزم

## العلامات الفرعية

* المثنى: يرفع بالألف والنون وينصب ويجر بالياء والنون.
* جمع المذكر السالم: يرفع بالواو والنون وينصب ويجر بالياء والنون.
* جمع المؤنث السالم: يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة.
* الأسماء الخمسة: ترفع بالواو وتنصب بالألف وتجر بالياء.
* الأفعال الخمسة: ترفع بثبوت بالنون وتنصب وتجزم بحذف النون.
* الفعل المعتل الآخر: يجزم بحذف حرف العلة من آخره.
* الممنوع من الصرف: يُجرُّ بالفتحة عوضًا عن الكسرة.
# عربية/النحو

النحو العربي هو علم يختص بدراسة أحوال أواخر الكلمات، من حيث الإعراب، والبناء، مثل أحكام إعراب الكلمات، وعلامات إعرابها، والمواضع التي تأخذ فيها هذا الحكم.
* شامل
* الضمائـر
* البنـاء (المفرد والمثنى والجمع)
* الأفعـال
* الجمـل
* الوصف
* أسماء الإشارة
* إن وأخواتها
# عربية/النحو/أدوات نصب الفعل المضارع

يُنصب الفعل المضارع، في حال سُبِق بأحد حروف النصب الآتية:

## لن

حرف نفي، ونصب، واستقبال -أي تدلُّ على المستقبل- مثل: لن تُهزموا.

## كي

حرف نصب، واستقبال، وحرف مصدريّ، وتفيد التعليل؛ لاقترانها بلام التعليل التي تُقدَّر، أو تُلفَظ، مثل: ذهبنا لكي نمملَ، أو كي نمملَ، ويجوز اقتران آخرها بلا النافية (لكيلا)، مثل: عدت لكيلا تحزنّ، والمصدر المُؤوَّل من (كي لا تحزنَ)، في محلِّ جرٍّ بحرف الجر (اللام).

## لام التعليل

تأتي اللام للتعليل وتبيان السبب، فيكون ما بعدها سبباً لما جاء قبلها، وبذلك فهي تأتي بمعني “كي” مثل : أقرأ لأفهمَ

## إذا

حرف نصب، وجواب، وجزاء، واستقبال، وتعتبر حرفاً ناصبا بشرط أن تتوفَّرَ فيها أحد هذه الشروط:
* أن تقعَ في أوّل الجملة.
* أن يدل الفعل على الاستقبال.
* ألّا يفصلَ بينها وبين فعلِها فاصل، إلّا في حال القَسم.
* أن تفيدَ المجازاة، أي في معناها ما يدلّ على جزاء الفعل.
# عربية/النحو/إن وأخواتها

إن وأخواتها تدخل على الجميلة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها وهي ستة أحرف: إنَّ وأنَّ وهما لتوكيد النسبة ونفي الشك عنها نحو: فإن الله غفور رحيم؛ ذلك بأن الله هو الحق؛ وكأن للتشبيه المؤكد نحو: كأن زيدا أسد، لكن للاستدراك نحو: زيد شجاع ولكنه بخيل، ليت للتمني نحو ليت الشباب عائد، لعل للترجي نحو لعل زيداً قادم وللتوقع نحو لعل عمرَ هالك، ولا يتقدم خبر هذه الحرف عليها ولا يتوسط بينها وبين اسمها إلا إذا كان ظرفاً أو جاراً ومجروراً نحو: {إِنَّ لَدَيْنَا أَنكَالًا } (12) سورة المزمل؛ إن في ذلك لعبرة؛ وتتعين إن المكسورة في الابتداء نحو إنا أنزلناه؛ وبعد ألا التي يستفتح بها الكلام نحو: ألا إن أولياء الله {أَلا إِنَّ أَوْلِيَاء اللّهِ لاَ خَوْفٌ عَلَيْهِمْ } (62) سورة يونس؛ وبعد حيث نحو: جلست حيث أن زيداً جالس؛ وبعد القسم نحو: {وَالْكِتَابِ الْمُبِينِ (2) إِنَّا أَنزَلْنَاهُ (3)} سورة الدخان} ؛ وبعد القول نحو : {قَالَ إِنِّي عَبْدُ اللَّهِ } (30) سورة مريم؛ وإذا دخلت اللام في خبرها نحو: { وَاللَّهُ يَعْلَمُ إِنَّكَ لَرَسُولُهُ وَاللَّهُ يَشْهَدُ إِنَّ الْمُنَافِقِينَ لَكَاذِبُونَ} (1) سورة المنافقون؛ وتتعين أن المفتوحة إذا حلت محل الفاعل نحو: {أَوَلَمْ يَكْفِهِمْ أَنَّا أَنزَلْنَا } (51) سورة العنكبوت؛أو محل المفعول نحو: { وَلاَ تَخَافُونَ أَنَّكُمْ أَشْرَكْتُم بِاللّهِ } (81) سورة الأنعام؛أو محل المبتدا نحو: {وَمِنْ آيَاتِهِ أَنَّكَ تَرَى الْأَرْضَ خَاشِعَةً } (39) سورة فصلت؛ أو دخل عليها حرف الجر نحو: {ذَلِكَ بِأَنَّ اللَّهَ هُوَ الْحَقُّ } (6) سورة الحـج؛ ويجوز الأمران بعد فاء الجزاء نحو : { مَن عَمِلَ مِنكُمْ سُوءًا بِجَهَالَةٍ ثُمَّ تَابَ مِن بَعْدِهِ وَأَصْلَحَ فَأَنَّهُ غَفُورٌ رَّحِيمٌ} (54) سورة الأنعام؛ وبعد إذا الفجائية نحو: خرجت فإذا أَنَّ زيداً قائم؛ وكذلك إذا وقعت موقع التعليل نحو: { نَدْعُوهُ إِنَّهُ هُوَ الْبَرُّ الرَّحِيمُ} (28) سورة الطور؛ ولبيك أن الحمد والنعمة لك. وتدخل لام الابتداء بعد أن المكسورة على أربعة أشياء: على خبرها بشرط كونه مؤخراً مثبتاً نحو: { إِنَّ رَبَّكَ لَسَرِيعُ الْعِقَابِ وَإِنَّهُ لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ} (167) سورة الأعراف؛ وعلى اسمها بشرط أن يتأخر عن الخبر نحو: { إِنَّ فِي ذَلِكَ لَعِبْرَةً لَّأُوْلِي الأَبْصَارِ} (13) سورة آل عمران؛ وعلى ضمير الفصل نحو: {إِنَّ هَذَا لَهُوَ الْقَصَصُ الْحَقُّ } (62) سورة آل عمران؛ وعلى معمول الخبر بشرط تقدمه على الخبر نحو: إن زيداً لعمر ضارب؛ وتنفصل ما الزائدة بهذه الأحرف فيبطل عملها نحو: { إِنَّمَا اللّهُ إِلَهٌ وَاحِدٌ } (171) سورة النساء؛ {قُلْ إِنَّمَا يُوحَى إِلَيَّ أَنَّمَا إِلَهُكُمْ إِلَهٌ وَاحِدٌ } (108) سورة الأنبياء؛ كأنما زيد قائم؛ ولكنما ، ولعلما زيد قائم؛ إلا ليت فيجوز فيها الإعمال والإهمال نحو: ليتما زيد قائم بنصب زيد ورفعه. وتخفف إن المكسورة فيكثر إهمالها نحو: {إِن كُلُّ نَفْسٍ لَّمَّا عَلَيْهَا حَافِظٌ} (4) سورة الطارق؛ ويقل إعمالها نحو: {وَإِنَّ كُلاًّ لَّمَّا لَيُوَفِّيَنَّهُمْ } (111) سورة هود؛ في قراءة من خفف إن ولما في الآيتين وتلزم واللام في خبرها إذا أهملت؛ وإن خففت المفتوحة بقي إعمالها ولكن يجب أن يكون اسمها ضمير الشأن وان يكون محذوفاً؛ ويجب أن يكون خبرها جملة نحو: { عَلِمَ أَن سَيَكُونُ ٌ} (20) سورة المزمل، وإذا خففت كأن بقي إعمالها ويجوز حذف اسمها وذكره كقوله:
وإن خففت لكن وجب إهمالها.

# المراجع

* كتاب w:متممة الأجرومية لw:أبي عبد الله محمد بن محمد بن عبد الرحمن الحطاب الرُّعيني.
# عربية/قواعد كتابة الهمزة المتوسطة
## مقدمة

هذا الكتاب يعنى بتعليم قواعد كتابة الهمزة المتوسطة وهي همزة تأتي وسط الكلمة تكتب على الألف مرة وعلى الواو مرة وعلى الياء مرة. والكثير من الناس من يتوهم بطريقة كتابتها غالبا، فما وجدت حلا غير أن أنشئ هذا الكتاب لأرشد من تاه إلى كيفية كتابة الهمزة المتوسطة وطريقة كتابتها.

## قواعد كتابة الهمزة المتوسطة على الألف

تكتب الهمزة المتوسطة على الألف (أ)في الحالات الآتية:
* إذا كان ما قبلها مفتوحا وهي مفتوحة. كقولنا تَـأَلَّمَ.
* إذا كان ما قبلها مفتوحا وهي ساكنة. كقولنا فَـأْرٌ.
* إذا كان ما قبلها ساكنا وهي مفتوحة. كقولنا فَـجْـأَةً.

## قواعد كتابة الهمزة المتوسطة على الواو

تكتب الهمزة المتوسطة على الواو (ؤ)في الحالات الآتية:
* إذا كان ما قبلها مضموما وهي مضمومة. كقولنا شؤون--رؤوس.
* إذا كان ما قبلها مفتوحا وهي مضمومة. كقولنا يقرؤون—بدؤوا.
* إذا كان ما قبلها ساكنا وهي مضمومة. كقولنا مسؤلية—تفاؤل .
* إذا كان ما قبلها مضموما وهي مفتوحة. كقولنا فؤادي--مؤيد--مؤنث.
* إذا كان ما قبلها مضموما وهي ساكنة. كقولنا مؤمن--رؤية.

## قواعد كتابة الهمزة المتوسطة على كرسي الياء

أي تعليقات حول الكتاب يجب إدراجها في هذه الصفحة
# عربية/مجرد ومزيد

المجرد : ما كانت جميع حروفه أصلية ، نحو : رَجُل ، وعَلِمَ ، و سَرْمَد ، و دَحْرَجَ ، و سَفَرْجَل .
الأول : تضعيف لحرف أصلي ، نحو : قطّع ، و ابيضّ ، و معلّم ، وشكّر .
والآخر : غير ذلك ، وهي عشرة أحرف جمعت في هجاء كلمة ( سألتمونيها أو اليوم تنساه أو هويت السمانا )، نحو :
# عربية/ميزان صرفي

الميزان الصرفي هو ميزان لفضي اتفق عليه العلماء لمعرفة أصل الكلمة وهو مكون من ثلاثة أحرف الفاء والعين واللام ( فعل )
# علم الأحياء الخلوي/علم الأحياء المجهرية
## علم الأحياء المجهرية

علم الأحياء المجهرية هو العلم الذي يختص بدراسة الأحياء الدقيقة من حيث الحجم بحيث لا يمكن مشاهدتها بالعين المجرَّدة. حيث يتعامل مع الأشكال المجهرية من الحياة من حيث طرق تكاثرها، ووظائف أجزائها ومكوناتها المختلفة، دورها في الطبيعة، والعلاقة المفيدة أو الضارة مع الكائنات الحية - ومنها الإنسان بشكل خاص -، كما يدرس استعمالات هذه الكائنات في الصناعة والعلم. وتنقسم هذه الكائنات الدقيقة إلى: بكتيريا وفيروسات وفطريات وطفيليات.

## علم الأحياء المجهرية الطبية

علم الأحياء المجهرية الطبية هو العلم المختصّ يتشخيص ومنع ومعالجة الالتهابات البكتيرية مثل التدرن، والالتهابات الفيروسية مثل الزكام وفيروس نقص المناعة المكتسبة (الإيدز). إضافة إلى بعض الالتهابات الفطرية، مثل فطريات الفم والقدمين وبعض الالتهابات الخطيرة عند المرضى ذوي المناعة الضعيفة. كذلك الالتهابات الطفيلية التي تسببها البروتوزا مثل الملاريا ومرض النوم التي أصابت البشرية منذ نشأتها.

## واجبات المختصين بعلم الأحياء المجهرية الطبية

من واجبات المختصفين بعلم الأحياء المجهرية الطبية:
* يتعامل المختصون بهذا الاختصاص مع النماذج والعينات التي تؤخذ من المرضى، لعزل وتشخيص هذه الكائنات المسببة للمرض وإعطاء نصيحة للطبيب المعالج عن طبيعة المضاد الحيوي المناسب لعلاج الالتهاب المعين.
* كما أنهم يساهمون في منع انتقال العدوى من المرضى إلى الأصحاء أو الكادر الطبي الذي يتعامل معهم، ويقومون بمتابعة أي التهاب يحصل ويحاولون القضاء عليه.
* كما يقوم هؤلاء المتخصصون بتعقب الالتهابات التي تصيب المجتمع خارج إطار المستشفى وعزل المسبب. ويقومون بتوثيق الحالات ويوفّرون صورة متجددة لوضع المرضى لتوفير معلومات دقيقة يستخدمها المسؤولون عن الصحة لاتخاذ القرارات الادراية المطلوبة للسيطرة على المرض.
* ويصدرون توصياتهم عند وجود جائحة مرضية وسبل عزل المرض أو عزل المنطقة الموبوئة بالمرض، والقيام بعمليات التطعيم ضد المسبب.
* وعليهم متابعة المطاعم والمصانع التي تختص بصنع المواد الغذائية، لأنها مصادر للتسمم الغذائي بالكائنات المجهرية المسببة للمرض.
* ويتابعون أنظمة التكييف والتبريد لأنها قد تحوي بكتيريا تسبب التهابات الرئة والقصبات الهوائية.
* فحص الماء والطعام والحليب من الواجبات المهمة لمنع تلوثها بالجراثيم.
* كما أنَّهم يقدمون خدمة جليلة بتوفير وسائط من هذه الكائنات تستخدم في العلاجات الجينية لأمراض مستعصية.
* في الجامعة فإنهم يدرسون طرق تفاعل هذه الكائنات مع الجسم الحي وكيف ينشأ ويتطور الالتهاب، للمساعدة في فهم المرض وفهم كيفية علاجة والوقاية منه.
* ويساهمون في عملية تصنيع المضادات الحية للقضاء عليها.
# علم البيئة/مقدمة إلى علم البيئة
## الفصل الأول ~ مقدمة
### تعريف علم البيئة

علم البيئة (بالإنجليزية: Ecology) هو الدراسة العلمية لتوزع وتلاؤم الكائنات الحية مع بيئاتها المحيطة وكيف تتأثر هذه الكائنات بالعلاقات المتبادلة بين الأحياء كافة وبين بيئاتها المحيطة. بيئة الكائن الحي تتضمن الشروط والخواص الفيزيائية التي تشكل مجموع العوامل المحلية اللاحيوية كالطقس والجيولوجيا (طبيعة الأرض)، إضافة للكائنات الحية الأخرى التي تشاركها موطنها البيئي (مقرها البيئي).
البيئة لفظة شائعة الاستخدام يرتبط مدلولها بنمط العلاقة بينها وبين مستخدمها فنقول:- البيئة الزرعية، والبيئة الصناعية، والبيئة الصحية، والبيئة الاجتماعية والبيئة الثقافية، والسياسية.... ويعنى ذلك علاقة النشاطات البشرية المتعلقة بهذه المجالات...
وقد ترجمت كلمة Ecology إلى اللغة العربية بعبارة "علم البيئة" التي وضعها العالم الألماني ارنست هيجل Ernest Haeckel عام 1866م بعد دمج كلمتين يونانيتين هما Oikes ومعناها مسكن، و Logos ومعناها علم وعرفها بأنها "العلم الذي يدرس علاقة الكائنات الحية بالوسط الذي تعيش فيه ويهتم هذا العلم بالكائنات الحية وتغذيتها، وطرق معيشتها وتواجدها في مجتمعات أو تجمعات سكنية أو شعوب، كما يتضمن أيضاَ دراسة العوامل غير الحية مثل خصائص المناخ (الحرارة، الرطوبة، الإشعاعات، غازات المياه والهواء) والخصائص الفيزيائية والكيميائية للأرض والماء والهواء.

### مضمار علم البيئة

أصنف الأجسام التالية إلى كائنات حية وأجسام غير حية
عصفور. سيارة. شجرة. صخرة. دمية. سمكة
الأجسام الحية: عصفور- شجرة- سمكة. الأجسام غير حية: صخرة- دمية سيارة.
# علم الفلك/The Big Bang

إن نظرية الانفجار الكبير هي نظرية تصف نموذج تمداد الكون وليس الساحة الفارغة الموجودة قبل الانفجار فهذا الانفجار خلق مساحة تتمداد كل يوم، فقد كان الكون يتقارب من بعضه البعض نتيجة لجاذبية الكتل لبعضها البعض واستمر هذا التجاذب حتى أصبح الكون أصغر من حجم النواة وعنده حدث الانفجار الكبير.
هذه النظرية ترجع إلى العالم جورج ليمتري وقد كانت فكرته مبنية على النظرية النسبية لإينشتاين، بالقياسات الحديثة بحساب سرعة الكتل وحجمها ونرجع بذلك إلى يوم الانفجار الكبير حيث صغر حجم الكون إلى أقل من حجم النواة منذ حوالي 14 مليار سنة مضت.
فنحن يمكننا تتبع الكون إلى 14 مليار سنة مضت إلا أن القوانين الفيزيائية تعجز عن الرجوع إلى وقت أبعد من ذلك.
# علم الفلك/أنواع المجرات

المجرة هي نظام كوني مكون من تجمع هائل من النجوم، الغبار، والغازات،و المادة المظلمة التي ترتبط معاً بقوى الجذب المتبادلة وتدور حول مركز مشترك. يقدر الفلكيون أن هناك حوالي 1010 إلى 1012 مجرة تقريباً في الكون المنظور , أبعد مجرات تم تصويرها تبعد حوالي 10 إلى 13 مليار سنة ضوئية، تتراوح في أحجامها بين المجرات القزمة، التي لا يتعدى عدد نجومها العشرة ملايين نجم وتكون مساحتها حوالي بضعة آلاف سنة ضوئية، إلى المجرات العملاقة التي تحتوي على أكثر من (10)12 نجمة وحجمها يصل إلى نصف مليون سنة ضوئية. وكذلك، قد تحتوي المجرة الواحدة على أنظمة نجمية متعددة على شكل تجمعات نجمية، وقد تحتشد مجموعة من النجوم لتكون عناقيد نجمية أو مجموعات شمسية، وقد تحتوي أيضا على سدم وهي عبارة عن سحب غازية كثيفة. كما أن الفضاء بين المجرات ليس فارغا تماما وإنما يوجد فيه غاز بمعدل 1 ذرة في المتر المكعب.
نواع المجرات الأنواع المختلفة من المجرات
يمكن تصنيف المجرات بحسب الأشكال التي تتخذها.

## مجرات اهليلجية (بيضوية)

هي مجرات بيضوية وقرصية الشكل فالمجرة ذات الرمز E0 تدل على أنها قريبة من الشكل الدائري و E7 تدل على أنها أكثر المجرات الاهليجية استطالة (حوالي 60% من المجرات اهليجية)،تمتاز المجرات الاهليليجية بانها أكبر من انواع المجرات الأخرى.

## مجرات حلزونية 1

هي مجرات تشبه الحلزون الملتف. واعطيت ثلاثة رموز هي Sa,Sb,Sc فأذرع المجرة Sa اقل انفراجا من النوعين الآخرين وحجم مركزها أكبر ونسبتها في الكون 20% يتراوح قطرها من 20,000 إلى حوالي 125,000 سنة ضوئية

## مجرات حلزونية عادية2

تكون حوصلتها كروية وتنبثق منها الأذرع الحلزونية.

## مجرات حلزونية عصوية3

تكون نواتها مستطيلة وتنبثق منها الأذرع الحلزونية من نهايتي النواة.

## مجرات عدسية

هي مجرات يكون شكلها مثل العدسة تنتفخ نواتها إلى جوانبها.

## مجرات غير منتظمة

وهي مجرات تظهر بشكل عشوائي غير منتظم وليس لها شكل معين مثل المجرات البيضوية والحلزونية والكروية، ويحتوي معظم هذه المجرات غير المنتظمة على سحب غازية متلبدة ونجوم زرقاء لامعة. ونسبتها 20% ومن الامثلة عليها مجرة سحابة ماجلان الكبرى وسحابة ماجلان الصغرى ( ورمزها Irr )
# علم الفلك/تكون المجرات

وجـدت العديد من النظريات حول طريقة تكون المجرات، إلا أن أكثر هذه النظريات شيوعاً تنص على أن أصل المجرات هي في الواقع غازات داكنة، تبدأ جزيئاتها في الاحتشاد بفعل قوى الجاذبية فيما بينها حتى تتحول إلى غيمة غازية ضخمة. ثم تبدأ الغيمة بالدوران حتى تصل إلى الشكل المطلوب.
ويرى الفلكيون إن أكثر من ألف مليون مجرة تقع في مدى الرؤية بالمناظير، وأنها تتخذ أشكالاً متنوعة، كما أن النجوم التي تحويها المجرات تندرج تحت أنماط عامة، وباختصار فإن المجرات الإهليجية (البيضاوية) تغلب فيها النجوم الحمراء المتقدمة في السن، أما المجرات الحلزونية ففيها خليط من النجوم المتقدمة والنجوم حديثة النشأة. أما المجرات غير المنتظمة الشكل فالنجوم السائدة فيها هي النجوم الزرقاء حديثة النشأة. ويوحي ذلك للفلكيين أن المجرات ذاتها قد تكون في حالة تغير ونمو وأن المجرات غير المنتظمة تمثل فيها مرحلة شبابها، والمجرات البيضوية تمثل مرحلة الشيخوخة، وهذا رأي مقنع، ولكن هناك نواحي محيرة في ما يختص بتكون النجوم والمجرات وأعمارها ولا يمكن تفسيرها بالوقت الحاضر. ويرى بعض العلماء إن سرعة سحابة من الغاز وحجمها وكثافتها يمكن أن تحدد نوع المجرة التي ستنشأ عنها، فإذا كانت السحابة كبيرة وكثيفة فإنها تستهلك مادتها النجمية الغازية، وتتكثف بسرعة مكونة نجوما، ولا تلبث إلا قليلاً حتى تتحول إلى مجرة إهليجية (بيضاوية)، أما السحابة خفيفة الوزن، الرقيقة، التي لا تخضع لنظام، فإنها تنمو ببطء وتحتفظ بجزء من غازها وترابها لتكثفات تحدث فيما بعد. بل إن هناك احتمالاً في أن تكون أطول المجرات أعماراً وأقلها انتظاماً مجرات غير مضيئة في الغالب، أي مجرد نجوم متفرقة حديثة النشأة، يحيط بها غازات قاتمة ورقيقة. والاعتقاد الجازم لدى جميع العلماء هو أن النجوم نشأت كلها في وقت واحد عند الانفجار الكبير.
# علم الفلك/مجرة الكلب الأكبر

كوكبة الكلب الأكبر (لاتيني: Canis Major) هي مجموعة نجوم لافتة وساطعة تقع إلى الجنوب من خط الاستواء السماوي في الجزء الشمالي من الكرة الأرضية جنوب شرقي كوكبة الجبار. النجوم الثلاثة التي تشكل حزام الجبار تشير نحو نجم الشعرى اليمانية في كوكبة الكلب الأكبر. الشعرى اليمانية بدورها تشكل الطرف الجنوبي لما يسمى بمسدس الشتاء.
بالإمكان مشاهدة الكلب الأكبر قرب الأفق شتاءا في وسط أوروبا. إلا أن الأجزاء الجنوبية منه لا يمكن مراقبتها من اسكندينافيا.
يمر شريط مجرة درب التبانة في كوكبة الكلب الأكبر, مما يعني تواجد العديد من السدائم والمجموعات النجمية فيه.
# علم طبقات الأرض/التربة
## التربة وعلاقتها بالكائنات الحية
### التربة

التربة هي طبقة سطحية, ناتجة عن تأثير العوامل المناخية وتأثير الكائنات الحية على الصخرة الأم.0
تتكون التربة من عدة طبقات مختلف ,لسمك واللون والمكونات وهي خليط غير متجانس يحتوى على عناصر مختلفة المصدرمصدرعضوي ناتج عن بقايا الكائنات الحية مصدر معدني ناتج عن تفتت الصخرة الأم وعن تفكك المواد العضوية توجد علاقة بين مختلف هذه العناصر والكائنات الحية توفر التربة الملاح المعدنية للنباتات وتثبته وفى المقابل تساهم النبتة في تثبيت التربة بجذورها وذالك لحمايتها من الانجراف .
تجد الكائنات الدقيقة والحيوانات الغذاء العضوي في التربة وفي المقابل تساهم هذه الكائنات في تتخصيبها
تؤمن التربة الحماية والرطوبة لعديد الحيوانات الأخرى مثل القنفذ وبعض الزواحف وبعض الحشرات

#### مكونات التربة

التربة هي مزيج غير متجانس من عديد العناصر فهي تتكون من:
مواد معدنية صلبة ناتجة عن تفتت الصخرة الأم مثل لكلس والطين
مواد عضوية ناتجة عن تساقط الأوراق وبقايا الكائنات الحية الميتة فتكون الدبل
ماء وأملاح معدنية ذائبة ناتجة عن تحلل الصخرة الأم وعن تفكيك المواد العضوية
هواء يدخل التربة عن طريق الحرث والثقوب وبالحفري الجحور التي تحقيرها الحيوانات في التربة

#### خصائص التربة

يعود اختلاف خصائص التربة اءلى اءختلاف نسب مكوناتها واءحجامها وكيفية تراصها لذلك تميز عدة اءنواع من التربة كااتربة الدبالية اءوالرملية اءوالطينية تتكون التربة الطينية مثال حبيبات صغيرة متراصة ممايعطيها نفاذية ضعيفة واءستبقائية اءليه وهي تربة صعبة الاءستغلال
* ↑ كتاب علوم الحياة والأرض, المركزالوطن البيداغوجي بتونس