OpenLLM-France/wikimedia huggingface dataset:
# نظام الطالب التفاعلي
## المربع الإلكتروني للتعليم المتكامل
### الطالب :

* - إمكانية التواصل مع المعلمين بالبريد الإلكتروني .
* - النظام يُقدم الكثير من التمارين و الأسئلة .
* - الإطلاع على الواجبات المنزلية .
* - الإطلاع على مواعيد الامتحانات ونتائجها .
* - الإطلاع على التقويم المدرسي .
* - الإطلاع على الجدول الدراسي ومواعيد الحصص .
* - خاصية الإطلاع على البوم الصور .
* - المصحف المعلم بصوت أكثر من قارئ حتى يتمكن الطالب من مراجعة جميع السور التي يتم حفظها بالمدرسة .
* - نظام المترجم الفوري لترجمة أي كلمة أو جملة من اللغة العربية إلى الانجليزية و العكس .

### ولي الأمر :

* - نظام البريد الإلكتروني بينه وبين المعلمين .
* - الإطلاع على الواجبات المنزلية المحددة لأبنائه الطلاب .
* - الإطلاع على مواعيد الامتحانات ونتائجها .
* - الإطلاع على التقويم الدراسي .
* - الإطلاع على الجدول الدراسي و مواعيد الحصص والمعلم التابع له .
* - الإطلاع على الرسائل المرسلة من إدارة المدرسة أو المعلم .
* - الاستشارات التربوية و السلوكية .
* - معرفة ولي الأمر بكل سلوكيات ابنه بالمدرسة .
* - الإطلاع على المجلة الشهرية و النشرة الأسبوعية .
* - التزود بكتب المناهج الدراسية .
# نظام معالجة البيانات
## المحتويات

* مقدمة
* طرق التطبيع
* لغة الإستفسار SQL
# نظام معالجة البيانات/طرق التطبيع

تم تقديم فكرة تطبيع قواعد البيانات بواسطة العالم كود في عام 1972 حيث كان يتم تناول وصف علائقي واختباره في عدة مراحل لمعرفة موافقته لدرجة تطبيع محددة وفي البداية تم تعريف ثلاث درجات من التطبيع عرفت بصيغ التطبيع الأولى والثانية والثالثة وبعد ذلك تم اقتراح درجة تطبيع ثالثة أقوى أطلق عليها صيغة التطبيع بويزكود .
# نمذجة معلومات المباني/قائمة المراجع
## المراجع العربية

* النمذجة والمحاكاة من أراجيك
# وك:اخ

الاختصارات في ويكي الكتب هي نوع خاص من صفحة التحويل وتستخدم في الوصول لصفحات ويكي الكتب المرجعية بسرعة أكبر.
# وك:اختصار

الاختصارات في ويكي الكتب هي نوع خاص من صفحة التحويل وتستخدم في الوصول لصفحات ويكي الكتب المرجعية بسرعة أكبر.
# وك:م

| → فهرس | المؤلفون |
* اختصارات: وك:م
* هذة قائمة بالمؤلفين، جميع الصفحات عن المؤلفين موجودة في نطاق مؤلف. بالإمكان الحصول على قائمة المؤلفين كاملة في تصنيف:مؤلفون.
# وك:نطاق

قالب:إرشادات ومساعدة النطاق في ويكي الكتب هو تعيين خاص للصفحات التي لها نفس خاصية أو الوظيفة. النطاقات تقسم إلى ثلاثة أقسام حسب الاستعمال. للنطاقات رموز لتسهيل البحث وأرقام للدلالة.
# ويكي الأطفال:الوطن العربي/الإمارات

| كتاب / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |
# ويكي الأطفال:الوطن العربي/العراق

| كتاب / مقال تحت التطوير | إذا كان لديك أي استفسار أو تساؤل، فضلاً ضعه في صفحة النقاش قبل إجراء أي تعديل عليه أو ترشيحه للحذف. |
# ويكيبيديا العربية : من بذرة إلى مختارة ؟

هذا الكتاب يعنى بتاريخ الموسوعة العربية، وكذلك يقدم تحليلاً لوضعيتها الحالية وتقديماً لخريطة طريق لتطويرها.

## بذرة

تأسست ويكيبيديا العربية في سبتمبر 2001، ولكن نتيجة التغييرات في برنامج ميدياويكي فقد تم مسح قاعدة البيانات وتمت إعادة تأسيس الموقع في 9 يوليو 2003.

## في شكلها الحالي المقبول
### الحركات الفكرية

تختلف تصورات الموسوعة من شخص لأخر، لذا نجد عند المحررين فلسفات عمل تدخل في بعض الأحيان في نزاع. ومن بين هذه نذكر الصراع الحذفي - الحمائمي.

## أعلام ويكيبيديا العربية

عرفت الموسوعة بروز بعض المحررين بتقديمهم إضافات هامة وكذلك مشاركة شخصيات معروفة عربياً.

### طارق

أحمد محمد عوف، ويعرف كذلك بنفس الاسم على الموسوعة، هو صيدلي وكاتب مصري.
# إسبرانتو/1

"" الأساسيات "" ° للمخاطية مؤنث ومذكر وجمع :
.أنتَ أنتِ = ci
.أنتما أنتم أنتن = vi
مثال / انتِ جميلة جداً = ci estas tre bela
جداً=tre
°للضمير أنا ونحن :
. أنا = mi .نحن= ni مثال/ mi laboras
انا اعمل. مثال آخر/ mi estas Adamo انا آدم
مثال/ Ni laboras en la kompanio. نحن نعمل في الشركة
° للضمير غائب : . هو = li estas مثال/ li laboras . هو يعمل
.هي = ši مثال/ ši laboras . هي تعمل
.هما،هم ، هن = ili مثال/ ili laboras .هم يعملون
°الأحرف : .في=en
.من = el ، de
.اين =kie
.متى = kiam
.و حرف المشاركة = kaj
. مع = kun
أمثلة على ذلك :
Mi estas el londono
Mi amas teon kaj lakton
Adamo kun sofia
kiam venis ci
kie loĝas ci

## التحية

مرحباً = saluton
صباح الخير = matenon bonan
مساء الخير = vesperon Bonan
كيف حالك ؟ = Kiel fartas ci
# الايمان بالله

شروط الايمان بلله

## الايمان بالله
### تعريف الإيمان بالله

الإيمان بالله هو التصديق الجازم بوجود الله الواحد الأحد ، الخالق لهذا الكون والمتميز بكل صفات الكمال والمنزّه عن كل نقصان، وهو وحده الأحقُ بالعبادة : قال جل شأنه في كتابه الكريم(القرآن العظيم) :"وما خلقتُ الجن والإنس إلا ليعبدون". هو ذلك الشعور العزيز الساكن فب أعماق الإنسان بأن فوق جميع الكائنات الاه همين علي كل شئ ويدير شؤون الأوان والحياة

### من مقتضيات الإيمان

إخلاص المحبة لله عز و جل فلا يحب المؤمن أحدا أكثر من محبة الله
التوجه إلى الله وحده بالدعاء والتوكل والإرجاء
إخلاص العبادة لله وحده

### أركان الإيمان

الإيمان بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر والقدر من خيره وشره وعدم الإشراك بِهِ

### أركان الإسلام

الشهادتان والصلاة و الزكاة والصوم والحج لمن استطاع اليه سبيل.
هناك تميز بين اركن الإيمان وأركان الإسلام

### دليل الفطرة

الفطرةُ هو شعورٌ باطني يهتدي بهِ الإنسان إلى وجودِ اللهِ الخالق، من مثل مظاهر ذلك :الإلتجاءإلى الله عند الشدائد.

### دليل الإبداع والنظام

الكون كله مبني وفق قوانين و نواميس دقيقة متناسقة و مضبوطة مثل تعاقب الليل و النهار لنتيجة دوران الأرض حول نفسها، وكذا توالي الفصول واختلافها ما بين القطبين (الشمالي والجنوبي)..

### دليل العناية

إن التوازن المحكم و النظام البديع في الكون موجه إلى العناية بالمخلوقات بصفة عامة و الإنسان بصفة خاصة مثل تقدير سرعة دوران الأرض حول نفسها والمسافة الفاصلة بين الأرض والشمس، وكذا تباين الفصول وطول الليل والنهار..
* ↑ كتاب التربية الاسلامية لي السنة السابعة اساسي, المركز الوطني البيدا غوجي بتوس
# التيار الكهربائي
## التيار الكهربائي تأثيراته واتجاهه
### تأثيرات التيار الكهربائي
#### التأثير الحراري

يحدث التيار الكهربائي ارتفاعاً لدرجة الحرارة للأجسام الناقلة التي يعبرها، فنقول إن للتيار الكهربائي مفعولاً أو تأثيراً حرارياً. التأثير الحراري يكشف وجود تيار كهربائي عابر للناقل الذي ينصهر فيه.
ترتفع درجة الحرارة في سلك المصباح عند مرور التيار الكهربائي إلى حد التأجج وعندها يشع نوراً.

#### التأثير المغناطيسي

عندما يمر التيار الكهربائي بناقل، يحدث انحراف إبرة ممغنطة توجد قربه. فنقول إن للتيار الكهربائي تأثيراً مغناطيسياً.
الإبرة الممغنطة أو البوصلة تكشف لنا وجود التيار الكهربائي في الدارة.

#### التأثير الضوئي

يبث الصمام المشع نورا عندما يعبره التيار الكهربائي.
لا ينبع هذا النور من سليك متأجج داخل الصمام.

#### التأثير الكيميائي

إن التأثير الكيميائي الذي يظهره على مستوى الإكترود المحلال الموصول بالقطب الموجب، يختلف عن التأثير الكيميائي الذي يظهره على مستوى الإلكترود الثاني يسمى الإلكترود الأول، المصعد أو النرد ويسمى الثاني المهبط أو الكاتود. اتجاه التيار الكهربائي
اتجاه التيار الكهربائي في دارة مغلقة خارج المولد، من قطبه الموجب إلى قطبه السالب.

#### شدة التيار الكهربائي

لحماية الأجهزة من التعطيب أو الاحتراق بسبب ارتفاع شدة التيار فيها نستعمل صهيرات معيرة تقطع بانصهارها التيار عند بلوغ شدته مستوى الخطورة.
* ↑ كتاب العلوم الفزيائية, المركز الوطني البداغوجى بتونس
# الخوارزميات

تعريف الخوارزمية Algorithm تعتبر الخوارزميات من أهم العلوم في فرع المعلوماتية و قد أسسها العالم المسلم محمد بن موسى الخوارزمي, تبحث الخوارزميات في البحث عن حلول لمسائل معينة في المعلوماتية بغية تحويلها إلى برامج ، كما تبحث أيضا في إيجاد الحل الأفضل في حال تعدد الحلول و قد عرف العالم كنوث الخوارزمية في كتابه "فن البرمجة" بأنها مجموعة من القواعد التي تتميز بالصفات التالية:
* يجب أن تكون هذه المجموعة منتهية و تنتهي بعد عدد منته من التعليمات
* يجب أن تكون محددة و دقيقة بمعنى ان تكون كل يجب أن توصف بدون التباس
* يجب تحديد مجال تعريف معطيات الدخل إن وجدت (أعداد صحيحة ،حقيقية,أحرف.......)
* يجب أن تكون هناك نتيجة واحدة على الأقل)
* يجب أن تكون فعّآلة أي أن تكون العمليات كلها قابلة للتنفيذ و في وقت منته من قبل شخص يستخدم الإمكانات اليدوية
* الدائرة (الشكل البيضوي)لتحديد بداية الخوارزمية و نهايتها
* المستطيل العمليات(التنفيذبة== طرق التعبيير عن الخوارزمية ==
هنالك عدة طرق للتعبير عن الخوارزمية منها بيانية مخططات)و منها نصية(عبارات) و سوف نتحدث عن الطرق البيانية فقط تعتمد الطريقة البيانية لصياغة الخوارزميات على توضيح خطوات تنفيذ الخوارزمية باستخدام أشكال هندسية خاصة و أسهم تصل بينها إضافة إلى عبارات باللغة الطبيعية و تعابيير رياضية أو منطقية. وبذلك نحصل على ما يسمى بالمخطط التدفقي Flowchart Diagram ونلاحظ هنا أن الأسهم تفصل العمليات اللازمة لإنجاز العمل و تبين تسلسلها يستخدم المخطط التدفقي أشكالاً هندسية متفق عليها خصص كل منها لنوع من العمليات .
* متوازي الأضلاع عمليات الادخال و الإخراج
* المعين العمليات التي ترتبط باختبار تحقق سشرط ما و تتطلب قراراً منطقياً
* السهم يحدد اتجاه التنفيذ
خوارزمية حل المسائل
# الصحفي أحمد حبيب

الصحفي أحمد حبيب من مواليد (26 ديسمبر 1990) صحفي ومعد برامج تلفزيونية وإذاعية ومراسل دولي وباحث إعلامي بالمركز الإعلامي العربي للدراسات والأبحاث الإستراتيجية حصل على العديد من الجوائز أبرزها تكريمه كأفضل محاضر بالملتقى الإعلامي العربي وحصوله على المركز الأول عربياً وتكريمه من وزير الإعلام بدولة الكويت، بالإضافة إلى عمله بمجال التدريب الإعلامي.

## حياته

ولد أحمد حبيب بالقاهرة تحديدا في جمهورية مصر العربية عام 1990 ولقد إلتحق بالجامعة الكندية عام 2008 ومن بعدها حصل على ماجستير في إدارة التواصل الإعلامي وكيفية استغلال الموارد البشرية عام 2019 وفي خلال فترة دراسته عمل بعدة مؤسسات منها المحلية والدولية وابرزها عضو فريق التحليل الخاص بشركة توشيبا اليابانية ومسؤول عن وضع الخطط الإستراتيجية بمؤسسة ماعت لحقوق الإنسان.

## حياته المهنية

* نائب رئيس قطاع النشر وباحث إعلامي بالمركز الإعلامي العربي من عام 2013 إلى الآن.
* مُقدم ومُعد بالبرنامج الإذاعي ساعة مع حبيب براديو ستارز من عام 2008 إلى عام 2011.
* مذيع براديو دياب اف ام من عام 2010 إلى عام 2012.
* رئيس إدارة تحليل البيانات بمؤسسة ماعت لحقوق الإنسان من عام 2010 إلى عام 2014.
* نائب مدير عام البرامج بالتلفزيون الوطني اللبناني من عام 2012 إلى عام 2014.
* عضو فريق التحليل الخاص بشركة توشيبا اليابانية من عام 2012 إلى عام 2014.
* المتحدث الإعلامي لنادي الخليج السعودي من عام 2015 إلى عام 2018

## مراجع

* الباحث الإعلامي أحمد حبيب بالمركز الإعلامي العربي.
* احمد حبيب اصغر اعلامي يمثل مصر في الملتقي الاعلامي العربي بالكويت.
* "الخليج"يعتذر عن عدم إرسال شريف للمنتخب.
# الفلسفة/الأخلاق/الأزمنة القديمة/الإنشقاقات الأخلاقية

يتم هذا العرض الموجز للأخلاق القديمة بذكر الصوفية الأخلاقية الإسكندرانية (نسبه إلى الإسكندرية ) التي لم ينقصها في الواقع إلا "التنظيم الكهنوتي" كيما تشكل دينا أصيلا ( واستخدمت من قِبل جوليان المرتد مثلا لمحاربة انتشار المسيحية )، بيد أن العرض لا يكتمل بذلك إذ ينقصه الأبيقورية أولا، وهي مذهب موغل في الصوفية دون ريب ولكن انكاره لكل ماهو "علوي" يحتم اعتباره ضمن المذاهب الطبيعية، وينقص اذن بالتذكير البسيط بالموقف "الكلبي" المستند إلى تبرير للجهد وللزهد ’ لكن المفارقات التي غالى بها انصار هذا الموقف ( ديوجين الشهير حوالي 350ق. م ) حين اعتبروا احتقار الثراء مثلا كدعوة للتسول احاطته بسمعة مزيفة على انه "لا اخلاقية". ولنذكر أيضا موقف "السفسطائيين" المعاصرين لسقراط الذي يعتقدون بوجود عقل في الكون دون ريب، لكنه عقل ذو قاعدة وحيدة هي سيطرة القوي على الضعيف، فليست "الأخلاق" التقليدية بالتالي ( وكذلك كل مؤسسة إنسانية أخرى ) سوى اتفاق وضعي يهدف إلى منفعة هي الحفاظ على التوازن الاجتماعي . وهناك النظرة الشكاكة التي استنها "بيرون" (حوالي 300 ق .م) منطلقا من مفهوم اعتبار الكون "وهما" مستغلقا على العقل، فإستنتج مثلا أعلى يقوم على اللا انفعال واللامبالاة بالأهواء والرغبات . وكل هذه نظرات ليست "علوية" بالمعنى الصحيح ولكنها تستند على أي حال إلى "قبليات" عقلانية أكثر من استنادها إلى دراسة علمية وتجريبية للطبيعة .
# القانون قانون

لا شك أن القانون يحكم العلاقات المجتمعية في جميع دول العالم ولا يختلف أحد على أهمية القوانين غي تنظيم العلاقات في المجتمعات الإنسانية في وقتنا المعاصر سواءً كانت هذه العلاقات بين الأفراد أو بين الأفراد ومؤسسات الدولة ويتضح أهمية القوانين وتشعبها أنها تتدخلت وتطورت بحيث أنها غدت تنظم العلاقة بين الأشخاص الطبيعين (بني البشر) وبين غيرهم مما سواهم ذلك أنّ القانون تتطور بحيث أضفى الحيوية للكائنات المعنوية في المجتمع ومنها الشركات التجارية بحيث افترض أن لها ذمة مالية مستقلة ولذا أطلق عليها الأشخاص الاعتبارية، حتى يتمكن من مخاطبتها والمخاطبة في الاصطلاح القانوني تعني التكليف باتباع اجراءات معينة (الواجبات) وممارسة الحقوق في المقابل ومنها على سبيل المثال لا الحصر (التملك) الغرض من هذه المقدمة إن صح التعبير أنّ القوانين إنما وضعت لتلبية الحاجيات والمتطلبات الاجتماعية في المجتمعات الإنسانية فالتصور العام لدى عامة الناس أنّ القانون إنما وضع لترتيب الجزاء المالي المتمثل في الغرامة أو في حده الأقصى التنفيذ على جميع أموال المدين لدرجة الإفلاس أو الجزاء الشخصي المتمثل في الحبس أو الإعدام كحدٍ أقصى لهذا النوع من الجزاءات وعليه فكلما لبى القانون أو التشريع تلك الحاجة المجتمعية كلما زاد نجاحه وتطبيقه لأمد بعيد
# برمجة سي ++/الدرس العاشر

المصفوفة هي مساحة من الذاكرة تحجز سكشككشلاءمز\ْلإنشاء مصفوفة فيها الحرف الأول من كل يوم من أيام الأسبوع فستكون
وستكون الخانة
بمعنى أنه تم حجز مساحة من الذاكرة مكونة في هذه الحالة من 7 مواقع تخزين، وتم وضع حرف من الحروف السبعة في كل موقع، وفي الموقع رقم صفر (خانة البداية) على سبيل المثال ، سنجد الحرف 'S'.
المصفوفات الاحاديه(مكونه من صف واحد) : لنتعرف على المصفوفه: هي عبارة عن عدة قيم (رقمية،حرفية،....) ولكل قيمة مختارة نوع بياني محدد. مثال :
ندخلها بواسطة مصفوفة أولاً: ندخل النوع البياني للمصفوفه int ثانياً: ندخل اسم المصفوفة وليكن arr ثالثاً: نكتب بعد اسم المصفوف الحجم size داخل [size] ثم نكتب = وندخل القيم{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} الآن إذا أردنا الوصول للرقم 5 داخل المصفوفه نستطيع الوصول اليه عن طريق ال index الخاص به يعني المصفوفه تبدأ من الصفر أول عنصر بالمصفوفة يأخذ الموقع صفر 5=[4]a يعني الموقع الرابع للمصفوفه يحمل القيمة خمسة وهكذاء في أي مصفوفة احادية.
# الملكية الفكرية

الملكية الفكرية تتضمن مفاهيم واسعة و مختلفة ، حيث تقسم إلى ملكية صناعية ، وملكية أدبية و فنية ، وسوف نختص بالادبية والفنية .
لذلك تم تسليط الضوء على المؤلفين والمبدعين ، ولكن مع تطور والتقدم أصبح ايصال أفكارهم سهل ، وذلك مع تطور التكنولوجيا ، حيث طغى النشر الإلكتروني على النشر الكلاسيكي ، ولا ننكر ان لكل جانب يمتلك ايجابياته وسلبياته ، حيث مع تطور التكنولوجيا ادى إلى ظهور القرصنة الإلكترونية أو ما يعرف بقرصنة الكتب وذلك اثر بشكل سلبي على المؤلف مما ادى إلى استخدام اليات أخرى من أجل التخفيف من الخسارة ، وبالمقابل كان وما زال النشر الاكتروني هي الطريقة الاسهل للمؤلف وللقراء ، وذلك تخفف تكاليف النشر والإصدار على المؤلف ، وتخفف التكاليف وتوفر الكتب النادرة للقارئين .
لذلك هنالك اتفاقيات عالمية اهتمت بذلك الجانب مثل :
وهنالك منظمات عالمية اهتمت بالملكية الفكرية :
* ↑ الجرائم الماسة بحقوق الملكية الفكرية الالكتروني
* ↑ اتفاقية برن
# برمجة جافا/البرمجة الكينونية 3

Polymorphism للحديث عن هذا الموضوع يجب فهم التوريث حيث أن من قواعد التوريث ان ال super Class تكون كل متغيراته والميثودس Variables and Methods ظاهرة في ال unter Class أي كل منها يملك نسخته الخاصة به عدا المعرفة ك private من هنا لو كان هناك unter Class عديدة لنفس ال super Class (أي عدة فايلات جافا كل Class له فايل خاص به بنفس الوقت هناك سوبر كلاس واحد لكل الفايلات) عندها من الممكن كتابة فحوى ال Methods التي يورثها ال unter Class من الكلاس الأم بطريقة مختلفة اسم ال Method يبقى نفسه) لحل واجب تم تحديده في تلك ال unter Class أي ان كل unter Class يكون له نسخة من ال Methods وبنفس الاسم التي يورثها من ال super Class ولكن لحل مشكلة تختلف عن المشكلة التي تحلها نفس ال Method في ال super Class كما تختلف أيضا عن الواجبات التي تحلها نفس ال Method في ال unter Class الأخرى
أي التنوع في تشكيل أو تكوين أو كتابة جزء من برنامج (Method) لحل مشكلة معينة بعدة طرق بحيث يمكن تغيير سطور الجزء هذا لحل عدة مشاكل أو واجبات مختلفة وفي أماكن أخرى مختلفة باستخدام نفس اسم ال (Method) نفس الشئ يصح في حالة ال interface حيث من الممكن ان توسع أو ترث كلاسة واحدة عدة interface وبنفس الفايل عن طريق ال implements
# تاريخ أفريقيا

تاريخ أفريقيا القديم من بداية عصر البليستوسين
إفريقيا دون الحضارات الأخرى في العالم القديم كانت أول منبع حضاري عرفه التاريخ ، فمن بين جوانب النيل قامت حضارات عريقة في أقدم العصور

## أسباب النشأة

في عصر البلسيتوسين تقلبت أحوال المناخ فمرت بالعديد من التقلبات المناخية فكانت الفترات الأولى مطيرة قبل أن يحل الجفاف .أعقبها بعد ذلك تكوين المدرجات النيلية من نهاية البليوسين إلى البليستوسين الأسفل) فعقبها فترات جفاف انقرضت أثناءها بعض الحيوانات و ذلك أثناء الحضارات الآشولية.
أعقبها عصر البليستوسين الأعلى ، و من هنا كانت البداية الحقيقة والنواة الأولى لتكوين حضارة العصر الحجري القديم وتنقسم إلى عصر حجري قديم و أوسط وأسفل ، و قد ترافقت تلك الآونة بهجرة الحيوانات من آسيا إلى أفريقيا.

## فترة الجفاف الثانية

ننتقل بعدها إلى نهاية البليستوسين و أثناءها حدثت فترة جفاف ثانية حيث حدث في تلك الفترة الاستقرار على حواف أودية الأنهار والهجرة من الصحراء ، ومن ثم اقترب الحيوان من الإنسان، واكتشف زراعة بعض أنواع الحبوب ؛ فتحول الإنسان هنا من جامع للطعام ؛ إلى منتج له. و من هنا نقول أن الإنسان في أفريقيا عرف حياة الاستقرار في تلك الفترة، أيضا نرى أن حياة الاستقرار بدأت في مصر منذ الألف السادس قبل الميلاد.

## أماكن الاستقرار و نشوء الحضارة

ويمكننا أن نلخص أماكن الاستقرار حسبما سبق و خصوصاً في وادي النيل بأنها حدثت في أوائل العصر الحجرى القديم ، ولا شك أيضا أن سبب ذلك و بشكل جزئي كان حياة الترحال بحثاً عن الكلأ باتجاه الماء في العصر الحجرى القديم الأعلى.

## الخلاصة

الفترات السابقة كانت بمثابة النواة الحقيقية لحضارات خالدة نشأت في أحضان وادي النيل في مصر والسودان.
# تصميم ألعاب الفيديو/ما هي الألعاب؟

الألعاب هي برمجيات حاسوبية يتم صناعتها بواسطة أحد لغات البرمجة الحاسوبية أو بأكثر من لغة. تصنع الألعاب عادة للتسلية ويستخدمها صغار السن بكثرة لتمضية أوقات فراغهم، ولكنها لا تقتصر على الصغار فقط فالكثير من الكبار يلعبونها أيضا. غالبية الألعاب تأتي باللغة الإنجليزية ونادرا ما يكون هناك ألعاب باللغة العربية الا ما ندر وأغلبها من إنتاج شركات متخصصة وليس أفراد. وتختلف الألعاب من حيث أنواعها ( الموضوع و الهدف) ،كما تختلف من حيث التعقيد و نوعية الجرافيكس (الرسوم) و التعقيد والجرافيكس عاملنا مهمان لنجاح أي لعبة كما أن هذان العاملان يتحكمان في حجم اللعبة(أي ما تشغله من الذاكرة). معظم الألعاب تنتج بهدف الربح من جراء بيعها،و هي تباع مثل البرمجيات الأخرى و لعل أكثر الألعاب شعبية الألعاب الحربية و ألعاب القتال والألعاب الأستراتجية والألعاب الرياضية من نحو كرة القدم و كرة السلة و أيضا ألعاب السباق هي ذات شعبية واسعة ولا سيم سباق السيارات و الألعاب من الأنواع السابقة عادة ما تكون معقدة وذات تقنية عالية في ما يتعلق بالرسوم حتى تلقى رواجا، ولكن هذا لا يمنع وجود ألعاب آخرى أقل تقنية كالشطرنج والألغاز و نحو ذلك من الألعاب الأخرى . عادة ما تكون أفكار الألعاب مستوحاة من أفلام سينيمائية أو أحداث واقعية كالحرب العالمية الثانية التي أستوحى منها الكثير من الالعاب و كأس العالم الفيفا(كأس العام في كرة القدم).
ويمكن تعريفها بأنه يمكننا إضافة عمق في الصورة. في الألعاب ثلاثية الأبعاد ، يمكننا رؤية الشخصية من منظور مختلف. هنا الصور لها العمق والظل مما يجعل الصورة حقيقية ويبدو أن شيئًا ما يحدث أمام أعيننا في الحياة الحقيقية. خصائص الألعاب ثلاثية الأبعاد:
تم تطبيق هذه التقنية لأول مرة على الألعاب في حوالي عام 1990 عندما تم طرح عدد قليل من ألعاب الكمبيوتر، والتي كانت تحمل اسم ألعاب ثلاثية الأبعاد وكان لها شخصية ثلاثية الأبعاد تحركت على خلفية ثابتة.
# تصوير سينمائي

التصوير السينمائي، علم يعتمد على فروع عديدة من العلوم منها العلوم البصرية الخاصة بدراسة العدسات وثم العلوم الكيميائية لدراسة تفاعل الضوء مع شرائح الأفلام لتحويل الصورة الكامنة والتى سجلتها عدسة التصوير إلى صورة مرئية على شريط سليلوزي، ثم علوم ميكانيكية تتعلق بتصنيع آلات التصوير السينمائى لتسجل صوراً ثانية متتباعة تثير الإحساس بالحركة حينما تجرى آلة النصوير بسرعة 24 صورة في الثانية الواحدة.
يعتمد التصوير السينمائى على ظاهرة فيزيائية معروفة في عين الإنسان , تعرف باسم " نظرية بقاء الرؤية (بالإنجليزية: Persistence of Vision) " وقد تم اكتشافها من قبل بيتر مارك روجيت عام 1824. والمقصود بها أن العين تحتفظ على الشبكية بالصورة الثابتة بعد أن تزول من أمامها لمدة 1/10 من الثانية , فإذا ما تلاحقت مجموعة من الصور الثابتة التي تختلف عن بعضها اختلافات بسيطة أمام العين بسرعة تتراوح ما بين 10 إلى 14 صورة في الثانية الواحدة , فهي لن تستطيع أن تفصل الصورة السابقة عن الصورة التي تأتى بعدها في أقل من هذا الزمن , وعندها تنخدع العين وتتخيل أن ما تراه هو حركة متصلة دون أي فاصل بينها , وذلك لأنها تستمر في رؤية كل صورة بعد أختفائها من أمامها وأثناء فترة حلول الصورة التالية محلها

## فريق التصوير السينمائي

فريق التصوير السينمائى
مدير التصوير : Director of Photography وظيفة مدير التصوير هي ترجمة رؤية المخرج على الشاشة بناء على مناقشاتهما معاً. وهو يلعب دوراً حيوياً للغاية في موقع التصوير من خلال مسؤوليته عن الإضاءة، وتكوين الصورة أثناء عملية التصوير. كما أنه يتحكم بدرجة كبيرة في تصميم الموقع، وبالتالى في تصميم الصورة المرئية النهائية للفيلم. أي أنه يقوم بتقديم تفسير بصري من الصور المتحركة للصفحة المكتوبة في السيناريو تبعا لرؤية المخرج. وتقع في دائرة مسئولياته أيضا اختيار نوع نيجاتيف الفيلم، ومعدات الإضاءة، وعدسات الكاميرا. وموافقة مدير التصوير ضرورية على الديكور، والأكسسوارات , والملابس، والشعر، والماكياج، وهو يعمل بالتعاون مع المصور Camera operator , وكبير عمال الإضاءة gaffer، والماشنيست key grip. لهذا فإن مدير التصوير يأتى تالياً في الأهمية بعد المخرج مباشرة ويكفى أن طريقة إنجازه للعمل تحدد مدى الالتزام بجداول التصوير وبالتالي بحدود الميزانية . المصور : Cam era Operator هو المسئول عن التصوير بالكاميرا، وحركتها، وضبط بؤرة العدسة , وأي أمر يتعلق بما هو موجود داخل الكادر الذي تراه الكاميرا أثناء التصوير. وهو من قلائل العاملين في الفيلم الذين يمكنهم رفض طبع اللقطة بعد تصويرها لأن فيها خطأ، كما يمكنه أن يطلب إيقاف التصوير إذا أحس بأن اللقطة لا يتم تصويرها بالشكل المتفق عليه مع المخرج ومدير التصوير. وغالبا مايستعين في عمله بمساعد مصور واحد أو أكثر.
مساعد مصور أول : 1st assistant camera operator
تقرير التصوير اليومى
رقم اللقطة المشهد حجم اللقطة العدسة المسافة المرشح الفتحة الصوت المكان الوقت
مساعد مصور ثان : 2nd assistant camera operator
الماشنيست : Key Grip
كبير عمال الإضاءة : Gaffer هو فنى الكهرباء الأساسي في موقع التصوير أي أنه المسئول أمام مدير التصوير في كل ما يختص بالإضاءة ، ب ما فيها عمل قائمة بكل معدات الإضاءة المطلوبة في تصوير الفيلم , وتجهيز الإضاءة في كل لقطة كما خطط لها مدير التصوير، ويتضمن هذا اختيار الوسائل المناسبة لتثبيت مصادر الإضاءة، وتوصيلها بمنابع التيار الكهربى وضبط مستوا ها أثناء التصوير. بل وأيضا عن صيانتها. وكل ذلك تحت إشراف مدير التصوير.
# تنوع أشكال التضاريس

شكرا أريد أن تضعوا لي بحثا عن تنوع أشكال الأرض

### تنوّع أشكال التّضاريس
#### عوامل تشكّل التّضاريس
##### المقدّمة

تتألف القشرة الأرضية من أشكال تضاريسية متنوّعة تتخلّلها عوامل طبيعيّة , بعضها ترتفع عن سطح البحرو أخرى تغمرها مياه البحار والمحيطا، تتحرّك الصّفائح يتسبّب في تكوّن السّلاسل الجبليّة ونشأة البراكين وحدوث الزّلازل.

##### تنوّع الوحدات التضاريسية الكبرى

* الجبال
* الهضاب
* السّهول
هاي باي

### الوحدات التضاريسية

تغلب على المشهد التضاريسي 3 وحدات تضاريسيّة هامّة ,هجبال الألب بأوروبا جبال الأطلس بإفريقيا و جبال الرّوكي بأمريكا جبال الآند بأمريكا الجانوبية

##### السّهول

* سهول الأمازون وسهول أمريكا.
* سهول أوروبا.
* سهول سيبيريا بالقارّة الآسيوية.

##### الهضاب

* هضاب الصّين بالقارّة الآسيوية.
* هضاب البرازيل بالقارّة الأمريكية.
* هضبة نجد بالسعودية.

#### الأشكال التضاريسية

التضاريس هي مختلف الأشكال التي تكون على سطح الأرض (مرتفعات – منحدرات – منبسطة),أهم الأشكال التضاريسية هي الجبال-السهول-التلال-الهضاب
* تتميز الجبال بارتفاعها وشدّة انحدارها وعمق أوديتها.
* تشكّل التضاريس تحت تأثير مجموعة من العوامل.
العوامل الباطنية وهي مرتبطة بتحرّكات القشرة الأرضية مثل الزلازل والبراكين}.
العوامل الخارجيّة {وهي مرتبطة بالتعرية عن طريق المياه والرياح والجليد والأمواج والإنسان والحيوان.

### خاتمة

تمكّن الإنسان من التّأقلم مع مختلف الأشكال التضاريسية, وابتكر العديد من الطرق الملائمة لها مثل تنويع الأنشطة حسب مستويات الارتفاع في الجبال.
* ↑ كتاب المواد الاجتماعيّة, المركز الوطني البيداغوجي بتونس, 111706 ISBN
# حلويات شرقية

الحلويات الشرقية من الاصناف التي لا يمكن تفويتها على أي مائدة عربية أو أي تجمع عائلي والسبب الرئيسي في ذلك هو بالطبع مذاقها الطيب ، فالحلويات الشرقية تجمع القليل من الالذ في كل مكون ؛ فأحيانا يدخل في مكوناتها العسل والقشطة والمكسرات وغيرها الكثير ، وكل هذه المكونات تجعلها من اشهى الحلويات التي يحبها الكبار والصغار وهي تنافس الحلويات الغربية بشكل كبير ، كونها تعتبر الاذكى طعما والاكثر شهرة في جميع انحاءالعالم ، فلا يمكن أن تذهب الى أي مكان الا لتجد الذ الحلويات الشرقية الشامية والسورية واللبنانية والمصرية والسعودية وغيرها ، ولا يمكن أن ننسى ان الحلويات الشرقية تتميز بكونها سهلة وسريعة التحضير مما جعل لها انتشار واسع في جميع الاسواق العربية والعالمية ، كما يمكن الاعتماد عليها في إمداد جسم الانسان بالطاقة التي يحتاجها مع العديد من السعرات الحرارية المتعددة ، واكثر ما يهم في وصفات الحلويات الشرقية كونها تعكس التراث الشرقي والعربي الأصيل فمذاقها الغني بمكوناتها الاصلية الذيذة تجعل من الصعب ان يتنازل عن طعمها ومذاقها أي من يجربها ، وهناك قائمة طويلة لا حصر لها من الوصفات الشرقية للحلويات ، ومن أشهر الحلويات الشرقية اصابع زينب والبقلاوة والعوامة والبسبوسة والبسيمة والكنافة والمبرومة والقطايف وبلح الشام والهريسة والمهلبية والارز باللبن وام علي والمشبك وغيرها من الحلويات العربية الاصلية مثل الالبة الكويتية والاماراتية والحلويات الحجازية الاصلية والمفروكة والتمرية والجوزية وغيرها

## أشهر الحلويات الشرقية

* بلح الشام.
* الكنافة.
* العوامة.
* اصابع زينب.
* زنود الست.
* البقلاوة.
* المهلبية.
* الارز باللبن.
* التمرية.
* الجوزية.
* البسبوسة.
* البسيمة.
* الهريسة.
* لقمة القاضي.
* المفروكة.
* المشبك.
* المعمول.
* ام علي.

## صور

<ref>
* ↑ حلويات شرقيه مشهوره-المرسال
* ↑ حلويات شرقية-المرسال
* ↑ صور واسماء اشهر الحلويات الشرقية-المرسال
# خريطة التدفق

يمكن القول انها برمجية مصغرة وتتيح خرائط التدفق إمكانية سير البرنامج من البداية إلى النهاية وتحتوى على اشكال معروفة لدي البرمجيين ولها عده أنواع