# إسبرانتو/بيان
### بيان براغ
## عن حركة اللغة العالمية الاسبرانتو

نحن أعضاء الحركة الدولية لترقية اللغة العالمية الإسبرانتو، نوجّه هذا البيان إلى كلّ الحكومات و المنظّمات الدّولية وإلى كلّ ذوي النيّة الحسنة، نصرّح بتعلّقنا الراسخ بالأهداف المحددة أدناه، وندعو الجميع الانضمام إلى جهودنا في هذا الصّدد.
طرحت الأسبرانتو في ١٨٨٧ كمشروع لغة اتصال دولية. و قد تطورت منذ أكثر من قرن لتصبح لغة حيّة , ثرّية في التنّوع و هي تقوم بوظيفتها كوسيلة تقريب بين اّلناس عبر الحو اجز اللّغوية و الثقافية. و في الوقت نفسه لم تفقد أهداف مستعملي هذه اللغة من أهميتها ولا من واقعيتها, فلا استعمال بضع لغات وطنية على مستوى عالمي, و لا تقدّم وسائل الاتصال, و لا اكتشاف طرق حديثة لتدريس اللّغات قد حقق للعالم ما نعتبره أساسيا لترتيب لغوى عادل و نقصد الأ هداف التالّية.
الديمقراطية
لا يعتبر أي نظام اتصال ديمقراطيا إن كان يميّز بين أشخاص تعلموه منذ الولادة و أشخاص يفرض عليهم قضاء سنوات مضنية في الدّرس قبل الوصول إلى مستوى أدنى. مع أنّ الإسبرانتو ككل لغة, ليست كاملة إلا أنها تتفوق كثيراً على غيرها في مجال ديمقراطية الاتصال. نحن نعتبر أنّ التمييز اللغوي ينتج تمييزا على كل صعيد بما فيه الصعيد العالمي فلذلك نحن حركة للحوارالديموقراطي.
شمولية التعليم
ترتبط كل لغة قومية بحضارة وبأمة معينة, عندما يتعلم تلميذ لغة انجليزية مثلا فهو يدرس عن حضارة وجغرافية وسياسة البلدان الناطقة بالانجليزية خصوصا الولايات المتحدة وبريطانيا, اما التلميذ الذي يتعلم الاسبرانتو فهو يدرس عن العالم اجمع بلا حدود اننا نؤكد ان التدريس باي لغة قومية مرتبط برؤية محدودة للعالم،نحن حركة تعليمية شاملة
الفعالية التربوية
نسبة قليلة من دارسي لغة أجنبية يتمكن فعلا منه.ااما اسبرانتو فالتمكن منها متاح حتى لمن يدرسها لمفرده. اثبثت دراسات عديدة فائدة اسبرانتو في الدروس التحضيرية للغات أخرى كما اوصت بتدريسها مع المواد الأساسية
نؤكد ان التعليم بلغة قومية يشكل صعوبة لعدة طلاب قد يستفبدون من معرفة لغة أخرى، نحن نعمل لفعالية تعليم اللغات
التعدد اللغوي
تتميز الجماعة الناطقة بالاسبرانتو بأن معظم اعضائها مزدوجو أو متعددو اللغات، بذل كل واحد جهدا لتعلم لغة أجنبية حتى تمكن على الأقل من التحدث بها عادة مايؤدي ذلك إلى معرفة ومحبة عدة لغات وبشكل عام إلى توسيع الافق الشخصي
الحقوق اللغوية
يسبب التفاوت في ميزان القوى بين اللغات عدم استقرار لغوي ينتج سيطرة بعض اللغات على الباقي لدى معظم سكان الكوكب , اما ضمن مجموعة الناطقين بالاسبرانتو فيلتقي الجميع ،من ناطقين بلغات شائعة أو محصورة، رسمية أو غير رسمية، على قدم مساواة وذلك بفضل الرغبة العامة في المساوامة. يشكل هذا اتوازن في الحقوق اللغوية والمسؤولية المترتبة. يشكل هذا التوازن الحقوق اللغوية والمسؤولية المترتبة، سابقا للبحث و لتطوير حلول لعدم المساواة والنزاعات اللغوية نؤكد أن الخلافات الواسعة بين اللغات تدفن الضمانات المذكورة في عدة مواثيق دولية عن المساوات وعدم التمييز بين الناس بسبب لغاتهم نحن حركة الحقوق اللغوية
التنوع اللغوي
تميل حكومات العالم إلى اعتبار التنوع اللغوي عائقا امام الاتصال و التطور بينما تعتبر الجماعة الناطقة بالاسبرانتو ان التنوع اللغوي هو كنز لاتنضب
وبالتالي فكل لغة ككل نوع من الكائنات الحية هي قيمة بذاتها ومستحقة للحماية والدعم
نوكد ان سياسة الاتصال والتطور ان لم تكن مبنية على احترام ودعم كل لغة، فهي تحكم بالعدام على معظم لغات العالم، نحن حركة التنوع اللغوي
التحرير الإنساني
تنتج كل لغة للمتكلمين بها حرية وأسراً، فهي تسهل لهم الاتصال فيما بينهم بينما تمنع عنهم الاتصال بالاخرين، اما الاسبرانتو التي وضعت كوسيلة اتصال عالمية فهي إحدى أهم مشاريع التحرير الإنساني مشروع يسهل لكل إنسان المشاركة كفرد من الجماعة البشرية مع جذور راسخة في حضارته المحلية وهويته اللغوية دون أن تحدده بها
نؤكد ان استعمال اللغات الوطنية حصرياً يؤدي لا محالة إلى إقامة حواجز امام حرية التعبير ، الاتصال والمشاركة، نحن حركة التحرير الإنساني.
<< مُحتَوَيَات • الدرس الأول >>