# نص سردي (أدب)

حوار حول المؤتمر الوطني العراقي الموحد
**المكان: مقهى في بغداد**
**الشخصيات:**
- **علي**: أحد أعضاء المؤتمر الوطني العراقي الموحد السابقين وشاهد عيان على أحداث 1996.
- **سارة**: صحفية تبحث في تاريخ المؤتمر الوطني.
**سارة:** مرحبًا، علي. شكرًا لتخصيص الوقت للحديث معي عن المؤتمر الوطني العراقي الموحد. أريد أن أسمع عن الأحداث التي وقعت في أربيل في 31 أغسطس 1996.
**علي:** مرحبًا، سارة. تلك كانت واحدة من أسوأ اللحظات في تاريخ المؤتمر. كنت في مقرنا في أربيل عندما دخل الجيش العراقي السابق والبيشمركة بقيادة مسعود البرزاني. كانت الأجواء مشحونة بالتوتر.
**سارة:** ماذا حدث بالضبط في ذلك اليوم؟
**علي:** عندما تقدم الجيش العراقي، كانت هناك قوات أمنية مختلفة، من المخابرات العراقية والاستخبارات والحرس الجمهوري. رأيت بأم عيني كيف تم قتل العديد من أعضاء المؤتمر الوطني واعتقالهم. كانت الأوضاع مروعة.
**سارة:** كيف كانت ردود الفعل في تلك اللحظات؟
**علي:** كان الناس في حالة من الذعر والصدمة. تم قتل العديد في شوارع مدينة اربيل بالقرب من المكتب العسكري هو تجمع قوات عسكرية نظامية خاصة بقيادة ابو حسين الطيار تابعة للمؤتمر الوطني. بعد ذلك، تقدمة الدبابات نحو منزل المرحوم الدكتور أحمد الجلبي الذي كان يقيم في هذا البيت مسؤول الأمني للمؤنمر الوطني العراقي اراس حبيب كريم وكامران أحمد فاخر واحمد حبيب كريم شقيق اراس والنقيب حجي محمد مرافق الخاص للدكتور احمد الجلبي وبعض ضباط المكتب العسكرية وأعضاء المؤتمر في الدائرة العامة وهو مكتب الرئيسي للمؤتمر الوطني العراقي الموحد الذي كان يقع خلف بيت كوسرت رسول، رئيس إقليم كوردستان السابق.
**سارة:** وماذا حدث بعد ذلك؟
**علي:** تفرق الجميع في الفوضى. بعض الأعضاء اعتقلوا من قبل البيشمركة ثم اإلى مصيف صلاح الدين، حيث تم احتجازهم في فندق الخضراء. تم اعتقال أكثر من 450 شخصًا من المؤتمر الوطني في ذلك اليوم.
**سارة:** كيف أثرت هذه الأحداث على المؤتمر الوطني؟
**علي:** كانت ضربة قاسية. فقدنا الكثير من الرفاق، وتعرضنا لتشويه سمعتنا. ومع ذلك، استمرينا في العمل رغم التحديات. علينا أن نحيي ذكرى هؤلاء الذين ضحوا بأرواحهم من أجل العراق.
**سارة:** وما هي الرسالة التي تود أن توجهها للمجتمع العراقي اليوم؟
**علي:** يجب على الجميع أن يعرفوا تاريخنا وتضحياتنا. لا يمكننا أن ننسى ما حصل، ويجب أن نعمل معًا لضمان عدم تكرار مثل هذه الأحداث. علينا أن نتذكر الشهداء وأن نعيد البناء.
**سارة:** شكرًا لك، علي. كانت هذه كلمات مهمة. آمل أن يتحقق هذا التوجه مستقبلاً.
**علي:** شكرًا لك، سارة. أتمنى أن تُساعد في نشر الوعي حول تاريخ المؤتمر الوطني وتضحيات أعضائه.
**الخاتمة:** يسلط هذا الحوار الضوء على مأساة أحداث 31 أغسطس 1996 في أربيل، ويعكس التحديات التي واجهها المؤتمر الوطني العراقي الموحد في سياق النضال من أجل الحرية.

## الفرق بين الكاتب والشخصية والسارد

إن التمييز بين بعض المفاهيم المتداخلة في عملية السرد، كمفاهيم الكاتب والشخصية والسارد، أمر لا يخلو من أهمية في الدراسة السردية:
* الكاتب
فالكاتب هو مؤلف النص ومبدعه، ونجد اسمه في غلاف الرواية أو القصة أو السيرة، لكنه بواسطة التقنيات السردية، كثيرا مايختفي في النص السردي، متخليا عن حقه في السرد مُنِيباً عنه يقوم مقامه في رواية الأحداث. والصوت الذي نسمعه في النص السردي ليس صوت المؤلف بالضرورة، فقد يكون صوت السارد أو أحد الشخصيات النص السردي.
* الشخصية
وأما الشخصية فواحدة من المخلوقات التي يبتدعها المؤلف، لِتُعَايِشَ وقائع الحكاية وتُعَانِيَ تفاصيلها، وتتصرف داخل الحكاية، بحيث تقوم بالدور المسند إليها في الحكاية، وتعمل على إبرازه بمميزات الشخصية المرتبطة بها دون غيرها من الشخصيات الأخرى.
* السارد
وأما السارد فهو من يروي الحكاية ويقصها، وهو، غالبا غير الكاتب، وقد يكون في بعض الأنواع السردية هو الكاتب نفسه، كما في السيرة الذاتية مثلا. ويختفي السارد عادة وراء قناع أو أقنعة تروي الأحداث، إذن يمكن أن يكون شخصية من شخصيات النص السردي، يتحدث بلسانها ويحس بعواطفها، وينقل المشاهد بعينها. ويضطلع السارد بعدة وظائف منها: عرض الأحداث وتحريكها، وتوجيه السرد والتعليق عليه، والاتصال بالقارئ، والشهادة على صحة الحكاية.

## المنظور السردي

يجيب مفهوم المنظور السردي عن هذا السؤال «مَنْ يَسْرُدُ الْحِكَايَة»؟ ويمكن أن نفرق بين منظورين أساسيين هما:
* منظور السرد المعتمد على استعمال ضمير المتكلم بواسطة سارد حاضر في النص.
* منظور السرد المعتمد على استعمال ضمير الغائب بواسطة سارد غائب عن الحكاية.

## الرؤية السردية

أما مفهوم الرؤية السردية فيجيب عن هذا السؤال: «من يعايش الأحداث ويحس بآثارها»؟ ويمكن أن تأخد الرؤية السردية ثلاثة مظاهر مختلفة:
* الرؤية من الخلف:
وذلك حين يكون السارد عليما بكل شيء عن شخصيات الحكاية، ولايكون لهؤلاء أسرار يخفونها عنه.
* الرؤية من الخارج:
وذلك إذا كان السارد يعرف أقل مما تعرفه أي شخصية من شخصيات الحكاية، ولا يستطيع أن ينفذ إلى أي ضمير من الضمائر.
* الرؤية المصاحبة:
وذلك حين تكون معرفة السارد مساوية لمعرفة الشخصية الحكائية فقط، ولا يستطيع أن يمدنا بتفسير للأحداث.

## أشكال السرد

السرد نشاط زمني إذ يبين كيفية إدراك السارد للوقائع والأحداث على محور الزمن. وإذا كان الزمن الطبيعي متصل الحلقات، يسير متسلسلا في اتجاه تتمتع المرءة بجمعية شباب الأرباح ساهم معنا في هذا الوضع وتفادي على سي أحمد . ولهذا يعتبر الزمن عنصر أساسيا في التمييز بين أشكال السرد الآتية:
* السرد المتسلسل':
يقوم على نظام خطي في تصور الزمن، إذ يتبع السارد في روايته الترتيب المتدرج لوقوع الأحداث، ويستعمل هذا النظام في نصوص اليوميات أو نصوص السرد التاريخي.
فالحدث الأول يحكيه السارد في الزمن الأول، وبعد وقوع حدث ثان ينتقل السارد إلى الحديث عنه في زمن ثان، وهكذا بالترتيب.
ويضاف إلى ماتقدم أن السرد المتسلسل يخضع لترتيب عناصر السردية فيمر بالبداية، فالحدث المحرك، فالعقدة، والحل، ثم النهاية.
* السرد المتقطع:
ويقوم على عدم احترام التسلسل المنطقي لوقوع الأحداث، إذ قد يشرع السارد في تقديم الحكاية من آخر حدث عرفته ثم ينتقل بعد ذلك إلى الحديث عن حدث وقع في بدايتها، بكيفية تعمق الفرق بين زمن الحكاية وزمن السرد، معتمدا على تقنيات كثيرة: كالحذف، والإسترجاع، والتلخيص، والوصف...
* السرد التناوبي:
تحكى بواسطته مجموعة من القصص بالتناوب، تبدأ قصة ثم تتولها أخرى ثم إلى الأولى ثم إلى الثانية وهكذا . ويشترط فيه وجود قواسم مشتركة بين الشخصيات والأحداث. ونجد نماذج لهذا السرد في المسلسلات التلفزيونية.

## مراجع

* بوابة فنون
* بوابة أدب
* بوابة شعر