OneLine123/chat-doc-ds huggingface dataset:
السؤال:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابني يبلغ من العمر سنتين ولا ينطق ولا بحرف واحد، وإنما يصفر فقط، إنه طفل انطوائي لا يلعب مع الأطفال في سنه، بل يلعب لوحده حيث يقوم بتكسير أواني المطبخ.

كان متعلقاً بأمه فقط، أما أنا وأخته التي تكبره بست سنوات فلا يعيرنا أي اهتمام، ظننت في البداية أنه مصاب بالتوحد فقمنا بزيارة طبيبة أطفال التي أكدت لنا أنه لا يعاني منه.

سمعه طبيعي وبصره طبيعي، وحركاته طبيعية، لكنه في غالب الأحيان لا يجيبنا حين ننادي عليه! وصفت له الطبيبة دواء notroopyl لمدة ثلاثة شهور، وتحسنت تصرفاته حيث أصبح يلعب معي ويعرفني جيداً، ويمد لي يده لمصاحبته للعب خارج البيت، لكن جل اهتماماته في اللعب بأواني المطبخ، وخصوصاً الملاعق والسكاكين التي يتشبث بها، تعجبه أغاني الأطفال في التلفزة، والإعلانات، وأحوال الجو ولا يعير أي اهتمام للعب مع الأطفال، وحتى مع أخته، وللإشارة فإن ابني قليل النوم أيضاً.

أرجوكم أخبرونا عن مرض هذا الطفل، وسبل علاجه.

جزاكم الله خيراً.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ محمد شاوف حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،

بارك الله فيك وجزاك الله خيراً .

أخي التقييم الصحيح للأطفال: يقوم على مرتكزات تحديد مستوى الذكاء لديه، وتحديد النضوج الاجتماعي، والتكيف الوجداني، وهذا دائماً يكون مرتبطاً بالعمر.

هذا الطفل -حفظه الله- أستطيع أن أقول إن تكيفه الاجتماعي ليس بالجيد؛ حيث أنه يميل إلى ما ذكرت إلى تجنب الأطفال، ومعظم لعبه في شيء من المخاشنة، ويميل للتعامل مع أواني المطبخ أكثر، وتثيره أغاني الأطفال في التلفزيون وكذلك الإعلانات، وهذا أمر جيد، هذا أمر يطمئننا لدرجة كبيرة، أن هذا الطفل؛ ربما يكون يمر بمرحلة عابرة من مراحل التطور الارتقائي للأطفال.

تكوين اللغة لا شك أنه مهم، لكن الطفل ما زال صغيراً ويعرف تماماً أن الأولاد تطورت لديهم اللغة بصورة بطيئة كثيراً مما نشاهده لدى الإناث.

أخي الكريم: أعتقد أن الطفل يحتاج لمزيد من الدفع، وأن لعبه يجعله يتمازج مع الأطفال أكثر، حتى وإن كان يرفض ذلك، واللغة تكتسب من خلال إكثار الحديث معه، وملاعبته واستعمال الألعاب التعليمية البسيطة التي تناسب مرحلته العمرية.

دائماً الأطفال من حيث المقدرات المعرفية لا يسهل لديهم تحديدها قبل ثلاث سنوات، لكن - يا أخي – لا شك أن التدخل المبكر دائماً أحسن وأفضل، ومن هنا أنا أدعوك أن تعرض الطفل للتفاهم مع الأطفال بصورة أفضل حتى وإن كان يرفض ذلك، وأعتقد أن تقييمه بعد أن يبلغ الثالثة من عمره، ومواصلة طبيب الأطفال المختص مع الأطفال سيكون أمراً مرغوباً، وأنصح به، لا نستطيع أن نضع مسمى مرضي لهذا الطفل.

أقترح أن تقوم بتصوير مقاطع فيديو حول سلوكيات الطفل وتوضيحها، والاحتفاظ بها لمراقبة تطوره الارتقائي، وهذه المقاطع التصويرية يمكن أن تعرض على الطبيب بعد أن يصل عمره إلى الثلاث السنوات، واسأل الله تعالى حين يبلغ ذلك العمر يكون تطوره طبيعياً، ومطابقاً لعمره.

أخي الكريم: كدعابة أرجو أن تطمئنك، وهي أن (انشطاين) العالم المعروف، لم يتكلم لم ينطق بكلمة إلا بعد أن بلغ عمر الخامسة؛ وحين سأل في وقت لاحق لماذا لم يتكلم، قال: أصلا لم يكن يوجد أي شيء يستحق أن أتكلم عنه في تلك المرحلة.

بارك الله فيك وجزاك الله خيراً.
السؤال:
الإخوة المحترمون في الشبكة الإسلامية،،، تحية طيبة:
أولا: نود أن نشكركم على جهدكم في خدمة المسلمين.

ابنتي عمرها ثلاث سنوات ونصف, وكانت قبل فترة تتحدث بشكل سليم, ولكن الآن أصبحت تعاني في النطق, وتجد صعوبة في النطق (أي تعاني مما يسمى التأتأة) فمثلا إذا أرادت أن تنطق كلمة محمد فهي تقول مامامامامامحمد, وأحيانا تنطق الكلمات بطريقة سليمة, ولكن مجمل حديثها فيه الكثير من الكلمات التي تجد صعوبة في نطقها.

الأسبوع الماضي تزايدت المشكلة حتى إنها تعيد أول حرف من الكلمة لمدة نصف دقيقة تقريبا.
استشرت صديقا قبل شهر تقريبا فأخبرني أنها مشكلة متلازمة مع هذا السن, وسوف تتلاشى تدريجيا.

بصراحة المشكلة تزداد سوء, وقلبي يتفطر عليها عندما تتكلم, وأحس بحرقة من داخلي.

قرأت عن الموضوع في هذا الموقع وغيره عن مشاكل شبيهة, وكلهم يوصون بزيارة طبيب مختص, فما هو تشخيصكم لهذه الحالة؟ وما هو نوع التخصص المناسب للطبيب الذي يجب عرضها عليه؟

مع العلم أنه سوف تأتي أخت لابنتي قريبا.

أنا من جدة فهل تنصحوني أن أذهب لشخص معين؟

ولكم جزيل الشكر والتقدير.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ حسن حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،

شكرا لك على الكتابة إلينا.
من الطبيعي أن يتعثر النطق عند الأطفال وهم في هذا العمر، وإن كان الأمر أقل انتشارا أن تحدث صعوبات النطق والتأتأة هكذا فجأة وفي هذا العمر، وأحيانا تكون اضطرابات لغة الطفل عرضا لمرض عضوي أو نفسي مختلف تصيب الأطفال في هذا العمر.

أنصحك أولاً بأخذ موعد مع طبيب الأطفال ليقوم بالفحص العام، والشامل للطفل لتقييم نمو الطفل ومراحل تطوره، وكذلك نموّ حواسه المختلفة ومنها حاسة السمع، لينفي طبيب الأطفال أي مرض عضوي يمكن أن يفسّر اضطراب الكلام.

وإذا كان كل شيء طبيعيا، فالخطوة التالية أخذ موعد مع عيادة الطب النفسي عند الأطفال، لينظر الطبيب في أخذ القصة المفصلة لتطور حالة الطفل للقيام بفحص الحالة النفسية والعقلية، ومدى قدرته على الانتباه والتركيز، ويمكن بعدها للطبيب وبعد التشخيص الدقيق وضع الخطة العلاجية.

وقد يكون الأمر بعد الفحص العضوي والنفسي أن الأمر مجرد صعوبة نطق طبيعية عن الطفل، ولكن ليس قبل التأكد السريري من هذا الأمر.

أقرّ الله عيونكم بطفلكم، وحفظه من أي سوء.
السؤال:
السلام عليكم.

كيف حالكم إخواني؟ أنا عندي مشكلة بسيطة هي التأتأة والرهاب، عمري 15 سنة, مشكلة التأتأة عندي ليست كبيرة، إنما جدا بسيطة، وأريد التخلص منها، فعندما كنت في الابتدائية كانت شديدة، ومع الزمن بدأت تقل, لكن بسبب إدماني على الكومبيوتر والجلوس في البيت سبب لي رهابا اجتماعيا, أطلع من البيت إذا كان أمرا هاما, لا أحضر الحفلات أو الزواجات, وفي المدرسة لدي أصدقاء وأصحاب والأمر عادي, وأنا الآن أحاول أن أعالج نفسي, الأمر تحسن قليلا, أما بخصوص جلسات الاسترخاء غالبا أعمل جلسة لكن لمدة قصيرة.

أريدكم أن تساعدني في حل مشكلة التأتأة بدون أدوية أو غيرها, فأنا تحسنت كثيرا، والآن أعمل خطة تغيير الروتين، بالخروج من المنزل، والاشتراك بنواد ومعاهد، والطلوع مع الأصدقاء لأكسب مهارات اجتماعية جديدة، والتخلص من التوتر والقلق والتأتأة, فالتأتأة تكون عند القلق أو التفكير، ماذا أقول عندما أقابل شخصا ما، كذلك عندي مشكلة السرعة في الكلام في بعض الأحيان.

وشكرا لكم.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الابن الفاضل/ محمد حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،

فإنه لأمر إيجابي وجيد أنك متفهم لطبيعة مشكلتك، وفي ذات الوقت أنت متفهم للعلاج، وهذا في حد ذاته - إن شاء الله تعالى – سوف يساعدك كثيرًا.

يجب أن تُصحح مسارك فيما يخص التعاطي مع الكمبيوتر، إدمان الإنترنت والكمبيوتر أصبح الآن يُشكل مشكلة رئيسية أفقدت الكثير من الشباب كفاءاتهم ومهاراتهم، وجعل الواحد منهم مُنكبًّا ومنحصرًا في نفسه، وهذا بالطبع يؤدي إلى عزلة اجتماعية كبيرة، تقلل من مهارات الإنسان، فأرجو – أيها الفاضل الكريم – أن توزع وقتك بصورة صحيحة، لا تحرم نفسك من الكمبيوتر أبدًا، لكن يجب أن تُحدد جدول أسبقياتك، وتقوم بواجباتك المطلوبة منك على أفضل وجه، وأن تعطي الرياضة أهمية خاصة، كذلك يجب أن تأخذ قسطًا كافيًا من الراحة، عليك بالإكثار من القراءة والاطلاع، وعليك بالرفقة الحسنة، وعليك ببر الوالدين.

هذه مكونات أساسية جدًّا لتدعم النفس، وفي مثل عمرك الذي يلتزم بمثل هذه التوجيهات - إن شاء الله تعالى – سوف تحس بسعادة كبيرة، وتكون أكثر ثقة في نفسك.

بالنسبة لموضوع التأتأة: حين ترتفع كفاءتك وثقتك في نفسك التأتأة سوف تقل تلقائيًا، وأرجو ألا تراقب نفسك أثناء الكلام، كما أنه من الضروري جدًّا أن تتدرب على تمارين الاسترخاء بصورة أفضل، أنت تمارسها، وهذا شيء جميل يُحمد لك، لكن أرجو أن تمارسها صباحًا ومساءً وتعطيها الوقت الكافي حتى تجني ثمارها العلاجية.

أنت لديك الآن برامج جيدة بأنك تريد أن تشترك في نواد وتكون لك أنشطة مع الأصدقاء، وهذا كله جيد، لكني أريدك أن تُضيف إليه أن تذهب إلى أحد مراكز تحفيظ القرآن، أو تذهب إلى إمام مسجدك لتتعلم منه مخارج الحروف، فتعلم القرآن من أفضل الطرق التي تؤدي إلى طلاقة اللسان، والكلام ببطء، وتستطيع أيضًا أن تتعلم كيف تربط ما بين التنفس وما بين النطق، وهذا من أفضل الوسائل التي تُساعد في علاج التأتأة.

وعليك أيضًا أن تقوم بإجراء تمارين في المنزل، وهذه التمارين بسيطة جدًّا: يجب أن تُحدد الحروف التي تجد صعوبة في نطقها، وقم بإدخال هذه الحروف في كلمات، وحاول أن تكرر هذه الكلمات، ثم قم بإدخال الكلمات في جُملٍ، ثم اقرأ مواضيع بصوت مرتفع وقم بتسجيل ما تقرأه ثم الاستماع له، هذا فيه نوع من التغذية الراجعة الإيجابية جدًّا التي تجعلك أكثر ثقة في نفسك، ولا أعتقد أبدًا أنك تحتاج لأي نوع من الأدوية.

بارك الله فيك، وجزاك الله خيرًا، أسأل الله لك العافية والشفاء والتوفيق والسداد.
السؤال:
السلام عليكم.

عندي أخ عمره 13سنة، عنده تأتأة، بمعنى أنه لما يتكلم يتأخر في الكلام أو يكرر الحرف، لو تكرمتم ما النصيحة؟ ماذا أعمل له حتى يصح لفظه، وتذهب عنه التأتأة؟ وما الدواء المناسب؟ وكيف طريقة العلاج؟

وشكراً.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ عثمان حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:

إن التأتأة أكثر شيوعًا ووسط الذكور مقارنة بالإناث، ونجدها أيضًا تتواجد في بعض الأسر دون أسر أخرى، وهنا قد يكون العامل الوراثي مؤثرًا، والتأتأة يمكن علاجها بكل تأكيد.

هذا الابن – حفظه الله – أولاً: نُشعره بالطمأنينة والأمان، وهذا مهم جدًّا، لأن القلق والخوف يزيد من التأتأة، فيجب أن تنظروا إليه دائمًا نظرة إيجابية، يجب ألا يتم انتقاده، بل على العكس يُحفز ويُشجع، ويُثاب، ويجب ألا نبني فيه أي عقدة نقص.

ثانيًا: أعتقد أنه سوف يستفيد كثيرًا إذا التحق بأحد حلق القرآن، وجلس مع إمام المسجد، إمام المسجد سوف يُدربه على مخارج الحروف، وكيف يربط ما بين النفس وما بين الكلام، لأن هذا مهم جدًّا.

ثالثًاً: دعوه يكتب الحروف التي يجد صعوبة في نطقها، يكتب هذه الحروف في ورقة، ثم يُدخل هذه الحروف في كلمة، ثم يُدخل هذه الكلمة في جُملة، ثم يقرأ الجملة بصوت عالٍ مرتفع، ويقوم بتسجيل ما قرأه، ثم يستمع لنفسه مرة أخرى. هذا نوع من التدريب، سهل وجيد ومفيد.

رابعًا: أن يتدرب على تمارين الاسترخاء، هذه التمارين جيدة ومفيدة، ولدينا في إسلام ويب استشارة تحت رقم (2136015) أرجو أن تساعده في الاطلاع عليها، وتطبيق التمارين الواردة بها.

هذه هي الأمور العامة التي أنصح بها، وإن استطعتم أن تذهبوا به أيضًا إلى أخصائي النطق بجانب إمام المسجد، هذا سوف يكون جيدًا.

أما بالنسبة للعلاج الدوائي، فهنالك اختلاف في الرأي حول هذا الموضوع، وبالطبع لا ننصح بإعطاء دواء في هذا العمر، لكن إذا قابله طبيب نفسي أعتقد أنه سوف يكتب له أحد الأدوية التي تناسبه، هنالك أدوية مثل (التفرانيل) بجرعة صغيرة ربما تكون مناسبة.

بارك الله فيك، وجزاك الله خيرًا، وبالله التوفيق والسداد.
السؤال:
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لدي ابنة تبلغ من العمر سنتين وأربعة أشهر، وقد كان نطقها للحروف والكلمات ممتازا، -والحمد لله- منذ بداية تعلمها الكلام كما أنها تتمتع بفصاحة في لغتها بالنسبة لسنها؛ ولكن فجأة منذ ما يقارب الأسبوع بدأت لديها مشكلة التأتأة بشكل ملحوظ، وخاصة في حرف الألف والباء والميم كما أن هناك حروفا أخرى، ولكن أظن أن هذه هي الأكثر حدوثا، وأنا أستبعد أن تكون المشكلة عضوية؛ لأنها كانت تتحدث بشكل ممتاز في السابق.

الرجاء أريد منكم نصيحة وعلاجا قبل أن تزيد مشكلة ابنتي، وما هي أفضل الأدوية أو الطرق العلاجية لمن في مثل سنها؟ علما بأني أجدها عصبية وعنيدة.

جزاكم الله كل الخير.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ كندة حفظها الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:

بارك الله فيك، وجزاك الله خيراً، ونشكرك كثيراً على تواصلك مع إسلام ويب.

يعرف أن البنات أكثر مقدرة على النطق، وامتلاك رصيد أكبر من الكلمات حين نقارنهن بالأولاد، ابنتك حفظها الله بدأت بدايات جيدة وممتازة، ثم بعد ذلك حدثت لها هذه المشكلة والمشكلة تتمثل في التأتأة في بعض الحروف وشيئا من التدهور في مقدراتها الكلامية بصفة عامة.

أيتها الفاضلة الكريمة: هذا يسمى بالنكوث أي أن الطفل يكون قد تغير وضعه وأداؤه من حسن إلى أقل أو ضعف، والنكوث لدى الأطفال يحدث ومعظم أسبابه تكون أسباب نفسية عارضة، مثلاً: الطفل إذا تعرض لأي نوع من الخوف، وشعر بعدم الأمان، أو إذا كان الطفل من النوع الذي يستثار بمعاملة لطيفة، أو تستجاب كل طلباته دون أي نقائص، ثم بعد ذلك حاول الوالدان القيام بنوع من الضوابط التربوية التي فيها حرمان للطفل بعدما كان يستجاب له؛ هنا قد ينكث الطفل، وبصورة لا شعورية تظهر لديه ظواهر التناقص في الكلام، أو التبول اللاإرادي، أو شيئا من هذا القبيل.

الذي أرجوه هو أن تراقبي الطفلة، وتشعيرها بالأمان، وأن تتلاطفي معها، وأن تلاعبيه دون لفت انتباهها إلى مشكلتها، وأن تتاح لها الفرص أكبر للعب مع الأطفال، هذا مهم وهو ضروري جداً، وأعتقد -إن شاء الله تعالى- أن الأمر سيحل من خلال هذا أي ملاعبة الطفلة، وإشعارها بالأمان وتشجعيها، وإتاحة الفرصة لها بالاختلاط الأطفال الآخرين.

بالطبع لا يوجد أي نوع من العلاج الدوائي، الذي ذكرته لك يكفي تماماً، وفي خلال ثلاثة إلى أربعة أشهر إذا لم يتم التحسن الحقيقي أرجو أن تعرضي الطفلة على المختص.

بارك الله فيك، وجزاك الله خيراً ونشكرك على اتصالك مع إسلام ويب.

وبالله التوفيق والسداد.
السؤال:
حالتنا المادية متيسرة، وأدرس بالمرحلة المتوسطة، ومستواي جيد، أمي لا تعطيني فرصة في الكلام إلا عندما تكون مشغولة، وتعاملنا معاملة حسنة، وأبي مشغول غالبا، ولكنه يلبي كل مطالبنا والتزاماتنا، وأنا قد سجلت في النادي، وأمارس الرياضة.

أخي يريد شراء دراجة، لكن أبي رفض خوفا عليه من الحوادث، هل تدليل أبي لأخي عندما رفض شراء الدراجة هو سبب التأتأة عنده؟ وهل العلاج السلوكي ينفع مع أخي؟ وما هي خطواته؟

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ سمر حفظها الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:

بارك الله فيك، وجزاك الله خيراً، ونشكرك كثيراً على تواصلك مع إسلام ويب.

الذي فهمت من رسالتك إنك تتحدثين عن أحد إخوتك، والذي لم تذكرين عمره، وأنه حفظه الله يعاني من التأتأة أو التلعثم في الكلام، وتتحدثين عن الظروف الأسرية، نسأل الله تعالى أن يديم عليك وعلينا النعم وعلى جميع المسلمين.

هذا الابن بالطبع لا نعرف الكثير عن شخصيته ومكوناته النفسية، ولكن بصفة عامة التربية المتوازنة تقوم على أساس أن لا يكون هنالك تدليل أكثر مما يجب، وأن لا يكون هنالك أيضا الصرامة والمخاشنة، فالتربية الوسطية هي دائماً أفضل، وأفضل طرق التربية والتي تجعل الطفل يحس بالأمان، هي التي تقوم على مبدأ التوجيه، والتحفيز، والتشجيع، وتجاهل السلبيات، والتوبيخ اللطيف في بعض الأحيان، هذه الأسس الرئيسية التي ننصح بها.

موضوع الدراجة: إذا كان هذا الابن بالطبع متعود أن تجاب جميع طلباته، فهذا الأمر أي رفض الدراجة له قد أثر عليه سلباً، وجعله يحس بشيء من القلق والتوتر ، وهو بالطبع لا يتفهم حرص والدك وتخوفه حول موضوع الحوادث، فأصبح فكر الطفل منصباً ومنكباً حول الحصول على الدراجة، وهذا سبب له قلقا وتوترا وشعورا بالإحباط، وهذا قد يساعد في ظهور التأتأة، والتأتأة في مثل هذه الحالات نسميها بالنكوث النفسي أي أن الطفل رجع إلى مرحلة تطويرية، أقل من عمره الذهني والعقلي، وكذلك عمره الميلادي، وهي نوع من الاستجداء، أو صرخة يطلب من خلالها الطفل المساعدة، هذا كله يعمل من خلال ما نسميه باللاشعور، أعتقد أن الطفل يجب أن يطمأن، وأن تشرح له الأمور بشيء من المعقولية التي تساوي وتطابق عمره ومفاهيمه، وهذا -إن شاء الله تعالى- سوف يساعده، وهذا هو العلاج السلوكي.

بارك الله فيك، وجزاك الله خيراً، ونشكرك على اهتمامك بأمر أخيك وثقتك في إسلام ويب.
السؤال:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا شاب عمري 15 سنة، أعاني من التأتأة منذ كان عمري 8 سنوات، أريد حلا لهذه المشكلة, علما أني بدأت أقرأ القرآن، وخفت قليلاً، ومستواي الدراسي، -ولله الحمد والمنة- متفوق، فهل من أدوية أو تمارين تساعد على الشفاء من التأتأة هذه؟

وهل هناك مراكز متخصصة للتخلص من التأتأة في دولة الكويت؟ وأريد نصائح للتخلص منها، وبعض الأدوية التي ليس لها أي أعراض جانبية لعمر 15 سنة.

وجزاك الله خيرا.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ فهد جاسم الأنصاري حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:

بارك الله فيك، وجزاك الله خيراً، ونشكرك كثيراً على تواصلك مع إسلام ويب، ونسأل الله لك العافية والشفاء والتوفيق والسداد.

أسأل الله تعالى أن يحل هذه العقدة التي هي في لسانك، وأنا أؤكد لك أنها بسيطة جداً -أيها الابن الفاضل- فأنت متفوق في دراستك، ولديك مقدرات كبيرة، وأعتقد أن الذي تمر به هو أمر بسيط جدًا.

أولاً : يجب أن تكون أكثر ثقة في نفسك.

ثانياً: لا تستعجل في الكلام.

ثالثاً: وأنت جالس لوحدك في المنزل اقرأ بصوت عال.

رابعاً: قم بالبحث في الحروف التي تجد صعوبة في نطقها، وقم باختيار خمسين كلمة تبدأ بالحروف الذي تجد صعوبة في نطقها، وكرر هذه الكلمات وادخلها في جمل.

خامساً: قم بالتحدث في موضوع ما، واقرأه جيداً، ثم قم بارتجاله، وحين ترتجل هذا الموضوع تصور أنك تخاطب مجموعة كبيرة من الناس، قم بتسجيل هذا الأداء، ومن ثم استمع إلى التسجيل سوف تجد أن أدائك أفضل مما كنت تتصور، ومن المهم جداً أن تربط الخيال وأنك تقف أمام الناس مع تطبيقك للتمرين، وكرر التمرين، ويجب أن تكون المواضيع التي تتحدث فيها مختلفة.

سادساً: تمارين الاسترخاء من المفيد أن تطبقها، وإسلام ويب لديها استشارة تحت الرقم ( 2136015).

سابعاً: توجد مراكز كثيرة في الكويت، مراكز التخاطب، وكذلك الكثير من الاستشاريين النفسيين، لا أستطيع أن أعين مكانا معينا، ولكن الذي سمعته أن دولة الكويت بها خدمات ممتازة جداً، أخصائي التخاطب غالباً يكون ملحقا بأقسام الأنف والأذن والحنجرة.

أخيراً: هنالك أدوية تساعد كثيراً في إزالة القلق والتوتر المصحوب بالتأتأة، والذي يكون ناتجا من الخوف من المواجهة.

هذه الأدوية جيدة وستساعدك، ولكن نسبة لصغر سنك، فليس من الصحيح أن نصف لك دواءً، ولكن حين تقابل المختص -إن شاء الله تعالى- سوف يقوم بوصف دواء مناسب لك.

بارك الله فيك، وجزاك الله خيراً، ونشكرك كثيراً على تواصلك مع إسلام ويب.
السؤال:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابني عمره 4سنوات، بدأ الكلام في بداية السنة الرابعة، ولكنه ضعيف جداً في الكلام، بمعنى أنه لا يستطيع تكوين جمل مفيدة إلا قليلاً، أدخلته الروضة وفي الأول كان شديد العنف مع الأولاد، وحتى المعلمة، يضرب ويعصب ويرمي الأشياء إذا غضب، ولكنه تحسن شيئاً فشيئاً، الآن لا يكتب ولا يتحدث مع معلمته أبداً، فقط يطيع أوامرها.

في البيت إذا جلست معه للمذاكرة لا يرفض، ولكن لا يستطيع التركيز في الصفحة الواحدة، بل يذهب من صفحة لأخرى، ولا أعرف كيف أتصرف معه؟!

أفيدوني جزاكم الله خيراً.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ ummamjed حفظها الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:

شكراً لك على التواصل معنا والكتابة إلينا.

يختلف تقدم اللغة والقدرة على الكلام من طفل لآخر، وكثير من الأطفال الذين يتأخر عندهم الكلام، ينمون ويتجاوزون هذا ومن دون عواقب تذكر، وبالعكس ربما يتطور الكلام بشكل ممتاز ليصبح الواحد منهم من المتحدثين المفوّهين.

اصبري معه على الكلام، وحاولي أن لا تشعريه بأن عنده مشكلة الكلام، وحاولي أن لا تتسرعي معه لينطق الكلمة أو العبارة، لأن هذا يزيد من قلقه واضطرابه، ويزيد في تأخر الكلام.

مما يفيد كثيراً أن تلعبي معه ألعاباً مسلية، تتيح له الكلام ولو بصوت مرتفع، وكذلك قراءة قصة أو الشعر بصوت مرتفع، فإن هذا مما يعطيه الجرأة والشجاعة على الكلام.

أما بالنسبة لضعف التركيز عنده، فمن الطبيعي في هذا العمر أن يضعف التركيز عند الطفل، ولابد من التحلي بالصبر وطول البال.

مما يعين الطفل كثيراً هو أن يشعر بأنك غير مستعجلة، وبأن لديك كل الوقت.

وبالله التوفيق.
السؤال:
الإخوة المحترمون في الشبكة الإسلامية
تحية طيبة،،،

أولا: نود أن نشكركم على جهدكم في خدمة المسلمين.

ابنتي عمرها ثلاث سنوات ونصف, وكانت قبل أسبوع واحد تتحدث بشكل سليم, ولكن الآن أصبحت تعاني في النطق, وتجد صعوبة في النطق (أي تعاني مما يسمى التأتأة) فمثلا إذا أرادت أن تنطق كلمة محمد فهي تقول "مامامامامامحمد", وأحيانا تنطق الكلمات بطريقة سليمة, ولكن مجمل حديثها فيه الكثير من الكلمات التي تجد صعوبة في نطقها.

أصبحت تلجأ إلى الإشارة بدلا من التكلم لتجنب النطق بالكلمات, كما أنها بكت بشدة مرتين هذا الأسبوع, وهي تحاول أن تعبر عن رغبتها في شيء ما, مع عدم قدرتنا على فهم ما تريد.

وأحيانا بدلا من أن تقول أريد شيئا ما, وتذكر اسمه فهي تقول أريد هذا, أي اسم إشارة دون ذكر اسم الشيء نفسه.

بعد الفحص من قبل طبيب عام فقد اتضح أنها لا تعاني من مشكلة في السمع, وهي قادرة على النطق بكل الحروف الهجائية العربية, كما أنها كما قلت سابقا كانت تتكلم بطريقة جيدة, وتحفظ الكثير من أغاني الأطفال.

الطبيب الذي عندنا ليس أخصائيا ولكنه كتب لنا فيتامين, وأوصانا ألا نقلق, ونصحنا بعدم إظهار أن هناك مشكلة عند البنت إذا تحدثت بهذه الطريقة, وتشجيعها على الحديث.

ظهر القليل من التحسن على الطفلة أمس, ولكننا لا زلنا نشعر بالقلق عليها.

فما هو تشخيصك لهذه الحالة؟ وما هو نوع التخصص المناسب للطبيب الذي يجب عرضها عليه؟ مع العلم أنه سوف يأتي أخ لابنتي قريبا.

ولكم جزيل الشكر والتقدير.

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ والد الطفلة حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،

شكرا لك على الكتابة إلينا، وعلى الإطراء على الموقع وخدماته.

من الجيد أنكم أخذتم الطفلة لطبيب الأطفال وقام بفحصها.

وبعض النصائح التي قدمها الطبيب العام مفيدة بلا شك, وخاصة موضوع محاولة التعامل معها بشكل طبيعي، قدر الإمكان.

إن الكثير من اضطرابات النطق عند الأطفال كالتأتأة وغيرها هي عادة علامة للقلق بشكل عام, ولا أدري إن حصل هناك شيء في حياة هذه الطفلة أو أسرتها سوى موضوع توقع المولود الجديد، وهذا كما يعلم الجميع من الأمور الهامة جدا في حياة الطفل الصغير، وبالـكاد تحتاج هذه الطفلة للكثير من التطمين مع قدوم الأخ الجديد.

ولا شك أن مما يفيد أيضا في طريقة التعامل أن لا نستعجل الطفلة لقول ما تريد أن تقوله، وأن لا نكمل لها الكلمة أو العبارة التي تريد قولها، ولو عرفناها بشكل مسبق.

وكذلك ما يفيد هو القيام بتدريبات الحديث بصوت مرتفع داخل غرفة البيت، وكذلك يفيد هنا القرآن والأناشيد بصوت مرتفع.

ولكن أفضل ما أنصح به هو أخذ الطفلة إلى أخصائي معالج للكلام أو بالكلام (speech therapist) والذي يمكن أن يفحص كلام الطفلة ونطقها بالشكل السليم والدقيق، وبعد التشخيص الدقيق، حيث لا يكفي أن نقول إن السبب أمر نفسي، وإنما لا بد من معرفة تفاصيل أدق, ويمكن لمعالج الكلام أن يعطيكم تمارين محددة ودقيقة للعمل على استعادة هذه الطفلة لكلامها الأسبق، وهذا ممكن طبعا في مثل هذه الحالات.

حفظ الله ابنتك، وكل أطفال المسلمين، وسهل أمر مولودك وزوجك.
السؤال:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

ابني عمره ( سنتان وثلاثة أشهر)، عندما كان في عمر ( سنة ونصف)، كان يتكلم بكلمات مثل: بابا، وماما، أي كان يتكلم بكل طلاقة كغيره في نفس العمر، ولكن الآن أصبح:

1- كلامه غير مفهوم، وأصبح يستعمل الإشارة بدل الكلام.
2- عندما يريد أن يقول كلمة يلاقي صعوبة في اللفظ ويكرر الكلمة قبل لفظها مثل (ممممماما)، لكن هنالك ملاحظتين أود أن أخبركم بها:

1- كانت هذه الحالة عند (الأب) في الطفولة، ولكن مع مرور الوقت أصبحت قليلة، وقد استشرتكم فيها وأجبتموني فيها رقم الاستشارة (2139960)، فهل يعتبر هذا عاملا وراثيا؟

2- قبل هذه الحالة سقط على الأرض على رأسه بسبب قبل طفل آخر في البيت، بعدها بأسبوع ظهرت هذه الحالة، فهل آخذ له أشعة لرأسه لمعرفة السبب؟

أود الإجابة عاجلة - يرحمكم الله -، لأني أصبحت قلق عليه كثيراً.

لا أريد أن أشكركم، لأن الشكر قليل، ولكن أقول لكم قول الباري عز وجل: (هل جزاء الإحسان إلا الإحسان).

الإجابة:
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ ali حفظه الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:

بارك الله فيك وجزاك الله خيراً، ونشكرك كثيراً على تواصلك مع إسلام ويب.

نسأل الله تعالى لهذا الابن الحفظ وأن يكون من الصالحين. اكتساب الطفل للمهارات الكلامية أو اللفظية في المراحل الأولى من العمر، ثم بعد ذلك ضعفها وفقدانها ربما يكون أسباب نفسية، أو أسبابه عضوية.

الأسباب النفسية: الطفل قد يحدث له ما نسميه بالنكوث، أي أنه قد رجع إلى مرحلة تطورية أقل من المرحلة التي هو فيها، وأبدأ يفقد في مهاراته التي كان قد اكتسبها، هذه نجدها حين لا يشعر الطفل بالأمان، أو يكون قلقاً، أو يصاب بالغيرة نسبة لقدوم مولود جديد، أو شيء من هذا القبيل، وهذه غالب بالتحفيز والتشجيع والاهتمام الأكثر بالطفل تزول.

الأسباب العضوية أو ( النفس عضوية ) مهمة ومنها: علة التوحد، بعض الأطفال قد يكتسب مقدرات في السنتين الأوليين، وبعد ذلك يبدأ في افتقادها، ولكن ليس بهذه الصورة التي حدثت لابنك، فالطفل بجانب افتقاد اللغة يفقد التواصل الوجداني، لا يستجيب للتحبب من جانب والديه، يعامل الناس كالأشياء، تجده منعزلاً، يصرخ ولديه رتابة في التصرف، هذه أحد العلل الرئيسية النادرة لكن قد تحدث للأطفال.

هذا الابن - حفظه الله - أرى أن الذي يمر به غالباً يكون أمرا طبيعيا لدرجة كبيرة، وأنت مررت بنفس هذه الظروف، لا أعتقد أن الإصابة الدماغية لها أثر، لأن الأطفال لديهم بفضل الله تعالى قدرة كبيرة جداً على المقاومة لإصابات الرأس، لكن من أجل أن تطمئن - أيها الأخ الكريم - إذا كان بالإمكان أن تعرض الطفل على أخصائي الأطفال المختص في أمراض الأعصاب، هذا قد يكون أفضل، وأطلب منه أن يقيم لك الطفل بصفة عامة.

الطبيب لا بد أن ينظر في الدرجة التطويرية، أو الارتقائية لدى الطفل هل تناسب عمره أم لا، بعد ذلك إن أرى الطبيب إجراء فحص للأشعة أو بعض فحوصات الدم، فلا بأس في ذلك، أرجو أن تطمئن - أخي الكريم - وكما ذكرت لك سوف يكون اطمئنانك أكبر حين تعرضه على الطبيب.

بارك الله فيك وجزاك الله خيراً، ونشكرك على التواصل مع استشارات إسلام ويب.
وبالله التوفيق والسداد.