識字率による国順リスト（しきじりつによるくにじゅんリスト）は、179の国と地域の識字率を一覧にしたものである。識字率は国際連合が発表する教育指数を算出するための一つの要素である。なお教育は幸福の主要な構成要素であり、経済発展やクオリティ・オブ・ライフ（生活の質）の指標として用いられ、その国が先進国であるか開発途上国であるかを判断する上で重要な要素である。

識字率の非常に高い国は「99」と記載していて、実際に99.0%であるとは限らない。よって、下記リストで識字率の高い国の順位は不正確である。

 # 順位 国名 識字率 -9e99-9e99!a-9e99 1 1 99.9 2 2 99.8 3 2 99.8 4 4 99.7 5 4 99.7 6 4 99.7 7 4 99.7 8 4 99.7 9 4 99.7 10 4 99.7 11 11 99.6 12 11 99.6 13 13 99.5 14 13 99.5 15 13 99.5 16 16 99.4 17 17 99.3 18 17 99.3 19 19 99.2 20 20 99.1 21 21 99.0 22 21 99 23 23 99 24 23 99 25 23 99 26 23 99 27 23 99 28 23 99 29 23 99 30 23 99 31 23 99 32 23 99 33 23 99 34 23 99 35 23 99 36 23 99 37 23 99 38 23 99 39 23 99 40 23 99 41 23 99 42 23 99 43 23 99 44 23 99 45 23 99 46 23 と 参照: :en:Literacy in the United States US-99, PR-94.1 47 47 98.9 48 48 98.8 49 48 98.8 50 48 98.8 51 48 98.8 52 48 98.8 53 53 97.7 54 53 97.7 55 53 97.7 56 53 97.7 57 53 97.7 58 53 97.7 59 53 97.7 60 60 97.5 61 61 97.2 62 62 97.1 63 62 97.1 64 64 97.0 65 65 96.9 66 66 96.5 67 67 96.1 68 68 96.0 69 69 95.9 70 70 95.8 71 71 95.7 72 72 95.2 73 73 94.9 74 74 94.8 75 75 94.7 76 75 94.7 77 77 94.6 78 77 パレスチナ自治政府 94.6 79 77 94.6 80 80 94.5 81 81 94.4 82 82 94.2 83 83 94.1 84 83 94.1 85 85 93.6 86 86 93.4 87 86 93.4 88 88 93.3 89 89 93.2 90 90 92.8 91 91 92.5 92 92 92.4 93 93 92.0 94 93 92.0 95 95 91.9 96 96 91.8 97 97 91.4 98 98 91.1 99 99 91.0 100 99 91.0 101 101 90.7 102 102 90.4 103 103 90.0 104 103 90.0 105 103 90.0 106 106 89.7 107 107 89.6 108 108 89.1 109 109 88.9 110 110 88.8 111 111 88.5 112 112 88.1 113 113 88.0 114 113 88.0 115 115 87.9 116 116 87.7 117 117 87.0 118 118 86.9 119 119 86.4 120 120 86.1 121 121 84.8 122 122 84.2 123 123 84.2 124 124 84.1 125 125 83.6 126 126 89.4 127 127 81.1 128 128 80.2 129 129 78.1 130 130 78.0 131 131 77.7 132 132 76.6 133 133 76.3 134 134 75.4 135 135 75.1 136 136 74.5 137 137 75.6 138 138 74.2 139 139 73.7 140 140 73.3 141 141 72.9 142 142 72.0* 143 143 70.9 144 144 70.7 145 144 70.7 146 146 70.3 147 147 70.2 148 148 70.0 149 149 68.7 150 150 68.2 151 151 67.9 152 152 66.8 153 153 66.6 154 153 66.6 155 153 66.6 156 156 66.4 157 157 62.4 158 158 62.1 159 159 61.5 160 160 60.1 161 161 58.2 162 162 57.5 163 163 55.9 164 164 55.3 165 165 55.2 166 166 55.1 167 167 53.2 168 168 52.8 169 169 52.2 170 170 50.1 171 171 49.7 172 172 46.5 173 173 41.7 174 174 40.9 175 175 39.5 176 176 37.8 177 177 35.9 178 178 33.6 179 179 28.7 180 180
 28.7 181 181 28.0 182 182 27.0 183 183 26.2

 脚注および参考文献 

 :en:United Nations Development Program UNDP.org Table H.
 Tables in spreadsheet format can be found UNDP.org
 Data refer to national literacy estimates from censuses or surveys conducted between 1995 and 2005, unless otherwise specified. Due to differences in methodology and timeliness of underlying data, comparisons across countries and over time should be made with caution. For more details, see Unesco.org.
 HDIを計算する都合上、99.0% という数字を割り振っている。
 国際連合児童基金 2004.
 国際連合教育科学文化機関 Institute for Statistics estimates based on its Global Age-specific Literacy Projections model, April 2007.
 In the absence of recent data, estimates from UNESCO Institute for Statistics 2003, based on outdated census or survey information, were used and should be interpreted with caution: Bahamas 95.8, Barbados 90.7, Comoros 56.8, Djibouti 70.3, Eritrea 60.5, Fiji 94.4, Gambia 42.5, Guinea-Bissau 11.00, Guyana 99.0, Haiti 54.8, Hong Kong, China (SAR) 94.6, Hungary 99.4, Lebanon 88.3, Poland 99.8 and Uzbekistan 80.4. Note that the 1991 census in Comoros indicates a literacy rate of 91% for the three independent islands.
 国家機関からの資料
 Data are from the Secretariat of the Caribbean Community, based on national sources.
 Data refer to 18 of 25 districts of the country only.
 北部スーダンのみの統計
 国際連合開発計画 2007.
 バチカン市国は含まれていない