میہ ہزَ چھُہ نأَو آبد احمد ملک  بہِ ہزَ چھُس اکھ گورنمنٹ ٹؠچر پراٛمری سکۅلس منٛز 
بہِ ہزَ چھسُ رۅُزنَ اننت ناگ ڈسٹکرٹس منٛز
ۅِچھۅٚ ہزَ یُتھُے سٹوُنڈنٹ اکھ ٹؠنٛتھہ کلاَس پاَس چھُہ کرٛن امسۍٕ واریاہ اپرچنٹی آسنَ 
گوٛڈنؠتھےِ اگر امسۍٕ سأنسسَ منٛز شوق چھُہ تلہِ ہؠکہِ یہِ سأنس سٹرؠم رٹیتھ یاَ اگر نہِ امسۍٕ سأنسسَ منٛز شوُق چھُہ کؠنہ تیلۍٕ ہؠکۍٕ ہیوُمٗنٹیذ یاَ آرٹس سبجکٹہِ یاَ کامرص سبجکٹہ رٹتھ
ونہِ چُھہ سوُرۍ دارمٕدار کرنٛ یہِ سٹوڈنٹسَ کتھ فأیلڈس منزٛ چُھہ شوُق
وچھِوٛ ہزَ یہہ، چھُہ سوُرۍٔ ڈپؠند کرنٛ اکسِ سٹوڈنٹس کیا کیا انِٹرسٹہِ چھِ اگر اکھَ سٹوُڈنٹ یژھنٛ چھُ برُوٛنٹھ کنُ ڈاَکٹر بنُن پتہِ انجیِنرؠنگ رٹَناَینَ امسۍٕ گرٛؠک یاَ کیہنہ میاَنہِ حساِب چھنہ سہُ ٹھؠک سٹوُڈنٹ سندِ خأترہِ گژھن کیہنہ 
اسہِ چُھہ گۅُڈٕنیتھ سٹوُڈنٹسَ پرِژھون ژہ کتھ منٛز چھے بروٛنٹھ کنُ کأَمۍٕ کرنۍٕ
تمۍِ حساب چھُہ  تتھَ فأیلٚڈس منٛز برُوٛنٹ پکَناَونُ سہُ
وِچھو ہزَ سا۔روۍِ خُوتہِ اکھ پراَبلم یمسِ اسل مارکسِ یینٛ ٹنَتھس منٛزامس چھُہ یاَ میڈیکلٚ یاَ ناَن میڈیکلٚ امسِ چھُہ یاَ ڈاَکٹر بننُ یاَ انجیِنرَ بننُ
<GARBAGE>
ڈاَکٹر تہِ انجؠِنیر یوٗتِ چھنہِ سوُرےِ کیہنہ امہ،  ورأے تہِ چھہِ واریاہ فإلڈٕ
 یمِ  ونہِ ٹاَپڑ۔ انجیِنؠر یاَ ڈاَکٹر چھہِ پتَمؠۅٚکہینہوَ وریوَ پؠٹھ وچھُ آسۍٕ تمِ چھہِ پتہِ لاَشٹس َ سِولَ سرَوسِن منزٛ اکسلَ  کرنٛ 
گوُ اگر اکھَ سٹوڈنٹ ینُ ذوُرےَ رٹَنوُ میڈؠکل آخر مگر سُہ ۅوت سوٛل سرَوسِ منٛز 
گژِھہاَنا بحتر اگر سہُ برونٹھہےٚ یہہہِ تمسِ پننُ پسند اوٗس تتھِ منٛز کرہاَ اکسلَ تہہِ پتہِ پکِہاَ تمہِ حساَب برونٹھہ
<GARBAGE>
بیاَکھ کتھ تہہِ چھہِ ےمِ سٹونڈٹ ونئِ آرٹس چھہِ رٹنٛ تمنٛ چھُہ پننہِ شاَیہِ گژھن تَصَورُ زِ آسئِ چھہِ تھوڈاَ بہت ڈونُ دؠن میڈیکل یاَ نان میڈیکل سٹوڈنٹ چھہِ 
تمہِ حساب چھنہِ تمہِ پتہِ فوقس برابر کرٛن پنؠن سٹؠڈیژنَ پیٹھ اوے چھہِ تمِ روزنَ پتھ
ۅچھوُ ہزَ کشؠرِ منٛز چھسُ بہہِ وننَ میاَنئِ حساَب انَٹرانسِ کوچھنگ چھہ، کُنہِ حدس تاَم ضرۅُریِ
ساَنؠن سٹوُڈنٹنَچھنہِ تیتھُ اکسپوجر آسن کیہنہ یمہ، ستھئِ تمنَ فکرِ لگِہاَ زِ پیپر کیتھ پؠٹرن چھُہ آسن یاَ کاَلج لمِ لمِ چھہِ 
 وںہِ ماِ چھُہ ضروری سٹونڈٹ روذؠں مٛدود صرف کشؠرِ منٛز یم کاَلج چھہِ تمِنےٚ 
ازَ کلَ گےٚ ونَ اکھہ ٹرؠنڈ تھوڈا سٹۅڈنٹن سوشل میڈیا ستھ یاانٹرنیٹ  ستھ چھہِ سڈوڈنٹن ونِ پےَ لگں کہ نؠبرٕ تہِ چھہٕ یمِ واَریاَہ فاَر بٹر دؠن یمِ کالج کشؠرِ منٛز چھہِ 
تہِ ونہِ چھہِ سٹۅنڈنٹ چھہِ کرن اُپٹہ ذیادہ تمنَ کالجن منٛز تہِ تمہ، ستھ چھُہ تمن واریاہ فأدٕ مؠلن برۅنٹ کنُ تہَ
یاَ اڈئٕ سٹونڈت کرن آٔے آٔےٹی ینَ منزٛ بۍِ ٹؠک یاَ اڈئِ ستوُڈنٹ گژھن ہز نؠبؠریمن اسلؠن کالجنَ  منٛز گژھن 
مگر یمن کالحنَ منٛز اڈمؠشن خأطرہ چھِہ انٹرانس کونچنگ کنہِ حدسَ تاَم ضرۅری
<GARBAGE>
آرٹس یاَ کاَمرس سٹوُڈںٹ اگر پننس فأیلڈسَ منٛز  اسل پأٹھئ محنت کرؠن کؠازِ اپرچنٹی چھہِ واَریاَہ خاص کرَ سولَ  سروسنَ منٛز
ہرَ ورییِ چھہِ سولَ سروِسسَ مطلبَ چاہے کشمیر اڈمنشٹرؠتٹو سرِوسِ چھُہ یاَ انڈین اڈمنشٹوؠٹو سروسِ یاَ بَدلَ سول سروسِ چھِہ اکزاَم چھُہ تتھ منٛز ہیکؠں تمِ  اکسل کرؠتھ