- Сохранение Яблони Сиверса

- Путевка в жизнь

- Green Logistics Management

- Юридическая клиника имени Ю.Г. Басина

- Caspian Dream team

- Ассоциация выпускников

- Колледж Каспийского университета

- Колледж «Әділет»

- Научно-производственный центр г. Актау

## Бакалавриат

6B04219 Юриспруденция

(с углубленным изучением китайского языка и права КНР)

- Характеристика модульной образовательной программы
| № | Наименование поля | Содержание |
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов. |
| 2 | Регистрационный номер |  |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B04219 Юриспруденция (с углубленным изучением китайского языка и права КНР) |
| 4 | Код и классификация области образования | 6В04 Бизнес, управление и право |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 6В042 Право |
| 6 | Группа ОП | В046 — Право |
| 7 | Вид ОП | действующая ОП |
| 8 | Уровень по НРК | 6 |
| 9 | Уровень по ОРК | 6 |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных мультилингвальных специалистов в сфере юриспруденции, владеющих иностранными языками. Формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить, демонстрировать глубокие знания законодательства КНР и Республики Казахстан, что позволит осуществлять деятельность в иностранных юридических компаниях. |
| 11 | Форма обучения | очная |
| 12 | Языки обучения | казахский, русский |
| 13 | Объем кредитов | 276 кредитов. |
| 14 | Срок обучения | 4 |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр права по образовательной программе 6B04219 Юриспруденция (с углубленным изучением китайского языка и права КНР) |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Является защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере. Бакалавры права могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: -организационно-управленческая деятельность в государственных органах и организациях Республики Казахстан; -правоохранительная деятельность в органах внутренних дел, национальной безопасности, прокуратуры, судебных организациях и т.д.; -юридическая и консультационная деятельность в качестве адвоката, юрисконсульта; педагогическая деятельность в учебных заведениях, дающих среднее и среднее профессиональное образование. |
| Объекты профессиональной деятельности | Являются предприятия и организации различных форм собственности; судебные, исполнительные и представительные органы государственной власти и управления; адвокатура; банки; страховые и аудиторские компании, организации образования. |
| Предметы профессиональной деятельности | В соответствии с полученной фундаментальной и специализированной подготовкой являются: — правовые нормы; — события и действия, имеющие юридическое значение; — правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных и негосударственных институтов; — правовые отношения между государственными органами Республики Казахстан, физическими и юридическими лицами. |
| Перечень должностей | Могут занимать первичные должности специалистов и других служащих в правоприменительной системе без предъявления требований к стажу работы в соответствии с квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного Приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 21 мая 2012 года № 201-ө-м. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: — организационно-управленческая деятельность в предприятиях и организациях  различной формы собственности ; -в органах прокуратуры, судебных органах и т.д.; -юридическая и консультационная деятельность в качестве адвоката, юрисконсульта, нотариуса; — педагогическая деятельность в учебных заведениях, дающих среднее и среднее профессиональное образование. — педагогическая деятельность в учебных заведениях, дающих среднее и среднее профессиональное образование. |
| Шифр РО | Содержание результата обучения | Индикаторы достижения РО | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС) |
| --- | --- | --- | --- |
| РО 1 | Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды. | 1.1. Формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2. Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. 1.3. Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры 1.5 Применять  информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | Государственный общеобязательный стандарт высшего образования. Утверждённый приказом Комитета национальной безопасности Республики Казахстан от 20 июля 2022 года № 2. |
| РО 2 | Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах. | 2.1. Знать рабочие языки  на достаточном уровне для осуществления коммуникации 2.2 Расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе 2.3 Знать грамматический строй рабочих языков | Государственный общеобязательный стандарт высшего образования. Утверждённый приказом Комитета национальной безопасности Республики Казахстан от 20 июля 2022 года № 2. |
| РО 3 | Демонстрировать глубокие современные знания в области обеспечения прав человека  для консультирования клиентов по широкому кругу юридических вопросов и представления правовых интересов клиентов в бизнесе | 3.1 нализирует нормативные правовые акты в сфере публичного права 3.2 реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 3.3 использует основные принципы принятия решений и совершает юридические действия в точном соответствии с законом | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 4 | Квалифицированно толковать нормативные правовые акты. | 4.1 Знать понятие и виды толкования 4.2 Уметь самостоятельно толковать правовые акты 4.3 Владеть приемами толкования правовых актов 4.4 Владеть навыками применения правил толкования правовых актов | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 5 | Применять изучаемые теории становления государства и правовых институтов. | 5.1 Знать методы изучения международных договоров и законов  Республики Казахстан по обеспечению прав и свобод человека 5.2 Знать состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в этой сфере через изучение пактов, конвенций, деклараций, факультативных протоколов 5.3 Уметь анализировать  ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений 5.4 Владеть  навыками правового общения | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Понимать механизмы и факторы развития материального и  процессуального законодательства РК и КНР | 6.1 Знать содержание норм материального и процессуального права 6.2 Уметь использовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 6.3 Владеть навыками работы с нормами процессуального и материального права в профессиональной деятельности | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Анализировать деятельность судебных органов РК и КНР для осуществления защиты по делам клиентов в судах общей юрисдикции, органах правосудия | 7.1 Знать содержание нормативных требований к должностным обязанностям по обеспечению законности и правопорядка 7.2 Знать систему должностных обязанностей субъектов государственного управления 7.3 Уметь  реализовывать должностные обязанности субъектов государственного управления 7.4 Владеть навыками принятия решения по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 8 | Критически оценивать и интерпретировать новейшие достижения отраслей национального и международного права,  уметь разрабатывать механизмы их совершенствования для приобретения навыков составления проектов законов на основе текущего законодательства | 8.1 Знать новейшие достижения отраслей национального и международного права 8.2 Уметь  определять особенности правовых норм 8.3 Владеть навыками разработки механизма совершенствования правовых норм 8.4 Владеть навыками критического оценивания и интерпретации новейших достижений отраслей национального и международного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 9 | Демонстрировать квалифицированное применение нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности и  реализацию норм материального и процессуального права при ведении переговоров о достижении соглашения по вопросам, вызывающим правовые споры | 9.1 Знать сущность и назначение юридической деятельности 9.2 Знать способы интерпретировать основные понятия публично-правовых наук 9.3 Уметь квалифицированно применять полученные знания в конкретных правовых сферах 9.4 Владеть навыками профессионального мышления | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Системно понимать и оценивать мировые тенденции и динамику развития уголовного судопроизводства. | 10.1 Знать основные проблемные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов 10.2 Уметь применять правовые теории, понятия, категории в профессиональной деятельности 10.3 Владеть навыками выявления юридических коллизий,   возникающих в многонациональной и поликультурной среде | На основе экспертного заключения работодателей |
## Бакалавриат

6В04218 — Частное право
| --- | --- | --- |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В04218 «6В04218 — Частное право» |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных  конкурентноспособных специалистов в сфере защиты  имущественных и личных неимущественных прав граждан, основанных на принципах равенства и  самостоятельности участников правовых отношений. Формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые  коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить, демонстрировать глубокие знания в сфере частного права, что  позволит выработать  практические навыки для оказания  юридических услуг национальным и иностранным компаниям в области частно-правовых отношений. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр права по образовательной программе 6В04218 «6В04218 — Частное право» |
| --- | --- |
| РО 5 | Применять изучаемые теории при анализе современных и исторических событий в обеспечении прав и свобод человека. | 5.1 Знать методы изучения международных договоров и законов  Республики Казахстан по обеспечению прав и свобод человека 5.2 Знать состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в этой сфере через изучение пактов, конвенций, деклараций, факультативных протоколов 5.3 Уметь анализировать  ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений 5.4 Владеть  навыками правового общения | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Понимать механизмы и факторы развития конституционного и гражданского законодательства, составление таких юридических документов, как контракты, сделки с недвижимостью и завещания, а также подготовка юридических заключений | 6.1 Знать содержание норм материального и процессуального права 6.2 Уметь использовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 6.3 Владеть навыками работы с нормами процессуального и материального права в профессиональной деятельности | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Анализировать деятельность органов государственного управления и быть способным принимать оптимальные управленческие решения | 7.1 Знать содержание нормативных требований к должностным обязанностям по обеспечению законности и правопорядка 7.2 Знать систему должностных обязанностей субъектов государственного управления 7.3 Уметь  реализовывать должностные обязанности субъектов государственного управления 7.4 Владеть навыками принятия решения по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 8 | Критически оценивать и интерпретировать новейшие достижения отраслей национального и международного права,  уметь разрабатывать механизмы их совершенствования для приобретения навыков составления проектов законов на основе текущего законодательства |  |  |
## Бакалавриат

РО 9

РО 10

Системно понимать и оценивать тенденции и динамику развития гражданских и иных правоотношений, их теоретические и практические проблемы

6В04217 Судебно-правоохранительная деятельность
| --- | --- | --- |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В04217 «Судебно-правоохранительная деятельность» |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных демонстрировать глубокие знания в области материального и процессуального права, осуществлять деятельность в правоохранительных органах и судах для защиты прав и свобод человека и гражданина, охране правопорядка и законности в обществе и государстве. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр права по образовательной программе 6В04217 «Судебно-правоохранительная деятельность» |
| --- | --- |
| Объекты профессиональной деятельности | Являются правоохранительные органы; судебные, исполнительные и представительные органы государственной власти и управления; государственные и негосударственные предприятия; адвокатура; банки; страховые и аудиторские компании, организации образования. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: -организационно-управленческая деятельность в государственных органах и учреждениях Республики Казахстан; -правоохранительная деятельность в органах внутренних дел, -национальной безопасности, прокуратуры, судебных органах и т.д. -юридическая и консультационная деятельность в качестве адвоката, юрисконсульта, нотариуса; — педагогическая деятельность в учебных заведениях, дающих среднее и среднее профессиональное образование. |
| РО 3 | Демонстрировать глубокие современные знания в области обеспечения прав человека  для  осуществления защиты по делам клиентов в судах общей юрисдикции, органах правосудия и административных советах или инструктирования адвокатов, выступающих в судах высшей инстанции | 3.1 нализирует нормативные правовые акты в сфере публичного права 3.2 реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 3.3 использует основные принципы принятия решений и совершает юридические действия в точном соответствии с законом | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Критически оценивать и интерпретировать новейшие достижения теории конституционного контроля и на этой основе определять особенности конституционно-правовых, процессуальных норм и разрабатывать механизмы внедрения в правовую практику | 6.1 Знать содержание норм материального и процессуального права 6.2 Уметь использовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 6.3 Владеть навыками работы с нормами процессуального и материального права в профессиональной деятельности | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Создавать, разрабатывать и адаптировать к правовой практике Казахстана систему криминологического прогнозирования, исследовать юридические принципы, законодательные акты и предшествующие судебные решения, связанные с определенными делами |  |  |
## Бакалавриат

7.1 Знать содержание нормативных правовых актов в сфере обеспечения законности и правопорядка

7.2 Уметь создавать, разрабатывать и адаптировать к правовой практике Казахстана систему мероприятий по профилактике правонарушений

7.3 Владеть навыками принятия решения по профилактике правонарушений, обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства

РО 8

РО 9

Проводить критический анализ состояния латентной преступности путем использования методики изучения уголовно-правовых, процессуальных, криминалистических, криминологических и социальных проблем латентной преступности

9.1 Знать сущность и назначение юридической деятельности в сфере профилактики уголовных правонарушений

9.3 Уметь квалифицированно применять полученные знания в конкретных сферах правоохранительной деятельности

РО 10

Системно оценивать основные теоретические и практические проблемы уголовного законодательства

6В04216 Публичное право
| --- | --- | --- |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В04216  «Публичное право» |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных конкурентноспособных специалистов в сфере обеспечения и защиты публичных или общегосударственных интересов, а также для реализации публично-правовой политики. Формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые  коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить, демонстрировать глубокие знания в сфере публичного права, что  позволит выработать  практические навыки для защиты  прав и свобод человека и гражданина, охране правопорядка и законности в обществе и государстве. |
| 14 | Срок обучения | 4 года |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр права по образовательной программе 6В04216 «Публичное право» |
| --- | --- |
| РО 3 | Демонстрировать глубокие знания в области права, отражающие современное понимание отраслевого законодательства, квалифицированно применять полученные знания в конкретных сферах правоохранительной деятельности, принятия дел и выступления в судах высшей инстанции. | 3.1 анализирует нормативные правовые акты в сфере публичного права 3.2 реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 3.3 использует основные принципы принятия решений и совершает юридические действия в точном соответствии с законом | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | РО 6 Понимать правовые механизмы и факторы дальнейшего развития конституционного, уголовного, административного, а также процессуального законодательства в РК. | 6.1 Знать содержание норм материального и процессуального права 6.2 Уметь использовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 6.3 Владеть навыками работы с нормами процессуального и материального права в профессиональной деятельности | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Анализировать деятельность юридических служб с различными формами собственности, быть способными принимать оптимальные правовые решения в сфере юриспруденции, а также готовить юридические документы. | 7.1 Знать содержание нормативных требований к должностным обязанностям по обеспечению законности и правопорядка 7.2 Знать систему должностных обязанностей субъектов правоохранительной деятельности 7.3 Уметь  реализовывать должностные обязанности субъектов правоохранительной деятельности 7.4 Владеть навыками принятия решения по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 8 | Критически оценивать и интерпретировать новейшие достижения отраслей национального и международного права,  уметь разрабатывать механизмы их совершенствования для приобретения навыков составления проектов законов на основе текущего законодательства. | 8.1 Знать новейшие достижения отраслей национального и международного права 8.2 Уметь  определять особенности правовых норм 8.3 Владеть навыками разработки механизма совершенствования правовых норм 8.4 Владеть навыками критического оценивания и интерпретации новейших достижений отраслей национального и международного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 9 | Демонстрировать полученные знания в сфере публичного права, квалифицированно применять полученные знания в конкретных сферах правоохранительной деятельности для принятия дел и выступления в судах высшей инстанции, а также выступления в качестве обвинителя от имени государства. | 9.1 Знать сущность и назначение юридической деятельности 9.2 Знать способы интерпретировать основные понятия публично-правовых наук 9.3 Уметь квалифицированно применять полученные знания в конкретных правовых сферах 9.4 Владеть навыками профессионального мышления | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Системно понимать и оценивать тенденции и динамику развития уголовных и иных правоотношений, их теоретические и практические проблемы. | 10.1 Знать основные проблемные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов 10.2 Уметь применять правовые теории, понятия, категории в профессиональной деятельности 10.3 Владеть навыками выявления юридических коллизий,   возникающих в многонациональной и поликультурной среде | На основе экспертного заключения работодателей |
## Бакалавриат

6B04208 Юриспруденция
| --- | --- | --- |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B04208 Юриспруденция |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных  конкурентоспособных специалистов в сфере юриспруденции. Формирование профессиональных компетенций, позволяющих демонстрировать глубокие знания в области права, что  позволит выработать  практические навыки для оказания  юридических услуг национальным и иностранным компаниям в области частно-правовых отношений и осуществления правоохранительной деятельности. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр права по образовательной программе  6B04208 Юриспруденция |
| --- | --- |
| РО 3 | Демонстрировать глубокие знания в области права, отражающие современное понимание отраслевого законодательства, квалифицированно применять полученные знания в конкретных сферах деятельности. | 3.1 – анализирует нормативные правовые акты в сфере публичного права 3.2 — реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 3.3 —  использует основные принципы принятия решений и совершает юридические действия в точном соответствии с законом | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Понимать правовые факторы дальнейшего развития материального и  процессуального законодательства в РК, демонстрировать умение выявлять, пресекать, расследовать, раскрывать и разрешать частно-правовые и публично-правовые деликты. | 6.1 Знать содержание норм материального и процессуального права 6.2 Уметь использовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 6.3 Владеть навыками работы с нормами процессуального и материального права в профессиональной деятельности | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Анализировать деятельность высших органов государственной власти и органов местного управления, интерпретировать предмет, содержание, теоретические основы государственной службы. | 7.1 Знать содержание нормативных требований к должностным обязанностям по обеспечению законности и правопорядка 7.2 Знать систему должностных обязанностей субъектов правоохранительной деятельности 7.3 Уметь  реализовывать должностные обязанности субъектов правоохранительной деятельности 7.4 Владеть навыками принятия решения по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 8 | Демонстрировать квалифицированное применение норм материального и процессуального права в  конкретных юридических сферах, обеспечить качественное правовое сопровождение деятельности национальных и международных компаний. | 8.1 Знать новейшие достижения отраслей национального и международного права 8.2 Уметь  определять особенности правовых норм 8.3 Владеть навыками разработки механизма совершенствования правовых норм 8.4 Владеть навыками критического оценивания и интерпретации новейших достижений отраслей национального и международного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 9 | Понимать и оценивать мировые тенденции, происходящие в сфере юриспруденции, теоретические и практические проблемы рецепции норм международного права в национальную правовую систему,  демонстрировать умение применять сравнительный анализ | 9.1 Знать сущность и назначение юридической деятельности 9.2 Знать способы интерпретировать основные понятия публично-правовых наук 9.3 Уметь квалифицированно применять полученные знания в конкретных правовых сферах 9.4 Владеть навыками профессионального мышления. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Понимать социально-экономические, правовые и политические факторы развития правовой системы и векторы современной правовой политики. | 10.1 Знать основные проблемные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов 10.2 Уметь применять правовые теории, понятия, категории в профессиональной деятельности 10.3 Владеть навыками выявления юридических коллизий,   возникающих в многонациональной и поликультурной среде. | На основе экспертного заключения работодателей |
## Бакалавриат

6В04256 Юриспруденция будущего (Мultilingual model)
| --- | --- | --- |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B04256 Юриспруденция будущего (Мultilingual model) |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных, мультилингвальных специалистов в области современной юриспруденции,  формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые  коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить и оказывать юридические услуги национальным и международным компаниям. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр права по образовательной программе  6B04256 Юриспруденция будущего (Мultilingual model) |
| --- | --- |
| РО 3 | Применять глубокие современные юридические знания в различных областях  правовых отношений для консультирования клиентов по широкому кругу юридических вопросов и представления правовых интересов клиентов в бизнесе | 3.1 – анализирует нормативные правовые акты в сфере публичного права 3.2 — реализует нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 3.3 —  использует основные принципы принятия решений и совершает юридические действия в точном соответствии с законом | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 4 | Квалифицированно интерпретировать и применять нормы национального права, а также международные документы в области защиты прав человека,  принимать дела и выступать в судах высшей инстанции | 4.1 Знать понятие и виды толкования 4.2 Уметь самостоятельно толковать правовые акты 4.3 Владеть приемами толкования правовых актов 4.4 Владеть навыками применения правил толкования правовых актов | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 5 | Применять изучаемые теории при анализе правовых систем современности, а также    выявлять юридические коллизии,   возникающие в многонациональной и поликультурной среде | 5.1 Знать методы изучения международных договоров и законов  Республики Казахстан по обеспечению прав и свобод человека 5.2 Знать состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в этой сфере через изучение пактов, конвенций, деклараций, факультативных протоколов 5.3 Уметь анализировать  ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений 5.4 Владеть  навыками правового общения | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Понимать социально-экономические, правовые и политические факторы развития правовой системы и векторы современной правовой политики | 6.1 Знать содержание норм материального и процессуального права 6.2 Уметь использовать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности 6.3 Владеть навыками работы с нормами процессуального и материального права в профессиональной деятельности | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Анализировать деятельность высших органов государственной власти и органов местного управления и быть способным принимать эффективные управленческие решения, направленные на обеспечение и защиту интересов физических и юридических лиц | 7.1 Знать содержание нормативных требований к должностным обязанностям по обеспечению законности и правопорядка 7.2 Знать систему должностных обязанностей субъектов государственного управления 7.3 Уметь  реализовывать должностные обязанности субъектов государственного управления 7.4 Владеть навыками принятия решения по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Системно понимать и оценивать мировые тенденции, происходящие в правовой сфере, теоретические и практические проблемы рецепции норм международного права в национальную правовую систему. | 10.1 Знать основные проблемные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов 10.2 Уметь применять правовые теории, понятия, категории в профессиональной деятельности 10.3 Владеть навыками выявления юридических коллизий,   возникающих в многонациональной и поликультурной среде | На основе экспертного заключения работодателей |
## Бакалавриат
| --- | --- | --- |
| --- | --- |
## Бакалавриат
| --- | --- | --- |
| --- | --- |
## Бакалавриат

РО 9

РО 10
| --- | --- | --- |
| --- | --- |
## Бакалавриат

РО 8

РО 9

РО 10
| --- | --- | --- |
| --- | --- |
## Бакалавриат
| --- | --- | --- |
| --- | --- |
## Бакалавриат
| --- | --- | --- |
| --- | --- |
## Магистратура

7М04239 – «Публичное право»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года, последнее обновление введено в 2025 году. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов. |
| 2 | Регистрационный номер | 7M04200148 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7М04239 – «Публичное право» |
| 4 | Код и классификация области образования | 7М04 бизнес, управление и право |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | «7М042 право» |
| 6 | Группа ОП | «М078 — Право» |
| 8 | Уровень по НРК | 7 |
| 9 | Уровень по ОРК | 7 |
| 10 | Цель ОП | Обеспечить широкую профессиональную подготовку, направленную для решения практических задач в сфере досудебного расследования, прокурорского надзора, осуществления правоохранительной деятельности, способных решать публично-правовые проблемы. Обеспечить магистранта общей интегральной методологией профессиональной деятельности, развить у будущих специалистов навыки профессионального творчества, сформировать потребность в повышении образовательного уровня |
| 13 | Объем кредитов | 70 кредитов. |
| 14 | Срок обучения | 1 год |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр  права по образовательной программе 7М04239 – «Публичное право» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Является защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере.Выпускник магистратуры образовательной программы 7М04239 – «Публичное право» может работать в качестве: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются: при профильной подготовке — административно-управленческая, экспертно-консультативная, юридическая, организационно-управленческая |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности в соответствии с полученной фундаментальной и специализированной подготовкой являются: — правовые нормы; — события и действия, имеющие юридическое значение; — правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных и негосударственных институтов; — правовые отношения между государственными органами Республики Казахстан, физическими и юридическими лицами. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: -организационно-управленческая деятельность в государственных органах и учреждениях Республики Казахстан; -юридическая и консультационная деятельность в качестве адвоката, юрисконсульта, нотариуса; |
| Шифр РО | Содержание результата обучения | Индикаторы достижения РО (от 3 до 5 индикаторов) | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС) |
| РО 1 | Знать государственные и международные стандарты качества. | 1.1- знать государственные и международные стандарты качества; 1.2- владеть информационными технологиями; 1.3- владеть навыками управления информацией; | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 2 | Владеть и применять современные научные методы познания. | 2.1  Владение методами исследования 2.2 Владение позитивного опыта собственной исследовательской деятельности и обучения исследовательской деятельности 2.3 Владение общей культурой интеллектуальной (исследовательской) деятельности, умение ориентироваться в происходящих интеграционных процессах, тенденциях развития мирового образовательного пространства | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 3 | Проводить анализ норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов. | 3.1 –Уметь проводить на основе современных теорий и методов анализа самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью; 3.2- Уметь  генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; 3.3. Уметь выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 4 | Владеть методами проведения научных теоретических и экспериментальных исследований. | 4.1.-проявление  системного понимания  области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области; 4.2.- быть высокообразованным в области публичного права; 4.3.-критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; 4.4.- сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; 4.5.- содействовать развитию общества, основанного на знаниях. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 5 | Уметь проявлять  системное понимание области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области. | 5.1 — вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области права, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;                                                                            5.2- демонстрирует способность анализировать основные концепции, теории и тенденции в области публичного права;             5.3- корректно обрабатывает полученные данные, делает обоснованные выводы и предлагает решения на их основе | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Уметь  анализировать и обрабатывать информацию из различных источников | 6.1 – изучать норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия; 6.2.- изучать организации судебного порядка защиты нарушенных или оспоренных субъективных прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций;                                            6.3- сопоставляет данные из разных источников, выявляет закономерности, противоречия и альтернативные точки зрения | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Владеть  областью теоретического, эмпирического исследования. | 7.1-Использовать  логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 7.2. — Применять полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 7.3.- Участвовать в исследовании процессов, совершенствовании  публичного  права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 8 | Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи. | 8.1 -Формулировать самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме частного права. 8.2 – Анализировать  информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 9 | Владеть системой языковых знаний на профессиональном уровне | 9.1 – Уметь определять противоречия и проблемы современной социально-правовой действительности. 9.2.- Уметь определять противоречия в области логики научного исследования. 9.3.- Уметь определять противоречия в области теоретического исследования. 9.4. — Уметь определять противоречия в области эмпирического исследования. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Развивать способствовать к самосовершенствованию и саморазвитию в области профессиональной деятельности. | 10.1 — Планировать и решать задачи научных исследований 10.2- Применять современные методы исследований и обработки результатов 10.3- Анализировать и решать вопросы в области публичного права. 10.4.- .Использовать законодательную базу в области публичного права. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 11 | Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций. | 11.1.-  владение знаниями о системе языка, о правилах функционирования единиц языка в речи и способность с помощью этой системы 11.2.- понимать чужие мысли и выражать собственные суждения в устной и письменной формах.                                                               11.3- оценивает применимость полученных результатов для решения научных и практических задач | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 12 | Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять цифровые  инновации в научно-педагогической и исследовательской деятельности. | 12.1 – Применять процесс научных исследований; 12.2.- Применять различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; 12.3. –Применять и владеть информацией из различных источников; | На основе экспертного заключения работодателей |
## Магистратура

7М04240 – «Публичное право»
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 7М04200044 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7М04240 – «Публичное право» |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | M078 Право |
| 6 | Группа ОП | М046 — Право |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции, способных решать публично-правовые проблемы. |
| 13 | Объем кредитов | 130 кредитов. |
| 14 | Срок обучения | 2 года |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр  юридических наук  по образовательной программе 7М04240 – «Публичное право» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Является защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере. Выпускник магистратуры образовательной программы 7М04240 – «Публичное право» может работать в качестве: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются: при научно-педагогической подготовке — административно-управленческая, экспертно-консультативная, юридическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская. |
| Перечень должностей | Могут занимать первичные должности специалистов и других служащих в правоприменительной системе без предъявления требований к стажу работы в соответствии с квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного Приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 21 мая 2012 года № 201-ө-м. Могут осуществляь академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в ОВПО в соответствии с Профессиональными стандартами для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 20 ноября 2023 года № 591. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: -организационно-управленческая деятельность в государственных органах и учреждениях Республики Казахстан; -юридическая и консультационная деятельность в качестве адвоката, юрисконсульта, нотариуса; — педагогическая деятельность в учебных заведениях, дающих среднее и среднее профессиональное образование. |
| РО 1 | Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций | 1.1-Использовать  логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 1.2. — Применять полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 1.3.- Участвовать в исследовании процессов, совершенствовании публичного права | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 2 | Владеть  областью теоретического, эмпирического исследования. | 2.1 – Уметь определять противоречия и проблемы современной социально-правовой действительности. 2.2.- Уметь определять противоречия в области логики научного исследования. 2.3.- Уметь определять противоречия в области теоретического исследования. 2.4. — Уметь определять противоречия в области эмпирического исследования. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 3 | Уметь  анализировать и обрабатывать информацию из различных источников. | 3.1 –Уметь проводить на основе современных теорий и методов анализа самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью; 3.2- Уметь  генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; 3.3. Уметь выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 4 | Знать государственные и международные стандарты качества. | 4.1- знать государственные и международные стандарты качества; 4.2- владеть информационными технологиями; 4.3-  — владеть навыками управления информацией; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 5 | Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи. | 5.1 — Планировать и решать задачи научных исследований 5.2- Применять современные методы исследований и обработки результатов 5.3- Анализировать и решать вопросы в области публичного права. 5.4.- .Использовать законодательную базу в области публичного права. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Владеть системой языковых знаний на профессиональном уровне. | 6.1.-  владение знаниями о системе языка, о правилах функционирования единиц языка в речи и способность с помощью этой системы 6.2.- понимать чужие мысли и выражать собственные суждения в устной и письменной формах.                                                             6.3-демонстрирует правильное применение грамматических, лексических и стилистических норм в устной и письменной речи | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Уметь проявлять  системное понимание области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области. | 7.1 -Формулировать самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме публичного права. 7.2 – Анализировать  информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях.                                                          7.3- анализирует и выбирает наиболее подходящие методы в зависимости от целей и задач исследования | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 8 | Владеть и применять современные научные методы познания. | 8.1 – Применять процесс научных исследований; 8.2.- Применять различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; 8.3. –Применять и владеть информацией из различных источников; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 9 | Развивать способствовать к самосовершенствованию и саморазвитию в области профессиональной деятельности. | 9.1.-проявление  системного понимания  области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области; 9.2.- быть высокообразованным в области публичного права; 9.3.-критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; 9.4.- сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; 9.5.- содействовать развитию общества, основанного на знаниях. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Владеть методами проведения научных теоретических и экспериментальных исследований. | 10.1  Владение методами исследования 10.2 Владение позитивного опыта собственной исследовательской деятельности и обучения исследовательской деятельности 10.3 Владение общей культурой интеллектуальной (исследовательской) деятельности, умение ориентироваться в происходящих интеграционных процессах, тенденциях развития мирового образовательного пространства | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 11 | Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять цифровые инновации в научно-педагогической и исследовательской деятельности. | 11.1 — вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области права, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;                                                                             11.2- изучает и оценивает современные международные научные и педагогические подходы, технологии и методы                     11.3- сопоставляет отечественный и международный опыт, выявляет лучшие практики и возможности их адаптации | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 12 | Проводить анализ норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов. | 12.1 – изучать норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия; 12.2.- изучать организации судебного порядка защиты нарушенных или оспоренных субъективных прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций;                                            12.3- анализирует несовершенства законодательства, предлагает пути их устранения | На основе экспертного заключения работодателей |
## Магистратура

7М04241 – «Частное право»
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 7M04200124 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7М04241 – «Частное право» |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 7М042 право |
| 6 | Группа ОП | M078 Право |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции, способных решать гражданско-правовые проблемы. Подготовка конкурентоспособных управленческих кадров для работы в области юридической практики (казахстанские и международные юридические компании, in house-департаменты корпораций), в области законотворчества  и судебной деятельности,  формирование профессиональных компетенций, позволяющих эффективно разрешать правовые  коллизии, возникающие в многонациональной и поликультурной среде, выработка коммуникативных навыков и способностей критически мыслить, демонстрировать глубокие знания в сфере частного права, что  позволит выработать  практические навыки для эффективного осуществления деятельности по правовому сопровождению предпринимательской, инвестиционной и финансовой деятельности, знающих как доктринальные основы гражданского права, так и практику применения гражданского законодательства и разрешения споров, способных предлагать свои решения сложных проблем и вопросов. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр  права по образовательной программе 7М04241 – «Частное право» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Является защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере. Выпускник магистратуры образовательной программы 7М04241 – «Частное право» может работать в качестве: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях. |
| РО 1 | Владеть системой языковых знаний на профессиональном уровне. | 1.1.-  владение знаниями о системе языка, о правилах функционирования единиц языка в речи и способность с помощью этой системы 1.2.- понимать чужие мысли и выражать собственные суждения в устной и письменной формах.                                                              1.3- уверенно применяет специализированную лексику в сфере частного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 2 | Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций. | 2.1-Использовать  логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 2.2. — Применять полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 2.3.- Участвовать в исследовании процессов, совершенствовании  частного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 3 | Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в научно-педагогической деятельности. | 3.1 — вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области права, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;                                                                            3.2- применяет актуальные международные научные публикации, образовательные ресурсы и передовые технологии в своей профессиональной деятельности                                            3.3- изучает современные тенденции развития частного права в различных юрисдикциях, включая международные правовые акты и судебную практику | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 4 | Владеть методами проведения научных теоретических и экспериментальных исследований. | 4.1  Владение методами исследования 4.2 Владение позитивного опыта собственной исследовательской деятельности и обучения исследовательской деятельности 4.3 Владение общей культурой интеллектуальной (исследовательской) деятельности, умение ориентироваться в происходящих интеграционных процессах, тенденциях развития мирового образовательного пространства | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 5 | Уметь проявлять  системное понимание области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области. | 5.1 -Формулировать самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме частного права. 5.2 – Анализировать  информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях.                                                       5.3- демонстрирует понимание фундаментальных категорий гражданского, корпоративного, семейного, обязательственного и иных отраслей частного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Знать государственные и международные стандарты качества. | 6.1- знать государственные и международные стандарты качества; 6.2- владеть информационными технологиями; 6.3-  — владеть навыками управления информацией; | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Владеть и применять современные научные методы познания. | 7.1-Использовать  логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 7.2. — Применять полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 7.3.- Участвовать в исследовании процессов, совершенствовании  частного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 8 | Уметь  эффективно искать, структурировать и анализировать информацию из различных источников (включая интернет-ресурсы, базы данных, электронные документы) с применением цифровых инструментов. | 8.1 –Уметь проводить на основе современных теорий и методов анализа самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью; 8.2- Уметь  генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; 8.3. Уметь выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 9 | Развивать способствовать к самосовершенствованию и саморазвитию в области профессиональной деятельности. | 9.1 – Уметь определять противоречия и проблемы современной социально-правовой действительности. 9.2.- Уметь определять противоречия в области логики научного исследования. 9.3.- Уметь определять противоречия в области теоретического исследования. 9.4. — Уметь определять противоречия в области эмпирического исследования. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Проводить анализ норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов. | 10.1 – изучать норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия; 10.2.- изучать организации судебного порядка защиты нарушенных или оспоренных субъективных прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций;                                          10.3- демонстрирует понимание принципов, источников и механизмов регулирования судебного разбирательства и исполнения решений суда | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 11 | Владеть  областью теоретического, эмпирического исследования. | 11.1  Владение методами исследования 11.2 Владение позитивного опыта собственной исследовательской деятельности и обучения исследовательской деятельности 11.3 Владение общей культурой интеллектуальной (исследовательской) деятельности, умение ориентироваться в происходящих интеграционных процессах, тенденциях развития мирового образовательного пространства | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 12 | Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи. | 12.1 — Планировать и решать задачи научных исследований 12.2- Применять современные методы исследований и обработки результатов 12.3- Анализировать и решать вопросы в области частного права. 12.4.- .Использовать законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области частного права. | На основе экспертного заключения работодателей |
## Магистратура

7М04242 – «Частное право»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года, последнее обновление введено в 2023 году. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов. |
| 2 | Регистрационный номер | 7M04200065 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7М04242 – «Частное право» |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции, способных решать гражданско-правовые проблемы. |
| 13 | Объем кредитов | 125 кредитов. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр  юридических наук  по образовательной программе 7М04242 – «Частное право» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Выпускник магистратуры образовательной программы 7М04242 – «Частное право» может работать в качестве: — руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях. — научного сотрудника, ведущего специалиста в научно-исследовательских институтах, государственных и негосударственных организациях и учреждениях, преподавателя, старшего преподавателя в вузах. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются: при научно-педагогической подготовке — образовательная, научно-исследовательская, методическая, административно-управленческая, организационно-управленческая |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности в соответствии с полученной фундаментальной и специализированной подготовкой являются: — правовые нормы; — события и действия, имеющие юридическое значение; — правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных и негосударственных институтов; — правовые отношения между государственными органами Республики Казахстан, физическими и юридическими лицами |
| Перечень должностей | Могут занимать первичные должности специалистов и других служащих в правоприменительной системе без предъявления требований к стажу работы в соответствии с квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного Приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 21 мая 2012 года № 201-ө-м. Могут осуществлять академическую, научно-исследовательскую, научно-методическую и общественную деятельность в ОВПО в соответствии с Профессиональными стандартами для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 20 ноября 2023 года № 591. |
| РО 1 | Владеть  областью теоретического, эмпирического исследования. | 1.1 – Уметь определять противоречия и проблемы современной социально-правовой действительности. 1.2.- Уметь определять противоречия в области логики научного исследования. 1.3.- Уметь определять противоречия в области теоретического исследования. 1.4. — Уметь определять противоречия в области эмпирического исследования. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 2 | Владеть методами проведения научных теоретических и экспериментальных исследований. | 2.1  Владение методами исследования 2.2 Владение позитивного опыта собственной исследовательской деятельности и обучения исследовательской деятельности 2.3 Владение общей культурой интеллектуальной (исследовательской) деятельности, умение ориентироваться в происходящих интеграционных процессах, тенденциях развития мирового образовательного пространства | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 3 | Владеть системой языковых знаний на профессиональном уровне. | 3.1.-  владение знаниями о системе языка, о правилах функционирования единиц языка в речи и способность с помощью этой системы 3.2.- понимать чужие мысли и выражать собственные суждения в устной и письменной формах.                                                             3.3- уверенно применяет специализированную лексику в сфере частного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 4 | Развивать способности к самосовершенствованию и саморазвитию в области профессиональной деятельности. | 4.1.-проявление  системного понимания  области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области; 4.2.- быть высокообразованным в области частного права; 4.3.-критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; 4.4.- сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; 4.5.- содействовать развитию общества, основанного на знаниях. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 5 | Владеть и применять современные научные методы познания. | 5.1 –Применять процесс научных исследований; 5.2.- Применять различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; 5.3. –Применять и владеть информацией из различных источников; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 6 | Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи. | 6.1 — Планировать и решать задачи научных исследований 6.2- Применять современные методы исследований и обработки результатов 6.3- Анализировать и решать вопросы в области частного права. 6.4.- .Использовать законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области частного права. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Знать государственные и международные стандарты качества. | 7.1- знать государственные и международные стандарты качества; 7.2- владеть информационными технологиями; 7.3-  — владеть навыками управления информацией; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 8 | Уметь  эффективно искать, структурировать и анализировать информацию из различных источников (включая интернет-ресурсы, базы данных, электронные документы) с применением цифровых инструментов. | 8.1 –Уметь проводить на основе современных теорий и методов анализа самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью; 8.2- Уметь  генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; 8.3. Уметь выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 9 | Проводить анализ норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов. | 9.1 – изучать норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по отдельным категориям гражданских дел, и исполнение актов суда и иных органов; 9.2.- изучать организации судебного порядка защиты нарушенных или оспоренных субъективных прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций;                                         9.3- изучает и оценивает действующие нормы права, регулирующие процесс рассмотрения гражданских дел и исполнения судебных решений | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 10 | Уметь проявлять  системное понимание области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области. | 10.1 -Формулировать самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме частного права. 10.2 – Анализировать  информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях.                                                    10.3- демонстрирует понимание фундаментальных принципов, институтов и категорий частного права (гражданского, корпоративного, семейного, обязательственного и др.) | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 11 | Проводить анализ и оценку результатов научных исследований, формировать выводы и рекомендаций. | 11.1-Использовать  логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 11.2. — Применять полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 11.3.- Участвовать в исследовании процессов, совершенствовании  частного права | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 12 | Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в научно-педагогической деятельности. | 12.1 — вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области права, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;                                                                            12.2- изучает современные тенденции и доктринальные подходы в сфере частного права;                                                                        12.3- подготавливает статьи на актуальные темы частного права | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
## Докторантура

8D04250 — Публичное право
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 8D04200020 |
| 3 | Код и наименование ОП | 8D04250 — Публичное право |
| 4 | Код и классификация области образования | 8D04 бизнес, управление и право |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 8D042 право |
| 6 | Группа ОП | D046 — Право |
| 8 | Уровень по НРК | 8 |
| 9 | Уровень по ОРК | 8 |
| 13 | Объем кредитов | 211 кредитов. |
| 14 | Срок обучения | 3 года |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Доктор философии (PhD) или доктор по профилюпо образовательной программе 8D04250 — Публичное право |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Является защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере. Выпускник докторантуры образовательной программы 8D04250 — Публичное право может работать в качестве: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях, в высших учебных заведениях и научно-исследовательских организациях. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников докторантуры являются: государственные органы республиканского и территориального уровня: Министерство юстиции РК, Верховный Суд РК, корпорации, банки, высшие учебные заведения и научно-исследовательские организации. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: -организационно-управленческая деятельность в государственных органах и учреждениях Республики Казахстан; -юридическая и консультационная деятельность в качестве адвоката, юрисконсульта, нотариуса; — педагогическая деятельность в учебных заведениях, дающих высшее и среднее профессиональное образование. |
| РО 1 | Владеть языковыми знаниями на профессиональном уровне | 1.1.-  владение знаниями о системе языка, о правилах функционирования единиц языка в речи и способность с помощью этой системы 1.2.- понимать чужие мысли и выражать собственные суждения в устной и письменной формах.                                                           1.3- использует юридическую и научную терминологию в устной и письменной коммуникации | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта. |
| РО 2 | Уметь планировать, координировать, организовывать, реализовывать процесс научных исследований | 2.1  Владение методами исследования 2.2 Владение позитивного опыта собственной исследовательской деятельности и обучения исследовательской деятельности 2.3 Владение общей культурой интеллектуальной (исследовательской) деятельности, умение ориентироваться в происходящих интеграционных процессах, тенденциях развития мирового образовательного пространства | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. Трудовая функция 3: Осуществление научно-методической работы. |
| РО 3 | Владеть навыками проведения теоретического и эмпирического научных исследований | 3.1 – Уметь определять противоречия и проблемы современной социально-правовой действительности. 3.2.- Уметь определять противоречия в области логики научного исследования. 3.3.- Уметь определять противоречия в области теоретического исследования. 3.4. — Уметь определять противоречия в области эмпирического исследования. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. |
| РО 4 | Развивать способности к самосовершенствованию и саморазвитию в области права | 4.1.-проявление  системного понимания  области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области; 4.2.- быть высокообразованным в области публичного права; 4.3.-критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; 4.4.- сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; 4.5.- содействовать развитию общества, основанного на знаниях. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования, дополнительная трудовая функция: Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Взаимодействие со стейкхолдерами высшего и послевузовского образования |
| РО 5 | Уметь управлять инновациями и изменениями в условиях рисков и прогнозировать их социальные последствия | 5.1 — вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области права, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;                                                                          5.2- оценивает динамику развития законодательства, судебной практики и правоприменительных механизмов в условиях цифровизации, глобализации и социальных изменений                       5.3- анализирует влияние правовых новаций на общественные отношения, бизнес-среду, правоприменительную практику и защиту прав граждан | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО.Трудовая функция 4: Социализация обучающейся молодежи. |
| РО 6 | Уметь проводить комплексные исследования и делать выводы, доказывать их значимость и вносить существенный вклад в области публичного права | 6.1 – изучать норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия; 6.2.- изучать организации судебного порядка защиты нарушенных или оспоренных субъективных прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций;                                             6.3- использует сравнительно-правовой, историко-правовой, социолого-правовой, догматический и другие методы для всестороннего анализа правовых явлений | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта. |
| РО 7 | Уметь критически анализировать, синтезировать и оценивать новые и сложные идеи | 7.1 — Планировать и решать задачи научных исследований 7.2- Применять современные методы исследований и обработки результатов 7.3- Анализировать и решать вопросы в области публичного права. 7.4.- .Использовать законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области публичного права. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. |
| РО 8 | Знать государственные и международные качества | 8.1- знать государственные и международные стандарты качества; 8.2- владеть информационными технологиями; 8.3-  — владеть навыками управления информацией; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 1: Обучение. |
| РО 9 | Уметь делать анализ и обработку информации из различных источников самостоятельно | 9.1 –Уметь проводить на основе современных теорий и методов анализа самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью; 9.2- Уметь  генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; 9.3. Уметь выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований |
| РО 10 | Владеть современными методами научных исследований и уметь их применять в области публичного права | 10.1 — Применять процесс научных исследований; 10.2.- Применять различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; 10.3. –Применять и владеть информацией из различных источников; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования.Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО.Трудовая функция 2: Проведение научных исследований |
| РО 11 | Уметь проявлять системное понимание в области изучения, уметь применять цифровые инновационные методы исследования, используемы в области публичного права. | 11.1 -Формулировать самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме публичного права. 11.2 – Анализировать  информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях.                                                    11.3- выявляет перспективные направления законодательного регулирования и возможные изменения правоприменительной практики | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования.Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО.Трудовая функция 2: Проведение научных исследований |
| РО 12 | Развивать способность планировать и прогнозировать дальнейшее профессиональное развитие | 12.1-Использовать  логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 12.2. — Применять полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 12.3.- Участвовать в исследовании процессов, совершенствовании  публичного  права | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования.Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО.Трудовая функция 4: Социализация обучающейся молодежи |
## Докторантура

8D04251 — Частное право
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 8D04200013 |
| 3 | Код и наименование ОП | 8D04251 — Частное право |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции, способных решать частно-правовые проблемы. |
| 13 | Объем кредитов | 203 кредита. |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Является защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере. Выпускник докторантуры образовательной программы 8D04251 – частное право может работать в качестве: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях, в высших учебных заведениях и научно-исследовательских организациях. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности доктора PhD образовательной программы «8D04251 – частное право являются приобретенные навыки: — критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей; — аналитической и экспериментальной научной деятельности; — планирования и прогнозирования результатов исследования; — ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах; — научного письма и научной коммуникации; — планирования, координирования и реализации процессов научных исследований; — системного понимания области изучения и демонстрировать качественность и результативность выбранных научных методов; — участия в научных мероприятиях, фундаментальных научных отечественных и международных проектах; — лидерского управления и руководства коллективом; — ответственного и творческого отношения к научной и научно-педагогической деятельности; — проведения патентного поиска и опыта передачи научной информации с использованием современных информационных и инновационных технологий; — свободного общения на иностранном языке. При этом доктор PhD должен быть компетентным: — в области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков; — в проведении теоретических и экспериментальных научных исследований; — в постановке и решении теоретических и прикладных задач в научном исследовании; — в проведении профессионального и всестороннего анализа проблем в соответствующей области; — в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами; — в вопросах вузовской подготовки специалистов; — в проведении экспертизы научных проектов и исследований; — в обеспечении постоянного профессионального роста. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях, в высших учебных заведениях и научно-исследовательских организациях.. |
| РО 1 | Иметь понимание в области разрешения проблем права. | 1.1 – Применять процесс научных исследований; 1.2.- Применять различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; 1.3. –Применять и владеть информацией из различных источников; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО.Трудовая функция 1: Обучение |
| РО 2 | Сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности. | 2.1.-проявление  системного понимания  области изучения, умелый выбор наиболее эффективных методов исследования, используемых в данной области; 2.2.- быть высокообразованным в области частного права; 2.3.-критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; 2.4.- сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; 2.5.- содействовать развитию общества, основанного на знаниях. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Дополнительная трудовая функция:Взаимодействие со стейкхолдерами высшего и послевузовского образования |
| РО 3 | Уметь анализировать и обрабатывать информацию из различных источников. | 3.1 –Уметь проводить на основе современных теорий и методов анализа самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью; 3.2- Уметь  генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; 3.3. Уметь выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 3: Осуществление научно-методической работы. |
| РО 4 | Изучать организацию судебного порядка защиты нарушенных или оспоренных субъективных прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций. | 4.1 – изучать норм права, регулирующих общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия; 4.2.- изучать организации судебного порядка защиты нарушенных или оспоренных субъективных прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций;                                         4.3- исследует национальное законодательство, международные соглашения и судебные акты, регулирующие защиту субъективных прав в сфере частного права | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта. |
| РО 5 | Иметь понимание в области самосовершенствования и саморегуляции. | 5.1  Владение методами исследования 5.2 Владение позитивного опыта собственной исследовательской деятельности и обучения исследовательской деятельности 5.3 Владение общей культурой интеллектуальной (исследовательской) деятельности, умение ориентироваться в происходящих интеграционных процессах, тенденциях развития мирового образовательного пространства | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. |
| РО 6 | Знать государственные и международные стандарты качества в области юриспруденции. | 6.1- знать государственные и международные стандарты качества; 6.2- владеть информационными технологиями; 6.3 — владеть навыками управления информацией; | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта. |
| РО 7 | Уметь организовывать, планировать и реализовывать процесс научных исследований. | 7.1 — Планировать и решать задачи научных исследований 7.2- Применять современные методы исследований и обработки результатов 7.3- Анализировать и решать вопросы в области частного права. 7.4.- .Использовать законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области частного права. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. |
| РО 8 | Уметь проводить на основе современных теорий и методов анализа самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью. | 8.1-Использовать  логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 8.2. — Применять полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 8.3.- Участвовать в исследовании процессов, совершенствовании  частного права | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. |
| РО 9 | Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области права, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне. | 9.1 — вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области права, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;                                                                      9.2- формулирует новые теоретические подходы или модели правового регулирования, способствующие развитию частного права | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. |
| РО 10 | Владеть областью теоретического, эмпирического исследования. | 10.1 – Уметь определять противоречия и проблемы современной социально-правовой действительности. 10.2.- Уметь определять противоречия в области логики научного исследования. 10.3.- Уметь определять противоречия в области теоретического исследования. 10.4. — Уметь определять противоречия в области эмпирического исследования. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 2: Проведение научных исследований. |
| РО 11 | Уметь проявлять системное понимание в области изучения, уметь применять цифровые инновационные методы исследования, используемы в области частного права. | 11.1 -Формулировать самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме частного права. 11.2 – Анализировать  информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. Карточка профессии 5: Преподаватель, ассоциированный профессор (доцент), профессор в области образования, ОВПО. Трудовая функция 3: Осуществление научно-методической работы. |
| РО 12 | Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в научно-педагогической деятельности. | 12.1 —  успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач.         12.2 — умение  выводить деятельность на творческий, исследовательский уровень.                                                          12.3 — умение видеть процесс и результат собственной педагогической деятельности. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования. КАРТОЧКА ПРОФЕССИИ 6: Преподаватель, профессор в области образования, ОВПО. Дополнительная трудовая функция: Взаимодействие со стейкхолдерами высшего и послевузовского образования. |
## Докторантура

8D04252 – «Юриспруденция»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2025 года. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов. |
| 2 | Регистрационный номер | 8D04200039 |
| 3 | Код и наименование ОП | 8D04252- Юриспруденция |
| 7 | Вид ОП | Новая ОП |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции, способных решать сложные правовые задачи и применять современные правовые инструменты, при этом особое внимание уделяется развитию научно-исследовательских навыков и аналитического мышления. |
| 13 | Объем кредитов | 183 кредита. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Доктор по профилю по образовательной программе 8D04252 -Юриспруденция |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Является защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере. Выпускник докторантуры образовательной программы 8D04252 -Юриспруденция может работать в качестве: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях, в высших учебных заведениях и научно-исследовательских организациях. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности доктора по профилю образовательной программы «8D04252– Юриспруденция» являются приобретенные навыки: — анализ, оценка и сопоставление различных доктринальных концепций; — исследовательская и эмпирическая юридическая деятельность; — разработка стратегии и предвидение итогов исследования; — мастерство риторики и презентации на глобальных научно-практических мероприятиях; — академическое письмо и профессиональное взаимодействие; — организация, управление и выполнение исследовательских процессов практической направленности; — глубокое и целостное осмысление исследуемой области с обоснованным применением эффективных и продуктивных методов для достижения значимых результатов; — активное участие в конференциях, симпозиумах и исследовательских проектах, в том числе в крупных отечественных и международных прикладных научных проектах; — стратегическое руководство, эффективное управление командой и развитие коллективного потенциала; — комплексное использование патентных данных и эффективное распространение юридических знаний с применением передовых цифровых, коммуникационных и инновационных технологий.                              При этом доктор по профилю должен быть компетентным: — в сфере научной и педагогической деятельности в условиях динамичного развития юридической науки и практики; — в осуществлении прикладных научных исследований, включающих теоретический анализ и эмпирическое изучение; — в формулировании и комплексном решении фундаментальных и практико-ориентированных задач в научно-исследовательской деятельности; — в осуществлении глубокой, объективной и комплексной экспертизы актуальных проблем в сфере юриспруденции; — в сфере эффективной коммуникации, взаимодействия и стратегического управления человеческими ресурсами; — в сфере высшего юридического образования и профессиональной подготовки высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции; — в содействии непрерывному развитию профессиональных компетенций. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: руководителя юридической консультации, нотариуса, эксперта, руководителя и специалиста правового, организационно-аналитического и кадрового отделов в государственных и негосударственных органах и учреждениях, юриста в государственных и негосударственных организациях, в высших учебных заведениях и научно-исследовательских организациях. |
| РО 1 | Обладать компетенциями в сфере досудебного  урегулирования юридических споров и конфликтов, ведения переговоров. | 1.1 – Осуществлять экспериментально-исследовательскую деятельность. 1.2.- Анализировать и интерпретировать различные теоретические подходы в исследуемой области, формулируя обоснованные выводы. 1.3. –Эффективно использовать и обрабатывать данные из разнообразных источников.                                                                  1.4- Эффективно применять накопленный практический опыт, профессиональные навыки и знания при решении ситуационных задач. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 2 | Уметь делиться профессиональными знаниями, научными и практическими достижениями с коллегами, академическим сообществом и широкой общественностью в целях развития научного знания, совершенствования образовательного процесса и формирования профессиональной и академической культуры. | 2.1. Демонстрация глубокого и целостного освоения исследуемой области, а также способность к обоснованному отбору и применению наиболее результативных научных подходов и методологических инструментов, соответствующих специфике данной сферы. 2.2. Обладать высокой компетентностью и глубокими знаниями в области юриспруденции. 2.3. Осуществлять критический разбор, интерпретацию и интеграцию новых и сложных концепций. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 3 | Обладать навыками критического анализа и систематизации данных из разнообразных источников. | 3.1. Осуществлять независимое научное исследование, опираясь на современные теоретические концепции и аналитические методы, обеспечивая его концептуальную целостность и научную обоснованность; 3.2. Разрабатывать оригинальные научные концепции, распространять знания и инновационные идеи среди научного сообщества, способствуя расширению границ науки; 3.3. Владеть навыками отбора и результативного применения актуальных методологических подходов в исследовательской деятельности.                                                                                        3.4. Повышать научную результативность и публикационную активность. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 4 | Исследовать систему судебной защиты нарушенных или оспариваемых субъективных прав и законных интересов граждан и юридических лиц. | 4.1. Исследовать правовые нормы, регулирующие общественные отношения в сфере осуществления правосудия. 4.2. Анализировать систему судебной защиты нарушенных или оспариваемых субъективных прав и законных интересов граждан и юридических лиц.                                                          4.3. Способствовать формированию и развитию общества, основанного на передовых знаниях и научном прогрессе. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 5 | Обладать знаниями и навыками в сфере личностного развития и управления профессиональной деятельностью. Знать теоретические основы права и методологии юридических исследовани, уметь формулировать научные проблемы,обосновывать актуальность юридических исследований. | 5.1. Обладание навыками применения научных методов исследования. 5.2. Накопление и использование успешного опыта собственной научной работы и преподавания исследовательских навыков. 5.3. Освоение принципов интеллектуальной и исследовательской культуры, способность анализировать глобальные интеграционные процессы и тенденции развития мирового образовательного пространства. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 6 | Ориентироваться в системе национальных и международных правовых норм, регламентирующих стандарты правовой защиты и принципы правоприменительной практики. | 6.1. Ориентироваться в национальных и международных нормативных требованиях к уровню правовой защищенности граждан и юридических лиц. 6.2. Обладать компетенциями в области современных информационных технологий. 6.3. Уметь эффективно обрабатывать, систематизировать и применять информацию.                                                                       6.4. Работать с национальными и международными базами данных. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 7 | Обладать навыками управления, стратегического планирования и эффективного осуществления профессиональной деятельности. | 7.1 — Планировать и решать задачи юридической деятельности 7.2- Применять современные методы исследований и обработки результатов 7.3- Анализировать и решать вопросы в области юриспруденции. 7.4.- .Использовать законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области юриспруденции. | На основе экспертного заключения работодателей |
| РО 8 | Уметь осуществлять самостоятельное прикладное научное исследование с применением современных теоретических подходов и аналитических методов, обеспечивая его концептуальную целостность и научную обоснованность. | 8.1. Применять логические принципы в прикладных исследованиях, выявлять противоречия и актуальные проблемы современной реальности. 8.2. Использовать теоретические знания для анализа сложных вопросов и противоречий современной действительности в рамках научных, концептуальных и эмпирических исследований. 8.3. Осуществлять исследовательскую деятельность, направленную на изучение и развитие института публичного и частного права. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 9 | Демонстрировать глубокое и целостное освоение исследуемой области, а также способность к обоснованному отбору и применению наиболее результативных научных подходов и методологических инструментов, соответствующих специфике профессиональной деятельности. | 9.1. Использовать надежные и актуальные источники информации, относящиеся к проблематике юриспруденции. 9.2. Осуществлять критический разбор и всесторонний анализ собранных данных, систематизировать и интерпретировать информацию, а также выбирать оптимальный метод решения проблемы.                                                                                                                               9.3- Применение полученных знаний в профессиональной деятельности. | На основе экспертного заключения работодателей и профессионального стандарта Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 10 | Обеспечивать требуемый уровень академических и профессиональных компетенций обучающихся | 10.1 Организовывать и проводить учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания; 10.2 Разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций; 10.3 Устанавливать обратную связь с обучающимися с использованием цифровых технологий. 10.4 Внедрять в образовательный процесс педагогические инновации в соответствии с мировыми трендами (по направлению подготовки высшего и послевузовского образования); | На основе экспертного заключения работодателей |
## Бакалавриат

6В04112-Государственные финансы
| № | Название поля | Примечание |
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 6B04100517 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B04112 -Государственные финансы |
| 4 | Код и классификация области образования | 6B04 Бизнес, управление и право |
| 5 | Код и классификация направлений подготовки | 6B041 Бизнес и управление |
| 6 | Группа ОП | В046 Финансы, экономика, банковское и страховое дело |
| 10 | Цель ОП | Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками в области финансов и финансовых отношений, способных анализировать методы мобилизации государственных доходов, источники финансирования государственных расходов, бюджетного дефицита, и государственного долга; определять и оценивать эффективность функционирования финансовой системы государства и принципов его построения, а также методов бюджетного регулирования; использовать действующие нормативные документы в процессе анализа финансовой и бюджетной системы государства |
| 12 | Язык обучения | казахский, русский |
| 13 | Объем кредитов | 243 кредитов |
| 15 | Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров | Государственная лицензия KZ56LAA00000648 от 05.09.2013г., выданной РГУ «Комитетом по обеспечению качества в сфере образования и науки МОН РК». Приложение к лицензии на направление подготовки «6В041 Бизнес и управление» от 12.10.2021г., №749, номер приложения № 015 |
| 16 | Наличие аккредитации ОП | аккредитована |
| Наименование аккредитационного органа | ACQUIN |  |
| Срок действия аккредитации | до 30.05.2030 |  |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | «Бакалавр бизнеса и управления по образовательной программе «6В04112 Государственные финансы» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | После завершения образовательной программы ОП «6 B 04112 – Государственные финансы» выпускники будут обладать современными профессиональными компетенциями в области управления государственными и корпоративными финансами, анализа финансовых потоков и принятия управленческих решений на основе данных Выпускники образовательной программы подготовлены к профессиональной деятельности в государственных органах республиканского и местного уровней, финансовых и регуляторных институтах, банковском секторе, на фондовом рынке, в страховых и инвестиционных компаниях, а также в структурах публичного и квазигосударственного сектора. Они востребованы в Министерстве финансов Республики Казахстан, Национальном Банке Республики Казахстан, органах казначейства, финансовых управлениях и отделах при акиматах различных уровней, в Едином накопительном пенсионном фонде (ЕНПФ), государственных предприятиях и организациях, а также в международных финансовых и аналитических структурах. Выпускники способны занимать должности, требующие высшего профессионального образования и компетенций в области финансового менеджмента, бюджетного планирования, финансового контроля и аудита. Выпускники образовательной программы осуществляют профессиональную деятельность в сфере управления государственными и корпоративными финансами, бюджетного и налогового администрирования, финансового анализа и риск-менеджмента, инвестиционной и предпринимательской деятельности, банковского и страхового дела, а также на рынке ценных бумаг. Они способны разрабатывать и реализовывать финансовые стратегии, участвовать в формировании и реализации финансовой политики, внедрять цифровые и инновационные финансовые решения, обеспечивать устойчивость финансовых систем и эффективность использования финансовых ресурсов в условиях цифровой экономики и глобальных финансовых рынков. |
| Объекты профессиональной деятельности | Государственные органы республиканского и территориального уровня: Министерство финансов РК, Министерство национальной экономики, Национальный банк РК, Комитет по контролю и надзору финансового рынка и финансовых организаций Национального Банка Республики Казахстан, экономические службы министерств и ведомств, экономические суды и др. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности бакалавра по ОП «6B04112 — Государственные финансы» являются: — изучение сущности и механизмов государственных финансов и их применение в регулировании социально-экономических процессов; — формирование, планирование, исполнение и анализ государственного бюджета, включая оценку эффективности бюджетных программ и расходов; — организация и управление финансовыми отношениями в государственном и квазигосударственном секторах в условиях рыночной и цифровой экономики; — применение макроэкономических моделей, инструментов фискальной и денежно-кредитной политики в системе государственного регулирования; — финансовое планирование, бюджетирование, прогнозирование и анализ финансово-экономических показателей с использованием информационно-аналитических технологий; — анализ финансовой и бюджетной отчетности, валютно-кредитное регулирование, изучение и адаптация международного опыта, а также критический анализ современных финансово-экономических концепций и подходов. |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы «6В04112 – Государственные финансы» могут осуществлять профессиональную деятельность на следующих должностях: — финансовый консультант, экономист, менеджер-экономист в национальных компаниях, финансово-кредитных учреждениях и организациях квазигосударственного сектора; — ассистент финансового менеджера, специалист финансово-экономической службы в государственных учреждениях и организациях; — финансовый менеджер, специалист по бюджетированию и финансовому планированию в национальных компаниях и предприятиях с государственным участием; — бухгалтер, главный бухгалтер (при наличии установленного стажа), аудитор, специалист внутреннего финансового контроля и государственного аудита в организациях квазигосударственного сектора и финансовых структурах; — финансовый аналитик, специалист по финансовому анализу и мониторингу в казахстанских компаниях и организациях различных сегментов финансового рынка. |
| Виды профессиональной деятельности | Бакалавр по образовательной программе «6B04112 – Государственные финансы» способен осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: — организационно-управленческую , предполагающую участие в планировании, организации и координации деятельности финансово-экономических подразделений государственных органов, предприятий и организаций, а также выполнение функций финансового администрирования и внутреннего контроля; — производственно-технологическую , связанную с применением современных финансово-банковских и информационных технологий в деятельности финансовых служб государственных учреждений, организаций и предприятий, участием в формировании и управлении финансовыми ресурсами, а также в реализации процессов цифровизации государственных финансов; — расчетно-проектную , включающую разработку и обоснование финансовых решений, участие в формировании стратегий и программ финансово-экономического развития государственных предприятий, организаций и учреждений, а также расчет и моделирование финансовых показателей; — экономико-аналитическую , направленную на анализ и оценку финансово-экономических процессов, мониторинг эффективности использования финансовых ресурсов, совершенствование форм и методов финансовых отношений государства и хозяйствующих субъектов в условиях динамично развивающейся экономики; — правовую , предполагающую применение норм финансового, бюджетного, налогового и банковского законодательства Республики Казахстан в профессиональной деятельности, а также обеспечение правовой обоснованности и соблюдения финансовой дисциплины в государственных и квазигосударственных структурах. |
| Шифр РО | Содержания результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО (от 3-5 индикаторов) | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС) |
| РО 1 | Анализировать и интерпретировать социальные, культурные, исторические и экологические процессы в контексте глобальных и национальных тенденций; синтезировать знания в области языковой подготовки, политологии, социологии, философии, психологии и экологии для формирования гражданской позиции, межкультурной толерантности и устойчивого образа жизни; эффективно взаимодействовать в поликультурной среде на казахском, русском и иностранных языках; аргументированно оценивать влияние физического и психоэмоционального состояния личности на профессиональную и общественную деятельность | — Анализирует и интерпретирует социальные, культурные, исторические и экологические процессы, выявляя их влияние на финансовую политику государства и социально-экономическое развитие в контексте глобальных и национальных тенденций. — Синтезирует знания в области политологии, социологии, философии, психологии, экологии и языковой подготовки для обоснования гражданской позиции и принятия социально ответственных решений в профессиональной деятельности. — Оценивает влияние устойчивого развития, экологических и социальных факторов (ESG) на государственные финансы, бюджетную политику и общественное благосостояние. — Эффективно взаимодействует в поликультурной и многоязычной среде, используя казахский, русский и иностранные языки в устной и письменной профессиональной коммуникации. — Аргументированно излагает и защищает позицию по социально значимым и профессиональным вопросам, демонстрируя межкультурную толерантность, этическую ответственность и уважение к многообразию мнений. — Оценивает влияние физического и психоэмоционального состояния личности на профессиональную эффективность, качество управленческих решений и участие в общественной деятельности. — Применяет навыки саморегуляции и устойчивого образа жизни для поддержания профессиональной работоспособности, социальной активности и личной ответственности в условиях образовательной и профессиональной нагрузки. | Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 20 июля 2022 года № 2 « Об утверждении государственных общеобязательных стандартов высшего и послевузовского образования » |
| РО 2 | Анализировать и применять управленческие, маркетинговые и цифровые инструменты для эффективной организации деятельности в сфере государственных финансов; синтезировать знания в области тайм-менеджмента, психологии лидерства и инновационного продвижения финансовых услуг с целью повышения результативности финансовых решений и укрепления доверия к государственным финансовым институтам в условиях цифровой трансформации экономики | — Анализирует и применяет современные управленческие инструменты (планирование, организацию, контроль, KPI) для эффективной деятельности финансовых подразделений государственных органов и организаций. — Использует маркетинговые инструменты и элементы public-marketing для анализа потребностей стейкхолдеров, повышения прозрачности и доверия к государственным финансовым институтам. — Применяет цифровые технологии и платформы (аналитические системы, электронный бюджет, цифровая отчетность, визуализация данных) в процессе организации и управления государственными финансами. — Синтезирует знания в области тайм-менеджмента и психологии лидерства для повышения личной и командной эффективности при принятии финансовых и управленческих решений. — Разрабатывает и обосновывает управленческие решения с использованием инновационных подходов и инструментов цифровой трансформации в сфере государственных финансов. — Оценивает результативность управленческих, маркетинговых и цифровых решений, включая их влияние на эффективность финансовой деятельности и уровень общественного доверия. — Коммуницирует и продвигает финансовые решения, демонстрируя лидерские качества, ответственность и ориентацию на инновации в условиях цифровизации экономики. | Запросы работодателей |
| РО 3 | Проводить научно-исследовательскую работу, как по вопросам профессиональной деятельности, так и по общим вопросам социально-экономического развития общества, демонстрируя навыки публичных выступлений по экономическим и финансовым вопросам | — Планирует и проводит научно-аналитические исследования по вопросам государственных финансов и социально-экономического развития, определяя цели, задачи, источники информации и методы анализа в рамках профессиональной деятельности финансового менеджера. — Осуществляет сбор, систематизацию и анализ финансово-экономических данных, статистической информации и нормативно-правовых актов для обоснования управленческих и финансовых решений. — Интерпретирует результаты исследований, формулируя выводы и практические рекомендации, направленные на повышение эффективности управления финансовыми ресурсами и социально-экономического развития. — Оформляет результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде отчетов, аналитических записок, презентаций и докладов в соответствии с профессиональными и академическими требованиями. — Публично представляет и аргументированно защищает результаты исследований по экономическим и финансовым вопросам, демонстрируя навыки профессиональной коммуникации, делового общения и аналитического мышления. | Запросы работодателей |
| РО 4 | Демонстрировать фундаментальные теоретические знания в области финансов, используя современные методы эффективного планирования, управления финансами для проведения анализа, учета и контроля результатов финансовой деятельности | — Демонстрирует фундаментальные теоретические знания в области финансов, бюджетной системы и финансового менеджмента, применяя их при анализе и управлении финансовой деятельностью организаций и государственных структур. — Применяет современные методы финансового планирования и бюджетирования для обоснования финансовых решений, распределения ресурсов и оценки их эффективности. — Осуществляет финансовый анализ и учет результатов финансово-хозяйственной деятельности с использованием экономико-математических и цифровых инструментов в соответствии с установленными стандартами. — Организует и применяет механизмы финансового контроля и мониторинга, обеспечивая целевое и эффективное использование финансовых ресурсов и соблюдение финансовой дисциплины. — Интерпретирует результаты анализа и контроля, формулируя обоснованные выводы и рекомендации по повышению эффективности управления финансами в рамках профессиональной деятельности финансового менеджера | Профессиональный стандарт: «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019г. № 263, запросы работодателей |
| РО 5 | Уметь  применять необходимые вычислительные методы и средства, используя  различные программные продукты, современные инновационные технологии и методы обработки информации в области государственных финансов | — Применяет вычислительные и экономико-математические методы для анализа, планирования и прогнозирования показателей государственных финансов. — Использует программные продукты и цифровые инструменты (табличные процессоры, финансово-аналитические системы, специализированное ПО) для обработки, анализа и визуализации финансовой информации. — Применяет современные информационные и инновационные технологии (электронный бюджет, цифровая отчетность, аналитические платформы) при организации и управлении финансовыми процессами в государственном секторе. — Осуществляет обработку и интерпретацию финансовых данных, обеспечивая их достоверность, сопоставимость и аналитическую ценность для принятия управленческих решений. — Оценивает эффективность использования цифровых инструментов и методов обработки информации в профессиональной деятельности финансового менеджера в сфере государственных финансов. | Запросы работодателей |
| РО 6 | Владеть фундаментальными знаниями в области экономики, статистики, бухгалтерского учета  и аудита для профессионального роста и выработки управленческих решений | — Демонстрирует фундаментальные знания в области экономики, статистики, бухгалтерского учета и аудита при анализе финансово-хозяйственной деятельности и оценке финансового состояния организаций государственного и квазигосударственного сектора. — Применяет методы экономического и статистического анализа для обоснования управленческих решений, оценки эффективности использования финансовых ресурсов и выявления финансовых рисков. — Использует принципы бухгалтерского учета и аудита при формировании, анализе и интерпретации финансовой и бюджетной отчетности в соответствии с установленными стандартами. — Интегрирует знания смежных экономических дисциплин для разработки управленческих решений, направленных на повышение эффективности финансового менеджмента. — Оценивает результаты финансово-экономической деятельности, формулируя выводы и рекомендации для профессионального роста и совершенствования системы управления финансами. | Запросы работодателей |
| РО 7 | Применять знания по организации отечественной системы налогообложения,  осуществлению  налогового администрирования, демонстрируя знания  по контролю и своевременности исполнения государственного бюджета, управлению государственным долгом | — Применяет знания организации и функционирования системы налогообложения Республики Казахстан при анализе налоговой политики и формировании доходной части государственного бюджета. — Осуществляет налоговое администрирование, включая расчет налоговых обязательств, анализ налоговых поступлений и оценку эффективности налогового контроля в рамках действующего законодательства. — Анализирует исполнение государственного бюджета по доходам и расходам, оценивая своевременность и полноту поступления налоговых и неналоговых доходов. — Применяет инструменты финансового контроля и мониторинга для оценки целевого и эффективного использования бюджетных средств и соблюдения бюджетной дисциплины. — Оценивает состояние и динамику государственного долга, применяя методы анализа и управления долговыми обязательствами в целях обеспечения финансовой устойчивости государства. | Запросы работодателей |
| РО 8 | Демонстрировать знания по теории денег, кредита, финансов  в своей практической деятельности по определению доходности и стоимости основных финансовых инструментов и управлению активами | — Демонстрирует знания теории денег, кредита и финансов при анализе финансовых рынков и функционирования финансовых инструментов в профессиональной деятельности. — Определяет доходность и стоимость основных финансовых инструментов (денежные инструменты, облигации, акции и иные активы) с применением базовых финансовых моделей и расчетных методов. — Применяет методы оценки и управления активами при формировании и анализе финансовых портфелей с учетом риска, доходности и ликвидности. — Использует финансовые показатели и коэффициенты для оценки эффективности управления активами и обоснования финансовых решений в соответствии с задачами финансового менеджмента. — Интерпретирует результаты расчетов и анализа, формулируя практические выводы и рекомендации по управлению активами в рамках профессиональной деятельности финансового менеджера | Профессиональный стандарт: «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019г. № 263, запросы работодателей |
| РО 9 | Демонстрировать знания по функционированию и анализу финансовой системы, финансового рынка, управлению финансовыми рисками,   по использованию инновационных технологий  банковской системы и  навыков применения технологий в современных платежных системах | — Демонстрирует знания функционирования финансовой системы и финансового рынка, анализируя их структуру, участников и механизмы взаимодействия в условиях национальной и глобальной экономики. — Осуществляет анализ финансовых рынков и институтов, оценивая их влияние на устойчивость государственных финансов и финансово-экономическое развитие. — Применяет методы идентификации, оценки и управления финансовыми рисками (рыночными, кредитными, процентными, ликвидности) в соответствии с задачами финансового менеджмента. — Использует инновационные технологии и цифровые инструменты банковской системы при анализе финансовых операций и управлении финансовыми процессами. — Применяет технологии современных платежных систем и безналичных расчетов, оценивая их эффективность, надежность и соответствие требованиям финансовой безопасности и регулирования | Запросы работодателей |
| РО 10 | Способность анализировать взаимосвязь макроэкономических показателей с инструментами денежно-кредитной и бюджетной политики, обосновывать подходы к управлению государственным долгом и разрабатывать предложения по снижению финансовых рисков в государственном секторе | — Анализирует динамику ключевых макроэкономических показателей (ВВП, инфляция, уровень безработицы, дефицит бюджета, государственный долг) и выявляет их взаимосвязь с инструментами денежно-кредитной и бюджетной политики. — Оценивает влияние инструментов фискальной и монетарной политики на устойчивость государственных финансов и социально-экономическое развитие. — Обосновывает подходы к управлению государственным долгом, включая выбор источников заимствований, структуру долговых обязательств и оценку долговой нагрузки. — Идентифицирует и анализирует финансовые риски в государственном секторе, связанные с бюджетной, долговой и денежно-кредитной политикой. — Разрабатывает предложения по снижению финансовых рисков и повышению устойчивости государственных финансов с учетом макроэкономических условий и стратегических приоритетов развития. | Запросы работодателей |
## Бакалавриат

6В04113-Корпоративные финансы

1.Х арактеристика модульной образовательной программы
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 6B04100468 |
| 3 | Код и наименование ОП | «6B04113- Корпоративные финансы» |
| 10 | Цель ОП | Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями и практическими навыками в области финансов и финансовых отношений, способных принимать эффективные инвестиционные и дивидендные решения по управлению рисками, слияниям, поглощениям и реструктуризации корпорации; рассчитывать стоимость привлечения собственного и заемного капитала корпорации и определять его оптимальную структуру; оценивать финансовое состояние и прогнозировать финансовую деятельность корпорации. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | «Бакалавр бизнеса и управления по образовательной программе «6В04113 Корпоративные финансы» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | После окончания программы ОП6B04113 «Корпоративные финансы» выпускники  могут работать с большими данными, визуализировать их, проводить самостоятельные финансовые исследования, осуществлять расчет и прогнозирование финансовых показателей, оценку стоимости различных активов бизнеса с использованием информационных технологий, принимать обоснованные финансовые решения Выпускник бакалавриата подготовлен для работы в банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах, финансовых службах предприятий и организаций всех форм собственности, т.е. на должностях, требующих высшего профессионального образования. Выпускники по данной образовательной программы осуществляют управленческую, предпринимательскую, коммерческую деятельность на предприятиях всех форм собственности и сфер деятельности, финансовых органах и страховых, банковских организациях, на рынке ценных бумаг. |
| Объекты профессиональной деятельности | Банки второго уровня, биржи, инвестиционные фонды, страховые компании, хозяйствующие субъекты различных организационно-правовых форм, экономические суды |
| Предметы профессиональной деятельности | Выпускник ОП «6B04113 «Корпоративные финансы» разбирается в тенденциях финансовых рынков, умеет грамотно управлять финансовыми ресурсами, успешно вкладывать деньги в различные проекты, анализировать риски и регулировать финансовые отношения, Бакалавр по ОП 6B04113 «Корпоративные финансы» имеет навыки: — компьютерных методов сбора, хранения и обработки информации, используемой для профессиональной деятельности; — профессиональных знаний в области финансов и кредита, юриспруденции, бухучета и контроля, анализа хозяйственной деятельности, статистики, правовых основ предпринимательства и коммерции, аудита, рынка ценных бумаг, маркетинга и менеджмента, экономико-математического моделирования, специальных финансово-кредитных и правовых дисциплин; — практической работы в финансово-бюджетной сфере, банковском и страховом деле, налогообложении, фондовом и валютном рынках, юридических службах этих сфер в условиях постоянно меняющейся экономической конъюнктуры. – знать нормативно-финансовые документы,  нормы, регулирующие финансовые отношения, уметь учитывать их при разработке финансовых планов и прогнозов, инвестиционных проектов; |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы «6В04113-Корпортаивные финансы» могут работать на следующих должностях: — финансовый консультант,  менеджер-экономист в различных компаниях, в финансово-кредитных учреждениях; -ассистент финансового менеджера — финансовый менеджер -финансовый директор, главный бухгалтер, аудитор; -финансовый аналитик в казахстанских и международных компаниях, в частных компаниях, в различных секторах финансового рынка. |
| Виды профессиональной деятельности | Бакалавры по ОП 6B04113 «Корпоративные финансы» должны быть подготовлены к выполнению следующих функциональных обязанностей: — сбор отчетной и статистической информации, обработка данных и подготовка ее к использованию руководителями для принятия управленческих решений, инвесторами, кредиторами, внешними и внутренними пользователями; — анализ и оценка альтернативных решений по финансированию, кредитованию, заимствованию, ценообразованию, инвестированию, методов производства; — управление и контроль над финансовой и финансово-хозяйственной деятельностью предприятий и учреждений государственного и частного секторов экономики в целом; — проверка соответствия организации и управления финансово-кредитными отношениями законодательно-нормативным актам, а также оказание консультационных услуг; — вносить предложения по разработке нормативных актов, регулирующих финансовые отношения между экономическими агентами. |
| РО 1 | Анализировать и интерпретировать социальные, культурные, исторические и экологические процессы в контексте глобальных и национальных тенденций; синтезировать знания в области языковой подготовки, политологии, социологии, философии, психологии и экологии для формирования гражданской позиции, межкультурной толерантности и устойчивого образа жизни; эффективно взаимодействовать в поликультурной среде на казахском, русском и иностранных языках; аргументированно оценивать влияние физического, психоэмоционального состояния и навыков управления временем на профессиональную и общественную деятельность | — формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. — формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. — обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. — обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры — применять  информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 20 июля 2022 года № 2 « Об утверждении государственных общеобязательных стандартов высшего и послевузовского образования » |
| РО 2 | Анализировать и интерпретировать финансово-правовые и экономические аспекты налоговой и бюджетной системы, применять инструменты налогового планирования и валютного регулирования в условиях глобализации и трансграничного движения капитала | — оценивает влияние налоговой и бюджетной политики на финансовые решения корпораций и формирует обоснованные выводы на основе анализа нормативных актов и макроэкономических данных. — применяет методы налогового планирования при разработке корпоративных стратегий, обеспечивая оптимизацию налоговой нагрузки и соблюдение законодательства. — интерпретирует нормы финансового и валютного регулирования для оценки рисков и разработки рекомендаций по управлению международными финансовыми потоками. — проводит сравнительный анализ налоговых систем разных странс учетом особенностей глобальных рынков капитала и транснациональной деятельности компаний. — разрабатывает предложения по совершенствованию финансово-налоговой стратегии предприятия в контексте международной интеграции и глобальных экономических тенденций. | Запросы работодателей |
| РО 3 | Демонстрировать базовые знания  в области экономики, статистики, бухгалтерского учета при управлении финансово-хозяйственной деятельностью предприятия,  оценке тенденции социально-экономического развития национальной и мировой экономики | — студент, участвуя в учете движения финансовых средств, знает стандарты бухгалтерского, налогового и управленческого учета; — студент при поиске источников финансирования производственно-хозяйственной деятельности умеет организовывать привлечение финансовых ресурсов; — студент знает нормы и правила ведения финансовой и статистической отчетности; — анализирует и интерпретирует данные официальной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявляет тенденции изменения индикаторов развития в сравнении с международными рынками | Профессиональный стандарт: «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019г. № 263, запросы работодателей |
| РО 4 | Разрабатывать стратегии и тактики менеджмента и маркетинга при принятии управленческих решений | — способен определять цель и задачи на достижение результатов при принятии управленческих решений, концентрируя все свои усилия; — способен распределять круг задач в рамках поставленной цели; — определяет ключевые показатели эффективности для проведения цифрового анализа деятельности предприятия; — разрабатывает стратегии и тактики маркетинга для принятия управленческих решений; — студент проявляет способность и желание работать в команде, принимать решения совместно с командой | Запросы работодателей |
| РО 5 | Применять экономико- математические методы, современные программные продукты и инновационные информационно-коммуникационные  технологии обработки информации | — применяет экономико-математические методы с целью проведения анализа системы экономической информации, корректировки задач планирования и управления; — студент знает современные программные продукты для эффективной обработки необходимой информации; — студент умеет применять инновационные информационно-коммуникационные технологии с целью обработки и передачи информации; | Запросы работодателей |
| РО 6 | Применять теоретические и практические знания в области финансов для осуществления эффективного финансового планирования, бюджетирования, внутреннего контроля и аудита, проводить финансовый анализ деятельности компаний и финансовых учреждений, обеспечивать соблюдение нормативных требований и стандартов комплаенс-контроля в условиях неопределенности и финансовых рисков | — разрабатывает и обосновывает финансовые планы и бюджеты организаций, используя современные методы финансового прогнозирования и моделирования. — проводит комплексный финансовый анализ деятельности компании, оценивая ликвидность, рентабельность, финансовую устойчивость и эффективность использования ресурсов. — применяет инструменты внутреннего контроля и аудита для выявления финансовых рисков и оценки надежности финансовой отчетности. — оценивает соответствие финансовых операций нормативным требованиям, стандартам бухгалтерского учета и принципам комплаенс-контроля. — разрабатывает рекомендации по управлению финансовыми рисками и повышению эффективности финансово-хозяйственной деятельности в условиях неопределенности. — интегрирует результаты финансового анализа и контроля в процесс принятия стратегических управленческих решений с целью обеспечения устойчивого развития компании. | Профессиональный стандарт: «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019г. № 263, запросы работодателей |
| РО 7 | Владеть навыками работы с различными финансовыми инструментами,  со страховыми продуктами, современными подходами финансовой аналитики и технологий платежных систем при осуществлении профессиональной деятельности на финансовом рынке и финансовых институтах | -владеет навыками работы с различными финансовыми инструментами; — знает лучшие финансовые инструменты для инвестирования; — знает суть и различие в применении страховых продуктов; · — грамотно применяет положения законодательно-нормативных актов в сфере деятельности финансовых рынков, страховых случаев; · — студент знает роль финансовой аналитики в вопросах разработки и обоснования управленческих решений; — ориентируется в технологиях платежных систем при осуществлении профессиональной деятельности на финансовом рынке и финансовых институтах | Профессиональный стандарт: «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019г. № 263, запросы работодателей |
| РО 8 | Применять фундаментальные знания теории финансов, налогов и налогообложения при организации финансирования, осуществлении финансового планирования деятельности фирмы и управления ее активами | — студент знает принципы налогового планирования и администрирования и умеет применять их на практике; — знает теорию налогов и налогообложения и применяет полученные знания на практике; — умеет применять методы налогового планирования в деятельности предприятия и проводить анализ эффективности от данного планирования; — студент знает методы налогового администрирования, формы и порядок налогового контроля | Профессиональный стандарт: «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019г. № 263, запросы работодателей |
| РО 9 | Демонстрировать знания в области инвестирования, инвестиционного анализа и формирования инвестиционной стратегии используя эффективные методы управления финансовыми  рисками | — студент анализирует возможные последствия от инвестирования; — проводит инвестиционный анализ по периодам, по видам инвестиций; — формирует возможные инвестиционные стратегии и анализирует финансовые риски; — определяет круг задач в рамках программы инвестирования, определяет связи между ними | Профессиональный стандарт: «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019г. № 263, запросы работодателей |
| РО 10 | Иметь навыки проведения научных исследований, публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения | — студент выбирает тему научного исследования, определяет цель и задачи исследования, ведет целенаправленную деятельность по работе над темой; — публично выступает с темой исследования, строит свое выступление с учетом аудитории и цели общения; — адаптирует речь, стиль общения к различным ситуациям взаимодействия в процессе социальной и деловой коммуникации; — устно или письменно отвечает на возникающие вопросы, аргументированно излагая собственную точку зрения; — тема научного исследования может быть групповой, где идет совместная работа над темой исследования; — тема исследования может быть переведена на иностранный язык и опубликована в зарубежном издании; — применяет материалы научных исследований в выпускной квалификационной работе | Запросы работодателей |
| --- | --- | --- |
| 1. | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов. |
| 2. | Регистрационный номер | 6B04100466 |
| 3. | Код и наименование ОП | 6В04114 «Маркетинг» |
| 4. | Код и классификация области образования | 6В04 Бизнес, управление и право |
| 5. | Код и классификация направления подготовки | 6B041 Бизнес и управление |
| 6. | Группа образовательных программ (ГОП) | B047 Маркетинг и реклама |
| 7. | Вид ОП | Действующая ОП |
| 8. | Уровень по НРК | 6 |
| 9. | Уровень по ОРК | 6 |
| 10. | Цель ОП | Подготовка специалистов, способных профессионально вести маркетинговую деятельность и бизнес, используя передовые достижения науки и практики, маркетинговые, информационные и коммуникационные технологии. |
| 11. | Форма обучения | очная |
| 12. | Язык обучения | казахский, русский |
| 13. | Объем кредитов | 240 |
| 14. | Срок обучения | 4 года – на базе среднего образования 2 года – на базе ТиПО и ВВО |
| Присуждаемая академическая степень | «Бакалавр бизнеса и управления» по образовательной программе «6В04114 «Маркетинг» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | После окончания программы  выпускники  могут осуществлять управленческую, предпринимательскую, коммерческую и научно-исследовательскую деятельность хозяйствующих субъектов. При реализации производственно-сбытовой и научно-технической деятельности выпускники проводят маркетинговые исследования, отбирают целевой сегмент, прогнозируют спрос потребителей и позиционируют товары для выбранного сегмента, разрабатывают политику в области управления товаром, ценой, сбытом и коммуникациями, направленную на удовлетворение потребностей потребителей и получение прибыли, разрабатывают стратегические и текущие планы маркетинга и контролируют их выполнение. |
| Объекты профессиональной деятельности | — рынки (товарные, фондовые, информационные, капитала, труда и т.д.); — государственные учреждения; — общественные организации; — предприятия услуг (гостиницы, предприятия общественного питания, туристские фирмы, экскурсионное бюро); — производственные и посреднические предприятия, предприятия малого и среднего бизнеса — транспорт, строительство, складское хозяйство и коммуникации; — образовательные учреждения др. |
| Предметы профессиональной деятельности | Бакалавры данного профиля должны уметь проводить маркетинговые исследования по различным направлениям (исследование рынка, товаров/услуг, потребителей, посредников, конкурентов, маркетинговой среды и элементов комплекса маркетинга) для последующего принятия стратегических решений хозяйствующими субъектами в области сегментации рынка, выбора целевых сегментов, позиционирования (перепозиционирования) товаров/услуг хозяйствующих субъектов, разработки корпоративных и инструментальных стратегий. |
| Перечень должностей | Бакалавры образовательной программы 6В04114-«Маркетинг» могут работать на следующих должностях: — руководитель отдела маркетинга и внешних связей; — бренд-менеджер; — маркетолог – аналитик; — SMM-маркетолог; — менеджер по паблик рилейшнз; — специалист по рекламе; — менеджер по сбыту; — мерчендайзер; — менеджер нейминга; — менеджер по работе с клиентами; — интернет-маркетолог; — преподаватель колледжа и др. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: – организационно-управленческая деятельность предполагает создание эффективной системы управления маркетинговой деятельностью любого хозяйствующего субъекта на основе применения принципов и технологий, научно-методологической и организационно-технологической базы маркетинг — менеджмента; – производственно-технологическая деятельность осуществляется в виде совместной работы бакалавра маркетинга со специалистами отделов управления человеческими ресурсами, снабжения, производства и финансов для эффективного осуществления материально-технического снабжения, производственной, инновационной и сбытовой деятельности с целью обеспечения конкурентных преимуществ хозяйствующего субъекта на рынке; – сервисно-эксплуатационная деятельность бакалавра по маркетингу предполагает разработку сервисной политики хозяйствующего субъекта в области оказания основных и дополнительных услуг; расчет издержек обращения и эффективности сервиса; продвижения услуг, обеспечения качества услуг (экономичности, доступности, надежности, безопасности, эргономичности, эстетичности и др.). – расчетно-проектная деятельность включает выбор организационной структуры отдела/департамента маркетинга, разработку бюджета маркетинга и бизнес-плана, осуществление расчетов по оптимизации товарного ассортимента, системы распределения, товародвижения и продвижения; оценку эффективности маркетинговых мероприятий, разработку экономически обоснованных решений по ведению производственно- сбытовой деятельности хозяйствующего субъекта; – экспериментально-исследовательская деятельность бакалавров включает разработку инновационной политики посредством организации и проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и маркетинговых исследований. – образовательная (педагогическая) деятельность связана с функциями преподавания дисциплин по маркетингу в общеобразовательных и средних профессиональных учебных заведениях, а также на курсах повышения квалификации и переподготовки кадров. |
| Шифр РО | Содержания результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС) |
| РО 1 | Ориентируется в профессиональной деятельности на социально-этические ценности и культурные нормы, демонстрирует широкий кругозор и межкультурную коммуникацию, оценивая глобальные экономические и политические тенденции и их влияние на сферу своей деятельности | 1.1. Демонстрирует ориентацию на социальноэтические ценности и культурные нормы при разработке маркетинговых стратегий и кампаний. 1.2. Проявляет широкий кругозор и способность к межкультурной коммуникации в профессиональной деятельности, учитывая особенности целевых аудиторий на национальном и международном уровнях. 1.3. Оценивает глобальные экономические и политические тенденции и анализирует их влияние на маркетинговую сферу и развитие бизнеса. 1.4. Применяет знания о культурных и этических особенностях при формировании бренда, позиционировании продукта и взаимодействии с потребителями. 1.5. Интегрирует результаты анализа глобальных тенденций в маркетинговые решения, обеспечивая устойчивое развитие и конкурентоспособность организации. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 2 | Формулирует аргументы и решает проблемы, знает методы научных исследований и академического письма, применять их в изучаемой области | 2 .1. Формулирует аргументы и предлагает решения профессиональных и исследовательских проблем, демонстрируя критическое и аналитическое мышление. 2 .2. Применяет методы научных исследований для сбора, анализа и интерпретации данных в изучаемой области. 2 .3. Использует навыки академического письма для оформления результатов исследований и представления их в устной и письменной форме в соответствии с международными и национальными стандартами. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 3 | Имеет навыки публичного выступления, развивает в себе  навыки лидерства, умеет работать в группе, команде, правильно выстраивать коммуникации, использует навыки работы в проектном маркетинге. | 3 .1. Демонстрирует навыки публичного выступления и аргументированного представления маркетинговых идей, учитывая специфику брендинга и анализа рынков. 3 .2. Развивает лидерские качества и применяет их при управлении проектами в сфере маркетинга и брендинга. 3 .3. Эффективно работает в группе и команде, выстраивает коммуникации для достижения целей проектного маркетинга и рыночного анализа. 3 .4. Использует навыки проектного управления и маркетинговые инструменты для разработки и реализации стратегий продвижения бренда. 3 .5. Интегрирует результаты анализа рынков в проектный маркетинг, обеспечивая конкурентоспособность бренда и устойчивое развитие организации. | Запросы работодателей |
| РО 4 | Владеет общей профессиональной лексикой на государственном, русском и иностранном языках. | 4 .1. Демонстрирует владение общей профессиональной лексикой на государственном языке при устной и письменной коммуникации в учебной и профессиональной деятельности. 4 .2. Использует профессиональную лексику на русском языке для аргументированного изложения идей, подготовки документов и взаимодействия в рабочей среде. 4 .3. Применяет профессиональную лексику на иностранном языке при изучении профильных дисциплин, участии в международных проектах и межкультурной коммуникации. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 5 | Разрабатывает и представляет тактический план маркетинга, докладывает об альтернативных рекомендуемых решениях и стратегиях реализации перед всеми заинтересованными сторонами. | 5 .1. Разрабатывает тактический план маркетинга с учётом анализа рынка, позиционирования бренда и требований рекламных стандартов. 5. 2. Представляет маркетинговый план и докладывает о рекомендуемых альтернативных решениях перед заинтересованными сторонами, демонстрируя навыки публичной коммуникации и аргументации. 5 .3. Формулирует стратегии реализации маркетинговых решений, интегрируя инструменты брендинга и рекламного продвижения в СМИ. 5 .4. Оценивает эффективность предложенных стратегий и адаптирует их в соответствии с изменениями рыночной ситуации и интересами целевых аудиторий. | Профессиональный стандарт «Представление рекламы в средствах массовой информации» от 21.12.2022 г. |
| РО 6 | Понимает сложные зависимости в области экономики, менеджмента и маркетинга, анализирует маркетинговые ситуации и проблемы всесторонне с разных точек зрения. | 6 .1. Демонстрирует понимание сложных взаимосвязей в области экономики, менеджмента и маркетинга, применяет их при разработке управленческих и рекламных решений. 6 .2. Анализирует маркетинговые ситуации и проблемы комплексно, рассматривая их с разных точек зрения и учитывая специфику брендинга и рыночного анализа. 6 .3. Применяет инструменты анализа рынков и рекламных коммуникаций для выявления тенденций и разработки стратегий продвижения бренда. 6 .4. Формирует аргументированные выводы и рекомендации по оптимизации маркетинговых процессов, интегрируя знания экономики, менеджмента и рекламы в СМИ. | Запросы работодателей |
| РО 7 | Применяет различные методы организации маркетинговых исследований и прогнозирует динамики важных для компании показателей | 7 .1. Применяет различные методы организации маркетинговых исследований (опросы, фокусгруппы, анализ вторичных данных) для получения достоверной информации о рынке. 7 .2. Осуществляет сбор и обработку маркетинговых данных, используя современные аналитические инструменты и технологии для выявления тенденций. 7 .3. Прогнозирует динамику ключевых показателей компании (объём продаж, доля рынка, узнаваемость бренда) на основе результатов исследований. 7 .4. Интегрирует результаты маркетинговых исследований в процесс управления брендом, формируя стратегические и тактические решения. 7 .5. Оценивает эффективность проведённых исследований и прогнозов, формирует рекомендации по корректировке маркетинговой стратегии с учётом изменений рыночной ситуации. | Профессиональный стандарт «Представление рекламы в средствах массовой информации» от 21.12.2022 г. |
| РО 8 | Умеет разработать рекомендации для улучшения позиции продукта/компании на рынке с учетом рыночной конъюнктуры | 8 .1. Анализирует рыночную конъюнктуру и конкурентную среду, выявляет факторы, влияющие на позицию продукта/компании. 8 .2. Разрабатывает рекомендации по улучшению рыночной позиции продукта/компании, учитывая результаты анализа бренда и рынка. 8 .3. Применяет инструменты управления брендом для повышения узнаваемости, лояльности и конкурентоспособности продукта. 8 .4. Интегрирует данные рыночных исследований в стратегические и тактические маркетинговые решения, направленные на укрепление позиции компании. | Профессиональный стандарт «Деятельность в сфере анализа рынков» от 26.12.2019 г. |
| РО 9 | Оценивает финансовую среду бизнеса, применяет принципы финансовой грамотности, анализирует функции денег, кредита и банков, использует цифровые финансовые инструменты, обосновывает инвестиционные решения, рассчитывает налоговые обязательства и оформляет бухгалтерские операции в соответствии с установленными стандартами | 9 .1. Оценивает финансовую среду бизнеса, выявляет риски и возможности для устойчивого развития компании. 9 .2. Применяет принципы финансовой грамотности при принятии управленческих решений и планировании ресурсов организации. 9 .3. Анализирует функции денег, кредита и банков, использует цифровые финансовые инструменты для оптимизации финансовых потоков. 9 .4. Обосновывает инвестиционные решения на основе анализа рыночной конъюнктуры, прогнозов и финансовых показателей. | Запросы работодателей |
| РО 10 | Осуществляет самоуправление и саморазвитие в духе непрерывного обучения, рационально использует время, эффективно применяет ИИ, поддерживает физическую форму, соблюдает законы РК и обеспечивает безопасные и экологически устойчивые условия для эффективной профессиональной и социальной деятельности | 10 .1. Осуществляет самоуправление и саморазвитие в духе непрерывного обучения, применяет современные образовательные технологии и цифровые инструменты. 10 .2. Рационально использует рабочее и личное время, демонстрирует навыки таймменеджмента при реализации профессиональных и маркетинговых проектов. 10 .3. Эффективно применяет искусственный интеллект и цифровые технологии в сфере рекламы, брендинга и анализа рынков. 10 .4. Поддерживает физическую форму и соблюдает законы Республики Казахстан, формируя ответственное отношение к профессиональной и социальной деятельности. 10 .5. Обеспечивает безопасные и экологически устойчивые условия работы, интегрируя принципы устойчивого развития в маркетинговые и управленческие решения. | Запросы работодателей |
| --- | --- | --- |
| 2. | Регистрационный номер | 6B04100521 |
| 3. | Код и наименование ОП | 6В04107 «Менеджмент» |
| 6. | Группа образовательных программ (ГОП) | В044  Менеджмент и управление |
| 10. | Цель ОП | Подготовка специалистов, способных профессионально вести бизнес и управленческую деятельность, используя передовые управленческие достижения науки и практики, информационные и коммуникационные технологии. |
| Присуждаемая академическая степень | «Бакалавр бизнеса и управления» по образовательной программе «6В04107 «Менеджмент» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Сферами профессиональной деятельности выпускников данной образовательной программы являются реальный сектор экономики, финансово-банковская система, бизнес и предпринимательство. Выпускники образовательной программы 6В04107-«Менеджмент» могут выполнять различные функции при осуществлении управленческой, предпринимательской, финансовой деятельности хозяйствующих субъектов. При реализации данной деятельности бакалавры оценивают рыночную ситуацию и принимают управленческие решения, анализируют состояние изучаемого объекта, определяют их приоритеты. Осуществляют разработку стратегического и тактического планирования. Организовывают, руководят и контролируют весь процесс управления с учетом изменения рыночной среды. |
| Объекты профессиональной деятельности | Органы государственного управления, предприятия, организации и фирмы независимо от вида деятельности, размера или формы собственности, учебные заведения и научно-исследовательские институты и организации, индивидуумы и социумы. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметом профессиональной деятельности ОП  6В04107-«Менеджмент» является умение проводить управленческие исследования по различным направлениям деятельности организации для последующего принятия стратегических управленческих решений, для формирования и поддержания эффективной системы организационно-экономических и управленческих отношений на объектах. Для реализации принятых решений от бакалавра требуется владение методами, правилами и процедурами стратегического и тактического планирования, предприимчивости и деловой активности на основе высокой профессиональной компетентности в области экономики, маркетинга, финансов, инновационной деятельности, менеджмента персонала, эконометрики. |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы «6В04107 – Менеджмент» могут работать в различных экономических структурах, социологических службах, организационных подразделениях системы управления, межотраслевых комплексах, органах управления, акционерных обществах, различных хозяйственных товариществах и некоммерческих организациях, заниматься бизнесом и предпринимательством. Также  обладают всеми необходимыми знаниями и практическими навыками для квалифицированной работы в качестве руководителей, главных менеджеров, менеджеров-аналитиков, проектных менеджеров, руководителей подразделений государственных структур и предприятий различных форм собственности. |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: — организационно-технологическая в сфере аналитической, расчетно-нормативной, консультационной деятельности, разработки и применения технологии управления на конкретном предприятии; — организационное проектирование и технико-экономическое обоснование проектов; — научно-исследовательская в рамках исследовательских программ высших учебных заведений, так и в составе соответствующих исследовательских групп научно-исследовательских институтов, промышленных предприятий и корпораций; — коммерческая, в сфере управления материальным производством и социальным развитием. |
| РО 1 | Ориентируется в профессиональной деятельности на социально-этические ценности и культурные нормы, демонстрирует широкий кругозор и межкультурную коммуникацию, оценивая глобальные экономические и политические тенденции и их влияние на сферу своей деятельности | 1.1. Демонстрирует соблюдение принципов академической честности, профессиональной этики и социальной ответственности в рабочих ситуациях. 1.2. Эффективно взаимодействует с представителями разных культур, проявляя толерантность и уважение к ценностям и традициям. 1.3. Способен оценивать влияние мировых тенденций (например, цифровизация, устойчивое развитие, геополитические изменения) на свою профессиональную сферу. 1.4. Использует межкультурные компетенции при решении профессиональных задач, включая адаптацию стратегий и подходов к международному контексту. 1.5. Принимает управленческие и профессиональные решения, учитывая их возможное воздействие на общество, окружающую среду и культурные ценности. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 2 | Формулирует аргументы и решает проблемы, знает методы научных исследований и академического письма, применять их в изучаемой области | 1.1. Формулирует аргументы и предлагает решения профессиональных и исследовательских проблем, используя логический и критический анализ. 1.2. Применяет методы научных исследований и академического письма при подготовке проектов, отчетов и публикаций в изучаемой области. 1.3. Демонстрирует способность системно и творчески осмысливать полученные результаты, интегрируя их в профессиональную деятельность и образовательный процесс. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 3 | Имеет навыки публичного выступления, развивает в себе  навыки лидерства, умеет работать в команде, правильно выстраивает коммуникации. | 3.1. Демонстрирует навыки публичного выступления, умеет ясно и убедительно излагать свои мысли перед аудиторией. 3.2. Развивает лидерские качества, проявляет инициативу и способность мотивировать коллег для достижения общих целей. 3.3. Эффективно работает в команде, распределяет роли и обязанности, способствует формированию доверительной атмосферы сотрудничества. 3.4. Выстраивает правильные коммуникации в профессиональной среде, используя современные методы делового общения и учитывая корпоративную культуру организации. | Профессиональный стандарт «Управление корпоративной культурой» №255 от 18.12.2019 приложение №9 |
| РО 4 | Владеет общей профессиональной лексикой на государственном, русском и иностранном языках | 4 .1. Демонстрирует владение общей профессиональной лексикой на государственном языке при устной и письменной коммуникации в учебной и профессиональной деятельности. 4 .2. Использует профессиональную лексику на русском языке для аргументированного изложения идей, подготовки документов и взаимодействия в рабочей среде. 4 .3. Применяет профессиональную лексику на иностранном языке при изучении профильных дисциплин, участии в международных проектах и межкультурной коммуникации. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 5 | Обладает знаниями в области управления проектами, умеет планировать и контролировать процессы, использует современные методы, демонстрирует навыки командной работы, стратегического мышления и принятия решений в условиях неопределённости | 5.1. Демонстрирует знания в области управления проектами, применяет базовые и современные подходы к организации проектной деятельности. 5.2. Планирует и контролирует процессы реализации проекта, определяет сроки, ресурсы и ключевые этапы. 5.3. Использует современные методы и инструменты управления проектами (Agile, Scrum, Kanban, Waterfall и др.) для повышения эффективности. 5.4. Эффективно работает в команде, проявляет навыки стратегического мышления и распределения ролей в проектной группе. 5.5. Принимает управленческие решения в условиях неопределённости, оценивает риски и разрабатывает стратегии их минимизации. | Профессиональный стандарт «Управление проектами» №263 от 26.12.2019 |
| РО 6 | Обладает знаниями о  построении собственного бизнеса и управлении им, владеет основами маркетинговой и финансовой деятельности. | 6.1. Демонстрирует знания о построении собственного бизнеса, умеет разрабатывать бизнесмодель и стратегию развития. 6.2. Применяет основы маркетинговой деятельности для продвижения продукта или услуги, анализирует рынок и целевую аудиторию. 6.3. Владеет основами финансового планирования и контроля, составляет бюджет и оценивает финансовые риски. 6.4. Принимает управленческие решения в условиях неопределённости, демонстрируя навыки стратегического мышления и командной работы. | Запросы работодателей |
| РО 7 | Применяет  систему регулирования социально-трудовых отношений, соотносит ее со стратегией организации и управленческими практиками | 7.1. Применяет систему регулирования социальнотрудовых отношений в соответствии с законодательством и внутренними нормативами организации. 7.2. Соотносит практики регулирования социальнотрудовых отношений со стратегией организации, обеспечивая их согласованность с корпоративными целями. 7.3. Использует современные управленческие инструменты для предотвращения и урегулирования трудовых конфликтов, поддержания социального партнерства. 7.4. Оценивает эффективность действующих социальнотрудовых механизмов и предлагает меры по их совершенствованию. 7.5. Формирует культуру конструктивного взаимодействия между руководством и персоналом, способствуя развитию доверия и устойчивых коммуникаций в организации. | Профессиональный стандарт «Общее управление человеческими ресурсами» №255 от 18.12.2019 Профессиональный стандарт «Управление корпоративной культурой» №255 от 18.12.2019 приложение №9 |
| РО 8 | Рационально осуществляет планирование, применяет методы прогнозирования деятельности организации. | 8.1. Рационально осуществляет планирование деятельности организации, определяет цели, задачи и ресурсы для их достижения. 8.2. Применяет методы прогнозирования (экстраполяция, сценарный анализ, моделирование) для оценки будущих тенденций и рисков. 8.3. Разрабатывает планы и графики реализации проектов, учитывая стратегические приоритеты и возможные изменения внешней среды. 8.4. Контролирует выполнение планов и прогнозов, корректирует их в зависимости от динамики внутренней и внешней среды. 8.5. Демонстрирует способность принимать управленческие решения на основе анализа прогнозных данных, обеспечивая устойчивое развитие организации. | Запросы работодателей |
| РО 9 | Оценивает финансовую среду бизнеса, применяет принципы финансовой грамотности, анализирует функции денег, кредита и банков, использует цифровые финансовые инструменты, обосновывает инвестиционные решения, рассчитывает налоговые обязательства, ведёт учет в программе 1С и оформляет бухгалтерские операции в соответствии с установленными стандартами | 9.1. Оценивает финансовую среду бизнеса и применяет принципы финансовой грамотности при принятии управленческих решений. 9.2. Анализирует функции денег, кредита и банков, использует цифровые финансовые инструменты для оптимизации финансовых процессов. 9.3. Обосновывает инвестиционные решения на основе анализа рисков и прогнозирования финансовых показателей. 9.4. Рассчитывает налоговые обязательства, ведёт учет в программе 1С и оформляет бухгалтерские операции в соответствии с установленными стандартами. | Запросы работодателей |
| РО 10 | Осуществляет самоуправление и саморазвитие в духе непрерывного обучения, рационально использует время, эффективно применяет ИИ, поддерживает физическую форму, соблюдает законы РК и обеспечивает безопасные и экологически устойчивые условия для эффективной профессиональной и социальной деятельности | 10.1. Осуществляет самоуправление и саморазвитие в духе непрерывного обучения, демонстрируя готовность к освоению новых знаний и навыков. 10.2. Рационально использует рабочее и личное время, применяет методы таймменеджмента для повышения эффективности деятельности. 10.3. Эффективно применяет технологии искусственного интеллекта и цифровые инструменты для решения профессиональных задач. 10.4. Поддерживает физическую форму и ориентируется на здоровый образ жизни как основу устойчивой профессиональной и социальной активности. | Запросы работодателей |
## Бакалавриат

6 В 04111-Учет и аудит
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профессиональных стандартов. |
| 2 | Регистрационный номер | 6B04100413 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B04111 Учет и аудит |
| 6 | Группа ОП | B045 Аудит и налогообложение |
| 10 | Цель ОП | Подготовка конкурентоспособных кадров новой формации, обладающих знаниями в области бухгалтерского учета, финансовой отчетности, аудита и анализа хозяйственной деятельности организации, способных к постоянному саморазвитию и профессиональному росту. |
| 13 | Объем кредитов | 246 кредитов |
| Наименование аккредитационного органа | KAZSEE |  |
| Срок действия аккредитации | до 2028 г |  |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр бизнеса и управления по образовательной программе «6В04111 Учет и аудит» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | — Ведение финансовой и налоговой отчетности, учет хозяйственных операций, подготовка балансов и отчетов. — Проведение независимых проверок финансовой отчетности, внутренний и внешний аудит, оценка соответствия стандартам. — Оценка финансового состояния предприятий, анализ эффективности бизнеса, разработка рекомендаций. — Оптимизация налогообложения, подготовка налоговых деклараций, консультирование по налоговому законодательству. — Формирование отчетов для принятия управленческих решений, бюджетирование, контроль затрат. — Работа в консалтинговых фирмах, предоставление услуг по вопросам учета, аудита и финансов. — Работа в налоговых органах, контрольно-ревизионных службах, казначействе. — Финансовые отделы предприятий, управление финансами, внутренний контроль. |
| Объекты профессиональной деятельности | — имущество и обязательства организации — хозяйственные операции и их результаты — финансовая и управленчесая отчетность — финансово-хозяйственная информация — информационные системы учет и аудита — налоговая информация — бухгалтерская отчетность |
| Предметы профессиональной деятельности | — вести финансово-хозяйственную и управленческую деятельности на предприятии; — регистрировать хозяйственные операции, вести документооборот, составлять финансовую отчетность, проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия; — проводить анализ финансовой отчетности предприятия в соответствии с МСА. — организация внутреннего контроля · Разработка и реализация системы внутреннего контроля в организации. · Оценка надежности учетных и контрольных процедур. — Консультирование по вопросам учета, налогообложения и аудита · Предоставление экспертных заключений. · Сопровождение при налоговых проверках и аудиторских проверках. — Использование цифровых и информационных технологий в учете · Работа с бухгалтерскими программами (1С, SAP, Парус и др.). · Автоматизация учетных процессов. |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы «6В04111-Учет и аудит» могут работать на следующих должностях: — бухгалтер — 3-5 уровень квалификации по НРК; — бухгалтер-ревизор (аудитор) — 4-5 уровень квалификации по НРК |
| Виды профессиональной деятельности | — в производственно-технологической деятельности — тщательное изучение всех вопросов, связанных с процессом сбора регистрации и обобщения информации, где важно умение решать вопросы организации и ведения финансового учёта, оценивание эффективности использования ресурсов, активов предприятия и расчет основных экономических показателей, характеризующих финансовое состояние организации; — в организационно-управленческой деятельности — обладание навыками для активного участия: в создании научно-методологической и организационно-технологической базы бухгалтерского учета, в разработке и применении наиболее эффективных методов управления, правил и процедур организации бизнеса в деятельности финансовых институтов на рынке капиталов; поддерживание и развитие корпоративного имиджа компании; — в расчетно-проектной деятельности — осуществление технико-экономического обоснования проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов, касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности. |
| Шифр РО | Содержания результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО (от 3-5 индикаторов) | Основание |
| РО 1 | Придерживается социально-этических ценностей, обычаев и традиций, обладает широким кругозором, культурой мышления и межъязыкового общения в соответствии с общественными нормами и ориентируется на них в своей профессиональной деятельности. Оценивает мировые тенденции экономического и политического развития общества, а также их влияние на профессиональную деятельность | — формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. — формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. — обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. — обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры — применять  информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач — знать рабочие языки  на достаточном уровне для осуществления коммуникации —  расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе — знать грамматический строй рабочих языков | Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 20 июля 2022 года № 2 « Об утверждении государственных общеобязательных стандартов высшего и послевузовского образования » |
| РО 2 | Демонстрирует фундаментальные теоретические знания в области бухгалтерского учета, анализа, налогообложения и аудита. Разрабатывает учетную и налоговую учетную политики, исходя из финансово-хозяйственной деятельности в соответствии с законодательно-нормативными требованиями, проводит мониторинг своевременности и корректности учетных операций | — использует базовые экономические категории, формы, методы и приемы бухгалтерского учета, экономического анализа, налогообложения и аудита; — применяет положения нормативно-правовых актов в сфере бухгалтерского учета, налогообложения и аудита; — применяет на практике теоретические знания о составлении финансовой и налоговой отчетности, проведении экономического анализа и аудита; — знает порядок разработки учетной и налоговой политик, порядок внесения изменений в них; 3.1. — обрабатывает учетную информацию, составляет финансовую, управленческую, статистическую и налоговую отчетность, проводит аудит и анализ бухгалтерской информации; 3.2. — применяет эффективные формы, методы, приемы ведения бухгалтерского учета, аудита и анализа для решения поставленных задач | ПС «Бухгалтер», №1340 от 29.12.2023 г. |
| РО 3 | Аргументированно высказывает свое мнение о решении практических вопросов, связанных с профессиональной деятельностью, демонстрируя знания и умения при составлении смет затрат по калькулированию себестоимости продукции и услуг | 3.3. – студент осуществляет поиск информации для решения поставленной задачи по различным типам запросов; 3.4. — умеет решать практические задачи, находя для них наиболее оптимальные решения; 3.5. — применяет альтернативные методы калькуляции себестоимости и учета затрат, ценообразования, а также методику принятия решений на основе управленческой отчетности; — использует технические средства и информационные технологии профессиональной деятельности. | Запросы работодателей |
| РО 4 | Демонстрирует готовность к проведению научно-исследовательской работы, как по общим вопросам социально-экономического развития, так и в своей профессиональной сфере | — самостоятельно и под руководством проводит научно-исследовательскую работу и оформляет результаты исследования в форме эссе, статей, тезисов докладов на конференциях, проектов и т.п.; — выражает и отстаивает свою точку зрения в процессе делового общения и публичных выступлений; — публично выступает с темой исследования, строит свое выступление с учетом аудитории и цели общения; — адаптирует речь, стиль общения к различным ситуациям взаимодействия в процессе социальной и деловой коммуникации; — использует результаты научно-исследовательской работы  для формулирования профессионального мнения; — использует технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач. | Запросы работодателей |
| РО 5 | Применяет знания бухгалтерского учета, налогообложения и аудита в различных отраслях и сферах деятельности, проводит анализ  уровня изменений в управленческой и производственной деятельности, контролирует корректность анализа деятельности компании | 3.6. — применяет на практике знания об особенностях бухгалтерского учета, налогообложения и аудита в отраслях экономики; 3.7. — проводит анализ уровня изменений в управленческой и производственной деятельности; 3.8. — адаптирует международные стандарты учета и аудита к условиям национального рынка; 3.9. — владеет методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации на компьютере и в специальных программных продуктах; — выбирает   инструментальные    средства    для обработки данных, проводит анализ и интерпретирует финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в финансовой отчетности, и использует результаты для принятия управленческих решений | ПС «Бухгалтер», №1340 от 29.12.2023 г. |
| РО 6 | Умеет правильно выполнять математические расчеты, использует различные программные продукты, современные инновационные технологии и методы обработки информации в области экономики, бухгалтерского учета и аудита | — применяет экономико-математические методы расчетов с целью правильного ведения бухгалтерского и налогового учета, а также анализа хозяйственной деятельности предприятия; — студент знает современные программные продукты для эффективной обработки необходимой информации; — студент умеет применять инновационные информационно-коммуникационные технологии с целью обработки информации в области экономики, бухгалтерского учета и аудита | Запросы работодателей |
| РО 7 | Применяет фундаментальные навыки и знания в области экономики, финансов и статистики для профессионального роста и выработки управленческих решений. Оценивает тенденции социально-экономического развития национальной и мировой экономики. | — студент знает и умеет применять фундаментальные знания в области экономики, финансов и статистики; — анализирует и интерпретирует данные официальной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявляет тенденции изменения индикаторов развития национальной и мировой экономики; — студент знает нормы и правила ведения финансовой и статистической отчетности; — студент с целью выработки управленческих решений умеет проводить экономические расчеты, управлять финансовыми ресурсами | Запросы работодателей |
| РО 8 | Исследует изменения рынка, изучает психологию потребителя,  применяет методы и технологии искусственного интеллекта,  обрабатывает данные интернет-ресурсов, делает предложения и выводы по актуальным вопросам в профессиональной деятельности | — студент с целью определения параметров рынка, выявления положения предприятия на нем, оценки уровня конкуренции исследует изменения рынка; — с помощью основ сервисологии изучает психологию потребителя; — с помощью компьютерных технологий применяет методы и технологии искусственного интеллекта; — изучает и обрабатывает данные интернет-ресурсов, необходимые в профессиональной деятельности; — делает предложения и выводы по актуальным вопросам в профессиональной деятельности | Запросы работодателей |
| РО 9 | Принимает управленческие решения на основе социально-экономических показателей с использованием стандартных методик и действующей нормативно-правовой базы,  оценки финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности предприятий | — умеет анализировать и принимать управленческие решения; — изучает социально-экономические показатели развития общества; — знает нормативно-правовую базу, необходимую для принятия решений в управленческой деятельности; — исследует основные показатели деятельности предприятия с целью определения ее финансовой устойчивости; — знает и умеет применять финансовые коэффициенты с целью оценки деятельности предприятия | Запросы работодателей |
| РО 10 | Способен управлять своим временем,  выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни;  поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;  создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества; соблюдать законы РК в профессиональной деятельности | — оптимизирует методы самосовершенствования и самореализации личности; — использует тайм-менеджмент для выполнения конкретных задач, проектов и достижения целей в профессиональной деятельности; — управляет личным и рабочим временем для повышения профессиональных компетенций; — осуществляет самоменеджмент и определяет уровень самооценки; — критически оценивает свои достоинства и недостатки, управляет способами и средствами развития достоинств и устранения недостатков; — осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; — принимает участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин | Запросы работодателей |
## Магистратура

7М04136 Финансовый риск менеджмент
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 7M04100463 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7M04136 Финансовый риск менеджмент |
| 4 | Код и классификация области образования | 7M04 Бизнес, управление и право |
| 5 | Код и классификация направлений подготовки | 7M041 Бизнес и управление |
| 6 | Группа ОП | M074 Финансы, банковское и страховое дело |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных специалистов в области финансового риск-менеджмента, отвечающих современным требованиям развития экономики, обладающих соответствующими компетенциями для принятия управленческих решений по моделированию и оценке сценариев прогнозирования и предотвращения рисков |
| 13 | Объем кредитов | 62 кредита |
| 15 | Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров | Государственная лицензия KZ56LAA00000648 от 05.09.2013г., выданной РГУ «Комитетом по обеспечению качества в сфере образования и науки МОН РК». Приложение к лицензии на направление подготовки «7М041 Бизнес и управление» от 12.10.2021г., №749, номер приложения № 015 |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр бизнеса и управления по образовательной программе «7М04136-Финансовый риск-менеджмент» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Сферой профессиональной деятельности магистра по образовательной программе «7М04136 – Финансовый риск-менеджмент» являются реальный сектор экономики, финансово-банковская система, рынок капитала, страховой сектор, бизнес и предпринимательство, а также организации государственного и квазигосударственного сектора. Выпускники программы способны осуществлять профессиональную деятельность в области идентификации, анализа, оценки и управления финансовыми рисками, антикризисного управления и обеспечения финансовой устойчивости организаций. Магистры участвуют в деятельности ведущих институтов финансово-кредитного рынка, осуществляют управленческую, финансово-аналитическую и предпринимательскую деятельность, принимая обоснованные решения в условиях неопределенности, волатильности рынков и цифровой трансформации экономики. В процессе профессиональной деятельности выпускники анализируют макро- и микросреду, оценивают рыночную конъюнктуру, финансовое состояние и устойчивость организаций, выявляют ключевые виды рисков (рыночные, кредитные, процентные, валютные, ликвидности, операционные, ESG-риски), разрабатывают и реализуют меры по их минимизации. Они участвуют в формировании стратегического и тактического планирования, внедрении систем риск-менеджмента, внутреннего контроля и комплаенс-контроля, а также в разработке антикризисных программ и сценариев развития. Магистр по данной образовательной программе обладает комплексом углубленных теоретических знаний и практических навыков в области финансового и риск-менеджмента, применения современных цифровых и аналитических технологий, методов моделирования и обработки данных, оценки и прогнозирования рисков, а также принятия управленческих решений в условиях динамично меняющейся внешней среды. Выпускник способен эффективно решать профессиональные задачи в нестандартных ситуациях, условиях высокой неопределенности и повышенного риска. Магистры образовательной программы «Финансовый риск-менеджмент» осуществляют управленческую, аналитическую, предпринимательскую и коммерческую деятельность на предприятиях всех форм собственности и сфер деятельности, в финансовых органах, банковских и страховых организациях, инвестиционных и управляющих компаниях, на рынке ценных бумаг, а также в структурах, осуществляющих риск-ориентированное управление и финансовый контроль. |
| Объекты профессиональной деятельности | Государственные органы республиканского и территориального уровня: Министерство финансов РК, Министерство национальной экономики, Национальный банк РК, Комитет по контролю и надзору финансового рынка и финансовых организаций Национального Банка Республики Казахстан, экономические службы министерств и ведомств, экономические суды, банки второго уровня, биржи, инвестиционные фонды, страховые компании, хозяйствующие субъекты различных организационно-правовых форм |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности магистра по направлению «Финансовый риск-менеджмент» являются: 1. разработка и внедрение политики, стратегии и методологии риск-менеджмента, включая оценку эффективности системы управления рисками; 2. формирование и координация интегрированной системы управления рисками (ERM), включая организационно-управленческую и информационно-аналитическую инфраструктуру; 3. идентификация, анализ и оценка финансовых и нефинансовых рисков (бизнес-процессов, проектов, программ) с применением современных аналитических и цифровых инструментов; 4. организация процессов внутреннего контроля, комплаенс-контроля, внутреннего аудита и отчетности по рискам; 5. участие в стратегическом и тактическом планировании, разработке антикризисных и риск-ориентированных управленческих решений; 6. разработка корпоративных стандартов, регламентов и методических документов в сфере управления рисками; 7. сбор, обработка и интерпретация информации о рисках, формирование независимой экспертной позиции и участие в принятии управленческих решений в условиях неопределенности. |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы «7М04136 — Финансовый риск-менеджмент» могут работать на следующих должностях: — Риск-менеджер — Финансовый риск-менеджер — Аналитик по финансовым рискам — Кредитный аналитик — Аналитик рыночных рисков — Аналитик инвестиционных рисков — Портфельный аналитик — Специалист по управлению активами и рисками — Специалист по риск-контролю и внутреннему контролю — Внутренний аудитор (риск-ориентированный подход) — Комплаенс-специалист — Специалист по стратегическому анализу и рискам |
| Виды профессиональной деятельности | Реализация риск-ориентированного подхода к управлению организацией путем встраивания инструментов риск-менеджмента в бизнес-процессы организации и принятие управленческих решений: — аналитическая; — управленческая; — проектно-стратегическая; — контрольно-аудиторская; — финансово-экономическая; — исследовательская. |
| РО 1 | Принимать управленческие решения с учетом психологических факторов,  владея навыками стратегического управления рисками и профессиональной коммуникации на иностранном языке в финансовой сфере | — Учитывает психологические и поведенческие факторы при принятии управленческих решений в сфере финансовых рисков. — Принимает обоснованные управленческие решения в системе стратегического риск-менеджмента финансовых организаций. — Применяет инструменты стратегического управления рисками (ERM, сценарный анализ, стресс-тестирование) при разработке управленческих решений. — Осуществляет профессиональную коммуникацию на иностранном языке при подготовке и защите решений по управлению финансовыми рисками | Запросы работодателей |
| РО 2 | Вырабатывать системные решения по организации финансирования деятельности и управлению активами компании с учетом возможных рисков и формировать  ее объективную информационно-аналитическую  базу | — Разрабатывает системные решения по финансированию деятельности компании с учетом стоимости капитала и финансовых рисков. — Осуществляет управление активами компании на основе оценки доходности, ликвидности и риска. — Идентифицирует и оценивает риски, связанные со структурой финансирования и активов, и обосновывает меры по их снижению. — Формирует информационно-аналитическую базу для принятия управленческих решений в области финансирования и управления активами. | ПС «Финансовый менеджмент», 26.12.2019, №263 |
| РО 3 | Формировать корпоративную культуру риск-менеджмента управляя бизнес-процессами и применяя эффективные коммуникации, методы, инструменты контроллинга в целях построения эффективной работы интегрированной системы управления рисками | — Формирует корпоративную культуру риск-менеджмента, интегрируя принципы управления рисками в бизнес-процессы организации. — Управляет бизнес-процессами с учетом риск-ориентированного подхода, обеспечивая согласованность целей, рисков и контрольных процедур. — Применяет методы и инструменты контроллинга для мониторинга, оценки и повышения эффективности системы управления рисками. — Использует эффективные управленческие и профессиональные коммуникации при внедрении и поддержании интегрированной системы управления рисками. — Обосновывает управленческие решения по развитию и совершенствованию ERM-системы на основе анализа рисков и результатов контроля | ПС «Риск-менеджмент», 26.12.2019, №263 |
| РО 4 | Анализировать финансовые рынки, прогнозировать и планировать эконометрические модели, содержательно интерпретировать полученные результаты | —  Применяет методы аналитической работы, связанные с отечественными и зарубежными финансовыми рынками; —  Изучает эконометрические модели прогнозирования социально-экономических показателей; —  Анализирует, систематизирует и применяет различные источники информации с целью планирования эконометрических моделей; —  Применяет данные количественных и качественных наблюдений с целью изучения, коментирования  и разъяснения полученных результатов | Запросы работодателей |
| РО 5 | Оценивать и применять экономико-математические методы и модели для решения прикладных задач по расчету прогнозов денежных потоков, рисков и   возможных социально-экономических последствий | — Владеет методологией применения экономико-математических методов и моделей для решения прикладных задач —  Анализирует тенденции развития денежных потоков, возможных социально-экономических последствий; —  Способен формулировать инновационные предложения по расчету прогнозов денежных потоков, рисков и социально-экономических последствий; —  Имеет опыт выбора оптимальных решений и прогнозов | Запросы работодателей |
| РО 6 | Анализировать инвестиционные и финансовые риски применяя инструменты искусственного интеллекта и финансовых технологий для принятия обоснованных управленческих решений и оптимизации портфельных стратегий в экономике | — Анализирует инвестиционные и финансовые риски с использованием инструментов искусственного интеллекта и финансовых технологий. — Применяет модели машинного обучения и аналитики данных для оценки, прогнозирования и мониторинга рисков финансовых активов. — Разрабатывает и оптимизирует портфельные стратегии с учетом соотношения доходности и риска на основе цифровых аналитических инструментов. — Принимает обоснованные управленческие решения на основе результатов AI-анализа, стресс-тестирования и сценарного моделирования. — Интерпретирует результаты цифрового риск-анализа и формирует практические рекомендации для управления инвестиционными портфелями. | Запросы работодателей |
| РО 7 | Управлять и принимать решения на основе анализа, учета и контроля основных финансовых индикаторов, моделей риска и доходности компании в соответствии с экономической ситуацией на рынке | — Анализирует ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними; — Осуществляет анализ основных финансовых индикаторов для характеристики финансового положения хозяйствующих единиц; — Изучает доходность компании и модели риска, исходя из экономической ситуации на рынке; — Разрабатывает и предлагает стратегию увеличения доходности компании | Запросы работодателей |
| РО 8 | Уметь разрабатывать альтернативные стратегии различных институтов финансового рынка и применять стратегию и тактику риск-менеджмента с учетом неопределенности для стратегического регулирования, контроля и аудита процесса управления рисками | — Разрабатывает альтернативные стратегии институтов финансового рынка с учетом неопределенности и профиля рисков. — Применяет стратегию и тактику риск-менеджмента при управлении финансовыми и нефинансовыми рисками. — Осуществляет стратегическое регулирование и контроль процессов управления рисками в финансовых институтах. — Использует методы риск-контроля и риск-аудита для оценки эффективности системы управления рисками. — Обосновывает управленческие решения по совершенствованию риск-менеджмента на основе анализа неопределенности и результатов контроля | ПС «Риск-менеджмент», 26.12.2019, №263 |
| РО9 | Разрабатывать и обосновывать научные гипотезы, применять современные методы сбора, анализа и интерпретации финансовых данных для проведения прикладных исследований, критически оценивать полученные результаты и формулировать научно обоснованные выводы для принятия управленческих решений и подготовки публикаций | — Формулирует и обосновывает научные гипотезы в области финансовых и риск-ориентированных исследований. — Применяет современные методы сбора и анализа финансовых данных для проведения прикладных исследований. — Интерпретирует результаты эмпирического анализа с использованием количественных и качественных методов. — Критически оценивает полученные результаты с точки зрения достоверности, ограничений и практической применимости. — Формулирует научно обоснованные выводы и рекомендации для управленческих решений и подготовки научных публикаций | Запросы работодателей |
| РО 10 | Знать основы корпоративного и предпринимательского  права, нормативные акты, регулирующие риски в предпринимательских отношениях | — Знает теоретические основы корпоративного и предпринимательского права; — Знает нормативную документацию, регулирующую предпринимательские отношения, а также возможные риски в деятельности предпринимателей; — Разрабатывает понятийный аппарат, ссылаясь на законодательно-нормативную базу РК по основам корпоративного, предпринимательского права; — Сопоставляет и объясняет нормативные акты РК и зарубежных стран по основам корпоративного и предпринимательского права; — Выбирает оптимальные варианты регулирования рисков в предпринимательских отношениях | Запросы работодателей |
## Магистратура

7М04137 Финансовый риск менеджмент
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 7M04100520 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7M04137- Финансовый риск менеджмент |
| 10 | Цель ОП | Подготовка конкурентоспособных, компетентных, интеллектуально развитых финансовых риск-менеджеров, способных успешно реализовать свои профессиональные знания, навыки и способности по регулированию и управлению финансовыми рисками на стратегическом и тактическом уровне системы риск-менеджмента |
| 13 | Объем кредитов | 121 кредит |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр экономических наук по образовательной программе «7М04137-Финансовый риск-менеджмент» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Сфера профессиональной деятельности выпускников включает научно-исследовательскую, педагогическую, аналитическую и управленческую деятельность в области финансов и риск-менеджмента, направленную на: — проведение фундаментальных и прикладных исследований в сфере финансовых, инвестиционных, кредитных и корпоративных рисков, разработку и верификацию научных гипотез, формирование научно обоснованных выводов и рекомендаций; — педагогическую деятельность в организациях высшего и послевузовского образования, включая преподавание дисциплин финансово-экономического и риск-ориентированного профиля, разработку учебно-методических материалов и участие в образовательном процессе; — аналитическое сопровождение управленческих решений в финансовых организациях, корпорациях, квазигосударственном и государственном секторах с применением современных методов финансового анализа, риск-анализа и цифровых технологий; — участие в разработке и совершенствовании систем управления рисками, методик оценки и мониторинга рисков, регламентов и стандартов риск-менеджмента; — экспертно-консультационную деятельность в области финансовых и инвестиционных рисков, стратегического управления и финансового контроллинга. Выпускники способны осуществлять профессиональную деятельность в образовательных и научных организациях, финансовых институтах, инвестиционных и консалтинговых компаниях, корпоративном, государственном и квазигосударственном секторах экономики. |
| Объекты профессиональной деятельности | — Финансовые, инвестиционные и корпоративные риски экономических субъектов; — Процессы управления рисками в финансовых и нефинансовых организациях; — Финансовые ресурсы, активы и обязательства организаций с учетом факторов риска и неопределенности; — Финансовые рынки, институты и инструменты, их функционирование и риск-характеристики; — Системы внутреннего контроля, риск-контроля и риск-аудита; — Информационно-аналитические системы и финансовые данные, используемые для оценки и мониторинга рисков; — Образовательные и научные процессы в области финансов и риск-менеджмента |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности выпускников являются: — методы, модели и инструменты оценки и управления финансовыми и инвестиционными рисками ; — механизмы формирования и реализации стратегий риск-менеджмента ; — методология анализа финансовых данных и неопределенности ; — процедуры риск-контроля, внутреннего контроля и риск-аудита ; — научные и учебно-методические подходы к исследованию и преподаванию финансов и риск-менеджмента. |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы «7М04137 — Финансовый риск-менеджмент» могут работать на следующих должностях: — Преподаватель экономических и финансовых дисциплин (вуз, колледж) — Преподаватель-стажёр / ассистент преподавателя — Научный сотрудник (младший / стажёр-исследователь) — Аналитик по финансовым рискам — Риск-менеджер — Специалист по управлению финансовыми рисками — Финансовый аналитик — Аналитик инвестиционных рисков — Специалист по риск-контролю и внутреннему контролю — Внутренний аудитор (риск-ориентированный подход) — Экономист-аналитик — Докторант (PhD) по направлению «Финансы / Риск-менеджмент» |
| Виды профессиональной деятельности | — научно-исследовательская; — педагогическая; — аналитическая; — управленческая; — экспертно-консультационная. |
| РО 1 | Применять современные методики в области анализа деятельности организации, с помощью финансового аудита, оценки управленческих решений, анализа биржевого рынка и других инструментов выявлять источники потенциальных угроз и перспектив для организации, разрабатывать варианты их решений | — Применяет современные методы финансового анализа и аудита для оценки деятельности организации. — Оценивает управленческие решения с точки зрения их финансовых последствий и рисков. — Анализирует биржевые и финансовые рынки для выявления угроз и перспектив развития организации. — Идентифицирует источники финансовых рисков и возможностей на основе комплексного анализа данных. — Разрабатывает и обосновывает варианты финансовых решений, направленные на снижение рисков и повышение эффективности деятельности. | ПС «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019 г., №263 Запросы работодателей |
| РО 2 | Синтезировать принципы риск-менеджмента в финансовых институтах, надзорного и регуляторного механизма финансовых рынков, антикризисных стратегий в банковской системе, международных стандартов регулирования и комплаенс-контроля для разработки комплексных мер повышения устойчивости и соответствия финансовых организаций | — Синтезирует принципы риск-менеджмента и финансового регулирования в деятельности финансовых организаций. — Учитывает надзорные и регуляторные механизмы финансовых рынков при оценке устойчивости финансовых институтов. — Применяет антикризисные стратегии банковской системы в системе управления рисками. — Интегрирует международные стандарты регулирования и комплаенс-контроля в процессы управления рисками. — Разрабатывает комплексные меры по повышению устойчивости и регуляторного соответствия финансовых организаций | Запросы работодателей |
| РО 3 | Синтезировать профессиональную иностранную лексику, историко-философские концепции науки, психологические методы управления и современные педагогические приёмы для разработки и реализации образовательных и исследовательских проектов в области финансового риск-менеджмента | — Использует профессиональную иностранную лексику при разработке и реализации образовательных и исследовательских проектов в области финансового риск-менеджмента. — Интегрирует историко-философские концепции науки в содержание учебных дисциплин и научных исследований. — Применяет психологические методы управления обучением и академическим взаимодействием. — Использует современные педагогические приёмы и технологии при проектировании и проведении учебных занятий. — Разрабатывает и реализует образовательные и исследовательские проекты, обеспечивая их методологическую и научную обоснованность. | ПС «ПС: для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования» от 20 ноября2023 года № 591 |
| РО 4 | Анализировать финансовые показатели компании, её потребности в привлечении капитала, оценивать стоимость бизнеса, организовывать контроль над инвестициями и движением денежных средств компании | — Анализирует финансовые показатели компании для оценки её финансового состояния и рисков. — Определяет потребности компании в привлечении капитала с учетом источников финансирования и их стоимости. — Оценивает стоимость бизнеса с использованием современных методов финансовой оценки. — Организует контроль над инвестициями и движением денежных средств компании. — Обосновывает управленческие финансовые решения на основе комплексного финансового анализа. | ПС «Финансовый менеджмент», от 26.12.2019 г., №263 |
| РО 5 | Оценивать влияние макроэкономических процессов, монетарной и фискальной политик на риски финансовых рынков, портфелей, инструментов, используя современный аналитический инструментарий риск-менеджмента и цифровые технологии | — Анализирует влияние макроэкономических процессов на риски финансовых рынков и инструментов. — Оценивает воздействие монетарной и фискальной политики на финансовые риски и инвестиционные портфели. — Применяет современные инструменты риск-менеджмента для оценки и прогнозирования рыночных и портфельных рисков. — Использует цифровые технологии и аналитические модели при анализе финансовых рисков. — Формирует обоснованные выводы и рекомендации по управлению рисками на основе комплексного анализа. | Запросы работодателей |
| РО 6 | Проектировать комплексные финансовые проекты и формировать эффективную интегрированную систему управления рисками, используя методы искусственного интеллекта, анализ финансовых инструментов и рисков, а также инструменты повышения эффективности бизнеса для обоснованного принятия решений в условиях неопределённости | — Проектирует комплексные финансовые проекты с учетом факторов риска и неопределенности. — Формирует интегрированную систему управления рисками (ERM) на основе риск-ориентированного подхода. — Применяет методы искусственного интеллекта и аналитики данных для оценки финансовых инструментов и рисков. — Использует инструменты повышения эффективности бизнеса при разработке управленческих решений. — Обосновывает управленческие решения в условиях неопределенности на основе комплексного риск-анализа. | ПС «Риск-менеджмент», 26.12.2019 г., №263. Запросы работодателей |
| РО 7 | Оценивать финансовые риски, разрабатывать мероприятия по их управлению, подбирать эффективные методы воздействия на риски, разрабатывать и внедрять стратегии по минимизации или смягчению рисков | — Идентифицирует и оценивает финансовые риски с использованием современных методов риск-анализа. — Разрабатывает мероприятия по управлению рисками с учетом их приоритетности и уровня воздействия. — Подбирает и обосновывает методы воздействия на риски (избежание, снижение, передача, принятие). — Проектирует стратегии минимизации и смягчения рисков в системе интегрированного риск-менеджмента. — Оценивает эффективность реализованных риск-стратегий и корректирует меры управления рисками | ПС «Риск-менеджмент», 26.12.2019 г., №263. Запросы работодателей |
| РО 8 | Вести научные исследования, систематически повышать свой профессиональный уровень  применяя достижения науки, техники и технологии, уметь планировать и организовывать свою работу, принимать решения и оценивать их эффективность | — Проводит научные исследования с применением современных достижений науки, техники и цифровых технологий. — Систематически повышает профессиональный уровень, осваивая новые методы и инструменты финансового риск-менеджмента. — Планирует и организует собственную профессиональную и исследовательскую деятельность. — Принимает обоснованные решения в научной и профессиональной деятельности. — Оценивает эффективность принятых решений и корректирует собственную деятельность на основе результатов оценки | Запросы работодателей |
| --- | --- | --- |
| 2. | Регистрационный номер | 7M04100609 |
| 3. | Код и наименование ОП | 7M04130 Корпоративный менеджмент |
| 4. | Код и классификация области образования | 7М04 Бизнес, управление и право |
| 5. | Код и классификация направления подготовки | 7М041 Бизнес и управление |
| 6. | Группа образовательных программ (ГОП) | М072 Менеджмент |
| 8. | Уровень по НРК | 7 |
| 9. | Уровень по ОРК | 7 |
| 10. | Цель ОП | Подготовка нового поколения руководителей, способных комплексно развивать научные подходы и решать практические аналитические задачи корпоративного менеджмента на основе использования современных управленческих технологий, а также способных осуществлять преподавание управленческих наук на уровне высшего образования. |
| 13. | Объем кредитов | 125 |
| 14. | Срок обучения | 2 года |
| Присуждаемая академическая степень | Магистр экономических наук по образовательной программе 7М04130-«Корпоративный менеджмент» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Сферами профессиональной деятельности выпускников данной образовательной программы являются реальный сектор экономики, финансово-банковская система, бизнес и предпринимательство. |
| Объекты профессиональной деятельности | Бизнес-структуры, промышленное производство, организации и фирмы различных форм собственности, органы государственного управления, финансовые организации, проектные и научно- исследовательские институты, научно-производственные, образовательные учреждения. |
| Предметы профессиональной деятельности | — управленческие исследования по различным направлениям деятельности организации для принятия стратегических управленческих решений; — управленческие исследования для формирования и поддержания эффективной системы организационно- экономических и управленческих отношений на объектах; — методы, правила и процедуры стратегического и тактического планирования; — аналитическая, расчетно-нормативная, консультационная деятельность; — создание научно-методической и организационно-методической базы управления; — организационное проектирование и технико-экономическое обоснование проектов. |
| Перечень должностей | Выпускники ОП 7М04130 — «Корпоративный менеджмент» могут работать в качестве менеджера, управляющего отделом, начальника отдела, заместителя директора, директора, руководителя проектов, специалиста по стратегическому планированию, вице-президента организаций и предприятий всех форм собственности. |
| Виды профессиональной деятельности | могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности с учетом требований рынка труда: —  организационно-технологическая : магистрант обладает всеми навыками для квалифицированной работы в сфере аналитической, расчетно-нормативной, консультационной деятельности, разработки и применения технологии управления на конкретном предприятии, в том числе участвует в создании научно-методической и организационно-технологической базы управления – совместно с другими специалистами разрабатывает и применяет наиболее эффективные методы управления, правила и процедуры стратегического планирования, менеджмента персонала, инновационного менеджмента. Активно участвует в процессе организации производства, материально-технического снабжения и сбыта на предприятии; — проектная: магистрант осуществляет деятельность по двум основным направлениям: организационное проектирование и технико-экономическое обоснование проектов. Организационное проектирование включает в себя разработку организационных структур управления их внедрение, адаптацию, разработку нововведений и определение вариантов развития систем управления, а также анализ экономических проектов, разработку и анализ эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта, необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки; — производственно-управленческая деятельность является прерогативой магистрантов по данной ОП, поскольку образовательный процесс требует от них досконального изучения всех вопросов связанных с процессом управления; в том числе управление производством, создание эффективной системы, применение на практике всех известных принципов управления, использование разработанной научно-методологической и организационно-технологической базы управления, реализации основных управленческих функций, анализ эффективности их выполнения, контроль за соблюдением технологии управления, формирование экономической стратегии предприятия и планирование текущей производственной деятельности и т.п.; — коммерческая , в сфере управления материальным производством и социальным развитием; — научно-исследовательская: магистрант осуществляет деятельность как в рамках исследовательских программ высших учебных заведений, так и в составе соответствующих исследовательских групп научно-исследовательских институтов, промышленных предприятий и корпораций или самостоятельно, особе место отводится международным программам научного сотрудничества в области экономики, организации, управления. |
| РО 1 | Владеть государственным, русским и иностранными языками на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах, применять научные методы познания в профессиональной деятельности | 1.1. Владение государственным, русским и иностранными языками на профессиональном уровне, позволяющем свободно использовать их в научной и образовательной деятельности. 1.2. Проводит научные исследования и публикует результаты на государственном, русском и иностранном языках, демонстрируя академическую грамотность. 1.3. Осуществляет преподавание специальных дисциплин в вузах на нескольких языках, адаптируя учебные материалы к многоязычной аудитории. 1.4. Применяет научные методы познания (анализ, синтез, моделирование, эксперимент) в профессиональной деятельности, обеспечивая качество и достоверность результатов. 1.5. Демонстрирует способность к межкультурной коммуникации и использованию многоязычной среды для расширения научного сотрудничества и образовательных практик. | ПС РК Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования от 20.11.2023 №591 |
| РО 2 | Принимать эффективные управленческие решения, в том числе в области управления персоналом предприятия/организации, критически оценивать поведение группы людей и отдельных личностей, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности, влиять на поведение ее членов, в том числе для предупреждения и решения конфликтов | 2 .1. Принимает эффективные управленческие решения в профессиональной деятельности, включая управление персоналом предприятия/организации. 2 .2. Критически оценивает поведение группы людей и отдельных личностей, выявляет факторы, влияющие на результативность деятельности. 2 .3. Анализирует тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности, прогнозирует их влияние на эффективность организации. 2 .4. Влияет на поведение членов коллектива, используя методы мотивации, наставничества и лидерства. 2 .5. Предупреждает и решает конфликты в профессиональной среде, применяя современные технологии управления и коммуникации. | Запросы работодателей |
| РО 3 | Уметь моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций с учетом инновационных технологий организации управления | 3 .1. Умеет моделировать бизнеспроцессы, используя современные методы визуализации и описания организационных потоков. 3 .2. Применяет методы реорганизации бизнеспроцессов для повышения эффективности деятельности организации. 3 .3. Использует инновационные технологии управления (цифровые платформы, автоматизация, ИИинструменты) при оптимизации бизнеспроцессов. 3 .4. Анализирует результаты внедрения изменений, оценивает их влияние на стратегические цели и устойчивое развитие организации. 3 .5. Демонстрирует способность интегрировать бизнеспроцессное моделирование в образовательную и научную деятельность, формируя у обучающихся практические навыки управления. | Запросы работодателей |
| РО 4 | Умело применять правовые нормы и инструменты корпоративного регулирования для обеспечения юридической устойчивости, эффективности корпоративного управления и соблюдения интересов заинтересованных сторон в деятельности хозяйствующих субъектов | 4 .1. Умело применяет правовые нормы в профессиональной деятельности, обеспечивая юридическую устойчивость хозяйствующих субъектов. 4 .2. Использует инструменты корпоративного регулирования для повышения эффективности корпоративного управления. 4 .3. Обеспечивает соблюдение интересов всех заинтересованных сторон (работников, акционеров, партнеров, государства) в деятельности организации. 4 .4. Анализирует правовые риски и разрабатывает меры по их минимизации в рамках корпоративного управления. 4 .5. Демонстрирует способность интегрировать правовые и корпоративные нормы в образовательный процесс, формируя у обучающихся практические навыки правового регулирования и управления. | Запросы работодателей |
| РО 5 | Понимать роль знаний и компетенций современного менеджера к контексте международного менеджмента, способность решать профессиональные задачи на основе знания экономической, организационной и управленческой теории, цифровых и инновационных подходов, обобщения и критического анализа практик управления | 5 .1. Понимает роль знаний и компетенций современного менеджера в контексте международного менеджмента, демонстрирует способность применять их в образовательной и научной деятельности. 5 .2. Решает профессиональные задачи на основе знания экономической, организационной и управленческой теории, адаптируя их к международной практике. 5 .3. Использует цифровые и инновационные подходы в управлении, внедряет современные технологии для повышения эффективности профессиональной деятельности. 5 .4. Обобщает и критически анализирует практики управления, формирует выводы и рекомендации для совершенствования управленческих процессов в условиях глобализации. | Запросы работодателей |
| РО 6 | Анализировать производственно-экономические процессы и финансовые потоки с использованием количественных методов, применять современные инструменты анализа данных для принятия обоснованных управленческих решений, а также оценивать эффективность инновационно-инвестиционных проектов с учетом устойчивого развития и рисков | 6 .1. Анализирует производственноэкономические процессы и финансовые потоки с использованием количественных методов и инструментов статистики. 6 .2. Применяет современные цифровые инструменты анализа данных (BIсистемы, Big Data, машинное обучение) для принятия обоснованных управленческих решений. 6 .3. Оценивает эффективность инновационноинвестиционных проектов, учитывая факторы устойчивого развития и возможные риски. 6 .4. Демонстрирует способность интегрировать результаты анализа в стратегическое планирование и образовательный процесс, формируя у обучающихся практические навыки финансовоэкономического моделирования. | Запросы работодателей |
| РО 7 | Способствовать формированию у магистрантов компетенций в области диагностики и регулирования организационных конфликтов, развития эффективного лидерского поведения и построения высокоэффективных команд, что необходимо для обеспечения устойчивости и адаптивности организации в условиях изменений | 7 .1. Способствует формированию у магистрантов навыков диагностики организационных конфликтов, выявляет их причины и динамику. 7 .2. Обучает методам регулирования и разрешения конфликтов, применяя современные технологии управления и коммуникации. 7 .3. Развивает у магистрантов компетенции эффективного лидерского поведения, формирует способность мотивировать и направлять команду. 7 .4. Формирует навыки построения высокоэффективных команд, включая распределение ролей, развитие доверия и сотрудничества. 7 .5. Обеспечивает понимание роли устойчивости и адаптивности организации в условиях изменений, интегрируя эти знания в практическую деятельность магистрантов. | Запросы работодателей |
| РО 8 | Применять методы и инструменты управления качеством, оценивать эффективность систем менеджмента качества с точки зрения их соответствия международным стандартам, устойчивости процессов и достижения стратегических целей организации | 8 .1. Применяет методы и инструменты управления качеством (PDCA, TQM, Six Sigma, ISOподходы) в профессиональной деятельности. 8 .2. Оценивает эффективность систем менеджмента качества с точки зрения их соответствия международным стандартам (ISO 9001 и др.). 8 .3. Анализирует устойчивость процессов организации, выявляет слабые места и предлагает меры по их совершенствованию. 8 .4. Соотносит результаты оценки систем качества со стратегическими целями организации, обеспечивая их согласованность. 8 .5. Формирует у обучающихся компетенции применения инструментов управления качеством и критической оценки эффективности систем менеджмента. | Запросы работодателей |
## Докторантура

8D04149 Финансы
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 8D04100061 |
| 3 | Код и наименование ОП | 8D04149 Финансы |
| 4 | Код и классификация области образования | 8D04 Бизнес, управление и право |
| 5 | Код и классификация направлений подготовки | 8D041 Бизнес и управление |
| 6 | Группа ОП | D074 Финансы, банковское и страховое дело |
| 10 | Цель ОП | Подготовка востребованных, конкурентоспособных докторов,  обладающих глубокими знаниями и имеющих навыки оригинальных научных исследований в различных областях финансово-экономической науки и в сфере преподавания в системе высшего и послевузовского образования |
| 13 | Объем кредитов | 200 кредитов |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Доктор философии (PhD) по образовательной программе 8D04149 — Финансы |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Выпускники данной образовательной программы делают карьеру финансовых аналитиков, консультантов, банкиров, менеджеров или занимаются управлением портфелем, в то время как другие развивают собственный бизнес, проводят академические исследования или строят карьеру финансовых директоров в компаниях реального сектора: — банкинг, в том числе инвестиционный банкинг; — оценка бизнеса; — реальный сектор; — академическая карьера: ведущие вузы Казахстана и мира |
| Объекты профессиональной деятельности | Научно-исследовательские институты, высшие учебные заведения, государственные и местные органы управления, производственно-экономическая, управленческая, финансово-экспертная службы организаций и ведомств, предприятий, бизнес структур. |
| Предметы профессиональной деятельности | Овладение системой категории и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной экономической деятельности, организация и совершенствование экономической деятельности организации, организация учебного процесса обучающихся с использованием инновационных методов и средств |
| Перечень должностей | Финансовый директор, Начальник финансового отдела, Главный финансовый аналитик, Главный финансовый эксперт, Главный научный сотрудник, Ассоциированный профессор, Руководитель высшего звена. |
| Виды профессиональной деятельности | Финансово-управленческая, аналитическая, консультативная, научно-исследовательская, педагогическая деятельность |
| Шифр РО | Содержания результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО (от 3-5 индикаторов) | Дисциплины |
| РО 1 | Применять навыки академического письма, речи и научных методов познания   в научно-исследовательской  и профессиональной деятельности | — Осуществляет подготовку научных публикаций, учебно-методических и диссертационных материалов с использованием академического письма — Реализует академическую устную коммуникацию при представлении результатов научных исследований и учебной деятельности. — Применяет научные методы познания при планировании и проведении исследований в области финансов. — Критически анализирует и интерпретирует результаты исследований в научно-образовательной и профессиональной деятельности. — Интегрирует результаты научных исследований в образовательный процесс и профессиональную практику. | ПС «ПС: для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования» от 20 ноября2023 года № 591 |
| РО 2 | Владеть и применять методы научного познания для обоснования и решения задач обучения, проведения педагогических исследований, реализации научно-методической деятельности и анализа процессов социализации обучающейся молодежи | — Применяет методы научного познания при решении задач обучения и организации образовательного процесса. — Проводит педагогические исследования, используя современные научные и методологические подходы. — Реализует научно-методическую деятельность при разработке и совершенствовании образовательных программ и учебных материалов. — Анализирует процессы социализации обучающейся молодежи в образовательной и научной среде. — Обосновывает педагогические решения на основе результатов научных исследований и анализа образовательных процессов. | ПС «ПС: для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования» от 20 ноября2023 года № 591 |
| РО 3 | Разрабатывать и принимать управленческие решения по совершенствованию финансовой стратегии, применяя инновационные аналитические методики | — Анализирует финансовую стратегию с использованием инновационных аналитических методик. — Разрабатывает альтернативные варианты финансовой стратегии на основе результатов комплексного анализа. — Принимает обоснованные управленческие решения по совершенствованию финансовой стратегии. — Применяет современные цифровые и аналитические инструменты при стратегическом финансовом управлении. — Оценивает эффективность принятых управленческих решений и корректирует стратегические подходы. | Запросы работодателей |
| РО 4 | Применять методы искусственного интеллекта и интеллектуального моделирования для проведения финансовых исследований, построения прогностических моделей, выявления скрытых закономерностей в больших данных и обоснования научных решений в условиях неопределённости и цифровой трансформации финансовой сферы | — Применяет методы искусственного интеллекта и интеллектуального моделирования в финансовых научных исследованиях. — Строит и валидирует прогностические финансовые модели с использованием больших данных. — Выявляет скрытые закономерности и зависимости в финансовых данных с применением методов машинного обучения. — Интерпретирует результаты интеллектуального анализа данных для обоснования научных выводов и решений. — Принимает научно обоснованные решения в условиях неопределённости и цифровой трансформации финансовой сферы. | Запросы работодателей |
| РО 5 | Вносить предложения в организацию и управление государственными финансами с учетом возможных социально-экономических последствий | — Анализирует систему государственных финансов с учетом социально-экономических факторов. — Оценивает социально-экономические последствия решений в сфере государственных финансов. — Формулирует научно обоснованные предложения по совершенствованию управления государственными финансами. — Использует современные аналитические и прогностические методы при разработке предложений в сфере госфинансов. — Обосновывает управленческие решения в сфере государственных финансов на основе комплексного анализа. | Запросы работодателей |
| РО 6 | Оценивать особенности функционирования мировой финансовой сферы, анализируя современные тенденции развития основных сегментов мирового финансового рынка и их влияния на особенности экономического развития национальной экономики | — Анализирует особенности функционирования мировой финансовой системы. — Оценивает современные тенденции развития основных сегментов мирового финансового рынка. — Исследует влияние мировых финансовых рынков на экономическое развитие национальной экономики. — Применяет современные аналитические и прогностические методы в исследованиях глобальных финансовых процессов. — Формулирует научно обоснованные выводы и рекомендации по адаптации национальной экономики к глобальным финансовым тенденциям. | Запросы работодателей |
| РО 7 | Иметь собственные научные взгляды на отдельные вопросы финансовой политики государства, адаптируя и применяя положительный мировой опыт и исследования в области глобального финансового регулирования, современных финансово-экономических концепций и интеграционных процессов в финансовой сфере | — Формулирует собственные научные позиции по вопросам финансовой политики государства. — Анализирует и адаптирует положительный мировой опыт финансового регулирования. — Применяет современные финансово-экономические концепции в научных исследованиях. — Исследует интеграционные процессы в глобальной финансовой системе и их влияние на национальную финансовую политику. — Обосновывает научные выводы и рекомендации по развитию финансовой политики на основе международных исследований. | Запросы работодателей |
| РО 8 | Способность применять современные финансовые технологии в прикладных фундаментальных исследованиях в области финансовых отношений, при разработке новых финансовых инструментов и продуктов | — Применяет современные финансовые технологии в фундаментальных и прикладных финансовых исследованиях. — Использует цифровые и аналитические инструменты при разработке новых финансовых инструментов и продуктов. — Проектирует и тестирует финансовые модели и продукты с применением FinTech-решений. — Оценивает риски и эффективность инновационных финансовых инструментов на основе научного анализа. — Обосновывает научные выводы и практические рекомендации по внедрению финансовых технологий в финансовую сферу. | Запросы работодателей |
| РО9 | Анализировать и оценивать современные тенденции развития экономических и политических процессов связанных с мировыми финансовыми кризисами, применяя инструменты экономической политики для антикризисного управления | — Анализирует современные экономические и политические процессы, связанные с мировыми финансовыми кризисами. — Оценивает тенденции развития глобальных финансовых кризисов и их макроэкономические последствия. — Применяет инструменты экономической политики при разработке антикризисных решений. — Обосновывает антикризисные управленческие меры на основе комплексного экономико-финансового анализа. — Формулирует научно обоснованные рекомендации по антикризисному управлению в условиях глобальной нестабильности. | Запросы работодателей |
## Бакалавриат

Краткое описание образовательной программы (ОП):
| Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных кадров к осуществлению профессиональной артистической деятельности в сфере музыкального и драматического театрального искусства и кино. Программа вступительных творческих экзаменов: Абитуриенты сдают два творческих экзамена: l. Актёрское мастерство и сценическая речь; 2. Танец и вокал. Целью вступительных экзаменов является выявление потенциальных способностей к овладению профессией актёра музыкального и драматического театра. Что готовить на творческие экзамены? ПЕРВЫЙ ЭКЗАМЕН — Актёрское мастерство и сценическая речь 1. Чтение наизусть произведений следующих жанров: ü Стихотворение. ü Басня. ü Отрывок из прозы. ü Монолог. Оцениваются дикция, артикуляция, интонация, владение разными тембрами и скоростями речи, глубина понимания текста, точность исполнения и воплощения образа. 2. Показ этюда и импровизация на заданную комиссией тему для проверки актёрской техники, реакции, умения создавать образ, юмора и наблюдательности, понимания и умения изобразить характер персонажа и события. ВТОРОЙ ЭКЗАМЕН — Танец и вокал 1. Показ танца (танцевальных движений) под выбранную заранее музыку. Оцениваются координация, чувство ритма, умение владеть телом, пластика. 2. Исполнение 3-х п есен: ü Акапельно (народная, романс, ария). ü Мировой хит (под аккомпанемент или минус). ü Песня из кинофильма (или саундтрек) или мюзикла. Оцениваются диапазон и владение голосом, музыкальность и чувство стиля, чистота интонации и дикции, слух, музыкальная память, артистизм. СОВЕТЫ для абитуриентов: · Выбирайте произведения, соответствующие вашему возрасту, типу внешности, характеру, голосу, чтобы показать свои сильные стороны. · Готовьтесь к вступительным экзаменам с педагогами по актёрскому мастерству и вокалу, чтобы добиться глубины и точности исполнения. · Посещайте консультации и подготовительные курсы. |
| --- |
## Бакалавриат

Содержание образовательной программы:
| Компонент | Наименование основных дисциплин | Объем дисциплины ECTS |
| --- | --- | --- |
| Компонент  ГОСО (общеобразовательные дисциплины) | История Казахстана | 5 |
| Философия | 5 |  |
| Иностранный язык | 10 |  |
| Казахский (русский) язык | 10 |  |
| Модуль социально-политических знаний (политология, социология, психология, культурология) | 8 |  |
| Информационно — коммуникационные технологии | 5 |  |
| Физическая культура | 8 |  |
| Профессиональный компонент (Базовые и профилирующие дисциплины) | Основы сценического движения | 5 |
| Хореография. Танец | 8 |  |
| История мирового театра 1,2 | 6 |  |
| История казахского театра | 5 |  |
| Техника мастерства актера музыкального/ драматического театра 1,2,3,4 | 12 |  |
| Основы актёрского мастерства  и сценической речи 1,2 (базовый курс) | 6 |  |
| Сценическая речь 1,2,3,4 | 16 |  |
| Постановка голоса (вокал) | 5 |  |
| Сольное пение (вокальный ансамбль) 1,2,3,4 | 20 |  |
| Пластическая культура актёра музыкального/  драматического театра 1,2 | 6 |  |
| История театрального костюма.  Работа с художником по костюму | 5 |  |
| Искусство актера музыкального театра 1,2 Искусство актёра драматического театра 1,2 | 10 |  |
| Театральный грим. Эстрадный грим | 3 |  |
| Теория музыки, сольфеджио, инструмент | 3 |  |
| Практикум по специальности (Концертная, конкурсная деятельность. Проектная деятельность в кино, ТВ, рекламе и новых медиа) 1,2 | 7 |  |
| Сценический бой | 5 |  |
| Сценический этикет. Исторический этикет | 3 |  |
| Искусство сценической речи  и вокала в музыкальном и драматическом театре 1,2 | 10 |  |
| Работа с постановочной группой  музыкального/ драматического спектакля | 4 |  |
| Работа над дипломным спектаклем 1,2 | 10 |  |
| Учебная, производственная, преддипломная практика | 14 |  |
| Введение в педагогическую деятельность | 5 |  |
| Основы театральной педагогики и психологии | 5 |  |
| Методика преподавания актёрского мастерства | 5 |  |
| Педагогика инклюзивного образования | 5 |  |
## Бакалавриат

Сфер ы профессиональной деятельности:

ОП готовит выпускников для работы в следующих сферах:

- театра и кино;

- культуры;

- телевидения;

- образования и науки;

- межкультурной коммуникации и СМИ;

- административно-управленческая сфера;

- творческих фондов;

- международных связей;

- издательского дела;

- информационно-аналитическая;

и других сферах.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

— театры, — киностудии, — творческие коллективы, — организации культуры и искусства, — телевидение, — учебные заведения, — творческие фонды, — управления и отделы культуры, — средства массовой информации и другие.

и других сферах.

## Бакалавриат

Клиническая психология – одно из ведущих и интенсивно развивающихся направлений современной психологии. Клиническая психология является не только фундаментальной наукой, но и областью профессиональной деятельности психологов, направленной на повышение психических ресурсов человека и его адаптационных возможностей, на гармонизацию психического развития, охрану здоровья, преодоление недугов и психологическую реабилитацию.

Особенностью нашего факультета является практикоориентированность обучения, в рамках которого студенты помимо фундаментальной психологической подготовки, имеют возможность отрабатывать профессиональные навыки психодиагностики, психологического консультирования, разработки и ведения тренинговых программ под руководством преподавателей-практикующих психологов.

Дисциплины специальности «Клиническая психология»:

- Патопсихология

- Нейропсихология

- Психиатрия

- Неврология

- Основы психосоматики

- Психология аномального развития

- Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии

- Психология реабилитации и восстановления ВПФ

- Нейропсихология детского возраста

- Проективные методы клинической психологии

- Клиническая психология в экспертной практике

- Психология телесности

- Психология отклоняющегося поведения

- Психофармакотерапия

- Учение о неврозах

- Личностные расстройства

- Профилактика наркоманий и алкоголизма

- Базовые теории и методы психотерапии

- Методы диагностики развития в норме и патологии

- Клиника внутренних болезней

- Методологические проблемы клинической психологии

Модульный учебный план – бакалавриат полный срок обучения

Организационная психология относится к числу наиболее интенсивно развивающихся отраслей прикладной психологии. Предметом организационной психологии является решение комплекса проблем, связанных с обеспечением эффективной деятельности людей в динамичной организационной среде и поддержанием психического здоровья и личностного благополучия трудоспособной части населения. В период обучения изучаются: методологические проблемы психологии; актуальные проблемы теории и практики современной психологии; научные теории и школы в современной психологии; современные проблемы организационной психологии; психология управления персоналом. Профильные дисциплины: -Организационная психология; -Практикум по специальности по подбору персонала; -Практикум по специальности коучинг; -Психология общения; -Практикум по специальности: основы эффективной коммуникации; -Психология рекламы.

Модульный учебный план – бакалавриат полная форма обучения

Модульный учебный план- бакалавриат второе высшее образование

6В02303 «Межкультурно-коммуникативный перевод»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов |
| 2 | Регистрационный номер | 6В02300072 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В02303 Межкультурно-коммуникативный перевод |
| 4 | Код и классификация области образования | 6В02 Искусство и гуманитарные науки |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 6В023 Языки и литература |
| 6 | Группа ОП | В036 Переводческое дело |
| 7 | Вид ОП | Действующая ОП |
| 10 | Цель ОП | Подготовка кадров в области межязыковой, межкультурной коммуникации, иноязычного информационного обеспечения и информационно-коммуникативного сопровождения всех направлений и форма международных связей, внешнеэкономической и культурной деятельности |
| 13 | Объем кредитов | Основным критерием завершенности образовательного процесса по подготовке бакалавров языкознания по образовательной программе «6В02303 Межкультурно-коммуникативный перевод» является освоение обучающимся не менее 218 кредитов теоретического обучения, а также не менее 17 кредитов практик, не менее 8 кредитов на сдачу итоговых комплексных экзаменов. Всего – 243 кредитов. |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр языкознания по образовательной программе «6В02303 Межкультурно-коммуникативный перевод» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Выпускник бакалавриата по образовательной программе 6В02303 – «Межкультурно-коммуникативный перевод»  подготовлен для работы в следующих сферах: — административно-управленческая сфера; — сфера образования и науки; — сфера культуры и межкультурной коммуникации; — сфера международных связей; — сфера издательского дела; — сфера средств массовой информации; — информационно-аналитическая сфера и в других сферах. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: учреждения культуры, международные организации, различные информационно-аналитические службы, посольства и представительства, министерства, агентства по туризму, издательства, бюро по переводу и другие организации и предприятия. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности бакалавра по образовательной программе 6В02303 – «Межкультурно-коммуникативный перевод» являются: оригинальные тексты разных жанров и стилей в различных видах перевода, справочная литература и другие источники информации (Интернет, электронные словари). |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы 6В02303-«Межкультурно-коммуникативный перевод» могут работать на следующих должностях: — Письменный переводчик — Устный переводчик — Устный последовательный переводчик — Устный синхронный переводчик — Переводчик аудиовизуальных материалов — Референт-переводчик — Редактор переводов |
| Виды профессиональной деятельности | Бакалавры по образовательной программе 6В02303 – «Межкультурно-коммуникативный перевод» могут выполнять следующие виды деятельности: — переводческая (письменный перевод разножанровых текстов и документов, устный перевод переговоров, международных встреч. конференций); — организационная (организация и проведение различного рода мероприятий, создание профессиональных и общественных организаций); — информационно-аналитическая (осуществление социально-политического анализа, составление деловой корреспонденции, отчетов, обзоров, прогнозов ситуации, редактирование переводов). |
| РО 1 | осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды | 1.1. Формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2. Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. 1.3. Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры 1.5 Применять  информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 2 | осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах | 2.1 знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации                                                           2.2 расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе                2.3 знать грамматический строй рабочих языков | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2 |
| РО 3 | Знать лингвокультурологические особенности языков | 3.1 владеть знаниями о лингвистических и культурных особенностях 3.2 знать границы допустимого и запретного в лингвокультурах исходного и переводящего языков 3.3 знать основы межкультурной коммуникации 3.4 владеть фоновой информацией | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 4 | Быть способным к саморазвитию в области расширения тезауруса на двух и более языках | 4.1 использовать источники получения необходимой информации для решения профессиональных задач 4.2 постоянно пополнять тезаурус на всех рабочих языках 4.3 знать лингвистические, этические и правовые нормы в области профессионального перевода | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 5 | Владеть переводческими стратегиями и техническими приёмами устного и письменного перевода | 5.1 Владеть комплексом технических приемов письменного перевода 5.2 Владеть знаниями в области теории перевода и профессиональной переводческой деятельности 5.3 Осуществлять саморедактирование переведенного материала 5.4 Использовать систему переводческой скорописи | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 6 | Переводить текст в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка, принятыми в соответствующей предметной области | 6.1 осуществлять предпереводческий анализ текста с целью определения его коммуникативной направленности; 6.2 знать предметную область в объеме, необходимом и достаточном для осуществления перевода 6.3 знать стилистические особенности различных функциональных стилей в разных языках и соблюдать эти нормы при переводе | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 7 | Находить словарные и переводческие соответствия лексическим, в том числе терминологическим, единицам исходного языка в переводящем языке | 7.1 владеть соответствующей терминологией по областям знаний 7.2 знать приемы и способы достижения эквивалентности и адекватности текста перевода 7.3 проводить сравнительное изучение терминологии в соответствующей предметной области с целью выявления нормативных и контекстуальных эквивалентных соответствий | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 8 | Оформлять текст перевода в соответствии с нормами, принятыми в переводящем языке | 8.1 знать нормы составления всех типов материалов на рабочих языках 8.2 знать нормы и правила осуществления перевода в целях локализации 8.3 уметь определять характер коммуникативной ситуации и отражать это при переводе | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 9 | Выполнять все виды письменного и устного перевода | 9.1 владеть методикой изучения аудиовизуального материала в целях его перевода 9.2 знать технические приемы адаптивного транскодирования 9.3 использовать компьютерные программы работы с текстом, числами и графическими изображениями 9.4 знать приемы и способы осуществления реферативного и аннотативного перевода | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 10 | Выявлять лингвистические расхождения при переводе с целью последующего переводческого анализа при проведении исследований | 10.1 использовать источники информации для решения профессиональных лингвистических задач 10.2 проводить сравнительное изучение терминологии в различных сферах с целью выявления  нормативных и контекстуальных эквивалентных соответствий 10.3 выявлять принципы применения тех или иных переводческих приемов в условиях конкретной ситуации рбщения | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
## Бакалавриат

6В02332 «Профессионалдық аударма: шығыс тілдері»

6В02332 «Профессиональный перевод: восточные языки»

6В02332 «Professional Translation: Eastern Languages»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2025 года. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов |
| 2 | Регистрационный номер | 6B02300169 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В02305 Профессиональный перевод; восточные языки |
| 10 | Цель ОП | Целью является формирование у обучающихся комплекса профессиональных компетенций, необходимых для осуществления высококачественного письменного и устного перевода с восточных и на восточные языки в многоязычной и мультикультурной среде. Программа направлена на подготовку специалистов, обладающих глубокими знаниями в области лингвистики, межкультурной коммуникации, страноведения, деловой и юридической сферах. Особое внимание уделяется формированию способности учитывать культурно-языковые особенности стран Востока, адаптировать перевод в соответствии с коммуникативными задачами, а также использовать современные технологии и инструменты, применяемые в профессиональной переводческой деятельности. |
| 13 | Объем кредитов | 248 |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр языкознания по образовательной программе «6В02305 Профессиональный перевод; восточные языки» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Выпускник бакалавриата по образовательной программе 6В02305 – «Профессиональный перевод: восточные языки»  подготовлен для работы в следующих сферах: — административно-управленческая сфера; — сфера образования и науки; — сфера культуры и межкультурной коммуникации; — сфера международных связей; — сфера издательского дела; — сфера средств массовой информации; — информационно-аналитическая сфера и в других сферах. |
| Виды профессиональной деятельности | Бакалавры по образовательной программе 6В02303 – «Межкультурно-коммуникативный перевод» могут выполнять следующие виды деятельности: — переводческая письменный перевод разножанровых текстов и документов, устный перевод переговоров, международных встреч. конференций); — организационная (организация и проведение различного рода мероприятий, создание профессиональных и общественных организаций); — информационно-аналитическая (осуществление социально-политического анализа, составление деловой корреспонденции, отчетов, обзоров, прогнозов ситуации, редактирование переводов). |
| РО 3 | Владеть лингвокультурологическими знаниями | 3.1 Объяснять как язык отражает культурные ценности, традиции и мировоззрение  носителей. 3.2 Интерпретировать фразеологизмы, метафоры, реалии и другие культурно значимые элементы языка 3.3 Уметь сопоставлять ключевые культурные концепты разных языков и объяснять их влияние на коммуникацию 3.4 Иметь обширные фоновые знания в области культуры, традиций и обычаев народов, говорящих на разных языках 3.5 Быть способным участвовать в дискуссиях о менталитете, стереотипах, этикете и других аспектах культуры целевых языков | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 4 | Владеть навыками тайм-менеджмента и использования современных нейросетевых возможностей | 4.1 Эффективно планировать рабочее время, составляя расписание перевода, учитывая дедлайны, сложность текста и др. факторы 4.2 Уметь выделять первоочередные этапы перевода (черновик, редактирование, финальная вычитка), а также корректировать план работы в зависимости от срочности и вносимых изменений 4.3 Использовать технику Pomodoro и другие методы продуктивности, избегая выгорания и прокрастинации 4.4 Интегрировать нейросетевой машинный перевод, адаптируя его под специфику текста и применять редактирование автоматического перевода с учетом стилистики, контекста и терминологии 4.5 Автоматизировать рутинный задачи, применяя нейросети для расшифровки аудио, создания субтитров, генерации аннотаций и других вспомогательных процессов | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 5 | Владеть навыком работы со справочными источниками для обеспечения адекватности перевода | 5.1 Выработка навыка поиска релевантных справочных материалов, в числе которых словари, терминологические базы, глоссарии, энциклопедии и специализированные источники 5.2 Использовать специализированные переводческие ресурсы как одноязычные, так и двуязычные 5.3 Применять корпусные исследования, искать примеры употребления слов и/или выражений в корпусах текстов | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 6 | Владеть профессиональными приемами письменного и устного перевода | 6.1 Понимать содержание, стиль и коммуникативную задачу текста, обеспечивая точность и адекватность перевода 6.2 Применять весь спектр переводческих трансформаций 6.3 Уметь находить, унифицировать и корректно использовать специальные термины и профессиональный стиль текста 6.4 Владеть навыком запоминания информации, ведения записей, работы в реальном времени и передачи речи с учетом темпа и интонации | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 7 | Осуществлять письменный перевод в специальных профессиональных областях | 7.1 Выполнять переводческий анализ текста с целью определения его коммуникативной направленности 7.2Находить словарные и переводческие соответствия лексическим, в том числе терминологическим, единицам исходного текста в переводящем языке 7.3 Переводить текст в соответствии с жанрово-стилистическими нормами, принятыми в различных сферах 7.4 Использовать средства автоматизированного и автоматического перевода 7.5 Осуществлять саморедактирование /редактирование/постредактирование выполняемого перевода | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 8 | Осуществлять межъязыковой устный перевод в специальных профессиональных областях | 8.1 Определять характер коммуникативной ситуации во время осуществления перевода 8.2 Использовать систему универсальной переводческой скорописи 8.3 Осуществлять устный последовательный/синхронный перевод с одного рабочего языка на другой с соблюдением эквивалентности и адекватности переведенного текста 8.4 Владеть голосом, дикцией и речью во время публичного выступления, взаимодействовать с оратором и слушателями 8.5 Руководствоваться протокольными нормами работы устного переводчика в ходе проведения официальных мероприятий | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 9 | Осуществлять межъязыковой перевод аудиовизуального контента | 9.1 Выполнять предпереводческий анализ диалогового листа художественного фильма, текста комментария документального фильма, субтитрового листа с таймкодом, аудиозаписи и видеоряда 9.2 Владеть методами и приемами перевода диалогового листа в целях использования переводного текста для дублирования 9.3 Владеть методами и приемами перевода субтитров с учетом их времени демонстрации на экране 9.4 Осуществлять фонетическую синхронизацию переводного текста, в том числе с укладкой текста под артикуляцию 9.5 Создавать текст для локализации аудиовизуальных произведений | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
| РО 10 | Уметь проводить сопоставительный анализ текстов на ИЯ и ПЯ в рамках научных исследований | 10.1 Уметь формулировать научную гипотезу и ставить исследовательские вопросы и обосновывать выбор текстов для анализа 10.2 Выявлять сходства и расхождения в языковых структурах ИЯ и ПЯ с целью выявления эквивалентности и адекватности перевода 10.3 Формулировать выводы на основе анализа 10.4 Работать с корпусными и аналитическими ресурсами с использованием статистических методов | Профессиональный стандарт «Переводчик», Приказ Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 5 февраля 2025 года № 35 |
## Бакалавриат

6В07325 Архитектура
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | 19.08.2019 04.09.2025 17:02 |
| 2 | Регистрационный номер | 6B07300095 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В07325 Архитектура |
| 4 | Код и классификация области образования | 6В07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 6В073 Архитектура и строительство |
| 6 | Группа ОП | В073-Архитектура |
| 10 | Цель ОП | Формирование общекультурных и профессиональных компетенций, развитие личностных качеств и навыков проектирования их реализация в практической деятельности. Подготовка востребованных, высококвалифицированных специалистов в области архитектурного проектирования. |
| 11 | Форма обучения | очное, дистанционное обучение |
| 12 | Языки обучения | русский, казахский |
| 13 | Объем кредитов | 300 |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Специалист |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Сфера профессиональной деятельности – проектирование, строительство, наука, образование и департаменты по делам архитектуры и градостроительства районного, городского и областного уровней. Специалисты, получившие высшее профессиональное базовое образование по направлению 6В07325-«Архитектура», подготовлены для моделирования проектных решений, оценки проблем и тенденций развития своей профессиональной сферы. Принятия производственно-технических решений в области гражданского и промышленного строительства, градостроительства и ландшафтной архитектуры. Реставрации и реконструкции исторических зданий, архитектуры интерьера, а также для организации проектной работы в коллективе. Возможные места работы архитектора: проектные институты, специализированные подразделения в научно-строительных организациях, на промышленных предприятиях и в других учреждениях, занимающихся проектированием и строительством. Кроме того, в услугах специалистов архитекторов нуждаются проектные мастерские и студии, реставрационные мастерские, мебельные магазины и салоны. Образовательные учреждения (колледжи, техникумы и вузы) могут приглашать архитекторов в качестве преподавателя. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускника образовательной программы являются искусственная среда обитания человека с ее компонентами (города, другие населенные пункты, здания и сооружения, их комплексы и фрагменты — с системами жизнеобеспечения, безопасности, ландшафтами) и процессы ее моделирования, создания и использования человеком и обществом. Получив профессиональные знания в области архитектурного проектирования, специалисты архитектуры смогут смело преобразовывать окружающую нас среду, проектировать отдельные здания, крупные комплексы, малые, средние и большие города. Помимо этого, смогут работать в частных архитектурных бюро, различных проектных и проектно-строительных компаниях или создать собственную архитектурную фирму. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предмет профессиональной деятельности – формирование среды обитания человека. На основе новейших достижений отечественной и зарубежной архитектурной науки, градостроительства, практики и с использованием средств автоматизации проектирования выпускник: —  разрабатывает градостроительные решения и архитектурно-строительную часть проектов; — принимает участие в подготовке технических заданий на разработку градостроительных и архитектурных решений; — увязывает принятые решения с проектными разработками других разделов (частей) проекта; — обеспечивает соответствие разрабатываемых градостроительных и архитектурных решений действующим нормативам, требованиям охраны окружающей среды и экологическим стандартам; — осуществляет авторский надзор за строительством проектируемых объектов, консультирует по вопросам, входящим в его компетенцию; — участвует в анализе и обобщении опыта разработки и реализации в строительстве архитектурно-градостроительных решений; — подготавливает отзывы на рационализаторские предложения и изобретения, проекты нормативных материалов по проектированию и строительству, касающиеся архитектурных решений; — принимает участие в работе семинаров и конференций. |
| Перечень должностей | Перечень квалификаций и должностей специалиста архитектуры: -техник архитектор; -архитектор; -ведущий архитектор; -главный специалист архитектор; -главный архитектор проекта; -специалист департамента по делам архитектуры и градостроительства районного, городского и областного уровней. |
| Виды профессиональной деятельности | Проектная, организационно-управленческая, производственно-технологическая, научно-исследовательская, экспертно-консультационная (в пределах компетенций бакалавра). |
| РО 1 | Иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания. Владеть приемами профессионального общения, ораторским искусством. Совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. | 1.1. Формировать умение совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень. 1.2. Знать основные научные, философские и религиозные концепции мироздания. 1.3. Обладать навыками профессионального общения и ораторского искусства. 1.4. Знать приемы и методы повышения собственного интеллектуального и общекультурного потенциала. 1.5. Обладать способностью к развитию и совершенствованию общего культурного уровня. |  |
| РО 2 | Знать государственный, русский и иностранный языки. Давать оценку собственного уровня знаний и общей культуры в контексте общественных процессов, осознавать необходимость самостоятельно учиться и повышать свою квалификацию в течение всей трудовой деятельности. | 2.1. Применять приобретённые языковые знания и навыки в профессиональной и повседневной жизни. 2.2. Формировать навыки самостоятельного обучения и повышения квалификации на протяжении всей трудовой деятельности. 2.3. Обладать способностью оценивать собственный уровень знаний и общекультурного развития в контексте общественных процессов. 2.4. Знать государственный, русский и иностранный языки на уровне, необходимом для профессиональной деятельности. |  |
| РО 3 | Знать историю, этапы и перспективы развития РК. Владеть базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором. | 3.1. Формировать широкий кругозор и научное мировоззрение на основе знаний естественнонаучных дисциплин. 3.2. Знать историю, этапы и перспективы развития Республики Казахстан. 3.3. Анализировать основные этапы и перспективы развития истории архитектуры Казахстан в историческом контексте. 3.4. Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин. |  |
| РО 4 | Проводить общее экономическое обоснование. Владеть эффективными методами управления и оценки архитектурных проектов. Иметь представление о производственных отношениях и принципах управления с учетом экономических, технических, финансовых, психологических и человеческих факторов. | 4.1. Знать основы общего экономического обоснования для архитектурных проектов. 4.2. Анализировать экономические, технические, финансовые, психологические и человеческие факторы, влияющие на управление проектами. 4.3. Обладать эффективными методами управления и оценки архитектурных проектов. 4.4. Формировать комплексное представление о производственных отношениях и принципах управления. 4.5. Применять знания о производственных отношениях и принципах управления в профессиональной деятельности. | Приложение № 11 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Архитектурно-градостроительные работы Профессия Архитектор зданий и сооружений. Руководство работниками-соисполнителями, осуществляющими разработку архитектурного раздела проектной документации или информационной модели проекта (PIM) (при разработке проекта с применением ТИМСО) отдельных объектов капитального строительства. |
| РО 5 | Владеть навыками эскизного и демонстрационного изображения предметов, объектов и среды в различных пространствах, цвето- и светопередачей состояния предметов, а также внешним обликом проектируемого объекта. Уметь создавать творческие концепции в композиционных, графических решениях, а также в изготовлений макетов. | 5.1. Применять навыки изготовления макетов для визуализации проектных идей. 5.2. Обладать навыками эскизного и демонстрационного изображения предметов, объектов и среды в различных пространствах. 5.3. Знать методы цвето- и светопередачи для точного отображения состояния предметов и внешнего облика проектируемого объекта. 5.4. Формировать творческие концепции в композиционных и графических решениях. 5.5. Организовать процесс разработки и презентации творческих концепций в графических и макетных формах. | Приложение 5 к приказу Министра культуры и информации Республики Казахстан от 17 апреля 2024 года № 150 ПС Архитектор-реставратор Профессия Архитектор-реставратор ТФ Выполнение комплекстных архивных, библиографических, натурных исследований и подготовки научно-проектной документации по сохранению памятников истории и культуры. ТФ Выполнение технической работы при подготовке научно-проектной документации по сохранению памятников истории и культуры. ТФ Организация научно-реставрационного проектирования и реализации работ по сохранению памятников истории и культуры, экспертные услуги ТФ Подготовка и проведение мероприятий научного руководства и авторского надзора при реализации научно-проектной документации по сохранению памятников истории и культуры, составление научнореставрационного отчета о выполненных работах |
| РО 6 | Знать этапы развития всемирной истории архитектуры, теории и методов архитектурного формообразования, конструктивных элементов, архитектурной типологий зданий и сооружений. Грамотно использовать нормативно-справочную документацию и техническую литературу. Владеть архитектурно-строительной, специальной и научной терминологией. | 6.1. Применять знания архитектурно-строительной терминологии для точного и четкого общения с коллегами и заказчиками. 6.2. Анализировать различные архитектурные типологии зданий и сооружений, их функциональные и эстетические характеристики. 6.3. Обладать знаниями о теориях и методах архитектурного формообразования, включая современные и исторические подходы. 6.4. Формировать понимание конструктивных элементов, используемых в современной архитектуре. 6.5. Организовать и планировать работу с нормативно-справочной документацией и технической литературой для эффективного проектирования и строительства. | Приложение 5 к приказу Министра культуры и информации Республики Казахстан от 17 апреля 2024 года № 150 ПС Архитектор-реставратор Профессия Архитектор-реставратор ТФ Выполнение комплекстных архивных, библиографических, натурных исследований и подготовки научно-проектной документации по сохранению памятников истории и культуры. Приложение 9 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС: «Проектирование и дизайн» Профессия Архитектор Проведение предпроектных исследований и подготовка данных для разработки архитектурного раздела проектной документации. ТФ Разработка авторского эскизного архитектурного проекта ТФ Разработка архитектурного раздела проектной (и рабочей) документации. Приложение № 11 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Архитектурно-градостроительные работы Профессия Архитектор зданий и сооружений ТФ Разработка и контроль качества архитектурного раздела проектной рабочей документации или Информационной модели проекта (PIM) (при разработке применением ТИМСО) и мероприятий по устранению дефектов в период строительства объектов. |
| РО 7 | Знать современные компьютерные программы для выполнения архитектурных проектов. Уметь анализировать международный опыт архитектурно-¬градостроительного проектирования. | 7.1. Знать современные компьютерные программы, используемые для выполнения архитектурных проектов, такие как AutoCAD, Revit, ArchiCAD и др. 7.2. Обладать навыками использования компьютерных программ для создания и визуализации архитектурных проектов. 7.3. Организовать процесс работы с международными источниками и данных для сравнительного анализа проектов. 7.4. Применять полученные знания и опыт из международной практики в собственных архитектурных проектах и решениях. 7.5. Формировать умение анализировать международный опыт в архитектурно-градостроительном проектировании, изучая успешные практики и инновации.                                                              7.6 Знать  нормативно-технических документов РК по ТИМСО при разработке  и реализации проекта с применением ТИМСО. 7. 7 Знать Стандарта организации по ТИМСО при разработке и реализации проекта с применением ТИМСО. | Приложение 9 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС: «Проектирование и дизайн» Профессия Виртуальный проектировщик ТФ Создание информационной модели строительного объекта, которая обладает высоким уровнем детализации и связь получившейся 3D модели. |
| РО 8 | Знать основы сейсмостойкости зданий и сооружений, уметь использовать энергоэффективные конструкции в строительстве гражданских зданий, владеть современными методами и способами производства, иметь представления об инженерных системах | 8.1. Формировать умение использовать энергоэффективные конструкции при проектировании гражданских зданий. 8.2. Обладать знаниями основ сейсмостойкости зданий и сооружений. 8.3. Применять знания о сейсмостойкости, энергоэффективности и инженерных системах для разработки и реализации устойчивых и современных строительных проектов. 8.4. Анализировать современные методы и способы производства в строительстве. ПС Архитектор зданий и сооружений | Приложение № 11 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Архитектурно-градостроительные работы Профессия Архитектор зданий и сооружений ТФ Разработка и контроль качества архитектурного раздела проектной рабочей документации или Информационной модели проекта (PIM) (при разработке проекта с применением ТИМСО). Профессия Инженер-проектировщик ТФ Отбор и обоснование варианта архитектурно-ландшафтных решений для разрабатываемого территориального объекта и вида градостроительной документации. ТФ Сбор и систематизация информации для разработки градостроительной документации |
| РО 9 | Владеть методами организации проектных работ и использовать их в управлении коллективом. Уметь определять и разрешать критические ситуации, складывающиеся в процессе проектной реализаций. | 9.1. Планировать и управлять рисками, связанными с выполнением проектных задач, используя полученные знания и опыт. 9.2. Обладать методами организации проектных работ и использовать их для эффективного управления коллективом. 9.3. Применять стратегии и методики для разрешения критических ситуаций в процессе проектной реализации. 9.4. Организовать команду и ресурсы проекта для достижения поставленных целей и соблюдения сроков | Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Архитектурно-градостроительные работы Профессия Архитектор зданий и сооружений. ТФ Руководство работниками-соисполнителями, осуществляющими разработку архитектурного раздела проектной документации или информационной модели проекта (PIM) (при разработке проекта с применением ТИМСО) отдельных объектов капитального строительства. ТФ Осуществление мероприятий авторского надзора по архитектурному разделу проектной документации или информационной модели проекта (PIM) (при разработке проекта с применением ТИМСО) и мероприятий по устранению дефектов в период строительства объекта Приложение № 11 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Архитектор зданий и сооружений. Трудовая функция 4: Осуществление мероприятий авторского надзора по архитектурному разделу проектной документации или информационной модели проекта (PIM) (при разработке проекта с применением ТИМСО) и мероприятий по устранению дефектов в период строительства объекта |
| РО 10 | Иметь навыки по проектированию в конкретных градостроительных ситуациях. Самостоятельно проводить предпроектные анализы и исследования, формулировать и решать задачи, а также излагать проектные предложения в профессиональной форме. | 10.1. Организовать процесс разработки проектных предложений с учетом профессиональных стандартов и требований. 10.2. Анализировать существующие градостроительные проблемы и формулировать задачи для разработки проектных решений. 10.3. Формировать способность самостоятельно проводить предпроектные анализы и исследования. 10.4. Применять полученные знания и навыки для эффективного изложения и представления проектных решений в профессиональной среде. 10.5. Обладать навыками проектирования в различных градостроительных ситуациях. | Приложение № 11 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Архитектурно-градостроительные работы Профессия  Инженер-проектировщик ТФ Сбор и систематизация информации для разработки градостроительной документации ТФ Отбор и обоснование варианта архитектурно-ландшафтных решений для разрабатываемого территориального объекта и вида градостроительной документации Приложение 9 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС: «Проектирование и дизайн» Профессия Инженер-проектировщик зданий ТФ Разработка рабочей и проектной документации на объекты капитального строительства. ТФ Выполнение расчета строительных конструкций и оснований объектов капитального строительства. |
## Бакалавриат

Образовательная программа: 6В02102 — «Дизайн»

1. Характеристика модульной образовательной программы
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | 15.09.2019 / 17.07.2025 18:03 |
| 2 | Регистрационный номер | 6B02100178 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В02102 Дизайн |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 6В021 Искусство |
| 6 | Группа ОП | В031-Дизайн |
| 10 | Цель ОП | Формирование общекультурных и профессиональных компетенций, развитие личностных качеств и навыков проектирования их реализация в практической деятельности. Подготовка востребованных, высококвалифицированных специалистов в области архитектурно-дизайнерского проектирования. |
| 11 | Форма обучения | очное |
| 13 | Объем кредитов | 302 |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр искусства по образовательной программе 6В02102-«Дизайн» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Архитектурный дизайн — особая форма проектной деятельности, сформированная на стыке таких областей художественного творчества, как архитектура и дизайн. Дизайнеры занимаются комплексными вопросами — оформлением городов, зданий и интерьеров; разработкой оборудования и деталей благоустройства в целях создания гармоничной среды для человека. Бакалавры в области архитектурного дизайна особенно востребованы в современных условиях, когда происходят повсеместные изменения в материальном окружении жителей Казахстана — строятся новые здания оригинальной архитектурной формы и разнообразного назначения, совершенствуется и благоустраивается городская среда, преобразуются интерьеры жилых, общественных и производственных зданий. Бакалавры, получившие высшее профессиональное базовое образование по направлению «Дизайн», подготовлены для выполнения творческих и художественных работ в сфере проектирования фрагментов архитектурной среды, экспозиций, интерьеров, визуальных коммуникаций, рекламы, предметов промышленного и бытового назначения. В соответствии с профилем будущие балаклавы подготовлены для работы в творческих проектных коллективах предприятий и организаций. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности направления являются: -объекты градостроительной деятельности – территории городов, сельских поселений с прилегающими территориями, территории отдельных административных районов, территории сельских населенных пунктов, части территорий поселений, выделенные по социально-значимым признакам с дизайнерской проработкой деталей; -объекты архитектурной и строительной деятельности-здания, сооружения, их комплексы жилого, общественного, промышленного, производственного назначения; благоустраиваемые, озеленяемые, оборудуемые земельные участки; объекты транспортной и инженерной инфраструктуры, малые архитектурные формы с дизайнерской проработкой деталей; -архитектурно-ландшафтные объекты – незастроенные либо слабо застроенные территории природоохранного, рекреационного, оздоровительного назначения с дизайнерской проработкой деталей; -интерьеры зданий, помещений, их предметное наполнение, световой и цветовой климат, художественно-декоративные элементы и отделка поверхностей; -оборудование и предметное наполнение, средства визуальных коммуникаций внутренних и открытых урбанизированных пространств; -архитектурная колористика объектов градостроительной, архитектурной и строительной деятельности, архитектурно-ландшафтных объектов, интерьеров поселения (интерьеров города), интерьеров зданий, помещений; -система искусственного света – архитектурно–художественное (декоративное) освещение; -малые ландшафтно-архитектурные формы, архитектурно — дизайнерские формы, монументально — декоративные элементы оформления среды (произведения монументального и декоративного искусства, арт- дизайна). |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности выпускников по направлению 6В02102 – «Дизайн» являются: -дизайн архитектурной среды, дизайн интерьера, ландшафтный дизайн, монументально-декоративное искусство; -дизайн рекламы, полиграфический дизайн, графический язык и визуальная культура, оформительское искусство и фотографика; -дизайн одежды, дизайн мебели, технический дизайн и декоративно-прикладное искусство. |
| Перечень должностей | Перечень квалификаций и должностей бакалавра дизайн: -дизайнер; -дизайнер интерьера; -дизайнер ландшафта; -художник-конструктор; -реставратор; -дизайнер освещения; -специалист по отделке; -дизайнер мебели. |
| Виды профессиональной деятельности | Виды профессиональной деятельности выпускников по направлению 6В02102 – «Дизайн» являются: — проектирование небольших архитектурных объектов; — ландшафтный дизайн; — дизайн интерьеров жилых и общественных зданий; — дизайн наружной рекламы; — разработка элементов благоустройства и малых архитектурных форм; — проектно-конструкторская (под руководством специалиста дизайнера): включает разработку творческих концепции, эскизных и рабочих проектов, макетов, моделей новых объектов ансамблей, изделий и продуктов; — организационно-управленческая: овладение профессиональными компьютерными программами в области организации и управления проектной деятельности. Профессиональная деятельность в области дизайна означает владение современными средствами, методами и формами художественного проектирования, позволяющими создавать гармоничную предметно-пространственную среду, а также заданные состояния разнообразных художественных объектов. |
| РО 1 | Уметь работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения. Знать и понимать профессиональные этические нормы, владеть приемами профессионального общения. Навыки публичной подачи информации (в т.ч. ораторские навыки, владение профессиональной и научной лексикой, умение вовлекать слушателей в процесс обсуждения). | 1.1. Знать и понимать профессиональные этические нормы и использовать их в профессиональной практике. 1.2. Обладать навыками работы в команде, способностью корректно отстаивать свою точку зрения и предлагать новые решения. 1.3. Формировать умение анализировать ситуации и выбирать наиболее эффективные подходы к решению задач. 1.4. Использовать ораторские навыки и профессиональную лексику для успешной публичной подачи информации. 1.5. Вовлекать слушателей в процесс обсуждения, делая презентации и выступления интерактивными и информативными. |  |
| РО 2 | Знать государственный, русский и иностранные языки. Уметь вести профессиональную беседу на этих языках. | 2.1. Знать государственный, русский и иностранные языки на уровне, достаточном для профессионального общения. 2.2. Обладать навыками анализа и понимания различий между государственным, русским и иностранными языками. 2.3. Использовать языковые навыки для успешного выполнения задач, требующих владения различными языками. |  |
| РО 3 | Знать историю и этапы развития РК. Владение базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором. Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития. | 3.1. Знать историю и этапы развития Республики Казахстан на основе глубоких знаний исторических фактов. 3.2. Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных, социальных, гуманитарных и экономических дисциплин для формирования широкого кругозора. 3.3. Формировать способность адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях. 3.4. Анализировать политические, социокультурные и экономические факторы исторического развития с целью объяснения текущих событий и процессов. |  |
| РО 4 | Владеть навыками эскизного изображения предметов, объектов и среды в открытых и закрытых пространствах. А также, навыками цвето- и светопередачи состояний предметов и внешнего облика проектируемого объекта. В композиционных и графических решениях, и в выполнении макетов создавать творческую дизайнерскую концепцию. | 4.1. Обладать навыками эскизного изображения предметов, объектов и среды в различных пространствах. 4.2. Формировать умение использовать цвето- и светопередачу для передачи состояний предметов и внешнего облика проектируемых объектов. 4.3. Применять знания в композиционных и графических решениях для создания эффективных дизайнерских концепций. 4.4. Планировать выполнение макетов как часть процесса разработки проектов. 4.5. Использовать творческую дизайнерскую концепцию для реализации проектных задач и визуализации идей в профессиональной деятельности. | Приложение №1 к приказу Министра культуры и информации Республики Казахстана от 17 апреля 2024 года № 150 Профессиональный стандарт: “Дизайнер  по направлениям искусства (Арт дизайнер, графический дизайнер, дизайнер интерьера, промышленный дизайнер и другие)” Трудовая функция 1: Создание авторской дизайнерской идеи |
| РО 5 | Уметь уважительно и бережно относиться к культурным и историческим традициям общества, природе, мировому и отечественному художественному и архитектурно-градостроительному наследию. Знать истории искусств и материальной культуры дизайна, уметь сопоставлять по различным критериям мировое и отечественное художественное и архитектурно¬-градостроительное наследие. | 5.1. Знать историю искусств и материальной культуры дизайна, включая основные этапы развития и ключевые достижения. 5.2. Обладать знаниями о мировом и отечественном художественном и архитектурно-градостроительном наследии. 5.3. Организовать уважительное отношение к культурным и историческим традициям общества, природе и наследию. 5.4. Применять полученные знания для сопоставления и анализа различных культурных и архитектурных наследий по различным критериям. 5.5. Использовать умение сопоставлять и оценивать мировое и отечественное художественное наследие в профессиональной деятельности, включая проектирование и планирование. |  |
| РО 6 | Знать информационные технологии в сфере дизайн-проектирования, современные методы компьютерного (моделирования) проектирования и применения соответствующих методик для выполнения дизайн-проектов. Способность применять на практике компьютерные средства управления проектной информацией, новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии. | 6.1. Формировать глубокое понимание информационных технологий в сфере дизайн-проектирования. 6.2. Применять современные методы компьютерного моделирования для выполнения дизайн-проектов. 6.3. Обладать способностью анализировать и выбирать подходящие методики для решения конкретных проектных задач. 6.4. Использовать компьютерные средства управления проектной информацией для эффективного ведения проектов. 6.5. Применять новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии, для повышения качества выполнения дизайн-проектов. | Приложение № 9 к приказу Министра промышленности и строительство  Республики Казахстана от 26 апреля 2023 года № 163 Профессиональный стандарт: “Проектирование и дизайн ”  Наименование профессии: 16 “Проектировщик с навыком использования генеративного дизайна” Трудовая  функция 1: 1. Применения генеративного моделирования итерационного процесса в проектировании, где происходит генерация нескольких выходных данных с учетом определенных ограничений входных параметров 17. Карточка профессии «Виртуальный проектировщик»: Трудовая функция 1: Создание информационной модели строительного объекта, которая обладает высоким уровнем детализации и связь получившейся информационной модели 3D. |
| РО 7 | Владеть современными средствами, методами и формами дизайн-проектирования. Уметь анализировать международный опыт дизайн-проектирования, обладать высокой мотивацией к дизайнерской деятельности, осмысливать дизайнерские решения путём интеграции фундаментальных и прикладных знаний в сфере дизайнерской деятельности. | 7.1. Обладать современными средствами, методами и формами дизайн-проектирования. 7.2. Анализировать международный опыт в области дизайн-проектирования для улучшения своей профессиональной практики. 7.3. Применять интеграцию фундаментальных и прикладных знаний для разработки дизайнерских решений. 7.4. Использовать высокую мотивацию к дизайнерской деятельности как стимул для достижения качественных результатов. 7.5. Планировать свою деятельность таким образом, чтобы эффективно осмысливать и реализовывать дизайнерские концепции и проекты. | Приложение 1 к приказу Министра культуры и информации Республики Казахстан от 17 апреля 2024 года  150. Профессиональный стандарт: «Дизайнер по направлениям искусства (Арт дизайнер, графический дизайнер, дизайн интерьера, промышленный дизайнер и другие)»; Трудовая функция 2: Разработка дизайн-проектов с вариативностью решений и детализацией |
| РО 8 | Знать принципы организации проектных работ. Использовать энергоэффективные материалы, конструкции и технологии при разработке дизайн-проектов. | 8.1. Организовать проектные работы с учетом принципов эффективного управления ресурсами и временем. 8.2. Формировать понимание принципов использования энергоэффективных материалов, конструкций и технологий в дизайн-проектах. 8.3. Применять энергоэффективные материалы, конструкции и технологии на практике при разработке дизайн-проектов. 8.4. Планировать использование энергоэффективных решений в процессе разработки и реализации дизайн-проектов, учитывая экологические и экономические аспекты. | Приложение 1 к приказу Министра культуры и информации Республики Казахстан от 17 апреля 2024 года  150. Профессиональный стандарт: «Дизайнер по направлениям искусства (Арт дизайнер, графический дизайнер, дизайн интерьера, промышленный дизайнер и другие)»; Трудовая функция 3: Руководство работой творческого коллектива в процессе осуществления дизайн- деятельности |
| РО 9 | Проводить общие обоснования, дополнительные исследования, связанные с поиском совершенствования экологических, композиционно-художественных, технологических и иных качеств среды. | 9.1. Использовать методы и инструменты для проведения общих обоснований и дополнительных исследований в области улучшения экологических, композиционно-художественных, технологических и других качеств среды. 9.2. Организовать процесс проведения исследований с целью поиска возможностей улучшения качеств среды. 9.3. Применять полученные знания и результаты исследований для реализации конкретных проектов и мероприятий по совершенствованию среды. |  |
| РО 10 | Уметь использовать знания и умения при защите результатов проектной и научной работы, а также самостоятельно проводить предпроектные анализы и исследования. Умение иллюстрировать полученные результаты проектных исследований с применением инновационных методов. | 10.1. Формировать навыки использования знаний и умений при защите результатов проектной и научной работы. 10.2. Анализировать полученные данные и проводить предпроектные анализы и исследования для эффективной подготовки проектных исследований. 10.3. Использовать полученные знания и умения для успешной защиты и представления результатов проектной и научной работы. |  |
## Бакалавриат

6B07326 Строительство
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | 23.07.2019, 15.08.2025 16:05 |
| 2 | Регистрационный номер | 6B07300045 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B07326 Строительство |
| 4 | Код и классификация области образования | 6B07 – Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 6B073 Архитектура и строительство |
| 6 | Группа ОП | B074 Градостроительство, строительные работы и гражданское строительство |
| 10 | Цель ОП | Подготовка квалифицированных специалистов, способных проектировать, строить и эксплуатировать объекты промышленного и гражданского назначения с применением современных технологий и цифровых инструментов в соответствии с требованиями строительной отрасли |
| 13 | Объем кредитов | 250 ECTS |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Сферой профессиональной деятельности могут быть следующие отрасли: строительство гражданских и промышленных зданий, проектные институты, научно-исследовательские институты, производственно-технические отделы и т.д. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: разработка проектной, проектно-изыскательной документации, возведение зданий и сооружений, инженерных коммуникации и санитарно-технических систем, строительно-монтажные управления и организации, заводы по производству строительных изделий, эксплуатация и ремонт строительных объектов промышленного, гражданского и жилищного назначения. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности бакалавра по программе 6В07326-«Строительство» являются: — организация и проведение строительно-монтажных работ; — организация и проведение работ по эксплуатации зданий и технического оборудования; — проведение работ в научно-исследовательских организациях под руководством ведущих специалистов. |
| Перечень должностей | Выпускнику бакалавриата по направлению 6В07326-«Строительство» разрешается работать в следующих должностях: — должности руководителей — мастер участка, прораб, производитель работ, мастер цеха, начальник смены, начальник хозяйственного отдела; — должности специалистов — инженер-конструктор, инженер по качеству, инженер по надзору за строительством, инженер по нормированию труда, инженер по организации труда, инженер по организации управления производством, инженер по охране труда и технике безопасности, инженер-технолог, техник-конструктор, техник по труду; — должности руководящих, научных и технических работников, общие для научно-исследовательских, конструкторских, технологических, проектных и изыскательских организаций. |
| Виды профессиональной деятельности | Выпускник в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: — проектно-конструкторская: выполнять проектно-конструкторские работы по строительству и реконструкции зданий и сооружений, инженерных систем; — организационно управленческая: управлять коллективами, организовывать работу строительных, муниципальных организаций и предприятий; — производственно-технологическая: осуществление строительно-монтажных работ по возведению, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений, инженерных систем и оборудования; — научно-педагогическая: участвовать в выполнении научно-исследовательских работ и вести научно-педагогическую деятельность в образовательных организациях. |
| РО 1 | Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды | 1.1. Формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2. Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. 1.3. Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры. 1.5 Применять информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач. |  |
| РО 2 | Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах. | 2.1. Знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации. 2.2 Расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе. 2.3 Знать грамматический строй рабочих языков. |  |
| РО 3 | Применять базовые знания в области естественных, социальных и экономических наук для анализа и решения профессиональных задач, демонстрируя широкий кругозор, критическое мышление и культуру инженерного подхода. | 3.1. Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию широкого кругозора. 3.2. Организовать практическое применение основ и методов математики, механики, физики и химии. 3.3. Применять полученные знания в решении практических задач и анализе естественных явлений.                                                                     3.4. Применять базовые положения инженерных расчетных задач на основе методов строительной механики, строительной физики и теории устойчивости конструкций. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Технолог-конструктор Выполнение работ по проектированию различных видов техники и конструкций зданий и сооружений в строительстве. |
| РО 4 | Использовать в проектной работе строительные конструкции и системы зданий (как гражданских, так и промышленных), определять свойства строительных материалов и рассчитывать конструкции, применяя инженерные подходы и автоматизированные средства. | 4.1. Организовать выполнение расчетов и конструирование строительных конструкций с использованием инженерных и автоматизированных методов. 4.2. Формировать знание архитектурных конструкций гражданских и промышленных зданий, включая их конструктивные системы. 4.3. Применять знания о физико-механических характеристиках строительных материалов в процессе проектирования и строительства. 4.4. Использовать полученные знания для выполнения расчетов и анализа строительных конструкций. 4.5. Планировать и проводить инженерные расчеты с учетом требований безопасности и эффективности строительных проектов. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Технолог-конструктор Выполнение работ по проектированию различных видов техники и конструкций зданий и сооружений в строительстве. Профессия Инженер по строительству зданий ТФ Организация производства отдельных этапов строительных работ. Профессия Инженер по планированию строительных работ ТФ Организация производства видов строительных работ и подготовка к производству работ. Приложение № 14 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Монтаж и установка сборных и монолитных конструкций Профессия Инженер-строитель ТФ Руководство производственно-техническим и технологическим обеспечением строительного производства. |
| РО 5 | Применять современные цифровые инструменты, автоматизированные технологии управления строительными процессами и принципы устойчивого строительства для проектирования, моделирования и оптимизации объектов с учётом энергоэффективности, экологических и ресурсных требований. | 5.1. Создавать информационную модель здания с использованием BIM-платформ. 5.2. Выполнять расчёты конструктивных элементов в инженерных ПО. 5.3. Разрабатывать архитектурно-строительную документацию в CAD-средах. 5.4. Использовать цифровые инструменты для планирования и управления строительными работами. 5.5. Обосновывать проектные решения с точки зрения энергоэффективности и устойчивого строительства. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Технолог-конструктор Выполнение работ по проектированию различных видов техники и конструкций зданий и сооружений в строительстве. |
| РО 6 | Разрабатывать проекты производства основных строительных работ, применяя современные методы и строительную технику. Использовать навыки в организации и планировании строительного производства на практике. | 6.1. Формировать глубокое знание основных видов строительных работ и их специфику. 6.2. Анализировать современные методы и технологии производства в строительной индустрии. 6.3. Организовать эффективное применение строительной техники в производственных процессах. 6.4. Применять полученные знания и навыки при организации и управлении строительными проектами. 6.5. Использовать умения по планированию строительного производства для оптимизации времени и ресурсов на строительных объектах. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Прораб с навыками BIM Соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности, производственной санитарии и гигиены труда. Профессия Инженер по проектно-сметной работе ТФ Разработка проектно-сметной документации и определение сметной стоимости строительства ТФ Организация деятельности по разработке проектно-сметной документации и определению сметной стоимости строительства. ТФ Подготовка работ по определению сметной стоитмости стороительства. Профессия Инженер по планированию строительных работ ТФ Управление деятельностью службы (подразделениями) технического заказчика. Приложение № 14 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Монтаж и установка сборных и монолитных конструкций Профессия Инженер-строитель ТФ Организационно-техническая и технологическая подготовка строительного производства. |
| РО 7 | Разрабатывать и реализовывать строительный проект на всех этапах жизненного цикла, интегрируя расчёты строительных конструкций, технологии строительства, экономическое обоснование, планирование ресурсов и управление строительным процессом. | 7.1. Выполнять расчёты основных несущих конструкций здания с учетом нормативных требований. 7.2. Разрабатывать архитектурно-строительное решение и конструкторскую документацию с использованием цифровых ресурсов. 7.3. Обосновывать выбор технологии строительства и составлять план организации работ. 7.4. Составлять укрупнённую смету и технико-экономическое обоснование проекта. 7.5. Разрабатывает и обосновывает график строительства, логистику и потребность в ресурсах. 7.6. Представлять комплексный строительный проект, демонстрируя междисциплинарную связность всех разделов. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Прораб с навыками BIM Соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности, производственной санитарии и гигиены труда. Профессия Инженер по проектно-сметной работе ТФ Разработка проектно-сметной документации и определение сметной стоитмости строительства ТФ Организация деятельности по разработке проектно-сметной документации и определению сметной стоимости строительства. ТФ Подготовка работ по определению сметной стоитмости стороительства. Профессия Инженер по планированию строительных работ ТФ Управление деятельностью службы (подразделениями) технического заказчика. Приложение № 14 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Монтаж и установка сборных и монолитных конструкций Профессия Инженер-строитель ТФ Организационно-техническая и технологическая подготовка строительного производства. |
| РО 8 | Уметь грамотно применять управленческие функции – принимать решения, организовывать работу, мотивировать сотрудников и контролировать исполнение – и владеть способами их реализации. | 8.1. Формировать умение применять основные управленческие функции: принятие решений, организацию, мотивацию и контроль. 8.2. Обладать знаниями о методах реализации управленческих функций в различных организационных контекстах. 8.3. Анализировать эффективность применения управленческих методов и функций в практических ситуациях. 8.4. Использовать основные управленческие функции для достижения стратегических и операционных целей организации. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Прораб с навыками BIM ТФ Организация строительства объектов капитального строительства Профессия Инженер по строительству зданий Организация строительства объектов капитального строительства Профессия Инженер по планированию строительных работ ТФ Организация производства видов строительных работ и подготовка к производству работ. |
| РО 9 | Обладать знаниями в области управления проектами и основами предпринимательства, включая микро- и макроэкономику, понимать важность рисков при изменяющихся внешних обстоятельствах и уметь их оценивать, а также разбираться в основных бизнес-процессах строительных организаций. | 9.1. Обладать глубоким знанием в области проектного менеджмента и бизнеса, основ микро- и макроэкономики. 9.2. Анализировать риски в изменяющихся условиях и принимать обоснованные решения на их основе. 9.3. Применять знания о основных бизнес-процессах на строительных предприятиях для оптимизации операций. 9.4. Использовать осведомленность в проектном менеджменте для планирования и управления строительными проектами. 9.5. Планировать эффективное использование ресурсов и управление рисками в рамках строительной деятельности на основе полученных знаний. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Инженер по контролю строительной документации Сдача и приемка объектов капитального строительства, этапов строительства реконструкции объектов капитального строительства и приемка выполненных работ по строительству, реконструкции, капитальному ремонту, сносу объектов капитального строительства. |
| РО 10 | Применять научные методы, цифровые технологии и ИИ для расчётов и обследований в строительстве; формулировать инженерные задачи и находить инновационные решения, демонстрировать способность к самообучению и лидерству в проектной деятельности. | 10.1. Проводить обследование и оценку технического состояния строительных объектов с обоснованием методики. 10.2. Формулировать и обосновывать нестандартные инженерные решения для комплексных задач в строительстве. 10.3. Критически оценивать применимость современных научных и цифровых подходов в инженерной практике. 10.4. Демонстрировать способность к самообучению, овладению новыми инженерными методами и технологиями. 10.5. Организовать работу малой проектной команды и выполнять лидерскую роль в выполнении проектной деятельности. | Приложение 8 к приказу Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 26 декабря 2023 года № 163 ПС Работы по строительству зданий и сооружений Профессия Прораб с навыками BIM Соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности, производственной санитарии и гигиены труда. Профессия Инженер по проектно-сметной работе ТФ Разработка проектно-сметной документации и определение сметной стоимости строительства ТФ Организация деятельности по разработке проектно-сметной документации и определению сметной стоимости строительства. ТФ Подготовка работ по определению сметной стоитмости стороительства. Профессия Инженер по планированию строительных работ ТФ Управление деятельностью службы (подразделениями) технического заказчика. Приложение № 14 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 28.07.2023г. № 122 ПС Монтаж и установка сборных и монолитных конструкций Профессия Инженер-строитель ТФ Организационно-техническая и технологическая подготовка строительного производства. |
## Бакалавриат

Образовательная программа 6В06120 – «Программная инженерия»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года, последнее обновление введено в 2024 году. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов. |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B06120 Программная инженерия |
| 4 | Код и классификация области образования | 6B06 Информационно-коммуникационные технологии |
| 5 | Код и классификация направлений подготовки | 6B061 Информационно-коммуникационные технологии |
| 6 | Группа ОП | B057 Информационные технологии |
| 10 | Цель ОП | Подготовить квалифицированных, универсальных и мобильных специалистов в области владения современными SMART-технологиями, с применением различных методов разработки программного обеспечения, сетевых технологий во всех сферах человеческой деятельности  в соответствии с потребностями рынка труда. |
| 12 | Язык обучения | казахский, русский, полиязычный |
| 13 | Объем кредитов | 244 кредитов |
| 15 | Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров | Генеральная лицензия № 13014042 от 05.09.2013г., выданная ГУ «Комитетом по контролю в сфере образования и науки МОН РК». Приложение к лицензии для занятия образовательной деятельностью KZ56LAA00000648 от 05.09.2013г., обновленное приложение на направление подготовки № 009 от 27.03.2019г. |
| Срок действия аккредитации | до 2027 г |  |
| Присуждаемая академическая степень / квалификация | Бакалавр в области информационно-коммуникационных технологий по образовательной программе 6B06120 — «Программная инженерия» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Сфера профессиональной деятельности выпускников данной образовательной программы является разработка и сопровождение программного обеспечения для информационно-вычислительных систем различного назначения. |
| Объекты профессиональной деятельности | − программный проект (проект разработки программного продукта); − программный продукт (создаваемое программное обеспечение); − процессы жизненного цикла программного продукта; − методы и инструменты разработки программного продукта; − персонал, участвующий в процессах жизненного цикла программного продукта. |
| Предметы профессиональной деятельности | математическое, информационное, техническое, эргономическое, организационное и правовое обеспечение выше перечисленных систем. |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы 6В06120 — «Программная инженерия» могут работать на следующих должностях: — Архитектор ИТ-инфраструктуры — Программист — Проектировщик программного обеспечения — Дизайнер графических работ — Администратор баз данных — Разработчик Web и мультимедийных приложений — Администратор облачных технологий — Разработчик компьютерных игр (Разработчик мультимедиа приложений) — Специалист по робототехнике — Специалист по информационной безопасности — Специалист по разработке технической документации (технический писатель) — Администратор системы автоматизации/Менеджер проектов |
| Виды профессиональной деятельности | − научно-исследовательская; − аналитическая; − проектная; − технологическая; − производственная; − организационно-управленческая; − сервисно-эксплуатационная. |
| РО 1 | осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды. | РО 1.1. Формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. РО 1.2. Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. РО 1.3. Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. РО 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры РО 1.5 Применять информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2                        (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025 года) |
| РО 2 | осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах. | РО 2.1. знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации РО 2.2 расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе Ро 2.3 знать грамматический строй рабочих языков | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2                      (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025 года), |
| РО 3 | применять законы естественных наук, методы физико-математического анализа и математического моделирования для систематизации знаний и навыков; использовать основные инструменты естественнонаучных и общеинженерных дисциплин для решения научных и технических задач при осуществлении научно-исследовательской и проектно-конструкторской деятельности, анализировать ключевые управленческие вопросы в той или иной отрасли или компании и предлагать соответствующие управленческие решения; объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы | РО 3.1. Получение исходных материалов для разработки технической документации. РО 3.2. Разработка плана документирования. РО 3.3. Разработка технической документации. РО 3.4. Тестирование технической документации на практичность. РО 3.5. Тиражирование и распространение технической документации. | Приложение № 4 Профессиональный стандарт «Разработка технической документации» |
| РО 4 | осуществлять поиск из различных баз данных, хранение, обработку и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий; описывать полный цикл анализа данных, от сбора до выбора оптимального решения и оценки его качества; применять современные аналитические инструменты обработки данных и адаптировать их под особенности конкретных задач; применять методы работы с количественными данными, в том числе основы теории вероятностей и математической статистики, инструменты исследования связей между признаками; | РО 4.1. Планирование работ по системному анализу и контроль за их выполнением. РО 4.2. Оценка ИС и выработка решений по ее оптимизации. РО 4.3. Консультирование по созданию бизнес-стратегий организации. РО 4.4. Разработка концепции развития ИС. | Приложение № 4 Профессиональный стандарт «Разработка технической документации» |
| РО 5 | Разрабатывать дизайн объектов графической информации, мультимедийный дизайн проекта и интерактивного пользовательского интерфейса; разрабатывать качественно анимированные компьютерные игры, мультимедиа объектов с использованием 3D моделирования, совершенствовать принципы и алгоритмы разработки компьютерных игр, создавать сложные трехмерные изображения с использованием мультимедиа объектов | 5.1 Проектирование дизайна проекта, разработка и компоновка объектов визуальной информации, управление деятельностью по разработке объектов визуальной информации 5.2 Разработка структуры проекта с мультимедийными элементами, аудио и видео контента для мультимедийного проекта. 5.3 Проектирование и разработка интерактивного дизайна для веба приложений, применение интерактивных мульдимедиа элементов в веб программировании 5.4 Планирование и проектирование архитектуры игры и разработка алгоритма кода, реализация технических стандартов в игровом процессе, графике, звуке и функциональности 5.5 Проектирование, разработка и интеграция специализированных входных данных с компьютерного кода программы. 5.6 Разработка дизайна сложной графики и анимации, создание 3D-моделей объектов (фантастичной или реалистичной), разработка динамики в 3D-объектах 5.7 Проведение анализа и мониторинга рынка компьютерных игр, маркетинг компьютерной игры 5.8 Разработка и ввод в эксплуатацию компьютерных игр | Приложение № 21 Профессиональный стандарт «Тестирование мультимедийных приложений (включая компьютерные игры)» Приложение № 26 Профессиональный стандарт «Разработка графического и мультимедийного дизайна» Атлас новых профессий Оператор 3D-печати — https://atlasbt.enbek.kz/profession/136 |
| РО 6 | планировать этапы жизненного цикла программных продуктов, разрабатывать ПО, используя различные технологии, методы, среды, инструменты и интерфейсы; | РО 6.1. Анализ требований к ПО и детальное проектирование ПО. РО 6.2. Программирование и тестирование ПО, интеграция программных модулей и компонентов ПО. РО 6.3. Создание и сопровождение требований на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба, и сложности: управление требованиями на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба, и сложности; сопровождение приемочных испытаний и ввода в эксплуатацию системы и подсистемы; формирование и предоставление отчетности о ходе работ по разработке требований к системе и подсистеме. РО 6.4. Проектирование систем и подсистем среднего масштаба и сложности: построение системы моделей процессов, данных, объектов по предметной области; разработка технического задания на систему и подсистему. РО 6.5. Оптимизация функционирования БД: оптимизация распределения вычислительных ресурсов, взаимодействующих с БД; оптимизация компонентов вычислительной сети, взаимодействующих с БД; предотвращение потерь и повреждений данных; разработка регламентов резервного копирования, восстановления БД и их контроль выполнения | Приложение № 5 Профессиональный стандарт «Разработка программного обеспечения» |
| РО 7 | Устанавливать, настраивать, мониторить функционирование систем управления БД; обеспечивать ИБ; управлять резервным копированием БД предприятия; обеспечивать деятельность предприятия в части обеспечения отказоустойчивости сервера(ов) БД. | РО 7.1. Обеспечение функционирования БД, РО 7.2 Мониторинг и управление резервным копированием БД, РО 7.3 Обеспечение ИБ БД; РО 7.4 Анализ и настройка производительности СУБД; РО 7.5 Обеспечение бесперебойной работы СУБД; РО 7.6 Управление развитием БД. | Приложение № 9 Профессиональный стандарт «Администрирование баз данных» |
| РО 8 | классифицировать архитектуру, компоненты и операции маршрутизаторов и коммутаторов в сети, строить сеть малого и среднего предприятия с разделением на конкретные типы сетей, организовывать маршрутизацию, в том числе маршрутизацию между сетями, реализовывать работу протоколов маршрутизации, обеспечивать безопасность сети на основе защиты портов по MAC-адресам, настраивать маршрутизатор в качестве сервера, решать проблемы в работе маршрутизаторов и коммутаторов, связанные с протоколами, виртуальными локальными сетями и маршрутизацией в сетях | РО 8.1. Проектирование, монтаж и обслуживание ЛВС организации. РО 8.2. Комплектация, монтаж, настройка и обслуживание серверного оборудования организации. РО 8.3. Монтаж, настройка и обслуживание систем видеонаблюдения, СКУД организации. РО 8.4. Планирование процессов управления и обеспечения, мероприятий по обеспечению информационной и системной безопасности организации. РО 8.5. Контроль процессов управления и обеспечения информационной и системной безопасности организации. | Приложение № 7 Профессиональный стандарт «Информационная безопасность» Приложение № 23 Профессиональный стандарт «Управление архитектурой компьютерных систем» |
| РО 9 | Разрабатывать топологию и возможности подключения сетей ИКТ, таких как аппаратные средства, инфраструктура, средства связи и компоненты аппаратных средств; проводить проверки на определение качества программного продукта; проектировать информационные системы | 9.1 Разработка проекта ИТ-инфраструктуры и его внедрение 9.2 Управление проектом ИТ-инфраструктуры организации 9.3 Применение системы управления качеством в соответствии с внутренними и внешними стандартами и культурой организации 9.4 Поддержание внешней сертификации в соответствии со стандартами качества, и отслеживание статистики для прогнозирования результатов в области качества 9.5 Создание архитектуры информационной системы 9.6 Сопровождение и документирование ИС | Приложение № 14 Профессиональный стандарт «Инфраструктура компьютерных систем» Приложение № 22 Профессиональный стандарт «Тестирование программного обеспечения» Приложение № 23 Профессиональный стандарт «Управление архитектурой компьютерных систем» |
| РО 10 | использовать общие закономерности получения, хранения, преобразования и передачи информации в сложных управляющих системах; разрабатывать и внедрять интеллектуальные алгоритмы роботизированных систем | РО 10.1. Разработка схемотехнического решения и проведение расчетов роботизированного оборудования. РО 10.2. Разработка рабочей проектно-конструкторской и эксплуатационной документации изделий роботизированного оборудования. РО 10.3. Разработка программного обеспечения для управления роботизированными системами. РО 10.4. Проведение испытаний опытных образцов изделий робототехники. | Атлас новых профессий Оператор интеллектуальных киберфизических инфраструктур — https://atlasbt.enbek.kz/profession/55 |
| РО 11 | проводить сервисное обслуживание; классифицировать роботизированные системы, системы автоматического управления, интеллектуальные системы, сенсорные технологии, IoT системы, смарт-системы, микропроцессорные технологии, экспериментировать методы и средства их проектирования, моделирования, обработки, подготовить к производству | РО 11.1. Реализация систем искусственного интеллекта, опытная эксплуатация систем искусственного интеллекта и ее внедрение РО 11.2. Разработка и программная реализация, проектирование системы искусственного интеллекта; РО 11.3 Проектирование и организация процессов разработки экспертных систем; РО 11.4 Обеспечение работоспособности IoT систем на физическом, сетевом и прикладном уровне; РО 11.5 Обеспечение взаимодействия и управления устройствами IoT, совершенствование и проведение процедуры контроля работоспособности системы IoT. РО 11.6 Техническая поддержка процессов создания (модификации) и сопровождения интеграционных решений для облачных сервисов РО 11.7 Выполнение работ по созданию (модификации) и сопровождению интеграционных решений для облачных сервисов РО 11.8 Планирование и управление ресурсами облака РО 11.9 Обслуживание облачной инфраструктуры | Приложение № 50 Профессиональный стандарт «Разработки по облачным технологиям» Приложение № 35 Профессиональный стандарт Разработка приложений искусственного интеллекта Приложение № 38 Профессиональный стандарт Разработка IoT систем |
| РО 12 | Производить контроль работоспособности компьютерного оборудования, программного обеспечения и их взаимодействие; обеспечивать работоспособность автоматизированных систем | 12.1 Создание взаимосвязи между объектами предприятия для организации функционирования системы 12.2 Контроль и сопровождение комплекса взаимосвязанных компьютерных оборудований и программных продуктов 12.3 Проведение работ по управлению ресурсами автоматизированных систем 12.4 Организация проведения работ по эксплуатации автоматизированных систем | Приложение № 14 Профессиональный стандарт «Инфраструктура компьютерных систем» Приложение № 23 Профессиональный стандарт «Управление архитектурой компьютерных систем» Атлас новых профессий IT-Диспетчер -https://atlasbt.enbek.kz/profession/109 |
## Бакалавриат

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 6В07222-«Нефтяная инженерия»
| 1. Характеристика модульной образовательной программы |  |  |
| --- | --- | --- |
| № | Нименование поля | Примечание |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | 19.07.2019; 06.08.2024 11.06.2025 |
| 2 | Регистрационный номер | 6B07200061 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B07222 Нефтяная инженерия |
| 4 | Код и классификация области образования | 6B07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 6B072 Производственные и обрабатывающие отрасли |
| 6 | Группа ОП | B071 Горное дело и добыча полезных ископаемых |
| 10 | Цель ОП | Подготовка востребованных кадров, обеспечивающих потребности производственных предприятий, проектировании бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья. |
| 13 | Объем кредитов | 244 |
| 15 | Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров | Генеральная лицензия № 13014042 от 05.09.2013г., выданной ГУ «Комитетом по контролю в сфере образования и науки МОН РК». Приложение к лицензии для занятия образовательной деятельностью KZ56LAA00000648 от 05.09.2013г., обновленное приложения на направление подготовки № 009 от 27.03.2019г. |
| 16 | Наличие аккредитации ОП | Аккредитована |
| Наименование аккредитационного органа | Независимое  агентство по обеспечению качества в образовании —  НАОКО (IQAA) |  |
| Срок действия аккредитации | 04 июля 2021 г.  – 03 июля 2026г. |  |
| 2. Квалификационная характеристика Выпускника ОП |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр техники и технологий по образовательной программе 6В07222 Нефтяная инженерия |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 2 | Сфера профессиональной деятельности | Выпускник бакалавриата ОП 6В07222-Нефтяная инженерия подготовлен для осуществления профессиональной деятельности на предприятиях нефтегазодобывающего и перерабатывающего комплекса. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3 | Объекты профессиональной деятельности | Выпускник бакалавриата ОП 6В07222-Нефтяная инженерия подготовлен для выполнения различных видов работ  на объектах нефтегазового комплекса: предприятия нефтегазового комплекса. технические устройства и средства для бурения нефтяных скважин, нефтяные, газовые и газоконденсатные месторождения на суше и на море, средства и устройства для эксплуатации нефтяных и газовых скважин. — выполнение операций процесса бурения нефтяных и газовых скважин на море и на суше, включающих в себя работы по монтажу буровых установок с соответствующим оборудованием, процессу бурения, выполнению  спуско-подъемных операций, выбору режима бурения, выбору конструкции скважин, работы по креплению скважин, испытанию продуктивных пластов, вызову притока нефти и газа из пласта; — выполнение технологических операций по добыче нефти и газа, анализ основных технико-экономических показателей разработки, подбор оборудования и установление оптимального технологического режима скважин, а также оборудования для сбора и подготовки скважинной продукции, выбор методов повышения нефтеотдачи пластов, выбор и осуществление мероприятий по интенсификации, ремонту и модернизации оборудования. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 4 | Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности бакалавра по ОП 6В07222-«Нефтяная инженерия»  являются: Технология и техника добычи нефти. Основы проектирования направленного и горизонтального бурения. Бурение нефтяных и газовых скважин. Механика жидкости и газа. Гидродинамические исследования скважин и пластов/ГИС технологиии. Повышение нефте-газоотдачи пластов. Разработка нефтяных месторождений. Разработка и эксплуатация  газовых и газоконденсатных месторождений. Основы проектирования технологий добычи углеводородов. Освоение шельфовых месторождений. Нефтепромысловое оборудование. Ремонт скважин. Сбор и подготовка скважинной продукции. Проектирование и эксплуатация насосных и компрессорных станций. Проектирование и эксплуатация объектов транспортировки и хранения нефти и газа.  Магистральные нефтегазопроводы. Технологические процессы подготовки и переработки нефти и газа. Технологии разработки остаточных и трудноизвлекаемых запасов. Моделирование добычи полезных ископаемых. Фундаментальной основой программы являются математика, физика, химия, химия нефти и газа — общие инженерные дисциплины и компьютерное моделирование. После завершения второго и третьего академических годов  обучения, студенты проходят учебную и производственную практику в профильных организациях, что позволяет им приобрести практические навыки и умения. В завершающий год обучения студенты имеют возможность пройти преддипломную практику на производстве, нацеленную на закрепление полученных знаний в решении реальных и актуальных проблем нефтегазовой отрасли, а также в научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях, соответствующих профилю ОП. Студенты приобретают навыки составления письменных отчетов, презентаций и публичных выступлений. Таким образом, выпускники ОП будут владеть знаниями, навыками и компетенциями в нефтегазовой инженерии и в сфере управления, что способствует их успешной карьере. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 5 | Перечень должностей | Выпускники образовательной программы 6В07222-«Нефтяная инженерия» могут работать на следующих должностях: Полевой инженер по бурению. Буровик-инженер. Мастер буровой. Инженер по глинистым растворам. Инженер по обслуживанию скважин. Супервайзер по ремонту скважин (капитальному, подземному). Начальник участка капитального и подземного ремонта скважин.  Инженер по обеспечению целостности скважин. Инженер-механик.  Инженер по поддержанию пластового давления. Инженер по добыче нефти и газа. Инженер-технолог. Инженер по подготовке и транспортировке нефти (газа) и воды.  Инженер по борьбе с коррозией. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 6 | Виды профессиональной деятельности | Основные виды профессиональной деятельности бакалавра ОП  6В07222-«Нефтяная инженерия» в качестве помощника бурильщика, оператора по добыче нефти и газа, специалиста по исследованиям скважин, работника цеха поддержания пластового давления, сбора, подготовки и транспортировки нефти, лаборанта головных сооружений, помощника мастера подземного и капитального ремонта скважин: технологическая: — выбор способов строительства скважин на суше и на море, с учетом геолого-технических условий работ; -выбор оборудования и установление технологического режима скважин при различных способах эксплуатации; аналитическая: — анализ разработки месторождения на естественном режиме и с поддержанием пластового давления; — анализ системы сбора и подготовки скважинной продукции; производственная: — технико-экономическое обоснование методов воздействия на призабойную зону скважин с целью интенсификации притока; проектная: — проектирование конструкции скважин и нефтегазовых сооружений; — расчеты на прочность бурильных труб, обсадных колонн, проектирование оптимальных режимов бурения; — выбор буровой установки и разработка режимно-технологической карты; организационно-управленческая : — руководство по организации и проведению работ при строительстве скважин . А также: − научно-исследовательская; − сервисно-эксплуатационная. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 3. Результаты обучения образовательной программы 6В07222 Нефтяная инженерия Шифр РО Содержание результата обучения по ОП Индикаторы достижения РО (от 3 до 5 индикаторов) Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС) РО 1 Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды 1.1. Формулировать принципы работы организации, согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2. Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания и будущей профессиональной деятельности. 1.3. Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры 1.5 Применять информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2  (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025) РО 2 Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах 2.1 Знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации. 2.2 Расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе. 2.3 Знать грамматический строй рабочих языков. Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2  (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025) РО 3 Владеть технологическими навыками будущего – умение работать с киберсистемами, с цифровыми устройствами, программирования, работы с большими данными и выполнения модульного обслуживание современного оборудования 3.1 Использует логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 3.2 Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 3.3 Участвует в исследовании технологических процессов, совершенствовании технологического оборудования и реконструкции производства. 3.4 Формирует самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме нефтегазовой отрасли. 3.5 Анализирует информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях. Разработка программного обеспечения: Проектировщик программного обеспечения. РО 4 Осуществлять контроль технологического процесса: параметры сырья, готовой продукции, соблюдение технологических условий по показаниям приборов и результатам анализов, наблюдение за работой оборудования, предотвращение возникновения неисправностей и отклонений от технологического процесса 4.1.Планирует и решает задачи научных исследований и инженерных задач, применяет современные методы исследований и обработки результатов. 4.2.Анализирует и решает вопросы внедрения инновационных технологий в нефтегазовой отрасли. 4.3.Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области недропользования в РК. Профессиональный стандарт (ПС): «Подготовка и перекачка нефти и газа». Приложение № 40 от 07.08.2023г. (Обеспечение качественной подготовки и транспортировки нефти (газа) и воды в соответствии с техническими условиями). ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ по подготовке бурового оборудования к бурению скважины. Организация работ буровой бригады. Учет выполненных работ рабочей бригады.). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Обслуживание скважин. Обеспечение производства работ по ремонту скважин (капитальному, подземному). Защита от коррозии Приложение № 11. №224 от 06.12.2022г. (Приемка и контроль работы систем противокоррозии). РО 5 Обладать навыками эффективного управления по рациональному и полному использованию природных и материальных ресурсов 5.1 Использует навыки социального взаимодействия и знания языков. 5.2 Организует работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа. 5.3 Использует законодательство и нормативные акты в области охраны труда в Республике Казахстан, основные положения, термины и законы в области охраны окружающей среды. 5.4 Использует правовые основы функционирования отрасли в РК, положения законодательства о недрах и недропользовании, компетенции государственных органов при проведении нефтяных операций. ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти и газа). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ буровой бригады). ПС Приготовление промывочных жидкостей. Приложение № 29. №224 от 06.12.2022г. (Организация работы по приготовлению промывочной жидкости). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Руководство всей производственной деятельностью участка капитального и подземного ремонта скважин). ПС Защита от коррозии Приложение № 11.№224 от 06.12.2022г. (Разработка стратегий и процедур по защите от коррозии). РО 6 Владеть методами выполнения экспериментальных исследований и оценки полученных научных результатов 6.1 Использует критическое мышление, способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. 6.2 Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 6.3 Применяет самостоятельно собранную информацию, необходимую и достаточную для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и формулирует  методы решения проблемы в стандартных условиях. 6.4 Планирует и применяет методы выбора способов эксплуатации скважин и повышения нефте-газо-отдачи продуктивных пластов. ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти и газа). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). РО 7 Обеспечить соблюдение требований безопасности жизнедеятельности и охраны труда 7.1 Участвует в решении проблем и принятии решений для организации работы производственных предприятий. 7.2 Планирует  самосовершенствование и  профессиональное саморазвитие. 7.3 Применяет этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и окружающей среде. 7.4 Использует практический опыт и компетентность в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, производства и научных исследований. ПС : «Подготовка и перекачка нефти и газа». Приложение № 40 от 07.08.2023г. № 125 (Руководство персоналом подразделения по подготовке и перекачке нефти (газа) и воды).  ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа). Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Контроль за безаварийной, технически правильной и надежной работой буровой установки). ПС. Приготовление промывочных жидкостей. Приложение № 29. №224 от 06.12.2022г. (Обеспечение безопасного рабочего процесса). РО 8 Осуществлять предпроектный анализ и оценку инновационных технологий в нефтегазодобыче 8.1  Планирует и применяет  полученные знания в области нефтяной инженерии для организации технологических процессов нефтедобывающих предприятий, при проектировании бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья. 8.2 Использует государственные и международные стандарты качества, применяет информационные технологии и навыки управления информацией. 8.3 Применяет полученные знания в области нефтяной инженерии, организует технологические процессы добычи углеводородов, транспортировки, хранения, первичной переработки добываемого сырья, включая проектирование. 8.4.Использует достижения науки и техники, международные и государственные стандарты, применяет навыки управления информацией, производством, ресурсами и персоналом. ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). РО 9 Выявлять эффективные технологии и методы из международного опыта и применение его в производственной деятельности 9.1 Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса в области недропользования в РК,  основные принципы формирования и перспективные направления государственной экономической политики в нефтегазовой отрасли, идеалы, ценности и стиль жизни в демократическом обществе. 9.2 Применяет знания, навыки и компетенции в нефтегазовой инженерии и в сфере управления. 9.3 Планирует организацию нефтегазового производства в соответствии с задачами функционирования и технологическим оснащением основных звеньев производства. 9.4 Участвует в планировании организационной структуры производственного объекта по профилю специальности, его техническому оснащению, с учетом специфики выполняемых работ, технологических процессов, входящих в производственный цикл. ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Реализация мероприятий по повышению эффективности производства).  ПС. Защита от коррозии. Приложение № 11. №224 от 06.12.2022г. (Обеспечение технической целостности оборудования и трубопроводов). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5.№224 от 06.12.2022г. (Организация работ по добыче углеводородного сырья. Регулирование операциями по обеспечению целостности скважин). РО 10 Производить технологические расчеты в нефтяной инженерии 10.1Формулирует и обосновывает конкретные предложения для совершенствования нормативной правовой базы недропользования, охраны окружающей среды и охраны недр в РК,  ориентируясь на приоритеты и перспективные направления. 10.2 Организует оперативный контроль за техническим состоянием технологического оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции. 10.3 Организует сбор, анализ и обобщение материалов для дипломного проектирования, изучения  применяемой техники и технологии на конкретном нефтегазовом месторождении и проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. РО  11 Уметь организовать технологический процесс  добычи и транспортировки скважинной продукции. 11.1 Организация работ по осуществлению технологических процессов.                                                                                       11.2 Руководство всей производственной деятельностью. 11.3 Регулирование процессов для производственных предприятий,  занимающихся бурением, добычи, транспортировкой, хранением и переработкой углеводородного сырья. ПС. Буровая бригада. (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа). Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация и контроль работ бригады подрядной организации во время монтажа компоновки в соответствии с планом работ. Обеспечение выполнения технологического процесса бурения скважин на месторождениях в соответствии с техническим проектом.). ПС. Обслуживание скважин. Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Организационно-техническое сопровождение ремонта скважин (капитального, подземного). ПС. Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ по добыче углеводородного сырья). | Шифр РО | Содержание результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО (от 3 до 5 индикаторов) | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС) | РО 1 | Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды | 1.1. Формулировать принципы работы организации, согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2. Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания и будущей профессиональной деятельности. 1.3. Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры 1.5 Применять информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2  (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025) | РО 2 | Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах | 2.1 Знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации. 2.2 Расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе. 2.3 Знать грамматический строй рабочих языков. | Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2  (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025) | РО 3 | Владеть технологическими навыками будущего – умение работать с киберсистемами, с цифровыми устройствами, программирования, работы с большими данными и выполнения модульного обслуживание современного оборудования | 3.1 Использует логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 3.2 Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 3.3 Участвует в исследовании технологических процессов, совершенствовании технологического оборудования и реконструкции производства. 3.4 Формирует самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме нефтегазовой отрасли. 3.5 Анализирует информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях. | Разработка программного обеспечения: Проектировщик программного обеспечения. | РО 4 | Осуществлять контроль технологического процесса: параметры сырья, готовой продукции, соблюдение технологических условий по показаниям приборов и результатам анализов, наблюдение за работой оборудования, предотвращение возникновения неисправностей и отклонений от технологического процесса | 4.1.Планирует и решает задачи научных исследований и инженерных задач, применяет современные методы исследований и обработки результатов. 4.2.Анализирует и решает вопросы внедрения инновационных технологий в нефтегазовой отрасли. 4.3.Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области недропользования в РК. | Профессиональный стандарт (ПС): «Подготовка и перекачка нефти и газа». Приложение № 40 от 07.08.2023г. (Обеспечение качественной подготовки и транспортировки нефти (газа) и воды в соответствии с техническими условиями). ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ по подготовке бурового оборудования к бурению скважины. Организация работ буровой бригады. Учет выполненных работ рабочей бригады.). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Обслуживание скважин. Обеспечение производства работ по ремонту скважин (капитальному, подземному). Защита от коррозии Приложение № 11. №224 от 06.12.2022г. (Приемка и контроль работы систем противокоррозии). | РО 5 | Обладать навыками эффективного управления по рациональному и полному использованию природных и материальных ресурсов | 5.1 Использует навыки социального взаимодействия и знания языков. 5.2 Организует работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа. 5.3 Использует законодательство и нормативные акты в области охраны труда в Республике Казахстан, основные положения, термины и законы в области охраны окружающей среды. 5.4 Использует правовые основы функционирования отрасли в РК, положения законодательства о недрах и недропользовании, компетенции государственных органов при проведении нефтяных операций. | ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти и газа). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ буровой бригады). ПС Приготовление промывочных жидкостей. Приложение № 29. №224 от 06.12.2022г. (Организация работы по приготовлению промывочной жидкости). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Руководство всей производственной деятельностью участка капитального и подземного ремонта скважин). ПС Защита от коррозии Приложение № 11.№224 от 06.12.2022г. (Разработка стратегий и процедур по защите от коррозии). | РО 6 | Владеть методами выполнения экспериментальных исследований и оценки полученных научных результатов | 6.1 Использует критическое мышление, способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. 6.2 Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 6.3 Применяет самостоятельно собранную информацию, необходимую и достаточную для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и формулирует  методы решения проблемы в стандартных условиях. 6.4 Планирует и применяет методы выбора способов эксплуатации скважин и повышения нефте-газо-отдачи продуктивных пластов. | ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти и газа). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). | РО 7 | Обеспечить соблюдение требований безопасности жизнедеятельности и охраны труда | 7.1 Участвует в решении проблем и принятии решений для организации работы производственных предприятий. 7.2 Планирует  самосовершенствование и  профессиональное саморазвитие. 7.3 Применяет этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и окружающей среде. 7.4 Использует практический опыт и компетентность в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, производства и научных исследований. | ПС : «Подготовка и перекачка нефти и газа». Приложение № 40 от 07.08.2023г. № 125 (Руководство персоналом подразделения по подготовке и перекачке нефти (газа) и воды).  ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа). Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Контроль за безаварийной, технически правильной и надежной работой буровой установки). ПС. Приготовление промывочных жидкостей. Приложение № 29. №224 от 06.12.2022г. (Обеспечение безопасного рабочего процесса). | РО 8 | Осуществлять предпроектный анализ и оценку инновационных технологий в нефтегазодобыче | 8.1  Планирует и применяет  полученные знания в области нефтяной инженерии для организации технологических процессов нефтедобывающих предприятий, при проектировании бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья. 8.2 Использует государственные и международные стандарты качества, применяет информационные технологии и навыки управления информацией. 8.3 Применяет полученные знания в области нефтяной инженерии, организует технологические процессы добычи углеводородов, транспортировки, хранения, первичной переработки добываемого сырья, включая проектирование. 8.4.Использует достижения науки и техники, международные и государственные стандарты, применяет навыки управления информацией, производством, ресурсами и персоналом. | ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). | РО 9 | Выявлять эффективные технологии и методы из международного опыта и применение его в производственной деятельности | 9.1 Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса в области недропользования в РК,  основные принципы формирования и перспективные направления государственной экономической политики в нефтегазовой отрасли, идеалы, ценности и стиль жизни в демократическом обществе. 9.2 Применяет знания, навыки и компетенции в нефтегазовой инженерии и в сфере управления. 9.3 Планирует организацию нефтегазового производства в соответствии с задачами функционирования и технологическим оснащением основных звеньев производства. 9.4 Участвует в планировании организационной структуры производственного объекта по профилю специальности, его техническому оснащению, с учетом специфики выполняемых работ, технологических процессов, входящих в производственный цикл. | ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Реализация мероприятий по повышению эффективности производства).  ПС. Защита от коррозии. Приложение № 11. №224 от 06.12.2022г. (Обеспечение технической целостности оборудования и трубопроводов). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5.№224 от 06.12.2022г. (Организация работ по добыче углеводородного сырья. Регулирование операциями по обеспечению целостности скважин). | РО 10 | Производить технологические расчеты в нефтяной инженерии | 10.1Формулирует и обосновывает конкретные предложения для совершенствования нормативной правовой базы недропользования, охраны окружающей среды и охраны недр в РК,  ориентируясь на приоритеты и перспективные направления. 10.2 Организует оперативный контроль за техническим состоянием технологического оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции. 10.3 Организует сбор, анализ и обобщение материалов для дипломного проектирования, изучения  применяемой техники и технологии на конкретном нефтегазовом месторождении и проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. |  | РО  11 | Уметь организовать технологический процесс  добычи и транспортировки скважинной продукции. | 11.1 Организация работ по осуществлению технологических процессов.                                                                                       11.2 Руководство всей производственной деятельностью. 11.3 Регулирование процессов для производственных предприятий,  занимающихся бурением, добычи, транспортировкой, хранением и переработкой углеводородного сырья. | ПС. Буровая бригада. (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа). Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация и контроль работ бригады подрядной организации во время монтажа компоновки в соответствии с планом работ. Обеспечение выполнения технологического процесса бурения скважин на месторождениях в соответствии с техническим проектом.). ПС. Обслуживание скважин. Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Организационно-техническое сопровождение ремонта скважин (капитального, подземного). ПС. Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ по добыче углеводородного сырья). |
| Шифр РО | Содержание результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО (от 3 до 5 индикаторов) | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС) |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 1 | Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды | 1.1. Формулировать принципы работы организации, согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2. Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания и будущей профессиональной деятельности. 1.3. Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры 1.5 Применять информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2  (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025) |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 2 | Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах | 2.1 Знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации. 2.2 Расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе. 2.3 Знать грамматический строй рабочих языков. | Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2  (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025) |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 3 | Владеть технологическими навыками будущего – умение работать с киберсистемами, с цифровыми устройствами, программирования, работы с большими данными и выполнения модульного обслуживание современного оборудования | 3.1 Использует логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 3.2 Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 3.3 Участвует в исследовании технологических процессов, совершенствовании технологического оборудования и реконструкции производства. 3.4 Формирует самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме нефтегазовой отрасли. 3.5 Анализирует информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях. | Разработка программного обеспечения: Проектировщик программного обеспечения. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 4 | Осуществлять контроль технологического процесса: параметры сырья, готовой продукции, соблюдение технологических условий по показаниям приборов и результатам анализов, наблюдение за работой оборудования, предотвращение возникновения неисправностей и отклонений от технологического процесса | 4.1.Планирует и решает задачи научных исследований и инженерных задач, применяет современные методы исследований и обработки результатов. 4.2.Анализирует и решает вопросы внедрения инновационных технологий в нефтегазовой отрасли. 4.3.Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области недропользования в РК. | Профессиональный стандарт (ПС): «Подготовка и перекачка нефти и газа». Приложение № 40 от 07.08.2023г. (Обеспечение качественной подготовки и транспортировки нефти (газа) и воды в соответствии с техническими условиями). ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ по подготовке бурового оборудования к бурению скважины. Организация работ буровой бригады. Учет выполненных работ рабочей бригады.). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Обслуживание скважин. Обеспечение производства работ по ремонту скважин (капитальному, подземному). Защита от коррозии Приложение № 11. №224 от 06.12.2022г. (Приемка и контроль работы систем противокоррозии). |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 5 | Обладать навыками эффективного управления по рациональному и полному использованию природных и материальных ресурсов | 5.1 Использует навыки социального взаимодействия и знания языков. 5.2 Организует работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа. 5.3 Использует законодательство и нормативные акты в области охраны труда в Республике Казахстан, основные положения, термины и законы в области охраны окружающей среды. 5.4 Использует правовые основы функционирования отрасли в РК, положения законодательства о недрах и недропользовании, компетенции государственных органов при проведении нефтяных операций. | ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти и газа). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ буровой бригады). ПС Приготовление промывочных жидкостей. Приложение № 29. №224 от 06.12.2022г. (Организация работы по приготовлению промывочной жидкости). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Руководство всей производственной деятельностью участка капитального и подземного ремонта скважин). ПС Защита от коррозии Приложение № 11.№224 от 06.12.2022г. (Разработка стратегий и процедур по защите от коррозии). |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 6 | Владеть методами выполнения экспериментальных исследований и оценки полученных научных результатов | 6.1 Использует критическое мышление, способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. 6.2 Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 6.3 Применяет самостоятельно собранную информацию, необходимую и достаточную для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и формулирует  методы решения проблемы в стандартных условиях. 6.4 Планирует и применяет методы выбора способов эксплуатации скважин и повышения нефте-газо-отдачи продуктивных пластов. | ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти и газа). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 7 | Обеспечить соблюдение требований безопасности жизнедеятельности и охраны труда | 7.1 Участвует в решении проблем и принятии решений для организации работы производственных предприятий. 7.2 Планирует  самосовершенствование и  профессиональное саморазвитие. 7.3 Применяет этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и окружающей среде. 7.4 Использует практический опыт и компетентность в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, производства и научных исследований. | ПС : «Подготовка и перекачка нефти и газа». Приложение № 40 от 07.08.2023г. № 125 (Руководство персоналом подразделения по подготовке и перекачке нефти (газа) и воды).  ПС Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа). Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Контроль за безаварийной, технически правильной и надежной работой буровой установки). ПС. Приготовление промывочных жидкостей. Приложение № 29. №224 от 06.12.2022г. (Обеспечение безопасного рабочего процесса). |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 8 | Осуществлять предпроектный анализ и оценку инновационных технологий в нефтегазодобыче | 8.1  Планирует и применяет  полученные знания в области нефтяной инженерии для организации технологических процессов нефтедобывающих предприятий, при проектировании бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья. 8.2 Использует государственные и международные стандарты качества, применяет информационные технологии и навыки управления информацией. 8.3 Применяет полученные знания в области нефтяной инженерии, организует технологические процессы добычи углеводородов, транспортировки, хранения, первичной переработки добываемого сырья, включая проектирование. 8.4.Использует достижения науки и техники, международные и государственные стандарты, применяет навыки управления информацией, производством, ресурсами и персоналом. | ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 9 | Выявлять эффективные технологии и методы из международного опыта и применение его в производственной деятельности | 9.1 Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса в области недропользования в РК,  основные принципы формирования и перспективные направления государственной экономической политики в нефтегазовой отрасли, идеалы, ценности и стиль жизни в демократическом обществе. 9.2 Применяет знания, навыки и компетенции в нефтегазовой инженерии и в сфере управления. 9.3 Планирует организацию нефтегазового производства в соответствии с задачами функционирования и технологическим оснащением основных звеньев производства. 9.4 Участвует в планировании организационной структуры производственного объекта по профилю специальности, его техническому оснащению, с учетом специфики выполняемых работ, технологических процессов, входящих в производственный цикл. | ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Реализация мероприятий по повышению эффективности производства).  ПС. Защита от коррозии. Приложение № 11. №224 от 06.12.2022г. (Обеспечение технической целостности оборудования и трубопроводов). ПС Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5.№224 от 06.12.2022г. (Организация работ по добыче углеводородного сырья. Регулирование операциями по обеспечению целостности скважин). |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО 10 | Производить технологические расчеты в нефтяной инженерии | 10.1Формулирует и обосновывает конкретные предложения для совершенствования нормативной правовой базы недропользования, охраны окружающей среды и охраны недр в РК,  ориентируясь на приоритеты и перспективные направления. 10.2 Организует оперативный контроль за техническим состоянием технологического оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции. 10.3 Организует сбор, анализ и обобщение материалов для дипломного проектирования, изучения  применяемой техники и технологии на конкретном нефтегазовом месторождении и проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| РО  11 | Уметь организовать технологический процесс  добычи и транспортировки скважинной продукции. | 11.1 Организация работ по осуществлению технологических процессов.                                                                                       11.2 Руководство всей производственной деятельностью. 11.3 Регулирование процессов для производственных предприятий,  занимающихся бурением, добычи, транспортировкой, хранением и переработкой углеводородного сырья. | ПС. Буровая бригада. (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа). Приложение № 25. №224 от 06.12.2022г. (Организация и контроль работ бригады подрядной организации во время монтажа компоновки в соответствии с планом работ. Обеспечение выполнения технологического процесса бурения скважин на месторождениях в соответствии с техническим проектом.). ПС. Обслуживание скважин. Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Организационно-техническое сопровождение ремонта скважин (капитального, подземного). ПС. Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ по добыче углеводородного сырья). |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
## Бакалавриат

Образовательная программа 6В07223 – «Геология и разведка природных ресурсов»
| --- | --- | --- |
| 2 | Регистрационный номер | 6В07200097 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6B07223 Геология и разведка природных ресурсов |
| 5 | Код и классификация направлений подготовки | 6В072 Производственные и обрабатывающие отрасли |
| 6 | Группа ОП | В071 – Горное дело и добыча полезных ископаемых |
| 10 | Цель ОП | Профессиональная деятельность выпускника направлена на: поиски и разведку полезных ископаемых, анализ фактических и фондовых материалов и исследование перспективных площадей различных видов твердых и жидких полезных ископаемых. |
| 13 | Объем кредитов | 244 кредита |
| 15 | Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров | Генеральная лицензия № 13014042 от 05.09.2013г., выданная ГУ «Комитетом по контролю в сфере образования и науки МОН РК». Приложение к лицензии для занятия образовательной деятельностью KZ56LAA00000648 от 05.09.2013г., обновленное приложения на направление подготовки № 009 от 27.03.2019г. |
| 16 | Наличие аккредитации ОП | Аккредитована SA-A№0222/1 от 04 июля 2021 г |
| Наименование аккредитационного органа | Независимое Агентство по обеспечению качества в образовании (IQAA) |  |
| Срок действия аккредитации | 04 июля 2021 г. – 03 июля 2026 г. |  |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр техники и технологии по образовательной программе «6В07223 «Геология и разведка природных ресурсов» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Выпускник бакалавриата ОП 6В07223 «Геология и разведка природных ресурсов» подготовлен для поиска и разведки полезных ископаемых, проведения анализа фактических и фондовых материалов, ведения исследования перспективных площадей различных видов твердых и жидких полезных ископаемых. Основной профессиональной задачей геолога является поиск новых месторождений, оценка их рентабельности и объёма извлекаемых запасов, консультативная работа при разработке новых месторождений. Он анализирует и интерпретирует геологический материал, ведет работу по оформлению плановой и отчетной документации, проводит полевые геологические исследования, ведет обработку и анализ полевых исследований. На основании обработки и анализа полевых исследований составляются перспективные планы по добыче полезных ископаемых, рассчитывают экономические обоснования и прогнозы. Также геолог участвует в построении стратегии по разработке месторождения, выборе методов и технологий добычи. |
| Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: · геолого-разведочные экспедиции; · геофизические и буровые партии; · научно-исследовательские учреждения геологического профиля; · независимые геологические организации, выполняющие геологические работы; · горнодобывающие промышленные организации. |
| Предметы профессиональной деятельности | Изучение строения земной коры и литосферы; эндогенных и экзогенных геологических процессов; изучение геологической истории Земли и эволюции органического мира прошлого; геологическое обоснование природоохранных мероприятий и проведение специализированных видов геологических экспертиз; выполнение научных исследований геологического профиля на твердые и жидкие полезные ископаемые. |
| Перечень должностей | Выпускники 6В07223 «Геология и разведка природных ресурсов» могут работать на следующих должностях: участковый геолог, геолог, геолог 1 категории, геолог 2 категории, младший научный сотрудник, инженер, инженер-лаборант, техник, техник-лаборант |
| Виды профессиональной деятельности | — проектирование и проведение полевых и лабораторных геологических работ, связанных с изучением строения земной коры и литосферы; — поиск и разведка месторождений полезных ископаемых, решение конкретных геологических задач; — разработка нормативных методические документов, предложения и мероприятия в области производства геологических работ; — анализ получаемой полевой и лабораторной геологической информации, обобщение и систематизация результатов выполненных работ с использованием современной вычислительной техники; — составление научно-технических отчетов, пояснительных записок, карт, схем и другой установленной отчетности по утвержденным формам; — контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов. |
| РО 1 | Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды. | 1.1 Формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2 Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. 1.3 Обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 Обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры 1.5 Применять информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2                 (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025 года) |
| РО 2 | Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах. | 2.1 Знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации 2.2 Расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе 2.3 Знать грамматический строй рабочих языков | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2                 (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025 года) |
| РО 3 | Применять теоретические знания в области физико-математических, естественных и экономических наук, а также технологий искусственного интеллекта и предпринимательства для решения прикладных задач, связанных с планированием и реализацией комплекса геологических и инженерно-экологических работ, включая организацию, руководство, соблюдение нормативных требований и подготовку отчетной документации | 3.1 Организация выполнения конкретного вида инженерно-экологических изысканий. 3.2 Обеспечение соответствия заданий исполнителям программе инженерно-экологических изысканий. 3.3 Руководство производством полевых и камеральных работ в ходе инженерно-экологических изысканий, обеспечение мер безопасности, секретности, режима труда и отдыха исполнителями. 3.4 Подготовка геологического отчета. | К приказу Зам. Председателя Правления НПП РК «Атамекен» от 22.08.2023 г. №128 Приложение №6 |
| РО 4 | Принимать участие в проведении минералогических, петрографических лабораторных и научно-методических работ с оформлением отчёта по итогам исследований | 4.1 Планирование и организация проведения минералогических, петрографических лабораторных, научно-методических и тематических работ отдела. 4.2 Соблюдение требований качества проведения петрографических исследований. 4.3 Участие в разработке перспективных направлений минералогических и петрографических исследований лаборатории. 4.4 Составление отчетов по проведенным минералогическим и петрографическим исследованиям | К приказу Зам. Председателя Правления НПП РК «Атамекен» от 22.08.2023 г. №128 Приложение №11 |
| РО 5 | Осуществлять применение геологических, геофизических, гидрогеологических и геохимических методов в процессе полевых и камеральных геологоразведочных исследований с целью определения перспектив района работ | 5.1 Анализ и обобщение геологических, геофизических, гидрогеологических и геохимических материалов по району работ. 5.2 Участие в организации и проведении комплекса полевых геологоразведочных работ. 5.3 Участие в организации и проведении камеральных работ по результатам полевых ГРР. | К приказу Зам. Председателя Правления НПП РК «Атамекен» от 22.08.2023 г. №128 Приложение №1 |
| РО 6 | Осуществлять сбор, анализ и систематизацию геологических, геофизических, гидрогеологических и геохимических данных по району работ и составлять геологический отчет по итогам исследований | 6.1 Анализ и обобщение геологических, геофизических, гидрогеологических и геохимических материалов по району работ. 6.2 Участие в организации и проведении комплекса полевых геологоразведочных работ. 6.3 Участие в организации и проведении камеральных работ по результатам полевых ГРР. | К приказу Зам. Председателя Правления НПП РК «Атамекен» от 22.08.2023 г. №128 Приложение №1 |
| РО 7 | Проводить изучение горно-геологических условий района, владеть технологиями бурения скважин и оформлением технической документации по бурению | 7.1 Изучение горно-геологических условий района работ. 7.2 Бурение скважины с соблюдением ТБ и ПБ. 7.3 Ведение технической документации по буровым скважинам (паспорта и ГТН скважин). | К приказу Зам. Председателя Правления НПП РК «Атамекен» от 22.08.2023 г. №128 Приложение №1 |
| РО 8 | Организовывать и управлять работой информационных систем, создавать и обновлять геологические модели, а также проводить их мониторинг с применением современных технологий | 8.1 Организация и руководство работами по выбору и обновлению ИС. 8.2 Организация работы ИС. 8.3 Организация и руководство работами, связанными с эксплуатацией ИС. 8.4 Организация подготовительного этапа геологического моделирования. 8.5 Построение геологических моделей. 8.6 Обновление и мониторинг геологических моделей. | К приказу Зам. Председателя Правления НПП РК «Атамекен» от 22.08.2023 г. №128 Приложение №13, 16 |
## Бакалавриат

6В07223 – «Геология және табиғи ресурстарды барлау» білім беру бағдарламасы

- Модульдік білім беру бағдарламасының сипаттамасы
| № | Өріс атауы | Ескерту |
| --- | --- | --- |
| 1. 1 | Енгізу күні, соңғы жаңарту | Білім алушылар үшін алғаш рет 2019 жылдың қыркүйегінде енгізілген, соңғы жаңарту 2024 жылы енгізілген. Ол мерзімсіз жарамды. Мемлекеттік білім беру стандартына, салалық біліктілік шеңберіне және/немесе кәсіби стандарттарға өзгерістер енгізілген жағдайда бағдарламаны жаңарту үшін жаңарту қажет. |
| 2. | Тіркеу нөмірі | 6В07200097 |
| 3. | БББ коды және атауы | 6B07223 – «Геология және табиғи ресурстарды барлау» |
| 4. | Білім беру саласының коды және классификациясы | 6B07 Инженерлік, өңдеу және құрылыс салалары |
| 5. | Оқыту салаларының коды және классификациясы | 6B072 Өндіріс және өңдеу салалары |
| 6. | БББ тобы | B071 – Тау-кен ісі  және пайдалы қазбаларды өндіру |
| 7. | БББ түрі | Қолданыстағы БББ |
| 8. | ҰБШ бойынша деңгей | 6 |
| 9. | СБШ бойынша деңгей | 6 |
| 10. | БББ мақсаты | Бітірушінің кәсіби қызметі мыналарға бағытталған: пайдалы қазбаларды іздеу және барлау, нақты және мұрағаттық материалдарды талдау, қатты және сұйық пайдалы қазбалардың әртүрлі түрлерінің перспективалық бағыттарын зерттеу |
| 11. | Оқыту формасы | күндізгі |
| 12. | Оқыту тілі | қазақ, орыс |
| 13. | Кредит көлемі | 244 кредит |
| 14. | Оқу мерзімі | 4 жыл |
| 15. | Кадрларды даярлау бағыты бойынша лицензияға қосымшаның болуы | «ҚР Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылымды бақылау комитеті» мемлекеттік мекемесі берген 2013 жылғы 5 қыркүйектегі № 13014042 бас лицензиясы. 2013 жылғы 5 қыркүйектегі KZ56LAA00000648 білім беру қызметіне арналған лицензияға қосымша, 2019 жылғы 27 наурыздағы № 009 оқу аймағына арналған жаңартылған қосымша. |
| 16. | БББ аккредитациясының болуы | 2021 жылғы 4 шілдедегі SA-A№0222/1 аккредиттеуінен өтті |
| Аккредиттеу органының атауы | Білім берудегі тәуелсіз сапаны қамтамасыз ету агенттігі (IQAA) |  |
| Аккредитацияның жарамдылық мерзімі | 2021 жылғы 4 шілде – 2026 жылғы 3 шілде |  |
| Ғылыми дәреже/біліктілік берілді | 6B07223 – «Геология және табиғи ресурстарды барлау» білім беру бағдарламасы бойынша техника және технология бакалавры |
| --- | --- |
| Кәсіби қызмет саласы | 6B07223 – «Геология және табиғи ресурстарды барлау» бакалавр бағдарламасының түлектері пайдалы қазбаларды іздеуге және барлауға, фактілік және мұрағаттық материалдарды талдауға, сондай-ақ әртүрлі қатты және сұйық пайдалы қазбалардың перспективалы аумақтарында зерттеулер жүргізуге дайын. Геологтың негізгі кәсіби міндеттеріне жаңа кен орындарын табу, олардың пайдалылығын және алынатын қорлардың көлемін бағалау, сондай-ақ жаңа кен орындарын игеру кезінде кеңес беру қызметтерін көрсету кіреді. Олар геологиялық деректерді талдайды және түсіндіреді, жоспарлау және есеп беру құжаттамасын дайындайды, далалық геологиялық зерттеулер жүргізеді, далалық зерттеу деректерін өңдейді және талдайды. Далалық зерттеу деректерін өңдеу және талдау негізінде пайдалы қазбаларды өндірудің ұзақ мерзімді жоспарлары әзірленеді, экономикалық негіздемелер мен болжамдар есептеледі. Геологтар сонымен қатар кен орындарын игеру стратегияларын әзірлеуге және өндіру әдістері мен технологияларын таңдауға қатысады. |
| Кәсіби қызметтің объектілері | Түлектердің кәсіби қызметіне мыналар кіреді: ü Геологиялық барлау экспедициялары; ü Геофизикалық және бұрғылау бригадалары; ü Геологиялық зерттеу мекемелері; ü Геологиялық жұмыстарды орындайтын тәуелсіз геологиялық ұйымдар; ü • Тау-кен өнеркәсібі ұйымдары. |
| Кәсіби қызметтің субъектілері | Жер қыртысы мен литосфераның құрылымын зерттеу; эндогендік және экзогендік геологиялық процестер; Жердің геологиялық тарихын және өткендегі органикалық әлемнің эволюциясын зерттеу; қоршаған ортаны қорғау шараларын геологиялық негіздеу және геологиялық зерттеулердің мамандандырылған түрлерін жүргізу; қатты және сұйық минералдарға ғылыми геологиялық зерттеулер жүргізу. |
| Лауазымдар тізімі | 6B07223 «Геология және табиғи ресурстарды барлау» мамандығының түлектері келесі лауазымдарда жұмыс істей алады: аудандық геолог, геолог, 1-санатты геолог, 2-санатты геолог, кіші ғылыми қызметкер, инженер, зертхана инженері, техник, зертхана технигі. |
| Кәсіби қызмет түрлері | — Жер қыртысы мен литосфераның құрылымын зерттеуге байланысты далалық және зертханалық геологиялық жұмыстарды жобалау және жүзеге асыру; — Пайдалы қазбалар кен орындарын іздеу және барлау, нақты геологиялық мәселелерді шешу; — Геологиялық жұмыстар саласындағы нормативтік және әдістемелік құжаттарды, ұсыныстар мен шараларды әзірлеу; — Алынған далалық және зертханалық геологиялық ақпаратты талдау, заманауи есептеу технологияларын қолдана отырып, орындалған жұмыстардың нәтижелерін қорытындылау және жүйелеу; — Бекітілген нысандарға сәйкес ғылыми-техникалық есептерді, түсіндірме жазбаларды, карталарды, диаграммаларды және басқа да белгіленген есептілікті дайындау; — Белгіленген талаптардың, қолданыстағы нормалардың, ережелердің және стандарттардың сақталуын бақылау. |
| ОН шифрі | Білім беру бағдарламасы бойынша оқыту нәтижесінің мазмұны | Оқыту нәтижелеріне қол жеткізу индикаторлары (3-5 индикатордан) | Негіз (кәсіптік стандарттардың атауы, күні және бекіту органы) |
| ОН 1 | Қолданыстағы құқықтық және әлеуметтік нормаларға, қолжетімді ресурстарға және шектеулерге негізделген берілген тапсырмаларды шешу үшін ақпараттық технологияларды және жүйелік тәсілді қолдана отырып, ақпаратты іздеу, сыни талдау және синтездеу; уақытты басқару, командада жұмыс істеу және толық әлеуметтік және кәсіби жұмыс істеуді қамтамасыз ету үшін дене шынықтырудың тиісті деңгейін сақтау; және табиғи ортаны сақтау үшін қауіпсіз өмір сүру жағдайларын жасау және қолдау. | 1.1 Қолданыстағы ережелер мен ережелерге сәйкес ұйымдастырушылық жұмыс принциптерін тұжырымдау. Топтық жұмысты жоспарлау және стратегияларды әзірлеу. 1.2 Қоғамдық сананы жаңғырту және олардың болашақ кәсіби қызметіне қатысты мәселелерді шешу тұрғысынан студенттердің әлеуметтік-гуманитарлық және құқықтық дүниетанымдарын дамыту. 1.3 Әртүрлі тарихи және қазіргі заманғы дереккөздерден алынған ақпаратты жан-жақты және сыни тұрғыдан талдау, өткен мен қазіргі кездегі әлеуметтік даму мәселелерін өз бетінше және шығармашылықпен түсіну қабілетін дамыту. 1.4 Дене шынықтыру әдістері мен құралдары арқылы толық әлеуметтік және кәсіби жұмыс істеуді қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына назар аудару қабілетін дамыту. 1.5 Берілген мәселелерді шешу үшін ақпаратты іздеу, сыни тұрғыдан талдау және синтездеу үшін ақпараттық технологияларды және жүйелік тәсілді қолдану. | Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім Министрлігінің бұйрығымен бекітілген Жоғары білім МЖМБС 2022 жылғы 20 шілдедегі № 2 (2025 жылғы 4 наурыздағы өзгерістер мен толықтырулармен) |
| ОН 2 | Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде әлеуметтік өзара қарым-қатынас пен іскерлік коммуникацияны жүзеге асыру; әлеуметтік-тарихи, этикалық және философиялық контексте қоғамның мәдениетаралық әртүрлілігін ілгерілету | 2.1 Жұмыс тілдерін қарым-қатынас жасау үшін жеткілікті деңгейде білу. 2.2 Жұмыс тілдерінің сөздік қорын үнемі кеңейту. 2.3 Жұмыс тілдерінің грамматикалық құрылымын білу. | Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім Министрлігінің бұйрығымен бекітілген Жоғары білім МЖМБС 2022 жылғы 20 шілдедегі № 2 (2025 жылғы 4 наурыздағы өзгерістер мен толықтырулармен) |
| ОН 3 | Физика, математика, жаратылыстану және экономикалық ғылымдар, сондай-ақ жасанды интеллект және кәсіпкерлік технологиялар саласындағы теориялық білімді геологиялық және инженерлік-экологиялық жұмыстар кешенін жоспарлау мен жүзеге асыруға байланысты қолданбалы міндеттерді шешу үшін, оның ішінде ұйымдастыру, басқару, нормативтік талаптарды сақтау және есеп беру құжаттамасын дайындау үшін қолдану | 3.1 Инженерлік және экологиялық зерттеулердің нақты түрлерін орындауды ұйымдастыру. 3.2 Мердігерлік тапсырмалардың инженерлік және экологиялық зерттеулер бағдарламасына сәйкестігін қамтамасыз ету. 3.3 Инженерлік және экологиялық зерттеулер кезінде далалық және кеңсе жұмыстарын басқару, мердігерлердің қауіпсіздік шараларын, құпиялылығын және жұмыс және демалыс кестесін қамтамасыз ету. 3.4 Геологиялық есепті дайындау. | «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының орынбасарының 2023 жылғы 22 тамыздағы № 128 бұйрығына № 6 қосымша |
| ОН 4 | Зерттеу нәтижелері бойынша есепті дайындай отырып, минералогиялық, петрографиялық зертханалық және ғылыми-әдістемелік жұмыстарды жүргізуге қатысу | 4.1 Кафедраның минералогиялық, петрографиялық зертханасын, ғылыми, әдістемелік және тақырыптық жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру. 4.2 Петрографиялық зерттеулердің сапа талаптарын сақтау. 4.3 Зертхана үшін минералогиялық және петрографиялық зерттеулердің перспективалы бағыттарын әзірлеуге қатысу. 4.4 Аяқталған минералогиялық және петрографиялық зерттеулер бойынша есептерді дайындау. | «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының орынбасарының 2023 жылғы 22 тамыздағы № 128 бұйрығына № 11 қосымша |
| ОН 5 | Жұмыс аймағының болашағын анықтау мақсатында далалық және камералдық геологиялық барлау зерттеулері процесінде геологиялық, геофизикалық, гидрогеологиялық және геохимиялық әдістерді қолдануды жүзеге асыру | 5.1 Жұмыс аймағы бойынша геологиялық, геофизикалық, гидрогеологиялық және геохимиялық деректерді талдау және қорытындылау. 5.2 Далалық геологиялық барлау жұмыстарын ұйымдастыруға және жүзеге асыруға қатысу. 5.3 Далалық геологиялық барлау нәтижелері бойынша кеңсе жұмыстарын ұйымдастыруға және жүзеге асыруға қатысу. | «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының орынбасарының 2023 жылғы 22 тамыздағы № 128 бұйрығына № 1 қосымша |
| ОН 6 | Жұмыс аймағы үшін геологиялық, геофизикалық, гидрогеологиялық және геохимиялық мәліметтерді жинауды, талдауды, жүйелеуді жүзеге асыру және зерттеу нәтижелері бойынша геологиялық есеп дайындау | 6.1 Жұмыс аймағы бойынша геологиялық, геофизикалық, гидрогеологиялық және геохимиялық деректерді талдау және қорытындылау. 6.2 Далалық геологиялық барлау жұмыстарын ұйымдастыруға және жүзеге асыруға қатысу. 6.3 Далалық геологиялық барлау нәтижелері бойынша кеңсе жұмыстарын ұйымдастыруға және жүзеге асыруға қатысу. | «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының орынбасарының 2023 жылғы 22 тамыздағы № 128 бұйрығына № 1 қосымша |
| ОН 7 | Аймақтың тау-кен-геологиялық жағдайына зерттеу жүргізу, ұңғымаларды бұрғылау технологиясын меңгеру және бұрғылауға техникалық құжаттаманы дайындау | 7.1 Жұмыс аймағының тау-кен және геологиялық жағдайларын зерттеу. 7.2 Қауіпсіздік ережелеріне сәйкес ұңғымаларды бұрғылау. 7.3 Бұрғыланған ұңғымалардың техникалық құжаттамасын жүргізу (ұңғыма деректерінің парақтары және ұңғыма өнімділігінің деректерінің парақтары). | «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының орынбасарының 2023 жылғы 22 тамыздағы № 128 бұйрығына № 1 қосымша |
| ОН 8 | Ақпараттық жүйелердің жұмысын ұйымдастыру және басқару, геологиялық модельдерді құру және жаңарту, сондай-ақ заманауи технологияларды пайдалана отырып, олардың мониторингін жүргізу | 8.1 АЖ таңдау мен жаңартуды ұйымдастыру және басқару. 8.2 АЖ жұмысын ұйымдастыру. 8.3 АЖ жұмысына байланысты жұмысты ұйымдастыру және басқару. 8.4 Геологиялық модельдеудің дайындық кезеңін ұйымдастыру. 8.5 Геологиялық модельдерді құру. 8.6 Геологиялық модельдерді жаңарту және бақылау. | «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының орынбасарының 2023 жылғы 22 тамыздағы № 128 бұйрығына № 13, 16 қосымшалар |
## Бакалавриат

Educational program 6B07223 – «Geology and exploration of natural resources»

1.Characteristics of the modular educational program
| № | Field name | Note |
| --- | --- | --- |
| 1 | Date of introduction, last update | Introduced for the first time for students in September 2019, the last update was introduced in 2024. It is valid indefinitely. An update is required to update the program in the event of changes to the State Educational Standard, industry qualifications framework, and/or professional standards. |
| 2 | Registration number | 6В07200097 |
| 3 | Code and name of the educational program | 6B07223 Geology and exploration of natural resources |
| 4 | Code and classification of the field of education | 6B07 Engineering, Manufacturing, and Construction Industries |
| 5 | Code and classification of training areas | 6B072 Manufacturing and Manufacturing Industries |
| 6 | Educational Program Group | B071 – Mining and Extraction of Natural Resources |
| 7 | Type of educational program | current educational program |
| 8 | Level according to the National Qualifications Framework (NQF) | 6 |
| 9 | Level according to the Sectoral Qualifications Framework (SQF) | 6 |
| 10 | Educational Program objectives | The graduate’s professional activities are aimed at: prospecting and exploration of minerals, analysis of factual and archive materials, and exploration of promising areas of various types of solid and liquid minerals. |
| 11 | Mode of study | full-time |
| 12 | Languages of instruction | Kazakh, Russian |
| 13 | Total credits | 244 credits |
| 14 | Level according to the National Qualifications Framework (NQF) | 4 years |
| 15 | Availability of an appendix to the license for the direction of personnel training | General License No. 13014042 dated September 5, 2013, issued by the State Institution «Committee for Control over Education and Science of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan.» Appendix to the License for Educational Activities KZ56LAA00000648 dated September 5, 2013, updated Appendix for the Training Area No. 009 dated March 27, 2019. |
| 16 | Availability of accreditation of the educational institution | Accredited by SA-A No. 0222/1 dated July 4, 2021 |
| Name of the accreditation body | Independent Agency for Quality Assurance in Education (IQAA) |  |
| Validity of accreditation | July 4, 2021 – July 3, 2026 |  |
| Awarded academic degree/qualification | Bachelor of Engineering and Technology in the educational program «6B07223 «Geology and Exploration of Natural Resources» |
| --- | --- |
| Sphere of professional activity | Graduates of the Bachelor’s program OP 6B07223 «Geology and Exploration of Natural Resources» are prepared to prospect for and explore minerals, analyze factual and archival materials, and conduct research on promising areas for various types of solid and liquid minerals. A geologist’s primary professional responsibilities include finding new deposits, assessing their profitability and the volume of recoverable reserves, and providing advisory services during the development of new deposits. They analyze and interpret geological data, prepare planning and reporting documentation, conduct field geological surveys, and process and analyze field survey data. Based on the processing and analysis of field survey data, long-term plans for mineral extraction are developed, economic feasibility studies are calculated, and forecasts are made. Geologists also participate in developing deposit development strategies and selecting extraction methods and technologies. |
| Objects of professional activity | The professional activities of graduates include: ü Geological exploration expeditions; ü Geophysical and drilling crews; ü Geological research institutions; ü Independent geological organizations performing geological work; ü • Mining industrial organizations. |
| Subjects of professional activity | Study of the structure of the Earth’s crust and lithosphere; endogenous and exogenous geological processes; study of the geological history of the Earth and the evolution of the organic world of the past; geological justification of environmental measures and conducting specialized types of geological examinations; conducting scientific geological research on solid and liquid minerals. |
| List of positions | Graduates of 6B07223 «Geology and Exploration of Natural Resources» can work in the following positions: district geologist, geologist, geologist of the 1st category, geologist of the 2nd category, junior research fellow, engineer, laboratory engineer, technician, laboratory technician |
| Types of professional activity | — Design and implementation of field and laboratory geological work related to the study of the structure of the Earth’s crust and lithosphere; — Prospecting for and exploring mineral deposits, solving specific geological problems; — Developing regulatory and methodological documents, proposals, and measures in the field of geological work; — Analyzing obtained field and laboratory geological information, summarizing and systematizing the results of the work performed using modern computing technology; — Preparing scientific and technical reports, explanatory notes, maps, diagrams, and other established reporting in accordance with approved forms; — Monitoring compliance with established requirements, current norms, rules, and standards. |
| Code LO | Contents of the learning outcome for the educational program | Indicators of achievement of learning outcomes (3-5 indicators) | Basis (name, date, and authority approving professional standards) |
| LO 1 | Search, critically analyze, and synthesize information using information technology and a systems approach to solve assigned tasks, based on current legal and social norms, available resources, and constraints; manage time, work in a team, and maintain an adequate level of physical fitness to ensure full social and professional functioning; and create and maintain safe living conditions to preserve the natural environment. | 1.1. Formulate organizational operating principles in accordance with existing rules and regulations. Plan team work and develop strategies. 1.2. Develop students’ socio-humanitarian and legal worldviews in the context of addressing the challenges of modernizing public consciousness and their future professional activities. 1.3. Develop the ability to comprehensively and critically analyze information from a variety of historical and contemporary sources, and independently and creatively comprehend the problems of social development in the past and present. 1.4. Develop the ability to focus on a healthy lifestyle to ensure fulfilling social and professional activities through physical education methods and tools. 1.5. Apply information technology and a systems approach to searching, critically analyzing, and synthesizing information to solve assigned problems. | State Standard of Higher Education, approved by Order No. 2 of the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan dated July 20, 2022 (as amended on March 4, 2025) |
| LO 2 | To conduct social interaction and business communication in the state, Russian, and foreign languages; to promote intercultural diversity in society in socio-historical, ethical, and philosophical contexts. | 2.1. Know the working languages ​​at a sufficient level to communicate. 2.2. Continuously expand the vocabulary of the working languages. 2.3. Know the grammatical structure of the working languages. | State Standard of Higher Education, approved by Order No. 2 of the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan dated July 20, 2022 (as amended on March 4, 2025) |
| LO 3 | Apply theoretical knowledge in the field of physical, mathematical, natural and economic sciences, as well as artificial intelligence and entrepreneurship technologies to solve applied problems related to the planning and implementation of a range of geological and engineering-environmental works, including organization, management, compliance with regulatory requirements and the preparation of reporting documentation. | 3.1 Organizing the execution of specific types of engineering and environmental surveys. 3.2 Ensuring compliance of contractor assignments with the engineering and environmental survey program. 3.3 Managing field and office work during engineering and environmental surveys, ensuring safety measures, confidentiality, and work and rest schedules for contractors. 3.4 Preparation of a geological report. | To the order of the Deputy Chairman of the Board of the National Chamber of Entrepreneurs of the Republic of Kazakhstan «Atameken» dated August 22, 2023, No. 128 Appendix No. 6 |
| LO 4 | Participate in mineralogical, petrographic laboratory and scientific-methodological work with the preparation of a report on the results of the research | 4.1 Planning and organizing the department’s mineralogical, petrographic laboratory, scientific, methodological, and thematic work. 4.2 Compliance with quality requirements for petrographic research. 4.3 Participation in the development of promising areas of mineralogical and petrographic research for the laboratory. 4.4 Preparation of reports on completed mineralogical and petrographic research. | To the order of the Deputy Chairman of the Board of the National Chamber of Entrepreneurs of the Republic of Kazakhstan «Atameken» dated August 22, 2023, No. 128 Appendix No. 11 |
| LO 5 | To implement the application of geological, geophysical, hydrogeological and geochemical methods in the process of field and office geological exploration studies in order to determine the prospects of the work area | 5.1 Analysis and summarization of geological, geophysical, hydrogeological, and geochemical data for the work area. 5.2 Participation in the organization and implementation of field geological exploration work. 5.3 Participation in the organization and implementation of office work based on the results of field geological exploration. | To the order of the Deputy Chairman of the Board of the National Chamber of Entrepreneurs of the Republic of Kazakhstan «Atameken» dated August 22, 2023, No. 128 Appendix No. 1 |
| LO 6 | Collect, analyze and systematize geological, geophysical, hydrogeological and geochemical data for the work area and prepare a geological report based on the results of the research | 6.1 Analysis and summarization of geological, geophysical, hydrogeological, and geochemical data for the work area. 6.2 Participation in the organization and implementation of field geological exploration work. 6.3 Participation in the organization and implementation of office work based on the results of field geological exploration. | To the order of the Deputy Chairman of the Board of the National Chamber of Entrepreneurs of the Republic of Kazakhstan «Atameken» dated August 22, 2023, No. 128 Appendix No. 1 |
| LO 7 | Conduct a study of the mining and geological conditions of the area, master well drilling technologies and prepare technical documentation for drilling | 7.1 Study of the mining and geological conditions of the work area. 7.2 Well drilling in compliance with safety regulations. 7.3 Maintaining technical documentation for drilled wells (well data sheets and well performance data sheets). | To the order of the Deputy Chairman of the Board of the National Chamber of Entrepreneurs of the Republic of Kazakhstan «Atameken» dated August 22, 2023, No. 128 Appendix No. 1 |
| LO 8 | Organize and manage the operation of information systems, create and update geological models, and monitor them using modern technologies | 8.1 Organization and management of IS selection and updating. 8.2 Organization of IS operation. 8.3 Organization and management of IS operation-related work. 8.4 Organization of the preparatory stage of geological modeling. 8.5 Construction of geological models. 8.6 Updating and monitoring geological models. | To the order of the Deputy Chairman of the Board of the National Chamber of Entrepreneurs of the Republic of Kazakhstan «Atameken» dated August 22, 2023, No. 128 Appendix No. 13,16 |
## Бакалавриат

Наименование образовательной программы (ОП) — ОП 6В11229

6В11229 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2019 года, последнее обновление введено в 19.06.2025. Срок действия — бессрочный. Обновление требуется для актуализации программы при изменении ГОСО, отраслевой рамки квалификаций и/или профстандартов. |
| 2 | Регистрационный номер | 6B11200018 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6В11229 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» |
| 4 | Код и классификация области образования | 6В11Услуги |
| 5 | Код и классификация направлений подготовки | 6B112 Гигиена и охрана труда на производстве |
| 6 | Группа ОП | B094 Санитарно-профилактические мероприятия |
| 10 | Цель ОП | Подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих законодательными нормами РК, фундаментальными знаниями и современными техническими решениями мониторинга, методами управления рисками; умеющих планировать и организовывать производственный процесс, управлять проектами и подчиненным им персоналом, предоставлять консультации по инновациям для повышения безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды |
| 15 | Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров | Приложение к лицензии на направление подготовки № 13014042 от 05.09.2013г. Государственная лицензия KZ56LAA00000648 от 05.09.2013г., выданной ГУ «Комитетом по контролю в сфере образования и науки МОН РК» |
| Срок действия аккредитации | до 05.03.2026 |  |
| Присуждаемая академическая степень / квалификация | Бакалавр услуг по образовательной программе  6В11229 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» |
| --- | --- |
| Сфера профессиональной деятельности | Выпускник бакалавриата ОП 6В11229 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» подготовлен для организации и управления техногенными, социальными, информационными системами целью обеспечения безопасности жизнедеятельности и защита окружающей среды чрезвычайных ситуациях. А также умение использование новейшие и современные техники и технологии, влияющие на природосоставляющие, техногенные, информационные системы и их компоненты, в которое входят водные, земельные, биотические и прочие ресурсы. |
| Объекты профессиональной деятельности | Выпускник бакалавриата ОП 6В11229 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» подготовлен для выполнения различных видов работ по безопасности и защите окружающей среды в следующих сферах: —  Во всех видах промышленных и индустриальных объектов; —  Военно-промышленных комплексах; —  Во всех видах сельскохозяйственных комплексов; —  Во всех видах производства потребления народного хозяйства; —  В областных, городских и районных отделениях департамента   по ЧС; — В научно-исследовательских институтах по обеспечению безопасности и  здоровья населения от инфекционных и вирусных заболеваний |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности бакалавра в области услуг образовательной программы «6В11223 — Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»: безопасность инженерных сооружений, оборудования, информационно – программных  систем, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях и защиту окружающей среды |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы 6В11229 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» могут работать на следующих должностях: — специалист по охране окружающей среды — инспектор по безопасности и охране труда — инженер по техники безопасности — инспектор-пожарник — специалисты аппаратов и подразделений государственной службы департаментов ЧС — специалист по охране труда, гражданской обороны и ЧС — инструктор гражданской обороны; |
| Виды профессиональной деятельности | Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: — организационно-управленческая деятельность по охране труда и ЧС в государственных органах и учреждениях Республики Казахстан; — обеспечение безопасности при ЧС в правоохранительных деятельностях и органах внутренних дел; — обеспечение безопасности и охраны труда в производственно-технологических процессах; — разработка, реализация и контроль по обеспечению безопасности и охраны труда при проектировании производственных объектов; — участвовать в экспериментально-исследовательской деятельности по обеспечению безопасности и защиты окружающей среды; — разработка технических решений по обеспечению пожарной безопасности; — разработка технических решений по обеспечению экологической, химической, радиационной, биологической и других видов безопасности по защите окружающей среды и ее компонентов; |
| РО 1 | Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации с применением информационных технологий и системного подхода для решения поставленных задач, исходя из действующих правовых и социальных норм, имеющихся ресурсов и ограничений; управлять своим временем, работать в команде и поддерживать должный уровень физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды. | 1.1. формулировать принципы работы организации согласно существующим правилам и нормам. Планировать работу команды и вырабатывать стратегии. 1.2. формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности. 1.3. обладать способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем. 1.4 обладать способностью ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры 1.5 применять информационные технологии и системный подход для поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач | Государственный общеобязательный стандарт высшего образования, утвержденный приказом Министерства высшего образования и науки Республики Казахстан от 20 июля 2022 года № 2 (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025 года) |
| РО 2 | Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах | 2.1. знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации 2.2 расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе 2.3 знать грамматический строй рабочих языков | Государственный общеобязательный стандарт высшего образования, утвержденный приказом Министерства высшего образования и науки Республики Казахстан от 20 июля 2022 года № 2 (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025 года) |
| РО 3 | Уметь анализировать и оценивать производственную деятельность предприятия для обеспечения безопасных условий труда согласно нормативным требованиям и законодательным актам РК | 3.1 —  уметь анализировать международные практики построения системы управления охраной труда и оценивать возможности использования этого опыта. 3.2  — знать экологическое законодательство и нормативы воздействия на окружающую среду. 3.3 — уметь проводить оценку условий труда на рабочих местах, включая измерение и оценку параметров рабочей среды 3.4 –уметь проводить анализ производственных процессов и рабочих мест с точки зрения безопасности, выявлять опасные факторы и разрабатывать меры по их устранению. 3.5 — уметь контролировать и анализировать эффективность функционирования СУОТ. | Профессиональный стандарт: «Охрана труда» Республики Казахстан «Атамекен» от 18.12.2019г. №255 Трудовая функция 1: Обеспечение эффективности Системы управления охраной труда на предприятии                                                                                                                                                                 Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет»   от 25 декабря 2024 года № 490 Трудовая функция 1: Контроль за нормативным обеспечением и соблюдением в подразделениях организации законодательных и иных нормативных правовых актов по безопасности и охране труда Республики Казахстан. Профессиональный стандарт: «Экспертиза промышленной безопасности для объектов в нефтехимической и нефтеперерабатывающих отраслях, нефтебаз и автозаправочных станций» Утверждён приказом Министр по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 27 февраля  2025 года № 70  «career.enbek» РК. Трудовая функция 1: Соблюдение техники  безопасности. |
| РО 4 | Разрабатывать и эффективно внедрять информационные системы и технологии с большими базами данных для решения проблем экологии и безопасности жизнедеятельности используя новейшие продукты информационных систем в области охраны труда и окружающей среды | 4.1 уметь применять современные научные методы познания в области безопасности жизнедеятельности  и защите окружающей среды ; 4.2 знать порядок работы с базами данных и электронными архивами. 4.3 уметь актуализировать содержание инструкций по безопасности и охране труда с соблюдением требований закона Республики Казахстан. 4.4 уметь  применять профессиональные стандарты при изучении трудовых процессов для разработки технически обоснованных норм труда 4.5 знать положения и требования нормативных правовых актов в сфере гражданской защиты. 4.6 знать  современные программные приложения для обработки данных, методы поиска в современных базах данных, методологию анализа больших данных | Профессиональный стандарт: «Охрана труда» Республики Казахстан «Атамекен» от 18.12.2019г. №255                                                                                                                                                                                                                                                     Трудовая функция 3: Формирование и управление коммуникацией сводных данных для анализа результатов производственного контроля Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет» от 25 декабря 2024 года № 490 Трудовая функция 3: Сбор, обработка и передача информации по вопросам обеспечения безопасных условий труда в организации. |
| РО 5 | Участвовать в организации обучения и повышения квалификации работников с использованием искусственного интеллекта в сфере безопасности и охраны труда | 5.1 уметь выявлять потребности в обучении работников по вопросам БиОТ, оказания первой помощи пострадавшим, контролировать своевременность проведения обучения и проверки знаний по БиОТ и другим обязательным видам обучения. 5.2 уметь планировать и организовывать обучающие мероприятия, координировать деятельность преподавателей и учащихся, контролировать процесс обучения. 5.3 уметь использовать различные методики оценки промежуточных знаний. 5.4 уметь применять технологии, такие как базы данных, поисковые системы и социальные сети, для сбора информации 5.5 Знать  основные инструментальные средства, области применения, методики испытаний   систем искусственного интеллекта 5.6  уметь проводить подготовку персонала для работы с системой искусственного интеллекта | Профессиональный стандарт: «Подготовка, переподготовка и повышение квалификации в сфере промышленной безопасности»  Республики Казахстан «Атамекен»  от 30.12.2019г. № 270                                                                                                          Трудовая функция 2: Проведение теоретических и практических занятий Профессиональный стандарт: «Охрана труда» Республики Казахстан «Атамекен» от 18.12.2019г.    №255                                                                                                                                                                                                                                                  Трудовая функция 2: Обучение, повышение квалификации работников и оценка их знаний при реализации задач управления охраной труда Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения   Республики Казахстан   «Әділет»   от 25 декабря 2024 года № 490                                                                                    Трудовая функция 2:Участие в организации обучения и повышения квалификации работников в области безопасности и охраны труда. |
| РО 6 | Организовать условия безопасности жизнедеятельности, охраны труда и защиты в чрезвычайных ситуациях (используя ГИС с целью визуализации пространственного распределения рисков и опасностей на объектах) а также уметь применять экономические знания при планировании и управлении проектами для реализации профессиональных задач | 6.1 – уметь соблюдать требования, нормативных правовых актов в сфере гражданской защиты, охраны труда, производственной санитарии и требовании пожарной безопасности. 6.2 – работать с ГИС для анализа данных о ПР и визуализации географических аспектов рабочих мест 6.3 — уметь вести базы данных по реализовавшимся профессиональным рискам в зоне своей ответственности, информировать заинтересованные стороны об ответах государственных органов. 6.4 – уметь применять методы оценки вредных и (или) опасных производственных факторов, опасностей, профессиональных рисков на рабочих местах. 6.5 — уметь применять методы тушения пожаров под землей и на поверхности в пределах горного отвода, инертизировать взрывоопасную атмосферу, проводить разборку завалов, возведение перемычек, устройство крепи, ликвидацию затоплений и другие виды горноспасательных работ | Профессиональный стандарт: «Гражданская оборона» Утвержден приказом Министр по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 21 июня  2023 года № 333  «career.enbek» РК.                                                                                                                                                                                                                          Трудовая функция 1: Работа с технической документацией, знание требований нормативных правовых актов в области гражданской обороны,охраны труда Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет»   от 25 декабря 2024 года № 490                                                                                                    Трудовая функция 10: Организация, подготовка и проведение мероприятий, направленных на контроль и снижение уровней профессиональных рисков. Профессиональный стандарт: «Экспертиза промышленной безопасности для объектов в нефтехимической и нефтеперерабатывающих отраслях, нефтебаз и автозаправочных станций» Утвержден приказом Министр по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 27 февраля  2025 года № 70  «career.enbek» РК. Трудовая функция 1: Соблюдение техники  безопасности. |
| РО 7 | Применять основные принципы системы защиты в безопасности жизнедеятельности, работа которых связана с источниками возможного бактериологического и химического заражения, проводить анализ состояния химико-технологической и природной систем; использовать комплекс разнообразных защитных мероприятий по химической и биологической безопасности. | 7.1 Уметь выявлять потенциальные опасности, такие как физические (шум, вибрация), химические (вредные вещества), биологические (инфекции) или психологические (стресс, переутомление) факторы. 7.2  уметь  информировать работников об аварийных ситуациях, остановках производства, о нарушениях технологических процессов, случаях возникновения, связанных с деятельностью объекта массовых (3 и более случаев), инфекционных и паразитарных, профессиональных заболеваний и отравлений. 7.3  уметь организовать контроль своевременности устранения и минимизации микробиологических, химических, токсикологических, вирусологических, радиологических, биологических опасностей и посторонних включений. 7.4 уметь проводить бактериологический и токсикологический анализ 7.5 знать  нормативно-правовые документы по охране недр и окружающей среды, правилам охраны труда, правилам пожарной безопасности, санитарно- гигиеническим нормам. 7.6 Уметь применять устройства и  средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи. | Профессиональный стандарт: «Геоэкологические исследования (Геоэколог)» Приложение № 6 к приказу исполняющего обязанности  Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 22.08.2023г. № 128 «career.enbek» РК.   Трудовая функция 1:Организация выполнения конкретного вида инженерно-экологических изысканий Профессиональный стандарт: «Радиационный контроль»  Утвержден приказом Министерство энергетики Республики Казахстан № 2   2024г «career.enbek» РК.                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Трудовая функция 2: Контроль за проведением радиационноопасных работ на технологических участках, за состоянием воздушной среды в помещениях Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет»   от 25 декабря 2024 года № 490                                                                     Трудовая функция 2:Проведение оценки и управление рисками для здоровья работников |
| РО 8 | Уметь применять основные принципы защиты для обеспечения безопасности жизнедеятельности в комплексе защитных мероприятий по химической, бактериологической и радиационной безопасности | 8.1 —   знать требования трудового законодательства, нормативных актов и стандартов в области БиОТ, в том числе о техническом регулировании, о промышленной, пожарной, транспортной, радиационной, химической, биологической безопасности, о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, нормативно-технической документации Республики Казахстан; 8.2 -уметь использовать в работе данные мониторинга условий труда на рабочих местах, риска  повреждения здоровья. 8.3 –уметь организовывать сбор информации об обеспеченности работников полагающимися им средствами индивидуальной защиты                                                                                                                                                                                                                                                                                                     8.4 — уметь анализировать радиационную обстановку на системе контроля радиационной безопасности. 8.5 — уметь   применять  современные информационные технологии и специализированные программы для обработки полученных данных и их биоинформационного анализа. 8.6 — знать различные факторы, влияющие на условия труда (физические, химические, биологические и эргономические опасности) 8.7 — уметь использовать автоматизированные системы контроля экологического состояния территорий. | Профессиональный стандарт: «Радиационный контроль»  Утвержден приказом Министерство энергетики Республики Казахстан  № 2   2024г «career.enbek» РК.                     Трудовая функция 2: Контроль за проведением радиационно-опасных работ на технологических участках, за состоянием воздушной среды в помещениях Профессиональный стандарт: «Геоэкологические исследования (Геоэколог)» Приложение № 6 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 22.08.2023г. № 128 «career.enbek» РК.     Трудовая функция 1:Организация выполнения конкретного видаинженерно-экологических изысканий Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет»   от 25 декабря 2024 года № 490                                                                                     Трудовая функция 2: Проведение оценки и управление рисками для здоровья работников |
| РО 9 | Владеть компетенциями управленческой работы по системе защиты в области безопасности жизнедеятельности | 9.1 — уметь демонстрировать полученные знания в сфере   экономики и в  организационно-управленческих   функциях  коллектива; 9.2 – уметь обеспечить  эффективности каналов и средств коммуникаций по вопросам мониторинга состояния СУОТ. 9.3 – уметь организовать предсменных медицинских освидетельствований работников, чьи условия труда оценены как вредные и опасные; 9.4 — владеть знаниями социологии, фииологии и психологии в управлении производства; 9.5 –  уметь использовать экологическое законодательство и нормативов воздействия на окружающую среду 9.7 — уметь использовать Закон Республики Казахстан,  «Трудовой кодекс Республики Казахстан»; | Профессиональный стандарт: «Охрана труда» Республики Казахстан «Атамекен» от 18.12.2019г. №255                                                                                                                                                                                                                                                        Трудовая функция 6: Развитие и совершенствование общественного контроля БиОТ Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения  Республики Казахстан   «Әділет»   от 25 декабря 2024 года № 490                                                                           Трудовая функция 1: Разработка и реализация профилактических программ направленных на профилактику профессиональных заболеваний                                                                                    Трудовая функция 3:Мониторинг здоровья работников |
| РО 10 | Грамотно организовать и выполнять аварийно-спасательные, поисково-спасательные и другие неотложные работы на опасных производственных объектах с использованием специального снаряжения и оборудования | 10.1 определять условия ведения аварийно-спасательных работ (концентрация токсичных и горючих газов, температура окружающей среды, освещенность места работы). 10.2 уметь оказывать первую медицинскую  помощь. 10.3 уметь транспортировать пострадавших. 10.4 проводить разведку очага аварий с целью уточнения места и причины аварий, границ их распространения, выполнение работ по локализации и ликвидации аварий. 10.5 уметь формировать требования к средствам индивидуальной защиты и средствам коллективной  защиты с учетом условий труда на рабочих местах и наличия тех или иных опасных факторов , оценивать их характеристики и соответствие нормативным требованиям. | Приложение № 14 к приказу Заместителя Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 30.12.2019г. № 270 (Изменениями и с дополнениями данного  стандарта от 01.12.2022г..) Профессиональный стандарт: «Аварийно-спасательная деятельность по обслуживанию опасных производственных объектов»                                                                                                         Трудовая функция 1:Руководство и надзор за выполнением аварийно-спасательных, поисково-спасательных и других неотложных работ на опасных производственных объектах  с использованием специального снаряжения Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет»   от 25 декабря 2024 года № 490                                                                                            Трудовая функция 4: Проведение расследования и анализ случаев утраты трудоспособности, связанных со здоровьем работников Профессиональный стандарт: «Экспертиза промышленной безопасности для объектов в нефтехимической и нефтеперерабатывающих отраслях, нефтебаз и автозаправочных станций» Утвержден приказом Министр по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 27 февраля  2025 года № 70  «career.enbek» РК. Трудовая функция 1: Соблюдение техники  безопасности. |
| РО 11 | Владеть методами управления рисками для жизни и здоровья работников (ЖиЗР), а также проводить мониторинг технического осмотра и его результатов согласно требованиям защиты окружающей среды | 11.1  занть природы формирования источников опасностей для ЖиЗР. 11.2 знать методики проведения анализа и оценки рисков, рекомендованных международными, межгосударственными и национальными стандартами управления охраной труда, качеством и охраной окружающей среды. 11.3 уметь обеспечивать оперативное управление аппаратно-программным комплексом (АПК) «Дистанционный мониторинг здоровья работников» 11.4 знать методов снижения риска аварий, инцидентов, производственного травматизма на опасных производственных объектах; 11.5 уметь проводить мониторинг эффективности средств коллективной защиты. 11.6 уметь анализировать, искать, собирать информацию о современных технологиях, СИЗ, СКЗ и разработках для модернизации производства и разработки корректирующих мер. | Профессиональный стандарт: «Охрана труда» Республики Казахстан «Атамекен» от 18.12.2019г. №255 Трудовая функция 4: Совершенствование методов управления рисками для жизни и здоровья работников (ЖиЗР) Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет»  от 25 декабря 2024 года № 490                                                                                Трудовая функция 3: Управление профессиональными рисками в организации |
| РО 12 | Организовать сбор и анализ данных мониторинга окружающей среды с использованием большой базы данных для создания безопасной и комфортной среды обитания в случае чрезвычайной ситуации и защиты жителей и производственного персонала на объектах | 12.1  уметь определять степени загрязненности объектов окружающей среды согласно установленным нормам.                                                                                                                                                 12.2 уметь работать с базами данных и системами управления информацией для хранения и анализа данных по БиОТ.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           12.3 уметь   организовать и осуществлять систематические наблюдения за состоянием атмосферного воздуха, атмосферных осадков, поверхностных вод, почвы и донных отложений, радиационного фона.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                12.4 уметь внедрять в практику передовые методы ведения мониторинга окружающей среды РК.                                                                                                                                                                             12.5  уметь использовать современные информационно-коммуникационные технологии, в том числе специализированное программное обеспечение для решения задач в области охраны окружающей среды.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       12.6 системно и стратегически мыслить, развивать навыки построения аналитических, графических материалов с использованием логических методов, построения и проигрывания моделей профессиональной деятельности. | Приложение №79  Профессиональный стандарт:   «Гидрометеорология и экология» Республики Казахстан «Атамекен»  от 01.09.2023г. № 136                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Трудовая функция 1: Производство мониторинга состояния окружающей среды Профессиональный стандарт  «Безопасность и охрана труда»  Приказ Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан   «Әділет»  от 25 декабря 2024 года № 490                                                                                Трудовая функция 2:Координация и консультация по развитию и совершенствованию СУ БиОТ Профессиональный стандарт: «Геоэкологические исследования (Геоэколог)» Приложение № 6 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 22.08.2023г. № 128 «career.enbek» РК. Трудовая функция 1:Организация выполнения конкретного вида инженерно-экологических изысканий |
## Бакалавриат

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 6В07252-«Горное и нефтегазовое дело»
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | 25.08.2019; 06.08.2024 |
| 2 | Регистрационный номер | 6B07200114 |
| 3 | Код и наименование ОП | 6 B 07252 Горное и нефтегазовое дело |
| 10 | Цель ОП | Подготовка востребованных кадров в сфере горного и нефтегазового дела, обеспечивающих потребности горнодобывающих производственных предприятий, проектировании бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья и мониторинга контроля освоения месторождений полезных ископаемых. |
| 13 | Объем кредитов | 249 |
| Наименование аккредитационного органа | Educational programme accredited by Kazakhstan Association for Modern (Elite) Education KAZSEE |  |
| Срок действия аккредитации | 06.03.2023 – 05.03.2028гг. |  |
| 1 | Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Бакалавр техники и технологии по образовательной программе 6В07252 Горное и нефтегазовое дело |
| --- | --- | --- |
| 2 | Сфера профессиональной деятельности | Выпускники бакалавриата ОП 6В07252-«Горное и нефтегазовое дело» подготовлены для осуществления профессиональной деятельности на предприятиях горного, нефтегазодобывающего и перерабатывающего комплексов. |
| 3 | Объекты профессиональной деятельности | Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: — предприятия горнодобывающего, нефтегазового и перерабатывающего комплекса; -технические устройства и средства для бурения геотехнологических, нефтяных и газовых скважин, применение промышленных взрывчатых веществ; — месторождения твердых полезных ископаемых, нефтяные, газовые и газоконденсатные месторождения на суше и на море; — средства и устройства для эксплуатации нефтяных и газовых, вентиляционное оборудования и сооружения для проветривания подземных рудников и шахт. |
| 4 | Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности бакалавра по ОП 6В07252-«Горное и нефтегазовое дело» являются: — Вскрытие и подготовка рудных месторождений. Физика горных пород. Основы горного и нефтегазового производства. Управление состоянием массива горных пород. Бурение и применение промышленных взрывчатых веществ. Аэрология горных предприятий. Системы при подземной и открытой разработке месторождений полезных ископаемых.Горно-транспортные машины при подземных и открытых работах/Горно-транспортные комплексы и стационарные установки. Ликвидация и консервация рудников и шахт. Управление качеством продукции на горном предприятии. Геотехнология добычи урановых руд. Процессы подземных и открытых горных работ. Технология и комплексная механизация подземных горных работ.Технология и комплексная механизация подземных горных работ/Технология разработки коренных и россыпных месторождений. Проектирование горных предприятий. Строительство горных предприятий — Бурение нефтяных и газовых скважин. Технология и техника добычи нефти. Гидродинамические исследования скважин и пластов/ГИС технологиии. Повышение нефте-газоотдачи пластов. Разработка нефтяных месторождений. Разработка и эксплуатация  газовых и газоконденсатных месторождений.  Освоение шельфовых месторождени. Проектирование и эксплуатация насосных и компрессорных станций. Ремонт скважин. Технологические процессы подготовки и переработки нефти и газа. Моделирование добычи полезных ископаемых. Фундаментальной основой программы являются математика, физика, химия, общие инженерные дисциплины и компьютерное моделирование. После завершения второго и третьего академических годов обучения, студенты проходят учебную и производственную практику в профильных организациях, что позволяет им приобрести практические навыки и умения. В завершающий год обучения студенты имеют возможность пройти преддипломную практику на производстве, нацеленную на закрепление полученных знаний в решении реальных и актуальных проблем горнодобывающей и нефтегазовой отраслей, а также в научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях, соответствующих профилю ОП. Студенты также приобретают навыки составления письменных отчетов, презентаций и публичных выступлений. |
| 5 | Перечень должностей | Выпускники образовательной программы 6В07252-«Горное и нефтегазовое дело» могут работать на следующих должностях: выполнение  буровзрывных, проходческих, добычных,  вентиляционных и проектных работ на карьерных и рудниках. Инженер по поддержанию пластового давления. Инженер-технолог (общий профиль). Инженер- механик (общий профиль). Инженер по обслуживанию свкажин.  качеству. Супервайзер по ремонту скважин (капитальному, подземному). Начальник участка капитального и подземного ремонта скважи.  Инженер по обеспечению целостности скважин. Инженер-механик.  Инженер по поддержанию пластового давления. Инженер по добыче нефти и газа. Инженер-технолог. Инженер по подготовке и транспортировке нефти (газа) и воды.  Инженер по борьбе с коррозией.  Стариший буровик. Инженер по борьбе с коррозией.                                                                                                                                                                                      Таким образом, выпускники ОП будут владеть знаниями, навыками и компетенциями в горной и нефтегазовой инженерии и в сфере управления, что способствует их успешной карьере. |
| 6 | Виды профессиональной деятельности | Основные виды профессиональной деятельности бакалавра ОП  6В07252-«Горное и нефтегазовое дело»: технологическая: — организация, планирование и управление горными и нефтегазовыми  строительными работами. — разработка оперативных планов работы производственных подразделений. проектная: — разработка проектно-конструкторской документации на строительство, эксплуатацию и реконструкцию горно- и нефтегазодобывающих предприятий. — формирование целей и задач проекта (программы), обеспечивающих современный уровень технологии строительства, эксплуатации и реконструкции горно- и нефтегазодобывающих предприятий. аналитическая: — сбор и анализ информационных исходных данных для проектирования разработки месторождений. — проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов. научно-исследовательская: — планирование, проведение экспериментов по заданным методикам, математическая обработка и анализ результатов. — подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов; производственная: — проведение организационно-плановых расчетов по созданию (реорганизации) производственных участков; организационно-управленческая: — организация производственного процесса при строительстве, эксплуатации и реконструкции горно- и нефтегазодобывающих предприятий, различных объектов на поверхности и под землей; — сервисно-эксплуатационная. |
| РО 2 | Осуществлять социальное взаимодействие и деловую коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках; продвигать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах. | 2.1 Знать рабочие языки на достаточном уровне для осуществления коммуникации. 2.2 Расширять словарный запас рабочих языков на постоянной основе. 2.3 Знать грамматический строй рабочих языков. | Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного Приказом МНиВО РК от 20 июля 2022 г № 2  (с изменениями и дополнениями от 4 марта 2025) |
| РО 3 | Владеть технологическими навыками будущего – умение работать с киберсистемами, с цифровыми устройствами, программирования, работы с большими данными и выполнения модульного обслуживание современного оборудования. | 3.1Использует логические закономерности в области научного исследования, выделения противоречий и проблем современной действительности. 3.2Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 3.3Участвует в исследовании технологических процессов, совершенствовании технологического оборудования и реконструкции производства. 3.4Формирует самостоятельно выявленные  достоверные источники информации по проблеме нефтегазовой отрасли. 3.5Анализирует информацию, собранную в необходимом и достаточном объеме для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и выбирает метод решения проблемы в стандартных условиях. | Разработка программного обеспечения: Проектировщик программного обеспечения. |
| РО 4 | Осуществлять контроль технологического процесса: параметры сырья, готовой продукции, соблюдение технологических условий по показаниям приборов и результатам анализов, наблюдение за работой оборудования, предотвращение возникновения неисправностей и отклонений от технологического процесса. | 4.1.Планирует и решает задачи научных исследований и инженерных задач, применяет современные методы исследований и обработки результатов. 4.2.Анализирует и решает вопросы внедрения инновационных технологий в нефтегазовой отрасли. 4.3.Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса, в том числе, в области недропользования в РК. | ПС: Поддержание пластового давления. Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125 (Организация работ по поддержанию пластового давления). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Обслуживание скважин. Обеспечение производства работ по ремонту скважин (капитальному, подземному)).  Защита от коррозии. Приложение № 11. №224 от 06.12.2022г. (Приемка и контроль работы систем противокоррозии). |
| РО 5 | Обладать навыками эффективного управления по рациональному и полному использованию природных и материальных ресурсов. | 5.1Использует навыки социального взаимодействия и знания языков. 5.2Организует работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа. 5.3Использует законодательство и нормативные акты в области охраны труда в Республике Казахстан, основные положения, термины и законы в области охраны окружающей среды. 5.4Использует правовые основы функционирования отрасли в РК, положения законодательства о недрах и недропользовании, компетенции государственных органов при проведении нефтяных операций. | ПС: Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5.№224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). Обслуживание скважин Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Руководство всей производственной деятельностью участка капитального и подземного ремонта скважин). |
| РО 6 | Владеть методами выполнения экспериментальных исследований и оценки полученных научных результатов. | 6.1 Использует критическое мышление, способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. 6.2 Применяет полученные теоретические знания при анализе противоречий и проблем современной действительности, в научных, теоретических и эмпирических исследованиях. 6.3 Применяет самостоятельно собранную информацию, необходимую и достаточную для решения проблемы, посредством обработки, анализа и синтеза и формулирует  методы решения проблемы в стандартных условиях. 6.4 Планирует и применяет методы выбора способов эксплуатации скважин и повышения нефте-газо-отдачи продуктивных пластов. | ПС: Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5.№224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). |
| РО 7 | Обеспечить соблюдение требований безопасности жизнедеятельности и охраны труда | 7.1 Участвует в решении проблем и принятии решений для организации работы производственных предприятий. 7.2 Планирует  самосовершенствование и  профессиональное саморазвитие. 7.3 Применяет этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и окружающей среде. 7.4 Использует практический опыт и компетентность в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, производства и научных исследований. | ПС: Пусконаладочные и ремонтные работы. Приложение № 4. №224 от 06.12.2022г. (Организация работ по безопасному ведению монтажных работ). |
| РО 8 | Осуществлять предпроектный анализ и оценку инновационных технологий в горно/нефтегазодобыче | 8.1 Планирует и применяет  полученные знания в области нефтяной инженерии для организации технологических процессов нефтедобывающих предприятий, при проектировании бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья. 8.2 Использует государственные и международные стандарты качества, применяет информационные технологии и навыки управления информацией. 8.3Применяет полученные знания в области нефтяной инженерии, организует технологические процессы добычи углеводородов, транспортировки, хранения, первичной переработки добываемого сырья, включая проектирование. 8.4 Использует достижения науки и техники, международные и государственные стандарты, применяет навыки управления информацией, производством, ресурсами и персоналом. | ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). |
| РО 9 | Выявлять эффективные технологии и методы из международного опыта и применение его в производственной деятельности | 9.1 Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса в области недропользования в РК,  основные принципы формирования и перспективные направления государственной экономической политики в нефтегазовой отрасли, идеалы, ценности и стиль жизни в демократическом обществе. 9.2 Применяет знания, навыки и компетенции в нефтегазовой инженерии и в сфере управления. 9.3 Планирует организацию нефтегазового производства в соответствии с задачами функционирования и технологическим оснащением основных звеньев производства. 9.4 Участвует в планировании организационной структуры производственного объекта по профилю специальности, его техническому оснащению, с учетом специфики выполняемых работ, технологических процессов, входящих в производственный цикл. | ПС: «Поддержание пластового давления». Приложение № 41. от 07.08.2023г. № 125. (Организация работ по поддержанию пластового давления). ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125 (Реализация мероприятий по повышению эффективности производства).  Защита от коррозии. Приложение № 11 №224 от 06.12.2022г. (Обеспечение технической целостности оборудования и трубопроводов). |
| РО 10 | Производить технологические расчеты в горной и нефтяной инженерии | 10.1 Формулирует и обосновывает конкретные предложения для совершенствования нормативной правовой базы недропользования, охраны окружающей среды и охраны недр в РК,  ориентируясь на приоритеты и перспективные направления. 10.2 Организует оперативный контроль за техническим состоянием технологического оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции. 10.3 Организует сбор, анализ и обобщение материалов для дипломного проектирования, изучения  применяемой техники и технологии на конкретном нефтегазовом месторождении и проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. | ПС: «Технология добычи нефти и газа» Приложение № 42 от 07.08.2023г. № 125. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти. Реализация мероприятий по повышению эффективности производства). Эксплуатация нефтегазовых скважин. Приложение № 5.№224 от 06.12.2022г. (Регулирование процессов разработки и извлечения нефти). |
| РО 11 | Уметь организовать технологический процесс добычи углеводородов и твердых полезных ископаемых. | 11.1 Организация работ по осуществлению технологических процессов.                                            11.2 Руководство всей производственной деятельностью.                                                                  11.3 Регулирование процессов для производственных предприятий,  занимающихся бурением, извлечением, транспортировкой, хранением и переработкой углеводородного сырья и  освоением месторождений полезных ископаемых. | ПС. Обслуживание скважин. Приложение № 31. №224 от 06.12.2022г. (Организационно-техническое сопровождение ремонта скважин (капитального, подземного. Обслуживание скважин). ПС: Буровые работы (Буровик). Приложение № 2 к приказу 22.08.2023г. № 128. (Организация и технико-технологический контроль процессом бурения скважины) |
## Магистратура

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 7М07204 Цифровой нефтегазовый инжиниринг
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2022 года.05.10.2022. Дата обновления паспорта ОП —  05.08.2024 |
| 2 | Регистрационный номер | 7M07200242 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7M07204 Цифровой нефтегазовый инжиниринг |
| 4 | Код и классификация области образования | 7M07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли |
| 5 | Код и классификация направления подготовки | 7M072 Производственные и обрабатывающие отрасли |
| 6 | Группа ОП | M115 Нефтяная инженерия |
| 7 | Вид ОП | Инновационная ОП |
| 10 | Цель ОП | Уникальная интеграция новых технологий Digital Petroleum Engineering и достижение качественного образования в условиях ускорения темпов развития экономики и внедрения цифровых решений с целью повышения обоснованности принимаемых предприятиями управленческих решений и цифровой экономики будущего в долгосрочной перспективе, улучшение качества подготовки магистрантов  за счет углубленной теоретической и практической подготовки в области цифровизации процессов проектирования, разработки нефтяных и газовых месторождений, бурения и эксплуатации скважин, транспортировки и хранения углеводородного сырья, а также способных   самостоятельно решать  производственные проблемы на высоком  профессиональном уровне. |
| 13 | Объем кредитов | 95 |
| 14 | Срок обучения | 1,5 |
| 16 | Наличие аккредитации ОП | нет |
| Наименование аккредитационного органа | нет |  |
| Срок действия аккредитации | нет |  |
| --- | --- |
| Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр техники и технологий по образовательной программе 7M07204-Цифровой нефтегазовый инжиниринг |
| Сфера профессиональной деятельности | Предприятия нефтегазового комплекса, технические устройства и средства для бурения и эксплуатации нефтяных скважин, нефтяные, газовые и газоконденсатные месторождения на суше и на море . |
| Объекты профессиональной деятельности | Предприятия нефтегазового комплекса, нефтяные, газовые и газоконденсатные  месторождения на суше и на море. Сооружения и объекты транспорта и хранения газа, нефти и нефтепродуктов в процессе эксплуатации и контроля. Преимущества образования в области Digital Petroleum Engineering: -возможность получения знаний и практических навыков по применению современных методов геолого-промыслового изучения, разработки и моделирования залежей нефти и газа с использованием информационных технологий; — возможность получения современных знаний в области методов проектирования разработки нефтяных и газовых месторождении, включая комплексную оценку исходных геолого-геофизических параметров залежей и прогнозируемых показателей их разработки с использованием информационных технологий. |
| Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности по ОП 7М07204-«Цифровой нефтегазовый инжиниринг» являются: Интеллектуальное месторождение. Методология научных исследований. Методы повышения нефтеотдачи пластов. Новые технические средства и технологии добычи нефти.. Разработка и эксплуатация морских и шельфовых месторождений. Исследование нефтяных и газовых скважин и пластов. Проектирование разработки нефтяных пластов системами горизонтальных скважин.Компьютерное моделирование процессов разработки нефтегазовых месторождений. Современные методы сбора и подготовки углеводородов. Техника и технология добычи природного газа. Научные основы проектирования технологий добычи в осложненных условиях. Computer Networking. Цифровые устройства автоматики, Визуализация данных. Цифровой двойник. Робототехника и искусственный интелект. Цифровая логистика. Информационная безопасность. Администрирование баз данных. Управление проектами. |
| Перечень должностей | Выпускники образовательной программы 7М07204- «Цифровой нефтегазовый инжиниринг» могут работать на следующих должностях в области Digital Petroleum Engineering: Главный диспетчер магистральных трубопроводов. Инженер по добыче нефти и газа.  Эксперт в сфере промышленной безопасности  объектов в нефтехимической и нефтеперерабатывающих отраслях, нефтебаз и автозаправочных станций. Начальник смены (обрабатывающая промышленность). Эксперт по системам защитных покрытий. Начальник эстакады (наливной, реагентного хозяйства).Директор по бурению. Начальник буровой. Главный инженер. Главный технолог.Начальник участка (машинного, понтонного, резервуарного, наливного, реагентного хозяйства и др.).Архитектор информационных систем. Выпускники образовательной программы 7М07204- «Цифровой нефтегазовый инжиниринг» могут работать на следующих должностях в области Digital Petroleum Engineering: мастер по бурению скважин; инженер по исследованию скважин; мастер (эдвайзер) по добыче нефти и газа; мастер цеха поддерживания пластового давления; мастер цеха ремонта скважин; мастер цеха по подготовке и транспортировке нефти и газа; инженер по охране окружающей среды на нефтепромыслах, специалист IT-департамента или проектного отдела. |
| Виды профессиональной деятельности | − аналитическая; − проектная; − технологическая; − производственная; − организационно-управленческая; − сервисно-эксплуатационная Магистранты проходят ЭИРМ и производственную практику на предприятиях нефтегазового комплекса, что позволяет им приобрести практические навыки и умения Digital Petroleum Engineering, нацеленные на закрепление полученных знаний в решении реальных и актуальных проблем в области цифровизации нефтегазового инжиниринга и понимание особенностей функционирования разного программного обеспечения и систематического мониторинга инноваций. |
| 3. Результаты обучения образовательной программы 7 M 07204-Цифровой нефтегазовый инжиниринг |  |  |  |
| Шифр РО | Содержание результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО (от 3 до 5 индикаторов) | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС)                 Профессиональные стандарты ( career enbek ) |
| РО 1 | Владеть системным мышлением и языковыми знаниями на профессиональном уровне | 1.1. Определять цели и ставить научные и практические задачи в профессиональной деятельности. 1.2. Решать поставленные задачи в изменяющихся условиях, рационально планировать и управлять временем. 1.3. Находить и верифицировать информацию о технологических особенностях конкретных нефтегазовых производств, обобщать и критически оценивать отечественные и зарубежные разработки, выявлять перспективные направления. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК  от 20 июля 2022 г № 2. |
| РО 2 | Владеть и применять современные agile (гибкая методология разработки) методы | 2.1 Использовать теоретические знания в практической деятельности. 2.2 Выбирать эффективные формы организации и управления предприятием, с учетом их специфики и конкретных условий деятельности. 2.3 Использовать отечественный и зарубежный опыт в области нефтегазового дела. | ПС.: Защита от коррозии от 06.12.2022 |
| РО 3 | Владеть проектным управлением и регулированием процессов, методов проведения научных теоретических и экспериментальных исследований | 3.1 Владеть современными научными методами познания. 3.2Принимать конкретные технические решения с учетом требований производственной безопасности, охраны труда и охраны окружающей среды. 3.3 Осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения, предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ с учетом специфики технологий нефтегазового комплекса. 3.4 Проводить самостоятельно исследования и разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы. | ПС: Управление техническим обслуживанием и ремонтом оборудования от 06.12.2022 |
| РО 4 | Проводить комплексное и модульное обслуживание (программирование, диджитализация (навыки оцифровки), робототехника и искусственный интеллект) и давать оценку результатов научных исследований | 4.1 Владеть информационными технологиями, навыками обработки и управления информацией. 4.2 Владеть методами проведения научных исследований, сбора, обработки и анализа данных о технологиях разработки нефтегазоконденсатных месторождений и эксплуатации скважин, переработки нефти и газа. 4.3Принимать участие в профессиональных дискуссиях и  представлять рекомендации по различным вопросам, касающихся области технологий нефтегазового комплекса. | ПС: Управление архитектурой компьютерных систем от 05.12.2022 |
| РО 5 | Освоить межотраслевые коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях) и инновационные технологии добычи нефти и газа, формы организации управления проектами и процессами | 5.1Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса в области недропользования в РК,  основные принципы формирования и перспективные направления государственной экономической политики в нефтегазовой отрасле, идеалы, ценности и стиль жизни в демократическом обществе. 5.2Применяет знания, навыки и компетенции в нефтегазовой инженерии и в сфере управления. 5.3.Планирует организацию нефтегазового производства в соответствии с задачами функционирования и технологическим оснащением основных звеньев производства. 5.4.Участвует в планировании организационной структуры производственного объекта по профилю специальности, его техническому оснащению, с учетом специфики выполняемых работ, технологических процессов, входящих в производственный цикл. | ПС: Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) от 06.12.2022. ПС.: Защита от коррозии от 06.12.2022. |
| РО 6 | Развивать способности экологического мышления и бережливого производства, самосовершенствования и саморазвития в области профессиональной деятельности | 6.1 Участвует в решении проблем и принятии решений для организации работы производственных предприятий. 6.2 Планирует  самосовершенствование и  профессиональное саморазвитие. 6.3 Применяет этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и окружающей среде. 6.4 Использует практический опыт и компетентность в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, производства и научных исследований. | ПС.: Защита от коррозии от 06.12.2022. |
| РО 7 | Разрабатывать и применять программное обеспечение для информационно-вычислительных систем различного назначения в нефтегазовой отрасли, IT- подразделениях промышленных предприятий, проектных организациях,   оценивать и тестировать программное обеспечение по качеству, руководить проектами по разработке ПО для внедрения достижений науки и техники в цифровой нефтегазовый инжиниринг | РО 7.1. Анализ требований к ПО и детальное проектирование ПО. РО 7.2. Программирование и тестирование ПО, интеграция программных модулей и компонентов ПО. РО 7.3. Обеспечение функционирования БД, мониторинг и управление резервным копированием БД, обеспечение ИБ БД; анализ и настройка производительности СУБД; обеспечение бесперебойной работы СУБД; управление развитием БД. РО 7.4. Установка и сопровождение графических систем: конфигурирование, внесения изменений, удаления ГС; сопровождение графических систем. РО 7.5. Определение системных данных операционной системы для взаимодействия с аппаратными  компонентами: управление сервисными программами и оборудованиям; использование возможностей ОС. | ПС:Управление архитектурой компьютерных систем от 05.12.2022 |
| РО 8 | Проводить сервисное обслуживание, классифицировать роботизированные системы, системы автоматического управления, интеллектуальные системы, сенсорные технологии, IT системы, смарт-системы, микропроцессорные технологии, экспериментировать с методами и средствами их проектирования, моделирования, обработки  и подготовки к производству | РО 8.1. Планирование и управление ресурсами облака, обслуживание облачной инфраструктуры. РО 8.2. Разработка облачной архитектуры и проектирование моделей обслуживания облачных сервисов. РО 8.3. Управление роботами и разработка программного обеспечения облачных систем, кодирование программного обеспечения облачных систем РО 8.4. Проектирование и сопровождение облачных систем | ПС: Управление архитектурой компьютерных систем от 05.12.2022 |
| РО 9 | Осуществлять техническое обслуживание предприятий нефтегазового комплекса, проводящего эксплуатацию, ремонт и сервис устройств, материально-техническое обеспечение эксплуатационных предприятий, применять методы и средства испытаний и контроля качества устройств, их инструментальное обеспечение, оценивать и изучить проблемы отладки производства и эксплуатации информационных технологий и систем | 9.1Планирует и применяет полученные знания в области Digital Petroleum Engineering для организации технологических процессов нефтедобывающих предприятий, при проектировании процессов бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья. 9.2 Использует государственные и международные стандарты качества, применяет информационные технологии и навыки управления информацией. 9.3 Использует достижения науки и техники Digital Petroleum Engineering, международные и государственные стандарты, применяет навыки управления производством, ресурсами и персоналом. 9.4Осуществляет решение профессиональных производственных задач, включающих разработку технологических нормативов расходования реагентов, материалов и энергетических затрат. | ПС: Технология добычи нефти и газа от 28.07.2023. Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) от 06.12.2022. ПС.: Защита от коррозии от 06.12.2022. |
| РО 10 | Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в производственной и научной деятельности Digital Petroleum Engineering | 10.1 Применяет логику научного исследования при определении последовательности решения поставленных задач. 10.2 Анализирует и использует критическое мышление, способность к восприятию теоретического исследования при моделировании технологических процессов. 10.3. Применяет самостоятельно собранную информацию для решения проблем эмпирических исследований при постановке экспериментов, обработке и анализе полученных результатов. | ПС: Технология добычи нефти и газа от 28.07.2023. |
| РО11 | Эффективно управлять производственными процессами с соблюдением требованием промышленной и экологической безопасности | 11.1 Формулирует и обосновывает конкретные предложения для совершенствования нормативной правовой базы недропользования, охраны окружающей среды и охраны недр в РК, ориентируясь на приоритеты и перспективные направления. 11.2 Организует оперативный контроль за техническим состоянием технологического оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции. 11.3 Организует сбор, анализ и обобщение материалов для магистерского проектирования, изучения  применяемой техники и технологий на конкретном Digital Petroleum Engineering и проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. | ПС: Технология добычи нефти и газа от 28.07.2023. Буровая бригада» (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) от 06.12.2022.  ПС: Управление техническим обслуживанием и ремонтом оборудования от 06.12.2022. |
## Магистратура

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 7М07221 Цифровой нефтегазовый инжиниринг
| --- | --- | --- |
| 1 | Дата введения, последнее обновление | Введена впервые для обучающихся с сентября 2022 года. 28.09.2022. Дата обновления паспорта ОП —  05.08.2024 |
| 2 | Регистрационный номер | 7M07200241 |
| 3 | Код и наименование ОП | 7M07221 Цифровой нефтегазовый инжиниринг |
| 10 | Цель ОП | Уникальная интеграция новых технологий Digital Petroleum Engineering и достижение качественного образования при подготовке магистрантов в области цифровизации нефтегазового инжиниринга и внедрения цифровых технологий для повышения обоснованности принимаемых управленческих решений и цифровой экономики будущего в долгосрочной перспективе, а также подготовка специалистов, способных   самостоятельно решать  научно-педагогические и практические проблемы с высоким уровнем профессиональной культуры. |
| 13 | Объем кредитов | 120 |
| 14 | Срок обучения | 2 |
| 1 | Присуждаемая академическая степень/ квалификация | Магистр технических наук по образовательной программе 7М07221-Цифровой нефтегазовый инжиниринг |
| 2 | Сфера профессиональной деятельности | Предприятия нефтегазового комплекса; технические устройства и средства для бурения и эксплуатации нефтяных скважин; нефтяные, газовые и газоконденсатные месторождения на суше и на море. |
| 3 | Объекты профессиональной деятельности | Предприятия нефтегазового комплекса, нефтяные, газовые и газоконденсатные  месторождения на суше и на море. Сооружения и объекты транспорта и хранения газа, нефти и нефтепродуктов в процессе эксплуатации и контроля. Преимущества образования в области цифровизации нефтегазового инжиниринга и внедрения цифровых технологий для повышения обоснованности принимаемых управленческих решений: — возможность получения знаний и практических навыков по использованию инновационных методов геолого-промыслового изучения, разработки и моделирования залежей нефти и газа с использованием информационных технологий; — возможность получения современных знаний в области методов проектирования разработки нефтяных и газовых месторождений, включая комплексную оценку исходных геолого-геофизических параметров залежей и прогнозируемых показателей их разработки с использованием информационных технологий. |
| 4 | Предметы профессиональной деятельности | Предметами профессиональной деятельности по ОП 7М07221-«Цифровой нефтегазовый инжиниринг» являются: Интеллектуальное месторождение. Методология научных исследований. Методы повышения нефтеотдачи пластов. Новые технические средства и технологии добычи нефти.. Разработка и эксплуатация морских и шельфовых месторождений. Исследование нефтяных и газовых скважин и пластов. Проектирование разработки нефтяных пластов системами горизонтальных скважин. Проектирование и анализ разработки нефтяных и газовых месторождений. Компьютерное моделирование процессов разработки нефтегазовых месторождений. Современные методы сбора и подготовки углеводородов. Техника и технология добычи природного газа. Научные основы проектирования технологий добычи в осложненных условиях. Computer Networking. Цифровые устройства автоматики, Программируемые логические контроллеры.  Визуализация данных. Цифровой двойник. Робототехника и искусственный интелект. Цифровая логистика. Информационная безопасность. Администрирование баз данных. Управление проектами. |
| 5 | Перечень должностей | Выпускники образовательной программы 7М07221- «Цифровой нефтегазовый инжиниринг» могут работать на следующих должностях в области Digital Petroleum Engineering: Главный диспетчер магистральных трубопроводов. Инженер по добыче нефти и газа.  Эксперт в сфере промышленной безопасности  объектов в нефтехимической и нефтеперерабатывающих отраслях, нефтебаз и автозаправочных станций. Начальник смены (обрабатывающая промышленность). Эксперт по системам защитных покрытий. Начальник эстакады (наливной, реагентного хозяйства).Директор по бурению. Начальник буровой. Главный инженер. Главный технолог.Начальник участка (машинного, понтонного, резервуарного, наливного, реагентного хозяйства и др.).Архитектор информационных систем.Руководитель программ и портфелей. Преподаватель, ассистент в области образования. Преподаватель, Старший преподаватель/сеньор-лектор в области образования. Выпускники данной ОП, кроме фундаментальных знаний, владеют профессиональными навыками в области информационной и компьютерной технологий. Высокий уровень профессионализма выпускников позволяет им успешно трудиться в качестве преподавателей вузов, ведущих специалистов внедренческих фирм, научно-исследовательских и проектных институтов и флагманах нефтегазовой индустрии, органах государственного управления. |
| 6 | Виды профессиональной деятельности | − научно-исследовательская; − аналитическая; − проектная; − технологическая; − организационно-управленческая; − сервисно-эксплуатационная. Магистранты проходят НИРМ, педагогическую практику в вузах, что позволяет им приобрести практические навыки и умения Digital Petroleum Engineering. В завершающий год обучения магистранты имеют возможность пройти НИРМ, включая прохождение стажировки и выполнение МД в организациях, в том числе, в научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях, соответствующих профилю специальности, а также исследовательскую практику, нацеленную на закрепление полученных знаний в решении реальных и актуальных проблем в области цифровизации нефтегазового инжиниринга и понимании особенностей функционирования разного программного обеспечения и систематического мониторинга инноваций. Мастер по бурению скважин; инженер по исследованию скважин; мастер (эдвайзер) по добыче нефти и газа; мастер цеха поддерживания пластового давления; мастер цеха ремонта скважин; мастер цеха по подготовке и транспортировке нефти и газа; инженер по охране окружающей среды на нефтепромыслах, специалист IT-департамента или проектного отдела. Специалист в области освоения и разработки нефтяных и газовых месторождений выбирает и применяет методы вскрытия пластов, разрабатывает и ведет контроль за автоматизированными системами управления технологическими процессами на нефте- и газодобывающих предприятиях на суше и на море. В зависимости от специализации, объектами профессиональной деятельности являются: технологии разработки и эксплуатации нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений на суше и на море; технические устройства, аппараты и средства для извлечения и подготовки продукции скважин; нефтяные и газовые скважины, обеспечение всех этапов их строительства. Каждый магистрант имеет возможность выбора темы диссертации в соответствии с его профессиональной деятельностью и личными предпочтениями, выбора научного руководителя, исходя из профиля его образовательной, научно-исследовательской и производственной деятельности. |
| 3. Результаты обучения образовательной программы 7 M 07221 Цифровой нефтегазовый инжиниринг |  |  |  |
| Шифр РО | Сдержание результата обучения по ОП | Индикаторы достижения РО (от 3 до 5 индикаторов) | Основание (наименование, дата и орган утверждения ПС)                 Профессиональные стандарты ( career enbek ) |
| РО 1 | Владеть системным мышлением и языковыми знаниями на профессиональном уровне | 1.1. Определять цели и ставить научные и практические задачи в профессиональной деятельности. 1.2. Решать поставленные задачи в изменяющихся условиях, рационально планировать и управлять временем. 1.3. Находить и верифицировать информацию о технологических особенностях конкретных нефтегазовых производств, обобщать и критически оценивать отечественные и зарубежные разработки, выявлять перспективные направления. | ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МНиВО РК  от 20 июля 2022 г № 2. ПС: Управление проектами Приложение №93 от 26.12.2019г №263. ПС «Педагог ППС ОВПО». Об утверждении профессионального стандарта для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования |
| РО 2 | Владеть и применять современные agile (гибкая методология разработки) методы | 2.1 Использовать теоретические знания в практической деятельности. 2.2 Выбирать эффективные формы организации и управления предприятием, с учетом их специфики и конкретных условий деятельности. 2.3 Использовать отечественный и зарубежный опыт в области нефтегазового дела. | ПС: Буровая бригада (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа). От 06.12.2022                                        ПС:  Управление техническим обслуживанием и ремонтом оборудования. От  06.12.2022 |
| РО 3 | Владеть проектным управлением и регулированием процессов, методов проведения научных теоретических и экспериментальных исследований |  | ПС: Профессиональный стандарт: для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования. от 20.11.2023. Проведение научных исследований. Осуществление научно-медодичкой работы.  ПС: Защита от коррозии от 06.12.2022. |
| РО 4 | Проводить комплексное и модульное обслуживание (программирование, диджитализация (навыки оцифровки), робототехника и искусственный интеллект) и давать оценку результатов научных исследований | 4.1 Владеть информационными технологиями, навыками обработки и управления информацией. 4.2 Владеть методами проведения научных исследований, сбора, обработки и анализа данных о технологиях разработки нефтегазоконденсатных месторождений и эксплуатации скважин, переработки нефти и газа. 4.3Принимать участие в профессиональных дискуссиях и  представлять рекомендации по различным вопросам, касающихся области технологий нефтегазового комплекса. | ПС: Профессиональный стандарт: для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования от 20.11.2023. |
| РО 5 | Освоить межотраслевые коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях) и инновационные технологии добычи нефти и газа, формы организации управления проектами и процессами | 5.1Использует законодательную базу и принципы организации бизнеса в области недропользования в РК,  основные принципы формирования и перспективные направления государственной экономической политики в нефтегазовой отрасле, идеалы, ценности и стиль жизни в демократическом обществе. 5.2Применяет знания, навыки и компетенции в нефтегазовой инженерии и в сфере управления. 5.3.Планирует организацию нефтегазового производства в соответствии с задачами функционирования и технологическим оснащением основных звеньев производства. 5.4.Участвует в планировании организационной структуры производственного объекта по профилю специальности, его техническому оснащению, с учетом специфики выполняемых работ, технологических процессов, входящих в производственный цикл. | ПС: Технология добычи нефти и газа от 28.07.2023 |
| РО 6 | Развивать способности экологического мышления и бережливого производства, самосовершенствования и саморазвития в области профессиональной деятельности | 6.1 Участвует в решении проблем и принятии решений для организации работы производственных предприятий. 6.2 Планирует  самосовершенствование и  профессиональное саморазвитие. 6.3 Применяет этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и окружающей среде. 6.4 Использует практический опыт и компетентность в экономико-организационных и правовых вопросах организации труда, производства и научных исследований. | ПС: Управление техническим обслуживанием и ремонтом оборудования от 06.12.2022. |
| РО 7 | Разрабатывать и применять программное обеспечение для информационно-вычислительных систем различного назначения в нефтегазовой отрасли, IT- подразделениях промышленных предприятий, проектных организациях,   оценивать и тестировать программное обеспечение по качеству, руководить проектами по разработке ПО для внедрения достижений науки и техники в цифровой нефтегазовый инжиниринг | РО 7.1. Анализ требований к ПО и детальное проектирование ПО. РО 7.2. Программирование и тестирование ПО, интеграция программных модулей и компонентов ПО. РО 7.3. Обеспечение функционирования БД, мониторинг и управление резервным копированием БД, обеспечение ИБ БД; анализ и настройка производительности СУБД; обеспечение бесперебойной работы СУБД; управление развитием БД. РО 7.4. Установка и сопровождение графических систем: конфигурирование, внесения изменений, удаления ГС; сопровождение графических систем. РО 7.5. Определение системных данных операционной системы для взаимодействия с аппаратными  компонентами: управление сервисными программами и оборудованиям; использование возможностей ОС. | ПС: Управление архитектурой компьютерных систем от 05.12.2022. |
| РО 8 | Проводить сервисное обслуживание, классифицировать роботизированные системы, системы автоматического управления, интеллектуальные системы, сенсорные технологии, IT системы, смарт-системы, микропроцессорные технологии, экспериментировать с методами и средствами их проектирования, моделирования, обработки  и подготовки к производству | РО 8.1. Планирование и управление ресурсами облака, обслуживание облачной инфраструктуры. РО 8.2. Разработка облачной архитектуры и проектирование моделей обслуживания облачных сервисов. РО 8.3. Управление роботами и разработка программного обеспечения облачных систем, кодирование программного обеспечения облачных систем РО 8.4. Проектирование и сопровождение облачных систем | ПС: Управление архитектурой компьютерных систем от 05.12.2022. |
| РО 9 | Осуществлять техническое обслуживание предприятий нефтегазового комплекса, проводящих эксплуатацию, ремонт и сервис устройств, материально-техническое обеспечение эксплуатационных предприятий, применять методы и средства испытаний и контроля качества устройств, их инструментальное обеспечение, оценивать и изучить проблемы отладки производства и эксплуатации информационных технологий и систем | 9.1Планирует и применяет полученные знания в области Digital Petroleum Engineering для организации технологических процессов нефтедобывающих предприятий, при проектировании процессов бурения, добычи, транспортировки, хранения и переработки углеводородного сырья. 9.2 Использует государственные и международные стандарты качества, применяет информационные технологии и навыки управления информацией. 9.3 Использует достижения науки и техники Digital Petroleum Engineering, международные и государственные стандарты, применяет навыки управления производством, ресурсами и персоналом. 9.4Осуществляет решение профессиональных производственных задач, включающих разработку технологических нормативов расходования реагентов, материалов и энергетических затрат. | ПС: Защита от коррозии от 06.12.2022. ПС. Буровая бригада (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) от 06.12.2022. ПС. Технология добычи нефти и газа от 28.07.2023. |
| РО 10 | Углублять профессиональные знания на основе международного опыта и применять инновации в производстве и научно-педагогической деятельности Digital Petroleum Engineering | 10.1 Применяет логику научного исследования при определении последовательности решения поставленных задач. 10.2 Анализирует и использует критическое мышление, способность к восприятию теоретического исследования при моделировании технологических процессов. 10.3. Применяет самостоятельно собранную информацию для решения проблем эмпирических исследований при постановке экспериментов, обработке и анализе полученных результатов. | Профессиональный стандарт: для педагогов (профессорско-преподавательского состава) организаций высшего и (или) послевузовского образования от 20.11.2023. Буровая бригада (Предоставление услуг, способствующих добыче нефти и природного газа) от 06.12.2022. |
## Бакалавриат

Сведения об образовательной программе
| шифр, наименование ОП (на 3-х языках) | 6В1012 4 – «Медицина» 6В1012 4 – «Медицина» 6 B 1012 4 – « M edicine» |
| --- | --- |
| --- | --- | --- |
| 1 | Енгізу күні /соңғы жаңарту Дата введения / последнее обновление Date of introduction/ last update | Дата введения  18.09.2023г./ Дата обновления  17.08.2025г. |
| 2 | Тіркеу нөмірі/ Регистрационный номер/ Registration number | № 6B10100141 |
| 3 | БББ коды және атауы/ Код и наименование ОП/ ЕP code and name | 6B10124 – «Медицина» / 6B10124 – «Медицина» / 6B10124 – «Medicine» |
| 4 | Білім беру саласының коды және сыныптамасы/ Код и классификация области образования/ Code and classification of the field of education | 6В10 Денсаулық сақтау / 6В10 Здравоохранение / 6В10 Healthcare |
| 5 | Дайындық бағыттарының коды және жіктелуі/ Код и классификация направлений подготовки/ Code and classification of training areas | 6В101 Денсаулық сақтау / 6В101 Здравоохранение/ 6В101 Healthcare |
| 6 | Білім беру бағдарламасының тобы / Группа образовательных программ / Educational Program Group | BM086 Медицина / BM086 Медицина / BM086 Medicine |
| 7 | Білім беру бағдарламасының түрі / Вид  образовательной программы / Type of Educational program | Жаңа БББ / Новая ОП/ New ЕР |
| 8 | ҰБШ бойынша деңгей/ Уровень по НРК/ Level according to the National Qualification Framework | 7 |
| 9 | СБШ бойынша деңгей/ Уровень по ОРК/ Level according to the Industry Qualification Framework | 7 |
| 10 | БББ мақсаты/ Цель ОП/ The purpose of the educational program | Үздіксіз интеграцияланған білім беру арқылы, жаңа білімді игеруге және қалыптастыруға қабілетті жеке адамдарға және жалпы халыққа медициналық көмек көрсету үшін білікті денсаулық сақтау маманын даярлау/ Подготовка квалифицированного специалиста здравоохранения посредством непрерывного интегрированного образования, для оказания медицинской помощи отдельным лицам и населению в целом,  способного усваивать и генерировать новые знания / Training of a qualified healthcare professional through continuous integrated education to provide medical care to individuals and the population as a whole, capable of assimilating and generating new knowledge |
| 11 | Оқыту түрі/ Форма обучения/ Form of training | күндізгі / очная/ full — time |
| 12 | Оқыту тілі/ Язык обучения/ Language | ағылшын / английский/ English |
| 13 | Кредиттер саны/ Объем кредитов/ Number of credits | 363 |
| 14 | Оқу мерзімі/ Срок обучения/ Duration of training | 6 жыл / 6 лет/ 6 years |
| Берілетін дәреже, біліктілік Присуждаемая степень, квалификация Degree awarded, qualification | 6В10124 — «Медицина» білім беру бағдарламасы бойынша медицина магистрі, дәрігер Магистр медицины по образовательной программе 6В10124 — «Медицина», врач Master of Medicine in educational program 6В10124 — «Medicine», Doctor |
| --- | --- |
| Кәсіби қызмет саласы |  |
## Бакалавриат

Field of professional activity

Аталған білім беру бағдарламасы түлектерінің кәсіби қызметінің салалары денсаулық сақтау, білім беру, ғылым, әлеуметтік қорғау болып табылады. 6В10124 — «Медицина» білім беру бағдарламасының түлектері іргелі, ғылыми және кәсіптік даярлыққа ие, алған біліктілігіне сәйкес практикалық дәрігерлік рәсімдерді қауіпсіз және тиімді орындайды, ғылыми ақпаратты алу, өңдеу және сақтау әдістерін қоса алғанда, заманауи ақпараттық технологияларды меңгереді, ғылыми және клиникалық зерттеулерді дербес жоспарлайды және жүргізеді, зерттеу және басқару қызметін табысты жүзеге асырады.

Сферами профессиональной деятельности выпускников данной образовательной программы являются здравоохранение, образование, наука, социальная защита. Выпускники образовательной программы 6В10124 — «Медицина» имеют фундаментальную, научную и профессиональную подготовку, выполняют практические врачебные процедуры безопасно и эффективно в соответствии с полученной квалификацией, владеют современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, самостоятельно планируют и проводят научные и клинические исследования, успешно осуществляют исследовательскую и управленческую деятельность.

The spheres of professional activity of graduates of this educational program are healthcare, education, science, social protection.

Graduates of the educational program 6B10124 — «Medicine» have fundamental, scientific and professional training, perform practical medical procedures safely and efficiently in accordance with their qualifications, possess modern information technologies, including methods of obtaining, processing and storing scientific information, independently plan and conduct scientific and clinical research, successfully carry out research and management activities.

Кәсіби қызмет объектілері

Осы білім беру бағдарламасы түлектерінің кәсіби қызметінің объектілері:

— денсаулық сақтауды басқару органдары;

— емдеу-алдын алу ұйымдары, салауатты өмір салтын қалыптастыру орталықтары, әлеуметтік қамсыздандыру ұйымдары;

— мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық қызмет ұйымдары

— жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары;

— ғылыми-зерттеу институттары болып табылады.

Объектами профессиональной деятельности выпускников данной образовательной программы являются: — органы управления здравоохранением; — лечебно-профилактические организации, центры формирования здорового образа жизни, организации социального обеспечения;

— организации государственной санитарно-эпидемиологической службы — организации высшего и послевузовского образования;

— научно-исследовательские институты.

The objects of professional activity of graduates of this educational program are:

— health management bodies;

— medical and preventive organizations, centers for the formation of a healthy lifestyle, social security organizations;

— organizations of the state sanitary and epidemiological service

— organizations of higher and postgraduate education;

— research institutes.

Кәсіби қызмет пәндері

Кәсіби қызмет пәндері:

— ересектер мен балаларға медициналық көмек көрсету;

— пациентпен, пациенттердің туыстарымен, әріптестермен, әлеуметтік қызмет өкілдерімен тиімді өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру және дамыту;

— санитарлық-гигиеналық және эпидемияға қарсы қызметті ұйымдастыру және жүргізу;

— салауатты өмір салтын насихаттау;

— денсаулық сақтау саласындағы нормативтік құқықтық реттеу және заңнама;

— денсаулық сақтау саласындағы зерттеулер мен білім беру;

— әлеуметтік-медициналық қызмет көрсету болып табылады.

Предметом профессиональной деятельности является:

— оказание медицинской помощи взрослому и детскому населению;

— формирование и развитие эффективных взаимоотношений с пациентом,

родственниками пациентов, коллегами, представителями социальных служб;

— организация и проведение санитарно-гигиенической и противоэпидемической деятельности;

— пропаганда здорового образа жизни;

— нормативное правовое регулирование и законодательство в области здравоохранения;

— исследования и образование в области здравоохранения;

— оказание социально-медицинских услуг.

The subject of professional activity is:

— providing medical care to adults and children;

— formation and development of effective relationships with the patient, relatives of patients, colleagues, representatives of social services;

— organization and conduct of sanitary and hygienic and anti-epidemic activities;

— promotion of a healthy lifestyle;

— regulatory and health care legislation;

— health research and education;

— provision of social and medical services

Лауазымдар тізбесі

Перечень должностей

List of positions

«6В10124 — Медицина» білім беру бағдарламасының түлектері денсаулық сақтау саласындағы түрлі медициналық ұйымдарда, мекемелерде, ғылыми-зерттеу институттарында жұмыс істей алады. Сондай-ақ басшылар, жалпы практика дәрігерлері, учаскелік дәрігерлер, сот-медициналық сарапшылар, резидент дәрігерлер, денсаулық сақтау менеджерлері, қоғамдық денсаулық сақтау мамандары, санитарлық-эпидемиологиялық қызмет ұйымдарындағы биоқауіпсіздік мамандары, орта медициналық персонал мамандары ретінде білікті жұмыс істеу үшін барлық қажетті білім мен практикалық дағдыларға ие болады.

Выпускники образовательной программы «6В10124 — Медицина» могут работать в различных медицинских организациях, учреждениях, научно-исследовательских институтах в сфере здравоохранения. Также обладают всеми необходимыми знаниями и практическими навыками для квалифицированной работы в качестве руководителей, врачей общей практики, участковых врачей, судебно-медицинских экспертов, врачей-резидентов, менеджеров здравоохранения, специалистов общественного здравоохранения, специалистов по биобезопасности в организациях санитарно-эпидемиологической службы, специалистов среднего медицинского персонала.

Graduates of the educational program «6B10124 — Medicine» can work in various medical organizations, institutions, research institutes in the field of health care. They also have all necessary knowledge and practical skills for qualified work as managers, general practitioners, district doctors, forensic medical experts, resident doctors, health managers, public health specialists, biosafety specialists in organizations of sanitary and epidemiological service, specialists of nursing staff.

Денсаулық сақтау саласындағы кәсіби қызметтің мынадай түрлерін орындай алады:

— емдеу-профилактикалық және диагностикалық;

— санитарлық-гигиеналық, эпидемияға қарсы;

— ұйымдастырушылық-басқарушылық;

— ғылыми-зерттеу.

Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности в сфере здравоохранения:

— лечебно-профилактическая и диагностическая;

— санитарно-гигиеническая, противоэпидемическая;

— организационно-управленческая;

— научно-исследовательская.

May perform the following health care professional activities:

— therapeutic, preventive and diagnostic;

— sanitary and hygienic, anti-epidemic;

— organizational and managerial;

— scientific research.

- Результаты обучения ОП
| ОН 1 / РО 1 / LO1 | Қоршаған ортадағы әлем шынайылығын ғылыми және философиялық таным әдістерімен бағалайды, әлеуметтік-саяси, адамгершілік-этикалық компоненттерді ескере отырып, дүниетанымдық принциптер мен белсенді азаматтық ұстанымды қалыптастырады / Оценивает окружающую действительность мира методами научного и философского познания, формирует мировозренческие принципы и активную гражданскую позицию с учетом социально-политических, нравственно-этических компонентов / Evaluates the surrounding reality of the world by methods of scientific and philosophical cognition, forms ideological principles and an active civic position, taking into account socio-political, moral and ethical components | 1. Қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу контекстінде, болашақ кәсіби қызмет контекстінде білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық және құқықтық дүниетанымын қалыптастыру. / Формирование социально-гуманитарного и правового мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, в контексте будущей профессиональной деятельности / Formation of socio-humanitarian and legal worldview of students in the context of solving problems of modernization of social consciousness, in the context of future professional activity. 2. Ол әр түрлі тарихи және заманауи дереккөздерден алынған ақпаратты жан-жақты, сыни тұрғыдан талдай алады, өткен және қазіргі кездегі әлеуметтік даму мәселелерін өз бетінше, шығармашылықпен түсінеді / Обладает способностью всесторонне, критически анализировать информацию из разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем / Possesses the ability to comprehensively, critically analyze information from a variety of historical and contemporary sources, independently, creatively comprehend the problems of social development in the past and in the present. 3. Белсенді азаматтық ұстанымға ие және өз қызметінде жоғары моральдық стандарттарды ұстанады / Имеет активную гражданскую позицию и придерживается высоких нравственных стандартов в своей деятельности / Has an active civic position and adheres to high moral standards in its activities | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 2 / РО 2 / LO2 | Науқастармен, олардың жақындарымен қарым-қатынас жасау кезінде коммуникативтік дағдыларын көрсетеді, науқастың денсаулығына әсер ететін психологиялық және әлеуметтік факторларды бағалайды / Демонстрирует коммуникативные навыки при общении с пациентами, их близкими, оценивает психологические и социальные факторы, влияющие на здоровье пациента / Demonstrates communication skills when communicating with patients and their loved ones, evaluates psychological and social factors affecting the patient’s health | 1. Науқастың денсаулығы және оған әсер ететін факторлар туралы ақпаратты анықтайды және тиімді пайдаланады / Выявляет и эффективно использует информацию о здоровье пациента и факторах, влияющих на него / Identifies and effectively utilizes information about patient health and factors affecting it 2. Дәрігерлермен және денсаулық сақтау жүйесінің басқа мамандарымен тиімді жұмыс істейді / Эффективно работает с врачами и другими специалистами системы здравоохранения / Works effectively with physicians and other health care professionals 3. Науқас пен оның отбасын денсаулықты сақтаудағы науқастың қажеттіліктері мен мақсаттарын көрсететін жоспарлар жасауға тартады  / Вовлекает пациента и его семью в составление планов, отражающих нужды и цели больного в поддержании здоровья / Involves the patient and family in making plans that reflect the patient’s needs and goals for health maintenance | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 3 / РО 3 / LO3 | Медициналық контексте көптілділік әлеуетін, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдаланады / Использует потенциал полиязычия, информационные и коммуникационные технологии в медицинском контексте / Uses the potential of multilingualism, information and communication technologies in a medical context. | 1. Кәсіби қызметте коммуникацияны жүзеге асыру үшін жеткілікті деңгейде жұмыс тілдерін біледі / Знает рабочие языки  на достаточном уровне для осуществления коммуникации в профессиональной деятельности / Knowledge of working languages at a sufficient level to communicate in professional activities 2. Клиникалық шешімдер қабылдауды оңтайландыру үшін жазбаша және электронды түрде медициналық тексеру туралы ақпаратты рәсімдейді және ұсынады, пациенттің қауіпсіздігін, құпиялылығын және жеке өмірін сақтайды / Документирует и предоставляет информацию по медицинскому осмотру в письменном и электронном виде, чтобы оптимизировать принятие клинических решений, сохраняет безопасность пациента, конфиденциальность и приватность / Documents and provides written and electronic health screening information to optimize clinical decision making, maintains patient safety, confidentiality and privacy 3. Медициналық қызметте заманауи ақпараттық технологияларды қолданады / Использует современные информационные технологии в медицинской деятельности / Utilizes modern information technologies in medical activities | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 4 / РО 4 / LO4 | Медициналық зерттеулердің барлық кезеңдерін өз бетінше жоспарлау және жүргізу дағдыларын көрсетеді және медициналық практикада ғылыми принциптерді, әдістер мен білімін қолданады / Демонстрирует навыки самостоятельного планирования и проведения всех этапов медицинских исследований и применяет научные принципы, методы и знания в медицинской практике / Demonstrates the skills of independent planning and conducting all stages of medical research and applies scientific principles, methods and knowledge in medical practice | 1. Ғылыми жарияланымдарға сыни талдау жүргізеді, өзінің ғылыми қызығушылық саласын анықтайды және зерттеудің міндеттері мен мақсаттарын қояды, зерттеу жоспары мен аннотация жасайды / Проводит критический анализ научных публикаций, определяет свою сферу научного интереса и ставит задачи и цели исследования,  составляет план исследования и  аннотацию / Critically analyzes scholarly publications, identifies his/her area of research interest and sets research objectives and goals, writes a research plan and abstract; 2. Ғылыми зерттеуді өз бетінше де, топта да жүргізеді, нәтижелерді түсіндіреді / Проводит научное исследование как самостоятельно, так и в команде, интерпретирует полученные результаты / Conducts scientific research both independently and in a team, interprets the results obtained 3. Тезистер, мақалалар жазу, ғылыми нәтижелерді жалпылау дағдыларын меңгерген; пікірталастарға, клиникалық конференцияларға қатысады / Владеет навыками написания тезисов, статей, обобщения научных результатов; участвует в дискуссиях, клинических конференциях / Possesses skills in writing abstracts, articles, summarizing scientific results; participates in discussions, clinical conferences 4. ҒЗЖ және ТКЖ нәтижелерін коммерцияландыруды басқару және демеушілік қаражатты тарту дағдыларын меңгерген / Владеет  навыками управления коммерциализацией результатов НИР и ОКР,  и привлечения спонсорских средств / Possesses skills in managing the commercialization of SRW and R&D results and attracting sponsorships | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН5 / РО5 / LO5 | Кәсіби қызметте іргелі биомедициналық ғылымдардың жетістіктерін біледі және пайдаланады / Знает и использует достижения фундаментальных биомедицинских наук в профессиональной деятельности / Knows and uses the achievements of fundamental biomedical sciences in professional activities. | 1. Адам ағзасының құрылымы мен қызметі туралы білімді жасушалар, ұлпалар, мүшелер мен жүйелер деңгейінде қолданады / Применяет знания о строении и функциях организма человека на уровне клеток, тканей, органов и систем / Applies knowledge of the structure and functions of the human body at the level of cells, tissues, organs and systems 2. Адам ағзасындағы физиологиялық күйлер мен патологиялық процестерді жасуша, тін, орган және жүйелік деңгейде анықтайды / Определяет физиологические состояния и патологические процессы в организме человека на клеточном, тканевом, органном и системном уровнях / Identifies physiological conditions and pathological processes in the human body at the cellular, tissue, organ and systemic levels 3. Аурулардың себеп-салдарлық байланыстары туралы заманауи білімді қолданады / Использует современные знания о причинно-следственных связях заболеваний / Utilizes current knowledge of the cause and effect relationships of diseases | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 6 / РО 6 / LO6 | Өз денсаулығын нығайтады, халықтың денсаулығы және эпидемиологиялық салауаттылық мәселелерімен айналысады, салауатты өмір салтын насихаттайды және денсаулық сақтау жүйесінде тиімді жұмыс істейді / Укрепляет свое здоровье, занимается вопросами здоровья населения и эпидемиологического благополучия, пропагандирует здоровый образ жизни и эффективно работает в системе здравоохранения / Strengthens his health, deals with issues of public health and epidemiological well-being, promotes a healthy lifestyle and works effectively in the healthcare system | 1. Салауатты өмір салтын қалыптастырудың негіздері мен әдістерін біледі, оған деген адалдық пен насихатты көрсетеді / Знает  основы и методы формирования здорового образа жизни, демонстрирует приверженность ему и пропаганду / Knows the basics and methods of forming a healthy lifestyle, demonstrates commitment to it and promotion of it 2. Жұқпалы және жаппай жұқпалы емес ауруларды эпидемиологиялық қадағалаудың мазмұнын білдіретін негізгі дағдыларды меңгерген / Владеет базовыми умениями, представляющими содержание эпидемиологического надзора за инфекционными и массовыми неинфекционными болезнями / Possesses basic skills representing the content of epidemiological surveillance of infectious and mass non-communicable diseases 3. Төтенше жағдайлардың жағымсыз әсерлерінен қорғау жөніндегі іс-шараларды ұйымдастыра және өткізе алады / Умеет организовывать и проводить мероприятия по защите от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций / Knows how to organize and carry out measures to protect against negative impacts of emergency situations 4. Адамның қоршаған ортаның әртүрлі климатогеографиялық және антропогендік факторларына бейімделуінің заңдылықтары мен экологиялық-физиологиялық механизмдерін біледі / Владеет знаний закономерностей и эколого-физиологических механизмов адаптации человека к различным климатогеографическим и антропогенным факторам среды / Possesses knowledge of regularities and ecological and physiological mechanisms of human adaptation to various climatogeographical and anthropogenic environmental factors | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 7 / РО 7 / LO7 | Басқару психологиясының, көшбасшылықтың негіздері туралы білімдерін көрсетеді, тиімді қарым-қатынас жасайды, жұмысты ұйымдастырады және кәсіби құндылықтарға, жоғары этикалық принциптерге негізделген, нормативтік құқықтық актілер мен медициналық стандарттардың талаптарын сақтай отырып, тәуелсіз басқару шешімдерін қабылдайды / Демонстрирует знания основ психологии управления, лидерства,  эффективно общается, организовывает работу и принимает  самостоятельные управленческие решения, основываясь на профессиональных ценностях, высоких этических принципах, соблюдая требования нормативно-правовых актов и медицинских стандартов / Demonstrates knowledge of the basics of management psychology, leadership, communicates effectively, organizes work and makes independent management decisions based on professional values, high ethical principles, observing the requirements of regulatory legal acts and medical standards | 1. Нақты кәсіби жағдайларды өз бетінше бақылай алады және оларды шешу үшін жауапкершілікті өз мойнына алады / Умеет самостоятельно контролировать конкретные профессиональные  ситуации и брать на себя ответственность за их разрешение / Is able to independently monitor specific professional situations and take responsibility for their resolution. 2. Жеке тұлғаның және қоғамның әлеуметтік қажеттіліктеріне бағдары бар / Имеет ориентацию на социальные потребности личности и общества / Has an orientation to the social needs of the individual and society 3. Қойылған міндеттерді шешудің практикалық салдарын бағалау дағдысын меңгерген  / Владеет навыком оценки практических последствий возможных решений поставленных задач / Possesses the skill of assessing the practical consequences of possible solutions to the set tasks 4. Ең жақсы тәжірибелерді қолдану және жоғары этикалық стандарттарды ұстану арқылы пациенттерге адалдықты көрсетеді / Демонстрирует приверженность пациентам, применяя лучшие практики и придерживаясь высоких этических стандартов / Demonstrates commitment to patients by applying best practices and adhering to high ethical standards 5. Бағалау және/немесе менеджмент мақсатында рәсімдер мен араласуларды жоспарлайды және жүргізеді / Планирует и проводит процедуры и вмешательства в целях оценки и/или менеджмента / Plans and conducts evaluation and/or management procedures and interventions | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 8 / РО 8 / LO8 | Науқасты тиімді тексеруден өткізеді, сараланған диагноз қою және науқасты емдеудің жоспарын құру үшін деректерді талдайды және түсіндіреді / Проводит эффективное обследование пациента, анализирует и интерпретирует данные для постановки дифференцированного диагноза и составления плана ведения пациента / Conducts an effective examination of the patient, analyzes and interprets the data for making a differentiated diagnosis and drawing up a patient management plan | 1. Науқасты толық тексеруден өткізеді, аспаптық, зертханалық және аппараттық зерттеу әдістерінің нәтижелерін түсіндіреді / Проводит полное обследование пациента, интерпретирует результаты инструментальных, лабораторных и аппаратных методов исследования / Conducts a complete examination of the patient, interprets the results of instrumental, laboratory and instrumental methods of investigation 2. Дифференциалды диагностика жүргізеді, клиникалық диагнозды, науқасты басқару жоспары мен тактикасын негіздейді / Проводит дифференциальную диагностику, обосновает клинический диагноз, план и тактику ведения больного / Performs differential diagnosis, substantiates clinical diagnosis, plan and tactics of patient management 3. Науқасты қадағалап-қарау жоспарын жасайды / Составляет план ведения пациента / Develops a patient management plan 4. Инфекциялық науқас анықталған кезде қажетті эпидемияға қарсы іс-шаралар жүргізеді / Проводит необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного больного / Conducts necessary anti-epidemic measures when an infectious patient is identified 5. Денсаулық сақтау жөніндегі заңнамада көзделген медициналық құжаттаманы ресімдейді / Оформляет медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению / Prepares medical documentation as required by health care legislation | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 9 / РО 9 / LO 9 | Дәлелді медицина қағидаттарына негізделген қауіпсіз адекватты дәрі-дәрмекпен емдеуді тағайындайды, оның тиімділігі мен тәуекелдерін бағалайды / Назначает безопасное адекватное медикаментозное лечение на основе принципов доказательной медицины, оценивает его эффективность и риски / Prescribes safe adequate medical treatment based on the principles of evidence-based medicine, assesses its effectiveness and risks | 1. Белгілі бір пациентті емдеу үшін препаратты таңдау мақсатында фармакокинетика және фармакодинамика бойынша деректерді қолданады / Применяет данные по фармакокинетике и фармакодинамике с целью выбора препарата для лечения конкретного пациента / Applies pharmacokinetic and pharmacodynamic data to select a drug to treat a specific patient 2. Дәрілік заттардың фармакокинетикалық параметрлерін бағалауды, жағымсыз дәрілік реакцияларды болжауды және бағалауды, препараттардың ықтимал өзара әрекеттесуін бағалауды біледі / Умеет оценивать фармакокинетические параметры лекарственных средств, прогнозировать и оценивать нежелательные лекарственные реакции, оценивать возможные взаимодействия препаратов / Is able to assess pharmacokinetic parameters of drugs, predict and evaluate adverse drug reactions, assess possible drug interactions 3. Этиотропты, патогенетикалық, жалпы күшейтетін, симптоматикалық құралдарды, алмастыратын терапияны тағайындауға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді негіздейді; соматикалық қарсы көрсеткіштерді анықтайды / Обосновывает показания и противопоказания к назначению этиотропных, патогенетических, общеукрепляющих, симптоматических средств, заместительной терапии; определяет соматические противопоказания / Justifies indications and contraindications to the prescription of etiotropic, pathogenetic, tonic, symptomatic, substitution therapy; determines somatic contraindications | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 10 / РО 10 / LO10 | Шұғыл жағдайларды диагностикалайды және тиісті медициналық көмек көрсетеді / Диагностирует неотложные состояния и оказывает соответствующую медицинскую помощь / Diagnoses emergency conditions and provides appropriate medical care | 1. Шұғыл жағдайларды диагностикалайды / Диагностирует неотложные состояния / Diagnoses emergency conditions 2. Науқасты басқару тактикасын анықтайды, шұғыл жағдайларда дәрі-дәрмексіз және дәрі-дәрмекпен емдеуді тағайындайды / Определяет тактику ведения пациента, назначает немедикаментозное и медикаментозное лечение при неотложных состояниях / Determines patient management tactics, prescribes non-medication and medication in case of emergencies 3. Дағдылар тізіміне сәйкес емдеу-диагностикалық манипуляциялар жүргізеді (т.9) / Проводит лечебно-диагностические манипуляции согласно перечню навыков (п.9) / Performs therapeutic and diagnostic manipulations according to the list of skills (п.9). 4. Шұғыл медициналық көмек көрсетудің тиімділігін бағалайды / Оценивает эффективность оказания неотложной медицинской помощи / Evaluates the effectiveness of emergency medical care | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 11 / РО 11 / LO1 1 | Алынған біліктілікке сәйкес практикалық дәрігерлік рәсімдерді қауіпсіз және тиімді орындайды / Выполняет практические врачебные процедуры безопасно и эффективно в соответствии с полученной квалификацией / Performs practical medical procedures safely and effectively in accordance with the received qualifications | 1. Медициналық көмектің сапасы мен пациенттердің қауіпсіздігін үнемі жақсартуға жеке және көмек көрсететін топтың мүшесі ретінде белсенді түрде үлес қосады / Активно вносит вклад, как индивидуально, так и в качестве члена команды, оказывающей помощь, в постоянное улучшение качества медицинской помощи и безопасности пациентов / Actively contributes, both individually and as a member of the care team, to the continuous improvement of quality of care and patient safety 2. Үздіксіз көмек көрсету мақсатында пациентті басқа дәрігерге немесе денсаулық сақтау жүйесінің маманына қауіпсіз жеткізуді қамтамасыз етеді  / Обеспечивает безопасный трансфер пациента другому врачу или специалисту системы здравоохранения в целях оказания непрерывной помощи / Ensures safe transfer of the patient to another physician or health care professional to provide continuity of care 3. Қолда бар ең жақсы дәлелдерді тәжірибеде біріктіре алады / Умеет интегрировать лучшие имеющиеся доказательства в практику / Knows how to integrate the best available evidence into practice | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
| ОН 12 / РО 12 / LO12 | Денсаулық сақтау саласындағы қызметтердің сапасын жақсарту үшін үздіксіз жеке және кәсіби дамуды жүзеге асырады / Осуществляет непрерывное личностное и профессиональное развитие для улучшения качества услуг в сфере здравоохранения / Carries out continuous personal and professional development to improve the quality of health services | 1. Тапсырылған жұмысты сәтті орындау үшін өзінің pecypcтары және оның шектері (жеке, психофизиологиялық, ситуациялық, уақытша және т. б.) туралы білімді қолданады / Применяет знания о своих pecypcax и их пределах (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.) для успешного выполнения порученной работы / Applies knowledge of one’s pecypcax and their limits (personal, psychophysiological, situational, temporal, etc.) to successfully perform assigned work 2. Шарттарды, құралдарды, жеке мүмкіндіктерді, мансаптық өсу кезеңдерін, қызметті дамытудың уақытша перспективасын және еңбек нарығының талаптарын ескере отырып, қызметтің белгіленген мақсаттарын іске асыра алады / Умеет реализовывать намеченные цели деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда / Is able to realize the planned goals of activity taking into account conditions, means, personal opportunities, stages of career growth, time perspective of activity development and labor market requirements 3. Жаңа білім мен дағдыларды игеру үшін берілген мүмкіндіктерді пайдалана отырып өзін өзі дамыту және саналы оқыту дағдыларын меңгерген / Владеет навыками саморазвития и осознанного обучения с использованием предоставляемых возможностей для приобретения новых знаний и навыков / Possesses the skills of self-development and informed learning, utilizing the opportunities provided to acquire new knowledge and skills | 1)ГОСО высшего образования, утвержденный Приказом МЗ РК от 4 июля 2022 года №ҚР ДСМ-63; 2) ТУП по медицинским и фармацевти-ческим специальнос-тям, утвержденный Приказом МЗ РК от 9 января 2023 года №4; |
## Магистратура
| шифр, наименование ОП (на 3-х языках) | 7M10110 – «Медицина» (бейіндік бағыт) 7M10110 – «Медицина» (профильное направление) 7M10110 – « M edicine» (profile direction) |
| --- | --- |
| --- | --- | --- |
| 1 | Енгізу күні, соңғы жаңарту/ Дата введения, последнее обновление/ Date of introduction, last update | Дата введения  31.07.2023 г./ Дата обновления 17.06.2024 г. |
| 2 | Тіркеу нөмірі/ Регистрационный номер/ Registration number | 7М10100181 |
| 3 | БББ коды және атауы/ Код и наименование ОП/ ЕP code and name | 7M10110 — «Медицина» (бейіндік бағыт) / 7M10110- «Медицина» (профильное направление)/ 7M10110 – «Medicine» (profile direction) |
| 4 | Білім беру саласының коды және сыныптамасы/ Код и классификация области образования/ Code and classification of the field of education | 7М10 Денсаулық сақтау / 7М10 Здравоохранение / 7М10 Healthcare |
| 5 | Дайындық бағыттарының коды және жіктелуі/ Код и классификация направлений подготовки/ Code and classification of training areas | 7M101 Денсаулық сақтау / 7M101 Здравоохранение / 7M101 Healthcare |
| 6 | Білім беру бағдарламасының тобы / Группа образовательных программ / Educational Program Group | M144 Медицина / M144 Медицина / M144 Medicine |
| 10 | БББ мақсаты/ Цель ОП/ The purpose of the educational program | Халықаралық қоғамдастықта сұранысқа ие медицинада ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге қабілетті мамандарды даярлау/ Подготовка специалистов, способных организовывать и проводить научные исследования в медицине, востребованные в международном сообществе/ Training of specialists capable of organizing and conducting scientific research in medicine in demand in the international community |
| 11 | Оқыту түрі/ Форма обучения/ Form of training | күндізгі / очная/ full – time |
| 12 | Оқыту тілі/ Язык обучения/ Language | қазақ / казахский / кazakh орыс / русский /russian ағылшын /английский/ еnglish |
| 13 | Кредиттер саны/ Объем кредитов/ Number of credits | 60 |
| 14 | Оқу мерзімі/ Срок обучения/ Duration of training | 1 жыл / 1 год/ 1 year |
| Берілетін дәреже, біліктілік Присуждаемая степень, квалификация Degree awarded, qualification | 7M10110 — «Медицина» (бейіндік бағыт) білім беру бағдарламасы бойынша денсаулық сақтау магистрі Магистр здравоохранения по образовательной программе  7M10110- «Медицина» (профильное направление) Master of Healthcare the educational program 7M10110 – «Medicine» (profile direction) |
| --- | --- |
| Кәсіби қызмет саласы Сфера профессиональной деятельности Field of professional activity | — әкімшілік-басқару қызметі; — медициналық және ғылыми ұйымдардағы ғылыми-зерттеу қызметі. — административно – управленческая деятельность; — научно-исследовательская деятельность в медицинских и научных организациях. — administrative and managerial activities; — research activities in medical and scientific organizations. |
| Кәсіби қызмет объектілері Объекты профессиональной деятельности Objects of professional activity | — денсаулық сақтауды басқару органдары және денсаулық сақтау ұйымдары; ғылыми-зерттеу процестері. — органы управления здравоохранениям и организации здравоохранения; — научно-исследовательские процессы. — health authorities and health organizations; — research processes. |
| Кәсіби қызмет пәндері |  |
## Магистратура

— ересектер мен балалардың денсаулығы;

— қоғамдық денсаулық сақтау;

— санитарлық-гигиеналық және эпидемияға қарсы іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу;

— науқаспен, пациенттердің туыстарымен тиімді қарым-қатынасты қалыптастыру және дамыту;

әріптестер, әлеуметтік қызмет өкілдері;

— денсаулық сақтау саласындағы құқықтық реттеу және заңнама;

— денсаулық сақтау саласындағы ғылыми-зерттеу және білім беру;

— әлеуметтік қызметтер

— здоровье взрослого и детского населения;

— общественное здоровье;

— социальные услуги.

— health of adults and children;

— public health;

— organization and implementation of sanitary-hygienic and anti-epidemic activities;

— promotion of healthy lifestyles;

— legal regulation and legislation in the field of healthcare;

— research and education in the field of health;

— social services

Лауазымдар тізбесі

Перечень должностей

List of positions

— медициналық мекемелердегі менеджер;

— орталық және жергілікті атқарушы органдардағы мемлекеттік қызметші;

— біліктілікті арттыру және қайта даярлау институтының маманы.

— менеджер в медицинских учреждениях.

— государственный служащий центральных и местных исполнительных органах;

— специалист Института повышения квалификации и переподготовки кадров.

— manager in medical institutions;

— civil servant of central and local executive bodies;

— specialist of the Institute of Advanced Training and Retraining of Personnel.

— ғылыми-зерттеу.

— научно-исследовательская .
| ОН 1 / РО 1 / LO1 | Көптілді қарым-қатынас потенциалын пайдалана отырып, медицина саласындағы ғылыми зерттеулердің әдістемелік негіздері туралы білімін қолданады / Применяет знания   методологических основ научных исследований в области медицины, используя потенциал полиязычного общения / Applies knowledge of methodological foundations of scientific research in the field of medicine, using the potential of multilingual communication | — медицина саласындағы зерттеу, кәсіби қызметте қолданбалы сипаттағы жаңа білім мен дағдыларды игеруге қабілетті; — өзінің кәсіби саласында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін қолдануға қабілетті; —  академиялық ортада қарым-қатынас жасау үшін шет тіліндегі ақпаратты игере және түсіндіре білу; —  медицинадағы ғылыми және дәлелді көздерден алынған ақпаратты қолдануға, талдауға және синтездеуге қабілетті; — өзінің кәсіби қызметінде құқық нормаларын қолдана алады. — способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной деятельности в области медицины; — способен использовать современные методы научных исследований в своей профессиональной области; — умеет  осваивать и интерпретировать информацию на иностранном языке для общения в академической среде; — способен использовать, анализировать и синтезировать информацию из научных и доказательных источников в медицине; — умеет применять нормы права в своей профессиональной деятельности — is able to acquire new knowledge and skills of an applied nature in research, professional activities in the field of medicine; —  is able to use modern methods of scientific research in their professional field; — is able to master and interpret information in a foreign language for communication in an academic environment; — is able to use, analyze and synthesize information from scientific and evidence-based sources in medicine; — is able to apply the norms of law in his/her professional activity. |  |
| ОН 2 / РО 2 / LO2 | Инновациялық жобаларды құру және басқару дағдыларына ие, жобалық топтың жұмысын тиімді ұйымдастыра алады / Владеет навыками создания и управления инновационными проектами, способен организовать эффективную работу проектной команды / Has the skills to create and manage innovative projects, is able to organize the effective work of the project team | — этикалық және моральдық мәселелер бойынша коммуникациялық стратегиялар мен әдістерді іске асыру қабілеті де кәсіби этикалық қағидаттарды ұстанады; — теорияны, заманауи зерттеулерді және практика талаптарын білу негізінде менеджменттің әртүрлі функционалдық аспектілерін біріктіру мүмкіндігі; — менеджменттің аналитикалық әдістерін, проблемаларды диагностикалау, талдау және шешу әдістерін, сондай-ақ шешім қабылдау және оларды іс жүзінде іске асыру әдістерін қолданады; — персоналды басқарудың заманауи тұжырымдамаларының негіздерін білу; — персоналды басқарудың жанама әдістерін іс-жүзінде қолдана білу — ұйымның персоналды басқару әдістерін меңгеру. — способность реализовывать коммуникационные стратегии и методы по этическим и моральным вопросам, также придерживается профессиональных этических принципов; — способность интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики; — применять аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике. — знать основы современных концепций управления персоналом; — уметь использовать на практике косвенные методы управления персоналом — владеть методами управления персоналом организации. — ability to implement communication strategies and methods on ethical and moral issues, also adheres to professional ethical principles; — the ability to integrate various functional aspects of management, based on knowledge of theory, modern research and practice requirements; — apply analytical management methods, methods of diagnosis, analysis and problem solving, as well as methods of decision-making and their implementation in practice; — to know the basics of modern concepts of personnel management; — to be able to use in practice indirect methods of personnel management; — possess the methods of managing the organisation’s personnel. |  |
| ОН 3 / РО 3 / LO3 | Басқару психологиясының негіздерін меңгереді, жұмысты ұйымдастырады және денсаулық сақтауда дербес басқару шешімдерін қабылдайды / Владеет основами психологии управления, организовывает работу и принимает самостоятельные управленческие решения в здравоохранении / Possesses the basics of management psychology, organizes work and makes independent managerial decisions in healthcare | — этикалық және моральдық мәселелер бойынша коммуникациялық стратегиялар мен әдістерді іске асыру қабілеті де кәсіби этикалық қағидаттарды ұстанады; — теорияны, заманауи зерттеулерді және практика талаптарын білу негізінде менеджменттің әртүрлі функционалдық аспектілерін біріктіру мүмкіндігі; — менеджменттің аналитикалық әдістерін, проблемаларды диагностикалау, талдау және шешу әдістерін, сондай-ақ шешім қабылдау және оларды іс жүзінде іске асыру әдістерін қолданады; — персоналды басқарудың заманауи тұжырымдамаларының негіздерін білу; — персоналды басқарудың жанама әдістерін іс-жүзінде қолдана білу — ұйымның персоналды басқару әдістерін меңгеру. — способность реализовывать коммуникационные стратегии и методы по этическим и моральным вопросам, также придерживается профессиональных этических принципов; — способность интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики; — применять аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике. — знать основы современных концепций управления персоналом; — уметь использовать на практике косвенные методы управления персоналом — владеть методами управления персоналом организации. — ability to implement communication strategies and methods on ethical and moral issues, also adheres to professional ethical principles; — the ability to integrate various functional aspects of management, based on knowledge of theory, modern research and practice requirements; — apply analytical management methods, methods of diagnosis, analysis and problem solving, as well as methods of decision-making and their implementation in practice; — to know the basics of modern concepts of personnel management; — to be able to use in practice indirect methods of personnel management; — possess the methods of managing the organisation’s personnel. |  |
| ОН 4 / РО 4 / LO4 | Клиникалық зерттеулер жүргізеді және талдайды, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін кәсібі қызметінде пайдаланады / Проводит и анализирует клинические исследования, использует результаты научных исследований в профессиональной деятельности / Conducts and analyzes clinical studies, uses the results of scientific research in professional activities | — медицина саласын дамыту және өз біліктілігі шеңберінде жаңа тәсілдерді енгізу үшін ғылыми әдебиеттер мен ақпаратты пайдалана алады; — белгілі бір ғылыми есепті шешуде математикалық статистиканың таңдалған әдісін орындау алгоритмдерін меңгереді; — — медицинада, денсаулық сақтауды басқаруда және ғылыми зерттеулерде эпидемиологиялық әдістерді қолдануға қабілетті; — қоғамдық денсаулық сақтаудың нақты шараларының, стратегиялар мен саясаттың этикалық аспектілерін анықтай алады және негізгі этикалық қағидаттардың іске асырылуын қамтамасыз ете біледі; — қазіргі ғылымның үрдістерін талдау, медицина саласындағы ғылыми зерттеулердің перспективалық бағыттарын анықтау қабілеті; — зерттеудің аналитикалық әдістерін әзірлеу, негіздеу, тестілеу және іске асыру, сондай-ақ авторлық құқықты сақтауды ескере отырып, зияткерлік меншікті құру үшін алынған нәтижелерді пайдалану қабілетіне ие; — зерттеу нәтижелерін объективті бағалау, клиникалық зерттеу деректерін ұсыну және жүргізілген зерттеу туралы ғылыми есепті әзірлеуге қабілетті. — умеет использовать научную литературу и  информацию для развития области медицины и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации; — владеет алгоритмамы выполнения выбранного метода математической статистики при решении конкретной научной задачи; — способен применять эпидемиологические методы в медицине, управлении здравоохранением и научных исследованиях; — умеет определить этические аспекты конкретных мер общественного здравоохранения, стратегий и политики и обеспечить реализацию основных этических принципов; — способен анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований в медицинской сфере; — владеет способностью к разработке, обоснованию, тестированию и реализации аналитических методов исследования, также использование полученных результатов для создания интеллектуальной собственности, с учетом соблюдения авторских прав; — способен объективно оценивать результаты исследований,  представить данных клинического исследования и разработать научный отчет о проведенном исследовании. — be able to use scientific literature and information for the development of the field of medicine and the introduction of new approaches within the framework  their qualifications; — possess algorithms for performing the chosen method of mathematical statistics in solving a specific scientific problem; — is able to apply epidemiological methods in medicine, health care management and research; — is able to identify the ethical dimensions of specific public health interventions, strategies and policies and ensure that basic ethical principles are implemented; — is able to analyze trends in modern science, identify promising areas of scientific research in the medical field; — possess the ability to develop, substantiate, test and implement analytical research methods, as well as the use of the results obtained to create intellectual property, taking into account copyright compliance; — is able to objectively evaluate research results, present clinical trial data and develop a scientific report on the study. |  |
| ОН5 / РО5 / LO5 | Ғылыми жобаларға инвестициялар тарту үшін технологияларды коммерцияландырудың негізгі әдістері мен кезеңдері туралы білімді қолданады / Применяет знания об основных методах и этапах коммерциализации технологий для  привлечения инвестиций в научные проекты / Applies knowledge about the main methods and stages of technology commercialization to attract investment in scientific projects | — медицина саласын дамыту және өз біліктілігі шеңберінде жаңа тәсілдерді енгізу үшін ғылыми әдебиеттер мен ақпаратты пайдалана алады; — белгілі бір ғылыми есепті шешуде математикалық статистиканың таңдалған әдісін орындау алгоритмдерін меңгереді; — — медицинада, денсаулық сақтауды басқаруда және ғылыми зерттеулерде эпидемиологиялық әдістерді қолдануға қабілетті; — қоғамдық денсаулық сақтаудың нақты шараларының, стратегиялар мен саясаттың этикалық аспектілерін анықтай алады және негізгі этикалық қағидаттардың іске асырылуын қамтамасыз ете біледі; — қазіргі ғылымның үрдістерін талдау, медицина саласындағы ғылыми зерттеулердің перспективалық бағыттарын анықтау қабілеті; — зерттеудің аналитикалық әдістерін әзірлеу, негіздеу, тестілеу және іске асыру, сондай-ақ авторлық құқықты сақтауды ескере отырып, зияткерлік меншікті құру үшін алынған нәтижелерді пайдалану қабілетіне ие; — зерттеу нәтижелерін объективті бағалау, клиникалық зерттеу деректерін ұсыну және жүргізілген зерттеу туралы ғылыми есепті әзірлеуге қабілетті. — умеет использовать научную литературу и  информацию для развития области медицины и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации; — владеет алгоритмамы выполнения выбранного метода математической статистики при решении конкретной научной задачи; — способен применять эпидемиологические методы в медицине, управлении здравоохранением и научных исследованиях; — умеет определить этические аспекты конкретных мер общественного здравоохранения, стратегий и политики и обеспечить реализацию основных этических принципов; — способен анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований в медицинской сфере; — владеет способностью к разработке, обоснованию, тестированию и реализации аналитических методов исследования, также использование полученных результатов для создания интеллектуальной собственности, с учетом соблюдения авторских прав; — способен объективно оценивать результаты исследований,  представить данных клинического исследования и разработать научный отчет о проведенном исследовании. — be able to use scientific literature and information for the development of the field of medicine and the introduction of new approaches within the framework  their qualifications; — possess algorithms for performing the chosen method of mathematical statistics in solving a specific scientific problem; — is able to apply epidemiological methods in medicine, health care management and research; — is able to identify the ethical dimensions of specific public health interventions, strategies and policies and ensure that basic ethical principles are implemented; — is able to analyze trends in modern science, identify promising areas of scientific research in the medical field; — possess the ability to develop, substantiate, test and implement analytical research methods, as well as the use of the results obtained to create intellectual property, taking into account copyright compliance; — is able to objectively evaluate research results, present clinical trial data and develop a scientific report on the study. |  |
| ОН 6 / РО 6 / LO6 | Коммуникативтік дағдыларды пайдалана отырып, халықаралық қоғамдастық талап ететін ғылыми жобаларды іске асырады / Реализует научные проекты, востребованные международным сообществом, используя коммуникативные навыки / Implements scientific projects demanded by the international community, by using communication skills | — этикалық және моральдық мәселелер бойынша коммуникациялық стратегиялар мен әдістерді іске асыру қабілеті де кәсіби этикалық қағидаттарды ұстанады; — теорияны, заманауи зерттеулерді және практика талаптарын білу негізінде менеджменттің әртүрлі функционалдық аспектілерін біріктіру мүмкіндігі; — менеджменттің аналитикалық әдістерін, проблемаларды диагностикалау, талдау және шешу әдістерін, сондай-ақ шешім қабылдау және оларды іс жүзінде іске асыру әдістерін қолданады; — персоналды басқарудың заманауи тұжырымдамаларының негіздерін білу; — персоналды басқарудың жанама әдістерін іс-жүзінде қолдана білу — ұйымның персоналды басқару әдістерін меңгеру. — способность реализовывать коммуникационные стратегии и методы по этическим и моральным вопросам, также придерживается профессиональных этических принципов; — способность интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики; — применять аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике. — знать основы современных концепций управления персоналом; — уметь использовать на практике косвенные методы управления персоналом — владеть методами управления персоналом организации. — ability to implement communication strategies and methods on ethical and moral issues, also adheres to professional ethical principles; — the ability to integrate various functional aspects of management, based on knowledge of theory, modern research and practice requirements; — apply analytical management methods, methods of diagnosis, analysis and problem solving, as well as methods of decision-making and their implementation in practice; — to know the basics of modern concepts of personnel management; — to be able to use in practice indirect methods of personnel management; — possess the methods of managing the organisation’s personnel. |  |
| ОН 7 / РО 7 / LO7 | Өмір бойы кәсіби тұрғыда  өсу үшін кәсіби білімін, білігін және дағдыларын жетілдіреді / Совершенствует профессиональные знания, умения и навыки для профессионального роста на протяжении всей жизни / Improves professional knowledge, skills and abilities for professional growth throughout life | — медицина саласындағы зерттеу, кәсіби қызметте қолданбалы сипаттағы жаңа білім мен дағдыларды игеруге қабілетті; — өзінің кәсіби саласында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін қолдануға қабілетті; —  академиялық ортада қарым-қатынас жасау үшін шет тіліндегі ақпаратты игере және түсіндіре білу; —  медицинадағы ғылыми және дәлелді көздерден алынған ақпаратты қолдануға, талдауға және синтездеуге қабілетті; — өзінің кәсіби қызметінде құқық нормаларын қолдана алады. — способен приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной деятельности в области медицины; — способен использовать современные методы научных исследований в своей профессиональной области; — умеет  осваивать и интерпретировать информацию на иностранном языке для общения в академической среде; — способен использовать, анализировать и синтезировать информацию из научных и доказательных источников в медицине; — умеет применять нормы права в своей профессиональной деятельности — is able to acquire new knowledge and skills of an applied nature in research, professional activities in the field of medicine; —  is able to use modern methods of scientific research in their professional field; — is able to master and interpret information in a foreign language for communication in an academic environment; — is able to use, analyze and synthesize information from scientific and evidence-based sources in medicine; — is able to apply the norms of law in his/her professional activity. |  |
## Магистратура
| шифр, наименование ОП (на 3-х языках) | 7M10101– «Медицина» (ғылыми-педагогикалық бағыт) 7M10101– «Медицина» (научно-педагогическое направление) 7M10101– «Medicine» (scientific and pedagogical direction) |
| --- | --- |
| --- | --- | --- |
| 1 | Енгізу күні, соңғы жаңарту/ Дата введения, последнее обновление/ Date of introduction, last update | Дата введения 12.07.2022 г.. / Дата обновления 19.06.2024 г. |
| 2 | Тіркеу нөмірі/ Регистрационный номер/ Registration number | 7M10100156 |
| 3 | БББ коды және атауы/ Код и наименование ОП/ ЕP code and name | 7M10101 – «Медицина» (ғылыми-педагогикалық бағыт) / 7M10101 – «Медицина» (научно-педагогическое направление)/ 7M10101 – «Medicine» ( scientific and pedagogical direction) |
| 10 | БББ мақсаты/ Цель ОП/ The purpose of the educational program | Медицинада ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге қабілетті, халықаралық қоғамдастықта сұранысқа ие кәсіби-педагогикалық қызмет үшін білікті мамандарды даярлау / Подготовка квалифицированных специалистов для профессиональной и педагогической деятельности, способных организовывать и проводить научные исследования в медицине, востребованные в международном сообществе / Training of qualified specialists for professional and pedagogical activities, capable of organizing and conducting scientific research in medicine, in demand in the international community |
| 13 | Кредиттер саны/ Объем кредитов/ Number of credits | 120 |
| 14 | Оқу мерзімі/ Срок обучения/ Duration of training | 2 жыл / 2 года/ 2 year |
| Берілетін дәреже, біліктілік Присуждаемая степень, квалификация Degree awarded, qualification | 7M10101 — «Медицина» білім беру бағдарламасы бойынша медицина ғылымдарының магистрі Магистр медицинских наук по образовательной программе  7M10101- «Медицина» Master of Medical Sciences in the educational program 7M10101 – «Medicinа» |
| --- | --- |
## Магистратура

— медициналық және ғылыми ұйымдардағы ғылыми-зерттеу қызметі;

— медициналық жоғары білім беру ұйымдарында және медициналық қосымша кәсіптік білім беру ұйымдарында ғылыми-зерттеу және оқытушылық қызмет.

— научно-исследовательская деятельность в медицинских и научных организациях;

— научно-исследовательская и преподавательская деятельность в образовательных организациях медицинского высшего образования и организациях медицинского дополнительного профессионального образования.

— research activities in medical and scientific organizations;

— research and teaching activities in educational organizations of medical higher education and organizations of medical additional professional education.

— ғылыми-зерттеу процестері;

— білім беру жүйелері;

— педагогикалық процестер;

— оқу-әдістемелік қамтамасыз ету;

— білім берудегі инновациялар.

— научно-исследовательские процессы;

— образовательные системы;

— педагогические процессы;

— учебно-методическое обеспечение;

— образовательные инновации

— research processes;

— educational systems;

— pedagogical processes;

— educational and methodological support;

— educational innovations.

— ғылыми зерттеулер жүргізуді ұйымдастыру: топтар мен жеке орындаушыларға арналған тапсырмаларды анықтау, зерттеу құралдарын таңдау, олардың нәтижелерін талдау, зерттеу тақырыбы бойынша ақпаратты жинау, өңдеу, талдау және жүйелеу, зерттеу тақырыбы бойынша шолулар мен есептер дайындау;

— кәсіптік қызмет саласына жататын зерттелетін процестердің, құбылыстар мен объектілердің модельдерін әзірлеу, алынған нәтижелерді бағалау және түсіндіру;

— өзекті ғылыми мәселелерді анықтау және тұжырымдау;

— шолулар, есептер және ғылыми жарияланымдар дайындау;

— патенттік-құқықтық, лицензиялық және конъюнктуралық ақпаратты басқару;

— жалпы білім беретін және кәсіптік ұйымдарда, қосымша кәсіптік білім беру ұйымдарында пәндерді оқыту және тиісті оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу.

— организация проведения научных исследований: определение заданий для групп и отдельных исполнителей, выбор инструментария исследований, анализ их результатов, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, подготовка обзоров и отчетов по теме исследования;

— разработка моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

— выявление и формулирование актуальных научных проблем;

— подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;

— управление патентно-правовой, лицензионной и конъюнктурной информацией;

— преподавание дисциплин и разработка соответствующих учебно-методических материалов в общеобразовательных и профессиональных организациях, в организациях дополнительного профессионального образования.

— organization of scientific research: definition of tasks for groups and individual performers, selection of research tools, analysis of their results, collection, processing, analysis and systematization of information on the research topic, preparation of reviews and reports on the research topic;

— development of models of the studied processes, phenomena and objects related to the field of professional activity, evaluation and interpretation of the results obtained;

— identification and formulation of current scientific problems;

— preparation of reviews, reports and scientific publications;

— management of patent and legal, licensing and market information;

— teaching of disciplines and development of appropriate teaching materials in general education and professional organizations, in organizations of additional professional education.

Лауазымдар тізбесі

Перечень должностей

List of positions

— ғылыми-зерттеу институтының ғылыми қызметкері;

— жоғарғы оқу орыдарының оқытушысы;

— біліктілікті арттыру және қайта даярлау институтының маманы;

— орталық және жергілікті атқарушы органдардағы мемлекеттік қызметші.

— научный сотрудник НИИ;

— преподаватель высшего учебного заведения;

— специалист Института повышения квалификации и переподготовки кадров;

— государственный служащий центральных и местных исполнительных органах.

— research associate of the research Institute;

— teacher of a higher educational institution;

— specialist of the Institute of Advanced Training and Retraining of Personnel;

— civil servant of central and local executive bodies.

— ғылыми-зерттеу;

— педагогикалық;

— научно-исследовательская;

— педагогическая;

— организационно-управленческая.

— scientific research;

— pedagogical;

— organizational and managerial.
| ОН 1 / РО 1 / LO1 | Ғылым және ғылыми білім туралы философиялық ой толғау арқылы философия мен ғылым тарихын жан-жақты түсінеді, өзінің кәсіби қызметінде заңды қолданудың негізгі дағдылары бар/ Имеет комплексное представление о философии и истории науки через философскую рефлексию над наукой и научным познанием, владеет элементарными навыками и умениями по применению норм права в своей профессиональной деятельности/ Has a comprehensive understanding of philosophy and the history of science through philosophical reflection on science and scientific knowledge, has basic skills in applying the law in his professional activities | — медицина саласындағы зерттеу, кәсіби және педагогикалық қызметте қолданбалы сипаттағы жаңа білім мен дағдыларды игеру қабілеті; — өзінің кәсіби саласында озық ақпараттық технологиялар мен заманауи ғылыми зерттеу әдістерін қолдану мүмкіндігі; —  академиялық ортада қарым-қатынас жасау үшін шет тіліндегі ақпаратты игере және түсіндіре білу; — Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет етуге қабілетті; —  медицинадағы ғылыми және дәлелді көздерден алынған ақпаратты пайдалану, талдау және синтездеу қабілеті/ — способность приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области медицины; — способность использовать передовые  информационные технологии  и  современные методы научных исследований в своей профессиональной области; — уметь  осваивать и интерпретировать информацию на иностранном языке для общения в академической среде; — способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан; — способность использовать, анализировать и синтезировать информацию из научных и доказательных источников в медицине — the ability to acquire new knowledge and skills of an applied nature in research, professional and pedagogical activities in the field of medicine; — ability to use advanced information technologies and modern methods of scientific research in their professional field; — be able to master and interpret information in a foreign language for communication in an academic environment; — is able to act within the legal and organizational framework of the healthcare system of the Republic of Kazakhstan; —  the ability to use, analyze and synthesize information from scientific and evidence-based sources in medicine. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
| ОН 2 / РО 2 / LO2 | Жоғары білім беру педагогикасы саласында жеке ғылыми-зерттеу іс-әрекетінің дағдыларын қолданады, оқытудың заманауи және инновациялық технологияларын қолданады/ Применяет умения и навыки индивидуальной научно-исследовательской деятельности в области педагогики высшей школы, использует современные и инновационные технологии обучения/ Applies the skills of individual research activities in the field of higher education pedagogy, uses modern and innovative teaching technologies | — кәсіптік білім беру ұйымдарында, жоғары оқу орындарының білім беру ұйымдарында, қосымша кәсіптік білім беруде медициналық пәндерді оқытудың заманауи әдістері мен әдістерін қолдана білу; — кәсіптік білім беру ұйымдарында, жоғары оқу орындарының білім беру ұйымдарында, қосымша кәсіптік білім беру ұйымдарында медициналық пәндерді оқытудың оқу жоспарларын, бағдарламаларын және тиісті әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеу мүмкіндігі; — ғылыми әдебиеттерге шолу жасау, ғылыми мәтіндерге сілтеме жасау, диалог жүргізу, пікірталастарды басқару қабілеті. —  способность применять современные методы и методики преподавания медицинских дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования; — способность разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания медицинских дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования; — способность составлять обзоры научной литературы, реферировать научные тексты, уметь вести диалоги, управлять дискуссиями. — ability to apply modern methods and techniques for teaching medical disciplines in professional educational organizations, educational organizations of higher education, additional professional education; — ability to develop curricula, programs and appropriate methodological support for teaching medical disciplines in professional educational organizations, educational organizations of higher education, additional professional education; — ability to compose reviews of scientific literature, abstract scientific texts, be able to conduct dialogues, manage discussions. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
| ОН 3 / РО 3 / LO3 | Көптілді қарым-қатынас потенциалын пайдалана отырып, медицина саласындағы ғылыми зерттеулердің әдістемелік негіздері туралы білімін қолданады/ Применяет знания   методологических основ научных исследований в области медицины, используя потенциал полиязычного общения/ Applies knowledge of methodological foundations of scientific research in the field of medicine, using the potential of multilingual communication | — медицина саласындағы зерттеу, кәсіби және педагогикалық қызметте қолданбалы сипаттағы жаңа білім мен дағдыларды игеру қабілеті; — өзінің кәсіби саласында озық ақпараттық технологиялар мен заманауи ғылыми зерттеу әдістерін қолдану мүмкіндігі; —  академиялық ортада қарым-қатынас жасау үшін шет тіліндегі ақпаратты игере және түсіндіре білу; — Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет етуге қабілетті; —  медицинадағы ғылыми және дәлелді көздерден алынған ақпаратты пайдалану, талдау және синтездеу қабілеті/ — способность приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области медицины; — способность использовать передовые  информационные технологии  и  современные методы научных исследований в своей профессиональной области; — уметь  осваивать и интерпретировать информацию на иностранном языке для общения в академической среде; — способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан; — способность использовать, анализировать и синтезировать информацию из научных и доказательных источников в медицине — the ability to acquire new knowledge and skills of an applied nature in research, professional and pedagogical activities in the field of medicine; — ability to use advanced information technologies and modern methods of scientific research in their professional field; — be able to master and interpret information in a foreign language for communication in an academic environment; — is able to act within the legal and organizational framework of the healthcare system of the Republic of Kazakhstan; —  the ability to use, analyze and synthesize information from scientific and evidence-based sources in medicine. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
| ОН 4 / РО 4 / LO4 | Ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауда алған білімдерін тиімді қолданады, соңғы ғылыми технологияларды пайдалана отырып, медициналық ақпаратты іздеу дағдыларын пайдаланады / Эффективно использует полученные знания при выполнении научно-исследовательской работы, использует навыки поиска  медицинской информации, применяя новейшие исследовательские технологии/ Effectively uses acquired knowledge when performing research work, uses the skills of searching for medical information, using the latest research technologies | — медицина саласын дамыту және өз біліктілігі шеңберінде жаңа тәсілдерді енгізу үшін ғылыми әдебиеттер мен ақпаратты пайдалана білу; — заманауи ақпараттық технологияларды қодана отырып, белгілі бір ғылыми есепті шешуде математикалық статистиканың таңдалған әдісін орындау алгоритмдерін меңгеру; — эпидемиологиялық әдістерді медицинада, денсаулық сақтауды басқаруда және ғылыми зерттеулерде қолдану мүмкіндігі; — қоғамдық денсаулық сақтаудың нақты шараларының, стратегиялар мен саясаттың этикалық аспектілерін анықтай білу және негізгі этикалық қағидаттардың іске асырылуын қамтамасыз ету; — қазіргі ғылымның үрдістерін талдау, медицина саласындағы ғылыми зерттеулердің перспективалық бағыттарын анықтау қабілеті; — зерттеудің аналитикалық әдістерін әзірлеу, негіздеу, тестілеу және іске асыру, сондай-ақ авторлық құқықты сақтауды ескере отырып, зияткерлік меншікті құру үшін алынған нәтижелерді пайдалану қабілетіне ие болу; — зерттеу нәтижелерін объективті бағалау, клиникалық зерттеу деректерін ұсыну және жүргізілген зерттеу туралы ғылыми есепті әзірлеу қабілеті / — уметь использовать научную литературу и  информацию для развития области медицины и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации; — владеть алгоритмами выполнения выбранного метода математической статистики при решении конкретной научной задачи, применяя современные информационные технологии; — способность применять эпидемиологические методы в медицине, управлении здравоохранением и научных исследованиях; — уметь определить этические аспекты конкретных мер общественного здравоохранения, стратегий и политики и обеспечить реализацию основных этических принципов; — способность анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований в медицинской сфере; — владеть способностью к разработке, обоснованию, тестированию и реализации аналитических методов исследования, также использование полученных результатов для создания интеллектуальной собственности, с учетом соблюдения авторских прав; — способность объективно оценивать результаты исследований,  представить данных клинического исследования и разработать научный отчет о проведенном исследовании/ — be able to use scientific literature and information for the development of the field of medicine and the introduction of new approaches within their qualifications; — master the algorithms of performing the selected method of mathematical statistics in solving a specific scientific problem, applying modern information technologies; — ability to apply epidemiological methods in medicine, health management and scientific research; — be able to identify the ethical dimensions of specific public health interventions, strategies and policies and ensure that basic ethical principles are realised; — ability to analyze trends in modern science, identify promising areas of scientific research in the medical field; — possess the ability to develop, substantiate, test and implement analytical research methods, as well as the use of the results obtained to create intellectual property, taking into account copyright compliance; — ability to objectively evaluate research results, present clinical trial data and develop a scientific report on the research conducted. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
| ОН5 / РО5 / LO5 | Инновациялық жобаларды құру және басқару дағдыларына ие, жобалық топтың жұмысын тиімді ұйымдастыра алады/ Владеет навыками создания и управления инновационными проектами, способен организовать эффективную работу проектной команды/ Has the skills to create and manage innovative projects, is able to organize the effective work of the project team | — этикалық және моральдық мәселелер бойынша коммуникациялық стратегиялар мен әдістерді іске асыру қабілеті де кәсіби этикалық қағидаттарды ұстанады; — теорияны, заманауи зерттеулерді және практика талаптарын білу негізінде менеджменттің әртүрлі функционалдық аспектілерін біріктіру мүмкіндігі; — менеджменттің аналитикалық әдістерін, проблемаларды диагностикалау, талдау және шешу әдістерін, сондай-ақ шешім қабылдау және оларды іс жүзінде іске асыру әдістерін қолдану. — способность реализовывать коммуникационные стратегии и методы по этическим и моральным вопросам, также придерживается профессиональных этических принципов; — способность интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики; — применять аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике — ability to implement communication strategies and methods on ethical and moral issues, also adheres to professional ethical principles; — the ability to integrate various functional aspects of management, based on knowledge of theory, modern research and practice requirements; — apply analytical management methods, methods of diagnosis, analysis and problem solving, as well as methods of decision-making and their implementation in practice. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
| ОН 6 / РО 6 / LO6 | Басқару психологиясының негіздерін меңгереді, жұмысты ұйымдастырады және денсаулық сақтауда дербес басқару шешімдерін қабылдайды/ Владеет основами психологии управления, организовывает работу и принимает  самостоятельные управленческие решения в здравоохранении/ Possesses the basics of management psychology, organizes work and makes independent managerial decisions in health care | — этикалық және моральдық мәселелер бойынша коммуникациялық стратегиялар мен әдістерді іске асыру қабілеті де кәсіби этикалық қағидаттарды ұстанады; — теорияны, заманауи зерттеулерді және практика талаптарын білу негізінде менеджменттің әртүрлі функционалдық аспектілерін біріктіру мүмкіндігі; — менеджменттің аналитикалық әдістерін, проблемаларды диагностикалау, талдау және шешу әдістерін, сондай-ақ шешім қабылдау және оларды іс жүзінде іске асыру әдістерін қолдану. — способность реализовывать коммуникационные стратегии и методы по этическим и моральным вопросам, также придерживается профессиональных этических принципов; — способность интегрировать различные функциональные аспекты менеджмента, исходя из знания теории, современных исследований и требований практики; — применять аналитические методы менеджмента, методы диагностики, анализа и решения проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике — ability to implement communication strategies and methods on ethical and moral issues, also adheres to professional ethical principles; — the ability to integrate various functional aspects of management, based on knowledge of theory, modern research and practice requirements; — apply analytical management methods, methods of diagnosis, analysis and problem solving, as well as methods of decision-making and their implementation in practice. |  |
| ОН 7 / РО 7 / LO7 | Клиникалық зерттеулер жүргізеді және талдайды, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін кәсібі қызметінде пайдаланады/ Проводит и анализирует клинические исследования, использует результаты научных исследований в профессиональной деятельности/ Conducts and analyzes clinical studies, uses the results of scientific research in professional activities | — медицина саласын дамыту және өз біліктілігі шеңберінде жаңа тәсілдерді енгізу үшін ғылыми әдебиеттер мен ақпаратты пайдалана білу; — заманауи ақпараттық технологияларды қодана отырып, белгілі бір ғылыми есепті шешуде математикалық статистиканың таңдалған әдісін орындау алгоритмдерін меңгеру; — эпидемиологиялық әдістерді медицинада, денсаулық сақтауды басқаруда және ғылыми зерттеулерде қолдану мүмкіндігі; — қоғамдық денсаулық сақтаудың нақты шараларының, стратегиялар мен саясаттың этикалық аспектілерін анықтай білу және негізгі этикалық қағидаттардың іске асырылуын қамтамасыз ету; — қазіргі ғылымның үрдістерін талдау, медицина саласындағы ғылыми зерттеулердің перспективалық бағыттарын анықтау қабілеті; — зерттеудің аналитикалық әдістерін әзірлеу, негіздеу, тестілеу және іске асыру, сондай-ақ авторлық құқықты сақтауды ескере отырып, зияткерлік меншікті құру үшін алынған нәтижелерді пайдалану қабілетіне ие болу; — зерттеу нәтижелерін объективті бағалау, клиникалық зерттеу деректерін ұсыну және жүргізілген зерттеу туралы ғылыми есепті әзірлеу қабілеті / — уметь использовать научную литературу и  информацию для развития области медицины и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации; — владеть алгоритмами выполнения выбранного метода математической статистики при решении конкретной научной задачи, применяя современные информационные технологии; — способность применять эпидемиологические методы в медицине, управлении здравоохранением и научных исследованиях; — уметь определить этические аспекты конкретных мер общественного здравоохранения, стратегий и политики и обеспечить реализацию основных этических принципов; — способность анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований в медицинской сфере; — владеть способностью к разработке, обоснованию, тестированию и реализации аналитических методов исследования, также использование полученных результатов для создания интеллектуальной собственности, с учетом соблюдения авторских прав; — способность объективно оценивать результаты исследований,  представить данных клинического исследования и разработать научный отчет о проведенном исследовании/ — be able to use scientific literature and information for the development of the field of medicine and the introduction of new approaches within their qualifications; — master the algorithms of performing the selected method of mathematical statistics in solving a specific scientific problem, applying modern information technologies; — ability to apply epidemiological methods in medicine, health management and scientific research; — be able to identify the ethical dimensions of specific public health interventions, strategies and policies and ensure that basic ethical principles are realised; — ability to analyze trends in modern science, identify promising areas of scientific research in the medical field; — possess the ability to develop, substantiate, test and implement analytical research methods, as well as the use of the results obtained to create intellectual property, taking into account copyright compliance; — ability to objectively evaluate research results, present clinical trial data and develop a scientific report on the research conducted. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
| ОН8 РО8 LO 8 | Ғылыми жобаларға инвестициялар тарту үшін технологияларды коммерцияландырудың негізгі әдістері мен кезеңдері туралы білімді қолданады/ Применяет знания об основных методах и этапах коммерциализации технологий для  привлечения инвестиций в научные проекты/ Applies knowledge about the main methods and stages of technology commercialization to attract investment in scientific projects | — медицина саласын дамыту және өз біліктілігі шеңберінде жаңа тәсілдерді енгізу үшін ғылыми әдебиеттер мен ақпаратты пайдалана білу; — заманауи ақпараттық технологияларды қодана отырып, белгілі бір ғылыми есепті шешуде математикалық статистиканың таңдалған әдісін орындау алгоритмдерін меңгеру; — эпидемиологиялық әдістерді медицинада, денсаулық сақтауды басқаруда және ғылыми зерттеулерде қолдану мүмкіндігі; — қоғамдық денсаулық сақтаудың нақты шараларының, стратегиялар мен саясаттың этикалық аспектілерін анықтай білу және негізгі этикалық қағидаттардың іске асырылуын қамтамасыз ету; — қазіргі ғылымның үрдістерін талдау, медицина саласындағы ғылыми зерттеулердің перспективалық бағыттарын анықтау қабілеті; — зерттеудің аналитикалық әдістерін әзірлеу, негіздеу, тестілеу және іске асыру, сондай-ақ авторлық құқықты сақтауды ескере отырып, зияткерлік меншікті құру үшін алынған нәтижелерді пайдалану қабілетіне ие болу; — зерттеу нәтижелерін объективті бағалау, клиникалық зерттеу деректерін ұсыну және жүргізілген зерттеу туралы ғылыми есепті әзірлеу қабілеті / — уметь использовать научную литературу и  информацию для развития области медицины и внедрения новых подходов в рамках своей квалификации; — владеть алгоритмами выполнения выбранного метода математической статистики при решении конкретной научной задачи, применяя современные информационные технологии; — способность применять эпидемиологические методы в медицине, управлении здравоохранением и научных исследованиях; — уметь определить этические аспекты конкретных мер общественного здравоохранения, стратегий и политики и обеспечить реализацию основных этических принципов; — способность анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований в медицинской сфере; — владеть способностью к разработке, обоснованию, тестированию и реализации аналитических методов исследования, также использование полученных результатов для создания интеллектуальной собственности, с учетом соблюдения авторских прав; — способность объективно оценивать результаты исследований,  представить данных клинического исследования и разработать научный отчет о проведенном исследовании/ — be able to use scientific literature and information for the development of the field of medicine and the introduction of new approaches within their qualifications; — master the algorithms of performing the selected method of mathematical statistics in solving a specific scientific problem, applying modern information technologies; — ability to apply epidemiological methods in medicine, health management and scientific research; — be able to identify the ethical dimensions of specific public health interventions, strategies and policies and ensure that basic ethical principles are realised; — ability to analyze trends in modern science, identify promising areas of scientific research in the medical field; — possess the ability to develop, substantiate, test and implement analytical research methods, as well as the use of the results obtained to create intellectual property, taking into account copyright compliance; — ability to objectively evaluate research results, present clinical trial data and develop a scientific report on the research conducted. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
| ОН9 РО9 LO 9 | Өмір бойы кәсіби тұрғыда  өсу үшін кәсіби білімін, білігін және дағдыларын жетілдіреді/ Совершенствует профессиональные знания, умения и навыки для профессионального роста на протяжении всей жизни/ Improves professional knowledge, skills and abilities for professional growth throughout life | — медицина саласындағы зерттеу, кәсіби және педагогикалық қызметте қолданбалы сипаттағы жаңа білім мен дағдыларды игеру қабілеті; — өзінің кәсіби саласында озық ақпараттық технологиялар мен заманауи ғылыми зерттеу әдістерін қолдану мүмкіндігі; —  академиялық ортада қарым-қатынас жасау үшін шет тіліндегі ақпаратты игере және түсіндіре білу; — Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет етуге қабілетті; —  медицинадағы ғылыми және дәлелді көздерден алынған ақпаратты пайдалану, талдау және синтездеу қабілеті/ — способность приобретать новые знания и навыки прикладного характера в исследовательской, профессиональной и педагогической деятельности в области медицины; — способность использовать передовые  информационные технологии  и  современные методы научных исследований в своей профессиональной области; — уметь  осваивать и интерпретировать информацию на иностранном языке для общения в академической среде; — способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан; — способность использовать, анализировать и синтезировать информацию из научных и доказательных источников в медицине — the ability to acquire new knowledge and skills of an applied nature in research, professional and pedagogical activities in the field of medicine; — ability to use advanced information technologies and modern methods of scientific research in their professional field; — be able to master and interpret information in a foreign language for communication in an academic environment; — is able to act within the legal and organizational framework of the healthcare system of the Republic of Kazakhstan; —  the ability to use, analyze and synthesize information from scientific and evidence-based sources in medicine. | Проф.стандарт для педагогов (ППС) организаций высшего и (или) послевузовского образования Приказ МНиВО РК от 20 ноября 2023 года № 591 |
## Магистратура
| шифр, наименование ОП (на 3-х языках) | 7R01127 – «Офтальмология ересектердің, балалардың» 7R01127 — «Офтальмология взрослая, детская» 7R01127- «Ophthalmology adult, pediatric» |
| --- | --- |
| --- | --- | --- |
| 1 | Енгізу күні, соңғы жаңарту/ Дата введения, последнее обновление/ Date of introduction, last update | Дата введения 02.06.2023г. / Дата обновления 26.08.2024г. |
| 2 | Тіркеу нөмірі/ Регистрационный номер/ Registration number | 7R01100366 |
| 3 | БББ коды және атауы/ Код и наименование ОП/ ЕP code and name | 7R01127 – «Офтальмология ересектердің, балалардың»/ 7R01127 — «Офтальмология взрослая, детская» / 7R01127- «Ophthalmology adult, pediatric» |
| 4 | Білім беру саласының коды және сыныптамасы/ Код и классификация области образования/ Code and classification of the field of education | 7R01 Денсаулық сақтау (медицина) / 7R01 Здравоохранение (медицина) / 7R01 Health care (medicine) |
| 5 | Дайындық бағыттарының коды және жіктелуі/ Код и классификация направлений подготовки/ Code and classification of training areas | 7R011 Денсаулық сақтау / 7R011 Здравоохранение/ 7R011 Health care |
| 6 | Білім беру бағдарламасының тобы / Группа образовательных программ / Educational Program Group | R027 – «Офтальмология ересектердің, балалардың»/ R027 – «Офтальмология взрослая, детская»/ R027 – «Ophthalmology adult, pediatric» |
| 10 | БББ мақсаты/ Цель ОП/ The purpose of the educational program | Офтальмолог дәрігерлердің сапасына қойылатын заманауй талаптарға жауап беретін бәсекеге қабілетті білікті мамандарды даярлау / Подготовка конкурентноспособных квалифицированных специалистов, отвечающих современным требованиям к качеству врачей офтальмологов / The purpose of the educational programme is to train competitive qualified specialists who meet modern requirements for the quality of ophthalmologists |
| 12 | Оқыту тілі/ Язык обучения/ Language | казахский / русский — |
| 13 | Кредиттер саны/ Объем кредитов/ Number of credits | 210 |
| 14 | Оқу мерзімі/ Срок обучения/ Duration of training | 3 жыл / 3 года/ 3 year |
| Берілетін дәреже, біліктілік Присуждаемая степень, квалификация Degree awarded, qualification | Ересектердің, балалардың  офтальмолог – дәрігері Врач – офтальмолог взрослый, детский Ophthalmologist adult, pediatric |
| --- | --- |
## Магистратура

— денсаулық сақтауды басқару ұйымдары;

— денсаулық сақтау ұйымдары;

— білім беру ұйымдары;

— ғылым ұйымдары;

— әлеуметтік қорғау ұйымдары.

— организации управления здравоохранением;

— организации здравоохранения;

— организации образования;

— организации науки;

— организации социальной защиты.

— healthcare management organizations;

— healthcare organizations;

— educational organizations;

— organizations of science;

— social protection organizations.

— ересектер мен балалар;

— ауру тарихы, амбулаториялық карталар;

— медициналық персонал, резидент (тыңдаушылар), оқытушылар және дәрігер-педагогтар;

— ғылыми-зерттеу процестері.

— взрослое и детское население;

— истории болезни, амбулотарные карты;

— медицинский персонал, резидент (слушатели), преподаватели и врачи-педагоги;

— adult and child population;

— medical records, outpatient cards;

— medical staff, resident (trainees), teachers and teaching doctors;

— көздің ауруларын және/немесе жай-күйін, оның қосымша аппараты мен орбитасын анықтау, диагноз қою мақсатында пациенттерге тексеру жүргізу;

— көздің аурулары және/немесе жай-күйі, оның аднексальды аппараты мен орбитасы бар пациенттерге емдеуді тағайындау, оның тиімділігі мен қауіпсіздігін бақылау

— көз аурулары және/немесе жай-күйі бар пациенттерді, оның қосымша аппараты мен орбитасын медициналық оңалтудың тиімділігін, оның ішінде мүгедектерді оңалту немесе абилитациялаудың жеке бағдарламаларын іске асыру кезінде іске асыру және бақылау;

— көз аурулары және/немесе жай-күйі, оның қосымша аппараты және орбитасы бар пациенттерге қатысты медициналық куәландыру және медициналық сараптама жүргізу;

-салауатты өмір салтының алдын алу және қалыптастыру, халықты санитарлық-гигиеналық ағарту жөніндегі іс-шаралардың тиімділігін бақылау және жүргізу;

— Медициналық-статистикалық ақпаратқа талдау жүргізу, медициналық құжаттаманы жүргізу, қарамағындағы медициналық персоналдың қызметін ұйымдастыру;

— шұғыл нысанда пациенттерге медициналық көмек көрсету;

— проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и/или состояний глаза, его придаточного аппарата и орбиты, установления диагноза;

— назначение лечения пациентам с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты, контроль его эффективности и безопасности

— реализация и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты, в том числе, при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов;

— проведение медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты;

— проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения;

— проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала;

— оказание медицинской помощи пациентам в экстренной форме;

— examination of patients in order to identify diseases and/or conditions of the eye, its appendage and orbit, diagnosis;

— prescribing treatment to patients with diseases and/or conditions of the eye, its appendage and orbit, monitoring its effectiveness and safety

— implementation and monitoring of the effectiveness of medical rehabilitation of patients with diseases and/or conditions of the eye, its appendage and orbit, including when implementing individual rehabilitation or habilitation programs for disabled people;

— conducting medical examinations and medical examinations in relation to patients with diseases and/or conditions of the eye, its accessory apparatus and orbit;

— carrying out and monitoring the effectiveness of measures for the prevention and formation of a healthy lifestyle, sanitary and hygienic education of the population;

— analysis of medical and statistical information, maintenance of medical documentation, organization of activities of medical personnel at the disposal;

— providing medical care to patients in an emergency form;

Лауазымдар тізбесі

Перечень должностей

List of positions

Лауазымдар тізбесі

Перечень должностей

List of positions

— Ересектердің офтальмолог – дәрігері, балалардың офтальмолог — дәрігері;

— ғылыми-зерттеу институтының кіші ғылыми қызметкері;

— жоғарғы оқу орындарының оқытушысы;

— орталық және жергілікті атқарушы органдардағы мемлекеттік қызметшісі.

— Врач-офтальмолог взрослый, врач-офтальмолог детский;

— младший научный сотрудник НИИ;

— Adult ophthalmologist, children’s ophthalmologist;

— junior researcher associate of the research Institute;

— емдеу-диагностикалық;

— медициналық-профилактикалық;

— ұйымдастыру-әдістемелік;

— статистикалық;

— ғылыми-зерттеу;

— педагогикалық.

— лечебно-диагностическая; — медико-профилактическая; — организационно-методическая;

— статистическая; — научно-исследовательская;

— педагогическая.

— medical and diagnostic;

— medical and preventive;

— organizational and methodological;

— statistical;
| ОН 1 / РО 1 / LO1 | Көру органы мен көздің көмекші аппаратының қалыпты, патологиялық анатомиясы, олардың жұмыс істеу ерекшеліктері туралы білімдерін көрсетеді; Демонстрирует знания по нормальной, патологической анатомии органа зрения и вспомогательного аппарата глаза, особенности их функционирования; |  |  |
## Магистратура

Demonstrates knowledge of the normal, pathological anatomy of the organ of vision and the auxiliary apparatus of the eye, the peculiarities of their functioning;

— көздің анатомиялық және физиологиялық құрылымын және аурулармен байланысты өзгерістерді түсіндіреді.

— клиникалық диагнозды тұжырымдайды және дәлелді медицинаға негізделген емдеу жоспарын негіздейді.

— функционалдық және клиникалық деректерді пайдалана отырып, емдеу тиімділігін бағалайды.

— объясняет анатомо-физиологическое строение глаза и изменения при заболеваниях.

— формулирует клинический диагноз и обосновывает план лечения на основе доказательной медицины.

— оценивает эффективность лечения, используя данные функциональных и клинических показателей

— explains the anatomical and physiological structure of the eye and changes associated with diseases.

— formulates a clinical diagnosis and justifies a treatment plan based on evidence-based medicine.

— evaluates treatment effectiveness using functional and clinical data.

3) Профессионального стандарта «Офтальмология (взрослая, детская)» Приказом МЗ РК от 25 января 2024 года №46;

ОН 2 /

РО 2 /

LO2

Ауруханаға дейінгі кезеңде офтальмологиялық көмек көрсетуді ұйымдастырудың жалпы қағидаттарын меңгереді, амбулаториялық-емханалық деңгейде көз ауруларын диагностикалау мен емдеудің клиникалық хаттамаларын қолданады;

Владеет общими принципами организации оказания офтальмологической помощи на догоспитальном этапе, использует клинические протоколы диагностики и лечения глазных заболеваний на амбулаторно–поликлиническом уровне;

Knows the general principles of the organization of ophthalmic care at the pre-hospital stage, uses clinical protocols for the diagnosis and treatment of eye diseases at the outpatient — polyclinic level;

— ауруханаға дейінгі кезеңде офтальмологиялық көмекті ұйымдастыру принциптерін қолданады.

— амбулаториялық және емханалық тәжірибеде көз ауруларын диагностикалау және емдеу үшін клиникалық хаттамаларды қолданады.

— дәлелді медицина хаттамалары мен принциптерін ескере отырып, клиникалық диагнозды тұжырымдайды және емдеу жоспарын негіздейді.

— применяет принципы организации офтальмологической помощи на догоспитальном этапе.

— использует клинические протоколы диагностики и лечения глазных заболеваний в амбулаторно–поликлинической практике.

— формулирует клинический диагноз и обосновывает план лечения с учётом протоколов и принципов доказательной медицины

— applies the principles of organizing ophthalmological care at the prehospital stage.

— uses clinical protocols for the diagnosis and treatment of eye diseases in outpatient and polyclinic practice.

— formulates a clinical diagnosis and justifies a treatment plan, taking into account the protocols and principles of evidence-based medicine.

ОН 3 /

РО 3 /

LO3

Офтальмопатологиясы бар науқастарды тексеруді жоспарлайды, жүргізеді, клиникалық және аспаптық зерттеулердің деректерін түсіндіреді, дифференциалды диагностика жүргізеді және диагнозды заманауи жіктемелерге және АХЖ-10 сәйкес тұжырымдайды;

Планирует и проводит обследование пациентов с офтальмопатологией, интерпретирует данные клинических и инструментальных исследований, проводит дифференциальную диагностику и формулирует диагноз в соответствии с современными классификациями и МКБ-10;

Plan and carry out an examination of patients with ophthalmopathology, interprets data from clinical and instrumental examinations, carry out a differential diagnosis, and formulates a diagnosis in line with current classifications and ICD-10;

— офтальмологиялық патологиясы бар науқастарды клиникалық және аспаптық тексерулерді жоспарлайды және жүргізеді.

— тексеру деректерін түсіндіреді және дифференциалды диагностика жүргізеді.

— заманауи жіктеулерге және ХКБ-10 сәйкес клиникалық диагноздарды тұжырымдайды.

— планирует и проводит клиническое и инструментальное обследование пациентов с офтальмопатологией.

— интерпретирует данные обследования и проводит дифференциальную диагностику.

— формулирует клинический диагноз в соответствии с современными классификациями и МКБ-10.

— plans and conducts clinical and instrumental examinations of patients with ophthalmic pathology.

— interprets examination data and conducts differential diagnostics.

— formulates clinical diagnoses in accordance with modern classifications and ICD-10.

ОН 4 /

РО 4 /

LO4

Ісікке дейінгі және ісік ауруларының дифференциалды диагностикасын жүргізу, көру органының МРТ және КТ деректерін түсіндіреді, клиникалық хаттамаларға сәйкес балалар мен ересектердегі көру органының ісіктерін хирургиялық және аралас емдеуге көрсеткіштерді анықтайды.

Проводит дифференциальную диагностику патологии зрительного нерва, зрительных путей, псевдоопухолевых и опухолевых заболеваний, интерпретирует данные МРТ и КТ органа зрения, определяет показания к хирургическому и комбинированному лечению опухолей органа зрения согласно клиническим протоколам.

To carry out differential diagnostics of precancerous and tumor diseases, interprets MRI and CT data of the visual organ, determines indications for surgical and combined treatment of tumors of the visual organ in children and adults according to clinical protocols.

— Көру жүйкесінің патологиясын, көру жолдарын және көз ісіктерін дифференциалды диагностикалайды.

— Клиникалық шешім қабылдау үшін МРТ және КТ нәтижелерін түсіндіреді.

— Клиникалық нұсқауларға сәйкес хирургиялық және аралас емдеуге көрсеткіштерді анықтайды.

— проводит дифференциальную диагностику патологии зрительного нерва, зрительных путей и опухолевых процессов глаза.

— интерпретирует результаты МРТ и КТ органа зрения для клинического принятия решений.

— определяет показания к хирургическому и комбинированному лечению в соответствии с клиническими протоколами

— Conducts differential diagnostics of optic nerve pathology, visual pathways, and ocular tumors.

— Interprets MRI and CT scan results for clinical decision-making.

— Determines indications for surgical and combined treatment in accordance with clinical guidelines.

ОН5 /

РО5 /

LO5

Ықтимал тәуекелдерді ескере отырып, дәлелді медицина принциптеріне негізделген қауіпсіз және тиімді емдеуді, сондай-ақ микрохирургиялық әдістер мен құралдарды пайдалана отырып хирургиялық емдеуді тағайындайды.

Назначает безопасное и эффективное лечение, основанное на принципах доказательной медицины с учетом потенциальных рисков, а также хирургическое лечение с использованием микрохирургической техники и инструментария.

Prescribes safe and effective treatment based on the principles of evidence-based medicine, taking into account potential risks, as well as surgical treatment using microsurgical equipment and instruments.

— пациенттің қауіпсіздігі мен ықтимал қауіптерді ескере отырып, терапиялық емдеуді жоспарлайды және тағайындайды.

— микрохирургиялық жабдықтар мен тиісті құралдарды пайдалана отырып, хирургиялық әдістерді қолданады.

— дәлелді медицина принциптері мен клиникалық нұсқауларға негізделген емдеудің тиімділігі мен қауіпсіздігін бағалайды.

— планирует и назначает терапевтическое лечение с учетом безопасности пациента и потенциальных рисков.

— применяет хирургические методы с использованием микрохирургической техники и соответствующего инструментария.

— оценивает эффективность и безопасность проводимого лечения на основе принципов доказательной медицины и клинических протоколов

— plans and prescribes therapeutic treatment, taking into account patient safety and potential risks.

— applies surgical techniques using microsurgical equipment and appropriate instrumentation.

— evaluates the effectiveness and safety of treatment based on evidence-based medicine principles and clinical guidelines.

ОН 6 /

РО 6 /

LO6

Медициналық есепке алу-есеп құжаттамасын ресімдейді және жүргізеді, Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық өрісі шеңберінде әрекет етеді, медициналық көмек көрсету сапасына сараптама жүргізеді.

Оформляет и ведет медицинскую учетно-отчетную документацию, действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, проводит экспертизу качества оказания медицинской помощи.

Draws up and maintains medical accounting and reporting documentation, acts within the legal and organizational framework of the healthcare system of the Republic of Kazakhstan, conducts an examination of the quality of medical care.

— Қазақстан Республикасының заңдары мен стандарттарына сәйкес медициналық жазбалар мен есептерді дайындайды және жүргізеді.

— Медициналық көмек көрсету кезінде денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастырушылық шеңберінде жұмыс істейді.

— Стандарттар мен клиникалық хаттамаларға негізделген медициналық көмектің сапасын бағалау және бағалау жүргізеді.

— оформляет и ведет медицинскую учетно-отчетную документацию в соответствии с законодательством и стандартами РК.

— действует в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения при оказании медицинской помощи.

— проводит экспертизу и оценивает качество предоставляемой медицинской помощи на основе нормативов и клинических протоколов.

— Prepares and maintains medical records and reports in accordance with the laws and standards of the Republic of Kazakhstan.

— Operates within the legal and organizational framework of the healthcare system when providing medical care.

— Conducts assessments and evaluates the quality of medical care provided based on standards and clinical protocols.

ОН 7 /

РО 7 /

LO7

Науқаспен, оның қоршаған ортасымен, әріптестерімен тиімді өзара іс-қимыл жасайды, кәсіпаралық командалар құрамындағы іс-қимылдарды талқылайды және келіседі

Эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, коллегами, обсуждает и согласовывает действия в составе междисциплинарных и межпрофессиональных команд.

Interacts effectively with patients, their environment, colleagues, discusses and coordinates actions in interprofessional teams.

— пациенттермен және олардың отбасыларымен тиімді вербалды және вербалды емес қарым-қатынасты көрсетеді.

— пәнаралық топтағы әріптестерімен өзара әрекеттеседі және үйлестіреді.

— клиникалық жағдайларды талқылауға қатысады және кәсібиаралық ортада бірлескен шешімдер қабылдайды.

— демонстрирует эффективную вербальную и невербальную коммуникацию с пациентами и их родственниками.

— взаимодействует и согласовывает действия с коллегами внутри междисциплинарной команды.

— участвует в обсуждении клинических случаев и принимает совместные решения в межпрофессиональной среде

— demonstrates effective verbal and nonverbal communication with patients and their families.

— interacts and coordinates with colleagues within the interdisciplinary team.

— participates in clinical case discussions and makes collaborative decisions in an interprofessional environment.

ОН 8 /

РО 8 /

LO8

Зерттеу сұрақтарын тұжырымдайды, алынған ғылыми деректерді талдайды, нәтижелерді халықаралық базаларды пайдалана отырып өзінің клиникалық практикасында қолданады, тезистер мен мақалалар жариялайды, үздіксіз кәсіби дамуды жетілдіру үшін конференцияларға қатысады.

Формулирует исследовательские вопросы, анализирует полученные научные данные, применяет результаты в своей клинической практике с использованием международных баз, публикует тезисы и статьи, участвует в конференциях для совершенствования непрерывного профессионального развития.

Formulates research questions, analyzes the scientific data obtained, applies the results in his clinical practice using international databases, publishes abstracts and articles, participates in conferences to improve continuous professional development.

— зерттеу сұрақтарын тұжырымдайды, ғылыми деректерді талдайды және оларды клиникалық тәжірибеге қолданады.

— зерттеу нәтижелерін өзінің кәсіби дамуы және әріптестерін оқыту үшін пайдаланады.

— медициналық көмек сапасын жақсарту үшін ғылыми материалдар жариялайды, конференцияларға қатысады және білімімен бөліседі.

— формулирует исследовательские вопросы, анализирует научные данные и применяет их в клинической практике.

— использует результаты исследований для собственного профессионального развития и обучения коллег.

— публикует научные материалы, участвует в конференциях и делится знаниями для повышения качества медицинской помощи

— formulates research questions, analyzes scientific data, and applies them to clinical practice.

— uses research results for their own professional development and the training of colleagues.

— publishes scientific materials, participates in conferences, and shares knowledge to improve the quality of medical care.